536 20 16285 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13313/Ciencia_UANL._2020._Ano_23._No_102._Julio-Agosto.ocr.pdf d93dc481e1f0db9cac8a53a5790ff62e PDF Text Text CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 1 �CiENCiAUANL Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario general COMITÉ ACADÉMICO Dr. Juan Manuel Alcocer González Secretario de investigación científica y desarrollo tecnológico Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Consejo editorial Dr. Sergio Estrada Parra / Dr. Jorge Flores Valdés / Dr. Miguel José Yacamán / Dr. Juan Manuel Alcocer González / Dr. Ruy Pérez Tamayo / Dr. Bruno A. Escalante Acosta / Dr. José Mario Molina-Pasquel Henríquez Coordinadora editorial: Melissa Martínez Torres Redes y publicidad: Jessica Martínez Flores Diseño: Mónica Lozano Correctora de inglés: Mónica L. Balboa Corrección: Luis Enrique Gómez Vanegas Asistente administrativo: Claudia Moreno Alcocer Portada: Francisco Barragán Codina Webmaster: Mayra Silva Almanza Diseño de página web: Rodrigo Soto Moreno COMITÉ DE DIVULGACIÓN CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Lourdes Garza Ocañas CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Gloria María González González CIENCIAS EXACTAS Dra. Ma. Aracelia Alcorta García CIENCIAS NATURALES Dr. Sergio Moreno Limón CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. María Julia Verde Star CIENCIAS AGROPECUARIAS Dr. Hugo Bernal Barragán CIENCIAS NATURALES Dr. Rahim Foroughbakhch Pournavab CIENCIAS EXACTAS Dra. Nora Elizondo Villarreal CIENCIAS SOCIALES Dra. Veronika Sieglin Suetterlin CIENCIAS SOCIALES Dra. Blanca Mirthala Taméz INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. María Idalia del Consuelo Gómez de la Fuente INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. Yolanda Peña Méndez CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Carlos Gilberto Aguilar Madera CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Héctor de León Gómez Ciencia UANL Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 23, Nº 102, julio-agosto de 2020. Es una publicación bimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Domicilio de la publicación: Av. Manuel L. Barragán 4904, Campus Ciudad Universitaria, Monterrey, N.L., México, C.P. 64290. Teléfono: + 52 81 83294236. Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2013-062514034400-102. ISSN: 2007-1175 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, Licitud de Título y Contenido No. 16547. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1437043. Impresa por: Serna Impresos, S.A. de C.V., Vallarta 345 Sur, Centro, C.P. 64000, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 1 de julio de 2020, tiraje: 2,500 ejemplares. Distribuido por: la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicación indexada al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, Actualidad Iberoamericana, Biblat. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2020 revista.ciencia@uanl.mx 2 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 3 �30 37 CURIOSIDAD SECCIÓN ACADÉMICA 31 6 18 CIENCIA Y SOCIEDAD Desaparecer las violencias en tiempos de COVID: el caso de la violencia sexual y los embarazos forzados en México Velvet Romero García 4 OPINIÓN Impacto epidemiológico y clínico del COVID-19 Javier Ramos Jiménez, Ana María Rivas Estilla 62 53 EJES Estrategias de análisis de información ante la pandemia de 2020 Héctor Benítez Pérez, Fabián García-Nocetti, Elena Larraga, William Lee, Manuel Suárez-Lastra, Jorge Velasco, Jesús M. Siqueiros-García CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA DE FRONTERA ¿Qué porvenir nos depara tras el COVID-19 en el marco de la sustentabilidad? Hugo Leonid Gallardo Blanco, Mayra Alejandra Castañeda Cataña, Celia Nohemí Sánchez Domínguez Joana Chapa 24 SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Estrategias para el diagnóstico de SARS-COV-2 Impacto económico del COVID-19 en las regiones de México EDITORIAL 8 46 Pedro César Cantú-Martínez 77 CIENCIA EN BREVE COLABORADORES Conocimiento y tecnología en una emergencia sanitaria. Entrevista con el doctor Boris Escalante Ramírez María Josefa Santos Corral CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 5 �v 19 co id-19 d- EDITORIAL 102 v 19 co id-19 d- vid-19 covi co Un nuevo virus nos da la oportunidad de cambiar vid-19 covi co J UA N M A N U E L A L C O C E R G O N Z Á L E Z * E n el instante en que se escriben estas líneas, el mundo pasa por un momento en el que se replantean las prioridades en la vida de las personas, las sociedades y los países; el responsable de esta situación atípica para reconstruir una nueva realidad es el virus SARS-CoV-2, responsable del COVID-19. Es una oportunidad única que sucede en el mismo punto para todos, situación que nunca había pasado o coincidido, para cambiar el mundo que hemos construido y que nos tiene hoy con condiciones de pobreza extrema en gran parte de la población, gran desigualdad, falta de equidad, inclusión, valores fundamentales, un mundo digital, conectado, multilingüe, multiétnico, con fronteras cada vez más cerradas no sólo al comercio, sino también a la migración de las personas, un mundo en el que el consumo ya ha alcanzado niveles críticos por el grado de contaminación del agua, el aire y la tierra, así como por el grado de alteración de los ecosistemas y la pérdida o destrucción de sus especies. Llegar a este punto es una gran oportunidad de cambio colectivo y de reflexión de que es posible cambiar, si no tomamos esta oportunidad, todo lo que se ha perdido en vidas humanas y el sufrimiento producido, significa que no somos capaces de aprender; la lección ha sido la más terrible que hemos tenido y que esta generación tenga en su recuerdo. Si no lo hacemos ahora, ¿cuándo podrá suceder?, ¿habrá otra oportunidad?, ¿qué costos habremos de pagar? La oportunidad es construir una sociedad basada en conceptos centrados en la vida y el bienestar, no es crear nuevas ideologías ni corrientes del pensamiento, ni adoctri- namientos o corrientes filosóficas, se trata de reconocer el fin superior de nuestra existencia, de la razón del porqué y para qué vivimos. Se trata de poner a la vida y nuestra vida en el centro de todo, de vivir en armonía y respeto con toda forma de vida, de crear bienestar sin consumir o destruir nuestro entorno y lo que lo ocupa. Esto significa que de forma individual requiere un profundo convencimiento de que la vida es lo más importante que existe, aunque todos lo reconocemos no somos capaces de construir un estilo de vida con base en este convencimiento y ésta es la paradoja más grande. Este concepto de vida y bienestar puede permear a todo, al trabajo, la familia, la recreación, incluyendo la conducta y la actitud; a cualquier forma de organización en la sociedad, de convivencia, ya sea presencial o a distancia. No es apocalíptico, no hay necesidad de derribar y seguir destruyendo, los grandes logros y pasos gigantes que hemos dado como humanidad para cuidar la vida y crear bienestar no tienen que desaparecer, al contrario, son el gran cimiento sobre el cual se podrán producir cambios con mayor certeza y seguridad. Esto significa, que este cambio de vida y bienestar no está alejado del avance tecnológico de seguir impulsando la ciencia, por el contrario, ahora más que nunca necesitamos avances tecnológicos y avances científicos, así como la aportación de todas las ciencias del hombre y la sociedad para construir este nuevo rumbo de la vida del hombre. Los tiempos próximos están siendo denominados como vida en una nueva normalidad, el retorno a una nueva normalidad, proponiendo que las cosas ya no serán como antes eran, cuando se analizan los modelos o protocolos de esta vida en la nueva normalidad se identifica rápidamente que es seguir haciendo lo mismo y la única diferencia es que ahora ponemos distancia física entre las personas, pero nada ha cambiado, entonces la forma en la que el hombre ha conceptualizado la nueva normalidad es alejarse de las personas, construir ba- rreras físicas, separar a las personas en grupos de riesgo, con el fin de cuidar de ellas, sólo espero que esto no acentúe los grandes problemas de desigualdad, de equidad y de inclusión que ya traemos como sociedad; los problemas de falta de comunicación afectiva por el avance de la tecnología, que acerca a los lejanos y aleja a los cercanos. Sería inadmisible que la nueva normalidad llegara a construir un distanciamiento físico y barreras físicas entre las personas que afecten la vida y el bienestar de las mismas. Es por eso que el llamado del tiempo y del momento es si ahora nos hemos convencido de que es necesario poner en el centro de todo a la vida y el bienestar como un estilo de vida que inicie en un cambio individual y que trascienda a un cambio colectivo; que derribe costumbres, normas y todo tipo de barreras que hayamos construido en el pasado y que ya no son necesarias para la actual etapa a la que estamos llamados como una coyuntura excepcional de cambiar. Este nuevo virus, SARS-CoV-2, le ha traído al hombre una nueva oportunidad de cambiar porque en muy poco tiempo ha sensibilizado y sintonizado a las personas del mundo en identificar la necesidad de modificar en los estilos de vida y las formas en las que hemos construido nuestro desarrollo, ahora se requiere de una clase de líderes que dirijan e impulsen estas causas y detecten la oportunidad única de estos tiempos. *Universidad Autónoma de Nuevo León. 6 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 7 �Ciencia y sociedad CIENCIA Y SOCIEDAD Desaparecer las violencias en tiempos de COVID: el caso de la VIOLENCIA SEXUAL y los embarazos forzados en México V E LV E T R O M E R O G A R C Í A* “Todos mis hijos fueron producto de una violación” 8 Emma llegó acompañada de su mamá a la Asociación donde yo trabajaba, la maestra de la escuela la había canalizado porque sospechaba de abuso sexual. Nos sentamos en el suelo y saqué unos muñecos de peluche para jugar, a los pocos minutos, Emma encimó un tigre sobre una ratoncita y comenzó a hacer ruidos. Cuando le pregunté a qué estaba jugando, me dijo que a lo que jugaba algunas noches con su abuelo: “a los cariños”. Ella y su mamá vivían desde hacía más de un año en casa de su abuelo materno después de haber atravesado un difícil divorcio, él se había ofrecido “amablemente” a cuidar a su nieta cuando ella tenía que trabajar hasta tarde. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 * Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Contacto: velvet.romero@unicach.mx N o tengo una única historia para narrar, más bien vienen a mi cabeza diversos relatos de mujeres que en algún momento de sus vidas me compartieron sus historias y que, mediante un ejercicio de imaginación, puedo pensarlas “cautivas” en sus propios hogares debido a la contingencia sanitaria. A Mercedes, su esposo no la dejaba salir sin supervisión porque decía que “andaba de loca” con el primero que se le atravesaba; le había quitado el teléfono y la ropa bonita para que no se le “insinuara” a nadie. Él, Andrés, era un empleado de una constructora que de vez en cuando tenía trabajo y que en sus ratos de ocio se entretenía obligando a Mercedes a tomar alcohol y otras pastillas para que no pusiera resistencia y “aflojara” pronto. “Todos mis hijos fueron producto de una violación”, me dijo Mercedes cuando la entrevisté. 9 �CIENCIA Y SOCIEDAD Andrea tenía una hija de tres años y vivía con Juan, su esposo, en la casa que compartía con sus padres y su hermana menor. Juan era policía federal y, además de vigilar las carreteras, tenía tratos clandestinos con el cártel de la Familia Michoacana. Durante un tiempo Andrea no comprendía cómo era que Juan, a pesar de no estar en casa, sabía cuándo, a qué salía y cuánto tiempo se tardaba, hasta que se dio cuenta de la presencia cotidiana de un auto afuera de la casa familiar. Cuando Andrea pidió explicaciones, además de ser forzada a tener relaciones, recibió la noticia de que era vigilada por miembros del cártel, como parte del pago que Juan recibía por los servicios prestados a esta organización. Este pequeño escrito tiene dos objetivos primordiales. El primero es reflexionar la violencia hacia las mujeres como un continuum que se mantiene y se entrelaza con otras violencias y que, en tiempos de encierro como el que ahora estamos viviendo, no sólo no se detiene o disminuye, sino que se exacerba y se agudiza por la presencia constante de los agresores en casa. Esto no sólo trae consecuencias letales para las mujeres, como el feminicidio, también una gran proporción de violencia sexual que puede terminar en embarazos forzados. El segundo propósito es reflexionar sobre cómo, desde diversos órganos de gobierno, se ha tendido a menospreciar la violencia, sustituyendo –con un discurso de “amor” y “fraternidad” familiar–, la realidad de miles de mujeres. Lo que ha llevado a prácticas como la disminución de los recursos para su atención, la ausencia de medidas extraordinarias de prevención y atención de la violencia debido a la pandemia, o bien a la realización de campañas que más que colaborar en la erradicación de la violencia, llevan a la ridiculización de la misma. LA INVISIBILIZACIÓN DE LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES: UNA BREVE INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA VIOLENCIA La invisibilidad no se refiere a un “estado del ser” en el que los sujetos, las comunidades o los grupos nacieron de esa manera. La invisibilidad es el proceso mediante el cual se convierte a las personas –con sus necesidades y problemáticas–, en seres transparentes, etéreos, casi inexistentes. Borrar a las personas es parte de un proceso violento que, en este escrito, se analizará a partir de la propuesta del sociólogo noruego Johan Galtung (2003). Galtung (2003) considera que la violencia puede apreciarse en tres dimensiones: la estructural, la cultural y la directa, se trata de un proceso que tiene forma triangular cuya cúspide (la violencia directa) es la única que puede ser apreciada más o menos con claridad (figura 1). La violencia cultural es aquélla que proviene de los sistemas de creencias sociales y culturales y es transmitida, a través del proceso de socialización, por la familia, las diferentes corrientes religiosas, las amistades, la escuela, el trabajo, etc. (Galtung, 2003). Considerar que las mujeres “provocan” a los hombres a través de la ropa, el maquillaje, la sonrisa o el perfume es un ejemplo de este tipo de violencias. De la misma manera, pensar que los hombres sólo “responden” a las “insinuaciones” de las mujeres, que ellos tienen derecho de tocarlas, mirarlas y “poseerlas”, porque son “sus” esposas, “sus” novias, “sus” hijas o “sus” mujeres, son expresiones de este mismo tipo de violencia. Violencia directa La violencia estructural se encuentra presente en la injusticia social, en todas aquellas desigualdades sociales que dificultan o impiden que las personas tengan acceso a la vivienda, la salud, al empleo, a la seguridad o a la educación (Galtung, 2003). Se da a través de mediaciones institucionales que determinan normas, leyes, códigos y políticas públicas bajo las cuales se decide qué atender, cómo hacerlo y bajo qué condiciones. Es violencia estructural cuando, desde las instituciones del Estado o desde la presidencia misma, se cancelan los recursos para las Casas de las Mujeres Indígenas y se destinan a otros rubros que se consideran prioritarios (Gerth, 2020, en prensa),1 o bien, cuando se banaliza las llamadas de emergencia que las mujeres realizan, se ocultan o maquillan las cifras de violencia y se revictimiza cuando van a denunciar a sus agresores a las instancias de procuración de justicia. Gerth menciona que las Casas de las Mujeres Indígenas (Cami), “tienen una función importante en la prevención y atención a la violencia de género en comunidades indígenas. Las colaboradoras se comunican con las mujeres en su idioma, prestan espacios de contención psicosocial, y las acompañan a los Centros de Justicia para Mujeres a la hora que se deciden denunciar a sus agresores”, entre otras muchas actividades. 1 Visible Invisible Violencia cultural Violencia estructural Figura 1. El triángulo de la violencia de Johan Galtung (2003). 10 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 11 �CIENCIA Y SOCIEDAD Ambas, la violencia cultural y la violencia estructural, son la base de la violencia directa que suele ser, aunque no siempre, más perceptible (Galtung, 2003). La violencia directa se aprecia en golpes, lesiones, quemaduras (física); control del dinero, robos, no dar pensión alimenticia (económica); vender o apropiarse de bienes (patrimonial); humillar, insultar, amenazar (psicológica) y, finalmente, acosar, hostigar o violar (sexual) (Torres, 2002). Para el caso que aquí nos convoca, la violencia directa no sólo es el acto de forzar a una mujer a tener relaciones sexuales, también lo es impedirle el acceso a métodos anticonceptivos, embarazarla sin su consentimiento y, por supuesto, obligarla a continuar con el embarazo cuando ella no lo desea. Como parte de su teoría triádica de la violencia, Galtung (2003) consideró que la violencia cultural conlleva a una legitimación social de ésta, lo que, en palabras de Bourdieu (2000), se conoce como violencia “simbólica”, la cual, en términos muy sucintos, es la que otorga “unicidad” a todo el sistema violento, es decir, permite que la lógica de la violencia se imponga por todo el cuerpo social, legitimando las prácticas de violencia y deslegitimando aquellas expresiones que la muestran y la hacen evidente. Como un ejemplo de ello, se puede apreciar en las redes sociales que hay una gran gama de comentarios que consideran que las mujeres, para evitar que las violen, no deben de “provocar” y “salir a deshoras”. Como se puede apreciar, todo acto de violencia directa es producto de un sistema de ideas (violencia cultural) y de una serie de condiciones estructurales (violencia estructural) que, mediadas institucionalmente y legitimadas socialmente (violencia simbólica), provocan que dicha violencia se siga manifestando. Finalmente, hay que considerar también que las violencias se producen en contextos sociales específicos, esto implica que, aunque se lleve a cabo una misma práctica violenta, ésta no va a tener los mismos efectos. De esta manera, aunque las manifestaciones de violencia sexual sean parecidas, no van a representar lo mismo ni van a tener los mismos efectos si hay presencia del crimen organizado, si se dan en contextos rurales, sobre corporeidades femeninas racializadas, en mujeres menores de edad o, como en este caso, en tiempos de COVID. 12 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 13 �CIENCIA Y SOCIEDAD MINIMIZAR LAS VIOLENCIAS POR “DECRETO” El 15 de mayo, en la tradicional “mañanera”, el presidente Andrés Manuel López Obrador, respondiendo a una pregunta que le hicieron sobre la violencia declaró: no quiere decir que no exista la violencia contra las mujeres, porque no quiero que me lo vayan a malinterpretar (…). El 90% de esas llamadas (…) son falsas, está demostrado y esto no es sólo por tratarse de llamadas que tengan que ver con el maltrato a las mujeres, sucede lo mismo en las llamadas que recibe el metro sobre sabotajes, sobre bombas. La mayor parte son falsas, pero esto dicho, informado por las mujeres del Gobierno Federal, la Secretaria de Gobernación, la encargada del Instituto de Atención a las Mujeres, Nadine, que están preocupadas constantemente por este tema y atendiendo este tema, entonces vamos nosotros a continuar defendiendo, protegiendo a las mujeres. La respuesta causó revuelo no sólo por la falta de sensibilidad al tema, también por la afirmación categórica de que las denuncias eran falsas, lo que implicaba, por supuesto, que las mujeres estuvieran mintiendo sobre la violencia de la que eran objeto. Esta declaración se sumó a otras que ya había realizado sobre la “fraternidad familiar” y “la reserva de valores” que han impedido que las denuncias sobre violencia familiar hubiesen aumentado (Aristegui noticias, 6 de mayo de 2020). Lo que se evidencia aquí, además de la poca importancia que se le da al tema de la violencia, son básicamente dos cosas: el desconocimiento de cómo 14 Figura 2. Incidencia delictiva para los delitos de violación simple y violación equiparada (fuente: elaboración propia a partir de datos de Incidencia Delictiva para los delitos de violación simple y violación equiparada. Secretariado del Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública). opera la violencia y la intención de minimizarla debido a que las mujeres “no dicen la verdad”. La violencia no es un episodio sino un proceso, esto significa que diferentes formas de violencia se van encadenando unas con otras a lo largo de la vida de las personas, “la violencia estructural, es decir, la violencia de la pobreza, el hambre, la exclusión social y la humillación, inevitablemente se traduce en violencia doméstica e íntima” (Scheper-Hughes y Bourgois, 2004:1). La violencia sexual es producto de la articulación de otras formas de violencia que tienen lugar sobre los cuerpos de inteligibilidad social e institucional que la legitima y la hace posible. La figura 2 permite ver de manera somera un “episodio” violento que se denuncia: la violación (simple o equiparada) que, si bien es una muestra de cómo este tipo de violencia ha mantenido su tendencia ascendente, no permite apreciar las violencias que se encadenan unas a otras,2 ni tampoco posibilita comprender la magnitud real de la problemática, considerando que la cifra negra para este tipo de delitos es de alrededor de 99% (México Evalúa, 2020). de las mujeres. De esta manera, la violencia sexual no evidencia un momento único de trasgresión y apropiación del cuerpo-territorio, sino que es el evento que cristaliza violencias previas por parte de múltiples actores. Quien viola, previamente –quizá por años–, ha mirado, tocado, acechado, humillado, aislado, amarrado, amenazado; quien debe proteger a las mujeres (el Estado) ha omitido, ignorado, revictimizado e invisibilizado; quien conoce de estos casos (el resto de la sociedad) ha desacreditado a la víctima y justificado la violencia. En suma, la violencia sexual es posible porque, como señala Vigarello (1999), existe todo un marco CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 La contingencia sanitaria ha obligado a miles de mujeres de todas las edades a mantenerse confinadas junto con sus agresores y, aunque parezca paradójico, ha disminuido el número de llamadas de emergencia para reportar incidentes de violación (figura 3). Sin embargo, esta ligera tendencia a la baja tiene una explicación y no es la que ofrece el presidente sobre la supuesta armonía familiar. Para que la violencia funcione, la persona agresora debe construir un espacio de vulnerabilidad, esto implica –entre otras cosas– aislar a la víctima. La contingencia sanitaria le facilitó este proceso a los agresores, quienes no tuvieron que hacer mucho para prohibir a las mujeres salir de sus hogares so pretexto de “evitar” el contagio. Este aislamiento incluye también la privación de medios que faciliten la comunicación, es decir, la prohibición o vigilancia del teléfono, la computadora, las cartas o cualquier otra forma que permita el contacto con alguna otra persona externa a la casa. De lo anterior es fácil deducir las razones de la “disminución” de llamadas de emergencia, suponiendo también que las mujeres tienen acceso a estos recursos, pero en un país tan desigual como el nuestro, el acceso al teléfono o la computadora son simples ilusiones. Por cuestiones de espacio, se decidió elaborar sólo un gráfico que mostrara la incidencia delictiva de los delitos de violación simple y violación equiparada que se relacionan más directamente con el tema de los embarazos forzados, sin embargo, es importante mencionar que debido a que la violencia sexual es un proceso, lo que ahora se presenta como denuncia de abuso sexual pueden ser en realidad un paso previo a la violación sexual. La violación equiparada se distingue de la simple porque la realización de la cópula se da “con persona que no tenga la capacidad de comprender el significado del hecho o que por cualquier causa no puede resistirlo” (Instrumento para el registro, clasificación y reporte de los delitos y las víctimas, Secretariado del Ejecutivo, versión 2.4, enero 2018); en ambos delitos hay una introducción de alguna parte del cuerpo o algún objeto y se puede emplear fuerza física o “moral”. Cabe destacar que esta información no viene desagregada por sexo. 2 Figura 3. Llamadas de emergencia al 9-1-1 relacionadas con incidentes de violación (fuente: elaboración propia a partir de datos del Centro Nacional de Información para el caso de llamadas de emergencia 9-1-1, Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, fecha de corte: 30 de abril de 2020). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 15 �CIENCIA Y SOCIEDAD 16 Contrario a lo que el presidente afirma, la contingencia sanitaria permite ver con nitidez la articulación de violencias múltiples. Las violaciones sexuales (violencia directa) son posibles porque hay todo un sistema de creencias (violencia cultural) que permite legitimar socialmente este hecho (violencia simbólica). Al considerar que las mujeres mentimos sobre las violencias que nos aquejan, que la familia es un espacio de armonía o que la violencia es producto de un debilitamiento de los valores morales, lo que está haciendo es simplificar, individualizar y legitimar la violencia, al mismo tiempo que desprotege a miles de mujeres de todas las edades. Bajo esta lógica, no resulta para nada extraño el lanzamiento de campañas como “cuenta hasta 10”, con la que se espera que bajo una suerte de “autocontrol” por medio de la respiración, la violencia desaparezca. Lo que al parecer no ha quedado claro es que justamente por la serie de omisiones de éste y los gobiernos que le antecedieron (violencia estructural), las mujeres seguirán siendo violentadas de múltiples maneras. Como la violencia es un proceso y no un episodio, esperemos ver qué dice la presidencia y sus colaboradores sobre los embarazos forzados que, a fines de este año y en el transcurso del siguiente, llegarán a término: “¿amor en tiempos de COVID?”. REFERENCIAS Aristegui noticias. (06-mayo-2020). No aumentaron las denuncias de violencia familiar gracias a la fraternidad de la familia mexicana: AMLO. Disponible en: https://aristeguinoticias. com/0605/mexico/no-aumentaron-las-denuncias-de-violencia-familiar-gracias-a-fraternidad-de-la-familia-mexicana-amlo-enterate/ Bourdieu, P. (2000). La dominación masculina. Barcelona: Anagrama. Galtung, J. (2003). Violencia cultural. Documentos de trabajo no. 14. Gernika Gogoratua. Biskaia: Gernika Gogoratua. Centro de Investigaciones por la Paz, pp. 1-29. Gerth, S. (25-mayo-2020). Cancelados, recursos para Casas de las Mujeres Indígnas. CIMAC noticias, periodismo con perspectiva de género. Disponible en: cimacnoticias.com.mx Incidencia Delictiva del Fuero Común, años: 2015-2020. Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana. Disponible en: https://www.gob.mx/sesnsp/acciones-y-programas/incidencia-delictiva-del-fuero-comun-nueva-metodologia?state=published Información sobre violencia contra las mujeres. Incidencia delictiva y llamadas de emergencia 9-1-1. Centro Nacional de Información, corte 30 de abril de 2020. Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana. Disponible en: https:// www.gob.mx/sesnsp/acciones-y-programas/incidencia-delictiva-87005?idiom=es Instrumento para el registro, clasificación y reporte de los delitos y las víctimas. Versión 2.4, enero 2018. Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana. Disponible en: https://www.gob.mx/ sesnsp/acciones-y-programas/incidencia-delictiva-87005?idiom=es México Evalúa. (21-enero-2020). Impunidad rampante: 99% de las violaciones no se atienden. Disponible en: https://www.mexicoevalua.org/violencia-contra-la-mujer-los-datos-gritan-denuncia/ Schepper-Hughes, N., y Bourgois, P. (2004). Introduction: Making sense of violence. En Nancy Schepper-Hughes y Philippe Bourgois (eds.). Violence in war and peace. Chicago: Blackwell, pp. 1-3. Torres, M. (2002). La violencia en casa. México: Paidós. Vigarello, G. (1999). Historia de la violación desde el siglo XVI hasta nuestros días. Montevideo: ediciones Trilce. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 17 �Opinión OPINIÓN EL VIRUS Los coronavirus son virus envueltos con un genoma de ARN de polaridad positiva pertenecientes a la familia coronaviridae y el orden Nidovirales. Estos virus están ampliamente distribuidos en humanos y otros mamíferos. El SARS-CoV-2 tiene un genoma de alrededor de 30 mil nucleótidos y consta de cuatro genes para las proteínas estructurales características de los coronavirus que se designan con las letras S (homotrímero de glicoproteína cuyo ensanchamiento distal de sus pliegues forma las puntas de la superficie), E (pequeña proteína de la envoltura), M (proteína de la matriz que une la envoltura con el núcleo vírico) y N (fosfoproteína de la nucleocápside), además de los ORF (open reading frames), que codifican proteínas no estructurales, incluyendo las enzimas que aparecen durante su ciclo reproductivo intrahospedero. El tamaño de los viriones de SARS-CoV-2 es de aproximadamente 50-200 nm de diámetro. La secuencia genómica completa de este nuevo agente está disponible y se han desarrollado diferentes protocolos de detección cualitativa y cuantitativa para entender la fisiopatología de la enfermedad. Impacto epidemiológico y clínico del COVID-19 J AV I E R R A M O S J I M É N E Z * , A N A M A R Í A R I VA S E S T I L L A* WUHAN, CHINA La enfermedad se extendió a los países de la región: Tailandia, Hong Kong, Corea del Sur, Japón y posteriormente a Irán, Italia, España y el resto de Europa; en América apareció inicialmente en el estado de Washington y con mayor intensidad en Nueva York, y en el resto de la Unión Americana, siendo EE.UU. actualmente el país con más contagiados, 1,637,456, y muertes, 97,6609, en el mundo, y en segundo lugar Brasil, con 374,898 casos y 23,473 defunciones. 18 * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: javramos31@hotmail.com E n diciembre de 2019, una serie de casos de neumonía de causa desconocida surgió en Wuhan, Hubei, China, con presentaciones clínicas muy parecidas a las neumonías virales. En enero 7 de 2020, el agente etiológico responsable de este cuadro fue identificado como un nuevo betacoronavirus (SARS-CoV-2), distinto del SARS-CoV (2003) y del MERS-CoV (2012), a la enfermedad se le denomina COVID-19; indudablemente este virus nuevo es la primera pandemia del siglo XXI que ha venido a alterar y transformar de manera permanente la vida diaria, económica, política y social del mundo, al día de hoy (25 de mayo) a nivel mundial se reportan 5,494,954 casos y 345,962 muertes; a nivel nacional, 71,105 casos (con la reserva de que el número real es bastante mayor) y 7,633 muertes; en Nuevo León se reportan 1168 casos y 67 muertes. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Aunque la mayoría de las infecciones en humanos son leves, las epidemias de los dos betacoronavirus, el del síndrome respiratorio agudo severo (SARS-CoV) y el del síndrome respiratorio de Medio Oriente (MERS-CoV), causaron más de 10,000 casos acumulativos en las últimas dos décadas, con una letalidad de 10% para el SARSCoV y 37% para MERS-CoV. Los coronavirus que han sido identificados a la fecha podrían representar sólo la punta del iceberg, con potenciales eventos zoonóticos nuevos y severos por suceder. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Figura 1. SARS-CoV-2 (fuente: cortesía del Centers for Disease Control and Prevention CDC, Public Health Image Library). FISIOPATOLOGÍA La respuesta inmune con la que el ser humano se defiende es tanto humoral, formando anticuerpos, como celular, mediada por linfocitos. En los pacientes con enfermedad avanzada con insuficiencia respiratoria y falla de múltiples órganos se ha encontrado que están sufriendo de una tormenta de citosinas, y de hecho algunos tratamientos en estos casos avanzados se basan en usar anticuerpos monoclonales contra citosinas. DIAGNÓSTICO Los métodos de diagnóstico son principalmente moleculares: PCR (polymerase Chain Reaction), que detecta los genes del virus gen E para tamizaje y gen RdRp para confirmación, el cual no sólo es específico, también es muy sensible si se toma la muestra en forma adecuada, y los métodos basados en la detección de anticuerpos de tipo IgG (infección pasada) e IgM (infección activa), éstos se comercializan como pruebas rápidas, por lo que dura el procedimiento, pero no significa un diagnóstico inmediato, ya que serán positivas hasta después de la semana del inicio de los síntomas, lo cual las convierte en insensibles, dando falsos negativos si se toman en los primeros días de los síntomas. 19 �OPINIÓN V PRESENTACIÓN CLÍNICA Desde el punto de vista clínico, en un inicio se hacía mención únicamente a los síntomas respiratorios, fiebre y malestar general, y se pensaba erróneamente que 1% era asintomático, cuando en realidad de 35 a 40% de las personas no presenta síntomas y éstos ayudan a la propagación del virus al no ser detectados si no se hacen los estudios correspondientes. Por fortuna, en 80% de los que presentan síntomas, la enfermedad se autodelimita, pero 15% requiere hospitalización y 5 a 6% requiere unidades de cuidados intensivos para recibir ventilación mecánica y manejo integral de pacientes graves. El espectro clínico incluye, además, alteraciones en el sistema nervioso, como infartos cerebrales y en corazón, produciendo carditis y arritmias; en la piel, lesiones vesiculares en extremidades; en riñón, 15% de los pacientes hospitalizados produce insuficiencia y en una fracción de éstos el daño es permanente, con necesidad de hemodiálisis; también se presenta pérdida de olfato, coagulación intravascular diseminada y todo un espectro clínico aún por definir. En la población pediátrica, que hasta hace poco se consideraba inmune o con poco impacto, ahora se reconoce un síndrome parecido a la enfermedad de Kawasaki, el cual es severo y requiere hospitalización, incluso ya ha ocasionados algunas muertes. 20 TRATAMIENTO El tratamiento consiste no sólo en un medicamento antiviral, si no en un manejo integral de cada caso, ya que se debe hidratar con suero y electrolitos, medicamento con vasopresores para los que tienen la presión arterial baja, anticoagulantes y asistencia ventilatoria mecánica para el subgrupo que ya no puede respirar por sí mismo, por eso es que aunque no se tenga un antiviral efectivo, los pacientes pueden sobrevivir si reciben atención adecuada, y entre más temprano acuda el paciente a los hospitales, mejor es su pronóstico. Hasta el momento no hay un tratamiento antiviral efectivo y seguro, los medicamentos que se muestran en la tabla están siendo probados en estudios clínicos controlados, pero ninguno de ellos es aceptado como tratamiento estándar. Uno de los más prometedores, por los estudios publicados recientemente, es el remdesivir, y uno de los más usados inicialmente, y que los estudios han demostrado que no sólo es inefectivo si no peligroso, por los efectos colaterales, es la hidroxicloroquina, con o sin azitromicina, por lo tanto no se recomiendan. También se ha intentado el uso de plasma de personas que han superado la enfermedad; los primeros estudios no mostraron disminuir la mortalidad, al parecer por haberse administrado en etapas muy avanzadas, pero ahora se está intentando administrarlo en etapas más tempranas. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Hay múltiples protocolos de investigación en todo el mundo, incluso en Monterrey hay reclutamiento de pacientes en tres instituciones de salud locales: Hospital Universitario (UANL), Hospital Metropolitano (Secretaría de Salud) y Hospital San José (Tec Salud), estos estudios nos permitirán saber si la medida es efectiva y segura. Para que el médico utilice estas intervenciones de una manera segura y eficiente hay guías internacionales publicadas recientemente por la IDSA (Infectious Disease Society of América; ww.idsociety.org/COVID19guidelines), y por los Institutos Nacionales de Salud (NIH: National Institutes of Health; https://www.covid19treatmentguidelines.nih.gov/), las cuales están basadas en la mejor evidencia científica disponible. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 21 �OPINIÓN PREVENCIÓN Desafortunadamente, en este momento no contamos con una vacuna, pero hay más de 100 abordajes para lograrla a nivel mundial, y por lo menos diez de éstas ya se encuentran en estudios fase 1 en humanos, pero tendremos que esperar por lo menos ocho a 12 meses para que los prospectos de vacuna demuestren su efectividad y seguridad, así como el tiempo para la producción masiva. Dentro de las medidas que han demostrado ser efectivas para controlar la propagación del virus se encuentran el distanciamiento social, en el que se pide a la gente que permanezca en su casa para que el virus no encuentre personas susceptibles y no saturen masivamente los hospitales, como ya ha ocurrido en Italia, España y Nueva York; también son efectivas el uso de mascarillas protectoras, el lavado de manos frecuente y evitar estornudar o toser frente a otras personas. Sin embargo, para que el distanciamiento social sea efectivo, debe ser implementado tempranamente, ya que al diferirse una o dos semanas disminuye notablemente su efectividad, como se demuestra en la figura 2. Desafortunadamente, lo logrado se encuentra amenazado por una apertura temprana del aislamiento por presiones económicas y políticas, sin tomar las precauciones adecuadas como el contar con pruebas y personal suficiente para un trazado de contactos con la posibilidad de tener rebrotes que obliguen a un nuevo aislamiento más estricto, lo que redundaría en un mayor daño económico y social. VACUNAS CONTRA EL SARS-CoV-2 El objetivo de una vacuna es “entrenar” al sistema inmune de una persona para generar una respuesta y así combatir al virus y evitar la enfermedad. Todas las vacunas tienen como objetivo exponer al cuerpo a un antígeno que no causará enfermedad, pero provocará una respuesta inmune que puede bloquear o matar el virus si una persona se infecta. Los enfoques convencionales que se utilizan para ello por lo general se centran en el uso de virus vivos atenuados o virus inactivados o fragmentados. Se están probando al menos ocho tipos contra el coronavirus, los cuales se basan en diferentes virus o partes virales. Aunque las vacunas candidatas múltiples se encuentran todavía en diferentes etapas de desarrollo. Después de sólo tres meses, entre los más de 90 equipos científicos que están trabajando para desarrollar una vacuna contra el SARS-CoV-2, ya hay seis candidatos en desarrollo avanzado que están realizando ensayos en humanos. 1. 2. 3. Figura 2. En Monterrey, las medidas de distanciamiento social se tomaron tempranamente, por esa razón los hospitales no están saturados. 22 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Vacuna mRNA-1273-Moderna Therapeutics (Estados Unidos): esta vacuna involucra estrategias de biología molecular. Está basada en un ARN mensajero que producirá respuesta de anticuerpos contra la proteína de superficie (S). Vacuna INO-4800-Inovio Pharmaceuticals (Estados Unidos): involucra un diseño de inyección directa de ADN a través de un plásmido (una pequeña estructura genética) para que las células del paciente produzcan los anticuerpos y así combatir la infección. Vacuna AD5-nCoV-CanSino Biologics (China): esta vacuna utiliza como vector una versión no replicante de un adenovirus. Éste transporta el gen de la CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 proteína S (spike) de la superficie del coronavirus, con la cual se intenta provocar la respuesta inmune para combatir la infección. 4. Vacuna LV-SMENP-DC del Instituto Médico Geno-Inmune de Shenzhen (China): es un abordaje centrado en el uso de células dendríticas modificadas con vectores lentivirales. 5. Vacuna de virus inactivado (China): este tipo de vacuna requiere producir partículas de virus en reactores y después purificarlos para que pierdan su capacidad de enfermar. Utiliza tecnología clásica común y la plataforma de producción más experimentada en producción de vacunas. 6. Vacuna ChAdOx1 (Reino Unido): vacuna recombinante que utiliza como vector una versión atenuada de un adenovirus del chimpancé que ha sido modificado para que no se reproduzca en humanos. Conclusión Estamos ante un nuevo virus de alta transmisibilidad, con un impacto negativo en lo social, lo económico y lo educativo, así como en la vida diaria de las personas en mayor o menor medida en diferentes países. Se han perdido miles de vidas de incalculable valor, y aunque aún no se controla, hay miles de trabajadores de la salud atendiendo a la población con gran intensidad en esta crisis. La comunidad científica está aportando opciones terapéuticas, a la vez que busca una vacuna efectiva; sin embargo, para su control se requiere la colaboración de la sociedad en el mantenimiento de la distancia social; pues sin esta participación, perderemos lo ganado con el esfuerzo de miles de personas. 23 �EJES Ejes Estrategias de análisis de información ante la pandemia de 2020 Como bien es sabido, a partir de la detección del primer caso de COVID-19 se han generado datos tanto de los infectados, de los susceptibles, de los internados, de los recuperados y de los fallecidos. Con dicha información diversos sectores de la sociedad han construido representaciones que les permiten, como organizaciones o individuos, dar un sentido de certeza a la situación que se está viviendo desde varios niveles: desde el nacional hasta el nivel local. El objetivo ha sido buscar respuestas acerca del impacto de la pandemia derivada de la enfermedad por coronavirus iniciada en 2019 (COVID-19) en distintos ámbitos: personal, familiar, de recreación, escolar, laboral, comunitario, municipal, estatal y por supuesto entender el efecto que tendrá en el orden mundial. HÉCTOR BENÍTEZ-PÉREZ*, FA B I Á N G A R C Í A- N O C E T T I * , E L E NA L A R R AG A* , WILLIAM LEE*, M A N U E L S UÁ R E Z - L A S T R A* , JORGE VELASC O* , J E S Ú S M . S I Q U E I RO S - G A RC Í A* Diversos grupos académicos, con un profundo sentido civil, y con distintas formaciones académicas, han construido pequeñas redes, en las que se han articulado para generar diversas formas de representación que permitan entender de manera inicial esta realidad tan compleja que nos ha tocado vivir. Hemos decidido dividir el presente trabajo en cuatro grandes partes: Acopio de datos, Generación de modelos, Integración de la información, Perspectiva a largo plazo y algunas Conclusiones generales. EL CONTEXTO Queremos empezar este texto agradeciendo a la revista Ciencia UANL el espacio y la invitación para presentar esta reseña de varias acciones en torno a la pandemia, bajo la perspectiva de la información sobre COVID-19 en un amplio espectro. En abril del presente año, al interior del Subsistema de la Investigación Científica de la UNAM, en la Coordinación de la Investigación Científica, se definieron diversas acciones en apoyo a la sociedad en el contexto de la contingencia sanitaria por la que estamos pasando; particularmente en lo relativo a estrategias de insumos, equipamientos o suministros, en el sector biológico y de la salud, en el terreno del estudio ambiental y por supuesto en lo referente al análisis de la información sobre el comportamiento del virus, contagios y enfermedad. Es en este último donde se concentrará este documento. ACOPIO DE DATOS El primer punto fundamental es encontrar y acceder a la información. Existen diversas fuentes de datos públicas proporcionadas por el Gobierno de la Ciudad de México, algu- * Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: hector.benitez@iimas.unam.mx 24 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 nos gobiernos locales y la Secretaría de Salud Federal. Dicha información nos permite ubicar a pacientes desde el punto nominal, su estado, su evolución, y en ciertos casos sus probables diagnósticos y tratamientos en el mismo sentido. En dichas fuentes de datos, siempre existe un aspecto de incertidumbre debido a errores locales en la captura de la información, propia de la dinámica de cómo fluye la información en distintos puntos, como el Triage, Urgencias, Hospitalización, UCI, entre tantos otros. Los datos obtenidos son multifactoriales, lo que nos arroja una alta dimensionalidad que va desde el tipo de paciente, su ubicación en el hospital, hasta la disponibilidad de servicios en diversas regiones en el país. El interés se centra en entender la realidad de los datos a los que se tiene acceso, con la finalidad de contar con información limpia y completa que permita un mejor uso de la misma. Para este propósito se requiere comprender las diversas fuentes de información y la realidad de los datos, sus incertidumbres y las posibles carencias que existen en las distintas regiones del país para la toma de información. A partir de este contexto, es posible entonces iniciar un preprocesamiento de la información, que implica en primer lugar entender en qué áreas puede ser de interés o utilidad y cómo los diversos grupos de trabajo pueden acceder a la misma. En esta dirección, lo importante es establecer grupos de trabajo transdisciplinarios, cuyos integrantes sean expertos en las áreas de estudio para entender los datos desde diversas perspectivas: la epidemiológica, la 25 �EJES geográfica, la matemática, la social, la analítica, hasta la limpieza de los propios datos. De esa manera se pueden tomar en cuenta diferentes formas de visualización, de representación, de pronósticos y de ponderación, e incluso hasta de movilidad, lo que resulta fundamental para la toma de decisiones y el entorno donde se vive esta pandemia. Cabe señalar que en esta búsqueda de datos, no sólo es de interés el dato generado por la fuente de salud, también es de vital importancia conocer el contexto socioeconómico, el demográfico y el contexto del sistema de salud como infraestructura asequible. Otra fuente de información tan o más valiosa en este propósito es la generación de encuestas a nivel nacional, con el objeto de poder medir diversas variables, que en un principio no se pueden contemplar, como las percepciones ante una situación nunca antes experimentada; las sensaciones de cercanía emocional, la construcción de una realidad distinta, tanto individual como colectiva, y el hecho de las comorbilidades, desde el punto de vista del propio individuo que se declara con alguna condición crónico-degenerativa. En este contexto tan complejo e interrelacionado, se constituyen grupos de académicos bajo la perspectiva ambiental, sociodemográfica, biológica, biomatemática, de movilidad, de manejo de riesgos, entre algunas otras. El resultado es un principio de representatividad y construcción de modelos fundamentales. 26 GENERACIÓN DE MODELOS Entendiendo los primeros análisis de datos como preprocesamiento de la información, es importante entender las diversas dimensiones y escalas de la pandemia, la representación geográfica, la generación de indicadores con diversas fuentes de información de forma georreferenciada, la generación de encuestas, la obtención de datos clínicos, estructurales, sobre movilidad, sobre condiciones de comorbilidad, sobre vulnerabilidad, sobre condiciones de vida local, regional y nacional. Bajo estas diversas fuentes de información, distintos modelos se pueden generar en la inter- pretación, caracterización o pronóstico de nuestra realidad. Así, el gran reto de la multidisciplina en diversos frentes está en el desarrollo de modelos que ayuden a interpretar, referenciar, escalar y pronosticar las conductas de diversos grupos humanos, ambientales, entre otros. La diversidad de modelos es necesaria para entender la pandemia, evaluar las estrategias que se establezcan, los efectos socioeconómicos, ambientales, emocionales y poblacionales: modelos matemáticos epidemiológicos, de movilidad, de representación a través de patrones de riesgo, de indexación, de generación de métricas, entre tantos otros. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Particularmente, los modelos matemáticos son un medio para analizar, evaluar y predecir la evolución de la epidemia y el impacto de las medidas para su control. Los modelos clásicos para el análisis epidemiológico de la dinámica de una enfermedad son los llamados compartamentales. En éstos, la población en riesgo se subdivide o compartamentaliza en grupos, dependiendo de su estatus respecto de la enfermedad: susceptibles, expuestos, infecciosos, recuperados. A estos compartimientos básicos se les pueden añadir aquéllos que sean necesarios para enfocar aspectos específicos de la enfermedad. En general, dados los casos confirmados o estimaciones de los casos probables, las tasas de intercambio entre los compartimientos son estimadas (Angulo et al., 2020; Acuña-Zegarra, Santana-Cibrian y Velasco-Hernández, 2020; Mena et al., 2020). Dichas tasas juegan un papel fundamental para el entendimiento de cambio en el número de infectados, suscepti- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 bles, confinados y recuperados. De hecho, un factor muy importante es el número reproductivo básico que se define como el número de infecciones secundarias que un individuo infeccioso típico generará en una población completamente susceptible. Después, conforme la epidemia se desarrolla, se pude calcular el R, número reproductivo instantáneo que identifica sobre la población diaria internada, así como la infectada, el grado de contagio que se tiene en la epidemia; si este valor es mayor a uno, la población volverá a estar en potencial riesgo, por esto es importante tener dicho valor menor a uno puesto que la población infectada tendrá un potencial hacia el decrecimiento, de otra forma tenderá a mantener un porcentaje activo de infectados. Una vez hecho esto, y después de que cada factor ha sido ponderado y analizado desde la perspectiva epidemiológica (no estadística) se pueden hacer proyecciones de escenarios. Por otro lado, se determinaron los índices de vulnerabilidad para los diferentes municipios del país, donde se puede observar el efecto de datos socioeconómicos y demográficos en la infraestructura de salud (Mena et al., 2020). De hecho, con base en este índice de vulnerabilidad, se ha podido analizar el impacto combinado entre cada una de las figuras de mérito antes señaladas a distintas escalas. Actualmente se trabaja en verles como series de tiempo con base en la incertidumbre generada por los diversos estadios que estamos enfrentando durante esta pandemia. Con base en dicha información, se han señalado varias formas de visualización que van desde la construcción de mapas interactivos, diversas formas de datos, hasta la de la interacción de variables en principio no interconectadas como las ambientales, a través de mecanismos de predicción muy potente como EPI-SPECIES (UNAM, 2020). La siguiente figura muestra un extracto del manejo gráfico sobre el índice de vulnerabilidad. 27 �EJES Por otro lado, la aglomeración de las personas en el transporte público fomenta la transmisión de la enfermedad y a medida que viajan más personas y los viajes son más largos, esta probabilidad de transmisión se incrementa. En esta dirección, se ha desarrollado un modelo en el ámbito de los sistemas dinámicos discretos metapoblacionales, que toma en cuenta patrones de movilidad a través del transporte público para entender el papel de estos patrones en la propagación de esta enfermedad. Así, el modelo permite evaluar la efectividad de diferentes estrategias para alentar la dispersión de COVID-19 y las estrategias de retorno a las actividades normales considerando los efectos del uso masivo del transporte público. Dicho modelo permite construir patrones de movilidad, de riesgo por contacto y de movilidad con la búsqueda en la disminución de dichos riesgos. La siguiente figura muestra un extracto del índice de movilidad (actualmente en construcción). Ahora bien, como se ha visto en varias fuentes de análisis, el COVID-19 deriva en una situación sistémica donde varios órganos se ven afectados en distinta escala, lo cual hace muy complicado poder tratar en ciertos estadios del desarrollo de la misma. Entonces, para entender el riesgo que conllevan diversas variables clínicas, tanto sistémicas como de análisis bioquímico, se está construyendo un sistema de análisis mediante un generador de patrones de riesgo, que permite determinar cuáles son los factores más importantes para que una persona en particular, según su condición y estado de salud, cuando se le toma una muestra de información relevante. Dicho análisis multivaria- 28 INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN Conexiones entre las diferentes delegaciones de la Ciudad de México, los colores de las líneas indican el riesgo de contagio y los círculos la incidencia al interior de una delegación. En principio, se han diseñado varias estrategias con base en el modelo SEIR; de éstas, diversos resultados son de interés, por ejemplo, establecer todos los posibles escenarios para que a partir de datos reales se puedan ir discriminando posibles tendencias o modelos que permitan establecer estrategias de movilidad a partir de análisis previos por zonas metropolitanas, con el fin de entender el transcurso de la propia infección. En este aspecto, es importante definir estrategias de visualización para entender las diversas dimensiones de los datos, asimismo, entender el impacto entre la observación y la relación que pueden guardar a diversas escalas. PERSPECTIVA DE LARGO PLAZO do requiere de una constante supervisión en la lectura de la información generada, puesto que pueden llegar a malinterpretarse dichos patrones de riesgo. No menos importante es el análisis de la expansión de la información y por lo tanto de su limpieza, de su estructura, de su integración, de la generación de un directorio de datos; en síntesis, de la generación de una base de datos consistente. Dicho esfuerzo, aunque pareciera una tarea poco atractiva, implica un proceso de desarrollo de modelos de suma importancia y diametral interés, puesto que la sola visualización de la información, la compartición simple de la misma y el contraste a partir de diversos accesos, presenta una contribución para el entendimiento de las diversas variables que entran en juego en cualquiera de los modelos antes mencionados. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 El trabajo realizado hasta ahora y el aprendizaje que ello conlleva constituyen la base y el fundamento para consolidar una forma nueva de investigación que atienda de manera permanente los riesgos y retos que presenta el COVID-19, así como nuevas posibles situaciones similares en el futuro. Si algo ha puesto de manifiesto esta situación es la importancia del análisis de datos y de contar con los mecanismos actualizados para su recolección de la manera más eficiente y limpia posible. Asimismo, la CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 emergencia de grupos transdisciplinares de investigación que buscan entender la complejidad de la crisis de salud en la que nos encontramos, experimentan un reto no trivial que se manifiesta en la interacción entre distintas tradiciones de trabajo y de investigación. Estas experiencias de colaboración son un conocimiento muy valioso para la conformación de nuevos grupos de investigación que puedan enfrentar problemas de complejidad similar a los actuales relativos al COVID-19, como, en general, los problemas que típicamente incluyen la interacción intensa entre distintas dimensiones, entre ellas la epidemiológica, la ambiental y la social. Estos esfuerzos deben dar fruto a un proyecto permanente que trascienda las coyunturas del momento. La pandemia representa el gran reto, nos ha abierto la posibilidad de interactuar entre áreas que de manera natural sólo observamos, ya sea como un caso de estudio o como un área muy abstracta. En este momento es posible establecer estrategias de trabajo en la medida que los objetivos sean concretos, aunque retadores, para los diversos colegas que trabajan en alguna iniciativa. CONCLUSIONES Es de fundamental interés el poder mostrar la convergencia de diversos grupos de trabajo que dan como resultado distintos puntos de vista de un fenómeno complejo. Aun dicho experimento social no está exento de grandes retos que van desde la comunicación y la transferencia de conocimientos, hasta la probable interpre- tación de resultados tan importantes para la sociedad en su conjunto. La actual pandemia será estudiada durante muchos años desde diversas perspectivas que, interactuando en ámbitos interdisciplinarios, seguramente nos proveerán de un conocimiento más profundo que nos permita aminorar los efectos de futuros fenómenos similares. REFERENCIAS Acuña-Zegarra, M.A., Santana-Cibrian, M., y Velasco-Hernández, J.X. (2020). Modeling behavioral change and COVID-19 containment in México: A trade-off between lockdown and compliance. Mathematical Biosciences.325. Angulo, M.T., Castaños, F., Velasco, J.X., et al. (2020). A simple criterion to design optimal nonpharmaceutical interventions for epidemic outbreaks. medRxiv preprint. Doi: https://doi. org/10.1101/2020.05.19.20107268 Mena, R.H., Velasco-Hernández, J.X., Mantilla-Beniers, N.B., et al. (2020). Using posterior predictive distributions to analyse epidemic models: COVID-19 in México City. Research Gate. Disponible en: https:// www.researchgate.net/publication/341162160 Suárez, M., Valdez, C., Galindo, C., et al. (2020). Índice de vulnerabilidad ante el COVID-19 en México. Investigaciones Geográficas. [S.I.] Disponible en: http://www.investigacionesgeograficas.unam.mx/index.php/rig/ article/view/60140 UNAM. (2020). Nicho epidemiológico. Plataforma de exploración de datos epidemiológicos. Disponible en: http://species.c3.unam.mx/covid19/ geoportal_v0.1.html 29 �SECCIÓN ACADÉMICA Impacto económico del COVID-19 en las regiones de México SECCIÓN ACADÉMICA Impacto económico del COVID-19 en las regiones de México Joana Chapa* DOI: 10.29105/cienciauanl23.102-1 RESUMEN ABSTRACT Este documento tiene como propósito dar a conocer las estimaciones del impacto inmediato del paro de actividades no esenciales, en las cuatro regiones del país, según la división realizada por el Banco de México: norte, centro, centro norte y sur. Para ello, se utiliza el modelo insumo-producto que permite cuantificar los efectos por región y sector económico, tomando en cuenta las relaciones de compra-venta intersectoriales. Los principales resultados indican que la región norte sería la más afectada, por la importancia que en su economía tiene el sector de Fabricación de maquinaria y equipo, que incluye a la industria automotriz que entró en paro 100%. This article aims to estimate the immediate impact of closing non-mandatory business within the four regions of Mexico, according to the division stablished by the Bank of Mexico: north, center, north center and south. To accomplish this, the input-output model is used to quantify the effects by region and economic sector, taking into account the intersectoral relationships. The main results indicate that the northern region would be the most affected, because of the reliance of this region on the Machinery and Equipment Manufacturing sector, including the automotive industry which was locked down during the last several weeks. Palabras claves: COVID-19, modelo insumo-producto, análisis regional, análi- Keywords: COVID-19, input-output model, regional analysis, sectoral sis sectorial. analysis. El 31 de diciembre de 2019 se detecta el brote de coronavirus (COVID-19 o SARS-CoV-2) en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, China. Esta ciudad es la más importante de China Central, con una población de diez millones de habitantes, y es el centro de transporte más relevante de China dado que conecta el norte y el sur, así como el este y el oeste de este país. Las industrias con mayor presencia en la ciudad son: automotriz, metálica básica (hierro y acero), petroquímica, alimentos procesados, información electrónica, textiles y agua (Van de Bovenkamp y Fei, 2016). Además, cuenta con una gran cantidad de centros de investigación y universidades. convierte en pandemia el 11 de marzo de 2020. En nuestro país, el primer caso de COVID-19 se reporta el 28 de febrero, y aproximadamente un mes después, el 30 de marzo, el gobierno mexicano decreta emergencia sanitaria, aplicando como política de contención del contagio un mes de paro de actividades no esenciales, para después declarar que el paro se extendía a dos meses. Primeras estimaciones del impacto del súbito freno en actividades no esenciales apuntan a que el valor agregado bruto (VAB) de México podría contraerse 23.0% en el mes de abril y que 28.2% del personal ocupado estaba en condición vulnerable (Ayala y Chapa, 2020). El virus se fue propagando a través del mundo, y la Organización Mundial de la Salud declara que el brote se Una amplia bibliografía documenta que México presenta una gran diversidad en estructura productiva a través de sus regiones (Dávila, 2019; Chapa y Ayala, 2018; Ayala * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: joana_chapa@yahoo.com.mx 30 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 31 �SECCIÓN ACADÉMICA et al., 2015; Dávila, 2015; entre otros). La diferente vocación productiva de las regiones del país está vinculada, entre otros factores, con la abundancia relativa de capital humano, infraestructura pública, recursos naturales, y a la cercanía geográfica con Estados Unidos de América, el mercado más grande del mundo. Por esto, resulta oportuno analizar y cuantificar los efectos del paro de actividades no esenciales en México, a nivel regional, lo cual es el objetivo de este estudio. Los modelos para cada una de las regiones se especifican con base en las matrices de contabilidad social regionales 2013 construidas por Chapa, Mosqueda y Rangel (2019), que están desagregadas en 31 sectores económicos. En el equilibrio inicial, los modelos replican los valores iniciales de las matrices regionales: MÉXICO Y SUS REGIONES Donde es un vector columna de orden (31x1) que incluye la producción bruta de cada sector económico j de la región r. La matriz , de orden (31x31), contiene los requerimientos de insumos intermedios del sector i (proveedor) por unidad de producción del sector j (comprador) en la región r. La matriz es la matriz inversa de Leontief, de orden (31 x 31), que contiene los efectos multiplicadores de cambios en la demanda final del sector j sobre la producción bruta del sector i en la región r. El vector , de orden (31x1), incluye la demanda final de cada sector j de la región r. El Banco de México (Banxico) divide al país en cuatro regiones: norte, centro, centro norte y sur1 (figura 1). En un estudio reciente, Chapa, González y Torre (2020) calculan coeficientes de localización simples (SLQ), los cuales dan una idea de la vocación productiva de las regiones de México. Esto lo realizan con base en el VAB de 2013, publicado de manera oficial por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), desglosado a 28 sectores económicos. Concluyen que el norte del país se distingue por tener una mayor presencia relativa de la industria manufacturera, destacan que la industria automotriz y de autopartes presenta un SLQ igual a 2.07, lo cual indica que la participación de esta industria en la región norte es dos veces la contribución de dicha industria en México. El sector Servicios tiene mayor presencia en la región centro, lo cual es de esperarse porque esta región incluye a la Ciudad de México, el centro financiero, de negocios y actividades gubernamentales del país, en especial el sector de Información en medios masivos aporta al VAB de la región aproximadamente el doble de lo que contribuye al VAB nacional. Por su parte, encuentran que la región centro norte se distingue por la alta participación del sector agropecuario, el SLQ es 2.15, lo que implica que la contribución de este sector en la generación del VAB regional es 2.15 veces su aportación nacional. Finalmente, el sur del país se caracteriza por concentrar la actividad minera (Extracción de petróleo y gas natural), la aportación del VAB de este sector en la región sur es cuatro veces la observada en nivel nacional. Figura 1. División de México por regiones bajo el criterio de Banxico (fuente: elaboración propia). METODOLOGÍA Para cuantificar el impacto del paro de actividades no esenciales se utiliza el Modelo de Demanda de Leontief, el cual relaciona un cambio en la demanda final (consumo privado, gasto de gobierno, inversión y exportaciones) con la generación de producción bruta de una región, considerando las relaciones de compra-venta entre los sectores económicos. Este modelo es idóneo para el análisis de impacto en el corto plazo, dado que asume que se tiene capacidad ociosa, por lo que, ante choques exógenos, los precios se mantienen fijos y el ajuste se da vía cantidades (ver Miller y Blair, 2009). El modelo permite retratar el siguiente mecanismo, el cual se ejemplifica con el sector alimentario. Para abastecer un aumento en el consumo de alimentos (aumento en demanda final), la industria alimentaria requiere comprar insumos ofertados por otros sectores, como el sector ganadero, el cual, a su vez, necesitará comprar insumos para abastecer a la industria alimentaria, por ejemplo, de la agricultura (granos); a su vez, el sector agricultura demandará insumos de la industria química (fertilizantes), y así sucesivamente.2 Cada interacción de compra-venta representa un efecto adicional sobre la producción bruta de la región bajo estudio, y el efecto se va haciendo cada vez menor, hasta ser igual a cero. De esta forma, un incremento de un millón de pesos en la demanda final de la industria alimentaria, termina generando un aumento de más de un millón de pesos en la producción bruta de la región geográfica en estudio, debido a que se consideran las relaciones de compra-venta intersectoriales. Norte: Baja California, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, Sonora, Tamaulipas. Centro-norte: Aguascalientes, Baja California Sur, Colima, Durango, Jalisco, Michoacán, Nayarit, San Luis Potosí, Sinaloa, Zacatecas. Centro: Ciudad de México, Estado de México, Guanajuato, Hidalgo, Morelos, Puebla, Querétaro, Tlaxcala. Sur: Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán. 2 Este modelo asume que la producción es del tipo Leontief, con rendimientos constantes a escala, esto es, para producir cada sector necesita proporciones fijas tanto de productos intermedios suministrados por otros sectores económicos. Supone precios fijos o que la economía tiene capacidad ociosa. Es válido en el corto plazo y es de carácter estático. 1 32 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 El modelo descrito en la ecuación (1) puede ser transformado de manera que relacione la demanda final con la generación de VAB y empleo, lo cual se realiza como sigue: Donde la matriz es una matriz diagonalizada, en su diagonal principal incluye la generación de VAB por unidad de producción bruta del sector económico j en la región r, los elementos fuera de la diagonal principal son cero. La matriz es una matriz diagonalizada, en su diagonal principal incluye los requerimientos de trabajo por unidad de producción bruta del sector económico j en la región r, los elementos fuera de la diagonal principal son cero. El vector es de orden (31x1), contiene el VAB por sector económico j en la región r y el vector , de orden (31x1), contiene el empleo de cada sector económico j en la región r. tores no esenciales. Para ello, se sigue el trabajo de Ayala y Chapa (2020), que establece lo siguiente:3 • Se asume que los sectores que proveen bienes o servicios esenciales no presentan reducción alguna en su demanda. A este grupo se agregaron los servicios educativos, los cuales suelen contratarse por adelantado. • En los casos del subsector Fabricación de maquinaria y equipo (incluye automotriz y autopartes), Alojamiento temporal y preparación de alimentos, Transporte aéreo y turístico, Elaboración de cerveza, Fabricación de cemento y Hogares con empleo doméstico, se asumió una reducción de 100%. En el caso de los restaurantes de comida para llevar, se asume una reducción de 50%. • Al resto de los sectores que proveen bienes o servicios no esenciales se les puso una reducción de 50%. En este grupo se incluyó el Transporte público y los Refinados de petróleo, porque, aunque sean esenciales, seguramente con la cuarentena, debe haber caído la demanda. De esta forma, la matriz del impacto inmediato (en el primer mes) en el VAB del sector i por el paro de actividades no esenciales del sector j en la región r ( ), se obtiene de la siguiente manera: Donde es una matriz de orden (31x31), que incluye en la diagonal principal el cambio en la demanda final de cada sector j en la región r como consecuencia del paro de actividades no esenciales, y el resto de los elementos son cero. De manera similar, se obtiene la matriz de impacto inmediato en el empleo del sector i por el paro de actividades no esenciales del sector j en la región r ( ): Para medir el impacto inmediato del paro de actividades, se debe plantear un escenario plausible que involucre en qué porcentaje se reduce la demanda final de los sec3 Los autores analizan las 822 clases de actividad económica que conforman la Matriz insumo producto (MIP) nacional doméstica 2013 del Inegi, de manera en que separan las actividades esenciales y no esenciales, de acuerdo con los lineamientos que estipuló el Gobierno Federal el pasado 30 de marzo. También utilizan información oportuna de diferentes sectores como el automotriz, líneas áreas, ventas de restaurantes, ventas de gasolinas, gas LP y otros para diferenciar los grados de supresión de la actividad en cada sector. Debido a que las matrices de contabilidad social regionales tienen un desglose de 31 sectores productivos, calculan el choque inicial en la demanda final promedio ponderado a ese nivel de desagregación sectorial por región, donde la ponderación viene dictada por la participación de la demanda final de las clases de actividad que se clasifican en cada uno de los 31 sectores productivos de la MIP nacional. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 33 �SECCIÓN ACADÉMICA Si se suman los elementos de la fila correspondiente al sector i de las matrices y se cuantifica el impacto en el VAB y en el empleo de dicho sector i de la región r porque se reduce la venta de insumos intermedios (de manera directa e indirecta) a los sectores económicos que se encuentran en paro. Aquí es importante hacer una precisión sobre la interpretación de los efectos en el VAB y en el empleo que el modelo insumo-producto permite obtener. En el caso del VAB, el resultado que arroje el modelo es el efecto inmediato que el choque exógeno provoca, por lo que, en el contexto del presente ejercicio se interpreta como el impacto del paro de actividades en el VAB regional del mes de abril. Con respecto al empleo, es costoso para las empresas despedir trabajadores cuando se enfrentan a caídas de ventas de manera temporal,4 por lo que, el efecto en el empleo regional que el modelo pronostique se puede concebir como empleo en condiciones vulnerables, porque está de manera directa o indirecta relacionado con la cadena de suministro de las actividades en paro. Estos trabajadores no necesariamente serán despedidos, podrían experimentar recortes de jornadas laborales o ajustes salariales. Los datos de VAB y de empleo que se utilizan, para especificar los modelos, se obtienen del Inegi. El VAB es el producto interno bruto por entidad federativa correspondiente a 2013, desagregado en 31 sectores económicos5 y el empleo es el personal ocupado proveniente de la Encuesta nacional de ocupación y empleo del segundo trimestre de 2013. Cabe comentar que se utiliza este año para realizar los ejercicios, debido a que las matrices de contabilidad social regionales hacen referencia a este año. RESULTADOS Impacto en valor agregado bruto Con este ejercicio se estima que la región norte es la más afectada por el paro de actividades no esenciales, muestra una reducción de 28.1% en el VAB de abril, le sigue la región centro-norte con 21.0%, la región centro con 20.2% y la región sur con 14.7%. En la tabla I se presentan los cinco sectores que concentran los impactos en VAB en cada una de las regiones del país. Note que, Construcción y Transporte y servicios postales se encuentran entre los cinco sectores que concentran las mayores pérdidas en VAB en todas las regiones; la Construcción muestra caídas en VAB que van desde 13.8% en la región centro hasta 30.1% en la región sur, y Transporte y servicios postales presenta pérdidas que se ubican entre 7.0% en el norte y 10.4% en el centro. Fabricación de maquinaria y equipo6 y Comercio reciben impactos fuertes en tres de las cuatro regiones: norte, centro y centro norte. La Fabricación de maquinaria y equipo concentra 31.9% de la caída en VAB de la región norte y entre 15 y 17% en las regiones centro y centro norte. Se observa qué actividades específicas se ven afectadas porque son características de cada región: Industrias metálicas básicas y Productos metálicos en el norte (7.5% del VAB); Servicios de apoyo a los negocios y manejo de desechos y servicios de remediación para el centro (10.2%); Servicios de alojamiento temporal y preparación de alimentos para el centro norte (11.7%) y el sur del país (19.4%); y las actividades vinculadas a la Extracción de petróleo y sus derivados para la región sur (5.9% en cada sector). Centro Centro norte 31.9 Fabricación de maquinaria y equipo 14.5 Construcción 21.3 Construcción Construcción 16.0 Construcción 13.8 Fabricación de maquinaria y equipo 15.7 Servicios de alojamiento temporal y prepa- 19.4 ración de alimentos Industrias metálicas básicas y Fabricación de productos metálicos 7.5 Transporte y servicios postales 10.4 Servicios de alojamiento temporal y preparación de 11.7 alimentos 8.7 Comercio Comercio Transporte y servicios postales 7.8 Extracción petróleo y gas 6.4 31.2 Resto 41.8 Resto 34.8 Resto 29.6 100.0 Total 100.0 Total 100.0 Total 100.0 En todas las regiones, cuatro sectores económicos concentran una parte importante del personal ocupado que se encuentra en condición vulnerable: Servicios de alojamiento temporal y preparación de alimentos (Hoteles y restaurantes); Servicios de mantenimiento, reparación, instalación, incluyendo empleados domésticos, que es un sector altamente intensivo en mano de obra; Construcción y Comercio. Es importante comentar que estos sectores económicos tienen un alto grado de informalidad, mayor al promedio de la economía mexicana que en 2019 se ubica en 56.4%.7 Cabe destacar que, en la región norte, el sector de Fabricación de maquinaria y equipo es el que concentra el mayor impacto en el empleo (21.6%), debido a que esta región se caracteriza porque en ella se localizan empresas ensambladoras de autos, electrodomésticos y de equipo de cómputo, como resultado de su cercanía con Estados Unidos de América. Este sector se distingue por tener un alto grado de formalidad, 99% del personal ocupado en este sector cuenta con acceso a seguridad social en 2019.8 Mientras que en las regiones centro norte y sur, el empleo vulnerable se concentra en el sector de Servicios de alojamiento temporal y preparación de alimentos (26.0 y 31.6%, respectivamente), posiblemente por la relevancia que tiene en estas regiones el sector turismo. Tabla II. Concentración del impacto del paro de actividades no esenciales en el VAB según región y sector económico (% personal ocupado de cada región). Norte Transporte y servi9.1 cios postales CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 5.9 Resto Centro Centro norte Sur Fabricación de maquinaria y equipo 21.6 Servicios de mantenimiento, reparación, instalación, incluyendo empleados domésticos Servicios de mantenimiento, reparación, instalación, incluyendo empleados domésticos 17.2 Servicios de alojamiento temporal y preparación de alimentos 20.0 Servicios de mantenimiento, reparación, instalación, incluyendo empleados domésticos 19.6 Servicios de mantenimiento, reparación, instalación, incluyendo empleados domésticos 22.0 Servicios de alojamiento temporal y preparación de alimentos 16.7 Construcción 12.7 Construcción 13.3 Construcción 16.3 Construcción 11.3 Comercio 7.5 Comercio 6.9 Transporte y servicios postales 4.9 Fabricación de prendas de vestir; Curtido y acabado de cuero y piel, y fabricación de productos de cuero, piel y materiales sucedáneos 5.5 Fabricación de maquinaria y equipo 5.5 Comercio 3.3 Comercio 34 de Total El 32.5% de la población ocupada de la región norte se encuentra en condición vulnerable, porque de manera directa o indirecta está vinculada con las actividades no esenciales en paro. Le sigue la región centro, con 27.6% de sus ocupados en esta condición; en la región centro norte 26.8% está vulnerable y en la región sur 22.5%. 30.1 4 En México, la Ley Federal del Trabajo establece que el patrón deberá entregar al trabajador una liquidación en el momento en que se dé por terminada la relación laboral. La liquidación está compuesta por diversos conceptos, a los cuales tienen derecho el trabajador, éstos son: prima vacacional, aguinaldo, vacaciones, prima de antigüedad, indemnización y los 20 días por año laborado. 5 La serie del producto interno bruto por entidad federativa presenta un desglose de 32 sectores económicos. No obstante, en este ejercicio, el sector comercio se analiza de manera agregada, sumando el comercio al por mayor y el comercio al por menor. 6 Este sector incluye a los subsectores 333-336, que contiene a las siguientes actividades: Fabricación de maquinaria y equipo, Fabricación de equipo de computación, comunicación, medición y de otros equipos, componentes y accesorios electrónicos; Fabricación de accesorios, aparatos eléctricos y equipo de generación de energía eléctrica; Fabricación de equipo de transporte. 9.3 Personal ocupado vulnerable Sur Fabricación de maquinaria y equipo Comercio Fabricación de productos derivados del petróleo y del carbón; 5.9 Industria química; Industria del plástico y del hule Fuente: elaboración propia. Tabla I. Concentración del impacto del paro de actividades no esenciales en VAB según región y sector económico (% VAB de cada región). Norte Transporte y servicios 7.0 postales Servicios de apoyo a los negocios y manejo de desechos 10.2 y servicios de remediación 6.4 20.3 Servicios de alojamiento temporal y preparación de alimentos 26.0 Servicios de alojamiento temporal y preparación de alimentos 31.6 Resto 26.8 Resto 34.0 Resto 28.7 Resto 21.9 Total 100.0 Total 100.0 Total 100.0 Total 100.0 Fuente: elaboración propia. 7 8 Dato calculado con base en la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, 4to Trimestre de 2019. Ídem. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 35 �SECCIÓN ACADÉMICA CONCLUSIONES AGRADECIMIENTOS El paro de actividades no esenciales tendrá repercusiones de magnitud considerable en el ingreso de México, impacto que se ubica en 23.0% del VAB de abril. En términos anuales, por cada mes de paro, el VAB nacional de 2020 se reduciría 1.9% (Ayala y Chapa, 2020). Estimaciones realizadas para Estados Unidos de América arrojan un impacto similar, 21.6% del PIB de dicho país (Walmsley et al., 2020). A la Mtra. Bricelda Bedoy Varela, coordinadora de investigación en el Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía, y al Dr. Edgardo Ayala Gaytán, profesor del Tecnológico de Monterrey. A nivel regional, el norte del país es el que muestra el efecto más fuerte en términos de valor agregado (28.1%) y en el porcentaje de empleo que se encuentra en condición vulnerable (32.5%). Esta región se caracteriza por su vocación industrial y sus vínculos productivos sólidos con la economía de Estados Unidos de América, por ejemplo, en Barajas et al. (2014) se encuentra que entre 26 y 28% de la producción bruta de los sectores maquiladores de la región noreste de México depende del comercio con Texas. De hecho, el sector de Fabricación de maquinaria y equipo es el que concentra el impacto en VAB y personal ocupado (31.9 y 21.6%, respectivamente), que además se distingue por su alto nivel de formalidad (99%). En este sector se clasifican las plantas ensambladoras de automóviles, que son de las actividades que entraron en paro 100%, tanto en nuestro país como en el resto del mundo. Los resultados del presente ejercicio son una primera aproximación a los efectos reales que el paro de actividades no esenciales tendrá. Estudios futuros apuntan a cuantificar, con técnicas econométricas, el choque inicial del paro; analizar a profundidad los efectos en el empleo formal e informal; estudiar el impacto utilizando modelos de equilibrio general que permiten cuantificar los efectos en niveles de actividad, redistribución de recursos y bienestar de los hogares y cuantificar el impacto en la pobreza por regiones, dado que, si bien, el presente ejercicio sugiere que el norte de México se ve más afectado, podría ser que el grado de resiliencia al paro de actividades no esenciales sea mayor en el norte que en el resto de México, debido, entre otros factores, a su mayor nivel de ingreso promedio. 36 REFERENCIAS Aguilar, I., Sisto, N., Ayala, E., et al. (2014). Trade Flows Between the United States and Mexico: NAFTA and the Border Region. Journal of Urban Research. 10. Ayala, E., y Chapa, J. (2020). El súbito freno de la economía a causa del COVID-19: un ejercicio sobre su posible impacto inmediato. Boletín de Indicadores del Entorno Económico, Centro de Investigaciones Económicas. Ayala, E., Chapa, J., Genna, G., et al. (2015). Efectos regionales del libre comercio. El caso del noreste de México. México: Editorial Pearson. Chapa, J., González, E., y Torre, L. (2020). La integración económica México-Estados Unidos y su aprovechamiento regional en México: un análisis de extracción hipotética y matrices regionales. Mimeo, Banxico. Chapa, J., Mosqueda, M., y Rangel, E. (2019). Matrices de contabilidad social para las regiones de México. Documento de Investigación 2019-20, Banxico. Chapa, J., y Ayala, E. (2018). Valoración del trabajo y equidad de género en México. México: Editorial Pearson. Dávila, A. (2019). Modelos económicos de las regiones de México. México: Porrúa. Dávila, A. (2015). Modelos interregionales de insumo producto de la economía mexicana. México: Porrúa. Inegi. (2018). Matriz insumo producto nacional doméstica, producto por producto, 2013. Miller, R., y Blair, P. (2009). Input-Output Analysis 2nd Edition Hardback: Foundations and Extensions. Cambridge University Press. Van de Bovenkamp, J., y Fei, Y. (2016). Economic Overview of Hubei Province. Netherlands Business Support Office Wuhan. August 2016. Walmsley, T., Rose, A., y Wie, D. (2020). Impacts on the U.S. Macroeconomy of Mandatory Business Closures in Response to the COVID-19 Pandemic. Center for Risk and Economic Analysys of Terrorism Events (CREATE) and Sol Price School of Public Policy, University of Southern California. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Curiosidad Estrategias para el diagnóstico de SARS-COV-2 HUGO LEONID GALLARDO BLANCO*, M AY R A A L E J A N D R A C A S TA Ñ E D A C ATA Ñ A* * , CELIA NOHEMÍ SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ* Las pandemias han formado parte de la historia de la humanidad, la peste de Justiniano, la peste negra, la varicela-zóster (Herpesviridae), el sarampión (Paramyxoviridae), la gripe asiática y la gripe de Hong Kong (Orthomyxoviridae) y la pandemia de la inmunodeficiencia humana HIV (Retroviridae) son sólo algunos ejemplos. La actual pandemia COVID-19 ha unido al ámbito científico para lograr mejorar las estrategias de detección temprana y tratamiento de la infección ocasionada por el virus SARSCoV-2, ya que el diagnóstico y manejo temprano son prioritarios y cruciales para contener el brote. Cuando los signos y síntomas de un paciente hacen sospechar de COVID-19, el diagnóstico se basa en pruebas de detección de anticuerpos mediante pruebas serológicas (ELISA) y la confirmación de la presencia del virus. Sin embargo, el proceso comprendido desde la toma de la muestra hasta la entrega del resultado puede demorarse de uno hasta más de cuatro días. Además de que es vital la confirmación para el correcto tratamiento del paciente, la demora en éste puede afectar la respuesta y la posibilidad de recuperación, incrementando el riesgo de complicaciones hospitalarias. Por otra parte, una persona asintomática o presintomática tiene el riesgo de diseminar el virus y contagiar a otras personas, por lo que un diagnóstico temprano de la infección por SARS-CoV-2 es de vital importancia para el control de la enfermedad, identificar focos de infección y controlar su propagación. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 La identificación de SARS-CoV-2 se basa en los siguientes principios: 1) detección del virus a través de la identificación de material genético, ARN o de antígenos virales, y 2) detección de los anticuerpos IgM e IgG generados en el organismo huésped infectado (test serológico). Las muestras pueden ser de varios orígenes como hisopos nasales, extractos de nasofaringe o tráquea, esputo o tejido pulmonar, sangre y heces, éstas se deben colectar para la prueba de manera oportuna (Wu et al., 2020). * Universidad Autónoma de Nuevo León. ** Universidad de Buenos Aires. Contacto: hugo.gallardobl@uanl.edu.mx 37 �CURIOSIDAD DETECCIÓN DEL MATERIAL GENÉTICO DEL VIRUS ARN Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) La Organización Mundial de la Salud estableció el uso de las técnicas moleculares como la reacción en cadena de la polimerasa con transcriptasa inversa (PCR-RT) cuantitativa y, en caso necesario, confirmando mediante secuenciación de ácidos nucleicos. Es una técnica establecida, empleada de manera rutinaria en la mayoría de los laboratorios clínicos (OMS, 2020). La PCR en tiempo real se considera el Gold Standard del diagnóstico, por ser la prueba más confiable y sensible, con al menos 20 kits desarrollados, implementados y validados a la fecha (Carter et al., 2020), con la que es posible detectar portadores asintomáticos y personas infectadas cuando aún no han montado una respuesta inmune. La PCR se basa en la amplificación exponencial de fragmentos de ADN utilizando una ADN polimerasa termoestable y cebadores específicos para la secuencia blanco, empleando un programa de ciclos de temperaturas. Esto permite detectar la secuencia a partir de un número limitado de copias de ADN diana, lo cual puede observarse cualitativamente utilizando sondas fluorescentes (PCR cuantitativa). Debido a que el SARS-CoV-2 tiene ARN como material genético, éste debe ser convertido a su ADN complementario mediante transcripción reversa. 38 Amplificación isotérmica mediada por bucle (LAMP) Es una técnica molecular que se ha desarrollado desde los años noventa. Funciona bajo el principio de multiplicar el número de copias de un determinado fragmento de ADN o ARN (que en este caso se aísla de la muestra respiratoria extraída al paciente). La gran diferencia es que toda la reacción tiene lugar bajo una misma temperatura, por lo que no se requiere un termociclador. Es una técnica de alta especificidad y eficiencia, que utiliza una DNA polimerasa termofílica con actividad de helicasa, y un grupo de primers novedosamente diseñados para amplificar la secuencia blanco (Yan et al., 2020). DETECCIÓN DE LOS ANTICUERPOS IgM E IgG EN PACIENTES Las pruebas inmunológicas, por otro lado, son de utilidad para detectar anticuerpos, IgM e IgG; hay al menos unos 20 kits desarrollados, implementados y validados hasta la fecha (Carter et al., 2020). No obstante, no son de utilidad para identificar individuos infectados, asintomáticos o presintomáticos (en los primeros días de la infección). Existe también variabilidad en la sensibilidad de los mismos, que va de 50, 80 y algunas cercanas a 98% (CDC, 2020). La ventaja que presenta esta técnica es una elevada especificidad, debido a la elección precisa de zonas del genoma exclusivas de la diana a detectar. Además de una elevada sensibilidad debido al proceso inherente de amplificación exponencial. Las limitaciones para el desarrollo, validación y uso de anticuerpos son: costo, sensibilidad, especificidad, estabilidad térmica, tiempos y costos de producción. Las limitaciones del PCR tiempo real son tiempo, costos, requieren de equipo de laboratorio especializado, instalaciones con equipamiento de biología molecular, medidas de bioseguridad altas debido a que requiere transporte y manejo de muestras, procesamiento, cuantificación y análisis. Es necesario recalcar que no todos los que se han infectado montan una respuesta inmune detectable por los inmunoensayos. Es posible, además, que los componentes específicos del SARSCoV-2019 empleados para dichos estuches influyan en lo anterior, por lo que es un área de oportunidad para explorar con más detalle. CIENCIA UANL UANL // AÑO AÑO 23, 23, No.102 No.102 julio-agosto julio-agosto 2020 2020 CIENCIA CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 39 �CURIOSIDAD DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE DIAGNÓSTICO Las pruebas ya mencionadas plantean grandes problemas técnicos para ser realizadas en trabajo de campo, con equipos portátiles, para realizarse en áreas de difícil acceso, con infraestructura poco desarrollada, además de exponer al personal de salud de múltiples formas, por exposición a fluidos corporales potencialmente biológico-infecciosos, riesgos de salud por ataque de gente molesta y con miedo, etc. Debido a esto, es necesario desarrollar pruebas diagnósticas que sean altamente sensibles, específicas, exactas, de bajo costo, que no requieran equipo costoso y sofisticado, portables y rápidas (de preferencia tiempos menores a dos horas desde la toma de muestra hasta su análisis e interpretación). También, que requieran un manejo y manipulación mínima. La tabla I muestra una comparación de los métodos actualmente descritos para el diagnóstico de SARS-CoV-2 (Carter et al., 2020; CDC, 2020; Yan et al., 2020; Li et al., 2020; Chen et al., 2020; Qiu et al., 2020; Seo et al., 2020; Sportelli et al., 2020; Arons et al., 2020; Gandhi, Yokoe y Havlir, 2020). Tabla I. Resumen de los métodos empleados para la detección de SARS-CoV-2. Técnica de análisis Inmunológica PCR en tiempo real Biosensores a) Biosensores con anticuerpos b) Biosensores de ADN o ARN 40 Ventajas Rapidez, menos de una hora. Puede ser portátil, ej., dispositivo de flujo lateral. Bajo costo de dispositivo. Sensibilidad. Bajo porcentaje de falsos negativos. Robusto. Alta reproducibilidad, exactitud y precisión. Sensibilidad. Estabilidad térmica Bajo porcentaje de falsos negativos. Alta reproducibilidad, exactitud y precisión. Rapidez, menos de una hora. Puede ser portátil, ej., dispositivo de flujo lateral. Bajo costo de dispositivo. Rapidez. Puede ser portátil, ej. dispositivo de flujo lateral. Bajo costo de dispositivo. Sensibilidad. Estabilidad térmica. Bajo porcentaje de falsos negativos. Alta reproducibilidad, exactitud y precisión. Rapidez. Puede ser portátil, ej. dispositivo de flujo lateral. Bajo costo de dispositivo. En general, los métodos de diagnóstico basados en la proteína spike son los más utilizados. Esta glicoproteína suele ser un objetivo terapéutico y diagnóstico debido a que permite la unión y fusión del virus en la membrana del huésped para guiar la entrada del coronavirus. Spike se compone de dos subunidades: la subunidad S1 reconoce y se une a los receptores del huésped, y la subunidad S2 facilita la fusión entre la envoltura viral y la membrana de la célula del huésped. En cuanto a los métodos de diagnóstico, una ventaja para la detección específica de SARSCoV-2 utilizando spike es la diversidad en la secuencia de aminoácidos entre los distintos tipos de coronavirus (Sportelli et al., 2020). EJEMPLOS DE DISPOSITIVOS NO CONVENCIONALES Desventajas Termosensible. Variabilidad de anticuerpos. Variabilidad de sensibilidad. Falsos negativos 5-50%. Requiere mucho proceso. Equipo costoso. Personal altamente calificado para su operación. Tiempo de proceso, un día de trabajo mínimo. Requiere laboratorio equipado para biología molecular y bioseguridad nivel II o superior. Validación y aceptación para su uso en el diagnóstico clínico. Termosensible. Variabilidad de anticuerpos. Variabilidad de sensibilidad. Falsos negativos 5-50%. Validación y aceptación para su uso en el diagnóstico clínico. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Biosensores Dispositivo biosensor FET de grafeno Los dispositivos biosensores basados en transistores de efecto de campo (FET, por sus siglas en inglés) tienen varias ventajas: sus mediciones son altamente sensibles, instantáneas y requieren pequeñas cantidades de analitos, por lo que se consideran potencialmente útiles en el diagnóstico clínico como pruebas in situ. El grafeno es una lámina bidimensional de átomos de carbono dispuestos hexagonalmente, los cuales están expuestos en su superficie. Los biosensores FET basados en grafeno pueden detectar cambios circundantes en su superficie y proporcionar un entorno de detección óptimo para la detección ultrasensible y de bajo ruido. Con la finalidad de detectar SARS-CoV-2 en muestras de pacientes, un grupo de trabajo creó un dispositivo biosensor que se basa en FET; éste se construyó utilizando láminas de grafeno recubiertas con un anticuerpo específico contra la proteína spike. Para comprobar el funcionamiento del sensor se utilizaron proteínas antigénicas, virus cultivados y muestras nasofaríngeas de pacientes con COVID-19. El dispositivo diseñado pudo detectar la proteína spike de SARS-CoV-2 en concentraciones tan bajas como 1 fg/ml en solución salina tamponada con fosfato, mientras que en medio de transporte clínico se logró la detección de hasta 100 fg/ml. Adicionalmente, el sensor FET detectó el SARS-CoV-2 en medio de cultivo con un límite de detección (LOD) de 1.6×101 pfu/ml), así cómo en muestras clínicas, con un LOD de 2.42×102 copias/ml (Seo et al., 2020). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 41 �CURIOSIDAD DISPOSITIVOS DE FLUJO LATERAL PARA DETECTAR ANTICUERPOS IgG E IgM ANTISARS-COV-2 Biosensor plasmónico dual PPT-LSPR El diagnóstico de COVID-19 utilizando dispositivos de flujo lateral son una opción rápida y simple, con la ventaja adicional de que no se requiere equipo ni entrenamiento especializado, y puede utilizarse en el sitio de atención. Los dispositivos generalmente se diseñan para detectar anticuerpos IgM e IgG antiSARS-CoV-2 en suero de pacientes. En el caso de dispositivos que detectan ambos anticuerpos, dan información adicional sobre el estado de la infección. El principio general de los dispositivos es el reconocimiento de los anticuerpos del paciente hacia un antígeno particular del SARSCoV-2 que se fija en el dispositivo. Para la detección se utiliza un anticuerpo secundario que detecta los anticuerpos humanos, que previamente se conjugó con una nanopartícula que funciona como el principio de detección. En los dispositivos se incluye también un control, el cual suele ser otro anticuerpo no relacionado, pero marcado con el mismo principio de detección que sirve como control de que la técnica ha sido realizada correctamente. En cuanto a los nanomateriales, las nanopartículas de oro son muy utilizadas en estos dispositivos, sin embargo se han reportado otros materiales, como describimos a continuación. El efecto fototérmico plasmónico (PPT) y la detección de resonancia de superficie de plasmón localizada (LSPR) se combinaron en un biosensor de doble función. LSPR representa una fuerte oscilación coherente de los electrones de conducción en la superficie, la cual es impulsada por fotones. Se puede modular cuando el acoplamiento se produce en la superficie de materiales plasmónicos. Debido al mejoramiento del campo plasmónico en la vecindad de las nanoestructuras, los sistemas LSPR son altamente sensibles a las variaciones locales, incluyendo el cambio de índice de refracción y la unión molecular. Debido a ello, LSPR es un candidato ideal para la detección de analitos a micro y nanoescala. El biosensor propuesto por un grupo de trabajo consistió en nanoislas de oro bidimensionales (AuNI) funcionalizadas con receptores de ADN complementarios para realizar la detección de SARS-CoV-2, bajo el principio de hibridación de ácidos nucleicos. Ya que dos cadenas de ácidos nucléicos complementarias pueden hibridarse específicamente entre sí a una temperatura ligeramente menor que su temperatura de fusión, los desapareamientos influyen de manera dramática haciendo que la temperatura de fusión se altere significativamente. Las nanopartículas plasmónicas normalmente exhiben grandes secciones transversales ópticas y la luz absorbida se puede relajar generando una energía de calentamiento significativa. El calor termoplasmónico generado en el mismo chip AuNIs cuando se ilumina a su frecuencia de resonancia plasmónica contribuye a mejorar el rendimiento de detección. El calor PPT localizado es capaz de elevar la temperatura de hibridación in situ para facilitar la discriminación entre dos secuencias de genes similares, siendo altamente sensible para las secuencias de SARSCoV-2. En este trabajo el dispositivo presentó un límite de detección de 0.22 pM (Qiu et al., 2020). 42 Dispositivo de flujo lateral con nanopartículas de poliestireno Un grupo de investigación desarrolló un material alternativo compuesto por nanopartículas de poliestereno dopadas con lantánidos (LNP). Una vez que la muestra de suero del paciente se coloca en la almohadilla y después de diez minutos de corrimiento, si existen anticuerpos IgG-SARV-CoV-2, éstos reconocerán la fosfoproteína nucleocápside recombinante de SARS-CoV-2 que se encuentra depositada sobre una membrana de nitrocelulosa. Posteriormente se lee la fluorescencia emitida por las líneas prueba y control con un fluorómetro portátil. El grupo de investigación validó el dispositivo utilizando 51 muestras de personas sanas para determinar un valor de corte. Se probaron siete muestras previamente positivas por RT-PCR y 12 negativas, pero clínicamente sospechosas de la presencia de IgG antiSARS-CoV-2. Además de la detección con este dispositivo de las siete previamene positivas, resultó positiva una de las 12 muestras sospechosas previamente negativas por RTPCR, sugiriendo una potencial aplicación del innovador dispositivo para diagnóstico y seguimiento de pacientes (Chen et al., 2020). CIENCIA UANL UANL // AÑO AÑO 23, 23, No.102 No.102 julio-agosto julio-agosto 2020 2020 CIENCIA CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 43 �CURIOSIDAD Dispositivo de flujo lateral con nanopartículas de oro. Bajo un principio similar, se propuso un diseño que emplea nanopartículas de oro, empleando como molécula de reconocimiento una proteína que corresponde al dominio de unión al receptor de la proteína spike de SARS-CoV-2. La ventaja de este dispositivo frente al anterior, es que detecta tanto anticuerpos IgM como IgG. Este dispositivo se empleó en un número mayor de pacientes y controles (397 pacientes confirmados por PCR y 128 negativos), y reportó una sensibilidad de 88.66% y una especificidad de 90.63% (Li et al., 2020). CONCLUSIONES En la actualidad, la necesidad de enfrentar la nueva epidemia de COVID-19 ha disparado la investigación en las áreas de diagnóstico, con la finalidad de lograr una detección temprana y reducir los falsos negativos, tanto en pacientes portadores del virus sintomáticos como asintomáticos. La combinación de conocimientos en las áreas de la Inmunología, Biología molecular y Nanotecnología ha permitido el desarrollo de novedosos dispositivos que potencialmente pueden ser de utilidad, una vez validados, para hacerle frente a la pandemia COVID-19. REFERENCIAS Arons, M.M., Hatfield, K.M., Reddy, S.C., et al. (2020). Presymptomatic SARS-CoV-2 Infections and Transmission in a Skilled Nursing Facility. New Engl J Medicine. 382-2081-2090. https://doi. org/10.1056/nejmoa2008457 Carter, L.J., Garner, L.V., Smoot, J.W., et al. (2020). Assay Techniques and Test Development for COVID-19 Diagnosis. Acs Central Si. 6:591-605. https://doi.org/10.1021/acscentsci.0c00501 CDC. (2020). COVID-19 Pandemic Planning Scenarios. Disponible en: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/hcp/planning-scenarios.html Chen, Z., Zhang, Z., Zhai, X., et al. (2020). Rapid and Sensitive Detection of anti-SARS-CoV-2 IgG, Using Lanthanide-Doped Nanoparticles-Based Lateral Flow Immunoassay. Anal Chem. 92:7226- 44 7231. https://doi.org/10.1021/acs.analchem.0c00784 Gandhi, M., Yokoe, D.S., y Havlir, D.V. (2020). Asymptomatic Transmission, the Achilles’ Heel of Current Strategies to Control Covid-19. New Engl J Medicine. 382:2158-2160. https://doi. org/10.1056/nejme2009758 Li, Z., Yi, Y., Luo, X., et al. (2020). Development and Clinical Application of A Rapid IgM-IgG Combined Antibody Test for SARSCoV-2 Infection Diagnosis. J Med Virol. https://doi.org/10.1002/ jmv.25727 OMS. (2020). Pruebas de laboratorio para el coronavirus causante del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS-CoV). 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Esto significa que la Tierra tarda 1.5 años en regenerar los recursos renovables que utiliza la gente y en absorber el CO2 que producen ese mismo año (WWF, 2012: 40). en el marco de la sustentabilidad? PEDRO CÉSAR CANTÚ-MARTÍNEZ* N o hace muchos años, para ser más explícitos en septiembre de 2015, se tuvo la determinación, por parte de todas las naciones, de lograr procesos y acciones que coadyuvaran a mejorar las realidades de existencia de todo ser humano. Es así que surgieron, en el concierto internacional, los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS), con la finalidad de afrontar los desafíos sociales, económicos y ecológicos que se erigieron por la crisis social en que aún subsistimos, y que desencadenó un impacto negativo e irreversible en nuestro entorno cuya génesis se encuentra en una sociedad humana cada vez más numerosa (Cantú-Martínez, 2016). * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: cantup@hotmail.com surgimiento del COVID-19, esencialmente por la incapacidad de orden tecnocientífica de encontrar una solución. Ante esto, la problemática actual en salud no es más que una dificultad en el marco de la crisis global en que subsistimos como sociedad y que pone de nueva cuenta en cuestionamiento las políticas que se han instaurado por los gobiernos en el mundo. En el presente manuscrito pretendemos abordar el escenario que se nos plantea durante y tras la experiencia que estamos teniendo como colectivo social frente al COVID-19, así como la manera en que deberemos construir nuestra realidad y el replanteamiento quizá de una nueva sustentabilidad. El anterior déficit de biocapacidad se ha acrecentado con el transcurrir del tiempo y queda evidenciado por las prácticas de consumo de las personas; mediante la huella ecológica podemos medir el impacto que posee la población humana que alcanza cifras hoy en día de hasta 7700 millones de personas, según el último informe demográfico de las Naciones Unidas (United Nations, 2019). Sin lugar a dudas, los ODS se tornan sumamente relevantes ya que tienen como fin guiar la Agenda 2030, la cual cuenta entre sus propósitos con erradicar la pobreza, poner solución al hambre, responder a una gestión sostenible del agua, de los ecosistemas, de las actividades productivas para mejorar la calidad del aire y garantizar una vida saludable a todas las personas. Este último aspecto, que atañe a la salud, se ha puesto a prueba con el 46 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 47 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA LA EXPERIENCIA HASTA AHORA CON EL COVID-19 Un rasgo de esta experiencia y aprendizaje en medio de la pandemia es que ha mostrado que los propósitos de los ODS sólo han sido buenas determinaciones por desarrollar hasta este momento. Y tras el informe de marzo 2020 por la Naciones Unidas en su documento titulado “Responsabilidad compartida, solidaridad global”, en relación con el COVID-19 (United Nations, 2020), podemos encontrar que las brechas sociales y económicas aún subsisten. De acuerdo con información oficial emitida por la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2020), es una enfermedad de carácter infeccioso causada por el coronavirus, que forma parte de una amplia gama de virus que pueden originar en las personas desde un simple resfriado hasta complicaciones que involucran la aparición del síndrome respiratorio agudo severo. La problemática en el mundo surge debido a que tanto el padecimiento como el virus que la promueve eran ignorados en el concierto académico y científico hasta antes que surgiera el brote en Wuhan (China) y se convirtiera en una epidemia primeramente, para luego constituirse en una pandemia que afecta al mundo en general. 48 LOS ODS A LA LUZ DEL COVID-19 Esto es preocupante por algunos motivos, el primero de ellos concierne, de acuerdo a la OMS (2020), a que el contagio de este padecimiento puede propagarse por personas asintomáticas que intervienen en la trasmisión de la enfermedad, lo cual se torna sumamente relevante cuando se carece de información que documente la tasa de frecuencia con lo cual ocurre esto. En segundo término, porque este mismo organismo internacional advierte que aún se siguen documentando las distintas formas de propagación. Lo que ha permitido determinar por el momento que el agente trasmisor del COVID-19 puede Por ejemplo, inicialmente la enfermedad del COVID-19 ha revelado que acomete sobre el objetivo 3 que se encamina a mejorar la salud y el bienestar de las personas, y como hemos observado, el efecto adverso en la salud mundial todavía continua, lo que ha puesto en evidencia la falta de alianzas para dar una respuesta adecuada en materia de sanidad internacional, como lo propone el objetivo 17. perdurar hasta tres días en objetos cuyos materiales sean confeccionados con acero inoxidable o plástico. Por otra parte, esta pandemia ha incidido en los objetivos 1 y 2, que se Finalmente, como tercer aspecto encontramos el hecho de no contar aún con un tratamiento terapéutico que garantice la salud de las personas en el mundo, ya que los antibióticos sólo son idóneos para enfermedades de tipo bacteriano. Hasta aquí nuestra experiencia como sociedad frente a este padecimiento. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 refieren a poner fin a la pobreza y al hambre en el mundo; sin embargo, ha probado con esto los pocos avances en esta materia al generar que segmentos sociales en miseria y con insuficiencia alimentaria, respectivamente, se encuentren en este momento en condiciones paupérrimas, esencialmente por la reducción y cierre de las actividades económicas, lo que pone también expresamente en cuestionamiento los avances en el crecimiento económico, como señala el objetivo 8. que quebranta el supuesto avance en los objetivos 4-7, 10, 11 y 16. Por el contrario, empeoran las condiciones de grupos vulnerables como las mujeres y las niñas, exhibe la carencia de agua en muchos sitios en el mundo, así como de suministro de energía, que impacta directamente e incrementa las desigualdades sociales, esto adicionalmente exterioriza la falta de accesibilidad por estos núcleos de población a una educación a distancia, con lo que se violenta además la paz social. Lo anterior es una situación altamente significativa en las ciudades al observar los cinturones de pobreza donde se expone a las personas a un mayor riesgo de enfermar, particularmente por el hacinamiento y las malas condiciones sanitarias, lo Sin embargo, en el objetivo 13 se ha podido evidenciar una disminución del impacto sobre el clima y los sistemas naturales al disminuir o bien cancelar las actividades productivas. Y esto ha sido en contra de nuestra propia voluntad. 49 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA 50 natural proseguirá y no le es necesaria nuestra presencia. Ante esto será importante prestar atención antes de que nos reclame –si no es que ya está sucediendo– el espacio que le hemos quitado y el lugar que también le hemos usurpado. No hay mejor experiencia aleccionadora que aquélla que nos permite ubicarnos justamente en el papel que OTRO MODO DE VER LA REALIDAD Y LA SUSTENTABILIDAD El surgimiento del COVID-19, sin lugar a dudas, nos ha enfrentado a un evento que seguramente debe estar cambiando nuestra construcción de la realidad; adicionalmente, esto también debe promover un cambio en nuestra forma de pensar y comportarnos. Más que nunca porque las enfermedades pandémicas son reales, y como ya lo estamos constatando, pueden afectar hondamente el curso de nuestras vidas, al punto de paralizar toda actividad humana. Por otra parte, en el concierto internacional, producto de la cuarentena obligatoria a la que estamos sujetos, se ha permitido que la vida silvestre retome los espacios de los cuales les hemos despojado, ya que este aislamiento ha permitido confinar a millones de seres humanos, que con su transitar producían grandes niveles de ruido y en constante circulación alejaban a la fauna. En este última circunstancia, se advierten hechos sin precedentes, ya que se ha constatado que los índices de calidad de aire en China han mejorado por el cierre o reducción en las operaciones industriales, como lo constata la cadena noticiosa BBC News Mundo (2020: párrafo 7), al señalar que la “NASA y la Agencia Espacial Europea publicaron imágenes satelitales que muestran una caída dramática entre enero y febrero [del 2020] de los niveles de dióxido de nitrógeno (NO2) en el aire del gigante asiático, uno de los países más contaminantes”. Es así que la cadena UNIVISION-Noticias (2020) detalla que en Santiago (Chile) se han visto pumas deambulando por las calles, mientras en Nara (Japón), conjuntos de venados se han encontrado transitando por las avenidas, en tanto en Llandudno (Gales) se han avistado cabras por las arterias de la ciudad. Al mismo tiempo, Mónica Artigas (2020), corresponsal de National Geographic en España, indica que han advertido en distintas ciudades de España, como Barcelona, Vigo y algunos pueblos asturianos como Cangas de Narcea, la presencia de jabalíes, zorros y osos. Basten estos ejemplos para señalar que el desvanecimiento de la disonancia del ser humano ha resultado en favor para la fauna silvestre. Además, estos eventos nos dejan entrever que sin nuestra influencia o presencia, la naturaleza sabrá encontrar cómo recuperar lo perdido y establecer un nuevo equilibrio para así hacer justicia a la trama de la vida de la cual nos hemos alejado de manera exorbitante. Esto debe hacernos cambiar la forma de verla y la forma en cómo nos relacionamos de ahora en adelante, ya que estos acontecimientos son un avistamiento de que la vida CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 nos toca fungir y nos conmina a la creación de una nueva relación –que aún es posible lograr– frente a ella, ya que la sociedad humana está en crisis, y la sustentabilidad puede ser sólo un proyecto –ya no de desarrollo– que ha demostrado limitados e insuficientes resultados, y ahora habrá que transformarlo en un proyecto de vida, que propicie un cambio radical y sustantivo en la humanidad. rebro– como el elemento central para ubicarnos en la cima de la evolución, aún por encima de la sabia naturaleza que nos creó y albergó hasta que nos apreciamos autosuficientes. De tal manera que en esta modernidad y posmodernidad en que subsistimos creíamos estar ajenos a ella, y ésta misma con una minúscula parte de ella –virus– nos ha mostrado lo endebles que somos. Esto es el surgimiento de una nueva sustentabilidad no centrada en el ser humano, sino teniendo como referencia lo holístico y lo sinérgico con el entorno natural. Ya que es sumamente insólito que el ser humano, que ostenta un cerebro extraordinario, haya sido incapaz de aprender cuál es su papel en el entorno. No obstante que algunos miembros de la sociedad humana lo consideran –al ce- Frente a esta nueva visión de sustentabilidad que se erige, se debe superar una fuerte oposición, que si reflexionamos en el marco de la bioética global, esta resistencia proviene en gran medida por el enfoque antropocéntrico y cartesiano que ostentamos, y a la supuesta relación existente con un ser supremo de carácter teocéntrico, el cual creemos nos acoge por encima de toda culpa y mal que concibamos, con lo cual nos hemos envanecido como sociedad, dando suma importancia a la razón instrumental para someterla. Pues como comenta Zaffaroni (2011: 3), el ser “humano siempre tuvo una actitud ambivalente frente al animal, dado que en buena medida se quiso conocer diferenciándose de éste e identificándose con [un] Dios ”. el ser “humano siempre tuvo una actitud ambivalente frente al animal, dado que en buena medida se quiso conocer diferenciándose de éste e identificándose con [un] Dios”. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 En tal caso, el ser humano no debía preocuparse por la congoja que padecía la vida silvestre y el entorno natural, así como tampoco debía manifestarse inquieto por el deterioro de la tierra, el aire y el agua, porque se aduce que su destino está en que partirá a un mejor lugar al que actualmente ha vilipendiado y estropeado. Sin embargo, cuán alejados estamos de la realidad y de su valor, donde los procesos de autoorganización natural nos superan en complejidad y de la cual el ser humano es una pequeña parte, y no aquella postura teocrática que indica la creación de un ente superior –ser humano– para enseñorearse sobre la naturaleza. 51 �Ciencia de frontera Tomar decisiones y medidas congruentes que permitan cuidar la base ambiental en nuestro planeta se ha tornado, en este tiempo, en una situación urgente y de vital importancia para la continuidad del ser humano, ya que como hemos advertido, el colapso que denominamos sanitario y ambiental con enormes consecuencias sólo nos afectará a nosotros. Y por increíble que nos parezca, la actual problemática ambiental que subsiste es consecuencia de nuestras actividades, por lo cual resulta absurdo que tengamos que combatir entre nosotros mismos para salvaguardarla. Recordemos que ella no requiere de nuestro apoyo y conocimiento para construirse, deconstruirse y reconstruirse. De hecho, debemos considerar seriamente que nunca hace algo en vano y en este momento nos está sugiriendo escuchar y percibir que el entorno natural no es nuestro, sino que es la morada de todos los seres vivos, donde también subsiste y pertenece el ser humano. REFERENCIAS Artigas, M. (01 de abril de 2020) La naturaleza salvaje reconquista la ciudad por el coronavirus. Disponible en: https://www.nationalgeographic.com. es/ciencia/naturaleza-salvaje-reconquista-ciudad-por-coronavirus_15346 BBC News Mundo. (2 marzo de 2020). Coronavirus: las imágenes que muestran la sorprendente caída de la contaminación del aire en China desde el inicio de la crisis Disponible en: https://www.bbc.com/mundo/noticias-51713162 Cantú-Martínez, P.C. (2016). Los nuevos desafíos del desarrollo sustentable hacia 2030. Ciencia UANL. 19(78):27-32. 52 OMS. (2020). 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Los derechos e la naturaleza y la naturaleza de sus derechos. (pp. 3-34). Quito. Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 B CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA EN UNA EMERGENCIA SANITARIA. ENTREVISTA CON EL DOCTOR BORIS ESCALANTE RAMÍREZ oris Escalante Ramírez estudió Ingeniería Mecánica-Eléctrica en la UNAM y tiene un doctorado en el Instituto de Investigaciones en Percepción, de la Universidad Tecnológica de Eindhoven, en los Países Bajos. Actualmente es profesor titular “C” de la Facultad de Ingeniería y desde hace dos años coordinador general del Centro Virtual de Computación de la UNAM. En su carrera como investigador ha combinado el desarrollo tecnológico y la generación de conocimientos científicos con la gestión universitaria. Su área de especialidad es el procesamiento digital de imágenes, tema sobre el que ha editado libros y escrito capítulos de libros y artículos en revistas especializadas. También ha obtenido varias patentes y desarrollos tecnológicos. El doctor Escalante es también un destacado docente en la Facultad de Ingeniería y ha sido jefe de la División de Ingeniería Eléctrica de esa facultad. En la coyuntura de la emergencia sanitaria coordinó un equipo que desarrolló un sistema de auxilio al diagnóstico del COVI-19, que se vale de herramientas de visión computacional e inteligencia artificial para el análisis de imágenes de tomografía computarizada. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 M A R Í A J O S E FA S A N T O S C O R R A L* SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA CONSIDERACIONES FINALES *Universidad Autónoma de México. Contacto: mjsantos@sociales.unam.mx 53 �CIENCIA DE FRONTERA ¿Cómo encuentra su vocación primero por la ingeniería y a partir de qué decide derivarla al procesamiento y mejoramiento de señales digitales? Desde la adolescencia recuerdo que me gustaba descubrir cómo funcionaban las cosas, repararlas. Tenía ese perfil del ingeniero para resolver problemas prácticos. Fue relativamente fácil encontrar la carrera que seguiría, que no era tanto científica, sino ligada a la ingeniería. Para dedicarte a cualquier ingeniería te tienen que gustar las matemáticas, a mí se me facilitan, pero no tengo el espíritu de descubrir conocimiento por el solo gusto de hacerlo, sino que me gusta aplicarlo en algo útil. Primero quise estudiar Química, pero un mal maestro en el bachillerato me hizo abandonar esta opción. Lo que sí sabía es que a mí me gustaban mucho las matemáticas. La electrónica era nueva para mí y atractiva, y nunca la había estudiado, así que me aventuré en el campo, pero para hacer esto en aquel entonces se tenía que estudiar la carrera de Ingeniería Mecánica-Eléctrica. Ahora, explicar el porqué del procesamiento de imágenes es un poco más largo. Hice una maestría en Ingeniería Electrónica en Holanda, ligada a la empresa Philips, y al elegir el tema de tesis me gustó el área de procesamiento digital de señales de voz. Cuando acabé la maestría seguí trabajando en Philips, en Holanda, en proyectos de voz hasta que decidí que quería hacer un doctorado. Entonces en la Universidad Tecnológica de Eindhoven me ofrecieron un proyecto en procesamiento digital, pero ahora de imágenes. Matemáticamente era similar al procesamiento de voz y decidí aceptarlo. La electrónica era nueva para mí y atractiva... ¿Qué aspectos influyeron para que decidiera combinar una carrera de investigación con el desarrollo de proyectos tecnológicos? En la licenciatura me decidí por la electrónica por pura casualidad, no tuve a alguien o algo cercano que me orientara en la electrónica. En mi época para ser electrónico en la Facultad de Ingeniería tenías que estudiar Ingeniería Mecánica-Eléctrica, que te ofrecía un abanico de posibilidades. Pero en la carrera me di cuenta de que la electrónica me gustaba. En cuanto a la investigación es otra historia. Cuando terminé la carrera de ingeniería empecé a buscar trabajo y encontré medio aburridos los que ofrecían. Yo tenía ganas de aprender más electrónica. Sin embargo, hacer un posgrado era una idea que no me atraía tanto, a pesar de tener un hermano haciendo un doctorado, hasta que descubrí un programa de maestría, no en una universidad sino en una empresa, en Philips, que tenía un instituto de formación educativa, el Philips International Institute of Technological Studies. Yo tenía ganas de aprender más electrónica. 54 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 El programa era sobre electrónica, con una estancia práctica a la mitad de la maestría en la propia empresa y luego hacías la tesis ahí mismo. Eso me atrajo muchísimo, solicité ingreso y fui uno de los dos mexicanos que eligieron. Cuando terminé la maestría estuve trabajando un año en un laboratorio de Philips, donde hice proyectos aplicados al procesamiento de voz, una continuación del trabajo de maestría. Después de un rato me aburrí, a pesar de hacer trabajo de diseño, y me convencí de que me gustaba la investigación y necesitaba saber más. Así que busque ahí mismo hacer el doctorado. Fui aceptado en el Instituto en Investigaciones en Percepción, que era una cooperación entre los laboratorios de investigación de Philips y la Universidad Tecnológica de Eindhoven. Esto tenía las ventajas de los dos mundos: la libertad de una universidad en investigación y el dinero de la empresa. Había académicos de la empresa y de la universidad, como mi caso. Era un ambiente bonito y con mucha vinculación con Phillips. Mi tesis de doctorado la hice sobre imágenes médicas porque a Philips Medical Systems le interesaba el tema de mejoramiento de la calidad perceptiva de las imágenes. 55 �CIENCIA DE FRONTERA ¿Cómo genera nuevos conocimientos, nuevas ideas? Como investigador tienes tus propios retos, tu línea de investigación implica generar nuevo conocimiento o nuevos métodos para resolver problemas. Tienes que estar pendiente de cómo avanza el estado del arte. También consultas las revistas, asistes a los congresos. Mucha información también está en Internet. Con todo lo anterior vas formando ideas para generar conocimiento nuevo. ¿Cómo articula sus redes para la transferencia de tecnología al volver a México? En México es muy difícil hacer investigación aplicada, pues una solución no tiene sentido si no va a tener un usuario. En un principio seguí trabajando con imágenes médicas, aunque no tenía a quien transferir la tecnología, pero luego comencé a trabajar con imágenes astronómicas, porque en el Instituto de Astronomía había astrónomos a los que les interesaba lo que yo hacía, después pasé a procesar imágenes de percepción remota porque también existían algunos interesados en resolver problemas de esa área. Es muy difícil hacer investigación en tecnología si no tienes a quien transferir. hecha que en México es muy incipiente, pues todos estos esfuerzos dependen del propio investigador. A diferencia de lo que ocurría en Holanda, donde nosotros teníamos un convenio en el que si lo que desarrollábamos era de interés para Philips, la empresa tenía el derecho de explotación, pero tú eras el autor. Si Philips no tenía ese interés entonces el derecho lo tenía la Universidad. Pero en cualquiera de los dos casos ellos hacían todo. Las patentes que tengo son de Philips, y yo aparezco como autor. El proceso de patentamiento y de transferencia de tecnología está ya muy bien armado, yo no tuve que hacer nada más que un reporte técnico y nunca me enteré del asunto hasta que ya estaba la patente. Eso es un montón de tramitología que en México tienes que hacer tú. A pesar de la Coordinación de Innovación y Desarrollo que tenemos en la UNAM, y que hace un gran trabajo, el trámite depende en una gran parte de ti. El otro problema cuando trabajas con la industria es que frecuentemente ellos no sólo quieren que les desarrolles la solución, sino también el prototipo, el producto final, les des asesoría, les montes todo y hasta les des garantía. Siempre he sostenido que la universidad no está hecha para eso. Nuevamente, lo que se hace en países desarrollados es que la empresa siempre tiene algo que en España se llama I+D, un grupo que absorbe y transfiere el desarrollo hecho en una universidad para que la empresa lo adopte. La universidad debe desarrollar cuando mucho el prototipo y lo que sigue le corresponde a la empresa. Al final he encontrado que, si no hay un usuario a quien le puede servir potencialmente lo que estás desarrollando, es muy difícil hacer contribuciones relevantes. Es muy difícil hacer investigación en tecnología si no tienes a quien transferir. Lo que hacemos actualmente, y nos ha costado mucho trabajo, es encontrar médicos a los que les interese hacer investigación y que estén interesados en encontrar nuevas soluciones o nuevas herramientas para ayudar al diagnóstico médico. Ha sido una labor demandante, pero finalmente contamos con un grupo de médicos con este perfil en varios hospitales públicos y privados. ¿Cómo le ha hecho para crear equipos de trabajo y cómo se dividen el trabajo en los grupos? El grupo que tenemos nos ha costado sangre. Lo formamos a partir de intereses comunes en procesamiento de imágenes, lo que nos ha permitido asociarnos para hacer proyectos con más alcance y tener presencia con el usuario final en grupo. El más exitoso es el grupo con médicos, hemos detectado algunos que además de la práctica les interesa también la investigación. Lo que hemos logrado con más éxito es el desarrollo de métodos nuevos que se han publicado, pero hemos hecho pocos sistemas que realmente use el médico. Lo ideal sería que los sistemas computacionales sirvan de auxilio al diagnóstico médico. Nuestros sistemas analizan imágenes de forma automática, extraen patrones y características y proveen al médico de información adicional para hacer un mejor diagnóstico. Cuando trabajamos con imágenes médicas, desarrollamos soluciones, y si los médicos la usan estamos contentos, pero también pensamos en otro tipo de aplicaciones, por ejemplo, para la industria, donde hay muchísima necesidad de resolver problemas de visión computacional. Cuando nos involucramos en los proyectos y en las necesidades de la industria nos damos cuenta de que esta área tiene un potencial de patentamiento y de explotación muy grande. Ahí viene la parte de hacer la transferencia bien 56 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 57 �En el caso concreto de esta emergencia sanitaria, la construcción del grupo integrado por investigadores, profesores, estudiantes de la UNAM y los médicos del Centro Médico Nacional “La Raza” del IMSS nos permitió tener un laboratorio y a la vez usuarios inmediatos para poder avanzar en un sistema de visión computacional e inteligencia artificial, para analizar imágenes de tomografía computarizada correspondientes a cortes axiales del tórax. Los resultados se obtienen de forma inmediata y ayudan al médico a detectar la presencia de COVID-19, tomando en cuenta los datos clínicos del paciente. lógicas. Eso es lo que falta, que la empresa invierta en capacidades de absorción de tecnología. El de la transferencia de tecnología es un problema conjunto de la universidad, la empresa y algún patrocinador que aliente esta relación, que los ayude a comunicarse. Sé que recientemente coordina un grupo para diagnóstico del COVID-19, ¿me podría contar un poco sobre ello? El grupo que coordino tiene como propósito desarrollar una herramienta de auxilio al diagnóstico médico del COVID-19. Ante la escasez de las pruebas moleculares de esta enfermedad, los médicos han estado apoyándose en otros elementos que indiquen la presencia de ésta, como las imágenes de tomografía computarizada de los pulmones. Nuestro equipo, integrado por académicos y alumnos de la Facultad de Ingeniería y de posgrados en Computación, en Ingeniería y del Instituto de Investigación y Matemáticas y Sistemas de la UNAM y médicos del Centro Médico Nacional La Raza, del IMSS, ha desarrollado un sistema que a partir de una imagen de tomografía computarizada detecta y localiza automáticamente las lesiones causadas por el virus. Con la industria hemos tenido algunas muy buenas experiencias en las que la empresa sí ha contado con el personal y la capacidad para absorber nuestros prototipos y convertirlos en un producto. En otras ocasiones hemos trabajado con empresas que quieren el producto final terminado e instalado. Cuando uno es joven se entusiasma y lo hace, pero nuestra experiencia nos ha mostrado que para lograr una buena transferencia tecnológica se necesita que ellos se hagan cargo de desarrollar el producto final a partir de nuestra solución tecnológica. ¿Cuál es el reto más grande de los investigadores que quieren participar en la transferencia de conocimiento? Que no existen los mecanismos de transferencia tecnológica. Deberían existir organismos que fomenten el desarrollo tecnológico, como era Conacyt antes. El otro problema es que las mismas empresas deberían desarrollar capacidades que les permitan absorber soluciones tecno- El potencial de esta herramienta es muy grande... 58 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 El sistema también arroja una probabilidad de la existencia de la enfermedad. Cabe recalcar que sólo un médico puede emitir un diagnóstico. Este sistema computacional es una prueba que junto con los datos clínicos del paciente ayudarán al médico a emitir un diagnóstico. El potencial de esta herramienta es muy grande si se considera que hay muchos hospitales en el país en los que no hay radiólogos con experiencia suficiente en COVID-19, por lo que los hallazgos que encuentra el sistema pueden ser de gran ayuda para confirmar sospechas de este padecimiento. El sistema está en fase de pruebas y se planea distribuir a todo el sistema de salud del país. ¿Cómo se nutre la investigación científica de la transferencia de tecnología y conocimientos? Eso es quizá lo que más nos gusta a los ingenieros que hacemos investigación. Encontrar las necesidades no cubiertas del posible usuario de la tecnología es un reto para nosotros. Del lado de la investigación eso nos motiva a buscar nuevas formas de resolver el problema. Lo que hacemos es una investigación nutrida por una necesidad. 59 �CIENCIA DE FRONTERA A diferencia de un investigador puramente científico que justifica su quehacer por el simple hecho de generar conocimiento, a nosotros nos mueve que haya una necesidad de resolver un problema para el cual no existe (todavía) la solución tecnológica. práctico. Esa es la diferencia con un artículo de revista. La perspectiva es muy buena también porque puede ser usada y todavía mejor cuando es explotada. Hay otras formas de protección que se aplican cuando no se puede patentar, como los derechos de autor, que es lo que se suele hacer para el software. Lo que yo hago, a pesar de ser software, sí se puede patentar si lo presentas como un sistema. El reto que tenemos los ingenieros que trabajamos en la universidad, es que esta motivación no es suficiente porque también necesitamos seguir las reglas de los investigadores que implica publicar en revistas de alto impacto. Si quieres tener éxito tanto en la transferencia tecnológica como en el mundo científico tienes que hacer de las dos: resolver un problema y cuidar que la forma de resolverlo sea tan novedosa que puedas producir un artículo que te permita estar en el SNI. Eso a veces es una limitación porque resulta que lo que la industria necesita no siempre es publicable y ahí vienen los problemas cuando tienes que decidir de qué lado juegas: del lado de los papers, del lado de las soluciones o de ambos, que es lo que yo he tratado de hacer. ¿Para usted que sería buena ciencia? En general, la que sirve para incrementar el conocimiento. Generar nuevo conocimiento es siempre válido. Para mí, como ingeniero, la buena ciencia es la que sirve, la que eventualmente aportará un beneficio, la que pueda presentar una solución a un problema relevante de la sociedad si no en el corto, en el mediano o largo plazo. Para mí, la buena ciencia es la que sirve, la que eventualmente aportará un beneficio, la que pueda presentar una solución a un problema relevante de la sociedad, si no en el corto, en el mediano o largo plazo. ¿Qué le ha dado la UNAM y qué le ha dado usted a la UNAM? En realidad la UNAM me ha dado todo. Obviamente me dio la educación de ingeniero, gratuita y de calidad, y después de eso me permitió formarme en el extranjero. En mi época, sin tener una relación laboral con la UNAM, simplemente por ser egresado, la UNAM te ofrecía becas para el extranjero. Por eso la UNAM me pagó una maestría y una beca doctoral, eso me permitió ser lo que soy. Yo tenía el compromiso de regresar a la UNAM, y a ello se sumaba el convenio con la embajada de Holanda que establecía que los estudiantes deberían regresar eventualmente a su país de origen, para lo cual Conacyt me ayudó al repatriarme. ¿Qué significan las patentes?, ¿para qué han servido aquéllas en las que participa?, ¿recomienda patentar o existen otras formas de protección del conocimiento? Yo creo que si las patentes han tenido tanto éxito a lo largo de la historia es porque se necesitan. Es una forma de proteger tu trabajo y una forma de que si desarrollas algo nuevo, tienes el derecho de ser autor y disfrutar de los beneficios. Protege a todos: al autor, a la universidad y a la empresa que invirtió haciéndola o comprándola. Yo creo que son muy buenas, de hecho, uno de los indicios para valorar la productividad tecnológica son las patentes, porque implican originalidad como un artículo, pero implican también que lo que estás haciendo sirva para resolver un problema 60 Lo mejor es que la propia UNAM me ha dado la oportunidad de retribuirle mediante la formación de alumnos de licenciatura, maestría y doctorado, que es a lo que me dedico. A mí me costaría mucho trabajo dar clase en una universidad extranjera, me siento muy bien cuando preparo alumnos de la UNAM pues siento que retribuyo. Además de la formación de recursos humanos, participo en tareas de gestión académica-administrativa, así como en órganos colegiados. Todo lo que hago por la UNAM lo hago con mucho gusto. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 61 �CIENCIA EN BREVE Ciencia en breve Del COVID-19 y sus efectos Hace algunos meses, una noticia comenzó a tomar fuerza, aunque al principio no le tomamos importancia, poco a poco empezamos a escuchar comentarios aquí y allá de que había una nueva enfermedad, y que había muchos enfermos y vaya, se venía acercando. Bueno, todo comenzó el 31 de diciembre de 2019, cuando las autoridades sanitarias chinas informaron a la Organización Mundial de la Salud (OMS) la identificación de un nuevo tipo de coronavirus (2019-nCoV) que, hasta hoy, ha infectado millones y provocado un sinnúmero de muertos. Desde el principio se supo que el origen del brote se situó en un mercado de carne y pescado de la ciudad de Wuhan, en China, pero aún se desconoce la causa inicial del brote y la capacidad de transmisión del virus. Al respecto, científicos del programa de Sanidad Animal del Instituto 62 de Investigación y Tecnología Agroalimentarias (IRTA) trabajan desde hace años en el ámbito de los coronavirus, en concreto con el tipo de coronavirus MERS-CoV, y en 2016 probaron por primera vez un prototipo de vacuna para dromedarios –que son el reservorio de MERS-CoV–, para prevenir su transmisión. Según los especialistas del IRTA, este “2019-nCoV” es un virus de la misma familia que el SARS (Síndrome Respiratorio Agudo Grave), y que el MERS (Síndrome Respiratorio del Oriente Medio). Son enfermedades zoonóticas, es decir, enfermedades que se transmiten de animales a humanos, pero también tienen capacidad de transmitirse entre humanos. Se les llama coronavirus por la forma del patógeno y principalmente afectan al tracto respiratorio, en especial a los pulmones, causando enfermedad grave y en ocasiones la muerte. Los principales síntomas de estas enfermedades son más intensos que una gripe, con fiebre, dolor y malestar general y problemas respiratorios de moderados a graves. Después de que el gobierno chino informara del brote a la OMS, el 1 de enero de 2020 se clausuró el mercado donde se originaron los primeros pacientes y se comenzó el proceso de desinfección. El mismo día 1 murió el primer paciente y el día 17, el segundo. Ambos decesos eran personas de edad avanzada con problemas de salud previos. El 7 de enero se describió el primer caso de persona infectada a Tailandia y otro en Japón. Según la OMS, los dos eran personas que habían visitado Wuhan (la ciudad donde estaban las personas ingresadas). El 9 de enero se relacionó la neumonía con el nuevo coronavirus. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Al principio nos parecía taaaaan lejano, era allá en China, al otro lado del mundo. Pero entonces comenzaron a surgir noticias de infectados en otros países, hasta que llegó a nuestro continente. Así, la Organización Panamericana de la Salud, sucursal en las Américas de la Organización Mundial de la Salud, emitió recomendaciones a los gobiernos de la región. Según la Organización, en ese momento había incertidumbre sobre el nuevo patógeno y el espectro de manifestaciones que podía causar, así como la fuente de infección, el modo de transmisión, el periodo de incubación, la gravedad de la enfermedad y las medidas específicas de control. La evidencia sugería que la transmisión de persona a persona CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 era limitada, lo cual sería consistente con lo que se conoce sobre otros patógenos similares. En particular, la transmisión de persona a persona, incluido en el entorno nosocomial (intrahospitalaria), ha sido documentada para otros coronavirus emergentes, como el SARS y el MERS-CoV. “Por ende, las medidas de control tomadas para éstos pueden guiar interinamente a la repuesta contra este nuevo patógeno”, aseguró la Organización en un comunicado. La OPS alentó a los países a fortalecer las actividades de vigilancia para detectar pacientes con enfermedad respiratoria aguda: “Los profesionales de la salud deben estar informados acerca de la posibilidad de la aparición de una infección causada por este virus y las acciones a implementar con un caso sospechoso”. Debido a la importación de infectados, la Organización recomendó a los Estados verificar las prácticas de prevención y control de infecciones en los establecimientos de salud, que estén familiarizados con los principios y procedimientos para manejar las infecciones por el nuevo coronavirus y estén capacitados para consultar sobre el historial de viajes de un paciente para vincular esta información con datos clínicos. Además, un equipo de la OMS viajó a Wuhan en China para llevar a cabo una investigación sobre el brote de coronavirus y la agencia de la ONU encargada de velar por nuestra salud convocó a su comité de emergencias para decidir si declara una alerta sanitaria internacional. 63 �CIENCIA EN BREVE Todo parecía tan tranquilo, muchos hacíamos nuestra vida “normal”, saludábamos de beso, de mano, un abrazo, jugábamos, íbamos al parque, pero las noticias aumentaban. Uno aquí, otro allá, aumentó la cifra de muertos, más países reportan infectados. Hasta que el número de pacientes y muertes se disparó en todos los países del globo. Entonces el director de la Organización Mundial de la Salud declaró oficialmente al coronavirus COVID-19 como una pandemia y con ella los focos rojos se encendieron. Tedros Adhanom Gebreyesus aseguró que miles de personas están luchando por sus vidas en los hospitales, y que se espera que el número de muertes y enfermos aumente aún más en los próximos días, y así ha sido desde entonces, los reportes no hacen más que aumentar y aumentar. “Hemos estado siguiendo la epidemia y estamos profundamente 64 preocupados por los niveles alarmantes de contagio y de su severidad, pero también de los alarmantes niveles de inacción. Es por ello que hemos evaluado que el COVID-19 puede caracterizarse como una pandemia”, dijo. Pero según Tedros, “Pandemia no es una palabra para usar a la ligera o descuidadamente. Es una palabra que, si se usa incorrectamente, puede causar un miedo irrazonable o una aceptación injustificada de que la lucha ha terminado, lo que lleva a sufrimiento y muerte innecesarios. Describir la situación como una pandemia no cambia la evaluación de la OMS sobre la amenaza que representa este coronavirus. No cambia lo que está haciendo la Organización Mundial de la Salud, y no cambia lo que los países deberían hacer", agregó. El líder de la Organización Mundial de la Salud aseguró que nunca antes se había visto una pandemia provocada por un coronavirus. “Y nunca habíamos visto una pandemia que todavía pueda contenerse”. “Si los países detectan, prueban, tratan, aíslan, rastrean y movilizan a su gente en la respuesta, aquéllos con un puñado de casos pueden evitar que éstos se conviertan en grupos, y esos grupos se conviertan en transmisión comunitaria. Incluso aquellos países con transmisión comunitaria o grandes grupos aún pueden cambiar el rumbo de este coronavirus”, dijo. “Nadie debe equivocarse y creer que una declaración de pandemia implica restar atención a la contención de virus y pasar a una fase de ‘mitigación’, que consiste en preparar a los sistemas de salud para afrontar una avalancha de contagios”, dijo Tedros. El desafío para muchos países que ahora se enfrentan a grandes grupos de transmisión comunitaria no es si pueden hacerlo, sino si lo harán, agregó. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Una pandemia. Estamos en medio de una pandemia y los gobiernos deben tomar cartas en el asunto. En muchos países, el nuestro incluido, los secretarios de Salud emitieron una serie de recomendaciones ante el importante incremento de casos. El llamado fue a extremar las medidas de higiene, evitar los viajes innecesarios y la suspensión de las clases en todos los niveles, además se invitó a las empresas para que los trabajadores pudieran iniciar sus labores a distancia siempre que fuera posible. vista, es razonable considerar siempre que el negocio y los requerimientos del puesto de trabajo lo permitan”. Ahora son muchas las empresas e instituciones que incorporan el trabajo remoto en algunos de sus puestos. Sin embargo, en otras, este escenario era impensable hasta hace unos meses. ¿Y ahora qué?, se preguntan. La adopción de prácticas de teletrabajo llega a menos de 4.5% en España (con una pequeña ventaja de las mujeres sobre los hombres). Estos niveles son cercanos a la media de la OCDE (que se mantenían en 5% en 2018), donde Holanda se sitúa a la cabeza con tasas de adopción del 13.7% (muy ligado a la temprana incursión en metodologías ágiles en la organización) y con países como Bulgaria, Chipre o Rumanía a la cola con menos del 0.5% de trabajadores en remoto. María Isabel Labrado Antolín, investigadora del Departamento de Organización de Empresas y Marketing de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y Directora de Personas y Gestión del Cambio en Fujitsu, señala que “la opción de teletrabajo es una vía de compensación del sobresfuerzo de los trabajadores que, bajo mi punto de CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Sin embargo, “la brusquedad e intensidad que puede requerir adoptar una medida masiva de teletrabajo en la situación actual está lejos de ser la óptima para obtener los beneficios que brinda el teletrabajo, que son muchos. No es una cuestión de país, sino de sectores de actividad, de perfiles de puesto de trabajo y de grado de implantación”. “El COVID-19 está ocasionando que las empresas más avanzadas en medidas de flexibilidad de sectores de consultoría, tecnología y algunos grandes bancos hayan podido tomar medidas de contingencia controladas en las últimas dos semanas y extrapolar las medidas para llegar a 80-90% de sus empleados. Pero esto es lo que, en jerga de gestión, denominaríamos la best practice”. Ante un escenario basado en la incertidumbre y en la toma de decisiones sobre la marcha, nos planteamos qué consecuencias tendrá un periodo de trabajo a distancia que sabemos cuándo empieza, pero no cuándo acabará. El teletrabajo reporta a los empleados beneficios como la autonomía, ahorro de tiempo, mayor concentración, productividad y equilibrio entre su vida personal y laboral. A la otra parte, al empleador, la adopción de modelos de trabajo en remoto supone ahorros en el coste de los edificios e instalaciones productivas a la vez que es una llamada de atracción de nuevos perfiles de talento humano que demandan estos estilos de trabajo. 65 �CIENCIA EN BREVE Pero no todos estamos trabajando desde casa, hay quienes siguen acudiendo a su lugar de trabajo con todos los riesgos que esto conlleva; la buena noticia es que uno de estos grupos son investigadores de la Universidad de Texas, en Austin, y de los Institutos Nacionales estadounidenses de Salud (NIH), quienes han logrado un avance crítico hacia el desarrollo de una vacuna para el COVID-19 al crear el primer mapa 3D a escala atómica de la parte del virus que se enlaza a las células humanas y las infecta. El mapeo de esta parte, llamada proteína spike, es un paso esencial 66 para que investigadores de todo el mundo puedan desarrollar vacunas y medicamentos antivirales para combatir el virus. Los autores del estudio también están trabajando en un candidato a vacuna viable derivado de los resultados obtenidos en esta investigación. El equipo de Jason McLellan ha pasado muchos años estudiando otros coronavirus, incluidos el SARSCoV y el MERS-CoV. Ya habían desarrollado métodos para bloquear las proteínas spike de coronavirus en una forma que las hiciera más fáciles de analizar y permitiera preparar posibles vacunas. Esta experiencia les dio una ventaja sobre otros equipos de investigación que estudian el nuevo virus. Sólo dos semanas después de recibir de investigadores de China la secuencia genómica del virus, el equipo ya había diseñado y producido muestras de su proteína spike estabilizada. Se necesitaron unos 12 días más para reconstruir el mapa 3D de la proteína a escala atómica, mostrando detalladamente la estructura molecular, y redactar un informe técnico sobre ello. Los pasos involucrados en este proceso generalmente tomarían meses en realizarse. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Wow, eso es muy interesante e importante en el avance hacia la victoria. ¿Te imaginas una vacuna con la cual podamos estar más tranquilos? Genial, ¿no crees? Pero es no es todo lo que se ha descubierto mientras estamos en cuarentena. La Organización Mundial de la Salud informó que nuevos datos compartidos por China les han permitido comprender mejor el rango de edad de las personas afectadas, la gravedad de la enfermedad y la tasa de mortalidad. Según Tedros Adhanom Gebreyesus, la información parece mostrar una disminución de los casos nuevos. “Esta tendencia debe interpretarse con mucha cautela ya que puede cambiar a medida que nuevas poblaciones se ven afectadas. Es demasiado pronto para saber si esta disminución informada continuará. Cada escenario todavía está sobre la mesa”, aclaró. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Tedros añadió que, hasta ahora, el COVID-19 no es tan mortal como otros coronavirus antes registrados, entre ellos el SARS y el MERS, ya que más de 80% de los afectados presentan síntomas leves y se recuperan. Estos nuevos datos abordan algunos de los vacíos en nuestro entendimiento, pero otros permanecen”, agregó, alentando a otros países a que compartan sus datos de contagio públicamente. “En aproximadamente 14% de los pacientes, el virus causa una enfermedad grave, que incluye neumonía y dificultad para respirar. Y alrededor de 5% tiene una enfermedad crítica que incluye insuficiencia respiratoria, shock séptico e insuficiencia multiorgánica”, dijo. “El equipo internacional de expertos ahora en el terreno en China está trabajando con sus contrapartes chinas para comprender mejor esas brechas y mejorar nuestra comprensión del brote”, dijo Tedros. Además, sólo en 2% de los reportes, el virus es fatal, y el riesgo de muerte aumenta a medida que se envejece. “Vemos relativamente pocos casos entre los niños. Se necesita más investigación para entender por qué. La OMS continúa trabajando día y noche en varios frentes para preparar a los países enviando kits de prueba a laboratorios de todo el mundo, así como protegiendo a los trabajadores de la salud con equipos de protección personal y trabajando con los fabricantes para garantizar el suministro. 67 �CIENCIA EN BREVE Y ya que hablamos de trabajar y estudiar desde casa. Quiero preguntarte ¿cómo recordarás estos días de confinamiento por la crisis del coronavirus dentro de unos años? Ahh, verdad, tal vez no lo habías pensado. Científicas de la Universidad de Granada (España) señalan que en estos momentos estamos construyendo las denominadas “memorias de destello”, un tipo especial de recuerdos que suelen tener un carácter afectivo intenso y que se recuerdan con una gran nitidez. Alejandra Marful, Daniela Paolieri y Teresa Bajo, investigadoras del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la UGR y expertas en aprendizaje y memoria, recuerdan que las memorias de destello se construyen alrededor de acontecimientos únicos, sorprendentes y personalmente relevantes, como los que ahora vivimos, “de forma que en el futuro tendremos memorias muy vívidas de ellos y podremos dar muchos detalles que en principio podrían parecer irrelevantes”. 68 ¿Dónde estábamos cuando nos enteramos del estado de alarma? ¿Con quién estábamos? ¿Qué ropa llevábamos puesta? “Aunque no son los únicos recuerdos que perdurarán en nuestra memoria, lo que ahora vivimos lo recordaremos de forma persistente durante mucho tiempo”. Pero, ¿cómo registra nuestro cerebro estos acontecimientos? La evidencia científica muestra que las situaciones nuevas producen un aumento de la dopamina (un neurotransmisor) en el hipocampo del cerebro, y si estas situaciones además están asociadas a estrés social también hay un cambio en las conexiones entre el hipocampo y otras zonas del cerebro como la amígdala, el tálamo o la ínsula. “El hipocampo es la zona del cerebro que interviene en fijar nuestros recuerdos, y este aumento en dopamina o en la fuerza de las conexiones con otras áreas, hace nuestros recuerdos más persistentes y emocionales”, explican las investigadoras de la UGR. Por esta razón, estas me- morias de eventos únicos asociadas a estrés suelen tener alto contenido emocional, especialmente cuando los acontecimientos afectan nuestra vida personal y la de las personas que nos rodean. Afortunadamente, nuestro cerebro es adaptativo y con el tiempo nuestro recuerdo se volverá más positivo. La investigación muestra que las personas mayores tienden a recordar eventos pasados de forma más positiva e incluir más detalles positivos que negativos. “De esta manera, a medida que pase el tiempo, el recuerdo de este periodo dará más importancia a momentos positivos: risas, mensajes, anécdotas en los balcones de nuestra casa, etc. Aunque no conocemos exactamente el mecanismo por el que esto sucede, hay evidencia que muestra que, al menos en parte, se produce porque los recuerdos positivos contribuyen a nuestro bienestar; de manera que los compartimos con más frecuencia con otras personas y esto tiene consecuencias a nivel cerebral”, indican las investigadoras. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Y si estando en casa, tal vez un poco aburrido y tenso, llegas a pensar que no podremos salir adelante, pueeees no lo hagas más, porque la ayuda está viniendo de donde menos lo imaginas. ¡No lo puedo creer!, exclamé cuando lo supe. ¿De qué se trata? Pues de que estamos recibiendo socorro del fondo del mar. ¿Bob Esponja, eres tú? Pues nooo, se trata de un test que se está utilizando para diagnosticar la infección por el nuevo coronavirus, el cual se desarrolló a partir de una enzima aislada de un microbio que se encuentra en fuentes termales de agua dulce, así como en fumarolas hidrotermales. Las fumarolas hidrotermales son como fuentes termales submarinas que expulsan al mar chorros de agua caliente desde el subsuelo marino. Esta agua suele ser rica en metales disueltos y otras sustancias químicas capaces de sustentar formas de vida un tanto exóticas, gracias al aprovechamiento que éstas hacen de un tipo de proceso llamado quimiosíntesis. Esta agua caliente, al ser más ligera que el agua de mar circundante, se eleva como un géiser, diseminando las sustancias químicas en su entorno. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Los avances biomédicos a veces tienen su origen en los lugares más improbables. Un ejemplo es el de las fumarolas hidrotermales. Bajo una presión y acidez extremas, en un ambiente a veces desprovisto de oxígeno, los microbios no sólo sobreviven allí, sino que prosperan. Esta increíble adaptación al entorno ofrece pistas de cómo evolucionó la vida hace algunos miles de millones de años y de cómo los humanos modernos podemos luchar contra las enfermedades infecciosas. El camino para desarrollar ese test comenzó en 1969 cuando unos científicos descubrieron una bacteria (Thermus aquaticus) que vive a temperaturas muy altas en una fuente termal en el Parque Nacional de Yellowstone. Dos décadas más tarde, el biólogo Carl Wirsen del WHOI y sus colegas descubrieron nuevas cepas bacterianas en una fumarola hidrotermal frente a la costa de Italia que pueden resistir condiciones más extremas todavía (incluyendo mucho calor, presión muy alta y falta de oxígeno). A mediados de la década de 1980, estos microbios hicieron posible un gran avance en el campo de la genética. Unos científicos descubrieron que sus enzimas permanecían estables, incluso a las temperaturas necesarias para realizar un procedimiento entonces revolucionario, el conocido como reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Con las enzimas obtenidas de los microbios, fue posible hacer millones de copias de una sola secuencia de ADN en sólo unas pocas horas, mejorando las herramientas de los genetistas. Una técnica que utiliza estas enzimas, denominadas polimerasas de ADN, así como enzimas aisladas de virus, permite ahora realizar rápidamente análisis para detectar diversos virus, incluyendo el coronavirus culpable de la enfermedad conocida como SARS y ahora también el coronavirus SARS-CoV-2, culpable de la enfermedad pandémica COVID-19. La pandemia del coronavirus SARS-CoV-2 pone de relieve la importancia de financiar la exploración submarina, una actividad que puede otorgarnos conocimientos decisivos con los cuales desarrollar nuevas terapias o técnicas de diagnosis. 69 �CIENCIA EN BREVE Si bien es muy necesario inyectar recursos en ese tipo de investigaciones, también lo es hacerlo en el impulso de nuevas tecnologías, sobre todo si éstas son útiles para salir pronto del momento que estamos pasando, como lo ha hecho el Instituto de Salud Carlos III (España), dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación, que ha acordado financiar, con cargo a la Convocatoria Extraordinaria de Proyectos de Investigación sobre el SARS-CoV-2 y la enfermedad COVID-19, la propuesta presentada por un grupo de investigadores pertenecientes a diferentes instituciones radicadas en Andalucía para el diseño de un prototipo capaz de detectar el virus SARS-CoV-2 depositado sobre superficies de distintos materiales mediante el uso de tecnologías ópticas ya existentes combinadas con inteligencia artificial (IA). Este avance supondría una gran contribución a los esfuerzos por contener la pandemia y evitar nuevos contagios, ya que permitiría detectar con precisión las superficies contaminadas por el coronavirus. El objetivo del nuevo proyecto, dado que en la actualidad no existen métodos de detección y visualización de la presencia del virus en superficies, es desarrollar un prototipo portátil que combinaría sistemas de lectura de imágenes multiespectrales, tanto en el rango óptico (de ultravioleta a infrarrojo térmico) como en el rango de tera- 70 hercios, métodos de análisis mediante óptica computacional e inteligencia artificial. apenas 120 nanómetros (un nanómetro es la millonésima parte de un milímetro). Esto permitiría el análisis rápido y sin contacto de las zonas contaminadas por medio de la generación de mapas de distribución espacial de estas imágenes en el campo de visión captado por el dispositivo. Ello supondría un gran avance en cuanto a disponer de métodos que ayuden a la limpieza y descontaminación de dispositivos médicos e instalaciones y a la reducción del contagio por contacto. Para ello, se plantean explorar la totalidad del rango óptico, incluyendo las bandas ultravioleta, el espectro visible, el infrarrojo y hasta la banda de terahercios, algunas de las cuales ya se están utilizando con éxito para determinar propiedades ópticas y electromagnéticas de otros tipos de virus, incluso más pequeños que este SARSCoV-2. Esta investigación no contempla pruebas en pacientes ni interferirá en los procedimientos clínicos, de diagnóstico o tratamiento del COVID-19. La misma se centrará en la toma de imágenes de muestra tanto en zonas contaminadas por el virus como en zonas limpias, para que mediante el uso de algoritmos de inteligencia artificial se puedan extraer conclusiones que permitan avanzar en el desarrollo del prototipo. Las mayores dificultades del proyecto, que entraña un gran desafío científico y tecnológico, radican tanto en la escasa información de que se dispone acerca del virus –en cuanto a sus características físicas, mecanismos de interacción con la luz y de depósito sobre superficies– como en su tamaño, Aunque los investigadores parten de tecnología ya disponible, el problema al que se enfrentan, la visualización de zonas contaminadas no visibles para el ojo humano, es muy complejo y la combinación de técnicas ópticas y de procesado propuestas resulta muy innovadora. Según los científicos embarcados en este proyecto, en sólo tres meses podrían empezar a obtenerse los primeros resultados, si bien la investigación se plantea un horizonte de unos ocho meses. El grupo de investigadores publicará en abierto los resultados científicos que vaya obteniendo en el transcurso de la investigación, y también los diseños y dispositivos que se desarrollen para posibilitar su utilización y mejora por la comunidad internacional. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Esperamos muy pronto noticias del avance de este dispositivo que sin duda nos pondrá un paso adelante en la lucha contra este virus que mantiene en casa a un gran número de la población mundial. Sin embargo, a pesar de que son muchos los países que están sufriendo este mal, a la hora de pelear contra la expansión de la enfermedad no existe una estrategia común, sino que cada país ha optado por iniciativas diferentes. “No tenemos un criterio único para definir las medidas de protección y cuándo deben aplicarse”, explica Salvador Macip, profesor de los Estudios de Ciencias de la Salud de la UOC (Catalunya, España). Según el profesor Macip, “la OMS podría ser el organismo que dictará los protocolos relacionados con las estrategias de salud que es necesario seguir a escala planetaria, pero de momento estas decisiones se dejan a los Estados, que no actúan de forma coordinada”. Así, hay países que han optado por un confinamiento riguroso CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 de la población, como China, que prohibió los desplazamientos en la ciudad de Wuhan, foco del contagio, y en toda la región de Hubei, habitada por cincuenta millones de personas. Otros países, como Italia y España, han adoptado medidas más progresivas de confinamiento de la población, y hay Estados como el Reino Unido, donde el gobierno inicialmente rehusó confinar a la población, pero recientemente ya han adoptado medidas como el cierre de escuelas. Esta diferencia de criterios dificulta mucho la contención del virus, ya que tenemos un sistema económico y social muy globalizado y la movilidad de personas entre países es altísima. En la situación actual, mientras se trabaja en la obtención de una vacuna y de antivirales que puedan ser efectivos, la única vía de protección posible es la concientización de la población para limitar las vías de contagio, según afirma el artículo en el blog de los Estudios de Ciencias de la Salud de Salvador Macip y la epidemióloga Cristina O'Callaghan-Gordo, también profesora de los Estudios de Ciencias de la Salud de la UOC. Pero hay dos aspectos más que son también cruciales: analizar las causas de esta crisis y tomar medidas para que no vuelva a producirse. El análisis del genoma de este coronavirus hace pensar a la comunidad científica que el virus procede de los murciélagos y que se ha transmitido a los humanos en un mercado de animales de la ciudad de Wuhan, según un artículo publicado en The Lancet, el cual explica que virus de procedencia animal han sido responsables de otras epidemias recientes, como la del SARS, el MERS o el ébola. En este sentido, la profesora O'Callaghan-Gordo cree que “la disrupción de los ecosistemas y los cambios de producción de alimentos 71 �CIENCIA EN BREVE que facilitan el contacto entre fauna salvaje y humanos en zonas altamente pobladas favorecen la aparición de nuevas enfermedades infecciosas que se propagan con rapidez en un mundo globalizado”. De este modo, la crisis sanitaria actual “pone de manifiesto la urgencia de impulsar el estudio de la salud planetaria, que analiza cómo la disrupción y la sobreexplotación de los ecosistemas pueden conllevar problemas para nuestra salud, y busca soluciones basadas en la interacción de los sistemas naturales, sociales y económicos”, explica Ramon Gomis, director de los Estudios de Ciencias de la Salud de la UOC. Gomis considera que necesitamos tomar conciencia de “que nuestras conductas tienen un impacto que puede afectar a la salud de personas que viven en zonas muy alejadas del planeta”. 72 Cristina O'Callaghan-Gordo indica que es necesario “impulsar la investigación y que se formen en salud planetaria no sólo los médicos, sino también los profesionales de otros ámbitos como las ciencias naturales, la política, la economía o la tecnología, ya que los retos actuales requieren soluciones interdisciplinarias y urgentes”. El artículo publicado en The Lancet y el profesor Macip coinciden en que no se ha aprendido lo suficiente de las epidemias anteriores. “Hemos desaprovechado la oportunidad de prepararnos para la próxima pandemia, que, tal y como temíamos, ha tenido un mayor impacto que las anteriores”, afirma Macip. “Es importante que esta vez no caigamos en el mismo error. Debemos formar a profesionales capaces de analizar los factores que favorecen el origen de nuevos virus y que sean capaces de diseñar planes de contin- gencia contra estas epidemias”, explica Macip. A pesar de la gravedad de esta crisis, “no es la peor pandemia que podemos imaginar, no es impensable que aparezcan virus más agresivos o infecciosos que el SARS-CoV-2, así que quizá la próxima vez tengamos que actuar más rápidamente para evitar tener muchas víctimas”, explica Macip. La receta para evitarlo, según el experto, es “aprovechar para preparar a un conjunto de profesionales de diversos ámbitos que tengan claro cómo actuar durante la próxima epidemia, y que estudien lo que se ha hecho bien y mal en las pandemias víricas anteriores”. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 �UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Secretaría de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico Dirección de Investigación Se consolida cada vez más el Sistema de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico de la UANL La participación de los investigadores de la UANL en convocatorias del Conacyt para atender la pandemia derivada del COVID-19 ha tenido un gran impacto, pues ha contado con un importante número de propuestas de investigación apoyadas a nivel nacional. Institución Centros Públicos de Investigación CONACYT Institutos Nacionales de Salud UANL CINVESTAV IPN UNAM UAM No. de Proyectos 18 Convocatoria 2020-1 Apoyo para proyectos de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación en salud ante la contingencia por COVID-19 Investigador Proyecto Dependencia Dr. Carlos Muñiz Muriel Análisis de la cobertura mediática de la pandemia de COVID-19 en México y de su impacto en el desarrollo de actitudes y comportamientos entre la ciudadanía. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Melissa Marlene Rodríguez Delgado Diseño de un sistema automatizado e integral para la detección, trazabilidad y rápida notificación de potenciales pacientes infectados por COVID-19 con alcance a comunidades vulnerables. Facultad de Ciencias Químicas Dra. Natalia Martínez Acuña Estimación de la seroprevalencia de anticuerpos IgM/IgG contra SARS-CoV-2 en sujetos asintomáticos de Nuevo León y su impacto en la dinámica de la transmisión Facultad de Medicina Dr. Kame A. Galán Huerta Epidemiología genómica del SARS-CoV-2 en México: identificación de linajes virales circulantes, asociación con presentación clínica, patrones filogenéticos y trazabilidad de las vías de introducción. Facultad de Medicina Dra. Sonia A. Lozano Sepúlveda Utilidad de la evaluación de la respuesta génica antiviral y los perfiles de replicación viral (dinámica viral) como factores pronósticos de severidad en pacientes con COVID-19 Facultad de Medicina Dr. Roberto Montes de Oca Luna Generación de un Sistema de Transcomplementación del SARS-CoV-2 para estudios farmacológicos antivirales Facultad de Medicina Dra. María Elena Ramos Tovar Factores de riesgo asociados a los niveles de depresión y ansiedad en estudiantes universitarios debido al confinamiento por COVID19 Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano 9 7 6 5 4 4 UA N L 7 proyectos aceptado (6.9% de los proyectos del país) Institución No. de Proyectos UNAM UAZ UADY UANL UAM 2 2 2 1 1 Convocatoria 2020-2 Programa de apoyos para el fortalecimiento de capacidades para el diagnóstico de COVID-19 314286 74 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Dra. Elvira Garza González Fortalecimiento de la capacidad institucional para el diagnóstico estandarizado y de calidad de COVID-19 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Facultad de Medicina Único Corte 1 de 20 a nivel nacional La UANL obtuvo el 5% de todo el país 75 �COLABORADORES Ana María Rivas Jefa del Departamento de Bioquímica de la FM-UANL. Profesora en la Licenciatura de Medicina y QCB, en la Maestría en Ciencias y el Doctorado en Ciencias, con orientación terminal en Biología Molecular, e Ingeniería Genética. Héctor Benítez Pérez Egresado de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la FI-UNAM. Doctor por la Universidad de Sheffield. Investigador Titular B de tiempo completo en el IIMAS-UNAM. Miembro del SNI, nivel II, PRIDE D, de la AMC y de la Academia de Ingeniería. Celia Nohemí Sánchez Domínguez Química clínica bióloga y maestra en Ciencias, con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética, por la UANL. Doctora en Ciencias, con especialidad en Biomedicina y Biotecnología Molecular, por el IPN. Profesora titular B, Departamento de Bioquímica y Medicina Molecular, FM-UANL. Cuenta con perfil Prodep. Sus líneas de investigación son los estudios moleculares en vitíligo, fibrosis quística, cáncer de mama y próstata, y nanosistemas biomédicos. Miembro del SNI, nivel I. Hugo Leonid Gallardo Blanco Biólogo, maestro en Ciencias, con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética, y doctor en Ciencias, con especialidad en Biotecnología Molecular, por la UANL. Profesor asociado A en el Departamento de Genética, FM-UANL. Cuenta con perfil Prodep. Sus líneas de investigación son los estudios de asociación en diabetes, cáncer de mama y próstata, estudios genómicos y desarrollo de nanosistemas aplicados a la biomedicina y biología molecular. Miembro del SNI, nivel I. Demetrio Fabián García Nocetti Licenciado en Ingeniería por la UNAM. Maestro y doctor por la Universidad de Wales, U.K. Es investigador titular del IIMAS-UNAM. Coordinador del Consejo Académico del Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías de la UNAM. Sus líneas de investigación incluyen cómputo de alto rendimiento, procesamiento de señales, imágenes y control. Miembro del SNI. Javier Ramos Jiménez Egresado de la FM-UANL. Especialidad en Medicina Interna en el Hospital Universitario y en Enfermedades Infecciosas. Posdoctorado en Microbiología por el Baylor College of Medicine, Houston, Texas, USA. Maestro en Ciencias, con especialidad en Microbiología Médica, y doctor en Medicina. Profesor de Infectología en la FM y HU-UANL. Jefe del Servicio de Infectología-HU-UANL. Categoría de Fellow en la Infectious Disease Society of America. Miembro del SNI. Elena Larraga Maestra en Ciencias de la Computación y doctora en Ingeniería (sistemas, transporte) por la UNAM. Investigadora titular A del II-UNAM. Sus líneas de investigación refieren a la modelación matemática y computacional de sistemas complejos dinámicos discretos, como la modelación microscópica de tráfico vehicular, propagación espacio-temporal de enfermedades infecciosas y de sistemas relacionados (propagación malware a través de Bluetooth y SMS). Miembro del SNI, nivel I. 76 Jesús M. Siqueiros García Doctor en Filosofía de la Biología. Investigador de la Unidad Mérida y del Departamento de Modelación Matemática de Sistemas Sociales del IIMAS-UNAM. Sus líneas de investigación se centran en sistemas complejos aplicados a redes sociales, sistemas socioecológicos y cognición social. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 Joana Cecilia Chapa Cantú Licenciada en Economía por la UANL. Doctora en Economía, con especialidad en Teoría Económica y Aplicaciones, por la Universitat de Barcelona. Sus principales áreas de interés son modelos multisectoriales, crecimiento económico y finanzas públicas. Profesora de tiempo completo de la FaEco-UANL. Directora del Centro de Investigaciones Económicas. Miembro del SNI, nivel II. Jorge X. Velasco Hernández Investigador titular C del Instituto de Matemáticas Unidad Juriquilla-UNAM. Fellow Society for Industrial and Applied Mathematics. International Fellow Santa Fe Institute. Miembro del SNI, nivel III, y de la AMC. Juan Manuel Alcocer González Químico bacteriólogo parasitólogo, maestro en Inmunología y doctor en Ciencias, con especialidad en Microbiología, por la UANL. Realizó estancias de investigación en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN y en el Instituto Nacional de Salud Pública. Actaulmente es secretario de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico de la UANL. Sus áreas de interés son la genómica funcional de las bacterias lácticas, modificación genética de las bacterias prebióticas para la producción de vacunas y otras proteínas de interés terapéutico en las mucosas del sistema gastrointestinal, así como el análisis de los mecanismos de alteración celular y molecular en cáncer de mama y cervicouterino. Pertenece a dos sociedades científicas. Miembro fundador de la Asociación Mexicana de Biología Molecular en Medicina. Miembro del SNI, nivel I. Luis Enrique Gómez Vanegas Licenciado en Letras Hispánicas por la UANL. Diplomado en periodismo científico por la FCC-UANL. Autor del libro Soledades. Corrector y gestor editorial de la revista Ciencia UANL y corrector de Entorno Universitario, de la Preparatoria 16-UANL. Manuel Suárez Lastra Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM. Maestro en Planeación Urbana por la Universidad de California-Berkeley. Doctor en Geografía por la UNAM. Director e investigador titular en el IGUNAM. Docente en el Posgrado de Geografía de la UNAM. Sus líneas de investigación son la estructura urbana y el transporte. Miembro del SNI, nivel II, y PRIDE D. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 María Josefa Santos Corral Doctora en Antropología Social. Su área de especialidad se relaciona con los problemas sociales de transferencia de conocimientos, dentro de las líneas de tecnología y cultura y estudios sociales de la innovación. Imparte las asignaturas de ciencia y tecnología para las RI en la Licenciatura de Relaciones Internacionales y Desarrollo Científico Tecnológico y su Impacto Social en la Maestría de Comunicación. Mayra Alejandra Castañeda Cataña Ingeniera en Biotecnología por la Universidad de las Fuerzas Armadas-ESPE, Sangolquí-Ecuador. Master en Biotecnología, mención Biología Molecular por la Universidad de Granada, España. Ph.D (C) Química Biológica por la UBA, Argentina. Sus líneas de investigación son las estrategias antivirales y nanoherramientas. Trabaja en el Laboratorio de Estrategias Antivirales, Departamento de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales-UBA. Pedro César Cantú-Martínez Doctor en Ciencias Biológicas. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el IINSO-UANL. Su área de interés profesional se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité Editorial de Artemisa del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. Velvet Romero Doctora en Ciencia Social, con especialidad en Sociología, por El Colegio de México. Maestra en Estudios de Género y Cultura, mención Ciencias Sociales, por la Universidad de Chile. Es profesora-investigadora del CESMECA-UNICACH. Sus líneas de investigación son género, violencia de género, sexualidad, cuerpo, emociones, masculinidades, prisión, castigo y procesos de criminalización. William Lee Alardín Físico por la FC-UNAM. Maestro y doctor en Física por la Universidad de Wisconsin-Madison. Investigador en el IA-UNAM. Su investigación se centra en el estudio de fenómenos de altas energías, objetos compactos y el desarrollo de infraestructura astronómica. Profesor regular en el Posgrado en Astrofísica y coordinador de la Investigación Científica, ambos de la UNAM. 77 �Lineamientos de colaboración Ciencia UANL La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. En sus páginas se presentan avances de investigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en cualquiera de las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y tecnología y ciencias de la tierra. Asimismo, se incluyen artículos de difusión sobre temas diversos que van de las ciencias naturales y exactas a las ciencias sociales y las humanidades. Las colaboraciones deberán estar escritas en un lenguaje claro, didáctico y accesible, correspondiente al público objetivo; no se aceptarán trabajos que no cumplan con los criterios y lineamientos indicados, según sea el caso se deben seguir los siguientes criterios editoriales. • • • • • • • • • • • 78 • • • • • • • Criterios editoriales (difusión) • Criterios editoriales (divulgación) Sólo se aceptan artículos originales, entendiendo por ello que el contenido sea producto del trabajo directo y que una versión similar no se haya publicado o enviado a otras revistas. Se aceptarán artículos con un máximo de cinco autores, en caso de excederse se analizará si corresponde con el esfuerzo detectado en la investigación. El artículo debe ofrecer una panorámica clara del campo temático. Debe considerarse la experiencia nacional y local, si la hubiera. No se aceptan reportes de mediciones. Los artículos deben contener la presentación de resultados de medición y su comparación, también deben presentar un análisis detallado de los mismos, un desarrollo metodológico original, una manipulación nueva de la materia o ser de gran impacto y novedad social. Sólo se aceptan modelos matemáticos si son validados experimentalmente por el autor. No se aceptarán trabajos basados en encuestas de opinión o entrevistas, a menos que aunadas a ellas se realicen mediciones y se efectúe un análisis de correlación para su validación. Para su consideración editorial, el autor deberá enviar el artículo vía electrónica en formato .doc de Word, así como el material gráfico (máximo cinco figuras, incluyendo tablas), fichas biográficas de cada autor de máximo 100 palabras y carta firmada por todos los autores (formato en página web) que certifique la origi- nalidad del artículo y cedan derechos de autor a favor de la UANL. Los originales deberán tener una extensión máxima de cinco páginas (incluyendo figuras y tablas). Se incluirá un resumen en inglés y español, no mayor de 100 palabras, incluir cinco palabras clave. Las referencias se deberá utilizar el formato Harvard para citación. Material gráfico incluye figuras, imágenes y tablas, todas las imágenes deberán ser de al menos 300 DPI. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 • • • • Sólo se reciben para su publicación materiales originales e inéditos. Los autores, al enviar su trabajo, deberán manifestar que es original y que no ha sido postulado en otra publicación. Se aceptarán artículos con un máximo de tres autores. Los contenidos científicos y técnicos tienen que ser conceptualmente correctos y presentados de una manera original y creativa. Todos los trabajos deberán ser de carácter académico. Se debe buscar que tengan un interés que rebase los límites de una institución o programa particular. Tendrán siempre preferencia los artículos que versen sobre temas relacionados con el objetivo, cobertura temática o lectores a los que se dirige la revista. Para su mejor manejo y lectura, cada artículo debe incluir una introducción al tema, posteriormente desarrollarlo y finalmente plantear conclusiones. Se recomienda sugerir bibliografía breve, para dar al lector posibilidad de profundizar en el tema. El formato no maneja notas a pie de página. Las referencias no deben extenderse innecesariamente, por lo que sólo se incluirán las referencias citadas en el texto. Los artículos deberán tener una extensión máxima de cinco cuartillas y una mínima de tres, incluyendo tablas, figuras y bibliografía. En casos excepcionales, se podrá concertar con el editor responsable de Ciencia UANL una extensión superior, la cual será sometida a la aprobación del Consejo Editorial. Las figuras, dibujos, fotografías o imágenes digitales deberán ser de al menos 300 DPI. En el caso de una reseña para nuestra sección Al pie de la letra, la extensión máxima será de dos cuartillas, deberá incluir la ficha bibliográfica completa, una imagen de la portada del libro, por la naturaleza de la sección no se aceptan referencias. El artículo deberá contener claramente los siguientes datos en la primera cuartilla: título del trabajo, autor(es), institución y departamento de adscripción laboral (en el caso de estudiantes sin adscripción laboral, referir la institución donde realizan sus estudios), dirección de correo electrónico para contacto. *Nota importante: todas las colaboraciones, sin excepción, serán evaluadas. Todos los textos son sometidos a revisión y los editores no se obligan a publicarlos sólo por recibirlos. Una vez aprobados, los autores aceptan la corrección de textos y la revisión de estilo para mantener criterios de uniformidad de la revista. Todos los artículos deberán remitirse a la dirección de correo: revista.ciencia@uanl.mx o bien a la siguiente dirección: Revista Ciencia UANL. Dirección de Investigación, Av. Manuel L. Barragán, Col. Hogares Ferrocarrileros, C.P. 64290, Monterrey, Nuevo León, México. Para cualquier comentario o duda estamos a disposición de los interesados en: Tel: (5281)8329-4236. http://www.cienciauanl.uanl.mx/ CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 79 �80 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.102 julio-agosto 2020 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2020 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 102 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2020, Año 23, No 102, Julio-Agosto 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Directora editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Corrección Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/2020 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017253 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Covid-19 Pandemia SARS-COV 2 Virus https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13314/Ciencia_UANL._2020._Ano_23._No_103._Septiembre-Octubre.pdf c2335bc2bbc0cdeea9027566e65666ba PDF Text Text CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 1 �CiENCiAUANL Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario general Dr. Juan Manuel Alcocer González Secretario de investigación científica y desarrollo tecnológico Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Consejo editorial Dr. Sergio Estrada Parra / Dr. Jorge Flores Valdés / Dr. Miguel José Yacamán / Dr. Juan Manuel Alcocer González / Dr. Ruy Pérez Tamayo / Dr. Bruno A. Escalante Acosta / Dr. José Mario Molina-Pasquel Henríquez Coordinadora editorial: Melissa Martínez Torres Redes y publicidad: Jessica Martínez Flores Diseño: Mónica Lozano Correctora de inglés: Mónica L. Balboa Corrección: Luis Enrique Gómez Vanegas Asistente administrativo: Claudia Moreno Alcocer Portada: Francisco Barragán Codina Webmaster: Mayra Silva Almanza Diseño de página web: Rodrigo Soto Moreno Ciencia UANL Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 23, Nº 103, septiembre-octubre de 2020. Es una publicación bimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Domicilio de la publicación: Av. Manuel L. Barragán 4904, Campus Ciudad Universitaria, Monterrey, N.L., México, C.P. 64290. Teléfono: + 52 81 83294236. Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2013-062514034400-102. ISSN: 2007-1175 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, Licitud de Título y Contenido No. 16547. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1437043. Impresa por: Serna Impresos, S.A. de C.V., Vallarta 345 Sur, Centro, C.P. 64000, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 1 de septiembre de 2020, tiraje: 2,500 ejemplares. Distribuido por: la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicación indexada al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, Actualidad Iberoamericana, Biblat. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2020 revista.ciencia@uanl.mx 2 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 COMITÉ ACADÉMICO COMITÉ DE DIVULGACIÓN CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Lourdes Garza Ocañas CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Gloria María González González CIENCIAS EXACTAS Dra. Ma. Aracelia Alcorta García CIENCIAS NATURALES Dr. Sergio Moreno Limón CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. María Julia Verde Star CIENCIAS AGROPECUARIAS Dr. Hugo Bernal Barragán CIENCIAS NATURALES Dr. Rahim Foroughbakhch Pournavab CIENCIAS EXACTAS Dra. Nora Elizondo Villarreal CIENCIAS SOCIALES Dra. Veronika Sieglin Suetterlin CIENCIAS SOCIALES Dra. Blanca Mirthala Taméz INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. María Idalia del Consuelo Gómez de la Fuente INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. Yolanda Peña Méndez CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Carlos Gilberto Aguilar Madera CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Héctor de León Gómez �34 6 8 CIENCIA Y SOCIEDAD EDITORIAL OPINIÓN NANO: el futuro entre átomos Eréndira Santana Suárez, Bryan Daniel Herrera Lozada, Enrique Cuauhtémoc Samano Tirado Jheison Contreras Salinas, Fernando López Irarragorri EJES 35 28 TENDENCIAS EDUCATIVAS Control basado en pasividad de sistemas modelados en gráficas de ligadura Prospectiva de la educación superior ante la pandemia de COVID-19 René Galindo Orozco Rogelio G. Garza Rivera 43 Desgaste por abrasión del concreto con agregado calizo de alta absorción 48 Análisis electromagnético mediante FDTD de un sustrato para etiquetas RFID pasivas Mario Ángel Rico Méndez, Norma Patricia Puente Ramírez, Noemí Lizárraga Osuna De cómo cumplir un sueño en investigación de frontera. Entrevista al doctor Fabián Fernández-Luqueño Quimiofobia cosmética: los parabenos Juan Daniel Hernández Altamirano María Josefa Santos Análisis y simulación de transferencia de calor en órbita de un CubeSat usando iOS Roberto C. Cabriales Gómez, Luis A. Reyes Osorio, Carlos E. Chávez Felix, Diana Cobos Zaleta, Patricia C. Zambrano Robledo CIENCIA DE FRONTERA CONCIENCIA Rómel G. Solís-Carcaño, Gerardo E. Chan-Magaña Aceleradoras de negocio para startups en Barranquilla 20 SECCIÓN ACADÉMICA 14 61 54 80 70 CIENCIA EN BREVE SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Ambiente urbano: ¿sustentable? Pedro César Cantú-Martínez 90 COLABORADORES �EDITORIAL 103 será requerida mayor autonomía y alcance. Por lo tanto, será necesario desarrollar conocimiento científico, así como capacidades tecnológicas que permitan abordar los desafíos de este sector. UN CAMBIO TRANSFORMADOR: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA LUIS ARTURO REYES OSORIO* El Centro de Investigación e Innovación en Ingeniería Aeronáutica de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León (CIIIA-FIME-UANL), cuenta con líneas de aplicación y generación de conocimiento enfocadas a estudiar estructuras aeroespaciales, desarrollando prototipos y su validación física en laboratorios dedicados al estudio de la dinámica de vuelo, aerodinámica experimental, aviónica y dinámica de fluidos computacional. L a ingeniería es un área interesante y fascinante, en ella se puede descubrir lo extraordinario y aplicarlo en la búsqueda de nuevas tecnologías, este número 103 de Ciencia UANL, correspondiente a los meses septiembre-octubre está dedicado precisamente a la ingeniería y la tecnología. Los ingenieros tienen una característica distintiva: gran pasión y deseo por encontrar soluciones novedosas y eficientes para las diversas problemáticas que surgen día a día, mejorando los procesos y tecnologías que el ser humano utiliza en su vida cotidiana. Las problemáticas en la ingeniería y tecnología comienzan como problemas de caja cerrada, es decir, sólo unas cuantas variables del sistema son reconocidas. El progreso consiste entonces en la apertura progresiva de cajas subsecuentes para conseguir un mejor entendimiento de la evolución de los procesos y los sistemas tecnológicos. México cuenta con científicos y tecnólogos sobresalientes, así como con instituciones educativas y centros de investigación que destacan a nivel internacional. El apoyo de las instituciones ha permitido impulsar el interés por las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés). Por ejemplo, nuestro país cuenta con instituciones educativas dedicadas al desarrollo de vehículos aéreos no tripulados, así como empresas e instituciones de gobierno que trabajan con esta tecnología. En un futuro los vehículos aéreos no tripulados o drones necesitarán cambios en su configuración para realizar misiones más complejas en las que Actualmente nos encontramos inmersos en la cuarta revolución industrial, caracterizada por una mayor velocidad, alcance e impacto de los sistemas. El desarrollo de las tecnologías en los próximos años tendrá un profundo impacto transformador en la sociedad, en este sentido, la divulgación de la ciencia y la tecnología tienen una gran importancia en la vida moderna, ya que permiten acercar a estudiantes, investigadores y profesionales a este fascinante universo del conocimiento. Sin más, les damos la bienvenida a nuestro número 103, esperamos que sea de su agrado, ¡que lo disfruten! *Universidad Autónoma de Nuevo León. 6 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 7 �Ciencia y sociedad CIENCIA Y SOCIEDAD Aceleradoras de negocio para startups en Barranquilla JHEISON CONTRERAS SALINAS*, FERNANDO LÓPEZ IRARRAGORRI** L a industria 4.0 ha generado una revolución que está permeando todos los escenarios del quehacer humano, incluidos el social, económico y productivo, siendo este último uno de los más impactados debido a que las empresas, para ser competitivas, se ven obligadas a vincularse a escenarios que implican mayores presiones en términos de gestión, producción, calidad y ambiente, entre otros (Geinbot, 2018). Este nuevo panorama para las organizaciones debe generalizarse en los próximos años, dado que a las empresas que no incorporen la tecnología como factor fundamental de desarrollo, les será difícil competir en un mercado cada vez más globalizado y dinámico. En este sentido, las empresas demandan cada vez más soluciones efectivas para los procesos productivos, empleando herramientas que proporciona la industria 4.0, mientras el mercado, desde la oferta, responde por medio de la creación de startups. Estas últimas se definen como empresas emergentes que se caracterizan por desarrollar ideas innovadoras en el marco del entorno digital y tecnológico (Frederiksen y Brem, 2017). Por otra parte, suelen ser pequeñas y medianas (pymes) y están constituidas generalmente por tres o más socios, quienes desarrollan la idea de negocio e invierten una mínima cantidad de capital (Kühnel, 2017). Sin embargo, los emprendedores carecen, en su mayoría, de habilidades para el desarrollo de la nueva empresa, requiriendo apoyo profesional que les ayude a diseñar un modelo de negocio viable y sostenible en el tiempo, lo cual sólo es posible a través de la participación en procesos de aceleración empresarial, de lo contrario, están propensos a que pongan en marcha la idea y fracasen en el intento (Cantamessa, et al., 2018). 8 * Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia. ** Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: jcontreras@unisimonbolivar.edu.co CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 MATERIALES Y MÉTODOS El presente artículo se desarrolla bajo un enfoque cualitativo fundamentado en la revisión documental de artículos y publicaciones científicas que permitieran mostrar la estructura de las aceleradoras de negocio para startups, indagando, además, en la problemática actual que enfrentan este tipo de organizaciones y el impacto que tiene en el fomento del emprendimiento en la actualidad. Con base en lo anterior, los resultados expuestos son de carácter descriptivo, pues se orientan a mostrar la composición, fases y demás elementos clave de estas entidades sin realizar inferencias o caracterizaciones estadísticas (Willis et al., 2016). Por otra parte, se siguen los procedimientos analíticos sugeridos por autores como Hart (2018) con referencia a diseños documentales, los cuales se componen de las siguientes etapas: a) definición de criterios de selección (publicaciones de los útlimos cinco años, idiomas inglés y español); b) búsqueda de palabras clave en bases de datos científicas (Scielo, Redalyc, Scopus y Dialnet, entre otras) asociadas con el estudio, utilizando operadores boleanos Y/O; c) análisis de resúmenes; d) selección según criterios establecidos y e) reflexiones según los hallazgos evidenciados. DESARROLLO Actualmente, las startups generan innovación y dinamismo en la economía de la mayoría de los países (OCDE, 2016), tanto así que, para 2018, esta clase de iniciativas en América Latina recaudó cerca de 2000 millones de dólares para inversión, cuatro veces más que el monto registrado en 2015, abriendo 25,000 empleos de tiempo completo (Expansión, 2019). Sin embargo, la mayoría de las nuevas empresas fracasan en sus etapas iniciales, siendo éstas las principales causas: falta de un modelo de negocio, insuficientes fondos monetarios y falta de un equipo de trabajo adecuado (Calderón, García y Betancourt, 2018). De igual forma, organizaciones como la Sociedad de la Innovación (2017), afirman que las startups fracasan porque: a) no dan respuesta a una necesidad del mercado, b) se quedan sin dinero, c) no se enfocan en ser competitivas, d) tienen mala relación precio-costes, e) ofrecen un producto pobre, f) tienen mala comunicación y marketing, g) ignoran al cliente, h) lanzan prematuramente el producto, y, finalmente, i) no se logran acuerdos entre inversores y emprendedores. La problemática anterior se refleja en las estadísticas de fracaso de startups en América Latina, las cuales son preocupantes dado el alto porcentaje de estas empresas que no sobreviven en sus primeros años (OCDE, 2016). Por ejemplo, se evidencia que México, Argentina, Brasil, Colombia, Chile y Perú, son países que tienen ecosistemas de startups más dinámicos y sólidos, dentro de los cuales se observa que 75% de estas iniciativas fracasan a los dos años de actividad, es decir, sólo CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 25% de las startups que se crean sobreviven (Panamericanworld, 2019). En respuesta a esta situación, en 2005 surgieron las aceleradoras (Cohen y Hochberg, 2014), las cuales se definen como organizaciones que apoyan startups para lograr su escalamiento a través de mentoring, proporcionando relaciones comerciales, recursos financieros y formación adecuada (Cohen, 2013). Estas entidades tienen como objetivo asesorar a nuevas empresas, con el propósito de ayudarles a tener éxito en su ampliación y supervivencia (Hausberg y Korreck, 2018), es decir, buscan que estos proyectos productivos superen las fases más críticas del ciclo de vida de la empresa, contribuyendo a disminuir la probabilidad de fracaso. Por tal motivo, es importante preguntarse qué significa la aceleración empresarial. Ante este cuestionamiento, Cohen y Hochberg (2014) argumentan que éste se constituye como un proceso de duración predeterminada con base en grupos definidos y que cuenta con el apoyo de expertos, así como diversos componentes educativos, de manera que contribuya a potencializar la organización mediante la intervención de sus fortalezas y minimizar sus debilidades. Las principales características del proceso de aceleración empresarial se definen en cinco criterios, según se exponen en la figura 1. 9 �CIENCIA Y SOCIEDAD Figura 2. Etapas de un programa de aceleración empresarial (Yanaculis y Segui, 2015). Figura 1. Factores del proceso de aceleración empresarial (fuente: elaboración propia, 2019). En concordancia con lo anterior, los programas de aceleración empresarial se conforman por una serie de fases que, finalmente, pretenden ayudar a la organización intervenida a desarrollar habilidades para detectar sus oportunidades de crecimiento y desarrollarlas exitosamente. En la figura 2 se muestran las etapas y actividades que las componen. 10 Los procesos de aceleración, especialmente para la industria 4.0, se deben centrar en la solución para el cliente más que en el uso específico de una tecnología, es decir, el usuario pasa a ser el factor central hacia el cual debe enfocarse el producto propuesto de la startup (Basco et al., 2018). También, en estos procesos se debe lograr como mínimo: a) diseño de un producto basado en los requisitos del cliente, b) diseño de un producto mínimo viable y fortalecimiento de las competencias empresariales en los integrantes, c) estructuración del modelo de negocio, y d) inversión de capital, estructura y fortalecimiento de los procesos de la organización a nivel productivo, financiero, propiedad intelectual y legal, entre otros (Frederiksen y Brem, 2017). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Las aceleradoras tienen presente el perfil de los integrantes de la startup antes de seleccionarla, dado que en la medida en que estos no tengan las competencias requeridas para poner en marcha el negocio y que no estén prestos al cambio, es decir, no sean flexibles, las metas no se podrán alcanzar en el tiempo requerido (Kim y Hong, 2017). De hecho, la preparación del equipo emprendedor es considerado por la mayoría de las aceleradoras como el factor principal y primordial para seleccionar una startup (Brattström, 2019). Por su parte, los procesos de aceleración para las startups son particulares para cada una, dado que tienen necesidades y productos diferentes, por ello es im- portante para las iniciativas seleccionar bien la aceleradora a la cual aplican, puesto que éstas se especializan en diversos sectores para atender de manera específica cada uno de éstos (Sarmento, 2016). En este mismo orden de ideas, dentro de los procedimientos de aceleración para las startups se identifican algunos aspectos relevantes e implícitos que deben considerar, tanto las aceleradoras como los emprendedores, y que, incluso, se reflejan en aquellas iniciativas que hoy en día triunfan en el mercado. Dentro de estas características se encuentran: a) enfocarse en atender problemas globales, b) debe ser escalable e involu- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 crar tecnología para resolver un problema, c) enfocarse en el mercado de servicios y d) gratuidad en el servicio (Expansión, 2018). La atención de startups en América Latina ha cobrado una fuerte relevancia, a tal punto que las empresas de capital de riesgo comienzan a invertir más en esta clase de organizaciones en la región; de igual forma, los programas internacionales también están tomando más interés en el territorio, logrando atraer aceleradoras importantes, como MassChallenge, Techstars y Startupbootcamp, las cuales expandieron sus inversiones en nuevas empresas latinoamericanas (Crunchbase News, 2018). 11 �CONCLUSIONES CIENCIA Y SOCIEDAD Considerando la dinámica que se espera que sigan teniendo las startups en los próximos años, es importante que se consideren algunos aspectos en sus procesos de aceleración, dentro de los cuales se recomiendan: Aspectos clave Se deben crear nuevas aceleradoras o las que están deben ampliar la cobertura, dado que las existentes sólo abarcan 3% de las propuestas presentadas (Luo y Yin, 2018), excluyendo en cada convocatoria a 97% que seguramente también presenta iniciativas viables. En América Latina, los gobiernos nacionales deben fortalecer o crear incentivos para la inversión en startups, dado que para el primer trimestre de 2018 la mayor parte de éstas se concentró sólo en tres países latinoamericanos: Brasil, Colombia y México (BBC, 2019). El número de aceleradoras en América Latina debe considerarse escaso, puesto que para 2016 se identificaron un total de ochenta y uno, entre Brasil, Chile, México, Argentina, Colombia, Perú, Uruguay, Venezuela, Paraguay y Costa Rica, siendo que 66% de éstas se encontraban en los tres primeros países mencionados. Por lo anterior, se deben crear estrategias públicas para dinamizar la creación de estas organizaciones. Sillicon Valley en EE.UU. es conocido como el gran hub tecnológico, sin embargo, en los países emergentes se carece de modelos de aceleración empresarial estructurados (Ntshadi et al., 2017). Por lo anterior, se debe fortalecer el desarrollo de modelos de aceleración para startup en países de América Latina. Es necesario crear procesos de educación formal para fortalecer las competencias de los profesionales, en lo que concierne a desarrollo de procesos de aceleración en startups, específicamente para el desarrollo de acciones mentoring y asesoría, ya que en la actualidad esta clase de conocimientos es escaso. Los gobiernos nacionales o locales deben crear políticas públicas que promuevan la puesta en marcha de las nuevas startups, ya que al ser éste un escenario empresarial nuevo, pueden darse limitantes que ponen en riesgo la supervivencia de estas iniciativas. Incluir en los programas de pregrado, que se relacionen con la industria 4.0, el componente de formación en desarrollo de nuevos negocios. Por otro lado, se identificaron ciertas falencias en las aceleradoras empresariales dedicadas al impulso de startups, éstas se originan a partir del escaso apoyo evidenciado por parte de las entidades gubernamentales en todo el territorio nacional, que limita la expansión y crecimiento de estas iniciativas. Casos como éstos se presentan en la actualidad con startups como Uber y Rappi (El 12 Espectador, 2019) que, por la poca regulación de sus servicios por parte del gobierno, empiezan a presentar desafíos para su operación, afectando ampliamente su desarrollo empresarial. con base tecnológica; en función de ello, el emprendimiento en sectores productivos tradicionales aún está arraigado, en gran parte, en los proyectos presentados ante las aceleradoras. Por su parte, el conocimiento de las tendencias del mercado desempeña un factor decisivo al momento de desarrollar una idea de negocio Asimismo, resulta importante resaltar que la orientación, capacitación y asesoría especializada para que estas empresas nacientes logren CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 una rápida adaptación y posicionamiento en el mercado, constituye uno de los factores clave para la expansión de esta tendencia. En este sentido, se espera que los procesos de aceleración empresarial para las startups se fortalezcan; sin embargo, se requiere que esta serie de aspectos mencionados anteriormente sean considerados por los emprendedores, así como por los organismos públicos y privados que abordan los temas de emprendimiento en la industria 4.0, desarrollo económico y aceleración empresarial. REFERENCIAS Basco, A.I., Beliz, G., Coatz, D., y Garnero, P. (2018). Industria 4.0: fabricando el futuro (Vol. 647). Inter-American Development Bank. BBC. (2019). 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No es difícil imaginar que dentro de algunas décadas nuestros medios de transporte serán vehículos que empleen energías limpias, que podremos comunicarnos en cualquier parte del mundo con dispositivos móviles flexibles y resistentes, o que existan robots que nos ayuden en nuestras tareas cotidianas. Sería fantástico que la tecnología llegara al punto que pudiéramos, por ejemplo, conocer nuestra condición médica mediante un simple escaneo corporal y poder corregir así cualquier tipo de anomalía. Pero, ¿cuánto tiempo estimas que tendremos que esperar para poder disfrutar de este tipo de tecnologías? Aunque no lo creas, es menor del que imaginas (figura 1). Hasta hace algunos años, la ciencia y la tecnología se limitaban a lo que la humanidad captaba y conocía a través de sus sentidos, o con la ayuda de herramientas como el microscopio óptico. El conocimiento acerca de la naturaleza estaba limitado esencialmente a la escala macroscópica. En la década de los ochenta, con la invención de microscopios más sofisticados, como el microscopio de efecto túnel (1981) (Binnig y Rohrer, 1983), el ser humano pudo adentrarse a una escala desconocida: la nanométrica. Gerd Binnig y Heinrich Rohrer recibieron el Premio Nobel en Física en 1986 por “el diseño del microscopio de efecto túnel” (The Nobel Prize, 2020). Para tener una idea de la escala nanométrica, puedes suponer que cortas longitudinalmente 100 mil veces el grosor de tu cabello, aunque probablemente sea algo difícil de imaginar, esta fracción corresponde aproximadamente a un nanómetro. Un nanómetro es la milmillonésima parte de un metro, o 1×10-9 metros, pero ¿qué tipo de objetos podemos encontrar con este tamaño? Ésta es la escala de objetos como la anchura de fibrillas de celulosa (20-100 nm), el diámetro de la doble hélice del ADN (2 nm), e inclusive la distancia entre átomos de un cristal de silicio (0.1 nm). La nanociencia es el estudio e investigación de nuevas propiedades y comportamiento de la materia que ocurren a escala nanométrica. En 1998, Neal Lane, asesor en ciencia y tecnología de los Estados Unidos, expresó: “Si me preguntaran qué área de la ciencia e ingeniería es la que probablemente generará grandes avances del mañana, yo apuntaría hacia la ciencia e ingeniería a escala nanométrica” (National Science Foundation, 2000). La nanotecnología es el uso de las propiedades de la materia en la nanoescala para el desarrollo de dispositivos tecnológicos con nuevas aplicaciones, entre otros. Hoy, esta área es considerada como una de las más prometedoras para el desarrollo de tecnología de punta. Pero, ¿qué tiene de especial la materia a escala nanométrica? Figura 1. Tecnologías del futuro (Science Focus, 2016). 14 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 El microscopio de efecto túnel o STM (Scanning Tunneling Microscope, por sus siglas en inglés) es un microscopio que basa su funcionamiento en el fenómeno cuántico denominado “efecto túnel”. Este efecto consiste en el paso de partículas a través de una barrera de potencial. Una forma sencilla de visualizar el efecto túnel es imaginar que estás jugando fútbol en la playa tratando que una pelota sobrepase un montículo de arena. En el mundo macroscópico, el balón pasará al otro lado del montículo si su energía cinética (KE) es suficiente para vencer la barrera o energía potencial (U), es decir, la necesaria para subir y pasar el montículo (figura 2a). Si la energía cinética no es al menos ligeramente mayor a la energía potencial, la pelota no pasará al otro lado y probablemente regrese (figura 2b). Esto se debe a que tanto la energía cinética como potencial pueden ser intercambiables de acuerdo a la ley de la conservación de la energía, aunque la primera sea debida al movimiento y la segunda a la posición del objeto en el espacio. Si redujéramos nuestras dimensiones y la pelota fuera del tamaño de una partícula atómica, ésta tendría la posibilidad de atravesar una barrera de energía potencial aun cuando su energía cinética no sea suficiente –pareciendo que es capaz de atravesar la barrera mediante un túnel, por increíble que parezca– (figura 2c). Esto se debe a que a esta escala la pelota adquiere características cuánticas de onda-partícula que no se pueden explicar adecuadamente por medio de la mecánica clásica. El primer gran cambio es que 15 �OPINIÓN LA MATERIA A ESCALA NANOMÉTRICA A dimensiones muy pequeñas, la materia se comporta de una forma distinta debido a dos razones principales: el incremento de su área superficial y la aparición de nuevos fenómenos (IPN, 2019). Para comprender el efecto del área superficial es necesario imaginar que tienes un material en bulto. Al dividir el material en pedazos, el área superficial total del material será mayor, e irá incrementando si el material se divide en pedazos aún más pequeños (figura 3). En otras palabras, al disminuir el volumen de los elementos que conforman un material, su área superficial total aumenta. Dicha propiedad es conocida como relación área superficial-volumen. ¿Qué implica la disminución del tamaño? Cualquier material sólido que esté en bulto, está conformado por una gran cantidad de átomos que se encuentran interactuando, en una mayor proporción, con los átomos del mismo material que con átomos de la superficie. Lo anterior da al material estabilidad química y estructural, es decir, cuenta con mayor cohesión. Cuando el material se divide en pedazos pequeños, el área expuesta al entorno aumenta (figura 3) y, como consecuencia de esto, el material se vuelve mucho más reactivo debido a que su cohesión disminuye. Como ya se mencionó, en la escala nanométrica se pueden presenciar efectos que en la macroescala son imperceptibles. Algunos de éstos son 16 mientras la mecánica clásica “predice” matemáticamente la posición y el momento lineal (ímpetu que tiene un cuerpo para realizar un trabajo) precisos de una partícula, la mecánica cuántica le asigna una “función de onda” a estos parámetros con una probabilidad entre cero y uno. Es decir, la posición y el momento de una partícula regida por la mecánica cuántica no se pueden conocer simultáneamente, hay una incertidumbre en su medición. Esto implica que si se le asigna una “función de onda” a la partícula dirigiéndose hacia una barrera (onda incidente) habrá una pequeña probabilidad de que “tunelee” (onda transmitida) al otro lado, aun cuando la KE sea menor que la U (figura 2d). En el mundo macroscópico, es imposible que la pelota cruce esta barrera si su energía cinética no es mayor que su energía potencial. Sin embargo, en el mundo nano, la partícula tiene una probabilidad finita de “existir” en el lado opuesto al que incide debido a la dualidad onda-partícula y tal partícula “aparecerá” del otro lado de la barrera a pesar de no tener la energía necesaria para cruzarla. Como te habrás dado cuenta, el comportamiento de la materia en la escala nanométrica es diferente al que estamos acostumbrados en la macroescala (Max Planck Society, 2007). efectos cuánticos que se explican por la mecánica cuántica, la cual establece reglas de comportamiento para sistemas de dimensiones pequeñas. Aquí la materia se comporta bajo la dualidad onda-partícula y es regida por el principio de incertidumbre. Los efectos cuánticos pueden modificar las propiedades ópticas, eléctricas y magnéticas de un material (IPN, 2019). Además de la aparición de nuevos efectos, en la nanoescala se hace presente el confinamiento del movimiento de los electrones al reducir el tamaño de los materiales a la escala nanométrica. Una forma sencilla de imaginar el confinamiento cuántico de electrones es pensar que estas partículas subatómicas son automóviles. Un automóvil no puede moverse en ninguna dirección cuando está dentro de una cochera, por lo que está confinado. Si el automóvil estuviera en una carretera de un solo carril, éste podría moverse a lo largo de la carretera, pero no podría moverse Figura 3. Incremento del área superficial como consecuencia de la disminución del tamaño (Peta International Science Consortium LTD, 2018). Figura 4. Estados de energía para nanoestructuras a) 0D, b) 1D, c) 2D y d) 3D (Rabouw y De Mello, 2016). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 ni a la derecha ni a la izquierda. Si el automóvil estuviese en un estacionamiento de un nivel, podría moverse en dos dimensiones: lateral y frontal-reversa. Finalmente, si el automóvil estuviera en un estacionamiento de varios pisos podría moverse en tres direcciones independientes. El confinamiento de los electrones tiene como consecuencia que la energía se comporta de formas distintas a las que lo haría en la macroescala. En aquellos casos en que el movimiento de los electrones es cero dimensional, la longitud de onda asociada al electrón es similar al tamaño del sistema en el cual está confinado. Debido a lo anterior, el número de estados existentes para cada nivel de energía del electrón toma valores discretos (figura 4a). En el caso de sistemas en los que el movimiento de los electrones es en una dirección, el número de estados dentro del intervalo de energía límite está restringido, por lo que no todos los valores son posibles (figura 4b). Por otra parte, en el caso en el que los electrones pueden moverse en dos dimensiones, la energía es continua, pero el número de estados posibles es discreto, debido a la cuantización (figura 4c). Finalmente, tanto la energía como el número de estados en materiales en bulto son continuos (figura 4d) (Mitin, Semestov y Vagidov, 2010). Figura 2. Analogía del efecto túnel. En el mundo macroscópico (a) una pelota con energía suficiente sobrepasa un montículo de arena y si (b) la pelota no tiene la energía suficiente, no sobrepasa el montículo de arena. En el mundo nanométrico, (c) el efecto túnel visto como analogía y (d) explicación del efecto túnel (modificado de Beiser, 2003). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 17 �OPINIÓN tubos de carbono (figura 5f). Entre las nanoestructuras bidimensionales (figura 5c) se hallan las películas delgadas (figura 5g) con grosores en el orden de unos cuantos nanómetros, las cuales por lo regular son depositados en materiales en bulto. Las propiedades de estas estructuras se encuentran dominadas por sus características de superficie y efectos de interfaz (Tantra, 2016). NANOESTRUCTURAS Y NANOMATERIALES Una de las principales características de la materia en la nanoescala es que se encuentra conformada por estructuras que tienen al menos una dimensión en la escala nanométrica (generalmente menos de 100 nm), a éstas se les denomina nanoestructuras. Las nanoestructuras pueden clasificarse de acuerdo al número de dimensiones que no están confinadas a la nanoescala. Entre las nanoestructuras cero dimensionales (figura 5a) se pueden encontrar las nanopartículas y los puntos cuánticos (figura 5e). También se pueden encontrar nanoestructuras unidimensionales (figura 5b) como las nanovarillas, los nanohilos y los nano- Figura 5. Nanoestructuras a) cero, b) uno, c) bi y d) tri dimensionales; e) nanopartículas, f) nanohilos, g) películas delgadas y h) material en bulto (Rabouw y De Mello, 2016; Sajanlal et al., 2011). Figura 6. Nanomateriales (Bitesize, 2020; Atwater, 2007; Inagaki, 2018; Ling et al., 2014; Empa, 2019; Tantra, 2016; Cao, 2004). 18 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Por último, pueden hallarse nanoestructuras tridimensionales, las cuales se caracterizan porque los átomos se encuentran en tres dimensiones del material (figura 5d) teniendo ciertas propiedades físicas semejantes a las del bulto, como las nanoestructuras porosas. Cada tipo de nanoestructura se comporta de manera distinta pues, además del tipo de material y el método de síntesis, el tamaño y la morfología determinan una gran variedad de propiedades físicas y químicas del material. Al conjunto de nanoestructuras en un material, o a los materiales que poseen una estructura interna o de superficie con características nanométricas se les conoce como materiales nanoestructurados o nanomateriales (figura 5h). Entre los nanomateriales más populares se encuentran los fullerenos, los nanotubos de carbono, los materiales mesoporosos, las estructuras tipo “core-shell” y los materiales híbridos (figura 6) (Tantra, 2016). La nanotecnología es un campo multidisciplinario, es decir, es un área de investigación en la que se involucran diferentes campos de la ciencia. Requiere del trabajo conjunto de químicos, biólogos, físicos e ingenieros para poder llevar a cabo el desarrollo de nuevas tecnologías y búsqueda de aplicaciones. REFERENCIAS Atwater, H.A. (2007). The Promise of Plasmonics. Scientific American Reports. 17:56-63. DOI: 10.1038/scientificamerican0907-56sp Beiser, A.. (2003). Concepts of Modern Physics. Estados Unidos de América: McGraw-Hill. Binnig, G., y Rohrer, H. 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Se presentan herramientas o técnicas útiles para modelado y para configuraciones presentes en control y mecatrónica. Los modelos matemáticos de la planta y del controlador son desarrollados y sintetizados en el dominio físico, utilizando la técnica de gráficas de ligadura (Bond Graph, BG) (Karnopp y Rosenberg, 1975). Así, el controlador es físicamente realizable y sus parámetros de control son sintonizados preservando algunas propiedades físicas. En particular, se garantiza que el sistema en lazo cerrado sea pasivo. Pasividad implica que cierta función de transferencia es de grado relativo cero o uno y es positiva real, estas propiedades logran estabilidad robusta (Brogliato et al., 2007), esto es, se garantiza estabilidad del sistema retroalimentado ante la presencia de perturbaciones externas o incertidumbres. Además, pasividad asegura cierto nivel de seguridad para el usuario del sistema, debido a que en ausencia de fuentes externas la energía total que puede extraerse del sistema en cada instante de tiempo es siempre menor que la energía inicial almacenada. El control basado en modelos en BG ha utilizado ligaduras que permiten el in- 20 tercambio de energía y ligaduras activas que solamente permiten el intercambio de información. En el primer enfoque, cada controlador es diseñado específicamente para una planta, incorporando información de ésta, de su ambiente y argumentos físicos, tal como en el control de un sistema multipéndulo (Gawthrop, 1995). Además, un observador no lineal en BG (Roberts, Balance y Gawthrop, 1995) ha sido propuesto para estimar las velocidades angulares de un doble péndulo. En estos trabajos no se garantiza la estabilidad del sistema en lazo cerrado, en cambio, la estabilización de un equilibrio deseado (Donaire y Junco, 2009) se logra resolviendo el conjunto de ecuaciones diferenciales parciales que minimizan la función de energía de lazo cerrado. Esta función se expresa junto con la interconexión y amortiguamiento en un BG objetivo, que se construye a partir del BG de la planta. Además, la Estructura de Unión (EU) (Donaire y Junco, 2009) ha sido utilizada para determinar equivalencias y propiedades entre el BG de la planta y su representación Hamiltoniana, y mejoran la robustez de los métodos basados en pasividad, agregando al BG objetivo elementos virtuales que representan la acción integral. En el segundo enfoque, el controlador es diseñado utilizando las técnicas de control convencionales, como en el control de una celda de combustible (Vijay, Samantaray y Mukherjee, 2009). * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: rgalindoro@gmail.com CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Por otro lado, propiedades del sistema, como controlabilidad y observabilidad estructurales, han sido analizadas utilizando la EU del BG de la planta y manipulaciones causales (Dauphin-Tanguy, Rahmani y Sueur, 1999). Las propiedades estructurales de los sistemas dinámicos (Lin, 1974) son propiedades válidas para casi todos los valores numéricos de sus parámetros. Además, la estabilidad estructural y el desacoplamiento entrada/salida (Dauphin-Tanguy, Rahmani y Sueur, 1999) han sido analizados, aplicándolo a un modelo de suspensión de medio carro. Propiedades de BG singulares han sido analizadas (Lamb, Woodall y Asher, 1997) mostrando su relación con la causalidad. Lazos algebraicos se eliminan (González y Galindo, 2009a; 2009b), basándose en una Estructura de Pseudounión (EPU) (González y Galindo, 2009a) que se construye para una descripción en espacio estados de un sistema lineal invariante en el tiempo dado. Muchos trabajos sobre Control Basado en Pasividad (CBP) han sido desarrollados (Ortega y García, 2004), pero pocos sobre CBP basado en modelos en BG, en uno de ellos (Brogliato et al., 2007) se agrega amortiguamiento a un convertidor de potencia de CD/CD tal que el sistema en lazo cerrado sea pasivo. Notación: Ip es la matriz identidad de dimensión p×p; diag{a1,...,an} es una matriz diagonal de dimensión n×n cuyos elementos son a1,...,an; una matriz real M es semidefinida positiva si y sólo si la parte simétrica 0.5(M+MT) es positiva semidefinida, donde MT es la transpuesta de M; eM y fM son el esfuerzo y flujo del elemento M, respectivamente, y 0 y 1 son conexiones en paralelo y en serie, respectivamente. EPU PROPUESTAS Uno de los objetivos principales es utilizar las propiedades de la EU de BG para diseñar controladores robustos. Las uniones están clasificadas como uniones externas, conectando los elementos almacenadores de energía I y C, los disipativos R y las fuentes moduladas de e y f, MSe y MSf, respectivamente, y en uniones internas conectando las uniones 0 y 1, y los elementos transformadores TF y giradores GY. La EU, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 S(0, 1, TF, GY) habilita o deshabilita los intercambios de energía que hacen cumplir las restricciones de balance de energía y algebraicas de los sistemas dinámicos. Las relaciones de la EU están dadas por, (1) donde x(t)∈ℜn×1 es el estado asociado con los elementos I y C en causalidad integral, z(t)∈ℜn×1 es la coenergía compuesta de variables de e y f, Do(t)∈ℜq×1 y Di(t)∈ℜq×1 asocian esfuerzos y flujos entre el campo disipativo R y la EU, u(t)∈ℜm×1 y y(t)∈ℜp×1 son la entrada y salida del sistema, respectivamente, y S(0, 1, TF , GY) tiene una partición a bloques acorde con las dimensiones de ẋ(t), Di(t), y(t), z(t), Do(t) y u(t), y se asume que todos los estados tienen una asignación de causalidad integral. Relaciones lineales de los campos disipativos y de almacenamiento son z(t)=Fx(t) y Do(t)=LDi(t) donde F y L son matrices diagonales compuestas de elementos 1/I y 1/C, y de elementos R y 1/R, respectivamente. Las EU son tipos especiales de campos-R que nunca disipan potencia, sus propiedades 21 �EJES (Lin, 1974; Sueur y Dauphin-Tanguy, 1989) de continuidad de potencia son, P1. P2. S11 y S22 son antisimétricas, S12= Sin embargo, modelos en BG que usan ligaduras activas no satisfacen P1 y P2. Estos sistemas no conservativos surgen en la interconexión de subsistemas sin efecto de carga o en modelos en BG que incluyen escalamientos de potencia (Li y Ngwompo, 2005) o en sistemas que incluyen fuentes internas MSe o MSf, como los actuadores en sistemas de control. En este caso la EU es función de estas fuentes, esto es, S(0, 1, TF, GY, MSe, MSf). Se proponen nuevas EPU para el sistema en lazo cerrado, que permiten enfocarse en las propiedades de energía de su multipuerto disipativo, en particular pasividad. CBP es investigado basado en las EPU propuestas. Uno de los objetivos es diseñar un control tal que el sistema en lazo cerrado sea pasivo, esto es, el control debe ser tal que el multipuerto disipativo sea pasivo en las EPU propuestas, entonces si el resto de los elementos es pasivo y solamente se tienen entradas y salidas cuyo producto es potencia, el sistema retroalimentado es pasivo (Beaman y Rosenberg, 1988). Se dan aplicaciones de este resultado cuando la planta y el controlador están descritos por EU propuestas. Estas EPU requieren que el número de Is y Cs sea igual al de Rs (Ortega y García, 2004). Esta condición se puede lograr mediante, Proposición 1 (Ngwompo y Galindo, 2017). Si se requiere aumentar el modelo en BG, 1. Conectando Rs relativamente grandes en paralelo con cada C o conectando Cs relativamente pequeñas en paralelo con cada R, y 2. conectando Rs relativamente pequeñas en serie con cada I o conectando Is relativamente pequeñas en serie con cada R. Figura 1. Aumentando el modelo en BG utilizando elementos parásitos. Esta proposición constructiva se muestra en la figura 1, donde se realiza una asignación de causalidad integral predefinida. Así, las ligaduras fuertes imponen la causalidad a todos los elementos conectados a estas uniones y aseguran que eR=eC y fR=fI. Por lo que, dado que esto se realiza por cada par R − C y R − I, entonces, se asume que, Suposición 1. Cada subsistema a ser interconectado sin efecto de carga satisface q=n, S21=In, S22=0 y S23=0. Además, la figura 1 implica que S12=−In para un sistema conservativo. Sin embargo, esto no es cierto para sistemas no conservativos, para los cuales, en el siguiente lema se propone una representación alternativa y su construcción, es decir, se establece la EPU para un BG aumentado. Lema 1 (Ngwompo y Galindo, 2017). Dada una EU, S(0, 1, TF, GY , MSe, MSf), de un BG modelando a un sistema lineal invariante en el tiempo, (2) que satisface la suposición 1, donde x(t)∈ℜn×1, z(t)∈ℜn×1, Di(t)∈ℜn×1, Do(t)∈ℜn×1, z(t)=Fx(t) y Do(t)=LDi(t). Entonces, una EPU interna equivalente S i satisfaciendo P1 y P2 es, (3) 22 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 donde el nuevo multipuerto disipativo está definido por la ecuación constitutiva, D̂ o(t):=−(S11 + S12L)Di(t)∈ℜn×1 . Más aún, el sistema es pasivo si: L̂ =−(S11 + S12L) ≥ 0. CBP PROPUESTO Se propone (Galindo y Ngwompo, 2017) una EU, Sa(0, 1, TF, GY), asociada a un modelo en BG para el controlador y se asume que la EU, Sb(0, 1, TF, GY), asociada a un modelo en BG de la planta controlable y observable satisface, Suposición 2. Con j = a para el controlador y j = b para la planta, j 1. son sistemas conservativos, esto es, S 32 = −In y es antisimétrica, y 2. las salidas yj(t) no están relacionadas con los campos disipatij vos (t), esto es, S 32 = 0. Figura 2. EPU detallada para modelos en BG. La ecuación (3) y la definición del multipuerto disipativo sugieren que la EPU tiene la representación detallada dada en la figura 2, donde SKD:=−(S11L−1 + S12). Esta representación claramente muestra que la EPU consiste de una estructura interna S i y una estructura externa S. S i es conservativa, dado que contiene únicamente elementos 0, 1, TF y GY, satisfaciendo P1 y P2, esto es, xT(t)z(t) + D Ti (t)D̂o(t) =0 cuando u(t)=0, que en general no se cumple para S. La unión entre S i y R, mostrada en la figura 2, tiene la particularidad de que mientras Di(t) es transferida sin ningún cambio, su variable conjugada Do(t) es escalada por el factor matricial SKD en D̂ o(t). Esto ocurre en los elementos con escalamiento de potencia (Li y Ngwompo, 2005) que ahora son multipuertos PTF y PGY teniendo un factor de escala matricial SKD, involucrando un acoplamiento entre las ganancias de las fuentes moduladas en las submatrices S11 y S12 y los parámetros de R en L. Bajo esta suposición, (4) donde ∈ℜnj×1, es una matriz antisimétrica, Xj(t)∈ℜnj×1, Zj(t)=Fjxj(t) (t)∈ℜnj×1, (t)=Lj (t)∈ℜnj×1, yj(t)∈ℜpj×1 y uj(t)∈ℜmj×1. Figura 3: Configuración retroalimentada de modelos en BG. Se ha desarrollado una aplicación simple del Lema 1 a un circuito RC en lazo cerrado (Ngwompo y Galindo, 2017), donde se da el BG con PTF y se analizan las propiedades de pasividad. Además, se ha desarrollado (Ngwompo y Galindo, 2017) el análisis de pasividad para una configuración con retroalimentación estática de salida y su aplicación a un sistema de dos puertos. El Lema 1 provee una representación donde todos los elementos disipativos y la generación interna de potencia están incluidos en el nuevo campo-R. El balance de la disipación y la generación interna está entonces expresado en la ecuación constitutiva de este elemento y por lo tanto determina la propiedad de pasividad del sistema completo. Intuitivamente, si el sistema retroalimentado es pasivo, la potencia total disipada deberá ser mayor que la potencia generada por las fuentes internas. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 23 �EJES Se propone una EPU para la configuración retroalimentada mostrada en la figura 3, donde Sa y Sb son las EU asociadas a los BG del controlador y de la planta, respectivamente. Se asume que los subsistemas están interconectados por ligaduras activas que modulan las fuentes de esfuerzo y flujo, esto es, (5) siendo Ka∈ℜma×pb y Kb∈ℜmb×pa matrices no singulares compuestas por las ganancias de MSea, MSfa, MSeb y MSfb. Debido a esta conexión, el sistema completo puede no ser conservativo. El siguiente Teorema presenta condiciones de pasividad (que implican estabilidad) basadas en las propiedades del multipuerto disipativo del sistema en lazo cerrado. El objetivo es seleccionar las ganancias Ka, Kb, los elementos de la EU propuesta y el multipuerto disipativo del controlador dado por (4). Teorema 1 (Galindo y Ngwompo, 2017). Suponga que dos modelos en BG están conectados en lazo cerrado como se muestra en la figura 3, satisfaciendo las suposiciones 1 y 2. Considere dos EU asociadas a estos modelos en BG, Sa(0, 1, TF, GY) y Sb(0, 1, TF, GY) dadas por (4). Entonces, una EPU equivalente interna (0, 1, TF, GY, MSe, MSf) para el sistema en lazo cerrado, satisfaciendo P1 y P2 es, (6) con el multipuerto disipativo, Di(t), donde Di(t):=[]T, x(t):=[]T, n=na + nb, z(t):=[]T, Lab:=, , , . El sistema retroalimentado es pasivo si, polinomio característico deseado a la función de transferencia de lazo cerrado. Se asume que las entradas y las salidas de la planta son linealmente independientes. Corolario 1 (Galindo y Ngwompo, 2017). Bajo las suposiciones del Teorema 1, además asuma que la planta es estrictamente propia, esto es, S b33=0, rank(S b13)=m y rank(S b31)=p. Sean S a11 =0, S a = S b13, S a31 = S b31, y det(s2Im +Λ1s+Λ2) el polinomio característico 13 de lazo cerrado deseado de la función de transferencia de yd(t) a yb(t), donde Λ1∈ℜm×m y Λ2∈ℜm×m. Entonces, la función de transferencia de yd(t) a yb(t) es, (9) donde y , con, U∈ℜnb×nb y V∈ℜnb×nb siendo matrices no singulares tales que, , [Ip 0] (10) Más aún, sean za(t):=diag{, }xa(t), zb(t):={, }xb(t), :=diag{, } y :=diag{, }, con ∈ℜm×m, ∈ℜm×m, ∈ℜm×m, ∈ℜ(n−m)×(n−m), ∈ℜ(n−m)×(n−m) y ∈ℜ(n−m)×(n−m). Además, sean , , [Ip 0], =0, Ka=Im y =0 entonces cuando es una matriz no-singular, (18) Figura 4. Configuración retroalimentada de un grado de libertad para seguimiento de la referencia. A continuación se da un ejemplo de CBP de un sistema de dos masas (Galindo y Ngwompo, 2017) aplicando el Teorema 1 y el Corolario 1. APLICACIÓN A UN SISTEMA DE DOS MASAS De acuerdo a la suposición 1, se seleccionan salidas y referencias de velocidades, cuyo producto es potencia, para que el sistema retroalimentado sea pasivo (Beaman y Rosenberg, 1988), cuando todos los elementos son pasivos. Este control es aplicado para salidas de posición utilizando una aproximación de una derivada, como se muestra en la figura 4, donde 0 < ε ∈ℜ es un parámetro real relativamente pequeño. donde con , [I2 02], (t):=[e3 e8 f4 f6]T, (t)=[f2 f9 e11 e12]T, yb(t)=[f3 f8]T, z(t)=(t) (t)=[e2 e9 f11 f12]T, y ub(t)=[e1 e10]T. Esta EU es estrictamente propia y tiene la estructura de (7). Así, el controlador con la EU propuesta por (6) se aplica a la planta nominal con la EU dada por (18) en la interconexión retroalimentada de la figura 3. Del teorema 1, una EPU para el sistema en lazo cerrado está dada por (6) con el multipuerto disipativo asociado. R3 y R4 introducen algunos términos cero en el campo -R, y dado que no se agregan elementos almacenadores, entonces el sistema no es singularmente perturbado. Además, sean =0, = y = en la EU asociada al modelo en BG del controlador, así, la condición de pasividad dada por (8) se satisface si Ka=. Más aún, del corolario 1, U=I, V=I y conforme R3 y R4 tienden a infinito entonces →0, en relación a obtener la función de transferencia de lazo cerrado dada por (9), sean Ka=I2, =0, =I2, =, Λ1=2I2 y Λ2=I2, así, si =I2 de (11), (19) (11) y cuando =0, Figura 5: Sistema de dos masas. Im (12) Figura 6. Modelo en BG aumentado de un sistema de dos masas, resortes y amortiguadores. (7) La ganancia de la referencia, (13) Más aún, para sistemas estrictamente propios, esto es, para la desigualdad (7) se reduce a, = 0, así asigna la siguiente función de transferencia de lazo cerrado deseada de (t) a yb(t), cuando es una matriz no-singular, (14) (8) En el siguiente Corolario se resuelve el problema de colocación de polos para una clase particular de sistemas, asignando un 24 y cuando =0, Considere el sistema de dos masas mostrado en la figura 5, donde mi, ki y bi, i=1, 2, son las masas, los coeficientes de rigidez y fricción, respectivamente, e1(t) y e10(t) son fuerzas aplicadas a m1 y m2, respectivamente, y f3(t) y f8(t) son las velocidades de m1 y m2, respectivamente. Sin las resistencias R3 y R4 y sin los bonds en líneas discontinuas que las conectan, la figura 6 muestra un modelo en BG de este sistema. En relación a aplicar el Teorema 1 y el Corolario 1, asegurando que S b21 sea una matriz no-singular, se agregan resistencias R3 y R4 relativamente grandes como se muestra en la figura 6. La EU de este modelo en BG aumentado es, (21) Figura 7. Lado izquierdo, fuerzas aplicadas; lado derecho, posiciones de las masas cuando CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 = 0. 25 �EJES en BG singularmente perturbado (González, 2016) satisfaciendo las condiciones para determinar el modelo quasiestacionario. Figura 8. Lado izquierdo, fuerzas aplicadas; lado derecho, posiciones de las masas cuando = I2. En relación a controlar posiciones utilizando el control anterior diseñado para velocidades, el controlador es implementado en MATLAB/Simulink en la configuración retroalimentada de la figura 4, donde los parámetros de la planta son m1=m2=1 Kg, b1=b2=1 Ns/m y k1=k2=100 N/m. Las posiciones de m1 y m2 y las fuerzas aplicadas se muestran en la figura 7 cuando =0, y en la figura 8 cuando =I2, al aplicar la referencia escalón ȳd =[1 0.5] T. Esto se logra con una respuesta estable teniendo error en estado estacionario cero como se muestra en las figuras 7 y 8, y debido a las propiedades de pasividad las fuerzas requeridas son suaves y dentro de un rango admisible. Las oscilaciones iniciales de las posiciones de m1 y m2 de la figura 7 se deben al polinomio característico asignado det((s2+s+1)I2), y pueden eliminarse seleccionando en su lugar Λ2 = 0.25I2 con un tiempo de respuesta mayor. Por otro lado, una respuesta suave se muestra en la figura 8, donde el polinomio característico deseado de la función de transferencia de yd(t) a yb(t) es det((s + 1)2I2) y en este caso es asignado libremente. DISCUSIÓN La proposición constructiva mostrada en la figura 1 asegura que todos los elementos del sistema acepten causalidad integral predefinida, y además simplifica la EU debido a que se satisface la suposición 2. Sin esta proposición, las EPU de lazo cerrado no serían manejables, dificultando la obtención de las condiciones de pasividad. Cuando se agregan Rs parásitas, se agregan elementos casi cero en el multipuerto disipativo, que pueden eliminarse después de obtener las condiciones de pasividad. Además, cuando se agregan Cs o Is, el sistema aumentado es singularmente perturbado y las dinámicas rápidas agregadas deberán ser estables de acuerdo al Teorema de Tikhonov (Kokotovik, Khalil y O’Reilly, 1999). Estos elementos parásitos agregan elementos 1/ε en F, donde ε ∈ℜ es un parámetro de perturbación relativamente pequeño que remplaza los Cs e Is agregados. Se ha desarrollado la ecuación de estado del sistema y el estado quasiestacionario (Galindo y Ngwompo, 2017), o alternativamente en el enfoque de BG (González, 2016). Más aún, todos los elementos aceptan causalidad derivativa predefinida en el modelo 26 Las EU propuestas asociadas a modelos en BG presentadas en la proposición 2 tienen significado físico. La estructura del controlador dada por (4) tiene la estructura de la planta, simplificando su implementación. Este controlador dinámico utilizado en una configuración retroalimentada de salida es más sencillo de implementar que el controlador (Gawthrop, 1995) que utiliza BG en un marco genérico basado en observador para el diseño de controladores en el dominio físico. Sea H una función Hamiltoniana de la energía total, entonces z(t)=∂H / ∂x(t) y del Lema 1 se deduce que S32=0, S33=0 y S31= S T13 para obtener un sistema de puerto Hamiltoniano disipativo (Van der Schaft y Jeltsema, 2014), asegurando pasividad, por lo que el Teorema 1 da una solución más general permitiendo que S33≠0 y S31≠ S T13 en el sistema en lazo cerrado, mientras que en el Corolario 1, S33=0 y S31= S T13. El Teorema 1 y el Corolario 1 son un enfoque alternativo al de puerto Hamiltoniano disipativo. Por otro lado, el Corolario 1 muestra que el polinomio característico de la función de transferencia de yd(t) a yb(t) puede ser asignado libremente cuando S a33 = y logra una colocación restringida de los polos cuando S a33 = 0. En este último caso la implementación de este controlador estrictamente propio es más sencilla dado que F1a = Im. Cuando S a33 =0, el coeficiente fijo del polinomio característico satisface L1b − Θ11 ≥ 0, debido a que L1bes una matriz simétrica y Θ11 es una matriz antisimétrica. Esto es consistente con la condición de (10), y en este caso conduce a una condición más sencilla comparada con la que requiere que L1b − Θ11 ≥ 0 y una condición de conmutabilidad adicional (Galindo, 2015). Las EPU propuestas permiten obtener las condiciones de pasividad, que implican la estabilidad del sistema. Sin embargo, puede haber sistemas estables que no sean pasivos, por lo que resta por investigar cuáles de las condiciones obtenidas están directamente relacionadas con la estabilidad del sistema. CONCLUSIONES Se presenta un enfoque general para el análisis de pasividad y el diseño de CBP de sistemas lineales con fuentes internas moduladas, modelados por BG. El enfoque está basado en EPU propuestas, que son una representación alternativa para EU no conservativas asociadas a modelos en BG, en las cuales todos los elementos disipativos y fuentes internas moduladas son incluidos en un CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 multipuerto disipativo. La propiedad de pasividad de su matriz constitutiva de este multipuerto resultante determina la propiedad de pasividad del sistema completo. Se investiga la configuración en lazo cerrado, que puede ser utilizada recursivamente en el diseño de sistemas mecatrónicos o de control complejos. Se muestra que el método provee una guía para la selección de la estructura del controlador y la asignación de parámetros relevantes. El resultado muestra que las EPU propuestas logran estabilidad robusta. Se dan aplicaciones de este resultado cuando la planta y el controlador están descritos por EU propuestas. Los resultados muestran que la condición de pasividad del sistema en lazo cerrado permite sintonizar los parámetros de control cuando se consideran únicamente fuentes externas de potencia después de la interconexión. Se propone una aproximación de la derivada para controlar salidas de posición cuando el controlador es diseñado para el control de velocidades. Los resultados muestran que se resuelve el problema de control de seguimiento cuando el controlador es diseñado en el dominio físico. Más aún, se considera el problema de asignación de polos para una clase particular de sistemas utilizando la representación propuesta. Las EPU en la representación de sistemas de lazo cerrado proveen un marco de referencia para el diseño de controladores avanzados en el dominio físico. Control óptimo, control basado en energía o control de sistemas híbridos basados en modelos de promedios pueden ser abordados utilizando este enfoque. Investigaciones posteriores pueden realizarse para desempeño robusto y para extensiones a sistemas no-lineales. REFERENCIAS Beaman, J.J., y Rosenberg, R.C. (1988). Constitutive and modulation structure in bond graph modeling. J. of Dynamic Systems, Measurement and Control. 110:395-402. Brogliato, B., Lozano, R., Maschke, B., et al. (2007). Dissipative Systems Analysis and Control, Theory and Applications. SpringerVerlag. Dauphin-Tanguy, G., Rahmani, A., y Sueur, C. (1999). Bond graph aided design of controlled systems. Simulation Practice and Theory. 7:493-513. Donaire, A., y Junco, S. (2009). Energy shaping, interconnection and damping assigment, and integral control in the bond graph domain. Simulation Modeling Practice and Theory. 17:152-174. Galindo, R. (2015). Stabilization of matrix polynomials. Int. J. of Control. 88(10):1925-1932. Galindo, R., y Ngwompo, R.F. (2017). Passivity based control of linear time-invariant systems modelled by bond graph. Int. 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Albert Einstein L a educación superior en México enfrenta grandes desafíos como resultado de la pandemia de COVID-19. Además del impacto directo en la salud, las medidas sanitarias, como el confinamiento y la sana distancia, entre otras, se ha alterado radicalmente el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ello, las instituciones de educación superior (IES) debemos seguir actuando con visión, determinación y compromiso social para cumplir nuestra misión educativa, científica y cultural, garantizar la continuidad del proceso educativo y preservar la salud física y emocional de estudiantes y profesores. En especial, es importante destacar la responsabilidad y obligación que tenemos de ofrecer una educación integral de calidad, incluyente, plural y equitativa que reduzca la brecha educativa y propicie el desarrollo potencial de los jóvenes estudiantes. el segundo trimestre del año, provocando una variación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitió que las y los estudiantes pudieran concluir satisfactoriamente el semestre académico y continuar con su proyecto educativo o de vida. En este contexto, un efecto positivo de la pandemia es haber impulsado la transformación digital, que ya venía desarrollándose en el mundo a raíz de la cuarta revolución industrial con cambios disruptivos en todas las áreas del conocimiento, acelerando el uso de recursos y herramientas digitales en la educación y la investigación, entre muchas áreas más. La transición de la educación presencial a la educación en línea implicó un esfuerzo extraordinario para la capacitación, equipamiento y conectividad de estudiantes y profesores, la implementación de aulas virtuales y la adecuación de los programas educativos, lo que permitió el uso intensivo de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digitales (TICCAD), apoyados en diversas plataformas tecnológicas educativas y otros recursos didácticos como Microsoft Teams, Nexus, Territorium, Zoom y Moodle. De esta manera, ante el surgimiento de la pandemia, el primer desafío que las IES enfrentamos fue el de cambiar rápida y efectivamente a la modalidad en línea durante Muchos de estos cambios llegaron para quedarse, y debemos perfeccionarlos para adaptarnos a la nueva normalidad, toda vez que, aún en los escenarios más optimistas, será necesario continuar con las restricciones sanitarias lo que resta de este año 2020 y principios del 2021. * Universidad Autónoma de Nuevo León 28 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 29 �TENDENCIAS EDUCATIVAS En términos generales, este cambio ha sido eficaz y oportuno en la mayoría de las universidades públicas y privadas. Sin embargo, no todas cuentan con la experiencia y los medios para migrar a la educación digital. Además, aún en los casos más exitosos, no toda la población estudiantil se ha integrado a esta modalidad, por lo que es prioritario garantizar la educación superior a quienes no cuentan con los recur- sos digitales necesarios para que sea incluyente y equitativa. el equipo necesario o no tienen acceso a Internet. Por consiguiente, el segundo desafío se relaciona con las acciones que deben realizarse en los próximos meses para que, ante las medidas sanitarias derivadas de la pandemia y la ampliación de la oferta educativa digital, estemos en posibilidades de ofrecer opciones a los estudiantes que no cuentan con Una opción es la modalidad mixta, presencial y a distancia, que puede impartirse a través de una plataforma tecnológica educativa, medios electrónicos u otros recursos didácticos. Lo anterior conlleva la necesidad de realizar las adecuaciones nece- sarias en infraestructura educativa y en logística para cumplir con los protocolos de salud y medidas sanitarias, como uso de cubrebocas, aulas y laboratorios sanitizados, en las que se respete la sana distancia; instalaciones en buen estado, con ventilación y servicio de agua, así como el uso obligatorio de limpiadores y jabón para manos, entre otros. Por supuesto que el reinicio de las actividades presenciales en cualquier modalidad está sujeto a la autorización de las autoridades de salud y educación federales y estatales a efecto de garantizar la integridad física de la comunidad universitaria. En este contexto, el tercer desafío se relaciona con fortalecer la cultura y cerrar la brecha digital, que se manifiesta entre los estudiantes, entre las instituciones educativas y entre las entidades federativas. Lo anterior tendrá como resultado amplíar la cobertura y avanzar así en el cumplimiento de la responsabilidad social de hacer realidad el derecho de todas y todos los jóvenes a una educación superior de calidad, incluyente y equitativa. La interacción de los alumnos en las clases virtuales es de vital importancia. 30 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 31 �TENDENCIAS EDUCATIVAS Mtro. Evaristo Cedilla Garza, decano de la FIME. Para lograrlo, y consolidar la política de inclusión digital universal, se requiere trabajar coordinadamente con el Gobierno Federal para el cumplimiento del Artículo Sexto Constitucional que establece: “el Estado garantizará el derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet”. Un avance normativo importante lo encontramos en la Ley General de Educación, que hace referencia, en su Artículo 85, a la Agenda Digital Educativa, establecida por la Secretaría de Educación. 32 En este sentido, la Agenda define las estrategias y directrices a implementar de acuerdo a sus ejes rectores, en los que las IES tenemos la oportunidad de colaborar, que se relacionan con formación docente, construcción de una cultura digital, producción, difusión y acceso de recursos educativos digitales; conectividad e infraestructura de las TICCAD, e investigación, desarrollo, innovación y creatividad digital educativa. Por otra parte, ante las limitaciones financieras, las Universidades, principalmente las públicas, en el marco de nuestra autonomía universitaria, debemos fortalecer la rendición de cuentas y la transparencia en el uso responsable de los recursos humanos y financieros. Asimismo, comprometernos, de acuerdo a nuestra responsabilidad social, a ampliar la cobertura, mantener la calidad, innovar la oferta educativa, impulsar la investigación de alto impacto e implementar una estrategia digital incluyente y equitativa. El tema de la educación merece tratarse con la misma determinación que los relacionados con la salud y la economía, porque la educación superior es la columna sobre la que se construye la verdadera transformación de una nación y es el mecanismo de excelencia para lograr la inclusión, la movilidad social y el desarrollo sostenible. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Sin duda, el cambio disruptivo hacia la educación digital apunta hacia un nuevo paradigma en la educación superior en el que habremos de reimaginar, repensar y replantear qué y cómo debemos enseñar a los futuros profesionistas de México. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Este cambio es irreversible y a medida que avancemos en su consolidación, como una modalidad del proceso enseñanza-aprendizaje y una opción educativa, iremos consolidando también la equidad, la inclusión y la pluralidad de una educación superior innovadora que eduque para transformar y transforme para mejorar. 33 �SECCIÓN ACADÉMICA Desgaste por abrasión del concreto con agregado calizo de alta absorción SECCIÓN ACADÉMICA Desgaste por abrasión del concreto con agregado calizo de alta absorción Análisis y simulación de transferencia de calor en órbita de un CubeSat usando iOS Análisis electromagnético mediante FDTD de un sustrato para etiquetas RFID pasivas 34 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Rómel G. Solís-Carcaño*, Gerardo E. Chan-Magaña* DOI: /https://doi.org/ 10.29105/cienciauanl23.103-1 RESUMEN ABSTRACT La abrasión es una importante acción mecánica que afecta a los elementos de concreto que soportan tránsito intenso o conducen líquidos. Los factores que más influyen en la resistencia a la abrasión de este material son la dosificación de la mezcla, la resistencia de los agregados, el acabado y el curado. En muchas partes del mundo se utilizan agregados de roca caliza, los cuales son, por lo general, más porosos que los provenientes de las rocas ígneas. El objetivo de esta investigación fue determinar el efecto en el desgaste por abrasión de la relación A/C, el curado y la sustitución parcial de agregado fino calizo. Se concluyó que el concreto con relación A/C de 0.40 es adecuado para obtener concretos de alta exigencia a la abrasión, y se probó estadísticamente la influencia del curado y de la sustitución parcial de agregado fino con otro de menor absorción. Abrasion is a mechanical action that affects concrete elements that withstand heavy traffic or conduct liquids. The principal factors that influence the abrasion resistance of this material are the mixture proportions, the resistance of the aggregates, finishing and curing. Triturated limestone aggregates are generally used, which are more porous than those from igneous rocks. The aim of this research was to determine the effect on wear by abrasion of the W/C ratio, curing and partial replacement of the fine limestone aggregate. It was concluded that the concrete with W/C ratio of 0,40 resists high abrasion; and the influence of curing and partial substitution of fine aggregate by another of lower absorption was statistically tested. Uno de los principales problemas que afectan al concreto es el daño por abrasión, especialmente en superficies de tránsito y elementos de almacenamiento y conducción de líquidos. El comité del ACI 116 R (2000) define la resistencia a la abrasión como la capacidad de una superficie de resistir el desgaste por frotación o fricción. único criterio de aceptación. Las pruebas más utilizadas para medir el desgaste se basan en el frotamiento de esferas, la aplicación de cepillos o chorro de arena y el contacto con discos giratorios (Neville, 2010). Palabras clave: concreto, durabilidad, abrasión, curado, agregados. Las principales acciones mecánicas que provocan el desgaste en la superficie del concreto son rozamiento, deslizamiento, raspadura, percusión, arrastre de materiales abrasivos y cavitación (Budinski, 2007). La resistencia a la abrasión del concreto, por lo general, se ha evaluado dependiendo de la acción específica que se espera que cause el daño en la superficie del material, por lo que no hay un único método para determinarla, ni un CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Keywords: concrete, durability, abrasion, curing, aggregates. Las losas de concreto son los elementos constructivos que con mayor frecuencia son afectados por el desgaste por abrasión, especialmente aquéllas que tienen alta exigencia en su desempeño, como los pisos industriales, las carreteras y las pistas de aterrizaje. En estos elementos la resistencia mecánica no suele ser el indicador que determina su durabilidad, sino el desgaste de su superficie que provoca que disminuya su capacidad de servicio (Vassou et al., 2008). * Universidad Autónoma de Yucatán. Contacto: tulich@correo.uady.mx 35 �SECCIÓN ACADÉMICA Los principales factores que influyen en la resistencia a la abrasión del concreto son la relación entre el agua y el cemento (A/C) y las propiedades de los agregados pétreos (Horszczaruk, 2005). Estos mismos factores influyen en su resistencia a la compresión �principal propiedad del material�, ya que determinan en su estructura porosa. El proceso para dar acabado superficial al concreto es también un factor que incide en su resistencia superficial (Grdic, 2012). En condiciones de fraguado normal, el acabado se debe empezar lo más tarde posible, para permitir el sangrado del concreto y la evaporación del agua exudada; cuando se inicia antes de que se elimine el agua emergida, ésta se mezclará con la pasta de cemento y producirá una delgada capa débil y porosa (ACI-302, 2015). Se ha demostrado que el curado es un factor que afecta más las propiedades de la capa externa del concreto que su resistencia mecánica (Neville, 2010). Trabajos experimentales han mostrado que el movimiento de humedad en el concreto afecta únicamente una profundidad aproximada de 35 mm, por lo que si se deja secar su superficie en forma prematura, las reacciones de hidratación del cemento cesarán y la resistencia de la capa expuesta al desgaste será menor a la del resto del elemento (Parrot, 1988). Consistente con lo anterior, Solís et al. (2013) reportaron que el efecto positivo del curado húmedo es más notorio en las propiedades físicas de la capa superficial del concreto que en la resistencia mecánica; en ese estudio se concluyó que en condiciones agresivas de exposición, el material debe ser curado el mayor tiempo posible para mantenerlo durable, además de resistente. El uso generalizado del concreto en el mundo se basa en la utilización de las fuentes de agregados pétreos con las que se cuenta en cada región. En muchas regiones se utilizan agregados producto de la trituración de las rocas sedimentarias de carbonato de calcio, denominadas calizas (Pacheco y Alonso, 2003). Las calizas suelen tener gran variabilidad en sus propiedades, dependiendo de las condiciones geológicas en las que se formaron, pero por lo general son más porosas que las ígneas (Cardell et al., 2003). 36 En esta investigación se estudiaron las características del concreto que se fabrica con agregados calizos de la Península de Yucatán, los cuales se caracterizan por tener alta absorción. Estudios previos en la región han reportado porcentajes de absorción en estos agregados entre 4 y 11% (Solís y Moreno 2011; Cerón et al., 1996), siendo los valores típicos para agregados de peso normal de 2 a 4% (Zulkarnain y Ramli, 2008; Neville, 2010). El objetivo del presente estudio fue determinar el efecto en el desgaste por abrasión en el concreto de los factores: relación A/C, curado húmedo y sustitución parcial de agregado fino calizo por arena de sílica. METODOLOGÍA La unidad de estudio fue el concreto fabricado con agregados calizos triturados de alta absorción. Las variables de interés que se midieron en el concreto fueron el desgaste a la abrasión, la resistencia a la compresión axial y la resistencia a la tensión por compresión diametral. Las variables que se manipularon experimentalmente fueron la relación en masa entre el agua y el cemento (A/C), la cual tuvo cuatro valores: 0.40, 0.50, 0.60 y 0.70; la muestra de agregado fino, la cual tuvo dos variaciones: 100% de agregado triturado de roca caliza de alta absorción (Ca100) y combinación de 80% de este mismo agregado con 20% de arena de sílica (Ca80+Si20); y el tratamiento de curado, el cual tuvo dos variaciones: curado por inmersión durante 14 días (húmedo) y curado al medio ambiente en laboratorio sin control de temperatura y humedad (natural). El estudio se desarrolló en un contexto de clima cálido subhúmedo. Los factores que se mantuvieron constantes fueron el tipo de cemento, CPC 30R de fabricación mexicana, equivalente a Portland tipo I de uso general (NMX-C-414, 2017); el agregado grueso, que fue triturado de roca caliza de alta absorción; el tipo de acabado de las probetas en la que se midió el desgaste, que fue con llana metálica de acuerdo con la recomendación para tráfico vehicular industrial (ACI-302, 2015), y la edad en la que se hicieron las pruebas de abrasión, compresión y tensión, que fue de 28 días. En la tabla I se presentan las propiedades índice de los agregados utilizados, obtenidas de acuerdo con las normas ASTM (2017). En ella se puede apreciar que el agregado grueso presenta alta absorción y que el agregado fino de sílica es notoriamente menos absorbente que el de caliza. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Tabla I. Propiedades de los agregados utilizados. Caliza Propiedad Peso volumétrico seco suelto (kg/m3) Peso volumétrico seco compacto (kg/m ) Absorción (%) Arena 2.40 2.65 - 4.28 - Tabla II. Dosificación de las mezclas ensayadas. Grava 2.28 1 190.7 25.99 Módulo de finura Cemento Agregado Fino 7.76 Desgaste de Los Ángeles (%) Agua Agregado Fino 1 201.85 Densidad relativa (gravedad específica) Componente (kg) Agregado Grueso 1 059.84 3 0.40 240.00 600.00 733.13 547.14 Las mezclas de concreto fueron dosificadas siguiendo el método de volúmenes absolutos (ACI 211.1-91, 2009). En la tabla II se presentan las dosificaciones utilizadas. El experimento tuvo dos réplicas (procesos de fabricación de los concretos) y por cada una se hicieron tres repeticiones (probetas ensayadas). Para las pruebas de abrasión se utilizaron probetas prismáticas de 20.0 por 20.0 por 7.5 cm, y para las de resistencia a compresión y tensión, probetas cilíndricas de 30.0 cm de alto por 15.0 cm de diámetro (ASTM C 192, 2018). La prueba de desgaste realizada fue de abrasión por fricción y se basó en la norma europea UNE-EN-1339 Baldosas de hormigón: especificaciones y métodos de ensayo (2004). Se realizó utilizando una máquina de prueba desarrollada para determinar la resistencia a la abrasión de piedras naturales y productos de concreto. La prueba consiste en provocar el desgaste de la probeta mediante un disco metálico que gira a 75 revoluciones por minuto con un flujo continuo de arena abrasiva de corindón blanco de grado 80. Una vez concluida la aplicación del número estandarizado de revoluciones, se midió el ancho del área desgastada en la probeta. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Sílica 2.89 Relación A/C 0.50 220.00 440.00 733.13 717.05 0.60 220.00 366.67 733.13 772.92 1 638.48 - 0.60 3.22 0.70 220.00 314.29 733.13 812.83 El ancho desgastado se ajustó de acuerdo con la calibración de la máquina. La calibración se realizó obteniendo el desgaste en una piedra patrón de mármol Boulonnaise, el cual se comparó con el valor de desgaste de control de 20 mm. La diferencia del desgaste medido en la piedra patrón y el desgaste de control se debe restar o sumar a la medida obtenida en la probeta de concreto, según que la diferencia sea positiva o negativa, respectivamente. Para las pruebas de resistencia a la compresión axial y tensión por compresión diametral se siguieron las normas ASTM C39/C39M-18 y ASTM C496/C496M-17, respectivamente. El análisis de los datos consistió en estadística descriptiva (media y desviación estándar), para las variables desgaste a la abrasión y resistencia a la compresión y tensión; prueba de diferencia de medias (ANOVA), para la variable desgaste a la abrasión, utilizando los siguientes criterios de agrupación: la relación A/C, la muestra de agregado fino y el tratamiento de curado y prueba post hoc de Sheffé para probar la diferencia significativa entre las medias de las parejas según su relación A/C. En las pruebas de diferencia de medias se consideró un nivel mínimo de significancia de 0.05. 37 �SECCIÓN ACADÉMICA Tabla IV. Estadística descriptiva del desgaste (mm) para concretos con agregado fino calizo y curado húmedo. En la tabla III se presentan los resultados de la prueba de desgaste por abrasión; cada valor de desgaste representa la media de los resultados de dos repeticiones al experimento; en cada repetición se probaron tres probetas y en cada una de ellas se hicieron tres medidas del desgaste, es decir, cada valor del desgaste de esta tabla representa la media de 18 mediciones. Se realizó el análisis estadístico de las diferencias de las medias presentadas en la tabla IV. El resultado del ANOVA arrojó diferencias significativas entre las medias del desgaste al hacer variar la relación A/C del concreto, con un estadístico F igual a 15.38 y una significancia menor a 0.01. Por medio de la prueba post-hoc se determinó que la diferencia entre la media del desgaste del concreto con relación A/C de 0.70 (31.20 mm) fue estadísticamente diferente de las medias de los concretos con las otras tres A/C (19.42, 23.63 y 24.54 mm correspondientes a las A/C de 0.40, 0.50 y 0.60, respectivamente); las significancias de estas tres comparaciones fueron ≤ 0.01. RESULTADOS Tabla III. Resultados de la prueba de desgaste por abrasión. Agregado fino Ca100 Ca80+Si20 38 (Ca100) y se sometieron a un tratamiento de curado húmedo por 14 días; es decir, representan el caso típico que pudiera darse en las losas de concreto fabricadas con agregados calizos de alta absorción, adecuadamente curadas. Las tres variables de interés y la relación A/C fueron relacionadas por medio de la correlación bivariada de Pearson. Se calcularon, por el método de mínimos cuadrados, las ecuaciones de correlación entre la resistencia a la compresión y a la tensión, y la relación A/C (variables independientes), y la resistencia a la abrasión (variable dependiente). A cada modelo se le calculó su medida de relación por medio del coeficiente de correlación y su bondad de ajuste por medio de su significancia. En las correlaciones calculadas se consideró un nivel mínimo de significancia de 0.05. Curado Natural Húmedo Natural Húmedo A/C Desgaste (mm) 0.60 29.37 0.40 0.50 0.70 0.40 0.50 0.60 0.70 0.40 0.50 0.60 0.70 0.40 0.50 0.60 0.70 25.83 28.86 33.22 19.42 23.63 24.54 31.20 22.50 23.45 26.28 26.11 17.03 17.32 19.28 21.93 El efecto de la A/C en el desgaste se puede observar en la tabla IV, en la cual se presentan las medias y desviaciones estándar calculadas para cada relación A/C. La muestra de concretos cuyos estadísticos descriptivos se presentan en esta tabla fueron fabricados con el agregado fino calizo Estadístico Media Desviación estándar A/C 0.40 19.42 0.50 0.60 0.70 4.15 2.06 2.37 23.63 24.54 31.20 3.16 General 24.70 5.16 Los efectos combinados del tipo de agregado fino y del tratamiento de curado en el desgaste se pueden apreciar en la tabla V. Los concretos cuya estadística descriptiva se presenta en esta tabla fueron agrupados en cuatro muestras que corresponden a sendas combinaciones de agregado fino y tratamiento de curado; cada una de estas muestras incluyó los valores del desgaste medidos en los concretos fabricados con las cuatro relaciones A/C. Tabla V. Estadística descriptiva del desgaste (mm) de las muestras que combinan los agregados finos y tratamientos de curado estudiados. Estadístico Media Desviación estándar Ca100 Curado Agregado fino Ca80+Si20 Curado Natural Húmedo Natural 29.32 3.78 24.70 5.16 24.29 3.01 Húmedo 18,89 3.81 Para estudiar por separado el efecto en el desgaste de la sustitución de una parte del agregado fino calizo (20%) por agregado de sílica, se dividieron los concretos que tuvieron curado húmedo en dos muestras, según su tipo de agregado fino. El resultado del ANOVA arrojó diferencias CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 significativas entre la media del desgaste de los concretos fabricados con agregado fino calizo (24.70 mm) y la media de los fabricados con la combinación de agregados calizos y de sílica (18.89 mm), con una F de 18.32 y una significancia menor a 0.01. Repitiendo el análisis para los concretos que tuvieron curado natural, se obtuvo también diferencia significativa, con un valor de F de 34.57 y una probabilidad menor de 0.01. Para estudiar por separado el efecto del tratamiento de curado en el desgaste, se dividieron los concretos fabricados con agregado fino calizo en dos muestras según el tratamiento de curado aplicado. El resultado del ANOVA arrojó diferencias significativas entre la media del des- gaste de los concretos con curado natural (29.32 mm) y la media de los que tuvieron curado húmedo (24.70 mm) con una F de 15.52 y una significancia menor a 0.01. Para los concretos con agregado fino combinado (Ca80+Si20), el ANOVA arrojó también diferencia significativa, con un valor de F de 15.39 y una probabilidad menor de 0.01. Para determinar la relación que guarda el desgaste del concreto con la resistencia a la compresión y tensión se midieron estas dos variables en los ocho lotes de concreto fabricados con agregado fino calizo y curado húmedo. En la tabla VI se presentan los valores obtenidos a partir de las pruebas correspondientes. Tabla VI. Resistencia a la compresión, tensión y desgaste de los concretos con agregado fino calizo y con curado húmedo. A/C 0.40 0.40 0.50 0.50 0.60 0.60 0.70 0.70 Media 345 (33.8) 328 (32.2) 294 (28.8) 315 (30.9) Compresión kg/cm (MPa) 2 Desviación estándar Media 3.2 (0.3) 33 (3.2) 10.2 (1.0) 33 (3.2) 2.6 (0.2) 33 (3.2) 1.5 (0.1) 32 (3.1) 275 (27.0) 8.1 (0.8) 32 (3.1) 184 (18.1) 1.8 (0.1) 22 (2.1) 266 (26.1) 174 (17.1) 7.8 (0.7) 28 (2.7) 3.9 (0.3) 23 (2.2) Tensión kg/cm2 (MPa) Desviación estándar Desgaste (mm) 1.1 (0.1) 26.42 0.5 (0.05) 1.9 (0.1) 2.1 (0.2) 1.4 (0.1) 0.5 (0.04) 1.1 (0.1) 1.4 (0.1) 19.37 19.46 20.84 26.12 22.97 29.64 32.75 En las ecuaciones 1, 2 y 3 se presentan los modelos lineales de correlación que resultaron de considerar el desgas- te (en mm) como variable dependiente, y la resistencia a compresión y tensión (en kg/cm2), y la relación A/C como variables dependientes; se tuvieron coeficientes de Pearson de -0.91, -0.80 y 0.88, respectivamente, con significancias menores a 0.01. Se hace la observación de que, en ningún caso, la combinación de más de una variable independiente arrojó un mayor coeficiente de correlación que el obtenido utilizando únicamente la resistencia a la compresión como variable pronosticadora del desgaste. Desgaste=43.686-0.070*Compresión (1) Desgaste=4.756+36.255*A/C (3) Desgaste=49.666-0.846*Tensión CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 (2) Sustituyendo los valores de la tabla VI en las ecuaciones anteriores, se obtuvieron las siguientes diferencias entre el desgaste medido y el valor calculado: (1) utilizando la resistencia a la compresión como variable independiente se obtuvo una diferencia promedio de -0.01 mm (con rango de -2.94 a 3.31 mm); (2) utilizando la resistencia a la tensión como variable independiente se obtuvo una diferencia promedio de 0.99 mm (con rango de 0.89 a 1.21 mm), y (3) utilizando la relación A/C como variable independiente se obtuvo una diferencia promedio de -0.10 mm (con rango de -4.38 a 3.53 mm). DISCUSIÓN Se estudiaron concretos que combinaron diferentes relaciones A/C, tratamientos de curado y muestras de agregado fino. Para todas las combinaciones se observó que al disminuir la relación A/C el ancho del desgaste por abrasión en el concreto fue menor. Laplante et al. (1991) pro- 39 �SECCIÓN ACADÉMICA baron el importante efecto de la relación A/C en la resistencia a la abrasión y concluyeron que es el segundo factor en importancia, después de la calidad de los agregados. De acuerdo con la norma UNE-EN 1339 (2004), el concreto estudiado en la presente investigación con relación A/C de 0.40 se puede clasificar como de muy alta exigencia a la abrasión para uso industrial (denominado clase 4, marcado I), que se caracteriza por tener un ancho de desgaste ≤ 20 mm; los concretos con relaciones A/C de 0.50 y 0.60 se pueden clasificar como de exigencia baja para uso normal (clase 12, marcado G), que se caracterizan por tener un ancho de desgaste ≤ 26 mm y ˃ 20 mm; mientras que el concreto con relación A/C de 0.70, con ancho de desgaste ˃ 26 mm está fuera de la clasificación. Desde el punto de vista de la resistencia a la compresión, el ACI-302 Construcción de losas y pisos de concreto (2015), especifica una resistencia a la compresión de 315 kg/cm2 (30.9 MPa) a 28 días para pisos sujetos a tráfico pesado y cargas de impacto (denominados clase 6). Esta resistencia corresponde a la obtenida en este estudio para el concreto con relación A/C de 0.40, que fue en promedio de 337 kg/cm2 (33.0 MPa). Estadísticamente se obtuvo que las medias del desgaste de los concretos con relación A/C de 0.40, 0.50 y 0.60 no fueron significativamente diferentes (desgastes de 19.42, 23.63 y 24.54 mm, respectivamente), mientras que la media del desgaste de los concretos con relación A/C de 0.70 (31.20) sí fue significativamente diferente a las medias de las otras tres relaciones A/C. Respecto al efecto de la relación A/C en la durabilidad del concreto, en un estudio realizado con concretos fabricados con los mismos agregados calizos de alta absorción se reportó que no se encontraron diferencias significativas para las relaciones A/C de 0.40 y 0.50 en las medias de diversas variables medidas en el concreto, como la permeabilidad al aire, la porosidad total, la sortividad y la resistividad (Alcocer, 2014), lo cual llevó a concluir que ambas relaciones A/C producen concretos igualmente durables. 40 Estadísticamente se obtuvo que la media del desgaste de los concretos con curado húmedo fue significativamente diferente a la media de los concretos expuestos al medio ambiente, teniendo mejor desempeño los primeros. Estos resultados se pueden comparar con los reportados por Solís et al. (2013) para concretos fabricados con agregados similares, con relación A/C de 0.50 y diferentes tratamientos de curado; en ese estudio se utilizó la misma prueba de abrasión que en la presente investigación y se reportaron los siguientes desgastes: 26.9 mm, para concreto expuesto al medio ambiente (clima cálido subhúmedo); 24.0 mm, para curado húmedo por siete días, y 23.4 mm, para curado húmedo por 28 días. Por su parte, en la presente investigación, para la relación A/C de 0.50, se midieron desgastes de 28.86 y 23.63 mm para concretos expuestos al medio ambiente y con curado húmedo por 14 días, respectivamente; se puede apreciar que los valores medidos en los dos estudios, realizados en condiciones similares, son consistentes. Dhir et al. (1991) también comprobaron el efecto del curado en el desgaste por abrasión en el concreto, para esto fabricaron concretos con relación A/C de 0.55 y los sometieron a diversos tratamientos de curado, como exposición al medio ambiente, curado húmedo por cuatro días y uso de diversas membranas de curado. De acuerdo con sus resultados, el concreto con curado húmedo por cuatro días tuvo 52% de disminución en la profundidad del desgaste, respecto al concreto expuesto al medio ambiente, en un contexto de clima frío (con temperatura media anual de 8°C). En el presente estudio para el concreto de características similares se tuvo una disminución del ancho el desgaste de alrededor de 17%, en un contexto de clima cálido subhúmedo (con temperatura media anual de 25°C). Los agregados calizos utilizados en la presente investigación se caracterizan por tener alta absorción. Por tal motivo, para mejorar el desempeño del concreto se hizo una sustitución parcial de agregado fino por arena de sílica, en la cual se midió un porcentaje de absorción siete veces menor que el del agregado fino calizo. Estadísticamente se obtuvo que la media del desgaste de los concretos fabricados con una sustitución de 20% del agregado fino calizo por arena de sílica fue significativamente diferente respecto a la media de los concretos fabricados con 100% agregado fino calizo de alta absorción; teniendo mejor desempeño los primeros. La mejoría en la resistencia a la abrasión por esta sustitución concuerda con los estudios de Ghafoori y Diawara (2007) y de Li et al. (2011), en los cuales se sustituyeron variados porcentajes de los agregados finos por materiales con mejores propiedades, obteniendo como resultado una mayor resistencia a la abrasión en el concreto en forma consistente. Laplante et al. (1991) demostraron la influencia de las propiedades de los agregados en el desgaste por abrasión; fabricaron concretos con A/C de 0.32 y agreCIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 gados provenientes de rocas de caliza, dolomita, granito y basalto. De acuerdo con sus resultados, los concretos fabricados con agregados no calizos obtuvieron los siguientes porcentajes de disminución en la profundidad del desgaste, respecto al que midió en el concreto con agregados calizos: 73% para la dolomita, 82% para el granito y 86% para el basalto. En ese informe se reportan, también, los porcentajes de desgaste por abrasión e impacto de los diferentes agregados utilizados �obtenidos con la máquina de Los Ángeles� los cuales fueron 28.7% para la caliza, 18.9% para la dolomita, 21.9% para el granito y 14.6% para el basalto. Como se puede notar, el agregado calizo utilizado en el estudio de Laplante et al. (1991) tuvo un desgaste por abrasión parecido al que se tuvo en el agregado calizo utilizado en la presente investigación (25.99%, de acuerdo con la tabla I); lo anterior podría permitir comparar, de manera indirecta, la resistencia a la abrasión de los concretos fabricados en la presente investigación, con la resistencia de concretos fabricados con agregados provenientes de rocas con mejores propiedades. Por otro lado, se obtuvo una muy alta correlación entre el desgaste y la resistencia a la compresión (coeficiente de Pearson > 0.90); una alta correlación entre el desgaste y la resistencia a la tensión y la relación A/C (coeficientes de Pearson entre 0.80 y 0.90). Sin embargo, la fuerza de la correlación no aumentó cuando se incluyeron en un mismo modelo la resistencia a compresión y tensión como variables independientes para pronosticar el desgaste, como se ha reportado en la bibliografía (Yazici y Inan, 2005). CONCLUSIONES Para los agregados calizos triturados de alta absorción utilizados en el presente estudio se comprobó que la resistencia al desgaste por abrasión aumenta consistentemente mientras más rica en cemento sea la mezcla. El concreto con relación A/C de 0.40 mostró ser adecuado para obtener concretos con buen desempeño ante acciones abrasivas. En concretos sin curado húmedo se obtuvo una disminución del desgaste de 17% al sustituir 20% del agregado calizo fino por arena de sílica, con lo cual mejoró el desempeño del concreto. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 En concretos con agregado fino combinado (caliza-sílica) se obtuvo una disminución adicional del desgaste de 22% al aplicarle un curarlo húmedo por 14 días; con lo que se produjo una disminución del ancho del desgaste total de 36%, bajo el efecto combinado de mejorar el agregado fino y de curar el concreto adecuadamente. Con base en el análisis estadístico realizado se obtuvo: • • • • Diferencia significativa de la media del desgaste de los concretos con relaciones A/C de 0.40, 0.50 y 0.60, respecto a la media del concreto con A/C de 0.70. Diferencia significativa de la media del desgaste del concreto fabricado con agregados finos combinados (caliza-sílica), respecto a la media del concreto con agregado fino calizo. Diferencia significativa de la media del desgaste del concreto con curado húmedo, respecto a la media del concreto curado al medio ambiente. Un modelo con muy alta correlación entre el desgaste y la resistencia a la compresión. REFERENCIAS Alcocer, M. (2014). Estudio de la permeabilidad en el concreto con agregados calizos triturados. (tesis de maestría), Mérida, México: Universidad Autónoma de Yucatán. ASTM C496/C496M-17. (2017). Standard Test Method for Splitting Tensile Strength of Cylindrical Concrete Specimens. West Conshohocken, USA: American Society for Testing and Materials. ASTM. 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Dependiendo de su órbita e inclinación, el satélite estará sujeto a diferentes efectos de transferencia de calor. En este trabajo se presenta el desarrollo de un modelo matemático en la evaluación de las condiciones críticas de transferencia de calor en los estados estable y transitorio de un CubeSat. Asimismo, se desarrolló una aplicación en iOS que simula los resultados obtenidos mediante la herramienta SceneKit para producir gráficos 3D. CubeSat´s structure allows to perform space missions in low Earth orbit. Therefore, it is necessary to consider at which conditions it will be exposed, focusing on the prevention and control of thermal phenomena. Depending on its orbit and inclination, the satellite will be exposed to different heat transfer effects. In this research, temperature gradient simulations were performed using a mathematical model in order to obtain the heat transfer critical conditions steady and transient states. An iOS application was then created to simulate the results using the tool SceneKit to produce 3D graphics. En las últimas décadas, la industria aeroespacial ha tenido un significativo interés en el desarrollo e investigación de satélites cada vez más pequeños para reducir su peso y costo. El estándar CubeSat fue creado por la Stanford University y por la California Polytechnic State University en 1999, éste especifica que una unidad de 1U estándar es un cubo de 10 cm (10x10x10 cm3) con una masa de hasta 1.33 kg (Poghosyan y Golkar, 2017). Un 1U CubeSat podría servir como un satélite independiente o podría combinarse para construir una nave espacial más grande. Por ejemplo, un 3U CubeSat tendrá un factor de forma similar a tres 1U CubeSats combinados. Una de las principales ventajas de esta estandarización es permitir a los fabricantes de vehículos de lanzamiento adoptar un sistema de despliegue común independiente del fabricante CubeSat. Dada la naturaleza exitosa del CubeSat, como las unidades 1U y 3U, se ha creado un estándar para mayores CubeSat (6U, 12U y 27U). Por lo general, los satélites pequeños se clasifican basándose sólo en su masa, sin embargo, en el caso del estándar CubeSat también se considera el volumen. La figura 1 proporciona una clasificación generalmente aceptada para satélites pequeños junto con una comparación con el estándar CubeSat. Palabras clave: CubeSat, radiación, transferencia de calor, iOS, SceneKit. Keywords: CubeSat, radiation, heat transfer, iOS, SceneKit. Figura 1. Especificaciones CubeSat. El volumen de 1U equivale a 10×10×10 cm3 (Poghosyan y Golkar, 2017). *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: roberto.cabrialesgm@uanl.edu.mx 42 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 43 �SECCIÓN ACADÉMICA La composición relativamente simple de un CubeSat permite realizar cualquier misión asignada en órbita terrestre baja, por esta razón, es necesario considerar las diferentes condiciones a las que estará expuesto, prestando atención a la prevención y control de los fenómenos térmicos. En los CubeSat el riesgo radica principalmente en la operación de los componentes electrónicos, así como en las baterías si son expuestas a temperaturas extremas, sobre todo por radiación solar, por la radiación reflejada de la superficie de la Tierra (conocida como albedo), así como la radiación infrarroja emitida por la Tierra. El albedo es la fracción de la luz solar reflejada desde cualquier planeta al espacio, aumenta con la latitud, varía con la inclinación de la órbita y depende tanto de la superficie local como de las propiedades atmosféricas (Wen y Mudawar, 2004). El factor de albedo promedio y la intensidad de la radiación solar por planeta se muestran en la tabla I. Tabla I. Factor de albedo promedio e intensidad de radiación solar de tres planetas (Wertz y Larson, 2010). Planeta Intensidad de radiación solar (% de 1 UA) Factor de albedo promedio Venus 191 0.8 Tierra 100 0.31-0.39 Marte 43.1 0.29 La actividad solar varía diariamente, y es la variación entre máximos y mínimos solares la que a menudo dicta el diseño del satélite. Los CubeSats están diseñados para permanecer en órbita por un corto periodo de tiempo y por lo tanto el promedio de flujo solar durante un lapso prolongado es suficiente para el análisis de radiación. La transferencia de calor por radiación ocurre en forma de ondas electromagnéticas que pueden viajar por el vacío, la ley de Stefan-Boltzmann se utiliza para obtener la razón máxima de la radiación de un cuerpo negro que se puede emitir desde una superficie a una temperatura. (1) donde la constante de Stefan-Boltzmann es σ = 5.67x10-8 W/(m2 K4), A es el superficie de emisión y T la temperatura absoluta. Existen dos propiedades importantes relativas a la radiación sobre una superficie. La primera es la emisividad ε que es la relación entre la radiación emitida por la superficie real y la emitida por un cuerpo negro. La segunda es la absortividad α, que es la fracción de la energía de radiación incidente absorbida por la superficie. Así, la radiación térmica emitida por una superficie real puede ser obtenida cómo: (2) 44 La radiación térmica absorbida por una superficie real se obtiene: (3) Donde a G se le conoce como irradiación; otro parámetro usado es el factor de forma F que representa la razón del flujo neto entre sus superficies debido a su inclinación, en el caso de un CubeSat alrededor de la Tierra, debido a sus diferencias de tamaño, el factor de forma se aproxima a 1. De igual manera, entre el Sol y el satélite, debido a su distancia, también se aproxima a 1 por lo que no será necesario considerarlo en el modelo 1 (Incropera et al., 2007; Duffie y Beckman, 2006). En el caso de la irradiancia solar, ésta se ha obtenido experimentalmente a partir de satélites patrocinados por agencias espaciales, principalmente la NASA. Siendo uno de los más conocidos el Experimento Solar de Radiación y Clima (SORCE), que se lanzó el 25 de enero de 2003 y ha recibido mediciones precisas de radiación solar; para este trabajo se usaron los datos del instrumento abordo llamado TIM (Total Irradiance Monitor). La nave espacial SORCE fue lanzada en una órbita de 645 km y 40 grados y es operada por el Laboratorio de Física Atmosférica y Espacial en Colorado, EE. UU. La absorción del Sol al satélite puede ser calculada como el producto de la absortividad solar αS, el área expuesta del satélite e irradiación solar GS. La absorción del CubeSat por el albedo puede ser calculada con la irradiación solar GS multiplicada por el factor del albedo fA. La irradiación infrarroja emitida por la superficie de la Tierra puede ser calculada con base en la energía solar incidente IT sobre el área transversal de la Tierra considerando un radio R: (4) Esta radiación se extiende sobre la superficie esférica de la Tierra, por lo que la energía emitida por unidad de superficie puede ser calculada (Cisneros, et al., 2017) como: (5) Los parámetros previamente mencionados se deberán considerar en el desarrollo del modelo térmico. La simulación se realizó a través de Swift, un lenguaje de programación multiparadigma creado por Apple para el desarrollo de aplicaciones para iOS y macOS. Swift es un lenguaje de desarrollo rápido de propósito general, usa el compilador LLVM incluido en Xcode que es el entorno de desarrollo para macOS. En 2015 este lenguaje pasó a código abierto (Apple Inc., 2018). Este lenguaje es derivado de C con conceptos de programación similares a lenguajes de scripting como Ruby o Phyton (Swift, 2016). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 La visualización gráfica se elaboró usando SceneKit, un conjunto de librerías y códigos que permite trabajar de acuerdo con una metodología que proporciona los recursos requeridos en una escena 3D, este conjunto maneja automáticamente el código necesario para un renderizado de OpenGL (Open Graphics Library) (Apple Inc., 2018), es decir, la especificación multilenguaje y multiplataforma para escribir aplicaciones que generan gráficos 2D y 3D. CONTRIBUCIÓN En este trabajo se utilizaron modelos de transferencia de calor por radiación en estado estable y transitorio para elaborar una aplicación móvil en iOS que simule las condiciones térmicas críticas de la órbita de un CubeSat utilizando herramientas tecnológicas que sean accesibles y fáciles de entender para todo público. Los resultados obtenidos fueron comparados con datos experimentales presentados en la bibliografía y la aplicación ha sido publicada en la appstore como aplicación gratuita con el nombre de CubeSat en la liga: https://itunes.apple.com/us/app/cubesat/id1358767556?l=es&ls=1 &mt=8 La emisión del satélite al espacio: (12) Donde αs es la absortividad solar (adimensional), αir la absortividad por radiación ir de la Tierra (adimensional), ɛir la emisividad por radiación ir de la Tierra (adimensional), GS la irradiancia solar (W/m2), ƒA el factor de albedo (adimensional), ET la energía ir emitida por la Tierra (W/m2), Tesp la temperatura del espacio (K), As_sat el área expuesta del satélite hacia el Sol (m2), Aalb_sat el área expuesta del satélite por el albedo (m2), At_sat = Asat _t el área expuesta del satélite hacia la Tierra (m2) yAesp_sat =Aesp_sat el área expuesta del satélite hacia el espacio (m2). De la ley de Kirchhoff de la radiación térmica se tiene la siguiente igualdad: (13) Considerando condiciones extremas donde una cara A del CubeSat se encuentra de forma perpendicular al Sol, otra cara se encuentra enfocada hacia la Tierra y las demás se encuentran dirigidas al espacio, podemos escribir: (14) MODELO MATEMÁTICO En condiciones estacionarias sobre el CubeSat se tiene la siguiente relación: Dividiendo los dos lados de la igualdad entre A: (6) Donde las energías de radiación involucradas son: Las condiciones en el estado transitorio en el CubeSat pueden ser representadas por: La absorción de sol a satélite: (7) (16) La absorción de albedo a satélite: (8) La absorción de infrarrojo emitido por la Tierra al satélite: (9) La absorción del espacio al satélite: (10) Donde TsatTrans es la temperatura del satélite en el tiempo, Tsa= Tsat la temperatura del satélite en estado estable, siendo el límite tEst para el estado transitorio; Cp es el calor especifico del satélite (J/(kg K) y m la masa del satélite (kg). Además de las ecuaciones de estado estable se conoce que: La emisión del satélite a la Tierra: (11) CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 45 �SECCIÓN ACADÉMICA (17) (18) (19) La ecuación (19) en notación simple puede ser extendida a los diferentes materiales que presenta el satélite en la superficie, siendo CT el calor específico total considerando distintos materiales, en este trabajo i tiene el valor de dos componentes: aluminio y la celda solar. Además, descomponiendo en fracciones parciales e integrando: CubeSat recomienda que la estructura de aluminio no debe pesar más de 30% de la masa total, 0.3 kg de aluminio, 0.03 kg de celda solar y una temperatura del espacio de 2.7 K (Poghosyan y Golkar, 2017; Wertz y Larson, 2005). La energía emitida por la Tierra también debe corregirse debido al albedo de (5). Para un fA=35%, que puede variar con el ángulo beta, y con base en el modelo matemático, se obtuvieron dos temperaturas del estado estable según la irradiancia solar, una para el lado iluminado (Gs=1355.827 W/m2) y otra para el lado oscuro (Gs=0 W/m2), con estas temperaturas se realizaron los cálculos del estado transitorio con condiciones iniciales de 245 K (Friedel y McKibbon, 2011), obteniendo la variación de temperatura sobre su órbita. Los resultados del algoritmo para la órbita se muestran en la figura 2, la línea negra representa los valores del modelo y la línea azul los valores experimentales del CP3, es importante observar que el traslape presente en los valores mínimos es de esperarse debido a que como temperatura inicial del modelo se está utilizando la misma temperatura inicial del satelite CP3. Se puede resaltar que ésta se ajusta correctamente al comportamiento observado. (21) En esta expresión T no se puede evaluar directamente; siendo T el cambio de temperatura con respecto al tiempo t, su valor puede ser encontrado iterativamente debido a que la expresión del lado izquierdo de la igualdad está compuesta por cuatro constantes y el tiempo como única variable, mientras la expresión del lado derecho presenta dos constantes T0 y TsatEst, donde T0 es la temperatura inicial obtenida de los datos experimentales del CubeSat CP3 (Friedel y McKibbon, 2011) y TsatEst se obtiene de (15). La variable T de la expresión del lado derecho se puede calcular para un determinado valor de t desarrollando iteraciones en el valor de T hasta encontrar el valor que satisfaga la igualdad. Mediante el desarrollo de un algoritmo se puede variar el valor de t desde un tiempo cero hasta un tiempo definido, dependiendo del tiempo que completa media órbita para el lado iluminado o lado oscuro según sea el caso. En esta ecuación, TsatEst representa el valor límite que podría alcanzar T, presentando un valor diferente para el lado iluminado en comparación al lado oscuro debido a la ausencia del término Gs en este último caso. CONCLUSIONES Se desarrolló una aplicación que proporciona un marco para comprender los efectos térmicos en un CubeSat accesible tanto para investigadores como para estudiantes, la aplicación que se desarrolló proporciona distribuciones de temperatura y capacidades de modelado. Esta herramienta muestra la evolución temporal del perfil de temperatura del CubeSat. La aplicación está diseñada como una herramienta eficiente para el análisis térmico de nanosatélites, la cual complementará a las ya existentes herramientas de investigación. REFERENCIAS Apple Inc. (2018). https://swift.org Apple Inc. (2018). https://developer.apple.com/documentation/ scenekit Chang-Da, W., y Mudawar, I. (2004). 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En el CubeSat CP3, 42% del área está cubierta con paneles solares con una emisividad ε = 0.825, absortividad α = 0.805 y cpcelda= 1600 J/(kg K), el resto de la superficie puede considerarse 58% de aluminio 7075 con ε=0.045, α=0.25, cp7075=960 J/(kg K), además, considerando que el estándar 46 Figura 3. Temperatura para un punto orbital específico obtenida con la aplicación CubeSat. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 47 �SECCIÓN ACADÉMICA Análisis electromagnético mediante FDTD de un sustrato para etiquetas RFID pasivas Mario Ángel Rico Méndez*, Norma Patricia Puente Ramírez*, Noemí Lizárraga Osuna** DOI: /https://doi.org/ 10.29105/cienciauanl23.103-3 RESUMEN ABSTRACT La tecnología RFID, la cual permite el reconocimiento de objetos y transmisión de datos mediante señales de radiofrecuencia, presenta un desempeño que depende del material del producto al que son adheridas, por ello para su funcionamiento óptimo en cualquier producto es necesario diseñar un sustrato para la etiqueta RFID que evite la IEM. Se presenta un análisis en un sustrato para etiquetas RFID mediante el método FDTD, el cual demuestra que con el uso del sustrato se reflejan las OEM hacia la etiqueta RFID, aislando la etiqueta del producto al cual se adhiere y con esto evitar la IEM. RFID technology, allows object recognition and data transmission using radio signals. However, RFID´s performance depends on the product´s material into which the RFID tag is adhered. Because of the latter, to enhance the RFID´s performance, the substrate of the RFID tag needs to be design in order to avoid EMI. The present research, presents an analysis on an RFID tag enhanced substrate, produced by means of the FDTD technique. Which demonstrates that with the use of the substrate electromagnetic waves are reflected towards the tag, isolating the effects of the product´s material, avoiding EMI. La tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID) automatiza de forma remota la identificación, la cual permite el reconocimiento de objetos y transmisión de datos mediante señales de radiofrecuencia. El sistema RFID está formado por un lector, una antena transmisora y una etiqueta también conocida como tag. La etiqueta es una de las partes más importantes del sistema y su rendimiento afecta en gran medida el rango de lectura y la precisión de este sistema (Liu, Yu y He, 2013; Tsai et al., 2013). La comunicación entre el lector y la etiqueta es establecida por retrodispersión de ondas electromagnéticas en el campo lejano (Soyata, Copeland y Heinzelman, 2016; Bibi et al., 2017). La parte de la energía recolectada es usada para extraer los datos almacenados en el circuito integrado (CI) de la etiqueta y enviados a la lectora, donde se almacenan para su procesamiento. Debido a su bajo costo y pequeñas dimensiones, este sistema es encontrado en diferentes aplicaciones en varias áreas como casetas de peaje, identificación, gestión de control vehicular, monitoreo de ganado, además de una variedad de aplicaciones médicas (Magill, Conway y Scanlon, 2017). La frecuencia de operación del sistema RFID es diferente según el país donde es utilizada. Como ejemplo, las bandas en América del Norte y Sudamérica operan en un rango de 902-956 MHz, en Europa la banda utilizada es de 866-869 MHz. La etiqueta está formada por una estructura conductora, un circuito integrado de aplicación específica (ASIC, por sus siglas en inglés) y un sustrato, el cual sirve para mantener tanto el ASIC y la estructura conductora en su sitio (Tsai et al., 2013). Las etiquetas pueden ser activas, pasivas o semipasivas. Palabras clave: etiqueta RFID, interferencia electromagnética, ley de Snell, FDTD. En este trabajo se realiza un análisis electromagnético de un sustrato con una geometría intrínseca formada por diferentes índices de refracción en su interior, el cual pretende evitar la IEM que se genera en las etiquetas RFID pasivas. Las etiquetas pasivas usualmente se adhieren al objeto que se desea identificar; sin embargo, este objeto puede ser de diferentes materiales, como metal, polímeros, dieléctrico u otros; causando que las características de atenuación e impedancia de la etiqueta RFID se degraden, lo que afecta su rango de lectura (Zhang et al., 2017), interpretando estos cambios como interferencia electromagnética (IEM) entre la lectora y la etiqueta. Para evitar la IEM se han CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 ni sin θi = nt sin θt (1) donde ni , nt describen los índices de refracción del medio de propagación incidente y de transmisión, respectivamente. Además, el ángulo de incidencia de dicha onda electromagnética en el medio incidente y de transmisión se describe mediante los ángulos θi , θt . Es importante detallar que este modelo considera la fabricación con cualquier material que cumpla con el índice de refracción. Al aplicar la ley de Snell para obtener las trayectorias de los rayos, se propone la configuración del sustrato, donde las trayectorias serán reflejadas hacia la superficie del sustrato evitando la IEM generada. La reflexión total interna que se presenta cuando los rayos se propagan entre dos medios, si el primero de ellos es denso, es decir, con un índice de refracción mayor, comparado con el índice de refracción del segundo medio de propagación (Iizuka, 2002). Si existe esta condición, entonces se presenta un cambio en el ángulo de la onda transmitida, lo cual supera el ángulo de la superficie de contacto entre los dos medios de propagación, por lo tanto, sólo se tendrá un ángulo de incidencia y de reflexión. Al ángulo mínimo para el cual la reflexión total interna da lugar se le conoce como ángulo crítico y se obtiene con la siguiente ecuación: θ c = sin −1 nt . ni (2) La configuración del sustrato propuesto se realizó considerando las trayectorias de los rayos en cada una de las superficies de contacto utilizando las ecuaciones (1) y (2), de esta forma se obtiene cada una de las trayectorias resultantes en cada frontera. Keywords: RFID Tag, Electromagnetic Interference, Snell’s Law, FDTD. * Universidad Autónoma de Nuevo León. ** Universidad Autónoma de Baja California. Contacto: norma.puenterm@uanl.edu.mx 48 propuesto diferentes diseños de etiquetas RFID, principalmente para objetos metálicos (Björninen et al., 2014; Bong, Lim y Lo, 2017), además de algunos sustratos (Ukkonen, Sydanheimo y Kivikoski, 2004), formando un área de estudio para el diseño y comportamiento de las etiquetas para diferentes aplicaciones. Sin embargo, para evitar la interferencia electromagnética se ha atenuado la impedancia de la estructura de la antena y del ASCI de la etiqueta a diversos materiales, por ejemplo, metal, plástico, madera, y así conservar la cantidad de energía suficiente para que exista comunicación entre la etiqueta y el lector. Los trabajos citados se basan principalmente en la modificación y diseño de las características de la propia etiqueta RFID, sin considerar la aplicación de un sustrato que sea utilizado para disminuir la IEM en la etiqueta RFID. Figura 1. Etiqueta RFID adherida al sustrato propuesto y al objeto a identificar, el sustrato (rojo) se coloca entre estos dos. La figura 2 muestra las trayectorias de los rayos al interior del sustrato, obteniendo un ángulo de transmisión θt , N 0 − N 1 en la frontera entre los medios de propagación N0-N1. Se describe la configuración del sustrato, el cual es capaz de reflejar las ondas EM que inciden en su interior, además de las condiciones que se deben cumplir para la reflexión total interna. Además, una breve introducción al método FDTD y el análisis numérico del sustrato. Por último, se presentan los resultados obtenidos por la propagación de las ondas EM en el sustrato. En la figura 1 se presenta el esquema propuesto para evitar la IEM en la etiqueta RFID. CONFIGURACIÓN DEL SUSTRATO El sustrato se diseña mediante una configuración que se calcula con la teoría de rayos, asumiendo la longitud de onda es mucho menor comparado con las dimensiones del medio donde se propaga λ « d. Mediante la ecuación de la ley de Snell (Hecht, 2002) se describe el comportamiento de un rayo, en la frontera entre dos medios de propagación con diferentes índices de refracción, que se describe a continuación, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Figura 2 . Trayectorias de los rayos en el interior del sustrato. Además, se obtienen el ángulo crítico θ c , N 1− N 2 entre la frontera N1-N2, este ángulo es parte importante para la reflexión en el interior del sustrato, ya que los ángulos θi , N 1− N 2 y θi 2, N 1− N 2 de 49 �SECCIÓN ACADÉMICA las ondas que incidan en esta frontera entre los medios N1-N2 son mayores a θ c , N 1− N 2 debido los ángulos e índices de refracción que conforman la estructura propuesta. El diseño del sustrato resultante es una formación de “n” secciones iguales a la figura 2 en forma secuencial hasta cubrir la longitud total de la etiqueta. Las trayectorias de los rayos que se obtienen se corroboran en la siguiente sección donde los rayos serán tratados como ondas EM con sus componentes de campo eléctrico y magnético, asumiendo que la longitud de onda es igual al medio donde se propagan λ = d donde d es la longitud del medio de propagación. ANÁLISIS MEDIANTE EL MÉTODO DE DIFERENCIAS FINITAS EN EL DOMINIO DEL TIEMPO (FDTD) Ley de Faraday se basa en que un flujo magnético variante en el tiempo induce una fuerza electromotriz: Ley de Gauss es la expresión matemática que describe las cargas eléctricas que se atraen o repelen una a la otra con una fuerza inversamente proporcional a la distancia entre ellas: 4. La cuarta ecuación de Maxwell se basa en el hecho de que no existen cargas magnéticas y por lo tanto las líneas de campo siempre están encerradas por si mismas: Las ecuaciones (3-6) son de forma continua, para aplicar el método FDTD se trasladan a la forma discreta mediante el uso de la serie de Taylor (ecuación (7)) en cada ecuación parcial de la forma diferencial de las ecuaciones de Maxwell (Schneider, 2010). ∂f f ( x, t0 ) + (t − t0 ) ∂t ∂ f 1 (t − t0 ) n n n! ∂ t n t0 x t0 ∂2 f 1 + (t − t0 ) 2 2 2 ∂t n i , j +1/ 2 + x t0 (7) + ... x Para el análisis electromagnético del sustrato se utilizan las ecuaciones de Maxwell en dos dimensiones debido a que una de las componentes en su configuración intrínseca se mantiene constante. Al utilizar la celda de Yee para las ecuaciones en dos dimensiones (Ramo, Whinnery y Duzer, 2008), se obtienen las siguientes ecuaciones en diferencias finitas para el modo transversal magnético (TM), Hx n +1/ 2 i , j +1/ 2 Hy n −1/ 2 H x i , j +1/ 2 − = n +1/ 2 i , +1/ 2 j ∆t  Ez µi , j +1/ 2 ∆y  n −1/ 2 H x i , +1/ 2 j + = ∆t n i , j +1  Ez µi , +1/ 2 j ∆x  − Ez n i , +1 j n i, j − Ez ,  (8) n i, j Ley de Ampere representa la integral de línea de un campo n +1 magnético H sobre un perímetro encerrado que debe ser igual Ez i , j Ez = al total de la corriente encerrada en ese perímetro: n i, j  ∆t  H y ε i, j   n +1/ 2 i , j +1/ 2 − Hy ∆y n +1/ 2 − Hy i +1/ 2, j ,  (9) ∆x n +1/ 2 i , j −1/ 2  ,   n +1/ 2 i −1/ 2, j n +1 Ez i , j Ez = n i, j − ... (10) CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 ∆t ε i +1/ 2, j ∆y ... − H z i +1/ 2, j −1/ 2  , i +1, j +1/ 2  n +1 H z  + n +1/ 2 i , j +1/ 2 E= Ey y Hy Una vez que se discretizan las ecuaciones se obtiene su forma diferencial finita utilizando la estructura básica para este método, conocida como celda de Yee, también se le llama nodo escalonado debido a que cada una de las seis componentes de campo electromagnético se calcula en una posición diferente en el espacio (Yee, 1966). Hy 50 n i +1/ 2, j H z  (6) (4) 3. n +1 E= Ex x i +1/ 2, j ... + (3) 2. (5) f ( x= , y) El sustrato propuesto se somete a un análisis electromagnético más robusto por medio del método de análisis numérico conocido como FDTD (Finite Differences in Time Domain), este método reproduce el proceso natural de la propagación de una onda EM, utilizado principalmente para aplicaciones en problemas de energía en el rango de microondas, el método describe las ecuaciones de Maxwell en su forma diferencial parcial que hasta el día de hoy son afirmaciones matemáticas que rigen las leyes fundamentales de la electrodinámica clásica (Jackson, 1980). Las cuatro ecuaciones de Maxwell se describen a continuación en su forma integral como diferencial (Inan y Marshall, 2011). 1. para el modo trasversal eléctrico (TE) se obtiene la siguiente ecuación, n +1/ 2 − ∆t ε i , j +1/ 2 ∆y Figura 3. Onda EM reflejada por un sustrato con estructura triangular. ... − H z i −1/ 2, j +1/ 2  , i +1/ 2, j +1/ 2  n +1/ 2  ∆t  H y ε i, j   n +1/ 2 i , j +1/ 2 − Hy ∆y n +1/ 2 n +1/ 2 i +1/ 2, j − Hy (11) (12) En la figura 3 se observa que la mayor parte de la onda EM que incide en el sustrato propuesto es reflejada, el resto pasa a través de los vértices de la geometría intrínseca del sustrato propuesto. n +1/ 2 i −1/ 2, j ∆x − ...  i , j −1/ 2  .   n +1/ 2 (13) ANÁLISIS NUMÉRICO El sustrato propuesto se diseña numéricamente mediante el método FDTD, además de crear el algoritmo para representar las ecuaciones (8-13), también se trazan los diferentes índices de refracción del sustrato para modelar su geometría intrínseca presentada en la sección anterior. Se realizó una matriz con las siguientes longitudes 2m x 4m ∆ = x 1000, ∆ = y 500 , donde se seccionó el área total en incrementos de ∆x =∆y =0.004m . El sustrato diseñado se normalizó para una frecuencia de 918 MHz, se hizo para observar el comportamiento de las ondas EM en el interior del sustrato ya que, si no es normalizada, el comportamiento de la onda no se apreciaría. La onda EM se hizo incidir a 0.4 m de distancia del sustrato, ésta se propaga en todas direcciones al arribar a la frontera entre el aire (n = 1) y el sustrato, parte de la onda EM se refleja debido a que la geometría intrínseca marcada como N1 (figura 2) tiene un índice de refracción de n=2.56, por lo tanto una proporción de la onda es también transmitida al interior del sustrato propuesto. RESULTADOS La proporción de la onda transmitida al interior del sustrato es reflejada en su totalidad en la frontera correspondiente a N1N2 (figura 2), con excepción en los vértices de las geometrías intrínsecas al sustrato, consecuencia de que en los vértices no existe el mismo ángulo de incidencia dado por la frontera N1-N2. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 La energía reflejada se calculó en ∆= x 699, ∆= y 500 es un punto antes del sustrato. En la figura 4 se observa cómo el porcentaje de la onda EM al inicio de su propagación se mantiene a 100% antes de incidir en el sustrato desde t=0 hasta t=1.37ns. En un tiempo t=5.37ns es donde la onda EM comienza a salir del interior del sustrato, hasta un tiempo de t=6.7ns 93% de la onda es reflejada hacia la frontera de incidencia inicial. Tabla I. Porcentaje de la onda EM durante su tiempo de propagación dentro del sustrato 1.37ns - 6.67ns. Tiempo 1.37ns 2.03ns 2.70ns 3.36ns 4.70ns 5.37ns 6.67ns Porcentaje de la onda EM 99% 72.6% 44.6% 37.8% 36.83% 38.4% 93.4% La tabla I anuncia los tiempos en intervalos de 0.67ns a partir del tiempo t=1.37ns cuando la onda EM hace contacto con el sustrato propuesto, los cuatro primeros tiempos detallan cómo la onda EM disminuye al incidir en el sustrato. En el tiempo 3.36ns sólo 36% de la onda EM ha sido reflejada. Los dos últimos tiempos (5.37ns, 6.67ns) representan cómo la onda EM comienza a ser reflejada desde el interior del sustrato. Un tiempo 5.3ns después de hacer contacto con el sustrato 93% de la onda es reflejada. CONCLUSIONES El sustrato propuesto recupera hasta 93% de la onda EM que le incide. Por lo tanto, es viable que un sustrato con una geometría intrínseca formada por diferentes índices de refracción redirija las ondas EM en su interior. La proporción restante de la onda después de los 6.67ns permanece dentro del sustrato. Una pequeña proporción de onda EM se filtra a través de los vértices de la geometría del sustrato, pero no es suficiente para provocar una IEM en la etiqueta RFID. 51 �SECCIÓN ACADÉMICA Figura 4. Porcentaje de energía reflejada por el sustrato en un tiempo total de propagación igual a 6.7ns. APLICACIONES El sistema RFID tiene una gran variedad de aplicaciones en diferentes áreas de la industria, comercio, farmacéuticas, etc. Los resultados alcanzados tienen la finalidad de estandarizar la amplia gama de etiquetas RFID, disminuyendo sus limitaciones de uso en cada una de las áreas mencionadas. REFERENCIAS Bibi, F., Guillaume, C., Gontard, N., et al. (2017). A review: RFID technology having sensing aptitudes for food industry and their contribution to tracking and monitoring of food products. Trends in Food Science & Technology. 62:91-103. Björninen, T., Sydänheimo, L., Ukkonen, L., et al. (2014).Advances in antenna designs for UHF RFID tags mountable on conductive items. IEEE Antennas and Propagation Magazine. 56(1):79-103. Bong, F.L., Lim, E.H., y Lo, F.L. (2017). Flexible folded-patch antenna with serrated edges for metal-mountable UHF RFID tag. IEEE Transactions on Antennas and Propagation. 65(2):873877. 52 Hecht, E. (2002). Optic., San Francisco: Addison-Wesley. Iizuka, K. (2002). Elements of Photonics. Toronto, Canadá: John Wiley & Sons. Inan, U.S., y Marshall, R.A. (2011). Numerical electromagnetics: the FDTD method. Cambridge University Press. Jackson, J.D. (1980). Electrodinámica clásica. España:Alhambra. Liu, Q., Yu, Y., y He, S. (2013). Capacitively loaded, inductively coupled fed loop antenna with an omnidirectional radiation pattern for UHF RFID tags. IEEE Antennas and Wireless Propagation Letters. 12: 1161-1164,. Magill, M. K., Conway, G., y Scanlon, W. (2017). TissueIndependent Implantable Antenna for In-Body Communications. IEEE Transactions on Antennas and Propagation. 65: 4406-4417. Ramo S., Whinnery, J.R., y Duzer, T.V. (2008). Fields and waves in communication electronics. John Wiley & Sons. Schneider, J.B. (2010). Understanding the finite-difference timedomain method. School of electrical engineering and computer science Washington State University. Soyata, T., Copeland, L., y Heinzelman, W. (2016). RF energy harvesting for embedded systems: A survey of tradeoffs and methodology. IEEE Circuits and Systems Magazine. 16(1). 22-5. Tsai, M.C., Chiu, C.W., Wang, H.C., et al. (2013). Inductively coupled loop antenna design for UHF RFID on-body applications. Progress In Electromagnetics Research. 143:315-330. Ukkonen, L., Sydanheimo, L., y Kivikoski, M. (2004). Patch antenna with EBG ground plane and two-layer substrate for passive RFID of metallic objects. Antennas and Propagation Society International Symposium. Pp. 93-96. Yee, K. (1966). Numerical solution of initial boundary value problems involving Maxwell’s equations in isotropic media. IEEE Transactions on antennas and propagation. Pp. 302-307. Zhang, J., Tian, G., Marindra, A., et al. (2017). A review of passive RFID tag antenna-based sensors and systems for structural health monitoring applications. Sensors. 17: 265. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 53 �CONCIENCIA Conciencia Quimiofobia cosmética: los parabenos J UA N DA N I E L H E R N Á N D E Z A LTA M I R A N O * Normalmente, cuando acudimos a la farmacia o al supermercado a adquirir algún producto para el cuidado personal, como los cosméticos, nos encontramos con leyendas del tipo “sin aditivos químicos”, “100% natural”, “libre de químicos”, “sin sal” o “libre de parabenos”; aunque no siempre sabemos su significado, los tomamos como si las empresas productoras quisieran alertarnos de algo malo con estos componentes, además de sembrarnos la idea de que los productos que contienen estas sustancias son peores que aquéllos que no las contienen. Al ser consumidores de productos cosméticos, geles, cremas o cualquier otro producto para el cuidado de la piel o cabello, debemos tener una visión crítica sobre estas leyendas que generan una visión negativa de algunas sustancias. De no hacerlo, se podría caer en la llamada quimiofobia, un miedo irracional a los compuestos químicos que la mayoría de las veces no están basadas en un rigor científico. Además, al contagiarnos de este temor, contribuimos a infundir una idea sesgada sobre los compuestos obtenidos por reacciones químicas, en contraparte de los extraídos de la naturaleza, pensando que estos últimos son más “seguros” por encontrarse en plantas, organismos marinos o por fermentación de microorganismos. Por otro lado, el miedo infundido a los ingredientes obtenidos por síntesis química, muchas de las veces ha sido impulsado por la propia industria cosmética, como arma mercadológica de diferenciación y prestigio frente a las marcas de competencia (Robson, 2016). De igual manera, el uso de estos compuestos es necesario para poder ser vendidos y, por consecuencia, utilizados por los consumidores. * Facultad de Ciencias Químicas. Contacto: juan.hernandezarn@uanl.edu.mx 54 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103 septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103 septiembre-octubre 2020 55 �CONCIENCIA LOS COSMÉTICOS Y SUS CONSERVADORES De acuerdo con la Ley General de Salud Mexicana, se consideran cosméticas aquellas “sustancias o formulaciones destinadas a ser puestas en contacto con las partes superficiales del cuerpo humano con el fin de limpiarlos, perfumarlos, ayudar a modificar su aspecto, protegerlos, mantenerlos en buen estado o corregir los olores corporales o atenuar o prevenir deficiencias o alteraciones en el funcionamiento de la piel sana”. Es decir, un cosmético no debe actuar más allá de la superficie de la piel, por lo tanto, no pueden llegar a la circulación sanguínea y provocar un efecto biológico en el funcionamiento del organismo (SSA, 2011). Para poder obtener un producto cosmético es necesario realizar una exhaustiva selección de sus componentes, tomando en cuenta la finalidad de uso, así como los demás ingredientes contenidos en la composición cosmética, por ejemplo, sus conservantes. Por las propias características de composición, algunos cosméticos son propensos a la contaminación por microorganismos, mohos y bacterias, pues poseen un alto porcentaje de agua, y otros componentes se sirven como nutrientes para estos microbios; por ello, es necesario el uso de sustancias que prevengan la supervivencia de organismos que descompongan el cosmético, así como aquéllos que causen alguna enfermedad a la persona que los utiliza (Leranoz, 2002). Figura 1. Estructura química del ácido p-hidroxibenzoico, precursor de síntesis química de los parabenos (fuente: https://pubchem.ncbi.nlm.nih. gov/compound/135#section=Structures). 56 Entre los conservantes más usados en la industria cosmética se encuentran los parabenos de cadena corta, debido a que son relativamente económicos, no poseen olor ni color, además de que se consideran poco alergénicos y seguros para su uso bajo los límites permisibles por la autoridad sanitaria (Conde-Salazar y Mondaza-Heras, 2012). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 LOS PARABENOS DE USO COSMÉTICO Los parabenos son una familia de compuestos químicos derivados del ácido p-hidroxibenzoico. Asimismo, son conocidos por sus propiedades bactericidas y fungicidas, porque tienen el efecto de eliminar tanto hongos como bacterias. Su uso se ha extendido desde la industria alimentaria hasta la cosmética y farmacéutica. En las formulaciones cosméticas hacen la función de conservantes y son utilizados en forma individual o en mezcla con otros compuestos de la misma familia u otras familias, como los sorbatos o benzoatos, esto para lograr un efecto sinérgico de protección frente a la contaminación de microorganismos como mohos, levaduras y bacterias. De este modo se aseguran las características sensoriales, fisicoquímicas y funcionales de las formulaciones cosméticas, hasta la fecha de consumo preferente, ayudando a evitar efectos indeseables sobre la piel de los consumidores por contaminación microbiana (Leranoz, 2002). De la familia de esos compuestos, los más utilizados en cosmética son tres: el metilparabeno, etilparabeno y el propilparabeno, en una concentración menor a 1% en peso del cosmético, son empleados en formulaciones de cosméticos acuosos, como los shampoos, cremas hidratantes, geles de afeitado, bronceadores, protectores solares, pastas dentales, entre otros (Jacob et al., 2018). Contrario a lo que se difunde en la mercadotecnia de lo “sin parabenos”, las agencias reguladoras sanitarias como la FDA (Administración de Alimentos y Medicamentos de EE UU) y la Cofepris (Comisión Federal para la Protección Contra Riesgos Sanitarios), los han considerado, entre sus normas y leyes de sanidad, sustancias de baja toxicidad y seguras para el consumo humano, debido a que el organismo los metaboliza sin generar rastros tóxicos en órganos internos: hígado, riñones, cerebro, así como el tejido adiposo (Abbas et al., 2010). �CONCIENCIA LOS PARABENOS Y LA SALUD PÚBLICA ¿PARABENOS Y SU RELACIÓN CON EL CÁNCER? Figura 2. Estructuras químicas del metilparabeno, etilparabeno y propilparabeno (fuente-: https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov). Los parabenos han sido empleados en la industria alimentaria, farmacéutica y cosmética desde 1984, ya que en las pruebas de seguridad y toxicidad antes de su comercialización demostraron ser seguros (Leranoz, 2002). Entre 2004 y 2017, la FDA (agencia federal de los Estados Unidos de Norteamérica responsable de regular medicamentos, alimentos y cosméticos) dio a conocer informes de eventos adversos a cosméticos que en su formulación contenían parabenos. Asociaban el uso de éstos con el desarrollo de cáncer de mama. Sin embargo, sus argumentos no han sido del todo concluyentes, debido a que los reportes fueron enviados por consumidores comunes, los cuales suelen tener opiniones diversas y sesgadas, la mayoría de las veces hechas con un bajo sustento científico (Jacob et al., 2018). Por otro lado, en 2004 se publicó en el Journal of Applied Toxicology un estudio sobre análisis de tejido de 58 cáncer mamario, en el que se encontraron ciertos compuestos residuales del metabolismo de los parabenos en muestras de células tumorales tratadas con metil-, etil- y propilparabeno, pero sus conclusiones no fueron concluyentes debido a que fue una población pequeña de muestras, además de que no puede ubicarse como fuente principal de estos compuestos a los cosméticos, en relación a su vía de entrada, dosis y mecanismos metabólicos (Darbre et al., 2004). De acuerdo con la International Journal of Toxicology (2008), los parabenos de cadena corta poseen una capacidad mínima de cruzar la última capa de la piel (estrato córneo), debido a que ahí se encuentran enzimas que los degradan. Además, señaló que los parabenos no se acumulan en el cuerpo aun y cuando se apliquen de manera tópica, oral o por inyección intradérmica (IJT, 2008). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 En 2011, el gobierno danés emitió una ley en la que se prohibió el uso tanto de propil-, isopropil-, butil- e isobutilparabeno en productos destinados a niños menores de 3 años, como una medida precautoria por el riesgo en la alteración endocrina. A raíz de la preocupación de los padres, y para evaluar la medida, se nombró un comité científico que declaró después que estos conservadores eran seguros para niños de cualquier edad. Con todo, se requería hacer una investigación más exhaustiva para descartar si los parabenos pudieran atravesar la piel de los infantes por lesiones en la zona del pañal (SCESC, 2011). En lo que se refiere a la regulación sanitaria en México, existe un acuerdo de sustancias prohibidas y restringidas, que designa los límites permisibles de los parabenos y otras sustancias usadas en la formulación cosmética, con la intención de disminuir los riesgos a la salud de los consumidores (SSA, 2010). Por otro lado, el Consejo para la Revisión de Ingredientes Cosméticos (CIR) de los Estados Unidos se ha encargado de hacer una revisión y evaluación de la seguridad de los parabenos usados en cosmética, llegando a la conclusión de que son seguros para su uso en humanos en concentraciones de hasta 25%, aunque generalmente los porcentajes en formulación cosmética no rebasan 1% (CDC, 2017). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103 septiembre-octubre 2020 CONCLUSIONES Los parabenos se utilizan en la industria cosmética como conservadores desde el siglo pasado. Son reconocidos por la FDA y la Cofepris como seguros, además de ser económicos, prolongar la vida de anaquel y mantener en buena calidad los productos cosméticos. No se ha comprobado científicamente que los parabenos de cadena corta usados en la industria cosmética (metil-, etil- y propilparabeno) produzcan alteraciones celulares o causen alguna mutación. Sin embargo, diversas investigaciones sugieren ahondar más en los posibles riesgos a la salud y ver la actividad de estos compuestos a largo plazo y en diferentes poblaciones. A pesar de las perspectivas negativas que nos han hecho creer los medios de comunicación, acerca de que las sustancias químicas son malas, tanto para nosotros como para el medio ambiente, esto quizá derivado de los fatales desenlaces de historias como la talidomida o el plomo, compuestos químicos que causaron daños a la salud humana, generalizando la idea de que todos los compuestos químicos deben ser evitados a toda costa, pero lejos de lo que las personas con estas ideas quimiofobicas piensen, la química es inevitable, no hay manera de asegurar productos o lugares libres de compuestos químicos, ya que todo el universo está conformado por átomos y moléculas, desde nuestro material genético, las plantas y los animales, hasta los planetas; todo es cuestión de química. 59 �CONCIENCIA Ciencia de frontera AGRADECIMIENTOS Por la revisión de la redacción al estudiante LLH. Ángel Gamaliel Figón Minor de la FFyL, así como por la revisión técnica a la Dra. Patricia Cristina Esquivel Ferriño de la FCQ, ambos pertenecientes a la UANL. REFERENCIAS Abbas, S., Greige-Gerges, H., Karam, N., et al. (2010). Metabolism of Parabens (4-Hydroxybenzoic Acid Esters) by Hepatic Esterases and UDP-Glucuronosyltransferases in Man. Drug Metabolism and Pharmacokinetics. 25(6):568-577. Ceters for Disease Control and Prevention. (2019). Fourth National Report on Human Exposure to Environmental Chemicals. U.S. Departamento of Health and Human Services. Volume One. pp.59-74. Consultado en: https:// www.cdc.gov/biomonitoring/Parabens_FactSheet.html Conde-Salazar Gómez, L., y Mendaza-Heras, F. (2012). ¿Se deberían prohibir los parabenos en los cosméticos? PIEL. 27(A 9):481. Darbre, P., Aljarrah, A., Miller, W., et al. (2004). Concentrations of parabens in human breast tumours. Journal of Applied Toxicology, 24(1), pp.5-13. [s. A]. (2008). Final Amended Report on the Safety Assessment of Methylparaben, Ethylparaben, Propylparaben, Isopropylparaben, Bu- tylparaben, Isobutylparaben, and Benzylparaben as used in Cosmetic Products. International Journal of Toxicology. 27: 1-82. Jacob, S.L., Cornell, E., Kwa, M., et al. (2018). Cosmetics and Cancer: Adverse Event Reports Submitted to the Food and Drug Administration. JNCI Cencer Spectrum. 2(2). Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ articles/PMC6649728/# Leranoz, S. (2002). Conservantes cosméticos. Offarm. 12(7):74-76. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-offarm-4-pdf-13034831 Pérez-Caro, A., y Ros-Esparza, I. (2015). Parabenes ¿Alarma o realidad? Madrid, España: Facultad de Farmacia-Universidad Complutense. Safety, S. (2011). Clarification on Opinion SCCS/1348/10 in the light of the Danish clause of safeguard banning the use of parabens in cosmetic products intended for children under three years of age. 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ENTREVISTA AL DOCTOR FABIÁN FERNÁNDEZLUQUEÑO M A R Í A J O S E FA S A N T O S C O R R A L* F abián Fernández-Luqueño es ingeniero agrónomo, especialista en suelos, por la Universidad Autónoma Chapingo, y doctor en Biotecnología por el Cinvestav Zacatenco. Desde 2010 es investigador del Cinvestav Unidad Saltillo, donde participa activamente en tres posgrados. Sus áreas de especialidad son degradación de hidrocarburos, emisión de gases efecto invernadero, simbiosis planta-microorganismo, uso de residuos urbanos y agroindustriales en la agricultura y efecto de nanopartículas sobre el medio ambiente. En éstas ha publicado 46 artículos, seis libros y 20 capítulos de libro y dirigido más de 20 estudiantes en ingeniería, maestría y doctorado. Es árbitro de 23 journals internacionales. Las investigaciones del Dr. Férnandez-Luqueño han impactado en el área de suelo, plantas, microorganismos, atmósfera y energías renovables. Actualmente es coordinador académico del Programa de Posgrado en Sustentabilidad de los Recursos Naturales y Energía. *Universidad Autónoma de México. Contacto: mjsantos@sociales.unam.mx 60 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 61 �CIENCIA DE FRONTERA La agricultura es la actividad humana que más contamina ... ¿Cómo decide iniciar una carrera de investigación? Para diseñar mi línea de investigación me propuse encontrar algo que no hicieran los otros investigadores, que fuera llamativo y de vanguardia y ahí me topé con lo de las nanopartículas de las que no sabía nada. De hecho, cuando sometí un proyecto a la convocatoria de Ciencia Básica de Conacyt, donde por fortuna lo aprobaron, lo armé sólo a partir de ideas, pues mucho del equipo que ahora utilizo, y que usan mis estudiantes, ni lo conocía porque no tengo formación en el área de materiales, pero leí mucho sobre el tema. Me aprobaron el primer proyecto y otros más, he tenido estudiantes y así fue como he ido aprendiendo de nanopartículas para la agricultura. Comencé con esa idea cuando ingresé a Chapingo en 1998. Soy agrónomo, especialista en suelos, por la Universidad Autónoma Chapingo, y realmente supe que había una carrera de investigación hasta que llegué a esta Universidad. Yo no sabía del grado de doctor porque venía de un CBTa rural, donde lo más que había era un profesor con grado de maestría. En Chapingo, desde el primer semestre, muchos de mis profesores eran doctores. Ellos hacían investigación y hablaban con pasión de su trabajo y con ellos comencé a agarrar el gusto por la actividad. Ese año también inició un programa piloto del Conacyt que se llamaba Jóvenes Investigadores. Se abrió una convocatoria y quienes pasamos los requisitos académicos colaboramos con investigadores integrantes del SNI, a los que ayudábamos en experimentos sencillos y nos invitaban a congresos. Trabajábamos con ideas de ellos, nosotros éramos los alumnos. Ahí tuve contacto con la vida de la comunidad científica y me encantó. Este tema inició hace diez años, es realmente muy reciente. Hace nueve buscaba artículos de nanotecnología y ambiente o nano y contaminación, y no había muchos, ahora salen varios reviews por año. Eso lo vi como una oportunidad, era un tema poco trabajado y me permitía aprovechar todo el conocimiento que tenía, soy agrónomo con una maestría en Edafología por el Colegio de Posgraduados, y la parte de Biología Molecular la aprendí en el doctorado. Esta formación me ha permitido contar con una visión más amplia, e incorporar a mis estudiantes en cosas que nadie ha hecho. Ahora tengo ideas que parten de lo que aprendí en la licenciatura, maestría y doctorado y de los experimentos que hemos montado en laboratorio, invernadero y campo. ¿Cómo salta de la agronomía a las nanopartículas?, ¿cómo configura su tema actual de investigación? La agricultura tiene un grave problema, es la actividad humana que más contamina y requiere más agua, muy por arriba de la industria y de las necesidades urbanas. Además, dependemos de ella, lo que nos lleva a que hay que hacerla más eficiente. En esta búsqueda hemos caído en varios errores como el DDT. Cuando me incorporé al Cinvestav, de donde soy egresado del Doctorado en Biotecnología, debía proponer una línea de investigación nueva y propia, no podía seguir haciendo lo mismo que en el doctorado, pues eso sería como seguir con la investigación de mi director de tesis. Siempre he estado muy al pendiente de las bases de datos científicas como el ISI Web of knowledge o Scopus y ahí busqué cuestiones ambientales y de contaminación, siguiendo el camino de mi tesis de licenciatura, que fue de biorremediación de suelos contaminados con gasolina, y en parte de mi tesis de doctorado en la que también retomé remediación de suelos contaminados con hidrocarburos. 62 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 ¿Cómo inciden las nanopartículas en la remediación del suelo? La nanotecnología, con todas sus aplicaciones, tiene ventajas muy importantes, pero también tiene desventajas. Si hablamos de remediación podemos encontrar decenas de artículos en los que, a partir del uso de nanomateriales, se pueden degradar contaminantes orgánicos y quelatan o atrapan metales pesados. Entonces, como tecnología para remediar sirve. El punto es que una vez que logras disminuir la concentración de contaminantes, ¿cómo recuperas o retiras del sustrato el material que empleaste para remediar?, porque estas partículas también tienen un efecto en los ecosistemas. Entonces vamos a suponer que tengo un contaminante de metales pesados y lo intento remediar con un nanomaterial, el que sea, entonces a esa suspensión que tiene materiales pesados le agrego el nanomaterial. Al CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 63 �CIENCIA DE FRONTERA Se está generando tecnología para que se pueda reusar el material que se queda con los contaminantes, pero eso es a través de varios procesos que requieren energía y agua y ese es el problema. hacer el experimento, incluso a simple vista, percibo que las nanopartículas atraen los metales; después, por decantación, separo el líquido que estaba contaminado y veo que la concentración de metales pesados es mucho menor, a partir de ello me quedo con la certeza de que la tecnología sirve, pero la siguiente pregunta es, ¿qué hago con el material que quedó como resultado del proceso de decantación, el que tiene el contaminante?, sobre todo cuando se trabaja ya no en el laboratorio, sino en condiciones reales, en suelo o cuerpos de agua. Hacer ciencia supone una red de personas, objetos y saberes, ¿cómo hizo para tejer la suya? En algunos casos ya se está generando tecnología para que se pueda reusar el material que se queda con los contaminantes, pero eso es a través de varios procesos que requieren energía y agua y ese es el problema. A ello se suma el costo de las nanopartículas que, contrario a lo que se piensa, no es menor. Sí hablamos de nanotecnología agrícola, a veces el costo de ésta supera el valor de las cosechas que obtendrán los productores agrícolas a los que se les transferiría la tecnología; por consiguiente, la nanotecnología agrícola aún no es económicamente viable. ¿Cuáles son sus fuentes de conocimiento? Las bases de datos, casi no utilizo libros. Los congresos son también una muy buena fuente de conocimiento si se escuchan las ponencias, en ellos encuentras colegas que opinan a favor de lo que uno hace y otros que tienen ideas diferentes. En ocasiones sus puntos de vista me permiten ver perspectivas distintas, que no había considerado. También aprendo de mis estudiantes. A veces llegan buenos, otras no tanto, pero todos tienen que trabajar mucho y a lo largo de su actividad te vas dando cuenta que tienen buenas ideas y hacen buenas recomendaciones. Me gusta escucharlos, por eso a veces me siguen. También les abro el panorama para que elijan sus propios temas de investigación, por supuesto dentro de lo que yo hago que es la nanotecnología agrícola y la nanotecnología ambiental. Yo ya tengo el trabajo de mis sueños, y por eso quiero formarlos en lo que les interesa a ellos, no en lo que me interesa a mí, esa es la orientación que les doy y creo que les motiva. A veces les digo éste es el equipo que tengo, éstos son mis contactos, etcétera, eso sí, nunca les prometo viajes, porque el alumno al que le interesan los viajes no me da buena espina. Pero sí les hablo de oportunidades y de 64 las particularidades de la nanotecnología, tenemos acceso a muy buenos equipos nuevos. Contrario a lo que muchos creen, en México sí hay equipos científicos de punta. Creo, contra lo que muchos piensan, que el sistema científico y la educación funcionan y por eso aquí estoy, gracias a la beca que pude conseguir para estudiar, no a que perteneciera a una familia con recursos. La educación en México sí funciona, quizá no para todos, pero sí para los que le echamos ganas. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Aunque soy muy serio, me gusta colaborar con otros científicos, quizá porque me apasiona mi trabajo. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Lo que me ayuda en parte es mi personalidad, pues, aunque soy muy serio, me gusta colaborar con otros científicos, quizá porque me apasiona mi trabajo. Entonces aquellos colegas que tienen más y mejores equipos que los míos ven mi interés o mi pasión y me abren las puertas. También me llegan muchos estudiantes nuevos, que son amigos de mis estudiantes, quienes los recomiendan para trabajar conmigo. Una cosa que incide en esta recomendación es que a los estudiantes les gusta que les deje hacer lo que quieren, porque parto de que lo que quieren investigar es lo que les apasiona. Les ofrezco una variedad de temas para analizar, como análisis de microorganismos en plantas o en arcillas, análisis genético, análisis de metabolitos o procesamiento de muestras en microscopia electrónica. Con esta forma de hacer las cosas no he tenido dificultad para conseguir estudiantes. ¿Cuál considera que ha sido hasta ahora su mayor contribución para resolver el problema de la remediación del suelo? En principio puedo decir que para trabajar conjuntamente he identificado problemas en la socialización de la información y del conocimiento, incluso a nivel gubernamental. Un ejemplo de esto ocurrió al inicio de mi carrera, más o menos a los dos años de que me contrataron en el Cinvestav y me aprobaron un proyecto de fondos mixtos (Fomix) de Coahuila para analizar materiales pesados en pozos de tres municipios: Saltillo, Ramos Arizpe y Arteaga. Cuando me dieron el financiamiento me acerqué a las dependencias gubernamentales para hablarles sobre el proyecto, los análisis que haría y la forma en que podría- 65 �CIENCIA DE FRONTERA mos compartir los datos para hacer buen uso del dinero que me dieron. Les ofrecí compartir los datos sobre los pozos que tuvieran altas concentraciones de metales pesados. Ellos estuvieron de acuerdo y me dijeron que tenían datos de análisis realizados a lo largo de varios años, que hacen porque la ley los obliga. Casi dos años después, cuando terminó el proyecto y yo tenía muchos datos de metales pesados y otras variables como nitratos, nitritos, amonio, coniformes fecales. Es decir, se realizó una caracterización muy completa del agua. Total, cuando me acerqué a ellos con mis informes y algunas publicaciones, les expliqué mis hallazgos y les dije que algunos pozos tendrían que ser atendidos pues tenían altas concentraciones de coniformes fecales, metales, etcétera, y les pedí que me compartieran su información para hacer una propuesta, ellos a cambio me pidieron que les pasara mis datos y yo se los di. Luego les pedí su información para hacer una sola base de datos y fue entonces cuando me dijeron que no tenían nada. Eso me pesó porque a pesar de las buenas intenciones de contribuir, cuando esta contribución tiene un impacto político ya te dejan de atender, incluso cuando no se solicitan recursos como fue en mi caso, yo ya no les iba a pedir dinero, sólo quería compartir los resultados. Es complicado. Considerando lo anterior, pienso entonces que mi principal contribución es conversar con los jóvenes y publicar los hallazgos de mi grupo de investigación. Me gusta que me citen, pues más allá de ser un indicador de la calidad del trabajo, que puede ser cuestionable, lo más importante es que alguien está leyendo lo que haces y empleando el conocimiento que generas. Hablar con los jóvenes me permite comunicarles las oportunidades que tienen en cuanto acceso a equipo, acceso para crecer, para salir de situaciones difíciles como la que yo tuve en algún tiempo. Pienso que en términos económicos los investigadores estamos bien. Una contribución, que no se puede medir, es dialogar con los jóvenes, abrirles posibilidades, enfocarlos, dejarles ver otras problemáticas, en mi caso la de los ecosistemas. A mí me invitan de distintas partes a trabajar y a difundir lo que hago entre ellos, voy a donde me inviten, incluidos bachilleratos o universidades, y llevo lo que conozco, lo que sé y abro puertas. Sé que alguien pesimista se preguntaría hasta dónde un agrónomo puede trabajar con un físico o cómo trabajar con un grupo interdisciplinario tan distante y con el que a veces no se puede uno entender. ¿Qué retos tiene el formar un programa de maestría y doctorado? Es un gran reto, pero yo veo los retos de manera positiva. Llevo casi cinco años siendo coordinador académico del posgrado, de la maestría y del doctorado. El programa está integrado por 14 colegas con doctorado en distintas áreas y de diferentes instituciones, por ejemplo: físicos, químicos, especialistas en automatización, en materiales para reactores nucleares, etcétera. Los enfoques también son diversos, unos buscan darle un valor agregado a los residuos para producir biodiesel o biogás, otra colega trabaja en la ecología de los suelos y el efecto invernadero, etcétera. El reto es colaborar con todos ellos, estoy seguro que tener formaciones diferentes nos ha fortalecido mucho, y hasta me ha ayudado en el desarrollo de mi línea de investigación, pues al participar en codirecciones y comités de maestría y de doctorado con colegas de otra formación, aprendo lo que ellos están trabajando, en particular, lo relacionado con el uso e interpretación de datos obtenidos a partir equipos especializados que yo no conocía, por tener una formación académica totalmente diferente a la de ellos. Por ejemplo, en materiales, hay colegas que frecuentemente utilizan FTIR, difracción de rayos X, SEM, TEM, entre otros. Sé que alguien pesimista se preguntaría hasta dónde un agrónomo puede trabajar con un físico o cómo trabajar con un grupo interdisciplinario tan distante y con el que a veces no se puede uno entender. Yo diría que sí nos entendemos, aunque nos cuesta trabajo, pero, una vez que lo logramos, es algo muy positivo personal y profesionalmente. Los 14 investigadores del posgrado que, repito, tenemos distintas formaciones y venimos de instituciones diferentes, hemos tenido discusiones muy interesantes en términos académicos, desde que iniciamos con la formación del programa pues cada uno quería que nuestro posgrado fuera a imagen y semejanza de aquél donde estudiamos en Canadá, España o Inglaterra. A lo largo de estas discusiones nos dimos cuenta de que lo importante no era lo que hacían en otros lados, sino encontrar lo que más le convenía a nuestro programa y a la realidad en la que vivimos. Así lo fuimos acomodando, se luchó mucho porque en Cinvestav académicamente es muy estricto aun entre 66 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 67 �CIENCIA DE FRONTERA colegas. Una vez que pasamos los filtros académicos entre nosotros, sabíamos que lograríamos acreditar el nuestro en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de Conacyt. Algo que sucede cuando abres un programa, al menos en Cinvestav, es que las recomendaciones que te hacen casi son instrucciones, porque esa recomendación te la da una comisión que crea el Consejo Académico Consultivo, como órgano asesor del Cinvestav. Si ellos nos dicen que quitemos alguna materia, cuestionan el porqué del nombre, o proponen que se cambie el objetivo, no es una recomendación, sino un mandato. Nos deshicieron nuestra propuesta, se hicieron correcciones y nos quedó un programa lo suficientemente sólido para pasar sin problema los filtros de Conacyt. Cinvestav es que no tenemos definitividad, aunque haya colegas que quieren que cambie, todos los investigadores estamos por contrato con base en la productividad, eso es muy estimulante porque nos enfocamos en productos terminados (artículos, patentes, alumnos graduados, libros de editoriales internacionales). Considero que la definitividad es un problema grave de varias instituciones porque sus profesores se estancan al tener una plaza. A los profesores con plaza definitiva empieza a hacérseles muy difícil el que les aprueben proyectos, publicar en revistas o conseguir estudiantes, y toman una actitud más pasiva; claro, hay excepciones. En nuestra institución es difícil encontrar un área de confort porque los contratos se renuevan con base en la productividad. Lo interesante para los estudiantes es que su tesis se plantea desde enfoques muy diferentes y tiene que consensar con los investigadores que lo están evaluando. En una evaluación de avances de tesis, quienes suelen hacer las observaciones más duras son los profesores que preguntan mucho para entender el tema y el problema propuesto, eso ha llevado a que los que sí entendemos o somos expertos en ciertos temas en particular, nos preguntemos cosas que no habíamos pensado antes y a analizarlas desde una perspectiva diferente y de paso fortalecer el trabajo del estudiante. Al Cinvestav le debo la oportunidad de ser investigador, de ser lo que veía en mis sueños, pues yo anhelaba ser investigador. Me habría gustado que desde que ingresé me hubieran dado laboratorio, porque pase casi siete años sin laboratorio, pero ahora ya lo tengo y acceso a muchos estudiantes, estoy adscrito a tres programas de doctorado y uno de maestría, en ellos imparto clase y tengo estudiantes haciendo tesis. Es muy difícil medir lo que yo le he dado al Cinvestav, pero podría decir que mi pasión, mi entrega, me siento muy comprometido con mi trabajo, con el Centro, a la vez agradecido, siempre me gusta decir que soy egresado de Cinvestav, y que ahora soy profesor de la institución; es un gran peso, pero también un gran compromiso. También le he dado investigaciones, he graduado doctores, maestros en Ciencia, le he dado dinero, porque el laboratorio que me dieron, después de siete años de trabajo estaba vacío y ahora tengo bastante equipo, de igual manera tengo una línea de investigación propia. ¿Qué le ha dado el Cinvestav Saltillo al Dr. Férnandez-Luqueño, y usted qué piensa que le ha dado al Cinvestav Saltillo? Yo estoy muy agradecido con Cinvestav, primero porque ahí realicé mi doctorado. Como estudiante, uno no alcanza a ver la dimensión de la institución, porque hay muchas cosas que están detrás de los profesores, de los órganos de gobierno o de los colegios de profesores. Quiero seguir ofreciendo mis sueños y mis logros a la institución que me formó y me brinda un espacio para crecer, donde puede tener éxito el que quiere. La ventaja en el Cinvestav es que un gran número de investigadores buscamos crecer, internalizamos, y bajo esa exigencia académica, conseguimos proyectos, equipo, colaboraciones con colegas y muchas cosas más. Una vez que tuve la fortuna de que me contrataran, a través del tiempo estoy muy satisfecho porque hay un rigor académico muy estricto, lo que es fundamental y es la razón de que Cinvestav cuente con liderazgo dentro de las instituciones de educación superior mexicanas, lo que hace que se tomen muy en serio las aportaciones y opiniones de los profesores y de los colegios de profesores, al igual que la parte administrativa. Otra cosa que le agradezco al 68 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 69 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Sustentabilidad ecológica De esta manera, como apunta Maya y Velázquez (2008:8), privan dos posturas teóricas con respecto a los ambientes urbanos, representadas principalmente por las grandes metrópolis, en este sentido comenta: Ambiente urbano: ¿sustentable? Para un significativo número de autores, la ciudad es sólo un espacio consumidor de energía y productor de desechos. En este sentido, las referencias a lo urbano están signadas por los calificativos destructores y apocalípticos. Para otros, prima la ciudad, sin considerar las afectaciones que sobre la calidad de vida de los pobladores urbanos tienen los esquemas impuestos. PEDRO CÉSAR CANTÚ-MARTÍNEZ* No obstante, subsiste en ambas posiciones un ambiente urbano en el que es perceptible el evidente declive de la calidad ambiental, donde lamentablemente, aunque existen medidas para subsanar el deterioro ambiental del entorno sanitario, así como de los eventos de perjuicio, particularmente los ocasionados por la contaminación, no se han logrado revertir. Esencialmente por la dificultad “de acotar el ámbito de lo urbano, cada vez más difuso como consecuencia, precisamente, de los incrementos en la facilidad de desplazamiento de personas y mercancías”, como lo señala el Ministerio de Medio Ambiente de España (2007:61). E n la actualidad, los ambientes urbanos se han constituido en una extensión del pensamiento, así como del quehacer del ser humano. Al ser un constituyente de la cosmovisión de la colectividad humana, subsiste un imperativo inicial que se convierte en perene, por transformar el medio natural con el propósito de ajustarlo a los requerimientos de sus propias necesidades. De ahí que el medio urbano sea la consecuencia de la inconmensurable acción del ser humano sobre un espacio fisiográfico, generalmente reducido y localizado, donde es perceptible una descomunal e intensa interacción de los conglomerados humanos con las dimensiones tanto fisicoquímicas como biológicas del entorno natural, lo cual desencadena una relación caracterizada por las tensiones emanadas de los agentes socioeconómicos, políticos y jurídicos, que regulan el comportamiento de la sociedad humana. En este manuscrito pretendemos llevar a cabo una reflexión del entorno urbano desde una perspectiva holística, puntualmente con la finalidad de comprender esta dinámica tan particular que emerge por una afanosa interacción humana donde se consignan determinantes culturales, tecnológicos y de regulación que ostensiblemente generan conflictos ambientales y representan un reto para el logro de un ambiente urbano sustentable. * Universidad Autónoma de Nuevo León Contacto: cantup@hotmail.com 70 CIENCIA septiembre-octubre 2020 2020 CIENCIAUANL UANL//AÑO AÑO23, 23,No.103, No.103 septiembre-octubre CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103 septiembre-octubre 2020 71 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA LOS GRANDES CONFLICTOS URBANOS El ambiente urbano es representado por las enormes urbes que se erigen como núcleos de “servicios públicos, privados y de distribución, [que] al aumentar su velocidad de crecimiento van absorbiendo pequeñas ciudades adyacentes […], dando origen al desarrollo de las zonas metropolitanas” (Batres, 2012:62). En este sentido, Lahoz (2010:293) menciona, terminantemente, que una vez que “se urbaniza una determinada zona, ya sea agrícola o rural, el impacto persiste durante siglos o incluso nunca llega a desaparecer”. Bajo esta aseveración, se hace palpable que el ambiente urbano es totalmente antagónico en relación con el entorno natural, extremadamente patente cuando los centros urbanos conllevan un desarrollo altamente descontrolado. Este crecimiento desarticulado no sólo causa afectaciones en el ámbito de las ciudades, sino que se expande hacia el resto de los sistemas naturales y adicionalmente afecta universalmente, como el denominado cambio climático, que representa la suma de todo el efecto negativo del avance y progreso de la sociedad humana. y Domínguez (2006:154), representa “un exceso de la racionalidad y un exceso de la artificialidad que ella misma encarna. La ciudad es el mejor ejemplo de la subordinación y el sometimiento de la naturaleza que la modernidad representa”. Realmente, este ambiente urbano construido, donde de manera general podemos pasar 80% de nuestra existencia, es el causante de las problemáticas ambientales existentes. Por otra parte, el Observatorio de Salud y Medio Ambiente de Andalucía en España (s/f) –en su publicación Urbanismo, Medio Ambiente y Salud– pronuncia que la mayoría de los entornos urbanos comparten problemas medioambientales que son parecidos, que se aúnan a los antes mencionados y de los que son promotores: el menoscabo de la di- Por lo cual, se ha podido constatar que los centros urbanos han conllevado otros problemas que se traducen en eventualidades tanto para el entorno natural como para la salud de los propios habitantes, entre ellos encontramos la exposición constante al ruido, altos niveles de contaminación del aire, gran volumen de aguas residuales, una gran cantidad de residuos dispuestos inadecuadamente, la falta de espacios tanto verdes como abiertos, entre muchos otros. versidad biológica, la aparición de especies invasoras, la alta tasa de utilización de recursos no renovables, el alto consumo de agua, la aparición de las islas de calor, la fragmentación de los hábitats y la pérdida de masas boscosas, entre otras situaciones. Lo cual es palpable mediante la creación de un escenario complejo y muchas veces caótico, no sólo en las ciudades de los países desarrollados, sino también de aquellos centros urbanos que se encuentran en naciones en vías de desarrollo, donde hace tiempo subsiste un alto consumo de recursos por persona, que aunado a la sobreexplotación del propio entorno citadino, esta actividad de aprovechamiento se prolonga hasta los sistemas que subvencionan los insumos para su sostenimiento, extendiendo así sus impactos ambientales. Por lo anterior, se reconoce que subsisten diferentes impactos ambientales que sobrevienen del ambiente urbano, por ejemplo, aquéllos que emanan del crecimiento demográfico, de la creación de nuevos asentamientos urbanos, de las actividades manufactureras e industriales, A estos impactos ambientales habría que sumarles lo que se denomina como pobreza urbana. Sanghee (2017:29) indica al respecto: En cuanto a la ciudad, el mundo está experimentando mayor crecimiento urbano y las grandes ciudades tienden a concentrarse en países en desarrollo; es decir, 54% de la población mundial vive en ciudades […] y sobre todo en los países de América Latina su porcentaje registró 79.6% en 2014. Esta urbanización excesiva produce grandes aglomeraciones urbanas (megaciudades-megalópolis) […], y una enorme transformación social, económica y ambiental durante las etapas de industrialización y de globalización [creando al mismo tiempo pobreza humana]. Esta pobreza urbana, como lo mencionan López y Montaño (2016), puede ser valorada y observada de dos formas. La primera se exhibe cuando se incrementa el número de pobres, que puede manifestarse mediante la incorporación de nuevas personas en esta condición, y adicionalmente se puede evidenciar al contemplar a las personas pobres, De esta manera, el ámbito urbano no sólo da cuenta de los logros de la sociedad humana, sino que además exterioriza todos sus desajustes y complicaciones, de tal manera que, como menciona Lezama 72 de la movilidad y desplazamiento de la colectividad humana mediante el transporte, de la presión ejercida sobre el entorno rural, forestal y pesquero para proveer los alimentos y materiales para el sostenimiento de estas grandes urbes. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103 septiembre-octubre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 73 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA cómo lamentablemente empeoran en sus condiciones de vida. Mientras la segunda, indican los mismos autores, se documenta mediante la distribución territorial de este núcleo de personas, que particularmente se asientan en los bordes de las espacios urbanos, cuya cualidad distintiva es la alta concentración, y además se particulariza por irrumpir en espacios territoriales que no están preparados para estos asentamientos humanos. De tal manera que una zona suburbana, en palabras de Villalobos (2012:11), tiene características cada vez más difusas, tanto en las aproximaciones conceptuales como en su aplicación en el territorio. Además, teniendo en cuenta que no está caracterizado como suelo de expansión, ni rural, ni urbano, las dinámicas del territorio le confieren mayores presiones y tensiones dadas las necesidades e intereses [que se prodigan en estos sitios]. Esto plantea serias dificultades para el cumplimiento del Objetivo 11 de la 74 Agenda 2030, que establece las medidas para el logro de instaurar ciudades sustentables. Recordemos que estas zonas urbanas y suburbanas se caracterizan por revelar un aumento de la pobreza en el mundo; asimismo, subsiste en ellas la desigualdad social y, además, en muchas ocasiones la ingobernabilidad. Entre la numeralia documentada, la Organización de las Naciones Unidas –Hábitat (2006: párrafo 6)– indica: Los residentes de los cinturones de pobreza urbanos –que alcanzan los mil millones en el mundo– tienen mayores probabilidades de sufrir una muerte prematura y de padecer hambre y enfermedades, además de que tienen los menores niveles de educación y de oportunidades de empleo. Como se ha podido esbozar, los ambientes urbanos en su natural expansión se constituyen en espacios –donde la tendencia general– es la de un consumo mayor de recursos como insumos renovables y no que promueven una discapacidad ambiental y una exclusión de orden social. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 LAS DIFICULTADES PARA LA SUSTENTABILIDAD URBANA Los problemas socioambientales que proceden del ambiente urbano derivan fundamentalmente de la alta concentración demográfica en espacios sumamente reducidos. Es así que desde la Reunión de Río 92, en el discurso político de carácter gubernamental prevalece el concepto de desarrollo sustentable, lo que ha motivado un gran esfuerzo intelectual y gubernamental en la búsqueda de mecanismos, instrumentos y estrategias para conciliar el desarrollo económico tradicional con el medio ambiente. Es esto lo que […] han llamado la modernización ecológica, de la que el desarrollo sustentable es el ejemplo más acabado (Lezama y Domínguez, 2006:157). Esto toma suma importancia en el marco de los ambientes urbanos, ya que éstos, hasta hace poco tiempo, se contemCIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 plaban como sitios donde sus funciones, prácticas y automatismos se juzgaban como eficaces y que además promovían una buena cohesión social. Sin embargo, en el mundo se ha ido cambiando esta percepción debido a que el avance de la urbanización de manera global ha generado un exacerbado consumo de recursos naturales y un gran impacto de orden contaminante, que no garantiza nuestra seguridad y, adicionalmente, este proceso es ahora insostenible. En este sentido, Maya y Velásquez (2008:8) han comentado que el ambiente urbano se ha caracterizado por “reducir la calidad ambiental de las concentraciones urbanas, [y] no existe un mejoramiento sanitario ni se solucionan los problemas de contaminación”. Realmente, es en el ambiente urbano donde el ser humano ha dado génesis a sus propias pautas, normas y criterios–fabricados y artificiosos– para 75 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA establecer su funcionamiento como sociedad y además instituir las formas de vinculación con el entorno natural, mediante el establecimiento de límites máximos permisibles de contaminantes, con lo cual convierte en legal una emisión dañina, o bien, permite que una actividad productiva permanentemente contamine. De esta forma, se transita constantemente en una serie de legalidades e ilegalidades que ostenta la crisis de cohesión social y de acuerdos duraderos, como lo sugiere Romero (2006). Hasta ahora esta permisividad ha conllevado alteraciones en las leyes que regulan los mecanismos ecosistémicos, revelando sólo el deterioro y contaminación ambiental que promueven. Así, López (2004) comenta que las eventualidades producidas por el vertiginoso crecimiento urbano durante el siglo pasado no pudieron ser resueltas por el urbanismo en primera instancia, por lo cual se originó la planeación urbana, que en un inicio intentó reglamentar y ordenar el territorio en función de ciertas cualidades que debería poseer, y así surgió la zonificación. No obstante estos esfuerzos políticos y sociales, las problemáticas en el ámbito urbano continuaron acrecentándose, particularmente supeditadas a la presión ejercida por el rápido crecimiento demográfico y aunado a la alta concentración de actividades productivas, que progresivamente cambió la faz de los entornos urbanos, y que ahora avistamos. Por consiguiente, desde el enfoque del desarrollo sustentable, la 76 visión ecosistémica contempla al ambiente urbano como un complejo sistema donde bullen subsistemas que se vinculan entre sí y a su vez son dependientes unos de otros (Cantú-Martínez, 2015). Por esta razón, al tratar sobre el aspecto de un ambiente urbano sustentable, es pertinente emplear y referirse a las tres dimensiones que constituyen el principio de sustentabilidad: social, económica y ecológica. Aquí vale la pena comentar que bajo esta nueva visión de sustentabilidad el ambiente urbano debe contemplarse no únicamente como un espacio donde se libran deliberaciones de carácter tecnológico, sociales, políticas y urbanísticas, sino desde una perspectiva también ecológica. Por lo tanto, la sustentabilidad urbana debe contemplar la disminución y cesión de los costos ambientales a otras personas, ambientes, otras metrópolis o circunscripciones geográficas que amparan y favorecen el suministro de bienes naturales, renovables o no, como el agua, aprovisionamiento de alimentos y energéticos (Cantú-Martínez, 2015:31). Determinar cuáles son los alcances que debe poseer un ambiente urbano sustentable, dependerá de las cualidades y características socioambientales que posea, así como de las condiciones económicas con las que cuenta, ya que es prudente señalar que coexisten entornos urbanos con dificultades y contingencias muy heterogéneas. Sin embargo, la dimensión ecológica deberá tomar suma importancia ya que las otras dos dimensiones –so- cial y económica– dependen estrechamente de ésta. Asimismo, entre las dificultades que deberán sortearse, según Lezama y Domínguez (2006:164), se encuentra: La ausencia de planificación con visión de largo plazo y las soluciones fragmentadas, parciales y oportunistas, [que] han llevado a un tipo de ciudad [en la actualidad] en la que no sólo se es excluido por razones de pobreza, sino de muchos ámbitos: cultural, político, social, ambiental. Otra conflicto que es bastante relevante y que debemos superar es el relacionado con el pensamiento cartesiano, que ha hecho que nuestra sociedad humana asuma que las partes de un todo son distintas, opuestas, separadas y ajenas del orden absoluto. De tal manera que la relación del ámbito urbano no está alejada ni cercana a la naturaleza, sino inserta en esta misma. Por ejemplo, Milton Santos (1997) ya lo reconocía y lo dilucidaba al indicar que el escenario natural es el muestrario de variados espacios territoriales que se erigen en el soporte material del desempeño y quehacer del ser humano. En consecuencia, la noción de sustentabilidad en el ambiente urbano se manifiesta en una gestión pública eficaz y eficiente donde se promueve el desarrollo social, la mejora de la calidad de vida de las personas y procura reorientar su postura de convivencia y actividades productivas acorde a las condiciones que prevalecen en el entorno natural (Ameriso, 2018). Tales consideraciones –para un ambiente urbano sustentable– pue- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 den quedar explicitas en los juicios que Kibert (2007) comenta en su obra Construcción sustentable, donde demarca algunas pautas que deben atenderse para lograr esto: 1) la protección al medio ambiente, 2) la conservación de los recursos naturales, 3) el paisaje, 4) la reutilización de los recursos ya empleados, 5) la gestión adecuada del ciclo de vida de los materiales ocupados, para evitar la generación de residuos, 6) la reducción del uso de energía, 7) la multiplicación de ambientes sanitariamente saludables y no perjudiciales para la naturaleza, entre otros aspectos. EVALUACIÓN DE LA SUSTENTABILIDAD URBANA En búsqueda de encontrar una forma de valoración de la sustentabilidad urbana, la compañía ARCADIS –establecida en Holanda–, dedicada principalmente a la consultoría y diseño de proyectos mayormente sustentables, lanza al concierto internacional, en 2018, el Índice de Ciudades Sostenibles (ICS), que contempla como puntales a las personas, al planeta y la condición económica, aspectos que ellos mismos resaltan al señalar que estas esferas valorativas se encuentran alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sustentable de la Organización de las Naciones Unidas (ARCADIS, 2018). Según este ICS, clasifica entre las primeras diez ciudades a 1. Londres, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 77 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA REFERENCIAS 2. Estocolmo, 3. Edimburgo, 4. Singapur, 5. Viena, 6. Zúrich, 7. Múnich, 8. Oslo, 9. Hong Kong y 10. Frankfurt. De acuerdo con este índice, las características que distinguen a estas ciudades del resto valoradas, es el financiamiento económico con el que cuentan, además de la planeación y toma de decisiones que se han hecho considerando las eventualidades propias que estos centros urbanos generan –y producirán más adelante– por su desarrollo a largo plazo. Mientras que entre las primeras 50 metrópolis norteamericanas y canadienses mejor evaluadas hallamos a: 14. Nueva York, 16. San Francisco, 19. Seattle, 22. Boston, 25. Ottawa, 26. Vancouver, 30. Toronto, 31. Montreal, 37. Calgary, 39. Washington, 45. Los Ángeles y 48. Chicago. En tanto, entre las ciudades Iberoamericanas evaluadas por este ICS encontramos en el lugar: 21. Madrid, 28. Barcelona, 77. Santiago, 78. Sao Paulo, 79. Ciudad de México, 81. Buenos Aires, 84. Río de Janeiro, 85. Lima y 86. Salvador. Hay que hacer hincapié en que no obstante los artificios metodológicos para evaluar un ambiente urbano como sustentable, por el momento sigue resultando de manera arbitraria su evaluación, como los modelos y reglas en que gravitan. Especialmente porque no conocemos de manera certera cómo luce una ciudad sustentable urbanísticamente y, por otra parte, el hecho que las opiniones como los indicadores a considerar suelen ser distintos entre las naciones, los grupos sociales y las distintas culturas existentes. 78 CONSIDERACIONES FINALES Afrontar los retos que plantea la edificación de un ambiente urbano sustentable demanda fundamentalmente una transformación del pensamiento en materia de gestión urbana. Sobre todo partiendo de lo que conocemos como insustentable, para tratar de alcanzar la sustentabilidad urbana, la cual hasta ahora ignoramos. En consecuencia, sólo podemos aspirar a considerar que, de manera normal –como lo comentaban Haughton y Hunter (1994)–, cualquier conglomerado social desearía contar con una ambiente urbano sustentable caracterizado por un entorno saludable, en el que exista un sentido de pertenencia social, subsista una responsabilidad política donde de manera eficaz se apliquen los recursos financieros para saldar las necesidades manifiestas por sus miembros, con un nivel de calidad de vida digno y aceptable socialmente y, con carácter de no negociable, se tengan medidas de mejoramiento ambiental y de atención a las eventualidades generadas por la dinámica urbana, tanto en el ámbito local como regional, con la finalidad de que estas acciones contribuyan positivamente al entorno global. Finalmente, como lo comentó Coyula (1997:1) lacónicamente al referirse al ambiente urbano: La adversidad de la situación no parece dejar opciones y clarifica verdades antes no tan obvias. Se trata de alcanzar un equilibrio [ecológicamente racional] más estable entre el empleo de los recursos, la organización de la sociedad y la forma de vida de las personas. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Ameriso, C.C. (2018). La sustentabilidad urbana: un compromiso social. InterNaciones. 5(13):159-192. ARCADIS (2018). Citizen centric cities. The sustainable cities index 2018. Amsterdam. ARCADIS. Batres, J.J. (2012). Crecimiento urbano e industrial, consecuencias ambientales en las lagunas urbanas y periurbanas en Tampico-Madero-Altamira del sur de Tamaulipas (México), análisis 1823-2010. (Tesis doctoral). Universitat de Barcelona. Barcelona, España. Cantú-Martínez, P.C. (2015). Sustentabilidad Urbana. Ciencia UANL. 18(74):28-32. Coyula, M. (1997). Ambiente urbano y participación en la búsqueda de un socialismo sustentable. Nueva Sociedad. 152(Nov-Dic):20-28. Haughton, G., y Hunter, C. (1994). Sustainable cities. London. JKP. Kibert, Ch.J. (2007). Sustainable Construction Green Building Design and Delivery. USA. John Wiley & Sons. Lahoz, E. (2010). Reflexiones medioambientales de la expansión urbana. Cuadernos Geográficos. 46(1):293-313. Lezama, J.L., y Domínguez, J. (2006). Medio ambiente y sustentabilidad urbana. Papeles de Población. 49:153-176. López, O. (2004). La sustentabilidad urbana. Bitácora Urbano y Territorial. 1(8):8-14. López, F.M., y Montaño, B.G. (2016). Pobreza urbana y los servicios de agua y salud en la periferia de la ciudad de México. El caso de la delegación Xochimilco. En: A. Vyeira, Y. Méndez-Lemus y J. Hernández-Guerrero CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 (Coords.). Procesos urbanos, pobreza y ambiente. Implicaciones en ciudades y megaciudades (pp. 143-156). Morelia. UNAM:CIGA. Maya, A.Á., y Velásquez, L.S. (2008). El medio ambiente urbano. Gestión y Ambiente. 11(1):7-19. Ministerio de Medio Ambiente de España. (2007). Libro verde de medio ambiente urbano. Tomo I. Madrid. Ministerio de Medio Ambiente de España-Dirección General de Calidad Ambiental. Observatorio de Salud y Medio Ambiente de Andalucía en España. (s/f). Urbanismo, medio ambiente y salud. España. OSMAN-Junta de Andalucía-Unión Europea. Organización de las Naciones Unidas-Hábitat. (2006). América Latina, entre las regiones con mayor pobreza urbana del mundo. Disponible en: https://news.un.org/ es/story/2006/06/1081351 Romero, Y. (2006). Tramas y urdimbres sociales en la ciudad. Universitas Humanística. 61(Ene-Jun):217-228. Sanghee, J. (2017). La pobreza urbana de América Latina y los desafíos en la era del desarrollo sustentable. Portes, Revista Mexicana de Estudios sobre la Cuenca del Pacífico. 11(21):27-48. Santos, M. (1997). Espaço e Método. São Paulo. Nobel Villalobos, C.F. (2012). Aporte al concepto teórico de suburbano según la dinámica de producción urbana en el proceso de crecimiento de Bogotá, hacia el primer anillo de periferia. (Tesis de maestría). Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia. 79 �CIENCIA EN BREVE Ciencia en breve De cometas, dinosaurios y ropa Alguna vez escuché a alguien decir que era más fácil ver al cometa Halley que a su mejor amigo. Al principio se me hizo raro, pero luego entendí la referencia, este cuerpo celeste, grande y brillante, orbita alrededor del Sol cada ¡75 años en promedio! Y hablando de cometas, déjame decirte que existen cientos, miles de ellos, pero no todos siguen órbitas como la del Halley. Algunos vuelan a través del sistema solar a alta velocidad antes de dirigirse hacia el infinito, para no regresar nunca más (ahhh). Aunque es bastante fácil calcular hacia dónde van, resulta mucho más difícil determinar de dónde provienen. Bueno, se supone que hay dos posibilidades, en la primera ese tipo de astros está inicialmente en una órbita estable alrededor del astro rey, aunque lejos de éste. Cuando otro objeto más grande pasa cerca de él, puede sacarlo 80 de su zona, haciendo que se adentre temporalmente en la del sistema más cercano (en la que se halla la Tierra). Al pasar por ahí, desde la Tierra se le puede observar antes de que su trayectoria lo lleve a alejarse de nuevo y a perderse para siempre en el espacio. En la segunda posibilidad, un cometa se forma en un lugar muy muy lejano, tal vez un sistema planetario diferente, y cuando vuela a través del firmamento, por casualidad atraviesa el nuestro antes de continuar su camino. Para saber más al respecto, Arika Higuchi y Eiichiro Kokubo, del Observatorio Astronómico Nacional de Japón (NAOJ), calcularon los tipos de trayectorias que normalmente se esperarían en cada posibilidad. Luego, compararon sus cálculos con las observaciones de dos objetos inusuales en trayectoria hacia fuera del sistema solar: Oumuamua, descubierto en 2017, y Borisov, en 2019. El análisis de Higuchi y Kokubo revela que el escenario de origen interestelar proporciona la mejor coincidencia para las rutas de ambos objetos. El equipo también ha demostrado que es factible que cuerpos con la masa de un gran planeta gaseoso que pasen cerca de nuestra galaxia desestabilicen a los cometas de órbita larga y los coloquen en rutas similares a las de Oumuamua y Borisov. Sin embargo, por ahora no se ha descubierto de manera inequívoca ningún cuerpo cuyo tamaño pueda estar relacionado con alguno de esos dos objetos. De todos modos, se necesita investigar más, tanto desde la vertiente teórica como mediante la observación, a los cuerpos celestes del tipo de Oumuamua y Borisov, para determinar mejor su origen. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Y aprovechando que andamos sobrevolando por el universo, déjame preguntarte ¿en qué se parecen Urano, el planeta, y un huevo podrido? Ah, verdad, ésa no te la esperabas. Pues no, no es en el cascarón ni en la forma. Se trata del sulfuro de hidrógeno, el gas que da a los huevos podridos su olor característico, que también impregna la atmósfera superior de la “gran bola azul”, como se ha debatido durante mucho tiempo, pero nunca se había demostrado definitivamente. Ahora, basándose en sensibles observaciones espectroscópicas realizadas con el telescopio Géminis Norte, los astrónomos descubrieron el nocivo gas que se arremolina en la parte superior de las nubes de este gigante de hielo. Dicho resultado resuelve un obstinado y antiguo misterio sobre nuestro apestoso vecino sideral. mayoría de la gente evita, en la parte superior de las nubes de Urano. Incluso después de décadas de observaciones, y una visita de la nave Voyager 2, Urano se aferró a un secreto esencial: la composición de sus nubes. Gracias al citado telescopio, uno de los componentes clave de su atmósfera fue finalmente verificado. Los datos de Géminis, obtenidos con el Espectrómetro de Campo Integral en el Infrarrojo Cercano (NIFS), muestrearon la luz solar reflejada de una región inmediatamente superior a la principal capa de nubes visible en la atmósfera de Urano. Los astrónomos han debatido durante mucho tiempo la composición de éstas y si el sulfuro de hidrógeno o el amoníaco dominan su cubierta, pero carecían de pruebas definitivas en cualquier caso. Ahora, gracias a la mejora de los datos de la línea de absorción del sulfuro de hidrógeno y al maravilloso espectro de Géminis, por fin tienen la huella que delata al culpable. Patrick Irwin, de la Universidad de Oxford, Reino Unido, y otros colaboradores del resto del mundo, diseccionaron espectroscópicamente la luz infrarroja de Urano capturada por el telescopio Géminis Norte, de 8 metros, instalado en el monte Mauna Kea de Hawái. Encontraron sulfuro de hidrógeno, el gas odorífero que la CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 81 �CIENCIA EN BREVE Y es que el avance de la ciencia y sus aparatos es vertiginosa, realmente da pasos agigantados. Tanto, que en ocasiones apenas nos enteramos de un progreso, cuando éste ya se quedó obsoleto. Uno de estos adelantos es una red social llamada PESEDIA, ándale, más o menos como el Face, pero ésta se basa en técnicas de inteligencia artificial e incluye diferentes juegos educativos. Esta red, desarrollada por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), es capaz de advertir de forma muy gráfica sobre el alcance y riesgos de la información que se publicará, para que no salgas luego con esa barra tan quemada: “es que me hackearon”. Incluye también un analizador de contenido que detecta información sensible del usuario y es capaz de dis- cernir sus sentimientos y nivel de estrés al escribir sus mensajes. Para el desarrollo de PESEDIA clasificaron la sensibilidad de diferente información del consumidor: edad, nombre, fecha de nacimiento, peso… y así hasta 74 variables distintas. Además, identificaron aquellos factores más relevantes que hacen que aceptemos determinadas sugerencias mientras navegamos por ella. También desarrollaron un módulo que permite analizar los datos de velocidad y forma de escritura de los internautas cuando escriben mensajes, información de la que se pueden inferir los sentimientos y niveles de estrés. Con todo ello, los investigadores propusieron dos mecanismos de ‘paternalismo blando’ que ofrecen información a quien utiliza la red sobre el riesgo para la privacidad de publicar un determinado contenido, para ello han trabajado con lo que se denomina ‘empuje mediante imágenes’, mostrando, por ejemplo, las imágenes de perfil de algunos de los usuarios a los que podría llegar su mensaje, y con ‘empuje mediante números’, para indicar cantidades de lectores a los que alcanzará la publicación. Porque cuidar la salud emocional es muy muy importante, pero también la física, por eso vamos al doctor cuando nos sentimos mal, bueno, algunos sólo van a la farmacia y se compran lo que creen necesario para sanar, a eso se le llama automedicarse, y no es bueno, como mucha gente cree. Los especialistas afirman que lo malo en esto es que metemos en nuestro cuerpo algo que no necesitamos, como los antibióticos, un tipo de fármacos que actúan frente a las bacterias que ocasionan una enfermedad. Claro, en muchas ocasiones su utilización es necesaria, siempre y cuando no se abuse de ellos. Cuando esto sucede, pueden aparecer efectos secundarios adversos como diarrea o candidiasis, dificultades respiratorias, trastornos en la piel o reacciones alérgicas. Bueno, y qué podemos hacer si hemos consumido demasiado de ese tipo de medicamento. Un estudio afirma que una buena manera de combatir las consecuencias adversas es tomando probióticos mientras se realiza una terapia con dichas sustancias. 82 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Cuando realizamos un tratamiento con remedios de este tipo no sólo destruimos las bacterias nocivas de nuestro organismo, también aniquilamos aquéllas que son beneficiosas. Por este motivo, muchas veces el consumo de estos fármacos genera la aparición de otros microorganismos patógenos más resistentes. Según esta investigación, los efectos negativos de los bactericidas varían en función del tipo y tiempo que se hayan utilizado. Normalmente, los efectos son reversibles, aunque pueden crear cambios permanentes en el organismo si se consumen con mucha frecuencia. Además, en el caso de los más pequeños, su empleo acarrea modificaciones en los mecanismos de respuesta del sistema inmune. Con el objetivo de revertir los daños ocasionados por utilizar antibióticos, los especialistas recomiendan consumir productos probióticos, cuya composición cuenta con organismos vivos que ayudan a restablecer el ecosistema intestinal afectado. Por esta razón, siempre que se tomen, es aconsejable acompañarlos con probióticos, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 tanto en el caso de adultos como de niños pequeños. Igualmente, también resulta muy beneficioso reforzar el ecosistema intestinal a través de una dieta sana y equilibrada. Los preparados prebióticos o alimentos fermentados, como el kéfir o el yogur, pueden auxiliar en este sentido. Todo ello ayudará a mantener nuestro organismo en perfectas condiciones y preparado para los daños que pueda generar el abuso de antibióticos. Pero, antes de consumir probióticos, debemos saber que no todos son iguales. Por ejemplo, hay cepas como lactobacillus o bifidobacterium útiles para reequilibrar la flora intestinal. Si además se busca prevenir o frenar los problemas de diarrea asociados a un tratamiento con antibióticos, las cepas de Saccharomyces boulardii son las más recomendables. Según los especialistas, es importante conocer los posibles beneficios de cada probiótico para que sean utilizados adecuadamente en cada situación. 83 �CIENCIA EN BREVE 84 Pero también es necesario no abusar de los prebióticos, porque todo en exceso hace daño. Hablando de daños a la salud, algo que provoca miles y miles de muertes al año en el mundo es el tabaquismo, un mal hábito que no afecta sólo a la salud, sino también al medio ambiente. Sí, como lo lees. O a poco nunca has visto sobrantes de cigarrillo tirados en calles, paradas de autobús, parques y hasta playas. Según algunas estimaciones, los fumadores generan más de ¡cinco billones (millones de millones) de colillas cada año en todo el mundo!, y la preocupación por su impacto ambiental ha llevado a realizar estudios sobre cómo afectan a los hábitats acuáticos y a la vida silvestre. Sin embargo, pese a su abundancia, casi nadie ha estudiado las emisiones al aire que provienen de ellas. se mostró escéptico. Como científico experto en mediciones, del Instituto Nacional estadounidense de Estándares y Tecnología (NIST), se dio cuenta de que no había una forma estándar de analizar las cantidades de productos químicos que flotan en el aire alrededor de los cigarrillos horas y días después de haber sido apagados. Además, pensó que podría no haber suficientes productos químicos presentes en ese aire para que las mediciones fueran significativas. Cuando se le pidió al investigador Dustin Poppendieck que los evaluara, La sorpresa para Poppendieck y sus colegas fue mayúscula. A la luz de Sin embargo, lo que él y sus colegas encontraron fue que el resto de un cigarrillo consumido y apagado, uno que ya está frío al tacto, puede emitir en un día el equivalente de hasta 14% de la nicotina que emite un cigarrillo encendido. los nuevos datos, la sola presencia de éstas en el cenicero de una sala o de un automóvil puede tener impactos importantes en la salud de las personas que pasen un tiempo suficiente ahí dentro. La mayoría de los productos químicos de las colillas apagadas se emiten al aire durante las primeras 24 horas tras el apagado. Sin embargo, las concentraciones de nicotina y triacetina todavía son de alrededor de 50% del nivel inicial cinco días después. El grupo también descubrió que emiten esas sustancias químicas a tasas más elevadas cuando la temperatura del aire es más alta. Imagínate, todos esos químicos que nos afectan simplemente porque a alguien se le ocurrió dejar la colilla al “ahí se va”. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Por eso, uno de los trabajos de los científicos es buscar más y más formas de mejorar nuestra salud, pero no sólo en la Tierra, también en las estrellas. Achis, cómo dijo. Sí, hay especialistas cuyo trabajo es dar con formas de mantener la salud en órbita, al principio de los astronautas, pero muchos de esos tratamientos pueden servir para nosotros aquí en la Tierra, por eso, cuantos más sujetos de estudio haya, mejor, pero enviar a gente al espacio es caro y complejo. Ah, pero lo que no sabías es que los estudios de reposo simulan aspectos de los vuelos espaciales. En ellos, quienes participan permanecen en cama durante largos periodos con la cabeza seis grados por debajo de la horizontal (hasta aquí no parece tan difícil). Además, han de tocar el camastro con un hombro en todo momento: comidas, duchas y visitas al baño incluidas (aquí está lo complicado, dirás). Así, la Agencia Espacial Europea (ESA, por sus siglas en inglés) ha llevado a cabo numerosos estudios de reposo en cama con Medes en Toulouse (Francia) y en la instalación ‘:envihab’ del Centro Aeroespacial Alemán (DLR) de Colonia (Alemania). A ellos se suma ahora el Instituto Jožef Stefan de Planica (Eslovenia), que participará en una nueva ronda de estudios de 60 días: uno tendrá lugar en Toulouse y otro allí, en Planica. Las instalaciones permiten a los científicos modificar las condiciones ambientales, como los niveles de oxígeno en las salas, y realizar en voluntarios ensayos de bajo nivel de oxígeno, o hipoxia, relevantes para futuras misiones espaciales, pues el entorno hermético de las astronaves y los hábitats espaciales podría contener poco oxígeno. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Cada uno de los centros de Francia, Alemania y Eslovenia cuenta con una centrifugadora que hace girar a los participantes para recrear la atracción gravitacional hacia sus pies mientras permanecen tumbados. Esta gravedad artificial puede contrarrestar algunos de los cambios que experimenta el cuerpo humano durante la exploración espacial. El objetivo es sobre todo probar las medidas que podrían reducir los efectos indeseables de vivir en gravedad cero. Los resultados de este tipo de investigaciones no sólo aportan beneficios a los astronautas, también tienen aplicación, por ejemplo, para aquellas personas que deben permanecer en reposo durante largos periodos de tiempo. 85 �CIENCIA EN BREVE Todo por la salud, ese bien tan preciado que se puede perder por cosas tan simples como un pañal mojado. ¿A poco? Sí, aunque no lo creas. Si bien para algunos bebés esto es causa de una demanda instantánea y lloriqueante de cambio, otros pueden no inmutarse y transportar la carga húmeda durante largos periodos sin quejarse. Pero si se usa demasiado tiempo, puede causar erupciones dolorosas. Por eso, la agrupación de Pankhuri Sen, del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), en Estados Unidos, ha desarrollado un dispositivo “inteligente” en el que han integrado un pequeño y barato sensor de humedad que puede alertar a un cuidador cuando el pañal está a su máxima capaci- 86 dad. Si el sensor detecta saturación, envía una señal a un receptor cercano, que a su vez puede enviar una notificación a un smartphone o a un ordenador (eso es en verdad asombroso). El sensor consta de una etiqueta de identificación por radiofrecuencia (RFID), que se coloca debajo de una capa de polímero muy absorbente, un tipo de hidrogel que por regla general se usa en productos de este tipo para absorber la humedad. Cuando el hidrogel está mojado, el material se expande y se vuelve ligeramente conductor, lo suficiente como para activar la etiqueta RFID, haciendo que ésta envíe una señal de radio a un lector situado a una distancia de hasta un metro. Hasta donde saben los inventores del mecanismo, este diseño es la primera demostración de hidrogel como elemento de antena funcional para la detección de humedad en pañales usando RFID. Calculan que el costo de fabricación del sensor será de menos de dos centavos de dólar, lo que lo convertirá en una alternativa más barata, y de usar y tirar, a otras tecnologías similares. Pero no sólo eso, el dispositivo también podría ayudar a registrar e identificar ciertos problemas de salud, como señales de estreñimiento o incontinencia. Así de avanzado puede ser el vestuario que usamos a diario, con todos esos nuevos mecanismos wearables, pero te has preguntado, cuándo comenzamos a usarlo. Pues un nuevo estudio en el que se ha rastreado la evolución de los piojos (así es, tal y como lo estás leyendo) demuestra que los humanos modernos comenzaron a usar vestiduras hace unos 170,000 años. Esta nueva tecnología les permitió, tiempo después, marcharse de África y emigrar con éxito a otras partes del mundo. El investigador principal, David Reed, del Museo de Historia Natural de Florida, en el campus de la Universidad de Florida, estudia los piojos de los humanos modernos para conocer mejor la evolución humana y los patrones de migración. En su último estudio, que ha durado cinco años, utilizó CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 la secuenciación de ADN para calcular cuándo los piojos de la ropa comenzaron a diferenciarse genéticamente de aquellos del cabello humano. Los datos con los que ha trabajado Reed muestran que los humanos modernos comenzaron a vestirse unos 70,000 años antes de emigrar hacia zonas de climas más fríos, en latitudes más altas, un proceso que se inició hace unos 100,000 años. Determinar con este grado de exactitud cuándo comenzó el ser humano a llevar indumentaria sería prácticamente imposible disponiendo sólo de datos arqueológicos, porque, resulta obvio que las prendas de tanto tiempo atrás difícilmente pueden conservarse hasta nuestros días en los yacimientos arqueológicos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 El estudio también muestra que comenzamos a usar vestimenta mucho después de perder el pelaje del cuerpo, lo cual, según investigaciones previas, sucedió hace alrededor de un millón de años. ¡Esto significa que pasamos una cantidad considerable de tiempo sin pelaje corporal ni ropa! El motivo de estudiar a los piojos en el marco de la arqueología y la paleontología es que, a diferencia de la mayoría de los otros parásitos, su notable especialización en las especies que parasitan los hace mantener una estrecha relación de coevolución con éstas, hasta el punto de que estudiarlos permite a los científicos obtener datos importantes sobre los cambios evolutivos en el animal parasitado basándose en los cambios detectados en él. 87 �CIENCIA EN BREVE Y ya que andamos en edades de piedra o anteriores, ¿recuerdas la escena de Jurassic Park cuando Alan Grant ve por primera vez un braquiosaurio vivo y se da cuenta que es de sangre caliente? Es genial y es verdad. Sabías que dichos animalitos se ubican en un punto evolutivo entre las aves, de sangre caliente, y los reptiles, de sangre fría. Esto ha motivado muchos debates sobre si esas carismáticas bestias eran de sangre fría o de sangre caliente. Al estar extintos, no hay ningún modo directo de averiguarlo. Una nueva investigación al respecto parece que ha resuelto definitivamente el enigma. El estudio lo ha llevado a cabo el equipo de Robin Dawson, de la Universidad Yale y ahora en la de Massachusetts-Amherst, ambas en Estados Unidos. También han colaborado Pincelli Hull, Daniel Field y Hagit Affek. 88 Los estudiosos analizaron fósiles de cáscara de huevo que representan tres grupos principales de dinosaurios, incluidos los que están más relacionados evolutivamente con las aves y los que están más alejados de ellas. En otras palabras, el análisis aplicado se basa en el hecho de que el orden de los átomos de oxígeno y carbono en una cáscara de huevo fosilizada está determinado por la temperatura. Una vez que se averigua el orden de esos átomos, se puede averiguar la temperatura interna del cuerpo de la madre. Por ejemplo, las cáscaras de huevo del gran pico de pato Maiasaura, en Alberta, Canadá, indicaron una temperatura de 44°C. Por su parte, huevos fosilizados de Megaloolithus, de Rumania, indicaron 36°C. Los investigadores realizaron el mismo análisis en cáscaras de invertebrados de sangre fría en los mismos lugares que las anteriores. Esto ayudó a determinar la temperatura del ambiente local, y si las temperaturas corporales de los saurios eran más altas o más bajas. Las muestras de Maiasaura fueron 15°C más cálidas que su entorno; las de Megaloolithus, de 3 a 6°C. Los resultados indican, por tanto, que todos los principales grupos de dinosaurios tenían temperaturas corporales más cálidas que su entorno. La capacidad de elevar metabólicamente sus temperaturas por encima de la del medio ambiente fue un rasgo temprano de la historia evolutiva de estas fantásticas creaturas. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 Vaya, hablar de ese tema siempre me emociona, así como me emociona levantarme temprano y desayunar. Aunque hoy me acabo de enterar que tomar un desayuno copioso en lugar de una cena abundante puede prevenir la obesidad y el nivel alto de azúcar en la sangre, sí, así lo sugiere una nueva investigación realizada por el equipo de Juliane Richter, de la Universidad de Lubeca (Lübeck) en Alemania. Como ya sabemos, nuestro cuerpo gasta energía en la digestión para la absorción, transporte y almacenamiento de nutrientes. Este proceso, conocido como termogénesis inducida por la dieta, es una medida de lo bien que está funcionando nuestro metabolismo y puede diferir según la hora en que tomemos los alimentos. Los resultados obtenidos por el equipo de Richter indican que el alimento consumido al inicio del día, independientemente de la cantidad calórica que contenga, genera el doble de termogénesis inducida por la dieta que el mismo alimento, pero consumido en la noche. alimentos, de las concentraciones de insulina y azúcar en sangre, fue menor después del desayuno en comparación con después de la cena. Los resultados también muestran que tomar un desayuno bajo en calorías aumenta el apetito, específicamente para los alimentos dulces. En el estudio, realizado en un laboratorio, 16 hombres consumieron un desayuno bajo y una cena alta en calorías durante tres días, y viceversa en una segunda ronda. Richter y sus colegas encontraron que el consumo idéntico de calorías condujo a una termogénesis inducida por la dieta 2.5 veces mayor en la mañana que en la noche después de las comidas altas en calorías y también tras las que eran bajas. El aumento, inducido por los Así que ya lo sabes, debemos desayunar abundante en lugar de una cena cuantiosa para reducir el peso corporal y prevenir enfermedades metabólicas y la obesidad. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 89 �COLABORADORES Bryan Herrera Licenciado en Nanotecnología por el CNyN-UNAM. Carlos Eduardo Chávez Félix Ingeniero aeronáutico por la UANL. Sus líneas de investigación se enfocan en simulaciones CFD, simulaciones térmicas y diseño conceptual de aeronaves. Actualmente se desarrolla en el área aeroespacial enfocada en satélites pequeños del tipo CubeSat. Diana Cobos Zaleta Ingeniera mecánica electricista y maestra en Ingeniería de Sistemas por la UANL. Profesora del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la FIME-UANL. Sus principales líneas de investigación son el análisis de sistemas, metodologías de diseño y técnicas para la simulación de sistemas y verificación. Enrique Sámano Licenciado en Física y Matemáticas por el IPN. Doctor, con especialidad en Física, por el Stevens Institute of Technology, donde realizó una estancia posdoctoral como Profesor Adjunto al Departamento de Física e Ingeniería Física. Participa en el CNyN-UNAM. Recientemente inició el área de investigación en Nanotecnología basada en ADN en el CNyN. Eréndira Santana Licenciada en Nanotecnología por el CNyN-UNAM. Fernando López Irarrogori Licenciado en Matemáticas y en Matemática Computacional por la Universidad Friedrich Schiller de Jena, Alemania. M.S.C. en Informática Aplicada y Ph.D. en Ciencias Técnicas (Matemática Aplicada) por la Universidad Politécnica José Antonio Echeverría, La Habana, Cuba. Profesor en la UANL. Su principal línea de investigación es sobre el desarrollo de metodologías para la ayuda a la decisión y los sistemas de apoyo a la decisión. 90 Gerardo Enrique Chan Magaña Ingeniero civil y maestro en Ingeniería por la UADY. Consultor independiente en el área de supervisión de vías terrestres. Su línea de investigación es la tecnología del concreto. Jheinson Alberto Contreras Salinas Ingeniero industrial y magister en Ingeniería Administrativa. Doctorando en la UANL. Profesor universitario a tiempo completo de la Universidad Simón Bolívar sede Barraquilla, Colombia. Sus líneas de investigación son la consolidación y aceleración empresarial, multiple-criteria decision-making (MCDM). Juan Daniel Hernández Altamirano Estudiante de octavo semestre de la Licenciatura de Químico Farmacéutico Biólogo en la FCQ-UANL. Asistente de investigador en la UTE-Cidics-UANL. Instructor de talleres para el capítulo universitario AICHE-ITESM. Colaborador del grupo estudiantil Con-ciencia UANL. Luis Arturo Reyes Osorio Ingeniero mecánico administrador, maestro en Ciencias de la Ingeniería Mecánica, con especialidad en Materiales, y doctor en Ingeniería de Materiales por la UANL. Profesor-investigador de la FIME-UANL. Cuenta con Perfil deseable Prodep. Participa en el posgrado en Ingeniería Aeronáutica, líder del cuerpo académico en Ciencias de la Ingeniería Avanzada. Sus líneas de investigación son los procesos de unión, desarrollo de recubrimientos, fundición de aleaciones no ferrosas y modelación de procesos mecánicos. Miembro del SNI, nivel I. Luis Enrique Gómez Vanegas Licenciado en Letras Hispánicas por la UANL. Diplomado en periodismo científico por la FCC-UANL. Autor del libro Soledades. Corrector de la revista Ciencia UANL y de Entorno Universitario, de la Preparatoria 16-UANL. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 María Josefa Santos Corral Doctora en Antropología Social. Su área de especialidad se relaciona con los problemas sociales de transferencia de conocimientos, dentro de las líneas de tecnología y cultura y estudios sociales de la innovación. Imparte las asignaturas de ciencia y tecnología para las RI en la Licenciatura de Relaciones Internacionales y Desarrollo Científico Tecnológico y su Impacto Social en la Maestría de Comunicación. Mario Ángel Rico Méndez Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones y maestro en Ciencias por la UANL. Profesor de la FIME-UANL. Noemí Lizárraga Osuna Ingeniera electrónica por el ITMAR, Mazatlán. Realizó estudios de posgrado, con especialidad en Optoelectrónica, en el CICESE. Profesora de la FIM-UABC. Norma Patricia Puente Ramírez Egresada de la UASLP. Maestra en Ciencias, con especialidad en Optoelectrónica, por el CICESE. Doctorada en Ciencias por la UABC. Sus líneas de investigación son la propagación de ondas electromagnéticas en medios no homogéneos y el biosensado óptico. Profesora-investigadora de la FIME-UANL. Patricia Zambrano Robledo Ingeniera mecánica, maestra en Ciencias de la Ingeniería Mecánica, con especialidad en Materiales, y doctora en Ingeniería de Materiales por la UANL. Miembro del SNI, nivel II, y de la AMC. Directora de Investigación de la UANL. Pedro César Cantú-Martínez Doctor en ciencias biológicas. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el IINSO-UANL. Su área de interés profesional se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e in- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 dicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité Editorial de Artemisa del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. René Galindo Orozco Licenciado en Ingeniería Eléctrica Industrial por el ITP. Maestro y doctor en Ciencias en Ingeniería Eléctrica (Control Automático) por el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. Profesor titular en la FIME-UANL. Realizó estancias de investigación posdoctoral y sabática en el Institut de Recherche en Communications and Cybernetique de Nantes, Francia, y en la Universidad de Bath, Reino Unido. Sus intereses de investigación incluyen el análisis y control de sistemas lineales, de sistemas modelados por gráficas de ligadura, basados en pasividad y de sistemas LPV, entre otros. Miembro del SNI. Roberto Carlos Cabriales Gómez Ingeniero mecánico electricista, maestro en Ciencias de la Ingeniería Mecánica, con especialidad en Materiales, y doctor en Ingeniería de Materiales por UANL. Profesor de tiempo completo de la FIME-UANL. Cuenta con perfil deseable Prodep y con la certificación CSWA y CSWP de diseño mecánico. Es miembro de Apple Developer Program. Participa en el cuerpo académico en Ciencias de la Ingeniería Automotriz. Actualmente es jefe de la Academia de Conversión de Energía. Rómel Gilberto Solís Carcaño Ingeniero civil y maestro en Ingeniería por la UADY. Profesor titular y coordinador de Estudios de Posgrado en la Opción de Construcción en la FI-UADY. Coordinador del Cuerpo Académico consolidado de Ingeniería de la Construcción, y de la Red Internacional de Integración del Diseño y la Construcción. Sus líneas de investigación son la tecnología del concreto y administración de la construcción. Cuenta con perfil deseable Prodep. 91 �Lineamientos de colaboración Ciencia UANL La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. En sus páginas se presentan avances de investigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en cualquiera de las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y tecnología y ciencias de la tierra. Asimismo, se incluyen artículos de difusión sobre temas diversos que van de las ciencias naturales y exactas a las ciencias sociales y las humanidades. Las colaboraciones deberán estar escritas en un lenguaje claro, didáctico y accesible, correspondiente al público objetivo; no se aceptarán trabajos que no cumplan con los criterios y lineamientos indicados, según sea el caso se deben seguir los siguientes criterios editoriales. • • • • • • • • • • • 92 • • • • • • • Criterios editoriales (difusión) • Criterios editoriales (divulgación) Sólo se aceptan artículos originales, entendiendo por ello que el contenido sea producto del trabajo directo y que una versión similar no se haya publicado o enviado a otras revistas. Se aceptarán artículos con un máximo de cinco autores, en caso de excederse se analizará si corresponde con el esfuerzo detectado en la investigación. El artículo debe ofrecer una panorámica clara del campo temático. Debe considerarse la experiencia nacional y local, si la hubiera. No se aceptan reportes de mediciones. Los artículos deben contener la presentación de resultados de medición y su comparación, también deben presentar un análisis detallado de los mismos, un desarrollo metodológico original, una manipulación nueva de la materia o ser de gran impacto y novedad social. Sólo se aceptan modelos matemáticos si son validados experimentalmente por el autor. No se aceptarán trabajos basados en encuestas de opinión o entrevistas, a menos que aunadas a ellas se realicen mediciones y se efectúe un análisis de correlación para su validación. Para su consideración editorial, el autor deberá enviar el artículo vía electrónica en formato .doc de Word, así como el material gráfico (máximo cinco figuras, incluyendo tablas), fichas biográficas de cada autor de máximo 100 palabras y carta firmada por todos los autores (formato en página web) que certifique la origi- nalidad del artículo y cedan derechos de autor a favor de la UANL. Los originales deberán tener una extensión máxima de cinco páginas (incluyendo figuras y tablas). Se incluirá un resumen en inglés y español, no mayor de 100 palabras, incluir cinco palabras clave. Las referencias se deberá utilizar el formato Harvard para citación. Material gráfico incluye figuras, imágenes y tablas, todas las imágenes deberán ser de al menos 300 DPI. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 • • • • Sólo se reciben para su publicación materiales originales e inéditos. Los autores, al enviar su trabajo, deberán manifestar que es original y que no ha sido postulado en otra publicación. Se aceptarán artículos con un máximo de tres autores. Los contenidos científicos y técnicos tienen que ser conceptualmente correctos y presentados de una manera original y creativa. Todos los trabajos deberán ser de carácter académico. Se debe buscar que tengan un interés que rebase los límites de una institución o programa particular. Tendrán siempre preferencia los artículos que versen sobre temas relacionados con el objetivo, cobertura temática o lectores a los que se dirige la revista. Para su mejor manejo y lectura, cada artículo debe incluir una introducción al tema, posteriormente desarrollarlo y finalmente plantear conclusiones. Se recomienda sugerir bibliografía breve, para dar al lector posibilidad de profundizar en el tema. El formato no maneja notas a pie de página. Las referencias no deben extenderse innecesariamente, por lo que sólo se incluirán las referencias citadas en el texto. Los artículos deberán tener una extensión máxima de cinco cuartillas y una mínima de tres, incluyendo tablas, figuras y bibliografía. En casos excepcionales, se podrá concertar con el editor responsable de Ciencia UANL una extensión superior, la cual será sometida a la aprobación del Consejo Editorial. Las figuras, dibujos, fotografías o imágenes digitales deberán ser de al menos 300 DPI. En el caso de una reseña para nuestra sección Al pie de la letra, la extensión máxima será de dos cuartillas, deberá incluir la ficha bibliográfica completa, una imagen de la portada del libro, por la naturaleza de la sección no se aceptan referencias. El artículo deberá contener claramente los siguientes datos en la primera cuartilla: título del trabajo, autor(es), institución y departamento de adscripción laboral (en el caso de estudiantes sin adscripción laboral, referir la institución donde realizan sus estudios), dirección de correo electrónico para contacto. *Nota importante: todas las colaboraciones, sin excepción, serán evaluadas. Todos los textos son sometidos a revisión y los editores no se obligan a publicarlos sólo por recibirlos. Una vez aprobados, los autores aceptan la corrección de textos y la revisión de estilo para mantener criterios de uniformidad de la revista. Todos los artículos deberán remitirse a la dirección de correo: revista.ciencia@uanl.mx o bien a la siguiente dirección: Revista Ciencia UANL. Dirección de Investigación, Av. Manuel L. Barragán, Col. Hogares Ferrocarrileros, C.P. 64290, Monterrey, Nuevo León, México. Para cualquier comentario o duda estamos a disposición de los interesados en: Tel: (5281)8329-4236. http://www.cienciauanl.uanl.mx/ CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 93 �94 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.103, septiembre-octubre 2020 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2020 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 103 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre-Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2020, Año 23, No 103, Septiembre-Octubre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Directora editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Corrección Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2020 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017254 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Concreto Nano Quimiofobia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13315/Ciencia_UANL._2020._Ano_23._No_104._Noviembre-Diciembre.OCR.pdf 8b7535d0104dd80e8dd91be0183de055 PDF Text Text CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 1 �UANL CiENCiAUANL l':,,/1\'LRSIIJ.\D.\l' JÚ\0\1.\ IJL ~l-L\'O I.LÚ.-.;® Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario general Dr. Juan Manuel Alcocer González Secretario de investigación científica y desarrollo tecnológico Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Consejo editorial Dr. Sergio Estrada Parra / Dr. Jorge Flores Valdés / Dr. Miguel José Yacamán / Dr. Juan Manuel Alcocer González / Dr. Ruy Pérez Tamayo / Dr. Bruno A. Escalante Acosta / Dr. José Mario Molina-Pasquel Henríquez Coordinadora editorial: Melissa Martínez Torres Redes y publicidad: Jessica Martínez Flores Diseño: Mónica Lozano Correctora de inglés: Mónica L. Balboa Corrección: Luis Enrique Gómez Vanegas Asistente administrativo: Claudia Moreno Alcocer Portada: Francisco Barragán Codina Webmaster: Mayra Silva Almanza Diseño de página web: Rodrigo Soto Moreno Ciencia UANL Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 23, Nº 104, noviembre-diciembre de 2020. Es una publicación bimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Domicilio de la publicación: Av. Manuel L. Barragán 4904, Campus Ciudad Universitaria, Monterrey, N.L., México, C.P. 64290. Teléfono: + 52 81 83294236. Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2013-062514034400-102. ISSN: 2007-1175 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, Licitud de Título y Contenido No. 16547. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1437043. Impresa por: Serna Impresos, S.A. de C.V., Vallarta 345 Sur, Centro, C.P. 64000, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 2 de noviembre de 2020, tiraje: 2,500 ejemplares. Distribuido por: la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicación indexada al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, Actualidad Iberoamericana, Biblat. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2020 revista.ciencia@uanl.mx 2 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 COMITÉ ACADÉMICO COMITÉ DE DIVULGACIÓN CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Lourdes Garza Ocañas CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Gloria María González González CIENCIAS EXACTAS Dra. Ma. Aracelia Alcorta García CIENCIAS NATURALES Dr. Sergio Moreno Limón CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. María Julia Verde Star CIENCIAS AGROPECUARIAS Dr. Hugo Bernal Barragán CIENCIAS NATURALES Dr. Rahim Foroughbakhch Pournavab CIENCIAS EXACTAS Dra. Nora Elizondo Villarreal CIENCIAS SOCIALES Dra. Veronika Sieglin Suetterlin CIENCIAS SOCIALES Dra. Blanca Mirthala Taméz INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. María Idalia del Consuelo Gómez de la Fuente INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. Yolanda Peña Méndez CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Carlos Gilberto Aguilar Madera CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Héctor de León Gómez �[7 ··• 27 •·· SECCIÓN ACADÉMICA 6 28 EDITORIAL 8 14 CIENCIA Y SOCIEDAD OPINIÓN Consumir chile te hace más feliz y mejora tu salud Ictiozoonosis potenciales en Tamaulipas Andrés Adrián Urias Salazar, Rafael Delgado Martínez, Wilberth Alfredo Poot Poot Lorena Garrido Olvera, Luis García Prieto, David Osorio Sarabia 33 CURIOSIDAD Percepción del color azul en escolares mediante un software desarrollado ad hoc Myrna Miriam Valera Mota, Jorge Bernal Hernández, Mariana Guzmán Noriega, José Rufino Díaz Uribe 20 48 EJES Aplicaciones de las técnicas moleculares en inocuidad alimentaria Yessica Enciso Martínez, Albani Itzigueri Rivera Ortega CIENCIA DE FRONTERA Docencia e investigación en la construcción del servicio de calidad en Otorrinolaringología en el Hospital Manuel Gea González. Entrevista al doctor José Refugio Arrieta Gómez María Josefa Santos 40 CONCIENCIA Dengue, una enfermedad con vacunas en investigación Virus como arma contra las bacterias farmacorresistentes Nelly Daniela González Velázquez María Fernanda Velarde Padilla, Juan Daniel Hernández Altamirano 66 58 CIENCIA EN BREVE SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA El Día Mundial del Medio Ambiente: cuando la naturaleza se hizo escuchar Pedro César Cantú Martínez 76 COLABORADORES �En el presente número, el 104, correspondiente a los meses de noviembre-diciembre 2020, encontrarán artículos que –desde distintas disciplinas– están investigando cómo mejorar la salud humana. Los primeros tres trabajos se enfocan en la alimentación: qué comer, cómo debemos congelar y cocinar, asimismo, los cuidados necesarios de los alimentos; desde el cultivo hasta nuestra mesa. Como inicio, en Ciencia y sociedad, Andrés Adrián Urías Salazar, Rafael Delgado Martínez y Wilberth Alfredo Poot nos presentan los beneficios de la ingesta de chile con el manuscrito “Consumir chile te hace más feliz y mejora tu salud”. En Opinión, Lorena Garrido Olvera, Luis García Prieto y David Osorio Sarabia nos muestran los parásitos que se encuentran en la carne de pescado y cómo podemos evitar enfermarnos en “Ictiozoonosis potenciales en Tamaulipas”. En Ejes, Yessica Enciso Martínez y Albani Itzigueri Rivera Ortega nos explican las “Aplicaciones de las técnicas moleculares en inocuidad alimentaria”. EDITORIAL 104 Melissa del Carmen Martínez Torres* Un ser humano sabio debería darse cuenta de que la salud es su posesión más valiosa. Hipócrates Por su parte, en la sección Académica, Myrna Miriam Valera Mota, Jorge Bernal Hernández, Mariana Guzmán Noriega y José Rufino Díaz Uribe, hacen un experimento muy interesante y nos exponen los resultados en el artículo “Percepción del color azul en escolares mediante un software desarrollado ad hoc”. Nelly Daniela González Velázquez nos muestra las vacunas en desarrollo para contrarrestar los efectos del dengue, en la sección Curiosidad. María Fernanda Velarde Padilla y Juan Daniel Hernández Altamirano, en Conciencia, nos explican el innovador uso de virus para tratar problemas bacterianos. Para la sección Ciencia de frontera, María Josefa Santos nos presenta al doctor José Refugio Arrieta Gómez, quien nos platica de sus experiencias desde los distintos ámbitos de su carrera en “Docencia e investigación en la construcción del servicio de calidad en Otorrinolaringología en el Hospital Manuel Gea González”. Esperamos que este número colabore a la creación de herramientas y conocimientos para cuidarnos adecuadamente. Compartimos la preocupación creciente de preservar la salud, más en estos tiempos de incertidumbre, deseamos desde este espacio compartir información científica que contribuya a este propósito esencial. Les recordamos que, ante cualquier malestar físico o psicológico, debemos consultar a las y los profesionales de la salud. 6 * Grupo editorial Ciencia UANL. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 �Ciencia y sociedad CIENCIA Y SOCIEDAD Consumir chile te hace más feliz y mejora tu salud A N D R É S A D R I Á N U R Í A S S A L A Z A R* , R A FA E L DELGADO MARTÍNEZ*, WILBERTH ALFREDO POOT POOT* En México, el consumo de chile (Capsicum spp.) se inició desde los tiempos prehispánicos y desde entonces forma parte de la dieta diaria de los mexicanos. Tan es así que se dice que el consumo por persona (per capita) varía entre ocho y nueve kilogramos, y en gran medida se hace en fresco (González, 2010). Además de formar parte de los platillos mexicanos, se menciona que aproximadamente 700 mil toneladas, de 1.9 millones de toneladas anuales, son destinadas al comercio exterior (SIAP, 2018). de origen y domesticación del género Capsicum, como lo demuestran los vestigios arqueológicos de semillas localizados en el valle de Tehuacán, con una antigüedad de 8,500 años (Pathirana, 2013). Entre las especies más cultivadas a nivel mundial se encuentran C. chinense Jacq., C. frutescens L., C. annuum L., C. pubescens Ruíz & Pav y C. baccatum L., de las cuales, las cuatro primeras están presentes en México, siendo C. annuum la especie más cultivada tanto a cielo abierto como en agricultura protegida (Alonso et al., 2008). El género Capsicum pertenece a la familia de las solanáceas, y es originario del continente americano, comprende alrededor de 33 especies y diez variedades (Pathirana, 2013). México es uno de los principales centros Además de formar parte de los platillos, el chile tiene muchas propiedades medicinales, como la estimulación de la digestión y como analgésico natural para aliviar el dolor (Baenas et al., 2019). * Universidad Autónoma de Tamaulipas. Contacto: wpoot@uat.edu.mx 8 9 �CIENCIA Y SOCIEDAD VALOR NUTRICIONAL Y PICOR Carolina Reapers Hasta 2 Mil i. Unidades Scoville o ~ w a: ~ Chile Habanero w 200K - 350K Rocoto 100K - 350K w b:w ::> LL La composición química de los frutos de los chiles depende de la especie, de la variedad y de las condiciones ambientales en donde se cultiven. Entre los compuestos químicos detectados se incluyen aceites volátiles, aceites grasos, vitaminas, proteínas, fibras, minerales, carotenoides y capsaicinoides (Pathirana, 2013). Dentro de éstos, los de mayor importancia son los carotenoides y capsaicinoides. Los primeros están relacionados con el color y las propiedades antioxidantes, mientras que los capsaicinoides proporcionan la característica de pungencia (picor). El nivel de picor varía de una especie a otra (figura 1) y se reporta en escala Scoville, en honor al farmacéutico Wilbur Scoville, quien estableció el método en 1912. Sin embargo, ha sido reemplazada por métodos cromatográficos que se consideran más confiables y precisos. LA LENGUA Y LOS CAPSAICINOIDES ºow ~ Chile Poblano 1K-1.5K Figura 1. Escala Scoville de picor de diferentes chiles. 10 Alguna vez te preguntaste ¿por qué los chiles irritan tu lengua, boca y garganta? La capsaicina es una molécula irritante que desencadena una sensación de calor y obliga al cuerpo a tomar líquidos en un esfuerzo por eliminar el picor. Resulta que la lengua, la boca y la garganta poseen proteínas receptoras que interaccionan con la capsaicina. Y cuando esto ocurre, se acumulan iones de calcio en las neuronas sensoriales que a su vez provocan la liberación de neurotransmisores que envían un mensaje al cerebro, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 el cual interpreta como dolor, ardor o calor. Sin embargo, si el nivel de tolerancia al picor de los chiles es bajo, no solamente los receptores del dolor engañarán al cerebro para que piense que se está quemando, sino que el cuerpo puede presentar una respuesta inflamatoria (Rohrig, 2014). lQué sucede cuando comes chile? La capsaicina se enlaza con los receptores de color en la lengua El cerebro refresca el cuerpo mediante el sudor, la salivación y producción de mucosa El nervio frénico irritado puede afectar a los pulmones, causando hipo ~ La velocidad de la digestión aumenta, causando diarrea Los receptores de dolor en el esófago causan una sensación de ardor en el pecho Las cremas, parches e inyecciones son los productos disponibles en el mercado (Remadevi y Szallisi, 2008). Los efectos farmacológicos de los capsaicinoides dependen de la concentración, la vía de administración y del órgano diana (Wong y Gavva, 2009). Los avances sobre el uso de los capsaicinoides en la salud son insuficientes, por lo que es necesario continuar con estudios que permitan establecer con claridad los mecanismos de acción y el metabolismo inmediatamente después de introducirse en el cuerpo (administración oral, tópica o cutánea) (Luo y Peng, 2011). En este sentido, el metabolismo de la capsaicina en hígado es de 20 minutos y dio lugar a la formación de cinco metabolitos, siendo los más abundantes 16 hidroxicapsaicina, 17-hidroxicapsaicina y 16,17-dihidrocapsaicina. En pulmón se detectaron los mismos metabolitos que en el hígado, pero el metabolismo fue 20 a 40 veces más lento, posiblemente por la baja cantidad de enzimas en los tejidos respiratorios. La piel, a diferencia de los otros órganos, metaboliza la capsaicina mucho más lento (20 horas), dependiendo de la concentración; los metabolitos de mayor predominancia son la vanililamina y el ácido vanílico. Otros sitios de absorción y metabolismo de los capsaicinoides son el estómago y el intestino, en donde la mayor absorción ocurre en el yeyuno (80%), íleon (70%) y estómago (50%), para su posterior metabolismo (Chanda et al., 2008). CAPSAICINOIDES Y LA SENSACIÓN DE CALOR Puede ocurrir ardor perianal EL CHILE Y LOS BENEFICIOS A LA SALUD El uso del chile en la medicina tradicional inició desde las antiguas civilizaciones mayas y aztecas, quienes las utilizaban para tratar diversas afectaciones relacionadas con el asma, la tos, llagas y dolores de muelas. Actualmente, los avances sobre el potencial de los dos componentes principales, capsaicina y dihidrocapsaicina, que representan 80 y 90% en los frutos, respectivamente, han ido en aumento. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Los capsaicinoides (capsaicina, dihidrocapsaicina nordihidrocapsaicina, homodihidrocapsaicina, homocapsaicina) son un grupo de moléculas que le dan el sabor picante a los chiles y la sensación de calor al consumirlos (figura 3) (Reyes-Escogido, González-Mondragón y Vázquez-Tzompantzi, 2011). Sus propiedades benéficas se registraron por primera vez en el año 4000 A.C y su principal uso fue para el tratamiento del dolor. Hoy se sabe que los efectos benéficos de los capsaicinoides dependen de la dosis y del tiempo de exposición. A continuación se describen algunos de estos efectos: • La capsaicina como analgésico: la actividad analgésica se describió en documentos antiguos y en la actualidad hay un interés en el desarrollo de nuevos productos, además de los que se encuen- 11 �CIENCIA Y SOCIEDAD tran disponibles en el mercado. La administración en dosis bajas de la capsaicina por vía oral o local reduce la inflamación y el dolor de la artritis reumatoide y la fibromialgia (figura 2) (Remadevi y Szallis, 2008). En dosis altas se usa como opción en el tratamiento del dolor neuropático, dolor postoperatorio y cefaleas. De manera general se puede decir que el mecanismo de acción para reducir el dolor se basa en la interacción química con los receptores de las neuronas sensoriales. En éstas ocurre una despolarización de la membrana debida al movimiento de iones a través de la membrana celular. De tal forma que la capsaicina ocasiona el calor excesivo (sensación abrasiva) y conduce a la reducción de la sensación de dolor y de la inflamación sin dañar las neuronas como se indican en los estudios (Remadevi y Szallis, 2008). • • Efectos anticancerígenos: los estudios indican que la capsaicina en dosis bajas impide el desarrollo, crecimiento o proliferación de las células tumorales y también funciona como agente quimiopreventivo en varios tipos de cáncer (de mama, próstata, colon y estómago) (Lau y Brown, 2012). Efecto cardioprotector: de acuerdo a las investigaciones, esta actividad protectora puede deberse al bloqueo de la agregación plaquetaria y a la actividad de los factores de coagulación VIII y IX. Y a la acción inhibitoria de la oxidación de las LDL (lipoproteínas de baja densidad) y a la reducción del colesterol sérico total (Geppetti y Trevisani, 2004). • La capsaicina activa mecanismos cerebrales: los estudios médicos sugieren que la capsaicina se conoce como un gusto, debido a que activa la parte ventral de la ínsula del cerebro, lo que es conocido como área gustativa. La sensación de ardor que provoca la capsaicina en la boca hace que el cuerpo produzca endorfinas como contramedida. Las endorfinas son moléculas biológicas que el cuerpo sintetiza de forma natural para aliviar el dolor al bloquear la capacidad del nervio para mandar señales de dolor. Además, también se libera otra molécula llamada dopamina (neurotransmisor), que es la responsable de la sensación de recompensa y placer. En esencia, el consumo de capsaicina (fruto fresco, salsas o concentrados), además de inducir respuestas fisiológicas, como la traspiración de la cara, la salivación y la reducción de problemas cardiovasculares, también puede mantener una sensación de felicidad que se cree que se produce a través de las endorfinas y la dopamina (Kawakami et al., 2016). o 0 0 CH CH ,O,:?'x : r ~ 11 1 ~ 1 HO ~ CH 3 3 o CH ,O Y r ~ ~ C H, HO/V CH, o CH,O Y r ~ ~ C H, HO)v CH, o CH,O,:?'x : rN 11 1 H HO ~ CD I ~ CH , CH, r• CH ,O,p' XY' ~ fl C H, HO ~ 1 ~ Figura 2. Estructura de los capsaicinoides: A) capsaicina, B) homocapsaicina, C) dihidrocapsaicina, D) homodihidrocapsaicina y E) nordihidrocapsaicina. A pesar de los beneficios de los capsaicinoides, existen estudios que indican efectos adversos. La exposición a altas dosis de capsaicina (por encima de 100 mg de capsaicina por kg de peso corporal) durante un tiempo prolongado, provoca úlceras pépticas, acelera el desarrollo de cáncer de próstata, estómago, duodeno e hígado y acelera la metástasis del cáncer de mama (Bley et al., 2012). CONCLUSIÓN El alcance de este trabajo de revisión es resaltar los beneficios y usos potenciales del chile o de los capsaicinoides, principalmente la capsaicina en la prevención de diversos padecimientos que afectan a la salud de las personas. Sin minimizar algunos riegos que se pueden presentar por el consumo en grandes cantidades. REFERENCIAS Alonso, R.A., Moya, C., Cabrera, A., et al. (2008). Evaluación in situ de la variabilidad genética de los chiles silvestres (Cap- 12 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 sicum spp.) en la región Frailesca del Estado de Chiapas México. Cultivos Tropicales. 29:49-55. Baenas, N., Belovic, M., Ilic, N., et al. (2019). Industrial use of pepper (Capsicum annum L.) derived products: Technological benefits and biological advantajes. Food Chemistry. 274:872-885. Bley, K., Boorman, G., Mohammad, B.D., et al. (2012). A comprehensive review of the carcinogenic and anticarcinogenic potential of Capsaicin, Toxicologic Pathology. 40:847-873. Chanda, S., Bashir, M., Babbar, S., et al. (2008). In vitro hepatic and skin metabolism of capsaicin. Drug Metabolism Disposition. 36(4):670-675. Geppetti, P., y Trevisani, M. (2004). Activation and sensitization of the vanilloid receptor: role in gastrointestinal inflammation and function. British Journal of Pharmacology. 141(8):1313-1320. González, J.A. (2010). El cultivo del chile Capsicum annuum L. Boletín 9 Ju¬nio 2010. Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación. Guanajuato, México. Kawakami, S., Sato, H., Sasaki, A.T., et al. (2016). 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Actualmente se conocen cerca de 100 parasitosis del hombre que son transmitidas por los peces, en su mayoría causadas por tremátodos, céstodos y nemátodos, lo que representa un problema de salud pública, sobre todo en países orientales (Coombs y Crompton, 1991; Ashford y Crewe, 2003). PARÁSITOS ICTIOZOONÓTICOS EN MÉXICO En la república mexicana se han registrado 13 taxones de parásitos (cuatro tremátodos, dos céstodos, un acantocéfalo, cinco nemátodos y un pentastómido), que potencialmente pueden ser transmitidos al hombre por el consumo de peces dulceacuícolas, salobres o marinos (Rojas-Sánchez et al., 2014; Hernández-Gómez et al., 2018). Las únicas ictiozoonosis con casos documentados en la población mexicana son causadas por larvas de los nemátodos Anisakis sp. y Gnathostoma binucleatum. La anisaquiasis sólo ha sido registrada una vez en Baja California (Carrada-Bravo, 1992), mientras que la gnatostomiasis ha sido detectada * Universidad Autónoma de Tamaulipas. ** Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: lolvera@docentes.uat.edu.mx 14 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 en estados de las vertientes del Pacífico (Baja California, Sinaloa, Nayarit, Jalisco, Guerrero y Oaxaca) y del Golfo de México (Tamaulipas, Veracruz y Tabasco), así como de la región central (Aguascalientes), con los casos de los estados fronterizos sin corroborar (Lamothe-Argumedo, 2003). En México se conocen más de 9,000 casos de gnatostomiasis cutánea y 11 de gnatostomiasis ocular (Lamothe-Argumedo, 2003), con G. binucleatum como la única especie confirmada como agente etiológico de las infecciones humanas (León-Règagnon et al., 2002). Una de las principales causas que ha determinado el surgimiento de estas ictiozoonosis y que expone a la población humana a la aparición de otras, es el cambio en sus hábitos alimenticios, especialmente con la difusión y comercialización de alimentos que se preparan con pescado crudo como el ceviche y la comida japonesa. ¿QUÉ SE CONOCE PARA EL ESTADO? El estado de Tamaulipas destaca por su actividad pesquera y acuícola; ocupa un lugar importante en el ámbito nacional por el volumen y valor de la producción de lisa, carpa, mojarra, entre muchas otras especies, como las de mayor importancia por su contribución (Instituto Nacional de Pesca, 2013; 2017; Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca, 2017). De estas especies, sólo unas cuantas han sido registradas como hospederos de parásitos con potencial zoonótico: metacercarias del tremátodo Centrocestus formosanus fueron encontraCIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 15 �OPINIÓN CONCLUSIONES La mayoría de los registros de parásitos de peces con potencial zoonótico en Tamaulipas se han realizado en hospederos que no contribuyen a la producción pesquera y acuícola. Sin embargo, se trata de especies consumidas por los habitantes locales, en muchas ocasiones en platillos preparados con pescado fresco y crudo, cuya ingesta podría exponer a la población a una ictiozoonosis. Figura 1. Ejemplares de algunas especies de peces registradas como hospederos de parásitos con potencial zoonótico en Tamaulipas: A) Trucha pinta, B) Lobina, C) Lisa, D) Guavina, E) Sargo, F) Pámpano amarillo, G) Robalo, H) Bagre azul (imágenes: Lorena Garrido-Olvera). das en bagres de canal en Abasolo y larvas de nemátodos del género Contracaecum sp. en varias especies de peces cultivadas y capturadas. Adicionalmente, existen otros registros en especies de peces que se capturan y comercializan entre los habitantes locales, pero que no contribuyen a la producción acuícola o pesquera de 16 Adicionalmente, su hallazgo en estas especies de peces es importante pues es un claro indicador de la presencia del parásito en un determinado sitio; aunado a esto, la baja especificidad hospedatoria exhibida por muchas de las larvas de estos grupos de parásitos determina que su transmisión a otros peces de consumo humano sea potencialmente factible. Por ejemplo, Rojas-Sánchez et al. (2014) establecieron en 27 el número de especies de peces infectadas por Gnathostoma binucletum a lo largo del territorio nacional, incluyendo especies con y sin importancia comercial pertenecientes a cuando menos tres familias. Finalmente, considerando los casos no corroborados de gnatostomiasis en la entidad (Lamothe-Argumedo, 2003) y los hábitos alimenticios que exponen a la población tamaulipeca a la aparición de ésta y otras ictiozoonosis, se recomienda cocinar adecuadamente la carne de pescado o bien congelarla por un tiempo mínimo de 24 horas a una temperatura menor a -10°C para matar cualquier parásito. la entidad, como las larvas de nemátodos de Gnathostoma binucleatum recolectados en guavinas de Tampico, así como metacercarias de Clinostomum sp. en lobinas de la Presa Vicente Guerrero y larvas de Contracaecum sp. en varias especies de ambientes dulceacuícolas y salobres (figura 1, tabla I). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 17 �Tabla I. Parásitos con potencial zoonótico registrados en especies de peces de Tamaulipas. OPINIÓN Parásito Contracaecum sp. Nombre del hospedero Localidad Común Científico Producción pesquera Archosargus probatoSargo cephalus Laguna Madre (Punta Jurel blanco Caranx latus Piedra) Trucha pinta Cynoscion nebulosus Trucha blanca Cynoscion arenarius Centropomus undeci- Tampico (Escolleras), Robalo blanco malis Río Soto La Marina Lisa Mugil cephalus Tampico Referencia REFERENCIAS Iruegas-Buentello, 1999. CNHE, Garrido-Olvera et al., 2006. Salgado-Maldonado y Barquín, 1978. Producción acuícola Centrocestus formosanus Contracaecum sp. Clinostomum sp. Abasolo Bagre de canal Lobina Besugo Bagre Guavina Sardina plateada Ictalurus punctatus Presa Falcón, Presa Oyul, Presa Vicente Guerrero Otras especies de consumo humano Micropterus salmoiPresa Vicente Guerrero des Aplodinotus grunSan Pedro niens Ameiurus sp. Presa Falcón Gobiomorus sp. Río Soto La Marina Astyanax sp. Micropterus salmoides Gurrubata, Micropogonias undutambor latus Contracaecum Pámpano Peprilus burti sp. Tambor negro Pogonias cromis Corvina ocelada Sciaenops ocellatus Pámpano Trachinotus carolinus amarillo Lobina Gnathostoma binucleatum 18 CNHE Pérez-Ponce de León y Choudhury, 2002; Rosas-Valdez y Pérez-Ponce de León, 2008. Pérez-Ponce de León et al., 1996. CNHE Garrido-Olvera et al., 2006. Presa Marte R. Gómez Laguna Madre (Punta Piedra) Iruegas-Buentello, 1999. Pérez-Ponce de León y Choudhury, 2002. Rosas-Valdez y Pérez-Ponce de León, 2008. Bagre azul Ictalurus furcatus Presa Falcón Bagre pintontle Pylodictis olivaris Presa Vicente Guerrero Lenguado Paralichthys lethostigma Laguna Madre (Punta Alambre) Zambrano-Coronado, 2001. Guavina Gobiomorus dormitor Tampico Almeyda-Artigas et al., 2000. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Almeyda-Artigas, R.J., Bargues, M.D., y Mas-Coma, S. (2000). ITS2 rDNA sequencing of Gnathostoma species (Nematoda) and elucidation of the species causing human Gnathostomiasis in the Americas. Journal of Parasitology. 83(3):537544. Ashford, R.W., y W. Crewe. (2003). The parasites of Homo sapiens. An annotated checklist of the protozoa, helminths and arthropods for which we are home. London: Taylor and Francis. Beaver, P.C., Jung, R.C., y Cupp, E.W. (1984). Clinical parasitology. Philadelphia: Lea y Febiger. Carrada-Bravo, T. (1992). Las parasitosis del hombre en la república mexicana: avances recientes y perspectivas. Infectología. 8:497-517. 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Disponible en: https://www.gob.mx/inapesca/documentos/carta-nacional-pesquera-2017 Iruegas-Buentello, J.F. (1999). Helmintos parásitos de peces comerciales de la Laguna Madre, San Fernando, Tamaulipas, México. Tesis de doctorado. Monterrey, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León. Lamothe-Argumedo, R. (2003). La gnatostomiasis en México: un problema de salud pública. Anales del Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México, Serie Zoología. 74(1):99-103. León-Règagnon, V., Osorio-Sarabia, D., Garcıa-Prieto, L., et al. (2002). ́ Study of the ethiological agent of gnathostomosis in Nayarit, Mexico. Parasitology International. 51:201204. Pérez-Ponce de León, G., y Choudhury, A. (2002). Adult endohelminth parasites of ictalurid fishes (Osteichthyes: Ictaluridae) in México: Empirical evidence for Biogeographical CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 patterns. Comparative Parasitology. 69(1):10-19. Pérez-Ponce de León, G., García-Prieto, L., Osorio-Sarabia, D., et al. (1996). Listados Faunísticos de México VI. Helmintos parásitos de peces de aguas continentales de México. México: Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México. Rojas-Sánchez, A., Lamothe-Argumedo, M.R., y García-Prieto, L. (2014). Parasitosis transmitidas por el consumo de peces en México. Ciencia. 65:83-87. Rosas-Valdez, R., y Pérez-Ponce de León G. (2008). Composición taxonómica de los helmintos parásitos de ictalúridos y heptaptéridos (Osteichthyes: Siluriformes) de México, con una hipótesis de homología biogeográfica primaria. Revista Mexicana de Biodiversidad. 79(2):473-499. Salgado-Maldonado, G., y Barquín, N. (1978). Floridosentis elongatus Ward, 1953, y Contracaecum sp., parásitos de Mugil cephalus Linnaeus, 1758. Anales del Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México, Serie Zoología. 49(1):71-82. Zambrano-Coronado, A. (2001). Metazoarios parásitos del lenguado sureño Paralichthys lethostigma Jordan y Gilbert, 1884 (Pisces: Paralichthyidae) de la Laguna Madre, San Fernando, Tamaulipas, México. Tesis de maestría. Monterrey, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León. 19 �• • EJES Ejes Aplicaciones de las técnicas moleculares en inocuidad alimentaria ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS: UN PROBLEMA A NIVEL MUNDIAL La inocuidad de los alimentos es la ausencia, o niveles seguros y aceptables, de peligro en los alimentos que pueden dañar la salud de los consumidores. Los peligros transmitidos por los alimentos pueden ser de naturaleza microbiológica, química o física. Y es fundamental mantener la inocuidad en cada etapa de la cadena alimentaria, desde la producción agrícola hasta el consumo (CDC, 2018). Según la Organización Mundial de la Salud, las enfermedades transmitidas por los alimentos constituyen una importante causa de morbilidad, mortalidad y un significativo impedimento al desarrollo socioeconómico en todo el mundo (OMS, 2017). Los métodos microbiológicos utilizados comúnmente en la detección de estos patógenos tienen varias limitaciones, por ejemplo, requieren mucho tiempo, son laboriosos, carecen de especificidad y existe la falta de discriminación entre cepas patógenas y no patógenas (Gui y Patel, 2011). La detección y enumeración de microorganismos en los alimentos son una parte esencial de cualquier control de calidad o plan de seguridad alimentaria (López-Campos et al., 2012). Esta situación ha conducido al desarrollo de nuevas tecnologías para obtener resultados más precisos y rápidos, como el uso de métodos moleculares para caracterización microbiológica. * Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Contacto: yessica.enciso.mc18@ estudiantes.ciad.mx Y E S S I C A E N C I S O M A R T Í N E Z * , A L B A N I I T Z I G U E R I R I V E R A O R T E G A* Las enfermedades transmitidas por alimentos son un problema global, son la causa de enfermedades y morbilidad, lo cual genera perjuicios a los consumidores, un gasto económico para las familias y gobiernos y un impacto en la comercialización globalizada de productos. Esto ha generado un costo de 95,200 millones de dólares en pérdidas totales de productividad al año y 15,000 millones de dólares anuales en tratamiento de dichas enfermedades (Banco Mundial, 2018). En 2015, los alimentos contaminados ocasionaron 600 millones de casos a nivel mundial y 420,000 muertes (OMS, 2019). En México, en 2017, se presentaron 8,285 casos de intoxicación alimentaria bacteriana (Secretaría de Salud, 2017). Se han identificado más de 250 enfermedades transmitidas por alimentos, la mayoría de ellas son infecciones producidas por una variedad de bacterias, virus o parásitos que penetran en el organismo a través del agua o los alimentos y pueden ser de carácter infeccioso o tóxico. Entre los principales agentes causales de este tipo de enfermedades se encuentran Campylobacter spp., E. coli y Salmonella entérica no tifoidea (OMS, 2015). En México, las principales enfermedades transmitidas por alimentos son la salmonelosis, la fiebre tifoidea y las intoxicaciones alimentarias por bacterias (Secretaría de Salud, 2017). Las enfermedades transmitidas por alimentos son un problema de salud pública en todo el mundo. La incidencia ha ido en aumento debido a la globalización, los cambios de hábitos alimenticios, surgimiento de nuevas formas de transmisión, el aumento de la resistencia de los patógenos a los antimicrobianos y la heterogeneidad dentro de una misma especie (Sousa y Pereira, 2013). Las poblaciones más vulnerables son niños, mujeres embarazadas, ancianos y personas de escasos recursos, además se generan pérdidas económicas y grandes costos a los servicios de salud (Forero et al., 2017). Por esto es importante la identificación de cepas causantes de brotes infecciosos, detectar la transmisión cruzada de patógenos, determinar la fuente de infección y reconocer cepas particularmente virulentas de cada especie (Rodríguez et al., 2009). Las técnicas moleculares sirven para comparar el orden de los ácidos nucleicos de dos o más microorganismos, es decir, las características o polimorfismos genéticos. Esta composición permitirá reconocer las características específicas de cada microorganismo, cómo se relacionan y diferencian de otros. La hibridación de una sonda específica, el análisis de ADNr y la reacción de cadena de polimerasa fueron las primeras técnicas moleculares utilizadas, y a través del tiempo han sido perfeccionadas para ser más eficientes y accesibles (Angarita et al., 2017). Por lo cual, ha ido en aumento su uso para la caracterización de microorganismos patógenos que representan un problema a nivel mundial. 20 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 21 �EJES DESVENTAJAS DE LAS TÉCNICAS CONVENCIONALES PARA LA DETECCIÓN DE PATÓGENOS Los métodos de diagnóstico convencionales se basan en la capacidad de crecimiento de los microorganismos en condiciones artificiales. En general, las muestras implican el cultivo en medios de preenriquecimiento y enriquecimiento, o placas de agar selectivas, para detectar o aislar especies microbianas específicas, y se complementan con pruebas bioquímicas, morfológicas o serológicas para su confirmación (Dinesh y Ambarish, 2009; Mandal et al., 2011). Estos métodos son muy sensibles, fácilmente adaptables, económicos y se puede obtener información cualitativa y cuantitativa sobre las poblaciones microbianas presentes en la muestra (Sousa y Pereira, 2013). Sin embargo, las muestras provienen de cultivos mixtos de microorganismos que pueden incluir varias especies patógenas, pero también flora normal. En la mayoría de los casos se deben realizar procedimientos de aislamiento para obtener cultivos puros y los resultados se obtienen en 1-3 días y hasta 7-10 días para la confirmación (Dinesh y Ambarish, 2009; Mandal et al., 2011). Por lo tanto, se requiere mucha mano de obra y mucho tiempo para la identificación de microorganismos. 22 El análisis microbiológico de los alimentos sigue siendo una tarea difícil para prácticamente todos los ensayos y tecnologías, especialmente para las especies patógenas particulares. Los problemas pueden deberse a la complejidad de las matrices y composición de los alimentos, la distribución heterogénea de bajos niveles de patógenos, el estrés sufrido por los microorganismos durante el procesamiento de los alimentos, la presencia de bacterias de la microbiota normal, especialmente en alimentos crudos, y las poblaciones microbianas pueden abarcar células senescentes o latentes que son viables pero no cultivables, debido al procesamiento al que se sujeta el alimento, lo que imposibilita el uso de los métodos de cultivo como herramienta de diagnóstico (López et al., 2012; Palomino y González, 2014). Por lo que el uso de métodos moleculares puede ayudar a contrarrestar estos inconvenientes, esto representa alternativas rápidas y sensibles para la detección de microorganismos. MÉTODOS MOLECULARES UTILIZADOS EN LA IDENTIFICACIÓN DE PATÓGENOS TRANSMITIDOS POR ALIMENTOS En la actualidad, los métodos moleculares para la identificación de microorganismos patógenos en alimentos son muy importantes debido a que presentan gran especificidad, sensibilidad, rapidez y, además, pueden ser automatizadas. El uso de métodos moleculares ha permitido la identificación de nuevos microorganismos presentes en los alimentos, así como el estudio de poblaciones microbianas sin aislamiento previo y la detección de microorganismos altamente patógenos. Las técnicas moleculares son de gran utilidad para el reconocimiento de brotes originados por alimentos contaminados con patógenos, las cuales permiten la identificación de las probables fuentes de contaminación, hasta llegar a su reservorio y las vías de transmisión (Boric, 2008). Los primeros métodos de identificación molecular fueron la hibridación con una sonda específica, el análisis de secuencias del ADNr 16S, la hibridación ADN-ADN y el análisis del polimorfismo de longitud de fragmentos de restricción. La identificación por medio de técnicas moleculares se basa en la composición constitutiva de los ácidos nucleicos. Cabe mencionar que hay otras técnicas que han demostrado buenos resultados en la detección e identificación de microorganismos patógenos en los alimentos, como la reacción en cadena de la polimerasa (PCR), biosensores, electroforesis en gel en campo pulsado (PFGE), microarreglos, la pirosecuenciación 454, entre otros (Palomino y González, 2014). Cada vez es más fácil la utilización de este tipo de técnicas, algunas además de ser utilizadas en el laboratorio también pueden usarse en sitios de observación, lo cual les da una gran ventaja frente a las técnicas convencionales para la identificación de los microorganismos patógenos en los alimentos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 23 �EJES APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS MOLECULARES EN INOCUIDAD ALIMENTARIA Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) En el diagnóstico molecular microbiológico es utilizada para el recuento de patógenos transmitidos por alimentos. La reacción en cadena de la polimerasa es una técnica en la cual, a partir de una copia de ADN a amplificar, se obtienen millones de copias, lo cual permite su detección; actuando varias proteínas necesarias para la síntesis de nuevas hebras de ADN. Es una técnica fácil y rápida de utilizar, se requieren de 2 a 3 horas para llevarla a cabo. Existen varios tipos de PCR que son utilizados en la identificación de microorganismos patógenos en alimentos entre los que se encuentran PCR-estándar, PCR-anidada, PCR-in situ, PCR-ensayo de inmunoabsorción ligado a enzimas (PCR-ELISA), PCR-transcripción reversa (PCR-RT), entre otras (Mas, 2016). La PCR anidada comprende dos rondas de amplificación con diferentes pares de primers en cada una. Primero se realiza una reacción con los primers externos para amplificar una región de DNA más extenso, que contiene el segmento diana. Posteriormente, con este producto de amplificación, se ejecuta una segunda PCR con los internos para amplificar la región específica. La especificidad aumenta porque los primers sólo hibridarán en un sitio dentro de la molécula y el resultado será una única banda (Camacho, 2017). La PCR in situ consiste en una reacción de PCR en secciones de células, donde los productos pueden visualizarse en el sitio de amplificación y se realiza sobre preparaciones fijas en un portaobjetos. En la técnica se efectúa una primera amplificación de ADN blanco y una detección mediante hibridación in situ convencional con sondas de ADN/ARN (Martínez y Silva, 2004). La PCR-RT se utiliza para estudiar la expresión de ciertos genes de interés realizando la amplificación partiendo del ARN. PCR-ELISA implica la incorporación de nucleótidos marcados químicamente en el amplicón de PCR y posteriormente la detección del producto de PCR con el complejo de anticuerpo-enzima que reconoce el marcador químico presente en los nucleótidos incorporados (Hong et al., 2003). Existen pruebas comerciales de PCR para patógenos relacionados a alimentos (Salmonella, Listeria monocytogenes, E. coli O157:H7, Campylobacter, entre otros). Se han utilizado pruebas basadas en la PCR en tiempo real para la identificación de E. coli en alimentos como hamburgue- 24 sas y brochetas de carne, la técnica se llevó a cabo en un promedio de 24 horas. A su vez, también la PCR-RT se ha utilizado en carnes y productos cárnicos para la detección de Salmonella spp. Asimismo, se han utilizado pruebas de PCR para la identificación de Listeria monocytogenes en leche y productos lácteos (Gouws y Liedemann, 2005). Kasturi y Drgon (2017) analizaron 1741 muestras de diferentes empresas dedicadas al procesamiento de alimentos, en las cuales lograron detectar, con PCR-RT, 55% más positivos de Salmonella spp. que utilizando el ensayo de enzimoinmunoanálisis (VIDAS-Vitek®). También se ha utilizado PCR-RT en conjunto con un pretratamiento para la detección de células viables, pero no cultivables de E. coli O157:H7 en agua embotellada y lograron excluir el efecto de las células muertas (Cao et al., 2019). La técnica de PCR múltiple permite la detección simultánea de varios agentes patógenos en un alimento, por ejemplo, se utilizó este tipo de técnica en muestras de alimentos permitiendo la identificación de 11 especies bacterianas distintas y Helicobacter pylori (Kawasaki et al., 2005). Esta técnica permite una identificación más rápida y específica de los patógenos asociados a los alimentos. Biosensores Los biosensores están recubiertos con una capa de reconocimiento bacterial que puede ser un anticuerpo, ADN, enzima o combinaciones entre ellos. Los cuales se unen a los microorganismos de la muestra analizada, esto ocasiona modificaciones electroquímicas que pueden medirse como una señal. Su intensidad es directamente proporcional a los niveles de patógenos (Hakovirta et al., 2008). Los biosensores han sido aplicados en la detección de patógenos presentes en alimentos debido a que pueden detectar varios tipos de bacterias patógenas. Se ha desarrollado un biosensor para la detección de patógenos en carne (Campylobacter, E. coli y Salmonella), el cual permite realizar pruebas de control rápidas y sensibles en la planta de procesamiento de dichos productos (Kawasaki et al., 2005). Li et al. (2012) propusieron una estrategia rápida y sensible para la detección de Salmonella integrando la extracción simple de ADN y PCR con un sensor de ADN electroquímico basado en el gen invA, se logró detectar S. Typhimurium en un rango de 10 a 105 UFC/mL sin necesidad de preenriquecimiento. En 2018, Hashemi y Forouzandeh diseñaron un nuevo biosensor que puede detectar directamente el ADN de las bacterias, este método no requiere amplificación, tiene alta sensibilidad y es un sistema rápido en comparación con los métodos convencionales (4 h). Los biosensores pueden basarse en ADN, enzimas, anticuerpos y receptores, los cuales les permiten la detección de patógenos como Bacillus cereus, Campylobacter, E. coli, Salmonella Typhimurium, entre otros. Ha demostrado ser un método eficiente y rápido en la identificación de patógenos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Microarreglos Los microarreglos son un conjunto de sondas moleculares (oligonucleótidos sintéticos, clones de ADN o productos de PCR) fijadas sobre un soporte sólido (portaobjetos, Gene-chip o chips microelectrónicos). Se purifica el ácido nucleico, posteriormente se realiza su marcado (radioactivo o fluorescente), se procede a su hibridación y lavados, se realiza la medición de la señal utilizando un escáner (Doménech y Vila, 2014). Varios microarreglos se han desarrollado para los patógenos implicados en brotes transmitidos por alimentos. Se han utilizado microarreglos para la detección y caracterización de bacterias patógenas como Yersinia, Campylobacter y Salmonella en carne de cerdo (Palomino et al., 2014). En otras investigaciones se han utilizado para identificar 23 patógenos presentes en alimentos, siendo una gran ventaja de este método que permite amplificar el ADN de diferentes microorganismos en una sólo muestra (Wang et al., 2008). En un ensayo de microarreglos se distinguió a Yersinia pestis y Bacillus anthracis de otras especies bacterianas probadas experimentalmente y se identificaron correctamente las sondas de oligonucleótidos específicas de Y. pestis usando ADN extraído de muestras de leche inoculadas. Los resultados sugieren que puede ser una herramienta de diagnóstico potencialmente útil para detectar y confirmar la presencia de bacterias en los alimentos (Goji et al., 2012). Electroforesis en gel de campo pulsado La electroforesis en gel de campo pulsado (PFGE) se ha utilizado para la caracterización de Campylobacter jejuni, Listeria monocytogenes, Salmonella, Shigella, E. coli O157:H7, Vibrio cholerae, entre otros patógenos transmitidos por alimentos. En la actualidad, la PFGE es considerada como el estándar de oro para la producción de huellas dactilares de ADN para un aislado bacteriano. Este método consiste en la separación de moléculas grandes de ADN alternando la dirección de la corriente eléctrica de una manera pulsada. Se han desarrollado protocolos de PFGE específicos para cierto tipo de bacterias, por ejemplo, en el PulseNet se pueden encontrar protocolos de bacterias patógenas transmitidas por alimentos (Campylobacter jejuni, Vibrio cholerae, E. coli O157, Salmonella, entre otras). PulseNet es una red nacional de Estados Unidos que conecta los casos de enfermedades transmitidas por alimentos para detectar brotes, utilizando PFGE como una herramienta para la detección de las bacterias patógenas (CDC, 2019). Este método es útil en investigaciones de brotes trasmitidos por alimentos. Se ha realizado la tipificación por medio de PFGE de cepas de Campylobacter aisladas de alimentos de origen animal (cerdo, aves de corral, pavo, ovejas y corderos) relacionadas con brotes originados por el consumo de este tipo de alimentos (Silva et al., 2016; Lahti et al., 2017). CONCLUSIONES Las técnicas moleculares presentan mayor ventaja frente a las técnicas convencionales de cultivo para la detección e identificación de microorganismos patógenos presentes en alimentos, son más específicos, sensibles y se realizan en menor tiempo. Por lo cual han ido en aumento en los últimos años, permitiendo una mejor detección e identificación de los microorganismos patógenos en alimentos. Se ha incrementado el uso y diversificación de métodos moleculares en microbiología de los alimentos, permitiendo escoger cuál es el mejor en la identificación de un patógeno en particular. Por lo cual, se propone la estandarización y validación CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 25 �de los métodos moleculares utilizados para la identificación de microorganismos patógenos en alimentos debido a que existen pocas investigaciones respecto a ello. REFERENCIAS Angarita, M., Torres, M.I., y Díaz, A.K. (2017). Técnicas de Biología Molecular en el desarrollo de la investigación. Revisión de la literatura. Rev Haban Cienc Méd. 16(5):796-807. Banco Mundial. (2018). Comunicado de prensa No. 2019/072/ AGR. Washington, EU. Disponible en: https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2018/10/23/food-borneillnesses-cost-us-110-billion-per-year-in-low-and-middle-income-countries. Boric, V. (2008). 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En 450 nm las edades de 9-11 mostraron mayor desviación en ojo derecho, mientras que en los 470 nm se observaron mayores desviaciones en ojo izquierdo. Conclusiones. Las longitudes de onda que percibe el ojo humano entre 6 y 11 años de edad no difieren respecto al sexo, aunque imprecisa dependiendo de la LO percibida, la lateralidad y edad. A developed software was used to present three-color stimulus of the light blue spectrum from 430,450 and 470 nm. The analysis was performed by ANOVA: wavelength/ocular laterality and age/gender. Results. There were more deviations in the perception of the sample stimuli from 430nm to 450 nm, mainly on children with ages 6 - 8 years old. At the same time at 450nm children from 9 to 12 years old showed more deviation on the SS in the right eye, while at 470nm, there was more deviation on the left eye in all children. Conclusion. Human perception over the wavelength from 6 to 12 years old does not show difference between gender, however it is ambiguous depending on the wavelength, laterality and age. Palabras clave: percepción, percepción cromática, longitud de onda, niños, evaluación. El espectro visible para el ojo humano en condiciones de iluminación normales está entre 380 a 780 nanómetros (violeta a rojo), aunque otros autores han situado este espectro de 400-700 nm (Urtubia, 2004; 1999; Matlin y Foley, 1996). Los receptores están en los conos y los bastones, que son 70% de los receptores de todo el organismo humano (Urtubia, 2004; 1999). Para que exista la percepción al color se involucran dos clases de células ganglionares en la retina, M y P, las primeras se involucran en la percepción del movimiento y las segundas hacen posible la percepción del detalle de las variaciones espaciales (Kendel y Schwartz, 2012). No obstante, algunos factores pueden afectar la percepción al color, entre éstos se encuentran los físicos: la iluminación (Santosjuanes, 2010), toxicológicos, como el alcoholismo y biológicos, así como las alteraciones que ocurren en la vía visual (Blais, 2010). Key Words: Perception, Color Perception, Wavelength, Children, Evaluation. De esta manera, se ha observado que la opacidad de los distintos medios refringentes del ojo, o distintas patologías sistémicas u oculares, como la diabetes (Gella, 2015) y el glaucoma, suelen causar defectos en la percepción de los colores azules-amarillos, y se sabe de patologías del nervio óptico que se relacionan con alteraciones a la visión de los colores rojo-verdes (Niwa et al., 2014; Cabrera, et al. 2007). Algunas referencias aseguran que no solamente las rutas fisiológicas pueden modificar la intensidad de la percepción al color, también la edad, el sexo, la forma y la distancia a la cual se encuentran los objetos (Correa et al., 2007). Así, se ha mostrado que un niño recién nacido sólo percibe colores como el amarillo, el naranja, el rojo y el verde, a los dos meses ya capta el azul, el * Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: valeramota@gmail.com 28 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 púrpura y el gris; se estima que hasta alcanzar los seis meses percibe los colores igual que los adultos (Craig, 2004). Estas diferencias se deben a que, comparados con los adultos, los niños tienen una menor absorción en el cristalino y en el pigmento macular, debido a que las sensibilidades espectrales de los pigmentos que se encuentran en los fotorreceptores son menores para longitudes de onda de 540 nm (Werner, 1982); sin embargo, en longitudes mayores a esta cifra casi no hay diferencia entre estos grupos etarios. Aunado a lo anterior, los procesos de envejecimiento hacen que la córnea y el cristalino tomen un color amarillento a partir de los treinta años, oscureciendo dichas estructuras (Werner, 1988). En esta misma línea, Correa et al. (2007) mostraron que las personas jóvenes perciben tonalidades más claras en las gamas magenta que los individuos de mayor edad. Con relación al sexo, se ha descrito que este factor también puede influir en la percepción cromática, encontrando que las mujeres perciben tonalidades magenta más oscuras que los hombres, lo cual se asoció con cambios hormonales (Correa et al., 2007); la mejor sensibilidad al color de los hombres se encuentra en el rango azul-verde, mientras que el de las mujeres se encuentra en el rango amarillo-rojo (Ellis y Ficek, 2001). Los autores explicaron este fenómeno con base en diferencias en el procesamiento cerebral de la información de los colores y a factores neurohormonales y bioquímicos de la retina. Asimismo, se han descrito diferencias sexuales en la proporción de personas que resultan afectadas por patologías congénitas, ya que éstas afectan 8% de la población masculina y sólo 0.5% de la femenina, incluso considerando que existe variación entre las dos poblaciones (Matthew, 2016). Otros factores biológicos que influyen la percepción cromática son las distintas patologías que afectan la integridad de las estructuras sensoriales y nerviosas relacionadas con la visión o los humores del ojo, que afectan ese canal cromático y se asocian a las tonalidades azules y amarillas (Pardo, 2000). Para la detección de las alteraciones perceptuales cromáticas o discromatopsias (conocidas como daltonismo), se utilizan pruebas cualitativas orientadas a su diagnóstico (Valenzuela, 2008). Así, Castro, Romero y Domínguez (1992) evaluaron la prevalencia de discromatopsias en Albacete, España, encontrando en los varones 4.14% y 0.00% en las mujeres (Castro, Romero y Domínguez, 1992). Otra metodología que ha resultado muy precisa y de bajo costo para la evaluación de las discromatopsias son las pruebas computarizadas (Quispe, 2013; Muñoz, 2001; Camps, s.a.). Miyahara, Pokorny y Smith (1996) utilizaron estímulos computarizados (cuadro de colores) para detectar anomalías de visión al color de tipo congénitas, diagnosticadas antes por un anomaloscópio y tablas de Ishihara, encontrando que sus estímulos fueron probablemente más sensibles que la prueba D15, además de diferenciar completamente protan y deutan, aunque la muestra de discrómatas que utilizó fue muy pequeña. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Los autores concluyeron que las pruebas computarizadas permiten evaluar la visión del color fácil y rápidamente, invirtiendo un tiempo similar al de las pruebas tradicionales. Así, las investigaciones anteriores muestran que usando la tecnología digital se puede presentar una mayor variedad de colores, y es posible medir las anomalías a la percepción cromática de una manera precisa. Por otra parte, como se ha mostrado en algunos trabajos, en condiciones normales la percepción cromática depende de factores individuales como el sexo, la edad y la lateralidad (si es ojo derecho u ojo izquierdo); sin embargo, hasta donde tenemos conocimiento, no existen trabajos sistemáticos en el ser humano que estudien el desarrollo normal de la percepción cromática a diferentes tonalidades para poder distinguir las anomalías que se pudieran presentar en hombres y mujeres a distintas edades. Entonces, el valor social del presente trabajo es que si conocemos cómo perciben los niños el color azul en tres diferentes tonalidades, se podrá explicar a los padres que los niños de ciertas edades no perciben de igual manera los colores azules claros y oscuros que un adulto, se les podrá explicar con ejemplos, lo que permitirá apoyar a los niños en tareas que impliquen utilizar este color. Asimismo, se podrán detectar patologías oculares como catarata y glaucoma, a partir de la percepción cromática normal, ya que existen pruebas que muestran la reducción de la visión tritan (azul y amarillo) en pacientes diabéticos con edema macular (Rashid et al., 2013; Bresnick, 1986); mientras que en el glaucoma, existe un problema en la discriminación de los colores azul-amarillo como signo de daño precoz en las células ganglionares de la retina y en estado avanzado en el verde-rojo (Niwa et al., 2014; Cabrera et al., 2007). Además, se pretende saber si los niños perciben el color azul de tres intensidades diferentes, como realmente se debe observar, esto es, hay autores que indican que los niños perciben el color como lo percibe un adulto desde los 8 meses de edad; sin embargo, no se ha medido y aquí mostramos que el uso de software permite precisar si hay diferencia en la percepción al color azul. En este artículo se hace referencia sólo al azul porque es un color en el que hay problemas en casos adquiridos, no es un problema congénito. Probablemente también, con este tipo de estudios, se podrían detectar deficiencias incipientes, pues una anomalía en la percepción de un color determinado podría evolucionar a partir de deficiencias en la percepción de tonalidades más claras o más oscuras, hasta llegar a una deficiencia cromática específica. Es decir, con estos datos podremos decir si un niño tiene una catarata y su grado de avance si lo comparamos con lo que los niños de esa edad perciben siendo sanos. MATERIALES Y MÉTODOS Se examinó a los participantes con un software elaborado en lenguaje de programación Java para evaluar la percepción cromática, mediante la observación de cuadrados de agudeza visual cercana: 20/800 para el estímulo control y 20/400 en los cuadrados de 29 �SECCIÓN ACADÉMICA comparación (estímulos), de color azul de diferentes longitudes de onda, 430 nm (azul oscuro), 450nm (azul puro) y 470 nm (azul claro). El software se instaló en una laptop Toshiba®. Después se presentó a los participantes un estímulo muestra de 450 nm y por último un estímulo de 470 nm, ambos con la misma metodología que el primero. Para la conversión entre longitud de onda y color se utilizó un algoritmo desarrollado por Malley (2004), que mapea la longitud de onda en el espectro visible con sus componentes RGB. De esta forma, el software diseñado para conocer el barrido de longitud de onda que percibe cada ojo, en cada uno de estos intervalos, permitió la precisión en la medición de percepción cromática. El procedimiento duró siete minutos en cada ojo. Participaron 162 niñas y 146 niños sanos con su mejor Rx (uso de sus lentes en caso de necesitarlos) y agudeza visual (AV) mejor a 20/40, con edades entre 6 y 12 años. Todos los niños estaban estudiando la educación básica escolar en una escuela de la zona conurbada de la Ciudad de México. Los niños se agruparon de acuerdo a su grado escolar y sexo (ver tabla I). Se solicitó consentimiento informado a los padres y a los niños para participar en el estudio. Tabla I. Características de la muestra con relación a la edad, grado escolar, número de niños por sexo y total de niños por grado escolar y edad (años). Edad ¡Mujeres ¡rotal N N N 21 25 46 24 34 58 8 30 31 61 9 24 23 47 10 24 22 46 11 23 27 so 6 30 ¡Hombres Análisis Con los datos obtenidos se calcularon las diferencias entre la longitud de onda del estímulo seleccionado menos la longitud de onda del estímulo muestra, a este valor se le llamó desviación de la muestra (DM). Así, una diferencia positiva indica que existe una percepción de menor longitud de onda y en su caso, una diferencia negativa indicará que el ojo percibe una longitud de onda mayor y un valor de cero indica que la longitud de onda del estímulo seleccionado fue igual a la del estímulo muestra. Para el análisis estadístico se realizó un ANOVA multivariado con dos factores: intragrupo longitud de onda y lateralidad y dos factores entre grupos: edad y sexo. RESULTADOS No hubo diferencia significativa en la percepción cromática con relación al sexo; tanto niños como niñas distinguen el color azul de la misma forma. Método Longitud de onda La prueba se realizó de forma individual, en un aula de 3x3 m, iluminada con luz blanca. Se colocó a los participantes a la misma altura del monitor y a 50 cm de éste. La prueba se realizó de forma monocular, en caso de que el niño(a) utilizara lentes, con ellos puestos, y que éste tuviera AV mejores a 20/40 y miopías o hipermetropías menores a 3.00 D. El efecto principal LO fue significativo [p<0.000001]. Así, ante el estímulo muestra de 430 nm, los participantes seleccionaron estímulo control con mayor LO; cuando se mostró el estímulo muestra de 450 nm, seleccionaron estímulo control con menor LO y cuando se mostró el EM de 470, las respuestas fueron no significantes. Es decir, los niños perciben del mismo color el azul de 430 que el de 450 nm. Primero se colocó el estímulo muestra de 430 nm y en el lado derecho cinco estímulos de comparación de diferente longitud de onda (410, 420, 430, 440 y 450nm), es decir, un cuadrado con LO (color) igual al estímulo muestra y dos cuadrados con LO 10-20 nm mayor y dos cuadrados con LO 10-20 nm menor con respecto a la muestra. Se pidió a los participantes que observarán con cuidado el estímulo muestra y señalaran con el ‘ratón’ cuál de los cuadros de la derecha era del mismo color al del estímulo muestra. El software permitió registrar el valor en nanómetros del estímulo muestra y del estímulo de comparación seleccionado. No obstante, las desviaciones observadas dependieron de la edad de los niños, ya que la interacción LOxedad también fue significativa [p=0,0000001]. Las comparaciones entre las diferentes edades muestran que en la LO de 430 nm, los niños de 6 años tuvieron mayores DM positivas en comparación con los niños de 8 a 11 años; mientras que en la LO de 450 nm, los niños de 6 y 7 años mostraron mayores DM negativas que los niños de los demás grados escolares. No hubo diferencias significativas entre los niños de 8 a 11 años. Esto es, ante el EM de 430 nm (azul oscuro), los niños de 6 años seleccionaron estímulos de mayor LO (azules más claros) en comparación CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 con los niños de los demás grados escolares; mientras que ante el EM de 450 nm, los niños de 6 y 7 años seleccionaron estímulos de menor LO (azules más oscuros). Lo que indica que los niños de 6 y 7 años confunden el color azul de longitud de onda 430 con el 450 y viceversa. Siendo que los niños mayores a 8 años perciben los tres colores azules más parecidos a la realidad. Longitud de onda y lateralidad La interacción LO y LAT también fue significativa [p=0,000012], lo que indica que las DM fueron distintas dependiendo de la LO del EM y del ojo, derecho o izquierdo, con el que se observara el estímulo. El análisis mostró diferencias significativas ante los estímulos de 450 nm y 470 nm. Ante el EM de 450 nm, las DM fueron mayores con el ojo derecho comparadas a las del ojo izquierdo (ẋ =-8.8961nm vs. ẋ=-2.9545nm; p=0.000020), indicando que, en general, los niños seleccionaron estímulos de LO menores a la del EM cuando vieron los estímulos con el OD que cuando lo hicieron con el OI. Asimismo, ante el EM de 470 nm, los niños seleccionaron estímulos muy parecidos al estímulo muestra, cuando vieron con el OD que cuando vieron con el OI, ya que seleccionaron estímulos de mayor LO con el OI (ẋ =-0.9740nm vs. ẋ =3.344nm; p=0.000021). Lateralidad total por grado 20 0 11_n #f ~f J ~ ~~ -20 ILnH__n l~eíl l~ "n l( n 0-::S ½~ ~ ~ ~~ d> C5' ■ 00 So ■ 01 430 □ oo 450 C Ol450 ½~ □ 0D470 □ 0l470 Figura 1. Desviaciones de la muestra de los estímulos de 430, 450 y 470 nm obtenidas, con la visión de cada uno de los ojos, de los niños de 6 a 11 años. En la figura 1 se observa que la percepción del azul oscuro (430 nm) presenta mayores desviaciones hacia LO más grandes, en todos los grupos, en ambos ojos; sin embargo, las desviaciones son mayores en los dos primeros grados, es decir, que los niños de 6 y 7 años perciben los azules oscuros como un azul puro (más claro). También se puede observar que en la longitud de 450 nm (azul puro) la longitud de onda presenta desviaciones hacia LO menores, es decir, hacia los azules oscuros. Así que los niños de 6 y 7 años no perciben la deferencia entre el azul oscuro y el azul puro, lo ven igual. Los niños de 8 a 11 años tienen diferencias significativas en la lateralidad ocular con el ojo derecho, mostrando las mayores deviaciones. Por último, en el color azul claro (470 nm) no se observan diferencias en las desviaciones entre las distintas edades, sólo se observan diferencias en la CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 lateralidad ocular en los niños de 6 y 7 años, aunque sólo fue significativa en los niños de 6 años. DISCUSIÓN Las diferencias en la percepción fueron importantes sólo en los niños de 6 y 7 años, mientras que en los de mayor edad la percepción tendió a ajustarse a la LO del estímulo que se presentó. Estos datos pueden deberse a una falta de maduración del sistema visual de los niños de 6-8 años en comparación con los de mayor edad, para la percepción de colores con LO menores a 470nm. Correa et al. (2007) encontraron cambios en la percepción del color, dependiendo de la edad y sexo en grupos de niños de 9-13 años y adolescentes de 14-18 años, mostrando que las mujeres perciben las tonalidades magenta más oscuras que los hombres, asociándolo a factores hormonales. Aunque los datos del presente trabajo no son directamente comparables con ese estudio; dadas las diferencias de edad y los estímulos utilizados, no se observó ninguna diferencia dependiendo del sexo, al menos utilizando tonos azules. Por otra parte, Craig (2004) asegura que un bebé desde los 2 meses capta el azul y a los 6 meses percibe los colores como un adulto, implicando con ello que la maduración perceptual cromática se alcanza a partir de los 6 meses de edad. Estas afirmaciones contrastan con los datos del presente trabajo, ya que se encontró que en diferentes etapas de la niñez, en el rango de 6 a 11 años, existen diferencias en la percepción cromática, al menos con relación a la percepción de los tonos azules. Asimismo, Werner (1982) indica que existen grandes diferencias entre niños y adultos debido a los procesos de envejecimiento que sufre la córnea y el cristalino. No obstante, dados los resultados del presente documento, se puede decir que estos cambios podrían tener efecto durante las distintas etapas del desarrollo, ya que existen diferencias notorias entre las personas de un mismo grupo etario, como ha quedado manifiesto en el presente trabajo. Además de no encontrarse trabajos para conocer resultados con respecto a la diferencia en la percepción de un ojo y otro. Dada la escases de estudios sobre el desarrollo de la percepción cromática, no encontramos más trabajos para comparar los presentes resultados; sin embargo, fue claro que cada uno de los ojos presenta una sensibilidad distinta ante los diferentes tonos azules en el rango de 430-470nm. CONCLUSIÓN En resumen, el presente trabajo mostró que la percepción del color azul, durante la edad escolar, es independiente del sexo y que los niños de 6-8 años carecen de precisión en las longitudes de onda de 430 y 450 nm; es decir, no diferencian entre el azul oscuro y el azul puro. Por otra parte, si se considera la lateralidad como la diferencia en la precisión con la que se percibe con cada uno de los ojos, se pue- 31 �SECCIÓN ACADÉMICA de decir que ésta sólo se observó en la longitud de onda de 450 nm (azul puro) en los niños de 8 a 11 años, y que el OI es más dominante que el derecho, dominancia que se establece hacia los 8 años de edad. Este hallazgo es de importancia en la optometría debido a que existe dominancia ocular con respecto a la visión (siempre hay un ojo que percibe mejor, aunque los dos tengan la misma agudeza visual); entonces, es importante saber que también habrá un ojo que percibe mejor el color. Por último, se hace énfasis en que la adaptación del humano al medio ambiente en gran parte es por el color; entonces habrá que poner atención en los niños de 6 y 7 años debido a que el color azul lo percibirán en tonalidades diferentes que un niño de 8 años a más. Por lo tanto se deberá vigilar que en realidad suceda, y perciba estos colores porque si el humano percibe los colores de diferente longitud de onda, tendrá dificultades en su vida tanto profesional como social. AGRADECIMIENTOS A PAPIIT (Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica), por el apoyo financiero al proyecto RR200216. Al Ing. Xicotencatl Ortega, de la FES Iztacala, por la realización del software. Al Lic. Raymundo Bernardo Morales Medina, por el apoyo con la Escuela Primaria “Lic. Isidro Fabela”. REFERENCIAS Blais, B. (2010). Deficiencia de la visión en color. Una explicación concisa de la optometría y la oftalmología. Richmond Products. 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CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Curiosidad UNA ENFERMEDAD CON VACUNAS EN INVESTIGACIÓN N E L LY D A N I E L A G O N Z Á L E Z V E L Á Z Q U E Z * El dengue es una enfermedad viral transmitida mediante la picadura del mosquito Aedes aegypti, que habita principalmente en zonas tropicales y subtropicales, por tal motivo, México es considerado una zona endémica donde se encuentran aislados los serotipos (subespecies del virus con variación de antígenos en la superficie celular) inmunológicos del virus del dengue. A inicios de 2020, el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades Europeo (ECDC) reportó los países con más casos de infecciones, éstos se clasificaron por continentes: • En Latinoamérica destacan Brasil, Paraguay y Bolivia con 1,195,529; 219,913 y 82,793 casos, respectivamente. • En Asia destacan Indonesia, Malasia y Filipinas con 68,700; 59,378 y 50,169 casos, respectivamente. • En África destacan Réunion, Mayotted y Comorost con 36,962; 4,156 y 696 casos, respectivamente • En Australia y el Pacifico destacan la República de las Islas Marshall, Polinesia Francesa y Australia con 3,482; 2,940 y 191 casos, respectivamente. * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: nelly.daniela.gzz1a@gmail.com CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 33 �CURIOSIDAD DESARROLLO DE VACUNAS EN INVESTIGACIÓN Los serotipos DENV-1, 2, 3 y 4 interactúan con los anticuerpos que se encuentran en el suero de la sangre (líquido sanguíneo que permanece después de eliminar las células y componentes de ésta) y desencadenan la respuesta inmunológica contra el virus, lo que genera una variedad de signos y síntomas que comprometen la calidad de vida al depender de la severidad. A manera de frenar la creciente cantidad de casos reportados en el mundo, se han desarrollado vacunas con el propósito de disminuir la tasa de contagios. Actualmente existen múltiples opciones, como la vacuna inactivada tetravalente TDENV-PIV, preferible al ser desarrollada a partir de una proteína o fragmentos de cada serotipo del virus, haciéndolos incapaces de revertirse a la forma infecciosa que provoca la enfermedad al no ser aptos para replicarse; y las vacunas atenuadas tetravalentes conocidas como TV003/TV005, DENVax y CYD-TDV, fundamentadas en la concentración del ADN de los cuatro serotipos del virus debilitado, que estimula el sistema inmunológico, lo que puede ser causante de la imitación de la infección natural (Hernández-Cortés et al., 2019). En 2015, Sanofi-Pasteur desarrolló la primera vacuna atenuada tetravalente, CYD-TDV (dengvaxia), la cual fue aprobada para su venta en el mercado por la Food and Drug Administration (FDA) en Estados Unidos y por la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Virus del dengue MANIFESTACIONES CLÍNICAS EN EL ORGANISMO La importancia del desarrollo de vacunas como una medida de prevención primaria está justificada en el impacto que establece el virus del dengue en el organismo; el serotipo transmitido y el efecto que causa sobre el sistema inmunológico son los factores de mayor impacto. Las manifestaciones clínicas son descritas mediante definiciones de caso: • • • 34 Sanitarios en México. En sus fases de investigación los componentes del serotipo 1 al 4 fueron creados, éstos están fundamentados en la estructura y genética del virus de la fiebre amarilla, con la variante de incluir las proteínas prM y E correspondientes de cada serotipo del virus del La enfermedad febril aguda se caracteriza por la presentación clínica de una cefalea frontal, dolor retroauricular, dolores musculares, dolores articulares y un exantema representado por una erupción cutánea (Martínez, 1995). La fiebre hemorrágica del dengue (FHD) se caracteriza por episodios de fiebre, manifestaciones hemorrágicas como las petequias que se presentan como manchas pequeñas, planas y circulares de color púrpura en la piel, moretones, sangrado de las mucosas o en sitios de inyección. Éstas son confirmadas mediante una prueba positiva de torniquete, una cuenta de plaquetas (fragmentos de células sanguíneas que ayudan a frenar el sangrado y facilitar la cicatrización de las heridas) disminuida (Martínez, 1995) y un aumento en el intercambio selectivo de sustancias entre la sangre y los tejidos vecinos, que se representa mediante el escape del agua y proteínas fuera del vaso sanguíneo, lo que produce la concentración de la sangre y la alteración de la concentración de los glóbulos rojos. El síndrome de shock por dengue (SCHD) se manifiesta principalmente con una hipotensión arterial, extremidades frías al tacto y confusión mental (Martínez, 1995). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 ~ Vacunas desarrolladas Vacuna atenuada Vacuna inactivada tetravalente tetravalente ~----+-----~ CYD-TDV (dengvaxia) TAK 003 TDENV-PIV TV003/TV005 Fase de investigación: 1ra fase Fase de investigac ión: 3ra Fase de investigación: 3ra fase fase Compuesto por la inactivación de los serotipos 1, 2, 3 y 4 Compuesto por los serotipos 1, 3 y 4 del virus del dengue y la creación del componente 2 Mercado Compuesto por el serotipo 2 del virus del dengue y la creación de los componente 1, 3 y 4 Compuesto por la creación de los componentes 1, 2, 3 y 4 .,¡., Proteínas prM y E del serotipo 1 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in H Componente 1 1 Serotipo 1 del virus del dengue 1 H Componente 2 H 4 del virus del dengue H H H Componente 1 1 1 Proteínas prM y E del serotipo 2 del virus del dengue + virus de la fieb re amarilla 1 1 Componente 3 1 Componente 4 1 Serotipo 2 del virus del dengue Proteínas prM y E del serotipo 1 del virus del dengue + virus de la fiebre amarilla H Componente 2 1 1 Serotipo 3 del virus del dengue 1 1 1 Serotipo 4 del virus del dengue 1 1 Proteínas prM y E del serotipo 4 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in 1 1 Componente 2 del dengue + serotipo 1 Proteínas prM y E del serotipo 3 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in 1 Proteínas prM y E del serotipo 2 del virus 1 Proteínas prM y E del serotipo 2 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in 1 Proteínas prM y E del serotipo 1 del virus Componente del dengue + serotipo -1 1 2 del virus del dengue Proteínas prM y E del serotipo 3 del virus del dengue + serotipo 2 del virus del dengue 1 H Componente 3 1 1 1 Proteínas prM y E del serotipo 4 del virus del dengue + serotipo 2 del virus del dengue 1 Proteínas prM y E del serotipo 3 del virus del dengue + virus de la fiebre amarilla H Componente 3 1 1 H Componente 4 1 Proteínas prM y E del serotipo 4 del virus del dengue + virus de la fiebre amarilla H Componente 4 1 Figura 1. Desarrollo de vacunas en investigación: origen y composición estructural y genética. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 35 �CURIOSIDAD dengue, a fin de crear un componente nuevo (figura 1). Los serotipos 3 y 4 reportaron una alta infectividad (capacidad del agente para invadir un organismo y provocar una enfermedad) y eficacia de protección, mientras que los serotipos 1 y 2 no reportaron impacto significativo. La inestabilidad de los últimos dos serotipos llevó a la implementación de una secuencia para elevar la concentración de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra estos serotipos del virus. Esto se realizó mediante la administración de tres inyecciones, con la administración de la segunda y tercera inyección a los seis y 12 meses posteriores a la primera inyección (Vannice, Durbin y Hombach, 2016). Se debe tener en consideración que la vacuna sólo se debe administrar en personas previamente infectadas con el virus del dengue, en un rango de edad entre los 9 y 45 años (figura 2), esto debido a que la vacuna puede actuar como el origen de la infección si la persona no ha sido infectados con anterioridad. La siguiente vacuna atenuada tetravalente es la TV003/TV005, la cual fue desarrollada por el Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos y se encuentra actualmente en la fase 3 de investigación. Se realizaron pruebas monovalentes para cada serotipo del virus del dengue en la fase 1, los componentes de los serotipos 1, 3 y 4 están fundamentados en la forma estructural y genética original de los serotipos del virus del dengue, mientras que el componente del serotipo 2 está basado en el serotipo 4 del virus con la variante de incluir las proteínas prM y E del serotipo 2 (Vannice, Durbin y Hombach, 2016) (figura 1). La administración de la inyección reportó una eficacia de 90% para la TV005 y de 74% para la TV003 (figura 2), esto fue comprobado debido a la alta concentración de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra los serotipos del antígeno. No se reportó la inducción de la enfermedad por parte de la vacuna y los efectos secundarios se establecieron con base en la presentación clínica de un enrojecimiento de la piel en el área de inyección y una cuenta de neutrófilos, células de la sangre, disminuida (Lim y Poh, 2018). Virus del dengue Vacunas desarrolladas Vacuna atenuada tetravalente Vacuna inactivada tetravalente TDEN V-PIV GlaxoSmithKline (GSK), Walter Reed Army lnstitute of Research (WRAIR) y la fundación Oswald o Cruz (F iocruz ) Eficacia: en espera de resultados Población de estudio: personas de todas las edades Población blanco: personas entre los 18 y 38 años infectados o no previamente con el virus del dengue TV003fTV005 TAK 003 Inst ituto Naciona l de Salu d de los Estados Unidos Ta keda Pharmaceutica l Company Eficacia: TV003: 74-92% TV005: 90% Eficacia: 80.9% Poblaci ón de estudio: personas de todas las edades Población blanco: personas adultas infectados o no previamente con el virus del dengue Poblaci ón de estudio: personas de todas las edades Poblaci ón blanco: personas entre los 4-16 años infectados o no previ amente con el virus del dengue CYD-TDV (dengvaxia) Sanofi-Pasteur Eficacia: Asia (CYD 14): 56.5% Latinoamerica (CYD15): 60.8% Tailandia (CYD23) 30.2% La última vacuna atenuada tetravalente que presenta reportes avanzados de eficacia es la TAK 003, la cual fue desarrollada por Takeda Pharmaceutical Company en Japón. Dicha vacuna se encuentra actualmente en la fase 3 de investigación. Se realizaron pruebas para cada componente de los serotipos en la fase 1, el componente del serotipo 2 está fundamentado en la forma estructural y genética original del serotipo 2 del virus del dengue, mientras que la creación de los componentes de los serotipos 1, 3 y 4 está Población de estudio: personas de todas las edades Población blanco: personas entre los 9-45 años infectados previ amente con el virus del dengue Países con su venta: México Filipinas Paraguay Perú El Salvador Brasil Guatemala Singapur Costa Rica Figura 2. Desarrollo de vacunas en investigación: eficacia y población blanco. 36 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 37 �CURIOSIDAD UN FUTURO PROMETEDOR fundamentado en el serotipo 2 con la variación de incluir las proteínas prM y E del serotipo correspondiente para formar los componentes nuevos (figura 1). Fue tolerado en niños y adultos entre los 4 y 16 años sin darle importancia a una infección previa por el virus del dengue (Lim y Poh, 2018) (figura 2). Se reportó la misma cantidad de elevación en la concentración de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra los serotipos del antígeno, esto se realizó mediante la administración del virus atenuado tetravalente en una o dos inyecciones, donde la segunda inyección se aplicó entre el tercer y doceavo mes posterior a la primera inyección (Vannice, Durbin y Hombach, 2016). Por otro lado, existe una vacuna inactivada tetravalente denominada TDENV-PIV, la cual fue desarrollada por GlaxoSmithKline (GSK), Walter Reed Army Institute of Research 38 (WRAIR) y la Fundación Oswaldo Cruz (Fiocruz), se encuentra actualmente en la fase 1 de investigación. Se realizaron pruebas para la obtención de los componentes de cada serotipo, del 1 al 4, los cuales fueron purificados e inactivados con una sustancia química conocida como formalina (figura 1). Se utilizaron diferentes cantidades de dosis y se administró una inyección de refuerzo al año posterior a la primera inyección a las personas entre las edades de 18 a 38 años (figura 2). Se reportó una concentración moderada de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra los serotipos del antígeno, además de comprobar que la actividad de las células B de memoria perduran por más de 12 meses desde la primera inyección contra el antígeno. Los efectos secundarios se establecieron en base a la presentación clínica de dolor en el sitio de inyección y fiebre de menos de un día de duración (Schmidt et al., 2017). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Las vacunas expuestas anteriormente son aquéllas en fases de estudio avanzadas, se les permitió continuar en estado de estudio debido a los resultados prometedores reportados, una vez que comprueben su seguridad y efectividad para la población tendrán altas probabilidades de aprobación para salir al mercado. Esto nos lleva a concluir que a futuro este recurso puede ser utilizado como medida de prevención primaria al ser integrado en la cartilla de vacunación para evitar la diseminación y transmisión de la enfermedad desde de edades tempranas. A pesar de haber mencionado una cantidad limitada de vacunas, se debe comentar que actualmente existen un total de 23 vacunas en estudio, ya sea en fase preclínica o en fase de investigación. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 REFERENCIAS Hernández-Cortés, C., Fernández-Argüelles, R.A., Aguiar-Fuentes, E.G., et al. (2019). 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Vaccine. 34(26):2934-2938. 39 �CONCIENCIA Conciencia Virus como arma contra las bacterias farmacorresistentes M A R Í A F E R N A N D A V E L A R D E PA D I L L A* , J UA N DA N I E L H E R N Á N D E Z A LTA M I R A N O * Reconocidos como uno de los descubrimientos más importantes de la humanidad, los antibióticos, también llamados antimicrobianos, son fármacos usados para prevenir y tratar enfermedades en humanos y animales causadas por bacterias patógenas. Desde su hallazgo a mediados del siglo XX se han podido salvar incontables vidas. Todos han escuchado hablar de los antibióticos. ¿Pero cómo funcionan en realidad? Estos agentes antimicrobianos se componen de moléculas que interrumpen procesos metabólicos vitales para la supervivencia de las bacterias, lo cual conlleva a su muerte y, por ende, a la finalización de la infección bacteriana en cuestión. El proceso se debe a que, de acuerdo con su clasificación, son capaces de inhibir la síntesis de proteínas, la formación de la pared bacteriana, e incluso impiden que el material genético de la bacteria se duplique, como si pusiéramos un tornillo para atascar el en- granaje de una máquina, logrando que ésta deje de funcionar (Calvo y Martínez, 2009). A pesar del éxito que representa el uso de antibióticos para combatir enfermedades, su uso indebido ha provocado el desarrollo de nuevas problemáticas, como la resistencia bacteriana. Según datos del Centro para la Prevención y Control de Enfermedades de EE UU, cerca de 23,000 personas mueren al año a causa de infecciones por bacterias resistentes a los antibióticos (CDC, 2014), y se prevé que para 2050 estos medicamentos serán ineficaces para hacerles frente (OMS, 2017). LA RESISTENCIA BACTERIANA Existen bacterias que, por sus propias características, no son afectadas por los antibióticos, gozan de un mecanismo denominado resistencia intrínseca o natural. Ya sea que no posean el sitio blanco (donde se une la molécula antimicrobiana) o bien que este punto se encuentre inaccesible para que la molécula antimicrobiana actúe contra ellas. De igual manera, existen otros tipos de resistencias conocidas como resistencia adquirida, que ocurren cuando la bacteria modifica el sitio de acción o crea mecanismos para evitar la penetración del fármaco a la membrana bacteriana, como: • • • • Un ejemplo de modificación del sitio blanco es el caso de la bacteria Streptococcus pneumoniae resistente a betalactámicos, dicha bacteria muta las moléculas de su membrana celular donde se unen estos medicamentos, para que sean inefectivos y no ocasionen alteraciones en los ciclos vitales (Chiou y Hseih, 2003). Los mecanismos se transmiten de una bacteria a otra por medio de fragmentos de material genético codificados para dichas modificaciones fisiológicas y las bacterias puedan sobrevivir al ataque de estos compuestos químicos (Serra, 2017). Bloqueo del transporte del antibiótico. Transformación enzimática del antibiótico. Producción de bombas que expulsan el antimicrobiano. Modificación del sitio blanco. En México, estos fármacos son los más vendidos y consumidos por la población. Se estima que se consumen más que en países desarrollados, aunque el uso justificado apenas se ubica entre 1015% de todas las prescripciones médicas (Dreser et al., 2008). * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: fernanda.velardepdll@uanl.edu.mx 40 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 41 �CONCIENCIA NUEVAS ESTRATEGIAS CONTRA LAS BACTERIAS PATÓGENAS A todas luces, este futuro escenario parece sombrío. Por eso, en la lucha para erradicar a las infecciones bacterianas, se han desarrollado nuevos fármacos para las bacterias que han adquirido resistencia a los medicamentos comúnmente usados. Un ejemplo de estas nuevas moléculas terapéuticas son los péptidos: cadenas pequeñas de aminoácidos que desestabilizan la membrana bacteriana, ocasionan su ruptura y con ello la muerte celular (Calvo y Martínez, 2009). De igual manera, se ha propuesto la reinvención y mejoramiento de fármacos a través de nuevas áreas como la nanotecnología. Como es el caso del uso de pequeñas partículas (nanopartículas) metálicas, poliméricas e incluso nanocristales, las cuales, debido a la escala nanométrica, provocarían un mejor contacto entre la bacteria y la nanopartícula, ya que, al ser muy pequeñas, éstas pueden escabullirse entre las estructuras bacterianas logrando que actúen de manera más eficaz en comparación con aquéllas de mayor tamaño (Lima, Sá de Fiol y Balcão, 2019). Dentro de las estrategias planteadas como alternativa contra las bacterias resistentes a múltiples fármacos se encuentra la fagoterapia, que involucra el uso terapéutico de virus poseedores de una afinidad específica por las bacterias, conocidos como bacteriófagos o fagos, dichas partículas virales al sólo infectar bacterias tienen varias ventajas en comparación a los fármacos antimicrobianos, ya que estos virus pueden diseñarse para atacar de manera exclusiva a ciertas bacterias que causan enfermedades graves, como si se diseñara una llave para una cerradura concreta. ¿ES LA FAGOTERAPIA UNA SOLUCIÓN? t Cabeza Cuello t Cola • o Fibras de la cola Placa basal Figura 1. Estructura general del fago T2 de enterobacteria, morfologia caracteristica de la mayoría de bacteriófagos. Los fagos, al ser virus que poseen la capacidad de infectar bacterias, se unen a determinados receptores de superficie e inyectan su material genético con el fin de que éste se replique empleando la maquinaria celular de sus hospederos bacterianos (Reina y Reina, 2018). Los fagos se caracterizan por tener dos ciclos de replicación denominados líticos y lisogénicos, el primero de mayor interés para el desarrollo de nuevas terapias contra bacterias, ya que destruyen las bacterias directamente, ocasionando que éstas estallen por el rompimiento de su membrana celular. o Ciclo lítico En el ciclo lisogénico, el material genético del bacteriófago se inserta en la bacteria y permanece latente. Es decir, se mantiene dentro de la célula y se acopla en el cromosoma bacteriano, además de poder ser transmitido en cada división celular. En contraparte, el ciclo lítico, llamado así porque cuando surge la progenie de nuevos bacteriófagos en la célula bacteriana, ésta muere por la lisis celular. En otras palabras, la bacteria muere por la ruptura de su membrana. ) o Ciclo lisogénico , ~-----... 00 J 00 Figura 2. Diagrama del ciclo lítico y lisogénico de los bacteriófagos en las células bacterianas. 42 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Sin duda alguna, la creciente problemática de resistencia a antibióticos ha posicionado a la fagoterapia como una alternativa prometedora, en especial contra aquellas bacterias que ya han adquirido una resistencia a múltiples antibióticos. Los fagos, al ser específicos para determinadas cepas bacterianas, tienen la capacidad de eliminarlas sin afectar la microbiota (bacterias benéficas) del huésped en comparación con los antibióticos. Al ser sumamente sencillos los genomas de los fagos, es posible realizar modificaciones mediante técnicas de ingeniería genética y biología sintética. Esto facilita que los 43 �CONCIENCIA LOS RETOS EN EL USO DE BACTERIÓFAGOS Debido a su naturaleza proteica, los bacteriófagos pueden ser reconocidos por el sistema inmune y así perder su eficacia terapéutica, debido a que están sujetos a la desnaturalización o cambios en sus estructuras, se prevé que una posible solución podría ser el uso de nanoacarreadores, moléculas que pueden servir como una cápsula transportadora que los haga invisibles para el sistema inmune, tal y como lo haría un submarino antirradar para evitar ser detectado, y así poder generar el efecto deseado contra las bacterias que causen alguna infección (Lima et al., 2019). En cuanto a la dosificación, podría representar todo un reto en materia de seguridad porque los fagos poseen la capacidad de transferir ADN de una bacteria a otra. Previo a su uso, habría que modificarlos genéticamente con el fin de que carezcan de dicha capacidad (Furfaro et al., 2018). fagos acarreen genes, proteínas y moléculas antimicrobianas que puedan atacar de forma más eficiente a las bacterias, en especial a aquéllas que producen biopelículas o biofilms. Es decir, bacterias que sintetizan estructuras poliméricas y que ayudan en la protección contra ambientes hostiles, al conferir una barrera física contra los ataques de los antibióticos convencionales. Este mecanismo favorece la patogenicidad de las bacterias para causar infecciones crónicas, sobre todo en los centros hospitalarios (Reina y Reina, 2018; Chen et al., 2019). Debido a la capacidad de las bacterias patógenas de formar estas biocapas, se les atribuye una mayor resistencia a los antibióticos; se ha comprobado que la mezcla de dife- 44 rentes fagos frente a las bacterias responsables de estas infecciones, en el uso en conjunto con un antibiótico, permite aumentar la actividad bactericida. El bacteriófago vuelve más accesibles las dianas farmacológicas a las que se dirige las moléculas antibióticas (Reina y Reina, 2017). Un ejemplo del uso de estas tecnologías contra biopelículas bacterianas fue el diseño de un fago T7 que acarreaba el gen DspB de Actinobacillus actinomycetemcomitans que codifica para la enzima degradadora de biofilm dispersina B (DspB) y reducía significativamente el recuento bacteriano en la biopelícula de una determinada cepa de Eschericia coli, de un 65.9 y 74.5% en un promedio de 4 y 8 horas, respectivamente. Por otro lado, los fagos no sólo han sido diseñados contra bacterias formadoras de biopelículas, también como métodos para escindir o romper genes de resistencia a antibióticos. Tal es el caso del uso del sistema CRISPR-Cas9, herramienta de edición del ADN capaz de introducir cambios en el genoma tras reconocer de forma específica la secuencia que se quiere modificar. Un ejemplo es el diseño de fagémidos, fragmentos de material genético circular que poseen genes de un fago que contenían al sistema CRISPR-Cas9 y cuyo blanco era el gen de resistencia a kanamicina aph-3. Este vector fue empacado en el fago ΦNM1 específico para Staphylococcus aureus, en donde al ser evaluado frente a la cepa resistente, se observó una fuerte inhibición del crecimiento bacteriano (Chen et al., 2019). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Al ser altamente específicos, ante una infección, la etiología bacteriana debería ser inmediatamente determinada, ya que su especificidad podría representar una limitación para aquellas enfermedades causadas por infecciones polimicrobiales. Es decir, aquellas bacterias que poseen inmunidad contra una gama diversa de antibióticos; sin embargo, se ha planteado que la terapia puede ser basada en un coctel de múltiples fagos específicos, con el fin de abarcar el mayor número de especies posibles causantes de infecciones clínicas (Reina y Reina, 2018). Por otro lado, la naturaleza autorreplicativa de los fagos y la disponibilidad de procesos de producción simples, rápidos y de bajo costo presentan ventajas adicionales para su uso como una terapia antimicrobiana asequible y eficaz (Pires et al., 2016). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e 45 �CONCIENCIA DESAFÍOS LEGALES EN MEDICINA torno a este tipo de terapias. Con todo, uno de los motivos por los cuales aún no hay alguna fagoterapia para uso humano en el mercado es debido a que, en la Unión Europea y en los Estados Unidos, los bacteriófagos han sido clasificados como productos medicinales, por lo que se requieren estudios clínicos estrictos y procedimientos de aprobación complicados (Chen et al., 2019). Sin embargo, se prevé que en un futuro esto cambie. En materia de fagoterapia, en 2008 la Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés) aprobó el primer ensayo clínico (número de registro NCT00663091), donde se evalúo la eficacia y seguridad de la preparación de fagos WPP-201 para el tratamiento de úlceras venosas de la pierna. Esta preparación comprendía ocho bacteriófagos líticos para las bacterias Pseudomona aeruginosa, Staphylococcus aureus y Escherichia coli. A pesar de que no se observaron efectos adversos ante la administración de la terapia, el estudio no continuó a fases de investigación subsecuentes (Rhoads et al., 2009). Otro de los puntos que debe continuar analizándose desde el ámbito de seguridad es que existe la posibilidad de que algunas bacterias generen resistencia contra los fagos mediante la modificación de los sitios diana (receptores celulares de membrana) que permiten la unión del fago a la bacteria. Sin embargo, esta limitación puede ser superada por medio de la edición genética de los fagos (Reina y Reina, 2018). La fagoterapia continúa sin ser completamente regulada por las autoridades sanitarias, lo cual se puede observar en el poco número de ensayos clínicos registrados en el Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos (NIH por sus siglas en inglés). Únicamente han sido registrados 15 ensayos clínicos. De éstos, sólo uno ha llegado hasta la fase III. Los restantes han sido retirados o llevados hasta la fase I/II de investigación, e incluso los resultados derivados de dichas investigaciones continúan sin ser publicados. Por lo tanto, continúa la expectativa de los efectos benéficos de esta terapia (Chen et al., 2019; Reina y Reina, 2018). CONCLUSIÓN A pesar de que esta estrategia pudiese resultar novedosa, su uso existe desde hace casi cien años, primordialmente en países de Europa Oriental. Sin embargo, a pesar de su enorme potencial como alternativa contra las bacterias multirresistentes, aún no es ampliamente aceptada en Occidente debido quizá al extenso uso y sobreuso de medicamentos por parte de la población. Como toda terapia, ésta también presenta una serie de retos que han causado que aún no sea comercializada o usada de manera cotidiana en pacientes, por lo que se han encaminado grupos de investigación Es notable el poco desarrollo en materia de investigación clínica en 46 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 para probar su eficacia y seguridad en las diferentes infecciones por bacterias patógenas. El aumento exponencial de resistencia a antibióticos continuará impulsando a la comunidad médica y científica a explorar ésta y otras alternativas para el tratamiento de enfermedades. Por esto es importante que seamos conscientes y evitemos el uso indebido de antibióticos con el fin de impedir que más bacterias adquieran estos mecanismos de supervivencia. De esta manera se logrará que la terapia farmacológica contra este tipo de infecciones sea eficaz por más tiempo. AGRADECIMIENTOS Por la revisión de la redacción al Est. LLH. Ángel Gamaliel Figón Minor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León. REFERENCIAS Calvo, J., y Martínez-Martínez, L. (2009). Mecanismos de acción de los antimicrobianos. Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica. 27(1):44-52. Centers for Disease Control and Prevention. (2014). Antibiotic Resistance Threats in the United States. Chicago. EE. UU. Chen, Y., Batra,H., Dong,J., et al. (2019). Genetic Engineering of Bacteriophages Against Infectious Diseases. Front. Microbiol. 10(954):1-9. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Chiou C.C., y Hseih K.S. (2003) Pneumococcal infection in children: rational antibiotic choice for drug-resistant Streptococcus pneumoniae. Acta Paediatr Taiwan. 44(2):67-74. Dreser, A., Wirtz, V., Corbett, K., et al. (2008) Uso de antibióticos en México: revisión de problemas y políticas. Salud Publica de México. 50(4):480-487. Furfaro, L., Payne, M., y Chang, B. (2018). Bacteriophage Therapy: Clinical Trials and Regulatory Hurdles. Front. Cell. Infect. Microbiol, 8(376), pp. 1-5. Leitner, L., Sybesma, W., Chanishvili, N., et al. (2017). Bacteriophages for treating urinary tract infections in patients undergoing transurethral resection of the prostate: a randomized, placebo-controlled, double-blind clinical trial. BMC urology. 17(1):90. Lima, R., Sá Del Fiol, F., y Balcão, V. (2019). Prospects for the Use of New Technologies to Combat Multidrug-Resistan Bacteria. Frontiers in Pharmacology. 692(10):3-10. Pires, D., Cleto, S., Sillankorva, S., et al. (2016) Genetically Engineered Phages: a Review of Advances over the Last Decade. Microbiol Mol Biol Rev. 80(3):523-543. Reina, J. y Reina, N. (2018). Fagoterapia ¿una alternativa a la antibioticoterapia? Rev Esp Quimioter. 31(2):101-104. Rhoads, D., Wolcott, D., Kuskowski, M., et al. (2009). Bacteriophage therapy of venous leg ulcers in humans: results of a phase I safety trial. Journal of wound care. 18(6):237-243. Serra, M.A.V. (2017). La resistencia microbiana en el contexto actual y la importancia del conocimiento y aplicación en la política antimicrobiana. Revista Habanera de Ciencias Médicas. 16(3):402-419. 47 �CIENCIA DE FRONTERA Ciencia de frontera Docencia e investigación en la construcción del servicio de calidad en Otorrinolaringología en el Hospital Manuel Gea González. Entrevista al doctor José Refugio Arrieta Gómez M A R Í A J O S E FA S A N T O S C O R R A L* José R. Arrieta Gómez estudió Medicina en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y en la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene una especialidad en Otorrinolaringología en el Centro Médico Nacional del Instituto Mexicano del Seguro Social y una subespecialidad en Cirugía Cráneofacial bajo la tutela del Dr. Fernando Ortiz Monasterio. Es integrante del Consejo Mexicano de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello desde 1984, donde ha sido presidente en dos ocasiones; también fungió como presidente de la Sociedad Médico Quirúrgica del Hospital General Dr. Manuel Gea González, de la Sociedad Mexicana de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello, A.C., y de la Sociedad Mexicana de Rinología y Cirugía Estética Facial, A.C. *Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: mjsantos@sociales.unam.mx 48 Ha sido jefe del Servicio de Otorrinolaringología del Hospital General Dr. Manuel Gea González en dos periodos (1981-1996 y 1999 a 2007), donde impulsó la cirugía nasal y endoscópica de los senos paranasales, siendo el primero en México en desarrollar la cirugía endoscópica de oído. Ha sido profesor titular en pregrado y posgrado en Otorrinolaringología de la UNAM. Tiene 65 artículos publicados en revistas nacionales e internacionales y ha impartido numerosas conferencias en México y en el extranjero. Es coautor del libro Práctica de la Otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello (2012) y ha colaborado con capítulos en libros de su especialidad. Actualmente se desempeña como médico consultante e investigador en la División de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello del Hospital General Dr. Manuel Gea González, además de ser director de la Clínica Roma Cirugía de Corta Estancia, S.A de C.V., desde 2000. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 ¿Cómo descubre su vocación de médico? Descubrí mi vocación desde pequeño gracias a mi mamá, quien, aunque no tenía formación médica, era ama de casa y empresaria, siempre estaba ayudando a los demás. Era muy altruista. Atendía a la gente del pueblo, los curaba, los inyectaba. Por ejemplo, me acuerdo de alguien a quien mordió un perro, la herida se infectó y mamá lo curó con yodo diluido y agua oxigenada, que era lo que había entonces. Desde la secundaria ingresé a la Universidad de Hidalgo, concretamente al Instituto Científico Literario del Estado de Hidalgo. Al llegar a la preparatoria escogías en qué área querías seguir, como ya sabía de mi vocación, me decidí por Medicina. No tuve problema para ingresar a esa escuela porque tanto en la secundaria como en la preparatoria mantuve buen promedio, lo que te daba una suerte de pase automático. La Escuela de Medicina tenía un convenio de colaboración con otras instituciones de educación superior, los primeros tres años se estudiaban en Hidalgo y después, nuevamente dependiendo del promedio, te enviaban a terminar a otras universidades, arriba de 8.5 te enviaban a la UNAM, donde yo finalicé mis estudios. ¿Qué lo lleva a decidir por la Otorrinolaringología? Al cursar la carrera de Medicina roté en diferentes áreas, y lo que más me entusiasmó fue ginecoobstetricia. Incluso hacía guardias extras en el Seguro Social. Gracias a ese entusiasmo como estudiante me enseñaron a hacer episiotomías y poner fórceps (cosa que aprendían en el segundo o tercer año de especialidad), incluso los médicos de base creían que yo era residente. Me tocó hacer el servicio social en un hospital tipo B en Chapulhuacán, en la Sierra Alta de la Huasteca hidalguense, donde daba consulta y atendía partos, era el único médico para 20 mil personas. Ahí, entusiasmado como estaba en la ginecobstetricia, hice una campaña para atender partos dentro del hospital, cosa que los habitantes no acostumbraban, con ello llegaron muchísimas mujeres a tener a sus hijos, lo cual generó una gran carga de trabajo. En la labor me ayudaba mi esposa Mary, pues, aunque había enfermeras, ella recibía a los niños, los aspiraba, etcétera, hacía las veces de una neonatóloga. Fue tanta la carga que pensé, ni siquiera soy especialista y atiendo a mucha CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 49 �CIENCIA DE FRONTERA gente, ni imaginar lo que sucederá cuando sea yo “famoso”, no tendré tiempo de nada. Así, decidí buscar otra especialidad porque lo que en principio me había gustado era muy demandante. Siempre me atrajo la cirugía, así que con eso en mente repasé distintas especialidades hasta que llegué a Otorrinolaringología, aunque cuando me topé con los otorrinolaringólogos, su especialidad era todavía limitada. Sin embargo, me di cuenta de que la práctica podría ampliarse a cirugía de cabeza y cuello y eso me interesó. No me equivoqué en esta nueva selección, aquí estoy. Al llegar comparé con lo que tenía en el Centro Médico y dije híjole, esto es un reto, del otro lado ya estaba todo marchando. Después tuve varias ofertas del Seguro Social, donde me ofrecieron también quedarme en varios hospitales y en distintos turnos por mis altas calificaciones en la especialidad. Rechacé varias oportunidades, Piedras Negras, Coahuila, Naucalpan, Clínica 8 en la CDMX, hasta que me ofrecieron la plaza como la que quería en el sur de la ciudad y en horario vespertino. Así tenía dos plazas, la del Gea por la mañana y la del Seguro Social por la tarde, además de mi consultorio después de las nueve de la noche. Como empecé a tener muchos pacientes quise dejar mi trabajo del Seguro Social pues no significaba ningún reto profesional, pero el director de la clínica me pidió que no me fuera, y me dio horario nocturno para encargarme de Pediatría, de lo que también sabía pues había trabajado en ello varios meses (las minas de sal le decíamos a Pediatría y Obstetricia porque trabajabas horrores). Después el problema era dónde estudiar, la mejor sede era el Centro Médico Nacional y después el Hospital de la Raza. Me decidí por el primero, tuve que hacer un año de internado de posgrado y posteriormente un examen para entrar a la especialidad, pues había mucha demanda, pero lo logré. ¿Cómo iniciar un área de cirugía en un hospital público? Cuando llegué al Gea González no había prácticamente nada. Si queríamos operar no había recursos. Los fuimos adquiriendo con el apoyo de los distintos directores que veían que nuestra área iba floreciendo, le echábamos muchas ganas. A lo largo de varios años fuimos cambiando de espacios y nos fueron equipando hasta que tuvimos mejores equipos que el Centro Médico Nacional. Después proyectamos un servicio más grande, el cual se inauguró hasta 2014, aunque el proyecto lo hicimos nosotros (antes de 2007). En la nueva torre del Hospital Gea tenemos un muy buen espacio y bien equipado. El sueño se convirtió en realidad y la ventaja es que sigo participando en el servicio. ¿Cómo construye su red de trabajo en la nueva especialidad? Al salir de la especialidad tuve la opción de quedarme en el Centro Médico Nacional, pero éste era un hospital que ya estaba formado y yo quería desarrollar algo. Así que encontré la posibilidad de ir al Hospital Gea González por recomendación de una audióloga, la doctora Gabriela Torres, quien trabajaba en el Centro Médico Nacional y era muy amiga del doctor Prado (el primer jefe de servicio del área). La doctora me contactó con él y mi presencia le cayó de maravilla porque él estaba solo en el servicio de Otorrino. 50 Cuando llegué no había prácticamente nada. Si queríamos operar no había recursos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Así me cambié a las noches y en esta condición trabajé durante varios años. Adicionalmente a mi turno de la noche, y como no tenían un área de Otorrinolaringología, me ofrecieron otro trabajo sólo por dos horas. Así tenía cuatro trabajos, el Gea en las mañanas, mi consulta en las tardes, Otorrino también en las tardes y urgencias en la noche. Después de trabajar 16 años en el Seguro renuncié, a pesar de las muchas facilidades que me dieron, como la de hacer una especialidad en cirugía craneofacial con el doctor Ortiz Monasterio, de quien estuve muy cerca y aprendí mucho. La idea era integrar el servicio de craneofacial en el Centro Médico Nacional. Fue una gran experiencia. Sin embargo, con el sismo del 1985 y la caída del Centro Médico Nacional ya no se pudo continuar con el proyecto. Fue entonces cuando me despedí y me dejaron ir y gracias a ello me concentré más en el desarrollo del Gea. Para lograr integrar el servicio de Otorrinolaringología que tenemos ahora en el hospital, primero que nada, fue muy importante la labor del doctor Prado (primer jefe del servicio) para conseguir recursos humanos, técnicos y espacios. Con la idea de hacer de nuestro servicio uno donde pudiera hacerse residencia buscamos un lugar más grande, el doctor tenía buena relación con el director del hospital y mucha participación en el sindicato. Gracias a ello CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 51 �CIENCIA DE FRONTERA consiguió un área más grande para el servicio con tres consultorios y una oficina. Luego comenzaron a contratar más médicos. El primero en llegar fue el doctor Miguel Ángel García, para hacerse cargo de cirugía de cuello, que fue una especialidad que el área de Otorrino ganó para sí, pues anteriormente ésta era practicada por los cirujanos generales. Para lograr atraer esta cirugía empecé por solicitar una participación en una operación especialmente complicada, y al tener éxito, comenzaron a confiar en nuestro servicio hasta que, al jubilarse el jefe de Cirugía, nos empezaron a remitir todas las cirugías de cuello y ahora son parte de Otorrino. Después llegó otra doctora del Centro Médico Nacional. Luego, al salir el doctor Corvera del Centro Médico Nacional, pensamos en traerlo al Gea, con todo y su cátedra de Otorrinolaringología en el posgrado de Medicina de la UNAM. Cuando llegó, el doctor Prado ya era subdirector y yo jefe del servicio de Otorrino y teníamos cuatro médicos. Con este equipo y la cátedra echamos a andar la especialidad. Hicimos un pacto en el que yo manejaba todo, aunque el doctor Corvera era el titular ante el posgrado. Él lo acepto porque le gustaba la neurootología y le compramos un aparato nuevo, con lo que estaba muy feliz. ¿Cómo se inicia la especialidad de Otorrinolaringología en el Hospital Gea González? Desde que inicié como adjunto de pregrado yo coordinaba todo. Mi idea era hacer el mejor servicio de otorrino. Para lo que además de tener buenos equipos, espacios y médicos, teníamos que atraer a buenos residentes. En un principio los residentes los pagó el Hospital Gea, que les daba una beca, hasta que la Secretaría de Salud nos aceptó como sede gracias a las relaciones de los doctores Prado y Corvera. Empezamos con tres residentes en el primer año. El reto era tener calidad en enseñanza. Por supuesto la UNAM tiene un plan de estudios, exige ciertas destrezas y tiene lineamientos, pero para darle la calidad (el sello) a nuestra especialidad, me sirvió haberme formado con el doctor Ortiz Monasterio, del que aprendí no sólo cómo hacer una cirugía, sino la lógica de integrar grupos. Al entrar a sus sesiones aprendí la manera de construir un buen servicio. Por otro lado, conocí el funcionamiento del Hospital Central Militar, donde era amigo del jefe del servicio de Otorrino que se encontraba muy bien organi- 52 zado y era el número uno, sus alumnos obtenían siempre los primeros lugares del Consejo. Aprendí los sistemas de ambos, los repliqué e hice una síntesis para nuestro servicio: sesiones clínicas, bibliográficas, presentación de casos clínicos, y fui integrando las clínicas de especialidades de las que se encargaban los médicos de base, cosa que no ocurría en la mayor parte de los hospitales de México. Con ello coroné un equipo e incorporé a los estudiantes. También logré superar los dos modelos agregándoles valor. Por ejemplo, había dos tratados en otorrino que eran la base para los exámenes del consejo, así, con el fin de que los estudiantes los conocieran bien, lo que hice fue que a cada adscrito le tocaba hacer un examen de 100 páginas de los libros, con lo que tenían la posibilidad de repasarlos dos veces. Gracias a ello, nuestros alumnos empezaron a sobresalir en los exámenes y comenzamos a competir con el Hospital Central Militar. A veces sus alumnos obtenían el primer lugar, en ocasiones los nuestros, pero siempre quedábamos en los primeros diez lugares y prácticamente nuestros alumnos no reprobaban. Obtuvimos fama de muy buena enseñanza a lo que se sumaba una buena práctica pues nos sobraban pacientes. Empezamos con tres residentes en el primer año. El reto era tener calidad en enseñanza CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 El tener tantos pacientes, si bien en principio supone una oportunidad, también es un problema, porque podemos saturarnos y con ello brindar un mal servicio pues, aunque limitamos la consulta, de ésta se derivan cirugías y para atender las de Otorrinolaringología sólo teníamos entre dos y cinco camas, lo que limitaba mucho el número de procedimientos. Contar con una enseñanza teórica y práctica muy buena hizo que adquiriéramos fama a nivel nacional e internacional, con lo que llegaron alumnos de Centro y Sudamérica. La sede del Gea fue muy solicitada, por lo que desde el principio escogimos a los mejores estudiantes. Ahora tenemos cuatro alumnos al año, lo que hace un total de 16 en los cuatro años de la especialidad, y siete médicos en distintas clínicas (nariz, senos paranasales, foniatría, audiología, dos de oídos y el jefe del servicio que es además quien coordina la clínica del sueño), con lo que estamos muy completos. De dos médicos que empezamos ahora hay 23. Otra cosa que quiero señalar es que, además de buena formación académica procuramos dar a los estudiantes una buena formación ética, para que traten a los pacien- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 53 �CIENCIA DE FRONTERA tes como personas, no como números, y sean respetuosos y agradecidos con ellos, sin olvidar que es gracias a los pacientes que los residentes pueden formarse. ¿Cómo combinar el servicio médico, la docencia y la investigación, qué retos supone? La investigación en México es muy difícil y más que los médicos publiquen. Esto se debe a dos cosas: la primera, al exceso de trabajo de asistencia en el servicio. En segundo lugar, en los hospitales de enseñanza tienes que dedicarle mucho tiempo a la docencia y queda poco para la investigación. En principio, en el Hospital Gea teníamos que cumplir con el trabajo de investigación que suponen las tesis de los residentes, pero con ello no necesariamente cubríamos la calidad de investigación a la que aspirábamos. En ocasiones, las tesis sólo eran trabajos de revisión que en este momento ya ni siquiera autorizamos. Por otro lado, el jefe de la división, que es quien suele estar a cargo de la supervisión de la investigación, hace muchas labores administrativas: coordina el posgrado, el servicio, hace papeleo, a veces atiende a pacientes, opera, por lo que no suele tener tiempo para la investigación. Sin embargo, a pesar de todo lo anterior se hacía investigación y casi siempre ganábamos premios en los congresos. Con el nombramiento del doctor Manuel Prado Calleros (hijo del doctor Prado) como director de Enseñanza e Investigación del Hospital Gea fui invitado, en 2014, a echarle la mano en el tema de la investigación porque estaba muy atrasado con las tesis y trabajos y quería que se hicieran mejores investigaciones. Acepté ir como voluntario sin pago ni horario pues, aunque es agradable volver al hospital, todo tiene su época. Después invitamos a una exalumna del Gea, la doctora Vázquez, quien hizo neurootología y tiene una maestría en Investigación. Aceptó también apoyarnos con las mismas condiciones (sin sueldo, ni horario). Así combinamos las dos experiencias, la mía en clínica y la de ella en investigación. El compromiso es que todo lo que hagamos es para publicarse y, dependiendo de la calidad de los trabajos, se envían a distintas revistas. Procuramos ir haciendo protocolos con más trascendencia. Eliminamos tesis de revisión y hacemos protocolos que sirvan de algo. Acompañamos 54 a médicos y residentes en todo el proceso, hasta revisar el artículo que se enviará a la revista que, con nosotros, pasa un primer filtro. Me gustó la investigación, sabía que si no le dedicábamos tiempo y recursos no podríamos estar en punta. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 La investigación para mí es la cereza del pastel, puedes ser muy bueno en la asistencia, pero sólo con eso no vas a trascender, lo mismo ocurre con la enseñanza, la única manera de trascender es publicar buenos trabajos de investigación, porque lo que se queda escrito, escrito está, y la calidad de la investigación, de los artículos que publicas, es lo que distingue a un hospital de otro. El propósito de que yo esté ahí es también poner el ejemplo a todas las áreas del hospital, que vean la diferencia en la calidad de las publicaciones cuando se cuenta con alguien que supervisa el proceso y en lo posible se contagien. Adicionalmente, siempre me gustó la investigación, sabía que si no le dedicábamos tiempo y recursos no podríamos estar en punta. Además, como me gustó mucho la enseñanza y la investigación, ahora en el Gea también estoy en las sesiones de los casos clínicos y de tratamientos problemáticos. Tengo un nombramiento en la UNAM como médico colaborador y un nombramiento en el hospital como médico consultante, que es el grado máximo que puedes tener en el Gea y para obtenerlo necesitas una buena trayectoria académica. A pesar de que siempre me ha gustado la investigación, hasta ahora me he podido dedicar a ella pues como jefe de Servicio tienes muchas responsabilidades y poco tiempo. Una prueba de lo que en el área de Otorrinolaringología estamos haciendo en materia de investigación es que en el hospital hay un premio llamado Gea Puis, el cual antes sólo ganaba cirugía plástica y dermatología, aunque compitieran todos los servicios, ahora nosotros estamos en la competencia. Tengo que aclarar que ni la doctora Vázquez ni yo firmamos los trabajos, los firman los residentes y los médicos, pues muchos de ellos están en el SNI y les sirve la producción de artículos. ¿Qué le ha dado el Hospital Gea González al doctor Arrieta y usted qué le ha dado al Hospital? El Gea me ha dado trabajo y mucho apoyo. Todos los directores nos apoyaron para construir y consolidar el servicio de Otorrinolaringología. Como demostrábamos que lo hacíamos bien, y tejí buenas relaciones con los directores, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 55 �CIENCIA DE FRONTERA conseguí el apoyo que necesitábamos para progresar. Trataba de ir más adelante que los demás servicios, trabajando mucho. Con ello logré cumplir mi sueño, que se materializó en 2014 con la inauguración de la nueva torre, que está equipada con tecnología de última generación y donde el servicio de Otorrinolaringología tiene un buen espacio. También me dio la oportunidad de estar cerca de grandes médicos como el doctor Ortiz Monasterio, de quien aprendí mucho, y del doctor Corvera, que estaba muy preparado y que nos dio la pauta para la residencia. El Gea me dio todo y, en correspondencia, yo le di todo al Gea. Toda mi dedicación, mi experiencia, mi voluntad y mi capacidad para formar especialistas de calidad ética y técnica. Un médico que sale de nuestro posgrado tiene las puertas abiertas en todos los hospitales. Siempre les decía a los residentes que me importaba más que fueran éticos que técnicos. Para ello les he dado un ejemplo de respeto y agradecimiento a los pacientes que son el objetivo de mi ser. Contribuí también con el lema del servicio de otorrino: “Superarse para servir”. 56 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 �• • EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE: CUANDO LA NATURALEZA SE HIZO ESCUCHAR Pedro César Cantú Martínez* * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: cantup@hotmail.com SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Sustentabilidad ecológica 58 Ante lo anterior, se torna prudente y razonable en el momento aspirar a estilos de desarrollo y vida menos devastadores, tanto en el plano global, nacional como local, ya que la inserción del ser humano en la naturaleza ha generado alteraciones en los procesos biológicos, químicos y físicos, que son los encargados de promover los mecanismos que transcriben los procesos fundamentales y naturales de la vida misma. Por lo tanto, tenemos que reconocer que la especie humana cuenta con una huella inusitada que está empujando un enrarecimiento de los sistemas naturales mediante la inserción de materiales, extraños o no, en éstos, que por sus cualidades o cantidades nos están cada vez más acercando a un colapso ambiental (Frandesen, 2013). El Día Mundial del Medio Ambiente fue erigido en 1974, y cada 5 de junio se incentiva la realización de actividades y, particularmente, se fomenta la importancia que el entorno natural tiene para la sociedad humana, y llevar así una reflexión multisectorial por parte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Expresado en otras palabras, el propósito es llamar la atención hacia la implementación de políticas internacionales que conlleven acciones que propicien lograr un futuro más próspero para todos los pueblos de mundo. Sin embargo, también hace alusión a que identifiquemos el rostro humano con el que cuentan todas las problemáticas ambientales que se suscitan actualmente (Cantú-Martínez, 2018). Esta realidad es producto del utilitarismo que lleva a cabo el ser humano de su entorno natural, y hace repensar si el lugar que ocupa y su relación con la naturaleza debe ser ahora concebido como un pequeño espacio que es finito y que se ve comprometido por todas las actividades humanas. Esto cuestionaría si somos verdaderamente una especie pensante o bien, diferente a los demás organismos como para no depender de la naturaleza. En este manuscrito intentamos explorar distintos ángulos de esta relación ser humano-naturaleza, a raíz de la celebración del Día del Medio Ambiente en tiempos de la contingencia por COVID-19. Es así que hoy en día hemos notado cómo el entorno natural claudica frente al avance del crecimiento de la población en el mundo y del avance del desarrollo tecnológico al extraer de sus entrañas –de forma acelerada– todo tipo de recursos para satisfacer las demandas de una sociedad humana insaciable. Recordemos, actividades tan simples como las cotidianas están deteriorando paulatinamente los tres elementos – agua, aire y suelo– que, conjugados, originan el proceso de la génesis de la vida. Estas actuaciones están produciendo gradualmente un declive de las capacidades naturales para mantener la existencia de la vida. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 59 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA ANTECEDENTES Y NUMERALIA Es en el marco de las estadísticas, en las que podemos dimensionar el impacto que sólo el ser humano tiene sobre el entorno natural, por lo cual avistemos que es el único ser viviente capaz de transformar y perturbar el ambiente de manera consciente, de tal manera que ha erigido un modo de constituirse como sociedad en el cual deconstruye la realidad natural y la reconstruye en otra con dimensiones económicas, políticas, culturales y sociales. Esta nueva concepción de ambiente es engañosa, ya que el supuesto que lo sostiene como constructo se soporta en hacer pensar que este otro ambiente construido está por encima de la virtuosa organización natural (Cantú-Martínez, 2020). Por ello se impone indicar cuál ha sido la brutalidad con la que se ha desenvuelto el ser humano frente a la naturaleza, así como en innumerables ocasiones contra los miembros de su propia especie. Esta brutalidad que el mismo Platón identificaba como una fuerza lóbrega que tiende a perturbar y convertir al ser humano en un ser perverso (Midgley, 1978). Por ejemplo, el Banco Mundial (2109, párr. 3) asevera que 70% de los sistemas naturales están disminuyendo por la incorrecta gestión realizada por el ser humano, señalando además que la “naturaleza está bajo amenaza y 1 millón de especies de animales y plantas, de un total estimado de 8 millones, están en riesgo de extinción”. 60 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 En este mismo rubro, el estudio Global Environment Outlook Geo-6 Healthy Planet, Healthy People, menciona que la biodiversidad está siendo abatida por el ser humano mediante la explotación directa que se hace de ella, así como por el uso de cambio de suelo que promueve la pérdida de los espacios naturales, además de la contaminación que hace en ellos (UN Environment, 2019). De esta misma manera, la Organización Meteorológica Mundial (2020:5) comenta que en 2018 “las fracciones molares atmosféricas a escala mundial de los gases de efecto invernadero alcanzaron niveles sin precedentes” por las actividades industriales que mantiene la humanidad, por lo tanto esto está cambiando la composición atmosférica de sus elementos, con consecuencias tanto para el ambiente como para el propio ser humano. Además, la Organización Mundial de la Salud (2017) indicó que 25% de las defunciones –que reside en 1.7 millones– en el mundo de niños menores de 5 años son producto de la contaminación ambiental, entre ella la del aire que compromete su sistema inmunitario. Mientras el Departamento de Salud Pública, Medio Ambiente y Determinantes Sociales de la Salud de la OMS (2018) advierte que 90% de las personas en el mundo inhalan altos niveles de contaminantes y que alrededor de 7 millones de individuos en el mundo fallecen anualmente por la contaminación del aire, lo que representaría 5.5% de la población mexicana y que de mantenerse en esas cifras anuales –sin aumento– equivaldría que en 18 años la totalidad de la población mexicana pereciera. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 61 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Por otra parte, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura FAO (2016:13) documenta que la “agricultura comercial originó casi 70% de la deforestación en América Latina en el periodo 20002010”, donde se evidencia la práctica de cultivos extensivos de soja y plantaciones aceiteras como factores principales –entre otros– que motivan la deforestación. Asimismo, agrega que en Asia Sudoriental, las masas boscosas naturales están claudicando dramáticamente ante la incentivación de remplazarlas por la producción de biocombustibles. Indistintamente de las actividades antropogénicas, esto ha conllevado en el concierto mundial a una pérdida de bosques de 129 millones de hectáreas en el periodo de 1990 y 2015, lo cual es equivalente a 66% del territorio mexicano. De la misma forma, indica UN Environment (2019) que la producción de alimentos es el mayor uso antropogénico de la tierra, lo que representa 50% de la tierra habitable, y añade que aproximadamente un tercio de los alimentos producidos a nivel mundial para el consumo humano se pierden o se desperdician. Al mismo tiempo, el extractivismo ha ido avanzando, como indica Gudynas (2014), esta actividad antropogénica consta de cuatro etapas. La primera que se dio en el colionalismo, la segunda, con el surgimiento de la Revolución Industrial en el siglo VIII, la tercera, que se ostenta en la minería, los monocultivos e industria petroquímica, la cual es sostenida por el progreso tecnológico y de la maquinaria empleada, la cuarta y última, que se encuentra en la actualidad arruinando de manera considerable los sistemas naturales para lograr 62 conseguir aquello –materias primas– que se han propuesto. Una muestra de ello es el uso del fracking, un método que consiste en realizar cientos de pozos e inyectar millones de litros de agua acompasado de sustancias químicas tóxicas para extraer el gas natural, no importando las consecuencias ambientales. Adicionalmente, esta actividad ha causado tensiones y disputas a gran escala entre los grandes corporativos y las minorías étnicas, donde lo que menos importa a los consorcios internacionales son los ecosistemas intervenidos, ya que sólo les interesa el recurso obtenido: petróleo, oro, plata, entre otros, así se suscita en la extracción minera, energética y agrícola con grandes extensiones de monocultivos, por ejemplo, la soja, como ya lo mencionamos. En tanto, las minorías étnicas apelan ante las instancias gubernamentales nacionales, así como a las entidades internacionales para hacer prevalecer la integridad de sus entornos naturales, como está sucediendo en México, Brasil, Bolivia, Paraguay, Colombia, Ecuador, Perú, Argentina, Venezuela, Chile y Uruguay de forma ostensible (Cantú-Martínez, 2019). En este sentido, la Fundación Heinrich-Böll-Stiftung (2014) indica que México exporta principalmente (77.6%) sus materias primas obtenidas de suelo mexicano a Estados Unidos, a la Unión Europea (6%) y a Canadá (2.9%), entre las que encontramos maíz, caña de azúcar, minerales, metales, carbón, petróleo y gas natural. En relación al uso desmedido del recurso hídrico, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Ciencia y la Cultura-UNESCO (2019:2) ha revelado que el “uso del agua ha venido aumentando 1% anual en todo el mundo desde los años ochenta del siglo pasado, impulsado por una combinación de aumento de la población, desarrollo socioeconómico y cambio en los modelos de consumo”. Y con ello se han intensificado los estragos en los sistemas naturales, no sólo por el consumo, además por cambiar los cursos de agua para represarla, alterando así la dinámica hidrológica natural, que posteriormente se manifiesta en eventos que incrementan los efectos del cambio climático. También debemos considerar la inserción de contaminantes que hacemos en el agua, la UN Environment (2019) advierte que actualmente subiste un grave problema motivado por nuevos contaminantes que emanan de los procesos productivos de nuestra sociedad, los cuales no se pueden eliminar mediante la tecnología actual de tratamiento de aguas, por lo cual se yergue una honda preocupación. Entre estos contaminantes tenemos residuos de productos farmacéuticos, pesticidas, desinfectantes, retardantes de fuego, algunos metabolitos de los detergentes y los microplásticos. Finalmente, la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales-UICN (2020) señala que esta situación emerge durante el siglo XX, cuando las autoridades internacionales tomadoras de decisiones en el concierto político consideraron la conservación del entorno natural con desdén, desgano y no como un asunto central de las agendas, promovido esto por la insaciable sed de poder socioeconómico que lamentablemente aún prevalece. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 63 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA VISIÓN HOLÍSTICA DE LA RELACIÓN DEL SER HUMANO-NATURALEZA Haciendo una reflexión sobre lo antes expuesto, podemos indicar que el ser humano tiene una forma de valorar su relación con la naturaleza totalmente improcedente, la cual fundamentalmente se sostiene, como indica Frandsen (2013:75), en el evento de haber catalogado y establecido “como signos de inteligencia los que corresponden a su modalidad de inteligencia, confundiendo entonces la forma con la esencia: al no encontrar la misma modalidad de expresión en los animales, les niega la posesión de la cualidad”. El ser humano ha extendido esto a todo ser vivo y por lo tanto a la naturaleza misma, con lo cual se manifiesta no la presencia o inexistencia de inteligencia en el entorno natural y sus componentes, sino que deja entrever las dificultades, limitaciones, incapacidades e ignorancia del propio ser humano para comprender y razonar que pueden subsistir otros tipos de pensamiento racional y propósitos de vida en el medio natural distintos al nuestro. Esto se puede observar, como lo señalan Surasky y Morosi (2013:5), cuando hacen alusión a: Sir Francis Bacon (1561-1626), padre del empirismo y uno de los primeros impulsores del método de estudio científico, llamaba a que “la ciencia torture a la Naturaleza, como lo hacía el Santo Oficio de la Inquisición con sus reos, para conseguir develar el último de sus secretos” […] En las hogueras de esa misma Inquisición ardía en 1600 Giordano Bruno [filósofo y astrónomo italiano] por sostener su visión de que la tierra es vida y tiene alma; por lo que tuvo que enfrentar la acusación de “panteísmo”. Es pertinente aclarar que el panteísmo –de lo cual fue acusado Bruno– se erige como una corriente filosófica que concibe el mundo en el cual tanto el universo, la naturaleza y aquello que los monoteístas denominan como Dios, representan lo mismo. Esta irracionalidad, adicionalmente queda asentada en el hecho de soslayar la dependencia que el ser humano tiene del entorno natural para la adecuada consecución de su propia vida. Igualmente se muestra por los escenarios que nos asedian en la actualidad, como el cambio climático, la contaminación y el declive de la naturaleza, eventos –todos ellos– promovidos y sostenidos por el ser humano. Sin lugar a dudas, esto proviene del predominio antropocéntrico y teocentrismo enajenante, donde las más perversas aberraciones carentes de razonamiento han sobrevenido por autorizaciones legales y de constructos sociales errados, que nos sugieren que las condiciones actuales, y las relativas al cambio climático, proceden de marcos sociales equivocados, ya que hacen ver la contaminación como cumplimientos, cuando en realidad lo que se ha estado haciendo es otorgar licencias para deteriorar gradualmente y liquidar el entorno natural. Por lo tanto, no todo lo legal es ético, y no todo lo ético es legal, en otras palabras no todo lo legal es correcto y no todo lo correcto es legal (Cantú-Martínez, 2020:8-9). Es así que se torna pertinente señalar que se asoma, en estos tiempos de la pandemia de COVID-19, la imperiosa necesidad de reconceptualizar nuestra postura frente a la naturaleza y además se impone la exigencia de un cambio de mentalidad, ya que el predominio de la razón humana, hasta este momento sólo ha convertido a todo ser humano en un ente egocéntrico, que únicamente está promoviendo dificultades y conflictos en el entorno natural que le rodea. CONSIDERACIONES FINALES Como hemos observado, la naturaleza hasta hoy ha sido sujeta a una confiscación y aprovechamiento por el ser humano de carácter utilitarista, que se ha caracterizado por la constante transformación, en la que la conflictividad generada por el mismo 64 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 ha expuesto la forma irracional de su actuar, la cual ha dado pie a la crisis ambiental que en el presente ostentamos. Lacónicamente concluiremos con un pensamiento de Víctor Hugo (1802-1885), dramaturgo francés, que comentaba acongojadamente: “Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género humano no le escucha”. No obstante este lamento, en la actualidad se ha hecho escuchar intensamente mediante la presencia del COVID-19, para no ser ignorada por la soberbia intelectual y el comportamiento absurdo que acompaña al ser humano. Referencias Banco Mundial (2019). Medio ambiente: Panorama general. Disponible en: https://www.bancomundial.org/es/ topic/environment/overview Cantú-Martínez, P.C. (2018). El Día Mundial del Medio Ambiente: el divorcio del plástico. Ciencia UANL. 21(90):19-24. Cantú-Martínez, P.C. (2019). Extractivismo, una actividad que atenta contra la sustentabilidad. Ciencia UANL. 22(96):70-77. Cantú-Martínez, P.C. (2020). Deliberación del cambio climático desde la bioética global. Revista Iberoamericana de Bioética. 13, 1-11. Departamento de Salud Pública, Medio Ambiente y Determinantes Sociales de la Salud-OMS (2018). Nueve de cada diez personas de todo el mundo respiran aire contaminado. Disponible en: https://www.who.int/phe/es/ Frandsen, G. (2013). El hombre y el resto de los animales. TINKUY. 20:56-78. Fundación Heinrich-Böll-Stiftung (2014). Hechos y cifras. Extractivismo en América Latina. México. FHB. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Gudynas, E. (2014). Los extractivismos en sus contextos globales, regionales y locales. OLCA & OCMAL (Eds.) Memoria Seminario Internacional Extractivismo en América Latina: agua que no has de beber. (pp. 11-23). Santiago de Chile: OLCA & OCMAL. Midgley, M. (1978). Beast and Man. New York: Cornell University Press. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura-FAO (2016). El estado de los bosques en el mundo 2016. Resumen. Roma: FAO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura-UNESCO (2019). Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2019: No dejar a nadie atrás. Resumen Ejecutivo. Italia: UNESCO. Organización Mundial de la Salud-OMS (2017). Las consecuencias de la contaminación ambiental: 1,7 millones de defunciones infantiles anuales. Disponible en: https://www.who.int/ es/news-room/detail/06-03-2017-thecost-of-a-polluted-environment-1-7million-child-deaths-a-year-says-who Surasky, J., y Morosi, G. (2013). La relación entre los seres humanos y la naturaleza: construcción, actualidad y proyecciones de un peligro ambiental. Documentos de Trabajo del Instituto de Relaciones Internacionales. 3:1-38. UN Environment (2019). Global Environment Outlook-GEO-6: Healthy Planet, Healthy People. Nairobi: UNEP. Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales-UICN (2020). Orientación para usar el Estándar Global de la UICN para soluciones basadas en la naturaleza. Un marco fácil de usar para la verificación, diseño y ampliación de las soluciones basadas en la naturaleza. Gland, Suiza: UICN. 65 �CIENCIA EN BREVE Ciencia en breve De sueño y dolores Con todo esto de mantenernos en casa, resguardados y seguros, a más de uno se nos ha alterado la rutina, pero no sólo eso, también los ritmos vitales. Y es que al no poder salir, nos exponemos menos a la luz solar, muchas personas incluso presentan trastornos de ansiedad y ha aumentado exponencialmente el uso del teléfono celular. Estos aspectos, entre otros, pueden afectar a la calidad del sueño o al número total de horas que se duerme, según explica un neurocientífico de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) (España). Como humanos, tenemos unos ritmos circadianos que resultan de la adaptación a un entorno rítmico de 24 horas, éstos se producen en el cuerpo, regulados por determinados genes. La mayor parte de variables fisiológicas y conductuales de las personas presentan estos ritmos, que responden a señales externas como la luz o la oscuridad. “Con el confinamiento de estos días, el cerebro carece de estas señales ya que, por ejem- 66 plo, no estamos siguiendo las rutinas habituales para ir a trabajar ni estamos tan expuestos a la luz solar. La estructura cerebral que establece el reloj biológico, el llamado núcleo supraquiasmático del hipotálamo, está recibiendo información contradictoria y esto puede provocar un impacto negativo en la higiene del sueño”, apunta el investigador. No poder salir de casa puede provocar en algunas personas ansiedad y estrés, sobre todo cuando se tiene una percepción de pérdida de control sobre la vida. “En estos casos, se activan regiones cerebrales, como una estructura con forma de almendra denominada amígdala, que durante la noche pueden interferir en la calidad de nuestro descanso. A estas personas les cuesta más dormir y se despiertan más”, señala el experto. Existe otra estructura, la glándula pineal, que también interviene en este tictac cerebral. Esta glándula segrega una hormona llamada me- latonina cuando está oscuro para informar a nuestro cuerpo de que es de noche y tenemos que dormir. Sin embargo, en estos días de confinamiento, el uso de smartphones y tabletas se ha disparado. “Para que se produzca esta liberación de melatonina es aconsejable evitar el uso de dispositivos móviles antes de ir a dormir, porque emiten una luz azul que envía un mensaje contradictorio al encéfalo”, aclara el investigador. Para fomentar el descanso, además de limitar el uso de dispositivos móviles antes de ir a dormir, este neurocientífico aconseja una dieta balanceada, leer o escuchar música y establecer rutinas diarias. Realizar ejercicio físico también es muy importante, porque ayuda al cerebro en todos los procesos de regulación de los ritmos de los ciclos de sueño y vigilia. Finalmente, darse una ducha o un baño de agua caliente aumenta la temperatura del cuerpo, como cuando se hace deporte. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Otra cosa que debemos hacer antes de acostarnos, y nuestra mamá siempre nos lo recuerda, es cepillarnos los dientes, seguramente a más de uno lo despertaron porque no lo había hecho. Esto es muy importante pues además de la enfermedad periodontal, la inflamación desempeña un papel importante en el desarrollo de la diabetes, un importante problema de salud mundial. Y qué tiene que ver una cosa con la otra. Ahhh, muy buena pregunta. Dado que este padecimiento y la mala higiene bucal pueden provocar una infección transitoria y una inflamación sistémica, unos científicos del Hospital de Seúl en Corea del Sur, formularon la hipótesis de que dicha afección y los indicadores de higiene bucal podrían estar asociados el aumento de los niveles de glucosa en la sangre. Los investigadores analizaron datos recopilados entre 2003 y 2006 sobre 188,013 sujetos en Corea del Sur. Las conductas de higiene oral que se tuvieron en cuenta incluyen cantidad de cepilladas, una visita al dentista por cualquier motivo y una limpieza profesional. La cantidad de piezas perdidas fue determinada por expertos durante el examen. El estudio reveló que 17.5% (alrededor de uno de cada seis) tenían enfermedad periodontal. Después de un seguimiento medio de diez años, la hiperglucemia se desarrolló en 31,545 personas (16%). Mediante la utilización de modelos informáticos, y después de hacer ajustes teniendo en cuenta la demografía de los pacientes (incluyendo la edad, el sexo, el peso, la estatura, la presión arterial y la situación socioeconómica), así como la actividad física, el consumo de alcohol, el hábito de fumar, los factores de riesgo vasculares y los antecedentes de cáncer, se detectó una tendencia llamativa: la presencia de la afección y la cantidad de piezas ausentes (15 o más) se relacionaron con un aumento del riesgo de desarrollar diabetes en 9 y 21%, respectivamente. El cepillado frecuente (tres veces al día o más) se asoció con una disminución de 8% del riesgo de desarrollarla. Un análisis más detallado reveló resultados diferentes para los sujetos de 51 años o menos en comparación CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 con los de 52 años o más. Para el grupo más joven, cepillarse dos veces al día se relacionó con una reducción del riesgo de desarrollar diabetes en 10%, y cepillárselos tres veces con una reducción de 14%, en comparación con quienes lo hacían una vez al día o ninguna vez. En el grupo de mayor edad no hubo diferencias en el riesgo de desarrollarla entre quienes se cepillaban dos veces al día y quienes sólo lo hacían una vez al día o ninguna. Sin embargo, el cepillado tres o más veces, en comparación con una vez o ninguna, se asoció con una reducción del riesgo de 7%. Los autores del estudio explican que, si bien éste no revela el mecanismo exacto que conecta la higiene bucal con el desarrollo de la diabetes, sí sugiere que la caries dental, especialmente a medida que empeora, puede contribuir a la inflamación crónica y sistémica, y aumentar la producción y la circulación de biomarcadores inflamatorios, que, como han demostrado estudios anteriores, están relacionados con la resistencia a la insulina y el desarrollo de la hiperglucemia. 67 �CIENCIA EN BREVE Así que debemos hacerle caso a mamá y al dentista cuando nos dicen que nos lavemos los dientes tres veces al día, porque si no, ni el ratón los querrá. Y ya que estamos con la boca y su limpieza, ya debes saber que los refrescos dulces y el azúcar en abundancia aumentan el riesgo de caries e inflamación de las encías, lo que se conoce como enfermedades periodontales, y si éste es nuestro caso, deberíamos dar prioridad a los hábitos alimenticios saludables. Al menos esa es la conclusión de una investigación de la Universidad de Aarhus. La mayoría de nosotros somos conscientes de que los dulces y otros alimentos y bebidas azucaradas aumentan el riesgo de caries dentales (recuerda aquel sabio y suave consejo: “No comas tantos dulces porque se te van a podrir los dientes” –léase con voz de mamá o papá al borde de la his- 68 teria–). La investigación sugiere que una dieta azucarada también puede promover malestares periodontales. Los resultados se han obtenido en relación con una revisión crítica de la bibliografía de los últimos cincuenta años, y se han publicado en la revista científica internacional Journal of Oral Microbiology. “El azúcar no ha sido tradicionalmente asociado con el desarrollo de padecimientos periodontales. Es cierto que en la década de 1970 dos investigadores estadounidenses sugirieron que una dieta rica en carbohidratos podría ser un factor de riesgo común tanto para estos malestares como para los inflamatorios como la diabetes, la obesidad y los cardíacos, pero este conocimiento se volvió a olvidar en gran medida”, dice el profesor Bente Nyvad de la Universidad de Aarhus. En el nuevo proyecto de investigación, los especialistas han llegado a una hipótesis común para el desarrollo de las dos principales afecciones dentales. La hipótesis se basa en los procesos bioquímicos que tienen lugar en los depósitos bacterianos de los dientes cuando se añaden cantidades copiosas de nutrientes a las bacterias, especialmente cuando se consume azúcar. En otras palabras, han revivido la hipótesis “olvidada” de que ésta puede promover tanto las caries dentales como las enfermedades periodontales, y hacen hincapié en la importancia de seguir cepillándose con pasta con flúor, incluso si se reduce el consumo de esta sustancia. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Todo apunta a evitarnos dolores en el futuro, porque nunca hacemos caso hasta que nos duele. Así nos ha pasado a muchos con cosas que parecen tan sencillas como levantar algún bulto o caja pesada, o sentarnos mal para luego andar con dolor de espalda. Esto pasa sobre todo a quienes tienen un trabajo sedentario donde pasan sentados mucho tiempo. Pues bien, unos científicos lituanos han ideado un programa de ejercicios de estabilización de la columna vertebral capaz de mitigar el dolor en la parte baja. Lo destacado de este programa de ejercicios físicos, basados en la técnica pilates, es que su efecto dura tres veces más que el de un programa habitual de ejercicios de fortalecimiento muscular. Con una parte significativa de la población mundial obligada a trabajar desde casa por culpa de la pandemia de COVID-19 provocada por el coronavirus SARS-CoV-2, la incidencia del dolor lumbar puede aumentar. Los buenos resultados de las primeras pruebas del nuevo programa de ejercicios físicos llegan en buen momento, ya que no sólo se podrán beneficiar de él las personas que realizan trabajos sedentarios habitualmente, también las que ahora se han visto forzadas a adoptar o prolongar esta forma de trabajar. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el dolor lumbar se encuentra entre los diez principales padecimientos y lesiones que están disminuyendo la calidad de vida de la población mundial. Se estima que la molestia inespecífica la experimenta entre 60 y 70% de las personas en las sociedades industrializadas. Además, es la principal causa de limitación de la actividad física y de ausencia del puesto de trabajo en gran parte del mundo. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 El dolor lumbar crónico, que se origina en una irritación o lesión nerviosa de larga duración, afecta a las emociones de los aquejados. La ansiedad, el mal humor e incluso la depresión, así como el mal funcionamiento de otros sistemas corporales (lo que se traduce en náuseas, taquicardia, presión arterial elevada y otros síntomas) son algunos de los problemas de salud que pueden ser causados por el dolor en esa zona del cuerpo. El programa diseñado consta de ejercicios estáticos y dinámicos, que promueven la fuerza y la resistencia musculares. Las posiciones estáticas se mantienen de 6 a 20 segundos; cada ejercicio se repite de 8 a 16 veces. Aquí te dejamos las imágenes por si te animas a realizarlos, total, de todas maneras está cerrado el gym para que te tomes fotos. 69 �CIENCIA EN BREVE Y ya que hablamos de lugares cerrados y mantenernos en casa. Déjenme preguntarles a quiénes les ha empezado a apretar la ropa, seguramente es porque la secadora las ha encogido, o será porque hemos embarnecido sin darnos cuenta. Bueno, no es algo desconocido que, en bastantes naciones, el porcentaje de la población con obesidad o sobrepeso ha ido aumentando en las últimas décadas, o en las últimas semanas. El problema afecta cada vez más a la población infantil, en parte por una alimentación con exceso de grasa y azúcar, pero también debido a un estilo de vida crecientemente sedentario, en el que sentarse a jugar con videojuegos, ver televisión, navegar por Internet y comunicarse 70 a través de redes sociales prevalece a menudo sobre otras actividades que exigen actividad física. Salir a jugar a un parque cercano, o a cualquier otra área donde sea posible correr y saltar, promueve que los niños realicen ejercicio físico. El confinamiento impuesto a raíz de la pandemia de COVID-19 impide ahora que muchos niños jueguen de ese modo. El cierre de escuelas imposibilita también que practiquen deporte en ellas, aunque sólo sea dentro de un gimnasio. Un equipo de la Universidad de Columbia, en Nueva York, ha analizado esta amenaza para la población infantil y pronostica que las consecuencias pueden ser muy negativas si no se actúa rápida y enérgicamente para impedirlo. La principal línea de actuación que estos expertos proponen es la potenciación de la asignatura de educación física desde las escuelas, aprovechando que la actividad docente se mantiene a través de Internet. La idea es poner en práctica programas de gimnasia que los alumnos puedan realizar en áreas interiores de sus hogares, aunque el espacio disponible para ello sea modesto. Y es que si no nos cuidamos vendrán las enfermedades y seremos presa fácil. Y con ellas siempre viene un gran enemigo de muchos: las inyecciones. Pero no se trata de asustarte, al contrario, de prevenir. Y para quitarte un poco el miedo, déjame decirte que es posible que en el futuro no se necesiten agujas hipodérmicas dolorosas para inyectar fármacos y obtener muestras de sangre (gritos y festejos aquí). Además de darle una gran prioridad a la educación física sobre otras asignaturas, también son importantes otras pautas, como seguir un horario fijo al irse a dormir y levantarse y también en las comidas del día. Pues sí, tal como lo leíste, con la impresión en 4D, unos ingenieros de Rutgers han creado diminutas agujas que imitan a los parásitos que se adhieren a la piel y que podrían sustituir a las agujas hipodérmicas. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 En la naturaleza, algunos insectos y otros organismos han desarrollado estructuras microscópicas que se adhieren a los tejidos, como los microganchos de los parásitos, los aguijones de las abejas y las púas escamosas de los puercoespines. Inspirándose en estos ejemplos, los ingenieros de Rutgers desarrollaron una microaguja que se entrelaza con el tejido cuando se inserta, mejorando la adhesión. Combinaron una técnica de microimpresión en 3D y un método de impresión en 4D para crear púas orientadas hacia atrás en una microaguja. Mientras que la impresión 3D construye objetos capa por capa, la 4D va más allá con materiales inteligentes CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 que están programados para cambiar de forma después de la impresión. El tiempo es la cuarta dimensión que permite a los materiales transformarse en nuevas formas. Las microagujas (agujas miniaturizadas) están llamando la atención porque son cortas, delgadas y mínimamente invasivas, reducen el dolor y el riesgo de infección y son fáciles de usar. Sin embargo, su débil adhesión a los tejidos es un gran desafío para la administración controlada de fármacos a largo plazo o para la biodetección, que implica el uso de un dispositivo para detectar el ADN, las enzimas, los anticuerpos y otros indicadores de salud. 71 �CIENCIA EN BREVE Vaya, sin duda esa es una buena noticia, esperemos que no tarde mucho en tenerla disponible en cualquier hospital o centro de salud. Y ya que hablamos de hospitales y achaques, es bien sabido que el corazón bombea la sangre que circula por todo el cuerpo y lo hace repitiendo continuamente la contracción y relajación de su musculatura. Cuando un vaso sanguíneo se obstruye o cuando se daña por completo o en parte la musculatura cardiaca, es posible emplear células madre humanas en terapias clínicas. El uso clínico de las células madre mesenquimales derivadas de médula ósea humana se ha ampliado en épocas recientes, pero el porcentaje de fracasos de las células madre trasplantadas en el corazón ha continuado siendo un problema. Al respecto, un equipo de especialistas de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Pohang (POSTECH), en Corea del Sur, ha desarrollado lo que se puede describir como “un 72 parche cardiaco con biotinta”. En los experimentos realizados, éste mejoró la funcionalidad de las células madre para regenerar los vasos sanguíneos, lo que a su vez mejoró la zona afectada por un infarto de miocardio. El equipo de investigación utilizó células madre mesenquimales con expresión de factor de crecimiento hepatocitario modificadas genéticamente (HGF-eMSC, por sus siglas en inglés) desarrolladas por SL Bigen. Co., Ltd., para elaborar biotinta dispuesta en un parche. Con el trasplante del parche a un corazón dañado, la nueva terapia fue puesta a prueba, y la llamaron “condicionamiento in vivo”. El equipo anticipa que este nuevo método podría ser un gran avance en el tratamiento del infarto de miocardio, ya que las células madre implantadas mediante células HGF-eMSC finalmente mejoraron la regeneración vascular en la zona afectada. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Pero otra forma de proteger nuestro corazón es realizar ejercicio cardiovascular. Eso ya nos lo han dicho, pero ¿será así para los niños que nacen con bajo peso? Por qué te pregunto eso, bueno, porque según un estudio publicado en el periódico Nutrition, Metabolism & Cardiovascular Diseases, los niños que nacen en término (después de la 37ª semana de gestación) pesando menos de 2.5 kilogramos (kg), están sujetos a un riesgo aumentado de desarrollar enfermedades cardiovasculares durante su vida adulta. Peeeero, y aquí es donde viene lo bueno, la práctica regular de ejercicios físicos durante la infancia puede mejorar el funcionamiento de las células implicadas en la salud de los vasos sanguíneos y atenuar dicho riesgo. El estudio del que te hablo se llevó a cabo con 35 niños con edades entre 6 y 11 años, divididos en dos grupos: los nacidos con un peso inferior a 2.5 kg y los nacidos pesando 3 kg o más. Todos pasaron por un programa de entrenamiento durante diez semanas que incluía sesiones semanales de 45 minutos de actividades físicas lúdicas con intensidad entre moderada y vigorosa. Se midieron parámetros antropométricos (peso, estatura, porcentaje de grasa y circunferencias corporales) y se les extrajeron muestras de sangre a los participantes antes y después del periodo de ejercitación. Al final de la intervención, se notó una mejora significativa en la circunferencia de la cintura y en la aptitud cardiorrespiratoria de todos los niños. Entre los que nacieron con bajo peso, fue posible detectar también una mejora de la presión arterial, así como de los niveles circulantes y de la fun- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 cionalidad de las células progenitoras endoteliales. Los resultados del estudio demostraron que el efecto positivo del entrenamiento físico fue más significativo en el grupo de niños con historial de bajo peso al nacer. Aparte de elevar los niveles de células progenitoras en la sangre, se registró un aumento de los niveles de óxido nítrico (NO) y del factor de crecimiento endotelial vascular (VEGF-A). Estas dos moléculas [NO y VEGF-A] participan en los procesos de movilización y reclutamiento de las células progenitoras endoteliales. Los resultados de este estudio indican que una intervención sencilla y de bajo costo puede tener un impacto decisivo en la vida adulta de los niños que nacen con bajo peso. 73 �CIENCIA EN BREVE Y es que hacer ejercicio puede ser sencillo si te aplicas en casa, de todas maneras, tal vez seas como muchas otras personas que, debido al COVID-19, ahora estás trabajando desde casa, por primera vez o simplemente más a menudo de lo habitual. Y ya que hablamos de eso, seguramente encontrarás ventajas en una oficina en casa, como no tener que viajar, pero también puede haber una desventaja significativa: el dolor físico. Noooo, cómo. Pues sí, los espacios de trabajo improvisados pueden, de hecho, no ser adecuados para el trabajo. Desde usar el comedor o la mesa de café como escritorio, a sentarse en sillas que carecen de soporte lumbar, pasando por trabajar mientras nos reclinamos en el sofá, podemos estar ejerciendo una tensión inadecuada en nuestros cuerpos. Según unos expertos, hoy más que nunca debemos concentrarnos en rutinas que eviten que nuestros 74 músculos se tensen y causen dolor. Esto es cada vez más importante ya que estamos tratando con el costo emocional y físico de la pandemia COVID-19. En una época en la que estamos fuera de nuestra rutina y nos sentimos más estresados de lo normal, es mejor encontrar maneras de aliviar ese estrés en nuestras mentes y cuerpos. Por eso, los especialistas lanzan ciertas recomendaciones, como adoptar una buena postura al sentarnos, tener buena iluminación, descansar, estirarnos, divertirnos, pero, sobre todo, revelan algo muy importante: no trabajar en exceso, una tendencia a la alta, pues nuestros jefes creen que debemos estar disponibles las 24 horas, esto no sólo no trae beneficios a la empresa, al contrario, puede generar pérdidas toda vez que en lugar de aumentar la productividad, acarrea mucha más tensión en nuestras mentes y cuerpos, lo que a mediano plazo significaría el colapso de los trabajadores. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Cuál es el objetivo de todo esto, pues algo muy simple: trabajar mejor, no más duro. Y como abrimos esta sección hablando de dormir, vamos a cerrarla con el mismo tema: la dormición. La investigación podría conducir en última instancia a nuevos enfoques para tratar estos problemas que afectan a 70 millones de estadounidenses y a muchos más en el resto del mundo. No sé si tú lo sepas, seguramente sí, pero el cerebro y el intestino están conectados, tal como lo lees, y una buena salud para este último influirá en muchos procesos del primero, incluido el sueño, naah, a poco sí. La mayor ventaja aquí es que este tipo de fibra no sólo está ahí para aumentar el volumen de las heces y limpiar el sistema digestivo, está alimentando a los microorganismos que viven en nuestro intestino y creando una relación simbiótica con nosotros que tiene efectos poderosos en nuestro cerebro y comportamiento. De hecho, ¿crees que la fibra dietética es sólo para la salud digestiva? Pues noooo. Fibras específicas conocidas como prebióticos pueden mejorar el descanso y aumentar la resistencia al estrés al influir en las bacterias intestinales y las potentes moléculas biológicamente activas, o metabolitos, que producen, según muestra una nueva investigación del CU Boulder. La mayoría de la gente está familiarizada con los probióticos, bacterias amigables presentes en alimentos fermentados como el yogur y el chucrut. Más recientemente, los científicos se han interesado en los prebióticos, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 compuestos dietéticos que los humanos no pueden digerir, pero que sirven como alimento para nuestro microbioma, o los billones de bacterias que residen en nuestro interior. Aunque no todas las fibras son prebióticas, muchos alimentos fibrosos como puerros, alcachofas, cebollas y ciertos granos integrales son ricos en ellas. Pero, ojo, aunque la fibra dietética prebiótica es ciertamente saludable, no es seguro que el simple hecho de comer alimentos ricos en ella pueda promover el sueño, probablemente tendrías que comer un montón de lentejas y coles para ver algún efecto. El hecho es que comerlas es saludable, y cada día descubrimos más por qué los son. 75 �COLABORADORES Albani Itzigueri Rivera Ortega Ingeniera en Biotecnología por la Universidad Tecnológica de Morelia. Estudiante de la Maestría en Ciencias en el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C., Hermosillo, Sonora. Lorena Garrido Olvera Doctora por la UNAM. Profesora de tiempo completo en la UAT. Imparte clases en la Licenciatura de Nutrición y el Posgrado en Ecología y Manejo de Recursos Naturales. Miembro del SIN, candidata. Andrés Adrián Urías Salazar Ingeniero agrónomo por la UAT. Estudiante de la Maestría en Ciencias, Sistemas Agropecuarios y Medio Ambiente, en la UAT. Luis Enrique Gómez Vanegas Licenciado en Letras Hispánicas por la UANL. Diplomado en periodismo científico por la FCC-UANL. Autor del libro Soledades. Corrector y gestor editorial de la revista Ciencia UANL y corrector de Entorno Universitario, de la Preparatoria 16-UANL. David Osorio Sarabia Licenciado con estudios de posgrado en la UNAM. Profesor de asignatura B de T. C. en la ENCCH-UNAM. Adscrito al Laboratorio de Helmintología del Instituto de Biología-UNAM. Miembro del SNI, nivel I. Jorge Bernal Hernández Licenciado en Psicología por la UNAM. Maestro en Neurociencias y doctor en Ciencias Fisiológicas por la UNAM. Profesor titular “C” tiempo completo. Sus líneas de investigación son la neuropsicología de los trastornos del desarrollo y la neuropsicología del envejecimiento. Miembro del SNI, nivel II. José Rufino Díaz Uribe Físico, maestro y doctor en Física por la UNAM. Investigador titular “C” tiempo completo del CCADET-UNAM. Sus líneas de investigación son metrología óptica, instrumentación óptica, óptica física y óptica visual. Miembro del SNI, nivel II. Juan Daniel Hernández Altamirano Estudiante de noveno semestre de la Licenciatura de Químico Farmacéutico Biólogo en la UANL. Técnico de laboratorio en el Hospital San José del Sistema de Salud del Tecnológico de Monterrey. Ha colaborado en el Laboratorio de la Unidad de Terapias Experimentales del CIDCS-UANL. Instructor para el capítulo estudiantil AICHE-Tecnológico de Monterrey. Colaborador del grupo estudiantil ConCiencia UANL. 76 Luis García Prieto Licenciado y maestro por la UNAM. Técnico académico titular de la Colección Nacional de Helmintos del Instituto de Biología-UNAM. Imparte clases en la FC-UNAM. Miembro del SNI, nivel II. María Fernanda Velarde Padilla Licenciada en Biotecnología Genómica por la UANL. Ha colaborado en el CIDCS-UANL, en la Unidad de Neurometabolismo y en líneas de investigación en inmunología y nanotecnología en la FCB-UANL. Realizó estancia académica y de investigación en la Universidad de Zaragoza en el área de farmacología. Participante del Concurso de Diseño Biomolecular BIOMOD. Colaboradora del grupo estudiantil ConCiencia UANL. María Josefa Santos Corral Doctora en Antropología Social. Su área de especialidad se relaciona con los problemas sociales de transferencia de conocimientos, dentro de las líneas de tecnología y cultura y estudios sociales de la innovación. Imparte las asignaturas de ciencia y tecnología para las RI en la Licenciatura de Relaciones Internacionales y Desarrollo Científico Tecnológico y su Impacto Social en la Maestría de Comunicación. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Mariana Guzmán Noriega Licenciada en Optometría por la UNAM. Fue pasante en la línea de investigación de percepción al color. Melissa del Carmen Martínez Torres Licenciada en Letras Hispánicas por la UANL. Estudiante de la Especialidad Género y Educación en la UPN. Integrante de la colectiva Juglaresas. Editora de la revista Ciencia UANL. Myrna Miriam Valera Mota Licenciada en Optometría por el IPN. Maestra en Docencia y doctora en Educación por el Centro de Estudios Superiores en Educación. Profesora asociada “C” tiempo completo en la FESI-UNAM. Sus líneas de investigación son la percepción al color y seguimiento de egresados. Miembro del SNI, “C”. Nelly Daniela González Velázquez Estudiante de pregrado en noveno semestre de la Carrera Médico Cirujano Partero en la FM- UANL. Becaria del Dr. Rene Rodríguez en el Servicio de Endocrinología del Departamento de Medicina Interna. Trabaja como voluntaria en el CIDICS-UANL en investigación de divulgación en la Unidad de Patógenos Emergentes, Reemergentes y Vectores, y en investigación enfocada a la reparación de tejidos óseos y cartilaginosos en la Unidad de Ingeniería de Tejidos. Pedro César Cantú-Martínez Doctor en Ciencias Biológicas. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el IINSO-UANL. Su área de interés profesional se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité Editorial de Artemisa del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Rafael Delgado Martínez Ingeniero agrónomo fitotecnista y maestro en Ciencias Agrícolas y Recursos Naturales, en el área de Mejoramiento Genético y Sanidad Vegetal, por la UAEMéx. Doctor en Ciencias, Programa de Botánica, por el Colegio de Posgraduados. Profesor-investigador de la UAT. Miembro del SNI, nivel I. Wilberth Alfredo Poot Poot Licenciado en Química Industrial por la UAY. Maestro en Ciencias, en Ingeniería Bioquímica, por el Instituto Tecnológico de Mérida, Yucatán. Doctor en Ciencias y Biotecnología de Plantas por el Centro de Investigación Científica de Yucatán. Posdoctorado en el Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada de la Universidad Veracruzana. Profesor de tiempo completo de la FIC-UAT. Integrante del Cuerpo Académico Sistemas de Producción de Frutales y Hortalizas evaluado como en consolidación por la Dirección de Superación Académica. Responsable del Laboratorio de Biotecnología de la FIC-UAT. Yessica Enciso Martínez Química bióloga clínica. Maestra en Educación. Doctora en Educación. Técnica académica general de la UNISon. Miembro del Colegio de Químicos de Caborca, A.C. Certificación en el Laboratorio Clínico. Coordinadora de los cursos propedéuticos para presentar el Examen General de la Licenciatura en Química Clínica (EGEL-QUICLIC). Miembro del Consejo Técnico de EGEL de la UNISon. Estudiante de la Maestría en Ciencias en el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C., Hermosillo, Sonora. 77 �Lineamientos de colaboración Ciencia UANL La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. En sus páginas se presentan avances de investigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en cualquiera de las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y tecnología y ciencias de la tierra. Asimismo, se incluyen artículos de difusión sobre temas diversos que van de las ciencias naturales y exactas a las ciencias sociales y las humanidades. Las colaboraciones deberán estar escritas en un lenguaje claro, didáctico y accesible, correspondiente al público objetivo; no se aceptarán trabajos que no cumplan con los criterios y lineamientos indicados, según sea el caso se deben seguir los siguientes criterios editoriales. • • • • • • • • • • • 78 • • • • • • • Criterios editoriales (difusión) • Criterios editoriales (divulgación) Sólo se aceptan artículos originales, entendiendo por ello que el contenido sea producto del trabajo directo y que una versión similar no se haya publicado o enviado a otras revistas. Se aceptarán artículos con un máximo de cinco autores, en caso de excederse se analizará si corresponde con el esfuerzo detectado en la investigación. El artículo debe ofrecer una panorámica clara del campo temático. Debe considerarse la experiencia nacional y local, si la hubiera. No se aceptan reportes de mediciones. Los artículos deben contener la presentación de resultados de medición y su comparación, también deben presentar un análisis detallado de los mismos, un desarrollo metodológico original, una manipulación nueva de la materia o ser de gran impacto y novedad social. Sólo se aceptan modelos matemáticos si son validados experimentalmente por el autor. No se aceptarán trabajos basados en encuestas de opinión o entrevistas, a menos que aunadas a ellas se realicen mediciones y se efectúe un análisis de correlación para su validación. Para su consideración editorial, el autor deberá enviar el artículo vía electrónica en formato .doc de Word, así como el material gráfico (máximo cinco figuras, incluyendo tablas), fichas biográficas de cada autor de máximo 100 palabras y carta firmada por todos los autores (formato en página web) que certifique la origi- nalidad del artículo y cedan derechos de autor a favor de la UANL. Los originales deberán tener una extensión máxima de cinco páginas (incluyendo figuras y tablas). Se incluirá un resumen en inglés y español, no mayor de 100 palabras, incluir cinco palabras clave. Las referencias se deberá utilizar el formato Harvard para citación. Material gráfico incluye figuras, imágenes y tablas, todas las imágenes deberán ser de al menos 300 DPI. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 • • • • Sólo se reciben para su publicación materiales originales e inéditos. Los autores, al enviar su trabajo, deberán manifestar que es original y que no ha sido postulado en otra publicación. Se aceptarán artículos con un máximo de tres autores. Los contenidos científicos y técnicos tienen que ser conceptualmente correctos y presentados de una manera original y creativa. Todos los trabajos deberán ser de carácter académico. Se debe buscar que tengan un interés que rebase los límites de una institución o programa particular. Tendrán siempre preferencia los artículos que versen sobre temas relacionados con el objetivo, cobertura temática o lectores a los que se dirige la revista. Para su mejor manejo y lectura, cada artículo debe incluir una introducción al tema, posteriormente desarrollarlo y finalmente plantear conclusiones. Se recomienda sugerir bibliografía breve, para dar al lector posibilidad de profundizar en el tema. El formato no maneja notas a pie de página. Las referencias no deben extenderse innecesariamente, por lo que sólo se incluirán las referencias citadas en el texto. Los artículos deberán tener una extensión máxima de cinco cuartillas y una mínima de tres, incluyendo tablas, figuras y bibliografía. En casos excepcionales, se podrá concertar con el editor responsable de Ciencia UANL una extensión superior, la cual será sometida a la aprobación del Consejo Editorial. Las figuras, dibujos, fotografías o imágenes digitales deberán ser de al menos 300 DPI. En el caso de una reseña para nuestra sección Al pie de la letra, la extensión máxima será de dos cuartillas, deberá incluir la ficha bibliográfica completa, una imagen de la portada del libro, por la naturaleza de la sección no se aceptan referencias. El artículo deberá contener claramente los siguientes datos en la primera cuartilla: título del trabajo, autor(es), institución y departamento de adscripción laboral (en el caso de estudiantes sin adscripción laboral, referir la institución donde realizan sus estudios), dirección de correo electrónico para contacto. *Nota importante: todas las colaboraciones, sin excepción, serán evaluadas. Todos los textos son sometidos a revisión y los editores no se obligan a publicarlos sólo por recibirlos. Una vez aprobados, los autores aceptan la corrección de textos y la revisión de estilo para mantener criterios de uniformidad de la revista. Todos los artículos deberán remitirse a la dirección de correo: revista.ciencia@uanl.mx o bien a la siguiente dirección: Revista Ciencia UANL. Dirección de Investigación, Av. Manuel L. Barragán, Col. Hogares Ferrocarrileros, C.P. 64290, Monterrey, Nuevo León, México. Para cualquier comentario o duda estamos a disposición de los interesados en: Tel: (5281)8329-4236. http://www.cienciauanl.uanl.mx/ CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 79 �RevistaCienciaUAN I.! Indexada en: UANL 80 1 1111111111~111111 ! 111 117173 8 TT2007 ii1 .':;;::=--..:.= _,] ,.,.__, __ - .· !AMU~ CATAI CCO 'Hl\lERCTECA l.Ar.NOAMERlC\' CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2020 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 104 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2020, Año 23, No 104, Noviembre-Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Directora editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Corrección Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/2020 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020001 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bacterias Chile Color azul Dengue Ictiozoonosis José Refugio Arrieta Gómez https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13316/Ciencia_UANL._2020._Ano_23._No_105._Mayo-Junio.ocr.pdf 8fc4463f5d8ca302f1541b8b75f57e38 PDF Text Text CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 1 �CiENCiAUANL Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario general Dr. Juan Manuel Alcocer González Secretario de investigación científica y desarrollo tecnológico Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Consejo editorial Dr. Sergio Estrada Parra / Dr. Jorge Flores Valdés / Dr. Miguel José Yacamán / Dr. Juan Manuel Alcocer González / Dr. Ruy Pérez Tamayo / Dr. Bruno A. Escalante Acosta / Dr. José Mario Molina-Pasquel Henríquez Coordinadora editorial: Melissa Martínez Torres Redes y publicidad: Jessica Martínez Flores Diseño: Mónica Lozano Correctora de inglés: Mónica L. Balboa Corrección: Luis Enrique Gómez Vanegas Asistente administrativo: Claudia Moreno Alcocer Portada: Francisco Barragán Codina Webmaster: Mayra Silva Almanza Diseño de página web: Rodrigo Soto Moreno Ciencia UANL Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 24, Nº 105, enero-febrero de 2021. Es una publicación bimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Domicilio de la publicación: Av. Manuel L. Barragán 4904, Campus Ciudad Universitaria, Monterrey, N.L., México, C.P. 64290. Teléfono: + 52 81 83294236. Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2013-062514034400-102. ISSN: 2007-1175 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, Licitud de Título y Contenido No. 16547. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1437043. Impresa por: Serna Impresos, S.A. de C.V., Vallarta 345 Sur, Centro, C.P. 64000, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 4 de enero de 2021, tiraje: 2,500 ejemplares. Distribuido por: la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicación indexada al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, Actualidad Iberoamericana, Biblat. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2021 revista.ciencia@uanl.mx 2 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 COMITÉ ACADÉMICO COMITÉ DE DIVULGACIÓN CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Lourdes Garza Ocañas CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Gloria María González González CIENCIAS EXACTAS Dra. Ma. Aracelia Alcorta García CIENCIAS NATURALES Dr. Sergio Moreno Limón CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. María Julia Verde Star CIENCIAS AGROPECUARIAS Dr. Hugo Bernal Barragán CIENCIAS NATURALES Dr. Rahim Foroughbakhch Pournavab CIENCIAS EXACTAS Dra. Nora Elizondo Villarreal CIENCIAS SOCIALES Dra. Veronika Sieglin Suetterlin CIENCIAS SOCIALES Dra. Blanca Mirthala Taméz INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. María Idalia del Consuelo Gómez de la Fuente INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. Yolanda Peña Méndez CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Carlos Gilberto Aguilar Madera CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Héctor de León Gómez �32 SECCIÓN ACADÉMICA 6 33 EDITORIAL 8 Presa La Juventud: un sitio potencial para la observación de aves Marilyn Castillo-Muñoz, Jorge Leonardo Guzmán-Hernández, Lidia R. Salas-Cruz 48 IN MEMORIAM Fenología reproductiva de Mammillaria heyderi Muehlenpf. y Mammillaria sphaerica A. Dietr. en Montemorelos, Nuevo León, México. OPINIÓN El Jardín Botánico Efraím Hernández Xolocotzi en el contexto de la conservación de la biodiversidad César Cantú Ayala, Fernando González Saldívar, José Uvalle Sauceda, Carlos Ramírez Martínez, Humberto González Rodríguez 25 EJES Cambios de usos de suelo y vegetación en cuencas hidrográficas de Nuevo León, México Mario Alberto García Aranda, José Isidro Uvalle Sauceda, César Martín Cantú Ayala, Fernando Noel González Saldívar, José Guadalupe Marmolejo Monsiváis 38 Agave espadín (Agave striata Zucc.) un posible recurso para las comunidades ixtleras de Nuevo León Gretta Rebeca Núñez Guzmán, Jorge Luis Hernández Piñero, Alejandra Rocha Estrada, Rahim Foroughbakhch Pournavab, Sergio Moreno Limón CIENCIA DE FRONTERA Construyendo mentes críticas y disciplinadas. Entrevista a la doctora Alejandra Quintanar Isaías Ortega y Soberón. In memoriam a dos paladines de la ciencia mexicana Hugo Alberto Barrera Saldaña Gilberto Carlos García Leal, Fernando González Saldívar, César Cantú Ayala, José I. Uvalle Sauceda 16 CIENCIA Y SOCIEDAD 44 María Josefa Santos Corral 64 58 CIENCIA EN BREVE SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Las energías renovables en el marco de la sustentabilidad Pedro César Cantú-Martínez 70 COLABORADORES �EDITORIAL 105 difusión y el acceso universal a este conocimiento, y que se involucre a las comunidades locales. Marco Antonio Alvarado Vázquez* México, por su ubicación geográfica, su compleja topografía, su forma y tamaño, presenta una enorme diversidad de ecosistemas y nichos ecológicos que albergan 12% de la diversidad biológica mundial, por lo cual nuestro país es reconocido como país megadiverso. Por otra parte, su riqueza cultural no es menos impresionante y es reconocida a nivel mundial, en ella se mezclan los periodos prehispánico, colonial y moderno, manifestándose, entre otros aspectos, en la gastronomía, tradiciones, costumbres, lenguas vivas y expresiones artísticas. A nivel mundial, desde hace décadas hay un creciente interés para estudiar la forma en que los humanos nos relacionamos con la naturaleza, y desde 1977 se estableció la Sociedad Internacional de Etnobiología. En México, en 1993, se creó la Asociación Etnobiológica Mexicana, con el objetivo de promover, impulsar y fortalecer la investigación, docencia y divulgación del conocimiento etnobiológico. 6 Desafortunadamente, tanto la diversidad biológica del país, así como mucha de la riqueza cultural e histórica, se están perdiendo o degradando, por lo que urge tomar acciones que promuevan la conservación y la recuperación de ecosistemas, comunidades, especies y conocimientos de valor histórico y cultural relacionados con el uso, conservación y aprovechamiento de los recursos naturales. Además de esto, la actual degradación ambiental, debida principalmente a la explosión demográfica, contaminación ambiental y extracción excesiva de recursos naturales, exige la implementación inmediata de medidas para revertir sus efectos y propiciar la conservación de la biodiversidad y los servicios ambientales que brinda a la humanidad. Haciendo eco de esta necesidad de conservación de la riqueza biocultural, en 2019, el Conacyt presentó una convocatoria para impulsar el establecimiento de una Red Nacional de Jardines Etnobiológicos, en la que se busca que cada uno de los estados del país cuente con espacios donde se conserven especies de flora y fauna vivas locales y regionales, nativas y cultivadas o útiles; se resguarde el conocimiento relativo a ellas; se recuperen y se visibilicen los conocimientos etnobiológicos locales y regionales y aquellos relacionados con la riqueza biocultural de México; se promueva la * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: marco.alvaradovz@uanl.edu.mx La Etnobiología es una ciencia multidisciplinaria con profundas raíces en la Botánica, la Zoología, la Micología y la Antropología. Nos presenta y analiza con rigor científico la historia de los saberes ancestrales y contemporáneos acerca de la relación del ser humano con la naturaleza, particularmente las plantas, los animales y los hongos. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 La Universidad Autónoma de Nuevo León, comprometida con la conservación de la biodiversidad de nuestro país y de los saberes culturales ancestrales relacionados con el uso y aprovechamiento de los recursos naturales, respondió a esta convocatoria proponiendo la creación de un jardín etnobiológico regional con dos sedes, centro y sur del estado. En esta propuesta participa un equipo multidisciplinario de casi 20 investigadores de las facultades de Agronomía, Ciencias Biológicas y Ciencias Forestales. La visión de estos jardines es que sean espacios plurifuncionales, donde además de albergar diversidad biológica regional para el conocimiento de la población en general, sean también espacios que incluyan, entre otras cosas: a) bancos de germoplasma para conservación ex situ de especies vegetales, b) colecciones de plantas y animales adecuadamente preservados; c) biblioteca con información etnobiológica en diferentes medios y formatos (físicos y electrónicos); d) espacios donde se propaguen especies nativas que pueden utilizarse en planes de reforestación o restauración ecológica, y e) espacios para investigación, formación de recursos humanos y para la difusión y divulgación del conocimiento etnobiológico local, regional y del país. Confiamos en que en los próximos años estos espacios crezcan y se consoliden para garantizar la conservación de la riqueza biocultural de México, contribuyan al desarrollo sustentable y que estos conocimientos, saberes ancestrales y tradiciones, puedan transmitirse a la sociedad y las futuras generaciones. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 7 �Ciencia y sociedad CIENCIA Y SOCIEDAD Presa La Juventud: de las aves y de los sitios que visitan. Además, este segmento de observadores “obsesionados” tiende a buscar especies raras y, por lo regular, mantienen listados de las aves que han visto durante toda su vida (McFarlane, 1994; Hvenegaard, 2002). un sitio potencial para la observación de aves La observación de aves o birdwatching es una actividad basada en la naturaleza que consiste en observar e identificar las aves silvestres dentro de sus hábitats naturales. Esta actividad ofrece múltiples beneficios ya que despierta la curiosidad entre los habitantes por el entorno natural, proporciona una herramienta para la educación ambiental, ayuda al bienestar físico y mental y promueve la conservación de la naturaleza. Además, la observación de aves es una actividad recreativa que se vuelve turística cuando el observador se traslada a los lugares idóneos para avistar y fotografiar las aves que más le interesan. Se ha clasificado a 8 los observadores de aves con base en cuántos viajes de observación de aves realizan al año, en sus habilidades de identificación o el interés en la actividad, incluyendo cuatro categorías: casuales, novatos, intermedios y avanzados (McFarlane, 1994; Hvenegaard, 2002; Scott et al., 2005). En general, los observadores casuales y novatos tienen un bajo nivel de habilidad y experiencia, motivados por el gusto por la naturaleza y su deseo de mejorar sus habilidades para observar aves. Por otra parte, los observadores intermedios y avanzados cuentan con un mayor nivel de habilidad y compromiso, motivados principalmente por la conservación Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: marilyn.castillom@gmail.com Marilyn Castillo-Muñoz*, Jorge Leonardo GuzmánHernández*, Lidia R. Salas-Cruz* CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Diversos estudios han demostrado que la observación de aves y experiencias recreativas basadas en la vida silvestre representan un recurso importante para las conductas proambientales (por ejemplo, disminución en el consumo de recursos, la reutilización de productos, excursiones amigables con la naturaleza), debido a su aceptación entre el público y su facilidad de obtener experiencias directas con la naturaleza (Kaplan, 2000; Ehrlich y Kennedy, 2005; Nisbet et al., 2009; Cooper et al., 2015). Sin embargo, estas experiencias basadas en vida silvestre también pueden llevar a conductas inapropiadas y ocasionar un impacto negativo sobre los sitios en donde se realiza la actividad, incluyendo la perturbación a las aves silvestres por el uso de grabaciones o por acerca- CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 miento inadecuado, el incremento de depredación de nidos, contaminación y destrucción del hábitat por parte del visitante o fugas económicas de las comunidades que se visitan (Sekercioglu, 2002; Gill, 2007; Karp y Root, 2009; Kronenberg, 2014; Huhta y Sulkava, 2014). Desde el observador novato hasta el más experimentado, tienen un impacto sobre las poblaciones de aves silvestres. Por estas razones, es necesario que se informe a los visitantes sobre los impactos que ocasionan a las aves durante su visita y contar con guías entrenados que realicen dicha actividad de una manera ética y responsable con el fin de reducir los impactos negativos sobre las aves (Corre et al., 2013). Adicionalmente, el potencial de la observación de aves para proveer recursos económicos merece ser reconocido e implementado como una estrategia de desarrollo económico que permita proteger los espacios naturales (Cagan y Sekercio, 2002). En 2016, alrededor de 4.1 millones de personas en los Estados Unidos realizaron observación de aves desde casa, 9 �CIENCIA Y SOCIEDAD en reservas naturales o en viajes, y tan sólo en ese año se registró un ingreso de 75.9 mil millones de dólares debido a la observación de aves y fotografía de fauna silvestre, con gastos relacionados a la transportación, alimentación, equipo fotográfico y de observación (U.S. Fish and Wildlife Service, 2016). En México, el aviturismo no se ha logrado explotar de manera adecuada por falta de conocimientos, capacitación y apoyo. En 2006 se estimó que alrededor de 78,820 observadores de aves, principalmente extranjeros, dejaron una derrama económica al país de $23.9 millones de dólares (Cantú y Sánchez, 2011). En algunos estados del país se ha realizado la inversión que permite el desarrollo ecoturístico y se ha evaluado el impacto económico que tiene la observación de aves (García de la Puente y Cruz, 2014; Revollo-Fernández, 2015; Galicia et al., 2018). Por ejemplo, en el municipio Los Cabos, en Baja California Sur, se realizó un análisis sobre la inversión local comparada con la ganancia esperada, y se encontró que el gasto promedio diario de un aviturista oscila entre los 80 y 200 dólares y que, aunado a una captación adecuada, este ingreso representaría una derrama económica importante para las comunidades del municipio (García de la Puente y Cruz, 2014). Si bien el aviturismo ha traído consigo beneficios económicos para algunos estados de la república, en Nuevo León las actividades recreativas basadas en la observación de naturaleza aún se encuentran en desarrollo. Actualmente, en el estado se encuentran algunos guías privados, así como grupos independientes que ofrecen actividades basadas en la naturaleza, incluyendo a Kingfisher-Birdwatching Nuevo León, Cerro Grande Natura and City Tours y Abeja y Planta. A principios del siglo XX surgieron los primeros viajes para observar aves en México, los cuales fueron realizados por estadounidenses que financiaron sus expediciones por medio de colecta de especímenes para investigación científica. Más adelante surgieron los primeros observadores de aves mexicanos en diferentes estados de la república, y no fue hasta la segunda mitad del siglo XX que hubo un incremento exponencial en la observación de aves en México, debido en gran parte a la publicación de libros relacionados y las visitas guiadas (Gómez de Silva y Alvarado-Reyes, 2010). Además, desde hace más de tres décadas se han creado asociaciones locales de observadores de aves, como el Club de Observadores de Aves del Noreste, en Monterrey, Nuevo León. Otro avance importante en la historia de la observación de aves en México es el uso de plataformas de ciencia ciudadana, a través de las cuales el público puede involucrarse, colectar y aportar una cantidad importante de datos a través de numerosas localidades y por periodos prolongados de tiempo (Bonney et al., 2009). De esta manera, plataformas como eBird proporcionan un servicio a los observadores de aves y permite que sus registros formen parte de un conjunto de datos que pueden ser usados con fines científicos y de conservación. A la fecha, en la plataforma Naturalista se han reportado alrededor de 176,615 observaciones, con 7,760 especies de flora y fauna en el estado (Naturalista, 2020), mientras que la aportación de registros realizados por observadores de aves en eBird ha aumentado a 466 especies el listado avifaunístico para Nuevo León (eBird, 2020). La Presa La Juventud es un sitio donde se realizan actividades al aire libre como la pesca deportiva y convivencia familiar. Asimismo, este sitio ha atraído la atención de observadores de aves, fotógrafos y público en general que disfruta de la observación de la naturaleza. Debido al interés del público sobre la biodiversidad y su participación a través de plataformas de ciencia ciudadana, se han registrado más de 760 observaciones en Naturalista y 242 especies de aves en la plataforma eBird. Dichos registros han convertido a la Presa La Juventud en un gran sitio de interés para la observación de aves en Nuevo León, incrementando el potencial que tiene este sitio para realizar dichas actividades de educación y concientización ambiental. Desde 2001, actividades como la observación de aves y la fotografía de naturaleza se han realizado en el sitio a través de visitas regulares del Club de Observadores de Aves del Noreste (Coane), talleres y recorridos guiados por Kingfisher-Birdwatching Nuevo León, así como visitas ocasionales de observadores de aves independientes y naturalistas entusiastas. Además, en 2017 se realizó un recorrido guiado para observar aves en la Presa La Juventud organizado por Royal Flycatcher Birding Tours & Nature Photography con más de 20 asistentes extranjeros como parte del Rio Grande Valley Birding Festival de Texas. De acuerdo con la información disponible en eBird, hasta la fecha se han publicado 401 listas de aves en dicha plataforma y aproximadamente 60 usuarios han contribuido con sus observaciones al listado general de la avifauna del sitio. De esta manera, la Presa La Juventud se ha convertido en un “hotspot” para observadores de aves intermedios y avanzados que buscan aumentar sus listados de aves y especies raras, y en menor frecuencia es utilizado por observadores de aves novatos que disfrutan de la actividad y desean mejorar sus habilidades. Imagen: Marilyn Castillo. Imagen: Leonardo Guzmán. 10 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 11 �CIENCIA Y SOCIEDAD En la Presa La Juventud se pueden observar especies de aves residentes como carpintero cheje (Melanperes aurifrons), carbonero cresta negra (Baeolophus atricristatis), garza blanca (Ardea alba), correcaminos norteño (Geococcyx californianus), cardenal rojo (Cardinalis cardinalis), rascador oliváceo la abundancia, durante los meses de septiembre y octubre se registraron más de 3,000 individuos, mientras que durante los meses de verano (junio, julio y agosto) se registraron menos de 1,000 individuos (figura 2b). Los órdenes más representativos de acuerdo con el número de especies son Passeriformes (aves de percha), Charadriiformes (aves playeras) y Anseriformes (patos y parientes) (figura 2c). Además, la Presa La Juventud ofrece a los distintos tipos de observadores de aves la oportunidad de observar una gran variedad de especies de interés, desde las más comunes y fáciles de identificar hasta las más raras y difíciles de encontrar en Nuevo León. (Arremonops rufivirgatus), o martín pescador de collar (Megaceryle torquata), aunque también es posible observar especies migratorias que utilizan este hábitat como sitio de anidación como el colorín siete colores (Passerina ciris) y el cuclillo pico amarillo (Coccyzus americanus) (figura 1). Por ejemplo, para un novato que comienza en esta actividad es posible que durante sus primeras salidas observe entre 20 y 60 aves que son fáciles de identificar y observar, ya que muchas de estas especies son llamativas por su color o su canto. Para un observador de nivel intermedio que ya tiene más experiencia realizando la actividad, es posible que observe entre 40 y 120 especies que sean de su interés durante sus visitas al sitio, ya sea para agregarlas a su listado personal o mejorar sus habilidades como observador y fotógrafo de aves. Finalmente, para los observadores más avanzados que buscan las “especialidades” del estado y que desean agregar especies raras a sus listados personales, pueden visitar la Presa La Juventud para observar entre 20 y 40 especies que son de potencial interés para ellos (figura 2d). Figura 1. Aves observadas en la Presa de la Juventud, Marín, Nuevo León. (A) correcaminos norteño (Geococcyx californianus); (B) colorín siete colores (Passerina ciris); (C) tecolote del Este (Megascops asio); (D) cuclillo pico amarillo (Coccyzus americanus); (E) monjita americana (Himantopus mexicanus); (F) martín pescador de collar (Megaceryle torquata) (imágenes: A y C, Marilyn Castillo-Muñoz; B, D, E y F, Jorge Leonardo Guzmán-Hernández). Además, la Presa La Juventud cuenta con registros de aves raras o poco comunes para Nuevo León que resultan muy interesantes para los observadores más experimentados, incluyendo muchas especies de aves acuáticas como el pato coacoxtle (Aythya valisineria), mergo cresta blanca (Lophodytes cucullatus), playero pectoral (Calidris melanotos), playero zancón (Calidris himanto- 12 pus), achichilique pico amarillo (Aechmophorus occidentalis), falaropo pico largo (Phalaropus tricolor), cigüeña americana (Mycteria americana) y espátula rosada (Platalea ajaja). De acuerdo con los datos disponibles en eBird, entre 2017 y 2019 se subieron a la plataforma 67 listados, registrando 21,876 individuos y 205 especies de aves, lo cual representa casi 85% del total de la avifauna registrada para la Presa La Juventud. En general, durante todo el año es posible observar al menos 70 especies o incluso más de 100 especies durante los picos migratorios, con excepción de junio y julio que muestran una disminución considerable en la riqueza de especies con respecto a los demás meses (figura 2a). En cuanto a CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Imagen: Leonardo Guzmán. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 13 �CIENCIA Y SOCIEDAD REFERENCIAS Figura 2. Distribución de la abundancia y riqueza de especies de la Presa La Juventud en el periodo comprendido entre 2017 y 2019. (A) Riqueza de especies y (B) abundancia a lo largo del ciclo anual. (C) Órdenes de la clase Aves ordenados de mayor a menor número de especies. (D) Número de especies potencial de acuerdo al nivel de experiencia del observador de aves (novato, intermedio o avanzado). Cabe resaltar que la gran mayoría de los avistamientos de aves raras se han realizado durante eventos migratorios, siendo la migración de otoño/invierno la mejor época para visitar la Presa con el fin de registrar la mayor cantidad de especies de aves y encontrar aves raras que añadir al listado personal de los observadores de aves. Considerando lo anterior, una regulación adecuada en la Presa La Juventud y una constante 14 promoción de la observación de aves como actividad turística en Nuevo León puede permitir el desarrollo del aviturismo que aproveche los beneficios de este sitio de manera sustentable, estableciendo espacios para la educación ambiental, generando empleos a nivel local y que al mismo tiempo promueva la conservación de las aves y sus hábitats. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Bonney, R., Cooper, C.B., Dickinson, J., et al. (2009). Citizen Science: A developing tool for expanding science, knowledge and scientific literacy. BioScience. 59(11):977984. Cagan H., y Glu, S. (2002). Impacts of birdwatching on human and avian communities. Environmental Conservation. 29:282-289. Cantú, J.C., y Sánchez, M.E. (2011). Observación de aves: industria millonaria. CONABIO. Biodiversitas, 97:10-15. Cooper, C., Larson, L., Dayer, A., et al. (2015). Are wildlife recreationists conservationists? Linking hunting, birdwatching, and pro-environmental behavior. The Journal of Wildlife Management. 79(3):1-12. eBird (2020). An online database of bird distribution and abundance. eBird, Ithaca, New York. Disponible en: http://www.ebird.org Ehrlich, P.R., y Kennedy, D. (2005). Millenium assessment of human behavior. Science. 309:562-563. Galicia, E., Torres-Irinero, E., y Gasca-Leyva, E. (2018). 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Esta situación dio origen a diversas iniciativas para proteger la biodiversidad. A nivel mundial, en 2002 se publicó la Estrategia Mundial para la Conservación de Especies Vegetales, la cual incluyó objetivos y metas encaminadas a su conservación, teniendo como horizonte temporal 2020. En esta estrategia se les consideró como las instituciones más importantes para llevar a cabo la conservación ex situ de la diversidad de especies vegetales, lo que permitió que su número a nivel global se duplicara en la primera década del presente siglo (Crane et al., 2009; Sharrock, 2012). Entre las metas propuestas en esta Estrategia, destaca la relacionada con éstos, ésta plantea que se debería conservar por lo menos 75% de las especies vegetales amenazadas en colecciones ex situ, preferentemente en el país de origen, por lo menos 20% de las especies está disponible para programas de recuperación y restauración (AICJB, 2001). En tanto que a nivel nacional, en 2012 se publicó la Estrategia Mexicana para la Conservación Vegetal, con el objetivo de incidir en las causas directas e indirectas del deterioro de la diversidad vegetal y detener su degradación y pérdida, así como favorecer las buenas prácticas El Jardín Botánico Efraím Hernández Xolocotzi (JB-EHX), de la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, fue fundado en 1986 por el Dr. Glafiro José Alanís Flores; lleva el nombre del ilustre botánico tlaxcalteca, considerado el padre de la Etnobotánica en México (figura 1). Las primeras acciones para establecerlo en el Campus Linares de la UANL, en el municipio de Linares, Nuevo León, empezaron a principios de la década de 1980, coincidiendo con el inicio de los trabajos para crear la Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, A.C., establecida formalmente en 1985 (Rodríguez-Acosta, 2000; Caballero, 2012). Mientras que, en el plano internacional, en 1987 fue creada la organización Botanic Gardens Conservation International (BGCI, por sus siglas en inglés), para vincular los jardines botánicos del mundo en una red global para la conservación de las plantas, que actualmente reúne a más de 600 jardines de este tipo en más de 100 países. A dicha asociación está adscrito el JBEHX (Rodríguez-Acosta, 2000). respecto a la conservación y el uso sustentable. Entre sus metas para fortalecer las acciones de conservación y representación de especies vegetales en jardines botánicos, se planteó que para 2020, 80% de las especies vegetales bajo alguna categoría de riesgo de la NOM-059-SEMARNAT-2010 estuvieran representadas y conservadas (Conabio, 2012; Conabio-Conanp-Semarnat, 2008). Los jardines botánicos ganan cada día mayor importancia como instrumentos de conservación, ya que, actualmente, el número de especies vegetales extintas registradas es el doble que el de mamíferos, aves y anfibios juntos. Una evaluación realizada a nivel global a miles de especies muestra que una de cada cinco (22%) especies de plantas está amenazada de extinción, en su mayoría en zonas tropicales (WWF, 2020). El origen del JB-EHX se inscribe en la tendencia global que buscaba contrarrestar los efectos del deterioro ambiental ocasionado por las actividades humanas, precursoras de la deforestación, el aprovechamiento excesivo de recursos naturales, la introducción de especies exóticas invasoras, la contaminación ambiental y el cambio cli* Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: cantu.ayala.cesar@gmail.com 16 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 17 �OPINIÓN especies de plantas superiores, lo que representa el mayor reservorio de la diversidad vegetal fuera de sus hábitats naturales, y cuentan con los conocimientos técnicos necesarios para la conservación de esta importante fuente de germoplasma (Oldfield y McGough, 2007; Crane et al., 2009). A nivel global, juegan un importante papel para la conservación ex situ de especies (Wyse y Sutherland, 2000). Un análisis de 445 principales jardines botánicos del mundo mostró que se han cultivado 80,070 especies vegetales, de las cuales 8,823 eran especies en riesgo de extinción en la Lista Roja de la UICN (Crane et al., 2009). El primer jardín botánico del que se tiene conocimiento fue creado, en el año 320 a.n.e. por Teofrasto en Atenas, Grecia. Éste albergó principalmente plantas medicinales y comestibles de la zona del Mediterráneo (Gerald y Gerald, 2015). Para el siglo X se tiene registro que en China y Egipto existían para estudiar plantas medicinales. El más antiguo del mundo se encuentra en la Universidad de Padua en Italia, y se ha mantenido activo de manera ininterrumpida desde su creación en 1545 (Huang, 2011). En México, los precursores de los actuales jardines botánicos se encontraban en el imperio Azteca, como lo consignan los escritos de relación hechos por los conquistadores españoles. No fue sino hasta 1788 que se estableció el Real Jardín Botánico de México, así como la primera cátedra de botánica del país, impartida en la Real y Pontificia Universidad de México, heredera institucional de la UNAM (Vovides et al., 2010). En el país existen 51 jardines botánicos en 14 estados de la república mexicana, de los cuales, 40 se encuentran adscritos a la Asociación Mexicana de Jardines Botánicos (Vovides et al., 2013; AMJB, 2019). El JB-EHX cubre una superficie de 6.2 hectáreas y actualmente cuenta con una colección de más de 3 mil plantas de 75 especies de cactáceas y plantas suculentas, de las cuales, 20 se encuentran en riesgo de extinción (NOM-059-SEMARNAT-2010). Tiene registro como Unidad de Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre (PVSNL-UMA-IN-1270-NL), por lo que está oficialmente acreditado para favorecer la conservación de la biodiversidad. La misión del JB-EHX es contribuir a la conservación de la flora silvestre regional, a través de la investigación, docencia y extensión cultural para promover su aprovechamiento sostenible. Los objetivos que persigue son los siguientes: Originalmente, sirvieron para el estudio de plantas medicinales y comestibles. No fue sino hasta mediados del siglo XX que se consideró la conservación de las especies silvestres dentro de sus objetivos (Prance, 2010). Se estima que existen más de 3 mil jardines botánicos en 148 países, los cuales mantienen colecciones de, aproximadamente, 100 mil 18 a) Representar la diversidad de especies vegetales del noreste de México en colecciones de plantas vivas, principalmente de especies xerófilas. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 19 �OPINIÓN b) Propiciar la investigación de la flora regional para mejorar el conocimiento sobre su ecología y fomentar su aprovechamiento sostenible. c) Apoyar cursos universitarios de Botánica, Ecología y los relacionados con el manejo de los recursos naturales. d) Fungir como reservorio de germoplasma de especies vegetales, principalmente de las catalogadas en riesgo de extinción. e) Contribuir a la divulgación del conocimiento sobre la importancia de la flora regional, a través de programas de educación ambiental. En México, de acuerdo con la Norma Oficial Mexicana (NOM-059-SEMARNAT-2010), al menos 987 de las más de 22,000 especies de plantas mexicanas se encuentran en una de las cuatro categorías de riesgo de extinción, de las cuales, 287 se encuentran representadas en alguna ANP de México (Caballero, 2012; Martínez et al., 2012; Conabio-PNUD, 2019). En 20 de los 40 jardines botánicos adscritos a la Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, entre los que se encuentra el JB-EHX, tienen entre sus colecciones 4,868 especies vegetales de México, de las cuales, 446 están en riesgo de extinción según la NOM-059-SEMARNAT-2010 (Conabio-PNUD, 2019) (figura 2). Los 2,500 principales jardines botánicos del mundo fueron establecidos después de 1950 (Crane et al., 2009). A nivel nacional, la Asociación Mexicana de Jardines Botánicos agrupa 51 jardines en 14 estados del ambiental y a la creación de consciencia sobre la protección y cuidado de la biodiversidad entre la población (Kevin et al., 2016; IABG, 2020). El JB-EHX ha sido un referente demostrativo para especialistas y público en general que desean conocer las especies vegetales de la región. Entre éstos, destacan los grupos de alumnos de todos los niveles escolares. En 2018 se inició un proyecto de educación ambiental para lo cual se estableció un programa de trabajo con la Unidad Regional No. 7 de la Secretaría de Educación de Nuevo León, que agrupa cuatro municipios, con un total de 1,798 profesores que atienden 28,720 alumnos en 571 planteles educativos, de preescolar, primaria, secundaria y educación especial. En este programa participan los estudiantes de semestres avanzados de la Facultad de Ciencias Forestales de las ingenierías Forestal y Manejo de Recursos Naturales, como instructores y guías de los recorridos en el jardín botánico. A la fecha se han recibido numerosos grupos de estudiantes a los que se han impartido conferencias sobre la importancia del cuidado del ambiente, abordando temas especiales sobre el manejo sustentable de los recursos naturales y el manejo de residuos sólidos urbanos, así como la visita guiada al JB-EHX. país (AMJB, 2020), lo que demuestra la importancia que han tenido estos instrumentos de conservación como elementos clave en los esfuerzos para conservar la biodiversidad, debido a que en ellos se registran las floras locales, regionales o nacionales; se evalúan las amenazas para las especies y sus poblaciones; se implementan programas educativos para profesionales y público en general, y se genera conciencia social sobre los impactos humanos en la diversidad de las plantas (Vovides et al., 2013). A nivel mundial, los jardines botánicos reciben alrededor de 250 millones de visitantes al año, 70 millones corresponden a los registrados en los Estados Unidos de América, Canadá y México, por lo que contribuyen de manera significativa a la educación En el JB-EHX se desarrollan diversos estudios sobre la Biología y Ecología de las especies vegetales de la región, abordando temas de fenología, polinizadores, depredadores y nodricismo. Estas investigaciones son realizadas principalmente por tesistas de nivel licenciatura y posgrado de la FCF y de otras instituciones de educación superior del país. En cuanto a la docencia, el JB-EHX es un espacio para el análisis de las implicaciones prácticas del establecimiento y manejo como UMA (Unidades de Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre) de un jardín botánico. 20 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 21 �OPINIÓN El banco de germoplasma del JB-EHX cuenta actualmente con 1.4 millones de semillas de 34 especies xerófitas, sin embargo, las zonas áridas y semiáridas de México albergan alrededor de 7,000 especies vegetales, de las cuales 3,000 son endémicas, por lo que, en ese sentido, queda mucho trabajo por hacer (Conabio-PNUD, 2019). En México, a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), se está impulsando la creación de jardines etnobiológicos con el apoyo del gobierno federal, teniendo como meta establecer, al menos, un jardín etnobiológico en cada una de las entidades federativas. Esta iniciativa federal obedece a la tendencia mundial para promover el estudio interdisciplinario de las relaciones de plantas y animales con culturas humanas, incluidas las relaciones pasadas y presentes entre los pueblos y el medio ambiente. Las facultades de Ciencias Biológicas, Agronomía y Ciencias Forestales de la UANL realizan, de manera conjunta, el proyecto “Fortalecimiento de las capacidades de los jardines etnobiológicos de Nuevo León para promover la conservación, investigación, docencia y divulgación científica de la biodiversidad regional”, con fondos del Conacyt (Fordecyt/03SE/2020/02/14-04; clave: 304982), con el objetivo de ampliar las colecciones vivas a otros grupos de organismos en el JB-EHX para estudiar la manera en que los seres 22 humanos nos relacionamos con éstos, a fin de analizar alternativas de aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. Para tal efecto, se implementarán sitios para la atracción y exhibición de las especies faunísticas de la región, a través del establecimiento de comederos y abrevaderos para registrar a las especies de vertebrados terrestres (principalmente reptiles, aves y mamíferos) e insectos polinizadores. Asimismo, se ampliará la colección de plantas vivas, incluyendo plantas medicinales, comestibles, especies de los géneros Agave y Yucca, y un arboretum de especies xerófilas, además de habilitar espacios con las comunidades vegetales representativas de la región: matorral espinoso tamaulipeco y matorral submontano para mostrar a los visitantes su composición florística, características estructurales y servicios ambientales que brindan a la sociedad, lo que fortalecerá el programa de educación ambiental que realiza la FCFUANL para promover el cuidado del ambiente. La pandemia de COVID-19 provocada por el virus SARS-COV-2, cuyo origen es zoonótico, está vinculada a acciones humanas que degradan el ambiente como la deforestación y el uso inadecuado de especies de fauna silvestre para fines alimentarios y medicinales. Esta enfermedad ha ocasionado una crisis económica global sin precedentes que exige a la sociedad y gobiernos mejorar la forma en que nos relacionamos con la naturaleza y CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Figura 1. Recorrido inaugural del Jardín Botánico Efraím Hernández Xolocotzi en septiembre de 1986 (en la imagen, el Dr. Hernández Xolocotzi acompañado por el Dr. Glafiro José Alanís Flores). Figura 2. Vista aérea del Jardín Botánico Efraím Hernández Xolocotzi de la Facultad de Ciencias Forestales de la UANL, localizado en el municipio de Linares, N.L. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 aprovechamos los recursos naturales. Es evidente la necesidad de revisar el actual paradigma de desarrollo y de valoración de la naturaleza. No obstante que 75% de la superficie terrestre ha sido alterada significativamente por acciones humanas, y 66% de la superficie oceánica está experimentando múltiples impactos debidos a la pesca, la contaminación y los cambios químicos por acidificación, los sistemas sustentadores de vida que conforman el sector primario de la economía que incluyen la agricultura, ganadería, silvicultura y pesca, representen sólo 4.1% del PIB, mientras que el sector terciario de la economía, que incluye los servicios de telecomunicaciones y turismo, significan 61% del PIB mundial, lo que resulta totalmente ilógico, considerando la cada vez más escasa condición de esos recursos naturales y su importancia vital para la humanidad (World Bank, 2020; ONU, 2020). El 30 de septiembre de 2020, en Nueva York, la Organización de las Naciones Unidas realizó una reunión cumbre con los jefes de Estado y de Gobierno para tratar el tema “Acción urgente sobre la biodiversidad para el desarrollo sostenible”. En esta cumbre se destacó la crisis que enfrenta la humanidad por la degradación de la biodiversidad y la urgente necesidad de acelerar la acción sobre la biodiversidad para el desarrollo sostenible. También se analizó el marco de acuerdos para la conservación de la biodiversidad posterior a 2020 que se adoptará en la 15ª Conferencia de las Partes del Convenio sobre la Diversidad Biológica en 2021, ahora que el decenio de las Naciones Unidas sobre la Diversidad Biológica 2011-2020 llega a su fin. Este marco, y su implementación efectiva, buscará poner a la naturaleza en el camino de la recuperación para 2030, para cumplir con los objetivos del desarrollo sostenible y hacer realidad la visión de “Vivir en armonía con la naturaleza” (ONU, 2020). Para lograr 23 �OPINIÓN este fin, será necesario implementar diversas estrategias de educación ambiental dirigidas a todos los sectores de la sociedad para que los gobernantes, empresarios y sociedad en general incorporen la vasta información técnica disponible, desarrollada por expertos en el manejo de recursos naturales, en aras de alcanzar un modelo sostenible de desarrollo que armonice las actividades productivas con la conservación de la naturaleza. En esta coyuntura, REFERENCIAS Agenda Internacional para la Conservación en Jardines Botánicos (AICJB). (2001). Organización Internacional para la Conservación en Jardines Botánicos (BGCI). Pp. 90. Asociación Mexicana de Jardines Botánicos (AMJB). (2020). Nuestra historia. Disponible en: http://www.amjb.unam. mx/historia_b.html Caballero, N.J. (coord.). (2012). Jardines botánicos: contribución a la conservación vegetal de México. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. México. 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World Resources Institute, Washington, DC. 24 los jardines botánicos, junto con las áreas naturales protegidas, jugarán un importante papel para conectar a las personas con la naturaleza, a fin de que internalicen que el bienestar humano depende de los servicios ambientales que nos brinda la biodiversidad. Organización de Naciones Unidas (ONU). (2020). United Nations Summit on Biodiversity. Disponible en: https://www. un.org/pga/74/united-nations-summit-on-biodiversity/ Oldfield, S., y McGough, N. (Comp.) (2007). Manual CITES para jardines botánicos. Botanic Gardens Conservation International, Richmond, United Kingdom. Pp. 28. Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). (2012). Plan Estratégico para la Diversidad Biológica 2011-2020 y las Metas de Aichi “Viviendo en armonía con la naturaleza”. CDB, PNUMA. Pp. 2 Prance, G.T. (2010). A brief history of conservation at the Royal Botanic Gardens, Kew. Kew Bulletin. 65:501-508. Rodríguez-Acosta, M. (Ed). (2000). 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CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Ejes Cambios de usos de suelo y vegetación en cuencas hidrográficas de Nuevo León, México M A R I O A L B E R T O G A R C Í A A R A N D A* , J O S É I S I D R O U VA L L E S A U C E D A* * , C É S A R M A R T Í N C A N T Ú AYA L A* * , F E R N A N D O N O E L G O N Z Á L E Z S A L D Í VA R * * , J O S É G U A D A L U P E M A R M O L E J O M O N C I VA I S * * Nuevo León es considerado uno de los estados más vanguardista de México por su desarrollo industrial, tecnológico e infraestructura, sin embargo, ha tenido un crecimiento desordenado, como lo indica el hecho de que en la mancha urbana del área metropolitana de Monterrey (AMM), cuya extensión representa 1.5% de la superficie del estado, alberga 88% del total de los habitantes (Cantú et al., 2013). Uno de los principales retos que afronta el AMM es el abastecimiento de agua para sus habitantes, por lo que resulta urgente analizar la condición de conservación que tienen sus cuencas hidrológicas a fin de proyectar las estrategias y acciones necesarias para asegurar la provisión de agua para su creciente población. Nuevo León cuenta con catorce cuencas hidrográficas, cinco al norte, pertenecientes a la región hidrográfica 24 del Bravo-Conchos (A, B, C, D y E); cinco al suroeste, en el altiplano, pertenecientes a la región hidrográfica número 37 del río El Salado (A, B, C, G y H); tres al este y sureste, correspondientes a la región hidrográfica 25 del río San Fernando, y una última al sureste del estado, correspondiente * Universidad Juárez del Estado de Durango. ** Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: jose.uvallesc@uanl.edu.mx CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 25 �EJES a la región hidrográfica 26 del río Pánuco. Dada su extensión, además de Nuevo León, algunas de estas cuencas se extienden a los estados de Coahuila, San Luis Potosí, Tamaulipas, Veracruz y Zacatecas (INEGI, 2010a-p). Los procesos para análisis de cambio de uso de suelo requieren de una serie de pasos preliminares, siendo necesario homogenizar las distintas cubiertas y fechas por analizar, buscando reducir posibles discrepancias entre las clases y usos considerados, además de igua- lar los límites geográficos para que las series de tiempo presenten una misma forma, extensión y códigos de clase. En el presente análisis de cambio se consideraron dos cubiertas de vegetación: la serie 1 (Inegi, 1997), creada para interpretar vegetación de la década de 1970, y la serie 5, correspondiente a vegetación de 2009 (Inegi, 2013), esto implica un análisis de cambios de vegetación y usos del suelo en las 14 cuencas hidrográficas de Nuevo León de un periodo cercano a 30 años. A nivel país, en los últimos 30 años la expansión de zonas urbanas ha afectado los ecosistemas naturales, siendo mayor, incluso, que la actividad agropecuaria, llegando a una tasa de 7.4% anual, mientras que la de expansión de uso agrícola es de 0.8% anual. Se estima además que el país conserva solamente 50% de la cobertura de sus comunidades naturales (Sarukán et al., 2009). USO DE SUELO Y VEGETACIÓN DE LAS SERIES 1 Y 5 Este análisis geográfico de escala regional incluye las catorce cuencas hidrográficas de Nuevo León hasta fuera de sus límites políticos. La serie I contabiliza hasta 72 distintas comunidades vegetales agrupadas en 28 tipos de vegetación, 36 de estas comunidades o 19 tipos de vegetación se encontraban ya en condición secundaria y se reconocen hasta 14 usos de suelo agrupados en siete usos generales. En la figura 1 se observa el mapa generalizado de vegetación y usos del suelo, en color verde intenso se identifica la vegetación natural primaria con 15’811,922 ha, en color verde claro se representa la condición secundaria de la vegetación con 3’070,918 ha, en azul los cuerpos de agua y en rojo se mues- ANÁLISIS DEL CAMBIO ENTRE LA SERIE 1 Y LA SERIE 5 El análisis de cambio de uso del suelo efectuado entre las series 1 y 5 de la región marca una reducción de 11% de la vegetación natural (2’594,817 ha) y un incremento de 11% de la superficie con usos antrópicos (2’507,024 ha) (Inegi, 1997, 2013). En este lapso 15.5% de la superficie en la región sufrió algún tipo de degradación, destacando 9.2% de cambio de vegetación primaria a los usos antrópicos (2’146,903 ha); por otro lado, 5.2% de la superficie registró algún cambio de recuperación, siendo éste de hídrico a vegetación secundaria (probablemente por la desecación o pérdida de presas) (figura 3). tran los usos antrópicos con 4’425,559 ha. En la serie 5 de vegetación se reconocen 35 distintas comunidades vegetales agrupadas en 27 tipos de vegetación, de éstas 21 presentan una condición secundaria y se llegan a reconocer hasta 21 usos de suelo agrupados en siete usos antrópicos. La figura 2 muestra el mapa de vegetación y usos de suelo de la serie 5, en éste se observa la vegetación primaria en color verde intenso con una cobertura de 13’866,710 ha, la vegetación secundaria en verde claro tiene 2’421,014 ha y los usos antrópicos en rojo tienen una superficie de 6’932,583 ha. Figura 3. Mapa de análisis de cambios en el uso del suelo y la vegetación entre las series 1 y 5 en la región que comprenden las 14 cuencas de Nuevo León (Inegi, 1997, 2013). El cambio ocurrido en el tiempo a lo largo de las cinco series de vegetación disponibles (Inegi, 1997, 2001, 2005, 2009, 2013), se muestra en la figura 4, donde las comunidades de vegetación natural en un principio (años setenta) cubrían cerca de 70% del territorio para reducirse 59% en la serie 5, caso contrario a los usos antrópicos, los cuales inicialmente cubrieron 19% para llegar a una superficie de 30% en la serie 5 en 2010. Figura 1. Mapa de uso del suelo y vegetación de la serie 1 de la región de cobertura de las 14 cuencas de Nuevo León (Inegi, 1993). 26 Figura 4. Representación del análisis de cambio de uso de suelo y vegetación de 14 cuencas de Nuevo León entre las series 1 y 5 de la vegetación primaria y los usos antrópicos (Inegi, 1997, 2001, 2005, 2009, 2013). Si se considera únicamente los limites geopolíticos de Nuevo León, la cubierta de vegetación de los años setenta (serie 1) contabilizaba 35 comunidades vegetales agrupadas en 17 tipos de vegetación natural, 14 en condición secundaria, además de registrar 14 usos de suelo distintos agrupados en seis usos antrópicos generalizados. Sólo en Nuevo León se conservaba una vegetación primaria de 4’484,910 ha, una vegetación secundaria de 699,549 ha y los usos antrópicos con una superficie de 1’170,557 ha (figura 1). Mientras que la cubierta de Nuevo León serie 5 (figura 2) para 2009 se reconocen sólo 21 distintas comunidades vegetales naturales agrupadas en 19 tipos de vegetación primaria, 16 de éstas en condición de vegetación secundaria (cambio registrado por el mayor detalle utilizado en la elaboración de la serie 5 que la serie 1) y 14 diferentes usos de suelo agrupados en seis usos antrópicos. El cambio a lo largo de las cinco series de vegetación en el estado de Nuevo León (figura 5), donde se observa que las comunidades de vegetación natural en un principio (años setenta) llegaron a cubrir 71% del estado para reducirse a 58% en la serie 5, el efecto inverso se ve en los usos antrópicos, los cuales inicialmente (años setenta) cubrieron 17% para llegar a una superficie de 33% en la serie 5 en 2015, observándose una tendencia similar a la del análisis regional. En la serie 5 de vegetación, únicamente para Nuevo León (2009) la vegetación primaria tiene una superficie de 3’698,808 ha, mientras que la vegetación secundaria alcanza una superficie de 515,824 ha y los terrenos dedicados a usos antrópicos llegan a 2’119,071 ha y los cuerpos de agua cubren una superficie de 22,180 ha (figura 2). Sólo en Nuevo León, en términos de tipo de cambios del suelo ocurridos entre las series 1 y 5, 19.5% de la superficie regional sufrió algún tipo de degradación, destacando 13.7% de cambio de vegetación primaria a los usos antró- Figura 2. Mapa de uso del suelo y vegetación de la serie 5 de la región de cobertura de las 14 cuencas de Nuevo León (Inegi, 2013). CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 27 �EJES picos (870,407 ha) y 5.3% de la superficie registró un proceso de recuperación (339,613 ha), con 3.7% de cambio de vegetación secundaria a vegetación primaria (237,224 ha) (figura 3). según su clase; 26.42% de la superficie permaneció sin cambio, dentro de los cambios de pérdida o degradación el principal fue de vegetación primaria a usos antrópicos (40.21%), el cambio de vegetación primaria a vegetación secundaria (9.26%), de vegetación secundaria a usos antrópicos (7.79%) y de uso hidrológico a usos antrópicos (0.002%). El cambio de recuperación más importante fue de vegetación secundaria a primaria (10.98%), de usos antrópicos a vegetación primaria (3.35%), de uso antrópico a vegetación secundaria (1.06%) y de hidrológico a vegetación secundaria (0.00001%), finalmente los cambios hacia uso hidrológico con 0.94%. Figura 5. Representación para Nuevo León del análisis de cambio de uso de suelo y vegetación de las series 1 a 5 entre vegetación primaria y usos antrópicos (Inegi, 1997, 2001, 2005, 2009, 2013). Los resultados obtenidos en esta investigación exhiben impactos negativos potenciales con una predisposición hacia el deterioro. Al respecto, diferentes autores manifiestan que la eliminación de la cubierta vegetal trae consigo la pérdida o modificación de los bienes y servicios ambientales, alteración de los ciclos hidrológicos, el calentamiento global, la pérdida del suelo, la pérdida de hábitats para la fauna y flora (Moreno y García, 2015; Velázquez et al., 2002). Con la predicción del cambio de uso del suelo se puede planear, con mejor base de conocimiento, las acciones necesarias para evitar la pérdida de cobertura forestal, replantear y ordenar el uso y destino del territorio, e incluso planear las estrategias de restauración de las áreas degradadas, con el fin de incrementar áreas en programas de pagos por servicios ambientales y de mercados nacionales e internacionales de captura de carbono (Moreno y García, 2017). Rodríguez et al. (2017) aseguran que la dinámica de la co- ANÁLISIS DE TRANSFORMACIONES Y PERMANENCIAS El número total de diferentes cambios sucedidos entre las series 1 y la 5 (figura 3) fue de 223; estos cambios fueron agrupados de acuerdo a su clase; 31.85% de la superficie permaneció sin alteraciones, dentro de los cambios de pérdida o degradación el principal fue de vegetación primaria a usos antrópicos (29.58%), el cambio de vegetación primaria a vegetación secundaria (10.41%), de vegetación secundaria a usos antrópicos (9.97%) y de uso hidrológico a usos antrópicos (0.07%). El cambio de recuperación más importante fue de vegetación secundaria a primaria (11.43%), de usos antrópicos a vegetación primaria (3.71%), de uso antrópico a vegetación secundaria (1.52%), de uso hidrológico a vegetación primaria (0.093%) y de hidrológico a vegetación secundaria (0.0002%), finalmente los cambios hacia uso hidrológico con 1.52%. En cuanto al análisis de cambio sucedido únicamente en Nuevo León, el número total de diferentes cambios sucedidos entre las serie 1 y la 5 fue de 194, en la agrupación 28 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 bertura observada ayuda a diagnosticar que los cambios ocurridos en la cuenca representan indirectamente una modificación importante al ciclo hidrológico y, por consiguiente, incrementan la vulnerabilidad de los grupos sociales que habitan la cuenca a los efectos del cambio climático. Los cambios manifestados como pérdida de la cubierta vegetal cuantificada en este estudio, tanto a nivel regional como estatal, representan riesgo en la estabilidad de los procesos en los que interfiere, como el ciclaje de nutrientes y eventual enriquecimiento del suelo, en la redistribución de la precipitación, la cobertura vegetal sobre el suelo, entre otros, son evidentes indicadores de potenciales riesgos de la continuidad de los procesos inherentes proporcionados por el componente vegetal. Las intensidades de cambio, tanto de la presencia de vegetación asociada a las áreas urbanas como el de matorrales en estado de degradación constituyen un indicador importante para la prevención de disparadores de transformación, ya que es un fenómeno conocido que las “áreas degradadas” son potenciadoras de transformación, sobre todo en áreas muy cercanas a los centros urbanos o en áreas dedicadas a la agricultura o ganadería (Vela y Lozano, 2015). La cuenca del Río Bravo-San Juan ocupa el mayor territorio de Nuevo León, con 1,967,347 ha. La superficie total de cambio entre las series 1 y 5 fue de 1,000,255 ha (31%), donde 17.8% cambió hacia usos antrópicos y 7.8% a vegetación primaria. La degradación en la cuenca fue de 18.6% con una baja recuperación (4.6%). 29 �REFERENCIAS EJES CONCLUSIONES En la escala regional que circunscribe a las catorce cuencas hidrográficas de Nuevo León, el cambio de uso del suelo marcó una reducción de 11% de la superficie cubierta con vegetación natural, así como un incremento igual de la superficie con usos antrópicos, destacando el cambio de vegetación primaria a los usos antrópicos. Cabe destacar que un bajo porcentaje de la superficie registró algún cambio de recuperación, siendo éste de hídrico a vegetación secundaria (probablemente por la desecación o pérdida de presas). La superficie de Nuevo León sufrió algún tipo de degradación, destacando el de cambio de vegetación primaria a usos antrópicos. También, la superficie registró un proceso de recuperación, con 3.7% de cambio de vegetación secundaria a vegetación primaria. 30 En el caso del análisis de transformaciones y permanencias a nivel regional, aproximadamente una tercera parte de la superficie permaneció sin alteraciones. Los principales factores que determinan los cambios de pérdida o degradación son cambio de vegetación primaria a usos antrópicos, el cambio de vegetación primaria a vegetación secundaria, de vegetación secundaria a usos antrópicos y de uso hidrológico a usos antrópicos. El cambio de recuperación más importante fue de vegetación secundaria a primaria, de usos antrópicos a vegetación primaria, de uso antrópico a vegetación secundaria, de uso hidrológico a vegetación primaria y de hidrológico a vegetación secundaria, finalmente, los cambios hacia uso hidrológico con -2%. El análisis de cambio en Nuevo León arroja que 26.42% de la superficie permaneció sin cambio. El estudio de los cambios de pérdida o degradación indica que el principal factor fue el de vegetación primaria a usos antrópicos, el cambio de vegetación primaria a vegetación secundaria, el de vegetación secundaria a usos antrópicos y con un bajo porcentaje al uso hidrológico a usos antrópicos. El cambio de recuperación más importante fue de vegetación secundaria a primaria, seguido de usos antrópicos a vegetación primaria, de uso antrópico a vegetación secundaria y de hidrológico a vegetación secundaria; finalmente, los cambios hacia uso hidrológico. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Cantú-Ayala, C., Marmolejo-Moncivais, J., González-Saldívar, F., et al. (2013). El Parque Nacional Cumbres de Monterrey en el Contexto de la Conservación. En: Cantú-Ayala et al. (eds.), Historia Natural del Parque Nacional Cumbres de Monterrey. México. UANL-Conanp. México. Pp. 15-26. Inegi. 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Falcón- R. Salado. Región H. Bravo Conchos. RH24D. Escala 1:50 000. Edición 2. México. Inegi. (2010e). Red hidrográfica edición 2.0. Cuenca R. Bravo - Nuevo Laredo. Región H. Bravo Conchos. RH24E. Escala 1:50 000. Edición 2. México. Inegi. (2010f). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Cuenca hidrográfica R. Soto la Marina. RH25B. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010g). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Cuenca hidrográfica Laguna Madre. RH25C. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010h). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Cuenca hidrográfica R. San Fernando. RH25D. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010i). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Cuenca R. Tamesí. RH Pánuco. RH26B. Escala 1:50 000. Edición 2. México. Inegi. (2010j). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Cuenca Sierra Madre Oriental. RH37A. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010k). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Cuenca Sierra Madre Oriental. RH37A. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010l). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Cuenca Sierra Madre Oriental. RH37A. Escala 1:50 000. Edición 2. México. Inegi. (2010m). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Matehuala. RH37B. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010n). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Sierra de Rodríguez. RH37C. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010o). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. P. San José-Los Pilares. RH37G. Escala 1:50000. Edición 2. México. Inegi. (2010p). Red hidrográfica. Escala 1:50000. Edición 2.0. Sierra Madre. RH37H. Escala 1:50 000. Edición 2. México. Inegi. (2013). Conjunto de datos vectoriales de uso de suelo y vegetación CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 escala 1:250000, serie V (capa unión). Escala: 1:250000. Edición: 2a. Aguascalientes, Aguascalientes. Moreno, T.A., y García, A., M.A. (2017). 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Uvalle Sauceda* DOI: /https://doi.org/ 10.29105/cienciauanl24.105-1 RESUMEN ABSTRACT Se registró la fenología reproductiva de Mammillaria heyderi Muehlenpf. y Mammillaria sphaerica A. Dietr., pertenecientes a un programa de rescate de flora en Montemorelos, Nuevo León. El estudio se realizó entre abril de 2017 y abril de 2018, seleccionando y marcando diez individuos maduros de las dos especies, para evaluar la presencia de sus estadios fenológicos mediante muestreos semanales, generando fenogramas. Las dos especies registraron un patrón de floración y fructificación unimodal. La floración entre Mammillaria heyderi y Mammillaria sphaerica es sucesiva con un mes de diferencia. Las dos especies estudiadas presentaron similitudes en crecimiento, y fructificación. Reproductive phenology of Mammillaria heyderi Muehlenpf and Mammillaria sphaerica A. Dietr., belonging to a flora rescue program, located in Montemorelos, Nuevo León. The study was conducted between April 2017 and April 2018, selecting and marking ten mature individuals of both cacti species, evaluating the presence of their phenological stages by means of weekly sampling, generating phenograms. Both cacti species showed a unimodal flowering and fructification pattern. The flowering phase between Mammillaria heyderi and Mammillaria sphaerica is successive with a month of difference. Both species had similarities in growth and fruiting. Palabras clave: cactácea, fenofases, fenología reproductiva, Mammillaria heyderi, Keywords: Cactaceae, Phenophases, Reproductive Phenology, Mammillaria hey- Mammillaria sphaerica, conservación, zonas áridas. deri, Mammillaria sphaerica, Conservation, Arid Zones. La familia de las cactáceas contribuye con cerca de 2,000 especies del número total, a nivel global, de las plantas vasculares (Bravo y Sánchez, 1991), es una familia que se distribuye mayormente en el norte y sur de América. En Norteamérica, México es uno de los centros con alta diversidad de especies, las cactáceas ocupan el quinto lugar en riqueza con 46 géneros y 660 especies de las cuales más de 70% son endémicas (Ortega-Baes y Godínez-Álvarez, 2010). La investigación fenológica tiene una contribución fundamental para el conocimiento de las distintas especies, dando pie a investigaciones diversas con aplicaciones distintas según sean los propósitos. La reproducción es uno de los procesos que influyen en el tamaño y la dinámica de población (Méndez et al., 2005). Las cactáceas se catalogan como miembros prominentes de listas de especies en riesgo de extinción tanto a nivel nacional como internacional. Esto incluso para aquellos que no se han estudiado a detalle, y dada la necesidad de evaluar estas especies, todavía hay un importante sesgo de información (Zepeda-Martínez et al., 2013). Examinando las relaciones entre la fenología de floración, la producción de frutos y los datos climatológicos se puede proveer información de las fuerzas selectivas que afectan el tiempo de floración (McIntosh, 2002). Conociendo esto se puede predecir la cantidad de frutos posibles y el tiempo adecuado de recolección para la obtención de semillas. *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: fer1960_08_10@hotmail.com 32 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 33 �El tipo de vegetación dominante en la región circundante al centro de acopio corresponde a matorral espinoso tamaulipeco (INEGI, 2013). Éste se conforma por especies como Havardia pallens, Acacia rigidula, Celtis pallida, Leucophyllum frutescens, Forestiera angustifolia y Acacia farnesiana; caracterizado por estratos arbustivos altos y medios, así como estratos arbóreo altos (García, 1999). 34 Mammillaria heyderi presentó crecimiento durante la mayor parte del año, fluctuando entre 100 y 0% de las plantas estudiadas (n=10; figura 1A). El descenso del porcentaje de crecimiento se debe, probablemente, a que la planta concentró su energía en la floración que se registró en el mismo lapso de enero y febrero (figura 1A y 1B). El estadio de flor inmadura mostró la mayor producción de flores (109) en febrero, mientras que para la flor intermedia el mayor número de flores (17) se registró en marzo. Por otra parte, en febrero fue registrado CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 80 80 60 60 40 40 20 0 110 20 Crecimiento vegetativo Crecimiento vegetativo F) B) Flor A inmadura Flor B intermedia Flor C madura Flor D muerta Flor A inmadura Flor B intermedia Flor C madura Flor D muerta 90 80 0 40 30 70 60 20 50 40 30 10 20 Porcentaje de plantas en crecimiento vegetativo (n=10) Porcentaje de plantas en crecimiento vegetativo (n=10) Mammillaria sphaerica 100 100 10 0 240 0 G) C) Fruto A inmaduro Fruto B intermedio Fruto C maduro Fruto D dispersion 220 200 RESULTADOS La temperatura media anual fue de 23°C; la máxima, de 44°C, fue registrada en junio, y la mínima, de 0°C, en los meses de diciembre y enero. La precipitación total anual fue de 857 mm, siendo octubre el mes con mayor precipitación de 298 mm (figura 1 D). E) Número de Flores (n=10) Análisis de datos Se generó una base datos colectados en campo que, a su vez, fueron ordenados en los paquetes informáticos Sigma Plot y Excel. Para el manejo de los datos fenológicos se realizaron gráficos de crecimiento vegetativo, así como gráficas de las cantidades registradas de estructuras reproductivas de flor y fruto según su estadio a lo largo del año, de igual forma se generaron climogramas de las variables de temperatura y precipitación. Mammillaria heyderi A) 100 180 Fruto A inmaduro Fruto B intermedio Fruto C maduro Fruto D dispersion 20 160 140 120 100 10 80 60 Número de Frutos (n=10) El estudio fue realizado en uno de los centros de acopio, provisto de 50% de malla sombra, de plantas pertenecientes a un programa de rescate de flora, a lo largo de la instalación de un gasoducto, desde el municipio de Los Ramones, cruzando todo N.L. del NE al SO del estado, hasta los límites entre San Luis Potosí y Querétaro, éstas sin tratamiento. Se encuentra ubicado en Montemorelos, Nuevo León, a 30 km de la ciudad; localizado en las coordenadas 25°04´39.09” LN y 99°31´04.59” LW, con una elevación máxima de 420 msnm. El clima presente en la región es del tipo (A) C (Wo), semicálido subhúmedo con lluvias en verano; clasificado por Köppen y después modificado por García (1981). La temperatura media anual es mayor a los 18°C, la precipitación anual alrededor es de 800 mm con una distribución bimodal (en los meses de abril a mayo y de septiembre a octubre). Se registraron los datos climáticos de precipitación usando un pluviómetro, y se registró la temperatura con la ayuda de un termómetro ambiental de máximas y mínimas en el sitio de estudio, a fin de relacionarlos con la respuesta del crecimiento vegetativo y producción de estructuras reproductivas de las dos especies estudiadas. porcentaje de crecimiento vegetativo fue, probablemente, debido a que concentró su energía en la floración y fructificación; por otra parte, coincidió con las bajas temperaturas registradas (figura 1E, F, G y D). El estadio de flor inmadura mostró la mayor producción de flores (35) en mayo, así como para la flor intermedia (3). Por otra parte, en junio fue registrado el mayor número (9) de flores maduras. A su vez, el mayor número de flores muertas (24) se mostró en julio (figura 1F). El estadio de fruto inmaduro mostró la mayor producción de frutos (24) en junio, mientras que para el fruto intermedio el mayor número de frutos (9) fue registrado en julio. 40 20 0 50 D) Tmedia anual = 23°C PPT anual = 857mm D) Tmedia anual = 23°C PPT anual = 857mm 300 40 250 30 200 PPT (mm) TMáx (°C) TMín (°C) PPT (mm) TMáx (°C) TMín (°C) 20 10 0 0 350 150 100 50 abr. may. jun. jul. ago. sep. oct. nov. dic. 2017 / 2018 ene. feb. mar. abr. abr. may. jun. jul. ago. sep. oct. nov. dic. 2017 / 2018 ene. feb. mar. abr. Precipitación (mm) Área de estudio Datos climáticos Mammillaria sphaerica presentó crecimiento la mayor parte del año, fluctuando entre el 100 y 20% de las plantas estudiadas (n=10) en junio, octubre y febrero, el descenso del Número de Flores (n=10) MÉTODOS El estudio fue realizado entre abril de 2017 y abril de 2018, seleccionando y marcando diez individuos maduros y sanos de cada una de las especies a estudiar (Mammillaria heyderi, Mammillaria sphaerica), esto con el propósito de evaluar la presencia de sus estadios fenológicos (crecimiento vegetativo, flor inmadura, intermedia, madura, muerta; fruto inmaduro, intermedio, maduro y en dispersión) mediante muestreos semanales, el crecimiento vegetativo se estimó mediante la aparición de nuevas aréolas, de menor tamaño, de coloración más clara y blandas en comparación con las aréolas ya desarrolladas y la cantidad de las estructuras reproductivas por individuo y por cada estadio fenológico (Novoa et al. 2005). el mayor número (10) de flores maduras y flores muertas con 41 unidades en el mes de marzo (figura 1B). El estadio fruto inmaduro mostró la mayor producción de frutos (192) en mayo, mientras que para el fruto intermedio el mayor número de frutos (10) fue registrado en septiembre. Por otra parte, en junio fueron observados 24 frutos maduros, y diez frutos en dispersión en julio (figura 1C). Número de Frutos (n=10) El objetivo de este estudio fue determinar el ciclo de las fenofases, crecimiento vegetativo, floración y fructificación, que a su vez fueron relacionadas con los datos climáticos del área, de dos especies, Mammillaria heyderi Muehlenpf. y Mammillaria sphaerica A. Dietr., de abril de 2017 a abril de 2018, en un centro de acopio de plantas rescatadas de la construcción de un gasoducto, ubicado en Montemorelos, Nuevo León, México. Determinación del estado fenológico Temperatura (°C) SECCIÓN ACADÉMICA Petit (2001) describe la fenología reproductiva de tres especies columnares de cactáceas (Stenocereus griseus, Subpilocereus repandus y Pilosocereus lanuginosus) en Curazao, observó las respuestas de las especies estudiadas a los efectos climáticos (precipitación y temperatura), además notó que la precipitación puede afectar la formación de estructuras reproductivas, principalmente los botones florales. Asimismo, observa que el disturbio humano afecta la fenología de tales plantas. El comienzo y fin de fases y etapas sirven como medio para juzgar la rapidez del desarrollo de las plantas (Torres, 1995). 0 Figura 1. Fenogramas de A) crecimiento vegetativo, B) floración y C) fructificación de Mammillaria heyderi; D) climograma de temperatura máxima y mínima mensual, y precipitación mensual. Fenogramas de E) crecimiento vegetativo, F) floración y G) fructificación de Mammillaria sphaerica. Por otra parte, en agosto fueron observados dos frutos maduros, y un fruto en dispersión en julio (figura 1G). CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 35 �SECCIÓN ACADÉMICA DISCUSIÓN El desarrollo de las etapas fenológicas entre las especies fue diferente durante el periodo de recolección de los datos. De cada una de las dos especies se observaron diversas relaciones entre las fenofases, las cuales son representativas para los estadios fenológicos. Precipitación y fenología El efecto de la variación en los periodos de lluvia y sequía en la producción de flores se ha probado en algunas plantas del matorral (Jentsch et al., 2009). Las especies Mammillaria heyderi y Mammillaria sphaerica presentaron su mayor producción de flores durante precipitaciones bajas. En contraste, la producción de flores en algunos ejemplares de cactáceas como Stenocereus griseus es afectada negativamente por la lluvia y pueden variar en abortos florales después de periodos de fuertes lluvias (Petit, 2001). Una mayor disponibilidad del agua en la etapa de reproducción aumenta la producción de frutos (De la Barrera y Nobel, 2004), esto dependerá de la intensidad y del momento de los eventos de lluvia (Sala y Lauenroth, 1982). Esto es notable en las especies estudiadas, ya que presentan una mayor producción y maduración de los frutos con precipitación intermedia. Temperatura y fenología El principal factor climático que afecta el desarrollo de las plantas es la temperatura (Menzel, 2000; citado por Alvarado et al., 2002). Por lo tanto, la precipitación no corresponde al único factor que desencadena la formación de flores en los trópicos (Petit, 2001), pequeñas diferencias en el fotoperiodo inducen la floración en ciertas especies de plantas en Nigeria (Njoku, 1958), siendo además la temperatura un factor desencadenante fenológico importante en plantas no tropicales (Ahlgren, 1957). Durante los periodos de altas temperaturas Mammillaria sphaerica generó una alta producción de flores y frutos, mientras que a bajas temperaturas su crecimiento se vio reducido. En contraste, Mammillaria heyderi no presentó producción de flores, frutos y crecimiento significativos en relación con la temperatura. 36 Otros factores que afectan la fenología de las especies Una posible causa de procesos de aborto floral y pérdida de frutos que no presentan una relación aparente con los factores de precipitación y temperatura pueden ser relacionados por factores bióticos como la presencia de depredadores herbívoros o frugívoros, la intervención de polinizadores, la competencia entre polinizadores por las flores, dispersores de semillas y el tamaño de la planta (Stiles, 1977; Stephenson, 1981; Wheelwright, 1985; Brody, 1997; Pilson, 2000; Ollerton y Lack, 1998). CONCLUSIONES Las dos especies sujetas a estudio registraron un patrón de floración y fructificación unimodal. Mammillaria heyderi en invierno y primavera, mientras que Mammillaria sphaerica presentó la etapa de floración predominante durante la primavera y el verano; en cuanto a la fructificación, Mammillaria sphaerica la registró de primavera a otoño; en contraste, Mammillaria heyderi presentó sus diferentes estadios de fructificación durante todo el año. INEGI. (2013). Carta de uso de suelo y vegetación. Escala 1:250000. Comisión de Estudios del Territorio Nacional. Jentsch, A., Kreyling, J., Boettcher-Treschkow, et al. (2009). Beyond gradual warming: extreme weather events alter flower phenology of European grassland and heath species. Global Change Biology. 15:837-849. McIntosh, M.E. (2002). Flowering phenology and reproductive output in two sister species of Ferocactus (Cactaceae). Plant Ecology. 159:1-13. Méndez, M., Durán, R., Dorantes, A., et al. (2005). Floral demography and reproductive system of Pterocereus gaumeri, a rare columnar cactus endemic to Mexico. 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Facultad de Ciencias Forestales, Universidad Autónoma de Nuevo León, 1-68 pp. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 37 �SECCIÓN ACADÉMICA Agave espadín (Agave striata Zucc.), un posible recurso para las comunidades ixtleras de Nuevo León Gretta Rebeca Núñez Guzmán,* Jorge Luis Hernández Piñero,* Alejandra Rocha Estrada,* Rahim Foroughbakhch Pournavab,* Sergio Moreno Limón* DOI: /https://doi.org/ 10.29105/cienciauanl24.105-1 RESUMEN ABSTRACT Los agaves son componentes de los matorrales; el Agave lechuguilla representa significancia económica y cultural constituyendo sustento para las familias, pero ha sido sobreexplotado, lo que hace necesario evaluar especies alternas para el aprovechamiento. Agave striata podría ser ese recurso. Se realizaron muestreos dirigidos en cuatro localidades del estado. La mayor cantidad de plantas (351) se presentó en “La Popa”. Las plantas más altas (64.5 cm) en “La Bolsa”. El mayor número de hojas (848) en “La Presa”. La mayor longitud de las hojas en “La Bolsa”. Los ejemplares de Mina parecen más apropiados para realizar el aprovechamiento A. striata. Agave lechuguilla is an element of the bush scrub of economic and cultural significance to the inhabitants of the areas where this type of vegetation settles. The overexploitation of this resource makes it necessary to evaluate the use of alternative Agavaceae species for family sustenance in those regions. In this work we analyzed the use of Agave striata for this purpose. Sampling of individuals of this species was carried out in four localities of Nuevo Leon State in Mexico. The largest number of plants (351) was presented in “La Popa” location. The tallest plants (64.5 cm) were found in “La Bolsa”. The largest number of leaves (848) in “La Presa”. The longest length of the leaves in “La Bolsa”. It was found that specimens from “La Popa” seem more suitable for harvesting A. striata. Palabras clave: agave, lechuguilla, espadín, ixtle, forestal. Keywords: Agave, Lechuguilla, Espadín, Ixtle, Forestal. Más de 50% de los hábitats de México se clasifican como zonas áridas y semiáridas, en las que la vegetación son los matorrales que representan ecosistemas de vital importancia. Son altamente productivos y muchas de sus especies han sido aprovechadas. En ellos, el género Agave posee gran importancia económica y cultural; sus especies se han utilizado como fuente de alimento, bebida y fibras (Agared, 2017). El aprovechamiento fibrero es particularmente importante para la zona noreste del país conocida como “zona ixtlera” que comprende 135,000 km2 del semidesierto del norte de México, abarcando 36 municipios de Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas, Zacatecas y San Luis Potosí (Sema, 2017). dades rurales se dedican a la explotación ixtlera, distribuidas en Dr. Arroyo, Mier y Noriega, Galeana, General Zaragoza, Mina, Aramberri, Iturbide, Rayones, García, Santiago y Santa Catarina, en los que 105 ejidos cuentan con permiso para la explotación, pero se sabe que aproximadamente 307 son los que la realizan (Sagarpa/Promercado, 2009; Sema 2017). La disminución en las poblaciones de lechuguilla ha obligado a los talladores a recolectar en sitios cada vez más lejanos y ha propiciado el aprovechamiento de ejemplares jóvenes, menores a 40 cm, lo que dificulta la regeneración natural, acelera la degradación del hábitat y representa una gran pérdida económica para los recolectores (Reyes-Agüero et al., 2017). En Nuevo León, 80% del territorio pertenece a las comunidades de matorral y en ellas un gran número de comuni*Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: sergio.morenolm@uanl.edu.mx 38 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 El espadín (A. striata), una de las 19 especies de agaves reportadas para Nuevo León, forma una roseta globosa de hasta 1 m de altura, compuesta por cientos de hojas muy estrechas y rígidas; según las condiciones climáticas, las hojas pueden variar del verde grisáceo hasta tonos rojizos, pueden ser rectas o ligeramente curvadas hacia arriba y van desde los 35-40 hasta los 60-80 cm de longitud. Presenta una amplia distribución en el estado y se reporta el uso de sus fibras para la fabricación de cepillos de fibra dura (Bravo-Marentes, 1999, Torres García et al., 2019). Esta especie suele encontrarse en estrecha asociación con las comunidades de lechuguilla, por lo que su recolección no implicaría un desplazamiento excesivo de los talladores. Es también una de las pocas agaváceas no monocárpicas, lo que permite una reproducción más acelerada (Gentry, 1982). Ampliar el conocimiento de especies con fines de explotación textil y fibrera permitiría una rotación de recursos que liberen la presión de las poblaciones de especies sobreexplotadas, además de incrementar el número de recursos a los que se tenga acceso. Lo que promovería un aprovechamiento sustentable de los recursos y la conservación de la biodiversidad. Por lo anterior, se realizó una comparación morfoanatómica entre individuos de diferentes localidades (figura 1) dentro de la zona ixtlera de Nuevo León. MATERIALES Y MÉTODOS Área de estudio tivamente. Los sitios de “La Bolsa” (LB) y “La Presa” (LPr) se localizan en el municipio de Dr. Arroyo, en las coordenadas 23.71737 N, -100.00152 W y 23.58756 N, -99.9711 W, respectivamente. Los muestreos se realizaron en la primavera y verano de 2019, de manera dirigida, se seleccionaron sitios en los que se encontró A. striata y se establecieron parcelas circulares de 20 m de diámetro en cada una de las localidades. Los mencionados municipios fueron seleccionados debido a que éstos presentan condiciones climáticas distintas (tabla I), de igual forma, presentaban distintas altitudes (figura. 1). Tabla I. Condiciones climatológicas de los municipios (Inegi, 2017). Mina, N.L. Dr. Arroyo, N.L. Clima (Kö- BWh muy seco BSh semiseco ppen y Geiger) semicálido semicálido Temperatura 21.8° C 19° C media anual Temperatura 40°C 30°C máxima Temperatura -5°C -8°C mínima Precipitación 311 mm 476 mm Determinación del tipo vegetación y análisis de parámetros poblacionales Para cada sitio se estableció una parcela circular de 20 m de diámetro, sumando en total cuatro sitios (dos en Dr. Arroyo (LB y LPr) y dos en Mina (LC y LP)). En cada sitio se determinó el tipo de vegetación con base en lo mencionado por Rojas-Mendoza (1965). Se analizaron las especies y asociaciones encontradas en cada uno y se cuantificó el número total de ejemplares de A. striata. Se determinaron los parámetros dasométricos de altura (cm) y cobertura (cm) para cada individuo, se cuantificó la cobertura total de las colonias (m) y su número total de integrantes. Figura 1. Sitios de muestreo (fuente: elaboración propia). Se llevó a cabo en cuatro sitios pertenecientes a la región ixtlera del estado de Nuevo León. Los sitios denominados como “La Carroza” (LC) y “La Popa” (LP), en el municipio de Mina, entre las coordenadas 26.113379 N, -100.654498 W y 26.14958 N, -100.8154 W, respecCIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Análisis morfométrico En cada sitio se seleccionaron seis individuos para representar las variaciones morfológicas exhibidas por los ejemplares. En cada ejemplar se evaluó la altura, cobertura y número total de hojas, de cada uno se seleccionaron tres hojas de la 39 �SECCIÓN ACADÉMICA parte externa de la roseta, tres de la parte media y tres del cogollo. En cada una de las hojas se midió 1) longitud total de la hoja, 2) ancho de la base de la hoja, 3) ancho de la hoja en la porción central y 4) ancho de hoja en el ápice. Análisis de datos Para la evaluación de los parámetros morfométricos obtenidos de los seis individuos de cada sitio (24 ejemplares en total) se realizó un análisis estadístico de ANOVA y una comparación múltiple de medias por medio de la prueba de Tukey. Los análisis se llevaron a cabo en el programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) con un nivel de confianza de 0.05%. RESULTADOS stramineus, O. microdasys, Jatropha dioica, A. scabra, Echinocereus pectinatus, Grusonia bulbispina, Coryphantha echinus, Epithelanta micromeris, Ibervillea tenuisecta. Se contaron 136 individuos, distribuidos en diez colonias conformadas por 13.4 individuos en promedio. Por último, en “la Popa”, el tipo de vegetación se determinó como matorral rosetófilo, las especies dominantes fueron A. lechuguilla, A. striata y en menor medida H. texensis. Otras especies fueron Echinocactus horizonthalonius, O. microdasys, Prosopis glandulosa, Vachellia rigidula, Astrophytum capricorne, Guaiacum angustifolium, Castela erecta, Flourensia cernua. Se encontraron 351 individuos, el mayor número de ejemplares de todos los sitios y se contabilizó un total de 33 colonias con 10.6 individuos por colonia. Parámetros morfométricos Tipo de vegetación El sitio “La Presa” presentó un tipo de vegetación correspondiente al matorral rosetófilo, destacando la presencia de A. lechuguilla, A. striata y Hechtia glomerata. Otras especies fueron Ferrocactus pilosus, Dasylirion berlandieri, Larrea tridentata, Euphorbia antisyphilitica, Echinocactus platyacanthus, Mimosa zygophylla, Mammillaria formosa, Neolloydia conoidea y Astrophytum myriostigma, entre otras. Dentro de los límites establecidos para la unidad de muestreo se cuantificaron 98 ejemplares y se midieron 24 colonias, conformadas por un promedio de 3.6 individuos. En “La Bolsa”, el tipo de vegetación correspondió a matorral micrófilo y rosetófilo, las especies dominantes son L. tridentata, Prosopis glandulosa, A. lechuguilla, H. glomerata y Yucca filifera. Otras especies fueron Opuntia engelmannii, Cylindropuntia leptocaulis, C. imbricata y Tillandsia recurvata. Dentro de los límites establecidos se cuantificaron 56 individuos y se contaron ocho colonias conformadas por siete individuos. En “La Carroza” se encontró una vegetación de matorral micrófilo cuyas especies dominantes son L. tridentata y Fouquieria splendens. Otras especies son A. lechuguilla, H. texensis, Echinocactus horizonthalonius, Echinocereus Altura y número de hojas Los valores promedio para estas mediciones se presentan en la tabla II. De acuerdo a los resultados del ANOVA se observó que en la Altura existe diferencia altamente significativa (F:10.40, α<0.01) entre los individuos de las cuatro localidades; el análisis de Tukey agrupa a los ejemplares provenientes de LC y LPr y a los de las localidades de LP y LB en un grupo estadístico que muestra alturas medias muy similares a pesar de encontrarse en diferentes municipios. El Número de hojas por individuo mostró alta variabilidad, no sólo entre los individuos, sino también entre los sitios de ambos municipios. El análisis de ANOVA muestra que la media del número de hojas que presentan los individuos entre las localidades es significativamente diferente (F: 52.47, α < 0.01), sin embargo, destaca el caso de la localidad de LPr en la que los ejemplares presentaron un mayor número de hojas (848.67). Esto concuerda con el análisis de Tukey en el que se determinó que LB, LC y LP forman un grupo estadísitico homogéneo y LPr se ubica en su propio grupo estadístico. Medidas de las hojas externas Los valores promedio para estas mediciones se presentan en la tabla III. En la Longitud total, el ANOVA mostró diferencia significativa (F:33.85, α<0.01) entre los ejemplares de las localidades, el análisis de Tukey sólo agrupa a los de LP y LB Tabla II. Valores promedio para los parámetros morfométricos evaluados en cuatro sitios de muestreo. Municipio/sitio Parámetros Altura (cm) Número de hojas 40 Mina La Popa (LP) La Carroza (LC) 60.83b 46.50ª 108.17a 184.17a Dr. Arroyo La Bolsa (LB) La Presa (LPr) 64.50b 43a 848.67b 173.33ª CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 dentro de un grupo estadísitico homogéneo. Del mismo modo, el Ancho de la hoja en la base presentó diferencia significativa (F:38..89, α<0.01) entre las localidades, sin embargo, la prueba de Tukey muestra que sólo la localidad de LPr se agrupa en un conjunto estadístico, mientras que la localidad de LB se encuentra dentro de dos grupos estadísticos, junto con LP y LC. El Ancho de la hoja en la parte media también mostró diferencia significativa (F:50.02, α<0.01) entre las medidas de las localidades, y el análisis de Tukey mostró la formación de tres grupos estadísticos diferentes. Como era de esperarse, LP y Lpr se encuentran cada uno en su propio grupo estadístico, mientras que las medidas más uniformes de LB y LC se ubican dentro de un mismo grupo. Finalmente, el Ancho de la hoja en el ápice también mostró diferencia significativa (F:8.20, α<0.01) entre las media de las localidades según la prueba de ANOVA, en tanto que la prueba de Tukey señala que existen dos grupos estadísticos homogéneos, el primero formado por los ejemplares de LC y LP y el segundo por LPr y LB. Medidas de las hojas medias Los valores promedio para estas mediciones se presentan en la tabla III. Con base en los resultados del ANOVA para la Longitud total, se encontró que existe diferencia significativa (F:30.36, α<0.01) entre las medidas de las localidades, mientras que la prueba de Tukey señala la formación de tres grupos estadísticos, agrupando sólo a las localidades de LB y LP. Del mismo modo, se encontró que el Ancho de la base arroja diferencia significativa (F:28.95, α<0.01) entre las localidades, en tanto que la prueba de Tukey concentra en diferentes grupos estadísticos a las localidades de LC y LB y a las de LPr y LP. Para el Ancho de la hoja en su parte media el ANOVA mostró que existe diferencia significativa (F:55.12, α<0.01) entre las medidas de los sitios de colecta, sin embargo, la prueba de Tukey agrupa los sitios de LC y LB dentro de un grupo estadístico homogéneo. Del mismo modo, para el Ancho de la hoja en el ápice el ANOVA arrojó diferencia significativa (F: 14.62, α < 0.01) entre las medidas de las localidades, en tanto que la prueba de Tukey mostró que los datos pueden agruparse en tres grupos estadísticos diferentes: el primero formado por las comunidades de la LPr y LB, otro por la LB y LC y otro por LC y LP. Tabla III. Valores promedio para las medidas de las hojas a diferentes niveles, evaluados en cuatro sitios de muestreo. Parametros Longitud total (cm) Municipio/sitio Mina Dr. Arroyo La Popa La Carroza La Bolsa La Presa (LP) (LC) (LB) (LPr) Medidas de las hojas externas 58.92a 45.72b 62.24a 30.22c Ancho de la hoja en la base (cm) 4.66a 4.05b Ancho de la hoja en la parte media (cm) 1.27a 0.95b Ancho de la hoja en el ápice (cm) 0.50a 0.53ª Mediadas de las hojas medias Longitud total (cm) 58.70a 45.3b Ancho de la hoja en la base (cm) 4.53a 3.56b Ancho de la hoja en la parte media (cm) 1.2a 0.85b Ancho de la hoja en el ápice (cm) 0.49a 0.43ab Medidas de las hojas del cogollo Longitud total (cm) 54.52a 45.80b Ancho de la hoja en la base (cm) 3.85a 2.85b Ancho de la hoja en la parte media (cm) 1.16a 0.78b Ancho de la hoja en el ápice (cm) 0.47a 0.42ab CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 4.61ab 0.94b 0.45b 2.63c 0.63c 0.33b 60.97a 4.10b 0.84b 0.30bc 30.35c 2.56c 0.61c 0.37c 57.25a 2.05c 0.75c 0.38b 29.04c 2.28bc 0.60c 0.26c 41 �SECCIÓN ACADÉMICA Medidas de las hojas del cogollo Los valores promedio para estas mediciones se presentan en la tabla III. El ANOVA mostró diferencia significativa (F:31.08, α<0.01) para la Longitud total de las hojas en las localidades, en tanto que el análisis de Tukey señala que los datos pueden agruparse en tres conjuntos estadísticos, resaltando aquél en el que se concentran juntas a las localidades de LP y LB. El Ancho de la base presentó diferencia significativa (F:14.39, α<0.01) entre el ancho de las bases de las hojas entre las localidades, mientras que la prueba de Tukey señala que se agrupan en tres diferentes conjuntos estadísticos, uno compuesto por LPr y LB, otro por LPr y LC y otro más por LP únicamente. Para el Ancho de la hoja en su parte media los resultados del ANOVA mostraron diferencia significativa (F:43.91, α<0.01) entre las medidas de las localidades, en tanto que la prueba de Tukey mostró que los datos pueden agruparse en tres grupos estadísticos, uno formado por las localidades de LB y LC y los otros dos por las localidades restantes. Finalmente, para el Ancho de la hoja en el ápice, el ANOVA muestra diferencia significativa (F:43.03, α<0.01) entre las medidas de los ejemplares, mientras que la prueba de Tukey señala que se forman tres grupos estadísticos, uno conformado por LB y LC, otro por LP y LC y por último LPr. DISCUSIÓN En todos los casos, las pruebas estadísticas mostraron diferencia significativa en la morfometría de los individuos en los sitios de muestreo, los cuales difieren en condiciones climáticas y ambientales (tabla I). Se encontró diferencia significativa entre los individuos ubicados en el mismo municipio, es decir, entre LP y LC o entre LPr y LB. Al respecto, Abd El-Ghani et al. (2017) y Martínez-Burciaga et al., (2011) mencionan que los factores del medio físico tienen un efecto directo en las características morfológicas, por lo tanto, las condiciones ambientales pueden determinar el potencial productivo de la especie y repercutir en las características de sus fibras. En este sentido, Sánchez-González et al. (2019) señalaron que la altitud era un factor importante en la variación morfológica de las especies de agaves generalistas, encontraron que para A. lechuguilla, la mayor variabilidad se presenta en el tamaño (ancho y largo) exhibido por las hojas y el tamaño de las espinas terminales, a mayor altitud éstos eran menores. En este trabajo se observó que A. striata también se comporta como una especie generalista, que al igual que A. lechuguilla presenta una amplia distribución y una mayor plasticidad morfológica según las condiciones en donde se desarrolle. 42 Los ejemplares que alcanzaron la mayor talla fueron los del sitio LB, en Dr. Arroyo, sin embargo, dicha localidad fue la que presentó el menor número de individuos y la menor media de hojas por individuo. También en este municipio, pero en el sitio LPr, se colectaron los ejemplares que presentaron el mayor número de hojas, sin embargo, éstos presentaron la menor talla y las menores medidas de hojas de todos los sitios muestreados. Los ejemplares de los sitios en Mina presentaron menor altura que los que se localizaron en Dr. Arroyo, y estadísticamente los ejemplares encontrados en la localidad de LP en Mina, N.L., fueron los que mostraron la mayor longitud de hojas externas, medias y cogollo (características consideradas deseables para la explotación fibrera), además de ser la localidad en la que se encontró el mayor número de individuos por sitio y los que presentaron el mayor número de hojas, sin contar los individuos de LPr. La localidad LC, también encontrada en Mina, presentó el segundo mayor número de individuos, y casi siempre se encontró formando grupos estadísticos homogéneos en las pruebas de Tukey realizadas, lo que indica que presentan medidas similares a los de LP. Con base a lo anterior, los ejemplares encontrados en Mina parecen más apropiados para realizar el aprovechamiento fibrero de A. striata, en particular aquéllos encontrados en localidad de la Popa. Es importante mencionar que las personas que se dedican a la explotación de fibra de Agave son capaces de identificar individuos con características deseables para este aprovechamiento, pudiendo diferenciar en qué zonas y bajo qué condiciones pueden ser encontrados (Figueredo et al., 2014), por lo que no se descarta que en otras zonas de Dr. Arroyo sea posible localizar ejemplares que exhiban tallas mayores. Las hojas externas presentan los mayores valores y pueden ser extraídas fácilmente sin afectar el resto de la roseta, por lo que el aprovechamiento podría realizarse de manera sostenible, al no tener que hacer uso del cogollo de la planta, sin embargo, se requieren realizar estudios posteriores para la caracterización mecánica y anatómica de las fibras de las hojas de las diferentes posiciones de la roseta para determinar si la edad y lignificación determina la calidad final de las fibras. Msahli et al. (2005), al evaluar las fibras de Agave americana para la industria textil, señalaron que el diámetro de la fibra, su dirección y tamaño del haz se relacionan directamente con la edad de la hoja y la posición de las fibras en la misma (basal, media o apical). Asimismo, Munawar y et CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 al., (2007) encontraron que el número total y las características finales de fibras se relacionan con el tamaño de la planta, edad, medida de sus tallos y hojas (diámetro, largo, altura, peso), lignificación de sus tejidos, etc., dependiendo de la parte de la planta de donde se extraigan las fibras. CONCLUSIONES El número de hojas presentadas por individuo parece ser la característica más variable entre las localidades muestreadas. Los individuos que presentaron la mayor longitud y mayor cantidad de hojas, para realizar el aprovechamiento de sus fibras, se encontraron en las localidades del municipio de Mina, en especial los provenientes de La Popa. Los datos parecen indicar que los individuos con las características morfológicas deseables para el aprovechamiento fibrero se desarrollan en las zonas con altitudes menores. Factores como el tipo de vegetación, clima y altitud del sitio influyen directamente sobre parámetros como la talla, número y medida de las hojas y el número total de individuos encontrados en los sitios. Con base en la disponibilidad del recurso se considera una alternativa de aprovechamiento, sin embargo, se requieren más estudios para poder evaluar cuál es el factor que tiene la mayor influencia sobre las características morfológicas de los individuos de Agave striata, así como determinar la calidad de las fibras con base en estudios anatómicos y físicos de las fibras. REFERENCIAS Abd El-Ghani, M.M., Huerta-Martínez, F.M., Hongyan, L., et al. (Eds). Plant Responses to Hyper arid Desert Environments. Springer, Cham. Pp. 407-501. Agared. (2017). Panorama del aprovechamiento de los agaves en México. Disponible en: file:///C:/Users/Sergio/ Desktop/panorama_digital_220817.pdf Bravo-Marentes, C. (1999). Inventario nacional de especies vegetales y animales de uso artesanal. Asociación Mexicana de Arte y Cultura Popular A.C. Bases de datos Snibconabio proyecto No. J002. México, D.F. Figueredo, C., Casas, A., Colunga-GarcíaMarín, P., et al. (2014). Morphological variation, management and domestication of ‘maguey alto’ (Agave inaequidens) and ‘maguey manso’ (A. hookeri) in Michoacán, México. Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine. 10: 66. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Gentry, H.S. (1982). Agaves of Continental North America. Tucson, AZ. University of Arizona Press. Pp. 680. Inegi. (2017). Anuario estadístico y geográfico de Nuevo León 2017. Instituto Nacional de Estadística y Geografía. México. pp. 614. Martínez-Burciaga, O, Castillo-Quiroz, D, Mares-Arreola, O. (2011). Caracterización y selección de sitios para plantaciones de lechuguilla (Agave lechuguilla Torr.) en el estado de Coahuila. Centro Regional Noreste/SAGARPA/ INIFAP. pp. 41. Msahli, S., Ydrean, J., Sakli, F. (2005). Evaluating the Fineness of Agave americana L. Fibers. Textile Research Journal. 75(7):540-543. Munawar, S., Umemura, K., Kawai, S. (2007). Characterization of the morphological, physical, and mechanical properties of seven nonwood plant fiber bundles. Journal of Wood Science. 53: 108. Reyes-Agüero, J.A., Aguirre-Rivera, J.R., Peña-Valdivia, C.B. (2017). Biología y aprovechamiento de Agave lechuguilla Torrey. Botanical Sciences. 88(67):75. Rojas,-Mendoza, P. (1965). Generalidades sobre la vegetación del estado de Nuevo León y datos acerca de su flora. Tesis Doctoral. Facultad de Ciencias, UNAM. México, D.F. Sagarpa. (2009). Estudio orientado a identificar los mercados y canales de comercialización internacionales para la oferta de productos de ixtle con valor agregado. Sagarpa. Programa Especial de Modernización de los Canales de Comercialización (PROMERCADO). 399 pp. Disponible en: http://187.191.71.192/expediente/13899/mir/33129/ anexo/913306 Sánchez-González, A., Octavio-Aguilar, P., Barrientos-Lozano, L., et al. (2019). Effect of elevation strata on morphological variation of two Agave species with different niche amplitude. International Journal of Plant Sciences. 180(8). https://doi.org/10.1086/703577 Sema. 2017. Sistema Integral de Información Ambiental del Estado de Coahuila: sectores primarios. Secretaría de Medio Ambiente del Estado de Coahuila (Sema). Torres-García, I., Rendón-Sandoval, F.J., Blancas, J., et al. (2019). El género Agave en los Sistemas Agroforestales de México. Botanical Sciences. 97(3):263-290. 43 �IN MEMORIAM In memoriam Ortega y Soberon ´ In memoriam a dos paladines de la ciencia mexicana HUGO ALBERTO BARRERA SALDAÑA * Dr. Manuel Valerio Ortega Ortega Hace poco más de dos años falleció el Dr. Manuel Valerio Ortega Ortega, y el temblor de entonces en la CDMX interfirió con el homenaje al que planeé asistir. Recientemente le siguió el Dr. Guillermo Soberón Acevedo, y la pandemia de la COVID-19 nos impidió despedirle de acuerdo a esas tradiciones. Cada uno representaba lo mejor de esos dos excelsos ambientes donde florece la investigación: el Cinvestav y la UNAM; como si se tratara de capitanes de equipos deportivos, competían para demostrar quién aportaba –por cada peso de financiamiento público– más valor a la ciencia en nuestro país. De ambas instituciones he sido profesor de cursos y colaborador de investigadores, y ha sido como entretener “a melón y a sandía”. para lo que su curso para estos últimos me vino como “anillo al dedo”. Conocí al Dr. Ortega como beneficio colateral de la amistad que inicié y aún atesoro con Mireya de la Garza, esposa y asociada en su laboratorio del Cinvestav; amistad que inició por allá a finales de la década de 1970, cuando tuve la gran suerte de colarme al inolvidable curso de verano sobre genética microbiana que ella impartió en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, mi alma mater, donde cursé la carrera de Biología y como la mitad de las asignaturas que llevan los químicos bacteriólogos parasitólogos, mejor conocidos como QBP, pues quería convertirme en bioquímico, Quizá porque Mireya siempre ha impulsado a los jóvenes, de la mal llamada provincia, en sus aspiraciones de emprender una carrera científica, ella me abrió las puertas a ese mundo maravilloso de la ciencia del más alto rigor en México, que es el Cinvestav, presentándome con sus consagrados profesores, entre los cuales el Dr. Ortega (QBP por la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN y doctorado en el prestigiado Massachusetts Institute of Technology) sobresalía por sus famosas clases del metabolismo intermediario, dadas las cuantiosas rutas metabólicas que habría que Dr. Guillermo Soberón Acevedo Es parte de nuestra cultura que a las figuras públicas que parten de este mundo les hagamos guardia de honor junto a sus féretros y presentemos a sus familiares nuestras condolencias. Pero ¿qué hacer cuando fenómenos naturales nos arrebatan esa oportunidad? Como científicos que somos escribirles un ensayo, para confesar nuestra admiración y agradecimiento, a la vez que honramos su memoria. *Universidad Autónoma de Nuevo León y Vitagénesis, S.A. Contacto: habarrera@gmail.com 44 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 45 �IN MEMORIAM integrar y que él se sabía de memoria. También, por su habilidad sin igual como servidor público apoyando la ciencia y su descentralización. Conocí a Guillermo Soberón Acevedo (médico por la UNAM y doctor en Bioquímica por la de Wisconsin) a mediados de la década de 1980, cuando regresé a México tras mis estudios de posgrado en el extranjero y me instalé en la Facultad de Medicina de la UANL. Como llegué justo un par de años después de la devaluación de 1982, mi urgencia por encontrar recursos crecía, pues sin éstos hacer ciencia de frontera en aquel rincón de la patria se convertía en un reto verdaderamente quijotesco. Pero gracias a otra amiga, Lydia Aguilar (con quien coincidí en la Universidad de Texas, en Houston, y quien a su regreso a nuestro país se incorporó a la Fundación Mexicana para la Salud), me enteré de las convocatorias de apoyo a la ciencia de esta singular Fundación. Misma que el Dr. Soberón había fundado y presidía en esa época, sometiendo propuestas con pocos resultados, pues dichos programas cambiaban cada rato, llegando un servidor a rebautizar a esta institución como la Frustración Mexicana para la Salud. El Dr. Ortega me honró con su amistad. Promovió siempre mi carrera, me abrió innumerables puertas para ir tras los tan ansiados recursos para mis proyectos de investigación; tanto desde la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológica de la SEP, como desde la Dirección del Conacyt, él me señalaba donde los hubiera; el pelear por ellos me tocaba a mí. Él y Mireya 46 me alojaban en su casa cada vez que viajaba a la CDMX en mi incansable cruzada en busca de fondos para investigar y requería de pernoctar. Tras una amena cena que departía con Mireya, seguía la sobremesa con él, compartiéndome sus vivencias en la política mexicana, como quien busca aconsejar a un hijo. Vino, música clásica y secretos incontables de hasta presidentes, desfilaban en esas inolvidables veladas. Llegar al Dr. Soberón fue más difícil, pues entre su ciencia y la mía se interponían largas filas de políticos y empresarios; se trataba de un hombre de ciencia, cuyas intenciones por servir a la patria eran sinceras, sin embargo, una vez lograda su empatía, por la franqueza y sinceridad de nuestras intenciones, te tendía su mano para siempre, tal como lo hizo conmigo. Tres sucesos contribuyeron a ello: primero, los empresarios de Nuevo León socios de Funsalud me invitaron a ser su coordinador técnico. Segundo, tras la suerte de arrancar mi laboratorio con éxito en la UANL, me ubicó y siempre me invitaba como experto en Biología Molecular en los comités que integraba cada vez que arrancaba un proyecto, como fue el caso del Consorcio Promotor del Instituto Nacional de Medicina Genómica. intercesión para entrevistarme con él, pero me aclaró que sería prácticamente imposible, debido a su apretada agenda. Acudí al evento y cuando noté que aquél se dirigía al baño, le seguí y en el mingitorio adjunto me presenté y le pedí que me recibiera en Funsalud en mi próximo viaje a la CDMX, a lo cual accedió. Este incidente pensé que le pasaría inadvertido, pero un par de años después, cuando Julio Frenk, en su calidad de secretario de Salud vino al Hospital, le puso como condición a mi director que no me dejaran seguirlo al baño. Tempranamente se me etiquetó como "necio" por mi empeño en desarrollar la investigación biomédica por mi cuenta y lejos de esos dos grandes templos de la biomedicina en México: el Departamento de Bioquímica del Cinvestav (del cual Ortega fue uno de sus fundadores), y el equivalente del ahora Instituto Nacional de Ciencias Médicas y de la Nutrición “Salvador Zubirán” (que el Dr. Soberón fundó). Y para acabarla de amolar, desarrollarla en donde aparte de que no había ni laboratorio, ni programa de posgrado, ni suficiente financiamiento, ni auxiliares entrenados, tampoco había figuras de la talla de estos paladines de la ciencia para auxiliarme. Pero honestamente, es mi sentir que el que estos dos titanes impulsores de la investigación biomédica y médica en nuestro país, respectivamente, me adoptaran como su protegido, aconsejándome y abriéndome puertas, mucho pesó en el éxito de mi osada hazaña. A Mireya y su hija Xóchitl ya les presenté mis condolencias; lo mismo hice con mi también amiga Gloria Soberón. Vaya este ensayo como tributo a esos dos paladines de la ciencia que partieron sin haber podido despedirles frente al vehículo a su última morada. Nunca les olvidaré. El tercer suceso, el cual creo fue el que acabó por convencerle para adoptarme como su protegido (a pesar de nunca haber tomado clases con él), se dio al enterarme, a través de mi amigo el Dr. Antonio Velázquez, que el Dr. Soberón vendría a una reunión en el Hospital Universitario de mi alma mater. Le pedí su CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 47 �CIENCIA DE FRONTERA Ciencia de frontera ¿Cómo y cuándo decide comenzar una carrera como investigadora en Biología? Mi carrera de investigación-docencia comienza desde muy joven. Crecí en una familia donde mi tío-padre era hematólogo inmunólogo y mi tía era química farmacobióloga. Ambos acababan de llegar de sus posgrados y tenían la tarea de desarrollar el Banco Central de Sangre del Centro Médico Nacional del IMSS. Mi casa tenía un gran jardín con patos, pollos, gansos, perros y plantas que mis hermanos y yo cuidábamos. Cuando estudiaba en la primaria Benito Juárez, en la Roma, mi tía pasaba por mis hermanos y por mí después de clase, porque mi mamá trabajaba en la tarde. El banco de sangre, donde nos llevaban después de la escuela, tenía microscopios y contadores de eritrocitos y leucocitos, entonces, para entretenernos, nos ponían a contar células de la sangre; desde los seis años. La vida en familia era escuchar sobre tecnología, ciencia y medicina. CONSTRUYENDO MENTES CRÍTICAS Y DISCIPLINADAS. Entrevista a la doctora Alejandra Quintanar Isaías Alejandra Quintanar Isaías es doctora en Ciencias Biológicas por la UAM, donde es profesora-investigadora titular del Departamento de Biología, en el área de Botánica Estructural y Sistemática Vegetal. En la UAM–Iztapalapa coordina el Laboratorio de Anatomía Funcional y Biomecánica de Plantas Vasculares. Sus investigaciones se centran en dos líneas: anatomía funcional del xilema y floema primarios y secundarios de órganos vegetales en el continuo suelo planta-atmósfera, e identificación de materiales orgánicos de origen vegetal, principalmente la madera, en contextos históricos y arqueológicos diversos. En estos temas la doctora ha publicado numerosos artículos científicos, de divulga- 48 ción, capítulos de libros y es coautora de dos obras. La doctora Quintanar tiene un extenso trabajo de vinculación y transferencia de conocimientos, que comienza con la asesoría a museos e instituciones de educación superior para la identificación de material orgánico, así como proyectos sobre el floema secundario de especies productoras de papel de corteza para instituciones gubernamentales. También ha colaborado con la Semarnat en la identificación de maderas ilegales. Por último, la doctora tiene una patente sobre un proceso limpio de ablandamiento de fibras de corteza para elaboración de papel amate. *Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: mjsantos@sociales.unam.mx M A R Í A J O S E FA S A N T O S C O R R A L* CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Cuando llegué a la secundaria quería ser música, arquitecta y dibujar, porque pensaba que la ciencia, a pesar de que la entendía, no era para mí, a diferencia de uno de mis hermanos que desde los 3 años quería ser físico. Cuando pasé a nivel medio superior, como el calendario de la UNAM no coincidía con el de la SEP, ingresé a la Vocacional 6 del Instituto Politécnico Nacional (IPN), escuela especializada en ciencias biológicas. A esas alturas ya pensaba en estudiar Química como mi tía. Ella me ponía a regularizar a los hijos de sus compañeras de trabajo. En el tercer año, cuando había que escoger una especialidad entre la Química o la Agrobiología, decidí escoger la segunda, quería conocer otras opciones, lo que me encantó, pues conocí las ciencias agronómicas. Al terminar la vocacional me quedé en la carrera de Biología en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN, donde pasé los cinco años obligatorios. Ahí tuvimos la materia de Histología, con la profesora Alicia Carvajal, en la que revisamos la estructura interna de las plantas. Mi experiencia resultó no sólo en ver las formas celulares y las funciones de diversos órganos vegetales, sino en encontrar el arte de las plantas. Estos patrones estructurales, una librería celular a la que te acercas en el microscopio, fueron fascinantes, de alguna forma me acercaron a la Arquitectura. Desde mis primeras clases de Histología decidí que podría tomar ese rumbo. Estando en el cuarto año entré a trabajar al Instituto Nacional de Investigacio- CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 49 �CIENCIA DE FRONTERA nes Forestales (INIF) de la SARH, institución que fue muy importante pues atrajo cuadros de la Biología y la Botánica mexicana que trabajaron en el Inventario Nacional Forestal. En este proceso se concibió la colección de maderas más importante de México: la Xiloteca Nacional del INIF, cuya curadora fue la profesora Juana Huerta Crespo. Esta colección científica fue empleada para la docencia, investigación y asesoría a industriales, a instituciones públicas, museos, etcétera. Yo llegué en 1980 y desde el primer día mi trabajo consistió en identificar maderas, bajo la supervisión de mi maestro don Vicente González, técnico de ese laboratorio. Todos los días durante cuatro años me dio mi clase de una hora. A él le debo lo que soy, la práctica la hice en el INIF con don Vicentito. ¿Cómo construye el camino y la conservación a la caracterización de los aspectos microestructurales de maderas arqueológicas? Durante mi estancia en el INIF, cuando identificaba maderas llegaban madereros, lauderos, arqueólogos, gente del INAH. Los lauderos pedían asesoría para probar otras maderas para construir sus instrumentos, me decían “quiero que suene así”, llegaban con sus muestras y buscábamos maderas similares. Querían sustituir o probar maderas nuevas para las costillas de guitarras, brazos o para teclas de marimbas. Esas asesorías fueron el comienzo de un proceso de transferencia de conocimientos de ambos lados. Ahí, con mis grandes amigos lauderos, decidí estudiar la acústica de las maderas. En la UNAM hice mi maestría con el Dr. Miguel de Icaza Herrera, usando métodos de ultrasonido en las maderas, buscando caracterizar acústicamente varios taxones para fines de laudería. En el INIF también conocí a arqueólogos de la ahora Dirección de Salvamento Arqueológico (INAH), que llevaban objetos prehispánicos de excavaciones para su identificación. Ya estando en la UAM, con mis amigos lauderos, llegamos a la Escuela Nacional de Conservación y Restauración (ENCRyM-INAH) para impartir una clase de maderas, para la carrera de restauración de instrumentos musicales. En la ENCRyM había maderas de diversos objetos del patrimonio cultural: retablos, marcos antiguos, textiles, pinturas sobre tabla, esculturas, que requerían identificarse. Trabajar con sus necesidades me permitió entender el valor de los objetos patrimoniales. También contribuí a fundar el taller de laudería, que era optativo para quienes estudiaban música, en la ahora Facultad de Música de la UNAM. Con el tiempo dejé las clases de las dos escuelas, pero me seguían pidiendo identificaciones. En esa época comencé a participar dirigiendo tesis de licenciatura de restauración o de maestría con temas sobre identificación de material vegetal, o en proyectos de investigación asociados al patrimonio cultural que requerían de esta experiencia. Con un antecedente fuerte en los temas de la identificación como Botánica estructural, hemos participado en la solución e interpretación de la identidad de materiales en la Arqueología y en la Historia. Como ejemplo está la experiencia de la identificación de hojas de maíz encontradas en una ofrenda que pudo haber sido confundida con otro tipo de grupo botánico por haber estado asociada a una es- 50 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 51 �CIENCIA DE FRONTERA tructura vegetal ajena al maíz. En este caso fue fundamental encontrar, en este material, que estaba muy deteriorado, tipos celulares característicos de una gramínea. Conocer sobre anatomía microscópica de las maderas y otros tejidos vegetales ha sido una experiencia fundamental para acercarme a la colaboración e interpretación del uso biocultural de los recursos vegetales como fuente del conocimiento tecnológico de los antiguos mexicanos, e incluso participar en procesos de la Arqueología experimental. En la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, con la Dra. Carmen de la Paz Pérez Olvera y la maestra Silvia Rebollar Domínguez, construimos la Xiloteca de la UAM-I, que actualmente está asociada al Herbario UAMIZ. ¿Qué retos supone construir una red interdisciplinaria de trabajo con especialistas que en principio parecen estar tan distantes y con usuarios del conocimiento? El reto es involucrar no sólo a las personas, también a la Universidad. Para hacer esto hemos pensado en consolidar ya sea un diplomado o una especialidad, para carpinteros, lauderos, restauradores y también biólogos que requieran estos conocimientos. En este sentido estoy convencida que la vinculación nos ha dado experiencia no sólo en la investigación, sino el trabajo cercano a diferentes sectores asociados con la madera, principalmente. A nosotros nos interesa que los usuarios de las maderas puedan contar con este entrenamiento. Ya hemos avanzado. Sabemos cómo empezar y queremos beneficiar a todo tipo de usuario, por ejemplo, becando a artesanos de comunidades indígenas para que tomen el diplomado. Esto sería una manera de sumar nuestros conocimientos a los que ellos ya tienen y nos comparten, por ejemplo, sus técnicas ancestrales. Esta formación llevaría a que los artesanos se apropiaran con mayor rapidez de conocimientos tecnológicos que, eventualmente, podrían ser muy útiles. Por ejemplo, los lauderos tienen saberes extraordinarios y aun así suelen consultarnos. En esas consultas tendríamos que extraer lo que les interesa de lo que sabemos. También estamos por diseñar una maestría en patrimonio cultural, bajo la premisa de que con la Botánica estructural se puede formar gente que se dedique al rescate del patrimonio cultural. Éste es el reto. 52 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 ¿Cuál ha sido el proceso que la llevó a transferir sus conocimientos y qué papel juega en esta transferencia en el quehacer de su laboratorio de Anatomía Funcional y Biomecánica de Plantas Vasculares? Para contestar esta pregunta voy a contarte dos historias de Arqueología experimental en las que hemos participado. La primera comienza cuando una restauradora me llamó para identificar el material de una canasta. Tomé una pequeña muestra y la llevé al laboratorio, donde hice los cortes y encontré que el cesto no estaba hecho ni con hojas ni con raíces, sino con un tipo de madera muy maleable. La cesta provenía de la cueva de la Candelaria en Cuatro Ciénegas, Coahuila. Estaba realizada con madera posiblemente de candelilla, pero al conseguir muestras y estudiarla la descarté. Con mi colega, la maestra Ana Teresa Jaramillo, decidimos ir al sitio de la cueva para buscar la planta. Encontramos la planta Sangre de Drago y la estudiamos, eran exactamente las estructuras de la madera de la canasta. Los tallos que trajimos sirvieron también a la restauradora, Dra. Gloria Martha Sánchez Valenzuela, experta en textiles arqueológicos, fue quien reprodujo la técnica textil de las cestas en una suerte de Arqueología experimental, una historia tecnológica notable. Los objetos originales tienen un recubrimiento impermeable que los habitantes nómadas de la zona usaban para habilitar estos utensilios en la cocina y como contenedores de semillas y líquidos. Los nómadas pasaban el invierno en las cuevas de esta zona y el verano en bosques posiblemente de Durango, lo que supuso viajes con cargamentos en cestas de diversos tamaños. Conociendo la estructura y la fisiología de las plantas podemos entender los procesos bioculturales desde una perspectiva de redes de ciencias interconectadas. La otra historia de arqueología experimental es la identificación del material soporte del Escudo Chimalli de Moctezuma, que se encuentra en el Museo Nacional de Historia. Fui invitada a tomar unas muestras del soporte y resultó que era otate (Otatea sp.). Esta identificación requirió comparar las muestras con tallos de bambús mexicanos conocidos, por lo que contacté a la Dra. Teresa Mejía Saulés, investigadora del Instituto de Ecología, A.C., en Xalapa, Veracruz. Con ella visitamos la finca de la CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 53 �CIENCIA DE FRONTERA hermosa familia Pale, quienes nos proporcionaron varias cañas, allí mismo las procesamos y extrajimos varillas similares a las del escudo. De regreso verificamos ambas estructuras, la de la planta conocida y la del escudo. Con la participación un grupo de estudiantes, realizamos una reproducción del soporte que fue expuesto en la Exposición Nacional “Chimalli, Tesoro de Moctezuma”. La manufactura se realizó con varillas (más de 350) de los tallos y tejiéndolas desde el centro. Para ello la mamá de una estudiante, artesana de Oaxaca, nos orientó sobre cómo debía realizarse el tejido. En todo el proceso participamos 12 personas, nueve estudiantes y tres profesores trabajando mes y medio. Durante este proceso construimos un tejido social donde el objeto se volvió un intermediario que fomentó la interacción entre los participantes. Lo anterior quedó evidenciado cuando las responsables de la exposición nos pidieron que no concluyésemos el escudo para que sirviera como un objeto didáctico para el público. El sentimiento que permeó entre nosotros fue de tristeza, pues el objeto se había convertido en una experiencia social muy profunda y lo que sentimos fue la ruptura inmediata del tejido social, es decir, el experimento no sólo reprodujo el objeto, sino la forma de organización, el tejido social y las necesidades que tenían quienes lo hacían y quienes lo usaban. Conocimos en carne propia el significado de la construcción biocultural, su continuidad y su destrucción en un tiempo muy breve. Nuestro colectivo se nombró Chimalli-UAM-I, lo que me parece importante porque el colectivo construyó armonías, felicidades y también propició situaciones desagradables que se tuvieron que dirimir. Una tercera experiencia de colaboración de otra índole, fue la de caracterización de las maderas de los muebles de taracea oaxaqueña para el Museo Franz Mayer, donde participamos con investigadores del Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM. Con estas historias puedo decir que la Botánica estructural no sólo es una ciencia de la Biología, sino que trasciende fronteras, acercándonos a las ciencias sociales donde podemos participar en la reinterpretación de objetos del patrimonio cultural. 54 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 ¿Qué obstáculos ha encontrado en la transferencia de conocimientos? Esta pregunta la puedo contestar a partir de mi experiencia con el papel amate que comenzó con el análisis de unos códices de la bóveda del Museo de Antropología y culminó con un proyecto de Fonart en la comunidad de San Pablito, en la Sierra Norte de Puebla. Este pueblo es el único que manufactura el papel de corteza. La parte del proyecto que nos correspondió fue hacer el papel de corteza (amate) con métodos limpios, para intentar sustituir la sosa cáustica que se usa en el ablandamiento de las fibras. Diseñé un método que comenzaba con la fermentación de la corteza de jonote colorado (Trema micrantha), que es la que usan para hacer el papel, e inventé unas máquinas de piedra basáltica para machacar las fibras y ablandar. Usamos diversos fermentos de frutos para experimentar y algunas técnicas prehispánicas. El método funcionó y el papel que se obtenía olía a la fruta del fermento, ya sea cítricos o café. El problema fue lo que tardaba el proceso. Éste fue el primer reto de la transferencia pues, aunque pudimos hacer papel de corteza limpio, no teníamos tiempo ni dinero. Los artesanos viven al día y deben producir muchos pliegos para satisfacer la demanda, entonces, aunque se desarrollen procesos limpios siempre te enfrentas a las necesidades inmediatas de la gente. Puedes tener incluso la patente (que acabamos de obtener en el IMPI) y transferir el conocimiento, lo que hicimos a partir de cursos con todo y la máquina que llevamos para mostrarles el proceso, pero el problema es la escala. También el que fuéramos mujeres no ayudó, a pesar de que seguimos sus reglas, los hombres sólo se integraron hasta que vieron que sí salía el papel. Otro problema fue hacer las máquinas, con nuestros propios recursos económicos no podíamos hacer la inversión para todos. Un problema de la transferencia es identificar el conocimiento de valor, es decir, qué es significativo para la gente, qué quieren saber de los investigadores. Otro reto es hacer que los estudiantes se conviertan en intérpretes de los datos biológicos y puedan llegar a vincularse con otros grupos. Hacer diagnósticos y enseñarles a hacer diagnósticos. Ejemplo de lo anterior fue un trabajo que hice hace años para las aduanas, les dimos un curso a los inspectores para identificar las especies de maderas ilegales. La Semarnat, a través de la Conabio, logró, con el trabajo interdisciplinario CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 55 �CIENCIA DE FRONTERA en el que tuve la oportunidad de participar, proteger las especies maderables de Dalbergia vulnerables, en diferentes categorías de riesgo, en la NOM-059. Esa colaboración es transferencia. ¿Qué le ha dado la UAM a la doctora Quintanar y usted qué piensa que le ha dado a la UAM? La UAM me cambió la vida, me permitió crecer como docente que para mí significa vincular la investigación con los jóvenes. En mi asignatura tratamos de interpretar la forma y la función de los tejidos vegetales, y con ello transmitir a los estudiantes visiones integrales de los fenómenos biológicos, esto es difícil actualmente porque casi han eliminado de los planes de estudio de la Licenciatura de Biología, las asignaturas formales como la Física o las Matemáticas. La UAM somos todos, profesores, estudiantes, administrativos y todos participamos en la construcción de nuestra comunidad uamera. El laboratorio ha formado mucha gente. También me ha dado la oportunidad de colaborar y discutir con mis colegas. Yo creo que a la UAM le he dejado el esfuerzo de construir mentes críticas y disciplinadas. Como parte de esta idea de formar gente de campo, logré con mis propios recursos fundar una estación biológica que se encuentra en Valle de Vázquez, municipio de Tlaquiltenango, Morelos, para darles a los estudiantes la oportunidad de tener la experiencia del trabajo de campo. 56 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 57 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Sustentabilidad ecológica L os eventos catastróficos promovidos por el cambio climático –producto de las actividades productivas y transformadoras del ser humano– han conllevado la pertinente necesidad –en el entorno internacional– de generar compromisos y acuerdos con la finalidad de restituir las condiciones climáticas idóneas en las que sea ostensible la disminución de los gases de efecto invernadero, y que promueva un desarrollo sustentable. En este marco, los expertos han señalado que la opción predominante es la utilización de energías renovables, y se aspira que para 2050 ésta sustituya más de 50% de la energía proveniente de las fuentes de carbono (Moreno, 2013). En este sentido, comenta la Secretaría de Energía de México (2012:19) que: En 2010, de acuerdo con la Agencia Internacional de Energía (IEA, por sus siglas en inglés), la oferta total de energía primaria en el mundo fue de 12,717 millones de toneladas equivalentes de petróleo, de las cuales se produjo 13.0% a partir de fuentes renovables de energía (incluyendo las grandes centrales hidroeléctricas). 58 LAS ENERGÍAS RENOVABLES EN EL MARCO DE LA SUSTENTABILIDAD ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA ENERGÉTICA PEDRO CÉSAR CANTÚ-MARTÍNEZ* De acuerdo con Estrada (2013), uno de los factores que ha promovido que se exacerben las problemáticas ambientales generadas por la producción de energía es el crecimiento poblacional, cuya vinculación proviene de la demanda de energía. Y aduce también que “las fuentes primarias de energía que dominan en el mundo son los hidrocarburos y corresponden a 81.2% de toda la energía primaria producida y consumida” (p. 75). De esta manera se pone en evidencia que la vía para aminorar la dependencia existente de las fuentes de petróleo en el mundo, debe proceder de las diversas fuentes de energías renovables. Por ejemplo, en México, la energía producida por lo hidrocarburos sigue concurriendo como la principal fuente, y contribuye en 88.6% (Ovando et al., 2013). Por otra parte, este mismo autor comenta que de acuerdo con la Administración de Información sobre Energía de los EUA (EIA), en su escenario de referencia, la demanda mundial de petróleo evolucionará de 87 millones de barriles al día en 2011 a 119 millones de barriles diarios en 2040, es decir, se incrementará un 36% más en ese periodo (Estrada 2013:75). El potencial y la capacidad que subsiste mundialmente en materia de energías renovables demandan una reforma energética pronta, ya que las problemáticas ambientales, económicas y sociales que se ciernen sobre todo el mundo cada vez son más frecuentes, y el sector energético ha sido uno de los promotores principales de estas eventualidades. En este marco abordaremos la relevancia que ostentan las energías renovables para asirnos de un desarrollo sustentable, que permita el progreso de la sociedad humana en armonía con el entorno natural. * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: cantup@hotmail.com CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Mientras tanto, REPSOL (2019), en su Anuario Estadístico-Energético 2019, proporciona las cifras mundiales de emisiones totales –en millones de toneladas– de bióxido de carbono durante el periodo de 2009 a 2018, en la que se transita de una emisión de 28,320 a 32,916. Desde esta perspectiva, el impacto al ambiente es enorme, degradando los recursos naturales conjuntamente con el clima. De esta forma las actuales fuentes de energía acostumbradas –petróleo, gas natural y carbón– han promovido una dependencia y agravamiento continuo de las condiciones socioambientales, desde la advertencia que se externó en la reunión mundial de Estocolmo en 1972 (Cantú-Martínez, 2015). CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 En este contexto podemos advertir que las economías actuales y los estilos de vida que se despliegan, demandan enormes cantidades de energía cada vez más crecientes. Es así que se puede vaticinar que la forma de contar con una sustentabilidad adecuada ambientalmente deberá ser a través del empleo de energías renovables. Porque lo que nos debe impulsar a la utilización de estas energías renovables es la contribución que harían a la disminución global de los gases de invernadero, recordemos que muchos de los efectos nocivos por el uso actual de combustibles fósiles se ciernen en lugares distantes –a la fuente de emisión–, inclusive en otros continentes. En tanto, el interés actual por el uso de energías renovables es muy bajo por la sociedad, y las circunstancias actuales que emanan del cambio climático han promovido que un pequeño sector de la sociedad ponga atención de nueva cuenta sobre la pertinente transición técnica e institucional para impulsar la energía renovable. Porque como bien sabemos, el gasto de energía va en aumento y es necesario para gran parte de las actividades productivas y cotidianas que realizamos, lo cual convierte la energía en un impulso para el progreso social y económico para todo ser humano. De esta manera la reforma energética a nivel mundial puede contribuir rápidamente a reducir los gases de efecto invernadero, y abatir los esquemas de producción actual que se sostienen en el empleo de combustibles fósiles. 59 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA ¿CÓMO SE CATALOGA LA ENERGÍA? Las energías con la cuales se dispone actualmente pueden catalogarse en una primera instancia como de carácter renovable y no renovable (Schallenberg et al., 2008). Esto está determinado por la capacidad que exhiben de poder regenerarse o no una vez utilizadas. En el caso de las no renovables tenemos primeramente la energía proveniente de combustibles fósiles como el carbón, petróleo y gas natural, y enseguida está aquélla que emana de la fusión y fisión nuclear. En cambio, las renovables tienen una característica distintiva y es que se pueden restablecer una vez utilizadas. Entre éstas contamos con la energía solar, eólica, hidráulica, la proveniente de las corrientes marinas, la bioenergía y finalmente la geotermia. Otra clasificación es la que se da al considerar las fuentes de donde se extraen. Así encontramos las denominadas primarias, cuya particularidad es que se obtienen de forma directa de la naturaleza, como las ya mencionadas como renovables y no renovables. La otra clasificación corresponde a las secundarias, cuya peculiaridad es que son obtenidas a partir de la transformación de las fuentes primarias. Entre éstas contamos con el diésel, gasolina, la electricidad, entre otras. Asimismo, existen otras formas de diferenciarse, como limpias y contaminantes, o bien, convencionales y no convencionales. 60 PERSPECTIVA DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES Suárez (2010:3-4) comenta sobre las energías renovables que éstas a diferencia de los combustibles fósiles convencionales y del combustible nuclear, las fuentes primarias como la radiación solar que incide sobre la superficie del planeta, los vientos, la biomasa, el vapor de agua natural asociado a procesos geotérmicos, el caudal de los ríos y las corrientes oceánicas, desde el punto de vista económico se pueden considerar como un ingreso, en la medida en que se estén renovando en forma permanente, compensando totalmente el consumo que de ellos se realice. De esta manera las energías renovables se constituyen en elementos que permitirían por el momento una diversificación de las fuentes de energía y por otra parte cada vez más su uso conllevaría a reducir la dependencia que tenemos de los combustibles fósiles. Por ejemplo, la energía eólica, de acuerdo con Jaramillo y Borjas (2010: 18), su uso “se remonta al año 3,500 antes de nuestra era, cuando los sumerios armaron las primeras embarcaciones de vela”. En la actualidad representa en muchas zonas del mundo un potencial de carácter extraordinario para la generación de energía mediante el viento. En México esto subsiste principalmente en Oaxaca, Baja California, en toda la Península de Yucatán, y en otros estados como Sinaloa, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Tamaulipas y Veracruz (Ovando et al., 2013). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.105, enero-febrero 2021 Por otra parte, el uso de la energía solar cuenta con registros que proceden de “los antiguos griegos, romanos y chinos. Estos pueblos conocían el arte de prender fuego utilizando lentes y espejos quemantes” (Arancibia y Best, 2010:10). Hoy en día sólo se aprovecha una ínfima cantidad, y esto ofrece una gran oportunidad para funciones de carácter fototérmico y fotovoltaica en todo el mundo, donde indistintamente de la forma de empleo y el costo de implementación de su infraestructura, es económicamente muy rentable (Guzmán-Hernández, et al., 2016). Principalmente su uso ha estado enfocado a la electrificación de comunidades rurales y consumidores residenciales. Todo México cuenta con un gran potencial para el uso de la energía solar. La energía geotérmica es aquélla que se caracteriza por ser producida por el calor que emana de la corteza terrestre. De esta manera el calor contenido bajo la superficie terrestre se transfiere de forma progresiva a la superficie, y con ello se forma un flujo ascendente de energía calorífica que finalmente se desvanece en el aire. De acuerdo con Santoyo y Barragán-Reyes (2010:42), se catalogan en forma general, con base en la temperatura del fluido endógeno que se extrae, o del fluido que se inyecta para la extracción de calor de la roca. Cuando la temperatura del fluido es mayor de 200 grados centígrados, se le considera un recurso de alta entalpía (o alto contenido energético), ideal para la producción de electricidad con sistemas convencionales de generación. Si las temperaturas del fluido están en el intervalo de 100 a 200 grados centígrados, o CIENCIA UANL / AÑO 23, No.105, enero-febrero 2021 bien son menores de 100 grados centígrados, se les denomina sistema de mediana o baja entalpía, respectivamente. En México se cuenta con distintos sitios geotérmicos distribuidos en Baja California, Baja California Sur, Jalisco, Michoacán y Puebla (Ovando et al., 2013). La energía que promueve el agua, se tiene antecedente de ella “desde la Grecia antigua [cuando] han utilizado molinos de agua para moler trigo y hacer harina. Localizados en los ríos, los molinos de agua recogen el agua en movimiento en cubos situados alrededor del molino” (National Geographic, 2010, párr. 2). Sin embargo, en la actualidad el mayor aprovechamiento proviene de la hidroelectricidad. Ésta es generada principalmente en centrales hidroeléctricas donde se transfiere la fuerza de las corrientes de aguas superficiales para producir energía eléctrica (Reed, Trelles e Hirirart, 2010). En todo el mundo existe este tipo de infraestructura y en México se encuentran en Chiapas, Chihuahua, Coahuila, Durango, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Oaxaca, Puebla, San Luis Potosí, Sinaloa, Tamaulipas y Veracruz (Palacios, 2017). Con la evidencia antes comentada es bastante nítido que en el futuro estaremos empleando las energías renovables para encaminarnos a un mejor desarrollo sustentable. Por lo cual es pertinente que en las distintas estructuras administrativas de los países en el mundo, comience una transición energética que impulse las tecnologías menos contaminantes. 61 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA CONSIDERACIONES FINALES El uso de las energías renovables cuenta con muchos beneficios, entre ellos se puede indicar que son recursos ilimitados y aunque conducen también relevantes impactos al entorno, éstos serán mucho menores a los actuales que están promoviendo el cambio climático. Sin duda, ahora subsiste tecnología para su aprovechamiento, algunas ya consolidadas y otras continúan investigándose. Sin embargo, las energías renovables se han constituido en opciones sumamente prudentes, con la finalidad de aspirar a una sustentabilidad, donde tanto las instituciones gubernamentales, privadas y académicas deben trabajar de manera mancomunada para cristalizar estos proyectos potenciales, ya que la generación de energía proveniente de las fuentes renovables cuenta con una alta capacidad potencial, que coadyuvaría a mejorar las condiciones del ambiente. REFERENCIAS Arancibia, C., y Best, R. (2010). Energía del sol. Ciencia. Abril-junio. 10-17. Cantú-Martínez, P.C. (2015). Ascenso del desarrollo sustentable. De Estocolmo a Río +20 Ciencia UANL. 18(75):33-39. Estrada, C.A. (2013). Transición energética, energías renovables y energía solar de potencia. Revista Mexicana de Física. 59(2):75-84. Guzmán-Hernández, T., Araya-Rodríguez, F., Castro-Badilla, G., et al. (2016). Uso de la energía solar en sistemas de producción agropecuaria: producción más limpia y eficiencia energética. Tecnología en Marcha. Encuentro de Investigación y Extensión. 46-56. Jaramillo, O.A., y Borjas, M.A. (2010). Energía del viento. Ciencia. Abril-junio. 18-29. Moreno, T. (2013). Editorial-Asociación Nacional de Energía Solar. Revista de Energía Renovables. 18(1). National Geographic. (2010). Energía hidroeléctrica. Disponible en: https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/energia-hidroelectrica 62 Ovando, J.C., Román, R., Martínez, M., et al. (2013). Potencial y Aprovechamiento Actual de las Energías Renovables en México. Revista de Energía Renovables. 18:2-4. Palacios, A.A. (Ed.) (2017). Bases para un Centro Mexicano en Innovación de Energía Hidroeléctrica, Cemie-Hidro1era Parte: infraestructura hidroeléctrica actual. México. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Reed, S.P., Trelles, S.A., e Hirirart, G. (2010). Energía del agua. Ciencia. Abril-junio. 52-61. REPSOL (2019). Anuario Estadístico-energético 2019. Madrid. REPSOL-Dirección de Estudios. Santoyo, E., y Barragán-Reyes, R.M. (2010). Energía geotérmica. Ciencia. Abril-junio. 40-51. Schallenberg, J.C., Piernavieja , G., Hernández, R., et al. (2008). Energías renovables y eficiencia energética. España. Instituto Tecnológico de Canarias, S.A. Secretaría de Energía de México. (2012). Prospectiva de energías renovables 2012-2026. México. Sener-México. Suárez, R. (2010). Perspectivas sobre las energías alternativas. Revista de la Sociedad Científica del Paraguay. 15(2):115135. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 63 �CIENCIA EN BREVE Ciencia en breve Que levante la mano aquella persona a la que nunca la han regañado por dejar tooodas las cosas regadas, porque siempre le enseñaron a recoger cuando terminara de jugar o hacer sus deberes. Tal vez sean pocos los que se han salvado, pero qué pensarías si te dijera que recoger el tiradero no siempre es lo mejor (calma, no empieces a gritar de gusto). Claro, lo que te voy a contar no tiene que ver con el cuarto, la casa o el lugar de trabajo de alguien en especial, más bien se trata de los bosques, ah caray, cómo dijo que dijo. Pues sí, se trata de un equipo de ecólogos forestales que ha pedido a los gobiernos de los países de Europa central “un cambio radical” en la estrategia que actualmente siguen para manejar los bosques tras eventos de mortalidad del arbolado, como los incendios, las tormentas o las sequías extremas. En una carta publicada en la revista Science, los especialistas defienden que retirar la madera muerta y la reforestación a gran escala no es la estrategia correcta. Aunque siempre se nos enseñó que es mejor retirar la madera muerta y reforestar, los investigadores advierten que una “limpieza” a gran escala en el bosque ha demostrado tener efectos negativos considerables en la diversidad de insectos que dependen de los desechos. 64 Las perturbaciones naturales como las tormentas, los brotes de escarabajos y la sequía crean huecos en los bosques, lo que permite el crecimiento de una amplia variedad de especies de árboles nativos. Según los científicos, esta diversidad aumenta la resistencia a los fenómenos meteorológicos extremos. Por el contrario, la reforestación rápida conduce a grupos densos de árboles de la misma edad, que son altamente susceptibles a los fenómenos meteorológicos, los incendios y las plagas. manteniéndolas saludables y más “gorditas”. La bacteria que produce fazolicina es una especie no identificada de Rhizobium, que se encontró en un bosque tropical en Los Tuxtlas, México, en el suelo y las raíces de frijoles silvestres llamados Phaseolus vulgaris. Al igual que otros Rhizobia, el productor de fazolicina forma nódulos en las raíces de las plantas del frijol y les proporciona nitrógeno, lo que las hace crecer más y mejor. A diferencia de otros, éste también defiende a las plantas de las bacterias dañinas. Así, el descubrimiento podría tener aplicación no sólo en frijoles, también en guisantes, garbanzos, lentejas, maní, soja y otras legumbres, todo un caballero andante. Así que ni te emociones pensando en que ya no vas a recoger tu habitación, y más bien, presta atención a los bosques, porque no sólo nos proveen oxígeno y madera, sino también medicamentos para humanos y para plantas, como un nuevo antibiótico, denominado fazolicina, que evita que bacterias patógenas entren en los sistemas de raíces de la planta de frijol y la mantiene robusta. Este hallazgo también podría tener aplicación en otras legumbres de interés agrario. Según científicos de Estados Unidos, Rusia y Francia, la línea de investigación abierta podría conducir a lograr “plantas probióticas”, plantas más robustas y otros antibióticos. Como ya hemos visto, los probióticos son microorganismos vivos conocidos por ser beneficiosos para la salud de los humanos, pero también pueden ser positivos para las plantas, Y ya que andamos en eso de recoger la basura, ¿cuántas veces has gritado “Eso no me lo tires” cuando ves algo valioso entre lo que llevaba tu mamá rumbo al bote de basura?, seguramente más de una. O algo no CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 tan valioso como el viejo celular que ya no prende y aún lo quieres porque es lo único que te quedó del tóxico o la tóxica (lo sé, justo en el cora). Pues déjame decirte que sí, ese celular puede ser un tesoro, pero no por lo que te recuerda sino por lo que pudiera tener dentro. Te explico, el rápido desarrollo y consumo de la tecnología ha permitido que su producción sea más económica y de fácil acceso, esto como consecuencia del modelo socioeconómico de crecimiento ilimitado y obsolescencia programada que traen los avances científicos de la sociedad contemporánea. Estos cambios acelerados han creado en los humanos un deseo compulsivo de uso que es alimentado por tendencias que invitan a reemplazar los modelos anteriores, dejando a su paso gran cantidad de basura eléctrica y electrónica que afecta la calidad del suelo, el aire y el agua. Preocupadas por la recuperación de metales preciosos, como el oro y el neodimio, en computadores y equipos celulares depositados en centros de reciclaje de la ciudad, profesoras de la Universidad de Antioquia (Colombia), orientaron la investigación con quienes desarrollaron procesos químicos de lixiviación selectiva con iones persulfato y ferrato para extraer oro y neodimio de las tarjetas de circuito impreso, procesadores y discos duros de los computadores desechados, aplicando procesos menos contaminantes y favorables para el medio ambiente. ponentes de cada pieza sin afectar al medio ambiente. En la extracción del oro, por ejemplo, “pasa que algunas piezas de dispositivos electrónicos tienen capas muy pequeñas. Lo que se hace es someter esas piezas a procesos químicos, dejando que actúen entre la capa de oro y la base de este material electrónico. La atacamos un poco, las dejamos ahí y esa capa se desprende”. No sólo se extrae oro, también otro material conocido como neodimio, un elemento de tierras raras, que no resulta familiar cuando se nombra, pero que es estratégico para la mayoría de los desarrollos computacionales (altamente usado en discos duros) y la producción de motores de turbinas de viento de energías verdes o de automóviles. El neodimio se utiliza como imán permanente de alto poder y su aplicación en proyectos tecnológicos no supera una pulgada. Según las especialistas, “el neodimio en el país no se ha encontrado reportado en los yacimientos de recursos no renovables. Estamos en una sociedad en la que hay computadores y una gran variedad de dispositivos electrónicos que tienen este elemento, el cual creemos que es necesario rescatar y mejor si se hace con un reactivo que sea de bajo impacto ambiental, como lo hace nuestra propuesta”. Para las doctoras, ésta es una opción a la extracción de oro de la basura electrónica, separando los comCIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 Sin duda alguna esto es muy importante para ayudar a nuestro medio ambiente, que cada vez se ve más y más sobrecargado con todo lo que le exigimos. Al respecto, un estudio sobre las contribuciones de los ecosistemas a la humanidad refleja que la capacidad de la naturaleza para satisfacer las necesidades de la gente está disminuyendo. El informe indica que probablemente dentro de 30 años, más de 5,000 millones de personas –en la actualidad viven 7,600 millones– sufrirán inseguridad alimentaria, contaminación del agua y aumento de tormentas costeras (un panorama alarmante). La naturaleza aporta recursos que satisfacen numerosas necesidades básicas del ser humano, como los servicios de los ecosistemas, que nos aseguran agua limpia o alimentación. Sin embargo, el creciente impacto mundial en el medio ambiente ha provocado una disminución en la productividad de estos sistemas. Por eso, la Plataforma Intergubernamental de Políticas Científicas en Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos (IPBES, por sus siglas en inglés), ha elaborado un informe para determinar cuán importante es la naturaleza para los seres humanos y quiénes corren más peligro si dejan de cuidarla. Los resultados confirman que los países en desarrollo de África y Asia meridional serán los más afectados por estos impactos. Además concluyeron que en el futuro sufriremos la inseguridad alimentaria relacionada con la deficiente polinización de los cultivos, la escasez de agua limpia y el aumento de tormentas costeras severas provocadas por la erosión y las inundaciones. 65 �CIENCIA EN BREVE huevos de estas gallinas, que suelen mantenerse libres y con una alimentación en la que las comunidades campesinas incluyen sobras de cocina, maíz, col, papa, plátano y, en raras ocasiones, concentrado. Aprendamos a cuidar nuestro entorno, sobre todo el campo que tan beneficioso es para nuestra vida. Como esta nota que te voy a compartir, la cual trata de gallinas, sí, como lo lees, de gallinas, pero no de esas que están encerradas y drogadas para producir y producir. No. Se trata de gallinas criollas cuyo potencial genético es estudiado por un Grupo de Investigación en Genética Animal (GIGA), de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) para establecer la diversidad que existe en aquel país. Estudiantes de posgrado y pregrado se han acercado a las comunidades indígenas y campesinas, convertidas en las guardianas de estos animales, cuyo nombre científico es Gallus gallus domesticus y que hoy se ven amenazados por la invasión de las líneas comerciales en la producción avícola. No me lo vas a creer, pero es verdad, los huevos de las gallinas criollas se caracterizan porque son azules, verdes y marrones, lo que evidencia la presencia de pollos precolombinos en las Américas. Estas características especiales de los huevos fueron el punto de partida para que los especialistas se preguntaran si en su composición también poseían atributos que los pudieran hacer atractivos. A partir de ahí se analizó el perfil de ácidos grasos de la yema de los 66 En el perfil de ácidos grasos se obtuvo un contenido más elevado de omega 3 –ácido linolénico (ALA), ácido docosapentaenoico (DPA), ácido docosahexaenoico (DHA) y ácido araquidónico (ARA), entre otros– para los huevos de gallina criolla. Estos ácidos son esenciales para la salud y la nutrición, ya que como el cuerpo humano no puede sintetizarlos, es necesario mantener una fuente de estos por medio de la alimentación. Por esta razón, los huevos de gallina criolla se podrían considerar como un alimento funcional, ya que contribuirían a la seguridad alimentaria no sólo de las familias campesinas e indígenas, sino de los consumidores en general. Así se comprobó que, frente a las gallinas comerciales, las gallinas felices tienen una mejor eficiencia y contenido más elevado de ácidos grasos omega 3, no sólo en la yema de sus huevos, sino también en la carne, aunque esto último no fue verificado en el estudio. Y si de animales que puedan ayudar al medio ambiente hablamos, ahora déjame contarte que una nue- va investigación de la Universidad de Aarhus muestra que las hormigas inhiben al menos 14 enfermedades vegetales distintas (nee, a poco sí). Pues sí, estos pequeños insectos segregan antibióticos desde sus glándulas, además albergan en sus patas y cuerpo colonias de bacterias que a su vez también segregan antibióticos. Son probablemente estas sustancias las que inhiben una serie de enfermedades, y los investigadores esperan ahora encontrar pesticidas biológicos que puedan luchar contra enfermedades resistentes en las plantas. utilizados, así como te lo imaginas, en el futuro en la agricultura en lugar de los potentes y dañinos pesticidas. Las hormigas viven muy juntas en sus hormigueros y por tanto están muy expuestas a la propagación de infecciones. Pero tienen su propia medicación contra las enfermedades. Por un lado, cuidan mucho la higiene, y por otro, pueden curarse y tratarse entre sí con antibióticos producidos por ellas mismas. Investigaciones previas han mostrado que cuando se lleva hormigas rojas de la madera (Formica rufa) a una plantación de manzanos se reduce la aparición de dos enfermedades que afectan a este árbol. Esto propició que los investigadores revisaran la bibliografía científica al respecto, donde hallaron evidencias de que las hormigas pueden inhibir al menos 14 tipos diferentes de enfermedades de las plantas. Sabes que eso me parece genial, que la misma naturaleza nos enseña tantas y tantas cosas de las cuales podemos aprender y con ellas mejorar, incluso ella misma nos enseña cómo mitigar el daño ambiental. ¿No me crees? Pues déjame contarte el siguiente caso: menos de 100 metros de vegetación separan el curso del arroyo Cululú de las áreas sembradas, de pastoreo o de cría de ganado en el departamento santafesino de Las Colonias, en Argentina. Esta franja de ribera, disminuida por el avance de las actividades agropecuarias, fue el objeto de estudio de investigadores de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). Realizaron un monitoreo permanente durante una década, con el objetivo de comprender y valorar el servicio ambiental que naturalmente brindan este tipo de zonas donde es habitual encontrar humedales. Aún no se sabe cómo lo hacen, pero sí se sabe que las hormigas segregan feromonas por donde pasan, en las plantas, para encontrar su camino, y algunas de ellas poseen propiedades antibióticas. El efecto sanador sobre las enfermedades vegetales podría ser debido a estas feromonas. Los investigadores creen que las hormigas y sus antibióticos podrían ser Los investigadores trazaron una línea imaginaria perpendicular al arroyo que va desde la parte más alta, donde hay actividad productiva, a la más baja, que llega al arroyo. Tanto el agua superficial como la subterránea fluyen por esa pendiente con dirección al Cululú, por lo que evaluaron qué procesos transformadores de la composición química del agua sucedían CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 en esa franja. Las zonas ribereñas tienen una capacidad de remediación y atenuación natural de los componentes que se transportan disueltos en el agua. Hay procesos físicos, químicos y biológicos que se dan naturalmente y le son característicos. Pero no todo lo que llega disuelto en el agua tiene como origen las actividades humanas, también hay compuestos que son característicos de algunas cuencas de la región. En el caso de la cuenca del Cululú, “dependiendo de los ciclos hidrológicos (húmedos y secos), el agua subterránea naturalmente puede tener un menor o mayor contenido salino, y la ribera también atenúa la llegada de esas sales al curso del arroyo”. Poder cuantificar lo que ocurre en la ribera es un dato fundamental para apuntalar los esfuerzos por conservar este tipo de ambientes. “Podemos saber qué capacidad de atenuación tiene la franja ribereña y saber si estamos sobrepasando su capacidad transformadora por la gran afectación que producimos en la parte alta”. Hay un límite a la expansión de la actividad agrícola que lo impone el propio régimen del Cululú, que en sus crecidas inunda las márgenes; sin embargo, se va perdiendo vegetación y se lleva ganado, lo que compacta el suelo y altera el sistema. Los estudiosos indican que más allá de los mecanismos específicos que investigan, se trata de zonas de gran valor como corredor biológico, con especies vegetales y la proliferación de una fauna específica. Valerse de un proceso biológico natural, como el crecimiento de una planta, para hacer ingeniería, de eso se tratan los humedales construidos. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 El conocimiento generado a partir de estos ambientes naturales presenta a los ingenieros ambientales la oportunidad de realizar diseños que imiten el funcionamiento del ambiente natural para tratar efluentes. En esa línea, trabajan en el estudio de tratamiento de efluentes de tambo mediante el diseño de prototipos a pequeña escala. Y es que el trabajo científico es eso, buscar y buscar, porque como dice mi abuelita, el que busca encuentra. Y que mejor si te encuentras algo enorme como los paleontólogos de la Universidad de Alberta, en Canadá, que encontraron un espécimen del dromeosáurido Saurornitholestes langstoni que ayudará a estudiar la evolución de los dinosaurios terópodos. Desde hace un buen tiempo se creía que esta especie de hace 76 millones de años estaba tan emparentada con el velociraptor de Mongoli, al que algunos investigadores llamaban Velociraptor langstoni. Pero las cosas han cambiado (ohhhh). En la investigación han encontrado que el Saurornitholestes difiere del Velociraptor en algunos aspectos. Además, se han hallado evidencias de que el linaje de dromeosáuridos de Norteamérica, y que incluye al Saurornitholestes, es distinto del linaje asiático que incluye al famoso Velociraptor. 67 �CIENCIA EN BREVE El Saurornitholestes es un dinosaurio carnívoro emplumado que previamente se conocía sólo por restos parciales. Descubierto en 2014 en el Parque Provincial de Dinosaurios, el nuevo esqueleto está notablemente completo y exquisitamente conservado, con todos los huesos (excepto para la cola) preservados en la posición que tenían en vida. La nueva investigación, que se centra en el cráneo, muestra que la forma norteamericana tiene un cráneo más corto y profundo que el del Velociraptor. En la parte delantera de la boca del cráneo, los investigadores descubrieron, asimismo, un diente plano con crestas largas, que se usaba probablemente para acicalar las plumas. El mismo diente se ha identificado con posterioridad en el Velociraptor y otros dromeosáuridos. de la UASLP, de qué estamos hablando, pues ni más ni menos que del fósil del perro doméstico más antiguo detectado en América, hallazgos fósiles que detectó un grupo de investigadores de la licenciatura en arqueología en una zona del Altiplano Potosino. El estudio establece también una diferencia entre los dromeosáuridos en Norteamérica y Asia. La nueva información anatómica muestra claramente que los dromeosáuridos de Norteamérica son un linaje separado de los asiáticos, aunque poseen un ancestro común. Trabajos futuros investigarán el resto del esqueleto y efectuarán análisis adicionales sobre las relaciones entre los dromeosáuridos. Este descubrimiento posiciona al Altiplano potosino como un lugar importante en materia de investigación arqueológica. Según los datos que mencionaron, el perro no es pelón, pues tienen características similares a lo que hoy conocemos como un perro pastor alemán, luego de los estudios se puede estimar su peso entre los 14 y 20 kilos, y debido a estos estudios se conoce que tiene todas las características de domesticación, por lo que hablamos de un animal que no es un lobo salvaje. Otros que también se encontraron algo “extraño” y sorprendente fueron investigadores de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades 68 de arqueólogos localizó estaban combinados con otros materiales de la tierra, así como con restos de otros animales como un mamut y un bisonte. Otros rasgos visibles son la diferencia en la coloración, el número de escamas, el patrón de dientes maxilares y el tamaño de la cola. Para verificar su divergencia evolutiva se amplificó una muestra de su ADN, el cual evidenció cambios en varias posiciones del mismo. Esta información da cuenta de un linaje evolutivo que se separó del resto del grupo y adquirió características propias. Hablamos de los restos del perro, el mejor amigo del hombre, que acompañó a los primeros pobladores de la región centro de México, considerados los tataratataratatarabuelos (agregamos tres tatas más por si las dudas) de los mexicanos. Según los investigadores, luego de diversos estudios de ADN que se les han aplicado a los fósiles, se reconoce que estos restos están fechados en más de 13 mil años antes del presente, lo que lo hace el fósil de un perro ¡más antiguo del país y de América! Los restos fósiles de este cánido fueron localizados en 2016 en una región de Cedral, San Luis Potosí, una zona que hace miles de años era como una especie de laguna o estanque. En este momento se está detallando la investigación científica para poder ser publicada a través de un artículo especializado en una revista de investigación. Los restos que el equipo clara y tener líneas dorsolaterales incompletas que no llegan a la parte posterior del cuerpo, aspectos típicos de sus congéneres. En esta investigación de la sistemática del grupo Salvadora, un in- vestigador oaxaqueño se percató de que algunos de estos ejemplares, de la colección del Museo de Historia Natural de Nueva York, tienen patrones morfológicos distintos al resto. La coloración fue el primer rasgo visible, el cual podría atribuirse a su preservación en alcohol durante mucho tiempo. Su etiqueta de colecta mencionaba dos poblaciones oaxaqueñas de origen: Ayutla y San Lorenzo (México). No se tenía más información al respecto. Ante esta duda, el académico de la BUAP hizo una búsqueda de estos ejemplares vivos en el estado de Oaxaca. Por la vegetación y altitud, determinó que la Sierra Mixe, zona centro-norte, es el hábitat de esta nueva especie, particularmente las localidades de San Lorenzo Albarradas, San Pablo Villa de Mitla, Santa Catarina Quierí, San Pedro y San Pablo Ayutla. Una vez completado este estudio, los biólogos decidieron nombrar a esta nueva especie Salvadora gymnorhachis, ya que en latín esta última palabra significa “con el dorso desnudo”. Con este hallazgo suman nueve especies del grupo Salvadora. Este grupo radica en Estados Unidos, México y Guatemala. Sin duda estos hallazgos nos enseñan a saber más del pasado remoto, cómo eran los animales, cómo murieron y todo eso. Pero ahora te imaginas encontrar un animal vivo del que se sepa poco o nada, genial creo yo. Así se encontró una especie nueva de serpiente del género Salvadora. A poco, pues sí, déjame te cuento. A pesar de ser un grupo descrito en 1853, ha sido poco estudiado. Después de una revisión detallada a más de mil ejemplares de este género, albergados en diversas colecciones científicas del mundo, un investigador notó que seis mostraban particularidades que hicieron pensar que este taxón (previamente confundido con otra especie, Salvadora intermedia) pertenecía a un linaje no caracterizado hasta el momento. La especie nueva se caracteriza por carecer de una línea vertebral CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 69 �COLABORADORES Alejandra Rocha Estrada Bióloga, maestra investigadora, doctora en Ciencias, con especialidad en Botánica, por la UANL. Realizó estancia de investigación en la Universidad de Córdoba, España. Sus áreas de interés son aerobiología de polen y esporas en ambientes urbanos, flora y vegetación urbana y anatomía de plantas de zonas áridas. Actualmente forma parte del Departamento de Botánica y Cuerpo Académico de Botánica de la misma institución. Miembro del SNI, nivel I. Carlos Ramírez Martínez Biólogo por la UAM. Doctor en Ciencias Biológicas por la UANL. Profesor titular de la FMVyZ-UANL. Director de Proyectos de la Secretaría de Sustentabilidad de la UANL. Coordinador de los equipos de trabajo ganadores de la Medalla al Mérito Ecológico 2019, el Premio Nacional al Mérito Ecológico 2018. Medalla al Mérito Ecológico 2012. César Cantú Ayala Biólogo por la UANL. Doctor en Zoología por la Universidad de Viena. Realizó un año sabático en la Universidad de Idaho, EE UU. Profesor titular D de la FCF-UANL. Miembro del SNI, nivel I. Fernando Noel González Saldívar Biólogo por la UANL. Doctor en Zoología, con especialidad en Manejo de Recursos Naturales (Dr. Rerum Naturalium), por la Universidad Lludwig-Maximilian de Munich, Alemania. Profesor-investigador titular C de tiempo completo y exclusivo en la FCF-UANL. Sus áreas de investigación son el manejo y conservación de la fauna silvestre. Investigador invitado de la Universidad de Castilla la Mancha en España. Miembro del Cuerpo Académico de Manejo y Conservación de la Biodiversidad. Gilberto Carlos García Leal Ingeniero forestal por la UANL. Responsable operativo del proyecto Mantenimiento de los Centros de Acopio de Plantas Rescatadas del Gasoducto Los Ramones Fase I y II, en Nuevo León, Tamaulipas y San Luis Potosí. Su línea de investigación es la conservación de la biodiversidad (fenología de cactáceas). 70 Gretta Rebeca Núñez Guzmán Bióloga por la UANL. Ha participado en diversos proyectos enfocados a la conservación de la flora y fauna de Nuevo León, talleres de educación ambiental y proyectos de difusión de la ciencia. Hugo Alberto Barrera Saldaña Biólogo por la UANL. Doctor por la Universidad de Texas en Houston (UT-Houston). Posdoctorado en la Universidad Louis Pasteur de Francia. Posee especialidades en validación clínica, innovación y comercialización de biotecnologías. Miembro distinguido del SNI y de las academias nacionales de Ciencias y de Medicina. Humberto González Rodríguez Ingeniero agrónomo fitotécnista por la UANL. Maestro (M.Sc.) y doctor (Ph.D.) por la Texas A&M University, College Station, Texas, USA. Su línea de investigación es adaptación de plantas a tensiones ambientales. Miembro del SNI, nivel II. Jorge Leonardo Guzmán Hernández Ornitólogo. Maestro en Ciencias, con orientación en Inmunobiología. Educador ambiental. Cofundador y director de la asociación Kingfisher-Birdwatching Nuevo León. Realizó investigaciones relacionadas con el cáncer y con los efectos del estrés inmunológico sobre las aves del estado. Jorge Luis Hernández Piñero Biólogo por la Universidad Central de Venezuela. Maestro en Ciencias por la Universidad de Tsukuba, Japón. Doctor en Ciencias Biológicas por la UANL. Profesor titular A en el Departamento de Botánica, FCB-UANL. Cuenta con perfil Prodep. Sus líneas de investigación se relacionan con el aprovechamiento de recurso vegetales. Miembro del SNI, nivel I. José Guadalupe Marmolejo Moncivais Biólogo por la UANL. Doctor en Ciencias Forestales por la Universidad de Gotinga, Alemania. Especialidad en micología y fitopatología forestal. Miembro del SNI, nivel I. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 José Isidro Uvalle Sauceda Ingeniero forestal y maestro en Ciencias Forestales por la UANL. Doctor en Alimentos, orientado hacia alimentación de rumiantes en pastoreo. Profesor-investigador en la FCF-UANL. Miembro del Cuerpo Académico Manejo y Conservación de la Biodiversidad. Sus líneas de investigación son manejo y protección de vida silvestre y biología de la conservación. Lidia Rosaura Salas Cruz Doctora en Ciencias, con acentuación en Manejo y Administración de Recursos Vegetales, por la UANL. Profesora-investigadora de tiempo completo de la FA-UANL. Sus líneas de investigación son el manejo y aprovechamiento de especies vegetales de zonas áridas. Miembro del SNI, nivel I. Marilyn Castillo Muñoz Bióloga y maestra en Ciencias Biológicas. Su área profesional es la Ornitología y la Ecología urbana. Candidata a doctora en Ciencias. Fundadora y directora del proyecto Kingfisher-Birdwatching Nuevo León. Miembro del Coneff. Ilustradora naturalista. Mario Alberto García Aranda Biólogo, maestro en Ciencias Forestales y doctor en Ciencias, con especialidad en Manejo de Recursos Naturales, por la UANL. Posdoctorante del Departamento de Manejo de Recursos Naturales Renovables. Labora en la FCBUJED. Luis Enrique Gómez Vanegas Licenciado en Letras Hispánicas por la UANL. Diplomado en periodismo científico por la FCC-UANL. Autor del libro Soledades. Corrector de la revista Ciencia UANL y de Entorno Universitario, de la Preparatoria 16-UANL. Pedro César Cantú-Martínez Doctor en Ciencias Biológicas. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el IINSO-UANL. Su área de interés profesional se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité Editorial de Artemisa del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. Marco Antonio Alvarado Vázquez Biólogo por la UANL. Doctor en Ciencias Biológicas, con especialidad en Botánica. Maestro investigador en el Departamento de Botánica de la FCB. Sus áreas de interés son la anatomía y ecología vegetal, con énfasis en ecosistemas urbanos y zonas áridas. Editor de la revista Planta. Premio de Investigación UANL 2013 (Ciencias de la Tierra y Agropecuarias). Miembro del SNI, nivel I. Rahim Foroughbakhch Pournavab Biólogo por la Universidad de Tabriz, Irán. Especialización en Ecología vegetal (Francia). Maestr0 y doctor en Ecología Cuantitativa Aplicada (Francia). Estancia de Postdoctorado en Ciencias Agrarias (INRA, Francia). Profesor-investigador de la UANL. Miembro del SNI, nivel II, y de la AMC. Pertenece al cuerpo académico consolidado, cuenta con perfil Prodep. María Josefa Santos Corral Doctora en Antropología Social. Su área de especialidad se relaciona con los problemas sociales de transferencia de conocimientos, dentro de las líneas de tecnología y cultura y estudios sociales de la innovación. Imparte las asignaturas de ciencia y tecnología para las RI en la Licenciatura de Relaciones Internacionales y Desarrollo Científico Tecnológico y su Impacto Social en la Maestría de Comunicación. Sergio Moreno Limón Biólogo, maestro y doctor en Ciencias Biológicas por la UANL. Profesor-investigador titular A, en la FCB-UANL. Cuenta con perfil Prodep y forma parte del Cuerpo Académico Botánica (UANL-CA-186 Consolidado). Sus líneas de investigación son generación y aplicación del conocimiento de sistemática y manejo integral de recursos vegetales y morfofisiología de plantas de importancia económica. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 71 �Lineamientos de colaboración Ciencia UANL La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. En sus páginas se presentan avances de investigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en cualquiera de las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y tecnología y ciencias de la tierra. Asimismo, se incluyen artículos de difusión sobre temas diversos que van de las ciencias naturales y exactas a las ciencias sociales y las humanidades. Las colaboraciones deberán estar escritas en un lenguaje claro, didáctico y accesible, correspondiente al público objetivo; no se aceptarán trabajos que no cumplan con los criterios y lineamientos indicados, según sea el caso se deben seguir los siguientes criterios editoriales. • • • • • • • • • • • 72 • • • • • • • Criterios editoriales (difusión) • Criterios editoriales (divulgación) Sólo se aceptan artículos originales, entendiendo por ello que el contenido sea producto del trabajo directo y que una versión similar no se haya publicado o enviado a otras revistas. Se aceptarán artículos con un máximo de cinco autores, en caso de excederse se analizará si corresponde con el esfuerzo detectado en la investigación. El artículo debe ofrecer una panorámica clara del campo temático. Debe considerarse la experiencia nacional y local, si la hubiera. No se aceptan reportes de mediciones. Los artículos deben contener la presentación de resultados de medición y su comparación, también deben presentar un análisis detallado de los mismos, un desarrollo metodológico original, una manipulación nueva de la materia o ser de gran impacto y novedad social. Sólo se aceptan modelos matemáticos si son validados experimentalmente por el autor. No se aceptarán trabajos basados en encuestas de opinión o entrevistas, a menos que aunadas a ellas se realicen mediciones y se efectúe un análisis de correlación para su validación. Para su consideración editorial, el autor deberá enviar el artículo vía electrónica en formato .doc de Word, así como el material gráfico (máximo cinco figuras, incluyendo tablas), fichas biográficas de cada autor de máximo 100 palabras y carta firmada por todos los autores (formato en página web) que certifique la origi- nalidad del artículo y cedan derechos de autor a favor de la UANL. Los originales deberán tener una extensión máxima de cinco páginas (incluyendo figuras y tablas). Se incluirá un resumen en inglés y español, no mayor de 100 palabras, incluir cinco palabras clave. Las referencias se deberá utilizar el formato Harvard para citación. Material gráfico incluye figuras, imágenes y tablas, todas las imágenes deberán ser de al menos 300 DPI. CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 • • • • Sólo se reciben para su publicación materiales originales e inéditos. Los autores, al enviar su trabajo, deberán manifestar que es original y que no ha sido postulado en otra publicación. Se aceptarán artículos con un máximo de tres autores. Los contenidos científicos y técnicos tienen que ser conceptualmente correctos y presentados de una manera original y creativa. Todos los trabajos deberán ser de carácter académico. Se debe buscar que tengan un interés que rebase los límites de una institución o programa particular. Tendrán siempre preferencia los artículos que versen sobre temas relacionados con el objetivo, cobertura temática o lectores a los que se dirige la revista. Para su mejor manejo y lectura, cada artículo debe incluir una introducción al tema, posteriormente desarrollarlo y finalmente plantear conclusiones. Se recomienda sugerir bibliografía breve, para dar al lector posibilidad de profundizar en el tema. El formato no maneja notas a pie de página. Las referencias no deben extenderse innecesariamente, por lo que sólo se incluirán las referencias citadas en el texto. Los artículos deberán tener una extensión máxima de cinco cuartillas y una mínima de tres, incluyendo tablas, figuras y bibliografía. En casos excepcionales, se podrá concertar con el editor responsable de Ciencia UANL una extensión superior, la cual será sometida a la aprobación del Consejo Editorial. Las figuras, dibujos, fotografías o imágenes digitales deberán ser de al menos 300 DPI. En el caso de una reseña para nuestra sección Al pie de la letra, la extensión máxima será de dos cuartillas, deberá incluir la ficha bibliográfica completa, una imagen de la portada del libro, por la naturaleza de la sección no se aceptan referencias. El artículo deberá contener claramente los siguientes datos en la primera cuartilla: título del trabajo, autor(es), institución y departamento de adscripción laboral (en el caso de estudiantes sin adscripción laboral, referir la institución donde realizan sus estudios), dirección de correo electrónico para contacto. *Nota importante: todas las colaboraciones, sin excepción, serán evaluadas. Todos los textos son sometidos a revisión y los editores no se obligan a publicarlos sólo por recibirlos. Una vez aprobados, los autores aceptan la corrección de textos y la revisión de estilo para mantener criterios de uniformidad de la revista. Todos los artículos deberán remitirse a la dirección de correo: revista.ciencia@uanl.mx o bien a la siguiente dirección: Revista Ciencia UANL. Dirección de Investigación, Av. Manuel L. Barragán, Col. Hogares Ferrocarrileros, C.P. 64290, Monterrey, Nuevo León, México. Para cualquier comentario o duda estamos a disposición de los interesados en: Tel: (5281)8329-4236. http://www.cienciauanl.uanl.mx/ CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 73 �74 CIENCIA UANL / AÑO 24, No.105, enero-febrero 2021 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2021 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 24 Número Número de la revista 105 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2021, Año 24, No 105, Enero-Febrero 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Directora editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Corrección Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017256 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agave Botánica Energía renovable https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13317/Ciencia_UANL._2021._Ano_24._No_106._Marzo-Abril.OCR.pdf 31a671a5e402cd3cf9cdab3f823f5dbb PDF Text Text CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 1 �UANL CiENCiAUANL l':,,/1\'LRSIIJ.\D.\l' JÚ\0\1.\ IJL ~l-L\'O I.LÚ.-.;® Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario general Dr. Juan Manuel Alcocer González Secretario de investigación científica y desarrollo tecnológico Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Consejo editorial Dr. Sergio Estrada Parra / Dr. Jorge Flores Valdés / Dr. Miguel José Yacamán / Dr. Juan Manuel Alcocer González / Dr. Ruy Pérez Tamayo / Dr. Bruno A. Escalante Acosta / Dr. José Mario Molina-Pasquel Henríquez Coordinadora editorial: Melissa Martínez Torres Redes y publicidad: Jessica Martínez Flores Diseño: Mónica Lozano Correctora de inglés: Mónica L. Balboa Corrección: Luis Enrique Gómez Vanegas Asistente administrativo: Claudia Moreno Alcocer Portada: Francisco Barragán Codina Webmaster: Mayra Silva Almanza Diseño de página web: Rodrigo Soto Moreno Ciencia UANL Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 25, Nº 106, marzo-abril de 2021. Es una publicación bimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Domicilio de la publicación: Av. Manuel L. Barragán 4904, Campus Ciudad Universitaria, Monterrey, N.L., México, C.P. 64290. Teléfono: + 52 81 83294236. Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2013-062514034400-102. ISSN: 2007-1175 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, Licitud de Título y Contenido No. 16547. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1437043. Impresa por: Serna Impresos, S.A. de C.V., Vallarta 345 Sur, Centro, C.P. 64000, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 1 de marzo de 2021, tiraje: 2,500 ejemplares. Distribuido por: la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicación indexada al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, Actualidad Iberoamericana, Biblat. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2021 revista.ciencia@uanl.mx 2 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 COMITÉ ACADÉMICO COMITÉ DE DIVULGACIÓN CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Lourdes Garza Ocañas CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Gloria María González González CIENCIAS EXACTAS Dra. Ma. Aracelia Alcorta García CIENCIAS EXACTAS Dra. Nora Elizondo Villarreal CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. María Julia Verde Star CIENCIAS AGROPECUARIAS Dr. Hugo Bernal Barragán CIENCIAS NATURALES Dr. Rahim Foroughbakhch Pournavab CIENCIAS NATURALES Dr. Sergio Moreno Limón CIENCIAS SOCIALES Dra. Veronika Sieglin Suetterlin CIENCIAS SOCIALES Dra. Blanca Mirthala Taméz INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. María Idalia del Consuelo Gómez de la Fuente INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. Yolanda Peña Méndez CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Carlos Gilberto Aguilar Madera CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Héctor de León Gómez �[7 34 35 •·· ··• 41 EDITORIAL 18 CIENCIA Y SOCIEDAD OPINIÓN El yin y el yang de la astrogliosis reactiva Violencia familiar en Nuevo León en tiempos de COVID-19 Mariana Castro Azpíroz, Cynthia Gabriela Sámano Salazar María Marcela Granados Shiroma Nivel de riesgo cardiovascular y condición física en empleados de una facultad de deportes 46 María Cristina Enríquez-Reyna, Julissa Maythé Loredo-Muñíz 6 8 SECCIÓN ACADÉMICA Educación y capacitación para el trabajo: contexto penitenciario femenil de Nuevo León Alicia González Cervantes, Patricia Liliana Cerda Pérez, Guadalupe Maribel Hernández Muñoz 25 EJES Ectomicorrizas, su papel potencial en la mitigación del cambio climático Griselda Chávez-Aguilar, Marlín Pérez-Suárez, Cristina Burrola-Aguilar 58 56 CURIOSIDAD TENDENCIAS EDUCATIVAS Estrategía para mejorar la producción de metabolitos secundarios en las plantas El Tlapiani, el primer guardián de asteroides construido por manos mexicanas Soledad García-Morales, Janet María León-Morales Abigail Ramírez Rocha 72 66 CIENCIA DE FRONTERA Cómo formular un problema antropológicamente pertinente: la labor de Carmen Viqueira Landa vista por sus alumnos María Josefa Santos Corral CIENCIA EN BREVE SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Luis Enrique Gómez Vanegas Economía circular para la sustentabilidad Pedro César Cantú-Martínez 78 COLABORADORES �EDITORIAL 106 PAT R I C I A D E L C A R M E N Z A M B R A N O R O B L E D O * La UANL, respondiendo al entorno social, ha implementado a lo largo de los años diversos programas de impulso al talento de los jóvenes, uno de ellos, emblemático en el ámbito femenino, es “Mujeres en la Ciencia: descubriendo la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico”, que inició en 2013 dirigido a estudiantes del nivel medio superior, buscando mejorar su prospectiva de vida y carrera. Este programa, a la fecha, ha atendido más de 12, 500 estudiantes, con una participación de más de 100 investigadoras quienes con su compromiso enaltecen la misión y visión de la Institución. Este número nos descubre investigaciones por demás interesantes, no se pierdan la lectura de “Educación y capacitación para el trabajo: contexto penitenciario femenil en Nuevo León”, en el que se destaca la importancia de la formación y capacitación en el proceso de reinserción social, y el interés demostrado por 6 las internas hacia el mismo. Las autoras se adentran en las entrañas del sistema penitenciario y con un trabajo arduo y certero nos enseñan cómo la educación puede dar un giro a la vida de las internas. Visualizar la necesidad de promover estilos de vida saludables y activos a fin de reducir los riesgos cardiovasculares es el resultado de la investigación desarrollada en el artículo “Nivel de riesgo cardiovascular y condición física en empleados de una facultad de deportes”. El desarrollo realizado para diseñar y construir el primer telescopio hecho 100% por manos mexicanas e instalado en el Observatorio Astronómico de la UANL en el cerro “El Picacho”, nos demuestra el ingenio y creatividad de los investigadores mexicanos. El espectáculo que nuestros ojos pueden visualizar en 65% de las noches despejadas que se dan en las inmediaciones del Observatorio, todo a través del Tlapiani “Primer Guardián de Asteroides”. En este proyecto, dirigido por el Dr. Eduardo Pérez Tijerina, tienen un alto grado de participación investigadoras y estudiantes de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, las Dras. Flor Araceli García Castillo, la estudiante de doctorado Ana María Bautista Hernández, así como la estudiante Abigail Ramírez Rocha (ITESM). Este número representa un homenaje a las mujeres en la ciencia, todas y cada una aportan un especial ímpetu a la investigación, no te pierdas la lectura del mismo, ¡lo disfrutarás! *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: patricia.zambranor@uanl.edu.mx El número 106 de la revista Ciencia UANL, correspondiente a los meses de marzo-abril de 2021, hace un homenaje a las mujeres y a la investigación que realizan en el marco del Día Internacional de la Mujer, que conmemoramos el 8 de marzo. En la Universidad Autónoma de Nuevo León, la presencia femenina se da en todos los campos del conocimiento, en los cuales se ha tenido un crecimiento sostenido en los últimos años, con lo que se ha logrado representar, al momento, 42% de los investigadores de la Institución. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Mujeres en la Ciencia CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 7 �Ciencia y sociedad CIENCIA Y SOCIEDAD El yin y el yang de la astrogliosis reactiva MARIANA CASTRO AZPÍROZ*, CYNTHIA GABRIELA SÁMANO SALAZAR* , itana opol r t e M oma utón AM-C). x A d ida lpa (U am.m a ivers * Un Cuajim o@cua.u ad an d i m n a U : cs tacto Con Por mucho tiempo, el estudio del sistema nervioso en la salud y en la enfermedad tuvo una “visión neurocéntrica”, en la que el papel estelar lo acaparaban las neuronas. Aunque las neuronas y las células gliales se describireron a principios del siglo XIX, el estudio fisiológico de la glía comenzó 50 años después. Actualmente, este punto de vista ha cambiado debido a que diversas investigaciones han revelado que la interacción glía-neurona es fundamental en procesos fisiológicos y patológicos, de tal forma que varios neurocientíficos tienen ahora una “visión gliocéntrica”. En particular, los astrocitos son clave para que las neuronas lleven a cabo de manera apropiada sus funciones, pero también reaccionan prácticamente a todos los tipos de alteraciones patológicas que afectan la homeostasis del sistema nervioso, esto es mediante cambios morfológicos y moleculares significativos, conocidos como gliosis reactiva o astrogliosis. Sin embargo, esta respuesta se puede convertir en un arma de dos filos, ya que si bien es esencial para crear un ambiente neuroprotector y evitar la expansión del daño hacia otras regiones del sistema nervioso, también impide la adecuada regeneración neuronal en la región del daño. En este artículo resumimos y resaltamos algunas de las funciones de los astrocitos y cómo la astrogliosis reactiva, aunque sea un mecanismo de defensa del organismo, tiene su lado positivo y negativo: un yin y un yang en la respuesta al daño neuronal. LAS “OTRAS” ESTRELLAS DEL SISTEMA NERVIOSO Por mucho tiempo se pensó que las neuronas eran las células nerviosas por excelencia, debido a que tienen la capacidad de conducir señales eléctricas. Sin embargo, existen otras células que también forman parte de este sistema y participan activamente en la transmisión y procesamiento de la información nerviosa. Así, el sistema nervioso está conformado por dos principales tipos de células: las neuronas y las células gliales o neuroglia. El 8 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 9 �Debido a la enorme heterogeneidad celular que presenta la macroglía, se ha tratado de establecer una clasificación de acuerdo a las características estructurales y bioquímicas. Así, la macroglía constituye los siguientes tipos celulares: 1) oligodendrocitos, que pueden ser de tipo I - IV; 2) células NG2, conocidas como células proge- 10 Dendrite nitoras de oligondendrocitos (OPC, por sus siglas en inglés), o sinantocitos o polidendrocitos, y los 3) astrocitos o astroglia, cuyas funciones y morfología difiere en gran medida según su ubicación, subtipos y la etapa del desarrollo en la que se encuentran. De esta forma los astrocitos incluyen una amplia gama de tipos celulares: astrocitos protoplásmicos de la sustancia gris, fibrosos de la sustancia blanca, perivasculares, marginales, velatos, interlaminares, polarizados, tanicitos, pituicitos, ependimocitos, células del plexo coroideo, células epiteliales de la retina pigmentada, glía radial, glía de Müller y glía de Bergmann (Verkhratsky et al., 2019). El término astrocitos surgió por su apariencia estrellada debido a la gran cantidad de prolongaciones celulares que emergen de ellas; astro proviene del vocablo griego que significa estrella (Verkhratsky et al., 2019). Los astrocitos constituyen aproximadamante 30% del SNC, y tienen una variedad de funciones, entre otras: sostienen a las neuronas de forma estructural, metabólica y trófica; intervienen en la formación de la barrera hematoencefálica, ya que circundan las sinapsis, retiran el exceso de neurotransmisores y regulan la homeostasis del líquido extracelular (Sofroniew y Vinters, 2010; Verkhratsky y Nedergaard, 2018). También participan en la formación de contactos sinápticos, maduración, mantenimiento y eliminación de las sinapsis. Esto depende en gran medida de la transferencia activa de la información que va de la glía a las neuronas, a través de la fabricación y liberación de sustancias por los astrocitos, proceso conocido como gliotransmisión (Savtchouk y Volterra, 2019). Los astrocitos juegan un papel fundamental en la modulación de la actividad sináptica evocada por el potencial de acción (ondas de desCIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 carga eléctrica que viajan a lo largo de la membrana), en este proceso las terminales astrocíticas son fundamentales, ya que poseen receptores para otros neurotransmisores, lo que permite detectar las necesidades de las neuronas para que éstas a su vez generen una respuesta rápida ante el estímulo. En esta sinapsis tripartita interactúan un elemento presináptico, uno postsináptico y la glía asociada (Araque et al., 1999). Los astrocitos tienen en su membrana canales de sodio y potasio que pueden evocar potenciales de acción, por lo tanto son excitables, sin embargo no propagan las señales eléctricas entre ellos (Verkhratsky y Nedergaard, 2018). Pueden recibir información neuronal a través de una amplia gama de receptores membranales, para después traducirla y propagarla al circuito neuronal a través de variaciones en las concentraciones de calcio. No obstante, aún se investigan los detalles en la red de contactos integrados entre neuronas y astrocitos. UNA GAMA DE RESPUESTAS POR PARTE DE LOS ASTROCITOS ANTE EVENTOS PATOLÓGICOS Los astrocitos tienen la capacidad de reaccionar a través de una serie de cambios morfológicos, bioquímicos, transcripcionales y funcionales ante una situación de daño en el SNC. Estos cambios constituyen la gliosis reactiva, que también se ha definido con otros términos: astrogliosis, reactividad astrocítica o astrocitosis. Existen diferentes visiones de lo que son y no son “astrocitos reactivos”, y aunque hay discrepancias para definir una única nomenclatura, se ha llegado a un acuerdo para tomar características morfofisiológicas y moleculares que diferencien los astrocitos normales de los astrocitos reactivos en sus distintos estados de reactividad. De acuerdo a la revisión que hicimos sobre el tema, en este artículo usaremos los términos astrogliosis reactiva y astrocitos reactivos para describir las formas de respuestas de los astrocitos asociados con cualquier forma de daño o enfermedad del SNC. B Imagen: Astrocytes interacting with blood capillaries (Pekny y Pekna,2014). Ahora se sabe que se trata de la glía (del griego glia, pegamento o unión); son células que superan en número a las neuronas en una proporción de 10:1 (von Bartheld et al., 2016), proporcionan soporte a la estructura neuronal, mantienen la homeostasis del sistema nervioso, participan activamente en el procesamiento de las señales nerviosas y son defensoras del sistema nervioso durante el desarrollo y fase adulta de un organismo. Además están implicadas en algunas enfermedades neurodegenerativas y otros procesos patológicos que afectan el funcionamiento adecuado de dicho sistema (Jessen, 2004; Verkhratsky et al., 2019). La neuroglía se ha clasificado en dos principales categorías: glía del sistema nervioso periférico (SNP), que se subdivide en: 1) células de Schwann; 2) células gliales satélite; 3) células envolventes olfatorias y 4) glía entérica (Verkhratsky et al., 2019), y la glía del sistema nervioso central (SNC), que se clasifica en microglía y macroglía. O/igodendrocytes Imagen: Neurons and neuroglial cells, 2017. CIENCIA Y SOCIEDAD término neuroglia fue introducido en 1858 por el médico y biólogo alemán Rudolf Virchow, quien describió la presencia de una sustancia conectiva que se formaba en el cerebro, médula espinal y en los nervios sensoriales superiores, la cual fungía como “adhesivo” en el tejido nervioso. A La inteligencia es otra función a la que los astrocitos se han asociado. Así, por ejemplo, el estudio histológico del cerebro de Einstein reveló que tenía un mayor número de astrocitos, los cuales, al parecer, formaban una citoarquitectura más compleja (Diamond et al., 1985). Además, se ha visto que los astrocitos, junto con los oligodendrocitos y microglia, también participan en el procesamiento y almacenamiento de recuerdos (Alberini et al., 2018). De tal forma que los astrocitos tienen un papel integral en diversas funciones del SN, pero también en la reparación de los daños en el SNC, lo cual se retomará más adelante en el texto. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Cuando ocurre un daño o lesión en el SNC, la situación patológica se torna compleja debido a la heterogeneidad molecular y funcional de los astrocitos reactivos, donde cada subtipo de astrocitos reactivos parace ejercer una función particular en 11 �CIENCIA Y SOCIEDAD el progreso del daño (Escartin et al., 2019; Sofroniew y Vinters, 2010). Los astrocitos responden progresivamente, dependiendo de la severidad de la lesión, lo que conlleva a que la astrogliosis reactiva sea un fenómeno complejo que implica una serie de cambios secundarios finamente graduados que ocurren dependiendo del grado de daño y que están regulados, a su vez, por diversos eventos de señalización específicos (figura 1). Durante la astrogliosis hay hipertrofia de los astrocitos, en la que el citoplasma y los núcleos son agrandados y presentan una serie de procesos citoplasmáticos largos y gruesos que en condiciones fisiológicas no se observan. También hay un aumento en el número de filamentos intermedios constitutivos de los astrocitos, formados por la proteína ácida glial fibrilar (GFAP, por sus siglas en inglés), y puede incrementarse el número de células cerca de la lesión aguda. En algunos casos la proliferación puede ser discreta o ausente, pero este grado de reactividad parece depender del tipo de lesión (figura 1) (Sofroniew y Vinters, 2010). La proliferación de astrocitos puede originarse a partir de células madre multipotentes o precursores gliales todavía presentes en el SNC adulto, aunque también se ha propuesto que podrían desdiferenciarse los astrocitos maduros (Buffo et al., 2008). Hasta ahora se han clasificado dos tipos de astrocitos reactivos, de acuerdo a (1) la gliosis isomórfica, en la que hay un patrón regular de astrocitos paralelos a los axones en degeneración. Por ejemplo, en la degeneración Walleriana, en la que 12 Salud • Transporte y recaptura de iones y neurotransmisores • Poca/nula proliferación • Hipertrofia • Poca/nula proliferación • Mayoría de • Intercambio de nutrientes astrocitos con GFAP • Reclutamiento oportuno de microglía • Gliotransmisión • Soporte estructural Astrogliosis • Cicatrización • Inflamación • Proliferación • Enfermedades neurodegenerativas • Reorganización de arquitectura • Reclutamiento excesivo de factores de inflamación • Estrés oxidativo • Dominios sobrelapados • Exitotoxicidad Muy severa Severa Figura 1. Propuesta para esquematizar los eventos fisiopatológicos que ocurren en la astrogliosis reactiva. Se muestra cronología de los astrocitos normales en estado saludable vs los mecanismos fisiopatológicos inducidos por una lesión. La activación de la astrogliosis reactiva depende del grado de la lesión. La astrogliosis puede avanzar de las fases media, severa y muy severa, y con ello se generan diversos cambios morfofisiológicos y moleculares que definen el grado de severidad de la astrogliosis. la organización de las fibras gliales conserva una estructura normal. Esto también se observa en lesiones que degeneran lentamente o distantes de una lesión. Y (2) la gliosis anisomórfica, donde los astrocitos reactivos cercanos a una lesión forman una especie de malla densa sin patrón dicernible y sobreexpresan GFAP y otros marcadores de astrocitos como glutamina sintetasa (GS, una enzima esencial en los astrocitos para realizar la conversión del neuro- transmisor glutamato en glutamina) y la proteína multifuncional S100β (Sofroniew y Vinters, 2010). Un ejemplo de este tipo de gliosis son los astrocitos positivos a S100β que aumentan drásticamente en el cerebro de los pacientes con enfermedad de Alzheimer y durante otros eventos neuropatológicos, como en el síndrome de Down. Esto podría favorecer los eventos mediados por calcio en la enfermedad de Alzhei- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 mer, como la fosforilación excesiva de la proteína tau presente en marañas neurofibrilares, que finalmente podría resultar en la muerte neuronal que caracteriza a esta enfermedad (Van Eldik y Griffin, 1994). Mediante análisis transcriptómicos se han tratado de descifrar los genes involucrados durante la astrogliosis reactiva. Así, por ejemplo, se ha visto que procesos neuroinflamatorios e isquémicos inducen dos tipos de astrocitos denominados tipo “A1” y “A2”. Los astrocitos neuroinflamatorios A1 regulan positivamente muchos genes de la cascada del complemento que son destructivos para las sinapsis, sugiriendo que los A1 tienen funciones dañinas en las células nerviosas. Mientras que los astrocitos A2 inducidos por isquemia regulan positivamente factores neurotróficos que promueven la suspervivencia y el crecimiento neuronal, por lo que se ha sugerido que los A2 tienen funciones reparadoras en el sistema nervioso. A partir de estos hallazgos se han esclarecido algunas preguntas en relación a los diferentes estados de los astrocitos reactivos; sin embargo se desconoce si múltiples perfiles reactivos pueden ser activados en diferentes eventos patológicos (Liddelow y Barres, 2017). Lo que sí se tiene claro es que dependiendo de la severidad del daño, el proceso de gliosis puede clasificarse en tres etapas: 1) astrogliosis leve-moderada, 2) astrogliosis severa difusa y 3) astrogliosis severa con formación de tejido cicatrizante. La fase de astrogliosis leve-moderada comprende hipertrofia celular, cambios en la expresión molecular CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 13 �CIENCIA Y SOCIEDAD y la actividad funcional de los astrocitos. Tales cambios dependen de la gravedad del daño y ocurren después de un traumatismo leve, o en sitios distantes de una lesión más grave, cuando hay alteraciones metabólicas, infecciones leves o una reacción inflamatoria (figura 2). En la gliosis severa difusa, además de las alteraciones que ocurren en la situación leve-moderada, también hay proliferación astrocítica que provoca una reorganización duradera en la arquitectura tisular en áreas donde hay lesiones o infecciones graves. En el caso más extremo, se forma un tejido cicatrizante durante la astrogliosis severa, en los límites donde ocurren las lesiones tisulares graves, con el fin de evitar que el daño se expanda al tejido sano o restringir el avance de una infección para promover la reparación del tejido dañado. La cicatriz glial puede ser compacta, en la que los astrocitos tienen procesos densamente superpuestos, o madura si persiste por periodos prolongados y actúa como barrera no sólo para la regeneración de axones, también para las células inflamatorias, agentes infecciosos y las células que no pertenecen al SNC, de manera que protegen el tejido sano de las áreas cercanas de inflamación intensa (Sofroniew y Vinters, 2010). Los cambios en la estructura del sistema nervioso producidos en un caso severo de astrogliosis reactiva pueden permanecer por días, meses, años e inlcuso décadas, después del inicio del daño. Esto se debe a que la astrogliosis y la formación de la cicatríz glial puede ser inducida, re- 14 gulada o modulada por una amplia variedad de moléculas extracelulares liberadas por células neuronales y no-neuronales intrínsecas al SNC como microglía, oligodendrocitos, pericitos, células endoteliales y otros astrocitos, pero también células no-neurales que logran entrar al CNS (leucocitos y agentes infecciosos microbiales), los cuales liberan moléculas de señalización intercelular que van desde factores de crecimiento, citocinas, neurotransmisores, purinas, especies reactivas de oxígeno, péptido β-amiloide y reguladores de la proliferación celular. Otros factores como: STAT3, NF�B, SOCS3, Nrf2, AMPc, Olig2, etc., participan en las vías de señalización intracelular implicadas en el aumento de GFAP, hipertrofia celular, proliferación y, en general, en la mediación de los diferentes grados de astrogliosis reactiva (Sofroniew, 2009). La astrogliosis es un proceso secundario observado durante el envejecimiento y en muchas condiciones neuropatológicas. Curiosamente, en cepas de ratones mutantes de mielina, como el ratón jimpy, la rata md y taiep, la gliosis es grave, no obstante, el crecimiento axonal no se ve afectado (Smith et al., 2013). Esto ha cuestionado el papel fisiológico de la astrogliosis con respecto a la influencia beneficiosa o perjudicial en el SNC. Los neurocientíficos han sugerido que la densa red de procesos celulares de astrocitos que pueden acumularse en el tejido cicatricial cumple funciones importantes, por un lado actúa como barrera aislando y protegiendo el tejido intacto de las lesiones, y por otro impide la regeneración axonal y tisular. Otro tipo de alteraciones en la que están implicados los astrocitos son las astrocitopatías, las cuales se desarrollan cuando hay cambios en las funciones normales de los astrocitos en un tejido sano, estos trastornos pueden ser causados por una “astrogliosis anormal” y ser la causa principal de una astrocitopatía, disfunción neurológica y enfermedad. Las astrocitopatías fueron descritas en 2016, en Estados Unidos, y se caracterizan por la inflamación del SNC, conocida como meningoencefalitis, y la presencia de anticuerpos contra la proteína GFAP. Pueden afectar cualquier región anatómica, desde el nervio óptico hasta la médula espinal. No se conocen las causas, pero algunos casos se han asociado con diferentes tipos de cánceres, con encefalomielitis y parkinsonismo (Tomczak et al., 2019). La neuromielitis óptica es otra enfermedad autoinmune desmielinizante inflamatoria clasificada como astrocitopatía, caracterizada por la pérdida de inmunorreactividades de las proteínas GFAP y del canal permeable al agua, acuaporina 4 (AQP4, por sus siglas en inglés) que normalmente expresan los astrocitos (Lucchinetti et al., 2014). Estas enfermedades abrieron un campo de estudio, ya que aún no existen criterios uniformes de diagnóstico o un consenso para definir las astrocitopatías, y aunque se han aplicado esteroides como tratamiento, la respuesta en algunos pacientes es muy variable e incluso algunos no sobreviven. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 EL LADO OSCURO DE LA ASTROGLIOSIS REACTIVA Muchas enfermedades neurológicas tienen mecanismos en común que los astrocitos podrían contraatacar; no obstante, en muchas ocasiones los estímulos dañinos sobrepasan la capacidad de los astrocitos para generar mecanismos de neuroprotección. La astrogliosis se caracteriza por alteraciones celulares, moleculares y funcionales notables en los astrocitos reactivos (figura 2), que si no se contrarresta en la etapa postaguda o crónica temprana, después de la lesión genera consecuencias indeseadas. Por ejemplo, la desorganización de los astrocitos durante la astrogliosis reactiva puede fomentar que no se lleven a cabo correctamente las funciones de regulación de concentraciones de iones y recaptura de neurotransmisores. Además, la cicatriz glial produce altos niveles de componentes inhibidores, en particular los proteoglicanos de condroitin sulfato (CSPG, por sus siglas en inglés), que forma barreras químicas y físicas y evita el alargamiento de los axones después de una lesión en el SNC. De todas las señales inhibitorias en el entorno del SNC, los CSPG parecen ser factores clave en el bloqueo de la regeneración de axones. En varios modelos experimentales se ha demostrado que los CSPG aumentan su producción después de una lesión del SNC, y la innhibición de los CSPG que expresan las células precursoras de oligodendrocitos y astrocitos se asocia con una mejor regeneración axonal después de un traumatismo tanto en cerebro como en médula espinal (Li et al., 2016). Adicionalmente, algunos estudios transgénicos revelan el potencial que tiene la astrogliosis para exacerbar la inflamación después de una lesión traumática o incluso durante una enfermedad autoinmune. Si bien los astrocitos reactivos están presentes en el tejido del SNC dañado o degenerado, se les han atribuido directamente a la generación de efectos negativos, sin embargo existen puntos de vista opuestos en relación a si los astrocitos reactivos se pudieran considerar “amigos o enemigos”. Figura 2. Ejemplo de astrogliosis reactiva que ocurre cuando se induce experimentalmente una lesión por compresión en la médula espinal. Se analizó un segmento de la sustancia blanca (recuadro punteado rojo) en tres condiciones: 1) control, donde se observan los procesos celulares de los astrocitos GFAP+ (fibras color verde); 2) lesión leve-moderada (compresión por 30 seg) produjo mayor expresión de los procesos celulares GFAP+; y 3) lesión severa (compresión por 1 min), la cual exacerbó el número de los procesos celulares GFAP+, con un evidente desarreglo en la sustancia blanca (cortes e imágenes procesadas por la Dra. Cynthia Sámano S. en el Laboratorio de Biología Celular, UAM-C). CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 15 �CIENCIA Y SOCIEDAD EL LADO AMISTOSO DE LA ASTROGLIOSIS REACTIVA regeneración de axones. En varios modelos experimentales se ha demostrado que los CSPG aumentan su producción después de una lesión del SNC, y la innhibición de los CSPG que expresan las células precursoras de oligodendrocitos. Por mucho tiempo, la astrogliosis fue considerada como una reacción fundamentalmente dañina para la recuperación funcional. Esta noción ha sido refutada por los estudios experimentales que han mostrado que en respuesta a la mayoría, si no es que a todas las agresiones del SNC, la astrogliosis inicia como un proceso adaptativo y beneficioso dirigido a la reparación de heridas y preservación de la función neurológica. Sin embargo, es importante comprender que también genera efectos negativos que son regulados por mecanismos de señalización específicos que dependerán del grado y tipo de daño en el SNC. Curiosamente, diversos estudios experimentales han mostrado que la astrogliosis es un proceso necesario, ya que su inhibición aumenta la inflamación, el daño tisular y limita la recuperación funcional después de una lesión traumática en el SNC o una lesión isquémica. Otros estudios han mostrado que el control del pH que ejercen los astrocitos puede reducir la excitotoxicidad del glutamato durante la isquemia (Pekny y Pekna, 2014). CONCLUSIONES La astrogliosis reactiva es un proceso adaptativo y conservado en la evolución; sin embargo, es un arma de dos filos: si bien es un mecanismo de defensa que cumple funciones esenciales de reparación y protección para minimizar el daño inicial en los tejidos después de las lesiones del SNC, en determinadas situaciones puede mostrar efectos dañinos, lo cual dependerá de diversos factores y situaciones para que una u otra condición se desarrolle. Finalmente, conocer y estudiar a profundidad este mecanismo conlleva a explorar la posibilidad de encontrar posibles blancos terapéuticos cuando se presenta un proceso de astrogliosis reactiva en diferentes situaciones neuropatológicas. Entre otros beneficios de la astrogliosis reactiva, reduce la infiltración de leucocitos y promueve la reparación de la barrera hemato-encefálica, limita la neurodegeneración y ralentiza la progresión de enfermedades neurodegenerativas, también limita la pérdida neuronal en un accidente cerebrovascular isquémico y neurotrauma, debido a que contrarresta el estrés hiposmótico y remueve el exceso de especies reactivas de oxígeno (Sofroniew, 2009; Sofroniew y Vinters, 2010). Pero quizá el efecto que se considera más perjudicial de la astrogliosis es la inhibición de la regeneración del axón por las cicatrices astrogiales, después del daño en el SNC. No obstante, este efecto perjudicial debe considerarse también en el contexto de las funciones protectoras esenciales que desempeñan las cicatrices de los astrocitos, porque restringen la inflamación y promueven la protección del tejido sano adyacente a las lesiones (Sofroniew, 2009; Sofroniew y Vinters, 2010; Pekny y Pekna, 2014). 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Estos datos han hecho que se cuestione si prevenir o eliminar las cicatrices de los astrocitos hace más daño que bien. De todas las señales inhibitorias en el entorno del SNC, los CSPG parecen ser factores clave en el bloqueo de la 16 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Experimental neurology. 88(1):198204. https://doi.org/10.1016/00144886(85)90123-2 Escartin, C., Guillemaud, O., y Carrillo-de Sauvage, M.A. (2019). Questions and (some) answers on reactive astrocytes. Glia. 67(12):2221-2247. https:// doi.org/10.1002/glia.23687 Jessen, K.R. (2008). Glial cells. The international journal of biochemestry & cell biology. 36(10):1861-1867. https:// doi.org/10.1016/j.biocel.2004.02.023 Liddelow, S.A., y Barres, B.A. (2016). Regeneration: Not everything is scary aboutaglialscar.Nature.532(7598):182183. https://doi.org/10.1038/nature17318 Liddelow, S.A., y Barres, B.A. (2017). Reactive Astrocytes: Production, Function, and Therapeutic Potential. 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The search for true numbers of neurons and glial cells in the human brain: A review of 150 years of cell counting. The Journal of comparative neurology. 524(18):3865-3895.https://doi. org/10.1002/cne.24040 17 �OPINIÓN Opinión VIOLENCIA FAMILIAR en Nuevo León en tiempos de COVID-19 M A R Í A M A R C E L A G R A N A D O S S H I R O M A* La violencia familiar es un problema de salud pública, educación, seguridad, político, cultural, social, de derechos humanos y económico que por sus características requiere ser abordado en forma inter e intradisciplinaria, institucional y sectorial. Si bien la obtención de datos e información al respecto debe siempre desarrollarse sobre una base ética metodológica y de seguridad para quienes brindan y reciben la información, en este tiempo de confinamiento se requiere agudizar estas bases ya que las personas que viven violencia se han visto obligadas a permanecer más tiempo en sus casas junto con los agresores(as), quedando en situación de indefensión y aislamiento social los grupos más vulnerables, las mujeres, niñas, niños, personas con discapacidad y adultos mayores. Por otro lado, la posibilidad de que la persona que vive la violencia pueda tener acceso a algún medio de comunicación, ya sea electrónico, físico o personal con alguna persona externa, queda limitado debido a la mayor vigilancia y control por la persona agresora. 18 *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: marcela.granados.shiroma@gmail.com La violencia familiar es considerada como el abuso de poder físico, psicológico, sexual, social, económico, patrimonial, moral, hacia cualquier integrante de la familia, ya sea por lazos consanguíneos, civiles, afectivos, políticos y de confianza, con el propósito de someter, dominar, controlar o agredir por acción, amenaza u omisión, ya sea dentro o fuera del domicilio familiar. La relación de abuso es una forma de interacción enmarcada en un desequilibrio de poder, que atenta contra la integridad de la persona que la vive. Las consecuencias son muy amplias y ocasionan algún tipo de daño, lesión, incapacidad e incluso la muerte. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 19 �OPINIÓN ANTECEDENTES La confirmación del primer caso de COVID-19 causada por el coronavirus SARS-CoV-2 fue en la ciudad de Wuhan, China, en diciembre de 2019; el virus llegó a México en febrero de 2020. Esta situación obligó a implementar estrategias y medidas preventivas a nivel mundial con el propósito de mitigar su transmisión, algunas de ellas fueron el uso de cubrebocas, la cuarentena para casos positivos, el confinamiento domiciliario, distanciamiento social, cierre de escuelas, universidades, oficinas, negocios y servicios considerados como no esenciales, obligando a la población a permanecer más tiempo en casa. En México, la cuarentena dio inicio el 23 de marzo, obligando al cierre de las actividades económicas con excepción de los servicios esenciales. El Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres, 2020), en El reporte de violencia contra las mujeres: indicadores básicos en tiempo de pandemia, señala que cerca de 66% ha experimentado violencia en alguna etapa de su vida, y 43.9% de las mujeres de 15 años o más de edad han experimentado violencia por su esposo o pareja actual o último. El Observatorio Nacional Ciudadano (2020) refiere que de acuerdo con el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), la distribución porcentual en casos de violencia en niñas de 1 a 11 años de edad es de 51.3%, y de 12 a 17 años es de 65.4%; en cuanto a los niños, en los mismos grupos de edad, fue de 48.7 y 34.6%, respectivamente. La misma fuente refiere que en el primer trimestre de 2020, la Red Nacional de Refugios incrementó un 77% la solicitud de ingreso. A nivel nacional el número de llamadas al 911 (2020) por violencia familiar fue de 587,169 en el periodo de enero a octubre de 2020. La información sobre violencia familiar contra los hombres adultos es más difícil de encontrar, esto quizá por el contexto sociocultural, lo mismo sucede con otros grupos de población. En el caso Este periodo prolongado (actualmente 11 meses), aunado a la inseguridad económica, miedo al contagio, mayor demanda por los miembros de la familia, entre otras, exacerba la tensión y estrés, pudiendo manifestarse en violencia en el interior de la familia. Situación difícil de conocer, dado que las medidas implementadas dificultan la posibilidad de realizar alguna denuncia por la presencia de la persona agresora en casa. Si bien, la reapertura económica en Nuevo León se ha dado por etapas, las medidas preventivas continúan, dado el número de casos registrados. La Secretaría de Salud en Nuevo León (12 noviembre 2020), señala que el número de casos confirmados es de 89,756; defunciones 4,981; sospechosos 929 y recuperados 77,904. 20 de Nuevo León, la Fiscalía General de Justicia (2020) informa que hasta octubre de 2020 se tenían 15,170 denuncias de violencia familiar, un aumento importante de 9.65% en relación al primer semestre de 2019. El Instituto Estatal de las Mujeres en Nuevo León reporta 41,272 casos a octubre de 2020, siendo 2% en menores de 11 años de edad (825 casos). Las consecuencias de la violencia familiar han sido ampliamente estudiadas, desde lesiones físicas en diferentes grados, que pueden dejar complicaciones, discapacidad e incluso la muerte. Daños psicológicos, sociales, económicos, patrimoniales, por mencionar algunos, que dependen de diversos factores, como el tipo de violencia ejercida, parentesco, edad, género, discapacidad, arma utilizada, entre otros. Existen instancias y programas públicos y de la sociedad civil que atienden este problema, sin embargo el confinamiento por COVID-19 ha hecho que quienes ejercen violencia puedan tener mayor control sobre las actividades y comunicación de los miembros de la familia, reduciendo o eliminando las redes de apoyo que pudieran tener. Estas condiciones representan un reto de investigación y estudio para poder identificar y brindar la atención adecuada. La pregunta de investigación es ¿los datos estadísticos e información presentada sobre violencia familiar por las instancias oficiales reflejan la situación real? En este trabajo conoceremos la situación de la violencia familiar en Nuevo León con base en los casos reportados, bajo las condiciones de confinamiento causado por la COVID-19. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 MÉTODO Se trata de una investigación bibliográfica, ya que debido a la situación de confinamiento por la COVID-19, la obtención de datos por fuente primaria representaría un riesgo para las personas que viven violencia familiar, por las causas detalladas anteriormente y por las restricciones sanitarias implementadas. Para tener una visión macro del problema, como primera instancia se realizó una búsqueda documental para conocer y explorar las fuentes relacionadas con “Violencia familiar y confinamiento por COVID-19” en sitios web de instancias gubernamentales, autónomos, de seguridad, justicia y de organismos no gubernamentales, así como en los buscadores Google y Google Scholar, durante el periodo comprendido de enero al 15 de noviembre de 2020, de lo que resultaron 320 referencias. Posteriormente, la selección de publicaciones relevantes se basó en los siguientes criterios de inclusión: presentar información sobre México o Nuevo León, tipo de institución u organismo que presenta la información, fuente, estadísticas de casos de violencia familiar por denuncias, servicios prestados, llamadas a teléfonos de emergencia e investigaciones judiciales, resultando 21 publicaciones que se referían a México y cinco a Nuevo León. Posteriormente se analizó y comparó la información con las diferentes fuentes oficiales. RESULTADOS Sobre la base de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (Inegi, 2019), para el tercer trimestre de 2019 en Nue- 21 �OPINIÓN vo León, con relación al número de habitantes por grupos de edad y sexo; de las estimaciones de los Institutos Nacional y Estatal de las Mujeres referentes a la población que vive violencia familiar, así como de los casos de violencia familiar reportados por la Fiscalía General de Justicia del Estado de Nuevo León, se estima que de 1’737,453 mujeres de 15 años o más de edad que hay en el estado, 66.1% de ellas, esto es 1’148,456, han vivido violencia de cualquier tipo y de cualquier agresor. Del total de mujeres de 15 años o más de edad, 66% (1’146,719) alguna vez ha estado unida en pareja, y se menciona que 43.9% (503,409) han experimentado violencia por su esposo o pareja actual o último. Los datos reportados de violencia familiar por la Vicefiscalía del Ministerio Público de Nuevo León (2020) y el Instituto Estatal de las Mujeres (2020) de enero a octubre del mismo año reflejan una diferencia de 26,102 casos. De los 41,272 casos registrados por el Instituto Estatal de las Mujeres, 2% son en menores de 11 años, lo que corresponde a 825 casos. Si este 2% se proyectara a 896,068, que es la población de 0-11 años de edad, la cifra sería de 17,921 casos. De acuerdo con el secretario ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, de enero a octubre de 2020 se contabilizaron 184,462 carpetas iniciadas por el delito penal de violencia familiar contra hombres y mujeres, ubicando a Nuevo León en el segundo lugar. El registro de llamadas de emergencia relacionadas con incidentes de violencia familiar presenta información muy relevante, de enero oc- 22 tubre de 2020 se recibieron 13’529,255 llamadas de emergencia al 911 a nivel nacional, de éstas, 4.34% (586,834) fueron por violencia familiar, siendo de Nuevo León 68,451, ubicándose en el segundo lugar. El 1.49% (201,586) de llamadas fue por violencia de pareja, y para Nuevo León fueron 19,828, y 1.64% (221,323) por violencia contra la mujer, de estas últimas, 2,704 fueron de Nuevo León. Esta misma fuente menciona que, en Nuevo León, 96.4 llamadas de emergencia están relacionadas con violencia contra las mujeres, por cada 100 mil mujeres. Si se comparan los registros de los últimos cinco años para el mismo periodo de enero a octubre, el número más bajo de llamadas de emergencia relacionadas con incidentes de violencia familiar registrado corresponde a 2020, con 586,834. En 2019 fueron 718,019 llamadas, y 647,940 en 2018. Por otro lado, se hace referencia a la disminución de un 40.45% (2020) de presupuesto a la Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres. CONCLUSIONES Los censos, registros administrativos, encuestas y entrevistas son algunos de los métodos de recolección y generación de datos más comunes a través de las fuentes primarias, sin embargo, debido al confinamiento y a la emergencia sanitaria, la investigación y estudio de la violencia familiar debe considerar otros métodos con base en una rigurosa ética metodológica y de seguridad, ya que las familias se han visto obligadas a permanecer en casa por largos periodos, incluida la persona agresora. Un elemento que se presenta en la violencia familiar es el aislamiento social, mismo que la contingencia sanitaria facilitó, no únicamente limitando la salida de la persona que vive violencia, sino también limitando su acceso a otros medios de comunicación, dada la estrecha vigilancia y supervisión de la persona agresora. Esta situación ha influido en la generación de datos relacionados con violencia familiar, por lo que es importante considerar que la incidencia de la violencia familiar no se ve reflejada en los registros de las carpetas de investigación del Sistema Nacional de Seguridad Pública (SNSP), en las llamadas de emergencia al 911, en las denuncias, servicio y registros del DIF, de los Institutos de las Mujeres, y de otras instancias públicas y civiles, ya que sólo refleja a quienes se arriesgaron en hacer la denuncia o la solicitud de auxilio. Además de ello, las estadísticas presentadas por los organismos públicos muestran importantes diferencias que pudieran ser interpretadas lejos de la realidad, una de ellas son las llamadas de emergencia relacionadas con incidentes de violencia familiar, las cuales disminuyeron en 2020 en comparación con los años anteriores, y no es que la violencia familiar haya disminuido, sino que los obstáculos y riesgos para denunciar o solicitar auxilio son mayores, estando la persona agresora en casa. Tener una visión global, conocer el problema de la violencia de género y contar con estadísticas confiables que reflejen la realidad, permiten la toma de decisiones, la asignación de recursos, presupuestos, el desarrollo de políticas, programas, entre otras estrategias, por lo que resulta de suma importancia y prioritario que ante esta nueva realidad se planteen e implementen nuevas formas, seguras, CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 23 �OPINIÓN Ejes diversas, éticas y confiables de visibilizar a las mujeres que viven violencia y otros grupos vulnerables afectados, así como prevenirla y erradicarla. REFERENCIAS Cámara de Diputados LXIV Legislatura. (2020). Posicionamiento para solicitar a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público que en apego a las disposiciones aplicables a la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria no se reduzcan los recursos del Anexo 13 “Erogaciones para la igualdad entre mujeres y hombres”, y sean considerados como programas prioritarios, especialmente los que se refieren a la alerta de violencia de género contra las mujeres (AVGM) Boletines-julio 2020-POSICIONAMIENTO. Disponible en: https://comunicacionnoticias.diputados.gob. mx/comunicacion/index.php/boletines/posicionamiento-#gsc.tab=0 Fernández N., B. (23 de abril del 2020) Domestic violence in México in times of COVID-19. Data-Pop Alliance. Disponible en: https://datapopalliance.org/domestic-violence-in-mexico-in-times-of-covid-19/ Fiscalía General de Justicia del Estado de Nuevo León. (2020). Estadísticas sobre violencia familiar. 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Lo anterior puede generar cambios no sólo en la cantidad de precipitación, sino en la frecuencia de las lluvias y de eventos extremos como huracanes, ciclones, sequías extremas y heladas severas, lo que pudiera afectar la estructura y funcionamiento de los ecosistemas terrestres (Stuart y Plett, 2020). Por ello, la mitigación del cambio climático es prioridad en las agendas de investigación y políticas ambientales, cuyo objetivo es reducir las concentraciones atmosféricas de CO2. Una de las principales estrategias de mitigación es la captura y fijación de CO2 en la biomasa aérea y de raíces (resultado de la fotosíntesis), esperando que esto redunde en el incremento de los reservorios de carbono (C) en los suelos, donde puede ser almacenado por periodos de tiempo más prolongados (mayor estabilidad) que en la atmósfera y tejido vegetal. Los microorganismos del suelo, en particular, pueden participar activamente tanto en el secuestro como en la fijación de C en el suelo. En este sentido, las ectomicorrizas (ECM, asociaciones entre los hongos y las raíces de las plantas), son reconocidas como una vía importante de transferencia y acumulación de C en el suelo, con gran potencial en la mitigación del CO2 atmosférico; más aún en aquellas zonas degradadas o reforestadas donde las ECM promueven el establecimiento y crecimiento de individuos arbóreos. Muchos de éstos, al presentar cuerpos fructíferos comestibles, incrementan no sólo la productividad forestal y los almacenes de C, sino que brindan el beneficio sociocultural de la relación biológica raíz-hongo (Rojas-Alvarado y Doss, 2014; Garibay-Orijel et al., 2020). Se estima que 30% de la reducción de las emisiones de CO2 podría lograrse si se evitara la deforestación y degradación y se alcanzara la recuperación de las áreas forestales. No obstante que el conocimiento sobre algunos aspectos de las ECM en los ecosistemas forestales es limitado, particularmente en lo referente al nivel de especificidad con su hospedero, la identificación de las formas fúngicas y su papel en los procesos del ciclo del C es esencial. Por lo tanto, en este documento se presenta una breve reseña sobre la información reportada en torno al ciclo del C y cómo el uso de las ECM del suelo presenta un gran potencial en la mitigación del cambio climático. *Centro Nacional de Investigación Disciplinaria en Agricultura Familiar. **Universidad Autónoma del Estado de México. Contacto: mperezs@uaemex.mx CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 25 �EJES (B) ¿QUÉ SON LAS ECTOMICORRIZAS? @ !':' -~-----------------------=-_J~ Las micorrizas, del griego myco (hongo) y rhiza (raíz), hacen referencia a la simbiosis entre un hongo y la raíz de una planta. En esta simbiosis, la planta autótrofa (la que produce su propio alimento) se beneficia del hongo simbionte incrementando sus nutrimentos y agua, así como de la protección contra patógenos. Por su parte, el hongo heterótrofo (que no produce su propio alimento) recibe de la planta parte del C fijado a través de la fotosíntesis (entre 5 y 30%), el cual es canalizado por el hongo hacia la formación de estructuras propias de la simbiosis. Las ECM (extracelulares), junto con las endomicorrizas (intracelulares), son reconocidas entre los tipos de micorrizas más abundantes, están formadas principalmente por hongos basidiomicetos y ascomicetos microscópicos (Read y Pérez-Moreno, 2003). Las hifas de las ECM establecen una relación extracelular con las células de las raíces de arbustos y árboles, por lo que inducen cambios sutiles en la morfogénesis de las células epidérmicas o corticales, como la pérdida de pelos absorbentes y la ramificación y acortamiento de la zona apical de la raíz. Las principales estructuras que conforman las ECM son: (1) raíces modificadas (tejidos vegetales y fúngicos) (figura 1); (2) estructuras fúngicas reproductivas (cuerpo fructífero conspicuo; figura 2A y B), valoradas en muchos casos por ser parte de la alimentación del ser humano (figura 26 una extensión de la raíz que funciona como propágulo fúngico que se extiende para la exploración del suelo y como medio de transporte para nutrimentos y agua del suelo hacia la red de Hartig (Garibay-Orijel et al., 2013). 2B); (3) el micelio externo o extramatrical (figura 3A y B), el cual está compuesto de hifas absorbentes y cordones miceliales y rizomorfos que se desarrollan en el suelo circundante a las raíces (Ekblad et al., 2013) y (4) la red de Hartig (figura 4A y B), formada a partir del micelio alrededor de las raíces laterales cortas de la planta hospedera. La red de Hartig actúa como una barrera mecánica que incrementa la resistencia de la planta a enfermedades, es también la interfase a través de la cual los nutrimentos son transportados del hongo a la raíz de la planta involucrada en la ECM, por lo que esta red es particularmente importante en el funcionamiento de la simbiosis (Read y Pérez-Moreno, 2003). Por su parte, el micelio extramatrical es CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Las ECM se encuentran en más de 90% de las especies de árboles presentes en bosques templados (Read y Pérez-Moreno, 2003). Sin embargo, el conocimiento sobre la diversidad y función de estas asociaciones es limitado tanto en México como en el resto del mundo. En 2013, Garibay-Orijel et al., por ejemplo, identificaron 20 morfotipos ectomicorrizógenos que no habían sido registrados previamente en bosque de Pinus montezumae del centro de México. Esto pone de manifiesto la gran cantidad de especies de hongos ectomicorrizógenos desconocidos a la fecha, así como la necesidad de actualizar constantemente la identidad y número de especies presentes en estas asociaciones para dar paso al estudio de sus funciones. Con relación al ciclo del C en los bosques templados, en particular, se requiere conocer la dinámica, estabilidad y balance de C en suelos, aunado al papel de las ECM en la reforestación y recuperación de áreas forestales a través de su papel en el incremento de la biomasa vegetal y la transferencia e incorporación de C al suelo (vía hojarasca), ambos procesos importantes en la mitigación del cambio climático. Figura 1. Morfotipos de una raíz micorrizada, donde se observan las hifas (A) que forman un micelio algodonoso y los rizomorfos (B) que incrementan la superficie de contacto de las raíces. Figura 2. Cuerpo fructífero de hongos ECM: Russula sp. (A) y Boletus edulis (comestible, B). Figura 3. Micelio externo propagado por el suelo (varios metros) en búsqueda de nutrimentos y agua (A); micelio propagado en la hojarasca de un bosque de Pinus sp., que rodea a un hongo ectomicorrizógeno (B). Figura 4. Corte longitudinal de una raíz ectomicorrizógena, donde se observa el manto interno (A) y la red de Hartig (B). Ambas estructuras son críticas para el funcionamiento de la asociación ectomicorrízica. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 27 �EJES cia potencial entre las ECM y otros microrganismos por el N disponible (Averill et al., 2014). Incluso dependiendo del tipo de suelo, la disponibilidad de N y de la especie vegetal, los hongos ectomicorrizógenos podrían pasar de ser benéficos para la planta a actuar como parásitos (Hoeksema et al., 2010; Agren et al., 2019). ECTOMICORRIZAS, SU PAPEL EN LA MITIGACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO En los ecosistemas terrestres, el contenido de C orgánico en los suelos es dos a tres veces mayor que el que se encuentra en el tejido de plantas y árboles por arriba del suelo. Las dos principales vías reconocidas de incorporación de este C en los suelos han sido la descomposición de restos orgánicos provenientes de la parte aérea (hojas, ramas, flores, frutos) y subterránea (raíces, microorganismos), y la rizodepositación, es decir, el depósito de compuestos de C (carbohidratos poliméricos y enzimas) que son secretados por las raíces de las plantas. Sin embargo, actualmente se han reconocido las asociaciones ECM como una tercera vía de incorporación de C orgánico al suelo (Deckmyn et al., 2014). El micelio extramatrical es particularmente dinámico dentro del ciclo del C, reportándose diversos mecanismos potenciales sobre su influencia en la entrada, acumulación y dinámica de C en el suelo. Por una parte, el micelio constituye una fracción importante de la biomasa microbiana del suelo en los ecosistemas templados, entre 30 y 50%; biomasa que en sí misma representa un reservorio de C orgánico. Paralelamente, el micelio extramatrical es una vía de entrada significativa (62%) de materia orgánica (MO) al suelo, la cual contiene más de 50% de C, excediendo la entrada a través de la descomposición de mantillo foliar y retorno de raíces finas (Averill et al., 2014). A pesar de que el micelio de las ECM sigue considerándose una vía de transferencia del C derivado de las raíces finas, no se descarta que la micorrización influya sobre la tasa de retorno de las raíces maderables a través de la recalcitrancia (resistencia a la descomposición) de las mismas (Hoff et al., 2004). Aunado a lo anterior, el micelio extramatrical participa activamente en la dinámica de C orgánico disuelto en la solución de los suelos forestales ya que, en conjunto con los exudados de las raíces y metabolitos del mismo micelio, producen la mitad del C orgánico disuelto en un suelo forestal, lo cual promueve la presencia de otros microorganismos que también constituyen un importante reservorio de C orgánico dentro de los suelos. Las asociaciones ECM promueven la entrada de C a los ecosistemas terrestres a través del incremento de la productividad primaria que involucra mayor captura de C-CO2 atmosférico (retroalimentación indirecta del cambio climático; figura 5), coadyuvando a la planta en la mayor adquisición de nutrimentos y agua (Averill et al., 2014). Parte del C fijado a través de la vegetación es almacenado tanto en la biomasa aérea como en la subterránea (sistema radical). Así, el incremento de la producción y acumulación de biomasa en las estructuras vegetales (hojas, ramas, frutos, flores, raíces, etc.) influyen directamente en la cantidad del contenido de C en el suelo y que se incorporan a éste una vez que dichas estructuras han cumplido con su ciclo de vida (residuos vegetales, mantillo o necromasa). El C almacenado en los ecosistemas es, por tanto, el resultado del balance entre las entradas y salidas de C de la parte subterránea, de tal manera que las ECM, así como cualquier otro organismo vivo, no sólo contribuyen a la entrada de C-CO2 al suelo, sino también a la salida de éste a través de la respiración (retroalimentación directa del cambio climático; figura 5). Se ha estimado que las ECM aportan de 3 a 8% del C que representa la respiración de la parte subterránea, dependiendo del tipo de bosque (Moyano et al., 2008). Por otra parte, la estabilidad del C que queda en el suelo es de gran importancia bajo el contexto del cambio climático (figura 5), ya que esta estabilidad está relacionada con el tiempo que dicho C puede permanecer en el suelo, sin representar una amenaza en cuanto al incremento de la concentración atmosférica de C-CO2. La velocidad de incorporación de C a través de esta vía depende directamente de la cantidad de necromasa acumulada en el piso forestal, de su calidad (cantidad de nutrientes y facilidad de descomposición) y de las condiciones de temperatura y humedad predominantes en el sitio. Sin embargo, un nuevo paradigma plantea que las ECM podrían incrementar la escasez de nutrimentos, particularmente nitrógeno (N), en lugar de aliviar sus limitaciones, mediante la disminución del suplemento de N hacia los árboles cuando éste escasea (Agren et al., 2019). Lo anterior podría tener efectos contrarios en la productividad primaria de los ecosistemas, aunado al efecto del retraso en la actividad de los descomponedores por la competen- 28 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 29 �EJES La estabilidad del C en el suelo en relación con las ECM está asociada a los residuos como quitina y melanina que conforman el micelio de los hongos, y que son pobres en nutrimentos. Estos compuestos son transformados lentamente de formas orgánicas a inorgánicas que puedan ser fácilmente asimilables por las plantas, y que contribuyen a la formación de MO más estable. Adicional a la aglutinación de las hifas, lo cual resulta en la formación de macroagregados que protegen físicamente a la MO representada por las hifas, del ataque de los organismos descomponedores; se incrementa el tiempo en que el C, e incluso nutrimentos asociados como el N, son almacenados en el suelo (Ekblad et al., 2013). Un aspecto importante bajo el contexto de cambio climático es que las asociaciones ECM pueden facilitar la colonización de nuevos ambientes por los árboles. Lo anterior particularmente en el caso de especies forestales presentes en bosques templados y boreales, o bien en aquellas ubicadas a elevadas altitudes, cuya adaptabilidad a las bajas temperaturas dominantes las hace especialmente sensibles a los incrementos de temperatura ambiental, obligándolas a migrar o redistribuirse para conservar su nicho climático. Lo que implica para las ECM colonizar sitios con condiciones edafológicas distintas en donde éstas podrían controlar la tasa de migración de dichos árboles, lo cual tiene implícitamente una redistribución del C de la biósfera (Smith et al., 2009). 30 LAS ECTOMICORRIZAS EN LA REFORESTACIÓN Y RECUPERACIÓN DE ECOSISTEMAS FORESTALES Cambio climático Retroalimentación indirecta Elevado CO2 Temperatura/Precipitación Retroalimentación directa Temperatura Eventos extremos co, Respiración Una de las vías por medio de las cuales se puede promover la captura y el almacén de C a través de las ECM es mediante su uso en la reforestación y recuperación de los ecosistemas forestales. Se ha observado que la reforestación con plantas ectomicorrizadas promueve que los árboles se establezcan con mayor facilidad incluso en suelos degradados con deficiencias nutrimentales, incrementando la absorción de micronutrientes (fósforo, potasio y N) que forman parte de los lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Durante los primeros años de vida, las plantas ectomicorrizadas presentan un mayor desarrollo en altura, así como un mejor desarrollo del sistema radical, redundando en el incremento de la productividad primaria del ecosistema. La productividad primaria es un indicador del C orgánico transferido de la planta hacia el suelo (Franklin et al., 2014). autotrófica Retroalimentación Ciclo de nutrientes Fuentes de C COrgánico Biomasa microbiana Disuelto La funcionalidad ecológica de la relación hongo-planta ha sido poco estudiada tanto en México como en otros países, de tal manera que la incorporación de los inóculos ECM a planes productivos y de reforestación ha sido relativamente reciente (Rojas-Alvarado y Doss, 2014). Sin embargo, es importante resaltar la necesidad de utilizar en mayor medida hongos nativos que están asociados también a especies nativas que permitan aumentar la sobrevivencia de las plantas en campo, debido a que ambos simbiontes estarán adaptados a las condiciones ambientales locales (Garibay-Orijel et al., 2013). De esta manera, la selección de hongos ectomicorrizógenos no sólo tendrá beneficios ecológicos, sino también económicos y culturales, dado que los hongos son un producto forestal no maderable que le puede dar un valor agregado a la recuperación de zonas forestales degradadas. (Respiración heterótrofa) No estable : Estable No estable : Estable C derivado de C derivado de ~ongos bacteri~s Figura 5. Efectos directos e indirectos del cambio climático sobre la biomasa microbiana, así como las rutas de retroalimentación (captura y producción de CO2) del calentamiento global. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 31 �EJES CONCLUSIONES Bajo el contexto de cambio climático es necesario conocer en qué medida la variación en la especificidad hongo-planta influye sobre la cantidad de C almacenado y distribución a través del perfil de suelo. Adicional a evaluar la presencia e identidad de los taxas de hongos ectomicorrizógenos nativos asociados también a especies forestales nativas que permitan aumentar la sobrevivencia de las plantas en campo, dado que ambos simbiontes estarán adaptados a las condiciones ambientales locales. A la par de lo anterior, se requiere del establecimiento de programas nacionales estandarizados para el desarrollo tecnológico de la propa- gación y aplicación de inóculos fúngicos nativos que permitan asegurar el establecimiento e incremento de la biomasa forestal; esto con el objetivo de promover la fijación y almacenamiento de C a través de la captura de C-CO2 atmosférico, contribuyendo a la mitigación del cambio climático. Lo anterior permitirá no sólo conocer y explotar el potencial del suelo como mitigador del C-CO2 atmosférico, sino del mantenimiento de una diversidad aún desconocida, y de cómo ésta podría verse afectada por el cambio climático. REFERENCIAS Agren, G.I., Hyvönen R., Baskaran, P. (2019). Ectomychorrhiza, Friend or Foe? Ecosystems. 22:1561-1572. Averill, C., Turner, B.L., Finzi, A.C. (2014). Mycorrhiza-mediated competition between plants and decomposers drives soil carbon storage. Nature. 0:1-5. Deckmyn, G., Meyer, A., Smits, M.M., et al. (2014). 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Digging Deeper: In Search of the Mechanisms of Carbon and Nitrogen Exchange in Ectomycorrhizal Symbioses. Frontiers in Plant Sciencie 10. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 �SECCIÓN ACADÉMICA Nivel de riesgo cardiovascular y condición física en empleados de una facultad de deportes SECCIÓN ACADÉMICA Nivel de riesgo cardiovascular y condición física en empleados de una facultad de deportes Educación y capacitación para el trabajo: contexto penitenciario femenil de Nuevo León María Cristina Enríquez-Reyna*, Julissa Maythé Loredo-Muñíz* DOI: /https://doi.org/10.29105/cienciauanl25.106-1 RESUMEN ABSTRACT Ante el impacto de las enfermedades cardiovasculares se considera que el diagnóstico oportuno requiere la evaluación de riesgos asociados a las características individuales y los estilos de vida. Se analizó la relación entre la composición corporal, la condición física y el riesgo cardiovascular en empleados universitarios mediante un estudio descriptivo-correlacional. Se evaluó con cuestionario, análisis de bioimpedancia, acelerometría y pruebas físicas. La capacidad cardiorrespiratoria mostró asociación con el riesgo cardiovascular, el conteo máximo de pasos y la fuerza (p<.01). La asociación entre la capacidad física y el riesgo cardiovascular resaltan la necesidad de promover estilos de vida activos. Given the impact of cardiovascular diseases, timely diagnosis requires assessing risks associated with individual characteristics and lifestyles. The relationship between body composition, physical condition, and cardiovascular risk in university employees was analyzed through a descriptive-correlational study. It was evaluated with a questionnaire, bioimpedance analysis, accelerometry, and physical tests. Cardiorespiratory fitness was associated with cardiovascular risk, maximum step count, and strength (p<.01). The association between physical capacity and cardiovascular risk highlights the need to promote active lifestyles. Palabras clave: capacidad cardiovascular, servicios de salud del trabajador, diagnós- Keywords: Cardiorespiratory fitness, occupational health services, diagnosis, mus- tico, fuerza muscular, aptitud física. cle strength, physical fitness. En Nuevo León, diversas situaciones socioculturales convergen incrementando el riesgo cardiovascular de la población económicamente activa. En población de 20 y más años de este estado se encontró que 19.2% padece de hipertensión arterial y 12.6% diabetes mellitus no insulinodependiente; además, se reportó que 19.5% de ese grupo poblacional presentaba niveles altos de colesterol y triglicéridos; y 29% de la población nacional realiza menos de 150 minutos de actividad (Secretaría de Salud, 2018). Aunado a lo anterior, en esta ciudad industrial, caracterizada por una cultura del trabajo muy arraigada, se agrega la incidencia de contingencias ambientales que dificultan la realización de ejercicio en espacios abiertos, lo que supone un riesgo adicional (Cerón-Breton et al., 2017). El riesgo cardiovascular se vincula directamente con el padecimiento de enfermedades como hipertensión, diabetes mellitus, enfermedad isquémica de corazón y dislipidemias, las cuales no sólo disminuyen la calidad de vida, también incrementan el riesgo de muerte prematura (Aguilar Salinas, Cosío Martínez y Hernándes Licona, 2018). La asociación entre la condición y actividad física y los comportamientos sedentarios no ha sido explicada con suficiencia (Prioreschi et al., 2017), se desconocen los factores personales que afectan la condición física y no queda claro el mecanismo de influencia entre los niveles de actividad física y el riesgo cardiovascular. La información sobre la condición física en mexicanos es limitada, las encuestas poblacionales se han limitado a estimar el nivel de actividad física *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: maria.enriquezryn@uanl.edu.mx 34 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 35 �SECCIÓN ACADÉMICA con métodos subjetivos, incluyendo con frecuencia medidas de composición corporal. Existe un reporte de Salvo et al. (2015) que utilizó acelerometría para la medición objetiva del nivel de actividad; los autores reportaron que los adultos de su muestra son más activos entre semana que los fines de semana. No se encontraron publicaciones que hayan considerado la evaluación de la condición física de mexicanos económicamente activos. Por lo tanto, se propuso analizar la relación entre el nivel de riesgo cardiovascular y la condición física en empleados de una facultad de deportes del estado de Nuevo León. MÉTODOS Enfoque de investigación cuantitativo con diseño descriptivo-correlacional de corte transversal en una población de empleados universitarios de una facultad de deportes. El proyecto fue aprobado por comités de ética e investigación institucionales, además de la dirección de la dependencia de interés. Se incluyó a adultos aparentemente sanos mayores de 30 y hasta 59 años, sin contraindicación médica para el ejercicio, que refirieron estar sanos, no usar marcapasos cardiaco y que aceptaron participar voluntariamente en el estudio que implicó la medición del nivel de actividad física con acelerometría, valoración de la condición física al respecto de la capacidad cardiorrespiratoria y fuerza, además del llenado de cuestionarios. Se excluyó a personas con agotamiento físico o mental por enfermedad aguda y a atletas de alto rendimiento. Se eliminaron los datos de participantes con información incompleta. Instrumentos Se aplicó una cédula de datos personales para obtener las características personales y calcular el nivel de riesgo cardiovascular del participante. Se cuestionó acerca de la edad, escolaridad, estatus civil, número de hijos, antecedentes personales patológicos (hipertensión, diabetes, colesterol, triglicéridos, enfermedad cardiaca), antecedente de riesgo cardiovascular de los padres (hipertensión, diabetes u obesidad) y consumo de tabaco. Para fines estadísticos, el riesgo cardiovascular se evaluó de acuerdo con la presencia de factores de riesgo (cero a diez puntos). Donde cero representa la ausencia de factores de riesgo y a mayor puntuación, mayor riesgo cardiovascular (tabla I). Se consideraron los factores de riesgo cardiovascular de Framingham y recomendaciones de sociedades europeas (Alvarez-Cosmea, 2001; Wilson et al., 1998). Tabla I. Criterios para evaluación del riesgo cardiovascular considerados en el estudio. Evaluación del riesgo cardiovascular Instrucciones: colocar un punto si es positivo. Apuntar “0” en caso negativo. Factor Se otorga un punto si… Puntuación 1. Edad Tiene 40 o más años. 2. Hipertensión arterial Tensión arterial >140/90 en dos ocasiones o bien, si alguna vez ha recibido el diagnóstico. 3. Obesidad Índice de masa corporal >25 kg/m2 4. Índice cintura-cadera Mujeres: ≥0.85; Hombres: ≥ 0.95. 5. Tabaquismo Positivo en el último año. 6. Diabetes Diagnóstico o consumo de medicamentos. 7. Colesterol Diagnóstico o consumo de medicamentos. 8. Triglicéridos Diagnóstico o consumo de medicamentos. 9. Antecedente familiar Positivo en padre o madre. 10. Menopausia/Andropausia Cese de la menstruación/ Disminución de la actividad y deseo sexual. Sumatoria Fuente: Elaboración propia a partir de postulados de recomendaciones del índice de Framingham y recomendaciones de sociedades europeas (Alvarez-Cosmea, 2001; Wilson et al., 1998). 36 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Mediciones Se midió la tensión arterial, el peso, la talla y la circunferencia de cintura y de cadera. Se estimó el índice de masa corporal (peso/talla2, kg/m2), índice cintura-cadera (cintura/cadera, cm). Las medidas antropométricas y de composición corporal se realizaron de acuerdo con el protocolo de Lohman (Lohman et al., 1988). Para medir el peso se realizó análisis de bioimpedancia corporal con una Tanita MC-780U. El nivel de actividad física se obtuvo mediante acelerometría con ActiGraph™ wGT3X. El participante usó el equipo por siete días a nivel de la cadera ajustado con un cinturón elástico. Se indicó la utilización durante el día (quitando el cinturón para evitar mojarse durante la ducha y actividades acuáticas); se consideró el día de uso válido si se tenía un registro de más de diez horas por día; para los análisis se obtuvo el promedio de tres días de entre semana. Para la evaluación se consideró el gasto energético en METs y el conteo máximo de pasos, que consiste en la cantidad pasos promedio por participante. Pruebas físicas Para la medición de la fuerza de miembros superiores se utilizó un dinamómetro digital (T.K.K. 5401 grip D; Texas Scientific Instruments, Nigata, Japón). Primero se ajustó el dinamómetro a la mano de la participante, luego se realizó un ensayo y prueba definitiva por cada mano; de los cuatro datos, se eligió el valor más alto como indicador de la fuerza de prensión manual máxima. Para la fuerza del tren inferior se utilizó Chair-Stand Test (prueba de sentarse y levantarse de una silla) que emplea una silla de 43.18 cm de alto y consiste en contabilizar la cantidad de levantamientos de silla posibles en 30 segundos (Rikli y Jones, 2001). Para el análisis se utilizó el valor numérico de las repeticiones realizadas. Para medir la resistencia cardiovascular se aplicó el Test de Rockport (Kline et al., 1987), prueba sencilla para aquellas personas mayores o sedentarias que no pueden correr debido a su condición cardiorrespiratoria. La prueba requiere que el participante camine a un mismo ritmo la distancia de una milla lo más rápido posible, como mínimo subir la frecuencia cardiaca (FC) a 120 latidos/minuto. Se estimó la capacidad cardiorrespiratoria o VO2máx con base en las variables de edad, género, tiempo transcurrido durante la prueba, frecuencia cardiaca final. Se utilizó el protocolo de Pober et al. (2002) en banda sinfín aplicando la siguiente fórmula para obtener el capacidad respiratoria máxima: VO2máx =132. 853–(0.769 x peso corCIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 poral)–(0.3877xedad)+(6.315xsexo {0 para mujeres; 1 para hombres})–(3.2649xtiempo en minutos)–(0.1565xfrecuencia cardíaca al finalizar). Procedimientos de recolección La información del proyecto de investigación se difundió por medio de carteles, correo informativo al personal a través de la Coordinación de Recursos Humanos y de persona a persona. A los interesados se les explicó el protocolo, uso del acelerómetro y logística para la valoración de la condición física. Quienes cumplieron los criterios de selección firmaron el formato de consentimiento informado y comenzaron su participación en el estudio. Se aplicó la encuesta de datos personales y se programó el equipo de acelerometría para evaluar el nivel de actividad física. Se otorgó cita para el retorno del equipo y la realización de la evaluación de la condición física. Se solicitó al participante que acudiera con ropa apropiada para la medición de la composición corporal y la participación en la evaluación física, además de solicitarle que considere de 20 a 30 minutos para la sesión. Se insistió para la medición hasta tres semanas después de la entrega del acelerómetro. Cuando un participante no asistió a su cita, se reprogramó hasta cuatro veces dentro del periodo de tres semanas reglamentado. El día de la cita para la evaluación de la condición física se verificó que el participante acudiera con ropa cómoda y calzado apropiado para el desarrollo de las pruebas. Se realizó la valoración de la condición física y posteriormente se envió un informe con los resultados de las principales mediciones (factores de riesgo cardiovascular identificados y condición física) como retribución por su apoyo para la realización del estudio. Se agradeció al participante entregando su comprobante de resultados. Se solicitó correo institucional u otro medio para enviar el reporte de la acelerometría. Además, se emitieron recomendaciones personalizadas para la iniciación o mantenimiento de actividad física. Con eso culminó la participación en el estudio. Para aquellos que no cumplieron los criterios de selección o no culminaron con su participación en el estudio, se otorgó un agradecimiento personalmente y se registró el motivo de abandono en la bitácora del estudio. Análisis de datos Los datos se procesaron con el software SPSS (Statistical Product and Service Solutions) versión 21.0. Para las variables continuas se presenta estadística descriptiva (media, desviación estándar); para las categóricas, frecuencias simples y 37 �SECCIÓN ACADÉMICA porcentajes. Se presentaron los datos de la muestra completa y dividida por sexo. Se revisaron las diferencias por sexo con pruebas de Chi-cuadrada. Después de revisar la distribución de los datos, se utilizaron pruebas de correlación de Pearson (distribución paramétrica). RESULTADOS De una población de 142 candidatos, se presentan los datos de una muestra no probabilística de 59 participantes. El 52.54% de la muestra pertenece al sexo femenino, 66.1% refirió estado civil casado, 22% soltero y el resto mencionó otro estatus (divorciados o viudos). El 37.4% de los participantes cuenta con estudios de doctorado, 42.4% maestría, 16.9% licenciatura y 3.4% restante preparatoria o carrera técnica. El 28.8% refirió no tener hijos, mientras que 42.4% señaló tener dos hijos. El 59.3% refirió tener antecedentes familiares de hipertensión arterial, 50.8% diabetes mellitus y 40.7% obesidad. El 5.1% refirió padecer hipertensión arterial, 8.5% niveles altos de triglicéridos, 6.8% niveles altos de colesterol y 40.7% señaló sufrir consecuencias relacionadas al estrés. Ningún participante comentó padecer diabetes mellitus. Las características descriptivas de las variables de estudio se presentan en la tabla II. Se corrieron pruebas de Chi-cuadrada para revisar las diferencias por sexo al respecto de las principales variables de estudio: riesgo cardiovascular, gasto energético, actividad física, fuerza de miembros superiores, fuerza de miembros inferiores y capacidad cardiorrespiratoria. Dado que no se encontraron diferencias, se decidió realizar pruebas de correlación en la muestra completa que, además, presentó distribución normal (estadística inferencial con prueba de correlación de Pearson). En la tabla III se observa correlación inversamente proporcional entre la capacidad cardiorrespiratoria y el nivel de riesgo cardiovascular (r=-.453, p<.01), así como asociación directa con el conteo máximo de pasos y la fuerza de miembros superiores e inferiores (r=.462, .358 y .304, respectivamente, p<.01). Tabla III. Asociación entre riesgo cardiovascular, actividad y condición física de los participantes. 1 1. RCV - 2. GE .046 2 3 4 5 - 3. CMP -.210 -.082 - 4. FMS -.043 .296* -.251 - 5. FMI .003 .144 .222 .285* 6. VO2máx -.453** .189 .462** .358** Hombres (n=28) .304* Mujeres (n=31) M ± DE M ± DE Edad, años 41.64 ± 8.02 42.21 ± 7.83 41.13 ± 8.27 Peso, kg 80.89 ± 10.57 83.32 ± 11.21 78.70 ± 9.62 Talla, cm M ± DE 157.56 ± 37.39 160.14 ± 45.17 155.24 ± 29.23 Índice de masa corporal, kg/m2 29.99 ± 6.51 31.38 ± 5.48 28.75 ± 7.18 Circunferencia cintura, cm 32.96 ± 11.78 41.81 ± 10.50 24.95 ± 5.45 Circunferencia cadera, cm 19.37 ± 5.54 21.07 ± 5.92 17.83 ± 4.78 Índice cintura-cadera, cm 0.84 ± 0.11 0.89 ± 0.13 0.80 ± 0.06 Riesgo cardiovascular, puntos 2.63 ± 1.32 2.50 ± 1.07 2.74 ± 1.53 Gasto energético, METs 4082.69 ± 4065.03 5179.67 ± 4821.61 3091.87 ±2981.04 Actividad física, pasos 116.85 ± 52.61 119.50 ± 52.37 114.45 ± 53.58 35.54 ± 11.30 41.81 ±10.50 25.52 ± 3.69 FMS, kg FMI, rep. 19.37 ± 5.54 21.07 ± 5.91 16.67 ± 4.73 VO2máx , ml/kg/min 34.90 ± 9.12 39.84 ± 6.73 30.44 ± 8.76 Nota: Los datos se presentan con media (M) ± desviación estándar (DE). kg: kilogramos; cm: centímetros; FMS: fuerza de miembros superiores; FMI: fuerza de miembros inferiores; VO2máx : capacidad cardiorrespiratoria con volumen máximo de oxígeno. 38 Coeficientes no estandarizados Variables B Error típ. (Constante) 13.137 6.085 CMP CMP Tabla II. Características descriptivas de los participantes en la muestra completa y por sexo. Todos (n=59) Tabla IV. Pasos del análisis de regresión lineal para explicar la capacidad cardiorrespiratoria de los participantes. (Constante) Nota: RCV = riesgo cardiovascular; GE = gasto energético; CMP = conteo máximo de pasos; FMS = fuerza de miembros superiores; FMI = fuerza de miembros inferiores; VO2máx = capacidad cardiorrespiratoria con volumen máximo de oxígeno. *p < .05, **p < .01. Variables En análisis adicionales se corrió prueba de análisis de regresión lineal jerárquica para estimar el valor predictivo de las variables de interés sobre la capacidad cardiorrespiratoria máxima (tabla IV). La fuerza predictiva de variables pasó de 19.7 a 49.5% al considerar las variables de conteo máximo de pasos (R2=.197, F(1, 49)=13.27, p<.01), fuerza de miembros superiores (R2=.401, F(2,48)=17.75, p<.01) y riesgo cardiovascular (R2=.495, F(3, 47)=17.35, p<.01). CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Coeficientes tipificados Beta Estadísticos de colinealidad Sig. Tolerancia FIV 1.000 1.000 .036 .161 .044 -5.803 6.918 .462 .001 .201 .039 .575 .000 .943 1.060 .474 .000 .943 1.060 .406 FMS .383 .091 (Constante) 4.706 7.174 CMP .174 .037 .498 .000 .894 1.119 FMS .355 .084 .440 .000 .932 1.073 RCV -2.243 .712 -.326 .003 .945 1.058 .515 Nota: RCV = riesgo cardiovascular; CMP = conteo máximo de pasos; FMS = fuerza de miembros superiores; FMI = fuerza de miembros inferiores. La variable dependiente es el VO2máx : capacidad cardiorrespiratoria con volumen máximo de oxígeno. CONCLUSIONES Y APLICACIÓN PRÁCTICA Se presentan evidencias sobre las relaciones entre el nivel de riesgo cardiovascular y la condición física al respecto de la actividad física habitual, fuerza muscular y la capacidad respiratoria en empleados de una dependencia universitaria del estado de Nuevo León. El riesgo a la salud asociado al trabajo en empleados que realizan labores administrativas, docentes o de investigación es un tema que debería abordarse a nivel institucional. Los participantes del estudio pudieran representar un perfil característico de una gran proporción de empleados en instituciones educativas, sin embargo, en esta muestra de una facultad de deportes se tiene el estímulo de la práctica deportiva como parte fundamental de las enseñanzas cotidianas del contexto. Esto pudiera suponer que esta población tiene “ventajas” en relación con otras instancias. Pese a lo anterior, considerando la edad, el promedio grupal para variables relativas a la actividad física, fuerza y capacidad cardiorrespiratoria, podría considerarse preocupante. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Además, se obtuvo evidencia de distintas asociaciones entre el riesgo cardiovascular, la fuerza muscular y la capacidad cardiorrespiratoria, lo que concuerda con los hallazgos de otros autores (Alzeidan et al., 2016; Lecca et al., 2018; Triana-Reina y Ramírez-Vélez, 2013; Wilches-Luna et al., 2016). Se considera que el diagnóstico temprano de cambios en el riesgo cardiovascular y en la condición física permitirá fortalecer la cultura de la prevención y control de enfermedades entre la población. Este tipo de valoraciones invita a la reflexión sobre el cuidado personal que debemos tener para salvaguardar nuestra salud y calidad de vida. La falta de mediciones objetivas de los niveles de actividad física en el contexto, e inclusive a nivel nacional, pudiera estar enmascarando la afectación de los comportamientos sedentarios sobre la calidad de vida de personas que, a pesar de los esfuerzos que pudieran estar realizando por cumplir con las recomendaciones de actividad física para la salud, tienden a pasar prolongados tiempos sedentarios durante su vida cotidiana. Durante la aplicación del proyecto los participantes obtuvieron un comprobante con información sobre los factores de riesgo personales y las áreas de oportunidad al respecto de la condición física. Se espera continuar con este tipo de proyectos para fundamentar la realización de acciones institucionales en pro de la salud ocupacional de empleados del sector educativo. AGRADECIMIENTOS Al Programa de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León y al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología por los apoyos para la realización de este proyecto. REFERENCIAS Aguilar Salinas, C., Cosío Martínez, T., y Hernándes Licona, G. (2018). La obesidad en Mexico. Estado de la política pública y recomendaciones para su prevención y control. México:Intituto Nacional de Salud Pública . Álvarez, C., A. (2001). Las tablas de riesgo cardiovascular: Una revisión crítica. Medifam. 11(3):20-51. Alzeidan, R., Rabiee, F., Mandil, A., et al. (2016). Non-communicable disease risk factors among employees and their families of a Saudi university: an epidemiological study. PloS one. 11(11):e0165036. Cerón Bretón, J.G., Cerón Bretón, R.M., Kahl, J.D., et al. (2017). Atmospheric Levels of Benzene and C1-C2 Carbonyls in San Nicolás de los Garza, Nuevo León, Méxi- 39 �SECCIÓN ACADÉMICA co: Source Implications and Health Risk. 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Disponible en: https:// www.ahajournals.org/doi/pdf/10.1161/01.CIR.97.18.1837 Educación y capacitación para el trabajo: contexto penitenciario femenil de Nuevo León Alicia González Cervantes*, Patricia Liliana Cerda Pérez*, Guadalupe Maribel Hernández Muñoz* DOI: /https://doi.org/10.29105/cienciauanl25.106-2 RESUMEN ABSTRACT Para las mujeres privadas de la libertad, la formación educativa y capacitación de trabajo son aspectos clave en su preparación, al permitirles acceder a mejores oportunidades para ellas y sus familias, así como para desarrollarse personal y profesionalmente. Este artículo aborda resultados de la evaluación educativa y laboral de 60 de 308 internas del Centro de Reinserción Social Femenil de Escobedo, Nuevo León, durante 2019. Se encontró que tienen una expectativa proactiva por el alto grado de interés de seguirse formando y capacitando durante su proceso de reinserción social, pero sin esta oportunidad se podría propiciar el volver a delinquir. For women deprived of liberty, educational training and job training are key aspects in their preparation, allowing them to access better opportunities for themselves and their families and develop personally and professionally. This article addresses the results of the educational and employment evaluation of 60 of 308 inmates of the Escobedo of Nuevo León Center for Women's Social Reintegration during 2019; finding that they have a proactive expectation due to the high degree of interest in continuing their education and training during their social reinsertion process, but without this opportunity, reoffending could be propitiated. Palabras clave: mujer y desarrollo, prisión, derecho a la educación, formación, edu- Keywords: women and development, prison, right to education, formation, inclu- cación inclusiva. sive education. México se posiciona en el onceavo lugar del ranking de naciones en el informe de 2019 de la World Prison Brief, Institute for Crime & Justice Policy Research (WPB), con un índice de 198,384 personas privadas de la libertad, de las cuales 10,591 eran mujeres. En 2018, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) informa que la población penitenciaria en México era de 178,406 internos, 37.7% contaba con secundaria concluida, 32,4% preescolar o primaria y 14.7% preparatoria; 94.8% eran varones y 5.2% mujeres. mente, que la generación del conocimiento se vincula con la realidad de la persona, es decir que él mismo puede cerrarse y oprimirse ante su situación, sin embargo, seguir formándose podría romper con ese paradigma y transformar la vida de las internas proactivamente, al dar herramientas necesarias para reintegrarse a la sociedad y evitar así la reincidencia delictiva. La educación, como derecho humano y punto clave del proceso de reinserción social que viven las personas privadas de la libertad dentro del centro penitenciario, es parte fundamental para el desarrollo y transformación personal de los internos. Como bien indica Freire (2005), al teorizar filosófica- La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2020), precisa la educación como un derecho inclusivo en pro de transformar la vida para todos, a través del reforzamiento de la enseñanza técnica y la formación profesional. * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto:alicia.gonzalezcr@uanl.edu.mx 40 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 41 �SECCIÓN ACADÉMICA La Ley Nacional de Ejecución Penal de México (2016) indica que las personas privadas de la libertad tienen el derecho de seguir sus estudios básicos y de nivel medio superior gratuitamente de acuerdo a los programas y planes ofertados por el sector educativo, pero también una capacitación para el trabajo, como lo establece el Artículo 87, un proceso planeado y organizado para lograr la formación y el desarrollo de las habilidades y competencias para cumplir con las actividades laborales dentro del centro penitenciario. La realidad de la mujer privada de la libertad se dificulta cuando llega a ser el pilar de la familia en todo sentido, por ello, en 2011, la Oficina de las Naciones Unidas en contra de la Droga y el Delito (UNODC) creó las Reglas de Bangkok, las cuales, en el Artículo 60, describen la necesidad de estructurar programas educativos y de capacitación para el trabajo, que les permitan, de acuerdo con su género, tener mejor oportunidad laboral, en actividades que les brinden confianza, desarrollo de las habilidades y competencias en torno a las áreas administrativas, de arte, cocina, peluquería y que les permitan ir preparándose para cuando sean liberadas. Por lo anterior, en este artículo se examinan los resultados del análisis de la realidad educativa y laboral que viven las mujeres privadas de la libertad, con el objetivo de explorar y describir, desde su punto de vista, las condiciones educativas y laborales que tienen como parte de su proceso de reinserción social, así como la proyección personal y profesional que prevén tras su liberación al tener la oportunidad de seguir una formación educativa o de trabajo. MÉTODO Bajo el enfoque exploratorio-descriptivo, un esquema de investigación no experimental y transversal, el presente estudio se estructura a través del método cuantitativo, delimitado en obtener datos de la realidad del contexto educativo y laboral que vive este grupo vulnerable de mujeres privadas de la libertad en su proceso dentro del Centro de Reinserción Social de Escobedo, Nuevo León, durante 2019. Participantes La muestra está compuesta de 60 mujeres internas en su proceso de reinserción social dentro del Cereso de Escobedo, Nuevo León, que culminaron sus estudios de secundaria; bajo firma de consentimiento informado por parte de las participantes, las encuestas se aplicaron con la autorización de la Secretaría de Seguridad Pública del Estado, en abril de 2019, cuando se contaba con 308 internas. Las mujeres encuestadas se encuentran en una etapa productiva, con un promedio de edad de 31 años (DE=7.3), la mayor incidencia fue 27 años; en los casos más jóvenes cuentan con 19 años y 49 años es la edad máxima; 68.3% de las encuestadas tiene entre 21 y 35 años. Considerando el contexto del grupo vulnerable, la muestra fue dirigida como Hernández y Mendoza (2018) la describen, no probabilística, al determinar que las encuestas se aplicarían a quienes habían culminado sus estudios de secundaria, y de forma voluntaria firmaron un consentimiento informado de su participación en esta investigación, teniendo la seguridad de que se preservaría la estricta confidencialidad de la información proporcionada. RESULTADOS Contexto educativo de la mujer privada de la libertad El nivel educativo previo a la reclusión de las mujeres privadas de la libertad en el centro penitenciario se precisa en 36.7% de las 60 mujeres, las cuales, fuera del centro penitenciario, tuvieron la oportunidad de recibir una formación técnica (cursos prácticos) durante sus estudios de secundaria, mientras 63.3% no la recibió. El 50% que recibió una educación técnica mencionó que entre las actividades que desempeñaron se encuentran el taller de corte y confección, dibujo técnico, secretariado, sistemas computacionales, contabilidad, electrónica y el taller de soldadura, en la figura 1 se muestra la distribución porcentual. La técnica que se utiliza es la encuesta realizada con el diseño de 18 reactivos o preguntas con el propósito de conocer, desde la perspectiva de las internas, la visión educativa y laboral durante su proceso de reinserción social. Se aplicaron 60 cuestionarios y posteriormente se realizó el análisis descriptivo utilizando SPSS, versión 25, de cada una de las variables objetivo. 42 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Sistemas Soldadura (computación) Contabilidad 14% Secretariado 14% Electrónica 9% Figura 1. Educación técnica de las mujeres privadas de la libertad (elaboración propia). Participación laboral de las mujeres en el centro penitenciario Otro de los aspectos importantes en el desarrollo de las mujeres privadas de la libertad, en su proceso de reinserción, es la oportunidad que se les ofrece dentro del centro penitenciario para realizar un trabajo; la mayoría ha decidido ocuparse en las actividades laborales. De las 60 encuestadas, 80% decidió trabajar voluntariamente, generando un ingreso para ellas y sus familia, mientras 20% no tuvo esta participación. Entre las que generan autoempleo se perfilan las de lavado de ropa, costura y comercio, las otras parten de las propias del centro penitenciario. En la figura 2 se especifican actividades laborales realizadas por las 48 internas. Apoyo a dpto. educativo o cultural 4. 17% Preparación de comida 6.25% Lavado de ropa 25.00% Artes y Manualidades 45.83% Costura 6.25% Tareas de maquila 25.00% Comerciante 4.17% Limpieza 29.20% Otrot@bajo 12.50% Figura 2. Actividades laborales de las mujeres privadas de la libertad (elaboración propia). En el proceso de reinserción social de las mujeres internas, la oportunidad de tener una capacitación para el trabajo podría dar las herramientas necesarias para posicionarse en una mejor área laboral tanto dentro como fuera del Cereso, por lo tanto, de acuerdo con este análisis, se precisa que a 65% (39) de los 60 casos se le ofreció un curso con este fin, mientras a 35% no; de las 39 mujeres, 67% decidió de forma voluntaria ser partícipe de este proceso formativo. El 26.9% de internas realizó actividades vinculadas con manualidades y costura; 7.7% indicó que participaba en las relacionadas con la maquila de estropajos y velas; 3.9% en las de limpieza, preparación de comida y belleza, y 61.5% no especificó este dato. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Realidad y proyección de las mujeres PL Centrándose en la evaluación de la posibilidad del seguimiento de una educación técnica en servicios (con capacitación en competencias profesionales laborales), como la que oferta la UANL, 95% de las 60 mujeres privadas de la libertad considera que les gustaría tener la oportunidad de seguir este tipo de formación durante su proceso de reinserción social dentro del centro penitenciario, para ir preparándose para cuando sean liberadas. Los resultados se muestran en la tabla I, donde se presentan, de acuerdo a la escala Likert (donde 1 es muy interesante y 5 nada interesante), las actividades con mayor interés, entre estás destacan el diseño y desarrollo de sistemas computacionales (M= 1.85), seguido de la prepara- 43 �ción de alimentos y el corte de cabello, su cuidado (M=1.93), cambio de forma y de color, creación de maquillajes y peinados con una evaluación (M=2.03). SECCIÓN ACADÉMICA Tabla I. Interés en realizar las actividades vinculadas a la formación educativa en servicios. Actividades Entrenamientos deportivos, sesiones de educación y activación física, organización de coreografías y eventos deportivos. Preparación de alimentos (platillos, bebidas, postres, productos de panadería y repostería). Programación, diseño y desarrollo de sistemas y páginas Web, configuración de equipos de cómputo. Corte de cabello, cambio de forma y tono, maquillajes, peinados, cuidado de piel, pies y manos. Diseño de espacios, producciones (gráfico, fotografía, medios audiovisuales, arquitectura, artes plásticas-dibujos). Elaboración de patrones para confeccionar colecciones de ropa, a través de las técnicas de bordado, drapeado. Muy interesante % f 41.7 25 46.7 28 48.3 29 43.3 26 30 18 26.7 16 *Elaboración propia. El 98.3% de las 60 internas encuestadas percibe que seguir una formación educativa de bachiller técnico podría ser ventajoso para su preparación durante su proceso de reinserción social, además de ser necesario para su desarrollo personal, de acuerdo con 86.7% de las mujeres privadas de la libertad. La expectativa de quienes cumplen una sentencia dentro del centro penitenciario femenil de Escobedo, Nuevo León, en lo que respecta a su futuro laboral, coincide con los resultados de su interés formativo técnico, la mayoría (26.7%) se visualiza trabajando en un restaurante, comedor o algun área donde se preparen alimentos; con un mismo porcentaje se posicionan las estéticas, peluquerías y clínicas de belleza y la capacitación; a 23.3% le gustaría trabajar en una empresa u organización con actividades relacionadas con sistemas computacionales y con el mismo porcentaje desean los cursos de esta área técnica. 44 En cuanto a la competitividad laboral, 100% de las mujeres que participaron en este estudio indicó que tendría mayores oportunidades al estar preparadas. Destacan las ventajas competitivas laborales, es decir, si contaran con una formación educativa técnica que les permita adquirir herramientas necesarias para trabajar, mayor posibilidad de ser contratadas para un empleo, así como establecer un negocio propio y crear un plan de vida que las lleve a tener un mejor ingreso económico. CONCLUSIONES Los principales hallazgos derivados de este estudio se vinculan con el objetivo de esta investigación, al describir el contexto educativo y laboral que perfila la expectativa de las mujeres privadas del Centro de Reinserción Social de Escobedo en Nuevo León. En cuanto al aspecto educativo, cuatro de cada diez encuestadas contaban, previamente a su reclusión, con una formación técnica en secundaria, lo cual les permite tener conciencia de las bases para desarrollar las habilidades y competencias en el seguimiento de su preparación en el proceso de reinserción social, así como identificar sus fortalezas en la preparación académica. De los resultados obtenidos en el estudio y lo estipulado en los lineamientos jurídicos en pro del cumplimiento del derecho a la educación en el sistema penitenciario, es pertinente que se impulse la creación de convenios entre instituciones educativas públicas-privadas y autoridades penitenciarias para el diseño e implementación de programas aptos para las internas, enfocados a la capacitación de elaboración de platillos, de estilismo y programación de sistemas, computación y diseño Web, para que, cuando sean liberadas, generen una fuente económica propia que ayude a su progreso personal, profesional y familiar. REFERENCIAS Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. México:Siglo XXI Editores S.A. de C.V. Hernández, R., y Mendoza. P. (2018). Metodología de la Investigación, las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. México:Mc Graw Hill Education. Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2020). Censo Nacional de Gobierno, Seguridad Pública y Sistema penitenciario Estatales 2019. Presentación de resultados generales. Disponible en: https://www.inegi.org.mx/contenidos/ programas/cngspspe/2019/doc/cngspspe_2019_resultados. pdf Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2020). La educación transforma vidas. Disponible en: https://es.unesco.org/themes/education World Prison Brief, Institute for Crime & Justice Policy Research. (2019). World Prison Brief data. Disponible en: https://www.prisonstudies.org/country/mexico En lo que respecta a las habilidades laborales, ocho de cada diez mujeres que realizan algún trabajo dentro del centro penitenciario fortalecen su proceso para permitirles hacer conciencia de su realidad y de las fortalezas competitivas que pudieran surgir de estas acciones. Además, les permite reflexionar en su realidad, así como en las acciones actuales y las necesarias para cumplir las expectativas que tienen de su futuro, y con ello evitar la reincidencia delictiva, permitiéndoles generar un plan de vida con un mejor ingreso económico. La realidad que vive una persona privada de la libertad impacta en su vida personal, profesional y familiar, más aún en el grupo vulnerable de internas, quienes, en la mayoría de los casos, son el pilar de la familia y tienen la responsabilidad de seguir fortaleciéndolo, a pesar de su encarcelamiento. Ante tal situación, las mujeres privadas de la libertad consideran ventajoso seguir su formación educativa para capacitarse y aprender algo útil para su preparación y así apoyar a sus familiares, además de ocupar su tiempo proactivamente, a fin tener mejores hábitos que les ayuden a tener un buen historial en su expediente y esto redunde positivamente en su proceso de reinserción social; sin embargo, es importante considerar que para que este proceso se dé influyen muchos factores internos y externos. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 45 �• • CURIOSIDAD Curiosidad ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE METABOLITOS SECUNDARIOS EN PLANTAS Los metabolitos secundarios son compuestos de bajo peso molecular que no tienen una función reconocida en los procesos esenciales para la vida, pero son importantes para la sobrevivencia de las plantas que los producen debido a su participación en las interacciones con el medio ambiente. Estos metabolitos son acumulados diferencialmente en los órganos de la planta (hojas, raíces, flores, frutos, semillas o corteza), en diferentes etapas de crecimiento (geminación, vegetativa, reproductiva y madurez) y bajo condiciones ambientales específicas. Algunos metabolitos secundarios tienen un papel ecológico específico, como los pigmentos en flores y frutos que actúan como señales visibles para atraer insectos y pájaros para la polinización y dispersión de las semillas; otros le proporcionan soporte estructural a la planta o le brindan protección contra la exposición directa a la radiación UV y la fotooxidación, representando una ventaja adaptativa de las plantas terrestres. 46 Otra función importante de los metabolitos secundarios es su participación como parte de la defensa química de las plantas contra herbívoros, insectos, virus, hongos, bacterias y otras plantas. Muchos de estos compuestos son producidos de forma constitutiva, otros pueden requerir modificación enzimática para su activación, o su producción puede ser inducida en presencia de un patógeno en específico (Wink, 2018). * Conacyt-Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco, A.C. Contacto: smorales@ciatej.mx, jleon@ciatej.mx SOLEDAD GARCÍA-MORALES*, JANET MARÍA LEÓN-MORALES* CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 47 �CURIOSIDAD ORIGEN BIOSINTÉTICO, FUNCIONES Y ACTIVIDADES BIOLÓGICAS Planta Agave Metabolito secundario Cantalasaponina 1 OH HO O OH OH OH Vincristina Florizina H O ~ O HOH 1 HO OH I '-:: .ó HO~O .ó O OH Figura 1. Ejemplos de terpenos (cantalosaponina 1), alcaloides (vincristina) y flavonoides (florizina) producidos en plantas. La biosíntesis de metabolitos secundarios involucra múltiples genes, enzimas y rutas, lo cual representa un costo energético para las células vegetales, resaltando la importancia funcional de estos compuestos para las plantas. Los metabolitos secundarios presentan una gran diversidad estructural y se pueden clasificar de acuerdo a su origen biosintético en: Terpenos: son derivados de la unión de dos moléculas precursoras de cinco carbonos (5 C), el dimetilalil pirofosfato y el isopentenil pirofosfato, y se dividen de acuerdo con el 48 número de carbonos en mono-(10 C), di-(20 C), sesqui-(15 C), tri-(30 C) y tetra-terpenos (40 C). Los monoterpenos son componentes mayoritarios de los aceites esenciales, como el mentol en la menta (Mentha spicata) y el lavandulol en el aceite de lavanda (Lavandula augustifolia), este último usado comúnmente en perfumes. En este grupo de compuestos también se encuentra el potente fármaco antimalárico artemisina, un sesquiterpeno aislado de Artemisia annua. Los diterpenos se encuentran como componentes característicos de las resinas, como el agente antimitótico paclitaxol, aislado de la corteza de árboles del género Taxus spp. y usado para el tratamiento del cáncer de mama. La azadiractina es un triterpeno aislado de semillas del árbol del neem (Azadiracta indica) con potente actividad antialimentaria, el cual es usado como componente activo de formulaciones insecticidas. En este grupo también se encuentran las saponinas, triterpenos glicosilados, con actividad antifúngica reconocida (figura 1). Los carotenoides, que le confieren la coloración amarilla-naranja a flores y frutos, son un ejemplo de tetraterpenos (Singh y Sharma, 2015). CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Policétidos: son resultado de la unión de unidades de acetato (2 C). La combinación de la ruta del acetato y la ruta del ácido shiquímico son responsables de la biosíntesis de estructuras fenólicas (Yu y Jez, 2008). La hipericina, una naftodiantrona producida por la hierba de San Juan (Hypericum perforatum) destaca por su actividad antiviral (anti-VIH). Otros metabolitos sintetizados por esta vía son los urushioles, compuestos responsables de la dermatitis por contacto causada por varias especies del género Anacardiaceae, así como la hiedra venenosa y el roble venenoso. A pesar de que existen pocas moléculas precursoras, la vasta cantidad de metabolitos secundarios se debe a que muchos son sintetizados por más de una vía y a que el esqueleto básico puede sufrir diferentes modificaciones, como la adición de carbohidratos. Un ejemplo son los canabinoides de Cannabis sativa, un grupo de compuestos terpenfenólicos, conteniendo una unidad de monoterpeno unido a un anillo fenólico que proviene de la unión de unidades de acetato (2 C). El tetrahidrocanabinol alivia las naúseas y el vómito en pacientes bajo quimioterapia y en CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 49 �CURIOSIDAD (Capsicum annuum L.), encontrándose en mayor cantidad en el pimiento rojo y contribuyen a la actividad antioxidante de los extractos. Alcaloides: son metabolitos que contienen en su estructura uno o más átomos de nitrógeno básico proveniente de los aminoácidos o purinas. Se clasifican de acuerdo con el aminoácido que proporciona el nitrógeno y la porción fundamental del esqueleto. Sin embargo, en algunos alcaloides también se incorporan moléculas precursoras de los grupos anteriores (acetato, isopreno y fenilpropano). el tratamiento de glaucoma y esclerosis múltiple (Goncalves et al., 2019). Fenilpropanoides: provienen de la ruta del ácido shiquímico, que provee una ruta alternativa a la del acetato para la síntesis de compuestos aromáticos. Los aminoácidos fenilalanina y tirosina son la base de la unidad fenilpropano (6 C-3 C), precursora de este grupo, en el que se incluyen los ácidos fenólicos, lignanos y cumarinas; mientras que, en combinación con la ruta del acetato, resulta en la biosíntesis de flavonoides, estilbenos y flavanolignanos (Yu y Jez, 2008). Un ejemplo de este grupo son los galotaninos, polímeros de ácido gálico que le dan la astringencia a bebi- 50 das como el café, el té y el vino, y que han sido usados ampliamente en el proceso de curtido de pieles animales debido a su capacidad de formar complejos con las proteínas, aumentando la resistencia de la piel al calor y evitando su descomposición por el agua o microorganismos. Las furanocumarinas son ampliamente distribuidas en las plantas y abundantes en las especies de las familias Apiaceae y Rutaceae. Para su biosíntesis se incorporan carbonos derivados de una unidad de isopreno (5 C) al esqueleto básico de cumarina. Debido a su capacidad de absorber luz en la región UV cercano, estos metabolitos han sido usados en la medicina para promover la pigmen- tación de la piel y en el tratamiento de la psoriasis. Las furanocumarinas del perejil (xantotoxina, psoraleno, bergapteno y oxipeucedanina) presentan actividades nematicida, antifúngica y alelopática (inhibe el crecimiento de otras plantas), siendo una fuente de compuestos bioactivos de interés para su aplicación en la agricultura (Caboni et al., 2014). Los flavonoides son una de las clases más grandes de compuestos fenólicos (figura 1). Los diferentes tipos de flavonoides realizan diversas funciones en la planta, incluida la pigmentación, protección contra la radiación UV y de defensa. La quercetina y la luteolina son los principales flavonoides en frutos de pimiento CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 En las plantas, los alcaloides sirven como agentes antiherbivoría, debido a que muchos de ellos tienen un sabor astringente. Por otro lado, en mamíferos exhiben diferentes efectos fisiológicos potentes, y han sido usados por el humano en ritos y en la medicina tradicional. Ejemplos de alcaloides comunes incluyen la cafeína, la quinina y la nicotina; mientras que dentro de los alcaloides conocidos como narcóticos o estimulantes del sistema nervioso central se encuentran la cocaína, la morfina y la estricnina. Los metabolitos de este grupo también destacan por sus diversas actividades farmacológicas, como la camptotecina, un alcaloide quinolínico aislado de la corteza del árbol de la alegría (Camptotheca accuminata), cuyo derivado es el principio activo de un fármaco para el tratamiento del cáncer de ovario. Otros ejemplos exitosos son la vinblastina y la vincristina, alcaloides indólicos de la vinca (Catharanthus roseus) usados en el tratamiento de linfomas y leucemia infantil aguda, res- pectivamente (figura 1). El alcaloide papaverina, obtenido del látex de la amapola (Papaver somniferum), se destaca por su efecto vasodilatador y es usado de forma oral para el tratamiento de la disfunción eréctil. Por último, dentro de los alcaloides isoquinolínicos, la berberina destaca por su actividad antibacteriana y ha sido aislada de varias especies vegetales (Kutchan, 1995). ELICITORES PARA INDUCIR LA BIOSÍNTESIS DE METABOLITOS SECUNDARIOS Las plantas producen una gran diversidad de metabolitos secundarios (más de 200,000 conocidos actualmente), también denominados productos naturales, los cuales son una fuente importante de fármacos, aditivos alimenticios (saborizantes y pigmentos) y productos agroindustriales. Dentro de las limitantes para el aprovechamiento de estos recursos están la poca disponibilidad de material vegetal de forma silvestre, que su producción en las plantas no es constante a lo largo de su ciclo de vida y que su biosíntesis también puede variar dependiendo de las condiciones ambientales en las que crezca la planta. Por lo que se han desarrollado diferentes estrategias como la síntesis química, el cultivo de tejidos vegetales (bajo condiciones controladas), el cultivo hidropónico (solución nutritiva sin suelo), el CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 uso de elicitores o la combinación de algunas de estas técnicas para mejorar su producción. Los elicitores son compuestos de diferentes fuentes, que en pequeñas cantidades pueden inducir cambios fisiológicos en un organismo vivo, y se clasifican en bióticos y abióticos. Los elicitores bióticos incluyen componentes o partes de hongos, bacterias o herbívoros; mientras que los elicitores abióticos se agrupan en factores físicos (luz, sequía, salinidad, estrés osmótico y térmico), químicos (compuestos inorgánicos o iones metálicos) y hormonales (Isah, 2019). En las plantas, los elicitores también pueden inducir la biosíntesis o acumulación de metabolitos secundarios que tienen un papel importante en la adaptación de las plantas a diferentes condiciones de estrés. En la tabla I se muestran algunos ejemplos de elicitores usados comúnmente para inducir la síntesis de metabolitos secundarios en plantas. En los últimos años, la elicitación ha sido una estrategia biotecnológica ampliamente usada para inducir la biosíntesis de compuestos bioactivos en sistemas de cultivo in vitro de células, órganos y plantas. Los estudios se han enfocado en analizar el tipo de elicitor, la dosis y la frecuencia de aplicación para inducir vías metabólicas específicas que dan como resultado la producción de los metabolitos secundarios de interés. Diferentes investigaciones en plantas cultivadas indican que el tiempo de exposición, la variedad vegetal, la edad, la fertilización y la etapa del cultivo también son factores importantes que influyen en la producción exitosa de biomasa y la acumulación de metabolitos secundarios. 51 �CURIOSIDAD Tabla I. Lista de los diferentes tipos de elicitores de defensa en plantas. Tipo de elicitor Ejemplos Componentes hongos Biótico Componentes bacterias Componentes herbívoros Factores físicos Abiótico Compuestos químicos Hormonas Quitosano, β-glucanos, ergosterol, extracto de levadura Lipoquitooligosacáridos, flagelina, siringólidos FACS (conjugados de aminoácidos-ácidos grasos) Luz (longitud de onda, intensidad), agentes osmóticos (manitol, sorbitol, PEG), salinidad (NaCl), sequía Se, Si, V, Ce, Al, Ag, La, HgCl2, CaCl2, CuSO4 Jasmonatos (AJ, MJ), etileno, ácido salicílico y abscísico El contenido de compuestos fenólicos (incluyendo flavonoides) incrementó en hojas de pimiento al aplicar V (153-510 mg L-1) y Se (397-1589 mg L-1) semanalmente a las raíces. Este efecto positivo fue dependiente de la concentración y correspondió con un incremento ELEMENTOS BENÉFICOS COMO ELICITORES PARA INDUCIR LA BIOSÍNTESIS DE METABOLITOS SECUNDARIOS Los elementos benéficos no son esenciales para que las plantas puedan completar su ciclo de vida, pero pueden promover el crecimiento e incrementar la resistencia de las plantas a diferentes tipos de estrés, incluyendo la inducción del metabolismo secundario (Vatansever et al., 2017). En esta temática, actualmente se están evaluando el selenio (Se), el vanadio (V), el cerio (Ce) y el silicio (Si) como elicitores químicos para incrementar la biosíntesis y acumulación de compuestos fenólicos y furanocumarinas en cultivos hortícolas y plantas medicinales. Mediante el uso de sistemas hidropónicos, se están evaluando diferentes concentraciones de Se y V sobre el crecimiento de perejil, así como diferentes tiempos de exposición para incrementar la producción de psoraleno (furanocumarina) y evaluar su actividad antimicrobiana contra diferentes fitopatógenos (figura 2). 52 En pimiento, tomate y caléndula crecidas en sustrato bajo condiciones de invernadero, se están estudiando diferentes concentraciones de Se, V, Ce e I, tiempo de exposición y etapas de cultivo para aumentar la biosíntesis de flavonoides como una estrategia para producir alimentos nutracéuticos con mayor contenido de compuestos antioxidantes (figura 3). psoraleno Elemento benéfico Cerio (Ce) Concentración Barrios et al., 2017 60 mg L Salvia miltiorrhiza Tanshinona I Zhou et al., 2011 20 y 60 mg L-1 Salvia miltiorrhiza Tanshinona IIA y Cryptotanshinona Zhou et al., 2011 0.5 mg L-1 Solanum lycopersicum Licopeno Pezzarossa et al., 2013 Solanum lycopersicum Quercetina Pezzarossa et al., 2013 Raphanus sativus Ácido sinápico Schiavon et al., 2016 5 y 10 mg planta Raphanus sativus Ácido cafeico Schiavon et al., 2016 20 mg planta-1 Raphanus sativus Glucosinolatos y Kaempferol-3-ramnosil glucósido Schiavon et al., 2016 10 y 20 µM Raphanus sativus Glucobrassicina Schiavon et al., 2016 5, 10 y 20 µM Capsicum annuum Fenólicos totales Saldaña-Sánchez et al., 2019 Silicio (Si) 0.5 mM Solanum lycopersicum Fenólicos totales Shi et al., 2014 Vanadio (V) 3, 5 y 10 µM Capsicum annuum Fenólicos totales Saldaña-Sánchez et al., 2019 5 mg planta - 1 OH Selenio (Se) -1 OH ---+ alimentos nutracéuticos o Referencia Licopeno -1 q#uercetina Tipo de metabolito secundario Solanum lycopersicum -1 Lantano (La) Figura 2. Uso de selenio (Se) y vanadio (V) para incrementar la biosíntesis de furanocumarinas (psoraleno) en perejil. Especie vegetal 125 mg kg-1 0.5 y 1.0 mg L-1 Elicitores químicos El efecto inductor del metabolismo secundario de estos elementos benéficos no sólo se observa en los órganos vegetativos (hojas, tallos y raíces), sino también en frutos, in- crementando su valor nutritivo. En plantas de tomate enriquecidas con Se se observó un aumento el contenido de licopeno (0.5 mg Se L-1) y quercetina (1 mg Se L-1) en frutos, induciendo dos rutas metabólicas diferentes, dependiendo de la concentración (Pezzarossa et al., 2013). En esta misma especie, el Ce (62.5 mg CeO2 kg-1 suelo) afectó negativamente el contenido de licopeno en frutos, con una disminución de hasta 92% con respecto al control (Barrios et al., 2017). Resaltando la importancia de este tipo de estudios para establecer las concentraciones, tipo de aplicación y tiempo de exposición adecuadas para cada especie (tabla II). Tabla II. Efecto de los elementos benéficos en la producción de metabolitos secundarios en plantas. actividad antimicrobiana ---+ "° en el crecimiento de las plántulas (Saldaña-Sánchez et al., 2019). El Si también estimula la acumulación de compuestos fenólicos en las raíces de plántulas de tomate, dependiendo del cultivar (Shi et al., 2014). Estos metabolitos secundarios forman parte de la defensa antioxidante de las plantas, ayudando a contrarrestar los efectos del estrés oxidativo y su acumulación es fuertemente influenciada por las condiciones medioambientales. ae pigenina f ___. "° ---+ OH compuestos farmacológicos O Figura 3. Los elementos benéficos como elicitores para incrementar la biosíntesis de flavonoides (quercetina y apigenina) en pimiento y caléndula. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 53 �CURIOSIDAD Además de los compuestos fenólicos, estos elementos benéficos inducen otras vías metabólicas, incluyendo metabolitos secundarios característicos de algunos géneros o familias de plantas, como los tanshinones (diterpenos) en el género Salvia y glucosinolatos en la familia Brassicacea (Schiavon et al., 2016; Zhou et al., 2011). Estos metabolitos secundarios tienen importantes actividades farmacológicas reportadas, como actividad anticancerígena, y se han estudiado sus diferentes mecanismos moleculares y celulares. Por lo que la estrategia de elicitación con elementos benéficos es una alternativa importante para incrementar la producción de estos compuestos de interés farmacológico (tabla II). CONCLUSIÓN Los metabolitos secundarios forman parte de la defensa química de las plantas y representan una ventaja adaptativa al medio ambiente en que crecen. Por lo que su producción no es constitutiva durante todo su ciclo de vida y puede ser inducido en respuesta a diferentes tipos de estrés biótico o abiótico. Debido a las diferentes actividades farmacológicas de estos compuestos y beneficios para el ser humano, hay interés en optimizar la producción de estos metabolitos en plantas o cultivos de células y órganos. Una estrategia que ha resultado efectiva es el uso de elicitores, entre ellos los elementos benéficos como el La, Se, Si y V, los cuales tienen un efecto positivo en el crecimiento y desarrollo de las plantas, aunque también han sido empleados para inducir varias vías metabólicas e incrementar la producción de metabolitos secundarios 54 de interés. Sin embargo, es necesario evaluar en cada especie la concentración del elemento benéfico, el tipo de aplicación y el tiempo de exposición necesarios para obtener los mejores rendimientos. AGRADECIMIENTOS Agradecemos las facilidades otorgadas por el Laboratorio Nacional PlanTECC (número de proyecto 293362). REFERENCIAS Barrios, A.C., Medina-Velo, I.A., Zuverza-Mena, N., et al. (2017). Nutritional quality assessment of tomato fruits after exposure to uncoated and citric acid coated cerium oxide nanoparticles, bulk cerium oxide, cerium acetate and citric acid. Plant Physiology and Biochemistry. 110:100-107. Caboni, P., Saba, M., Oplos, C., et al. (2014). Nematicidal activity of furanocoumarins from parsley against Meloidogyne spp. Pest Management Science. 71(8):1099-1105. Goncalves, J., Rosado, T., Soares, S., et al. (2019). Cannabis and its secondary metabolites: Their use as therapeutic drugs, toxicological aspects, and analytical determination. Medicines (Basel). 6(1):31-77. Isah, T. (2019). Stress and defense responses in plant secondary metabolites production. Biological Research. 52: 39-63. Kutchan, T.M. (1995). Alkaloid biosynthesis -The basis for metabolic engineering of medicinal plants. The Plant Cell. 7:1059-1070. Pezzarossa, B., Rosellini, I., Malorgio, F., et al. (2013). Effects of selenium enrichment of tomato plants on ripe fruit metabolism and composition. Acta Horticulturae. 1012:247-251. Saldaña-Sánchez, W.D., León-Morales, J.M., López-Bibiano, Y., et al. (2019). Effect of V, Se, and Ce on growth, photosynthetic pigments, and total phenol content of tomato and pepper seedlings. Journal of Soil Science and Plant Nutrition. 19:678-688. Schiavon, M., Berto, C., Malagoli, M., et al. (2016). Selenium biofortification in radish enhances nutritional quality via accumulation of methyl-selenocysteine and promotion of transcripts and metabolites related to glucosinolates, phenolics, and amino acids. Frontiers in Plant Science. 7:1371-1388. Shi, Y., Zhang, Y., Yao, H., et al. (2014). Silicon improves seed germination and alleviates oxidative stress of bud seedlings in tomato under water deficit stress. Plant Physiology and Biochemestry. 78:27-36. Singh, B., y Sharma, R.A. (2015). Plant terpenes: defense responses, phylogenetic analysis, regulation and clinical applications. 3 Biotech. 5(2):129-151. Vatansever, R., Ilker Ozygit, I., y Filiz, E. (2017). Essential and beneficial trace elements in plants, and their transport in roots: a review. Applied Biochemistry and Biotechnology. 181:464-482. Wink, M. (2018). Plant secondary metabolites modulate insect behavior-steps toward addiction? Frontiers in Physiology. 9:364-372. Yu, O., y Jez, J.M. (2008). Nature’s assembly line: biosynthesis of simple phenylpropanoids and polyketides. The Plant Journal. 54:750-762. Zhou, J., Guo, L., Zhang, J., et al. (2011). Effects of LaCl3 on photosynthesis and the accumulation of tanshinones and salvianolic acids in Salvia miltiorrhiza seedlings. Journal of Rare Earths. 29(5):494-498. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 55 �TENDENCIAS EDUCATIVAS Tendencias educativas El Tlapiani, el primer guardián de asteroides construido por manos mexicanas La importancia de este tetratelescopio no sólo recae en el conocimiento científico que se podrá generar, sino en el hecho de que, a lo largo de los ocho años en los que se estuvo arduamente planeando y ejecutado, se generó empleo para distintas personas que no contaban con trabajo. No sólo es hacer el diseño, la mecánica o los engranes del telescopio, el proceso también implica adaptar el terreno del cerro, hacer un camino entre los escombros y, como comenta el Dr. Eduardo Pérez, “todo viene de la mano, la parte científica, el desarrollo económico, generación de empleo y el beneficio para la gente”. Abigail Ramírez Rocha* El coordinador del Programa Universitario para el Desarrollo de la Astrofísica y Ciencias del Espacio de la UANL, Dr. Eduardo Pérez Tijerina, comenta que el proyecto Tlapiani cumple con dicha consigna, ya que el proyecto ha generado mucho trabajo a miembros de la comunidad científica y académica, de igual manera se ha transformado el conocimiento para abrir nuevos horizontes y, sin duda alguna, está logrando que se trascienda como sociedad. 56 El Observatorio de la UANL fue construido en el cerro “El Picacho”, ubicado en el municipio de Iturbide, Nuevo León, a 2 mil 400 metros de altura. La locación fue decidida así porque este punto es considerado uno de los mejores cinco sitios a nivel nacional para apreciar el espacio, pues cuenta con 65% de noches despejadas al año y la oscuridad del cielo alcanza magnitudes (aparentes) de 22.5 a 23, lo cual lo hace un sitio ideal. El Tlapiani está constituido por cuatro espejos que permitirán el monitoreo de asteroides y observaciones de objetos de espacio profundo como cometas y estrellas variables. Cada lente mide 50 cm de diámetro y la geometría de sus espejos permitirá ver objetos con magnificaciones de 20 y hasta 100 veces si son brillantes. Con este proyecto, México entrará en las campañas nacionales e internacionales de monitoreo de asteroides. Gracias a esta iniciativa emprendida por la FCFM de la UANL, en colaboración con sus colegas de Ensenada, UNAM, Conacyt, etcétera, se ha podido despertar un interés en el turismo científico en Iturbide, Nue- Para la elaboración del Tlapiani , se requirió ayuda de todas y de todos, desde estudiantes encargados de la modelación de los espejos que tiene el telescopio, pasando por el diseño del mecanismo para moverlo, hasta albañiles que adaptaron el cerro para la implementación del observatorio que incluye edificio, domo y telescopio. Sin duda uno de los logros más importantes de este proyecto, y que no termina en su construcción, sino que continuará durante mucho tiempo, es que toda la comunidad se está uniendo, desde albañiles e ingenieros, hasta estudiantes y profesores, para generar juntos el respectivo conocimiento de distintas áreas y poder desarrollar habilidades con el potencial que todas y todos los mexicanos tenemos. “No lo vean como un gasto, es una inversión para generar empleo, ayudar el turismo y seguir generando conocimientos al alcance de todos”, comenta el Dr. Eduardo Pérez Tijerina. Sin duda alguna, todas y todos nos deberíamos sentir orgullosos por este logro que trascenderá en la historia. Seamos parte de la UANL o no, el Tlapiani nos demostró que todos tenemos el potencial y la capacidad para crear grandes cosas. * Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Contacto: abbiramirez7@gmail.com La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, ha diseñado y construido el primer telescopio de última generación: el “Tlapiani Tetra Telescopio”; el Tlapiani, o “guardián” en Náhuatl, fue totalmente construido con habilidades y conocimiento mexicano. El nombre de este artilugio surge luego del gran impulso que ha dado la Rectoría de la UANL, encabezada por el maestro Rogelio Garza Treviño, y su visión 2030, que incluye las tres T: “Trabajar, Transformar y Trascender”. vo León, logrando que el beneficio no sólo fuera para la comunidad de este específico gremio, también para la gente del pueblo. Debido al trabajo en equipo, el Tlapiani es concebido como un discurso holístico: un proyecto que, al involucrar a tantos sectores y gremios tan distintos, deja claro que la ciencia es para todos: “Lo más difícil del proyecto Tlapiani fue convencer a la gente de que se tiene la capacidad para hacer proyectos de este nivel”, comentó el Dr. Eduardo Pérez. 57 �• • CIENCIA DE FRONTERA Ciencia de frontera Cómo formular un problema antropológicamente pertinente: la labor de Carmen Viqueira Landa vista por sus alumnos M A R Í A J O S E FA S A N T O S C O R R A L* Si bien a lo largo de su vida la doctora Viqueira publicó trabajos con los hallazgos de sus investigaciones, algunos de los cuales están citados al final del texto, en este escrito quiero destacar su labor como formadora de antropólogos, impulsándolos siempre a abrir nuevos campos de estudio a partir del planteamiento de rigurosos problemas, y de preguntas de investigación relevantes para la ciencia antropológica. En este número especial de Mujeres en la Ciencia, y como homenaje a una gran maestra, me he propuesto reconstruir la influencia de la doctora Viqueira en la trayectoria profesional de varios de sus alumnos, a quienes pedí que organizaran sus comentarios alrededor de las dos preguntas que estructuran el texto. Carmen Viqueira Landa nació en Badajoz, España, en 1923. A raíz de la Guerra Civil española salió de su país y, luego de un breve periodo en Inglaterra, llegó a México en 1940. En este país pasó gran parte de su vida y se formó académicamente; primero como psicóloga, en la UNAM, donde obtuvo la maestría en 1950, y luego como antropóloga en la Universidad Iberoamericana (UIA); en 1974 terminó su doctorado y se incorporó como docente. En 1978 fue directora del Departamento de Antropología. En los años ochenta fue directora del Posgrado en Antropología, también en la Universidad Iberoamericana. Durante su dirección mantuvo el prestigio del Programa, con pocos profesores de tiempo completo y algunos profesores eventuales, cuya contratación permitía atender intereses diversos de los estudiantes. En los treinta años que la doctora Viqueira permaneció en el Programa emprendió una labor editorial muy intensa, reeditando textos clásicos de antropólogos y las mejores tesis de los estudiantes del Departamento, los cuales agrupó en diversas colecciones. También estuvo a cargo del Programa Interdisciplinario de Investigación en Análisis Regional, de 1989 a 1997 (Beltrán, 2010; Melville, 2011 y Bueno, 2018). El trabajo académico de la doctora Viqueira está marcado por su formación interdisciplinaria que le permitió entender, desde una perspectiva internalista, la forma en que algo tan personal como la percepción puede 58 también estar modelada culturalmente. Esta perspectiva permeó los lugares y sujetos con los que trabajaba: estimulaba a sus alumnos a construir problemas que podrían ser abordados desde distintos enfoques disciplinarios, pero respondiendo siempre a una pregunta antropológicamente pertinente. En concordancia con lo anterior, como directora del Posgrado incentivó la entrada de alumnos que habían sido formados en áreas distintas a la antropología. En la última etapa de su vida, Carmen promovió la lectura y análisis de monografías clásicas, en un seminario sobre el tema que impartió en la Universidad Iberoamericana hasta casi el final de sus días. Murió el 21 de julio de 2010. Carmen Viqueira Landa *Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: mjsantos@sociales.unam.mx CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 La mayoría de los caminos profesionales de las personas que contestaron estas preguntas están relacionados con la academia. Cito el testimonio de profesores investigadores de la Universidad Iberoamericana, de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (UAM-X), del Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), pero también pude recoger el de antropólogos vinculados a una práctica profesional aplicada a la solución de problemas, por ejemplo, una ONG o la empresa paraestatal Pemex, que no han sido nunca académicos. Adicionalmente recurrí a las tres biografías de Carmen publicadas con anterioridad cuya referencia completa se encuentra al final del texto. Por último, incluyo también los recuerdos de mi propia experiencia como alumna de la doctora Viqueira. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 59 �CIENCIA DE FRONTERA •••• ¿En qué aspectos de su carrera académica o profesional ha incidido la formación que recibió de la doctora Carmen Viqueira? Antes de contestar esta pregunta creo necesario señalar que la doctora Viqueira no establecía relaciones jerárquicas con los estudiantes, ni siquiera con aquellos que estábamos en los primeros semestres de la licenciatura. Recuerdo, por ejemplo, el caso de una querida amiga, antropóloga en ciernes, que se puso tan nerviosa en una de las exposiciones en clase que tuvo que salirse del aula. Al ir a ofrecer disculpas, Carmen la animó a seguir adelante y para despedirse le dijo: “Piensa siempre que somos colegas”. Mis recuerdos coinciden con lo publicado por Miriam Beltrán (profesora de la UAM-X), quien señala: “El trabajo de Carmen Viqueira como profesora se pone en evidencia en la manera como trataba a sus estudiantes. Ella nos consideraba colegas, colegas en formación, pero colegas al fin, a los que se les debía respeto profesional. Es cierto que podía ser muy estricta en sus opiniones críticas, entre otras cosas, porque ella lo era también consigo misma, cuestión que consideraba como un punto central de su deber como formadora” (Beltrán, 2010:208). Esta relación horizontal implicaba un fuerte compromiso de ambas partes, tanto de ella como profesora o supervisora de tesis (directora o lectora), como de los propios estudiantes que una vez que ella los había elegido, sentían la responsabilidad de hacer la mejor tarea posible. De este compromiso-responsabilidad mutuos, dan cuenta los testimonios de Virginia García (investigadora y exdirectora del CIESAS), quien relata: “En mi trabajo de tesis de maestría me ayudó muchísimo. Me dio lecturas adecuadas, me corrigió una y otra vez el texto. La primera vez que lo hizo me puso, como solía hacer, post-it amarillos con sus notas. ¡No había una sola página de mi borrador de tesis que no tuviera al menos un post-it ! Me traumé… Pero fueron esos post-it, esas notas y sus comentarios a lo largo del desarrollo de la tesis, lo que logró que fuera realmente un buen producto” del que derivaron después dos publicaciones. Por su parte, Ángel Castro, consultor ligado a la Iglesia Católica y a temas sobre educación, señala: “El que ella accediera a dirigir mi tesis de maestría sobre un proyecto de desarrollo regional en Honduras, me permitió vincular los procesos académicos donde ella era exigente y rigurosa en el análisis, con una investiga- 60 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 ción concreta. Afectiva, respetuosa y crítica a la vez, hacía observaciones y cuestionamientos para clarificar el abordaje, en un tema que por la situación del país se prestaba a sesgos políticos y a perder la honradez con lo real. En tal sentido, al momento de ir ordenando los hallazgos y su correspondencia o no, con las preguntas formuladas en el diseño y en contraste con el trabajo de campo, insistía en la necesidad de ser yo el mayor crítico de mí mismo”. En los testimonios anteriores, destaca también otro de los valores que Carmen nos transmitía junto con los comentarios puntuales, y a veces no tan puntuales, que escribía en los papelitos amarillos: describir objetivamente lo observado procurando ir más allá de las interpretaciones ideológicas, para lo que debíamos conocer y referir toda la bibliografía pertinente. Al respecto, Miriam Beltrán dice lo siguiente: “Carmen fue dura e insistente en que aprendiera a formular un problema de investigación que fuera ‘antropológicamente relevante’, es decir que planteara realmente una pregunta relacionada con la cultura de un grupo humano. Si bien es cierto que era muy puntillosa en la revisión de las descripciones etnográficas, insistía en que sirviera para avanzar en el conocimiento. Esta enseñanza me sigue acompañando hasta ahora en mi trabajo como investigadora, pero particularmente como profesora y en comités de tesis”. Quien esto escribe suele recordarles a sus tesistas de distintas disciplinas (Relaciones Internacionales, Comunicación y Administración), que piensen en preguntas pertinentes para su área de trabajo, aunque también, y como aprendí de Carmen, no resisto la tentación de ayudarlos a plantear problemas y planteamientos teóricos, echando mano de disciplinas que no suelen ser en las que están haciendo la tesis, para que encuentren el hilo conductor que articule sus trabajos. El rigor en el planteamiento del problema está presente también entre sus estudiantes que no se dedicaron a la academia. Margarita Elizalde (que trabajó en Pemex aplicando los planteamientos de la antropología para resolver problemas sociales) recuerda: “En mi desempeño profesional fue fundamental darle un valor preponderante a la observación, así como al análisis crítico de la realidad. La formalidad y seriedad con la que la Dra. Viqueira me transmitió sus conocimientos me permitió valorar el trabajo de antropología aplicada que realizaba CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 “Piensa siempre que somos colegas”... Ella nos consideraba colegas, colegas en formación, pero colegas al fin. 61 �CIENCIA DE FRONTERA e imprimirle respeto al mismo; su influencia me llevó a poder realizar interpretaciones desde diferentes ángulos, lo cual enriquecía el análisis resultante y lograba permear e influir en las conclusiones y acciones que se tenían que tomar en la zona de estudio”. Para finalizar con esta pregunta, quiero señalar otro aspecto que fue clave en la formación de sus estudiantes: ubicar el trabajo etnográfico en un contexto más amplio, que permitiera plantear relaciones con fenómenos sociales generales. Lo anterior abonaba a la posibilidad de incursionar en nuevos temas donde el análisis antropológico, junto con los temas de otras disciplinas, podía contribuir a problematizar y explicar la realidad analizada. Carmen Bueno, profesora y exdirectora del Departamento de Ciencia Sociales de la UIA anota: “Con Carmen logré ubicar a la etnografía como instrumento analítico y problematizador de la realidad, es éste el elemento distintivo de la antropología, a través del cual podemos aportar, dialogar y discutir con otras disciplinas; superar la centralidad de la comunidad para estudiar cualquier fenómeno social y generar preguntas a nivel regional, lo que se concretó en el proyecto colectivo sobre el impacto regional de la industrialización en Ciudad Sahagún, y comprender la globalización como un largo proceso que inicia desde el siglo XVI, resultado de las múltiples estrategias de acumulación del capital, que extrae valor de las periferias para beneficiar los centros del sistema”. En estos temas presentes en su vida profesional, la doctora Viqueira tenía la capacidad de colocar el dato etnográfico, por ejemplo, el vínculo entre la producción de trigo en las haciendas del centro de México y la extracción de plata, en el rompecabezas de la globalización en el siglo XVII, haciendo que todo cobrara sentido en la cabeza de sus liados estudiantes. •••• ¿Podría usted compartir algún reto o idea para su trabajo surgido a partir de interacción con Carmen? El gran reto que la doctora Viqueira dejó a sus alumnos fue el compromiso con nuestra práctica profesional como investigadores, docentes y al desempeñar labores de antropología aplicada. Carmen impulsó la creación y difusión del conocimiento antropológico desde su gestión como 62 “Con Carmen logré ubicar a la etnografía como instrumento analítico y problematizador de la realidad...” CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 “Las discusiones que tuve con la Dra. Viqueira siempre fueron un gran reto, de ahí que el llevarlas a la práctica con profesionales de otras disciplinas fue muy enriquecedor...” directora del Posgrado en Antropología en la UIA, donde, además, promovió una línea editorial del departamento a través de dos colecciones. En la primera, Estudios regionales, se publicaban tanto los trabajos de antropólogos reconocidos como los de los estudiantes del programa; en la segunda, denominada Tepletlaoxtoc, se incluyeron trabajos de los estudiantes que transitaron por la Estación de Campo Permanente “José de Acosta”, establecida por la Universidad Iberoamericana en el poblado desde 1970 (Melville, 2011). El dialogo interdisciplinario que la doctora Viqueira mantenía continuamente con estudiantes de distintas disciplinas, con colegas de la UIA, de otras universidades y ámbitos profesionales, la estimuló a seleccionar temáticas que consideraba abrían vetas innovadoras en la simbiosis formación-investigación. Ejemplo de ello eran, además de sus clases, conferencias y asesorías, sus propias publicaciones. En el libro Percepción y cultura, publicado por la Casa Chata en 1977, la doctora muestra, a partir de un enfoque antropológico, combinado con las bases de psicología necesarias para entender los problemas de agudeza sensorial de los distintos grupos humanos, la incidencia de la cultura, objeto de estudio de la antropología, en los resultados de las pruebas psicológicas a las que se sometieron los habitantes de distintas sociedades primitivas, pero también de los científicos que promovieron y analizaron estas pruebas. El acento antropológico para entender problemas que originalmente fueron planteados desde otras disciplinas nos permitió a sus alumnos ingresar desde muy temprano a temas como el análisis de la innovación tecnologíca, de los problemas de educación, el estudio de minorías étnicas no indígenas y la incidencia de la globalización en procesos económico-industriales locales, ente otros. Asimismo, la rigurosidad con la que Carmen revisaba nuestros trabajos (de clase o avances de tesis) nos preparaba para “colar” argumentos antropológicos en discusiones interdisciplinarias. Alejandro Cornejo, coordinador del Programa Institucional de Tutoría del Colegio de Ciencias y Humanidades, señala: “En mi trabajo profesional el ejemplo de la doctora Viqueira me ha ayudado hasta la fecha a saber hacer preguntas detonadoras, observar con detenimiento los procesos docentes y de aprendizaje en el bachillerato, establecer contrastes y variaciones en CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 63 �CIENCIA DE FRONTERA una realidad heterogénea y cambiante, y principalmente, saber intervenir en la solución de problemas educativos y en la toma de decisiones. Su legado permea la mayor parte de mis actividades profesionales hasta el punto de que la capacidad de asombro y observación la transmito a mis estudiantes de bachillerato y posgrados en docencia”. Por su parte, Margarita Elizalde recuerda: “Las discusiones que tuve con la Dra. Viqueira siempre fueron un gran reto, de ahí que el llevarlas a la práctica con profesionales de otras disciplinas fue muy enriquecedor y valorado en el ámbito donde me desempeñé, ya que no era habitual realizarlas, sobre todo considerando que uno de los primeros trabajos en los que participe en Pemex fue en los diagnósticos sociales, económicos y políticos de las principales zonas petroleras, realizado por un grupo interdisciplinario: geógrafo, sociólogo, matemático, economista, politólogo y yo, la antropóloga social”. El gran reto que Carmen planteó a sus alumnos fue el de formular problemas interesantes y pertinentes en y para la Antropología, desde la trinchera donde nos ubicamos sea ésta el trabajo académico o la práctica profesional. Nos entrenó a encontrar dónde podríamos filtrar la perspectiva antropológica, en las discusiones sobre temas que originalmente no habían sido abordados por antropólogos, temas que incluso no eran “bien vistos” por la comunidad. El límite era el trabajo riguroso y en lo posible la contribución al conocimiento. Como formadora me escucho a veces repitiendo sus palabras a mis tesistas, tratando de ayudarlos a encontrar hilos conductores, ligados preferentemente a categorías de análisis que les permitan hilvanar los distintos apartados de sus tesis a la vez que construyen sentido para que sus datos de campo sobre temas, a veces poco ortodoxos, refresquen la teoría. REFERENCIAS Beltrán, M. (2010). Reflexiones sobre la vida académica de Carmen Viqueira como profesora de antropología de la Universidad Iberoamericana en México. IberoForum, Revista Electrónica de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana. V(10):206-216. Bueno, C. (2018). Las aportaciones a la antropología de Carmen Viqueira. En G. Fernández Anaya, A. González Jácome, G. Prado Garduño, et al. (coord.). La universidad Iberoamericana generadora de conocimiento. Editorial UIA:CDMX, pp. 273-288. Melville, R. (2011). Carmen Viqueira Landa: releyendo sus contribuciones a la antropología en México. Desacatos, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. 35:165-170. ALGUNAS PUBLICACIONES DE CARMEN VIQUEIRA LANDA Percepción y cultura. Un enfoque ecológico (1977). Ediciones de la Casa Chata Centro de Investigaciones Superiores del Instituto Nacional de Antropología e Historia:México. Los obrajes en la Nueva España 1530-1630 (1990). Dirección General de Publicaciones del Conaculta: México. En coautoría con Urquiola, J.I. Sistemas hidráulicos, modernización de la agricultura y migración (1994). El Colegio Mexiquense y Universidad Iberoamericana:México. Cocoordinado junto con Lydia Torre. El enfoque regional en antropología (2001). Colección Teoría Social, Universidad Iberoamericana:México. Para terminar esta “entrevista” quiero agradecer a todos los alumnos que hicieron el favor de contestar las dos preguntas que organizaron el trabajo, pero sobre todo quiero agradecer profundamente a mi maestra, la doctora Carmen Viqueira, porque me ayudó a encontrar una profesión formidable: el oficio de la antropología. 64 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 65 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Sustentabilidad ecológica Economía circular para la sustentabilidad negativos y deletéreos para el entorno natural. Por lo cual, este modelo es constantemente cuestionado. Ante lo anterior se alza la economía circular (EC) como un planteamiento serio que conceptualmente puede catalogarse como la antagonista del modelo lineal. En el presente manuscrito pretendemos explicar qué es la EC, sus principios, cualidades, el papel del sector productivo y terminaremos con algunas consideraciones finales en derredor de esta temática. PEDRO CÉSAR CANTÚ-MARTÍNEZ* En el pasado siglo XX, de acuerdo con Ihobe Sociedad Pública de Gestión Ambiental (2018:4), se alerta que ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA CIRCULAR? el consumo mundial per cápita de materiales se ha duplicado, mientras que el consumo de energía primaria se ha triplicado. Es decir, cada uno de nosotros consumimos aproximadamente tres veces más energía y dos veces más materiales que nuestros antepasados en 1900. Y no sólo eso, sino que ahora somos más de 7,200 millones de personas las que consumimos, frente a los 1,600 del año 1900. Sin lugar a dudas la economía lineal ha ocasionado una crisis ambiental de la cual –como sociedad– somos completamente conscientes; está fue inicialmente advertida en la Conferencia Internacional sobre el Medio Humano en el postrer año de 1972 en la ciudad de Estocolmo (Suecia), donde concurrieron organismos tanto gubernamentales como no gubernamentales, científicos, académicos y sociedad civil (Cantú-Martínez, 2015). Esto es la resultante del modelo económico imperante durante el siglo pasado en el que la mayoría de las naciones en el mundo han sustentado sus economías en la utilización de grandes cantidades de recursos renovables y no renovables de los que disponen mayormente a un costo bajo. Esto tiene su génesis en la Revolución Industrial, donde tanto sus prácticas como el progreso técnico y científico han promovido el deterioro del entorno natural (Suazo, 2017). Entre tanto, Mauricio Espaliat (2017:11) comenta que sustancialmente el modelo económico que ha prevalecido en el mundo es el denominado lineal. Éste se caracteriza por la “producción y consumo, en el cual se fabrican productos a partir de materias primas que luego se venden, se utilizan y, a continuación, se desechan como residuos”. Este tipo de economía, aunada a la Revolución tecnocientífica, ha promovido un incremento de las economías apoyadas en el consumismo y en el extractivismo que hoy conocemos, cuyas externalidades se han convertido en aspectos 66 * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: cantup@hotmail.com CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 Legrand (2019) hace mención que unos años antes de la reunión de Estocolmo –para ser más precisos en 1966–, Kenneth Boulding bosquejaba una economía cuyas características representaban un sistema cerrado sin relaciones con el entorno. Esta postura fue retomada años más adelante por Pearce y Turner (1990), quienes incorporaron la noción de sistema económico circular mediante su libro Economics of natural resources and the environment, publicado por la Universidad de Johns Hopkins. Entre tanto, también el suizo Walter R. Stahel asumió un papel preponderante mediante su artículo titulado The Product-Life Factor, que le llevó a ganar un premio internacional en 1982, en éste comentaba la imperiosa necesidad de optimizar la vida útil de los bienes que se producen para evitar el colapso de los recursos naturales, así como la generación de residuos (Ramos et al., 2019). Así nace y se entreteje la postura teórica de la EC en el medio académico, postura que hoy en día se yergue como una alternativa al modelo actual –lineal– y que fortalece la orientación del desarrollo sustentable. De hecho, esta EC es un modelo económico holístico que crea ventajas y beneficios tanto sociales como de carácter ambiental (Espaliat, 2017). Este nuevo modelo (EC) es conceptualmente definido “como un sistema regenerativo y restaurador que busca mantener en su nivel más alto de valor los productos, componentes y materiales, mediante el aprovechamiento eficaz de los recursos y la preservación del capital natural” (Cárdenas, 2018:11). La implementación de la EC es altamente pertinente ya que se tiene documentado por De la Cuesta (2020:4) que en “los últimos 50 años no hemos experimentado una sola vez un periodo prolongado de estabilización ni una disminución en la demanda mundial de materiales”. Por el con- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 trario, en este lapso la demanda de bienes y servicios se ha incrementado, conllevando además un aumento de la extracción de materias primas y por consecuencia una acentuación de los procesos productivos y manufactureros. Con la consecuente pérdida de calidad de vida e incremento de los efectos del cambio climático. La EC sienta sus bases en dos estrategias que se pueden denominar como de circularidad y que constan –de acuerdo con Jiménez (2020:9)– en dos vertientes de acción: 1. Las acciones de circularidad en el ciclo recursos-residuos, incidiendo en los temas prioritarios, que se relacionan principalmente con el reciclaje y el tratamiento de desechos. Éste es un planteamiento de reconversión a corto y medio plazo. 2. Los procesos de transición circular a efectos de lograr un menor consumo de recursos naturales, menos efectos ambientales y un mejor desarrollo socioeconómico, con generación de empleo sostenible. Por su parte, este planteamiento obedece a una visión de cambio sistémico a más largo plazo. De esta manera, la EC, en oposición a la economía lineal, da cuenta de un mejor aprovechamiento de los insumos –materias primas y energía– y favorece una reducción sustancial de residuos y de su recuperación, convirtiéndolos mayormente en materias primas. 67 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA PRINCIPIOS Y CUALIDADES DE LA ECONOMÍA CIRCULAR sistema de la forma más eficiente los flujos de materiales, hasta la reutilización o disposición final de los subproductos de la actividad industrial y de consumo. Por estas razones es que el modelo de EC –desde su enunciación– está conquistando el interés de la colectividad internacional. Esto ha llevado aparejado que agrupaciones como la Fundación para la Economía Internacional, la Fundación Ellen MacArthur, Ecoembes, el Centro de Innovación y Economía Circular y el Foro de Economía Circular en América, efectúen proyectos, asesorías y reuniones para impulsar este nuevo modelo económico (Montaño, 2018). La EC se constituye en una gran coyuntura –según Espaliat (2017:25)– para atender problemáticas sumamente apremiantes como la gestión de residuos, del ciclo del agua y de la energía. La primera constituye una valiosa oportunidad para generar beneficios económicos y ambientales. La segunda y la tercera se enfocan en preservar recursos escasos y frágiles, que deben ser tratados con especial rigor. De esta manera, Arroyo (2018:79) indica que la EC equivale a llevar “un cambio sistémico que construye resiliencia a largo plazo, genera oportunidades comerciales y económicas, y proporciona beneficios ambientales y sociales”, para esencialmente edificar y orientar un razonamiento como argumentación que impulse la iniciativa de no generar residuos, debido a que las tendencias de crecimiento poblacional demandarán –en el futuro– cada vez más recursos para satisfacer sus economías. De esta manera la EC aporta un curso de producción perdurable, que tiene por objetivo “mantener productos, componentes y materiales en su más alto nivel de utilidad y valor todo el tiempo, distinguiendo entre ciclos técnicos y biológicos” (Ramos et al., 2019:21264). Por otra parte, Gureva y Deviatkova (2019) comentan que inicialmente la EC surgió con tres principios conocidos como las 3R (reducir, reusar y reciclar); sin embargo, con el discurrir del tiempo ahora se han transformado en 9R: rechazar, reducir, reutilizar, reparar, restaurar, remanufacturar, rediseñar, reciclar y recuperar. De esta forma la aplicación de la EC puede llevarse a cabo en toda actividad, desde un contexto particular hasta pensar en el orden mundial, y permitiría consolidar el desarrollo sustentable. Para esto la EC tiene principios que dan configuración a este modelo y con los cuales aspira a abatir los procesos productivos insostenibles. Entre éstos encontramos conservar el entorno natural y sus recursos, mejorar el beneficio que se puede obtener de los recursos renovables y no renovables empleados, y por último reducir los impactos de carácter negativo al impulsar una mayor efectividad y seguridad operativa de los sistemas de producción (Bohórquez y Mosquera, 2019). Por consiguiente, como advierte Montaño (2018:29), los principios de la EC tienen una amplia repercusión en diferentes niveles de los ciclos naturales y de producción de bienes; desde el aprovechamiento óptimo y sostenible de los recursos naturales, pasando por mantener dentro del 68 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.105, enero-febrero 2021 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.105, enero-febrero 2021 69 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA PAPEL DEL SECTOR PRODUCTIVO productividad de materiales (en euros, por kg de material). En el programa gubernamental para una economía circular, el Gobierno holandés presenta formas de avanzar desde esta posición, para lograr una economía circular en la que las materias primas se usen de la manera más inteligente posible (Bohórquez y Mosquera, 2019:7). La participación del sector productivo se torna sumamente relevante para llevar a cabo esta transición, toda vez que “habrá una compleja red de desafíos relacionados con el consumo, la contaminación y el estrés hídrico y energético” (Arroyo, 2018:79). Ya que de hacer este cambio –dejando de lado la economía lineal–, de acuerdo con Adriana Zacarías (2018, párrf. 1), coordinadora regional de Eficiencia de Recursos y Consumo Sostenible de la ONU Medio Ambiente, la “economía circular podría reducir hasta un 99% los desechos de algunos sectores industriales y un 99% de sus emisiones de gases de efecto invernadero, ayudando así a proteger el medio ambiente y combatir el cambio climático”. De igual manera, existen otras iniciativas similares en Dinamarca y Estados Unidos. Con este marco internacional la EC se está edificando para construir la estructura de una nueva economía más empática con la sustentabilidad. CONSIDERACIONES FINALES La EC, sin lugar a dudas, ahora es parte del marco referencial del desarrollo sustentable, por lo cual se debe tomar en cuenta seriamente. Por lo tanto, los sectores social y económico que se inscriban en la Agenda 2030 deben irse alineando a esta EC para terminar con la economía lineal generadora de productos, subproductos y residuos que han deteriorado y socavado la esfera ambiental. Recordemos que el cambio climático en la actualidad se yergue como el reto más grande que como sociedad humana hemos enfrentado, tan sólo 90% de las problemáticas y desastres ambientales tienen su génesis en el cambio climático, tal como lo aseveró Mami Mizutori (2019), responsable de la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres. Este cambio no sólo representa un desafío para el sector económico, sino que dentro de la dimensión social deberá ocurrir una nueva génesis de pensamiento que arraigue en el contexto cultural, político y legal, para hacer perdurable esta EC ya que es inaceptable seguir especulando que contamos con recursos naturales infinitos. Por ejemplo, en Europa, en la última década, Holanda se ha constituido en una nación pionera en lo relativo a la EC, donde destaca su actividad con una tasa de reciclado de más de 80% y una alta relación de 70 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 REFERENCIAS Arroyo, F.R. (2018). La economía circular como factor de desarrollo sustentable del sector productivo. INNOVA Research Journal. 3(12):78-98. DOI: https://doi.org/10.33890/innova. v3.n12.2018.786 Bohórquez, C., y Mosquera, J.L. (2019). Principios e economía circular. Bogotá. Observatorio de Desarrollo Económico de la Secretaría de Desarrollo Económico de Bogotá. Disponible en: http://observatorio.desarrolloeconomico.gov.co/dinamica-economica-industria/principios-de-economia-circular Cantú-Martínez, P.C. (2015). Ascenso del desarrollo sustentable. De Estocolmo a Río +20. Ciencia UANL. 18(75): 33-39. Cárdenas, G. (2018). Economía circular. Del objeto desechable a la producción sustentable. ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia de la UNAM. 230:8-13. http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/230/economia-circular.pdf De la Cuesta, M. (2020). La economía circular: una opción inteligente. Economistas sin Fronteras. 37:4-6. Espeliat, M. (2017). Economía circular y sostenibilidad. 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Disponible en: https://news.un.org/es/interview/2018/12/1447801 71 �Ciencia en breve CIENCIA EN BREVE Luis Enrique Gómez-Vanegas* 72 Me pregunto si alguna vez tú has escuchado una frase muy particular que utilizan los adultos cuando un niño da muestras de su inteligencia: “¿A quién habrá sacado en lo ‘listo’?”. Y no falta el papá que se quiera adjudicar el crédito porque, según él, los hombres son más ingeniosos. Pues déjame decirte que no heredaste lo inteligente de tu papá, más bien se trata de la vitamina D, un nutriente con muchas funciones importantes en el cuerpo humano, que se transmite de una mujer embarazada a su bebé en el útero, al cual ayuda a regular procesos como el desarrollo del cerebro. En un nuevo estudio, se ha examinado la relación entre el nivel de vitamina D de la gestante y el cociente intelectual que tendrá su niño o niña. muchos países, los resultados indican que las mujeres de color embarazadas tienen más riesgos de salud por deficiencia de ésta, al menos en Estados Unidos. Cabe aclarar que la deficiencia de vitamina D es un problema muy habitual y puede afectar negativamente al desarrollo fetal. La deficiencia de ésta puede darse incluso si la persona sigue una dieta saludable. Esta escasez a veces está relacionada con el estilo de vida, la pigmentación de la piel u otros factores fuera de nuestro control (fuente: NCYT de Amazings). Después de tener en cuenta la mayor parte de factores que podrían influir con el cociente intelectual, un equipo del Hospital Pediátrico de Seattle, en Washington, EE UU, encabezado por la doctora Melissa Melough, ha llegado a la conclusión de que los niveles más altos de vitamina D en el embarazo se asociaron con una mayor inteligencia en infantes de entre 4 y 6 años de edad. Aunque investigaciones de observación como éste no pueden demostrar una relación de causa y efecto, las especialistas creen que los hallazgos tendrán importantes repercusiones y merecen una mayor investigación. Y es que la etapa del embarazo a muchas personas les llena de alegría y de ilusión, pero también de cambios en el organismo, en los hábitos diarios, incluso de preocupaciones si se da el caso de un alto riesgo. Muchos son los avances que se han dado en el área de la obstetricia y ginecología para de alguna manera reducir los riesgos que pudieran surgir en el periodo de gestación. De hecho, investigadores de la Universidad de Sevilla (España), al mando de la doctora María del Carmen Romero, han realizado un riguroso y pormenorizado análisis de cómo se ha aplicado la inteligencia artificial en los últimos doce años en este ámbito. Por otra parte, y aunque la deficiencia de vitamina D es común en En esta línea, se ha confirmado que trastornos como los defectos de nacimiento congénitos del corazón o la macrosomía, la diabetes gestacional y el parto pretérmino, son detectados de manera más temprana gracias al uso de la inteligencia artificial. En este último caso, incluso, estudios donde se aplica han encontrado una correlación entre el número de partos pretérmino y la contaminación medioambiental a la que han estado previamente expuestas las embarazadas. Por otra parte, este trabajo evidencia que las investigaciones donde se han tenido en cuenta las emociones como parámetros de entrada en los modelos de predicción de riesgo en el embarazo son prácticamente inexistentes (únicamente 1.28% del universo analizado) y muy pocos se enfocan en la salud mental de la embarazada (sólo 5.1% del total), a pesar de que está demostrado que la salud psicológica está correlacionada con el riesgo de que pueda sufrir determinadas enfermedades propias del embarazo. Se trata de un estado vital que conlleva la necesidad de cambios y de nuevos aprendizajes que pueden llegar a provocar episodios de ansiedad, miedo, preocupación, e incluso depresión. Los especialistas afirman que los sistemas basados en computación afectiva podrían permitir la interacción emocional con la embarazada y, por ejemplo, detectar cambios emocionales y ofrecerle determinadas pautas o recomendaciones a seguir, que previamente el sistema habría aprendido de los médicos. Esto puede hacer que la paciente se sienta más *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: caballerogalaor@gmail.com CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 segura y cercana a su servicio de salud y pueda reducir los habituales sentimientos de ansiedad o preocupación, que podrían derivar en problemas físicos (fuente: US/DICYT). Si bien es cierto que hay enfermedades que son propias de mujeres o de hombres, como las que vimos que pueden surgir durante la gravidez, también es cierto que hay otros padecimientos que pueden afectar a cualquiera, no obstante, en algunos ellas tienen un mayor riesgo, como en los relacionados con el sistema inmunitario, por ejemplo, el asma, las alergias, algunas migrañas y el síndrome del intestino irritable. Las conclusiones de una nueva investigación indican la causa concreta de ello. Un equipo de la Universidad Estatal de Michigan, integrado, entre otros, por las doctoras Emily Mackey y Cynthia Jordan, encontró varias conexiones de hormonas específicas presentes antes y después del nacimiento con la respuesta inmunitaria y el desarrollo de algunas enfermedades inmunitarias a lo largo de la vida. Los resultados demuestran que son nuestras hormonas perinatales, no las hormonas sexuales adultas, las que tienen mayor influencia en el riesgo de desarrollar trastornos asociados con los mastocitos a lo largo de la vida. Los mastocitos son células del tipo conocido como “glóbulo blanco” que desempeñan funciones beneficiosas en el cuerpo. Orquestan la primera línea de defensa contra las infecciones y la exposición a toxinas y desempeñan un papel importante en la curación de las heridas. Cuando los mastocitos se vuelven hiperactivos, pueden iniciar enfermedades inflamatorias crónicas y, en ciertos casos, la muerte. La investigación previa relacionó el estrés psicológico con un receptor específico de mastocito y respuestas inmunitarias excesivas, asimismo, se descubrieron diferencias dependiendo del sexo del individuo. Así, los mastocitos femeninos almacenan y liberan más sustancias inflamatorias como proteasas, histamina y serotonina, en comparación con los mastocitos masculinos. Por lo tanto, los mastocitos femeninos son más propensos a desencadenar respuestas inmunitarias agresivas. Aunque esto puede ofrecer la ventaja de sobrevivir a infecciones que matarían a los hombres, también las puede poner en un mayor riesgo de sufrir enfermedades inflamatorias y autoinmunes (fuente: NCYT de Amazings). rrespondiente a la Encuesta de Salud Europea, muestran que el género es un importante determinante de la salud mental y de la gestión que se realiza de ésta en los servicios sanitarios. En esas tres bases de datos destacan mayores prevalencias de mala salud mental en las mujeres de todas las edades y de todos los grupos sociales, además existe un efecto multiplicativo por la acumulación de experiencias de desigualdad. Esta realidad, además, parece ser diferente en función de la edad y del nivel socioeconómico de los/las pacientes. El grupo, dirigido por la doctora en Salud Pública Amaia Bacigalupe, pone en evidencia que disminuir las desigualdades de género en la salud mental deberá ser el resultado de la intervención política a diferentes niveles. Según explican, existe una clara relación entre el nivel de desigualdad de género en la sociedad y las desigualdades de género en la salud mental, de modo que todas aquellas políticas de lucha contra la discriminación que sufren las mujeres en el mercado laboral, en la responsabilidad sobre el trabajo doméstico y de cuidados, en el uso del tiempo y, en términos generales, aquéllas que las empoderen a partir de su mayor representación política y visibilización social, repercutirán positivamente en la disminución de las desigualdades en salud mental entre hombres y mujeres (fuente: UPV/ EHU). Estos descubrimientos abren la puerta a nuevas terapias y estrategias de prevención. Y es que no sólo malestares como el intestino irritable se presentan más en la población femenina. Análisis realizados por un grupo de la UPV/EHU (España), basados en las encuestas de salud de la CAPV, de España, y de la muestra española co- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 73 �CIENCIA EN BREVE Y ya que hablamos de las luchas que se tienen día a día en una sociedad que sigue privilegiando lo masculino frente a lo femenino, las profesoras Traci Sitzmann, de la Universidad de Colorado, y Elizabeth Campbell, de la de Minnesota, han examinado una cuestión muy importante: en los países más religiosos, ¿hay mayor igualdad salarial entre hombre y mujer que en los menos religiosos? ¿O es justo al revés? Las especialistas analizaron el grado de religiosidad y el nivel de igualdad salarial entre hombre y mujer en 140 naciones. Su análisis indica que dicha diferencia salarial es 29 puntos porcentuales mayor en los países más religiosos. En éstos, las mujeres ganan 46% de lo que ganan los hombres y 75% del salario de los hombres en los países laicos. Esta tendencia a una mayor diferencia salarial en las culturas religiosas se aplica a las principales religiones del mundo: budismo, cristianismo, hinduismo, islam y judaísmo. El grupo también llevó a cabo una serie de experimentos para demostrar que el efecto de la religiosidad en la brecha salarial es causal, es decir, la religión es la causa de la brecha salarial. De hecho descubrieron que la exposición a los valores religiosos dio lugar a que los sujetos de estudio asignaran a los trabajadores salarios significativamente más altos que los que asignaban a las trabajadoras, aunque ellas rindieran al mismo nivel que ellos (fuente: NCYT de Amazings). 74 Eso es una tendencia, lamentablemente, muy generalizada aún, el dar menos valor al trabajo femenino, y dar por sentado que llevan a cabo labores de menor importancia para la sociedad. Por ejemplo, durante siglos, los historiadores y científicos coincidieron en que cuando los primeros grupos humanos buscaban comida, los hombres cazaban y las mujeres recolectaban. Sin embargo, la tumba de una mujer cazadora de 9,000 años de edad en las montañas de los Andes de Sudamérica revela una historia diferente, según una nueva investigación realizada en la Universidad de California. En 2018, durante las excavaciones arqueológicas en un yacimiento de gran altitud llamado Wilamaya Patjxa en Perú, los investigadores encontraron un enterramiento temprano que contenía un juego de herramientas de caza con puntas de proyectil y herramientas de procesamiento de animales. Los objetos que acompañan a las personas en la muerte tienden a ser los que las acompañaron en vida, dijeron los investigadores. Se determinó que el cazador era probablemente una mujer, basándose en los hallazgos del osteólogo del equipo. La estimación de sexo fue confirmada posteriormente por un análisis de proteína dental. El sorprendente descubrimiento los llevó a preguntarse si era parte de un patrón más amplio de cazadoras femeninas o simplemente una excepción. Observando los registros publicados de enterramientos de finales del Pleistoceno y principios del Holoceno en toda América del Norte y del Sur, lograron identificar 429 individuos de 107 yacimientos. De ellos, 27 estaban asociados con herramientas de caza mayor: 11 eran femeninos y 15 masculinos. La muestra fue suficiente para “garantizar la conclusión de que la participación femenina en la caza mayor probablemente no era anecdótica”. Además, el análisis identificó a la cazadora de Wilamaya Patjxa como el primer enterramiento de un cazador en América. El análisis estadístico muestra que entre 30 y 50% de los cazadores de estas poblaciones eran mujeres. Este nivel de participación contrasta fuertemente con los cazadores-recolectores recientes, e incluso con las sociedades agrícolas y capitalistas, donde la caza es una actividad decididamente masculina con bajos niveles de participación femenina (fuente: NCYT de Amazings). Sin duda alguna, todo trabajo es importante. Sin embargo, en muchas ocasiones, aún contra su voluntad, algunas personas han sido relegadas a labores donde no pueden desarrollar CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 cerebro que se activaban mientras procesaban estos dilemas. todo su potencial, lo cual ha terminado por repercutir en su calidad de vida. Al respecto, en una investigación se ha comparado la memoria a edad avanzada de las mujeres que han tenido una vida laboral profesional con la de aquéllas que se han centrado en las labores domésticas. El equipo de Elizabeth Rose Mayeda, de la Universidad de California (UCLA), en Los Ángeles, ha analizado los datos de un seguimiento de salud y estilo de vida de 6,189 mujeres de todo el territorio de Estados Unidos y ha comprobado que las tasas de disminución de la memoria después de los 55 años de edad eran más lentas en el caso de las que han pasado muchos años, antes de cumplir los 50, trabajando profesionalmente (en un empleo remunerado). La tendencia también es la misma quienes dejaron su empleo durante varios años para criar a sus hijos antes de volver al mundo laboral. Si bien no hay debate sobre el hecho de que administrar un hogar y una familia puede ser un trabajo complejo y a tiempo completo, el estudio sugiere que realizar una actividad remunerada puede ofrecer cierta protección cuando se trata de la pérdida de memoria, posiblemente debido a la estimulación cognitiva, el compromiso social o la seguridad financiera. Los especialistas encontraron que si bien las puntuaciones en las pruebas de memoria eran similares para todas las mujeres entre los 55 y los 60 años, después de los 60 años la tasa promedio de disminución de las puntuaciones de las pruebas de memoria era más lenta para las que trabajaron profesionalmente que para las que no lo hicieron (fuente: UCLA/CDC). Y es que obligar a alguien a realizar actividades que no le gustan, o no remunerarla como se debe por situaciones que no tienen que ver con la calidad y cantidad de trabajo, es violentarla, pero esto puede ir más allá cuando el maltrato no sólo es psicológico, sino que interviene la fuerza y la violencia física. Y tal vez tú te hayas preguntado, qué pasa por la mente de quien maltrata. Pues bien, un estudio realizado por un equipo de la Universidad de Granada (UGR), encabezado por la doctora Agar Marín Morales, y publicado en la revista Journal of Interpersonal Violence, ha analizado la activación cerebral de hombres maltratadores ante dilemas de violencia de género. Este equipo, perteneciente al Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC), ha comparado el funcionamiento cerebral ante dilemas morales de violencia de género (situaciones de violencia física y psicológica dirigidas a controlar la conducta de sus parejas) y dilemas morales de violencia general (situaciones de violencia entre hermanos, amigos, etc.) en dos grupos de hombres delincuentes: unos condenados por violencia de género (maltratadores) y otros condenados por violar otras normas legales sin violencia contra las personas (otros delincuentes). Todos ellos se sometieron a una sesión de resonancia magnética funcional para analizar las áreas de su CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 En primer lugar, se diseñó una serie de dilemas relacionados con situaciones de violencia de género y de violencia general que compararon con los dilemas morales clásicos (por ejemplo, “¿Empujaría a una persona a la vía de un tren para detenerlo y evitar que atropelle a cinco personas?”). Los resultados mostraron que estos nuevos dilemas de violencia de género y violencia general activaban las mismas áreas cerebrales que los dilemas clásicos, es decir, las de la Default Mode Network (DMN) o red cerebral por defecto, una red implicada entre otras funciones en la empatía y la cognición social, el pensamiento interno o el procesamiento de juicios morales. En segundo lugar, compararon las activaciones cerebrales de un grupo de maltratadores y otro de delincuentes ante estos nuevos dilemas. Los resultados mostraron que el grupo de ‘otros delincuentes’ activó las áreas cerebrales del DMN durante ambos tipos de dilemas. Sin embargo, los maltratadores no activaron las áreas del DMN cuando procesaban los dilemas de violencia de género, pero sí ante los dilemas de violencia general, lo que sugiere que las decisiones sobre sus parejas no implican un conflicto moral para ellos. Así, “prohibir a sus parejas o exparejas ir en minifalda a una fiesta parece que no les supone un conflicto moral con respecto a la libertad de la mujer”, explican. Estos resultados preliminares parecen mostrar que la activación de las áreas cerebrales involucradas en la toma de decisiones morales no es universal, y su activación ante determinados dilemas 75 �CIENCIA EN BREVE –como los relacionados con la violencia– es específica de los valores morales de la persona (fuente: Universidad de Granada/Fundación Descubre). Las secuelas de violencia son muchas y aprender a vivir con ellas puede tomar años. Al respecto el equipo del proyecto BELIEVE de la Universidad de Granada (UGR), en el que sobresale la profesora Natalia Hidalgo, ha determinado las numerosas alteraciones cerebrales que provoca la violencia de género en las mujeres maltratadas, en el que supone el primer trabajo de este tipo que se realiza a nivel mundial utilizando técnicas de resonancia magnética estructural con una metodología de ‘cerebro completo’. Las víctimas de malos tratos mostraban menos volumen y superficie cerebral en el surco temporal derecho e izquierdo, el giro inferior frontal, el córtex cingulado anterior izquierdo y el precúneus y occipital derechos, principalmente. Además, el análisis morfológico mostró una relación entre las alteraciones en estas regiones y diferentes mecanismos causales potenciales, como las experiencias adversas sufridas durante la infancia, el estrés postraumático consecuente a la violencia, y diversas situaciones traumáticas sufridas durante las relaciones violentas, como los intentos de estrangulamiento, los traumatismos cerebrales y la misma gravedad de la violencia. Se trata de la primera investigación sobre las diferencias estructurales entre supervivientes y no-víctimas utilizando esta metodología. La mayoría de las investigaciones de neuroimagen previamente realizadas con mujeres supervivientes se habían centrado en analizar una zona concreta del cerebro vinculada con el estrés postraumático. La presente amplía el objetivo, analizando el cerebro en su totalidad. Una de las contribuciones de estos resultados es, precisamente, el descubrimiento de esta compleja interrelación entre diferentes variables relacionadas con la violencia de género que están provocando una serie de alteraciones cerebrales, no estudiadas ni evaluadas normalmente, pero que puede ocasionar consecuencias en la vida cotidiana de las supervivientes (fuente: UGR/DICYT). Como explican los encargados: “Se conoce ampliamente que la violencia de género provoca multitud de secuelas en las mujeres que la sufren, sin embargo, han sido poco estudiadas las alteraciones cerebrales consecuentes a sufrir esta violencia”. 76 Los resultados de este estudio mostraron diferencias cerebrales estructurales entre quienes no habían sufrido violencia de género y las víctimas en términos de área, volumen y grosor en el surco lateral y las áreas temporales, frontales, occipitales, parietales y límbicas. Si bien es cierto que las anteriores parecen malas noticias, pues hablamos de maltrato y las consecuencias que pudieran surgir debido a éste, los avances y resultados nos ayudan a conocer cada vez más las diversas situaciones y tomar verdadera conciencia de problema. De hecho, hay buenas noticias al respecto, según un nuevo artículo publicado en la revista BMJ Global Health, las mujeres y jóvenes que reportaron violencia física alguna vez en su vida por parte de sus parejas disminuyó de 55 a 28% entre 1995 y 2016. Los investigadores del Instituto Global de las Mujeres (GWI) de la Universidad George Washington, dirigidos por Mary Ellsberg, en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua en León y la ONG Nicaragüense InterCambios, realizaron un seguimiento sobre la violencia de pareja íntima (VPI) en León, Nicaragua, 20 años después del análisis de prevalencia inicial, titulado Confites en el Infierno. El equipo de investigación también encontró que quienes informaron violencia física por parte de sus parejas en los 12 meses anteriores a las entrevistas disminuyó de 28 a 8%. Hubo disminuciones similares en la violencia emocional a lo largo de la vida de las mujeres durante ese lapso (de 71 a 42%), así como en el periodo de 12 meses previos al estudio (de 43 a 23). No se encontraron diferencias significativas en la prevalencia de violencia sexual a lo largo de la vida de las participantes entre los dos lapsos. La violencia de pareja íntima (VPI) se define como violencia física, violencia sexual, acoso o daño psicológico por parte de una pareja o cónyuge actual o anterior. Según la Organización Mundial de la Salud, CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 35% de las mujeres en todo el mundo experimentan VPI de tipo sexual o física o violencia sexual sin pareja en algún momento de sus vidas. Aunque los esfuerzos para abordar la violencia femenina en todo el mundo han aumentado en los últimos 25 años, pocos han examinado un periodo lo suficientemente largo como para medir adecuadamente las reducciones sostenidas a gran escala en VPI e identificar las estrategias que realmente funcionan para reducir la violencia. GWI dirigió el estudio en León, Nicaragua, en colaboración con UNAN León, y la ONG InterCambios, comparando la prevalencia de violencia física, emocional y sexual contra mujeres y jóvenes entre 1995 y 2016. Durante ese periodo, la influencia del movimiento de mujeres nicaragüenses sobre las políticas sociales y los esfuerzos para aumentar el conocimiento de las féminas sobre sus derechos impulsaron a múltiples sectores de la sociedad nicaragüense a abordar la violencia contra las mujeres y las jóvenes. Dando como resultado reformas legislativas y jurídicas, así como en la colaboración entre la policía, los ministerios del gobierno, las organizaciones de la sociedad civil y otros para proteger y apoyar a las víctimas. Los investigadores consideran que la reducción de la violencia refleja una verdadera disminución en la prevalencia de VPI, e indica que dicha reducción no se debió principalmente a los cambios demográficos, como mayor educación o edad. También concluyen que, como lo demuestra este estudio, la violencia contra las mujeres y las jóvenes se puede prevenir con intervenciones estructurales a gran escala realizadas por grupos de defensoría de la mujer, organizacio- nes de la sociedad civil, instituciones nacionales e internacionales y otros sectores. Sin embargo, indican que hay un riesgo de que la violencia continúe y la crisis de COVID-19 pueda amenazar estos logros. Esperemos que en un futuro no muy lejano podamos erradicar por completo estos males que aquejan a nuestra sociedad, pero afectan directamente a las mujeres (fuente: George Washington University). Sistema CRISPR/ Cas9 Y al erradicar estos males podamos escuchar cada vez más noticias de grandes logros como el de la científica francesa Emmanuelle Charpentier y la estadounidense Jennifer A. Doudna, quienes compartieron el premio Nobel de Química 2020 por su investigación sobre la técnica CRISPR/Cas9, “por el desarrollo de un método para la edición del genoma”. “Este año el premio va sobre reescribir el código de la vida”, anunciaba el secretario general de la academia, Göran K. Hansson, antes de hacer públicos los nombres de las laureadas, los cuales se han recibido con el aplauso de los pocos asistentes debido a la pandemia que cruzamos y la sonrisa del propio Hansson. nia). La química Jennifer A. Doudna (1964, Estados Unidos) ejerce como profesora en la Universidad de California en Berkeley, tarea que compagina con la investigación en el Instituto Médico Howard Hughes, ambos en Estados Unidos. Juntas desarrollaron hace ocho años la técnica CRISPR/Cas9, o tijeras genéticas, que permite cortar el ADN en una posición concreta. La idea de poder seccionar el código genético a voluntad de forma muy precisa ha revolucionado la ciencia desde entonces pues permite editar fácilmente el genoma, algo casi imposible antes. Por ello, son muchos los que llevaban años esperando que la herramienta química recibiera el Nobel. El uso de CRISPR/cas9 es hoy algo común en los laboratorios de química y biología molecular. La técnica también podría llegar a aplicarse para el tratamiento de enfermedades como el cáncer o de enfermedades genéticas, algo que se está estudiando en la actualidad. El trabajo de las científicas ha recibido numerosos galardones, incluido el Premio Princesa de Asturias de Investigación Científica y Técnica otorgado en 2015. Dos años después compartirían el Premio Fundación BBVA Fronteras del Conocimiento con Francis Mojica, pionero en este trabajo, reconociéndose así el trabajo de los tres investigadores en la técnica que ahora recibe el Nobel (fuente: La Vanguardia). La microbióloga Emmanuelle Charpentier (1968, Francia) es la directora de la Unidad Max Planck para la Ciencia de Patógenos (Alema- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 77 �COLABORADORES Abigaíl Ramírez Rocha Estudiante de Ingeniería Física Industrial del ITESM. Fundadora de la Sociedad Astronómica del ITESM. Coordinadora y locutora del programa de radio feminista Poderosas, en Frecuencia TEC. Alicia González Cervantes Licenciada y maestra en Comunicación por la UANL. Doctorante en la FCC-UANL. Catedrática del área de Ciencias Sociales y Comunicación en la FCC-UANL y en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas. Su línea de investigación es el cambio social y la gestión del conocimiento. Cristina Burrola Aguilar Doctora en Ciencias Ambientales. Responsable del Laboratorio de Micología del Centro de Investigación en Recursos Bióticos y docente de la Facultad de Ciencias de la UAEMéx. Su línea de investigación se enfoca en el aprovechamiento y conservación de los hongos comestibles silvestres de importancia para comunidades rurales del centro de México. 78 Guadalupe Maribel Hernández Muñoz Doctora en Ingeniería de Materiales por la UANL. Doctorante en Educación en la UBC. Profesora investigadora de tiempo completo en la FIME y profesora invitada en la FCC-UANL. Sus principales líneas de investigación se enfocan a estrategias de enseñanza y aprendizaje mediados por la tecnología. Cuenta con perfil Prodep. Miembro del SNI, Nivel I. Janet María León Morales Ingeniera bioquímica por el Instituto Tecnológico de Villahermosa. Maestra en biotecnología por la UAEM. Doctora en Ciencias en Desarrollo de Productos Bióticos por el IPN. Investigadora-Cátedra Conacyt adscrita al Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco, A.C. Su línea de investigación es la química de productos naturales de plantas. Julissa Maythé Loredo Muñíz Licenciada en Fisioterapia. Maestra en Actividad Física y Deporte, con orientación en Promoción de la Salud. Realizó estancia de investigación en la Western New Mexico University. Miembro de la SEP San Luis Potosí como docente en el Centro de Atención Múltiple “CAM”. Integrante de Physiocenter Especialistas en Fisioterapia y Medicina del Deporte. Cynthia Gabriela Sámano Salazar Bióloga. Doctora en Ciencias Biomédicas por la UNAM. Realizó estancia posdoctoral en la Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati (SISSA), en Trieste, Italia. Profesora-investigadora asociada en el DCN-UAM-C. Sus líneas de investigación se enfocan al estudio del daño en la médula espinal, específicamente en la búsqueda de estrategias neuroprotectoras para las células que participan en la locomoción. Miembro del SNI, nivel I. Luis Enrique Gómez Vanegas Licenciado en Letras Hispánicas por la UANL. Diplomado en periodismo científico por la FCC-UANL. Autor del libro Soledades. Corrector de la revista Ciencia UANL y de Entorno Universitario, de la Preparatoria 16-UANL. Griselda Chávez Aguilar Licenciada en Biología por la UNAM. Maestra y doctora en Ciencias Forestales por el Colegio de Posgraduados. Realizó estancias posdoctorales en la UAMex. Su línea de investigación se enfoca en entender la capacidad de los suelos para realizar sus funciones básicas. Miembro del SNI, nivel Candidato. María Cristina Enríquez Reyna Licenciada y maestra en Ciencias de Enfermería. Doctora en Ciencias de la Cultura Física. Profesora investigadora en la FOD-UANL. Su línea de investigación versa sobre actividad física para la salud y la calidad de vida durante el envejecimiento. Miembro del Global Observatory for Physical Activity-GoPA! y del Cuerpo Académico de Cien- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 cias del Ejercicio. Integrante de la Red de investigación REDDECA-Conducta Saludable con Deporte de Calidad. Cuenta con perfil Prodep. Miembro del SNI, nivel I. María Josefa Santos Corral Doctora en Antropología Social. Su área de especialidad se relaciona con los problemas sociales de transferencia de conocimientos, dentro de las líneas de tecnología y cultura y estudios sociales de la innovación. Imparte las asignaturas de ciencia y tecnología para las RI en la Licenciatura de Relaciones Internacionales y Desarrollo Científico Tecnológico y su Impacto Social en la Maestría de Comunicación. María Marcela Granados Shiroma Médica con maestría en Salud Pública. Ha realizado estudios sobre violencia familiar y hacia las mujeres en El Colegio de México. Participó en la elaboración de la Norma Oficial Mexicana NOM-190-SSA1-1999. Criterios de atención a la violencia familiar en espacios de salud. Marlín Pérez Suárez Bióloga por la UNAM. Maestra en Ciencias Forestales por el Colegio de Posgraduados. Doctora en Ciencias Ambientales por el IPICYT. Posdoctorada por la Iowa State University. Sus líneas de investigación se enfocan al uso de gradientes ambientales para el estudio del impacto del cambio climático sobre los ecosistemas forestales. Cuenta con perfil Prodep. Miembro del SNI. tense de Madrid. Coordinadora del Centro de Investigación para la Comunicación y maestra de tiempo completo en la FCC-UANL. Investiga temas vinculados al análisis de la violencia social, participa en la creación de programas de prevención, atención e intervención en zonas conflictivas, violencia familiar y suicidio, en el AMM de Monterrey. Miembro del SNI, nivel II. Pedro César Cantú-Martínez Doctor en ciencias biológicas. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el IINSO-UANL. Su área de interés profesional se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité Editorial de Artemisa del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. Soledad García Morales Ingeniera en Irrigación por la UACh. Maestra y doctora en Ciencias, área de Nutrición Vegetal, por el Colegio de Posgraduados. Posdoctorada por el IPN. Investigadora adscrita a la Dirección de Cátedras Conacyt, comisionada a la Unidad de Biotecnología Vegetal del CIATEJ. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Ingeniera mecánica, maestra en Ciencias de la Ingeniería Mecánica, con especialidad en Materiales, y doctora en Ingeniería de Materiales por la UANL. Miembro del SNI, nivel I, y de la AMC. Directora de Investigación de la UANL. Patricia Liliana Cerda Pérez Comunicóloga por la UANL. Licenciada y doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complu- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 79 �Lineamientos de colaboración Ciencia UANL La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. En sus páginas se presentan avances de investigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en cualquiera de las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y tecnología y ciencias de la tierra. Asimismo, se incluyen artículos de difusión sobre temas diversos que van de las ciencias naturales y exactas a las ciencias sociales y las humanidades. Las colaboraciones deberán estar escritas en un lenguaje claro, didáctico y accesible, correspondiente al público objetivo; no se aceptarán trabajos que no cumplan con los criterios y lineamientos indicados, según sea el caso se deben seguir los siguientes criterios editoriales. • • • • • • • • • • • 80 • • • • • • • Criterios editoriales (difusión) • Criterios editoriales (divulgación) Sólo se aceptan artículos originales, entendiendo por ello que el contenido sea producto del trabajo directo y que una versión similar no se haya publicado o enviado a otras revistas. Se aceptarán artículos con un máximo de cinco autores, en caso de excederse se analizará si corresponde con el esfuerzo detectado en la investigación. El artículo debe ofrecer una panorámica clara del campo temático. Debe considerarse la experiencia nacional y local, si la hubiera. No se aceptan reportes de mediciones. Los artículos deben contener la presentación de resultados de medición y su comparación, también deben presentar un análisis detallado de los mismos, un desarrollo metodológico original, una manipulación nueva de la materia o ser de gran impacto y novedad social. Sólo se aceptan modelos matemáticos si son validados experimentalmente por el autor. No se aceptarán trabajos basados en encuestas de opinión o entrevistas, a menos que aunadas a ellas se realicen mediciones y se efectúe un análisis de correlación para su validación. Para su consideración editorial, el autor deberá enviar el artículo vía electrónica en formato .doc de Word, así como el material gráfico (máximo cinco figuras, incluyendo tablas), fichas biográficas de cada autor de máximo 100 palabras y carta firmada por todos los autores (formato en página web) que certifique la origi- nalidad del artículo y cedan derechos de autor a favor de la UANL. Los originales deberán tener una extensión máxima de cinco páginas (incluyendo figuras y tablas). Se incluirá un resumen en inglés y español, no mayor de 100 palabras, incluir cinco palabras clave. Las referencias se deberá utilizar el formato Harvard para citación. Material gráfico incluye figuras, imágenes y tablas, todas las imágenes deberán ser de al menos 300 DPI. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 • • • • Sólo se reciben para su publicación materiales originales e inéditos. Los autores, al enviar su trabajo, deberán manifestar que es original y que no ha sido postulado en otra publicación. Se aceptarán artículos con un máximo de tres autores. Los contenidos científicos y técnicos tienen que ser conceptualmente correctos y presentados de una manera original y creativa. Todos los trabajos deberán ser de carácter académico. Se debe buscar que tengan un interés que rebase los límites de una institución o programa particular. Tendrán siempre preferencia los artículos que versen sobre temas relacionados con el objetivo, cobertura temática o lectores a los que se dirige la revista. Para su mejor manejo y lectura, cada artículo debe incluir una introducción al tema, posteriormente desarrollarlo y finalmente plantear conclusiones. Se recomienda sugerir bibliografía breve, para dar al lector posibilidad de profundizar en el tema. El formato no maneja notas a pie de página. Las referencias no deben extenderse innecesariamente, por lo que sólo se incluirán las referencias citadas en el texto. Los artículos deberán tener una extensión máxima de cinco cuartillas y una mínima de tres, incluyendo tablas, figuras y bibliografía. En casos excepcionales, se podrá concertar con el editor responsable de Ciencia UANL una extensión superior, la cual será sometida a la aprobación del Consejo Editorial. Las figuras, dibujos, fotografías o imágenes digitales deberán ser de al menos 300 DPI. En el caso de una reseña para nuestra sección Al pie de la letra, la extensión máxima será de dos cuartillas, deberá incluir la ficha bibliográfica completa, una imagen de la portada del libro, por la naturaleza de la sección no se aceptan referencias. El artículo deberá contener claramente los siguientes datos en la primera cuartilla: título del trabajo, autor(es), institución y departamento de adscripción laboral (en el caso de estudiantes sin adscripción laboral, referir la institución donde realizan sus estudios), dirección de correo electrónico para contacto. *Nota importante: todas las colaboraciones, sin excepción, serán evaluadas. Todos los textos son sometidos a revisión y los editores no se obligan a publicarlos sólo por recibirlos. Una vez aprobados, los autores aceptan la corrección de textos y la revisión de estilo para mantener criterios de uniformidad de la revista. Todos los artículos deberán remitirse a la dirección de correo: revista.ciencia@uanl.mx o bien a la siguiente dirección: Revista Ciencia UANL. Dirección de Investigación, Av. Manuel L. Barragán, Col. Hogares Ferrocarrileros, C.P. 64290, Monterrey, Nuevo León, México. Para cualquier comentario o duda estamos a disposición de los interesados en: Tel: (5281)8329-4236. http://www.cienciauanl.uanl.mx/ CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 81 �Indexada en: l~lmll!lllllll llll! IIINI 9 772007 82 117173 • ÍNDICE DE REVISTAS MEXICANAS CONACYr DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA y TECNOLÓGICA --IR CUIDEN n~"f"'---=~ ~ 1 CAT AlOCO 'HEMEROTECA LATJNOAMERIC ~: CIENCIA UANL / AÑO 25, No.106, marzo-abril 2021 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2021 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 24 Número Número de la revista 106 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2021, Año 24, No 106, Marzo-Abril 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Directora editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Corrección Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020002 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Astrogliosis reactiva Ectomicorrizas Educación y cárcel Tlapiani Violencia familiar https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13318/Ciencia_UANL._2021._Ano_24._No_107._Mayo-Junio.OCR.pdf 596e18d832f681a541774cf06c799c8c PDF Text Text Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León sulfur • Helechos invasivos en México ~• Año 25, Número 107 mayo- junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 ISSN: 2007-1175 Dmitri Mendeléyev y su orden elemental • Química de la Luna • Orégano chino Lippia graveolens en Nuevo León 1 �UANL :>.l\'I.RSIIJ.\[) .\l JÚ\0\1.\ DI. :-il"lc\'O CiENCiAUANL u.o~® Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario general Dr. Juan Manuel Alcocer González Secretario de investigación científica y desarrollo tecnológico Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Consejo editorial Dr. Sergio Estrada Parra / Dr. Jorge Flores Valdés / Dr. Miguel José Yacamán / Dr. Juan Manuel Alcocer González / Dr. Ruy Pérez Tamayo / Dr. Bruno A. Escalante Acosta / Dr. José Mario Molina-Pasquel Henríquez Coordinadora editorial: Melissa Martínez Torres Redes y publicidad: Jessica Martínez Flores Diseño: Mónica Lozano Correctora de inglés: Mónica L. Balboa Corrección: Luis Enrique Gómez Vanegas Asistente administrativo: Claudia Moreno Alcocer Portada: Francisco Barragán Codina Webmaster: Mayra Silva Almanza Diseño de página web: Rodrigo Soto Moreno Ciencia UANL Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 25, Nº 107, mayo-junio de 2021. Es una publicación bimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Domicilio de la publicación: Av. Manuel L. Barragán 4904, Campus Ciudad Universitaria, Monterrey, N.L., México, C.P. 64290. Teléfono: + 52 81 83294236. Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2013-062514034400-102. ISSN: 2007-1175 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, Licitud de Título y Contenido No. 16547. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1437043. Impresa por: Serna Impresos, S.A. de C.V., Vallarta 345 Sur, Centro, C.P. 64000, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 3 de mayo de 2021, tiraje: 2,500 ejemplares. Distribuido por: la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicación indexada al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, Actualidad Iberoamericana, Biblat. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2021 revista.ciencia@uanl.mx 2 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 COMITÉ ACADÉMICO COMITÉ DE DIVULGACIÓN CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Lourdes Garza Ocañas CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Gloria María González González CIENCIAS EXACTAS Dra. Ma. Aracelia Alcorta García CIENCIAS EXACTAS Dra. Nora Elizondo Villarreal CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. María Julia Verde Star CIENCIAS AGROPECUARIAS Dr. Hugo Bernal Barragán CIENCIAS NATURALES Dr. Rahim Foroughbakhch Pournavab CIENCIAS NATURALES Dr. Sergio Moreno Limón CIENCIAS SOCIALES Dra. Veronika Sieglin Suetterlin CIENCIAS SOCIALES Dra. Blanca Mirthala Taméz INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. María Idalia del Consuelo Gómez de la Fuente INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. Yolanda Peña Méndez CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Carlos Gilberto Aguilar Madera CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Héctor de León Gómez �[7 28 ··• 29 •·· SECCIÓN ACADÉMICA Orégano Chino Lippia graveolens en matorrales de Nuevo León, población y datos de producción. 40 Aldo Jesús Silva Gutiérrez, Marco Antonio Guzmán Lucio, Sergio Manuel Salcedo Martínez, Marco Antonio Alvarado Vázquez, Deyanira Quistián Martínez 6 EDITORIAL 35 48 CURIOSIDAD IN MEMORIAM Helechos invasivos en México Manuel Torres Morales, una vida de constancia y pasión por la Biología Salvador González de León, Alan Gabriel Aguirre Rivera, Oscar Briones Villarreal Química de la Luna: implicaciones sobre el origen y estructura del satélite natural de la Tierra. Manuel Torres Barajas, Lourdes Arcelia Barajas Martínez Vanessa González Morales, Fernando Velasco Tapia 8 16 CIENCIA Y SOCIEDAD Captación de lluvia como alternativa para el ahorro de agua potable Sergio Alejandro Cortés Alcaraz, María del Pilar Ramírez Rivera, Peter Chung Alonso, Santiago Arceo Díaz OPINIÓN Dmitri Mendeléyev y su orden elemental Daniel Salgado, Fabiola Jaimes 22 EJES Rendimiento de nixtamal, masa y tortilla de maíces criollos pigmentados de perote, Veracruz Edgar Ramírez Muñoz, Román Jiménez Vera, Nicolás González Cortés 52 68 61 CIENCIA DE FRONTERA La agricultura protegida, ¿herramienta para aumentar la producción de alimentos? Entrevista al maestro Aurelio Bastida Tapia María Josefa Santos Corral CIENCIA EN BREVE SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA El develamiento de la madre tierra Pedro César Cantú Martínez 76 COLABORADORES �EDITORIAL 107 Melissa del Carmen Martínez Torres* Desde la UANL, siempre apostaremos al conocimiento científico, es nuestro principal interés ofrecer estos saberes a la población, con la finalidad de abrir un debate que nos coadyuve como sociedad. Con esto en mente, el número 107, correspondiente a mayo-junio 2021, lo dedicamos a las Ciencias naturales y desde distintas ópticas abordaremos problemáticas de esta rama. Sergio Alejandro Cortés Alcaraz, María del Pilar Ramírez Rivera, Peter Chung Alonso y Santiago Arceo Díaz, en Ciencia y sociedad, nos muestran un proyecto de “Captación de lluvia como alternativa para el ahorro de agua potable”, una buena opción ante la escasez del vital líquido. Para Opinión, Daniel Salgado y Fabiola Jaimes nos invitan a conocer la historia detrás de la tabla periódica en el artículo “Dmitri Mendeléyev y su orden elemental”. Descubriremos más sobre el maíz en “Rendimiento de nixtamal, masa y tortilla de maíces criollos pigmentados de perote, Veracruz”, de Edgar Ramírez Muñoz, Román Jiménez Vera y Nicolás González Cortés, en la sección Ejes. 6 En nuestra sección académica comprenderemos más sobre la luna en “Química de la Luna: implicaciones sobre el origen y estructura del satélite natural de la Tierra”, escrito por Vanessa González Morales y Fernando Velasco Tapia. También aprenderemos sobre el “Orégano Chino Lippia graveolens en matorrales de Nuevo León, población y datos de producción”, de Aldo Jesús Silva Gutiérrez, Marco Antonio Guzmán Lucio, Sergio Manuel Salcedo Martínez, Marco Antonio Alvarado Vázquez y Deyanira Quistián Martínez. Salvador González de León, Alan Gabriel Aguirre Rivera y Oscar Briones Villarreal nos hablan, en la sección Curiosidad, sobre “Helechos invasivos en México”. En In memoriam, en el artículo “Manuel Torres Morales, una vida de constancia y pasión por la Biología”, escrito por Manuel Torres Barajas y Lourdes Arcelia Barajas Torres, rendimos homenaje a un importante miembro de la comunidad universitaria y aprendemos sobre su vida académica. En Ciencia de frontera, María Josefa Santos Corral nos habla de la trayectoria del maestro Aurelio Bastida Tapia, al entrevistarlo sobre “La agricultura protegida, ¿herramienta para aumentar la producción de alimentos?”. Finalmente, reflexionaremos sobre Sustentabilidad con Pedro César Cantú Martínez, en su artículo “El develamiento de la madre tierra”. Les invitamos a compartir sus opiniones, reflexionar sobre los cambios que colectivamente tendremos que hacer, seguir el debate que abrimos y aportar, por qué no, nuevas formas de cuidar a nuestra madre tierra. * Grupo editorial Ciencia UANL. En el momento que se escribe esta editorial (marzo de 2021), cientos de hectáreas de la Sierra Madre Oriental son consumidas por las llamas, la ciudad vive una contingencia por la mala calidad del aire y muchas de las plantas citadinas han perecido por las heladas de fechas anteriores. Todo esto en medio de la pandemia por COVID-19, lo cual demuestra el efecto terrible que tenemos sobre el planeta. La naturaleza nos pide que como sociedad nos replanteemos hábitos, consumos, usos, costumbres y miradas. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 7 �CIENCIA Y SOCIEDAD Ciencia y sociedad Captación de lluvia como alternativa para el ahorro de agua potable En los orígenes del ser humano, la principal fuente de abastecimiento era el agua superficial, esto provocó que los valles de los ríos fueran los lugares donde se establecieron las primeras civilizaciones, desarrollándose así la agricultura, la pesca y posteriormente la ganadería. Estas actividades no dependían directamente de la lluvia, debido a la abundancia de las aguas superficiales; sin embargo, transcurrido el tiempo, los factores como la expansión demográfica, el aumento en la demanda de alimentos y del agua comenzaron a incrementarse, ocasionando la búsqueda de nuevos lugares de abastecimiento, algunos de ellos tuvieron que migrar a zonas más áridas y con ello desarrollar técnicas de captación de lluvias para consumo y riego de cultivos (Ballén, Galarza y Ortiz, 2006). De acuerdo con sus investigaciones, Ballén, Galarza y Ortiz (2006), León, Córdoba y Carreño (2016), Hugues (2019), Gould y Nissen-Petersen (1999), Anaya (2009) y Jiménez (2018) argumentan que la captación de lluvia no es un invento moderno y era utilizado desde hace ya varios miles de años por nuestros antepasados en varias partes del mundo. 8 * Instituto Tecnológico de Colima. Contacto: g1946002@colima.tecnm.mx S E R G I O C O RT É S -A L C A R A Z * , P I L A R R A M Í R E Z - R I V E R A* , PETER CHUNG-ALONSO*, SANTIAGO ARCEO-DÍAZ* CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 En México y Mesoamérica, diversas culturas prehispánicas implementaron la captación de lluvia para uso agrícola y consumo humano, mediante canales y zanjas aprovechando el agua rodada, ya sea de manera subterránea o a cielo abierto en patios, casas, en el campo, jagüeyes, bordos, entre otros. Dentro de los hallazgos arqueológicos más importantes registrados de almacenamientos subterráneos para la captación de lluvia en las culturas prehispánicas, destacan San José Mogote (1000 a.C.), Tierras Largas (1000-900 a.C.), Oaxaca, y miles de chultunes o cisternas mayas en la península de Yucatán; y de los depósitos a cielo abierto sobresalen los jagüeyes: bordos elaborados con tierra o recubrimiento de piedra (Conagua, 2009). CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 9 �CIENCIA Y SOCIEDAD ciudades como Guanajuato, Zacatecas o Mérida, frente a la limitada oferta, los habitantes adecuaron las azoteas de sus casas para captar y conducir el agua de lluvia a diferentes tipos de depósitos (barriles, pilas, aljibes, ollas; Ballén et al., 2006; Conagua, 2009). Figura 1. Esquema de un chultún del pueblo maya del siglo X a.C. También dentro del México prehispánico, entre los años 650-900 d.C., en la zona arqueológica de Xochicalco, Morelos, existe la evidencia de la utilización de la plaza central y los patios para canalizar el agua de lluvia hacia las cisternas y almacenarla hasta por siete meses, aproximadamente (Garrido, 2008). Miles de años después, el uso de los sistemas de aprovechamiento de la lluvia se fue dejando a un lado con la invención e imposición de métodos y obras para utilizar nuevas fuentes de abastecimiento como presas, acueductos, pozos de extracción y sistemas de irrigación. Sin embargo, existe el registro de que a mediados del siglo XX en 10 En la actualidad, muchas ciudades de México y del mundo continúan con problemas de abastecimiento de este vital líquido debido principalmente al continuo crecimiento de la población y a su desplazamiento de entornos rurales a urbanos, al aumento de la demanda de la seguridad alimentaria y de bienestar económico, al incremento de la competencia entre usuarios y usos y al grado de contaminación de origen industrial, municipal y agrícola (Naciones Unidas, 2006). Fernández (2012) menciona que cada año aproximadamente se evaporan 505.000 km3 de agua de los océanos y que la mayor parte no puede ser utilizada como recurso de agua dulce, debido a que se precipita nuevamente sobre los mismos océanos. La precipitación anual sobre tierra firme se estima en 120.000 km3, sin embargo, la precipitación es variable en tiempo y espacio, es decir, no llueve constantemente la misma cantidad todo el año ni en toda la Tierra. Un dato interesante es que sólo 2.53% del total en el planeta es dulce, el resto es salada. Porcentualmente, el reparto del total de agua dulce es el siguiente: Europa 7%, Oceanía 6%, América del Sur 28%, Asia 32%, África 9% CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 y América del Norte 18% (Molinares y Echeverría, 2011). Diversos estudios afirman que una de las soluciones más eficientes para mitigar la problemática del abastecimiento es la captación del agua de lluvia, ya que es una técnica sustentable, sencilla y económica; además, lo captado es de muy alta calidad, es un recurso gratuito y ecológico y ayuda a equilibrar la cantidad que actualmente se extrae de fuentes superficiales y subterráneas, mientras que minimiza la degradación ambiental. Cabe señalar que la captación de lluvia no es la única fuente alternativa, también se encuentran: la desalinización de los mares, reúso de aguas residuales y grises, recolección de humedad atmosférica, transporte de agua a través de icebergs, entre otras (Gleason Espíndola, 2014) (WWAP, Programa mundial de evaluación de los recursos hídricos de la UNESCO, 2019). Existe una gran variedad de técnicas de los sistemas de captación y aprovechamiento del agua de lluvia dependiendo del tamaño, uso y manera en recolectarla; Gleason (2014) define al sistema de captación de lluvia (Scall) como el conjunto de elementos que captan la que cae en una superficie para posteriormente conducirla y almacenarla y después darle un uso. En este caso se plantea la posibilidad de desarrollar un sistema de captación de pequeña escala para aprovechar las lluvias que caen sobre los techos en una institución educativa de la ciudad de Colima, como una alternativa de ahorro de agua potable. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 11 �CIENCIA Y SOCIEDAD Tabla I. Edificios de Tecnológico Nacional de México, campus Colima, con sus respectivas superficies de azoteas (elaboración propia). Algunas instituciones y asociaciones de México, como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), Universidad Autónoma de Chapingo, Isla Urbana, Asociación Mexicana de Sistemas de Captación de Agua de Lluvia (Amscall) y la Comisión Nacional del Agua (Conagua) trabajan en el desarrollo e implementación de tecnologías en temas de captación de lluvia. Además, en algunas ciudades de México existen espacios públicos y universidades donde ya se han implementado de manera satisfactoria Scall, dándoles diferentes usos dependiendo de las necesidades. ZONA DE ESTUDIO El área de estudio es el Tecnológico Nacional de México, campus Colima (ITC), la segunda institución pública educativa de nivel superior más grande de Colima, únicamente después de la Universidad de Colima, la cual, en 2018, tuvo una matrícula de 3250 alumnos en licenciatura y posgrado con un núcleo de profesores de tiempo completo de 85 (ITC, 2019). El ITC se encuentra ubicado en la ciudad de Villa de Álvarez, dentro de la zona metropolitana del estado de Colima. Por esto se plantea hacer el análisis de contar con un Scall en una institución pública tan importante para el estado que alberga a cientos de estudiantes; después los estudiantes, maestros y sociedad en general pueden replicarlo en sus viviendas. 12 Edificio Cafetería Sur Domo m' 48.69 Tipo Concreto CSE 0.7 m2*CSE 34.08 1/año 23.86 m3/año 0.02 Edificio Edificio N m' 198.28 Tipo Lámina CSE 0.90 m2 *CSE 178.45 1/año 124.92 m3/año 0.12 1392.85 Lona 0.9 1253.57 877.50 0.88 Edificio Ñ 204.25 Concreto 0.70 142.98 100.08 O.JO 241.92 1351.77 1068.87 360.00 506.88 506.88 506.88 601.92 316.80 601.92 516.60 506.88 411.84 Lona Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto 0.9 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 217.73 946.24 748.21 252.00 354.82 354.82 354.82 421.34 221.76 421.34 361.62 354.82 288.29 152.41 662.37 523.75 176.40 248.37 248.37 248.37 294.94 155.23 294.94 253.13 248.37 201.80 0.15 0.66 0.52 0.18 0.25 0.25 0.25 0.29 0.16 0.29 0.25 0.25 0.20 Edificio O Edificio P Edificio Q Edificio R Edificio S Edificio T Edificio U Edificio V Edificio W Edificio X Edificio Y Edificio Z TOTAL 351.79 351.79 362.88 756.76 437.96 1024.92 716.00 615.06 1013.97 1024.92 640.98 147.84 16788.10 Concreto Concreto Lámina Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto Concreto 0.70 0.70 0.90 0.70 0.70 0.70 0.70 0.70 0.70 0.70 0.70 0.70 246.25 246.25 326.59 529.73 306.57 717.44 501.20 430.54 709.78 717.44 448.69 103.49 12190.86 172.38 172.38 228.61 370.81 214.60 502.21 350.84 301.38 496.85 502.21 314.08 72.44 8533.60 0.17 0.17 0.23 0.37 0.21 0.50 0.35 0.30 0.50 0.50 0.31 0.07 8.53 canchas Patio cívico Edificio A Edificio B Edificio e Edificio D Edificio E Edificio F Edificio G Edificio H Edificio I Edificio J Edificio K Edificio L Figura 2. Ubicación y vista área de las instalaciones del ITC (Google Earth, 2019). El Instituto cuenta con 28 edificios con losa de concreto, dos canchas techadas con lona y 11,642.19 m2 de áreas verdes. Si se consideran todos los techos de los edificios y de las canchas como áreas aprovechables de captación, tendríamos un de total de 17,031.10 m2; sin embargo, estas áreas se ven afectadas por un coeficiente de escorrentía dependiendo del material del cual están hechos. Para las superficies de concreto se toma el coeficiente de 0.70 y para las canchas con lona de 0.90. Teniendo como total de área aprovechable neta 12,360.96 m2 (tabla I). Actualmente se abastece de agua desde un pozo profundo y la red de distribución municipal, y la Comisión Intermunicipal de Agua Potable y Alcantarillado de los municipios de Colima y Villa de Álvarez (Ciapacov) funge como organismo regulador. RESULTADOS Se realizó el análisis de la precipitación media mensual histórica (1950-2017) de la estación con mayor influencia y más cercana al Instituto, la estación 6040 de Conagua; por lo que a continuación se presenta, en la tabla II, un resumen de la distribución de las precipitaciones en l/m2, junto con el potencial de captación de lluvia por mes en metros cúbicos (m3), obtenido de multiplicar la precipitación media mensual por el área aprovechable neta de captación. Con esta información se obtuvo que el Tecnológico Nacional de México tiene un potencial de captación de lluvia en los techos de los edificios de 11,010.03 m3 anuales. De acuerdo con información del Departamento de Planeación, la demanda total de agua en 2018 en toda la institución fue de 47,390 m3 (tabla II). Con la implementación de los Scall en los techos de los edificios se pudiera cubrir la demanda de más de 23% de este consumo anual. Según los resultados de la tabla III, en los meses de julio y agosto la demanda se cubre totalmente por el agua de lluvia. Los meses de julio y octubre rebasan más de 50% de la demanda requerida. En la tabla IV se observa un análisis de utilizar el agua obtenida de los Scall únicamente para riego de las áreas verdes del Instituto, para el análisis se considera que la cantidad de consumo en áreas verdes es de 5 l/m2/día, según el manual de Conagua (2007); si el Tecnológico de Colima cuenta con una superficie de áreas verdes de CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Tabla II. Distribución de la precipitación media anual de 1950-2017 de la estación 6040 de Conagua. Meses Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Total Precipitación media mensual histórica (mm) 128.22 202.67 190.60 191.92 95.60 19.87 11.41 23.02 7.49 5.97 1.86 12.08 890.71 Área aprovechable neta de captación (m 2) 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 12360.96 Potencial de captación de agua de lluvia (m') 1584.92 2505.19 2356.00 2372.31 1181.71 245.61 141.04 284.55 92.58 73.79 22.99 149.32 11010.03 Tabla III. Capacidad de abastecimiento del Scall por mes ante la demanda de agua de la institución en 2018. Meses . captación ,..,ci,lde del Scall Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Total (~) 1584.92 2505.19 2356.00 2372.31 1181.71 245.61 141.04 284.55 92.58 73.79 22.99 149.32 11010.03 ITr~ mensual de agua (m3) 3442.00 Q 610.oa-=:J 2259.00 259.oo-=:J 1744.00 L 2554.oo-=:J 2475.00 Q 652.oo-=:J 5110.00 Q o98.oo-=:J 6515.00 Q 612.oo-=:J 47390.00 Q Déficit (m') [ b•=• 1857.08 164.81 -97.00 -113.31 562.29 2308.39 2333.96 5367.45 5017.42 6024.21 6492.01 6462.68 36379.97 46.05% L 93.83% 104.29% Uo5.02% 67.76% Q .62% 5.70% .o3% D 1.81% .21% Q 0.35% C z.26% 23.23% a(%) 13 �CIENCIA Y SOCIEDAD 11,642.19 m2, las cuales se riegan cinco días a la semana en temporada de secas, se genera una demanda mensual de 1280.64 m3, y en temporada de lluvias, aproximadamente cuatro meses (junio-septiembre), no se considera riego. También se analizó que el agua captada abastece 100% la demanda de riego de las áreas verdes de la escuela, pero por otro lado se requieren grandes receptáculos para almacenarla en temporada de lluvias. Los resultados arrojan que la captación de lluvia cumple con 100% de la demanda de riego en la institución. Para poder almacenarla toda es necesario contar con una o varias cisternas con capacidad total de casi 8,719.50 m3. Dentro de las limitaciones se cuenta con una estación climatológica dentro del Tecnológico de Colima, pero con pocos años en uso, por lo tanto se recurrió a la más cercana, y la precipitación es variable en tiempo y espacio. Tabla IV. Capacidad de abastecimiento del Scall por mes ante la demanda de agua para riego de las áreas verdes de la institución. Para trabajos futuros falta desarrollar la propuesta económica de cuánto cuesta la inversión inicial de los Scalls y el análisis de la calidad del agua. Meses Captación m' Demanda en riego m' Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Total 1584.92 2505.19 2356.00 2372.31 1181.71 245.61 141.04 284.55 92.58 73.79 22.99 149.32 11010.03 o o o o 1280.64 1280.64 1280.64 1280.64 1280.64 1280.64 1280.64 1280.64 10245.1272 Volumen almacenado acumulado 1584.92 4090.12 6446.11 8818.43 8719.50 7684.47 6544.87 5548.77 4360.72 3153.87 1896.22 764.90 764.90 CONCLUSIONES El uso de Scall en el Tecnológico Nacional de México campus Colima son una potencial fuente alternativa de abastecimiento, sin embargo, por sí solos no garantizan en cantidad el agua para su aprovechamiento, ya que representan 23% de ahorro en el consumo anual dentro de la institución, lo que equivale en dinero a $4,400, aproximadamente, de acuerdo con las cuotas y tarifas para el pago de derechos por los servicios públicos de agua potable y alcantarillado de los municipios de Colima y Villa de Álvarez en el estado de Colima. Este ahorro puede dotar a 50 familias colimenses de cuatro integrantes cada una con 150 litros/habitante/día. Con este ahorro anual se puede invertir en presupuesto para material educativo, viajes estudiantiles, becas, mejora de las instalaciones; además, puede servir como albergue con autonomía de agua ante alguna contingencia social como sismos, huracanes, etc. 14 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 REFERENCIAS Anaya-Garduño, M., 2009. Antecedentes de la captación del agua de lluvia. México:Centro Internacional de Demostración y Capacitación de Aprovechamiento del Agua de Lluvia (Cidecalli). Ballén-Suárez, J.A., Galarza, G.M.Á., y Ortiz-Mosquera, R.O. (2006). Historia de los sistemas de aprovechamiento de agua lluvia. VI Seminário Iberoamericano sobre sistemas de abastecimiento Urbano de Água. Comisión Nacional del Agua (Conagua). (2007). Manual de agua potable, alcantarillado y saneamiento. Datos básicos. Mexico, D.F.:Comisión Nacional del Agua. Comisión Nacional del Agua (Conagua). 2018. Estadísticas del agua en México. Ciudad de México, México:Comisión Nacional del Agua. Fondo para la Comunicación y la Educación Ambiental, A.C. (2004). Visión general del agua en México. Disponible en: https://agua.org.mx/cuanta-agua-tiene-mexico/#cuanta-hay CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Gleason-Espíndola, J.A. (2005). Manual de aprovechamiento de aguas pluviales en centros urbanos. Guadalajara, Jalisco, México:Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño. Gleason-Espíndola, J.A. (2014). Sistemas de agua sustentables en las ciudades. México:Trillas. Hugues, R.T. (2019). La captación del agua de lluvia como solución en el pasado y el presente. Ingeniería hidráulica y ambiental. XL(2):125-139. Instituto Tecnológico de Colima. (2019). Informe de Rendición de Cuentas 2018. Villa de Álvarez, Colima, México:ITC. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi). (2015). Encuesta Intercensal 2015. Disponible en: http:// cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/mex/ poblacion/densidad.aspx?tema=me&e=15 León-Agatón, A., Córdoba-Ruiz, J.C., y Carreño-Sayago, U.F. (2016). Revisión del estado de arte en captación y aprovechamiento de aguas lluvias en zonas urbanas y aeropuertos. Revista Tecnura. 20(50):141-153. Naciones Unidas. (2017). Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Disponible en: https://www. undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.html Tencológico Nacional de México. (2019). Annuario estadístico 2018. México:Secretaría de Educación Pública. WWAP (Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos de la UNESCO). (2019). Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2019: No dejar a nadie atrás. París, Francia:UNESCO. 15 �Opinión OPINIÓN Desde que Dmitri nació, durante muchos años su futuro parecería ominoso: nacido como el último de trece hermanos, tuvo un padre quien, apenas un año después de haberlo visto nacer, perdería la vista por completo. Su madre se convirtió en el único sostén económico del hogar y tuvo que dedicarse a la administración de una fábrica de vidrios que pertenecía a su familia, desgraciadamente, un incendio consumió la fábrica cuando Dmitri tenía catorce años y la familia volvió a caer en desgracia... DMITRI MENDELÉYEV Y SU ORDEN ELEMENTAL DMITRI MENDELÉYEV Mientras se elevaba por el aire, Dmitri volteó su mirada hacia el grupo de personas que desde Tierra lo observaban con asombro. Entre ellos estaba el oficial del ejército que debía haber piloteado el globo aerostático, y quien puso una mirada atónita al escuchar la petición de Dmitri para que bajara de la canastilla del globo. Dmitri no sentía ningún remordimiento, había sido necesario: con el peso del equipo que llevaban para hacer las mediciones meteorológicas, el globo no hubiera podido despegar si aquel oficial del ejército permanecía a bordo. Dmitri no estaba dispuesto a perderse un eclipse 16 solar desde lo alto ni a cederle a un militar la oportunidad de realizar mediciones de este inusual fenómeno. Además, con el cielo nublado de ese día, era indispensable alcanzar esa posición pues era la única que le permitiría ver y hacer mediciones del eclipse. Al final había valido la pena, y sabía además que este pequeño incidente con el oficial del ejército no pasaría a mayores: a estas alturas de su vida, la profesión de Dmitri lo mantenía en una posición privilegiada dentro de la sociedad e incluso ante los ojos del gobierno del Zar. Pero no siempre fue así… *Conacyt-Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica, A.C. Contacto: daniel.salgado@ipicyt.edu.mx, fabiola.jaimes@ipicyt.edu.mx D a n i e l S a l g a d o B l a n c o* , Fa b i o l a J a i m e s - M i ra n d a* CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 El inicio de esta historia puede resultar tristemente familiar para muchos y, sin embargo, es poco probable que la mayoría esté relacionada con su desenlace. Probablemente si alguien hubiera conocido a Dmitri en esa etapa de su vida, no creería lo que este niño llegaría a ser: uno de los grandes científicos de su tiempo, cuyo principal legado, la tabla periódica, es una parte fundamental de la estructura que utilizamos para ordenar nuestro entendimiento de la naturaleza. Dmitri Mendeléyev nació en 1834 en la ciudad siberiana Tobolsk, Rusia. Después de que la fábrica de vidrios de su familia se perdiera, su madre llevaría a Dmitri a San Petersburgo para que continuara con sus estudios. Allí empezaría a consolidar su gran interés por la ciencia en general y por la Química de forma muy particular. Su vocación lo llevaría a escalar peldaños dentro de la academia, primero con una maestría en San Petersburgo y luego un doctorado en Heidelberg, Alemania. El joven Mendeléyev regresaría en 1861 a San Petersburgo como la mayoría de los científicos recién egresados, con mucho ímpetu, pero Figura 1. Dmitri Mendeléyev (1834-1907). desempleado y sin dinero. Esta situación económica lo llevaría a buscar trabajo escribiendo un libro de texto, el cual llevó a cabo con tal dedicación y cuidado que se convertiría en un libro de referencia en la enseñanza de la Química en Rusia. Para 1800, la Química pasaba por grandes cambios: conceptos como la valencia de un elemento o la impor- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 tancia del peso atómico, apenas empezaban a discutirse con seriedad y a tomar la forma con que se conocen actualmente. Dada su formación, Mendeléyev conocía sobre estos avances y las discusiones que estaban teniendo lugar en el resto del mundo, y utilizó su primer libro como plataforma para llevar ideas novedosas a las aulas. Este trabajo no sólo significó un alivio económico para Mendeléyev, sino una 17 �OPINIÓN exitosa aproximación hacia el proceso creativo de escribir libros de texto. En 1869, ocho años después de haber publicado su primer libro, se reencontraría con la misma tarea. En esta ocasión lo motivaría principalmente el deseo de desarrollar un texto de apoyo para impartir un curso de Química universitario. Tituló su libro de dos tomos: Principios de la Química. Dentro del segundo tomo, Mendeléyev plasmaría por primera vez un boceto de lo que lo convertiría en uno de los íconos de la ciencia: la tabla periódica de los elementos. A B Figura 2. Un átomo (izquierda) compuesto por neutrones (rojo), protones (verde) y electrones (lila), en cierta forma es similar a un sistema solar donde los planetas orbitan alrededor del sol (derecha). EL ORDENAMIENTO DE LOS ELEMENTOS Y SU PERIODICIDAD Un elemento químico es una sustancia pura, es decir, que todos los átomos que la conforman son iguales. A su vez, cada átomo está compuesto por tres partículas más pequeñas: neutrones, protones y electrones. La forma en que estas partículas conforman un átomo es similar a la disposición de nuestro sistema solar, en el que los planetas orbitan alrededor del sol. En esta analogía, el sol está representado por el núcleo del átomo, dentro del cual sólo hay neutrones y protones, y los planetas son los electrones que orbitan alrededor del núcleo atómico. En general, un átomo tiene el mismo número de electrones y protones, y como los electrones y protones tienen la misma carga eléctrica, pero con signo contrario, la carga total de un átomo suele ser cero. Hoy sabemos que la cantidad de protones (y por lo tanto 18 Br=80 • 00 ~Ru=\04.Rh•\04 · Pll•\\\U\•\\ll J:127 - -- - Figura 3. Tabla periódica antigua que retrata cómo se veía en sus inicios. Se estima que esta tabla fue impresa entre 1880 y 1890 (Mendeléyev propuso su tabla en 1869). de electrones) de cada átomo es determinante para las propiedades de los elementos químicos. En la época en la que Mendeléyev escribió su libro se sabía que cada elemento químico poseía características que lo distinguían, por ejemplo, su afinidad para combinarse con otros elementos o el color de la luz que emitían cuando se calentaban. Sin embargo, hasta antes de la tabla periódica de Mendeléyev, en realidad no se había encontrado una forma lógica de ordenar a todos y cada uno de estos elementos (si bien más de uno lo intentaba). Aunque la propuesta original de Mendeléyev ha pasado por cambios a lo largo del tiempo (cambios que incluso él mismo propuso), lo esencial de su idea original se ha mantenido. La versión actual de la tabla periódica ordena los elementos químicos de acuerdo a su número atómico, es CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 decir, a la cantidad total de protones que hay en cualquiera de sus átomos. Por ejemplo, el primer elemento de la tabla periódica es el hidrógeno, cuyos átomos sólo tienen un protón; el segundo es el helio, cuyos átomos tienen dos protones; le sigue el litio, con tres protones dentro de sus átomos, y así sucesivamente. Ordenando los elementos químicos sólo por su número atómico, acabaríamos con una lista muy larga de un elemento tras otro que sería difícil de manejar. Entonces, una manera más condensada de ordenarlos y que resulta sencilla, es considerar otra de sus características: el número de electrones. Al considerar el número de electrones se obtiene el característico arreglo bidimensional que conocemos, donde las casillas están acomodadas en renglones y columnas. Cada átomo tiene una capacidad máxima de electrones que orbitan en capas o niveles de energía alrededor del núcleo. Cada capa puede albergar hasta cierto número de electrones. Dependiendo del número de electrones que cada átomo tenga será el número de capas alrededor del núcleo. Esta característica se ve reflejada en el número de renglones de la tabla periódica, por ejemplo, el hidrógeno tiene un electrón que cabe en la primera capa, por lo que en la tabla periódica está en el renglón 1, el helio tiene dos electrones que también caben en la primera capa, así que también está ubicado en el renglón 1. En la capa 1 ya no caben más electrones, entonces, el litio, que es el siguiente elemento y tiene tres electrones, tendrá dos capas ocupadas: dos electrones en la primera capa y un electrón en una segunda capa, y se ubicará en el renglón 2. Y así sucesivamente con todos los elementos de acuerdo al número de capas ocupadas por sus electrones. Cada vez que los orbitales de un átomo estén completos, terminará un renglón de la tabla y se comenzará otro hasta acomodar a todos los elementos. ellos tenían propiedades similares. Esto le hizo notar que debía haber otros elementos aún no descubiertos y dejó huecos en la tabla para ellos. Incluso se aventuró a predecir cuáles deberían ser las características de los elementos faltantes. Todo el proceso que Mendeléyev siguió para llegar a la construcción de la tabla periódica facilitó en gran medida la comprensión de la complejidad de la estructura de los átomos. Al terminar de ordenar con su sistema los 60 elementos químicos que se conocían en ese entonces, Mendeléyev se percató de que los elementos que se encontraban cercanos entre 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ t 1 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ 11 • ► 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ 11 ■ ■ ■ IJ ■ . . Y así sucesivamente ... Figura 4. Representación esquemática del llenado de los orbitales atómicos de los átomos de hidrógeno (H), helio (He), litio (Li), berilio (Be) y neón (Ne). CÓMO SE HA MODIFICADO LA TABLA PERIÓDICA EN EL TIEMPO. LA TABLA, HOY Podemos ver la tabla periódica como un mapa en el que se ordenan los elementos de acuerdo a una serie de relaciones que involucran sus propiedades físicas y químicas. Este arreglo resulta muy útil ya que la posición que ocupan los elementos en la tabla nos dice algo sobre sus propiedades. Es algo fascinante la relación de las propiedades que los elementos guardan entre CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 sí y que la ley de periodicidad pone de manifiesto. Ahora que conocemos que hay características compartidas entre elementos, podemos hacer clasificaciones diversas según unas u otras propiedades. Sin embargo, no debemos olvidar que cada elemento es diferente a los demás, y aunque compartan algunas características, cada uno es fundamentalmente distinto. 19 �OPINIÓN A 1 • •B •e u 12 u Al 11 20 '1 ,. Li Be Na Mg . Ru Sr ~s ,,, Fr B ~ '7 ~ 5Q !!.o Ba La Ce Pr Nb 91 Ra Ae Th . . ,. S1 90 Th ,. Pm 1113 . . . . . . 91 Pa ""u Np Pu leo 61 94 Pm Am u 12 ll7 168 ¡;g 97 97 199 t,o ~ 100 100 . . 101 101 Cm Bk Cf Es Fm Md 62 V i,. 167 loo 70 1 02 103 No ~º'No 'IO ,. 25 Cr Mn K Ca ., 12 74 75 76 In 100 107 108 109 o . u Hf ffa w Re Os Lr ... Lr 71 ""Rf 105 10, 105 Rf 72 Dt n 106 107 100 ,. 76 y . " Te Ru Zr Nb Mo 22 Se Ti V 43 ,. 25 Cr Mn "'Fe 29 Ni Cu . Pd '7 Ag 109 In 110 Os W) 27 "'Ga Zn Cd In •1 Sb Te 11, lL> µ6 w 112 l.15 116 TI Pb Bi Po . . 1 ...At Xe 86 Rn µa "' FI Me LV Ts Ot "'FI µ1 llO ,. . ., . . . . . ., . .. . . Os Pd Og TI Pb Bi Po At Rn Hg Ag Cd In 29 Me LV 81 79 ,. Ts Rg en Nh 30 31 Co Ni cu Zn Ga Figura 5. Una sección de la tabla periódica actual (arriba) comparada con la configuración obtenida al girarla 180° (abajo). Los esfuerzos por encontrar una representación gráfica continúan hasta hoy en día. Se tienen documentados más de 400 diferentes arreglos y se siguen proponiendo nuevas representaciones. Una propuesta de una nueva tabla periódica fue hecha en 2019, a propósito del Año Internacional de la Tabla Periódica, por un grupo de científicos ingleses liderados por un reconocido investigador de Química fundamental de la Universi- Az ,,. Se Br Kr ll J l.1 3 Ne a ., 111 Rg en Nh "CI ¡.:, 10 AS w H der mejor las propiedades y el comportamiento de cada elemento y nos proporciona la libertad de ver cada elemento desde varios ángulos. Esto nos da la posibilidad de ver el cubo completo. s 104 84 Sn ,. 51 52 Sb Te ., 3' Ge AS Se 1A 15 p Si •B •e -- 16 83 1 20 Sn p •o • F lii2 Al Be La manera de ordenar los elementos de Dmitri Mendeléyev ha sido la manera más práctica que se ha propuesto de acuerdo a su estructura atómica y sus propiedades físicas y químicas. Sin embargo, la tabla periódica de Mendeléyev no es un arreglo absoluto, no es la organización obligatoria que los elementos deben tener y el creer que existe una sola representación es como ver el cubo por una sola cara. Una tabla al final es un sistema que puede cambiar dependiendo del enfoque que se quiera obtener. Hoy en día, con las herramientas computacionales disponibles, podemos acceder a varias representaciones de la clasificación de los elementos al mismo tiempo. Esto permite enten- Ge . •• . 13 . Si ., . . N 181 Ir Pt Au ••Rh :,o 1A 7 00 Hg 70 Ir PI AU s~ Bh Hs Mt 1, ,. 78 Db Sg Bh Hs MI . .. . . 21 •• Zr Nb Mo Te Ru Rh Na Mg 'Li "'Fe Co " . . Sn Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu Hf Ta w Re Os Ru Sr 20 Se Ti y ' Cm Bk '"Cf Es Fm Md Pa u Np Pu '"Am llO ~ 11 23 ,,. sm Eu ""Gd "'Tb Dy Ho Er ITm Yb l!2 lll3 C5 Ba La Ce Pr Nb ~7 161 . . .. ~· . "'Fr Ra Ae . 22 21 K ca '11 'He H 3 7 N ,. s 53 1 ,. xe 30 Br Kr 17 CI •o • F Ja Ar 10 Ne .He - dad de Nottingham, en Reino Unido. Ellos han propuesto, con fines pedagógicos, poner la tabla periódica de cabeza, es decir, girarla 180° y así tener a los elementos con menor número atómico en la base. Los autores explican que esto tiene muchas ventajas, por ejemplo, su número atómico incrementaría de abajo hacia arriba, y creen que esta nueva orientación sería más fácil de entender por los estudiantes, pero el impacto pedagógico aún está por probarse y la controversia ha sido mucha... REFERENCIAS Navarro-Yáñez, A. (2019). El secreto de Promete. España: Guadalmazan. Gordin, Michael D., (2019). A Well-Ordered Thing: Dmitrii Mendeleev and the Shadow of the Periodic Table. EE UU:Princeton University Press. Bortz, F. (2014). The Periodic Table of Elements and Dmitry Mendeleyev. EE UU:Rosen Classroom. Roberts, S. (2019). ¿Es momento de cambiar drásticamente la tabla periódica? The New York Times, Sección de Ciencia. Martín-León, N. (2007). Mendeléiev: rebeldía y pasión por la ciencia. El País. Mishra, P., y Nguyen-Jahiel, K. (1998). Multiple visual representations of the periodic system of elements: Epistemological and pedagogic implications. 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Contacto: nicolas.gonzalez@ujat.mx México es el quinto país megabiodiverso con 10% de especies de plantas endémicas, siendo el maíz (Zea mays L.) una de las más importantes (Semarnat, 2016). Los maíces criollos son diferentes en forma, tamaño, sabor, valor nutricional y color (blanco, amarillo, rojo, azul, negro, rosa) (González-Cortés et al., 2016). En 2012 se sembraron a nivel nacional más de 8.5 millones de hectáreas de maíz, y 82.2% de esta superficie fue cultivada con maíces criollos, principalmente blancos, amarillos y azules, los cuales están adaptados a condiciones agroclimáticas específicas y poseen características alimenticias aceptables para cada población y cultura. 22 Se ha reportado que los maíces pigmentados son ricos en compuestos fotoquímicos de gran importancia nutricional y funcional (Herrera-Sotero et al., 2017). El consumo de tortilla en la población mexicana es de 94%, principalmente en las zonas rurales, con un consumo de 335 g por día per cápita, equivalente al consumo de 122 kg/año (FAO, 2016). La tortilla contiene 6.3% de proteína, 1.2% de fibra, 0.85% de grasas, 46% hidratos de carbono y 1% de minerales (Martínez-Vázquez et al., 2017). Para cubrir la demanda de tortilla existe, ampliamente distribuida en todo el país, la industria de la tortilla, que produce un promedio de 40,200 toneladas de tortillas al día, y aproximadamente 14.67 millones de toneladas de tortilla al año (SNIIM, 2020). CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 El maíz producido para la industria de la masa y la tortilla a nivel industrial o artesanal debe satisfacer la demanda y calidad del producto. Sin embargo, se desconoce el rendimiento de los productos del proceso en la elaboración de la tortilla de maíces pigmentados en comparación con el maíz blanco. Por tanto, el objetivo del presente estudio fue determinar el rendimiento de nixtamal, masa y tortilla de maíz azul, rojo, amarillo y blanco nativos de Perote, Veracruz, México MÉTODO Características de la región de recolección de semillas El maíz fue de la cosecha de cultivo de temporal del ciclo 2019 en el valle semiárido de Perote, Veracruz, México. Este municipio se localiza entre los paralelos 19° 22’ y 19° 39’ de latitud norte; los meridianos 97° 06’ y 97° 26’ de longitud oeste; altitud 2,465 msnm, y uno de los principales cultivos es el maíz con más de 13,926 ha de temporal, donde más de 95% son de semillas criollas. Las condiciones agroclimáticas de este municipio son clima seco con lluvias en verano, con temperatura media anual de 12°C, rango de precipitación de 300 a 1,300 mm, los suelos que prevalecen son arenosos (Inegi, 2016). Área de trabajo Los estudios se realizaron en el taller de frutas y cereales de la División Académica Multidisciplinaria de los Ríos, localizada en el municipio de Tenosique, Tabasco, México. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 23 �EJES Cocción del maíz (nixcómil) Rendimiento de masa (RM) Elaboración de tortilla Se seleccionaron las semillas, eliminando impurezas y semillas dañadas, luego se enjuagó dos veces con agua potable, posteriormente se puso a cocción 1 kg de maíz (por triplicado) en tres litros de agua adicionado con 10 g de hidróxido de calcio, el tiempo de cocción fue de aproximadamente 55 minutos. Posteriormente se dejó reposar el nixtamal a temperatura ambiente durante 12 horas, como comúnmente se hace en las comunidades rurales. El nixtamal se pasó por molino eléctrico para nixtamal de motor de 1/2 Hp, 110 v con rendimiento máximo 25 kg h-1. Después de obtener molidos los nixtamales, se adicionaron aproximadamente 120 ml de agua potable hasta que las masas adquirieran una consistencia torteable. El rendimiento de masa se determinó por la relación entre kilogramos de masa obtenidos por kilogramo de maíz procesado. Se pesaron las masas de los maíces pigmentados en una báscula Rhino® con división mínima de 1 g. En la figura 1 se observa la obtención de las masas de los maíces pigmentados. Las masas se amasaron manualmente por 5 min, luego se elaboraron las tortillas de forma manual, tomando 50 gr de masa para formar una tortilla de 18 ±1.6 cm de diámetro por 2 mm de espesor, después se colocó en una prensa metálica para hacer tortillas y se cocieron en una placa metálica a 240 ±6ºC hasta obtener un buen inflado. En la figura 2 se muestran las tortillas de maíces pigmentados. El diseño experimental fue completamente al azar con tres repeticiones (1 kg de maíz por réplica), y se utilizó la prueba de Tukey (p≤0.05) para la comparación de medias. Los resultados fueron analizados con el programa estadístico de Olivares (2015). RESULTADOS Los resultados del análisis estadístico del RN, RM, RT, humedad (H), materia seca (MS) y cenizas (C) de tortillas de maíces pigmentados fueron significativos (p≤0.05). Los datos indican que el rendimiento promedio de RN fue de 1.790 kg por kg de maíz. El maíz amarillo presentó mayor capacidad de absorción de agua con un peso total de 1.886 kg, seguido del azul, rojo y blanco, con 1.792, 1.817 y 1.669 kg, respectivamente. Mientras que el rendimiento promedio de masas fue de 1.907 kg a partir de 1 kg de maíz, obteniendo mayor rendimiento el maíz amarillo, con 1.996 kg de masa por kg de maíz, seguido por el maíz blanco, azul y rojo con 1.937, 1.892 y 1.788 kg, respectivamente, este resultado es importante para algunos estados como Yucatán, donde la preferencia es el consumo de tortilla amarilla. El rendimiento promedio de tortilla de los cuatro maíces pigmentados fue de 1.690 kg por kg de maíz, sobresaliendo el rendimiento de tortilla de maíz amarillo con 1.790 kg; 10.2, 18.2 y 19.4% más que el maíz blanco, azul y rojo, respectivamente. En gramos esto significa que existe una diferencia de 102 g entre amarillo y blanco, 182 g entre amarillo y azul y 194 g entre amarillo y rojo; es decir, que en 10 kg de maíz Figura 1. Masas de maíz criollo pigmentado azul, rojo y amarillo. 24 Análisis estadístico CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Figura 2. Tortillas de maíces criollos pigmentados azul, rojo y amarillo. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 25 �EJES amarillo se obtendría 1.02, 1.82 y 1.94 kg de tortilla más que el maíz blanco, azul y rojo, respectivamente, considerando el precio de $15.61 por kg de tortilla a nivel nacional (SNIIM, 2020). Sin embargo, desde el punto de vista del análisis proximal, las tortillas de maíz azul fueron las que presentaron mayor contenido de materia seca (60.0%), seguidas por las tortillas blancas (57.3%), rojas (54.3%) y las amarillas (52.2 %); lo cual indica que las tortillas amarillas contienen mayor humedad, hasta cerca de 48%. En cuanto a contenido de cenizas, se pudo observar que las tortillas de maíz rojo son más ricas en cenizas con 1.46%, seguidas de las tortillas azules, blancas y amarillas, con 1.33, 1.32 y 1.16%, respectivamente (tabla I). Tabla I. Rendimiento de tortilla de maíces criollos pigmentados de color azul, rojo, amarillo y blanco cultivados en la región semiárida de Perote, Veracruz, México. Color de maíz Peso de maíz Peso de nixtamal drenado (kg) Rendimiento de masa (kg) Peso de la tortilla Rendimiento tortilla (%) Humedad (%) Materia seca Cenizas (%) (kg) (kg) Azul 1.0 1.792b 1.892c 1.608c 160.8 40.0d 60.0a 1.33b Rojo 1.0 1.668 1.788 1.596 d 159.6 45.7 54.3 c 1.46a Amarillo 1.0 1.886a 1.996a 1.790a 179.0 47.84a 52.2d 1.16d Blanco 1.0 1.817c 1.937b 1.688b 168.8 42.8c 57.2b 1.32c Media - 1.790.3 1.907 1.690 169.0 45.43 64.56 1.31 DMS - 0.008 0.012 0.012 - - - - d d (%) b DMS Diferencia mínima significativa (Tukey, 0.05). Los valores medios con letra diferente en la misma columna indican diferencias significativas (Tukey≤0.05). DISCUSIÓN Como bien se sabe, en México y algunos países de Centroamérica, la tortilla es un elemento fundamental en la alimentación. Para la producción de tortilla se recurre a la cocción del maíz, proceso de cocción conocido como nixcómil (del náhuatl nexatl, agua con ceniza, y comitl, olla), y el producto final es el nixtamal. Sin embargo, la cantidad y calidad de la tortilla se ve afectada por varios factores, como la capacidad de absorción de agua, pérdida de peso, rendimiento de masa y tortilla, y resistencia al corte de tortillas, factores que ocurren desde la cocción del maíz y la tortilla. De igual forma, durante la molienda del nixtamal se va adicionando 26 agua para una mejor molienda, de tal forma que incrementa a un promedio de 1.907 kg de masa. Sin embargo, durante la elaboración de las tortillas se pierde humedad, obteniendo en este estudio un promedio de 1.690 kg de tortillas calientes por cada kg de maíz, con un contenido promedio de humedad de 45.43%, 64.56% materia seca y 1.3% de cenizas; sobresaliendo el peso de la tortilla de maíz amarillo. Este resultado coincide con los encontrados por Sierra-Macías et al. (2010), quienes encuentran que la variedad V-556AC de grano amarillo sobresalió en mayor rendimiento de nixtamal, la masa y las tortillas, así como los aminoácidos lisina y triptófano, en endospermo, grano entero y tortillas. Asimismo, existe coincidencia con valores encontrados por Martínez-Vázquez et al., (2017), quienes reportan que las tortillas de maíz blanco contienen 57.6% de materia seca, más 1% de cenizas y 42.4% de humedad. Estos valores son bien considerados por los industriales de la masa y la tortilla, pues éstos prefieren maíces que retienen mayor humedad y pericarpio después de la nixtamalización, porque obtienen masas más cohesivas debido a la presencia de gomas naturales del pericarpio, además de obtener mayor rendimiento de tortilla. González et al. (2016) encontraron que los maíces blancos criollos presentan características agronómicas y CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 propiedades nutricionales importantes. Salinas et al. (2010) obtienen un rendimiento de tortilla blanca de 1.5 kg, esto debido al tiempo de cocción de 45 min y sólo seis horas en reposo, con un contenido de humedad en la tortilla casi de 40%. Herrera‑Sotero et al. (2017) demuestran que en condiciones in vitro las tortillas de maíz azul tienen propiedades anticancerígenas, lo que a hace una fuente potencial de nutraceúticos con actividad anticancerígena. Castañeda-Sánchez (2011) encontraron que las tortillas de maíz azul, además de contener gran cantidad de antioxidantes, tienen significativamente más fibra que las tortillas de maíces blancos y amarillos. CONCLUSIONES El rendimiento de nixtamal, masa y tortilla en los cuatro tipos de maíces fueron diferentes. Se obtuvo un rendimiento promedio en nixtamal de 1.79 kg, masa 1.90 kg y tortilla 1.69 kg con 45.43% de humedad y 1.3% de cenizas. El maíz amarillo presentó mejor rendimiento; por cada kilogramo de maíz se obtuvo 1.88 kg de nixtamal, en masa 1.99 kg y tortilla 1.79 kg, en comparación con el maíz blanco, azul y rojo, en los que se obtuvo por cada kg de maíz 1.68, 1.60 y 1.59 kg de tortilla, respetivamente. Esta información es importante para fomentar la industrialización y consumo de los maíces criollos pigmentados. Se concluye que el rendimiento de nixtamal, masa y tortilla en los maíces pigmentados es diferente a los obtenidos con maíz blanco. REFERENCIAS Association of Official Analytical Chemists. (2006). Official methods of analysis of AOAC International. 18 ed. Bradely:AOAC International. Castañeda-Sánchez, A. (2011). Propiedades nutricionales y antioxidantes del maíz azul (Zea mays L.). Temas Selectos de Ingeniería de Alimentos. 5(2):75-83. FAO. (2016). Food and Agriculture Organization. Disponible en: http://faostat.fao.org González-Cortés, N., Silos-Espino, H., Cabral J.C.E., et al. (2016). Características y propiedades del maíz (Zea mays L.) criollo cultivado en Aguascalientes, México. Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas. 7(3):669-680. Herrera‑Sotero, M.Y., Cruz‑Hernández, C.D., Trujillo‑Carretero, C., et al. (2017). Antioxidant and antiproliferative activity of blue corn and tortilla from native maize. Chemistry Central Journal. 11:110. Inegi. (2016). Prontuario de Información Geográfica Municipal de los Estados Unidos Mexicanos. Sistema de información municipal. Cuadernillos municipales. Martínez-Vázquez, J.I., Pérez-Carrera, S.N., Quiroz-Ramírez, M.A, et al. (2017). Mejoramiento de la calidad CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 proteica de tortillas hechas a base de maíz adicionadas con soya y amaranto. Investigación y Desarrollo en Ciencia y Tecnología de Alimentos. 2:312-316. Olivares, S.E. (2015). Programa de análisis estadístico Versión 1.6. Facultad de Agronomía de Universidad Autónoma de Nuevo León. Monterrey, N.L. México. Salinas, M.Y., Gómez, M.N.O., Cervantes, M.J.E., et al. (2010). Calidad nixtamalera y tortillera en maíces del trópico húmedo y subhúmedo de México. Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas. 1(4):509-523. Semarnat. (2016). México, país megadiverso. Disponible en: https://www. gob.mx/semarnat/articulos/mexico-pais-megadiverso-31976 Sierra-Macías, M., Palafox-Caballero, A., Vázquez-Carrillo, G., et al. (2010). Caracterización agronómica, calidad industrial y nutricional de maíz para el trópico mexicano. Agronomía Mesoamericana. 21:21-29. SNIIM. (2020). Información mensual de precios diarios de tortilla en tortillerías y autoservicios de México. Disponible en: http://www.economia-sniim.gob.mx/TortillaMesPorDia.asp 27 �SECCIÓN ACADÉMICA Orégano chino Lippia graveolens en matorrales de Nuevo León, población y datos de producción SECCIÓN ACADÉMICA Orégano chino Lippia graveolens en matorrales de Nuevo León, población y datos de producción Química de la Luna: implicaciones sobre el origen y estructura del satélite natural de la Tierra Aldo Jesús Silva-Gutiérrez*, Marco Antonio Guzmán-Lucio*, Sergio Manuel Salcedo-Martínez*, Marco Antonio Alvarado-Vázquez*, Deyanira Quistián-Martínez* DOI: /https://doi.org/10.29105/cienciauanl25.107-1 RESUMEN ABSTRACT El orégano chino Lippia graveolens Kunth (Verbenaceae), también conocido como orégano mexicano, es una planta que habita en el estrato subarbustivo de matorrales de Nuevo León. Se emplea como condimento en alimentos y tiene importancia medicinal e industrial. En este estudio se encontró que no figura como una planta aprovechable según estadísticas productivas referenciadas para el estado, y aunque cuenta con densidades de población aceptables de 3867 a 9866 plantas/ha, se desconoce su aprovechamiento y uso por parte de los potenciales productores que cuentan con el recurso en su predio. La demanda de esta materia prima vegetal en nuestro estado es cubierta por productores de otras entidades de la república mexicana, por lo que se recomienda se difunda su importancia y se implementen e incentiven programas locales para su aprovechamiento. Chinese oregano Lippia graveolens Kunth (Verbenaceae). Also known as Mexican oregano, it is a plant that lives in the sub-shrubby stratum of Nuevo León scrub. It is used as a condiment in food and has medicinal and industrial importance. In this study it was found that it does not appear as a usable plant in this state according to productive statistics, and although it has acceptable population densities of 3,867 to 9,866 plants/ha, its use and use by potentials is unknown. Producers who have the resource on their property. The demand for this vegetable raw material in our state is covered by producers from other states of the mexican republic, so it is recommended that its importance be disseminated and local programs are implemented and encouraged for its use. Palabras clave: orégano chino, orégano mexicano, Lippia graveolens. Keywords: chinese oregano, mexican oregano, Lippia graveolens. El orégano chino Lippia graveolens tiene distribución desde el suroeste de Estados Unidos hasta Costa Rica en Centroamérica, y es descrito como un arbusto esbelto que puede alcanzar los tres metros de altura, con hojas simples y opuestas, oblongo-ovadas a elípticas, con dientes romos sobre los márgenes, aromáticas al estrujar, con flores agrupadas en las axilas de las hojas, de color blanco con el centro amarillo con las brácteas de las espigas ordenadas en cuatro hileras (Rzedowskii, 2002; Everitt et al., 2002; Richardson y King, 2011). Turner, P. longiflora Gray y P. dendrítica B.L. Turner, esta última muy localizada y sin valor comercial. De manera tradicional y desde antaño las especies de P. bustamanta y P. longiflora fueron las especies mayormente utilizadas en la sazón de diferentes platillos de la región del noreste de México. En los últimos años, Lippia graveolens es el orégano más utilizado en la elaboración de platillos, debido a que se comercializa a una cuarta parte ($90 a $120 pesos/kg) del precio del orégano liso u orégano Nuevo León ($420 pesos), que también crece en el estado y pertenece al género Poliomintha. En Nuevo León, de acuerdo con Díaz de León (2013), se reconocen cuatro especies de orégano de los géneros Lippia: Lippia graveolens Kunth, Poliomintha: P. bustamanta B.L. *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: marco.guzmanlc@uanl.edu.mx 28 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 29 �SECCIÓN ACADÉMICA Existen estudios autoecológicos de Lippia graveolens en el país en zonas cultivadas y naturales como los presentados por Flores et al. (2011) y Yáñez et al. (2013), en donde la información obtenida se basa en el estudio de variables de producción con base en la altura-cobertura de las especies en relación con la producción de su aceite esencial, también para el estado de Coahuila y Tamaulipas, pero falta por completo información ecológica y de su aprovechamiento en el estado de Nuevo León. TAXONOMÍA Y DISTRIBUCIÓN Especie nueva colectada en su viaje a la América por los famosos expedicionarios Barón F.W.H.A. von Humboldt y A.J.A. Bonpland en costas del estado de Campeche en México, fue descrita por Kunth en 1818 en el tomo segundo de la monumental obra Nova Genera et Species Plantarum de Bonpland & Humboldt. El número de especies del género asciende a 200, con distribución en los trópicos y subtrópicos de América con unas pocas especies en el viejo mundo, cuenta con sinonimias para la especie como Goniostachyum graveolens, Lippia berlandieri, Lippia graveolens forma loeseneriana, Lippia graveolens forma microphylla (Rueda, 2012). En México presenta una distribución discontinua, a lo largo del litoral del Golfo de México, la vertiente del Pacífico, península de Yucatán, depresión del Balsas, Tehuacán, Chiapas, Istmo de Tehuantepec, zona árida Tamaulipeca-Hidalguense y en el Desierto Chihuahuense. Los tipos de vegetación en donde se distribuye en el sur y sureste de México son matorrales de cactáceas columnares, bosque de encino enebro-Brahea, selva espinosa y selva baja caducifolia y selva mediana subcaducifolia. En las zonas áridas de Tamaulipas e Hidalgo en matorrales espinosos y chaparrales. Particularmente en el Desierto Chihuahuense se encuentra en lomeríos calcáreos pedregosos con matorral rosetófilo con Condalia, Fouquieria splendens, Agave lechuguilla, Agave asperrima, Acacia berlandieri, Solanum eleagnifolium, Leucophyllum frutescens, Zexmenia hispida, Prosopis glandulosa y Viguiera stenoloba, Mimosa sp.; además, en matorrales desérticos micrófilos con Larrea tridentata y Flourensia cernua, en altitudes desde el nivel del mar hasta los 2,300 msnm (Sánchez et al., 2007) Para el estado de Nuevo León se cuenta con registros de la especie en 26 de los 51 municipios del centro y norte del estado, en tipos de vegetación como mezquital perturbado y no perturbado, bosque de pino encino, matorral submontano, bosque de Prosopis, matorral espinoso tamaulipeco tipo subinerme, matorral mediano subinerme, matorral espinoso tamaulipeco-matorral inerme parvifolio, matorral espinoso tamaulipeco-matorral desértico rosetófilo, matorral espinoso tamaulipeco-mezquital (Díaz et al., 2020). 30 IMPORTANCIA ECONÓMICA Son muchos los usos que se derivan del aprovechamiento de Lippia graveolens y pueden ser clasificados en tres categorías de uso: comestible, conservador natural y potenciador del sabor de muchos alimentos como guisados, sopas, estofados de carnes, platillos típicos como pozole y menudo, callos y barbacoa, adobo y pipián, caldo gallego, pizzas y otras comidas; antioxidante en la elaboración de embutidos y conservas como salmón, atún y sardinas, abulón, salsas, aderezos, encurtidos de aceituna, chiles en escabeche, frijoles envasados, moles para rehidratar; además como fijador de sabor de refrescos y licores. Medicinalmente tiene propiedades antiasmáticas, antiespasmódicas, expectorantes, antiinflamatorias, antisépticas, analgésicas y cicatrizantes, destacando su aceite por la actividad microbiológica como antibacterial, antiviral, larvicida, molluscida y fungicida. Industrialmente se usa como fijador de esencias y perfumes de marcas comerciales reconocidas, en la manufactura de jabones y productos de aromaterapia, el aceite también es usado en aeronáutica, limpieza de piezas automotrices y elaboración de veladoras (Huerta 1997, EMSMSC, 2009). DENSIDAD POBLACIONAL Registros sobre la densidad de plantas de orégano Lippia graveolens para el estado de Tamaulipas son presentadas por Sánchez et al. (2011) al oeste del estado, en tipos de vegetación de matorral alto subinerme, matorral alto espinoso, matorral mediano espinoso y matorral rosetófilo, en altitudes de 60 a 800 msnm, estimándose una densidad promedio de 905 plantas por hectárea. El mismo autor adjunta citas de trabajos poblacionales del orégano en diferentes estados de la república mexicana como los efectuados por Cavazos (1991) para el estado de Jalisco, con densidades de entre 6,236 a 25,200 plantas por hectárea; por Hernández (1991), con densidades de hasta 4,000 individuos por hectárea en el Altiplano de San Luis Potosí; por Sánchez et al. (2007) en Puebla y Oaxaca, con densidades del orden de 1,000 a 5,000 individuos por hectárea. Queda de manifiesto la escasez de trabajos sobre la densidad poblacional del orégano Lippia graveolens no sólo en el noreste de México, también en el resto del país. PRODUCCIÓN EN EL NORESTE DE MÉXICO Estudios realizados en la Umafor Altiplanicie Tamaulipeca que abarca los municipios de Jaumave, Miquihuana, Palmillas, Bustamante y Tula en la región suroeste del estado de Tamaulipas, en 2008, de acuerdo a la Semarnat (2008), DeleCIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 gación Tamaulipas, entre las especies forestales no maderables para Lippia graveolens se estimó una producción de 740.19 toneladas de hoja por año en el sitio (ARSAT, A.C., 2008). En el estado de Coahuila se autorizó el aprovechamiento de especies forestales no maderables en 2014 y 2015, bajo el concepto de plantas c/ en donde se incluyen orégano Lippia graveolens, Larrea tridentata, Nolina caespitifera, Opuntia sp., Pinus cembroides y Agave lechuguilla, con un volumen de aprovechamiento de 1,354 y 1,098 toneladas para ambos periodos (Inegi, 2017). En cuanto a la autorización de productos forestales no maderables en el estado de Nuevo León, se presentan cifras para el aprovechamiento de especies como Euphorbia antisyphilitica, Tillandsia usneoides, Agave lechuguilla, Nolina caespitifera, Opuntia rastrera, Yucca filifera, Dasylirion spp., bajo el concepto de plantas d/, con un estimado de 710 toneladas para el año vigente, pero Lippia graveolens no figura entre las especies autorizadas (Inegi, 2017). En el estado de Tamaulipas, el volumen autorizado de aprovechamiento forestal no maderable, con base en las plantas, en donde se incluyen todas las especies aprovechadas, excepto de las que se extraen fibras, para 2016, asciende a las 22,703 toneladas al año (Inegi, 2017). Cifras nacionales sobre la producción forestal no maderable corresponden a Lippia graveolens, en conjunto con especies como Agave sp., Yucca schidigera, Tecoma stans, Polytrichum sp., Sabal mexicana, Guadua angustifolia, Yucca carnerosana, Chamaedorea sp., Dasylirion spp. y plantas de la familia Cactaceae se clasifican bajo el concepto otros, y son emitidas por la Dirección General de Gestión Forestal y de Suelos (2016), la cual establece para los estados de Coahuila y Tamaulipas 330 y 5,130 toneladas, respectivamente, en 2016, no así para el estado de Nuevo León, para el cual se registra cero (0) producción. METODOLOGÍA Área de estudio La región seleccionada comprende la porción central del estado de Nuevo León, ubicada entre las coordenadas 26°10’51’’ y 24°53’46’’ de latitud norte y los 99°12’30’’ y 100°34’43’’ de longitud al meridiano de Greenwich. Con representación fisiográfica en las provincias Sierra Madre Oriental (SMO), Llanura Costera del Golfo Norte (LLCGN) y Gran Llanura de Norteamérica (GLLNA) (tabla I), sobre suelos de lomerío. Características del hábitat En la descripción de las condiciones ambientales físicas en las cuales existen las poblaciones de orégano se consideraron de forma visual las geoformas, la composición y profundidad del sustrato en donde se distribuían, así como la apertura del dosel de la vegetación. Tabla I. Localización geográfica de los sitios de muestreo en el centro de Nuevo León. SITIO MUNICIPIO PARCELA Parcela 1 Loma Larga San Pedro Garza García Parcela 2 Parcela 3 Parcela 1 Rancho Corm Salinas Victoria Parcela 2 Parcela 3 Parcela 1 Ejido California Mina Parcela 2 Parcela 3 Parcela 1 Carr. China-Bravo General Bravo Parcela 2 Parcela 3 Parcela 1 Presa Cerro Prieto Linares Parcela 2 Parcela 3 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 LATITUD 25°38'54'' 25°38'59'' 25°39'40'' 26°10'45'' 26°10'48'' 26°10'51'' 26°03'18'' 26°03'10'' 26°03'23'' 25°44'24'' 25°44'23'' 25°44'33'' 24°53'46'' 24°53'51'' 24°53'50'' LONGITUD ALTITUD 100°19'21'' 627 100°19'20'' 663 100°19'24'' 663 100°20'42'' 623 100°20'40'' 641 100°20'43'' 637 100°34'42'' 623 100°34'39'' 676 100°34'38'' 675 99°12'30'' 173 99°12'33'' 180 99°12'31'' 158 99°25'28'' 302 99°27'34 330 99°25'38'' 320 31 �SECCIÓN ACADÉMICA Para las condiciones biológicas, en el muestreo de la vegetación se implementó un módulo de tres parcelas distribuidas en forma de L, como el descrito en el inventario nacional forestal periódico (INFP, 1994), modificando el intervalo de 300 a 100 m de longitud entre parcelas y de parcelas circulares a cuadradas de 100 m2. Cada parcela fue subdividida al interior en cinco cuadrantes de 1 m2 para registrar los individuos de las especies del estrato herbáceo y dos cuadrantes de 12.5 m2 para registrar los individuos de las especies en el estrato subarbustivo, en donde se encuentra representado el orégano chino Lippia graveolens, la vegetación de los estratos arbustivo, arbóreo y de plantas trepadoras se contabilizó en el interior de toda la parcela. Existen otros nombres que también se le dan a L. graveolens, como orégano mexicano (Huerta, 1997), no obstante se prefirió utilizar el nombre de orégano chino porque éste es el que recibe en diferentes mercados del área metropolitana de Monterrey, en donde se comercializa como condimento formado por las hojas e inflorescencias secas. Figura 1. Condición ambiental en donde es común encontrar al orégano chino Lippia graveolens. Densidad Poblacional No. Plantas/Ha 3867 8667 Características ecológicas de los sitios La vegetación tiene una fisonomía de matorral abierto de entre dos a 3.5 m de altura, con elementos subinermes y un estrato superior dominado por especies arbustivas como el chaparro prieto Acacia rigidula, anacahuita Cordia bossieri, cenizo Leucophyllum frutescens, guajillo Acacia berlandieri, gobernadora Larrea tridentata, y corvagallina Neopringlea integrifolia (figura 2). Especies eminencia como el mezquite Prosopis glandulosa y Yucca filifera pueden presentarse de manera aislada en zonas de transición con otros tipos de vegetación. Un estrato subarbustivo menor a 1 m de altura en donde destacan especies como lechuguilla Agave lechuguilla, Lantana canescens, Lantana velutina, damiana Turnera diffusa y sangre de drago Jatropha dioica y el orégano chino Lippia graveolens (figura 3) forman parte de ese estrato. En el estrato herbáceo dominan especies como Aristida purpurea, Polygala lindheimeri, parraleña Thymophylla pentachaeta y ojo de víbora Evolvulus alsinoides. Aunque la forma biológica y la altura que se precisa para el sur de Texas, de acuerdo con Everitt et al. (2002) y Richardosn y King (2011), como un arbusto que puede alcanzar 3 m de altura, en los sitios estudiados su porte es el de una planta subarbustiva de máximo 1.04 m. Figura 3. Orégano chino Lippia graveolens en floración. RESULTADOS Las características ambientales de los sitios tienen en común una localización sobre terrenos de lomerío propiamente sobre lomas aisladas o abanicos aluviales y bajadas aledaños a las sierras. Los suelos son de escasa profundidad, muy pedregosos y en algunos puntos es posible observar fuerte erosión y roca desnuda. La ubicación de las plantas de orégano entre el matorral se da en espacios abiertos con exposición directa a la luz, no prolifera en áreas umbrías y solamente crece bajo la copa de arbustos en donde se expone a la luz solar (figura 1). 32 DISCUSIÓN 51066 39866 9866 62934 230233 215700 105100 General Bravo ■ Total Linares de estratos San Pedro G.G. ■ Estrato subarbustivo 8000 4800 24267 52667 129566 118100 Mina ■ Lippia Salinas Victoria graveolens Figura 4. Densidad poblacional de Lippia graveolens con respecto al estrato subarbustivo y total de plantas por sitio. Figura 2. Estratificación del matorral subinerme con Acacia rigidula, Cordia boissieri y Neopringlea integrifolia. Densidad poblacional La densidad total de plantas por hectárea de todas las especies en la vegetación para cada uno de los sitios estudiados se estimó con un mínimo de población de 105,100 plantas/ ha para San Pedro Garza García, el valor máximo se obtuvo para Linares con 230,233 plantas/ha. La población del estrato subarbustivo, al cual pertenece el orégano chino, tuvo un mínimo de 24,267 plantas por hectárea en el sitio localizado en el municipio de Mina y un máximo de 51,066 para Linares. En cuanto al aporte de Lippia graveolens a la densidad del estrato subarbustivo, éste fue de 3,867 plantas por hectárea (7.57%) para el municipio de Linares, 4,800 (19.78%) para el municipio de Mina, 8,000 (15.18%) en Salinas Victoria, 8,667 (21.73%) en General Bravo y 9,866 (15.67%) en San Pedro Garza García (figura 4). La densidad promedio por hectárea fue de 7,040 plantas. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Distribución de alturas de plantas del orégano chino La altura alcanzada por las plantas en la medición estuvo entre un rango de 0.04 m en el municipio de San Nicolás de los Garza y un máximo de 1.02 m en el municipio de Mina. Esto porque fueron medidas todas las plantas independientemente de su estado de madurez. En cuanto al promedio de alturas en los sitios (tabla II), el mayor valor se presentó para el municipio de Salinas Victoria con 0.509 m. En cuanto a la densidad poblacional comparada con las poblaciones del oeste de Tamaulipas, efectuadas por Sánchez et al. (2011), con una densidad promedio de 905 por hectárea y las 7,040 plantas promedio de este estudio, la diferencia contrastante se debe a que Sánchez descartó la medición de plántulas en los sitios. Los datos de autorizaciones de aprovechamiento en los vecinos estados de Nuevo León en los anuarios estadísticos estatales de 2000 a 2017 muestran autorizaciones de aprovechamiento para el orégano Lippia graveolens de manera directa o indirecta bajo el concepto de la categoría Plantas. Nuevo León en cifras del Inegi para 2017 reporta el aprovechamiento de especies como candelilla Euphorbia antisyphilitica, paixtle Tillandsia usneoides, lechuguilla Agave lechuguilla, cortadillo Nolina caespitifera, nopal Opuntia rastrera, palma china Yucca filifera, sotol Dasylirion spp., bajo el concepto de plantas d/, con un estimado de 710 toneladas para el año vigente, pero no figura Lippia graveolens entre las especies autorizadas. En adición, la Dirección General de Gestión Forestal y de Suelos (2016) establece producciones para los estados de Coahuila y Tamaulipas de 330 y 5,130 toneladas, respectivamente, en 2016, no así para el estado de Nuevo León para el cual se registra cero (0) producción. Tabla II. Altura de las plantas en los sitios evaluados. 7~Altura Minima-Máxima (m) Altura Promedio (m) ± Desv. Est. Sitio 1 0.04-0.65 0.232 ± 0.145 1San Pedro Garza García 0.13-0.88 0.509 ± 0.226 rSalinas Victoria 1 1 Mina 0.05-1.02 0.476 ± 0.217 1General Bravo 0.06-0.94 0.478 ± 0.217 0.12-0.62 0.339 ± 0.144 [Linares 1 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 1 - _J 33 �SECCIÓN ACADÉMICA Esta confirmación nos indica que al menos en los últimos 20 años no se tiene a Nuevo León como un estado productor de orégano chino u orégano mexicano en el noreste de México. No obstante se tiene reporte de aprovechamiento del orégano liso u orégano Nuevo León Poliomintha longiflora como lo describen Alanís et al. (2008). CONCLUSIÓN El orégano chino Lippia graveolens es una especie que ha logrado gran importancia en los últimos años en la preparación de alimentos y que está compitiendo con el orégano Nuevo León, su aplicación como planta medicinal e industrial ha abierto un mercado en constante demanda. La materia prima a base de las hojas e inflorescencias se obtiene de la colecta de plantas in situ o de cultivo. Este estudio revela su ubicuidad en 26 de los 51 municipios localizados en el centro y norte de Nuevo León como áreas potenciales de aprovechamiento alentadoras con base en los resultados de densidad poblacional obtenidos como mínimo de 3,867 a 9,866 plantas por hectárea, con el debido manejo para evitar que las áreas de por sí erosionadas pierdan por completo la cobertura que en parte proporciona la especie. La falta de solicitudes de aprovechamiento legal para el orégano chino se debe probablemente a que en los sitios del estado en donde prospera se desconoce su importancia utilitaria y a que el enfoque de proyectos productivos sobre los recursos forestales no maderables en el estado han estado basados siempre en las mismas especies que excluyen al orégano. Es evidente que el abasto en mercados y comercios con orégano chino no proviene del campo del estado de Nuevo León y son abastecidos por productores de otros estados del país, lo que nos lleva a una dependencia ilógica cuando el recurso existe en abundancia, pero también acusa una falta de promoción y estructuración de cadenas productivas para la especie. REFERENCIAS Asociación Regional de Silvicultores de la Altiplanicie Tamaulipeca, A.C. (2008). Estudio regional forestal UMAFOR IV. Altiplanicie tamaulipeca. Estado de Tamaulipas. 164 pp. Díaz-De León, C.I., González, A.M., Guzmán L.M.A., et al. (2020). El orégano de los géneros Lippia (Verbenaceae) y Poliomintha (Lamiaceae) estado de Nuevo León, México. Polibotánica. 50:1-18. Dirección General de Gestión Forestal y de Suelos. (2016). Anuario estadístico de la producción forestal. Semarnat: México. Ecosistemas y Medioambiente Sierra Madre, S.C. (2009). Estudio regional forestal estado. Asociación de Silvicultores del Semidesierto Sur, A.C. Estado de Chihuahua. 298 pp. Everitt, J.H., Drawe D.L., y Lonard, R.I. (2002). Trees, srhubs & cacti of south Texas. Tecas Tech University Press. Texas USA. 249 pp. Flores, H.A., Hernández, H.J.A., López M., J.I., et al. (2011). Producción y extracción de aceite de orégano (Lippia graveolens Junth) bajo cultivo en la Comarca Lagunera. Rev. Mex. Cien. For. 2(8):113-120. Huerta, C. (1997). Orégano mexicano: oro vegetal. Conabio. Biodiversitas. 15:8-13. Inegi. (2017). Anuario estadístico y geográfico de Coahuila de Zaragoza. México. 550 pp. Inegi. (2017). Anuario estadístico y geográfico de Nuevo León. México. 617 pp. Inegi. (2017). Anuario estadístico y geográfico de Tamaulipas. México. 554 pp. Inventario Nacional Forestal Periódico. (1994). Subsecretaria Forestal y Fauna Silvestre. México, D.F. Kunth C.S. (1817). Nova genera et species plantarum. Voyage de Humboldt et Bonpland. Lutetiae Parisorium. Richardson, A., y King, K. 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Memorias I Congreso Internacional, IX Congreso Nacional Sobre Recursos Bióticos de Zonas Áridas y VI Reunión Nacional de Orégano y Otras Aromáticas. UACH-URUZA. 402-413. Química de la Luna: implicaciones sobre el origen y estructura del satélite natural de la Tierra Vanesa González-Morales*, Fernando Velasco-Tapia* Un pedazo de Luna en el bolsillo es mejor amuleto que una pata de conejo. La Luna, Jaime Sabines (1988) DOI: /https://doi.org/10.29105/cienciauanl25.107-2 RESUMEN ABSTRACT Se presenta una breve revisión de las características químicas generales de la Luna, así como el análisis estadístico multivariado de una base de datos de basaltos lunares y las implicaciones de este ejercicio en el origen y la estructura del satélite natural. A brief review of the general chemical features of the Moon is presented, as well as the multivariate statistical analysis of a lunar basalt database, and the implications of this exercise in the natural satellite origin and structure. Palabras clave: Luna, Geoquímica, acreción, evolución de magma, basalto, análisis Keywords: Moon, Geochemistry, accretion, magma evolution, basalt, multivariate multivariado. analysis. El 20 de julio 2019 se cumplió el 50 aniversario del alunizaje de la misión norteamericana Apolo XI y de la primera vez que el ser humano visita un cuerpo extraterrestre. Posteriormente, misiones tripuladas (Apolo XII, XIV-XVII) y no tripuladas (Luna IX, XVI, XX y XXIV, Unión Soviética), entre 1969 y 1976, permitieron el acceso a material lunar superficial (∼380 kg) y, además, obtener información sobre su estructura interna a través de estudios geofísicos (figura 1; Henderson, 1982). diurno); (h) estructura general= corteza con un espesor promedio de ∼60 km en el lado visible (40-120 km), mientras que puede alcanzar los 150 km en el lado oscuro; un manto de ∼1300 km de espesor y núcleo con ≤350 km de espesor. Cabe señalar que la Luna es un satélite inusualmente grande en comparación con su planeta. La superficie lunar se puede dividir en tres tipos de terrenos, los cuales son visibles desde la Tierra (Jolliff et al., 2006): (a) mares (Maria): áreas obscuras de bajo relieve y con un muy bajo albedo, constituidas principalmente por basalto y regolito; (b) mesetas (Upland): zonas de relieve medio y con un mayor albedo, con una alta densidad de cráteres y constituidas por una mezcla de basalto, regolito y anortosita; y (c) montañas (Highlands): áreas claras de alto relieve (alcanzando ∼3 km de desnivel respecto a los mares) y con un alto albedo, dominadas por rocas anortosíticas. Algunos de los rasgos generales que caracterizan a nuestro satélite natural incluyen (Henderson, 1982; Jolliff et al., 2006): (a) radio= 1738 km; (b) volumen= 2.2×1010 km3; (c) masa= 7.35×1025 g; (d) densidad= 3.34 g/cm3; (e) gravedad en la superficie= 1.62 m/s2; (f) albedo= 0.07; (g) intervalo de temperatura= -173ºC (mínimo nocturno) a 107ºC (máximo * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: vanesagonzmor@gmail.com 34 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 35 �SECCIÓN ACADÉMICA peso) y traza (ppm) fueron compilados en un archivo del programa Statistica for Windows (Statsoft, Inc.; Tulsa, OK) denominado Moon.sta. Para efectuar el ejercicio, se descartaron aquellas muestras que no presentaban completa la composición química en elementos mayores. Posteriormente, la información fue procesada a fin de generar una composición de elementos mayores ajustada a 100% en base seca. Figura 1. Ubicación de los sitios de alunizaje de las misiones en la cara visible, las cuales regresaron con material (basalto, anortosita y regolito). Los puntos rojos indican las misiones Apolo (EE UU) y los triángulos azules las misiones Luna (URSS) (Henderson, 1982). El estudio de la Luna, desde el entendimiento de su ciclo de fases en la antigüedad, pasando por las observaciones de Galileo a partir de 1609 y durante la etapa de la exploración espacial, ha demostrado la importancia del satélite para entender el origen y la evolución de la Tierra. En el presente estudio se reportan los resultados iniciales de una revisión bibliográfica sobre la composición química general y de los basaltos expuestos en la superficie lunar, el análisis estadístico multivariado (agrupamiento) de estos datos y las implicaciones del ejercicio en el modelo más aceptado para explicar el origen y la estructura de la Luna. La hipótesis de la que se parte es la capacidad de la herramienta estadística para distinguir las variedades de basalto lunar, las cuales tienen un distinto origen. METODOLOGÍA En primera instancia, se consideró la composición global (con base en 106 átomos de Si) de Faure (1991). Ésta se comparó con lo observado en el patrón de abundancias cósmicas (representado por meteoritos condríticos; Anders y Ebihara, 1982) a fin de identificar cuantitativa y visualmente qué elementos se encuentran empobrecidos o enriquecidos en la Luna respecto a la composición inicial del Sistema Solar. En el caso de las rocas lunares, la principal fuente de información fue la página Web MoonDB (NASA, 2019; www. moondb.org), la cual ha sido preparada y difundida por la NASA. Los datos de composición de elementos mayores (% 36 Con el propósito de identificar los diferentes tipos de basalto y anortosita que se encuentran expuestos en la superficie lunar, se aplicó un análisis estadístico de agrupamiento (Cluster analysis; Bratchell, 1989). Éste es un procedimiento cuyo propósito es la distribución de observaciones en grupos o clusters, cuyos elementos mostrarían características similares y el mayor contraste posible con respecto a los elementos de los otros grupos. El análisis de agrupamiento jerárquico se efectuó a partir del logaritmo natural de las relaciones de elementos mayores respecto al titanio en condición ajustada (ln[SiO2/TiO2], ln[Al2O3/TiO2], ln[Fe2O3/TiO2], ln[FeO/ TiO2], ln[MnO/TiO2], ln[MgO/TiO2], ln[CaO/TiO2], ln[Na2O/TiO2], ln[K2O/TiO2] y ln[P2O5/TiO2]. Es importante considerar que la composición de elementos mayores representa la base sobre la cual se constituye cada una de las rocas. Las relaciones fueron estandarizadas previamente por medio de la relación: (1) en donde Kij es el valor estandarizado de Xij, la i-esima variable para la j-esima muestra, X es la media de la i-esima variable y sic es la desviación estándar asociada. El procedimiento de discriminación siguió la regla de encadenamiento de Ward (Bratchell, 1989), que enlaza de forma iterativa puntos cercanos a través de una matriz de similaridad que evalúa la distancia entre los grupos. El procedimiento da igual peso a cada una de las relaciones geoquímicas. La medida de similaridad entre dos muestras (j, k) es la denominada distancia euclidiana y está dada por: (2) donde Kij representa la K-esima variable medida sobre un objeto i de la muestra j y Kik representa la K-esima variable medida sobre un objeto i de la muestra k. Los resultados del análisis se representaron por medio de un dendograma en unidades de distancia euclidiana. Una vez establecidos los grupos o clusters de basalto y anortosita se determinaron las características geoquímiCIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 cas que los distinguen. Como es usual en Geoquímica (por ejemplo, Rollinson, 1993), para visualizar las diferencias se prepararon diversos diagramas de variación binarios y ternarios con base en elementos, relaciones de elementos o normalizadas respecto a un patrón (por ejemplo, el patrón de abundancias cósmicas, condrita, etc.). En esta etapa se consideró, además, la composición de elementos traza, la cual fue visualizada a través de diagramas normalizados. Los grupos o clusters fueron comparados con las clasificaciones generales que se han propuesto de forma previa para rocas lunares. A partir de estos resultados se efectuó una breve discusión sobre la geoquímica lunar y sus implicaciones en el origen y la evolución del satélite. Cabe aclarar que, como ejemplo, en este documento sólo se discuten los resultados del análisis de agrupamiento de la base de datos de basaltos lunares. lo suficiente como para fundirse (∼1400ºC). El material más denso se concentró en el núcleo, que se separó del Océano de magma lunar hace 4,600 a 3,900 millones de años (Sistema PreNectariense). 1E2 e, ■ z, 1E1 ro ·.:::: u •º . e: o 1E-1 e: 111¡ - t.¡ - F "C --uro e, Al 9 ■P La teoría más aceptada sobre el origen de la Luna se ha denominado como Modelo del gran impacto (Morbidelli et al., 2012). Ésta contempla el choque de la protoTierra con un planetoide del tamaño de Marte (Theia), probablemente entre 30 y 70 millones de años después de la formación de la Tierra. El impacto resultó tan energético que fundió parte del planetoide Theia y, en una menor escala, la parte superficial de la protoTierra. Se ha sugerido que ∼75% del material que constituye la Luna lo aportó Theia. Sin embargo, relaciones isotópicas del elementos refractarios titanio (50Ti/47Ti) o tungsteno (182W/184W) comparables entre rocas lunares y el manto terrestre sugieren un aporte mucho mayor a la protoLuna por parte de la Tierra o modelos más complejos (Zhang et al., 2012; Pahlevan, 2018). De esta forma, el satélite concentró principalmente elementos litófilos (que se asocian a silicio y oxígeno), pero con características refractarias (que resisten alta temperatura y tienen conductividades térmicas bajas). Estos incluyen Li, Al, Ca, Sc, Ti, Sr, Y, Zr, Nb, Cs, Ba, lantánidos, Hf, Th y U (figura 2). En contraste, la Luna se encuentra empobrecida en elementos litófilos volátiles, siderófilos (asociados a fierro y que se concentran en el núcleo), calcófilos (asociados a azufre) y atmófilos (H, N y gases nobles) (figura 2). Los elementos refractarios tendrían una composición similar en la Tierra y la Luna, mientras que los volátiles estarían empobrecidos en la Luna (K, Rb y Cs un 75%; Tl y Cd un 99%) (Taylor y Wieczorek, 2014). Los fragmentos de la colisión empezaron a chocar (acreción) en órbita terrestre para formar la Luna. Ya que la mayor parte del material lo constituían silicatos, con una baja conductividad térmica, la disipación de calor generado por la acreción fue limitada y la temperatura de la masa se elevó CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Sm Nb B, 111 L• ,, No . , Th •• •'" "' Yb lb ■- u E, Rb e 1E-2 •• :::, .....J 1E-3 Siderófilo Litófilo refractario Utófilo volatil ♦ Calcófilo ._ Atmófilo 1E-4 RESULTADOS Y DISCUSIÓN Sr - V ♦Cr Mn , ♦ • y Sel lli 1E-5 Co • o 20 40 60 80 100 z Figura 2. Diagrama de la composición de elementos en la Luna (Faure, 1991), normalizada a meteorito condrítico (composición original del Sistema Solar; Anders y Ebihara, 1982) versus el número atómico (Z). El escenario descrito ha sido capaz de explicar: (a) la baja densidad lunar (3.34 g/cm3) respecto a la terrestre (5.52 g/ cm3) y (b) la geoquímica global lunar, dominada por elementos refractarios. Por otra parte, la cristalización del océano de magma dio lugar a una diversidad de rocas lunares. En primera instancia, se formaron acumulaciones de olivino, piroxeno e ilmenita que conformaron el manto lunar, que sería después la fuente de los basaltos. Posteriormente tuvo lugar la cristalización de plagioclasa, que flotó a la superficie para formar la corteza lunar dominada por anortosita ferroana. El líquido residual del proceso de cristalización dio lugar al denominado basalto KREEP (rico en potasio, tierras raras y fósforo). Éste es un grupo con una representatividad limitada, pero observado en todos los sitios explorados. Se identificó, además, un grupo de rocas de alto magnesio (dunita, norita, troctolita y gabronorita), con una mineralogía dominada por olivino±piroxenos±ilmenita observado principalmente en las mesetas. Se ha considerado que este grupo de alto Mg derivó de los KREEP (Shearer y Papike, 1999). La fusión parcial del manto lunar dio lugar a la formación de basaltos de baja viscosidad (alta relación FeO/MgO) que constituyeron los mares. Estas lavas cubrieron ∼17% de la superficie lunar, concentrándose principalmente en el lado visible, debido a que su corteza es más delgada. La mineralogía de los basaltos está dominada por olivino, piroxeno, mi- 37 �SECCIÓN ACADÉMICA nerales opacos y, en menor escala, plagioclasa. La actividad magmática ocurrió entre ∼3900 y ∼1500 millones de años (sistemas: Nectariense, 3900-3800 Ma-Gran bombardeo terminal; Ímbrico, 3800-3200 Ma y Eratosteniense, 3200-1500 Ma). El ejercicio de análisis multivariado de agrupamiento que se ha aplicado en el presente estudio (figura 3) reveló la existencia de cuatro tipos de basalto lunar (A-D), cada uno subdividido en dos subgrupos. La división estadística que se ha generado en este trabajo coincide aproximadamente con la clasificación previa de Neal y Taylor (1992), que se efectuó en función de los contenidos de titanio, magnesio y fierro. De esta forma, se identificaron grupos generales de basalto lunar de muy bajo (grupo C1), bajo (grupos A1, A2, B1, B2 y C2), intermedio (algunos ejemplares de grupo B1 y D2) y alto TiO2 (grupos C1 y C2), los cuales se comparan con el basalto KREEP (figura 4). De forma general, se ha interpretado (por ejemplo, Shearer y Papike, 1999) que los basaltos de alto TiO2 (grupos D1 y D2; figura 4) se derivarían de los cumulatos de alto-MgO con ilmenita. Los basaltos de muy bajo-TiO2 (grupo C1) se habrían formado por fusión parcial de cumulatos de alto-MgO dominados por olivino y ortopiroxeno. Se ha especulado que los basaltos de composiciones intermedias (grupos A1, A2, B1, B2 y C2) podrían ser el resultado de cristalización fraccionada desde líquidos tipo C1 o de asimilación de líquidos D1/D2 por parte de un líquido C1. El esquema se complementa con el denominado basalto KREEP, que se ha interpretado como un líquido residual de la cristalización de la anortosita hace ∼3.9 Ga. 15 -o Q) N o Q) o 60 35 e e l) e 20 Figura 3. Dendograma que muestra el resultado del análisis de agrupación por encadenamiento de distancias euclidianas para basaltos lunares (n = 98; fuente: www.moondb.org). El origen de las diferentes variedades de basalto ha sido tema de debate. Sin embargo, algunas ideas se han aceptado de forma general (Jolliff et al., 2006): (a) los procesos de fusión parcial del manto estuvieron relacionados con la dinámica interna lunar, más que con un efecto de los impactos meteoríticos; (b) los basaltos con concentraciones bajas de elementos traza podrían representar líquidos primitivos derivados de un manto lunar heterogéneo a ∼200 km de profundidad; (c) los basaltos con mayor concentración de elementos traza podrían representar líquidos producto de procesos de cristalización a diversas escalas y profundidades <120 km desde los basaltos primitivos y (d) los diferentes tipos de basalto se generaron de forma contemporánea, aunque la mayor parte de los primitivos se generarían inicialmente. 38 40 45 50 • 55 • 60 KREEP 65 70 40 -~ c.> e ro •• Ti-bajo 100*Mg/(Mg + Fe+2 ) Q) o- , .••• ■ 111111111 .... 3 c.> Q) Ti • intermedio 6 i= 80 Q) "O Ti- alto 9 e ro . . .. .... ro "O .................. e A2 ■ B2 ♦ C2 Anders, E., Ebihara, M. (1982). 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CONCLUSIONES La interpretación geoquímica y estadística de la composición general de la Luna y de los basaltos lunares es información de utilidad para entender el origen y la evolución geológica del satélite, una historia íntimamente ligada a la de la Tierra. Al igual que los planetas terrestres, la Luna es producto de un proceso de acreción y de diferenciación magmática a través de fusión parcial y cristalización fraccionada. El análisis multivariado ha permitido identificar con claridad los diferentes tipos de basaltos lunares. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 39 �CURIOSIDAD Curiosidad HELECHOS INVASIVOS EN El “helecho macho” o “pesma” (Pteridium aquilinum) es la única especie terrestre reconocida como invasora en nuestro país (Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad; www.biodiversidad.gob.mx/especies/Invasoras/invasoras). Sin embargo, la invasión de especies es un fenómeno global que se ha incrementado sustancialmente desde el siglo pasado y la presencia de especies de helechos invasores posiblemente es mucho mayor en México. Actualmente, en nuestro país es insuficiente la información sobre la distribución de las especies invasoras y su potencial agresividad (Estrada et al., 2018). Por lo anterior, el objetivo de este trabajo fue estimar la riqueza de especies de helechos terrestres con potencial invasor en la república mexicana, así como señalar los efectos de la invasión en el ecosistema y los principales mecanismos de control de los helechos malezoides. MÉXICO S A LVA D O R G O N Z Á L E Z D E L E Ó N * , A L A N A G U I R R E * * , O S C A R B R I O N E S * Los helechos pertenecen al reino de las plantas y constituyen un grupo distribuido en todo el planeta. Sus especies existen en variadas formas de crecimiento. Los hay herbáceos, arborescentes, epifitos, trepadores y hasta flotantes o acuáticos. Los esporofitos, fase de vida de los helechos con raíces, tallo y hojas, y que producen nuevas esporas, de algunas especies terrestres tienen la capacidad de prosperar en paisajes en los cuales no evolucionaron y modificar su distribución y abundancia en el ecosistema colonizado. Los conceptos de especie no nativa, exótica, alóctona o plaga se han utilizado como sinónimos de especie invasora, pero son términos que enfatizan el origen geográfico de la especie o los efectos que causan en el ecosistema, dejando de lado la ecología intrínseca en el proceso de invasión. Valery et al. (2008) establecieron que una invasión biológica ocurre cuando una especie adquiere alguna ventaja sobre otras debido a la remoción de barreras naturales que impedían su proliferación. Estas barreras pueden ser geográficas, pero también los depredadores, polinizadores y los recursos como el agua o la luz pueden limitar la propagación de la especie invasora. Cuando la barrera se rompe, los individuos invasores pueden multiplicarse y establecer poblaciones dominantes. A nivel mundial, la mayoría de los estudios sobre plantas invasoras han sido enfocados en aquéllas con flores o angiospermas (Akomolafe y Rahmad, 2018), mientras que los helechos han sido poco investigados. * Instituto de Ecología, A.C., Red de Biología Evolutiva. ** Universidad Veracruzana. Contacto: oscar.briones@inecol.mx 40 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 41 �CURIOSIDAD CARACTERÍSTICAS DE LOS HELECHOS INVASORES Y SU HÁBITAT EFECTOS DE LOS HELECHOS INVASORES SOBRE EL ECOSISTEMA En los estudios sobre las invasiones de las especies se han identificado los rasgos biológicos de las plantas invasoras que les otorgan ventajas competitivas en los ecosistemas. Uno de los más importantes es la amplia tolerancia fisiológica que les permite desempeñarse óptimamente bajo múltiples condiciones ambientales. Otros atributos de los helechos invasores son la capacidad para capturar los recursos necesarios para mantener altas tasas de crecimiento, capacidad para establecerse en sustratos deficientes en recursos, presencia de metabolismo para resistir climas extremos, facilidad de reproducción vegetativa y producción masiva de esporas de rápida germinación y largos periodos de viabilidad en el suelo (Van Kleunen et al., 2010). De las casi 11,000 especies de helechos existentes en el mundo, aproximadamente 5% tiene rasgos biológicos que podrían volverlas invasoras bajo ciertas condiciones, y la mayoría pertenece a las familias Gleicheniaceae y Dennstaedtiaceae (Robinson et al., 2010). Las especies invasoras tienen efectos negativos sobre el crecimiento, la abundancia, la diversidad y el éxito reproductivo de las especies vegetales en el ecosistema (Vilà et al., 2011). Éstas han provocado daños equivalentes a billones de dólares al año en el mundo. Sólo en Australia se han gastado 4 billones de dólares anualmente para controlar malezas invasoras (Marbuah et al., 2014). Los helechos terrestres invasores interrumpen los procesos ecológicos debido a que simplifican la estructura espacial de los hábitats que invaden mediante la formación de extensos parches monoespecíficos, lo cual altera la abundancia, riqueza y estructura de la vegetación en las comunidades vegetales nativas (Akomolafe y Rahmad, 2018). En general, los helechos habitan regiones con alta evapotranspiración y precipitación anual, así como topografía compleja (Kessler, 2010). Sin embargo, los hábitats en donde se han registrado invasiones de helechos tienen cierto grado de perturbación humana, como las orillas de caminos y bordes de la vegetación natural con áreas utilizadas en actividades agrícolas, pecuarias y zonas incendiadas o abandonadas. Los helechos invasores también pueden establecerse en hábitats con disturbios naturales, como los claros provocados por la caída de árboles o sitios desprovistos de vegetación debido a deslizamientos del terreno o inundaciones. 42 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 La productividad de las tierras laborables de muchas regiones del mundo ha sido afectada por la invasión de especies de helechos del género Pteridium (Wolf et al., 2019). En el sur de México existen amplias regiones afectadas por el helecho “marranero” (Pteridium arachnoideum), una especie que posee estrategias competitivas agresivas que le permiten mantener su dominancia en los sitios invadidos. Las hojas en pie y las depositadas en el suelo como hojarasca de P. arachnoideum reducen de manera considerable la cantidad de luz, afectando negativamente la germinación de las semillas y el crecimiento de las plántulas de otras especies, y sus extensos rizomas y raíces son barreras físicas que impiden el crecimiento de las raíces de otras especies (Aguilar-Dorantes et al., 2014). CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 43 �CURIOSIDAD El control de P. arachnoideum en las regiones de clima templado con frecuencia ha sido aplicando los herbicidas asulam y glifosato. En climas cálidos el control de las especies de Pteridium normalmente ha involucrado la poda de las hojas o la implementación de tratamientos mecánicos constituidos en su mayoría por la remoción de las hojas en la época de verano, cuando una fracción considerable de los carbohidratos almacenados en el rizoma es utilizada para la producción de hojas. Sin embargo, P. arachnoideum no exhibe el mismo patrón anual de crecimiento en sitios invadidos del Neotrópico, ya que en esta región la producción de hojas es constante a lo largo del año. La acumulación de las frondas muertas de Pteridium sobre el suelo aumenta el almacén de material inflamable y en consecuencia puede incrementar la severidad de los incendios. Posiblemente P. arachnoideum establece un mecanismo de retroalimentación positiva con el fuego, ya que su rizoma le permite sobrevivir a los incendios forestales y posteriormente expandirse subterráneamente a sitios aledaños. El helecho trepador asiático (Lygodium microphyllum) se introdujo como planta para maceta colgante en los Estados Unidos de América, pero posteriormente se convirtió en una plaga que afectó más de 40,000 hectáreas en Florida (Goolsby, 2004). La invasión del helecho arborescente australiano (Sphaeropteris cooperi) benefició a las especies nativas de crecimiento rápido, pero desplazó a las de crecimiento lento en Hawái (Chau et al., 2011). En México, Aguilar Dorantes et al. (2014) llevaron a cabo medidas de control experimentalmente, lograron disminuir la cobertura, biomasa de hojas y rizomas de P. arachnoideum mediante la poda selectiva y uso de malla sombra. También en México, Douterlungne et al. (2013) controlaron a P. caudatum mediante la siembra sistemática de Ochroma piramidale en zonas invadidas, debido a que O. piramidale es un árbol pionero de rápido crecimiento con hojas grandes que impiden el paso de la luz y disminuyen la propagación de los esporofitos. La aplicación de glifosfato en solución de 2% resultó en la reducción de 91% de cobertura del helecho trepador japonés (Lygodium japonicum) en el sureste de los Estados Unidos de América (Minogue et al., 2010). El helecho arborescente australiano (Sphaeropteris cooperi) fue parcialmente controlado mediante el talado de sus troncos y la aplicación del herbicida garlon en Hawái (Chau et al., 2011). MANEJO Y CONTROL DE LOS HELECHOS INVASORES Las medidas de control y manejo de las especies invasoras cuando las poblaciones dominan el paisaje son económica y ambientalmente más costosas que las preventivas. Los casos más notables e importantes de invasión por helechos han sido protagonizados por Pteridium aquilinum en el hemisferio norte y P. esculentum en el hemisferio sur. En los trópicos se han registrado invasiones de P. arachnoideum y P. caudatum y de tres subespecies de P. aquilinum (feei, pubescens y latiusculum) (Wolf et al., 2019). 44 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 RIQUEZA DE HELECHOS INVASORES EN MÉXICO Debido a la gravedad de los efectos negativos en los ecosistemas y a los impactos económicos de los helechos invasores, es necesario conocer las especies que se han comportado como invasoras en el mundo e investigar si existen reportes de su presencia en la república mexicana. Con base en los estudios de Robinson et al. (2010), Tejero-Díez y Torres-Díaz (2012), Akomolafe y Rahmad (2018) y Jones et al. (2019), y mediante la depuración de los datos del repositorio mundial Global Biodiversity Information Facility (GBIF 2019), se reconocieron 42 especies de helechos invasores terrestres en el mundo que crecen en México (figura 1). El 74% de esas especies son nativas al continente americano. El patrón de distribución del número de especies en las entidades federativas indicó que la mayor riqueza de helechos terrestres invasores se localizó en el sur del país. Esto es explicable por las características climáticas, ya que la mayoría de las especies prospera en climas tropicales. La entidad federativa con el mayor número de especies invasoras fue Veracruz, con 21 especies nativas y cinco introducidas en el continente americano, seguido por Chiapas y Oaxaca. Esos tres estados comparten de ocho a 14 especies de helechos. Las especies de helechos terrestres invasores con mayor distribución en México son nativas del continente americano, sobresaliendo Cystopterys fragilis y P. aquilinum, seguidas por Adiantum capillus, Lygodium ventustum, Pityrogramma calomelanos y Nephrolepis biserrata. Así como Christella dentata introducida en América. 45 �46 CURIOSIDAD Dl (1) Nephrolepis exattata o u, 1 1 N <1> "'!i?il" 00_,,,0K'7,...,,,_,,,<o 1 ~<:\-~.,..~ sl -,.f/l~_,,,, o N 0 o Q c. O• &l ■ ~ ,. "' ., ■ rn "'~,_¡f' ~~fe, -~ ºoecd1 '°"'"' ili o~t t"-0""0 m !!'. Q) ex, "' .... ., ;;; ■ o<1> □ ~~ o ¡;: '°"'"'~ s: vi~t" <1> o:~o'-' fu' o-O~~Y 3 en 8 ~ < (>,' g~ _,,,0,:;{!> e,"> D~O O ºo'?_,::,I>">◊ V 004-<; ., ~ "O -,.')t1:-,-i)> e: -g ~~~">" ~- .;,,",_,,,'<>~ [ll ¡xi ~0'»~0 .e g. c,o_,,,.,.. □ oi ~ ('1~ oi )>WN ~r;-"' ■ ffi ro .;,,~">;.--,.,po0 :, ■ ;:?. □ □ ~ '- ~ - o o l~iiªl~1~p1;1i~~i~I~~ z c o , 0 ~ ~- r-Wr m I ~O~-mm 8~tiR88~81888il~rrB~i ~I gg~~~ □ ~ m I~ ~g~ m < ºº s~@ comw 00 ~~z5 o ■ O ~ ¡¡; CONCLUSIONES Los problemas asociados a las invasiones biológicas comúnmente se dimensionan hasta que sus efectos negativos son evidentes. Para evitar lo anterior, es conveniente la detección temprana de las especies con potencial invasor y generar conocimiento biológico sobre ellas, con énfasis en las especies cuya distribución natural no se encuentra en el continente americano, ya que sus poblaciones poseen mayor probabilidad de desatar una invasión biológica (Jones et al., 2019). Aunque detectamos la presencia de más de cuatro decenas de especies de helechos terrestres invasores, sólo tres especies de Pteridium han sido reconocidas como helechos pro- CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 El patrón de distribución de la riqueza de especies indica que existe mayor riesgo por helechos terrestres blema en nuestro país. El resto de las especies aquí reveladas con potencial invasor probablemente se encuentra en proceso de naturalización, sobresaliendo Cystopterys fragilis por su presencia en diez estados y seis especies en seis estados. Figura 1. Distribución de especies de helechos con potencial invasor y número de especies compartidas en las entidades federativas de México. Q. ~¡:;· !_g o z e o c.o (JI o 3 (JI Dl (1) ::!. (1) 1 :::, () )> CD "O 3 roc. (1) () e ro 1/) c. u, N o 'a e ro (1) ' ::, ~c. :;o )> 0) Nephrolepis biserrata ª .o· ci o c. fil ,' ~ 1/) Q) z 1 .¡:. :::, ~ Platycerium bifurcatum Pteris vittata Adiantum pulverufentum Adiantum trapeziforme Pityrogramma ebenea Pityrogramma dealbata Thelypteris kunthii Adiantum raddianum Phfebodium aureum Phymatosorus grossus Polystichum acrostichoides Sticherus bifidus Aspfenium aethiopicum Po/ypodium hesperium Polystichum acufeatum Polystichum munitum 'a Blechnum appendiculatum Nephrolepis cordifo/ia Adiantum lunulatum Anemia phyllitidis Cheilanthes lendigera Pellaea ternifo/ia Dicranopteris pectinata Pteridium arachnoideum Pteridium caudatum Pteris cretica Adiantum latifolium Adiantum poiretii Cheilanthes notholaenoides Osmunda regalis Acrostichum aureu Adiantum tenerum Macrothelypteris torresiana Nephrolepis fa/cata :8 ' o. ', "e-, 2l. :a ,-,, •• ' Cystopteris fragilis Pteridium aquilinum Adiantum capillus Christella dentata Lygodium venustum Pityrogramma calomelanos z .. o ONt "' 'i invasores en el sur, en comparación con el norte del país. Las investigaciones que describan los procesos de germinación de la espora, establecimiento, reproducción y tolerancia al estrés ambiental de los gametofitos y esporofitos y los patrones demográficos e interacciones ecológicas de las poblaciones serán fundamentales para prevenir y controlar las invasiones por helechos en el país. REFERENCIAS Aguilar-Dorantes, K., Mehltreter, K., Vibrans, H., et al. (2014). Repeated selective cutting controls neotropical bracken (Pteridium arachnoideum) and Restores Abandoned Pastures. Invasive Plant Science and Management. 7(4):580-589. Akomolafe, G.F., y Rahmad, Z.B. (2018). A review on global ferns invasions: mechanisms, management and control. Journal of Research in Forestry, Wildlife and Environment. 10(3):42-54. 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Wolf, P., Rowe, C., Kinosian, S., et al. (2019). Worldwide relationships in the fern genus Pteridium (bracken) based on nuclear genome markers. American Journal of Botany.106(10):1365-1376. 47 �• • IN MEMORIAM In memoriam In memoriam docentes de la Facultad de Enfermería y en 1974 forma parte de la planta docente que fundó la Preparatoria Técnica Medica; en 1977, en la Facultad de Ciencias Biológicas ocupa el puesto de maestro por horas, y en 1981 obtiene la categoría de tiempo completo y el nombramiento de maestro ordinario. MANUEL TORRES MORALES, De la relación docente con sus alumnos a través de su aceptación como becarios, prestadores de servicio social y voluntarios de 1977, dirigió y asesoró más de 85 tesis de licenciatura en temas como ecología acuática y pesca, toxicología y monitoreo biológico, fauna (anfibios, reptiles, aves, mamíferos) y flora silvestres, ordenamiento ecológico e impacto ambiental. una vida de constancia y pasión por la Biología MANUEL TORRES BARAJAS*, LOURDES ARCELIA BARAJAS MARTÍNEZ* Recordaba con mucho agrado el haber iniciado sus estudios en 1968, cuando la Facultad se ubicaba en la calle Matamoros, en el centro de la cuidad, y colaborar en el traslado a Ciudad Universitaria. En 1972, siendo todavía estudiante, fue invitado a participar en el curso de Biología de campo, en el Royal Ontario Museum, 48 University of Toronto, Canadá, impulsado por el maestro Arturo Jiménez Guzmán, con quien había trabajado arduamente en proyectos de investigación sobre transmisión de rabia y encefalitis equina. Como preparación para su actividad docente, fue invitado por la FCB para tomar el curso Sistematización de la enseñanza, que impartió la Comisión de Nuevos Métodos de Enseñanza de la UNAM, en el Departamento de Planeación y Extensión Universitaria (UANL) en 1974. Con 49 años de labores como maestro investigador de la FCB, inició su actividad en la UANL, como auxiliar de laboratorio, en 1972, posteriormente, en 1937, se integró a la lista de *Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: manuel.torresbrj@uanl.edu.mx Biólogo, maestro en Ciencias, con especialidad en Ecología Acuática y Pesca. Nació en Monterrey, Nuevo León, el 16 de noviembre de 1951, cursó sus estudios profesionales en la Facultad de Ciencias Biológicas (FCB-UANL), donde obtuvo el título de biólogo; posteriormente realizó estudios de maestría en la misma Institución, en la especialidad de Ecología Acuática y Pesca. Formó parte del Comité de Seguimiento de la carrera de Biólogo, participando activamente en la evaluación de la currícula, en la estructuración de los planes de estudio y en el diseño de contenido de materias, cursos y, recientemente, en las unidades de aprendizaje del Plan 400 en la línea disciplinaria de Ciencias Ambientales. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 A partir de 1990 fue maestro por horas en la Maestría en Asentamientos Humanos de la Facultad de Arquitectura (UANL), con cursos referentes a impacto ambiental y ordenamiento territorial. En forma conjunta con su actividad docente, desarrolló actividades administrativas como coordinador de la carrera de Biólogo (1981-1983), secretario de la Subdirección de Investigaciones (1983-1989), subdirector CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 de Servicios Profesionales (1991-1994), jefe del Laboratorio de Ecología Acuática y Pesca desde 1980, jefe del Departamento de Ecología desde 1988 hasta su deceso. Fue líder del Cuerpo Académico de Ecología y Ambiente, alcanzando el nivel de Consolidado y evaluador de proyectos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Las líneas de investigación que ocuparon su desarrollo profesional y la prestación de servicios profesionales estuvieron dirigidas a la preservación, protección, aprovechamiento y restauración de cuencas hidrográficas, ecología cuantitativa de población y comunidades, evaluación de impacto y riesgo ambiental, biorremediación y manejo integral de ranchos diversificados. Impulsó la vinculación y el extensionismo a través de la realización de proyectos de investigación y la prestación de servicios profesionales sobre manejo y administración de los recursos naturales, en particular los recursos pesqueros y de la especie Micropterus salmoides a través de convenios con instituciones del gobierno federal, estatal y municipal, como la Administración de Pesquerías (Sepesca), la Dirección General de Pesca y Acuacultura de la Sagarpa del Gobierno de Tamaulipas, la Dirección Municipal de Saltillo, Gobierno de Coahuila, y la Corporación para el Desarrollo Agropecuario de Nuevo León. Desde 1987 actuó como coordinador de extensionismo para Nuevo León a través de su participación en el Comité Técnico Consultivo para el 49 �IN MEMORIAM Desarrollo de la Pesca Deportiva en el Estado de Nuevo León y de la Comisión Consultiva Técnica del Consejo Consultivo Estatal para la Preservación y Fomento de la Flora y Fauna Silvestres del Estado de Nuevo León, y desde 2006 fue colaborador continuo de Parques y Vida Silvestre de Nuevo León. En coordinación con el Conacyt y el Fondo Mixto del Gobierno de Nuevo León, realizó los planes de Manejo Socioeconómico, Ambiental y Pesquero de la Presa Rodrigo Gómez y la Presa El Cuchillo-Solidaridad; asimismo, fue responsable de proyectos del Programa de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica (PAICyT) de la Dirección General de Investigación de la UANL, lo que le permitió obtener información de las presas de Nuevo León. Participó activamente con las direcciones de Ecología de los municipios de Monterrey, Escobedo, Santiago, García, China, Apodaca, en el fomento de la cultura ecológica, logrando el reconocimiento de ANP estatales, como el Parque Lineal Río Santa Catarina, y municipales, como el Parque Urbano “Lago Monterrey” y el Parque Urbano “Ojo de Agua Jardines del Canadá”; también fue asesor de proyectos específicos de calidad ambiental y restauración de ríos urbanos. Generó más de 50 reportes técnicos por los servicios profesionales realizados a solicitud de la iniciativa privada y de gobierno donde destacan Grupo Vitro, Femsa, Hylsa, Lamosa, Promapi, Galvak, Filosa, entre otras, en las áreas de ecología indus- 50 trial, acuática, pesquerías, impacto y riesgo ambiental, biorremediación y restauración de hábitats. Autor de siete artículos publicados en revistas nacionales e internacionales, 91 artículos de divulgación y más de 60 informes técnicos sobre ecología acuática y pesca. Debido a su gran trayectoria como maestro e investigador, fue reconocido con la Presea al Mérito en Investigación “Pro Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León” 2010, por el Consejo Consultivo Estatal para la Preservación y Fomento de la Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León (CCFFNL) y el Consejo Estatal de Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León, A.C. (CEFFSNL). Desde 1990 obtuvo su inclusión en el Programa de Estímulos Económicos (SEP), posteriormente, de 1995 a 2000, en el Programa de la Carrera Docente para Maestros de Tiempo Completo SEP-UANL, y a partir de 2001 al Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente para el Fortalecimiento de los Cuerpos Académicos. … Sólo la muerte muere. No te despidas nunca. La hoja que el otoño desprende de la rama conoce los caminos del regreso. La juventud recuerda su querencia. La golondrina vuelve del destierro. No te despidas nunca, porque el mundo es redondo y perfecto. El resplandor del ser, Rosario Castellanos En 2001 obtuvo el Reconocimiento a Profesor con Perfil Deseable, Acreditación SESIC de Profesor Universitario de Tiempo Completo, Programa de Mejoramiento del Profesorado; a partir de 2004 participó en el Programa de Permanencia Universitaria, adscrito a la Facultad de Ciencias Biológicas; reconocimientos que mantuvo hasta su fallecimiento. La constancia en sus actividades docentes, administrativas, de vinculación y extensionismo demuestran su apego a la Facultad de Ciencias Biológicas y su gran pasión por la Biología. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 51 �CIENCIA DE FRONTERA Ciencia de frontera ¿Qué lo lleva a decidirse por la investigación y la formación de estudiantes y agricultores en las áreas que trabaja? Yo vengo del campo, del Valle de Toluca, mi desarrollo como niño y joven fue en los cultivos, en los bosques, y cuando tuve la posibilidad de seguir estudiando, lo que más me llamaba la atención estaba entre agronomía y geografía. En la zona donde nací no había lugares para estudiar. Terminé la primaria a los 20 años, la secundaria a los 23 y a esa edad solicité ingreso a la preparatoria de Chapingo y a la de la UNAM. Salieron primero los resultados de Chapingo, a donde llegué a estudiar en 1977. Cursar la preparatoria, sobre todo alguien como yo que había viajado poco, me ayudó a desmitificar ciertos temas, empezando por lo que ocurría en mi propio país. Así, entre las 11 carreras que había en la UACh seleccioné la de Bosques, porque me gustaban mucho. Al concluir, salieron convocatorias para ser profesor impartiendo la materia de Sistemas de Producción Forestal y quedé como docente. Ya con esas clases salieron nuevas convocatorias, esta vez para hacerse cargo de los viajes de estudio; también aprobé. Los viajes abrieron mi panorama de estudio, el cual pasó de lo forestal a la agricultura y a los suelos. A ello se sumó que, con el grupo político-académico con el que colaboraba, decidimos adentrarnos en la investigación de lo que se consideraba lo más desarrollado, y quienes sabían nos señalaron que esto era la hidroponía, debido a que con este método se podían producir plantas sólo con agua y con soluciones nutritivas. La hidroponía fue mi puerta de entrada a la agricultura protegida. La agricultura protegida, ¿herramienta para aumentar la producción de alimentos? Entrevista al maestro Aurelio Bastida Tapia M A R Í A J O S E FA S A N T O S C O R R A L* El maestro Aurelio Bastida Tapia es ingeniero agrónomo, especialista en bosques, por la Universidad Autónoma de Chapingo (UACh), tiene estudios de maestría en Edafología por el Colegio de Posgraduados y doctorado en Mecanización y Estructura de Invernaderos por la Universidad Politécnica de Valencia, España. Trabaja en el Departamento de Preparatoria Agrícola, de la UACh, donde fue director. Fue creador y es profesor de la Licenciatura de Agronomía en Horticultura Protegida de la propia Universidad. Su área de especialización es la construcción, operación y mantenimiento de invernaderos, en la que ha brindado numerosas asesorías, impartido ponencias, elaborado videos y tiene dos libros editados. También fue representante de la UACh en el Grupo de Trabajo Invernaderos, para elaborar la Norma Mexicana DTNMX-E-255-CNCP-2012 de diseño y construcción. 52 Por otro lado, al regresar de una estancia de dos años fuera de la UACh, los compañeros me invitaron a estudiar el tema de los invernaderos, sobre todo los de fuera de Chapingo, que sólo son una especie de laboratorios, y ahí me di cuenta de que éstos son parte del futuro de la humanidad, por la posibilidad que brindan para intensificar la producción. Los invernaderos comerciales se empiezan a desarrollar por ahí de 1970 y 1980, cuando se extienden a la agricultura comercial, antes existían más como hobby, pero el abaratamiento de los plásticos y la introducción de perfiles tubulares los pone al alcance de los productores. El trabajo del equipo en el tema nos llevó a la creación de la carrera interdepartamental de Agronomía en Horticultura Protegida en 2008, con la participación de varios grupos de profesores de distintas carreras de Chapingo. *Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: mjsantos@sociales.unam.mx CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 53 �CIENCIA DE FRONTERA ¿Cómo iniciar un área de investigación nueva en la UACh? tas también ha ocurrido con los jitomates, los pepinos, los pimientos y las berenjenas que, para cultivarlos en invernadero, se han desarrollado modificaciones para que crezcan hacia arriba y tengan varios niveles y con ello se intensifique la producción. Tenemos que pensar que todas las plantas cultivadas son descendientes de plantas silvestres que fueron modificadas por los distintos grupos humanos. La agricultura protegida tiene mucho que ofrecer, es una buena herramienta para intensificar la producción. La característica de sustentabilidad la adquiere cuando se combina con otros sistemas como los bosques, que pueden subsistir porque gracias a los invernaderos hay menos presión de nuevas tierras para producir alimentos. Una de las primeras cosas que hicimos en 1996, cuando los profesores de la preparatoria comenzamos a integrarnos como equipo técnico, fue comenzar a impartir cursos de capacitación a los productores y técnicos, dada la alta demanda de conocimientos en esta nueva área. Había otras instancias en la UACh, como el Departamento de Fitotecnia, que también participaba. Los cursos implicaban mostrar a los productores algo que ya estuviera funcionando. En ese entonces no había muchos invernaderos, ni empresas de agricultura protegida, teníamos que buscarlos casi con lupa. ¿Cómo y a quienes puede apoyar la agricultura protegida? Esto se superó en 2000, cuando más empresas usaban estas técnicas, que incluso se amplían a otro tipo de estructuras como casas de malla o tejidos de redes, para protección de lluvias torrenciales y plagas. Empieza a desarrollarse el fertirriego, que se hace en el suelo. Además, por estar cerca del mercado de Estados Unidos, hay una fuerte demanda de hortalizas, lo que es un estímulo para el desarrollo de la agricultura comercial. Lo anterior tiene sus bemoles, como el que a pesar de aumentar la producción y los rendimientos hasta cinco o seis veces más que los de la agricultura a cielo abierto, los salarios de los jornaleros no aumentan. Desde el punto de vista agrícola, los invernaderos son herramientas que permiten aumentar la producción, que ya no se puede intensificar a partir del desmonte de nuevos terrenos. Esto se convierte en una alternativa relevante porque las zonas donde podría extenderse la actividad agrícola son muy secas y, aunque existe la tecnología para llevar el agua de zonas más húmedas, ésta es muy cara. La alternativa entonces es aprovechar el espacio vertical, no el horizontal, para intensificar la producción, como los racimos de jitomate. La agricultura en México tiene tres grandes niveles y necesitamos hacer políticas enfocadas a atender cada uno de ellos. Por origen los alimentos que se consumen se pueden agrupar en cuatro niveles: los campesinos que sólo producen para ellos y a veces ni les alcanza; luego estaría la agricultura media que produce para el mercado nacional; la empresarial, dirigida a la exportación y, por último, aquellos que producen fuera de México y traen los alimentos al país, alimentos importados. En cuanto a productores, tenemos tres niveles, más de la mitad de ellos, entre 50 y 70%, son de subsistencia, que mayoritariamente no producen lo suficiente para comer y tienen que completar su ingreso participando en otras actividades económicas. En segundo lugar, estarían los agricultores cuya producción abastece los grandes mercados nacionales. Luego los productores dedicados a agricultura de exportación, 80% produce hortalizas. Entonces ¿qué sector tendríamos que apuntalar con las políticas? En principio, habría que apuntalar a los productores de autoconsumo. Un instrumento que podría diseñarse para ellos sería destinar una superficie, por ejemplo, una hectárea, para asegurar la alimentación y otra para producir alimentos para la venta, en estructuras altamente productivas como los invernaderos y con ello obtener ingresos para la familia. Para replicar este sistema en plantas como el maíz, tenemos que partir de que éste puede dar varias mazorcas, actualmente hay algunas plantas con dos o tres mazorcas, pero pequeñas, lo que hay que hacer para que crezcan más es darles una buena nutrición y suplementos. Otra forma de aumentar la producción de esta gramínea es poner más plantas en el mismo espacio, para ello hay que cambiar sus características. Por ejemplo, hacerlas más chaparras, para que no se sombreen unas a las otras. La mejora de las plan- 54 Por otro lado, para alimentar la población nacional urbana están los productores medios, que deberían tener políticas específicas. Lo mismo para los que se dedican a la exCIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 55 �CIENCIA DE FRONTERA ¿Qué tanto los temas de invernaderos, agricultura protegida y sustentable pueden transferirse fuera de la agricultura comercial? ¿Qué retos implica esta transferencia? portación, que suelen pagar muy malos salarios a pesar de tener muy buenos estándares de producción. Luego están las áreas forestales cuya explotación sustentable comenzó apenas hace 50 años. Entonces, no hay todavía una cultura forestal en el país. Esto es grave porque 80% de los bosques está en comunidades y ejidos retirados con altos índices de marginación y pobreza, que mayoritariamente viven de la agricultura. Sólo 10% vive de la explotación de los recursos forestales. Esa fue una de las primeras preguntas que me hice hace 20 años. Sin embargo, encontré que hay comunidades campesinas y comunidades de los grupos originarios que conocieron la agricultura protegida, la adaptaron a sus condiciones y ahora tienen una forma más sustentable de vivir. Por ejemplo, en Michoacán, en la comunidad de San Felipe los Alzati, pasaron de la agricultura de maíz a los invernaderos para producir nochebuenas, sin dejar el maíz. En Zinacantán, Chiapas, el gobierno les llevó los invernaderos y ellos los adaptaron a sus condiciones. En Atlacomulco, los invernaderos se encuentran entre los maizales, y ahí se cultivan plantas ornamentales. El mejor ejemplo de agricultura de la región del Estado de México es el de Villa Guerrero, Coatepec, Harinas y Tenancingo, donde se encuentran invernaderos de todos los niveles, desde los sencillos hasta los más automatizados que producen flores de corte. En Tenango de las Flores y en Atlixco, Puebla, hay agricultura protegida a nivel campesino. En Oaxaca también hay agricultura protegida que funciona con apoyos gubernamentales. Para esos lugares tendría que diseñarse una política para desarrollar los bosques de manera integral porque, además, muchos de los bosques mejor conservados son los que están en manos de comunidades tradicionales, entonces algo hay que aprender de ellos. Es una cuestión de justicia el que la agricultura protegida se pueda llevar a estos lugares, siempre pensando en un desarrollo armónico porque ellos tienen ordenamiento territorial para dedicar las tierras a lo que permiten sus características. Tendríamos que rescatar sus habilidades. Se necesita una política encaminada al desarrollo social, partiendo de las necesidades básicas. Considerando las características y necesidades de las poblaciones para que no pasen cosas como que al montar un drenaje se acabe con la vida que hay en los ríos y arroyos. Para las partes más planas tendrían que ser otras políticas. Para aquéllos que tienen dinero y capital quizá el apoyo tendría que estar en facilitar los trámites de exportación. Se tienen que hacer políticas para cada nivel y tipo de productor. Políticas que incluyan soluciones holísticas y se seccionen por campos de investigación. A Chapingo le corresponde pensar en cómo debe ser la asesoría técnica. Pero las asesorías deben coordinarse e impartirse desde la Secretaría de Agricultura. Esto se vuelve muy importante, sobre todo a partir de los ochenta, cuando desparecieron todas las instituciones de apoyo al campo. Las políticas cobran un nuevo sentido a partir de esta pandemia, cuando revaloramos los productos del campo. La agricultura protegida a veces no funciona porque demanda mucho tiempo de trabajo y el productor está acostumbrado a trabajar muy poco en su parcela porque así se requiere. En cambio, la agricultura protegida es del diario. Las plantas dependen totalmente del manejo, pero también dependen del mercado. Esto en la medida en que son productos altamente perecederos, por la temporada de venta como las nochebuenas o cempasúchiles, o por la fisiología de la planta: frutillas y flores. El reto para extender este tipo de práctica sería lograr producir los granos básicos para la alimentación. Durante el proceso de transferencia ¿se aprovechan los conocimientos de los colectivos que reciben estos paquetes? Lo primero que debemos tener claro los que brindamos asistencia técnica es que debemos partir de las necesidades y de los conocimientos de los productores. Si nosotros queremos que el productor se involucre debemos 56 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 57 �CIENCIA DE FRONTERA considerarlo, empezando por respetar y aprovechar sus conocimientos. De tal manera que debemos adaptar la tecnología a las condiciones técnicas, socioeconómicas y ambientales de los productores. Pero equivocadamente, lo que se ha hecho es adaptar la realidad a la herramienta. Se debe partir de lo que saben los productores, algunos de sus conocimientos son empíricos y técnicamente aprovechables y otros forman parte de su cosmovisión. Un ejemplo de los primeros serían las condiciones microclimáticas de una región donde los conocimientos de los productores son muy importantes, y se tienen que considerar antes de montar el invernadero o la infraestructura de protección, que debe estar muy bien adaptada al clima. ¿Cómo considera que será el futuro de la producción de alimentos? Ese tema es uno de los que más me apasiona, lo ubico en el límite entre la ciencia ficción y la realidad. Con la pandemia quedó claro que muchos de los valores que se tenían quedaron en entredicho. Por ejemplo, antes lo más importante eran los equipos o jugadores de futbol, y ahora los relevantes son los médicos, las enfermeras y el sistema de salud, sin los cuales no podemos vivir. También nos dimos cuenta de que se requieren alimentos, lo que llevó a algunos emprendedores a desarrollar agricultura urbana, creando algo que llaman fábrica de alimentos o granjas verticales, aprovechando edificios para producir con luz led y soluciones nutritivas. Esto es, además, parte de lo que seguirá ocurriendo. Por su parte, las prácticas culturales ayudan a conocer, por ejemplo, cuándo los pobladores no trabajan porque es fiesta y no se puede contar con ellos. Por otro lado, los productos deben estar orientados al mercado de la zona. Es fundamental conocer lo que piensa la gente y lo que piensan las mujeres, que dan el último visto bueno a los alimentos en su cocina. No se trata sólo de producir, sino también de vender, y para ello hay que estar al tanto de lo que se requiere en la región. En el campo de México casi no se consumen hortalizas y eso es parte de lo que tendríamos que saber para satisfacer el mercado regional. Por otro lado, la huella de carbono, derivada del traslado de los alimentos, puede disminuir sustantivamente con la producción agrícola en lugares cercanos. Lo que puede alterar todo el equilibrio es el crecimiento de la población. Los ambientalistas dicen que si todos tuviéramos el estilo de vida de los estadounidenses, no alcanzarían los recursos del planeta para mantener a la población. Se dice que si los recursos se manejan bajo esquemas bien planificados y no hubiera desperdicio de alimentos, éstos apenas alcanzarían para abastecer la población actual. ¿Cuál sería a su juicio el reto más importante para hacer vinculación? ¿Qué problemas supone? Por ello se piensa en un mayor desarrollo de la agricultura vertical en las ciudades y en posibles cultivos en lugares como los mares. Para solucionar el problema también hay que tener ordenamiento, cultivar lo que la tierra permite. Los países más desarrollados están pensando en que la humanidad se vaya a otros planetas, producción agrícola en otros lugares con atmósferas distintas, para lo que se requiere infraestructura muy compleja y muchas especificidades, cuestiones que estarían a cargo de algunos genios. Mientras eso ocurre, en este momento, la agricultura protegida apunta a la solución. El llegar a una comunidad presenta ventajas y desventajas. Lo que hay que tener presente es que, aunque la gente de lugares remotos es buena, en algunas zonas ya desconfían de los fuereños, pues prometen mucho y a veces sólo buscan el voto para algún partido. Se ofrecen pocas soluciones y las cosas que se prometen, como semillas o fertilizantes, muchas veces no llegan a tiempo. Se tiene que respetar los puntos de vista de las personas con las que se trabaja. El técnico tendría que explicar sus intenciones y llevar como consigna que no se debe excluir a nadie, ni difundir cuestiones políticas o ideológicas que, eventualmente, pueden dividir a las comunidades y volverlas vulnerables. No se debe tejer las asesorías con el compromiso político. 58 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 59 �CIENCIA DE FRONTERA Sustentabilidad ecológica ¿Qué le ha dado la UACh al maestro Bastida, y usted qué piensa que le ha dado a la UACh? A mí la UACh me ha dado todo. Sin el sistema de becas de la Universidad no hubiera tenido posibilidad de estudiar. La mamá de mis hijos es también de Chapingo. Mis tres hijos son egresados de la UACh, las dos menores de la Licenciatura de Horticultura Protegida que formamos, el mayor de Ingeniería Mecánica; los tres han tenido carreras profesionales muy exitosas. Yo me considero exitoso porque hago lo que me gusta, dar clases e investigar sobre las cosas. Adentrarme en el estudio de la agricultura protegida y regresar a lo forestal me da una visión más acabada y eso ha sido gracias a Chapingo. Yo a Chapingo le he dado alrededor de 35 años. Cuando empecé como docente llegué a tener hasta 15 grupos en los distintos cursos que impartía. La agricultura protegida Chapingo ha avanzado mucho y yo he sido parte de esos profesores que presentamos alternativas, impartimos diplomados y cursos mediante un acuerdo con la Secretaría de Agricultura, que nos permitió capacitar gente en todo el país, que ya trabajaba en agricultura protegida, para que hubiera menos fracasos. Quizá me ha faltado impulsar a los profesores a que escriban su experiencia. Yo me he dedicado a documentar de manera general lo que ocurre en agricultura protegida en alrededor de 20 estados de la república. Aunque ya puedo jubilarme, mientras pueda subir y bajar los cerros, quizá detrás de mis alumnos, pero no muy lejos de ellos, seguiré dando clases. Muchas gracias, maestro Bastida, por narrarme su experiencia en la transferencia de conocimientos sobre agricultura protegida. EL DEVELAMIENTO DE LA MADRE TIERRA PEDRO CÉSAR CANTÚ MARTÍNEZ* Hoy en día, ante los acontecimientos ambientales que estamos padeciendo, debemos tomar conciencia –interpretada ésta como el apropiamiento de un conocimiento y el cambio de una actitud– ante nuestro planeta que desde tiempos muy lejanos ha sido sujeto de veneración y manifestaciones ceremoniales (Valencia, 1999). El modelo imperante ideológico de orden occidental ha intentado, desde las épocas colonialistas –hasta la actualidad–, hacer prevalecer en nosotros una identidad que dista mucho de la precepción que poseían y ostentan aún los pueblos originarios de América. En este contexto –destaca en el presente–, se ha buscado invariablemente desestimar esta conciencia social de los pueblos originarios, a tal punto que se produce en muchos ámbitos de nuestra sociedad posmoderna un desprecio, discriminación y exclusión de tan valioso aporte social, cultural y ambiental, el cual se ha tratado con una visión de decadencia y anticuado (Cantú-Martínez, 2020). En tanto, lo que hemos apreciado es que mucho del conocimiento científico actual ha sido confiscado del pensamiento y posturas de los pueblos indígenas, en muchas ocasiones cosificándolo y tratándolo como un objeto de escudriñamiento para reinterpretarlo y generar con ello una falsa y empedernida soberbia tanto social como tecnocientífica. En este sentido, González (2004:54) comenta indulgentemente la expresión de Hernán Cortés –al estar en tierras mesoamericanas– quien refería: “Yo he venido aquí a coger oro y no a labrar el suelo como un campesino”. Donde el mayor tesoro que Cortés obtuvo –inclusive mayor al propio oro– fue el conocimiento y la cosmovisión que los pueblos originales poseían. * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: cantup@hotmail.com 60 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 61 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Conocimiento que después fue turnado a la Iglesia –compuesta por personas ambiciosas y sin escrúpulos– para apropiarse de la sabiduría indígena y comenzar una esclavitud no de orden físico sino mental, al desposeer de todas sus creencias, percepciones y constructos holísticos de su realidad a los indígenas, malversando esto al señalar que todo lo que ellos sabían era quimérico, mientras ellos se apoderaban de este conocimiento veraz sin reservas y conferían la trasmisión de otra utopía en la cual sólo ellos poseían la comprensión del mundo mediante un monoteísmo teocéntrico de carácter dominante y de consigna, el cual Durán (2016:133) describe de forma muy clara: “La violencia de la conquista, las enfermedades y la contundencia del celo evangelizador habían acabado con cualquier vestigio de las antiguas costumbres indígenas”. Por otra parte, si la comunidad indígena se oponía, aseveraban que morirías, no física, sino espiritualmente, aspecto que los indígenas consideraban sumamente relevante –no por este monoteísmo teocéntrico embaucador–, sino por lo que para ellos seguía significando –en espacio y tiempo– la relación de poder retornar lánguidamente con la Madre Tierra. Por lo antes expuesto, en el presente manuscrito abordaremos la devoción a la Madre Tierra, como el surgimiento de esta estrecha relación que poseían los pueblos originales y los valores que esto concernía, y se constituían en el lazo con el cual se mantenían en armonía con la naturaleza. Finalmente abordaremos algunas consideraciones a manera de conclusión. 62 DEVOCIÓN Y RESPETO A LA MADRE TIERRA Entre los pueblos mesoamericanos han subsistido distintas formas de relacionarse con la Madre Tierra, en estas relaciones se percibe siempre el mundo de una manera interdependiente, complementaria y holística. La cultura maya exterioriza esto de manera sucinta al indicar lo que representa la Madre Tierra –Akna– para ellos: Nosotros, el Pueblo Maya, con nuestra cosmogónica manera de percibir, de ser y de vivir, somos milenarias hermanas y milenarios hermanos de las flores, de los pinos, de las aves, de los reptiles, de las codornices y de toda la diminuta e inmensa flora y fauna que la Madre Tierra ha dado a luz en su millonaria existencia, como fruto, a su vez, de la incesante vibración de la totalidad del Cosmos (Cochoy, Yac, Yaxón Tzapinel, et al, 2006:17). En tanto, el pueblo aymara –cultura precolombina–, estudiado desde su relación con la civilización incaica, como comenta Valencia (1999:26), contenía una profunda dependencia con la Madre Tierra –Abya Yala– al señalar: De ahí que su cosmovisión tenga sus fundamentos en la experiencia del universo como una totalidad orgánica, donde todos los componentes están en relación mutua y en armonía, donde nada es aislado. Allí el dar y el recibir –característica fundamental de la reciprocidad aymara– se extiende más allá de las relaciones humanas, alcanzando CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 todos los elementos del universo: el hombre, la tierra, los animales y toda la naturaleza. Por ello, mantener el equilibrio, dentro y entre los grandes y pequeños componentes de su universo, es fundamental. Mientras la cultura mapuche precisa que la Madre Tierra –Ñuque Mapu– les proporciona una identidad como pueblo, y este “principio cosmológico se organiza en la Ñuque Mapu en su dimensión espacial, temporal, cultural e histórica” (Gavilán, 2012:23); observándose así ellos como descendencia de la madre naturaleza, la cual les otorga un contexto social, espacial y temporal en la que se relacionan estrechamente con la Madre Tierra, y les confiere adicionalmente una civilidad, tradiciones y una conexión de carácter identitario que distingue a su comunidad. Por lo que respecta a la cultura quechua, su posición frente a la Madre Tierra –Pachamama– es altamente vinculante –como comenta Las Heras (2017, p. 64), al reconocerla como “la Santa Tierra, la madre de todos y de todo. Pachamama es siempre un ser femenino; es una deidad buena y benevolente; de ella ha nacido todo: hombres, animales y plantas; ella protege todo y especialmente a los hombres”; Di Salvia, 2013:107–; comenta, además, que esta configuración femenina se debía “a la visión que se tenía de este numen como entidad dispensadora de los productos alimenticios y, por tanto, sustentadora de todo ser viviente, de manera análoga a como lo haría toda madre con sus hijos”. Esto es, la admiración conferida a la Pachamama no sólo se manifestaba en actos ceremoniales otorgando dádivas, sino que en su compleja cosmovisión mostraba la adoración a todo el entorno natural. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 63 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA LOS VALORES DE LA MADRE TIERRA En su vital vínculo con la Madre Tierra, los pueblos originarios ostentan explicaciones sumamente importantes –que expresan una sabiduría milenaria– sobre los acontecimientos y dinámicas que yacen en su entorno natural, que de acuerdo con Acuña et al. (2015:128), es emanado de que la Madre Tierra se les muestra como “un libro abierto, el cual encierra en sus páginas los secretos que son necesarios conocer para tener una convivencia armónica con ella”. Lo anterior puede quedar ejemplificado en la carta que el jefe Seattle mandó al entonces presidente de Estados Unidos, Franklin Pierce, en 1855, tras recibir la misiva de que el gobierno de Pierce deseaba comprarle los territorios que hoy en día constituyen Washington. En esta comunicación, el jefe Seattle le hacía ver cómo la cultura de su pueblo –Suwamish– se relacionaba y valoraba el entorno natural, al respecto suscribimos los párrafos 4 y 5 de este portentoso documento: Cada pedazo de esta tierra es sagrado para mi pueblo. Cada rama brillante de un pino, cada puñado de arena de las playas, la penumbra de la densa selva, cada rayo de luz y el zumbar de los insectos son sagrados en la memoria y vida de mi pueblo. La savia que recorre el cuerpo de los árboles lleva consigo la historia del piel roja. Los muertos del hombre blanco olvidan su tierra de origen cuando van a caminar entre las estrellas. 64 Nuestros muertos jamás se olvidan de esta bella tierra, pues ella es la madre del hombre piel roja. Somos parte de la tierra y ella es parte de nosotros. Las flores perfumadas son nuestras hermanas; el ciervo, el caballo, el gran águila, son nuestros hermanos. Los picos rocosos, los surcos húmedos de las campiñas, el calor del cuerpo del potro y el hombre, todos pertenecen a la misma familia. Con lo antes mencionado, al hacer una reflexión, podemos observar que en la actualidad nuestra sociedad moderna y postmoderna es el último eslabón de una cadena social que se ha desvinculado de la Madre Tierra, en este tenor, Ralph W. Emerson (1904:10), filósofo y escritor, en su obra denominada Naturaleza seguido de varios discursos, hace mención a lo siguiente: La Naturaleza, cuando sirve al hombre, no es sólo el material, sino el proceso y el resultado. Todas las partes trabajan incesantemente, unas en unión de otras, para el provecho del hombre. El viento siembra la semilla; el sol evapora el mar; el viento arrastra el vapor al campo; el hielo, por un extremo del planeta, condensa la lluvia en el extremo opuesto; la lluvia nutre a la planta; la planta nutre al animal; y así las interminables circulaciones de la Divina Caridad alimentan al hombre. En cambio, nosotros nos hemos alejado de la Madre Tierra, ya que no comprendemos su lenguaje y formas de expresión que surgen del trinar de las aves, del aullido de los lobos, del rugido de los leones, del sonido relajante de un río, de los sonidos silbantes del viento, del crujir de las hojas de un árCIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 65 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA bol cuando el viento sopla, del cambio de las estaciones del año, entre otras manifestaciones. cidental que conllevó el exterminio de las miradas historiográficas en derredor de la Madre Tierra. Ya que con esta actuación la cultura occidental ha establecido una forma de relacionarse con la Madre Tierra, en la que la huella radica prácticamente en una reducción y desplazamiento de los saberes de los pueblos subyugados. En contraste, todos los seres y componentes de la naturaleza nos rehúyen con temor, producto de que nuestra sociedad moderna y posmoderna liquida la fauna y derriba la flora silvestre sin ninguna consideración. Si cavilamos, esta postura occidental obedece a los acontecimientos que se suscitaron en los siglos XVI y XVII, temporalidad en la que tuvo su génesis la denominada Revolución científica, cuya característica que descuella es que muchos de los académicos y científicos de ese lapso asumieron el posicionamiento judeocristiano de tratar a la Madre Tierra como un objeto a disposición del ser humano, donde la Iglesia católica tuvo mucha responsabilidad (Mestre, 2011). Esta incursión cultural de orden occidental desestima las cosmovisiones de las distintas culturas mesoamericanas con respecto a la Madre Tierra, al punto que cuando hoy nos referimos a ellas desde un contexto cultural o social, las hemos desautorizado llamándolas ritos, supersticiones, cultos, costumbres, entre otros rubros nominales. En cambio, todos los posicionamientos occidentales que emergen por las posturas culturales, han sido denominados por ellos mismos como filosofías de vida, las cuales han tratado de extender hegemónicamente ignorando los principios, valores e ideas que rigieron y aún reinan en los descendientes de los pueblos originales de Mesoamérica, y que supeditan una cosmología de vida y una expresión de ideas como actitudes simétricas frente a la Madre Tierra. Así cabría preguntarnos ¿quiénes son los salvajes e irracionales? ¿Qué sensación nos deja el haber perdido la identidad, la pertinencia y la espiritualidad frente a la Madre Tierra? ¿Qué opinión merece la injerencia de los sistemas religiosos a lo largo de la historia, los cuales han hecho alarde por desvalorizar el conocimiento y la vinculación de los pueblos originaros con la Madre Tierra? Referencias CONSIDERACIONES FINALES Acuña, I.T., Moncayo, F.H.O., Chávez, F.A.M., et al. (2015). De la conservación del suelo al cuidado de la tierra: una propuesta ético-afectiva del uso del suelo. Ambiente & Sociedade. 18(3):121-136. Cantú-Martínez, P.C. (2020). Escenarios de los pueblos indígenas frente al Al adentrarnos en los contextos identitarios en los que se centraban los pueblos originales de América, podemos entrever los códigos, el simbolismo y las pautas de orden cultural respecto a sus identidades y con ello podemos apreciar un antes y un después de la irrupción de la cultura oc- 66 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 cambio climático. México:Universidad Autónoma de Nuevo León. Cochoy, M.F., Yac, P.C., Yaxón, I., et al. (2006). Raxalaj Mayab’ K’aslemalil. Cosmovisión maya, plenitud de la vida. Guatemala:PNUD Guatemala. Di Salvia, D. (2013). La Pachamama en la época incaica y posincaica: una visión andina a partir de las crónicas peruanas coloniales (siglos XVI y XVII). Revista Española de Antropología Americana. 43(1):89-110. Durán, N. (2016). La evangelización de Mesoamérica en el siglo XVI: una aproximación crítica. Historia y Grafía. 24(47):115-143. Emerson, R.W. (1904). La naturaleza. Seguido de varios ensayos. Madrid:La España Moderna. Gavilán, V.M. (2012). El pensamiento en espiral. El paradigma de los pueblos indígenas. Santiago:Ñuke Mapuförlaget. González, S. (2004). Mirando a la Pachamama: globalización y territorio en el Tarapacá andino. Revista de Geografía Norte Grande. 31:53-62. Las Heras, A. (2017). Descripción y análisis de los rituales actuales a la Pachamama realizadas por el pueblo quechua. Revista Borromeo. 8:62-70. Mestre, A.C. (2011). El culto a la Madre Tierra: mujer, naturaleza y espiritualidad. (Tesis de Licenciatura). Gandía, España:Universidad Politécnica de Valencia. Seattle, J. (1855). Carta del jefe Seattle al presidente de los Estados Unidos. Disponible en: https://tinyurl.com/ y4kw6wcq Valencia, N. (1999). La Pachamama: revelación del dios creador. Quito:Ediciones Abya-Yala. 67 �• • CIENCIA EN BREVE Ciencia en breve En mi ciudad, cada que llueve las calles se llenan de dos cosas: de agua y de la basura que tapa el drenaje. La primera se acumula a causa de la segunda, porque son demasiados los desechos que simplemente botamos en la calle en lugar de depositarlos en el lugar destinado para ellos. Es precisamente esto, los compuestos contaminantes que acaban llegando al medioambiente, los que han generado preocupación en los últimos años. De hecho, la Unión Europea tomó medidas en 2018, cuando estableció que algunos de estos contaminantes registrados en las aguas dulces debían ser seguidos de cerca. Esta recomendación, unida a la evidencia creciente de la presencia de microplásticos en la mayoría de los ecosistemas del planeta, llevó a investigadores de la universidadades de Alcalá (UAH) y la Autónoma de Madrid (UAM), ambas en España, a estudiar los efectos que podrían estar causando los microplásticos y los antibióticos. ¿Los antibióticos? Sí, así como se lee, los resultados, publicados en la revista Chemosphere, señalan que los antibióticos estudiados (azitromicina y claritromicina) pueden adherirse a distintos tipos de microplásticos, especialmente a los de poliestireno, y luego liberarse parcialmente. 68 Esto implica que los microplásticos que se encuentran en ambientes con altas concentraciones de antibióticos, como las depuradoras, podrían llevar adheridos estos medicamentos que luego se liberarían en sus lugares de destino. Por tanto, pudieran transportar sustancias desconocidas a lugares donde antes no llegaban. Éstas podrían tener efectos sobre los organismos que habitan estos lugares, especialmente sobre los productores primarios. Según los autores, “esta publicación trata de abrir la puerta a futuras investigaciones sobre el papel de los microplásticos como transportadores de antibióticos entre distintos ecosistemas. Más investigaciones son necesarias para saber si más allá del laboratorio, en el medioambiente, lo que hemos observado, está ya ocurriendo” (fuente: UAM). Por eso también se recomienda depositar los medicamentos caducados en contenedores y lugares especiales, pues de lo contrario estaremos dañando tanto la flora como la fauna de muchos ecosistemas. Entre los más afectados podemos encontrar a los peces, pues contaminamos su elemento de vida esencial. Y hablando de peces, sabías que no todos los ejemplares de una misma especie son idénticos: a menudo existe una variabilidad muy marcada dentro de una misma población e incluso esas dife- rencias morfológicas se traducen en un comportamiento distinto. Un nuevo estudio de la Universidad de Barcelona (UB), demuestra que no sólo la contaminación, también la pesca excesiva altera el reparto de recursos y, por lo tanto, la conducta de dos tipologías de una misma especie de pez, en particular el Labrus bergylta. Estos resultados, publicados en la revista Marine Ecology Progress Series, ponen de manifiesto que la pesca dificulta la comprensión de cómo han evolucionado las características de las especies en los ecosistemas explotados, ya que influye en cómo actúan y se alimentan los animales. Además, los resultados ratifican la importancia de las reservas marinas para poder entender el comportamiento originario de éstos antes de la intervención humana. La existencia de formas distintas de una misma especie, llamadas morfotipos, es frecuente en los animales vertebrados y depende en gran medida de la abundancia de las presas disponibles durante los primeros años de vida, así como de la competencia con otros congéneres. Para averiguar si dos morfotipos de una misma especie difieren en el uso de los recursos y si esta diversidad se ve afectada por la pesca, el equipo de la UB puso en marcha un estudio sobre el Labrus bergylta, pez del orden de los Perciformes y la familia de los lábridos, muy común en las costas del norte de la península ibérica y en las costas atlánticas de Europa. Los investigadores compararon los patrones de uso del medio y la alimentación de dos morfotipos de este pez, uno liso y otro con manchas, en dos hábitats diferentes: en las islas CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Cíes (Vigo), un área marina protegida donde no se permite la pesca recreativa, y en zonas contiguas abiertas a la pesca. Los resultados muestran que los dos morfotipos difieren de forma consistente en su uso del hábitat tanto dentro como fuera de la reserva marina, pero que sólo en la reserva marina difieren también en su alimentación. Según los científicos, esto se debería a que la pesca, al reducir el tamaño de la población, reduce la competencia intraespecífica. Pero no sólo los peces, el agua misma se ve afectada por la intervención humana y el aumento constante de la contaminación, y ésta, por desgracia, está llegando a nuestro organismo. Según los especialistas, la mayoría de los estudios sobre la capacidad de las micropartículas de plástico para infiltrarse en los tejidos vivos se han realizado con partículas de plástico puras e impolutas, que no representan fielmente a las esparcidas por la atmósfera. Estas conclusiones demuestran la importancia de los espacios protegidos para llegar a entender el comportamiento de las especies marinas. La comparación de la biología de las especies en el interior y el exterior de las reservas marinas y otros espacios protegidos permite entender los cambios en la biología de las especies explotadas, que de otro modo no serían evidentes. Para investigar cómo la exposición al medioambiente afecta la facilidad con que las micropartículas de plástico pueden ser asimiladas por las células, un equipo de la Universidad de Bayreuth, en Alemania, incubó partículas plásticas esféricas en agua estéril y ultrapura, dulce de un estanque artificial y salada de un acuario durante periodos de entre dos y cuatro semanas. Ante esta situación, los autores señalan la importancia de analizar cómo estos cambios se trasladan al resto de la red trófica y ver si pasa lo mismo con otras especies en otras regiones. Esto es particularmente relevante para el océano Atlántico norte, donde un siglo de intensa explotación humana ha diezmado las poblaciones de la mayoría de las especies marinas de vida larga (fuente: UB). Luego las expusieron a células de ratón en las cuales la actina había sido marcada con fluorescencia. La actina es una parte del citoesqueleto que participa en la asimilación de partículas. Esa exposición duró en total unas tres horas. Los encargados del estudio observaron que las micropartículas de plástico expuestas al ambiente de agua dulce y salada tenían unas diez veces más probabilidades que las partículas impolutas de ser absorbidas por las células de los ratones, debido a una corteza de microorganismos y biomoléculas que se forma en la superficie de las partículas. Los análisis indican que esta corteza actúa como un “caballo de Troya” biomolecular, llevando a las membranas celulares a engullir los fragmentos de plástico y CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 transportarlos al interior de la célula. Desde allí, las partículas pueden infiltrarse en el sistema circulatorio y en los tejidos de un organismo, desencadenando inflamaciones. Los resultados de esta investigación sugieren que las micropartículas de plástico desgastado y sucio, como el acumulado en la famosa Gran Mancha de Basura del Pacífico, pueden suponer un riesgo mucho mayor para la salud de los organismos que las partículas de plástico prístinas (fuente: NCYT de Amazings). Como resultado de todo eso que durante años hemos arrojado al ahí “se va”, el mundo se está calentando, y la vida tiene que adaptarse a nuevas condiciones, como ya lo hizo en otras ocasiones de la historia de la Tierra. La pregunta es: ¿podrán las especies evolucionar lo bastante rápido para adaptarse a las nuevas temperaturas que imponga el calentamiento global? ¿O, por el contrario, la carrera la ganará el calentamiento global? Una investigación reciente, centrada en una especie de pez como ejemplo, aporta respuestas a estas preguntas. Los autores, de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología y la Universidad de Glasgow, en el Reino Unido, han dedicado cuatro años a estudiar cómo una especie de pez tropical llamado pez cebra (Danio rerio) se adapta a un clima más cálido, 69 �CIENCIA EN BREVE especialmente en lo que respecta a los periodos de calor extremo. El grupo de investigación utilizó para sus experimentos peces cebra que fueron capturados en estado salvaje. Los peces fueron criados de manera deliberadamente selectiva, con arreglo a su capacidad para soportar los periodos de calor más extremos. Los investigadores hicieron un seguimiento a unos 20,000 individuos a lo largo de seis generaciones; al final constataron que el pez cebra puede desarrollar tolerancia al calor, y ya han generado líneas de peces cebra que pueden soportar mejor el calor que sus antepasados. El problema es que la evolución tarda muchas generaciones en hacer su trabajo. En el periodo investigado, la evolución sólo aumentó la tolerancia al calor en el pez en 0.04°C por generación. Esto es más lento que el calentamiento ambiental experimentado por muchos peces en muchos lugares. En otras palabras, si el calentamiento global continúa, muchas especies tendrán problemas cada vez más graves para seguir existiendo. En tales casos, el calentamiento global le ganará la carrera a la evolución de las especies (fuente: NCYT de Amazings). Otros afectados por el cambio climático, la sobrepesca, la contaminación y las enfermedades son los arrecifes de coral, que se enfrentan hoy en día a un fuerte declive. Esto está propiciando que los corales sean desplazados por algas. Una vez que éstas invaden los arrecifes coralinos, es muy difícil revertir la situación y las consecuencias negativas que se generan. Sin embargo, una investigación reciente ofrece un rayo de esperanza: hay cangrejos capaces de acabar con el dominio de las algas y devolver al arrecife coralino a su situación anterior. Especialistas de la Universidad Internacional de Florida, en Estados Unidos, han comprobado en unos experimentos que aumentar la población de ciertos cangrejos herbívoros de gran tamaño en los arrecifes de coral de los Cayos de Florida, provocó una rápida disminución de la cubierta de algas y, en el transcurso de un año más o menos, dio lugar al retorno de pequeños corales y peces a esos arrecifes. ¡Esto abre una nueva vía para la restauración de los arrecifes de coral! La familiaridad del equipo de estudio con el lugar ayudó a reconocer el poco aprecio del papel que en la dinámica de los arrecifes de coral tiene un cangrejo escasamente conocido y de hábitos mayormente nocturnos: el cangrejo rey del Caribe. Este crustáceo come una cantidad impresionante de algas marinas a un ritmo que rivaliza con el de todas las demás especies de peces e invertebrados del Caribe; incluso come algas que otras especies evitan. Pero hay un problema: los cangrejos rey del Caribe no están presentes de manera natural en cantidades sufi- 70 cientes para mantener a raya las algas. Los autores del estudio se preguntaron: ¿qué pasaría si fuera posible aumentar su cantidad?, ¿podría una población numerosa de estos cangrejos restablecer el equilibrio en el arrecife? Los especialistas pusieron la idea a prueba por primera vez en 2014-2015, dentro de un arrecife de coral. Al principio, 85% del arrecife estaba cubierto de algas y eso no cambió un año después dejando la zona abandonada a su suerte. La adición de cangrejos hizo mella en las algas, dejándolas con una cobertura inferior a 50%. Y, en el tratamiento final en el que a los arrecifes se les arrancó primero la cubierta de algas, la cobertura de estas disminuyó alrededor de 80%. La operación de arrancar algas por sí solas también redujo la cobertura, pero el efecto era sólo a corto plazo, a menos que también se introdujeran cangrejos. La repetición de este conjunto de experimentos mostró resultados igualmente impresionantes. Los cangrejos por sí solos redujeron la cubierta de algas 50%. Al arrancar algas primero, la cobertura de éstas sobre el arrecife coralino disminuyó 70% (fuente: NCYT de Amazings). Hemos estado hablando de aguas y especies contaminadas, pero qué hay de los métodos para limpiar esas aguas. Pues bien, científicos del deCIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 partamento de Ecología de la Universidad de Granada (UGR), en España, han diseñado y demostrado una nueva técnica para mejorar la calidad de las aguas residuales tratadas mediante el uso de partículas magnéticas que consiguen reducir la concentración de fósforo en el medio acuático y ser recuperado como fertilizante, un trabajo con el que se pretende reducir el impacto antrópico sobre el medioambiente. Los resultados han sido publicados en la revista internacional Chemosphere. Los encargados de la investigación señalan que la eutrofización o enriquecimiento en nutrientes inorgánicos es uno de los principales problemas que afectan la calidad de los humedales mediterráneos. La investigación se realizó en la Reserva Natural de la Laguna de Fuente de Piedra, en Málaga, que recibe el vertido de aguas residuales tratadas de diversas estaciones. En este trabajo se evaluó la eficiencia del uso de adsorbentes magnéticos para reducir la concentración de fósforo del agua residual tratada. El procedimiento consiste en añadir partículas de hierro, caracterizadas por una elevada magnetización y capacidad de adsorción de fósforo y, posteriormente, estas partículas, junto con el fósforo adsorbido, son retiradas del medio mediante por separación magnética de alto gradiente. Como resultado se obtiene, por un lado, un agua de “mejor calidad” y, por otro, se recuperan las partículas magnéticas con el fósforo adsorbido, el cual puede ser usado como fertilizante (fuente: UGR). La contaminación afecta todo nuestro entorno, pero el agua y el aire son puntos críticos que debemos cuidar. Al respecto, un equipo interdisciplinar de la Universitat Politècnica de Valencia (UPV), en España, ha publicado, en la revista Sustainable Cities and Society, una nueva metodología para el cálculo de las emisiones de gases de efecto invernadero del transporte y su aplicación en la ciudad de Valencia. Esta metodología aporta información detallada sobre cuánto, cuándo y dónde se producen esas emisiones. La respuesta a esas preguntas facilitará enormemente la tarea de los técnicos, que podrán diagnosticar cuál es el impacto real de sus decisiones. Por ejemplo, los técnicos municipales podrían ajustar sus intervenciones en función de las condiciones atmosféricas o de la disponibilidad de infraestructuras de circulación y, sobre todo, podrían afinar de forma más efectiva los recursos disponibles sobre las zonas más emisoras. La aplicación de esta metodología en la ciudad de Valencia ha supuesto la creación de herramientas innovadoras para adquirir y filtrar los datos, una información que, en su comparación estadística, muestra un descenso continuado de las emisiones de gases de efecto invernadero en cuatro años consecutivos. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 El procesamiento de los datos obtenidos del transporte genera, además, un formato comprensible que permite visibilizar la información desglosada sobre las emisiones. Esto, según los autores, “democratiza las políticas de mitigación del cambio climático, legitima las acciones de los agentes de decisión local y permite una gobernanza más participativa”. Los 28 miembros de la Unión Europea ampliaron el objetivo de descarbonización de su economía de 40 a 55% para 2030. De esta manera, la UE aceleró su transición para convertirse en la primera región global neutra en emisiones de carbono en 2050, de manera que el nivel de emisiones de carbono sea lo suficientemente bajo para que sumideros, como los bosques, las puedan absorber. La metodología desarrollada se integra en el Sistema de Información Territorial de Emisiones (SITE), diseñado por el equipo de investigadores de la UPV, y aprovecha la información de los sistemas urbanos de control de tráfico y de los sistemas de monitorización. La prueba piloto muestra un mapa detallado de la localización de las emisiones por barrios y franjas horarias diarias y estacionales. Esto permite a los técnicos municipales mejorar su comprensión de las dinámicas de su transporte y, en consecuencia, poner en marcha las medidas adecuadas. La aplicación de las herramientas desarrolladas en la UPV identifica puntos estratégicos en la ciudad para obtener información representativa y mejorar aún más los cálculos de emisiones de gases de efecto invernadero, incluso de otros contaminantes que 71 �CIENCIA EN BREVE afectan la calidad del aire. Esto hace mucho más efectiva no sólo la planificación de la descarbonización del transporte, sino también la aplicación de protocolos ante episodios de altas emisiones o mala calidad del aire. Se ahorrará en tiempo de reacción y en recursos, se propondrán medidas ajustadas a las zonas afectadas y se reducirá el coste de todo ello (fuente: UPV). Y es que en la medida en que reduzcamos nuestras emisiones de carbono, podremos dar pasos, aunque sean pequeños, hacía un alivio del planeta. Sin embargo, aún hay personas que se oponen, pues miran más lo económico que lo ecológico, un ejemplo de esto es la suposición de que cerrar en un futuro cercano las centrales eléctricas alimentadas con combustibles fósiles tendría un gran impacto económico negativo. Se acepta que las energías limpias y renovables acabarán reemplazando a los combustibles fósiles, pero la cuestión es si esto resultaría rentable en un futuro cercano. Una nueva investigación ha profundizado en el tema, para el caso de Estados Unidos, aunque los resultados pueden dar una idea de cuál será la situación en otras naciones. La transición a una producción de electricidad basada en fuentes de 72 energía renovable que sea limpia o al menos neutra en carbono requerirá en Estados Unidos tanto la construcción de centrales eléctricas que usen tales fuentes de energía como la retirada de las que actualmente funcionan con combustibles fósiles. En líneas generales, se denomina “neutra en carbono” a aquella fuente de energía cuya cantidad de carbono emitida durante su uso queda compensada por una cantidad no inferior de carbono absorbido durante su elaboración. El problema de la concentración creciente de dióxido de carbono en la atmósfera de la Tierra hace muy necesario evitar fuentes de energía cuyo uso agregue dióxido de carbono extra. En ese sentido, especialistas del Instituto Tecnológico de Georgia, en Estados Unidos, han examinado la cuestión de si resultaría rentable en un futuro cercano que las energías limpias y renovables reemplacen a los combustibles fósiles. A tal fin, se han ayudado de simulaciones ejecutadas en un modelo del sistema energético. Los resultados sugieren que la mayoría de las centrales eléctricas alimentadas por combustibles fósiles en Estados Unidos podrían ser cerradas antes de 2035, logrando al mismo tiempo completar su vida útil normal. Esto se debe a que muchas de esas instalaciones están ya cerca del final de su vida útil. Dicho de otro modo, debido a que muchas de las centrales eléctricas estadounidenses alimentadas por combustibles fósiles ya son bastante viejas, el objetivo de abandonar para 2035 las fuentes de energía para producción de electricidad que agreguen carbono extra a la atmósfera no requeriría cerrar la mayoría de tales centrales antes de que completen su vida útil típica. Cumplir con el plazo de 2035 para el citado objetivo en Estados Unidos eliminaría sólo una pequeña parte de los años de capacidad de suministro que quedan en las centrales eléctricas alimentadas por combustibles fósiles. El cese de actividad de éstas ya está en marcha, con 126 gigavatios de capacidad de generación eléctrica a base de combustible fósil retirados de la producción entre 2009 y 2018, incluyendo 33 gigavatios sólo en 2017 y 2018 (fuente: Science/NCYT de Amazings). Otra de las cuestiones que se están suscitando debido a todo esto es el posible desabasto o la inequidad en el acceso al agua. Al respecto, déjame contarte que en distintos puntos de la cuenca del Paraná, en Argentina, floraciones de cianobacterias lo tiñeron de verde a causa de múltiples factores, la mayoría humanos. Mientras se analiza el potencial toxicológico de estos microorganismos, investigadores y comunidades isleñas advierten un alto grado de abandono de la cuenca y una dificultad, cada vez mayor, de garantizar el acceso al agua segura. A fines de 2020, las costas de los municipios de Tigre, Berazategui, CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 San Fernando, San Isidro y Puerto Madero amanecieron de un color verde intenso. La población isleña alertó sobre el fenómeno y tomó las primeras muestras en colaboración con el grupo de Sensores Comunitarios (CoSensores), con las que lograron identificar la presencia de cianobacterias del género Microcystis, organismos muy antiguos que componen un tipo de plancton fotosintetizador y que pueden ser potencialmente tóxicos para quienes dependen del río. “Las floraciones están promovidas por una multiplicidad de factores humanos”, comentaron especialistas del Instituto IEGEBA (CONICET-UBA) de Argentina, encargados de tomar muestras junto a integrantes de la Autoridad del Agua (ADA) y de AySA, a pedido de la Municipalidad de Tigre, en Argentina. En este informe, distintos investigadores y habitantes de las comunidades afectadas revelan el carácter social y político de una problemática que se presume ambiental. Se sabe que en ese lugar hay actividades agropecuarias en las que usan exceso de fertilizantes y herbicidas, como el glifosato que, en su molécula, tienen mucho fósforo. Al ir aumentando el nitrógeno y el fósforo de los sistemas, hay mucha cantidad de nutrientes disponibles que las cianobacterias aprovechan para desarrollarse y florecer. Los científicos del IEGEBA han estudiado las cianobacterias desde de los años ochenta y han detectado que, desde entonces, las actividades humanas y el cambio climático fueron generando cada vez mejores condiciones para que estas especies acuáticas conquistaran nuevos entornos. A las condiciones de luz y quietud, se le suma la gran cantidad de nutrientes vertidos al río por la agroindustria, tres condiciones fundamentales para que estos microorganismos florezcan en gran cantidad. Además, las cianobacterias cuentan con un arsenal de toxinas que favorecen su capacidad adaptativa, y que, en contacto con mucosas, pueden producir cefaleas, afecciones intestinales y respiratorias y, en casos de ingesta, posibilidad de daño hepático, en riñones, pulmones o hasta en el cerebro. Al interior de las islas, los habitantes suelen tratar el agua con filtros caseros que, en muchos casos, son inadecuados para la eliminación de contaminantes como las cianobacterias. Frente a esto, se apela a otro tipo de medidas paliativas, generadas por las comunidades en diálogo con académicos y especialistas. Para los expertos y los lugareños, las cianobacterias que emergieron son la consecuencia de, por un lado, la creciente presión de la producción intensiva sobre los cursos de agua y, por otro, el abandono y la falta de planificación integral del territorio y del vital líquido como recurso. Según los científicos: “Cuando nos preguntamos para quién es un problema, pensamos que lo es sólo para aquellos que toman esa agua, sectores de la sociedad con ingresos medios bajos, con escaso nivel de representación sociopolítica y con una agenda de problemas mucho más amplia, ya que eso no es el único tópico de pugna política”. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Pero no es así, se trata de problemas estructurales entre los que destacan la falta de acceso al agua, a la vivienda y a un ambiente sano, que suelen estar invisibilizados y sólo aparecen en escena cuando algún otro problema emergente llama la atención, como un río teñido de verde. Tomemos conciencia, porque no es sólo problema de ellos, es un problema de todos (fuente: Agencia CTyS-UNLaM). Sin duda los fertilizantes y herbicidas utilizados en la agricultura han causado muchos problemas no sólo al medioambiente, también a la salud de muchos organismos como el del ser humano. Pero déjame contarte una buena noticia: un proyecto coordinado por miembros del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), en España, usará el láser para eliminar las malas hierbas de los cultivos agrícolas y ofrecerá así una alternativa sostenible al uso de productos químicos como pesticidas y plaguicidas. Se trata del proyecto denominado Welaser, financiado por la Unión Europea (UE), dentro del programa Horizonte 2020 y que cuenta con un presupuesto de 5.4 millones de euros. El prototipo consistirá en un vehículo o robot autónomo con un sistema de visión con inteligencia artificial que 73 �CIENCIA EN BREVE discriminará las malas hierbas de los cultivos. Luego detectará los meristemos (tejidos responsables del crecimiento vegetal) de las malas hierbas y les aplicará un láser de alta potencia para matar las plantas. Este prototipo será desarrollado por un equipo multidisciplinar coordinado por investigadores del Centro de Automática y Robótica, un centro mixto del CSIC y la Universidad Politécnica de Madrid (CAR-CSIC-UPM). Las malas hierbas que crecen en campos de cultivos agrícolas se carac- 74 terizan por su alta capacidad de dispersión, una gran persistencia y por disminuir el rendimiento de las plantaciones. Para eliminarlas se suelen usar productos químicos, pero éstos deterioran las propiedades del suelo y dañan sus organismos beneficiosos. Acabar con el uso de plaguicidas y pesticidas es un objetivo clave de la Unión Europea. El proyecto Welaser propone una alternativa sostenible al uso de pesticidas y plaguicidas y prevé contar con un prototipo en 2023, que luego tendrá que ser comercializado. Esta tecnología, al enfocarse directamente sobre los meristemos y no emplear pesticidas ni plaguicidas, proporciona una solución limpia al problema de la eliminación de malas hierbas y ayudará a reducir significativamente los productos químicos en el medio ambiente. Los especialistas afirman que así se podrá aumentar la productividad agrícola al tiempo que se logra mayor sostenibilidad ambiental y se mejora la salud de animales y seres humanos (fuente: CSIC). CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 75 �COLABORADORES Alan Gabriel Aguirre Rivera Licenciado en Biología por la Universidad Veracruzana. Su línea de investigación es la ecofisiología vegetal. Aldo Jesús Silva Gutiérrez Biólogo por la UANL. Su línea de investigación es el análisis florístico ecológico y de la diversidad de comunidades vegetales con orégano (Lippia graveolens H.B.K.) en el noreste de Nuevo León, México. Daniel Salgado Licenciado en Física, maestro y doctor por la UNAM. Realizó una estancia posdoctoral en la UAM-Iztapalapa. Investigador cátedra Conacyt en el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica, donde realiza estudios mediante simulaciones moleculares de sistemas cuyas partículas poseen un tamaño entre nanómetros y micras. Deyanira Quistian Martínez Bióloga por la UANL. Doctora en Ciencias, con Especialidad en Biotecnología. Profesora adscrita al CA Botánica. Su línea de investigación es la morfofisiología vegetal, con énfasis en la respuesta bioquímica y molecular a factores abióticos. Edgar Ramírez-Muñoz Pasante de ingeniería en Alimentos de la UJAT, campus Tenosique. Tiene experiencia laboral en cultivo de tejidos vegetales y análisis de la calidad nutricional de los alimentos. Fabiola Jaimes Química en alimentos y maestra en Bioquímica Vegetal por la UNAM. Doctora por l’Institut National Polytechnique de Toulouse, Francia. Realizó estancia posdoctoral en el Instituto de Ecología-UNAM. Investigadora cátedra Conacyt en el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica. Su línea de investigación tiene dos ejes de trabajo que integran trabajo experimental en biología molecular y bioquímica con transcriptómica y metabolómica. Fernando Velasco-Tapia Licenciado en Química Industrial y maestro en Ciencias Químicas por la UANL. Doctor en Ciencias (Geoquímica) 76 por la UNAM. Medalla Alfonso Caso (UNAM) y Premio a la Investigación UANL. Profesor titular C en la FCT-UANL. Su investigación se centra en la solución de problemas geológicos aplicando geoquímica. Miembro del SNI, nivel II, y de la AMC. Luis Enrique Gómez Vanegas Licenciado en Letras Hispánicas por la UANL. Diplomado en periodismo científico por la FCC-UANL. Autor del libro Soledades. Corrector de la revista Ciencia UANL y de Entorno Universitario, de la Preparatoria 16-UANL. Marco Antonio Alvarado Vázquez Biólogo por la UANL. Doctor en Ciencias Biológicas, con especialidad en Botánica. Maestro investigador en la FCB. Sus áreas de interés son la anatomía y ecología vegetal, con énfasis en ecosistemas urbanos y zonas áridas. Editor de la Revista Planta. Premio de Investigación UANL. Miembro del SNI, nivel I. Marco Antonio Guzmán Lucio Biólogo y doctor en Ciencias, con acentuación en Administración y Manejo de Recursos Vegetales, por la UANL. Profesor titular A en la FCB-UANL. Miembro del CA Botánica (consolidado). Experiencia en identificación taxonómica de plantas vasculares del noreste de México, matorrales, plantas de pastizales, gramíneas, malezas urbanas y arvenses, flora urbana. Tiene perfil Prodep. Jefe y curador del Herbario, FCB-UANL. Miembro del SNI, nivel Candidato. María del Pilar Ramírez Rivera Arquitecta por la UdeG. Maestra en Administración de Negocios por la Universidad Tec Milenio. Docente del Instituto Tecnológico de Colima. Cuenta con perfil Prodep. Miembro asociado de la Lead Internacional Octava Generación. Egresada del Programa de Liderazgo aplicado en Energías Renovables y Eficiencia Energética, Universidad de Harvard. María Josefa Santos Corral Doctora en Antropología Social. Su área de especialidad se relaciona con los problemas sociales de transferencia de conocimientos, dentro de las líneas de tecnología y cultura CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 y estudios sociales de la innovación. Imparte las asignaturas de ciencia y tecnología para las RI en la Licenciatura de Relaciones Internacionales y Desarrollo Científico Tecnológico y su Impacto Social en la Maestría de Comunicación. Melissa del Carmen Martínez Torres Licenciada en Letras Hispánicas por la UANL. Coeditora de la revista Ciencia UANL. Nicolás González-Cortés Ingeniero agrónomo, con especialidad en Fruticultura Tropical. Maestro en Ciencias en Biotecnología. Doctor en Educación, con énfasis en Enseñanza de las Ciencias. Profesor-investigador titular en la UJAT, campus Tenosique. Su línea de investigación es el desarrollo y la gestión sustentable. Tiene perfil Prodep. Miembro del SNI, nivel Candidato. Óscar Luis Briones Villarreal Licenciado en Biología y doctor en Ecología por la UNAM. Investigador titular en el Instituto de Ecología, A.C. (sede Xalapa). Coordinador del Comité Científico Ecosistemas Terrestres del Programa Mexicano del Carbono, A.C. Delegado Regional de la Sociedad Botánica de México, A.C. Su línea de investigación es la fisiología ecológica de plantas vasculares y procesos ecosistémicos. Miembro del SNI, nivel I. Pedro César Cantú-Martínez Doctor en ciencias biológicas. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el IINSO-UANL. Su área de interés profesional se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité Editorial de Artemisa del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. Peter Chung Alonso Arquitecto por la UdeG. Maestro en Arquitectura, con área terminal en Desarrollo Urbano, por la Universidad de Colima. Adscrito al Tecnológico Nacional de México, campus Colima. Realiza investigación aplicada en las áreas de arquitectura, urbanismo y medio ambiente. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 Román Jiménez-Vera Químico farmacéutico biólogo. Maestro en Ciencia y Tecnología de Alimentos. Doctor en Biotecnología. Profesor investigador titular en la UJAT, campus Tenosique. Su línea de investigación es el desarrollo y la gestión sustentable. Tiene perfil Prodep. Miembro del Sistema Estatal de Investigadores. Salvador González de León Licenciado en Ingeniería Química por la UANL. Doctor en Ecología por el Instituto de Ecología. Posdoctorado en el Instituto de Ecología, A.C. (sede Xalapa). Sus líneas de investigación son las especies invasoras y la ecología de las poblaciones. Miembro del SNI, nivel Candidato. Santiago Arceo Díaz Licenciado en Física por la Universidad de Colima. Maestro en Física y doctor en Ciencias, con especialidad en Astrofísica, por la Universidad de Guanajuato. Adscrito al Tecnológico Nacional de México, campus Colima. Sergio Alejandro Cortés Alcaraz Licenciado en Ingeniería Civil por la Universidad de Colima. Realizó estancias de investigación en la UANL, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y en el ITESM. Realizó movilidad estudiantil a la Universidad de Cantabria en España. Actualmente cursa la Maestría en Arquitectura Sostenible y Gestión Urbana en el Tecnológico Nacional de México, campus Colima. Sergio Manuel Salcedo Martínez Biólogo por la UANL. Maestro en Ciencias del Mar por la UNAM. Doctor en Ciencias, con especialidad en Microbiología, por la UANL. Tiene perfil Prodep. Miembro del CA consolidado Botánica. Editor de la Revista Planta. Sus temas de investigación se enfocan en la taxonomía y el aprovechamiento de las algas y hongos del noreste de México. Vanesa González-Morales Estudiante del último semestre de la carrera de Ingeniero Geólogo-UANL. Desarrolla su tesis de licenciatura cuyo objetivo es la compilación, manejo estadístico e interpretación de la química de material lunar. 77 �Lineamientos de colaboración Ciencia UANL La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. En sus páginas se presentan avances de investigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en cualquiera de las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y tecnología y ciencias de la tierra. Asimismo, se incluyen artículos de difusión sobre temas diversos que van de las ciencias naturales y exactas a las ciencias sociales y las humanidades. Las colaboraciones deberán estar escritas en un lenguaje claro, didáctico y accesible, correspondiente al público objetivo; no se aceptarán trabajos que no cumplan con los criterios y lineamientos indicados, según sea el caso se deben seguir los siguientes criterios editoriales. • • • • • • • • • • • 78 • • • • • • • Criterios editoriales (difusión) • Criterios editoriales (divulgación) Sólo se aceptan artículos originales, entendiendo por ello que el contenido sea producto del trabajo directo y que una versión similar no se haya publicado o enviado a otras revistas. Se aceptarán artículos con un máximo de cinco autores, en caso de excederse se analizará si corresponde con el esfuerzo detectado en la investigación. El artículo debe ofrecer una panorámica clara del campo temático. Debe considerarse la experiencia nacional y local, si la hubiera. No se aceptan reportes de mediciones. Los artículos deben contener la presentación de resultados de medición y su comparación, también deben presentar un análisis detallado de los mismos, un desarrollo metodológico original, una manipulación nueva de la materia o ser de gran impacto y novedad social. Sólo se aceptan modelos matemáticos si son validados experimentalmente por el autor. No se aceptarán trabajos basados en encuestas de opinión o entrevistas, a menos que aunadas a ellas se realicen mediciones y se efectúe un análisis de correlación para su validación. Para su consideración editorial, el autor deberá enviar el artículo vía electrónica en formato .doc de Word, así como el material gráfico (máximo cinco figuras, incluyendo tablas), fichas biográficas de cada autor de máximo 100 palabras y carta firmada por todos los autores (formato en página web) que certifique la origi- nalidad del artículo y cedan derechos de autor a favor de la UANL. Los originales deberán tener una extensión máxima de cinco páginas (incluyendo figuras y tablas). Se incluirá un resumen en inglés y español, no mayor de 100 palabras, incluir cinco palabras clave. Las referencias se deberá utilizar el formato Harvard para citación. Material gráfico incluye figuras, imágenes y tablas, todas las imágenes deberán ser de al menos 300 DPI. CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 • • • • Sólo se reciben para su publicación materiales originales e inéditos. Los autores, al enviar su trabajo, deberán manifestar que es original y que no ha sido postulado en otra publicación. Se aceptarán artículos con un máximo de tres autores. Los contenidos científicos y técnicos tienen que ser conceptualmente correctos y presentados de una manera original y creativa. Todos los trabajos deberán ser de carácter académico. Se debe buscar que tengan un interés que rebase los límites de una institución o programa particular. Tendrán siempre preferencia los artículos que versen sobre temas relacionados con el objetivo, cobertura temática o lectores a los que se dirige la revista. Para su mejor manejo y lectura, cada artículo debe incluir una introducción al tema, posteriormente desarrollarlo y finalmente plantear conclusiones. Se recomienda sugerir bibliografía breve, para dar al lector posibilidad de profundizar en el tema. El formato no maneja notas a pie de página. Las referencias no deben extenderse innecesariamente, por lo que sólo se incluirán las referencias citadas en el texto. Los artículos deberán tener una extensión máxima de cinco cuartillas y una mínima de tres, incluyendo tablas, figuras y bibliografía. En casos excepcionales, se podrá concertar con el editor responsable de Ciencia UANL una extensión superior, la cual será sometida a la aprobación del Consejo Editorial. Las figuras, dibujos, fotografías o imágenes digitales deberán ser de al menos 300 DPI. En el caso de una reseña para nuestra sección Al pie de la letra, la extensión máxima será de dos cuartillas, deberá incluir la ficha bibliográfica completa, una imagen de la portada del libro, por la naturaleza de la sección no se aceptan referencias. El artículo deberá contener claramente los siguientes datos en la primera cuartilla: título del trabajo, autor(es), institución y departamento de adscripción laboral (en el caso de estudiantes sin adscripción laboral, referir la institución donde realizan sus estudios), dirección de correo electrónico para contacto. *Nota importante: todas las colaboraciones, sin excepción, serán evaluadas. Todos los textos son sometidos a revisión y los editores no se obligan a publicarlos sólo por recibirlos. Una vez aprobados, los autores aceptan la corrección de textos y la revisión de estilo para mantener criterios de uniformidad de la revista. Todos los artículos deberán remitirse a la dirección de correo: revista.ciencia@uanl.mx o bien a la siguiente dirección: Revista Ciencia UANL. Dirección de Investigación, Av. Manuel L. Barragán, Col. Hogares Ferrocarrileros, C.P. 64290, Monterrey, Nuevo León, México. Para cualquier comentario o duda estamos a disposición de los interesados en: Tel: (5281)8329-4236. http://www.cienciauanl.uanl.mx/ CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 79 �Indexada en: UANL 80 9 llllllll lllllllllllllllllll l l 111l1í1 772007 117173 .. ~. ÍNDICE DE REVISTAS MEXICAN CONACYr DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA YTECNOLÓGI ~~=-:..-= latind CATÁLOGO !~a!EROTECA LATINOAMERICA' CIENCIA UANL / AÑO 25, No.107, mayo-junio 2021 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2021 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 24 Número Número de la revista 107 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2021, Año 24, No 107, Mayo-Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está d Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Directora editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Corrección Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017250 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Dmitri Mendeléyev Helechos invasivos Manuel Torres Morales Orégano chino Química https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13577/DERECHO_SIGLO_XXI._2000._No._1._Enero-Abril._0002015536.ocr.pdf 2c508c7dc9838578f63e76560dc4d0fa PDF Text Text ��l \r\'F.RSIOAO .-\l" J()\O\tA OE. \l,'f\'O UÓ~ RKtcw.· Dr ~<'5 S. T.imrt Gut'rni .'wm,tn,o(.ntnl&Dt.Lu&Sj G.1l.in\\011g ~.i,..,,_n·lngJOltAn1ooio(ionzik1Tf't'\11\o F.\tl"IT.\D DE otRl-CIIOYCIF\c:L\S SOClALF.S r COU:<>10 Of CRl\11\01.(X;L\ l">imtor. 1.- 11,·&o [_ .\r.lb \ilbrrnl \,fM,""1Ptlf ,4.(,:ftw•. ll,.t \hrb dd C.arnw:n RM.a \'illarro:~ �DERECHO SIGLO XXI FAc:t;LTAD DE DERECHO YCIL'"CIAS SOClALLS YCOLEGIO DE CRIMl~OLOGIA Drnat,r. üc ~tan,~1 G,,crardo .\~la G,m:11 S ~ Lic \.unu('I Florcsl.onpia Wffl.OnO k ~he.Alicia \l.trtínc1 .\gwbt DutlU1 ~ Rodolfo l.t"M lltrrtra T1,o,,afut \brfa Cr('goria Pam R.odrígutt e-.,.~ l.-:. Hdio[. .'!,qa \~llbnnl. Dr..\pldll, a-.c, fffllindnddVallr. 1.x Alíoalo bngn \AIC'rn., Lic. F.nnqur ~ kna•idn. Lc.AnudtoC"..aruTrn11\o,UC:.uopoldoPC1U~IJc.~\fouilm>M. Lle. Carlol f'~ll'ÍJC.O 0.1le'fot bmo,. Lic. J«< S.ntoe C-.onúki ~1-i,n. UC Srr(IO E1W Culttrrcz. Uc. Huim de 1~6n Rodrigun. Uc.J,.-rM~'OI' ~r.Ora. MMadrlc.ar-tl&or.Vdi.rc-». Lc. R.vn6n .\t,,iarn B,,....,_ Dr. Ce~ Clanttm F4'fal. Dr. tt«co, Gcrvdo lrnuchtc-..ttia. UC.. ManoAlllonio Lrija. lx.jorp Pcdrua S.-. U( [&in\'uque¡üquivri.Dr.C--\tirtks~Uli: ~lio"-d:IIIM~--- Llc. Etottatdo Flotn C,ar,1ú. Lac An10MO z._Q C...lbnof. Lic. ktluo \fonln S,.ab.ur. llic,llkwrS '.\ukt<lftado Ptict.ut.Char(~riaAnc:ua. La< ltm.indo Lozano (M' b C'.aru, UC Hcrbtno ~Mitt üpin,,u, Ut. R.IUI A. \'ilbnu.l dr b f.iru. Lle. Dwp bmc1 ck 1..róo. Le ~ C : - l o f , o a d l n Uc.~ ~RM.OJIIWAC'1~rp rae._.• ,,_., ..._., Ul ,...._.. cu,,-.n,..._.. pcw II Drm:ho, Ufllt• SottilnJ Coqiodr~•bl'A.'1.aq¡.a,omntl!Mtt..~drb. . . . .,..._... n~•ta.-.1.M~~nb.'"--__._,._...,_ -.-ii~,_..............,~.Dtffdiedrlt.l:.'-'1..•1.---•C l ' W - - ' n ~ - ~ ...... . . , _ . _ ~ ........ -Ju.,an ..... , , . . _ . . " " .....\ P i . ~ p a r w i l 0 9l!Cal.lolC.-.......,....nf(_.ll'(IW~fwnW~ROW•«ln r,nndtlKNo 06cnw Coordlmcióndr[,""co.~.f..:vlt.tidd,r°'"rnll.o) C.,n,;. . <,.,c..J.N~ Cdt(iollf~.'f)do,.rOlllll,1'- .,- Ca.dadl/--,.,._'--"'•'-t..u. '.';-ld,a.0'61$1 hl 'r>H7J7 ffllC! ffl.U.1"080.ffl61tl S5-?6l22.'5UIN.fa »HU$ �Contenido Epilogo de un Ani,,eriaño / 7 Presentación/ 9 Mensaje de clausura / 11 Ministro Juan Silva Meta La primera cátedra de Derecho Ci"il en \ue\o lt'ón y el S<"minario Concilíar dt- \1onlerrey Ltc. León Héctor flore. / 15 Lic. Helio l . Ayala Villarn."al/ 17 líe. Hir-Jm de León Rodríguez / 21 Mon..,. Dr. Aureliano Tapia \1é~, / 25 C•nfo,al Adolfo Suáre, R,,,,,. / 43 [structura y sentido dr la Judicatura. r unción y misión ck-1 juez / 47 Dr. ~ 1 , ..tin Bal!ra\,e Fen1,;índe1 del \'11lle El Derecho lnlrodU("'('k)O al Arnpar0 \1e>.icano ck-1 \1inislro ~t• dt' Jesus Cudiilo Pelayo Ministrn Oiga Sánchl'I Cordero / 67 líe. Carlos f rnnci!K'o CitinPros R¡_1111os / 73 Con"ideraciones en tomo a la obra juridica del Jurista J. Ramón Palacios Vargas Lic. Nícol,¡, Martíne, CNdn / 89 la infonn8tica y el Derec-ho Profr. Dr. fugenio UII Pont El Derecho Informático en la Espalla t.h-12000/ 123 o �Epílogo de un Aniversario l.- ntiluaones eduait,was,. no l6'o del peÍ• lft> de todo d mundo. .e han visto irlrMrus tn la gtobar.láetÓtl de la t'nsrt\arua y en la n«elidad CH-1 intercambio cultural que eonlleva • una preparacion curriculat que pem11t;1 al -""""'alxnyprobori,w-lopo,i,idacfdt_,.....,_ latitud• drvec-sn • i. qUft So \'io crecer y kwmatne ac..düo1tCamente. lot momeotoaactu.ales no.&, rtqUltttf\. W10twgen.qt,elosconocirntc-ntos eobre e l ~ jurdoo no tobmentt' te citaJnleflban • una entid,d detennitra<b, anJ.,ada a la luz d.a dtrecho cornpMado de una manera frágil y timplitta_ Se n«nita de un, prepuración nlN • íondo. mu i111egrat d-, l. legi,bc,onesdis....,olosnuntn,;no'-looignifañoal-d<I p r ~ t a del dierecho. ~ que te gt-l'lt"ra eo nutl!lra Facult.td de O.,echo ¡ Cc1eg,o do Criminolog~ 8.tjo un rumbo preporoerantrmente acadl:mico, la f «ult,td de Derecho y Ccleg,o de Criminologóo delo l.oA.\l ,._.,.. ., 1<1n1me-i O.,.,ho ..-;.i, Sirio \\1, ccnel p,opl,ilode que locom,,,,dad-. p,,le,..,.,..,.. lottlocionadac,on,l.,....delosCiencia,¡.ridicasySoaole,.,eíorulezeo en IU int~ración académica. _.,.,,.,.,. l oe. ''-"' C..onlo Ayola C•n• 1 □ �Presentación En los albon!o del año 2000, 1, focultad de O.,e<ho y Ciencias Sociales y Cok·gio de Crinuoo&og'B de nuer.1r1 Alma ..,fater. te encuentra tMlef1I en un ambicioto programa de superación académica, e, cu.l constituye una M<Vt.'ncia lógóca del p<og,ama der,;e,m1 M;i,omaC...de E,tud..,., UML VISIO\ 2006. producto de la ..bia direecion de kJ Rector, Dr. Rtyet S. Tamez Cu.erra. la cdebtac:i6n dffl 175 aM'ef'laOO de la impatbeiónde la Primere citedra de Derecho en O, Estttdo llevada a cabo el año próximo pasado, repre1cnta una eftméride1 traacendental. al ser cuna y origen no t6lo de la ciencia juridlCa, t¡no de toda la gama de ditciptina académical que te imparten en nuntra foa,ltad, Coot1nuando con el programa de aupt'r&eióel &cadémice prOfllO\lido por nues• tro Rectot en e-ata FillCllltad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Crimino&ogía. 1e man los ~ Doctorado en Derecho. mareando una etapa muy importante en el desarrolo .eadémico. de ir,,,estipción yauperación ~ que caracterizan a esto. estudiol y redaman lot t.._·mpos modernos .,udtoa Aaimtsmo, en ét.re año se edita el primer número de la R.....iu Ott«--ho SICLO XXI. con penodócodad teua.,..,..t, donde,. n,floia 1,exp,,,;ón samtento acadt'mico de nueitrot maestros. Ni como de otros de.taeadot profesionale1 del Derecho y de otraa Ciencias Sociales afines. del,,... El primer eiempta, de nuestra Rt"'.ttta contiene El t'paogo de un enrverurio, haciendo 1lu1ióo a la cla1.1sura de los festqol del 175 ani\-ersaño de la impartición de la primera cáledra de Derecho en noea:1ro Estado, en la que participaron el Arzobispo de Monterrey, CardenaJ Adolfo Sl.larez Rivera; el Doctor \1otlifeñor Aureliano Tapta \téndez, así como lot lieenáadol Hir.im L. de leén Rodñgucz y león H«tor Flota. •□ �Mensaje de clausura En dieha revista se incluye la confe,encia magist,al del Doctor Agustín Ba¡;¡¡ye fernándei del Valle, denominada "Estructura y sentido de la ludieatura. Fur,. cióo y Misi6ndd luel". del 175 Aniversario En el segundo apartltdo de la revista, destacan los trabajos de la Ministra Oiga Sár.che, Cordero y del Lic. Cario$ Frar.cisco Cisneros, ,eferente• a la prese<ltación del l;bro lnlnx/ucció,,a/Amparol'.lcxkano, del \1 ir>istro José de lesüs Cudiño Pela)'). Juan Sil\,l(J Mezo* "El Dereeho Informático en la España del 2000". eonfurencia impartida por el Docto< fogeni<> UII Pont, así como Comenta,io. a la obrli del ju,ista J. Ramón Palacios Vargas, por el Lic. i'<icolás M;¡,tincz Cerda. El Cor,sejo Ed itorial de nuestra revista se er.cuentra intcgrltdo por distingui• dos maestros especialistas en las distinta, rama, del Dcr~oeho. Dercdlo SICLO XXI cotará a disposición de los estudiosos de las Cier.cia• Sociales de nuestra Univcuidad. como de otras ir,sti1u<:iones de eduea· ,.,¡ ciórt superior tanto del pais como del cwanjcro Lic. Helio E. Ayala Vil larfl,!al Otre<:tor de la Facultad 00 Derecho y Cicr.cias Sociale• y Colegio de Crin,inología e on la grata ,,.,presentación del Ministro Cenaro Coogor.i Pimentel. Presidente de la Suprem& Corte de lu-sticia de la Nación y del Conse¡o de la /udieatura Federal, et un prNilegio acompal'la,k,, el día de hoy. en esta Facuhltd de. De,echo y Ciencias sociales. de la Unr.-et&idad Autónoma de Nuevo Leól\ cor, moti'IO de los even~ de clausura de los tr-o. conn,emorati• voa del cent&imo O<!j>luagésimo qu,nto an,veua,io, de la primera cáted,a de Dctecho H"r1par!ida en esta pujante tiem, por don José Alejandro de T,cviOO y Cutiétrel, hombre que conjugó en su sida le,, dignisimo1 nombramientos de; Profesor, en tanto que, fundador de esta CNIII de estudios; y,iu,(g,dor. dado que fue el primer presioe11tedelTrib<lnal Supeiiorde Justicia de ..sta entidad La sisióo ,,.,trospectiva de los fen<imenos de la fl,!&lidad, es propia de los hombres y las IIOciedade, inteligentes; S<gno evidente de sabidun·a. el anal iiar el <:amino andado, para butcar siempre, un mejor deslino, en lo personal y en lo '°"""'· h gratifi~ante a,istir a la ""0<:&eión del e•fuer,o de l Maestro Trev;ño y Clll.i.!rre~ Maestro, dicho con mayúsculas (corno oiempre debe escribirse la palabra). no como una simple reseM hi1tóric& de las circurn;tancias de mo"M-,mdolaSup,-Conedo ""'rildo laNo,:,óo �mento y lugar, que se conjugaron para poner la primera piedra de esta casa de estudios, sino como una visi6n de nuestra realidad, buscando proyectarla con la energía de nuestro pasado, hacia un porvenir de justicia social, tal y como lo señala nuestra l"IOrma fundamental, en su momento, ejemplo para la doctri• na constitucional universal como el que ustedes iniciaron hace ciento setenta y Ctnco años, sea útil para des('nrcdar los nudos que la complejidad moden'l8 presenta día con dia. Es, quizá, la mejor manera de darle a la existencia su sentido de belleza, puesto que: belleza y justicia. son finos vasos comunicantes. que van alimentando el devenir humano. La ceremonia que hoy nos congrega. no es, no puede ni debe ser. un punto final al esfuerzo iniciado un día corno hoy, del año 1824, el siglo antepasado, José Enrique Rodó, decía que el sentido de lo bello es el colaborador más eficaz en la formación del instinto de justicia; tópicos éstos do presencia cons• tante, a su monera. en los campus universitarios y en los foros 1udiciales. por los juristas de r\uevo Le6n. Debe ser sólo un alto en el camino para reanudar con más brío la ardua tarea de seguir construyendo. desde esta trinchera de conocimiento e inteligencia, el Estado de Derecho que todos requierimos. Tarea para la que la academia, encamada en la UnÍ',ersidad, está llamada a cumplir un papel p<eponderante. Un antiguo Ministro de la Suprema Corte de Jus1icia, afirmaba en su discurso de despedida, con motivo de su jubilación, que se congratulaba de haber podido ser durante su vida, jurista y educador, igual que lo fue don Alejandro de Treviño, y agregaba que nunca había percibido la frontera entre ambos títulos. Sabias palabras de un viejo juzgador, que muestran. además, la belleza de la C~ncia del Derecho, porque: ¿qué cosa más bella puede haber en la vida?. que impartir justicia a quien no la tiene; o transmitir conocimientos a quien los necesita; ¿qué mayor demostración de amor por lo humano?, que saciar la sed del que no ha bebido de la fuente de Themis, y enseñar al que tiene hambre de saber Academia y Jusücia, escudo y lanza que, como al eterno Quijote permiten "andar" la existencia, no combatiendo con molinos de viento, sino desfaciendo los entuertos que el capricho cotidiano enreda Es la Universidad, el lugar en el que debe guardarse ta memoria histórica para que, con eventos como el de hoy, se refresque la sangre nueva de las ideas de la juventud, y se permita seguir construyendo un sistema de dere<::ho que, 0 12 Al recordar durante los trabajos presentes, el esfuerzo iniciado en el año de 1824, para construir el centro de ens.eñanza en que hoy nos eocootramos, la divisa debe ser: que fa inteligencia y fortaleza de espíritu guíen siempre, tanto la balanza que procura la sabiduría y el equilibrio en la imparlición de justicia, como la fina c~pada delleovainada con la que Sf' castiga l;t injusticia, figurns éstas que, han sido plasmadas en el emblema de la Suprema corte de JustK:i.a de la \ación; nuestro hogar de trabaio, que siempre se h.; nutrido de la !wtvia que emana de las uniV1?rsidades de nuestro país, prl.'tcndiendo una conjugación armónica entre la enseñanza humanista del saber juridico unJ\o·ersal, y la aplicación de la norma resultante de nuestro sino histórico, cimcn1;1ndo en l;1s ideas de Hidalgo y More/os; eciirlcado con el material dc la dignidad Nstórica de luárez )' la rebeldía visionaria de los Con~lituyentes dr 1917, Señoras y Señores: Hoy, aquí, en esta bella Ciudad de \1onterrcy, no sólo conml•r\lOramos la impartición de la primera cátedra de Derecho en '\ue\oo león, sino la permanentt! pf'i!Sl'ncin de la academia juridic.1, en rodo {'/ /Mis y la afortu,wda r,is tcncia de centros de educación superior dcdicJd0$ a la CímciJ JuridicJ, que hacen que nuestra patria, poco a poco, ,,aya forjando el dt•5tino h1stónco que merece, que mcreremo.s todos Amigos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Uni\·ersidad AutOnoma de '\uevo león, como profesor los felicito, cordialmente, por los cien• ¡ o �Una celebración 10 setenta y cinco ano» de vida ac3démica fructifcra que hoy conmemoramos juntos, como ju1g,,dor leo pido que continUen cor, la ayuda que nos brindan en !a formaci6n de mejMes hombres y rnujcret <¡Uf! coadyvven, detde ,u respecti,.,, campo. a fortalece, la jusi.Cía y la democracia en Mé,cico; r, como persona me,:or,g,atulo de e,tar esta mañana con ustedes, ate,tiguando con qué dig,,idad y con qué esfuerro, se fort""-'ce el Dc,echo en Nuevo León, y se ayuda a fortalece<lo en todo México. León Héctor Flores Valdez • Muchas Cracia• -e onfonne han pasado 10$ eños. el hombre ha querido dejar constancia de su exi,tencia, dejando rMJellall a 1u paso que permar,ecen al tra,eo de los tiempos pa,a darnos a conocer s.u, costumbres, su religión, 1us ceremonias y en general, la evolución y desarrollo oocial de su cultura. Es por eso. que !a Fac,,kad de Derecho y Ciencias Sociale5 y Colegio de Cnminologia de la Uflive.,,idad Autónoma de ~uevo León. al traYés del Cornitoi Organi~ador de lo. festejos del 175 aniversario de ta impartición de la Primera Citedra de Derecho en el Estado de Nuevo León, no q,.,>$0 pasar por alto tan importante acontecimiento, el cual cOMtituyó desde ws primeras reuniones una de 1us p<incipales preocupaciones, ya que siempre e,c;.Uó en todos y cada uno de tuS integrant!!I, un g,an interés por ,ec~r y celebrar con toda digntdad, y precisamente en el Seminario Arquidiocesano de ta ciudad de Monterrey, !a fecha de aquél 19 de enero de 1824 en que romo ya quedó anotado, fue impartida !a Prime,a Cátedra de Oetetho por parte del Sr. Lic. Don /osé Alejandro de Treviño y Cutiérrez. Ai.Jnque la idea y el proposito fue de la más P"m y noble esencia, sin embargo. su celebración habia ido postergándose, siendo hasta en la peJ>Jltima oellón del Comit,i. Organiudor cu&ndo se me e"""mend6 la comisión de realizar tan importante evento, comisión que aoopté con mucho gusto, no sin reconocer que hahia adquirido un serio rompromi$0, pue11 dicha comisión ,ignificaba !a • Cáedoitia,clolllFaaotadcloo-,t,,,y~ Soc.ie.yColl:góocloC~dolllUANl "□ �gnm ta,ea de ,amir por pnme<I vez a lall Au1oridades Civilet y Edeaiáfliclll en una Ceromoni, conjunt1, a1i como cuidar eso:Npulonmente, los deliea• Salutación y ofrecimiento Helio E. Ayolo Villor1eo! ' dos inter- de ambas parlet vvv La ~ et laCQMtante voluntad de dar a e.da qu""' lo "')'O, .egvn Ulpiano. Por rcgja general, la )usticia oupor,c ca,i sien1pre la oolución <k! eor,fl ict03 en que hay intenltff Of>OOSlot, "'" en,bargu la lmücia tam~ ea un ett800 ide•I ,-cional y objetivo. e t - • el derncho que le aaiste • ooa persor,,a. por ello. qué mtjor oeaaión para,.-- los pot1ulados de la Justicia, que ,:lar• Cllda· quien lo que le pertcne«, que conferir ti Semina,io Arq,uidioceoano de b, Ciudad de Monterrey. el hono, que legt1in1am<!n1e de haber sido la tede de la mpwtición de la Primen, Wledra de Deremo en el EstMlo de le_,., 01 hcrroo1 dado ci1a en nla ocasióo~ par• conmemora, el liS NIMraario de la irnp.uución de I• Prin...,..a Ciited,a de Derecho en el &1ado de Nuevo León. b,¡o la sabia cooduc• ción del notable Juomonlulto, Don losé Alejandro de lrC11ii10 y Cubl!rrel. que lwier• lugar en el entonces Pontif,cio y Tridencino Colegio Semonario de Montcm:y. d dia 19 de \¡,eyoleón. Motl\'MO por ~ importante acontecimieflto y tan setio oompromoo y U· bieflOO lOdemát del poco tiempo que"""' qu«laba, ~ con los preparat1 ent"""'' ,.,.: me con el V,cario luóicial \lon11. (rrugdio v,1a,.w 8.oco. qlllell am•blemcnte nie recibió en su o,icina ya q<Jien le hice 1,,1brr el motil"O de mi .,,i,a. El proyecto le intereaó <IOl~blementc ~ de«le kie,ro ""' ofreció tod., cine de a:,vda y coopera,cióo\ -,do asi como al 8'irr>ón IIOI d.....,. a la ~""" de organi,ar too:t. la oeremonia. la cual bNO lu¡:ar ~ dia 14 de enero de e,,!e ooevo ano 2000 a la.s 12:00 hora• en el fll!ón luan Pablo II de la tecle de la C....,,. Anot,;-i,al de ia Ciud:>d de 't¼nccrrey. habiendo rcoultado b.Jlt8<1\e lucida yexito.a. Antet de ter,njnar el e11en10. fue oervido uo r;_,frige,io en el Cl11111tro Arzob+•· pal del Edif1<:io. en donde la1 Au10tidadet llni•euita,iao y RcligioNs "°""er• _,.,,, ybnnd;,ron IIMl>lemente durar(e.., buen rato. pudiendo lllllw-rtir cóm(, su Eminencia el Señor c..denal Don Adolfo Mlonio Sua"'l R,.era, Arrobio• pode Monterrey, pcnnaooció en el lugar departiendo amabiem,mlc cor, to• dot; losasi1tentet, El evento de princ,pio • fon, fvc todo un t>ato y ro$ llenó de utialacaór,. pe,o M que todo por halw poddo.,,,,_-r el duk,e ... bo, que p<oporcio,la ia,..,.....,..;,, deldebc, cumplido enero del •i\o de 1824 Hoy. 1 175 1ñoo de eM gloriosa íech•. con todo entusiasmo podun01 afümar que, tden>ÍI de en tan signifocativa celeb,ación, asimifll,o ~ 1 la cul· rninación de otro¡ C11ento11. cuya tr-n<lCflcia e imporlancia, tienen ut1a po· sitiva ropetCUl>Ón en el in,bito de nuc11r1 Con,unidaJ. Somos tntigol de 11111 reconciliac:ión instJtucion¡,I. A rail de i.. reforma 91 Artículo 130 de la C001titución Polit;.,. de los Est;,dos Unidos Me>;ic.tno11. el Cobierr,o reconoce la pemmalidad jur.Jica de las hi5lilucior>e1 Eclc1iá11,t~1Se establece de ettl manera el vinculo necesario tellando la. diíere<>cill, que habían llnado 111 ro,npimietrto de las doo il'lstitucionn rní1 importantes 'I""' e<>nfonnan la cultura social de un pueblo, El Gobierno y III lgle~. Ahora ¡x,demo1 e>perimenlar la relación restablecida dentro de una pauta de mu• too I la autonomia en la diversidad de campos de acción y de cornpe· lericiat; y Uf\l rnuestni de ati ~ " ' q,,oe podemo¡; celebrar este 175 ~ de la lmpwtición de la Primera de Derecho en el ••llpelo c,,ed,. ' O..-dttor~dtOo<td,o1C.-..S..-.1 c-,,.•~•to\.lAA\ " □ �--------- - - ---- S,i.iur,<()N Y Ofll!'.:~NIO Eslado. que precisamente en ese tiempo se dio como fru10 de 1.11\a coniun• ción de esfuerzos de la Sociedad, del Gobierno y de la lglcsía, para hacw posible esa tan ansiada realidad: la tth1,..:\Mfl11, l"''1>aración profesional de los abogOOos del norte de México, en aulas ~u..: t,t.! ubicaron r11 el Sl'no dcl Colegio Seminario P~1tificio y Tridenlino de la An¡uidtóccsis de i'\lontcrrcy Instituciones y con su entusiasmo se podnín promover los programas de acer• camiento cuhural y académico, para impulsar la investigdetón fus10l'ica y jurídica de nuestro querido Estado de '\uevo león A todos, muchas gracias pot su valiosa asistencia En nuestra reflexión podemos hacer conciencia de este hecho: la ra.Lón, el conocimiento, la sabiduría y ciencia puestas al scr>.+cio del Hombre, no admi• len las barreras de la discriminación, de la ruptura de una rclaciól-1 institucional, en función de la diferencia de criterios, de ol,jcti\·os o de compcttmcias. Esta sabiduría y este profesionalismo, del c¡uc tanto la institución académica por excelt.incia de la Iglesia, el Seminario; como la U11i\·c111idad, foro de la cultura de la sociedad, son promotores, exigen desde su natur.alcza, prC(isa• mente el imperio de la tolcranc:ia, la razón y la puesta en común, de los esfuer• zos de los individuos, para aspirur al logro de un crecimiento y desarrollo armónicamente aoslenidos. para hacer del Bien Común un;l realid,1d. Yprecisamente, esta es la más profunda significación de nuestra Ceremonia: Conmemoramos la razón, los esfuerzos, las aspiraciones y los tdealcs (tli<' hermanaron a los ilustres y visionarios hombres que hicieron posible, al CO· rrcr dcl 1icmpo. el nacimiento de nuestra hoy Centenaria Facultad de Ocre• cho y Ciencias Sociales, Alma Malcr de la Uni,·crsidad Autónoma de Nuevo león, Alma Matcr a su vez. de la Cultura cicntmca y profesional del Norte de México. Enhorabuena a todos quienes nos ha tocado en suerte el pri\ilegio de esle testimonio. Nuestro agradecimiento eterno a quienes nos precedieron e hi· cieron posible nuestra realidad académica presenle. ~le pcrmilo agradecer cumplidamente las atenciones de las autoridades civi• les y eclesiásttCas prnentes en este ll\'ento . que hacen patente la fuerza y pujanza del entendimiento como base de la relación de respeto de nuestras 0 18 IQ 0 �Reconocimiento y gratitud Hiróm l. de león Rodríguez ~ A/o,abopdcel,_,;,,,¡,.J"""~ "Pto/,;d,,d"" ,,¡ pensamiento, P1obidad .,, I,¡ pal,,bn, Probidad or,k,ucto." uaodo ,eeibf la invitación del Com~é encargado de la Conmemoración del 175 Ani..,.,,sario de la Primera Cátedra de Derecho en .....estro E1tado, para en su nombre dirigirme a eMe selecto auditorio, me vi obligado a reílexionar rffpe<:to a mi capacidad para cumplir deeoroumente con tal enco- m,enda, y quiero dejar sentado que Milo el eon&icic,ar que lao deudas morales deben ele ser cumplidas en ío,m,. puntual, me permitió ace¡,tar el compromi• ~. &pr~ lo anterior, motr;ado fundaml!ntalmente porque todos conoce• mosque quienes integran !e audiencia se distioguco. a mi modo de ver, por dot caracterf11ieas especialmen10 valW, que~ identifican en el corazM ~I pueblo mexicano: la Mnrid/fd de WI vidas y un a/u, nm/1 cu/tu~/. Y ea que e,pecificamente, lot &bogados, los estud;antes de la ciencia Jurídica y aquellos que vemos el derecho como el imtn.,mento idóneo para logra, la """'1Vencia socia~ con base en los principios de 90lidaridad y subsidiariedad, m""'°5 que condvcen hacia la Paz auténtica por la que ffl hombrn ele todos los tiempos se "8 afarado, tenemos una deuda de honor con uoa lnstitución, como lo es la Iglesia Católica, que no tan sólo ha demostrado en loa~• 'Coo,d,abooy-.,C.-,.,odoloFooJtaddo Oe<edooyCioncioo~1Colesio < l o C ~ �liw.o • r,.t Cumplimm, pues. con un compromi!!o de honor. Reconocemoa la noblna de qulfllt'I forjaron lo. cimientQI de ntJe$1ra lo.titudones. y exhottamot a la ;u-.d a ""K'"' lo, ejemplo, de lideres y ma¡;i>t,ado,, ""'"''"" dd O.,echo y grandes hombres que en el ejercicio dt•I mi$mo y de la justieta, hi;tn rr'IOtltrado"" rectilud y 1u integridad. Con esta pot,tura. reafirmamoe nuei.tra OOl'MC('1Ón de que d Derecho tólo tcne pk-f1o 1('111do cuando va atOl'Tlp9ña· :lo dt, una conducta élJCa y un compronmo ,oa..1 Tal es. en mi conct·pto lo ~ue da ¡1ntiiicacióny ll1•na de plen,tuJ y reJ,,..,lnle ¡úbilo, la ct•lt•bración df' los 175 añot de la PntnCfil Cátedra de Ck-recho. Tate.a que K" ll"IICM> ~ aun no 1enmna,porque el Dcttcho surge~ condutraconla person.t,, nusmaqwcons• ,1uye la nuón, prioc,pio y fin d11 111 m~titucionea. \1uc-MI gracia, aeñor Card~n;1l por $U hoipit.tdad gcfl('rosa Apf<Mt::hamos le oportunidad para expttt,arfe nuestra cordial fclic::it.Jción por rl re:iente tnrH•rsario de IU ~raoón romo AtlOhrl'-po d,• f"llil ArquidJOC('$1S. ~e Oiot le pcrnut.i IK'&Ulf ilummandonos por mucho. año.. campo de lo juricko.de lo oocial. de lo poi"°, que han dejado honda en ~ peregrinar del hombre sobre la tierra. oírec;éndonot tiempre cami~ de lul y do Clf)eranza. En nue,tro cato especifico, la Fecultad de Derecho t\lJCe precisarnc-1\t# • amparo del Seminario Tridentino, gr.ciN: a l a ~y gen,erotidad de un bre ejemplar por todos conceptoa: Don José Alejandro de Tr8\'íño YCutiérrez.¡ De la Ntirución y de II persone habrá de tlustr..-nos, en bre'fe la docta pa bra de \1onteñor Aureiano Tapia \téndez. Dul'llnte 52 semanas el Comité Organizador ha Yenido realizando múltiples eventos. todo, eUos importantes. todo, a niYel de e:xcelenc¡,. Loa ~ de nunt.ra Facuh.ad han manrfettado IU intet'N por ~l11a, 11 vida juridica dentro det oueYO marco de legald.d que trata de COOMM.dart1 en nueatra Patria, y en distintas fechas han ocurrido, incluso desde diver entídades federahvat a rendir su te.flrnooio do •mcx a nuestra AJma M;,t Realmente ha t-ido una ~ t e a fllNUr dd eapioru y ~ afirma,, cortapisa alguna, que ha sido unt valiosa manifostactÓn de fratemtdad univeft. n nomh,c di:- K>S 11hogados rKH•\·ol,·ooesc-, hoffl/ sitaria. de cultura plaamada en olwas. f alt.lba sin emb.,go. el mÑ aignif,c.iti\o dtt los aciOS, éste. el de agrad miento y reconoomaentoa la lntl1tución que en nuestro Eat.-do au~ un pt-queño grupo de estudiantct- cinco - pudiesen encauzar ,u vida por rutas del Derecho. en benef1Cto de una comunidad Incipiente. convertida en urbe metropolitana en la que tan lolamente en nuMtn f trukad, 1e ~ ta con más de 8000 -.tudiantct de ambos ICXOI, existiendo en el Estad~ ~ grado de Licenct&tura. diversaa \fae-strias y en fecha próxim1. k, que inicia,.. en ...,.,,. facuhad. el Doctorado en o...cho, llfl<obado ya. po< Honorable ~ j o lJnl\·ersitario. Como en el Evangel.o el grano de mo•t se multiplicó y to. talentos han í~~ificado al ciento.por uno. . La t,ascendenci• de la labor iniciada Mee 175 anot,, ..-ulta 1r mil .U. k> que muchos se imaginaron. Bata considccar lo que etin¡;damente 1e • ma y asienta: "el derecho es la forma de lo social, y por ello exi1te una pro da relatión entre una sociedad y el U&tema tofídico que la reg«amenta. ya este úhimo es su conductor" _·en la medida que una COO'Ulidad cambil ewlUCIOrll, el sistema juñdico que la regula cambiará o ~ r í ..." habnij l3 □ :n o �Fundación de la Cátedra de Derecho en el Seminario de Monterrey Acret10no Tapio Méndez • de .. fundación de la Cuclad """"""""' de \iommy, ,. quejaban - el R,y de lop,ÑI loo obós¡,o. d• la ,.,... e.a. en Cuad.i.¡.,.. de la~do-looalejadoo_del,... nde - , _ , s.ño,o do ....... ,_ te, que loe eatabun confiado._ enlre rllos el i\\H'\lo Reino de ~•inrncnuatlfflatnopo&.,.permancoercomounaigl.tie ...W1í1e,t, po, hac..,.• y ya el obl,po don~., P.d,o de Ayab. 0.F.\1 que en..,,. ... degol,óemolllcln,6 .............. - - -... ....,._ ~ 27 de f'ntro di.': 1561 ~tcrtbía al re'f Felipe 11 proponiendo que di.,.idier• w líócaio,...,.....,,_..-....,,.dela\...,.(tpolia.con,odeml, IOblaciót, de Chaneda o de Cur111eán. El _,.obóspode Cuadala¡a,. donAlonoode la"°" y (occba,, ol ncio lo IU gobiomo que c:omó cl,I 1598 11608 realizó lo ,va,,....... &I ''""'• n un I"" recomdo por su diócesi,. que le perrnihó detpuét dri un ~ · •lfJOOld'cododoo-decaoimóll,gu,o.pudoncm,en l606su-V..• npción Crog,-at,a, delo, R~no,dc Calicia, V,zCB)-1tyLt'Ófl" ll 2 de marzo - ..........,v.............. ~ ~ct.ltS'l,itcy{ "a �~0ll~C,t."C1Uit~1Ht1St~DfM:,.,lll(l' ~-t.w.w,a: ,ue- del m11mo año dt• fechffr su libro, 1t hacia 'lt'.!r al Rey 111 necetida,det~· pir de la Obaen-aneia. ,uidme en el r-....a.....:... del pue~ de Paehuea,. en la ,t 20 de maio le -,,bia do -·i.. y ....- . c1e ..,...- .....,... y • y 3 ~d,mardoporladMú6nde_,_epacopol_ O..pundow_..;.sn•piKopolel l8deobñlde 1779.ulióel -..a.. , .¡..,...,__,.,..., .. ,..,..""'e.to.· obó,po S«edón de la ciudad de \léuco 1-ecio ou oedo. • r..,. de año, yd.., P"" do .., la,go .......... de d,rocu1t..i.._ ,. de<<M> en la V.U. del S.ltalo. pc,rque ..,. ,. Nlud ;i,. mol Onde ....... pol,loacl,\ el 12 de no- . . pan, n o ~ e1.-¡..<1,coct. ,udes,gn,c,ón, dio un podo,ol cura del Valle dct Pdór\ bachétle, don franotCO Javier 8atbosa. pan que en su d""'nd« J fo1te 1 Yo huolgode '"""""" e,1e 01,ispodo. "° P""l"°:t,;,,, mo y.....,.. de....,. i Vueslra \ I ~ ~w,o por ral de tanta gtnte como bent tan difuao • ~ y que ~ 1 porno1....,P,.ladoenlodisloncilquelt1'."'mones "Y nom1n-._...,de.,-~enlaculodct.Sanh'Pedo _____ e,pritualo,_,..-....c,;g.,-... l.,..., lo que e;ccutó" apoderldo ef 22 del mqmo rn.1, en el templo que ~ d titulo de cated,al dcl obispldodel \uewReinock-león. anli! In bo dec twblando con ,r d&d y palab,a de Pontifice en la que de ......W..edn,óobCfl.olcun,y,,.,-dei.-.e,.don\1""" Lópo,P,;.tovol-'""Y"'don ......... DM,yPeño. o,,00 obó,poe ,.,i,;...n 1 ¡..,_,..,_'" voz 1-eciendo"' lo _.,¡dad El 3 d e ~ ol """º ol,i,podeodo d s.h,llo, daba.., e<fit1o 1nununa nuc-va nwtra, y el rey Fehpe III lo propuao al paP- Paulo V. qu,en de. ciando IU Keg.da y et'Mllba t,1nlbiin su ~c.1a Pa1totar unpttsa por don tu., el 11 de de 1620 ~ el obólpodo de , _ , V~cay._ "'I fápe de Zuñip y Onciwrao m laculod de,._ ,ocle en Cuod- hoy Clu<ongo. Tal vo, por \..,;d.d P.!,"I a \lont,mry el ,eño, s..:.dón. no quito hotpoPor fin delde- El P1.rdoel 25 de enero de 1773 el 'fY'fCairiot 11 exped,auft darse enlacasaqtM! aehabía ~ par•ftyM!'qutdóen.iconw:ntodc R')'ySetlot 1 <édulo .... W"')' . . la , ..... 1,pa11 fray clon AnloNo \In de~-- SanAnd,é<.!""">al templo de San fr.oncioco, po,a-unct.ta,,.o y,.. Unúo. en que le de<lac p hada Lina<.._ El 26 do d - • te 'll""'~ y mandó 1,,_ el gobomado,, comard.,.o He tcrido , bttn PM'titiparol haber re-suelto que f>C"" ~ , general dd Rc-ino do León y tubdclegado • O ~gadot pm-atiYOt don ,uew ,.do,.p,ocedlporol•~miConsejo•f.,.r~.,.ta,d;J \lelchooV.laldet...ayV'lle,',a,.-,le-po,e>enloou""""-ad.,_ r.,c1e áasde~ • que......., ,.,...;roquo la obra de la crNtción dul Obispado de que te trat,, con el nombre ........ AJ d;. agu,-lunet 27 dedocmb<edel oñodel s.ño< de 1779al toque dt! Ánimas. romo affl\illa de fe caíd.i ~ r m los IUf'COS \oevoll,mdelo6n. Z delnue,ooarpadodel-.,Re,nodel-...,.f""'loNmml•ou.,.obóspo tn,y Anoooio do fctús S..:edón ll "'1 d,temw,Ó que lo c.,pt.ol dd obi,podo r,,.,, 1a Villa de El..yc.Aoolllc:onlod,odo24 demauodo 1781. p...,....alPap"' fny 1777 Fdpe de u-,. 1 la que 1/lulo do Ciudod el 19 de"'"!" de • Y 11o1ae1 JoMl \'o,ge, y Sue"- pa,a ...,..i,, ol lfflO< s.c.dón; Pío \'1 "f>Odió 1,,. pa p;., \1 pod• bula "Relat.,empct' del 19 de dóciernl,,e deaquol l bula.el 16dedici<mb,wde 1782.yel ZZde- de 1783. elonoboopode : .11 dó6cais del \uevo R-de l -con el lóUo de di6ceM de \té,.,. don Alonso ,...., do 11. . y Pe,.ita lo ronsagro en ,u palacio. rea. ydaba el nombramiento d(, prunt'r obclpo a "Fray AntOOIO de let,ut El 29 de julio. lfeint, y un días dnpués de au corugraci6n. ulió el obilpo cid,\ Prnbde,o, Re&g,ooo p,ole,odeloo \tenonosdeSon h....-. Vago, hocu., oecle. llep,doel 17de-..,,. •la •de1Sai61o.y ol 18 de diciembre• la Ciudad \1etropolitaw de \unir.a S<tñcn de \lootcrrey. -r o 2ó """"° I , o �f,,n;.t,o::)NDf 1ACAJe:irAot ()fltO<)ft,¡ft 5{!,,IN,l,MO( Mo,.t¡t~v El mérito mayor de Verger, a mi juicio, es el haber gestionado y Para cumplir el real decreto, varias veees fue el obispo a la ciudad de San conseguido que Monterrey fuera capital del Obispado, pues así la Felipe de Linares, y pasó allá larg"8 temporadas. /\o le agradó la población C<>f'Mrtió en un centro religioso que, andando el tiempo, Je habría para capital del obispado. Estuvo también en 1a población del Saltillo CU)'OI de servir para su desarrollo y prosperidad. habitantes lo apremiaban a que allí fijara la sede, y ·había ya casi resuelto quedarse en aquella \lilla, sin embargo de estar gr8'\ltmentc accidentado de unas deposi<:tones de sangre"', dice el guardián del convento de San Andtét. Dos años y medio después de la muerte del obispo Verger, firmaba el rí!'/ fray Cristóbal Bellido Fajardo en un informe, pero se vio obligado a volver a Carios IVla real cédula de 10 de noviembre de 1792, diciendo: "Yo he resuel• Monterrey. to se fije la Silla Episcopal del /\uew, Reino de León en su Capital, la Ciudad Resolvió Verger pedir al Rey que la sede quedara en la Ciudad Metropolt- de Monterrey". 5 tana de l',ucstra Señora de Monterrey. Se levantaron varios testimonios que El rey el 20 de febrero de 1791 había enviado al Papa la presentación del señalaban las conveniencias para el caso, pero s6lo eatlOOigo doctoral de la Iglesia Metropolitana de México, Dr. Andrés Ambrosio de Llanos y Valdés. para que lo design&ra obispo de la catedral del !\uevo logró Su Ilustrísima Real Cédula en que le concede Su Majestad te Reino de León. Casi un año tardaron los trámites en Roma, y hasta el 18 de diciembre Su celebren los oficios en la parroquia iglesia, sir\liendo ésta de Catedral interinamente, hasta que Su MafCstad (a quien Dios guardel Santidad Pío vt dio las bolas para el doctor De Llanos y Valdés, quien recibió la consagración episcopal el 3 de junio del año siguiente de t792, de manos determinase lo que fuese de su real agrado. 4 del arzobispo de Mé)Qco don Alonso r-..úñez de Haro y Peralta, en 841 palacio de Tacubaya. Se concedía un "interinato", pero faltaban la decisión real que lo decret• En nombre y con poder del nuevo obispo, tomó posesión por Su Ilustrísima ra, Y por eso se frenaron muchos de los planes de Verger sobre la construc- el canónigo chantre de la catedral de Monterrey, don Andrés Feliu y Togores, ción de una gran catedral, que se haría sobre la de su tierra Palma de MaUor- el t8 de agosto, ante el cabildo catedralteio. st ca, cuyos planos maodO pedir. Se dedicó 3 urbanizar la ciudad, con ruyó• llegó el tercer obispo a su sede el 5 de dicíembre de aquel 1792, y una de palacio episcopal juntoª las casas del gobernador, cerca de la iglesia mayor, y ws pnmeras scciones pastorales fue la creación del seminario diocesano, st el palacio de \ue 'ª Señora de Guadalupe en la Loma de Vera. para &stig\!rar la continuidad de la Iglesia de Cri~to en las extensas tierras de Por la misma razón, no fundó el seminario, aunque ya el primer obisPQ, su obispado. S9Cedón, había propuesto su creación al enviar al Rey sus estatutos para 1t T . nueva diócesis. dt ~nemos como ce~tificado de la feeha, ~"-dato periodístico: la Ca.zeta fray Rafael José firm6 desde el principio como ~Obispo Eleeto del r-..uev0 . México, del 16 de abnl de 1793 daba la notioa de la apertura del SeminaReino de león", en algunas ocasiones lo hizo como •obispo de Linares, en III no de Monterrey: /\ue-.-o Reino de León"; en los últimos años y hasta e-n su !estamento finno Monterrey Mano 21, El 12 de Febrero próximo anterior se verificó como "Obispo de este i\ucvo Reino de león'"". en esta Ciudad la apertura del Real y Pontificio Tridentino Colegio En el diario El /1.'orte de Monterrey, del 5 de agosto de 1951 esc:ribió J Semioarkl, erigido nuevamente por el zelo, 1,igilancia y solicitud historiad0t Santiago Roel: pastoral del lllmo, Señor Dr. O. Andrés Ambrosio de llanos yValdés, Obispo dignísimo del i\uevo Reyno de León, baxo los soberanos □ 28 2Q □ �~ t~Mctaz tu dion~it. Poco m&, de, lret aiK.>1 duró au gobierno. poe, fallecl() en Monlei• ooapódoo y - d e la V"l"n \lono m,yel2dema¡ode 1821 "--decinco__,clespué.de - . - . . ... .., ....... .... .-.,c1o1g1ono- Mi>ó<oNnl<pendizódeE,po,\o.y"""'-dóóc.Mo""""z: oo T-go San........, de Paduo, ron Ú1Alulol de pn,d"""" ol,;op<>. y equidad. dóctadoo po, Su Señoña 11,,.triwna. la dióttsio de ¡.,......, \....., leóo\ ....., casi ,i¡., añoo gol><,nada po, el C.btldo de la C.1<d,al, ha.la que el Cot,ie,no de la República pn,p,,oo Dan Santiago Roel e,c,i,r. "la caw ondonclo.....,.,,.. _ . . . , ,I pn...,. ot,;.po • r,., lo,é M•ria de Jaús Ur.lla. Semin1r10 fue allOI dr.lpués (rttcn.truida y aronific1onada) rf"Mdt>nta, d~ loi En!. lwp &ed• vacante. 1821-1831, qllf(!. cnrn.rc-.-d~ i. fttha que hay obi,po, y •zobiopoo. 1n 1934 fvo -....t. pan hacttuna pla,olot~ ~ ... ""'"" • '°"S'<P'• p..-a aleg,amos a,n '"gtono,o ........i..1a-, Bdaunn,.,, la~hob/,p<'loneádoaDn.Co,n,,Anne.aCU)O'-Nlodelacát,dn,leo...d,o .. ,i(,udode~_,,Leó<,,ell9cfe..,,.,.d., ,....,.,.. en públie.o 1ube,1a ,l .... ct.1819. habióndola adqu,odo la 1¡;1o., 1824. enSS.000.00. Establ,untoalaCetedr-.r 6 Elmece.trodonRJ.wlC.,1aCentUen 111 1itN-otob,elnld,.ya.cufb.wa A O. L.__y Vold,s lea,pola g!on.,deíundo<el Coleg,o Seminario do .. ~....,le&,, put,!.,.,io.., 19IO.dospukde ,_., 1o, ,........,que,fvo,comodóceelO...lo,éElouoonoGonülez. y CMlea que ouíri6 ,,._ del al,o 1828,. _,y_,...,.,¡,,._ """"""'°.....,.°" ldelanht, die-e: ur.co niablcc.-n,ento lat«-IO que hubo m lat ruatro ~ intemae de OrK'nte pot más de c-incucnta año1. y d,•I que wliN~ muchoohomb<n.........,.mubff,quefuNonri'""'°delli Pn,,.,ncia. 7 El a.ano obótpo del \ue,o R•óno de¡.,.;,, dO<to, don Pnmo J , I ~ "-lnde Pon--.quegob,móde 1802a 1805,ncril,;ó..,..,,,,,. J.d,odo en Saltollo ol 10 efe Nplóembn,do 1813 dando cuent. dd poi,,, owdomqut se encon1,aba et Seminario Conc-¡¡¡.., de \tonlffll'Y. ~·ot t1lumnos vdon pe>- , . - . ., ................... de .. _ _ de lds to<icdo<fos... , en t•l ,mo de a11vella horr1Lle an1trquía a(' dir, labanacm.,d,syp,Ó<l<"Umedidaopo,elCcl,;e,no ........... de ... - .. ,..._.p..-.i.-.c.,1a-.s.de1o,lot; te ~ t d b a 111 instruoci6n primaria; a,e ~ll'"bÓ en IIJll Nfl"C'<'def>"'IU«\o ~ \IVf RSl[W), el ,itjoS[\11\AAIO do! oi,;,. po llarc,o y l'olde, 11793) pa,a qua puó,... e>t<nelff t<ulot de obogado9 .................. ~ , "\~do,-po,conlffl1odequt En-,odeJ956riLJc.jo,é,._,Y.a.,,en..,."llead,ehistóric.delo, -alguna o,wt,v<dón en la otología «le,iá,toc,, ,n l., mo,aL y lo, ,fe. do Dettd,o ffl el EMado de \uno L..S.". do! loe. don ......, , pnnapo, 11o "' "'""'"'"ª laooof... • ~ que habóa .._,_ r...a..:. Vold,s r..sm.~ o...,_ .,, cétod,a de le)a y do etlnones ·con la ideo de que lo, , ; . - no fu<... 1 \W-, y,. ahoff..... lo, P'""- pe,o la o¡,,ner,c,. do que asist11, me obligó• quitñ• 8 nad•""" ( 1quinlo obispo limo. S,. On José lgn.acio de Arancibli1 y llormacg111, fu, olú!timo~po,tl"7doE'f""'-.Fen-.odoVll.enl816. loooniMi el popa PóoVII y-adoen l'uel,la ,l II de ..,.,ocle 1818, pasók,ego• □ 30 A princ,piot del S,glo XI\. m la epoc• '"""'"'• -'e te ocupabo población""'"""""' ""lo,estucfiosde o.-i.o. dada la...,.,. ldba la ciud,td de \tonll'o-ey. lo pequC'ño dt k,1 negoc:tot y lo ,., 0 deloo,._...,.,hacia__,,,¡~dolaabopeóoenel \.,...o Rano de león. 10 31 0 �El 3 de julio de 1821 había sido jurada la Independencia de México en Nuevo león, por el comaodante y capitán general doo Joaquín Arredondo, en ese entOl"ICe$ comandante general de las fuerzas realistas virreinale$, qu~ habla gobernado el territorio por más de diez años. Monterrey, en los albot'es de la Independencia, por su desarrollo económico-social tenía necesidad de una bcuela de Jurisprudencia, ya que por largos años sólo podían dar títulos a los abogados, las universidades de \.1éxi- coy Cuadalajara Por fin, en fuerza del decreto de4 Congreso Mexicano, de 13 de octubre de; 1823, se permitíó establecer cátedra de Derecho Civil y Canónico y concedelos grados menores a los Colegios de la Nación que no lo tuvieran, y enJ tanto 1,e sancionaban sus planes de estudios, deberían sujetarse a las reS-: que se dieron al Seminario de Valladolid. 1 El mismo de<:reto concedía a todos los letrados el derecho de formar~ Colegk> •arreglándose en lo posible a los estatutos del de "Aéxioo, y facuh~ al gobernador del Estado para citar y r~unir a todos IO$ existentes en la c í dad, ·para que acuerden el es1ablecim,ento y fundación de dicho Colegio", por último, se concedía al Colegio de Abogados la facultad de "hacer examei y aprobación de los que pretendan recibirse de Abogados, previo el Oeerel de la Exma. Audiencia del Estado ante quien deben presentarse los candidt tos para ser recibidos o admitidos'". 11 El Estado Libre y Soberano de l\uC\'O león fue creado por el CongJ ConstitU)·ente de MéxK:O el 7 de mayo de 1824, y el procur3d04' de la ci~ losé Antonio Rodriguez, fue electo primer gobernador prO\'isional. mienttl era redactada la Constitución. En fuerza del decreto del Congreso \1exicano dado el 13 de octubre j 1823, para facultar a kis Colegios de la República para conferir los gradil menores, ajustándose a las universidades de México y de Cuadalajara; 1 Gobierno del Estado Libre nutorizó a ese efecto al Colegio Seminario de MOi Tenemos, si~ embargo, la certeza de la fuodación de la cátedra de Derecho en el Colegio Se~inario de_Mon.terrey, por el documento manuscrito del encarg_ado de la tal M•gnatura, li<:enc,ado Jose-ph Alejandro RamOfl d T . ~ y Cu!leITez; lo copio: e revmo 4 de Julio de 1827 El Lic..José Alejandro de Treviño y Cutiérrez \1agistrado Presidente del Tnbunal ~períor de justicia y Catedrático Fundador en pro ie• dad de la Catedra de Derecho lurídico canónico y e·1 ·1 p decreto del Sobe Con __ " ' , que por _ rano_ greso de la o\ation Ydel Es1ado se erigió en ~I Semlnano, Certifica: que el 19 de Junio de 1824 se instaló y abnó sole:mnemente ~ Cátedra de Derecho, y que habian asistido a ella los 1óvenes siguientes: Juan'\ de la Garza y E•.:a Be d WselC ' badR . i,rnaro _Y wn r a, amón Cregono Guerra, José Angel Benavides, Valenano Bonego, SantJago \1ontcmayor Evia y leocad' C -b . certificándos - 1 io an ay, -. e igua mente que dichos jóvt'!:nes quedaron en aptitud de recibir el grado de Bachiller en le)'es. ~I 14 de Julio de 1827, el Rector de fa Universidad juan &udilio alay, declara que 10$ expresados jóvenes pueden optar al grado de bachiller en Cánones 6 leyes, conforme al decreto del 1- 1de fecha 28 de Abnl de 1826. . El _primer grado de bachiller se dio á O. leocadio Caribay el 16 de 1u!10 de 1827; el 2o. á D. Valen.ano Borrego el 22 de julio del mismo ano; el 3o:el 11 de Abril de 1830.i O./. de J. l?J; el 4o. el 21 de Ag. de 1832, a ~· José \1. Martínez; el So. el 20 de fo.:b. de 38 á O. Ju,m Mateo Careta; el 6o. el 22 de fob. de 38 á D. Bias de Valdez. terrey. Transcribo otro documento · , • '\o hemos eocontrado el texto del decreto que ~ebió expedirse, ya quel otra certificación seme·ant _ del mismo hcenaado Trev1ño y Cutiérrez. con Colección de Leyes, Decretos y Circulares. expedidos por el Gobierno • Estado de J\uevo León, comienza coo doct,mentos del mes de agosto de 181 O 32 1 e. El licenciado Don José Alejandro de Trcviño y Cutiérrn, \1agistra- �-y [J 3 de JU&o de 1821 Mblo sido ¡..nda lo lndependoncia de \1r,oco eo ,...,., león, por el c:opilán ge,,e,al donJooquín Amdoodo._• ~ entonces ~ gcncnl de In fuerzat reeti,tas wretf'IIHes. qutell hailia got,en-.clo e l · - por . . de.,, - , .........,.. e,, lo, albo,n de la lnd<¡,,ndencia. por ,u . . . . . . . . ecx>n6- ..... - 1o<goo ...... e6lo podóan de .... c...... de lunopudeftcia.,. que por do,,...,.• loubogadoo. IN un,-,idade, de " .,. coyCuadalojan. enru..,. Poo-íU\ deldocmodelCong,flD "-no.de 13 de~~::;:¡ 1823, se pennt,ó..ublece,-· o...choCmly Conónicoy 1oJ gradol menom • los Colegios do la \ación qoo no lo t~ran. 'f enlrt ,.,,., .. ............,,..,,..,..de.-..,deberion,ujeta,w•-~ que .. dieron al - - do Valladolid o._..c1ecmoconced1a•lodooloolctndooe1de<wd,odefom. .. Co1eg;o • ~ . . , lo f'Ol'ble •loo.,.....,. del de \1é,ico, yfacull.., ol gobernad« del EIIOdo po,a ,.., y reum • lodoo en la r i dad.•,-, que acuerden el estal,ledm;ento y b>dodón de cíocho Coleg;o" l f'O' último. .. concedw, .. Coleg;o de Abogado,"' lacl,lud y op,oboción de loo que ~ n ...,¡,,,,, de Abogodóo. ¡nw> el loo.,..,._ de-...,--, o.,..., delaí,mo.Audóendadel[otado--•--loo~ 1o1 para att nobldc,e o Mlmtlidol. 11 El EstadQ lil>re y Soberano de '""° de \1,>J<OydeCuadalo¡ara;~ Cobiomodel ( ,todo libre ""1onzó•-eleclo el Coleg;o S.n>NnO.. de \l """"'"-a¡utlAndot, ola, UMfflidadn lrmy. 'º '---.-.doel1"'1odel deemoquedebióe,¡,«1,n,, ,-que E- de □ 4 de ¡.,.. do 1827 El Uc. lc,séAlejandroM T""',ño yCutié-rr", \1aptr.do Preatden1e del Tnbunoi s.p.rio,deJu,t,aay~fundadoren,,..,,,.._ dod de la Cá<edra de 0.r«ho Ju,if,co <anónco y c,,,I. que por deueroddSobo<anoCongrnodela ,...snydel Eotacfo,.mgóó en , 1 - . . , _ c.,,;r.-., que ,1 19 de Jun,o de 1824 ,e m,taló y -•do - - • • la Cót«h de !).,..t.,. .... Mblon • • b ~ ~ e s : Juan \ de- la C.,,a y f ~. Bernardo W,et y ~ Ramón Crepio Cu."' J<llé Ang,,I Benovidn, Voderiano Bontgo, 5..,,;.go \ l , ~ [,,. y l""11<!,o Canbay. ..r1,1ündoe.tgua1MenJeque dócho, ,.;,.nc, , . -..aptdud de ...a,;. d pelo de 8«1,;11,r en l,yn. 11 14 d,• Juí-o d1• 1827, rl A1'ff0f de la lJn1\nttd.td Ju~in Bm1d1ho v.a.y. -.que 1oe°"f"nadc»,...... pu,,1enopwo1 p1o dt.• bac-flitk.r en (~nonti ó lryes, cootorme 111 dt-crt•lo del 1 .¡ dC' primer gobemado,,...,....... .....,_ 1.,.,. lloawm '""°1..S.. oonoent• era,gadodelaleln,gnoiw,lic:e,,c,ado,-pt,Alejandn,R.móndeT....., 'J Cu1itrrc1.; lo topMX · En~. del decrcto del Cong,flD \1-=ano dado el 13 de 4i 18?3, pan, facu!IM • loo Co1egx,s de la Repúblóca po,a cooleri< loe grado¡ Co4emó,, de _,crnbo,ga. la,.._de labldaoóndela-de O.... fe<ha 28 de Abril de 1826. Ledn luo creado por el Con.ti..,..., de \11>Koel 7 de '"")Ode 1824. yel p,oanadorde ~ Jo,é Ant°'"" Rodnguez. fu. ... -laeon.tolU<óón. T_ cl,o en el Coleg;o s....,.no de \loo!"'">'· por ,1 doa.nen10 _ _ , , , . del J ~ . . . , . - f'O' el Cobo,,na con documo.-del meo de ago,tode 1824 [J prme, g,ado de bad.a!e, oo dóo • D. leocodio Conbay d 16de JUiio de 1827:el2o.á O \alerianollontgoel22de¡uliodtl......, o,\o;el3o.,111 deAlñde 18JOjO !de J. f1),e14o.tl21d,A~ de 1832. á D.J<Jlé \1 \1Jrlincz..: d So. t-120di•k'b. dt•38 ,iO jua,, \l.otooCorcia;elS..,122defob.de38•D.Bbsd,\',ld,¿ lranscñbootrodocurne,,to dd rrnmo bnc:ildo lm,,ño )' Cutierre,. con Ob'II Ctrb(ación ~ e : ll loconciodo Don Jo,é Alqand,ode 1....io y Cutíén,.,_ \t..g,,,,.. 12 13 □ �do Pre~nte de,I Tribunal Supremo de Justicia de este Estado Ubre de Nuevo león. y cated(ático fundador en propiedad de la cátedra de Derecho Público, canónico y civil, que por decretos del Soberano Congreso de la Nación, y de este referido Estado, se hl erigido en este Pontificio y Tridcntino Seminario Cientrfico y juro en debida forma: Que desde el día diez de enero de mil ochocientos veinticuatro, en que se instaló y abrió solemnemente la expresada cátedra hasta el día de hoy. han asistido diariamente a ella sin interrupción alguna los jóvenes cursantes Mguientes: Don luan l\epomocenode la Carzay Evia, Don Bernardo Wsell de Cuimbarda. Don Ramón Cregorio Cuerra, Don José Angel Benavides. Don Valeriano Borrego, Don Santiago Montemayor Evia y Don Leocadio Caribay. Así miimo certifico que desde el citado día de la apertlJra hasta el día de hoy, han completado en exceso los referidos tóvenes los cursos de estatuto que exige la constítución de lalisco, adaptada y mandada observar por decreto del Honorable Congreso en este dicho ColegK> Seminario. Siendo de advertir que el día veintisiete de diciembre del año próximo pasado de veintiséis debierQl'I los expresados j6Yenes jurar el último de sus cursos pero como ese día y k>s inmediatos subsecuentes fueron feriados, manteniéndose cerrada la universidad, no pudieron verificario hasta el día siete de enero de este año, oo que te abrió, quedando expedidos para recibir el grado el día ocho y de consiguiente, desde ese día debe corr-érselet la pasantía, y para k>t efectot que a los in1eresados convengan siendo la presente en la \1etropolitana Ciudad de Nucstn Señora de Monterrey a cuatro de julio de mil ochocientos 'r"eintisiete.- Ucenciado /ph. Alejandro de Treviño y CutiérreL \o volvemos a encootrar testimonio escrito hasta el 5 de mayo de 1895. que a la letra dice en la Colección... ya citada: Cobierno del Estado libre de l\ucvo León. - B ciudadano José AA tonio Rodríguez. Gobernador del Estado Libre de Nuevo l~n • todos sus habitantes hago saber: que el Congreso del Estado hi 0 34 tenido á bien decretar lo que sigue: "'NUM 32. El Honorable Congreso del Estado de f\uevoleon en sesión de hoy ha decretado lo siguiente: Art. 1o. Que los letrados existentes dentro del Estado fot. men colegios arreglándose en lo posible á los estatutos del de Méjico. 2o.Que el C ~ del Estado cite y reúna á los existen• tes en él. para que acuerden el estabiecímicnto y fundación de dicho colegio. Tendrálo entendido el Gobernador del Estado, mandándolo pu· blicar y circular en los lugares comprehensivos del mismo Estado. Monterrey, 5 de Mayo de 1825. - R8fael de Llano, presidente.Pedro Anronio de Eznal, diputado secretario. -Juan Bautista de Ariipe, diputado secretario," Por tanto, mando que se imprima, publique, circule y ae le dé el debido cumplimiento. Dado en Monterrey á 5 de Mayo de 1825. - José Antonio RodrigucL - Miguel Margáin. secretario. Secretaría del Congreso del Estado. - El ciudadano José Antonio Rodn'guez Gobernador del Estado libre de \uevo-leon á sus habitantes hago saber que el Honorable Congreso del Estado ha tenido á bien decretar lo que sigue: ../\UM. 33. El Honorable Congreso del Estado de ~ue• vo-leon. en sesión de hoy ha decretado lo siguiente: Art 1o. Corresponde al colegio de abogados el hacer el exámen y aprobación de los que pretenden recibirse de abogados previa el decreto correspondiente de la exelentícima audiencia del Estado á quien deben presentarse los candidatos para se( ,ectbi• dos ó admitidos. Art. 2o. Que para la recepcion ó admision, deben acom- 35 0 �~DllA0."t:Ullf~INfl5tMIINMC•~ po,wdóchooconcfidatoo•loddtudolllUocleBochille, ... canon ó ~ y la eorreapondiffltr tei"tificacion de hlbrr cumplido el liompode poo..-.io pn,mdoporlooloye, bOjOlldncxoonde M8o.Qu,áloo.....,..,..,,...,Nmpoynúmoro de CUl'IOI que ~ n gantr su, MJmnot para podM optar dichos ploo. unlet,adoenejemc,odelaabogacia. M 3o. s..-,. ó lo 8'.diencio del (....io ¡wa que ron un -'o menoe de los cutlro de puantia. que previenen lal mo bledo. i.,.._puedt..,;i,;.,.......,,~-c¡uelrn certificación del letrado, con quien han pra<.:hctdo, de su oplico<,on.-y i-..t. conducta:y .... pc,d,á ......... oudienci. o<o,ga, la d_.., de dol de p,wn1;., en •I Ul1ICO c..o dt prnent.-.e pcw f'I candidato,. á mas de la ttrtifa,cion an- ""°' lo de ~ ccn lft w cclegio el· gunoctomoyo,onc¡uehoyef"'M"•ado••>.ámrnpublócoelvi<nio, ,.no,, 1o,......__......,.....,._poro.1-s.1osó1aoonotitunones cid \4tdto.,p, C'MtOnlicum ó e l ~.. _del.,,. Ttndralo entendido el CoMmador del Estado, mandán• dolo,.&.y................... ...... - - ,-...,, ,...,.. 5 de 1825. - RJoe/ del u ..... ,...,_ Antonio de f mal, diputado ........... - /wn s.,. ,..,.deA,iq,,,"""1-lo--.., -Alúmos.ño,<:cb.modo, del Cotado. " " ' - -..... ..,._ put,lque.cim,!e,y .. le dó el debido cumpi,m;..,,o. Dado en M<>nlffley, á 9 de ,...,.. de 182S--/o,1Ano,n;ollodnp,,-\,.,..,~-- p...._ Don Joeé ¼no el """"' gob,mado, tonl1ituáon,/, .... tomó Art. 4o. Que en twnto • obtentt" loa abnnol dtt tie'ftV- "".""'5"t115dt,....de182S,íue....,_de!S.-youp,ole,o,de nono loo peleo..,..,...., o, .....,,. n,l;p,oa....,. el del lotinód.d. y • él le tocó haboJ,,,.. al s..m...oo Concilia, de \1on1....,, como 13 de OcllA,n, de 823. ~. .,,,,..,_de...,..de 1826. Dice el p,oyec•o de k-y, Art. So. Se -.,ton,.a al rrc:lOr y cattdráti.col par• que en ,.n,alonnada el eloctod«la<on puod<t, ~ • ......,el Gobierno del Estado fibrede Nuevo-Leon- El ciugrado un año anlN aque&,. ¡ólocnts que po, su inalrucaón. virtud, dadano José Maria Parás, Gobernador del [stado libre de bueno conducta y constno oplócacóon layon pmcnudo en loo Nue,,,-Leon., sus habitantes hago saber. que el honorable tres aotr~ doble r'IÚmlfo de halados o maten.u, de las •fut N Congreso del Estado ha tenido á bien decretar lo que sigue. de<"•• lnhanoeñaladoporoua-pa,o,1.......,..,.¡yde coatumbrr ~ la constib.lcion cft, su colegio. M So. S....,.. la puerta i !Oda dispema de..,._ á oooodeprécto M 1o. Que al_,.,., a,ncil;..- de nu wdad, pan -loopdoo,........ó 1UOobnnooen"r1Ud dela facult.,j que oe lt .....de por el -del Cong,ao gonenl do 13 dt Octubrt'de 1823. w~en11ntodoílosestilfutotde l.uni\ff" ..i.tdt,-... "\L \t. 104 S. ha propum, al Cong,- de ley del leno, tiguten1e: un_,. Art 1o. S.endo neeeunot y útilet rn drrecho para w• tio■ e<oc•oo loopdoo "'"J'>'ff de T■doglay . , _ ablenidoo "'-■pn,i,oda;y.,.ndodepámenporloenormed~­ tanci, y costo ir í aolic,1.riol en 1, de \téjioo; .. hab.t, ~ llefl'liN... no Conc;i;., de ,1-,ey pn """"-too. 2o. U litmpo-.. ... Ct.no yde _,.;, 1oo....,. dio.. pn,,,b., ICIGI, ei<mooo, cal{ocociono■ y ■probacóoneo ,. 370 �------ ~ - ,.~:IID!llc"09w ~ a : ~ .... exigwín ""'""'?' á IM conotrtucionet de III U<\M!nidad de C.. 3o. Lo. doctoN,t de ~ aprobadas e,uslenwl en lo ciudad. hanin1ot...._..r-.y..,.-_ con-+• i.. CONhlU<iooet dichtt. En faht de Oo<to,,. • ..,l..ancitclo,yCtlad,ácicotdelo"""-L 4o. la propina de cada doctor ó examioadOf' en gradt ........ -..detra,-.;r,dt-.. pdo--- So. El Maettreacuela de la Santa lgle,ia Catedral • Conciliario. Redo<y el q u e ~ 111 ..,....., ouperio, ........... btjo"')O n,ptcáon y goi,ietnoeó...... 5oc....,,...,. doos.nw..noc:oncili............ - 6o. Esta .....egtara todo.loconcernte.nte i la e,ecoc:j· "".' ---•IM-delllatada 7o. Lt autoridad supeoor edNiásbcl. r-x.minari ai - · .te,d'a, el pdo dtóoe!o, ... 111 lócenclt ó ~ Off\11~ el acto y e,I gasto de bona. como no neceaano í 1 ..,,.,..,..de_ éinlomwóloquelepo,ezco.po,tqtl rec.ig• 11 ,.s.olución de II legialatura Y htbóendotidolomadloen--&c. c1o- Ypor cuanto el interét del Estado e~ge &c. renn1o..-e1~del c... v.l c1o1o pubbyci,cJw i qu,enet~ po,t IU ~ c.,. r ate prO)'t'do fue a.mcion.klo 1'°' el C',ongrno kx:.al l11nl11 el 1~ Je ll'la)O • 1827 en que IIOf fin te dispor1'd " 111M• siendo 'tcttllOOl ~· útik.-s ...,. dcdol lot Gudos \t,_,.,... de Joolu¡:,. y Ji...-mo. ubtonodo,•• IJni. 'ffl'údJdc!.s aprob;.;bs. y Mffldu de.• gra1o"a1""'· por La mornie ~ 1 C'Dlto,. ir a lohcil.tos tn L. de \k\lCO. M llilbilil al S<-1tW111Jio Cooc-íf13r par.- tonk'"rwlus", 11 I'•• s..-......,.ipbndentU<ioo.prud,,,....._,.._.ei;rocaaono,s 1 aprooaciones. lO risit.·ran por el rt·b-bltl('IIIO dt• L, llnt\1°1'Slll,1d \~ Gu.,dal,j,tra Diez años después. r, 23 J.., Hl.l)V de 1837. t•I Cu,'G'no d(- L, Un1on,. amplóando los bend".,.,. de ,u d«,no _ ,.. de 1 de dicinnl•• de l82l ,._.,. fuánbaquc•d,écomic,i10JeA1.,opJ1nK"horri1.mrll>i$t,,10f~,;11, p0f la Pri,nera S;,la ~ Tnbunol Stip<'rior de fushCLt. y m los dnnás lkpr.wld· menl:01 por el lribonat Pll'no" Coufirmub.11.-nliir11 ttw qutc1~"t oht1A11•ran IU ...... con lot de~ Dedo .. ...........,, • 28 de - - Pt'<lro dd \ JI/e, SN:rc-!Jrio. de 1826. - f - de i. p,otidente. - ,,._, c..tL\ d;putado .....,.,.. fo,llln,ld,l,Ct,udis¡,utado ..........." ,..,. _ _ que .. wnprimt.puhliquecwwle.y .. ledéeld<at ~-..Y,1o.de'4_,.,de1826.-fo,l\lri,,.. ---quod.,b;,n~pa,• .,...., ,u profetiór'I en loJot lot tubo,wlcs tk.- la k1•¡11,lh,t Al conced("Jle PI S.:nwn•io l-1 llt•Hpt los gróldot,. d n~lrl."ICUCW de Lt CIINbl ~ \blltm.7 se-ria e l ~ , rl recto, J ti lttfctariQ. K'Tlilll designadoa p0f i. eutoridaJ "'*~tica. IUrllfU" no IUCfitl1 doclorn, y CM auloridad qued.l.a,1-.,IUfil.>d. • tcf1if.c.u b g,illiosy;, dilperitar • d acto y el ptlode borf.t•, con la ~dt,comunk'ario .l lJ 11-pl;llur•dd I i,t,11.Jo po,,looefectmlopet...-.ducmct. Tr..gatn0$ ahOfi el r«ut-rdo de vener..aün dd 11111catru lund.11lt,, do la cátedra de Oenic:ho en d Seflltfie,jo-l,nyq,~ de ,to11t1,-rrcy: el licl"flClado,-.,,.Aiopnd,v Jlamónclo ,.....,, Gutiérn·, , ...... !>.m"'-de loaMartinez. hoy Maril\ J'\.L el 25de fd.Ht•1odt- 1;¡;9 hrudió en MonlNTey en el ~ o de, S.., r rantisco y dNpok. rn d Muy lluttre, Real y PontificN> Co&q;io de- San rr--=-codt Salt"S, ~ a.. ,.u, Je San Miguol el G,w,do • co,go de los pad," del Or•tono de 5.m I olipo \..,_ cuyo. cth1ót0t eren reconocidos por la Re~)' PoohÍK'1,1 Urw,wltdad do \léUCO J)lrl el otorpnWnto de 6icendaturas y docloradot. En tste plantel rsh.1• -..lot'"""""delolndependenc;.._ong;n..,.detqu,1,po~ los Akbn\l, Juan e lgnac:;o, de AldJn~. y su tobnno \lariano. 111 c1ue �_ _ __;A,Jaf¡w,() T.w, MlNDU don Mii'Uel Hidalgo dio dcs~ho Je m.irisc<1I ASe~ndro Ramón ingresó a la llfli\ersidad dl• l\lé\ico en dorKlc ~e gra de b3chlllcr en sogrodos c,mOnes el 21 de abril de li88, y en leyes al siguiente. Como curiosidad traemos ci;lc d.1to; por l,1s mism,1s focl1;1s cricontr.ir a otro regiomonlano <¡oc sería canó11i¡;odocl0f,1I de l,1 calcdrill de l\lontN"l el doclor Ju3n JosC de la Ca,,a y C.,111;.i cs1udi,111do rclóricil )' filosoíi,1 ¡,ni Real Colegio de la -.illJ de S.1n \liglJ<'I el Cr,.1rw.h.•. yc¡uc en 1787 se graduo• bachiller en filosoíia por la U1ii1cr-.idad dl· l\kxico. En la Universid.xl de \ 1é,ico, l·I liccnci,ulo l rL'\ iiio ) Cutiér,ez fue cor& dpulo del cura 11.lariano f\.la13111oros. caudillo de 1<1 lrldcpcndt·11Cia; ejerció, tiempo su proícsión en la Re..il Audie11CiJ <le l..1 ca¡,i1al, y f>OSlc-riormf'nle 1 San Miguel el Cnmdc, en donde contrajo matrimonio oon do1ia ri.111ria del Purificación lgnacia de la Pci\J y Domin¡;uct A mediados de 1818 sc c11COnt1;1ba en l\lon~crrcy y ;11 mK> siguic111c sel designó regidor de primer ~oto en el A_\unt.nm1•n\o de la ciudad; y en 1820 íi designado nlc.i:lde or<lir1Jrio. Durante casi un ailO ( 1821-22) íut· gobernador interino, cn suslituóón, ·NuM. 44, El Honorable Congreso constituciooal primero de este Estado de NueYO-leon el dia de hoy ha decretado lo siguiente: Habjendo el dia de hoy procedido el Congreso constitueiorlal á la regulación de votos de los distritos para cada una de las tres plazas de Magistrados, y AseSO(Ía general de primera instancia, resultó electo con pluralidad absoluta para la primera magistratura el li· cenciado losé Alejandro de Treviño. 13 Este fue el primer directOf y maestro de la cátedra de Derecho en el Esta• do de /\uevo león, ministerios que desempeñó, como el de magistrado, por &eisaños, hasta su muerte que le llegó el primero de noviembre de 1830, en ~ Villa de Guadalupe. ~.L Concluyo rilldiendo ante ustedes y con ustedes, un homenaje de admira• ción y gratitud, a este ilustre nuevolconés que juntó a sus méritos personales y proíestOnales, el que le haya tocado fundar en el Tridentino Seminario de Monterrey, el 19 de enero de 1824, la cátedra de Derecho. NOTAS Juan José de la Carza. 1 Archivo General de Indias, (ACI) Audiencia wadalajara, 555, Est 67-CI• Siendo alcalde mlcrmo, por cnformcdad <¡uc lo afc.ctó gra,c111cntc, JI" L22 sentó r:nuoc1a el 11 de agosto Je 1822 dtC1crido en su escrilo c¡uc tenía re~ 2 En el Archivo General de la i\ación (AC\-} este documento se encuentra luc,on firmada y acred1lada en todo lo 1,os1b1c, de sacr1f,car mis cortas lo~ en -prOVlncias lniemas", Vol 194, 2o cuaderno, folios t 8 129 arb1tr1os y has1a la propia ,itl.J hasta el ul!1mo al1cn10. e11 uhlidad y scrv1t:10 nu 1l.1C1or1 y n11 patna, ba10 el plaus1hle pldn de b'Ob1crno<¡uc tenemos ,ole ncmenlc Jurado- 12 Habiéndose restablecido de la cnfom1L-dad, pros1gu10 los 1rabajos de 1 profesión y fue elegido magistrado y primer presidente del Superior Tribuni de jus1ici.i. Dice el documenlo del nombramiento de 24 de abril de 1826: 3 En (ACI), 555 fol,os 149 8 177_y ACN Provnlc,3s lnterfl3s Vol 195, mal ttlCl.ladernado se encuentra el texto en los folios 175 8 83 vta; 160a 159 vta, y term103 en el folio 156 . Véase: Aurehano :apia Méndez. Fray Arltonio de Jesús Sacedón - Perfil Producciones Al Voleo El Troquel, S.A. Monterrey, N.L. Méx., biográ(,co - 1985. Gobierno del Estado libre de Nucvo- l con.- El ciudadano Joa 4 ªInforme..." en el Archivo Municipal de Monterrey, Ramo Civil, Vols. 147 y Antonio Rodriguez, Gobernado,- del Eslado libre de J\ucvo-leon.1 148, (1780-1785~ todos sus habitantes hago saber: que el Ilonorabfo Congreso di 5 Véase: Aureliano Tapia Méndez, Fray RafaelJosé V~r y Suau el Obispo E,tado ha tenido á bien decretar lo que sigue: constructor, Ediciones Al Voleo. Monterrey, N.L, Editorial )us, S.A., México, ,, a �Mensaje testimonio 1975. 6 Lic. Santiago Roel, Nuew:, León-Apunres l,js1oricos, oct8V3 edición, Mon- histórico conjunto terrey. N.L, 1958, p. 64. Véase: Moruieñor Dr. Aureliano Tapia Méndez. Don Ambrosio de llanos y \.li/dé"s, Produccione1; Al Voleo El Troquel. SA, Monterrey, ~L Me>(. 1996, pp.67-77. Adolfo Suórez Rivera* 7 1- Efevterio González Coleeción de Noricias y documenros para la Hjs/o,ia del EstildodeN. León..• Monterrey: Topog,-áficaAntonio Mier... 1867, p. 135. 8 Rodrigo Mcndirichaga Los Cuatro riemp,n de ul! pueblo. lr1$ti1Uto Tecnológico de Monterrey. 198-5, pp. 207-208. 9 Rafael Carza Cantú. A/gunQ$ apunrcs acerca de las letm y la cu~un> en Nuew:, LOOn. en la ,:enluria de 1810 a 19/0. Monterrey. f.P. Cu= y C<a. 1910, p. 186. 10 Véase la revi•ta Deredw y Cie,ociffSociaks, de la Facultad de Derecho y Coencia• Socialefde la Un~,sidad Autónoma de Nuevo L~'O<\ vol. 111, junio-septH!mh<e. 1971. núm. 1, 3. 11 Véase: Colección de Le,es, Decretos y c;rcularcs. e,,pe,!;dos por el Gobierna del Estado de Nuew León. Monterrey. Tipografía del Gobierno Pala ,E muy grato para mí, Pa,tor de esta Iglesia de Monterrey y del Obispo Andrés Ambro,io de Uano,; y Valdés, fundador de nueS\ro Seminario, participar en esta Se,ión rolemne que conmemora 105 175 años de la impartición de la primera Cátedra de Derecho en el Semi• nario Conciliar de Monterrey. origen de la jurispru<U!ncia en el Estado ele Nue• ve León. I ,..ceso, . 1-lace 25 años la facultad de Dere<:ho y Ciencias Sociales de nuestr;, rruíxima ca,a de t'5tudios te dirigió al Seminario de Monterrey para compartir el recuerdo de los 150 ai\m de la Cátedra. Ahora, a los 175 aiios. tenemos la oportunidad de dar testimonio de ese momento histórico, en un tiibuto con• ¡unto. cio (a cargo de José Sienz), 1895. 12 ls,ael Cavaro,Carza, articulo soh<e "El fundador de la Cscoela OC Leye,. periódico fl Porvenir. Montc-rrey, enero 23 de 1974, Seg1mda seeción. p. 2. 13 Colección de Leyes... ante& citada, p. 107. El Co,pos luria Canonici, que fue explicado por Don José Alejandro de T'.""'ño y Cutiém,z en la mencionada Cátedra, se fue formando a partir del Siglo XII con el Decreto de Craciano, las Colecciones p<»terio~s de los RoPont,Tices y lo,s Concilios Ecuménicos. fa1e Cuerpo de Derecho Ca· nónico fue ley en la Iglesia hasta la promulgación del Código de Derecho Caoonico en 1917. y ,u entrada en vigor un año dcsfl"és. Para la elaboración □" 1 1 �_ _ _ _ _ Aocu0$..J:•EliVEU de ese Código en la Iglesia no dejó de tener influencia la existencia de iol Estados modernos y ws Código$, por M) que se ve una reciprocidad entre le Iglesia y el Estado para asumir sus propias legislaciones. la misma Cátedra de Derecho del Seminario seña divtdida al fuodarse el ColegK> Civil y dw origen a un proceso de secularizaet6n en el campo civil. Fue el Papa Juan XXIII el que, al anunciar el 25 de enero de 1959 el Concilio Ecuménico Vaticano 11, anunció también la revisión del Código dt Derecho Canónico, legislación de la Iglesia. Correspondería, una vez concll.ltdo el Concilio, lomar de éste los principios directivos para una reelaboración pastoral de la ley. t111almente tocó llevar a término este proceso a su Santidad Juan Pabk> IL quien el 25de enero de 1983 promulgó el nuevo Código de Derecho Cari«Sr.co. adap1ándolo mejor a la misión satviftca que le ha sido COflfl&da a la lglesi& Este trabajo no hubiera sido posibfe sin la experiencia conciliar, y la miSfTII elaboración de los textos llevó una característica colegial. por quienes parto paron en ella, y conforme a la constitución terárquica de la lgtesia, al ser promulgado por el Papa, fue una expresión primacial. El Código vino a ser t.M fruto del Concilio. El Código no pretende "en modo alguoo sustituir en la vida de la Iglesia y de los fieles la fe, la gracia, los carismas y sobre todo la caridad. Por el contnrio, el Código mira más bien a crear en la sociedad edesial un orden tal que. asignando la parte prirlCipal al all'IOI", a la gracia y a los carismas, haga a la \'ti más fácil el crecimiento ordenado de los mismos en la vida tanto de la SO<» dad eclesial, como también en cada una de las personas que pertenecen• ella." (Const Apost "Sacrae disciplinae leges"). El mismo Papa concluye que el Código debe ser considerado instrumenlO muy necesario para mantener el debido orden tanto en la vida individual 1 social como en la actividad misma de ta Iglesia. El Código además de presentar los elementos fundamentales de la estructura jerárquica y orgánica de 11 Iglesia y las normas principales referentes al ejercicio de la triple funci6n en, comendada a la Iglesia, de enseñar, santificar y gobernar, define también reglas y normas de actuaci6n. Dado que la Iglesia está constituida e modo de cuerpo social y visible, r,ecesita una legislación, que debe ser observada. La legislación Mela y define los derechos de cada uoo. Vemos en conclusión que así como la Iglesia en sus orfgenes asumió el Derecho Romaoo, dándole una dimensión eclesial. y que en la evolución moderna de los tiempos existe un reciproco respeto consecuente con la dimen• SM)tl secular del estado y la dimensión religiosa de la Iglesia, con sus propias legwaciones, el derecho debe de ser siempre la expresión sana de la convi~ y ctJalquier autoridad debe sen ir a la verdad, a la justicia y al bien de las personas, consideradas individualmente y en sociedad. El mismo Código de Derecho Canónico, concluye en el Caoon 1752, que ~dada la equKtad canónica y teniendo en cuenta el b.Cn de las persoNI (la •salus anirrlarum·i debe ser ésta siempce la ley suprema en la lgles'8. �Estructura y sentido de la judicatura -función y misión del juezAgustín Bow.e Femóndez del Valle• UWJU(>. l.¡,Quéetyqui'n• ""jua,1: 2.lafunci61'1juñ. dic:11 del_luer, 3. ~ ydealió,, ;,.óocial; 4, El~ la legal.t.d y la ¡u.1ici11; 5. Dig"' Mitión ele loo Ve,dade,.,. - \uD>lfeCOl'MWnCÍll......_1lo-ZOCWlahistoria.1in,-- Npen"' lelldo_....,..,yen cualq,.,ie, -.edld, l a ~ d e ~ ~ • ...... ele juzp. AnlN ele que ei<istie.-ln códip y~~ hoobii, ,ueces. V IÚn hoy en di• loo jueces no pueden dcpr de ;u,pr ba¡o el prele>:!o • silencio, oblawidad o .....rocóencil de i.. ie,e.. ¿Por qué? Po.que..., -<wón lógóco-ju,ícica pan, que-. .. judic::Mu,a .... de que lo cr.g. .. leyo el artícu6o del código. la l ey Prime,a. Tolulo Cuwto de la P•lida Te,ce,1 _, la ÍlwnoAI ley de las Siete P•lidao- M dice que el jlle.l! n el home bono que • puetlO pe,. flllndaret/i,o,,o..echo. !"'0.-......r..,,._mo;c.,-~ 1 �noble ley que concebía al juez como hombre bueno, porque solo una pe~ honesta puede administrar íusbcia. Hoy en día la técnica jurídica desOf'bitada se ha divoreiado de la ética con grave perjuicio para la justicia en la vtda dt relación humana. la denominación de juez correspande, por lo general, a un funcionarit público, perito en Derecho, que participa de modo primordial en la administración de la justicia con el poder de aplicar el Derecho por vía procesal. ~ obstal'tte, debe advertirse que hay ciudadanos que accidentalmente adminif. tran justicia como miembros de un jurado, o como árbitros. Ante todo••, preciso afirmar que el juez no esta para crear un orden legislativo, sino pM aplicar el Oere<:ho. So función, eminentemente jurisdiccional, no puede eats divorciada -en buena tesis- de la justida. "Se dice que el juez no esta insfi. tuido como tal para juzgar del Derecho ni para crearlo; su misión es aplicalo". Pero debo añadir que no cualquier pseudo ley notoriamente injusta put: de servir de base al juez para cumplir su parte en el J>íoe60 judicial y dm sentencia. Se habla, con terminología inadewada, de jueces inferiores y di íueces superíores; entendiendo por jueces inferiores aquellos que están colocados en la escala judicial de primera instancia, denominando superiores los que administran la justicia en la gegunda instancia. Cabe advertir ~ue ~ materia de dignidad, tan digno es un Juez Menor letrado como un Mag,straM de la Suprema Corte de Justicia. Además, ni los jueces de segunda instancia¡ j ni los denominados •supremos'", están facultados para dictarª. los jueei!S primera instancia o a los jueces menores ~trados consignas referentes a :, pautas que deben seguir en la decisión de loo casos controvertidos en la esft! ra de s~ competencia. Cada juez es independiente en su consciencia y en procedimiento dentro de s~ instancia. Mal juez sería el que ~ juzgue ~ acuerdo con su cieoda jurídica y con su consciencia moral. La junsprudencl obligatoria de la suprema corte de ;usttcia de la n&ei6n, si esta bien fundt mentada, no tiene por qué constituir un obstáculo a la libertad de juicio de kl señores 1ueces. En la historia del Derecho - reet.1erdo el caso de los persas- ha habidl jueces que dictan sentencias sin existir leyes escritas positivas. Yes que pueden faltar las leyes, pero nunca han faltado las controversias y las sentencil legitimas de una causa ante y por el juez que se estima oompetente. Ese r,NI J 0 48 competente ha dirigido y determinado, con su decisión o sentencia, la controYenia que le plantean los particulares. El Diccionario de la Lengua Castel/an¡, publicado bajo los auspicios de la Real Academia Española nos ofrece varias acepciones de la palabra juez. En potestttd ,,.,.. juzgar y sentenci;,,. En su segunda acepción, juez es el que se señala tu primera y más general acepción, ;uez es el que tiene autoridady para cuidar de que se observen las leyes impuestas en las justas publicas y certámenes literarios y para distribuir los premios. También indica, en su tercefa acepción, el que es nombrado para resolver una duda. A nosotros nos inte_resa, primordi_almente, la primera acepción. Tener autoridad significa estar investido legítimamente por la comunidad para imparlir jusllcia. Y más :llá de~ as!ecto formal del nombramiento, está el noble concepto de auctontas que len romanos nos enseñaron: persona que suscita natural acatamiento por su ser y su saber. Es asi como acunaría yo la noción romaoa de Mondad. En su introducción del libro "El Juez", Rudolf Stammler inicia su estudio -eab:ando la dignidad de la misión judicia~ En las anchas faldas de una colina alzábasc, desde tiempos remotos, un espléndido templo. Se le di\risaba desde muy tejos. Piedras bien ta• lladas scrvianJe de cimiento y las líneas firmes y armoniosas de su fábrica se e rguían gallardamente. Sabios sacerdotes velaban, en el interior, por su comc1ido de guardar el templo y atender a w servicio. Desde le,anas tierras, acu dían en tropel los peregrinos a imJ>'orar ayuda. Y quien se sintiese sofo y abandonado, salía de allí siempre fortalecido con la clara ooociencia deque a cada cual se le adjudicaba con segura mano lo SU)O y de que el fallo era wmplido inexorabtemente. Tal fue el Templo•del Derecho y la justi• 1 cia" • 49 0 �~r~ 2. La fvnci6n jurídica del juez L:n jueces e!tán llamados a ~lar por el Derecho. P~ro al decir incluimos la justicia como elemento intrínseco, tubstaooal, de lo ¡ur~tCO- la . . . 1 ....-t 8I Derecho mera estrella polar que onenta el rust1c1a no es a go e11mnseco · 1O 8 ímbito de lo juridico sin pertenecer substancialmente ele ser, como ~ tende Stammler. El método J'IOmlativo que sigue el juez e,lá ubicado en el mundo del deber ser. Yel deber ser, sin el valor, se convertiria en mera t ~ cuno de su carrera judicial, ciertas máximas de buen sentido, de recta razón. Un ~z sensato no es ni p,etende ser una culrura enciclopédica encamada. :<a,., Se apoya, eso si en un pensamiento do absoluta validez. en una normativa \'igente que estima adecuada y justa. >\o basta ejercer la judicatura con un aentido "formalista", las noonas plasmadas técnicamente, los artículos de la le),, no puedeo convertirse en fines de símismos. las leyei en que se apoya el logia hueca: una norma debe ser porque debe ser. Per~, ~~ qué debe ser? Solo la valiosidad de la justicia da sentido al ser de lo 1uríd1CO. Por ~u~ellD que la justicia no es algo subjetivo. Toda ley es "un precepto comun IU~J estable. suficientemente promulgado"· la ley bien entcodida ~ley 1 mente injusta no es ley y no obtiga en el fuero de ~ _conc,encia- sirve • or&entación fundamenlal y segura al juez para la solución de cuantos.proble-l 8 mas de tipo concreto puedan presentársele. El juez sirve la comun•d~ y• quicOC$ la forman aplicando el Derecho. Yaplicar el Derecho es admimSll'lr j la justicia. . . Existen un cumulo de casos concretos 1li~itad~_que componen toda eeo dejaron de existir COrllrovel'$icl$. Pero esas contnwersias o litigios eran ventiladas de manera magistral por Oelloses, el prudente y sabio juez justicie- ro. Cuando se trata de fallar o arbitrar litigios, hay que contar con una técnica juridM:8. Es claro que además de la técnica, los jueces se forman, en el trans- juez para 1uzgar son simptes medios para realizar el Derecho y la justicia que lee. propia. Toda t80f'ía es un método de validez universaJ que sirve de apoyo en el proceso judicial y que ofrece seguridad para tratar por igual las contro~ concretas. Es preciso e-.~tar todo acto de arbitrariedad -irregularidad caprichosa- para cumplir segmamcnte -regularidad inviolabte- el justo De- recho. humana. l\o quiere decirse que el patrimonio espintual de la peí$01la q~ Todo juez dclimila el campo en que ha de actuar y el modo como debe reducido a casos particulares... pe•.o _s.i se quier.e mdie&.r q.•.e esos. ca.'°'. P. . cu lares controvertibles y controYerttdos entre las personas, requieren una. 8 sión general ordenadora. Los caS05 se comparan con arreglo méiodos cidentes y se remontan a un pensamiento normalivo urntario Ydetemuna Los aspectos concretos examinados por el juez. a la luz del Der~ho, de resolverse. Para eso esta la magistratura ju<hcial. Con fUSla razon adv Stammler. ·ttasta hoy, nadie ha conseguido descubrir un_ pueblo sin Deredtl y difícilmente lo puede uno concebir. En cuantas tentativas se han hecho• ese sentido, se ha comprobado, una Yotra vez. que lo que &e echa de nwma no es precisamente el Derecho, sino que son, simplemente cie_rtas ~ detcrna· domi . . _·nario. El fin ideal del Derech . o no se qu.ed.a en el ámbi.to teoré.tíco sino que ingresa prácticamente en el mundo del proceso judicial. El¡uez no es un mero aplicador mecánico del Derecho, un :,imple robot de la actividadfa;dicí-' prefigurada en las leyesyen la j11risprudcnct11. La autentlCIIy r,oble actividad deljuez. no se comprende sm el reino de los v,lores juddicos. Su fuoción estriba en discriminar las posiciones apegadas a Derecho de las aspiraciones º'.: 00 nadas instituciones jurídicas. f\o ha existido jamás ~ ª que: d estu\liese baSOOa en relaciones su1etas ª una orden3Cion 1un ica : t fiere Hcrodoto -el ilustre historiador góego-. el caso de ~n ;u.ez. ¡u, iciffl¡ ti 8 entre los persas que fallaba conforme Derecho Natural sin exiS r -~• • critas. El caso aconteció cuando los persas, se separaron de los asinos y• quedaron viviendo provisoria y completamente s.ln leyes positivas. No P" ""'-º~ egoiatas y anti-jurídicas. En primer término, el juez se plantea, siempre en los Cl10a en que sol.citan su intervenctón, el problema de a.aber si el litigio que se pretende llevar a cabo cae o no cae dentro de la zona jurídica, Porque hay euestiooes que no competen al Derecho sino a la moral, a la religión o a las ciencias particulares. Hay el orden profano y el orden edesiástico. .,las ideas de los habitantes del Estado acerca de Dios y de las cosas divinas, la íe y el culto interior no pueden ser materia de leyes coactivas... preeeptuaba just1t y luminosamente el Código Nacional Cenera! Prusiano de 1794 (11, 11). La religión no entra con sangre, sino con persuación y con apertura al auxilio que 'nene de lo afto. Lo moral preponderantemente interna, no es objeto de la 0 lO 5 0 �ÁGWN 8AsA.ri imposición jurídica, preponderantemente externa. Ciertamente la moral estí ,iempre en las normas jurídicas como un minimum ético. Pero las normat morales rigen la vida interior de la persona Y sirven como canon de intenclo. nes y conductas éticas. Tampoco los convencionalismos sociales, -ios m1r► mientos que se deben al decoro"', son susceptibles de cumplirse coercitivamente. Aparecen. es cierto, en la convivencia externa, junto al Derecho, pero oo como reglas mOf'ales, sino como reglas convencionales. Oe un convencionalismo social. no puede deducirse jamas una consecuencia iuridica. Estos convencionalismos son criterios oscilantes que ejercen una pres,ón -a veces muy fuerte- psicológica y social El Derecho forma parte del reino de las conductas humal'\as dentro (fe, bien público temporal. A diferencia de la vida interior de cada indivic:11.10, el carácter vinculatorio de lo jurídicoentraña una modalidad obligatoria regula,, exterior. Qu~n ejerce la judicatura puede tener cierto margen discrecional en so arbitrio judicial; pero arbitrio judicial no significa arbitrariedad personal del juez. r,.0 se puede faltar a la regulartdad inviolab4e del orden jurídico. sin caer en desafueros dentro de un Estado que. si es au1éntieo, conslituye siempre • valga la redundancia- un Estado de Derecho. Cuando el juez. so-pretexto de arbitrio judicial, transgrede el orden jurídtCO objetivo, se mstala en cl terreno del capricho•ubjetivo de la arbitrariedad. En este caso ya no ese! justo Ocrecho lo que le guía, sino lo que le parece conveniente según sus sentimientot personales. la función del juez que en verdad lo sea, será síempre admini5tra, el Derecho y velar pm él, en las controversias que se le su¡eten. El juez tiene el derecho y el deber de indagar la constitucionalidad O la inconstitucionalidad de los preceptos legales que puedan servir de base al proce10 judicial. Si los juzgados existen para emitir sentencias, en los caSOI concretos que integran la "litis contestatio", como no van a estar facuhad01 para dilucidar la cons1i1ucionalidad de los preceptos que aplican. El Derecho es un sistema piramidal y no cabe abstenerse de ir a la cúspide. El Derecho es ul'\a ciencia especulativa-práctica. Sus principios y doctrinas, enel caso de los jUi!Ces, se aplican a los casos especiales planteados en la vida cotidiana. ¿Cómo realizan los juzgadores la aplicación práctica del Derecho? Ante todo. cabe pensar en un sistema de deducriottes jurídicas; de las premisas generales se deri't'an los juicios jurídicos en lo particular. Hay deducciones jurídicas 0 52 FtfNANolz OEL V,d, rMdiatu y deducciones íurM'.ficas inmediatas. En el primer caso se atiende a especiales contenidas en preceptos jurídicos formuladol tknicamente; en el ,egundo, trátase de implicaciones necesarias obtenidas de un Derecho li.ndamental y evidentemente ;us10. Las deducciones jurídicas inmediatas ti.nido ajustadas por experimentados juristas a un esquema lógico general: nomaa& S. V. da F. yA. es v1 para A rige f. la aptitud para establecer deducciones ;urM'.ficas, mediatas o inmediatas, responde a las inteligencias cognoscitivas de los jueces, que pueden ser ma)'OfeS o menores. A esta facultad espiritual se le da el nombre de capacidad de discel'rnmiento. Kant supo verta, con toda lucidez. cuando advierte en su critica de la "Raz6n Pura": .. Puede ocurrir -apunta el genio füosófico de Konigsberg- que un joet o un estadista tenga en la cabeza muchas reglas juridicas o políticas muy hermosas, hasta el punto de poder ser un magníf1CO profesor en la materia, y sin embargo tropel:ar fácilmente en su aplicación, bien por carecer de capaeidad natural de discernimiento (aunque no de inteligencia), por lo cual, aun viendo in abstracto lo general, no sabe distingt.iir si un caso concr-eto cae o oo bajo el radio de acción de aquella regla, 0 bien porque no se ha educado suficientemente en él, por medio de ejemplos y de aauntos pnktioos, esta capacidad de discernimiento"'. Consecuencia: no todo buen conocedor del Derecho puede ser boen ¡uez. la habilidad y la destreza w,,,;dan a los jueces que ejercitan su facultad de discemimien10. Los textos de los 1uristas clásicos de Roma pueden servir de 't'alioso instrumento para los juristas que abracen la judkatura. El llamado "individualismo~ romano estim.ba altamente la libre peMnalidad. la definteion lapidaria de Ce/so el jo\otft ha quedado grabada para siempre en la mente y en los ton1zoncs de los auténticos juristas: "lus esr ars boni et aequi" (El Derecho es el arte de lo bueno y de lo equitativo). Pero la actuación del juez, que es un arte. reposa en la C~a def Derecho. Todo juez ordena los hechos y las experiencias de acuerdo a un plan fijo y unitario. El Derecho plasmado tiene que ser judicialroente Comprendido en su significación especial frente a los comportamien53 0 �pero al fin y al cabo Derecho, esto es, recto fundamentalmente, justo huma• 10s de los demandantes y de los demandados. Si idioma y pensamiento] _,.,,,._ man una estructura unit·an··a, resulta desafortunado distinguir entre interprellción gramatical e interpretBCión lógica. Las palabras esclarecen los pe,_ mientos. La justicia objelJVa de un querer hay que demostrarla. la observa cia y la aplicación fiel de un Derecho positivo resulta, a la postre, la obse c¡a y la aplicación fiel de la justicia, a condición de que el Derecho positivo~ un verdadero Derecho -formal y materialmente- y no una mera apariencir ¿Cómo eleg.ir la ju.Sta OO(ma? .Este problema no ex.iste para quiene.• .com.• fries opinan que "al 1oez solo le incumbe fallar con arreglo a la ley ,..,gente" ¿y ti esa "ley vigente~ resultase una mera cascara normat1Va, una apanencm de te,, que en realidad es sólo url9 pseudo-ley? En la disyuntiva de aplicar una p,eudo-Jey notoriamente injusta y renunciar al cargo, yo optaría por la renuncía. La llamada ley injusta no obliga en el fuero de la conciencia. Consiguientemente, no solamente no estoy obligado ª. cumpliria., si.no que tengo el deber de abstenerme de apficar una notoria in¡usticuJ revestida ÍOr• ......-nente con la pe labra "'ley". Adviértase que hablo de notoria in¡ust,cia y no ele una ley imperfe<:tan,ente justa. pero justa al fin y al cabo, Las normas que imp0rtantes, buenas costumbres . . Todas estas expresiones nos quiefll NJ' que aplicar para emitir un fallo ¡udicial son siempre mxma, jurídicas que decir que la rectitud fundamental sirva de pauta para juzgar. Pero estas pa UAB apro.11imación a '8¡usticia, nunca una plasmación de la inµ,,sticia. ta5 siguen el método de enjuiciamiento crítico fundamental. Hay que demot Hace tiempo ae hablo en Francia de la ;urisprudenc:ia humana. la ligura 1.rar que las exigencias presentadas en un proceso judicial son fundadas a III peculiar del magistrado Magnaud, presidente del Tribunal de primera mstanluz de un criterio de ~lidez univcrSal. El pen&.amiento de la comunidad • OI de Chateau-Thierry, bautizó al tipo de jurisprudencia que seguía con el hombres libre-wlentes, en tanto que hombret con dimensión jurídica, no pc.d l'IOn'IOte de jurisprudencia humana. Su popularidad data de un fallo, en mate· aceptar algo que . . aya contra la rectitud fundamental. los deseos y las aspirt ria penal. He aquí el caso: Una muchacha hambrienta sustrajo un pan de una cione, de los ciudadanos son objetivamente l~ítimos cuaodo se &decuen •• ptnaderia para comérselo con su familia. La jO\len fue aCtJ$&da de robo, El rectitud fundamental, a la recta ratio, que ,e expresa en el genuino DerecN¡ código penal francés no admile -eomo el código penat alelOOn- la e'ICimenle El deber prevalece sobre el pfacer. las aspi~nes humanas no pueden "¡ del estado de r'leCCsidad. la muc_hacha supo muy bien_ lo que hacia; no cabe concebidas, en puridad, sin •r.llorarias. Toda aspiración supone un medio y II ln\lOC8r su irresponsabilidad. El 1uez Magnaud absot....1ó a la jO\'cn francesa, fin. ¿Y cómo p<>demos dejar de valorar k)s medios y k>S lines? Niniu-! aduciendo que nadiedebíapasarhambreporsuculpa,yquecomo)U(?zdcbia ciencia práctica puede ser ajena al wlor. Hay quienes afirman -sin base3 interpretar y aplicar la ley en un sentido ·humano"'. El tribunal de apelación, na- la imposibilidad de un enjuí6amienro justo. Confunden el enjuiciamie apegado a Derecho, re\lOCÓ la sentencia y condenó a la joven procesada. Aún justo -rectitud fundamental- con el enjuiciamienlo absolutamente pe aai. Magnaud siguió ejerciendo la 1udK:atura en materia penal y en materia Es inhumano exigir un código de Derecho con un contenido absolutamera ci\-il, con su mismo criterio de iurisprudenda humana. \1uchos alababan a justo, perfecto. De ser así, no podríamos explicar la historia del Derecho. ~ elle magistrado a quien le llamaban "le bon juge". Otros, en cambio semos• supuesto que cuando hat,¡o de historia del Derecho no quíero decir que• traban adversos a este modo tan elástico de administrar Justicia. Ante una trata de un •espíritu del ¡x.,ebk,'" -mera fantasmagoña romántica-, como pd dtfectuosa legislación, ..concedía una acción de daños y per¡uicios contra el saron los partidarios de la Escuela histórica del Derecho, hoy en día complt, que seducía a su novia y luego la abandonaba; hacia a los ferrocarriles, tamente superada. El juez no ttene por qoo acatar un Derecho positi\/0 pet wnpet"&tivamente, responsables por los contratos de transf>O(le; suavtlaba el fecto en toda circunstancia, con '<ligencia absotuta, porque ese Derecho nurd carácter estric::tamente unilateral del régimen matri~ de bienes vigente ha extstido ni existirá. lo humano es conformarse a un Det"e<:ho imperf. que. es pura ca~ra normattva. Yo.no con<>.·bo un juezaut~nticoque no e~ cie la controversia "ex acquo et bono". Desde la antiguedad dásica el., stnctum se amalgama con el cnju1ciam1ento eK ~uo et bono. En nu~ días se habla, en muchos e6digos, de "buena fe"', cnterio de equKfad. razona¡ * SS □ �en Derecho francés y seguía, en general, oo pocas veces -seguramente ~ advertirlo- las huellas del moderno Derecho civil alemán" (R. Stammlerll Buenas intenciones aparte, el juez usaba su arbitrio judicial con irregularicW caprichosa, con falta de aeguridad jurídica. En una revista alemana publicó■ modo de concebir la judicatura, pero nunca preciso el tennino •humanida( ni ofreció un criterio de certeza para distinguir una sentencia "que el califo ba de humana". El Derecho de libre interpretación judicial, seguMio pa Magnaud, hace caso omiso del articulado pla$1T\ado técnicamenle en lot et dige>$. Tan pronto como la ley le parecía de~rtada, se consideraba au~ zado para apartarse de la legalidad y fallar "libremente" por no decir art:,in: riamente. Este caso hubiese estado muy bien si aún e:xistíese el Derecij Pretor que existió en Roma. El Pretor romano. aunque obligado a obse guardar las leyes generales del Ettado, se pe~itía intr_oducir normas disti a las preeeptuadas por el ius Ct\'ile. Era un Jurista libre que no neces1t invocar el contenido de las XII Tablas. Por eso se fue produciendo un pau no desdoblamiento entre el Derecho legal y el Derecho pretorio. Real~ el segundo prevaleda a.obre el primero para resol-ver las controversias. Cietll que el Pretor estaba obligado a respetar los pre«dentes que habi'a sent.J Solo su sucesor podía sentar nuevas normas. El pueblo romano nunca COI: denó a sus prelores por abusar de sus func~s. Esa curiosa creaci6n .; Dere<:ho y administr&e:ión de justicia no ha vuelto a darse porque obcdeci6i razones muy propias de la historia de Roma. El mcwimiento del Derecho• libre ínterpretacíón pretende "suprimir en absoluto los preceptos del O. cho imperativo". Ahora bien. si prescindimos de la regularidad inviolable• Derecho imperativo vamos a caer en la irregularidad caprichosa de la atbitll riedad. Por Íort\lna hasta ese mismo mo..-imief'1to del Derecho de libre ,nw pretación pide que la ley señale al juez las facultades que le asisten. Esta""¡ de acuerdo en que se de1e cierto margen al arbitrio Judicial, pero que más razón que una razón de mujer: y creo que es así f)Of'que a mí me partee así. Un criterio semejante para usarlo en los fallos judiciales resulta Yef'daderamente grotesco. El sentimiento no puede ser elevado a instancia racional frente a lo objetivo y fundamentalmente justo. La rectitud objetiva no es solo para pensarse, sino para ponerse en práctica. El juez recto y capaz eeclarece críticamente ante sí mismo el contenido de su propia sentencia. Un juez no es un legialador. La jurisprudencia parece ser una labor legis• lariw, pero en rigot' no lo es. Surge de los casos prácticos concretos, que se .grupan con un criterio que se estima recto para aplicarse a casos similares. la norma vincula jundicamente a los diversos individuos; por eso se habla de supremacía jurfdiat. Pero los individuos vinculados guardan uoa subordinación jurídica que se determina in suo ordine. la aspiración hacia lo justo es LllB de las más nobles car&cterísttC8s de la cultura humana. El juez es un asp.r&nte eterno de la justicia humana, aunque no siempre su flecha de en el bianco. Es la justicia, y no las "opiniones dominantes", lo que debe inspirar su proceder. El afán por la popularidad deanaturaliza el fondo justo de los procetos. l\o hay rigor alguno en ese tipo de popularidad carente de claridad conceptual y de wlor. Otra cosa es lograr el amor del pueblo por los buenos moh&dos de la tarea judicial. l Controversia y decisión judicial Tanto en los países de tradición romana, como en los anglosajones que si- guen el common law, los ;ueces que presiden las contro11ersias y emiten las deici$iones judiciales se atienen a procedimientos establecidos con anteriori- ded a los hechos y aplican normas codiftcadas o consuetudinarias. !\inguna controversia reproduce la controversia anterior. Consiguientemente, jueces y magistrados tienen que advertir las diferencias respecto a los procesos judiarbitrio ¡udicial no se confunda .coo la arbitran.·edad. Además, meneste3 ciales anteriores. En el caso de que adapte la ley a los casos concretos, el tratamiento jur.dico no puede ter rutinario. En estos casos se advierte la advertirio, no todo puede dejarse al "hbre'" arbitrio del juez porque caería buena práctica del juzgador. 1'o escasean las ocasiones en que se agregan en anarquía. Las sentencias judiciales han de 1r acompañadas de sus fu mentos. Si carece de fundamentos un fallo judicial se justifica la revisión tlttnentos justicieros, por insignificantes que sean, a los casos que se han juzgado anteriormente. Diríase que los ;ueces despiertan y se alertan ante proceso. A los parttd~rios extremistas del arbitrio judicial habria que reail dartes aquella comedia de Shakespeare sobre los dos Veroneses: "f\o ~ casos nuevos, con extrema precaución. No importa que no estén creando -i J 0 56 �nue\'11 ¡utticla '1 quct lUI deauont-1 n o ~ lodaa las in¡iu.ticiu. Se . . . . . . . . - . del-nannaldolatoeledad ........ riclodjuridica.dounuberaque-~•hoblondo-y :....,-do.....,lafUSICWencadoeooc> H..poco,...de ,;gto laojlugadao \.ndo y Elladoa Uoidot-,. lantóloalO.--quedaba--alao .......ic.... Du,ant, al ,;glo X\11 ,. ctN<On notables eje,nploe de . ,w,s o WIOVacionN judicil6n. En nuntro ~ ta.leyes acnm han pnanc1o,......._ lo.-elwfolóoola~anoO."Sólod... . . laoúhi.... 1.0añoolaai.g;.i...... ..--deljuo,clw,o,nodi6111epdodolat,pocitun_......,..,. .-•UMSdeelhel>rie°"f>'ONdoouonlonciónde"-'<,que,ut.,oadqui• ...... ......,. ......... - . .. - .......,,...-Re;no -,do,.._._ · -. . . . han p<omulpdoleyes mlefflÓticas) °"- -de--g,,ner.,l.comoelcnnen.lat-looNS"""YIII , _ _.,_ U.-lao-delal,polaáónha y siguo útndo. un ....m.do de lat fue,,.. - - en que loo dotpoorulanle,ylao¡ueceaP'fflM'"'conc,no. \ohayqueol-,id.wque abogadoo-cuando~lo--conlril,oyen. que ... ,.,... ,._,......,......enlalloa....-, ... comoa.......i,,i.. públicas de loa ~ juc,tt• cp:, ofrec:en l'UE"VOI resultad01 déscadot laokigarcn. Cbandofallanlao buenoaahogadooy _ l o a _ • d6n de las f>"10I, oin el coneuno de loa juñspeotoa. ,-,de lo que ' " l o a - d e la CNno ómperial. loo chino, do aqudlo épo<a roban aiminai la práctica d, la jurisprudMcia. loo ¡ueces ) mag,<l<odoa banrimd...dta•suangeno. R.ll.vanCulikrecurrdlftta10deun · no Cl'Jé pidió al ~ 1 dwlo Ho Wu ~ÍifflOIO en su hnnpo-- 'P'C on:lenin • hennano mayo, la ont..g, d, la pooesiót, de la eaporiaquehabóa 1ido dt pact,e. llpn,ge.-en,ul,chodomuo,tr,i.bio~quep,opiodadesqu,do<ánponiou t.,.cosada.con~doaquclla 1a-....a1 ho¡o. al el/a quec:ump;...loaq,ance ...... Cbandoel ~alaedademi>leciclay..,.,.mó,ucktt,cl,o.lah;¡a,..,acatoladi d 6 n . . - HoWudespundo.....,_,la...,_y,laa esas del cato. dijo que NI t-;. en una mu,er \iiolefca y donunador• y qui npooo..-oooornl>ócioaoy~. Elpad,equehahia-HoWu,,....,ricidodoquesulu¡,hocie<•d••auhfflnano ...,._loda,;a....,_tilodejabaao!llalolMdaddolahennaa. Elpod,'f, . . .- ~por - ponoó - - • - edad pon, que el modo de - - HoWuoruonó.aiguiendoaucuriooo.....,.quelat+ ......... .__,. ........ eopoc1a .......... -.quehal,io -delpad,edeambo,...._•• _-...1o'""""'delaank....... ;u.,chnoqueno-ahogadooenel.-.,;,,-¡udócill c,,e ligutó. Ho Wu no dtctaminó la i n \ ' ~ 001 testamento. Solo ........ . , _ l o que II pochquen.a i.c.,_ l • . . - d e IN ju,ces wbitr•rioa mtnode,n en eu...-ncia 00 •bogad01 pottu'-otet. ,.,,..,,dudaque-..enelpn,ceao~uno-dolaloy ,.......... Htablecida. El run oe ...too,, a la ooplóeacóon desapooonada y ............ doncla .. puedo.delaley-•loa-..conc,-. ,vi aaíloa ,-., no han ...-..do sompi.- • una junsprodencio elegan1e, ,._ -cóenao doctñnao poniuno oio,oquotoan.......,. ..... ...-._.laaa,pnáonnpút,lócayhanpo&do.......i.., laalmilethis1óricoadoolgunas,nstiluo:óones. Eapooillequeloa,-..delo...d,o _ _ _ ...,..-.1eg11. _.,,....el juelloam,n! Hond(l916)- hoya,,ionowdomályconma- ,-loc.dod queloaco,..,.,.,..,_,_, _ q u e loa ne,pdela nihriedad er.n rT\a)'O'el qut, to. que existen "º la actuati<Md. l o. fl.M!Cet ,...,__lajldticiotinol,ligo,io,.,.,e1 _ _ do ~ enestabíidad -y t..,ta arbitrariedad-. liel'hpre que roc:ono,c-.an .. _ _ _ de1at.,...-c1etotn,delcu11...,_..c1e • . . . . 1o,-,1o.....,, .... Ciertoquea1gunoo,__,..,_devolenllo.dolle,;bilidadode _ _ _ _ _ 1a;...,. ... _ , . la ...........i Cierto, lamóién, que alguno, ruecn, <oo>o Cado.o. luo,onde.nasudoopt....,.. oolo,e la<nolMdocf d e l a ~ Bjo,uCo,doaoquiao--,fuó..-dola,,_en_hitl6ri1111 c.reeía et. suf!Cl«lte preparación ¡urida para darte cuen1, de ....._,...bodóáonolhobloudo...,_ Talúeel<NOdoau,-.quola"lbd< Mo<o, Compony" 1e hicóeao ,.opon,oble por dañoo y p,,¡,,;,;.._, elcaoode horidoa , _ por ..,audodono.......,, cauaade ••que �( ~ • ~ -. , . , ~ ~ · ~ - oído...... loWiritaión---po,neg&gencioopo,lah,de....,..decalooW- 1,_,..,¡cSndeloju,<m.loroc,¡,cidndelomiomtpo,lo-• c1e .... de . . OUIDm6,;loo,pete•que-whóculo no habla ,_,.cambóoni,. en la fabnca...,. on una..,... indepenclóor,•. T....do de llirimi,-..,yclecidi,-•,_función......,.;...c1e1upnnapoodelUIÓCÍO- ,eoMdóde_,...,., f'"'W ond-y.....S• ...po< medóo clel lamodo Pod« judócial. En ngo,, no pod,,,. ,;no íollo.....,.laa,mpo,\óo-...delouton,ó,,IBuóck. S...,.,.>plo.que,.¡. •"'--dounoolopocler. l..afunc;dn~laioncióng,,i,em,tinetó unanonno ,;g.nr.. .-.iqemp1o. lo !unción juri,dócxoonol. Lo, ¡u.e., ,on cam-de ¡.,....,._,...........,en loo E - Uródo,. T,ayno,d. juri,ta ecuinimoJ con la d~tribució,, de la ,... do Jl'lP, p,act"""" po, un E.t.,do. ad,iem,•que...i...,que..,iuez..,_del,e-muyon-1, .,...,do,..clecenodo-pneopmía,lacompd«1c,.,_ Enel omp1,... irduio•-,._• ::::. aoaped,edoquelac:notMclad¡.dócial hoy,,.. He,.,.., - •..••) """'P"•-••- _. mleMMOn Wl"I•• det•"""""°'- mediant, ''P' iegalme,,t• ,..,. la....a.1ódaddelaloyycp:e,po,,-1o...-.~no~ -pan,--lo,de.echo,queia-aducon. Elp,u....,.., ser cómo ....eru, c o n ~ • imoncionN ¡udicialet. sino cómo~ - . : . . pa,1 dinmir L, c o n ~ en ,u inatand,. Lo1 Mtos proceuict pque...,_,.. .....cleltnbunely-deln-~laopn,ebayb~~ (1 junata alemán s.wg,, creía que LI buena h,y • Le que e.da pueblo• ._,., de_, Jo. térmtn01 ltgalea, •I f,nal dt.-t ,ulCtO que termm• con el tklo ¡uri• ómpono_..,_.......noenpopolariotala-de-(con• •p,ocaaldela--. El_,.p,ocaalnopuodo.o-dócho dtmoc:ram directa~ legialación populw). Repudilbe loa c6dtp •ha~ • . _ wlnrrane por a partt... o por ~ l"f'l. Pero con o11t" soto esquema que ip,oraban 1a, ,-idade, y loo deoeo, del ptia. El impacto que"'• l,ppnx,$11 no podriamoo e,plóca, la compltjdad y lo mogn,wd dt lo,_ i......,. cuelaho......,onla.....t..N~~ .. - - ,,........,...,,.,.,. ....,.. "que cultuno oolo oe logra en - - - - e, pooible l a ~ mót amplio en el,,.._....,.¡ ......,de loo íollo,,la,doatione, poputa.., aooa toda, luce,, enl#l ciertt del,......_ tB;,u. 111,g,/id,,dy t.,..,.,,. la,....... f'"'W de lo-........,. de l'aocabe ~ la¡.,...,..,.,.._,.,,,__muchopo,lalegalidadypocoonada ¿S«á cieno que enl!Odacomunidad U deberea y loe derecho. turgr,n ~ flrlljultida. Legalidad lignifica tometmUC•nto a In~.. por pa,t,•M q..,_ ........... pueblo? l..alogmació,,_... .. _ , _ . . . • ... topbn. t.gali- c....-...e1o...m. ........................ monolítieo. con un conjunlo unitario y general de COttumb,a locales. la· ticM no puede.- al.....,.;. de loo ego/,..., p,,o tompoco diluye en ... ~ upiracionN ~ do cada momento t.tórico, -Y-•una""",gurac;ónon-que,.adlplo,lao ..,,.nladquelati.y..quecon..,;.,i._......,póblico,no,ana • oboern,daa po, el pueblo; lo, lepladonoqueadÚana mpoldndela ""'_.. ~ .,...,.. l0lo al l,tidt<, de la legaíodad pu,am,ot,• ...... l,mbóénlaieg,tomidadpo,1,,,.,.,la-.-,..Gicay.. ..r..,. nidad...,alonnul.le)oaonadecuadaopwaelpaó,. Pe,ooomenoa tamloih,, que lao pnde, ....,.,..,._ ...,,_.., ......,.da,...;c;. "° -""""°' ,.¡,,¡,¡,,,..,-.._deun pueblo hlpo,ta,óadoque · . . de lu norma. Pero la lf.gahcfad re,ponde • una C'\1gtncia d~ ttJShcie, lllacionos que !Ulgan kJt jueoet eotrlpelt.>ntl'S en lot fittgiol que 1C M.'1 SOJ&w □ 60 _,,,delalagadad. ..JIM<lpioojUflifcalM>odelonlen nonnatM>. R..ulta onsur,_.. la o!oo...... p,oc,ptu,¡..;.¡..,. f'O"l•,oo est,Widoosq:ünel ~ - ,-..,,_--...,.,._,..,_,1o,,,,,_,.,,,,,_ lanlo.damagogoa. 1..ajuolóc,aeomovalo,-...y-...,. desaAneo toompo y on el . . _ pe,o ., inlompo<al • ino,paciol. ~• ., <JU" ,arie . ._ ju,bciap«,., eni.~y..,ioolallo,¡.--....,1oque- UÚfflU) bóenquelo.juecvo......,., _ ¡udóc•I El 0.n,cho no es m,,a ,pe,,_., de O.,ocho po,que •noda<todoenr..--._ Todo,e,"""-po,eihedw,de...to, ., □ �del--•yno.........,_fonnol-dolononno. e,....,. ladóg,ldlcfdela,--,.-..implalo......,delolopfidod ... o,c1e,,,.,;.....,.,..,~n,oli,ado..,laeanoti!U<O>yenlaldemóo ·~·--juez.s.-•-- apta-..,..._ deloo_. •de juotiaa, o de ...i., flag,--. un lepl■mo..........., bmel ..,.,,.....,.....,.,_ · - - -lnjuoóclo. QIM,g-.;, . . . . lopfidod.......i.deíorma-al--rnde i.¡u.,.;,, dei• .,,...._,,,,laodó<llduraa. 1.o;,,....,,... 1o..._,,_,1,;-,.,., .. 1o,...., ..... ...,._,..del~ Un...-.. ;u.,.. puede--· ,..,, un De'""'° poo,IM>- U n a - ley no puede,...-. puro fruto éóc,,y pr"'6coqueú,o,.cump1e---,.....,- .,.,-fonnol no puede ouboiot• en ronri.-.., y.,,. """-Ylepmo-•-... nuvJo que no pida et impmo una ideal qw m&zca un ·•-po,lo"-'n. justlCÍI El..nlade,oont.n,ociele,óoto..olopo,queewrelo...cho.1.a ded es un, •cettua orden«lon'" que no puNte t e r ~ ci«ta "°"',guqcio,a ...... jusfl. loo ; - que manejan ... - Sólapoleln trltt de un INt ......e1.....,c1e1o~--....... c,on.,-..ole,.humanay~po,laaolo,a,ónno...-eldel tw..queno- ..,.didi,adef onlonteg;ola6,o,;g.-. la ¡u,licia. ,,... ,. . . ..,,...,. • lo leplódad. deode el punlO de .... wológko. s; la. . etelmóoallo,alorque.......,ell>e<ed.o.•od,l,o..,,taml.óé,-,.1, ....... ...._. viene de dil'flChHn, lodo Derecho et jwto aunque ;,,a-..,,..-.. t-quóennolplica..,o....i.,;.-.. .., meljuez. Y • - en deci, que el buen juez. en lo dóoyun<M de El--debecla,blU)OelndM.luoy1lo nódad. Alalpenc>nNles--fundamerules, de -·-inju,lo·. . . - ...... -....,del l>e<ed.o. ~•lienenrllÓnc¡uienetdóc.nque -~¡u,o,del ........ jl.wíci<o. Hablodejulti(ococión ru... tod,j,micu....,,apbndo..,..,,.,-un1aponencia¡uñdócaque. De,edlo,n..,.impooil.ó&lad"""'6góca. P,,ed,hobor~de,_ ... ootw. la ¡u,bdl de ... poo;c.... pero - DeN'<ho poodM> se,á Oer.+-o sinot--aerta cloMcle julbcia. aunque ae-tntede un . _ - . ws lep, y 1 . . - amen1ldo fokloolo del o...ct.o.; m. • nuNtro juicio. en un pelig,oao mor cuando afwma: -Yodo Derecho .,... ciert. ¡...tic:la; pero pe,• ltf' Oetticho n o ~ 1erit fUlticia '1 no lo ea, ni puede lodo Dencho,.-..,..,. oonoiguóenle. no• cieno, en.......,.. lógko-. que et•De.echo ..¡...,o• ..,._,_.,...,,.,yqueel ·Dencho¡wo·,.. ..oloun plonltmo cierta..,....._ ......... de leplodld. De lo que .... proyerudo .. l o - b jwo y b bueno. lllego,lid,d.en.._....__plep,,e, lllllfflente a la 1u,ticil y • ta iaeguridad, M M-dar que la, circunstantiN _ _ _ _ _ _ lo..,.._,deto,-. i...p,W...- -,_,,,. ~ n una !drntidad formal. Por algo dice l1ídoro de ~lla --con ~r..,.t--que·e1Dered,o,.-.,;po,que .. ¡wo•(..,,,.. ...,.~_,.,,,,.,..,~ SonAgu,1"1no-ende,;,que•no,.con,;,i.,. • " ....... ~ - , - - - - - - - - ~ Af..... .... -.,r-s..ezperaou.....,._....defnción •1o1oy,,,_,........,_idor-.blo.d-....,,,....,,....io. Que ··--•-quepuodehobe,..,o.-Jropey ... Oe,edto .-,. •"-da al m■mo tiempo puede .., ju,lo o ónju,lo• _ , . , Ramón lá Y•quenopuodtndonedoo~-•lo,ezybop, lllllllno respecto. Se trata de UN impo.ibttidad óntica, lógtea y h11ta pko-- .... -1.....-.... 1oo;.-.. Yold.ío lapona hice,- una enrue,11 ,,_. que la opinión pública oupótM ..,..,,,.,,......¡-..__que ...... Una cooo • que el Dencho no ... i. ;,,.;o sin""""' ju,1iN perlec:ra . . . que,.,.,,..,.,.,...... ,.,, Seriamuypr...cloo,ohlc..-..,. ..tld~-que .......... oc,ptel,le-.. ""' el o...cho po, .. hed,o de .. ,.,. ...... ,,...pn,po,rió,,,..fa-,-i.;u.,a ........ _ . ., . 00M -1o¡...,;,;.-....p«1octapuec1e-.... .,....;c;..--... bol que todo Derecho es esencialmente- JUlfO, en alguna medida. Oerech:,. lA;u.tica.aunqwlolo1e,--.. w,,-fecta.1e41r."un □ 62 o no · ..... lepidld. "1,quól,,,lo fue al prirne,o que ouprirnóó lo ¡uMicia en .... de "' ·t.gohdad·. Po, ... ICOnNjabo que · -de lo, pode,o63 □ �--------- Aol!sJt,¡~F~ZOflV.lill .., rengan,;.., de ~lódad. !'.<O hay otn>t ¡un,ta, que......., lo,..... - el adagó<> lo h.eno 0 la expulsan radicalmentt' del mundo JUr~ico, como Hana Kcl~n, que declt! ra el Pfoblema de la justicia como meta-jurídico, como correspondiente Nli: 11 mundo de la mocal ¡Como ti fuf:'ran dos mundot que- ntu\'icsen ~ compartimenlOI o es1anCOI atumalmenb? ~ ! Corno si la ju:llá contaminara a la pureza dPI Derecho. [I po1it1vi,mo de Kclarn-y de quila le siguen--, tolo ae aliene a la ley ei!~htccida íormalmcnt• por el !epi• .., ..i-,;, quo el O..echo no puede"" D,,../,o cuo,,do"' una....,.... Pero .qtJI. en~ potitl\ismo kelseniano. no M trata de rt.'aliuw la ¡us.het1 • de reali1ar toda la coacción dispooibk! en O\IJl\0$ del E:&tado. EaqucmH • tractos de lég,lidad formal pura que IC aplican. "more pamétMCO". ~ paJoe dt ciego. Lejol d• mi la intcnci6n dt- revelarme cootra l a ~ - tn nomb,c •justicia O de la libertad. [ 1 anarquismo, pese a las buNwn, in~coc-tOOft ~ algunos de'°' iogenuot ep1'gonos. conduce al caos. fata muy bten ~ • un Estado "'inico, pe,o ,uult,ria oponene • una ~ ju5ta. Porque entre iusbct,I y ~ h.y identidad formal aunque ellilll diversidad material. ...,,,ocable 5. Di~ \fisión de 1m VMfader~ Jv«c• meno, - , ..i.ción a lo--• ,in ahidar jamás al bten, porque precisamente por el bien -que circutlltanciaJ• . . . no puedo rea1Íl8f• 0p10 por cl m.r,I menor. U t.arN del juez. cuando •pía el Oe,echo, conNtte en recumr al princi,- de> lo juslO y al principio de lo ~ V cuendo no 1e pueda realizar de caramo embos principiot, et prefenble atenerse al mal menor. Hay kyc, ..,._ qoo como taJet no te pueden tener como evidentemente~&o el e.a de lene< que ,plica.i... el ju,z debe el prinopio de onJen . . recorruenda acat• lu regulaciones ~es. El orden nos brinda tegundad. Si ,e trata de le)ft imperfectas delde el pllllO de vista de la justicia, pero segutN. conviene que se cumJ>'•n «1 el proce,o 1udicit1t Estarnot hablando -¡ent~ndase bttft!- de lo ,ustum ilperl«tum. PiénNH que la derog.c-ión en una tentenc'8 de k, justum ~tum en aras de u'.'8 Jl,Micia natural conduciría a la arbitrariedad. Hay ll)iel: que no pueden aplacarte Mpte de la ~tra porque eaeríamo1 en una ,;.,.a.. To! et el,_, cid robo po, homb,,, que ya en l o o ~ máa ~ carece de sanción. fn las fey,,1 que contengan justicia imperfecta o qu~ resultasen ifl¡usta, ,-. el e4,o particular que~ juzga. a ~ aplicar equidad. Esa equidad '8e et ,-hcie en concreción U injU$tlCia nuton. de..,,, k,- puramrnte frx. -':,po,it,1-11 flO ob/;ga M ~ . ,juez Cuando se pueda rewrnr a normas de rango 1UP4"tior pare no cumplir n ley lnju,ta, e, tarea del juez recurrir a la incoltitucionalédad de la ley in¡u,e, el·..,¡ Lo:. ,uece• .e ubtean en el orden de la ;01,hcia en concreción; tienen la ~ dad a la v~la, pero tienen que aplicar con josttcia las lt.')'\'I obstrac-ta, en 111 cesos concret0&. Hay que cfuhnguir encn, justicia tonereta y ~sta lcgaWt a abstracta y dnpué$ tk- distingutf ~ que .eguir bt pnncipio:s do la prudll la leyfl inicua& no deben ser aP,adaa jamás, por un JUt•Z qoe se pr~ cia. Lo• jur~t¡¡11 sabenW>t -y loa juece:1 en la mayoría do 101 paiset 1ener conciencia moral. tas- que laa leyc, formalmente poaili..,as no 1icmpre ,on ¡u,t• La profolión del juez te a\'eOf\a mucho al 1a0trdodo. Por eao Rudotf ~ - ' " ,e han d,do, se dan y M da<án c:oLaoones ent,c lo ............. noo habla. en_, l;b,o aol,,,, "El¡.,,,• del U«<docio judicial \le dad 1o,mo1 y i. ju,tiáa. Ad,i,rt- que hablo de 1,,plklad lónnal J no¡ , . _ que el bu,,, ¡u,, ,..r.,. uoo ap1iaa6,, fina 1 ....,.,. de i. ,_,,,.,. y legalidad a teCM. La pn.,dt'n<'ta nos ordena h.tcerel bien Ye-- 1tarel mal. ~•legalidad. En todas la, cuestiones parbcolarcs de la v.da cotidiana, en fa nose pueda realizar el bien ltay que cooformf'le coo el mol menor. Se ;.ditatu,., puede y debe h.ber claridad del ob;eto final de la misma. La im· y con razón que ao óptimo no e¡ &icmpre factih'e en circumt.tnc:ia. por 1( patibiid.t de una ;.,.11cia pcrkcta no debe hacemoa caer en Rntencial ,.... ruando H quiete c:omctu la imprudencia de prekrif lo óptimo a lo buenOtl CÍll d,e todo aentido jl.15tteiero. Al !rucio def Corpus luris, lJlpiano no1 recuercircunatancic1, el result.klo oa que '"'lo mcior e& enemigo de lo buenc) cc,a • a todoa loa abogadoe del mundo: "Loa j(lri$tas somo• sacerdote,, poe, '°" ,- • eu..-: ,r..J o.s o �por .. ~ y diú,d.,_ .. oonocimiento de lo blieno y de lo¡... to". Quelejolatí~época~ck-mili6nideelque1101UM eleg<egóc)juriatl- ~el--cDe,cigi,UNfunciónCfÍtic:ll_,. W.-nentJdadet.judieMunl. U..eo:.dW 51 1 ¡,_,..,..inciden• vei.,,_ """"ª el De<echo. modll hi.tóricay 1-modadoctMlles l'll!Q puedeo _...,.de_,..paia,M. A:0.¡._.hundiclol..,elpot-odei.111 re,cueR11, S t ~ ";\Inda IN ettrelH. perotin pen1e,m vietai.ma...r· .__poclriamo.dear¡\w.dloi.it.Wwww .a .. ;u.., pero ... perder de ...ti a. legtlidad! Ea precito oonjugar el Nntdo de li -1llud~del0e,echo-,t.16c:,,icajuridiea. úU'ICD'>de .. ~eliegi,-i..roorm11aplicablel........do .... boo~erioa. Defendetyitpi-1oqueeiita;u--Otden.do•pr,wegio1-de;,.-~ l e l y ~ jusliciay_eon...._quett~en:O.~ judic:ialM que ..,do.deo•••* ,_., el i:,¡.,,, put,iico tetnpon,L Solo a donde.., etUZan le jusbci,, yel-Nll l o ~ _ , .. reafnción# oot......._ Presentación del libro "Introducción ol Amparo Mexicano" de José de Jesús Gudiño Pelayo Oigo Sónchz Cordero• ..... Rudolf Stammkr. ·u J,,,ez". P'g. 4. Ed,tor. Nacional. M ~ OJ. 1974 Rudolf Stlrnrtwr. lhidem. pág. 7 y 8 O-- \loma; "U jualif,caciórulel Der.cho". piog. 36. Tipogriifoca E• ¡\ ple,coconffl'IOáónla-n,,t,ción¡a-ainePgrwM& di1t,ngvido _foro en un Nento qve tiellC! el propól<to de p~,_,.oo,adel_.,. '1-tn>)c,wcle-'""'9 Cu(Mo Pea.yo, ónt,11.i.da "Introducción al Amparo M,,1,c•· -.a.,,.... ,.~&ue,.,.,._,,1974 oo".yque•-•lapmlij.pn:,duo,:io,,¡..id,r;1en....,_ RH ~.., Culik-trad. ~r lf'll·)'ffl·pi-shih. Pw.ael_from...., the pe -.....io. con!.funcióo~queno111a bnnda,:lo..., :o. ¡,1 1,mo, ~ · . .,.g.176.t~E.~Bnl.1956 .._ Citac1o por Mornd C. Pauto,. o:,mpi.to, t.,_1 ln.tJ!uOon Todly..i: Ou,._ - liglo :0. ~ aponentet del def«ho ,_ d,d;,.~ 1 ,_ eop.c,,o I U/111 de lat Ímtillltione111n_ lat C'tJM dificiln~ M Mll!MMi a...,. ,1oma:"U fltoldaciondel o.-t,o• pig47, Tipogrffa Edillil' .......,_..,.. ¡..,;dico--. e l ~ f,guraa,yo e.ludoo y tomom,w. P-9'. 48-_SO. Cdur,,bia \Jniwrtily p,_, New Yo,k, 1959 Arg,e,,h1111, &ue,.,.A,.., 1974 . lUlltegazy~ "Fio.ot,odelOe,echo". Te,,:,era[,ición. y ~ póg. 355, Edito<wll 8oed,, 8a,roelona 1972 .J de.....,_,. eo,,,prffllioo ....,Ita '""ludible para <¡u,..nesconngran 1111 vidia i. pmfrlolán • .......,.. loo principio. ,ectoreo de e1t(l medio de control con11,t.-cional, 1111 P•«e- 4"rltit, - de improoedenc;., tramlUción, ~ ~ ....... o., ' o �~S(Nti(]()NOll l.-c> •iNrlODucoOHM ÁNhlO Mor»«:,' Ol jOSf: OljfSuS G\oÑO PaNl0 0.0.5'NofzCooo<to lar el procedimiento y resolución, son algunos puntos que requieren ser ,. cordados con frecuencia por quienes entregan a.u vida en cada una de III áreas en que se desenvue~ este medio de regularidad COl'l$titucional, sea II docencia. d litigKI, la judicatura o la irwestigación. EI libro det Ministro Cudiño Pelayo, ofrece en forma 16gic.a, clara Yesqutmática un anélisis de los aspectos fundamentales del amparo mexicano, pan ello se 1'81e de una considerable bibliografía especializada reflej&da en lit oportunaa notas al pie de págiM. mismas que son apoyadas con las numecosas tesis de jurisprudencia que ilustran al lector de los criterios emitidos por ti Poder Judicial de la Federación. El principiante de la carrera de derecho encontrará en el texto además di la información necesaria que le sirva como instrumento básico en su formt. ción, una postura pereonal del autor, qu~n sin apartarse de la metodokigrt exigida por la disciplina c~ntíf'ica del derecho, cuettiona las deficiencias~ aquejan al amparo mexicano, pero lo más importante, propone drYersas ahernativas de solución para cofmarlas; en ello predsamente radica lo provecholl de la obra. El libro debe servir de guia a los diferentes act0res en la vida profesional Cada capítulo esté diseñado para mostrar un punto específico del amparo,• una forma sencilla que lo hace accesible a todo aquél dispuesto a descun recc>fdar, reaflnnar o simplemente consultar los puntos que en la actualtdal cobran mayor relevancia en el campo del derecho de amparo. En la ardua labor del investigador, la actualización de las obras se COnvMlf' te en una constante tarea por mantener al día la exposición escrita; de ello• se ha olvidado el autor. pues como se puede advertir de la lectura del referidt trabajo, se exponen planteamientos recientes que se han discutido en los elvef'108 espacios del foro jurídico; la información documental es fresca y a~ dante, compara diversas posicione-a para arribar a conclusiones que siguen• la mesa de discusión dentro del inacabado estudio científico. El libro "lntroducc:ión al Amparo Mexicano'", nos expone una rica e inteft' sante visión que dicha institución ha tenido a lo largo de la historia nacioni defin~ndo con precisión lo que se ha entendido por el vocablo "amparo" y• creciente aceptación en los distint0$ países latinoamericanos. El lector de la presente obra encontrará una herramit-nta iodispe.,... ,-. conocer el desarrollo y evolución de esta disdpfüla, abarcando desde los precedentes del amparo aragonés, hasta la época contemponinea en que 50 elll.idio y bma ha 1'8riado 1-ignificativamente. de una manera contundente, nos expone el &utor, los problemas y las poli,lea .olucione8 que en México tiene la impartición do justicia, así como la imperiosa necesH'.bd de que a la brevedad posible se impulse una reforma al Poder Judicial Federal y las distintas leyes relacionadas con la tramitación y l9IOfución de los asuntos propios de los 6rgallOI judiciales, para que se simplifiquen y agilicen los procedimientos. sobre todo e, que rige para la materia del amparo. Reconoce con valentía la certeu en las cri\icas de quienes han visto en el amparo un riguroso procedimiento lleno de tecnicismos y excesivas fonnalidldes, muchas veces fuera del alcance de las personas más desprotegidas. s., embargo, como hombre de genuino intelecto, no BmO se limita a detectar i.. fallas, sino propone y señala la manera en que pueden erradicarse dichos problemas mediante una adecuada e integral reforma al procedimiento de O 68 amparo. Particulannente destaca la poaible aofución para aminorar la nociva práctic. en et abuso del juicK> de amparo, que ha sido utilizado muchas de las 'IICeS no para proteger derechos o combatir actos arbrtrarios, sino para dila• lar Yentorpecer la impartición de ;usticia así como la manera de agilizar 10$ procedimientos que tiendan a proteger los derechos más elementales del hombre. ÚtM propuesta sobre manera interesante sostiene la conveniencia de difellnetal' los proced1m1entos en el amparo, d1\'1d,éndolos en cuatro grandes gru· flO&. dotados de autonomía procesal, entre dios, y que son: •) El amparo judicial: Aquel que resuelven los Tribunales Colegiados de Cin:uito Yen donde se realiza la conocida fundóri de cauüci6n. Este amparo torno bien lo afirma el Ministro, debe ser un poco más fonnalista, pue$ se ""revisando una sentencia que anteriormente había a<k¡uirido la autoridad de cosa juzgada. Además, se hace énfasis: correctamente en la necesidad de que los tribt.,. • 1oca1es sean los que decidan en última instancia los casos sometidos a -. decisión, Ysólo en casos de \'iolaciones graves o trNCendentes se pueda �ocurrir a la justicia federal. b) El amparo ordinario, siendo éste menos formalista que el judicial. IÍI complicaciones técnicas y al alcance de cualquier ciudadano, que permill reclamar actos de autoridad que no sean de carácter jurisdiccional. c) El denominado amparo de barandilla, procedimierito sumarísimo, qua opere incluso por comparecencia en el que la agilidad del procedimiento debe ser la fórmula a seguir, ya que en este amparo se red.amaña la afectación dele que hoy se ha denominado derechos humanos. d) El amparo contra leyes, que permita distinguir daramente los procecimientot entre amparos contra actos de autoridad administrativa y judic'81, ytl amparo contra leyes, pues la meiOf drferencic1Ción y comprensión entre unoJ otro, indudabtemente conllevará a la mejor preparación de demandas y 11 obtención de los resultados deseados. Esta diferenciación de los amparos. sin duda debe ser estudiada en b distintos foros y conferencias que al efecto se organicen. pues eitamos • presencia de una propuesta 'ii&ble para &er examinada en aras de lograr ti avance y perfe«ionamiento del amparo por una justicia pronta y expedita Otro punto que conviene resaltar es la búsqueda del Mínistro Cudiño FIlayo, por enfatizar los errores contenidos en distintos preceptos de la Ley• Amparo, y que tienden en la práctica a confundir al litigante y que ~o 11 jurisprudencia emitida por los órgal10$ federales ha podido rcsofver. A tnwá de la crítica reflexiva se expone al lector la deficiencia contenida y la maneil de comprender mejor el artículo cuestionado. Apo)-ándoseen la riqueza de la lengua e&pañola ycon maestría, el creador di este vanguardista libro. cooceptualiza con atinado acierto lo que puede def'IOl'l9' narse la tedogía del a ~ . al señalar literalmente; •por ello. resuh.a esencial para todo Estado de derecho la existencia de medio& juridicot,, reeles y ef~ en la práctica. f)8f8 frenar la actMdad de los gobemanttt y someterla a sus• trictos límites oonstitucionale Só$o a través de estos medios puede rescatll'II la dignidad humana frente a aquellos que encaman la voluntad del Estado o• sus órganos y que. justamente f>O'" ello. llegan a creer y COf!Yertí sus deseos,,• ambiciooes, sueños y, a veces, hasta sus más insignificantes caprichos, en podtrosas e indiscutibles razones de Estado_" (Hasta aquí la cita~ o JO Sobre el concepto de autoridad para efectOI del amparo, critica a la jurisp,udencia de la Suprema Corte desde un enfoque formal, toda vez que no reúne los requisito. exigidos por la ley para ser considerada como tal, y desde 11'1 punto de vista material, en 'ftrtud de que por una deficiente técnica de los compiladores no se tom6 en cuenta que algunas ejecutorias correspondían 8 lo ley de Ampa,o abrogada en 1936. la~ y el acto reclamado en el juicio de amparo, son desarrollados Sfste-initica~nt~, se habla de la distinci6n entre las leyes autoaplícativas y heleroapl1cahvas, tomando en cuenta la tesis de jurisprudencia que reciente..,.~ emitiera el Pleno de la Suprema Corte de Justicia, Distingue el acto de autoridadY el acto de un particular, realizando una serie de clasificaciones de ~ ~.meros de acuerdo a diversos criterios de tif>°'ogía, y su implicación en d iwc•o de amparo, así como en el incidente de suspensión. El pe~juicio como pfesupuesto procesal de la acción de amparo es tratado rmcionandolo 000 otros conceptos tales como el acto redamado e interés ,.-ídico. Sobre el particolar llama la atencióo el esbozo efectuado en torno al ~er complementario del juicio de amparo y de las quejas ante los orga.-nos gubernamentales de protección de derechos humanos. de las que tant~ veces se ha cuestion&do su permanencia paralelamente a la de los medt0s jurisdiccionales de control constitucional; en este tema se habla de • _bondades que represenlan las Comisiones de Derechos humanos, ya que 1 ~renc13 del 1uic~ d~ ª'.11paro en que el interés jurídico constituye un re• fltld:o _de procedencia indispensable para conocer del fondo del asunto, en las que1as ante esos organismos de protección de los derechos fundamentaIN_del hombre se requiere Unicamente del interés simple, y aunque las resoliiciones pronu~iadas en uno Yotro no tienen los mismos akances juridicos, como se menct0na en ta obra, complementan el esquema de impugnación del gobernado frente a ~s actos de autoridad. P0r otra par~e, las lecturas complementarias a los capítulos 00$ y seis. eitre las que se incluyen artículos del autor, extractos, debates y discursos de Cllos relevantes Yposiciones doctrinarias que ilustran al lector sobre los te"'- expuestos, robustecen la expostci6n y permiten comprender mejor los llwnas con esa información disponible. De igual modo, este apartado contiene algunas sentencias que han sobre71 0 �Pn.......:ú<OltLllO'tmOilUCC()N,¡Awuc:,Moo,.r;,'oijollOIJISil!G!.oo<toF'!.... "Introducción al Amparo salido por su importaocia como la interpretación que la actual integración da Pleno de la Suprema Corte "'alizara del artk:olo 133 constitucional respett; del control difu.o y concentmdo de la ley Suprema, así como lat co,,eider,. cionell V!lrtida• respecto del ,;arácter de &u!oridad para lot efecto, d,el juQ de amparo que gcm,n la. autoridades universitariao. Destaca la implementación de un apa,tado en la parte final de cada ~ tulo de lo que el autordenomir\11 "Participación Crítica", como una Wgetl"cia didáctica para que el aprendiz del amparo, además de uimilar la informt ci6n contenida realice ejercicio¡ intelectuales de loe tema1 en estudio, w Carlos francisco Cisneros Romos• base en las sentencias y documento6 que se agregan como lecturas compl,, m<?ntarias. Este propósito es loable, pues invoiucn, al lector en su calidad de diante, preparándolo para emiti, juicios de valor "" cada une de los punllll abordado., y lo sótúa en un plano "" que su participación basada en el cono ºIW:(R DERECHO (S PCNSAR YESCRIEIIR; $l TIV,fA. DE cimiento, reíle>ión y propoeición complementar, el proceso de enseñanza. LOS f!JCTOS OE DOCTRINA, OE LAS OOOIFICACIO'll:S. Oí lAS liYES" aprend!laje como factor furdamental en la educación superior. Sin duda que este libro cootriDU)"' a enrique<,er la literatura ju,/dica aobr Múl CAAIIA.NCA r Rrw.s. la mate~a. en esta ediciOO el autor deja huell1 de que se mantiene 8C!N inteledualmente en el incanGab!e ejercicio mental que implica rtv'8ar y lana a !a comunidad jurídica un ejempla, rencM>do, a la altura de lu wcigencill n este ce<:into que lleva el nomb,a de uno de loe ilustre• académicas y p,ot'e.ionales. Felicito al Mini,tro Cudiño porla obra que hoy p,eseota, en este ewn«r• mile$tr<11, de nueStrn época, Lic. Victor L Trevii\o, distin• que se dej• testimorio:l de su oon,tante e,fuerzo como investi~or y ,ne,,;., guido catedrático, quien con SUI clases dejó grandes......,.. no comprometido con la& insritucionel juridi<:as. i\an,as no 80lo para quien,:, fuimot sus alumnos, SUI dis,:i. . _ . _ . pulos, s,nc para con sus colegas, maestros y otras pe"°""" . ,Quien escnb_e un libro enu~ga la parte producbva de "" existenc,a._ S.- rilefflsadas en la 80Ciologia y el Oerecho; y, dentro del marco conmemorativo diria un ¡,roverbio que leer un libro esº"""""'"'"°" el autor en el mejOI'• dd 17S Ar,iversariode la impartición de la ímera cairedra de Dere.:hoen el sus momento., de lo cual eotoy oegura el le.:tor e><perimentar,i demasiadol. eatado · • , . d " , s,n mas m nto que e1 e ser rnode•to lector y e1tud'8nrc de obras de IN ciencias jur/dicas, """corresponde presenta< el libro del Ministro JO$é de Mu.cha1grac:i,,1. .lesú.Cudiño Pelayo, intitulado "Introducción al Amparo Mexicano". Ya al travéa de las line¡¡¡ periodísticas, en el 0$paCio que se ha, 3COstum• Lic. Oiga Sánchez Cordero lndo destiMrme"" el Diario •El Po,venir•, hemos dc¡ado e'f"'e,rla la pre· Ministra de la Suprema Corte de /ustici.l de la Nación • ......,l<.!<licódtlof_.......,.,._<ltlParucloAcción Mexicano", de José de Jesús Gudiño Pelayo 1 - . . i ... o1c.,.g.-,d&l1;,r.odoo.No,...toóo. □ n "º �CM,osfwoo,O,,,.,.~ - - d e ... · - ·obn ¡u.-. al trom de la cual, uno de loe 1rode la H. Suprema Corte do Jutticia, hace derecho, como lo viene~ tanto al tta'<fl de IUS lébroa: Problemas Fundamentalet del Amparo Mexo, "°· El Esudo _ , . ,;......., E...yoo l •rti<uloc en,.,;,,., e<pecialóndll como•Juridóeo.delo~1 -")uódóeoJ,isaen,e•ycomo también en sus poneoci• y votos part.CUlares con relaciónª laa tas ejecutoria emitida, Po' el máximo órgano jurisdiccional det paía. Todo et0 conatitl.A'e d medio de exp,ettón po, loa cuales. d entonce "1aptrodode Cón,uit~yhoy M,mtrode lo Sup,,maCoo1ede )usticiaJos'• tesús Cudiño Pelayo, externa lo que ptense YMente por el Derecho Yen elfl" cial sobre e.e in1trumento del p,oceso juritdiccional que ltrve para otorgar ti ompa,o y protección de lo ju,tcia de la lnÓr\ o loe gobernados '."e""'"." agravio personal y ditecto por actOI rnatt'fiatmeate legtfllm-oa.¡uriac:hcc_.. In y admini,trativos emitido. por autoridadn de derecho O de hecho Yha por °'&ani•l1lOI deteentralizados, El autOJ de la obra en comento, piensa. habla Y ~ con el ánimo dt ~ . POf HCtibt& •imito• los ~ Y elumnoc me tleg81 ,u, comentarios critlC'OI respecto• la e.trvctura Ycon!~ del hbfot cualquiera de las direccione• que aparect-n en 101 datos de ed.c:1on del h a cambio hago la prometa fonnal de tOC'l"lllrl,ia en cuenta Ytratar de d.r , . pueata a dichas inquietuda en la pró'4imli edición.. riene ol cuidado de pentar con e,tilo, lo que tra,i..cta al exterior con zonamientot personaJet, intrirl6eCOI y wb;otiv0', con claridad YP'ecision. ,uerte que el propóoóto dódáctico peneguido Y'!"' ·tiene f>O' objeto lo ñanza y el aprendizaje como meta". queda <kbidamrnte 1Btdfecho. POf et libro nos enteña k, que el juicio do ampa,o no M>lo en la ÍOfT'll<I en cual se ha venido, por c°'tumbre, e,tudiitndo, sino con verdadero se · c:ritJCO. pues. $0$bene: ·En nuestro sistfffll jurídico el juicio de amparo puede COOPderarse como un auténtJCO aittt..'ffll decontrol Constrtucional que no ae reconozca que la ;un,prudencia de la Suprema Corte ~ de kit T bunale, Colegi~01 también obliga a las autoridades adm1n1strabvaa (P Ejecu!M>)';.,.; como alude o lo ó""""htucionolódod de loe orticuloc l92 193deloleydeArnporoyog,egalanecesidoddeconleri<electoserg•""""I a las sentencs&s de amparo y discrepa de los criterios e ~ t01 por el "-1..! d,., "° """"'º .. lgnocio Bu,goa. o lo Óm"'J"•- de la jumprudencio em,tida can ,elación e tociedade1 extranjerat y critica una juriaprudencia, que no lo M ni lo ht ltdo pero,pareció pub&iceda como tal sobre e, concepto de M.lllr ndod pon, loe eíeclos del jlócio de omporo y preci,odo dejo-•• ....,yo lo hózo en otn> lóbroanterio< de quo •oo hoy duda que debe-del conocimiento aceptado entre lot jurista, quo el principal i0&truroento para la p,olllttión juri$diccionll de lo. derecho. hum.-ios en México es ef juicio de -,.o·. - . - t e tamb<én • lo pos..., ·Que la justicia íoderal solo ,nte,wngo cunlo ae trate de VK>lacioflea graves y trascendentes no para revisar todas, abeolutMnente todas la, ~ de la jusbal local"', lo que no1 IN • ..,... loa suge,encioo que oolóamos t - en oquelas quo fueron nuestra, . _ ,e&.tl\lll al juicio de amparo. en el tenbdo que la jutticia íedertl tolo debería conocer que 101 ¡uicios de amparo en cootra de leye, y regtamentos loc:ala y munteipales, respecto a su conatitucionalidad y en cuanto a le ~w.t contra resob:tona ,urildicc:ionalel en donde se hiciefa la aplicaáón de _... federales COfflO en loa casoe de la llamada ¡unadicci6n coocurrente, pues. en lo demás, el proceso jurisdiccional debefía concluir en ~ propio -.do. ~ importante • let-t, meditat, el QOntenido de •1ntroduc-- ,-.xionar ción al Amparo MeJOCtno· del Ministro foté de Jesús Cudiño Pelayo. pues con lo que escribe, y hice derecho, not lle\'a de la meno para conocer, onten• r comp,eoder esa maravillo.a illltitución del proceso jumdiccionel I tra• • de lo cuol se logro estal>le<e< lo conotótucionalódod o lo legalidod. pre,,io acei6,i del gobernado, agr1viado por un acto de auU,rid.,d, y aaí como para tnlender lo que aon lat di,tintas instituciones tanto 00 Derecho Público como • Derecho Con.titucional en nuestro pai,. Ya Ca,ré de 'Aalberg, e,q,onía: "\o• puede definir jurídicamente al estado,i f9COrl0C« ydettrminw au nan,ratea y su conaittencia e:fectivaa, ttno - , . . de haber conoado, teniéndola, en cuenta. aua irut1tuct<>nel de Oe"1CtlO Ptibléco y de Derecho Constitucional. oloid-,emos hoblaryprimordóalmonteeoc:uchemooyleemoclao p,1ab<M ,Wl,tiri,t,o Cudóño Peloyo. pues como escribe el jurist, Raúl Carrancó y "-: '"Palabra no escuchadaes palabra• medial. Palabra jurídicasilenciada 7l O �es dictadura• y atendiendo a 18$ exposiciones contenidas en esta obra,• otras saltda& de las mismas manos, as¡ como en las ponencias y ,..otos partic» lares, nos damos cuenta de la garantía de alta sabiduría de las que se e ~ tra revestKla la Suprema Corte de Justida, en donde se hace efeetivo aqul pensamiento":...en el estado de la organización jvdicial, presenta esta COtta. en el grado más elevado las garantías de alta sabiduría que son las únicas que puede JUstificar la existencia de semejante poder de apreciación libre de loa Tribunales", Para dar una idea dcl contenido del libro en comento me permilo hacer la stgUienle exposición, principiando con el concepto de Amparo.·...las institl,. ciones protectoras de la libertad humana, yen general de los medios de control constitucional, sólo pueden florecer y desarrollarse en una sociedad democrática, a su vez estas instituciones libertarias florecen y profundizan ti proceso demOCfático.. " AMPARO es un proceso jurisdiccional que constituye un instrumento,. parador de agra'o'lOS cuyo fin primario de inmediato es proteger al individut de IOtl pe~uicios que en su esfera jurídica pueda ocasionarle la actuación inconstitucional o ilegal de los órganos del Estado o de quienes actúan como• lo fueran (autoridades de hecho). ACTOS FOR"1ALMENTE ATIE~DE" AL ÓRGA\0 QUE REALIZA LA ACTIVIDAD PRESIDENTE, (Míwlo 89) JUDICIALES, (Mfwloo 103, 104, 105, 106 y ACTOS \1ATERIAL"1E~TE, ATIENDEN A LAS SITUACIO , NES JURÍDICAS QUE SE CREAN CON LA ACTIVIDAD DEL ÓRCA~O LECISLATIVOS, Crea situaciones juridicas generales. Congreso - Ley Presidente - Reglamento. Cobcmadoces - Reglamento Ayuntamientos - Regtamento, AOMI\ISTRATIVO: Crea situaciones juridicas particulares. LECISLATIVOS, Coog,eso (Mfwlo 73) Cámara de Diputados (Artículo 74) Cámara de Senadores (Articulo 76) Comisión Pem1&ncnte (Articulo 79) Actos Administrali\'OS de: Autoridades Admvas. Federales. Autoridades Admvas. Estatales. Autoridades Adm,..as. del D. F. Autoridades Adnwas. de los Municipios EJECUTIVOS, cuando dichos actos sean anticonstitucionales 0 76 77 o �por sí mismos o no existan medio ordinario de defensa. El Amparo procede contra actos de autoridad, los cuales pueden ser. -- •~ Materialmente legislati\'OS.· luicio de Amparo indirecto,· Juzgado de JURISDICCIOML: Crea situaciones particulares previa existencia de un cooAicto entre partes. b). Actos materialmente administrativo.s,· JAlnd. l<fo, de Distrito. Sentencias, laudos o resoluciones definitivas • que pongan fin al juicio; o aquellas que tengan• el carácter de interlocutorias dictadas por: Juzgados de distrito, TribuMles Unitarios, Juzgados de lo Civil, de lo Penal, de lo Familiar, Salas del Tribunal Superior de Justicia; Salas del Tribunal Fiscal de la Federación, Salas de lo Contencioso Administrativo; Juntas Especiales de la Federal de Conciliación y Arbitraje: de las Locales de Conciliación y Arbitraje; Salas del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje, del Tribunal de Arbitraje del Estado; Juzgados de lo \1ilitar, Supremo Tribunal Militar; Tribunal Unitario Agrario, Tribunal Superior Agrario. e~ Actos materialmente jurisdiccionales Interlocutorios. JAlnd. Jdo. de Distrito. d). Invasión de esferas. Juicio de Amparo indirecto.• luzgado de distrito. e).· Actos materialmente jurisdiccionales de fondo definitivos JA Oir. Tri• bunaJColegóado. Los cuatro primeros. al ser resueltos, admiten el Recurso de Revisión que lerí competencia de: 1. Pleno de la Suprema Corte de Just.cia de la i\ación, cuando el acto lrllltrialmente legislativo tenga C, carácter do Tratado, Ley F~ral o ley Local, o cuando se trate de invasión de esferas en perjuicio de un parttCUlar. 2. Tribunales Colegiados cuando el acto materialmente legislativo tenga ti carácter de Reglamento Federal o Reglamento local, conforme al punto 11 del Acue,do 6/1999 publócado el 23 de 1unóo de 1999. 3. Tribunal Colegiado cuando el acto materialmente legislativo sea un repnento municipal o cuando se lrate de actos materialmente admínistrati"'- Ymaterialmente jurisdiccionales interlocutorios satisfecho el principio de definitividad, recursos de revisión cuando se hubiere decretado el aohresetmiento en juicios de amparo contra leyes federales o locales y los .._ que no revistan interés excepciooal o no sean inéditos. □ 78 7Q □ �Úi.tlOS ftANOSCO OsNf:IOS lwos 2. Procedencia del Juicio de Amparo contra actos de aulorid.td. AMPARO DIRECTO: Tribunal Colegiado cuando el acto sea matera mente jurisdiccional de fondo y satisíecho el principio de definitividad O C\a 3. Procedencia del Amparo contra Codo tipo de autoridades. do se trate de actos que tengan el carácter de resoluciones que ponen tina juicio. En forma excepcional contra la sentencia del Tribunal Colegiado, en• 4. Carácter ;mi~nlemente individualista del juicio de amparo. paro directo, cuando se haga la apticación directa de un precepto de la Coi. titución o la aplicación de un Tratado, ley federal o local, Reglamento Fw 5. El Juicio de Amparo no es un sistema integral de la defensa de la ral o Local que se estime inconstitucional será competencia del Pleoo o• C«.titución. una u otra de las Salas de la Suprema Corte de Justicia. DERECHO PROCESAL CONSTITUCIO~AL Juicio de Amparo 6. El juicio do Amparo es un sistema de defensa de la Constitución por Ñdeacción. 7. El amparo es un medio extraordirwrio de defensa. Acción de lnconstitucionalidad Cootroversia Constitucton31 PROCEDIMIENTOS DIFERENCIADOS DE M1PARO Procedimiento de Investigación (Articulo 97 Constitucional) AMPARO JUDIClAL Realiza la función de casación. Amparo Directo. Control Difuso o Defensa Subsidiaria de la Constitución (Mi:ulo 133 Constituc;onal) luicio para la Protección de los Derechos Políticos Electorales. luicio de Reviste>n Constitucional PRl~CIPIOS CONSTITUCIONALES DEL JUICIO DE AMPARO 1. Cerácter Jurisdiccional de la Protección de las Garantías lndivil:W . AMPARO ORDINARIO. los f>(ocedimientos Sumario contra actos prove• -.tes de autoridades de distintas a las jurisdiccionales. AMPARO DE BARANDILLA Procedimiento para los casos de urgencia. AMPARO CONTRA LEYES. Contra todos los actos materialmente leg;,. loo.o,_ PRESUPUESTOS PROCESALES 1. Competencia les. □ 80 81 □ �2.c.p.c,dad. 3. • ~ del Tnbunol. 4, c.p.adod.,......adei..pann. 5. Legitimlcóón. 6. *ESPECIAi.ES, Cuolidodeo .,._ e wnpreociod,blet de una ......,. htp. 7. Redaccóóny-delo- 8. EIO<don.,.,.,...,.p,oce,oo CWiES DE PRESUPUESTOS PROClSALES l. "'-'P-•oop,o,e,ale,delooc:ci6n. 2. ,.,._...,. , . _ .. . . .,......... 3. ~•oodelo,alóde,delP,oceso. l. f•ittenciadeunquejoto. z. AcloReda,..ic, l Autondad ..._ble '- P..;.c,.. llJ\SIIICACIÓ\ DI LOS ACTOS R[CIA\V.OOS l-ATl \Dll \DOA SUAl/lDR l ,\ctoadeau1oridad z. Actoode~ ......_..,. ..... _ _ f _ , lAII \DIE\DOA SU REALIDAD 1-[- PRESUPUESTOS OC 1A ACCIÓ\ DE A\lPAAO a). CE~ERAlES, I, Jurisdicóón 2• lneUft• ntes. kAT(\Dll \DOA SU -.AllJRAlllA A¡ DECIARATIVOS □ 82 83 □ �futuro. 0 probables. Arto• d«lantivot qtw violan garantia1 individualn. l Ac101 2. Ac<oo--quepuodenN<-d<go,antia-- l Adoo"""'°' ..........._ 4 Ac1oo declwativoo con principio, do ejecución. 1. Ac101ton1er1tidot. B) POSITI\IOS, 2. Actot nc>COfllftJttdol. C) \!CAII\IOS 3. ActOI deri\,adot de otrot no COOff'fltidot. les. Y, ATE~D1(~00 A LA VOtU~TAD Dll DESTl"ATAAIO -- \egativot u omisionel \ ~ con efectoo ,-,...._ 1\1, AIE\Dl!\OO.U Tll\!PO[\Q\J(SEDlSARROILA\SLSEf TOS 1. Acto, paladot o contumadot 2. Acioo ""fJO,ablemento consumadot. 3. Acto• reparable, t•n 1entt>nc-1a 5. Actos inltantánt'OS. 6. Adolde Indo eucnr.-oo totO'IUOI,. 7. Actos Muros. CAIIACHRÍSTICAS Dll P[RJ(JICIO PAAA LOS EIECTOS DCL A\IPAIO l. Ac1u,l 1 Objec,,o. ' - penon, fiaiet o moqf COfltra cp.atn 1e din,a un ecto de -.toridad. llliondo ..,. ca.-ct. d.,ed,o o d, hecho y. leong,no, oq<&. un ap• - y di,ecto. puedo..,,,_,. elpeyd•lrutedotoo.i.,.. - ~ o l - d o l j t , b o d o - Como.-..,1"'9Ó< .._ conatttut~ de ~ 1n1trumento prot:octo, CM 1,, u.m.:t.. pantíu ........ �/vi ._,allodo t, natunole,a cle - medio cle - ele• áóo.alque.,.- ........ elgobe,nadopwo _ _ _,.,., leplo•-.....,..,,,.;.q. y ~ ..- . . _....... doo timo, ......... ,., ago<odot loo m,dóo, onlóNnot de impus,,a<ó6n ..... 1o1ey.......,...i....,....... jwgodoeledot1'.""a1-..c1e1 de lfflfJWO irúfedo. O. contra ktOI m a t ~ f e pn..~ de •N p,lfOCff 1, vw de •m~ lime un cerícter mágico para el melÜcano y . ._y. . ... - ---clel. . . . ...... - e l e - - d e ~ l o o - - - · pock>fe, arbitrañot y arropntet que tanto daño le ha hecho• lo largo lo complejo de loo ele ompa- ... • propone la Wl'lplfficación, al togonr pt'ocedimientot diferenc1adoe: ai,....., el...-, ju,iáol, ...i. lo que 1,oy .. el ompo,odirecto; ompo,o --elpnnópóocle-enJU'C'Oele....,...-.trii.,,.les cdegiodo< .. 11ogo ... con,óe:c,ón ele que el JU'C'O ele • ...,... . . . ""-io, f)fOCNO tumano en contra de 1<101 de autoridades divoraas I la, cano• todo un ptocflO JUriediccional. ha proc,,so juri,dicáonol que""""° con i, clemondo que,.._ gobemodo. quien odqu""• .. de quejooo o og,av.do. dóobnguine de 1, - - contblucionol que puede ,,,_,..., uno_ dad,. &gano o podl'f en conlr1 de otro1.ma.rn cuando ~ e lnV8IIOl'I eJer.. y de -«tÓn de i n c o n l t ~ , que. 1- f'NnooM t,ei,q y trn por cienlo de lot int~es de un órgano legidttr.1> ~u~.,_ ele ll,puladoo,Cánwaeles.-!o,ee,Aoambleoclel D;,tnto fecle,o( 10t Localesa-~tetratindoee denonM1elKtoniet. un do político; ttn contra de las lcye• que se est~ \'iobtorial • 11 Coosti ociemú del iuóo politáco_ ,....i.n"' •rudiodoo clenln> ele lo que conobruw ... cf,oc,plóna omdi<o ...ónoma""' t, denominoción cle l'nQoalConotitucionol. (n el juicto de amparo W dHtacan k, que IM? liamlln pnnt1pÍOttofllbt na1.., como ton: el caráelff p.,ril<iccicww; la p,oc:edenci, contra act01 autond.d; le ~ contra lodo tipo de autoridacfoa,; el cerácter e1e.._ ¡,,ioicáonele,ye1....,...--.que .. . . - . ,. . . •lin fah., Pi •m~o cootra ley<-t. S.-..o locloctrinocleloo ,.__.......,_ _ _...loo .. '°" es,pecfíte'OI del ,uicio 00 amparo, preaundo lot prett1pUélt01 de _,deÑle,..--conloo-.cle~y,,._.. • a..dro en ~ que detab en pat11CUlar loa que oorre,ponden 1 11 falta de ál,eclon,odo.lofobcleJM<l'aciooylo-ele.......i..t'"f'O"Nl,le. lot ~ntot fundamtontalet del juióo de amparo: querc,10. autOfidad --.i.,,ooctoo,wclamodo,pe,paoeinlemfl"ilico...,._ . . c o n ~ en lmd01 capituio., donde quedan plasmadot loa cri• -~clelouto,.deiootnlu-al,o ...... -....yl,ata .. llllmo • to. que te califica como jumprud◄'f'IC'ia 1,in que Rt-goe a wrlo. Bllwo-..i.-.ctenstxooeleloo....,..pa,>dpdelooduc:e- _t,Madoo,_ ci6R "'f)ellOf", puca contiene apartad01__ PM• 1ogr., .... 1ecto,.1onnu1a,,......,_.., ... la p,1rt,c:1pact6n crítica al ~ para legar I ca&ficar la m&nt'rl de ra,onar el -'umno. Remite 1 algunoo cap,luloo de lo otra y ..,..,....0 ind;..ódualisia;d,ácóoele.......,oomomt_ele_dt a,,,.tisuciónpo,"'dea«iónycomonwcfioe.xtraordenanodedf!.knu. E princ,póoo ... - - . . . . . eorudiodooyonolizadoo ... ku de de lo s..,,,.m. Corte de Ju,licio. . \oclejad,hac,neun..comdo.hootónco....,.._elelooc!Mnoo """ecdón • cionoo de loo .............. procewlo, cle loo de,,choo cioNleodela-comolo'""""el._""J'UOYelAdamo.. llep•loopai,b,u.._caltado,..lo~c:omounconcepto tilo, .....ado, y i.g.ndano•. ~.tongony i..-.. , como rec:uno O medio de ~ corno 1nttrdtc10 potelOl'IO "! .__~......,_con .....,_. la. oorreaponcticntt... 1 ll tupremada constitucic:,ool de la Suprema C.,,e1e luotcu.lo""""'fl<leneleongonytl"""""diíusoelel,Cono,¡. 1la6r,. tnu-.c-ribiendo las opiniones doctrinalea que te Of1gmaron con motivo ..... lópccL lodo elo .e- encuentra en k> quto es una reel&boración de una obra ante• ""y con ti 1,!lm •I\ TROOUCCIO\ "'- A\IPARO \IEJ<IC,\. 1110- ruyo autor ea ti ectual \tini11ro de la Suprema CortC! de lu1hc-ia.. el l ic. m(D(J[SúSCUOt\Ol'UAYO, conuno-..e--•a..,_ , - UN judN:'.atura {una juóicatura, ¿para quér. del MiNtro Rolando E. que_... ª' □ �---..-.a,,,_,1,-,Mo..-..w:-'-.josl1:t,ll!lll~l'flm Consideraciones r.....,.., ~y. e.u dirigido ·no lólo • lol abopdoll yeatudiaffl,.J derecho_ sino también • IDo periodista. l....¡.doreo - - - - ~~ en torno a la obra k>&~...,.hu~y.engenera,1,,tod.pelWl\ilq>Jedneetener._.,Olr'f ~......_.delalltllÍCIICmde-,,..o• S-bljololsignoadeITEk y "-DfMll'I Ed,t.,...._ Aquó "';,i el Libro: ·1n1rodocoón ol Amparo \1e>,JQl'IOº del \l,nialro ,de Je114i, Cudóo\o Pelayo q..,;cn es verdad(!<lln·•,lte un "homb,e qlJII pi-. ~ ............. y .. _ _ , . . , . . ....... ~ dea,eopi,it .... ,. .,.,__.....,.,..loo jurídica del jurista J. Ramón Palacios Vargas mord~to momeni.. corrapond~tet _..,,.... la norma, interpretar 1,, ConJ1,tución e lffl<'fJ""U' la ley ¡w• de,;:;, • ~ corret¡)OOO<' el mejo, d,:,,.echo en cado f;MO que llega • tu conocimiillllij emitiendo.., apinión, e n - ~ o ~ en la tnÍlml en~ ~ . p u e . "Oe<-«hoy~nohablanpo,oi...,,,.,,..,,~ Nicoló5 Morrinez Cerdo tnº y uno de éotoo.. .,. i,1 MJtor de eate ~b,o. o;.i.~...-O)nlat>doconobrasoomoé,1...., E IOociorA.turoS....Mwta'lel.,~·Qui,j1aopo,. nunln) pa,a,e,, de i. ~ carac:tenran la obra da Do,¡ Ramón e, 11 de esi.blecer eon, tuno lfUII• qu,, • ~•ladenUlbliecet--.-pue,-.y ~ eni,. c1i$cipr,n. i f - , etlt.. la doct..,. y .. ~enirela-.ylaprr!IQ" (Dilrioel\or1e,2deAp!ode 96a, nnden homena¡e a Pali!CÍOI Va,gN por"' nur,o ~bro). Ulln1t,tucionesde-.-,. i.COAju,pda.la~-laKaón li1tn1-1a~, ... ¡.,.a,, 11'1 u,.. larg,i, iat,111- dando lo mejo, de '1 miatnc>t, para 1 L,, _...,.,..,...,._eonltruidooconllOCIM- r"""-1• .. pa!ria. · ~•~F"""'"d•DooodoorC......s.... .loU,,,L-ololbm1oni«oloo•~,.,.__ o .. �NCOIJ.s M.t,fflt,¡fz úo. "los estudios jurtdicos" hacen patente Ypermiten apreciar las cualidades intelectuales y morales poco comunes quo posee Don R3n)On. En primer lugar su espíritu penelrante y agudo. que cala hoodo, que descubre nucv• 1 ricas ~las en los tenenos que explora, que ofrece planleamientos novcdotal de 'Viejos problemas, que ilumina cuestiones dudosas Ypuntos obscu~os. <flll diagnosttea con kH:idez y -..igor las eníermedades que padece la juSlic,a ~D cana y que sugiere solucionarse Ydirectri«s oportunas Yíecundas"· (Rincte. homenaje a Palacios Vargas por su nuevo libro, Diario El Norle, 2 de Agosto de 1969). ' "los libros ilustres no se han escrito con fines utópi<:Os, sino con -..isla dt COf'IStrucciones dogmáticas que aspiran a encarnaren la rcalKlad. (luis Jin'létw de Awa). El Maestro Palacios Ueva sus cooocimienlos al Poder Judicial Fe<» ral y la interpretaciófl de los preceptos legales. la ilumlna con el foco poderON de la interpretación cienlífica. largas -vigilias en la composición de sus obra maestras, cuyos conocimientos transmitiera en la cálcdra y plasmara en u sentencias, vistiendo con dignidad la toga de Magistrado y de Ministro de II Suprema COfte. El Ministro Rafael Matos Escobcdo. afirma que: "El afán constructivo• Palacios lo encontramos en sus trabajos anteriores como '"la Tentativa" ("El mínimo de iltcitud penal"). "l a Cosa lwgada", una disertación impacieflll sobre la '"Dogmática y la Exégesis" y divcrS01i esludios sobre temas pe,._ publicados en ta tesonera y dileda Rc\·ista "Criminalia" y en la ·Rm,ista JurilicaVeracruzana". Paret3menteaestastareas.seregis1rasuatinadaactu&ciíli como Secretario de Estudio y Cuenta de la Suprema COfte de Justicia, cOl1lt Magistrado de Circuito y como Proíesor de Derecho Penal en la Univcrsidlt Nacional y en ta Univcrfidad de Puebla, (yen nuestra Facultad de Derechof Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo león). Tales anted' dentes integran una trayectoria fructuosa por demás wficiente para que II personalidad y el nombre de Palacios, arraigados sótidamente en los anata de las invesligaciones sobre ncuslras discipliMs ;uridicas, no necesiten el,.. quisito de ninguna presentación: (Prólogo del Libro la Correlación enlll Acción y Sentencia del Lic. J. Ramón Palacios Vargas., p.:ig. 11, Monterrey, N. L. . _ el Cheque Sin fond<»i y el Delito de Contrabando, y Delitos contra la V.. y la Integridad Corporal, En Derecho de Amparo están las Instituciones de Amparo. En el sector de Derecho Procesal: e¡tán sus obras ya clásicas: La Corretación entre la &eción y la sentencia, y la cosa ¡1.1zgada, en donde se dllnlifica extraordinariamente su acti\lidad como procesa.lista. la totalidad de la producción juridica del maestro, se distribuye en Dere• dio constitucional. Amparo. Penal y Procesal; ahí están los trabajos acaclémi• COI que integran los Estudios juridicos:. recoptlados por su discípulo I\ICOlás Mlrtinez Cerda. Adelante citaré comentarios que se han hecho por plumas M autorizadas que la mía. "Edgar Allan Poe escribió que hay pocos hombres inteligentes que com• prendan a los hombres inteligentes: y parodiando las palabras que el \faestro Palacios dirige a Don Mariano Azuela Ri.,.era, en el prófogo a su libro '"lntro• tb:aó,, al Estudio del Amparo•, diré que Don Ramón Palacios Vargas, "es de IIOI pocos que han sabido conocer, asimilar, desenvolver y actualizar el pcn• lllmiento de los grandes creadores del amparo en México, '1 sjn mengua de lo. merecimientos ajenos, ha podido realizar la tarea poco común de b,indar • propia originalidad, con ese desinterés que lleva loda enseñanza seria de • Maestro y toda labor de un notabJe escritor", El genio alemán Cocthe sentenció "Que sobt'e los grandes hombres, sólo ~ hablar los que fueran tan grandes como ellos". El Doctor \iceto .-....zamora YCastillo al comentar la Suprema Corte y las leyes inconstitu• c:ioneaes, de J. Ramón Palacios, publicado por la Editorial Botas en 1962, al lllblamos del innegabJe prejuicio que nuestros amparistas tK'r'ICn sobre el lea.so de Casación, nos dice: "Celebro por ello que J. Ramón Palacios, con ~ doble &utoridad de Magistrado de la Justicia Federal '1 de p<'r$eYerante ~ador del amparo, sustente una tesis que coincide en lineas de princiJIIOcon mi propia convicción Ycuyo triunfo solo argucias políticas y no consí4eraciones jurídicas podrian cerrarle el paso"· (RC\lista de la Facultad de Derecho de México, Tomo XII, f\o. 45, El'ICro-i\1arzo. 1962, pag. 184 y 185). En esa obra. el maestro Palacios examina el &eta de reformas de 1847, su procedimiento político de anulación, la legislación italiana al crear la Corte 1955~ ~ional, 00~ 0 el ~~ilibt'~ d~ poderes que e>.iste en Alema~ia, insisla producción jurídica se distribuye en: Derecho Pe1\al, ahí est,tn: la tell' lindo en la necesidad teonco-practica de darle vigencia a las fracciones II y 91 □ �aceptó la presencia del Amparo Soberanía, y al respecto et maestro PalaciDt, nos díce: "Nuestra primera Legislación l\acional en materia • incoostitucionalidad, surgkl del Acta de Reformas de 1847. La Constitucidt Yucateca de 1841 reclamaba el aolio de antecedente legislativo, yla obra p diosa de Re;&, &SUmía los caracteres de indiscutible paternidad. No obta te, la e>aensión y los alcances del Acta rebasaban los linderos de la Constittción del E,tado de Yocatán, puesto que en los artículos 22. 23, 24 y 251111 Acta, la inconstitucionalidad adoptaba los siguientes desenvof,.imientos: Lt yes de los Estados contrarias a la Constitución Federal: leyes de los Est• opuestas a las leyes Federales; ley Federal Arlüconstitvcional y, act0$ o "'9 de los Poderes legislativo y e;ewtivo federales o de los Estados, ,.,iolatonot:• la Constitución y de las l eyes Federales Constitucionales (sic) contra incili duos partlCUlares. En esta espectropia ¡urfdica la ,.,ilación de las garantías constitucionalet de las •leyes Constitucionales" por el Ejecutivo o el legislativo en pe · ' de los parüculares. ocupaba el último lugar y quedaba restringida la efi del fallo del sujeto quejoso sin dedaraciones generales sobre la ley o el En cambio, las declaratorias sob<e leyes inconstitucionales de los Estados leyes opue&tas a las F-ederales. promulgadas por los mismos Esl.&dos, así las leyes Federales contrarias a le Constitución, estaban investidas de anulatorio, conforme al texto expreso de los art~los 23 y 24 del Acta. pves mdente el designio del constituyente del 47, de sujetar a la r '· judicial exclusivamente las violaciones de garantías individuales, circu biendo los efect0$ de la sentencia a las partes y por la causa discutida, sin afectase la ley o el acto, porque esto compelía al diverso procedimiento en la Constitución de Bismard( ni en ta de Weirnar se hacía eco de tales cb:trinas Ypreceptos que atentaron nuestra Acta de reformas de 1847, ha podido darle vida legislati\.'8 y judicial ciento quince años después que nQ$O-. IIOl lo ahogamos con espect8CUlar OrgUllo•. (La Suprema Corte y las Leyes n:ionstituciooales, págs. 5 a la 9, Ediciones Botas-México, 1962). . U profunda investigaci6n, la creatividad, la meditación y la larga experiene.del maestro Palacios por darte vida a las fracciones II y 111 del artículo 103 Constitucional, como estructura del amparo, en donde las partes fueran los Estados O la Federación fracciones 11 y 111 del artículo 103 Constitucional, como e$tructura del amparo, en donde las partes fueran los Estados O la Fedneión, los principios desan-o'lados por él desembocaron en Jo que ahora • ha denomilládo Controversias Constitucionales establecidas en el artículo 105 de la Constitución. las facultades extra<>roinarias al ejectutNo, obra publicada por la facultad de Derecho YCiencias Sociales de la UniYersidad Autónoma de Puebla, en 1965, en la que expone los principios democráticos del Derecho Constitucio..i, fue comentada por el ilustre profesor de le Facultad de Derecho de la LftA.\t, Mariaoo Jiménez Huerta, En donde afinna: '"Es J. Ramón Palacios uno de los juristas que con mayor_pureza y menor conces,ón al oporttJnismo, aplica Ydefiende los principios liberales que informan nuestro ordenamiento vil"e Y, en primer térmioo, como es lógico el ordenamiento constitucional,_. pero lo que más conmueve en J. Ramón Palacios es, en esta hora en que la "-ea convenenciera todo lo invade y le abyección todo lo justifica, su cstoi~~entia para decir lo que siente en rendido tributo a su innata condición de ~ b l e juzgador." (Re...ista de la Facultad de Derecho de MéXK:O, Unillll'lidad r\acional Autónoma de \téxico, Tomo XVI, Julio-Diciembre, 1966, '-- 63 Y64). tico de ~nutación en que la Corte. era autoridad computadora si se inconst1tucionalidad de una ley Federal. Entonces, nuestra estupeíacc::ión de ayer crece, porque aquello que samente ha sido combatido sin descanso y apasionadamente por nuetlll' especialistas y nuestra jurisprudencia (jurisprudenda 111 de la última codf: lación de la H. Suprema Corte~ como contrarío a la tradición mcx.ica,W, opuesta al equilibrio de poderes, es k> que en un país como Alemania queti ~I maest~o ~~/~.· _en las Facultades Extraordinarias, refiere no sólo las "flCllitudes h,stoncas VMdas durante la vigencia de la Constitución de 1857 las facultades extraordrnarias de fuárez. sino que nos enumera una asombr~ • &ata de nuestras leyes vigente, expedidaJ por el Ejecutivo Federal, sin que •dieran los supuestos del artíctJlo 29 Constitucional, surgiendo así la dicta~ asumiendo el maestro Palacios su posición cuando afirma: ·cuando 00 9illlten esas circunstal"Cias de he<:ho que obligan a la exacción de las faculta- 111 del articulo 103, a lo que se opone una prestigiosa coniente que se rica desde Vallarta y Uega hasta Tena Ramírez y Azuela; solamente león OrMI verj . O 92 93 0 �des extraordinarias totales y a la delegación de facultades extraordinarias~ ciales al Ejecutivo Federal O de los E11tados, estamos ya en plenos terntonoa de la dictadura inooostituciooat• Nos examína extraordinariamente la legislación e>epedida con facultadea extraordinarúts, examinando los decretos que sin autorización del Cong~etO. Juárez. pone en estado de sitio los Estados de Querétaro. Zacatecas, Jal~ fundado en la ley de faailtadesde 21 de enero de 1860, como si no se hubitse restablecido el Orden constitucional. En torno al poder tan grande que /uárez se arrogó en los años ~e 63 _ª 67. el maestro, nos dice: "Cierto, empero salvó la integndad y soberania nacionales. aplastó la guerra de tres años; sofocó las sucesivas revueltas Yconse!W su título inmaculado para la posterioridad. . Los escrúpulos legales hacia cien años de distancia, nos parecen "31adit frente a la voluntad desplegada, la sublimidad de principios y la pureza de• mandato. Juárez murió santamente sin riquezas". (libro citado, pág. 47).• Pero el maestro, no solamente hace un análisis histórico de las leyes • constitucionales. sino que nos señala una serie de leyes repvbl}Canas e~~ das en periodos de paz interior post•rcvolucionaria, con origen en autonzaaones: felO de 20 de enero del mismo año. 4-. Código de Procedimientos Penales para el Distrito y Territorios Fedede 26 de agosto de 1933, expedido en uso de facultades extraordinarias por Decreto del Congreso de 2 de enero de 1931. • S-. Código Federal de Procedimientos Penales de 23 de agosto de 1934, por facultades extraordinarias concedidas en Decreto de 27 de diciembre de 1933. &>. C6digo Penal Federal y para el Distrito y Territ°'tOs. expedido el 13 de llgOltO de 1931 en ugo de facultades extraord¡nañas otorgadas por Decreto •2deenerode 1931. "Toda esta Jegislación es absolutamente inconstitucional porque faltando la declaración de estado de gue"ª· de invasión, etc., con aprobación por el Congreso y ta suspensión de garantías, y el est&do real de anormalidad del país. faltan los presupuestos del Art 29 Constitucional. La defegación de Ílcutades no puede cobifclrse en la teoría de la colaboración, porque tampo• coes lícito que el Poder Judicial sea investido verbigracia de poderes ejecuti• 'IOI o de poderes políticos, como el de calificar eJecciones, con el pretexto de 1•. Código Civil Federal del Distrito y Territorios, 1odavía vigente, de 30 dt Monzaciones. agosto de 1928, por estar investido el Pr~~<k>nte de facultades extraordinaCuando el Congreso de la Unión o los Congresos Estatales no ejercen esa rias por decretos de 7 de enero y 6 de drc1embre de 1926 y 3 de enero• blc:ión. no dictan la Ley, sino que otorgan facultades al Ejecutivo para dictar 1928. lanonna, entonces estamos frente a lo que Sánchez V.amonte llamó la Dicia2-. Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito de_27 de agost~ • '-a Cor.$titucional frente a la Dictadura lnconstituct01l81, que es, el dictar ie,... el expedir normas el Ejecutivo sin autorización del Congreso. una es el 1932, vigente expedida en ejercicio de facultades extraordinarias {autonzaciones), por hallarse investido el Presidente en esos poderes en matenas de trpae ddador jurídicamente, no de hecho, no el empleo de la fuerza públiComercio, Derecho Procesal \tercantil. Crédito y moneda, por Leyes de 31 -)'O estoy hablando en términos jurídicos, una cosa es, decía, expedir la ley de diciembre de 1931 y 21 de enero de 1932. cuando no existían 1nvas1ón ~ • propia autoridad y otra CON es expedir la ley en U$O de facultades que ha ~ el Congreso• sedición ni calamidades póbl.c&s, de hecho declaradas P°' acuerdo PrestAl concluir su libro: las facultades extraordinarias al ejecrutivo, el maestro dencial con aprobación dcl Congreso. (Tampoco el estado policial). Paacios. expres6: "'Una nación no puede ofrecer la libertad a sus ciudadanos, 3•. Ley Minera de 24 de septiembf-e de 1930, con autorización del Co,t, eu..to se amuralla en la d~tadura del Ejewtivo o del parlamento(" la rama 0 94 95 0 �más turbulenta•) o debilita y maniata al Judicial. l&J facultades extraotrias no son, en ültimo término, sino uno de los matices, quizá la más acenti» das, del cesarismos". Pedro Reyes Velázqucz. en su columna; Aventura y E&earmiento, publo da en el Diario El Porvenir, de fecha 2 de abril de 1970. nos dice: "El nombrtmiento del licenciado J. Ramón Palacios Vargas como ministro de la Supretl'I Corte honra al presidente Díaz Ordáz y enaltece su capaódad para justipl, ciar los auténticos valores del foro mexicano. Bastaría recordar la monografía de Palacios Vargas titulada "Las Facultades Extraordinarias del Ejecutivo" Publicada porta Escuela de Derecho yC. cías Sociales de ta Universidad Autónoma de Puebla. 1965· donde dcounai la "dictadura inconstitucional" y ta quiebra de las garantías individuales, pa comprender que el presidente Dlal Ordáz no desigM ministro al más • Tribunal a un servil mediocre, sino al jurista responsable que sabe razona"f expre&ar sus conclusiones críticas, por encima de cualquier cooveniencia 1111sitoria~ (Pubticado en el Diario El Porvenir, el jueves 2 de abril de 1970). El \1inistro Mariano Azuela Cüitr6n, expresó: "Al incorporarme el 1t • m3>'0 de 1983 a esta Sala. debo decirlo con sinceridad, ...eía al Ministro P11t cios Vargas a gran distancia. Como secretario de Estudio y Cuenta en la 5a; Admínistrativa observé la llegada de un Ministro que respondía a la 16gict• una designación, en la que se busca forlalecer el ~stigio del Poder Judica La 1oga y el birrete se entregaban. no a quien ha rec,b;do e-1 gralutto favo, M príncipe o a quien, ante airas aspiracK>nes fallidas, busca un dato _llf'I curriculum que 8)lide a alcanzarlas en otras eventualidades. Se depostt en un hombre entregado a la ;usticia, a la docencia, en la investigaciól creaci6nes jurídicas y en la función jurisdiccional.... (Palabras prorw · por el \1ini§tro \1ariano Azuela Cüitrón, en la Sesión de la Tercera Sala•. Suf)fema Corte de Ju~ticia, del día 4 de marzo de 1985, con motivo del del señor Ministro J. Ramón Palacio) Vargas, Informe 1985, pág. IX. Xy XJt. En la Sesión de ta Tercera Sala de la Suprema Corte. el dia 4 de mano 1985, también el Ministro Mariano Azuela Cüitrón con motivo de la des da de la jubilación del \ilinistro J. Ramón Palacios Vargas, expresó: •So. . deza juridica que lo mismo se reflejó en sostener con firmeza sus con D96 • sobre un punto de derecho y su aplicación al caso concreto, que en acep• carmodiíicar su primera postura ante k>s razonamientos de algún compañero t.e le resultaban correctos. Con frecuencia sus inte,....enciones se dirigían a reconocer la calidad de un proyecto ajeno y a pedir la publicación de la tesis relllti\·a. En sua disertaciones se advertía latente su inquietud ¡x>r la evoloción del pensamiento jurídico; *Todavía está nublada nuestra incipiente teoría ¡uricica o por una conlumaz acti1ud inconsulta o por una erudición con cita~ ttoMp,obaWes y a¡en~ a nuellilro derecho 1uchcial. Atmoouar doctnna y practica ha sido nuestro propósito de ayer y de hof. Su v.Jlenda ha s,do .-talud permanente. " A medida que las leyes y los fallos se vayan perfeccionando habrá menos resquicios por Jos que puedan coldrse fulleros e ignoran••• dijo en '"La Cosa Juzgada"' y defendió a lraYes de su actuactoo". (lnÍOl"me • • Suprema Corte de Jus1,cia de la ~.ictón, Segunda Parte. 1985, Segunda ""1e, pág.. XII y XIII). Cuanta razón tenia Don \1ariano Azuela Ci.ntrón, al decir que lo que escribió Ooo Ramón sobre su padre, S(' aP,icaba por igual JI \1aestro Pal<1CK>s. Con qué soberano conocimicnlo y humanidad. Don \1ariano Azuela capta lte.encia, la viva imagen. la amplitud de Don Ramón Palacios El reconocimiento de Don Mariano Azuela, en torno a l.i grandeza del JU· • Ramón Palact0$, solamente guarda un símil, coo aquel que Fraocesco Camelutti, hizo a Vittorio Scidloja, jurista máximo italiano, que decia: "Hay "'hacer teoría útiL'". Alos ~nes, para quients ante lodo se dirigen mis palabras. me permito ftOcar las palabras de Carnelutti al connwmorar a V1ttorio Scialoja. que al , - que el \1acstro Palacios, fue un eiemplo '"de fulliión dd saber con el htcet, en el campo del derecho... en ese saber hacer consiste el arte del d<'rccho; poes si bien. Carnelutti, expresó: '"Era él tam~l'n uoo de los pocos hom"'-cuya grandeza había yo sentido. "Personalmente k> conocí des pué$, en ti campo forense. Al principio, confieso que me daba miedo. Luego, 8 medí• que se me fue aclarando la luz de soespiritu, lo he querido b.en". El ht.-cho •que, fuese la necesidad de la lucha, ÍUe$C ta bondad con que solia tratarme, llgome permitió advertir el <bnivel que nos scparoba. Pero Scialoja jurista quéere decir todo el derecho. Yo veo en VittOl"io Scialoja el símbolo del arte del derecho, pues su \·ida 97 D �, _ 1 1 la ooludón ejempla,del proi,leme de la, ..1o<-ent,e l a dod le<Srico loodMdedp,óe,icodol.......,enqueconmteel...-M o...d>o "-,a/,póco. 13y 14. Emooneo E• pe· América, Bueno, Awu) -·~ ~ ,.,.•.¡c..l..do AJ--•~.bienpudo--~...•t,e pogodo el tribu<o, que El llodo, Hk1o, f -- -• ".' pn,letióa" ,._z.nur.,..,.Cn,ninoiio deíecho 31 de juloo de 1• _ . . l o _ lnlbluáone,do~def.AomónPalociooV. . . J respecto 8COtA: ·eon pleno conocimienlo. tanto de .. doctnna ptl)(-eul. lr-eopocool,nemlo;,,&wyloeoto<b ódeo... ..r ..... i.. tob,-. nuestro juicio de ~ O . y apoytdo en au amp.. e ~ b-óonoriojudóc-.eldóotingwdo . .0<obonlala-d<od<elf'U'OO ...,. que hMII heco poco tiempo .. . . _ - _ , - . , pc,, loo 11n1m eltudiot oonstitucionales de lorano, V.,Jlarta y Rabeu. o N8. • ddprio,no,-...,_ . s. NlÍC1I el dtNnolo de em ~nte trat.;o ton el "-..men drl ..... pn,1,1,,nodolo-deloConoób,ción,-queúe .. pc,, Ca,! Sdwn,tt en 1U p,o/undo inbooo del (lroducó!o ........ Sónchr, S.,10, e...lono 1931) ...W. la fundomonl>i , _ chpooicio,wo ......· -- i pc,,me<ióodelog,ow,ond~lduol,anolaondolorwlucóóndeeote""""" 1oo-..-......-.... 1o_..,..._;.,,...... .. e1R"'°"""'do 1847yloo Con,trtuáoneode 1857 y 1917, indu)endol • """"° - ......,.. ....,......,_fl""edo' .... - · 1oo-pn,ceooo-•"""'- •eforiondode la _ 1., _ .... 1oo_........ . . - 1 0 7 d e l a ~ ..g!omentoooo .., loo í,occioneo I o XI del a<linolo 11 do la ley 0.8'<Pvder fud,ciel de lo f edeoori6n. Palac• realiza un eiilfnfn mtnuaoeo y ahrwdo de kiit medioe: kplel eir. lol upectot t~Íaonlll'néote tutcl.dot po, e' h.~ coq,u.,_ e_,,poici,1.. ......,,,., .. _.., ... .._cane1,_.. gu.wd• tan estrecha. temejtnu. (contra (f optoiiodo.., ~-dolodoctrino)que Palociooo lodenomino ........ ..-•.yque-.,.los---.ci,i,ponolylobo,al,yen1Wdoo _.,.,>iolacioneop,ocoooleo(..,.,..inp,ocodondo)ydofundo(_,... •ubndo)IMlaMdwloo ....... p,ol,lo,,wque_tf_"(fle... Cnm,oa!ia, Alto XXXI, '1é~. O.F., 31 do julio do 1965). • • caMCÍÓn, con e' a,.f AMPAAO SOBERA\IA .,...,...la _ B_,,-go,,o,cóopnag,olo-clag,Ntio. libe<tad óndi...t; d" 1ht que os netePrio qoo la parto OfgáNOI de la Con.htución. wa ·•~-s<rindooo""""""*"°'"flelencadol-f► ...._delo. eat.ad01 y murc,ptoa. )11 que 9' tmparo-lOberan.a ttria ~ mt'dM> ._,.,p,,,ohoce< _ _ el........,doccmpe,enc;.. T..,.11amnz.r.. ......, ....................... ............ ,,., ....... ~ , lo, poderea dNllro de "'' compMenciN r111,pec(N41. imptdlfndo " " " " -~ - (o-1,o ~ --póg.513~ PI. R"P\, nt ~ro. ni V-Arta. ni Rabas., ni Tena Ramírez pudieron <'Om• ,...,. .. _ ............ _ _ orA.endadoodel- --.rneñc.notnel a.al b efitctoedela llfflb:rldltNc:irc:unlcri>e1las y no • ....,i,. como ofwmorio 1ocque,;u._ 1o ley pe,,a,<á poc,, • poc,, • .. . . . . , . . , _ d e l o ~ -loleyool.......... no,._¡ ~•. te di,mmuitá por au fuera moral, fH't'0 no N 1u1~nd••rá M.I efocto ~NÍpuet.ef'lel111tem11101lea1•....,.n1Utalicbd ......... - el...-... que lo Sup,.ma Corto que dedon, incon&tirucionel la Ley, po,que ,.. ,.,.. ton lo Conoolrtuciór,. • .. loy 00 nulo pc,,que oe onpc,,e ,-coooorun...noádoodehodloowlopycomo-.Keno:.1oo ,.._ dc~n tegu1r e11 decisión rnientra1 lf1 reglas no se¡in ~mbedu•. o looque_..el¡..,del.....,...,pono-iob'loMeloonben,l'oc;o* .............. eocn,puloloommt.,~ ... ....... porte débil .. el ....... de loque clenomóno ·oup1encu . •lly que cflOCI con II Con,titución, y entoncet, la ley pf!rtte en acatamtl'!nto ----'-loo ................, - pc,, la leyde la ...,..... que_,,.. .. _ ~ 1"""8"'<f~lowloyla5bertoddebo- a 98 • •-.oa.tefltfflda. º-J.Aomónl'elocioo,cp,,o..,;w.....,,.,f"obodo.,1o oo a �del Ampar<rSoberanía, en defensa del federalismo, en ,u obra lnstituciont, de Amparo. digna de elog)O, en donde hay profunda investiga66n cientfta fruto destilado del ilustre jurista, a través de sus meditaciones en la docenc:il y en la magistratura; podria afirmar q_ue la obra jurídica del maestro es• monumento de sabtduria, de razooam,ento y de lógica inflexible, ¡ustamn reconoc+do el estudio en torno al amparo-soberanía, el amparo garantía,• paro-casación, y k>s Recursos en el ltÚcio de Amparo; pero además, es au1Dr de Mículos &e&démicos como: "Ls &acta lflCXiJCtitud, el mito del ampa,o•, dedicado a Calamandrci, "La Par. por el Derecho", donde de;ó estampadlr "El amparo, tal como se en<:uentra estructurado actualmente, es el obsla<UI más serio para que exista verdadera, pronta. sabia y gratuita justicia en Meaioo". En su obra jurídica puso todo su corazón en eA noble tarea; fundame11talmente en la elaboraciOO del amparo-soberanía, que como teoría complt mentaría el cuadro del amparo como medio de control constitucional, cpt ahora es el objeto esencial de las Controversias Constitucionales, por • como discípulo, re<:uerdo con gratitud al maestro, hac'8 quien a pesar de 11 distancia transcurrida en la universidad, guardó un p<ofundo respeto y itdntr&ción por su obra científica, obra gigantesca, mooumenlo de erudieciói\ 1 por su '1810( civil de jurista-hombre mostrado en la magistratura, y por ha escrito su obra juridica con un "esfuerzo tan noble, al que et autor ha tentdoll constancia. cada wz menos frecuente y menos apreciada en nuestros dial• dedicar un decenio de des.interesadas meditaciones". En Austria, en 1926 se crea un tribunal constitucional que anula las le:,a contrarias a la ley suprema; y dicha competencia la estab~ el arttC\Jlo 1-40. en donde a petición del Cobiemo Federal, "COOOOOfá de la inconstil\lCionalicW de las leyes federales...; pero procederJ de oficio cuando dicho Ley hubielt de constituirla un fallo del tribunal constitucional"" y la ley anulada por• constitucional, por efectos de la sentencia erga omnes, constitU)'e un 3'o·anGI científico que suple los temofes del constituyente del 57 y los lim,tados P"' ;uicios antidialécticos de nuestros ampari&tas, que irwctcradamente contil'IIÍII con el inveterado prejuicio del amparo-garantía. El Tribonal Fede;al Constituc:M>nal de Alemania, modelo similar al de tria, {creado por el iurista vienés Kelsen en 1926), resuelve de inconstítucionatidad de las leyes. impugnadas o reclamadas por la Feder 0 100 oentidades federati\lil$; y cuando la ley repugna a la Constitución, la aentencil tiene eficacia general y. en consecuencia, det""oga la Ley. y ello, indepen• lienteme~te del medio de cootrol, que constituye una garantía para los go• bamados impugnar las leyes inconstitucionales. ante la violación de los deredlOS del hombte, condióonado al perjuK'io individual, de conformidad al 8f'ticulo 103 constitucional. Asi, la Corte Constitucional, a través del Poder de los jueces, conserva el equilibrio de Poderes, con la declaración de nulidad de la Ley contraria a la Ley Suprema; adaptada en AJemania y Austria con los me8mientos del sistema de control concentrado y en los ú1ados Unidos de ~eamérica, mediante el sistema de control difuso; y en ambos sistemas de control" no se produce, ni el escándalo como en un palenque. abierto 8 las ~ funestas entre $0berania de fos estados y la soberanía de la federación•, que invadía de f)anico al coru.tituyente Arriaga, quien quería que las leyes absurdas, que las leyes atentatonas sucumban pareialmcnte, paulatina:"t_e, ante los fallo! de los tribunales, poco a poco a los golpes repetidos de lil iunsprudenc::ia como vaticinaba Tocquevillc. En la actualidad ni el temor de Aniaga, ni la fórmula de la relatividad de fa tentcncia de Otero plasmada en el acta de 1847, y recogida en el articulo 107 de la Constitución~ 1917, se jui¡tifican, ante la creación de tribunales consliluc-ionalcs y ª. tra,.és de los sist('mas d(' control: concentrado y difuso, que ~laran la nulidad de la Ley en su sentencia, con efectos generales; eon fa lóg'.ca c_onsecuencia de conservar el equilibrio de Poderes y lograr ..la 11etonahzación del Poder.., como enseña Mirkine Cuetzcvich. MlPARO CO~TRA LEYES Bmaestro Palacios. en torno al Amparo Contra leyts. exf)f'esa. "la historia 1Urid1ca del amparo contra leyes es brillantísima en sus origenes y poco a poco se va opacando, desluciendo. minimizando; '°lamente por esto último, porq~c el amparo pierde dia a día, en forma inexorable toda la majestad de ~ tue investido en 1847y 1857. Sólo por esa triste paradoja, ha podido vivir ~a alcanzar una extensión desorbitada al absorber todOll los negocios judí• ciales de la \ación entera, calidad inconfundible de tribunal ordinario de callC:tón centralizada, inspirada en un principio al que Rabasa no se midió en 01 0 �E~ los Estudi~ Jurídicos, en el articulo: El Mito del Amparo, nos dice: llamar '"comJptor y perverso· ~ duda, ni siquiera discute. que "El problema de amparo contra leyes es En el capítulo denominado "El Amparo contra leyes• del libro /nstitutit). el M grave y más genuinamente constitucional", lo que si hace dudar es si nes de Amparo, el maestro Palacios, sostiene: "La Constitución de 1917 • lll ~ca se ofrece como la más adecuada para el C&Os legislativo, adminis• sus Arts. 103 y 107, re<:rearon el amparo contra leyes como juicio, como• nriw> Yjudicial....con el "insoluble y más grave y mis genuinamente coostítv· cuela jurisdtecional pero sin expandir la eficacia de la senter"ICia f8'VOf'able t todos, con los caracteres declarativos y derogatorios de la ley inconstitucio- cionar porque es resuelto despreocupadamente como si fuese una contronal; y 11.- La distinción entre las leyet que pueden ser reclamables por su . . ,ertia privada faltada por jueces ordinarios, ya que su efteacia no rebasa los wtrechos linderos de~ i~terés p~i~o de las partes y de las cosas litigadas, sin expedición y las que necesitan un acto posterior de autoridad -expediei6n • un Regfamento, un Decreto, o actos de aplicación. Estas últimas leyes qua t.e ae controle la &ctl\'idad legislat,va, sino la garantía a favor de cada uno de solamente lesionan los derechos constitucionales cuando comienzan a ejec» kil quejosos; la "Exposición de Motivos" confundió el ideal de control de los tarse c,.e ejecutan, dio origen al distingo de )eyei autoapl~tivas y leyes cp11 ldol legislativos, con fa humilde realidad de la garantía individual controlada requieren un principio de ejecución. empero ha desaparecido el motivo tel:lft- porsentencta de amparo contra leyes," (J. Ramón PalaCfos, fsrudiosJurídicos ' co, con las reformas de 21 de mayo de 1951. porque no hay preclusión lo pig. 100, Universidad de l\uevo León, 1969). El amparo contra leyes en nuestro sistema se ha minimizado, "nuestro decadencia) cuando ta Ley autoaplicativa no se reclama dentro de k,.s tredl días siguientes sino que se impugna en amparo el primer acto de aplicacicilr. ...,.ro -afirm~ el maestro Palac;os Vargas-, contra leyes sigue viviendo a la de ahí que resulta académica la elaboración tan sutil y cootrOYCrtida e.- IOfflbra enfermiza de su ooncepctón depauperada de su concepción que se leyes autoaplicativas y leyes que exigen un comienzo de ejecución". (lnstia- kbl ante el gobierno de los Jueces". Actpto las ideas del Maestro Palacios. porque en \1éxico 00 ha evofuciocK>nes de Amparo, pág~ 296,297, 299, 300 y 301, Ed. C.joca). •r,,,o logramos ni entonces ni ahora comp<ender cómo el problema de i. llldo en el ca~po del Derecho Procesal Constitucional. Si queremos una yes inconstitucionales en \1éxico pueda importar el "control de leyes"; el mÍI flllÍorma en seno, es neoesario la transfonnación del principio de la relati~·idad de la sente~..d~bida al ilustre jurista jaliS<=ience Mariano Otero. de ahi su genuino y directo control de leyes opuestas a la Carta, porque: denommac,on fonnula de Otero'", para que cl Amparo contra Leyes surta "9etos ~nerales, es decir que la sentencia adquiere valor erga omncs, así la a). La sentencia no adquiere valor erga omnes; b). La inconstitucionalidad de la ley es prejudicial lógica y juridica~ ~ ,d': ta ~prem~ Corte obligará al Congreso, y asi el Amparo contra ~ sera el ma$ gemuno y estrictamente constitucional de las tres modali• estudiada en la &entencia, empero no llega al dis~itivo; , . estructurales del Amparo'", como ha escrito el DoctOf fo: Zamudio e). J\o obliga al Congreso ni al ejecutivo; d). la jurisprudencia sobre esas leyes tampoco abate la ley; e). UntCélmente se impugna por el quejoso la lesión a sus derechos cOfllÍ' tucionales particulares cau$800s por la ley y se le ampara - en dado ~ contra ese perjuicio concreto; f). El coogreso puede votar y el ejecuti\-o promulgar y publicar leyes idÍt' ricas a las tildadas de inconstitucionales en los considCf8ndos de las ~ cias de amparo•. (Instituciones de Amparo, págs. 307 y 308, Ed. Cajica). llpendo a Don Mariano Azuela. Así pues, se necesita reformar el articul~ 107 fracción II que consagra el principto de la relatividad de la sentencia. El >eta de Reformas de1847 en sus artículos 22 y 23, establecia el sii;tcma del ~ I político de anulación, de actos y Leyes opuestos a la Constitución, en ~ la Su~ema Corte era ~aut~dad computadora'"; después la Jurispru- ~ de la epoca de Vallarta 1mp¡d1ó la reclamación directa de la ley inconsllb:ional, ~o a través del auto de aplicac:i6n, "desde el momento que se biaba de e¡ecutar la ley·, es decir, "desnaturaliló hasta matarlo el Amparo D 102 03 O �contra LeytS', nos dice el maestro Palacios. ,on leyes de la Federación que invadía facultades exclusiYas de los Estados, El amparo contra leyes significa que existe la norma jurídica que ha sidt pero !.a Federación nunca ha reclamado leyes de los Estado&, entonces el dictada por el Congreso en uso de sus facultades y que la reclama ~n ~ M!plro contra Leyes ha quedado reducido al Amparo del particular 1) por lar, persona fisica O moral, pues bien los casos de l~s lnconst1~ wiollción de garantías indiYiduales en una Ley lt1COOstitucional, 2) po, viola• son tan numerosos, tan abundantes, que se iría mucho tiempo en mel'ICIOIW- ción de garanÜM individli&ff!$ cuando la Federación hace uso de facohadeg las, ejempro: el Gobernador del Estado de Querétaro, no el actual sino. ODIIOedidas a los Estadoa. y 3) cuando los Estados hacen uso de facultades otro, decretó un impuesto de un paso por cada adoquín que sahese del E.. IIUA'as de la Federación. como el impuesto de la energía eléctrica, etc., do de Querétaro, el CobemadOC" del Estado de Puebla decretó un impuelll ,-o al quedar suprimidas las dos frcleciones la 11 y la 111 solamente queda la sobre cada litro de pulque que saliera det Estado de Puebla, etc., son alcaballl, frlcc:ión I del articulo t03 de la Constitución, por ley O actoa que Yiolen gaestán prohibidas, etc., pero quten puede reclamar esas leyes de los CongN- ,.... individuales, la garantía individual presupone cl interés juridico, presu• sos del Estado de Querétaro, del Estado de Puebt&, en primer lugar ya Sllbt- pone la legitimacton. conceptoa que ustedes dominan, porque ya estudiaron mosque pata que ta ley sea incoostitucional necesita estar en ~na ~ • "Derecho Procesal. Aunque algunos ampanstas sostienen que el Juicio de precepto de la Carta Magna, aquí nos encontramos en esas d0$ hipóteStt,• ,laparo es tan mexicano, que no tiene ninguna relación con ninguna Ol1'8 que suponiendo que el Congreso ha dictado, los Congresos locales han• IIIMfla. Ymenos con el Derecho Procesal, entonces cllos abandonan todo y tado esas normas, siguiendo IO$ procedimientos establecidos por sus ~opila "e.ludio del Derecho Procesal y estudian a la manera de los exegetas del constituciones locales, están en pugna con el artículo 73 de la Constituciót Código ,apoleónioo de 1810, Articulo por Artículo, 0 conjunlo de Artículos, Federal, que otorga exclusf\tamente al Congreto de la Unión para legislar• •htcer referencia a la legitimación, al interés, a las partes, etc., pero viene 8 matena de aguamieles y sus demaclos, pero igual sucede en la ley del Peri, le.-, yo llamo una salida felicísima de la Jurisprudencia de la Corte 8 través leo en el artículo 21 de la ley del Petróleo se autorua a los Estados pM Reforma que propuso el Pleno de la Suprema Corte en 1968. el texto crearon impuesto hasta del 2 % para la venta de primera mano de gasoil. ip,te del Artícuk> 107 de la Constitución, fraccioo 11, y esto l'Stá retomado entonces es facultad exclus¡.,.a de la Federación legislar del Congreso de 11 • i. Constitución Yucateca de 1840, dice que el amparo se concederá ex• Unión, legislar sobre esa materia. no está concedida a los Estados, pero~ "-amente al quejoso para protegerte la garantía violada, sin hacer ninguna do el congreso de la lJnión da la Ley del Petróleo. el Estado de Ch,huahuao4 ~ general sobre la ley o el acto que la motiwron, esto que en un Estado de Sonora dictan su ley de Hacienda y dicen: Ahora 'fO ~n lugat M ~ pareció inicuo, y que el insigne Diputado lgnacto Ramirez, luego 2% que me autoriza la ley del Petróleo, pagarán po, la venta de prime~~ lilistro de la Corte, objetó diciendo que era tanto como darte poderes a la de gasofina el 1 % 0 el l .5%,. entonces aquí hay lo que se Uama una 1~ Si,rema Corte, al Poder Judicial Federal, para que se co&ocase encima! del de esferas de competencia, por una reiterada Jurisprudencia de la Corte. Ca.igreso y anulase sus leyes y. que entonces era un superpodcr, resulta que no creo que sean esferas, es de soberanía de los Estados. hay una invas.ón ~aido un minlpoder, porque solamente la sentencia de Amparo está restrin• la soberanía incluida en las fracciones II y 111 del Artículo 103 de la Co ;..i particular que obtuvo la sentencia favorable y la ll')' sigue rigiendo, por ción, nada más que mientras en las discusiones del 57 y no en las de IIDel talentoso Don Manuel Moreno, cuando era Senador, él dijo. /a ley es taro, se habló de que los Estados podían tener facultad para reclamar . ,aunque sea inconstitucional entonces hay que entenderle 8 Don Ma• leyes, 0 la Federación para reclamar leyeg de los Estados lneonshtuci ~ \.1oreno, es un hombre muy erudito, muy inteligente ya que la ley sigue En toda la historia de México M>lamente te han presentado tres~- en 'flndo para todos, excepto para el sujeto quejoso que obtuvo la protección el Estado de Veracut, el Estado de Querétaro, el Estado de Puebla, ,m lilllllitucional. •IN 0 104 '05 □ �. . .: ( ~ y ~ ~ E - J u ñ d ó c o t . p MIPAAO llJOICIAI. l'll- En,-...,olAny,o,v,,,__en-.......,de~:tl _ _ ._,.,,....... . po, ... - d e _ q u e _,......-,del-..., 14 Conotilucóontl e n ~ - el fToca6nly101"-ó6nldelo~del57,llegóaadmili,tl en el onlen penal, 111,,.-Zly...-~8'rninondodeodeluegotl..,,.-po<~ .... ,,,_..~ypo,loa-in/udic,ndoyde --•c.n,""""_,.;,, def..,;,. nó•------~ cmnque .......- . , . -.. def--...--• -·-·-·. _que• • Suc..,.,..__ W..... T.lp. 143y-.21,,,_¡ ,..,..loadwtióel ...... ~toda,la,--..,....... _,.... ,1,..;c;o°"Y"°-•-defnti,a....,.,_,_ cou no •ieio--"' ••--que•elo-•.,,.,,. T/dóoquequoda,w-,.._ ,..,,.c....,itudoNL,1.¡.i¡.,..;.,...-r,quec1n..., o.p,icade 1861 a6nylode69cledanl•no--•-de..,,.-enen ¡..iáaloo". (M. e-.~ apo,eciendo - &o10mooloaplóeac.5n.-.delaleyei,i,V...... •princ;póo in,plico,e .. ... _,.;.. •..... 11samenc. ompo,óble . . En..,,,. Sup.mo. cunpliondo ..... Cono1iluc,én, pudine-•ju,ócio· (Ejecutoria de la Con,, 4 de ¡.Aio de 1879. quejooo l.offomo y el uyde82.que-- EnouNIUcio-r..O.--Ju,(6cadelf«Jmliamo·,o1el pode, deo,iado de la Corte deode 1_ queooadmóó6y.-.Selim-..,,.-'°""'...,.de~ -., """""9,........., , _ , del ompe,o y "la Corte no podña , - . aunque - hiáen, --anepday ~ l a C o r t e . - · total aboo,. tilo de la ;,.,;.;. local po, la jutticia ledonl. (V., tt-., El MiaM, 14. p a)'. (u E-. lncuctitud, C..- luñdicuo. p. 163~ •rla-., del ht,. jali,cienc, O... lgn,ao l V.U..... la.._ m la - d e Jooquó,, que ............ decio, ·n dlo en que la Corte lllpque rfYlti"todore los ~c,viles de los eat.tdol.n1ar,paraliz.ada1 no v-.. """"""""'"'"b,aón• ,...,,_que/, "Yom,"'""'•-que-oquillo, de ... - . . . . - ... '-'niclableoparaode ...... Co,ont,. eud4 de/, llplac,ón de 1, ky en,,,.,.,;.,;,;¡ -que•ou--tlonlenwolocloydeban E..- delo Unión, que bajo laoonoogno ,.._,..,,.,,,,.,.,. s.,..- Con,, - - - - - .,.,. , _ CobemadorH O IN impurezas de IUI propiol funciona,,io.. Do.pu.. en l a - d e c.Mlo.doclac •,.,no,p,,.odftcende,aJ -••jutt,ciaen-..,debefa.y-....,.loa~ mog;tt,ado de o¡><'laci6n tUando tengo la a11..... 1,e1oa c1e1 pue1,1o·. /u O.-.. Ju,(6cadel N!donliomo. E.tudioa • ..... de....-c1e1ac...~·64~ de ... Pal«icM. en la lnstolac.;., dd Segundo Tribonal Colegóado del ooooonúo,comolaapelaci6,\•-la-deamboa.• .... Cim,óto, en -.y. \....., 1aón. el d,. 11 de octut.o de198-I. . _ , •..... hendMlwa .. ~ conot,ucciónmap,ti<,,do v.llart.,. quid .... íundórloa principóoa, .. mezda del deNd,o . nonnoa6ny debmoción...-, de los ydel ci,i. O..,,.- noju,go ""'quedel a ~de -.ydolaa .....ncia, - - - ~ ........ ypa,cioln,entedelo oactoodelao-yel,_...aimüno61o-lo.....SOde ......,él-...,quelolf')"-nalnlaúnóca .... ,.ap&ca.,,-._ i....,-queloajuece,puedan-- ... _ . - d e ~ n t e y que n o ~ •inttrptttada Ya muthosai'ót•trás,n, tir,que,ódeaaaododel.......,-..i.i<Mtno•~•tadoyhabóodemootradohasta --...,1oa....,_ ......._,. _.,·-de"" ___ ......,.........,,._-1oa ...... o-.,., ...... - ..'-de _,,...... ...,.___,ri.¡,,.,fede,wlpon--'-_,_de C 10il _c..... __.,_ •-..i. que~ 1.,. p..,.¡ tomWn oe "''•'P'Yll ,.,.. en la po,re !'fflO'al �0 en la parte tipif,cadora. El decía, el insigne Vallarta, que esa aplicación fll'IIII exactitud de ta Ley Penal co<1$8grada en la ConstituctÓn, puesto que no• poede aplicar pena alguna que no haya sido de<:retada exactamente pMi 111 delito de que se trate. que igual se conserva en el texto actual; esa en 111 garantia, y ahí sí debia intervenir la Corte, le dio entreda, pues, J)Of ese eecotillón al amparo en materia penal y dej6 fuera al amparo en materia civil, fa si dejó la demolición a que se ha aludido anteriormente de que la admat del amparo en materia civil o mercantil dejaría paralizada a la Corte y fue• lección olvidada, porque ya en 1903, cuando el ministro de la Corte, Mo,w Cora, escribe su "Juicio de Amparo", nos da cuenta de unas estadisticas.., madoras en las que la Corte está paralizada." "r\osotros lo asimilamo8 -afirma el maestro Palacios·, porque Don \11nostiano Carranza lo dijo con expresiones que no me atrevo a recordar", Ylfll yo si recuerdo: "El poeblo mexicano está ya tan acostumbrado al amparo• los juicios civiles. para librarse de las arbitrariedades de los jueces, quetl gobierno de mi cargo ha creído que seria no só&o injusto, sino impolililCII, pmarto ahora de tal recurso, estimando que batt&l'á limitarlo únicameft9• los ca&OS de Yerdadera y p<nitiva necesidad, dándolo un procedimientoii:I y expedito para que sea efectivo." (Félix F. Palavicini, Historia de la Cosllrucill de 1917, Tomol.p.150) Carral\l&,elPrimerjefe,enfundamcntoasu ~ legalizada ..la jurisprudencia de la Corte Porfüista# al dar entrada al Anfilt Casación, convirtiendo a la Suprema Corte como órgano revisor de todo"• actos de autoridades judiciates del país·, hasta la reforma de 1988, que• bleció la Corte Constitucional. Para justificar e1 Amparo•CasactÓn, don Venusüano Carranza en la f:1lt slCión de \-toti\lOI de su proyecto de Constitución. consideró a los 1 •imtrumentos ciegos de l0$ gobernadores que descaradamente se cuian en asuntos que estaban por completo fuera de sus atribucionet•, hasta nuestro días, nadie ha venido en defensa de los Jueces de tos E por ello, certeramente el \1aestro Palacios. afirma: -"Saquear la Sober_.. Cuando el conflicto no es de constitucionalidad, los t_ribunales de la ción nada tiene que hacer a través del juicio de amparo. Inmiscuirse en negocfOS es saquear con tesón y sin ideales federalistas ~ soberanía de Entidades. Es más: tal sistema o es casación desnaturalizada o a · 0 '08 mutilante, que pen,ierten la limptez:a del proceso, retardan la ;usticía y crea el dtsal.ento en los fueros de los Estados". (El PIV)·ecto de Refor~ á fas Refo,. mas dí' la Ley de Ampilro, Estudios /un"dicos, p.291 ). El _maestro conlinuó su men~a,e: 'll caso es que micntraff no~ crearon lol Tnbunales Colegiados de Circuito, la Corte vio aumentar en una forma p!l'VO(O&a, por los presagios de Vallarta, todo el CUmulo de negocios y en 1951 apfastaban ya 20,000 de rezagos."' Jurisprudencia P.ejón, Mata, Aniaga, guiándose en cl sb!l•ma norteamentano. habian citado • Tocqut"ViUe, inteligente y erudito autor de la Dt-mocracia en América, esperando qlK' a golpes repetidos de la jutisprud<'O<'ia, las leyes Ü'IC'Onhlituciona• Je. pcrderian su valor moral hasta ser derogadas. simila; e&f>('ranta ttbrigaría Vallatlct 'f Rabasa, sm embargo, sus augurios )' esperanza~ fracasaron J. Ramón Palacios V.. afirma: "Amaga, Rabasa, a qu1rrl('$ hemo~ citado en concreto, Y bosta Vallarta. (Votos, p. 35, Amparo h-bromo Ramire,}, espera• ben con enlOCton_ y corwencimtt'nto propios de los hombres d<> gran tal('nto y Nk>nado palnot1smo, que a la CCr\fura por la juMsprvdef'IC'ia pNeo:rian las ~ 1nconstituc:10nale$; qul' la M!ntencia 000\-'f"nceria al Gobierno d1: Cuana• !l'lto de la iniquidad_ de la ley impugnada y si "se aprewrara a d<'rogarla, sería este caso el más bnllantl' teslimonio de la exccfo·ncia de nu('tras instttudo- ~•.dr,'a bondad-~el amparo, que a la vez que ªS<'8Ura el goc(' de las gt1ran· • ind1\i1duales, ll¡a el derecho públioo de la nación hadcndo irnpo~ib&e las ltyt,, 1ncoost1tvcionalcs•. ¿Qué ha sido do tan exaltada admonición vde tan digna actitud del \tmis-¿Que ha sido de los derrotero~ por él truados; d<' sus IUgunos Yde _sus_espcranzas?", ().Ramón Palacios, La Suprema Corte y las Uft>.., mcon~1tuaonales, págs. 79•80). "° P~SKtcnte 7 fn el \1ito del Amparo, el maestro, afirma: • ..La jonsprudcncia descmpe• l\e:_el alegre papel de un du('ndecillo, que surge ine,pcradamt"n!e en los !litios fllal obscuros de nwfüo íuicio const11ucional )' a su conjuro todos loil ju('('ts. �CON$10Euoo1,,ESfN o,..,()A ¡>,oe,tA.Jl,,IDCA.DEI lalStlf J,IIISIA) lt-'MÓN PAUOOS V ~ de todo el país deben fallar uniformemente sin obtener una nota meritoria en su expediente; pero también pueden fallar contradictoriamente todos loi jue- ces de todo el país, sin que esto les acarree ni pena ni sanción, ni amenan; que tal ocurre para infortunio de la jurisprudencia y del derecho judicial,... En cambio el Art. 70 de la ley Orgán.cél de 1882, sí establec.ó sanción de pérdidl de empleo y prisión de 6 meses a 3 años al Juez que dolosamente desobedeciera 5 ejecutorias de la Corte; y si de buena fe fallaba contra jurisprudenca "por falta de imtrucción o de descuido"' suspensión por 1 año. Ahora no hay ley alguna que conmine con sanción la pretendida obligatoriedad de la Juritprudenc::i.a. La obligatoriedad de la jurisprudencia es una campana sin bada;o, pero aunque lo tuviera, nunca ha tocado." (Lic. J. Ramón Palacios Varg• Estudios Jurídicos, pág. 99, Universidad de Nuevo león, 1969~ En el Informe rendido a la Suprema Corte de Justicia de la NaciÓl"I de 1984. se publica el mcnsaj,e del Ministro ¡. Ramón Pafacios, pronunciado en la ciudad de Monterrey, en donde afirmó: ".~Yo he sostenido en lo personal no es criterio del Honorable Pleno, que cuando se decide en for1111 jurisprudencia! poreinco ejecutorias sobre determinada interpretación de une norma, oo se está creando la jurisprudencia sobre el artículo tal del Código Civil o Penal o sobre el Código Fiscal del Estado de Coahuila o NutWO Leóft. Tamaulipa,s o Zacatecas. Se está creando la jurisprudencia sobre e' contri do de la norma, sobre la existencia del precepto, tobre la contradicción del mandato con la Constitución, de lo contrario haMa que esperar cinco e ~ rias de Nuevo León, cinco de Tamaulipas, cinco de Zacatecas, cinco de Aguascalientes, halla formar la jurisprudencia.• "Eduardo J. Couture ha podido decir que en último extremo lo que • interpreta no es el artícuk,, ni la institución, ni el Código, sino la totalidad cW derecho, lo cual significa que el intérprete tiene el deber de contemplar armÓflicamente el precepto discutido bajo todos los puntos de vista y en,. ci6n en primer término, con el conjunto de disposiciones que regulan la inlÍtución; después, con el orden jurídico a que pertenece; luego con la totalidlill de las normas del mismo género, para concluir en el sittema general del dettd,o, "(C;tado ea lnstitucione, de Amparo, P. 131, Ed. C.jÓ<a). 0 110 ESTUDIOS JURIDICOS En los ~Estudios Juri'dioos" localizarnos coherencias y homogeneidad en el pensamiento y valentía científica del autor. Algunos articulos son actualizadol, conservando su estructura original, quizá porque considera al igual que el maestro español don Niceto Alcalá Zamora que: "La creación literaria.•. es el fruto de un momento ideológico detenninado, y porque señala un hito en la tUt8 del autol' (El Allanamiento en el Proceso Penal. P. 12). En los .. Estudios Jurídi00$"' encontramos diversos temas desarrollados de mane~ prolij~, ve~igracia, k>s rela1ivos al contrabando, al cheque sin fondos Y111 ~hto de 1~t~100&lidad, abordándokts como siempre en tono científico ~~ ~/tiples ~nigmas.de diversas figuras delictuosas, criticando e;e~ s Y1un5 pr\ldencia, refle,ando objetividad en sus juidos; lo anotado es tele inconfundible del autor. Den~ro _de la selección de estos Estudios Jurídicos publicados en diversas l'e'Mtas 1ur1d1e&s señalamos algunos: "El Mito de Amparo, La Paz en el Dere• ":· _El Proyecto de Reformas a las Reformas de la ley de Amparo, la Defensa ~rea del Federalismo, Reformas al Poder Judicial Federal, La ley de lm~ta de ~on Venustiano Carranza, La Exacta Inexactitud, ley e Interpreta• aon. caductdad y sobreseimiento, etc"', .~ Doctor ~ro Salinas Martír.ez, al rendir homenaje al libro Estudios recopilado por un servidor, expresó: "los Estudios" de don Ramón lrltan básicamente de temas de Derecho Constitucional y de Amparo, de Oetec~ Procesal Yde Derecho Penal. es decir de las tres disciplinas que más ha coltivado Yque, por cierto, domina en forma e>.eepcional". ~los •Estudios Jurídicos"' hacen patente y permiten apreciar las cualidades mtelectu~les y morales poco comunes que posee don Ramón. En primer ~ su espíntu penetrante y agudo, que cala hondo, que descubre nuevas y : : ~tas en los terrenos. que.expl0f8, que ofrece planteamientos novedosos vtetos_ p,oblemas, que Ilumina cuestiones dudc»as y puntos obscuros, que liagnostlC8 ~ lucidez y vigor las enfennedade1 que padece la justicia mexj. Yque sugiere solucionarse y directrices oportunas y fecundas". ~n tercer I~~--cabeclestacar su apasionada fidelidad al Derecho y 8 la ~ . su COfMceton profunda de la relevante misión del Derecho en la vida ~ICOS, -= ltl O �de una nación, su preocupactÓn, que podríamos calificar de Vlsceral. y su e&fueno Vlril y constante por el mejoramiento de la administración de justicia"' México y por el perfeccionamiento de nuestras instilucioncs. Esa fidehdad, esa cof'J\IÍCCÍÓn y esa perS('\"(?rancia, revelan otro aspecto de su recia pcrsontltdad". Finalmente, el Doctor Arturo Salinas \1artínez. también gran penudor ¡uridico, capta la dimensión de la personalidad del \1aestro Palacios, 11 ,.,.amiento Yde la conciencial ;urídica... agitan el pensamiento, rompen la aonotonía y, ti seme permite la ex¡xesión, logran dinamitar la inercia, su ..,, debe acoger con justida estas observaciones como una felicitación. (Cnminalú,, Año XVII, México, D. F. Octub,e 1951, ~o. 10). afirmar: "Siempre me ha parectlfo que don Ramón tiene la talla de aquellos jurittas y magistrados de la República Restaurada de hace un siglo de un \1artínez de Castro, de Ezequiel \.1ontes, de un JosC María Iglesias, de un Ignacio Ramírez, de un lafragua, de un Vallarta. figuras que representari. a mi juiao una de las geocraeionet> de mexicanos de mayor integridad intclcctual y moral, de espirih.1 cr.ico más acendrado y de más alto valOf humano". •de la integración de la ley y que será desarrollada en ésta misma H. Su¡xe• Corte de Justicia de la r..ación, por el distinguido jurista Ramón Palacios (-.,o,tanaa de la D6gmát<ca /undfoa P<nal, pág. 43). LEY E INTERPRETACIÓN Al comentar el traba10 académico ley e Interpretación de ingreso a la Aeademia Mexican.1 de Ciencias Penales, Don }osé Ángel Cenicoros expresa: -,. parece medular su anéili$iS, cuando expresa: •la interpretación ha de acvdiral elemento sistemático en todo caso, puesto que los preceptos jurídicos no 1t encuentran ai:.lados ni mat,-.rial ni conccptualmcnle. Estos forman parte de un cuerpo jurídico, de un in~tih.1to, obedecen a un principio general que COOíorman o del que representan un.i excepción.. ". "(Crim,nalia. Año XVII, \ inl' co, D. F., Oetubre 1951, \o. 10). El Doctor Don \fariano Ruíz-Funt'~. en relación con el trabajo de in~relG. afirma: "Cuando luis Garrido y yo propusimos a Ramón Palacios para forma' parte de ella, no sólo aspirábamos a con~a~rar una reputación. Sabiamat bien que ingresaba a la Academia ron un pasado y un futuro, con una rcalidlill y una promesa. RamOfl Palacios, ..demás de c~ntifico, es \1agi5trado._~todos los días el drama de la justicia. Los que sólo la hemos pcdklo qu,za • podamos apreciar en toda su intensidad las dificultades de hacerl, " (Criminalia, Año XVII, \1éx.ico, D. F., Octubre 1951. \o. 10). Finall'l'lente nos dice el maestro Ruiz-Funes, que los traba1os de Pal;,eiofi hacen meditar y son fuentes de sugestiones. Constiltuyen un estimulo ~ 0 12 Ce&estino Porte Petit, 8COt&; "Aquí nos encontramos ante el grave proble- COSA JUZGADA YLA TE~TATIVA Eugenio Cuello Calón, considera que la obra •la Cosa Juzgada•, es abordada con la •máxima competencia en su doble aspecto civil y penal". El M&cstro Palacios, en La Cosa Juzgada, afirma: "El derecho es Jo que los Jri>unales declaran que es. y tengo fe en el derecho wando los tribunales lo dedaran a mi fa\'Of, diremos parafraseando a calamandrei. pero de ahí no : : : s v.ilidame_ nte concluir que el derecho es lo que no es, a virtud de la on que lo revierte; ... ~.el Estado no puede renuncia, a lo que es obligación suya. que consiste • no prestar la jurisdicción más de una vez para un $(HQ litigio. Al cumplirse ~ et Estado el deber de prestación de la jurisdicción, agotó su derecho de -.etar a las partes, y las leyes no autorizan la duplicación o triplicación del 4-r-dereeho de jurisdicción la sentencia vale y se impone por dos razones fundamentales; a). POf'que •• voluntad del Estado declarada conforme a las leyes, y. b). Porque contiettla \'t'fdad'. la certeza, ..de laque no se puede dudar", y si esa verdad pudie• • ltf' cambiada continuamente, jamás se coosolidarian tos estados jurídicos 1'- relaciones humanas;... e). Es función de la sentencia de mérito declarar el derecho material con~ o Yfin de ella ea componer coativamente el litig)O. La sentencia al ~ el proceso, encierra por su ¡xopia naturalei:a toda la función y el fin •étte. 13 0 �..... autoridad ele .... juzpdo • oigo que .. añade. lo ,. que ,u, efeclot no puedan re\'OQl'M o modifone; algo que le • wnulll,ilidod;oloerinómpugnol,lo. "° - 00N juzpdo bmol y .... juzpdo ....... ;..o comp,enclelooobjeloodecicidoo..,,iiciloompl~"".'lo_..,. lo..-.doddelo<011juzpclellel ....clelo_,.,........_. enque-oloctoooon_.....-po<tol"•Z<ln•..........,. LoimpenlMdoddelocleooión-....... ' " - d e jurldóc:a ............. ~ Como el r.ao no eo uno opnón.ComeU!i, n lo .........i de ll loy declo,odo po< el Eootodo. MI y-po< radoo el Ellldomismo; -•· (1.o- =-~ ~ ¡,q.¡.. ¡»ga- 29. 30. 36, 55. 62. 83. 64. 65. 66. 68. 78. 84. 161. 167, y lll ld. c.j,c.,. 1953~ Co,acter-delol.-.,._ Pan, Rom6n Poloáol.11 lenlali,a...,. . - .......;,,. pm> IÓeM .... juñdócool-conlonomoo.,.,..;pol.yol,..._._,,.~lo- _.....,..,.....,,._pet4 ._..,_ 11in1..rn.. • leCllll!píldtdeirmp«.e, encuwtoque ahi"se .... eu tark'ter ICCaOrio. ~ y no"" ya lentat~ ~ un defito, a,no 1pre ..,.,_. ("'- otodo, t. TfflbtM. el ......,. ele ilódtud penol, Ed. ......~oolol951.~31(Simolo,concq,aclno¡,oneJ;mn, ....._., ...,...,que: • .. 1, ...,._ oóloodcpe,, ,.¡, juñdica 1 ...,.r.,.. ..,lé<,aco..,w,udd,1..........,........-.toenel-...,"'""" ,-.ampliar .. tulN de los \'alor-N, bwnes t• interMa vitala H ~ o t c-n ~-~ddCóoigof'nl. • Acepl:MnDI d cnterio objct:NO pa,a determina, la acti\'idad qoc compo,ta ~--oepdopo,RamónPalocioov.p,.......,..-·lld,a ~ de-be ser obiet~te aa-peada como debe ur el comK"rvo de ljla,ción" (t. Ed. ~ u........,;._ ,-g. 214( T-. l. R.rnón Pal.ictol, establece la MgUiem dift.renna: "'[1oomiervo dt e,e• Mió,, s e ~ ~ d e ! e c t o ~ f f l q u t nta a&a'lnoes ..,_eltipo.y.,..-po•,•"• l,g,slodo, nole ..,,...tol1<10. •.,;g;dc,un«>mieNoele,jea,cióncomo1-objoto,oelel,.....,m,cwndo -oportunoprirlo..,..í,gwaa......._• (l•T-.Piog.107~ ~ Contik-1 Bo.1.amantc. \1iniatro de la Supr't'm, Corte~ justicia de la lloáó,, enol p,ólogvele lo Ramón f>abc.. Vorp,ofr- !.,.....del,....._, - •0on Ramón P1l,,c101 ttludia COfl notablti agud('l/.1 h"l'lf.'nci11 doc1noarias .. - ..... ,ep.bd...,.o1oe1....,_,1e Penal 1ibenol, .... ""'""' ......... que _ _ _ , . , ~... . . fNlfflOf )' no la IOOI lectura de pí,rafos aitbdos; 1ohck•1 t'fl la ~lnictura y b)lo.....,.deloo...,._a~oólo- ... _ _ ...... _ _ dooCUMdodesdelooiwL" Adrbnre ..to,l<Of1bclocon lo""""' principal de looque•-oólo-..., l6ma el \1-e.tro Conz.ile, Buitarnante: ~Otro tanto pu...dn docu.. 00 las el con lo nomwo princopol ele lo que eo _ . , oólo <Ob<o • • lllil...,,_pmapóoocleejecuc,óny"~•nudeo".ddbpO ..... no <Of1bc1o oon loo nonno principal de lo que eo oólo <Ob<o , . . ,...-.,_<wndoNogno,anlos~clebpOyden<ideo"bpoy contK1ooonlo""""'principaldeloque•ungndomeno.-. E,unloNWI .._,. y " que la, euettionctt penales forman une estructura •rrnc5ntca. y dolólo ""'5nomo---Ínloln<i6n. u,o lo, - d e un delio,.~• ~qutgol,ó,,naelpnnap;oclela dognwi6• ., ele 1, de doo ....... - " " " " ~ - ~... (luan JOH Conzále, Bostamante. m p,ókigo • la lÑUtiu de Ra..,........._1-"""'4don.m•un""""'ia.Aoeled<lito.eldelio>- ... -.Pág. lli do" como-..nolldtiolyoceplllododñnodominente; c)En....-"i El JUrilCOnltl.lto Cuello c.Jón, re.e"- tamWn la mono~rafia •la letilab• ...:.¡..idócop<Nl.docblootérminooenqueM-concel,ódoo: oroculoo14y18--lo-pora _ _ . . •deopnnde,1)lo _ pode<•- ---jbñda "•i-- • ,.. Tentati,,..•, N un libro en que IU autor hace r1•furcncla a los a11le<"e- .,._, ltpl ... ......_. - - ele que ellegi,Wor. - . . hóstó,ico, def-._,,.........,. ,.-. haóendo _ , □ 114 ' O �C ...sCIIIAOC»C tNONOAIAOIIApt°XAD&Ulll,_..... IAAIÓNPA&.110C&VIIOAS ·un twJtrido grupo de ptnalist••· para~• analíz• ~tra legideci6a Dinámica quo l('i\ala Curllo Calón para finalmente concluir: "Const1t~ • nues,tro el'ltender, una intP.ffNfltc aportacioo II atud90de tan sugestrvo ~ por lo~ no tenern011 ~ en ~ ~r'.9' ~ pebib,as de C. ,Jlez Bu,tMnom• (.. el p,ologu~ta) cuando dóce: 'Ojol;i 'l"" ob<, P"' dueto de t, dedicación y amor al estudio del profet-or Palaciot, quien, a le plf que agudo JUNla. es íunaonario de rekovarit~,. auilidades en 1a jud~ kderal. te1 nuncio de una producoón cadaYCl más nutnNON '! cada día INI brillante por parte de \'aloret nuews. y de k»I ya consaptos Y.si podrema hablar de labor grandemente cultural y profunda~nte umversitaria" (Anee, riodeo.r«ho P.,,./rC..,,..., Ama4,,, En<,o-Ahrilde 1957, \lodnd)'. •¡r. colas........., Ce,&, Cnmlnalia. MolOON. Wuc:o. O. f. 30 d e ~ °'" Por eUo se exige que la demanda no contenga ~ ejercicio de actiones •contrarias o contrachrtorias"; que la pM.·ba \'el'MI sobre k,a pun10, debati- ·----la,-pcione, a;quo ulD Sensu.. eccionel deducidas. que el agr.-.10 combata las argumentaaone1 que ripn bt diapo&1bYot y que en~ cc,oa,pto de violación dd libelo de garo1ntías • iormule la impugnación coherente • la sentencia, , in introducir nut""°9 -deTocb,. ÍI está nublada nuestra inclpente _,,¡, jwéfic:t. o por una contu- lCtitud U"ICOftllllta o por una erucfoón con citat ,ncomprobables y a,en& • nue,tro Derecho Judicial. Armonizar doc1rina y práctica he sido nuie1 tro l"'f'Ó"IO de 'l"' y de hoy." 0 Ramón Palacios Va,¡as, la Com,lación ..,,,. Aa:óón y Sentencia, págs. l VII. VII( XVIII, 1 y 2. Yont""'Y,, l. 1955~ de 1969. \um. 9, pág>. 584 y 585). El CHEQUE SI~ FO~DOS CORRHACIÓ~ E\ TRE LA ACCIÓ\ Y LA SE\TE\CIA. For.co C.neño. en lo íwoducoón del 1.t.o El Cheque sin fondos de J. Rall \1101Stro Rafael \fatos Escobedo. en et próloRo a etilo libro. nos dic:e;'11 ejercicio de !u ocdón es la condición indedirlJ~e para la apertura del proeea y para que et órgaoo ,untc:hccional entre t-n 11:tividad. y como ~ _acto a.illlinaru ~ definiti,o de la ¡u,.dtccióc, es la tenti:nca. haba. de acoon Y ~ cia es iM'QCarla raiz yet íin. el .tia y el omega del a c o n t e c e , ~ • el escenario en el que con este w nurto libro, ""Correlación entre ac-dólJ wntencia" penetra con poso ágil este \',dioso rurista mi•,1cano que• doa~ Ramón Palocios. S.n e\.tremar el elogio c,.ie juitamento mere-ce eeto ,.,.w esfuef'iode• \'fstigaciOn científica do ¡. Ramón Palacios. podemos abrigar la certer• • que es una vaGo. contribuctón pata el estudío y penetr-,jo entL'M~• ompo,un1cs ónsbtuciones del,;.,....., ¡u.üco proceool rncú:ano.EI ml!tMlrO J. Ramón Palacioe: Vargat. t-n esta obra. nos dice. Ji no• quiere correr el riesgo do engendrar una sc•rie aberranto de contra se11«-I que obfcureccn haciendo dificil o wnposibfet la deciseón clara y conc:rdl, #. litigio,. debe procurarse un inintc,rumpda congruencia, una k>giólW concatL'Nda que ...aya dctde la demtfm huta la scntencta y de é,tl • • ejecuc1ón. 0 16 aón Palacios, ecot:a:. •prolongados ,&,e ef'I la fusbcia Fodcral convirtieron su t.laptratura de Circuito en un vaJuerte contra inju1t1cin y errores de otro1 '-ncionaño.. Hoy, su 1ihal de \tini&tro en la Suprema Corte de )uatci, de la - - ...............toyol-del'°"'-po,laclandad..., la aohdez de IUI eonocimienlos jun(lioos. Vi110 la toga a.tera de la justicia 1in pt,rder la dignidad de un \'erdddero 1urista. Su dobk -.i.ct de jumta y de ""Pirado. ya "'b<ayada e1 o,. Alcalá i...or. no inhibe su 5bert.d de penaanwnto. Su tnterio en bt aucfienct• • le Sup,MNI Corte de Justicia, no dific~ del que ha t'1'.ll'm1wfo t'n sus ccitu. . ~ Stn tHii y "°' '""° ' - \o h;Jce concesiooo1 a la corriente de oportunismo juridico qt.te .atura lllpolitica en 9' poder y que 1 -veeN cambia en cada leXmO. Actitud diferefite •• de o<roo Abogodoo y ~ que guantan un.,..._ m<droso o -..,esan un criterio JtKidico, Amañado I la presión con qOf' soplan los \'icrltos 4tla polih<'a" illllACKh DEL \11\ISTRO CA8RIH CARCIA ROJAS 8 '4m11tro /. Ramón Palacios, pronuncta el discurso ante el H. Pleno de 11 17 0 �S..,,.-C...., P"'-.., de lo jubilación de uno de loo g,ondea ,......_ Don Cobriel c..lo Ro;., 7"" .i . . . . , . _ roda - -..... pn,b,do- oplicable • lo ..todo! >.l....,_ Pa1ecioo. En eloo • ~"Enol¡,m.--oldne,ádoyolho<eriolffl. . .tl eilencioeóMpí,ceo;gno,.tt;"'"" oehnoil_f>O'II _ _I . . ..,.....-ynof>O'll............. node_.de.-y.\lnron....,... ---1o. .-..... .... ~quee,bi,n~---que...-.1eeam.-a.une..,.-.,,_• .,........,.,,que_ .. ~~ . """°,¡;,¡, eu.,,.,_, ,n un H..,.,.,d, /""1ido, Po6lx<>&.. . _Y_ - -Ve,goe. o,pmó, "En - lobo< ten ....,,r.. eopec,o,c.pie. on • - d e la Corto debe.., como., oep,de........., ebi, le pom.. ..... delodoloo airleot..., po,wgu,r-'°'""' -. . 00<MCaÓn ju,idiceindependóe... y .. pn,bded monl,, _ ___ ...._.,... • • -...dolhologo.lepublalad- "'°.. ltata ;,,..-a, 1a polóiliatde portido; 1o quo ha Nbidop,11ctóca< a-.docnpita,-2JMOI. OonMerionolloml,uVó,que,. ....... de ...•Sup,omeC:O,,e. IIIICISTRADO g,o ..., ..... - - - - , - , ............ ,.,,.......no.......i,;,olhalegoool"'1,roy...,..._o1-• hoy demallene,noi..-elnombn,,.elinonuma,,to. Alotqvep,ot...:.... • .,_..,,..1ugor,1enud,.oenpuo,todehncolndo,.la peiob,u y lo ,oda de don c.bñel los debm..., ,..,..,..,_ • · - " " " de - ,.... fodenl. y - lunción jmciol .. cumple .,_ y , _ _ Sus ............... po,'"' ,-;pio,.......,_ydarided. Port.oondóg,>idodla10pde'-"prado W..yenlliriomb,ede1958.enlellmo.fon,deldé..,,,,nelbempoen •A-noocanplace.noo...-...noo........,.,n,..~lt " ' • >.legistrodo. eocribc ·i.. ;nomovit.d,d del Pod« /udidal" en donde "Siel'-iono...,..polpiro,..,ollondode.,..,_lo_y leccl6n"'81de don c.bnel Gen:le Rofa,. la Supmna C..... p,eed6elpuión po, lo búequede d,I De...... y la importición d• la 1u11.,;,, lr~ •"un \ffdadero poder porqueetWMI fueria naodadc 11 ~ntad,_., .......c1o...v.i.-.,,e1.pto.queoólo_..,,_ nol,de,tio,edeecon,luci,ol,-po,lottemlndeloc.n.tnoccióo.ponpoe de impon,<• ....,,;d..t,e oonducta y•~..,. que,..,,_ ....... ..._~-1,Conolill,áón......,....,lec. lopoc,,oad...-...que .............. ~ - ·t,C....•• pode, ... el Don Gabriel c..lo Rojo,-. unil'ocado<. aglutiMdltl que~ fu«e d e - " " ' loo - - doe podern y .i.jo<lo . . . ,. .. ..__..._hel,l,delolunción.......,.•""""'•ooc;.1~ g,upoo=-Y-r- • Corleenquef""'"8"ol_ol........,.,el.,..._•lool!"'I""' poi,leáó,, egrieolo y .¡.w- (C>...... pn,nunciado po< 1 Ramón _ .. H. P1ono de le S..,.- Con,, publado t<> el o;.,,. ll Pv<wl& lunes2de-de1981~ JUBII.AC1Ó\ DEL >.ll\lSTRO MARIA\O RA\IIRU VA/QUEZ ---... ...~,.. .... pólle,oe .,...,. .. haya ido pon, - - . el que .. ajeno ... -lruiciónqueag;tetfelmedel...-cuondo....-..,o.,..el __ .,...dad;_e1.,. .. puoc1e ... -.-......,e- ....................~,-.. - - 11 los \'anot homena;ea. • los honorot inmt'reddos, • prometas .. ~ la1 •olquenolnpclaconlo......,..,.,..dol,just,cio;Qu,nomoncill,co,, • ...,..,.., ,., ~ quo no,. <onosponcle,.,.. ....;e. .......,.,,.,...__ -.:,,. ,; ~ (',tamp«k, ,,..,.,, como...._..,. el c:ompromi,o o no N la ium trcomprnu el 1""""-'-••ndipol/-Fwo•Méú».cic.1958J e ponudo, ,. . y c..... exp,o,o, "Yo "'Y yo y ... cimm,t,n-·. ·u - n el Hombro ylMdneg,,go,io quo ........... _ _ - °"""' - - - - ............. canocidola lo,gaylocunde ..tedel~de ~lttdicelura F..t..el, lo Sup,eme eo,,._ • - • ;,n,ta, el ógue1 En el chano de dnp<dido del \limbo.........,_, Vizquet.,..,colidodde-~.,,tblde-ydialogoconel H Pleno de lo Supeme Cort• cell,b,odo o111 de clodeml,,, de 1973. ollf M,,..,,. d• 0 ·B ,•o �alumno y fonna al discípulo. la cordialidad, la diplomacia y el sentim~ humano caracteriza el trato diario con sus compañeros Ministros, con independencia, reditOO, sabiduría, conocedor de los avatares e infortunios d_" la Jurisprudencia. así desempeñó su misión de M,nistro, del Supre~ Coleg,o. 7 ahora, después de su jubilación. sigue en plena acl.lY!dad académica, puea la Revista Michoacanade Derecho Penal (~o. 26y27 de 1992)cuyo l'IUmeroa dedicado a Don Celestino Porte Pefit, se publica su Articulo académico:• Acerca de la Noción de>/ Juia"o Civil... Ojalá que nunca abandone su investigación, su ejercicio intelelctual. que es la última forma de jubilación, y sos amigos le St.1gerimos que siga dardo conferencias, enser\ando y calentando con su gran luz y saber a los Univeni- tarios y discípulos; sin ha<:er reminiscencias que producen dolores y ~netraa como escotillones y de¡an huella en el alma, nada de eso, para -"erwe¡ecer coa dignidad y sin tristeza";-.. Deseamos que en su i;ilencio estoico,_ continúe trtbajando en su biblioteca '"Tejiendo la Tela de su Vida•. como d1ria Kent. , El día sábado 23 de septiembre de 1988. en la ciudad de Corpus Chrieii. Texas, pronuncié una conferencia ·Sentencia en el Caso de Marbu,y vs. Madison, Desarrollo de la Doct.rina \1arshall" ante la Barra de Abogados dd Ettado de Texas, en donde estuvo presente el lteenciado Ceratrio PallJCO Ortega, hijo del maestro; puee: bien. en dicha conferencia dejé estampada 111 dedicatoria ilguiente: •Al insigne Jurista J. Ramón Palacios Vargas, •Qui;oc., co inte~lctual". gran señor del Derecho. cull0r de la Ciencia del Oerec:M Público. Viril e insobornable \.1agi~trado de la Judicatura Federal. "Su \iegittratura de Circuito fue baluarte contra injusticias y errores de otros funcKll'll' río", y como Ministrode la Suprema Corte, que guarda honorosa afinidad COI' V,llarta, "vistK> la 1oga de la Justicia sin pc>rdcr la dignidad dcun vcrdadefe ~rista"'; a quien como estudiante, intelectualmente veía con gran distanciar• veinte años de egresado del Alma \1<1ter, aquél profundo respeto Yad.,_.. ci6n al Maestro, se acentúa y aquilata, las i~uctables mordeduras del• po no han hecho mella, y a decir verdad, continuó paladeando yforman(Kllllt en su obra juridica. Vaya pues. mi ~neractÓn dediscipulo y amistad de.,,.. '-el contrario, se recibe Ur\8 sensaciOO de ali1tio. Haber tenido el fuego en la Nno y oo haberse quemado; haber tenido el fuego en los labios y haberlo eelado; haber tenido la tentación en el pecho y no haber sucumbido; haber 1ido sobrio frentea la concupi$CCncia, humilde ante la sensualidad del poder, lli1uoso ante la grandeza; (y jubilarse por mandato de la Consitución), sin Mfallccimiento, sin nada que reprocharse, es cumplir su misH)ll, en el anti• po y profundo sentido de los estoicos" (Eduardo 1. Couture, Estudios de Derecho Procesal Crtil, T.I, p. 187). Con toda modestia, probablemente he tenido la fortuna de pagar (a mi Ana \1ater) a la ciencia del derecho, no podré nunca cumplir la deuda de pitud con el Maestro J. Ramón Palacios Vargas, que es "la viva imagen do VilorioSc;ato¡a·. Septiembre de 1999 ' Delegado del Instituto Mexicano del Arnparo y Presidente del Instituto lle Investigaciones Jurídicai; ·Ricardo Couto" A.C. go·. -""Pero cuando un juez (Jubilado) en el e.iercicio de tales poderes, a losqut ha honrado a lo largo de su \·ida, no acontece nada tr.ígtCO ni desesperadl 0 120 121 0 �El Derecho Informático en la España del 2000 Eugenio UII Pon1• omo .,.,., en ol Auditono del Tribunal Supenor de lutt,c:ia, hoy- io. .,_,_ mie,,,b,w de la íf!CUlw de Derecho y Ciencia. Socialeo. y "' Colegio dti Crim,nologi,,, no J)lledo - "-queag,adeoeriesa,ooro.l....rmón1~con Uds. y JU n o ~ amabll, •Jit1encia y benevoleocia • este En ~rticul., doy mit mb cord..ie. ..iodo. el O;recto, de MI& ln1t1lu· OM.l.ic. HelioL...,.,.__y,IDdc:.lol~ ........ pr--, • eaia ~ ..r como 11 Lic. Por ea1.1 r acullad, O Ricardo ....,. quelwlidoelnnodemir-=iónconVdL. c.n,ü C.-.C...1todOL -- An.1gode repelirmellnle q,MflONettwien,,, p,Mffi"'fen mi w...__ SóAde l)'el', debo~ ... bte\'e ~ . m i l ~ ~ Soy eo. Decano~ de la f..:utt.d de tn.acl,o de la lJlliED. romo "Veititicinco...,. de la -'\EOº,,,.; Uniwirsidld, del que.• 1rM1 del Lic. )OH de letú• Henwlldez 'Máa, ... ha iódoentregt,do ~ lt U...C.de 11U Foa,b:L ..,.__,.~en el l o o ~ de b, ·o,·"""·r-c1o0wd,o,._ • ...,__ ... 1-cloOMcloo<ioiol.JNED.flf'°"". 123 □ �\1i especialidad es el Derecho Político e lnfOl'mático, 8 cuyo Dt-parr. mento estoy adscri!o. En mi inquietud por las nuevas tecnologías, dirií<> un grupo de Profesorea Doctores en Derceho ó en lnbmática, juristas e Ingenieros informáticos queconstituyen la Sección de Derecho lnfOl'mático de mi Departamento. La Ut\-EO coordina e imparte, enseñanzas regladas o académicas y enseñanzas no regiadas. Entre las primeras se cuentan las Oiplomaturas, ~ ~ cenciaturas y el Doctorado o Tercer Cido. En la Licenciatura de Derecho, esli previsto implantar un nuevo Plan de estudios que, por iniciativa mía recoge 111 disciplina de Derecho e lnformátM:8. A su vez, mi Departamento me encomendó la dirección de dicha materia. En el Tercer Ciclo o Doctorado, como es de suponer hay Programas df distintas especialidades. El Programa sobre .. Derechos constitucionales e tnÍOfmática.. es el que yo coordino. En el se tratan desde la ópt)Ca det derecho. diversos aspectos del derecho público y privado de la informática, a cargo• los correspondientes especialistas. En la Cuía actual sobre dicho Ciclo, ... dejo aquí, podrán los interesados ampliar su informeci6n. Dentro del P\an de Enseñanzas "no regladas" que llamamos de Edvcaciólt Permanente. que pretende el .. rectclaje'" de cuantos tengan interés persooal en mejorar su cultura y conocimiel'ltOS, hay dos Programas espocíflCOI, uno llamado de Enseñanza Ab¡erta y otro de F0tmación del Profesorado. La~ rencia estriba et'l que el primero no exige titulaeton académica para matnCII' larse, en cambio el Programa de Formación del Prof(!$0fado exige al menot tener previamct'lte una Diplomatura univtraitar.a. Cada Programa tiene 111 número considerable de Cur&OS diversos que se ofrecen al estudioso. 1'osotros, dentro del Programa de Enseñanza Abierta, impartimos lo. 1Í' gutentcs Cursos: Derecho Informático I y Aplicaciones Informáticas; Derecho Informático II y Aplicaciones ll'lfonnáticas, y, Auditoria y Controf de Sistemas de Información. En el Programa de F0<mación del Profesorado, impartimos los Curso~ Derecho Informático (en el que se estudia derecho público y derecho privado de la lníormátícai y 0 124 lnieiación a las técnicas de investigación e informática e lnfOfmática docu• menlal. Sobre va,ios de dichos Cursos, dejamos como testlmootO iníon-natM> alguno ejemplar de la Cuia Didáctica respectiva Por consi&"Uiet'lle, mi ac1ividad se refiere principalmente, a la docencia e iwestigación universitaria del Derecho Constitucional y del inciptfmte Dere• cho Informático. Dct'ltro de la neec&aria limitación de tiempo, a continuación. nos reforire• cuestiones, De lo general a lo parücular el'l el concepto de Derecho. 1.1. Concepto de rama del Derecho. 2. El Derecho lt'lÍOrmático como rama incipiente del Derecho. 2.1. Derecho Informático e il'lformática jvridica. 2.2. Contenido y fuct'lh..-s. 2.3. Derecho público y derecho pnvado de la inforn1álica. 3. DicotomLa entre el derecho a la intimid<ld y el derecho a la inÍOfmación en el derecho español. tnos a las siguientes l. 3.1. La protccciól'l de los datos personales en la Com,titución. 3.2. Alcance protector del art. 18.4 3.3. Garantías de los d('rechos y libertades fundamentales. Interpretación 4. la kgislación sobre informática en España 4.1. Derecho público informático. 4.2. Derecho pffilado de la informálica. De lo general a lo parhcular en el concepto de Derecho '_te parece percibir con demasiada frecuencia vna p,-eforcncta hacia dos op· CIOnes concretas en la relación bifronte de Derecho e Informática. Y, sincera• lhfflte, me parece qve están desenfocadas de lo qve nos conv¡ene a todos. l.Jna, et la seducción que ejerce la il'lformática por ser una herramtet'lfa tan eficaz. En nuestro campo esa atracci6n se Uama la informática jurídica en sus -rsas aplicaciones. Otra inclinación, ya en el campo del Derecho, es la 12' D �nonnativa referida a la protecdón patrimonial de la infonn&tiea. Deseo equtYOCarme, y que las cosas no sean así, o, al menos, que cambien en un Ml.ft Indudablemente la informát)Cél, invade numerosos campos de nuestra actividad, haciéndola más eficaz y, a veces, insustituible. Pero en un mt1ndo de talante humano, la informática debe quedar en su valioso lugar, pero sin levantarle un altar. lo que es un medio, no podemos convertirio en un fin. E derecho es una prioridad, que debe regular adecuadamente los comportamientos, en el campo de la informática. como en otros campos de las relacio, neshumarl&s. Pero ya estamos en el mundo del derecho. Del derecho regulador de .. utilización de la informática, y podemos W>lver a caer en una trampa, que oon,o hombres, creo, no podemos aceptar. Esa trampa para mí, es volcafflOI en el derecho informátt<:0 en cuanto contenidos patrimoniales: programas y equipos, piratería, delito informático referido a P"ogramas, bienes o serviciol fraudulentos. Es muy importante contemplar tales relaciones jurkticas pn pee.servar la justicia y que ~aciones interpersonales sean ajustadas a derecho. Pero, para mí, sin igno,ar la importancia de Jo anterior, la protección de .. persona y sus derechos fundamentales, en cuanto pueda ser agredida por medios informáticos, tiene prioridad sobre otros derechos. Bien es verdad que no hay derechos absolutos, pero el campo de protección de los derechot fundamentales debemoi tenerlo prioritáriamente presente, y contribuir COII nvestra doctrina y docencia a un adecuado desarrollo. Dicho lo anten<)(, pasemos a situamos acerca del derecho como cooceplD básico. Mi posición es coincidente en un alto porcentat(' con la sostenida por el ilustre jurista Manuel AJbaladejo Carcía, por otra parte entrañable maeatro y amigo (Derecho Civil, vol. 1, decimocuarta edición, losé M• Bosch Editof. SA. Bareelono 1996~ El deber ser y el ser en derecho debían ser coincidentes, per0 no siemp'I es así. Esa u la frontera entre el derecho natural y sus regfas y el deredlo positivo y su nonnativa. Decir derecho positivo (positus~ es conocido por todos, que h&cef'l'IGI referencia al derecho vigente en la actualidad. Su concordancia con las,.. glas de derecho natural es kt que le da validez moral, k> contrario supooe l.d ley injusta, aunque sea imperativa. □ 126 El Derecho positivo será el conjunto de normas jurídicas vigentes. Y, recordando los caracteres propios de las normas estos son: lmperatividad, es decir, estamos sujetos a las nonnas constitucionales y 8 IOdas las que emanan de la Constitución (vid. art.9.1 CE) Generalidad, es decir que su mandato eg "'non in singulas personas, sed pneraliter constituuntur"., Si fueran de aplic&ctón Slngular, más bien ser tra· tiria de aetoa administrativos. Coen::ibles, o sea pueden ser impuesto su cumplimiento por la fue1Za, si no se cumplen voluntariamente. legitimidad, es decir, que sean justas. ~! Oerec~ positivo es uno, oonstituye un "'corpus", que persigue la ordeneci_o~ ~rm6mca de la convivencUI de los miembros de una Comunidad, pero lo dividimos en dos ramas principales, de las cuales se desgajarán otras ra• ~ del Derecho, nos referimos al derecho póblico y el derecho privado, haoendo prevalecer en el primer concepto el interés social O de la Comunidad y en el segundo el de la persona que vive en comunidad. También hay quien sostiene una división tripartita, añadiendo a las ante-notes ~~s una in~ennedia que participa de ambas de la condición de privado o pubhco segun que material. Pensemos en el Dt-recho laboral, y :antandonos en nuestra exposición, también en~ Derecho de la lnformá• las subdi,¡jsiones son algo convencional, no suponen negar la unidad del Derecho, Yla división teórica, en la realidad no es tan tapnte, dáodose a me• nudo un entrecruce de normas e instituciones. hí, un dffecho civil vulnerado, se puede defender tanto ct\lilmente, como penalmente, que corresponde • las dos ramas del derecho. Hecha la división bípartita, veamos las señas características de ambas ra- - del De,echo. . El Derecho públko comprenderá las normas reguladoras de la organiza• ~-del Estad~ y sus instituciones, tengan estas o no "imperium• 0 poder FUbl•co. Ytambién de todas estas en sus relaciones funcionales con los ciudadanos. Así comp.-eoderá la organización de poderes y su relación entre ellos, la participación política del ciudadano, la relación de éste con k>s órganos del 127 □ �etititdO a efectos administrativos, tributarios e incluso penales. Son nonnas corno destacábamos antes, en las que prima el interés de Comurndad A su \'tZ el Derecho privado significa la regul<lCÍÓn normativa de las relaciones de los particulares entre si, o con instituciones públicas cuando estas intervengan en actos, propios de relación entre particulares, sin que proceda aplicar normas especiales en cuanto una parte es un ente público (ej. arrendar un 1ocal). Por otra parte no podemos caer en error conc:eplual dt> creer que cl <.krecho privado solo tiene vigencia a falla de regul..ción de ~ particulares en cada caso. frente al Derecho púbik:o que es imperativo o cogente. pues, según instituciones o aspectos de una situación, el derecho pri..-ado puede ser mero derecho dispositi..-o o derccho cogcnte (ej. la legitima del hijo, en derecho español es derecho imperativo). 1.1.Cooccptode rama del Derecho Partiremos de la di..-isión conceptual entre Derecho pri\ado y Derecho Civil Según Albaladcio "el Derecho ci..-il es Derecho privado, pero no es todo el Derecho privado, sif\O el Derecho privado general~(o.e. pág. 38). Es decir hay otras subdivisiones del Derecho privado con sus propias normas, como el Derecho mercantil o el Oen?cho laboral -en lo que no es Derecho público- y, el Derecho civil abarca todo lo que c1> derecho positivo no contemplado en las nuevas ramas desgajadas de él. Vemos por el eji•mplo traído a colación que las distintas ramas del Derecho más bien tienen un valor C<>fl\-~ncional y Ufl contenido descriptivo, es decir. un contenido con unas fronter•• normativamente establecidas. Con lo dicho, creo que vamos 3\.'anzando en la conccptuahzación de una rama del De~ho. l\o podemos considerar rama del Derecho, cualquier institución, así el Derecho electoral, o e,I Derecho parlamentario, no son, hoy por hoy, ramas del Derecho, sino partes del Derecho político o constitucional. lo mismo~ demos predicar del Derecho de aguas, e1 Derecho hipotecario o el Derecho de familia, que soo partC$ del Derecho civil Para justificar la autonomía o independencia de cierta parte del Derecho 0126 como rama diferenciada, ae han invocado estas diferenciaciones: autonomía legislativa; autonomía doctrinal; autonomía didáetíca, y autonomía cientiffC&. Tales consideraciones, parecen más l»en erróneas. Veamos. El que haya normas aparte del cuerpo principal de una rama del Derecho, ~ significa siempre que haya que dictar una autonomía legislativa O separaaon. Pueden ser normas legisladas aparte. sobre una materia que no es más que una subdi..-isK>fl de la rama a que pertenece. Tampoco signiffC& gran cosa la llamada autonomía doctrinal. pues, Uds. Nben que dentro de Ulla rama del Derecho, no faltan especialistas de dcter• minadas instituciones de la misma. Hace falta un tratamiento. Otra cosa será cuando la doctrina predica expresamente la necesidad de esa autonomía. Quizás la autonomla didáctica pueda tener más fuerza, en cuanto una materia sea estudiada y formalmente reconocida como disciplina particular. Ptto este es un f>"lnteam~nlo más bien formalista que de contenidos, si no '9 relipaldado por una doctrina en la misma direcctÓn. El último coniceplo no se tiene en pié, pues las categorías científicas son comunes al mundo del derecho. . Est°: más d_eacuerdo con los plan1eamie.ntos del Prof. Pérez Luño (AntoPerez luno, \1anual de Informática y Derecho, Edil Arte! Derecho. Baroek>na, 1996, pág. 18 ss.), referidos al Derecho de la lnformáhca como mieva tima del Derecho. Para él una rama del Derecho es ~un conjunto unitario de nio E. normas (fuentes) dirigidas a regular un ob¡eto bien delimiunlo, que se enfoca desde una metodología propia'". Creemos que dichas características las reúne cl Derecho de la lnformáli~ para construir con él una rama autónoma del Derecho. la perplejidad de que la materia_que comprende es trans..-ersal o multidisciplinar, y, dentro del Derecho posrtivo pasa por el campo del Derecho público y por el .. Derecho privado. Esto ha planteado para un seclor de la doctrina la conveniencia de ·encajar cada segmento" d1•I Derecho informático en la discipli• de procedencia respectiva. Asl, lo referido a derechos fundamentales, en werie 129 □ �ft Owoa No,""-4.rco t,. .... fy,,.,,;,.,., oo. 20C() el Derecho político, la material contractual en el Derecho civil o mercantil, según la naturaleza del contrato, etc. Pero otro sector creciente de la doctrina, estima que es necesaño configurar el Derecho de la lnÍOf'miltiea, que es informaci6n y comunicación &utomatizada, como una disciptina autónoma. Yentre ellos se encuentra el q1JC IUI· cribe. 2. El Dere<:ho lníormático como rama incipiente dcl Derecho Siguiendo a Pérez Luño, aprec::iamos en el Derecho de la Informática, la ex»tcncia de unas fuentes propias, un objeto suficientemente delimitado y una metodología propia. Resulta indudabte, al menos en España, que dispones d e ~ del Derecho infonnático. en su !ripie dimensión: legislativa, jurisprudencia! y doctrinal. De lo primero, es la ya abundante legislación de relaciones pública1 y pnvadas instrumentalizadas por la informática, que constituyen un corpus de normas especffico. En unos supuestos son Leyes singulares. como la LOPOAT o el R.0.L sobre la firma electrónica (vid. anexos que se acompañan), enotrol supuestos son normas sistematizadas en otras de mayor alcance, como en• Ley de Propiedad Intelectual, que incluye la nonnativa sobre programas de ordenador, o sobre bases de datos, o, también en el Código Penalf199S. tipificando delitos contra el derecho a la intimidad y cl honor, o sobre la pir.tería de programas de Of'denador. referidos a la informática. E incluso a rwel autonómico, se legisla para proteger a las personas y sus intereses patrimoniales,. en el campo que contemplamos (vid. en el manual de Legislactl)n que se aporta como Anexo. lo dispuesto por la Comunidad de Madrid). En el aspecto jurisprudencia, tanto respecto a la Justicia constitucionlL como al Poder Judicial propiamente dícho, hay una ya abundante jurisprudeftcia, constitucíonal, civil, penal y administrativa. (Vid. Anexo) Por último, en lo doctrinal, abundan cada vez más los artículos y librot dedicados a la materia, incluso revistas especializadas. así como encuentrolJ Congresos sobre el Derecho de las tecnologías de la información. Todo ello está contribuyendo a clarificar y sistematizar las fuentes, algo 0 130 importante para una consolidación de la discipfina. Disciplina que, por otra parte va encontrando encaje docente en lot1 Planes de estudios de las Facul• tadcs de Derecho y en las especial;(lades y masters que se imparten. Decíamos que esta disciplina tiene u n ~ bien delimitado, que la f)l"O-pia tocnok>gia utilizada, que requiere una regulación jurídica especiflC3. Las consecuencias de toda índole por el uso de la inform8tíca o de soportar sus consecuencias, abarcan un campo e&da vez más amplio, que requiere una es~ífiea_ regul~ jurídica, puesto que al Derecho corresponde regular la com-_wcnc,a soctal. Oc tal manera que •ta infonnática constituye el objeto in• mediato del Derecho de la informática•. así como •su objeto mediato es la i>:'opia información" (vid. Pérez luño, o.e., 19). Esta como bien inmaterial pre• "° constituye la etapa pre'\lla a su comunicación. /uridicamente Pierre Catalá (citado por PérN Luño), distingue tres momentos en el proceso ínformativo: el obfCto o contenido de la información, el sujeto que la produce, y el destinatario de la informacH)(I. En este proceso, en función del wjeto o autor, éste tiene una relación de ~$iÓn de la_ mísme equivalente a un derC<:ho real, y las consiguientes posibilidades de disponer de la misma para si o lransmitiéndola a olros. Esto \rÍ<'· ne a encuadrarte en la órbita del derecho pri\·;tdo. Y en función del destinatario, esto se materializa mediante la comunica• ción, constituyendo una relación necesaria en1e emisor y receptor. ¿ Quíén hE-ne mejor derecho, el emisor o el receptor? En deíiniti\·a se plantean cues• bone$ de derecho publico acerca de si hay un derecho sobre la informaáón. Pero cuando la información que se transmite son datos de cariK"ter personal que afectan a los derechos 'f libertades del afectado, la protección frente a la informéitica, má~ b~n tiene un carácter publico (vid. art. 18.4 Cf.). Ambas vertientes constituyen el objeto propio del Derecho informático, sin ol\ridar la b'&Mversalidad de contenidos reglad<>$. Por úttimo las nuevas tecnologías de la información requieren una metodología propia, que interprete adecuadamente scu$ fenómenos. Información y �comunicación requieren una conceptuación propia y adecuada. La misma no es identificable con la propia de cualquier otra disciplina jurídica. Para eUo hay que tener en cuenta que, en el campo de las nuevas tecnologías, se da una situación de cambio acelerado, que requerirá constantes cam1,.os en su regulación jur.dica. Cambios que pueden atemperarSe dándok una regulación poco casuística, para que tenga más permanencia. Es decir tratar la informact6n y la comunicación, en lo posible procurando que su regu· lacióo sea median1e principios generales, que el juez adaptará a situacionea concretas. Por otra parte, dada la creciente inter1'13Cionalización de los flujos de transmisH>n, se impone que sus reglas se homologuen internacionalmente. El COfl• venio de Schengen y otros convenios in1emaciooales, sobre los que trataremos más adelante, siguen ese camino. 2.1. Derecho informático e informática jurídica Pasemos a delimitar k>s campC>ft respectivos del Derecho informático y de la informátíca juridica: l\uestra disciplina, en formación, empezó a ser llamada por muchot, impropiamente, "informática jurídica•. Este juego de palabras suena bien. y aún tiende a ser usado f)O( los menos iniciados. También. los que empezaron llamándola así, pueden verse tentados u •obligados" a mantener tal denominación en algunos ámbitos. Pero para C\'1tar ociosas disquisiciones, e menudo utilizarán dos sustantivos yuxtapuesto&. Yla llamarán "dcrocho e in· formática". Pero esta frase, a nuestro entender, hace referencia indistínta al derecho y a tecnología interrelactonadas en las dos direcciones. Para concretar la disciplina que nos importa ahora, no es indiferente aplicar un sustantivo u otro,-f>UCS si cambiamos el orden de sustantivo y adjetivo, la significación el muy diferente. la primera cueitión es la denominación del con¡unto de nuestra disciplina. ¿Debemos llamaria "informática jurtdica•, o bien •derecho informático"? Para nosotros ·¡nformática jurídica'" supone el estudio y la aplicación de tecnologías informáticas como instn.m\Cnto en el campo del Derecho. Sin entrar en detalles, re<.'Ol'daremos las subdi...ísiones de esta en iníormá- 0 132 tica de ge.tión, informática documental e informática de decisión. Es decir, se trataría de poner la informática al sen.icio de la actnridad jurídica, en diversas manifestaciooea. La inforlT\atica como instrumento para el conocimiento o para facilitar la aplicación del derecho, resulta cada vez más útil, y tiende a resultar imprescindible, sea para la gestión de los procedimientos judiciales, citaciones etc.., o en los despachos profesionales, como base de datos juridica que facilite la consulta de leyes. jurisprudencia y doctrina; o que en último término facilite la tOO'l8 de decisiones a ~ jueces. Supone unas máquinas y unos programas adecuados, como soporte de unos contenidos jurídicos. /\iada más y nada menos. Es de utilidad trall$\'ersal, es decir, que $irve a las diversas disciplinas o ramas del Derecho. En el mismo Sefltkto que entendemos la denominaciOO de informática ju• ridica, mutatis mutandis, podríamos hablar de la informática educatiY.1, en la ingeniería, la arquitectura, para usos domésticos, etc.. No es ese el campo que nos interesa ahora. !\i puede confundirse con el Derecho informático, aunque ha habido cierta confusión terminológica en algunos estudiosos, pero, afortunadamente, cada vez menos. Ambas disciplinas tienen una proyección transver$31, pero de distinto signiflCétdo. En esta parte de nuestro estudio nos interesa el derecho, las normas juridicas de derecho positivo aplicables al campo de la informática como un corpus coherente y propio eplicado a un objeto concreto determinado y distinto. Sin embargo, desJindar la dicotomia indicada, no es sencillo siempre, pues dependerá aplicar a uno u otro campo unas cuestiones, según desde la peí$· pectiva del tratamiento. Por ejemplo, si nos referimos a la protección de la confidencialidad de los datos sensibles de una persona, recogidos en el Registro civil, estaremos tratando de cuestiones de derecho informático. y si tratamos de la informática como instrumento moderno y necesario para tener un Registro informatizado en una base de datos. estaremos tratando de la informática jurídica. Ypara ·nzar" más la cuestión, en este último caso podremos tratar también de normas juridicas reguladoras, aunque esto ya es ·dere• cho rnformáti«r. la informática supone el tratamiento automatizado de la información. Su nombre, como sabeo Uds.. deriva de los términos "inform&cióo" y "'automática", pues se trata de información tratada por medios automatizados que ,33 0 �-..,-,cono<imienloutili,.c,ón. Yla.,....,..De,ocl,o~del6ngw. y ,igM,c• el conjunto do ,eps o...,_• que et1■ oomotid■ ,_. ooried■dcMl.ycuy■ ot-v■nci■ puede 1«..;g;ct■ oooct~-- Po,conoogu;e,.."derechoriormitic:o"o"-•1■-· - el conjunlo ........ ~ ,e(erid■, ............. ~ d e .. ..io.m■ciclny .. ~ ...... nübpleo_.... Ao,lwi_ o■ -■ loo........,;dooocl■too...,,_....,como ■ l■oi.cnologí■<..,. máticu epkadat. en nanto regule III utilindón '! limtariones. en CUllnlt ....,......,,.,........, ... _docatádtt..._,,,,que.-. ■1 dffl>c:ho , la intimidad penona1 y""--• aicomo • olrot d«Ktio.. ~ f!fl partiNlr ■ loo-yia.e.-.fundom.nt■leodol■ pe,,ona-1■-­ don-chos p■trimonóaln y ........ del .-do ... lógico, la p,op,,dad ,nduttri■l do loo«¡Ulf)OIOmoqu,n■o. ,...clw■,e"o...,....t!,;co .. cloci,que,u ........ ,,.,ani ........ ... -.,., ·-·o...,.... o. ra ,mi "" unos ~ t. propia del der«ho privado y en otros dt ~ cho púb&eo. e 1nelulo hlibri tupUtStol «:0n f'fltrecn.ft de amboe contenido& t.com,¡,onclffl ■ld«echononnát,co ■-...- ... ~ robre t. org,n1zación y compctrncias de las institueionn dt'I '1nbilo ;,,¡°""'""""""° ■gencias""""'1edonsodocor,n,I. ..g,-do de d,toe prtt'IONln. de temiconductotn. m. incluto un ~ puniblt ""°"""ico.como"""-co■cti,oquemodm,el.,..do....,teenolopo. ~ abuso, y pNjuicios. y tarnbib, lftta,r-,do lt ~sticlf .,_ '- po9' 1kt, inhrcionN, o la ~icactón ,nqma de un dffl'cho y"" p,olibte, ~ pono■c ..... po< ~ su/ndo,. Pocternc. yer trn Wfflientet de notm81.UN sobre tonlfflidoso lr'lforme, dón~dich■,o«■ tob<el■ dnusióno-dol■ W..­ dónp■n -,utiliucióny po<último,loo_y _ _ . . h9cer'I potiblc IMdo su elmacenwniento amm.tiudo,, corno IU comurd- dón. A.que. Y' (ten(rO ck-1 mundo del derecho. nos encontrarnos con otn • cubd.ltdodolimita< ■decuadamenlesucampoy-elco,puado -del·- nta not\11 ,.,_ dddttecho. Podomoo ....- que tu conlfflido .. _ . . , . . . . . . - _ . . , - - - -... e1de,ed,o,;,;¡,~pena1 .......■1.i:. - · - .... dóocipli,,■• que .. c:■,-.w, po<"' ■loj,lo y meo.dolap ....-,_ dilennci■doo Y tH ,_. en buena cono.nido.,..._..,, -■did■ l■ dif...it■dinic:i■ld<delómi!■,y,_..,.......,.,oomo,■m■ . , . . _ . OifONl■dno._.queloquepudo..,- ■1...-dol -.cho-.,oeli■bom.dngoj■cloodelt"""°delde,echocivilOel . . _ .............. .,.._d■lde,ed,o-.....ay.__,.. ..,..e, • ~ ~ cempoa de Nte. O la interpelación do la filotof11 ........... de,«hopoWa,y_'° _ _ _ ... poló.e.a doctnnal, quti p«ete ocioN I nuetlrc> propóeito. 2.2. C<,ntenido y ........ --·-de l'lnimoo pues. de ■c<pl• oomo ...,.. ,ama del de,echo el de,echo d< la ........... __ DilhngU1ren"IOI e' det-«ho de la dormMK:a Nfncto tenau o derecho pro· ,.,.p,ondg■dop■n,...,., y ~ .... la'"'°"""""" y domd,o ,.....,.,.,,loto-· oderecho ·•plica· W.aladonNtica•.ena.111>NtraledeUN1nDnN11decaráde,,...,... fllo. que te,nbién .. ton ,plicablea. o que contienen dolMninad• OOf'mal -'"-~doi■■clMd■ddOnnólia,opunóo,oopo, ■ctoo,..¡. ado, med- t■ioo le<nologóaL IWoriéndonoo • I■ teg;,l■cid,,..,...,,., en• primer cao-., la 1-, f)p,ia, l:j/1999. de~deda<oo deca,id,,,,.,.,_,,ol■ den,ga• • IORTAD, y el R D.l '1,'1999, .,,¡,,.,r.... ~ - Del oeg,nio o,. -podrio "'"' la ley 1?'1989, ..i,,. 1■ /i,""'"° Emdiot.-., o la 1.,, D. IIV199S• .ieóc.-, PenJ,..,,,. v-o1doble_,. ..,._. _ lloa-efo1,gislat"" 1/1996. po,1!1q,,,,. .,,,.,.i» 1!1 te,to ,.(unrf'.Jo de la Ley • ¡ , ~ , - . enl■ .-dequopo,_,,_,."""'JIO'■ ,elenda, ■ 1■ in/om,jtic■, como la ley lo/1993 ■olHe ,,,.,,_ de - - - o la 1., ,v'l998, ,olw, ,.._ tk ...,., ■1 bompodo quo ~.. miogone,■IN que ............ ■píoe<hlet. Po, ............ 1■o ru..-ct.1 De.ec1,o .........,.,comp,mc1en1,1e~ IObte inf'Ormábca, propiMnente dtcha, J., normn IObre míormáttca pe,< un, parte .. de,«ho""""tuáonal, · - - 13S □ �faaNOV-~ i.g¡,¡a,_ mis •mplóo,. cano la Conot,tudón, el Cócip penal o ta ley de Propiedctd intelectual; y normal de carácter mií• general. no ea~teas, f)f'r0 que tambt4n le se-, aplielble1. Pocoa s.c ~ de utifwr o •ser utiliadot• mediante tecnolope. pe>< lo quo let c:on,iene ..,., ..tom,adoo. R,o¡,ecto• loo juri,t,s yafinNno tienen excuu, ttenen que conocer etta real.d.d. En los tiem¡x.• en que no1 fflO'o'en'IOS, todaa estas c1H&tione& tienen •· 1nKMdónaria importancia. po,que )" no cobe un f"og,eoc> ...,eoódosin la-,.,. ff'Cluóda, en,...,. •t• de de ..... - ~ tecnologóoo. "" el """"· el pooeedo, y el u,uario ... lo información recogida en baMII de datot. cada vez más ethtrán subordinadot e ella. En e.te a1pecto. puede &el' un poder peligroto para lat persona•, \o'\ll~ 11.1• htgitimot derechol y libertades. afectando induto ti ámbito íntimo o privado de la ,ido penonal y lamóliw. P.ro tombién leg;t,_ derechot patrimoffl81es y mo,ak,,s de kit productos informáticot y su utdv. ción. Ante eatill expectati\lM, • menudo ya realidades, se hacen necesariN ..,.. """"°'que Melon loo den,cho,. p,ocurando....., que -ien el P'°' •f- • g,.o necesario. La telemática, o tran&miSK>n a di,tancia de datos por medios auton._tile- dos. es otro alitiente y otro d~f10. Las comunteaeiooet • través de la iníormótica hocen la.......-, po,odo es.., el olcance de mdot. en un •eopocóo" común comport,do ¿Quien no ha OMlo oigo ,obre el comoo electronóco. ,to teléfono. radio o por aatél,te, mediante rede, c:omo Internet y w.s? y ~ mente muchos lo han ut,lizado. La velocidad de la tran&míai6n de datot detde puntoe no impOrta que dil.t.Jncia. hace que conaigamot une "inrnediatt1• dt on!onnaoón. deod< aalquie, pone del planeta. si dioponcfflol de l o o ~ ne(;eUrioa Esto genera, junto 1 •u utilidad y• irnf)fesciodible, una nLlf:VI problemática de rietgo. que hemoe de ..d¡rigir", ee decir regular con normas• cuodaL Automali,aciónde..........,., oon °""""'8ción mo,pochadod•• tot y t,an5tnisión de"°' d8tot sin las barma1 de tiempo y etpacio ~ ,en un tratamiento jurídico de protección pe,• los afectadot. En la 'tt'rt,ente ~ derecho I le Wltimidad y derechol fundamentales._. diar estas cuettlOtleS aon une nec::esidad pn la persona de NJiMtro ~ para aprender a utilizar l.u nueva& tecnología• correctamente; pero tambiÍIII 0136 pa,a sabe, defffilen, de loo ataquo, • ,.......,. penono. que no, pu«tan Yenir como consecuencia de au ulililación por otrot. Agresiones que aobre todo en lo referente I la utilización de "datos senrsible1" de nue.tra pcnona, nos podren'IOI wr envucltoa m;Í$ dt' UM wz. Cualquier persona~ rrsui. tar perjudicada o agredida por La uh~1«K>n abusi\11 d~ La informahca, que puf'de ill\ladir la e.fera de sus derecho. y libertades fundamentalca. El hab&N data, \'it•ne n:ír'l\'indic.-doee cada 11e1 más. como un ct.rtcho 001ónomo de la penonahdad que hay que,......,.,_,._ También wnporta oonoctf detechol y debt-.res a to. artorN de productos iníormátJCOS, para saber proteger el fruto de su trnba¡o, así como para no irwadir u lf)fop'élrse de lot rHultadot del trabajo ajeno, o atenerse I la, 00ft. ~ diitinguiendo ftlll'e plagio., l"IJnO desarrollo t«tdógic:o. Ea d~ .-,1.-,á para los usua~ de productos infomMlht'OC. p&ra conocer aus derecho. y obligaci000t. solo te !rala de considerar la piralcría del programa, también como consumioorfl debemos a.abt•r prolegemos frerito 1 1enicíot promt'tidos y no 1c1tmechoe adecuadamimto. Es por k> que le. atudioeoa del Derecho iniomiático, del:x-mo. inh."fltar alcel\lar un 1t1ber critico, par,1 cooocN la normalf\la \'1~wnte y también para detectar su, l1mitacionet y lagunas. y para pensar en. tolocaones que tugcnr a "º loolegislado,... Trat« ■qui y ahora de tan amplios obfefo~ 8 demasi.do ~ para una tola andadura. Pero oos reforiren.os, en cu.mio t•I tiempo ak-,;1nce, al derecho público de la informática y, en concreto a la normuhva que prot1.-gc e, -dato en Espo,la Empeee,,upo,ntablea,,,..distinciónpn,,ta.....,,. dt' un objeto gent·ral común. ~ cuntlOR8ble dentro Z.3. Derecho público y drtecho pr;vado de la infomuit,ca B contenido del derecho de La tnformática, potra nunlro intento, b tubcfüidi. partes: derecho público y drrecho pri\'adO. f n la primera parte consideram01 comprendida loda aquella M<llcria que haga ,eft,.rencie • d$'t'lcho I la inbmidad y otrot derecho. funünentales. E.ncuadramos como defe11,o p<ivodo de la ónlomw,oca. la ""'"'1b,a cuyo obj«o ,..,, loo d"e<hoo tnorales y palrimonWdet tobre programa, y toportet mformábcos o propie• 1'108 en dot 137 0 �El OnfO<I INIOU,WCO tN v. ESl'JIÑI, 08 2(XX) dad intelectual de loe mi,mos, atí como los contrato. de bienes y servicio. entre ausentes, perfeccionados mediante el uso de las tecnologíH informáticas. 3. Dicotomía entre el derecho a la intimidad y el derecho a la información en el derecho espa&M Una cuestión polémica son los límites entre el derecho a la intimidad y et derecho a la informaci6n. Ambos dercchot están comprendidos entre los de. rechos fundamentales y libertades públicas que gozan de la máxima protección constitucional {arts. 18.1. y. 20.1.d .. de la Constitucrotl, respectivamente~ Podemos definir la intimidad como la ..parte más resenada o más particular de los pensamientos y afectos o asuntos interiores de una persona, fami• lia o colectividad"', entendiendo "interior• como aquello solo se siente en la conciencia, y por "lo particular" como lo f>'opio y P'ivativo (Diccionario Ideológico Casares). En definitiva es una esfera de la persona ajena a la vida socio-politica organizada, cuyo cooocimiento por terceros no afecta a las necesidades propias de una sociedad democrática. En la Expo¡ición de motM>I de la derogada lORTAD, se afirma que la intimidad •protege la esfera en que se desarrollan las facetas más 1ingularmente res~as de la vida de la persona -el domicilio donde realiza su vtda cotidiana, las comunicaciones en 181 que expresa sus sentimientos,..." Incorporando un ooevo concepto, •1a privacidad", que suponen para el legislador un alcance mayor de intrvsión en la vida personal. loe derechos de expresión y de información están limitados por el imperativo constitucional de respeto a los demás derechos fundamentales, por lot preceptos de las leyes que los desarrollan y. especialmente, en el derecho al oonof, a la intimidad...... (art 20.4 C.E.). (Para un estudio más completo sobre el D. de la Información, vid... Estudios sobre Derecho de la Información•, T~ rres del Moral, A. y otros, COl're&pondiente al Curso de E. Abierta del Depatt. de D. Constitucional de la Ur\ED, -\.1adrid 1994; ibid. "los límites de la libertad de expresión en el ordeoamiento jurídico español", Cremades, J. Ed. la Ley-Actualidad, Madrid 1995~ . Por ~(Xlesto qu_e la diferenciación entre •pef'SOnas públicas., y · personas ~as_ , y la notoriedad o no, de los datos personales, darán una protección d,fer~:iada. que no puede tener el mismo alcance para todos. La Jurisprudencia imperante del T.C. y del T.S., va en esa díracción. como podremos ver en el anexo correspondiente. 3.1. la protección de los datos personales en la Constitución. ~I ~rt~lo 18.4 de la Constitución española de 1978 establece que "la ley l,m,tara ~I _uso de fa informática para garantizar el honor y la intimidad personal y famil,ar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos• Ese ~ necesariamente nuestro (Xlnto de arranque para considerar si tal protecc,.on ~~ curnp.le, o no se cumple, o se cumple mal. respecto a la &utomat~a~ de la información sobre datos personales y/o familiares, y SO· bre la ut1hzaci6n de los datos informatizados, por parte de los poderes públi- cos. En ~secuencia consideraremos primero el soporte constitucional de la prot~,ón y el a_lcance de dicha protección, para después consider&r la prot~ion establecida en la Ley Orgánica 5/1992, de 29 de octubre, de regulaCtOn dcl tratamiento automatizado de los dato, de carácter personal. part~lannente, en lo que se refiere a las Administraciones Públicas, y la protección de los dere~hos personales frente a lo$ ficheros de titularidad ~blica. Será objeto de tratamiento posterior el tratamiento automatizado de datos personales respecto a los ficheros de titularidad privada. 3.2. Alcance protector del ert 18.4 Por una.parte, ~I a_rt ~8.4 de la Constitudón española consagra el principio ~.q~e la ley hm1tara el.~so de la informática para garantizar el honor y la intimidad perso~I y íam,har de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derec™:s•. los pnncip~ de tutela .que consagra, solo son aplicables al ·ciu• ~no • es decir al español. La posible protección de extranjeros vendrá dada en virtud de_acuerdos de reciprocidad, o de Convenios internacionales, res• pecto a lot ciudadanos de los Estados que los sutcriban y acepten. \1ás adelante haremos referencia al Corwenio 108 del Coose;o de Europa y 8 ¡ Conve- 0 138 139 0 �NO de Sche-nget\ ambos ratif1C'MC>6 por hp,ña La preocupación de lot constituyente, ante un f>O$ible abuso en la utiliza• ción de In ...,._ recnoiogia, quoda pertect.m<nl< rellejado en el artiarlo cil~ En cumplimiento de lo qut dispone el art. 18.4de la C.E. pero tambil!nde lo. compromisos i n t e ~ contraídol p0f E ~ con to. dos Convenios citado,. se promulga la LO. 5¡ 1992. que e.1uditre1T10t • continuaciórl. Pero tambtin la Conatiiuci6n ~pañola. en su Titulo rl/ dedicado 8' Gobierno y Adminl1tración. en el art. 105 bi prc-,,·ó olra garantla de los ciudad,- ,eg,in la cual. por ley,e ,egu..áel otttt0 de los ciud.i.... a losarc¡.¡. vot y regi•trc:it tdmffltnitr.Qt. ~ en &o que •íet-te a la seguridad y defensa dd Estado, la a~eriguación de k>s delrtos. y La intimidad de Ju personas. ~ nada se dice de informática, pero queda implic1to que eac derecho que se reconoce a lo. cáudadanoa de acceso a archivos y registro&. no excluye en principóo oopor1e alg,,,o que pueda c,ont,nerloo. Por oono;gu,.nte taml,;;n hay qoe ap6catlo respecto a errhwos y registl'OI rc.lizadot ton soporte ~ maitizado o no de datos personales También en la LORTAD. veremoa la ap&icabilidad de etle pnocipio consbtucional. si l a ~ como ley que h«e e,erc:itablc el derecho COftl• l.a COOltitución establece un derecho d,1 protección frente al uso de la mformática, y por su propia ubtcación en el 1,•),to conslitl)Cional, conshtlM un derecho fundament,I -Íocomenle prote¡;ódo. El contentdo de e1e derecho o hbertad et concre1ado parhcularmer.te ~ forido al derecho al honor ( personal y familiar) y a la intimidad pergonal y fam&ar, de b ciudadano1 (no de las penonas jurtdicaa). rt•specto 8' trat• rnittllo infonnjtjco. Supone una gar.,_~ especl"ica de tala derechos. c,.ie IIOO recooocidoa como tales en ffl mismo art. 18 de la C.E. puntp l. La insistencia constitucional para la pro1ccctón de c,té d('red\O, se n\MII· fiesta también en el enunciado del art 20.4 de la C.E .. qU«1 pone l.mites • la libertadd•e'P'ft'Ó'l)de~ t,ml,;énde<ecl,oo-" eatablecer que ·estas libertades tienen au limite en el reapeto a los derechos rcconoctdoaene,te Titulo(Tit. l "De loa derechos ydcbcrc• íundamentales~, arb. 1_0 • 55 de la C.E.~ en Jos precrp1oa de las leyes que lo deaanoffen, y, espee1alment~, en el dt>recho al honor, 1 la intimidad, a la propia imagen. y 1 la protección de la ju"'ntud yde la infancia.•. (Vod LO. 1/1982. de 5 de "'8)0, de protección 6'il del honor. la ónbmodad y lo propio ómagen. y .., c:oneroón por LO. 3/1985). Pero también rtfortdo al pleno ejercicio de su. d~rN"h«>.. Ea decir, libertad para ejercer cualeaqull'ra derechos. reconocidos e,i el art. 18 y los proclamados en otros artículoa de la Conatitueión. sean caLiados como fur.t.wnrntales o con otro rango de ptolt.'Cáón. Ea pues un derecho fundamental de libertad, para ejercer cualqu;er dere• frente a los obttaculoa o 111t~ que puedan P'oduarte con la ut,liución de la ""°'"'3dóo automála (,id Ser<cnaa del TC. de 20 de ,ulón de 1993. reoogoda en la parte de juñ,prudencia d..l prese,,te ,,,.nual). s. lrata pues, de un derecho fundamental dd ciudadano, constslenle en la líber• tad de qcrcicio de todos los do:-rechos. ll'fflle a la mtonn..tica. cho· 3.3. Garantías de los den.."("hoi y 6ber1acfo1 fundamentales. lnlcrpr<"tación. El ej•mcóo de '"'. lihortades) derechos lundammt.,._ pu<de ,..,.. ;mpeóo, doo l,m1tado, maxmt-eu.,-,dolaCon1t1tueión se remite auna Ley reguladora. Veamos la eficacia del dcrt'Cho proclamado. en do. aupuelótos. Uno. cuando la remttKln a una ley, nos lfc,.,a a un vacio legislatwo o ausencia de In, reguladora. Otro, cuando habiendo 1Jn8 le-y, kta e¡ rnlnctl\'a, y reduce~ .,.,.. el e¡.rcicio dcl derecho regulado. En el supuesto de no haber una ley reguladora, conforme al art 53. I de la C.E.10< der«ho. yibe<tKI•• •econoodos en el C.pitulo II del r...., 1(a,u. 14 al 38~ ·~ncu1an • todo, los pod«ff públicoo". u decir que en..,...,,,._ áonet. kta di,tintol pock,res no putden ignorar el cont,~ de tates dere+ chot, hayan sido, o no, regulados por k,y. Es decir e, derecho de aplicactón directa. pue1 conforme • la jurisprudencia tonttituciooel (vid. Sentencie del T.C. 75/1982. y umbién S.T.C. 39,1983~ el incump"""""' por el l,g,,ledo, de la obrip::ión ~sl.,11~a impuesta por II Constituci6n, no puede ser causa de lesión de los derecho. que la misma reconoce. Al 0 �pocH..,...,.. En el - - 5 3 . 1 • dice que oolo por ley el ...... nódode--,eocMortoque loleyºenlDdocuodebffl_~ ,u contenido eaenci11•. Incorpore adem,, un1 protecc,on por (wchrt. 181.b de c.q --po. 1o ,,. loleydebe._.. .. ..,con,tilurion,I. ...... :i..Són~lolmiloá6ndelogótirnoá6npo,o....,,.... .. a n o d e - - . ......... quelo-...S.oel-i o . ~ .............. pndQpor_,i.,,.,,,_ 181h.y182.b~ E.e contenido eeencW aupone el rnpeto míntmO neceNno pera que no -unde,ed,o......--.que.....,_nop,...¡.~que debe pn,o,ge,_,., pn,pio enundodo. l.o juriopn,de,,cu del T.C. he ódodeí,nóondoy_ de _ _ _ _ conc<p0,11 ..... 1o . de io. derec:hoo fl")legódol (>id. loo SS.T.C. Hldicodo, • - Y 1, 11/ etart. _ . 10.2deloConoóouá6n.que ....... .......-de................. io....-íundome,ule,y,i.-...............i..po,ello. "decon lo Oedo,oc;ón u.......i de o..echoo Hu'"'""' (Atlml>IN c.-.1 delo°"U.10.12-UM8)ylo< _ y _ _ ...._._....,__O'llific:adooporE.,...•. Pn .....,._..,. 11 --=ioi dehrt. 18.4. que debe,_. "'lo lerJoción que lo - - - .. de ....... ;mportanci, el c.,_,. po,olo~de loopononoocon<Olpodoel_..,......., de-de-penonol.«lelnclo1núonolugoel28de~· 1981 y,..rocodopor~el27de...,..de 1984(90E de 15de.._. t,,, de 1985~ E - i o . r . - - - . . . . ..... . . _ , _ , _ _ úp.'lo.hoyque_por_,........_,1eo,__,E.._po,olo ::..-deio. o.odloo-ylJlo«todoo~(Romo4 de de Eopo,11., 24 de noriefflbre de 19m El cmrio .....,._del"'- 10.2. y ápendo lo doc:lrino del Tribunal Conolilucionel,-......... ~ - ... 18.4.ylolegioloco,que lodldelo<-.....-..ie.rotifpor E,poño. Porticulot rele,onaotienonel "'- 12 de la Oeclaroción lJMwNI eeenc1a 1981).E•-~hoyque_on _ 1950."""'""',., ....... -•""prinopioo 0 10 ~-- °"""' pnncipóoo----. . . 1 o - - , -......... . . .... de o.,..,,.. - - , e1 "'· a del e__, c.._de 1950. El"'- 12-que•.-..,.objeo,de..;..,.;.-...... ., widl p,Md.t. 1U íwilia. •domicilioosu~.daCii,. ni ....... ,., honcwo,.,..,.,._,_ Toc1o,..._..,.....,.,.,.,,._,deloley - - ....,..,.._.., ldónóeo _ _ ""'-17• ·onjem,ci.-._ • ..,..._.,del ,.____,de De.edlooc;. "1osyPoliticoo._en.,,_ Ycnel19dodóaeo,brede1988(90Ede 30. de obnl de 19TT~ /\ou,,.~., wt. 8del eo....., E.._dóoe, ""'-........... __ __ º8.1. Tode,,.._..,._el,_de.,>idop,....t.yf..,....de de 1U '°""f'O"denci .,outoridodpúl,lóca,..,_de_ derecho. 1tno en tanro en cuanao ftb .n;e,.nc. ._ pre.11, por r. le)- y IUdomóc-,y ·a.2. ~.pod,á,_...,.. • ..._,,. ...._ po,o lo oogw.w nocionel.111 oogw.w públ.,. e l - ~ del pela. l o - delonleny lopt-.aóndel .... 1111"-.cióndelo lllblo de lo "'°"'•illpnMt<cióndeio<-y'-todoedoio< domó,.·. P.,.queunomedódopu,da--,...,.tociedodde-.ático. ----conelol,jeooleg,timoque,.,......,.. Pl.dóendorecunneel l,h,nel¡.._deDe.edloo ttu....... En el p,opóo Co,__,,. . . . - . , el Tribunal[.,._ de Den.:hc, Hu, """""(•t.38~ , ...,,..de<iuones .. ........,io. [otadooquelohon-.,,. "'("'-53~ P.,.loquec:obe......,,.,did,o , _ _ _ _ .....,__ do ......... de lo< útodo, ( o o l n e l ~ del Triiunol y IN lmi- . . . c1o-.., >id. C....., de C-..,. E, y .._ ·¡1......,.,...,,.. de.echo,"""- de prolecrión de lo< Ed. CM-, 1979;O. do 21 de '"')O de 1987 -0óap.12217del90Ede22de"")O-Soi..p,oo,u;,;.--.,. "" .. se-al >id. ,;u... P ·i. fl""ocmn--...., de io. de,echo, ·oo �h0.X,NCIIUÑCOtNLAfJN,N,lOft2CXX) ~ - • . Ed. CMoat.1987, y UI Ponl, E. "u , . - d e loo.,_ -•.1oox...-deE-deloo..m6nc.-.ldelSonióo furidóco del E - Mnllorio de juolicio. "'")O de 1988~ ...,_,...., .. ........, ... 53,,__e1c1o,oc1,odeláudodono• podo-lo.,..judócioldeloo....,_y..,_.-........ .. 1o Socci6n ,,....... del C.,. U del To. 1(.,._ 15 el 29~ por un ........ mionloboaadoenlooprincipio,de""""""'"'y--W(vód.l.82/1911 w, ...... •-y• de 26de-.dep-...juriodócóonolde - - - R.D. ~ 342/1979. de 20de lolire,o, toln omplioción del ámbito de lo ley citada. y la, SS.T.C. 3/1984, de 27 d e y 43/1989, de 20 de W-0. lbód. lo Doop. T . - . Segunda. t de lo LO. 2/1979,de3de-del1--~~ Tribunole10Nl.....,._sin~el..blecimieroodeloodefechoe--oepuede......,,., "so'ado•--loo ,......_.......... deojeráaode-·-•-de•-juñdao.posid6a doctrino! que no ..,..,....-(..i. lo S.1.C. 64/1988~ l .. iócia"°"""loo-~P,-.-unopo,oec:oónpor .. .........,-que,.,.... ........ -.v-.1o ...... _ , _ _ , .... c1e1e,,oo ...... octuoáo- -· Es ¡wa-pnonuno .. _ ,......dol_de,.,,_,_ de-•-penonolydeloopooibólóclodeode . --•loutilvacidn . . - . . . ,..... ... ,,,_.... de--,,......., .......... _ . lof><O!ecaóndelope<ION_ol_delo........,._ E ...,."".,,.._..,., .. loConsocuáón....-,yun,.........:..:: ...,.....,..--..ion lo LO. 5/1992ol0RTAO - - pda Y-..;,¡,, por lo LO. 15/1999. de 14 de ...:.,.,,._ ,,..., tampoco podemos~ ... ___ ... 4.1.. logi,loóóntoln-... Eopoño. 4.lll,,od,opúl,lico""°""'"""- """"""'""° ........... por - -y -__........ f>O'"enelimbófo¡,_-..,(C..-.0108dol'"~~E . de.....__ - - - .._c....,. ~ pn,pia ......... -.-............ o1,1;p1,o,,.-..... .......... --.--~ ·---~o1. --•T--~(mSS.T.C.9{1981;34/1989,y.• ~ lo 133/1989) Tombóén •puede......,,.,.._"' el.,. _ . , de objeción de concienaa , .... 30~ ""."""~ ,.. dolcuol-Ucl,. ... .....,.. . . -....._ c,onlooe>ogenciNde,._,...__ .. _ delo CH 95/46fCEde24deOCNlwo,quehuido 4.2 De,ed,oprivadode loiniom,..;,._ . .--loo..c,;,. ........... s. ............. p,apieded ............... . . . . , _ _ _ loo .....,.., .... ,...,..... ... -de~----~·y ---.., . y,-. ~- -·---loCMlyloponel. ."""'""'··------jomodade- tlltlttp,Mt.. queno c......- ...................................... .... """°""'""'•--oogúnelonlonindóa,dofn f".""" lugor,..... • lo pn,piodod inleloctu,t ¡wa con lo y-- C...0-demi....,_......me....,.pooo.,.que............_• .......... ~y..-.._.__ .. loo ....... d e . . - de loo - - -""'". ciónhace<uno..,._ol_dellle<ochop,woclodelo.....,_ IDdoopor,.......__ _ _ _ que_.,...el...,..._.de-.diqino. T. . (Siguon-.. _..., ........ _ _ ... sóguóendoelonlen.....,_dol mólibnJ ..... "legiolo<óónl"""""" .......... o ,.. -....,, 1s-02.2000 ~ ..,..e1_ -·..1is D �Colaboradores ........... ''-•loS..,.-Con.a.-,...,,.._..... dd,_ _ Cm.,o DM-"f ~ • l'imentf'I Pl'Nidcnte df' la ~IJ'temll ~ di Jlfflicia de la """"' l~ltlMIIÑ:'forf#o,,,.,\'.tld,,., c-........... ,__.._,Cimoas.-,c-,.....~ J,c,#Wt,f A,.,.\.'illanul c.,,,¡,_..,,o-to.d,l,frulbda.-,c...a.. ~ -.,Calo¡,,. """" ... '""'........, ~,..._c....,...•i.r...-..ia.o.-i..,c..-..-., Coep,•Crimmolop -..,_,_ e,......, .. ~ . \torcent,-.,v~~- i. Soaed...t ~•K'\uleo 1'"t delf..torityCeografiay(atadi.10 o..,.,,..._._,_d,¡_ Pt'f'idente di la Socicd.d '-"e-ucan. de I iloao&., llwctor ~ Centro de ( 111.dio. . _ .. lA\17.t.Lo-.,..__ 0/g,,'-",,..,r..n,,.., ,.......... ~Con.•-• .. --...... ,._._ .... . . . . . . . etll'f0.1995. Co,/o,f_c..__ --·. '"'"° •-~...,..,...--....= g,e.o dP.f hcado de 1eón. Lc~u..w..,c... l.actnriadoffl(~fJOf .. Lriiw-f..d,,dde~,lf'Wlf6n Auto,-dtilibroey•rt1wlot en m-o,t.- p.rificn. o...,.,...."'""' Ellpal\a. Dr. Pro/ fituw dr Omd.o Policíooe lnf'ormM.ra•1tllll'\lladct. o.et.o ·•~\10.1--·.. - • - -.... ~ dr~Pdi\a. l.....,_,dea. fkult.tck! DPttchodela IJ\1 ll ,., o ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Siglo XXI Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751755&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI, 2000, No 1, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector Subject The topic of the resource Derecho Ciencias Sociales Ciencias Jurídicas Criminología Abogacía Juridisprudencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2000 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015536 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Amparo mexicano Derecho civil Gratitud Informática Reconocimiento Salutación https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13578/DERECHO_SIGLO_XXI._2000._No._2._Mayo-Agosto._0002015537.ocr.pdf fb84ff0ab8b4021eae77a276769fd999 PDF Text Text ��• U;\'mRSIDAO AIITÓNOW. DE NUEVO LEÓ;'< R«wc Or. Rcyn S. Tam~, Gu<ml s.rnt,,,i, c.-.J: Dr. Luio J- Cüíti Wong s..mario~·ln¡¡._Joo,;Antooi~Go=\le,Tr.,.,,io fACULTAO DE OE!U;CHO YCIENCIAS soaALE.S YOOU:GIO DE. Cll.lMll\'OLOGiA Dmnar,Li<. H~lio F..Ayala Villannl ~~~ Or.LMmo,MC:,rmuB1uVlllan-ul �r ,! ~¡ l ¡ '1t it tf I' !t r r li' !i" !i , H{i!fr[ ffHiJH.~fr[i:HfHiffrtf I¡ !.l!r,f,f-i'r•r,I 'F'-••'¡'1 1 fr,.,'Jfri1,•rJ• i~tri.ÍfÍ'flfift fffH f'!f•f- ffnf¡i ;jflr t ¡ •r~•r· · ,'f•a é ·!''1r •~ ~ - H!H u ><>< o::e .~ !!? t:, ffH't¾Hff;frfHrrhrtH! HH!~ ~i c, ~m 1: f r •• 1 i<lfj¡ •t!··" r ¡.•·11·" •{ ª• ,HHf .. Hu,rf!H!. fffrn~~1n1f:; -1 fr•H :;~ O ¡) rJ,H•rr,-,rr•r•r,. nr'f• t•fp f p-, e• 1.~ ,r,·,, r , . ,, "'"l' f; rci••r f' ,,' r ¡;i HPHiríiHt~(ii rHff!' {H¡ ff! ff 1 tirl _.:; - ilta • iíf ¡li•11¡.\r ¡¡ l ~f.i¡í~ •l,íh• ¡,¡1~1,!. ll 1i¡·' · ·-·11 1\i I ª'•1!1ii ~IHO íl ';¡•,,¡ 't ll! ,ll 111, ~- f t •'ill' ,., ·,¡1•·1 ll ' l., ~IH!il\Hl H•l'¡1 •1·, �Contenido ., '' ' . Presentación llelio ,\¡•~ Vinarreal / 7 La lucha por el Derecho Sergio Valdés Flaquer / 9 Los fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos lóe. S.o¡¡io Elías Cutifoez / 21 Crisis y crític:a de nuestro Estado de Derecho Humoerto de b Caria Kelly / 47 las nuew1s tecnotogías de la información en el poder judicial de España Eugento ca Pont / 59 la problemática de la causalidad en la codelincuencta Marco Antonio I cija Moreno/ 85 \1étodos alternos de solución de controversias -\ura leticia Ala nis Oíaz / 97 k~ión jurisprudencia ~moti Hiram Ramírez Mejía / t03 Colaboradores / 117 o o �Presentación He~o Ayolo Vilbrreol vvv L a ~acuitad de Dt-rccho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la l:A\/l se complaot en presentorel segundo nÚll'l('fO de ,u Revtata Dere• cito. SigloXJO, correspoidiente a lot meses abril- agosto ele 2000. AJ hacerlo rei!ern su invitación a r111iestro1 yestlld1oso1 del r>crcffl)y disciplinas afine9. pa,a que colaboren en la miima El propósito de la presente edic>()O, como ya lo 1eñalumo1, e1 no sólo wM,de órgano de difosi()(I de lot estudios e l a ~ por SU$ Jl'ofesores ycolabot'adores huéspedes, 1,no promover la invc,ti• pción en nuestra Farultad ll problemática jurídica y M>Cial q~ conll'Ofltar; el aiglo XXI en punta, 1erá definitivarneflto difícil y compleja. El plal"llcam,ento e iitlisiw la solución de muda:is de lo5 p•obl.'IT'las ~e se pre-letllarán en el fl(Óximo milenio. han sido y y soo objeto de an,ililit. en muchoe •pecios. por r'lllestro. profelores y alumnos, b,('11 en las aulas de dase, en seminarios, pan,-.rrso oonferent'ias. lma ptrte de estas in\'eSti~s han 1ido pubiUdas en el ambit'ÍOIO programa editorial qllC nos hl'OlOs propul'Sto y Ctlyo catálogo de publi081:>0neS 90!npasa loa 40 ttubs.. Como es obl.io, ~tra ltevisla forma parte del mismo y sus páginas reflejan una Jllrte de esta ttre.i de ime1togación. □ □ �----- 1 _ . . ,,t . ~s....c.,.."-----c;;¡'¡,- La lucha ·• ~81'1 1,at.ia¡o.delos maestros$crgl) por el Derecho lnelpre&enteflUIN'fO G ., HumbertodclaConaKe~ \'aldéa Flaquer. Sergio [lías ulie~rN. lcticia Alaoís Dial. \1arro Antonio Lc11a Moreno Y °"' Se,g,, Voldés Fbqi.,er • l)or¡tdor hukped incluye la investiga~ 1gualmeote y como cola _ de la informacÍÓl1 etH:I poder I" aobre "Las nul'~as 1ecnolog111s • • ..1.1 Dr [uo..,.,O 4.!' Ponl. dicia1 de Espana ,.,.,, · "."º-- vvv -w,....cncsa· •' a cargo, da la "Se«ion de furisr lniciamot. asi1msmo, . \e:i.. maestro Samucl H1ram Ramire, ~ ,.... ¡rr;rtOCT-Ofl a los . mae-stmj di y firnilmente, reiteramos n~= de sus en~ en Siglo X\l plantel para que, con la inc d if'l\'tttigacÍÓll que se NI procont,ibu)M 11 11 magr111 tarea e puesto nl.H.'stra Facultad. nwalod,,..q..e~--.ladti.dfOCll!ido~• E ("°-'°" ..,._.,l~delO.W«:l>Q,crNJ-.,.,nlf',e ~ delir<minedoJ ac<Wllee>m,cnklo ti.lóticot. que ha,, corllnbuidoa"tabkurrperio,,cio,,a,,t'lfteNoo,1>,,,"" hombrea.qoetodoolmfllmoe.. T•lej,,i.o:i,r,oal>111C.,_laediid"1ecl,ael~dl>lngla'"""./.-..., r...,n.,.v~111.....-,,.,, .. 1acart1,i.,.(121s1o.,o~d,opo""'"" el R.y. no p<da flUbj_. ""'f)lle110 alg.r,o lino po, raol,,;;ón del c.., Conwjo del Rmo. ,11.1-•olil'll"bla..,..;U100.a110_,kNit..,.qo.,t . . o1.,.._11;Nnarai biM ...... llin wlwwel prt'lciodNem,QOO porlol propi.,.duMOL 'l'lofflÍll~nre,,.'l,Ulhomb,.J~poclililef~twltljefo1 l!tl •rti,d do 11111 Hlllt<ICia ~--- 6elada por- ;,......_ "f do ~a,,,lat,,yapl.ublo. laC1rt1~olo."'~V•""'1í11indi ....... Y•l......-.ot,empo.p•,,riN,;lt~~ico. l1 p,op,a c.,,. ,:o,ñ,-;,, 1 - betitficiara el dt<tdo*-á .... l'lli ' - p,a,IIÍllnc1-,8Ca4.Jd1, dtbodamentt por el Mo-c• ~ ti. 'I'>" 9-IOen e l ~ 1., padre,-_ s;,, r..,,.._ '"'""'....,.IWo que•~ una wie de li"'uoon. car+- la e.u, ........ _, i. ~ • de Oóonl que l'aculi.b1 al "-rian~nlu 1 p,,,ió,\ - •.,pode,• □• 'º �.-111Jo-del!ebt56noi~oqu,lawgwododpút,licaio,equ;.,. (Ml•Sodion9) e - c...,.. impln la°""""' del .i.ct.do po, la IUlondad quo -•-1po,-p,rtelop•.. c1e,... .. ,.. .. ,......__~losca,p.y..,,eeljuez.......,,.._ i.CanoMuc:ión cfe io, [ - lhdot. M 1U -ongón,1 (1787~ le -"'--delapo,1e~••dela~·--· •-delJObóemodeia_,.,.,\_,,ón uo-ia,cfeleplódod(M 4do•lior 1........i., Die 1191¡ 1 1, deldebidoprocao(An r..,. ,.. como p,,,, def de<.<ho ~ . . . , cuooo...,. deo,-dop,oo,ulpda la C-.n.c,ón. ... ablhri,rt l'n f'I lf'tlo original W pr~ ~ ~ flt congtt-ao, IPndf.;Í fu. ~,...-.,0,W,,lfflpUeltOtocarga.f___..detwlquirrraturaln, .,._"""'°"" vi,,., C.'-'oia.......S..deioseotadooc,,,,,,.i,.¡...,.c1e 1787)¡,n,,«61, •booi.... y iop,t...S. de..,. COMloblcicin 'l""P'""' . ., IDdoe: lol f r ~ la libtrtad ind¡,1<full. le dr ~ y ncnbi,,..; -•lt-... _ ..,_ .... e1.._ o--... bnrio..,1ao.d• ....s.c1e1oode.«hoode1Honmy 4ilC.......,.1•-""'looprincipioode,guoldod.l,t,e,..dde-.,. . . . . . . . . ........,dequol,oobe,ri,-...,i.,'-Jofan&d ..... llcloloque nodaiie• ..icomo ..-1oquo no,. p,ohüdo po, pnncipioclel debélo ,_...,1a proi.boaónde • .......,_~dol•ley.N,....;.la-.de1odohomb,e •~...puede""'°"'"'el °'"'- ........... _..., _ _ a,Jpo1,1e; .. .,......1o-...,c1e - ~ -.....,•-~del~,,..._,._do ___ pil>b,;.,;...,..,_1, - ......,...q...los....W...O,_ei_deoomprobo, --~ --el"'-"odep«J, ......... ,odo ..... deialNlmn-. ... ,., ...... c1o.i...o..,.toc1.IIOCiedod..,queia-'8deloo ....... no-,,;""l",. . ,.del,m,;nod,po,lo._-depoden,.no vi..-...,.,¡,¡,.,""....,.¡.1,p,opedodunden,m,-r .....__puec1e ... ,..-......... _,._púbko ,..,__~io..¡.1bojoia""1dadndeuna,-,.,..... a �.,....... ......._dei..n..., .... ·-(1◄7, 148y149} t.,,-, .. apcaaó,, - - .....,..i.. . . .,.i.,. .....p1on,...- • . -• . .•--(1SO)y.-.ngvnopuede,..detMódopo,óndooo . . ,t., --(lál} ..._ .........W podrio loa, onlen po,a de 1-... _...,.... y otro, ,fe<101 do lo Repúi,l,ca,; no .. en loo el..,.... de loo,-..,,.. _ _ .,._..po,loloyenlobmaque--(157) 1oci,,i ..... 1o Cfilllilllldwe ..,.-. lin Nt'ef conatar hober.e intrntado teg.lmtnte ti medio ·•-(!SS} Y.,._ 1tt1lablec,ó que• nadie pod,,'1 pf'ivttaedeJ lkrecho du 1cm11• • -....... ~-p1,,,o.-, .. de,_ - - - - po, · - de ¡u,cio ,....._a..iru.,,.e1.,1ac1oct.i,uóc,0(156) po, - s.....,_..,..,r.......,pon,c,w4oio........,.c1e1a(157) Sefiiol,ollfeaAladdol~f'"'•cló<u<1-i.,..-... r., · - - -......pon,,l>,od.desdolooqoe,...i,,-1oc....... ·•--Conol,-(164) . . . . . . . .- . . . ,...... . ~ . . _... _ . _ . . .con, . ...._ que est1b6ecen 11 libt.'ftad • independeno, de la ~ Mmoc.ana. ....... .._.,,.,..__de...,.._,_delool'ode,n lo f,denciónyde loo fotadoa(171) C. ,.....,..;d,d a lo C--.d, 1824, lo b, lo lud,o ...,_do -•-,r-. ....eriendopo,ticuM........,loob<N ._,_ Leyes de 1836. y In S.-o.p.;c., de 18-13. ael...., elAda do - - de 1847.11.,ego el h . _ Orpnóco-de lo R<púbko . . . . . _ d e ~ q.. "cóó• la .~ac,clnde 11156a 1857. b--MO(ll57Jpo,fnenof-•deO.O.y<0nlo-.lod .. ,.,.._ "-,.., P"'""'ir la Con101ucoón feclenl deloo lotadoo ~ ........ de5der.i-.,de1857. El '-'n.lO de tila Coosti!ueión c:omo las 1" ca.i 10001 lot paiaes rMtiz, 4-eor-..nc, unpri.'llef'tllllo dedicado •,-,.,.ttz• los detedios ~... □ 2 �modalidadndelalibtrtaddel!f'M,.... ,.,,.....,_......,lol_y~enquepuec1a,..,,...... rc1,, i,.t..¡o. IL 3 y~~ de idNI {6 y 7~ y de ne,ib,, y public. ,_,._ la li1,n, maritre,ta,c,on ... ..,..,,... " ' ~ po< .. Cooi.tii.....,., ( D I ~ de loa ~-itu· ,., ¡, ,idl del homb,e, deboe,do ..., po, !,empc, """-d.,. por med,o de pre• _,¡,re~~(8(yelde..0Mción(9),~ndola~ (l~clepd .,..,iotlet,.......ale1y ..,.'f"" la IUlpenoi6n puecb~l lffl-.,lo r,di. >d.o(29) t..1aclfllonbrt.i.fobert.dcon...- a. _,,-co.pollicca. 11..,.....iyleg'tlllla...,_. tl~depotHrypoow_..~ ~homl,,e\10~ llded,rlcióndeq<>8II Rtptibhcano,_ L•libe<tad<i,,viffl,.,-,_(11).y ·hc,norel~(12). nox,etiluloarir not,16a,r'llprenogat••U.llli,bunalel&pecilln, . . Lap,olmiciónde~ptil«i-Jlol l co,». io.,/uefl',o(13). ~yde,......-i-deoe•jur: t.apn,Nbicióndee,.ped"'i.,- bdaocon....,.nondtdalhecho.yexact• pclo'"""''~""°por~ ~n1e...,,.eetable<,dolal<7 mN'll:e ..,i;c,,ble1 y por el tribu<-' que (dtbdo~l•) oon ..lo!teellll .... ,.diot~- ......... El pnnci!'io de lii legoi,dad, · en ,rtud .. "'° pe,--. iarn.ú. <1om.d10 o pip,,6ety'-::.'J"'°""" ■_. :.:.<nieotgeteffOdel;t .. ll)<iclad_,...,.. .... ltpl del p,oo:t!d"'""~(M 16),. dt!oóa1 de .::.,.c:1er po.nnienie<:n1(1il h prokbicióndo aer pralO_P"' . ,6n po, dd<to que ..-za~ El he<:hodeque tólo hilb<• ~ " ; ~ i,.f-(18). -por9lyt1den,chodeob!ef'ICI' • ~por.,..-..olll0ffldiodl la d,nciórl de IN ,tet,,nctllMll, y"' p<ilóón- (19). lol óeltot polibcot. y ti ..... •, delap<"Nd.:-llp,<I la~ pllCC!eoeri¡jitada(23) ....,,1061io._-"":nonbil"•idetl'l(2AI, Elpnnopoo~ ,d :ci1(2:5). LaM:•~•,..i•~c1e•w= ..,_'~_,""'puec1aaeroc,;~ ~·-~~•lo.cle,wcfiot~ltConst, Mil!,o...w.,~..,,,11.~,~r.iranjHoa.fl0.33~ f.caoiN-t la CuWri, \I""'"- ~lo.-"" que 1e fl'"'de j.14) 0.1erm..,.. 'I"" la .obtran,. ~ ,-.de ~ ) ' ~ tn el f"elo y odop!a l a ~ de got,;e,no republicano "'fl'eteruh,o, democ.i,~ myf..,_J>M•,ugot,,tm0(39) .folapc.el t.,....,. ,,...,,,.,do, ltdMa!Orl d• Podt<fl (50) yfo¡. i.. ....._ da A.amble. /SI) (C--. de 0iput"1oo) lli-.;ido:-tqte,.(,Yoqw1edepo.i!aenuneolo.,.l,v,d.,o~~ c¡ut l e ~ . , , - tid.nr.delotútl<lotUrodo..M-,~-~, ~ (ZS)y,u ..plenci,, ~ - ..._.. 11 ~ d e l t S... ,-.eo..,de~¡79~ OfW.judiciat . . . . . .,,...CorleSuprenu,ck~yertlN ........... Oiltnloyde,Cita,,111(90~ El ronh,amienio de lo. ........_ de la S..prema Co.111 de luelrio 1Ni1 ""'"lllt<loón ond,rec:i. de,.._ grado. en loo tamifooe de lt L.,.-ei..:to..i y ........., en .., ~ - •ilol. ..._ ..ap,_,,,.,delteo.,.IJtul:iónde 1~7.linwd."-'-e,,inltocl,,,. ..... Anit.1o 101, i. i.- dll't IN q u e . , , ; . ~ ti ,k,iao f ~ tH ~habli,de ~ b T""""-de lafedc<.,;,s~ '"'11et;,, ! O d a ~ que l e ~ ""'i.,.o-,.decualqu.,.IUlotidadque...,IN,--íaoind.....,._ ... .. -obe,. y _,...roomo11.,to,dl ,_,.,P..,..,_O~delt-ida,d~lfque......_,o,_,.,, DI bt fJtldo,_ y por- de gt¡j<lad piblita.J ~ - - ; : de-Í<.'lltMl(27). ~yb~to1eonque Co~--- Po,~ o l'ctol de In Morid.da de-.~ ......... la .rer. de 11 Laptantí1,t,,lapro¡,,edld1'"" <l"~dclolMONJPOliolJk>lq11t1lllprop,a corno la IO.IÑICÍÓfl <1elfflfted1y lo1 □ .,. «H'f-. -..~d(nj &t~hqo.quelodollos;-,;o..,lil'oerel .. ..-,.... --.c,. �o; •rr-11•-:¡ii. I gt u. t•i~11-~ • {¼~r \ªt 1 ~t,~ 11!~~.1 1 1t•it11i ll1il,i1ilt\lJ.!illt !ttl~ 11l.,,fii a.31nl'J"'i'111.~'¡-~;it -1': IIL -ili ffi(lf -liii\li ii 1ll¡fíi 1 tt~ .. i;.,t 1111111 11.tllttlt1; ,t1. ~~ 1 t f l , ¡.: [, i t- • i r1 1• t ,, r i i n · i, i.. 111.t_r i1r lrttlt i i: ¡ i ~ l I t 1 !t ti ! ~ t1 ;· 1! l lt 1 ,1¡.,. 11 ...¡... 1 1 tl lj[11t fa-if 4.. f ¡_ 1 .. rilf1- ·1--1:;~lr ¡lf t 1 ! ~ r - t ! ~ -ll q ~ J 1t .¡$ l ¡.1 t¡~ l .. §' a ;,1 tr ¡¡ il ~tft- t $ .. tlll' 1 ! _.... ! - 1- il~ !! .,u 1 1f]1i~ :& s 1.,,~~1, t~ .. }.11J{fiff fil :ifliflfif¡ifJ. fJ~i,~f t P·1 ti ¡. 1i f t, f 1 l f. ~ t 1 f. - l If 1 [ ;F i1 ~ tfl HH fü H{ f f. Íftj 1/11 J J,1 1¡f IL,[ lfJ¡. ~,r Jf¡l fls i-t 11 ...i ¡·. f•f " 1 .1 1 !. ..• " ¡. I'"- i 111 Í -¡i~ ~ ¡t • t 1 t~ h-.t-t •• ~ f~ l rf· ! rt i t ª f l t• rt- ~- ~ !~ [ i,,1t¡ i ;f t' f fitft, 1.r.!1 . ·:,ss: . ir ...i -ª 5 /f 0 !• 1-¡ ,i- 9 ]IL • Í Í I .J ;¡- ¡ f l.e. ; -a .,. ~ • ~ -IL f . _ ... • I • fl r J l 1 • ft f IL,._ ... ~ ! r.lr ,lt~ = ~ !' Í 1 �trriol'wlico.quelenllr;.comob,c;,x,la~..,Mbtr.....le.• tod<» los dd,IOt. ...... rtar i.,. 6 ' ~ dt•¡nhtnlión. to..cMypme,ta,,_ ptuebMq..e~la~debn,otypedorla,pbció,,do littJll""'(I02) !\-rula goa,,..,..,Jad dto IH"on,1~ución de 1917, iue<:OM<gnar en.,Arf culo 123111 b!IIIO'll tobrf 1M Cll#el oe ,kbia,, e,;ped .. t..1.-,eo dN lq~ ~1a¡c,,,--.1o1cnc-.1o&dt~de1M.,..jt--estraba- ~as;,·laal,no"'inm><>;IM,ome<INClMOOl6'r..-ia"t.~gr,:,ón ,.....,,.....idad de ~ · habotacioMI • lol trab,jadr>tn: .. de • ""P.....,;,;,. por b aoc,i,:1,,,,1.s • in,hljo; l a ~ dt "'8llidM de•~ d;,d e i.¡,,r.. t"I ~rd>o de lomwr lindiailol latllO de b ~ ~,modl lo, lll"'preMnoe; ~ -,n,enlO p.-~ p,1-yotnn.-cle b ~ J "'91p. .. o , g ~ de i-¡.n... dec:a,,ciliaco, yAtbitr.;e; .. pn·"""' oa IR b crid,IN de lo& olw,ot en ele _.,,_,,..,. o quirbra: ti ISW pw1 l a ~ delot lr~tucgo eeesi,t,l,ecen 1M condi"'°"" ~ - .....,_yno obli@.,,I • bit ~.,nqo,eoe~en~c,or,,,._, Otro 1"10 now,cloeu en II Co,etituoón de 1917. n ~ relal:Ml I la.""'c,on de lol ~ Fedie,aleo en moll'<Y de culto ~IOIO y "-.dpliio c,o -(130). Sin-•~' 11t p,ede t - la, af,nnac,ón d. que tod•III ....... wt1t<tuCION't ,:ornp,endiJ.os en II Conll•tución. b,.,,.n la_,.. imporiarlCIIII! E,,.fMlo.~ioda..ii.tom0_._..P-.....- , .. , . . . . dt la l,w f..ndarr,onral U.libeffadealtmeelEllildo.esd,;,,:irlotder9rMl..,t,,,•tMII~ eot,utUOla ..-,de__._•1a__,.¡.,d.....,._ lo,..""°,_..i«,,,oedr• t-";. el t..00 dt Amparo 1.M ~ q,,e rq¡ui." la dMoión de b Podtreo. y l a ~ det..,_.¡ndodosomáeclebTresl'lld'""'enunatGlapenonllº-,, ,.,.. 1 dt ~ - el t,,gillalr-..o en un ...to M"<iduo. ...,..heMl'I .-P, 11nü política. El -.oto crudi,dir,o tlredO par•~• al Pudet l.gisl.lMI y el Podo< E¡.! 1M1..ylaadopci6o'tdel~de~proporaon■ ,por....¡ �fes Supremo,, del f¡é,eito, Armada y fue,¡a Aérea NooioMles; pero el Prefli dente puede nombrar a lo• Secretario• de Rclacoor.e• úten<><es. • 1de H~ ciendayC,idito Público. y al de la DdeMa Nacional y rem:r,erlo,1,brcnoen- Los fundamentos filosóficos de los Derechos <•. Humanos Es más congruente la Constitocóó,, del E•ta,do de Nu= León. et> lo~"" ooncieme al oombramiento del Secrelario de fonanias y feSQrero General del Estadº Elt.;do, que oei\ala esta facultad al congreso dd ~ una ten.a q"" propone el Cobefnad<I<. pudiendo ,cmovctlo el E,ecut,,'() l,bremenle, pet!l ........ Sergio Ellas Gutiérrez Sofozor • erwiando nueva toma al Coogn,I<), Al Poder Judicial de la Federación, oon,petela ,uprema focoltad del Con· uol Constitucional, integrando a•í el goliiemo de los )oe<:cSS,. Cob.rnador, debo eoocluir Nadan, nadie poreocima de la Ley. Todos los actos del gobemoole a¡LOStadoo es1rictarnenle8 las ,,o,mas COOlbtoeiooale&. 1o, gobernados, con todas las garantíat que la Ley Sc,prema les concede. ,:,ero cóñendoso ,:omlocta también al imperio de 31 ~ CIJ8(ldo las tJan,gr,,:lan. entra el ap,.,ato del Estado para ap,car la,; noradministrah•H 0 pcnale., ""' restableir:an el régimen de dereehc,. Son loo jueces. los e,,cargaJdoJ de 81)1iear e inlerpretar por voluntild de~ ma, C"""titoción la• leyes '!"e hacen po111ble la corMventia enº"" .=_iedad ' brn, y también lot gara,,te• y eocarg.00• del cor,rrol de I• C..,.,1titució,,. A nt"" de entrar al desarrollo del ~ma aeloc<:ionado para p.,.. """w como 1roba¡o fina!• del curso de filosofía del dere- cho, que es el relativo al tema XVl/1 a lOS fUNDAME\TOS FILOSÓílCOS DE LOS DERECHOS HUMA~OS. he c:<J™iderado pertinenre hacer alguroil8 reílerionc,, wbreotmo ll'R\H del cu™', que a mi juicio. et necesario estudia,, ¡wa un mejor desarrolo del tema escogido. Considero que el análi,is ele lot ••pecios filosóf,,:03 de lo1 derechos 00manot, reqlJiere del estvdio de C(rot que rambiéfl forma parte del programa de CIWSO y,¡ue III análiH! puede a)"'dar f)ara un mejo, por su intima conexión conlosd~ i>Jmanos Me refiero al análisis de loe tema• de relatiws a loo Fl/,;ES y VALORES D(L DEflECHO, (capítuk:, XV) y el relativo al FIJr--.DAM[NTO y ES[..,CIA DEL DERECHO NATURAL (ca¡>t'tulo XVI). Adeln83 he creído necesa<io hacer •lgum,, consideraciones en tomo al concepto miimo de filowfia del <leredio, pretendiendo ubica, au o<igenen ef devenó, del peoumiento filoeóf,,:o, para &si poo!l, eoita, en posit,rnd...:I de ubicar en el t>empo. desde 'I"" época se tstudia como º"" dÍlltipfina que aunque tenga $IJS bases en la filosofía ae "11.Üa tomo uoa d"ISOpfir111 aparte. Aóciamando una conclusión. podemos ofwma, que. el estudio de la filoeofía del derecl,o, como una rama de la fik>so'r-ld-A.ol,liooy .......... dotpo,n;,jjo,[lllo.t,_ "Doclorodo <loloí-"ed<loO.,....,ya-..Soc.oloo<1olll!;>.M o" �- - --- rr _._ ""'311C:ll>.l(n..-< .... ___ " i._1eitiicióp<eaumt'nlep1nettuc!ia-lolclerecf-~dit~ 111, bc0.anlllel~af1ico,na""',.,:b er'l'lplCll de ni,e,,o el cido. L ~ lai ~ tobre Camolffllllóenelt;Ut10el • OOl~o:ae1La.;.111""""'11. _,..,INpm..... ~Agu,1.,Rat.o0!1.•lafilol,,,f,"abi.-.a, ea d..- 10t dettffiCN ....,_ un.1 <:Olil, ()íHMCl()I\I O[ FllOSOIIA k><ioCWll!o "-~ la ~ª°"'"'""'°••-por1M ,,,. enie,ddll II fbaí11 N, 11 ~ , ; l e .. _dad M .. ~ . m1n,hNII tan 1 , 1 1 1 ~ i,.,a '-" ,"'fl'M'ts Íl)rfflllo?. , l a ~ rP íiléaofo. ( p i ~ ) 1ebfflóen opo.;ción aoopt,c& Setnudd_.del~(delllfher)1~deiqt>el1p1 eslal>OO en paeesi6n del conocinw<>IO w ......,. ..pienw a aabio,. wU<lo ha pertill•OO hN11 "'7:i. la bu.ai de 1, -erdld. na II po,ietoon cle ella." lo _.... ... ~ Pan Volt~irt La íi101ah 11gnific1 •pen••• (CM' ,nd•pendene11, c,íbtamera,,.PaAHegf'l•ignifocabl~-""del"""'"'°corm~ dad, par• el ~ del XIX ~-,cal» el ~,ie,,10 ele leyes urob,_? ( ~ 1989. pág 11~ Señala ,-.W,. c¡t1" , 11 tull>N d8 la fil,_,fí,,- penllf ,nelDd,co .. rnenzó hllCf! paro m;.cle 25 11gloe. .pe<0corno~ mi tito rn,c"ho- Platol1~queelllOl!'ibro•elOl"!P'«llfloaofill»-Comateñol•el,_ t r o ~ , l 1 ~ . . . . clel_..t,,o.del-bm...gel1d..do,deflli, • origina el eMf!Wn cr((ioo. Admn,. il'IClt;i • eoMOI!', a como dtdl ANtórelft. • la admnc,on e1 la que irnpulll I loo hamb<ft a filola<• p.-. P1ii1on. Lar,¡,,.,&- el INfJO'" de loa bienes drparadoo por im lW tH I la ,aa ele loa l a ~ d,,I u n , - 11-"'lt.. • ~ -.:, dd origen de roe!• IN.,.,._ ele la ....,,plaoón • , - , mor!._. -~ª . ., tocio <111nlD OJlle y l""0pOI di, t""- "- CONI.: ...L... .,......, ~ 11 comn- ~ f"""U. pnnNflial ~ ;~ t C Q - do, _todo cua.1110 hay. pn, ~ ,jcjn~llfurdfin>ental<:OlflO.,.._~c1el<>dollmtisl......_• 11ber. Que lafaoooiÍII pe<ientee• lM'I Ol'otfl -~,..,. M ofect,vo-yqi,o ela,11.arlluper( 1992: 11 ¡aepreguni-.~Q;,ées.f""",lafi,:,,ioíiaqi,oot f= lo.""'"°' u ~ Aguet,n &~,define• "° el erudición -.. 11 filoilof¡ Pat• el Oottor ~ a-.- r...-dt1del v.i11,t2000.) Ladftwuc;(,o,nc1oc,;o,,a1 « ~ - e l pr,,,,.. ,.....,en~_....,.iorclen,.,,..i•. Pat1el__..ea1111efaot ~.....,,,.. ... ,.__..de .. ~.......,. ;-''IO. ""'Í1<~U"ll·p,oblt-- de la >Ídl ;:_Ahdu,;a .... fot último. y mili ª'"'"""• bppr......- - • et,nuy......, aoloqueíw,or, ~--· .,.ema1,.u,on ,u e,tudio y de .· - ~ fl<OIIIIICnlotbp,ad.,ct,• C0treopo,,de~--br10 io,l~n,,,:le la t..,""nodad la Filouía del~ do ubica en que mornen - un at,¡eu, ~ _ o-d.a.caW~ ..nidio Y del conoc,nlienlo l"IJ!"OI . - -. • .,... _ adq<,,nó y leplrado,. 11 fi<"tO e,,,,i..,._ A - . . , _ _ IN ..,. f.,.¡,dad prop1D y hasta CÍl><lo liloooli,, ,.._...._ CWUQI', Of: lA FllOSO flA Dll DlRFCHO E~ f>MllCUlAR ~ el dOctof ea.- que la fiooofía del 000 de lt F,1o.._¡-. . M un de1e<minldo útlm<Íll., . . _ te --to, ~ "° • fflÍII que lt "fl'ica- ,.....citnciat • lacultura:e1-=1or¡u,ódim ..=:::~lflludM1J11lacienc,itmp,r~ . C/ í nednch,en..,libroi.r~ ~;u,--;,:t,a,,. '5ce 'I"" lf"Oda --.yde;.,,1im~todlle,,.pioraoonfd,_....,_..,,_ .. 1es ,...... .., <:Orlorrnan con ntuJra, !M rr! ~- ~~IQ.wpued,-un!:>J., oaólica_g,,_11erllde1t1teuna. IIOCS6,,i;ien-, 1 f""-if•iurido. . abopdoo,..,..i.111n-da,1 l,,e,,r,~sinhel!Helabo.adou:il::."'del~•pued,-..,, ~•le-,tlnlaf'b(o,, COftlO Aristci!eles ª" do, l1fobiofiacorroo~odd,:or,ooni1Mto,como .. eop1en,1o,,N>1t-,..c.-. oenci1Mt-.!1C1lwo 111,,. quuudrni1do pcw lt dDctnn. cw,o ••gb anta de la era H-'muod o, ... .,_ .,wal.,»ral-enelmund(I · quelafila.;q"""'°Ul'II de-a«rca, M! oooparon df' •Tina �Suc,oE:-'SGu,ti,-u manera del d('tt(:ho. Para PlatÓfl ( Pág. 35,) La legislación y el cstablectm• to de un orden político S()fl los medios mas perfectos de que puede val~ un hombre para alcanwr la virtud-" para este filósofo ~ se_ reco~ra _como leyes en el sentido de ley justa, mnguna que no haya sido dietada para bi,en de la comunidc11:t. en eslos oomentanC>i,, que alvden a la ley natural, Platon encuentra el fundamento para afirmar que el gobterrlO no es sino el ~ o r dt ot,;,,. Uriicarrwmte en un estado en el cual •el derecho gobieroea k>I> queg nan (Leyes} e11 decir un es1ado en el cual el e<it~o esté sujeto a las lcyet puede esperar$e que dé fruto todo el bK'n que los dlOSe• 1,cne destinado a lal comvnidacks genuil18S. eslo es 8 la ,crdadera felicidad de los ou~anos•. Es notorio que P1a1ón est..blecia una clara d,stmetón entre la l1.1s 1usta Y11 ley a secas. la primera era ta ley just3 que buscaba la wtud y la ley dicta# los gobiernos sin tener como fin Ultimo la felicidad ~ los hombr~ pOf Respecto a l\riatótdes, scñola que la íilosof'ia ¡uridica dM estoginta. ,. ,nos es enteramente COr'locida, Yno existen indK.'ios de que el fi1ósof~ hayl l,sleyes. escrito una jurisprudencia genero!. Pero en k,6 - ibajos elC.Ístcntes ~rt1Cularmente en Etica nicomaquea y en SlJ Pol:tica. conlam09 con un rico &eer\11 sobre k,s punto" de vi1,ta <1ristoté-licos El principtO toral de este pensamienlo es que "la ley solo debe detemunlfse con relación a lo que es j1.1sto". F., notable corno ya se le ,mputaba...,. axiología 8 la ley y en consecuencia al dere<:ho. . .. . ~o obstante, como señala Friedricl\ Aristóleles ten\8 una visión mas ~ tiva. en su Retóriea llegó 8 afirmar que en el _caso de un _probah'e ~~ entre la ley natural y las normas iuríd1cas positivas, para el este cooflicto puede inwcarse como razón peta invalidar una nom:-a positr.a. Su 8~~ •~ constitución del estado era más fuerte que k,s p08-lbh-. derechos cr.iles dt los ciudadanos. Sobrepon<a la con!ólltución o politeia a los ohos derechos. 1111 que debe6an tener como base la mi~ma c0nstitución El principio I01'al de este pensarrnento es que• k- ley solo debe dcterninarse con reladón a lo que es jutito•. Es notable romo ya se le imputa!>, d axiologia a \a ~yen consecuencia al derecho. r-.o obstante, como señala Friedrich. Anstóteles tenía una visión mas p<dt' bvista. en w Retónca llego a afinl"\ar que en el caso de un probah'e corlldl ---- la ley natural y las normas jurídicas positivas, para él esle conflicto no puede- HM>Carse como razón para irr.al1dar una norma p051tiva. Su apego a la COllll'ituctón dcA estado era más fuerte que los posibles derechos civrlea de e,11re loe ciudadanos. Sobreponía la constitución o J)OOteia a los otros derechos, los cp,e deberian tener como base la mi.sma coosntución. El '<ACI\U['<TO DE lA CIC~CIA DEL DrRFCflO E~ UJS SICLOS XIV YXII ~ la antiguedad griega. a la apanc,ón del Imperio Romano, y a la expansión del cacoicisnlo en el mundo occidental luvo una gran repercusión en el mundojlmico. Bermao{1996: 128)diceque detde los primeros sigfos •acumuló mucfw leyes: cánones( es decir, reglas) y decretos de concilios y sínodos ~ decretos y decisiones personales de obispos (induso del ponlífice romano) y leyes de emperadores y reyes cristianos conoemien1es a la ..... Afinales del s.iglo XI surgió como• secuela de la revolOOón Papal un nuc., ....._ de derecho canónico y nuevos SIStemas turídicos seculares. la tr-'ción jurídica do occidente se formó en e4 marco de una revolución !<>tal, lnad. para establecer el recto orden de las cosas. o el recto orden del mun• do. Atinale, del aigto XI y en el Stgfo XII y en adelante. el derecho en loe ~ de occidente, fue concebido como un sistema de dcsarroMo orgánico..., tllefpO creciente y VIVO de principios construido -como las catcdralesalo la,go de genel'8(io<,es y S1glos. (Bcrmc1n). fJ sigtoXII, fue Uarnado el siglo jurídico, en este siglo según se registra se b"'6 la tradición ;tJrídica de oo::idente. En las universidades se formó un -.-0 ciro..ilo de en tomo a los estudios del derecho. la Universidad dP 8oloni.. primero y la de París después iniciaron este proceso. El derecho que "•llldiabe se basaba en el estudio de la lnstituta de Justins8no, que fue ptQMulgadeen le siglo VI. Aunque lambien se estudiaba el Código y el OigeslD.EI método más Ulll&I de estudio que se seguía en le escuela de Bolonía, era el método escolástico, que había surgido en la antigüedad griega. U eitncia juñdiea se preocupaba de fol"IT'll.llar hipótesis que pudiera,-i str25 O �.......... ,--lmhediusoocitleo,,.....,.P"'_loC........,en .. ~ .... i,,,clmera. - 1...,. wde-pa,o . 1983,Hilnla-fdod,.._•la y- ( ,.... ........._.... ... p,ucl,,nciade--Ploo._ ...:: ....... - de,óno..,.fioooliodolE l,loclo.Do--lajuri,p,udeneia · P"'IDdoEdolO-ho.Esta f,loeo/;ed,1-..,_óó .inu.to..,.;denlal Acqúdoquenen.,,,,XM.....,do,u,geen...,,..,..,delos . . ~delmnt,_dol_.,.yl•- ción•-.,,...,.,.c1o1---. • . . cie,Clf'nCla.Nadquiriraecsáttrf• póosqucled"'""''°'"'"' -W-..tl.....i;.delofbofiadol . . . _....dol-pu,do cho. 1984?0i Co,no ...W. c-<1• "'"Y- I .. u.,... - del 86ealo dosipa< ......,_ a f,ode d,,od,o)...,._.. .......,_..~y de......,....,.. __,.._...,... bloc« con darided I ~ • ".:.,.....,..,i,ri,oda". lao _ _ _ _ , _ objotodol ..... ·~ delofbdlo ...o1u1.,..-...1.....-.,,, . _ _._ · elobjctodeh"",\odol-•- de<ec/M,;los....--- --·- c.n ..,. __....d,l.,....,conbtlde.-Ooabojoque : = - f " " ' 6 f - d e lmd-iuNno&. -.-.. . . . . . . c1oe-------·lo fll'<ES 1 VAi.ORES DEL O[RlCHO ... ..___, _,.,_ __...........,.. ,..._.. ..__.__..,. .. _""'"-• .,biendelatoáododqueeed a.lplriádndtl Eatodo moderno en ti _-,Jo XILhim.-e1 ~ ............. _,.ból,,_5e .... _ ....... - - - ( 1 [........... , . _ _ E_yOO<óedod,°""""'yEstoclo,biencomunydenod,o . . . . ..,....,,............_ _ _ _ .,bóencomún;io ..,.,~u-...,.........,_.,_.,..,.,.....,_ - 1 1 po1tica. el wr une~ nonnatM. MIO N u n e ~ ~ impo• ••"""""'" .... homlno. .. _ . .... ;....,.._quetlt',n_ . . . . _ _ ..,._ _ _ _ _ deoonducto• los homlw• en lOáodod. t,, ....._,delhomlwe,locon,;,,;,;en.....,.yol,jelodela..,-,.. ............ _.1aque-ON1ono,1o,_d,I...._ de,;, et. Le h.. el t',n ú11imo del de<ocllo. •--•ti a....,....,,_......,quelaM"""-d.---r.. -... .. .....__delo0fl00ici6r>queho ........ . . , - ......... ~ """""''~delde.ed,o-.ao ju,no-- l-.iopo,,;·•--tl-"'-quo"tl....,_,nopuedepo,-oomo,- -.._.___ ........... ,,..1o---•-•..;,.... ..... .................... ~-~-.................. ,. . . . juic;o . . . ._.. i-_., ... i..pol,lico. l•--""""'.""~ t..o_la_de_• ,;,; ct,odeóonosf..... ~ . . . . . . ... . ylt-.,..i.dlojoldo L-ltfur,(19+t,plglS)""'que ,..... d,lben dol onlen púbic:o. que bien compn'f'lidos-.i.....,. ,_...,..._.......,.¡1 do,,d,o........,. -._....,. -= r.-.. . .--.... ...................... ,.11on,ad,,od,oe-Cll,,,do• ••..,,u-.. como ·u,1,1eo)doc,,i'...,.;hqueélpN>M<y por ,~........ i.c...w .. ~ . r.1o ..... ~delm1..i,,;..c1e1r-c..,._del......., d e · - dol Oo,od,o cololndo on on 1937.1931. • - - -... ......, ........... .,.p,-..poadn_r .......... poeil;.;...juridó,,o ............... que hon ...,;.io ... ......... ,., .. -,JaXIX... P . a , 1 ~ y t 1 - . . . . ; , . - - . ••-.c1,opo,tu""B"'ynopo,1UfW1,oátl" .........._,quelacon-• ~en-;poco .,.,¡ pooiti, �Saoo Eoo Go:tttu vismo ;ur;dico, el autOf expone una posición conciliadora, señalando que, Habría dos maneras de contemplar el problema esencinl de la Filosofia dtl Derecho, y dos métodos. Una de ellas es más raciooal, máa intelectvali111 dir'8mos con gusto. Se coloca en el punto de vista de la ley, obra de ra1~ busca cuál es la relac,ón que mantienen el derecho positill'O con el dcrcc:ho racional, con la ley natural y finalmente con la ley divina. Delos, concluye con una poséción que es por demás conciliadora entre los extremos positivistas y jusnaturalista, adoptando como válidos principio de ambas corrientes filosófteas. Para él El derecho positivo mismo es obra de 111 razón del legislador, esclarecida por la ley natural, e instruida de tas neceSldldes sociales propias de un poebk> y de una época. El problema esencial de 11 filosofia es entonces cl de las rektciooe, del derecho positivo y del dcred. natural, o en otros témiinos, del Derecho y la Moral, ya que eSO$ códigos de leyes contienen; uno las reglas positl\litS- de la vtda social, el otro las reg'al racionales que se imponen a la conciencia.• A propósito de los fines del derecho el autor adopta la misma posicióa ecléctica, señalando que: • Para nosotros, el derecho positivo persigue finea objetivos que le son exteriores y trascendente •llámeselcs justicia, seguridall y bien común-; pero, rasgo esencial, esos fines SOn al mismo tiempo inlll..l~ a la realidad jurídica.•. El autor da por sentOOo que los fines del derecho son; el bien comul\ 11 segur.ciad y ta justicia. Este autor no deja de partjcipar en la discusión a propós¡to de sí existe antinomia entre seguridad y justicia que también ha sido. planteado por Radbruch. la cuesbón la resucl\oe señalando que• nos rehustmos a admitir una antinomia enlres seguridad y justicia, es sotamente en,.., to que una y otra son fines del derecho. Es evidente que, en sí mismas, estll dos nociones son absolutamcn1c diferentes. Se puede decir que la juslicia es una noción moral correlativa al deredlo. mientras que la seguridad es un hecho, vn estado de hecho. Entre ambos concluye el autor, hay ullil diferrncia de objeto. El de la jlJIII' cia es el derecho, El de la: seguridad es la pos~ión de poseSWO de un hecho, Para Cut;tav Radbruch, "\o es el b;en común el fin supremo del derec:hl sino la justicia El bien común, la justicta y ta seguridad se re'o'Clan como los fines supre0 28 mo1 del derecho. Estos fines no se encuentran ,in embargo en perfecta armo• níl. sino por le contrario en un antagonismo muy acentuado. El bien común, según este autor clásico alemán, ea el bien de todos o por lo men0$ del mayor número de individuoe posil,¡es. es la realización de val<>-,_ impetsonalea. r-..o obstante citando a Del Veechio señala que "el derecho deun solo hombre es tan sagrado como el de millones de hombres" A nuestro juicio, es muy aceptable la tesia que cona.dora qoc el bien oomun como valor del derecho no debe ter determinado solamente por el nüme,o de indi\oiduot que protege, el bien de cada uno de los individuos suma• do al de los otros, al final produce el bten de la totalidad de todo el cuetp0 """'' r\io • dcspreciabte, sino por el contratio es sustancial a ese fin del derecho que el bien común ak:ance a todos en lo individual. Pero también es incuestionable que si el derecho per&tguiera el bien co• mún y dejara de lado los otros fines del estado. Señala Radbruch que esa época estaba en la idea colcelMI privilegiar al bien común .obre 104 otroc fines del derecho, lo que conducta • su juicio a la destrucción de la idea misma del derecho. Pata definir la justicia recurre a la clásica defintción de Aristóteles. y a la división de la misma en justicia distributiva y conmutativa. No hay iguak:lad ab.oluta, sino igualdad, la aplicación de la justicia debe ser igual en condicionet iguales, y diferente en la medida en que difieren los hombrea. l8 segundad es concebida por Radbruch. en una triple vertiente. Segurid.d por el de,ocho, certidumbre del derecho y segundad contra las modifecacionet. Concluye que la seguridad es el signo distintivo de la ávilización, la merca distinlÍ\ra entre la vida de los homhfct y la de los animales. V11tos 881'" los fines del derecho tornando y habiendo tomado como bate las tdeas de los autores citados pasaremos ahora al estudio del capítulo XVI relativo al fundamento del derecho natural, que como señalamoc en la intro• ductión de este trabajo co!llideramos inckidible en el estudio de loe fundamentos filosóficos de los derechos humar'IO$. 29 0 �..- - . ........... i. logo'dod. .. .....,., .. onlenjuridcn fU'IOMllNTO y [S('ICIA DEL DCRECHO MT\AIAI U.do loo...._""' ........ de .. ,....,.......,. de loo den,. . . . . . . . . quelohaboa...k,del~juricico .. c.-Radbnd,. Do,f- .....- 1'1,,den,d,o--oiguiendolode(,n;á6ndtl_O..~ón lo defu,e como e l , ~ d, r,gi,o OUf>'"""' oog,-,bles ,.ind,l ........ _.-con,..-qued,,clo,an,'""'.'".y la lib,e ac1Mded humena cuanto et nrceNno pera ll conteCUción --•11...itad,unoigiode~juricico. .....,;,. ....... Doncl,o Supeno,. la ley............. .....,,_.""' que .... . ,111..,.,...._ycon,id,,_con_comano.lllde<.cho'. c-.,.-...ci. diciendo: lo oolución d e ..........,. implóalo.. e1...-...que i.1-., c1,1 o...ct,o- °" ........ ,.... -,-,1e11..i.---· w.• .. el ~.etO..-qued,no_.et_Nllnl.,.... do dedaneloowónoJ.H.VonlG,dvno,,<pé,,oolloio'P"'•l'""polob,ao ---- -----· .. p,ezE~t" nunca~• propóe,to de la primad• del dPn,(-ho 110breeld«ec:hon.turail11t#Vape-i6dit.amu-ee.AdldebMe;te ...... ..,..P""'igóodooY'"f>"adoojurilüoy~dtl~;,..,.,,. ---do,tacaloot.o-,..,... . {1994,P's.37y..go)&<-.,.;;elaquetlio,,nai,mo¡..aco. .. •"""'"'"' como uno de l o a - de.._..., Yd, coodena III el ,.,_,._La-~---- ~ ........ "'P""°'•"'"'Elde<echona....,,. 1ifm~ " : : : : : . do creación WIOde lU contfflido '!' f ~ - --y-.. 1cnnac1e-.. . . delo~ d,ldon<h>.y3•como'"'"-~ ci,-.., concb,. ron una po,ición que ""I"... Bobbóo • ~ d o lo lllllpMn del JU•n.tturaliamo Hafflldo recioNliata según lo l.lanue!Abenn(l998. Pig. 172} Paro- ,e..,,._ ..........el .... _nol . . . . . l o - d , - , • ..._loo,igio,XVI• y XVII•• lo ~ ....,,.. domónada po, lo qw • conoce como el ......-..,..,.........,lametodologladel_d,_fpoca_ ..... ., e l , _ del p,ncipóo de auloriclad de lo Edod _1o_ "~•cuolquóe,cienc,o, ~ ........ -principooo-~ieye<--olde<.cho...,. .....doocubn._i.yeo~ ... ..... . ......_delo.t,,¡od.~dr-yleóricoo""'p,.- _,,dolhomb,e.-- i.y........... . . . . . . - ..... abutot,, tanlO que loa miemos ;un.t• que drftkndieron • ultrtNII • c1e1der,cl,o.oe_b,,.. _ ..,.._ •.........,..,..r.. --doliu-,.,.....,,,.-.... .......... riencio¡u,id,a,,ocoONlquepo,ooluciono,loopn,l,le..que rn0I ~ d e l a vilión CGntrllN. Se,ol,oi\•la-delo;,.t-po<................ ~P"' datodel ......... ....-..-...de-bpO. t . . . . . . .... ...,c1ro1..io .. e1ou¡wemopo,t,do,d<loo...,...=-~ p<>tttM1111n t, ww par• dt,fpndcr vnlorn 1ecundarioa '1 no lol Ílf'd &~TURAUS...O RACIO'W.ISU • - . - . . p o , ~.....,..,.,,16zóa,a ........... .................... i.y.._,_...... Las~: ¡,¡....,........................... - .............,. bestf. último NpectoNMef qur~dicrOfl .......,_b.MafOfl JRmlenconrJenar _,.OCCSOS,. EJ..._.,.......• ............. U....~yquel,oo-añood,de,o,.o,-• ..... ..,.mnel...-...yeneloonc,poodollfR[CHOMTURAL. ..... no ~ Bobbio t-1 pmiriwiemo. twne b'es ~ d e ~ 1.• al astido del dl'i,tth« 2.-romo una t,x,r1c1 o e a 30 ... fboliadelo...d,o.-que•po,donde ~..'.,8 • ........ aplicaádndelde<.cho. lo que hao. -¡uóáo ...................,.....,_~pnnc;póoo-y-• - - -.. -•lolbortaddell-onl,,,yhace,io,deNdoo-;,,,.La . . . . . como la J)Olltrvil.lción de lot derecho. ~ • la concreción 31 a �los ------ ~NlOSJIKJ50J::,_:;0EI05.)(tt~NJt.W',,()S edéctica de las dos corrientes f'i!osóficas; el posilivismo y el jusnaturalisrno. decl te concibe 81 hombre en su digntdad como titular de un conjunto de Al W)M!r derecho positivo los considerados derechos naturales, se dio pie a la concreción en documentos funcfamcntales de los dereeho$ del este es el obieto central de estudio de nuestro trabajo. derechos que los son consubstanciales como per$01'1& Anees de esa fecha indvsive en la filoeofia antigua se estab-lccían princi• piol que aceptaban que el hombre po, su propia naturaleza oscila entre el placei' yef dolor, "to/~ obliga permanentemente a querer conaervar ta vida y la set1sfacci6n de sus l'leeesidadcs. primero individuales y luego ho"°' FUNDA\1ENTOS FILOSÓFICOS DE LOS DERECHOS HUMA~OS En este apartado desarrollaremos los puntos del temario del curso contri dos en el capítulo X\1111 del programad~ curso, bajo los siguiente• apartada 1.· Raíz de los Derechos Humanos. 2.-Clasiftcación de los Derechos Humanos. 3.- Los Derechos Humanos en la Historia. 4.- Los Dtclaración Universal de los Derechos del Hombre y el Derecho~ tural 5.- Meditación sobre la Pena de Muerte. RAÍZ DE LOS DERECHOS HUMANOS Con11iderando que el sumario de este capitulo ap.irece un apartado espec:I, co sobre Loa Derechos Humanos en la H~toria, creemos que en este puJ9 deberemos tratar los aspectos de la raíz, entendida como la 1ustificación • sóftco-jurídica de los Derechos Humanos. La fuente de donde emanan los Derechos Humaoos a nuestro juicio etll propia naturaleza humana. El hombre es en sí mismo sin necesidad de reltnocimientos legales posilivos alguno, titular de un conjunto de dcredia malienables poco importa si estos son reconocidos, Ono por el derecho poi' !M). bKtentemente, no obstante esta verdad ir,cucstionable, su aceptación,. el estado, en cualquiera de sus etapas no ha sido siempre fácil. El Maestro Agustín &save, en su Filosof~ del Derecho lntemacio,~1J,(~ pág 354 y sigs.) estima qve• Jos derechos de la pert003 han COMt1tuidoP'C uno de los focos princiJ)rues de la lucha por el dCf'echo. Si el derecho• orden social el hombre y sus bienes se encuentran en el centro def Den,ellill, La lucha por la dignidad de la persona humana, aparece con la modelf 0 32 = Pare lograr estos deseos, requiere disfrutar de libertad, entendida esta como la posibilidad de ~jar sus objetivos y allegarse los medios para lograrlos. 8 hombre requiere la libertad para ser en sí y cumplir con su dignidad de hombre. Poco importa que en el mundo po, siglos haya existido la esclavitud, e l ~ de libertad en el hombre et una constante. En la Crecía antigua la flgnidad de ser libre se le daba o los ciudadanos de las polis ysc les negaba a los metecos. _ la creación de .la belleza, de las artes, y de los .waoces culturales y aún áenliicos se ~ siempre enlre hombre libfes e iguales. la opresión de fa ibertad Yde la igualdad prodU,O durante siglos e, aojuzgamiento de los poe-blot_, io._ que más avanzaron y se desarrollnron fueron aquellos qoc reipcta• i., ~ dignódad del homb,.. El doctor Basave (op. Ci!) denominada a esta necesidad como una "oecelided onlológica de plenitud, En ella encuentra la raíz de los Derechos Huma,.._ El hombre es inteligente. independiente y libre, que actúa en le mundo como una IOlalidad ocluaa en sí misma, pero ab+erta a la comunicación con .. p,ójimo,•. . ·oo oon los prój"1mos. hace que el objeto supremo, la meta de E... com _ urncaci CUllquicf" sociedad debe ser proteger y Jos derechos 1ndMduales de cada WIO de los hombrea qoe la conforman. Partimos del reconocimiento inneg-,. ble~ que el hombre en lo individual. tiene una debilidad que le es consusllflC:ial Y que solo la sociedad está en posibilidad de darle los satisfactore, que le son indispensables para cumplir BUS fines mdMduales y cofectivos. , _U diginidad de la persona, convertida en una valor exigible y el ter d lnto entre k>a seres de la creación dotado de razón y en consecuencia de un ~ de libertad le da un rango de superioridad sobre k)s demás !ere$. Esto lo hace como di,O San Agustín "nada hay más poderoso que etta criatura que se 33 0 �------que··· Oclo,t;g,,.dodJcl homlnou,gendernandoledictonalelcomolode...,._ ,_.1, ógualdad- de todo t,omb,, po, •• dered>o do-A,/ no tin tropielot. la tdc• de loe dt-rl'CMI ckl humbfe. 1G va 1mponitndo p,aulal>- -..ie.-.... _ . . , i. y oe dóo cl • • ~• -enlooden,chos_,_pn,noroyluegooneldo,<d>o-.En eatotercot1trtmo1la fW/ Ol lOS Df RECHOS tu \tA'-OS.comok..estudoamoo .. - t,obojo. --- ..... . • pod,,es........." limite..... .,.._., pode, UI Socialet:, ta,~ tons&ltir en que a.. 1 0 ( ' ~9CÍslen factora CIA. --~ya,1r,,,.,.,._.,..htc1queclpode,-1e1•limito, -~--~deelgunodeio,.._~"'° . -.i.,..,,.,_q,,...,.oocoedodmodomo . Vg,..,.•llil>omd ""s-ode..,,,...., "'fl'.,.queoeoupr,moloiguol- _.,.,-~ 1.oo p«>piament,Ju,/d.,..__....,.medóoo~ CLASIFICACIO\ 111 IOS DI RlCIIOS Hl;'M\OS ln -.i FhÑ df,I O-echo lntcmacional. ti n\ltellró Baau...e rf!Ct_lOOCf: qut ...-o,ült,plesdaoilacionHdelood,,«lloo .......... yadwaque41 pn,r..... 1oquo .................... -..de ... ol,j,,1<>. t;e!WqventadMIK>nMrn 1 • l>t-rechosCMlet. 2,•Dm-chot Po!Íbcel,, 1• Derechos l con6mieos, 4.... Ocr«hoa aocilles. }' 5.- 0..'fa-hos c.:ulturaln. iOSOER[CIIOSCMLES,o.-.fmd...... _.......dict,ot,...,- cho1lo..i..-....ypw<ia~ibfflod..&g.....de........_ do rxp,etión '1 do n..'\lr»1)n; d1-ruc·h11 a, 11 igualdad: a MI prupcdad; • le ifMc» baidaddeldomicilóo. E.i1 deoóf'ococl6n""'""' 1 le,-.,,., cloo,f,c....., que hoan loo,..""""'"""" de: Libertod. ;p.- p,opó<,dad, ,egundad ...... oa., artOtes como lí..r-llM c,t.do fX"' el Or. lgrwcto Borgoa. en tu d,uc:c, libro C.. ,_..,. lnd~iduales. mableco que tolo......., In l.>mo<w ,pan!• de 11 Cc,n,aduó6n. c...-........... ga,.nt... onc1;...1...i.., i. _ . . encl .-CONtilucionalclounef,ce, _ d e _ c l o l o V...,,..¡ tolo"'"°" g,,,or(Ía. tolo loo ,.,.J,os ,......,. como el¡..de Amp.wo o ~ otro rntdio de control de hl Conatiruetón que tet1lila --..... Lodeoñrarióndddoctr,,a..- 1,... i. , de ~dodottd,o, ' - · óndu, ... ella; ... ...._.,.. que """""""'-lido-comocle,echo, ......,,.,=""...__ hu"""""::::::- . . -- __ dncfwio .,. 0• ., ,¡.mp,. ....- -... en lo."'°' - - T,mpoa, oe cono.lMan echoopol....,,comoeldn,..t,oa1a......,,,_. pwbcipw en le WM ci\-ica cid na:. ~ -- . ~ ~".'---.... ...,..,.loo.._ .................. .. . . , , . OMJn n~ dti \<ida •dccuado. ~,--- r-.11.....i... i. •........,., loode..choe . .puol,lo. que .. , . - · .. ~ . """- .. que .... - E... - . ~ , - . , . _ _, ondependencl. YIU a,I. ---••l••cuftur,Mneaon,Jes 7elproteeodel,•~•. po, . · - p o , o l -........... de . . ~ . . """"'->delospaloe,p,ri(ó,ico,_ quo _ , . , . dclhomln ,.,.._ . ...... "-g,..ti, ... ...._· ........ . . ...,, p;l,liro le<npg,,I. tmpuestoo po, lo •tico y po, leo e.i¡¡oncie, - • l e ~ dolo n....,,..,.. -•-•1oo- ~.,_.,_ EJ---que~---..-.. -- -~e1got,o,n,do ........ - .,.. ........... Ph~loeka,--deloode,ocltoo --c1e--.01oo. . 1oo-.,, .. cl.... oi,¡.,;,.,,.clendo po, l«ho quo J>O'• - - - .., _ " o,,.lto s.qeti,o._.,...&docomopot..iaduo,,ge,l•ell>omlwe,-ahoce<,.,• dl'ftlChot obtet IW)f. Bioriolilooól ... ,,._......Jurió_Losl'oliticao,oei-enla.-clo- : : : : : ...- " .... o ••el~'""""'° Bobhóo, ( IOOU8. ), cllti(,cu loo de.ochoo ~.... , ~ .. lirmpo.Dicequeloso..ecl,oo - ~ oon loo que '°""'ponden • loo de,od,oo □ 34 3S □ �_ _ _ _ _ _..:;S<;:_:f\XIEtASGofJtill de libertad. que soto exigen una abstención del estado. LO$ segundos; IOI derechos sociales exigen en cambío un actuar positivo del Estado. V.gr.. educación salud Considera como Derechos Humanot de la tercera generación a algunos como disfrutar de un medio ambiente adecuado y sano: Cebe aclarar que este por reforma constitucional de 1999 se il'ICOfporó al texto de la Constitu• ción Mexicana. Para este autor seria impensable la consagr3Ción de estoa recientes derechos humanos sin haber pasado primero por los de primera y segunda generación. Por último están los dere<:hos de la cuarta gene<ación que consisten en Vgr. la manipulación de la genética de los humanos, la reprodvcción asistida o dere<:hot específicos como k>s derechos de los ancianos, de k>t riiños o el llamado derecho a la recreación. LOS DERECHOS HUMANOS EN LA HISTORiA Estoy de ecucrdo con la afirmación del doctor Basave en el sentido de que la e\'OluciÓO de derechos humanos en la historia, ha sido lenta pero añadir¡¡. por mi parte que nunca en e&a evolución se ha dado una regresión en esa e-,olución. Po, ejemplo la supresión de la esclavi1ud una vez dada no es posible revertirta, tampoco es posible admitir que se conceda y luego se niegue el elemental derecho a la igualdad svstancial de todos k>s hombres. En la antigüedad no existta, como señala el Doctor Basave, una formulación teórica de los derechos humanos, ni por topuesto l'IOfmas legales que lal consagraran ni las protegicrain. De la época de la barbarie absoluta a la actlJII extensión de los derechos humanos, el camino recorrido ha sido largo y no exento de pe,nalidacles. la lucha por el derecho es en cierta forma una wchl por k>s Derechos Humanos más elementales. Se reconoce en la histo,ía de la h, como un documento fundador de loa derechos humanos a la cartas inglesas que paulatinamente fueron arrancando derechos al soberano en la Inglaterra de la Edad Media que conjuntadoe fueron ;urados por cl Soberano Juan Sin Tíerra el 15 de Juriio de 1215. Ese. colección de «Bills of Rights•, que en conjunto recibieron el nombre de Carta Maga. O 36 Esos derechos, se dirigían a todos los hombres libres del reino. Med'8nte eus_c.artas se reconocíaf'I derechos lales como el pnnci~ de libertad de ~to, o de sucesión legítima, así como la prohibición de apl.c&r leyes penu no establecidas por una ley. y También son un antecedente importante de estos derechos humano, y necesario complemento de aquella carta de derechos, la denominada PETITION of RICHTS de 17628. En esta petición de derechos concedM:fa e' Rey a sos súbditos se reforzaron los derechos concedidos anteriofment:.: ben1po lranscorrido entre uno y otro momento conoció la llamada Revolución Pwitana de Oli'ler Crom~II. habian regresado loa abusos del poder por parle de la Monarquía Inglesa. En esta carta de petición de derechos se recordaba el origen en e' siglo ~ 11 yae prerisaba_n de mejor manera los derechos de los súbditos. Los princiJl'C>I de no hay tributo o pena sin ley, tienen su origen en esta pettción de derechos. Un notable a'l'ance de este documento ea que se estableció que las catpa: a los particulares, en caso de establecetse o la limitación de la libertad de cualquier lipo, debería ser aprobada por el P&rlamento. El parlamentarismo te fincó co la aprobación de esos de~. la tradK:ión inaugurada co Cran Bretaña, pasó a lat 13 coJonias americanas, y en las cartas fundamentatea de~ antes de la creación de la Unt6n Amcncana. aparecen trasladados _,. pnnc1ptOS al continente americano. Parbcular relevancia tiene en el desarrollo h1s16ricos de lot derechos hu· mano. la Revoloci6n Franceea. Este movimiento social contra el absolutismo monlirquico, sígriificó la máxima expresión sistematizada de las aspiraciones de k>t hombre po, volver derecho positivo, lo que Sé consideraban derechos IIIIUraks de k>s hombres. En ef preámbulo de la declaración de los Derechos de, Hombre y del Ciu- dadano, jurada en el 26 de agosto de 1789, por la Asamblea Nacional ~ flUlb'o francés, declararon que • constituidos en Asamblea Nacional comide,., que la ignorar,ci4 el oMdo y el desprecio por los derechos del hombre del malestar público, y de la convpa6n de losgobier~ .' -' resucito exponer en una declaraci6n solemne, los cJer8chos natura-. ""'icnables y sagra<k,s del homb,e~ «.In J., únicas causas Dicha dedar8C16n en su articulo primero contiene la piedra angular de la 37 0 �- --- --- - -- lOs•~fllC.:!h< SDllOSYl!OOS ~ ,s .....,.i-.,queloo'hombmnoce,,-•~en-·.i.. bond,q,clelo-.c;6nr--...t,;gualdodoe_n/., - - . . . _ . . ... _ _ p.,,1o, ........... homlw. .. ....s., - . _ . _ . . , . , _ ,.,_loooegunclo,elhomlin,on....s., clelaaociocf.d, '"'" .......io c l e - d e oonc,. .,._....,hootóriro --youjetooaldrwno,yqueoon......,_c1o1a-.idad-• E-..., ....__ ... poacionooque_,,..11on....,_ loo de<echothumonoo.fnel,eguodoenoculo.te....i.le<eque•e1r,nc1elndo Ofganuacaón políhc• •• la con1erv.1eión de loa d~rod,o, natur•'H f .,,._,;.,¡,,.,,1,1,-,,... _ _ _ .. _lopn>pedod.lo do, _romo _.i.dylo..-,looptttión" E1tadooifocarión .. , _ . _ . _ -.1,oo humano. .... mundo. s..- lafe<haronalguno, oltucliamoo"' al..,.-fo-..,.. Onde la Rewludón F ~ no IÍn prot»IM\u y dilaclonet; M" fue _. ........... ladeadequeelpod,t _ _ _ ....... ....._ .. _poo1,1e1oamp1a..._.,. _ _ lo, - ,.....,._yconoag,.. looderochoohuman.,.yino """'""'"'-" que oignófaron lu doo guo,,a, .......we., decl.len,n..,.,., """""'Wala .,_iÓndelaQ.pnizaci6ndt i..,._Unidao(O'oU).e c.t.deDotodlo,dolo,[- ..,.._.,..,_cle... la........S.de-,.-roelómiMquelooden!d,ooi..n-• _.,,.......ion,pc1ooo..,..,.adoopo,loopod,.-... lo,ptót<"1de...,.. IADfClAAAC1Q.\ ~~M RSAl O[ lOS DERECHOS O[L HOO.tBRE y DEL ..,,_pode,oo. -1, LNmioiv-o-.,...IIUOlldenpo,O«toen......,.ntadooenloo queoe-~bélasqueimplca,onla<OOi...i....,,df' loa ~ n.tu,. . . Pa,a ffl Or. 8auve, loe df-rcchot hufMl'IOS, l e ~ ligu,an .... pl,node la - . - - d e .. f"'ticipodá polln y ele lo ocguridod aociol In IOmoa la bMlam<ntarión r.io.óíadoloo_ tegon el autof, dn1 po-iciones opucstN: la du qu..-nes ....,ptan ~ Ocreclll humanos,_ .......,, ... .-1o......,_,,.,.,.1o,~e1-... - dolu~cle .. - - - - - - · ...,,.,._.r..-.,. -•-wemacicJnataJ-lot~yi.o.-...,.,. po,aconoag,wloode,ocl,ooclelhombnidnodooacot,go,iatl,,,,,.,..,..fu,. do de<echot humara en lo, ....W deloo-juridocoo.El.eopetoaloode,ed,o,hunanoo....,,.,hooidot•rea comiegutcfa de una ~z y pat'I IK'fTIP"t, ~emt'fR. endetttmll9_pÑN d eN,;... l_ __ gra,edad en el o -a lo, d«.cl,oo u,doo IÓ!uaÓoneocle u- -cle-deioopoe!e,eopúbli,oo_ limótodo. El..-od<lneopo,aconoeguirlol'ue_. .. i.....,..fundo. .......... deloomadoomodon-c,oy _ _ _ _ . . _ deum,loa,ltu,alypolitic:o,l'ue,onlooqueen...,,,,,medida~• lo... el ~-la.N lageografiadela libe<la4 """"""'"""'-looptNdel...-.do..........c¡uo .. ,...,...._,. lo, q"" ,e negol>an lo, de,echo, huma-. Aún en los ettado en que ffl ' - COMbtuaoflN le hubo conetgnado- -- •alhombn.opo,el-.-ano.,....,;,.,.11_..,......oouoodo.,... CIUIWw.o &le declaración fuf! e:labotada por n-pre.cntantes do paitee que en 1948. -.adheridoo,1ao.,u. t.. ....,..,.. .......... ,..,._, tllOdodiciombn,do 19-13. .. c1eoanoaa,on,....._,¡. _ _ de ....... - . . . -.. i.ciudad do . . P.uf. ~ Ca-, do Francia. P--. r,_bajoioc:onduoc;6,, la adopción ele ~ C..1a de la o,,u. .. de derochoo "'"'que la...-, ,1o ,;,;,s •---)oeg,.,,do.dóe,onpwtic,.a.,,.i....c;.,_-.., - 1a,._.-, , _ ...._.,. .. ... _ _ _ po,..,.,,... .... - Elwtkulopnm.,10deladoda,add,,_e,tabioce: íodo,loo~....., ............. dipdadyderwd,ooy, ................. .....,, ---lt-loouroconlo,..,_ ladóoa...s.af"'IP'lo,tode-pñ,ne,..mcu1ono... d o ~ - - l n ..... ,.,....... 1oo_.. rewi;,,,,,~dof,..,;,s.,,_ • ........... """--v..doo<.-que.,..,.,;,¡,1e.._..,_ ---que•dejódolldolo,-......,_,,..., 3Q □ �---- ,¡os~¡:,-.1,i:,s )SOOC0$0(0$CtU04051"1,,MNQ delgado de Brasil que propooía se dijera que todos los hombres son librc:i e iguales. creados a imagen y semejanza de Dios, pot que daría lugar a discl.lSIOnes filosóficas y mctafisicas en1,e aquellos que creen y los que no creen en la cxistcncta de un ser Supremo. AJ final se adoptó la resolUOOf'I del texto que parectera más neutra, también se suprimió la palabra dotados por la naturaleza. dado el antagonismo que presentaron los países de la, órbita so..-iétK:a que se negarían a reconocer a los derechos naturales, anlcponicndo la razón de que eslos eran ~ dos pot" el estado o no seria.-. derechoe válidos. El artículo 2 de la declaración contiene el princípio de igualdad que se h¡¡ya consagf8do en declaración alguna, excluye cualquier posibilidad de ettablecer diferencias fincadas en razón de l.t rata sexo, condi<¿ión social o política y además razoocs de nacionalidad. La declaración de la ONU cootienela in.is amplia declaración que se haya conjuntado hasta entonces dado que recogió las experiencias de todos lo. países y todas hu dedaracioncs anteriores. Recoge lo mejor de los documentos ingleses de la edad mcd~ y del renac1m1ento, las de las colonias amerianas, y de la Revolución Francesa. Este documento inspiró a muchos otr01 como las Convenciones Europeas y Americ-anas de Derechos Humanos. AJ respecto de la declaración de la ONU; el Or. Baaave ha expresado,~ la COffieoción de P&Jís oo "cree esos derechos, simplemente los reoo~ y los positiviza. la positivización no implica des.naturalintción. la fuente de origen de esos no e, la voluntad capric~ o arbitraria del Estado, sino la ju.eic:ia intrínseca de la norma natural Al lado no en contra de esta posición jusnaturalista, existen las que supc>ncn que no existen más derechos que los que la propia ley reoonoce u otOlp Este positivismo o formalismo defendido también por autores ilustres, se hl ido a1cnuando a medida que avanza la universiali2.ación de los derechos 111maoos. Cada vez es más frccucotc, como lo fue en el caso de Radbruch. qui antiguos ju~positivist6S se conviertan a reconocer a los dcrccllot naturalel corno fuente e inspiración de los derecho. humanos. A este respecto dice Ulrich Klug (1996:22) en virtud de las convenciotd firmadas y vigentes, se han convertido en normas de derecho positivo. Y ;. embargo. los representantes del positMsmo juñdic:o y filosófico se enctd" 0 40 trln frente al fenómeno de que se trata de re lea _ • _ ra la fund . gu13Cf0nes ,urídica8 empíricas en ~• ~ , . amentaa6n de su obligatoriedad se hace referencia a pnnetptOS Jurídicos no conten,dos en eatas norm mas suprapositivas. as positivas, es decir a nor- A medida que la geografia de la libertad se expande en cl m nd idee de que los derecho$ del homb d u o creee la y a 'º. dignidad. No se trata de reposndone n~~ consustanci~·•' homr... n1 anteponer al po 1 =ahsmo cargado de una visión religiosa. se trata de cons; rvrsmo u~ en tanto ~ persona tiene inhereo1es ciertos derechos erar que e aunque en determmado tiempo y lugar la hayan sido ne adoso dcbáStOOs _que por el derecho positivo, sobre todo en la! dictaduras : tod . sconocidoe fe.la impo,tancia a la idea siempre reiplandeciente d e I o signo, eso no manos, están Íntimamente ligados aJ ser humano. e que os derechos hu· bn,. \IEDITACION SOBRE LA PEM DE \1UERTE Po, úlbmo trataré cl tema '- la · re tivo 3 1a pena de muerte como sanción miíxi ~ más trnscendcnte que el poder estatal puede aplicar a quienes ma ucta se ha.-. hecho acreedores a una sanción penal por su En la meditación sobre la Pe de . hace una rcílexión d na Muerte l'I Maestro Agustín Basave, punto de . t e este tema en sos aspectos jurídico-filosóflCO. Con un VJS a que no escapa a la, leyes .. P■-a el autor la pena d pos,trvas que consagran este castigo. dado e muerte no es un remedio eficaz eontra los · · que no es potiblc reparar el mal eon 1 1 ,lotos, Tamb.én se manifiesta a favor de su 8 .W. deja al sentenciado . .. _ n porque como el mismo se~ smp014b1/idaddered1mlfse.Conampliasrefere . 1'° .,,.,_Y_filoaóficasapoya la idea de suprimir la pe.na de muerte. la c:ues':: ,-..,..ese, abordada sin ele t · 1 doaprivardela 'da mcn os ,ne: uso rel,g,oso,, quién facultaalestade tener la d ~ a un ser que por muy grave que haya sido su falta no deja Cad ign que es consubstancial a la persona humana led..t-~~que el_[stado supnmc el derecho a la vida con.. la~ de _ - ~ su propa sustancia - 'd' "-. . mue, ridad el b. , 1un ,ca. l"""4SO la fUSbc1a- ¡unro con la segu• t '1 . en comun•no es el fundamento del Estado ambtén el gran juri$ta y filósofo Norberto Bobbio,· en los tiempos de los ~=· 4 o �derechos se manifiesta en contra de la pena capital señalando:• De la COOSlatación de que la violencia genera ,..iolcncia en una cadena sin íin . obtengo el argumento más fuerte contra ta pena capital. quizá el úrnco por el que valga la grande es la inveuión que ésta produce en fa práctica y en la concepción miltne del poder dd Estado representado siempre como un poder irresisti- pena lvchar: la salvación de la humanidad. Para Bobbio, la pena de muerte se a&oeia a un poder omnimodo del estado frente y pe>( encima del individuo que ntega de raíz cl supremo derecho del aer humano como es el derecho a la vida. Si no es posible conservar la vida, frente al poder estatal no será posible rescatar tampoco ninguno de los otros derechos humanos fundamelllales. La abolición de la pena de muerle no es más que un pequeño inicio. Pero grande ea la inversión que ésta produce en la práctica y et1 la conce~6: misma del poder del Estado representado a.empre como un poder 1rres,stt- ble. Para Bobbio, la pena de muerte se asocia a un poder omnímodo del estado frente y por encima del indi,..iduo que niega de raíz el supremo derecho.dd &ef' humano como es el derecho a la vida. S. no es posible conservar la vida. frente al poder estatal no serti posible rcsc&tar tampoco ninguno, de los otrot derechos humanos fundamentales. A MA~ERA DE CO~CLUSIO\ES PRELIMINARES La esencia misma de los derechos humanos está sustentada en la resistencia a la opresión y al abuso por parte de quienes detentan el poder. No solo el poder estatal. Poco o nada importaría la existencia humana si no pudiera hacerse frente a las violaciones a los derechos humanos. El positivismo a ultranza y el jusnaturalismo solo fundado en _cucstionel teológicas, han conducido a k>t peores abusos contr3 13 hu~lln1dad. Baste rev;s.ar la historia pan1 ver que los peores a-imcnes se comeooron exaltando una religK>sidad a todas luces intolerante o a favor de un Estado que en busai de la seguridad privó a la humanidad de mocho! dere<:hos por amplios peno' dos del devenir de b huma06dad. La actual extensión de los derechos del hombfe, &e ha convertido en ba,i,, dcra desplegada por aquellos que aún vwen ba;o regi'menes políticos en ~ que los derechos dd hombre no encuentran concreción en el derecho ¡>OSIO- "°· El sustrato filosóf1CO de los derechos humanos está sin duda en la conciencia de los hombres y muieres que creen qve la dignidad humana no puede tener La abolición de la peoo de muerte no es más que un pequeño inicio. Pell 0 42 ble. A MA\ERA O[ CO\CLUSIONES PREU,\11\ARES la esencia misma de los derechos humanos está sustentada en la restStenci3 • la 0pt'esión y al abuso por p.trte de quienes detentan el poder. No solo cl poder estat3I. Poco o nada importaría la existencia humana s; no podiera hacerse frente• las viofaciones a los derechos humanoe. El positivismo a ultranza y el jusnaturahsmo solo fundado en cuestiones leoMgicas. han conducido a k>s peoret abusos contra la humanidad. Baste l'ftit.ar la historia para ver que los peores crímenes se cometieron exaltando una religiosidad a tod3s luces intolerante o• favor de un Estado que en busca de la seguridad privó a la humanidad de muchos derechos por amplios periodoe: del devenir de la humanidad. la actual e>ctenst6n de los derechoa def hombre. se ha convertido en bandera despiegada por aq~los que aún vi\,en bajo regímene. políticos en los ~ loe derechos del hombre no encuentran concreción en el derecho positi,o_ B sostrato filosófico de los derechos humanos está sin duda en la con-ciencia de los hombres y mujeres que creen quo la dignidad humana no puede tener más cortapisa que el reconocimiento y respeto de la dignidad y los derechos de Jos demás hombres y por esta vía de la comuntdad misma. Quiero f>O( último manifestar como un juicio personaJ que este trabajo me h. pennitido tener una visión, metajorídiea de los derechos del hombre y me ha permitido también vak>rer cl jusnaturalrsmo como una expresión concreta ~ los derncho. q1.1e son inherente. a la peoona en tanto centro de imputación de derechos, no solo en virtud de lo que prescribe la ley, Sino en atención 43 0 �• tu P'Ofll' ....-.lera y ru6n ......... Ea eatlfnUlante que kit derechos•~ cunc:ebtdot como .,,tea te_. ¡...6..iqu;..ncodo,., _ _.de.........,lódad!crca,.,_.... ..,.,s.lrno,á,,,i.~, onnaoondelldea1 CE,ERAl PlJBLJCAC10,,ES • . choa del homb,e eon la bNe de las ,,-1,~aociltlet. t.-omudf!CÍa ina~ doándudaenladecl,,...S.,.....,..delooderechoodelhcmbntydelco,dodano de H89 Df -...., r..,.,.,._ , , _ .. ...,..,...""'"'°...-.e1...-prwne«>de~ i 6 n como un IMfO r«onOcimiento de deret-hoe por parte dd eatado,, o como doc:ía la Caru de 1857 camoun1wu:,.,oci.1wv-.dequelol . . . · Polibeo, Ed. • . M;,uco 0.1 1983 1 do lt Pnpil.-. del U......., ld. 1• 1 DIIIECCION .... ICloor, ,.__ do la fbolla U.W-001 1996. - - . . lloda,aoón I.Jmon.l de ... o...d,o, -,Sógncoeación Id. Mmuru. r..,.Aa l969. Del Hombn- '<aco- 81111.IOCIIAFIA a-.. fomórdu 0d V...._ u ~ juridóc:o 0d . - _ Ed. UINl San r-.icolN de m c.,,. 1999. 8-f....,det DclV.U., IILOSUIIADH Df R[CttO INTI RV.CKJ'<AI. [d. U.V.._. 1985, \lé,óco 1985. t....,de, o..t Vello, MEDIIIICID~ SOBRE LA PENA lll MUI Rlt, fondodec..lb,ra[........._ Móico D.f 1997. 8clfmen lwiod, la f'c>m'l«IÓf'I De la Tradición ""iJic:ti De Ocric:lfflt11o &l. f-dec..lb,raE........._Mé,ueoO.f 1996 Bobl,io El Pn,bl,,ma dd -Juni!oco. Ed 1 foounwo. SA, Méx>co D.f 1994 - - u r - o . 1 . o e o..ed,oo.Ed.Siol<mo.Modrid l991 Dwortun R.M, b filoeQfia 0d Derecho, fd. fondo De Culb.lra fcononwGII, Méúco D.f 1980. fnedncl,c.tJ. u filooof",. Del Den,ct,oc.J. lnedncll. ld. f-O.C..[con6mico. \lex,:o D.I 1988. C.,cla ....,..., Eduanlo. Pot,ti,,,m> )uñdico. 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Oet-.1Q1óloeon 1, ...,_,......,tledif,c,oque~,.•-}-'IOINI.IMenOiewo •~y~~ . . . . ye11ta,.....1enLaquehoyJ11een ""'1to, d•-ho-con el etpi,in, pues1u en el btmpo y en el lllf)9CÍ(I. '°" 11,.........._ OetdP ent(lrl«1 ha nr..:urn4o u,, g,an Ji,p.o, pera qu~ hnfe a ~ 6e-l queelutranofac10, Tiempo., .. - - ~ ~ ~ - Espaao, >Ottblot yconu¡xo, em.que he..a,W),:an , _ , _ . , ~ _,lp'e cw, <apeclO deti.no. '9b e, a, ,,_.¡. . . y tm....,.., .. ...._~ �En ese edificio al que esporádicanlt'nte en el transcurso de los años lll(" he acercado físicaml'.'nte para solicitar permi:so de entrar. y en silencio obsen-ar sus paredC'. su pooo, y tal ,-ez encontrar alguna huelle de mi pato ella. A trantct.1rrió lo mejor de mi vida estudi311t11. /lrio fue en la pnmana, ni en la secundaria, m en el bachillerato. s100 allí precisamente, donde una ocasión el para míino"·i<lahlc Director, Jesús C. Tre-.iño. inot-.·idable en sentido positM> como persona. como jurista y con"IO respon!t3ble del orck-n y del programa de estudios. y a quK'n sicmpt"e admitiré por su caráctl'f' eWK'to t.-omplcr'l'K'ntado con la personalidad y autondad de Catedr.ltico, y mismo que una maii.ana aún a temprana hora pues no habíamos 1nic~o la asistencia a la primt>ra cátedra. y en momentos en que todos los es1udia11trs desarroll.ibanlOs un ép,co zaí• rrancho en el que, como amias usamos torn.itcs y pt"dazos dr carbón proven.Cntcs, respectiv.vncntc. de una caja y de un costal que para el efecto compramos. y mientras yo ten0 el brazo levantado y en la mano un gran pe_dalo de c¿¡rbón c&peraodo encontrar un destinatario, $Cnlí sobre l1l1 esp,M;,i el _sua1,e golpetffl de unos dedos-~y ¡horror! Reconocí la vo1 de: Ottcctor Je,us~ Trevtño quien acababa de etitrar por el gran portón qoe quedaba airas den-. y me diio: '"Oye Kelly, toma una escoba y barre y 6mpia toda la Fscueta·. El liccnciétdo Tn...._.iño siempre me nombraba ron ono d+> mis dos apcfl,dos. Y ¿qué creen ustedes que hice?, Pues ni chisté para objetar sioo que cootesli: Si señor. Vlo hice como él fflf' mandó, mientras la chusma de m,s compañeros me ob&crvaba burlonamcnte desde dentro de kn salones con sorwita sarcásticas y fTl{)f'(iaces. y yo les respondía mentalmente eehándoles cncifflt todo un repertorio de maldiciones desde ta A a la Z mduso la de la mad~ Eran los tiemp01 e11 que a la e&CUela. sobre todo ~e emcñanza su~ ibamos para aprender, respetar y obedecer. ten1amos la pretens10f1 imponer reglas o inteneoircomo si para esto !\meramos preparación: $í, recuerdo con gran <1fecto al Lic. TreV.ño de quien eecuch6 los pnmf'f'OI conceptos e ideas respeto al Derecho CMI, y que dejó honda hucMa en• por 'º espíritu, to que también puedo decir, sin e1;;.CCpción. de mis demás ma_e9fflll de quienes, por la naturaleza de mi comparecencia 90lo menctOnare...,. pocos: Alfonso Cavazos, Cenare Salinas Q.iiroga a qu,cn muchos KfentlÍd' ban. y siguen identificando como ·eenanto•, y que ong,naba en m1 la e"Cf"" sión de censura por tal deoominac-lÓn que seguramente obedecía a su C(1lfl' 0 48 ,-ión delgada Y 110 de alta estatura, pero quien tenía una gran dimensión como \tae1tro, y farna de ogro en los exámenes. Y lambién recuerdo al bondadoso maestro }osé Juan Vallejo que imparti'a 1t CMedra de Derecho Mercantil. al LH:. Alfredo de la forre, al LM;. Lauro C..Zos. al lit. José de la Luz Marroquín. al Lic. rranciSC'O Valdez quien fue ~ador-Ceneral de justicie e unpartía la Cátedra de Carantias y Ampa,-o. efl.ic. Carcia lnguirre que OOII enseñó los primeros pasos sobre un.'.I materia ~: el Derecho Proeesal C~il, y qoterl. entre otras cosas rlO$ aconsejaba --.,re teng-Jn presentes. como herram,enta de primerísima importancia, laaresoluciooes quP son apcbblcs. cuáles otras re..,·ocables. y aquellas contra mcp,w debe interponerse la ·R<_.paraciónConstittH:ionary que conti~lía, pues 'flllO~ste, en ,_mpugnardentro de los veinticualro horas siguientes me<füin· ~ kl que _con aerta 'r1,1lgarldad k' llamaba '"amparoide"'. lo que implicaba iarformidad ,urídica y tr-nia como objeto que no se tuviese como consentí• •laa,poci;taoreal ~~ yal misrnotiempopodr-rfe exprtlldrposterior• ...., oomo agravio. O Maestro constanlcmeote 008 recomendaba. f>U('S él : - '81111 re~ponsab1l,dad, la a1cnoón a ciertos detall_ea ya que deseaba ev,. ..::. quedáramos expuestos e inermes ante om,s,ones que podrían ser _También aprendí, desde mis pnmeros y en ocasiones desconcertados y ~ e a pas,oi;. y así lo e>.p!ico a penoni:18 a,enas al Derecho, cuando pro· :""cortr_aciertas ímpot;ici~ ,-..rídicH, o~idando los beneficios que otras proporcionan. y las cuale,. graa.as a 'o que es el Derecho, nos encontra._ en cualquier momento y en CUólqu¡,.,. dio donde nos plaica y sin qoe apo,,o legal para impe<fo'lOslo mÍC!fltras no afc.ctemos derechos • 1erccros. Pero al dec:ir esto me refiero al poder pwl,co y no a la aetu&eión """°8a de gente fuera de la lt.)', $Ít\ltat1ón ésta que nadie puede e'ritar P0ftlue no es posible prevetfa. Apnmd( que gracias al Oertcho adquirí plena~ . la sensación de la seguridad jurídica y el saber cómo recfam.:.ria, y llnlbien otra dale de .seguridad: la que siempre ientimos al tom.tr de<:isiones •a.ale.quiera deb órcknes de la vela diaria y por añadid.ira apfomo para ..,._ cuestiones de principio, y hasta el \alor para intervenir a favor de ~Kfos cuando en la vi& pública son ve,ad(>s y vilipendiados por la au• --teng• loridocl �'-~ 1<'0a ~ to ~ r o oc;uho pnmítiV1$niO nof'X'-<dier• ya. también memN1t(' adherida L, n-gla de c08tumbre que 001 hare enlendt>r que d 1."00dt-l indr.,iduo termina donde ci-mpil·1a ti Je kll demás?. Ur. regla dt que en I¡, práctica."' rl diario vivir es trecuentelllef1le ok,;ddd• por res y o1ul0<id.-dcs, y qu~ el propKl lkrf"C'ho se f'n<:M'g8 de rcmci-diar si a él bkoc'fflQII JIP'ª rt-sl,l~f'r el 8tadQ normal d" bt acontPCirnil'.'fltos. lo que acabo tk: ~f'liilr es lo iderJ. lo quf" ~ qoemnoa f-re-nte • ,itu;l('oon de abuso del poder. Pt.'fO 1nmPdiatam,'fltO surge el ~táculo impidP la n~lizanhfl d,,I n.1tural rit·•eo de re,,;tabltttr en su plo,no e,crcicio4'! ~ho \IC.üdo. El 1in,pk- particuw no sabe q"6 hacer r\~la rteibir COf1liPfO. 8lel(lf"amicntoo pa!ron,.o de l.f'I a~qu.,. robrará por-lllfi \Íc1os, y que en al¡,!UOOS casos el dif'nlC no puodt' p..gar. Et más, sin llepr H)5 e:drl'1TIOI por r,111in de cu.intia,, dt-bemo• tnecnd~ y reet:Jf\GCer que trec\Jff)Cla. rrv,pr 1111 que un "'1GrOO dt tranqurlicbd romun y corrit'ree P. tlef'aría. afsmi:a, v~·• tn la calle el Íod!\iduo recibe agret100(•1 de parlt equis rcprf")lf'(llantc de: una íunciÓn pública drtNm1ri.ada. ""()f ~emplo un~ licia pn:,tnti'KI o un •gente de tr-ifflt,110, cp.ie oo rw-ceuriamrnte e s ~ fi1ica 11no emocioN1 o ,ulf'K.'"radora de rueitr• dign.dad, de nuestro de la ~c,gutnza y Je 00t·1Mo pk-no ; claro CO(l(e1,(o del r~to que m«ICll' mos; ,~ptlo que cubre la gama CQfrtpleta dead• ttt.nild<!t Nbia encumlll-: dos. Ytaleaagresionel. taÑO p0f Lt ~~a dd llamado rtpt"('nt,nte•li autond.:id, l.l8 pas.:tm01 por aho porque &I ÍÍr'lal de C'Uffltall lo 9'.JCedido • • cit_.rto mod-0 casi intraclf'od"°tl', pero que en pund.wJ de lo (?-le •cuesoo,, de pP'lCipic) no debief• 1ol-rarse o dtj.- u, impugraóón . . . . autoridad auperior. file lipo de hecho1, que solc1mcnte por ek1.,'t-pc1,m, drhiM"lm ,era..... dt'f1tro d<1 wi Rt.-gi,rrn d.;! Derecho, l(ln cosa df- t1.1doe lo, d••• pero la . . . )ª,,, pone atrnóón • elo. aurcp:- lo que: en talict econtCC1' N P1Blo de por porque, debi11ta. como la gota de t1gua que no dr¡a de caer, el muro de a, ~ranti» co~1tuc,ooalts, luego airgen peores eor-turnbret cksde N áffllilP c!~ fl'id"'p;blm [M1l~I\Cl~f11l'f1I~ nownmis-Jládelmom('fllO, pero.., dan rn l.i ..,da di.v,1 . Sin embargo. no debemot querer presumir de e:11:udili ndift.rerri,Q cisJ~. ni ~•lllattl mf'f'loeptecioal estatus de 1 1a,.. O IO - . po,que en elo •tí oculta, 11 IOOCho, la V10btción de gr,n el'M'ffl'dura . . • pronto se df'JIPNWI, pera maMP.11.ar daramtntt- ti desprecio quci al ,..,,.blóco.....,.,.loleó""'P'º"cáó,,-P""'"taos.,....¡, -aimpe rt:túnu Pot ello N dt, rigor, como cuestión dt- pnnc,pio, deto. . . impulso ,oco~itucional me..tiante la epl®ón del OerN"ho. lwo el pnwnisrtio w apoJ,tq de t.nJ.. diat.ing..iido ,udrtono. po,que .,..._., ,..., ped>imos lp,Jf' al -~~o elo cuesta driN'O que tá ~ no ~ en wconnot.ción ~ honor;uiol qutt CM ju!,liria 1•1 Abogado debe cobrar, 1.rt1n .. re existe el vitio de quen.•r IOlucionar conflictos tnlro el partía.dar ) ~ • p,;t¡la1 coo el e,JU"l>C'IOO proc,dimoeo1ode p1at.,,._ puos,. lllllpOf1e la idt>a de un.1 econon,;, mal l"f'ltnidida, las qut', generalmente, lo 6iao que producen tt pérdida de ~alioso tiempo dura,it~ ~ cual prec'°)1' el ._..,ala •mp..p;IÓII U.. no ha),· que ol'vid..- que el pet,imi,rno'Mf'IC de lad.-cunstancia dt q.w . . la deknu pagada solamrnte unos pocos particulares 1a pueden aol\tft· -.,.... •lo esrí C<lndicionado • qot el problema sea do tail naturalez.a que áplapenaetdCIIO"MOho;~est•~t~comorcauhado,f!fltueltro ....., IClá.a.l, qut tr'lle el "1ca10 e tncipientu contraa1aque del 1ndr\iooo ....SO. el infractor o resf)Ofluble de la niole!,tia H lliero ~ne. d.. 1,tl - . . <,,,e ap¡t"tce uno de~ grne-a prolkmas que al frnal dt cuentas . . . . . nuestra comunidad. Y •loaconlf'C'e-pvrqueen ruestro Pais. lagente •llbe deknder las CUC$tlonet df pnr,erp•n, pue. care,ce de la oJ1ur1 que ... W- pera d1:for,der ti rn.M pequeño pd~zco a nuestro derecho. AIL . . . gen.ralrcud. tn olrot p,,,'1c1 p0t Lin ('fflthetro de ttt'ir• se tnltnta 1-, 1111ip1rkión sin lfll>Oltar l'I COMO (1 ooredlo ~ debe recobrar tu ......deillCOlme. loa cuestiones de pnncipo. e 91lX'rtl mucho lnlis ef l'ffllOOCimiento ple,, .... 4ertdio ii,-x,rado c,..ie d d n..-o que se ~te en taior1rios y dtm,N ~ ecooói,1ices "pur drfundf.r la OJf'$t1ón de prmcipio"'. t..do cinabo rru estud1CJ1 tn la Fanltad. l.lni l"nlrllM ntaaoné rrá - . 1 e. Pd'e ¼tr cntrt" l•at/'U y ueobedo. A J , ~ encontre •'-agentes de Tninsito me h1b'anl'OOldo une delal n\ltriculae dd i.,.-t,;. ... llffada p!Kas, y dej.do tt'I el parabrÍlal ure tdr.ra que indicaba que .....C01M1idodraec10nporc-ader111edl-lkffllino~rmitidopenttt.acio- - 51 0 �Fn esla call,e no habí.i .inuncios de prohibición ni la menor indicación• bre el particulür \te indignó la arbitrar,edad y demandé ante d luez de [)i., to (solalTl('nte había uno~ la protección federal, pues ioc:onstitucioN!mf'f'llell autoridad municipal me qu!'ria cobrar diu pesos dP muha. Recuei"do que 11 Seereldrio principal del Juzgado lo era el Lic. HellO Flore! Cómez. y et Asas luridico dd \1unicipio mi \1aest,o de Carantías y Amparo Francisco Valclet. quien en uno de esO!I días y rtf>ndose de' buf'na gana me di;o qUé ya no 111 htdera bata11ar, que ya IIPvab..vi gastado~ doscientos pt'SOS en p.ipelería. Cfll me dew"-'erí;.,n la placa y ~añan sin efecto la multa. Le contesté cor, la• 'JO' de las cortesias y respeto, pues )'O lo eslimJba y admiraba, que era 1,11 cuestión de principio y que no me dcsistirie. Pero dí.Js después. con re~ miento dP conciencia por no haber accedido a su petición pues comprMI qu" se habrla stdo apenado ootc mi negativa. hice lo que me había pedido. 11 demanda ÍUt'. mas qU<' otra cOl:;.3, una maniieslacióo de coraje cspintual per defender ut.a cu~ti6n de pnnciptO, sin importar que d acto rcelamado ru. J:p.nntemrnte una nimiedad, como lo era la multa de e:~ pesos. pero• realidad muy grave la transgresión de la bdrbara autoridad. La consecuencia de lo que acaho de mencionar es que mostrándose• indiferente antr !as agresione:. del pock-r púbhco, cada \'el más se aíiantMÍlt mala costumbre de pasar oficialmer1te sobre la Ley al violentar los der«Nf de los gobernados con lacas, certela de que etilos no se defenderá!\ yP" tanto no habrá consecuencias para los transgresore1 de lat garantías indiliduales. Así, las cosas siguen y s,guen. y pudiera decirse ad infinitum. hlll tocar los llmltt'I con el exterior Opino que cada dia. sobre tocio cuando la altOtidad debe cumpl,r coit• obligación, y ,azón de ser frente a los grandes problemas Ml<:Íak:$, quetl Derecho ,a cediendo terreno, que ebt3 perdiendo la batalla contra la ley dtlt Selva, ci>ntra ta-s grandPS deformacÍ<lrK'S del orden público, contra la ignorat cia e impreparación de las autoridades, y que el hombre. cuando menoa• nuestro Pú, está incumpliendo su parte del Contrato Social que fue COfflDtl cimiento del Estado organil&do, y de la entonces incipic-ote nonn.:i juriiicl: de ahi arrancó todo lo que constituye la mec-oclizacioo que actualmenll• manifiesta como el entorno de lo jurídico, y que tiene el p<opó~to de...-,. ner el equi'ibf,0 entre los dt>reehos de cada indr.iduo en pertta.Jlür, y eri91• □ 52 'J el poder público. Sin embatgo. todo esto, como producto humano, es im~ o y escandalo!l.lmente falible frente a lo que debiera ser. Siento, respetabl"s y dishngu;dos abogados. y demás estimados asis1en~ 1 qutf'nes en lo pe_r~nal agradezco la atención de SIJ preferencia. y que ~mente lambien cl señor Director de es1a factJltad, Abogado HeJio .-,... Viltarrcal, que estamos \'tendo con indik:'rencla lo q ,, hces<l dd De echo . ~ ~ consovero re• . . , r . Que éste va dando rnan.::ha Jiras y perd,endo su ga:lar• dite hidalguia, ~rque al poder público rw:, preocupa pro1.cger la norma jurídi~ lo ~ en s• S(' ei¡phca porque esa autoridad desconoce que existe Nf\'1S1blemcnte un entorno que la complcmcn1a, como también ~ n t e necet'i1tamos el oxígc-oo para cont..-.Uar viviendo de . ~ f'l"ll' responsable también oh ida que un día prt>stó su pala: d~s qtJ(' ~ rindió lo que conocemos coniv "IJ prolt!tilú constitucional~. e: et::: lido de respetar la le.r; pero muchas au1oridades incumplen dicha prott-st.1 v '-a la fecha no $é de que afg1.-W1a cl Pueblo o la Patria hayan reclamado 1~ ~ Simplemente no p.,sa nada ¿ReCU('nfan aquello de ¡"'ysi no lo hieineis -. c,.w ~ Potna y el btado os lo demanden"!?. Doloroaamt'nle tal prof"sta corntuciooal ya sólo et un burlón y otensM) estribil o. ha~ta Facultad de Derecho transcur~ó lo mejor de mi vtda de estudiante. . . Y~ ve,dad qUf' nunca cncootre mejor acomodo QlW en ella: ni en la ~ ni en secundaria. ~¡ en bachilleres. 'i desde el primer momento ope. 11 qu,rruea del amor a pnmera v1Sta. Tal ve, inB.i)'O la calidad de los maes• '-7 '- no..t>dades que a diario estaba yo Pntxmtrando f'n la enseñan,a. Se c■licab. en los exámc~ desde la R a la PB. pasando por la By la \18 ~ . Bien \1uy Bien Y Pcrfecltlrnl>f1te Bien _llegó ~í al ponto neurálgico de lo$ actu.Jes d.'as. la autoridad. cuales• ..,Mondad de los ámbitos legislativo y ejecu!Ml, en los niveles municipal ~ Ít>dl'rí!I, entre más niod<>sta es, más pontiíicadora se vuelve para . _ r que ante la d~!I-Ohediencia a la ley se use la tolerancia, porqtJC, ~ l a ll'ICumphda autoridad. que dicha tolerancia produce el cómooo efectener que ~pl~r la coercibtlidad. eon lo que le quila a la Ley una de ~ caracte,nshcas y la deja rnerme, pe,o en lo que más piensa esa ~ ~s que si apHca 11 ley probabk-mcnte se cae del puesto. Mas esto ~ debiete detener al funcionario pt)biico ;e~. L, norma juódK:a queda ~•.00 53 0 �e,.-,~ ~ en la inanici6n. Yen l, mente de 11 tnlonc.t"Sdttp-estipay tl nestotn0tl..1MII ....,..¡..i~&a,,__.ie.dequr yqu,e Nli"""•II l'-udo corno remtmbranta de lot turbulct\tol be1Tipos que ptec R~FPnttt&.Ptwflo.Nandoti.ctp....W.alil::tt8~t'-- _ __._ ~l,l,yllpitdel•rt,~"dt:ó',_. . . . dad que--•..-) . ue1 nolconlolf'ko<itlodelolAJ .-:·r. d parlw:ufar te espanl.t "J gota pófq ~ derechos, lo cual •----'-a>nouact<udr,l,ddeode,..,.-.,w,J.,n.,. . •~neJ.oport""d>J ded.fund,lotdNdequ,e>tAnon....tad.pe,o loopol,l""'-Y••JO \11ct:inia dt' la rrpresi6n. ralba nea que~• fonn, P"" de lo _ _de""_ albo<olado<u. qu< ~ • • g,ranha de l1brP. trans.to como et el Q!IO pan .... ~~-~ ...... i....-.ie.dequel-.y L\,\!\t que bloque., e l ~ . . , ~ de los r•·-·- "!'."'.: "°',t><. ::.:t. Oaimve..c.ienlas . . )MCOOOCCC'(llTIO SlllpN1UICiO lfr«°ro• Ybtcn sabemos que t'fl ntot Cl!IOI prnb"nin.t el d • mllora...abreeldi!losf'M'.! dt tt01 lc=irros. quetOflrna,oN f'fl • liri autoñd;.d y ~ y n qu, h,en oabc-n. po, •'!"'"'~no~ lo gon:wte tf ap<r,O de rb. tal WL po, n1Qtnos poi' Sboquel<o i. u, ;....,.,..,,,...,,.,;ap1oea "'"'ockar• •~ lod -168 ~llnqur: •b~'Ue a M'lf'. t.t.1Pu,.."'S1 biitn. rsa1olcrancil en fflanór• al no~irnto de• L~ ·"--""' .. - - - ' - ... ""' ehog• •• ha)• ,,.,,,.;,.do al , ..... -·....--· . .J,, . - . - qye qu1t·t1 \llol• la norma r100,u ) ~,. f'lt'm.,... ntQ;;rlOf'fNt • t.. qMa .. el de o 1, ley de Aloholoo. "'"""" do ... la ,dt~., n0 "'""' porr¡ue tJt<ll.!' caii. la ~t'flll _.gundad que ........... ,lpcblema.pffl>•la~nolo ,,.,.,tiruoc,nalinda el individuo pone el 1,acq,c,yproad,,.......,la..,...,,o6n,e,,....-., t'f'I alinlitrno y M' dlct agrNido, y(f-J( },,.- tt'~iÓn.yak~-~:n r,_ ntlo,'l"".. ,;el.,¡ ... - - - • " " _ .......... .... ""' ·_.ip,c,. ~ EI poder publico. l'n d ~ l ~ •u. f\O ,_. ......, uuiº r ~· amente que 1.1 ~;dad corira .. r:,, la \t1.1laciofl de L. le). Crtt ~ , t1l'l'p,at'.a1 J OÓII • la romu jutO('.i. " ti mqo, allfflW par¡ ~ tolerantes. a ,I Muro Vl\'e prop,agando Ll id,~ de qut" hay que # ~ ..,.,~.,.,ad_, ....,_.., ..1a.-pue.i.~.úlo ~ • un ~ ;tWCnlo Cflt etf¡ dc-,tru~ a ,qiieb Or □ SI -"11"'""""-•ltódeado.,,. .................. ,parióodol, . . . . . . . ellodeponde delo que lo 'lion.chon,• Moridod dooda. Bon, ----Pe,,,ac11,ar,.;,....,,,_.. o1,ga1,pt<JUdori,1¡.... ,1 ilaili> IOCial l, no cumplir con lt r.udn de arr di, la IUll:lriai Y m _. - • ni. labdo a tu palabr, d,g hattr h"Spl'br la C'.onstituciÓI\. y a., ...... do """""'-ciad"'" ... adquieron •og,,ncia . .CIN entonca,. • rnAner• dto ~~,o,, LA 1\fPl!\ID'IO /\&ta l.,°"'. -•IOdoo ..i,., """"""'....._ loo k,p.,. lorn.ntadrt por el podo, ....... (.,......_hoblo • ....,.,,p,,,blodo...,de...,ho,y<ud.deno - SVS OBIIC,\Cl()\lS . . ombergo. .... ,... d o , . - . . , ~ .. da, por¡,,..,._ ffl loo w., ~ o . . . . _ . , Pod« J.,dcial. Ufo nunca auttde c-11 10.1 ~ ~··-"'. . . . . . . . Hab,;i otro tipo de 'fic:ios. ptru l,1 f'lP,f!$tón tolt1•naa. CUDndo tr ....."°""" jurida. pl,nr. de " ' - - d e ,._ ademN qw en todo proceJ,rr»entn, sako la gent'r.t.d.ad de la¡..;.. .... ......_ hay_,,...c1o, ..,,.., qt,eluchan por dd.ndr-r1u porte, ,,.IÑdicb•Ntádptzquedtn-wu,umaneraaeqaaicpoMtalatut, ••111 ~ que dNMW'l 0N Jribunal •ntt- la qur;,t lnltsll) .IOf 1o,,.... - - -.............. ...,.,..de1o,..__._ .. _, lo CMl y por •"""'6n lo -.:a,,ot áentpt,- hay do. partos Cf" ~ inmed1.11.ammte una¡ Mtul'lción U<Ci'. l:-'Otr.d.oen-Pi,1,ma..,.,_5e,...rlil,,.,.r.7 Mt rllOf'IOmia en lo. árnbitul: ~ loa poderes . . . . . . . . . neptivsncn1e ...... ,~Sodioeque--••pa•do,.,...lo<.WI,..,.,.., pt'l'O ffl tll()I u,n frttuencia I<' aplican rNI O IIO M l.1 pan:...5d.td ffl 1., doc,11()ne1 ....... YOftlffldamoobienqt,elaoWlaono..,por....,.de..,..quo - · IObra fas fmemoa, UflO pmbltma hu,a,ano qtw w ~ CCWI el r.......,., 1s ""f>-..ci<ln. r la r ---muchas. ~ ..... o con molrtta lrl"Wefltu t'llllnpca .._,.,i6n •""' -,.....11 ... ........_~cargospublm. p.,....,. ,., .. .obopdo_ .,_~"'_,.,_de -;.,irfoee. ••,...._,,_,....i.,..-,.......,..guan,irido,...._. la lao,..., ,......., ......... r........,.., la cual d.¡. d• i . - ,.n!.ódo porque,...-;,, ........rzo por aplicwta. \'llfl() ~ nr-rco de <p.Jfl rk-nlra..., cometido 15 □ �Alguna \·el el MaeMro Antonio Caso habló de que se apro,ciffiilba 11 prold.arización d<' las profesiones. Ykla llegó y a la qi,e más afoctó fue a 11 abog.)Cía. Pero al hablar de prolNanziK'ión no ca sentuJo de clase social ni de eoonomia. Es con respeto a la mfr.Jt•stroctura colturalyal St'ntido de lo que• la buena educación para dift>rt'nci31' del p.!llarusmo y palurdiWlO, Wlg.:1semt tules expresiones. Esto lo digo porqve desde que entendía lo que es ser Abogado. pre..,io$ los i:N)()! de Facultad, he maniie!l:tado anvariablemcnte que el Abogado N el pro~K)nal más obligado a lcncr una amplia cultura Yc~cr1bo y leo asi porque sÍf'mpre he sentido orgullo, un gran orgulo dt ser Abogado. Recharo la mediocridad en la expresión hablada y escrita, ~ afirmo que ante el publico, y frente a un tribunal,)'ª sea que la idea se concntc verbalmente o por escrito, ea 11'tdi~pens.ible, J>Of el decoro de la proít>S-, que quien compartce C()fTlO jurista hable correctamente y que él no csté rMdo con la acmántica. Y siempre recomiendo, cwndo tengo la oportu~ que los ,ovcnes, ...ocab!oq1.1eincluyc h-Ooibresy nll.l,eres, lean.se interesen en hablar y escribir correctarrwnte, que invOOan las d1s1int.. • ramas de la cultura aunque se., superficialmente lo que al lioal de cuentas mucho ayuda y 111 ele,, Por la dignidad y prestigio de la proft'sión de abogado, debiera, qlltetW aspiran a ingre-sar a una Facultad de DeredlO ser examil\00~ con pleno e:. nocimiento de causa y academi~mo, }, como parte del exameti de adm1sidl. la proeba de semánbca, de gramát~a en cuanto aJ uso dt> prcposiciOl'W's. ... verbtos. pronombres, con¡uocioncs, y .:algo muy especial: la conconlancia. Imagino que alguieo estará sonrif'ndo irónicamtnle porque considera . . estoy abogando por una prerens1ón discrimmatoria, pero ai asilo hact quilitra poder sacarle det error en que está incwriendo. El abogado t,ene la P responsabilidad, por props8 estirnactóri. de hablar y escribir corred~ De saber expresarse con propiedad, no 1tl.itiva sino total, para, hace< llegar al auditorio la clara y exacta idea de lo que desea tran~mitir y hacer sentir, P.lo cual e• indispen~le tener buena capacidad intelectual, y<knlro de elllt psicologica para adquirir buena idea dd nivel cultural de su auditorio. Deci qUt' hay ditcrim1nación p0f carecer de buen nÍl.·el cultural, es tanto como ,lt, mar lo mismo cuat1do se rechaza a alguien porque no cuOO la ¡n:stJU(.ri61 Estimados colegas abogados, para mi, hablar de lo jurídico o Intervenir en ~ tobre la materia. me entusiasma. me da ~ida, me hace perder la noción ~ brmpO sobre_ todo SJ los_temas rastrean orígroes y muestran preocupa• ci6n por bs ik5..,10t, ~ la.aplteación d_cl Oereeho, y en todo aquello qll(' pue.. •~~ la conspiración que implica •napltcación y adulteración disfraza. •• were, que no va más allá de palabrería. . Espero que estemos encaminados hacia la plena concitncia de que necc• IU'l'IOI conslantemcnte la presencia tlE'I _Oerttho, ta,nto po, parle del gober• ~ ~o por lo que respecta a la autoridad r'\o es tarea íácil. Al frrn1e hay • ~ de ~llos Yalgo t:OfTIO ~tr3ña idÍOl;incrasia que no comprendelo que e&ta sucediendo. y a la~- por ausencia de ifus!rocióo. nos preocu".' 11 degradación del Derecho ni las 1embles C0n$eCUMCias de su eonsuma,. c:i6ft. Sin e~bargo algo me indica que enlre los jóvenes abogados, adem.i\ o.k ~ ~nmef1t00os por el transcurso del tM?mpo, y a quienes agregaremos ~ ~icadamente están lucha~ por llegar• la otra orilla, hay quier'le$ la necesidad de convertirse en iguales de los Caballeros de la \fosa llecb.:ia que actuar.in pensando en la gloria de defender y triunfar en l.ln ~causa como 1~ es la dcfeMa y saMtc:'6o del Derecho, con su más fuerte CftllerltO: la nonna ¡urídica. Hay IN gran recompensa: Una hermosa sonrisa de la JushCia. primana 0 56 57 0 �Las nuevas tecnologías de lo información en el Poder Judicial de Espoño Eugenio UII Pont• D oy mis má, co,d;alcs saludoo al Presiallnte • ilustre• miem. bros del f'od("I' /udicial del Estado de clóucvo tc6n y su Co,,. al Director Cene<a! del Instituto ~ la Judicatura, Lic. Alberto F. ReboHedo Ponce; el Lic. D. Ricardo Cantú Aguillén, Coordinadoracadémieo de esta institución. que ha &ido cl nexo de mi rd11ei6n cor, Yds., y. en fin a todos los J)f<tsentee, por su amabilKJa.d en venir a csruchanne y. espero su b,,,,ewJencia para disculpar mi escasa oom,re,cncia en el tema Cn>ciatatodos. Soy profesor de la Facultad de Oemchode la UNED, de Madrid, España. Mi especialidad es el Derecho Pol~ico y oonetirucional, a cuy,., Departamento Olloyad..,,.ito. &, mi inquietud por las n,.,M,s tecnologiM. dirijo un grupo de Profesores Oc.:torl!I en Derecho 6 en Informática, juristas e Jnger,e,o, inb-máticos que <:On$titu){,n la Sección de De,ed11J lnloonático de mi Departam,mto. '0,.1',m_T_...,<loO...dw,~•.....,_dolo f.....,.dto.,,,d,odelo U'-IED,Eopo,\o "□ �W"LIVASTfC~OE~,-,,a¼QON(N8l'OOEIJLOICllril:>t:Es.w.,. La liNED coordina e imparte. enseñan,as rcgtadas o académicas y e.,. ñanzas no regladas. Entte las primeras se cuentan las Diplomatutt1s. las U. ceociatutt11 y el Doctorado o Tercer Ciclo. En la ücentmtura de Derecho, 811111 previsto implantar un~ Pfan de elitudios que, por iniciativa mía rc,cogelt disciplina de Derecho e Informática. A su vez. mi Departamento me ene. mendó ltt dirección de di.cha materi,. En et Tercer Ciclo o Doctorado, como es de suponer hay Programas dt distintas especialidades. El PrograrNi sobre "Derechos constitucionales e a.. formát:ica• es el qve yo coo«fino. l:.n el ae tratan desde la óptica del der• diversos aspect<>t del derecho público y privado de la informática, a c.,rgo dt los correspondientes especialistas. En la Guia actual sobre dicho CX::lo, e,# dejo aquí, podrán los interesados ampliar su información. (Anexo 1) Dentro del Plan de E!'l$eñanuts "'no rcgt&das"' que llamamos de Educaciól Permanente, que pretende el ~,eeiclajc" de cuantos tengan interés pellONII en rne;o,ar su cultura y conocimientos, hay dos Programas especfficos. 1,1111 llamado de Enscñaiua Abierta y otro de Formación del Profesorado. La 6 rcncia estriba en que el primero no exige titulación académica para nlatrieltlarse, en cambio el Programa de Formación del Profesorado exige al menM tener previamente una Diplomatura universitaria. Cada Programa tiene UI número eoneidereble de Curso1 divcrsot que ae ofrecen al estudioso. Nosotros.. dentro del Programa de Enseñanza Abierta, impartimoi b'II Cursos. llamados respectivamente, Dcre<::ho Informático I y Aplicacionet lnformát;cas, Derecho Informático 11 y Aplicaciones lnformát.caayAuditorilJ Coot~ de Sistemas de Información. En el Programa de Form,ción del Profesorado. impartimos un Cid denominado ·0erecho Informático", en el que se estudia derecho púbtic:oJ derecho privado de la Informática, y otro Curso sobre Técnica.s de lrwetlip ci6n e Informática para inve1tigadores.. Sobre dichos Cursos, dejamo1 como testimonio informativo ejcmpllrW de la Cu~ l);dáctica respecóva. (i\ncJa> 11) Solo me resta añadir antes do seguir, que yo no soy informático, W, 1111 usuario de tas tecnologías. Tampoco w, Magistrado o JL>CZ. Mi campo esll docencia universitaria dcl Derecho Constitucional y del incipiente DerecM Informático, por lo que hablar propiamente de programa$ tecnol~-' 060 ' - ' de mis actividades normales. Yso aplicación para la administración de 11 justicia ~poco ~rresponde a mi experiencia personal. Sin embargo he p,oeurado me,orar m, info~ conwltando al eíecto, las fuentes perso-,.._ y docomentalC$ a mi alcance. Fuentes de documentación Al proponerme Uds. los temas posible3 de la conferencia, comprobé que 10doa ellos eran básicamente de Informática Jurídica, no de Derecho lnbmátieo. Bien es verdad que, en su extremada cortesía, dejaban a mi elecci6,, et teme a exponer. Pero 'JO, en justa correspondencia, escogí uno de lot ""Vds. manifestaban especial interét. Por ello trataré de ilustra,les sobre la aptieac;ón de las nuevas tecnologías do la información por el Poder Judicial deEopaña. A nuestro propósito, es decir sobre la informatización de le Administración de Justicia en España, he consultado fuentes eacntas y he sostenido en• ffiistas con per-sonu muy bien informadas. En efecto desde el Vicepresidente del Consejo General del Poder JudicÑ!I, llrnbién catedrático de Derecho Cons1itueional, Dr. López Guerra, y el Direcb del Centro de Documentación Judicial, dependien1e del CCPJ, Magistrado Anlot.o Cu erra; pasando por el Sudire<::tor General de lroormáüea del Ministerio de justicia, Don Juan Carlos Carcés, y lambién el Magistrado-Juez Deca- no de 108 Tribunales de Madrid, Don Fernaodo FcmándCL Martín. así algún ~trado del Tribunal Supremo, y hasta el úl1imo escalón de los órganoe ¡.dic;ales, los iu,gados de Pao la Secretario judaaldel lu,gado de Po<tugale1e. han tufri.do mi interrogatorio, con verdadero espíritu de colaboraci6n, l)Of lo que Ses quedo agradecido, aunque ellos no se enteren de esta, palabras que epreao aqur, en Monterrey. Wnnnática jurídtea e informática ;t,dicial Pwa nosotroa "informática juódica" supone ef esludio y la aplicación de lec• nologíat informáticas como instrumento en el campo del Derecho. qllP.' deviene en lnlotmática Judicial en cuanto preala sus recursos conforme a las necesi61 0 �dodoodela~y .......... hclocir... Ull•depon,rla""""""a,l,emciodelaoct...W¡unda.en---LA""""""- <OfflO-pw•el-•pw•--la~dol-cho......... cac1. ............ y-• -wnp,eociróblo. - ge,tóclndeloo ~ ~ - " " · º ...... ~ """° - ~ ·-f'ridas que r.cib,1,c:c,na,b de..,_ ~y-oqueen.Jtimo......,.fdio,la100Nde_, .... 1os¡.,.c,.. s..pono-mác¡un, y ..... _--■do■• .... IOf>O'ledeuno■ ..........io.¡...;dm. ~•PáezMñ.i.lo..,,,,,....¡udical.,_..p■nedok -.. --.-~-,..,.,.,..,de,._ -¡.ricfoca que.,,_,,,. lar laopeimiaci6n del,,.,.,.,~ ,.,. dc,..,ién, ,.,,...,_............., ...,. ,.,,,,,,_-..... r., . . "P'""-1, Wx,,...,,,. d■ lo■ ~como ..,_,._ ...,."" m...,..1o,:;1;,..,Joi.,,,.,,r....,....,,.-io.dc..,,....,.e,/,o,ta■• a,mo .. . . . - "--de,..,,_,_ dc-¡uri,pn,dencálN-y. ,-..icomoleg,al■.,..ydoctrin■leo.· ,-,Jo,porlo■ -~ d,(.,..... ,,,,.,... ,,,ri,d--... --.... -·- ~p,áct,c>.(_do_¡.rilóc:o■.~de nwtodologl,,.....-. la....,. d, 1, lnlonnitic.;....,. q,,, - -• - -.... .......... n.-fenda • '-s de ,-y ld~toción. •ob<e lepl•· .W..~ydoc!nna. LA.,..,..liz.oóod,la--■ ,w D,,od,o_ ..... mít fácil~ a l11 ffllSfflH. Y. 111 Cff'llidn8mUI la ~'Ícntt' c.-,fi. ...._delo4olipo,yla~~•1oo-- - ~. cada vtt má-. ret0lto ""1"'1CindiwP cont. con la ~ .....,_JIO'll.,_COfflpleloy-..l1aoloel,_jurii5co__ - p n dcridi,b """"'•plabloc _ _... _ _.Son .... .... ...,...... - _ .........~-...... """° .. _ •tarno•ell.. ~devit,., • irnpc:.'bk a:n:,cc, roda . . . . . que,...,. ........ -.............. ...,,., ............... ....... al ct10 concreto.,. ,ind audio dt- • •~docuncncal 1t _ _y_ ...bloolotllilotoloadocto,andoldemi,.,._y.....,,_, ........ ,...-,,.. ... _4....-Jí,..E......,__ la info,mítica jundica 00 ea dettcho infonNIIICO. ee otra cou. ~ partedeuo-tocnológóoo.Mpnncipio,Q;do~~dioaplsa qu,da - - por .. obj,to ju,!dico. . . .. dualidad-••---•-~_., ----.w-y. ~--.. . l a - con ,1 d,ncho,n/onnitico. °""P"'" cuyoobjolo 0 02 ........ opf<odo.queimplq ... ol,j,to-.... • • • Jrma, ,..,_ dt.f ~ o En .,_.,llo fli""'No ha 1ido J)IOMT■ (YI ettecempo lt EdttorialArarvadi, , - ~ - ¡urid,ca de - E,.. ........ ¡urif""""""' ~ ....~ ""·-····-· - • . . . .- .......h<, (de<.d.oa ""'-'-..... •Oldtnador. tontr■tos tlObre ~ )' ,eniao,, ek.), que~ en común la ..........,,."'"'"'°.....e.no,.-..._...._, lnlom"6ca jundica _ . . . ¡nlonnicic;a juril.ca de p6ón. .... '°"""' Dndooyel o...dlo lnfonnib<O,.t,__,_ ,.,_....._ _ ......... dat.. _.,..._ylad...._■oóo "online" octuofindo A ~ propólílo. lendremol f'fl tuenll NIOI cwnpot: ... ...,._.-pot"'f'él. de ..- . . . . . ..... irlo,. ---•--000,...idoo.O,riomo,quel,-juñ....... doo<ipl,N _ _ ., _ _ .... _ _ del -,.--~ y~Cieot&,.C.S.l.C. póJ21) -_ ...""""'""'--JU""'-..-. .......... , ~ . , . . , ..-coc1■... ...... llllllilníaaioi..W.-oóóna,icJ,,'anlooº Priuü,_,_ ll-....,de.Aut.,~•docu- .. -■elc5,, •m-.,. ,do_...., Coo,o ela h■r«••• t., po,ductoo-¡,,..,._ lch,ri,11• l ,y,.,...i..,., p,,n,,oca,C- ■ loo-. . . del O.,Klw>, MAPFRI. El °"«ho.•t 63 0 �------• - -- -~. 1.1....-...... ..................... .........,. __...,. ___..,....,._..,....,,po,illi. .......... ,.....-..................... ----~· ____..,.. ___,,..__..,. ........ ,.......,.-, .. _..-.,__ ........... .. ........... ---~•..-..............,........ _.... . _,...,__,....._ állo--.. . . ---.... - ........ .................... ,......,..-1.1-~•..-.-,.._ ........... ...-.-.......... •....,...... ............. ..............,.._...,........ ........ .........__. _..,.,___ __,.. -porto.lo"Offico--·, Comolld,._lo......ylo _ _ _ __ ____- ---.....-........ .......................... juddlylo.W ........ ,¡,,aoio. . . . .l o - - - · ,-' ........... pooiblo,__.....--.. ..-. - j , r i k o........ -. doa u,,_. ._ . ....... .....-i,,1o..-,., ..,,_----.....,..·•-....-•1o· .............. -... fllc:iillrilaM . . il&CNl\aillo . . . . . O. . . . . . . . . _., _ _ ú ......- - - - • .. - - -........ .,o-1,o. ... _ _ _ , _ _ .. -...w.i. ...... _ _ . .. _____...,_.,.... dificubd ........ . _........ ,A. - - · - -... i........-. .... - . . . - ......... ~ Coolo ..................- - - - 0 .. ..... ...,.._.......- .,""'"' ........ ~ ......,._.,..,..,•-a.-............... --~._.. .....el ...... - . . . . : : . - - . . . · - .... .,._..-ANIIIIO,,_ . ..... .......__ 1111........__- -.... -t1P1Mo...., .. ...,_ 6.1 0 �miento y posttriof recuperaocáón de textos completos, utíli2ando un lengua;. nalural Consi:lilÍa en "complementar 109 programas de control de la d1~ri» ción y resolución de las c-,usas penales y de estableclmWnto del Regia Cener.11 de Penados y Rebeldes con 0tr09 programas tendenles a faab búsquedas y reo.ipcraciones jvrisprudeocialet'" Pero esta experiencia de• formátíca jurídica documental, no retultó satisfactoria {Páez Maña. l.; O.e.~ Otra experiencia que apenais duró cuatro años por falta de la adecuada coordinación. data de 1971. fl proyecto pt"etendía informatizar las oíicinN judiciales. En todo caso aun no tiabía plena coooencia de la ~stdad ~ realizar uiia inío,mauzación mtegr3'. Se pensaba en dotar 11n oftcmas judiciales de equipos informáocos, como entes que rt0 compartían sus 1ecursos • tresí. R~rdcmos que la AdmintStr~ón de Justicia o Poder Judicial, es pat'a dd conitinto de la Admifli:stración del Fslado. Y en vn ámbito más genetal referido a las.A.drrunistraciooos públicas, podemos ref'enmos al ('aaeto 2.572/ 1973, de S de octubre, por el que se aprueba el pliego de dáusutas admrittrativas geflCfales para la contratación de equipos y sistemas para el tllOmtento de la itiormación yde su mantenimiento, anendamiento y p.-ograna Con e~c1 normativa se pretende ordenar este nue...o sector de: lá contrataci611 pública. Se aplica a la Adminiatra<:Kin Civil det Estado _centraliLada • institucional, entre laa que se incluye la AdminlStracioo de Jusbcia y, con ad-,. tacioncs necesarias- a la Militar y local. [I pliego de cláusulasadministral""" generales se a¡usta a la, disposiciones delart. 36 {antes 34). del Regfamenlt Ceneral de Contratación del Estado. Sin embargo. la mfonnati2:act6n en esas fechas y poi.teriores ere escallJ sectorial Y en lo referente a la Administración de JIJSlic$8 su situación • entre las ·cenicientas'" de la Admin1stración Pública RNewncia de la tr&nsferenoia de la gestión de recurS08 a ra'\lts ConMlff" dades Autónomas y su función catalizado1a Considero un paréntesis obligado exponer el esquema de la organi.tacidt te-rritorial de la potestad jurisdiocionál El Estado, como seguramente saben lkls. ae orga,_za territoriatme• 1 efectos fUdiciale1 en municipK>s, part.dos. provincias y Comunidades~ ""''· 0 06 Yen los r~etiVO!I ámbitos tienen la pot~stad de adminislrar justicia los flqedo.. de Paz, luzgadO!I de Pnmera Instancia e lnstrvcción, /úlg300$ de lo Conteoc1oso•Adm'.nistratr\lª· lo Social. de Vigilancia Penitenciaria y de de M!tior~ Aud1('flf1a5 Provrnciales y Tribunales Svpt-riorcs de Ju,;1icia (antes dt las Autonomías, Audiencias Terrrtorialesi Corona el cuadro, para todo el STOto naciónal, le Audiencia \aciooal y el Tribu!\31 Svprcmo. Tienen n°lijs snpb iníormación en el libro R!anco de le¡ luiticia, que Sf' acompaña romo ...., f I Tribunal Constrtucional, oonshtu1do coníorme al art. 159y siguie-ntes de la Coo,tilución, no es propiamentp otrJ instarlC'ia del Poder fvdícial ~no ga• ranlÍI de la constitucionalidad dt las nom,,lS. del amparo y de la resotución de contlictos entre poderes dd l:.!.tado. S.gu1l'000 con nuestra e'<pos1c-1ón. lll'ne singular rek-\·<incia la transfor<'n1-',)fÍa!I Comunidades Autónomas, de8de la Admini•uración Centrid del Ettado, de l3S competencias de ~tión de la Adniin.stracióo de Justicia en su reapectf\'O trmlorio. Con elo la provi:.ión de recttrM)II necesarios será m.,s ilwnediata Cat.iluña y el Pais Vas...-o, en 1988. son k,:li primer.is en obtc~r di:ha traosfert>ncia, que se trdduce en innO\laciones inmediatas, qur si~ dtmodelo al re.stodel ÍsLadv e. ioc:11™>, di msto ck la Unión Europea.A ellas not reft.riremoe de inmediato. \!Ji\ tardías son kis transferencias hechu a Calic-ia Y Valrncia,. en 1995, o Andalucla y Canarias, en 1997. Son hasta la fedia,6en total. (M • lníouri,titac:ióo empieza en 1982. en la Comunidad Autónoma de CéJtJiuñl.atJRpiciadopor una Fvndaci<in privada, la •FundaclOn Uuis de Peguera") por la Ceneralildt de Cataluña,, en cuanro ge:;tora de rectttM>S. Tampoco tra 1#11 .,fonna1itación integral. .sino una ·mccanii:ación· que registre la evo:uci&, ~ cada procedimirnto y la utilicación de modelos tipo de documentos Ql,e íadit+:'n la tramitacióri de los procedimientos. 1 ~se ap,0\-e<:-ha el Pbn para fac,1,tar )os datos esl3dístico11urisdic• cionales. De 1982 a 1985, se aplk:a dicho Pbn a 17 lwgados de lo CMI. 14 NffMIOli de Instrucción Penal 56 Juzgados mixtos y la \tagi~tratur, del Trabtjo de la ciudad de Barcelon.1. leas actuaciones, como luego veremos, ,irvicrnn de ca1ali1adory modelo pira el \t,n.sterio de justicia, respecto al tt>mtorio gest1ooado por él. o; o �,.,,......,i..,ted,,bS..deGoliie,,,c,del fniu.,s.,penordel-tia,,1o,,3 ~c1o,'-•Aucienc•P~ylatil0ticanosdt1NJ . . . ·~, F•el~c,.oe•~ttdtunoloc1o1o1pi_..,:1emrr"4Ci,ki(Ífl¡c,.,.. /Mpo,~o384/1994i Com.<ion d,, "°"""'1~ de o.:.a.-.,IDt y ,,....,._ Con i...i.i Sul, .,............,orcli!nn~c°"""'""'"'fN'l.auarqu,a<1o /Rpd,N) r....,... y ae eonleoc:ionaon ...._ '"'fltacN de...., rornun -~ la UdOCI.O'nPnt~de ~Mlo.lo.acio. ~ tttopo,t■n e,, modtk>J ,......-, id-tical:ile. ""-i.1atr1Pnl• po, .. ..._ ~loa.,I IN ••trnpa,ero,,~ S. P,est■""" ■lentión ~ • p. .., ~trndt-t lat nttN.da<lel 'flll! va -"""-"\'Íe<>doyoo,n!f!!,...,.....~que,_,~drft.t-1""""- &..Coraiaió,, ~ ydelw .... t i ~ de IIIÍllr'macó6tt r1oct,,,...,1a1_ """'<>)ft)Unpa,1toóot1P/del.Comu,._a¡1 S.-"'gilao,ytwpi,,..,y,..1~■ a'-"- de d.ilol 1oe n'gilmtn1• y ooo,,1._., Wtzaión. ,..... c-.......__-.cuidaapor \lag,sr,~~ ~ \1;~• .,... lo ........li,aaón d, 111 f..,..... l,,get,1,ónpr«-I .. ll""'i" clo gobirmo de IN IMwt de ~¡.-ba¡aa.permitOt--) dotoe doo.,men111le1 0-,.....,oe ---- eltni>,¡oclel¡uer eltrabljo~f'ID ~-·~•-elP11,r,.ttnirndott1CUl!nll'II>$ . eed,dN • ~ cle Pan,_,...... . 1918." ,__,,,, ..i1o~ne~1enc,11degest,on, .-rNtlPt.,,dt~jloli' los tigu,enlct 6rpno. P"• pe!""" "" Secompor,edo3 NI: ~ ComlloOll"".ia__.""el~de,""'iciolcllt.C,.,__. del,,Ca,nunidadAul6nom■ Y ' ••~¡..d.,_ c1e,..,m s.•¡:-... ,... diipoo,e, de -....... ..wo,m.,1,,.. :nn,p;,(Jblel ~ w.. rm _.,,~incial.E.lllgo~ypn-,io Como el P. "-o eoto ~ por treo Jll'Olli,_o. e,, un pnmr, nm ~""""f""N-latin.Au,:1,er,o,,p..,,"'™'-"Yellnbuna/Sv. ,.._..,.lu,Da1.Aoon~i.c-n,~~opa,to,e,~ b ..............,. -.b,,i, w, ..-mdo, ubi ,.,..ia,I ~al.""~•~•• lado•nllilhao.uelaal..,hlnic111'-0l,;a,,doi...dedacot~1ylea ~tneltt'lefCallo_.....,_tlol~nd,,,n1"...,.rdut, IOrlllel ,_.,_ enMio-codo eot119 Edi'°°" h...,.. IOlft l.pli,rión ~ ;.,,.:,...,.. �fu<)["""li>loM ciencia. o e0r1 ISEHLEX ye0r1el BOPV. mile re<:operarloo a,ando se presente otro aS<Jnto con datos coir.c:identes. El proc,ed-im,ento de con.u/ta de tegislaOOO, ;.,risprudencia o doctrina..,. sencillo e igual, con iodepefldencia de la procedencia de los d,u,,. Inicial• meme era un sistema de info,m¡,cióf, f)IISÍ.O, pero pO!lenormente se ha tendido a dolar mejor de eqmpoe y penionas para ha«rlo má, ef!CaL Para depuror la lurisprudeocia prop0, se cQnotituyo """ Comisión de Depuración de jllrisprudencia d~ las Audiencias PnMrcialei y del Tribufllll Su- _f>J flaoer el Decanato el reparto de rumo, que es ootomático, el Organo ¡ud,:ial_ a quien eo<res¡:,onda el asunto, recibo, et expediente ¡,or dos vías 0 ~rlOf, uno electrór,ico y Olro Ít$1Co. Y, 9Ulomáticamente, en aaunto,, q'1fl 11(1 r"'1111e<an una especialidad, nlc la primera resolución. ,;o,, toda la d,oo., mentación del &suoto, ir.r:luso loa dorurncntoa anepl. y tambóén los documentos aer:etorios que corre&pO<ldan (ej. La cédula de cmpiau-miento~ _Et rP.parto automático excluye manipulacioneri en la asignación del juez Ofd,nano predeterminado por la Ley. y por "'-'!lerdo de la lunta de /ueccs. le r:orrespondc la competencia al primer Órgano a quie,, se ~ repartió por rurno e/lUU<ltO. perior de Just>cia del Pait Vaoco. En conte,.dos podemos iodicar 'I"" aparte de la lurispn,dencia propia. el tisl<)ma de 01/o<mación dowmemal ha inco<pomdo la del Tribunal Svp,emoy la de! Tribunal Consumcional, y del Tribunal de Justicia Europeo. Enevanto a Legiol.-:ión. cuania con la Legislaaóripublicada ¡:,orcl 8.0.f y por el 8.0.P.V.. Tra• la firma de un Com.::nio de la Comunidad Autónome con el Conseio Ceneral de\ Poder ludicial. por el que .e ha in1talado el Ce<itro de {)ocum,,,>, tllción ludiciol en Sen Seba,Nn. tendrá que ,epl•rllellnie la func..onalidad del &etu11! Centro de lnfoonación de Billao. El CCfltro Je Documentaoción de Sao1 Sebastiá.n, 1e des1ina a dar se,.,;,;io a todos los ÓrgaflOII judici,lei de España. Sob<eel mismo 1ratom011 en otra p,>rk, de ....eetrae><¡l<»ición Para aplicación dn la lnformáti<:a de gestión, eo primer l"!,"r tf! ha ~ dido a implootar un módulo informático etpeciali>ado ¡:,oreada tarea p.ul. A9.í por ejemplo, en la jurisdic('ión civil al primer módulo corre,pofl!lo el regiwo y el reparto de ,..untos a..tomatizaóo El aistema del Registro e• algo especial Enpñmer lugar tiene un r1Jmero de idefltificació,, ~al de,.,.Ja ~ t e ('llC~ Lo carga la maquinaautomáticafllente y es l.ierente e ide<itificador para •Of!m¡>re y pa,a todas 1at i,,stanciH po, lari q1>e se rram,te. Con ~lo"" .,,,;1a que la pro;feraci6n de riúmero atribJidos en ditt111!11$ Of,:inas ¡udicialu, demoren o dificulien tu loca~z!lción de i,,mediato. No obsta pa,ra que cada Oficina añada el "")"de refe.rencia Pero edemá,._ ""ca,gan K>l datos que podemos considerar ,fl'illVbles o repetrti.-os. en particular los pe,ll0"31"" que cor,e1ponden a 101 inten,ir.ienl!.. Con elo. al hllW el reparto. no hay que .-ol- a elD"Íbóriol, ya es!.in. EIOI datos. &r<0h1ndo el e,rpediente quedan en una boa.e de datos comiin. que ¡,et' □ ro Con-esponde a las Comisiones Técnicas de eada orden juriadic<:ion~I, la unifonnizaciún de l... resoh,1ci<lr>e1 interlocutorias. A estos efe<:to .., han conieo:iooado dowmemos norrmltlados sobre la mayor parte de r...olucioneri posibl~•-A ellos se incorporan lo, datos y,, ,egi.r,ados del cor,espondie,,tc e>pcd,enre. sm necesidad de rcpet,rtOII. El trabajo estu;,o a cargo de ce,ea de un centenar de Magistrados y de S<;,cretariol Judicialco. En dichM Comisio"""&iempre te escucha la sugeroncia de cualquier funcionario, que pueda ""f'O"Cr una mejora o cubrir una laguna [n toda esta documentación. obviamente, se tienen en cuenta 10$ difore,,tes pruced,miootos judicialot. di/e,enre. según el orden jurisdi<:cional, y clenrro 00 un millmO orden según Ll na!l• alel.8 de la ¡:,,elensión. Cada procedimiento tier.e ""'fa1es. y un ~sunro concreto en un momento determinado e11ará en determinada lo-$e Jodos asper:1os han ,ido 1enidos en I¡¡ gestión inform111i>ar.la, para ~ el modelo adecuado y para poder ,..be, en cada momento el estado de un Numo (en trámite, ws¡,endido, terminado, pendiente de e¡eeu.:ioo, l'IC.). También 1,.. apiicaciooos informáticas recogen rl estado de tas ,,aries 1111ervinienle$ (demaodante, demandado. desi,tido. f"ocesado. co,,den.,cio, ahsuefto, etc.). Todo dio pemllte una agil,Z..,ión del proceoo y un f,jcil ._,toeonrrol de la Of,cir13 Judicial ydel juzgado o Tribunal por parte del /uez y del Secretario judicial. ""°" Para alcanzar e-stos objcti.-os, el Juu y la Of!Ona Judicial. está conectado a la Red Judicial de ComunicacJones, 11"" Íe permite acceder a la fn/orm!lció,, �Documental, así como a las demás aplie!'ciones informáttcas de gestión. o comunicarse con otros Órganos judiciales. pata recabar o dar el 8U)(ilio judicial necesario. En la orientación y realiz&cion de tan arduo traba¡o, qve es una realidld en el País Vasco, es de tlJSticia citar al Dr. José Cucrra Sanmartín, ex Catedrát.00 de Derecho Procesal y Direclor de la Comisión de Coordinación de Documentos y Tr&m•tes En todo ca'IO se Megura la garanlía de los derechos de las partes y, por aupueato el respeto de los derechos fundamet'ltalcs proclamados por la Comtitvci6o. Durante esta etapa se realizaron 417 Cursos de formación.. referidos a la distintas jurisdicciones, con un total de 3.094 funcionarios q1.te rcar.1.-00 ta- les Cursos. Elgastotulalrealilado entre 1990y 1995íuede3.500 m~lonesdc peeeta de los cuales el 85 por ciento fvcroa equipamientos y el resto a formación y mantenimit.'fltO. las Unidades Centrales de 90porte de la infOl'm8ti.z~ pasaron de 3 en 1990, una por prO\lincia, a 32 en 1995, y los terminales O PCs. pasaron de 430 a 1.775 la tercera etapa, a partir de 1996. es un programa de moderniiación. c01't' solidando las realiiac:tOnCS precedentes, en el que se tendrán en cuenta P"' actucllizar y mejorar. la Oficina Judicial y las Fiscalías. t:I servicio de iofonnaci6n docornct1tal. Los puestos especiflC06 del fuez y del Secretario Judicial. la Red de ComunieacÍOOC$ Judiciales. lin Servicio de lnfonnación a Profesionales de! Ocrccho. Relación con los Registros Civies. RcsoJ,..,er el problema de los )uzgados de Paz. Relación con lnstitOOooes Penilenciarias. lríofmatización de Asuntoe Cubernativoe y de Cestión Administn1tl'YL El Presupuesto total pre---ísto J)fra este cuatrienio es de 2200 rnilk>nel• peset;,s, destinado a gastos de funciooamienlO y mantenimiento, a la AMI □ 72 ~ ) ' . a inwrsiones reales (equipamientos, apÍieaciones y asisteocia 8 usua- rio,) Rtaumiendo, la situación actual de la informati,ación judicial en el Paí, V.V ea práclicamcnte completa en todaló l;n junsdicciones sal~o en la de kll lwgados de Pat. Estm úhimos, con dC'f)('nd<>ncia df> las Administraciooos Locales. en la gesWn dP rewrsos. arrastran sit\Qciones, en las que no e)(lste 11 onltnador personal, )' donde lo hay, no siempre se ha tenido en cuenta la competiblidad, o son 00$0~l0$. En la Comunidad de Madrid, hay que diforcnc-iar enlf(' la gr-dn ciudad y el ,_,dela Comunidad. En el pnmer suput'sto, la ,nformatización de la oficina ;.ka integral. 'j la informáhca docutn('ntol. así como el auxilio judicial con Ollo&órgaOOII o registros, es muy completa. Así. el regi:1tro y reparto de asunlol: automatvado.: o rl /\/ IC, están plenamente OJX!rativos. El Magislrado•IUt'z Decano, me citaba entre olros, catos dos: necesidad de automatizarlas n01if1taciOflC'S a los Procuradores (SOfl ma~ de 20.000 dia• -~ 'J dolar de uo scr.icio aulomalllado de información al interesado sobre eleslado de su expedicotc. Para ello ~e plantra la necesidad de adoptar me• . _ de seguridad y confidel'IOa~dacl. E" cambio los fuLgados de la penfcri;;i, :<lf)portan en el lrl('jor de 10$ casos, . . Wlkifm,¡¡1iz.k::lón mcromente parliC'Ulaf" (0tdtnador, modelos, etc.). Sin tlllbargo aUn quedan objt:tivos qllt': a..mplir. H Ñtdalucia y Cataluña S•gt.H'fl Uf'I proceso ~ante al País Va$CO y \fa. En d resto del ~~ado español se hd avanzado mocho. peto muy d~igual· prácticamen1e lil'f"len uo 100 por 100 de informatizactOO l!Óóal También lo cst"dfl \arias Auclimcia Pro-.·incialf's, y Juzgados Mlrlte. Catakslla la n"ocmatllad6t1 1udici.al en el krntorio del \1imsterio de Justicia ~lodic:hoanles. quedan. 11 Autonomíw.bajo la competencia del Mini1 leno de Justie,,a, para la de gestión de recursos ck> 1.100 Juzgados y Trtbuna• i. En ell011,. en anos prececk-ntc.s y en la ac:1ualidad,. se está terminando de ~ , todos los equipo, y aplicacionl!'S antiguos, curiosamente obligados y -ul.do, po, el 2000. ,lec., 7' □ �hrta oo t'S precit,amen1e ,tendida con pnoricladea tl)bfr a. otra.~ _ _ _ .,..t,;,nqu,.t,...,.•,eagodot Yno,.io_, ...,,..,....do ____ ,cuanto _ "' iniormeh.tadoo, sino taml,ii,,n en a "' necetar11 E.nfltelefllldo, afiNlrsde Kllochfflta. M t . ~ • \loliwol •.,.o.-,ón,Ploou. .. coní......, ......... ,M('.,,, ,.,,,.,...,,.,.,..,.,,,.o,¡:a,vndón/,ódal.,,_,,...¡.""'"' .. _.,,.. ... ....,..,,s,,.-.... -_.r-· ó,¡¡,,,xJl----~naF-•loa- ro. J dt-HquiliM,dos t in/raclcüd• t!fl CUM110 ,1 rtúnttro M.,. ,,,u,.. liHy~put9#•au~w~m,._,..,,,,... .....,.,...,.., ... .,,. .. "B"· lo doc,,.... ,. P"'• tambiln do..,. O•pvació,, ouditio• ,_ ,¡.,...ooaedod nnl..,.deunoM>áedadpoot..-,;.lpo,lo ... ,.c,,oung,upocleoabojoenol,...cleloSecoónl_..,...1o l'locflll.doloc«,,i,ió,,c-,,¡cleeo.ií--P"~· b,oo de lolud"atunoy c1,15«,_,..jo. •;como c o n ~ _,c1e_eon-un;dodes_ltegn,poclenl>ojo -;,d""'l.., -~ -,.~ --• .. --.i..... """""",--.. .,,,.,.. _,,._,,...,.,.,. ,.... ...............,,..,,........_........,_........ ~~-C'Wl"Pnft'l.&a"a, -'-'- .._._ v,......,.• .,,..,,,_ ..,.__;:,,.....,_._u.. a>l,c,.s,,~,. ..,,__ _,,__ __ -inda O. .J. •otro.nopu«/,cali6c.n,,d,"""'-ido poro · -.,.....,...,,_,,, don ..po,dt-rno,C"CIQln,g,.,~. • ~ • ..,...,,., ~ es L. umca -. ,......r.,..,,.,lfttfogral • lot """' "°' ....,.._,......_.,.,_,., . .. oolución proctic,1,1,,,.,. .....La imonnaticdci6n ,_._.. _ _ _ _ coda ··~""""ul.,,_.,.\fCJfl:.. dilicil.on11183.elM...,.. P"" lodoelE...,_Nf>O'lol. .. po,... ,,,.._,P"■l, pn,,é . . . . . . . . ._ • ma, . . _ lo <MI , . - . . ,•..,_ (SISICA) !I modelo do ,.i¡ tOalloe. , ,,....,......., IS.000.000.ooode,,......P"Oun DichoP,-,.c,ono...-,.i¡.,__,_ _.,. , _ , . ,,w•oduec,6,, . . . . . delo,..__ ~ en rada óriano jud,cial de 111 ~ . deolicinoou<i<i• ·i.. J,,,g,do,rT.-,,,..,,~ . . .,.reroducirdOfdenid "'. ., . .-------y. Se ,mporia unt reforma tn .,_, b h-ntH. ~a 1,,ga, • un ofocino,.... po,• c o d o ~ y ,;....,;6,,. , _ , . -..nc1o ... - . g e........... de . .bojo.ln o..r..... ~ p,oceto-- 1982...-.-•--··--· --clepoudoel looé ,.._-., ~ °""""d.t c.i:-,.clelT,i,un,i on qu,ril •un,,..,-....,._.. qu,de_,_,.,.-. ,,.,- (SISICl)y la C....enoo................ ~ .....,. .., C.llula. s. ,...,ele .. ' ,.,,.,dicc.,..J ...... pcl,l,c,6,\•""'-"'""--·1 .-.................... __......ttt.~ .. -..1oopn,g,-S1S•PE .._ morófoetto •• m,L, diolribución ele o. ~ cil.-enltl enn lOl'9 ,ur•• yurbanff. 'f tOr1 u" modele , . , . . . ~- " ~ ~.,...., ~drl,,..,.. . mudw~;,.. . . . tnhajo.,... ........,.....,... - .... ...,,... ....'°B"'ión ' i6n ~ ..... ........"""'""' .:::-...~..-........... de-1Ulp,OfN01~fndefn. ........... _ l a ~ ele ... _ --.....P,,•• ~.-1,.,............... ...-_,,.,. .---....,....... 11•"'°ioaisbdode<ala••....... _ , , . . . . . . .........,._ .......loáón•-~.L. ........... .........___,,.. .•>'"'""°'· -""'P'· hto dtf,cullará un ulte- . ,.. .., P'OS'... haci. ro 11or--.r.utiizacidncle ~ C08oL -•-ORACLEe"'fORMIX.m -- ' ........... -.....,2000 . . ........,¡,.,_ _ __, cano ,___,.,...._ .doci.:óe,p«iall0:nci6,, • la ,.__'o, ..,_,•a,n,oocler. .- - - • de loe,_ ........ ..., - -..~••Algo~- �poder ava,var Un obstáculo común. como en todas partes, es la re&fstencia al cambiQ. que no siempre ha pemlilido la tnnovac,on, Se beoeíiciaron de este Programa t.rios 700 l'ugados de toda España. lo cual, respecto a la situación prea-dente fue un gran avanee, pero manifiesr. mente tnSUÍtaenlc. Política tnformálica del Gobierno rn 1983 Sus objetivoo prioritarios C(lf'lormt, al Rf!al Decreto 2291j1983, de 28 de julio, sobre órganos de el~n-, desanolto de la pof;tica iníonnática del Gobierno (BOE de 26-08-1983) consistien en eMnS cuatro tipos de actuat» Racio,,alizacióo-, Me¡ora de la Función Publ,ca y de los Servicios df' la Ad«linislracii,n mOOiante la introdUC'<:.ón de tecriicas y e-quipos iníonnátiCOI,. Aprovechamiento de la tccnok>gía informática en relaciáf ~n la solocot de alguno de los grandc:s problemas <W nuestra economía y, en espocial. el aumento de la f)'oductividad, la reconwnión del aparato industrial y la me.jo. raen la eficiencia de los serw::ios. La potenciación de la propia ~ustria informíitice en sus diversos sedoEl estudio de medidas para minimiu,r toa efuctos negati\U que puede producir un¡¡ uw.decuada uhl1zaci6n de is iní0nl'krtlca. Para prf'J)al'ar, desarrollar y aplicar esta política informáhca se aeó el Consejo Supenor dp, lnformátice y otros órganos subordin~os con íuocionet1 et- peciT,cu. Posteriormente, en ef seno de dicho Conse;o. se crea la Com~ón \lacional para la Cooptración entre la, Administraciones PúbltCas en ef campo de los sistemas y tecnologias de la información (Orden dt>I M1n1ste1io de Ad,ninistracioncs Púbicas de 29-02-1990) En el ámbito del Pbdcr Judicial. éste aprueba el Reglamento del ConM!jo. de conformidad con el arl 110 de la Ley Orgána del Poder Judietal, que le atribu¡< tal oompetencia(LO. 6/1985. de I dc ¡uHo. del Poder Jud<óal-BOE de 2 de ,ilo y 4 de nooonb<e ·, y Acue,do de 22-04· 1986 - BOE de 5-05□ 76 1996~ E.n die~ Regla~ento se a1ribuye a la Sección de EstudtOS sobre orga· raraaón y racionalización de la Oficina Judicial, del Cabtnete Técnicodel Con~ ~~ral, entre otl'3$, interesan a nuestro propósito indicar las competencm sigu,entes: Estudios previos a los Acuerdos del Consejo en maleria de demarcación ~ I y f~ación de plantillas ~nerales y orgánicas de Jueces. Magistrados y demás PeflQf'\81 de la Administración de /usbcia Estudios y propuestas sobre procedimientos, simplificación, normalización y mejora de los métodos en la Administración de )usticia. Estudios y propuestas sobre la intervención del Consejo en el equip.,micoto electrómco e informático de los 6rga00& judici.lles y en la correspondiente formaetón del personal que deba utilizarlo. Ce,tionar la actividad administrativa, sobre las materias indicada~ y con cuantas guarden relación con la organización y racionalización de los método, de trabajo en la Administraci6n de Justicia. (Vid. Libro Blanco de la Justicia, CCPJ, 1997, Anexo 111). Una preocupación del Conse,o es que la informatización permita avances Muros. Ea decir, que se realice teniendo en cuenta la compatibilidad de equi pos y p<ogramas. Conforme al art 230.1, & último, de la Ley O. del P.i ~los Juzgodo, )' Tribunales podrán utiliwr cualesquit.va medios técnicos. electr6nic<n, informMieos y telemátíco.s para el desarrollo de su acti'Vidady el ejercicio de su, 4'nciones. " Y en el párrafo último del mismo articulo se dispone que "los programas y aplicaciones informáticos que se urit,cen en la Adm,nistr8CÍOO de ¡.,,,e;. debcnln ""¡,,i,,wmente •prob.wios po, el Consejo General del Podt!,- Judkta( quien garantizará su compatibilidad. los sistemas informárffl que~ utilicen en la Administración de Justicia deberán ser compatibles entre típara fliCi/it.)r su comunieaci6n e integroci6n en los términos que determine ti Consejo General del PoderJudicial". En procesos semejantes, no se puede ignorar la cuestión de la compatibilidad de los equipos y programas. para poder avanzar en la infonnatizaci6n ~ • l A íalta de ello, pese al en<>rme esfuerto heehos por las Adminístraaooe:. Autooómicas, se han p<odueido numerosos casos de incompatibilidad. De ahí la necesidad de la "COl'Tiisión de Informática del C.C.P./." que 77 □ �coordina las distintas Administraciones implicadas (art 90, del Reglamet111 5/1995. de 7 de junóo). l Plan ck e>.pl«IK:ión para la obtcnci6n de estadísticas. _ En los más altos órganos jurisdiccionales, ac ha evanzado mucho, part:ICltlarmente en informática documental (Audiencia !\acion&I y Tñbunal ~ mo). Así, el Tribunal Supremo tiene su propia base de datos de legisl&cióay de jurisprudencia. _ . . . Pero para el Consejo General del Poder Judicial, la srtuación actual dilll de M!f aún satisfactoria, puct "aceptando que seguramente estas nuevas • nicas no bastarán por $1 sola$ para nonnalizary agilizdr el funcionamiento• nuestrosJuzgados y Tribunales, ningu,w duda puede caber acerca de quep numero de las defleieoo·as que hoy se a<J..ierten en su funcionalidad pod,la corregirse con la aplicaOOfl de tales innovaciones", dejando COfl!tancia de 111 carencias, se afirma que •1a Administ006n de Justicia e.s. en este aspedll, ciertamente depforablc, ew<knciando la existencia de un gta'Vfsimo aba,e n0 que carece de toda justificación razonable. Asídebe dejarSc constancia• que ton aún numerosisimos los Juzgados y Tribunales que carecen quier clase de dotaci6n informática, y de que en otros n ~ de ello,, ,. equipos con que en su día se do<aron han perdido operat,vi<kHJ y se encuatran claramente anticuados y. por ello, parcialmente ineficaces." (de la Mtmoria del Consejo General del Poder Judicial elevada a bs Cortes Ccnealll f n ~icho estudio se analizan como mintmo. las siguientes funci<>oalidades: Registro de expedientes Gestión de la tramitación. EditOf"/compositor de documen1os \1ecanismos relacionados- con el impulso procesal (ayuda para conocer 1a ~uaaón del trámite). ('Vid. Anexo IV -Test de compatibilid.ld.~ DeacripCtÓn general-) En ese trabajo se ii:-cluye también el estudio dr- los componentes que va a COfflJl'ender el test. ('Vid. Anexo V, componentes del te.si). la re.alización de dtcho test y las medidas consiguientes a tomar a la 'Vista de los resultado,. permitirá un IIVllnce coherente hacia la iníormatiiación inlegral ~neralizada. Como \/Cn, estamos en ello, pero oo hemos Hcg&do 8 la - de_. de E,paña, de 1997). _ De fechas ,nn recientes es el estudio de la Comisión de lnformáttea )16- dt: cial del CCPI, para la reali_tación de u~ test sobre la co~tibihd~ sistema• informáticos referidos a la gesh6n procesal. En dicho documenlD, 12 de julio de 1999, se puntualiza que para realizar el test de compatibiiill se exigen estas tres condiciones previas: B Centro de documentación judicial '-e por un convenio 8UScrito el 31 de octubre de 1996 entre el Consejo Cenera! del Poder Jud1c,af y ef Cobiemo Autónomo Vasco. El Centro de DoCllllentación Judicial es un órgano técnico del C.C.P.J. y le es cocomendado ~ funci~nes propias, la selección, ordenación, tratamiento, publicación y "-6n de •nfo«nac:ión joodicaen sus tres vertientt-s: legislativa, jurisp,udenciaf 'doctri~I. Se ubica en el Palacio de Justicia de San Sebastián, a propuesta cWCobiemo de Euskadi{\ljd. Boletín lnformáti'f'O del CE\DOJ, n- O, que se -,,..,. como An<xo Vl). fntercambio de información entre SÍ$temaS { cooperaci6n juris:diccionll.• cul'SOS, expedientes, cnvkJ de resoluciones al Cf/VOO/ y comunioM:111 con otros organismos externos). 2. Seguridad y auditoría (seguridad y acceso a la informaci6n. aurcntit:itlll• integndad de la misma, alardes, etc.) O 78 Precisamente la experiencia en informática juridica documental del País ~ · traducida a su Centro de Bilbao, sirvió de base y acicale para la crea. del nuevo Centro. Con sus :sefVlClos se p,etende proveer las neeesidadea de información jurídica de toda la /udicatura española, Se rige por su Regla- 1/1997, de 7 de"'")'). Confom'K' a dícho regfamento, sus funciones son: 79 0 �Ofrecer a los órganoe juri&diociona~s documentación e información ... gislativa, jurisprudencia! y doctrina~ con actualización permanente. Editar publicaciones monográficas o periódicas. Sobre materia jurHJica. Recopilar la jurisprudencia del T.S y las sentenc:l3s de los Tribunales Supe, riores de Just)Cta y otras resoluctOnes judiciales, mediante un serv.Cioca tral de jurisprudencia. Edita, las publicaciones que le encomiende el CCPJ, Reali:r:ar estudios sobre aplicaciones técnicas y medios inf0nnáticos de i. Administración de Justiaa. Realizar estudios estadishcos sobre la actividad judidal, pudiendo ett.. bk!oor convcoios con otras entidades que tengan la misma finalidad. Gestionar la instalación y actualización de la. btblioteca& judiciales. IÍ como regular su íuncionam1ento y aseg,uar su conservación: La creación de este Centro supone dar una nueva dirección a la publicación de la Jur~prudenc:ia del Tribunal Supremo. Dicha tarea la venia reaim. do el Ministerio de Justicia, en soporte papel, hasta 1986, en que conforme■ la LO.P.J. de 1 de julio de 1985, se le atribuye como una de sus competencill a CCPj. el ct1al continuo la tarea p<H" el mismo sistema, que suponia mu, ardua consulta por oo existir índices integrados, sino índices por voh.Jmen. Simult.wleamcnte. una serie de empresas editoriales, empc1Bndo por Ed. Aranz..tdi, famosa ya por sus rt"pertorios sistemáticos de legisl&ci6n y juriaprudencia, empezaron I ofrecer bases de datos joridicas en CO-RO\t, • cualet se 1ust1tuye periódicamente por otras actualizadae. Esto suponía unt ayuda para la JudtCatura y para el mundo furídico en general, mucho M eficaz y es un recurso de utilizaciOO generalizada. En consecuencta, el CCPJ decidi6 que el Centro de Documentación b!II el encarg.tdo de cootinuar la publicación oficial de la Jurisprudencia del TS. pero en soporte CD., para que así resultará de general utilidad para la Judicttura, tuvtefan o no. correo electrónico. Ea decir, se trataba de sustituir d mtnual de papel por un repertorio autometizado, de más íkil búsqueda y utili:ración. Se consideró que era la íórmula más eficaz para la adaptación de lol mÑ!mbr0$ de la Judicatura, mvchos de ellos sin conocimH!ntos nt práctiee 811 informática. 0 80 Pero. se planteaba a con1iriuac«sn la realiiación práctica y económica del ~ o . Teniendo en coenta el desarrollo de las empresas españolas en este -=-npo. se ~nsideró que debía encomendarse a alguna de ellas, median1e la oonvoca1or,_a de un 00nctJf10 público "para el .suministro en soporte CD-RO.\1 de- $ffllcnc,as y dcmáJ resoloo'oncs de det<'rminado, 6,ganos ¡un"$dicciona N y au distribución". En su contenido debería comprender toda la jurisprudencia del lS, d~de 1995 en ~ante, a texto completo, y un 10 por ciento de la ~rrespondiente a lot Tribunales Superiores de Justicia (uno por cada Comunidad Autónoma), Audiencia i\acional y Audiencias PrOVlnciale,. Los concu~ntes ~rán oírccerademás como mejora de su oforta respectiva, ta legislación n.:tCIOOal Y&utoo6m.Ca, ta jurisprudencia constitucional, la del fo. bunal Europeo de Derechos Humanos y del T.J de la Uoióo Europea. También podrán ofrecer otros contenidos. como bibliografia, doctrina, etc. Resuello el concurso en dicicmbre/97, a fa\lor de Editorial el Derecho (se ptest'ntaron otras tres oíertas), el 1• de abril/98 ya se había distribuido el primer CO-R0\1 a todos los Jueces y Magistrados de España. Dicha publicación recoge: Todas las sentencias del TS. desde 1986 y una selección desde 1982 asta la fecha anterior. Toda la jurisprudenci11 del Tribt.mal Constitucional. Todas las Resoluciones de la O.C. de los Registros y del \otariado desde 1989. La jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, desde 1960. Id. del Tribunal de justicia de la Unión Europea, desde 1996 la legislación nacional posterior a la promulgación de la Constitución de 1978. Toda la legislación de las Comuntdades Autónomas. Y, finalmente un.a colecci6n de 240 Textos legales en su redacción en y;. go,. En definitiva, con cl CE!\iOOJ, se pretende una cxtenstón progresiva a todo el Estado y para !odas las jurisdicciones de la informática documental s, o �más completa. Su contenido comprende la legislación estatal y autonómicc la Jurisprudencia del Tribullal Supremo, y un porcentaje de la Jurisprudencia menor. Todo ello en texto completo, salvaguardando los derechos reconocidos por el art. 18.4 de la Constitución, conforme a la normativa c o ~ diente, que citemos más adelante (LOPDAT/1999). El Centro se estructura en cuatro secciones adecuadas p.;.ra aus fi,• Documentación y D. comp.aredo; Publicaciones; Jurisprudencia, y Estu<iol lnformátócos yestad;,tioos (lbid. pág. 8, •rt. 5, del Rgto. 1/1997 del CENOO,. Anexo VI). los programas LIBRA y CORTE, dcl Ministerio de Justicia De cara al futuro, considera nec::esartO para la AdministraciOO de losticía,,.... vos programas informáticos q11e faciliten lot estudios estadísticos de 1a Mlción judicial, el intercambio de documentos debidamente encriptadot yCOI firma ek!ctrónica, como garantía de seguridad y fiabilidad, disponer de conal eloctrOOico, asícomo de &<:<:eso a basct de datos distantes, mediante lnternllL Consecuencia, del efecto 2000, por los algoritmos o reglas utilizados• los equ1pos de los años ochenta, pero tambtén por las nuevas ne<:esídadee• informatización en la Administración de iusticia. el \1inis1erio de Justicia cltpu&O el desarrollo de nuevos J)fogramcs que resolvieran el problema del caabio de año y atendieran los nuevos requerimientos inf0tm.ilicos de la )ucic::1tura, Así surge el Proyecto LIBRA Sobre es1e Proyecto y au implantación se está traba~ndo en la &birleción General del Ministerio de Justicia para perfeccionar o crear los profl' mas informáticos específicos para cada órgano jurisdiccional. Unos referia a la oficina jud.ctal (LIBRA) y otros para la función jurisdiccional p r o ~ dicha (CORTE). El documento méleSlro contiene la totalidad de docu~ tipo proptOS de cada órgano jurisdiccional, en el que haya una parte rotin9il o continua según e{ tipo de resolución y otra con espacios disponiblet P"' incorporar las argumentaciones COOCfetas propias de cada c.8$0, Se consideró la p011bilidad de adaptar los programas antiguos, o biefl r:,1/# otros nu~ En términos generales se optó por crear programas _..,.,.. pero en supuestos puntuales se han adaptado los programas antiguot F' 0 82 dilponer de funcionalidades que el nuevo programa aún no ha resuelto entetamenle (ej. Tribunal Supremo). En la actualidad se.están sustituyendo todos los equipos y programas anlif,,os de los órganos Judtetales del territorio Mini~lcrio por equipos l1UeV08 dotados del f)f"Ograma LIBRA. Alcanza un número aproximado de 1.lOOofteillN JUdiciales. Sobre estas @ciuacione$ innovadOfas del Ministerio y de las Comunidade, ~ónomas, el C~jo Ce.oeral del Poder J~icial, .-dvicrte que la incorporación de los medios lflfomtáricos Cj nccesana e inaplazable, que su utihzadón debe ser exigida impe1"3tivamente, para evitar la disfunción de l0t reehazos pero también recuerda la exigencia necesaria y exigida por el art. 230 de LO. del Poder Judicial, de que equipos y programas tengan los correspon• dientes requ1si1os de compatibilidad, para mediante una coordinación del b equipos Yprogramas por parte del CCPJ, se aJcance una inforniatización inte• fil. El CCPJ considera tan importante la informatización, que sin ella no con- eiie que se hable de reforma de la Justicia, por cuanto aquella penlkte la Cll'denación de los pt'0Ce803, que es algo de \'ital importancia (ibid., pág. 114). En esta tarea, están implicados d Poder legislati\.'O, medianle Leyes de Presu• puettos, y el Poder Ejecuti~ con las in\'ersiones nece.sarias. Tsmbi:én esta en rlla(Cha un proyecto de formación de la magiistralura uti• ~Internet El obligado respeto a las disposiciones de la LOPOAT lJn ~ma en el que no podemos entrar aquíy ahora, pero del que hago consr..cia. es la necesidad ineludibfe de que las f'IUe\t3S tccnologias aplicadas, deben afMicarse de tal manera que garanticen la confidencialidad, seguridad, P"tacidad y exactitud de los datos almacenados de carácter personal, conforffte ~ la LOPOAT españofa (LO. de 15/1999, de 13 de diciembre - \lid. ~VII). la responsabilidad sobre la ere.tetón, conservación y utili7ación de los fi. met'Os automatizados, tanto f.cheros de datos jurisdiccionales, como aquel(,. no jurisdiccionales, o idcntificativos de los afectados en un procedimiento 83 0 �t,.,;,uw.s~DIOAN'Ol-lN&1mEl,..OCW.DIESIN\,, esde los COffespondÓl!fltesórganos judiciale11 (Arts. 77 y as. de! Rl!glamenl;O 5/1995, de 7 de ¡uoio. de los Aspectos Acce9"rios de lat A<:mac:íooe,i jud.,._ le.). Dicho& ficheros están bajo la rtt¡xmsabilidad ~ Secretario del Juzgado unipenonal o del Secretario judicial que ,e detigne en el CMO de los lribuna- los (Art 82. Rgto. cit&do). l.& cesion de fiche.o,, tolo ee ¡...stifica de acwrdo coo la oorma!MI do coopc<8ción judicial o de competencia teriitoria! objetiva o funcional y 111pu,,stos -¡antes (art 81 del Rgto.). Los oistemaa de segu,idad deben ajustar,e 8 la normativa establecida por el ~1110 de mcdidn de Segurid.ld de los ficheros autonl3!Ízadm, aprobado por R.O. 994(1999, de 11 de junio, y tak,a medidas deben ser adopl> dN por el Con&ejo C.P.1. a propocota de lat Salas de Gobierno de los Trii,.,lel s..periores de 1"5ticia, de la Audiencia Naciona! y del Tribu:..ai Supremo (art.. 88 del Rgto. vid. Aneico VIII). Podemos i.-..oea• jurisprudencia conatitucional y del TS. qoo rtlllp&kla 11 protección de loll datos per.onalcs que afectan a la intirn,di,d o al ho,,o,, 01'g&ción que inclllSO ea anterior a la, propias .-.ormH de detecho inte<no. po,lt impe,atividad de n,s¡:,etar el contenido de los acuenloe inlefnaciooales rari6cadoa por España. (Vid. A,-, IX) La problemática de lo causalidad en la codelincuencia Morco Antonio Leijo Moreno~ °' prcsupueotos del delito. a) Su importancia; b} Su con~pto/ tos SIJjelos; Su trayectoria.11.- el delito e,i su rclac,ón cau...i: a) La condu,:ta criminal y sus elemento,,, b) el nexo causal en la conduela/ 5 1, 8 ~onceptos; y e) La codeli _ •~traOOón en el procodimiento de causac""1. 111 __ La deli~ee~ co"'.° 111,tnu10 de la eopa,tieipac;ón: a) Concepio de los co1t1laocond o; ) Suj~~ necesanos en la coparticipación; e) El factor cau.,,I •) La . uct3' ~-"'tiv!ts; d) la unión de vojuntadeo produclof3de delitoo: Llnión matena!tl&da de los ouietos. Conclusiones L lotm,:lucció,, ~~ucta cri'."inal coosrituye a no dudarlo, un grave problema q"" h& ooes1ra sociedad. "'"11"""'0 Y agob,a a El ~b,e, en su historia, en su vida yen su convi..-ncóa social se ha f ~ 1 eslos se..-• 08 problemas, tratando de ern:ontrar una sol~ _;n rnn- el oon,bate a la dclincveoc• en 18· pe,o"" encuentra cada ve, eon grandes y gra-~•ICliZ ·c-......i..yc.toffÍb«l.,-Colegio d o ~ < l o .. uo.Nl �ves dificuhadet, muchas de ellas, dependiendo del proceder del sujeto, q111 con su inteligencia. &COona 1u proceder en cada ocasión con mejores resub, dos para el criminal. Uno de estos gt8\'ell -cuanto añosos problemas•, es el def sujeto que une voluntades e inteligencias con varios individuos para planear y l~r con ,.. 'J()r efectividad criminal sus acciones: con ello el daño no aólo es mayor, IÍflO además resulta más dificil de prevenir y de proceder en contre de los re&f)Ol't' tables, lo que constituye un verdadero problema para cl estado en su ifq. sante locha contra el crimen. Por ello nos encontramos con la necesidad inelvdible de estar en const. te estudio de este serio problema criminal, dentro del cual capt&lll08 lo re. cionado con d enlace quo une a la manifestación de la voluntad de los su,etm con el resultado final, y poder estar en eondici0nea reales de dctermiNr lt copa,ticipación de todos los activos y proceder en consecuencia. Tal coparticipación, debe M>Calizarse no sólo en la unión de voltmtadel nacidas de un querer obrar ilícitamente, sino aún más, la de ver materializadas tales conductas en la ejecución y COMOmaci6n del delito. lo que sólo 1t puede oblener con la concurrencia a que se alude. Por ello, proponemos estudiar los prolegótneflOI de cuenta y tratar de explicamos lógtea y jurídicamente, la existencia del delito con copartia~ ción, con ello así mismo la responsabtlidad de los su;ctos. l.- los presupuC$los del delito El problema criminal ha sido contemp!ado en muy variadas formas; se cc»tempta el proceder del sujeto como una acción; igualmente como un proceder antijuridico en transgresión a la ley, o bien como una adecuación a un precepto de la ley que reprueba talet acciones. Pero de una fo,ma o de otra, siempre existió una constante preocupación para tratar de detencc el IIYance criminal, todo en beneficio soc.at IO. en donde se concibe el proceder criminal, sea representándolo o bien como una volun1ad no manifes1&da de quer<'r hacer u omi1ir algo que produz· ca daOO soci,11. Esto es el porqvé Pavón VaSCOflcclos afirma que es •la conducta típica, anlijurídica, culpable y punible", esto e, una concepción que aaocia a los elementos que son positivos e integradores del delito. De la tesis anterior desprendemos como la conducta manifestadora de la wluntad, hace desprender un proceder criminal, localilado p0( sus eícctos dañosos sociales. Oc cslo que es importante ver c0mo este proceder con conducta criminal. debe ser contemplado como delito, para efecto de iniciar algo COf'ltra el sujeto contr3\lentor de referencia. 8) Su concepto Para poder encontrar un verd3dero concepto del delito, es menester buscar como el proceder criminal humano puede cnte,,derse adecuado a toda condición jYridica y eoo ello lograr un entendimiento AO-HOC con la realidad socio-jurídica existente. Del concepto ya manifestado linea& atrás, podemos decir que equivale a un criterio pentatónico que integra los cinco elementos positivot armadores del delito. A saber. conducta, tipo, anti1uridicidad, culpabilidad y punibiltdad la conducta se concibe como la manifest3Ción de la voluntad, mediante un hacer o un dejar de hnccr im'e5tida de SU$ coetlCicotes interno y externo mat1;1rializador de esa voluntad. El tipo, entendido en sentido legal, como la descripción que de una conducta se contiene en la ley para ser considerada como delito, ello asociado a la t.ipicidad que hace en cuadrar el proceder del sujeto en la descripción de la ley. la antijuricidad que se concibe en la transgresión de la ley, la que consl1• tuyc una verdadera opostción a las normas de cultura que el eslado oenlra en ~ A) Su importancia. Según los criterios más actuali:i:ados, el de~lo se genera en la mente del su;e- 0 86 ley penal la Clllpabilidad que inve~tida de imputabilidad localiza al sujeto como un ter que está pGSeidO de conciencia para soportar la rcprochabilidad que se le hace por su proceder. 87 0 �lA IIOIWLMA.rc.t. Dt LA CAi.JSH,Ol,O lN 1A ~ > - y la punibilidad qoe como consecuencia de su proceder hace en el su,eto ter merecedor de una sanción. A$í mismo en el proceder criminal, se denota la intervenct6n de dos su;e-tos. El sojetoac1ivo y el sujeto pasivo. El uno resulta set el contnwent0r de la ley, y el otro el receptor de la conducta cnminal eo tus resultados. irM3tida de Jos 84guicntes elementos: l. Una manifest3ci6n de voluntad, en donde se exteriorice el deseo del su1cto; 2. Un resultado que se c<>noce como un efecto o consecuencia materializada y: 3. Un nexo causal, cf cual se k,gra cotnprcnder COfl1() el enlace necesario a existir entre la manifestad6n de la YOluntad y el resultado. C). Su t,ayectoria Tal es el presupuesto sobre el nexo e&usal, que debemos entender tal romo lo explica Carrancá, como la unión de todos los antecedentes pata en• contrar el factor causal origin&dor del resultado. La conducta criminal es orientada al daño que se hace al pasivo, por lo que las directrices del derecho penal, apuntan hacia la posibilidad de reprimir y pre-, .,.enif el delito, en una muy buena actMd3d de política criminal Coo lo anterior, diremos que l39 modernas trayectorias q~ inundan al derecho penal, se fundan válidamente en la 1twestigaci6n exhaustiva para lograr me~ct efectos en el pcnll811Cnte combate al crimen organiudo que tanto agobia a la sociedad. CAP. 11. El delito en su relación causal. Toda conducta paro que sea considerada como ddito, debe estar enla~ • un resultado, factor indispensable para determinar la existencia del dcfito. considerando los dos coeficientes que compaginan la conducta para que• criminal. A). la conducta criminal y sus elementos. El proceder del sujeto por el que catl$8 daño criminal, puede ~csarrol~rae en dos diferentes formas a saber: a) Acción. como lo es una acción pos1tM caracteritada por un hacer, b) Omi,ión que se identifica por un no hacer negativo. Tratando de asociar en una sota denorninaci6n las dos ya señalada, bmas de proceder, so encontró la de la conducta como la más AD-HOC ,,_. identificar el pcoceder delictuoso del su}Cto en sus diversas furmat= -~pero la conducta debe de concederse como voluntad manifestada al extenonztrll hasta Regar a causar efectos negativos exteriores de forma tal que debe esW □ 88 8). El nexo causal en la conducta. Sus antecedentes. Comprendida fa importancia del ocxo causal en la conducta. tendremos que deterrn,nar que kls efectos deben ser consecucneia de los antecede<ites presentodos . Entre las tesi~ qi>e se sostienen al efecto, encontramos Jade la equivalenaa de las cond1ct0ncs que cita con insistencia Porte Pctit. y que se pretende enunciar como la suma de las condiciones positi,r,is y negativas que dan e, resultado. AJ¡ las condietonea impe,a111es, ocusan el detalle condicionante de que en el l"M"XO causal, debemos encontrar las condiciones que intenienen, luego sumarlas en una ordcoaci6n HSgica, entonces rt0s dará el rett1ltado. Cuando los hechos ya acaecieron, es pre(lso, en un sumario de ellos, acondkionar a todos, para detectar la causaci6n ef,caz en tal condición deben retrotraerse antecedentes y consecuentes. ~o o~tante los supuestos cxplicadot anteriormente, aún wbsisten diversidad de conceptos en torno a la importante figura del nexo causal, con los CU&lea se trata de demostrar la opctancia del delito en cuanto a su resuh&do. Una de esas teorías es la de la causa final. que sostiene que el factor más igedo a efecto final, resulta ser el preponderante para encontrar un resultado aceptable. Una más se sostiene en que existe una causa eficaz en l'Yla)Or grado que las demás, y que ei a lo que dcbení atenderse; a lo que se te dcnomtna teoría de la causa eficiente, precisando con ello que e.in esa causa eficiente no se puede Jogra,r ef resultado que el sujeto se propone y sin d que no se da con el 8Q D �.... criminol. T.a..oup.,ett.. debende..-... fftefoentidodequeNdffatien. d e l o o . . , , . . _ y ~ q u o ... onJ-...,.eno,pc..pnproducwel-lounó6ndetoda,. . . ,.indiope.-..l,lei-,a que....,. a, produ<wn cnmónol, con lo que C001ockr..,.,. mío de otenderN •■ -de ■.....-delhcondicionoo,quo_.,.._de unó6n de - p,oduct,,,• del "'"""-lo. T,-.to d e . . . , . , . . . , ~ - · e l - d e lh i,._,.._-..un~de-delactum,y d•oonlncaU1N.rJC:1iOetorigiNdoraa del '""'.do. ■ coneidcnmolcomo lo NCe Benigno O. lull;o, que e, '-ctor et el 1t1tc:ioedeotP necesario de la - Por otr• parto IOllenlmOI en nucatra obra de c:rim,~ qoe J)Of • tnct>.......toddel>o......,.quo_.........,.dequo,1cnmen'I' ...- . t.pot,,.,..,,..,.1oo - .... _del_......, unen 1111 ronductaa, n de e.tablecene que n.ce con elle, M tan tmportanlP que oor.t4\lyetl loe fact:oros auulet oc.asáonadore1 dd ~ o climinll. _.,1oor.ct.... q,,............ enconlr• en lodo• lo. WJCID8, la tondici6o que lot inc-rirrune. 1■1 á!uación,.. . _ • - ... en el ....,.de lo "-,goc,ón un ..,¡e,.'""°""' p,n,,1me.., f'O'., conduct■ 1.woct., • coho ron """'"5n de,..., el dd,10, de fonno "' que ,i ,-l '-'del ..¡.o, 11 dw;g;do ... - ... _ ~ . . . . ...,,.._~delooJocto, • . , conducta, ahof1 ~f\. 11 el procedet N'iminal rn fflf'nci6n M asociado ....... _,...._quo_,,...-......,, ................ C) l.o-OC<idn .. el p,ocedimócntode-- ._¡-.s, - •----svpooc,d,rcomoun■ <Ondud■..._, n1 ~11 p,-Jdet- ....,.1oo~yye~ - loooob<-.ymelo--y-• un pt"OCfodirn.ento infnectuai que l"IOI D~ 1 kttd1tM 11 ,uténbcai calJACión -...quo .. i . CAJ> 111 l■ Codelin<uenci■ como - d e l a ~ -de l o ~ lo quo debede ... ......, ~ 001u&o.,. del _ _..._ ....... __ dennos 11Jjc-tot, k, qui, oor""""" el problHna \'riminaf ffl 11r11 condición fflN ~ y .... ellomásdiocllde-yde.......,.., ... _ pn'W'nciÓn. pre de&ctiva o pot defict,-v1 -'I ~ .. _ _ _ . , _ ... - • ..... .,,.,...._...... f'"l<'lde,.,deoon,po,,iog..e1r.. - ... oepropuso ,.._1o-.._..........___,..._............. rior, puet et drl todo mdi•pN,uble anal'u.,. et acaece, cnm1,.S, PI"' da, et· ___ _ '-eía.za.,..adnticlcodtlinc:uencia ¡..,..,._lo_de,..a,,.itejado-.,¡,.,......_ ..... C'<Jftdóln ...............-1o_....., _ _ _l o _ __., ,.,,.. • que indi1penuble para que I• unión de conduct• n11tttr1aliud., cree la como l"1"-act! fP J ~ l r rn lu l°OOd1K1a1 t~ic1~ unidas pare mate La CiOpilrticipación ct enttndm como i., cooduct• cnm11\ale1 dd aije-to qua ---ddnquir.c:amolo-.ciaBemanlodeQuoo, ■1- linr • p,,ej, de ddincuentn. por k» que e.timarnos I n ~ puntuaí&Dt lo codñna,,"'"' on ou problomática CIUNl A) Concopo, de ,odew_,t,L Cuando e11 una conducta criminal 1nlen'ienen "arias pttM>ON. con au celicW Debe de¡arM> ucnt,do too ,na.trncia. 11«-tricta ~ l t d de qucri> pue· · - ~.... 1o_.....c1e_....,.......CONblU)o lt '6rmuia Úrwca de rone.detdf IU ealfc:'l'ICM. (ndodu,ropo,ocipw....ru-oindnimode"""unóónde....._ urwi.Nunaa con--.,_...,.. et.la hlh!naldeuna~ ~ la que al junui,~ para La realiaclón ~ un deterrn!Ndo fil\, ae ad~ a..""" Q □ �-·-----•-do-~juñdico-- -...- .......... ~ copwticipoción- .... ............ ....-... ..... fund.o-._po,.,...... .... - . ..... - ¡,j _ _ .__de_Sole,,de ................. -r,....- P,,. .... po,,,. ..clecanoócle,................. ~ ..... mil• un detenrtiNdo y tQ{10 número de flloa. para ett• an-. la figura . . thorl te cementa. PJN .. de ruc.. que. - lr.ta de unát con:luc1-,. p,oduc:,eld.llo.......,i...wcon1a-....c1e ... c1e .... , _ ..........i_.,buo<ado.,~r1Uddolo_,_... ilegwl0•-quepo,1i........,,.11,i.~--11 ..-,..;,dodooomío...;.,oo.,_.a....,.......io.,.,...~po,,iog.. ... r.. c1eon1encrmna1. .....do .. _ _ _ ydiredadelo....--..,c1o1a .......i., ....... ....._ .. ._ ... _ .... _ _ _ ....... ... import•nte CUNhonar qi,& en lretándoe,e de le codellf1CUlncia, debe d., IOllenerw«,,e...,tte.oC.....S~aerWaicoparaencorcr.enieWIOldr -....i.~,1,r..~deloo..¡.,o.cp,oen.... u otr1 fonna 1ntervifflt.n en H <'Onílicto Nintin11I d(' r('forrncia. c.- que ,,...11ep. r...,., .i-... ,1, ... ,.1, - - ..,como,. ,..-'"6.clebeaa,di,cumoroncfo6n.......i,i, i . - ... -- ~ t e ~ una condud11 d..rrolad, por un tu,cto. debo unir.e• &t de otro •-po,aqueoepu,da.on..,plonde........W.log,.,el,_cnm,. ........ p,n;gu..quc .. loque..,...-,1_,1,1, wfog,oción Con lo •nh•rior diremos quo ~ P:U8lir t.jo WW'IUmffables pudiendo bntar tanto Cierto ., que 1ft requiere LI prevncil dn doto mía aujetoa para Ífflel'I' ~ ..,..liJ¡.Mj&,,....,ólftonurnbiio..,.•lo--clebe-ol r.ct0<-ol quoya noo ..,._ ..i.ridooncapit..,.ya elabo<odoo. --... .....-..anb:tadel....,,,,....no .i-----_ -.............. _ _ ..... ..-.a,d,l,con,bucrimin,1,eorigw,o ... lo,dunl,d- .-0- po<el _ _ ......... ~ -......... con ... ---••do-quo.eldano....ioonel.....,. -~po,loyacodo-delo ................. de,.,.,..,.,, no et.na~ ol ,-lt.do pooibl< como elodo do i,.....,.. Soolionetu.Jlm!,wdeA,úo,qu,la---que ............ --.r..-..ie.delooqueconélpwbcif>en. E,ro 1"101 Weo.-1 • conclua, eobre 11 ~ de un nexo cauul, para pÑII' """"'.....,_.. __ .i.....- Dk uonóndo,olu,ud,.p,odut1"'•doc1e1,.,,_ ¡ , ¡ - l a ....,.;doddoencon,,a, ....... couu1 ... 1oconducu..,.. macricet. -...,ae conduct.. ICtwa u ~ CDfflO . ..... . - -...... lodaola,cwi..debencon.,pond« .......... """'CIOPt'I potllt~as y ncpt.ivae que dan l.a necnicMd del rauhado. ba,po,ticipoci6nylocauulódod.,.-.,-..,_.,. constitl.l)t'n cumo un outénttoo VDlof cau.... como ya te dijo, de i.. d iabn1a1 conclócionndo~loquc-.....a.;d,od,quo.OJd,can....... cwlq,..pdo.qu,oewrif,qu,..i._....""' ...... dua,el,...it.doonfoonalal.queioo .... ,1odoo_._...,...onl. OÜli¡,leeonduct.crimiNI. -pn,, Para llega,• e.to.como ya IMl' IUltenló,dntrw,s que II un proceder de un c,opo,óape no,. do. N .....it.do r..i no N p,oduco. oiOu,ción lo c,,e dmota la trustt!f'lcia de la catMación en L, ~ q i.. . . - - de loo - •-lo-•1oo--•-po,1pn,duá,ol ...... t6lo tambitndirumoaqoela t1tada ~nt..d Naceptablecuandola mi•ma N matma!U:11 al producir un cambio o rnut«IÓn en el mundo rnalt!rilll H.obidocuent,dclo-.....odlo.--...... ... ,,. .......... .i lllner la wLnt,d creadora dd comen en eoneuórl cm otraa,. sino~ e■ in- 93 O �dispensable que la voluntad se materialice, y ya exteriorizada se asocie con más materializaciones de otros sujetos, y que so unión constituye el eje fundamental del encuentro con el resultado ya materializado. Con vista a lo anterior di,cmos que deben cocontrarse unidas las materialimdas conductas de los su¡ctos, para que se produzca el resuhado. • varios sujetos. ~Cll\1A.: la unión dP voluntades debo enla1ar,e e la unión material de los lllftl0$ en el procede,- cnm1naL Conclusiones Cwperieocias Jurídicas Variadas PRl\1ERA: Es de importancia el estudio de la condehnwencia, dada la incidencia de los últilTIO$ tiempos. SECUI\DA: los presupuestos dd delito deben ser analilados pera establece, cuatquier circunstancia que dañe a la ~ d . - Bibliografía ~ 2 de Asúa. La ley y el delito. 5ffl.stián Soler. Oer('Cho pen.il argentino TERCERA: la trayectoria criminal debe ser e!rtudiada en lodo, loa aspectos para estar en condiciooes de responder en contra del crimen. CUARTA:: El delito debe ser estudiado eo so relación causal para poder esttbleeer el daño como consecoencia de la voluntad criminal. francesco Corram. Programa de df.YeCO() cnmin.:.il. Constancio Bernardo de QuJrOZ. Criminotog6il. QUINTA: El procedimiento de caUi3Ci6n se analiza en la retrotracci6n de la conducta del sujeto. Franci&<X> P8'ón V89COncclos. Derc<:ho peru11Tle1<icano SEXTA: la codelincuencia se integra y es importante su estudio con todos lol lllúl Catrancá y Truplo. Derecho penal nicxicano copartícipes. S~PTIMA: El codelincuente es ut1 sujeto que asocia sus voluntades criminalet coootroa. ~Antonio Le1ja Moreno. flemer,10$ de a-iminologia. OCTAVA: Es necesaria la existencia de varios sujetos para que respondan al crimen p0f coparticipación. El factor causal es un enlace entre la voluntad cW sujeto y los resul1ados criminales. NOVENA: la unión de voluntades representa la intención criminal en la unión D 94 95 D �Métodos alternos de solución de controversias 5. adecuado inclusi ~ e, el Coci,go de Come NOl'c leticio Aloriis Diez.· 1 ~ . . . _ ~ • \ l f l l l e < l , p o d e t r..... ....cm; <"1 llo:'mpoencl q,.M" la w,loadadcon ilquewaJ\t.11 eldtartlllocw,t,"-1tt11111óga.y~r-- .. llf!Cetid¡,d de de.rrolar tawnhi,;,, flUl"Klt "'((Ul'n\H par1 la aplaoónde ia. ,__ , . . . . • • ~ dol • lunwio.Ulbopdodehoy,,.npe,dttwei,paci,ladde~&rlae.uuju.,ta. ..,,, ~ . ''""bom .. habilid.d ,_. ~, negoc;.dor, ptopo.iti>O, p,twri.o; debe C\lelll(lflf,se y cuwionar 1 ... c&e,,1~ si"' labor~ L,n,1.,. • 1 !ic,pr .., ....,. o li por el comrano "' obp,t"O ¡wunonMI dmli - --- ÍJUf~hanpn,,.ocadoel-.s,miertodefpas,uri(lt- *~M01n1limlpo"->u1,¡,..i._,er,_. 1 . . , . ~ . ~t--comola~all<lktóndei..c:orfictos,i.f""Íbl9,e-. ~ delco.10.,e....., l a ~ d,,,.. oonuo..n., " ' - ' ~ '- plrlN: pwd,,, depoa,t• en un ""!"!O ,mpa,Clill ye.pe,,oen la ma!~r,a - . . . - - . p a i . .. oolució,, e.~,11----- -~•r.•-•v.......,c..... ........ uo.'ll, . . mw �._e-: Es wnportantc ..n.,.,°"" respecto a la re,¡,on,tob,l,dJd dr .,....ida,"'° íundamentot de legalid.td y 1f1:uridad juridi~a lo, itltlrumenlot y Íom\11 de ,oloción de conflictos qut' nos aon l"let'tN"lt "º be1ta ere.Las. hay "9 "f>O'las. más no baw apb!N. i") 'I"" ~ a d = - Y f l a eno °' ~ b l f ' qoe n,eneti.:ib&eod.lldc manera ,dt-cuada. dara.~ gruente, integral. Muchos 100 k» que ahora aportan esfUt!ftOI impo,tantesenHtaáreadll ()mecho, en bs t.JnMratd,det, en la ~ic-Jl1". en In áreM (i!i proanc:i6II de juslÍcia)"enelli>feeff"'IXtO ~ - r,.11, lf"f'ltilo ba~ •"' h a ~ rado a partw M; la, ioquff'tudr,s compartidH y te concreto con la colabort0(,o y el entu1Ci.-mo de una futura abop!a. Velyr,da Garza Carc1a LA RECIJUCIÓ\ DE LOS,,¡10005 ALnR,os E~ LA lECISlACM)~ Apartir dl"I inicio de las negociaciones de la 11UScripción d'4 rr1tad,; de Lible Comt'ftio¡:,.ra.Améric::add'\o,te.brn..tfOÓldcloaj...U,1asco,nodiéon• que k>S a,mbiGI en el COl'l'Mef'cio t0temaciorwl. y -.jn en d ~ por este Acuerdo demandaban modiftt:ae,or,ea en nuestro drfecho oon el fa de preVff una aJec:uada regulación de 111 nl.lr'l'H actr\'idadi."I comeroM 1 ele io. conlictO$ qlll! pudit-ran surgw en razón de éttN. Ali pues une dt llr rek,m,as mN importante& -qtJf' ~so ptecccfü • la tfltr.-1dj en ,-p 4' TLC- fur ladt-122 dcJuliodt- 1993Cfl que te modifica el t.itulo!VlibroVM Código de Comettio. relatM> al Arbitraje• fin de adecuar tu cortenido al• la Ley \100,iodeC\UD\ll '(Comisóón de laa -...,...,.. u..,d.lpott el 0rho \1rrcant,1 ln1emacionali pero ack-mit • I• Rrg\u dt? Atbítrafe • CNUOMI, pemccionándo.e la normatividad dt> dicho Titulo IV qut se hlWI ,ntrmo. 1nclutdo en el Cócf,go por adiñ6n en daño de 1969 fnelarttctAo1416PnlOnCCS.ltfttablectff'lla~nl<pJCH~ rá por. l.· Acuerdo de arbitra;e, el acutrdo por ti qut las part,.,I deciden .,..., a arbitraje IOOal o ciertas oontrO'Jersi:as ql.le h~ turgido o puedan "'Í' tnlre elas rcapecto ~ UN determinada rtlacióll jv1idic,, contr-actual o• - . . l . El l<Uffllo d<· atb,ua¡e pod,i adopm la forma dr una~ compromisoria indt11da en un contrato o la forma de un aa,erdo lnd~ 11 · M>itra;r-. ~ p,ocrdiml('f'llO arbitral de car.icter ~raal,. eon 1ndt:·peodencia df" que tea o no ~no institución arbtr.J pennant-nll' ante 111 que ,., He\le a cabo. De ta lec11.1r,1 del teUo se npreda que el eonrrpto de arbitraje irieorpon,do cm la ley no es todo lo d.lro y preciso~ debiera. :V tu repao6n ae Mf..1ertt lilriratM,. ya q.w amque de ettae defnciones ~ des~ el reronocim1tnto I la ~ntad di• las ,-tea p,ra IOfflf'ttJt IRA mo, fido, a la deci,K:lf'l de url tercero que n<>•u ill.Jtond.d jucfM:ial. cxdu1Mmenlt rtÍlf'fe el proced,n'lierito arbitral q,.,t ti mismo t,11Jo rtgula. eid.iyendo atn. ~dm~• tambieo c.:onwnoo!lafes ules (0n) l. mediación 7 la c:ord«IOn f.n materia de rorntrcio, espt-<:i.drutnte en c:onM·rrio internacional, tigen principio, ICOrdet • Ll n11turaleu de 1.- rtbción que ,.an Kozokhyk 1I ~ tn su obr•.lgl.,nos de tsk>I p,nc,pios, cita entre elos el dt libertad contractual) de terit-d.ld dfi. la 1~ncic.n cxmtr:actu,til' Es quú este úkimo principio aneliudfJ bajo ti ootcrio d•i que "'qulf'n puede lo más, puede lo nienos"' -ronciertaerNtricx:íOl'Q~ tlquenosl('Yl8i.U!llÍONrl,a.-ncia dt-.. form.as r'IO·~N de IOlucÓ'I de c:ontnM:rsias tnfl't bs partf!I, y ~ eo~mos acillairrW'fltt con el 1"1(1tnbrt de ,\féf<tdotA.f1'1"1101 ck Sokión dt Contrtwersias Entre estot desta.:an. 13 mcdiaoün y 11 conerll8Ción. la pn· rneracon,tste-en ~W1p,ocrdfflentono1dverurialeneli:p.w un tetttrn neunl qu,r, not~ peo-,, aobre laa partet. 8)'\Jdl a ttlal • que en fom. coopr-ratM cncuc-ntren ti punto de amtnn~ en ,,r confti<-b" "; e-n tMto que 11 _.. flndo: cor6iste intcn,ención dt• t•l tercero nl'lltra!, denominado cona• liado, que propone t<>lucl(•nes 1 ~, per11'1. siendrJ e,ru ~eflel decidan ti ae llllntk-n •di.aso ,-un a olracbse dt pr«:edirierto"' • Si el Código efe Comerck) f~,a 1 1M. parttl pa,1 la llt¡izaoon de i.a, ~miento qu~ ''" IC'r ~dlC'~. drbe wmp&r con IJ18 lerie de formalidade. que el p-opi:> código)' lu lepLtdoncs s~el<lri.1• y correletr. est,b&e- . ~1-ra tamblttl rec~rtes la f ~ de dnn, - 07llrm» tnl!'danle procedirrrie,,n qllt, pc:M' ~~o~ fbibln (f,lt el arbi"1tt' milnl0. '-::ilitan el litgar • v11a 90k,cjoo ,in ame,g,, la posibi5dad dt que. de no llega,a dicha soluciór\ puedan~ \antOal a,b,trajecomo1 lot prucelrnient01 judJcialea. f n e11to settido. el Cóógo de Proce-drrr»nos Cwes en el út.Jo. de \u"""° león 'figcnlP nt.~«.--e en el pr,r-e- pinri> dd lfticolo en,. �------ M(1CIO(>'.lil-'tNOSOI'. 10:~0l C<")o,dCM'IW.$ --- - --- 958; lai1 partes tiHlef'I ~I derecho de tuietar IUI dileftnciN al llbilr,;t • --podrán -ulilinr .. - • d edefecho.en conciencie o técnico. Alimismo, 01rc>1 mediol al......, ,_. como la ompl,lo __.;no - . S . 7 la la lo omóooón del Códógo de Com,,cio.,,.,. • ■ -clichoCódigo ..- - ,oynoodj,loo.f.aml.énlo,.1""'•)\,elCó6goFed«olde~ CMla,niaeódogode--Cmlc.pan,dDi,t,<oled«a . . ,onlood_ _ _ oó....,..oupl,,loria,.'"P""lo,'"""""""-r.,._ y. bJ [n wtud de que lo óncbión de.,,• ...,.. de """"'6n d e - _. n ~.ailfta. no te corcnpone con la Nturalua de In nornw ... •~• ,n - ...,.,..,._.,;,,i..... •• mukic,tado Código Maoboeo,nooólon_,.......,.....i.rne,loc;6n7la......., aino qi,c t.-nbién ~ .. etclarttt-r el concepto de arbitr.¡.. e inlegréN' k>t • """""""dentn>de_,__...- ............ Cll"CUJSIO~ES I- Prim,,a.-Sef""PO"' lomodófaci6ndel"'1ia,lo 1415dc1Cód'f>de C-cio, . . , _ - . .. . . . . ,. pnme, pin-,lo en l o o ~ ,;uo,. ..,.__, ARTic~LO 1415.• LN diop>oicíonet dcl _.,. a.,W, _......) .. - . c-,c!oellpdel..t,;injt• nje _ efl('Ufntre en lenilotio nacional UM> lo di,p.,nto en loe tratadol intemllil"J' ..... de ... - - - - ......... -..,.. ... ... pn,,ot¡. m1enl0 d•tinto o ditpongan que determinadas c u n t ~ no -.n...,. "1,lnde_,.., _ _,..,_,._"lnf'O""S-el~ de aometer.,. ~ el Arbitra,e o I cualquier CJlro medio altera. . ...,_ ... . , . . . , ~ - l a - ) ~ -... - ,.....,. ... d,~deO<den púb5<o". . . . . . . . .---·•--lllli' s.g...i...,-; ......... ...,..-. ............... """""'""."" ••j..d-hocy..t,,,..¡. ...._ ""'°"""' f,nolod.d lmtoti,a, oino comolllll booeo"'""--quo..,.,.ealatpo<'"'•la-dd...-o..... cecfoniento mát ~ pata la toluci&i dtt conf.cto. lt'gún 1a ,...,,.,._, .• □ �Sección jurisprudencia Somuel Hirom Romi1ez Mef'o • E •- ..., _ <b ~ ~ . · - ~ cill1lude1lolc,ir~nD11<'1\1""<ln1delolórgano.(l('_¡,.,s1..,ia 91.¡iiic:sloo...,.-,. _ _ ~enlalay. p,,1 la rHOIL<Oór, ,le loo CUOI a,nc,~tna pL.,tl'OIOOf •"' ~ el p,opo,,on:le,, r,wictico. puelM'n _,ti...:, en ol:il,etorios y. -. ro,M'ffi"II' en"""'" <ltl d,.echo OO<WMl,.,.món,,,., Al de,:;, del i ~ fdl..-00 CAIICfA \IA''ll •~ftld,, po, jur,,pn,• c1,,,ri;¡,,¡·co,1~tode~ydoe!ri••to<r1M<UfftllM~df. U1tibu11Wt" (n ~~-numero de-· ·••Íln.. ;,...,,,,,,.__-=ció<,. ~••"P•udcnc.,_ Pcw ella 0<:1siÓ<\, prt.'W'ntamo, """ 1ele<:ción de Te1i1 ~•prud,e!IC>alet"-laSuf"IT8Co,1ede~i..,.•111'-óón,d,,,T.......... ~ d e C,rw,w, y del Tribunal flMora/il,.I Pod..,. Ju;lic,,lde La íedc- -.. laa TNil wlBoe.,,._tl.,,i de lo. ~v-rr. ~ ¡uJ... iale1 111PRCÍ(¡f\,od/lil ... . , ........... ltrior.... ~ .... elStnwlario);.,dicialdel,í~ ) ., Cecet., ,_.. (poc.. Tomo )U, frbt.ro y MIJO de 2000, «-•po,,6.,.. .¡ """") S-. ati coni,, 1ot T"i..n.i.. ~ c1t- c.a,.90 y ~os. Sólo 11 I~•• 11' tomó do la p.i~"I de i•Wnet del mámo org:...., ¡,de_, meram. pr..,,.,..• 'S--doC..odioyC- IW,,....-.,.,......... · ~ S o l , ~ 1 , 1.. -d,jf......,í.....,¡.W �Por lo que ~ 11 l.1S dos lestt del Tribunal íiectnral. esta11e lrt-n en la ..,2000,....,....,.... - • ~ Ei.c...i,educb po, 6<ho 6,¡ono, número 3. E.tas trn BUflwidades jud,cialtt. íorman porte. conforme al arto.,lo 94 et. laC..-.X,.P\,l,lieodelmútodc»\),do,M""'"'-ckl-~ de la 1t>Jt>racioo TRAl,WOS "TERMCIOMIIS. SE ll81CA~ IIRÁR(ll:ICA\llNIE POR 1,c,,.._. DI LAS LIYIS FIDIRAUS V!~ U'< 31Gll'<00 P1.N<O RlSPIGIODI IACONSIIIUCIÓ' 1lDlRAI. , _ ,.1,o fonni.Wola ~ ...p,cto • ""-"'"'""""""''ªdoc- lo ,.-¡uú de....,_,. numro ckrecho 1~•te unal\lmtdad tt'ipecto de que la Conttit~100 Ftdonl ., b.....,. ~ J que an¡ue "'pnnapo i. ""fRl'Ó" ._ -la ley Sup,... e!< todo la unoón ..• p•«<• ..&ca, que no .ao lo C'..,,. ....... ,.1a .......,...1, ut,j,áón n oup,nd., po, ,11,ed,o do que lo• i.-.., _ ..,._deloC-,o,o6nylff..,._f)0'..,6'gonOoonot,o,,;do.CGN lo es el CongrNO dt la l'nl(in y cl.!o qut• loe tratadoa drbt.-n estitr rlt ac-uerdl -loleyFundamer,al.loquodo,..-nckaquesóloloc-.uoóo• la ley Soprt•ma. r l problem, rNpe(IO a la ;r,~r(f\JÍI de In demá, l'IOflMI . . ........., i . _ , , c 1 o , . 1 , ~ y .. ladoct..-.d..,...oolu<io,_,..,,los que dd den.-cl>o íod,,,al ,..., ,; loclly rmma Jf"ll'qur, do los doe. en tus ~MYntea lia y IL1na. ycon la ~trncia • destacan:-• -..,_.-...,..•.yladequolffát,y_,..1oque..,.alladl .. tf)l't!ittfunonal. l\o obetímtc, etta Suprwna COJif' de )uati1.·W contide.ra que IN ,,..-_.,.,.,. .. ...,_,.., ..... oq¡undopleftOdobajod<lol')'l...d..-alypo,encim,od,,ldettd,oí,dc,alyello<al.E• inl:erp,etlOÓn del trtia,lo 133 conatituc,onal deriva de quiP es.loa compon- - po, ,I ENdo meucano"" " ' ~ ' ~nmpmmet('fl • todat wa ,otondadet írerite a la COfflUnidad internacionlt - po,,llo1<o¡,l••quotl~hoya-•~·· Rtpublica a w11mbir lot lratadot ~otalet f'ft tu ulidad rle refl dt útodoy.de1e....-.-o1s.n..to,__,."""°,_..._ ... - · - - -..- , . po, .............. ,.ii6c:aá6n.obil'• u MJtnndades. Otro m,p«1o impo(ldnte i>-• considt-riW ata IN'arquit dt lot 1,,tados. " t. rdttha • qur en esta 111.terill no emtt- lirnilari6a □ 100 �-...----- -ric,Ao 17 de lo L,y Apio. qut lietw por objel,>""""" 11 ejódallrio • .... ........ de . . de..choo ...................... - 1o.,....;mi_ ... _..._¡rictiooy_.,c,oolo. i,nnuloc;6,,de ...... de-qutdebedepNilar., .......... rioNecóonll• ........ ---púbioo.pen,nadeonpdequt .... _ .. ___ _ _ d e _ ..... _ • ---·-·-- -un-- ..,.._moclilicandoo-...... ..lormolidodeoc,ooqooe•-----.-pocH... ... iola.-■lo--loy 2'/J. 11¡2000 Conlndm6nde.... 1(8/98- --porelS.- Dio,----= r-•~ .....Cologóoclodel--yel "'"-T-Cologóoclodel -Q,o,ooCm,ioo.a14de..-dela,lo 2000..onco-. ,,~,.,1os.-s.• Alto Tribunal. .. .-pübkadel _,,. de .,_,del,,,.,doa mól OfllECIIIIENTO DE TRABAIO, LA OMISIÓN DE LA IU'llA M)ORIWIU)Olll IIEQlERIIAl TIIAMjMJOIIMRAQlE TE ■ LO ACEPTAD LO REOIAlA. lS UNA\tOUCIÓN DA lUCAR ACONOCER El AMIWIO PMA QlE SE REPONCA -NTO.C-oi ........... de ....... - o i - · ......- _1- _,...,.._..1o,......_...,•1o-deldeopido. ............-.....i,-._.. ....... .............. ,.. ................... .. ................... ,...... ........... ,se.1111.oy• ____ __...,......_..... ~ ......... . _....,_.....,e1joiciolol,o,oly.._,_,1 clodelílllo.dacloqooecoo_......,,.dejadelltndef..,_,_ ., pn,eba. lo que puode . . . - un 0 106 laudo-.,..,.. y dejo,• loo ~ d e .... 81/99.IO{_leo _ _ Coiogiodo en de T,abojo del t por ol 5oaundo T.;. . dels..,.c;.....,.. delhril...,.,C".....,yell'rinwTribu7 ,..-~.~ dellllo~ -.)o,iV-Af.,,-.~ de . ~..... S«ntano: /uln/ooé 111o,.. ·~•44'2000 -..., c.-.... ~ s.i.•- ............ - ~ d e l ~ por lo Segunda de lllril del.., doo mil TAS."° !1(11(~ El CARÁCTER DE F•~ .. I.AS ISTABUQ[MS �-= - . M:l~Mhl\lAVtNAMk<l• loe irtic-11101 22 y 31. . de multa¡¡¡..• con1,1no MA.. El t:11 ti ,.., IIO . si p!i,:anea 10ÓOI loo w,bc'°"" lrocei6n IV. de la Con,11,tuc,ón. po, cuanto qoo • . . ..,.__ y porigualdtm;,ne,a,,....,a1,1e.,i,,íle,.hlr,~.wb,Mldeallo.los""P" Er<I: l'flEClPTOS QU PRE\'Í' L~A SAl . i . ~ ciooo.:,d,uloo~ 111 l n i l - --i--.-. Tribul>ai para Nt.Lmw q..e ~ mu "' - ,ecun~::.. ,,..;.,,.. ..-o mneide<acb por'-"' M•"'mo ~ e l le>dODOnllJl""'Oflll mediante ti 1$18bloc"'""'°'en 11 l o ~ ~ ... forma oantionad0!3. de Co1~N ~ IU de ..,..e,-oo I las ..,1ondadfKJtiltb~~- •____ .J. n~IICJlll1Ue,,pac,dade<o~~del,,,f,acto,_..,,,..,....,e nóma y LI gr••~•fad de 11 ,·,o~ión. P./l. 17(lOC/J (1 Tnlu.l Pleno, e,, ., sniór, prMlda ttlebrada el dia veont,r11,e-,e de lobreroen ano.aprobó. to11 el nur,wo 17/2000.la .,.-i.. "'-·JÓCO, D.1nro Federal. 1 ve•~ ~W.-Odedo,,,. °"'"'~lf"" co, o_.., VISITAS D0\11CIUA.RIAS. S[ PUlO(N [NTT~OlR [',ClJl::NTR[ Al. 1Rf!VI[ OC lA \ECOCIACIÓ\'. QlilEI\/ se odt,-,. d."9deuna ~oell,bl«.mierco~-,grupodelot._. ._....._dec:on'IPrcio.,..._...,n..._me,rc.,n1,1,J\'fl«'SM1Md(,"""""' c1r........, •~por f"""ral.•nquelin-tfflol1bllunoo,iaq,.,Je..-pn:,p-..ip,op,e1anoo h!Ula, del,.. oomo • dNp,a,de • ti -toaito XIII. ~ pam,1í,. del Código de c....,,mo. Po, 11"'1>, p1r1 C!"" lirs "°'tas ,.,,.,.._b,,.¡:nc1ieadlopo,~edmn,lrlll ... __,,r,.,..,.,1a11&. úgM 1U ~ , al propio tiempo '>nlpl~ CO<I IOI ~;.,toa 1111:igidoo por ,el ~l6de8Cllnllilut'iónFN..--.e1 ..,,oe,,i.,1j11ee,1t..g,.l.bdilpo,,p ~ tee-oliend,n. no ll>loeooel propio•~. eor, e l ~ ndoroco,,w,q,,eNnt#'llelepl.MCl~oonelenc.¡e<!oo dopen. diente qoete ~ ti f~tlle de LI neg0Dk01. ,- ••ta, P,i16,'2000 ~•o ele •OMtÚI 2598¡116.. i.. Aor cl1 Me:uc:o en z.c..-, S.A 18 dtOl:fWlecle 1999.. t;...,,modaddeclicJvotoL-M-:ji,-V-Agu,...., .lolemát\.-~CuilerniolOr1fa~.Sec.-,e1An1.~qliff ..-.lertimi,rd,, AmpltOde ,wqión3695f97.•Al....:e-c.mp.,-..a_. SAcle c.v. 181k "1ubredel999.·Un.,,;modadcleclwYOQ..,._,""1le•fc-'V-~ ~ - l'woelt!e. JuMi Dí. Romero.- Se,,-..,, Al.,.ndro 5'nche.z l6pez. ""'pwode 54'118.• P'°""*"' C......, Rou. SA cleC.\.'.• 18 cki ~ d e 19!)9 ·U....,..mid1cldt,cf,n,\'Olm........_e:¡o.,¡v-Ag,auc,o ,.,..,,Óll ... ,...... ......._. f'onenreAu-..,Jwev...,.,...,Ap_Al.tnán_en.,~ lii,owyoe1~c.,_,_o,-ft·1,~•-~a.u"-Men. ÑnpltOde,e.q,:inJ~--Se?lln~SAdotC.V.- 18dtoc- ..._de 1999,. U-..,,,cfar:J ele~ .oio..- ~ , - Y ~ ApMCO �i.t-- Cieduep_. S«relan(r íti, Amu1fo flores R«nL ..~ - - ~ · S.-C.111rio: Ah-lJ\án.· ponero-:, Strg,o S.lwd,-,, ·~--,_ fooa,rd() Fer~• MacCngor PuiooL R-'f..>plorer 8A 18de oc,tubn, de 1999 · .........,, .. ~571f.l&_. ' A ...,1,1_.¡,,,.~ l,Jra,rmocl.ddr~--"'-ri1tlute\- P ,.,_ .._,._... ~ E6.....!of-M« -~.re- s..gioSahadol~~·~-_. pr..acl. ttl,bwa, 1.:, '"111,.._ lit le, 111 El Tnbunal Pl!'no. en _,,, l6{2000 la lelÍI j,Jrilp,u<lcn<-,11 qut bfe,o ..,. e.no. ap,obó. con el , _ · de lcbt..o di! dot m~ Amf""o di,ecro 14/126 90.• 1.-.i,h,t,., cl,,I Seguro Soci,I. 15 de enemde 1993 ·Unonoridadde'l'flUII; · P0<Wtt F"..,ncioro!M'ltf Pat...,~. ~:0..Ad,,.,..&unc._ • ..,,,._ Am,woditttto S71V20(l0.- lnsbluto \leuc-del Seg\,ro Soci.l. - 17 de lrbr.o de 2000.- l.hwwnodild de-.. Ponente CM.ro R,_,,_. S.-:,.n. rio: ElilA,:t,....,. B a i M ~ Poil<,t. .,,,a.....Je. \ló.úc:o. (),.¡rito Ffllt,-al, • vew,u,.,,,.., 50' tOS \>fRrtOS \léDICOS Qll&[l ,nR:\11 1W) PRO! l ~l\11t,lOS REF[R100S POR EL N;, C\RÁCHR Ol. fl heri,o de .... el roo EV su DE'"''º" mi,,t' n_ "" padecimoento. no ,ES OICIA\11'-\.V SI LOS PAD( qo,e;o.o~ ..... ~ ....al . . ~ . 0.....-eck-l>alell!fen~ala¡..,1a. qu,e,e deci, q"" hte - el qell! ,naodado °' (i;,:ho p~1nll('fltil. d 6trnand.- al ínwt..., de · pu 111 momenlO ~ ti . - labortl por lot penu,, médiool, llilo~-detenroredoen ,~.,,.,..._..._¡¡o;1..,iridoporel1rQ heb,ándedNr...,Nrt1elnaigoo .dad, quie,lel . -'-olOflBI V f""' <:MO, el pdct ,le iropK' ,..SO,e1onode0<9"'t"""'."" ·· . arne,it,,llirnpatódlddr ----'-'-'1latu,cafo,welporc.....,.qtie lll.oy~delfrabejo. 00,,...,.....__ 1CUNdi>con lo~"1abloce,.,.,v, r, MATERIA 0E SEX'IO TR\80\Al COlE.....,...,.,, JRAl!AfO OH PRI- \1ff\CIRCIJITO Alndoll\ljilolMl 16deoetubrede1995· Ampwodnct<1~S.Un,nimidad ele -,;,tot- ~ : c.ot,na Po: t.a,,Jo BlaM,_. ~ - M1. M.-.:ela Ramom Cemlo. udo di' lla,.ho,,1 t t-o¡ot.· 18 Ampa-o dirttta 12716¡95,. Nely Moralet.., M - del a_.¡o \l<.-4t de-de1996.·L~dde"°lot.·~ •• " - :o;"'·,. A.braharnOomi"!l"eio.lgm· lidie ¡.n,:,de Ampwodmio~386J90. 8 - Sectti.1990 - t;...,;,,,dad ci.-.. Pontn1e, 1- Refugio Clllrp . □ ••~pm>ltnpo,ief1ninh19,4.S,n~-cid.:,.,._ a..., la ma¡,oril ,l,e i o . - n<1 ei p,Jfi¡le "'"""Utlo con i. pn,et.d~ --hip61eiit...,_.pnx,ede.,~ain-prurt,.citwn,. PAJMER TRl8U'-i>J. COlE°"OO OEL VICÉSl\40 lERt:ER CIAClJUO P/l 16{ZOOO rio:)ooéUIOSMartJf>ellU.. AALUO, DI UlO co,TRA lA I A íl'<AUOAD DC LA POSESIÓ'\' DE IWICÓílCOS, co,srnuvc l.JI, EUl,ff\ TO ISé\CIAI Dfl TIPO PI . \Al PREVISTO POR ElARíÍCIJLO 195 OU CóotCOPr'I/Al ,U>CIW., Ql.i( PUEDE ~(DITARSt. 00\ PRLr(Btl CIRCl,J';SlA..\CIAL- Confor. ,_ a1.._, del •t,--ulo 195 del Código Pwio,I Ffdrrd, d hecho de que la ,,__ di,I IIMXÍtJca, -...p N1t!tO propd,iic, o Í.n.Jld.d.111 tNhl.llCión de .i,...de IM~dem-itaoc,nod.-liloporel erta,lo l!M del Código l'w.... Fl'Oaral. Mcomi;r.,,.. ,.. ~ ,oe..... del l'f'O ¡,.na1 de.ctito po, el C'llado pn,o,pto, p.u <lada l, ,..(I~ ri,o dic-ho pt«epto, al d,,c;, <~mp-e y cuando>~, condo:IO<la i. ,rnpoac;on de la oanci6n que en el ""'nio oe fl"'Wi, al he-cho de q,¡e b pott,ion .,. con i. fwoaldad de •r.wiar ..... de /114 .......... d.ectol951"95.- 25 deOCU,,e de 1995.- U..inood.cl de...,..__ ~ Hrtmno ,._. o;.,_. S«rer.erio: O..d Etpop fbtnov. ~ d,fff1044196. JI ckenerode 1996- U,,1,,'""oCMdde ...,..__ ....... Po,¡¡.,,~:M1tíadelC.,-...,,A1fv,o\t"Vet>D.-~:Jtlll!de1ei<i1°'11,ga ~•o drecto 126/96,· 28 d e ~ de 1006.• Ur■niniodad de "OU.· '-"eite: "4..,. del C1rrnen ~ l.ltrtn:i.- 5tt"tClrlo: Agus!"' ,V.,,,0 To- 111 a �~ .......... ,.wlt.!~ ""·Amparo en r~sión 139¡98.• 18 dr marzo de 1998.• l.manimid.td dt vo10&.- Ponenlc; Herminio Hurrt.1 Di.a, · Setrt>tMio: Da~ upejtl Ram•n. l\mpan) directo 311/99. S deo •go,to dt 1999. \..nM'Ímicbd de votol.• Ponente: Cuiik-rmo Al~rto l lemándrz Segura.· Stcretario: Francisro Uribt Ortega - -- - - pan •enir a la, ~d~ de éatoa. reglas p.ira administrar los bienes q1lf' adqllirM'rQfl durante la vigf-rria de la sociedad conyopl.etcéletJ. Bajo las conNdt-raaonea 1,..eriorN. ae eonclu~ que ., durante la vigencia dt-1 m.alrimooo se IUl'f• una c8Ulllal de dMHcio. de W cootMJ'lf)i.f. en la legi&ltción Cl\lil en vigor, ct factible inwcarla aunqoi! el matrimOoto ao hubiera Cf•ltbr&do ba;o la v~nda de ll'W l~•tación abrogada. dada la n,tu'8iera do ambN iN:titucionH. DIVORCIO. ,o IS ~, DERECHO U DBLICACIÓ, DfRIV-\00 Dfl -~\TRl\10-" D POR 10 QU[, AU' CUA-'00 fsrr SE lfüOlfRA Cfl [. RRADD RAjO LA \,C(\C~\ DE U'-\ UY ABR()C,\1)11. SF PUDE\ 11\\'0CAR E\ LADf\1~\0A,CAIJSAllSPREVISTAS F\ LAlfCISI ~C1Ó\ fN V1COR (lECISLACIÓN DEL ESIADD DE JALISCO). De confoonidad COfl lo prettptuadíl por el artículo octA-O transitmlO dr-1 Cód,¡.:o CI~ para el [otado d, ),l.,co en ,;ge,,. loo dcrechol y obf,g..;,.... dc"'>ad<"d. he<hooy actoa jvn'dicos ~&do1 bajo la "igrncia del código antcriof, k' r(.1tr.in pot et m~; ain embatgo, elo no imptde COf\Werar que. tratándO'Sft de ladi10lución det v ~ matr~- el di\.'Ol'OO pueda ~:rntndarse con bne en alguna de Ln ~~• P"""i.ta& en la lcpleoón tu1tdnti\c1 '1'°n1e, puet, ~ octo jor,JK.:o Jd nwtnmomo 110 t·,ig~1idrd .ti diw>rcio eomo un der,•cho u obli· p:ión ckl ll'Wamo. f n efecto. mlf!f'ltr• que el matrimonio es una institución de caódtt público y de irilt'rés aocul por medio di~ cual u,, t-.ombre Y W'1a m.i¡t"f duciJcn cornpMtir un estado <H' v,da. para t. búsqurda d,i IIU reah•· ción perton1! y la fundadón de uN familia. d di"o«:io. por su partt. disuelwe et v·ncu1o ~ y dep I b. quo iueron ~ en aptitud de es>ntrlll!f otTO; eato ea, el matnmo,vo y el dM>IOO. en tarito que ~111\l)ffl ,ctos r.1n• dicos d~tintoa. genetiln tambitn derechos y obhgaciones diferentes. fJU('1 rnio--ntra, que en e,I matrrnonio. O ~-uges dd:>cn contribu11 a k>f tines de ésk-.~r~aa.leproc:reactóndelattpKie.~económdal~ nimiento del hogar, a r,u alrrrw-ntación y a la de IUl hij01. etccrcra. ('O tl divot cio, los d!:1«hos y obl1~ones se prodocen entre ambos eóf'lyugct. resper!o et., k» h•,ot y el patrirnc:>ran familiar. desde el rnotMrtlO m.-no en que te prnent• la detnanda o convenio f'!"lf'<iaote el o.el te s.olícita volurit~t• p0( ambos. en donde te generará: la aeparacicin de cuerpos. un domtei,o difrrente. modifución en d ejercicio de la ca.a.tod•• de le» hijos. medidas 0 :12 SECU·\DOTRISL\ALCOLfCWJOl~MATERIACIVII DEL TfRC:ERCIR• curo. 11120.C.36 C Amf>Mod,«<lo 718"99 \l,gudA.g.i Hemlnde, \1""3dc,., IOd,,..pti,m- bre de 1999. • Lna<ll'l'lid.J de ~toa.• Ponttrtc: ~lfdo Oomíngurz • Se,c,e~rocirecto2528¡'99 -U11fllArriagaRodn'gut•1ycoag.-11 d.:lcbrero de 2000.· U,,,...;d,d de ~ .,._ p..,.,..,,c.,...,, /\lcoraz 'úñez · s.a.ta- 1'11: )Kquelinc Brod,man Cod,r<1ne. ESCRITO O{ PROTESTA. SU EXICIBILl!Wl C0\10 REQUISl10 DE PROCEOIBILIDAO DE LOS \llDIOS DF l\1PIJC\ACIÓ~ EN MAllRIA 1l[CrDRAI, ESV1DLATORIO OELARTÍCUI O17 or LAco,s11 ruc1ó, POLÍflCA Ot LOS ESTADOS UNIDOS \l[XICANO. E, tém>m del aro(,>, 99 de la Constituoón Federal el TrbJNI Ek_.ct.v.l di!! Pode, Jwia.;tl de la F~ración con e,icepc,On de lo dispuesto en la frac:ción II del ...-tict.Jlo 105 oonsti!~)onol. má>.ima aut0tidad 1urisdM.'Oonal en la matcrie y 6rgano c,poci,li,ado del Pode, Joddol de I> fedo,oción Como tal, at, facukado por la Carta Magna pe,a det.d.- el COTlllicto d(t normal que en 11..1 cuo se t•. presente, y d,-tM'l'linar que 1'14) 1e :apliquen a actos o retOIOOooes combatidos por lot medio, di' irnpugrwa,)n que COffll&ponden a su juritchcóón y compe(encia. b prtt~ de leyet ~ri.Js ~ se invoquen o puada,, 9Pn"lr para fuidario,, Cla'ldo tales precep10, ~ opongan I i.. árapoticione, cons- t,t11cionales. A su vez. con bale a lo eattblecido por lot articulot 41. bese coarta,r 116, fratOOn f'i.V,c.od). ~rtl;,dóncondartituo 17 a-•~IJf'"0- 0 �nol.quef"'IIC"bele-'a .. -....deju,t<Óly.... ~ ... pone■ t').ped4Pi tn la actividad de lot órganos jl#isdittionalM responubla • ~.•......,.,.....,.,_,1oogoi>omodotno•""'•""'.:: alguno P"" que oqu1i1o, - • pron<o, a otr.,,, .,_mpe,1ando b ,r....... JUri,d<tiorel.coni.-•...-onlonn>dcf.M1.. como de 111,,tMf• pronta. completa e impa,ti#I.H co1tnMna1 que te IOffleo< Mfl a IU cootidorllC10f\ dcb(, ~ 9,K' el et('l'4ú dfl protl'll-ta COfllO ._......,. pnx,,!;bóGdad d,lo,,ned,o,~,,,.enffl.llCN eleeonl, .a qcreteto del drr«ho c--.rituoonel dt• ~ • c:on,111u,e ufll hmitacion laodn,itw,1-.c,ónd,JU>1cu.,...,,.i.po,1otT,........,.lk<••""'dtlU1>do \1WC3n0, pu cOntNwr. di!' manera fMdcnrt, 1#'1 I J ~ 1 le wt:CY ~ nalypo, no ,npondef al. nu41,1rM'z, qut identif'olos p,ocrsot ,_.,td"K'OO'-'ca e-lcctorffl,.; a las f ~ qur loa npAn. cuyo cilijrto es f'l cp,t mediante doci,ióo JUffl'Ítt_. ,. oomole la '°""'tuo"""ld id ) la leg,hd,cl ~ k,t a..11.11 '! rlNOLICIOnN p,opeoa de lt fflll.k•ri.i. razOtlH po, la cualei,, alat>doacrilodtp,o<nt,.alan-,,d,,'°",alodi,.pue,1<>po<•l-,1culo17 c.,,, d• le M - no dtbP u1nbunclo ti medioe d e ~ de cp,e le trao. Sola.,.,. '""""° de fl""Odibóldad dt loo 1- d,pa,io, l'o,t,t/-0,d, r, o , - dc/T,,i,,¡o J R no d, lo, y lo, T,.¡,,¡.do,e&30 d, nar,o de 19:/'l ,....,.,,,,hJdr J,..cio d,,..,..;. co,,uJ6onol-.i SL'PJRC.12~,99Co,ío'óo-,.. ria pa, ~,c,o,,,,/J ~inlt f""'1pn do \féuco. 9 d,,,,,. lo,,,.,.,..-.;, · -d, 1999 u..n.,,,d,d d, \W&. /u,ood,......,nco,,,t,uc,one/,i.,,.,_ ~1P.Jlll•llift!!9 P,,t,dod,lak-,o,mocrltica.29deoctul,,,d, 199'.I. u,,,,im,ó,d dt Votoo. TESIS OC /URISPRUDl \Cl,I /06119 T,,,..,. {¡,,,a. S.w - s.,,....,,. _,, t,p,ol»dt, po, .,..,.,,;,¡.,¡ d, - MfOIOS DE IMPLC\ACIÓ \ E\ "1AIERIA llECIORAI. EL RESOILTOR OEBE. NTI RPRHM El OCIJRSO QLI LOS CD\ 11 ..cA PARA OfTERMIMR LA VlRIW)HIA I\TE"'°Ó\ OH AC IOR. T,.,_ □ .,. -.-.i,1¡u,g..io,del,or,.., ~b.:nid, )'CiJ1d-tdowmet11eelOQ.tnilo que eo,.1,~a N qut ec '-s-wl«. para piedPk,gr.-ul'lrl,-:taMfll....,K'i6ftdtr,-,C,.enffiiiten.efttl::lr.l.a;ro •~·~,.e b rf!l.-:ionobaa.inl, d.foent,- o ~f,iror1t. como la npN'llón f'\acta .,__...,,1 .i,1,...,.._1Jdd...,,dtl..,c1,o,¡.,~ , .......... OCLIIIIO tn q,,c N ~ ,,Jt"' e-l rnoimo, ,Jc.l>f' lir'r an.&l,.ffdo en COl'l¡un10 para .... ,.,.._,¡~~~-....~..,,...... ,,_,¡.1o ..... p,.. s.la S.,pono, SJl/.JQ-l '99 ,.,,,,, d, ......r., a,n.,;,uci,,,.¡ .,,.,_, SUPJIIC-(]l45;: A,,id¡ R.,.¡,,. áonario f,,.tllldorJiJ.11 d~ Hpt~ml•f(" d(" 1/197, tblnimidad de"-'',. f'o- .,,.,_,-,8-....,""'~-' J,¡,,. de,....., "'""''IUaoool ,loc.~r.,( 5'.'P/RC-099,57/wtido i1<v6n \,,ion,l.25 l,,Hptitmi,,, d, 1997 I.Jn.n,r,,lad de ltlo,. -<:jo,; de ,_ lnui Oro.u-o Hrri~~. S:IFI/ Ol¡l/9 Jvoo,h,.,.,;,,,.,,,,--. SI ~/IIC--041j99Cc,/ici6n...,.. /lr,a/.,,,,,, -·-•""""""'°'. cp.,e.dc sucor:~a,n,pt\'nMflidl.íert• y atienda ~ e a lo ,r,,e MI qu.t den"! f10 a ,0 (fUf> apwt,rltt.'lnerte N d¡o, ctn ef oli¡t-to d.i detf'rm,. 1W too ftMtit,.J La M'lenaón dt-t prOf'IIO.'ftit,., >- 41,'9 tdlo de esta forr11,11e ¡.,it.,dt>,..._., ctnt1tucion.t eled,xai. St,PJRC-OSB, W.Pwt,rlo <kl fmloa- p 14 d, ,b,iJó;, /99f' ~ d• ll>t,,. - ~11e,r, ' ""//¼11"TESJ, DE /1.1/il'>i'RL'Ol \al /Oi119 r,,,_..,. fpoa_ s.i, S.,,,..,. .\t,t,m lp"'-1,po,.,..,;<Nda,id•-. �Colaboradores l ic ~Jio ES... Cur..-m,, ~•r ~•arioN:i.c:o.(gr,llffO dPIIIF,ocu1actcl'°Oiw.cho'!CitncillSacillt.dall llfti. ~ • ~u6ny fdmra"-.dd~Ol\orlt, li(-~H~• ■ C.o:•~ Abapdo. f.,....io dP lt F-=u~ O!' DNw:t., 1 Cenciat St:JOA'l 4• la l " ~ dit'\-.ouón. O.E_LI_ [tpMf. O,. P,vl Tir•;. 0-t<-lwtPoitaco e Wormat..c• de II facubdclc Or,,wc;t., •~L\!O,E...... 0...:,.,,••S.CO...doO...C,,.,- o.,..-.., •Owec+.oMco. údecnr.odctofacwt.-idd,1°""c:boct.11L~fO lir. ,.IM-e .\11..,_ l~• ~ .-....,c.......... c...,,..~••• r......, .. _ , Cie--.~lllialelc1,,11~1.Jd~,dr\--,Le6n, lic. /\on li-fda Al.t,_ OiM -.,.,._t.aóo ,¡.i,_.,.r., .... ~ • E•Mlio 1 e~.• a. u..,...,.., r~ Abo¡ada.~ót11faoA-datDnd.,-,C..11C"a~,dellU.~ s.,,......, "-..¡,(ITC<'4¡ 1 lit.S.--4Hlf'llfl't"-"i~,'9.i■ ""1--·-·~ s.t. ~ 1 Cfflor.t 11 □ ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Siglo XXI Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo-Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751755&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI, 2000, No 2, Mayo-Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector Subject The topic of the resource Derecho Ciencias Sociales Ciencias Jurídicas Criminología Abogacía Juridisprudencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2000 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015537 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencia del derecho Derechos humanos Filosofía del derecho Informática jurídica Ley Pena de muerte https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13579/DERECHO_SIGLO_XXI._2001._No._4._Enero-Abril._0002015538.ocr.pdf 65dbcc9e583642bf12708d0bd8ab81a4 PDF Text Text ��' l \"I\Ut.SIO.U)AlTOSOMAO[M·rvouo, Rm.r. Oc, 111~ J (:.lin Y;:.,, "'--C--toe_,....._,:..mi,.,r....,.. ~ A....,__: On.. \tui.,1 E111~M1h Oird~rw (',C"rd.t, F.\Cll no OE Oí.Rlc:JIOYUL"J.\.\~.WJ"~ YC:OIF.(,10 DI-. CRllU\"OUX;L\ 0.-J.r: 1M', lkhu t. A,·,d• \'ilbrrt'al \'........._,~ Dn. \brbdrl (__,,. LcaVilbnnl ~ . F ~ r ,.. ' �1 k . f .Í ![Jft1 11 r¡¡;Jíj!lf¡rrfJifr/1Jf1l¡flftf¡l l r1 r '"! rfii!ffff!fffr1ffffJí 1rfrfffftf ! - O ~@ .... m :,:; ilHU!Hilf U¡hlHlJtttlHHd I d!HU o f.-trr,h;,•!f,•'"~••fiFH·i'f f 1f lf ¡¡~ . ;t,t,-r¡·¡--. ~i;/rr •rrrr.rr~/-fr•,-Jq·r Íjr~f rhfhíiH!ifff•i fríftffHt ~ "if ~ fr.f;ff1ifffdf•r I ifff'•líi{° JhH ,g !a t:1 (i) m rr ...ill.,;al .~ - - i!Hihíi :,JiH!•I ¡fª ¡'l•t ¡lll ~'r ~ :1iHt¡1 11Í¡fil,l ! ~ .. f ·¡tJHlff1 ;iHH•l¡ ,!t¡,¡Jí· H!i!1 1Hl �Contenido "'"-tación Helio E. Aya1o Vóllarr..1/ 7 D do,ed,o de outodt<omO,«ió.t de loo puobloo / Con oopecial lllendón a loo puobloo indlgenM de Mhico t . . "-ia Jiméne, 8-d.tt/ 9 lpltldadominoriaa;,__ "'"-iaal-o OOllltkucional - 21 r'""'" u ralúh Rodrigue,¡ .w1ioio jurídico MJM el n-gis1,o nacional ciudadano E-to I.Antva R""'3/ 39 llanca electrónica franciooo Cu..rra / SS "°""'Pm-,lal/...... de la criminalidad""~ Ram;,.., 75 ~ eníoq~ Dr. Ramón, ...... juriopn,dencia Somuel llirant Ramiro, Me¡;,./ 83 Calaboradon,o / 109 �Presentación HcliO E Ayolo Villarreo! vvv [ a F1C11had d" Oerocho y Cit•rk'ias Social"' y C'.ol"&io deCriminologóa deloLA\l... co,.,ploceml.tr el l'UétrlO nümero ck, su ~lata Drret:ho. Siglo XXI. rorrN-pondien1t1 a loa nk'tiftl de Mt·ro-abril de 2001. Lt rei!,'f'D<Lt inv,tdción hecha a e~1udioso1 dt•I Derecho. ctlPdráticot y disc-ipfioos afines para colaborJr "" e.ta publirac,6n ha renJ,do IUI fruto, OOIIO<hando d . , , , . . . ~ pmductode.., profundo..,¡. liiia y acuctQU i'""ll~'áeión por quie-nc~ colal,oron C"n «-r-1<• núrnt•ro. l b y flQ:hoa ulrot tnvntigadores cootinóan P,lf"fJ8'Bndo ccocirn,u. dos lrab.,¡oa que pt"nnitan a n\3Pf.lro,. alumnos y todo c:Ufadano inte~ 1bt-t>v.1r en c,,aa ÍUt>ntH para confront.1r oon &cWrto la probJc, mata juñd;.,. y IO<iol que broca .., obundanci, en ..., siglo XXI La tt-m5tica r.:s nmplisima y~ reto es supn-mo, P"''º la vi'OOn de Íuturo y el esfue.r,o en comUn harán que aplique-moa oon eficienria los conoci• mientoa adquiridot para resol\'er cJara y adeet.mcUmt'flt~ li, cibda problcmatita. b atención ~1ridica, aocml y politle8 para lot put>hloa indigt>nae de '-~nunti1J«:i0depalptantcac1ualicb::t. la lic. leileMariaJiméneL 11.wtleu ■tiendo la.,_ de lo -.car,ida(f en ,u articulo f/ de,ec#,o do outod«emÑnaoón <Í-0 loo /""-'blos. En las contrtituciorxot dtt los pai&es del or~.,. pi.u.man la, ideas para ~ se dv la iguokbd entre "º' habitanto1 aunque haya divcnidad de etnias. ¿lspos,blenlcan,¡,rcficho ~ ? ¿Coál.ssonlosden,,..,_ �El derecho de y las limitaciones de las minorías?. Estos coneep1os son tratados en este número por la Lic. íiítima rl í-akin Rodríguei en so artículo denominado Igualdad o mir>Orías; especial roferoncia altr;,tamicnto constil11Cion;,/ vene-rofano. a utodeterm inación de los pu eblos El conjunto de circunstancias <JUe distinguen a una persona de las demás: la identidad, es un asonto de interés y solución nacronlll. En este número el Prof. y Lic. Ernesto T. AraÍ¿a Hivera lo desarrolla con amplitud y precisión en su Análisis juridico sobre ol Registro Nacional Ciudadano. Con especial atención l os grandes avances cibernéticos, auoque sitúan a una sola persona frente a la maquina y no e-iste la interacr:ión necesaria con los demás, si permiten una mayor amplitud en el l'Olumen y rapid& con qu-e se consultan y apropian los conocimientos, además de no tener 'll'e fo,. mar largas filas en instituciones <JUe, como los bancos, tienen nutrida afluencia de público. la información sobre el tema la presenta el Lic. Francii!CO ¡avier Guerra Sepúlvcda en su artículo &nea e/ectrvtlica. 0 tema de la inseguridad pública tiene que ver con los índices de de· li11Ct.1encia y criminalidad en nuestro país y IJUC se l>:m disparado en los lfltimos oños. Estos efectos negativos evidentemente tienen sus causas, las cuales son dadas a conocer de una forma actual por el Or. Hamiro Ramirel Pére, en su artículo Nuevo enfoque sobre las causales de la criminalidad en México. Finalrllentr presentamos la sccr:ión Jurisprudencia a cargo del Lic. Samuel Hiram Ramíre,: Mejía. Solamente espero que las ideas y conceptos aportados por los autores anteriormente mencionados les sean de gran prOYCcho académico, a la vez quede apli<:aciónprácti<::a en la vida estudiantil, en la profesio1131 y en la vida diaria. O los pueblos indígenas de México lelio Moriojiménez Bortlett* "'"(en comunidades de cultura'. llámense mino,ías nacio• nalcs O pueblos qoo son di~tintos de la cultura ""')':',;T.,;a del Es~o ~nación en el que se eflCl.lentran; distinto, po.-q"" se idont1f,can a sí mi,mos como un "00$0tros" diverso de lo,¡. ·otro.•; di• tinl011 J)OnJuC su forma de or ni,ación difiere de la del resto; d'5tintos porque..., visión del 000 ga . tle la vida bu . . . . mu , "'-' concepción k ".""·_=creenc,,.,, m,tos J trad,c,aric, no son iguales a loo de la ~ ::::ayc,n1ana. Sin emb«go, cota •~uacioo es ignorada o recha,ada por E ""'ijv=• t'IOI de Una U otra forma. 1 reemos qoo pensar en la dignidad de los sc,e,¡ l·•m1anoo "'" lleva a la dd pu 1O Yla cultura a la 'l\><l pertenecen. 18 dignidad de lo h ..., "'l""'ada · . • """'" """'""" se III . ."' no se roconoce cu/tu111. (l;o se puede decir a alguoe11. ~n q~eesti s,gn~qve un modo de Oplll3i00 ·1c respeto a ti pero no a tu eblo "'• tu cultura .. El 1alto de los de,,.,chos de los individuo,• los de,echo::;e los grupos "" enr,.,r)(/e, f'O''l'-"l los grupos "'1án integ~ por indivi<I'-""' y los ~-o...... .. o.-t..po,1o~c..io.111o1oMod,,d C--Li.a;f'l,ot,""""°"'/w.¡;.....,.~ �individuos dC$ean que su grupo sea reconocido y respetado como tal. Los derechos3 lot qoo Kymlicka (1996,46-SS}llama de autogobiemo aon también conocidos como derechos de autodeterminación. Indica Kymlicka que en la mayoña de los rstados multinacionales las naciooct que lo componen reclaman alguna fom.a de autonomía. Luis Vi lloro ( 1998, 102) opina que para que cackl ciudadano pueda cjcroor su libertad de elegir entre las po6íbilida• des que su culturn le ofrece, se r<',quicre que esta cultura sea recooocida en tgUIHdad de condiciones con la cullLKa hegemónica. A.si, t>:1 reconocimiento de ka pueblos y de su derecho de autodetenninacioo n0 es otOf'gado por el Estitdo, sino que es previo al mismo. Se requiere el reconocimiento consti!u· cional de este derM:ho d~ los pueblos para que sos mi"mbtos puedan ejercer la autonomía plenamente. La importancia dt'I rceonocimi<'nto de colectividades se finca primordial1nente en que ésta sea la forma en que los individuot de que están COmpuet· tas dichas colectividades puedan eje«:er sus derechos más eficazmente. Si habremos do re<.:oOOCCf' ol otro como sujeto, a nivel colectivo, habremos de recol°IOC'Cr a una ~cctividad como sujeto colectivo en tanto, entendemos, ella signif1CJ los i,nercscs de loe sujetos indi"Yi<tuales. Luis Vi!loro (ib.,79) indi· ca que el reconocimiento del otro implka reconoocrw> como sujeto, como un ente autónomo capaz de hacer elecciones y de llcvar1as a cabo, de ejercer su libertad sin cor1apísas. La confOf'meción de Estados-nación muchas Vf'Ces fue dislinta de la de loa pueblos en su interior. en ocasiones, se impuso esta conformación de manffll arbitraria, que como dice lavier de Lucas. tenemos •fronteras inadea.iadas, no por artificiales [todas las fronteras son artificiales. dice] sino por impuestos ai la fuerza" (1999, 272). Muchos de los Estados tienen en su interior min0r~ nacionales o pc,,eblos indígenas. tstados sucesores dl' 1.as colonias europeas en Áirica, América y Asia conservan las fronteras cst&blecidas por los imperios coloniales o por &cuerdos internacionales entre Estados eur'Opeot que trazaron lot terrilorios en regiones difícilmente conocidos por elk;llr, y con frecuencia partiendo por la mitad comunidades ya cxisk:ntes o deftniendo fronteras geogr.ificas estáttC:3$ en lugates habitados por comunidadel nómadas que no reconocían esas divisiones territOOales. Comenta Luis Villoro (1998, ~) ~o el Estado moderno sorge con una tensión que parte de el reconocmuento do la autonomío de los iodMduos, a la vez que 00 reprime a las comurnd.tdcs a las que los indr.iduos pcrte~n. .En la moyoría de los paf~ di, América latina, yde otros continentes como África, la, repúblicas que se conformaron imponiendo una concepct6n de Ett.ado ':'odemo no tomaron en cuenta a klf puebl03 iOOios O nati\lOS que vrvi~n alk Est~ pU<'blos mere~n el reconocimíento como tales y el dcrocho a e1crtf"r_ 3U_ l1bcrtad sin restncctoncs. Al abordar la discusión acere& de los pocl)k>s ,ndt011 es frecuente que se llegue inevitabfomente al tema dcl dere• cho de ~todetenmnación. rste es un término que se utiliia en el Derecho l~te~IOOaF y q.,e se ha venido incorporando por mt>COOS pueblos y minoriaa nactonalcs t:n su lucha por el reconocimiento. Entendemos este derecho como la libt>rt.ad en ejcrck'fo colccti\o, es decir, ~ lib~~ dctermínación es a los pueblos Jo que la libertad es al individuo. Su e,crcic10 puede abarcar un amplio espectro que va df..sde la libcnad ra tomar algunai dccistOnes en forma ootónoma, h.a:ita la socesión. pa fn el ámbito del Derecho Internacional se ha discutido ampliomente al respecto ya que dive~ instrumentos intcmaciorlJICS ¡0 contemplan. la carta de las 'l3Clones Unidas crta cl principio de la libre determinación de /os f>U'"blos_rn_ d_os artrcuk>s (ortQl/os 1.2.y 55). U _El pnncipt0 de autodetcrmir13eión reconocido en la Carta de las r-.iacioncs brervdafl tiene su ~lación más concreta y expli'cita en la "Ocdaración 80• la ~"1CCs1ón ~e l1J indepcndenda a los paíset y puebw.s coloniales.., adop. lada en la rC$0loción 1514(XV) del 14 de diciembre de 1960 por la Asamblea Ct-ncrat . Esta dcclaraci~ ~nocla que la sujeción de los put'blos a una subyuga- ~ 8 una drnommación y 9 una explotación extranjera constituye una ocga- ~ ,de los derechos fundamentates del hombre, es coritraria a la Carta de tas ~ Unidas y compromele la causa de la paz y lo cooperación mundtales. A&í, tod0$ los pueblos tienen el derecho de libre determinación; en virtud •E:.-~de:-~decu1twa•fuetom.dodehitVilloro( 1988, 19} D 10 11 0 �do,..., dc,«ho, "°' d e • - 1-• tu.,,_ polltico) ..._, w , , - ou de•am1lloeoonómieo,-. ya,lunl '""° _,_....i. hta b, P" lo, , . . . , . _ 1541('(\1 y 16S-l \~VI) ado¡'4odaolopnrno,•de-d lSdockiNnh<•de 1900)1o""E",.J•el27 ,1e-de196L u r..olurión 1541(XV)e,tabloc,ó lo,m.,_ ..gúnloo cu.i.. un,.,.,. c1ei.c.r1ayooó ..... qoea1gu ,.,,........................,.,.io. ..... """""'° - - __,.., .,apicaciM, 1...w,,...,.n1 d do determÍnlll.'tÓn eat.ablerido en la Oecbr«10f'I quti ligaba dr ntanN• entihc.e • i...i.,,.,,,i-;. ..................... poobólidal<sdolo-ylo alftlta:ión de la colo,v,a • un f atado, aiemprl" y cuando la libre el,cc,,lndolo,pueblo,•-dop,_ _ .,.., .......,. rned•• ""'"""ºde,.....la "Ded,roci6n1Ubroio,Pr.-.c,poa"dd14do0N>Andr 1g;o .,;;.d;ó lo po..t.ilidad de adqww roolquic, ,,,,. c,..J,cioo ,...,.~ ""'"" _ _ ,,.,.,pueblo(Rcmni-1997.112~ t.~ Ui54 {XVI) del 27 de ncMenil.m· de 1961 crea mComiti!'. .,_c1e . . . . . e,peaol pan ............... de .... Dodaraoón. .. él_. dome'" ~ . i . , . , ,..... ..,.modioo. . . . . r,i...o lución w h, ~ 10 11116,p,t, csenci,I de Las \,1eK.iM1 lhdaa en maten, ele -\~199?.99). lot dot pactos i11trma1-ionales rdatM>I a loa def1.~:ho1 humanot oMk,pbl· ---,-- . _en 1996 mencionan lilmbén el den,cho • 111 1Utoddn'milnlci6ne,1 rl trbc,Jo 1•. pá<rafo 1•, quees1..-omun 1bdos pacto.. En.\'irtud dt eate ~ 1o,pue1,1o,•..-.,ia,....-.,co,-dóaór,polóticrlyp,.,_n_,., .... -..,.i.- Por último. d cf«rtho .1 Wautoddcnni:r\lC'ÍÓn e, rebnado p<>f 1• "Ood, ,.,:;6,, dn los Principo," do o...d>o ..." " " " " " " ' -.... ,.. 1aciofM,t an,ipblN '1 t. c.'Ql)flfQCión enhe k,a l atado. conlonne • la Carta de i., \aclono, llid..,dopt>do .... (:.n.,,,I el 1, Je octubr, Je 1970. 1 - los pmq,óos do- rnolurión 266S \10<\1 • f'flCUCtlfn le autoJdt!fffllnaóón.11 pnmtir 1aamtfo do la ÍOfm\iltcic'.n di --..6puloqurtodo,lospueblo,-eldn«hodelUcondiaónpolittC11.conl,iJ..lftri..lysintnjnrenc.a--1t-nor.y~ pet'"~ tu deoanollo .......S.- _,.i y cultlnl, y lodo E...,Jo ,,... ol deber de el• .,...,.r.m. la dispotKmflL"I de lol C..rt•; t~ ~ndo 'I"" 1<ldo [Jlado tieneeldobade t!!tplUf L'$le derecho confonne a r..-1o_,_c1e1 pr,ncipo de i¡p,ald,d de dorechoo do lo, pueblos y de .. • "'-· de, li mismo, y ~ •yudar I LI Orp,uión 4, ' - \actones Unid.u a ~ qoe le ha .-..00 la C.,, en lo qur <onc1omo • lo ~ dc.'lestf' prir'IC'iJ>io; el qumto p,anafo pux.iama qtll' lodo 1,tado f!CIIC lo,.....,.._ de~·-.... ., debtt de ........... do ,ca,,;, . . . priw loo pueblos de IU do...-ho de <fi,¡,onc.- do .. de IU l>ho<lad ) do"' ,odep,ndend;o. d• elta,,,.,,.,. loo puH>1o, di,pon,n de l.f'timo d«,,d,o de,. --i........r.i..c1o""'"""'Yde"'-,ncomode_,¡,;,opo- '° conbo,_. a Jo, c,1,;e1ivol y princip•o• d& l1 c.-.ta {ib, 09-10). loqur no hac,,ed.,dodaroe,cui!N ""'pud,los p,r>-""""-lldonio Remim lirolón1 comenta que ªe1-,,o e' ik'.Ofllt'Cimit'flto latórii;u de la~- ......,.._.s,, y d pnnop;o de t, lob<e d..-t,mwioci6n do loo puel,los,. produjo - . . . - . , el prw,ap;o fac"'-bo t. •,pencidn ~.. la dnrolonitoción pnm111il wrtcl>rar ~ contalidar jurid1t1Nnc-nt1• t'I princip.o ,,_y_hohl,nyacido-.yi.ncorli.nddoo.,............,oomo Offllauro&.. f ra lógico pteg\Nltar,e, una \11!'/ qut1 l11 deacolon11iKKJn tocaba a •1.1 r.., • ..._., pnnci¡,o .... conducido debla ...... ....,..,o"- P" d-...,o,,. poiendal"odod olos p,,,ce"" .,..• .,.. de"'"" po,bki,, no -·(<h. 112~ la,_ podio.,...,,,.., Luis\~(1998,84)o¡,,e,,acp,eelhechode'!""lob,c;,;,,hiotóncadd derecho dti dUlodt•trfminanon hu~11 aido el pr0CC$0 do la df1,(-olcmiladün a..óa la """'P•<Ución decp,e,. pmnótim, 1 los pud,los colorvadc»l>Xe. , 11:allJI 0P E ~ dentro de t.. milma fromttaa establocida, por bcolorit..Jore..A,J1edioul terminorllJCblold .-nfidotk fltldoe-naciM...~ "t,pmó lo- - junio ain l o - como rocrilJUlodo lliobt•niní.t O. hm,o, lo quo .......i..... podría..,..,. posibl, _,..,_,.,.,. elpnnopodesobmniayetdohlin•de-lon,ohóe,un•gumm-lando la d.-rnncutoción t'nfrr d útatJu ~ano y e-1 pueblo coloni,J en 1.a -ainbooeenb-... ....... do..iooll,no,..-..de..,Eltado a;.io(Rm1Jro Bro16r,1, 1997,112). .._..lafedio.....,..,ddel.-""'•losl06ricoodelo.-i..1m,,.. o ,, 13 0 �t t i K>t:>Dt..._'tOOft~DE )S~ cional ac:erca de si se pueden proclamar derechos a favor de k>s pueblos distintos de los Estados o si se entiende como un derecho de los Estados 'Vlnc\l· lada a la noinjcrcocia. Parece ser que ha predomirt.3do esta úhima interpreto ción y esto ha sido en detrimento de los pueblos incorporados de manera i,woluntari-1 en lt.'nitorios de Estados nacionales. Muchos autores se declaran a fovOf de entender el •cterecho de l0&pul.'• bIDs como un derecho humano fundamentar, tal es d caso de tois V1lloro (1998,85) quien expresa que el derecho de los puebl~ como derecho hum.a· no fundament.il ~no podría estar en contradice1ón con los derecho~ individuales"y si se le interpretara como derocho de los Estados. e~tonces s1 podria estar enfrentando a los derecho individualC1: y puede ~er. incluso ~I argumento para no respetar derechos individuales como ha ocu~ndo ~-" pa1• ses no democrJticos. Mas adelante indie.i Villoro que la 1denttficacion del derecho de los pueblos corno derecho de los Est.ldos es equM>Ca puesto que "ignora la distinción entre «pueblo» {comunid.>d cultural relacionada~ un tcn-itOfio) y «Estado» (sistema di' poder soberano sobre_ uno~. va..nos pueblos) y confunde la <<autodeterminación>> con la soberania poht1ca . El dCt"ccho de lo8 pueblos debe entenderse como complemento de loa der<'• chos individuales y anterior a la constitución de los Estados. Opinamos que un factor C3encial para la identificación de un pucbio o una nación es ta autoidcntificaci6n. luis Villoro (1998,13-14) propone cuatro ele• mentos comunes a los cooccptos (que para este caso tomamos como sinónimos de pueblo) que son: primero, comunidad de coltura, que •mpli~ ci~rtos caracteres en común de los miembros de la misma; segundo. COllCICooa de pertenencia, como asunción de una forma determinada ~e vida en_la que se ha<:<' propia la historia colectiw; teroero, un proyecto comun, es door, la el~ción de fines y valores que dan sentido a la acción colectiva, y cuarto, rclac~ón con un terntoño, como un lugar de referencia .1unquc ~rrodo o abterto, s,mbóltCO o real. los casos de pueblos que exigen el rc<:0nocimienlo han sido rrvchaa ve· ces tratados 3 tra\'éS de figuras de mi,lQf'\M, sin emb.ifgo. lsse Omitliga Bokatola (1992,117 y ss.) propone cuatro elementos, comunes a las minorías Ya lot pocblo~ . fn primer lugar, b "'autoafirmación partK:Ular".Su concepción de puchl<>t 0 está detcnninada fXH" los interesados que &e atestiguan a sí miamos sobr'e la base de una realidad: kt identidad propia. f11 segundo lugar, la identidad o diferencia permite a 1oda minoría definirse, en tanto que tal, fXH" oposK:t6n al otro en particular, la mayoría, y en tanto que e,I pucl>lo, como diferente de otros en general. En tercer lugar, la domin.,ción, la opresión o la d1scriminact6n impuesta por el otto es la misma, se trate de muM>ria o de pueblo. En los do. casos de co/on,alismo interior y~ colonialismo en soot,do tWricto. En cuarto lugar, la voluntad permanente de la hberrad, es decir, su YOlun• tad constante de no &aimilac:HSn. Parn el caso de loa indígenas, la definición de quienes son personas, gru• pos, comunidades o pueblos indígenas es un problema comple;o; no existo una drfintción general para estos pueblos y el tema ha sido 81Tf)liamente de-batido en todo el ámbito intcrnacK>nal. Cada pais ha definido de manera dis• tinta a e11te se<:IOr de la poblaci6n. CuiHermo Bonfil Batalla uñala que la cate· goría de ;,.,Jio es una categoría supraétnica, es decir, va mu allá de la referencia al conjunto de etnias, pues "'no denota ningún contenido eapccif1CO de k>s grupos que abarca, sino una particular relación ent,e ellos y olfos sectores del aistcma IOcial global del que lot indios forman parte. La categoría de indio denota la condición de cofonizado y hace referencia ncccaaria a la relación <olonóal"(l972,110). En el jmbito de las Naciones Unidas y sus organismos especializados, las definK:ioncs más rocientes de puebk>s indígenas corresponden al Estudio del problema de la di&criminación eontra la, poblacio008 indígeoas, realizado po, la U\fSCO, y ef Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (011) fl Convenio 169 de la OIT comidera la autoidentif!C3ci6n, es decir, la conciencia de tu identidad como un criterio funda,ncntal para determinar a que grupos so ap)ica éste (artículol.2.). Al igual que el Corwenio 107, el Con• \<enio 169 distingue. entre tribales e irldígeotlS en países indepcndientct, pero austrtuye ei término "pobiaciones.. por el de poet>,os. Allí, los pueblos tribales en paíees independiente son aquellos CU)U$ condiciones sociales, culturales y e<.'OnÓmicas les distingue de ot,os scclores de la cotectiv;dad nacional y que están regtdos total o parcialmente por sus propias costumbres o tradiciones o 14 15 O �i.....,. ........i.d......,.. po,unoi.g;,.¡.,ci6ne,pocial(o,taloll•)(Bell,,, 1994,43) E1C-...0169 w..,camopurbb•..,....,..._ · - ~ , , . . el hecha ., pud)loo quo no po,..,_ • y que potelonoromr-i,:-n "l.: ~n~ bÑÍcN tobr-. Mel Y ~ ) ........ ciado ;g,.,ldod de ' f<'";i.T,dod de .te<,-,ón • cad., do clna,ndrr do pobloc:,o,.,. quo hobitan en el poit, oen una ,ego, g,,og,á faoloquopertenooodpm.enlo ép<,cacloloconqq,,aol.colooó,ocióno .......-....i.1as--.. ......... I08 IU l l h ~ ,-..rído, corwc:-rvlln _ y ... roaiqua•quo ..;,,o"""'-•loop,opoofineoy..,...quett<llo.,.e1-c1oou pmptN,,.btuaonetlOCWe9. ttOnÓ· aA,a puede qt'rC-1.'t ha lido IM'ICOIM!nlo Hnpl.JCfloy ai>lo dejará df' ttrio en --·•-1o-...c1o1oo..,-c1o1""""""·(Vilbo. . , . . ........ ypol,licao.o-cle-•(..-1.1b~ 11 nt.dio ct.i p<Oblenw do lo dioavn<naa6n cont,a loo poblocio,wo ondiF"H df! .. aibeotniaón do Pre.wnaón de le Oiteriminaaón ., ProliK'aÓn. i.. .........c1e1oo,u,........,• .._.,..pud>looinct.g,,,md<bon_,...,. O(K,'tdoe de aawrdc1 Clt'ln MI propia f>"'Q!flCXln y oon«pción de ti l'AllfflOI. en . -.......... _ 1998,82~ Do oH que "El fundamen!o d.l den,d,o do loo purbloo • ou MOdot""'1, -.,........,.;.,••-..sóndelht-Uonl,npldicano pu,de/undo,lo,.,;i., •IOCon<>Ce<lo." "S61oel de<o<hoo,¡¡;n.,;. de w. purb1o de ao:::a.• con e1ra. en "" ratado ~ t. noeiaci6n ,.,.._ .. ~-(óh.8283~ Et., tipo de o...d,o, po, lo t..io, oo inhmintoaou condición d,, pueblo, ,_._..(deltipo •toqu,,pudic,,allomo... dodiocrfrnÑdon~)oo .. ffttendcn k'r ~ wmpre; rarón po.- la C'U.t ae requ~ quo "16 ro,-lodo (K,,..._ 1996,51-62) """"°"' .....,... ~-'""Off,gio••P"' cepc:idn de otros, U.. de v.&or-.. de toc:ied.det ior.íneao de lotle\1oret p«t<!on,...- do - ( \ . , _ U..dn. 1986.30) Hoy ........... ..-.,.............. 1 o - d , I litado v. lo <f-N" • mú importi11111&, en eJ · ~ • del htado eli. no tueron ~ EIID• trae a roL,cidn po,quecom,d,ce Viloro '"Toda NOcóoá6n cle _ •-.s..,,..1o-.... ,........ ......... pol,licalol._......__....,.........,_ '° p,ntre '-• p«tft que ac .-ocian"; eaot t'irmNJtOI ínrmarian un ,.de,u de ..lotes I loa 'I"' Viloro, lomando irl lirffWIO de C.,lDn V.idr.1. ...._ _«colo w,ilado>> v N contrnido <k- Ñll' drlM' "'' el ~ conlcrp -ua condN:NJMt mlnln'la pollble un con~ \tJluntarro•ye '"que~ fo,. d e ~ li a fil:nmentc ~ a,pone el rtc:OnOO~ r:.,,q.-,.,. :lo,otroecomo,ujetoe,k,CU61ifr,,jicJef~t'l•&1~lt~¡,1,JCiónde .,-la~dooutg,alcWdo.....r.c.o...oneldialago}lo J . . , - , fV'olk,o 1998,Bl ·Sl) Ahora W.,., "ll ,apcto a lo ,;da_• lo _.onomr., i. iguol<lod doccndiciolopooóbólidadcleponcgurmncoaocmloop<opoofinoo)loo••.. ,. ~"" ~"1.lltado llnl> condición de t o d o ~ pol1lico 't(Q'Jr.n,'" lbcc 1t - · - - · quo ■q...a..- ·....._..¡.,.. tituac:iónidiralqueruo1edtenpnz.a.rcro."nltmedid.ent.quono• c:umplan NN C'C)n(ficionot, ri ,...¡,uh,do no será un1 aaoNCtdn ~ ....... .._,.s,,.......... dr11s _ _ .._,,,..·.P,r .,......,c1o .... lo~. d rorn,,eflio JQ'tico q!.K!' ha dildoorigen1 lat n«iotln q11e llenen• □ 10 """°' -..d,I ..... dimo que lo f,bn, clo«Nmonocióo do un put'blo M pu,de • ......, de ....... -.11óctorO.. phoct..,el _quo _ocupo. indiao-,.do_ . - . . . . ..... .rpmc,pog,en,,ai . . . lllcto ~ derecho de .ulQoo•minerión d@ 1t1• muy dMnOt eentidot Con· .....,... que _ , del eje,aoo _,.y-.,. quo loo ,...,,._1 - de lo lob<e detenn,nocioo"(1992. 51) En reol>dod ..,. pnnc;. ""'°"""' p,oonpia,lopo,iból,daddequoun,,..,blodeci<l,oob,eoud,,,""°,'"'...., --'lodooi.,-nw-quolooquoél....,. ......... [ _ .. .;.,aoo de la lil:we detenninación conduce• un e.tatuh.l do tolJt'rariía. Et rl _ .. _looEotodoo.-....,ycleolg,.._que_.. ~ M btadoa.. Pero hay 01,- INne'f'a dr ~ el Ol'Nlcho de W:we ~ eotpl• formar parte de un l IIUdo aobMano, dctem"nando • lo.faa.ltod..,<omp,tonáoly-... .,... .. .......,........ .... .[oo N OUloMm/o"fV'ollo,o ]998.94~• .......,1oo_p,o- ...... _ 'i..'---...... \,..., ......~ ,.. ----...:.C'Ora).td.,, -· _..__,_ ...__,..._,.._ .._.._.• ..,.._..tl99US).0-.~(1992.S1~porw,,.,..,.,._..,.. ...__.,._ _ , _ _ . ..... ._..... --.........,__ ..... e,c-,,111 17 □ �.t- · if.- = I 1 • ·~ I .t l I u dl~11ln h :: : L ¡.~ - l 1 . I ! r ! t- L L Id r 1r .. , . t r!!1 ti 1• ! 1· · Ir •.:l .. ¡¡!ff f t1 tf 1 : mn! iHfIHHJ th, tti~!~ 1lff: ~ 1H I! J II Ir t e, 2 .i,¡¡1 ,,'•. "lfit'llfi ,•ltfi'!l·ffiliJ.1 i .l~ • f! 1 1,, 111 f I Ji , ,. i tJ ~ ·fr!fr ht!flf . -·¡ h• i ..f f i.;?,: ,. rf,. !i ij ..f t 1..f iJfi rI f ~ !·•~JI? 1Jli:i f .. fff ri1·1f i 1,J• , !fhu J Ji 1 j ll f .. ·! Jr1·l f 1 1f l : J!1P.l'f 1 i f ;: ..¡ f : ,r,h,,rI i 1I 1ll tª rt .f¡;r}1¡:.:¡:t1l.·:!}f.-¡1l1t isf ,.JfJf.i~JtJl r~ ntH1·HU1¡ ,t_ ~ 1,.HtuhlH {iF ·•tr( . 1-rt 1l.11hH UHi: ¡ • lf f tr l t u Ji.i ªt 1 t f 1i-1 ~ • .. ·¡ r l1 t1 ii111hh ¡! t1 .! Ji 1h11,, 1 1h t 1 1 1Vi '¡l1n 1.!ili!M1 t, th' W t f 1Uh U t· 1Htl fl.it(,:!rl!• tt 1l.:~ ;.t 1tl l H•t 1 1 1 t- L ...... , ... ª r• 11-1-[ ~uuu· 1n1H¡r tJUrtn:t.1ti f Pis ·Lil 1 1 ruprtt;-ttlr·' rj• (¡ºp'tf ! la-a ffp~ 11rih5l ~i ¡~·J•-- ¡t.~¡tr f111· 1 --[J.i~ �------ Í 1)810<:lld:a~U..ll"8C'" Igualdad o minorías: BIBllOCRAIIA llllllRTA8<.W><.-t"""""-b/lAC-......~d,b'+- ---1 9 2 . ---.-·. . . . .---1972. -1. . •·w.iaiic.v.•eo....5n~·Dffl,dQHum.no.,.~ 1994 .... ...,....-.~-- 80l<ATOIA 1-0oNnge. l ~ d N .......,.UnoH_,1,,,,...._d,, -.(-.( especial referencia al tratamiento constitucional venezolano ~fll&\lAIIA.\~"'flCIClftCllf'l'Jd.idoM~-~dl'lt Fóbmo El Fokih Rodrr9'Jez .......... ·"".,;--1o,-~·1o, ..,.,.o-.t.o.~r °""1dto,••---....... O........ t..... _c.-¡,,c.-,¡ .......... _ ... OllLCAs. ...... ff'llftOtÍ,N,.(lOl~--~..,..rSOAnMrNfiodclla~~l,...., ~~ ....,999 uw .,, ,.,r.o. ...,,, "°"""""~,.-·.o,,;.;,,;,.. "'"· L--•-.....~1.tm. IM,IIJCM. \Vll,c...lod,nio............,, .. - ~ , . . , - -.. 11158.deop,..dela ......,.·,s•-•199&,p.10. -., OIT,c.-.;.1695.h.P"""'-m,.u-.,.-,or.;...-,"'"'""'c.,,,.,,J ,~,-Olf. ldiaonde\t......a. o,¡uc.,,..,,..,,.__,_,.,....,,_.,.c..,,.......,._,.,.,,,._ r-►s.n.ao• '- M~ d. Onam;ilo d. l. CMf. \.inebra, 199:l 5er,.c.,. lle Wormación P\ibk::& \...-. ~ 1'M-1 YOfL ............... ,...,, l.- ALMIIOIIROTO\S.~O..,.,~f~~•r.,,-1a.e.-. \'1lLOMO, lua, l,c,da,,._ plwJJald,_ E_ _ .....,......._doMmc.1999,p.19 ,._.._ i..-....,. --•--.-.-· --,;,,,delodemocnciadelpaia. =~~~ Aou y Cll Ol \IOS, juw, ~n el ÍOI'<> ~ Indice-, M (}{f,Lo,~ . . . . . . -,--........ aConotitució,,_-.,de_.,,.,..de 1999nac,óó ... ,...i. .. c-c.c.a..-....- - . . -... - . r......... __..,..,1ae....,_ódeolóp- • .. 1o....... ózqulerde-.... .. ..,._... ....,.,...,_ .. e1....,,,c1e1o,. - ...........__.loo.,.._pollicoo .. ..-. .............................................. . ____ blodoyloidea..,...d,j[ttadoMenrileció, A--delooallot -loo ........ polilao.;.,,..._.--._.....,.., ............ _,......, _....,,.""" -.........._ ................,_ -----deloriq,,on•-··--•-....- bladómdedeloo-et lttadooomo._,ldorde-cred6i..•-la _ d e l a - ..... laW..det....¡oyde- ................. _upci6n .... wde..,..._ . ,..__......_ • .......,jiril,éi..l--•O...C-J_..,•O-..~ a 20 ,...._'----'•bAn.a...~\---- �un crecimtento tal supone. As{, cu;mdo este crecimiento del Estado se detuvo, debido, entre otras cosas, a la cñsis de k>s pre<:tOS del petróleo de los años ochenta, el desgaste de las instituciones gubemamentolcs cuya función real básica era trasládar una parte del dinero del petróleo hasta las manos de sus bencftCiarios y también en cuanto se trataba de un crecim9':nto irreal basodo en una riqueza artificial, la población \"enezolana, que ya desconfiaba del papel de los partidos políticos y del fun• cionamiento del sistema judicial volvió sus ojos contra el sistema de par• tidos que demostraba no poder seguir repartiendo y administrando las mcnguodas riquezas que aún ofrecía la explotación petrolera. A finales de los ochenta la eorrupdón se había profundizado hasta formar parte de la visión cotidiana de la gente. Para el ciudadano común, los esfuen:os por formar una empresa y crear riquew podían ser excesi-vos o inútiles si más íácil era enl'rar a íommr par1e del sistema de partidos. La población exigía un lstado surtidor en bienes, pero el f stado, victima él n1ismo de la e:w.poli..ctón, se veia en dificuh.ades paro sostener el ñtmo habitual de dispendio que lo mantenío en pie. El 27 de febrero de 1989, los pobladores del cinturón de pobre.a~ que rodea Caracas en• tró a saco en la ciudad con pérdidas rnateñales y humanas nunca ante, vístas. Pese a que lodos los observadores coincidieron en que se trataba de un signo de los tiempos que obligaba!'! a una reconducción del f stado, loa partidos políticos apostaron a que se trataba de incidentes aisladoe que el dinamismo democrático acabaña asum9':ndo. No obstante, tret años después, el 4 de febrero y f.>I 27 de noviembre de 1992, ocurric.rOn dos intentos de golpe de estado conducidos por un sector del ejército opuesto a la toluc.ón militar de los sucesos del 27 de febrero de 1989. (1 agotamiento de los partidos políticos en su práctica de distñbuci611 de riquezas, fue visto por ta población como un fracaso de la demoet'acil misma, en tanto que ella misma era incapru de corregir su inefteacia de-de adentro, por lo cual los golpi8'as fueron vistos como verdaderos sal• dores del pueblo. (1 f..stado democrático había pasado de benefactor• obst9Culo y de obstáculo a enemigo. Una ve.e restoblecidos los golpistas en sus derechos civiles, fuerol puestc» alguno$ de ellos al frente del gobierno mediante elecciones de,, 0 22 moc,,1i~as y ~~•de allí han proporcionado una acelerada y quizás compuls1Va rev.11ón de la estructuras políticas del Eatado, que condujo a la comocatoria de una Asamblea Nacional Constituyente. Es aaí como aparece, en fecha 2 de febrero de 1999, un decreto presidencial en el que se regulaba el Referéndum para q~ el pueblo se pronuncleae sobre la corwoeatorta de una Asamblea Nacional Constituyente, dectdicndo el 25 de julio del mismo año loa miembros que la conformarían. Fueron 24 Sos constituyentes electos en la circunscripciones regiona'et, de acuerdo a la divitión polílieo-territorial del país, y 3 constituyentes en representación de las comunidades indígenas: Josá Luis Conlález. Noelí Pocaterra y Guillermo CUe\'llra. la díscusión se llevó a cabo entre los meses de agosto, sepHembre y octubre del 99, dMdiéndose en tres etapaS! 1.- Comiaiones: temáticas; 2.• DSICUsión por artícuJos y luego por títulos; y 3.- Discusión global del texto Constitucional, con una duración de dos días continuos. Finalmente, el texto de la nueva Constitución fue publicado en la Caceta OflCial. el 30 de d.Ciembre de 1999 y con ese acto entró en vigencia. Contranamente a la regulación constitucional que en materia de indíhaciendo en Venezuela has1a 1961, en la Constitución de ~ r e de 1999 se da un tratamiento bastante amplio que, de manera IUCinta, se puede esquematizar en las siguientes disposiciones. Cntendiendo que es en el Preámbulo de la Constitución donde se ~lan los motivos: que guían a tos constituyentes, asI como los princi~ Y~ políticas a aegui, por loti órganos del Estado y reqiltando el ~ e r imperat~ de obligatoriedad y rigidez constitucional de sus dispoticiones, es interesante resaftar cómo en las dedaraciones inic.ales además de lat e-.ocaciones: a OK>S y a "'el ejemplo de nuestro libertado; Simón Bolívar", tal como ,e venía haciendo en la C~ del 61, se in"0Ca también, Y he aquí lo nuevo e interesante, •er heroísmo y sacrificio de ""-lrot antepasados abongenes•: gfflaS ae Yenía 23 O �Elpueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores, e inw>cando la prot.ccci6n de Dios, el ejemplo hisr6rico de nuestros antepasa- dos aborif:ene5 y de "'6 precort0res y forjadores de 11na patria libre y soberana (•..), Uto, seguido del segundo aparte del preámbuk>, da a entender desde el comiem:o el novedoso carácter social que desde un perfil políttCO le proporciona a Venezuela la nueva Constitu<::ión ~acional: (. ..) con el fin supremo de prefundar la República para establecer una sociedad democrática, participativa y protag6nica, multiétnica y pluricuhural en un E~ado de justicia, federal y descentralil.ado, que consolide los valores de la libertad, la independencia, la pa4 la soGdsridad, la integridad territorial(...)... definiendo osí (Brewer Carias, 2000, p.41) a la sociedad YCnezotaoa, desde el preámbulo constitucional, como uno $0Cecdad multtétnica y ph.iricultural, lo que implica el reconocimiento, por \'Cl primera, de la existencia de múltiples etnias y culturas, esto es, de los comunidadet de indígenas existentes en Venezuela. Att. 9: '"fl idiom:, oficial es el caslellano. I os idiomas i,Wigc11a~ tam• bién son de uso oficialpara los pueblos indígenas y deben ser respetados en rodo el territorio de la República, por constituir patn'monio cultural de la Nad6n y de la humanidad". [s evidente la "°lunt3d expreso de los constituyentes por reconocer la existencia dd derecho a la lengua de lot indígenas venelolanos. [ tte articulo vino a dar~ carácter constitucional a las disposici,mes que delde 1979 se venían tomando en consideración sobre la base del decreto 283 ('•para la implantación del régime11 de cdueoci6n intcrculturol biliftgüe") que regul.lba, en su momento, un primer y simbólico paso a una regulación pragmático de la ley. Si dicho decreto superaba las regulactOIIC1 establee.das en la ley de Educación de 1955, que establecía el espa~ como único idioma a utilizar en el proceso educali'IO venezolano, esca l'\O'Vedosa disposición eontlitueional supc>nc un cambio sustancial de perspectiva frente a la presen- 0 24 cia de k>s indígenat veneiolanos, apenas haeta ahora reconocidos como pueblos. En este sentido se hará necesaria una nueva modificación de la ley~ Educación que regule los elementos de la nuew realidad jurfdiea: materiales de enseña!llaa, sistemas de evaluación, creación de nuC\09 centros, preparación del personal docente, etc., tomando en consideración una regulac'6n bilingüe. c.p.tulo VIII: artículos del 119 al 126 QuiW una de las innovaciones má, polémicas de la nueva Constitución fuete incorporación del capítulo VIII, que regula los derechos de Sos pue-. blot indígenas, respecto de los cuales, como veremos más adelante s6k, había una ~u~a norma de proteeción (M. 77: régimen de e:cce~6n1) en la Consc,tución del 61. Son .siete los derechos de tos pueblos indíge":" que la nua-a Constitución 1<enezolana regula en este capftulo e.speaaF, a saber. - Reconocimiento de los pueblos indígenas: Art. 119 y 126 CN•99; - El régimen de aprovechamiento de los recursos naturales en los h6bitats indígenas, Art. 120; - Derecho a la identidad cuhural, Art. 121; - Derecho a la t-afud, Art. 122; - Derecho a las prácttca, económicas, Art. 123; - Derecho a la propiedad intelectual, Art. 124, y - Derecho a la participación política, regulada en el Art. 125. ~ • se agregan las disposiciones tran1itorias sexta, séptima y duodécuna, que establecen la exigencia de sanción del régimen legal de clnarro,Jo de la Constitución (dándole prioridad a las teyes Of'gánicas sobre pueblos indígenas), el régimen transitorio sobre representaei6n de ;._•••'"fJ«:to:Sevita,V1t1.o, ElripntndeellnpCIÓrlylot,•.cfl09~indigr-nN. ,• ~ c . - - . 1997 ~optJeM•dlireclaotióil.i:ern.t,w~BrfWl!M"C--."'-a. Oeba!•C.O,,..tU)'el'lle. Edil. ~ C.,-. 1999. l0ffl03,p. 196. 25 O �los pueblos indígenas en los órganos representativos y lo relativo a ta exigencia de la demarcación del hábttat indígena. rcspectiwmente. (;) "' tronsfonnac:ó6n •• pequeños prop;ctarioo; {ii! su equiparación fiscal a los ciudadanos; y Hasta este momento en Vene,ucla, como en muchos otros países latinoamericanó$, la regulación constitucional que se hacía en materia de indígena■ era, dtciéndolo de modo muy gener,11, de propósitos dar11mente intcgracionistas desde el indígena hacia el resto de los ciudadanot. E-■to quiere decir que a grandes rasgos se encuentra, cuando me~ en la historia constitucional \'eneiolana, una tendencia del legislBdor hacia la integración del indígena, a la equiparación del indígena con el ciuda· (¡¡,) la imf:'ición de la escuela para la tran&misión organiiada de los dano común y su inserción en la vida de la Nación, Partiendo de Sos conocidos "resguardó9'", con estrecha relación a la propiedad yla tenencia de '3 tierm, y siguiendo con los decretos del mismo Bolívar, se comienza a notar el interés claro de Jcg;sl.:ir a ÍEM)r de la transformación de los indígenas en pequeños propietarios productr\'01 y en la "necesidad de ilustrar a esos ciudadanos'" (Amodio, 1991, p.227). [ato se consagra en la primero Constitución Nacional federal de Ven~ n,ela, de 181'1, en &u Capitulo IX. Art. 200. En primer lugar, los lcgisl.idores loman dist.illC.ia de la actuación española hacia los indígeoos. ~o se trata de un totol recha.to de las leyes del Antiguo Régimen: "la Constitución de 1811 reafirma una genérica necesidad de favo,e<:er a los indígenas como ciudadanos y conseguir le ill1$traci6n de todos k,s habitantes del estado. Paro realizar esta activi• dad es necesario integrar a los indígenas• lá vida nacional para que no pennanezcan por mát tiempo aislados(...)'" (Amellada, 1997, p. 17). /vÁ pucs,elArt. 200de laCf\-1811 rcvocalospostuladosdela Coronaq~ regulaban al indígena como un menor de edad y le imp0ne la categorí, de ciudadano, que, cuando menos, postula una teórica y primera iguaf. dad de derechos entre los indígenas y los demás cwdadanos. AJ decir de Amodio', es fácil identificar el proyecto de integración dd indígena según las leyes de. la época (1811 - 1864) sobre la base de lrft tipos de ~ión transculturizantes: contenidos de la wkura oceidenta14. b pues, este carácter ..igualitario", claramente •integradonista" el que perduró en la reguloción constitucional w:nez.olana hasta 1961. Muestra de ello lo vemos eo todas las CN siguientes. Así, en 1819 con ta ;'- de ~g°:tura; 1621: Cúcuta; 1864: C~ íedcral; las CN llamadas •~énbcas : 1881, 1891, 1893, 1901; en la CN del Régimen dictatorial dtCómez,_e~ 1925; en la CN de 1936, con Medina Angarita y en la CN del 05 de 1uho de 1947 en la que al parecer de algunos auto• cuando •...s, aun se•~~ en cuenta por primera los elementos culturales indígenat·y·au•. condtct0nes económicas (ArL 72, e~ - 47), también píCYalece 1a viMm •gualit:uia ~el indígena. lsto, finalmente, y refiriéndolo agrosso modo, se ~ cr1stal1Uldo en la disposición única que consagraba la CN del 61, articulo 77, cuando establecía la protección igualitaria al indígc.n.i, con respecto del campesinOOo venezolano, como Régimen de excepción. Calcada, como íue, de la Constrtuciones más de moda de la époc 1 C\-61 consagraba una larga lista de derechos individuales medianteª~: cua~ el legLSlodor quiso favorecer a los indígenas equiparándolos con el CAm~sinado_ \'enewlano, al tiempo que pretende su "focorporaci6n ~ v a a la vida de la Nación'": .. This can still be read 35 meaning that •ndtgen~us cultures have to be eradicated, an that thc indigenous ~ to tum ,n 10 a campesinos. The íuture oí the indigenous pe<>ple will be based u pon thcircapacity to deíend theircapacity to dcfeod thcir lands ~ ~I means, as lhe crisis oí petrolcum cxplotation may lead to g · lfllerest in natural resources disccwercd within indigenous area~~~ ~ u l defcnse of these lan<fs will be connecled to mainlcnance oí ::::~u• social integrit~ and cultural identity. To this end legal ,, 1$ms shoukj be dev,&cd íor use by indigenous ethno-linguistic g,<>up (Kuppé, 1987, p. 137). 1Anw,dia.l_ _ .. l o.~~l'l1illlepl,Kióri r~ de\'rnt-..,_..,.. l~ anc!Antlw-opologyVWCO - Vflbg. Viena, pliodt- 1991 pp.2MyZ2.7. 0 26 27 0 �,,.-.l ftlt•=,i11~•~Jt·,1•1f~J t • t r !!1 a- i, ... . H· fftfifJillr Jf1llliffllf ~flit1·1¡1 .11 . . t~L~L:i tf !rr•1·1,;1!JJfl1 1 !;r JfJJ ffflf• !,lj}f ff:hrJ1f,1 {""J f 1 1h f ;fHH.Hl rHtfiW!Hh .. J.f~t"''rJJlf f(JtftlltiifJJJJJf ~l . . · fiil! Jr·itf _fu[.;IJ1rJ¡t,•r1; l1l 1,i Jtl JlJJ I j [Jf j(l J!dljtr] J f!r ~ i1,.tl.:in il~~UJfliJ_i 1f · 1ft 1 ~ li .ihlrh .ul~tUtmdfütl,H11r i t It! iitHt1 t¡iphf hlnJh¡Hjl¡ 1 1 !J 1irli\ 1t· 1,ht1Ht J¡tfPrbii ! 1 !H f ...J~Jl 1f( ii¡1 i[~!i• ,} fl_¡ ~ti ! ;p lltff U I Jr t t J J JI' 1 ... �pluriculluraliMno reconocido. ahora. juridfCamt'fllf'. Precitamente, en previsioo de ta, consecucnciott sobre bs que n~rta nta tftlit, se tndu)ó el segundo p,artigraío dd artkulo 126: "II thmino ~ 00 pod,' intt'tpn"farte tn l'da ~iludan en el sentido 'flH' R ,. do"" ., ckttd,o .... b) Tesit de la contradicc:M>n: íl tcgundo argumento et: especialmente lig,lificatiYo. Apunta a lo que algunoe obsentwlores entien<H"n como UN con1,odicción, el . - ; . . . . -0 po, pa,te de lo l,y de lo emtencia de una minoñ, indigt"na a la que hay que protf'gtr, va en contra del principio fundamental de igualdad al que la Constihte;ón aspira. M{ pues, al tiempo que el arhtulo 1• <'•tablece: "La Repúblic. Bolmtriana d4" Vent>.ltlffa et i"~bk-ment~ W>rr e ¡ ~l fun. · ~ . , PJfri,non,{) mota/ y..,. ,-aloret de lib«"tad, igualdad, ¡u.tia, y pa7 i,item.'tCiOMI, en la doctrina de Simón Boln,ar, el I ib«tador", et artículo 119 soetM"nf que: •H f •tado reconottr, I.J CKislcnciad<- Jos,,.-blo, r ron.,nidad,,o indigena• (--r, con lo cual .. niega"' ógualdad qu, esgrime como un 1ralor furtdanw-nt.J. ~ n Nto, pues.•(-) ot~r rechos y pri1rilrgiot ditcriminatoriOA por r&IOM'I de ral.ll a una n11~ contradtee el priocipto fundan1Cntal de igualdad de 104 venNolonos, por k, cual ello es nuk> e irrito.• MU aún. se Cllima •(--)absurdo(...) conugrar a Ntas ~turaa de nuestra hi,toria. pri,degios a fawr ~ grupos ._ mano• basados en su carácter y presunto hcrtncia racial" (Olavanil.. de- 1999). Al respecto arJ.,Amenta ~W('rCarias(1999, p. 196): • la forma COfM qut<taron redact.doli estos artirulos, sin embargo, la consick-ramos altamcnle discriminatoria en rdacion al coojunto de la poblaóón vt>l'M".,. lana a fa,.or de un grupo porttntualmentc rN:tucido do elnias que• tup«"tan el 1.5 'Xtde la pob&aci6n ~f'~7obna•. Aho,a bó<n, Nte .........,;,,,;o que .. ._, de los pu<'bloo indós'" nn como expre-stón de la d~en,dad cuhural df' la wcit"dad Wnt"/Oi.\'&lorarwio su■ cot11.11nbrcs, anlepasado~. creencias y aspiraciones, e■I■ e&: •COMervando tus factores cspecíficot que ronstituyen el fundamd' "'nsuª to de una identidad cultural: propia. cmnlO"iTMÓt\ arte, sed cok-ctrvitla de la tif'mt ) el uto de sus nomm consuc-tudinarias , - O 10 ~ tut ~nietos, entN> otros• (Colmf>nares, 1995, p. 43) se puede decir que con,htuye un aaho de paradigma en la concepción de Estado, cuando mt"n(J,f, en la que H hace a trlh!k de su texto eont1ituciontJ. AJ,J, • \'a de.de una idea de Etlado toeiel y cuhuralmente homogEneo en el . -et tnd.gena era tratado como -igual" con el ciudadeno común. hacia la idea de un f stado J>'uric.-ukural que reconoce la divenidad toeial de su l'láidad y en función de ello OtorgP derecho. a los d~rso. grupoa if:nteoa. con lo cual avanza._., un reconoci~to del pluralismo cultural IIIMta un pforalismo jundico que contagra ~ Ntahiecimicnto de un bt•• do wentzolano P,uricuhural, •fn fin. N trata de butcer en la rdación intercultur1I un equilibrio para que ninguna cuhura " COIWierta en inttrumemo de heg,emonia y ,epn,sión' (Almoida, 1994, p. 1).bte.., probablem,nte, eloakoque, al decir de R. Colff'lt'nares (1995, p. 42), entre otro, autores, era nec:eN1rio Wll vtz que. N ad\tertía un pluralismo jurldico t6cito (pluralismo cukural) J te entend,a '1 propon¡a la neceaidad de reforma conttitucional sobre la bate de una realidad plunt\lltural W:AUolana, tal como et la tendencia attual en lot htados ~ •En ette tentido, cati todoe lo. paítet. lden-1'• de eontar con una ~ q~ ~parte homogeneidad hittóriai y a.,ltural, po1een g,v. , -nnontar!Ort con caraderistica: que lot pa,ticularitan. Dentro de un ,_.. la coexistencia pacífica de k>t diferentes grupo■ nacionale,, étni~ lingüí■_tlcoe o religiotol, N una \oltntaja y una fuienle de enriq!Jed. oocial y <uku,al (-) De igual formo. -.do no oe ,espetan loo .,_delo m;no,ío N produc,, uoo ..,¡ación de loo derecho. humol'IOl. loe cuak,t han Stdo ~ptadoe por ta mayoria de tos r ,tados sober• nao• (Mo,ale, 1998~ ~ pe>< qut haoto ohon, el p,obl,mo del ""'ki<uku,alismo y el reconocimtento de la. minoriM en \'ene.ttJfl8 no 1e hlbia presentado oan tal urgencia y contundencia juñdica, requeriria un •Mllisit mí, profundo tanto de los factoret Ktuate, como de lat polítK:U ~uida, huta ahota. A eNot,. ewidentemente, no podemo. dedicarno. en este mon,en. 11. Sin embo,go, una cou et et.a también para el caeo venezolano; '-o &at reivindicacionet-de tutogobtemo por parte de minoríat nacio-31 0 �- ___ ·---..~·· ---. ... ________ . -.. _. . º_~_.. .-.,,_...,.._.... ....... ba;i».)O~ i,ro...ftJflf-..::A,t~10 ~ ~ # O .. ".'~· ---•y ■1■..-••-- i-:,.......,_,_.,.....,...1g,-.1y¡,.__ .,.. ------(T---..------.....,...por1o.-.i..--•-·---... -(I■..,,. . . . _ . , - _ - . . , . .. - .................. -■• .. - -.p.10) ....... _ _ _ .. , , _............ fl _ _ ....,.. . . '1.-.. ........ . _ . _ ...... ypollliooo.halll■ tido..-yal- =■.. c:oo-.w,.1■,- .. 1■--■.1•­ ...,.... ,.,...,..,..~~ ... Vlll•-•-quol■_...,..._ . . ......_ ..... . . . . . . . . . . - . - . -.. .,....-. . . . f.■• __ _y.....,___ ...._._............... ...._____ ._......... . . .,_ ..,._..- - . . -....__ ..................... .........,...... _ .. ....,.-q _______ ~dioa•· ----■.-------· E■---■i.--------• decomo1■ ,_ge.....i..,e1.......,___..__ • , , _ . . priodpo. l■ DendlolOI.......... _ . . ... . . . . . , . , _ ,_ -,-~ ......... ____.,._y...,_ .,. -- -..lodellnlel6,,-.-(lll■riAo, 1-..,.... ---por ............,............,....,_ _______.,.. ftlo, .... , . . _ porte do loo l■, . . , _ . _ _ • l■ octual dol 1oo . ., _ _ _ _ _ _ _.,.,-j,,,l,lm .. _ _ ILlpo,oda,N1,como-,1oo....- • . , . - - . . _ --■ lloo6fic■■, .........................................y■ .._ • • - - • - ~ libonldelltlede_......,hodo., -- .......- .. -_ - ____....____________ --porlo_..... ____ ,.... _ •-porelhed,ot1o....-....-. ..,.-.... -juridlcaode __, ·1c..1_.....,. •tapr6ttítll00Mlet..,.,...'1www ..,...,.que .. CoMunidadl........, ......,....,._ . . ■16 . .- .. . . ( ........... - ,_......,. colKti- 1-,----...... ..,........,._.....,,_.. ..... .....-....-;.,.1ooprio,c1póoode--a.-.. .. ......... _ _ _ ... _ 1■ 1c1e■ deloo ._._,._1M•-• CT-. t988, p. 33~ U.Etlede-■1,....,,.-■-e1..-....,1■ c.,. . . . .clel81,..,definlt;,■,nodeberio-,-1■ ...eoc1■ de.....,.. . . _ , _ _ _ _ _ojuñ,lco. l■-- •-- .. ........................,_~nolopom,ile. ..._ .. •-..."'Y"fu-■clónl■6ric:o-- E•--► ..... - . . ......................_,,..,....,.,............,..., 1-)defe,idlog......tty,..,._.......,........... _ ~ ............. ....... ,.,....._wsn.-.._.oi,,.,-.........,.,.•.... ~ - mynded gn,t,pt opino! 11,. enc"'"""ment ol llbe,ol __ ) w;a~,...111tti.~ 33 0 �1... --•quecriüaola ........ -•delao ............... , . . ,.._derirw,~---11:i5iadóe . . . ., .,....i;¡p,,. de • - d e 1a ¡u.1;.;. .,......., po, Jonh Rawto ............. _,oljuoüeóe(1917)(Jo,t,ioc,o, 1998, p.35~ ........ ....... dequelao _ _ .....,.. ....................Nf' t . . - . , . ~ concretN ni tampoco ... .. tOnfonnaci6n. .. ....,._,..-_ ·n--..... ......... quee1mo-•de•--.i. ............. - . - . . . - ...... ........,..s. .... ,..,.-.cua1q.... ..,.-.. ........... 1 - - - ~ · - - . . q u e.......... ........._. •--'-(loCGll<ff.,)'(T.....,.,1998,p.36~ eo.1a ...... .......,_..,__ _ _ _ _ neut'."' ro, que,........, ......,..,. la concepcóón der......, - . . - . ..................... .. 1aado¡Ma ch,unnucM>conc.,eocont.e.ct.amrn1•tocililiec"minona•. ,._,__ -•-1o1ey• ..... e1--yoldudadanoromún_,...... .. - hacie .... .,.w..t Mlllfflal. eeto et,. Uflll igu,llded que e6lo .. •• ,,_delaley"poroquee,,-rnomentode1Upnctócidad•OOOMe111 en "diíiNPnda")' • reconoce en .,.._.o que tal en ..a •minoría", et.,. , ______ ............. .,...iact.-.....·• en ..na" cWerenÑ" ■ ..twr. lo.indípnN ~ • . .,. . . . . . .-Ruil . __ ....,.... ................... - ........ 1,-deloley",<OfflO..,..igualdad..,"-óóndelo-•T4 ;g.,.1(1994.p.286~ ...- dode ..... ig,aldadquendicoq,,e:dr.. de ... -..imáo.,...... conoide<ada mú ju,la. ""'11" polótócoo q u e . , _ , ~ • 'I""' ~•-ffllisNK'Ulllbndoa.etc.• El argumento et. la contradicción tnlre la igualdad• la qu,, le -,n --•laoincligo..-·-- u...-..- •loClll-911ylod--..S.,que'-a1~-....... • ncribe en la tendencl. QN1t11111.po.*.e• al reeonodmiento de 1ot de• ... ---que.muy,..,.,....,_.., .............. .... 11--..-.......... logl,la,,elcual_de..,. ... _ "°"""_ --,.,....._............ "°""" _____ _ ..._,,_que., ..................... .......... ........ ....,_ ....,.._ __ _.____ . """'"'" "'•-y1o....,1cu1ar....,..,........... _ _ .,.....,,..,_odemónoria'pa,,,c;.,,,....,.,odaiguol, _ , . , _ _ . , q u o l o - .. ;,,.,-,.• • ~ '-•qultnesnola.,...._,_ n ........... , . _ _ . . , ... .. lor•bulca--deoigualdod .... f"Ol--.<on locual .. .... ••- ...... . . . _ .. .,_de .. ..,,. 1Mo-......... bienpa,ad6jóca.pero .............. _ .................., ......... i.,,de ...,-..... 1ey. . . . . ..,. ·'"--•1a;g...w..t ... - .......... .-...de - - - r.;u. ....- •. la multóplic,ocóón-de loo hechooque, • • multirplicíct.d. no podn:.n _, llljeloe: ■ otra ~ .,_ no "-'"'legiola,pon,cedounode- E•-•quelareolidodMl•-ymúlt;p&..lai.,,...,. ... ...,,;plóadadyliendealauni- .... laleyaupone,tqtún,e-. .... - . . . - . ......... _ __ • - l a unódad....,. _ ,..._ d-,ocon la -..iact - , Yno puedo edmitór..,.-...iad piona puea pen1ono.., elo •jo,tif"-. n,.-••--•1a..-~ . . , _ en Nle contexto. la opoaici6n entre fflinoriat e ~ es wt- ...... 1a ...,...,. ....,. de la ley• que - po, elo uno"""'"""'dÑ. LOI lénftinoe: de W111 COMradicdón. COMO te . . . a,ponN la im......... de un, coexistenci. lógica: uno de loa dot 1'"'-'inot ha de Mf" 3S □ �- ...... .., ._._ .................... .................... ........ ,,_ ............. ..,.de ........... -. ... .-11y..,.. ......... igualdad ... que 1a 0e---•juolifcoci6oteóricapuodo-~ " Nlie reconocilllienlo de loa derechoa ~MIi o de IN n-. . . . .- . . . - ... - p a n 1 o a - - __ -- __ .._..........,,............._............ - - . O p . C i t . ,. 2U. _c.._,_.....,. _ _ c-.... - . _,rn.,.11. -~ ---- __ b6aicoti,C01110laiglaeldedo'-autonomladelllefhulnlno. l:tl■ MI,-.. ----de--,--·· . - . - .......................... . ,..._podria_.....,..,. .. .........,•..,1ep1-panun....,_,_ -c..<w.-••C--.•----C.....,2000 , ,__, ........... ......- - , - - ...- ..... ,gua1-u...,...--..1o, ........... 1o,,..._....,._(., -...pan.. . a.. - dodidNiot••-·--- . . . . loa pliádadoo ..... """""-alóoodi,;duo - l,góola,panlaapec» Nridadeede,-CGlodM>.decadag,upoode,_homlw<..,_ lueF,ómpooil,le ... - q.... c:on1n11a-,......,_delalay. ,-puo11e--aapónci6ndelaley _ _ la _ _ • ,.._ individuelet en IU búequeda drP una igualdad nea'IMJ& .. -...·-•--,,........_-., ...... .~--n......,_,..,...o1_..,.,,. .. ,.... ___ ,.,._ .. -.......,..0p.c.i.,.... ,..,,. 137. ....,_ o.....-_ .. ,. _ _ _ lo, .. .......... ....._._....._, Enf.,__y,...,__ ........_ r-•,.-•c..-ta.,,_..,. --.,.c.._-... .... ,__....,,,,.__,.,, __ ...._,_ c...... _,,_ ~ .... t......_C.._Op.Cit.P.28) fa1-ESIS. 0b. Cit. Vol. 5- "-· Z , _ P),. -._,..,._ .. 11-..,_,2.11.91. __ . . ,...,... _ _ [a _ _ _ _ _ Í•~·lo,- ..,•io...----u...r- - ,...,• ...................... ..._,..... . . _ ~ - - - - - · - t...¡.de 37 0 �Análisis juridico sobre el registro nocional ciudadano Ernesto T Aimzo R>vero • G íNESIS Oíl RECIS fHO DE POHI.ACló"' ~10'1/At. de"'"" El deurrollo rompllljo ~ ~ oon le .,,......,..Y~dellleplrvdelt~ Nacional, red.,,,._ lflle todo. ,.,.... brl!1,1 tlllplicación de la ~ p o r cuanto linao . . ,__enlo. "fll'dOI '--ófocoa,. ...,...,_, ......,._ «oo6rnicot y ..in raciale, detde que le humenidail empiea • , _ ~-e.edadorpni,acl,.,--almododeQtnoo...,y-,.:w,,_,, ruando .. ~ de io. pueblo. oonllew • le ct&O;i6n de loa eti. .._queadoplenci,,e,wtle,* :sci;:.:w•-.iorm..,pe,:ui..., polllieoo~. De.d. ....... .,,...... .. ,.._..,.,.,.,._.Pl,,IS,,,, ... .......... ~ ~ Nlit'f con qlHn tratn. o con q.,., ditcu,.,,.•, N ldvierllJ le tendencia • ~ .......... ,..,_..~, -. _,,_ r.,.,.to de modo máe 1hloki!o e n ~ • pn.,c,edel'ICÍo. eituació,., ~ltcio...., ~ c:ara1aÍltic. ~~ • .,modo de - y ~ °'8all~ • ...,_ eemejl,rtle indlopto<ia •tara.. tuper,or que ,mpliel ---•lo.~IM~..--.....--.no..,. ,.. que "" tolo ~ no otra t"CM lign,f.,,,_ conconle con la p,opia Ufll\'lfS&· ..,,...,~ltodeA--.lticleadebohonlb,,,.,•- .... yhierro•, ~ • u,.. dillinción de capacidtd y t.ionto que podían y debían Nr . , . , . _ , ~ - ........... 0-0.fio<-.IXI, .. _ .... c..... 1-i...i..-. �A".Al.• c~,.- ,- . ~ liOSttO~ ª - ~ tomadas en cuenta para un desempeño eficiente como miembroa del f)ll<'· ;,.;c:bca, política. social y cuttural de cada ente"'. blo griego. De otro t,ICJ", se destaca la tendrncia política de la Roma Ctásica, que estableció et sistema de loa censos que literalmente ,¡jno a significar "Padrón 0 li&ta'" que los romanos hacían de las personas y haciendas. dd latín "Census", diligencia, que en Stl!I témmlot habrían de odoptar los estados con la añadidura de '"listas de la población o riqueza de toda una nación o pueblo". De esta suerte, la idea de Census se aviene a la de Registro y la aplicaban los rom.:1nos en todos sus dominios; justamente los panegiristas de la Biblia menctOnan el hecho de qlH' Jesucñsto hubo de nacer, cuando sus progenitores estaban en cam1n0 para cumplir con el mandato del censo que los obliga• ba a presentarse al registro en Belén para los efectos de la ley romana. Ahora bien, con base en esta información muy general caOO la explicaciún dcl desarrollo y evolución que en €'l seno de nuestro país ha tenido el sistema del Registro í\acional de la Población. especi'ficamente el de los ciudadanos. El establecimiento, entonces, del Registro Nacional de la Población, por terélte el fuctOf humano más caro al Estado Mexicano desde tod0$ los ángulos de ap,eci~ón política, ~ménica, social y cultural, se eonsideró de capital importanoa y, como se dice en la actualidad, de índ°'e prioritario en lfltetel de la nación para el desenvolvimiento del país y 8IJ CO((espondiente desa~ rroUo de orden político en el concierto de los estados civilizados y de anchul"O$idad cultural. DEL RtCISTRO Ni\CIO~/\L DL POBIACIÓN El Registro "\acional de Población en Méióco et in.stitución qvc corre línea paralela con la configuración política y toei8I del propio país, básteamcnte • partir de pro1ntilgada la C&rta Magna de 1824, en qve adopta el carácter de República Federal con la dMsiÓfl clásica de los tres podere!I de la Unión. A tenor de sus diveraat disposiciones en lo que se refiere lo mismo a los indMdu0$ o hJbitantes del país que a los extranjeros, alude a su identidad como tal y, como es de iiuponcr, la división es~ística en cuanto al núnwro1 colid3d de habitantes habría de canafüarse a través de los censos derivados de la práctica elaborada por los regímenes virreinales en principio, los que H última instancia contaban C'()f1 el palt'nte auxilio de los Registros Parroquiales. y posteriormente, consumada la separación administrativa de Estado e lgl&sia, la cntroni1.aC.6n del Regietro Civil se constituyó en valioso participante dt la tarea necional encomendada a detcrmioat el totai de personas que habita11 en el territorio y de c:onfon11idad con la aplicación del Ocreeho Cjvil ascnt.at los diversos aspectos que trae aparejada la adquisición de la "Personalid.-1 Una revisión de conjunto, desde el plano de nuestra historia, moestra ta honda f)feoC:Upación por el problema po~nal a fin de controlar en forma adecuada el sistema de vida y el estilo vi'o'eOCial de la totalidad de sus habit&n-- .._ De este modo se llega al conocimtento de que el pivote más indicado que pennite realizar la consumación del registro y cuenta del mundo ¡>0btacional ~ et tri baba en l&s recurrencias a la estructura jurtdica civilista el '"jot ciwite de los romanos, en tanto que el censo o rectno registra! pertiocnte ~ e en indagar la situación particular de C3da habitante. las efemérides del incipiente Registro r-iactanal de la Población Mexicana señab,i lo siguiente, do manera concreta: -La pro,nulgacióo de la ley en tor,_, .. útado Civil de 13s PCfsonas data del 28 de julio de 1859, época de la Guerra de Reforma o de los Tres Años, a raíz de la separación de Estado e lgleeia, hecho aquél~ consolida el establecimiento del Registro Civil, dado que 1U cobertura nacional habría de pennitir la in;erencia del estado en la constancia verificadora de la situación civil de los mexicanos, y también de los tdranjeros pemoctantes en \1éxico, bien que, con antelaci6n -a 27 de enero de _1857· se había votado la ley °'gánica del Registro del Estado Civil, que tlbpul.aba la obligación imputable a todo habitante de la Repúbfica a ejea,ter ., lll'IICnpdón en el susodicho Registro Civir. la Certa ~agna, jurada en Querétaro, e( 5 de febrero de 1917, consegra entre aus numer0tas enmiendas y reformas constitucionales, la ratificación ..,.._ al Registro Civil como el recurso Kfóneo para el censo poh'aaonal y al lftlWno tiempo concede facultades exp,esa,a a los Estado, de la Repú"'i<:a ~ que lleven a cabo la regulación y el modo operatf\lO de la institución ciwiataen mención. 41 □ �tW>nan de trilnkvrr1t 16 .ñot para que. buaclndo el petfe<,~nlo delll<giouol'ol,lodon,l, .. fl'0""'9" i. ...... 1.,. • aono1,1o,..i,..ele<ti,ót112de.....,de19:13,oic,,dodordMqueen<I cue,po de.,., <io,po,it"",. dd R<-g,P,o de 1 ~ f-•modode_fllíl>lco_dando""P'•'"'«ll"'° do de fa<-ultodes roya junodócaoo "'"'fl""'dlo "" "' '"'.dad. • todoo loo .......... de-k.idc,...,k, ..... _ _ ....,.. .. "'f"'lición de la CMola d,, ~hÍaciÓfl CCNéwiéndolc la cancteriltiet do "'lnaw, f"""lodJptión p,nonal,k~ 01..i... 1>,principode~g,n,rwlde--dndeel_......... ~ pubficoa. n decir. Je los funcÍONlltM dd PuJ.., Púlilico. molfa l c,.....i de Poblaci6ft f"""""Pb d 2~ de opto do t!l:Ja di,, ~ . : : . .. obi¡paoooomolde po<loo empleadolpolbficos .._,..., _, tnocripción en <I SI RVtCIO ~ACIOW ll( JI){\1lf ICACIÓ~. • OIMI' hendo que lo pteotripci6n~• de-"°oólo'°'. f>tOí'ÓSllO POTES, TAlfVO para el re.lo da •fflurno poblar::íonaL Pr~caa ..mepolll ley, ~ ......--r.. _.....,..lo~ - - • , ...,.,.~.do lo Todo-•- bóón,la~dolac.dulade-con,ogoa,i•. ._ romo N p,•mH enlrttdtnt.P teg.l t'f'I tomo ,1 Rt-gí:ttR.) de ldenllfacióa ~ el adfdM> dt't s.nicio Publico de ca,ád.er '\.aciora. , • . , _ ,... 1.,,c.,,,,a1,1o l'oblaá6n-•l 30de ddomlndli a,\cl de 1947 la~ pn,ciA,nrnce detMnina la ,lt.blc institución dt•I Regilltl ti,._. de Población r la fcbcil'aádn Ponootl. al que• - - con do ,p ~ ,ndivtd1J01 NrionalN ya H a n ~ en 81 p..ia o fuera do A _,....... .. ....,.. ... .,.,..,.....-.. . . . R,pll>ica. .... i..W d'"°deq0<loodoott;fMNdencnpcaln,.po,folan"'""""°" ........... t Oaotffi01 N C'ORIO.lf'a. detdt d punlo dt v.W crunu!ógiro, como M..., • ......,.eenlafflalt!n&. [ n eet_. taih,r•. i. artin'-ciéM, armórwca de Sot: pnonpiol 1n1n itos M 11 c.t.Moao enrdoción<0nlapoi,l,<ióng,n,rwldel,-con .. r..w.l pmpi<itlo ~ d e laleyGtne<al d e ~ d!.nnle et n•nd.co d,i,t l 10, 1uia fchewml. tnNiantl'I,.. Oecr,,kJ ,...,_.. """°got,,......_ pone do 157 erticulot y 4 TRANSITORIOS, dó,t,óbu"'°' en DIEl CAPfTU. IOS.•- ~1-0l,j,t,yllribucio,,oo Ctpl,Aoll.- \ ! ~ ~111.,lnmóg,.,;,s,, Ctpl,Ao IV,• Cmóp,ión ~ V• R,paQiplulo VI.• Aept"' " - d o Poblocl6. ~ VII.- Regioot"' . . _ d e ~ y ~ de ldeotidod -· c.p.,!oVlll•S......0. Capitulo IX, Del ptocNfimienh> mig,atono c.,.AaX.•IJ.lp,""""'-entode...rotoddny,.a.,,;. -pero· Po, loq"" '"'f)O<'to ol rohn>do--,adodd-.,. -•hnorripc,,lndoloquop,esaíbenloo3¡,nme,oo"11e:,Ao,: "'11culo 1• del C.pftulo I, Del Objt<o y Alnbuc-· •t.a, d_,,..kio•lle eoto lty _ d e _ pubioo y en la Re,... lloo. Su objoto quo t/oct-, o lo pob1ocic1n.., ..._, • ., woiufflffl. MNCtura. d""'"ica y dialribud6ft en ef lfflilorio do-_. eo...,.,. loo'"'- ......,_olfindologn,q.. po,1ldf,e¡.-yequ11ot,_,_,1o ... .,_,..,.,. del deoom>llo económ.,., y IOciol". Dtpmocio<IA.tirulo2f"'- _ . , Z- "El Cjocuti,o F-.a, por mndudo de lo Sea,t.,;,, de ~ dN:tonl, P""""""yroonlNrien,u,-lotmeclidn -..pono....i-1oo,.-.......,..... -....... que,.,., pub1aci6n..,,1 l)orio O(.,. do la federarión el 7 de - · 1974, conthlU)•erld<• de tal modo. de h~...-t'° y dt CW't'ecl,o, N tcrorr • 11tt.ie:eCN9' ledelflcptrof'Wocional~adur.U_..,...,.tión•- ·Pion 1oor-c1o-i.,,. 1o-....<1<CobN-.ln .._,ejP<ut............ P ' - ' _ ... ..,,..,.._con,. Articulo 3• <l □ �p,t....., o MlócladN cor....,...i-..., i.. mododa,-... f""" 1.- ,\d.....,lot--de""-'<>llo-.nóm.-oyoocial•latnett'tidac:IN ~ plaintflffl f'I WUIIN\. Ntruc-tu..._ di"'"1ica) diat,;.. bució,, de la poblaeóón; 11.- 11,awa,_.-depa.,-. .......... .,....c1,1oo,....;.;.. - • -y de ,alud publica de que di,ponga t'I - publico y ,;g;i.cp,od-.....,_ylotq.,......,.......,_f"Mcloo, .. U.... a cabo con abooluto _ , , a loo den,d,oo lunde..-.i.. del hoonbn- y.,.,......., 1a dignidad de iao ám~in, con objeto d e ~ - · y .......,.. .i.........-de lo poblM-tón. • como lograr~ fflf"jor•pr~to de to.~ --ynatunleodelpaós; Aaimilmo, • ftn de conabtutrlf! en el tummum de la tdtontidad ab10luta de ................ elleptlodo, dispaoquoloínt<gratóón . . R,ptro~oeioR,gi,tro \ocionai d e ~ el de lot Me,.... de Edad. de"""º""'-.,_ enel W.......,yel ~ de i......,.... ....... - - . . . ........ ....i..... .. o1po;,. ..,_.,.....,_,,_el f n c,o,-,,,a, el conc.pto gene,... de Rogiwo Nacional de Población -~ci....-ol,j,lo·.............. , .... ~ '°' fenómenoe: que aíectan • lt población {rel.li'vameote) a volumen, el •-d,nlmóooydiotribuciónenel ,..,...,,_-, hella,. íuntio- 111· Disminuir la mortahdad; IV,• lníluw en la dinámica ck-, la poblari6n I tr1wN M loe sisf:t"mal ecw, ..,-.deNlud~de._;oa<iún~)-! de protección• la inilncia. y obtr...,. la panócipanón de la oolecli,idad . . la aolurión de lot ~ quo la .i.n..; v.• f>romcwe,,la~inl. .KM'ldt"lamujttaiptO<'ffO~ ..i-;,o, IOcial y <vllu,al; VI.• .....,_,.lapa....inl,g,,,ri6<,deloogn,poonwtpado,,elm>llonacionel; VII.• Suj,w la ~de,,.,..¡.... a lu - -.... ~ pertinNrtec, )' procurar la nw-jo, uimilarión d.. htot al nlfldio ..., cion.& y a, adecueda diatriburión en ~ I ~ . XIII.(' Coordtnar In enfttdadn M IN d e o ~ .... tedur publiíce fedfflal, e.tal~ y munKtpal •• romo la, de lot o,gani~ priwdoe -elawliode l a ~ ............. q .... .,.._. OQ.lrra elgun dHMtni•. Como .. de ,...,.. la Ley ,rgulaclo,o del R"E""o \,cioo,ol de luda la~ b6«i6n t.imdca eíet.tiwla 11111Ctlp('iónJ~ cada UN de lal Jiet'SOtlil$qtW 00ft' lonnonlapoi,locó,delaR,püblica.~deloo_quo_ la ttrtifwón y ,acrrditactón de su 1denbdad de modo ~haciet,tfl, tu -enloC..-....,Pofkaquo-rigeyen_,.ccnla.S• ron■ag-quo la C.rta en mrnc,ó,, lom,ula de lo,.......,._ oubjet>• ... pm&a,,.callicado,de•c..,,,;,.-....,.- ul,yCen,,al de Poblori6o. r...._.., ho oido ol,j,lo de modif.:acio. ..,,,_..,conlonido)~••o.ión~ ◄ -.hobióndoe, pul,lic,doenel DwmoOfcalde la Federocioo. lo lo.el 17dejuliode 1990. la Za.el22dejuiode 1992.lo3o.el9deenon,de 1996)1o""'-· ◄ do wwo de 1999. OU AlCISTRO MCla-.Al DE CllJOA!Mll,QS Y DE U C(DlJIA Dl IOllHIIW) CtUllAIMNA V. • ha ~l"ltado que un capitulo dt '"'°".-ylble ,n,portancit para la - d e 1 R e p o r o - , .. o1tw;,,ro-.ide1oc.... -po,-nto quo lo........,_ poa;o,. """6mico. et'- del paio. .. .,.,,.. """"" .. el --■do ........ ...,,,edo po, la -quohon-•io<ngoñodeEn tal ,.,..d, e, pen•nente abo,dar oiJunoo de lo, p,tceptoo del Rogiede lo ley Genorol d e ~ ..i.,-i. .. 19119: ~ quo ..,1, 1uz en el Diario O,,ciai de la Fed.ronón eon fecho 14 de abnl de 2000, -1. -- '-W,,doloP'onupdoelC. -doloA.p,Hc,.O.. -lecillo ,._ do lo6,,. con Nlidencio del Pode<,_ f . . .ol en lo áudod de Mioáoo. D. f . o lo, dooe diao del ,_ de abril de do, mil. fvmondo Dea-eto .......-,,...- ... -........ el <5 □ �Este dispositivo se desenvuelve en 239 artículos y cuatro transitonos, dis1ribu~ndo k>s diwrsos en 12 capítulos, con los siguientes rubros: Capítulo Primero.· CmposlCtOl'ICS Generales Capítulo Seguodo.• Políltca de Pobl.tción Capítulo forccro.• Consejo ~acional de Población Capttulo Cuarto.• Registro Necional de Población Capítulo Quinto.- Migración Capítulo Sexto.· Instituto Nocional de Migración Capítulo Séptimo.• Inmigración Capítulo Octavo.· Verificoción y vigilancia Capitulo '\oveno.• Emigi-ación Capítulo Oéciroo.- Repatriación Capítulo Undécimo.-Sanciooes Capítulo Duodécimo.- Recurso de Revisión. En tesis general y conforme al objetivo de este estudio COllCfcto, seestim, COfflenicntc destacar det Capitulo Primero, lo <'stablecido en los numcrab 1 y2, '"ArtM'.:Ulo 1.- 1as disposiciones de este Reglamento son de orden J)lt° bUcoytterK"n por objeto regular, de acuerdo con la leyCeneral de ~oo&. ción, la aplicaóón de la poliüca nacional de población; la vmcvlación de ésta con le ptaneaci6n del desan-ollo nactOnal; la organización, atribuciones y funciones del Consejo Nacional de Población; la pro~ión de lot pnncipio3 de igualdad entre el hombre y 1a mujer; la coordinación con lal enridadca ícdc,Jtivas y H>S municipios en lasactividadeten llldtena de población, la entrada y salida de personas al país; lae ectiv.dades de los extranjeros durante w estancia en el terTitorio nacional y la emigración y re.,.triac:ión de los nacionales. A su vez en el ArtiCUk> 2 se lee que: •corresponde a la Secretaria • Cobemaci6n ta t1plicaci6n de las disposiciones de la ley General de Población y de este Reglamento. Son auxiliares de ella para los mi~ fines, y en el marco de los instrumentos de coordinación y concertaciol pte'fflo, en la Ley de Pianeación, en su caso: la3 demás dependencias y entidade¡ de la Administración Pública Federal; 11. los ejecutivos locale3 y sus rcspe<:-tivos consejos estatales de población o 1US organismos equivalentes; nt Loa ayuntamientos y sus respectivos Consejos municipales de población o sus organismos equivalente~ las autoridades judiciales; los notario• ycorredores püblicos, y IV. V. VI. Las empresas, instituciones y o,ganismos de los sectores público, social y privado en los casos y en la forma en que determine la Ley 0 este Regtamer1to". Dada la complejidad de la vida politica y social que refleja el paíe a estas alturas, se el(J)lica la modificación y reforma, de ambos artÍCU10$. lo mismo en cont.enido que en alcance legislativo. Ahora b.en, el Registro Nacional de Ciudadanos, se ha dicho, forma parte del Registro Nacional de Poblaci6n y, comeeucntemente, se integra de con'-midad con los datos certificados de los mexicanos que reúnan los requisitot que estatuye la Constitución Política del Pars a tra\1!! del artículo 34: haber cumplido la edad de 18 años y tener un modo honesto de vivir. Lo "1erío, se ratifica por la ley Ceocral de Población en su artículo 88, que a la ~ t~ifica: "El Registro Nacional de Ciudadanos se integra con la ÍflÍOrmación certificada de Jos mexicanos mayores de 18 años, que solici-::}.mcripci6n en los términos establecidos por esta ley y su regla. hle momento, paso trascendental de la persona para adquirir por ITl8)'0"'de edad la ciudadania anhelada, da pábtalo para su integración coobmc con 18$ disposicionea que consagra el Capítulo VII del Registro \iacional de C-.dadanos y Cédula de Identidad Ciudadana. Articulo 97.- •El Registro t-.adonal de Ciudadanos y la e,cpedici6n de la ~la de Identidad Ciudadana son servicios de interés público que ..._ el [llado, a través de la Secretaría~ Gobernación•; 47 0 �~ _ ti"! o-.oett.r 1:EC.DIO~I ~ - . ) Arlículo 98.- "'los Ciudadanos \1cxte.anos tienen la obligación de inscribirse en el Registro Nacional de Ciudadanos y obtener su Cédula de ldenlidad Ciudadana. (1 Registro ~acional de Ciudadanos conlairá con el apoyo de un Comité Técnico Consultivo, en los términos que estable,ca el Reglamento"; . • Artículo 99.- •Para cum~ir con la obligación establecida en el arhculo anterior los ciudadanos deben establecer los siguientes reqoisil0$: l. Presentar la solicitud de inscfipción correspondiente; y, 11. l:ntregar ~ pia certificada del acta de nacimiento o, en su caso, del certificado de nacionalidad o de la corta de natoralil.odón'"; Articulo 101.-•1a Secretaria de Gobernación podrá verificar los dat01 relativoa a la identidad de las personas, mediante la confrontación de los datos aportados por k>s ciudadanos con los que consten ~n. loa a~h~ correspondientes de dependencias y entidades de la odmm1stmc1ón. pu· blica íederal que, para el ejercicio de sus íunciones, tengan establM:,dos procedimientos de idcntificoción personal. las dependencias Y entidades que se encuentren en el ,upucsto anterior estarán obligad~s a propon::ionar información que parn este efecto solicite la Se(retana de Cobernaci6n•; Artículo 103.- "Una YeZ cumplidos los requisitos establecidos, la St-cret.aría de Gobernación deberá expedir y poner a disposición del Ciud> dano la respectiva Cédula de Identidad Ciudadana•; Artículo 104.· .,La Códula de Identidad Ciudadana es el doculll('fllO oficitil de identificación, que hace prueba plena sobre los datos de identidad que contiene en relación con su titular"; ArttCulo 105.- •La Cédula de Identidad Ciudadana teodrá valor como medio de tdentificación personal nnte 1odas las autoridades mexicanll ya sea en el país o en el froranjcro, y las personas físicas y morales C011 domicilio en el país"; Artíc1.1lo 106.· "'Mnguna persona podrá ser sancionada por la no portación de la Cédula de Identidad Ciudadana"; Artículo 107.• •La Cédula de Identidad Ciudadana contendrá cuandt menos los síguientes datos y elementos de identificación: l.· Apellidt paterno, apellido materno y nombre(s); 11. Clave Única de Rcgis1ro dr Población; 111. Fotografía del rrtular; IV. Lugar de nacimiento; V. Fecha de necimiento; y VI. Firma y huella dactila,...-; y Articulo 112.- •ta Secretaría de Gobernación proporcionará al lnsti• tu1o Federal Electoral, la información del Registro Nacional de ciudada- nos que sea necesaria para la integración de los instrumentos electoralea, en los tirminos previ$tos por la Jey. lgualmenle podrá proporcionarla 1 lu demás dependencias y enttdades públicas que la requteran para el e;t,cicio de sus atribuciones•. Si bien se observa de todo el contexto de articulaciones transcritas, y las correspondientes citas de la legislación relativa, los críticos y expositores del tiatema pobtaciooal han &dvertido las siguientes consideradoncs: A.- Respecto al establecimiento y debido funcionamiento del Registro ~acional de Ciudadanos avalado por la Carta Política de México, la ley General de Poblacioo Yel propto Código Federal de lnstitllciones y Procedimientoa ElectoralH, es dable destacar sus caracterisücas: l.· Ea un sistema registra! permanente. 2.- Integra a los mexicanos que reúnen los requisitos señalados po, el ll'tiCulo 34 Constitucional, cuyo domicilio se halla en el territorio nacktOII. 1- El un servicio de interés públK:O. 4.- Fs obligatorio pera los riudadanos de la Repúh,ica. 5.- Es un servicio cuya operación corretponde a la Secretaría de Cober-lllCión, a través de la Dirección General del Regittro Nocional de Población e Identificación Personal 6.- En consecuencia las Bases de su operación consisten en la: •) Presentación de la ,olicitud de inscripción por parte del ciudadano, en las oflCinas que al efecto se establezcan. b) Acreditación de manera lehaciente de la idcnbdad, partiendo de la información proveniente de su doCtJmento probatorio: acta de nacimiento, ca,. ts de naturalización o certificado de nacionalidad. e) Certificación de la informaciófl proporcionada por el ciudadano para su inscripción. d) Expedición y puesta a disposición de la Cédula de Identidad Ciudadana a las personas que han cumplido con los requisitos para su inscri~ ción, y 0 48 49 D �•) Aportocióndelo_"'""""""_ _ ... _ _ _ 197, dóof,u,t10 po, 11 S.C...... de ltacimda y c,idio, ~ ........ Alma,gmd,IN_..,.,......,......._,:.ix,i-a1gunaa,,11e,aonestu0citadaopo,la..,......dupbaóndecontMicloe"""'P"_...,,... i - . i lnot...., fede<,l l lecto,Jy,1 CMigo f ede<J de,.....,.,_ yf'n>cecli,-n;,r,loo !le<b.ie.. u <l<¡>OWÓn do la c;dul. do ldenódad Ciudadano. P"'., .........,. ~ doa,mentopúl,&<,vQidopa,,cualq.wclilóp>ciaohcchoq""P""ndaqecutar i., per1o1Wlll, YM cl CalO la queN ( ' ~ drhe ,eai..z. al ~ d e l ortócJo35, .. deá,.lado.;.mt..i-.1.,,t,;;,,hade...-ogenoJ1"pio ""'"' de la 1.., de Pnblacioo Cóucladana. en awo<o que loo doa e,,,.,.. qooaeñala"'"'°~la Thuridaddelac.ldula de na, ~ . 10n los mismot klrr,;dadc..loda, ~ se SUICflbet, NI II C ~ COII l orog,ai1•. p,n -•• que c,póde et R,gimo federal fiedrwal. qut 1onna i-1" c1c1 lnoóouto r.c1en111on,r,1, heclw, q..- ,.... '"f'Í"Ílado""' Mk-tant., por cuanto lf1\00I doclJrn,pntot. Cédub y Credfflcial, no ~ - mucho el, ,ipf'ocado. Po, otro LatJo. at- aduce quct en ~~ puntual <W articulo cuar9 .,-.,c1,1 u...,._., que ,ebmo ya&ciona dntt_d...,._.,....delt (eyCen,,al de l'obladón, IJ,cr,lo pubbdo M el 0..00 Of,..;,I de lo f ... r ~ fechado .,122 dr. juí110do 1992, t'fl 1,conblnación dÑ Regi•trv ,..,.,. nal Ciud,dano,. utilza,l la ónbmacm qoe - · el u r. del Pad,ón [lecto,ol y de lo O- d• D -• ~ ob<....i."'" ...-ni• moo,ode J . ~ y ...... de laCttdmcial pa,awl•conloo~ "Alar..-two..it1cp1rufodtta!Elc,cm,al.....a..yactuolinloónl,m-.cido. 1nt ciudodanoo en ,1 Podn!n llectoraf Como -.4tado ,. ..,..t. lo C.. v.,-,..., roo,g,oflo ruya ,tg.ncu C'f>"• en el.;.. ¡de) 200II". (1110, en conntÓfl con cl , ~ de nufflO pwa Ml9 ~ . -.faaón que - o cabo el s;,,.,.. d<I llogó,lro ~acion,I d o ~ ""'- e,,gc que al oon<Vao del Regiatn, c;,;i y el d,nom;nado Hepuo • , _ _,,áón y ~ , ."8"8"' lo po,!ócipod<\n del flepln> ,.,1 de "'&"" el on1enamócffO ,;g.,,,e (anicub 101 y 112~ Eotl ..,,.,de pubí<odo en el IMrio ()lóá,I de lo fede,.,.S,, el 30 d, ...... d«ml.,.. fl,ct.,.._ a so """"'° al , . . . _ PQ ....,._ el R,góttn, ~ - de Cóudodanoo y "'f>Odocóón f. •1tCédulodekloooidodCiudod...t.enellf>O'Udol.3dalo,..,_ pnlaconlon-.dol Regitt,o ...,_deC-..,,. hacehincapó, -.--s.o--..laint,g,aadnde-de~ •. - . • ..__,focadapn,,.....,.del .......oCMlydotR,p••~acióny\acionalided1~wacota:•.• en1tención1 1o.....,_.,po,1anomoa,.....e1.....,Rog,stro-..c1er1ect- .. ,.. IIIUlnO c:W Rtigiltro ~arior'IM de Ciudadano. lo que permitirá contar con la - - . ..... -....... e1 ......-. lodo lo Nal 0<,rna la o<ro confuoión. dado qoe oe i w - la tuh«dóna- adel Rog,strofedetwlc1en.,...... -...f..,.■ l1eetxn1,modo •~d,-.delReg,11,0-.., de Poburióoy. .., .......,,..._ 00,ala'-g1habriode- •nlo6,b,todeloS.C.....,deCobemoción, . . . lo °"'f"'lado po, lo, . .1.2. 3. 1011 112 da lo le), een.,,., de -.._.., tonco<da""" con los "'""""'te, 1, 2y 83. f rll<.'á6n I del Regla· -delaleyc.-JdeJ>obloá6n. i.,..,"'1"....,..,d• loeon1~po,loo.....,.,a1o, 1~2• 101 y 112 •1a1eyc.-Jd.Poliloc&,ya,1ia,1oa 1,2y83."-:áón1de1Reg1a.•1a1.erc.n.,. de Poburióoon-10. _ , . . 1 , _ . . , . . _ . . _ OONslDCRAC'°"rs 'IIARCl'"US Ea pmcipóo la ley Cene,,! de Polilaci6,,. ....,.,.,._ ffllde l a - . ......... del H,g;,,ro C..i, con la p,ecenoólw, de.,.,_,;,• codo hal,;. -•ocadoo,.. ...,del paooenel~ d, indMOb. .,,......_ l"'--...decnrletpúblóco,cont-enlao....,_~ - • Oe,..i,. P\Nco, r.- • 0..eeho Pri,odo; de oqu; qoe el Regitt,o C:Wllie,,de •"""'"P'O•---••f"',¡ueel~• l'tliltaó,, M OÓMIO ■ COr«f"O de ónóMduo púi,liro OcolectMd,I <>ganwo....lo, punto, de ..... ~,polb:o· pnncif"O de de,- a codo ciudadano de,... Cédula de fden. ..._,no.,..,,,._...,...c.edenciol,i....,.dftrencuqoe,.locali,ae, ~ - " " " " " - dado que el conceplD. ~ .. ..,._, ,._"""'°al SI 0 �documento que sirve al tenedor para acnxfüar el desempeño de una función concreta o espec,ftea; mientras que la cédula, del latín •Scl'iedula., o •Schcda"' literalmente señala que es "pedazo de papel o pergamino escrito o para escribir en él alguna cosa"; o bien •papel finnado por funcionario dt> categoría para citar a personas..: y en suma, según la Real Academia, la acepción nti· mero 13 del Diccionario que se con,idcra lo aconsejable: •0ocunwnto ofic01 que expresaba el nombre, profesión, domicilio. y demás circunstancias de cada vecir10; tK:reditaba el pago de un impuesto, y servía para idcntific3' a 11 persona._" (n ~les o parecidos témiinos se pronuncia el abogado Manuel Ouorio. &eerce de lo que significan k>s conceptos de Cédula y Credencial, Cfl w Diccionario de Ciencias Jurídicas, inscritos en las páginas 119de su obra -Cédula de Identidad; y 182- Credenciales, respoctivamente. Ahora bien, si la expedición formal de la Cédula de Identidad cobra \ligcncia, eo tafltO qu<' au datación cubre la quto se consigna en la CREOFI\CIAI PARA VOTAR CON FOTOCRAFÍA, el planteamiento que se impone respecto al Derecho (lectoral vigente nuestro, es qué habrá d~ OCUITir con la pt"e-eminenda de la CR[OE'~C\Al ELECTORAi en uso: y en consecvcncia, para IOI comtcios federales de 2003, llegado el caso, cualqui€'ra de lot docolll('ntol podría ser lc-galmcntc e.J,ibido ante los funcionarios de la Casilla respectiva. Por otra parte. el Artíet.ilo 2 del Reglamento de la ley Cenera! de J>obla. ci6n establece que : " correspoode a la Secretaría de Gobernación la aplil'aci6n de las dispostCioncs dt> la I cy Cene mi de Población y de este Reglammto-·" y la Fraoci6n VI del numeral de cita, señala entre 101 auxi!iJrt!S de Gobernación. a "las empresas, instituciones y organismos de los sectores púbico, social y privado en los c.uot y en la forma en que determine la ley o este Reglamento". Lo anterior, a nuestro e-ntf'nd~r imf>'ica que las funcione11 electora!M habrán de rctorn.ar a la jurisdicción d<' la Sc-crctaria Je Cobc.,,.. ción, en agra.,.io de la "Ciudadanización dcl Proceso Electoral" ya consumado. Más a(in, desde e-1 plano institucional, al Rcgislro l\acional de Pobl~ el capitulo II de la Ley Cenera! de la materia, le recol"loce la supremacia del Registro Nacional de todot1 los habitanb.!s, y a través del Capítulo VII del documento mencionado le atribuyo al Registro l\acional CK' Ciudadanos la .,,,. ~ et1pecffiea de clasifiear a este sector de la población &otal. con la obtigaaon de dotarla de la Cédula de Identidad Ciudadana: Todo lo cual reafirma loewpresado en el párrafo anterior. Desde otra atalaya de apreciación. no obstante la emisión del Decreto Reformador de noviembre de 1996 y la del Reglamento rfe la Ley Ceneral de Pobiaci6n • Diario Oficial de la Federación• 14 de abril de 2000. aún no se ha dlrifw::ado el avance de la campaña para la obtención de la Cédula única de ~lro Pobfaciooat Sin embargo, hemos de creer que las Instancias Supe· darte cekridad al pl"Oeeto, dado el caso del Instituto Fedefal Electoral, que se apresta a la tarea importantísima de confirmar fa ~ a de ios principios rectores del propio que lo C<>nk>ml.an y que han aido la pauta de su ser y quehacer en lo Político-Electoral. h indiscutible, pues, que tales reformas y adecuaciones a lo, ordenamientos estudiados han repercutido en aspectos fundamentales de la i.;.tación e~~ vigente, lo que augura reformas y adiciones al Código r.r~l_de lnsb~ones y Procedimientos Electorales de 2003, es decir, ape••nscaado el 11glo XXI, a propós1to de los Comicios federales concernientes •la rt!OOVación del Congreso de la Uni6n en el rango de la Oiputaa6n. Cabe. finalmente, por k> que toca a la vigencia y dinámica del Código FedetaJ de Instituciones y Pr~imientos Electo,-alea •instrumento aui•géoeris P"' el Proceso Eloctoral fundamental para el país,• que el legislador nacional he a efecto la cohonestación debida cnlre el Código de la Materia y la Ley ~ I de Población en el ámbito del Registro l\&cional de Población; de P modo puntuafice el alcance y significado de las relaciones entre la Secret~ de Gobernación y, en el caso, el lmititulo Federal Electoral, cuerpo cotegiado responsable del Proceso Electoral federal. OOfel se apresurarán a 53 0 �Banca electrónica frofl( ,seo Gueffo Sepú1veda • E nlae.a ll'IOClem..la IIICnologia lw,fldo,.,,. f«tot deaim,i importancia en lodat y e.la ... de IN ~ ecun6, .... )'~de1111¡;,M.-,dee,101_,,,,__el •~conel<:NTf)O electrónioo, N w.t ha lenido..., ..Mee.....,. ew,g,,1.v., la-...t.d. c.:.,.,..,.g,andea._que .. _ ~ ..... ~ .. ~ • 111 • en la ~ de ...,_ al cambio inoderl'ICI. ~ _, ~ .1....., pno de - - - ,._ ~ como lo• l a ~ ,.."""""-:1 que vierle• llefel.,,., o llpo,r-.oe,,in,ldeldeeerrolo~r"""lio,oen<lil....,..•hen> -..m.1 que noput,(1,,- -lluidopo, ~ ottoap.,aro, . . . . . . · - - - - op,ntM,,t ,i..,._~benca,,__[netllllf"'-joprotenclodwunpa,,o,a .. &-<al del -.de la bina, electronica. (J do-Nrrollo ~ ha cn!rioo a 111111 ....ioodad ~ , . . . _ .,..f<l~po,loquo•,-no~••••-• - - - ~ y log,. IJfl equilibrio ralO<\Mlle,,.,., ...,,.,. un claerned,. •"-enlalemoiopqueoondutc,,aÍllnlil•tl....,.,.det.lnlilt,pleo ......... quo dóaa d;.1e ~ _ , ) ' M • ~ - i.. par-. (J ptopólilo de traba¡o • pmporaona,..., p;r,r,!Qffu, actull de la - - ~ . la ku d e - ~ aplicable f>C<mib6ndorne expone, ope,. ea• -~hilfá,~,,.,.,1-.. . . ....,.,._,,,_...,.. .... •t---o....-,c-s--.~ •• ~ l l o s - - - • l o ~ , j , , f l............. �clones que actualmente realiza y que desde luego es aplicable a la tecnología actual. Código de Comercio ( 1890) Código P. Díaz. llYES BANCARIAS MTECEDE~TES BANCARIOS Los primeros ante<:edentet bancarios los enconll8mos en la Mesopotamia y datan del ano 3400 A.C. Entre loa años: 2294-2187 aparecen en Babilonia 1a tereera Dinastía Ur cuyas principales operaciones eran la recepción en depósito y préstamo. Aparece el código de Hamurabi (1955-1913 A.C.) que ,cglamentaba d préstamo, ol depósito de mercancía y el contrato de comisión. la moneda aparece en CrecNI en el año 687 A.C. En México los primeros bancot aparecen en el siglo XVIII. . Banco de Avío de \1inas, 1750. - Banco Nacional \ionte de Piedad, l 774. - Banco de Av.O, 1830. - Banco de amortización de la moneda de cob<e, 1847. A la ka del primer código de comercio aparece el primer ha.neo. • Banco de Londres y Mbcico y Sudamérica, 1864. • Banco Mercantil, 1881. • Banco Nacional \1e>6cano, 1882. • Banco Nacional de MéxtCO, 1884. • Banco Nuevo león, 1892 - Banco de México, 1925. l.· ley Cenera! de Instituciones de Crédito (Marzo 1897). 2.-ley Cenera! d~ Instituciones de Crédito {l\oviembre 1926). l• ley de lnttituc,ones de CrédilO (Junio 1932). ◄,· Ley Cenera! de lnstituctoncs de Crédi&o y Organismos Auxiliares ('vfayo 1941). 5 .. l.ey Reglamentaria del Servicio Público de Sanca y Crédito {Diciembre 1982). 6.- Ley Reglamcntari& del Servicio Público de Baoca y Crédito (Enero 1985) 7. Ley dt> lnstituc:ioncs de Crédito {Julio 1990). IIARCO lECAL DE LA BA\CA Constitución Polítte& de los Fstados Unidos Mexicanos: art 27, 28, 73. Código de Comercio: .irt. 75 Fracción XVI. Ley de lnstitucionc, de Crédito. ley del Sanco de México. Sl!Pt.EfORllOAD •i• legislación Mercantil C. COM (lCTDC, 1CSM, LC\1, L\1, LCOMC, LMV, IBl, LCIS\lS LFIFJ bi- Usos y <'OStumbres bancarias y mercantiles. <)· 0.,ccho Común (C.C.o.r.¡ d).,Código Fiscal de la Federación para el solo efectos de las notificaciones. Reglamentación bancaria en México &\\CA ElECTRO~ICA -Onienanzas de Se,,;lla. - Ordenanzas de Bilbao. • Código de Com«cio (1854) Código La,e~ . Código de Come,cio (1884) Código M. Conúlez. □ 56 0espoos de la segunda guerra roondi.al aparece un medio elcc:trónico que ha \lfrido a evolucionar al mundo, instrumento que eonocemos como computadora; este medio electrónico ha tenido una aceptación inimaginable y de gran57 0 �des proporciones, y rápidamente se ha e,cpandido por todo el planeta lleva,), do consigo una modemiL&Ción en IOdos loa sspcctos. campos o ramas que conocemos como es lo concerniente a la investigación, educación, oomcrdo. industr'i'I, financiero, etc. El desarrollo tccnol6gMX> en los últ1rl10$ años ha crecido vcrtiginosamen&t; ir'lclusive ha traspasado los estándaret legales del derecho positivo por lo~ es imprescindible adecuar las leyes vigentes para estar acorde y sintonizadot con lo& avancea te<:nol6gicot. La tecnologra ha avanzado más rápido~ la legislación vigente por lo que cualquier intento o reforma a la misma se va a quedar rezagada con respectO a! cambio acelerado de la tecnología. En la década de los tetentas se dan los primero& intentos de sistematiza. C16n bancaria. BANCA ELECTRONICA,• Detinici6n; Banca Electrónica.· El conjunto de hardware y software, mediante el cual la empre&aS pveden acceder a un ordenador central de una Entidad Financien E_I uso de los medios de identificación que se estable;:can conbrmc a lo p,msto por este artículo, en SU$tituci6n de la firma autógrafa. p,oducirli Jos -.mos cfuct~ que las.leyes otorgan a los documentos correspondientes y, en consecwncm, hmdran el mÍ!lmo valor probatOfio. úte artículo tiene como antcccd(,nte el anfculo 36 LR.S.P.B.C. IIEQUISITOS DE l A BA\CA HECTRO\ICA ºOrdi-nador 't:.ode'Aódem ' Liieaa telefónicas "'formales" o dedicadas !nelógócas(RTB) {);gótal.. (RDSI) 'llamada directa o lntcmet-lnfovía llPfRACIO\ES BAACARIAS y obtener una serie de informaciones o realizar operaciones bancarias. A.1- instituciones de crédito les está permitido rcaliiar los siguicnles ra• O El fundamento Segal de la banca eiectrórnca lo encontrarnoa en el art)(Uil 1 - . (Arl 46 UC): pe 52 de la ley. ' Artículo 52.• las instituciones de crédito podrán pactar la celebración• '-as sus operaciones y la prestación de servicios con el público, mediante el WI Kecihir depósitos bancarios de equipos y ffltemas automatizados, estableciendo en los contratos ra~ las bases para determinar lo siguiente: •,\la "1$ta ' A. P'alo o p,eav'80 'Cuentas de ahorro l.- Las operaciones y setVícios cuya prestación se pacte; lmirir bono. y obligacionct suOOf"dinadas 11.· los medios de idenriflcac.ón dcl usuario y las retponsabilidadcs corret pondientes a su uso, y ,.,,,., °"'ga, pn..¼:1amoa y crédito 111.- los medios por los que se hagan constar la ereación, trasmisión, modiic&ción o extinción de derechos y obligaciones inherentes a las operacionelJ a.ervicios de que se trate. □ 58 59 □ �fw.:ncoa.:... Si,,.;.: ~ .rr-. --- tC-...dod,e.¡uos •F- ·R---d,·•Mlndatoe Ahoffo ·eom.- Cl,,otaode\1-dedinr,o H CIAO Y I A OROl \ l>l P'<;Q • ~ contabilidad · u,,.lbosdeloda 'liqudado, - d e la 0<1Mdad econ6n,ko de un poi,.,_... - - •• - • - port- ompo,- po1s...,._...,.,...._,_ • • ~ do dóno,o denlrv de • Av•IUOI - - ....... de ... p1;,,a, ......... k Uo ffl ~rtud d& ~11« e-1 transporte fi.tco de dinc-m, k> l'fNllnO que pera PASIVAS -••gundodyogilidod.,laoubcióndepogo,. Ho,,endie, .. poi»noarioyJ.onlmdepogo_.....,..__... ~ ~ . d e fundos. loa ,,.1,urncn10. ¡oridieot pcw medio do-"1..... J. mo-,;!;,..,¡¡,. de fondo,. Cal.- ..W.. que e,1cootramos au ong,tn en loa"'°' y p,ádica ~ c...,,•Clqa Trodóaonol MMllt19 ln<o . .. ,. _. . .b_ _ _ . e i n t ~ ••ewtodeau•níliaÍI. hrmotdf'rec:urnrala . . . . qu,pdaoa,n""""'..,._ju,--. ...._comoelchoquo ... ,..""""'°',,,.....,. B. CIRO 8A\CARIO .. . . ._. . . .,__.,_,_,_,_~dr-AS. de ddem.rww Cv,nt■ de Ahorro - IU ói1turalr.Ja,..ídi<-:eylaadiapoeto0net~ille1quf'kl ........._ . . , _ . , , . . . , . . . . _ . _ .. dv,¡,,ede Clfl.•wtudJea..~c.-,e~tenlu:ar. ~ c... Onlrndrp,go Spewa s,,,n e-..~- OIQUrorCA¡A -- ..... ~... de-... t..ig...loo,dcn....,,.¡odon,ldr-de..,....,.d,"-o•oulrsli- Ea un htrumento do pago,. ., a �- Son nominativos. GIRO BA~CARIO Acorde con ettns Klcas consideramos a la orden de pago como una especie de "transícrenc~ electrónicos de fondos", según afirmad Lic. luis \fa. IUIII C. Meján. quien opina que: (ate servicio que se inició electrónicamente a nt~I intcmacionaf paralelo 1b1"""1C10SdeCOl1l)Cnsaciónconl&St,cmacomofEDWIRE,CHIPSoS\VtFT, ,e ha hecho una realidad en los ámbitos nacionales de k>rma que el dinero .;e de una cuenta dcl cliente. o por dinero recibido de éste, a una cuenta de • Es un documento que no tiene el carácter de tftulo de crédito. otra ofteina, ya sea directamente para su abono o bien a disposki6n del bcnclicwio de la misma. • Son no negociables. • Son lilndot por un ballCO a su propio cargo, pagaderos en la misma plaa,. - Trae aparejada tjcrución. • Es tm título solemne. • Consigna la orden de pagar uoa wma de dinero al beneficiario. - E, un instrumento de pago. - Son nominativos. • Son no negociables. -Son girados por el propio banco a cargo de sus oficinas en la misma plano en otra diferente. • No trae aparejada ejecución. - La ley no cstabklce una kinnaltdad eapeciTica para ell0$.. En razón de lo anterior, deducimos que le ton aplicables los utos y ptidicas bancaria.R (en lo que no se opongan a .RU naturaleza) así como las disf)I'.» ciones relativa, al cheque de caja y al cheque en genera!. De esta maneia podemos determinar la regulación de estas operaciones, lo mismo que al apoyamos en el principto general de derecho, que marca que "para et caso• existir alguna laguna de la ley, resulta necesaria la aplicación de le co.tumbrl así como el principtO integrador de la analogía por paridad do razón, según ti cual, en donde existe la misma razón debe apltearse ta misma dispos~•. \ATURAlUA )URIDICA Dt au propia denomin&cióo, orden de pago, podemos deducir su naturaioza ,mica ya que, por medio de este seMCio, d diente Of'deoante instruye al '-:o para que transfiera a otra coenta o ponga a disposición del bcñeficiario t11otraplai.a o país, en el mismo ballOO o en instituciones de crédito distintas, • auma de dinero que el cliente le entrega o que l!CrlC deposrtada en su -·· Le inatrucci6n que 5<l da al banco equivale juridieamente a la celebración • un mandato, que al referirse a un acto de comercio tendrá ~ carácter de ClfflÍeiÓrt mercantil sólo, moti~ por el cual y de acuerdo con los principios gienetalea del derecho, procede la aplie&ción de las disposiciones relativas, WCO d('/ C.Co. como los artfcvlos 52 y 87 de la LIC en lo que al uso de 9'IP09 y sistemas ootomatizados se refiere. fORMAUDAOES IAOrden de pago se rcali-la por escrito, para lo cual el cliente deberá requisitar LA ORDE~ DE PACO b, forrnatos elabontdos p,eviamente por las instittteioocs de crédito, y en los ~ por regla general debe ascntarAe: fecha. nombc-e y número de cuenta del La orden de pago aparece en etescenario de los icrvicioa bancarios y f.- IO&citanti-,, importe, denominación de la institución a la que se hará la transfe• cieros con posterioridad ai giro b&ncerio, toda vez que ella supone la utiit- 'lnáa (en su caso) y/o d nombre, denominación o ra,ón social de la persona ci6n de medios clectrónicos o de telecomunicación desarrollados por la# Siica o lllOr&I beneficiaria do la orden de pago. Asimismo, el peticionario cia y la teenofogía recientes. Qlenta ton la posibilidad de hacer girar sos inslruccione5 a tra'Yés de los me- 0 62 63 O �S...C.,IHCffONcA ftwciscoG.ttv.SE,,..nm., d.OS dectrónicoa o de telecomunicación, para lo que proporcionará el llÚmero de identificación personal o claw, que se le haya asignado previamente. Conduimos con la referencia de la reciente apltC8CÍÓn, por parte del O.. oo de ~éxico, de un sis~ma electrónico pare operar &cienes de pago, de,». m;nado Sislema de Pagos Elect,6rnoos de UsoAmpHado (SP[UA) soln~ cual se tratará postetiotmente. CIERRl DLL SPlUA EL SISTEMA DE PACOS ELECTRO\ICOS DE USO AMPllADO: SPEUA ~Mld,:,,IW'tos $1.1(;.BA-..XICO El ettudio de ettc sistema de pag08 ea de interés general, pues a traYiis • éste ea posi~e la transfurenc'3 electrónica de fondoa por un importe • $50,000.00 o más. En vtsta de que ello representa a las instituciones un rní,i, mo de operaciones y. al mismo tiempo, se refiere a sumas considerabies. • estabfoció este sistema, po, medio del cuai el Banxico obtendrá el cootto1 • inregral de cheques. un porcentaje elevado de loe: reclJ1$0a deatinados al pago de obtigaQOnll dinerarias. se observa en el esquema previo, al ser el SPEUA un sistema que El SPEUA funciona mediante órdenes de pago que envía una instituciá pmn1~c l.a rransfcrcncia clt'Ctrón)Ca de íondos mediante órdenes de pa de crédito a otra, en virtud de la cual ~ instruye. a ~ se pague una UIII llmbit>n C$ f)OSlbte su uso, de manera C)(tensi\<a, a la clientela de otros ~ : dete,minada de dinero en moneda nacional. mediante abono eo la cuenta41' coa; ratón por la que se 10 ha denominado -de uso ampliado-. benef.ciario deaignado en la orden; beneficiario que podrá ter la propia• tución de crédito receptora de la orden de pago, la inetitución emisora,• dicha orden o un cuentahabiente de la institución receptora. El importe fflÍIÍ, ACTIVAS mo de est&s órdenes de pago es en la actualidad de por lo menos $50,ooo.ot M.N., de conformidad con la Cir. Tifx. 52/97 expedida por el Baru6co el 25• Conceder próstam08 o créditos julio de 1997. El esquema de lat operaciones efectuadas a travé, del SPEUA se fflUlllll CREDITOS en la aigvente página. El SPEUA liene una cobertura a nivel nacion31, to cual permite que• Contractuales puedan llevar a cebo órdenes de pago entre todas las instituciones de crélill Cootratos de Crédito bajo la por k) qoo es muy probable que dismiooya ~ número de cheques que• mocl.-didad de apertura. libren por montos superiores a $50,000.00, los que serían sustituidoe,, -Simpl, órdenes de pago. efectuándose la transrere.ncia en forma electrónica. • Cuent.1 corriente lo cual nos reporta una serie de ventajas, tales como la disminucioo •• comisron de fraudes, particulannente los efectuados mediant la falaif~ S!R11C1os O \FUTRAS ~mo: 65 0 �Depósitos y pagos. lot depósitos y pagos se hacen en sobres que son introducidos en una ranura especial en el ca;cro. Fsto se hace después de digitar la transacción en el tablero. l\ormalmente se aceptan cheques y cfectiw. Debido a la complcjJdad que representaría la compensación entre banCOI. este SCMcio se ofrece fuera de cualquier red de compartición de ca¡eros. • Fideicomiso - Mandato -Comisión • Representación común • Albaceas • Contabilidad • Venta de dólares. Algunos cajc,ot tienen capacidad de dispensar más de dot denominacione$ de billcics, capacidad q11e es usada para dispcll$8r dófares.. Esta venia se hace cargando en la cuenta del cliente (tarjeta de crédito. dlequc.11, cuento maestra, etc.) d monto de la conipra al tipo de cambio del dia. Esto típo de cambio es cargado diariamente en el host eontral de control de cajeros avtomáticoi. - Liquidado, • AvaJóos PASIVAS, />CTIVAS Y SERVICIOS Cajero automático • 1ransfureocia entre cuentas. A la clientela que tenga más de una cuenta En las operaciones bancarias que acabamos de señalar concurre lo que cx:w. cemoe como cajeros automáticos: • Oisposiciófl de efectivo. El retiro de efectivo se pu~e hacer conln 11 d crédim de la tarjeta hasta por ll.l límite de crédito contra su cue,ai cuenta e ió bos os no• de cheques o cualquier otro instro~~to de captac n, ~~mdel y dlil debe e>CCedcr un cierto monto ma,omo, que por segu t&rjetahabiente se establece; generalmente estos montos retuhan de un coaaenso entre los bancot. :neo • Consulta de saldo. los clientes pueden consultar IO$ saldos de casi lOdla cuentas excepto algunas de inversión. Pueden darse los saldos en fo,wa :~nteiar la ~rsación entre el cliente y et equipo, o a sof.Citud de éste. - Compartición de cajerot. Para aptowchat et número de caje~os insaltdo, algunas instrtuciones bancartas comparten el servtcK> de C8fe<OS: m ~ a través de un host central. Dependiendo de la kmna como conectado, al switch podrán poner el aervicfO de la red todos o sólo &!SU-de sus cajeros.. con el banco, se le puede ofrecer la transferencia de fondos entre esas cucn11&. Este servicio se ofrece fuera de la red de compartición de • Cambio de ~úmcro de Identificación Personal (/\IP). Para facilitar a la die-nk>la el recordar su \IIP, se le ofrece este scr.icío en que puede asociarlo awi números familiares.. • Estados de cuenta. A tr.wés de los cajeroa aotomátícos se puede ofrecer el lef\tictO de pr<>p<>rciOfl{lr on re,umen do su estado de cuenta comente en "1ttaas cuentas, generalmente mediante una comisión. Otros servicios. La capacidad de los cajeros automáticos es muy amplia, por lo que es factible ofrece, una amplia variedad de scrvictos, además de los Jldeecriros. VE~TAjAS ' 11.p,de, 'Comodidad •>.mplitud de horario □ 66 cajeros. DESVE\ TAjAS • Suicto a error • Falta de funcSonamiento • fraudes 67 □ �ºAhonode~ • Auto1uficiencia • ( v,tar traslado• la IUCUfNI ºAgólódodydinan-áfflo • Roboo ~,aóodf'lairlltrtuclon, ºAbulOI • Oeecompo,tuta, ºTóempo f n la Of)f'f,lt('fÓn y manc;o administrat.r...o tiwnbién se desprende el UIO y - . , de loo medóot tlectnnro,;, ..., lo ob,e,.....,. en lat re1-deoperodón que ...W. el a,liculo, LA BA~CA A DISTA~CIA iw,c:A EUCTRO\ICA.- Entorno d• trol>o,o, C.;eto IUlomabcO 11onca..- O....rolo de ,o1,-e """""'"" par• Ranco flectnlnb • Programas dt> contabtlidad y Fínanl:aa <.'OfM'<'lados con la Banca nectró- • Atendfdo f)ef'90R&lmente -Atcndidooo~e 8onca electr6nica - Ordenado, - , _ Web b.tncarua · íacilidad dt2 uso Otroa \1edio. - Tclev;s,ón - Proyecto de futuro • To,jfflt,ntelog<ntea- \lon•,foro Elednlno<o •Requis;"'"'"" no,egador VlNT~ ~ la kigi.lacton Nnea™ 8Ctual señala en au artículo 87: a obje-tivo de pennitif. - ¡,.,,tt,cionet de crédito utifaar equipos y..... . '"""'81izac!oenla«lcl,,aciónde1USope,aaoneo.tieneundoblepropáóto: -;.rala dien• de latoíona, bancariat. dándole las hen-amtental. . le permitan aer autotuftciente para efectuar operaciones bancarias y al • mo lM,mpo oh""' ope,acionet penonoleo (boneo po< teléfono) o..,_ riolot (,.,,,.,,... .,.taladas rn lao emp--.) el ueo .......,. del - 4 menudeo (ta,¡c,a, de c,édoo) y aho,a ,ntemot (en donde ..ta ,1 futuro•~ bonco, el que no..,¡ en ~ n,d ., queda en el pa,ado). ASPECTOSAD',11\ISTRATIVOS od-.. . .,.,_. ., . , Internamente II bance tiene ~ut! tojetarse a detcnninados hneaml{'ntos yplll de funcionom,,ntuo que de las propia, leyes bancaria,, r..--1 ci<MrH-<>foóoo dóctodoo po< loo• tondad.. responoables o boon polótieas ;,,1emn dóctadas po< loo de,...,, 0 68 ó,g-• la inltituaonaa dtt banca rnüttiple deberán IOOlelet a la tutonr.aoón d. t. ~ de Hacienda y Credtto Nblico, tut prugrarre1 .,..,_,. sobre el ~miento, reubiceción y clausura d~ aurorsalet, agencias y oficina, en ..... la nt,tudonm de ttódik> , ~ ilUloÑ.adó,n dt .. mtncionada Separ• el eotablecirnimto. camb,o deubórecióny"""""' dea,alquóo, . _ de otiana1 t'n 8' c'd,tnjt!ro, ,..; como para la CeMOO dd Bciivo o patM> - . . . 90!..'Ursaf('a. s.,,,...,_ u de H.oaenda 1 C,,!d;ta Póbló<u podrá ......,., qu, 1M ,u. . . .de.,..titucionMde c,éct.to emblecid.t e11 e l ~ ~ reelacen ope-...._ que no o.ten pre~ en lu k-)'et n ~ . para ttÍ'-lflar.e a lat Cllldicion,.a dd ~,cado en qt.H! operen, per• lo cual 11:!odr.in que p,opo,cio- -•lo .............ia s..,.,"'"" 1o,.,,,.,,...,_ ~ . . , do,po,;cio- -,~-•lap,áctM,adecodatopode.,,....ación. la inetal&Nón'f cl uao dt'l C!qlllf>O' y sistema outomallütdoa, que se dctti- �FwacoGtrw.~ - _, a la--■ciónya la P""laaÓft ~de.......;...--, público. .......... loo ,q¡loo _.... .... dicto..,"' ... la . . . Banco. -ydolaC«nioidn _ ___ lo _ La Soa-.. de llaciencle y C.édólo-ori la op,nóón del _ _ ~ aegundoy•-• de ..,ea,t/culo,NÁoomo pe,a dictar loo•• que .. ,.,-..,. el pónolo - · IOSSISTIMAS Dl PACOS la adecuada intlrumenl•ción de la polihu monetaria y la ad__. - - de loo ,-..do, f - . . requó,,ede ......... de,...., ~ que p r ~ que te. P"P que N re,ázan f'f'I la economía e><pedio,t. _,ee e -~bles. 11 Banco de \l...,,, po, lo porte de .. íacullod d e _ lo pol,,ca . . . . - . . d e l ~ - trol oobre ti íuncóooomiencode loo......,. de de.........,,.,. quo _.., 1■ 1,quódaáón d e ~ que r-..111 e.e,, dr Cómputo Bancario (CICOIIAN). 1,., úlhmo .. ..,. "'-• do __,_orpniradecomo..,6do;c....,.~ ,-.. ..... llana,d,,\4ó,óro,t1aoal...;rió.,,.,,,..""'"-.... cwadde"4é>á<v 1a--■ c1,,~ ... . . . . - . . , . , , . . . _ .. _ _, .... _ _ pue,1e,..r,,.,1,lóquÑlarid,,de-.. denómi~el- ■ ,,.,....i....,_. ~ - -......... ,.._ ... 1o ....... 1o.-...io ■1choqueromom,d;od,,pago.log,ando,apide,y"'J!Uridod. - . . , ti S . -de Pop ~ de Ll,o Amplóodo (SPlUA) loo --decddmp-.,___,apdadp,goo-,• .•. .<omomediodopogo. ..io. "'" r.m. •alo< mó,cno dfa. duminuyendo con e1o el ueo del . e,,......,,...,..,. _____ •-loopo,~ylaíacilodadpareia..._d,,_;.,po,pa,.. ·-elBancoc...n.t. /IJ.,.,.,.delSPELA,lo&quidaáór,delee- pop.•--• el,..- --delaopo,ad6n,..._po,mc,d;odelSiooemade_ __ t l _ d e _ In tilo • _ d,, _ del_ Banco_ dr \lé,cico (SIAC-IW<XJCO)...,.. dilo,....,perbcip,nlooentr._-.1.. - d e .... - -.... ....... loocopilalooinwlu<-,acloo,. .. _ _ dóanadelS.-f....,;.,,,_,,,....... ..... , ..... _......,._ BSl'tUA nació oomo -.ltadc, de la robma intrg,al do loo,......,. de ,..queelllonrodoMm:oinirió-1994cant,"-det1'-. l o o _ d e , _ p - . ...- - . . , . . . . ~ malt-ri.a d e_ ~..,pa,• do.elfnllana, combinación con II m.... .. _rn_ _ _ 1995, C...,., atableá6 ---■-,,,_ ........................ i...--~. - • - d e p r , , . - , d e d a t o o y - c...., . , _ hpOde ........ depop. loopogoe ......... de ........... ... ,ápi,11,. dioo,iouyonloonwpaquopu<Ñrln..,•-loocii,-,-M _ .. e1 ....... ,ef...... ñeogode..-1elneogo-...... Upnmen,de_.,. _ _ '°""-" cÑl<I. .. ,.¡;,,,.... pooibilided de que .. oblógocla. ' - '..... .... ~ .. po,;bliclodde"""'-1opo,inool,onáa.-aegundooereñereala ~iclad de queel~de.., ~ te puede_. ..,que1,r-en-■c1een .i s....m. f.__,,yplll .. ,,....1■ .....,.i.ctdel ....... c..,..1,a1,;en,.. ~ . . . - ...... _depopdelJ>Ñ,"f"_loo_ .... y prn,fiacionM a los IObregiro. diurnos dn los benmt eornerciale1 · - CUMlal conimtn a,n él Con MO ftila el 11110 indrbido de aéch) -..oou.;,o.y.....,.con--..,..p,,ael....¡. ...lapolólica .......... .. _ _ _ quoelllana,de -...-,....•1a-- ........._......._.......'"".......,___,_ ............. ha ...tablc,cido ,ambóo, a l o o ~ - - 1 o o ..... _._(_nctuy.,,la..........,;,s,,1e1,práetia, --yet.;,. ......,,._ • ...__,de _ _ ,...,_....,...eonlafino&dodde-.la,_depo- Loepogoequc,-que,......,.reliloon,_de_ .,, - . del ,....,,. de pagot eloc1rónioee, ,,,... ti S.Oema de P"I!" _ _ _, . . .......,_,elsPIUA,po,---............. dleqw -■ --el-deP 7, 0 �como medio de pego. Tres ejempm de semcios automatizados utilizados par las instituciorw de crédito son, entre otros; Cuentas concentredorH, F&cilita a las emp,etas la recepción de pagoay evita COltOtos procedimientos de cobranza. la implantación del Sis1ema de Pagos Etectrónicos de Uso Ampildt (SPEUA~ El mismo fue desa1Totlado por el BA~XICO. (El nue"Jo-se denomina interdepóeito clectróntco automático~ L· lM opcracione-s y servicios cuya prestación se pacte. l- los medios de identificación dc-1 usuario y las responsabilidades cooes pondi<'ntcs a su uso, y a-tos mN.lios por los que se haga constar la creación, transmisión, modificeción o extinción de derechori y oblig-..icíoncs inh<'rentcs a las operacionea y servicios de que se trate. El uso de los medios de identificación que ac cstablclcan conlorme a lo ~ o por este artículo, en SU!tilución de la firma autógrafa, producirá k,11 -.nos cfoct~ que la$ leyes ~t0tgan a los documentos correspondientes y, 111 COn9(.'c:ucnc,a. tendrán el mismo valor probatorio. U,o del SWIFT (Socíety of Worldwidc, lnterbank, Financial TclecomunK:ations). Permite el traslado y ubicación eficiente de fondoH lllOIOS DE OEFE~SA rwel intem&cional. ~11 ley Reglamentaria dd servioo público de banca y crédito, q~ cnrr6 en 'IO' en enero de 1985, se cstablect6 un capítulo denominado de los ·intere• de_l público·, que tambirn dio pauta para que se incluyera en otras Leyes "-ncicras, y en el que se determinaban los medios de defensa de los usua11)1 de los servicios financieros para hacer frcnre a cualquier irregularidad fte pudiera llurg,r en IO!t servicios J)(ettados. [sto dio moli\O para que en el • de 1999 se creara una conl4si6t-l para atender todos los conflictos deriva'-en las instítucioncs de crédito y demás .servicios financíeros, denominán""C0'11SIO~ MCIO~Al PARA LA PROTFCCIO~ Y DEFE~SA DEL i.SUAAIO DE LOS SERVICIOS íl\MCIEROS. lndepeodic-ntomcntc de lo anterior también se pvde acudir antr los tribu- Mecenismos automatizadoa interplaza. lngenier(a Financiera. NueYOs productoe líqutdoe. Realidad \11rtual. Banco por tetéfono. Este servicio ht tomado varias mod8'idadet. dell1t marcar un número tefofónico y responde un agente hasta concep1Dt W mente automatilados 1.1$8ndo tecnología, de respuesta automática• bte y reconocimiefflo de vot. ~ Oruinarios a e;ercitar la11 oocionet correspondiente ya sea en juicios eje-.,. u ordinarios mcrcantilet1, corwencionales, juicio arbitral, etc., inclusiYc ~ o tjcrcitarse acciones de carácter penal o bien acudiendo ante la pt'O• 1'11 lnlbtución a quien se pretendo demandar o bien a la asociadOO de Bao. El deMfto de nuestra banca, et incorp0Jarae con cetcrKfbd a t o s ~ ..,_. de \1é,oco o en su caso a k>s Centros Bancarios de cada localidad. tecnológicos que está experimentando la induatr¡, do medios de pago yP6 el dominio en ltls tnmsaCC'tone, de comercio realizadas por internet. Con el fin de proteger aJ cliente, se estabiecen en el artículo en . . . una terie de bases importantes. como ton: □ n �Nuevo enfoque sobre los BIBLIOCRAflA WóSUI..TADA Ai:ooC.o R--. cousoles de la criminalidad M.,.-l ·DCHECHQ BA.-.C,JU(Y. fdil,o,,ol l>...,,._5.A. AcooCo ~ M,pol; i.-.1-,.,._.-lnl "NI.Jl\1:1 OlRtCHOMUIC.V.Tr Editoriol,A,,...,SA en México O.lo F - llodris-,----- ""TAAIADOOC OERECH08ANCARIOYIIU!SNI' (d ....... Pornlt,SA c.,.,......, H. S........_ 1"l StSTf...... A',ANCl(R() [~ \IOOCO" "'C.,,..'- Dr Rom,ro Ramlrez Pé1cz • ~ \larltl. Pol,k,í. (Mido Po-oáNo a.-, "l{CCIO',lS oc OlR(Ct,; Q.\"iCARJO". T-Jund,cooa--. Mendo,a C001CO DE CO\lfRCIO, ldoaón....,..-7Kl»á,...._ LEVDEl>\SOTl.lCIOf,,(S[)(CRfOOO..Eclioió,, ....... y......_ LEYOftC.\.\ICA Oll8',\COOE \4EXICO. Edan ..... y......._ p ot cuetti6n do llompo, en Olla ocasión haré un re..ume,, de ,..dd,o,.~-Dfllim,l,le. Dlwante mudlo 1ie!npo la P"""'nctoo OOl d,cli10 lue con- el relano cle i.. ~ , . - - • IN conductat~ c..iq._ps-..._. _ _ bueo..~y ... pon,d. lÓdendl - .-id,, ~ . Cfll habolrtada con el nomb,..,u,onlo t¡Uf' lo acreditaba como - -..1:wodr!leq,.-,:,ode~ l.-lM"etaone1defJf~d,,l~,10,CU11odoiafihBbio,•ra11~llllfug,<> .,.__.,.....ode-.,.......poMli,:m. ~ te le comioo>a a poner ,n,r,N • ~ ..e m,po,tar,!c ,uhro de la ... f>ao drmoo un ,epa.o a la "'"""'1,.. h,atona d~ las cooaaleo do la crnn,na U ~ llemado Criminología I\IIC1Ó como lfflffOpOlogil, ,:,,m""'I y fu,. IIIIÍdio:)<táMOC--L~ ...... ,_,....,..,;edt-_......, --,0.. oob,,, lodo en lat fl""ÍO'W'I de Italia en donde labotaba. quóen pe,,aó ............. bierlowál,...1■ --'del~..._..,mmonllen.i.--­ . _ ~ r1--.• ~dewobra ·uhomb,,,~-- q"" ·c..-•1or-.....11wtdoo,c-....., 7Co6op,•~IJAAI l ....... Socio!~doc..._... o" �________ -----'""""-,__,_~_. \4- ............. élle N01 y ... tOn _,.. tone dt ClOl. . . iklOi'~ lfltropol6gic- ÍIIICall la ql.N" lo delnM, y k, diff'tmclan de wa eemejantH. que lodo et producto de• .......... _ ~ mJ, pura ll\('(j., 1MJ pos,lill' invok.i.-r11miento tocia!. mmcionemo, .. loSeg,nbdl'úl,lia,e,dpm,o,..t.modelociudadanóa..........._ 1,esta flUffll IOcic,dad rneuca,w •la~•le hl (!llado~ MI illolkquolad.ár"'!;...;&i li,m;i,,viopkdidodcloa...,,.,.......,,..., ~-~ .. &......rdelocrin-ónaidodyquof'O'lolnotlúudo ye. Sociedad Ct\'il, en ('Offfllf)Ondahiltdad <k•hi•n luchar J»ra lograr oftcial y ........n,poóndelo...iuciónñooc.de ........._ lombro,o que h>lo oqu,l que IIMe<• lo &ente ludizo.• o,.;. en .... t. mandibuta sa~ntv, la. ma~ gr~a. poce wfllibiiiW pera .. cWo,, N ta-. y«r-4 m6s. twde o k!qnno te nwsíntaria CC111 ,e,. drl-. lo-• Todo dio P"' • la ei,i,o,aáó,, lombrom.,. de la teuo dol -C. - - - Po< • .ig....._ ..................... que _ _ 01• tntned1111~ fue d,•teCNII.M Otro ............... de Lomb.oooydonomln f nn,o F « o . - • difww del rr.NlrO, ebb:,,a 1U propl tait crirninol6gice '! 1 IU wel . . . . que .ctemál de que no N nace cr•1iin1l, et II tociedad qu,en ajorre II prNWa - . .. ...... ........... 1oa...,_ . . . ......., crwninll,que1_,.fadófNtelnlama·f'._,.. ,cp.,eaunq1,eh_,:C111a unrwr...... Nn k>IUIIOI. a..00lh.Knbre1yel rnPdio ..nhiMte loa q~ ,__ ~ La Crimini,logia ea u,,. cirnaa relalMtmMte ~ pockmot decir . . -, ',lóúco..,.diaapl,,,olanciótlO...-Qwo,C-..yaél.,... deb.•quaenlo F_...od cle o..dloyc..nc;.S«,elea•Un.verwad Autónoml de '\uc--.o león w hl,e 1mp6c-111(>ntado '- lirencllllll .. Cnminologla..elaAodo 1974,elwio i - o c l o • - e l 2 5 uno y to celt-bramos con ur11 senr d e ~ cicntfic-. """"Oball ~ dol VUI eong... ,..,.,.,.1 de Cn,n;nol,,góa. en ""'la Soaedod ....,..,__ do Crimodog!o que p,eoida el aemr Or. ctrigue, Monr_,,. htanw» IUr'I ,-pndo t. novatada de IN" una lieffleMiiti.n ,.._ cp,e P"' ......... delo calidad. podrr_ ..... _ _ _ _ _ -................ t'Of>O'..,.Loio• ÍnMlfQÓn d,, wrd,,d.-roe -.i.-~-- ~ l a , en P , ~ y control de la• mrdll' ......... s.n ... •-yc,,mimlogóay--pn,leáon,1 . . . . .- tituk> en gr.do de IK-enc::iatura. fut tite ~ I O et p , ~ en Amtnca ~ en oltecer e . t e ~ y a IOd.wia II ú n i c a ~ Püb5c-e ett ~ qut 1~., tu haber •tc1 apaaionente e 1n,portante dtlc,plina como_,.. □ 76 -la~,aci,lndanld,,opnnwn S. mplem,,,t.n,n a,I """".is...... po,a ti 0.-.... ...... de la I unulia. C('nlro de lnk.,-rin Jt~fWI. il Mot nacional. ntal.m y _..,,,, ..... .......i.ci..,,....i.yc1e .........1o.........i..1...,. ....... , , ~ esta p,oblcmíbca. f n to ¡wbc·ut., yo IOllcngo ooa t~s criminológica lolire 1.- ~ Jt,c ~.......rdad.•-· f._ Prediepi~nte Wo,penenc,a p,o/oaóon,l me ho ...,,,.¡.,ala compn,b,aó,, y oondu.i6n, - · ••doaintegrnln ................... - - ......... loa de d,,,,:ompo,;,;(\n """'1 que - - ""P"'""""'ando y el cual ..... a,nw. otroacomo,. v.ntáamo. ~ pendileñuno. tobo ffl - . . modaldadeoyeonlodoo . . _ _ dekoa......._......_ ~ . drngaditttón. •b:>hoi.mo, etc; todo• éllot y 01101 m.k. •urna ..... desinoog,ac,ón ...... dan.....,..........,la ........... _quo -~..W...,g,ododc,p,denuyquooe-oondudo.....,_ 8111 integun,-J...J públK'.t ....... (nlo""Y'>'9deloaaaooquo-halo<odo-en.,. funcionario pob5oo en ..i.ción con iao oonducta an6aodales, loa •<0mo ~ntes, 1:mto rnroorc, c-omo rnavorn, no pt'OV.nlan d.- familias ~-•""-""'"'- , ~ - 1 . dMfundón J;wniJw 1.. et pn"Mnbulo lit- L, dNintt•grlk"M>n Ín• -- 77 □ �.....,,_...., ,.....,_quéhohechoqueonlo_ ...,._íamiliaen cliolunáón? -- ª--►'• --, .... ... ,...-.1o .............. ,....,..... _ ..... ...,.... 1o......,-.-..........._ Lalan,;l;oh,oódo-impoctadode-•diono.fuefw."'91¡ . ............_ ..c.quefiocando.., .,....._lo-..,..fomiw,po,_,,.. ............. ,.. ...... ...... .,.._ __,.,..._ c1oi.._.,.._._.,i.~r-.,°""""'"''I: ...._ -.. ............. .,....... .......... - -.... ~ ....... po,......W..11t e-..1o-..--.......... _1o_ ..... .,......,,......,, . . . _ -..... _odo ............ "S ...., ... _1o_...., •......,......_ .. .. conr.... que..,~ ·c-.io .. ...,. , -1o--..-·-----·-..... a todo humano eometido en 1 .....................~. ~ AMOR. ~ e1 dicho -Lo._. -,..•• i. -·. ......,._""""",_....,,.,,..1o ..... w ..... poc1emoo.-.. .. .,,...., _ _ enojo;_pN11111 'iJII """1"-el-enlodoenelque,,,.nloo.,....de .......... edo.ao,o. .., .,. ...,_., que no p.-. ...,,i.c., o complocentlii ......,..._-de...-encuyoeeüenlo_..,... •,;,,,po,...._aldóo", Son_...,ioohop,N..._dei.ci..medioybo¡a.enloo. . ..,_ no hoJo hobido,. p.a '°"'"'yen•- no oe pueda . . IOdooloo.......,.púl,licoo.OP"l"etpo.oel...,oelleléfono.olo. . 1-,<1oque,._-de..,..deelloode,,_.eoc:olonodeopnotJ ~ Ucono_...¡._,lofn..•....S..locono1.... d<peoiónyel....,,._enlodepre,óó,,,nd;,;duely......S..IOdooen ...,_,.hociendoquecada,ezelondwóduoat1úeconffiOJ'O'...i..c.. ..,...i.-.. ........ _ Nopodemoo pero_ momenioen Mé,óeQ.loconduct• que.., oíendey-•lo-...W quenopodemoaoi moo.....,._,lo...,..delonc:uenc,, ......... locual·lambóo• ,ealodad.,,_.,pH,pe,oque • , - A o d o d e - y que .... que..- .. lo óndMdual el ciudadano, .. ..,,.., -cellejero•-del'-....... ala, ..,.._delEtuch 0 11 . . __ ... ---..- looonb- '°4 (fUI! conunlemente 1M M por \'MI Como,.,......,,., podemoooó,_, lo ,-,joyoomo_._a1 ....y,loSocóededCML ... _ _ _ . . . _ _ ,..........,..del(otodo e,,_..,...,¡-._ deo;p.ldod - ~ ,............, 4-<Mica ............... ,oduce;óndeleopoc;,, ..... _ _ ......,....._ __ --.........-..................._.i. .... - -...,..,.. • ....,,..,..,.,w.. •......,.._., .........,,.____ • ..,.,... ........,_,,_c1oi.~....--.... ....-, - .... p,. . . . . pn,duttión,--•-·. . . .--· .._..._.............._. ___ . . . . . . . . . _ . _ _ públa _ _ _ ......,_ o mal oquipadoo. falt, de"""°°" públicoo. ~de-dewóoylocoloa_con_de......_ ·-polilica ............ der....,--.,_... ___ ..,._.,., met c,""'"6pnoconla~ del htado.deacuódode ..... _ho,p,blaóo;W..de_,_._........_ • - de peligro;..........,. en lo ffl')'lria de ioo l , , _ de c....¡.. . . . ,.. lo,no.codq,c,.dio,- p,omoción de .. - de lo - y �mábet tocial que incluye I les conducta, antiaociate&. 2. La conducta criminal, mduycndo la antitOcial sólo tiene dos f'onn.t de abord-,.: LA PRM~CIÓ~ Y EL CO~TROL l 8 control lo e,etOe"" compa,tir el bitado• lra\'8a df!"" dr.er1N .,....., tucionea de proa,raáór,, • ~ y admooislnlcóóo de la just,cia. ~r1e • tnMII ~ le telc\-iaion, entre otrot. l;I Estado debe, en este momento, dar ulll respuesta inm<'diata a la e,i. gencil de ,egunoad pública quo roclamo la ciudadani>. &e oeró el "'nnóm,. troque mida la r:ficiencia del nue,o gobóe,no pri,ta en l a - . » de~ Repú1,1oea; étte d<-be dar cumplom,ento a IOdao lat e,q,eci•'- que moW cuando prometió un cambio El responNbte de tuminiltrlr. imp&em.nta, o cumplimentar, inabb.ir • 4. La pro,-cnci6n de la cnminalidad r'IOCH&riamente ltene que e,ecut1rsc bojo el esquema de la'°"~...,. familio, ......i..t cMI y hoce<~rloaf_ag,,_1.. dela........,lidad•elúcacloen""" au, ntvelea de gol>4erno pud..ndo, par• mayl)f efictencie, tolicit• 11 corteaponsabtltdad de la íamilia y 1, aociedad cr,,1 ÚIIÓO l f act(N" deteneadenante de ta criminalidad violenta en M6xico: _,_,,...._,...órdefleado"l"el>enoóón•~ Í111! está rep-eeentado, en pnrner k.igar. por 9' abu.o en~ coneumo• por lo qu,, propor,go ,eoct...-loa cuor¡,oo policw,coa enc.ugodoode eall función. dando por otra parte a la comunidad, la aati,faceión de la no impontd«I, ~ tanto en\'llece en contra de laa autorid.adet en ge,wal l lJI oeg,mdad públia, ,ólo M logn,ró ,i lo pn><v<acic1n, lo ,mpwticióo y lo .dmtnis1ración de la justicil ae mane;.. de manera eÍlca, y eoncaten.tdl a la prtvención y se conte~a oficialmente un ,olo todo y el Estado lo maneja ba,o esa pettpediYa le n'll)'Or'9 dt'.' los md"'iduot 1ntieoNN~ o t n o ~ de fam¡. lóao deointograda,, aino de r.m... d..funcionaleo. l la l'tla)OrÍI de las famil,at disfuncionelee 10n el resultado del p<oloog&<fo e infame impacto de le eriM económict. l Regula,~aodo la economio lamiia< y oobre ll>do manejando el ....,,,,. del din..-o haab, pod« ehorra, pare el futuro, mudlat de laa farnóúa podrán volYer a funcionar como tales IO. El Ettado mexicano ha aido uno de~ principales promotores de la dilfunaór, r.m;i;.ypor ende do la "->t,gn,ciór, del oúdao prinwrio. pun ea el wlpable de loa em,,.. ~ d e l o "'""f)ciór, de - fuocionariot, dt-1 robo detc,,rtdo de los b1cnet de la nación, etc. alc:oltol. le mayoría de K>I maicanoa consumimoe bebidat embriagenlel cm~ r...lidad de-._ no•el place,dd wbor,ainoloa-talea que produc< lo que hace atractM la ~ Ett.a droga aocialmente aceptada eatá pre.ente en la m,yOt"MI de los-'toa de lesione.. homicidios, vK>tadones,. robo. con vdenci.a, diYOrciol. • --•-.da. . propedad ..... - ..... - -atropeloo•pea- r.11.a.1oa ~depolóclo yt.-p;. no. choquea MJ'>mOvilísbeol con rc1Ultado de le.tonados o mucrtoa, y la del,tot pasw>oalot. entre otroe n ~ El o loa ,...-i,ie.en pa,elelo..,,_ ct i:....io, la familio y lo CM,_ ..... _loa¡,,om« .... d e l a ~ .... dela- ción y otros del CONUmo. Et necesario hacer este con!f'ntario.- El conaumo de ~ en ,..... oocóedad •tabo , _ pera el en la IICIWlidad M copt> qu,lo - - · --¡.s,..... ..1an .......ionclogn,ndea_....... e.te producto tan o maque loa mflll10S hombret. Pongamo1 atención•• 11. La oociedod ""'""""" "'I"""" pe,• hoy, para hoy, pare hoy, une ,... i--ta • la problem...,. de la c,irnórw,lidad; no ,e debe -,ecw máa . . _ , . 1 la cri,,s de ttedbodad hacuo lat aocionea de gobierno, oor, el Conclu...... 1. u, dea,otog,eción íam,T,a, no ea causal ~no aómoma de ,oda una p,,11, □ 80 lJI ..-eat,gaáón de loadel,bJa y l a ~ de loa d . - , ,..,"""'· da a e.abo tist.emáticall'lf"nte. esto ea control, desembocería en une efuc· 1M prevención del cnrnen. puesto que ta mapia de lo, bandidoa en deaengaño. 1 81 □ �Sección de jurisprudencia 12. Somol unoa de loop,,-,,- e,,po,la»rel dllAmbrica be-. ¡woel """9CalOIIO-jaaCOfflf'f 13 l.acriminllid.dpo,hambtt!e1~. 14 'fo--guncladpliblicab.at~ylN,ICM-- .... 15. rJ úc:adodebe lt'Wertw ~ 11 .......... <;l<lldad de n,wnoi Somue! Hi,om RomUez Me¡ío • -encor>lnllt'OlnO""~ 16. l.a~del.......,e1unaac,1Mdadomlificaynodabue,,..inlencionel y "" bueno. .i.-. 17. Propongo- Mado a,_¡ de delÍlll de ~ I O p.,t:,li<:o.11 W.dad,el ......... y la manpulaáón"" lao ~oíicialesd.110, gui>en-lll. '! po, lo que • - ~ ~ .. 18. P o , ~ no,.,...,..,_ tan ie;o.a --~O.fY"' 1fU9 p,-,i gan y c:or,c,olen ""ttb-a cnminal,Jad mo,¡,cana, 11hi etlin nueotr . - - , . 1 ___._.,la~a..,Ownirmlapdolaf_... E deOored,o~C--Soc,.,le,.<k-la~AulÓnomllclc~ u,o,i,.io.n.ie.-~~aclosp,,a.-v.i..., , : ; o ~ del gooierno del '""""'° - • po, ...,,,plo, como D ,__r_..~lfl>l'~int(,n,iro,IN!.,,,...,que"°.._ ,,.....,_,,,,..,,.1oo111,op<1oa. n el p<e""nle ,_¡_,o de - • • tft'QIUI ju,idK'a, .., tsanacribco........, ..... )Ufll~COttelp<)loJICfllel -~yW..do ■ s..,p,-Cort.,""j,...s.dei.~ a6n,ydol ~ po, T~Coleploade Cir• a.oto,que~entilS-.-10Jwiri,,,ldelalede,a.ya,c-t..,tG;e+o-.diaa,.1oo,_de""f">ell'lb,eac!iciemb<C!dá alop<ti,cin,o p,,aado. Se reolHll que dd>oe c,~MOf ju,~ también pueden •~dela,...de......,...,dallMlllnlDIÑlwnaljudici.lend mlacionad.oalamminalmcl. l "" Por lo qoo hac.t I lao OOl tetia ..,,,¡,d.,. por la Sala s..i- dcl lribuMI :l.aoraldel Podetfwdicial de .. fede,ación e,_ _ ...,_..,.._.,.. -. p.,t:,licadao c,n la pég,"" 12, 13.y 18, 21. del Supl,-n,en10 !\umero 4 [lerml. ...,...... ofioialcledi"-lnde-. (l,pno 1·•"--•_tu.ticlll . . . eled.:nl. De p fornu. • posibl. ~ p o r mediod. eon...... pilgwY de..-. l-SLPRI \IA COR!l O[ /USTICIA 0[ 1A NACIÓ~. IA- Pln,o. IUIISPRIJO(I\CIA, SU APUCACIÓ\ NO VIOIA LA CARM'TÍA O[ lllll lRCMCIIVll»Jl Ol. IA l[Y.• h 1 S.-- Ccw11 d. fu,lá de la 1'4- '"'--·----•lo.-,..,_..._,_,..,I..... U..S.<Nl-""6<o,!•1o1-...... �oo, y to. Tribu,_.. Cok-gi.dol de Circwto. -' tent• junlprud<•oc-11. no 11i1t inl...,.....loleyy-loo"'f"C1ooquetl~oo,.....S.-,., lntegqn • la norma k>e ahncct qt>O. 11n eat.v conternpa.doa de,omenc. • dotenmnado-....., -go. .......... . . . ,_. . . . . . .-..~·---po,•• ...... Jl"'duc,n .. """ - · ~ ~ .. <Gnltitu)e ... - ~ · - ooenol..bitriodel~...,..,tloopúm,deo.,.~lepla"" eetructurtn (como untdad) MUICionrN juridQI. cretndo en CftA>t 01oepatno1o, ,,.._ ¡u,ilicao i ~ de-=-doo loo pnnapoo, pnna delde,echo,de-ooolo~..,.,úlbrnopó,,afodel14 t:OnltlbJÑonet t.a y como te ret'Of'l(llce en 9' - ~ 94, párreíu leXll. •11 ~fodenl.•oomoenloo-192yl!fldelol"'fde"p«a.en'°-q!Jf!•contetnp&. 1 le tntN"pretacioo dftlat normatCC\fnofflllllil enconoid«aáón que l o ~ -••_,.,.-queloo,.r.ndo,riunol,;,._.,deloley,y., aquMa n o ~ une norma jiundG ~ equ;.oble • le In-. )11. - • de lo ju,opn,clenáo.Mo.e t,;e,, - _,,.. ................,..de~....-,.,,,gmoen .,.,""'° N Íl'ICOllCWiO q'-"' al aplarte., no v,ola el prmcipo de 11Tttroact1vidad, COlll9- 14-...-l P/J 145/2000 IAIOR',IUII\DAPOR SU PRISIDl~ll. CO~ ll CAftAcl!R DI PRISI• -~ll llll C°'51.j() DI lA~IURMIOIRAl,SISf PRI 11~1)[ Qll UM ~ORMA O U~ ACI O VIOLA I SI PRINCIPIO Y QUI FILO -'A l..,PI ICAR lA \'\JI ~I ~ 0t l A AUT()"()OIÍA llll POR)tJIJtCl/\1 DI IAILDIRACIÓ'<.-11 lnt.,~~Pl<-nodeloSup<tmer-o,. ·-•con,¡,ctento,sq¡ú,,lo'"'f"'OSl•>po,loe....,..,,,94.pánmqum,. ... ...,....._ ... ~y11.,,...io,,...,...,_,l(. •ll lcyOrpn.ce dt., Poder JudiciM et.. t, fedcrorióo. para rMOtvor t.me con •qur1eronno1e-e11o.......,.,, .. ,..<Mlodde-• 6M Cl:ll'1Mlf0, cuando P,opong;t une CUNtión quo pudiera irnphcnr .. vtoia ·•p,inc,piodedi,,;..s.,dopoden,y.~de-del, _ , . del Poder Juda,l de lo Fodcnridn puo,to que ...&gano coles-· 4o tiene l.t oli,ipci6n d(, vel.- N'l hxfo momenh> por l a ~ ~ loa ..... del Podet Judicial de 1, fed,,>cidn, po,que,; el Plmon ~~k para dmmir aialqulN' COOlrtJ\otrsta qu~ sur,a dentro dt-1 POOf', lo'<wdels l e,lc,>cidn, dr rarón lo.,pa,a&;m;,,.......,;.sn ,-podna ..-i..1o que bcndea i-en,,-y....,. qu;.,, ,,._... ..,..,,._ - por..,.... y- • má~mot,. ~nadK'Oorial y a<lmiMtra1tvo, formulando Lt ~ • anle N ~Cl\1/'lOOI) e°"""""""' de . . . 11¡91_ r""' "'• .....-.. po, e1 1...,., T<illlli V.-ioa 698/lO(:.lPL Mwstu,1 GNwo l)a-.id <~ P'snentef. en 1t1 ca.. Celtpd<>..,,,__delr.....c..-,e1c....,r.- ..,..,,,,_dcleo-¡oc1o 1e Joócalur>r...i. 2 5 . i . ~ Co&egiado dd Se,to Circullo. 10 (ko, ocn,btri ck> 2000. lJnaomtdad de . . ...... -/ofédelnúoc..diñol'ea)o.-OlpSínmezO.deGarclo~-.... c.,to,,.... - . El Tnbunol Plmo,.., ou ....in pñ,ad, cwlndo hoy_,_ do,. ..,.,,bn, en""'°· lf)'oLó. ""1 el núme,o 145¡'2000, lo - ¡un~ q u e . - ..,ó,üco,lllltriooFederal.•........,•de-dedol.. DMSIÓ~Df PODfRI S. Elf'llNOD{ LASUPIUMACORTEDE~ TICIA DE LA -.ACIÓ'li rs CQ',tf>Hl\TE P.\I\A RfSOLVER l A ~ •2tXXJ. ...... - ........ -•e1gu,,ee ..............__ lJnanir,,ídad d,• rJUeY(' ""'"' (1 M'tw,r l\1ini~tro Scfgto Salv.tdi:N' Aguirm ..C..-O.,ic1c.lnpaP""""'oly¡o.lV<en1eAguine<-oNomAn.-tr14erieno ""- Cúiuón ',1,rlo ht.i. 1.,,.,M« G,op - . s..,.....,, (l fribu,lfl l ~ . t•n eo ll'll¡¿n privad, c4'k-br,Ja hoy vemticlnoo d.- tep• - . . ........ap<>bl.conol.......,Cl~le- ...... que.,. ~ydelonnónóquolo""""6n,.idóneepa,a"""lf"''-~ llái.o, Oó,wo fod,rol, oep!Jeml,rede doemól. •-de IS O �Sfe:ooN!lf~.-...C.A. DMSIÓf< Of. POOf.RES. RISULTA PROCEOf.NIE LA CONIIIJt, FORMIJlAD«POR U PlllSIDf.NU Df. LA5U'RCMACORTI Df.~ C1A Df. LA NACIÓfll ANTI El PUNO Uf. LA MISMA, lN S U ~ Df. PRESlllt.N II Of.l OONSt¡O Df. lA JOOIC,\Tl.M fEOUW. ■fll.A SE PlANTIA LA P01111U VIOIACIÓN Dl lSt. PRINCU'IO Y,. ELLO, LA V\JlNtRM:IÓl'i Df. LA AUTONOIIIIA Df.l POOf.R JlJIIIQI Dl lA FWIIIACIÓN. En loo 103. 105 y 107 de la ~ -delooúcadolu..doo-.. lo--- loopnndpioa-... _ _ _ _ .................... . . . . pode,.col>e-quo_p,oeeclonlo ,..,.,..-...delConoejode 1o , . _ . . r-.. quo • - • ....,.,.,,... ,_, ,.__r...;.....,..¡.,--. ..----llt .. -1118(.!000-PL, C.-0 llMI C4opa Pw-.1, on., - d e "'-del<'......¡,, de la ludóca1Uno F - 25 do..,,..... 11t•200llu......wc1o..__(l _ _ s . . , _ ceoNdeCOOlnll_de_juriodó<,cio,,e,.-. . . . de am.,.,o. las conlroverslas CONtilucionalet y lat acc-iNi11.AI ~ .......-....-...,..,-....- ..., deAmpon,. ,...,_...;.delpnme,ct.poo;ti,oypo,laley ............. ...-,do- En,_.... dócl,,.....,... no oe _ ~ 'ni f>l'I •adorJl!I .......... __ _delPodo,judóciojdelo ... lle..,,. ..... ---~- --..... .....i., y. po< - - .. prinapio de dMoión de pode,. .,...,.,,..._ íormul,s......._,_de~co,---- .......,C.-ODMIC6r,go,o-o1y,-.-Asu--_ .....,"1orianc>Nuelol'-....-,Mar/ol-Faner-Crapr ................................ .-p,oceulde<t>nlnll. . -...-,;.o...,........,.._.,on1en...--...-""" .. yleyoode-bpof""'--del----... lo-deloo,elericlotmedioof)«><Nlle,f""'I~ a-. BTribunal~en"'_,prÍ,odo_hoy_do...,. Wre en"""- ,probcl. cen ,1 núonen, CI.I/IV2000, a-de...-.,.de.., loo- • 1o...,,...__de _ _ •po,ti<dela~ - - ción de 1917 y de _,. dólo<....,. ........._ ha peneguido quo lodoo -..... de --.lod lllén ,u¡,,.. P o r ~ oi e l ~.. CONljode F..._. ....,_..,p<oblomo de .. _ . . , ---elPlonodolas.p.,..Conede)uoliciadelaN-· lo'""'"""" lo - _.. .- Mlced~: y de-terminó qut" le Y'Oleción n idónea pera in1eg,a, INie ....,__Woóco.Diolrilol........ IIMIO\IILIOM ,UDICW.. NO SÓlO COl'ISIITU\'l UN Df.RICIIO ■IEl:UIUIMO O ESTAIIIOID Df. LOS MAClllllADOS DI LOS PO-.S llJl)ICW FS UlCNES QU HAYAN SIDO RATlflCADOS IN SU ~SINO,PRt..al'AI.MfNTf,UNACAAANJIAAlAIOCIHW>Dl lllllw! CON SIIMOORES IOÓOIEOS.-1.o - j u d m l . ••1ooa,pcd,.dclprinapóode """"ódado......Wanel,j,n,iáodel .... ......... """'° _....y....., ... do~do---~i......._... .... de ---pn,oodonre.-....- ........ ..,..,c1e1a,go_o1_,,,,-.. ......... ~ ... - - - - d e .........-ooyu.c.ndencio ......... - - . . . - d e - d e ......... de~--deunpteoOf>IO-debe00nCÜIII. . . . . --c1e1_. . ._,.,. . .___ - 116, ~ - 111. la C... Magna. ,. ...;.,,., uno - -...i.....- . ,.. quo te han ........ lldolaL,yOrp,icldolPode<Ji,d;cialdelafede<aaón.ol"""' los.p,-Cone-donlrodo . . .-......,....de ...... · • lo ConoblUción local , _ , . . y b) la - - "'ol cor¡o, que .....quoeldóct-.de--....1o'-...;,s-....._;.s,,yaplicaco, de lodi,pue,lopo,loo .tic,,loo94. 97 y 1..it .... u... c1e1a ,,......,. _ _ ........,..._.,_ ... _ .,¡ .......yquo..,,..,.qwloo~quolohan--~ va �SrañiOf~f\Gt, _.,,liilAMtv..az=Mc::"'.;_------ ..,_,,_. _ _ ................-..... ...e-. IUcioneoyi.e,-•~ ,h.idad•delooS....io..tJ>ul,l;co,deloo&lado,.,-..,..no ,61o.., do,oct,o del UICM>nOrio, pu<> . . . . . , . _ ol,j,ti,,,6- .. , . - . , ..... ~ ........... oociedodde-con~~yde,__que..,.. ._. - - loo princ;p;., que .. - · de ..._ _ • ;,-...._.-.c.,. Mag,,o.pantioquenopuede-• .... de¡.,;,;. bojo .. , . . . _ _ de que pudienn - - boneficW,, """"'-ic,,,inlo..........,ydóligoncie--......-,1o..,....,_ - .. ,......_judócial ..... .., _ _ r--..i..o. .. i...,...._..,...........,."'_•_ · - - -.. - . , . - q u e - . - . . . . . , . ......... ............... _ , . . . . . cargo ...... ydoqueel-· rtfifielci6n.., hite en una correc:t1 ~ ~ t e n e r p,9111111 c1e¡e•--·-----..----"""'"",............ ........... ........_.~"°"S.,.,,.;.de...,,....t,d,,...,_,_ .-ifl"IIIÓCWque--....... -... .. ,...._ _ ...........,yd.pncóoqueelde,empeaod,I. . ...,.,leley..ainotlmbiénlereepo. t·s1 d~;,zpdo,pot'--- _ fmrteolaiey,deloqu,ct.,;,,,,que'"lalogiolo<i6nkx-ald<boneo1,._ ---.---•---,-•.~ ......................... ...~ ,.. --·'?lf"Ú·la--cleloo"-gó,-ydo• ............, _ _ _ _ .,....__ .. .;,.e;,;..... ,, ..... que 1oo,...-_..,.._"leblecido, po,, ... ,... ........ .i-npeñon .... _ Amf,ao ... .....s.20Z1¡118.Jo,óc1o,.._-.,-.11c1o,. -.c1e2000.M.,.,r.de....,.-.D.oidentoo:Ju-cí,,ov.«-1 e-.,,-. o.,-.... P _ , "1erionoNuela Guilrdn. ~ --MocC.,..,Poóou. Amp.n on ,.....s., 2083/99 Yolonda >.t..;. Gama. 11 de..,,..._ de""""_,..,_ Dioidrnn; ,.,_.... V. C:.Ooo y Ca,tro y t, 2000 \la)ori, ~ D;a,Rom,,., ,..,_ "''"""º"""" Guótnln. s.a-..1..-r...., C.,g,, Poooot • 1- """'"'de-..... Amf,o,oen ,,.;,,dn 21:l<V99 jo,go.....,. T.¡,do II do ...,......,de IICJO. ,.,..,...v. c... yjuon e.., Romero. Ponent« Mwiano Azuela Cüitrón. St-cmaña: 1ourdf!t fNTcr .,C.,g,,Poooot. ,c.... Amp.o on NMoó6n 2185,119 Enriqu, d• l<oúo Ocó<t H...d;,. 11 de e,pV c..tro y ();a, Rom.to. p - A,uela c..tnln. - . . . . """"• ele 200() \top;. -·y,... de..,.......,.~ ......... la,,des f t'ffl'f Mar C ~ PQIIOC.. AJ(,.,.,-.. de...,. Ampe,o en ,..,;,.s,, 2195/99 e.loo e.e.,.;¡_ 11 ..,_. de 200() ....,..,. de....,._,..,_ ~,'""""""'V C..tn> y t.,,.yJuon o;.,-..,-. .........,An..i.c..ni.,. -...,;,,, ...._1,...,.....,~p"'"" El Tribu"" PI.no, en ,u ....i., pri,,acb ""-Inda hoy doo de .., lino, ep,ohó.""' ol...,,.., 106/2000. lar.,;, jurilf"U<lemal que .,..oc,. a '-lwoo. Ilimito fedenl, • do, de octub,o de do, mo1 POOfR[S JIJOICWFS Dl IOS lSIAOOS. CRllfRIOS Q\Jí IASU. ."-' CORFI HA FSIABIICI()() S08RI SU S I i ~ COl',fQR• • A IA 1'11FRPRI IN:IÓ'< Dl IA FRACCló~ 111 Dll ARTÍCUIO 116 • 1Aco...sn11JCK),, FIDllW, o.lon,il;,.dra1e,.....,.oydr leo •t,t,..,.,_quool,..._ha _cntadolaSup,.....Conedojuoóciade l"-cidn. st' ~ enuncia, los t,guimlct ~rM>l M>btt- a. situación jurid;.. ••1ooo PodNaJu&c;a1,,.1oar..,y.,..,.......,.,,.i_"'quelaC..., ti...s..1N1oto1..--.,.1oof'odnn1;,a.;..y,.._,..deloo[....... lllwnbm. d.. lt federación, en ~ o a le parti(;pariún qoo la con-esponde 088 89 0 �S-,.1tit.wR~_M~uo_ _ _ _ _ __ en la integración de i<p.téb. 1o. la CoNtitución federal ettablett un marco de actuación al~ drben au;etarM'I tanto loa CoogrMOS como los ljocutM:11 de loa btadOI. e,i cuaoto al nomhf1miento y ptrmanencia en el cargo de loa ~lapt-de loo T,i>unoles s..p,..... de )uohcia, o Tribur.le, Supenor.. de ¡u,oc;a. 2o. S. cld>e la inde¡,ondoncia de loo Pode,.. jud.,.. IN 00 lot Estados y, lógteanwn1c, de Jos Magitlradoe de et0t lribunalet. 3o. Una de lat ancteflltical que te J..be reepetM para lograr eea i n d ~ c:io .. i. """""ilidod de loo Map,t,.d<>o. 4o. le n,gla eopecií.,. oclwe ,_ ~"lidad wpooe el cumplimirnto de d01 ~t01 Ntab&ecSdoa dírecc.e~ntfl por la Comhtución f edPral y uno que debe p,eásarae en laa ConstitucionN looaliea. t:I pnme<0, conforme al quinto párrafo de la fracción III dM e,ticulo 116 de la Con,t,wc;ón ftd«al, - • • "' que loo Mogi,tn,doo deben d.....- ene l ~ de,. ence,go el tiempo que teñal,n i., Conootucionet I OC8let, como e,q>retamenl<' lo señala la Coott1luci6o fedl"ntl; el tegUft' do conssale en que la inamovilidad te alean.za cvando, culTlpiéndoite eot1 el \lagi<t,ado,, segúntamboénloestabl,ceel ............ pod,.. "" n,electot. YM lo fue,.._ tólo podrin - pm,do, deJ)OOt101 en k>t ttwm•OOI que de1erminen lu Conatilucionea y lu leyet dt RHpontabdidadet de 101 Servidofcs Públtcos de H,)I f.ttadoe. íl requiaito que debe prevene en Las Conat,tuc:M>nc-1 Localet ea el t.empo etpeelt, oo ~Mella M •tablezca como penodo en el que debf.n d ~ el cergo. So. la lt'&Uridad en el CM"gO no se obtiene hMla que 1ft adqutere 11 ¡,,.movilidad. tino dNde el lnl)fl'lCnto en el que un \iagistr&do inicia e' e,e,cicio de IU enca,go. [Ita oondueión le ho <kr,,odo la 5up,ema Corte del ... gundo y ruarto pjmíoo de le propia lracción III del a,lb,lo 116 y de le e,potinóo de mofl'fOI rorrespondtente, y que se re-fK'ftn a la honorabietdad, competencia y antecedentes de quienet tean deaignadot como Magi.tredoe. .,¡ como a la c.rera ;,dicial. reb>t1"a ., iiveeo. form«:i6n y penn,ne,ncia dt quienes ~na loa ~ Judiciales de loa latadoa. S. set ~pt.Ma e en-. no de ~ esa MgUrmd aófo le obhene el Magistrado cuando tdquie,e .. tnamOYl'lidad, se proptciaria et ft.nóroono contrario que V1.Jkleraóa cl tcXIO contl1tucional esm n. que nunca .., ~ • a nadie. con lo que ninguno aenl •_.!• '"P"'º-- ,,,..,con,- ,e&.tM>., . - . pudoéndooe da, luga< .-.....,., e lo"°"'"''° de lo que• pretende, pues tena 1mposiWe alcanzar eu wgv,idad. pc,ni.'nd<llft en peligro o QO '°' .. ~pc'tKkttcia dP Podt-ret Judótlat de lot Eatadot de " Rcpúbticll. n principio df'! 1uprcm&eía con11hlucional el(igt" rcehaiar ca1cg<>ricamcn1c mter· p,etaci,:)n('I opuestaa al lf"'<tn y al daro !Wflttdo de la Carta Fundamental fl.fe pmápo do oegu,ided "'d CalJ!O no h,ne como objdno fundament.,I la proa:acWl dd funcionwio jodic:MI, sino ufv.aguardar la ganmh:& social d,, qut • cuente con un cuerpo d<" \1agistrado1 y JuN:Ce q.ic por r('l)nircon cxerk•n• cil '°8 atnbot01 que la Cooslitución e,uge, hagan efectíve. rotidtandmNlh!, la , . -de ju,tida p,onta. oompleta. ,...pa,.,ol y i,atuót• que "'""'8"' el w· título 17 do la Con.t,tu«ón Fedoral. ',o pue inedvert<lo a .... Sup,..., Corte, qu<" e.le criterio porlria propicáar, fn principio, que fuOOonario11 1in la eic-ek-ncia y ain le diligmnl neceurial pudietan ter brene(iciad01 con 1t1 apl1· CKi6n, pPl'O elo m """ ronaecuencia dd critrrio, sino df- un inlldecu8do .-emadtrva~tohretod~E.ncfecto,eslógM»quelaco,w-cuencia dt-1 ('ntcño que te 1t.111ll'nla en la Con~litu<:tón, inlcfprctada por 1>$t,1 Suprema Corte. e>age un iaeguimiento con1tdnle de lot funrionarios judicta• In. a fin di!~ tuanOO cumplan con d 1rnnino para el que fue-ron ck:signa dos por primNa \'Cl. ae pa.lf'da díct:affilf'\;tr, de manera fundada y ~ 1 1... debe reelcgirtdt';S, de modo wl que ,¡ ,., llene ese cuidado oo se lleg,m.i a producir la r~focción d(' una pef"SOr\11 que no la ITll'rrr,:a, y ello se podrá ..._. ymot1\'MIUÍICienlcmct\lt'. Go. Oe-lcrtl'trioantf'riorse ~qoecuao., esté po, conrlui, el cargo df un \4aplrado, OC'Ot ~~ su ac-hJ.Kioo para dctetminar ti acrcd,16, en su desempeno, cumplir ad<'Cu.adsmcnte con loa atributos~ la Consl.1Juci6n exige. lo qll{' implica que tanto &i se cons.de· raque no debe ter redecto. po, no kabe, ut.-ho esc>t requlSftoa. como caandowNlimeqoetiaerCI.M"lfelronyqued"beserratifddo.dPbetáerM,r• w una reeoloción fundada y motivada por la autoridad facultada para hacer rl nombraniarnto tn qtM- Jo juatifique, el oooatit\Pr no tólo un <k-rocho dd ._1a~ ptrado. tino p,incipal~tr, una g......-,tit para la sociedad PIJ. 107/2000 Ampa,o en ........., 2021¡1!9 losé d, ¡.,.;. RcntN;,, ~...,,_ 11 de •.-plitmbre de 2000. \\a)'o,ia de ~ wtos. Cmident.,.; Juyenhno V. Catt,o y Caetro y )uan O.al Ronwro. Ponente: \far~no Azut'la CU1trón. Secrcton.1: 91 0 �S.."41QH1,.wiAAlt!:1M,_., lounl•• r..,... \lc Cn,go, Poioot Amparo en revisión 2083/99. Yolanda \1acíeis Cartia. 11 de lt'ptiembrt de 2000. \1<1yon'a de rlU('W votos. Dillldcntui: luvcnrino V. Castro y C3ttro y JuanO..,llome,o.-e:\lañanoA,uol,Cí,icn;n.Secr...,ie:lounl,s\tacC..,pPoioot. Amf""0 en ,ew,ión 2130/99. Jo,ge Magaña Tcjeda. 11 de ..ptiombre do 2000. Ma)'Of'Ía de m.ww, \'OlO!I. Disidcntet: Juventino V Castro yCastro yJua,i Dial Romero. Ponente-: \1anano Awcla C'.u,trón. SeC1et~ loun:les ft!mf MocC,,pPo.01. Amparo en revisioo 2185/99. Enriqw de ffltUt Ocón tle,edia 11 de 1t1p1icmbre de 2000. "18)1)(Í8 de noeYe votoa. D1$1dentcs: Juwntmo V. Castro y Ca.tro y Juan Dial Roow-ro. Ponrn~ \tMl&l'IO Azuela Cü;w.n. Sec-rdaril:: t-c1os r.,.., ,i.c en,g,,. Poiool Amparo en revisión 2195¡'99. Carlos Alberto \1acía1 Bcecrril. 11 desephembre d~ 2000. Mayor.a d" nueve votos Oieidentes:. Juw,ntino V Castto y c.tro y Juan Diaz Romc-ru. POl'lehtc: \t...11'10 Azuela Cúitrón. Sttrmric u,u-d,,.ofene,¼c:C,ego,-Poiool E:I Tribunal Plt.>no, "" su 1e11ón privada ccle-btada hoy dot de octubrt en cu.-.o. aprobó, con cl númt"n> 107f2000. I& tNit jurisprudcndal que aril!ttdc. \1~:UCO, Distrito J.f"Ol!fal, a dol dt- octubre de de. mil. ACCIÓ'I P[,;AL ll ARI ICUI O 21, PÁRRAfO CUAA10, CO..SllTUCIO'IAt, sr l·RICf f ~ CARA'ITIA Oll OfRECHO OE 1'1PUC'IAR LAS RESOLUC10,Es OH Ml'\ISTERIO PUBLICO SOBRf ll ~o fJfRCICIO O DESISTl'11l'ITO Ol AQUÜLA- lnla '""'''"" p<e,,odrn,,el "'°d;oongon • lo""°'"'° al 21 conototuaonol. qu, entnl en ,;p- ti lo do enero dfl 1995,serecotlOCió la neceaidad de IOfflder alcootrol ~ las rt-11oluciones sobre ti n<> ejerc.do y dt.."t11bmicnto Je la acción penal. con el prop6.,to de gwootil.tr k>I derechos de Ln \'Ñ::timas y II protocctoo miaml """""° de lo to<:ie<laJ. e,,tando que algún dclóo, queck. • ' ' ~ .., pe, o«ución.Oel<i<1amenelabo,,,dopn,1aoCom.._Unida.deJu,t<ia.l'unP Consl!tucionalea y Estudiot legwilati~ de la Cá,nara de Ser\ildorm del Congreso de la Untf)O, en cuanto a la iniciati\'a en comento de~lla. CMlO llemento p,epc)MN'.-.te..ia deterniiNCión de hacer eÍ\'(:'t,\11 la tegu,idad ;un_. de l o o ~ en In ru..-quetl \1,nóotooo Publi"'o.no encom,,,dada, de ponc¡¡u,, loo delotos y.,.,.,., 1a aecó6n penal. otorgando • atquéllo1 la oportun.d;>d de impugnar la• determinactOnes '"" pecto del no eíc-'reteio y desistimM"nlo de la acción penal, para k>grar, por un lado. que la.a vfctinwt de los OC-li.tot o tus familiaret obl""!an una tCf)IN'KtÓn do! daño; Po' ..... 'I"" .. abora lo onpunidad; y. 'I"" .. mpid, ..... por acta& de com,pctón. la repre1e11t.K·ion toei,I no cumpa con su, funcionet con.t.11ucioo11I•. A so vt>L. el diclamen cm,hdo re.pecio de la iflK:i.¡tiva pn,.,idencial por las ComiStOOel Unida• de la C.ámara do Diputadof. qVt' dio pno • • aprub.c"iOn con modiflCOcionosde lac1tadatnidatwa,pooe dr retie"'d propóe,ito legialatM> de e4e-\'a, 11 carácte, de garant,a ind~ C, dt'ffl-Ch) de intpug,w IN resoluciones del \1in&.terio F\iblioo IObre el n o ~ o dl'aiatim,ento dt, la ección penal, i-a hacer efo<:tivo t!I respelO a la aeguri• daJ jurídica ( 101 anleecdcntes k..-gi-1.ltivot son re""°la(lpres del f"lilCimi('nto de la ga,anti:& ind1v1JU., de impugnDr ... resoluciont,a de mérito, pcM' lo que et '-ctible logr.w~. mecÑnte ~ jumdc.¡¡mpwo,d \11rabl0 Publico,pn,via de~la acoóo penal o retire d deai1111m.ef1to. lom•-• aden-. ..-za PIJ. 128(2000 Ampa,ocn,,.;,.s,,JZf.17.loog,,luioc..a..-Bu,no/iaum,.2( d,ooc,. tubre de 1997. Oocc \utoe,.. P0ncnto: juan Oíaz R1wtlf'IO. SeNetorio: Armando Cortés C31v.in. Amparo en rC\'t~ión 961/97. Alberto Santot de ~ló)Ot. 21 de ortubre de 1997. Orrc YOtos. Ponenti•; Juan Dial. Romero. Secretario: Armando Cortés Calv.in.. Amparo en rev,aión961/97. 21 t'.ffl octubre de 1997. Onct- \"Otos. Ponente: ~ Oía.: Romern. Secretario: Armando Cortés Calv.in �Ampen,"' ,e,ioidn 2096f.l8. 25 de,...,., de 1999. l>laninlo<lod de dier 'tOtol. Auleote:: \t.mano A,ooia Cürtrón. ~ e : ~ Sánc:h>.1 Conkro de Card• Vtlcgas. SttretMla; \1-lnana \1ureddu Cil.tbert Amparo en rf"'o'itión 2880/97. 11 de nt.M('mbre de 1999. Unanimidad de .....,. _ . . , Va,nre Agyi,_ Alemán y Jo,é de la,lo Cwñ, ~-ecJ<,oéde ¡,,,.¡, Gudiño ~ , n ou-t,.,o ......,,1 proyeciO Oiga Sánchc1 CordN"o d e ~ V ~ Secretaria: Cuaddlupe \t ÚfllJ' contratante. lffl 4"8 H!8 neceu,-io que realiot IM'."º'f!t diligencia JW• ttr· cicnne de la ~«idad de ,u dicho. de tM toerlt q1H1 li .i momento c:M a-le11,.,.$(1' d contrato el 1,egurado dPcla,a que es el pfOpietafio del autom<°"'il aeegurado, la aacguradora puede C'lihmar como cirrto r.3t" dicho, •in que le tea legalmf'nte exigible rt\·iaar la dorumentación rclatiw a la propt(-d8d dN llthícuk, ~ o rea&zar n'llt~ 1nYNt1gación al re,pocto. l•IJ. 31/2000 BlaflC'O. Contrarucción de letis 104/98. Entre las :\Ut"'·nt;1<f• por el Cuarto l rmtl• Ampen, en ,..,;,;,In 3'o35/97. 15 de O<MCmhno de 1999 Once -Pooonte: So,¡:,o S.!""'°' Agui<ro ~no. Sem,t...,, )o,é c..t.,, ~ <\avarro. El Tribunal Pleno. en MJ lf'UOf'I pmrada ('ft(•breda el0f'IC1! de n0\o-iembreet1 . . a ~ M ~aleria ~ del Prime, Cirwii:, yOctoit'oQ Tribun,t Col"&"· do en Matena <Ail del mi.mo circuk>. 10 de n0\'IHl'lln ~ 2000. lJnantmided de cuatro 'rotoa. AUICntr.; Oiga SándM>1 COrdcro de García Villcga.. Po· nentc: JO$é dl' )t>IU.Js Cudiño Pl'layo. Secretaria: María Amparo I lemónde, ChongCuy. "'''°' ap,,,1.S, con ,1 número CIXV/1997. la .,.;. aiolodo que,..__, y dc..-tf'ffllinó que la WltJCÍÓn ~ idónea par• inh~w 1 • ,unsprudenc·ial. \lé»co, O~t,,tn ederal, a OOC"O de noviembn.? de mil no~tot l'l()llt'flta siete, r y 1.8.· SAi AS. T..;. d• .,n,¡,,udu,cia 31¡2000. Ap,obada po, la Pnm,ra Sala de eota Suprema Corte d~ Ju.ticia de la /\ación, en seai6n dn diez dP nQVICmbre de dot mil, por unonmúdad de cuatro 11otoe: de los 1eñ0Jct Ministros: prctKft>nlr foeé de Jettn C4.ldiño Pebyo. J1Noohno V. Castro y C.tro, )lumberlO Rut11M Pabc:;os '! Juan "-. Silva "'1t>za, AU1C111e: Oiga SáochrL Con:le,o de C..rc:&11 Vlego,. SI CURO 0[ AUTOMÓ\111. LA RlllVA~CIA fSP(CtAI QUL m,1 El PRl"CIPIO DE BUl ~ 1f IN \1,\I l RIA D~ co,TRAfOS DL SEClJ. RO, PIR\111 l A LA ASICURADORA CO\SID[RAR COMO VfR(),\()f · RO 10 DICLARAOO POR ll CO'<TRAIA,rr, SI\ QUL lf SIA lECAl· Mc,n fXICIBLE RWI/AR \1AYOR I\V!STIGACIÓ\ Al RISP!CTO.· St-gún •e desprende <k:I ~p•ntu de la I fl'f -.ubte t-1 Contrato de Seguro y p#" ticul;..rrnr•11k' de k> q~ d , ~ rw articuloa 7o., 8o. y 47, fin la celebración y eficacia ¡uridica del eontro11o de seguro. la buena fe contractual cobra 1a1 v..lo< p,,ponde,a,e. lo q.... t,oduce"' "'ol>lógeció,, quo ,~..... __.. do de conduene C'Ol'I ~acid.d al mornN11D de, fonnlA.ar tu1 ckd,m,cionel '° en el drber de la ~radora d<· elaborar C'orrcctamcotc f'I cuestionario mpcctiw, permitiendo qut' é11ta COOMdcre como ~rdadero lo d(-clir.tdo por t'1 C\FfR\UOAOfS. LA PRESU\CIÓ" DE QUE SO\ PROfESID\AlíS IÓLO OPt:RA CU..\00 U PAOfCl\11ENTO ESIÁ C0'<Tf\1PLADO L" U ARTÍCULO 513 DE LA I fY 11D[RAL DEI TRAlll\fO.· De la,.¡,,;.;., a'nl(lflÍca de lo1 ctrtícuk. 513, 514 y 476 de la Ley I cderal det Traba;o, se condU)'t' que para que opere la prctunción lepl do qut una enfermedad ~ adquirió ron motrvo dd lrabaio. d pecleeímiento debe ettar induido en la ,...dela<ticulo513 P'm. dó<ha 514 ~ la misma ky. dado que el oo,t:t.n.o de este u'hmo preccpt~ 11e , ~ a ... loe: parámctrOI entre un mínimo y un máximo del grado de disminución "I~ functollltl qoc> poed,rn p,odue.r tanto lait eníMlted.idcs_ COOlQ loa "'"ódo. ~oo.....,.,al"'"""° 9S □ �S.:OC::..CllU-511..S,CA de ....... po, ... .., .. pooi,IP .... lo deocripá6n • --••-quepu,,dldojw""rieogodel..i..jo-enel.-....rc.,514.......,_... .,.--..r-del ......de,._ 1111 (llMl/1110 NlCHAIUO 1N1A DlTE- El MONTO Dl lAS CONTRIIIUCKINfS Y, llll TANIO QIJl ES CUANTIFICADO POR UN ÓIICANO Dll UIW>O. IAS DISP05ICIONfSQUc RECtJLAN SU CÁI.CIJIO SI IM:Ull\llRAN sup: IAS Al. PRIIIICIPIO Dl llCAl.llW> IRIIUTAIUA PlllWIIO llll H <\RIICULO ll. HIACCIÓlo IV, lll IACOIISffliJCIÓl\j fllllRAI..-Enwtud do que oonlonneo lo..,,._. on _ _ ......................"""""""'.. _.,._.,,.._adq_ con motrwo del trabajo. lo_.,.,, N l6pcG de oonduir li ae lorne • __. 'l"OMi-o"'de-ciopoáli,,>,eeludepo,ejemploa,-dódo•-- - .....,...de•~-.............. ......................,...,_..,,.,......,no....,.• ..........-,..... ................---......_................. .. ...... ....................,.........,..~.... de......,.....,...lo.....,io.dodoo,1o~eoc.y•-que4,joo "---.,,. o,pniamo •.,.... penona q.- -- i...i. ,.....• ..,,1...rc., 514,., he,- odquórido ron mc,ri,o del ....... lo 513, .......... loo . . po, ciopo,óci6,, del-,0-478 de lo loy lobo,el,e,...... .. f"ole.onalÑlod aa,,do., portador........... .. - . . que pun1>q... .., .... ..,._ ellopl,dc..,._.-.. ... 1o1ey ... ,...._ • -- aquel,....,,..,..... ... poniendo de ... - ....,,del........ _ oonorido...., lo .... que . ......- - .................................... . . , . . ... hecho_ ...... jlrilico....,,.¡,e1 ,_.., que repo,tll el referido indice air\'e do ____, pwl llCtu.aÜaf. en OC8IÍDlal • ....................................._,..... -mod--yde1oo ................- . , , . . . .. ■ •· k 11.i.a.idt,,.:,~y•rw6nde . . . . . . . . . . . . ...... l t o o n ~ p o , ... óopnodelhtado,lo...,a.c;,snquenpelcMc,,- lodelfndic. l\aáo,,elde"-eleo.....to.,._..¡.o,el,_;. g...,.;, oonoblu· ,-, de ieplodad 1,,1u..,._ Po, ende, pa,o llllde o.antifar, • neoeuno que en un -=to brrial y ...... f i j e e l ~ ..................... _ ~de-51/2000.l_lao _ _ _ po,el lMcimo,-. en....._. T,abojo del Prime<C"ormto. 29 de . . liemlwedeloñu2000.C.....--¡,_,o;., _ _ _ --Áwloo!Xu. mil f - .... - - ..... ,.,,,_..._..,......, ~ - lnmoláori,, s., - 2 0 , SAN J;.V.27de-deloñu2000.u...ftidoddeWllrO,....__Se,gio ......~Anpio,».""'-eu;a,._Lo,,,,~- "°' Solo•• n• juri,pudenrio 96(2000. Af>rohoda i. s.,.. Allo lnbunol..., ....s., pn..ra d,1-......, de ,eplóemln del r... • cólculo. de......,. !al quo oe impide lo ...... 2'/J. l 1C1/200I) _ ,_ Colepdo..,-• -jodel Prime. e;;.""'º' e1s.po, do Tnbunol Colegóodo leple. ............ •cabo., •-del,_......__,_......, .. -•C<rtKh.mb,e .... .....,,...... _ ... del l...cto que 8ción.....,i- --·-carptimpoeiljwa. 2',1. 96(2000 """""'con ..,. ................ -,.•-del-....... ffllll.,,..,... • Roioel Coelo Cel,no. Amf-,odóndoon""""5n2731¡'98.I-Poñoloo, S.A. do C.V. 27 ~-delaño2000.-•---s....,Aguin, Arw--- Jooé v...... Aguó,,oc» Alomán. s..:,,,..,, INOICf-_ Df PRfCIOSAI CONSU\IIOOR. COOISTIJUI( Antonot.r..,.-,c.n.- 97 0 �•---·---S«p,-Aton ~---Dl,r--orio:-CartNC.-. Ami->-.. ...-100,W.i,-.u•c.v.21•-.. .... -~~---r.i-.in.--. U-·---_ Ami->-.. -•n¡ge.-l)t..S.A.•c.v.21• . . . 2000._de _ _ _ Sergóo_ ....... Am¡aro.__,.......i,, 1274,'911.-•, SA de C.V. 27 • - . _ In... . ~-fooi-Acu--_ oAo 2000. s..p, - _ _,_c.-- , .... i,....-,..,,~.Ap,obodaporlos.pndas.lo•• AIID , , _ _, _ d e _dol..., . . _,pri,ou., mil - , -...... - . ol IOlo . - °"º de ... ~ ............. dol_por 1U aoleb,oción por IN - en """'-aio no do por o1;u;oo.-podñ,_.. .... .....,._, ...... ,,... loo......., oocialoo que,. ......... ,......_ .. ol,l;pc,on.'"""• del,..., lepl. ,ónc, que de ..._do con .... - .. ~........ ..,.... ...... por lo ..... dedód,.,.-.. · - -..... .. .........,del_y l<llo ... _ . . . ~ :-..,.lalfl"llioció,,delmóomoconel""""-'de-...Po,lo,_,1, cW COfMnio no es-. cou m6a epa,..., .. ~ . . ... . . . . _ _ _ loo_yoblógoáo,,e,quo.. _,....,...,........., ... ........ ley,lg,-. lo"'"'depeodelo..,.,.,.,.,.._ddmóomoconol""""-'de...,.....,;a;.i. •-1op--. .. ....,......,.,.. .... ......,....., .. '""""'- 1111 joó, .¡r.-io no .., ky• d ~if'nh> entre lat pa,tca, pr0c:'ftdt.rá l.1 y•~---ombwgo, ........ de...... de.., fÑbnto como e. ti cao et. que no ,e apn.H!bf! oon el c•r~ do -.,1_,.,<elelndo.,..-q.enoN1.ipn,,;,,....,_c1e1 drb,, ~°"" lo ~ fWa t"OOCinu.r .... _ cit«lo, " ....bibunal ;u;c;o.agrario __ __ looponun;,ioddoc,le- N. l.--t800llCIAIJOS. 0 CONYl "IO COI\ICILIAI ORIO Cf II IIAAllO I" JUICIO ACRANO. IA OlSAl'IIOIIACIÓNQUl DI LMISMOIIACAH IRIIIUIW.MlllANONO LO IACULTA IWIA DIIR POR 1 1 ~ 11 JU1CK) YORDf._ _, ARCHM).. o.,_,_.....,,.......,,tofnedónVldel...-185delo uyilgnria. ........ loooluáónde-...... por--delo- - -.............................. a,mpe ................. bnni una.wenioflflftlal milmM.quedf'bm~o,____• o1lribunal.,..., ... conua,del-y.odemóo.quodimo-......... do,por-,l¡,..,_peroi-,, _ _ _ _ ¡,Ma •-.oomoollegi,W,wlop,owl..,ol-delo..,.,..,cp,oolnol-Ag<arioolcolif.,..el-...-olmiomo....,..._., queel-oblendriolcncte<de _ _ ....,.. . i...,..,....,k;g;o..,pueclon--onlool...-,.juriodicáonolol.. ooe . donde puedan~ loe viciot .....,....,.......,._ .... ___,,.,_...... __, .........., un nuevo~. o circunatlf'lciat puedan prooeguwronel ~ d e l a acoón y / o • ~ d<-ducidao lo""""1uooo de pode,-<anduw ,1 j,.ório""'""""' .,..._ ... . .i.1o-.......;e1lnbun,logn,riocwdenaol.......,.dol-.y ................ ;u;.,o. .. de¡a.1oq,..¡..."""",_.. - . ..... ,..., de ., -....,,., ol "'"""ado de"" ICción ,,._.,.nob-.de-.dóo,ola--deno . "" - <oolaopo,e.,;dodleplde_,1_-...,_hocho, - - .. ~del,galód.d- ... .,•lículo16...-.;,,. _,.-,con ol -,kulo 185, "-ión VI, de la I ey Apn,,, en """" de - - ~ n o - . , , l a - . t . d ............. c1a,po,...,. loa juec-iol .,.-'°' en lot que, no ar lpfUPbe t'I ~ conriworio, 1oo......,, - -"""""""•loo po,ll,lado, .......- .. y187delocilodoley.dondeoe"°'"""!'lola"""'-lldeloolrillunol,,, oo D �.,...,. . - • • do6c,enc;,, . , . - de i. .-,.. con ol objdo de ~ lawerdad de loe hechot • ~drquremla defaáencil o error• _.,..__.....,,.,. ....... ooluciónfU'l••loo-q,a -.i1o ... - .,.....,.laapn,paciónqu,eq....ala~de poc1ere1e,_go,..yc5apoo;cÑ!<,de .... i,;,...,. , , _ - . tlo no C>CUfn\ el robo no 1e CONUrna. En efecto. e,uat" apodora,nieftto CUMdo _ol objdo .... dol poder dol due,\o dol..,... _,po,endo.........io..eleüendaade..-moonlaaquelot- o_...,,.,..._.,., . . . . . . dirimen. TRIIIUNAL COUGIAOO EN '-'ATERIA AO\IINISIRATIVA DCL S0(1l) CIRCUITO. VIAV11 Ao'f-,-II17/f/B. Teodano_\lar....,_ IGdeog<""'del!OGO. l.Nnómidodde--Fnnciltoi-,;o..C......Ramórn,.-no: Ceranlo \lonuolV..~ - ·......................_ .. aujelo_O<ulle,..._ "°"""propdailodo~holridelomanoencuontaon,.....,_, •loc<ó--doldomnoy_dol........,dela--.; ~ P -=tuió loa ldOI enc:aminadoe a e.. ftnet. pm>-IOl"p'endido ylipado po,-pe,....i. ...... """"""'-qu,-últimooopmíoóla -.liaeleloool,jeto,. ..da .. _dequ,oliícilooóloqu,da ..gndo ........... ya que 00 .. le,;o,,6 palrimooo de l a ~ ,óno que -....... ,,.....1'"8"'- ol Ao1pon1 di,- 680/99. Diana> Me,,dido .,.........,_ 23 ele . , - de -Ce,anlo-~C.- 2000.-de ...... -,r...-.i,,;.,~- SfCU.DO TRllllNAL COI IC'.IAOO E~ 'IIATERIA PCN.\l OH PRIW:R CIRCUITO. de..,......... Ampo,odndo 675¡99. lucio .....tínez. 11 2000.1.Nnmdodde_Puow<.. fowdefoú(lt.....i.Sándw.S.-- _,_,..c..v.i,, - -r. Ampo,<> di,-678¡'99. - · ...- . .......... 11 ele ........... de 2000. l.Nnimódad d e Secrtllario: ~ Edp t-eria C<Jlin. Joaéde,.. ~ - Ampo,odoedo679J91l Rog,,ioM,,,dido ....,....,_ 11 de..,........de 2000. u..,;,,,;dadde....,_ - " - Jo<B• Hógue<a c:..on.. S..C.--lotbol-Re,-Muoiir. -N ~ Ampo,<> ci,octo 114116¡119. 8 de juróo de 2000. Unanmdad de _,Olg,1,..,_,l...,.,,..._s.c..taria:'-ml-Soma. "° ROIIO. 1W1A SU CONSlMAC1ÓI" BMlA H APOl)(RAM(NIO O lllMOCIÓ"' OH MUlBU (TIENDAS DI AUTOSERVICIO~-,_ -ol....,....,.... - . - . r - d e , o o o n o .. -•lan,noaóndelacoumuolilc.yaque,......,a.,..-- Ampo,o .. ..,;liónB0?,199 29de~de2000.U,w1imodadde....,_ -•- _,c.1oo 1.._Ruoc1e lloida.--.. F.&peGLr1ov......, r,..... Ampo,o d«N.10 2862/99. 31 de apoo de 2000. lJnrinódad de,...._ Rueda Dóda. s.c..c.;.; r.-.c.w- - . . . c.1oo Ampo,o · - 3422/99 31 de .,..-de 2000. l.Nnmdad cle-. --c.t.a(,.....Ruoda1-s.c..c.;.;r.;.;.c..,.......,_ Ampo,od,,.,no~ 31 cleaptode2000. l........i.c¡cle....._ s..,,,,,.,.., Cnu Pwcero. _ , Cano~ F...... Rueda l>Ma. r.._ 0100 'º' a �Slccc,coePO'I~ IIL- IRIHUNAI. IIICIORAI DII PODIRJLDICW Dl IAFIDIRA- CIÓN. Fl"ANCIAWl~TOP\JBIICO. IOOAAIICTACIÓNMSTT OIRICHO ISO! TIRMlll1AMI PAIIAIAPROCTDI...CIADI l JUC10DI RIVISIÓI'< C01'STITUC10"'-'Llo,-99.ponOÓ>cuarto.óaeaónlV.clolaC,.._ ........., PD1,i;,,,c1o1o, hl.ldoo lhdoo \1c,.,.,_y86.opwtado T. .-..o<~ drltLl!l\'Cmrftlde(Si118tnadi,M,diosdelmpugnaciónH1\1ateritílecto, '1-.ión ~alguna~. ._ Napao de i.. fa.et (fllt" confonnan f'I P,<>CellO e4e(,. ....,_ «omo po, ......... ~ d e - - - - - ......... poliq, la jomada-.iolooc6mpu.,.,_,_obóon.quo,eelt,..elnúmen, clepo,il,lea""""""-•'-condicionoe~o-.,.ialndeaupw- ~•-1;dees1a....._la-.-.._c1o.,.. n,1a. cionedo, con cil f ~ publico w puedf' prnduc,r, tanto C'on r ~ alooelectoo.....,,....,..._..cloloo-•-cloloa- ,..r ~ como rcc,,Sfflo dc pnlC't!Jibilid.d del juic;IOdt• ""1,tillÓn ClOnlliturio- dee e-ctorak. ko&.. emiWoa.,.... o cb-anee un PffiMIJO NeC.1o,al, corno n,1 - . i . que loo , _ o - . . . ,.domada pued,n re.olt.w IH!lrrminanlel para: a) d dea.lrrolo cW prOCNO rnpi,ctM). o b) el .....bdofNlclo._"""""- U.acopciónpnaciald,1-..bk>odde, -.......iuc.ala.,.,!owónclolooJ""<'l>luoronolilunonllyleg,l- ,__.. - doa, .n ~ Nnlido df! que. I.WI acto o rnolUCO'\ o l..~.,.- te atr.bu- )91 1 ' - - IOf'I Jetermtnanlcl pw• el detartollo de un pnx-elO riectofal o pera et n...utlado de una dección,, cwndo puedMt ror-titune m ca-.. o muCNoa a,ÍIOffllea ~•powoca o d.origen• urw allcradón oc;a,nb;o IIA»• tanda de ~u.era 00 IN rl,ipa1 o fast.. de4 procno cornici.d. o dd remt> clodelM-._CONeCuenciaalac¡uoi.mbóén,e...-hodo,.."""""9l>cióo 1unciona1, wda.., que el objd...., pencguic1o po, el Pude, R,..., do i, Cona11blción, l'On ta iipaón de ur111 normatr\'llbd baca N'I la Carta \l.ap ~ a lo. COllW:IOI • In entidades fedcratf\'U. cunmtió e n ~ ciuc kldoe: 11a p,OCNOS ewctora14·1 ll" apeguen • un conr-,to de pnndpicN; - - . . . . " " " .. oq,toclo~ .. abol ....,plimicnoocle l a ..., do la mósma h~ oup,no,. ele que bo . . _ _ clebeft ,., 11n,, pm6,ima y ......... propósilo que no rNUlta nrccsanarnente el'Ctado con 11 1....i.d.d el,, clo ... ~ ele<to<.a.. locah, oino oólo«"'loo que pu<don omp,d•u ob.l.,cul,,• el WM<K> y deooffolocle pnlunoo P"'" (:e■Gl,·~---Mviar-~desuc.aucek.'flC'etl(Vlenn.no 0•1tluir de l'niMW'a ~.aent"l rnutladoJUfÍdcoofflbtenal de b misnd. .. cleó,_ _ ,. ~... deactooquo....,.. lapooibólidad <aciona!do , _ o pn:>docw l#M afterarión M>11.tndal o d«'8M m t·I desarrollo de un pt'Dtt" .o M1Dral_ romo puede~ que uno d• b concendlCf'ICM eblcnp una wn141 ~ que R obstotCUltce. ah.ero o ~ 1o1al o pan;i.Jrnenae... ,.. a - - - -·•quodenlugw. ........... ....... puede 1t1rgtr 1, po.bilid.d deo que IUÍran altrracionee o rnodifk.':aC'ione. .,._ ~ juódiao y - - . que ............. «omo,.. .-,U,f#tl'qwnon pwaralif11CW• "'-~comoloe.y~ como IC'OotOCT C'Ulndo Mt tmpugne una rOIOQ::ión f'fl la que ee dt'term1nc, l i j e . ~ ................ ~púl>fóco ■ loo pa,lidoopc,lili--clo-ilegal<,oinron....urion.lo,..., ..,,..de ............., ----w1una...,adó.t--y,.._,,. -Mp«juóáoclolooofedadoo--lacalodocfdepn,c........ -..... .. i.. pro<esoo r1octon1e.. o1 púhleo .. - . . ~ pw, la ONlitaaón del ""P"•clo actMd.dn .... deben y ncceaitan 1~• CMJQ lot p.tlOOII polirico, fin MI ~ ó n ordinana y e1 .....,..., -loop<riocloa .-..... ... - r-•• ..... ...,,,,. ...... _ élOnltitucional dft ptotllCM'f la parhcip.ción dN pud,IQ en lt wd. dt•moc,iiti~ ... ... ~clolo_aaón_.....,yt.Bpooi,l,el -clolos--de"""'fdoconlooprogr-pnotipoo•tdeoo *'l""ix-len.y-•el~u.......,_ia,,..,...,eEyd""-10;clo _ ,_,,que lo ..,.,.., • públi<oquolopl- ....,..del,.,.,,.___ -l<ocono,pond,._,.,.. .. 1o, eñosrnqu, nohtyelClCOoneo, ~ ,._,<Wwtitwenwaa,,-.offlOtnodcci.wo,-.lfJrlnopuedlri ~ . . _ ~ o110 loafl'U"d.-n llc!v»r o caLode la ff"Mlnefa mÑ ldecu.Ja, y-puoc1o,-.«omo,"(>OftWÓnou~y.m~c.aoo. lnwl.>ohatttouo~1o ...... ~ .... .........,..... condaonoo., - e1--... Solo Superio,. 8.111 J 09(2000 102 100 a �......._._...,...,......,..-.....,.._.,..,... ..--c1e s-c...... i-z ..... !ui<io•---,1. -·-~-·---SUP-jllC-023/20ySUP.¡IICOOll/2000y ......- Pwódot ~~y llnódod o.-rila do c.ula. 2 do 21•--·--·luiáo•----SlJP.IRC-0C2f2000.,_. i.s..;.w-.10•-·--·- ~-F.-CMooy _ _......._,ecp.di ... ftSIS DE IIJRISl'IIUDENCIA l.llll(2000.,_,,(poco.Solo Suporiar. - r i o ( - ~ .... - · - ...,,olelpoolo,conbonoficloop■,1--..,...,....y ........ ~ .........~ • -. . pueda -'--ódeooolocupo,olgú.ocorgo.'-<reolla,,._,;l;dodc1e•..,;,,..,.,po.1o,y._ _ _ degol,óomo. Z. ufinoilWpor- ...,.i. con el pñnápo de lo....,,-.. oe deop..nde de lo redooci6., quop,e,o1e,e..,.,,._,.. __ .. .......,. _ _ -----l .......,. que - NO RfHICCIÓIII. AlCANCf DE ESft PIIINCIPIO I !i ~ A MlNlOII. De _ _ , , _ funtionol dol-..., ~~ fo ...... d o l o - P a l t i c o d e b E - ~ - parolpo.ler-dolo- US. ..... -· ---- --•·---·.. ---•lof.noiclod ........... ...,.._. . . , . . . _ . - . , . . . . .. periodo _ _.. ..--.....,.;,,-. ........... ,... ... _._..,_ .... _.... ... e-....... - .. ... .....,.,.....,.,..,. •........,........,......,.-p.o•.....,........,._.1o ,_.,.....yo• .,_.....,. .. ,..,io,........,.......,. .. ,.,.. • .-.. __,.....,... ___.,..._y_.,.. ~ indioooloo. ■no .......,lode : . :..... pn,oódonle....,.;p.l.ol ........ ......cipololde ........ . . . . . . . .lllllltdolomil....et.,.,...,._por""".MMIII~ ... ,.................. 6,pno.......... p a r • - ~ .. . -- -.....,.....,...,...,._•"""""°61a....-,""'....,....,.. ,...-........._ ...... ,,........ ~ ........ ""'"'-....""'--•,,.......,,.,,,_ ......,._ -•.....- ~... b.ao,-.-•-...el,.. la denomónoción, - lloperiodo---,,... .........................yo .. ..... ■-poñ6 oomo -■do,. pueda.., ol.,gódo como dipulodo pera el pró,á.no ,-iodo.no-...quelaproloibalnen"-.,.._"'"P,._ • , , . _ , p«quo la NMCu de la no"'°"'""" que..,..,,... populornop.od,-e1octo,..._...,_de,.,....,. politioo p■n1 el periodo ......... uno.., que no lo pueda.., - ... deele.:a.5npopu1or-o1e1 ......~ , - - -........ y...-..,,;i,;,.."""""""'•unmia.t.opo.t,,,po11ti<o,...,doo6,p- p,oocripdón .-....._,..,~,__----......,_ como-. .......... ............................... .... laíunci.lnlogiolo,li,., de..-. que q u i e n • ~ . ~- oi.lo.-...&p.tafo.nopoc1r,.,,._.., ... .,........deloC... .lo IJ;putodoo. o - - quoolobj,oi,o.--........Senómpedwlo_.......-- _ ,__....,c1e un-,¡..,oode--,u ~ ..... CICM 6.pooolole<.nónoclo. " " ' - " ' .. p,opiciorio,1-•.---·-. . que ... - . . .lo'" proc,,de, o6lo .. ~ .1oi...,,.........._,. ..... .,.,...,fom.oclio-quetaoloi.. _............,........-....-......,....,_.-": ,-...,.,...... -p,riodoo-.. . ............ .. ......... .._.._ ................ Loy-.idolprirodpilt. pocHn ............ - l■noodolódoddolpnnapodolono,wlom.Sn...,"11" • "-oiputodo, y -■don., quo adn.óte l o ~ de que un cip.,todo en .........,,... .... -, - -........ , - . prnódmlo, ....,;,;p.i.._ como , . . - Yoln.icoo. YP"' en.lo ol oo1o ...,n.itmo; ...... .1ct.oo1noog,.- .............._ pi..,;Ld., ,.,...._ y no.le ,..,... .. 1o.-,.,, - .....""? • <oooo ~ p« lo a.al no pued.. un ...... ,., ,._., c:ondidooo • ,,,.... ,os e �dente de una plamla y a oo síndico o rtgidor de otra 5. La única ~ -.,po,el~fod,,,lpar.,queolgún,ntegranl•de-o.,.... - · · (ya - que haya ocvpodo el ..,go d.• p,,,o,dent• muróc,p,1. "'P o ..ndtCO por elección dire<·la o 1ndirocla, o bM•n. por nombramiento o deeignaci6n de alguna .,.oridad o, indu,o, ~ • 1M p«,pas de "'""°""' - - " " " ' " " " ' " " " hayaoódoladenomónoá6nque ..i. - · dado) puedo"' "'"'-gido pa,, el pe,,ooo ínmedielo. OI cuando el funcio,erio .... pecwo hoya lenódo el,__ d e ~ . yooandono "-)aen c;crcoo do cualquM de esos cargo, o de.empeñado laa functOncs a> rrotpondit-nlt't, k> cual rene;. el propósito de ~tabkcer una prohibéción de redettión Ntricta entre loa miembrn, de loa 11)1,intamil"ntos que en ningún rnomc-nto pueda dar lugw • la limulación. r&lÓn por la ruat no cabe una ¡,.,_ prea.ción d11tinta que pn~lrnda ampl• le única c,cepción pr<'\·d ta ~ cionelmeote. 6. Con el ~ de que lo. ayuntamientos ae ""l'IO(!\len total· mente MI permitir l$ cont1nuaaón de l'llf'l&U" funcionario anteriot, medianle 11 roCación de cargoe. • consigt.ae que la ,-....a conformación 1 ~ una actuación ~ que k-pmn ta r~ar una CC)fl'WW ldminia1,ación deloabtdot que reciba el municipio y p r ~ e la Mudad..ania le atnl>Ución de me;orc, scr,..icéos públk."OI. 7. El clllable-cinúento del prinetpio en comenlo rcpn,eeota una medid. qoe f.w()(eet la ~oidad y equtlibfio tti la contiendt electoral porque ,e prNmta como un inatrumento que de nloNlCf'I indirecll 1mpodeque """"°'c:uyopn,p6,ito... b,...,.. la-._ ap«M,<hMalgt,riN ~1+a que le, rtpor1e la autond.d dfflvada det CBrgo qoe ~ """'P"' "º'°'· ' fo ñan, y qtJC pvdieran tmdudrae en la COl'ell(l('OC'tÓn de 8. constslU)'I obatan.llo para e.ta mtetpl'ctadóo. el M't'ho de que. "1 las lr)'CI r ~ se lllignm ciertas atribuciones~ 1 ad.a da.e de funcionn» mu"""poi,a. el titular _,rucional el &gano• giado. y fllte • quien e;t,,ce lo e9('0Ci,al dt' la 1dmint$l,.-iún municipal. IWI tanlo que las funcionot jr,J,...idu&IN aludida, ~o son complementarias. de ejecución o de r e ~ 9. la 1ncorpor■ción poslelior t::n la ooneeilu- "°"'"" c:óón del,.....,.. del.,..,......., .. de,._ , . . , , _ , fl'opo,cional - · · " " que el ca,go munia• pal. de s/nJi<o y de uoo o máo ,eg,J°"" se ei,gen po< el pnncipoo dr fflB)Oria relatNa. ('Orlo qoo con la intcrp<t'll<.tCión contraria a la que ae sostiene subsistiría la poeibilitl.,J do que un f>NJUt.'ílO grupo de perMHloNI pennane<"M'ra máa de un periodo en un ayuntat'IWnlo, mediante la rotación pcnódica dt IOI puut· loo indic:odoa, ""fl"'ÍU""' de que el de ,eg,d<•es el,,gódo, po, el pnncif)IO de rep!CSt"ntación proporciunitl. cambiara en cada elección. 10. Fínal• mente, el ronct>pto gramatical d('I wcablo reelección que sude cncontrarac tn diccionofiot y otra lih>ratura. no puede ser,..ir de au!ltento para cambiar o desvirtuar f'I lignificadoque claramente confirió• e, ~ o r e-n el precepto ....,pretado. pue;t ét.te dd,e OOfTeapoodN' con la \Olurud de su '""º .a,~ ........ Sala S,,p.ri<•. S3ELJ 12/2000 ,.,,,.;,¡,, Juócio de oonotttuciMol elect0<■. SUP-JRC-033/98. Partido F,..,.. Civico. 16 dt' ¡tilio de 1998. Un.1nimidad de 4 wto... 1- ..- ,luicioderC't'iaión ronatilUcionatelectoral. SUP-)RC-267/98 y acumulado. Par tido 11,,,-.., ,......IUaonol. 29 de dia<mbfe de lk,an;mód,d de Juicio de rcvi•ión conl!titucion3I clce1oral. SUP-JRC-115/99. Partido RCM>lu• cionario Institucional 25 de ~ o de 1999, "Ja)oóa dP.- 5 wtot. OiSK:11•n~ - Be.la\-""° Hidolgo y lloy Fu.,,1cs e.ro.. TESIS DE JURISPltUDE~CIAJ.12¡2000. Te,c..a (poca. Sala S.pe,io<. Mat•• ria Floo:oral. /\probad.a por Unanimidad de voto,;. '°'")"-o-.,.. d e ~ p " ~ P""' dianle el..,.¡ te eligen .lgu,,oo de..,. funcion.oos. oo mod.r.«; soatancialmente la mio w-gis del acogimicnlo del príncipe> 00 la no ieelecctón. porque la aplicación dada Ofdinari;tmmlt' f>O' la legisfación estatal• lil □ 00 107 O �Colaboradores l ic-. l eÑ .\t.a,iaj~ B a ,t~U Cond.!a.0oru,,.,,-..,,.. .. u..-,.¡.¡ C..••Med,i<(C..,.. Prol. y I te'. í me&eo l. Arait• ftwf.t• ~4olofe<ubd4,llond.o7C...C-S....,.UMl.\\x,IS--,. CMt Ois'Jf'llo r ~ 01 s.w. \CllJla de 1o1 ~ r,.,._ l ic. l ranit'IM"OCue,r-aS. c-w,.,,.,~dol,F ........ o....i.,,c;.,,;,,-,lJA\lydelo t.,,;,,,.. . . , . . . . , . _ lk R. . . _ . ~ ~ , c....woa, .. ., r-..4, °"""""1c.-.. s.x-.,~•c."""""'P dtt .. U.W-..W~·\.,,.."'lf'én.lrlibapda,So(atf>MltlllldtoCmÑnOlop,. l ic. ~ ltQm ...,_.,, ~ • - ~.. lol..... E-..delf\,d.,-del,f- (O, o ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Siglo XXI Año de publicación El año cuando se publico 2001 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751755&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI, 2001, Vol 2, No 4, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector Subject The topic of the resource Derecho Ciencias Sociales Ciencias Jurídicas Criminología Abogacía Juridisprudencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2001 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015538 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Banca electrónica Cédula de Identidad Ciudadana Igualdad Jurisprudencia Leyes bancarias Registro Nacional Ciudadano https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13580/DERECHO_SIGLO_XXI._2001._No._5._Mayo-Agosto._0002015539.ocr.pdf 4322481a142f897dc8e16de4c0eea8be PDF Text Text ��UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE !\'UEVO UÓN R«tor.Dr. LuiiJ. Ca1in Wong $«mano CmtroL· lng.José Antonio C.Onziltt Trcviño S«morioA~: Dra. María Eli~th Cárdenas Cerda FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES YCOLEGIO DE CRJMINOLOCIA /)m,dqr: lk. Helk> E. Aya.la Villarreal S"'1dcndomA~ Ora. María del C.armen Baca V1llarreal �1 .. •f 1 e r f -~ , __ _ ~Q ,,,,J,•fi-F,J•lrf ( Jnlf i3 lf,-hfríf'I ~1Pwpf•r'r!ef1ir , ~lf ~ 1 ,, rfífqffhf ri .1l · • 6 HHUHHiJhiU.HilhHHiíi,r[ (f ;li !i r¡pr 1 J¡Hr'f ,¡éf~~-~h!,Ej uv, ~•rr• 'rl1f¡JH'cr!F1r,• ~ din1¡hHiffiffff. (Hr!hHJ. fdHUr r 1uh li Et.H i Hf~ HH(Hr~ri'r!ríJ[ •iH¡ f~ ~ r 'i r ,1,,, 1,, -- ,rr,, ,1 ,r , ,,, ~ r,~ sd .... lL - - ;fffjfJlf :rJlitj:f !! :ditf!h ,,¡,.,111 .p .. ,f r .• ,~'I flf' H•!filrl ::r¡Ht•t :dHH,:fi 'JHll!jH -º =@ om !!! ü c, m ,... :;o �Contenido ,,___, Holio E, Ayale Viillffeol / 7 IAillcanotiluc:io del ot1fculo 84 de la Ley del Seguro Soáa1 FMii C. ~Atguórdpuloo/ 9 ..... del.-........ _ . _ _ ElladoolJnidao Roclalfo Quilonlán "'"-/ 23 ........ del Conoejo ~ del IFE Monutl Centdo Ayalo C.,./ 41 IA..........inwtiflciolylo_....,_.,.. la" Rolletto de~ TIM1o Sou / 47 le-ect,,■tocióo, · Pn,pu.ta de - - ,........... ........ Mlculo 18 de lo ~ Poitica . . . E■ladoe Unídoo ~ R...,.Ranw.zl'M,f 81 . . .;u,......,.. S■muol Hiram R■mirez Mejía/ 87 eaw.........,/ 123 �Presentación Helio E Ayolo Villoneol L a FIICUluid de Derecho y Ciencias Soc:illn y Colegio de Criminología de la UA'H, ~ el número V de MI ~ " Derecho Siglo XXI, C0<11!spondiente 11 lietramntre mayo-~ de 2001 (n elcan,po del Ot!reeho y lu Cier,eial Soc:itlet. eontllll'IOt con innu IIINablel y . . . . ~ d e ~ del o-cho, .... ffl9fido en 1&1 1,,- de e-ta l'ffltt• el producto de IIU dedicación 11 ntudio y al trabajo, pennitiéndonol aplicar lot cooocimiento1 adquirido. en la reaoluciónoongrueruyrvonad. delol ~ q u e afee.. 1an I la comunidad et1 general. ll Seguridad Social brindacb por el oiganilmoconocido como lmti1u~ Mexicano del Seguro Social. es u,.. realic»d pero I la >e.t una ~ blemi,IQ de (f,fia dieión, UN de elas 11 ~ el 1111icu&o 84 de 111 ley del Seguro Social, y que llCilrtada=nte Félix C. Contreru -lil• Arguiropuk,.,, el referido artkulo cüridono. UN .,.1;ota aporaácln pa,a lol led:ONNI 1W l a ~ • la .ola e>:presión pena de moom, con abtoluta independencil de po.icione, íiloeóf1t11, tieoe liempNI 11na connoi&eión nega1M1. En el -.lículo In,_ IJebate ,ob,¡i I, peta de mwrte ~ E.-.do. Ur>idc. de ~ Rodolfo Quillntán AreMs n01 conduce maptT11lmente a importante& reflexione• aobre lo1 tortuoso, caminos de la pena eapi- "' �En la .-,ucturt y fuocionlmient.O de loa La inconstitucionalidad ~ te ~ n del artículo 84 de la Ley del Seguro Social inc0n&i1teneiat y io. de natunileo eleciOftl no ton la .::epción. CI IMlituto Federel ElectOfal .. independiente, aut6nomo y de reconocida tr11)"ct0fiaen elc.minodeMixioohacia la democfaCia; pero, ¿qui! ~ con 11.1 integrllÓÓ"? De eno híibilmente not di cuent■ (',enlrdo Ay■ la Cana en IU I n ( ~ de# Co,,_¡o c.ne,al del /FE. M...,.._ Tem111 de mucha pc,1émic9 IOl'I L, inaemiMcÍÓfl arfi(,cia/ y /1 m.ttemódad 11.1bropda- Hay rnuchlll encnlcijadas en estol ■....- cuy■ d;.. CUli6n h■ ocupado impOrttntitimot boa ■ rwel IIY,lndial; idMs. iey. y hecho. que~ 1~ RobertO de~ Trevi/10 $o'8 en el eu11rto 1rtic:ulo de ett• Aeviftll. ,._,._,-.1,,-:1aptación.oo-'eact-nol■doPIM'lbmin:l~ En IU ertk\,lo u.ta COl1 acritud el len,11 ~ y p,oponil modificar y .dicioner el articulo 18 de nuestra Carta Magna. Tambii6n participa como lff!!Tlpre en íomw aeertada y Secci6itlu~SarnuellliramRaln'ffllMejía- i;letall■da con ~ li,, Félix G Conlreras A,gUir6pulos • vvv . . . . r 91'1 ....in, p■io, 1 ■ NO todo.lolindMd.- ""'ompo,l•-.i-=ti<widld. - . •110do.i~,~r• ello muy~-"' . ~pw, 8""'nder Segurimd Social - . ."'. tiempo ha Eltimado. y niduot. lectores. eoncentnirte en el es11.td'10 ya!Wíi.,o• loe tral-;o. .qui e11pudo. loacooduciri • encontnr emet.ded y del en io. ..,nio. ¡uridico• que OCUfll"' i,uettro quahaeer C(llidil, EJtoy aegu.o q~ aermin de gran pn:wecho pa,11 11.1 intelectO y -=t· guricW toa.i, r.. dog,ama que penn,k,n .___., la .... .,,__._l'li....,.hanr...=IIINdeeprQlegi<INy'1"9porello, cano del Segu,oSoa.1,.., COlllaCl()nilgun,,tfl.. tituco \1e,ci que- - obltxulo para que reoi,.,i atmciór, p,0fesiona1. PorloanteriornotCIUII~. queel1rtrw1o1M•i.1.ey,1e15eguro Soáaly..,_,.,.,.,delat ~ ,epo• ........... ,:i=noteho).irdudo-...;..t.dm ~ - y 1 e l a ~ ~ - .do ~ni•-C......,.,dealí nbato recepcionll. :=11■)-•uufridounrielgo• . por~Pi,- - . inquielud por.._.,.,.., - ~~¡-=-~~ 0 di,"""-. t.Mlud y a.-..!: :;;poríll'lllliclad.prantit•el o.... ~enlo.stiab4y 123,pwtado lo XXIXelo--.diendo . . . . . . eo.. t. Segund.od Social en , . _ la ,,.,..._~••r-•o...... ,c-s-..,c-r,•c......,.. º' �Ft-Gec,.au..s~ l,l~fflar.;:-.a,l••v- ll'Dft 1KlC300ll n1ución;oho<ai,;.,,.P""'_,,.c:onlo_"_..... _ _ o. lo - - - - - ol,l;g""6n pon, el leplltM> de ..--1.oydelS.,.OSoci■lque_..,..el_de -----~-...--■ .,..,• . . . - . i - d e ~ - - l o q u o - - q u e e n l o - -deb'll,ojo.-1comool-.,deloo~ lea......,...""" ..._;dad~ i-a"' de'"' 25" • dei■ LoydelS.,.Os«iel.no• ......... P"''•,doo"'...,,.. -- 1,dod no,. a,n¡,le......, que. io..-pr..too que ,uínn.., MOi!" den- , .. ,..... 1 o . , . - • - ~ d e l - & I b,j<> y oe ...........-.. .-ypello,... .............. flO'etlM""'º.....,...delSe¡u•oS.. c,a1, .. 1eo..egop-~•JNñ"O'--·-· --•--pnooncUne•cli<No~enelortócull &ldeloleyen-flO'lo_,c,onoódorwnooqueloleydelS.C,.. Social ponp,e lo ...... . . - . . de lo 11"_ _ _ . . ..... or11cu1o 1Z3 oportaoio°A" fr--5n XXII clt l■Cc,notilucOI Nilo clt loo íoudol Unido■ Me......._ y Po' ello de i1o .,.....,.-........-.... ... 1oo-1•y16delo...-cl,l.gn■• que conolder■ de ublid■d ,odel lo ..pedici6n de II ley del Stg,.n Socia1.loque...,,......,.....,__1o,'"l"""de _ _ ..,.,.-a,,....,......_.. IU.Qued■n _ _ Po'_oeguro: ·- 1.El_.doc 11.El ........... por. Y.,._ d■deo, 1 lo cuel queda.,.,......,.., el 6'pno i.g;,i.tóvo ...,,...... por el b)ln,.i.i.z; prioopio d e ~ " ' r"6n. lo.....u ácido frt«ión XXIX del •ticulo 123 oportado •,-.• de lo con■liuá6o c)C....en ■d■d....,....y,.¡...y f'oliticodeloo[-~ d)Vóudoz. omnd■d • - - l!e--' -o~-•1■Uni6n,oin--•--......­ M,e,á e,¡,edir leyn ,ob,e el 1.,,b■jo. 1M ~ ..gó,án: A ¡,.,.1o, ob<MII. jo<- empie,,<loo, domáticoo. ..... , ...... -..-.a.--detnb■jo; lll.li.._del,eegur■c1oo.1follade..._lo...,..oonqulM ...,...,1o .... ..,_,... _ _ looónco_ ... fenned.d. o oon lo que hay• proc,eodo i,;o.. ~ que ■--~---Sio1_.,.■c1oi;.. ....... ......-nongunode _ _ _ ,1o_ - __ ~X. Eo de u1;Jid.d púbióco lo Ley del Seguro Socill. y .a.~ .,....._.. ... ....wu.•..;e,.denla.de . - d e l b'lbojo. de enfe,medodei , - d e ,ócio■ der--"'ri'Ycuelcp« _ _ _, l o ~ y biennlw de loo 1,obajado<.., .,.,,__ no ~ I _____, r· DelnÑmodetech>gon,'el-delo-■-o.•1■11■ de~te ol c:on,u,in,rio....._quohubóend,¡>e,ddo...,. -•1o_.,................. 1oo'"'I.... IOI del pónwfo......,,. IV.u.._del,.........,enlo■ -deloo...-,~ 11 0 o 'º �FaaGCo,,.fllw~ lA~OE1Af!ICLI08AMc.t.l!'í Xl$(QJIOS00tr. b) y e) de la í,a«;ón 11. •,..,_de._ la concubina ,¡ ,e reúner1 loa n,quiaib de'- frecci6n 111; Del m1amo derecho goza,i el e,;poso de la peneionada o a falta de étte d cona,b.na,io, 11 reúne loa req......,_ de la fraoci6n llt V. L01 hojoo meno,es de dóeciRit años del _,Ido y de loo peoaionado,, en lot términos co,U,gnedos en lat freocfOnes antenOftt. V1. lot hi;c» del negurado cuando no puect., mantenerw por ., p,opóo ..bojo debódo • ""' en/e,medad defedo G. tico o psíquico, hasta en tanto no det&pa,e-zct la incapacidad que p¡idecen o huta la edad de ~nticinco tñot cuando reMcen estudios en planteles~ ltlltetna edua1,..,o nacional; VII. L01 hojo, mayo,e.de d - añotde loo pen,ionado, po! invalide,4 ceuntía en ed&d avanzada y ve,et. que 1e encuentrea disfrutando de asignac,onot fafTilliaret. &ti como loe de los penaionedo, po, incapacidad permanente, en lo. milmoa Caeo1 y - ....blecido, en el lrticulo 136. VIII. [I padre yla madre del eaegurado queV1vanoo el hogar di 81te,y '""""'°' IX. El p,d,. y la fflld,. del .,.,...,- .., 101 de loo lno90I 1). b) y e) de la t'ntct:ión 11, ~ reúnen et requi11to de oon- b) Que el-s<ndo • - de«cho I lao pn,otoáoneo conoignadaa en el articulo 91 de esta L~: O.lotn1erio<tdvertimoo"'9tal-.l,mpwa"'f>"C!oal...,.,ode enl,,medadeoymatemidod. ..,,. • - • IOlpenoionldoo por lncop,cidod permanente.)llteatotalopercill y.,.f~~queenemboa c.ot t0n f>'OY8nientet de un nesgo de tntb.;o, que (como p~ el artículo 41 cid referido ordenemientoi ton lot .ocidentet y eniermedach• a que ta· tán ecpuett011 kit fTabeiado,et tn "Fcicio o con motsvo del trabajo;: por su ,-,.. el l<liculo 42 del atado "'"'PO 1op1 ........ que ,c,c;. de 1'0bejo <>di le,;6n o,g'nóc, o pem,rblción funcional im>ediall o p<lllerior; o la muerte, producid• repentinamente en ejercicio, o con motivo del traber,o, CUl~uiera que . . ti lugar y el ~ en que dicho trebljo te pre.te; ati como el que ae prodwm al trmdarw 9' trabaptdor. ditedamente de a,domdoai 11,ge, del lrabajo. ode ;.,., ,qvél; por"' p.le, el.,,_ 55 eollblece que 101 ne,p de l,ob,jo pvedon p,oduc,, Incapacidad wnporal, Incapacidad permanente percial, Incapacidad permaMnte total, y Muer• 1t; enlendoMdooe por """'f"'cidtd lefflpo,al, incap,c,dad penn,nente pe,cial •inclpládod pennonenlO 1ota1, lo que diaponen loo-...,..,. lolnoo de lt ley fede,al del r,.¡,.,¡o. Ahora bitl\ la Ley del Seguro Social en su articuk> 58 aeñela para el 11&pado que tofr1 un rietgo de tr•t>e;o. las tigu~ prettaciones en dinPro: ,e-· al-• "IS.loinctpoallpe,a...,.._,___ndu<ellinh>i,a,-.,e1cienpo,cier<odelularioenqueesbMeMca<izando en el momonlo de OCUfflf et ñetgo. \.1\'('ncía aeMlado en la fracc.:ión VIII. LOIM,jecoocomp<endidooM•-IIJ1IX.tendrín dettcho a lat prettacionet reepectn,eit • reúnen ademát k>t requisitm $iguientea.: El goce de eate tubeidio te otorpr; • .-gurado entre tanto no te dedare q..e te encuentra ctpac.,t.do p.ra trahljK o bien .. - " inc,pecidld - · · pucia! o ...... lo cual deberí realWrae dentro del término de cincuenta y do• aema• na, que dure la atfnciOO médica como contecuencia •I Que dependan ~ , t e del _,..do•~ d<"I acci• dente. sin f)e?Jicio de que una \llel df.terminada la i ~ do.y □ l 13 O �fk!IIG C()o,¡fl:fW~ que corresponda, continúe au atención o rehabilitación confor• me a lo dispuesto por el artículo 61 de la presente ley, 11. Al declararse la incapacidad permanente total del asegura do, éste recibirá una pensión mensual definitiva equivalente al tetenta por ciento del 1alario en que estuviere cotizando. En el caao de enfennedades de trabajo, se cab.ilará con el promedio del salario base de cotización de las cincuenta y dos última. semana• o las que tuviere si su aseguramiento fuese por un tiempo meoor para determinar ef monto de la pensión. Igual· mente, el incapacitado deberá contratar un seguro de sobreviveocia para et ca.so de fallecimiento, que otorgue a sus beneficiarios las pens.K>Oe& y demás ¡>(estaciones econ6micas a que tengan derecho en los tén-ninos de esta Ley. ,u la pensión. el seguro de sobrevwtncia y la, prestacionet1 económicas a que se refiere el párrafo anterior se otorgarán por 11 institución de 1eguro1 que elija el trabajador. Para contratar loe: seguros de renta vitaltcia y sobremencia el Instituto ealcolal1 el monto constitutivo necesario para su contratación. Al monto conititutivo se le restará el aaldo &CUmulado en la cuenta indMdual del traba)8dor y la diferencia positiva será la suma asegurada, que deberá pagar el lngtituto a la institución de tegorot elegida J)04'" el trabajador para la contratación de los seguro& de renta vitalicia y de aobrevi~ncia. El seguro de sobrevivencil cubrirá, en caso de fallecimteflto del pensionado a consecuencia del riego de trabajo, la pens)Ón y demás preetaciones económicas a que se refiere este capitulo, • sus beneficiario&; si al momento de producirse el riesgo de trabajo, el asegurado hubiere cotizado cuando menot ciento cincuenta semanas, el seguro de sobroVÍ\ffleia también cubrirá el fallecimiento de é• por causas distintas a rie.gos de trabajo o eofermedadea profesionales. o" Cuando el trlbafador tenga uf\8 cantidad &cumolada en su cueo• ta indr,-idual que sea mayor al necesario para integrar el monto constituti-.o para contratar una renta vrtalicia que tea superior a la pensión a que tenga derecho, en loa ténninoa de este capttulo, así como para contratar el seguro de sobre\'i...-encia podrá optar por: a) Retirar la toma excedet'lte en uf\8 sola c,;hibtción de su cuenta individual; b) Contrat&f una renta vitalicia por una cuantía mayor; o c) Aplicar el excedente a un pago de sobreprim.a para incre· mentar los beneficios del seguro de sobrevivencia. lo• segurot de renta vitalicia y de aobreviveocia se tu,etarán a lo dispuesto en el artículo 159 fracciones IV y VI de esta Ley; IIJ. Si la incapacidad drcl•rada es permanente parcial su• periqr al dncurnta por ciento. rl a,r~ntdo recibi,A una pensi6n quelf'Í ot9!U@ oorla inf#tuci6n de !ftl!'º1 que eliif ea térnJino.,r de la fracción anterior 'º' El monto de la pensión se calculará conbrme a la tabla de valuación de incapacidad contenida en la ley Federal de Traba• t(), tomando como base el monto de la pensión que con-espon• deóe a la incapacidad permanente total. El tanto por ciento de la incapacidad se fijará entre el má,cimo y el mínimo esl3bleci· dos en dicha tabla teniendo en cuenta la edad del trabaí&dor, la importancia de la incapacidad, Métta es abtoluta para el ejer• ctcio de •u profesión aun cuando quede habditado para dedi· carse a otra, o ~e simplemente hayan di&minuido sus aptitu• det para el desempeño de ta misma o para ejercer actMdades remuneradas semejantC$ a tu profetión u oficio. 15 0 �lA ~ 08 Ar.lOt.O 8.4 Of LA lf'I' CIO SEOUlO soo,.i, Si la r,luaci6n definifir, de i, incapacid,r/futs, de hastl rf rrinUcfnco w ci,att, ffl P«Prí ,t •lfll'C"'lo tn MfituW de f, oen,i6n, una indemnizacHSn daba/ ,euiMlfrn(C' 1 cinco anualidades de la pea,ión que fe bubim corrH«Ht dido, Dicht iadrmnfnci6n ,rr# opi,tíva Df" el trabttiadot CWlndo la yaluatjoo definitiva de ,, irtCfPICidad p;eda de veinticinco P9! ciento sin ,:ebayr r' cfQCU(fltf 99! ciroto. r rv. El lnatituto otorgara a loe pension&doe p0f' incapacidad permanente total y parcial con un míntmO de má del cincuenta por ciento de incapacidad, un aguinaldo anual equivalente • quince días del importe de la penai6n que perciban. Por lo anterior, a los aseguradol a los que el Instituto \1exicaoo del Segvro Social let otorga una Incapacidad Permanente Par~. con una valuación de un 25% o mef'IOt, (que de.de luego es pr<M.!niente de un riesgo de trabajo) y sus familiares oo son inc:luidol entre los sujetot que teñala el artículo 84 dé la ley del Seguro Social para recibir las prestaciones~ seguro de enfermed.dcs y matemid&d, por lo que consideramos que tal artkulo de la ley del Seguro Socia~ en relación con loa diYefSOS numeralea 41, 42, 55, 56, 58, 105 y 106 del mismo ordenamiento, contraviene flagrantemente la garantía aoeial consagrada en el artículo 123 apartado "A• fracción XXIX de la C001Jtituó6n Política de los Estados Unidos Mexicanos, porque en la Ley del Seguro Social no se conten-.,!a un verdadero seguro CO<ltrt accidentes de trabajo, al no otor• garla pcotec:ción para el trabajador y su familia que imperativ8mente impone el precepto constitucional en cita, así como porque el órgano legislati~o conculca las garantías consagradas en loa artk:uloe 14, 16 y 31 frece~ IV Coostitución Potrtica de los Est3dos Untdos Mexicanos, en tanto que p0f ello el teto legislatiw oo se emitió conforme a la letra de la propia Carta \iagna, y carece de la fundamentación y motivación debtdas, pues considE!flmos allent& contra el principio de igualdad y proporciooalid&d, como se señala líneas &delante. Conforme a las dispoltciones legalet antct señ&ladas. los riesgos de tr• □ 16 ÍE,o:G CONllft.i.s~ bato pueden producir al traba;ador una Incapacidad Permar.ente PMcial o Total y en el primero de lot casos conforme al artículo 58 fntcción 111 de la Ley del Seguro Social, si la valuación e, tupe,ior el 25% ~ asegur&do podrá optar por el pago de una pensión o de una indemnización de cinco anualidades, mas no así si la valuación es del 25% o menos. ello independientemente de que consideramos no eciste piena justificación pera lo anterior, puesto que la dikrencia puede Nr" mínima (de un 25"a un 26"~ tampoco se justifica que no hayan sido incluidot en el artículo 84 de la propta Ley, k> que deja sin atención mhlica a todos aquellos a ql.ltenes se les determine una Incapacidad Pennenente Parcial de un 25% o menos y a 80t dependientes o beneficiariot, lo que consideramos atenta contra los principios de igualdad y seguridad contenido& en la garantía social antes referida. Lo anterior se robustece si consideramos que igual o mayor dificuttad puede tener para conseguir nueva ocu¡»ción una persona con une lncapeCtdad Permanente Palrcial de un 25% que de un 26% y conforme al artículo 84 de la olada ley del Seguro Sooel, en el prime<1> de lo, casot, el ciodad•no al que la lesión le ocasione un 25% y no un 26'4 o más de incapacidad. p0f' negársele una ptnsión y otofgase una indemrnzación, se le negara también aaistenc::ia médica tanto a él como a su familia. k> que pensamos re&ulta itegal y que att>nta contra la letra y espíritu de la Consbtución, así como contra los más elementales principios de Justicwt Soc@I, pues etlo podria incluso hacer de. sear en el trabai&dor R'l8)0f' gravedad en la consecuencia del riesgo sufrido para no quedar, ni dejar en el deiamparo médico a su familia, lo que, insisti· ITl08. et inconstitucional, puesto que COflforme a la garantía social oonsagrada en el actículo 123 apartado "A" fracción XXIX de la Constituci6n Política de lot bt&dos Un.dos Mexicanos,. yconforn,e a la naturelea jurídica del Seguro Social, inspirada en los principios de justicia social y con las normas técnicas propiat de todo seguro, debió pre~rse en tal numeral el otorgamiento de asittencia médica en etlOI caaos, y al no haberlo hecho así, Oagrantemente contra\'iene la garant'8 social consagrada en el artíc:ulo 123 apartado "A" fracción XXIX. consecuentemente, las garantías de Legalidad ySegur;dad Jurídica estabie-cidas en los artículos 14y 16 de la Constitución Política delos Estados Unidos M~nos, en tanto que en el proceso !egislatí\'O no se obser.-aron tales principtoe, no obstanteencootrar&econstreiltdas a su cumplimiento: pues 17 □ �IA~Dfl.-.11f0.10840ftA'J"OfiS(Q.,r()S0CW en laa relacionadas circunstancia9 se reglamenta en forma incompleta el seguro contra accidente,; de trabe;o que conforme• nuestra Constitución la ley debe ínstituir, pues la coMeCUencia de que un riesgo de trabajo produzca una Incapacidad Permanenle Parcial valuada en un 25% o menoe. constituye casi ausencia de aseguramiento por la des.protección médica que eUo conllew para el trabajador que sufrió el riesgo de trabajo, y su familia, puet en vez de aaumir la función de asegurador, el lnstiMo Mexicano~ Seguro Social tras• '8da 11 propio asegurado el C08to de la aaillteocia médtca privada peta i' y su familia, o lo que et peor, a la benefteencia, no obstante haber sido trabajador productivo y haber cotizado al lnetltuto Mexicano del Seguro Sociat con el producto de su trabato, cootraviniéndo.e así la garantia tocia\ antea referida. También penaamos que et inconstitucional el artículo en comento, por· que el artícolo 105 del referido ordenamiento legal establece que lot recurso, necesarios para cubtir las prestacionet en dinero, las prest.aclones en especie y loa gastos adminilttativot del aeguro de enfermedadea y maternidad, • obtendrán de lat wotas que están obligadoe a cubrir k>a patronea y los trabaiadores o demás sujetoe, y de la contribución que corresponda al Estado; y por su parte, el artículo 106del mismo cuerpo legal, establece para au funcionamiento las reglas sigutenK l. Por cada asegurado se pagará mensualmente una cuota diaria patronal equivaleflte al trece punto nue11c por ciento de un salario mfnimo general diario para el Distrito Federal; 11. Para los aaegtJntdos cuyo salario bate de cotización sea meyor a trea veces el s&lario mínimo general diMtO para ef Distrito Federal; se cubrirá además de la cuota establecida en la fr&eci6I anterior, una cuota adicional patronal equivalente al seis pcr ciento y otra adicional obrera del dot por ciento, de la cantidall que ret0lte de la diferencia entre el salario base de cotizadónf tres veeet el ttlario mínimo citado, y FE'JI G Co,,rtau~ de un talario mfnimo general para el Distrito Federal, a la fecha de entrada en vigor de esta Ley, la cantidad inicial que reauke se actualizará trimestralmente de &cuerdo a la variación del in-dice Nacional de Precios af Consumidor. En efecto, oonsideramos inconstitucional el artículo 84 de la ley del Seguro Social pues ~n tal artículo se contravienen flagrantemente los principios de p,oporcionahdad, equidad y justicia social contenidos en lo. artículos 31 en rdaci6n con el 4 y 123 apartado "A" fracción XXIX de la Constituetón Política de bt Ettados Unidos Mexicanos, habida cuenta de que de conformidad con los artículos 105 y 106 de la Ley del Seguro Social las prestaciones en etpeaedel Seguro de Enfcrmedadet y Maternidad &e cvbrirán con las cuotas obrero-patronale1 que desde luego pagan el patrón y ef asegurado. de donde un trabajador asegurado puede haber e.tacto cotiundo por años en este ramo de aseguramiento y a loe cincuenta ai'iot de edad sufrir un riesgo de trabajo ~ &e OC&$ione una lntapaetd&d Permanente Parcial de un 25% o menos y quedarse él y •u fnmilia sin servicio médico porque el anículo 84 de la referida Ley no lo inclu)d para quedar amparado en este ramo; y por et contrario, una persona con mucho menos tiempo de aseguramiento, con menos edad, y que desde luego cotizó por un penodo menor en el ramo de enfennedades y maternidad tufre un riesgo de trabajo que le ocasiona una Incapacidad Perll'llnente Parcíal de un 26%, podni tener derecho a asistencia médica del l,-cituto para él y su familia, lo que desde fuego no ea p,oporcional ni equitabvo, lo que tostenemos tranegrede los artícolot constitucionales antes referi- do,. Como. corolario a lo anterior diremos que si el trabafador asegurado no ~ ninguna conducta contraria• derecho, resulta atentatorio al más elemental principio de legalidad el que en un caso como en la especie se fe Slf'lelone al sufrir un rie$gO y dejarle sin atención médica para él y au familia, lo que también transgrede el artículo 4 Constitucional, puee: éste prevé expre&arnente le igualdad de los individuos.. así como el derecho a la p,otecci6n de ~ salud, que se hace l"IIJ88torio para los asegurados y su familia que por un 111. El Cobiemo Federal cubrirá menMUilmente una cuota diaril riesgo de trabajo hayan quedado con una Incapacidad Permanente Parcial de porcada asegurado, equivalente a trece punto llt.leYe por cicnlt Wl 25" o menos, por lo que esa distinción ytrato desigual en ta legislación en 0 18 JQ o �fto.:G L \ ~ , O I . J O O ,t,tTl:ui() 840E1Al(VOf:1SfOOIOSOCW. comento robustecen nuestra hipótesis de que el referido artfcuro de la Ley del Seguro Social multa inconstitucional. POf' otra parte, debemos señalar que recientemente se publicó en el S. manario Judicial de la federación la siguiente tetis de jurisprudencia: CoN·tRASAY'~ nace de la voluntad de las partes. sino del aseguramiento obligatorio 0tdonado en el aruculo 12 de ta propia ley del Seguro Social." 2a.fl. 81/2000 "RIESGOS PROFESIONALES. EL PACO DE LA l~DE~~IZACIÓN GLOBAL POR INCAPACIOo\D PERMMENTE PARCIAL IGUALO MENOR AL VEl"TICINCO POR CIENTO, CONFORME A LA LEY DEL SEGURO SOCIAL ABROCAOo\ Y VIGEN• TE, NO IMPIDE OTORGAR AL ASEGURADO LAS PRESTA· CIONES EN ESPECIE. PUES A rsrAS TAMBlrN TIENEN DERECHO.- Una interpretación armónica de lo dispuesto en los Ofticulos 123, apartado A, ~acciones XIV y XXIX. de ~ Consti• tuci6n federal, 487 y 492 de la Ley Fede,al del Traboio, y 63 y 65, íracci6,, 11, párrafo segundo. de ~ Ley del Sego,o Social ~nte hasta el treinta de junio de mil novecientos noventa y siete, equivalentes a lot numerales 56 y 58, fracción 111, de au similar en vigor, permite concluir que cuando un trabajador asegurado sufra urt rielgo de trabajo que le prodU?C& una incapacidad parcial permanente wluada en un veinticinco por ciento o menor, tendré de<echo a recibir del Instituto Mexicano del Seguro Social, como prettación en dinero. una indemnización global equivalente a cinco aooaltdades de la pensión que le hubiese correspondido, ain petjuioio de que se le Ol>rgl.len las pres· taciones en especie a que tambiért tiene derecho conbrme a la ley, tales como asistencia médica, quirúrgica y f¡rmacéutica, servicios de hospitalización; &p&n\tos de prótesis y ortopedia; y rehabilitación. No es obstécuto para arribar a la conclusión anterior e4 hecho de que la referida indemnizaet6n, la cual es limitativa y no opcional, ae pague en un& sola exhibición y no en forma periódica, como acontece con las pensione.a, ya que ello no trae como consecoencia el que ae extinga el vínculo existente entre el referido instituto y el asegurado, pues el mismo no 0 20 la anterior tesis robustece nuestro etiterio respecto a la inconslitucionalided del referido articulo 84 de la ley del Seguro Social, puesto que tal criterio juritp,udencial es acorde con los principios de jostM:ia social contenidos en r..iestra Conltitución y que necesariamente deben verse reflejados en la ley del Seguto Social; cabe aeñalar que actualmente tenemos promovido juicio de amparo contra tal ordenamiento legal que se encuentra aún pendiente de retOlución. Por lo que consideramoa que debe reformarse el artículo 84 de la Ley~ Seguro Social a efecto de que se incluya a Isa persones que han g¡do indemni• zadas po, el Instituto Mexicano dd Seguro Social por haber sufrido un riesgo de trabajo 'J a sua beoeficiarioa.. BIBLIOCRAFIA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXIGA~OS LEY DEL SEGURO SOCIAL LEY FEDERAL DEL TRABAjO SE\1ANARIO JUDICIAL DE LAFEDERACION, DICIEMBRE 2000 21 0 ' �Intenso debate sobre la pena de muerte en Estados Unidos Rodolfo Guilontóri Arenas• -u,_.. __ ..,.,...,...........,. ...,..;,,,,,,,,.s,_.,,.....,.,..,.,,,_,,.,._ ,.,. "',.,...,,""',-.o1;-.,..,..,.. .......,,.,..,... ....... LVolorl. r •P'ft9capital_.....,bajo ... - - . . ~ publico 1<1 Eotadol Unidot, La proocu,-ooi, ~ le d•· fl'"'Wrteilly~ .... ~ ..... ~ mer\lado • owel ~ e Íl'llernacior>II y(:l>(l1 Ylll IIIÑ . . . ~ p i d i e n d o ... - - . . . , . . . . ~Obien.tutiboliti6,.. C.onio.-....w:..._..._._,~dele.-,.Ol-..tepo,i. S.-Cortl 111 "-Ct.a-~(1976~M1Cio,w- púbi- ella, ~ , . - , 1.. co. que partidanoo de ... ....,....__.loldenchol....._y~ .. ,....... .... 1t1les.,,.,, '-me,¡1111 ....i.n l o ~ tempo,.! de lu • ~ y toli<:rtan""" re,i,,ió,, """""'"quecom-....que .. aplaci6,,_......,_.,,~Ellla - ~ te d.ebe al <Wlendido -rllO de <¡ue en el ,wtema ;u.Jicial M ............ falt.yoiniaionel.~ ... ~ - - - - �condenadas a la pena máloma. los partidarios del r»OVlmiento aboli<:iontlCI insisten que una moratOfia del más alto tribunal federal, propiciaría su protcripción definitwa de la legislación estadounidense. la moratoria decretada por el gobernador de llhnois, Ceorge R. Ryan. 1 principioa del ar'\o 2000, fue d detonante de una serie de iniciativas de ley 1 nivel federal, estatal y local que han llevado al debate parlamentario el tetN del estado actual de la administración del, justicia y, en particular, los procedimientos de pena de muerte. Muchas de esas iniciativas recogen los result. dos de estudios e íiwestígaciones previas que destacan que loa condenados a muerte son objeto de una t1egt8"1te violación de In garantías constitucional. de debido proceso (due proceu oflaw) yde promcción igualitaria de las le)" (equal pmtoc6oo o/mw). los verdad croa motivos que orillaron al gobernador Ryan a la adopción da una moratoria en las ejecucionea fueron los siguientes: la exoneración del treceavo condenado a nlt.leftc en lllinois 1 ; el creciente rechazo póblico a• aplicación: el riesgo de ejecutar a inocentes y las dudas sobre ta aplicaciÓII igualitaria de la justicia criminal enlle individuos de origen anglosajón e ir6 viduoa pertenecientes a grupos minoritarios, en particular aquelloa de origea afroamericano o hispano. A pesar de qve su decisióo fue desestimada ba;o el argumento ~ que buscaba distraer la opinión pública por laa acusaciones di financiar su campaña pOlíhca con la Yente de permiaos de conducir, el got,e,. nado, Ryan manifestó que aunque él era partidario de la aplicación de la pena capital "en ciertos casos•, decretaría tu abolición ai así lo recomendase 11 comisión especial encargada de analizar su aplicación en el estado. Una de las consecuencias más reconocidas de la moratoria. fue la d«iai6n de la Corte Superior de lllinois de e&tableccr mayote:1 aalvaguardaa • favor de 11n condenados a muerte. A partir de abril de 2001, los abogados• casos capitales -tanto de la parte acusatoria como de la defensora- deber'I poseer una expcrienc'-1 profesional mínima de cinco años, haber participadt 1 Almotrlll'ltodtdedlr.-llmotiM01"ia,8SptnonMhati.,ifido• -.d.td. litpa,"1ade~ wenEat..cSot Lndos: 18en Flonda. 13.-i._ 7en0lllhom.yltu1;6enCaor¡i«4• Arilooa y \IW>O M ~ 3 en e.tifo,"" LOlld~ CMolin. d.l !lb• y C.0.. del Sur. 2 • Alal»ma,lndill...,Ohioy~l tn M,ar)f.lld.~M..ouri. .............. ~ y W........ US4Tod.,y.2ld.iienen;,de2000.yON,,diP-'9'~C-(-~or1~ 0 24 al fflfflOS en dos casos de homiadio y su1et.os a la revisión de sus conductas pn,tes;onales at1tes de que les sea asignado un caso de pen, de muerlll. Asirnilmo, la facultad de los fi1cales para 10lteitar la pena de muerte estará limi• ttdt y los jueces deberán participa, en curs08 de actualizaci6'l cada dos años sobre upectos refactOn&dos con la pena capital Por su parte, el gobernador de Maryfand, Parri.s N. Clendening. autorizó un presupuesto de 200,000 dótares para financí&r un estud~ que permita determinar si los fiaca'et estatales, al momento de recomendar la peo, máxima. lo haoeo de una manera imparcial y sm prejutCtOS racialea. Un grupo de lepltdoret de esa entidad s~icitó al mandatario estatal la elaboración del citado estudio debido • que de las 17 persona, condenadas a la pena de l'r'l.lerte, 12 ion de origen afroamericano. De corrobo.-arse la existencia de patrones discriminatorioe, ea muy probable que el gobernador Clendening liga el ejemplo de su homólogo de lllinois y decrete tam~n una moratoria en IN ejecuciooes. Igualmente, el Consejo de la Ciudad de Filadelfia 5e 1Um6 a este moy¡. rniMto y adoptó una rCIOfuc:ión recomendando a la Asamblea Estatal de Pennsylvania decretar una moratoria. Acción similer siguieron las autoridades dt lot condados de Charlottetville, \1ount Rainier y /\iew Hl\'Cn en el estado de Coonecticut. así como los condados de Chapel Hitl, Durham, Carrboro y Orange en Carotina def ",¡orte. Asamblefstat y senadores estatales de Indiana, kentud.y, \ebraska, l\:ew Hampshire, New Jer.ey, Oregón y Texas, formuleron propuestas de ley parecidas. PROPUESTAS DE LEY DE ALCMCE FEDERAL Alaa iniciativas de orden ettatal y local te sumaron dos propuestas de ley de alcance federal. la primera. conocW. como "fnnocenc-e P(f/tPcfion Act"- fue introducida por Patricio: le.ahy, senedor demócrata por el estado de Oelaware, en el met de enet"o de 2000, y tiene como propósito esencial reducir el riesgo de que ptf10nat inocentes sean ejerutadas. Para tal efecto, propone cuatro acciones a instrumentar. 1) Asegurar que las personas condenadas a la pena capital tengan la oportunidad de demostrar su inocencia por medio de la pruebe 25 0 �genética del AON (ácido de desoxirribonucleico~ 2) Garantizar que los est,dos ofrel'C&n serncio1 legales competentes en cada fase dlti procedimiento penal El no hacerlo podría limitaf la asignación de bndoe federales; 3) Oto,. ga, a los condenados• muerte que demuestren w inocencia, una compeOMción económica po<' haber sido privados de su libertad injustamente; y 4) Velar porque los jueces instruyan a los Jllradot sobre la imposición de ob'at sancionet distintas a la pena de muerte. La lnnocroce PrOlectlon Act, en su Título Primero, refiere algunos datot que demuectran la importancia del uto de la identificación gtnébca p<M' ti si$tema de ené'isl8 det AON: En la décadf de los 00\'Cnta, et uso del AD~ te convir• tió en la técnica forense más confiable para la identificación de crimiMles. En la misma década, más de 65 personas convictas fueron e)()ner&das por el uso del ADN en Estados Unido. y Canedí. Al menos 8 personat sentenciadas a la pena capital han sido exc>nefedas al apltC8rte la prueba del AON días antet de su ejecución. En algunos casoa, el ADN poede determinar de manera contundente la inocencia o culpabilidad de per10nas acuaadaa. En ctros, puede coadyuvar de manera significativa al ctclarecimiento de un hecho. Desde 1994, el AON se utiliza en forma sistemática en las faaet previas a ttJicW>. Todos los que manifiesten su inocencia y hubieren aido condenados a la pena capi• tal antes de ete año, deberán someterte a la ptueba del AD~. lación autorizando el ul-0 del AD~. después de que las personas han sido sentenciadas. U, estudio del Departamento de Justicia nweló que entre e, 20 y 30 por cteftto de k>s casos que íueron sometidos al AD\ exoneraron a los principalea sospechosos del crimen. De no haberse practicado la prueba genética hubieran sido falsamente incriminados.2 Treinta estados de la Unión Americana disponen en ws legi1lacionea intemas que la presentación de noeV81 ev;dencias para demostrar la inocencia de una pertona~ deber6 efectuane dentro de un término no mayor a seis mesea desde que se proounció la sentencia. La raüo legis de ese período de tiempo se debe a la creencia de que las evidencias se hacen meno, confiables en la medida que transcurre el tiempo. Este argumento no es aplicable e la prueba del AON, ~ la prim8f8 semana de marzo de 2001, una coalición bipartidista de congresistas introdvjo una nueva propuesta de ley titvlada ~ ~ Arl of20Q1 que refuerza '8s aocionet propuestas por el eenador Pitrd Leahy. La nuew lniciatM de ley-patrocinada p<M'cerca de 140 legislado«-$ demócratas y republicanos- reconoce que el creciente u1to del.a idcntiÍIClci6n genética f)O( el sistema de análisis del AD\ ha desafiado la noción de de jvsticia criminal apegada a las garantías constitucionalet de debido proceso y pro~ igualitaria de 181 leyes. Igualmente, iluatra ~Creciente consenso en Estados Unidos de reformar el 1&St.ema de la pena de fflllefte y reducir el rieigo de e,ecutar a inocentes.. Una pvbl!C3Ción que coadyuvó a dettac,r la trasoendencia de las prueba, ~ en los CMOs de pena capital fue Actual lnnOCf!!Cr: F,ve Qar, tp f!rwowand<>rbrr Qi<:patchg f,pm the VrnmiYConyiged úcnto por Barry IS1I adrnini$tr&ción Lot Elt&dot de IUinois y Nueva York 10n los únicos estados de la Unt6n Americana que cuentan con legis• 0 20 27 O �Scheck. Pcter i\eufeld y Jim ~ , el texto narra lat vivencia, de diei per» nas qve fueron exoneradas de sut cargot después de compurgar varios &OOI de cárcel y detalla las faltas y omisiones que con máa frecuencia se presentaa en el sistema penal de Estados Unidos incriminando a personas inocentes. En el libro se destaca que el u10 de la prueba del AOi\ ha k,grado la libertad de personas injustamente encarcelada, y condenado a otru que e. taban en libertad, por lo que recormendan un mayor uso de este 1istema di análisis y controles máa estrictos de au aprlCltción en la med'lcina forense. ·u prueba del AON es para la justicia lo que el telescopio a las estrellas: un¡,__ trumento revelador.... afirman los autorea de la publicación. La atgunda propoeata de ley a nivel federal fue introducida por el tenador Russell Feingold, demócrata por el es1edo de WllCOnsin, y ea conocida como l\3tioNJ Dttth Penalty Mqratorium Act q(2QQQ. Preaentada en el mes di abril de 2000, la propuesta tiene como objetivo fundamental la S08pensión di todas laa ejecuciones a nj,,~ estatal y federal hasta en tanto una Comw61 Nacional sobre Pena de Muerte determine 11.1 uso y apli<:&et6n. Por la tr~ndencia de la National Death Penalty Morabrium Act se re, fieren sus doa apartados. El primero señala to. motivos por los cuales • necesario establecer una moratona en las ejecuciones y destaca que la peri de muerte se aplica en mayor propotci6n a personas de escalOI re<:tJl1GI eoonómicot. El 90% de las peraonas que enfrentan cargos de pena de mud no pueden contratar los 1eMCios de un abogado. De igual modo, afirma qut existen suficientes evidencias que demuettran que la pena capital 1e apicl detproporcionadamcnte a k>s miembros de determinados grupoa étnicol t raciales, particulannente a los afroamericanos. Si bien la poblaci61 afroamericana COR8fituye ~ 13" de la pob'ación total de EatadOI Unidol. registra el 35% de las personas ejecotadas desde 1976; el 43% de la• ~ nas que eeperan ser ejecutadas por delitoa del orden e1tat8' y el 67" de la pef'IOfl8s que se encuentran en la anteNla de la muerte en el ámbito íedertl Alimismo. a pesar de que sólo el 50% de las víctimas de homicidio son de origen racial ~neo, el 84% de la totalidad de los casoe: de pena de muerte ifnolucran vi<:bmas de origen racial blanco. De ello se deduce que las senten,.. ~ de pena. ~pita~ son 6tvorecidas cuando las victimas son de origen anglo. aa,Sn y lot vtetimanos de origen afroamericano e hispano. . El segundo apartado contiene lot elementos necesarios para la matalaciótt de la Comisión !\acional sobl'e Pena de Muerte y las atribuciones que eventualmente deaempef\aria. la designac.ón de loa miembros de la Comi..s,,. rorr~ponde al ejecutM> federal. previa coneulta con el procurador fede• tal y k)8 tltulares de loe: comité,, ¡udiciales de la cámara y senado eatadouni. den.e. la Comisión estaría compuesta por 15 miembros. de los cualea 3 98• rían fiscale8 federales; 3 abogados litif'ntet con eicperiencia en casos de pena ~ ~te; 2 jueces federales o estatales en ectr.'O o no; 2 agentes del orden publico, federal o estatal, en acloo o no; y 5 repre1entan1es de la sociedad que lengan conocimtento sobfe la pena de muerte. En cuanto a sos atribuciones, la Comisión estsrra facultada para conducir estudios. análisis e investigactones refacionedot con la administración de la ~ capital y dete,minar ti ésta ae apite& de OCllerdo con lot principios cons~loa. Igualmente, podría abordar atpectne solxe disparidad racial en la. peticiones de pena de muerte por parte de los f1SCales; disparidad racial al ltlOmento de emitir las sentencias; desprof)Ofción t'80&ráfica y económica en i.. peraonas seotenciadas; ejecución de menores de edad y penona8 incapa• citadas al momento de cometer laa ofensas; y facilitactón de pruebas genéric. • lat personas condenadaL A un año de su preaent8Ci6n en d senado estadounidense, ta Natiooal De.di Penalty Moratorium Act siguo en dtlCUsión. l'MSTICACIONES SOBRE LA CO~f lABIUOAO DE LA PENA CAPITAL '1ientrat la opinión pública discutía lot mfritoa de las propuestas de ley, lot fi.Abol-anoo.~Si'"Jl"'Ofl,ct.....,lftir19td\ltiónfWlíinesd.kicroenllMCl.tel.d.__., .....mi,\c.tdoio .,. .. audldde""..-Yotk.COIIOCÍdlco,no/~~~•· tillz, .,,~utodlipn,t"OIS8f'M"'icae~~llinoelnci.loc\Aptbiidldct.bJ.,_ ..._delfa-~• ~ o s de trts investigacionea reactivaron laa crítica• en contra de la apli• caá6n de la pena de muerte y pusieron de manifietto, nuevamente, la falibilidad det StStema judicial estadounidense y su tremenda proclividad al error cb.J,m°"'J'« N COU'ffldl•O&ldiano!\ffl:Y9!1:Aer"'rMYV""°'delprlflW~• ~ . las investigeciones eondocidas por el p,oíesor James S. liebman so- 1 &r,ySr:heekyPtterNdl6d,..t,ogNC».-~.,. .. .,,_ □ 28 29 □ �i.. ......................... ,..,. . . ~ ... Juot_ ......, lf>Íoc:aá6ndelopenode .......... e1-..-.ryel-dela uc,ón T-Oeénde,~oob,ela penode...,een r.... ......... . - . . ..... 1oo.-c1e~11teoeódo obl,gad• deode que r.- dedoe, .,.._, el liño peudo. olulodeA W,., fflPlrÚIPC S._ la c,.,;,.,c....,• el ... Bejoel Liebmen._loo_que _ _ ... "'°"""' °""""'·--•5.IOO-.. . . . de ...,..., y ,.. de lf>eleaón du,_ loo"'°' de 1973 • 1 ______ .. __ ~,,,.....,.. ... __ . . . def-f37"~-indelódoe ........ de . .orided dei..-.. . . . . frscaln y d~ orden púhftCO.. como la 1up,aión de evidenci.. .........(19"~y•indelódo""""""'5nqueioe¡.-""ro,loo,.... ..... - ....... ,,,_(2°"~L,-·--•-_,._del...,de......,que•-.. ,_..,...._ 1oo,,,........_ . peto. defen10re1 y• qoe en ,ieee de cade di& de 1M tentenciN te e ~ 1.o..,...~--po,elDepwt.meno,de)ultic-...,.. ...,. .. ,,,_ ........ _copilal .... _ _ deedeelollo de 1988, foche de ou ~ En el ~ llM &,/m/ l'fo,t¡, Mm A :iletice($vm:,: J@M-2009• '-IUIDricWm ...,._ recono- • c1e . , . . - . - y _ . , - , _ . . , , . . ~ .. ,...,.,••, quo el 8°"de 1o, ,_-....doe po, la ledereció,,, le pe,,, nómócoeyemoáonelee,i.w:timeey_f_ _ dócola.... · - - -........ - . . ._ . . . . ..... . .74'1delo..,.... .,queloo.....,. ................... __ ... queel-depo,11de-•t>colof-.doporelpwodetutp, _de.......,.debdo,1o--_,.;.,,,._...,c1e..... ----,,,-.-c1e...,_,..-__ .,.,.,.quedoe-de•--'-on-t>mldeeenloo ---i..c1oe,.... princ,polee ... q u , - l a . delopeno,.._lo.,._j,a""-ouepba6r,,,__de""''-' -~•yd,,....;,.(°"""""")ylaque......,.quoloeimpul• la "6eflltticlft de u n . - pun;,;,.......,,..,.. (-i _ fn..,.deloo,..CO<rfletoo-queoehe)Onp,_..¡oonla .. , , , _ _ puncuein, queloque---en •leefic:ociedelo~delapenode...,eynole~ lracb aobre-., fTKlfÁ&d. ~ que . .lle un fuertt COf'NnlO b.pe, · que ene que hay,- ttioiode pn,po,cionet ~"'le..,..,_ - pm,..,....c... .................,._.. _ _ .,.,.....,.,,...-...... po,delilOoque¡,n..._.....,yqueeftloe,,,__judiclolll ................... Defonnoponiolenley-ta.111--de-de ..... tan carpeta. dti errores y faltu cp,e distan mucho de aer ~ -------elocadémócodec:.bioe.LMW...o ............,.._....._...,,_,___ ºA .....~(,_..._eC.-,C-.~t..Sdtod,,-0•2000.t.. 0 30 . •quelieceleo1oc1er...-..,.a,poeia6ndelo-............................ ._..,_.,. ..... _de •liocalee r.de,aieo, de loe 94 d"'"'°' judiciai. en que dM- ....... -..•..,........_......,,.,.,e'""""''"" .._.....,.ele • - d e M - vog;n;, yPuono Reo. loe iio,..,.-1■ , - de""'""ª en un 251' de 183 cuoe.,. ~ deede 11185. En ---....io..,.-.,Yoot.y..,.-,Mw)lend.V....yi'low,oRc,,, ~ la pena Mhma en un 42% de 682 twl()I que N coneidcn,on __ .. .......... ---CÓICO----. .... ,_....____ . ....--~_. ..........•._ """""""""'...,.._.... que,......... __• s.,.....1oo-•--........~-... _,,,__11o11cr.--• .._... ..... ___._ e1- ojea,ol,l,,del .,.,,_,_,,,_.....,,_,_....., .....,.,_ __ ___,~ -,_.._....,......,........ • .,..,....__...~n.w..,,_,,_,,,.,_..._ .. ,.._.,.,. .. ......... 2000.c.----- ........ ..,._..., ...... (,cH. ...... -·-·- ...... ~ p a , .......... , . . . . . . . . . , _ ..... _..., )1 O �. . . . . ..,. _. -1. . . .1oo-• .,.,.,...,....,ñcono i,- Roúl c.m.. Cooncto f'O' ou porti<,paci6n en lo --yla-.,..w,del,idedeio,.,._~yfA,-.deejemplo.elcitodo--...r..,.1o,oip,no,o,_ 1990-1911~ .,_elanod,,,.,--d,,trífa,d,,.._!I-RüC....,. -odo ""· r-del o,\o 2000 '°'"" el pnmo,,eo ,...., con po,il,> -• --1--.. . . . . . _ En 84 CIIOI, r...i.. o°'"""' po1ióacoe dolóbe...t.- ldod,,td,,..,.¡.,,Jlodoon40oi\oo.Oeodequelol,nf.1<......tylOUll><iz<llo mut<1od,,V'-f'l!""-,l983,nooehallc,,odo1cebonóng,n,ejecucido en et 6mbilo fedttal' El e, 8,1 Ch_.., poapuoo., .¡.cuoon ~ _2 d• ego,to y el 7 de ....,,..._..._p-;,_....,..,.,_,...d> . . . , _ •,culpotorieeo,....., ... do-..;.. P'-., oopl6n~ ,t;,ien,bede2000, dollódo•lo-•-•loop,oce,i, -d,,domenáoy••p-----ooboelld•pended,aaoly_,,,.. gm,cedelo-demut<1•enel..-.bilo-.i.1>J_,.,do...,...tl último ' P I ' - ,1.,. ~ • e~- CMOl'ocó I la pene cep,tol c:.- En 121 .._, loo dn ,llo, clent;&co, oomo loo que_,.., e,pec;aiio. ....pn,1,1on-._,,..,_.,.._.... ~ ªmedGI ~ tratándole de aírneM9 Mftlen. Elce,o do Juon RIUI Can• ....,,.cómolll ~ , - . . ygoog,iló en la impc:.ici6n de MtllenetN eapilalot: en el lmhill ft.deraL ~ C M . _ winllÚn penonu que cdnmt.n la pc,t'la ~ . , . . jamí, en•rt"Yitt•ron pe,IOtlalme,,.. C'9' M>n det~e• ~---,1oo--•--· ....... _,,_,.,._ ........ ..,._po, U.Mdelll-...;.en..,.i.c;.s.,.,.........,., - e,tadc,. dd tur del paét deamtnW'I mtt de II mitad de k>I c:aot en donde■ cortN de primera il'lltancil fueron emitidaa ain cone,. i.-1o,-..-0e1oo21........._,._.ongoo_ 3hiaponoo.3a<,glooy1-'tica;14doloo21,..,.queeetánenla-• 1,.,..... . . -··~ - r.n.--k,pdeeipedopen,-•abolo.,- cióndt- reotdeiorden~ral.teencuentranc-n TeM1(6i V,rginia(4)yMit LI - f--.. fudocaron la"°'""' penal . . .- -.........y _ _ - - o- que pudie,an po, Lot prisionero. indigent111 eon repteeenttdoa po, abopdoo . . . loo lribNe, que......, de .--i;páón titulado <I.J!!,111!..IIU,. . .L..U-:~~-~I a,pe,-;.•ne<éoen,_,,depona"'fl'IOI. ~ • ........_po,•o,..-,6n r.... °""""1,s.n;c.,,ti.aa1itaqueol~•rnien10dellpenadeff'alef1een. . eetedow• úatte un, l'l"lercMM diept,idad en el CNtigo que ,eci. bmaquolloo ...-po,1a . . _ . ,__.,. deW.y.....,...tWbondolenlooque_el.,......raclal.la' <uode ,.p,,sen1-, de i - - de......,.--. lo Wtifoea<i6n blanc. "" M1uelot que ton cormct01 por la ~ " de ptnOnM no bAanca tal.l - ""·-·----'l""-•~po, pn,po do, la outondldft de - Ottodo y del gobernado< Ceo<¡e W. lol\..,....rmncSou-.11e..,._.,.¡,e,,on,_hol,1o . .,;,a._desdeque-.i6elgobiomode ... mao1o,•1o~ 33 □ �~ Tf!QI ~ ~ v i e n e 11Ul'Nl'M • • i.,g. pia.CM_ewrftoe~ li,io que demu-.n que la - - de la peno ...... ... lNloialJ...... po< 1a.,..,_..c,;,;, c1e ... dooúlti..... décodat. TIXAS. IÍlllR >11,,ow_ E~ El(CUCIO,ES ll. . . . delamuerteentw.._tlptmlr0doerwrodeto01• Unodeb _c1e......,.,....._comoi..w...i..po,,1 r.,.. llliod,,S..-,.que"""'""""'•--p,il,liea,..... .. _ -·----del,yque,.,-i..~-par• -"'"'-~--.,que .. _ _ _ -.....,,,......._,'""'~yron.....,..~ ..... delalf'bcid,,ci,lopenode......,•• ~ ... -logó,loti. Enel ...,zooo, o1 ..ado de l•-.,«"'11•40--ondoel , _ p,ow,de 37 ejecucóoncs .. 1997. De loo 85 .¡.a..._ qu, - - todo el pei• en el 2000. caai III m•lad bMefon lupr en r - y n ae eft-etua,.... - . . - d e la u . . 6 n _ T.,. (40~ 11) ou..!'°"'" ( V• ,..¡splorido (6) -•(S)Alobomo(4)y~-(3( . '\o obttMlte II mrdiati.ucion eobre la incc:lnailtencm del__,.,,. de ... -c1er.,,...~dela~enouo¡,Gcacióoyd<lnnp ~ e;teulitr IOOCentOt, la m.quinana de la muerte en lf"..QI "P tu ,._,. Deodeque,e~la--en1976. --- .--r.búoqued,y-c1e...-~ .. r-c1o .. - ... ¡,,..._ i.g.... que .. hon p,omc,,ido .. ¡ - ........... - l o d e l .....io,.-¡doio wáo.domclcnr.po,e-.--..que -queb;.aclaoenloo....,._......,i.opcidnde-• "'"""-•--sinlbertad_i.._te,.,,t61o r-t.~•r:i- -•bj&ndoodooope..,..paro_,..,on...,,..,......,._ ."°""'"'°apli,I, lo peno de ........ - -• 'cad,,na - . ._ .. libmodoardicionollu,gode40-de<WCOI Uprop6ólode de 235 ,,.,._, 152 de ..... perdieron lo ,.s. ........ del gob<-moJ..- Ceo,ge w. eu.t> (de enoro de 1995 • da,min de 2000~ Su~opicaci6,\ ti.hecho que r.... ~krocomo •ta capital mu,ldial de ll•ejocucionn:, la ·c;.lfflllf'• d e ~ -canocidoen,......,. delonoácln"yel.-adoclordeeea..an•..i,,, .,....,.,...., . -de~a,bnBdMpo,,l,.gobo<nodo,°""1,lo...Sel ... 1,tlC"ahW) de "el Vf'rJugo mu g11nde del mundo", ptlAlnciado porcl,..,... de¡u,t,aa _ _ _... . .. . la '"'"'"'° A peaw d<I """pO<ilmo de la opnon pubLco. po¡unill de la 1icna de nun, fflltl'lbene un alto Irme en l e c . u . ~ ~ - ..... ""° ,_,.. -•pción ..-, Clfflbo ~ en la IUeftt CM 447 f)ef'IOnN que te f!flC'uem'ran en 2000 lo ubio,n 80 y 7D!lde - - - lo NCe dificil predecir un, ew.ntual montoof en 1h ~O.mucho• definió,& A ""10. modiono y lwgo plo,o no,. - - . . . ............. i.,~de33-cltlolft6nAme-delgot,;c,no-.,ydeloo....,...meci...,mdu<i,einúmon,de --••J>tN-ydóomin.,;rlopo,,t,5ded•.;,c-• - - - Elatualgol><,nod...de T-Rd P.:m, .-..Jo ,.._,,_.,_ ........... _deleyq,,op,opooploadenopo,. . pooo5dod de Gbe.tod COOOOOnol o,pcel. t. oomo-• • ,-. o..,......•ltdeltono<b-Rat-q,flo.clomóeno,p,rHou,llr\que """"'""loo •• ,,.... mpc,1 ............. . - del NY,.. ,..._ .. ,..,,., . . . - Elo p,op.o l, ,..,,_de,;.,... - - - . , , . . ... _ .. _ _ o.a.,,derr.xno,p,ri.._ .......sn.,..... ---c1e1oo.¡,..-y1tcreociónc1e ... •u._...c._,......,..~ •• ,...apbl.~-saz..i1• --"- .._.2001 A ~ • ' - &1,_,__ . _ _ ~ - - - ~ •Eat1•2ooo,.i---.,..._..c..p" ... ,...........\8........,., ••t1011.__, ... --.Cl_..t.&r...._loda...,.,1t1W11d.p,IIIOII .......... --.0, .....,,-6,1 . . . . . . . . . . . . . . _ _..._ OJ.< 3S 0 �el~delotalvipdoo-de"""' ........ ----- -----------_..,... EJECUCJO,.. Dl EXTAAWROS ___ ...... tn del- de..._,.. -....i.. quo . .JUñdico,diplo,naóca _ _.,,....._.,. .. nocif_ _ _, . , . . _ tlp,no•e,p«o deto. prlnlÍudodebodo f'"'- y p,ot«ác!nÍ8"",1.., d• El 9do - • 2000b, ojocutodo"' . _ , T---. e l . _ \1,pl Ángd Flo,.. R.ngoi." Ong,nono de Ciudod Ju'te,. ciw...i-.... de 11 a,loode ect.d, bo-.ciocloolo f"""cop,ulon 1990po<ol_ , y , , . _ deÁngdo Ty""" de 18...,. de mW Con su muerte, Miguel Ángel FlotN Rangef • COO'tMJI"• en~ •'10 tOn'fl" ¡o,..•- ..-,j,culado .. - -.. ~ q u e ~ lo s.c..torio de R o - - po<conductodelo,obogodoo"""""°""deleor.Aodoc..-olde_...... on-ydeloímba¡.cbenW~oe~"'•..,._. del a,tóculo 36 de Jo Comet,c;ón de Vóe<lo oolw,, R . - Con,ui..s ~ -oldo,ochode .... ~ - • - d e _ . . . . . . . . , , .. ~delooutorid>dlocel.,_:,,.:: 1 00 ftldran;ero dt• 1nformlrte que tifo. derecho de contact. • -, ..,...,..legal ~ .. delA r-,tír de 1991. tito en que nontto P1'- I\IYO.c:onoar'nJ9~ ~ • M,¡uotAngol n,... 11onp. i.s.cr-.de lWodonoo u,......, _,.......,.. 0.__delootododel.... ydelgol>iemoH denae que le falte de notificación conuaf impidió~ el ~ t O t • ...,,..ddmuodecuodoy..,J<"""_E,topootu,odel~ no. que• ha ectffldido dtlCadidifflente en IDdot '°'.' CU01 de ~ , . , . tonciodoo,Jopeno"l"bllydeoq,,obquepad...,...a,.- lot nob,Ml'.,....,,...Mtor ..ejocudd<\...,.tomp><Olobope,a canot ejPWtadol en la dkada de lo& ~:nta ...... . . - d e - . , ~ .. q.... ....,.......,, .. ~ .....- - , f>O' .. felto d e ~ - · de E,t,doo Doado ........ ""1l>ndodes ...- - . 1w, .i....,¡modo ....... do .. .,..;ración...--~ ..... en .... de quo ""'•hubóena.n¡,lódono,.i..i..,.-lo~delo _ _ . 111 P'" lo grw,ect.d de Jo, mnone, - · \1é,uco ooliató • Jo Cono _......., _ de_ Dorechot __ H.._ _oon del11rt/aAo36doloC-.C.S..do Nde en Son J<>Ñ, Costo Roca. ........_,-1,,6 V-.. ln 1999. dttl)Ué• do1 •Aot de do mten10 la Corte que de .. _ _ _cabildeo, _ olocto .. ....,_ de debodo ,,..,._ yd. pn,oocáón iguol,t.;. do Jo, i.,.. y."'° en - ~ lo ómpomá6n do lo uno ,.,1,. ,-;.o<1o do lo •ida •.t.1,-..,•, ,-...io _,..i,¡Jódad "'"'"'8aonal del C.tado 1 ol debe, d. _...,. ol follo do lo C.,,. no tione"""'1,. ~.. ..., uo precode,,e, doctrinorio en fo...- del cumpf;mómio irMNblo del.,. -de.....,. """""'1" .., del-,,.• no.., """"'° i...,.....,... --de tfo.loJB.-.._FJSol,odo,yJ>olonóo...,....,o11a1o.........,._ --~--------loeje<ucióndo..,...,..... -•--~- ,.......,._que[_u.doo ~ po<a, p.te, Jo - _lo_ Con, _ ,... .......... Ju~odo •1ao"""-""'r-.uenn<1. .. ........,,.1999._......, '-"""""- po,ln outoridodN•i.dounod.noe.do a, d.recho • ront.~dte).tr~tnE.ltadotUn.clo.esun1ernadegrancont~ doa a le Corwencion de Viena. nuottro ~ ~ ~ e m e n l l -O.Jo,93......;,,.... 1o ........ doi._,.,46,..._... -y,..de70-poddon--•lopenac.polll.,_b prólQfl'liOt fflCNL P r ~ . ninguraode lo1 e:dr~ conde- .. - • - • ii,o - - noi.codo al de ou tiecenaón y IU ~ e contacta, 1 ~ l l f ' I I N C'Ol'\lui.aret. ()p Jo. - .. 1o~---..-Ltde(l924JE...,_,~ ~"'--f~(~iir..1tiilia~•(15197)1Mario~ ,-.-ec..,s.• ...v..,.. Rodol'>~an..,__,.,..,.,, • .w_..,11,,,...... ....,(1117). 1. . . . . . . _ . . . . . . . . ~ ~ , ~l.dil.-..111911.,11.. .... «- - - . . . , . . . 9'< ' - Mio ejea,t.odoo on loo doo último,.,;.,._ ninguno --inbmoción.. 37 0 �looooo O...V..1.i,,.. Atl"-A.S los paíset que han tenido que lamentar la muerte de IU8 nacionales • Alemania, Canadá,. Hondurae, México, Paraguay, Tailandia• han lanzado ené,. gicas ofensi\ia, jurídtCO-diplomátK:aa para ~itar su ejecución. Lot 32 paí• que actualmente tienen al menos un nacional sentenciado I la pena capital. siguen mtJ)I de cerca la demanda de Alemania en contra de Eatlldoe Unidot ante el máximo tribunal internacional en La Haya, ye que un fallo íavorab&e 1 Alemania provoca,rá une reacción en cadena para que otros paísea demanden a Estados Unido.. En caso de que el fallo .ca irvorable a Alemania, cabr;a preguntarse qu6 medidas se deberán adoptar si Estados Unidoe se niega a cumplimentar el fallo. Aunque las reaoluciMcs de la C1>rte Internacional de Ju1ticia 80ft vinculantes, conforme al articulo 63 de! útaMo de la Corte, no se prevé \lt mecanismo que obligue a Eatadoa Unido1 a ecatar e,I fallo. Es previsibJe que Estados Unidos argumente que 1i bien existió omisión de notificación con..., lar, los acusados recibieron todas las salvaguardas de debido proceso que reronocen las leyet. Mientras la Corte Internacional de Justicia dirime eatc conflicto, México y los demás países con nacionelet condenados a la pena capital deben comnuar velando porque las autoridades estadountdenses cumplan con el compromiso internacM>n&I de ta Convención de Viena e inbrme.n a loe detenidoe o arrestados, ain dilación alguna, de 80 derecho a oontactar a 1ua represenl11ttes consulares. En la medida que los funcionario, coosulares sean notiñc.a<b ·oportunamente~ de la poaibilidad de que uno de sus nac:iOMlea enfrenta lt peoa máxima, podrán garantizarle la intenoención de su, gobiernos y procura que loe derechos que k1 confiere la legislación estadounidense aean debidtmcnte retpctadoa. ¿FIN DE LA PENA DE MLERTE? El elemento central de las iniciativas legales que actualmente se discuten el Estados Un.dos y de las accM>Rel que te han implementado. es garantizar que la aplicación de la pena de muerte no se efectúe de manera arbitraria y caprichosa. El escrutintO público de loa últimot años se orienta a la búsqueda di mayores salvaguard.tt que eviten la ejecución de personas inocentes. En ninO 38 gún momento se ha ventilado públicamente el aspecto moral o jorídico de su oplócacóón Para un ampio segmento de la eociedad estadounidense. la J)ef)8 de muerte es parte de una filosofía de reparación del daño a los íamiflélrea de la v<ctuna y•~ sociedad en ,u conjunto. Mas qoe un acto inhumano, la pena capital ea ~rada como el castigo que merecen las persona, que cometen loe delitol más atroce. y horrendos. la satitfacci6n del instinto punitivo, ampliamente arraigado en todot los ettrai>I de la sociedad, ea la caosa fundamental que fao..orece au aplicación Aunque es dificil predecir la protetipci6n de 1a pena de muerte en Estados Unidos, donde la cultura a la vioiencia permea prácticamente toda la ectivi• dad humana, et debate actu&I hace presumir que ha dado comienio el principio de &u fin. Aunque las propuesta, de loyy las medidas que se han encauza• do bu1Can perfeccionar la maquinaria de la muerte, existe un consenso muy generalizado tobre fa ir.equidad y parcialidad de 80 administración. Un gran tegmento de la sociedad y un número cada '"'Etl mayor de políticos conserva• dwet consienten en la oecestd&d de imponer una mot11toria en todo el país y reconocen qoe la imposición de la cadena perpetua sin libertad condicional, es una ahemativa viable a ta pena capital. La abolición de la pena de muerte, al menot de facto, no perece estar muy lejos. loa úhirnot acontecimientos indican que la pena de muerte en Estados lJnidoa ~•rá el mismo camino que en Francia e Inglaterra. En ambo. pe~, ~ notonamente célebre. por el ut0 de la guillotina y de la horca, las e;ecuaonea fueron tuapendidas cuando el puebto máa lea favorecía, la muerte de nocentes Yla cadena J)efpetua sin libertad condicional fueron los argumeo· IOI pnncipa!ea que Hewron a sus autoridados a prohibir la pena capital Actualmente, dos tercioa de loe estado1 de ta Unión Americana contemplan en sus ordenamientos internos le cadena perpecua sin libertad COfldOO. nal Ycada vez más la opinión pública expreta w apoyo a esta sanción como alternativa a la pena máxuna. la cadena perpetua sin l,be<tad condicional, dicen 801 partidarios, tiene loa elemento, de incapa,cit&eión y satitfacción del ll'lltlluto punitivo que demandan los familiares de la víctima y la sociedad en getlefal. la cadena perpetua es una garantia de que Jos autore. de~• críme• 39 0 �,,.,..-"-noYOMrál•almd•doiito..,....,yq.,enopodr6n...,._ Integración del Conse¡o General del IFE de ....... -,da normal eo,,,o_, mucho., ob'OI - ~ _ ............. .-... ,,....w---~•r.c.. E-.dOi Urodoiealá prjc. ode¡u,e en 108 pllÍNI clel mundo y dentro del llamado circulo de 1M ,,... democncóN~.61ollo 1,_yi,,póli....-lldnw.trwdo.ObGI ~""°da••~"'°'"'"'°'.....,. •.,.., .. ss"c1a• N..,__ , - - q,,e ,,., 1 """-s-1u.E,, .. Manuel Ge101do Ayolo Garzo• en proporcior8 ~ . . . . , ciw.. ~.,elfflllllOI). En1Doíoroo...,,~E.ia6ofl.NIIOl~~de<wchocle,.da, pe;. d e i - o nollo peM ~ I . J I cleder_. ..... 19Cient• de1,111 . - -- ~ - - - f>"liwltroa,. Jnó..,lloComilióndeOet«hoeHun.>otde~llfticlMenC....tn. Su,u,e12Sdellbr~de2001,w.ndoelerrbepoo,~E.MOONel!JH"l'Ó que "c.d. -.6r'l tiene el dcnd,o li • . . , . o no i.,,.... • •oecor _ . _ , . . , , . . , . ~democriticoalfltemOI. El derecho_,.. cicwwilnoptol,,"be9peraapia,l...,.,preya...,dooe.....,.i..,.0 del debido pt'OCMll Elar:b.-l~delltoeied.d•~po,19,-ctplll , ~culminar..,11namor,tQenlM.¡.cuc;o,,.yenla~i:-....... dellopor111dam,,,e,1e po, i.CINef>l pe<pe4uatÍll~condtcionll o.--. ~..._._. .. .,.,...;,.....,i... ~ ... ..,_ aina,gnado..,""" de loa tilll<bl fflN ug.-.dos de ElladOI Ur,,dOl: lo o.ci.,aá6n de Independencia de 1778. E nel._, ot.nie.c..pcll e e titriooeldeMéóco.llrri>rrna--~queoeCClrl<ffl6en 1990yq"" dio po, ,.....lt-'o el ~ del ltll!iM, F_,.i Elec- t,--- DllfflO . . . , . . _ depOl,tn:, de. funci6n - - de orpnirar IOI proc- elecloraloe leder,lea,. dotado de pe,- lllfel Dllidld j,rilim y pam,-,;o prapiOI. - - de .. ""' d.do II COl-.ción del primer «:fO genui,...--,i,, =lUCIIIII), como fue el - CClnlbtul... q,,e doo oripn • la ~ de 182• s; bien a pa,rt,r de Nla...,,... COOIOtucóor.at nac. el lntt1tuto Federal po,qi.el 41 ~ . . . , _ _ • - - . . 1 menoona, a. cal'lcta-itcJCM de loa irp,;.,,,o...,CtllrltO•-IIIIOridadenll..._..,pr"'"9ionaten.,.dNM,- 0.-.."'•no•~-t.ol ....,_..,.lóc:ulo l"'\oy...,_en_decia,cw-.~en"'~IDopod$"'eiecut"1) y legitlatovo de II IHlión; P " ~ loa f>"lldoo polili<:Ol na· - . , - ~ _ . . _ •• l e y ~ 8 - , r a i l'llr otra P"le. el ,¿er,00 artículo 41 wne1,tu,t,;ona/ ti.cia ,er,.,enci& • que ·--del~ ....... auperiord,i eleclo:nl • ....,,.. ..... ......., el ""1llffll de conae,eros del podw ejoa,tivo, ~•la6Yo, C:O'lffÍ"l'OI ..,..,.._1..-•. b p..-t,doa politia» ....,,,.._ c...no podernol lf><ecilr, - en el Off11'119tno electoral encargado de loe lllllnlicioe federalN. DllfflO., el 6rpro ...,....... de dit90Ción de; dicllo 'C-......d0r.F--...<1oo....-i.,yc_,..5o<oo1oo. �l••TC~ on Co-.s.,o C("ilrAAL Ofl IFE Mt.H..e. Qwoo Av,,._,. G.uz,. organi,mo, la integración definida eonttitucionalrnente se reflejó en su ley regtamentaria que es el COFIPE. De.de 1990 hasta la fecha se han realizado diyersa1 reformas constitucionales en materia electoral así como a au Ley Reglamentaria, que como ya se mencionó, es el COFIPE, todo encaminado al fortalecimiento y consolidación de la democracia. El critefio del Cotlltituyente Permanente, desde el nacimiento del IFE. aei como del Poder Legislativo a través del COFIPE, era el que eo la integrac'6n del &gano ;etárquico superior del IFE participaran ios Poderes Legitlahvo, E;ecutivo y k>s partidos políricot, lo que claramente se deduce del articulo 41 constitucional, vigente en 1991. que contemplaba la reforma constitucional de 1990, que eatablecia lo •iguiene: "El órgano superior de dirección se integrará por ocho conae¡tro, y conaejefot magistrados designados por !03 podere, legislativot y ejecutivo y por representantes nombrados por los pertidos políticoe.• Hasta ante• de Mt rebrma constitucional de 1996, el artículo 41 constitucional no le asignaba nombre al organiamo electoral depositario de la función estatal de o,ganizar lat elecciones federalea, esta~eciendo que en su integración concurren los poderes e¡ocutivo y legislatiw con la participación de kit partidos políticos nacionalee y lot ciud&danot. A partir de la reforma constitucional de 1996, el artículo 41 ya le asignó al organismo electoral el oombre de Instituto Federal Electoral (IFE) dotándolo con personalidad jurídica y patrimonio propios, condtcioncl que ya t-enía el ocgani1mo como tal, pero en cuanto a la integración sí hubo variantes como la eliminación del e¡ecutiYo, dejando al poder legislativo, a lo, p&ftidos políticol nacionales y a 101 ciudadanos. Por lo que se refiere a! órgano superior de dirección antes de la reforma de 1996, el artículo 41, sin menctonar que es un consejo, claramente teñalaba que dicho órgano se integraba por conaeJeros designados por los poderet legislativos y ejeculM> y por representantes de k>s partido. políticos, dejando a la ley secundaria la darificación en cuanto al número de integrantet pot cada un.a de las instancias. En cambio, a partir de la reforma de 1996 se le denomina Consejo-Ceneral al órgano wperior de direca6n del IFE, estableciendo que se iniegra por un coneejero presidente yocho consejeros electOf'Bles. y que concurTen con voz, pero sin voto, los consc;eroa del poder legislativos. los representantes de '°3 partidos político& y un secretan<> ejecutivo. Como podemos apreciar de lo anterior, el nuevo articulo 41 Constitucional claramente señala que el Consejo General se integra con un consejero presidente y ocho consejeros electorales. y que concurren 10$ contejeros del poder legislativo y representantes de los partidos políticos; concurren. pero no integran. como lo señalaba el mismo articufo 41 antes de la reforma de 1996. 0 42 A ,u vez. el ertfwlo 74 del COFIPE, vigente en 1990, esteblecía: "1. El Consejo Cene,-! so integra por un consejero del poder ejecutM>, cuatro conse;eros del poder legisfativo, seis consejero, magistrados y rep,etentantea de k>s partidos políticot nacionales." Ahora bten, el COFIPE actualmente en vigor, en su artM:Ulo 74 establece que e, Consejo Cene11tl te Krtegra por un consejero presidente, ocho consejet'OI electorales, consejeros dcl poder legialativos, repre.entantet de los par ti• d01 políticoe y el secrelario ejecutivo. Como podemos ªP'eciar, este nuevo artk:ulo 74 difiere del anterior en 008fllo a que ya no participan en la integración del Consejo Ceneral el consejero del poder ejecutivo, lot coosejet'041 del poder legíalativos; ahora la integración se realizaba de acuerdo a los grupos patfamentarios representados en las cámaras, y ya no son seia consejeros magistradot, sino un contejero presidente y ocho consejeros. a quienet se denomina ekK:torales, no magiandoo. Hatta aquí etblmos bien en cuanto a la narrativa de los articuloe 8nteriores, pero que es de advertirse que el artículo 74 v~nte en el COFIPE de 1990aíteniasu,wito constitucional, porque en esa fechad artículo 41 dela Carta Magna claramenle señalaba la integración del Consejo Cel'ICfal estipu• lada en dicho precepto. Lo anterior no podemos afirmar que se presenta con ef conll!nido del actl.Jal artk:ulo 74, que claramente establece: "El Consejero General se integra por un consefero presidente, ocho con43 0 �l,flCll,.t,CIONOll Cc:i,,,,m,o Ct,frw.OO. IFE aejeros electorales, consejeros del poder legislativo, representantes de loa partidoa políticos y el .ecretario ejecutivo.,. ¿ De dónde se deriva este contenido? Si el sustento constitucional que ea el artículo 41, a partir dola reforma de 19961econfigur6 de la manera que no le da el alcance de la Ley Electoral Reglamentaria, porque ahora el referido artículo oonstitucional en su fracción 111, párrafo segundo, establece que el Consejo General será au órgano superior de direceión y te integrará por un consejero prestdente y ocho consejeros electorales que concurren a dicho oonse;o con voz. pero sin voto, los consejeros del poder legislativo, los representantes de los partidos políticos y el secretario ej&cutiYO. Como podemos observar, la nueva composición del artículo 41 constitucional separa de la integración del Consejo Cenefa! a k>s consejeros del poder k!gíslativo, representantes de los partidos pol1,ico1 y leCfetario e;ecotM>. el estabtcioer queconcurrirln; esta situación no se presentaba con el artículo 41 anterior, que daramente decía •el 6(-gano wperior de direcetón se integra· ré por conseft'ros y consejeros ciudadanos desipdos por los poderes tegis· lativos y ejecutiw y por representantes nombradoe POf k>s partidos políticos.• De donde el Legislativo, como poder constituido, puede ir más allá de to que marca 1o Coottitución a1 establecer en la ley reglamentaria del artículo 41 constitucional que es el COFIPE. una integradón del Consejo Ceneral del IFE distinta y más a~ia que la que contemplo el propio Ol'denamiento cont- que dilpone la Constitución para la integración del Consejo General del IFE, por lo que considero que bajo estas circunstancias se puede plantear una inconstitucional de dicho a preceptot del OOílPE por contrariar al precepto constitucional. titucional. En mi concepto, la integración del Consejo General no puede ir máa allf del consejero presidente y los ocho consejeros eteci:oraie.; que los demás asistan o concurran et otra cosa, pero nunca como integrantes del órgano superior del IFE, porque esto último no lo establece el texto constítucional Una ley reglamentaria, como secundaria (f,IC ea, desarrollada, detallada. precisa y saociona uno o vario$ preceptos constirucionalee, pero no puede distoraionarlos ni salirse del cauce trazado por la ley fundamental la reglamentación de un precepto constitucional ha de considerarse como un elemento que debe guardar congruencia con el p,ecepto reglamentado. de tal suerte que no debe exceder o contrariar las disposiciones generalet contenidas en la legislación reglamentada Por lo anteriooncnte expuesto, el COFIPE se e,ocedi6; fue más allá de to 45 □ �la inseminación artificial y la maternidad subrogada José Roberto de Jesús Trevi~o Soso• urante ol último "fllo, el oombr."" kpdo ,,.,,._ . . . et1l.~yeni.-.logia.-.1o1o,.,_~ tetlNn,e-.!émic.-dela~~y.,_ inicio del miloeroio, el hiolónto eati,d;o del oodigo ge,,t;tico. El l>llcimie!IIOdel primttbeWdeprolii!uen 1978M ~ c o n btularwen todo el m.trdo; todo,,, a eJoll'pOOl'I del Vabceno, '"'-1 lt ~ • e . u ~ en i.aet1aa mUica; 11 inler_,. '11"' en - tema el talam ar permite In tknocK de reproducci6n mien1,11 lat D ...... pare¡..,..._ C.l>eRl'laltirc¡ue1 lo la,godela hoatoril l.,~ndidadoeron.ideró<.'OfflO ., don propio de .. -;e,: por .... ....,,.. que ..... .,.,,... .. ~ 11 rnujere,1 II ailp.1:,1,, de la iníertolidad &, i.--.c1~,-no"..,¡ oonel-,c,e di, la......,..oe P'iede del.m,;..., que la ;,,.,111idad oe da en el .,..,oo o en la muje, o en ~ la ~li4d de la mujer 1,, d"™"""' el ginecdlogo y"" el •6m el r-ólllgo •odmlogo. Ahor. bie.l, cuando¡., iníMibdad ,,o put,<le mudifl<:WH pot loo ......... . . . . . . . , . ~ .. o..ndo ...gela~de--lllknicatdela ~-•tif>cial o p,octeaciónaiatidll t. U'.liFSCQ hl •tableado que la infetlilidad OONIÍlll)'e u n a ~ ·c--...,........ f..-.o.,....,,c-..s--. �y ello genera la paradoja de la manipulación de la vida bajo el pretexto de .la atención a la salud. U inaemin&eión artificial comiste en la introducción de semen en e, útero femenino medi.ante instrumentación médica; eate semen puede aer del cóoyuge o de un donante anónimo.1 l.& fecundación in vitro es una téc:nica con la cual te íeconda el óvulo de la mujer en laboratorio con el esperma de su pareja o de un donador &nónimo; este óvulo íecundado. llemado huevo o cigoto, ea impCantado luego en el úte, ro de la mujer pa111 continuar la geataci6n; aquísurge el primercueetionamien(o par& el derecho ya que, de acuerdo con las disposiciones preliminares del Código CMI del Estado de Nuevo león (C. C. N. Li en su artíeuk> 23 bis, aei como loe Códigoe Civiles del país, incluyendo et Federal y muchot de América latina, ae señala que desde el momento en que el ser humano es concebtdo entra bajo la protección de la ler, entoncet cabe preguntar¿ Entra ba¡o 1, p,o,,,,x,;6n de la ley, la ooncepci6n delser humano en /abon,ll>ri-0 (al fecundan, el 6vvlo con semen in vitro) o sólo cuando está en ge$taci6n en el útero de I, mujer? Cabe aclarar que en el caso de loa donante• éstos no se encuentran regulados en nuestras leyes, &in embargo, clintebmenle deben de ser mayores de edad y menores de 30 años, gozar de buena salud y normalmente se les somero a numerosas pruebas para deacartar pro~emas fisicos o mentales; no obstante ello, no existe garantía de que no sean portadores de una enferme• dad genética; &e prefiere que permanezca en el anonimato y no se dé a co~ cer la identidad de la persona receptora. Brovet Antecedentet Históricos De la lmcminación Artificial La inseminación artificiat el"IC\lentra su antecedente más remoto en d aigfo XII A. C.. dándoae dteha pnictica en vegetales y animak!a. También se tienen noticias de estudiot realii.adoa por un cirujano inglés en 1799,en los que se logra inaeminar artiti<:ialmente a una mujer apticándo- le una inyección~ esperma en el útero. en Franela en 1838 y en Estadoa Urádos en 1866; en 1893 se declat'ó improcedente la redam8ción del pago de honorarios por una inseminación artificial en París, Francia, aduciéndose que eran medios artificiales que condena la ley natural y que pudieran crear 1.111 Yefdadero pd¡gro social; en 1978, nace el primer bebé por medio de la i!cundación in »tro: en 1983 ae dio el nacimiento del bebé de una madre cuyo embrión se brmó con el semen de su esposo y el óvulo de una donadora; en 1984, n&ció en Australia la niña Zoe, deun embrióncongelado(en 1993, la Ul'IM!!f'lidad Ceorge Washington de loa Eatados Unidos de 'arteaménca co-, mienza a investigar la posibilidad de clonar embriones humanos). "-eminaci6n Artificial Homóloga y Hcteróloga Cuando en la inseminación artificial se fecunda a una mujer sin la realización del acto sexual y mediat1te el implante en su o,garúsmo de esperma que pro~ de au marido o concubino, se llama homóloga, y si proviene de un terce- ro o donador se denomtna heter6loga; cabe señalar que en la practica ae pueden preaentar las siguientes hipótesis: 1.· ~ la imemlnaci6n artif'ICUJI homdloga MJ realice con el coosentimíento <kl marido o concubina. 2.- Que la inseminación artificial homóf~ se realice sin el consentim.ento dd marido o concubino (de algún modoae hace la mujer del gameto de so marido). J.• Que la inseminad&, artir,c;,1 heterdloga se realice con el COfl$e()timiento del mMKlo o concubina. 4.• Que la inseminaci6n artificial htferologa ,e re,Jice sin el OOMentimientD del marido o concubino. 5.- Que la inseminación artif~ial hom61oga se realice e011 semen del marido obtenido antC$ del dr.-Oreio, interdicción o tu muertey que se ha rnanteni• do congelado. 6.- Que la inseminaci6n artirlCiaf se realice con &emen del padre o hermano <kl marido o concubino. (1) Ene! Mfltido..-nploct.11 ~ d e b e ~leflderM como gratuito, dtdor.r-- 11 ~ • Ufll inllilución cW O.edio C M ~ 0 48 49 0 �______ .. ---~.~ ~---... .............. >Jelocto,•,,...._.-quoi.lglotiac..lliooRomorec:ondefto ... Aden,-,.,..-,,.,__,•--rl•-"°' p.-.¡. ....._.. • ......._...,. ..... ..,..,..._.,..._,o_ ...-•-yi.,,_,.... ... -•-•...,.,,,.,.....-y¿EI,-,._,_,.. .............. ,..,,.,..,.? ......,s.;c_.,_... oml,eo ÍDnNl de-•.......iy quo el l.,_'61o ~-al ,o L"°"...,. en el quouno o omboano ...,Un;let, yquoaquo. parte de [n-odetocho,....._laltyc.-.ldes.i..d y .ecMffl..,,...el Código Ciw del°"""" Fode<al (C. C. D. f. ~ a loo a.les me,.¡.,.. _ , . . . . . ...................... 1o........,,i.-...... cial. ,e,pe<10 11,.0 el Cóchgo CM fedo<al yel de._. °"' ,,,_,,._?¿!iie/p,odudo °"."'" --'ucdón lunana atn"4, de•" lécO t r o . . , - , ~ en L, r..,,. .... Aclual.nenoo.no-regulaáón.i-,.enlo~doS..,Nenloa CódógotCMleo y/o Penale,. Olro-•--nlo....,,lodoooumóndoloa6,uloa lartilimdoa-.yquonoeeim""""""'Enlo...,....doloa._do _ _ ... _ _ _ nka médica. • e , ~ que en lo iututo te k>&re la ~ de : ' ~ 0 ~ aroí"iciatot O amboll. y"' potitef10f' unión entre~ o ••~oal~e·== conunoquecorreepondabiol6gicatne•lte mtnlt,{cabon,corda,quo.-.1t.....-dólol'Ón de plá,bco) aunque)' la _ _ ,,.... la ,,..W,dad de tmi.- d<»dola.podolomuj,,y...,feniózedeeconei..,,...,.del...,.ido;po,o -•unoeeudilado,_.1o...,.._.. .,......, ... .,.....,.,,...,, zo I pon, do oólo .....,.....- fomenmoa(Z~ '---en-. primer.._., enbl0N eonUli&zadol lotr111antea;la ruetti6n .,..,...conu.,.....•oldoloadwloal,,tilizldoo-.yno......._At¡J Ccnplamienlo de [,,,.,,_ y de ó,uloa ....,.._.....,.,,,...-0&,w.ilOli:: Dadthace.....,.lat""-delrongei.,.......de...,.,..,,6wlooembrio- es<On<>Cidaypom,i.,la-a<Ufic:ial...,emba.¡o. ollogere,. 11 sipnt,: interrogante: en ¿le•t.ípenntódo.&hombreo, a.m&.pf prew-4' ~ u 4wto. -decongelaQón? f n la actualidad no hoy booe lopl P""' pn,hibr tal ldO. .- la..,.....,.. de ¿Qui_ .. - _ -?¿A,edt,-7 - ""'.., 6,,,lo '-'oizado - ?¿O.,,.- uudo? ,,...... bonmodepmet<».-,,linoay-. . ~ al s., -go. L, ,.i;g;.i. ..i.,... .... ,,..... de quo concebido y• af~rne que es con;:: ela impedir el - d e un..,..,.. lo calidad i.;.;..,,....a1ma,.-olind"..a,t,blede.,,d,c.1-....... y..w . Enbtoaeo.debetá anpdinieque.e~•milnét~como--lt manipuloción de loo_,_ P"ª mod,r..., ca.actMOh<al genético,. ... ponié,,doladet,,..-,a,goo. ul,o, clo,oeolá. ruando M Uale del.o po- M'f ...,.._ óerle alrna onde que N ablidad d• - - ~ (l)l1'olft, 12•,... . 2001. ~ A □ 50 ...,cuando..,,. O........iooon1oopnc1n_.......,..,'afe-~noh,,yp-o- W...en-.,.i.w,,~-"°-.....,JO...,,,.._.. -·..,,..de"' ··.IÓlo ........... y. . . . . . . . . . . . . . . .ómplontaáó,, . . . . . . .del . .CMAo _Milóndo ._ ...;,.-,noen..,tlAJode....,.oen .... bondejac1e--.. Sigoáendoo1....,...c1e1oa...-......21y22del~oot..elliopc>- - do°"'- re;.io. y C.W-.. de la LO)' Selud, ........ de lo, - - - - . , o , . , _ , pueden - objeto comeróolúadón, po, - . no pueden-. r- • .,...,..... 1 de de .,..,"""""'-._.."del.«M-.. - ___.__ - .... _enque .. ...._ ..... _i.....,_1,.,_ "°'""'deleyeaque-oot.elo,_,.noáóo"'1mcialyorpnó<enboncoo · - - ' " " -...... - ( 3 } ............ PI L.111 ........ _._...,.._ • ....,.. ......... . _ . . . _ . ~ SI 0 �Diferencia entre fecundación artificial y clonación En Tokio circularon rumore, sobre un candidato de elevado perfil para esta técnica. El príncipe y princesa de la COiona imperial aún debian concebir La diferencia básica estrtba en que en la fecundación ea el esperma el que se introduce en el óvulo, en tanto que en la donación el núcleo del óvulo es desechado y ocupado por información del núcleo de una célula del donador o donadora, tomando ef tejido de una de sus glándulas mamarias, Breves comideracionet tobre la inseminación artificial y la regulación en diversot paí!leS def mundo La inseminación artificial no ea ilícita en Estados que conforman la Unión de Norteamérica, mas tus estatutos y procedimientoe difieren entre •~ algunos la restringen a los espoeot. otros requieren d cooaentímtento de la pareja en la asunción de la re,ponsabilidad del p,rentesco obtenido del producto. El senado italiano aprobó en el mes de junio del &iio 2000. una nueva Ley sobre fecundación asistida. pennitiendo en ella la utilización de la libre inse-minación artificial cuando la esterilidad det hombre impide la procreación. permitiendo hacer uso del aeme-n de un donante para et1o. autoñzaodo que ae efectúe en centros públicos o prtvados aprobados por el Ministerio de Salud. En Suiza. las técnicas de reproducción egistida están reguladat en un arti• culo constitucional detde 1992. y por la Ley desde 1998. en los cuales se preYé una vigilancia permanente e loe médicos que realizan inten-enciones en este sentido. • Panamá, en au código de femilia, en uno de sus art'wloa regula lo relatM> a la inseminación artificial. España desde el 22 de noviembre de 1988, tiene la Ley Sobte Técnicas de Reproducción Asistida. Inglaterra y Japón tembién regulan la inseminación artificial, y al igual que en loe Eota<loe Unidoo, máofreaienteque lT>wooooededonadoroo de óvuloa O esperma, éstos INl'l de la madre o hermana de la mujer e1téril o del ¡»dre o hermano dcl varón, lo cual ha suscitado polémtel dado que.• incumple con d principio de anonimato det donado,, pero &e pretende justificar bajo el ergumento de la preservación def linaje familiar y la continuación de la línea familiar genética de 111 pareja estéril, cada..,,. □ 52 un heredero para que ae continúe con el reinado famiMf' de 2.600 años, Algu• not obtervadoret reaJee especularon con la posibilidad de que el padre def príncipe, el emperador Akihito, podri• ser ten.do en cuenta ai su hijo hubiere legado a tener 11lgún problema de etterilidad. _ Finalmente, e, pertinente dettacar que en junio del 2000, en Cijó,l. E.pana, se celebró el Congreso Mundial de 8ioétic,, en e.l euaJ se emitió la Declaracioo de Bioética,. en cuyos puntos 9. 10y 1t hacen referencia a las técNCal de reproducción ae:ilttda y la creación de indMdtJOS: humanos genéticamente idéntK::ot. entre otr0& aspectos. El Derecho Mexicano y la Inseminación Artfficia¡ o Procreación Aaiatida Le Coostitución Política de nuestro país, aeñala: ART4• El,-,&,y la mu¡er,on ;¡¡u.ie, ante/, ley. Ém ~ , ¡ 1, o,ga,,úaaó,, y de,,r,o//-0 de la fam,1m. Tod.t per,ona tiene derecho a deadir de manen, libre, responsable e irJ. """'1da sobre el número y espaci8miento de ,u1 hijos. Todo,,.,_. ,;.,,. de,ecl,o a la p,otec,,ón de la ulud. La ley defirn,I la, _ ,y modalfrlades fM'" el «<eM> a los ,en,ic;o, de uludy ....i.ecen1 la concurrencia de la Federación y las Entklades Federativn en mm:ri, de ,aJu. t.idad gene,a/, confonne • l-0 que d;spone la r..cdón XV1 del artkul-0 73 de - Ccn.rdución Por tu parte I• Ley Ceneraf de Salud en el Capitulo IV, de lot Servici0& de PlainiíicacK>n Familiar, d~ Titulo Tercero, relativo a la Prestación de Servicios de Salud. .señala: ART. 68.· los semcioa de plani(,caci6n familiarcomprenden: /Y.- El apoyo Y ti ~ t o de ta im,estigacién en materia de anticoocepción, infertJidad humana. p/anificac;&, ram;1;.,y b;c/ogfa de 1, ,ep,oducaón humana. Correlativamente el Reglamento de la ley de Salud en matcña de lnvesrigac;6,, pa,a la Salud, indóca, 53 □ �,._. e1,,...t1o-____ ___ _ --.... p.,,......,.-....,..,.."' mu;.,. "°"""'"'.,_,. , -,,_, _ .• mqui,rw-lt .... -•,....¡,,,,• ., c6,,-upo de"""""°., 1o.......,.., ._,...,,_,_..-de,.,,,....,,.....,,_.iART. 43- ,.... ....,.....,.,._ ...'°'""""'""'reguionlo........,i. ...... eml,.,audo,, dc,,- ,-,petio1 do ..._ ••,..... 1o, .,lléulo, ZI y22 c:oncul,i,wio bridn.'-olflCWttn.cifoen,ucalQ. en el Copitulo VI. De leo Del..._ del r•ulo De<imocta,o. Medidoo do s.gu,.lod. _ , _ , - , . ART. "66. ~ Alqw M ~ de CCNeft- lguol-• - ..,.,,,,,..o.,,.nw,,u ~ , ;_,. ~ m«t0ro inolpa(. rH«e et1 • ... ~Mtl(,ici,(. .._,,,.,,..,.--. le.,,.,...,,,.,... •uno•......... - -,; no,. p,odu<» ............i~ ,,,.,... como aodto.SO.. t.mc.,e,c-,dtnopodráoto,p,NC:O••DJW!tllll>,-.w ....,,,.,.,J,,,,,l,<Mlonnidaddow~p- Adiáon,ln,,ntoltl'7ee-.ldes.blenel-..,-,odo_, MT. 470. • ..,,.,. ,. _ s-,,,.que., 1,....,¡,.;¡,,rJ,,.....,._. rJ,lo, c/e,le,~ c,po,1o_,,.,.,.,,. un ,e,wlorpúblico que,,,_..,...,_ ... -t1o..W•a-,-dep,t,d,na,ofnlidodpúblic»y a11Ít tfl ejt,,acioocon motnodo flll ~ alem..,., ,,,,,_. qw .. ,.,,....-pordidv, ........., ..,,.,,._de,..,._ ... _ ,_,.,.t1e,t,..,;,.e1,.,gc.....,,..oc:omi,lóny.,le""""""-,_ _ .....,por..,_¡u,l,1,-d,p,i,ió,,...,._,,....,. 1,--¡,,6,i,,I.En,-•-1t-p,,ó-á-def,,,;. .,._ARl.471.• l•f'ONOP'.,."'"'-c:aptulooe,¡,lóc:ñn~ -delolqueca,....,...i,npori.-de~-ART.472.- ,1,. _ _ _ de,., - ,,,_.. .,, - ......,._ .... """""'.;,a,.,. qui,,• ..,,._d,cv,I. -lo~ ... -•--•-en,IC<Sdj¡o A(f.•má1 la reglanwntación compienwntwia contiene lo mfercn1e I le_biD- ,eg,rilo<l~ de~....tod - en l o - • Nn'C'10I médico&,.noteñala .S.conr.a.ciót"l•le~arti6cill• -.,.,,.<ial""'r.... - - - . . , , _ . , , ,_..,.,.., que ...... CM "' el f,lldo de """" león ni• ......, Fedw,L lo • lo foiocí6o o ~ o lo reopon,a1,i5c1e CM o pen,1 d,I -'coodonetllt deNpetm11i1'"-1nc.odemaNoi,,...__.,incaf-ci-. el o..no. Fednl, que, poro, dol p,;,,.oct. junio ., IIAo poo,do ,...,.. sólo.,, - de ............ , ... ......,._ tipo • - 1 - - d e - e l ..... de ....... defocundec.sn e1 _........, de su oón),,ge ("'- Z67. IO( C. C. D.F. i .,¡ -..,__..,.en'"""'6nol,'-ódn(.,,._ 326.329y338bóoC. - -.-._..,,_en -sin C.D.F.~enloo-........., -267.•Soo-d,DiwNao;)(;l'..fl ....... d e - d e ~ ai.,,,p. .................e1..._,..,........ ............... ______,,,..._,.,.. •~ •no-~e1-.....,.1ei,,,.oa-., Arowlo 326.- El c6o]ugo ...-ón no pu«J, ""f'Ul"M 1t- - de lo, .... 11nO,.,.,.,.,._,._,., _ri.1o,,,,.,_,;..,,..•que-...,.,díoode - - - - - - ,_porH.,,._.. ~ .,.,.,,.,.~-e1-......,,,..,a1n,..,.-. -•""----•hul>oco,w•,....,..,._, .. ,... ........ ,...-......._.,_"""""_ _329_.¡,_ _ _ _ ,. _ _ .,,,,__ _ _ ___ • COfffon..iJ.dconlo,,,....,.,,_ Cdd.gc. .. ....,,,,_...,,.,,,,,., -•qui,npe,;,diqu,l,a...s..,,-v _ _ .." ' - ' • " ' .,..,. ...... ..,.,_.,.,......,.,,.~ _33/l_.,....,,..__.¡..,._,.,.....i.,. ~ ......... _,cuolr¡ui,nque_.,.....,_ ln,olod6,,,ioL..-,;6oCM....,,t.F-.,_,. _ _., ollomodoquei-,1..,....,,femandoflo...,enou•• A.liicw,---... .io...dtoCM-c.....,,,,_.,d,~ ...... -..odiladopor_f_dellnod,oyCionri,,Soc,;o. i.,- "ª �ln(plgino23)ylacu,lni1Dal~•'""· enloque..-·u-p,.,,_,.~•...,.....~ynoenelo3enciopo,.-dolo ~■nologi■ ■----·· Cabe,...._ q,. lytqldd a - de que lo ley C'MI. del lot■do. en• ......-norog,Aelo- ■ lo-ll<lifoci■lnoe■""""­ po,■ queloeT........, ■dmit■n .......... ¡men■i6nqueal.._,o,.. dw<o, d■do que n indudoble que allo h■ de u.,oe,,de, en el onleo ,..,_ locuollo""™""en ... ......snde-éouordenpúl,ko. y■ quetl ,__,,id■do....&;er,c;odelaley,no-... ■ loe,-o.,__ leo dej■tde....,_l■--■ quealro■peclooe.,.-. ""'" ... on loo priodpo■ a-del de..,,1,o,_ ,-, .. ,~-....• •-del que trate de _ _ _ , de · pmcnda ..._ un 1uc,o ( am. 1s. 19 y20 del c.c.~.q - e. =.....,1oe,,..-_ .. olonleocMllo<alpuedoodsNenloo- tenossigl,ionlea: ,.• p,,,.,.;,¡,,,¡yfu:i(Jn, 11.--yOMmay Enammalo,-.owdadyfiliacióncobe...W.,queelprol,le,n,eo __, ,.1o-, .,;r,aa1 ea homcllor o hct,níloga; en lo prin.0 ....., ...,.._...,..,._..,_que loe...,._ por, 1■- s;., ............... loo . . inctffOll"Cea:: ¿Q,lwcede .... .....,.,,..,.. .. ......- , ~ ~?¿Qv4wcede,o,-dt,quet.,.,,,., .., . . , , . - ,......,,.,..,,__del_? • _,"""° hjo"'JO ■ -p,od,,cto? --i.s-,cM1-■1no.i.,.,....._,.,_• _. uno de loa c:uetlionanienlo. MINiore.; r pot et contrM>, mantiffle un ...... de ,-etnid.d bztw en virtud ~ fflltrimc:no. ti par• e1o con.ide-lo diop.- po, ... _.... 324ol328 delcótado Có&go. en loe ,. - - que loe hójoo nocódo■ detpué, de loo primero, 180 dio■ . ._dol_ y-odeloeJOOcleopuéodo,u-,. dio\ nulódad o ......... del marido... ,,..._ hójoo de lo, oonyug..y <On• --P,...-nooeadmóo,-pn,,i,,qwlade1-aóclo"""'...,_. .. mtrido tf-nef M.'CflO c•m.t con 1U mujer dentro de b primeroa llllclíadeloo300quep,9<0denol..........,oque..........__ biol6góc:ao o foóológot ,,,.._. comp,ol,odaa que ómpooóbiliten loGDncepci6n; ógualmonte,. ""al>IN:e que el mando no a loo h;jaa. ....... adulterio do la - . , aunque"°' decla,e que no .., ,,....,.. Nf'OIO. • noaorquoel ha)o on,lt■do. oque --.que-loodóe,..._que.,....._..... _ _ camol poc1,,-...., ,n.-i.-.1..-,.. dación cone,pondon · - - ¿<>,1--,...,,1._ . . ._ _~ - - - ~ MTt,/ ~ dttl mMido. con f.fi Nfflf'tt d8 un IPrCM>y ,_lo¡..o..•¿ El..,_,,,_...........,,1,,,-~¿,w.¡,1""- Po,C)l,olado,ITl<ándooedelo-a,til'oáalhet,,ólop .. .. · - - - - d e l o po,eiaque puede•· .... p,odudu tengo rolaaón - - ·........... nacimóenlo,.,. . . . . mujer o~~ e ~ razone. biol6góc:ao o fi•iológicu plena- - ~ .............. ,...._.._ .. ......, no podq deo- - . que • J)Mtre- del hi,o nacido dentro de lot 180 dia• tipentet • la --do ......... del - - - , . s; .. , . - . qut - - - · - - - del IU futun- 11.· Só """"'"'5 ol i.-......... del-de ___,,o y Ílltll fue flffflllda po, é4, o contiffle au ded.t.ci6n CN c,,e no ... ,.,_;IIL-Sóh■ -_,_comoouyoalhijodoou..,. i■:ylV..s; ,1 hójo no noció capaz de ,;,ó,(artóculoe 61. 63. 64 y 69 del CCNq ....1o,...~o1-,.,"-tio. ■ le­ el.,.........,.. del.. ...... _ _ .ag... _con _ _ _.. _ . . . ...... homólogo o ile<eroioga ae levo • rabo a/Conddonodo,del-odel<M/Q; b)Conqu,en-df«OM,U--,/-y . _ el ..,._nbmier<o ""1 mando, al m.vgen de lo que d..,,... la ley ,}Conl■_que_,l~ylo~ C....doSalud, .. puec1on,._..1oo.....,_a.,._ • • • - 0 56 57 □ �JcVt~DDl)UlltWilO~ ¿ Hlbrl oolaci6(i ltfl los (,rw del matrimonio si un, mu¡cv-ae hace m«ffi. nMMtif~.., f!I oontenbmienl) de/ ntMido? ¿S..,,.,. ""'-loe/ p,inc,pio de fidelK/ad?{art. 147 C.C.N.L) ¿ Puede sercon'1derttda como una C8UU de divorcio? ¿ PodM ti_,,_, cJemandM" divorcio porque lo hiro .m ,u con.en,;. .....,?(Mt.267-XJCCAL) ¿ S. podm, .,,_oomocauaa de divo,cio l,¡,,opu,,t1 dcl mando p,,1 ~inar arti(,cialmente a ,u mu,er con aooJM de un tM:'etO para. a cambio ont,epro/p,oductot,/ don,do,?(art. 267111 C.C. N.L¡ de.,,,.-,,...,- ¿Qc1'wcede Mi el caso de un matrimonio f6rtil "o/ª espo,.a es insemln.da artificialmente Mn el consenlimieflto del marido, co,, el ,emen deun te,cm,1 """'° p,? El..,_ ,,_i. ¿ cJe«oooct,, ,/ p,od,cto. p,,o ¿pod,i ,I donador~ como hijo suyo• e,e p,oduc.ro? En apariencia yatgviendoel espíritu del artíet.,lo 147 ~I C6digo Civil local que-que uno de loo fineo del malrimonóoeo el pe,pen,,rlaante eUo no se •tan.a infringiendo pnncipto alguno del nwnmorno; _, embargo, debe conaiderarte que, confflfme al artículo 162 dd mismo Ckdenamiento. N ett&b&ece que'°- CONOrtet "'e,t.t;n obhpdt» e.ad, unoaCOl'ltribuir por 1111 parle• to. frw del m.tnmonioy qu. tienen ti drtttlto a d«idir dt común~ y de mane,a libre, r ~ e inhrmada eobre el ntimet0 J el espaciamiento do 1111, hijo,: te ettima que 1i 1e infringen lot principiOI que ngen el matrimonio, mil que el de fid.dad el que .., rompe ea el de respeto mutuo, miamo que ead tmplícito en tod,e relación matrimonial, dando origen a la cauaal de injuria 8""'9 contenida 1tr1 la fracción XI del artículo 267 del Código CMI del Ett,do de Nue,o León, oi paro ello toma'"°' .. a.ent,, odNnát. la juno¡,n.de,,ci, de la H. Sup,ema Corte de Ju,tiao de lo r..ación que catalop la injuria no a61o como una . . . expreaión. sino t,mbién cualquier conducta que implique humill&c-ión. ok:na,., ve;a<:ión O menc,a. pn>cio • la parejo (4). Aclaración hecha de que en el Oioti4o -■, es cauaa de la fecundoc'6n asittida fin el conaent,miento del cónyuge. d"""""' \:1~J&S(s-.(pia,~"1-51Z.~~S....c-t.Pwt,~ □ 58 No estimo que el hecho de que el eaposo haga inseminar a la mujer con .,.._. de un terrero a cambto de una remuneración pecuniaria y entregar el pooclucto. enc...dre en la fraocóón III del artdo 267 del Código Cml del &lado de Nuew león, ya que existen d,ve,'°' criteriot de la ti. Suprema Corte que eatablecen el carácter limitalM> de las cauUCI de divorcio y que ómpód,n tu opicoci6n po< •nelogit (5~ Por lo que correaponde • 11 a 1uce11ón legi11ma, y dado que el congelamiento del semen croa la posibilidad de que, tr81 la muerte del marido. la . . _ oolicite .., fecundada con esperma cong,lodo de aquel. dado que no hay nonna legal que lo ....,.i.. Sin embargo, concretada dicha inseminación, no gozará de la preaunción de paternidad que teñata el artículo 324 del Código Ci\-il del út&do do Nuevo UÓ<\ dado que el hijo , _ . ~ d e 300 dóu de la muerte del marido. Po, ob'¡I parte, trat.índoee de un ,,...trimonio lin hijol por impotibiltdad dd marido para engendrar, la pareja decide utililar ('I recurtO de la ícainda c:i6n artificial con aemen de un tercero, dando a ka un nut"YO ser y poateriof• lllfnte el mtrido, a tnr.á de trablmiento ~ especiM, seOOfMCr~ en un t.imbre apto para k,cundar a au espc::u y como tal lo hace, dando a luz ela un dMc-endiente que sí es de ambo, y hempo despt.lM e, espoeo mucre sin hlbe, dtjado d,opooición lo que '""1iYI la llfle<ltn de la ...,,. IÍÓtl ltgrtitna y ea tquí donde aurgen laa interrogantiet:¿Podtia e l ~ ~ biol6gicamente oponf'rse a que el hfo prodvcto de una inseminación artificial ron ~ de tcttf'rO. hcr«le -rndo que «Je, ,on hermano, por la ,._.........,riL m,d,o? y¿podn,o/h;¡o-,,,,...,,,..-......,.,.r,o,1..,,_ mt'fl de un tettM>, alegar qve e, h,jo cht m.,trimorno, pue, nació con esa ,,,...._, y qoo 1, ley en 1, wce,;,l,i l,g,lim,, """'l"" diga que hM«ian lo, de«ffldientcs y él nO lo .te8 ~ , / l o N juríd,cament~? ~ueot,aleg,,la<,ónlocelgua,cfaüe,....,,l,eopec<o.oinembo,gc,.olCódi- ao C~il del Di•tnto Federal señala qve I• ley no hace di,11nci6n alguna en los dered-m dt la íilia(:;ón. cualquier• que aea tu origen. Por otro lado. elaffl<Ulo 1535 delCódigoCMI del Emdo de,,_ uón (al igual que la del Distrito federal~ tellllla que cuando a la ml.lf'rtl: ~ mari• (SJ -•60(S...(,o,.i .......... __,,...,..,_.,,.,.,....,... 1117-lt1S 59 □ �do la viuda Cfee haber quedado encinta lo pondni del conocimtento del flMtl que conozca de le sucetióo. dentro dcl témlino de cuarenta días, para que lo nolif,que • loe q"" 1engan lo hefflncia de un derecho de tal naturalezo q.. deba deaaptrecrr o ditminuir por el nleirní,ento dd póetumo. RetomaOOo el ejemplo ,ntertOr, podremot damoe: cuenta de que, f'IUPWmente en eete cno, lltfge un prol>Jema juridico. ya que si b.cn es cierto que 11 mujer fue ineetn4nada con el aemen de un teteero, tambhl k> ee el hecho de que ., moridohui>óae fallocido .,._ de pode,""""'°"" o! producto"°""' auyo, y por ende, el que eapera 1U viuda g,tnéticMneote no ea tijo suyo, sino producto de una inseminteión artificial ¿Podrán las per,onas que tuvietat deted>o, l, h,,enaa del ,_;Jo. .i.g.- que el producto quo ""'""""" ae,-cero., hubieN ~ no tiene l a ~ de deacendient.e? y ¿U viu<h pod,I ,kp, que e/ pmced,miento do ;n,em;nación Mlificia/ h,te,ó/op la realizd con consentimiento previo de .su marid, y que por lo mismo 61 tcnil * • - d e , _ , " p,oducro"""" wyo? M>temidod Subrogada (Arrendamiento del Útero) 1a-..,-- Ndre por el tóto hecho dN nacimtento. lo que pennitiña so■teoer que et el hecho del ......-o lo que ""'1N ~ - • " producto con 1, mad,e; lmembargo. M «Mdentr quee11 norme eola retueM lo ~ d d reconocimiento expre,o de la madre. Con base en el l1lam y la percepción de la gcni, sobft la relación del niño ~ 11 an.dre, te diría qt.M! la mujer que da a luz• la medre biológ,ca y l a ~ ó6n del nóño ,oopcto de 1, ..,. ,... de mad,o genet,ea; sin eml,o,go. de acuerdo 11 Islam, ~o tendrá derecho a heredar a la madre b.ológica mas no ..t I la genética. dado que la herencia ,e b&sa en re'aciones uterina,. Por otro lado. e■ pertinente señal• que en alguno. paÍlet te ha deearrolodo lo pnicóco de ,g,tga,, ol hecho de la geltxó6n del embnón io<m,do oon .. ówlo de una mu;t-r en 8 vientre de otra, un negocio ontro&O coneiffl'nte en ti arrendamiento del vtentre de ot:ra; incluso han proliferado 101 intermedia• 00I pare la obtención de vientre para akf.tilar, a, punto de qu. en 1985 el MinilltmO de Jua.bcia ~ francit remitió• ltANmble. ~onal una riciativa de ley etta~ndo pena de pnttón pana (J',rienet realizaran e.e tipo de lf'ICemiedi&cionet U matemidld ~ o a,plente ee un tubpro<k.tcto de l a , ~ wtiÍlcial que causó gran contTIMrÑ en loe cit'culol '8pea y i6ticot del 1T'1U1" do después del caso det "'beb4i M" en 1987. La maternidad subrogada o aupiente lignifica que une mujer permite que 1.#1 ów,Jlo (ertiliudo de otra le tea i ~ en 1U útero, .,..-ándolo NltJ til término del embarazo p.,111 otra perf'ja y 8ltle procedimiento• adoptado por le mujer que tiene problema• par, lleYttr el embat&to. En este tupuesto • plantean las siguiente• inten-ogantea: ¿A a,Mde ,-c1os...,;.-pert.,,...,i~? ¿Qu;&,.,1,m,<1,.,1, quemoe/óovloo..,.,...en(VJO-""""""'°"""""°""de/MtOydo la que M06 el p,oducto? Si hoy ae plenteara un11 demanda de impugnación ck, la malernid.d ad1...dicade • lo muje.- que dio • ka. pi,,,<- po< lo "'"I"' que ,portó el 6',Ao lewndado. ..... liliaf;iófi de lo, hijot n&cidos fuerJ de matrimontO. resulta con ,~ación a la .1o ....blecidopo,ol ..... culo 360 del Código CMI del E1tado de Nu<YO León. que -blece qu, • '"'"L., ~untn, ley CMI Eltltol y Fed...i. no la del Oóatroo I ede<ill, el temo ~ e ; empen>. 1i se dernand..e con bMe en un contnto de eu ¡,... dale - ... "'cumpl,.-to o el p,go del p,eao del alqude< o lo"""&" del rMño ~la demanda no prosperaóa. y, que le seria apl;cable lo dispuc,to por d -..., 338 del Cdd,go Civil del l,tado de ,._, Loó,\ quo e,tabie<, que ,ob,,, lo lilóoció,, no puede habtt . . . . - , ni comp,onoo en "1,;t,o, lo .,. ornpide la ...ia.ioón de cualq- contrato oon ,ela,;,ón • ello, y• que no ea polible negociar sobfe el ettado de íemilta de laa persones. ello stfl pe~ui• C9CI de la aolución que se ha expli,cado en líneas an1trioret y que c o n ~ de todo negocio entre perticul,ar8', lk'be analinrse pana determi,_ la rnater• IÓdld.o,gún,ehle,¡,u«to. n ete orden de ideas. se eebma que ea necetario regular en las leyes tlÍll:tntca, en forma completa y no tuperficial, k, hasta ~uí detan-o'1ado, ,..; _lo,elatiYo1la~geoéócleinduoo.,tlblece,enelmom>legol yw,., ICldbnico la categoria de loe 'De,,,cho, ~ - d e l a eo¡>ecie r 1-unan., estableciendo loe mcdtOt k-galos pani la íonnación de 11 conciCOCia ól O �_ _ _ .. , . - - . , . q u e .. lo.......Wlo~ logio-lo,póluddo-loo~dolo~-g;co.¡uñdicoyéOoodelorige,\lo---y-· lo..t.. uc:ultlndelooo.,,d,o,~compiwnderiaoquelo,"'Y"p>I et reconocido ab..,. tun.na. enc::u.ieoa . - 110n I U Í I ' * ~ ygo,-deloewlueiónbioldgico-..ldoloeopeáo'--ydo• - - induylndo al Eaudo como oblógado • .. --..-y___._. . . . . . . ,. .....,el.,...,...• --•po<el LA FECIJNCW:IÓN IN VITJIO.• E, uno ..,. 11 a,a1 oe lecundo o1 -•11mu;.. .. ....._ ... .,..,..._ ... i-.¡..,1o.., -----iec:undodo.-huowooag,,co.e,ómplon- ,.luego on al útero do lo mu;., P"'• - 1, go,tocl6n. LA MATER\IIWJ ~ O SUPlfNTE.-Signó6ca q,.. uno mujw ,-mileq11eun6No ~iadodeotra letea ~ e n . , Úfllro, . . _ . . ....... ., 16rmmo del embota,o P"'• •-i-.1-p,oc-.., .. ..,_po,llmujwque_p,obl,,,- _ _ al....,__ propo htado. Ó'.\JLO.- C;lulo-..,.dolo'"P'oducóón. CLOSAAIO ...-- ÚTERO.-~ •epoducto,""-no. EMBRIÓN , Elproductodolo~hNblodecwno_._ • [SPlRWITOLOID( (ESl'ERWlk caulo ,._, .,_.,., ....,........ iof.<undociónddówlo-..... ESlERILIIWJ(ESTÍRILi-1~deunoP""'!"--f10<WII _ . . . . . , . _ . . . uówlo 0 f[Cl,NDAC~(FECIJI\OAA~-Unóóndo-•~no '/ '8meniino pera origiMr un l'U!ll'O • · FETO - El producto do io.-.pcicln • .... d o • - - - - · go,teciónhootaou~del_,..-..,. CA\IETO.- Célulo,opocluct.,.,maoa,lnooiome,-,na.cvyonúdoooolc>- ...,.. . , _ ela.oloddiÍlo<O _ _ _ _ _ _ _ _ l A 1\SEMINIGIÓN ARTIFICIAL- C:0..d.., lo inlroducc,ón · - • ' fdgo,El'-Aza.. riolA>núo, 5.A. •r-11oreo. ,,.,_,_,,,,11:,.,ed,oc;.;¡-.,_ EdÓll>- i.--.,.,,,.._,_......,..,,1o.-i,,,c;.;¡ -.,_, C.. un Pi.,_, de L.,_;,Jn &.á Sopndo e-.. Eciloolo po, io f"""'-d de 0..edloyCiora, -dolo UAN.L 'Aetuolúación IV CM/ de Jun,p,udenci, y T.,;, - - de u s..,p,.. -c.....,.__ """' Ediaoo.o. 'f"""""""' c.v. O.loS.lud r. . -.. N-.Edolonol1-5.Ade ~ Poltioodo loo E-Unódoo-Edio,,iol Pomlo_ 5.A. 'ley C.-., de Soud Edómriol Pom.., 5.A. pu,do_dd....,...odoun-..-.ónmo. a &2 ~Ciw-elO....fedoni.Eckon,lf'omlo. SA 6J a �•Código Civil del Estado de ~uevo León. EditOfial Cajica, SA mente indicadas. •Código de la Familia de la República de Panáma. Editorial Sistemas Juódi- 4. Podrá autorizarte la investigación y experimentación con gametos u 6vulot f&cundadoa humanos en los términos señalados en los artículos 14, 15, 16 y 17 de esta l ey. cos, $A. ..Ley tobre Téenicas de Reproducción Asisitida, España. Boletín Oficial bpt- ñol (Boo). • r.,w<1;..,. El None. 12 de julóo de 2001. Sección A. Ley 35/1988, de 22 de noviembre, sobre TécnH:81 de Reproducción Asistida. Publi<ada el 24/11/1988, úk;ma modo,cadón en 17/00/1999. Capítulo 1. Ámbito de aplicación de las técnicas de reproducción humana asistida. Artículo 1. 1. La presente Ley regula las técnicas de reproducción asistida huma~: le inseminación artificial ( lA i la fecundación in vitro ( fiv i con transíerencta de embriones ( te ), y la transferencia intratubárica de gametos ( TIC ), cua~ estén cientff"ica y clinicamente indicadas y se realicen en centros y_establecimientos aanitarios y cientiÍICO$ autorizados y acreditados. Ypor equipos especializad01. u&ci6n 2.. Las técnicas de reproducción asistida tienen como finalidad la act médica ante la esterilidad humana. para facilitar la procreación cuando otras terapéuticas se hayan descartado por inadecuadas o ioc~caces. 3 Estas técnicat: podrán utilizarse también en la prevención y tratam1en10_de ~fermedades de origen genético o hereditario, cuando sea p06ible recu~nr • ellas con suficientes garantías diagnósticas y terapéuticas, Yestén estrieta· 0 64 Capítulo 11. Principios generales. Articulo 2. l. Las técnicas de reproducción asistida se realizarán s:ot&mente: •) Cuando haya posibilidades razonables de éxito y no l(lponsai, ,iesgo graYe para la salud de la mujer o la posible descendencia. b) En mujeres mayOfet de edad y en buen estado de salud ps:iooffsica, si l&t htn solicitado y eceptado libre y contcientemente, y han sido prtVia y dcbtdamente inforffl9dat tobre ellas. 2. Ea obligada una información y asesoramiento su(icientes a quiene11 deseen recurrir a estas técnico, o sean donantes, sobre los distintos aspectos e implicaciones potibles de las técnicas, así como &Obre los resuhados y loa riesgos previsibles. La información se extenderá a cuantas consideraciones de carácter biofógico, jund.00, ético o económico se relacionen con las técnicas, Yterá de responsabilidad de los equipos médicos y de los reapolll8bles de loe centros o servicios aanitariot donde 1e realicen. 3. la aceptación de la realización de las técnK:31 se reflejará en un formulario de contenido unOOrme en el que se ecpreaaran todas les cirooostancias que definan la ,p1.,..,.sn de aquella. 4. la mu;er receptora de estas técnQs podrá pedir que te suspend11in en CUltquier momento de &U realización, debtendo atenderse tu pericióo.. S. Todos los datot relativos a la utilización de estas tácnicas deberán recoger"' en historiat clínicas indiv,duales, que deberán ter tratadas con las reservas f'lligibles, y con estricto secreto de la identidad de los donante,. de la estetili~ de los usuarios y de las circunstancias que concurran en el origen de lot '-tos así nacklos. A<ti<ulo 3. Se prohibe la fecundación de óvulos humanos, con cualquíer fin distinto a la 05 O �~- ~~..,.o,,,;. , ~ ~ ~ ....,_,_p,A,l;ridadde1o-..ic1e1- 1e-..--... ·--Y,,...._,;daddeobro,. •-.poótoll,ioo-........................ p,-..,~ ,.._iono,rp;..daldo,._ycoo,.,.._,deque..,....,....,,__ -...-..."-"arioo•....__ l'---yal...,.oo_,....._., ... _ _ . . . . . . . . . . . . . . . . . que _ _ ....., _ _ _ _ Arllaolo4. . de_.......-.. Setrenlferirín úlef"o..... ~odocuodo e l rurne,o _ _ _al_ .... - - ~ e l ~ li..diopo,óc.,...c1e _ - MlculoS, , a iaafonalidadeo..t1. IA clo,,oaó,,de ........ ! por ... Ley un contrato gratuito, Y -•yelceffllO~- ,_,doel_po< _ _ °' -P'-.... z.i..clo,,oaó,,oólo,...,_ tlloopmetoe ,. • . - . , . . - . . - Mfaol.1. ......... - ~ . origw,odoa ............. lTodo...,pod,á--•-deloo-,..-.,• a6npo< .. - . loo...,. de olo bpO · - - - 3.1Adonaci6n _,__de.,,..,_,.,loo_c1e l a -............ -._..,..queenialechadelo •-P"'....--•- - __ .............. ..,,.._ .. -.-.,_ .... ...._ ....................... ..... P'-::r_. . .......-.. . . ...... -Y-poraquecle..,._.._ .. . _ . . de,.;,hp. ~111.Deloo- nuncotondnl "'""'U:::.a-yal....,.- ........ _ . pre.,...,.p,.acto.,.conu::zsati: . _ _ _ _ ,po< _ _ _ _. ....... ...,, ..... ............. .._...... _,,,...._..... ... ..,, r-, 11a-..que----· . . . . . . . -..----•1oopo,i,1eo....,......_,,_,_ _ 4. E l - do. . . halri •.., dormodo de io. ....... de la - - - el - · -odióndooo ... .._ de ódenodod dolcloo 5 . I A - • _ - to endMoenloo...,_....,..._y•tl _....c1e1-. . ---·----- ...._..._.,.._que_ ....... .._.,...... . . __ . . __ .... -"'_P'_,_ -•--Sólo""""°""'""''"'.., enc--:-•..-f"O""clo-....... •• -..._ ..............,......__,_ --pet;g,•por••' °'=---del-..... --óndiapenlable __ ......,._.............. ,_,,.eenetmále,tnctoleffll Y loot.;,o--io.1-dend,o,po<olOpo<_,.-=-id,,,l,dad. inlonNáóngono<alde loo-::.... ~..1don,d,o,...._..¡..1oa,....,.,... ..- . -ID. ..,.,.,.-.,..-..- que-.. ........ _,.._ 1.s.......,._,,.--'_ei_dalmerido,coo . . . . . . p o < _ f............... _ . . . . . .... _ . , . , , ~e ..._,.,,_.., .... . exa,aordiNriuque.__...... ~ - ¡wa.-etpelóg,oopa,a_..,. llaoloco6,,c1e1~ .. - So _ ;;;_ JJolequ;po......,que.,...:. ........ ..,.._ _ _ ...... . . _ _ , . el fin legal En...._,_,. ,e -..-io y no ....,...,.. • --3.Ddw,-i.c;6o-- ......... ,......... e1 ........ a.--2.c1o-t.,.del,o,4 - - ........ '"""'1pca. """"""'6g y ... ~ ...i....,_.y.. -...- pooibólidedeo de �3.B...S.noun.dopo,.....io Mlculo7, 1. ufiio<ióndeloo,...;dooconia . - d e ~ po, o ....,de _.,..,..._IN "°"""'T"".., ~,..lido,.,.. IN~--• 2. En ningún ca,o lo ....:opción en el Ropoo CMI ,ellejo,á dotoo do loo"" puede ................... .......... -·· 4.B--..,-¡._._~,_ ....._ de polemódod. ..,.._... dt ... podrá -•-■i..--do~ 2s.--indubóoodo•loo-~........ lo Ley del Reg;,t,o CNiL el <1ocu.-o .......iido - el""''° o - ~autoria(kenel(l'l91111' r.Re¡elflCG1WWW11iUW<nlDlll~oor,ribuci5nd,l-,f".-.dopO<•rinnoca,odo,c,on-,dodolt u<jlinció,,doloo.....,.._Q,,edo ....... lo-do..clon,oá6njucklol• -•..,loo ........... 3. Lo ..,.&ación do lo ,dentodod dol en q,¡e,,..... _ , _ , . .. ..-s,--5.do-Ley, no ...... enningún- et -·--•,_,.do..,. • po, ............... 11""'...... fMr cW contrlCanlt o deun ter mu,e, que rerw..nc. • ~ 6-o6r. matm. an loo ----·-~-· z. Lo í"-aón do h.joo-- · -po,efpo,to. flO'páo6,,de-...s.,,..._ lQ,,odo1tol,olo.,._bleOC<il!nd, C■pllulo IV. enoa.-_, 10. , _ - . _ .\rticulo11. l.[l_pod,á _ _ .. Atóculo9. 1, ~opod<•_,,,¡..,...-lo-N,_e/edoo• -...-.rgu....-e1t,;¡onoádopo,iooplico<i6ndoloo-· lodoo on .... Ley y el mando tallecido, cuando el m11enol ,ep,oductot do !la no .e ._.. en el ÚlletO de le mup!!I' en 11 ~ de • muerte del <varón. 2. No obtte""' lo di-,o en el apo<tedo _..,,oc el morido pod<á- "'· ' " - pübicll o . - q u e ou ........ ~puede., utiiudo. en io. • metet ~ a lU f ~ t o . pe,e lea,nd.•• i.g.i..""' .. - de lt -- .................... . .eci6r-• ........ z.,., . le cnocon,-. anmlOloo. de~ • ailOnlft '"'tido. .. - .. ..,_-._ ' . ..,..........c-:o, d.........,;6n legal de lo filio<i<ln. mujo,. producieNfo tal - - ... - - -.. Anla,ioJO. ""'-'-....,...._.._ -48. ..,,...."'--.-.-... cuencia de tal fecundac-ión. _............_ - - -....,,...,....,;;.··-tal--- ,.;.c,odo1ooc,:i,!n¡ud;cade....:::::.:•-LeydolRop,ro~ .. '-S•fa"°~pleno""-et- 1. N,elmoridonilomuje<,....,do...,_.f"_.,_.......o,p,M ,_,.,.d,<..,..nodof.,.,...,.i.óóncon~do-• --.po,1nnímpug,aloliioci6n--dolhijo..;dopo,- .,.....-. . .................. _ _"'"""."°"'..poch'-'-doio,,...,.. Laopod,ayloot,;joo. ....r-•.....- -,olweio...t.doddeloo6'uto, lLooP"eoml>rioneo........._do ... tn,.po, no -Nloo .. ...,._ .. - . ..... _ tl'audo. - f l O ' ........ de . doe MOi de Cl'10C0i4EJ .ac:.iói de Clnt'O aAoa. ' ..-•~quono ... • ~ ~-~•ro.a.-c:om,po,,dien- ~ , ............ 12. l. Toda--, ...... "'_._,,_ . . , . . . _ , _ ~ ~ - 1n Vllro. oon íinet d ~ 60 a �}os:town:i0fbls,Trrwr.ioSQ.y, cos, no podrá tener otra finalidad que ta valoración de su viabilidad o no, o le detección de enfermedades hereditarias,• fin de tratarlas, s.i eUo es posible, o de desaconsejar au transferencia para proetear. 2. Toda ..........sn..t..elembriónMel-otoboelfelo,"'el"""°o..,,de él,,;.,..coof.,.~noeolegóbmatónotienel""objett>el-del ~yei-de-,dese,-rolo,ooeolá_,,,.,.dalegolmenleArtículo 13. 1.Toda Nlterveneión sobre ~ p,eembrión vivo, ín \lrtr'O, con fines t-erapootioot. no tendrá otra finalid&d que tratar una enfermedad o impedir tu transmisioo. coo garantías razonables y contrastad.as. • . 2. Toda intervención eobre el embr.00 o IOble et feto en ~ utero, o sobre el feto fuera del útero, si es viable, no tendrá otra finalidad terapéuüc• que no sea la que proptcie su biel"le$ta, y favorezca w desarroUo.. 3. La tera~ a realizar en preembnones in vitro, o en p,eembioncs. em· bnones y fetot, en et útero, sólo 1e autoriz.ará ai se cumplen los siguientes ""'°'• requisitos: . a) Que la pareja o, en au caao, la muJer sola, hayan .sido ri~rosa~~ 1nformadot sobre ka procedimieni:>s, investigaciones diagnósticas. pos1bilidadet y rieegot de la terepootice propuesta y las hayan aceptado P""~mente. b) Que• trate de enfurmedadea con un diagnóttico muy p,ectSO, de pronós· tico grave o muy grave, y coando ofrezcan t"3rentías. al menos. monebles. de la mejorie o soluci6n del problema. e ) Si se dispone de una lista de enfermedades en las que la terapéutica es posible con criterios estrictamente científicos. , . d ) Si no se influye sobre los caracteres hereditarioe no patológicos, ni se butca la selecci6n de tos individuos o la raza. e) Si te realiza en centros sanitarios autorizados. y por equipos cualiftcadoa'f dotados de loa medios neoel&fiot. hwetbgación y experimentación. Artículo 14. t. Los gametos podrán utilizarse independientemente con finet. de imestige- 0 70 ci6n básica o experimental. 2. Se autoriza la investigación dirigida a perieccionar las técnicat de obten• ci6n'f maduración de loa ovocitos, así como de crioconservación de 6-.,Jlos. 3. los gametos utilizac\09 ert ir,,-estigación o expe,imentación no se usarán pn Otiginar preembriones con fines de procreación. 4. Se autoriza cl tesl del hamster para evaluar la c&J>$Cidad de ~ti/iz&ción de loe espermatozoides humanos hasta la fase de diví'sión en dot células del 6Mo del haima1er kcundado, momento en el que ae interrumpirá el test Se p,ohi'ben otras fecundaciones entre gametOtl humano, y animales, salvo las que cuenten con el permiso de la &vtoridad pública correspondiente, o, en su caso, de la comisión nacional muhidlSC:iplinar, si tiene competencias dclega-- doo. Articulo 15. ~ '":ligación O e<perimentación en preembriones ffiO$ sólo se autorizará 11 te atiene a lot siguientes requisitos: 1. Para cualquier investigación sobre los preembrionet, sea de carácter diagnólbco o general, será f)feciso: } Que ~ cuente con et consentimiento escrito de las peraon81 de las que proceden. •nduidos. en su caso, los donantes, previa e,cplicación pormenorizada de los fines que se pe~uen con la imiestigltC'tOO y sus impficacione.. 1 b ) Que no se desarrollen in vítro mas allá de catorce días despoét de la '9cundaci6n del óvulo, descontando el tiempo en que pudieron haber estado cnoconse,vados. t) Que la investigación se realice en centroa sanitarios y porequipoa científi-cos multid,tciplinarios legaliladot. cualifJcados y autorizados bajo control de 1- autoridades púbfM:as competentes. 2. Sób se autorizará la investigación en preembriones in vrtro viei>'et: 1 ) Si se trata_de una itl\lestigac;oo aplicada de carácter diagnóstico, y con fine. terapéubeol o prevenlivot. •)Sino te modifica ef p&trtmOf\tO genético no potofóg,co. 3. Sólo se autotizará la inYestigación en preembriones con otros fines que no lean de comprobación de su viabilidad o diagnósticos: • ) Si se trata de preembriones no \'iables. 71 0 �b) Si • ~ oentifoc:amefQ . . no puede tet11izar11 en el modelo ~~.,--~ o . ..... - ........ e: )So ........ "" - por • " " ~• • por1M8Ul0tidaclll....;t.... ., '. ~ por .. CC)fflllÓÓn nacioNI ~ d)S.11,eaiiu..,lo,iplamt~ ~ . ~d,;aíOUMwww..ucióo•_Y t,,,o,,u, de rneio• ((1 . lot nocimi,nto de 101 cnte1101 de Vlabihd&d de . ___,¡,,,,ía 6¡,tilN ll'MIPlf..,.;. ~ obc,enidoa ., wm y 111-~·--o P',..., el ...... . _ " " _ ... b)U~lig«lónbáoi, . . . ongen -.ibrellldiviliónceluilr,111 m o a a i . ~ • ~ ....... - ........... miltllil y la at_,..._ d<1 diferenciaci6n. orpnw,ción c:.- al!MIU. c) t. ilMltira-111bNo lol pnx,9101 ~-::::.del kila,-ydeaaTOlodel~ '' d) La i,_llpCÍOl"N . . _ la ,t.a~oobreelorigw,delcáncer1, .... ~ . . . . ~ ilt..~oobreelonpnc1ti..~~oller. Arn<:ulo18. lou,1o.bl4yl~cle..u,Uf11.,._ 1.Enlacorohaone1 ~ . . , . . de ~ - . . i d a y 111,_.. )Elparf~clelN_,,_ . ~ cle em• h ¡ L11 i~.,..1tigaciot1Q de la acción hom,o,,ai 1obr,, lot p<Qeea09 de ~ y Klh,e el d e u , r o l o ~ .-111idad ....... .,__.. ~deloe o>'OC<tOIO 1 o 1 - m i . ~ _ _ _ . , . _ , 8 1Utero.aicomo1100<elll de .. impllnt8Ción de lo. fecor,cladoa. dl:wiel, lllle,i comolN~i., - ~ •enferrned.de. ._..OINiriducódnpor.....,..~(,,...¡....... ...,._., liicao.....,.,,,.uOlroi~enNpeea1Ndeffll)'IM'~ kl~atr•~que•Ntirnsaportur,o-...por_,..., '-. o, falt. de IN!-, por laocwn.s,. nacÍOIIN .....itidotcipl.....-. 2. s. pn¡hl,e .. e.,petime,rtaci6r, ... ~ ...__ ~ in \'IUO, 'Íllllle9 o no. "" tanllO no .. p,uoba cientf"- qtoa • modalo lnÍn'III no • ldecu.do i-,a Jo.,.,.,...,. f.,_ Si e , , ~ pn,tocoloa e,pe,i....... . . . . _ ..... rrlOdelo~no-víliida,.., flOd,'....,,;,., . . .-~--~oob,a. li~_,~,___nowlble.potlat.u!~ ~1a<i1111 o por l■ ~ i......i l1'Ulidilcóplin■- . .; ..r..,dolep. 3,Cuakiuierp,uyectodeaper........s.,.,,,._._no..,,_inYitro ,,__~•uti• '-:atproc■der1Ci■, p1■tc1111111 que .. ,_,._,¡ Y ~ q u e ~ U.. •....ia•fJl'Gr8dG--...1o.-~ltaNda,ejr-.ll■dGde1■ ~ . i. . - - . . ... QlnQeefi6 tal ■ulonnoón. 4. S., J)rGl,l,e 1■ ~■óó,, 11111 ~ en el ln9rO o en lat lrom· ...... Wop,o. --'fNde_k»_....... ~~::::clelolp111yb~• •,i.._,....,.,._ identifación., ~--•,.-•'--" ~ ódn..,...&"'.el-~~o~c:ornolat,.. f¡t...-....,.....abre modif.»<loreadelll10t1&~ ~--__,;6ricleanbalerpol i.oonuacepci6n..del 6wulo, l a ~ r.n.oUorigiNd.coni,n,planlM de~_.,_,.,....., ... ,.. - - b ........ult.fw&uw r 't'fd doinn"oJIII" A.tlcuiG17• 1.i...~ ■bort.doa-"'____..~ono_,..,en ~c■todebe,"'-tr■nlfendoe•..._.iiileroypodqn-objll,)de """'6pci6n y m p e n ~ 11111 b Wrfflino■ de - U)'. t S. f)llnTo1e la utiloación de~.....,_ no....,._"°" finw '-----~o~~oonoc:idolyllUIOri, ...... 3.Se ......... ....__, • .,._...._muertolo;"CW!f,,.,,.,;;e,,tj.. Seo.. ~ o terapa.,tM:oL g)L.a-p;,or-aoobre el y/ololÓY\Diec:uodM!otyel...,... -..,1mc1e~...ire ~ .,...,.,_e1cue1ooi.-111enna. 1 ~lllo\'. Cantro. ....~y~~ □ n n □ �Artículo 18. Todos los centrot o seniciot en los que se realicen las~• de reproducción asistida, o sus derivaCtOr'IN, así como 101 bancos de recepciól\ conaenac~n y diatribución de material biológK:O humano, tendrán la consideración de centrot y servicios sanitarioe públicos o privados. y se regirán por lo dispuetto en la ley General de Sarnd&d y en la normativa de desar~lo de la mism, o correspondiente a las administracionee públicas con competencias ec'I maileria sanitaria. A,tículo 19. l. los equipo• biomédicos que traba¡en en estos centroa o servicios sanil> rios deberán estar especialmente cualificados para realizar tas técnicas de rep,oducci6n asistída. sus aplicaciones complementarias, o &US derivacionel cieotíf'tcas. y contaran para ello con el equipamieoto y medios neceNrioa. Actuarán interdilciplinalmente y el directot del centro o servicio dtN que• penden será el responsable directo de su. actuacionea. 2. Los equipos btomédi008 y la dirección de k>t centros o servicios en qw trabajan. incurrirán en tas responsabilidades que legalmente correspondan ti VM>lan el secreto de la identidad de los donantes, si realixan mala pf&Ctice Cla las técnicas de reproducción wstida o loa materiales btOkSgicos corres,-. dientes. o si por omitir la información o los estudios proto<:Olizado$ ae leiionlran k>s intereses de donantes o usuarios o se transmitieran a los desee~ tes oofennedades congénitas o hereditarias, evitables con aqueffa infomllción y estudio previos 3. Lo• equipot méchcos recogenin en una historia clírtice, a cuatocfüv COI ti debido secreto y protección. to4&s las referencias exigibles sobre los dOl'III" tes y usuairi0$.. así como los consentimientos firmados pare la realización de~ donación o de las técnicas, 4. los equipos biomédtCOS debetán realizar a k>s donantes y a las receptr,19 wantos estudiol estén protocolizados reglamentariamente. S. los equipos biomédicos y la dirección de k>t: centros o servw:ios en 'fl' trabajan serán responsables si 'Mlan el sec,eto de la identidad de load~ tes, si realizan mala pr6ctica con las técmcat: de reproducción asistide o 1111 0 74 lnlferiales bíológtCOS correspon<f . eawd. . _ ,e,,tea. o s, por omitir la in(Otm&ciófl lo t08 protocolizados se les10naran los 1ntereset _º s w_transm,tieran a Joi detcendientes enfermedadee de donantes o ueuanos, o ~ con aquella infonnació d. . congénitas o hcred,tariaa, 6.1.ot ui . n y eatu ,os previos. cq pos méd1COS recogerán en una historia clí . debido &&creto y protección,, todas las referenc· .~• a custodiar con d tea. las ~ptoras y los varones, en eu caso : :t~es &Obre los donanmltrimonio o pareja estable. así como los , , . que éstas constituyen fOll&zación de la donación o de las técnicasconsentimientos firmados para la 7. L, no realización de las historias dínicaa o.la omi . ciaf. datos o conae,,timiento1. deb?rminará r s,ón ~e la, citadas referen• ~ : y de Jos ~nt~os o ter-vicios en lo=~~:~ de los equipos · tos de las h1stonas clínicas exce . lea. y en caso deseado la identidad ,de 1 ~ º le identidad de los donanconatituyen matr· . receptoras o 'Varones con los qoe de estos úhi imomo o pareja e•ta~e. deberán aer puestos a disposición cuando n mos. recep~ y su pare,a, o del hijo nacido por eatat técnica1 50 egue ª mayona de edad, si así lo solicitan. Capitulo VI. De las: infracciones y sanciones. Attícolo 20. 1.Con laa adaptaciones requeridas por la ,. • ene.ta ley ton de aplicación las pecu ,.andad de la materia regulada lenidas en los articul01 32 a 37 d e ~ sodeb,e ~fracciones y sanciones con• 2 Ad • ey Sanidad. emas de las contempladas en la Ley de Sa .dad 105 J)relente ley, se consideran il1fra . "' • • e~os de la A.) Son infracciones gnr,,ca: CCl<>nel gravea 'I muy grwes las si~ientes: •) El incumplimiento de los ,equis;tos reglamentarios de fu . . ~centro. sanitarios y equipot biom6dico&. OCK>n&miento de '-) U vulneración de lo ettahiecido por la ley Cene,al de Sanidad la ~ : : y ~ • deserroUo, en el tratamiento de los usuarios d~ por Os equipo. de Trabajo. =;· • ~) U om._si6n de datos, consentimtentos y referencias e - ·das ley, i4I como la falta de realización de historia clínica~ por la presen75 □ �Jovto.1DD1.ksosl-.0Sos,., - r, diltin10• • ) Fecundar 6YUb """- con cwlquiet ,n ,,__ ~uotro,a. ■ proc:r__,.,hl>- B)Son~INl)'I""'-' .~..,._ p) U ..... de pr-.bnone,,-., IÍ Oroalquier otro ~dirigido - ~~pa,acuelqu,e,,"6". .il' del día caiorot lol6"\ib....-by-ma c)Mnenerin..troa detcont..-.dodeeaeti~elquepudie- 1)U~ger,,◄;co"""-.o~_,otrueopec,iel,~ b) ~ pre«nl:,,ionN lil,ma,lol por producción de ~ ,¡u .....,.,erenc;,, oe pmetc,e o ~ . . . . _ ... .,. u1eto de ot1e ~•q...,futronácundldoa. ,., haber E • l a d o ~ d ) ~ .,;..,. , lol preernhrionet. al -,..o. ....,,.i, o la ob¡Mocleoi.....de..,__ Opet9ci6n---. --- ... fecund.cione."'" ..,_. "'-Y...,,._qua no etlt,, IUIOnuda 1)Lo~oc,__,de..,_...,_~..,,Jlabora1o- Ullikmbla ~o ........i.n.-oc,on . . ofliuleo,,.NÓcorNIIU••'t""--' e)C-*"°"r-·--- t)L1Q'Uciclnde~conwporn,.deindMc:kic,e~pw11su ~- .,._...i,,;ooe, 0 .,. dl11la11, ti no "'con¡¡,_ ~ Ocientff'ICOI en lol..,_de_ ~ ~ t deMITOllen. Y ~ i... r.... no ..-,.. f) ~ al útffl>. IJtilU- indul~e •lta~a1Úl!fo,..,..,,_ blnllQ, ciaiw-,i,,.,,,.ong;... .. _""-dedio"'--mu¡e,.,., • ) t . ~ da la inp1ie,ia ~ y Olrol pnx,tdirniento., con fone. i..yodelNl'IOffllUquei. ~porotrof"--:,r-~o-;..-. g l Ul-.. pretmbnOnN _ mt.,NOde«..fndole,pe,.~,,_biol6g,c.oont,e :.i,.ad,.¡,81 don,,ltel i-" i.-mi- 111n1 mu¡e. o P-1 ••~tun.-..deltipoquer-.n. Mezda,-ieo: de d•=ówbdeditt,nllll mu,c,e1 P""' reabar• ruliiarla6.te.-- h) r..t.oi.TJC. _ •jl.-~Oelff)Wmenl~queroo•,,;u.n ■ b .......... •-uroc1ei.norm■■.,_ .. ...,..._ ___._..,1Nuigiblel.,..._.. lC..... 1■■ - - - - - imputabl.tl pe.--, ■■nitan,,,~• _,_p.oblioot.Ueopw:.ci.,e.po, t··••~•.-,i;•i■.reep,,ctr,as ..._de ,....,_~delper.orit1 ■1 ■-r,;,;;oc1e1a-'mini■lr■ciórl - i)T. . . . . al\Jlef'Gpmn:,iOI"'-' __ _ P"' o deviablilbdlol ~ fuen de b j ) Der,elar .. ~ de - l!XOI!~ .--e_t,111 . procecf.....-• p1ot,i.ae1eccióndelaran- .,_...,aaiquietadelaa__. k~ )Cr _pori. _ .....,._i<lb,t;cot. por ~ u otroll _....,_i,11,, proceclifnien')a,pu:deor.....,- l)Uci'llllá6nde_.....,_por oa.lquóel otro licct,. _ m)Lap.,••...zé'- 0 .. . _,,..laeión al desaml8o de 11n 6vulo. por~ _ lea,ndadoporun~IOIOiA lé,rr,ic,of,fil;t'Oloquímitol.:::.d-:-..i,e......., cualciwáluglr..,.,,..Co• ~ge,wticac:onf-1111~ n)L,Mlle,:ci,óndehe>IOoi. o~no~ o) U cr.-ción d e ~ - d e ~ del milll'll(I -o, con&,.- c .,;i._ VIL Comi■i6n ,.,._¡ doJ fllf)foduoeidn -■bel&. I A.tic:ulo.21. lOCobe,r,o ...__, mediMte R..i Oem,u, i. -.ion ele un■-. ·"-:ia,111•~--,.-~,................... _,llltrei.~•--~ ■ cot-,c,,.,-,1■ ~°" tllwico ■ i. ~ , ~ d e ---cientlficwy '6c,,;. Clll.oen II elabo.■ci6n detti..,_da~o clelo■ ~o_.,;. ""donde M rNliür, lailecnieN de r'fJRlduc,oid,,-■tick tfin dafacilrt1r ~ -.... �Ja.t io1u n 2. L8 comisión nacional de reproducción asistida podrá tener fuoc:M>OeS de ,. gadas. a falta de la normativa opo<tuna, pata autorizar proyectos cientific .., diagnósticol, terapéuhcoa. de investigación o de experimentación. 3, L8 comisión nacional de reproducción Nistida estará constituida por; r-. presententes del Gobierno y de la administractón; represent8fltes de las dittintaa socied&det relacionadas con la '3:rtilidad humana y con estas téenfll, y por un coosejo de amplio espectro social. 4. Una '<lez fijadas por el Cobiemo las competencias y funciones de fa ~ sión nacional de reproducción asistida. ésta realizará su propio reglamento. que deberá ser aprobado por aquel. El Cobiemo, en d plazo de seis meses. y según los criterios que informan la ley General de Santdad, reguiará y armonizará los términos de esta Ley con respecto a las comunidades autónomas. Primera. El Gobierno, mediante Rea' Decreto y en el ptazo de seis mesea, contados a partir de la promulgación de la presente Ley, eatablecerá: a) los requisitos técntCOs yfuncionaJes precisos para la autorización y homologación de los centros y aervicios sanitarios, así como de lot equipos b.omédicos relacionados con las técnica• de reproducción asistida, de lot bancos de gametos y proembriones o de las célulu, tqidot y órganos de embriones y fetos. b ) Loa p,ot><:olos de infOl'mación de loa donantes y de los usuarios rebc:tooados con éstas técnicas. a presentar por los equipos biomédicot de loa centl'OI y servicios sanitarios correspondientes. c ) Los prOIOColos obligatorios de estudio de los donantes y loa usuarios retaC1onadoa con est.al técnicas. a cumplimentar por los equipos biomédlCOI. d ) La lista de enferrnedadu genétK:81 o hereditarias que puedan ser dec:ectadH con el diagnóstico prenatal. a efectos de pretención o terapéutica, y sua· ceptible de ser modificada a medida que los conocimientos científicos así lo exijan. e ) los requisitos para autorizar con carácter e.xcepcional la experimentación con gametos, preembriones, embriones o i?tos humanos y aquellas autoriz> Df ~ Ttlw-.c>SoSA ~ al r~to que puedan delegarse en la com¡¡ión nacional de reproducci6n aststida. Segunda. El Cobiemo, en el plazo de seis meses, • partir de ta promulgación de la presente ley establecerá las normas de lrantpotte de gametos y preembriones o- 00,ulas, entre el centro y servicioa autorizados y relacionados con estas técnicas o sua derivaciones. Ten,era, El Cobicrno, en el plazo de un año, contado a partir de la promulgación de esta ley, regulará la creación y organización de un registro nacional informatizado de donantes de gametos y preembriones oon fines de reproducción humana, con las garantías precisas de aecr-eto y en forma de clave: • IEl registro nacional consignara, asimismo, e&da hijo nacido de los distintos donantes, la identidad de las parejas o mujeres receptoras, y su localización territorial en cada momento, s.effipre que sea posibie. b) Si en el registro nacional o en los cenlros o servicios en kMI que .se realizan fas técnicas de reproducción asiatida se tuviere conocimiento de que han fa. lecido los oon-espondientes donante-. la muestra donada pasará a dispoai• ción de los bancos, que la utilil..aran en Jos términos aco,dados con aquellos y en base a esta Ley. Cuarta. EJ Cobiemo, en el plazo de a.eis meses, a partir de la promulgación de esta Ley, regulará los requisitos: de constitución, composici6n.. funciones y atribt,. eionet de la comi&ión nacional de reproducción asi,tida y sus homólogas re• gionales o en loa centros y servicios. Por tanto, mando a todot los españoles, particularea y autOJidades. que guar• dtn y hagan guardar esta Ley. Palacio de la Zarzuela, Madrid, a 22 de ~iembre de 1988. Juan Carlos R. El presidente del Cobiemo, Felipe Conzál"' Mán¡ue,. Comentarios a la norma Artfoolo 20.2 B), a), k~ Qy,) ,uprimKlos po, ley O,g6nóca 10/ 0 78 79 0 �lA~~'l'IA~~ Pautas para la 1995 deZ3de--delC....,-2. • Ar1ía,1c, 20.2 8) ·~ - - de23de-., del c..,-. Mlculo 21 • --ertfculo Z4 por Ley o.p,,;c. ltr 1995.de23 do - . . . c.., ........ 4. Mblo20.l.prinwe_le_deflribunel~ cóonel llfl{1998.de 17dejunlo,-q.. eoinNlntúudonely- 3. readaptación social • uy Orpnico 10,'1. . . Propuesto de modificación y adhesión al artículo 18 de lo Constitución Polílica de los Estados Unidos Mexicanos Ramiro Ramírez Pérez • o la <Ndlf>lación ooc:ial del delincueno, uno de loo eolabo- de la codene quo"""""" • O>do quo.,..,...;,... "--~púbb.Eo... larwdepl,c;ón--. no puede ni debe OOl'llfflfw• 'f menora - - - - oomo li ~ ........ _,,..........,..oqueja•Méiocoyquo ............ O<pniado y .. - -...-. 1-,,., ..-.. -cancepO>quomrieneol-deC..O..deReodopceci6,, s..;.i¡c.-~ Enpr,me,...,,,..,...,-... ... .,EDdo•-•lo ,. poeible. o-. a la conbnwión de une nucw, )' poMM condud, en ......... """°-penil,ncierioheyenoido-pri,odoo ... lbened. s.-.1opce......._~........., ....quolo-....juriclóce. --'f•opone~º~•elo.úcomotipieleiOéi••--.,.,..,,...,.._conel....,,.hechode....,,,.,..,...,.,.,p,........, □ 90 �P-"',ll,>.$WJ.IA~SOC""i: liA.M'IC)R,wllfzPJm al enfermo; tin que éste recibtera atención médica de especialist&s en diferentee ramas de las cienciN. El mát moderno hospital, por sí WO y sin tecnologfa y equipo médW:O, no cura e nadie y mucho menot si el paciente no lo de.ea. Los Centros de Readaptbeión Social, , mi juicio, deberian de llamarse Centros de Tratamiento Penitenciario, y el Estado comprome1:erae sólo a eso. o sea, 1 brindar un tratamiento de carácter obligatorio, pues además de lo ante, expuesto, está el caso de que mucho de loa internos, siendo jtirídUmente reaponsabtet, no 80fl il\8daptadot sociales y otroa nunca hanaido adaptados en la comunidad por lo que no encaja el concepto de la re-adaptación. La readaptación social debe ser el compromiso retroalimentado de entrega y perdón entre el ex•interno y la toeiedad: ni uno ni el otro se lo permiten, pues no se conf'13n mutuamente. Existen hechos que ni el Estado niel interno ni la 10Ciedad, aunquequisienm, podrían cambiarse. Por ejemplo, la inteligencia del interno, lllt padret. sus hijos, su familia sanguínea, sus rasgos antropológicos.. au herencia genética, etc. Lo que si es po,ible cambiar, con todo y que en la mayoría de los ca&0a no se trate de cambios estructurales sino al menos condlJCtales. es la modificación de cieftat conductas relacionadas con la manera en que ee reacóona el interno ante sus emociones y laa figuras de autoridad. Pero para producir ese cambio mínimo deseable en la conducta de IOI internos, considero qoe seria conveniente realizar las reforma, y adhesiones al artM!Ulo 18 de la Constitución Política de lo, Estados Unidos Me,óc.anoe,en tu segundo y coarto párrafos, de la manera como en seguida se indica. Párrafo segundo 'w'ertión. actualmente en vigor, dice: •to, gobiernos de la federación y de los Estados organizarán el si$tema penal. en sos respectivas ,Urisdícciones, sobre ta base del U.bajo, la capacitlción para el mi,mo y la educación como medio, para la readaptación socisf pia. el crecimiento espiritual y la educeción como medios para la readaptaoón tocial del delincuente. Durante el cumplimiento de tu sentencia, el interno debení eottear me-, diante el suddo que de-tengue por tu trabajo en prit,ón_ lo, gaa10e que el filado financie por tu estancia y tratamtento penitenciario, monto que se le detcon,ará de la nómina quincenal. En caso de no cumplir con todas y cada una de las ob6igacionea:, el interno no pod" goza, del benef~H> de ~ p,ef;be,acóó,t. del delincuente: Debería decir: Loa gobiernos de la federación y de lo• Estados organlZBrán el liste": penal en sut respectiwa jurisdiociones, sobre las bases de acatamiento oblr gatorio de la disciplina, el trabajo, la capacitación para el mismo, la psicotert0 82 Párrafo cuarto \1Crli6n actuat dice: •la Federación y los gobiemot de tos Efl8do. eatabiecerán i n 1 t ~ especiales para el tratamiento de menores infractoret""' Debería de decir: La federación y los gobiernos de loa Estados eatabiecerán instituciones especiales para el tratamiento ambulatorio y con internamiento de tos menorea infractore,, sobre 13$ bases de acatamiento obligatorio, de la ditetplína, la peicoterapía, la capecitación para el trabajo, el creamient> espiritual, el de~e Yta educación como medios para la readaptación familiar y social del -- En caso de no cumplir con toda. y ceda una de tas obligatonedades, el menor infractor intemado no podrá gomr del beneficio de la prelibefación. El ~nor infracto, de 16 o 17 años. que haya cometido Wracc:i6n grlMI intenctonal, equiparable a delito, o en tu cato tea moftirreincidenlle de fahae equiparables a delit08, seré canalizado por el Consejo Estatal de Menoree que conozca del caso, a la Secretaria de la Defensa Nacional para adelantar IU ~ o militar®'igatorio con acuartelamiento durante un año, siendo luego retomado por esta institución al internado del Cooaejo Ettatal de Menores cor_respondiente para dar cumplimiento al resto de tu t,atamiento de readaplación familiar y toei&I. El infractor internado qoe cumpla los 18 años de edad durante el proceso de su tratamiento de readaptación, aerá separado del resto de loa menoree y continuará con el mit:mo en instalaciOflel aprof>'Bdas, también dependiente, ~ Consejo Estatal de "'1enores. En el caso del tratamiento ambulatorio de apoyo a la readaptación familiar YIOCial, los padres o tutorea, o en su caso abuelos y hermanos del menor 83 0 �PAi.J'IUN.1."'~IOQlrll .....,......- . -~•-..,-,,... ---'-•OllrincioNloe .--· - ........ ,-.lógit:oopo;q..á<rico.,-.,1 --~al>loptoriolenolmólmo. Habría que profundilw lo tuficimlf en la l(tltifcación llóric• de Nta ~ ~pe,o.pu,lopn,,m.o61o-•-io.-,ob,oloo aaleo pod<• produdne lo ,,habiL!aci&, de loo óntomoo: gruj>O(de-,jtoL~L- Lo, ~ ádn~lo""'°""'en y/o.-yquer,,q...,..tio.p;,a¡,.. 8. e,..; . ' pobeld,,..,__ ..... ,_.......,........,_or.· • ..,poder..,._, Tend<án_;_-.. -eopórilual.-EJ....,,.debe.á del ...._ -oblipa_,. donde•-loideo 1.--ooblplorio. ,Adrmó,do lo pMlido de ,u libort»d el.,. temo ikber' ecatw y pa,hcipe, en e.da u,- de lM d i ~ de lat a.r. E.,t.,do-. ... q.. - -•-""'C"',,...._,....... ádndelo-,.T-de •.J....• _ •-.......,•-.l. --.- ,,._, po, • en del CMlmO palno y la · 2. - -. . . .JM'.m«"I de - -cW tretamiento penilencilino. ti Dtlciplina.• Como .-m• __,;,s.,c1o ... - y .. -.o1o u"" ..,,....., .......... oonclenclo. lo c:uel ............... - . . .. llogl,o,onlo-~el c:uel"""""" en IICCionM que ~ , v e n el o,den y prM'U4'V_, le ~ flü:a y del ,n1emo, ul como ti r-,:,eto • a. firnsde autoridad. .,_.,al ~..., trltamíento~conm,íf!ndoen """'Oa..ldocon-. . IOCtecMld, •Mlt'ldoeete e;e.,b ó o - p o k o ~ lo ,eocNf>1o<i6n,oc;.ade- i . . -... _ riM en lat tnduttrie, m.quilador.. que p.w• tal elodO ae ¡,_talffl en el recborio, de donde~ lot reanoe con 4111!1 pegará 11.1 t r a t ~ E,_ nl>ojodo en lo moqu,lodon filiel. •••ndo en lodeautnlll'l"Mlf'«~ ,ecluoión.-" cont1bili,ado para ef ,edamo de detwhol laboraln. O..-delooci,,..¡,.,.W..olaque"'"""laley,eldemonbojodor -•doncho•laoegundadlCl<ial,,_.~youfomilia.loquo.._. .......,., la unión famliw, - • ,1 utado de lo cors• p,,upueotal .... . . . . . . - - _....... el.,.......... fannocóut,co y .. ll"ltcmación holpttalana, adctnM de lM otra, p , 9 1 ~ de k-y. 4.~ponolt,obojo.-On,...debtri~ ....,.......,... .. .,...... .. ..,,.y_..io...,hobil',dadeaf...,.._co,,oó, .,...,.,. p<lcticoa. •-y/op<oietoo<Melo~d-~ -imi-1"~·-~·-~ no. 5......,npóa.·E-N..,_.ol,lig.-ealU..- __ __ ~y- 7. E. . _ . El-deberí_ubliptu ...._ .....,,.___ ..,..... ..._ ... g...to, .... la -loog...to, _ _ _ _ _ ~ de loo::.,._s.c,_,.do Educ:oáón Siotomo pe,• la --- prilonciono. la maquiladof• lffá fílal de une matnr ed:$'1"11 CfJl le ..gurer6 un1 p&ua •ol""fl'l'I0•1,..hezooocialyf•m•l•"•Y"'""",_,.,e1~ .,............... .. ..., ""-zo dt1u. .......,_,., a r..,..,u--.oblip•onan.-i.t,o,a,ocho...,_• lobonlol.....,...,.,doccncfuia,un,_•~- . u'-'-~cloacaoneodebuen~ .....,.....de1opor_....,,..w-.....o1 · .....,.,.._ , •,,....del . . . El tntMtO que cuento con lduc:aciór, .....,....... . ' - - - oi,i;pt-~ In donde N traten ltmN de a, -.......:..t:.a~ en cu,-, y ... -■ tduca'"5n . ......-c-.1o ......... ...,. . , ~ j t obiptoric, ~r•k>nl,, debe,; mtnejar tu l~po lib,e • tr•"'- 8. . Pretiberación.. El tretM\leflto ptnillMciario lffl ~-pG,,-.. d e - coda ~ocio.dela~ ...... 1 ol,l;ptoria: ..,.de,..p,rt.. deacwtaol ..•modeloo Coincidenloo ,-.io. lNnOr'NP,opóa:itol•n~t..,,IOp«aDirllomoetN)Orelcotn0 _,,...,,..._. •-io.~-.,•-de-úlrimoooetxpbn - •· r..........,.. tmbul.oorio. u ol r__,__ . ma)'Onllde lo, '"""delotaaieo ,,.ne . ._,__ -..,... E,..,., do.,._ - ddol,le . -unción f1rni11ar e il\ltda tec·ó . - . . - de ~dehneno, 1e·p i _n ,oci.l. Cu•ndo l,s car.cteri11te. . Y mocáónpe<pmotleloa....,;,,"';u-<1oi., 85 □ �.~-· - ---~~·-,.----....,., Seccº' .. IOl'I de 1unsprudencia _....., enbenef'ociodol_...,dol_,_po<Wn,,._.. ................... iia.ol...ic:onoóolrieo-pori6dicoode,egumoolOY- ....... ...... ......... ....... Sornuel Hilom Romkez Mejlo' 10. Trll■mienlo con ~ o . • Cuando IN c:aracteñstic:al ~dol-ylo-porpecndllo-- ■ ¡uo>delo■ ...-,ridodeedolCon■ejoút■oolde-• .... de~-,------ "'Í""'•- ---- --"""""" 11.o.,,o.,■.-lop<-■ del....,.,.yelejeráciO_-, ......... del -•-...-r....;oc1e1.....,.lbo.eoel_... _ _.,, .. _..... ___ ......_ _ _ ... ......-... ,z. _ _ _ _ pocie<_el_de,.....,..... .. fomi;ary,oc,■l ■-'l""P"'-~de ..,,..... ~einhcóónlo.,...en. ......... ~ pnneto• unnll.-diociplónorio r de loo r,gu,oe de _.w. Pot ■lo ol l 1oe _ . .-c1e un• c1e ...,...._.,1o-..... c1e 1o o,. ,o,pe., • - '""'"""" f'"'" de■puót con<i,_. ol mítmO en ... C-■jof•Maldo _ _ _ __ .,.....,_41 a.....,,..--....,,..., Aa...iodeloSCJf'<."e■ ol~ _,queldonof.,..,.....,. l'Wol,jolo,..."""""'"~ ~ ........... 1o-.r- ....,crilorioyfoailit...,--,.......-,d■ridod1o-c1e -._. Pop«ciw•wlc. ... ..__,.dol ,.... ......,,_...."""°'_.........,.....,...,.._ �□ ~~~ --ir t~ : 11 = • ~ i¡• a~ - ., 1tr1 ¡rl 1.ii .1i•1 ! it:.. il' lf lf ~¡ ' ~,.lfJ~ }2 f. itf ;, i¡ 1 1 ,._ l i1i 7 ~I 1i ~ ¡~. , ! ·1· r af =1 1 l1f .fL t lf tt 11r . 1 t¡i i.. ¡a t l!aJ. J1't ~ l Í · ~~ iit ~ t ~ lt t r q i 1 ti t!~ t i i H t. l ¡ l ' t 1¡i t ! 11 ,,1 ¡! ¡ r ~t t1l i l1-l1 11 tl11 ll . li !1 11!l ll:1;¡ I ~i • 1,r;r ~,,, • •,,i,1,1, ,., ,•• •,. fiJI lff¡I 1,,Jflfff fffi1tff ff JI ~•1J lf•·f 1ff•1f .J,1 í,1 f 1 1 líf 1 lfff; J1f~f ff1 lfff JJ Jt I /1 l§ ti· ..1 !l! ir g 1 li 1 .i . ! !. •j~ t h: I rJ . . 1 ! rº;¡ 2iL i1 , lir º ,,r § I 11I'·rI •· , f l•i ... ·. il• o. f l fJíl ''fJJf,J Jlf fJ I i !f•~ Ir -itr~ ... t~ 1J • 13. Jt--!l ! .. 1 t i l~i •,•,r · ·f. ffiJ1 ¡:J~ --·1t ..... rt·J ... , 1 . . . . "j A ]t 2 t 2 r J �Le• que_......... , ~"Ninlegrtconletteaiare~M ele juri,puclencóo~ic> de lf>lococoón, ,n,..'1"0!""""' o oreg,ooó,, ele ~ p a , -... un,nonnoyhan,ido-~•00-::.:........,..i.s.i.dell,_ rio. "" e( número de Electonl( r .,,.ffltllll.. . -- ......... ...,.......... Y,ademit.la-de~de,_ele....,.,,.;ctadconolMbCUodopl>dool-..,.. ~ del Fl>det Judó<ial de la Feden,nón." lo232hc<óónllldeioley-..-ol...,.lo27 •-..-io......io..,....,...... Fonol""".'•• """..,.. , pa, decla,ac,6n. Ea doá<, cuando se odopo, P"' rwM .... d e ~ Pod« Judicial de ta Fflder,dón. un cr,teno de el-"'Tribunol u.-,,..l del edr<ol Electn,al. en,.. 'ro~ fijodo po,•I • - Tnbunal f CMpn..... O'"flU"'Mel em,Cidó Po' la Svp,ema C0<le de Ju,.... de Is Enamboadel Tnbunol-.,. ,egi.,nacióoCOfflO ol delo SolaSupono< --"'""Yp,l,licaó6ndeloo...._ d_,.,remoo con.-,, Is ,. --------"- de ...... do ~ c o n • u•-•r-· --quo.......,. . _...,.._.. PETICrór,, 1A EXISTE"CIA DE ESTE 11EREC1tO C011«1 CA1WmA 9'1- ~ PARA SlJ ~~A TMWS DEt jUIQ() DE-. IO REQUERE QUE SE fORMUU AL Fl.fiCION.Wo O SElMOOR PIÍIUCO EN SlJ CAUMO DE Alll<>RIIMO, El .......do podo po, el artículo 8o. do la C--.- ......,_ ele loo Ealado, Unido, petición•- - . . . ....._ .... .,......púl,lcoo ....................... ••auloridaddocodadefacubdeoy~po,loo-loplooon .. -ele-delGolJle,,,odeJ[atado, .................. d a , _ ""'6npo,-.,yen~-.,,............,,pa,lo.,.1,........_do - ............ . , _ _ _ ylo..-,.;,c1e1;..;.do._., ,.. .. ..........,..........,.,..,p,licid,,•-ol'"1ácwwóc,o..,;. dotpúl,liooenaoc:olidaddo~.,docw .. ,..Nlac:iclnjuridic,-., ...,.._.Ygobomodo,ynoen,..Nlac:iclndo..........,reguW,pa,el ~ , . _ ..... ., .... públcoaclúecon,o,-,;c,.¡._ P,'J.41,!2001 C-..O<Cio!ndo ,.,. 14/2000-PLE_loo _ po, loor-.... Cologóodoo""-oySegundoen-.,Admnonei.odel"""-C...... Z1der,¡,,..,,,1e2001.u..;,,_ dodioz-.-...,,._._,.v_ c.. ..,c.,,..,,.,_,.,.....,.Aruoio~Sec,-.,Loun1e,r.n.,M1C C. pootwrioroo......, ...,_po,,loso,gonoajud«ial.. concompe- Ctepfwoc_ CU,.,.~ tM ~ e e o " ' ' ~. enlt diecip5nequeya" -,lacu!tu,ajuriclodoioool>oploo.eneopoáol., -·oi.s.-.. ~ - -•d,ftd,o ¡.n,pn,clenaol"'"'"""" . BTNlunal fleno..,,._, pri,adacelelwadohoy-._ele _..,_, -•Z/2001, l o - ~ q u e .. Mó>o<o, Oóotrito federal,1-denwmdodo,.,;¡...,_ 1.-SUPIIEMACORIE OlJlJSllCIADl lAMl:IÓI<. IXlllADICió"'. 1A POSIBILIIMO Ol QUE UN IIIOUCMiO SEA /UZCAD0 EN 1A RlPÚBllCA 00..fOR',tE AL ARTiclJI.O 4o. DEL C001CO IA.-PU'<O. PE""L f{OlflAl. r,o J',tfllOE Al POOER (jECIITJYO OBSEQI.WU.A. l'IEIICll"'001A FACI.\IAO IIISCRECIONAI QUE U CONCEDE U TIIATAOo Of IXTRADICIÓN E"'IRE LOS ESTADOS INDOS IIIEXICN,()S 111S-....~•1tr..._..,.c-..,1-JallAW•2001.,l''-1'Íliilt l l - c... 000 ., o �v1osmADOSt,111DOSDf AMtR1CA.Cot,1ormo ■ -.io9.1 dedócflo RCURO SOCW.. IAACCIÓN OE PIICO Ej(RCITAOOICOfiTIIAU NllTUIO POR CASTOS lfTCTIW>OSCOli IIIOTMI OE IANECWIVA tad.oinooelownpiden•'-'do_..,.~.,,..-.dioc,od6n,to -pnicedenlw~- OeiH,. ~ . . , toque concieme ol Earado me,..,.. no,que,IPoder(jeculi,ogoadelo--do-...•-del Cobóemo do loo úlodoo Unódoo ele Amlric:o. o loo q• ...,.., _......_en ocpiol po!o • no oe lo impódeo • i.,-. E-. E'UICWUO O Pl"8IOIW)(), O POR RESUlTAR DEFICIENTE. ES lnlOdo•'°"l"""·•-~---obliplo•-...• -""'""""'"-·-Ejecuri,odeloporte---lo~ ..-.----....---EjocuCiwcleocoo- .....- - . - - - •.. o1-•que•lo--ron lo Conotitución - d e loo E"odoo lJnidoo M...,..,.. o cuoiqwe,'"' -----...-,-dolonfculo4o.dol -ninguno....-• ....,..__.1oed..&cl6n.tinoque_,.,..,_..-....... Cóclógol'onllf........... concü<que ... del de<echo apbble. en.....,.. dispone.•- penodoo en lo RepúbiGt, -ASISTV<CIA MW1CA U IIOSPITAIAIIIAAU'j - ~ - oi loa----.....-. ,_ NATURAi EZA CIVIL Y SU CONOCIMIE~O COIUl(Sl'OIII)( A IJtj IIElflJEROCOlll)o,¡_Oe-conto...,._..,ol llJEZ delo t-,,del Segun>Sodoloiwopdo. enlam 275, -....., _. _ ,................ _ ........,.1o...,..1ey-... loJln, '• fedwolcleConc,J;o,;6,.7M,;,njo.infirióndoto --...................................- ....- · - -............... .,. _ _ .,.. _ _ _ dolo _ _ do _ _ _.,, quelop,oai..,.S,,---· _........_ __ ...., .. _ _ _ .,.....por ... _ . . . . ... .... • - - - -......... - p o r n o _ ; : _ -: ...... _méd.,..uhoopilolanoa.obóen,oiel(_que_deí_ci,_ -quoloacondujeron, _ _ ..,.... _del _ _ _ __ __ _ __,, __ _ _ - ~ • 1oo i.,..-...... toqueolgni(coque.,.,.. de qmuo .......,.ru,,e;apdoenloRepíliliaopor..,dek,C<lffletidoenol_.., ,o,-iaoncionodoconloo~qmeollblo-loaieyeolode,alet....,.... _, .. -•loo i.,.. dol !.alado--.,<> donde oe le "1i,uye 'I"' ~ . , . . no que Olli p,ohilido"' . . , _ P,1, 11¡2001 ~ d o - ~ P l . E_ ... _ _ por e1s.g...Tribuno1Coiepdoen.._._de1Sof,ndoC....,07ol~Tnol CoJ.giado en .._. Penal del ~ Ci,t,,i<o. 18 de ..,... do 2001, ....,..,. de..,-. Dóaidem: Humbe<., - -- . Olp Sin<hoze«d,,odec.áaVilogoo-S.C.__,.¡.-1.1,iaVáquoz~ El Tribu<wl Pleoo, en"' ,..;ón púbhco colel,..do hoy dóecio<ho cle en«0to -opol,6.-el...-011¡2001.lo,._~que---• Mó,o<o. Di,trito F...... • checiod,o de..,... ele dot mi ...o. •r... ...-. .... s--o .... • ' - ~ 7 ... c.c..... l...o»ll.E_.. .. 200\.p.t.MII-..-. . . '."'elonlenomóenooónvocado;.....,_dequeene111;póoooialocon11o-nooeenden,za"""'",5d,o""tiluáóncomo .........delool,lp, ci6npoorono1 .. .-.deaeguridodyp,a,óaiónaocialdeloonbojodo,oo, ...... ~-porlol-,,quelorigo...,.como..-do.., ol que toa ofoctodoo le wóbu)o,11-óncurrido., ........ por neglópnciL ._;a. o""' ....... -dolo~eco,,6m;codeque•--luogo....-.,. •"':"5"f"..,.,.enlo~cM17,por,..o,debo--.bojolo -médico. lo-= ......... deloa-delden,chocomún, ,.,,. 1/2001 Conorodocoon do tesóa 35¡97. E- loo po, el Primo, Tni,..,oi ~ d e l llécimoO-Oc.a.c.yelS-TribunalC.......,.,-. • • T..tia;o del Pri.,.. e.a.,.,_ 7 de doemb,o ele 2000. lhw,;m;dod ele - . ,..._, Au-ec ,.._..., V. C..... y C..tto. P...- Joaó V , . . . _ , . _ Secmario, Rosa Mono CoMn U,ote. �5k::ooND(i,:t,:,t\.U!'O\ El Tribunal Pleno, en su 1eaión privada celebrada hoy once 00 enero en rurso. aprobó, con el número 1/2001, la tesis juritprudencial que antecede.• Mbico. Distrito Federal. a once de enero de dos míl uno. Ponente: losé de Jea:ús Cudiño Pelayo. Secretaria: María Eliuibeth AceYedo Ca:iciola. Tetitde jurisprudencia 10/2001.1 Aprobada por la Primera Sala de este Atto Tribunal, en aesión de \'eintiocho de man:o de dos mil uno, por unanimidad de cinco votos de loa aeñores Ministros: preatdcnte JOM de tesó• CudmQ Pelayo, juventino V. Castro y Caslro, Humberto Rom6n Palac;os, Juan N. Sitva \1eza y Otge Sánchez COfdero de Cercla ViHegas. I.B.- SAi.AS. I.B.1.- PRIMERA SALA, LIBERTAD PROVISIONAL BAjO CAUCIÓ~. ES U~ DERECHO SUSTANTIVO RESPECTO DEL CUAL RIGE lA EXCEPCIÓN CO~TENIDA EN El ARTICULO 14 CO~STITUCIOML. CONSISTENTE EN lA APUCAClÓ~ RETROACTIVA DE lA LEY EN BENEFICIO DEL REO. La lóbertad provósóonal bajo caución establecida en el artículo 20, fracción 1, de la Constitución Federal, ea un derecho sustantivo o fundamental del gobernado, y no UM we1tión meramente adjetiva o pt"oceaal, porque ademát de estar consagrada como tal en la Carta Magna. inYOlucra uno de los derechos sostatltivos más preciados del hombre, como et su libertad, y la afectación que produce tu negativa, no es susceptible de ser repatada, aunque el interesado obtuviere uoa sentencia absolutoria; y, por ende, le et apl.ctble la excepción contenida en el artículo 14 constitucional, en cuanto a la aplicación rttrO&Ctiva de la lf!Y en beneficio del reo, en este caso, del indiciado, procesado o sentenciado; lo que signlf,ca que al resot-.-er tobre el derecho de referencia se debe aplicar la ley más benéfica para aquél. ya tea la \'igcnte ~ momento en que se cometió el iliclto, si étta permitía que se otorgara d.cho beneficio, o bien. La vigente en la época de emisión del acuerdo mpectiYo, si esta última le es máa favorable. 1•./J. 10/2001 Contradicción de tesis 44j2000-PS. Entre las sustentadas por el Segundo Tribunal Colegiado del Cuarto Circuito, actualmente Segundo Tribunal Cdegiado en Materias Administrativa y de Trabajo del Cuarto Circuito y Pritnef Tribunal Cotegiado dd Noveno Circuito. 24 de enero de 2001. Cinco YO(OI. CONTRABMDO EQUIPARADO. El DEUTO TIPIFICADO EN El ARTICULO 105, FRACCIÓN 11, OH CÓDICO FISCAL DE lA FEDERACIÓ~ SE CONFIGURA CUANDO El SUJETO ACTIVO TIENE LA POSfSIÓf,j OC lA MERCMCfA. SEA ORICINARIA O DERIVADA. El ,efer;do pteeepto qu, dispone que seré sancionado con las mismas penas del contrabando quien tenga en su poder por rualquier título, mefcancíaa extranjeras que no tefin para su uso pertonail, sin la documentación o ain et permiso previo de la autoridad federal competente, debe ser intetpre«ado en el sentido de que la tenencia que como pretupoesto técnico jurtdico e.xi~ para la acreditación del delito mencionado, está vinculada al aapecto de la posesión que con toda ~itud ejercen únicamente lo. por,eedores originariot y los deriv&doe, y no 1ai, los detentadores o precaristas que tienen en su poder la cosa en virtud de tMta situación de dependencia en que &e encuentran respecto det propietario de la misma, puet su tenencia está limitada por la citconstancia de que no pueden ejercer ningún acto de dominio sobfe la cosa. lo anterior se corrobora por ~ hecho de que con la expresión «por cualquier tí1ulo•, el p,opto nu• meral remite a loa IÍtlJlos previstos en la ley. por los cuales el sujeto activo puede tener la mercancia. esto es. cuando el propteterio mediante un acto jurídico entrega a otro una oosa en calidad de UJUÍ'ructuar,o, arrendatafio, atteedo.- pignoratido, depositario, u oll'O título aMlogo, quedando con eUo comprendidoe dentro de la hipótesis delictiva. los poseedores ongmariot que aon loe que entregan la mercancfa y lot derivados que ton los que le reciben. 1•./J. 7/2001 1 eon..w. ~ op. ot,. noc. z. p. 333. 95 □ �... ~ por el Pnmery Seguno:lo Conlra<lico6n de WM 18f3'9- E,,t,e _ - bre de 2000. Cinco ,..J...,;....._ del Oci- c.....to. 29 de,_., Tribtor.lel~s..cr-;o·)aimefKl<'IIICIVL 'o'OtOf. Ponenttr:t,,lr, N. SM Mea. · T• do ~ 7 1•~porlll'l-..-aS..de-Allo f1.flJ . íebre<o de c1oe rnil- por ......,....W llt Tribwal,..,,,...óndec.toroede - . Jol,ide)IIIUICudiOOPell)O. cinoo..,._deloo~M-~Palacioa,.)uanN S.MMeu1 )uvefltinoV. c.troyC.tro. Humbert,o . Olga~ConletodeC.C-Vilept. AN[C1MIE~OOE™-lOSYAUIO INCIDENTE OEUBCRTM>~ OE:[... CIA OH ttJICtO OE AMPARO OE FOf'MAL PMLSIÓ'II. l"1 OC _ ~NTIIE l"ITRÁMITE DICHO ~AAESlEÚlll\10Cu,t,.'•IDOS(E ESTADOS 0E O\XAC'A, NlLVO 1-.CIDENTE (lfCISU.CIO'IIES DEL~cliapuelto '" loo .,,culoo 294 del LEÓ'II Y P\JE8l.A~ O. awerdo ':..f.11..iode 0.-.482delC6d,go• Cód,gocl,,Pi,x..di.ow•P9,,alet de~-l.eónyl78clelC6clig,1deP,o, Proc-edimienll>I ""'-' clel blaclo Soeill del c...io ele Puebla. .i ~ ~ ... ~•_o.-nde R,e,tad por dwww ~---"· · - - : : ~ : : . :pnabM . . . . _, ,_. ..,___a~_ rioridad. - ~de.--aditeCl•r de lomw pfili6n ..... o ~ .. fl'\oebM ...... - ~'-- dicho MIIO. Ahot• b,en. debelepara-.-- --de-~ . CN empll'O indncfo qU8 N P'°"""""''" telin,;:ichnt .. ditangue~ uee,,ootevh.moiólotepi.-conlrl del ...io de low.l . ,::.... ,--Wllely no de .. . . . ci._,pao..,;,;,,;dld. ■ r.. c1e-por M:l"!Jdit.dolelcusp,del .... , .. •~•-.oél.locwl•• ,,.-,.,...... .,.,..•~Tmdedmdel ~-=impupda:_,emi-go....,,_. <1u09..,....,-c1e1eg..w ca _ .. __,._.mbo,,.,edol d.<Wt...pod.............. clodif'-~ei.ffl91Wqu,,e,,outodebm.lp,-6,,,coocdd loqueloleoectllfclala ....... .. irlrnlloNI• libertad del reo. por . -enaaCMO. id6n!M:Ol.obier\.rea,brr--·-ciótl NQida ~ elcll puedel'l- .,...... ... ,._ ...._i-,;.i••~,-c - 1-xnt. ... ,.,.2!1)1., En-....,., te~- ndiciorioe entre .. IÓ irrident~ de libe<tad po•det.!MWlcimientodedMOoycon~e1juic,ocle""f)lrO.enconrirdote 900 judi<,e el ptimero, )" - pon¡ue 11e enc:uentr1 en lrémite la pri- ~ o bien, t.~~~ - ..-.. o.,.,,. -ene1;.c;o,.,.""""-deloprllnl111enlot•ticu1oii 14Sy74, he 11~ • la Ley de Ampe,o, zp cti,w,.a.,t,,, ambo. en ,Mción con el na.io73,hca6,,xrv,i1e1P'tlf!ÓO~legal.1°"9-que.,.• último prcha,e i. -.lllncie de it acaolo'I -1ituciorlal con ..ip, otro,,.,. cino o medio d e ~ legal, porWtuddo,ltua1 .. oomba!.el miemoecto Y'" ~ n p,od,;ci, loo mismo,, ll!Íllcb. o..,..p,~ Ñtcloilcon1radic"""'{en el ...-ndido de que tmbao lituecione. _, ~ i. q.. ~e'WÍIW'elprinc,piocledef'.nitmdwl--.,.io..,e1.;ftirnoprecepco icado~y .. e1..,_-..c1ec,..eep,orn...,e1~~,conJJOlació,, ,ic,,óclwl .. aludriclo ~ ~ . . júdice el pr,m,,,o, .. -...r -~~ ... ~ ' " J ~ e l l O b , ~ ..... •n 74. fi..ca6n 11~ de la ley de Amparo; que OOIII! • la 1n1eno, conduti6n el hecho de que .., m.iw ~ no ope,e elpn,cip,odedeflfWlrYi<iad,pueo~ea:epádnno•,plioellletnltárldote ~ d e .. lrlmi{fáón limultá.-dedot medi.;,,i de cirio,,.. . . . . ___, . . j,,idict, Dl')N ~ por tinto, podrian inc-, . . ll'Wll)f de lo diap,..e.&,., el artleulo .... ....__ -.dictoriae. l•Jl,4/2001 -onfrtdioc:i6n de tea;. 91/98. &itr. I N ~ por el Prirt. T...., ~ del Oéarno TercerCi,a,.to, T - Tribunel Cdegmodelc-to ·~yf't.-TnbuntlColepdodel~Cirtv,10,. 17de~de 2IIOO. ~ de a..t.,o~ ..........., /weo'CJno V. C.C,,, yc.tro. 1'-,.o. Sectet..: M.,;,. Ampwo H.,....,.. ""'--, jo.6 d. O..,c., ,-.Codl,o ·-Alta r...de;..n.pn,dencill 4/2001.' Aprobadt parla Pmie,,s.i. ............... ~def«werodedot~~por----de ......... �'"''º-·""'--~jooidoJeoúoc.,d;,lo,.,.. iu-,inoV.C-yc.tro, lluml,ortoRominP....._juln N.Sil\,a "'-• Otp SóndlozCcrdorodo C... Volepo. Ml"ISTERIO PÚ8UCO. DEJA O( TENER I LCARÁCTER O( AI/TORID,\ 1 UNA VEZ DICTADO EL MITO Dl RA0tCAoCIÓN O( LA CAUSA, POR W QUELASPRUE8ASQUEAl'ORTEPOSTERIORMlNTESONPROVlNlfH, TES O( MATE y SI so,, RECIIIIOAS COI< OOloOCIMllNTO Dll ... CLJIJWlO y O( su O(f("50R, PROCLO( CONSIDERARLAS (l'j U AUTO lll FORMAi. PRISIÓIII O E"' El DE SLJl(Cl6"' A PROCESO. lo ...... do ,..._...;,In que deode lo ,adicoáón P"'_ .. Juez, • ..., que ..-i. ...,..;.¡,, jurlda del ónt,,lpodo. "'."'""'Y"..,_ ~ ~ q u e d e b o ,......... lonnold.det- ,..,-_por loo_,_ 14.19y20do l o ~ Polüadoloo e.c.dot Unódol ..... - - .. -•dot-ube,ollnclciodo. . . . . - . -.......... - " '_ _ ... _ _do~ _ _....,i.-......... yctequ;.,....b<onloo~ . . dedwwonen11.1concra.eeicomocua.fueronlothechoecpJeM1N'~ --quehayon-lo_._....;6ndola-..:.... y aAiln oon loo de pn,ebo que puc!óe,w, - - ., _.._,..,._ tlf t ••eloctodequepueda...-la-do _...._yapo<ta-.en,u-~do.........,c.en....,delo -que•,,..,doque•-...~-11~,,..-._........,._que...,.,o.-...elM.--... .,..... .., efe ,u.,..-■ ooóbucidn .....opdonl.......,..... con loo,_ ,_dolooaaleo,lecouólo.........,._elJuo,~no¡-' iep!maúp,opon,,1-eomopn,ebode-.todenlolooede....-,.... ---quehooódolDmodeyolocfodndd<tp,_ _ _ del.....,,.. 1o- . ,. clo. .. de p,octicadoo pa,- ..-,yo .. : . ded .......... . . - q u o ~ ... no~ydeloeque.oomol'""'"'la..i.áón_l"...,,...yquecfeliio, ,.. aftllW enfomwf KIUación¡udicW. no t u v o ~ e ~ el ina.fpodo. s., embo,go. elo no,..,.,, el M""'tono l'IHoco, , _ p,ll"t., pur& aportar pt~bH. mu lat ~ proponga en eu ~.pi • que □ 98 el,- ..................... _que_ ___ .........,,,.._ _____ ~debon--y---olJuo,con...___,del e l _ el la ......in;,,¡. ioculpodo. En tel W11ocf, _ __,Pllllico.,,_...........,..._ -del~onlo~y.conboeeonelo,lao_. .........quo,._.. .. . . . . . . ...-...,,.dellipoponetydolo_..._. t·&loddol .... loa,lpoclo,,;~---■c.1.-twl-■dol­ • ... y d e a , - - - · - - - - ................... ..,,,, 44P,'2001 ~de-63,,118.E_loo........_pa,-..,._po,loo ~Colegiado. ""'-o del Dódmo r....,c......, ""'-odel Dóci•C....Ciraóloy Penol., _c..a.,f po,,-elSegundodelV,g,himo-c-.,. 22 do.......,¡,,. de 2000. Unollioided do cuot,o ~ v. c...o yc...,.,.,_ ....._._P....,_Sec,-..:Elót¡óo-L•mo-. f>rimav.,-. .___ Tooiodojuñ,p,,denc;.40{2000.• Apobodopa,-lo-■Solode-Allo 'lribunot.enoooóóncte.....,._do.......,¡,,.cfedoomi.po,....,;,,,;,w .__.....__~,.........~,.. ..,._,,_,_v_c... yc.oo.HumbertollooNnP111oc...,¡._,,._5lloay0tp8',,d,oz~doC...Yaop,. IN:.vli. ll'jlfR(SES IMORAJORIOS MCWIOS COl'lfOIIAI( Al. Cl'P. MlrAIA1"8EIICl6"'0f ESTASSIClMflVIAQUESEE/'ffiElliOAQUE AIIUtuOSRJfllOI\I ESllPUlAl>OSDlAQ.OO()AI. IIOCADOREOOIIIIMl(:o DeoOllll"Al>O COStO ~ - D I O O( CAPlACl6"'. El "'1/culo zo. de lo t..y Gontn1 de TlMloo7~do~ .......,.que._ .... __ ...,.....,,.._ ......... ""' ..._loyypa,-loedem.loyeoe,pecieleorelati,,oe;enoop,,1otup,,pa,-lo .......,.,.___en.....,...,.,pa,-loo,-i.....,.y-) <» □ �SfcoONDIJ.;~ en warto lugar, por et Código Civil del Distrito Federat. Ahora bien, como ni la ley Cencral de Títulos y Operaciones de Crédito ni ~ eapecial alguna y mucho meOOI el Código de Comercio definen el •ignificado de 1M siglas CPP como fo,ma de calcular los interetes moratorios pactados en un pagaré. tiene aplicación la tercera de lat citadas regulaciones de los títulos de crédito, o sea, los usos bancariot y men::antiles, conforme a loe cuales la, siglu CPP ya eltán d~nidas, ~ según lo h& sosteNOO el Tribunal Pleno de t. Suprema Corte de Justicia de la Nación que uno de los ueos bancarios y mercantifes autorizados por los artte:Olos 2o.. fracción 111, de la ley General de Títulos y Operaciones de Crédito y 6o., fracción 11, de la ley de Instituciones de Crédito, que generalmente se utilizan en la actualidad para la fijact6n de laa ~sas de interés banairias, lo constituye ei índice o referente económico identificado con las citadas siglas, que el anexo número 13 de la Circular 2019/95 emitida por el Banco de México, el veinte de septiembre de mil novecientos noventa y cinco define como la estimación que esta institución bancaria da• conocer mensualmente. a traYés del Diario Oficial de ta Federación, $Obre et costo porcentual promedio de captación por medio de tasa y, en su ea,o, sobretata de rendim~nto -por interés o por descuento- de lo. pMivos en moneda nacional a cargo del conjunto de las inatituctOnet de banca múltiple, correspondientes a depótitos b&ncanOIJ a plazo, depósitos bancarios en cuel'CI COf"fiente, pagarés con rendimiento liquid~ al vencimiento, aoept.acionee banc&rias y papel comercial con aval bancario. En esa tesitura, cuando en un pagaré ge pactan intereses con11gnaodo en el documento relativo las siglal CPP, esta abre'o'iatura basta para que te entienda que los intereses fueron estipuladoe confonne .il índk:e o indicador económico denominado coeto porcentual promedio de captact6o, que mensualmenb! publica el &neo de México, resultando inadmisible que el deudor deaconozca o tenga dudat: tobre el significado de la exprest6n CPP utilizada en el título de credito parar.el monto de loe intereses, pueato que al mencionarse en el documento tal abreviatura, resulta evidente que el deudor quiso COC1vcnir ese MStema pan, el pago de los interetet que ae causaran y que conocía la mecánica para calcu- Tribvn&les Colegiados en Materia Civil, ambos del Primer Circuito. 22 de novtembre de 2000. Unanimidad de cuatro votot. Ausente: Juventino V. Castro y Castro. Ponente: Otga S8nchez Cordero de García V.llegas.. Secretario: Juan .\faooel Rodríguel Cámez. Tetit de jurisprudencia 38/2000.• Aprobada por la Primera Sala de 8818 Suprema Corte de Justicia de la flotación, en tettón de. v&ntidót de OO'vlembre de dos mil, por unanimidad de cuatro VOIOs de los señores Minist~ p-esidente José de Jesús Cudiño Pelayo, Humberto Román Palacios.Juan~- Silva Meza y Oiga Sánchez Cordero de Carcia Villega4,. Ausente: Mintstro Juyen1ino V. Castro y Castro. 1.8.2.- SECUll,DA SALA. 1•,11. 38/2000 COPIAS FOTOSTÁTICAS CERTIFICADAS DE OTRAS DE IGl.lo\1. ÍNDOlE,CINO COTEJO O COMPULSA ORDENÓ LA JUNTA. HACEN FE EN EL JUICIO LABORAL, YA QUE PRODUCEN CERTEZA DE QUE SU CONTE~IDO COINCIDE PLENA'l1ENTE CON SU ORIGINAL, PUES ESA CONFIABILIDAD SE LA OTORGA LA CERTIFICACIÓN, SALVO PRUE8" E.r-.i C0"1RARIO. las copias fotostáticas certificadas expedidas por la autoridad laboral tienen pleno valor f)f'Obatorio no sólo cuando su expedición se realiza tuStentándose en un documento original, sino también cuando se efectúa con apoyo en una copia certificada extendida por un functOn&rio públM:O con fe púh,ica que manifieste haber tenido el original a 1a vista y qoe ambos documentos concuerdan en todas sus partes. Ello es así, tomando en consider&ción, por una parte, el pnncipio general para la valoración de pruebas contentdo en el artícuto 841 de la Ley Federal del Trabajo, que consiste en que las Juntas goz.an de fucoltadn para dictar sus laudos s w:,dad sabida y buena fe guardada, sin necesidad de wjetarse a reglas sobre la estimación de i>ruebas, apreciando 10$ hechos según sus miembros lo crean debido en conciencia, pero atempre e:<presando laa razones, motivos y fundamentaciones lógicas, eslO es, sin llegar a concfuaK>nes dogmáticas; y, por la otra, que la Contradicci6n de tesis 110¡'98. Entre las s.ustenta&s por el Tercer y Quinto 1 lar su monto. D 100 0p.oit,.no1,.3,p.75 101 D �Sa::00NCII~ referencia que hace ef artículo 798 de la ley de la materia en el tentido de q.,. cuando .. ...,..como rnedóode pruebo un-p<Mdo conoóoen copia ..,,ple o folodóc:a .. podrá ..rocu, en de w objetado. lo compulsa o coteio con el original, de modo alguno conttituye un obstáculo para que dicha cornpuU pueda realiurse con epoyo en una copia certificada. _ .. que .. - . . .... tiene el p,opdoito de p<OCU que oque& dooo.,...o - d e pruebo ódónee pon, el collojo, pero de ~ manera el de impedir que la compulte te lleve• cabo con una copia certific• ""° da. ya que no debe inod,ortióo que "'• pn,duce c,,leza de que ., contenódo coin<óde ,,i.--e con ,u origino!. pue, - confoablóded oo lo otorga la certificación, ialvo pruebe en contrerio. En eataa condicione,,~ do la copie ,imple o i:ltOMática tea unt reproducción det original y ~ .....,.icada po< un funciononoconfepúblico hac,on igual lequeel ongónol lo que encuNltra apoyo. en lo eteneial, en la jurisprudencia de la anterior Cuarta Sala de la Suprema Corte de Jutticia de la N,ción. publiceda en el Sernanerio J<,clociol de la Fode<oción. Sépt.., tpoca. y...,_ 181-186, Quinco P'gónt 69, de robro: .COPIAS FOTOSTÁTICAS. VAI.Ofl PROBATORIO DE LAS. REQUISITO DE FORMA.,, que eotabl<ce que: •No oe le puede CO<l<'Oder 'w'alor probatorio algooo • 1M pruebea documentales folottáti(w cuando son oi>j,tadOI "1"" lo onleno el wtkulo 798 de lo uy Federal del T,obojo v,genae, ti al oireoerlat: no M! cumple con loe ,equititot de brme. como 10n el que ae 11COmpeñen de w original; a falta de nte último, el que te ofreica 111 cotejo con "' origino!; • falla del ,,_ cotejo. el que la propa docuni«ól futo.tábca te oncwntre oertiricada p0f un funeionlrio con fe publica que marntiette haber tenido el origin,I a la vitta y que amboa concuerdan en todll ... pon.... 2•,'J. 1fll2001 Cont,adicáónde ..,_ 104/2000-SS. Enen, laa ""lenladu po<loa Tribünoleo Colepdoa Quó"to y $;pbn"<>. ambos en M,teria de T,abajo del P,...., C.cuito. 30 de mano de 2001. Cinco~ Ponente: Juan Oíaz Romero. ~ Conulo Arredondo JimMe!. "'"°' Teai,dejunep,udencia 16/2001.• Ap,obade po< laSegundas.la de -Alto Tribunal,enooaión~del-deabrildedoamól..,., PRUE8" CONFESIONAt EN El PROCEDIMIENTO LABORAL. LAS POSICIONES SE RFFIERE~A TIEMPO INOfTfRMINADO DEBE" CAUFICARSE COMO INSIDIOSAS SÓI.O POR El HECHO Ol QUE EN SU TEXTO UTILICEN LAS PAlABRAS -NUNCA, O ,)MIÁSo. En el deo· ahogo de la p,u,ba conf-..1. lu Junt" de ConcLcóón y M>ót,.¡.. ¡w,v;.. "º y"º -•ou,ecq,ción.debencalif.,.elp&egodepooicio,,eaque .. .,t,;bo, 0 bien, loa que oo fonnulen - • en la d;J;goncia. aujetánckMe • J.,. ,egta• contenida, en el artículo 790, fracción 11, de le Ley Feder.! efe, Trabtjo, - • ellat. la ,elotiva a la poo,bifóded de-......1-• laa _ . . • condición de que se rel"-enn a loa h«hoe c o n t r ~ y no aean inúlilee o nid-.; entendiendo po< .... últ,.... aquellat que tóenden • oiu.ca. la "'elógencia del que ha de ,..po<ód..,, pa,t una confoo;6n • ,,t,,,n,,, la..,,Jad. E n • • - nopuede-econcü,te que el...,_ pleode lat wcea cnooca• o•jemM•al articulwpolicionesenlotjl.ctOI i.t,o.. rael pr~ue in1iCM1 por referirse • un lapto indetrrminHo, ,-que Mt'IIII· - . . , debe..........., que loa - - • i . , '"4ericloaal po,óodo en que.. -~gent,el....,de...,.jo.po<deri,.,deóate eleumplómóenlO de la, pn,ttaetonel demandadn en ei juteio laboral; además, en la mencionada ley no p,ec,ptoquep,oM,oania,la,po,c,one,en...,.;do_. li,o,po,loquea,n.....ropo,el~que,.daalo&poáciorM,adonde .e ioduyen la, palabr. •nunca• o .¡.rn..ae imprime un tenbdo negativo • le pregun11. no e, Yálódo que le Junta de Conciliación y M,;t,,,je al <:almca<lao laa deaed,e i - -- --yoonaóde<wloa. - ,de modo que admiti, aqo,eba que .. fonnulen ,./'ri!ndoae. hed!Ot negatM>I o abstenciooea; po, tanto, con independencia de la klrma en que ae pla,me la poeic,6n.,.. en ..,.;do afnnatiw o negatiw, laa Junl,a - ~ po< rnedóode .. calif,cac:i6nque ..... ad<c,adaa yci.., ,_. qw no condutc.n I ofutcat la i ~ de quien d e b a ~ Z.IJ. 11/2001 .,...te puede.,.,._ •o,.cit. ... 2.p.477. 0102 103 O �-loe--.dM C---.de..,81J2000. porel Prime<Triliunil Cologiodo en-de TrobojodolT--C......yel ~ r.-c.. Jegildo en Mallltril de Trtbl;o del Primer Circuito. 9 de lebrero deA....0111. 2001. C. "' _ _ ,_,O/or _ _ _ _ ~ do- 89/2000-Ss. E-. loo _ _ _ por looT...... ,.._e: Cologádo.Sóplimo,~ .. - - - . , - ~ l2deenemdo 2001. Cinco,olOI. !olerionoAaueloCücrdn.S.U.,.. rio:Marlor.lof-.Moc:Cropfllóoot r.... d e ~ 11;2001." Ap<ohodo por 1a Sogundo s.i.c1o ..,.,_ T....... en ....S. pri,,ode dol dóoc:Wól de w... dedo, . . uro. AMIWIO. LA ~ FisK:A O TITULAR QUE ACTIW'iOO COMO AI/TORlllAO Fl.E MUlT"°' POfl EL TRIIIUIW. FISCAi. DE LA FEO(. RAC1Ól'i (ACIUUMOOE TIUlllJMl FEDERAl DE JUSTICIA flSCAl Y ADMl"1STRATIVA~ ESTÁ LECITI""'°' PARA PROM<M'R El JUICIO CORRESPOlllllENTE. 0 oniculo 239-8 cid Códót<> FIICII do la Fedenci6o. ..... - m 1 v. ...-.quei..s.i.d11Tnbuno1Ño<alcloll federtción, el ret<>h,e, e' recurtO de q""'f', lf Nbfflln que N incurrió en.., "6n...iene1....,.......delo-oen..,..._;6ndelo,_ anoÑdl.doborinvnponerolÑnáonorio _ _ _ ....... . . - • quince diN de su ..i.,io. Po, lan4I). iudepeod..neiemente de que Mi ~ ._..... .. ...,..,_.-,. . . . 1ohop _ _ el _ _.. funcionorior...,.,..t,ledoloOffloOó6n"""odolo,.,.......,oluc5dN.o• ,e(ori«,dooo ,I ....,do lodn<ó6n odependenaodd gol-noo delorp --•-•entienclequeoqoillo .. ofunciorwrioquoenou-como-.d--armpór~ 1o..- 0 ,.,...1o,-.,;,¡,,onu1oc1o.,1o-ynoolo...,,.,. dependencil u o,gNfflO deectntr8'iudo. Tan• Ni que ... neonel ........ oq""""clioodll-.,delfunciorwrio......quion debe robnrlo con "' f>OC""° y no con el _....,.... de la d - • depond,ncio . . gobóetno o"'" .. polñrnor,o del org........ - · _ _ _ ..... do.- - d e l a _ _ .,,,._.,_,,,-c1o-• ompono••-nula•• En~-·-.. ro juriic,o. .. """""'"que tol ponono. po,dencho,,........i ~ paro P'......, el juKio de ampo,.. 2'IJ. 3,'2001 . . . . .-~del--...... • ·-Aloa de juri,p,,,do,,e; 3/2001. • Aprobode por lo Sopo,lo Selo doomi-. CIAIPt!MIENTODE EJECUTORIASDEMIPMQ.Plllf'Qftosc¡u;HA IITAIII.EC100 LA SUPREMA C0Rn DE llJSTlCIA DE LA l'IACIÓ1li EN IIEI.Acó,co... LOITRÁ\IITU, llETEIIMINADONEsyMEDIOSPIIQ. CIDENTUOEOEFE~Oel-rilodeia,juñop,,,de,,c;.y..., . . . •que1os..p,-eor,.dei,....,.c1o1a_1,o _ _ , _ "-1or-..i..e1 ............,c1o ... ___, • - ...- .._.._ pmc,pioo: 1. Cuendo ._. ej«uto,;o ,_ oontencio do _ _ ...._iu'del _ _>dioo_debe.,.., .. cump&m;eno,. ..,que ....__ ....,,.,..,"""""-_aquól "°°""'"· 2. En .... ""°'"'"""laconla-de1mporodebe .......... 1o-.w • -....,..,.,...,...,.findeque ..... l■ no .. 1og,ae1....,,,,..,....loncWqueoaó,o1_.., 0 ...........,. ••que--pon,lograrlo.4.Sinooeconoigue.doofioooo.,._ 1oo--,,... -•-.--..-·~·-....... W1ud do no '--w anpWo-1o - . . , . ~ .. -~--.e1-.1os._..eo.-.,,..1oo . . . . ,,,_enle&ec<i6nlMdelortltulo107c1o1o--lll•-que._.,_luncioneo•lo-.W-y•locon.r• .....,._ •'""el Juez de Oiot,;,o quecorreopondo. S. Si rlurwoe el,,._ ·-•s..p,-c.n.c1o~delo"'oá6o.lo--_,,.....,.,....,_ .. . . . . . , . . . , . _ . , _ .. Si11,....,.....,.,. habe, romplódo, el Pleno del móo Mo Tribunol .,,,,;,w .-.. ollow,o&n.no.delo~onloi-.lMdele,t1cuo 1 0 7 - . .... on reloción con el funcionario o r.,,,.,-.,. que_..,, lo_ . . . ... .,,,,.... 7. Enlo hóp6co,óodeque_..,. _ojecw,,;.que •q..at.-.1,.no. D 10& ,as D �-.e1-~ .... --......... de1t~judici,I lodo,,lc,,,.....,lio.... _ . . . , . .....................orided · ----comnquenque-lo-....elJue,del>iolrilt oolp,eoidenledelTnbunolColoplodeCinuto................. - . ..,_unocuenlodenclo...,alquejooocon_...,_, . , , . . deque.deno.........,-.deun-.....iopluo.,......,.••• onoel~olfollo..-.conopo)O .. ol.-.ridoinlonneyloo..._.,_conloeque-.B.Yenadoolplan, ....... ~ .,..,._dequenooehoyodeolhopdolo....,ellunáoNrioj<,d;ciol ... .....i._-b,dedoy.-.lo. .. olquedecide•~ciede...,,..,lue"'"'f'cloono. 9. lnol c:.odeque l o - - • al......, de que no,. ho cumpódo • ,..,,;,;q al • lo S. p,o!M eo,.., ,igulóndooe loa..;.,....,..,. en l o , ~ 10.Po<el-•-quelooenlenCÓlde..,,,,.... c:,,n,pió. ,, _1onoof-.pe,....iolquejooodel----•-· .... an ..,...i de""-...., el medio de p,ocodenoe. l 1. , _ ............. a.olJUZ8aclorde..,,,,.. .. - -.. - . _. tic« ,; ,. cump'6 0 no lo ,;.a- (induoMo " oólo fuo el núcleo del-•~-;.,.lododlaejeculoriaconel-delo ,.....-.."':'" - d e t-pn,nunciamienlo ..,.,,• .........,.""' n,. l2._lo_de1Jue,deo.o,;o,odellribunol~· C....00,~poc!...---oepa,oel..,.,.......,..., ,_.......,_'9lf'OCIOdeloa.,...__.,lfOOIUdde'-,.. .w.,.,.._ medóoo de delo,- encooode que no..,¡ de ocuenloconol,. -de~A.Que-quenooedioen~4 ~en"')O_.p,ocode,'lo ~ . . . . - 1 a e n o l lo 105 de lo ley de An-.,.1>. lo que ,. ""o,pond,ó - lo s..p....,. odel lribunll . . ~lo-B.Queoonoide<eque•bienoedioel ....... : . :.......... .,._.delocto,p,ocodiendoal,oanode . . . lo-.lad ju,óodóccionol queco,,e,poncl,, c. Que 11bme que i . - - 4•6---= que ~ ~--·- · "'"'".6"• ,-. .....,._......_.,~del~ Corto. -.pdoun-pon, o1-.que~plenólud-~;,,,od,c:odnol~ juri,dm,Nl•--•deiótloaoAoñcladadmóm-~ ..,...,c1e .......... . - - -.....,.....-..- o 106 -----de. .--~e1...,....... -----1ue--.....ód6,mo1-- ....... que .................... ...___., _ _ _ rolacódn -1oque,_tjeno•lo- ......,..... O.Queltpoalo _,dequeno...._que••el~~.ol - ... e1;.oaoc1e...,.... .. o1.,... • . - . -.. _que,.,_ _.,_.........._13.Siloque.,..._ ... ......._, - ~ .. - - p o d r ó - - - d e - --p,oc,,denoe ..- .................._._.. .. ..........-.................... _,..,_ •-Sy8mendonaclot.w.s.c1ttp..c1ew..-- --que-e1_.,._..,,,_....,..do.__....,.. -enolque"""'"""'"enrapetiáóndtl,__,~ pito-. ~-que_...,.... ...........-~-a1-. . 1oo,....... -e-... -al 11,pno _.......,..,-do....,_._ ll/l. fl2001 ..............,m/2000.Manuolo...-,_••.-.,.,. f--C...,.- ~"44!¡199.Saf-c-.;,,~5.AdoC.V.28de._ ..... 2000.Cinoo-.P_ _ _ C ú o l 6 n , ~ - -Cinco- ""'-a: s.g;o Sal,odc,.Agui,,.Anai-no- - . . DeloaAg,..Chó,w- Cinco------~- ~ 343/2000. Sal,odc,. leopoldo \landa - , - 8do...,. . . . . . . . ..,2000, llio:1o1oi,.. ...uo1o, p-._ ~255/ZOOO. llbtéo RubóoC.O. 13de ...,....,...dol... 2000. .... _,.,_.,,_o.. """--S--.. ....... C......Anwdondo 107 0 �s.... ..... ,_,_ ~--Olmoo- , _ 41'{2000. 6de-del o/lo 2000. lhwwnidod de..-. --Coile,moLOniz....,.,...._SergioSal,odo,~ w.•-• r ... c1e~9¡2001.• Afwubodo po,la s.p,nc1a Tribunal en ,-i6n pm,oda del doo de r.i-,, de doo mól uno. MAACAS. INfRACCl()f,j(SAOMINISTRA.11\'AS. EL TIHJI.AII DE UN 5 CISTRO MA11CA1UO QUE DENUNCIA (STAS, TIENE INTERÚ - PROMOVlR JUICIO DE AMPARO EN CONTRA DE LA RESOUJCICIII NECATl\'AQUE RECAIGAENDIQIOPIIDCfDIMllNTO.El-clt• .....,.,..- .... --delol',opedodlnduo4riolgoa,clt ...de<echodef""PÓ"dOde,duoi,oy_..... .......... ,,.,....... _ Ct6n en aentido nepti\l'Ode: 1Udtrunciade inhcci6n ldminiatrativt. ... . '"'"l!'Mlpononol.-yoctuol.ypuode _ _ _ _ _ del~de-S....,.dori,odeloe■1oblecidoonlooonlculooUI delac.n.tm.ci6nPoaicodelooúcodooUnidoo--4o.y5o.cltll Ley d e ~ - 187 de la LO)' de Fomento y P,""""'6n de lo Propedod lo- . . 10.del <:6d;go fodeni d.Ploc,,m,..... C"-,710wclo loC.wnciióndePono,-.laP.-.cltloPr.,...wlmleduol_,. '1élOCO, 70 que el omf)l'O,. el m<d''°de-que tioN ■ ou ...,_,_ i - .... i.. pow1ee ....-c1e fonnoy fondo en que hubóo,o po,lclt óncunwlooutoridodenelprocedimóenloylo-.ci6n_....,,. L- ~llCOUCIADOsDECIRCUlO_ del ...........,__ -..,.............,_ ............ _.. ......,__,...... Moporionaalonormocitodolocuftoel- ■ ocudi,- ■1....,. ~ - colido4 lo úllimo o61o pn,codo .... _ , . . . . , . - -----■-delo_e¡;c1t1._ ............ 22.,-,■1op,--.,delocilodoLO)'At,--.•lo-•e;dotorio.1a ....._ _ , . . .;,1o. • ...,_,,..,... ,,,........._.........,. • . _ . l o --.rc1e--,.............. ,....... ........... ..,..., .. -,,_.i.-....,c1o1,--■d.¡;del.En •ODnlliilO.cuoncio•demonde----■1T-lJnitarioAt,o­ otol._.,.,,.,... • locelódod<1o ~dobe-■,..,._. depuraci6n • neeea,il , - a ~ U N ~ acnWe • - . . . ...... ocádnydojo,-0...., ............. _ - ,.....1uo1....... po,.demondo,elpogoded■Aooypw¡...,;....i­ l, ~ del, f..na que an., CNO hubera exhihido. en ténninol •1t loo ortícu1oo 199 bóa 3 y 199 bio 4 de lo LO)' de la....,.... lnduolriol(-Leyde r - y Pn>locodno lo Propedod i,--,. 2-IJ. 10¡'2001 "'->-l'-ó" que-.., Conl,odóca6n do lilÑ 7712000-SS. -del- E""9 loo - - - - po, el !Mdll9F SegundoT-C....:,.....i-eo'.too... Ci,a,ito.26de..,..ode2001.Uw,im;doddecuouo ....,._,._.,~ "''-'-- p, 203 ... ........... AWCINIW>Os, COIIRESPONoE A L A ~ EjllMI. DETEIIMIIWI PIUIIIERAAIENTE LA C\00,l\o DE. B 13 de lo i.,, Apaño. - - - que lo CIOidod de -.:i,Nfodo ejido .... _ - , , . , lo 'l8lcEa TIUIIUOw. COUCW)() DEL OCTM>CIIICUTO. -.,.. . _ 868¡'98. E;cio C.. Blanco. Muniápio de C.S,.., .....,_ O....-.:J0<1o......,c1e2000.u........,•-""'--- oiotv.o,o-.5ec,-..:,.......Nos-c.... ·--.,.2sa. . . . . . . . 2.p.934 C ICII IOO C �-e;-- Ampo,,> "-o 857/99. Ejódo C.. ""1icipóo de Cc!me, p ~ Dutango. 11 deab<ide2000. u....m;dodde-. , . , . . , . - . Secr-..M,guel ~.... Co,do_ Ampo,,> . , _ 651¡'99. Ejido C.. Municipóo de Cc!me, P--. eu-go.13dejulode2000.Unonimódodde-.-Pal,loc.,,,ocho Re)oo.Secmw·¼riadelP.Aopia,uCc!me,. Ampo,,>-., 123{2000 Ej;do C.. - '°" -e: Munóopio do Cóme2 P--. Durangv. 31 de "P"" de 2000. do - · c....cho Re)OO- S.Cretano, í nnque Cu«ren> Tom,,. ,-.......,_.........., ...... ... .... ...,___ .__......_,_,,.,_ ~ Sl'CUNOO TRIIIUNAl COIECIAOO DEL QUINTO CIRCI/ITO. v.2-.1152• ,_,_.d,octo333¡97.~An1Do,;o 9eMn5om.zzc1e-,.c1e 1997, ~•--i,;,n.Raúlo..p..c....Sec,-..¡.._.,, 11. Chi,e, Cotd.. Plblo Ampon>dw-.cto42Sfl000,-."1añoSalaoc.,,oln.16delol,,e,ode2001. Ampo,o d;,11<10 232¡98. '""""" Cotlo P,locio, 2 de juJóc, de 1998. lJnonimi, dod de ..... Raúl o.,p.,. c.... Sea-.. ¡.._.,, A, CW..,Co,da \hnmdodde-Ponoras..p>EduwdoAl,_Puenle._ Jooé L.., C.belle,o RockigueL Véooe:S..-..¡.dcioldelafodonoóo7a1C.C....,..,_~ T... VIL jur,o de 1998, p1,g,na 724,..,. XV.lo.11 A. de Nbro ,TRIBUNALES L\ITARIOSACRAAIOS, l'-COMPEll\CIA DE L05. PAAACO\OCERS(). 811! lL RECO\OCIMlE~TO DE AV(CIMlA~ SI PRIVIAMf~lE ~ 11,\\ ACUDIDO ts TOS A LA AS>.MBLEA QIO,Al PAAA QUE RESUELVA Al RESPECTO., ORO["' DE VERIIICACIÓI, or llCAl. lSJMCIA or VlttÍCUUIS Y/O MERCAACIAs DE PROCEDE~lA UTRMJERA. CUMPLE CON LAG\RANTfA C0"1TIMDA EN [ l ARIÍCULO 11 CO...STITUC1°""1. AUI ClMOO SE EXP10A EN CO,,TRA DEL Tf~EOOR Y/O POSEE0041. ■ OlSUCONTE"'lOOSEAIMER1I AQU(NVAOIRICIDA. ' • • de ,.,..IN la o,d.., de wrií"""6n de !epi • - d• '"1>i<ulot 7/0 de ,,_.,dadecomeráo-,dó;g;deen"""'"del-'1/o.,....., de ........... .,.....,.,...,,,..,,...dela.......,.,q,Jienhtdenolif. . . ti -=to edmnstQtMJ. ti rn ela ae contiefMon datot tufaentu que permillll 1U ódentifocacióo, puealo que lo g. .nlia cono,g,odo "' el ort...io 16 de lo ,_,_. d i - 50/2000. Cobrie1o 111onoo Campo,. 8 de ;.-de 2000. Uno- • - .. r..go~ - llnof c.i..lo Condle., S--. Mtño (1',1 " " - 6 , , - ~ - ~ l o c a l ~ d e.......... So- - - ~ de Hociend. y c..dito ~ de C..t.d ClbNgón. Sonon ' 28 de IOptiemb,e de 2000. l>-.nimidld de ,uto,. ""'-o: At.aham C.ld,,&, Dw. S.C..torio, Cuóllenno rni. Sil>o c..-.. lle,;,;ó,, i...a •~1. Admónó,trodon, toca1 ju,fd;codi, h1f,eeo, de l., S. ""ñ d• H«iendl y c..dito Put.co de C..t.d ObNgón. Sonon y ~ ,e de folw.ro de 2001. u..,,;,,,;.wc1e....._ - - '4.io"-C....SNr-""'11uluáov...,.,M.;;.. v..., s.m.,,.,., Judiciol d• la Fodención, Ociavo (¡,oc.. Tomo xv.2, ,_ IVJo.49 .\. ..... 430. do -.()RO(~ DE VlRlflCICló,, S08RE UN VlHfcUtO O[ PROc!Oí~ClA OOR,\~lfR/1. DATOS DEL CONDUCTOR YC(~[IW.ES DEL VEHICUIO.,. S......rio Judlcul de la Foderocld,, y., c.ta\l,gnonol,gael.......,,.de"T.,.,.utn&p,-ñt O ' 10 1110 �q,oca. C.-, N.,..,. Tomo X. d - d • 1991, página 674,,..;, IV.3oAT. 42, de n,b,-o: .ORDEN DE VERIF10.CIÓN SOBRE UN VEHÍCULO DE PRO~EDENCIA EXTRANJERA. NO ES ILEGALSI SE ASIENTAN CON BOLÍCRA· FO LOS DATOS DEL CO~DUCTOR y GENERALES DEL VEHÍCULO., POSESIÓN, NO ESTÁ PROTEGIDA POR LA GARANTÍA DE PREVIAAIJ. DIENCIA CLIANDO ~O SE JUSTIFIO. LA CAUSA LEGAi. DE LA Cuando en una demanda de garantía, el quejoto te ostenta co'.11° tercero extrtño poseedor de un inmueble en calidad de propietario, ,iendo elemento de procedibilidad del juicio, conforme al artículo 4o. de la ley de Amparo, acreditar el interét jurídico, o ,ea que el referido juicio úni~amente. pu~~ promoverse por la parte a quien perjudique la ley, el tratado i n t e r ~ • reglamento o cualquier otro &cto que ae rcdame, tratánd0$e de.la atada p0- sesi6n en concepto de dueño es menester la plena comprobac,ón del derecho de propiedad atribuido. ya que la pote8t6n ,ln derecho sólo puede tenerse como ,imple detentación por falta de C&UM Jegal que la apoye y por tanto no proteg.da 8 t,ar,.,& del ju.cio conatitucional. TERCER TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIACIVIL DEL PRl\1ER CIR· curro. 1.3•.C. l/20" Amparo en revisión 1373/95. Luciano Hernández Cañ&mares. 10 deª&°'_'º de 1995. Unanimidad de votos. Ponente: JOR Becerra Santiago. Secretano: Gustavo Sota Ortiz. Amparo en revisión 2023/96. lorge luna Ortizyotro. 17 de octubre de 1996. Unanimidad de votos. Ponente: Maña Soledad Hernández de Mo,qveda. Secr-.i:RéguloPolafesús. Amparo en revisión 103/97. Fortino Ramos Palacios. 7 de ftb..ero de 1997. Unanimidad de YOIOI. Ponente: María Soledad Hernández de Mosqueda. Secretaria: Dora lsela Solís Sandoval. "lbit»m..p. 1650. 0 112 Amparo en revisión 733/97. Isidro Mojardín Ortiz y otros. 24 de abril de 1997. Unanimidad de YOtos. Ponente: María Soledad Hemández de Mosqueda. Secretaria: Doca lsela Solís Sandoval. Amparo en revisión 4223/2000. Guillermo "'aciff Rodríguei.. 18 de enero de 2001. Unanimidad de votoe:. Ponente: Neófito lópez Ramos. Secretario: ÓScar Rolando Ramo. R.,..lo. Véase: Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, NO\,·tna ~poca, Tomo XII, diciembfe de 2000, pligina 1341, tesis 11.20.C. V10, de rubro:•TERCERO EXTRMO. POSESIÓN. PARA QUE SEA PROTEGIDA POR LOS ARTícu. LOS 14 Y 16 CONSTITUCIONALES DEBE ACREDITAR SU INTER!S IURIDICO EN El JUICIO Y PROBAR El ACTO IURÍDICO POR El CUAL OCUPA El 1"<"1UEBLE, A FIN DE NO TENER El CARÁCTER DE UN SIMPLE DETENTADOR.•• Nota: Sobre el tema tratado existe denuncia de eontradic,. ci6n de tesis 17¡'91, pendiente de resotver en el Pleno. PRUEBAS EN EL JUICIO DE 11,UUD/\D, DEBEN /\OMITIRSE YVALORARSE EN LA SENTENCIA Que SE DICTE.AUN CUANDO 11,0 SE HUBIERAN OFRECIDO EN LA l~STANCIA ADMINISTRATIVA PREVIA. El úh;mo pérrafo del artícuto 197 del Código ñscal de la Federación reformado mediante decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el quince de diciembre de mil novecientos l'IO\,eflta y cinco, p,ecisa: «Cuando la resolución recaída a un recurso administrativo no satisfaga el interés jurídico del recurrente y éste la controvierta, se entenderá que simultáneamente impugna la ret0lución recurrida en la parte que continúe afeetándolo, pudiendo hacer valer conceptot de impugnación no pfanteados 8fl el recur10.•. Por otra parle, el penúltimo y último párrafos del artículo 237 del citado o«tenamieofO, pre\'én que: 1.lat Salas podrán corregir los errores que adviertao en la C1ta de los preceptos que ae consideren violadot y etamina, en au conjunto loa agravi01 y causales de itegttfidad, así como los demás raz:onamientoe de las parte., a fin de ruolver la cuestión efectivameote planteada, pero sin cambiar '°9 hechos expoet:11:,, en la demanda y en la contcst&ción.-Tratándoee de las sentencias que ~ van sobre la legalidad de la re901ución dictada en un recurso adminittradYO, ai 113 Q �SKooNot:,-w.a"'IOA . . cuenta con 9ementoe tufec::ienlea p,rt ello, el tribunll ee pronunciará '°" bte 111 leg,idod dela r-.,;6n recumda. en la pa,te que no-f,zo .,..,_ rff jurid'ico del demandante. ~o te podrán •nul.w o modificar loa actoa de lN •U10ttdadet administrative, no impugnado. de manera expresa en la demanda.•. De la interpn,i.ciórl.,,,....,. de loo p,e<ep<oo 197 y 237 del Códógo fioal de la federacl6n,. desproode que en el CNO de que oe intorpor,p a~ recurso, y en la reeoluci6n re<»tda no M utisf.aga el interét del l'eCU· rrente y le controvierta, ee entende1' que también con~ierte la rnolución materia del reco110 en la parte que continúa afect:Jndolo, y en cooaecuencil. el IC1Dr pochi coneopto, de anuloción lendcmte, • demoatn< le,.. Macldelllmosma,,uncua,,doéoloonohoyenoódoplanleocloeenleirotonát admin,,trMM. po, lo tanto, para ....«l,tar ,u ""6rl de nulidad puede _ . ter ta, pruebas condocentet, y la Sala respectiva del Tribunal fiecel de la F~ derlción debe admitirte. aun cuando no te hubterln ofrecido en la instancia admin- pre,;. al ju,cio denulodad. yal pronunciar la .-.aón .,..,... ponc5enle,alcnrloo pruebuapo,tadao.aeioc1ode....,._la..-;ón plante.da, con la única l~t.,ote de no cambiar loa hechot ~ a en la de-meOOa. PRl\1ER TR18UMl COLEGIADO EN MATERIA A0\11\ISTRATIVA DEL SEXTO CIRCUlTO. Vl.1•.A.V13~ Re\'WÓn f d 46/99. Admini:atradort Local Jur'dica de lngret0a de Puebla y '",._ 8 de julio de 1999 Unanómidacl de..,.,._ Ponentec franá,co Ja,óer C.denu Rarnírez. Soctet..X te-- Orbz Corlf'L Amparo d,mcto 319/99. Anaslaio Aborto Mamnez. 27 d• ago.., de 1999. Uncinómócladde•- Pone,,toc lorg< H,guero Corona. Secr,taria: loabel liano Re,-.¼ñz. Rc»~ión r.,cal 155/99. Titular de la Unidad de Aou- luridicot de la Sec,e. Deoandlo -"'""'- 17 de nw,o de 2000 ta,f, de. la Controbio y Unonimódadde-.-6.c.,.c.,"""Cendeja,-Sec, . : \1ana Elena C6me, ~rre. elana: Revi,ión f...135-0/2000. Subodminóouado, de lo Conttncioeo •2• de la Ad, ""oóo!nción. local l<-'ódóce d e ~ de Puebla yocroo. 15de - e de 2000. Unonimódad de _,..., ""'-' Joo6 de Je,,;. Quesada Sáncha S. Cteleno: Sergio Armondo Rw Androde. CO~FESIÓ~ CO"1E\IO,. EN OECLARACIÓ', REll,OIO,. MTE Al/TO. RIOAO OMR&\A LA OEL TRAM¡o. AlQUISITO PARA QUE PROOIJz. CA EFECTOS E,; El j~ICIO IAIIOIW.. s, .._.. une ~ cont.nida en una ~ mif"IDteñal y ésta pudiera tMPf rttaa6n con un conflicto de trabe¡o, para que produzca efec:toa ~ éetP., e, inditptnMble que ae ratifi• q~ dentro deJ procedimiento laboral, puet de lo connoo ~ r ded.ración ante auloridad cli,onta y en diie,- lml,;to, pudóe,a P"'J""'- al..,_ tesado en el oonftacto labor.. lo~ no es correcm; puN ti '° trata de darle electo de oon/e,ión e la declaración, no ,. debe aparta, de lo, dopooicion,, de la ley Federal del Trabajo, ya que ásta fija la manera y bmta en que debe •ec:ób.aela pn,ebo con'-ionol PR1"4ER TRl8U'W. COLECW>O EII, MATfRIA OE TRA8AjO OEL TER, CER CIRCUITO. lll.l•,T,V46• Arnporod,ec10 891¡'98. f'n>c:u,acfuña Cene..1 de lu,tidcl del Eatadode , - . Joo6 de jeoú, <o. lo. de cl'>ciembr-e de 1999. U......tad de-. Rodrigue, \le<tinez. s.c,.,.rio; Rubén TomooAlco,a, Yeld,, Ampero directo 370¡99. Rodo~o Andrade Sánchez. 24 de febrero de 2000 J\rnplro d1rect, 608/98. Margarita de la luz i\avfflO Cotiérrez. 26 de enero .. ~ot,.ldal, p. 181t •a.t-. p. lS43. 1 1s a �5«xo.,._....,. de 2000. Unanimidad de votos. Ponente: Roaalíe 1..bel Moreno Ruiz de Rivas- - • Ma,garil> Hem,ra Delpd,llo. Ampero directo 105¡2000. Miguel Ar«:higa Á"ila. 2 de junio de 2000. Untni- midad de 'tOIOL Ponente: Rotal'8 ltabel Monmo RUQ de R,w,. Se<nteno Adollo Altjondro lópe, Agua)<>. Amparo directo 130f2000. Irme laYalle Bravo. 14 de juntO de 2000. Unanimi• dad de wtot. Ponente: Ro.alía leabel MOfeno Ruiz de Rival. Secretario: Adol- fo AlejondN> lópe, ~ Amparo directo 386/2000. luis Roberto CW Rami'fu 8 de ronembre de 2000. u..,,módod de,...,._ """""'"' c.ilermo o.m Ortil. s..,.. tJnO: ,es10r Rarn~z Cé~ 111.-TRIBUNAL ELECTORAL DCL PODER JUDICIAL DC LA FEDERACIÓN. v.,,.,., '"°'º de lo, derechos o pre,rogoo. en lo, que oe hub,«on ofedadoo. po,queno.,ün,....-po,loley.po,quelo,'°""'"'f'lodoenelo_., --pera-·-·- P'Of>Ól'IO - · · olff'I polque loa pM'lltOI y tuf!CtOnlel hubieran aido promovidOI o interpueatot 6xito pin el ■ect.do. E,te razonamiento N Ye conobofado con Mterto cW incno Qdol oportodo I del orué:ulo 88 de lo lrM>codl ley Cenero! del s-m, de ~ediot de lmpugn,áón en Materil Electoral, en donde no IÓIO ae exige que ae agoten oportune y ~ l e lee 11'11tanc:iM preVIU eetabiecidu por '91 leyeo pora combotrloo or:too o reooluóoneo .-,leo. oinoque- y enfatiu que- il'llltanaN ~ c:kbefl .e,ap:11 paramodifar, revocar o 1<1ul« lot actot o ,fllOloctOnea letivot de derechot,. Sola Supetior. S3ElJ 0.?3f2000 J,,;dorl,.....S,,c,,,,.,..,..,,,a1e/or:to,o/,SUP-/RC.(J(J6/2000yS(JP~RC.()07/ 2000.Pwtodooc.detwáCoehui/e,-yUnidM/Detnocnt,,.rl,Co,/ailo.2 DEFINITMDAD y FIR\IEZA, co,snTUYEN I;~ SOLO REQUISITO DE PROCEDIBILIDAD DEL JUICIO DE REVISIÓN CONSTITUCIOML ELECTORAL El 99. párrafo cue~o. fracción IV, de l a ~ Pol,la deio,útodooUnidool,le,,ica-que,..,.__enol•ticulo86,epo,tedo 1, incioou) y f). de la ley Cenera! del Sistema de Medio, de1 ~ en Materia Electoral, al reiterar, por una pane. que k>I actot o reaoluc:ionet wnpugnobln en el ;.,.,,o de ,..,,;6r, ~ electorol deben,.. d,f.,¡. """"'° º"" ..., y r--. y po, 1a que pora lo promoción de dicho pn,ceoo..,.. que haberte agotado, en tiempo y forma. toda, lat inttanciM previa• eatah'eada po, la leyeo. en w1Ud de la cualeo ,e pudie«•• hobo< mod;f,cado, rt"IIOC9do o anua.do, COl'lltitu)'e un aolo re<fÍl!to que \'ICOnOCt! corno razón lógica y juridóca el pn,¡,óoóto, cloN> y,...,,;fie,10, de hacer del juicio de ,.,,;,;,;,, con,titucional eledoral un medio de impogneción ~ YmnKWd,na· ño. al que tólo ae puedl ocul'rir~ el acto o moiuci6n de que se ir.fl!' no ... ~ de rowcoción, nuEf,,aoon o mod;f,caa6" yo - porque no se puede hacer oficiOMf'Y'lente por parte de la propta aul>tidad emitora, de tu tuper"" jerirquicoo dulgunoot"eutoridad loc:oloomp«o porqu.e no eml.8l'l y• miediOI ordinarios pan coneegi.,i,r la reparación plenl pota_.....,. 0 16 de marzo de 2000. Una111mid1d de voto,. /uóciol de ,evi,;6n c:on,r,tuciona/ . - . i. S(JP•/RC-023(200() y SUP.jRC0.?5j20(XI. l'o,t;do, f r - CMOO y R - . i in.tiludonol. ,.,,_;,.. mente. 21 de marzo d• 2000. Unanimidad de .,oto,. /uaode,..,,,;&.ccn,t,tucionalelect,n/. S(JP-/RC-f/62/2000. PMtN/oA,x;,rin l>acicna( 10 de ,,,.,.. de 2000. UnonimKJad rJ, ....., TESIS DEJURISPRUDE•CIA /.0.?3f2000. r.,.,,,_, q,oa Sola Supeno, Ma• ,.,;., flecro,a( Aprobad• ,,.,-rl,""°"" DEMA~M DE JUICIO DE REVISIÓ"' CO,..STITUCIONAL ELECTORAl. su A\IPLIACIÓ"' o IA PRESE,..fACIÓN Dí u"' SECU"'DO LIBELO ES IMOMISIBLL Uno,., prooe,uda lo demonde de juicio de,....., conoótucional electoral, M Wladmilible ampíllria o p,eaentar una nuew con rela• ci6n al or:to impugnado en la pn"""11, toda vez que oon éota quedó agot>do ~ •Put.o..,,,,._EJ,,m,./,R.,.aadalT~,._.EIKtanil4'1Pod.r,...._.J.IIIIF... •Mii,,a,s.,,..._.flto.4.Mo2001,pp,.ly9 1'7 □ �de..cho público IUbi""° de eooón del demondante, al habe< ope<ado la ~ En efecto, la;.,~.........,. de loe •ttin,loc 17 y 41. ha:ó6n IV. de la eo..•tución Polrta de loo E.o.do, lJnidoo 86. 89, 90, 91, 92 y 93 de la ley General del Sáatema de Medio. de Impugnación en ,\tatena Bectoral ev.dencia que. la institución de la preduwn rige en la uam.-youbctanÑcióndeljuiciode...-.iónconstiO,clonolelectinl Dicha inltrtución conMte en la pénfida. ectinci6n o ~ n de unt fa~ cultad proceut y contribuye• que laa diversa, ,_.. del proceeo te desenollenen forrne lt.lCetM. • tra-.á de la c&au.ur. defwutiva de ctcia una de ella, • medida que el pnx:ooo""""" hatU el dóctado de con lo cual .e impide el regreso e etapas y momentos procesales ya tupenKfoa. En el trámite del citado medio de impugnaei6n. una \'el p,esenttde la demanda,. La IIUt>oclad electorol debe. d e inmedóoto. ,..,;,;,ta• la Sala Sup,rio, del Tribunal Elec:torel del Poder lud,cial de la Fede<ación. junto con el "'pedóente y el infonne circon&tanciado y,ain dil&ci6n elguna, Meer de, conocimiento público el ,e/enclo lJ>elo: po, lo que ■ p,oducnede modo tan f"Ó'""° la etapa• ca,go de la autoridad f - que, po, oua pa,1•. queda •gotada con w ~ iz&ción, no et posible juridic.tmente que ae lltMt I cebo una activt· dad quo ,mplique '°""ala etapo inóaal. en wtud de que la faool1>d P"'• promo'4I' la demanda quedó ~ oon tu .;e,ácío. En lo atÍra'lbt • '1....._ la_, ......,..ble. una segundá demanda debe tenerte también en cuenta que, en conformidad rei>fidot pteceptos constttucion&let. 11 ttntencie que ee dicte en el juOO promovwJo en prime,~ tendrá c.cmo ef9cto. confinnat, mod;fa, o ~ el Ido o reeoluci6n impugnedol y, en IU CNO, prow,er lo neceaario para la ejecución del fallo estimatorio, por lo que, en atención 11 principio de tegtWidad juridica. aólo puede haber una sentNria q.Je • ocupe de eee acto COf'l lot o~lallo'f'O.po,gene<Wuoaoótuaoón~d.....,,ereopo<to de éstos. tm>ngue la materia del .gt.1rdojvicio de revisión conat1tucionaa elec~ tofM, originado por la aegu'lda df'menda que pretendtera hllcffl6 valer. Sal• S.,,...,, S3EIJ /J6/200I) -1. . s-. ...... i....u ..... te: M..,. M;guel Reya z.,,.,,._ Jui<,;o.d , , . . ; , ¡ ¿ . , - - Sl.,P-JRC-225/2000. Pan.Jo R. tucion,I. l6de...,.de2()()(). ,._de,.,.,_ Po- nento:¡o,¡; de /e,ú, Orozco Nennque,. Juoo_de.-..úi6n--.i. SUP./RC-22ti/200(J. Pa,odaR,,. - . . , ; . , . - . 16 de.,..,. de 2000. ~ ,¡., .,,... Po- u- , _ , M1uro M,gu,I R.,... z.,,.,,._ TESIS DEJURISPRUDENCIAJ.Q6/ZOOO. Te,"""' (poca s.,S..,.,,O.. ..,..._ ,.. -■. Ap,ob«I, po, de - • JUICIO PAAA 1A PROTECCIÓ~ OE LOS DERECHOS POtfllCO-U l CTORAI.ES DEl CtU ~ . R!QIJISITOS PAAA SU PROClOE"l:IA. loa pa,a la p,oc:edencia del juicio po,o la P ' - d e l o o ~ '"'l"""°' pol,-delóudaclano-f)f,.;.tnoanelwtkulo79(ynoenel 80) de la ley C.ne,al del Siotema de '-led.., de ~ en M,tona Electoral, pues del contenido dd primero 1e obbene que pn la~•se requ,ete la ooncurrencit de loa elementos siguiente.a: a) que el P'omowent... aea un ~nomeir.iceno; b)que•te ciudadano~ por timiarno y en íonna ,ndrvidual; y, e) que haga~ presu"'-• \riolaciooea a cua'qu-era de loa aiguientea d ~ políticot: d. 'o'Qtar y w\'Otado en i.. elecaonet popu1w.., d e - . . ir,d;,,duol y po,1e en bma paclfa en loe -.intoe: politicos y de af~Nne Jibre e illd~1e I toe p.,ti• dos poli't~ lo• primeros dot elemento. oo ~uiefen m,yo, expliceo6n_ Reopecto • último ,.i.. deúca, ""'· de con el._ del P'• oepto en comento. ptf'I tenerlo por --.fecho. ea J.aenre oon que ., la demanda ee aduzca que con ~ ,cto o reaoWón combatido se oome6eron lób,_,,... ,....,. ,-.,_ ••lguno owriocdeloo<k-<echoa polmcoo-anp,,-,uiáo del _..,...._ o<dq,ade, ... ,.,,., de qua en el fallo que ae llegue• emitir• puedan eettmar fundadn o infundad. Cales aleprionea; es decir, et elefT'lf'nto en comento et de canícier formal, y tM'ne con,o ot>;cto determif'Wtl' Juioo <i< ,..;,;,Jn coo,r,tucion■ .i«tonl. SUP-JRC-l52'2000. Plrtido R,.,.,_ ""°"""° lnaOtuaoNI. 16 0 18 d, ogo,t,, de 2000. u,,.,,imm,i de"""'- l'onM· ......,,.9y10. tl9 O �1o,,.-;.¡w..,_¡c1e1pc;o. .. - -.1o,-- .... •úna-c1tque 11puoclt-elju,pdo, .. doo conc,,bo o no loo cltnchoe polticoo el_. ....................,_t,poclt,..,,...._1o_......,¡, de~en-•E•-quec1tlll.......-,r-,icoldeloaandoo, ., el . , - 1 del "'1iculo 80 de le ley Cenerel del S.0-clt loled,..del"'f'Ul"lcidnen-E-.i,11.,....queeod ..,,,,._camo.i...t.ode1Nmpoyoon e1..,.rococ1oc1e-e1-,.,... .. ,...... . . . - ... _ , _ .. _looincóoooque,;g.....1- .a-. .. .....,..,...._y• ..,,...;.;. .. i.c.-...... ...... ;..,quec1e.,-·loo pn,mo,ido. .. _....... bempo . . . . . ...,.. _ hecl,oo que .. ,-,;..nencedehópóolló,,camoeonlllno......,.;,5n..,.....dellOmógódoporllley-..ipn.;.,...el-,deepu6edehelJe,c:umplódo deno..,.....,1ncüdoenleioll.......ic1e...,_delll'"""6n ....._.,.._e1a,domiálóo.11-sode--.....- .. - ............. oon1oo,....-,.,........,_....,_....... -...i...,_;,¡,.-.iw,.o,~--bri¡uoY"""'C.10.i..,-.i.11199_ _ . _ c.i-._ /uaodo......sn-.....,_SVl'/lfC-l~Hennino ~Q..,;o,,(,,,.ic...r,,,,_quio,,eo _ _ ...,.._ -·•-C--.dol .........._ ~o;,,,;,,,,._.i.s.nc.,1o,r....,,...~11•-/uiooponlo,,,_,.,......,,..,,.."' ........ ,,._.,___._ "'---~,,.,~·--ª M.l999.U......,d,- del_ SVP./DC.«J4!99. --eo.i...,,-.c;.,..i.i.s....,. IESIS Dl/fJIIISPl!WEIYCIAt01¡2000. -lp«a Solo s.,,.;,,. - - -.... - ..... ...-~•-•111- .......ic1e-..c1e1o-......,...._..... domócilóo; .. _ .,..Ydó.., toen quetttime d.9Chopoltico •luialde NN''IOC:ldo. con 1o..,.inc1e.,,....camo_1un'"'l"clt.._..,popull,, _.,,.., ... p.,.;11o....._ .. _ • ....,...rwgiolro ..... po,1iclopol,l,ooo~polfu.clelll-,.loque11hubóen ,nt,rdoelciudoclenopn-- enlonnopocf'.,. .. _ poli> COL c:onlonno conoicleran indebóda tal nepoo,; y ol IIOmpoenque,el.......,,un-•-delll.........,elciuclecleno ,.....que11woletariodecuelquio,o00rocleloo-..,po1-,,... ..........endidoe ... •leo..,........._~ 1oo_,.....__............ _ '""-C-.-.pn-..,.-,.._JUócioeoJ.,.... quelll-•oeágoloo~delartbJlo79citodo,-nooncuodreon ....... cleloo~--........,,a.dooenel-... 80. Soles.p,rio, 53EIJ~ ..... ,,.,1,. 0 120 121 D �Colaboradores Lic. Félix Cuadalupe Contreras Argvw6puk>I Abogado RMtl>l•nte. Catedrático de la materia de DeNdio t..boral y Seguridad Social 9f'I la Ftcuhad de Oe~ y Cieociaa Socialet de la UML Coon:liNdot- de la Revéstl do' Coaeg;o de Abogadol de Monterrey. A C. Miembro de la Acedem• Mexicana del O«ed>o de ~ Seguridad Socio!, A.C. Rodolfl> Quilant_, Arenal Consejeto1 para Asuntos Leg.ie.. Embajada de México en Estedol Un.idos. Uc. Maouef Cet-ardo A,-la Cana Catedrático de la F.cultad de Derecho yCNN"lciat Soc-iale, y~io de Crimirdogí._ üc. 1°" Robe<k> de J.,.¡, T- S... Juei Primem de lo Familiar cW PodN ludiciM del Ettadodel Pril!'lef Oittrito Jud~ .i coalingretó en~ ai\ode 1984. Catedrátieode Potpdode la Facultad de Derecho y CtenciatSoc..._ Dr. Ramiro Ramírez Pérel: Catedrático de la FIICtllted d e ~ y Ciencaat Soc-ÍMS y colegio de Crimn'IOlogía dela U~Autónoma deN.,e,,o L.e6n. Treba;adorSocial. Paunte deCriminolop Ue. S.muef Hnffl Ramírez Mejía Profetor i1wMl:iga,dof en la Unidad Electoral del Podef- Judicial de la Federación 123 D ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Siglo XXI Año de publicación El año cuando se publico 2001 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo-Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751755&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI, 2001, Vol 2, No 5, Mayo-Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector Subject The topic of the resource Derecho Ciencias Sociales Ciencias Jurídicas Criminología Abogacía Juridisprudencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2001 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015539 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Estados Unidos Inseminación artificial Jurisprudencia Ley del Seguro Social Pena de muerte Readaptación social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13581/DERECHO_SIGLO_XXI._2002._No._7._Enero-Abril._0002015540.ocr.pdf 295e8da29353f787cd6983a9e50baa78 PDF Text Text ��,.,..,>Otl:.C.\ Ulol_.,_ o u-. FONDO UNfVERSITARtO UNIVERSIDAD AlITÓNOMA DE NUEVO LEÓN Rector: Dr. LuisJ. Galán Wong Secretario General: Ing. José Antonio González Treviño Secretario Académico: Dra. María Elizabeth Cárdenas Cerda FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA Director: Lic. Helio E. Ayala Villarreal Subdmctur Académico: Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez �DERECHO SIGLO XXI NÚMERO 7 ENERO· ABRIL , 2002 VOL 111 FACULTAD DE DERECHO YCRIMINOLOGÍA Director. Lic. Manuel Gerardo Ayala Garza Subdirector: Lic. Samuel Flores Longoria &crttaria de Redacción: Lic. Alicia Martínez Aguilar Diseño: Lic. Rodolfo Leal Herrera Tipografia: Maña Gregoria Parra Rodñguez úmsejo &liJorial Dmdto Siglo XXI, publicación tetramestral edit3da por la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL Registro en Ir.imite. Ll reaponsabilidad de los artículos publicados es exclusiva de los autores. Lis opiniones expresadas en la Revista son estrictamente personales y no asumen responsa!>ilidad por ellas la revista, la Facultad de Derecho de la UANL, o la. instituciones a las que estén asociados los expositores. No oc devuelven originales aunque no hayan sido publicados. Se autoriza la reproducción parcial o total de los conienidos siempre y cuando oc cite la fuente y no sea con fines de lucro. Oficinas: Coordinación de Eventos Especiales, Facultad de Derecho y Criminología. Apdo. Postal 31 Suc. •r. Qudad Universitaria, San Nicolás de los Garza. Nuevo León. CP 66451. 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González Salinas, Dr. Valdemar Martínez Garza, Lic. O iga Sánchez Cordero, Lic. Alida E. Bonifaz Salinas, Lic. Napoleón Cantú Cerna, Lic. Maria Eliza Zuñiga Alcalá, Lic. Luis Santos de la Garza, Lic. Mauro Villarrcal de la Fuente, Lle.Jorge Pcdraza Salinas, Lic. Efrén Vázquez Esquivcl, Dr. Gustavo Mireles Quintanilla, Lic. Rogelio Salinas Salinas, Lic. EYCrardo Flores Cantú, Lic. Antonio Zapata Castellanos, Lic. Benito Morales Salazar, Lic. Héctor S. Maldonado Pércz, Lic. César Garza Ancira, Lic. Femando Loi.ano de la Garza, Lic. Herberto Núñez Espinoza, Lic. Salvador Azpilicueta González, Lic. Rene Barrera Pérez, Lic. David Becerra Vaca, Lic. Myrna E. García Barrera, Lic. Ana Luisa Guerra Rosales, Lic. Nora Lcticia Alanis Díaz, Lic. Elvira Abad Sandoval, Lic. Juan ita García Aragón, Lic. Minerva Martínez Garza, Lic. Juan Manuel Neira Garza, Lic. Raúl A Villarrcal de la Garza, Lic. Diego Tamez de León, Lic. Hermencgildo Castillo González, Lic. Obcd Re nato JiménezJáuregui, Lic. Gustavo Adolfo Guerrero Gutiérrez, Lic. Emilda Ortiz de González, Lic. Rodolfo Pasaría de Luna, Lic. Roberto Rodanc Rodela �Contenido Presentación Helio E. Ayala Villarreal / 7 los principios jurídicos del procedimiento administrativo y el derecho electoral mexicano Samuel Hiram Ramírez Mejía / 9 Evolución histórica de las causales de nulidad en el derecho electoral mexicano Sergio Antonio Pansza Treviño / 45 la jurisprudencia retroactiva Abelardo Corena Moreno / 65 Sección jurisprudencia Samuel Hiram Ramírez Mejía/ 79 Colaboradores / 107 �Presentación Helio E. Ayala Villarreal ~ ara el tetramestre enero-abril de 2002, la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Presenta, a través del séptimo número de su Revista Derecho Siglo XXI, interesante y variados temas de palpitante actualidad desarrollados por colaboradores universitarios e invitados, quienes con su gran visión del derecho contribuyen a cubrir con eficiencia un ambicioso programa de superación académica, en el intento, ya convertido en realidad, de difundir y promover la investigación en nuestra querida Facultad, a la vez que tratar de conducir y orientar a los estimados lectores en la resolución de la compleja y difícil problemática jurídico-social del naciente siglo. El presente número contiene los siguientes trabajos un nuevo modelo de credencial y programa de modernización tecnológica del Registro Federal de Electores han sido recientemente aprobados por el Consejo General del Instituto Federal Electoral, con la consecuente implementación de un procedimiento modificado para la expedición de la credencial para votar. Asimismo se aborda el tema de los principios de defensa y oficiosidad, dentro del procedimiento administrativo en referencia al registro de electores. Conozcan los pormenores acerca de estas actividades preelectorales en el artículo del Lic. Samuel Hiram �UNA NUEVA EPOCA Ramírez Mejía. Por su parte, el Lic. Sergio Antonio Pansza Treviño expone en su participación de una manera detallada la evolución histórica de las causales de nulidad en el derecho electoral mexicano. uEI conjunto de las decisiones de los tribunales sobre una materia", quizá sea la definición que más se ajusta al significado del concepto jurisprudencia. Opiniones de prestigiados peritos en la materia son incluidos por el Lic. Abelardo Corena en su artículo la Jurisprudencia retroactiva, con que colabora esta ocasión, centrando su contenido en las modalidades de las jurisprudencias. Los principios jurídicos del procedimiento administrativo y el derecho electoral . mexicano Reflexiones en torno de la vigencia de los principios de defensa y oficiosidad en el procedimiento de registro de electores Ycomo colaborador universitario y constante en la sección jurisprudencia de nuestra Revista Samuel Hiram Ramírez Mejía. Samuel Hiram Ramírez Mejía* Reiteramos nuestra invitación a maestros universitarios para que continúen colaborando en la tarea de investigación que llevamos a cabo. "Es posible afirmar que la práctica electoral mexicana de la PosRevoluci6n no generaba certe<IJ procedimental e incertidumbre en los rtsultados, sino incertidumbre procedimental y certe<IJ rtspecto de los resultados." Alonso Lujambio, El J)O{Ur compartido -, plicar el derecho electoral, o escribir acerca de él, es una actividad de naturaleza jurídica. Atrás ha quedado la época en que las normas comiciales eran aplicadas por los actores políticos, construyendo éstos la solución más exacta a sus intereses, con el objetivo de generar equilibrio y estabilidad política. Ahora, todos los operadores jurídicós requieren una aproximal • Maestro de derecho electoral en la Facultad de Derecho y Criminología dé la Universidad Autónoma do Nuevo León. os �Los PRINCIPIOS JURIDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO ción jurídica a los temas del derecho electoral. Este ensayo busca, precisamente, trasladar parte de la teoría de los principios jurídicos del procedimiento administrativo genérico, a los procedimientos electorales, específicamente al relacionado con la expedición de la credencial para votar con fotografía e inclusión en la lista nominal de electores, cuya actualización, en su conjunto, representan una de las configuraciones del derecho de votar consagrado en el artículo 35, fracción 1, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM). Aunque en cada una de las elecciones federales recientes, el número de medios de impugnación respecto de violaciones al derecho a obtener la credencial para votar, ha disminuido, no deja sin embargo de existir la posibilidad de que en la tramitación del procedimiento de registro de electores, puedan presentarse transgresiones a la vigencia del referido derecho de los ciudadanos. Es evidente que la importancia de la credencial para votar aumenta en periodos previos a una elección federal. Esto es, la mayoría de los ciudadanos solicitan la expedición o actualización de su credencial, con más frecuencia en los meses previos a una jornada electoral. De esta forma, las cargas de trabajo del personal del Registro Federal de Electores (RFE), los plazos tan reducidos para tramitar el referido procedimiento durante el año de la elección, la observación y vigilancia constante de los partidos políticos, así como otros factores de la práctica administrativa electoral, pueden generar posibles obstáculos al procedimiento administrativo electoral que, indirectamente, estarían agrediendo al derecho de voto activo. Uno de los obstáculos al procedimiento que, desde nuestra perspectiva, debe poner en marcha ciertas actividades de la autoridad electoral con el objeto de garantizar la plena vigencia de los principios de defensa y oficiosidad, es la posibilidad de registros duplicados o múltiples de una misma persona. Una serie de normas jurídicas, constitucionales, electorales y hasta penales, tienen como finalidad preservar que cada persona cuente con un solo voto, es decir, sólo con un registro vigente en el Padrón Electoral. · Se sostiene en este trabajo que los principios jurídicos de defensa y oficiosidad deben invariablemente observarse en el procedimiento de registro de 0 10 SAMUEl HIRAM RAMIREZ M1;11A electores. Con esto, se contribuye al pleno respeto de los derechos de los ciudadanos mexicanos, y a la correcta marcha de la administración electoral. Es pertinente dejar bien claro que el tema central de este ensayo, o la forma en que se ha desarrollado, no implica que en la realidad administrativa electoral mexicana no se.respeten los derechos de los electores. La razón de ser de este trabajo no parte de esta premisa. Lo que sí intenta dejar asentado es que el acercamiento a la materia comicial, independientemente del subsistema o bloque de normas respecto del cual estemos más interesados, no puede ser otro que el del Derecho. Por esto último, debería quedar asentado, desde ahora, que las personas objetivo de estas reflexiones son los alumnos de derecho electoral de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ojalá se pueda despertar en ellos el espíritu crítico y la necesidad de investigar, desde el Derecho, para nuestra comunidad. 1.- El procedimiento administrativo y sus principios jurídicos Se entiende por procedimiento administrativo el conjunto de trámites o diligencias que preparan, forman o ejecutan los actos que contienen voluntad administrativa. 1 Cabino Fraga escribe que es el conjunto de formalidades y actos que preceden, preparan el acto administrativo.2 Dromi señala que ese concepto se refiere a las «formalidades y trámites que deben cumplir la Administración (en el ejercicio de la función administrativa) y los administrados (en su gestión de tutela individual con participación colaborativa en el ejercicio de la función administrativa).»3 Es decir, es el conducto por el que transita en términos de Derecho, la actuación administrativa. El mismo autor señala que: «el procedimiento administrativo traduce en la práctica una relación jurídica sustantiva entre Administración y administrado. ' DELCADILLO CUTIÉRREZ, Luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel, Compendio de derecho administrativo. Primer curso, México, Porrúa, 1997, p. 216. 2 FRAGA. Cabino, Derecho administrativo, México, Pornía, 1997, p. 255. 3 DROMI, Roberto, El procedimiento administrativo, Buenos Aires, Ediciones Ciudad Argentina, 1996, p. 31 11 0 �SAMUEI HIRAM RAMIREZ los PRINOPIOS JURÍDICOS DEI PWCEDIMIENTO ADMINISTlATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO Desempeña un papel formal para el cumplimiento de un objeto esencial. Es el cauce formal por el que se exterioriza la actuación administrativa del Estado, que por su significación jurídica afecta derechos subjetivos públicos.it4 En suma, puede afirmarse que el procedimiento administrativo no es sino una concatenación de actos jurídicos y materiales, de trámite, de información, de preparación, y hasta impugnativos, que hacen posible la manifestación de voluntad de la administración pública. En este sentido, se trata de un conjunto de relaciones jurídicas entre los administrados y el poder público ejerciendo la función administrativa, así como una serie de actividades interorgánicas de ésta. Por lo anterior, la doctrina sostiene que el procedimiento administrativo es tanto una seguridad para la administración de la correcta marcha de ésta, como una garantía de los derechos de los gobernados.5 Esta importante función del procedimiento administrativo se ve reflejada en la serie de normas jurídicas que para cada tipo de procedimiento se establecen en las leyes administrativas. Además, al procedimiento administrativo le es aplicable una serie de principios jurídicos, que la doctrina clasifica como principios sustanciales y formales. Por principios jurídicos del procedimiento administrativo se entiende, siguiendo a Dromi: (...) pautas directrices que definen su esencia y justifican su existencia, permitiendo explicar, más allá de las regulaciones procesales dogmáticas, el porqué y el para qué del mismo. Son especies de ideas pétreas inmodificables por la regulación formal, que explicitan el contenido del procedimiento. Por ello cualquier transgresión en la regulación o aplicación procesal de los principios de referencia provoca, de suyo, una lesión jurídica grave, que el Derecho sanciona como nulidad y la política reprocha como desviación del poder.6 lbidem, p. 33. "Tradicionalmente, tanto la doctrina como la jurisprudencia, caracterizan el procedimiento ad• ministrativo en base a una doble finalidad: la de servir de garantía de los derechos de los administrados, de una parte, y la de ser garantía de orden para el logro del mayor acierto y eficacia en las resoluciones administrativas. En fechas recientes, a este binomio se añade un tercera finalidad: la de hacer efectiva una democratización de los mecanismos de decisión" (DIEZ SÁNCHEZ, Juan J06é. B procedimienlD administrativo común y la doctrina constitucional, Madrid, Civitas, 1992, pp. 29 y 30). En el mismo sentido:•(...) el concepto ha evolucionado y se afirma que los procedi4 5 0 12 M~IA 1.1.- Principios sustanciales Conforme a la doctrina administrativista, los principios sustanciales tienen una jerarquía normativa superior, constitucional e, incluso, preexistente. 7 Y en su observación se está garantizando la participación de los particulares en la formación de la voluntad administrativa -e indirectamente se tutelan los derechos subjetivos de los gobernados-, y se controla la marcha correcta de la administración.8 Los principios sustanciales son los siguientes:9 • • • • Legalidad objetiva; De defensa; De economía, y El de publicidad. El principio de legalidad se desdobla en cuatro aspectos: a) Toda actividad administrativa debe sustentarse en normas jurídicas, independientemente de la fuente de que provengan: la normatividad jurídica. El llamado bloque de legalidad. b) Debe respetarse la ordenación jerárquica de las normas:/erarquía normativa. e) Igualdad jurídica: En su actuación, la administración no debe establecer excepciones o privilegios que excluyan a unos de lo que en igualdad de condi- mientos administrali\Os no se pueden circunscribir ordinariamente a un único objetivo, sino que, por el contrario, responden, paralelamente a las amplias competencias administrativas, a otros fines tales como la información administrativa, la coordinación y la garantía de acierto en la decisión, la seguridad juñdica individual y la consecución del consenso institucional" (RODRÍGUEZ LOBATO, Raúl, MDefinitividad del procedimiento administrativo•, en Boletín Mexicano de Derecho Comparado, Nueva serie, Año XXXIV, Número 100, enero-abril de 2001, p. 5 de la versión en línea [http://www.juridicas.unam.mx/)); así como FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ, Patricia R. (Directores), Manual de derecho administrativo, Buenos Aires, Depalma, 1999, p. 577. • Cfr. DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 60. 7 ldem. ª Cfr. DELCADILLO CUTl(RREZ, Luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel, op. cit. supra, nota 1, p. 220. 9 lbidem, pp. 221-229. Aunque Dromi sólo se refiere a tres: 1).- Legalidad; 2).- Defensa; 3).Cratuidad. (DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 61 ). 13 D �los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y EL DERECHO ELECTORAL MEXJCANO ciones se concede a otros, y d) Razonabilidad: En su actuación, la administración debe verificar los hechos y valorarlos de manera objetiva. El acto administrativo resultado del acatamiento del procedimiento administrativo debe manifestarse razonablemente, esto es, debe justificarse en preceptos jurídicos, hechos, conductas y circunstancias que lo originen. El principio de defensa se manifiesta en que nadie puede ser condenado sin ser oído. Es decir, debe respetarse el derecho de audiencia, por SAMUEL H1RAM RAMíREZ M EJIA Principios formales del procedimiento administrativo son:12 • • • • • • Oficiosidad; Informalidad a favor del gobernado; Eficacia; Celeridad; Buena fe, e In dubio pro actione. lo que el gobernado debe conocer las actuaciones administrativas (publicidad). Además, tiene el derecho de ofrecer y producir pruebas y de alegar. Respecto del principio de economía, puede decirse que se traduce en el derecho de los gobernados de obtener de las autoridades administrativas sus decisiones en el menor tiempo posible, así como en la gratuidad del procedimiento. Finalmente, el principio de publicidad se refiere al leal conocimiento que de las actuaciones administrativas tiene el gobernado: lo que se traduce en los derechos a la información del estado que guarda el procedimiento; el derecho a ser notificado de ciertos actos o actuaciones que pudieran afectar sus derechos o intereses, así corno el derecho de audiencia. Corno puede apreciarse, se trata de principios que en su gran mayoría están estrechamente relacionados, por lo que referirse a uno normalmente reenvía a otro.10 1.2.- Principios formales Los principios formales son, por el contrario, de jerarquía normativa legal o reglamentaria. Sin embargo, no por ello demeritan en su importancia para coadyuvar en el cumplimiento de los principios sustanciales, así corno de los objetivos garantistas -para el gobernado y para la administración- del procedimiento administrativo. 11 El principio formal de oficiosidad, significa que los órganos administrativos deben dirigir e impulsar el procedimiento, y ordenar la práctica de cuanto estimen conveniente para el esclarecimiento y resolución de los asuntos que le son sometidos a su consideración: Esto es, los particulares instan, pero no disponen de la tramitación del procedimiento. La informalidad a favor del gobernado se traduce en la ausencia de formalismos no esenciales. Además, la administración debe corregir equivocaciones que evidentemente sean formales de los administrados. La eficacia como principio formal implica, por lo general, la concentración en un solo órgano administrativo de los elementos de juicio; esto es, se debe eliminar o evitar plazos inútiles o el reenvío administrativo abusivo de un órgano a otro. En aras del interés público que subyace a las actuaciones administrativas, el principio formal de celeridad se traduce en un ejercicio de la función administrativa que sea a la brevedad posible y sin retrasos injustificados. La buena fe refiérese a que la actuación de los órganos administrativos, así como la de los particulares, no debe desempeñarse utilizando artificios o engaños, sea por acción u omisión, lo cual generaría engaño o error en el gobernado. Debe existir confianza en la actuación administrativa. Por último, el principio in dubio pro actione significa que los órganos administrativos deben interpretar lo más favorablemente para los gobernados el derecho de éstos de acción. Es decir, no es posible rechazar los escritos de 12 10 FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ. Patricia R. (Directores), op. cit supra, nota 5, p. 591. 11 Cfr. DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 77. Cfr. 0 14 Vid. DELCADILLO GUTl~REZ, Luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel, op. cit supra, nota 1, pp. 230-236. Aunque, de nueva cuenta, Dromi únicamente se refiere a tres: 1).- Oficialidad; 2).- lnformalismo; 3).- Eficacia. (DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 77). 15 0 �los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINIS!iATIVO Y EL DERECHO ElECTOW MEXICANO SAMUEl H IRAM RAMíREZ MEJfA aquéllos por cuestiones meramente formales o de trámite. la violación de estos principios, toda vez que representan no sólo una autotuela de la correcta conducción de la función administrativa, sino también una garantía al pleno ejercicio de los derechos subjetivos de los gobernados, puede acarrear la nulidad del procedimiento.13 del pueblo (...)".16 Ahora bien, es necesario dejar bien claro que no estamos hablando del denominado "poder electoral" que se establece por ejemplo en la Constitución de Nicaragua o, más recientemente, en la Constitución venezolana. Más bien, nos referimos a la actividad de naturaleza administrativa, en el sentido más comúnmente aceptado en parte de la doctrina, identificada con la "ejecución de la ley". Toda vez que, en el decir de Carré de Malberg, "la función administrativa tiene como primer cometido el de poner en ejecución, ya sea las reglas abstractas , ya sea las decisiones particulares, o, de un modo general, todas las prescripciones o medidas cualesquiera decretadas por las leyes."17 Sólo que aplicada o ejercida en el ámbito electoral, esto es, con el objetivo de preparar, hacer posible o efectiva la voluntad de los electores en relación con la representación política nacional. Así las cosas, cuando los órganos electorales aprueban un acuerdo, como por ejemplo el relatiw al diseño de los modelos de documentación electoral o de las boletas electorales, están constreñidos a "ejecutar" la voluntad del legislador en esa materia. Así mismo, podría también tratarse de la expedición de alguna reglamentación, como por ejemplo los requisitos que los partidos políticos deben reunir a efecto de constituir coalidones electorales; en este caso, igualmente, se trataría de "ejecutar" la potestad legislativa plasmada en la ley. En este sentido, se entiende la frase: "La Administración no es señor del Derecho como puede pretender serlo, aunque siempre será parcialmente, el legislador". 18 Sin embargo, cabría hacer la distinción cuando, dependiendo del ámbito competencia! otorgado por la legislación, la actividad se refiere a "dirimir algún litigio electoral". En este último apartado, sin que se abunde en ello, debemos recordar la clasificación de las funciones estatales desde los puntos formal y material. 2.- Función y procedimientos administrativos electorales 2.1.- la función administrativa electoral ., 1 ,¡ 1 1 En el discurso de la Teoría General del Estado, es común que se haga la distinción precisa entre la potestad estatal, la función del Estado y el órgano público, con el objeto de estar ciertos de que la potestad estatal es sólo una, identificándose ésta con el querer del Estado. Por otro lado, la función es la parte dinámica del ejercicio del poder estatal, son las actividades que en forma diversa lleva a cabo el Estado. En este contexto, el órgano del Estado sería el cuerpo público encargado de desempeñar esas diversas funciones estatales.14 En este orden de ideas, la potestad del Estado sólo puede ser una; mientras que la función y el órgano pueden ser, y de hecho son, diversos. Para efectos del presente ensayo, podríamos identificar en esta parte la función y el órgano que corresponden a lo administrativo. Agregando, para estos efectos, el adjetivo "electoral" a fin de integrarlo en nuestra materia, entendiendo con ello que se trata de una actividad estatal de naturaleza administrativa pero cuyo contenido especial sería, independientemente de la definición amplia o restringida que de derecho electoral se tome15 , "la elección o nombramiento, a través del voto de los ciudadanos y dentro de un proceso democrático, de las personas que han de fungir como titulares de poder representativo 16 u Vid. FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ, Patricia R. (Directores), op. cit. supra, nota 5, p. 591. 14 Vid. MALBERC, Carré de, Teoría Cenera/ del Estado, México, Fondo de Cultura Económica, 1998, p. 249. Vid. NOHLEN, l;)ieter y SABSAY, Daniel, •Derecho electorar, en NOHLEN, Dieter et al. {compiladores), Tratado de derecho electoral comparado de América latina, México, Fondo de Cultura Económica/ Instituto lnterameñcanode Derechos Humanos/ Universidad de Heidelberg! Tñbunal Electoral del Poder Judicial de la Federación/ Instituto Federal Electoral. 1998, pp. 1315. 15 0 16 Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, Tesis CXXVl/95, tomo 11, diciembre de 1995, Tribunal Pleno, 9a época, p. 237. 11 Op. ciL supra, nota 14, p. 447. Aunque, como es sabido, el administrativista mexicano Cabino Fraga, opina que esta característica no es suficiente para identificar a la función administrativa, por lo que propone, más bien, un concepto de función administrativa del siguiente tenor: #(función administrativa) es la que el Estado realiza bajo un orden jurídico, y que consiste en la ejecución de actos mateñales o de actos que determinan situaciones jurídicas para casos individualesw (FRAGA, Cabino, op. cit. supra, nota 2, pp. 55 y 63). 11 CARCIA DE ENTERRIA. Eduardo, la lucha contra las inmunidades del poder, Madrid, Cuadernos Cívitas, 1995, p. 43. 17 0 �Los Pl!INCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ElECTORAl MEXICANO Por lo que este ejemplo trataría, desde el segundo punto de vista, de una actividad materialmente jurisdiccional. Así, cuando se habla de la administración electoral19 , se trata de aquella actividad pública cuya nota principal, por ser administrativa, es la ejecución de la ley, que tiene por contenido material el contribuir en la organización de todos aquellos actos y procesos que buscan el permitir que a través del voto activo de los ciudadanos se integran los órganos representativos del Estado. SAMUEl H1RAM RAMIREZ MEJIA 2.2.- El procedimiento administrativo electoral. Concepto. . En primer lugar, es pertinente remarcar que los procedimientos a través de los cuales se realiza la función administrativa electoral, no son obstáculos que los ciudadanos y los partidos deban salvar para lograr el pleno ejercicio de sus derechos político-electorales. Por el contrario, los procedimientos administrativos electorales deben En suma, serán formalmente administrativos electorales, todos aque- verse como medios para lograr, por un lado, la defensa o garantía de los llas actividades que emanen del órgano público que constitucionalmente está encargado de la organización de las elecciones, como es el caso del derechos de los ciudadanos y partidos políticos, y por el otro, la seguri- ''1 ' :' Instituto Federal Electoral. Por el contrario, será materialmente adminis- administración electoral. dad para el orden jurídico y político, respecto de la correcta marcha de la trativo electoral el acto que, independientemente de la autoridad de la Así, los procedimientos administrativos electorales constituyen una qu~ emane, por su naturaleza particular, concreta, de ejecución de la ley electoral en los casos en que no existe controversia, tienen incidencia en garantía objetiva, tanto de los derechos e intereses de los ciudadanos y el desarrollo de un proceso electoral o en los resultados finales de las electoral, porque es en la ley electoral en donde se establecen los requi- elecciones. 20 De esta suerte, se podrán identificar como actividades administrativas electorales que tienen que ver con la vigencia efectiva del voto de los ciudadanos, entre otras: 1).- La confección del padrón electoral, para lo cual es necesaria la expedición de la credencial para votar ya la confección de las listas nominales de electores; 2).- El registro de candidaturas y campañas políticas; 3).- La integración de las mesas receptoras del voto; 4).- La recepción y el cómputo de los votos; 5).- La calificación de la elección; 6).- La conformación de la geograña electoral. 11 •Et término Administración Electoral tiene dos acepciones principales: la primera relativa a los órganos encargados de la conducción electoral; la segunda atinente a las actividades y procesos necesarios para lograr que las elecciones se lleyen a cabo eficazmente. Por un lado, se trata del orden político e institucional y, por otro, de cuestiones de gestión y procedimientos rutinizados: (LÓPEZ PINTOR, Rafael, •Administración electoral", en INSTITUTO INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS, Diccionario electoral, San José, Costa Rica, autor, 2000, t I, p. 23). 20 En el juicio de revisión constitucional, expediente SUP-JRC-391/2000, que fue antecedente del denominado •caso Yucatán", se expresó: "En el presente caso, si bien el acto impugnado es un acto formalmente legislativo, al haber sido emitido por el Congreso del Estado de Yucatán, lo cierto es que se trata de un acto materialmente administrativo electoral, a través del cual se ejerce una atribución prevista en una ley, ya que, en la especie, se está frente a la ratificación de los integrantes de los consejeros ciudadanos y el secretario técnico que integran el Consejo Electoral del Estado de Yucatán, por dicha legislatura local, en aplicación de lo dispuesto en el artículo 86, fracción VI, del Código Electoral del Estado de Yucatán# (pp. 8 y 9 de la ejecutoria). □ 18 partidos políticos, como de una recta conducción de la administración sitos, trámites, actos previos y supuestos de un acto o resolución definitivo en materia electoral.21 En suma, por medio de los procedimientos administrativos electorales se instrumenta la celebración periódica, auténtica y libre de elecciones para la renovación de los poderes ejecutivo y legislativo en el país. De esta forma, "Desde un punto de vista estrictamente técnico-jurídico, entenderíamos por procedimiento electoral los contenidos de esta naturaleza, positivados en la normativa electoral, que actúan como instrumentos reguladores del sistema electoral asegurando la realización de sus objetiws."22 Los procedimientos administrativos electorales deben desarrollarse en apego al principio de legalidad, así como respetar los principios sustanciales aplicables a cualquier mecanismo jurídico utilizado para servir de cauce a la voluntad de una autoridad administrativa. Esto es, «Esos principios informan de manera clara y concreta el conjunto de n~rmas administrativas, y son de aplicación a toda actividad que implique el ejercicio de la función administrativa.i.23 21 Vid. supra, nota 5. HERNÁNDEZ, Juan Carios, Derecho electoral español, normas y procedimiento, Madrid, Tecnos, 1996, p. 15, p. 88. 23 FARRANDO, Ismael y MARlÍNEZ, Patricia R. (Directores), op. cit supra, nota 5, p. 591. 22 CONZÁLEZ 19 0 �los PRINCIPIOS JURÍDtCOS DEl PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y El DERECHO ELECTORAi. MEXICANO En oonclusi6n, si la actividad administrativa electoral encuentra cauce formal en los denominados procedimientos electorales, éstos deben apegarse a una serie de principios jurídicos que les son aplicables por pertenecer a un subsistema o bloque de normas que, aunque en principio denominamos electorales, tienen una naturaleza administrativa, toda vez que, formalmente, emanan de la autoridad que constitucionalmente tiene la función estatal de organizar las elecciones federales, y, materialmente, se trata de manifestaciones de voluntad concretas, particularizadas, de ejecución de la ley electoral, que tienen como fin último el desa- .. rrollo del proceso, producir resultados electorales y, con esto, generar representación política. 1 ,, : ¡ ,, ' 1 1 1 1'1 1 Cuando la decisión final de la autoridad administrativa electoral pueda afectar derechos o intereses de los actores del derecho electoral, debe garantizarse el principio de defensa de aquéllos, a fin de que puedan aportar pruebas y argumentaciones favorables a su interés jurídico. Como una derivación de la finalidad pública a la que sirven los procedimientos administrativo-electorales, esto es, la renovación de los poderes ejecutivo y legislativo de la Unión, es menester que sean conducidos con prontitud y con gratuidad. Asimismo, salvo disposición expresa de la ley electoral, las actuaciones de la autoridad electoral deben ser públicas. Por otro lado, toda vez que se trata de procedimientos electorales de naturaleza administrativa, les son aplicables igualmente los principios jurídicos formales, de oficiosidad, informalidad, eficacia, celeridad, buena fe e in dubio pro actione. 3.- Procedimiento de registro e identificación de electores. Dicho procedimiento constituye una herramienta fundamental de la democracia representativa, pues contribuye a la vigencia del principio jurídico-político que se expresa en la frase un hombre, un voto, en tanto que se encuentra diseñado para producir un censo público, cierto, fiscalizable, actualizado y confiable, de las personas que reúnen la categoría de ciudadanos y que, además, no tienen obstáculo para emitir su voto. El registro e identificación de los electores se realiza a través de un proce□ 20 SAMUEL H IRAM RAMfREZ M EJfA dimiento que finaliza, para el individuo que solicita su inscripción o actualización, en un acto o resolución que le permitirá probar documentalmente su cualidad jurídica de elector el día de los comicios, con su credencial para votar y su inclusión en la lista nominal de electores correspondiente a su domicilio. Asimismo, para la sociedad o el cuerpo electoral, se transbrma en una base de datos con los nombres e información electoral básica de todos los ciudadanos que reúnen la calidad jurídica de elector y que, eventualmente, podrían ejercer su derecho de sufragio el día de la jornada electoral. La información electoral que se contiene en esta base de datos debe ser (además de confidencial) integral, auténtica y confiable. Puede sostenerse que El debate teórico sobre la inscripción electoral hasta hoy se ha centrado en el análisis de la 'naturaleza jurídica' de la inscripción electoral, alrededor de la cuestión de si la inscripción constituye un requisito sustancia (constitutivo) del derecho de sufragio o sólo formal y para el ejercicio del mismo. En general, la opinión aquí es unánime: la inscripción constituye un requisito formal (administrativo) para el ejercicio del derecho de sufragio, el cual es reconocido mediante normas constitucionales. 24 En el artículo 140, párrafo 2, del COFIPE, se establece que «La Credencial para Votar es el documento indispensable para que los ciudadanos puedan ejercer su derecho de voto~, además de que el artículo 218, párrafo 1, del mismo código, subraya: «Una vez comprobado que el elector aparece en las listas nominales y que haya exhibido su Credencial para Votar con fotografía, el Presidente le entregará las boletas de las elecciones para que libremente y en secreto marque sus boletas...~ De lo cual se colige que el acto o resolución con que se pone fin al procedimiento administrativo electoral en estudio, resulta de principal importancia para la emisión del voto el día de los comicios federales.25 24 LEÓN-ROSCH, Marta, «Los registros electorales•, en NOHLEN, Dieter et al. (compiladores), op. cit supra, nota 15, p. 259. 25 Indirectamente también es fundamental para las elecciones locales, toda vez ¡pe en la mayoría de las entidades federativas, aunque se plasma en sus leyes o códigos lo relativo al padrón, 21 □ �Los PRINCIPK)S JURÍDICOS DELPROCEDIMIENlO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO 1 1 11 1 1 ' '11 En el Título Primero del Libro Cuarto del Código Federal de Instituciones Y, Procedimientos Electorales, el legislador ha incluido las diversas actividades que integran los denominados "Procedimientos del Registro Federal de Electores". Esta será, pues, la parte fundamental de nuestro análisis. El Registro Federal de Electores tiene a su cargo la elaboración del Catálogo General de Electores, el Padrón Electoral, las credenciales para votar con fotografía y las listas nominales de electores, en el entendido de que los dos primeros son las secciones que integran el citado Registro, los cuales se forman de acuerdo con la técnica censal total o parcial (entrevistas casa por casa), la inscripción directa y personal de los ciudadanos y los datos que aporten las autoridades competentes relativos a fallecimientos, habilitaciones, inhabilitaciones y rehabilitaciones de derechos políticos de los ciudadanos, así como la adquisición o renuncia a la nacionalidad mexicana. En el catálogo general de electores se inscriben los datos de todos los mexicanos mayores de 18 años, que constituyen el universo total de potenciales ciudadanos de la República. En el padrón electoral se encuentran inscritos los ciudadanos mexicanos que, habiendo estado en el Catálogo General de Electores, además, solicitaron su alta voluntaria en el padrón. la credencial para votar con fotografía se expide al ciudadano con los datos actualizados en el padrón y tiene varios elementos que la hacen infalsificable (además de la fotografía, contiene huella digital y firma del elector, una clave individual de elector expresada en letras y en código de barras, una trama invisible de seguridad y holograma). Finalmente, la lista nominal de electores incluye, de manera idéntica a como se consignan en la credencial para votar, los datos, incluyendo la imagen en fotografía, de aquellos ciudadanos a los que efectivamente se les entregó su credencial de elector y no han declarado haberla perdido. Para la elaboración y actualización de los instrumentos a cargo del Registro Federal de Electores, la ley contempla que diversas instituciones públicas proporcionen información: los registros civiles deben informar sobre las de- credencial y lista nominal, las autoridades electorales locales no administran estos procedimientos, sino que es a traYés de convenios de colaboración con el IFE, que la credencial que emite éste, sirve también para votar en los comicios locales. □ 22 SAMUEl HIRAM RAMIREZ M EJIA funciones; los organismos judiciales deben notificar las resoluciones que dicten, que impliquen suspensión de los derechos político-electorales de un ciudadano, y la Secretaría de Relaciones Exteriores debe informar respecto de las personas que adquieran o renuncien a la nacionalidad mexicana. No obstante lo anterior, cabe decir que, en términos genéricos, los procedimientos para el registro e identificación de electores se inician a partir de la petición que formula la persona que considere reunir los requisitos constitucionales para ser elector. Por último, los artículos 36, fracción 1, constitucional, en relación con el segundo transitorio del decreto de reformas constitucionales del 4 de abril de 1990, así como 139 del COFIPE, establecen como obligación de todo ciudadano mexicano, inscribirse en los padrones electorales. 3.1.- Descripción del procedimiento. El procedimiento administrativo electoral al que nos referimos, y el cual concluye con la expedición de la credenciales para votar y la elaboración de los listados nominales de electores, sustancialmente, consiste en lo siguiente: A).- Procedimiento hasta diciembre de 2001. 1.- Se inicia con la solicitud que personal y directamente plantea una persona a la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores del Instituto Federal Electoral, al acudir al módulo u oficina correspondiente a su domicilio. Que el procedimiento sea instado a petición del propio interesado se deriva del artículo 143 del COFIPE, que en lo conducente señala: «Para la incorporación al Padrón Electoral se requerirá solicitud individual (...)it. Así como el 138, inciso b), que indica que las secciones del RFE se formarán mediante «la inscripción directa y personal de los ciudadanos.,. 11.- Dicha solicitud se denomina, en la práctica electoral, Formato Único de Actualización. Se trata de un solo formato de solicitud para cualquiera de los tipos de movimientos que pueden peticionarse, con el objeto de cumplir el principio de informalidad.26 26 Sin embargo, esto no debe llevarse al extremo de considerar que dicho fonnato es «obligato- 23 □ �SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJIA LOS PRINCIPIOS JURrblCOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATI\O YEl DERECHO ELECTORAL MEXICANO ,1 Con él se peticiona al Registro Federal de Electores, cualquiera de los siguientes tipos de movimientos que afectan la información en el Padrón Electoral: c).- Edad y sexo, a).- Inscripción, e).- Ocupación, b).- Corrección de datos, o f).- También aporta su firma y huella digital. c).- Traslado de la información electoral a una nueva sección electoral (cambio de domicilio). Además, el funcionario encargado de su atención deberá asentar la entidad federativa, municipio y localidad de donde se genera el trámite, distrito y sección electoral, y la fecha de la solicitud. El fundamento jurídico para que el ciudadano proporcione estos datos, sin los cuales no puede tramitarse su solicitud de expedición de credencial para votar, se encuentra en el artículo 148 del COFIPE. La información proporcionada por el ciudadano es de vital importancia para completar el mecanismo de identificación del peticionario y evitar, en lo posible, duplicidades que pongan en duda la confiabilidad de los registros electorales. Este obstáculo al procedimiento, como veremos más adelante, debe entenderse sólo como la presunta posibilidad de que el peticionario, efectivamente, cuente con más de un registro en la base de datos. IV.- En algunas entidades federativas, conforme a los lineamientos aprobados por la Comisión de Vigilancia respectiva, es necesario acompañar cierta documentación para respaldar el tipo de movimiento solicitado. Por regla, cuando se trata de nuevas inscripciones, es obligado acompañar copia simple del acta de nacimiento del peticionario que recién ha adquirido la ciudadanía. Para efectos del llamado cambio de domicilio, se pide además recibos de servicios, como luz, agua, teléfono, etcétera, aunque no estén expedidos a nombre del solicitante. Un fundamento, aunque no tan claro, de la obligatoriedad de acompañar a las solicitudes de credencial un documento soporte, está en el artículo 144, párrafo 2, del COFIPE, que a la letra dice: «Para obtener la Credencial para Votar con fotografía el ciudadano deberá identificarse a través de los medios o procedimientos que determine la Comisión Nacional de Vigilancia 1 ,,1 Así como un tipo de movimiento que no afecta propiamente a la información del Padrón: i. ::; : ¡ ,,¡ 111 1 1, 1 11, 1 a).- Reposición de credencial Esto es, en este cuarto caso se solicita una nueva credencial para votar, pero con los mismos datos registrados en el padrón electoral. Mientras que en los primeros tres casos sí existe algún elemento absolutamente nuevo o uno que se pide sea modificado. 111.-Al formular su solicitud (FUA), el interesado proporciona información personal necesaria para procesar dicha petición, tal como: a).- Nombre completo y apellidos, b).- Lugar y fecha de nacimiento, rio». Interpretarlo así sería en contra precisamente del principio de informalidad, toda vez que por cuestiones de brma se estaría haciendo nugatorio el acceso de los ciudadanos a la presta- ción de un servicio encargado a la autoridad electoral. Es aplicable para esto, el criterio contenido en la Tesis Relevante con rubro FORMATO DE DEMANDA DEL JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. EL QUE PROPORCIONA LA AUTORIDAD ELECTORAL ADMINISTRATIVA PARA PROMOVERLO, NO ES DE USO OBLIGATORIO. (Tesis S3EL 001/99, en Justicia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, Ario 2000, Suplemento No. 3, p. 49). □ 24 d).-Domicilio actual y tiempo de residencia, 25 □ �los PRINCIPIOS JURÍDICOS Dfl PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO ni ,, 1 .::: 1 , : di· 1 ,, 1 SAMUEl HIRAM RAM[REZ M EJ[A del Registro Federal de Electores.» Así como los artículos 135, párrafo 3, y 163, párrafos 8, 9 y 10 del instrumento legal citado. subyacente a la solicitud, como son: V.- Con posterioridad a la fecha de la solicitud, generalmente una semana después, la Vocalía Distrital del Registro Federal de Electores de la Junta Distrital competente, valida algunos de los datos proporcionados por el solicitante y, después, en paquetes debidamente resguardados e identificados, las solicitudes acumuladas hasta esa fecha son enviadas, por conducto de la Vocalía Estatal del Registro Federal de Electores de la Junta Local correspondiente, al centro de cómputo regional (CRC) que tenga competencia en el Distrito Electoral Federal origen de la solicitud. a).- El ensamblado del formato de la credencial para votar del ciudadano; Las atribuciones de validación de las Juntas, distritales y locales, en especial de las vocalías del RFE, no se derivan expresamente del propio articulado del COFIPE; sin embargo, pueden inferirse de diversas disposiciones de dicha ley, específicamente del artículo 92, en donde se encuentran las competencias de la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores. Los centros de cómputo del Instituto están contemplados únicamente en el artículo 193, párrafo 1, inciso b), del Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. 27 VI.- En el CRC respectivo se capturan los datos aportados por la persona que inició el procedimiento, y se comparan contra la base informática correspondiente a todos los ciudadanos residentes en los estados cuya información electoral administra dicho centro de cómputo. b).- Su distribución de regreso a la entidad federativa de origen; c).- La puesta de dicho formato de credencial en el módulo u oficina más cercano al domicilio del ciudadano que la solicitó; d).- La notificación al ciudadano de que su credencial ha sido expedida y está a su disposición en el respectivo módulo; y, finalmente, e).- Una vez que el ciudadano acuda personalmente y se identifique a través de los instrumentos o procedimientos aprobados por la Comisión Nacional de Vigilancia, se tomará la fotografía, aportará su huella y firma, y recogerá la credencial para votar con fotografía solicitada. IX.- Por otro lado, si de la confrontación informática antes referida se deriva algún obstáculo para la continuación del procedimiento, respecto de la identidad electoral (datos personales o geo-electorales) del solicitante, la autoridad electoral no debe interrumpir arbitrariamente el procedimiento respectivo, sino que, en estricto apego del principio formal de oficiosidad, devuelve la solicitud del peticionario a la Vocalía Oistrital respectiva, a fin VII.- Con los recursos tecnológicos disponibles en los Centros de Cómpu- de realizar un trámite de comprobación en operativos de campo, si es to regionales, la clave de elector del solicitante es trasladada de forma virtual al Centro de Cómputo nacional, para verificar dichos datos contra la bas; informática nacional y evitar posibles duplicados. necesario, respecto de la identidad del solicitante o el dato que genera duda fundada. VIII.- Si estas actividades realizadas por los Centros de Cómputo resultan con éxito para los efectos de la expedición de la credencial solicitada, el procedimiento continúa a través de otros trámites, de otras operaciones materiales que en todo caso no pueden cuestionar la vigencia del derecho sustancial 27 Actualmente existen un ~entro ~acional de Cómputo y diecisiete Centros Regionales de Cómputo. Desde una_per~pect1va, ~na sostenerse que existe una laguna legal en lo relacionado con la estructura, atribuciones y numero de centros de cómputo del Instituto. Esto es, en ninguna otra parte de la ley electoral, y lo que es más grave aún, ni siquiera en lo relativo al Registro de Electores, se norma a estos órganos del IFE. □ 26 X.- La resolución definitiva que ponga fin al procedimiento, podrá ser de trámite o de fondo. Una resolución de fondo sólo podrá negar la expedición de la credencial de elector pedida, cuando el peticionario no sea ciudadano mexicano, o habiéndolo sido haya perdido esta calidad o se encuentre suspendido en el ejercicio de sus derechos políticos, en términos de lo dispuesto en los artículos 34 al 41 constitucionales. Una resolución de trámite sólo podrá desechar la solicitud cuando ésta no hubiere cumplido con los ya mencionados requisitos de procedencia estable27 □ �los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORALMEXICANO SAMUEl H1RAM RAMfREZ MEJIA cidos con la ley: solicitud personal, directa -salvo que se trate de personas físicamente incapacitadas- e individual, presentada dentro de los plazos marcados por la ley, ante la oficina o módulo del Registro Federal de Electores correspondiente a su domicilio, en la cual el peticionario proporcione la información y documentación pertinente que le sea solicitada por la autoridad, como es el caso de la relativa a su nombre, domicilio, sexo, lugar y fecha de nacimiento, nacionalidad y ocupación, además de que también deberá aportarse la firma, huella digital e imagen para ser fotografiado. Sin embargo, un obstáculo como es la duda fundada respecto de que el solicitante de la credencial cuente con más de un registro vigente en el Padrón Electoral, podrá representar un obstáculo a la correcta marcha del procedimiento y, en la práctica registra!, desembocar en la negativa de expedición de credencial. Ahora bien, aunque el Registro Federal de Electores es de carácter permanente y de interés público (art. 135, párrafo 2, del COFIPE), por lo que la inscripción en el padrón electoral y la actualización de los datos asentados en él, así como la consecuente expedición de credencial para votar, se pueden solicitar en cualquier tiempo, en el año del proceso electoral las citadas peticiones sólo pueden hacerse hasta el día quince de enero, o el último día de febrero tratándose de reposiciones de credencial. Lo anterior debido a que en el año de la elección federal se hace un "corte" del estado que guardan los listados nominales, a efecto de que éstos puedan ser fiscalizados oportunamente por los propios ciudadanos, los partidos políticos y las comisiones de vigilancia, y así asegurar que en ellos se encuentren inscritos, una sola vez, todos los ciudadanos con derecho a votar. ral del IFE28 se deriva lo siguiente: QUE EL PROGRAMA DE MODERNIZACIÓN TECNOLÓGICA Y OPERATIVA DEL REGISTRO FEDERAL DE ELECTORES, El CUAL FORMA PARTE DE LAS POLÍTICAS Y PROGRAMAS GENERALES DEL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL, APROBADAS POR EL CONSEJO GENERAL EL 23 DE AGOSTO DEL 2000, IMPLICA NUEVOS PROCEDIMIENTOS PARA LA ATENCIÓN DEL CIUDADANO EN MÓDULO Y LA UTILIZACIÓN DE UNA NUEVA TECNOLOGÍA PARA LA PRODUCCIÓN Y EXPEDICIÓN DE LA CREDENCIAL PARA VOTAR CON FOTOGRAFÍA. Como puede inferirse del procedimiento de identificación y registro de electores descrito líneas arriba, en los módulos de atención ciudadana y en las vocalías distritales del RFE, las actividades para verificar la localización geo-electoral y los datos personales proporcionados por el peticionario, se llevan a cabo sin la intervención de equipos y bases informáticas. Estos recursos tecnológicos son usados principalmente hasta que las solicitudes arriban a los centros de cómputo del Instituto. Del referido programa de modernización tecnológica, se deduce, por el contrario, que desde las primeras etapas del procedimiento existirán instrumentos de computación que permitirán, por un lado, eficientar el trabajo de esta área del Instituto, y , por el otro, servir de garantías adicionales a la integralidad, autenticidad y confiabilidad del padrón electoral. Las diferencias respecto del procedimiento reseñado, una vez que se haya implementado en su totalidad el programa en enero de 2002, serán, en lo sustancial, las siguientes: B).- Procedimiento desde enero de 2002. Ahora bien, recientemente se ha aprobado por el Consejo General del IFE un nuevo modelo de credencial, un programa de modernización tecnológica del Registro de Electores, y la consecuente implementación de un procedimiento modificado para la expedición de la credencial para votar. En efecto, de la lectura del considerando 6 del acuerdo del Consejo Cene□ 28 1.- los módulos de atención ciudadana contarán con herramientas informáticas para digitalizar la fotografía, firma y huella del solicitante, desde el momento mismo de la presentación de la solicitud. 11.- Existirá la posibilidad material de que el trámite sea iniciado en cualquier módulo u oficina del distrito electoral que le corresponda al ciudadano peticionario, y no necesariamente en aquél que le corresponda a la sección electoral en que se encuentra su domicilio.29 21 Acuerdo número CC31/ 20Ó1, aprobado en la sesión del 26 de febrero de 2001. En teoría, incluso podría pensarse que el inicio puede darse en cualquier parte del país, aunque la entrega sí esté condicionada por el domicilio del peticionario. 29 0 29 �Los PRINCIPIOSJURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y EL DERECHO ELECTORAL MEXICANO SAMUEL H IRAM RAMíREZ M~íA 111.- En el propio Formato Único de Actualización, que será impreso una vez que se verifiquen los datos capturados, aparecerán digitalizadas la fotografía, huella y firma del peticionario, en estricto apego a lo estatuído por los artículos 143 y 148, párrafo 1, inciso g), del Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. d).- Una operación fundamental, aunque ahora más eficiente gracias a las teconologías de la información y de la comunicación que habrán de implementarse, sigue siendo la compulsa o cotejo de los datos proporcionados por el peticionario, contra las bases de datos e imágenes administradas por el Registro Federal de Electores; IV.- Desde los módulos, a través de la red IFE, el funcionario autorizado ...... podrá tener acceso a las bases de datos digitales de las secciones electorales del distrito electoral; esto con la finalidad de ubicar geográficamente el domicilio del ciudadano y determinar en qué sección electoral le corresponderá la asignación de su registro en el Padrón Electoral. Asimismo, se podrá ingresar a las bases de datos de nombres y claves de elector, con el objeto de identificar, desde el momento de presentarse la solicitud, posibles duplicados u homonimias. Sin embargo, en esta fase aún no está claro cuál será la respuesta o la actividad desplegada por el funcionario de módulo, de encontrarse una posible homonimia o, más grave aún, una posible duplicidad de registros. V.- Si no existen obstáculos, continuará en sus fases normales el procedimiento, de suerte que cuando regrese la credencial, ya laminada y con la fotografía digitalizada del ciudadano en el anverso, el ciudadano deberá proporcionar de nuevo su huella digital y ésta se cotejará con respecto de la que había proporcionado al solicitar su credencial.30 VI.- Por lo tanto, puede sostenerse que del procedimiento anterior se mantiene que: e).- Sigue siendo preciso acompañar cierta documentación a la petición planteada; Q.- Finalmente, de mayor importancia para los fines de este trabajo, puede existir la posibilidad de la afectación de derechos electorales, cuando aparezcan posibles obstáculos al procedimiento, como son las homonimias o, más grave aún, las presuntas duplicidades de registros electorales de un mismo ciudadano. 3.2.- Posible obstáculo a la tramitación del procedimiento. El valor y objetivo principal que se busca con este procedimiento administrativo electoral, se encuentra consagrado en el artículo 141, párrafo1, del COFIPE, y consiste en contar con «un Padrón integral, auténtico y confiable.,. Esto es: a).- Que en el registro de electores estén todos y cada uno de los ciudadanos electores del país; a).- la solicitud debe ser planteada por el propio interesado; b).- Es preciso proporcionar cierta información para efectos de la identificación del elector y su lugar de residencia; c).· Existe aún la intervención de personal del Registro Federal de Electores, tanto a nivel distrital, como de los centros de cómputo31 ; 30 Vid. INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL. Síntesis del programa de modernización tecnológica y operativa del Registro Federal de Electores, México, autor, 2001, mimeo. '1 Aunque, al parecer, en las últimas fases del nuevo procedimiento, desaparecerán los centros de cómputo regionales, mas no así un centro nacional de cómputo. 0 30 b).-Que la información de los electores sea verdadera. Que no existan duplicidades de registros electores; y, c).- Que el padrón electoral genere confianza en los ciudadanos y en los actores políticos de que en él sólo están inscritos aquellos que tienen derecho a votar, y que cada elector registrado sólo cuenta únicamente con una oportunidad de votar en cada tipo de elección. Esto lleva a uno de los obstáculos principales para la continuación del procedimiento administrativo electoral en estudio y que, desde nuestra pers31 0 �Los PilNOPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATM) y El DERECHO mcrow MEXICANO SAMuEl H1RAM RAMIREZ MalA pectiva, puede ser generador de transgresiones a intereses y derechos legíti• mos de los ciudadanos mexicanos: la presunta duplicidad de registros electorales. la posibilidad de contar con más de un registro electoral vigente en el Padrón Electoral, esto es, que una misma persona sea titular de más de una credencial para votar vigente, desequilibra la igualdad jurídica de los electores, toda vez que dicho sujeto podría tener más votos que otro elector con registro único. Esta eventualidad puede ser tan grave, jurídica y políticamente, que el legislador mexicano contempló un ilícito de naturaleza penal, en el artículo 403, fracciones I y ti del Código Penal Federal, que a la letra dice: «Se impondrán de diez a cien días multa y prisión de seis meses a tres años, a quien: 1.- Vote a sabiendas de que no cumple con los requisitos de la ley; 11.· Vote más de una vez en una misma elección.» Asimismo, contar con más de un registro vigente en el Padrón Electoral, podría constituir igualmente un ilícito penal, descrito en el artículo 411 del propio código punitivo citado: «Se impondrá de setenta a doscientos días multa y prisión de tres a siete años, a quien por cualquier medio altere o participe en la alteración del Registro Federal de Electores, de los listados nominales o en la expedición ilícita de Credenciales para Votar.» Aun en otros sistemas jurídicos, el registro de electores tiene como precondición que cada elector tenga solamente un registro vigente en la lista nominal de electores. En efecto, para el caso de Francia, por ejemplo: la lista de electores tiene como principal objetivo documentar que aquel que se presenta a depositar su sufragio en la urna electoral, reúne las condiciones de fondo necesarias para la vigencia del derecho de voto. Facilita las operaciones electorales (...) Y, además, es un instrumento contra el fraude, toda vez que permite verificar que cada ciudadano esté inscrito sólo una vez, y que no pueda votar más que en una sola ocasión. El artículo L 10 del código electoral (de Francia) dispone: «Ninguna persona puede estar inscrita en varias listas de electores.»32 Semejante disposición puede leerse en el código electoral español, artículo 33, párrafo segundo, que a la letra dice: «Cada elector está inscrito en una sección. Nadie puede estar inscrito en varias Secciones, ni varias veces en la misma Sección.»33 En fin, conforme al artículo 155, párrafo 1, del Cofipe, puede deducirse una similar hipótesis normativa: «las listas nominales de electores son las relaciones elaboradas por la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores que contienen el nombre de las personas incluidas en el Padrón Electoral, agrupadas por distrito y sección, a quienes se ha expedido y entregado su Credencial para Votar». Es decir, cada ciudadano que tenga su credencial para votar, contará con un registro vigente en la lista nominal de electores de la sección en la que resida. 32 MASCELT, Jean-Claude, Droit électoral, 51. 0 32 París, Presses Universitaires de France, 1989, pp. 50 y Sin embargo, la duda de la administración electoral, respecto de la posible duplicidad de registros electorales de una misma persona, no implica para el Registro de Electores la autorización para detener el pro• cedimiento administrativo y, en su caso, negar la expedición de la ere• dencial para votar solicitada. Me explico: a).· Conforme al principio formal de oficiosidad, el ciudadano peticionario sólo incita el movimiento inicial de la maquinaria administrativa electoral, tendiente a que se le otorgue la credencial. Es a la autoridad electorala quien le corresponde llevar a cabo toda la serie de actividades, actos o diligencias necesarias para arribar a una decisión de fondo. b).- En estricta confrontación con el principio sustancial de defensa, detener el procedimiento injustificadamente y por tiempo indefinido, o negarla expedición de la credencial por la presunta existencia de una dupli• cidad, sin antes haber realizado ciertos actos de verificación, wlnerarán el derecho de voto activo, en su faceta de derecho a obtener la credencial para votar y estar inscrito en la lista nominal de electores. Ambos supuestos se analizarán en seguida. 4.- Los principios de defensa y oficiosidad aplicados a la materia registra! 33 En la doctrina y legislación electoral españolas, esta situación se conoce como «inscripciones múltiples». 33 0 �SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJIA Los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEI PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORA! MEXICANO electoral. Se mencionó líneas arriba que este princ1p10, en la doctrina administrativista, significa que nadie puede ser condenado sin ser oído; esto es, debe respetarse el derecho de audiencia, por lo que el gobernado debe conocer las actuaciones administrativas (publicidad), debe tener la oportunidad de expresar sus razones antes y después de la emisión del acto definitivo. Además, tiene el derecho de ofrecer y producir pruebas. 4.1.- Principio de defensa. 4.1.1.- Derecho de audiencia. lt ·¡ En primer lugar, es preciso dejar claro que la garantía de audiencia, constitutiva de una de las facetas de este principio, se actualiza en el momento que la actuación de una autoridad pueda afectar definitivamente derechos o intereses tutelados por el Derecho. En efecto, «la característica específica de esta garantía, es que sólo se concede frente a actos de autoridad que tengan como consecuencia privar definitivamente a las personas de derechos o posesiones. Esta garantía, por tanto, no protege contra actos de autoridad que afecten de manera provisional determinados derechos o posesiones.~34 Podría argumentarse que una negativa de credencial por presunta duplicidad, aunque impide que el solicitante emita su sufragio el día de los comicios inmediatamente siguientes, no le prohibe u obstaculiza que, con posterioridad a dicha jornada electoral, pueda, de nueva cuenta, solicitar su credencial y, si es el caso, obtenerla para otros comicios. Esto, teniendo en cuenta que el Registro Federal de Electores es «de carácter permanente», y que, «desde el día siguiente al de la elección, (y) hasta el día 15 de enero del año de la elección federal ordinaria (siguienteh los ciudadanos pueden solicitar su inscripción al Padrón Electoral, según rezan, respectivamente, los artículos 135, párrafo 2, y 147, párrafo 1, del Cofipe. Yconcluir, por lo tanto, que no se trata de una afectación definitiva, sino de una provisional, por lo que no se actualiza en su favor la garantía de audiencia. Desde nuestra perspectiva, sí se trata de una afectación definitiva y en consecuencia sí opera a favor del peticionario la garantía de audiencia consagrada en el artículo 14 constitucional: a).- El artículo 35, fracción 1, de la CPEUM, que señala como derecho de los ciudadanos el «votar en las elecciones populares», no hace distinciones temporales, por lo que puede inferirse que en cada proceso eleccionario, todos los ciudadanos que reúnan la calidad jurídica de elector deben tener la posibilidad material de emitir su sufragio. b).- Los artículos 41, párrafo segundo, parte inicial, 51, 56, párrafo tercero, y 83, de la Ley Fundamental, constriñen a que la renovación de los poderes Legislativo y Ejecutivo de la Unión sea «periódica»; esto es, cada tres años por lo que hace a diputados y cada seis respecto de los senadores y presidente de la República. Con esta periodicidad, todos y cada uno de los electores deben tener la posibilidad de, con su voto, renovar las Cámaras de Diputados y Senadores, así como al titular del Poder Ejecutivo. Esto es, contar con el derecho, pero no tener la credencial para votar y no estar inscrito en la lista nominal de electores, por causas imputables a la autoridad electoral administrativa, vulnera, de forma irremediable para el proceso electoral inmediato, el derecho de cada ciudadano mexicano de concurrir con su voto a la integración de los órganos públicos representativos. Cada elección constitucional en su individual periodicidad, es una oportunidad jurídica y política irrepetible de contribuir a la formación de la voluntad general de la Nación. En resumen, el haber detenido el procedimiento por la presunta duplicidad de registros del peticionario, sí constituye, desde nuestra perspectiva, una posible afectación definitiva al derecho de voto activo, y sí debe cobrar plena vigencia, a favor del solicitante, el derecho de audiencia.35 35 34 OVALLE FAVELA, José, .Comentario al artículo 14 constitucional», en CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN, Derechos del pueblo mexicano. México a través de sus constituciones, México, autor/ Miguel Ángel Porrúa, t 111, 1994, p. 89. 0 34 En la sentencia que puso fin al expediente SUP-)RC--057/ 2000, considerando Quinto, aunque para un tema de coaliciones, se sostuvo lo siguiente, por parte de la Sala Superior del TEPJF: «(...) como la consecuencia de que la autoridad electoral considere insatisfecho alguno de los requisitos puede llevar al grave resultado de que se niegue el registro de una coalición, y esto puede 35 0 �SAMUH HIRAM RAMíREZ M~fA Los P1UNCIPIOS JURÍDICOS DEI Pl!OCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y El DERECHO ElECTORAL MEXICANO 4.1.2.- Publicidad. ., " El conocimiento de las actuaciones administrativas es una de las facetas del derecho de defensa. Sólo quien conoce el estado que guarda la petición plan· teada ante la autoridad administrativa, tiene los elementos materiales y jurídicos de gozar plenamente la vigencia del derecho sustancial que da motivo al procedimiento administrativo. Podría afirmarse que atrás de este principio también está presente el derecho a la información.36 El derecho a la información en materia político-electoral encuentra su fundamento en la parte final del artículo 6° de la Carta Magna, y está regulado a través de otros preceptos constitucionales y diversas disposiciones legales, los cuales abarcan varios aspectos de dicha materia, como son la actuación de las autoridades electorales, las distintas ofertas políticas, la preparación de la jornada electoral, el desarrollo de la jornada electoral, los resultados electorales, y, para efectos de este ensayo, la posibilidad de conocer el estado que guarda una petición formulada a la autoridad electoral administrativa. La parte final del precitado artículo constitucional señala que: «el derecho a la información será garantizado por el Estado.,. Pero no olvidemos que esta norma constitucional se inscribe en un artículo que configura la «libertad de expresión,.. Así, libertad de expresión y libertad de información, son dos conceptos normativos que transitan por caminos convergentes. Y podríamos agreentrañar la privación del derecho que tienen los partidos políticos para asoc:arse ~ participar unidos en el proceso electoral correspondiente, es i~cuso que cua~ estén sat1sf~~s los requisitos esenciales, antes de tomar la extrema_dec1s1on de ~egar el reg1~ de coahc1on, por falta de fonnalidades o elementos de menor entidad, debe dárselas oportunidad de defensa, y para este efecto fonnulary notificar una prevención a la brevedad,,mediante la cual sed~ ?P°rtunidad a los solicitantes de manifestar lo que convenga a su interes respecto a los requ1s1tos supuesta o realmente omitidos o satisfechos irregulannente, y de probar, en su_ c:iso, que su soli_citud sí reúne los requisitos exigidos por la ley, o bien, ele completar o e,ch1b1r las constancias correspondientes que no se hayan presentado, con el obj~to ~~ respetar ~a garantía de aud_iencia.» (pp. 25 y 26 de la ejecutoria). Para el tema de fiscahzac1on de los dineros de los partidos políticos y la garantía ele audiencia, vid. Tesis Relevante número S3 EL 026/98, con el rubro AUDIENCIA. ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LA GARANTÍA DE, EN EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO PREVISTO EN EL ARTÍCULO 49-A, PÁRAFO 2, DEL CÓDIGO FEDERAL DE INSTITUCIONES Y PROCEDIMIENTOS ELECTORALES (Justicia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, año 1998, suplemento número 2, pp. 32-34 ). 31 Vtd. DIEZ SÁNCHEZ. Juan José, op. cit. supra, nota 5, p. 127. 0 36 gar, se refieren a diversas conductas jurídicamente reguladas, que en su constante interacción refuerzan los rasgos democráticos de un régimen político. Pero no sólo es éste el fundamento jurídico del derecho a la información. También el artículo 13 de la Convención Americana de Derechos Humanos (Pacto de San José), lo estatuye con el carácter de derecho humano, fundamental para la estabilidad de las democracias del sistema internacional americano. Para la materia electoral, al menos por lo que hace a la actuación de los órganos de dirección del Instituto Federal Electoral, la publicidad en la actuación de órganos de autoridad se consagra en la parte final de la fracción 111, del artículo 41 constitucional, que estipula: «Las sesiones de todos los órga• nos colegiados de dirección serán públicas en los términos que señale la ley.,. No es óbice para la plena vigencia del principio de publicidad en materia del Registro de Electores, la disposición de «confidencialidad>➔ plasmada en el artículo 135, párrafo 3, del Cofipe.37 Lo anterior en razón de que, en primer lugar, dicha disposición se refiere a no permitir el acceso a tal información de personas que no sean el propio interesado o, incluso, por razones de controles externos, la vigilancia que los partidos políticos puedan ejercer sobre tal información, con el objeto de tener un padrón integral, auténtico y confiable. Y, en segundo lugar, en el numeral 139, párrafo 2, del mismo instrumento legal citado, se plasma la facultad de los ciudadanos de participar «en la formación y actualización del Catálogo General de Electores y del Padrón Electoral (...)», con lo cual se fomenta el rediseño de las relaciones administración-administrados, en favor de una participación más activa de los ciudadanos, con lo que, indirectamente, se tutela la esfera de derechos de éstos.38 Por esto último es que, saber el estado de la solicitud planteada al Registro de Electores, tiene especial importancia para el principio de defensa. 17 El cuál a la letra dice: •los documentos, datos e informes que los ciudadanos proporcionen al Registro Federal de Electores, en cumplimiento de las obligaciones que les impone la Constitución y este Código, serán estrictamente confidenciales y no podrán comunica':'8 o darse a conocer, salvo cuando se trate de juicios, recursos o procedimientos~ que el Instituto Federal Electoral fuese parte, para cumplir con las obligaciones previstas por este Código en materia electoral y por la Ley General de Población en lo referente al Registro Nacional Ciudadano o por mandato de juez competente.» 31 Cfr. DIEZ SÁNCHEZ. Juan José, op. cit. supra, nota 5, pp. 127 y 128. 37 0 �SAMUEL HtRAM RAMIREZ MfJIA los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEI l'tOCEDIMIENTO ADMINISTRATIYO Y El DERECHO EIECTOj¡Al MEXICANO De esta suerte, la vigencia de este principio, para el tema de un pre- cial para votar solicitada. sunto duplicado, debe implicar el derecho del ciudadano de «conocer» A mayor abundamiento, con dicha conducta se lesiona en perjuicio del esta eventualidad. lo cual significa, en términos jurídicos, la notificación ciudadano solicitante el derecho de éste de aportar las pruebas pertinentes y fonnal al peticionario de que se ha generado una duda fundada respecto de la posible existencia de un doble registro del peticionario. Además, relevantes para desvirtuar la duda fundada que origina el procedimiento de verificación. Tales instrumentos probatorios, podrían ser, por ejemplo, aque- deberá tener la oportunidad de tener conocimiento del estado que guarda la solicitud formulada al Registro de Electores. llos medios o procedimientos aprobados por la Comisión Nacional de Vigilancia del Registro Federal de Electores, a que se refiere el artículo 144, párrafo 2, del Cofipe, o cualquier otro medio de prueba aceptado por la legisla- 4.1.3.- Oportunidad de ofrecer y producir pruebas y de alegar. ción electoral y pertinente e idóneo para destruir la duda respecto de la existencia de una duplicidad de registros del peticionario. La doctrina asevera que «Complementando el sentido y finalidad de la au- Es decir, resulta evidente que la autoridad electoral podría ser omisa en diencia, las alegaciones y pruebas, con anterioridad a aquélla, facilitan al inte- cumplir con una formalidad del procedimiento como es el que existan las probanzas necesarias para justificar un resolución de fondo. resado la posible aportación al expediente en curso de elementos dignos de valoración en orden a la propuesta de resolución final del procedimiento; y a la Administración el conocimiento sucesivo de los fundamentos en que aquél apoya sus pretensiones.i.39 electoral el deber, de que en todo acto y resolución de la autoridad electoral Esto es, la existencia de una presunta duplicidad en los registros elec- se cumplan las formalidades esenciales del procedimiento, y asimismo que torales, genera en la administración electoral la duda fundada respecto a si el peticionario tiene o no el derecho a obtener la credencial para votar con la información, datos y sección electoral en que la está solicitando. dicho acto o resolución se realice en apego al principio de legalidad y esté debidamente fundamentado y motivado. Dicha duda fundada puede ser desvirtuada por el interesado. Para ello, es pertinente otorgar al ciudadano peticionario, por disposición jurídica y no por graciosa concesión de la autoridad, la oportunidad jurídica y material de producir las pruebas de su intención y alegar en su propio beneficio. Específicamente, se sostiene que la determinación de suspender irregularmente el procedimiento administrativo electoral de registro e identificación de electores, impediría que la autoridad electoral, en ejercicio de sus atribuciones y en estricto apego al principio de defensa aludido, se allegue de los elementos de convicción indispensables para arribar a una determinación que resuelva la cuestión planteada por el peticionario, es decir, la procedencia o no de la actualización o de la inscripción al Padrón Electoral, y la correspondiente expedición y entrega de la creden38 Ibídem, 0 38 En efecto, de los artículos 14, párrafo 2, 16, párrafo 1, y 41, fracción IV, de la CPEUM, se derivan, para los ciudadanos el derecho, y para la autoridad Entendiéndose por formalidades esenciales del procedimiento que se cumpla al menos con lo que a continuación se reseña: a).- Que el interesado tenga conocimiento del acto privativo de derechos o posesiones; b).- Que exista la oportunidad de aportar pruebas pertinentes y relevantes; c).- La posibilidad de formular argumentaciones derivadas de las pruebas desahogadas, y d).- Que el procedimiento concluya en una resolución en la que se decida el asunto planteado. En suma, las denominadas formalidades esenciales del procedimiento también son aplicables al procedimiento administrativo electoral, y en p. 196. 39 0 �los PRINCIPIOS JURIDICOS DEI PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ElECTORAL MEXICANO SAMUEL HIRAM RAMIREZ Mr,JIA especial al registro e identificación de electores. Cuando la autoridad Electores, procedimiento que la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores, está constreñida a desarrollar regida por los principios( ...) formales de buena fe, informalidad a favor del administrado e impulsión de oficio del procedimiento; principio este último que obliga a la autoridad a realizar oficiosamente las acciones necesarias que estime pertinentes, incluyendo los denominados operativos de campo, a efecto de esclarecer la identidad del solicitante y el sentido de lo pedido, ya que al peticionario en este caso le corresponde sólo instar, quedando a cargo de la autoridad la obligación de impulsar el trámite hasta su conclusión definitiva.43 En efecto, frente a una supuesta duplicidad de registros electorales, el peticionario, de entrada, ha dado el punto de partida con la solicitud que planteó al Registro Federal de Electores; por lo que, en todo caso, generan para éste "la implementación de mecanismos de índole técnica para la actualización de dicho catálogo y la revisión del padrón citado, y que escapan al control de la ciudadanía. "44 Esto es, frente a una presunta o real duplicidad, "la autoridad debe realizar las actuaciones necesarias a fin de esclarecer si las solicitudes o registros diversos corresponden a un mismo ciudadano, y en tal caso establecer cuál es la solicitud o registro posterior que deberá prevalecer sobre el anterior, siendo ilegal que la autoridad, en lugar de agotar el procedimiento a su cargo, rechace la solicitud sin más trámite."45 El principio de oficiosidad en materia registra! electoral se deriva de diversas disposiciones del Cofipe, aunque una de ellas, desde nuestra perspectiva, es clara. Nos referimos al antes citado artículo 141 de la ley electoral federal, en donde se consagra que el Padrón Electoral debe reunir tres características: integralidad, autenticidad y confiabilidad. Para ello, podrán aplicarse las actividades técnicas necesarias, entre las que el dispositivo incluye "la técnica electoral tenga la duda fundada de que una persona que solicita su inscripción o actualización al Padrón Electoral, tiene, al mismo tiempo, otro registro electoral vigente, el Registro Federal de Electores debe, con fundamento en los artículos 14, párrafo segundo, 16, párrafo primero, y 41, fracción IV, constitucionales, otorgar al peticionario la posibilidad de ofrecer y producir las pruebas pertinentes e idóneas de su intención, así como expresar las argumentaciones jurídicas que se deriven de éstas, a fin de desvirtuar la duda respecto de la existencia de una duplicidad de registros electorales. '11 4.2.- Principio de oficiosidad (impulsión de oficio del procedimiento). 1 , •••• ,. ,,,.¡~H ,, '• •1111lt:,· 1111,11 1 du 1 Independientemente de que un procedimiento administrativo haya sido incoado a instancia de parte o de oficio, la impulsión (o impulso)4º del mismo es deber de la Administración, toda vez que, como se recordó al inicio de este ensayo, no sólo está en juego el interés del particular, sino también un interés público de una correcta marcha de la administración.41 Lo cual significa que la administración está constreñida a la obtención de las pruebas pertinentes para una determinación final con el objetivo de encontrar no una verdad formal, sino la verdad material de los hechos.42 Sin más preámbulo, es pertinente transcribir en este apartado el criterio jurídico vertido en algunas sentencias dictadas por el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación: Frente a toda solicitud de credencial que reúna los requisitos de procedencia, la autoridad está obligada a desarrollar todo un procedimiento de confrontación de los datos que obran en sus archivos y bases informáticas, con los aportados por el peticionario, a efecto de establecer con certeza la identidad del peticionario, e identificar con precisión los antecedentes que al mismo le corresponden en los archivos y bases de datos del Registro Federal de 40 Conform~ al Diccionario de la lengua_Esp~ñola, impulsar significa impeler, estimular, promover una aeetón (REAL ..V::ADEMIA ESPANOLA. Diccionario de la lengua española, Madrid, autor, 1992, 21 • ed., t 11, p. 1149). 41 Vid. DIEZ SÁNCHEZ, Juan José, op. cit supra, nota 5, pp. 118-120. 42 Cfr. DROMI, Roberto,.op. cit supra. nota 3, p. 77. 0 40 • 43 Sentencias dictadas en los expedientes números SM-II-JDC-008/2000; SM-II-JDC-047/ 2000; SM-11-JDC-101/2000; SM-II-JDC-139/2000; SM-II-JDC-245/2000. 44 Tesis Relevante S3EL 041/98, con rubro HOMONIMIAS. SU SOLA EXISTENCIA ES INSUFICIENTE PARA EXCLUIR A UN CIUDADANO DE LA LISTA NOMINAL DE ELECTORES Uusticia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, año 1998, suplemento número 2, pp. 51 y 52). 45 Criterio plasmado en las sentencias dictadas en los expedientes números SM•ll•JDC-011/ 2000; SM-II-JDC-046/2000; SM-II-JDC-101/ 2000; SM-11-JDC-139/2000; SM-II-JDC-246/2000, por la Sala Regional Monterrey del TEPJF. 41 0 �los l't¡INCIPIOS JURI0ICOS 0El pt¡QCEOfMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO SAMUEl H1RAM RAMlm MEJIA censal en todo el país". Si se otorga esta amplia facultad de, en aras de DROMI, Roberto, El procedimientD administrativo, Buenos Aires, Ediciones tener un padrón integral, auténtico y confiable, censar a todo el país para Ciudad Argentina, 1996. FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ, Patricia R. (Directores), Manual de derecho administrativo, Buenos Aires, Depalma, 1999. FRAGA, Cabino, Derecho administrativo, México, Porrúa, 1997. GARCIA DE ENTERRIA, Eduardo, La lucha contra las inmunidades del efectos electorales, a mayoría de razón se entiende concedida la facultad de realizar cualquier otra medida técnica que no sólo garantice este objetivo de interés público, sino también los derechos e intereses de los electores mexicanos. Conclusión la presunta duplicidad de registros electorales de una misma persona, no autoriza al Registro Federal de Electores del IFE a detener injustificadamente el procedimiento administrativo, menos aún a negar simple y llanamente, sin más trámites, la expedición de la credencial para votar con fotografía al ciudadano peticionario. Todo lo contrario, la administración electoral está constreñida a observar, entre otros, los principios de defensa y oficiosidad. Por el principio de defensa, se le debe otorgar al solicitante de la credencial las garantías de audiencia, de publicidad y de ofrecer y producir pruebas, y alegar en su propio beneficio. En razón del principio de oficiosidad, se entiende que el Registro de Electores, una vez incoado el procedimiento, y al encontrarse con un obstáculo, como es la presunta duplicidad de registros, debe poner en práctica cualquier medida para llegar a la verdad material e impulsar el referido procedimiento. Con lo anterior, no sólo se defiende el interés público de tener una correcta marcha y conducción de la administración electoral, sino, además, se garantizan los derechos e intereses de los ciudadanos mexicanos. Bibliografía libros DELCADILLO CUTIÉRREZ, luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel, Compendio de derecho administrativo. Primer curso, México, Porrúa, 1997. DIEZ SÁNCHEZ. Juan José. El procedimiento administrativo común y la doctrina constitucional, Madrid, Civitas, 1992. poder, Madrid, Cuadernos Cívitas, 1995. GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, Juan Carlos, Derecho electoral español, normas y procedimiento, Madrid, Tecnos, 1996. 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REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario de la lengua española, Madrid, autor, 1992, 21 • ed., t 11. □ 42 43 □ �Los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEl PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORA[ MEXICANO Evolución histórica RODRÍGUEZ LOBATO, Raúl, «Definitividad del procedimiento administr~tivo», en Boletín Mexicano de Derecho Comparado, Nueva serie, Año XXXIV, Numero 100, enero-abril de 2001. de las causales de nulidad en el derecho electoral . mexicano Publicaciones periódicas Justicia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, Año 2000, Suplemento No. 3. Justicia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, año 1998, suplemento número 2. ¡, Sergio Antonio Pansza Treviño * 'I Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, tomo 11, diciembre de 1995, Tribunal Pleno, 9a época. '. 1 ·:: 'I" ...,11, Legislación I·" '. 1 ~:" l,1•"' 1 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. 1 -, ~ __]_, r -. 1 Antecedentes de 1916 a 1987. Ley Electoral para la Formación del Congreso Constituyente del 20 de Septiembre de 1916. l ,1 Como una importante consecuencia del movimiento de la Revolución Mexicana, el Primer Jefe del Ejército Constitucionalista don Venustiano Carranza, con el carácter de Encargado del Poder Ejecutivo y en uso de facultades extraordinarias, expidió este ordenamiento legal, con la finalidad de regular el proceso de elección de los diputados que integrarían el Congreso Constituyente que posteriormente iba a promulgar la nueva Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Esta Ley ordenó dividieran sus secciones electorales, numeradas progresivamente de acuerdo con la densidad de población y que asimismo nombraran tres empadronadores para cada sección, a fin de formar el censo electoral, con apoyo en los padrones utilizados en las últimas elecciones municipales. Todo ciudadano vecino de un distrito electoral o representante de un par*Ex funcionario Estatal y Federal, Coautor del libro Las Leyes electorales de Nuevo León 1825-1997.Semblanza histórico-político-legislativa. 044 �EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NUIIDAD EN El DERECHO ELECTORAi MEXICANO tido político o de algún candidato independiente, podía "reclamar" ante la autoridad municipal la inexactitud del padrón, durante los ocho días siguientes a la publicación del mismo, caso en el que la autoridad, oyendo previamente a los interesados, debía resolver "inmediatamente" respecto a la procedencia o improcedencia de hacer la corrección. SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO las dudas que ocurriesen sobre las personas inscritas en los padrones electorales o sus nombres o apellidos, o sobre las omisiones que resultaren en dichos padrones. La ley, también dispuso que si durante el tiempo de la elección se presentaba alguna persona "reclamando" el que no se le hubiere dado la boleta para sufragar o no se le hubiere incluido e n el padrón, no obstante ser las "reclamaciones" solamente podían tener por objeto: vecino de la sección y no tener "tacha" que lo inhabilitara para votar, la mesa le expediría la boleta respectiva, siempre que estuviere inscrito en el padrón 1. la rectificación de errores en el nombre de los votantes. o, en caso contrario, probara su carácter de vecino con dos testigos honorables de la misma sección 2. la exclusión del censo electoral de las personas que no residieren en la sección o que según las leyes, no tuvieren derecho a votar y Durante la elección, los representantes de los partidos políticos y de los candidatos independientes, así como cualquier ciudadano empadronado, podía presentar "reclamaciones" por las siguientes causas: 3. la inclusión de ciudadanos que hubieren sido omitidos en el censo y que conforme a la ley debían figurar. 1. Suplantación de votos; ,,, " 't Si la resolución fuere adversa al reclamante o se opusiere a ella algún 2. Error en el escrutinio de los votos; interesado, la autoridad municipal remitiría "en el acto" el expediente a cualquiera de los jueces de la localidad para que, sin más trámite que el escrito presentado por los interesados, confirmara o en su caso revocara la respectiva resolución dentro de las veinticuatro horas siguientes. Estas reclamaciones no estarían sujetas a formalidad alguna y deberían quedar resueltas dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a la recepción del expediente por la autoridad judicial. Para la instalación de casillas electorales, la ley estableció que la autoridad municipal designaría a un instalador propietario y un suplente para cada sección electoral, y que los partidos políticos, los candidatos independientes y los ciudadanos empadronados en la sección, tendrían el derecho de "recu- 3. Presencia de gente armada en la casilla que pudiera constituir presión sobre los votantes o sobre la mesa; 4. Incapacidad para votar por causa posterior a la fijación de las listas definitivas comprobada con documentos auténticos; y 5. Admisión indebida de nuevos votantes. Estas "reclamaciones" debían presentarse por escrito, citando los hechos que las motivaran, sin que se admitiera discusión alguna sobre ellas. sar al instalador respectivo". Esas "recusaciones" deberían presentarse por Al cierre del escrutinio, los secretarios de las casillas deberían levantar por escrito dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a la fijación del padrón duplicado el acta respectiva, haciendo constar, entre otros datos, la mención definitivo y a la designación de instaladores, debiendo fundarse en la falta de alguno de los requisitos exigidos por la ley para desempeñar el cargo. sucinta de todos los incidentes ocurridos durante la elección. El presidente de El día de la jornada electoral, los empadronadores debían estar presentes expediente electoral, el cual debería contener entre otros documentos las durante todo el tiempo que estuviera abierta la casilla electoral, para resolver 0 46 casilla tenía la obligación de conservar un ejemplar de dicha acta con todo el "protestas" que se hubieren presentado. 47 0 �EVOLUOÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAl MEXICANO La ley, asimismo, preceptuaba que toda casilla electoral que fuere instalada en lugar diverso del indicado por la autoridad municipal o de distinta manera, sería ilegítima, siendo nulo cuanto en ella se actuare. El jueves siguiente al día de la elección, los presidentes de casillas electorales de cada distrito, deberán constituirse en junta computadora de votos del distrito electoral respectivo para revisar cada expediente, debiendo consignar ante la autoridad judicial competente las "reclamaciones" que se hubieren presentado en las casillas y que implicaran la configuración de un delito, así como de las denuncias que ante la propia junta se presentaran, para el efecto de que la autoridad judicial en juicio sumarísimo que no debería tardar más de seis días, dictara resolución ejecutoria que sería comunicada al Congreso Constituyente. En la sesión de las juntas computadoras de votos de los distritos, podían estar presentes los representantes de los partidos políticos y de candidatos independientes, quienes podían "protestar" por escrito contra cualquier irregularidad que notaran, expresando el hecho concreto que hubiere motivado la protesta. La junta computadora de cada distrito no podía "calificar" los vicios que encontrara en los expedientes electorales o en los votos emitidos, limitándose a hacerlos constar en el acta respectiva, para que el Congreso Constituyente los calificara en definitiva. Concluida la revisión de los expedientes electorales, una vez hecha la declaración de votos emitidos a favor de cada candidato, así como de las personas que resultaren electas, la junta computadora debía extender las respectivas credenciales, levantándose por duplicado el acta correspondiente en la que se haría constar todos los incidentes y "protestas" que se hubieren presentado, debiéndose remitir un ejemplar al Gobernador del Estado o del Distrito Federal y el otro ejemplar junto con el expediente electoral al Congreso Constituyente. El ordenamiento que se analiza estableció un capítulo específico a "la nulidad de las elecciones" en el que puntualizó que todo ciudadano mexicano tenía el derecho de "reclamar" ante el Congreso Constituyente, la nulidad de una elección de diputados efectuada en el distrito electoral en el que el reclamante estuviere empadronado, siendo las siguientes las causales de nulidad: □ 48 SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO 1. Cuando el ciudadano electo estuviere comprendido en alguna prohibición o careciera de alguno de los requisitos exigidos por la ley para ser elegible como diputado; 2. Cuando se hubiere ejercido violencia sobre las casillas electorales por autoridad o particulares armados, siempre que por esta causa la persona electa hubiera obtenido la pluralidad de votos a su favor; 3. Cuando hubiere mediado cohecho, soborno o amenazas graves de una autoridad, siempre que por esta causa la persona electa hubiera obtenido la pluralidad de votos a su favor; 4. Cuando existiere error sobre la persona elegida, salvo que dicho error sólo fuese sobre el nombre, pues en este caso lo enmendaría el Congreso al "calificar" la elección, en caso de que no lo hiciere la mesa de casilla electoral o la junta computadora; 5. Cuando hubiere mediado error o fraude en la computación de los votos, siempre que por esta causa la persona electa hubiere obtenido la pluralidad de votos en su favor; 6. Cuando la instalación de la casilla electoral se hiciere en contra de lo ordenado por la ley; 7. Cuando no se permitiere, por vía de hechos, a los representantes de los partidos políticos o de candidatos independientes ejercer su cargo. El capítulo en comento, preceptuaba además que la nulidad con base en las causas expresadas en la ley no afectaría toda la elección, sino únicamente los votos que estuvieren viciados, pero que cuando la nulidad afectara la pluralidad de votos obtenidos por algún candidato, la elección misma sería declarada nula. 49 0 �OOUQÓN HISTÓQ,CA DE lAS CAUSAi.ES DE NULIDAD EN El DERECHO ElECTOW MEXICANO Ley Electoral de 6 de Febrero de 1917 La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, promulgada el 5 de Febrero de 1917, misma que conforme a su artículo 1o. transitorio comenzaría a regir el día 1o. de Mayo de ese a_o, con excepción de las disposiciones relativas a la elección de los Supremos Poderes Federales y de los Estados. que "desde luego" entrarían en vigor. Con b~se en el artículo segundo transitorio de la propia Ley Fundamental, el Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, en su carácter de Encargado del Poder Ejecutivo Federal, mediante decreto de fecha 6 de febrero de 1917, convocó a elecciones extraordinarias de Presidente de la República diputados y senadores al Congreso de la Unión, las cuales tendrían lugar el segundo domingo de marzo, para hacer posible que los Poderes Federales quedaran instalados solemnemente, el día primero de mayo siguiente, como lo ordenaba el ya mencionado artículo primero transitorio de la Constitución. Por otra parte, en la expresada convocatoria se dijo que las elecciones se realizarían con sujeción a las disposiciones de la Ley Electoral, que para tales efectos se expediría. La Ley Electoral de 6 de Febrero de 1917, en términos generales, resultó una copia de la ley inmediata anterior, pues expresó que para las elecciones extraordinarias de los Poderes Federales, serviría de base la división municipal, en las secciones electorales que habían sido utilizadas para la elección de diputados al Congreso Constituyente, así como también los padrones electorales que se habían levantado, con las posibles modificaciones que las autoridades municipales pudieran hacerles por causa de muerte, cambios de domicilio o incapacidad de los ciudadanos inscritos. El ordenamiento electoral en comento, conservó en forma muy similar a la Ley de 1916 la posibilidad de: 1. Reclamar las inexactitudes del padrón electoral; 2. Recusar a los instaladores de las casillas electorales; 3. Resolver al momento de la elección, las dudas que se presentaren sobre los padrones electorales que no hubieren sido resueltas antes; 4. Reclamar el momento de la elección la entrega de boletas para sufragar, o a so SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO la inclusión al padrón electoral; 5. Presentar al momento de la elección "reclamaciones" por escrito, citándose los hechos que las motivaren, con la obligación para los funcionarios de casilla de no discutir sobre ellas y de incluir las "protestas" en el expediente electoral; 6. Revisar los expedientes electorales, con la obligación, para la junta computadora de votos del distrito electoral respectivo, de consignar ante el C. Juez competente las reclamaciones presentadas que pudieren configurar delito, así como las denuncias presentadas ante la propia junta, a fin de que la autoridad judicial en "juicio sumarísimo" dictara resolución ejecutoria que debía comunicarse directamente a la Cámara de Diputados si se tratara de la elección de Presidente de la República o de diputados y a la de senadores, en la elección de los miembros de esta Cámara; 7. Hacer constar en el acta de escrutinio respectiva, los vicios encontrados en los expedientes electorales, con la obligación de las juntas computadoras de abstenerse de "calificarlos"; y 8. Hacer valer causas de nulidad de una elección, sin que dicha nulidad pudiera afectar a toda la elección, sino simplemente los votos que estuvieren "viciados", salvo que afectara a la pluralidad de los votos emitidos para algún candidato o tuviera por causa la incapacidad del electo. Estos fueron los aspectos novedosos de esta Ley 1. La regulación del cómputo de la elección de senadores, que estaría a cargo de la Junta Computadora con sede en el Primer Distrito Electoral de cada Estado o del Distrito Federal; 2. El derecho exclusivo del ciudadano mexicano para reclamar la nulidad de la elección del diputado de su distrito o de los votos emitidos en el mismo para dicha elección, así como la nulidad de la elección de Presidente de la República o de los votos emitidos en su Estado, distrito electoral o territorio de su residencia para dicha elección, y ante la Cámara de Senadores, para reclamar la nulidad de la elección de senador o de los votos emitidos en el Estado o distrito electoral de su residencia para dicha elección; y 51 D �OOUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORALMEXICANO 3. La regulación de los procedimientos a seguir en cada una de las Cámaras para la "calificación" de la "legitimidad de los nombramientos de sus miembros" al través de sus juntas preparatorias y en la Cámara de Diputados eregida en Colegio Electoral, para realizar el cómputo y la "calificación de votos" de la elección de Presidente de la República. Ley para la Elección de Poderes Federales de 1o. de Julio de 1918 !1 '1 .,1 Si bien es cierto que este ordenamiento mantuvo, en términos generales, en cuanto al sistema de medios de impugnación, un respeto a los lineamientos generales que trazaron las leyes federales electorales de 1916 y 1917, además introd_ujo varias innovaciones que merecen ser destacadas, como sigue: 1. La obligación de dividir a la República en distritos electorales, con base en el censo general que conforme a la ley debería ser realizado. 2. El establecimiento de tres clases de Consejos para la formación y revision de los padrones electorales: los Consejos Municipales, los de Distritos Electorales y los de las Listas Electorales; 2. La posibilidad de reclamar en contra de las inexactitudes del padrón electoral, con fundamento en las siguientes reglas: a) Todo elector de una sección o representante de partido, podía pedir la supresión de un elector inscrito indebidamente, pero sólo los interesados o sus representantes y los de los partidos políticos podían solicitar la inscripción de los omitidos; b) Las reclamaciones podían presentarse ente los Consejos Municipales o de Distrito, según el caso; c) El Consejo debía resolver por turno y por mayoría de votos cada una de las reclamaciones en vista de las pruebas aportadas, haciéndolo del conocimiento de los interesados; d) Si la resolución era adversa al interesado o se opusiere alguna persona, el Consejo debía enviar "de oficio" el expediente al juez letrado", dando aviso inmediato a todos los interesados; e) El juez resolvería en audiencia en la que serían oídos los interesados, sin más formalidad que la de hacer constar en el expe- . 0 52 SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO diente el hecho de haber tenido lugar la diligencia y la concurrencia o inasistencia de los interesados; y ij Contra la resolución del juez procedía el recurso de "apelación" que se tramitaría en una sola audiencia ante el tribunal de alzada. Esta regla fue modificada en 1943, cuando se reformaron, por decreto de fecha 4 de enero varios preceptos de la ley de 1918 -entre ellos el que se analiza-, para establecer que el juez resolvería en audiencia "sin más recurso que el de responsabilidad"; 4. La obligación de poseer credencial de elector para el efecto de recibir las boletas para sufragar; 5. La posibilidad para los electores de exponer su "queja" ante el Consejo Municipal cuando teniendo derecho, no hubieran obtenido su credencial para votar. En estos casos, si el motivo de la reclamación era comprobado, debía expedírseles inmediatamente la misma; 6. La posibilidad para las personas que hubieren llegado a la edad ciudadana o que hubieren sido habilitadas en el ejercicio de sus deberes políticos, de exigir ante el presidente municipal sus credenciales, siempre que hubieren aportado pruebas fundamento de su petición; 7. La posibilidad de "recusar" a los instaladores de las casillas electorales, pero ahora del Ayuntamiento; 8. La posibilidad de los partidos políticos y candidatos independientes. de ocurrir ante el Consejo de Lista Electoral o de Distrito Electoral al que perteneciera la autoridad municipal responsable, para exigir el registro de las credenciales de sus representantes en caso de negativa. 9.' En materia de nulidades, se establecieron las siguientes disposiciones: a) La posibilidad de que se declarara nula la elección de un diputado, de un senador o del Presidente de la República, por incurrir el candidato en uno de los supuestos de inegibilidad o incompatibilidad previstos en la Ley; b) La obligación para el ciudadano de ejercitar la acción de nulidad antes de que la elección fuere calificada de manera definitiva e inatacable por la Cámara respectiva, "sin mostrar manifiesta temeridad o mala fe"; c) La violación del secreto del voto por cualquier motivo, como causa 53 0 , �EVOLUCIÓN HISTÓRICA DELAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAL MEXICANO de nulidad de una elección; d) La nulidad, con fundamento en las causas señaladas en la Ley, solo afectaría a los votos que estuvieren "viciados" y no a toda la elección, salvo cuando tuviera por causa la incapacidad del electo, o cuando por medio de cohecho, soborno, o presión o violencia se hubiera obtenido lapluralidad de los votos. Ley Electoral Federal de 7 de Enero de 1946 ,, ¡ 1 1 Esta Ley se reputaba reglamentaria de los artículos 36 Fracción I parte final; 60; 64 fracción I y 7 parte conducente de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Introdujo importantes cambios de forma y de fondo. Consistió el primero en establecer una nueva estructura orgánica electoral, encabezada por un organismo superior llamado Comisión Federal de Vigilancia Electoral, que estaba integrada por el Secretario de Gobernación, quien la presidía y por otro miembro del gabinete, ambos comisionados del Poder Ejecutivo; por dos miembros del Poder Legislativo, un senador y un diputado comisionados por sus respectivas cámaras o la Comisión Permanente; dos comisionados de partidos políticos nacionales y un secretario que sería el notario público con más antiguiedad de la ciudad de México. Este ordenamiento señalaba que el proceso electoral para la elección de los Poderes de la Unión, estaría dirigido en los estados, el Distrito Federal y territorios, por las comisiones locales electorales y los comités electorales distritales. Con las modificaciones citadas, inició la tendencia a concentrar en órganos federales la responsabilidad en la organización de los comicios. Esta ley facultó a la Comisión Federal de Vigilancia Electoral para resolver las controversias que se presentaran sobre el funcionamiento de las comisiones locales electorales y para desahogar las consultas de su competencia formuladas por ciudadanos y partidos políticos. Esta ley reglamentó la facultad de investigación de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en materia de violación al voto público, prevista en el artículo 97 Constitucional, al referirse a la "calificación de las elecciones" La Suprema Corte de Justicia debía comunicar los resultados de su inves- 0 54 SERGIO ANTONIO PANSZA TR~ÑO tigación a la Cámara respectiva y al Ejecutivo Federal, para los efectos a que hubiere lugar sobre la "calificación" de las elecciones y en su caso, para la consignación penal respectiva. Si del examen de la documentación, de la información de la Comisión Federal de Vigilancia Electoral o de la investigación de la Suprema Corte de Justicia, aparecieren irregularidades que ameritaran invalidar una elección, la Cámara respectiva haría la declaración de nulidad. Desafortunada reforma ésta, que permite que la Suprema Corte de Justicia de la Nación se someta a otro poder, el legislativo, el cual en última instancia resolvería, pero por otra parte, mientras esta ley estuvo en vigor, no se presento un solo caso de aplicación de esta facultad de la Corte. En relación a las nulidades, este ordenamiento dispuso: 1. El voto de un elector sería nulo: a) Cuando fuere emitido en una casilla distinta a la que correspondiere conforme al domicilio del elector, salvo las excepciones permitidas por la Ley; b) Cuando fuere ~mitido contra las disposiciones de la Ley; c) Cuando fuere consecuencia de suplantación de elector o de votación doble; y d) Por incapacidad del elector o inelegibilidad del candidato. 2. La votación recibida en una casilla electoral sería nula: a) Cuando hubiere sido instalada en distinto lugar y en condiciones diferentes a las establecidas por la ley; b)Cuando hubiere mediado cohecho, soborno o presión de alguna autoridad para obtener la votación a favor de algún candidato; c) Cuando se hubiese ejercitado violencia, sobre los electores en las casillas electorales por alguna autoridad o particular para obtener la votación a favor de determinado candidato; y d) Por haber mediado error o dolo en la computación de los votos. 3. Una elección sería nula: 55 0 �EVOLUCIÓN HISTóRICA DE, lAS CAUSALES DE NULIDAD EN EL DERECHO ElECTORAl MEXICANO a) Por ser el electo inelegible por carecer de los requisitos exigidos por la ley; b) Cuando por medio de cohecho, soborno, presión o violencia sobre los electores se hubiere obtenido la mayoría de los votos de la elección; c) Cuando se hubieren cometido graves irregularidades en la preparación y desarrollo de toda la elección, y d) Por error sobre la persona elegida, salvo que dicho error sólo fuese sobre el nombre o apellido, pues en ese caso lo enmendará la Cámara respectiva del Congreso de la Unión al "calificar" la elección. Esta ley hizo extensivo a los partidos políticos el derecho de "reclamar ante la Cámara respectiva la nulidad de la elección de Presidente de la República, de diputado y de senador, o de los votos emitidos para cada una de ellas, sin que las "reclamaciones" estuvieren sujetas a formalidad alguna. Ley Electoral Federal de 4 de diciembre de 1951 Pocas fueron las innovaciones substanciales que esta ley introdujo, entre las cuales vale destacar las siguientes: Los nuevos organismos que tenían a su cargo la preparación, desarrollo y vigilancia del proceso electoral serían: La Comisión Federal Electoral Las Comisiones Locales Electorales; los Comités Distritales Electorales; Las Mesas Directivas de las Casillas; y El Registro Nacional de Electores. La materia de nulidades, fue reformada en cuanto a su tratamiento formal, desapareciendo los supuestos para declarar la nulidad del voto de un elector. Por otra parte, se conservaron por separado y sin cambio alguno las causales para declarar la nulidad de la votación recibida en casilla y la nulidad de una elección. .,. · □ 56 SERGIO ANTONIO PANSZA TREI/INO El derecho para reclamar ante las cámaras la nulidad de la elección de Presidente de la República, de diputado y de senador o de los votos emitidos (entendiéndose la nulidad de votación en casilla) para cada una de ellas, se hizo extensivo a los propios candidatos. La "reclamación" se podía interponer sin sujeción a formalidad alguna, mientras que la elección no hubiere sido "calificada". Ley Federal Electoral de 5 de enero de 1973 Esta ley, que sustituyó a la de 1951, reguló de manera muy similar a su antecesora la materia de impugnaciones, teniendo la Comisión Federal Electoral y las comisiones locales electorales, en cuanto al procedimiento contencioso se refiere, las mismas atribuciones que fueron explicadas en su oportunidad. Con relación al Registro Nacional de Electores, otorgó al ciudadano, solamente en el caso de que se le hubiere negado la inscripción en la delegación de su domicilio, la facultad de exigirla ante la delegación distrital respectiva, con la posibilidad, en caso de negativa de esta instancia de hacer la "Reclamación" correspondiente ante el Comité Distrital Electoral competente, el cual, de considerar su queja fundada, lo comunicaría a la Dirección del Registro Nacional de Electores, para que el ciudadano fuera inscrito y se le entregara la credencial de elector; en caso contrario, el solicitante podía ocurrir en "queja" por escrito ante la Comisión Federal Electoral, con el derecho de estar asesorado en todas sus gestiones por el partido político al que perteneciera. Respecto a las listas nominales de electores, los ciudadanos y partidos políticos nacionales podían ocurrir con las pruebas relativas, ante las delegaciones del Registro Nacional de Electores, para pedir la exclusión de personas por causa de incapacidad, inhabilitación o fallecimiento, o bien la inclusión cuando lo juzgaren procedente. Antes de la elección, cualquier elector, partido político, candidato o representante de estos últimos, podía realizar, ante el comité distrital electoral correspondiente, las gestiones necesarias para modificar las listas nominales, por las causas anteriormente expresadas. El día de la elección, cualquier elector, partido político o candidato o sus 57 □ �EVOLUQÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORALMEXICANO SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO representantes, podían presentar ante la mesa directiva de casilla las "protestas" relativas a la inclusión o exclusión indebidas en la lista de electores. Ley Federal de Organizaciones Políticas y Procesos Electorales de 1977 -Producto de la llamada "Reforma Política de 1977, auspiciada por el entonces presidente de la República Lic. José López Portillo, esta ley, también conocida como la "Ley Lope", consagró un régimen específico de nulidades y recursos o medios de impugnación. De esta forma, hubo una reestructuración de las causales de nulidad en los siguientes términos: 1. La votación recibida en una casilla sería nula: a) Cuando la casilla electoral se hubiese instalado en distinto lugar del señalado sin causa justificada; b) Cuando se ejerciera violencia física o existiera cohecho, soborno o presión de alguna autoridad o particular sobre los funcionarios de la mesa directiva de casilla o los electores, de tal manera que se afectara la libertad o el secreto del voto y tuvieren relevancia en los resultados de la votación en la casilla; c) Por haber mediado error grave o dolo manifiesto en la computación de· los votos que alterara sustancialmente el resultado de la votación; d) Cuando el número de votantes anotados en la lista nacional de electores excediera en un 100/4 al número de electores quetuvieren derecho a votar en la casilla; y e)Cuando sin causa justificada el paquete electoral se entregara al comité distrital fuera de los plazos establecidos por la ley. 2. Una elección sería nula: a) Cuando las causas de nulidad antes señaladas se declararan existentes en un 200/4 de las secciones electorales de un distrito electoral uninominal y fueren determinantes para el resultado de la elección; b) Cuando existiere violencia generalizada en un distrito electoral uninominal; □ 58 c) Cuando se hubiesen cometido violaciones sustanciales en la pre paración y desarrollo de la elección y se demostrara que fueron determinantes para el resultado de la elección, entendiéndose por violaciones sustanciales: La realización de escrutinios y cómputos en locales diferentes a los señalados en la ley; la recepción de la votación en fecha distinta a la de la elección; y la recepción de la votación por personas y organismos distintos a los facultados para tal efecto por la ley; d) Cuando en un 20% de las secciones electorales de un distrito electoral uninominal, se hubiere impedido el acceso a las casillas a los representantes de los partidos políticos o no se hubieren instalado las casillas y consecuentemente la votación no hubiere sido recabada; y e) Cuando en la elección por representación proporcional, la suma de todas las actas de cómputo distrital no coincidiere con el total del acta de cómputo de circunscripción y este hecho fuere determinante para el resultado de la votación. Reformas Constitucionales de 1986 y Código Federal Electoral de 9 de enero de 1987 La reforma del artículo 60 constitucional, propició que el legislador secundario estableciera el Título Segundo del nuevo Código Electoral, para consagrar las normas relativas a las causales de nulidad. Estableció las mismas causales para anular la votación recibida en una casilla que habían sido previstas en la Ley Federal de Organizaciones Políticas y Procesos Electorales, pero en cuanto a las causales de nulidad de una elección, se adicionó un párrafo en el sentido de que la realización de escrutinios y cómputos en lugares que no llenaran las condiciones exigidas por el Código, se entendería como violación sustancial y además, se agregaron nuevos supuestos para declarar la nulidad de una elección, como se detalla a continuación: 1. Que los representantes de los partidos políticos o de los candidatos, hubieren sido expulsados de la casilla sin causa justificada en un 20% de las secciones electorales de un distrito electoral uninominal; y 59 □ �fVOLUOóN HISTÓRICA DE LAS CAUSAlfS DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAL MEXICANO 2. Que el candidato a diputado de mayoría relativa que hubiere obtenido constancia de mayoría en la elección reuniera los requisitos de elegibilidad previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Por otra parte, se suprimió la causal de nulidad consistente en la no coincidencia entre el total del acta de cómputo de circunscripción proporcional y la suma de las actas de cómputo distrital que fuera determinante para el resultado de la votación. En cuanto a la "declaración de nulidad", repitió el principio de que la nulidad de una elección, únicamente podría ser declarada por el Colegio Electoral que "calificara" la elección respectiva, y tratándose de la nulidad de la votación, estableció como novedad que se descontaría la votación anulada de la votación total distrital para la elección de diputados para ambos sistemas, a fin de obtener la votación válida, siempre que no se tratare de la declaración de nulidad en un 20% de las secciones electorales de un distrito electoral, que fuere determinante para el resultado de la elección. Reforma Constitucional y Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales de 1990 la elección Federal de 1988 fue una de las más controvertidas de los últimos años. la aplicación del Código Federal Electoral y de las instituciones que surgieron del mismo, fueron severamente cuestionadas, por lo que desde entonces, se hizo el planteamiento de revisar a fondo el marco jurídico electoral. · Como consecuencia de lo anterior, la reforma constitucional publicada en el Diario Oficial de la Federación de 6 de abril de 190, remitió al artículo 41 lo relativo a la organización de las elecciones, contencioso electoral y Tribunal Federal Electoral, reservando el artículo 60, a las normas relativas a la calificación de las elecciones de diputados y senadores. El párrafo décimoprimero del artículo 41 constitucional, estableció los lineamientos generales para la competencia y organización del Tribunal, los cuales habrían de ser (y fueron) desarrollados por el legislador ordinario. 060 SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO los mencionados lineamientos fueron: 1. El Tribunal funcionaría en Pleno o en Salas Regionales. Recuérdese que el Tribunal de lo Contencioso Electoral sólo se integraba con una Sala con sede en la ciudad de México. 2. Todas las sesiones de resolución eran públicas. 3. Contra las resoluciones del Tribunal no procedía juicio ni recurso alguno, salvo las que se dictaran con posterioridad a la jornada electoral, que sí podían ser modificadas o revocadas por los Colegios Electorales (artículos 4_1 y 60 constitucionales) en los siguientes casos: a) Cuando los Colegios encontraran que hubo violaciones a las r e glas de admisión y valoración de las pruebas o en la motivación del fallo, o cuando este fuera contrario a derecho,y b) la modificación o revocación se aprobaría por el voto de las dos terceras partes de los miembros del Colegio Electoral presentes. Además, conforme a la parte final del párrafo décimoprimero del artículo 41 constitucional en comento, se estableció que: 1. El Tribunal contaría con un cuerpo de jueces instructores, adscritos a los magistrados que integraban las Salas; y los magistrados y jueces sólo responderían al mandato de la ley. Por lo que hace a la reforma del artículo 60 de la Constitución es importante destacar que: 1. se mantuvo el sistema de autocalificación de las eleccionesde diputados y senadores y la heterocalificación política de la elección presidencial, hecha por la Cámara de Diputados eregida en Colegio Electoral. Reformas Constitucionales de 1996 la reforma a diversos artículos de la Constitución General de la República, 61 □ �,. '• 1 ., ·=-- . :, ': EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORALMEXICANO SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO publicada en el Diario Oficial de la Federación de fecha 22 de agosto de 1996, representa la consolidación de la judialización de los procesos electorales federales y locales, así como el establecimiento expreso, por primera vez en nuestra historia jurídica, de órganos y medios de impugnación para el control constitucional de leyes, actos y resoluciones electorales. Esta reforma incorporó al Tribunal Electoral al Poder Judicial de la Federación y lo definió como órgano especializado y máxima autoridad en la materia, con excepción de lo dispuesto en la fracción II del artículo 105 constitucional que ahora, con motivo de las modificaciones apuntadas, otorga competencia a la Suprema Corte de Justicia de la Nación para conocer de las acciones ejercitadas por la no conformidad a la Constitución de las leyes electorales. Esta facultad de la Corte, se complementa por otras disposiciones especiales constitucionales como son: la máxima autoridad jurisdiccional en la materia y órgano especializado del Poder Judicial de la Federación, sus resoluciones gozan de definitividad e inatacabilidad, por lo que no puede existir juicio o recurso alguna en su contra. 1. la única vía para plantear la no conformidad de estas leyes con la Consti- tución es la prevista en la fracción II del artículo 105 constitucional, en consecuencia no procede el juicio de amparo para impugnar leyes electorales; 2. las leyes electorales deben promulgarse publicarse noventa días antes de que inicie el proceso electoral en quevayan a aplicarse. Esto con el fin de que exista el suficiente tiempo para que puedan ser impugnadas por la supuesta no conformidad con la Constitución, para que la Suprema Corte se pronuncie al respecto, y en su caso, el órgano legislativo pueda hacer los ajustes normativos de acuerdo con lo resueltoporel máximo Tribunal; 3. Las leyes electorales no pueden ser reformadas, en aspectos sustanciales, durante los procesos electorales y los tres meses anteriores a su inicio, y 4. Además de los órganos del poder público señalados en el artículo 105 constitucional y el Procurador General de la República, los partidos políticos con registro al través de sus dirigencias nacionales o locales según sea el caso, también podrán plantear a la Suprema Corte la no conformidad a la Constitución de estas leyes. y Definido el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación por el artículo 99 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como □ 62 Bajo estos principios enunciados anteriormente, el Tribunal resolverá todo lo que se refiera a: 1. Impugnaciones en las elecciones federales de diputados y senadores; 2. Impugnaciones en la elección presidencial, que serán resueltas en una sola instancia por la Sala Superior. Cabe señalar que a esa competencia constitucional se añade la rr:iuy importante facultad para que el Tribunal, por conducto de dicha Sala, haga el cómputo final de la elección de Presidente de los Estados Unidos Mexicanos y una vez realizado el mismo, haga la declaración de validez de esta elección y declare cuál candidato obtuvo el triunfo. Con esta trascendental medida, el Constituyente termina con la larga historia de los "Colegios Electorales", pues en 1993 desaparecieron los de las Cámaras de Diputados y de Senadores y en 1996, se elimina para la elección presidencial. 3. las impugnaciones que se presenten contra actos o resoluciones de la autoridad electoral federal, distintos a los generados en los procesos electorales, que se consideren violatorios de normas constitucionales o legales. 4. las impugnaciones de actos y resoluciones definitivos y firmes de las autoridades electorales locales, siempre y cuando: a) Puedan resultar determinantes para el desarrollo del proceso electoral respectivo o para el resultado final de la elección; b) la reparación solicitada sea material y jurídicamente posible dentro de los plazos electorales, y c) la reparación sea factible antes de la fecha constitucional o legal63 0 �La iurisprudencia OOUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSAlfS DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAL MEXICANO mente fijada para la instalación de los órganos o la toma de posesión de los funcionarios elegidos. 5. Impugnaciones de actos o resoluciones que violen los derechos políticoelectorales de los ciudadanos de votar, ser votado y de afiliación libre y pacífica para tomar parte en los asuntos políticos del país. 6. Los conflictos y diferencias laborales que surjan entre el Tribunal y sus servidores, así como los que surjan entre el Instituto Federal Electoral y los suyos. 7. Determinación e imposición de sanciones en la materia. ... 1 ', '• El Título Décimo Primero Del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, mismo que comprende los artículos del 184 al 241 inclusive de la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación, como resultado del Decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 22 de noviembre de 1996, regula actualmente lo relativo a dicho Tribunal. Por otra parte, es importante señalar que con fecha 22 de noviembre de 1996, el Diario Oficial de la Federación publicó un decreto de reformas al Código Penal para el Distrito Federal en Materia de Fuero Común y para toda la República en Materia Federal, reformas que entraron en vigor en misma esa fecha, referentes a delitos electorales. De excepcional importancia es la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral, publicada en el Diario Oficial de la Federación con fecha 22 de noviembre de 1996 y que entró en vigor en esa misma fecha. Asimismo, el Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones del Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales; de la Ley Reglamentaria de las Fracciones Iy 11 del Artículo 105 Constitucional; del Estatuto de Gobierno del Distrito Federal. Todas estas disposiciones también publicadas en el Diario Oficial de la Federación de fecha 22 de noviembre de 1996 y en vigor desde esa misma fecha. retroactiva Abe lardo Gorena Moreno* -. MARCO CONCEPTUAL 1 L==. · ---, Iniciamos este trabajo con el estudio del concepto Ju" 1 risprudencia por ser esencial para el desarrollo del mis__•L:.::::=., mo. RAMON CARCÍA-PELAYO Y CROSS establece como sigue."1) Ciencia del Derecho. 2) Conjunto de decisiones de los tribunales sobre una materia. 3) Hecho que sirve de punto de referencia en el caso en que hay que fallar en una materia que no está cubierta o determinada por ninguna ley escrita"". Consideramos que el concepto 2) Conjunto de decisiones de los tribunales sobre una materia es el que más se ajusta a nuestra materia. ICNACIO BURCOA O. se refiere a la definición romana clásica elaborada por Ulpiano como "la noticia o conocimiento de las cosas humanas y divinas, así como la ciencia de lo justo y de lo injusto. (divinarum atque humanarum rerum notitia, justi et injusti scientia) Esto es que se trata de una ciencia o conjunto de conocimientos sobre determinada materia, desde el punto de vista del derecho. Podemos decir que la definición de Ulpiano se identifica con el de Ciencia del Derecho en general. CARCÍA PELAYO y CROSS, Diccionario Enciclopédico Larousse p. 332 *Maestro universitario. Abogado. Egresado de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL 0 64 �i.A JURISPRUDENCIA RETiOACTIVA ABELARDO GoRENA M ORENO La jurisprudencia, en su aspecto positivo-jurisdiccional, se traduce en "las consideraciones, interpretaciones, razonamientos y estimaciones jurídicas que hace una autoridad judicial en un sentido uniforme e ininterrumpido, en relación con cierto número de casos concretos semejantes que se presentan a su conocimiento, para resolver un punto de derecho determinado." Tiene la jurisprudencia dos finalidades esenci_ales a saber: "la de interpretar el derecho legislado y la de crear o construir el derecho con ocasión a los casos concretos que se sometan al conocimiento de los tribunales" La jurisprudencia "se traduce en las interpretaciones y consideraciones jurídicas integrativas uniformes que hace una autoridad judicial designada para tal efecto por la ley, respecto de uno o varios puntos de derecho especiales y determinados que surgen en un cierto número de casos concretos semejantes que se presenten, en la inteligencia de que dichas consideraciones e interpretaciones son obligatorias para los inferiores jerárquicos de las mencionadas autoridades y que expresamente señale la ley." 2 JORGE ADAME CODDARD nos dice que la jurisprudencia "es el conjunto de conocimientos y modos de pensar que adquieren los estudiantes en las facultades que hoy llaman de derecho pero que todavía a principios de este siglo se llamaban facultades o escuelas de jurisprudencia como la Escuela Nacional de Jurisprudencia que funcionó en México hasta 1910". En México, la palabra jurisprudencia se ha aplicado desde que ya no existen escuelas de jurisprudencia, para designar la interpretación, con carácter obligatorio que hacen los jueces de los preceptos legales."3 JUAN PALOMAR DE MIGUEL señala los siguientes conceptos: 1) Ciencia del Derecho; 2) Enseñanza doctrinal que emana de los fallos o decisiones de autoridades gubernativas o judiciales; 3) Norma de juicio que suple omisiones de la ley, y que se funda en las prácticas seguidas casos iguales o análogos; 4) Obligatoriedad que alcanza un asunto jurídico después de haber sido resuelto por la Suprema Corte de Justicia o por los Tribunales Colegiados de Circuito, el carácter de obligatorio, una vez satisfechos los requisitos legales4 • JOAQUÍN ESCRICHE propone: La ciencia del derecho. Justiniano la definió: Divinarum atque humanarum rerum notitia, justi injusti scientia el conocimiento de las divinas y humanas, la ciencia de lo justo e injusto. El hábito práctico de interpretar rectamente las leyes y de aplicarlas oportunamente a los casos que ocurren. Los principios que en materia de derecho se siguen en cada país ó en cada tribunal, el hábito que se tiene de juzgar de tal o tal manera una misma cuestión y la serie de juicios y sentencias uniformes que forman uso ó costumbre sobre un mismo punto de derecho5 • 11 LA JURISPRUDENCIA Y EL DERECHO DEL COMMON LAW. Entre los sistemas jurídicos universales, además de los que proceden del Derecho Romano, como es el caso nuestro, encontramos el llamado "Common Law" que se desarrolló en el Reino Unido y países que formaron parte del mismo. Este se caracteriza por "el elemento casuístico del Derecho Angloamericano que está constituido por los precedentes judiciales, o sea, la jurisprudencia de los tribunales angloamericanos, a distinción de las leyes promulgadas formalmente por el legislador." 6 "El sistema del common law nació, pues, de esta manera en las islas inglesas. Rige, actualmente, en el Imperio Británico; en los Estados Unidos de Norteamérica; y, en general, en todos los territorios sujetos a sus respectivas soberanías: Inglaterra, Irlanda, Cales, (en Escocia persiste el sistema de origen romano,) Canadá (excepto Québec que se rige ,aun por el derecho francés), Terranova, Australia, Nueva Zelanda, India (excepto Ceylán, donde impera el sistema romano) Ci4 RABASA OSCAR, op.cilpp 25 2 BURGO\ 0. ICNACIO, op.citpp.257-260 3 ADAME CODDARD , JOSE ,op.cit.pp.1890,1891 066 5 IBIDEM, p. 69 6 IBIDEM, p. 549 67 0 �lA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA braltar, Estados Unidos de América (excepto el estado de Louisiana, Puerto Rico, zona del Canal de Panamá, Hawai y Filipinas en los que prevalece el sistema de origen romano). 7 El Derecho Angloamericano se apoya, básicamente, en la doctrina de "Stare Decisis" que significa, acatar las decisiones. Se describe como "máxima general la de que una vez resuelta una cuestión por una sentencia, se establece un precedente que no se puede variar después". La regla, según está definida, manda que se acaten los precedentes anteriormente establecidos - stare decisis - cuando se susciten en un litigio iguales cuestiones, tanto para mantener equilibrada la balanza de la justicia y fija, de modo que no está expuesta a oscilación con cada nuevo juicio de un juzgador, como porque una vez declarado y definido solemnemente el derecho en el caso concreto, lo que antes era incierto y quizá indiferente se convierte actualmente en una norma que no está al arbitrio de un juez el desdeñarla o modificarla según sus concepciones personales; puesto que el juez protesta sentenciar no según su criterio particular sino con arreglo a las leyes y costumbres vigentes en la nación, y porque tampoco se le instituye para crear una nueva ley, sino para que sostenga y exponga la ya existente "Jus dicere et non jus dare" (declarar el derecho y no crearlo).8 En concordancia, al Derecho Angloamericano del Common Law se le conoce como Judge-made-law: Ley hecha por el juez.9 "Ratio Dicidendi" es el principio jurídico o razón fundamental en que el juez apoya la sentencia definitiva. "Obiter Dicta" son las expresiones emitidas por el tribunal en el fallo que están al margen de las cuestiones concretas sometidas por las partes en el caso particular de que se trate y que por esa razón no tiene validez ni autoridad ninguna como precedente obligatorio." 7 IBIDEM, p. 556 8 ACOSTA ROMERO, MIGUEL y Alfonso Pérez Fonseca Derecho Jurisprudencia! Mexicano, Segunda Edición, Porrúa, México, 2000. 9 Instancia: Pleno, Fuente: Semanario Judicial de la Federación, t.poca 8°, Tomo 11, Primera Parte.- Tesis S. M. P. 22 D 68 ABElARDO GORENA MORENO 111 MODALIDADES DE LA JURISPRUDENCIA. A. JURISPRUDENCIA DE INTERPRETACION. En primer lugar, debemos tomar en consideración que interpretar lo entendemos como sinónimo de aclarar o explicar aquello que no está claro. Así, "la jurisprudencia al interpretar la ley sólo puede hacerlo tomando como referencia la norma escrita, y por lo tanto siempre en este caso observará una relación de subordinación hacia ella; sin embargo nosotros no descartamos la validez de que el juzgador escrute y pondere las fuentes históricas, reales y formales que dieron vida a la norma que se interpreta. "1º Al respecto, transcribimos la siguiente tesis: INTERPRETACIÓN DE LA LEY.- Los preceptos de un ordenamiento legal deben interpretarse principalmente en el sentido de que no contradigan: y para lograrlo, a fin de establecer su verdadero sentido y alcance deben ser interpretados en relación con los demás de la misma ley, armónicamente11 • INTERPRETACION DE LA LEY.- Las leyes deben ser interpretadas en los casos en que su sentido es oscuro, lo que obliga al juzgador a desentrañar su significado haciendo uso de los distintos sistemas de interpretación que la doctrina ha elaborado, pero no es procedente pretender que deban interpretarse aquellas normas cuyo sentido es absolutamente claro, pues a ello se opone la garantía establecida en el cuarto párrafo del Articulo 14 constitucional, que manda que las sentencias deben ser conforme a la letra de la ley, ya que de lo contrario lleva al juzgador a desempeñar el papel de legislador creando nuevas normas a pretexto de interpretar las existentes, lo que carece de todo fundamento legal.12 10 Instancia: Cuarta Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Federación, t.poca 5°, Tomo CXXVI, Página 73 11 Instancia: Segunda Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Feéleración, t.poca: 6°, Volumen: 1, p. 48. 12 Instancia: Segunda Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Fede ración, t.poca: 5°, Tomo UX. p. 1408 . 69 D �LA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA AaEIAROO G oRENA M ORENO B. JURISPRUDENCIA DE PRECISION En este caso, generalmente se trata de una norma obscura, con una pobre redacción en la que se aprecia expresiones mal utilizadas o equivocas, es decir, susceptibles de aceptar diversas interpretaciones, o bien, casos en que se trata de una idea definida insuficientemente. Se ha abierto la puerta de una hipótesis y no ha quedado establecido dónde es donde ésta cierra o hasta que limite alcanza. No se trate pues, de interpretar, sino de precisar; de establecer el radio máximo de la hipótesis, cerrando la puerta que estaba abierta. Un claro ejemplo de esta hipótesis lo encontramos en el "Derecho de Petición" contenido en el Artículo 8 Constitucional, y que a la letra dice: "Los funcionarios y empleados públicos respetarán el ejercicio del derecho de petición, siempre que ésta se formule por escrito, de manera pacífica y respetuosa; pero en materia política sólo podrán hacer uso de ese derecho los ciudadanos de la República. A toda petición deberá de recaer un acuerdo escrito de la autoridad a quien se haya dirigido, la cual tiene la obligación de hacerlo conocer en breve terminal peticionario." El problema surge en esta caso cuando tratamos de definir "breve término". La Suprema Corte ha sostenido los siguientes criterios: "PETICION, DERECHO DE.- El hecho de que el artículo 8 Constitucional no fije el breve término en que debe la autoridad hacer saber a los peticionarios el acuerdo que recaiga a sus solicitudes no debe ser motivo para que tal acuerdo permanezca indefinidamente aplazado." 13 ARTICULO 8º CONSTITUCIONAL, VIOLACION DEL. La Garantía que consagra el Articulo 8° Constitucional consiste en que la autoridad conteste en breve término, así es que habrá violación de la misma cuando transcurrido este breve término aquélla no haga conocer su resolución al peticionario. Una vez cometida la violación consti- 13 Jn~a_ncia:_Segunda Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Federación, Época: 6º, Tomo CVI, p. 74 □ 70 tucional en estas condiciones el afectado deberá reclamarla en el término que fija la ley de amparo pues no es admisible dentro de la técnica constitucional que una violación subsista indefinidamente en condiciones de ser reclamada. 14 PETICION, DERECHO DE. CONCEPTO DE BREVE TERMINO.La expresión "breve término" a que se refiere el articulo 8° Constitucional, se refiere a aquél en que racionalmente puede estudiarse una petición y acordarse. 15 C JURISPRUDENCIA DE INTECRACION Hay ocasiones en que el legislador es omiso en regular algún supuesto normativo por lo que surge la llamada "laguna de la ley" Para tal evento podemos ocurrir a leyes o códigos que aplicamos en forma supletoria. En particular, hacemos referencia al Articulo 14 Constitu-, cional que en su párrafo cuarto dice como sigue: "En los juicios del orden civil, la sentencia definitiva deberá ser conforme a la letra o la interpretación jurídica de la ley, y a falta de ésta se fundará en los principios generales de derecho." Sobre la materia en comento encontramos la siguiente Tesis: PRINCIPIOS GENERALES DE DERECHO. SU FUNCION EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO. "Tradicionalmente se ha considerado en el Sistema Jurídico Mexicano que para la decisión de los asuntos sometidos a su conocimiento están sujetos a la observancia no solo del derecho positivo legal, sino también de los dogmas generales que 14 AGOSTA ROMERO, MIGUELYALFONSO PEREZ FONSECA, Derecho Jurisprudencia! Meocano, Prorrúa, segunda edición , México, 2000. 15 Instancia: Pleno-Fuente: Semanario Judicial de la Federación, Época 8•.-Tomo VIII Noviembre- Tesis: J/ p. 46/ 91-p. 39 71 □ �1A JURISPRUDENCIA RETROACTIVA A8EtARDO GORENA M ORENO conforman y dan coherencia a todo el ordenamiento jurídico, que se conocen como principios generales del derecho según la expresión recogida por el constituyente en el artículo 14 Constitucional. La operancia de estos principios en toda extensión para algunos como fuente de la que abrevan todas las prescripciones legales, para otros como su orientación a fin de realizar la audiencia consagrada por el artículo 14 de la Constitución debe interpretarse con armonía con la establecida con el articulo 17. De acuerdo con ello, en un procedimiento se respeta la garantía de audiencia cuando en la legislación procesal se establece los diversos medios de defensa a los que puedan acudir los interesados cuando se les afecta en sus derechos y si esto ocurre, en nada se altera la garantía de audiencia en un precepto como el articulo 41 del Código de Procesal Civil del Estado de Nuevo León, que consagra la facultad de desechar los recursos frívolos o improcedentes, pues con el no se impide que al particular se defienda utilizando todos los recursos previstos sino solamente se evita el entorpecimiento de un proceso, interponiéndose medios de defensa no previstos o que notoriamente solamente tiene como propósito obstaculizar o impedir que pueda continuarse con el trámite del negocio hasta su tramitación final. Por otra parte, como las argucias de litigantes sin escrúpulos pueden ser en números ilimitados, el legislador se encuentra impedido de hacer señalamientos específicos teniendo que dejar que el legislador el que, ante los casos concretos, haga la determinación.16 F. JURISPRUDENCIA DE CONSTITUCIONALIDAD. Esta Jurisprudencia presenta las restricciones que la uque la fórmula Otero" ha introducido desde mediados del siglo pasado en el sentido que no tiene el poder de echar abajo preceptos declarados inconstitucionales por la Suprema Corte de Justicia, salvo en casos muy específicos señalados por la propia Constitución. E. JURISDICPRUDENCIA CONSTITUCIONAL Esta es la que tiene como objeto directo de su estudio un precepto constitucional, por lo mismo emana directa y exclusivamente del poder Federal General, específicamente de la Suprema Corte de la Justicia de la Nación. El intérprete constitucional debe tener entre sus herramientas, ante todo, la conciencia histórica, social, económica, política y jurídica de RADICACIÓN, IMPUESTO SOBRE El. El ARTÍCULO 83 BIS-~, DE LA LEY DE HACIENDA MUNICIPAL DEL ESTADO DE MÉXICO, VICENTE EN 1993, VIOLA EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD_TRIBUTARIA CONTENIDO EN EL ARTÍCULO 31 FRACCIÓN IV, DE LA CONSTITUCIÓN FEDERAL.- El principio de legalidad tributaria exige que las contribuciones para sufragar los gastos públicos de la Federación, Estados y Municipios, deben estar establecidos por la ley en sentido 16 Instancia: Pleno.• Caceta del Semanario Judicial de la Federación.· Época: 81 • Número: 76, Abril de 1994.· Tesis:)/p.8/94.·p.14. 17 JURISPRUDENCIA 159 Sexta Época, página 311, Sección Primera, Volume'n 1•. Sala. Apéndice de Jurisprudencia de 1917 a 1965. 0 72 una Nación para ser congruente en su trabajo. REVISIÓN EN AMPARO DIRECTO. LA INTERPRETACIÓN DIRECTA DE UN PRECEPTO CONSTITUCIONAL, COMO SUPUESTO DE PROCEDENCIA, EXISTE CUANDO A TRAVES DE ELLA SE DETERMINA El SENTIDO Y EL ALCANCE JURÍDICO DE LA NORMA CONSTITUCIONAL SOBRE LA BASE DE UN ANÁLISIS GRAMATICAL, HISTORICO, LÓGICO O SISTEMÁTICO.- Para determinar si en la sentencia de un juicio de amparo directo se efectúa la interpretación directa de. un precepto constitucional, no basta que un Tribunal Colegiado de Circuito lo invoque o lo aplique en su sentencia, sino que es necesario, que dicho Tribunal desentrañe y explique el contenido de la norma constitucional, determinando su sentido y alcance con base a un análisis gramatical, histórico , lógico o sistemático. Por consiguiente, si la sentencia recurrida no contiene ninguna interpretación en estos términos, no se da el presupuesto necesario para la procedencia del recurso de revisión en el amparo directo.17 73 0 �lA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA AsEtARoo Gom~ MORENO formal y material. Esto significa que la Ley que establece el tributo debe definir los elementos y supuestos de la obligación tributaria, entre ellos, la cuota o tarifa. Ahora bien, el decreto 152 expedido por la legislatura del estado de México, el 23 de diciembre de 1992, adicionó a la Ley de Hacienda Municipal del Estado de México, concretamente con el artículo 83 Bis-H, viola ese principio al dejar al arbitrio al instituto de investigación geográfica, estadística y catastral del Estado de México, la determinación de uno de los elementos de la cuota de ese tributo, por tanto, aun cuando la ley señala alguno de los elementos que integran la cuota del impuesto controvertido, resulta inadmisible que la propia ley faculte a una autoridad fiscal para la fijación de unos de los elementos de la cuota del gravamen. Por consiguiente el artículo mencionado, en cuanto faculta al expresado instituto a determinar los sectores catastrales, es inconstitucional.18 WALTER FRISCH PHILIPP Y JOSE ARTURO CONZÁLEZ QUINTANILLA, apoyan su posición en la siguiente resolución: C. JURISPRUDENCIA RETROACTIVA. El artículo 14 Constitucional establece el Principio de la lrretroactividad de la Ley, que significa la garantía constitucional consistente en la prohibición expresa de aplicar retroactivamente la Ley en perjuicio, ya que cuando es en beneficio si se puede aplicar. Ahora bien, el problema a resolver es determinar si la jurisprudencia también esta incluida en la prohibición de su aplicación de forma retroactiva. Tenemos que partir del principio de que la jurisprudencia es una interpretación de la Ley únicamente. Esto significa que es la autoridad judicial quien realiza esa interpretación al aplicar la Ley y resolver el caso planteado. Por consiguiente, consideramos que el principio de irretroactividad contenido en el artículo 14 de la Constitución no aplica para la jurisprudencia en virtud de que ésta no es una Ley. A continuación consignamos el apoyo doctrinal y jurisprudencia! de nuestra posición. 18 Semanario Judicial de la Federación, Primera Sala, Apéndice 1985, segunda parte, Tesis 143, p.209. 0 74 JURISPRUDENCIA, CONCEPTO DE LA. SU APLICACIÓN NO ES RETROACTIVA. Es inexacto que al aplicarse jurisprudencia surgida con posterioridad a la comisión del delito y a la ley hasta entonces vigente, se viole en perjuicio del acusado el principio jurídico legal de irretroactividad, pues la jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino solo es la interpretación directa de la ley que la Suprema Corte de Justicia efectúo en determinado sentido y que se hace obligatoria por ordenarlo así disposiciones legales expresas, de suerte que su aplicación no es sino la misma.de la ley vigente en la época de realización de los hechos que motivaron el proceso penal. 20 JURISPRUDENCIA. SU VARIACIÓN YAPLICACIÓN INMEDIATA NO IMPLICA VIOLACIÓN AL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL DE IRRETROACTIVIDAD. Con la aplicación inmediata de una nueva jurisprudencia no se viola en perjuicio de la quejosa el principio jurídico de irretroactividad, pues la jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino solo es la interpretación completa de la ley, de la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en determinado sentido y que se hace obligatoria por ordenarlo así el artículo 192 de la Ley de Amparo; la nueva jurisprudencia no constituye una nueva ley abrogatoria o derogatoria de otra anterior, sino solo la unificación de determinación del verdadero sentir de ley, que no se modifica por el hecho de desentrañar su contenido con precisión y certeza, por lo que debe aplicarse inmediatamente a los casos a la que la misma jurisprudencia se refiere.21 JURISPRUDENCIA. CONCEPTO DE LA. SU APLICACIÓN NO ES RETROACTIVA. Es inexacto que al aplicarse la jurisprudencia fijada 19 Semanario Judicial de la Federación, 8•. f poca, tomo VII, ma)O de 1991, p.228 20 Semanario Judicial de la Federación, 8•. f poca, t XI, marzo de 1993, p.303. 75 0 �i.A JURISPRUDENCIA RETROACTIVA ABEwoo GoRENA MORENO por la Cuarta Sala de conformidad por lo dispuesto en le artículo 1992 de la Ley de Amparo y formada con posterioridad a la fecha del acto reclamado en le juicio de garantías, y que interpreta la ley que rige a dicho acto, se viole en perjuicio del quejoso el principio contenido en el artículo 14 constitucional en el sentido de prohibir la aplicación retroactiva de la Ley, ya que la jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente a la que está en vigor, sino sólo es la interpretación de la voluntad del legislador. La jurisprudencia no crea una norma nueva, sino únicamente fija el contenido de una norma preexistente. En consecuencia, si la jurisprudencia solo es la interpretación de la ley que la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en determinado sentido, y que resulta obligatorio por ordenarlo así las disposiciones legales expresas, su aplicación no es sino la misma de la ley vigente en la época de la realización de los hechos que motivaron el juicio laboral del que dimana del acto reclamado en el juicio de garantías.22 JURISPRUDENCIA E IRRITROACTIVIDAD. Es inexacto que al aplicarse la jurisprudencia formada con posterioridad a la fecha del acto reclamado, pero interpretando la ley que lo rige, se viole en perjuicio de los quejosos el principio constitucional de irretroactividad, pues la jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino sólo es la interpretación de la voluntad de la ley. La jurisprudencia no crea una norma nueva, sino únicamente fija el contenido y alcance de una ya existente. En consecuencia, si la jurisprudencia sólo es la interpretación de la ley, que la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en determinado sentido, y que resulta obligatoria por ordenarlo así las disposiciones legales expresas, su aplicación no es sino la misma de la ley vigente en la época de realización de los hechos que constituyen el acto reclamado23 • que al aplicarse jurisprudencia formada con posterioridad a la fecha del acto reclamado, pero con posterioridad a la fecha del acto reclamado, pero interpretando la ley vigente, se viole en perjuicio de los quejoso~ el principio constitucional de irretroactividad, pues la jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino sólo es la interpretación de la voluntad de la ley. La jurisprudencia no crea una no_rma nueva. Sino únicamente fija el contenido y alcance de una ya e~~stente. En consecuencia_, si la jurisprudencia sólo es la interpretac1on de la ley que la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en d_e~erminado sentido, y que resulta obligatoria por ordenarlo así dispos~c1ones legales expresas, su aplicación no es sino la misma de la ley vigente en la época de realización de los hechos que constituyen el acto reclamado.24 CONCLUSIONES Coincidimos con la posición de los autores y tesis anteriormente señaladas en el sentido de que el Principio de irretroactividad de la Ley · consagrado en el Artículo 14 Constitucional no se aplica a la jurisprudencia ya que al ésta no ser una ley, puede aplicarse retroactividad. Como se expresó anteriormente, la jurisprudencia es sólo una interpretación completa de la ley, de la Suprema Corte de Justicia de la Nación quien la efectúa en determinado sentido. La jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino sólo es la interpretación de la voluntad de la ley. La jurisprudencia no crea una norma nueva. Sino únicamente fija el contenido y alcance de una ya existente BIBLIOGRAFÍA JURISPRUDENCIA . Su aplicación no es retroactiva. Es inexacto 21 Amparo en Revisión 2671/69. María Amelia y Esther Cuevas Mendoza. 6 de Marzo, de 1970. 5 votos. Ponente: Carlos del Río Rodríguez. Secretaria: Fausta Moreno Flores. 22 Amparo en revisión 4735/73. Sirvent, SA., 17 de julio de 1974. 5 votos. Ponente: Carlos del Río Rodríguez. Secretario: Cuillermo l. Ortiz Mayagoitia. Informe de 1974, segunda sala, segunda parte, p.96. □ 76 23. Amparo en Revisión 2671/69. María Amelia y Esther Cuevas Mendoza. 6 de Marzo, de 1970. 5 votos. Ponente: Carlos del Río Rodríguez. Secretaria: Fausta Moreno Flores. 24. Amparo en revisión 4735/73. Sirvent, SA., 17 de julio de 1974. 5 votos. Ponente: Carios del Río Rodríguez. Secretario: Cuillermo l. Ortiz Mayagoitia. Informe de 1974, segunda sala, segunda parte, p.96. 77 0 �lA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA AGOSTA ROMERO , MIGUEL y ALFONSO PÉREZ FONSECA , Derecho Jurisprudencia! Mexicano Segunda Edición, Porrúa , México ,2000 ADAME GODDAR, JOSÉ Diccionario Jurídico Mexicano,lnstituto de Investigaciones Jurídicas,UNAM-Porrúa, Décima Tercera Edición, México 1998. BURGOA ORIHUELA, IGNACIO Diccionario de Derecho Constitucional, Garantías y Amparo. Quinta Edición, Porrúa, México 1997. ESCRICHE, JOAQUÍN, Diccionario Razonado de Legislación Civil, Penal , Comercial y Forense, UNAM-INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS, México, 1998. PALOMAR DE MIGUEL, JUAN , Diccionario para Juristas, Mayo Ediciones, México 1981. RABASA , OSCAR , El Derecho Angloamericano , Segunda Edición , Porrúa ,México 1982. Sección de jurisprudencia Samuel Hiram Ramírez Mejía* f ar;~-,_J 18 de diciembre de 1870, el Presidente Juáie, pro!.:::.::; 1 mulgó un decreto a través del cual el Congreso de la ¡-¡;:· r;:--7 Unión creó un periódico que llevaba el nombre de l,g'L,J L._J Semanario Judicial de la Federación. En él debían · publicarse todas las sentencias definitivas pronunciadas por los Tribunales Federales desde 1867, año en que se restableció el orden legal en nuestro país.1 Las Épocas de dicha publicación se han dividido en dos períodos: a).- Antes de 1917, la denominada «jurisprudencia histórica»; y b).Después de 1917, llamada «jurisprudencia aplicable». El primer período incluye 1~ Primera (1871-1875), Segunda (1881-1889), Tercera (18?0-18~7), y Cuarta (1898-1914) Épocas. En el segundo período estan: Quinta Época (1° de junio de 1917 al 30 de junio de 1957); Sexta Época (1 º de julio de 1957 al 15 de diciembre de 1968); Séptima Época (1° de enero de 1969 al 14 de enero de 1988); Octava Época (15 de enero de 1988 al 3 de febrero de 1995); y Novena Época (4 de febrero de 1995 a la fecha). 2 Por lo que hace a la Jurisprudencia en materia electoral, a la fecha existen tres épocas: 1).- Primera Época, a partir de 1991, integrada con 44 jurisprudencias que se publicaron en la Memoria del Tribunal Federal Electoral de 1991; 2).- Segunda Época, a partir de 1994, con las tesis de la número 45 a la 104 emitidas por la entonces llamada Sala central del TFE, las cuales se publicaron e_n la Memoria 1994 del * Profesor-inYeStigador en la Unidad Regional Monterrey del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. O 78 19 a �SECOÓN DE JURISPRUDENOA mismo órgano jurisdiccional; así como por las tesis 1 a la 12, emitidas por la llamada Sala de Segunda Instancia; y 3).- Tercera Época, a partir de 1997, las cuales han sido publicadas en el órgano oficial de difusión del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, la revista Justicia Electoral, suplementos 1, 2, 3 y 4. Sin embargo, respecto de las dos primeras épocas de Jurisprudencia en materia electoral, debe hacerse la precisión de que, para que los criterios emitidos en ellas tengan aún obligatoriedad, deben ser primero declarados formalmente válidos por la Sala Superior del TEPJF, según reza el artículo Quinto transitorio del decreto de reformas a diversos ordenamientos electorales, publicado en el DOF de fecha 22 de noviembre de 1996. 1.- SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN. 1.A.- PLENO. PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA. LA FACULTAD PARA PROVEER EN LA ESFERA ADMINISTRATIVA A LA EXACTA OBSERVANCIA DE LAS LEYES, COMPRENDE, ADEMÁS DE LA EXPEDICIÓN DE REGLÁMENTOS, LA EMISIÓN DE ACUERDOS Y DECRETOS, ASÍ COMO LA REALIZACIÓN DE TODOS AQUELLOS ACTOS QUE SEAN NECESARIOS PARA ESE FIN. La facultad que el artículo 89, fracción 1, constitucional establece en favor del presidente de la República de proveer en la esfera administrativa a la exacta observancia de las leyes, puede válidamente ejercerse, tanto mediante la expedición de un conjunto de normas constitutivas de un ordenamiento en el q_ue se desarrollan las disposicion_e s de la ley, como por medio del dictado de una norma particular requerida por una situación determinada para la mejor realización de los fines del cuerpo legal, es decir, que esa facultad comprende la atribución de expedir reglamentos, así como la Vid., Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, Torno XIV, diciembre de 2001, g. f poca, Pleno·y Salas, p. XIII. 2 lbidem, p. XIV. SAMUEL HiRAM RAMfREZ MEJfA emisión de decretos, acuerdos y todos aquellos actos que sean necesarios para la exacta observancia de las leyes en materia administrativa, sin que estos últimos deban confundirse con reglamentos, ya que no tienen por objeto desarrollar y detallar, mediante reglas generales, impersonales y abstractas, las normas conteni_das en la ley para hacer posible y práctica su aplicación, que es la característica que distingue a los reglamentos. P./J. 101/200l3 Controversia constitucional 5/2001 . Jefe de Gobierno del Distrito Federal. 4 de septiembre de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: Mariano Azuela Cüitrón. Ponente: Juan Díaz Romero. Secretarios: Pedro Alberto Nava Malagón y César de Jesús Molina Suárez. El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy cuatro de septiembre en curso, aprobó, con el número 101/2001, la tesis jurisprudencia! que antecede. México, Distrito Federal, a cuatro de septiembre de dos mil uno. SEGURO SOCIAL EL ARTÍCULO 295 DE LA LEY RELATIVA QUE ESTABLECE A CARGO DE LOS ASEGURADOS Y SUS BENEFICIARIOS LA OBLIGACIÓN DE ACOTAR EL RECURSO DE INCONFORMIDAD, ANTES DE ACUDIR A LA JUNTA FEDERAL DE CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE A RECLAMAR ALGUNA DE LAS PRESTACIONES PREVISTAS EN EL PROPIO ORDENAMIENTO, TRANSGREDE EL DERECHO AL ACCESO EFECTIVO A LA JUSTICIA GARANTIZADO EN EL ARTÍCULO 17 CONSTITUCIONAL Conforme a lo dispuesto en el citado artículo 295, las controversias entre los asegurados y sus beneficiarios, por una parte, y el Instituto Mexicano del Seguro Social, por la otra, relacionadas con las prestaciones que prevé el propio ordenamiento podrán plantearse ante la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje, siempre y cuando se agote previamente el recurso de inconformidad. Ante tal condición o presu- 1 0 80 3 Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, Tomo XIV, septiembre de 2001, p. 1103. 81 0 �SECCIÓN DEJURISPRUDENCIA SAMUEl HIRAM RAMIREZ M~fA puesto procesal, tomando en cuenta que las prestaciones contempladas en la ley del Seguro Social tienen su origen en una relación jurídica en la que tanto los asegurados y sus beneficiarios, como el mencionado instituto, acuden desprovistos de imperio, pues aquélla deriva por lo general de una relación laboral o de la celebración de un convenio, y que a través de las diversas disposiciones aplicables el legislador ha reconocido, por su origen constitucional, la naturaleza laboral del derecho de acción que tienen aquéllos para acudir ante la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje a solicitar el cumplimiento de las respectivas prestaciones de seguridad social, esta Suprema Corte arriba a la conclusión de que la referida obligación condiciona en forma injustificada el derecho de acceso efectivo a la justicia que garantiza el artículo 17 de la Constitución General de la República, ya que tratándose de la tutela de prerrogativas derivadas de una relación entablada entre sujetos de derecho que acuden a ella en un mismo plano, desprovistos de imperio, no existe en la propia Norma Fundamental motivo alguno que justifique obligar a alguna de las partes a agotar una instancia administrativa antes de solicitar el reconocimiento de aquellos derechos ante un tribunal, máxime que en el caso en estudio la instancia cuyo agotamiento se exige debe sustanciarse y resolverse por una de las partes que acudió a la relación jurídica de origen; destacando, incluso, que tratándose de controversias de las que corresponde conocer a una Junta de Conciliación y Arbitraje, en el artículo 123, apartado A, fracción XX, de la propia Constitución, no se sujetó el acceso efectivo de los gobernados a requisitos de esa naturaleza. Debe considerarse, además, que la regulación del referido recurso administrativo, prevista en el reglamento respectivo, desconoce los requisitos y prerrogativas que para hacer valer la mencionada acción laboral prevé la ley Federal del Trabajo, generando un grave menoscabo a los derechos cuya tutela jurisdiccional puede solicitarse ante la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje. P./J. 114/2001 4 Co~tradicción d: tesis 35/ 2000. Entre las sustentadas por el Prim~r Tnbu_nal Coleg1ad_o en Materia ~e Trabajo del Primer Circuito y el Primer Tribunal Colegiado en Materias Penal y Civil del Cuarto Circuito. 10 de septiembre de 2001. Unanimidad de nueve votos. Ausentes: Sergio Sal_vador Aguirre Anguiano y Juventino V. Castro y Castro. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretario: Rafael Coello Cetina. . El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy diez de septiembre en curso, aprobó, con el número 114/ 2001 , la t es1s · . . 1unsprudencial que antecede. México, Distrito Federal, a diez de septiembre de dos mil uno. EXTRADICIÓN. LA PENA DE PRISIÓN VITALICIA CONSTITUYE UNA PENA INUSITADA PROHIBIDA POR EL ARTÍCULO 22 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, POR LO QUE PARA QUE SE TRAMITE AQUÉLLA, EL ESTADO SOLICITANTE DEBE COMPROMETERSE A NO APLICARLA O A IMPONER UNA MENOR QUE FIJE SU LEGISLACIÓN. De confor~!dad con lo ~ispuesto en el artículo 1O, fracción V, de la ley de Extrad1c16n Internacional, si el delito por el cual se solicita la extradició~ es punible con la ~na de muerte o alguna de las prohibidas por el articulo 22 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, acorde con las leyes de la parte requirente, la extradición podrá ser rehusada, a menos de que esta parte dé las seguridades suficien~es de que no se impondrá la pena de muerte, o bien, de que si es 1~p-~es~, ~o.será ejecutada. En estas condiciones, al ser la pena de pns,on v1tal1c1a una pena inusitada prohibida por el citado artículo 22, en tanto que se aparta de la finalidad esencial de la pena, consistente en la readaptación del delincuente para incorporarlo a la sociedad, ~sulta inconcuso que el Estado solicitante debe comprometerse a no imponer la pena de prisión perpetua, sino otra de menor gravedad. P./J. 125/2001 5 Contradicción de tesis 11/ 2001. Entre las sustentadas por los Tri4 lbidem, p. 7. 0 82 'Semanario Judicial de la Federación y su Gacela, Tomo XIV, octubre de 2001, p. 13. 83 0 �SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA SAMUEL HtRAM RAMIREZ M01A bunales Colegiados Primero y Cuarto en Materia Penal del Primer Circuito. 2 de octubre de 2001. Mayoría de seis votos. Ausentes: Sergio Salvador Aguirre Anguiano, José Vicente Aguinaco Alemán y José de Jesús Gudiño Pelayo. Disidentes: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Ponente: Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Secretaria: Leticia Flores Díaz. Encargado del engrose: Humberto Román Palacios. Secretario: Francisco Octavio Escudero Contreras. bunales Colegiados Primero y Cuarto en Materia Penal del Primer Circuito. 2 de octubre de 2001. Mayoría de seis votos. Ausentes: Sergio Salvador Aguirre Anguiano, José Vicente Aguinaco Alemán y José de Jesús Gudiño Pelayo. Disidentes: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Ponente: Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Secretaria: Leticia Flores Díaz. Encargado del engrose: Humberto Román Palacios. Secretario: Francisco Octavio Escudero Contreras. El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy dos de octubre en curso, aprobó, con el número 125/2001, la tesis jurisprudencia! que antecede. México, Distrito Federal, a dos de octubre de dos mil El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy dos de octubre en curso, aprobó, con el número 126/2001, la tesis jurisprudencia! que antecede. México, Distrito Federal, a dos de octubre de dos mil uno. uno. PENA INUSITADA. SU ACEPCIÓN CONSTITUCIONAL. Según el espíritu del artículo 22 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el término inusitado aplicado a una pena no corresponde exactamente a la acepción gramatical de ese adjetivo, que significa lo no usado, ya que no podría concebirse que el Constituyente hubiera pretendido prohibir la aplicación, además de las penas que enuncia el citado precepto 22, de todas aquellas que no se hubiesen usado anteriormente; interpretar gramaticalmente el concepto, sería tanto como aceptar que dicha disposición constituye un impedimento para el progreso de la ciencia penal, pues cualquier innovación en la forma de sancionar los delitos implicaría la aplicación de una pena inusitada. Así, por «pena inusitada», en su acepción constitucional, debe entenderse aquella que ha sido abolida por inhumana, cruel, infamante y excesiva o porque no corresponde a los fines que persigue la penalidad. P.jJ. 126/2001 6 Contradicción de tesis 11/2001. Entre las sustentadas por los Tri6 /bidem, p. 14. □ 84 RETROACTIVIDAD DE LAS LEYES. SU DETERMINACIÓN CONFORME A LA TEORÍA DE LOS COMPONENTES DE LA NORMA. Conforme a la citada teoría, para determinar si una ley cumple con la garantía de irretroactividad prevista en el primer párrafo del artículo 14 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, debe precisarse que toda norma jurídica contiene un supuesto y una consecuencia, de suerte que si aquél se realiza, ésta debe producirse, generándose, así, los derechos y obligaciones correspondientes y, con ello, los destinatarios de la norma están en posibilidad de ejercitar aquéllos y cumplir con éstas; sin embargo, el supuesto y la consecuencia no siempre se generan de modo inmediato, pues puede suceder que su realización ocurra fraccionada en el tiempo. Esto acontece, por lo general, cuando el supuesto y la consecuencia son actos complejos, compuestos por diversos actos parciales. De esta forma, para resolver sobre la retroactividad o irretroactividad de una disposición jurídica, es fundamental determinar las hipótesis que pueden presentarse en relación con el tiempo en que se realicen los componentes de la norma jurídica. Al respecto cabe señalar que, generalmente y en principio, pueden darse las siguientes hipótesis: 1. Cuando durante la vigencia 85 O �SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA de una norma jurídica se actualizan, de modo inmediato, el supuesto y la consecuencia establecidos en ella. En este caso, ninguna disposición legal posterior podrá variar, suprimir o modificar aquel supuesto o esa consecuencia sin violar la garantía de irretroactividad, atento que fue antes de la vigencia de la nueva norma cuando se realizaron los componentes de la norma sustituida. 2. El caso en que la norma jurídica establece un supuesto y varias consecuencias sucesivas. Si dentro de la vigencia de esta norma se actualiza el supuesto y alguna o algunas de las consecuencias, pero no todas, ninguna norma posterior podrá variar los actos ya ejecutados sin ser retroactiva. 3. También puede suceder que la realización de alguna o algunas de las consecuencias de la ley anterior, que no se produjeron durante su vigencia, no dependa de la realización de los supuestos previstos en esa ley, ocurridos después de que la nueva disposición entró en vigor, sino que tal realización estaba solamente diferida en el tiempo, ya sea por el establecimiento de un plazo o término específico, o simplemente porque la realización de esas consecuencias era sucesiva o continuada; en este caso la nueva disposición tampoco deberá suprimir, modificar o condicionar las consecuencias no realizadas, por la razón sencilla de que éstas no están supeditadas a las i:nodalidades señaladas en la nueva ley. 4. Cuando la norma jurídica contempla un supuesto complejo, integrado por diversos actos parciales sucesivos y una consecuencia. En este caso, la norma posterior no podrá modificar los actos del supuesto que se haya realizado bajo la vigencia de la norma anterior que los previó, sin violar la garantía de irretroactividad. Pero en cuanto al resto de los actos componentes del supuesto que no se ejecutaron durante la vigencia de la norma que los previó, si son modificados por una norma posterior, ésta no puede considerarse retroactiva. En esta circunstancia, los actos o supuestos habrán de generarse bajo el imperio de la norma posterior y, consecuentemente, son las disposiciones de ésta las que deben regir su relación, así como la de las consecuencias que a tales supuestos se vinculan. P./J. 123/ 2001 7 1 Ibídem, 0 86 p. 16. SAMUEL HIRAM RAMIREZ ME;JfA Amparo en revisión 20301/99. Grupo Calidra, S.A. de e.v. ycoags. 9 de a_gosto de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente Aguinaco Alem~n. Ponen~e: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretaria: Lourdes Marganta García Galicia. Amparo en revisión 375/2000. Ceras ,1ohnson, S.A. de C.V. y coags. . . 9 d~ agosto de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente Agumaco Alemán. Ponente: Mariano Azuela Gü itrón. Secretaria: María Estela Ferrer Mac Gregor Poisot. Amparo en revisión 1551/99. Domos Corporación, S.A. de C.V. y coags. 9 de agosto de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente Aguinaco Alemán. Ponente: Juan Díaz Romero. Secretario: José Manuel Quintero Montes. Amparo en revisión 2002/99. Grupo Maz, S.A. de C.V. y coags. 9 de ago~to de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente Agumaco Alemán. Ponente: Juan N. Silva Meza. Secretario: Manuel González Díaz. Amparo en revisión 1037/99. Fibervisions de México, S.A. de C.V. y c~ags. 9 de ~gosto de ~001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente ~umaco Aleman. Ponente: Sergio Salvador Aguirre Anguiano. Secretana: Rosalía Argumosa López. . El Tribunal Pleno, en su sesión privada celebrada hoy veinte de sep~•e_m bre en_curso, aprobó, con el número 123/ 2001, la tesis J~nsprudencial que antecede. México, Distrito Federal, a veinte de septiembre de dos mil uno. I.B.1.- PRIMERA SALA. SUSPENSIÓN PROVISIONAL. CUANDO SE RECLAMAN ÓRDE- NES DE DETENCIÓN GIRADAS POR AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS Y EL QUEJOSO AÚN NO HA SIDO PRIVADO DE SU LIBERTAD, EL JUZGADOR DE AMPARO DEBE EXIGIR GARANTÍA PARA QUE SURTA EFECTOS AQUÉLLA. Si.se toma en consideració~ que las actuaciones del Ministerio Público y de la Policía Judicial realizadas durante la etapa de averiguación previa, forman parte del 87 0 �SAMUEl H1RAM RAMIREZ MEJIA SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA procedimiento penal y son fundamentalmente de investigación, aunque existen dos supuestos (flagrancia y urgencia), autorizados por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los cuales dichas autoridades pueden ordenar o proceder a la detención de una persona, mientras que aquellas que practica la autoridad judicial conforman el proceso penal, cuando se promueve juicio de amparo en contra de una orden de detención girada por autoridades administrativas dentro del procedimiento penal y el quejoso aún se encuentra en libertad, el juzgador deberá conceder la suspensión provisional, cuyo efecto consistirá en que no se le prive de dicha libertad hasta en tanto se le notifique a la autoridad responsable la resolución sobre la suspensión definitiva, según lo establece el artículo 130 de la Ley de Amparo, siendo indispensable, para que surta efectos la provisional, el que el juzgador exija una garantía. Ello es así, porque de no fijarse ésta se corre el riesgo de que el quejoso se sustraiga de la acción de la justicia y se entorpezca el procedimiento penal, en franca violación a los principios contenidos en los artículos 124, 124 bis, 130, 136, 138 y 139 de la ley de la materia, así como en la exposición de motivos y en los dictámenes de las Cámaras de Origen y Revisora relativos a la adición del artículo 124 bis al citado ordenamiento legal, pues en ellos se ha establecido que la suspensión no puede constituir un medio que permita la consumación o continuación de delitos o de sus efectos y, _ por tanto, el Juez de Distrito puede tomar las medidas que estime pertinentes para asegurar al quejoso aun cuando·se trate de actos derivados de un procedimiento penal, y el quejoso tiene el deber de comparecer ante el Ministerio Público dentro de los tres días siguientes para que continúe surtiendo efectos la suspensión; de tal suerte que cuando el artículo 124 bis de la mencionada ley prevé que «Para la procedencia de la suspensión contra actos derivados de un procedimiento penal que afecten la libertad personal, el Juez de amparo deberá exigir _ al quejoso que exhiba garantía, sin pe~uicio de las medidas de aseguramiento que estime convenientes.», indudablemente establece para el juzgador la obligación de fijar una garantía cuando los actos privativos de la libertad provengan de autoridades administrativas y el pre0 88 sunto responsable aún no haya sido privado de ella, pues con tal medida de aseguramiento sé pretende salvaguardar tanto la garantía constitucional de libertad personal como el deber de perseguir los delitos, aspecto este último en el cual se encuentra interesada la sociedad. 1-.¡J. 66/2001 8 . Contr~dicción de tesis 52/2000-PS. Entre las sustentadas por el Primer Tribunal Colegiado del Décimo Octavo Circuito y el Primer Tribunal Colegiado en Materia Penal del Sexto Circuito. 25 de abril de 2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Humberto Román Palacios. Ponente: José de Jesús Cudiño Pelayo. Secretaria: Carmina Cortés Rodríguez. Tesis de jurisprudencia 66/2001. Aprobada por la Primera Sala de este Alto Tribunal, en sesión de cuatro de julio de dos mil uno, por unanimidad de cinco votos de los señores Ministros: presidente José de Jesús Cudiño Pelayo, Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román Palacios, Juan N. Silva Meza y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. SUSPENSIÓN DE PAGOS. LA SENTENCIA DE RECONOCIMIENTO, GRADUACIÓN Y PRELACIÓN DE CRÉDITOS, ES IMPUGNABLE MEDIANTE EL AMPARO DIRECTO. La sentencia de reconocimiento, graduación y prelación de créditos resuelve en definitiva si se reconoce o no el crédito presentado por los presuntos acreedores, así como la prelación y graduación en que éstos deberán ser pagados por la suspensa, poniendo fin a la contienda judicial entre la pretensión de cada uno de los acreedores y la suspensa, por lo que al resolver esta sentencia cuestiones principales y no meramente accesorias del juicio de suspensión de pagos, la misma reviste un carácter de definitiva, puesto que dichas cuestiones ya no podrán ser modificadas con posterioridad, en virtud de que se constituyen diversos derechos a favor de • Op. cit, supra (nota 3), p. 434. 89 0 �SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA los acreedores, y en caso de que esta sentencia resultara contraria a los intereses de algún acreedor, originaría un perjuicio directo e inminente a su esfera jurídica, que podrá controvertir mediante el recurso de apelación y posteriormente, en su caso, acudir al amparo directo. 1•./J. 78/2001 9 Contradicción de tesis 69/2000-PS. Entre las sustentadas por los Tribunales Colegiados Tercero y Décimo Tercero en Materia Civil del Primer Circuito. 2 de mayo de 2001. Cinco votos. Ponente: Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Secretario: Carlos Mena Adame. Tesis de jurisprudencia 78/2001. Aprobada por la Primera Sala de este Alto Tribunal, en sesión de quince de agosto de dos mil uno, por unanimidad de cuatro votos de los señores Ministros: presidente en funciones Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román Palacios, Juan N. Silva Meza y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Ausente: José de Jesús Gudiño Pelayo. SAMuEt H1RAM RAMfREZ M (JfA de impugnarse a través de dicho medio de defensa extraordinario sino por 1~, vía de amparo indirecto, de conformidad con el artículo, 114, fracc1on 111, de la _ley de la. m~t~ria que dispone que esta vía procede contra actos de t~•~u~ales ¡ud,c,ales, administrativos o del trabajo ejecutad?s_fuera d~ ¡urc,o o después de concluido. Lo anterior es así, porque s1 bren el citado auto dota a la sentencia de su carácter defi~itivo cuando informa a la~ p~rtes contendientes que su plazo para interponer los r~cursos o~dmanos de defensa previstos por la ley ha fenecido, n_o constituye en sr una sentencia definitiva y tampoco puede ser cons,.derado como una resolución que ponga fin al juicio, puesto que en drch~ auto no se determina obstáculo alguno que haga imposible pronunciarse en cuanto al fondo del asunto, esto es, se trata de un acto de naturaleza informativa que se dicta después de concluido el juicio, lo que se confirma ~?n el hecho de que la terminación de éste no depende ~e la decla~ac,on de que la sentencia ha causado ejecutoria, sino de la crrcunstanc,a de que exista un pronunciamiento de fondo que haya puesto fin al litigio planteado por las partes, o una imposibilidad para ello. 1•./J. 83/2001º SENTENCIA. EL AUTO QUE LA DECLARA EJECUTORIADA ES IMPUGNABLE A TRAVÉS DEL JUICIO DE AMPARO INDIRECTO, POR TRATARSE DE UN ACTO DICTADO DESPUÉS DE CONCLUIDO EL JUICIO. Si se toma en consideración que de conformidad con lo dispuesto en los artículos 44, 46 y 158 de la Ley de Amparo, un juicio puede terminar ya sea mediante sentencia definitiva, o bien, mediante resolución que le ponga fin, entendiendo por la primera aquella que decide el juicio en lo principal y respecto de la cual las leyes comunes no concedan recurso ordinario alguno por virtud del cual pueda ser modificada o revocada y, por la segunda, aquella que sin decidir el juicio en lo principal, lo da por concluido y respecto de la cual las leyes comunes tampoco conceden recurso ordinario alguno, y que contra tales resoluciones procede el juicio de amparo directo, es inconcuso que el auto que declara ejecutoriada una sentencia, al ser un acto que se dicta después de concluido el juicio, no es susceptible Tesis de jurisprudencia 83/2001. Aprobada por la Primera Sala de este ~lt? Tribunal, en sesión de quince de agosto de dos mil uno, por unanrm,dad de cuatro votos de los señores Ministros: presidente en funci_ones Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román Palacios, Juan N. Silva Meza y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Ausente: 9 10 Op. cit, supra (nota 5), p. 322. D90 . Contradicció~ de tesis 113/2000-PS. Entre las sustentadas por los Tribunales Colegiados Segundo del Décimo Primer Circuito, Segundo del Déci~o ~é~timo ~ircuito, Tercero del Segundo Circuito y Primero en Ma_ten~ ~•vil del _Pnmer Circuito, y el Tercer Tribunal Colegiado en Materia C,v,I del Primer Circuito. 16 de mayo de 2001. Cinco votos. Ponente: José de Jesús Cudiño Pela_)(). Secretario: Miguel Ángel Ramírez Conzález. ' Semanario Judicial de la Federacióny su Caceta, Tomo XfV., noviembre de 2001 , p. 21 . 91 a �5-wun H1RAM RAMfREZ M~fA SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA José de Jesús Cudiño Pelayo. bunal Colegiado en Materia Administrativa del Primer Circuito. 6 de septiembre de 2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Mariano Azuela Cüitrón. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretaria: María Dolores Omaña Ramírez. I.B.2.- SECUNDA SALA. CADUCIDAD EN MATERIA FISCAL SE SUSPENDE EL PLAZO CUANDO SE HACE VALER CUALQUIER MEDIO DE DEFENSA, INDEPENDIENTEMENTE DEL SENTIDO DE LA RESOLUCIÓN QUE LE RECAIGA. El artículo 67 del Código Fiscal de la Federación señala, en el cuarto párrafo de su fracción IV, que el plazo establecido en dicho artículo para que opere la caducidad de las facultades de las autoridades fiscales para determinar omisiones e imponer sanciones, no está sujeto a interrupción y que sólo se suspenderá cuando se ejerzan las facultades de comprobación de las autoridades fiscales a que se refieren las fracciones 11, 111 y IV del artículo 42 de la misma ley, o cuando se interponga algún recurso administrativo o juicio. En esta segunda hipótesis la suspensión opera con la sola interposición del medio de defensa, es decir, con independencia de lo que se resuelva en el recurso administrativo o juicio; ello, atendiendo a que la norma en comento no condiciona su actualización a lo que resuelva el órgano jurisdiccional. Por tal motivo, si la ley no distingue, no es dable hacerlo al juzgador y, en consecuencia, lo que debe corroborarse en los casos en que se alegue la suspensión del plazo de caducidad de las facultades legales de comprobación de las autoridades fiscales, será comprobar la existencia del medio de defensa y computar el término de cinco años exclu)'endo el tiempo de suspensión que se haya generado por la interposición del recurso o juicio respectivo. lo anterior, en virtud de que la suspensión implica que el periodo transcurrido hasta antes de que acontezca el evento suspensor no se pierde sino que se acumula al que transcurra una vez extinguido el señalado evento. 2•./J. 42/~001 11 Contradicción de tesis 25/2001-SS. Entre las sustentadas por el Primer Tribunal Colegiado del Décimo Cuarto Circuito y el Cuarto Tri- Tesis de !urisprudencia 42/2001. Aprobada por la Segunda Sala de este Alto Tribunal, en sesión privada del doce de septiembre de dos mil uno. EMBARCO EN MATERIA LABORAL EL ACTOR ESTÁ EN APTITUD DE SOLICITAR SU AMPLIACIÓN EN CUALQUIER TIEMPO, SIEMPRE Y CUANDO NO PRESCRIBALAACCIÓN PARA SOLICITAR LA ~JEC_UCIÓN DEL LAUDO. El artículo 965 de la Ley Federal del Traba10 dispone que la parte actora en el juicio laboral está en aptitud de pedir la ampliación del embargo cuando no basten los bien~s e".1?argados ~ara cubri_r las cantidades por las que se despachó e1ecuc1on, despues de rendido el avalúo que de ellos se haga o en los casos en que se pro~ueva tercería. Por tanto, de la interpretación lógic~ Ycongruente de dicho precepto y atendiendo al sistema proteccionista de la clase trabajadora que se halla inmerso en el artículo 123 constitucional y en la ley antes citada que lo reglamenta, necesariament~ ~ebe concluirse que el derecho del trabajador para solicitar la amp_h~c~ón del embar~o, en el supuesto de que los bienes embargados m1c1almente sean insuficientes para cubrir el total de la condena, n_o precluye con el remate y adjudicación de los mismos, sino que subsiste hasta en tanto se logre el cumplimiento total del laudo, siempre y cuando no prescriba la acción para pedir su ejecución, atendiendo a la jurisprudencia que lleva por rubro: «LAUDOS. PRESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN DE EJECUCIÓN,,. (2a.fJ. 9/2000), ya que considerar lo contrario implicaría que se coartara el derecho del trabajador a obtener el pago total de las prestaciones con que se vio favorecido en el laudo. 2•./J. 43/2001 12 12 11 Ibídem, p. 466. Op. cit., supra (nota 3), p. 465. □ 92 93 0 �SECOÓN DE JURISPRUDENCIA SAMUEl H IRAM RAMIREZ MEJIA Contradicción de tesis 38/2001-SS. Entre las sustentadas por el Primer Tribunal Colegiado del Décimo Primer Circuito y el Primer Tribunal Colegiado del Décimo Noveno Circuito. 12 de septiembre de 2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Sergio Salvador Aguirre Anguiano. Ponente: Mariano Azuela Güitrón. Secretario: José Manuel Quintero Montes. Tesis de jurisprudencia 43/2001. Aprobada por la Segunda Sala de este Alto Tribunal, en sesión privada del veintiuno de septiembre de dos mil uno. Nota: La tesis de jurisprudencia 2a/J. 9/2000 citada, aparece publicada en el Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, Nov_ena Época, Tomo XI, febrero de 2000, página 130. PERSONALIDAD EN LOS JUICIOS LABORALES BUROCRÁTICOS. EL TITULAR DE UNA DEPENDENCIA O ENTE OFICIAL PUEDE CONFERIR SU REPRESENTACIÓN PARA COMPARECER EN UN JUICIO ESPECÍFICO O EN UN NÚMERO INDETERMINADO DE ELLOS. De lo dispuesto en el segundo párrafo del artículo 134 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, en el sentido de que los titulares de los entes o dependencias oficiales podrán hacerse representar por apoderados que acrediten ese carácter mediante oficio, se desprende que en este documento pueden otorgar su representación, válidamente, para un número indeterminado de juicios, o bien, para una o más contiendas laborales específicas, pues al no limitar el legislador el contenido y alcance del referido oficio, debe estimarse que tales circunstancias quedan a la voluntad del mencionado titular, máxime que en términos de lo previsto en el artículo 126 del ordenamiento citado, en el procedimiento burocrático no se requiere fonna o solemnidad especial en la intervención de las partes. 2•./J. 37/2001 13 Contradicción de tesis 100/2000-SS. Entre las sustentadas por el Séptimo y Tercer Tribunales Colegiados, ambos en Materia de Trabajo del Primer Circuito. 6 de julio de 2001. Cinco votos. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretaria: Aída García Franco. Tesis de jurisprudencia 37/2001. Aprobada por la Segunda Sala de este Alto Tribunal, en sesión privada del veintidós de agosto de dos mil uno. SALARIOS CAÍDOS. CUANDO EL TRABAJADOR FALLECE ANTES DEL CUMPLIMIENTO DEL LAUDO O RESOLUCIÓN RESPECTIVA, EL CÁLCULO DEL MONTO DEL PAGO DEBE COMPRENDER HASTA LA FECHA EN QUE OCURRIÓ El DECESO. El pago de los salarios caídos, establecido en el artículo 48 de la Ley Federal del Trabajo, supone la existencia de una relación laboral cuyo desarrollo normal fue impedido por causas imputables al patrón. Sin embargo, si bien es cierto que durante el lapso transcurrido entre el despido y el cumplimiento de la resolución que ordene la reinstalación en el empleo, o bien, la indemnización correspondiente, el trabajador está en condiciones de prestar sus servicios y cuando no lo hace por motivos atribuibles al patrón, éste se ve obligado a pagar el salario que en condiciones normales se hubiera generado en su favor, también lo es que el fallecimiento de aquél significa que no está ya en condiciones de prestar servicio alguno, extinguiéndose, por tanto, cualquier posible relación de trabajo y, por ende, la obligación del patrón de remunerar un trabajo que no le puede ya ser prestado sin que ei motivo, en este caso, pueda serle imputado, por lo que es inconcuso que el pago de los salarios caídos, cuando el trabajador fallece antes de que se cumplimente el laudo o resolución respectiva, deberá hacerse a sus herederos o causahabientes efectuándose el cálculo del monto respectivo únicamente hasta la fecha en que ocurrió el deceso. 2•./J. 53/2001 14 Contradicción de tesis 58/2001-SS. Entre.las sustentadas por el Segundo Tribunal Colegiado del Décimo Primer Circuito y el Tribunal 13/dem. 14 0 Op. cit., supra (nota 10), p. 36. 94 95 a �SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA Colegiado del Séptimo Circuito. 17 de octubre de 2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Juan Díaz Romero. Ponente: Sergio Salvador Aguirre Anguiano. Secretaria: Andrea Zambrana Castañeda. Tesis de jurisprudencia 53/2001 . Aprobada por la Segunda Sala de este Alto Tribunal, en sesión privada del veintiséis de octubre de dos mil uno. COMISIÓN NACIONAL DE ARBITRAJE MÉDICO. SUS LAUDOS ARBITRALES SON ACTOS DE AUTORIDAD PARA EFECTOS DEL JUICIO DE AMPARO. Los laudos que emite la Comisión Nacional de Arbitraje Médico, en su calidad de árbitro, constituyen actos de autoridad para efectos del juicio de amparo, pues si bien es cierto que actúa por voluntad de las partes, también lo es que ejerce facultades decisorias a nombre del Estado y como ente público establece una relación de supra a subordinación con los particulares que se someten voluntariamente al procedimiento arbitral, ya que al dirimir la cuestión debatida entre el prestador del servicio médico y el usuario de éste, de manera unilateral e imperativa crea, modifica o extingue, por sí o ante sí, situaciones jurídicas que afectan la esfera legal de éstos, sin necesidad de acudir a los órganos judiciales ni de obtener el consenso de la voluntad del afectado. 2•./J. 56/2001 15 Contradicción de tesis 14/2001 -Pl. Entre las sustentadas por el Tercer Tribunal Colegiado en Materia Civil, Segundo y Tercer Tribunales Colegiados en Materia Administrativa, todos del Primer Circuito. 26 de octubre de 2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Juan Díaz Romero. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretario: Alberto Díaz Díaz. Tesis de jurisprudencia 56/2001 . Aprobada por la Segunda Sala de este Alto Tribunal, en sesión privada del treinta y uno de octubre de 15 SAMUEl HIRAM RAMfREZ M~fA dos mil uno. 11.- TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACIÓN. ACTOS MATERIALMENTE ADMINISTRATIVOS DE ORGANIZACIÓN O CALIFICACIÓN DE COMICIOS LOCALES. SON IMPUGNABLES ANTE El TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACIÓN. Atendiendo a lo dispuesto en los artículos 99, párrafo cuarto, fracción IV, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 186, fracción 111, inciso b), y 189, fracción 1, inciso e), de la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación, así como 4 y 87 de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral, la competencia de la Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación para conocer y resolver cierto medio de impugnación en materia electoral, debe determinarse en función de la naturaleza del acto o resolución objeto del juicio de revisión constitucional electoral. Lo anterior es así, en virtud de que los órganos del poder público realizan actos que pueden ser considerados desde dos criterios distintos: Uno formal y otro material. El primero, el fonnal, atendiendo a la naturaleza propia del órgano que emite el acto, en tanto que el segundo, el material, observando la naturaleza intrínseca del propio acto, a efecto de considerarlo administrativo, legislativo o jurisdiccional. De acuerdo con lo anterior, por ejemplo, en ciertos casos, si bien el acto impugnado fonnalmente puede reputarse como legislativo, al haber sido emitido por determinado Congreso de un Estado, lo cierto es que al privilegiar la naturaleza intrínseca del acto, puede concluirse que se trata de un acto materialmente administrativo, particularmente en el supuesto en que no se esté en presencia de la emisión de una norma general, abstracta, impersonal y heterónoma, sino ante la designación de determinado funcionario, en el entendido de que si éste tiene carácter electoral, en tanto que participa en la organización de las elecciones, cabe calificar el correspondiente acto como materialmente administrativo electoral, toda vez que lbidem, p. 31. □ 96 97 0 �SecClóN DE JURISPRUDENCIA se trataría de una medida dirigida a la realización de la democracia representativa, a través de la celebración ~e el~cciones. periódicas, libres y auténticas, así como por el sufragio uni~ersal, libre, sec~et~ Y directo, a fin de integrar los órganos representativos del poder publico del Estado; en efecto, se debe arribar a dicha conclusión, si se está en presencia de un asunto en el cual la autoridad responsable o legislatu~ ra del Estado ejerza una atribución prevista en una ley el~ctoral, ~erb1 gratia, la designación de los integrantes del órgan~ superior.de d1.rección responsable de la organización de las elecciones, y s1 se t1~ne presente la naturaleza jurídica de dicho órgano electoral y las atribuciones que se prevean en su favor, tanto en la constitución local como en las leyes electorales secundarias respectivas. Efectiva~ente, la determinación del Congreso local -a que se alude en este e1emplo- relativa a la integración del órgano responsable de la preparaci~n de las elecciones en el Estado, a través de la designación de sus miembros, debe considerarse como un acto de carácter evidentemente electoral que se dicta en preparación al proceso electoral, entendido és~e_e~ un sentido amplio y no únicamente restringido a los actos ~ue, ya 1rnc1ad~ el proceso electoral, se llevan a cabo previam~nte al d1a,en que habra de realizarse la jornada electoral correspondiente, ra~on por 1~ cual debe considerarse como competencia de la Sala Superior del Tribunal Electoral, en caso de que sea instada para ello, analizar si el acto referido se ajusta o no a los principios de constitucionalidad y legalidad electoral. Sala Superior. S3ELJ 02/2001 Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-391/2000. ~a~tido de la Revolución Democrática. 12 de octubre de 2000. Unamm1dad de votos. Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-J~C-424/200,0! acumulado. Partidos Acción Nacional y de la Revolución Democrat1ca. 26 de octubre de 2000. Unanimidad de 6 votos. Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-004/~0~1. Partido Revolucionario Institucional. 30 de enero de 2001. Unanimidad de votos. 0 98 SAMUEl HIRAM RAMfREZ MEJIA TESIS DE JURISPRUDENCIA J.02/2001 16 • Tercera Época. Sala Superior. Materia Electoral. Aprobada por Unanimidad de votos. JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. ES IMPROCEDENTE CONTRA ACTOS DE PARTIDOS POLÍTICOS. Conforme con la interpretación sistemática de los artículos 41, fracción IV y 99 de la Constitución Federal; 9, párrafo 1, inciso d), 12, párrafo 1, inciso b), 79, párrafo 1, 80 y 84 de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral, el juicio para la protección de los derechos políticoelectorales del ciudadano procede solamente contra actos de la autoridad electoral, por lo que los partidos políticos no pueden ser sujetos pasivos de dicho juicio. Las nonnas constitucionales citadas no disponen expresa o implícitamente, que los partidos políticos son parte pasiva de tal medio de impugnación. Las bases constitucionales, sobre las que la ley desarrolla el sistema de medios de impugnación, están íntimamente vinculadas con actos de autoridad. Por su parte, la ley ordinaria invocada prevé que el juicio de que se trata se encuentra establecido exclusivamente para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano frente a los actos de autoridad, pues dispone que deberá presentarse por escrito precisamente ante la autoridad responsable; que en ese escrito deberá identificarse un acto o una resolución de una autoridad; que ésta es una de las partes en los medios de impugnación; que los supuestos de procedencia del juicio se encuentran estrictamente relacionados con actos de autoridad, y que la sentencia sólo debe notificarse al actor, a los terceros interesados y a la autoridad responsable. En consecuencia, en este juicio el sujeto pasivo es exclusivamente una autoridad, por lo que es improcedente contra actos de partidos políticos. No constituye obstáculo a lo anterior, lo dispuesto en el artículo 12, párrafo 1, inciso b), de la ley citada, 16 Ésta y las siguientes Tesis del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, están pendientes de publicar en su órgano oficial de difusión, el suplemento de la revista Justicia Electoral; aunque, como siempre, pueden consultarse en la página web de ese órgano judicial electoral (http://www.trife.org.mx). 99 □ �SECOÓN DE JURISPRUDENCIA SAMuEL HntAM RAMlm MEJIA en el sentido de que es parte en los medios de impugnación "el partido político en el caso previsto por el inciso e), del párrafo 1 del artículo 81 de esta ley, que haya realizado el acto o emitido la resolución que se impugna". Dicha mención al partido político como autor del acto impugnado, se debió a una omisión del legislador, ya que en los artículos 9, 12, párrafo 1, inciso b), 81, párrafo 1, inciso e), 85, párrafo 1, incisos b) y c), del anteproyecto de la ley mencionada, se proponía que el juicio procediera también contra actos de partidos políticos; pero al aprobarse la ley se suprimió tal propuesta y se conservó únicamente, por un evidente descuido, en el artículo 12, párrafo 1, inciso b). En tales circunstancias, cabe concluir que la intención del legislador fue la de excluir la procedencia del juicio referido, contra actos de partidos políticos y sólo por una deficiencia en la técnica legislativa permaneció en el último de los preceptos citados. Sala Superior. S3ELJ 15/2001 Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-012/97. Andrés Amulfo Rodríguez Zárate y otro. 27 de mayo de 1997. Unanimidad de votos. Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-009/2000. Emma Cervera Garza. 2 de marzo de 2000. Unanimidad de votos. Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-242/2000. Guadalupe Aguin-e Hervís. 29 de diciembre de 2000. Unanimidad de votos. TESIS DE JURISPRUDENCIA J.15/2001. Tercera Época. Sala Superior. Materia Electoral. Aprobada por Unanimidad de votos. ciones de las autoridades electorales se sujeten invariablemente, según corresponda, a los principios de constitucionalidad y de legalidad; precepto del que se advierte que en estos medios de impugnación son examinables todos los vicios o irregularidades en que se pueda incurrir en los actos o resoluciones que se reclamen, es decir, cualquier actuación u omisión de la autoridad electoral, con la que se desvíe del cauce marcado por la Constitución, sin limitación alguna. Los vicios o irregularidades de los actos electorales, pueden ser imputables directamente a la autoridad, o provenir de actos u omisiones de terceros, especialmente de los que intervienen, en cualquier manera, para la formación o creación del acto de autoridad o resolución de que se trate, y al margen de esa causalidad, si hay ilicitud en el acto o resolución, ésta debe ser objeto de estudio en los fallos que emitan las autoridades competentes, al conocer de los juicios o recursos que se promuevan o interpongan, cuando se haga valer tal ilicitud, en la forma y términos que precisa el ordenamiento aplicable, esto es, independientemente del agente que provoque irregularidades en los actos o resoluciones electorales, sea la conducta de la autoridad que lo emite o las actitudes asumidas por personas diversas, una vez invocada debidamente y demostrada, debe aplicarse la consecuencia jurídica que corresponda, y si ésta conduce a la invalidez o ineficacia, así se debe declarar y actuar en consecuencia. Por tanto, si se reclama el acuerdo de la autoridad electoral administrativa, mediante el cual se reg•straron o aceptaron candidaturas de partidos políticos, por estimar infringidas disposiciones de los estatutos internos, no debe estimarse que lo que se reclama realmente es el procedimiento de selección interna de candidatos, ni la lista resultante, porque uno de los elementos esenciales para la creación de los actos jurídicos administrativos, en cuyo género se encuentran los actos electorales, consiste en que los mismos sean producto de una voluntad administrativa libre y carente de vicios, y un elemento reconocido unánimemente por la doctrina y la jurisprudencia como vicio de la voluntad administrativa; está constituido por el error, que consiste en una falsa representación de la realidad, independientemente de que provenga de la propia autoridad o que sea REGISTRO DE CANDIDATURAS. ES IMPUGNABLE SOBRE LA BASE DE QUE LOS CANDIDATOS NO FUERON ELECTOS CONFORME A LOS ESTATUTOS DEL PARTIDO POSTULANTE. Por disposición expresa del artículo 3, apartado 1, inciso a) de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral, este sistema tiene como primer objeto garantizar que todos los actos y resolu0 100 101 0 �SECCIÓN DEJURISPRUDENCIA SAMUEI H1RAM RAMfREZ MEJfA provocada en ésta por otras personas. Para que el registro de candidatos que realiza la autoridad electoral se lleve a cabo válidamente, resulta necesario que se satisfagan todos los requisitos que fija la ley para tal efecto, así como que concurran los elementos sustanciales para que los candidatos que se presenten puedan contender en los comicios y, en su caso, asumir el cargo para el que se postulan. Uno de estos requisitos, consiste en que los candidatos que postulen los partidos políticos o las coaliciones de éstos, hayan sido electos de confonnidad con los procedimientos que establecen sus propios estatutos; sin embargo, con el objeto de agilizar la actividad electoral, en la que el tiempo incesante juega un papel fundamental, se tiende a desburocratizar en todo lo que sea posible, sin poner en riesgo la seguridad y la certeza, por lo que el legislador no exige una detallada comprobación documental sobre la satisfacción de este requisito, con la presentación de la solicitud de registro de candidatos, sino que se apoya en el principio de buena fe con que se deben desarrollar las relaciones entre la autoridad electoral y los partidos políticos, y toma como base la máxima de experiencia, relativa a que ordinariamente los representantes de los partidos políticos actúan de acuerdo con la voluntad general de la persona moral que representan, y en beneficio de los intereses de ésta, ante lo cual, la mayoría de los ordenamientos electorales sólo exigen, al respecto, que en la solicitud se manifieste, por escrito, que los candidatos cuyos registros se solicita fueron seleccionados de confonnidad con las normas estatutarias del propio partido político, y partiendo de esta base de credibilidad, la autoridad puede tener por acreditado el requisito en mención. Sin embargo, cuando algún ciudadano, con legitimación e interés jurídico, impugna el acto de registro de uno o varios candidatos, y sostiene que los mismos no fueron elegidos conforme a los procedimientos estatutarios del partido o coalición que los presentó, lo que está haciendo en realidad es argüir que la voluntad administrativa de la autoridad electoral que dio lugar al registro, es producto de un error provocado por el representante del partido político que propuso la lista correspondiente, al haber manifestado en la solicitud de registro que los candidatos fueron electos conforme a los estatutos correspondientes, es decir, que la voluntad administrativa en cuestión se encuentra viciada por error, y que por tanto, el acto electoral debe ser invalidado. 0 102 Sala Superior. S3ELJ 23/2001 Juicio para la protección de los derechos político-electorales·del ciudadano. SUP-JDC-037/2000. Elías Miguel Moreno Brizuela. 17 de mayo de 2000. Unanimidad de votos. Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-132j2000. Guadalupe Moreno Corzo. 21 de junio de 2000. Mayoría de 6 votos. Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-133/2000. Rosa/inda Huerta Rivadeneyra. 21 de junio de 2000. Mayoría de 6 votos. TESIS DE JURISPRUDENCIA J.23/2001. Tercera Época. Sala Superior. Materia Electoral. Aprobada por Unanimidad de votos. ELECCIONES. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y LEGALES QUE SE DEBEN OBSERVAR PARA QUE CUALQUIER TIPO DE ELECCIÓN SEA CONSIDERADA VÁLIDA. Los artículos 39, 41, 99 y 116 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos consagran los principios que toda elección debe contener para que se pueda considerar como válida. En el artículo 39 se establece, en lo que importa, que el pueblo tiene en todo tiempo el inalienable derecho de alterar o modificar la forma de su gobierno; el artículo 41, párrafo segundo, establece que la renovación de los poderes Legislativo y Ejecutivo se realizará mediante elecciones libres, auténticas y periódicas; en el artículo 99 se señala que todos los actos y resoluciones definitivos y firmes de las autoridades competentes de las entidades federativas para organizar y calificar los comicios podrán ser impugnados ante la Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación; por su parte, el artículo 116 establece, en lo que importa, que las Constituciones y leyes de los estados garantÍzarán que las elecciones de los gobernadores de los estados se realicen mediante sufragio universal, libre, secreto y directo, y que serán principios rectores de· las 103 0 �SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA autoridades estatales electorales, los de legalidad, imparcialidad, objetividad, certeza e independencia. De las disposiciones referidas se puede desprender cuáles son los elementos fundamentales de una elección democrática, cuyo cumplimiento debe ser imprescindible para que una elección se considere producto del ejercicio popular de la soberanía, dentro del sistema jurídico-político construido en la Carta Magna y en las leyes electorales estatales, que están inclusive elevadas a rango constitucional, y son imperativos, de orden público, de obediencia inexcusable y no son renunciables. Dichos principios son, entre otros, las elecciones libres, auténticas y periódicas; el sufragio universal, libre, secreto y directo; que en el financiamiento de los partidos políticos y sus campañas electorales prevalezca el principio de equidad; la organización de las elecciones a través de un organismo público y autónomo; la certeza, legalidad, independencia, imparcialidad y objetividad como principios rectores del proceso electoral, el establecimiento de condiciones de equidad para el acceso de los partidos políticos a los medios de comunicación social, el control de la constitucionalidad y legalidad de los actos y resoluciones electorales. La observancia de estos principios en un proceso electoral se traducirá en el cumplimiento de los preceptos constitucionales antes mencionados. Sala Superior. S3EL 010/2001 17 Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-487/ 2000 y acumulado. Partido de la Revolución Democrática y Partido Acción Nacional. 29 de diciembre de 2000. Mayoría de 4 votos en este criterio. Ponente: Mauro Miguel Reyes Zapata. Secretario: Juan Manuel Sánchez Macías. Disidentes: E/ay Fuentes Cerda y Alfonsina Berta Navarro Hidalgo. El Magistrado José Fernando Ojesto Martínez Porcayo no intervino, por excusa. Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-120/2001. Partido Revolucionario Institucional. 24 de julio de 2001. Mayoría de 4 votos. Ponente: José Luis de la Peza. Secretario: Felipe de la Mata Pizaña. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfonsina Berta Navarro Hidalgo. 0 1Ó4 SAMUEL H!RAM RAMIREZ M ~IA NULIDAD DE ELECCIÓN. CAUSA ABSTRACTA (Legislación del Estado de Tabasco). los artículos 39, 41, 99 y 116 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y 9 de la Constitución Política del Estado libre y Soberano de Tabasco, establecen principios fundamentales como: el sufragio universal, libre, secreto y directo; la organización de las elecciones a través de un organismo público y autónomo; la certeza, legalidad, independencia, imparcialidad y objetividad como principios rectores del proceso electoral; el establecimiento de condiciones de equidad para el acceso de los partidos políticos a los medios de comunicación social; el control de la constitucionalidad y legalidad de los actos y resoluciones electorales, así como que en el financiamiento de los pa rtidos políticos y sus campañas electorales debe prevalecer el principio de equidad. Estos principios deben observarse en los comicios, para considerar que las elecciones son libres, auténticas y periódicas, tal y como se consagra en el artículo 41 de dicha constitución, propias de un régimen democrático. Esta finalidad no se logra si se inobservan dichos principios de manera generalizada. En consecuencia, si alguno de esos principios fundamentales en una elección es vulnerado de manera importante, de tal forma que impida la posibilidad de tenerlo como satisfecho cabalmente y, como consecuencia de ello, se ponga en duda fundada la credibilidad o la legitimidad de los comicios y de quienes resulten electos en ellos, es inconcuso que dichos comicios no son aptos para surtir sus -efectos legales y, por tanto, procede considerar actualizada la causa de nulidad de elección de tipo abstracto, derivada de los preceptos constitucionales señalados. Tal violación a dichos principios fundamentales podría darse, por ejemplo, si los partidos políticos no tuvieran acceso a los medios de comunicación en términos de equidad; si el financiamiento privado prevaleciera sobre el público, o bien, si la libertad del sufragio del ciudadano fuera coartada de cualquier forma, etcétera. Consecuentemente, si los citados principios fundamentales dan sustento y soporte a cualquier elección democrática, resulta que la afeétación grave y generalizada de cualquiera de ellos provocaría que la elección de que se trate carecería de pleno sustento constitucional y, en consecuencia, proce105 0 �SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA dería declarar la anulación de tales comicios, por no haberse ajustado a los lineamientos constitucionales a los que toda elección debe sujetarse. Sala Superior. S3EL 011/2001 Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-487/2000 y acumulado. Partido de la Revolución Democrática y PartJdo Acción Nacional. 29 de diciembre de 2000. Mayoría de 4 votos. Ponente: Mauro Miguel Reyes Zapata. Secretario: Juan Manuel Sánchez Macías. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfonsina Berta Navarro Hidalgo. El Magistrado José Femando Ojesto Martínez Porcayo no intervino, por excusa. 0106 Colaboradores Samuel Hiram Ramírez Mejía. Profesor Investigador en la Unidad Electoral del Poder Judicial de la Federación. Catedrático de la materia Derecho Electoral en la Facultad de Derecho y Criminología. Sergio Antonio Pansza Treviño. Ex funcionario Estatal y Federal, Coautor del Libro Las Leyes electora/es de Nuevo León 1825-1997.Semblanza histórico-político-legislativa. Abelardo Corena Moreno. Maestro Universitario. Abogado egresado de la Facultad de Derecho de la Universidad de Nuevo león. 107 0 ���� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Siglo XXI Año de publicación El año cuando se publico 2002 Volumen Volumen de la revista 3 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751755&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI, 2002, Vol 3, No 7, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector Subject The topic of the resource Derecho Ciencias Sociales Ciencias Jurídicas Criminología Abogacía Juridisprudencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2002 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015540 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derecho de audiencia Derecho electoral mexicano Jurisprudencia Ley Electoral Federal Reformas Constitucionales Tribunal Electoral Federal https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13582/DERECHO_SIGLO_XXI._2003._No._10._Enero-Abril._0002015541.ocr.pdf 266354a677623fe1ff23381643995b48 PDF Text Text ��FONDO UNIVERSITARIO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Rector: Dr. Luis J. Galán Wong Secrttario Gtntral: Ing. José Antonio González Trevifio Stcrttario Académico: Dra. Maria Elizabeth Cárdenas Cerda FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA Director: Lic. Helio E. Ayala Villarreal Subdirector Académico: Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez �DERECHO SIGLO XXI NÚMERO 10 ENERO-ABRIL, 2003 VOL. IV FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA DirectQT: Lic. Manuel Gerardo Ayala Garza SubdirectüT: Lic. Samuel Flores Longoria Secretaria de Redacción: Lic. Alicia Martínez Aguilar Diseño: Lic. Rodolfo Leal Herrera Tipor;rafia: Ma. Gregoria Parra Rodríguez Dmcho Siglo XXI, publicación telTamestral editada or la F: 1 UANL. Reserva: 04-2002-102509322300-102 La p a~ ~d de Derecho y Criminología de la exclusiva de los autores Las opiºni·on · d responsabilidad de los artfrulos publicados es · es expresa as en la Rev ta · asumen responsabilidad por ellas la revista, la Facultad de D is diºn eslT!ctamente pei:son~les_ y no a las que estén asociados los ex ositores N d . .ere o de la UANL, o las mstltuaones Se autoriza la reproducción ptcial O l~tafd: !=~~!ven ~>ngi~ales aunque no hay~ sido publicados. sea con fines de lucro Ofia·nas· Co dº . dntemdos siempre Ycuando se ate la fuente y no • . · · or maa 6 n e Eventos Es · 1 ,, Cnmmología. Apdo. Postal 3 1 Suc "F" Ciudad U . . . pecia es, racultad de Derecho y León. CP 66451. Tels. 8352 27 17 mversitana, San Nicolás de los Garza, Nuevo 61 24, fax: 8352 6118. ' 3521051, 8332 0842, 8352 4480, 8352 6121, 8352 6122, 8352 8 · Lic. Helio E. Ayala Villarreal, Dr. Agustín Basave Femández del Valle, Lic. Alfonso Rangel Guerra, Lic. Enrique Guzmán Benavides, Lic. Carlos Arenas Bátiz, Lic. Leopoldo Peña Garza, Lic. José Luis Gálvez Pérez, Lic. Sergio Mena Treviño, Lic. Ricardo Treviño Garc(a, Lic. Carlos Francisco Cisneros Ramos, Lic. José Santos González Suárez, Lic. Sergio Elías Gutiérrez, Lic. Hiram de León Rodríguez, Lic. Camilo Villarreal Alvarez Lic. Jorge Montemayor Salazar, Dra. María del Carmen Baca Villarreal, Lic. Ramón Alvarez Bravo, C.P. y Lic. Ignacio Bello Morales, Lic. David Galván Ancira, Lic. Catarino García Herrera, Lic. León Héctor Flores Valdez, Dr. Germán Cisneros Farías, Dr. Héctor Gerardo Zertuche García, Lic. Femando Margain Berlanga, Lic. Alejandro Garza Delgado, Lic. Jorge Meza Pérez, Lic. Marco Antonio Leija Moreno, Lic. Héctor F. González Salinas, Dr. Valdemar Martínez Garza, Lic. Oiga Sánchez Cordero, Lic. A!ida E. Bonifaz Sánchez, Lic. Napoleón Cantú Cerna, Lic. María Eliza Zuñiga Alcalá, Lic. Luis Santos de la Garza, Lic. Mauro Villarreal de la Fuente, Lic. Jorge Pedraza Salinas, Lic. Efrén Vázquez Esquivel, Dr. Gustavo Míreles Quintanilla, Lic. Rogelio Salinas Salinas, Lic. Everardo Flores Cantú, Lic. Antonio Zapata Castellanos, Lic. Benito Morales Salazar, Lic. Héctor S. Maldonado Pérez, Lic. César Garza Ancira, Lic. Femando Lozano de la Garza, Lic. Herberto Núñez Espinoza, Lic. Salvador Azpilicueta González, Lic. René Barrera Pérez, Lic. David Becerra Vaca, Lic. Myma E. García Barrera, Lic. Ana Luisa Guerra Rosales, Lic. Nora Leticia Alanís Díaz, Lic. Elvira Abad Sandoval, Lic. Juanita García Aragón, Lic. Minerva Martínez Garza, Lic. Juan Manuel Neira Garza, Lic. Raúl A Villarreal de la Garza, Lic. Diego Tamez de León, Lic. Hermenegildo Castillo González, Lic. Obed Renato Jiménez Jáuregui, Lic. Gustavo Adolfo Guerrero Gutiérrez, Lic. Emilda Ortiz de González, Lic. Rodolfo Pasarín de Luna, Lic. Roberto Rodarle Rodela �Contenido Presentación Helio E. Ayala Villarreal / 7 El fundamento jurídico de la protección de datos Moría Narv6ez Tijerina / 9 Comentarios sobre la importancia de la ética y la vocación del estudiante y el egresado universitario José Enrique Carrillo Meteos/ 43 Trabajos preliminares a la construcción del edifcio de la Facultad de Derecho José Guadalupe Lozano Alanís / 59 Sección Jurisprudencia Samuel Hiram Ramírez Mejía/ 63 Colaboradores / 88 �Presentación Helio E. Ayala Villarreal 1 'I 1 I¡ 1 11 , li 1 legamos al número 1O de la revista Derecho Siglo XXI que con mucho gusto y empeño prepara la Facultad de Derecho y Criminología de la U.A.N.L., haciéndola llegar a los maestros, estudiantes, comunidad universitaria y a toda persona interesada en adentrarse, cada vez más, en los apasionantes estudios del derecho. Surgen nuevos temas. Estoy seguro los leerán con avidez, para apropiarse de los conocimientos que los investigadores y estudiosos nos presentan, a fin de contar con más claridad y precisión en lo que poco a poco va formando un profundo y numeroso bagaje intelectual. En primer lugar la Lic. María Narváez Tijerina expone un tópico que adquiere acrualidad: la protección de nuestros datos personales, y con ello el derecho a la intimidad y la inviolabilidad de la persona frente a las injerencias externas, todo esto y más en su participación con el fundamento jurídico de la protección de datos. Enseguida, el Lic. Héctor S. Maldonado Pérez da a conocer en forma concisa lo relativo a una iniciativa de reforma a una parte de la Ley Federal de Trabajo, que lleve a una más adecuada normatividad en la relación patrón-trabajador, en la investigación que presenta como "Las nuevas relaciones individuales de trabajo". Es evidente que se requiere poseer vocación para cursar estudios universitarios; no menos importante y trascendental lo constiruye la ética en el ejercicio de una profesión. Estos dos aspectos: La vocación y la ética, son factorés sine qua non en 70 �El fundamento jurídico de la protección de datos PRESENTACIÓN el éxito de quien ejerza y en los benéficos servicios que presta a la sociedad. L anterior lo desarrolla el abogado José Enrique Carrillo Mateos, quien lo presem en forma de Comentarios, sobre la interpretación de la ética y la vocación dt estudiante y el egresado universitario. Las personas, las ciudades, los países y el universo tienen una historia que s entrelaza y da vida a las comunidades. Es tonificante, aunque a veces melancó lico, pero otras ocasiones vibrante, evocar los recuerdos familiares, nuestra vid como estudiantes y el ejercicio profesional. El Profesor e Ingeniero Civil Joo Guadalupe Lozano Alanís, hace una remembranza de los inicios de la en w principio llamada Facultad de Leyes, cuando detalla con sencillez y amenidad la Trabajos preliminares a la construcción del edificio de la Facultad de Derecho. Para concluir, el incansable investigador, Lic. Samuel Hirám Ramírez Mejía contribuye atinadamente con su Sección jurisprudencia. ... María Narváez Tijerina* r- - 4 1 hablar de la protección de datos, debemos remitirnos ineludiblemente al derecho a la intimidad y al honor. El derecho al honor y a la intimidad tienen su origen en el Derecho Romano. La iniuria originalmente comprendía todas las hipó- tesis de violencia personal. Una acción violenta perpetrada contra una per- 1 . . . Estoy seguro que los conocnmentos que· se adqweran, den.vados de los temas sona libre para la cual el autor carecía de ius.. . . . . . .. d expuestos, les serán de gran provecho y utilidad. En el año 81 AC aparece en la Lex Cornelta de inzuns la mv1olabilidad e1 1 domicilio. Se tipifica como vía de hecho constitutiva del delito de iniuria. 1¡ 11, 11 I El Derecho pretorio otorga plena acogida a la consideración de la iniuria i en sentido de amtumelia, es decir, la ofensa moral, hasta el punto de que se hace depender su gravedad de la dignidad de la víctima y del escándalo producido. En la concepción romana, a la idea de honor, como objeto del delito de iniuria se conectan tres conceptos: a) El sentido de la propia dignidad (dignitas). b) La estima o buena opinión (bona fama, infamia). c) Las ventajas materiales inherentes a una buena reputación (commoda bonae famae). • Catedrótico de lo Focu~od de Derecho y Criminología, UANL. 0 8 90 �MARIA. NARVÁEZ TUERJNA EL FUNDAMENTO JURÍDICO DE lA PROTECOÓN DE DATOS En los tiempos modernos, algunos autores2 parecen coincidir en qued derecho a la intimidad (right to privacy para los países anglosajones) tuvo miento acerca de su configuración jurídica para adecuarlo a la realidad so- cial. su origen en 1890, con el famoso artículo escrito por Samuel D. Warreny CONCEPTO JURISPRUDENCIAL. Louis D. Brandeis. CONCEPTO. FlTribunal Constitucional ha señalado que "el derecho a la intimidad perso- CONCEPTO DOCTRINAL. nal, consagrado en el artículo 18.1 CE, se configura como un derecho fundamental estrictamente vinculado a la propia personalidad y que deriva, sin El derecho a la intimidad es el derecho humano por virtud del cual la persona tiene el poder de excluir a las demás personas del conocimiento de su vida personal -sentimientos, emociones, datos biográficos y personales e imagen-, y posee, además, el derecho de determinar en qué medida esas dimensiones de la vida personal pueden ser legítimamente comunicadas a otros. Sin la protección de ese derecho, se limita uno de los derechos más fundamentales de todo ser humano: la libertad. 1 El término intimidad engloba un abanico muy amplio de conceptos que incluye el derecho al honor y a la propia imagen, por una parte, aunque por otro lado, la propia Constitución Española se pasa de los derechos señala• dos al de la intimidad en sentido estricto, como se verá más adelante. El derecho a la intimidad personal y familiar ha sido encuadrado también entre los derechos de la personalidad, junto con el derecho al honor Y a la propia imagen, de ahí que tengan carácter irrenunciable, inalienable e imprescriptible3. La renuncia a la protección de los derechos señalados se ningún género de dudas, de la dignidad de la persona que el artículo 10.1 CE reconoce, e implica, necesariamente, la existencia de un ámbito propio y reservado frente a la acción y conocimiento de los demás, necesario, conforme a las pautas de nuestra cultura, para mantener una calidad mínima de la vida hwnana. [...] Atendiendo en especial al elemento teleológico que la proclamación de este derecho fundamental incorpora, la protección de la vida privada como protección de la libertad y de las posibilidades de autorrealización del individuo, [...]esteTribunal ha tenido asimismo ocasión de señalar que la protección dispensada por el artículo 18.1 CE alcanza tanto a la intimidad personal 'stricto sensu', integrada, entre otros componentes, por la intimidad corporal, [... ] como determinados aspectos de la vida de terceras personas que, por las_relaciones existentes, inciden en la propia esfera de desenvolvimiento del individuo[...]. STC 202/1999. "La garantía de la intimidad se traduce [asimismo] en un cierecho de control sobre los datos relativos a la propia persona: la libertad informática es así el derecho a controlar el uso de los mismos datos insertos en un programa informático 'habeas data' y comprende, entre otros, la oposición reputa como nula, sin perjuicio de los supuestos de autorización o consenti· miento. del ciudadano a que determinados datos personales sean utilizados para A partir del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información, el fines distintos de aquél que justificó su obtención." (STC 202/1999 de 8 de noviembre). derecho a la intimidad adquiere un nuevo sentido; su tutela alcanza no sólo los datos más íntimos de la persona, haciéndose necesario ún replantea- "El atributo más importante de la intimidad, como núcleo de la persona11 O �El FUNOMIENTO .JURÍDICO DE 1A PROTECOÓN DE DATOS MAAIA NARVAEZ TUERINA lidad, es la facultad de exclusión de los demás, de abstención de injerencias incorpóreos y se abrió el abanico de derechos de propiedad sobre bienes por parte de otro, [...]. La conexión de la intimidad con la libertad y digni- intangibles, dentro de los productos y procesos de la mente, tales como dad de la persona implica que la esfera de la inviolabilidad de la persona obras literarias y artísticas, secretos de negocios y marcas... Los pensa- frente a injerencias externas, el ámbito personal y familiar, sólo en ocasiones mientos, las emociones y sensaciones demandaban un reconocimiento le- tenga protección hacia el exterior ..." gal ... Ahora bien, es importante tener en mente el señalamiento del mismo Inventos recientes y métodos de negocios llamaron la atención al si- Tribunal Constitucional español en el sentido de que "el derecho a la intimi- guiente paso que debería tomarse para la protección de las personas y para dad no es absoluto, como no lo es ninguno de los derechos fundamentales, asegurar a los individuos lo que el juez Cooley llamó el derecho "a ser pudiendo ceder ante intereses constitucionalmente relevantes, siempre que dejado en paz". el recorte que aquél haya de experimentar se revele como necesario para Doce años después, en 1902, en el caso Robertson vs. Rochester Foldingo lograr el fin legítimo previsto, proporcionado para alcanzarlo y, en todo Box, el Tribunal de Apelaciones de Nueva York denegó la existencia del caso, sea respetuoso con el contenido esencial del derecho" (SSTC 57/ derecho, en un asunto que versaba sobre la utilización de la fotografia de 1994, de 28 de febrero, y 143/1994, de 9 de mayo). una mujer, sin su consentimiento, para anunciar harina. La negativa se basaba en el temor a la restricción de la libertad de pren- 1 ,,, ~l ANTECEDENTES. sa, lo que provocó severas críticas. El asunto dio origen a la inclusión del ORIGEN. derecho en los artículos 50 y 51 de la Ley de los Derechos Civiles del Estado de NuevaYork. 111 Ya se señaló con anterioridad que el caso Warren-Brandeis, en el año de Posteriormente, el derecho se reconoció en el Estado Norteamericano 1890 en Estados Unidos, marcó el origen del moderno concepto del dere- de Georgia en el asunto Pavesich vs. New England Lije lnsurance Co. ( 1905) cho a la intimidad. acerca del uso en un anuncio publicitario de la compañía de seguros, del Entre sus razonamientos señalaban los referidos autores que "la Ley solamente protegía las interferencias físicas relacionadas con el derecho a la nombre, la imagen y el testimonio de una persona sin que hubiese prestado su consentimiento. vida y a la propiedad, ... posteriormente hubo un reconocimiento de la La sentencia decía, en su parte conducente: "la persona tiene un dere- naturaleza espiritual del hombre, de sus sentimientos y de su intelecto... cho a disfrutar de la vida en la forma que le sea más agradable y placentera, Ahora, el derecho a la vida -decían- se ha transformado en el derecho a de acuerdo con su temperamento y naturaleza, siempre que en tal disfrute disfrutar de la vida, el derecho a ser dejado en paz: el derecho a la libertad no invada los derechos de su vecino o viole el derecho público. El derecho asegura el ejercicio de los derechos civiles; y el concepto propiedad se ha a la seguridad personal no se completa totalmente al permitir al individuo desarrollado hasta garantizar todas las formas de posesión, tanto tangibles vivir sin lesiones fisicas sobre su cuerpo y sus miembros; ni se completa su como intangibles... De la propiedad corpórea nacieron ,los derechos derecho a la libertad personal simplemente permitiéndole vivir fuera de 012 13 O �MARIA NARVÁEZ TUER'NA fa FUNDMAENTO JURID!CO DI: lA PROTcCOét-1 DE DATOS prisión o libre de otras ataduras fisicas (... ). La libertad incluye el derecho a vivir como uno quiera, mientras no interfiera los derechos de los demás o del público. Uno puede querer llevar una vida de seclusión; otro puede querer llevar una vida de publicidad; "Toda persona tiene derecho a la protección de la ley amtra los atques abusivos a su honra, su reputación y a su vida privada y familiar". El artículo 11 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos indica: incluso otro puede querer llevar una vida con intimidad respecto a ciertos Con referencia a la 'Protección de la honra y de la dignidad. asuntos y con publicidad respecto a otros (... ). Cada uno es titular de una ( ) libertad de elegir respecto a su forma de vida, y ni otra persona ni el público 2.Nadie puede ser objeto de injerencias arbitrarias o abusivas en su vida tienen derecho a robarle esta libertad arbitrariamente." En los años que siguieron los tribunales se inclinaron hacia uno u otro lado, hasta que en 1965, en el caso Griswold vs. Conecticut, el Tribunal Supremo empató el derecho en cuestión con la Cuarta Enmienda que de- ... privada, en la de su familia, en su domicilio o en su correspondencia, ni de ataques ilegales a su honra o reputación. 3. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra esas injerencias o esos ataques." clara que "no será violado el derecho del pueblo a estar seguro en sus personas, casas, escritos y efectos, frente a registros y apropiaciones irracio- ANTECEDENTES DOCTRINALES. nales" (Traducción de Antonio Fayos Gardó). El derecho a la privacidad tiene, como lo ha señalado FAYOS GARD0, una doble dimensión: \ PRIMERA: Es considerado como un derecho constitucional. SEGUNDA: Constituye un supuesto de responsabilidad civil (ó tort, como es denominado en la legislación estadounidense). Por otra parte, las declaraciones de los derechos humanos han reconocido también ese derecho. Mencionaremos algunas, a manera de ejemplo: En este sentido, el artículo 12 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos dispone: Volviendo la vista hacia el continente Europeo, se puede ver a la intimidad, según la doctrina alemana, desde tres esferas: (a) La esfera privada: comprende todo aquello que la persona desea excluir del conocimiento público. Abarca su imagen y su comportamiento, aun el exterior de su domicilio que sólo deben conocer quienes se encuentran en contacto con él. (b) La esfera confidencial: comprende la información que la persona partici- pa a otros sujetos de confianza, y (c) Esfera del secreto: corresponde a los hechos y noticias de carácter ex- su domicilio o su correspondencia ni de ataques a su honra o su reputación. Toda tremadamente reservado que han de quedar inaccesibles a todos los demás. persona tiene el derecho a la protección de la ky contra tales injerencias o ata· Basta el consentimiento del titular de la información para que ésta pue- "Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, ques!' La Declaración Americana de los Derechos y Deberes del hombre, en d artículo 5, determina que: □ · 14 da pasar de una esfera más reservada a otra que lo es menos. Fl quebrantamiento del secreto sin el consentimiento configura una con- ducta infractora, recayendo la ilicitud sobre la revelación o divulgación de 15 O �EL FUNDAMENTO JURÍDICO DE 1A PROTECO~ DE DATOS los hechos a personas ajenas a la confianza del titular. Quedan incluidos en el derecho a la vida privada derechos tales como: MAAfA NARvAEzTUERlNA •La apropiación, no autorizada, de lo que pertenece a nuestro círculo personal, como la imagen y la fotografía. La inviolabilidad del domicilio: Por virtud de este derecho, el titular exige la intangibilidad e intimidad de aquellos espacios en los que desarrolla habitualmente su vida personal. EVOLUCIÓN}URÍDICA DEL CONCEPTO DE INTIMIDAD ALA LUZ DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO. Las conversaciones privadas, lo que incluye la intimidad frente a las escuchas telefónicas. Que es el derecho por el que se pretende por parte de su titular la 1 " '1 i El desarrollo tecnológico ha provocado que la intimidad adquiera una nueva dimensión y una configuración diferente. Si se observa, una informa- inexistencia de interceptaciones telefónicas, ya sea por parte de órganos dd ción por irrelevante que parezca puede ser importante para su titular, en- Estado o por particulares, que pongan en peligro o lesionen su intimidad, su libertad o su seguridad. tonces adquiere un carácter reservado frente al interés ajeno. · El secreto de la correspondencia. Que prohibe a miembros de la sociedad, así como a los poderes dd Estado la detención y la apertura ilegal de la correspondencia. -La imagen Por virtud de ese derecho se prohibe a miembros de la sociedad, así corno a los poderes del Estado, la detención y la apertura ilegal de la correspondencia. ·La libertad informática. Por esto se afirma que el control de la información personal es la rnanifestación actual más importante del derecho a la intimidad. Dicho control que posee todo individuo sobre la información personal que le concierne, ya sea que se contenga en registros públicos o privados y que se almacene y procese por medios informáticos, es lo que se ha denominado AUTODETERMINACIÓN INFORMATIVA o LIBERTAD INFORMÁTICA. El artículo 18.4 de la CE determina que "la ley limitará el uso de la informática para garantizar el honor y la intimidad personal y familiar de los Este último derecho asegura la identidad de las personas ante el riesgo ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos." Se trata, en palabras del de que sea invadida o expropiada a través del uso ilícito de las nuevas tecnologías. Tribunal Constitucional español, "de un instituto de garantía de otros dere- El derecho a la intimidad puede ser lesionado de cuatro formas genéricas distintas: La intromisión en la soledad física que cada persona reserva para si misma. La divulgación pública de hechos privados. La presentación al público de circunstancias personales bajo falsa apariencia. 0'16 chos, fundamentalmente el honor y la intimidad, pero también de un instituto que es, en sí mismo, un derecho o libertad fundamental, el derecho a la libertad frente a las potenciales agresiones a la dignidad y a la libertad de la persona provenientes de un uso ilegitimo del tratamiento mecanizado de datos. [...] La garantía de la intimidad adopta hoy un entendimiento positivo que se traduce en un derecho de control sobre los datos relativos a la propia persona; la llamada 'libertad informática', ese derecho a controlar el uso de los mismos datos insertos en un programa informático y comprende, 17 O �EL FUNDAIIENTO JURÍDICO DE 1A PROTKOÓN Df DATOS MARIA NARVÁEZTUERINA entre otros aspectos, la oposición del ciudadano a que determinados datos tecnológicamente desarrollados. Su reconocimiento supone una condición personales sean utilizados para fines distintos de aquel legítimo que justificó del funcionamiento del propio sistema democrático, es decir, se trata de una su obtención." (STC 254/1993). garantía básica para cualquier comunidad de ciudadanos libres e iguales." Es un hecho indiscutible que existe la posibilidad de que los datos se complementen unos con otros hasta formar un perfil completo de cada La autodeterminación informativa se manifiesta esencialmente en dos aspectos: persona. Las circunstancias de tiempo y lugar no son ya un obstáculo para El activo, ya que su ejercicio y contenido queda directamente vinculado el tratamiento de datos y mucho menos para que terceros ajenos al titular de los mismos puedan acceder a ellos. a la voluntad del titular del mismo, entendiendo como titular a toda "De este modo, un dato carente en sí mismo de interés puede cobrar un persona humana, independientemente de su condición, edad, sexo, nacionalidad, etc. nuevo valor de referencia y, en esta medida ya no existe, bajo las condicio- El pasivo, ya que el titular tiene el derecho de excluir a todas las demás nes de la elaboración automática de datos, ninguno 'sin interés.' " 4 personas del conocimiento de aspectos que quiere mantener en reserva. Hay autores, entre los que destaca LUCAS MURil..J...05, que se pronuncian a favor de separar el derecho a la autodeterminación informativa del derecho a la intimidad. Ese autor ha señalado que "si no coinciden los EL DERECHO A LA INTIMIDAD FRENTE A LOS DERECHOS DE EXPRESIÓN E INFORMACIÓN. EL CASO DE ESPAÑA. ámbitos materiales que se quieren defender con el derecho a la intimidad y con la protección de datos personales; si aquél responde a una concepción El Tribunal Constitucional de España ha declarado que el derecho a la inti- preinformática; si ésta va configurándose como un sector especializado del midad limita la intervención de otras personas y de los poderes públicos en ordenamiento jurídico cada vez más articulado y denso, tal vez convenga la vida privada, intervención que puede manifestarse tanto respecto de la abandonar la referencia de la intimidad y encabezar la exposición de esta observación y captación de la imagen y sus manifestaciones, como de la problemática con un epígrafe distinto. Como es evidente, no se trata única- difusión o divulgación posterior de lo captado. Estos derechos, como ex- mente de un cambio nominal, sino de una consideración sistemática, más acorde con la realidad". presión de la persona misma, disfrutan de la más alta protección en la Cons- Es por todos conocido que las técnicas informáticas suponen el procesa- titución Española y constituyen un ámbito exento capaz de impedir o limitar la intervención de terceros contra la voluntad del titular.7 miento de datos a una velocidad tal que pareciera que apenas una persona El derecho a la intimidad actúa también como limite de los derechos de ha terminado de proporcionar sus datos en alguna terminal informática y expresión e información del artículo 20.1 CE, como se verá más adelante. éstos ya han sido almacenados y añadidos a otros que hemos proporcionado con anterioridad en otros sitios. Sin embargo, no toda limitación es válida, deben tomarse en cuenta las circunstancias particulares de cada caso; al respecto la STC 40/1992 de 30 Para PÉREZ LUÑ06, la protección de los datos personales constituye de marzo señala que la "Tarea de ponderación que ha de llevarse a cabo un importante criterio de legitimación política de los sistemas éiemocráticos, teniendo en cuenta la posición prevalente, que no jerárquica o absoluta, que □ 18 19 □ �fa FUNDM'.ENTO JURÍDICO DE LA PROTECOÓN DE DATOS MARIA NARVÁfZ TUERJNA sobre los derechos denominados de la personalidad del artículo 18 CE, que: "la dificultad de fijar aprioristicamente los límites o fronteras entre los ostenta el derecho a la libertad de información del artículo 20. l d) CE, en derechos configurados en los artículos 18.1 y 20.1 delTexto Constitucional función de su doble carácter de libertad individual y de garantía institucional no excluye el convencimiento de que los segundos, en sus distintos aparta- de una opinión pública libre, indisolublemente unida al pluralismo político dos, garantizan el mantenimiento de la comunicación libre, sin la cual que- dentro de un Estado democrático, afirmada reiteradamente por la doctrina darían vacíos de contenido real otros derechos que la C.E. consagra, fal- de este tribunal desde la STC l 04/ 1986, siempre que la información trans- seando el principio de legitimidad democrática que recoge el art. 1.2 C.E." mitida sea veraz y esté referida a asuntos de relevancia pública que son dd Por su parte, la STC 105/90 de 6 de junio, destaca: interés general por las materias a que se refieren y por las personas que en "En lo que se refiere al derecho al honor y su relación con el derecho de ellos intervienen (SSTC 107/ 1988, 171/1990 y 172/ 1990) ". información veraz, ciertamente los preceptos del Código Penal conceden Debemos puntualizar que las leyes que pretendan limitar el derecho ala una amplia protección a la buena fama y honor de las personas y a la digni- intimidad, al ser éste un derecho fundamental, deben contar con una justifi- dad de las instituciones ..., y no es menos cierto que tal protección responde cación muy sólida. a valores constitucionalmente consagrados, vinculados a la dignidad de la La misma Constitución determina en el artículo 105 b) que la ley regu- persona y a la seguridad pública y defensa del orden constitucional, pero lará "El acceso de los ciudadanos a los archivos y registros administrativos, también ha de considerarse que la formación de una opinión pública libre, salvo en lo que afecte a la seguridad y defensa del Estado, la averiguación aparece como una condición para el ejercicio de derechos inherentes al de los delitos y la intimidad de las personas." El derecho a la intimidad actúa sistema democrático, por lo que el derecho a la información no sólo protege como límite de los derechos de expresión e información del artículo 20.1 un interés individual, sino que entraña el reconocimiento de una institución CE. política fundamental, que es la opinión pública, indisolublemente ligada al Como ha quedado señalado con antelación, la protección del honor e pluralismo político." intimidad quedan protegidos como derechos fundamentales y además su GARCÍA FERRER9 opina que hasta 1986 elTribunal Constitucional no protección deviene de la asunción constitucional de la Declaración Univer- asumió, en la práctica, la trascendencia de los postulados citados; en elTri- sal de los Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Civiles Y bunal Supremo, hasta los años noventa, citando al autor, "Se produjo una Políticos y del Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Públicas. interpretación poco acertada del propio texto constitucional." Continúa diciendo que en esa etapa, la inclinación en los altos tribunales No obstante, se establece que el derecho a la reputación Y el derecho a se dirigía hacia la protección de los derechos de la personalidad sobre los de la vida privada no son absolutos y que es posible que se presenten injerencias titularidad colectiva. no arbitrarias (art. 12 de la Declaración) o más genéricamente, ilegales (art. Poco a poco se gestó el cambio a favor de las libertades del artículo 20.1, 8 17 del Pacto) . incisos a) y d), con el reconocimiento del papel esencial que tiene la inforEl Tribunal Supremo, en sentencia del 13 de noviembre de 1990 declaró mación en las sociedades democráticas. O 20 21 □ �MAAIA NARVÁEZ TUERINA fa FUNDAMENTO JURÍDICO DE LA ~OTECOÓN DE DATOS Sin tratar la prevalencia entre uno y otro derecho, ambos de rango fundamental, si no más bien condicionando el resultado a la casuística par- Para responder a esa pregunta, deben tomarse en consideración los siguientes elementos: ticular, se pronuncia la STC 104/86 cuando señala que "El derecho al Que se trate de hechos de interés general. honor no es solo un límite a las libertades del articulo 20.1, incisos a) y d) Que los hechos tengan trascendencia pública. ..., sino que según el articulo 18.1 de la Constitución es en sí mismo un Que pueda afectarse el pluralismo político. derecho fundamental. Por consiguiente, cuando del ejercicio de la libertad Que pueda contribuir a la formación de criterios o ideas de interés gene- de opinión ... y/o del de la libertad de comunicar información por cualquier ral, social o económico que puedan privar sobre el derecho a la dignidad medio de difusión... resulte afectado el derecho al honor de alguien, nos e intimidad personal. encontraremos ante un conflicto de derechos, ambos de rango fundamen- Que se trate de hechos ciertos y noticiables según el común sentir social. tal, lo que significa que no necesariamente y en todo caso tal afectación del Dicho de otro modo, "el interés público será el interés del hombre- derecho al honor haya de prevalecer respecto al ejercicio que se haya hecho ciudadano, pues sólo en esa dimensión puede contribuir a un debate político de aquellas libertades, ni tampoco hayan de ser éstas consideradas como prevalentes, sino que se impone una necesaria y casuística ponderación en- pluralista. Con esta afirmación, el ámbito protegido del derecho a la información se reconduce al debate político en su acepción mas laxa."10 tre unas y otras." Para determinar el predominio entre uno y otros derechos fundamenta• les, cuando el derecho en conflicto ha sido la intimidad, se requiere, según lo NECESIDAD DE PROTECCIÓN DEL DERECHO A LA INTIMIDAD FRENTE A LA INFORMÁTICA. ha manifestado la alta Magistratura, la ponderación del interés público, así como la licitud en la obtención de la información. Cabe aclarar que al "La Constitución ha pretendido garantizar que el aluvión de datos persona- hablar ante los medios, cualquier persona debe tolerar que éstos publiquen les o privados que circulan o se encuentran en manos de terceros no sean los datos que ella misma ha proporcionado (consentido). manejados con fines distintos para los que tales referencias privadas se ofre- En relación con lo anterior, la STC 6/1988 del 21 de enero determina: cieron o captaron." 11 "El derecho al honor se debilita proporcionalmente, como límite a las De acuerdo con PABLO LUCAS 12 "relevantes razones socioeconómicas libertades de expresión en información, en cuanto sus titulares son personas favorecen estas tendencias a la acumulación de información en sistemas públicas, ejercen funciones públicas o resultan implicadas en asuntos de informáticos. Así, por ejemplo, se ha señalado que tres factores sociológicos relevancia pública; requiriéndolo así el pluralismo político, la tolerancia y el explican el nacimiento y posterior multiplicación de empresas que, con la espíritu de apertura, sin los cuales no existe sociedad democrática." tecnología informática, prestan el servicio de facilitar datos personales: En este punto habría que preguntarse ¿qué se considera como interés público para que pueda prevalecer el derecho a la información sobre el derecho a la intimidad? 022 El primero de ellos lo constituye la gran expansión del uso del crédito y de las tarjetas de crédito; En segundo lugar, la movilidad extraordinaria de la población, no sólo 23 D �fa FUNDMliENTO JURÍDICO De 1A PROTECOÓN DE DATOS dentro de un país, sino por todo el mundo, y Por último, el enorme incremento, en cantidad y calidad de la fuerza de trabajo." Por ello, con especial énfasis, las empresas financieras y las comerciales Dicho convenio determina los principios básicos para la protección de datos, al establecer en el art. 5º lo siguiente: "Los datos de carácter personal que sean objeto de un tratamiento auto- ción de los datos sobre sus clientes actuales o futuros con el fin de determi- a) Se obtendrán y tratarán leal y legítimamente; nar su solvencia. De alú que los créditos se obtengan cada día con mayor b) Se registrarán para finalidades determinadas y legítimas, y no se utiliza- proceso, se pierde el nexo entre la información y su fuente, lo que provoca que el titular de los datos quede indefenso ante tal situación. rán de una forma incompatible con dichas finalidades; c) Serán adecuados, pertinentes y no excesivos en relación con las finalidades para las cuales se hayan registrado; d) Serán exactos y si fuera necesario puestos al día; y Cuando la fuente se desvincula de los datos, queda de por medio tam- e) Se conservarán bajo una forma que permita la identificación de las per- bién la veracidad de la información y en un momento dado, la falta de la sonas concernidas durante un período de tiempo que no exceda del misma puede provocar graves perjuicios, tanto económicos (un crédito más necesario para las finalidades para las cuales se hayan registrado. costoso derivado de los riesgos del sujeto o la simple negativa del mismo, "1!1'11 ',.,, ttl1' de carácter personal correspondientes a dicha persona. matizado: El tráfico de datos se ha acrecentado, con el uso de la informática y en el ... ÍA NARVÁEZ TUERINA que usan el sistema del crédito para aumentar sus ventas, buscan la obten- facilidad, ya que la obtención de los datos es más sencilla. "': ~ con el consiguiente quebranto para el afectado), como psicológicos (cuando pensamos que "seguramente no somos lo suficientemente buenos para ese empleo"). Además de lo anterior, la consecuencia aún más desastrosa es la ya seña- Añade en el artículo 6, bajo el epígrafe; "categorías particulares de datos" aquéllos que requieren de una protección especial, como son: ·Los que revelen el origen racial; ·Las opiniones políticas; ·Las convicciones religiosas u otras convicciones; lada pérdida de libertad individual de cada sujeto, pues al sentir que los ·Los datos relativos a la salud o a la vida sexual. datos que proporcione ahora le serán perjudiciales en el futuro, sirnplemen· En España, los principios básicos del Convenio se recogieron en la dero- te provocará que no actúe como espontáneamente lo hubiera hecho, sino gada Ley Orgánica 5/1992 de Regulación delTratamiento Automatizado de como suponga que sería mejor desde el punto de vista de sus observadores. Datos de Carácter Personal (LORTAD) como "principios generales", que Para contrarrestar esos peligros, el Consejo de Europa emitió el Conve- acorde a lo señalado en la exposición de motivos," ...definen las pautas a las nio 108, el cual se firmó en Estrasburgo el 28 de enero de 1981, cuya que debe atenerse la recogida de los datos de carácter personal, pautas finalidad principal consiste, conforme a su artículo 1º, en garantizar a cual- encaminadas a garantizar tanto la veracidad de la información contenida en quier persona fisica, sean cuales fueren su nacionalidad o su residencia, el los datos almacenados cuanto la congruencia y la racionalidad de la utiliza- respeto de sus derechos y libertades fundamentales, concretamente su dere- ción de los datos ..." cho a la vida privada, con respecto al tratamiento automatizado de los datos O 24 Señalaba asimismo en la citada exposición de motivos, que "las fronte25 O �fa FUNDAMENTO JURIDtCO DE 1A PROTKOÓN DE DATOS MAA.iA NAAvÁEZ TUERINA ras de la privacidad estaban defendidas por el tiempo y el espacio. El prime- fundamentales de las personas fisicas, y, en particular, del derecho a la inti- ro procuraba, con su transcurso, que se envanecieran los recuerdos de las actividades ajenas impidiendo, así, la configuración de una historia lineal e midad, en lo que respecta al tratamiento de los datos personales. ininterrumpida de la persona; el segundo, con la distancia que imponía, lación de datos personales entre los Estados miembros por motivos relacio- impedía que tuviésemos conocimiento de los hechos que, [...], hubieran nados con la protección garantizada en virtud del apartado l." 2. Los Estados miembros no podrán restringir ni prohibir la libre circu- tenido lugar lejos de donde nos hallábamos. El tiempo y el espacio opera- En la sección I del capítulo II, acerca de las condiciones generales para ban, así, como salvaguarda de la privacidad de la persona. Uno y otro limite la licitud del tratamiento de los datos personales, el artículo 6 determina los han desaparecido hoy: las modernas técnicas de comunicación permiten principios relativos a la calidad de los datos. -Al efecto dispone: salvar sin dificultades el espacio, y la informática posibilita almacenar todos los datos que se obtienen a través de las comunicaciones y acceder a ellos apenas en segundos". "1. Los Estados miembros dispondrán que los datos personales sean: a) Tratados de manera leal y licita. b) Recogidos con fines determinados, explícitos y legítimos, y no sean tra- tados posteriormente de manera incompatible con dichos fines; no se LA LIMITACIÓN EN EL USO DE LA INFORMÁTICA. considerará incompatible el tratamiento posterior de datos con fines históricos, estadísticos o científicos, siempre y cuando los Estados miem- Catorce años después de que el citado convenio 108 viera por primera vez la luz, el Parlamento Europeo y el Consejo, en un afán de evitar la obstacu• lización a la libre circulación de los datos entre el territorio de los países bros establezcan las garantías oportunas. e) Adecuados, pertinentes y no excesivos con relación a los fines para los que se recaben y para los que se traten posteriormente. miembros, creando entre ellos condiciones similares, emitió la Directiva 95/ 46/CE. d) Exactos y, cuando sea necesario, actualizados; deberán tomarse todas La Directiva señala en su considerando número 11 13 que los principios respecto a los fines para los que fueron recogidos o para los que se de la protección de los derechos y libertades de las personas y en particular las medidas razonables para que los datos inexactos o incompletos, con fueren tratados posteriormente, sean suprimidos o rectificados. del respeto de la intimidad de la misma "precisan y amplían los del convenio e) Conservados en una forma que permita la identificación de los interesa- de 28 de enero de 1981 del Consejo de Europa para la protección de las dos durante un período no superior al necesario para los fines para los personas en lo que respecta al tratamiento automatizado de los datos personales." que fueron recogidos o para los que se traten ulteriormente. El objeto de la Directiva queda precisado en el artículo I en los siguien· tes términos: O "1. Los Estados miembros garantizarán, con arreglo a las disposiciones de la presente Directiva, la protección de las libertades y de los derechos 026 Los Estados miembros establecerán las garantías apropiadas para los datos personales archivados por un período más largo del mencionado, con fines históricos, estadísticos o científicos. 2. Corresponderá a los responsables del tratamiento garantizar el cumPlimiento de lo dispuesto en el apartado l." 27 □ �fa FUNDAMENTO JURÍDICO DE 1A PROTECQÓN DE DATOS Para incorporar la Directiva al derecho interno español, se aprobó b miento se considere licito. A continuación pasaremos a enunciarlos: Carácter Personal que derogó la LORTAD, cuyas principales novedades con respecto a su antecesora, son14 : a) Principio de finalidad: El objetivo de la creación de un fichero debe l. La inclusión dentro de su objeto o ámbito de protección de los archivni Los datos podrán conservarse en cuanto sea preciso para el propósito ción de los datos personales que sean objeto de tratamiento, el derecho científicos no se considera incompatible con la finalidad perseguida almo- de la persona a oponerse a que sus datos sean objeto de tratamiento. mento de la recogida. ..,.: ., t:i ,: perseguido y autorizado. El tratamiento posterior de los datos con fines históricos, estadísticos y .11(1 .. conocerse desde el momento de su creación. 2. Se introduce junto con los derechos de acceso, rectificación y cancela""I! ~ aludidos en párrafos precedentes, debiendo cumplirse para que el trata- Ley Orgánica 15/1999 de 13 de Diciembre, de Protección de Datos de convencionales y tratamientos manuales. ~' M,w. NARVÁEZ TUERINA 3. Se permite el tratamiento ulterior de los datos y se admiten ciertas ex- cepciones a los derechos de las personas cuando el tratamiento se realice con fines históricos, estadísticos o científicos, siempre que se lleve a cabo un proceso de disociación que impida asociar a los datos así trata• dos con las personas de las que provienen. 4. Se introduce la figura del encargado del fichero (que es la persona fisica o jurídica, autoridad pública, servicio o cualquier otro organismo que trate datos personales por cuenta del responsable del tratamiento); sele Asimismo, se considera licito el tratamiento cuando su finalidad es la protección de un interés esencial para la vida del interesado. Este principio, en opinión de EMILIO DEL PESO15, abarca los principios de pertinencia y de utilización no abusiva. b) Principio de pertinencia: Los datos deben estar relacionados con el objetivo que se persigue al crear el fichero. c) Principio de utilización no abusiva: Los datos no deben usarse para fines incompatibles con aquéllos para los que se recogieron. otorgan ciertas funciones, especialmente en el renglón de la seguridad y d) Principio de exactitud: El responsable debe contar con los procedi- se le atribuyen responsabilidades por incumplimiento de sus obligaciones. mientos y medios para comprobar que los datos contenidos en la base 5. Se amplían las competencias de las Comunidades Autónomas. 6. Se prevén nuevas excepciones al principio del consentimiento parad tratamiento cuando mediante el mismo se trate de proteger un interés vital del interesado o cuando el tratamiento sea necesario para satisfacer un interés legítimo y esté recogido en una fuente de acceso público. sean exactos y acruales. e) Principio de derecho al olvido: Los datos deben cancelarse una vez que hayan cumplido con la finalidad para la que fueron recogidos o hayan dejado de ser necesarios. ~ Principio de lealtad: La recogida de los datos debe hacerse de forma lícita, o sea, cumpliendo con todos los principios de protección de datos. La Ley Orgánica de Protección de Datos de carácter personal carece de g) Principio de publicidad: Los ficheros de datos personales deben figurar exposición de motivos, pero sigue la linea de la LORTAD y dedica su Título ID a enunciar los derechos de las personas titulares de los datos. Esos en un registro público. h) Principio de acceso individual: Los interesados tienen derecho a solici- derechos se basan precisamente en los principios de la protección de datos tar y obtener en forma gratuita, información sobre sus datos sometidos. O 28 290 �El FUNDAl.'ENTO Jl.JRÍDICO DE 1A PROTcCOá-1 DE DATOS MAAiA NARVAEz TUERINA a tratamiento, el origen de los mismos y las comunicaciones realizadas o que se prevén hacer de los mismos. el principio de la finalidad que tendrá la recogida de los datos. El derecho a la información consiste en la facultad de conocer las cir- citada sentencia del 15 de diciembre de 1983 del Tribunal Constitucional cunstancias sobre la forma en que serán tratados sus datos personales. En relación con este tema, puede traerse nuevamente a colación la ya Federal Alemán, que determinó: Este derecho, siguiendo a ERNESTO QUÍLEZ 16, forma parte y es "El grado de sensibilidad de las informaciones ya no depende única- fundamento del principio de autodeterminación informativa, ya que el co- mente de si afectan o no a procesos de la intimidad. Hace falta, más bien, nocimiento del titular acerca de qué datos serán recogidos, por quién y para qué, es el elemento esencial del derecho a la privacidad. conocer la relación de utilización de un dato para poder determinar sus implicaciones para el derecho de la personalidad. Sólo cuando reine la i) Principio de seguridad: El responsable del fichero y el encargado del claridad sobre la finalidad con la cual se reclaman los datos y qué posibilida- tratamiento, en su caso, tienen la obligación de adoptar las medidas des de interconexión y de utilización existen, se podrá contestar la interro- necesarias para garantizar la seguridad de los datos personales, evitar su gante sobre la licitud de las restricciones del derecho a la autodeterminación alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado. informativa". j) Principio de consentimiento: El tratamiento de los datos personales requiere el consentimiento inequívoco del titular de los mismos, excepto en aquéllos casos en que la ley disponga otra cosa. Titulares del derecho a la intimidad. El consentimiento es revocable, siempre que exista una causa justificada En principio la titularidad del derecho a la intimidad le corresponde a las y no se le atribuyan efectos retroactivos; reduce el ámbito protegido, es personas naturales, pero aquellas personas que por ser funcionarios públi- decir, elimina la antijuricidad de lo que en otro supuesto constituiría una intromisión ilegítima. cos, realizar actividades sociales o destacar en el ámbito del arte, del espec- Si la intimidad es el derecho en virtud del cual se excluye a todos los a) Personas fisicas: táculo, del deporte, etc., se convierten en objeto de atención y de interés social, ven reducido su ámbito privado. demás del conocimiento de los pensamientos, sentimientos, sensaciones o Con frecuencia se escucha que quien ocupa un cargo público acepta que emociones del titular, y es el propio titular quien otorga su consentimiento sus actividades sean conocidas y que su intimidad se vea disminuida en para que terceras personas tengan a su alcance lo que sólo a él le concierne, beneficio de aquéllos a quienes les afecta dicha actividad pública. resulta obvio que dicha intromisión es, a partir de ese mo.Q1ento, legítima. El consentimiento excluye la antijuricidad de cualquier intromisión. Como puede apreciarse, los datos que quedan protegidos ante el uso de b) Personas jurídicas. la informática, son los datos personales; la protección alcanza a aquella infor- Se ha discutido si las personas jurídicas pueden o no ser titulares del derecho a la intimidad, habiéndose llegado a la conclusión de que dicho ente mación que sin ser necesariamente íntima, es personal, imponiendo a terce- iurídico "no tiene intimidad personal ni familiar como derecho de la perso- ras personas restricciones de carácter temporal, así como la definición desde nalidad, ni como derecho fundamental protegido constitucionalmente (art. O 30 31 O �EL FUND~NTO JURÍDICO DE lA PROTECOÓN DE DATOS 18 .1), ni podrá invocar para sí este derecho" 17• MARIA NAAVÁEZ TuERINA No obstante, al violar la correspondencia de una persona jurídica o al El artículo 9 del Convenio 108 establece las citadas excepciones en los siguientes términos: colocar aparatos de escucha o penetrar a su domicilio sin la debida autoriza. "1. No se admitirá excepción alguna en las disposiciones de los artículos ción, se estaría vulnerando el derecho a la intimidad de las personas natura- 5, 6 y 8 del presente Convenio, salvo que sea dentro de los límites que se definen en el presente artículo. les que forman parte de ella. 2. Será posible una excepción en las disposiciones de los artículos 5,6 y LIMITANTES DEL DERECHO A LA INTIMIDAD. 8 del presente Convenio cuando tal excepción, prevista por la ley de la Parte, constituya una medida necesaria en una sociedad democrática: La limitación del derecho a la intimidad se justifica solamente como medida a) Para la protección de la seguridad del Estado, de la seguridad pública, necesaria para la salvaguarda de intereses superiores o derechos más dignos para los intereses monetarios del Estado o para la represión de infracciones penales; de protección. Así lo ha declarado el Tribunal Constitucional mediante sentencia 37/ b) Para la protección de la persona concernida y de los derechos y liberta- 1989, la cual señala que "la intimidad personal puede llegar a ceder en des de otras personas. ciertos casos y en cualquiera de sus diversas expresiones, ante exigencias 3. Podrán preverse por la ley restricciones en el ejercicio de los derechos públicas, pues no es éste un derecho de carácter absoluto, pese a que la a que se refieren los párrafos b), c) y d) del artículo 8 para los ficheros Constitución al enunciarlo no haya establecido de modo expreso, la reserva automatizados de datos de carácter personal que se utilicen con fines esta- de intervención judicial que figura en las normas declarativas de la inviola- dísticos o de investigación científica, cuando no existan manifiestamente bilidad del domicilio o del secreto de las comunicaciones (números 2 y 3 del riesgos de atentado a la vida privada de las personas concernidas." artículo 18). Tal afectación del ámbito de la intimidad es posible sólo por La Directiva 95/46/CEhace lo propio en el artículo 13, al enumerar las situaciones que limitan el alcance de los derechos que prevé en su articulado. decisión judicial que habrá de prever que su ejecución sea respetuosa de la dignidad de la persona, y no constitutiva, atendidas las circunstancias del caso, de trato degradante alguno." Por su parte, el legislador español, al incorporar las citadas excepciones También el artículo 29.2 de la Declaración Universal de los Derechos en la LOPD lo hizo en forma tal que rebasó los límites que se habían im- Humanos dispone que "en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de puesto, dando como resultado que los artículos que hacen referencia al tema sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones esta- (21.1 y 24.1 y 2) hubieran sido calificados de inconstitucionales por el blecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exi- Tribunal Constitucional mediante sentencia 292/2000, que en la parte conducente señala: gencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una socie- "El motivo de la inconstitucionalidad del artículo 21.1 L. O.P.D. resulta, dad democrática." 0 32 pues, claro. La L.O.P.D. en este punto no ha fijado por sí misma, como le 330 �MAAíA NAAVAEz TUERJNA fa FUNDMléNTO JUR/DICO DE lA PROTECOÓN DE DATOS impone la Constitución (art. 53.1 C.E.), los límites al derecho a consentirla údumbre al ciudadano sobre en qué casos concurrirá esa circunstancia (si cesión de datos personales entre Administraciones Públicas para fines distin- no en todos) y sume en la ineficacia cualquier mecanismo de tutela jurisdic- tos a los que motivaron originariamente su recogida, y a los que alcanza cional que deba enjuiciar semejante supuesto de restricción de derechos únicamente el consentimiento inicialmente prestado por el afectado (art. 11. LOPD, en relación con lo dispuesto en los arts. 4, 6 y 34 LOPD), sino que fundamentales sin otro criterio complementario que venga en ayuda de su control de la actuación administrativa en esa materia. se ha limitado a identificar la norma que puede hacerlo en su lugar. Norma Iguales reproches merece, asimismo, el empleo en el art. 24.2 L.O.P.D. que bien puede ser reglamentaria, ya que con arreglo al precepto impugna- de la expresión "interés público" como fundamento de la imposición de do será una norma de superior rango, y con mayor razón para el caso de limites a los derechos fundamentales del art. 18.1 y 4 C.E.,pues encierra un que la modificación lo sea por una norma de similar rango, a la que cread grado de incertidumbre aún mayor. Basta reparar en que toda actividad fichero (y ésta basta con que sea una disposición general, que no una Ley, administrativa, en último término, persigue la salvaguardia de intereses ge- publicada en un Boletín o Diario oficial; art. 20.1 L.O.P.D.) la que pueda nerales, cuya consecución constituye la finalidad a la que debe servir con autorizar esa cesión inconsentida de datos personales, lo que resulta ser, desde luego, contrario a la Constitución. objetividad la Administración con arreglo al art. 103.1 C.E. Las mismas tachas merecen también los otros dos casos de restricciones que han sido impugnados por el Defensor del Pueblo, la relativa a la perse- En el caso presente, el empleo por la L.O.P.D., en su art. 24.1 de la expresión,"funciones de control y verificación, abre un espacio de incerti- cución de infracciones administrativas (art. 24.1 L.O.P.D.) y la garantía de intereses de terceros más dignos de protección (art. 24.2 L.O.P.D.)." dumbre tan amplio que provoca una doble y perversa consecuencia. De un Los derechos que se excepcionan en los citados artículos de la LOPD lado, al habilitar la L. O.P.D. a la Administración para que restrinja derechos son los de acceso, rectificación y cancelación, con motivo de la existencia de fundamentales invocando semejante expresión, está renunciando a fijar ella razones de i'nterés público o ante intereses de terceros más dignos de protección. misma los límites, apoderando a la Administración para hacerlo. Y de un Resulta muy dificil determinar qué intereses deben prevalecer frente a modo tal que, como señala el Defensor del Pueblo, permite reconducir prác- un derecho fundamental. ticamente toda actividad administrativa, ya que toda actividad administraúva que implique entablar una relación jurídica con un administrado, que así LA AUTODETERMINACIÓN INFORMATIVA. será prácticamente en todos los casos en los que la Administración necesite de datos personales de alguien, conllevará de ordinario la potestad de la El Defensor del Pueblo, en su recurso de inconstitucionalidad contra la ley Administración de verificar y controlar que ese administrado ha actuado de protección de datos española señala que " (...) la evolución de la ciencia conforme al régimen jurídico administrativo de la relación jurídica entabla- Yde la técnica y las modificaciones de usos y costumbres sociales que dicha da con la Administración. Lo que, a la vista del motivo de restricción del evolución ha provocado, exige la incorporación de nuevas garantías y siste- derecho a ser informado del art. 5 L.0.P.D., deja en la más absoluta incer- mas de protección para asegurar el ejercicio de los derechos y libertades 0 ·34 350 �Et FUND.WéNTO JURÍDICO DE 1A PROTECQÓN DE DATOS MAAlA NARVAez TUERJNA fundamentales frente a formas e instrumentos de agresión a menudo inima- NOTAS ginables cuando cada uno de esos derechos y libertades fueron proclamados e incorporados al patrimonio jurídico de los ciudadanos". Coincide con 1 HERRERO TEJEDOR, Fernando. el Tribunal Constitucional al señalar:"(...) el reconocimiento explicito en un 2 Herrero Tejedor, Fayos Gardó, entre otros. texto constitucional del derecho a la intimidad es muy reciente y se encuen- 3 Artículo 1.3 de la Ley Orgánica 1/1982 de 5 de mayo de protección civil del derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. ' Sentencia del Tribunal Constitucional Alemán de 15 de diciembre de 1983 tra en muy pocas Constituciones, entre ellas, la española. Pero su idea originaria, que es el respeto a la vida privada, aparece ya en algunas de las sobre la Ley del Censo de 31 de marzo de 1982. Citado por LUCAS libertades tradicionales. La inviolabilidad del domicilio y de la correspondencia, que son algunas de esas libertades tradicionales, tienen como finalidad principal el respeto a un ámbito de vida personal y familiar, que debe quedar excluido del conocimiento ajeno y de las intromisiones de los demás, MURILLO, Pablo. El derecho ... Op. Cit pp. 122 y 123. s LUCAS MURILLO, Pablo. El derecho a la autodeterminación informativa. La protección de los datos personales frente al uso de la informática. Ed. 1ecnos. Madrid, 1990. p. 120. 6 salvo autorización del interesado" (STC 110/84). la Intimidad". XII Congreso Nacional de Jóvenes Abogados, S.C. de Bariloche- Para el Defensor del Pueblo, como lo advierte HERRÁN ORTIZ, atendiendo a las condiciones actuales y futuras de tratamiento automatizado de Rio Negro. 21 y 22 de mayo de 1999. 7 1 la información, la intimidad está amenazada y precisa de protección me- ~· 1 11 Citado por Anabella Mainardi en la conferencia "Habeas Data y Derecho a diante garantías adecuadas, acordes con la entidad de las amenazas que 9 padecen. Las nuevas técnicas de tratamiento de la información obligan a 10 reformular la protección de la persona, reforzando las medidas de acuerdo 11 con las nuevas formas de injerencia en la vida de las personas. Para finalizar, debemos subrayar que el concepto del derecho a la inti- 12 midad ha evolucionado hasta llegar a ser un instrumento de protección de la 13 Sentencia 53/1985 de 11 de abril. GARCIA FERRER, Juan José. El Político: Su honor y vida privada. Edisofer Libros Jurídicos. Madrid. 1998. p. 41. Op. Cit pp. 46 y SS. GARCIA FERRER. El político... Op. Cit. p. 83. QUil..EZ AGREDA, Ernesto. Desarrollo normativo del artículo 18.4 de la Constitución Española. XIV Encuentros sobre Informática y Derecho. 20002001. Ed. Aranzadi. Elcano, Navarra, 2001. p. 165. Op. Cit. pp. 109 y SS. persona, de sus sentimientos, relaciones y émociones. Adopta hoy un en- lJLL PONT, Eugenio. Legislación Informática. (Datos personales, propiedad intelectual e industrial y titulaciones universitarias). 2ª ed. Universidad tendimiento positivo que se traduce en un derecho de control sobre los Nacional de Educación a Distancia. Madrid. 1999. p. 58. datos relativos a la propia persona; la llamada libertad informática o autodeterminación informativa es así el derecho a controlar el uso de los mismos datos insertos en un programa informático y compr~nde, entre otros aspectos, la oposición del ciudadano a que determinados datos personales sean utilizados para fines distintos de aquél legitimo que justificó su obtención. (STC 202/1999) " QUil..EZ AGREDA, Ernesto. Op. Cit p. 172 y ss. Ley de Protección de Datos. La Nueva LORTAD. Ed. Díaz de Santos. Madrid. 2000. pp 18 y SS. 15 16 17 Op. Cit p. 179. LOPEZ Elvira. El derecho al honor... Op. Cit p. 262. �Las nuevas relaciones individuales de trabajo Héctor S. Maldonado Pérez* ~ , ¡;- 1 n el recién rerminado mes de diciembre del año dos mil dos, un grupo de legisladores de la actual Cámara de Diputados, · e -- . i pertenecientes al Partido Revolucionario Instltucional, al Partido Acción Nacional y al Partido Verde Ecologista, presentaron una iniciativa para reformar parte de la Ley del Trabajo, acompañando el proyecto respectivo. De todos es sabido, la reforma laboral se ha venido g~tando desde hace varios años, especialmente a partir de la firma delTratado Internacional de Libre Comercio. Cuando tomó posesión Carlos Salinas de Gortari, como Presidente de la República, anunció que promovería una nueva Legislación Laboral; Ernesto Zedillo, a través de la Secretaría del Trabajo, buscó el dialogo con los sectores laborales para hacer la reforma y en el último año de su administración solamente logró consensar un proyecto de Código Federal de Procedimientos Laborales, el cual no fue convenido en iniciativa Yquedó por ahí en los archivos. Es estos últimos dos años, el Congreso delTrabajo, las Cámaras Patronales (perdón...de empleadores) junto con el sector oficial laboral, continuaron con la mesa de negociación iniciada desde años antes como parte de la • Coordinador y Cotedrótico de Posgrado en lo /vloestrfo de Derecho laboro!. 390 �lAs NUEVAS RE1AOONES 1NOMOUA1.ES DE ™8AJO Htcroa S. M.t.i.oow>o PtREZ nueva cultura del trabajo, y con lagunas dificultades que ocasionó que se retiraran algunos participantes, después de varias propuestas que fueron objeto de revisión y de renegociación, consensaron el proyecto que ahora la Diputación presenta como iniciativa, independiente de propuestas diferentes que hay de otro grupo de organizaciones sindicales y del P. R. D. Las expectativas de que el proyecto en comento resulte viable son altas en virtud de que los firmantes de la iniciativa representan, a través de sus partidos respectivos, la mayoría en la Cámara de Diputados, por lo que hacemos algunas consideraciones y análisis sobre el contenido de estt documento que pudiera ser parte de la reforma laboral tantas veces anunciada. El proyecto incluye cambios en las relaciones individuales, en las relaciones colectivas y en la parte procesal, pero sólo nos ocuparemos en esta ocasión de los aspectos individuales. La relación de trabajo, de acuerdo.con el actual artículo 35 de la Ley, puede ser, como todos lo sabemos, por obra o tiempo determinado y por tiempo indeterminado. El proyecto contempla crear dos nuevas modalidades: por temporada y por capacitación previa. La relación por temporada, como se pretende regular, es recogiendo las prácticas que ya existen en los contratos colectivos de trabajo, es decir, en aquellas actividades laborales que año con año se requieren, pero que por su propia naturaleza se interrumpen en largos o cortos periodos. Deberán tener una continuidad jurídica, o sea, es decir que subsistirán, estableciéndose un agregado al artículo 42, que prevé una suspensión legal. Así, aunque no se labore permanentemente se acumulará antigüedad y se disfrutará de los derechos proporcionales. En la relación de capacitación previa, según el proyecto, artículo 39-B, se adquiere la obligación de prestar servicio durante un periodo determinado bajo la dirección y mando del empleador, con el fin de adquirir conocimientos y habilidades para desempeñar el puesto para el cual se le eontrata. Esca relación, primaria, puede tener una duración hasta de tres meses o hasta seis cuando se trate de trabajadores de altos puestos y se da por terminada, sin responsabilidad del empleador, si a su juicio no se logra capacitar el trabajador. &to tiene dos antecedentes, el primero en el viejo contrato de aprendizaje que fue regulado por la Ley de 1931 y que se suprimió, a partir de 1970, en la actual Ley. El otro antecedente está en el artículo 153-G de la actual Ley, d cual indica que durante el tiempo en que un trabajador de nuevo ingreso requiera capacitación inicial recibirá ésta y prestará sus servicios conforme alas condiciones generales de trabajo que rijan en la empresa. En las relaciones por tiempo indefinido o en las de tiempo fijo mayores de 180 días, se legitima la posibilidad de pactar en periodos de prueba de 30 días. Si no queda satisfecho el empleador, puede separar al trabajador, sin responsabilidades. En la Historia de la Legislación Laboral de los últimos 70 años, esto no se había permitido. Además, también en el campo individual, el proyecto propone cambios en la distribución de la jornada, siendo más claro lo que permitiría rebasar la jornada máxima a manera de adelantar las horas correspondientes a otros días, para descansar día o días adicionales al séptimo sin rebasar la iomada semanal que implícitamente la Ley actual permite y que es de cuarenta y ocho horas. Aquí la pregunta que nos hacemos es si la modernidad y la nueva cultura laboral ha realizado estudios para determinar que las actuales condiciones en que se presta el trabajo ya no se afecta, aun co~ jornadas largas, la salud y la vida del trabajador, y si esa actividad superior a los limites que las legislaciones y los convenios internacionales habían fijado, ya no disminuye la vida activa del obrero y ya no seria factor de un mayor riesgo laboral. Usted, medítelo. También en lo referente a los descansos que actualmente se prevén en el artículo 74, el proyecto legitima la posibilidad de cambiar o hacer movibles 040 41 O �lAs NUEVAS RflACONES INDMDUALES DE TRABAJO Comentarios sobre la importancia de la ética y la vocación del estudiante y el egresado universitario estas fechas, esto con el fin de que se disfruten juntos con otros días como el séptimo. Nos parece buena la idea, pero no en forma ilimitada, pues~ bien es cierto que esto beneficia a la productividad y a la continuidad de las labores empresariales, también es cierto que hay días festivos que no se pueden cambiar porque desnaturaliza su sentido cívico; por ello estos cambios se pueden hacer en algunos días, previstos en la Ley y en la contratación colectiva, sólo limitándose a los días cívicos más importantes para que se siga fomentando el amor a la Patria. En materia de capacitación, el proyecto desburocratiza esta institución, lo cual es sano, y en lo sucesivo no se exigirá que se registren ante la Secretaría del Trabajo, los planes y programas; no será necesario que la autoridad laboral autorice y registre a las entidades capacitadoras; no se requiere que se registren las comisiones mixtas y estos organismos tripartitos, sólo se integrarán cuando sean más de veinte trabajadores. Sin embargo, la capacitación, como está concebida por la Constitución Ypor la actual Ley, es un derecho laboral y el proyecto la convierte en José Enrique Carrillo Mateos* -1. ;. vvv ¡ ara iniciar este tema, estimo necesario que se recuerde que las -1 ~l l profesiones han ido exigiendo al profesional, su actualización en conocimientos relacionados con la profesión que se ejerza, en la que tiene una función importante la vocación. El ejercicio profesional debe tener su origen en la vocación ética de la obligación, por lo que habría que meditar, desde el campo estrictamente jurídico, si no contradice a la Ley máxima. profesión que decidamos ejercer; esta decisión debe manifestarse preferen- Al respecto, el artículo 123 fracción XIII, dice: "Las empresas cualquiera temente antes de ingresar a la universidad para que en el periodo que se que ~ea su autoridad, estarán obligadas a proporcionar a sus trabajadores, transita como estudiante universitario se aproveche y disfrute con plenitud capacitación Y adiestramientÓ para el trabajo. La Ley reglamentaria la carrera elegida, a fin de que para cuando terminen sus estudios universi- determinará los sistemas, métodos y procedimientos, conforme a los cuales los patrones deberán cumplir dicha obligación". tarios y continúen en el ejercicio profesional se desarrollen con plenitud. Por último, el proyecto agrega, en el artículo 47, una nueva causal de rescisión y exime a los que empleen los servicios de domésticos, del aviso en caso de despido. No sabemos si este proyecto se cristalice, pero hoy es oportuno analizarlo y, si es posible, hacer aportaciones. 042 Ética La vocación y la ética están relacionadas con el estudiante y el egresado profesional; éstos son conceptos distintos, pero íntimamente vinculados. • Cotedrótico en lo Focultad de Derecho y Criminología, UANL. 430 �(Cll,!iNTARJOS SOBRE lA IMPORTANOA DE lA ÉTICA Y lA YOCACIÓN DELESTUDIANTE YEl EGRESADO UNIVERSITARIO De la ética considero que con fundamento en ella se puede partir para tomar la decisión de la actividad profesional que deseemos con libertad. José ENRIQUE CAARJLLO MATEos El licenciado Hiram de León cita (3) "El ser humano encuentra en la vida en comunidad la plenitud de su vocación y destino interactuando con Mark Platt(l) cita "La ética, tal y como entiendo la palabra aquí, es la sus semejantes dentro de un espacio y tiempo determinados, elaborando filosofía de la moralidad. Es decir, la materia de la ética, su objeto de este una historia individual y universal en dicha convivencia, su dignidad esen- estudio, es la moralidad; sus métodos de tratar esta materia, sus formas de cial le reviste de derechos fundamentales a la vez que le impone un compro- reflexionar sobre ella, son filosóficos." La~ decisiones que se tomen deberán ser analizadas en nuestro interior, miso esencial con su propia persona. Tal vida en sociedad requiere de reglas sin influencia, salvo que para formar un mejor criterio escuchemos la opi- que norrnen la conducta en diferentes áreas del comportamiento destacando entre ellas las éticas, las jurídicas, y las del trato social". nión de otras personas, con el propósito de tomar la decisión más adecua- El licenciado De León tiene razón en su argumento, ya que en la vida da, para el desenvolvimiento profesional primero como estudiante Ydes- contemporánea el estudiar y el ejercer una profesión requieren forzosamen- pués como egresado en ejercicio de la profesión, misma que debe ser siem- te de la vida en comunidad que es consecuencia de la interactuación de los pre sin influencia alguna y con responsabilidad. seres con los que convivimos, además, se dan en una generalidad compor- Cuando se toman las decisiones sin libertad de conciencia, se pierde esa tamientos éticos y jurídicos; sin embargo, cuando se desea una carrera de- naturaleza humana que sólo el ser puede saber en su interior, por lo que bemos ser éticos en la decisión y en el ejercicio posterior, para el desarrollo vale la pena recordar aquella frase del templo de delfos en Grecia: "Conó- de la vocación profesional de la carrera escogida. cete a ti mismo"; la decisión unilateral es la ética, porque es libre; sin embargo, reconozco que en esta decisión influye la experiencia personal de quien La vocación. decida con libertad. Siendo la decü¡ión ética un acto unilateral, es necesario mencionar el El filosofo Nicolás Abbagnano señala "La vocación es diferente a la actitud acto ético como lo refiere el doctor Edmundo Escobar en una de sus obras ya que es la atracción que el individuo siente por una determinada forma de (2) "Hecho el estudio metódico el problema del acto ético se estudia crítica- actividad para lo cual puede ser apto como no puede serlo." (4) mente la conciencia (categorías del ser y el preferir), poniéndose en el énfa- Respetando el criterio del filósofo mencionado en el párrafo anterior, si sis de su dimensión teleológica, donde se ubica metódicamente el concepto la atracción es natural, sin convencionalismos, la aptitud será positiva y de voluntad y de libertad". Las profesiones siempre se han caracterizado en sus particularidades consecuentemente existirá el desarrollo profesional. Desde que se es estu- especiales en cuanto su ejercicio, de acuerdo a las ciencias sociales o cientí- ejercer y en el caso que nos ocupa será el Derecho, que dada la evolución ficas de aplicación; por esto se debe concientizar en la forma más apegada a esta materia ha permitido el desarrollo profesional en forma indistinta en la realidad la que se prefiere ejercer, y en este punto de equilibrio cuando se sus diversas ramas aplicables a todo acto humáno tanto en su ámbito social inicia la elección de la carrera se realiza el acto ético mencionado. como natural, en el interior del país y en el extranjero. diante universitario es elemento esencial vincular a la profesión que desee �(CM:NTARJOS SOBRE 1A IMPORTN-1°' DE 1A rnCA Y1A \OCN:IÓN 0B. ESTUOIANTE Ya ~ UNMRSIWIO JoséENRIQUEÚAAl~oMA~os La decisión de la actividad profesional que deseamos estudiar requieft briendo su vocación ya cursando la carrera; y el tercero: que la carrera que que ésta sea libre y meditada para que exista la vocación del servicio profe- eligió por falta de visión u orientación no sea la que pretenden teniendo sional que prestemos, siendo este ingrediente a la profesión es básico y todo el derecho de acudir a la que estime tenga aptitudes para desarrollar fundamental para el desarrollo de la persona elevando la posibilidad de é1ÍtD cambiándose de carrera profesional; en la hipótesis que nos encontramos es y la ausencia de temor del libre ejercicio. la de Licenciado en Derecho. De allí la importancia del comentario del La libertad influye en la decisión de la vocación. El licenciado Eduardo maestro Rafael Preciado Hernández, acerca de los futuros abogados. Couture en unos apuntes en los que no alcanzó a corregir, con motivo de Sobre el tema de los futuros abogados jóvenes, el catedrático Rafael los cursos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Preciado Hemández, maestro emérito de la Facultad de Derecho de la Uni- del Litoral de Santa Fe, en 1956(5), cita "Ustedes, jóvenes alumnos, ha- versidad Nacional Autónoma de México, hace una reflexión (7) "Conven- brán de tener siempre fe: es sólo un medio de acceso: es la mejor fuente que cer a los jóvenes estudiantes de que el derecho no es mera técnica, sino hasta hoy se ha encontrado para regular la convivencia humana. La justicia precisamente la técnica de los fines y principios de la convivencia humana es el destino normal del derecho; la paz es un sustitutivo bondadoso de la fines y principios que le dan dignidad a un ordenamiento jurídico positivo justicia. Pero no pierdan de vista en sus estudios de esta casa, que sin líber· y lo vinculan a través de la ética en el orden universal." tad no hay derecho, ni justicia ni paz." El maestro Preciado Hernández da un ejemplo de lo que es una orien- La libertad se convierte en algo esencial al ser humano; por esto es tación profesional, siguiendo al filósofo Abbagnano, quien menciona: "La necesario que quien sienta esa libertad de decisión para la elección de la orientación profesional se funda en las determinaciones de las aptitudes, lo carrera profesional y su posterior ejercicio, no debe perder los valores refe- que significa la selección o encauzamiento para este o aquel trabajo, confor- ridos que son la fe, la justicia y la paz; sabido es que en algunos comporta- me las aptitudes." (8) mientos en la experiencia profesional algunos seres humanos han perdido Por lo mencionado, siempre es oportuna la orientación profesional, que alguno o los tres valores mencionados, por lo que el ideal que indica el debe siempre tener una base teórica, ya que estos principios son fundamen- licenciado Couture es realizable. tales para el desarrollo del ejercicio de la carrera en que se actúa, y también · El licenciado Réynoso Davila(6) menciona: "Los alumnos entran enla pragmática, para conocer en la manera posible el entorno básico de lo que escuela profesional sin tener bien definida la vocación de la carrera de De- se quiere y de lo que es, para que el orientado pueda medir sus aptitudes de recho"; en la experiencia este supuesto es real, sin embargo, considero trCS la carrera y posterior del ejercicio que pretenda, y así la universidad cumpla supuestos, el primero: quien no define la carrera universitaria antes de in- con sus fines de docencia, investigación, critica y difusión. gresar a ella no tiene la vocación que se requiere en el inicio de ésta y dala El doctor Juan Larredeche Obregón, refiriéndose al licenciado Manuel impresión de que la estudia por que los convencionalismos sociales se lo Gómez Morín(9), señaló: "Y como la universidad no está encargada de requieren elevando la posibilidad de deserción a la carrera o fracaso; d construir, de curar, de elaborar productos, dé crear instituciones o regula- segundo: quien defina sµ carrera y la acepte aclarando su intención, descu- ciones económicas, fines para los cuales sí necesitaría crear tesis exclusivas, O 46 470 �(OOENTMJOS S08RE lA IMPORTN-ICIA DE lA ffiCA YlA \OCAOÓN DEl ESTUDIANTE YEt ~ UNMRSITAAJ() sino que está destinada a investigar, a estudiar, a criticar; necesariamente JOSé ENRIQUE ÚRRJLLO MArros tener para realizar los mismos. debe proclamar como base de su trabajo la perfectibilidad del conocimiento y la necesidad ineludible de la rectificación." La profesión. Lo anterior nos permite reflexionar en la esencia humana que nos conduce a actuar en forma ética y con vocación, siendo tema importante la autonomía universitaria para la superación académica del alumno, y hasta El estudio de lo que se denomina "carrera profesional" tiene tres vertientes, que pueden dar como resultado lo siguiente: intelectual, que debe influir en su desarrollo profesional, encontrando lo 1.- El curso de la carrera profesional sin poder concluir sus asignaturas; indicado en la interpretación de los previsto por el artículo tercero fracción 2.-La que concluye sin obtener el título de la materia; y VII de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que seña- 3.- Que el estudiante concluya sus estudios con todos los requisitos acadé- la: "Las universidades y demás instituciones de educación superior a los micos, y ejerza. que la ley les otorgue autonomía tendrán la facultad de gobernarse a si El licenciado Reynoso Dávila reflexiona: "pero la cultura solo puede mismas; realizarán sus fines de educar, investigar y difundir de acuerdo con los principios de este artículo,respetando la libertad de cátedra y de libre .' examen y discusión de ideas ...." El catedrático Hiram de León, en una de sus obras (10) también se levantarse sobre sólidos cimientos éticos. Debemos imbuir en los estudiantes que las profesiones universitarias no son patentes de enriquecimiento y de impunidad sino verdaderos apostolados de servicio social que la patria necesita." ( 12) refiere al método de la investigación; quienes hemos tenido la oportunidad La profesión, como actividad que se ejerce y es autorizada por el Esta- de aplicar éste, debemos reconocer que este elemento eleva el amor a la do, por estar dentro de un régimen de estado de derecho, quien la ejerza profesión, siendo que este autor reflexiona citando: "La investigación junto debe haber cubierto los requisitos que la ley establece para dicho ejercicio, a la docencia constituye la esencia del que hacer universitario. Ella le ha siendo éstos de naturaleza ética, y no como se da el caso de personas que permitido a la universidad en vanguardia, punto de avanzada por el cual d ejercen alguna profesión sin haber cumplido con el requisito indispensable para este fin. ser humano dirige su mirada en busca de orientación." · El autor Gastón García Cantú señala:" A nuestro juicio la universidad El doctor Edmundo Escobar refiere a la profesión como actividad, men- debe ser una institución de carácter docente en la que se forjan profesionis- cionando ( 13) "en esta actividad colectiva cada individuo tiene que cumplir tas preparados, capaces, afrontar problemas que la realidad misma ofrece." (11) una función; adaptar al hombre a esta tarea significa profesionalizar sus aptitudes y capacidades; en virtud de la profesión, el hombre se articula en La finalidad de la universidad debe ser, para el universitario, su prepara- la vida económica y asegura así su existencia, fortaleciendo y haciendo pro- ción, para que con un conocimiento real pueda enfrentar la necesidad económica y social del país y la suya propia, con los fines indicados que señalan en su interpretación, el co~portamiento ético y de vocación que se debe 0 48 gresar la economía de la sociedad entera. Elegida la profesión, el hombre tiene el,deber de prepararse para su ejercicio técnico, así como de adquirir la conciencia de responsabilidad". 49 O �(c».1!:NTARIOS S08RE LA IMPORTANOA DE LA tT!O. Y1A \OCACIÓN DEL ESTUDIANTE YEl EGRESADO UNIVERSITARIO La Ley de Profesiones del Estado de Nuevo León, en su artículo primero se establece: "Los lineamientos generales sobre el ejercicio profesional José ENRIQUE ÚRRlllO MATEOS gratificante saber que muchos mexicanos están en el país o en el extranjero ejerciendo su profesión con ética y vocación. proveyendo que el mismo preste a la población con un alto contenido éti- Los estudiantes y profesionales del Derecho,que tienen un vínculo esen- co." Asimismo, el artículo 23 indica: "En el ejercicio de su profesión los cial en la vida universitaria, nos llevan a recodar al doctor Eduardo García profesionales estarán obligados a: I Actuar de acuerdo a los principios cien- Maynez, que refiriendo a la Teoría Pura del Derecho, de Kelsen, cita una tíficos, técnicos y éticos aplicables al caso, generalmente aceptados dentro opinión de W. Ebestein, quien manifiesta: "Los esfuerzos conjuntos de estu- de las profesiones de que se trate, según las circunstancias y medio en que diantes pensadores y juristas de amigos y críticos discípulos y convertidores se preste dicho servicio." 'la han convertido en el movimiento más influyente del siglo'. ( 14) La ética, al citarla el legislador, lo hace para establecer un lineamiento El catedrático Genaro Salinas Quiroga hace alusión a la ética y a la fundamental en el desarrollo profesional, pues debemos recordar que la vocación; él cita al valor ético vinculando a la vocación ( 15), " la abogacía ética no es sancionable. requiere el estricto cumplimiento de los valores éticos que hemos indicado La ética profesional es importante porque puede elevar la capacidad de (el profesional del derecho debe ser siempre honesto, caballeroso, leal hu- vocación y lograr una vida profesional plena en conciencia, que puede coadyu- manitario, valiente y estudioso) para ello ser requiere como para toda noble var en el desarrollo del país en lo social, económico y académico. actividad de la vida de la auténtica vocación, Radbruch dice 'una profesión La ética profesional con vocación tiene como consecuencia también que errada es mayor pecado es propiamente el pecado, contra el espíritu santo, exista el secreto profesional, ya que quien acude al profesional confia, en el contra el propio espíritu, el cual a causa de ello queda debilitado, desmedra- caso del abogado, su patrimonio, su libertad, así como su integridad com9 do, paralizado y dislocado'." persona, dignificando así la profesión. Estos comentarios nos llevan a la reflexión de un derecho subjetivo que Por la evolución de la investigación del Derecho, las carreras profesio- es el derecho a la propia imagen, en su tesis profesional(16), la licenciada nales son cada vez más especializadas; esto genera la constante actualiza- Ericka Dinorah López de la Garza, cita:" la imagen humana es la presencia . ción del estudiante y el profesional del Derecho, por lo que hace necesario externa del hombre, la que le individualiza, de cualquier ser humano ... con- continuar estudiando y esto es parte de la vocación. La universidad nos permite desarrollarnos profesionalmente en forma responsable, desde que iniciamos el estudio de alguna profesión, proporcionando las herramientas necesarias para ejercerla, independientemente dd cepto de tener buena imagen es la del impacto, conmoción, impresión, recuerdo o integración que una persona logre al darse a conocer". A continuación se citan dos tesis aisladas en las que se involucra la ética yla imagen en el servidor público del poder judicial: lugar en que nos ubiquemos en el Derecho, ya sea en sectores públicos, privados, docentes y en general en los distintos ámbitos donde la profesión se ejerza. Para el verdadero univ~rsitario y el egresado de la universidad, es muy □ 50 a.-Novena Época Instancia: SEGUNDO TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA CI- VIL DEL SEGUNDO CIRCUITO. 51 □ �JOSÉ ENRIQUE CAARJLLO MATEOS (OMENTAAJOS S08RE 1A IMPORTANOA DE 1A álCA Y1A VOCACIÓN DEL ESTUDIANTE YEl EGRESADO UNIVERSITARIO Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta Tomo: XIV, Agosto de 2001 Tesis: II.2o.C.61 K Página: 1300 contrariando la esencia técnica y los principios básicos que rigen en el juicio de garantías, únicamente se concreta a hacer diversas manifestaciones genéricas Yabstractas, presuntamente interrelacionadas con la supuesta falta de ética profesional de los impartidores de justicia, incluso ello en vinculación con las obligaciones que la ley le impone a éstos para la correcta CONCEPTOS DE VIOLACIÓN INOPERANTES. SON AQUE- resolución de los problemas jurídicos que se sometan a su conocimiento LLOS EN LOS QUE SE PRETENDE ATRIBUIR ALTRIBUNALAD QUEMRESPONSABILIDAD ÉTICA PROFESIONALDERNADADE pero sin que realizare un mínimo esfuerzo racional para poner de manifiesto ante la potestad jurisdiccional federal que realmente las inconformidades QUE RESULTÓ IMPROCEDENTE LA ACCIÓN INTENTADA. El que vertió en la apelación fueren aptas e idóneas para impugnar las conside- código adjetivo civil adopta el principio jurídico procesal denominado dis- ' raciones torales en que se sustentó el sentido de la sentencia primigenia del positivo o de jurisdicción rogada, de acuerdo con el cual la dirección o el Juez del conocimiento, entonces, cabe concluir que ante esa deficiencia desenvolvimiento activo del proceso incumbe a las partes; de ahí que no argumentativa los conceptos de violación tan deficientemente expresados confiera expresamente a las autoridades de instancia facultades para que en no puedan prosperar, y sin duda también resultan ineptos para que con sustitución de aquéllas corrijan las deficiencias en que hubieren incurrido, fundamento en ellos se pudiere realizar el examen de la falta de menos aún tratándose de sus argumentaciones expositivas o agravios for- constitucionalidad alegada. mulados en la segunda instancia, salvaguardándose de esa manera el diverso principio de igualdad procesal, y evitándose así que alguno de los contendientes pudiere quedar en estado de indefensión al no encontrarse en apti- SEGUNDO TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA CIVIL DEL SEGUNDO CIRCUITO. tud de defenderse y rebatir consideraciones no invocadas como fundamen- !º de la acción, de las excepciones o de las pretensiones deducidas oportu· namente en el juicio de que se trate. En esas condiciones, son ostensible• mente ineficaces por injustificadas las argumentaciones que pretendan atri· Amparo directo 1019/2000. Sucesión a bienes de MaríaJiménez Dottor. 3 de abril de 2001. Unanimidad de votos. Ponente: Virgilio A. Solorio Campos. Secretaria: Araceli Delgado Holguín. buir a la resolutora de segunda instancia la responsabilidad profesional derivada de la improcedencia de una acción, atento a que dicho tribunal de alzada sólo apoya su actuación en las normas jurídicas y procesales que rigen la materia de la apelación, sin que desde luego le sean imputables las omisiones y deficiencias técnicas en que haya incurrido alguno de los con· tendientes, que finalmente generaron el dictado de un fallo adverso a sus La tesis mencionada tiene en su contenido una parte interesante que refleja la molestia del quejoso por atribuir al tribunal ad quem responsabilidad ética profesional, estimando que el quejoso no acredita la falta de ética profesional. En esta supuesto cabe preguntar, ¿quién obro con falta de ética? intereses. Por lo tanto, si en los conceptos de violación la parte quejosa, O 52 530 �COMENTARIOS S08Rf tA IMPORTANCV. DE tA ÉTICA Y tA VOCACIÓN OB. ESTUDIANTE Y B. EGRESADO UNIVERSITARIO b.- Novena Época J~ ENRIQUE WRRIUO MATEOS titución Federal. Instancia: Segunda Sala Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta Tomo: XIV, Septiembre de 2001 Tesis: 2a. CLXVI/2001 Amparo en revisión 1188/2000. Horacio Castellanos Coutiño y otro. 3 de agosto de 2001. Cinco votos, votó con salvedad Juan Díaz Romero. Ponente: Mariano Azuela Güitrón. Secretaria: Lourdes Ferrer Mac Gregor Poisot. Página: 705 MAGISTRADOS DEL TRIBUNAL DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO DEL DISTRITO FEDERAL. IMPROCEDENCIA DE SU RATIFICACIÓNTÁCITA. Si se toma en consideración que conforme al procedimiento contenido en los artículos 94 a 98 de la Ley Orgánica de la Asamblea de Representantes del Distrito Federal (actualmente abrogada), para la ratificación de los Magistrados del Tribunal de lo Contencioso Administrativo .del Distrito Federal se requiere que se cumpla con dos condiciones, a saber: el ejercicio del cargo por el tiempo establecido para su duración y la ratificación expresa por la actual Asamblea Legislativa, es inconcuso que no puede operar su ratificación tácita por la continuación en el ejercicio del cargo una vez vencido el periodo de seis años previsto para su duración, sin dictamen valorativo que determine sobre su ratificación o no en el cargo. Lo anterior es así, porque tal procedimiento ha sido establecido al estar de por medio el interés público, ya que la sociedad está interesada en conocer a ciencia cierta, la actuación ética y profesional de los aludidos funcionarios que lleve a impedir, en el caso de causas que así lo justifiquen, el que continúen en la función jurisdiccional, o bien, a que se les ratifique en el cargo y adquieran con ello el derecho a la inamovilidad en su cargo, que no tiene como objetivo fundamental la protección del Magis· trado, sino, principalmente, la garantía de la sociedad de contar con Magistrados independientes y de excelencia que realmente hagan efectivos los principios que en materia qe justicia administrativa consagra nuestra Cons0 54 En el supuesto de la ratificación, en esta tesis se hace un argumento interesante: "La sociedad está interesada en conocer a ciencia cierta la actuación ética y profesional de los aludidos funcionarios que lleven a impedir las causas que así lo justifiquen el que continúen con la función jurisdiccional." En la actualidad se ha venido escuchando de algunos profesionales, que sienten haber equivocado el ejercicio de la profesión que eligieron; otros no han podido desarrollarla por muchas diversas causas, sin embargo, tengo la seguridad de que el ánimo no debe caer para el ejercicio de la profesión; en ocasiones puede ser la falta de motivación, pero en mi experiencia considero que existe trabajo para todos, sólo debemos ser tenaces y desarrollar el área que nos gusta; la ciencia jurídica se aplica tanto en las ciencias sociales como científicas. En relación con el anterior comentario del catedrático argentino Martín Wainstein(l 7) cita: "A efectos prácticos, la resistencia se define como la capacidad de una persona o un sistema social de vivir bien y desarrollarse positivamente a pesar de las condiciones de vida dificiles. Se entiende que esto ocurre de una manera socialmente aceptable. El concepto va un poco más allá del mero desemvolverse con soltura. Se refiere a la capacidad de resistencia ante las presiones destructivas del medio y a las competencias que permiten, aun en las más dificiles circunstancias, construir conductas favorables para sí y su ambiente-." Esto es que desde el momento en que estudiamos y ejercemos debemos 55 0 �COMENTAAIOS SOBRE 1A IMPORTANOA DE 1A ÉTICA y 1A V<XAOÓN DEL ESTUDIANTE y a EGRESADO u ~ José ENRIQUE ~RIUO MATEOS ser congruentes con nuestra imagen, lo cual provocará dar confianza a quienes 9. Meyer Jean, Juan; Laderreche, Obregón y otros. Cuando por la raza hablará el espíritu. Manta/ Gómez Morin, Rector de la UNAM /933-1934. Editorial Jus S.A. de C.V. 1995, pág. 86. 1O. De León Rodríguez, Hiram. La colaboración de clases wmo teoría jurídica social en el Siglo XXI. Uruversidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derecho y Criminología, pág. 17. 11. García Cantú, Gastón; Barros Sierra; Javier. 1968. Conversaciones con Gastón García Cantú.Uruversidad Nacional Autónoma de Mexico,1998, pág 21. 12. Reynoso, Dávila Roberto, opus cit., pág XLIV. 13.Escobar, Edmundo, opus cit., pág 137. 14. García Maynez, Eduardo. Importancia de la teoriajuridicapura. Distribuciones Fontamara, S.A., México, 1994, pág. 68. 15. Salinas Quiroga, Genaro. Filosofía del Derecho y Ciencias Sociales. Uruversidad Autónoma de Nuevo León.1973, pág. 283. 16.López de la Garza, Ericka Dinorah. Análisis sobre una propuesta de iniciativa para la adición del derecho a la imagen y a la intimidad al artículo 4 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Tesis Profesional. Uruversidad Autónoma de Nuevo León, año 2002, pág. 39. 17. Wainstein, Martín. Intervenciones con individuos, parejas,familias y organizaciones. ]VE ediciones, Editorial Uruversitaria de Buenos Aires. Argentina. 2000 pág. 138. 18. Couture, Eduardo J. Mandamientos del abogado. Ediciones De Palma. Buenos Aires, Argentina, 1994, pág. 55. 19.Ayala Villarreal, Helio E. Segundo informe de actividades del segundo periodo Facultad de Derecho y Criminología. Noviembre 2001-0cturbre 2002. Presentación, pág 5. nos consulten, o analicemos o prestemos algún servicio. "El amor al oficio lo eleva a la jerarquía del arte"(18), la vocación auténtica hace del Derecho un arte que regula la conducta social, por eso el legislador y quien se involucra en el Derecho requiere de ese amor. Para concluir, estimo conveniente mencionar las palabras pronunciadas por el licenciado Helio E. Ayala Villarreal( 19): "Sin duda alguna, éste es un momento de hacer un alto y mirar no a lo lejos sino aquí hacia adentro, hacia aquello que ha generado nuestra fortalezas ... "; la autoevaluación, ya sea como estudiante o profesional, es positiva para determinar el lugar en que nos encontramos en nuestro interior en lo que decidimos estudiar Y ejercer. BIBLIOGRAFIA 1. Plan, Mark. Dilemas Éticos.Universidad Nacional Autónoma de México Y Fondo de Cultura Económica. 1998, pág. 7. 2. Escobar, Eclmundo. Dr. Francisw lArroyo y su personalismo critiw. Editorial Pomía, México. 1970, pág. 137. 3. De León Rodríguez Hirarn. Aspectos de lnconstitucionalidad de la Ley de Concursos Mercantiles Facultad de Derecho y Criminología. Uruversidad Autónoma de Nuevo León. Junio 2002, pág. 135. 4. Abbagnano, Nicola. Diccionario de Filosofla. Fondo de Cultura Económica, México. 1993, pág. 1195. 5. Alegatos. Revista de la Uruversidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco. Tema: La grandeza y limitación del Derecho. Eduardo J.Couture. Número 23, enero-abril. 1993, México, pág 7. 6. Reynoso Dávila, Roberto. Úl misión deljiaz ante lá ley injusta. Editorial Porrúa, México. 2002, segunda ed., pág XII. 7. Preciado Hernández, Rafael. Lecciones de Filosofia del Derecho. Editorial Jus. México, 9 ed., 1978, pág 7. 8. Abbanano, Nicola; pus cít, pág 95. LEGISLACIÓN 1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 2. Ley de Profesiones del Estado de Nuevo León. TESIS AISLADAS l. Magistrados de lo contencioso admirustrativo del Distrito Federal Improcedencia de su ratificación tácita. 2. Conceptos de violación inoperantes. Son a_quéllos en los que se pretende atribuir al tribunal ad quem responsabilidad ética profesional derivada de que resultó improcedente la acción intentada. �Trabajos preliminares a la construcción del edificio de la Facultad de Derecho José Guadalupe Lozano Alanís vvv ,.. ~ -...,. .... .... t: ~ 11 istóricamente, la actual Facultad de Derecho, Ciencias Sociales 1 e . •, ... " 1 y Criminología proviene de prístinos antecedentes a la inicia- c1ón, orgaruzac1ón y fundación de la U mvers1dad Autónoma de Nuevo León: primera escuela laica profesional en el Nuevo Reino de León .,J (1824); primeros pasantes en recibir títulos profesionales (1830); primera Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en Nuevo León (1857-1859); el edificio de la Escuela de Jurisprudencia de Abasolo y Diego de Montemayor fue la sede de la Comisión Organizadora de la Universidad de Nuevo León y delas oficinas de su rectoría (1933-1939); el licenciado Héctor González, director de la Facultad de Leyes, fue el primer rector de la Universidad de Nuevo León (1933-1934), y el edificio que actualmente ocupa fue el primero que se construyó y donde por primera vez se profesaron sus cátedras en Ciudad Universitaria (1957-1958). A los anteriores méritos de origen, incorporaremos una breve descripción de los trabajos preliminares indispensables en toda edificación importante, que se efectuaron en torno a la futura construcción del edificio de Leyes: ubicación en el terreno del lugar donde se desplantaría el edificio; orientación astronómica del mismo, y estudios de mecánica de suelos para • Coloboi-odor en el óreo de investigación, UANL. 590 �TRABAJOS PRfUMNARES A1A CONSTRUCOÓN DEL EDIFICIO DE LA f ACULTAD DE ÜEREOiO su cimentación. Pero antes ... Jos~ GUADALUPE LoZANo AIANis resistencia del suelo en su área basar. Los inicios de la construcción de Ciudad Universitaria fueron precedidos El croquis de referencia indicaba que a una longitud dada sobre el lado de largos y angustiosos momentos de esperanza: la donación de una porción oriente de la poligonal citada (Carretera Nacional, hoy avenida Universidad) de terreno del Campo Militar; la ubicación y cálculo de áreas parciales del , se fijara una estaca en el terreno y, a una distancia y ángulo dados hacia el predio total; estudios de la capacidad de cupo de los edificios en uso para interior del polígono, se localizara e hincara otra estaca que señalara la ubicación dela futura edificación. Pero antes.. (otra vez). definir prioridades de construcción; escrituración, levantamiento topográfico, entrega y urbanización del predio cedido. Pero antes de proceder a trazar en el área del punto fijado las marcas de Después de los estudios de capacidad de cupo de los edificios escolares cimentación sobre el terreno (plano de cimentación), había que hincar otras existentes, se decidió que la Facultad de Leyes era a la que más le urgía un dos estacas para definir una línea recta que pasara por el primer punto fijado nuevo edificio, por lo que se procedió a su construcción. La OficinaTécnica con dirección al polo norte magnético o al polo norte astronómico, la cual de Ciudad Universitaria efectuó los cálculos de las estructuras y los planos indicaría la orientación del edificio de tal manera que la fachada quedara corresponqientes de dicho edificio, cuya ejecución se le encomendó al inge- hacia el oriente por razones de iluminación y ventilación de los salones de niero Mario Ledezrna Casillas ( 1957). clase en su lado norte, según el plano respectivo. Ahí, en el corazón mismo de aquel terreno rústico cubierto de tupido Decidimos que la línea recta que pasaría por los tres puntos de ubicación chaparral y poblado de insectos, reptiles y roedores, en un largo esperar que Yorientación citados, apuntara hacia la dirección del polo norte astronómi- parecía eterno, se decidió erigir un monumento a la justicia y a la cultura, co, por ser una orientación mas precisa que la magnética, de tal manera que antítesis de la ignorancia manifiesta de las criaturas que lo poblaban: el edifi• procedimos a implementar los preparativos de una orientación astronómica con la estrella polar. co de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Nuevo León. Por lo pronto, el registro de datos proporcionados por el Anuario Astro- Por otra parte, enseguida de la creación de la oficina Técnica, se me nómico del Observatorio deTacubaya (1956), necesarios para la observa- designó ingeniero residente de las obras iniciales de lo que seria la Ciudad ción de la estrella polar y la localización del eje de la tierra: día y hora en Universitaria, a efecto de realizar y supervisar los trabajos preliminares de Monterrey del paso de la estrella por su elongación oriental y la distancia campo: levantamiento topográfico de la poligonal que delimita las cien hec· angular (ángulo), entre la visual a la estrella y el eje a la tierra. La elongación táreas cedidas, introducción de agua potable y drenaje, trazo de la vialidad e es la posición donde la vertiginosa velocidad de la estrella aparentemente se infraestructura de los primeros edificios. detiene al ojo del observador por efecto del movimiento armónico simple de En el desempeño de dichas funciones, la OficinaTécnica me llamó para instruirme en el sentido de que, con base en un croquis que me proporciona· ron, ubicara en el terreno y determinara la orientación que debería adoptar el futuro edifico de Leyes, a~í como que efectuara las pruebas necesarias de O 60 las trayectorias circulares y pendulares, instante que se aprovecha para fijar el movimiento general del aparato. En un espacio libre de maleza se hincó una estaca donde se-instaló, centró Yajustó el teodolito, para ubicar, enfocar y seguir a la estrella polar antes 61 O �TRA8AJOS PRfl.JMNAAES A lA CONSTRUCOÓN Da EOIFIOO DE lA f >C\Jl.TAD DE ÜEREOlO Sección jurisprudencia de su llegada al punto crítico (elongación) de velocidad aparentemente cero. La observación nocturna se hizo con el anteojo de un teodolito que, desde luego, tiene menor alcance que un telescopio común, pero bien que nos sirvió para el objetivo propuesto. Como queda dicho, se localizó, enfocó y siguió a la estrella en su órbita, Samuel Hiram Ramírez Mejía* hasta que según la visual se detuvo. Instante preciso en el cual se fijó el movimiento general del aparato, y en el vernier (movimiento particular) se marcó y fijó el ángulo dado por el anuario, entre la visual a la estrella y el eje terrestre, y luego se dirigió la visual sobre el terreno para marcar y fijar otro punto (estaca) que con el punto donde estaba el aparato se determinó una línea recta con dirección al polo norte. Dicha recta se trasladó e hizo pasar por el punto de ubicación previamente fijado para establecer definitivamente la ubicación y orientación astronómica del lado oriente del actual edificio, en la cual se basa el trazo de las estructuras de cimentación sobre el terreno, especificadas en los planos de trabajo. Para concluir la descripción un tanto apretada, de los trabajos preliminares a la construcción del edificio de Derecho, Ciencias Sociales y Criminolo,, gía, se realizaron excavaciones en varios lugares del área de desplante para obtener muestras de suelo a diferentes niveles de profundidad. Las referidas muestras se llevaron al laboratorio de mecánica de suelos de la Facultad de Ingeniería Civil, para determinar su resistencia a distintos niveles y definir la profundidad de las excavaciones de cimentación donde las fuerzas de reacción del suelo soporten el peso volumétrico del edificio, para prever eventuales hundimientos. Lo anterior sucedía hace cuarenta y seis años, y hoy se recuerda con motivo del 179 aniversario de la fundación de la Escuela de Jurisprudencia. J: vvv IJPREMA CORTEDE)USTICIADELA NACIÓN. '.. ~ . I.A.-PLENO. ' RENTA. EL ARTÍCULO 109, FRACCIÓN XI, PENÍJLTIMO PÁRRAFO, DE LA LEY DEL IMPUESTO RELATIVO, ES VIOLATORIO DEL PRINCIPIO DE EQUIDAD TRIBUTARIA, AL OTORGAR UN TRATO DISTINTO A LOS TRABAJADORES DE LA FEDERACIÓNY DE LAS ENTIDADES FEDERATIVAS RESPECTO DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DE LA INICIATIVA PRIVADA. El Tribunal Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en múltiples criterios, ha sostenido que el aludido principio constitucional radica, medularmente, en la igualdad ante la misma ley fiscal de todos los sujetos pasivos de un mismo tributo, quienes, en consecuencia, deben recibir un mismo trato, lo que implica que las normas tributarias deben tratar de manera igual a quienes se encuentren en una misma situación y de manera desigual a los sujetos de gravamen que se ubiquen en una situación diversa; en otros términos, el principio de equidad obliga a que no • Catedrático de derecho electoral en la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. O 62 630 �SECOÓN JURISPRUDENOA SAMUEL HIRAM RAMíREZ MEJiA exista distinción entre situaciones tributarias que pueden considerarse igua- ingresos, en efectivo, regulados por el capítulo I del título IV de la ley les, sin que para ello haya una justificación objetiva y razonable, por lo que citada, relativo a los ingresos por salarios y en general por la prestación de el valor superior que persigue consiste en evitar que existan normas que, un servicio personal subordinado; obtienen el mismo tipo de ingreso: grati- destinadas a proyectarse sobre situaciones de igualdad de hecho, produzcan ficaciones; experimentan modificación patrimonial positiva, al percibir in- desigualdad como efecto de su aplicación, al generar un trato distinto en gresos derivados de gratificaciones y tienen derecho a las mismas deduccio- situaciones análogas o al propiciar efectos iguales sobre sujetos que se ubi- nes personales, de manera que al encontrarse en la misma hipótesis de can en situaciones dispares; además, el propio MáximoTribunal de la Repú- causación, en principio, deben estar sometidos al mismo régimen tributario, blica ha sostenido que para cumplir con el citado principio, el legislador no por lo que si la ley de la materia no contempla, en ninguno de sus apartados, sólo está facultado, sino que tiene la obligación de crear categorías o clasifi- un grupo o categoría especial en la que hubiere ubicado a los trabajadores al caciones de contribuyentes a condición de que éstas no sean caprichosas o servicio del Estado y de las entidades federativas, éstos se encuentran, esen- arbitrarias, es decir, que se sustenten en bases objetivas que justifiquend cialmente, en igualdad frente a la ley tributaria, con los demás trabajadores tratamiento diferente entre una y otra categoría, y que pueden responder a asalariados. finalidades económicas o sociales, razones de política fiscal o incluso extrafiscales. Acorde con lo antes expuesto, el artículo 109, fracción XI, Amparo en revisión 170/2002. Verónica Huerta López. 31 de octubre de penúltimo párrafo, de la Ley del Impuesto sobre la Renta vigente a partir 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngora Pimentel del primero de enero de dos mil dos, viola el principio de equidad tributaria YJoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cordero de Gar- consagrado en el artículo 31, fracción IV, de la Constitución Política de los cíaVillegas. Ponente: Juan N. Silva Meza. Secretarias: Guadalupe Margari- Estados Unidos Mexicanos, al otorgar una exención ilimitada a los trabaja- ta Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia. dores al servicio de la Federación y de los Estados respecto de los ingresos que obtengan por concepto de gratificaciones, aguinaldo y prima vacacio- Amparo en revisión 233/2002. Mauricio Munguía Ramírez. 31 de octubre nal, restringiendo a treinta y quince días de salario mínimo, respectivamen- de 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngora Pimentel te, la exención concedida a los demás trabajadores asalariados por la obten- YJoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cordero de Gar- ción de los mismos ingresos, toda vez que da un trato distinto a sujetos dd cía Villegas. Ponente: José Vicente Aguinaco Alemán; en su ausencia hizo tributo que se ubican en una misma situación, es decir, establece un régimen suyo el proyecto Guillermo I. Ortiz Mayagoitia. Secretarias: Guadalupe fiscal de exención distinto para los trabajadores al servicio del Estado y de Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia. las entidades federativas, sin que exista en la propia ley, en la exposición de motivos o en los dictámenes correspondientes de la discusión de dicha ley Amparo en revisión 241/2002. Ricardo García de Quevedo Ponce. 31 de una justificación objetiva y razonable. Lo anterior se corrobora con el he- Octubre de 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngo- cho de que ambos tipos de trabajadores son personas fisicas que obtienen ra Pimentel yJoséVicenteAguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cor- D 64 650 �SECCIÓN JURISPRUDENCIA SAMUEL H1RAM RAM!REZ MEJÍA dero de García Villegas. Ponente: Guillermo I. Ortiz Mayagoitia. Secreta- QUIEN ASÍ SE OBLIGUE EN UN CONTRATO MERCANTIL, rias: Guadalupe Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia. DEBETENÉRSELE, CONFORME A LA NATURALEZAY OBJE- TO DE ESTE TIPO DE CONTRATOS, COMO FIADOR, SALVO Amparo en revisión 373/2002. María Cristina Alcalá Rosete y otros. 31 de QUE DE LA INTERPRETACIÓN DE SUS CLÁUSULAS PUEDA octubre de 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngo- DERIVARSE OTRO INSTITUTO DE GARANTÍA. En nuestro sis- ra Pimentel y JoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cor- tema jurídico la figura del aval encuentra su regulación en los artículos 109 dero de García Villegas. Ponente:José de Jesús Gudiño Pelayo. Secretarias: a 116 de la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito, correspon- Guadalupe Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia. dientes al título primero, capítulo segundo, denominado "De la letra de cambio"; así, esta institución se halla prevista y regulada como una garantía Amparo en revisión 442/2002. Luis Ángel Villa Piñera. 31 de octubre de de tipo cambiario, por lo que su aplicación es exclusiva a los títulos de 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngora Pimentd crédito. Ahora bien, cuando el empleo de la palabra "aval" aparece como y JoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cordero de Gar- una especie de cobertura económica para garantizar un negocio distinto de cía Villegas. Ponente:José de Jesús Gudiño Pelayo. Secretarias: Guadalupe la letra de cambio u otro título de crédito, esta circunstancia debe atribuirse Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia. al desconocimiento jurídico de las partes respecto del peculiar régimen legal que posee ese instituto de garantia en materia mercantil, por lo que cuando ElTribunal Pleno, en su sesión privada celebrada hoy dieciocho de noviem- quede evidenciada esta falta de técnica jurídica en la redacción de los con- bre en curso, aprobó, con el número 50/2002, la tesis jurisprudencial q~ tratos, el juzgador deberá acudir a la interpretación del documento en su antecede. México, Distrito Federal, a dieciocho de noviembre de dos mil conjunto, pues el uso equívoco del término "aval" no debe frustrar la inten- dos. ción real de las partes ni ser el vehículo para liberar de responsabilidad, libremente asumida, a uno de los contratantes, por lo que atento a las reglas Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época, de interpretación contractual contenidas en el Código Civil Federal, de apli- Tomo XVI, Diciembre de 2002,Tesis P./J. 50/2002, p. 6. cación supletoria, las cuales privilegian la verdadera intención de las partes sobre el empleo equívoco de las palabras, si alguna cláusula en los contratos I.B.- SALAS. admitiese diversos sentidos, deberá entenderse el más adecuado para que produzca efectos, y si algún término tuviere diversas acepciones, será en- I.B.1.- PRIMERA SALA. tendido en aquel que sea más conforme con la naturaleza y el objeto del contrato. En este sentido, esta Primera Sala estima que en estos casos el AVAL. AL CONSTITUIR UNA GARANTÍA MERCANTIL DE instituto de garantía más conforme con la naturaleza y objeto de los contra- APLICACIÓN EXCLU.SIVA A LOS TÍTULOS DE CRÉDITO, A tos mercantiles, así como con la intención real de las partes, salvo que-pueda O 66 67 □ �SecaÓN JURISPRUDENCIA SAMUEL H11w,1 RAM!Rez MEJIA derivarse otro sentido de las cláusulas del contrato en cuestión, es el institu- dichos servicios, como el procedimiento instaurado para atender las consul- to de la fianza. taS y reclamaciones de aquellos usuarios, donde la comisión sólo puede acruar de manera limitada como conciliador y árbitro en la solución de Contradicción de tesis 73/2001-PS. Entre las sustentadas por los Tribunales conflictos, instancia que sólo constituye una vía de solución alterna a los Colegiados Tercero y Quinto, ambos en Materia Civil del Primer Circuito. procedimientos judiciales, para contribuir a eliminar las irregularidades que 20 de marzo de 2002. Mayoría de cuatro votos. Disidente: Oiga Sánchez se cometan ~n la prestación de los servicios financieros, de manera que se Cordero de García Villegas. Ponente:José de Jesús Gudiño Pelayo. Secreta- trata de un medio organizado de heterocomposición voluntaria, en preven- ria:Andrea Nava Femández del Campo. ción de controversias judiciales entre las instituciones financieras y los particulares usuarios del servicio, esto es, el procedimiento que la mencionada Tesis de jurisprudencia 24/2002.Aprobada por la Primera Sala de este Alto ley prevé ante la referida comisión fue creado como un medio institucional Tribunal, en sesión de veinte de marzo de dos mil dos, por mayoría de de prevención de conflictos, porque la circunstancia de que, en el ámbito cuatro votos de los señores Ministros: presidente Juan N. Silva Meza, administrativo, el contenido de las funciones de conciliación y arbitraje, se Juventino V Castro y Castro, Humberto Román Palacios y José de Jesús defina más por la calidad de los particulares accionistas, que por la resolu- Gudiño Pelayo. Votó en contra Oiga Sánchez Cordero de GarcíaVillegas. ción objetiva de conflictos entre iguales, desde el punto de vista procesal, no es más que la manifestación tuitiva del Estado, a favor de los intereses más Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época, desprotegidos, lo cual se corrobora si se atiende a que así también acontece Tomo XVI,Julio de 2002, Tesis: 1a./J. 24/2002, p. 15 en el campo de la procuración de los consumidores, los trabajadores y los campesinos. Lo anterior implica que las funciones de conciliación no prejuz- COMISIÓN NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN Y DEFENSA gan en cuanto al fondo de las cuestiones planteadas, ni el pronunciamiento DE LOS USUARIOS DE SERVICIOS FINANCIEROS. EN EL PRO- de la citada comisión constituye una resolución jurisdiccional, pues sus efec- CEDIMIENTO INSTAURADO PARA ATENDER LAS CONSUL- tos propios no coinciden con los de una sentencia, y la consecuencia de ello TAS Y RECLAMACIONES DE AQUÉLLOS, NO REALIZA FUN- es que el derecho de los usuarios y de las instituciones financieras permane- CIONES JURISDICCIONALES, SINO DE MERA CONCILIACIÓN ce intacto y expedito para accionarlo ante las instancias judiciales; de ahí que EN EL ÁMBITO ADMINISTRATIVO. De lo dispuesto en el artículo la tramitación de la reclamación ante la citada comisión, no agrega ni dismi- So. de la Ley de Protección y Defensa al Usuario de Servicios Financieros, nuye el derecho de las partes. De lo anterior debe concluirse que el mencio- se desprende que la referida comisión tiene como finalidad promover, ase- nado ordenamiento legal no autoriza a aquella comisión a ejercitar una fun- sorar, proteger y defender los derechos de los usuarios frente a las institu· ción jurisdiccional, pues se trata sólo de una instancia de mera conciliación ciones financieras y arbitrar las diferencias, de manera imparcial, lo cual se en el ámbito administrativo, tan es así que sus pronunciamientos carecen de traduce en la creación de esquemas de protección al público usuario de la fuerza ejecutoria de una sentencia judicial, ya que se limitan a una deci- O 68 690 �SECOÓN JURISl'RUOENOA sión arbitral. SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJiA de cinco votos de los señores Ministros: presidente Juan N. Silva Meza, Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román Palacios, José de Jesús Amparo en revisión 15/2002. Aig México, Seguros Interarnericana, S.A. de Gudiño Pelayo y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. C.V 12 de junio de 2002. Cinco votos. Ponente: Juventino V Castro y Castro. Secretario:Teódulo Ángeles Espino. Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Epoca, Tomo XVI, Diciembre de 2002,Tesis 1a./J. 84/2002, p. 48. Amparo en revisión 97/2002. Generali México, Compañía de Seguros, S.A I.B.2.- SEGUNDA SALA. 19 de junio de 2002. Cinco votos. Ponente: Juan N. Silva Meza. Secretario: Pedro Arroyo Soto. CONTRATO DE TRABAJO POR TIEMPO DETERMINADO. SI ALTRABAJADOR SE LE OTORGAN VACACIONES Y DENTRO Amparo en revisión 66/2002. Banco Invex, S.A., Institución de Banca DE ESTE PERIODO SE ACTUALIZA LA CAUSA QUE VUELVE Múltiple, Invex Grupo Financiero. 25 de septiembre de 2002. Unanimidad INSUBSISTENTE LA MATERIA DEL TRABAJO, NO SE GENE- de cuatro votos. Ausente: Humberto Román Palacios. Ponente: Oiga Sán- RA PRÓRROGA TÁCITA, PERO SÍ DA LUGAR A QUE ELTÉR- chez Cordero de García.Villegas. Secretario: Heriberto Pérez Reyes. MINO PRESCRIPTORIO PARA DEMANDAR LA PRÓRROGA EMPIECE A PARTIR DEL DÍA HÁBIL SIGUIENTE AL EN QUE Amparo en revisión 121/2002. Banco Santander Mexicano, S.A., Instiru- TERMINAN AQUÉLLAS. El hecho de que sele concedan vacaciones al ción de Banca Múltiple, Grupo Financiero Santander Mexicano. 2 de octu- trabajador, cuyo contrato de trabajo por tiempo determinado está por con- bre de 2002. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Juan N. Silva Meza. cluir, y que durante este periodo de asueto se actualice la causa que vuelve Ponente: Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Secretario: Heriberto insubsistente la materia del trabajo, no implica que la relación laboral se Pérez Reyes. haya prorrogado, ni siquiera tácitamente, ya que de conformidad con lo dispuesto en el artículo 39 de la Ley Federal del Trabajo, la prórroga sólo Amparo en revisión 149/2002. Banco Santander Mexicano, S.A., Instiru- opera cuando subsista la materia laboral. En congruencia con lo anterior, se ción de Banca Múltiple, Grupo Financiero Santander Mexicano. 9 de octu- concluye que si bien es cierto que no puede darse válidamente la prórroga bre de 2002. Unanimidad de cuatro votos. Ausente:Juan N. Silva Me1.1- tácita durante las vacaciones que, por su naturaleza, consisten en un periodo Ponente: Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Secretario: HeribertO de descanso, para que se recuperen las energías perdidas durante el lapso trabajado y se pueda regresar al empleo, también lo es que el inicio de la Pérez Reyes. Prescripción para que el trabajador pueda demandar la prórroga de la relaTesis de jurisprudencia 84/2002. Aprobada por la Primera Sala de este Alto ción laboral, por todo el tiempo que subsista la causa que origínó la contra- Tribunal, en sesión de trect de noviembre de dos mil dos, por unanimidad tación, debe empezar a computarse a partir del día hábil siguiente aren que O 70 71 O �SECOÓN JURISPRUDENCIA SAMUEL HIR.AM RAMIREZ MEJÍA concluya dicho periodo vacacional, pues de lo contrario se le causaría per- visitado o su representante, dejarán citatorio con la persona que se encuen- juicio al trabajador al desconocer su situación laboral por hechos que no le tre en dicho lugar para que éstos los esperen a hora determinada del día son directamente atribuibles y que únicamente el patrón puede conocer. siguiente para recibir la orden de visita y, si no lo hicieren, la visita se iniciará con quien se encuentre en el lugar visitado, conduce a concluir que tal Contradicción de tesis 47/2002-SS. Entre las sustentadas por el Décimo precepto contiene una facultad reglada, puesto que señala la conducta espe- Tribunal Colegiado en Materia deTrabajo del Primer Circuito y el anterior cífica que debe seguir la autoridad ante la actualización de la hipótesis legal. Segundo Tribunal Colegiado del Sexto Circuito. 7 de junio de 2002. Unani- Lo anterior es así, porque la emisión del citatorio es un acto vinculado a la midad de cuatro votos. Ausentes:José Vicente Aguinaco Alemán y Mariano norma que no deja margen alguno para la apreciación subjetiva de la auto- Azuela Güitrón. Integró Sala el Ministro Juventino V. Castro y Castro. Po- ridad sobre la circunstancia del acto y su ejecución, pues si se toma en nente: Juan Díaz Romero. Secretario: Óscar Rodríguez ÁJ.varez. consideración que el objeto del citatorio no se constriñe únicamente a citar al contribuyente para que reciba una "orden de visita domiciliaria", sino, Tesis de jurisprudencia 58/2002. Aprobada por la Segunda Sala de este Alto fundamentalmente, para que el contribuyente o su representante conozca Tribunal, en sesión privada del catorce de junio de dos mil dos. de manera cierta el tipo de diligencia administrativa que se realizará en su domicilio como excepción al principio de inviolabilidad domiciliaria, así como Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época, la serie de consecuencias en su esfera jurídica resultado de la auditoría fiscal Tomo XVI,Julio de 2002, Tesis: 2a./J. 58/2002, p. 154. que se practicará, es claro que la emisión del citatorio no sólo es un imperativo para la autoridad, sino que su emisión con los requisitos legales constituye una garantía de seguridad jurídica para el visitado, quien al tener cono- VISITA DOMICILlARIA. EL ARTÍCULO 44, FRACCIÓN 11, PRI· cimiento del tipo de diligencia, está en posibilidad de decidir si es necesaria MER PÁRRAFO, DEL CÓDIGO FISCAL DE LA FEDERACIÓN, o no su presencia en aquélla, lo que se corrobora con los alcances que en el QUE SEÑALA QUE LOS VISITADORES DEJARÁN CITATORI0 numeral citado se establecen ante la falta de atención del citatorio, toda vez CON LA PERSONA QUE SE ENCUENTRE EN EL LUGAR EN que ello dará lugar a que la visita se realice inmediatamente con quien se QUE DEBE PRACTICARSE AQUÉLLA, PARA QUE EL VISITA· DO O SU REPRESENTANTE LOS ESPEREN A HORA DETER· MINADA DEL DÍA SIGUIENTE PARA RECIBIR LA ORDEN, CONTIENE UNA FACULTAD REGLADA. El hecho de que el arócu- encuentre en el lugar visitado. lo 44, fracción II, primer párrafo, del Código Fiscal de la Federación, esta- Circuito, y Quinto y Primero del Décimo Sexto Circuito. 24 de mayo de blezca que en los casos de visita en el domicilio fiscal, si al presentarse los 2002. Unanimidad de cuatro votos. Ausente:José Vicente Aguinaco Alemán. visitadores al lugar en don~e deba practicarse la diligencia no estuviere d Ponente: Sergio Salvador Aguirre Anguiano. Secretaria: Verónica Nava Ra- O 72 Contradicción de tesis 34/2002-SS. Entre las sustentadas por los Tribunales Colegiados Quinto y Sexto, ambos en Materia Administrativa del Primer 730 �Secaé>N JuWRuDENCIA mírez. SAMUa H1RAM RMlíREz MEJIA Ponente: José Manuel Vélez Barajas. Secretario:Juan Carlos Rarnírez Bení- rez. Tesis de jurisprudencia 62/2002. Aprobada por la Segunda Sala de este Alto •., Tribunal, en sesión privada del catorce de junio de dos mil dos. Amparo en revisión 36/2002. 14 de febrero de 2002. Unanimidad de votos. Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Epoca, Ponente: Carlos Loranca Muñoz. Secretario:Juan Gabriel Calvillo Carrasco. Tomo XVI,Julio de 2002,Tesis 2a./J. 62/2002, p. 377. Amparo en revisión 71/2002. 14 de marzo de 2002. Unanimidad de votos. Ponente:José ManuelVélez Barajas. Secretario:Jorge Patlán Origel. II.-TRIBUNALES COLEGIADOS DE CIRCUITO. Amparo en revisión 81/2002. 22 de marzo de 2002. Unanimidad de votos. ..-. ' AGRAVIOS INOPERANTES. LO SON CUANDO SEIMPUfAAL JUEZ DE DISTRITO VIOLACIÓN A DISPOSICIONES DEL OR- Ponente:José ManuelVélez Barajas. Secretario:Jorge Patlán Origel. DEN COMúN. Cuando el recurrente atribuye al Juez de amparo viola- Amparo en revisión 74/2002. 12 de abril de 2002. Unanimidad de votos. ción a disposiciones del orden común, tales agravios resultan inoperanres, Ponente: Enrique Zayas Roldán. Secretario: Valentín Ornar González pues no es jurídico afirmar que dicha autoridad judicial infrinja preceptos de Méndez. esa naturaleza porque su actuación, al resolver el juicio de garantías, se rige fundamentalmente por lo previsto en la Ley de Amparo, a la que debe Véase: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época, ajustar su proceder, así como a las disposiciones del Código Federal de TomoVII, enero de 1998, página 950, tesis VII.lo.CJ/5, de rubro: "AGRA- Procedimientos Civiles, como norma supletoria en términos del artículo 2o. VIOS INOPERANTES. LO SON CUANDO SE IMPUTA AL JUEZ de la ley en primer término citada; de ahí que las transgresiones en que DE DISTRITO VIOLACIÓN A DISPOSICIONES DEL ORDEN podrían incurrir los Jueces de Distrito serían respecto de los artículos que se COMÚN.". contienen en la Ley de Amparo o en el Código Federal de ProcedimientoS Civiles, pero no de disposiciones legales ordinarias, ya que la aplicación de Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época, éstas corresponde a las autoridades que conozcan del proceso natural, Y Tomo XVI,Julio de 2002,Tesis VI. lo.P.J/36, p. 1065. serian ellas quienes, en su caso, en ejercicio de sus funciones jurisdiccionales, podrían incurrir en violaciones a preceptos de leyes del orden común. CUERPO DEL DELITO. EN EL ILÍCITO CONTRA LA SALUD PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA PENAL DEL EN SU MODALIDAD DE TRANSPORTACIÓN, NO SE REQUIERE, PARA INTEGRARLO, UN ELEMENTO SUBJETIVO. De una SEXTO CIRCUITO. interpretación armónica del artículo 168 del Código Federal-de ProcediAmparo en revisión 25/20Q2. 14 de febrero de 2002. Unanimidad de voros. □ 74 mientos Penales, en relación con el 194, fracción 1, del Código Penal Fede· 75 □ �SECCIÓN JURJSl'RUDl:NCIA ral, se entiende que para la materialización del hecho que la ley señala como SAMUEl HIRAM RAMfREZ MEJIA Ponente: Margarito Medina Villafaña. Secretario: Dario Rendón Bello. delito, respecto del ilícito contra la salud en su modalidad de transporte, los elementos objetivos o externos consistentes en la existencia de un estupefa- Amparo directo 512/2002. 7 de noviembre de 2002. Unanimidad de votos. ciente, psicotrópico, sustancias o vegetales que determine la Ley General de Ponente: Margarito Medina Villafaña. Secretario: Darlo Rendón Bello. Salud corno narcótico conforme a lo dispuesto por el artículo 193 del citado código sustantivo, que el mismo sea objeto de traslado de una región a otra, Amparo en revisión 179/2002. 12 de noviembre de 2002. Unanimidad de dentro de la República mexicana, independientemente de la distancia que se votos. Ponente: Amado López Morales. Secretario: Manuel Ayala Reyes. haya recorrido, sin contar con la autorización legal a que se refiere la citada ley especial; sin que se advierta la exigencia de algún elemento subjetivo, Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época, pues el artículo citado en primer término establece por cuerpo del delito d Tomo XVI, Diciembre de 2002, Tesis XXI.lo. J/21 , p. 602. conjunto de los elementos objetivos externos y, en su caso, los normativos que la descripción típica requiera; así, en el delito de que se trata, la conducta punible que describe la ley sólo sanciona el hecho de transportar alguno IIl.- SALA SUPERIOR DEL TRIBUNAL ELECTORAL DEL PO- de los narcóticos señalados por el propio código, sin la autorización corres- DERJ{JDICIAL DE LA FEDERACIÓN. pondiente a que se refiere la Ley General de Salud; por tanto, es incorrecto señalar corno elemento subjetivo del cuerpo del delito la finalidad de esa SECRETO BANCARIO. ES INOPONIBLE AL INSTITUTO FE- actividad (transporte) de llevar a cabo alguna otra de las conductas QUI DERAL ELECTORAL EN EJERCICIO DE FACULTADES DE FIS- contempla el propio artículo 194, fracción I, del código sustantivo federal, CALIZACIÓN.-La interpretación gramatical, sistemática y funcional del específicamente su comercio (venta). artículo 117 de la Ley de Instituciones de Crédito hace patente que el Ins- PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO DEL VIGÉSIMO PRIMER CIR- tituto Federal Electoral, en el ejercicio de las funciones de fiscalización de CUITO. los recursos públicos que se otorgan a los partidos políticos para cumplir sus finalidades, se encuentra incluido en los conceptos abiertos de autorida- Amparo directo 59/2002. 28 de febrero de 2002. Unanimidad de votos. Ponente: Margarito MedinaVillafaña. Secretario: Arístides Marino Santos. des hacendarias federales y para fines fiscales, y por tanto, en la salvedad que sobre el secreto bancario establece el precepto interpretado. Así, si se toma en cuenta que los conceptos citados no se limitan a autoridades que formal- Amparo directo 352/2002. 22 de agosto de 2002. Unanimidad de votos. mente tengan el calificativo de hacendarías en su denominación, sino a to- Ponente: RaquelAldama Vega. Secretario: Fernando Rodríguez Escárcega. das aquellas que materialmente realicen funciones atinentes a la hacienda pública federal, que comprende la administración, distribución, control y Amparo directo 484/2002.,24 de octubre de 2002. Unanimidad de votos. O 76 vigilancia sobre el ejercicio de recursos públicos, la calidad de fiscales se · 770 �SECOÓN JURJSl'RUOENCIA SAMUEL entiende referida a todas las funciones relativas a la recaudación de contribuciones y su destino, a la vigilancia e investigación sobre su uso Ycomprobación de irregularidades, así como a la aplicación de las sanciones administrativas que correspondan. Ahora bien, el artículo 41, fracciones II y m, de la Constitución Política de los Estados Unidos .Mexicanos, así como los artículos 49, apartado 6; 49-A, 49-B, 72, 82,269,270,271 Y 272, del Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales, ponen de manifiesto que el Instituto Federal Electoral, al llevar a cabo el control o fiscalización ., ,. de los recursos que reciben los partidos políticos, cumple con una finalidad eminentemente fiscal, al vigilar, comprobar e investigar todo lo relativo al manejo de esos recursos, así como al instaurar el procedimiento administrativo sancionador respectivo; razón por la que, cuando desempeña tales funciones, realiza actuaciones de una autoridad de carácter hacendario, en la consecución de fines fis.cales, por lo cual se encuentra en el supuesto de excepción al secreto bancario, y consecuentemente tiene facultades para solicitar de las instituciones de crédito, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, la información relativa a las operaciones bancarias que resulte razonablemente necesaria para el cumplimiento de la finalidad que la función de fiscalización de los recursos de los partidos políticos le confiere. Lo anterior se fortalece si se tiene en cuenta que la finalidad perseguida por la salvedad en comento consiste en allanar el camino para lograr el óptimo desempeño de las autoridades que desarrollan la función fiscalizadora, así como porque la interpretación adoptada es conforme con la evolución histórica del secreto bancario en la legislación, y con la forma en que invariablemente se ha interpretado la ley, tanto en la emisión de nuevas leyes, como en la llamada interpretación para efectos administrati· vos. Tercera Época: Huw,1 R..wlREZ MEJ!A Recurso de apelación.SUP-RAP-050/2001.-Partido Revolucionario Institucional.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos. Recurso de apelación. SUP-RAP-054/2001.-Partido de la Revolución Democrática.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos. Recurso de apelación. SUP-RAP-046/2002.-Fuerza Ciudadana, Partido Político Nacional.-30 de enero de 2003.-Unanimidad de votos en el criterio. Sala Superior, tesis S3ELJ 01/2003. Pendiente de publicación. SECRETO FIDUCIARIO. ES INOPONIBLE AL INSTITUTO FEDERAL ELECI'ORAL, EN EJERCICIO DE FACULTADES DE FISCALIZACIÓN.-La obligación de sigilo respecto de las operaciones fiduciarias establecida en el artículo 46, fracción XV, de la Ley de Instituciones de Crédito (secreto fiduciario) es inoponible al Instituto Federal Electoral, en los casos en que realiza actividades de fiscalización de los recursos públicos otorgados a los partidos y agrupaciones políticas. Para arribar a la anotada conclusión, se toma en cuenta que el secreto fiduciario constituye una especie del secreto bancario, referida limitativamente a dichas operaciones, pues su base también es una relación de confianza, en virtud de la cual un Panicular da a conocer a una institución de crédito su ámbito económico o patrimonial. Además, tal obligación de reserva se encuentra regulada por la propia ley que rige a tales instituciones crediticias, inmediatamente después de prever el secreto bancario en general. Por esta razón, las normas referi- das al secreto bancario le son aplicables, en lo que no se rija por disposicioO 78 790 �SECCIÓN JURISPRUOENCA S>MUEL H1Wo1 RMliREz MEJIA nes especiales, que excluyan a aquéllas. Tercera Época: dectorales de sus militantes o de otros ciudadanos vinculados directamente con ellos, cuando no existan medios específicos para conseguir la restitu- Recurso de apelación. SUP-RAP-050/200 ! .-Partido Revolucionario Institucional.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos. ción oportuna y directa de esos derechos, a través de la impugnación de algún acto o resolución concretos de una autoridad electoral. Para lo ante- rior, se tiene en cuenta que el derecho a la jurisdicción previsto en el articulo Recurso de apelación. SUP-RAP-054/200 ! .-Partido de la Revolución Democrática.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos. 17 de la Constitución federal, no establece excepción respecto de los conflictos que puedan presentarse en un partido político, con motivo de la aplicación e interpretación de su normatividad interna, además de que exis- Recurso de apelación. SUP-RAP-046/2002.-Fuerza Ciudadana, Partido Político Nacional.-30 de enero de 2003. -Unanimidad de votos en d criterio. ten leyes internacionales suscritas por México, que contienen la obligación del Estado de establecer medios accesibles para la defensa de los derechos humanos, entre los que se incluyen los derechos político-electorales del ciudadano, en tanto que el articulo 41, fracción IV, constitucional, determi- Sala Superior, tesis S3ELJ02/2003. na que una de las finalidades del sistema de medios de impugnación en materia electoral, consiste en garantizar los derechos políticos de votar, ser Pendiente de publicación. votado y asociación, sin limitar esa protección respecto de los actos de los partidos políticos lo que se corrobora con los trabajos del proceso legislati- JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. PROCEDE CONTRA ACTOS DEFINITIVOS E IRREPARABLES DE LOS PARTIDOS POLíTICOS. La interpretación gramatical, sistemática y funcional de los artículos 17; 41, fracción IV, y 99 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en relación con los articulas 12, apartado 1, inciso b), 79 y 80, de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral, llevan a la conclusión de que el juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano sí resulta juridicamentt procedente contra actos o resoluciones definitivas de los partidos políticos que sean susceptibles de vulnerar irreparablemente los derechos político- vo, que evidencian el propósito de crear un sistema integral de justicia electoral, para ejercer control jurisdiccional sobre todos los actos electorales; en ese mismo sentido, el párrafo cuarto del artículo 99 constitucional, al establecer la jurisdicción del Tribunal Electoral del PoderJudicial de la Federación, en las fracciones de la I a la IV, menciona como objeto de impugnación sólo actos de autoridad, pero al referirse al juicio para la protección de los derechos político-electorales en la fracción V, dispone su procedencia para impugnar actos o resoluciones que violen los derechos ya citados, lo que conduce a concluir que también quedan incluidos los actos de entidades colocadas en una relación preponderante frente a los ciudadanos en lo individual que les permita o facilite conculcar los derechos de éstos, como es el caso de los partidos políticos, posición que asume la legislación secundaria, pues el artículo 79 de la Ley General del Sistema de Medios de Impugna- O 80 81 O �SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJÍA SECOÓN JURISPRUDENOA ción en Materia Electoral tampoco limita la impugnación en dicho juicio a actos de autoridad, en tanto que el artículo 80 sólo contiene una relación Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. enunciativa y no taxativa de algunos supuestos de procedencia de este jui- SUP-JDC-084/2003. Serafin López Amador. 28 de marzo de 2003. Mayo- cio. En el articulo 12, apartado 1, inciso b), de este mismo ordenamiento, ría de cinco votos. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfonsina Berta Navarro Hidalgo. destinado a establecer los sujetos pasivos de los medios de impugnación en materia electoral, menciona a los partidos políticos, enunciado que necesariamente debe surtir efectos jurídicos, conforme al postulado del legislador Juicio para 'la protección de los derechos político-elecwrales del ciudadano. SUP- racional, por no existir elementos contundentes para justificar que se trata JDC-092/2003.JJesús Gaytán González. 28 de marzo de 2003. Mayoría de de un descuido del legislador, y en cambio, sí existen elementos, como los cinco votos. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfomina Berta Navarro Hidal- ya referidos, para sostener lo contrario. Esta interpretación resulta más fun. go. cional que aquella en la que se sostuvo que la protección de los derechos citados en el caso de referencia, debía realizarse a través del procedimiento Juicio para 'la protección de los derechos político-elecwrales del ciudadano. SUP- administrativo sancionador establecido en el artículo 270 del Código Fede- JDC-109/2003. José Cruz Bautista López.10 de abril de 2003. Mayoría de ral de Instituciones y Procedimientos Electorales, porque éste juicio es un cinco vows. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfomina Berta Navarro Hidal- medio más sencillo y eficaz para lograr la restitución. Todo lo anterior per- go. mite afirmar que de mantener el criterio anterior, se reduciría sin justificación la garantía constitucional prevista para la protección de los derech~ TESIS DE JURISPRUDENCIA JOJ/2003. Tercera Época. Sala Superior. político-electorales del ciudadano, dejando una laguna, y se estaría distin- Materia Electoral. guiendo donde el legislador no lo hace, lo que además implicaría que las resoluciones de los partidos políticos al dirimir este tipo de conflictos, serian Pendiente de publicación. definitivas e inatacables, calidad que en materia electoral únicamente corresponde a las del Tribunal Electoral,.lo anterior, sobre la base de que el Notas: criterio aceptado es que se deben agotar las instancias internas de los partidos, antes de acudir a la jurisdicción estatal. Finalmente, no constituye obs- No obstante que la Magistrada Alfonsina Berta Navarro Hidalgo votó en táculo, el hecho de que en la legislación falten algunas disposiciones expre- contra del sentido de las ejecutorias que dan origen a la tesis de jurispruden- sas y directas para tramitar y sustanciar los juicios en los que el partido cia, vota a favor de su declaración, en virtud de que su rubro y contenido político sea sujeto pasivo, pues los existentes se pueden ajustar conforme• concuerdan con el sentido de dichas ejecutorias. los principios generales del derecho procesal. Sala Superior. S3ELJ 03/.2003 O 82 La tesis de jurisprudencia número S3ELJ 15/2001, publicada en-la obra 830 �5ECOÓN JURISPRUDENCIA . Compilación Oficial de Jurisprudencia y Tesis Relevantes 1997-2002, páginas men procesal indicado, sino que tales instancias internas quedan como 118-119, cuyo rubro es: "JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS optativas, ante lo cual el afectado podrá acudir directamente a las autorida- DERECHOS POÚfICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. F.S des jurisdiccionales, per saltum, siempre y cuando acredite haber desistido IMPROCEDENTE CONTRA ACTOS DE PARTIDOS POÚTICOS,,, fue interrumpida al momento de que se emitieron las dos resoluciones que constituyen los dos primeros precedentes, de la presente tesis. previamente de las instancias internas que hubiera iniciado, y que aún no se hubieran resuelto, a fin de evitar el riesgo de la existencia de dos resolucio- nes contradictorias. Para arribar a la anterior conclusión, se tiene en cuenta lo siguiente: Los partidos políticos están elevados constitucionalmente al a, !::: SAMUEL HIRAM RAMÍREZ MEJÍA MEDIOS DE DEFENSA INTERNOS DE LOS PARTIDOS POI1- rango de entidades de interés público, en razón de las importantes activida- TICOS. SE DEBEN AGOTAR PARA CUMPLIR EL PRINCIPIO DE DEFINITIVIDAD. La interpretación sistemática y funcional de los des que la Carta Magna les confiere, como: a) promover la participación artículos 41 y 99 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexica- sentación nacional, y c) hacer posible, como organización de ciudadanos, el nos; 27, apartado 1, inciso g); 30 y 31, del Código Federal de Instituciones acceso de éstos al ejercicio del poder público. Para la realización de estos y Procedimientos Electorales, en relación con el artículo 1O, apartado 1, fines, el Estado tiene la obligación de otorgarles prerrogativas, e incluso la inciso d), de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en ley secundaria les confiere el monopolio para la postulación de candidatos, Materia Electoral, permite arribar a la conclusión de que los medios de circunstancias que los erige en protagonistas indispensables de los procesos defensa que los partidos políticos tienen obligación de incluir en sus estatu· dcctorales y les otorga un status de relevancia frente a los ciudadanos, in- tos, conforme al citado artículo 27, forman parte de los juicios y recursos cluyendo a los de su propia membresía. Los ciudadanos ingresan a un par- que se deben agotar previamente, por los militantes, como requisito de tido político con el cúmulo de derechos fundamentales consignados en la procedibilidad, para acudir a los procesos impugnativos establecidos enla Constitución y en las leyes, los que se incrementan y robustecen con los legislación electoral, en defensa de sus derechos político-electorales que es- que adquieren dentro del partido, pues el derecho de asociación política timen conculcados por parte de los órganos o dirigentes de un partido po- para formar parte de un partido, tiene por objeto que los ciudadanos, al lítico, siempre y cuando: 1. Los órganos partidistas competentes estén esta- unirse con otros, puedan potenciar y optimizar sus derechos político-electo- blecidos, integrados e instalados con antelación a los hechos litigiosos; 2. Se rales. Por la interacción que puede tener lugar al interior del partido político, garantice suficientemente la independencia e imparcialidad de sus integran- es posible que tales derechos resulten violados. Los partidos políticos re- tes; 3. Se respeten todas las formalidades esenciales del procedimiento exi- quieren del establecimiento de un conjunto de medios de impugnación a gidas constitucionalmente, y 4. Que formal y materialmente resulten efica· favor de sus militantes, en virtud de que, según se infiere de las disposicio- ces para restituir a los promoventes en el goce de sus derechos político- nes constitucionales interpretadas y de su naturaleza, deben ser entidades electorales transgredidos. De manera que, cuando falte algún requisito o se regidas por los postulados democráticos, dentro de los cuales; conforme a presenten inconvenientes¡¡ que su inexistencia da lugar, no existe el grava- lo establecido en el artículo 27 citado, resulta indispensable la institución de □ 84 del pueblo en la vida democrática, b) contribuir a la integración de la repre- 85 □ �SecaÓN JuRJSPRUDENCIA SAMUEL H1RAM RAMfREZ MEJIA medios efectivos y eficaces de defensa del conjunto de derechos político- previstos en las leyes federaks o locaks, no determina que se trate de medios electorales de los militantes, frente a la actuación de los órganos directivos creados y regulados directa y totalmente por tales leyes, sino sólo que los del partido que los vulneren. La jurisdicción corresponde exclusivamente a haya previsto, por lo que es admisible que el legislador disponga en la ley los órganos del Estado idóneos para su ejercicio, y no puede delegarse, sino (prevea) la obligación de establecer la clase de medios de impugnación por una ley sustentada constitucionalmente, de lo cual se concluye que la intrapartidista, aunque remita para su regulación a los estatutos de los parti- facultad de los partidos políticos para establecer en sus estatutos las instan- dos; supuesto que se da con el artículo 27, apartado 1, inciso g) que se cias encaminadas a la resolución, prima facw, de sus conflictos jurídicos interpreta. internos, sin constituir el ejercicio de la función jurisdiccional exclusiva dd Sala Superior S3ELJ 04/2003 Estado, es una función equivalente a la jurisdicción, que los coloca en condiciones de alcanzar la calidad de organizaciones democráticas, pues con Juicio para la protección de los derechos político-ekctorales del ciudadano. SUP- esos medios de defensa se puede conseguir, en principio, el objeto de la JDC-807/2002. María del Refugio Berrones Montejano. 28 de febrero de 2003. función jurisdiccional, consistente en remediar la violación de los derechos Mayoria de cinco votos. Disidente: Eloy Fuentes Cerda. político-electorales de los militantes, con lo cual la acción de los tribunales jurisdiccionales estatales queda como última instancia. La instrumentación Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. de esas instancias internas debe apegarse a los mandamientos constitucio- SUP-JDC-1181/2002. Carmelo Loeza Hernández. 28 de febrero de 2003. nales y legales establecidos para la jurisdicción, lo que inclusive debe ser Mayoría de cinco votos. Disidente: Eloy Fuentes Cerda. verificado por la máxima autoridad electoral administrativa, como requisito sine qua non para su entrada en vigencia, según lo previsto por los artículos Juicio para la protección de los derechos político-ekctoraks del ciudadano. SUP- 30 y 31 en cita, lo que sitúa a los estatutos partidarios en un rango superior JDC-005/2003. Beatriz Emilia González Lobato y otros. 28 de febrero de 2003. a los de otras asociaciones; asimismo, esta obligación de los partidos políti- Mayoría de cinco votos. Disidente: Eloy Fuentes Cerda. cos de instrumentar medios de defensa para sus militantes, se traduce en la correlativa carga para estos de emplear tales instancias antes de ocurrir a la TESIS DEJURISPRUDENCIAJ.04/2003. Tert:era Época. Sala Superior. jurisdicción del Estado, a fin de garantizar, al máximo posible, la capacidad Materia Ekctoral. auto-organizativa de los partidos políticos en ejercicio de la más amplia libertad, pero asegurar, al mismo tiempo, el respeto irrestricto a los dere- Pendiente de publicación. chos individuales de sus miembros, dejando a salvo la garantía esencial que representa para éstos la jurisdicción. Lo anterior encuentra armonía con la interpretación gramatical del artículo 1O, apartado 1, inciso d), de referencia, pues la expresión utiliz,ada por el precepto cuando establece los medios □ 86 87 O �Colaboradores Maria Narváez Tijerina Licenciada en Ciencias Jurídicas, Catedrática a nivel licenciatura y de Posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología, UANL. Héctor S. Maldonado Pérez Maestro de Derecho Laboral de licenciatura y Coordinador de la Maestría y Posgrado en Derecho Laboral en la Facultad de Derecho y Criminología, UANL. José Enrique Carril/,o Mateos Abogado postulante. Catedrático de licenciatura y Posgrado en la Facultad de Derecho y Criminología, UANL. José Guadalupe Lozano A/anís Ingeniero Civil y Maestro egresado de la Normal Miguel F. Martínez. Docente por más de 40 años en el sistema estatal y en la UANL. Participó en los trabajos de construcción de Ciudad Universitaria y dirigió 1~ construcción de los primeros edificios en la UANL. Samuel Hiram Ramírez Mejia Catedrático de la materia de Derecho Electoral en la Facultad de Derecho y Criminología, UANL. Profesor Investigador en la Vnidad Regional Monterrey delTribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Siglo XXI Año de publicación El año cuando se publico 2003 Volumen Volumen de la revista 4 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751755&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho Siglo XXI, 2003, Vol 4, No 10, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector Subject The topic of the resource Derecho Ciencias Sociales Ciencias Jurídicas Criminología Abogacía Juridisprudencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2003 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015541 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derecho a la intimidad Etica Facultad de Derecho Informática Jurisprudencia Protección de datos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13583/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1973._Vol._1._No._1._Jun-Sep._0002016547ocr.ocr.pdf 2cddaf7f78b8b597aea5f8620c226400 PDF Text Text ... r. .. . , •• •_¡ .... "'-e~ REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES ���FALTA El EJEMPLAR# 3, EN LAS DOS COLECCIONES ��DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 1 �FAC JITAD DE DERECHO Y CIRKCIAS SOCL,\LES L~"lVER IDAD A -TOr -oM DE ~ TUEVO LEO.• DIRECTO R: Lic. Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR: Lic_ Everardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Galván Ancira. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quíroga_ DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias ociales. Lniversidad utónoma de 1uevo León. VOL.I JUNIO-SEPTIEMBRE, 1973 DIRECTORIO DE LA REVISTA NUM.1 I ~D I CE D I RECTOR.: Lic. Samuel Flores Longoría. Pres,mtacLÓn SECRETARIO DE REDACCION: Lic. David Galván Ancira. PEDRO G. ZORRIILi\. MARTIXF2, Cót-edra il1,(lugural, Derecho Cofl. titucional. SECRETARIO DE CIRCULACI0N: Bibl Manuel Uribe M. CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras, Lic. Everardo Chapa Cantú, Lic. Samvel Flo?'es Longoria. Dr. Agustín Basave Fernánde:z del Valle, Lic. Alberto García Gómez, Lk Jorge Mo-ntemayor, Lic. Jesús Ramones Saldaña. La responsabilidad de lo artículos pul::>licados es exclusiva de sus autores. Las opiniones ~xspresadas en la Re\'ista son estrictamente per<:onales y no a urnen responsabilidad/ por ellas la revista, la Faeultad de Derecho de la U. . "i. L. o las in tiluciones a las que estén asociados sus expositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece euatrimestralmeme. . To se <!.eYuelven originales aun cuando no se publiquen. Toda eorrec;pondencfa debe dirigirse a: Facultad de Tu>recho y Ciencias c.;f'Ciales Revist?, Derecho v Cíendas Socia es Cturl-acl Unh·el"'itatia. 'l\font<>rrev, . ,._ L., Mé-xico. IMPRESO Y HECHO EN MEX.ICO PRL'ITED ANl.l MADE IN MEXICO EdlM>rlal AlfoDSG Reyes Adolfo Prieto Ote. '.lro7 Monrerrey, N. L. I l EVER RDO CHAP C:t\TU, Universul.ad Abierta, Proyecto para la reforma al sistema educalivo de la Facultad de Verecbo r Ciencias Sociale de la ['. A . . L., Ex pnsición de motfros. 17 JF.SL R.AMO'\"ES SALD ~rA, Elementos para la reforma administrativa y académica en la U. A. N. L. 29 ALBERTO GA RCIA GOMEz, La Universidad Internacional de la Paz. 4.5 AGL TI:\ BAS VE FERJ"\ l\ll)F.Z DEL VAllE, El Dereclw como fartar de conservación J de cambio social. 53 ALFO-XSO QCIROZ CuAROX, el tratamiento del merwr en estado anti$orial. 59 'EFTALI GARZA CO. ITRER.AS, La terminación del proceso por conclusiones inacusatori.as. MARIO C. l\Tf- LEAL, El juicio criminal en México. 83 97 ARLOS FR NCI CO CJS_ílffiQS, Cuestiones constitucionales subre la de.~centralización administrativa. 107 JACOBO .\YALA \llLLARRE L, Comentarios sobre la Ley del Fondo 1Yacional de la Vivienda. 113 �EYER.-\RDO FT.ORES Ck'\TU, Ley para promover la m1-'ersión mPxirana r regular la extranjera. 119 PEDRO OJEDA P LLAD , Mensaje. ~lt\CEL CRIBE 1., la Biblioteca 'Lic. José Juan Vallejo'' y su proye('ción hacia el futuro. 125 129 PRE SENTACION L A CRI 1 EN QUE E DEBATE la Universidad de nuestro tiempo --que no es más que el reflejo de esa otra crisis mayor de nuestra sociedad y de nuestra civilizaciónha impulsado a los universitarios de todas las latitudes a buscar fórmulas :r procedimientos para reformar a fondo la estructura y aúu los ob/etá•os tradicionales rle esos altos centros de estudio. Las posiciones esbozados en lomo a eslf! vital problema son múltiples y confieren a la Universidad toda UJla gama teleológica que •t:a lo mi, mo de de una misión correctora de nuestra sociedad hasta una actúud extrema de la destrucción misma de esta institución por mnsiderarla suslentadora ideológica del e tablishment. Pero. coT1w lo diría el maestro Paul Ricoenr al analizar la función rítica de esta institución: cc;,De dónde se saca el derecho de awsar a la [ niversidad de e tar pegada a las estru,ctu.ras del poder en todo el mundo, sino precisamente de una idea de la Univeridad que le daría por cometi.do la búsqueda de la verdad sin co- . , ¡,,, accwn . . II _, o vamos por el momento a hacer el análisis de esta trascendental, vital cuestión. Sí consideramos con el maestro Luis Villoro, que la Cniversidad de nuestros días tiene la triple función de instruir. ser promotora del progreso social _v <Í<' com1ertirse en instancia crítica racional. Preocupada por esta problemálica. la Facultad de Derecho y Ciencias aciales de la Univer idud Autónoma de .Yuevo León ha tratado en encontrar nuevos caminos que le permitan no tan sólo su superadón académica, sino aportar algo de fo mucho que ha recibido de la comunidad. Es así como la Dirección, el cuerpo de profesores del plantel y los propios alumnos se han trazado ZLn programa de trabajo del rual, la publicación DERECBO Y C!E\Cl.4S OCIALF, , es tan sólo una parte. Estas páginas permane.cerán abiertas para todo investigador de las Ciencias Sociales que desee aportar su contribnción y ·u pensamiento. �PEDRO G. ZORRILLA 1ARTINF2 cátedra inaugural DERECHO CONSTITUCIONAL • EL DOCTOR EN DERECHO Pedro C. Zorrilla Martínez ex-alumno de la Facultad de Dercclw y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de iuevo León, fue invitado por esla institución para impartir la cátedra de Derecho Constitucional. Con este motit'o y en ocasión de su incorporación a la planta de maestros del plantel, el Doctor Zorrilla Martínez dictó sobre la materia, el pasado 9 de Abril la conferencia que enseguida reproducimos, qu.e fue tomada directamente de la cinta magnetofónica, a fin de no restar la espontaneidad de la exposición y hemos dejado ésta tal y como fue ofrecida a los alumnos de la Facuitad por el distingu,ido con/erenciante. El Doctor Zorrilla Martínez es egresado de la Facultad de Derecho ele la Universidad Nacional Autónoma de México; es Doctor en Derecho Pzíblico J' Económico por la Facultad de Derecho y CienciU$ Económicas de la Universidad de París: llevó un Curso de Planeación Económica, Derecho Administrativo r Finanzas Públicas, en The Lnndon School of Economú:: and Political Scumces, de la Universidad de Londres; obtuvo el Diploma corresdiente a Ciencias Políticas para Posgraduados en la Escuela de Ciencias Políticas de París, Francia; realizó el Curso completo de la Academia de Dereclw Internacional en La Ha·ra. Holanda y fue becario de la Comunidad Europea del Carbón y del Acero, en Luxemburgo. Ha impartido las cátedras de Derecho Constitucional. �DERECHO CONSTITUCIONAL Dereclw Administrativo, Derecho del Trabajo, Dereclw:; HumaTWs y Planeación del Desarrollo en diversos centros de enseñanza superú,r, tales como en la Facultad de Derecho de la U. N. A. M., de donde es Maestro Decano; igualmente en la Facuitad de Ciencurs Políticas y Sociales ( U. !\. A ..U.) y en la Universidad Iberoamericana; ha sido profesor huéspe.d del Centro de Estudios Monetarios Latinoamericanos (CEMLA). Pertenece a varurs asociaciones científicas, como el lnstitu.to Internacional de Juristas y es Miembro Fundador de la Sociedad Mexicana de Planificación y del Instituto de Administración P1íblica de México. Asimismo, es Miembro Fundador y Presidente del Instituto de Administración Públi.ca de Nuevo León, A. C. recientemente crmst.ituido. Muy e!<timados amigos: N 2 Ü ES SIJ, CRA1 EMOCIÓl'i, co,10 \ ,STEDES CO~IPRENDERÁN, que e,;toy aquí uniéndome a la planta de maestros de esta Fa~ultad, independientemente de cualesqui ra otro carácter que incidentalmente en lo personal tenga o pudiere tener. Efecti• vamente, quince años en el magisterio impartiendo con modestia, con la modestia propia de los conocimientos de una persona que por más que sea y no es mi caso, que son pocos, ha despertado más bien inquietudes, especialmente en la Universidad acional Autónoma de México, impartiendo el curso de Derecho Constitu• cional. Por una circunstancia que es propia de todas las universidades de México, de un crccirniento del que debemos felicitarnos, resultó que después de retirarse los viejos y ameritados maestros como Mario de la Cueva, Antonio Martínez Báez y muchos otros insignes constilllcionalistas, algunos ya muertos, nos tocó a una generación compuesta originalmente por el maestro Miguel de la Madrid , por su servidor, continuar, después de una solución <le continuidad generacional que seguramente fue absorbida ro!' el desarrollo del país en actividades de muy diverso tipo, continuar con Ja labor de tan in ignes maestro , con mucha mayor mo• destia, lo dil!'o con toda sinceridad, pero si quizá con alguna revitalización no exclusiva del Derecho Público, del Derecho Constitu- DERECHO CONSTITUCIONAL cional, sino de todas las ramas del Derecho, producto de las expe• riencias de nuestro tiempo y de la acelerada historia que en todos los órdenes vivimos. Resultado de ello es también una filosofía ampliada por cuanto a sus consideraciones esenciales, que se transmite como modo de pensar a todas las ciencias y toda las arte . Y es indiscutible que el Derecho Con titucional que el Derecho Público, que el Derecho Administrativo, en consecuencia de esta circunstancia, ha recogido una e encia nueva de e a filosofía que de un neokantismo de la Escuela de Yiena, particularmente en el caso de nuestra disciplina, pasó a una serie de consideraciones nuevas por razones fundamentales de modestia, de w1 formalismo quizás excesivo, de un positivismo, quizá <lema iado prelensioso, pasó, digo, por razones de modestia a recon iderar la importancia de lo intuitivo, la importancia de lo e encial, la importancia de Ja Sociología dentro del Derecho Constitucional, de las diversas y a veces opuestas corrientes históricas, determinando así y particularmente en México, rumbos que si bien recogen lo más valioso que la civilización occidental ha aportado al Derecho descartan aquello que ha servido histórica y circWlstancialmente para que algunos hombres opriman a otros y para que entonces se contimíe la bú queda permanente del Derecho Constitucional, hacia la libertad humana y hacia 1a justicia concreta de las gentes. Si bien es cierto que esta lucha no terminará nunca porque es tendencia existencial del ser humano buscar una participación ,"n el bienestar colectivo, transformar y perfeccionar sus formas de convivencia social organizada, redescubrir nuevas formas de vi,.-1' en colectividad respetando los derechos ajenos y ordenarse parn efectos de ser libres, Si bien es cierto, digo, que la búsqueda es pe;:-manente, lo cierto es que México, respondiendo a su modo, a nuestro modo a tendencias universales. recoge en el Derecho Cons• ti~.1cioml esas e enrias fundamentales y creo con toda sinceridad que descubre y descubrirá -porque hay genio y grandeza en el pensamiento j11rídico mexicano--, nuevas vías de expresión de las tr--ndencias vitales. fundamentales, de trascendencia, de libertad, de pa, icipación y de justicia de los seres humanos, nos cabe la circunstancia no fortuita, pero sí muy important~ de haber sido pio• ne'"Os en el mundo, en nuestro sistema constitucional, de la incor• pn"'"ación a lo constitucional de elementos que no estaban conside:i;- :1dos dentro de un clasicismo constitucionalista propio del estado liberal burgués y que significan ahora, vistos retrospectivamente, un hallazgo extraordinario dentro del problema de lo constitu- 3 �DERECIIO CO ~sTITUCJONAL 4 ciona l en el estado moderno. Sin duda alguna el pensamiento socialista de todo orden, las revoluciones europeas de mitad del siglo IX, el pensamiento francés e inglés y una herencia v¡ ja y abia de los yuntamientos españoles. han contribuido, lo mísmo que pensadores alemanes, a esta reconsideración del Derecho Constitucional, pero es un hecho qu un movimiento social mexicano, que nue tro movimiento sociaL llamado comunmente Revolución lexicana, hizo que e incorporaran, fuera entonces de toda técnica, de toda ortodoxia ante cierto e cándalo de quienes con un exceso de puritanismo o con w1a buena fe formalista, pero excesiva, vieron incorporar e al sistem~ constitucional algo di tinto al catálogo de derechos humanos y de organización del poder, para advertir dentro de los textos formales de las con tituciones escritas reglas tales como las de la separación de la Iglesia _ del Estado, las de la educación, las de la democracia concebida no sólo como mecani mo ino como sistema de vida, de perfeccionamienlo en lo político, en lo social y en lo económico, y algo que nos parece en ]a actualidad esencialmente constitutivo del modo de ser y de que:i:er er de un pueblo, que es la relación entre el hombre y la tierra, particularmente en el campo. Estas incorporaciones a nuestra Constitución significaron para México la originalidad de un hallazgo que de pués encontró sitio dentro de una corriente filo ófica bien universal y bien gene• rosa e.n la incorporación de pen amjentos de muy diver o tipo y de hallazgos tan fun<lamentale como los de la psicología colectiva, del materialismo dialéctico o del idealismo dialéctico de Kant ¿Qué es pues, dentro de esl contexto ) qué significa una Constitución, nue~tra Con ti.Lución? He creído, no lanto en lo peronal sino como resultado de muchas, de cientos de experiencias tenidas con maestros ; con alumnos, que durnnte e te lapso me han enseñado lanlo o más de lo que yo he podido trasmitir, pieno que la . om.titurión tiene entonces una parle Iundamental que refleja Jo que Méxiro e y otn ptlrte que refleja lo que México qmere ser. Pienso que nueslra Con titución con erva y mantiene para efectos de hacer convivir en paz a los hombres en nue Lra ~ ación unas esencias fundamentales heredadas de un concepto racional normativo de lo con titucional, pero que incorpora con facilidad y con generosidad concepto como el histórico o como el ociológico que, repito, han revitalizado el concepto de lo con titucional con minúscula, para descubrir en la Constitución con mayúscula, lo que hay DERECIT0 CO. STITUCIONAL de <·on titu<'ici11al en un ?:r'UJ>O oeial, lo que hay de constitucional y no está en la Constitución y lo que estando en la c~:mstitución, no ' S preci amente coustitucional. . Por eso, siendo en parte un reflejo de 1a realidad, no tan ra• <lical como lo quería Fe,-dinando Lasalle, que hablaba de que la Constitución simplemente la recolección de los factores reales de pod r que exi ten en un momento bi tórico determinado en una sociedad. e escriben, y e o es la Constitución, pero que sí recoge ese punto d vista e incorpora también con IIerman Hcller, por ejem• plo, en un proceso dialéctico que e fundamenla en una probahilidad de que las cosa sigan denlro de un ancho camino por donde han venido ien<lo, dentro le un procéso dialéctico en donde recíprocamente e influencian la realidad, la normalidad que le llama Hennan ll "llcr y la normativiclad que e aquella herencia del racional normativí. mo que Pll u expresión tadical, - al revés de Ferdíuando La a!le--, pt>n ó al guna yez que po<lría planificar e permanent:mcute para Lodo~ lo~ cfeclos en todo tiempo y en todo lugar, la VIda de los homhres en las colectividades organizada . F..s quizás a golpes <le ¡,éndulo que avanza la humanidad en la filo~ofía, en las ciencias y n las técnicas, aparatosas y espectaculares r-slas (dli111as. porque viendo en efecto que se puede poner una cajetilla ◄le cigarros en el cráter de la luna que se escoja, vemos con cierta angu lía que f'n las Ciencias '"'ociales que en la Política como ciencia. que en el Derecho Constitu ional, a veces recaemos "11 Yi •jn fórmulas y sistema heredados de los griegos. Pero creo que esa a~gu~tia_ es y debe ser aparente, creo con Loda sinceridad que el perfeec10nam1ento moral. ético y político de la humanidad e hac~ ~ se r-ebace cada Vt'Z <lentro de cada µer ona, dentro y en función de la dignidad de cadJ. . n humano. Creo que hay un avance qu no c!emPritan guerras como la de Viet-Xam o siltta<'iones de nueldad como la matanza de judíos por lo nazis o dí' increíble ~ incomprensible guerra como la reciente de Pakistán· de modo que avanza pues la ciencia del Derecho. La Ciencia Politica e ha incorporado no como parte integrante del Dere ho Con tilucional ino como una iencia que coadyuva con el propio Derecho Constitucional al estudio de ta realidad social que iendo una, debe y tiene que ser enfocada de diversas maneras para poder er má o menos inlegralmenle conocida. La metodología de] estudio del Derecho onstilucional. en consecuencia. está eguramente inspirada por e ta con idera~ión fundamental. El e tudio de lo constitucional, de llll modo de ser de un grupo ocial, no se agota como quería el racional normalivismo, 5 �6 DERECHO CO 'STITUCJONAL DER.CCilO CONSTITUCIONAL la filosofía de la ilustración, en una serie df' normas con algún ex• 1857 la C:Cmstitución de México, dentro de un sistema fedetal, fue unícamarista, cuando ya el hallazgo estaba hecho y la experien• cia tenida en nuestro país de que la Cámara Alta representaría a los Estados, tal como lo descubrieron lo norteamericanos con la llamada transacción de Connectícut al buscar en la Cámara Baja una r presentación igualitaria indeprndienlemenle del tamaño y número de habitantes de ca<la Estado. ¿Por qué hubo un::i sola Cámara en 1857? Si no vamos a la Historia y vemos la última fase del gobierno de Santana, la fase de la Alteza ercnísima, la fase de los reglamentos que de hecho derogaron al -sistema federal, la fase de la exaltación de la personnlidad r del autoritarismo en el Gobierno, la fase en la que el Senado se convirtió por virtud de un acto de buena fe de Ignacio Ramírez en 1857, en una Cámara con ex-gobernadores, expresidentes, ex-funcionarios y ex-hombres importantes de la política y la aristocracia intelectual, de la economía y de la política del tiempo. se convirtió en una Cámara efectivamenle aristocrática, Cámara que a había sido de plazada del panorama político mundial, desplazamiento en virLud del avance de la democracia de las ar.i ·tocracias que originalmente representaron dichas Cámaras Altas. Su nueva razón de ser era precisamente el federalismo~ la reprcscntaciún de los Estados al lado <le la representación popular en la Cámara Baja; pero estas circunstancias de haber contribuido esa Cámara Al ta, por virtud de ~u integración, a un desquiciamiento del hilo conductor de la historia de México y a un rompimiento con las tradiciones más valiosas de Apatzingán, de 24, de 46, y los inlentos del Acta de Reformas del 47, hicieron que los legisladores del 57, preocupados de que volviera a pasar este fenómeno, hicieron desaparecer la Cámara Alta, y tuvimos la ocasión de vivir, hasta que Lerdo de Tejada en 84 transformó otra vez las cosas, un sistema federal con una sola Cámara. ¿ Cómo explicarnos entonces esta circunstancia con base en un método lógico y analítico so• lamente; cómo explicamos sin la historia de Jas ideas políticas y de los aconteceres de la historia de México, esta circunstancia y muchas otras? De otra parte cómo explicar en una Universidad y ante unos estudiosos del Derecho ConstiLucional, que lo somos todos, el funcionamiento del Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo en Méxi• co Y su recíproca relación, sin dar cuenta de la existencia de un partido dominanle. 1o podría explicarse el funcionamiento de estos dos podere y sus relaciones, no podríamos recoger explica- ceso de pretensión y puPde que hasla con pedantería, en una planificación pcnnancnle <le Ja vida humana de una parle, de la otra tampoco puede cr que los factores reales de poder, tan cambiantes y tan maleables, tan difíciles de asir, aún 1,ara efectos intelectuales en ciertas ocasione , dictaran la materia Constituciona1. Es posible, con Hennan Heller, que el proceso sea dialéctico; es posible tam• bién, con George Bullan, que se trate de recoger permanentemente, con flexibilidad, con modestia, sin exceso en la prctensitSn sin pedantería intel ctual sin búsqueda de seres humano perf cto~ -que no lo somos-, de rc"oger eso que Button llama, y yo creo que xiste, la idea del Derecho; la idea de Derecho que exi te iudep,.ndimtrmrnte de lo. Córligo y de la formulación de las leyes vigentes, que va en contra de aquella célebre frase de que un plumazo clel legislador destruye todo el Derecho existente. El Derecho no se agota en las normas vigentes. está más allá y representa la otra fase de la medalla que constituye o que es la esencia de nuestra profesión: ciertamentf' la interpretación y exégesis de lo xistente, p ro ciertamente también, al recoger 1as esencias mismas de la realidad social 1a expresión jurídica nueva transformadora de esa realidad programática de los de eos de la colectividad para efectos de que exista entre la realidad y la norma n la cual e refiere, u rn relación de intenl pcndenóa. repito. de tipo dialéctico. que lleve la comunidad hacia fines generales y específicos con medio concretos v determinados seleccionados por esa misma colectividad. El mPtodo del Derecho Constitucional, en consecuencia, no se agota ~n los métodos tradicionales del Derecho, por cuanto a expresión formal y técnica de las normas de conducta y de las normas df' organización que componen cualquier ordenamiento jurídico, sino que con la ayuda de los resultados de las investigacione de la ciencia Política e compl<>ta, y con la ayuda del conocimiento de la Hi ' loria. de las idea y transformaciones polílicas. se explica. ·o es pues un anáH. i lógico y una disección analítica la sola que pudiera darno la e f'ncia del Derecho Cons• titucional, no es tampoco el caso de hacer Ciencia Polític~ con una metodología y un i tema de percepción del conocimiento, que no van enteramente con el estudio del Derecho. Se trata, insisto, de aprovechar los resultados de la Cirncia Política de una parte, de reeogPr las <'Xplicacione que nos da ]a Historia, de la otra, y de interpretar con los métodos del Derecho, nuestro Derecho Constitucional. No habría modo de explicamos, por ejemplo, por qué en ne 7 �DERECHO COl'. TlTUCIONAL cionc ha. Lantc de la pura norma, no po<lríamo hacerlas con la pura lfonica; tenemos que recurrir y lo hacemo , a la explicaciones qu no~ ofrec la Ciencia P Iílica, que aporta ¡me al Derecho Co11stitucional como a su tiempo el Derecho Constitucional aporta a la Ciencia Política u hallazgo , su metodología y sus resultados para conocer má lo constitutivo, r pilo, lo con litucional de una comunidad de hombres que forman una nación, r que constituyen dentro de la actual etapa históricu, cuando menos, est&i forma de organización que llamamos Estado. La metodología del Derecho Con titucional, en ínte is, consiste en utilizar lo métodos usuales en la inlepretación del Derecho p ro acompañarlos de esos resultados de la Ciencia Política y de esos conocimientos que nos brinda la historia, para explicarnos la onstilución vigente; decimos y ati facernos con la explicació11 de por qué son las co as y preguntarno enseguida, con una gran liherlad, con una gran hone tida<l intelectual, con una gran apertura por cuanlo a e'Xprc. ión d punto, de vista, opiniones e id a , si es la onstitución que nos conviene, i tocia ella es deveras reflejo o programa de lo con titutivo o de lo que e desea constituir en un pai como el nue Lro; preguntarnos con Loda honestidad r fuera dr una Lorre <le marfil si lo que Ja gente quiere, ~i la idea de lo justo, si la repre·entación que se hace de- u propia personalidad tra cendida en los hijo y en los ni Los, e lo que la Constitución quiere, programa }' refleja. Esta pregunta fundamental vale para la legitimación del poder, vale para la Jrgitimación de o gobernantes, vale par;i las formas de E lado, vale para las formas de gobierno, vale para la r Iación fomlamf>nlal ntre goh mante ' gobernados, vale para la reglas w tancialr de la relación del hombre con Jo factore5 de la producción en el medio en I cual Yive y que determina, como fue d hallazgo de Marx. cierta condjciones que dan o no realidad a !o~ derecho. humano ind1vid11ales o colectivo d que la propia Con.,Litncióu habla. E por eso que me pregunto, y pregun• to siempre que discuto y oigo, y vuelvo a oir y considero, y vuela cowi<lerar, la, pregunta. fundamentales que nos eguiremos haciendo en la. Faculta<lP.~ de Derecho en materia constitucional: ¿E nuestra .on. tilución La Constitución de 1973, contiene en sus fórmula jurídicas la. esencia de e.a idea de lo justo, de esa idea o repn!'-enlación <l í misma que la comunidad se hace para el futuro; contiene las condiciones fundamentales de buscar la justicia en un cont<'xto como el nu tro; valen y siguen valiendo los derechos humanos: la propiedad tiene actualmente la funciones ''º 8 DERECHO CONSTlTUCl01 -AL social e que fueron unas en 17, otras en la expropiación de 38 y que deben er muy otras en 1973: querremos todavía la libertad de pensar y de escribir, de opinar y de reunirnos, de trasladarnos y dP trabajar; querremo la libertad de educarnos; querremo que el Estado upla representando a la sociedad la condiciones que faltau para q_ue quienes meno.s tienen. tengan sin embargo oportunidarl real y efectiva de que los derecho , tales como el de educacac10n. no querl"n en el papel, y que explican la existencia del Comüé parn. la Construcción de Escue]a , de las e cuelas normales o dt> lo- lihro- d texto gratuitos para los alumno y pagados por la comunidad; pensamo todavía que ]a legüimación del poder .ignifica la con t>cución de melas que eslán claramente expuestas f"n la Constitución· pensamo todavía que el Federalismo constitln P. 110 oh tante que en todo el mundo hay un fenómeno de centralización evidente en gracia a la complejidad de 1a economía y a la rapidez de la. comunicaciones, con tituyen, digo, una reserva d<' libertad h1Jma11a que debe y puede cr aprovechada en paí es romo d nue tro? ¿ \ ale la J>r.na eguir ·omparando el Federalismo con lo que f" inventr'1 hace 250 ó 300 años en los Estado Unidos. y que sirvió p::ira el1o Y para entonce µero que no tiene por qué comparar:-tC' con PI :1rtual? ¿Podemos eguir pensando en un federalismo dual o mejor hu camos nuevas forma de participación, un federal i mo <le participación que no se agote en la representación de las dipntacionf's locale y de los Senadore por cada Estado, sino quP . e amplíe a nuevos canalc$ y nuevas formas de l1acer valer la influencia y la rnluntad de esas reserras y zonas de libertad en las deci iones naciona1e que afectan a cada Estado? ¿ Vale Ja pena eguir pen ando en la libertad municipal, conviene discutirla oñando que ivimos en un paraí o de nube sin polnción alguna, en donde no hay como en ºuevo León el 60 por ci :110 de la gentes, que ganan menos de mil pesos (económicamenL<' activa ) y t>l Q] por ciento qne gana meno de dos mil quinientos pe o ? ¿ erá cierto que vale la pena di cutir esa libertad municipal dentro de un contexto cultural en donde es una minoría muy pequeña la que tiene la ocasión de cursar una educación universitaria. o habrá que considerar, y vuelvo al punto de vista sociológico, estas realidades por duras que sean, y explicarnos enlcmces quf entido tiene, y qué sentido ha de dársele a la libertad municipal y a la función pública de los municipio ? ;_. eguiremos pen ando que vale la pena que el Estado representando a la sociedad sea dueño del subsuelo y defienda una inde- 9 �DERECHO CONSTITUCIONAL 10 pendencia económica que parece que la historia demuestra con claridad es condición de la independencia política? ¿Creemos que un país subdesarrollado sin duda, en vías de desarrollo sin duda también, necesita un sistema presidencial que con todos sus defectos acumula esfuerzos y los apoya en lugares en donde se espera que por modestos que sean los recursos se logran resultados de justicia, de libertad y de desarrollo aparejado, social y económico? ¿Seguimos pensando en 1973, insisto y repito, en que la forma de Estado y la forma de Gobierno, la democracia concebida como un mejoramiento permanente de la vida en lo social, lo políiico, lo económico y Jo cultural, es un concepto que vale? Si seguimos pensándolo, perfeccionemos los mecanismos; si seguimos pensándolo, depuremos los artículos que tuvieron razón circunstancial <le ser, pero que no se explican frente a la circunstancia cambiante y acelerada que vivimos en función del crecimiento demográfico, en función de esa complejidad económica que ha transformado la economía y la sociedad, en función de una complejidad de relaciones políticas que se hace difícil de entender, aún para los expertos. El Derecho Constitucional pues, pienso y creo, y el Derecho Administrativo, en consecuencia, es un Derecho lleno de caminos y de puertas abiertas a la imaginación y a la creación del jurista. Pienso que en un país como el nuestro, dentro de un contexto concreto, en donde el hombre ciertamente es el centro, así como su dignidad, de las instituciones políticas, el hombre y su libertad real, pienso que vale la pena seguir meditando, pero con una rapidez inusitada y actuando no alocadamente, pero sí con prontitud en cuanto se medite y se consulte, para abrir nuevos cauces y nuevas formas a la aplicación de principio que como los derechos humanos y los derechos sociales, que como la relación fundamental entre gobernantes y gobernados, que como las prerrogativas de la sociedad para dar a quienes en más pobres condiciones viven, ocasión de qu~ los derechos sean efectivos y no meras expresiones de papel, dar nueva ocasión, digo, a esa libertad y a esa justicia. Pienso que mucho hemos avanzado y que mucho es evidente, sobre todo al comparársele con el aumento demográfico. Del 17 a la fecha ha habido ciento treinta y tantas modificaciones constitucionales, pero ha aumentado en muchos millones la población de México. La tierra no se estira; las oportunidades de educación y de trabajo no se amplían si no por virtud clel esfuerzo humano ¡v el elfuerzo humano no i::t• rla ino denlro de la dignidad del hombre.; la dignidad no se sustenta, creo, en frases o en fórmulas, en palabras o en reflexio- DERECIJO CONS'fIT UCIONAL n~s especulativas, se sustenta en bases reales que la propia colecti• v1dad_debe crear, que deben exigirse de quienes más responsabilidad Uenen, que deben solicitarse de quienes siendo propietarios han de dar, trátese del sector público o del privado, una función social éada vez más ~ueva y. cada vez más amplia, a los que tienen, porque lo han derivado ciertamente de su trabajo personal, pero ciertamente también de vivir en una comunidad que les enseña, que les coi:r~pra, que les vende, que les ayuda, que les arropa, que les hace h~1tar u~a casa formar una familia y trascender su propia especie. Tan 1IDportante como ésto, lo pienso con toda sinceridad es el 9erccbo Constitucional Mexicano, tan abierto a la imaginació~ creadora, ta~ fund~mental para dar base a discusiones importantes sob_r~ las 1deologias, sob~~ los punt~s de vista, sobre las metas espec1f1cas, sobre la i;:elecc1on de medios, sobre las relaciones entre los ~upos sociales, _sobre los contrastes que ofenden la dignidad y que v1v1m?s en México, y sobre la manera de acabar con ellos, no ohsta~te mtereses que se opusie~an .ª dicha terminación de injusticias. P1e?so que el Derecho Constitucional, entonces, es digno de ser estudiado y de ser estudiado a fondo. * * Después rl ,,. meditaciones q t!' drma iado rápido h e trata- do de prop~~er a la consideración de los maestros aquí presentes y de ustedes, Jovenes, esta tarde, y de haberlas consultado con muchas ~ent~s que saben más que yo, formulé un Programa de Derecho Conshtuc1onal que pondré a la consideración de ustedes, para mejorarlo, porq~e hace llemp~ que no es revisado, porque la vida cambia y cambia muy de prisa, porque el Derecho cuando se convierte en una estructura esclerótica que no deja pasar la vida da posibilidad a la explotcwión de unos homhres por los otros,' es conservadora de. lo no valioso, de intereses que están obstaculizando ya los legítimos de_ los d~más, iri:e~petuosa de derechos que fomentan no la paz smo la mtranqmhdad social. ~tonces, así como el Derecho, el Programa del curso debe se~ :eV1sad~, debe ser puesto al día, deh-e ser reconsiderado y yo qms1e~a la unportante aportación ele ustedes para reconsiderar este teman?, ponerlo al día y desde luego al lado de los que ya tienen Y func10nan y son propuestos a la consideración diaria de ustedes por los maestros ?e. Derecho Púhüco de esla Facultad, y honor más grande no he recih1do en los últimos tiempos que e] ser invitado a formar parte de 1a planta de maestros de mi Universidad Autónoma 11 �DERECHO CO.'.'ISTITGCIO~ AL 12 de _-uevo León, para q u entonces, al lado de e tos otros temarios sirva, ojalá, como una ar1ortación que no tanto en eñe sino inquiete, que no tanto dogmatice ni remotamente, sino que al contrario dé ocasión a di cu iones muy libres, muy respetuo as, muy apasionadas, pero muy, mur libre-, porque 1a libertad de cátedra no es nada má del profesor, sino también de los alumnos. Quiero proponer entonces a ustedes este temario que está en Iunción de lo que acabo de decirle dividido en una parle general que se refiere a la Teoría de la .on titución y del Derecho Constitucional, que pretende proponer a consideración del estudioso el problema del Derecho Constitucional, su localización dentro del nu~vo Derecho Público y el nuevo Derecho Privado. y su metodología, que buscando un planteam.iento radical de la cuestión trate de ver en la Constitución no sólo su funcionalidad, sino de ver a través de ella la esencia misma del Estado y su razón de ser, propone la con~ sideración de lo que el E.stado es: un fenómeno de poder que se ejerce conforme al Derecho, dadas las condiciones previas de población ) d territorio, definido como lo están, por la Con titución Mexicana ) por otras constitucione. . que define la nue tra, quiénes somos mexicano y por qué, cuál es nuestro territorio y cómo está compue to. Dentro de e te contexto y para entenderlo esencialmente. se propone ¡me como tema: La Conslilución dentro d I Estado. Desputs r · útil. pero útil para efectos prácticos, no para discusiones inútilel"-, la clasificación de las con tituciones como flexibles y rígidas, como consuetudinarias y racionali ta . ¿Por qué es nueva otra vez e ta clasificación? Por la imple razón de que la pretensión humana no puede llegar a pensar y es un h cho que, en la realidad. cierla normas constitucionales funcionen de manera distinta a la que se había prevfato ciertas realidades son constitucionales y no e tán reflejadas en la Constitución y, finalmente, ciertas norma oon titucionale no se cumplen. ¿Por qué? ¿Porque son obsoletas, porque fueron circunstanciales. porque son programáticas y no hemos alcanzado el contenido del programa? Habrá que estudiarlo y habrá que verlo. Después. finalmente y ésto e fundamental, el objeto de los textos constitucionales. ¿Por qué y Jlara qué existe una Constitución, qué Eentido tiene. por qué en I landia y en gran Bretaña la Constitución es con uetudinaria y en todos los demás países es e crila; por qué esa escritma de la Constitución?, que naturalmente no significa que esté crita en un papel, sino que precisamente, se originó en un concepto racional nonnatfro, que a partir de un momento determinado se dijo: DERECHO COXSTITUCIOr-;'AL Esto e la Con tilución. Y que ~e ba modiiicmlo en gracia a la indu ión al istema de conceptos sociológicos e lústúricos de los que hemo hablado. Ha cambiado mucho este ohjelo y finalidad de lo texto conslÍlJJcionale~. Finalmente y hablando ya de la vida de una ·on titución veríamos por qué e establece y cuándo wia ley constitucional. como resultado de Wla voluntad deliberada, tradicionalmente como una Carta otorgada o arrancada vor la fuerza al príncipe, como frulo de un movimitnlo revolucionario; ¿cuál es el concepto de revolución, cuál es su sentido jurídico último, no jurídico formal, sino jurídico sui-lancial, por qn' e reforma y para qué una Constitución? Hubo la pretensión, nunca llevada a la práetica com• pletnmenle, p<"rO huho la preleu ión teórica de que podría ser irreformable una Constitución. d que la razón humana, la diosa razón, había descubierto el pJan permanente de vida de los hombres en <'Ste mundC1: no fue a í. y buena venganza e Lomó la realidad con la ReYolución Industrial. el nacimiento del prol tariado, las reivinclicacionf'L frente a la e Lructnras explotadoras de los demás hombres. buena Yenganza e tomó de esta pretensión formalista. ¿, Por qué se reforma enlonces, cuándo y cómo ha de analizare wm e tructura conslitucional para saber si las reformas no solamente on po. ibilidades formale , ino posibilidad s reales de transformar r conformar, de acuerdo con deseos ·ol ctivos objetivados, no subjetivo . la realidad en qu vivimos? Y . iendo como es c¡ue la Constitución e, una norma jurídica y un dcb r ~Pr, por lanto. ¿que~ si. temas ha · en el mundo en Mfxico para garantizar el cnmplimicnlo o la vuelta al cumplimiento de una norma constitucional violada? ¿Qué entido liene la garantía con titucional, qué papeJ r preLenla eJ mparo, qué sentido tiene una drfcnsa jurídica ele un derecho con titucional, qué otros sistemas hay por vía de control político, por acción. por excepción, etc.? },nseguida pa~aríamos al contenido de 1a Constitución por cuanto a la forma del F,stado y e tuJiaríamo a fondo el federalismo. El federali mo en ]917 rn 192:\ con el voto del Congre o que determinó la actitud del Congre o ele 24 y el Iederali mo finalmente, restablecido en 1846 y de 1973 que tiene para nosotros importancia capital. Enseguida veríamos también el conlenido de la Constitución, pero por cuanto a sistema de gobierno, si t mas que irían desde el liberalismo político, hnsta la democracia autoritaria, desde el estado liberal hasta el e tado marxista. En eguida las relaciones entre gobernantes y gobernados en la democracia liberal; los diferentes tipos de democracia y pasaríamos a una Segunda Parte provistos de este equipaje de Teoría Cons- 13 �DERECHO COJ\STITL;l..'lOs. \L 14 titucional y de este panorama que buscara como busca, no un análisis previo y analitico de las partes integrantes de la Conslilución, sino una intuición esencial de lo que la Constitución es, pasaríamos a ver, por razones de esa metodología de que hablaba a ustedes, cuál es la lústoria fundamental del const..itucionalismo mexicano~' o haríamos un estudio de Historia de México, que es de suponerse sabida por los alumnos de la Facultar!, sin.o la historia de los acontecimientos dentro de esa Historia. con una relevancia y con una significación políticas para el constitucionalismo mexicano. Es notable, dentro de esta parle drl tema, la Independencia, el Imperio y la Constitución ele 24, las Reformas de 33, el intento _de Gómez Farías de la separación de la iglesia y del estado, sin 'x1to en aquella ocasión y la ConstiL1ición Centralista de 36, la otra Constitución Centralista de 43, pero el intento liberal de 1842 su fraca o y explicarnos fo razones; el restablecimiento del federalismo en 46; la Revolución de yutla, que es la otra revolución que lo fue en serio y la Constitució11 de 57: los incidentes importantLimos dt> i,1 vigencia cJc 1111.1 Cri11 t1,11rián liberal que mayormenlc- hicieron una aportación ocial quP . í tuvo la de 17 y determiuó sin embargo fundamenLalmentc, el Estado y la sociedad dentro <l<' la cual vivimo_; y finalmente las baRe , ociales y políticas, la ra-z6n de ser de nuestra Constitución actual, la hfatoria de sus reforma · y las razones mismas d,... esas reforma". f.on una gran apertura para discutir, desde cualquier pWlto de vi ta, con una gran libertad académica, con un gran r pelo por las ideas de los demás para recoger la~ aportaciones valiosas que la Universidad crítica puede dar a la sociedad a la cual pertenece y dentro de la cua1 actúa, para recogerlas desde todos los puntos de vista. por parte de alumnos y profesores, por parte de la comunidad universitaria a la cual pertenecemos, y aportarla en su ocasión y en su oportunidad, en muchos lugares y con una gran honestidad, so í, sin traicionar lo que aquí vemos y lo que allá hacemos, para bien de la sociedad en que vivimos y del perfeccionamiento que requiere y que es evidente necesita y puede dársele. Una Tercera Parte trala dl' repelir. por razones pedagógicas, toda aquella Parle General de que Jes hablé antes de referirme a la parte histórica, pero aplicada ya al caso mexicano. Constitución de 17; 5oheranía, P{)der Constituyente y Poder Revisor de la Constitución, en 1a Constitución actual; los derechos del hombre y el control de la Constitución en México, con la miríada rle problemas y de hallazgos que esos derechos y ese control de la constitucionalidad han teniclo en nuestro país. Después, federalismo en México ac- llf:RECIW COI\S11TUC10NAL 1 tualmente; los Estados y el sistema federal y el municipio libre y, finn !mente el sistema de gobierno en la Constitución de 17; la división del poder público; el gobierno presidencial en nuestro país; e] Poder Ejecutivo Federal, facultades del Presidente; el Poder Legislativo, facultades del Congreso; el Poder Judicial y sus facultades. Por último, denu-o de unas cuestiones generales de fundamental importancia, el territorio en la Constitución Mexicana, que en nuestro país reviste una importancia especial, porque las riquezas del subsuelo para que tengan función social se ha estimado deben ser propiedad de ]a nación, y la población que da sentido a todo lo anterior y a todo Jo demás; reuniendo en Ja pretensión con esta visión <le la ~?n;;.• ituci6n MP".ic:i na vigente, a aquel planleamienlo original que h1c1mos del F,.c,tado como un fenómeno de po<ler que se da dentro del contexto de un territorio y en beneficio o perjuicio de una población específicamente determinada. Dentro de estas cuestiones generales y como parte final de esta Tercera y penúltima parte, habría la organización social y económica en la Constitución de 17; ese hallazgo fundamental de que lo constil11cional no !-oll solamente los derechos del hombre y la organizaci,jn del poder, sino la rc1ación fundamental que da el contexto histórico y cultural dado, en relación a esos derechos y a esa organización; cómo funcionan esos derechos y cómo marcha esa organización dentro de un contexto social concreto y no otro para lo cual hay que conocerlo con estadísticas, con muestreos, con encuestas que nos dará la Ciencia Política, con ha11azgos y resultados que nos dará la Ciencia Histórica, con análisis que nos dará la Ciencia Jurídica. E~ una Cuarta ~arte es indispensable se estudien por la influencia que han temdo en el Derecho Constitucional Occidental Y, por tanto mexicano, _al lado de lo muy propio nuestro, y por razon de conocer y abnr Jos panoramas más amplios que puedan darse dentro del mundo que conocemos, se estudien las instituciones principales británicas en el orden constitucional· las institucione~ constitucionales en los Estados Unidos de ro;teamérica · las SlllZas por ~u particularid~d ÍWldameptal y la importancia tra~cendente que tiene ser un pa1s con una enorme variedad no solamenl: de ideas, sino de religiones, lenguas y costumbr~; las instih1c10nes constitucionales francesas, por la aportación que evidenten_1ente han dado al mundo Y la estructura constitucional bien distinta de la nión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y de las Democracias Populares. Esto es el planteamiento con un modesto añadido bibliográ- 15 �OEREC110 COX ' TJT ·c10. ;AL lico que pondré u la consideración de a ledes, principalmente efe los mae Lros, ptlra que con su experjencia aporten, mejoren, modifiquen r dejemos con la libertad que cada uno de los profesores debemo tener de darle l estilo pr..r onal a nue tra exposición UD programa fl1H' sea como está iéndolo ya, útil a la nivei-sidad Autónoma de \uevo León, como peo amos quienes contribuimos modeslameute a formar rste, a que fuera útil a la Facultad de Derecho de la niver idad de México. Pero siempre con esa gran libertad de cátedra, con e. a gran libertad de añadir restar, sumar, proponer, objetar, de parle d carla alumno en cada ocasión, con una gran honestidad intelectual de plantear toda las cur tione : si no, no hay niver idad; si no, no hay libertad de cátedra; si no, no tienen sentido los e Ludios superiores; si no, no ha,. no habrá capacidad de devolver a l¡i comunidad 1o que la co~mnidad nos da, dándono oca.ión de seguir estudiando a este nivel en wm Universidad llena de prestigio y que espero lo tenga C"ad:i vr1 mñ. rreciente en nue, t ro E. tado de :\' uevo León 1n .ÍPncia Jmírlica. i les e, útil. si lr>s. O~" útil, estov para sen·ir1e , porque como dijo Antonio Macliado. en e La mat ria. mte LTas univer itarias, sólo se pierde lo quf" r guarda sólo e gana lo que se da. lucha gra• c1as. • EVERARDO CHAPA CANTU UNIVERSIDAD ABIERTA P R O Y E C TO PAR,\ LA REFORMA Al. SíSTE;\lA EDUCATIVO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA U. A. • L -EXPOSICIÓN DE MOTJ\'O~.- H A SIDO PROPÓSITO CONSTANTE OE TODO CENTRO EDUCATIVO perfeccionar sus si temas y programas efe enseñanza. El afán se vuelve necesidad, cuando resultan evidentes las fa. Das e incongruencias entre los objetivos racionales y los métodos docentes puestos en práctica, seguidos unas veces por simple tradición o inercia y, otras, por derivaciones que se van aplicando sin que coincidan con la intención que dieron origen a ciertas medidas. La e<lucación universitaria debe impartirse con igualdad de opo-rtunidades, tanto para quien su capacidad económica no le permita sufragar los elevados costos de una preparación profesional, como para quien radica en lugares apartados del área de nuestra ciudad; e to es, la Universidad dehc ser un centro de cultura abierto para el pueblo . o sin justüicación, los estudiantes han reclamado una inmecliata Reforma en lo métodos didácticos de la Facultad de Derecho)' Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de uevo León. Un sinnúmero de cuestiones enunciadas por los alumnos y los maesEl IJc. EveraTdo Chapa Cantú es s11bd1roo!;or de la Facultad de Derecho 7 Clene.lu Soel.ale,, de lll UDfve:rsld&d AnbóPoma ds Nuevo Le6n y catedritlco, en este mismo e@Dtro de J:1 muterla Gan.ntía._, tnalvlduales. La, presente Expoi;lcloo d" Motivos corresponde preliml:lulo de un trabaJo de Investigación en torno a. l.u. Reforma Unl•ersltatla a Dlnl prg. reslonal. ai 16 �-lVERSlDAD 18 UNlVERSIUAD ABIERTA tros y otras que, por lo franco de su evidencia en el trabajo administrativo de la escuela, nos movieron a investigar, realizando una encuesla en diversos grupos y a düerentes niveles para convocar a los propios estudiantes a que manifestasen sus problemas relacionados con las Lécnicas actuales y sugiriesen soluciones. Se realizaron jtmtas con las secciones académicas de mae tros para exponer los principios que consideramos axiomáticos de nuestro trabajo, y que precisaremos más adelante. Consideraciones de toda índole, algunas de las cuales aquí se analizan, removieron la inquietud para convencemos de la urgente necesidad de una Reforma. Por otra parte, la panorámica que nos brindaba el trato cotidiano con los estudiantes., en Ja Secretaría General de la Facultad, pronto nos Jlevó a 1a conclusión de que las modificaciones a proponer no podían concretarse únicamente a mutar asignaturas de un lado para otro o implemente a justificarlas, reducirlas o aumentarlas, lo que signüicaría en un simple cambio de programa, bajo las mismas férulas inoperantes. La irregularidad en la asistencia de los catedráticos desilusiona al estudiante que no puede a anzar en su curso porque está supeditado a que el maestro vaya a clase. Los sistemas pedagógicos actuales. están basados en la forma de exponer la Cátedra, haciendo una <iirecla dependencia del alumno hacia el maestro. La práctica de Jl,war un sólo texto corno guía de trabajo, no estimula l'a investigación. El estudiante que trabaja está. impedido a ingresar a la Facultad porque los reglamentos vigentes lo obligan a asistir, so pena de no tener derecho a examen. Los periodos de clase regularmen• te no se ajustan a quien ]ahora, pues los grupos que se forman para ca<la semestre tienen horarios mixto ( mañana y~ tarde), o los grupos de reciente creación matutinos o vespertinos, están sujetos severamente a los maestros que tienen que dedicarse a otras ocupaciones fuera de la escuela, por lo cual se han planteado serios problemas para conseguir que acepten los tiempos llamados ' "críticos", o sea rle 10 de la mañana en adelante en los cursos matutinos y de las 2 a las 4 de la tarde en los vespertinos, lo que impide satisfacer las creciente demandas de los estudiantes que no pueden cursar sus estudios por incompatibilidad de horarios. Esta desarticulación, está negando uno de los fines de la Universidad: faciJitar los estudios a las personas sin importar su condición económica, o más aún que se brinde instrucción profesional a las gentes de escasos recursos. La realidad es que actuaJmente las aulas son privativas para quienes están patrocinados o que puedan dar- ABIERTA se eJ lujo de no requerir de ingresos para estudiar y para beneficio de quienes viven en la meLrópoJi. Vacía intención la de pretender que la enseñanza universitaria sirva a los más necesitados o que se difunda a toda nuestra entidad con los métodos actuales. Si para cursar estudios superiores, según vimos, se requiere que dejen de trabajar las personas que viven en la capital del Estado, ¿qué podemos pensar de aquellos que han nacido en zonas rurales o en CP-ntro. dt> pohlal'ión apartados de Monterrey? Por otra parte, el aprovechamiento académico no es paralelo al esfuerz.o económico de las erogaciones que se realizan y que necesariamt>nt , tendrán que hacerse. Aclualmente se pierden, de acuerdo con el vigP-nle calendario escolm para los planes ·cmestrales, 16 semana , o sea que de las 24. semanas del semestre, sólo $P aprovechan 8 s'!manas1. Si oficialmente se :reconoce un desperdicio de más del 65 por ciento del tiempo, ésto es, sin considerar los asuetos no concedidos por el calendario escolar, por ejemplo: 1o " puen tes " , c,h ue1gas" y " paros" estu d.1ant1·1es, f a lta de e1ase por ausencia d~l maestro, '"vacacio1ws anticipadas" y otros días feriados según la tradición, como los "'vierne sociales", conmemoraciones luctuosa . etc.: del mal llamado seme,;tre, sólo e trabaja, en estimación muy optimi ta, un bimestre. No oh tantc la grau nisipación de asuelo~, cuando se e tá en periodo de labort>s, los edificios re ultaban iruuficientes porque 1a población tudiantil e. cada vez mavor v lo~ sistemas tradicionales enseñanza obligan a la forma~ión ·de 'grupos" que iden• tifican el nivel o semestte que cursan y el horario singular en que deberán asistir a tomar cada a ignatura. A ello se agrega la obligación de llevar lodo un "paquete" de materias en un ciclo escolar, aun cuando el estudiante, por razones de sus actividades u ocupaciones no plH"<la hacerlo. Y al final de cada período vienen los_ exámenes su jetos a un inflexfu]e calendario, que para nada estima el avance de los estudiantes. Esto produce un lastre de pseudo-aprobados y de alumnos 'irregulares" con wrn enorme car• ga administrativa de controles para que las materias que llevan en. cu_rsos uperiores a los no aprobado no se "empalmen" y que comc1clan con u record de asignaturas y de horarios resultando con fr_ecuencia un desconcierto para e] propio alumno,' ante la expeclat1v~ de verse fuera de la Universidad al reprobar la sexta oportumdad . que se establece como límite en el actual reglamento. .,.~ requiere, como puede o~servarse, no solamente un replanteam1ent_o a los cuadros de asignaturas de la carrera, sino muy primord:ialmenlc. una verdadera Reforma al sistema de enseñanza. de ~ 19 �U N I Y E R . 1D 20 D .\ B I E R T A Hicimos, en consecuencia, un breve resumen de los cambios que nos parecían más idóneos y que fueron ampliamente comentados con maestros y estudiantes. Para los apasionados de la tradición, resultaban proyecciones demasiado ambiciosas, radicales e idealistas, porque se pretendía, como se pretende, rom¡Jer _las barreras de recepción, transmisión y difusión de la cultura, ahnr las aulas, estimular la investigación aspirando, en fin, a hacer de nuestra Universidad, una Universidad más abierta y que fuese nuestra Facultad de Derecho, la primera en iniciarlo. Había que pensar, principalmente, en que no se afectara el índice de aprovechamiento y de calidad pedagógicos. Desde un principio nos apasionó el reto que implicaba un estudio de esta naturaleza. Comenzamo. por obtener la información que nos permitiera hacer los análisis comparativos y las proyecciones consecuentes. Reunimos los planes de euseñanza en 18 diversas Facultades de Derecho en la República 1\1exicana. F..studiamos las exposiciones de motivos de los planes de nuestra escuela, y de la Facuitad de Derecho de la U. N. A. M. Recogimos opiniones de autores extranjeros respecto a las escuelas de Derecho de Italia, Francia y Alemania. Obtuvimos estadísticas de la Educación Superior en México, en cifras nacionales y de 1a Universidad Autónoma de . tuevo León. Recopilamos los avances más frescos en las nuevas. corrientes educativas recomendadas en 1972 por la comisión de la U IBSCO encabezarla por E<lgar F auré, con los valiosísimo documentos de la comisión Internacional para el desarrollo de la Educación ; los métodos de] sistema de Educación Personalizada de Fred S. Keller en ]os Estados Unidos de orteamérica, los conceptos de eill Summerhill en Inglaterra, de Petersen en Alemania, de Decroly en Bélgica, de Celestin Freinet en Francia, de Paulo Freire en Brazil,2 y de los Congresos de Educación y Cultura en Cuba, en 197], así como los resultados del Coloquio Latinoamericano sobre la Reforma Educativa, celebrado en la Ciudad de México en octubre de 1972. Había g{re pensar también, en las repercusiones económicas )' en el impacto presupuestal que significa llevar a la práctica los propósitos que nos animan. Encontramos que, con los sistemas que ahora se proponen, se logra primordialmente una instrucción eficaz, rompiendo la concomitancia entre el crecimiento de la población estudiantil, con las necesidades de aulas ' el aumento de maestros, lo que significa un gran desahogo, propiciando una verdadera apertura hacia la educación, sin las limitaciones de carác- NIVF.R.JOAU ABIERTA ter estrictamente pecuniario. Este hecho, por demás importante, si se considera que so1amcnt(' I concepto de nóminas, representa el 93% del presupuesto total de egresos de nuestra escuela.ª Buscamos ángulos de apoyo económico mediante otras soluciones que no fuesen á.nicamente los recursos de la Universidad, a través de aportaciones de ex-alumnos y benefactores manejados por medio de un fideicomiso. 1 principio e tomó con algún escepticismo esta i<lea pero, a la fecha, tenemos el ofrecimiento de un importante donativo fundacional, no sólo para impulsar nuesLra biblioteca, sino para otro fines relativos a la educación, como el de auspiciar la asistencia de maestros huéspedes, y garantizar el mantenimiento físico de nuestro edificio. Lo que sólo fue un lisiado o resumen de los cambios propuestos para el proyecto de Reforma en nuestra FaculLad; que fue comentado con díver os grupos de la comunidad escolar a mediados del año de 1972, dio origen a un trabajo más completo que dividimos en siete capítulos Lrnlando los problemas de la poblaci611 escolar con sus rcquerimienlos y limitaciones de ingreso~ horarios, asistencias, aulas y material <le e Ludio y el presupuesto, analizando el actual calendario escolar. En el siguiente Capítulo vemos los problemas relativos a 1a didáctica: los método de enseñanza,. la Cátedra, la práctica Jlrofesional y el servicio social, hablando de la cronología escolar y el procedimiento de créditos académicos. También se plantean los problemas relati os al magisterio y las posi1,Jes soluciones. e estudian en seguida, los sistemas de reconocimiento de materias y los exámenes prnfesionales. Consagramos un Capitulo aparte, por considerarlo de capital imporalncia, lo referente a los problemas de la biblioteca. En el Capítulo Cuarto~ se elabora un ante-proyecto al cuadro de materias para los cursos de Licenciatura y Especialización así como una descripción tentativosintética del contenido de las ru ignat11ras y las proyecciones hacia <'ursos superiores ele Mae tría y Doctorado. En el Capítulo siguiente, tratamos apuntes al método que se propone y en un apartado especial, denominado Corolario, se exponen las conclusiones. Finalmente, presentamos un ante-proyecto de régimen de aplicación Lransitorio en nuestra e cuela, a] sistema de estudios. Como toda propuesta, advertimos desde ahora que esta aportación no pretende agotar todos los elementos, ni ser tampoco definitiva, pues corresponde a nuestra comunidad escolar conceptuarla y valorizarla exahu livamente. Las ideas fundamentales de nuestro trabajo se vieron alentadas con las declaraciones a la prensa nacional del Ministerio de 21 �~NIVERSIDAD ABlERTA Educación Pública, donde se avisora un programa similar y la creación de un Centro de Certificación de e~Ludios para aulodidácta:;, que funcionará paralelo al programa universitario mencionado.4 También lo si 'lema dt" ducación per analizada llevada al cabo mu, recientemente por in tiLutos de educación uperior, con ba. e a los m(·Lorlo preconizados por Paulo Freire ) Fred S..:- Keller; y t'n Iin la <lifu ión de lo avances y re::iultado de estas orientaciones pue ta. en práctica en diverso paíse , nuestras recomcndacion<;>,,s y ugerencia para un nuevo istema de enseñanza dejaron dr ser tan radicale. , Lan revolucionaria y tan novedo a como . e le. calificó en un principio, por cuanto que coinciden sub~Lanciahnente con lo má moderno lineamientos de proyecci6o eclucati,a. Del d ,_linde que plantea la abolición total de la cátedra, a cambio de un mae, tro orientador, "tutor educativo" personalizado, o continuar con la cátedra trndicional sujeta úrúcamente al exposilor, ele e tas dos I osibilidades, optamos por una posición ecléctica que, en apretado resumen, podemos describir diciendo que el alumno estará en aptitudes de conocer pr viamente el plan o programa. de cada ignalura mediante un "cuaderno de trabajo" pr-eparado por la sección académica correspondiente a cada materia, actualizado por maestro investigadores; pero el e tudiante podrá asistir a la cátedra cuya continuidad está respaldada por catedráticos tiLu la.re y mae. !ro adjunto y consultará su dudas con mae tro. i1ffesti¡rndore que concu nirán tiempo completo a la Fa- cultad. Los principios ax:iomáticos que rigen nue. tro trabajo on los siguientes: J.- LA CVLiVf'VAC/0 1 ORM n DEL PROCESO EDU- CATIVO E LA Eni-cACIO y DE LO. ADULTO : La e<lucación no debe srr una actividad segregada.. conducida en cierta, horas. C'n drtemlinados lugares ni en cierto periodo de la vicla del hombre, sino qne dcb ser la a piración o designio d toda la 22 ociedad. Si en cifrnc; nacionak", "de cada cien e~tudiantcs que entran a la primaria, sólo nm•vr continúan secundaria; de éstos nuev , sólo dos entran a la nniversjdacl y ~Mo ·e gradúan doce, de los cien que inician e. tudio uperiore~., 5 , podemo observar que únicamente el 0.24 por ciento de los P.studíantt's q11,e se iniciaron en la primaria concluyen su ;nstru.cción superior. NIVERSIDAD ABIERTA ¿, Cuáles son la causa eficientr <le e:.a gran deserción? Quizá podamo considerar como una de las má importantes, la influencia de los ~isirma de en ·eñanza en vigor: Formalistas, rígidos, poco el~ctivo • encajonado~ n una cuantas carreras profesionales (J~or cierto ya . at~ada ) y mur principalmente, que sólo e perm.Ilc el acceso a dicha carreras a los inte-grantes de una clase económica y a una población muy 1· ducida. La oportunidades de educarse uni ersitariamente no deben estar reservada a una élite, o a una edad predeterminada del hombre, porque si admitimos que la educación e ) será una nece idad primordial de cada individuo, no olamente debemos desarrollarla, ino enriquecerla y mul- tiplicarla. "La Erlucación del mañana -recomienda ta Ul"IT<: CO- deberá inlegrar e en forma cúordinacla en la que todos los ectores de la ocieda<l deberán participar. ení univer al y continua. Desde el punto de vi ta de la per ona, será creativa, total y conseruenlement~ _0d.i,•idualizada ' auto-dirigida. Será el baluarte y la fuerza dmp-:ida de la cullura en ,su propia actividad profei-ional. Este mo 'miento e irre.islible e irreversible. E la revolución cultural de nu Lro liempo". 6 2.- LOS RECUR O P4RA LA EDUCAC/0,V E LA U! l11ER !DAD YO DEBE LIMITARSE SOL.AME TE A LOS SUBSIDIOS OFTCIALE NI 1 CRAV 1IR A LA POBLAC!O ' EST DIA 'TIL. Cierto que se avisora una falta de recursos para la necesidades que crecen al ritmo del aumento de la población escolar, pero no podemos su traernos, como univer ítarios, del grave problema que representa para el Estado Mexicano, la carrera acelerada de] aumento de población y los presupuesto_ de funcionamiento de las in, t~tucione ducativa. : "la tasa de crecimiento demográfico en MeXIco e por ahora de 3.5% al año. Las tendencias que en los último cuarenta años han impulsado constantemente esa cifr~ hacia el alza son: una creciente ta a de natalidad (46.O al millar n 1960), una rlecreciente lasa de mortalidad (11.5 al millar en 1960) y una probabilidad de vida que actualmente se estima ~n 62 aiios. Como ~ntre el 45 y el 50 por ciento de población mexicana actualmente tiene meno de ] 5 años de edad. Esta distribución demográfica significa una tremenda carga para el sist~ma educativo mexicano"\ y por lo qu se refiere a cifras domés~cas, _la Universidad ulónoma de ~uevo León. crecerá, según estunac1ones, a lllla tasa de promedio anual del 9.17 por ciento. Si 23 �N'lYERSJDAD ABIE.RT en 1972 la población escolar llegaba a 31,000 educandos, la proyección, según tendencias especíiiuas estudiadas para cada área, arrojan un total de casi 6~,000 estudiantes para 19808• Si el presupuesto d egre os rara la niversidad de -uevo León para 1972 se estimó en 125.5 milJones de pesos, sin con iderar los aumentos que e conceden en el convenio indica! del propio año ni el impacto de los aumento al salario mínimo\ si> podrá ponderar la magnitud de estas cifra si estimamos que los ingresos del Municipio de Monterrey, para esa misma anualidad Iueron 119.7, es decir 5.8 millones de peso inferior a la Tniversidad de Kuevo León.10 Es importante señalar también, fJUe ,m elevado porcentaje de los eo-resos de la U. . ·. L. 11 son de tinados a nóminas (ver presupu;stos de egresos para 972) y que existe, con los métodos educativos en vigor, una ligadísima relación entre el crecimiento de la pob1ación esco1ar con las necesidades de maestros, desestimándose por falta d recursos, las I unciones de investigación, incremento de laboratorios, acen•os bibliográficos y difusión de cultura. i bien es cierto que la cifras mencionadas desaniman por cuanto parece que no va a ser posible impartir instrucción por razones presupuestnle , <lebemo propiciar la captación de otros ingresos diverso. a los sub. idios oficiales a través de asociaciones y ratronatos que au picicn fines educacionales específicos. Asimismo, procurando nuevos sistemas de instrucción, que inclusi\•e han sido ampliamente experimentados, lograremos además de resolver el freno educativo por nzones económicas, otros aspectos que on objeto de nuesLros p1anleamientos. 3.- SUHSTITUIR LOS METODOS DE JNSTRUCC/ON QUE ESTAN CO DEl\'ANDO A LOS ALUMNOS A LA INERCIA Y A l.4 PARALTSJS MENTA/,, POR LOS QUE ESTIMULEN SUS INICIATIVAS Y RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO. 24 ¿Por qu~ limitar las aspiraciones de avance de los estudiantes al istema de mini•sernestre? ¿Por qué sujetar las iahores académicas al calendario escolar que cada vez aumenta más los días de asueto? ¿Por qué el avance pedagógico de los alumnos está sujet-0 a la asistencia o falta de los maestros? a).- Que el interés, la capacidad y la vocación intelectual del estudiante sea el marco que lo lirrrite y no las formas de es• taneo~ fijo las harreras de c;u progre o personal o del ritmo de su avance. Dicho en olra forma, que la responsabilidad reempla· ce a la obligación. UNIVERSIDAD ABIERTA h) . - Debemos propiciar, a través de nuevas lineas educati• vas, que el individuo sea el maestro y creador de su propio progreso cultural. c).- recesitamos impulsar y fortalecer la biblioteca, convirtiéndola en un centro de documentación en aptitudes de brindar servicio todo los días del año; equípado con sistemas de fonorreproduceión y fotocopiado; y un acervo biblográfico suficiente y actualizado, pr~curando una sección destinada a expedientes de práctica forense. 4.- LAS INSTITUCIONES EDUCATTVAS DEBERAN PROPICIAR UNA VERDADERA MOVILIDAD HACIA EL PROGRESO: ¿Cu5l es la r,-1.zón para que en nuestra Facultad se le exija a un estudiante _cursar cuatro o cinco materias en cada ciclo, cuando sus ocupaciones solamente le pueden permitir llevar una o dos asignaturas? ¡,Por qué se le impide avanzar con más rapidez para concluir su carrera y se le obliga, forzozamente, a emplear cin• co años de su vida, cnando, si sus aptitudes se lo permiten, la carrera podría acortarse a un término más breve? ¿Por qué se niega a los auto-di<lactas el ingreso a los estudios superiores desdeñando su interés? ¿ Qué acaso, forzar la vocación no significa una gran falta, no tan sólo personal, sino también contra la sociedad? a).- _ruestrn universidad y, por ende, nuestra Facultad dr Derecho deberán ser más accesibles, ofreciendo la más diversificada selección de estudios. . b) . - Todo individuo deberá estar en posición de poder estudiar. en c~alquier etapa de su vida, sin importar su edad~ lugar de res1denc1a o su condición económica. e).- Apertura a la carrera profesional no sólo a los egresados de la preparatoria, sino también a los autodidactas, previo examen que se J1aga de sus aptitudes. Esto implica una libre gama de ingreso, salida y regreso ''ad infinitum". 5.- LA_ EflUCACTON DEBERA SER OFRECIDA O ADQUIR/D4. A TRAVES DE UNA MULTIPLICIDAD DE CAMINOS. Frecuentemente~ recibimos solicitudes de egresados cle carrera~ ~orno Economí?, Filosofía, _Trab_ajo SociaJ, Contabilidad, para inscribirse en matenas que su mteres profesional los inclinan hacia el ~erecho. lamentahlem~te, _los reglamentos en vigor obligan a lle,[lr todo el curso ~e la L1cenciatura y, en ese mismo orden, el ahogado, que desea onentar su preparación hacia ciertas disciplinas 25 �L" ~ I Y E R I D .\ D de aquellas carreras, obligado a llevar todo el curso profesional. :\osolros con si <leramos que : a).- Lo má importante no es el camino_ seguido por un individuo para educarse, ~Íno lo que ha aprend1?º· b) . - ada pers01ia deberá estar en capacidad de esc?ger su camino educalivo de la manera más libre en un marco flexible. c) .i un escudianLe de~ca obtener un grado universitario, Jo que neei'Sita olament es registrarse. para un examen, cuando se sienta capaz para ello. d) . - Deberán propiciar e opcione de movilidad y selección horizontal ,, , ertical de las disciplinas académicas en las áreas a fines, mediante el stahlecimienlo de un si tema de créditos acadé• mico,. En el área de Humanidade • por ejemplo, deberemos amr liar el espectro educativo_ por ~e~lio de puente d~ i1;1terconexión cotnprendiendo a la Ciencia Jund1cas con las Eco~om1c:t5, la_ Contabilidad v .\dminislración de Empresas con la Filosofía, 1colo¡;óa, • ocioÍogía. Trabajo Social, Ciencias Políticas y ~~ la Comunicación, para facilitar la comer -.ión de una pro_fes1on o _ra~~ profesional a otra, dando oportunidad a una posible multiplicidad de carrera. medias y superiore que ahora no e logran . "I.os actuales curso~ llevados por las escuelas y sus compartimientos e tanco no se fundan e~ conce~tos bie~1 meditad~s de las ncc idades humanas contemporaneas, dice Alvm Toffl~r, , y meno~ aún en la comprensión del fot~ro . e u~dan en la mercia y en la enconada lucha entre gremio acadenn~os, Lodo ellos empeñado en aumentar . u prcsupucslo. u~ alano. ) su grado de dignidad'". "~o ólo nue Lros curso de historia terminan en el año en que é ta es señalada, sino que la misma sit?~ción exist_e en, el estudio del Derecho y la Economía de la Poht1ca y la Biologia. El tiempo llega corriendo y se detiene bruscamente. Se hace que el estudiante mire hacia atrás y no hacia adelante. El futuro peste• rrado del aula e también desterrado de su conciencia. Es como si no hubiese futuro. Si damos a uue tros educandos curso de historia, propiciemos también cursos en los que exploren sistemá~carnente la posibilidades y probabilidades del futuro, de la misma manera que e tudiamos e] sistema social de lo romanos_o el auge del Castillo Feudal. Es un hecho que afecta a .nuestra sociedad contemporánea conquistas que parecían. hace _poc~, malcar~zables _c~mo la llegada del hombre a la Luna, la mscmmar1on y la mvoluc1011 artificial, el transplante de órganos humanos, etc .• Y_ ~on ello 1~ exploración de la jungla de problemas legales, poht1cos, sociales. f 26 L. ª I \ E R \ R I E ll 'f A TIIAU ADIERT psi ··ológico y éticos con que habremos de enfrentamos en un fu. luro. . . ¡Qué es hoy!''. "Cuando millones de personas comparten e ta pasión por el futuro, deberíamos tener una sociedad más perlrccha para hacer frente al impacto del cambio. Crear esta curio, idad y e-te estado de alerta es tarea cardinal de la educación. Y crear una educación que cree, a su vez esta curiosidad, es la tercera misión y aca~o la central, de la revolución de las escuelas. La educación debe cambiar adoptando el verho en tiempo futuro". X ue tro com ;iromi. o de univer itarios cleb ser continuo Y~ a la wz, dinámico. En nue tra Facultad de Derecho ha llegado la hora en que hemo de disponernos a perfeccionar la tradición académica con intención de hacerla más democrática, más rigurosa, más limpia, más dectiva. Trabajar en la vanguardia s~n d~uidar la tradición, interc. ándono en lo más moderno pero sin olvidarno , por e. o, de lo permanente. \o omos sino en razón de lo que hemos sido; --dijo un ilustre pen ador- pero todo cuanto hemos sido y todo cuanto creemos que somos ya, valdrá a la postre por la honradez que pongamos en realizar día a día y crecientemente, nuestro destino: Lo que tenemos la misión de llegar a ser. NOTAS BTBLIOGRAFTCAS "P~rspectlvas de la U. A. N. L .1>:1.ra 1980", Septiembre de 1972. }fonter-rey. (_p. 47). Los trabaios que se mencionan. están tomados de las obras "Summerblll: Un punt~ de vista radlcal sobre la educa,:~ de lo• niños", A. S Nelll .• Fondo de Cultura. Económica.- Mbíco, J970: "UnuSUAJ Ideas about educatJon" .• Paulo Frelre.- Par!s. tmm00, 1971 CI)ocument or lhe lntematlonal comJtlon on lhe de"<'elol)lllen~ ot edacaUon, 011lnton ,erles. No. 361: ""Learning to be · ThP world of .E'<lucatlon todn; and tomorrow", Ed1mr Faure, Felipe llenera y otros.- UNESCO, París 1972. Harrai, London: m donde se hace también referencia. a las Ideas educativas d& P Petersen. (lebensgemelnsehaftscbu, len) en Alemania: de O. DecrGly, llamada Escuela ile "Método Activo", en Bélglca. 7 los sistemas denominados "La. nueva. Esc.uw" 1>reconlza.dos 11or Cele.stln Frelnet, en Francia. En la blbUografla se hace una relerencla. mh com11leta de otras obras 7 = o s QUe nos s1rvteron de documentaelón. 3~ Cifras tomadas del proyecte> de presu1111esto de eirresos l)flra el eierclclo de 1972, de la U. A . N. L., sin crue se Incluyan en estas elfras "'La Repercl!Sión de los Aumentos que se concedJeron en el convenio sindical de 1972. ni el lmi,acto de los a.mnentos al salarlo mlnlmo"' Fuente: Documento de la Rectorta fechado el j20 de J)lclembre de 1971. f . - Decla.raclones em!Udas J>Or el Ing-, Vletor Bravo AbuJa en la ciudad de Guada• fajara y publicadas en el diario local .. Tribuna" el ~9 de Enero de 1973 también las declaraciones del Sllb-secretarlo de Educación anuncla;udo la creación de un centro de c:eruncaclón de estudios para aut-Odtdactas que functonarl. paralelo al proncto "'Universidad Abierta". _pllbllcadas en el diario ''El Norte". Monteney. Octubre 11 de 1972. 5.- Cifras t-Omadas rle '"Eiluc,1ci6n Superior Cientitlca '.l Tecnologta en el desarrono eeo1\Órulco de México".- Vlctor L. UrquJdl Y A. LaJou,s V.- El Cole¡to de México. México 1957, (J>. 11) clta hec.ha por Rou:er D. Ransen, ºLa Polltlca del Desarrollo Mexicano'" Shrlo XXI Editores, llféxtco. 1971, (p. 2"13). 12. - 27 �U!'llYER IDAD ABIERTA "I~amill$ to be: Tbe world ot edueaUon todaY ••d tomorrow", Edaar Faure. 'Felipe •-- Herrera y otros. UNESCO. París 19'13, (p. 163). ••i. Polltica. del Des&nollo Mexicano", Roi:er D. a~neen, Sl~lo XXI Editores, \p. 271) ''hrspeeLll'M de la tJ. A. N. L. para 1980". U. A. N. L.. Montern,y, St-ptlemJ>re de 19'12. (],p. 13. 11 y 118). lnformacl6n de la Rect.oTla en Documento del !!O de Diciembre de 1971, publlc,ido en la Jl?l!lls& local el 2a de Abril de 1972. La cifra de lncTe,,os obtenidos POr el m110lclplo de ll(ooterrey fue de $119'79'1.331.1.9. seCliD reporte de I& Tesorería .Munlclpal. publicada en la prensa local el 10 de Enero de 1973. 11. - JESUS RAMONES SALDAÑA La cl.fr& total del presupuesto de eueaos para 19'12 en la U. A. N. L. fue do. 025'518,800.00 ., lo~ conC<'pto, de nómina, .- ¡¡ratlflcaclon•s al pergonal sumó ~9'653,000.00. Estas caDtldades. como se ba meoelon.ado. no incluyen la repe1'CU• al6D de loa aum,ntoa concedidos en el convenio Sindical de 19'12. ni el l..mllacto d• los ID.cranmtos a.J sa.lárto lllÚUlllO. FU ente: Documento de la. &ctorla emitido el 20 de Dlelembre de 111'!1, hecho de1 conoclmlento de loa dln,ctor..a. 0)-.luos matros ., eon~Jeros alumnos m el mu de llarzo de 19'12. "'El Sboe~ del F"J:uro".- Alvin Totner .• Fondo de CUllura Ecommlca. Plaza Jall~s.- EBpafia,, lllT2. (pp. i:1:9, Ml, 445 Y sa.). ELEMENTOS PARA LA REFORMA ADMINISTRATIVA Y ACADEMICA EN LA. U. A. N. L. 1.- COX IDERACIO E A PARTIR DF. LA PRELIMl;\ARES. F ~CIO ES BÁSICAS QUE LA • "IVE RSIDAD TIE E en el campo docente, de inve Ligación, de difusión de la cultura } la crecienlP- dPmanda por plazas universitarias, como una exigencia cada día más patente, se intenta en este trabajo señalar elementos de juicio para localizar per pectivas de solución. Considerando también la limitación de sus recursos, tanto humanos como materiales, y dado que la Gniversidad es una entidad abierta y dinámica, resulta aún más inaplazable, una respuesta racional, e decir, planeada. Pues en última instancia son exigencia que la propia niversidad se ha impuesto y que para cumplirla , busca la optimización de los recursos a su alcance. Es indiscutible que toda organización humana procure una utilización óptima de lo recursos disponibles, que siempre serán limitados. Esle e el a peclo que cubr ]a planeación cuantitativa del desarrollo y la revisión de la · estrnctura y los procesos administrativos de nuestras in titucione, : no . úlo e necesario la aplicación cuidado a de lo recur o Iinanci ro ~ es indispen ahle también estable- 28 Lle. Jes(ls Rarnone~ Saldaña.. economista. ~nesado de la hcullll<i de Economía de Li. Universidad Autónoma de Nuevo León. n.ctualment., ínvesttgador del Centro de Invcstl¡rarlones Económrc,is y ce.tedráUeo dE la~ Facul!3dcs <le Derecho y Ciencias Socia.les e Ingell.lerla, de la U. A. N L. �R E F o R ;\l A u ~ I y e R~ r 'I' A R] A ccr estructura~ ~ procedimiento administrnti\O de los qu~ e obtenga la má· alta productividad, tanto dc~rl(• el punto _d~ n l~ de _la docencia ) de la inve::;ligaeión, como del aparato admnn t~·~L1vo mismo. En t>l a ·¡,erto cuanlilalivo, la mela Je la pJ~neac1~n - dar igual oportunidad de ingreso a nue~lras aulas. a qmcne tienen una capa-ciJad ·emejant~ para los estud1?s, c~alcp_~tcr~ ~ue sea u e trato social o económico de procedencia, . rn ma · lumle que la necesidad nacional, expresada en números, de proiesionaleR ) técnico_ de los di tinto_ nivele y ramas del conocimiento. En el a pecio cualitativo, la planearién de 1~ educación upcrior implica una actualización, no sólo del contemdo de lo que enseñamos, sino también de lo sistemas ) mr-todos que empleamo~ para formar e informar a la nueva gcnrraciones. upone. además, uua estrnctura má f lexibl<' en nue tro plane y J>rogramas ele est11clio con el objeto de fortalecer la formación social de q~~rnc,s h_an elegjclo carreras científicas o tecnológicas, r la preparac1on tecruca de quiene e inclinaron por áreas sociales y humanís,tí~ . La implanLaci()n de islema rle sem tres y credllos, _u~ programa inten ivo de formación ) actualización de lo conoc1"::e1lloY la téc1úca ele en eñanza de nue~tros profe ore , la creac1on de ~arrera corla y el impul o a lo e ludio de po tgrado, parecen ser algunas de la fórmula que nos ayudarán a Te·olver el aspecto cualilalivo de nuestro de arrollo. El buen é·•<Ílo del proceso d<' actualización de la rniversidarL dependerá drl interfs con cienle y activo de los llllÍvcrsilarios: autoridade. profr. ores y alumnos. La_ participac~ón de todos cll~s -~n Pl di cño y aplicación d<" los camluo nrce ano , e una conchc1on .;ÍIJ la cual ao sr daría dicha actuaUzación, ) que sólo puede cumplir e, e tableciendo permanentemente ~na comunicación abierla_ e i11traunivN~itaria, en la que tengan cab1cla todos lo puntos de vista, dentro del má. ahsolulo resp to a la libertad de expre ión y de enseñanza. Concretamente aquí se pretende en última instancia. ofrecer un análi. i campa ralivo Pnlrr la._ dos organizaciones univer. itarias: e drrir: la rlr>¡1fzrtamental , la dr /acultadPs, y para dicho efoclo hcmo. de con iderar lo elemt'nlo. determinante (variable relevan! ) qur definen e integran cada una de la organizaciones. II.- La 30 PEf.TO. RELEV_ \TE DEL PERIODO f\1CI L O C '\,1PO co JU, DE co. ~ocfMIE'\'TO. variables relevante que e C0tkideran para una primera aproximación comparativa. son las siguientes: RE FO H '\I A .·IVER ITAR!A ,\) .- } 11ncionalidad :- Entendida como la capacidad opera ti, a (práctica) que tienen los elemento~ que integran una totalidad J1ara Pl cumplimiento de los objetivos de ésta. B).- Optimización de recursos:- Aprovechamiento racional de tiempo. e pacio, per, onal, y ret:ur. o: económico que permiten 11ua n•ducción n co los in detrimiento de los objefüos universilariw há ico-. C) .- .\ ivPl e Integración acculémica de los alumnos:- Medida en término de aprendizaje y profundización el primero, y lo ·egundo en la medida que la formación e información edueativa permita abordar cualcruier problema dentro del campo especifico de manera cienlífica. D).- Grado de Investigación:- e refleja en la cantidad y calidad de programa , cursos, colaboraciones inlerdi ciplinarias c¡u • ~on realiza<los !)Or especialistas, docentes y educandos, a través de la, uniclade. académicas (Facultad, Departamento, Centro, ele.). E).- CompPtenria docente:-- Está comprendida por lo gra<lo académi<'os. r,xperic-ncia docente, trabajo$ de investigación, cursv de e prcialización, rotación de mal rías impartidas por un mismo <loe ntC', etc. F).- Gradn de absorción del sistema:- Concepto referido a la caparidad d integración (má ']Ue agregación) de alumnos por el si.Lema e<focalivo sin varia<'iones. ignifir..ativas en los niveles acad1~miro ) u e,i lentes. G).- (,rado de ceTLlralización: a) Académica: En la medida que las unidades acaMmicas logran o no autonomía relativa dentr de la e truclura y e manejan con mayor o menor grado de independencia. h) Administrativa: En la m dida que los centros de decisión e participan o concentren a través de la estnic!ura. III.- Er t\ 4LISJS COMPARATIVO: 1.- E\ \CE TRO MEDIO LA FAC TLTAD ES LA U 1[).\D ,\.C \.DE\HC \ RESP0\ ~ \BLE DE T0D LA C0KDICIO\E.. \Ef.F. \RT \. PARA .O F.Gl-IR l\ TITULO E O PRETE\DE ER REL TIV , 1E\TE -\l;TO UFICIENTE Y PER~ MA :EC'E REL\TIV ME1TE Al L DA DE LAS OTRAS FACCLT \DE E\ CU \ ~TO PROGR ~fAS C DEMICOS, DE l\ VF TJG \CIO\ Y DK ARROLLO. 2.- En e le tipo ele organizacjón, el curso va al estudiante y �REFORMA 32 REFOR:.\IA UNIVERSITARIA no éste al curso com-0 sucedería en una organización departamental; ésto Lrae como consecuencia que las facultades ofrezcan un curriculum prefijado o invariable, que en muchas ocasiones no será el adecuado para el individuo en cuesLión. Por el conti-ario en la organización por departamento, el alumno va al curso, modelando su propio curriculwn dentro de ciertos límites. La aplicación de una metodología flexible de enseiíanza, que combina adecuadamente los métodos expositivos y activos, se lleva mal con una organización académica rígida. El contenido mismo de la docencia que se define y distribuye en el tiempo a través de los planes y programas de estudio, tiende a sufrir una flexihilización corrrespondiente. E]Jo implica la adopción del si tema de créditos semestrales, donde el crédito es ]a unidad de medición y pon· deración de la carga académica. Este sistema tiene como principal virtud ]a de eliminar el plan de estudio basado en una jerarquización rígida de a ignaturas, así como en una disLrihución inamovible de la misma a lo largo de la carrera, permitiendo al estudianle una mayor Jibertad en la organización de su propio programa de estudios. in embargo, para que funcione como tal, el sistema de créditos tiene que romper de hecho con el programa tradicional y combinarse con el agrupamiento de a ignatura que presentan una evidente correlación. El sistema permite Hcgar, Lamhién, a grandes áreas de estudios comunes a diíerentes especiaüdade y favorece la circulación de estudiantes de los primeros año en las distintas áreas, posibilitando una cierta homogeneidad en u formación inicial, que a su vez lo llevaría, sin tropiezos, de una área a otra o al intercambio <le carrera eu una mi ma área, evitándo r con ésto el peligro ele una e pecializaeión precoz. Asímismo, en La medida en quf' se establecieran s11hgrados deutro de las carreras, definidos por un conjunto de crédito ~ se posibilitaría al estudiante que se vea forzado a interrumpir sus e ludios para obtener un certificado o diploma equivalente a una habilitación definida. 3.- La Organización Departamental, fomenta mayor comunicación entre todos los profesores de asignaturas afines, ya que éstos se concentran en u departamento correspondiente, lo cual no sucede en la Universidad organizada por facultades, puesto que cada una imparte aulónomamente todos los curso sin considerar los existentes en otra facu1tades. 4.- La Departamentalización favorece la con tante revisión de lo planes y programas de estudio a través de un Consejo de Docencia, instalado en cada Departamento, y evita las multiplica- L-::-.JVERSITARIA ~io1_1e iimec:saria -~e lo_s, mismos cursos en toda la institución, opLlm1z~ndo asi la uti hzac10n del persornil académico, de los locales Y eqmp~; Por otro lado en la Organización por facultades, sí se da 1~ rev.is1on ele los planes y programas de estudio, pero en algunas matenas con meno 1JroJundidad que en la Departamentalización ya que dicha re_Yi ión, no necesariamente es hecha por especialis~ La.. en la matena. Y sucede que maestros que imparten las materias, no poseen un grado de especialización adecuada. ~--.- La Organización por Departamentos, exige un esfuerzo beneÍlc1oso de los estudiantes por adoptar el curso y sus necesidadc., c11 caso de qu~ lo tomen fuera dP su proµio departamento. Esto supone ncce~a_n'."11ente una función de asesoría de parte de un cuerpo docente d1ngida al alumno a fin de que sus decisiones sean :certada ·. En contraste con la mencionada Organización, la facul.ad no n1gc tal esfuerzo por parte de los estudiantes. .6.-.. Las facultad~~• por su estructura rígida, impiden la co 1~11n1cac1on y colahorac1on entre profesores de una misma área dir~cuhan?o así la investigación eficiente y ligada a la enseñ~a. ~.ontr~nn,:o,enle, la ~rga~ización Departamental, facilita el que la mvrst1gac10~ r realice Cl('ntro del mi mo departamento y queda por tanto lig:ida con la enseiianza. ' . 7.- En una facul~d. el Director nunca es experto en todas ' ca?a una. dP las maLenas que constituyen el plan de estudios de la m~ma, sm ~mbargo, debe contratar profesores que impartan J~ materias de chcho plai•, discutir con ellos los programas y resolver su <luda~. :ª 8.- La e _is_t:ncia de los J?epartamentos no implica por sí mis~a _de ª!1ar~c1011 de las D1recciones de Carreras, sino por el ni.ano lo:. Dm,<'tore de la arrera v su res1lec+;vos Co · T· · h , u n c10s <·emcos e acm indispensables para regular la formación inter-:·al de los alumnos. . De hecho ir~cuentemente sucederá que coincida la persona del Duector de un D_epartamenlo, con la persona del Director de la ~arrera cuya espma vertebral e tá constituida por materias ofrecidas por aquP.1. La Carrera viene a ser en realidad el área _ }or de los estudios ofrecidos pur el Departamento. ' ma q __ Mientras que en la Facultad se p.1;opicia el aislamiento entre lo e. ludian tes de distintas carreras, ya que 'stos entran en l! ~act~ltad, pa an por eUo y salen de ésta, sin haber cruzado la 1_rw:ersidad, la Deparlamentaüzaeión fomenta la comunicación h . ~i:wnt~I entre lo e tudiantes de diversas carreras permitiendo 0 ••sros asomarse a otros campo de conocimien,to distlntos del propi: 33 �REFOR;\lA UNIVERSITARIA 10.- En un i tema d partamental e ¡,o ihilitan lo nivele~ de aprendizaje en trc formas: la.- Al completar los créditos que implican el Campo Común de estudio. 2a.~ _ l completar ]os crédito que constituyen la estructura básica y obligatoria de la carrera. . . 3a.- Al completar Ios créditos que otorgan una espemahdad dentro de una mima proie íón. Los dos últimos niveles también pueden darse en la orgaoiza·on· por Facultades, aunque con menor eficiencia, dado qu~ el Cl . l' tercer nivel upoue una concentración de especia zstas que no s1em¡Jre puede captar la Facultad. . . Evjdentementc qu el primer nivel es meompat1ble con .la F~cultad, porque en éstas no existe, un campo comun de eslud1os ba- sicos. b f" · La existencia de los mencionados niveles, redunda en ene 1e10 d.e una mayor integración de los alumnos, de~ido a que ésta es el resultado de una elección más personal y flexible. F1 studiante se va integrando a cada nivel y no se le van agregando ciclos de estudiow genérico como sucede en l.a Facultad traoicional. . M diante este sistema el grado de absorción se amplía _oc?sionando que los recursos limitados de la niversidad,_ se optu:~:u~en. Un a pecto importante (entre otros) para lograr dicha optlm1za. 'n es la utilización adecuada de los locale que en numerosos : . :0 ~ tienen una ocu1Jación limitada, cuando, por lo menos debe de· daser- un BN11 v,o. Muchas veces eslo es debido a que los salones d d ses "pertenecen" a una Facultad, a una cátedra o a etermma o profesor, lo cual evita que otros los ocupen. Los salones. de clas~ y laboratorio , deben ser aprovec~_ados por toda la comurudad umversitaria y no sólo por una p~rc1on de ella. . • 12.- Un sistema educativo capaz de mtegrar. ~1 mayor numero posible de studiantes, que requieren preparac1 n, es la pretensión de todas las universidades con escasos recurso~ .. Hasta ahora, se ha fomentado un "profesionalism?". que hen~f1c1a desde ~ punto de vista personal, pero que med1allza los fines de la Uro- 34 versidad. . . , , di • · En términos cuantitafo•os, la Umvers1dad sera mas nam1ca, en tanto existan las condiciones para satisfacer las demandas que po.r educación hace la colectividad. R.EFOR'\IA UNI\ ERSITARIA En Lérminos cuantitalivo la Lnivcrsidad será má dinámica~ en tanto existan las condiciones para satisfacer las demandas que por educación hace la colectividad. Esto depende básicamente de dos a jJectos: a) De la capacidad de absorción del sistema educativo. b) Del u o racional de nuestros recursos. Lo primero . e cumple en mayo1· grado sobre una base departamental donde funcionan la áreas de estudios comunes l'orqut>: \ ).- La deserciones e tudiantiles e minimizan, pues resulta más flexible la movilidad de estudiantes de una carrera a otra ituación que al llevarse correctamentehen ficia al estudiante ayudándolo a precisar u tra yectoria vocacional. B) .- Del correcto manejo de las área y de la experiencia lograda en su funcionamiento dependerá si la capacidad de ah orción se incrementa en el futuro. El u-o racional de Jos recursos se logra indiscutiblemente meior en la deparlamentalización. Sin embargo, cuando no se ha en• tendido bien la idea, se ha manejado inadecuadamente o se ha obstaculizado "a priori". 13.- Al establecer campos comunes de estuclio básicos sobreuna ba e d partamental, se obtiene un aprovechamíento racional de los recursos con que cuenta la institución educativa, se aprecia mejor, si partimos de una visión de conjunto, si nos asomamos a la Universidad com.o una t-0talidat! y no tanto si se hace a través de las condiciones e interese , que Lradicionalmente impone la Facultad. E] aprovechamiento óptimo de aulas, laboratorios, bibliotecas, cuerpo admini trativo docente es un objetivo qu se impone cada día con mayor firmeza. En nuestra Universidad exi ten Facultades, cuyas aulas permanecen desiertas má de nn 50% del tiempo, cada Facu1tad tiene su personal de bihlioleca, adminí tración r de intendencia, y si hien ésto ha re ulLado "cómodo y funcional" para dichas Facultades, no podrá seguir iéndolo para Ja Universidad. Se ha funcionado hasta hoy ineficientemente 1a 01·ganización por Facu1tades ha contribuido a e1lo. Por otra parte, el costo promedio pOl' alumno bajaría con- 35 �REFOR:\IA U:NIVERSITARIA .iderablemenle y lo bueno maestro., que on e caso , erían aprovechado al máximo por la áreas comunes . Otro aspectos r levantes en lo que respt>cla a optimización de los recursos, son rme tro personal y nue tro tiempo, ya que, muchas vece empleamo al personal docente para tar a secundaúas que podrían encomendarse al conjunto técnico y aún estudian• til. 14.- La 01·ganización departamental, para su funcionamiento, upone el i.ablecirnÍt'n~o simultáneo de campos comunes de estudio, y ésta a su vez carecen ele funcionalidad, sin la existencia de lo departamento. . de una entidad adminUra.tiva propia. Por tanto, un campo común de e tudio básicos que no e t' ~oportada por 11na organización departamental probablemente llegue a ubsistir por algún tiempo en forma artificial <le lo que arbitrariamente le otorgue cada facultad pero a fin de cuenta ení liminada por ésta . La funcionalidad del núcleo Lá ico de conocimiento en las di-tinta áTea de estudio de de el punto de vUa admini Lralivo , docente. ha ido ¡n-obado en , aria univer idacles como la L. \. . l.. donde e ha vi_Lo que e] . istema por Facultade • cierra toda per. pecti\'a dinámica, entendiéndola en su planteamienlo de re• forma, como aquella in titución de en eñanza qu no df'lie [)U.scar sólo el a;uste ron la n'alidan. como sucede en nue trns Facultade, donde se propicia la explicación repetitiva de conff'1iido de conocimiento, no a~í el Departamento pues ahí .e pretende lograr un alto grado d e. pecialización <le rnae tro y d colaboración ínter• disciplina ria implementando un ma ~or nivel de docencia f" úwe ligación. Lo a pecto mencionado funcionan de. articulada imlependientemente n la organización por Facullades. ]Y.- corv IDER ,1CIO\'E. FINA LE . En e la prim ra aproximación de análi is comparativo, parece indiscutible la bondad del Í"-le-ma deparlamentaL in embar~o, 36 e advierten jn menor dificultad. ciertas condicione g nerales para que ésto funcione. También existen oh táculos que por experiencias oh ervada en otra l:niver iclade , pudieran pr entarse en la nue tra. Concretamente: PRlMERO :- Si el istema departamental no e ruimilado en todo su contexlo por estudiantes. docentes y per onal administrati o. lo más seguro es que el modelo no funcione en la forma e p rada, R E F O R .~1 ,\ U ". I \' E R IT AR I A máxime i ba, re i tcm~ia al cambio. debido a posibl ree tructuracione del ¡, r onal docf'nlc y oLre todo admini trativo. , EGC\DO:- La Depart~mentalización supone una vi ión integral del ciclo educatirn que incluya la pr paración intermedia (l'achil lerato), de tal forma que crilerio:- como Ja "flexibilidad" . . i l<•ma por crédito . ele.. f"an adoptados en todo t>I ciclo. Tambifo exige mayor C'sfuerzo de docente y Ludianl . así como un cuerJl<' a<lt.1ini tratfro eficienlf'. TERCCIW:- Aunque e indiscutible que la :facultad funcione. 110 lo L' d hecho de que lo e té haci •ntlo de manera óptima, por ello 'C requiere un conocimiento integral ele la Departamentali::aci1'.11 para r tablecer una comparación correcta. abe advertir que Lal comparació11 d b hacer e en ha e a los objetivo ele la Cniw·r:-;rtnr'. la Iimit~1ción de recur o y la necesidade futura . C[ 1RTO:- La Univer i<lad debe r una entidad dinámica. C,-Pl~ "e anticipe a los problema , que evite una actitud pasiva de adar,1.aciú11 impro1•isada a la demanda de la ociedad. l a i11am0Yilidad e la amenaza m5.s peligrosa d cualquier sÍ!'-· lema cc.lucatiYo. í o •lr•t1wnlal (' Pxaminar <'n élCtitucl critica lo que actualmente tenemo ,. co11cluir c;í nuestra aclual organización académica responde a la. nec~jdadt·s pre entes y futura ron la· que tjene que f'nfn·nlar:-P Ia l niver idad. \ .- ro -~ lDERACJ<l\ E. A .ER .A DE L \. E TRl' TUR.\ 1 F l \ C TO :\ ,\.1 l E TO DEL DEPARTA 1E~TO DE\TRO DF: f,,\ TOT·1.l1D\D l.\Ht:R ITARl . l'n Departanw11to está integrado por la Lolalidad de mae Lro <.¡ ue to~·~an una . _\re~ del Conocimiento ( rg. Dcpartam nto de Matema11ca ..... ocrnlogrn, -Economía, te . ... ), co11sla de un Director. un Con rjo -\cadémico . ·eccione Acadfmica. con u J Je o Coordina~or re~rwctivo. ( \ er CráJica o. J). La fot~ci~n principal del Director P:, la de hacer que e cumpl_an_ lo ob,1et1vo~ dPI D,~parlamenlu con el auxilio del on.ejo r\cadem1co donde emanan la decisionc. de tipo académico ( en nue . lra e truclt?a aclual ~ la. serían sancionada en Junta Dirccliva). Ln D1reclor Jlllf'1.le ser a u \ .z el Jpfe o 'oordinador de una eecién j , u tiempo y conocirnienlo· e lo permiten. Por - ~ parle_, Con ejo cadémico legisla programa ]o cur~o~ qlte 1mp11rtua ;l Departamento tanto vara la (s) carrera ( ) Que depe_nde (n I de e Le orno aquellos qu<' requieren otra área· de estudio, profesiones y e. pPcialidade . 1 ;1 37 �R E 1; O R ~1 A \; X l Y E R I T A R l A REFOR~IA on Jos Jef de ('Cción quienes g('n ralmcnle proponen ) Jwidamcntan el contenido programático ele cada curso, d rna~cra que el Titular de la materia efe "I~1ve!-Lig~ción_ de Mercados" rnt~&rada en un Departam .nlu (V rg. Econonua), Junto con los dema ~aestros el Coordinador de la Sección~ elaborarán programas para la di tanta. profesiones y e ' pecialidade . La a•tloridad administrativa puede re frlir en el propio Dirc-ctor ele Departam~nto o ser manejada por un ecr~tario dmini tratiYo además. cuando el Deparlameuto es relat1vamente pe· qtwuo pa~a la cnnÍidad de al~mno , c:i.rreras_ y e pecíal~dade tente , el mi rrio Docente -Titular es .oorclm_ador y m1emhr~ umco de , u ~"'ecc:ión , habrá caso en que una nnsma persona atienda dos cccif)ne debido a su po ihilidade académicas y de tiempo. ( er Gráfira \o. 2). En In ~ráfira :\o. 3, aparecen Lre Devaxtamenlos dando ser· , irio a Lretcarrera di,-tintas, al Ar a Básica o Común así como a esuf'cia lidades para cada una de la profesiones. · El DeparL· mento ,1, Malemáticas imparte, '.1- travé d~ su sección de Cálculo Diferencial Integra] un curso mtroducLono a do uiv ~tes para e Iudiantcs de Fí. ico-Matemáticas, Economía e lngt· 0 j ría. .\ su v .z el Departamento de Economía ofrece un cu1·so de lnve lio-ación de Mercados a distintos niveles que e aprovechado por csrud iante de Economí~, ~dminj tración e Ingeniería fo. du--Lrial qur rl igirron esa e ·peciahdad. . Finalmente el Departamento de ' uriología imparl curso mtrocluctorio a c!i linio. ni"ele para e tudiantes del rea de Ciencia ocialc. v un curso de ociología del De arrollo que es apro· vr<'hado por · 1 e t udiantr de Economía. Por , u pa rtf' f'I Departamento de Economía ofrece cursos . de Demografía que son requerido en el Currículum de la profesión de ociología. r ;-i .· Yl.- EL .. I TE íA DE CREDITO 38 En una oraanización departamental se puede considerar a la uniYersidacl cod:o un oferente de una cantidad determinada de h~ras para que cada alumno disponga de ellas, inici~ndosc e~ el mY 1 preparatorio v finalizando en un grado pro:fes1onal a mvel de l.icenciahua o dr Post-Grado. . Cada alumno e~ taría 11 po iLiliclades de elegir ha la qué mv~l puede llevar drprn~i n~,º ~e ·u_s p~·opia nec~sidades., E te tipo de orgamzac1on 1m1'.licana_ ~ecesanam~nte area comune, de conocimirnto donde e ,mpartman Wl con1unto de cur- UNIVERSITARIA so uormales o básicos ~ que a mc<lida que avanzan los alumno. profw1dizan<lo cada ,ez má en la diferente áreas, lo cual les permitirá optar al título de una profesión c•n particular (ver gráfica 4). l:l grado de profondizació11 wn que e ,.-erían la dií rente., materias básicas d pendería d la prof •sión que e pretende seguir, wnesponclicnclo le conjunto de cur o a lo que se podría llamar l:i et-lructura ct'nl ra1 o colurnm1 vertebral <le una profesión en par· ticular. Aunado n e le grupo tlP- e,ur w, irían lo temas térnicos \ el Lrabajo de inve ligación. a. í como la extensión y secvicio prole. ional que H'ndrían a complementar e integrar el Currículum c'l'I prof ·ioni:sta. Dajo <' te si!=tema ~e ¡io ibi.lita al alumuo para: lo.- f.a obtención d<' un grado jnlermedio qu e ) olorg:1ria Je. pu1; dC' haber cuhierLo las materia~ de área comúu un u1·1 icu lum Je materia· que lo habilita para el inmediato de empeño <1~ 1111n acti"i<hc~ Lérni.ca a nivel '11b-Proí ional en la inteligencia c!r qur pur<lf' <:olltinuar a partir de éste para ltl obtención de Iic ,•nc-iatura o mUL'. 1ría. 2o.- La 01ición hacia rnria especialidades dentro de la profe ión cl<"gida, dado quf> en lo· departamentos habrán de concenLrar:-c espt•cia li. ta e im csligadore , cu yo nivel docente hace po j. Hr I ofrecimiento de tales e pccialiclade . Cabe> ~eiialar que para el <'[ecto mencionado no se hace neces?ria la contratación ele rlor·cntes <'sp<>cializados ¡iue to que ya cxi . tm en r.aJa facultad, sir10 9"" la integración de ~ Lo en ~l si te1 rn departamc-nl al permite aprovecharlo· óptimamente. En síntc•.i.. puf'de afirm:tr!=e q11e cualqn icr f nivcrsidacl tradicional afu1 cua11tln ofrrzr,a r JI eialidaclP . . é ·ta Lii>.nen un grado de eficiencia con un alto ro. lo <'ronómico c11 relacÍ<Ín ni ~i tema departam ntal Para la ohl<>nción del grado intermedio y profe ional a í como el área el~ especialidad se requier<> una Jun~ión de asesoría claramente rf'glamentatla d0nde el alumno conozca <l antemano a que: !'arte lo llernrán lo crédito que e~tá cw- ando o bien qué créditos nece ita cubrir para llegar a la obtención el un cierto grado académico. 1:an e pecrnlizándose o fin de facilitar la compr n Í(>l1 operativa del i tema por crrditos citaremo un ej mplo: i ·n e ludian te egresado de bachillerato ( con el mi mo si. te• ma de crédito ) e, inicia en el área común de Ciencia Sociales Y. P:etende cursar la carrera de Licenciado en Economía con espccialtdad en Tnvestigación de Mercado y a<lemá de ea obtener un 39 �REFORMA UNIVER lTARIA diplomado en C()mputación electrónica a fin de_ lar ,en ]lO~ibilidades de trabajar en un lap o de do o lre anos. b1 este ca. o Lendría que cubrir UII determinado currículum b~ ico qu l~ a<lenLraría en el campo de los conocimiento cconóm1c~ a un mvel d,. exigencia y profondización ma) or_ q1_1e otro esLudiante que ingr~a a esa mi ma área d Ciencias oc1ales. . . _ También nahría ele cubrir crédito bá ico de olra disc1µhna impartida por e. pcciali ta docent~ _d 1 depa_rLamento en_ cuestión, de manera que las MaLcmát1ca ba 1<'a'- habna de acreditarlas en ) departamento de ~1al mática. - 5ección- I•:~onomía. Lna_vez cubierto el curricu hun bá ico tendría que acreditar las matenas ~~ el deparlamenlo d Cálculo y computación fija e(*) a Iin de hab1htar. e como trcnico en computación. A u vez el Departan_iento de Economía 1,- indicaría el total d créditos há ico que exige para cualquier a. piranle ea cua I fuere u . ¡wcia lidad. !ur probablemente el Drpartamenlo de Economía tendría una ecc1ó11 de ~ocentc e-pecializado en Inve ligación de _Merca~os que ofrecena sus ervicio a toda la Universidad en ilislmLos mveles de. de uno o YHrio créditos ha. la la e pccialidad mima. actualmente ucede que: lo.La. Matemática bá ica~, e decir, Algebra, Cálculo Diferencial Programación Lineal te .. son imf paitida en cada ~acultad por dUinlo: docente multiplicando •s uerzo } recurso mnecesarianwnlf'". 2o.- Fn el ,- o. ó 60 . . eme.,trc f'l ~-t11dianl tiene un conjunto dr conocimientos Leórico in enlrPnamienlo práctico en el campo que de ra de arrolhr,1• profesioPalrnentc ~- aún cuando cxi ta _la capacidad tc-óricu-práci.i a no ha} 011 . lancia algun_a que_ acrechte :la fase terminal. para el de <'m¡H~ño di' un traba1~ a mv_PI subprofe ional, qu adcmá de hacerlo } hac:r _e productivo ocialmente lo va (ormanclo c-on Yi In a la e pcc1alulad pro¡,u ta. , 1 fínafo:ar el .-o. \- 60. cme<;lre tlltf'. lro P. tudianle podría n técni<'o n rompnta<lnra·s . . i r tá rn po. i~ilidadr. d" fjn'llizar 511 c·arrNa, con una C' pe<'i:\li<l ad qur ha venido cultivando desde los aiío. int rmcdio a travf <le la xpt>riencia que Je proporcionó la prá tira. . . _ .3o.- La Facultad dr Fconomía ofrece dos e pecialidade ector Públcio y Seclor Empre as; en é l último se inclu e l crf'dito "Tnve ligación dt' ~ercado;;", a "ll vez_la ~ cuela de G3:aduado. en ~\dmini ·tración ,.,. Ingeniería Tndu. lnal imparte e. tud10s en t' ·e mi mo ,wntido. eguramcnte Ja integración de una ección de (t I ·10 Quizá el mismo corricu lum básico posíbll!te al estudiante oara obtener el diplomado sin n~cesidad de ac r edlt;i r tnás cur, os en el Departamento de Cfllcnlo. R E F O R :'11 A U N l V E R S I T AR I A "JnvesLigación de Mercados" en un determinado Departamento cría servicio docente y de inve ligación Lanto al estudiante de Economía como al propio posgraduado con más eficiencia y menor costo. Ejemplo como el anterior pueden citarse en buen número por lo que se pretende in talar un sistema de créditos en una Organización Departamental con Areas de Estudio Comunes y optativas para el mejor aprovechamiento de los recur os existente y el mejoramiento d lo ~ niwle académicos y de investigación. Por otra parle, la labor de Extensión y ervieio Social, en una l niv r idad Departamentalizada, se coordina e integra inter-discipHnariamente. como un hecho se ha iniciado n ]a Facultades de Medicina, Arquitectura, F..nfermería y Trabajo ocia! aunque de manera circun tancial para un programa concreto. Cuando lo Departamento e pecializados se coordinan en la realización de programa de labor de Exten ióu de ervicio ocial, como otra de u funciones, , eguramente habrá más y mejores reultado i;ohrc todo, porque un programa bien implementado, promete perspectivas de solución más integrada y con un conocimiento de toda las variables que af clan al objeto que se estudia y sobre la cual e harán aporlaciones concr ta . No sucede así en Jos programa • que por u vi ión parcial, frecuentemente realizan 1a Facul tade a nivel de Exten ión y Serv1c10 ocial. 41 �ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMIA ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMlA CON JEFATURA DE DOS GRAFICA SECCIONES NºI 8RAFICA Nº 2 SECCION DE SECCION DE SECCION DEMOGRAFIA DE SECCION DE DEMOORAFIA DE MERCADOS DE MERCADOS SECCION SECCION DE FINANZAS SECCION DESARROLLO ECONOMICO �FUNCIONAMIENTO DE TRES DEPARTAMENTOS GR A FI CA Nº 3 DEPARTAMENTO ECONOMIA ''' '' '' 1 1 DE DEPARTAMENTO DE FISICO- MATEMAT. SOC IOLOOIA Dtl PROFESION DE ECONOMIA .\LBERTO G RCIA GO 1EZ DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA PROFESION DE FISICO - MATEMAT. r'ROFESION DE SOCIOLOGIA AREA '' 'l '' 1 1 DEL OPTO. AL AREA INTR~DUCTORIA BASICA ~ - - - DEL OPTO. A ESPECIALIDADES •••••--••- DEL OPTO. A ESTRUCTURA BASICA DE LA PROFESION LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA PAZ ( H O\ R \DO nopsi , ) POR L\ t:\'YlT.\CTÓ • Ql E, El\ FOR.\1A POR DEMÁS gentil. se me ha· heclw para colaborar en la Revista de nuestra Facultad de Derecho, gustosamente lo hago brindándole lo que podríamos llamar una avent.ura del espirilu, tal ·vez un.a quimera para otros. Sin embargo, con el andar del tiempo, esa aventura pronto verá la luz en un libra. Mi deseo /ne que e te modesto <'s/uerzo ac<-rca de la paz in~<>rnacio?al brotara de nuestra Facultad, erl/.re otras motivos, por 1mperatz-vos de lazos e. trechos del cariño para la juventu,1l estudiosa de dicha Facultad _,, de su magi~terio, ~· tambirSn porque fue en esta Facultad. la que al brindarme su hospitalidad en aquel tiem po bajo la atinada dirección del señor Lic. Federico Páez Flores, pude seguir PTt el estudio de la disciplina jztsint<>rnacionalista. lsí. defo constancia de rec01wcimiento para nuestra querida Facultad, cr:zsol y fuente. :r que 110 en poco me permitiría llegar a la elaboración de esta teoría pacifista. Lle . .Alberto Ga.rcla Qoru, z . enesado de las Fac ultaóes de Dereého y Clencla.s Sociales Y de Fllosoffa Y Letra.s. de la Univer sidad Nacional Autónoma de México; Ita sido catedrático en distintos centro~ de enseña nza superior del pail< y de los Estados. Unidos de Améltca Y lo es actqalmente de la Facnltad de Dei:ecll:o -, Ciencias ~ales de la u. .&. N. L. 7 de OLtos planteles. Es miembro de la Academill Mexicana de Dereeho Internacional y AcadélDJco corresi>ondlente en Monterrey de la Ac11dt mh lfac!onal d e Clenclas. �l'.\"l\'LR ID n IXJ'ElL'\AClO'\ \1 J>E J. PAZ En la sinnpsis que presentamos en esta ocasión, por limitaciones naturales de espacio, no se nos permite vaciar la tutalidad del contenido del libro que próximamente aparecerá, pero las primicia.s de esta idea serán, desde luPgo, para nuestra querida Facultad. '~ * En el año de ]962 el autor publicó n el .Anuario H MANITA del Centro de Ktudio Humaní tico d la l:nivcr idad Autónoma de :\uevo León, un en ayo: "L \ '::\IYl~R ID D DEL POR\ K\IR". En dicho e tudio el autor hizo un análisis de la situación determinante en el mundo actual, oh crvando la di crepancia existente entre e píritu y materia eñalando .fundamerúalmcnt.e el hecho de que estamo viYiendo en tma nuc,a é1Joca -la Era Atómica-, lo que imponr una nueva situaeión para el hombre actual, dada la peligro a eventuafülad de una guerra de tal índole. Con razón Albert Ein tein dijo: ''Las fuerza de encadenadas del átomo lo han cambiado todo, excepto nue tra. maneras de pensar, por lo que corremo hacia una catástroI in precedente ". En re nmen, podemo seña1ar que en "La Lniversidad dd Porvenir'' e ohsenra la necesidad de e-xhallar el espíritu obre la materia ) . e establee• el que. entre otros medio po ihle, para alcanzar ]a paz en el mundo, la cullura ei:; el más idóneo para tal ohjetiYo a lravé de la ducación - la educación para la paz-. con tituyendo la l 'ni er. idad el núcleo de donde habrá de irradiar tal educación, proponiéndose la creación d una Cniversidad Internacional de la Paz. Siete año despué . en 1969, el ecrctario General de la. Nacione Unidas, eñor L'-Thant, expresaba que había Llegado el tiempo de pen ar seriamente en f'l e tabl cirnicnto de una nivcr idad de las _raciones Cnicla . ignorando po ihlementc el ensayo de su autor. quien en 1971 aprovechó su f' tancia en Parí para hablar con e1 señor J. Herman Jefe ele la erción de lto Estadios de la T\ ESCO acerca <le su proyecto, no in antes l1aber recibido de dicha Institución un cue tionario de diecinueve pregunta en las que se le consultaba acerca de la creación y tab] cimi nLo de una niversidad para fine pacifistas, siendo de tleseaT- que . e tome Pn cuenta tal estudio. Con el transcurso del tirmpo, la idea inicial ac rea dP la fundación de una Univer. idad Internacional de la Paz, ha ido objeto de mayores e Ludio y prnfundización, como e po ihle adverLirlo en un ensa o del propio anlor que lleva el titulo de "L L'1ITVERSID i\D I'\TER ' ..\ TO 1 ºAL DE L p Z" (Una TPoría para la Paz), publicado también en Humanila de la niveTSidad Autónoma d ~u evo León en 1972. • "fVEH IDAU J:--;TER, \CTO'\Al. DE l."- P Z ·\ imple ista, el proponer la cr<>ación de una Universidad 1 ara la Paz pudiera parecer, i no impo_ible, una quimera y, desJe luego~ para el escéplico hombre de nuestro días, un intento qu tiene poca o ninguna viabilidad. En efecto, cuando concebimos la idea acerca de] e Lablecímienlo d una niver idad para la Paz, lógicamente comprendíamos qu no en l e ceptismo en donde pudiera fructificar tal id<>a, y también advertimos que puedf' haber varios puntos d vi . ta sobre el tema. Así, el studio de ''La Cniversidad del Porvenir'·, en l ()62, no creímo que pudiera germinar, pero lo cierto r que hecho po teriorc demo traron que la speranza para su rcaJjzación no había siclo c>stPril. La concepción de la --niversi<lad para fines pacíficos, aparl'ría ü1ióalmf'nte como el e, tablecimiento de una Tu titución allarr1e1üe tecnificada e i mpu I ada mclljante i:;u adopción por la t''\'E CO para la rra lización de los fines 11aciíi ta. , pero emúormc el autor fue ahondando más y má. en el tema, aparecieron nueva me1.as: era necesario crear un istema. Fue preciso. ¡,ues. verificar loli antcced nte hi tórico filosó~~co acerca del empleo d<' la cultura como medio para 1~ obtencwn de la paz, ya que, olro pen,adore habían entreví to las posibilidades d la misma, f\Ólo qu , en realidad. tales ideas, a 1,esar de la :rnl<'nticiclad de su aulore , no llegaron hasta la par11" medular de 1a prohlrmática el<' la paz. H ubimo_ de e tudiar entre otro , al abate de aint Pierre, a Emmanuel 1':ant, . sobre todo a Em to Renán, e. clarecido penador ÍT:anc' s. quie1_1 "percibió la lenta germinación de la paz sobre la lierra. la u~nda~ humana que pausadamente se organiza en e_l yroce ·o d la luslona y pudo ver la gran sinfonía donde e ju . tiftc3:n toda_ la accione . n donde todas la o~a s ordenan y adquieren ritmo y valor, e la cttltura". nte esta interernnte cue . ~ón que trata Renán. aparecen determinadas idea ya qu no un J tema ordenado o doctrinal re pecto de la cultura, principalmenre l'll dos de u obras: "El Pon,enir de la Ciencia"' y en lo "Diálogo '\' Fragmf'ntos Filosó[icos''. R:nán indudahh•mentc tiene mérito al percibir, al entrever. a _la <luancia, p;enialmente, el poder de la cultura aue ~l llama "filo ofía científica". • Lo. autores menciona<lQs necesitan recibir el crP<lito de su ohr8:5, si se co? idera que fueron producidas en tiempo y circun . tancia~ mu ·. d1vers~ a _las de nne tro tiempo. in embargo, e,taban muy le10~ de 1magmar la Era 1uclear la que puede poner 47 �:XI\ EH 'JOAD I);TER.."'ACION \L l>E LA PAZ íin a la existencia del hombre sobre la lierra. Ahora \'Cmos que la situación es di IÜlta, como derivación del hecho que se cita con anleriorida<l. · ctualmente es vital la necesidad de que el hombre use su razón para salvarse de e e trágico final r comprender que ésta e o 1mede er u última oportunidad. Frenle a la constatación reflexiva de e te pensamiento, vemos la pobreza e piritual de determinada. filosofías o ideología política., pue to que e han agotado lo ideales y se ha precipitado el aceleramiento del ritmo natural de la vida humana. La explo ión d mográlica y el acortamiento de la di tancia, on entre otros fa tores, Jo que han propiciado tal aceleramiento, habida cuenta de lo que lo p iquiaLra eí1alan, e to es, qu el hombre, agobiado por el mal rialismo, el abu o d 1 poder, la re_Lricción de su más elementales activida<le y motivaciones, bajo una rígida estructura ocia!, supue tamenle placentera y en realidad hostil ~ deshumanizada, lo que están llevando hasta el hastío y a la po ihle explo ión de u re:primida ¾"Tesividad, con toda u. con ecuencias inherente. como así se expu o en el Congreso de P iquiatría Yerificado en la ciudad de México en diciembre de 1971. icndo el homhre ' un anima1 rncional' , e to r ulta paradójico, porque ha ta el pre ente, bnzamlo una mi rada retrospectiva a la páfrina~ ele la historia, lo l1echos clemue tran que no siemprr ha u ado la razón y parece que tampoco ]a u ará ante la tremenda realidad de nuc t ro tiempo: la guerra nuclear. Emonces, e· preciso ,,durar nl lwmbre, educarlo para la paz, porque es en el individuo en donde nacen los /crmentM de los pueblos. En otro apartado se analizó el concepto de cultura. Se distinguió la cultura oriental de la cultura occi.dental, sin olvidar que es una ola unidad de la ociedad humana. Ahora bien, en ]a. condiciones actuales en las que el internacionalismo no sólo ba Yenido acercando al hombre, ino que también ha •stimnlado el aglutinamienlo cultural cabría vreguntarse: ¿_la cultura actual e ali factoria y útil para el hombre de nuestro tiempo? o bien ¿es necesario rehacer la existente sólo que haciendo una trasposición de valor y ordenarla partiendo d 1 primordial. o sea el de la paz? Existe, pues, la posibilidad ele que el hombre admita determinadas verdades que resultan vitales para él, ya sea volunlariamen- 48 te, vía Educación para la Paz o coactivamente, vía Derecho Internacional de la Paz. entre otras, la siempre pero profunda, de que el camino JJara alvarse, el único es el de la paz. Recordemo lo di- IVERSLDAD INTERi'fACIO AL DE LA PAZ cho por Franz Friedi-ich von Unru11: "La paz es una fuerza, por lo tanto hemo de ser soldados de la Paz y no soñadores de la ., paz . La Educación para la Paz requiere de una fundamentación, f':;to es, de una Filosofía de la Paz, o sea un conjunto de principios axiológico-, que fundado en la paz, se nutran, además, del resultado de la inves6gación, afrontación y análisis comparativo de todas la cultura existentes, por lo menos de las ideas nutricias de las mismas. lo que. en síntesi , revelará Te ultados a omhrosos en todo los terrenos en que la mente humana se ocupa. Es necesario acortar también la distancia espiritual y destruir las barreras de la jgnorancia y de la incompTen ión entre los hombre . Cabrá ordenar que tales valores en lo que respecta a los cam}JO anttopológico, sicológico, hi tórico, tradicional, idiomático, etc., y al llegar a e Le punto, será po ible también hablar de Ja integración de una cultura, de una nueva cultura, para el hombre nuevo. Ademá-. la Educación para la Paz, también será el producto de to• da la elaboración hecha a e. cala internacional, integrada de acuer• do con la fundamenlaci6n filosófica pacifista pro~uesta, y desdt luego, con la aplicación de las técnicas pedagógica más avanzadas. La razón humana crá enseñada, mediante la Educación para la Paz, desd lo niveJe escolare elementales ba ta la Universidad; o ~a, que toda las actuales fuente de cultura conocidas, e convertirán en fuentes de cultura para la paz. (rgencia de limitación nos obligan a hacer una breve sinopi acerca de nuestra teoría de 1a paz, la que quedaría dividida en dos partes: PRIMER.-/ P4.RTE: En la proyecc1on de educar al hombre para la paz, reiteramos nuestro propósito acerca de la creación de la Universidad Internacional de la Paz, como institución rectora y coordinadora de e ta magna tarea cultural y educacional, o sea Wla institución que inicialmente funcionaria a nivel experimental, con la parlicipación y colaboración d elementos profesionales, en el campo del derecho internacional. de técnicos de la educación, de filósofos, escritores e intelectuales de todo el mundo, para el logro de lo siguientes objetivos inmediatos: a) . Peiiodo de Integración, dentro de un plazo temporal prudente con objeto de verificaT la selección del personal internacional para iniciar la elaboración y estudio ele los planes de trabajo y de organización, así como administrativos. La fijación de mr.tas concreta de trabajo, tales como la elaboración del primer progra- 49 �UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA PAZ 50 ma de estudio y de investigación, elaboración comparativa de culturas, análisis, etc. SEGUNDA PARTE: Anteriormente se expresó que la educación para la paz requiere de una fundamentación, esto es, de una filosofía de la paz. En nuestro estudio "LA FILOSOFIA DE LA PAZ" (1973), se dijo: "Entendernos la paz como la apertura y disposición del hombre, mediante una educación universal dirigida a tal fin, para el establecimiento de un nuevo orden moral filosófico, social y jurídico permanente, de lo nacional a lo internacional, n lo que, ¡JOr principio, se requiere de todos los medios -inclusive el mpleo de la acción cívica de los pueblos de cada Estado- para la proscripción definitiva de la fuerza nuclear bélica, que permite la convivencia humana. El hombre debe ser educado en y para la paz. La naturaleza ontológica de la paz y su contenido no puede quedar circunscrito a un mero concepto, tomando en cuenta --como dijimos- la riqueza que guarda. Así, para los fines particulares de este estudio, nos sen'iremos solamente de aquellos aspectos de Ja misma que resultan útiles en la educación de la paz, estableciendo las iguientes proposiciones: Tenemos en primer término la paz como verdad. Esto es, la paz que el mundo necesita y reclama en nue tro tiempo no puede fincarse en lo evenlual, transitorio o incierto, como tampoco debe e tar sujeta a presiones de ningún género o estar condicionada :i políticas deLerminadas; a interese1:> trasnacionales o al servicio de ideologías imperialistas, ya que también la paz descansa en la justicia y en la libertad del hombre. Debe ser verdadera, porque solamente en ella el hombre puede realizar su vocación y misión terrenas, tanto en lo espiritual como en lo material. Corresponde, por tanto, al hombre, el iniciar la larea de hacer la paz con nuevas normas que van de lo familiar a 1o socia1 y de lo nacional a lo internacional. F.n segundo término, si la paz es verdad, es necesario establecerla como una realidad intelegible. La inteligencia humana debe comprender las bondades de la paz y llevarla a la realidad de su acción. En tercer término, la paz como verdad y como realidad inte)P.gible, nos lleva a la paz como saber. Tomando en cuenta, tanto la riqueza expresada de la paz. como lo complejo de su problemática en nuestro tiempo, se requiere de la elaboración y estructuración. de una ciencia que, con su ohjeto propio -la paz-, se constituya e-n esfuerzo intelectual permanente de est.udio, investigación y for- º!YERSIDAD INTERNACIONAL DE LA PAZ mulaciún de conocimientos ordenados metodológicamente, trate, además, de humanizar la ciencia en general y la tecnología en p:,.rticula r. En el e Ludio de la paz precísase del conocimiento del rico material moral, filosófico, jurídico y de toda la aportación que brindan ]as religiones, principiando por el cristianismo, cuya doctrina predica el amor, demento fundamental en la convivencia humana. El "Miraos como hermanos". no solamente tiene W1a trascendencia ublime, sino qu <" constituye la puerta al acercamiento, al cono• cimiento y a la comprensión, en el caso de que el hombre hiciera de esle precepto un objetivo y una moral fun<lamental de su vida. Ya los griego hablaban de la sim-phatia y de la com-pasion y el cristianismo de la carita.s, fundamento de la paz. Por tanto, es necesario buscar nuevas formas de comunicación. El fundamento filosófico de la paz, aplicado a la educación. puede establecer_e en tres niveles: lo. Conocimient-0 Inicial. , Siendo la paz un producto social y cultural evidente, pese a esto, el hombre debe conocerla, comprenderla y estudiarla para real_iz~la. Corresp~ude? por tanto, estah1ecer la pedagogía de la paz zmciando su aplzcacu5n desde los ¡ardines de niños hasta las universúlades de todos los Estados del mundo. 2o. Conocimiento Intermedio. La paz como realidad intelegihle que da acceso al desenvolvimiento <le la vida humana, necesita de otros conocimientos cien• tíficos que le brindan a1 hombre su formación cultural, disponién• dolo para el ingreso a ciclos superiores. En este estadio cultural, e necesario reafirmar los conocimientos previos acerca de la paz; por tanto, deben ser adecuados programas de acuerdo con el plan general de la educación para la paz. 3o. Conocimiento Superior. La paz como saber, necesariamente nos lleva a la ciencia de la misma, la que debe tener un carácler teórico y práctico para servir y orientar a todos los campos del saber humano; informadora de todo esfuerzo intelectual y científico hasta llegar al claustro universitario en planos de desarrollo máximo, esto es, la filosofía de ~ paz la que va a buscar las causas de la desavenencia, de la agresividad y del odio, tanto en el hombre mismo, como en la sociedad en que vive, a nivel internacional, así como las nuevas fórmulas 11edagógicas que llevan al hombre a la paz. 51 �UNIYERSfDAD INTER ACJONAL DE L.\ PAZ TERCERA PARTE: Decíamos que para alcanzar la paz, no es suficiente educar al hombre para alcanzar Lal objetivo, es necesario también emplear la coacción y ~obre ésto, cabe ]a elaboración jurídica del Derecho Internacional de la Paz, y como su complemento indispensable, el e tablecimienlo del Tribunal lnternacwnal de la Paz, para que así, con fundamento legal, sea posible someter a los que violen las nom1as de tal derecho. He aquí, pues, en sus aspectos generales, nuestra teoría para la paz, lamentando no tener el espacio suficiente para hacer la transcripción de todo su contenido. .\CU TI:'\ B S \ E F'ER_1 _ l\DF2 DEL _ LLE EL DERECHO COMO FACTOR DE CONSERV ACION Y DE CAMBIO SOCIAL Comunicación al Congreso Mundial de Filosofía Jurídica y Social Madrid, 7 a ] 2 de septiembre de 1973. E L OERE RO ES U.XA REGLA DE \IDA SOCIAL, UNA ORDE TACIÓ positfra ) justa e tablecida por la autoridad competente en lista del bien público temporal. Trátese de un conjunto de l<>yes que tienen por mi ión conservar la necesaria proporción en 1as relacionei. escncial<'s a la convivencia, mediante la previa atribución de lo que corre ponde a cada quien. En priucipio, este or<!en está provi to de sanciones para asegurar su efectividad. El Den:cho salvaguarda el orden y posibilita el cambio social no violento. Desde el punto de vista de la fenomenología existencial, la justicia se presenta como forma antropológica de coexistencia. Es el modo de coexistir humanamente, de estar junto con otros en el mundo. El derecho es una dimensión originaria del ser del hombre. Proviene d 1 ser-todos-juntos-en-el-mundo. Una antropología jurídica parte de la materialidad y corporalidad de las individualidades. F..ste factor limitador y excluyente apunta hacia un orden mundano. Lo que un hombre posee por derecho no puede poseerlo el otro. El mundo espaciotemporal de los hombres no se reduce a bienes materiales, sino también n valores espirituale : \"erdad, libertad, 52 Dr. Jur. Dr. PblL ,v;ust ln Ba,;ave Fernándc,: del Vaile. Presidente del centro de Estudios HumanJslitcos de la Universidad Autónoma d e Nuevo Leó n y catedrático de Filo, o!ia del Derecho en la misma Universidad. �EL DERECHO COMO F.ACTOll OE amor, jusLIC1a. Lo jurídico es una dimensión del mundo personal. Presupone la individualidad aisladora y delimitadora del mundo material, pero se refiere a relaciones intersuhjetivas y a finalidades éticas. Los hombres buscan inquieLamente la realización de su estruc• tura vocacional. Compelidos por su nativa insuficiencia, por su constitutivo desamparo y por su insoslayable afán de plenitud viven siempre de manera social. Así se conservan y perfeccionan. Fundan agrupaciones de radio creciente. iempre que los homhrts se ensamblan en sus operaciones vitales, lratan de llegar a un aju · te, a un enderezamiento, a wm rectitud y derechura. Es el encuentro con lo justo, lo recto. La dimensión jurídica del hombre dice relación, precisamente, al perfecto acoplamiento entre eres racionales y libres. La justicia es una noción eje de la coexistencia. Cada uno de los seres que se acoplan le corresponde, en justicia, w1 estado objetivo. De otra forma no podríamos esperar armonía. En este sentido primordial, ju ticia es coordinación reglada y derecho es lo justo objetivo. Si la libertad no fuese wia realidad existencial, el Derecho resultaría un contrasentido ontológico. Los progresos y regresos que jalonan la historia de los hombres se fincan en la libertad que interioriza personalmente los valores jurídicos. Si hay hábitos justicieros es porque antes hay justicia objetiva. Pero esta justicia oh• jetiva, siempre perfectible, se descubre y se profundiza en la historia. El hombre justo-con-sus-semejantes tiene y no puede dejar de tener derechos y deberes. o somos simples vivientes sino convivientes. Convivientes históricos que moran en un mundo cultural. Un mundo cultural que e sustenta, en buena parte, por valores jurídicos. El hombre común sabe, en cierto modo, qué es la justicia, qué es la seguridad, qué es el orden y qué es el Derecho antes de que se lo haya dicho el iusfilósofo. Sobxe esta vida irreflexiva vendrá después la iilosofia. El otro tiene un derecho fundamental de existir y realizarse. Tengo que asentir a su subjetividad como el otro tiene que asentir a la mía. Exigencias mínimas de solidaridad y de amor. De otra manera no seríamos hombres. Vivir significa donarse, "tener que ser para el otro". Hay con-elatos subjetivos y objetivos de la exigencia mínima de solidaridad y de amor. De los caracteres funda• mentales de la naturaleza humana: individualidad física, libertad moral y responsabilidad, racionalidad espiritual, sociabilidad y religiosidad, derivan wia serie de derechos suhietivos públicos de la CONSERVAClÓN Y DE CA.'1\lBlO SOCIAL persona frente al :&Lado. Las instituciones jurídicas reunen y separan, ofrecen y ocultan su sentido. Aquí está -determinado y protegido- mi mundo frente al mundo del otro, de los otros y de la comunidad, y sin embargo, juntos construimos un mundo. De ahí el carácter ambivalente del Derecho. La realidad jurídica está en el ámbito del ser, no del te• ner. Estamos en el Derecho, antes de disponer de nuestros derechos. El hombre es, en huena parte, ejecutor y pastor de la realidad jurídica. Al escuchar la conciencia jurídica espontánea, en la comunidad, surge la organización del Derecho. Aunque no tengamos una super-visión panorámica sobre el ideal absoluto, tenemos un atisbo suficiente para proporcionarnos una conciencia d l Derecho natural o del Derecho intrínsecamente justo. Cuanto más perfecto sea un orden jurídico, más se aproximará al orden de lo ético. E,"{iste en el Derecho una inten• cionnlidad hacia Jo ético que no cabe ncubrir o preferir. El asn~cto rc~ulativo se fija en reglas uniformes. Inlenta crear la re• gularidad inviolable y la justicia. &tamos en el mundo, en una <le nuestras dimensiones, para orientarnos en un aspecto construc• livo fw1cional. . Tos acompañamos respetándonos nuestros dere• chos y forjando el biene tar colectivo. La fuente del derecho está en el hombre aunque el hombre viva en el derecho. Tratamos de humanizar nuestras relaciones. Posiblemente la justicia no podrá realiuu jamás 1 ideal de humanidad, pero excluye la crueldad, la guerra, las riñas. Nuestra subjetividad-personificada-en-el-mundo se interesa por su ser. Es facticidad y es proyeclo. Las cosas no se relacionan eon lo que es. El ser del hombre, en cambio, es una "relación de ser". Heidegger lo observa con su profundidad acostumbrada: ''Das Dasein isl ein eiendrs, da nicht nur unter anderem Seidenden yorkomnt. E ist vielmehr dadursch ontisch ausegese ichnet, das es die em Seienden in seinem ein un dieses Sein selhstgeht. Zu dieser Seinzverfassung des Daseins gehort aber dann, dass, es in seinem Sein zu diese, Sein ein Seinsverhaltnis hat". (Martin Heidegger: "Sein und Zeit", pág. 12). La facticidad de mi desamparo ontológico y ]a potencialidad de mi plenitud subsistencial se experimentan como unidad-en-oposición. Y en medio de esta intranquilidad fundamental sentimos el constante impulso de extendemos por encima de nuestra facticidad hacia el cumplimiento de nuestra más alta vocación personal. La justicia -armonía de todos los proyeclos de vida- es lo que "debe ser". La autorida~ no se limita a domesticar al lobo que hay en el hombre, sino que 55 �EL DERECHO COi\10 FACTOR DE 56 trata de i-ealizar positivamente el bien público temporal. Pero el bien público temporal e plástico, universal, uscet:JLible de progreso y su noción es de carácter dinámico. Para una Antropología jurídica existencial, la determinación del hombre no s fruto exclusivo de leyes fijas e inmutables, sino de "autocercioramiento'' y de "autorrealización", constantemente renovados. Tarea qu se cumple cuando el hombre encuentra "en él mismo para él mi mo como hombre, los fundamentos del orden humano, lo criterios ele decisión humana para todos aquellos conflicto que residen, en gran medida, en la estructura del mundo mismo -advierte faihofer- y no sólo en la e tructura de su propia e imperfecta naturaleza hi.unana" ( 1aihofer: "Naturrecht als Exislensrccht", 1963, pág. 4.0). Los proyectos de sentido y de fin del hombre -y esto no lo djce Maihofer- no brotan de una libertad ilimitada, de una dr nuda situación in pre upuestos vinculant limitadores y obligatoriov de la vocación del hombre. La fenomenología xistentiva de la vida jurídica no puede olvidar las leyes ontológicas d l mundo r las exigencias normativas de la condición humana. Entre el aislamiento egocéntrico y el impulso de asociación -unüicados contradictoriamente en unidad sineidética- oscila la vida del hombre. más de la hase constante determinada por las le e del ser ~ocial, e da un espacio libre de posib]e autoconformación conforme a vocacionrs bistlricas, ingu1are , cambiante . fil acervo ontológico fundamental de Jas relaciones convivenciales tiene su influencia sobre el Derecho. La dimensión jurídica del hombre completa, precisamente, Lodos esto aspectos. En este estudio de Antropología jurídica he querido contemplar e] Dere<:ho como una forma antropológica de convivencia; Derecho en estado naciente, si s me permite la expresióu. La capacidad general de actualizar lo que debe r, nunca se realiza de modo total. La teoría general del Derecho de cubre y señala algunas figura o trabajos facultade, que canalizan esta capacidad humana de actualizar lo que Jebe ser. El hombre, que ya <'5 de por sí un valor, no puede permanecer neutro ante el valor. El pro ·ecto jurídico coincidf' con la esencia humana. Trátese de un objeto operable -por miles de modo - y valioso. Ese proyecto de conducta e 1a anticipación ontológica del fin. "Stabile et ratu,m nihil esse pote$t qoud sit naturae adversarium", afirmaba TI1emi<.tio. La persona misma en u exigencia de realización integral es la causa de los camhios sociales. Hay una potencialidad real del hom- CONSERVACJÓ:.--; Y DE C.\'\1B10 SOCIAL bre, eu su aspecto de ju licia que se actualiza en comportamientos. Es~ potenci~lidad es previamente conceptualizada en normas que se estunan valiosas. La justicia es fuerza motora y la injusticia -por exceso, por defecto, por perversión, y por desmérito- es frustración humana. La función polemógena y la función irenológica del Derecho coexi ten orgánica y dia1écticamente, en forma parecida al contrapunto mu ical. En ocasiones, la voz cantante --o el acento preponde• rante- parece llevarlo la función polemógena, pero el otro polo -_-l.:.. función ircnológica- no es eliminado y continua -aunque a ..sotto voce"- ~u. labor de equilibrio. Otras veces el factor de conervación prepondera de tal modo que parece no existir el factor de cambio social. in embargo, si aguzamos el oído podremos oir, aunque ! vemente, las voces que se levantan paulatinamente, pidien• do una c~tructura social más justa. Los vai,,enes de la política y del Derecho en la historia, se deben, en buena parte, a esta forma contrapunlual, sineidélica, en que operan los factores de conservación ) de i:1mbio social. Todo Derecho JIO iLivo e un produclo histórico y carn1?1ante que acompaña a uua comunidad. La función irenológica configura y conforma establemente, seguramente, las relaciones sociaJe . Pero este elemento estético del Derecho -estabilidad firmeza segurid~d.- no ~lega jamás a hacer de un Derecho positiv¿, un pro: dueto ng1do e inmutable. Los cambios históricos de la sociedad ?e~eran un proceso de nue-va objetivación jurídica. La adaptación' mmterrump1da del Derecho a las correspondientes necesidades vitales. es un insoslayable factor de cambio. En este sentido, el Derecho mismo está, en alguna manera, orientado hacia el cambio. La diná• ~ica interna del Derecho y la tendencia a la permanencia desempenan un papel de primordial imporlancia en la historicidad del Derech~ yositivo. Las formulaciones jurídicas constituyen una con.,;. trucc1011 que retarda, en cierto modo, el proceso de cambio de estructura jurídico-políticas. Sin embargo, el irresistible factor dinámico r ,cibe su vigor de las nuevas circunstancias sociales que instan a la adaptación. Visto hacia atrás, en panorama de siglos el Derecho cambia con un ritmo relativamente lento. El peso d¡ la trad itio está equilibrado por el contrapeso de la reformatio. Aun• que se qui ieran evitar hasta el máximo las oscilaciones y los trastorno , so daría la tendencia al cambio -y al cambio mismoporque el bomhre no es perfecto, sino perfectible. Yo no creo en un supuesto esp!ritu com~ suprapersonal, que mueva y aquiettt el Derec!10 pos1t1vo. Son los hombres -y en especial las grandes personalidades- quienes a golpes de libertad provocan las tensio• 57 �EL [)ERE no Co:\I F\.CTOR OE co:-- ER\:\CIÓ. nes entre el Derecho fijado · l Derecho supral:Js_al, ?' justamentt> aJecuarlo al momento hi lórico ) so ial. Las c-odil1cac1one, no uelcn ser cambiadas en su totalidad. La prudf'ncia acon,eja buscar proce o paulatino d adaptación. . . ·e empJ an figura_ jurídicas y leye provuonale . El D_e:e· cho no nace de sí mi mo. Ha_ unidade ulturales ~ .o mo-v1 ~on epocal s que c-jercen una indubitable influencia en el orden_3u rídico. El D recbo --como el E tado, como el arle y como la ":1 · Litucione - es uu producto cultural y lo. producto culturale. _tienen vigencias. cambio ~ extincione . Pe~~ todas e. ta allf'rna_tiv3:. ólo traducen el e;,J uerzo del Derecho po 1t1vo para elf'\ar la. 1eahdade hacia un ideal ontológico de ju:;;licia. Cierto que d Derecho po iti\O e un fr no. má. qu . u~a !uer~a progr o. ._ é,lo que <>.I nrogre. o mi mo r quiere la dt. c1plma Jllrnhca. 1 o, ~otrc--p_unde ,1 lo: homhre!- Jt- lt 1\ df' terminar cuál e la c. lructura ·o,·10polit1ca que requerimo · ) cuále- la. lew imp ranlec: para realizar<' a '-truclura. de acu •rclo con la ecruridad, la ju~Licia : 1 bien común. trata no tan solo de un pt~blema teórico de pen amiento, ino también. de un problema práctico ,]e pru lencia, el voluntad: d~ acción. En toclo ca o. la Filo fía como f'l Der<>cho . prop deul1ca ele . alvación. \o habrá ordt>namicutos jurídico Cecundo. y duradero i no :-e pro) ecta la Jimensión a,iot~ópica. y c:¡H·cíficamc~t~ leolrópic~, del homLre. E::-tado ) Derecho . on ,·ida humana obJ~ll\ acl~ ) ~ 1vient al enicio dr la vocacione humRna . Las eontmgt>nc1a bistóxica y con titutivas de la hi toria del DNecho se dau sin mengua de lo ,· alor<> ab oluto~. De otro mQdo. l amhio . o ·ia] e lomaría inintcligihlr. La func-ione del Der cho n la '-;da ocial - re,• teza. eguridad. cambio progresivo. re. olución de conflicto e inter . e , organización. legitimación y limitacjón del poder político- . irv n en úJtima iwtancia. a un integrali"mo mf"tafísico antropo. óf1 . Y e• te inleITTalismo mf'tafí ic·o antropo Mico adquiere ~u cabal entido a la luz una Filo. ofía como propedéutica d salva ión. La complejidad ineidética de la función ~renoJógica y de la fu_r;ci_ón polemógena e agolpa. Iinalmenle , hacia la e. lrt>chez de lo umcn necc- ?~ de sano. -58 Al,FO ·~ o Q 'IROZ e "ARO\ EL TRATAMIENTO DEL Jv\ENOR EN ESTADO ANTISOCIAL CO. 'GRE..·o \ CIO\_ L OBRF. F.L REGI EN JlRIDI O DEL l\TE\OR 1- Introducción . 2.- Situación en México. 3 - Situación en el D· F. 4.- Conclusiones. l. - L\ TRODLCCIO .- EL co ' C.EPTO DE PEi A CIERTO QUE filo ófico ' también j~rídico. P;~·o e~ ante . que t <lo y e,C'nc-ialmente un pen amiento pohtico ) refl Jª obr todo una actitud mental que es la del gobierno expre ada en us le\C. ; la expre ión del gobierno desde que co1wirLió n ley la. Xor~a " 1ínima ohr r habilitación d entenciados, no deja duda obre J pen amiento filosófico, jurídico · p lítico del gobierno: la Prevención, el Tralami nto y la Rehabilitación de los inLPr• no , son las metas que e han fjiado a alcanzar. ¿,Pero prevención, tralami nto y rehabilitación serán ya una realidad en México? De. afortunadamente no es así. ya qu lo i tema policial s, judiciale • carcelario y penitenciarjos on incongruentes cuando no anta· gónico , dominando en ellos, aún, el clima que Don Mariano Ruiz Func llamó "actualidad de la venganza' y en nuestros días el Juez helga Carlo ev rino Yercell d ignó como "deber de ca ligar". ._ e vi ·e en el paí , aún, 1a hipertrofia de las actitudes represivas cuando la orientacione legales de acuerdo con las modernas indicacione t' cnica . frente a la criininalidad y la patología social, son la de la prevención. Pero la¡: actitude mentales no cambian fácilf"5 DT Alfonso Qulroz Cuarón. catedrático durante más de treinta años de CrlminolOltfa. ., Med1cln& Forense, en la Universidad Nacional Au•5noma de Mexlco. Ha publicado nrtfculoe :sobro su esi,eMal1dad en la Revista Crlmlnalla y en las publicaciones eSJ>ecializadas de l materia mls bnJ)ortantes de todo el mundo. El presente lrab:úo fua 1>resenta4o 1>0r su autor ante el Primer Congreso Nacional 30bre el Régimen Juridlco llel Menor, en Agosto del nfio en ,·urso. en la ciudad de l.;l<ico. D. P. �60 EL TJHT,\:\JIE!\TO DEL \JE ·ou E . E TADO AJ'TISOCIU EL TR\T,nJJE_"TO OEL \IENOR E , . ESTADO Al TISOCIAL mente vivimos todavía dentro de un ámbito represivo que e tradu' . ce en el "deb r de ca tigar"' o en el tradicional binomio sanción= ca tigo que condiciona con ciente o uhconscientemente a la admini !raciones policial, judicial, carcelaria y penit nciaria. uando uraen y tratan de e tahlecer e nuevo recur o no punitivo como t> . • uh sustraer a lo menor s del ódigo Penal u olra~, consciente o s conscientemente al lratar d ha.e rla reales en u aplicación se deforman para tran formarla nucvamenle en mecani mo represivos o simplcm nte se abotea y nulifican u aplicacione . Ejemplo claro de é to. obran. De de la reforma penal ele 1928 e di puso que e realizara el ·amen "p icofisiológico" que con propiedad técnica es el estudio integral de la per onalidad de] infractor, di posición legal que fue recogida por el legislador d 19.31, han transcurrido 45 años, ca i l medio , iglo de una di posición fo ilizada qu es tan útil y nec . aria n la investigación, en el ¡,roce o y en la ejeución ·' e decir, hav, una r<'IÍc ncia, de. confianza cuando no un franco rechazo por parte de la justicia tradicional. para aceptar la colaboración de la criminología. Frente a las tran formacione acelerada de la vida . ocial moderna, el derecho se ha quedado estático: fijo, rezagado, anquilo ado - <"ll la meclicla qu a ciende en la e cala de la Jurlicatura el fenómeno del rechazo e má patente }' terminante. Digamos esto en otras palabras, además de atrasad~ la justicia e reacciouaria ) el fenóm no e mundial. En cuanto a 10::: menore el régimen evoh1Livo l trán ito de la penas clá. icas represiva al régimen preventivo. de protección de lralamiento y formación mediante la educación, no obstante qu para f'l D. F. la preocupación por la Legislación d mrnore se inicia en 1908 Don Miguel . 1acedo y Don Victoriano Pimentel dictaminaron sobre el fun ionamiento de Tribw1ales especializados para conoce1 los casos de la delincuencia de menore, , s hasta 1920 que la atención vuelve al problema y en 1921, en el Prim r Congr so del :'.'\iño se discute ampliamente la nece i<lad urgente de e tablecer Tribunales de 1enor . En 1924 sr- funda la primera Junta Fed ral de Protección a la Infancia y f' ha ta 1926 que a iniciativa de tre. nombre ilustres, Dr. Robertn ~olís Quiroga. ra. Profra. Guad~lupe Zúñiga de Gonzále'.~ ' r. Profr. Salvador M. Lima formulan el primer proyecto para la fundación del Tribunal dmini trativo para m nores, integrándolo ello mi mos y . e expide el ''Re~lamento para calificación de ]os infractores i nores de edad en el D. F."', ha e del actual Tribunal para lenores que se funda con el Decreto de 30 de marzo de 1928, xpidiéndose el mi mo año, el 9 de junio. la l. . obre Prevf>nción . oeial de la Delincuencia In- fanliI en el D. F.'·- En los Códigos Penal y de Organización de competencia y de procedimientos en materia penal de 1929, se e tableció el procedimiento ) la aplicación de las sanciones para los menores de 16 años, determinando que los Tribunales para fonore quedaran incorporados a la Legislación Penal. Pa os important e dieron con la Promulgación del ócligo Penal de 1931; ~e amplió la ap1ícación de la medidas tutelares hasla lo menores de 18 año · que cometan in frac ·iones a la Leye penal e y se su¡, rimen la aplicación de anciones a lo. menores, eñalando claramente que la medida eran tutelare con fine orienladore y edu• cativo . En 19311, y l 939 se redacta el primero y el egundo reglamento de los Tribunales para menore } su instiluciones auxiliare . En abril de 1941 se promulga la Le orgánica y normas de procedimienlos de los Tribunales de :\1<"nores y u in titucione auxiliares n PI Distrito } Territorios Federale . Ya de de la reforma penal mexicana, di tinguidos pediatras m xicano como el ,_r. Dr. lfonso ~- ,\larcón, se interesan en el problC'ma ) íormulan proyi>cto de Código de Protección a la Infancia, Juego , ociólogos y jurista t>n diverso eminario de la Fa<·ultad ele Derecho multiplican . pulf>n múltiples proyecto de Código de Protección a la Infancia, pero el camino e l nlo lo cambios de actitude y mentalidade no ~on fácile . ígue iendc1 una a piración de los mejores homhr<'. del paí que é te logre Lcner <'ll vigor un 'ódigo Federal de Prole ción a la [nfancia. 2.- IT ION K\ ME. ICO. La importancia del problema e comprende si se considera que el 55% de la población es menor de dad, es decir, para el Dislrilo Fed ral tendríamos 4.5 millone de menores de 18 año comprendiendo 2.25 millonrg de seres para cada uno de ambo exo v para todo el país más de 25 milloue <le menore de edad, el inter1~s en el problema comprencl pue a más de ]a mitad de la población. El panorama l gal no puede er más diver o: Camp<'· che regula la ~ ituaciim de los menores en el Título VI del Código Penal, Capítulo lo. Título L del Código de Procedimientos Penale y Oaxa<'a en el Título VJ d l Código Penal y en el Capítulo II Título III del Código de Procedimientos Penales. En cambio, Chiapas descle ]926 di pone de "Ley del Tribunal para 1enore~, Incapacitado '; hihuahua tiene Ley de Tribunal para Menores, Coahuila su recientLima L y Tutelar para Menores, Durango, Guanajuato. '- 1orclos, 'ayarit, I 1ue,·o León , Querétaro y San uis Polo i cuentan con Tribunal para menores. Guerrero tiene Código del Menor: Jalisco Ley de Readaptaciiín Juvenil; el Estado de Mfxico 61 �r,:L TRA'l'.\\IIEi "TO Df<..:l. IE:.VOR Er,; F T..\DO A-:'\TlSOCTAL EL TRATA11lfu".1'0 DEL :\lE OH EN E TADO A.: TISOCIAL 62 L y obre .Pre, en i6n de la delincu ucia , Código de Protección a la ·Infancia, Pnebla dií-pone d Ley del li;stilulo de revenc10n para l\Ienore y Veracrnz d Ley soLre .Asistencia ocial y Orientación Jurídica d los \1enore. ; denlro de e tf' Yariado panorama, como corre ponde al ilaisaj cambianle de nuestro paí , es de advertir e b LendPncia general a distanciar al m nor d l Código P nal para llevarlo a un ámbito más amplio, al <lel Código de Protección a la Infancia o a la Ley ,obre .\.~islet1cia "o ial y lención Jurídica de los Menore. como con huena léc11ica a piran lo· jm-i tas veracruzano ~ en tanto algíin otro estarlo pr ficrc u Le) de Tribunal para í non·i:: Tncapacil:ido. : algún otro orienta u preíercncia por el In titulo dr PreYcncióu ·ocial 11ara Ienores v <le dos ntidad fed rati, a. una tirm L y d R;adaptación Ju~enil y otra Le obre Pre vi. ión ocial de la Delincuem:ia Infantil. De Laca la div<'r idad dP <'"l'rf' iones: '";\1Pnore· Incapacitado ", "Readaptación Juvenil"', "Delincuencia Tnfm1til", "Prevent:iéni oci:11 para Menore-·' r ' i · Lencia . ocia) \{cnc-ic'm Jm·ídica de los Menor " v en cuanto a fo · tilnr.ione,- m:1.Lc1Ü!P~ ~1gú11 estado habla de "Orfanatorio " } al• {{fm olro prrfiree la ex pre iún de ·' ,\Jbergue Tutelar para M nore ·". E Lo c-yidenria la necei::irlad df' pulir técnicamente lo qur- -,: impropio y proponer Jo que ea corr eto; p ro aquí también ohen·amo la prf'oc-upación asi~tencial y de protección de los menores y la aleu ión jnrídica de lo mi mos. Dicho en olra. palabra , que- el paí no e aieno a la t<.>ndcncia preventiva, alejándo e d la rrpresiva. in emhargo ería engañarno al cerrar los ojos a una r ~1 lidad desafortunada: alguno. e lado de la F derac:ión tienrn a u menor s pri,·:idos de la libertad en la árccl para adultos, e decir, en la cárcel promiscua qu pon al menor en el camino sin retorno del delito; esta cárceles son las que estorban y aún hay muchas de ellas en M'xico. También hay muchas Leyes de Trihunaks para Menores. En Psto como en terapéutica, la multiplicidad significa in ficacia f'll h•dic:ina; cuando la técnica alcanza un medicamento spf'd fico, único. elimina a los demás inoperantes, así fue con la vacuna antirrábica tantos }' lanlos medicamentos más desde enton es hasta nuestro día . iene a nuestra memoria cuando el Gran Kahn envía a Marco Polo a cobrar los impuesto a una provincia distante y morosa en el pago; al regre o de su misión, con criterio occidental informa al Gran Kahn :- Gran eííor, Lraigo diez veces los impuesto , y el Gran Señor Je pregunta:- ¿Has hecho diez veces más felices a mis súbditos? y rápidamente Marco Polo, europeo, le responde: sí, Gran eñor: dicte un decreto para que todo sean felices. Xo haga- mos niño ~anos y felicr por de rclo. E.,to e el mito o ]a magia de la Ley; son e tas estrncturas mentales las que son necesarias romper y cambiar, pues e el pen. amiento mágico, animista o la creenia o sentimiento prepot nte en el imperio de la Ley, a lo que Dorado y Montero llamó 'super tición <le la legalidad». Generalmente algm1as cifras son má elocuente que un discurfO. En Se!)tiemhre de 1972 la ecretaría de .:\'acione lnídas olicitó a lodos su Corre<:pon.. ale ~acionale contc taran un cu stionario para e Lahlecer el censo mundial de personas ma}ores \menores de edad priYada de libertad el lo. de <liciemhre. Ile·has las olicitude oficiale a cada entidad federativa, primero por coudu to d l Iwtüulo de Capacitación de la Procuraduría General de Ju~ti ia del D. F. y posteriormente por conducto de la Dirl"cción del Centro de Rehabilitación Social de Toluca, Edo. <lr '\T{,xico ) no ob. tanle fo reiterada insi tencia, únicamenll• rc3pvl'· ,!i~.n n doce ntidades. s decir, l 37.5%, lo que reyela, p icolóe.ir·amentc, un rechazo o arto sintomático a no quere:r hablar de tem';-. que desagradan a la mayoría del pms. al 62.5%~ pc-ro • ta actiL~d re'"'ª una falla de madurez. e. u-11a actitud pueril, pue nada se avenhja 1wgando u ocultando lo hechos, ya que es al contrario, el eolio ·imicnLo y el análi is de esos hechos permite cuando meno su dc.cripción: dejemos, ]'Ut:'s, e,gtahlecido e] hecho JLicológico de clea~rado ~ má de la mitad las auloridades del paí. para hahtar de 1gnos de u patología . oeia 1: puede explicar e esta actitud negativa corno pudor a informar de hecho paradójicos como el 'a a.entado cou anterioridad: la exfatencia de L , es sobr Tril111na1t>s J .:Wenores y la ci rcunslancia real v do loro· amente laceran• le d que lo menor ronvivan con delit;cuente adultos. '\o eu \ ano Cabríel TardP e~cribió en u Filosofía P na]: "el peor dP 1o5 males del delilo fu <l suscitar In poda. que en ocasione --como la que comentamos- le supera'·. Si n el pasado Do toievsky conmovió con ' La casa de la Muerl •• y "la "\"ovela d 1 presidio" y t>n nue lro día 'Papil1ón", ''Retén <le Katia" en nezucla, "El exto'· en Perú, n ~1éxico "Apando" d Jo~é Revu ltas, de _ rgenti• na nos llega "Los Lumbru,"' que son las a as de lo muerto en vida, en esas ca a d 1 hedor en que la corrupción y la podre<lumbr es lo que domina n la institu iones para menores que en us páginas se d~-~rihen. i a f son e ta, in:-titucione hay qu destruirlas y princ_1p1ar de nuevo con nueva a tilud y nuevo in Lrumenlo.: las act~tudes m ntales las debe dar la colrctü idad en u Lerns v la ins~lucion~ maleriales I Estado~ .e requi<'ren amba , p·ue ·1a Ir ~es sni 1os m trumenlo malerialr .ou térilc.. En \1é..-xico ambas. ne 63 �EL Tll\TA . llEXTO VEL "\IE, OR E:',' EST DO \NTISOCLi\.L Leyes e in LiLucione- materiales necesitan actualizarse, pulirse o mejorarse y en cuanto a instituciones materiales, en muchas partes la tarea má ~imple, la de crearla , ya que es mejor crear que en• derezar. Don Constaocío Bernaldo de Quiró al ocuparse de la mentalidad [>Timitiva, de la arqueología del p iquismo, recuerda cómo el hombre se protege con talismanes y amuletos, con objetos en que ~e grahan los signo. celestes a lo que e atribuyen virtude portento as, objeto~ consagrado._, ma cotas o fetiche ; o de amuleto que son mrdios seguro de defensa que di ponen de irLucles sohrcnalurale para alejar peligros y daños. Recuerda el ilustrq Profesor E. pañol como el hombre en la lucha por la vida dispone de dos armas: el engaito y la foerza _ que amha pueden er oíensivas o defensiva : el talismán mágico puede considerarse medio poderoso e invencible de ataque y a su vez el amuleto como medio sobrenatural de defensa. Un avance y progreso fue el uso de la adarga o rlel escudo, ambas armas defensivas para ampararse o tratar de resguar• darse y evitar daño . Muv bien que se tecnifiquen los ordenamientos legale para la protección dr los menores, pero aún mejor que se les dote de us adargas u escudos qu prntejan su alimentación, su derecho a la salud, a su formación pedagó¡?;ica y laboral. Ambo in h·umento no se oponen, se complementan o aún mejor, ~e integran, deben formar una unidad. Veamos algunas cifra en el ~iguienL cuadro de algunos Esta· dos que proporcionan información. Menores ENTIDADES Infractores n l .2.3~ 4~ 5.6.7.8.9.- DISTRITO FEO· CHIHUAHUA GUANAJUATO PUEBLA 990 210 170 131 GUERRERO ZACATECAS EDO. MEXICO YUCATAN QUERET ARO 125 125 110 -42 18 Pobla.don en Menore, lllillores élt Infracto- Habitantes ra, 1 l\Ienor~ Menoru Infr&otores 100,~ Infrado- M TI 813 139 1,246 797 476 1,931 378 3,555 800 1,131 1,262 800 476 1,902 380 29.70 25-83 14.92 10.98 243 242 7.47 206 3,319 18 7 25 7 54 16 4 Alguna deducciones podemos hacer de esta 15.68 26-20 5.60 11·11 res 100,000 hbls. 5.10 2.25 0.61 1.48 0.87 11.30 0-84 1.0S o. infonnacione 1.- Es posible que la información del Estado de Zacateeas 61 est' equivo ada, pues no es probable que tenga 26 infractores hom- hres por 100,000 habitantes y mucho menos 11 infractores del sexu femenino vor 100,000 habitantes. 2.- Para las entidades federativas consideradas en evidencia la mayor actividad antisocial o parasocial de los menores del sexo ma..,cu '1110: la mPdia e de 5.5 me11ore varonc por cada mayor del <:exo Iemeni110. ~-- F'J1 la mayoría de los Llados ronsiderados e advierte la tenc!P-ncia a que la menores del sexo femenino no lleguen a los Tribmia1e. para 'lcnores. 11,.- De los Estados considerados el de cifras relativas más bajas -5.6 por 100,000 habitantes- y equilibrio en la relación lwtcro. Pxual de 6. 6 menores varones por cada menor mujer es el Edo. de . léxico, lo qne Lignifica una preocupación de dicha entidad por la prc,ención y tuLela de los menores. :-i. - En 1~ medida 9"ue hay mayor concentración de población aunw11 ::in la:: r1f n, n·lal1"\'a-" de las c-ondur>tas m1ormale..:: de lo nie1wrc de amhos sexos. 6.- "i descamo saber la importancia cuantitativa del fenón_1~~no <1., mr:norc. en ~onflicto con la ociedad en el país y si consuleramo. qu ~ la media de menores infractores del sexo masculino PS <le ló ..39 por 100,000 habitantf's r de 3 por cada J00.000 habi1,ml"~ ,arn lus 111e110.es del exo femenino, en todo el paí habría i.eóri~amcn'e a di-;posicióu de lo Tribunales para menores 3,944 mcnorc. Yarones v 725 menore. del exo femenino. 7 . - De esta población de 4,669 menores infractores de ambos ex_o~ ya ~~emos qu<' la ;uarta parte corresponde al D. F. y le ~egmran leoncamenle, los I~stados de Jali co, Veracruz y _ ruevo I •~<~n y por cuanto al de México ya dijimos que su Política Criminolug1ca de prn~·~nciún ~ocial es seguramente la más adecuada y efic?z de la llac_10~ y 1a mtenogante surge obligada: ¿Por qué siendo }.,st~d~ cconom1cnm nle poderosos, Jali.co. Vcrncruz y 'rucvo León no Iffiltan al Estado de Ié: ico? 3.- Distrito Federal. F.n lo últimos quince años bibliografía importante sobre este te~ia esiá dada por 1a Tec;i~ de la ,.. rita. T.cticia Ruiz de Chávez, trabaJ~ Iw1damcntal con el f[UC obtuvo d título de Lle. en Ciencias •. oc1~le . A la cal~dad ele u trabajo une la rigurosa metodología. Le igu_e el Dr_. Lu1 Rodríguez Manzanera con su enjundiosa obra La delmcuencia de menores en ll!éxico y más recientemente en csle año, Menores infractores del Sr. Dr. Roberto Tocaven G~eía c~e cuyo ~r~ajo to~amo las cifras estadísticas que nos permitic: ion describir y analizar este fenómeno en el D, F. Y, por último, 0 65 �EL TR •\T.'\"\llE 'TO DEL '.\IENOR E.' E TADO TISOCIAL EL TRAT,\1\HENTO DEL MENOR E- ESTADO ANTrSOCIAL la magnífica conferencia dictada 1,or la ra. Lic. Marcela l. ele Moya Palencia en la I ~ titulada ":Vlenore infractores". A.- Téndencia ecular df'l ID0\1lll1Ícnlo de los menores infraclore en el D. F. La Srita. Lic. Leticia Ruiz d hávez en su oportunidad prt>cisó: 1.- Que el crecimicnlo de la delincuencia juvenil está determinado por el crecimiento <lf' la población ( r=0.87) . 2.- Que el aumento de la población es más rápido ( progreión exponencial) que el de la delincuencia de menores ( progresión geométrica) . _, 3.- Y como ~] inc1·emenlo de las curvas de la µohlac1on y de la delincuencia juvenil corre ponden a funciones matemática di tinta --exponencial y logarítmica re pectivamcnte-- a largo vlazo ambas curvas serán divergentes r, por lo tanto, -independientemente de la di posiciones que se implanten en contra de la delincuencia de lo menores la misma d lincuencia juvenil, f"ll relación con la población, mo lrará la tendencia a di minuir. Despué de ca. i transcurridos tre. lustro de la anterior afirmacione . nos complace verificar el acierto de la di tinguida ocióloga Srita. Lic. Leti.cia Ruiz de Chávt>z; ya e abe que e má diffoil el prf:'ver que diagno ticar: el prever es atributo de los dio afirmaban lo antiguo ; por su acierto en el pronóstico técnico, nuestra felicitación más sincera. Tomamo la . erie de Ingreso al Tribunal de fonOl'e del D. F., proporcionada por 1 r. Dr. Roberto Tocaven García, de 1960 a 1970. GRES OS PIHMAB.ros Aiio ffomhre,, Total Hombre,,; 11f11jeres Hombres 1960 1961 1962 4521 4052 626 629 5,147 4.681 3459 566 1062 60 3061 3884 610 4,494 991 905 80 72 1963 1964 3941 697 710 602 4,638 5,029 4,479 619 954 1013 1013 78 515 4,012 4,187 2979 2987 3306 2863 2563 2604 549 538 1965 1966 1967 1968 1969 1970 66 ;\fuwre, T l PO R.EJNCIDl!NTES 4319 3876 3495 3354 496 471 3244 352 3373 525 3590 3.815 3,685 3,898 .2502 2407 2563 612 533 464 453 422 302 488 93.2 1086 852 837 710 \\luJetts 98 70 51 43 59 50 37 y calculada la. tendencias obtuvimos las siguientes ecuaciones de estimación, que además pueden verse sus expresione gráficas en la ilustraciones anexas. '.\-1 nor s H lngre ados al Tribunal: Y = 4,445.6 - 109.9 x Menores I Ingresadas al Tribunal: Y = 710 - 24 x Menores H ¡,rimario , ingresados al Tribunal: Y = 3,392 91.2 X Menores l\I primarias, ingre adas al Tribunal: Y = 624. - 20 X Menores H, reincidente . ingresado al Tribunal: Y = 1,070 21.4 X Menores M, reincidentes, ingresada al Tribunal: Y = 85 3.5 X I.:xprc ione matemáticas y u representaciones gráficas no han demo. Lrado que aumentó más 1·ápidamente la población, que la delincuencia juvenil ., que independi ntemente de las disposicione rlictadas en contra de la delincuencia de los menores en relación con la población. muestra la tendencia a disminuir: esta pendiente nos Ja da la magnitud de "x" con signo negativo. Los Tribunales de menores tán en crisis. Tienden a desaparecer. Digamo Jo mismo en términos má sencillos que pueden expre ar una regla Sociológica: Felizmente crece má aprisa la población ocialmente normal que la anómala o patológica. Surge al1ora clara y patente una reflexión que e impone. Si en todo el país hay, teóricamente a disposición de los Tribunales para meQ.ores menos de 5,000 menores de ambos sexos, y recientemen l el Sr. Lic. José Dávalo Morales en conferencia púb]ica ha informado que "ca i medio millón de niños menores de 14, año trabajan en el país en condiciones infrahumanas, al márgen de cualquier protección legal; 104,292 entre los 8 y los 11 años y 372,181 entre los 12 y lo 14 años, r n esto días l Sr. Profr. arlo ]alife fuucionario del Departamerito del D. F .• anuncia la campaña pa.ra rehabilitar a 35,000 niño que mendigan n la ciudad, salla a la vista qu el problema trascendente es el de la prevención social de lo menare que es absurdo esperar a que los menore lleguen a lo Tribunales para ocuparse de ellos, lo preferibl e trataT de impedir que lleguen; no hay una fatalidad en el delito, pero sí es una fatalidad esperar a que los menores lleguen a us Tribunales para intentar, con evidente fraca o -por el aumento de la reiteración anti ..ocial de los menores- intentar tardíamente tratarlo . Por contemplar el árbol --conducta antisocial del menor- se ha olvidado la selva o el bosque simplemente de los menores y que justamente son los no antisociales, los niño que 67 �1':L Tlt\1'!\~IIENTO DEL 'IIErTOR EN ESTADO 68 TTISOCIAL tieuen la acomelivida<l ocial de salir a la lucha por la vida para sostener e o ayudar a los su_ os. Dicho más claramente, entre la parte y el todo es preferible ocuparse del todo, entre el Código Penal y Reglamento para Tribunale de Menores y el Código Federal de Protección a los Menores, la elección pensamos que es evidente. Desde hace mucho tiempo las manecillas del reloj de las ciencia marcan la hora d la prevención y en donde ésta aparece la represión se ecliJ ,sa. Otra deducciones de interé podemo hacer del cuadro <le r ferencia. 1.- De los menore primario- que ingre an al Tribunal de mcnore , por cada menor del sexo femenino ingresan 5.6 menores varone , curnplifodo e l antiguo rrinc.ipio de demografía criminológica ya establecido por Quctelet, en el sentido de la ma or importancia cuantitativa de la anti ociabilidad d~l exo masculino. 2.- Criminológicarnente xi te un hecho de la mayor importancia ocia!, ~ a . eñalado por el r . Dr. Luis Rodríguez Manzanera en su obra, nos referimo a la reincidencia que para el período 1956-1965 e6 de 25.66% y ahora, de 1960 a 1970 es del 32.7%, e decir, aumenló en 7%, o dicho más claramenLe, el fracaso del Tribuna I ne mrnorr-B cn cuanto que aumenló en un grupo concen• Lrado Je lo mismos la pecialización anti ocial o dicho más sinlPticamentc, . eonYirtió en el Kinder, en la Primaria, . ecundaria o Bachillerato de lo antif:ocia1. En el período e Ludiado por el r. Dr. Lui RoJríguez \fanzanera uno de rada cuatro m nore reincidía y ahora en los último~ año Ja reincidencia aumentó, ya que uno de cada tres menore· Vltekc al Trib11nal: e le un igno evolutivo de la anti ociabilidad ya señalada por icHoro, pero revela, tamhic;n. lo difícil que e la tarea rehahibtadorn. Pero cuanto a ]a reincidencia femenina en la . erie del . r. Dr. Roberto Tocaven García es del 12.6%. e derir. 2.6'½ mmor <¡U<' la masrubna o P:Xpre ado en cliver a forma, por cada mt>nor ne1 sexo femenino reincidente e dan 2.6 reincideule varone ; más simplemente, aumenta la reincidencia en los menores de ambo ~ . os o se concretan la. conducta~ antisociales en el 32.7%; de los menore infractores varone } en PI 12.6% de la mcnorec: del sexo femenino. I• to on los ca. o difíeile de tratamiento r habilitador; de este grupo nacen lo ·e~ Jlf'c:ialistas ·, qur a)'f''l' robaban 1a canasta y )'Ue to en los mercados. luego eu los tranvía , enseguida en los autohuses y hoy en el Metro, n grupos organizados en que e han umado a la a turia fo violencia. Tales . cm los si¡mos evolutivos de la criminalidad que EL TH \'J A IJENTO DEL \lE'.'IOR E'.\ ESTADO J.1 TISOCIAL "- ir1Jispensable prevenir, evitar que uceJa. digo Federal de Prolec ión de los menores. e Lo tiende el Có- B.- Las edade d<' los menores infractore . La rita. Lic. Lelicia Ruiz de Chávez l'n u oportunidad pre• ció: Edades 1>ronoló.cicas B M Modo 17.5 16·6 Edad media 14.7 14.8 llenlates B M: Tamhi 'n, en este a pecto la rita. Iic. Lelicia Ruiz de Cháw·z afirmó con acierto I signo de la vrecocidad ya . eñalado con anl ·ioridad por Xicfforo, al evidenciar e tadí ticament que con rl lran curso del tiempo lo delincuente · juvenile tendrían la tendencia hacia la cli ntiuución de las dades cronológicas. En la erie de once años del r. Dr. Roberto Tocaven García eucontramos lo siguiente: l•'.d11d 7 7 8 9 10 11 . 37 67 136 286 590 852 12 1814 13 2459 4360 5751 8577 11034 1258 14 15 16 17 18 M 0.20 7 040 Etapas evofotiv'as. Pri~ra y Segunda Infancia- 11 19 9.90 89.80 44 80 132 266 536 930 1063 10·00 Tercera Infancia 89-60 Adolescencia. 1220 981 210 Con ·iderando la etapas voluiivas de la -...ida se advierten laramente dos etapa hi<'n dclimiLadas, 1ru ele la Primera, cgunda ) Trrccra Infancia co11 l O% de las infrac:cionC's y la adolescencia i·nu e! 90l)L lnego e tas conducta son típicas de la adolescencia y 11 11 mv ¡irccu1,;e para la, menores d 1 exo fr~mPnino. Como signos 69 �EL TR \T,\:\IIENTO DEL ~JEXOR EN E TADO TJ'OCLU. ñalar la permanencia de conducta pueriles, lo cntimiento de extrañeza, la confu ión cnlimcnLal. la inseguridad ) la inestabilidad; la agre·ividad y la~ actitude de protesta y rebeldía; el ínter' por_ la s xualidad; el autocroli mo, lo afecto equhocos el egocentn mo , la cp;olatda, el exhibic-ioni mo y el afán dr notoriedad narci i ta; las distraccionc~: la de confianza; lo maneri mos o ridiculez; la vanidad y como no comprenden se ienten incomprendido ; on agitado, ) precipitado. . mu1 afecto al dramati roo y predipue to a la~ conduela. ,áclicamenl<' vengatirn·. Exaltado.. ienten cou Don Quijote o llor:m ~ se uicidan con Werter o en u confu ión psicolóre o d viada . De acuerdo con la. idea de Kunkel acerca de la neurosi di tingue rnria <'Lapa en el de arrollo del er humano; la Prii_nera en que e vive oh curamente m zclado, entr el mundo, reaccionando de acuerdo a u tendencia anee traJe ; en la Segunda se desarrolla el Yo individual · bu ca el pr dominio de su tendencias egoísta ,, uli litaría - y el u jeto vive entonces contra el mundo; aquí enontramo a e to aclole cenle que no han sobrepasado esta etapa y que con tanlemenle engendran Criccion : en sus relacio~es que procluct>n el ufrimiento de ello -neuro 1 - o de la oc1edad y entonce Lenrmo la delincuencia las l erversiones. Bl ul r por u parte e cribió: "\o e verá nunca brotar síntoma neurótica d cualquier índole a partir de un carácter ano y in problema . Tra los ·íntoma neuróticos existe casi siempr~, tambifn, una tran formación neurótica del carácter. e habla, sm más, de carácter neurótico. cuando no e han constituido sintomas especialmente 11 amativo (excluyendo la manifestaciones de e~ermedades omática. ) . En tale ca o lo único afectado e prec1samcnle el carácter". Y Henry Ey . obre la p rsonalidad neurótica cxprc. a: "La ncurosi ~ºº enfermedacle de la 11er onalidad caracterizada por conflicto intrapsíquico qu inhiben las conductas so· ciale . Produ en má bien una perturbación del equilibrio inte• rior del neurotivo que una alteración de -u si tema de la realidad". Y línicam nte lo. fntoma nem·ótico . on los trastornos de conducta ) por el caráct r neurótico qur no logra establecer buenas relacione con lo demá , ni un equilibrio interior satisfactorio. \"acen a í la manifr taciones inconsciente de la agresividad. El neurótico ti ne '·dificultades para vivir", "está contra todos", su humor es ine tablr, e intolerante, contradictorio e incomprensible, "ti nf" mal carácter '. Legalm nte e con idera la edad cronológica como signo de p icológicos caractcrí tico de e ta edad crítica podemo 70 EL TRAT.\\l!Ei"VTO DEL ME. TOR E,. E TADO Al"TJSOCIAL madurez respon able, pero {, to no es garantía del crecimiento emocional y de ]a madurez del individuo. Maurice Levine estableció ~11 decálogo para considerar una persona madura, y sus puntos re._umido on: 1.2.3.1.5.6.7 .- \ ivir de acuerdo con la realidad. \'í ir de acuerdo a valore de larga duración T<:>ner una conciencia adulta; no infantil. Tene1· capacidad de ser independiente. T ner capaci lad d amar a lo otro . Que ólo t nga moderadas reaccione ele ira , odio. Que Lenga c:-i pacidad de dep ndcr de otra personas en grado rnzonable. 8.- Tener mecanismo de <lefen a auldable no patológico. 9.- Qu se viva ·exualment adaptado. lO.- Que ~e tenga una buena adaplación al trabajo. El niíío no e un hombre pequeño, como el huevo fecundado ) maduro aún no es feto; el aclo]e cenle como el embrión on e~peranza <le vida independientes que pueden frustrarse, desviarse ) aún moi·ir e: é to es lo que e indí pen able prevenir. Ya hemo preci ado que lo problemas anli ociale de los menores cuantitativamente . e dan principalmenl en la a<lole cencia, ya que por carla menor de 12 año xi ten 9 adolesc ntes con problemas de ronducla - lo grave e que además de la cantidad de adolescentes reileranl s .u conducta irregular ~e tornan má erías por us lran-formaciones cualitabva . Con profunda penetración criminológica ha señalado e ta circtm tancia la _eñora Lic. Marcela L de :\foya Palencia cuando expre a: ·• e llama delincuencia gratuita' c1 comportamiento anti ocial qu e produce en forma expontánea, in propó ito de beneficio aparente, e decir, gratuitamente. e ta erie de conducta ; que no deparan a su agente ninguna utilidad real mauifie ta, pertenecen los actos bandálicos y lo ataques inexµli cables qu en forma olitaria o en grupo peqlelran los jó\cne._ . También e preciso hacer referencia a la irregularidad de conducta juvenil qu ha urgido en el eno de los grandes conjunto habitacionale , fenómeno característico ele las grandes metrópoli . En e ta haslas 1midades se agrupan centenar o millare de m nores de edad, que comparten largas horas de ocio y carecen de orientación sobre el u o del tiempo libre. on factores que inducen a la conducta irregular, ca ·i siempr traducida en delitos 71 �EL Tft \ T \ i\11 E:"\ ro nEJ. I\IE ·on ·-. E T \ DO EL TH \T \ \llE. T O DEI. \IE.: Olt E- -:'\TT O IAL contra el patrimonio, promLcuiJacl ·exual y u o y aLu. o de stupefacientes, psicotn'•pico } .u!\tancia wlátile inhalabl<'. ·•. eslc respecto Y. Y. ·1anciu dC'dic<> una monografía efialanclo que hr,y un dclcrmini. mo en rl amo11Lo11amicnlo J las hahitacione , que on tituy factor crimini',gf"no importan! , ~ l arquit cto Doxiadi ha señalado que el caparazón acabará a fixian<lo al caracol; Le CorLu. ier . r. pronunció rontra e Lo inmen~o e pacios para morir de a co, Pnemigo. morale d I hombre; im;t::iJacione ofen ivas indjgna de nuc Ira ra. mon truo de de-. m surada proporcion<' o grandt .- manicomio rol cti\'o. o jaula~ o colmena- o modemo:-campo de ronceulración, emporio de llt'HfO. i r delincuencia. Ya don 'on. tancio Bt>rnaldo de Quiró eñaló la exi l ncia del rimen 411e í-l llamó " ríptic-o", "Lab rínlico", o ·'Parauóidi o·•. n flUI' 110 e perciben la: motivacione. lógica ino que apa• recen como crinwu gratuito. sí llegan111s quizá al último signo evolutivo d n11eslr _ días de la tran formación de la criminalidad, La criminalidn<l preco1 en que tiene voz dominante la neuwsi;;, · no e, pmdenlc e perar a que traduzcan en hc<'ho antisociale. qur lleven al adol<'Lcc>nte a lo. Tribunale para Menores; e. 11"· ce ario detectarlo~ desde antes. de preferencia en la infancia y a e lo fine · prcrenti,o, debe servir el Código FPderal de Prote~cibn al '.\Ienor. u ejt'mplo dramátit d este fenómeno que ven·· mo · . e11alando. es el el .cuhrimiento ~] día 8 del actual en la ciudacl d Hon ton. Texa . de la múlti ,les Yktima de los adolc c:entf's. Elmer a, ne Y DaYid Owr.n Broo K. : ·a Pl1 1()21 se había dado t•l r·¡¡ _'.11 ele alh:m ·•. 1 •opol,[ , Richard I oeb. Tratemos de hacc>r un fecto impr ionante · n la in~tilucion del Trih1ma l para :Ienor' en 1 Di trito Federal. aetualmenlf' hay 900 interno en la iudad hav 35 000 menores hi jo de Chiclet" 1lam~ o Hijo- de ánclwi o a•ÍI1 m jor on lfred 'iréforo. hijo univl"r ale, de la . nlropología de la e-la. e pobm, ; el Código de protección al . 1enor e 31,000 veces más importan· tf': y si abf"mo que en Lodo l pru hay 5 .000 menor a di po· .ición ele u. trihuna l y olamente lo menores de 14 años que t rnhaja11 on 500.000 . .,.¡ Córligo de P rotección al menor es ... . 495. _00 w ~e m·ís im¡,orl ,.n!e qw· e. pcrar a que lo adolescente~ con problema, de onducta irrcgularr lleguen a lo T ribunal , para romC'rlir n rm tercio d ello en reincidente . R<'petimos. no hay una fatalidad f'TI el delito pero í hay una fatalidad en esperar a quf' é te suceda, para ocuparse de los titulares de las cond uctas anómalas. Emilio . 1ira .' Lón z ha dado u concepción integral bio o- E3T.\DO ,\..'1Tl.0C f.\ L cial l la, u uro, i · y u diag11óstico ho .' e multid i ciplinario, de Clínica ocial que permüa d de murho ante d que un menor llegue al Tribunal a hacer el diagnó tico, tabl cer el pronó tico ) d tratamiento para evitar u onducla anli ocial; tal e la miiort del Código Federal de Protcccic'm al \tenor que es una ncce:-idad urgente de México. c. E ludio e, lático, csped[ico <le la D lincuencia Juvenil en el D. F. l.- uaJrn general. Eu el largo período de 1927 J 1956, en Jo 29 año-- anal iza. rlo. por la señorita Lic. Leticia Ruiz <le hávcz. n 79,3íl expf'di ntt>,. preci ó: q Delitos contra la propiedad Del itos contra la seguridad Delrtos contra las personas De litos sexuales Otros delitos 51.14 19.09 17-35 4.57 7.85 Eu lo- once año analizado por el r. Dr. Roberlo Tocaven García de 1960 a. 1970 ludiando 41,674 ex¡ dientes de menores \·a rnuc encontró : Robo y tentativas Daños en propiedad ajena H~k~o Les iones Delitos sexuales 1ntoxicac:iones Irregularidad de conducta Ebried~d Allanamiento de morada lnconve-niencias en vía púbJica Faltas R-eventa Vagancia Protección Varios ' Ir 36 12 2.74 1~ 7.50 4 .70 5.11 4-74 0.76 0.53 7.87 19.28 0-94 2.11 0.15 6.21 108.00 73 �EL TRAT!\::\IIB. TO DEL :\IENOG E .. e;STADO EL TRAT-'- nE. TO DEL l\TE. 'OR EK E TADO At 'TISOCIAL En lo 14, años tran curridos enLte el e Ludio de la señorita Lic. Leticia Ru.iz de Chávez y el del señor doctor Roberto Tocaven García, se puecfen señalar algunas variaciones: 1.- La primera, que la. conductas de los menores e han diversificado. o1 2.- Que los delitos patrimoniales han disminuido del 51.14'10 a1 36.12%, e1 15.02%. . . , _ 3.- Que los delito contra la mtegndacl ÍIS1ca de la !)ersona también han disminuido del 17.35% al 8.74%, es decu, en 9.61%. , ., 4.- Lo. delito sexuales han con ervado la misma proporc1011. Por cuanto a las menores de1 sexo femenino, en el período 1960-1970 la actividad antisocial se caracteriza en la forma siguiente: Robo y tentativa Daño en propiedad ajena Intoxicaciones Homicidio Lesiones Violadas y estupradas Prostitución Conductas irregulares Faltas Vagancia Protección % 28-56 0.79 1.42 1.22 7.69 2-27 7.19 27.98 15.71 S.33 1-84 100.00 Algunos hechos criminológicos podemos constatar: .. 1.- El ·a eñalado por Quetelet de la mayor activ1dad y gravedad de las conductas ~tisociales del homh~e: En forma clara lo expresó Don Constanc10 Rernaldo de Qunos: e~ donde el hombr mala la mujer l siona, en donde el hombre le 1011a 1:i, mujer calumnia y ahora, en cuanto a los menor~, podemos decir que en tanto el varón comete delitos ( roba o lesiona) las menores cometen faltas como u conducta irregular, la prostitución, la vagan· cia o inLoxicarse, que son el 60% de los motivo de ingreso_ a1 Tribunal en tanto que para los varones --excluida la prostJlll· ciónel 36%. F..n las conductas de 1as menores se advierle 1rna ma or influencia de las tendencias in tintiva . 2.- Y signo dP incapacidad de lo padres o sus ustitutivos e; 74 TISOOAL :º" ese conjw1to de conductas que e tadísticamente se de ignan ha• JO el nombre de faltas, que son más variadas en las menores del exo íemenino, que Ue,•an un tinte instintivo sexual: conductas irregulares ( 28%) , prostitución ( 7.19%), faltas ( 15.71%) vagancia ( 5.33%), e intoxicaciones ( 1.42%) En tanto que los ~arones se intoxican cinco v ces más (5.11%) pero . us conductas irregulares son sei ecc menos que la de la niña (4.74%), la vagancia 2.5 vece menos que las de las niñas. 3.- La conducta anti ocial típica de los menores sime siendo el robo. 36.12% para los varones y 28.56% para las bmenores <lel sexo femenino. 4_- H cho sociológico de la mayor significación adquiere qu · la meno~e ahora son más agresivas puesto que llegan al Tri• hu;ial por le 1011e 7.69% los niños llegan 7.50%. En el delito ?las ~~a\' , el homicidio. prácticamente se han igualado los sexos, l~s nrnas l:~% y los niños 1.24% que pensarnos pone de manifi · to Ja cr11~m~al1dad al volante y la complacencia mayor de los padse econom1camcnte acomodados- y también de las autoridad.es qLte p rmit n conducir vehículos de motor, rolles de la maduracióu d la per ona1idad; cierto que el sistema mú culo-esquelético madura .tempraname~Le, pero e conduce con la inteligencia y la rcrsonahdad Loda. S1 en el D. F. prácticamente existen l 000 men?r_e . a di posición del TrjJmnal 25 es posible que estén' por hom1c1d10 en todo el paí 125 lo que revelaría que las vfctima~, los muerto_, cuando meno serían 125. Así h mos venido a encontrar otr~ 1gno de la conductas antisociales de los menores, su imp_rudenc1a para conducir velúculos de motor, es decir, la criminalidad precoz al volante, los automóviles lanzados a grandes velocirlade como símbolo de fuerza y poder; y hecho paradójico es que ~te fenómeno sea proporcionalmente mayor en las niñas; se adncrte w1a mayor complac ncia hacia ellas. 5.- Al de e n o_ de lo robo en ]as niñas ha correspondido un a censo_ en ~as l~s1one ; en la opo ición criminológica de conducta de mtehgencia y de astucia ha correspondido Wl aumento ~n las_ conducta primitiva o mu culares. Sería esto un hecho de mvers1~n criminológica, J. mú culo y la lesiones son biológicamen• te con 1derada má propias de] varón v sin emhara-o ahora re• ~1_1lta hecho típico de la adolescentes; e~ posible qu~ ~sta agresividad ~~é revelando mejore capa idade de defensa al atenuarse la trad1c1onal actitud pasiva de la mujer mexicana. Expresamos el d . eo de que este signo se convierta en revelador de la incorrfor• midad Y en la lucha social de la mujer para conquistar mejores y 75 �,'' ,, ;. 1 1 1 1 ' 1 1 I 1 '. EL TK \T\'\JlE~TO DEL \lE~OR E . ·¡ E TADO A..'\'TfSOCIAL EL TP.A'J'\i\llE:\'TO TlEL ;\lE UH. J~' ESTADO A.1"ITISOCIAL •' 1 má j 1 '. 1' :- ¡ ¡, :, ,, 1 I' aludables itua.r:ione-. D.- Tendencias r> ulare de la conducta antisociale específicas de los menore en el D. F. l . - . fonor del s xo ma culino. La e uaciones d ~. Lima ión ~on la iguient y sus re pectivas xpre iones gráficas pu J n obsenare n I ilustraciones anexas. Eruaelone~ de estimaoijin . Robo y tentativas: Daño en propie_ 1d ajena 1 ¡;i _I '¡ 1 1 i ' 1 1 ¡¡ ,·;, '· ¡!1 ,., ., 1-i i .1 1·· 1, ' 1 1 : '¡.I! 1 [:, '1 1 ! ¡; 1 1 1 1 ' ,1 Delitos sexuales 1nto-xicacfones Conductas irregulares Ebriedad Allanamiento de morada Faltas en vía pública Faltas Reventa Vagancia Protección Varios 170.47 125.04 141.51 72.36 29.44 3.13 735.71 y y y y y - y 1,303.80 y y 60.8.2 100.71 5.93 y 590.20 y + + + + + + + + + + X 0-32 0-70 0-14 0-73 0-59 0-94 X 0-58 X X X X X X % 36.12 2.74 1.24 7 so 4.70 5.11 4.74 0.76 0.53 X 0-15 0·59 0-76 95.57 X 0-84 4.18 3.44 X 0.02 X 0·78 0·11 0-01 0.94 X 59.15 X 0-89 6.21 X 7.87 19.28 2.11 0.15 'I :, 11 ilustraeione que se anexan. 1¡¡ Robo y tentativa: Daño en propiedad aje-na 1ntoxicaciones I¡, 1 1 1 ' _', ¡ " : ···1; ' 45.18 y y 169 6.65 027 18.94 883 55.87 17.86 0.07 2.83 7294 100-00 Homicidío ' y Coer. de correlación 2.- . len re del :P.xo ft>mcnjno. La e ·uacione <le e ·timación on la ~igu i ·nt y u~ re:,,¡wdíva::, expresione · gráficas pueden oh ervarse en la corr pondien•1•s 1;· " y + + + + + ' :i 1 1 Homicidio Lesiones 1,274.96 63.80 y 1 1, 1 ·'¡ !'. ¡ Lesiones Víd"mas del sexual Prostitu~ión Conductas irregulares Faltas Vagancia Protección y y 1S1.27 6.80 y y 3.07 6.20 y 61.58 y y y y y 11.89 199.87 122.9S 61.44 y 8.78 + + + + 66.24 + 1.64 039 X X 0-20 34 1.84 X 0.80 0.20 X 0•18 3.04 x CHO 0-08 0.1 5 X 4.28 7.01 X 0-49 X 5.72 X 0-51 -0-48 5.39 X ---0-66 0-19 0.26 28.56 079 1A2 1.20 7.69 227 71' 27.118 1671 5.33 184 Yaria~ deducciones ele ínter~ se pueden e table er: 1.Tn signo grave de la evolución de las conductas anLi oriale stá dado I or I erio incr mento de la farmacodependen·ia; en lo menare varone , en e1 primer quinquenio de 196 fue {le ~1 .9% y en el quinquenio egunclo de la d' ·a<la el aum nto fue tic 96.5% s decir. aunwnli, la fa •1nacoJ ¡wnd ncia 25 ,eces. E11 las menore del · xo fem nino, t>U el mi m~ p ríodo fue del 22.6% al --7.3%, <l.eór aumentó lres veces. a correlacione también ~on ignificatiYa·, r = O_ 4 para los , arone \ r 0.84 para lo" men re . El pronóstico socia] resulta ombrío. 2.- L'l ebriedad en los menore infraclorc tiende a dismi• nuir en la medida que aumenta la farmacodeJl ndencia, el desplazamiento o . u til11ción de- la intoxicaci n alcohólica por las droga en u o, agrava l problema, ·a que no desaparece la briedad d los mcnore" y aumentan a rilmo acel rado las farmaeodependen1·1as. ~-- En la medida del crecimiento demográfico han cre<'ido tamhién la. l'Onducta anti ocialc d<' lo m ·nore· varon s en farmac11llPpenclPncia, le. iones. rnbo y Lenlativa de robos, las conductas irre~1are-, ]o· dclilo exual s, los daños en propiedad ajena, al]anam mio de m runa ,, homicidio. F..n las m nores del s xo femenino on el incr mento de la pobla?ión han amnentado la farmacorlep ndencia, el robo y las l_ ntalrrn de roho -en menor proporcjón que en 1-0s varones- v ligPramente el homiridio v _eguirán if·ndo víc-Limas ele lo deJj_ In:-- ·exnale . 4.- Independientemente el la acciones que lome J Estado 1 n ~]ación <l _ lo. menor~s i_nfractor ~e ambos sexo , se presenlara la_ tendenna a que clunm1wan t · la as f'll la da pública. la rngancia y la r~venla, y c>n las nifü, la pro litu ión y 1a conduc1:u irregulare. . 5.- I .a acción protectora lle lo Tribunales de Menores espedfic.amcnte ron. idera<la r ulta muy e casa, ya qu e del 0.15% en lo Yaron • v de L84% para las niña . o_br lo~ temas el cñor Dr. Lui Rodríguez Manzanera en La flelmcaenc 1a de Merrnres en I f hico concluvó entre otras las ig11iente5 recome11dacione~: · 1.- Ddie r•rears 11n 'rgano coordinador y organizador a niw·l f deral. 2.- Pro urar la más amplia aplicación d medidas susliLutivas del internarlo, a menos que ea. indü-pensahle por nec "ilars un lratamicnlo s¡ ecial. ' 1 ' 1 1 1 + 77 : 1 1 1 �EL TllAT1L\llENTO DEL )IF.~OH. fü\f ESTADO , l\'TI OCIAL 3.- Debe elüninar e ha ta donde sea posible el internamiento con objeto de obsen•ación. L1. - Los menores delincuc11Le debcu e lar eparados d Los menore no delinruenles aún por jurisdicción. . Hemos encoulrat.lo que . e Liene una actilud má comprc~1va con las faltas clr 1960 a 1970 con la menores del sexo femenmo, la disminueió1l fu del 65% al 35%, el descenso e· <le 3Q% . eu relación a los varone. del 66% al 35%. e, decir, Lamhién el de · cen o fue <le 30%. e han impueslo las realidades sociales en cuanLo que deb eliminar e has,La don~e ea_ po -~ble el int~m~miento preventivo . procurar la ma - amplia aphcac10n de usl1~ulwas del internado, lo que han vt"'nido haciendo tanto. 1~ autondades del Tribunal para !\1.moTe. como lo Jueces calificadores. En Telación a esto último cref'mo. nece ario destacar que todos llos deben . er Li ·enciado.. eu Derecho a quienes s sugi re dai-les un cmo obre probl mas d la conductas irregulares lo. menor~ ~ qur tengan comn ha e la colaboración de trabaJadora espec1ahzada. ?e ,1-.- 78 · O _ C L {; 1 O~ E S : l.- E. una nece idad urgente del vaí conlar con un Códign Federal de Prolerció11 a los menores. Protegería a má~ del 54% de la población n1f"nor rle 18 afios. . 2.- Realidad doloro a y 1acerante es que en aJgunas enllda clei: Federativa , no obstante que tienen Tribunales para Menore,<> los menores infra torf' e encuentran privados de ]a libertad e1 cárcel e para adulto•. 3.- Es urg nte para el paí · contar con el Código Federnl de protección a lo menores con los in ~rumentos mat~riales ~1ec~ario a u funciones. Hay leyes que ex.1sten pero no viven, e msh tucíone materiales que vegetan po1 falta de Leyes. mho in tru menlos -Jurídico ' materiales- se complementan, se integran y deb 11 formar una unidad. 4.- No hay una fatalidad en las conductas antisociales de lo menores, p ro sí es una fatalidad esperai: que los menores lleo-uen a lo Tribuna les para intentar tardíamente tratarlos. t, 5.- La manecillas del reloj de las ciencias marcan ya la hora. de la prevención. En donde aparece la prevención la repreión se eclipsa. FJ Código Feder~l de Prolección a los menores es en e encia prevención. . . 6.- La edad crítica para las conduelas anti ocrnles, para ambos sexos, e la adolescencia. 7 . - Lal'- conductas anLi.socialcs <le lo menore~ tir,nden a la EL TRATA~11E TO DEL llENOR E ' ESTADO Al'TISOClAL precocidad. 8.- n signo evolutivo, de nuestros día , de las conductas ant~soci ales de los menore , además de su precocidad, es la existencia -de conducta neuróticas, a::,arentemente inmotivadas. Estas conduelas 11ay que prevenirla muy p1·ecozmente, a ésto tiende el ('.,ó. digo Federal de la protección a ]os menores. 9.- Ha una criminalidad de los menores al volante es la imprudencia de la grandes velocidades y de los vehículo; como ímbolos ele fuerza y poder o agresivo aún en su ruidos. ~O.- 1 o es conveniente que se a u Lo ricen las licencias para mane1ar e tos vehículos antes de los 18 años. 11.- igno grave y omhrío es l aurnenlo considerable de la farmacodependeucia m los m nore q11e ingresan al Tribunal. ~tre esperar a que lleguen y prevenir la drogadicción es preferible hacerlo desde mucho ante con el Código Federal de µr0lección a los menores. 12.- En la realidad el Tribunal de mcnore no aclúa <"omo in LiLución asi tencial. En once aúo prolegió a1 0.15% df' varoue al l.~4% de niñas: e impone la necesidad del Código Federal de Prol·ección a lo menore . 13.- L~ fa1tas, en el dece1úo 1960-] 970 di minuyeron en 30%. Se ha 1mpue lo la realidad ocial eliminando hasla donde e posible el internamiento de los menores infractores. 14.- Como frecuentemente inle1vicnen los Jueces Calificado. re. ~n problema ele los menores, es necesario que éstos sean Licenciado en Derecho )' que Lomen un Curso obre Relaciones humana . otro obre conductas antisociale de los menores. 15.- e sugiere que los Jueces Calificadores cuenten con la. colaboración de Trabajadora ociale <'. pecializada . 79 �l'MERO DE r RE ~O POR e u.. MUJE R F "I 1960-1970 11160 lDOl 190I 1003 u1¡¡1 HlUl'I 191~1 11>11? H'ltlk 1011/l rn~o 1·ot1>I 190 143 110 127 167 wo 171 174 165 138 181 1772 28.56% ba r. o en Propi @ -dad Aje-na 8 10 2 4 4 8 4 49 .79 % 1ntoxicarse 4 2 Homicidio 6 3 79 Robo y Te-ntativa 9 <7, 3 8 5 4 é) 9 16 2.7 se 1 42 </, 5 11 9 7 9 6 7 6 7 76 1·22 "/,, 52 48 39 40 35 40 30 53 33 28 477 7.69% 4 12 14 8 16 21 16 2:1 13 12 2 141 2·27"1c 41 43 36 60 108 S2 37 14 13 9 24 446 7.19 ':rr 134 184 199 231 133 182 163 186 133 62 129 1736 27.98';, Faltas 73 123 148 125 131 61 67 33 4!, 58 110 975 15.71 % Vagancia 28 47 42 75 74 33 11 3 7 8 3 331 5.33, 1 9 11 9 9 15 6 3 15 17 6 14 114 1.84 ".I, 576 630 620 697 710 502 525 497 471 352 525 6205 Lesiones Viol adas Estupradas y Pro~.t itución Conducta lrreg- e,n Proteccl6n 100.00% POR CA UMERO DE I rGRE O V A R O \' E 1960-1970 1000 Robo y Tentativa Daño -en Propiedad Ajena Homicidio Lesiones Delitos Sexuales Intoxicarse lrreg. de Conducta E!brle-d ad Allanamiento de Morada lnvo,nv e,n v. p. 1 Faltas Reven,t a Vagancia Pro,tecci6n Varios 4521 e 1961 196Z 1963 1116-L U)illS 1345 1330 1262 1122 1238 1518 7S 72 79 72 82 97 49 4S 45 58 37 54 209 185 261 152 289 208 103 143 190 155 92 248 9 12 11 51 161 59 13 121 52 370 139 18 17 18 50 24 63 3 7 s 40 6 8 871 517 286 298 870 101 1288 1076 977 806 1238 782 59 39 38 44 so 60 to 25 85 387 10 61 1 2 3 15 9 415 509 439 518 401 180 4052 3885 3956 4319 19illl 1007 1008 100~ 1524 1804 1582 137 140 164 39 40 45 385 367 348 20ó 228 203 226 322 380 242 225 290 38 21 9 38 39 33 135 86 so 334 351 254 41 18 22 78 70 52 2 9 7 30 39 9 1231 126 so 331 191 442 224 28 32 48 426 10 86 2 17 1070 Total 1294 15050 97 1141 53 515 390 3125 199 1958 537 2131 180 1975 27 319 10 221 16 3279 502 8034 12 17 8 31 393 881 64 2588 3876 349S 3590 3363 3244 3373 41674 �EFTALI GARZ 1 CONTRERAS LA TERMINACION DEL PROCESO POR CONCLUSIONES INACUSATORJAS Al .~laestro J. Ramón Palacios L .\ TER:\Ifü\CJÓ. A ORM L DF.L PRO CE O PE TAL POR condusioue inacusatorias del Mim.sterio Público, e~ cuestión ba tanle disculida en la docLrina mexicana. En el preente trabajo lrataremo brevemente los principales problemas que . urgen del sobreseimiento de la causa por la inacusación, a saber; a).- ¿Cuál es la naturaleza jurídica de las conclu ione ?; b).¿ on o no constitucionale~ las disposiciones legales secundarias que autorizan la terminación del prece o por conclusiones inacusatorias?, y c).- ¿Procede el Juicio de Amparo conh·a el !ohreeimiento de la cau. a por no acusación? Las conclusiones. Su naturaleza Jurídica. F.I Código de Procedimiento P nales de Nuevo León indica que la defen a presentará su: conclusiones por escrito sin sujetar ·e a reglas peciale ·. Sólo s CJcige por el artículo 31~ una formalidad -e critura- dejando al arbitrio del acusado o su defensor lo lineamientos qu consideren prudentes ha de llevar u memorial. La falta de formulación de conclusiones de la defensa, implica la posición del acu ado de considerarse inocente. El Mini tcrio Público, en cambio, al formular su pliego de conclu ione~ deberá hacer una exposición u cinta y metódica de IJc. Neítall Garza C-Ontreras. egresado Y actu:il Director de la Facultad de Derecho 1 élenclas Soelnlcs de la Unlvers!dad Aut-Onoma de Nuevo LeóJJ, donde imp:1rte las cátedra< de Garantías IndlVlduale,. y Am11aro. �L 84 TERMINACIÓN DEL PROCESO los hechos conducente , propondrá la cuestiones de derecho que de ellos surjan, citará leyes, ejecutorias y doctrinas aplicables, terminando su pedimento en proposiciones concretas las que no podrá variar sino por causas supervenientes y en beneficio del acusado. i fueren de no acu ación o conlratias a las constancias procesales se remitirán al Procurador General de Juslicia, el que escuchando a sus auxiliares las confirmará o modilicará. Confirmadas la conclu ione in acusatoria el Juez d l conociroienlo dictará aulo de sobreseimiento de la cau a con efectos de cosa juzgada y dispondrá la inmediata libertad del proce ado. Ai-tículo 314, 316, 317 318, 319, 320 v 321 del citado ordenamiento. Pero nue tro ordenamiento procesal penal, copiado exlralógicamente, no e fácil camino para extraer la auténtica naturaleza de las conclusiones, pue en tanto en las di posiciones citadas con antelación las conclusiones inacusatorias del órgano persecutorio obligan a la terminación anormalmente anLicipada del enjuiciamiento, diversos precepto del mismo e tatu) en para el '4.linisterio Público la facultad de pedir y no de ordenar el obre: eimiento. En efecto, e1 artículo 3o. del Có-digo Local indica que al Ministerio PúhJico corre ponde: .... Fracción \l: Pedir al Juez la aplicación de la anción que en el caso estime aplicable; y VII.Pedir la libertad d l delenido cuando ésta proceda; posteriormente, en forma tajante: e tablece en sus artículos 6o. y 8o. que: "El Mini terio Público pedirá al Juez la ap]jcación de la sanción correspondiente al caso concreto de que se trate o la libertad del procesado, ea porque el delilo no haya existido, ea porque, existiendo, 110 sea imputable al proce. ado o porque exista a favor de éste alguna de Jas cfrcun tancias excluyente de responsabilidad" ... "En el segundo ca o del artículo 60., el Agente del Ministerio Público pre enlará al Juez de los autos su promoción en la que expresará los hechos y preceptos de derecho en que e funde para pedir la libertad del acusado". F, clara la antinomia porqu las ·peticione ·• son instancias qu_e se elevan a la autoridad, y a ésta corresponderá soberanamente la deci ión obre su obsequio o recbaw; por manera que el Ministerio Público deberá pedir la libertad del proce ado, p ro su petición encierra un poder vinculatorio indestructible hacia al Juez a quien obliga a pro eer favorablemente su solicitud mediante el obreseimienlo de la causa. En la doctrina mexicana encontramos que Piña y Pa]acios considera a la conclu iones "como el acto m <liante el cual las part analizan los elementos instructorios y, sirviéndose de ello , P()R CO,CJ.U IONES IX<\Cl,SATORlAS fijan us respectivas situaciones con relación al debate que va a plantear e·•i_ La definición anterior es ustancialmente aceptada por lo mae~tros Car]o Franco odi2 ) Juan José González Bustamante, agregando el primt'ro que e1, tal la importancia de la conclu iones acusatorias qu<' "delimitan nada menos el objeto mi.mo clel prece o". Por u parte don Julio .t cero3 e tima que la conclusione acu atoria cqui\alen a "la demanda del proceso ci, il'', y González Bu. tamante acota: ·'El origen de las conclusiones, ei-tá en 1a acción penal mi ma es decir, en el resultado de los elementos instructorio que condicionan u ejercicio, u finalidad es con cguir que la varle puedan expre ar, en una forma concreta, mál es la posición que van a adopLar durante el debate . . . "La pre entación de la condu ione del Miui terio Público · de la defcn a, con LÍl1lye lo que en l ¡,roce o civil e llama planteamiento dt> la liLi . o ea la fijación de la" cuestiones controvertida . Las conclusiones acu atorja del 1ini tcrio Público equivalen a la preentación d<" la demanda. y las conclu ione de la defensa, a la conkslación , ..4 Para la H. uprema Corl <lr Ju~Licia de la . 'ación, la condusione acusatoria del representante ocíal equivalen al ejercicio de la acción penal, dclimilan el objeto del proceso representando el marco estricto dentro de cuyo límites el Juez debe sentenciar. El rebasamiento de la acusación para nne tro Máximo Tribunal, ~ignifica una iolación al artículo 21 de la Con tiutción Política d 1 Pai .5 .'.\o compartimo los criterio doctrinales y juri prudenciale~ apuntados. Las conclusione del tini terio Público, al igual que la d la defeusa, representan en rigor un alegato de parte ante el Juez euya finalidad e triba en pr~ci ar, con hase en el material probatorio, si quedó demostrada o no 1a conducta que se atribuyó al inculpado en la formal prisión, el grado de su responsabilidad y, en u ca o, la ireunslancias modificativa , calificativas o extintivas que concurran. Con tÍlU) en la conclu. iones, ciertamenLe, un acto de naturaleza jurídica semejante a los alegato del juicio civil. Repre ntan en puridad el análi i d lo h chos debatidos y por lo cualés e siguió el proce o, en el instante l roce al adecuado, por haber"e recogido todo el material probatorio. Las conclusionc no delimitan el objeto del proceso, pues quien fija u contornos es el auto de bien preso al señalar, por imperativo del artíc11lo 19 Con tiutcional, el delito o delitos por los cuales habrá de seguir e el proceso. Y como la expresión "delito" ha d conceptuarse como la conducta qu e atribuye al inculpadoª, 85 �Ll TER~1 l:\'AC1Ó 86 DEL PROCESO resulta obvio que el debale no se inicia ni se fija con las conclusi~nes sino por la noticia criminis que se le atribuye en el auto mol.Ivado de prisión, que es preci amente el ~em~ a prob~-La propia estructuración del enjui~1~tn1ento, deft~1en~ por lo <lcmá enseña con claridad que la acc1on penal e e1erc1ta en la consi~1ación y la defensa se desplieg~ ~pliaroenle a P8:flir del auto d bien pre o, y de que con postenondad a las co~clus1ones no hay ni tema de prueba ni debate. En cua~to a l~ primero la doble actividad del Mini terio Público penmlc prec1Sar el momento procesal en que se jercita la acción p~nal: si durant~ la investigación de los drlilo el reprnsenlante social tiene el caracter de autoridad, cuando con igna la averiguación previa al juzgado de s~ adscripción pierde aquel atribut~ y e co?v_ierte .en. ór?ru:1º requirente del proce o; y es cuando excita la actividad 111nsd1cc1onal ?l. estadio preciso en qur ejercita Ja acción_ penal, por cuanto solicita la intervención del Juez para que clec1da obre un hecho concreto, pues como . ostuviera la H. ~pre~~ Corte de Justicia en ~e~·a ejecutoria ··ha ta con la cons1gnac1on que del re_o ha?a el ~m1. · terio Público, para que e entienda que e le f~1c1on~~10 ha e1erc1do la acción penal pue justamente es la cous1gnac1on lo que c~racteriza el eiercicio de dicl1a acción, a re erva de que, _d~pu~s ) ya como p·arle rlrntro de la controversia penal, el M_1?1Steno Público promucv v pida tocio ]o que a u, ~epre entac1on con venga" (~fortín z Inocente-: Tomo TI, pagm~ 2,002). . La acción penal no e ejercita con la conclus1on~ acusator~as. & ~ uLil }Jero in fondamento la tesis de que ~a conclu_s!ones com'lerten la acción de inve tigatoria en p r ecutona. La acc1on es una ola y se pone en ejercicio cuando el fini terio Público ~ con~~uir la fa. e preparatoria de la acción penal -~ormula la cons1gnac10n ante el Juez. Y en cuanto a lo egundo, es mdudable que_ no hay te~a deprueba a partir de Ja conclu~iones, pue el matenal probaton? fue recogido por el juez instructor y propue to ~or la_s partes_~ pa~tir del auto de bien pre o basta el auto que cerr~ l~ mstrucc1on, sm que puedan ofrecer e otras 1uuebas con postenondad, alvo las supervenientes. De ahí que en tanto no varíen ~ustancialmen~e los hechos atribuidos en la formal prisión, el Juez en la sentencia puede decidir obre ellos ea cual fuere la clasificación que en orden a las figura típicas le corre ponda, La corr~ta e incorrect:1 enmarca~ión de lo hechos en lo tipo y sus modalidades por el Juez, podra en todo ca o ser inco11gruencia, nunca reba~amiento de la acusación por conclusiones. . . . . E incorrecto con 1derar eqtm-alentes a la demanda c1v1l Y a POR CO. 'CLL'SlONES INACUSATORL\S la conclusiones del Mí1ú terio Público. La demanda ciertamente inicia el contradictorio y con la respuesta de la contraparte, o sin ella, fija lo límites del debate y los temas a probar; en tanto la conclu iones son formulada cuando el enjuiciamiento está por finalizar. Lo aclos esenciale de clefensa . e despliegan contra los hecho fijadas en la prisión preventiva, pues como acertadamente en eña el mae tro J. Ramón Palacios Vargas: "Peca aquella direc<'ÍÓn qu trata de ver en IaL conc]u iones del Ministerio Público una . ituación jurídica análoga a la demanda en el proceso civil. El error <>on iste en que, las conclusiones no son ino el re umen hecho unilateralmente 11or el MinLlerio Público, en el que afirma la existencia de determinados acto. realizados por el culpado y su prueba ( o falta ele ella) en el sumario para pedir la p na ( o la libertad ab"'oluta) del procesado. Es decir: el Ministerio Público en las condu._iones )ª no pone hecho en la causa, no pide la apertura de la instrucción para que la pmeba • dirija obre tale hechos, _ino que intetiza el contenido del proce o penal, solicitando del Juez. la pena o la liberación del formalmente pre o. La demanda en cambio, narra 1o hecho y Jo fundamento de derecho, cita a veces los preceptos legales aplicable (afirmación unilateral del actor), y reclama una declaración o con titución; que el PROCESO E ABRA, -e in·taure la causa, se OIGA L DEM \'DADO E1 CONTRADICTORIO y la partes disfruten de un término prohotorio. Al producir la conclusionc la prueba terminó, el contradictorio como derecho a ser oído en la in lrucción, feneció; los hechos no pueden ser objeto de prueba -salvo supervenientes en la alzaday el cuJ ¡,ado XO SE DEFIENDE de Jo hechos porque ya se defendió desde u declaración preparatoria hasta el auto firme que declaró cerrada la instrucción. En la demanda civil la instrucción va a iniciar e. Xo tiene explicación alguna el simil de la demanda civil con las conclu. ione acu atorias del Ministerio Público". La altura de la cau a en qu e formulan conclnsioncs impide normalm nte la proposición y desahogo de pruebas. El artículo 325 de nue lro ordenamiento claramente señala que en la audiencia de vista el Juez recibirá las "pruebas legalmente admisibles", la que en rigor son excepcionales como la confesional por ejemplo. J?uede argumentarse en contrario, que sería ilógico que la legi lación proce al penal de la entidad tuviese w1a doble oportunidad de alegar: la de la conclu iones ,- los alegatos de las partes en la audiencia d vista a que e refiere el artíc11lo 325 del mismo o~denamiento. in embargo el reproche no es fundado, porque en rigor el alegato a que alude el precepto transcrito y que las partes 87 �LA TER'\lh "ACIÓ ' DEL PROCESO pueden hacer o no en la audiencia <le vUa, no e má que la rfpljca y contrarréplica de lo que a su vez e alegó en conclusiones; cuenta habida de que e trala, tamhif.n, de una oportunidad de argumentar en relación a la prueba que se hubiere "legalmenle aclmitido ' en la propia audiencia de vi la. La estructura misma que la l y exig a la conclusiones del fi cal en eñan con meridiana claridad qu se trata de un alegato. Aspectos constitucionales del sobreseimiento. 88 El ilu tre Don Teófilo Olea y Leyva so tuvo que las dispo icione legales que autorizan la terminación anticipada del proce o 11or conci usiones inacusatorias resultaban inconstitucionales. .~ u fesi la defendió con vigor en la primera ala del Supremo Colegio, la que por mayoría de volo tablcció: "Que si bien es cierto que el artículo 21 de la Constitución General de la República encomienda, dentrn de nuestro sistema de división de Poderes, Ja persecu ión de lo delitos al Ministerio Público, y por lo mismo, señala a e ta Institución como encargada del ejercicio de la acción Penal, la doctrina uniformemente indica el carácter eminentemente público de la mi ma, que derivan de u íin y de su objeto, por lo que e confía a órgano público con una característica relevante que es la irrevocabilidad de la mi ma; e ta característica, señala en forma irreductible que una vez puesta en movimiento por l órgano llúhlico que la ejercita, no puede desistirse de ella ni interrumpir o su p nder e, sino en los ca os expresamente previslo, 'll la Ley, y s 'lo conduciendo el pro o hasta la sentencia de condena, de ab olución o de obre eimi nlo, pue la acción al po• ner e en movimiento pro oca l ejercicio de la juri dicción y da vida al profeso penal que termina con una decisión del Juez; la e égesi: del artículo 21 de nuestra Carla Magna, evidencia e La interpretación; si la per ccución de lo delitos corresponde al Ministerio Público, en forma exclusi a atribuye e_e precepto a la auto• ridad judicial la declaración obre la existencia o no existencia de un hecho delictuo o, y obre la culpabilidad y castigo de los delincuente , o sobre u ah ol ución · i al Ministerio Público que no e el dueño, ino el encargado del ejercicio de la acción penal, que s de carácter eminentemente púhlico, le fuera dable, una vez pro• vocada la juri dicción desistir e del ejercicio de la misma acción, e Je corúeriría a no dudarlo, la facultad de dictar con ello una v rdadera absolución, qu sólo com¡Jete a la autoridad judicial. La función acusatoria, técnicamente apreciada, no puede destruir la POR .ONCLVSJO_ 'ES INACUSATORIAS función decisol'ia del Juez, para definir la relación de derecho materi al a él sometida; por eso la acción no puede ser desviada, fuera de lo pr supue to de la legalidad, por motivos personales, de óportunidad o de cualquiera otra índole, precisamente porque se con_fía su ejercicio a un órgano del E lado, para que cumpla con el mi mo. . . í e mantien l orden jurídico preconizado en el artíc_u lo 21 .onstilucional, realizando completamente un d recho pÚ· blico el 1 Estado, del cual ólo tiene la di ponibilidad por medio d l órgano qu e ·pre a u oluntad, y que es el Poder Legi lativo. . . l .os priucipios de obligatoriedad del proceso, el de la no di ponibiliclad d . su objeto y el de la inmutabilidad de éste, no éOll ·ientcn modo de terminar la eau a como en el proce o civil, Lalc. rorno el de de istimicnto, la tran acción o el abandono. La rela~i6n concreta de dere ho penal, objeto del proce o, una vez urgido é te, no pued tener otra solución que la que le dé la senLrncia. d~ ~obre. eimien~o, de condena o de ah olución; así, pue , el de 1 l1m1ent o el nnpl abandono de la acción no puede sio-. nificar abandon . o renuncia de una actividad que la Ley impor~e al !\-linisterio Púhlico en 1 ejercicio de Ja función que desempeña, y no puede tener fuerza vinculatoria obligando a lo. Trihunale a declinar el ejercicio df:> u alta función decisoria, que , de ordPn público y eminentt>mente juri diccional" 7 . ., En_ s?n~ido contr~rio el Lic. Romeo León rantes opina que el de ·1 ttm1enlo e s1mplemcnle el r tiro de la demanda, lo fJUe deja in materia el proce. o judicial, pero ésto no e · juzgar, ino ah tener e de ej r itar un derecho; y no c diga, como afirma la Te i qtlc e comenta ( ante transcrita), que no es derecho de la propiedad de] Ministerio Púb1ico la acción penal, porque el on titu enle e lo ha dado como titular d la representación de los derechos de la ociedad, fundamentalmente agraviada con la comi,ión el 1 delito. Ante ~ bien, pretender que el Poder Judicial es el único capacitado, una vez puesta en actividad la acción penal, para declarar i hubo o no delito, d snaturalizar la e tructura políti a y social del finisterio Público e in adir la e fera del Poder Ejecutivo a cuyo órgano encomienda la Constitución Jo intereses de la ociedad, por lo que tal pretensión resulta una intrusión del Poder Judi ial en algo que esLá dentro de la órbita soberana de las Facultad ou tilucionales del Poder Ejecutivo, ya que, a aquel, al Poder Judicial, sólo e tá encomendada la función de admini trar justicia cuando para ello es requerido por quien tiene legitimación procesal, en 1 caso, el Ministerio Público''. 8 Cfrrtamente el artículo 21 Constitucional vigente innovó el 89 �POR CONCLUSIONES INACUSATORIAS I.A TERMI, A.CIÓ, - DEL PROCESO 90 procedimiento penal mexicano, separando las funciones del Ministerio Público del Juez, encomendando al primero la investigación y persecución de los delitos, y al segundo el de resolver sobre los mismos y en su caso aplicar las penas correspondientes'. La interpretación correcta del precepto enseña que se pretendió e~tablecer una auténtica delimitación de funcione , impidiendo que el Juez actuara de oficio al condicionar u intervención a la solicitud del Ministerio Público. La . ¡.iaración de facultade tanto de la acn ación como del juzuador e icrnifica en una garanlía procesal impidiendo una juri dicción ejer~ida de oficio que, al decir del insigne Calamandrei: · Repwma más por motivos psicológico que jurídicos". En suma, el órg:'no de la acusación ti ne ]a facultad de pedir la intervención judicial para que re uelva sobre la "notitia criminis .. , y una vez provocada ]a jurisdicción a ésta compete decidir soberanamente. Al confiarse al Ministerio Público el ejercicio de la acción Penal, en forma alguna se pretendió otorgarle poderes deci orios ni facultades para disponer a su antojo del proce o. Lo principios del J>roceso penal indican que el Estado no puede renunciar a su obligación de realizar su pretensión punitiva ni puede alcanzarla fuera del cauce jurisdiccional. Los hechos objeto del debate no pueden modificar e por voluntad de la partes, del mi mo modo que de motu propio o por acuerdo común carecen de facultades para concluir anticipadamente el enjuiciamiento. Una vez provocada la juri dicción • dadas la condicione de ap rtura del proceso, é- l no puede l ner otra olnción que la ntencia. La indisponihilidacl igniíica "''exclusión de cualquier poder de las partes de influir con u comportamiento en la suerte tanto de la relación procesa1 ·, ustanc1a . l d ed uc1ºd a'' .10 como de l a re1ac1on ceptar que el Mirú terio Público puede concluir anticipadamen t el proce o por conclu iones inacusatorias, tal y como aparece de lo artículos 316, 317, 3]8, 319, 320 y 321 del Código de Proc dimientos Pena les de la Entidad, y de la doctrina señalada, t'S tanto como desnaturalizado e interpretar ahsrudamente el artículo 21 Constitucional. En efecto, una vez dictada formal prisión y fijado que fue el thema decidendum (hecho o hecho por lo que va a eguir, e el proceso) las partes proponen sus elemento <le convicción al Juez quien calificará sobre su admisión o rechazo, } es al propio juez a quien compete valorizarlos, pues el valor jurídico de t.ma probanza debe hacer e por el juzgador y no por la partes cuando u valoración surta efectos definitivos en la cauS!l. Y tan ello es así, que el capítulo Décimo Cuarto del Código de Pro- ceclimientos Penales local señala que "los jueces y tribunales apreciarán las prueha con sujección a las reglas" de ese propio capítu1o. Luego entonces, si el fiscal para formular conclusiones inacusatorias que al confirmarse tendrán poder vinculatorio analiza y valora los elementos d prueba aportados en la instrucción tanto por él como por la defensa, indiscutiblemente que usurpa los poderes del Juez. De otra forma hay ilogicidad en el proceso, pues si el Juez tiene potestad para conceder o negar 1a orden de aprehensión, deciclir obre la situación jurídica del inculpado aún y en contra <le 1a opinión del acu ador, acceder o negar las peticiones de liberta• d · provi ionale formulada ya por el Mini terio Público o por la defen a, resulta ab -urdo que esté imposibilitado para realizar su funcié,n esencial que es juzgar cuando el Ministerio Público formule conclusione inacusatoria . El _finist rio Público no puede, sin violar ]os principios de obligatoriedad, indisponibilidad y separación de funciones, manejar a su arbitrio el enjuiciamiento ni terminarlo anticipadamente. De lo contrario se presenta la tesis de que rl l ,roce o e i11nec sario, pues basta ria que el Ministerio Público practieara la instrncción. recabara el material probatorio con inten·ención de ]a dcfrn a y ólo cuando en su opinión hubiese elemen lo bastante para el caTgo. solicitase la intervención del Juez parn que pronunciara sentencia. Ese y no otro es el ilógico panorama procesal que oh ervamo . \"o encontramo asidero lógico ni constitucional a la doctrina que pretende que i el Juez pronunciara sentencia a pesar de las conclusione de no acusación ejercitaría la acción persecutoria confiada al Ministerio Público; cuando en realdiad se trataña simpfomente del ejercicio de u función de juzgar que le es propio y exclusiva en término de lo arlículo 14, 16, 17, 20, 21 y 23 Cons• titucionales. Es evid nl pue , que Ja autorización al Ministerio Público para impedir el advenimiento de la re olución judicial por concfoiones inacu atoria r ulla incon titucional al invadirse por el Eje• cutívo las funciones que corresponden al Poder Judicial. Como señala con acierto Don José María Ortiz Tirado, el 'lúri terio Público ''no puede, por desistimiento, detener las consecuencias de la acción que ha intentado o ~ los recurso que ha instaurado. Sin duda, después de l1aher comenzado la persecusión, puede reconocer, como consecuencia de la instrucción o de los debates, que su acción no tiene fundamento y pedir la termincaíón de la instancia, supuesto que tiene l derecho y el deber de no inspirarse en sus 91 �LA TERMINACIÓN DEL PROCESO POR COKCL ' IONES IN CUSATORTAS r qu1s1Lorias ino en u conciencia y en el int ré de la verdad: pero por sus conclu. iones favorable~ para l acu ado, él no e desiste. Esta concepción riguro a de la legalidad opuesta a la de la oporti.midad <le la acción pública se re ume en dos proposiciones: la.- Es obligación del Ministerio Público ejercer la acción pe• naJ iemprc que estime estar en pre encia de un delito, y 2a.1na vez ¡me~ta en movimiento de la acción es imposible al Mini terio Público suspender la marcha del proceso retirando su,~ conclusiont' . romo Jo expresa el lic ncia<lo Olea y Leyva, en una " rdadera comprensión de las f uncionc técnica de-l Nlinisterio Público Nía de desear que el LegiJador consignara en su dispo. iciones norma que tuvieren por efeclu impedir de j timi nte-s arbitrario de la acción pública; cierto que para la activida<l arbitraria existen juicios de rr pon ahilidarl oficial pero ello n ha Ca, por si olo, para una debida atisfacción de lo. intere e dr los particulare que intervienen en el Procedimiento P nal"11 • ólo una reforma al enjuiciamiento en el que e fije la auténtica naturnlrza de las conclusion s como imple alegato de las partes sin poder '\inculatorio hacia el juzgador, ademá · de una auténtica reestructuración del proc o, puede hacer de apare<'er lo yerros y vicios <lP incon titucionalidad. la rcparacrnn del daño, contra clio ¡.n ecle enderezarse demamla de garantías. Y se abalen lo~ argumentos de la jurisprudencia de la upi-ema Corte para negar la procedencia del juici constitucional, esgrimiendo que en realidad por la scuteucia protectora la autoridad del amparo no u¡,lanla al l\'1.ini Lerio Púhlieo n el ejercicio de la acción penal. como e obvio, } en tratándose de conclusione iuacusalorias por más que el 6rgano acusatorio tenga el carácter de parle en el procedimiento, al tener el poder ele vincular con su aclos a la autoridad judicial y obligar al sobrc. eimiento del proceso, indisculihlemtnle que su aclividad e!;tá impi-egnacla con los atribulo para ser <"njuiciado, mmo autoridad a travé d l juicio de amparo. En lo concernienl al 11wjercicio de la acción penal encontramos que la improcedencia del amparo resulta de Jo propios principios del Juicio d Garantías. En eleclo, si para ]a procedencia del amparo es pre upuc-sto jndi pensable que el acto reclamado cam• un agravio per~onal y directo, indisculiblemcnle que la ne~ati, a al jercicio de la acción pene l por la no consignación no la tima algún der cho jurídicamenl protegido d l denunciante, del acusador, del ofendido o d us cau ahabientes. Si el Estado es el titular del derecho d castigar y de pedir la intervención del juez parn re oh·er sobre un hecho que se e Lima dclictuoso, con exclusión de cualquiera de lo gobernado , olwiamente que los particulare no tirn n un aulfotico derecho al rjercicio de la acción penal ni a la acu ación. Fl particular tá autorizado I ara denunciar, acusar o querellarse, y P tas facultades e; agotan con , u jercicio al llevar al Ministerio Público la 'notilia crimin i ·•. Fu ra de ello carecen de derecho para que se eje rcile la acción penal o acuse, por má en.timentale. que "ean los argumento. a favor de la víctima o de la ju ticia. Fl argumento antPrior no sr abate por los delito llamado de querella nece aria, puc en é. to no hay suplantación del querellante rn c1 ejercicio de ]a acción penal. ino implemente el permiso para u j rcicio. Lo mismo acontece con la declaratoria de perjuicio a que alude el articulo 43 del Código Fiscal Fed ral y otra, in Litucione análoga . El ütado, y sólo el Estado, "síntesi de la co a pública" e el titula1· del derecho a la pena porque e el det ,ntador del interé " que la 1101ma penal protege en todos lo caso. \T no ólo en lo delitos llamados de puro daño públieo13. Luego entonce- ~¡ la acción p nal o la acu ación no es un derecho quivis di po¡mlu. un derecl10 de " ualquiera", u inejerci- Improcedencia Jel Amparo 92 Contra la o¡,iuionc de] maestro Ignacio Ilurgoa ) del Lic. Guill rnw Borja Osomo, estimamos que el Juicio d Amparo es improcedente para combatir el inejer icio de la acción penal o el sobre cimiento del proce o por conclusion inacusatoria 12• e argumenta en favor de la procedencia del amparo, que no e pretende que la acción venal quede incluida en el patrimonio el la víctima <le los delitos, pue olamenle e trata de reclamar que e dec1are, en la tt'cnica del juicio d garantías, que el acto denegatorio del Mini terio Público no e aju ta a las norma le-gales que delJen regirlo y con llo e Ir cau a un perjuicio el evitarle la po ihihdad d que, dentro del procedimiento penal, recla°:1e 1111 d~recho qu~ í entra en u patrimonio como lo e el que t~ende a la. rt>parac1~n del ~año. e invoca, a í mismo, que la víctima o u cau ahah1ente henen derecho a la reparación del daño y la circunstancia d que 1 r arcimiento hubiese sido elevado a la categoría de pena pública, en nada afecta su derecho que no puede ~et , uplantado por el órgano acusatorio. De modo que si eJ \linisterio Público impid c011 11 acLo~ la expectativa de obtener 93 �94 LA TE~\fü A lÓ:'li DEL PROCESO POR COl\CLlí IONES J:\'A tTSATORJAS ·io no I iona intere e jurídicamente protegidos y el Juicio de mparo e improc dcnl al tenor del artículo 73 fracción en rnlación con el artículo 4o. de la Ley de Amparo. Lo anterior no puede entender e en el sentido de negru· la ]JO· ibilidad de impugnar a través del juicio de garantía la actuación indebida del órgano pcr ecutorio diíercntc al inejercicio de la acción penal, tale como la orden de detención que gire arbitrariamente, el asegurarrúenlo que dicte del objeto del delito, y así por esta vía. Veamos ahora, tmnhién bre,'eIIlente, el amparo d l ofendido para atacar 1 . ol,re eimiento <lel proce o por conclusiones inacuatoria . El artículo 10 de la Ley de Amparo tablece que el ofendido o las ver onas que conforme a la Jey tengan derecho a la reparación del daño o a exigir la re ponsabilidad civil proveniente de delito, sólo podrán promov r juicio de amparo contra acto que emanen del incident de reparación o de responsabilidad civil. Sobre el particular la Te is de ju.ri pmdcncia número 18, página seenta, última compilación, e tableció: "Es improcedente el amparo oli iLado por el ofendido en contra de la entencia que absuel" . al acu ado, , a que en tal ca o el reclamante no se encuentra dentro de ninguna de la hipóte is prevista por el artículo ] O de la ley n·glamcntaria de los artículo 103 107 de la Constitucié11 Federal; y, por 1o tanto, considerando que el a to reclamado no afecta lo inlere e jurídicos d 1 quejo o, el juicio con titucional debe sobre cer e con fundamento 'TI lo artkuJo 74, fracción III, y 73 fraccion<'.- V -y XVIII d la rnencionnda ley de amparo". El primer r proche con:;; 'le en la a imilación indebida que se hace en la te i transcrita del "interé jurídico" con lo di pue to en el artículo 10 de ]a ley de amparo. Si los actos reclamados no aíectan un interé jurídicamente protegido la cau a de improcedencia encuentra apoy1J en la fra,:ción V del articulo 73 de la ley vigent . Por 1o demá , tanto la juris¡H·uclencia como la ]ey reglamentaria del amparo olvidaron que en n11esLros ordenamiento legale , l resarcimiento no se obtiene por incidente sino cuando se trata de tercero obligado · y exclu ivamente en la sentencia Re• nal, previo exigimiento por conclu:;iones del fi cal, puede obtenerse en ] a causa la rnparación del daíío. Mal estructurada, como enseña el maestro Palacios argas, el re arcimiento del injusto al confiarse u ejercicio al Minislerio Púh]ico, u efectividad está condicionada a la petición de ella por el órgano de la acusación y a una sentencia condenatoria; aunque el ofendido o sus causahabientes pueden obtener la "reparación por una vía paralela como es el jui• cio civil. into ' que nuestro Código de Procedimiento Penales por us_artí_culo 9o. y 67 autoriza a que el ofendido comparezca a 1a a~d1encias ) pueda fr cer prueba tendiente a justifi ar la reparación del da~o; pero tal autoriza ión está comprendida como una ?º?cly~vancia _POTque Ja reclamación sólo puede hacer e por •~l -~fim teno Púbhco } ' U efectividad e lá condicionada a la pe• L1c10n de lla por la a u ación. El derecho al re ru·cimienlo entonce , erá jurídicam<'nt xigible por el le o al pronunciar e ~na ent~r~cía condenatoria y iempre tendrá la vía civil para la ali facrion ~ '1: d recho porqu no habl'á co, a juzgada aru1qur exi ta d~se _umac~ón o~re tal oncep_to o no exija por el Mini. trrio Púh~1co. F,n pundacl el ofen<l1do no e~ parl en la primera in . l~~1c1a del pro o p nal al carecer de facultade d impugnación. ..,olo contra la enlencia en el punto referente a la reparación del daño e~tá I gi.timado para alzarse contra ella. ~in mbargo, aceptar que l ofendido o quiene tengan de~-e~~o a la reclamación del daño pueden impugnar }J0r la vía del Jmc10_de amparo el ~hre eimienLo del proceso, qu impide la expecta~1va a er re ~rc1do d lo daño del injusto, es tanto como autorizar a que el Juez no ob tant las conclu iones inacusaloria e ludie y decida sobr la existen ia de lo hecho de Ja formal prisión,_ -~ carácter delictual y la re ponsahilidad del proce O en _-u ,c~m1 1ou, }a qu como e ha vi to. sólo se tiene un derecho J~nd1came11Lt' al re ar imiento cuando e ha decretado n enL nc1a que e ín_friugió la l r penal, que el acusado es responsable, que se prodnJO un re uJLado daño o y se cuantifica u monto. Co~o el r-esarcimi nto una imple esp ctativa que no se hace realidad smo al determinar e en una ent ncia cond natoria y dado que ~l . er ~ngl~bª?ª la reparación <'11 la anción pecuniaria sólo el Mim Leno Público e Lá legitimado µara reclamarla. obvio que_ ~l amparo. no pro ede p~ra r clamar por el ofenilido la prol cc1on a una imple p clallva. El1tonc , 1 obre eimie11lo no le causa un agravio p r- o~al ' dire ·lo al ofendido IÚ eslá legitimado, toda Yez que, m 1sle, la conclusione no son una condición ~e haga__realidad el derecho al re arcimiento, pue con tal cril . no tamh1e11 podría reclamar en amparo la negativa rle la ord n de aprehensión y detención., l aulo de libe1tad por falta de e] ementos para proce ar o por de ,ranecimiento de datos, etc., argumen~do que son pre upue los indi pensables para obtener resarc~ento. La pectativa de derecho a la reparación, en uma, efectivamente da lugar a un interés no protegido para Jo efectos del amparo. el 95 �LA TERMINACIÓ DEL PROCESO La improcedencia del amparo re ulta, también, de la fracción X del artículo 73 de la Ley de .Amparo, pues en el proce 0 judicial penal el acusado obtuvo _su libertad el auto de sobre~ cimiento con ·'electos de enl ncia ah olutona merccJ ª. la con el u ione ínacu atoria del Mini te1·io Público. Esto es, ~1 el pr~ceso judicial terminó (aunque indebidame~te como s~ v10 en d1 verso lugar) por la conclu ione ina_cu~a~~na? ~1e_ motivaron el so: breseimiento, hubo un cambio de s1tuac1on 1und1ca que consumo irreparablemente la violacione . q_~c en su favor p11do alegar el ofendido· pues obtener una declSlon para qu se formulen conclusione ' afectaría e a situación jurídica ele libertad e inocencia que- . confirió al reo. p~,r 0 Cuestión diversa es la necesidad de crear íórm~ las para coulrolar Ja ineróa del Mini Lerio Público o la urgencia d reestructurar el enjuiciamienlo y la repararión del daño. i\ O TA ll.-Pn'i.< y Palacios J"vler; A.puntes ae Derecbn Proce,,al :Penal. .Edición Mimeogra-flca. _;'.;:·!:: ;::, 1 1 cario•. m Procedím,enf.o Pe.nal 1n.ic,mo. México. Porrila . Cuarta Ediclón . 195'1 . 3!.-Acero. Julio· P~occdimirnl~ Penal, México. Cajloa, Cuart·, Ed1e!on. 1956. _. 4.J.-GonZi\lt•¿ Jl\istamante. Juan Jo~t: Prin~4,íPs de oercchd Proces"I Penal Mexicano. .\l.cxico, Porr,rn, cuarta. EdicJón. 1959 _ _. 51 _-Te,¡.i.s Jurlwrudeocíales números ¡¡ pág. 24 9 pt,.glna J;;, !Jltlma Compilac1011 19l'1· 21 ~rción y Scniench.: ~-~ x:co. ª: 6 ,.-PalacloS varea.,, J. R;,ni1u: La Co·rrelrcci~n entre 'T'I .-O!ea 1. Lel'V"• 'It;;;tilo: El ,e,...rci1niento c:'rl daño a las víctlrnas do! Delrto. ?tte,ct. co. Ju,. 19~5. _ .. 8).-León Orantes Romeo: El Juicio de Amouo. MéJ<!co, CaJ•ca, Tercera Edlc1~n. 9) -Tesis Juri,pru,lencial numero 5, p(l!l"lna 20, Segunda Parte, úlllma comp11:t.-ton. lO);._Leoue Giov¡,,nni: Tratado de oeruho Pru ccs;il Pel\al, Tomo Primero, Uuenos Aires. Argentina .- E. J. E. 1\.- Floria" Eu::cnio: Ell"m~ntos de Derecho P-rocesal Penlll. Barcelona. Espafu,,. Bosclt. 111 . -Tomado de lo. obra c1lacla de don Teólilo Olea Y Le_YVº· 12 ¡ . -Burgoa Ignacio: m .Jui~io ile Amparo. ~ié1-ico. Porrua. . Borja osorno. GU11lermo: Oereeho Procesal Penal.- Ml!xlco, C8Jlca. IJ).-Domenlco ToJomci Pedro: Los Principios F11ndamenlales drl Proce•o Penal: México, Jus. 19~5. • MARIO CANTU LEAL EL JUICIO CRIMINAL EN MEXICO H- STA EI. J1NU DEL SIGLO DIECIOCHO, LA LEY PENAL EN Europa se formn gradualmente- bajo la influencia del derecho rnmrmo, canónico, r alemán, con el predominio del primero rle ellos. Como un producto de esta síntesis, emergió un nuevo humanismo . .EiJ Inglaterra, el artículo 39 de la Carta Magna del re} .luan~ intit>'T~ hahfa est,:il,lecfrlo en 1215:- '"\ingún hombre libre dcherá . er detenfrlo, o puesto en prisión, o desposeido, o de cualquier manera destruido, ni de cualquier manera arrestado, ni capturado, excepto por el juicio legal de sus pares o por la ley de la tinrau. Bajo el aspecto de opresión gubernamental y la aplicación de la Ley de talión Becaria afirmó que "sólo las leyes pueden decretar los castigos para los delitos y esta autoridad puede residir solamente en el le~i lador". través de Howard y Marat principi6 una reforma totaJ en beneficio de los derechos más elementales df'1 individuo. Francia distinguió con su avanzada legislación la re~ forma real penal dándolP.s cabida en el articulo sexto de la Declarnción de los Déred10s del Hombre y el Ciudadano en 1789, inspirada por el contrato ocial de Rousseau, estableció la igualdad anrf' la Ley, amba. en su protecci/m y en ~u ca tigo. El artículo í:ptimo estableció l.1 gnrantía de que 1úngún hombre puede ser aru . ado arre tado o detenido excepto en la mauera dispuesta por la ley. quellos que soliciten, libren, ejecuten o sean motivo de jecución de órdene,; arhitrarias d ben ser castigados. Por otra parLic. Mario Caotü Leal, egresado de la Facultad de Derecbo 11 Ciencias Sociales de la U. A. N", .L.. plantel donde tiene u ~u 1targo la cll.tcdrll. de Derecho Cooslltnclonal y el Seminarlo de Tesis. Es Primer Secretarlo del Tribuna! Unitario del CUa.rto Clrellito Federal �EL JUlCIO CR1Ml1 AL EN .MÉXICO 98 te, cada ciu<ladano citado o embargado por virtud de la ley debe obedecer inmediatamente o llega a ser culpable si se resiste. El artículo 8 proveyó que: "nadie debe ser castigado excepto por disposición de una ley promulgada con anterioridad al delito y aplicada legalmente". Estos preceptos estaban en consonancia con las declaraciones qne babia acompañado el estallido de la revolución en América y al emerger los E.stados unidos de I\mérica. Digna de atención en este período fue la constitución del Estado de Massachusetts, adoptada ct1 octubre 25 de 1780, la cual contenía las siguientes disposiciones: '"XII.-- .Ni..'lgún :individuo debe ser detenido para respondet por cualquier crimen u ofensa, hasta que el mismo esté completa• mente y claramente, sustancialmente y forma]menle, referible f, él; o debe ser compelido a acu 'ar, o aportar evidencia en contrr. de él mismo. Y cada in<lividuo debe tener un derecho para produ cir todas las pruebas que le sean favorables a él, para encontrar los testigos de cargo y carearlo, y para ser oído completamente en su defensa _¡1or sí mismo~ o por su ahogado, a su elección. Y ningún individuo dehe ser arrestado, privado de su libertad, despojado, o privado de su propiedad, inmunidades o privilegios, puesto fuera ele la prolec.ción de la ley, desterrado, o privado ele u vid~ libertad, o bienes, exc plo por el juicio de us pare o de la ]ey de la tierra". "XI . - Cada individuo tiene derecho a (su seguridad) ser protegido de toda investigación irrazonable, y ecue.stro , de u pcrsoua, su ca a sus papcle y toda · sus posesione ''. En México el Código Penal para TPxcoco de X tzahualcoyull que estaba en vigor ante de la Conqtii ' ta de México en 1519. Los habitante Lenía11 su propia organización judicial con un comp]eto catálogo de delito incluyendo col1echo, neglip;encia en el juicio, y ebrios en la part para el juez. 'na ofensa ligera ameritaba cen• ura por todos us colegas. De pués de una tercera o.fensa él era rapado -un castigo de seYeridad infamante en aquellos tiempos y ele tilución del cargo. -n ,encillo y serio delito tambi~n traía la destitución. La pena de capital estaba pre crita por dictaminar nn juicio erróneo. Los juicios eran requeri<los para ser completados rlentro de 80 día . En la opinión de algunos juristas el c-údigo, era prueba dt> una evera moral, y un concepto duro de la vida y una notable cohesión política. El si lema penal era casi draconiano. El p1·üner código penal después de la independencia fue del f_,stado de Veracruz1 publicado ~l 28 de Abril de 1835. El primer código mexicano penal federal fue el de Antonio Martínez de Ca. - EL JUICIO CRJ lINAL E- r l\lIÉXICO tro en 1871. El último, actualmente vigente, es el de Agosto 13 de 1931, promulgado por el presidente Pascual Ortiz Rubio. Dicho códi~o ha soportado numerosas reformas. la más reciente es la de Jumo 20 de 1967,_ 1~ cual creó el delito de genocidio, castigado por una pena de pns1ón de 20 a 40 años. El delito de violación cuando emuelvr a do o más el lincuentes fue hecho más severo con _una pena de prisión. de 8 a 20 años. Debe destacarse aqtú que el S1~ten:1a Feder~l 1\_1ex1cano abarca un código penal federal para el D1slnlo y t rnlono y 29 códigos adicionales, uno por cada Estarlo. La leyes penales son un atributo indispensable del Estado per~ ella dehen er justas )' sabias y de ningún modo falsas o arbi: lranas la consideraci6n importante es que cada quien deh~ entender las leye y reflejar obre las con ecuencias de su violación. Las leye penales on creadas porque representan los intereses de la -ociedad )' al mi mo tiempo previenen de la inútil privación del sagrado derecho de la libertad individual. En los tiempo modernos, ]a tendencia de cada sociedad bien ordenada s~ enfoca a buscar 1a prevención del delito más que su c~tstigo. foJorP re. ultado son a menudo obtenidos al aplicar sanc1ones menos e_veras que_ las ?1ás extremas, tales como la pena de m:erte. A travcs de hist~na la pena de muerte ha probado in11el?ahlemen~e de ser mefecnva como un ejemplo para el criminal, e ~ecesana ,Pª_ra la defensa de la sociedad; la mayoría de los mexicanos f-'nerg1camPote ostienen el movimiento abolicionista 50 _ ~re_ I~ has~ de qne lo que se debate con ello, es w1 problema de JL_L~hcia soc1~l, é to es abierto para atacar por medios de readapta, c10~ Y traba~o dentro Y" f_uera 1e la prisión. Los objetivos son prevcmr el delito . c~mbat1r_la ignorancia y miseria, y los factores que crean e~e med~o prod1ve. Los medio incluyen el aumento de un programa dP as1. t~ncia socia] que ya exi te en nuestro país en la ~orma ~e eguro ~ oc1al la elevación de nuestros ciudadanos y su mstrucc1ón _en lo. de~ere ~ívicos para que les traigan hacia la igualdad ~ tr~ws del meJoram1enlo propio. _ostlen • esta afirmación el hecho de que el código penal no P_r,escrihe la p~na de muerte excel_)to en el caso excepcional preVIi;to por el articulo 22 de la Constitución Federal. Los códigos penal~ _de alguno. F tado preservan la pena de muerte sólo en espora;!1c~s ca os. Los datos aportados por los penalista indican un u_ o ,imitado de la pena capital, y olamente se ha sentenciado y C)ccutado J_a pena de muerlC' ocho veces en el cur o de una década. Otro nnportantc avance en el cód:igo penal de 1931 e el ar- !ª 99 �EL J ICIO CJU'.\llili,\L E ;\lf:. H.:O bitrio judicial, I cual reemplazó el ana -róuico sirtema <le pena. predet nnina<las e Lab]ccidas n lo código pc11al de 18-1 y 1929. Bajo l vi jo conc pto, al juez le faltaba el ¡mJer de decisión porqu • la ley liabía tablccido la p na en 1fami110 preci o ·. H era nada menos que un autómata. P ro .1éxico alcanzó w1 ¡,a-o . ignificantc hacia acl •lantc a lra\' · · d' la ad pción d ·1 arbitrio judicial juslam nle aplicado, por dlo ::; qu 1 arlí ulo 51 Jo slabl ció en u amplio ignificadú. ) aJ CÍPcto dis¡,on : - "d ntr <l • los límite fijado por la ley, lo juec ~ y 11·ihunalc: aplicarán la::: an ione ·tahl C"ida-: para cada d lito, tomando en cuenta la· ciicun Lancia cxt nore fa. circLm lancia_ per on~tl ele) deli11ctwnlc •. 1 1 r l''ile cli po ilivo, uuo ·on ·luy 4m• l I gi-:la<lor, al adoptar el arbitrio jmli ial en 1()31, no fu moti, a<l por uu xa gcrado ubj tivisrno d ntro el 1 ·ual olamenl las caraclrríslicas p ·r na! Jcl d linrurul debería11 · r tomada cumu guía ino qu a<lcmás ~ enlaz' la. circunstancia · ubj ti\'a y objeti a en una cerrada íntima orrelación ' dirron ul ju z penal mcxií'ano la hcrnimil'nla ne ·e:. rias para d prudente ) razonahlt· u o del arbitrio judi inl. El i.t ma podría queLrautar e i w10 con·idera olarn nte al criminal y no al rimen. D manera cmcjante •1 :irlículo 52 d l 'digo Lahlet:e que:- .. ·n la plicacióu el la~ ancion pena le ·, d •ben r lomada en uenta: l.- La natural za d la acción u omi ión y lo · medio mpl •ados para ej,! ·utarlo y la c ..xtmsióu <lel daíio cau ·ado ) del peligro creado., una objctiva c\aluaciilll <' ·euc-ia] d ·1 u r ~o.- 2.- "La ·dad, ilustr1tdón, intclia IlC'Ía, háhiLo~ y ·onduc-ta anti! e<l nle <l l ujetu. lo motivo lJUe lo impulsaron <l idi ron a com ter l d lito ) u ~ituac-ión económirn·•.. ·n fonJamental punto de vista ubjelivo, en el cual las i.rcuu tan ia d l dclinc:ucnlc reciben atención:- 3.- J.a . pecial s conclicion en ]a uales ;r . encontraba al m mento de la omi·ióu del cielito y otro ant cedentes personales y ondicion que puedan r probado : u lazo d,· familia o ami tacL u olr relacione . ciales, la cla de per• sona~ ofrndicla ~ la. circm1 tan ia · d •1 tiempo, lugar, manera y oca ión que puedan tl mostrar u mayor o m nor p •ligro iclad"'. P ra ilu ·trar lo anteriormente tabl ·ido pertin nte tran crihir l crit rio d , la T · Juri. prud ncial Jo. 205, página 405 d la • npr ma rle de Ju licia de la , ración que lit ralment, di : "PE \. I DIV OCA( IZA l ]00 ' DE L . \RBlTRIO JU- DI JA . - La uanrifiración de la prna orre pon<l • xclu-iva• nwntc al j11z«ad r. quien goza de plena autonomía para fijar el EL .) IJICIO uu .,11:-. \L fü . ~IÉXICO rnonlo quf' su am¡ lío arbitrio . tim ju to dentro <le lo rná ·irno. mi11imo: . 1·ñalado en la Ley ,- si11 má · Jimitación que la b r• ,_ml<'ia d,• la-- n:p-la fü 1 rm aliv_a" <le la i1Hli, 1duc1lizacióu d1° la pena. 1lt·b~~ qu <lar b1 n _o~pr nd1do que el tratamiento médico ) preH'nl1 o es_ 1111_,hf•nef1 10 para los d lincu Jttes. ) <l mnguna maner:~ t_m ca t~gu_ . Para gran parle de Ja humanidad la cual por pro• ¡,rn,1!11 praC'llco · g h1c>111a la I y penal, la I<') e.- una garantía de, . (lt• <fl!C, _como in_. tiluci6n públi ·a impiclc la de trucción por ve~gan• z.1 pública. n _¡m,·ada, o u ínt i el d poli mo. Esto no exc1uyf" <·1 n•conoc·11m nlo J • alguno delito de C'<lr ma irravedad tale ·umu ·1 ma!!;uicidio o ti ·lito <·ontra d ta<lo 1/ cuale 'deben .. ,.r reprimid . . El Jtolabl • juri:ta argentino ebaslián oler ha d •Iiniclo I dcliLo <'orno '"una arción típica. a11tijurídir ·t y' ulpahlc suc pi ihlc <le· <irl inración I gal de acu rdo con u ·con<li<'ÍOl~c objl'li_\as... o ltro. no e ·pli aremos us elemento , ello .. • 11111t•ce ano porque m1tológicam nte eon.iderado, e el pr u1,ue. lo clr. b <·on<lucta ca I igad:1 por d F tado. El arlícu lo 7 del ( '&I igo P nal Ft~deral lo el ·fine como l acto u omi ·ión . an iona• do por la 1,•y 1~r~al. :\dmitida. tal clc ·finic'. ión. ,. puram nt formal. [I ro f' suf1 'll'nle para qur ·omprcnclamos lo bj lÍ\'o práctico. del · · dig P na!. Lo delito pu d n ser da iiicado en r la ·ión a la on<lucta ''ºll'!º _de comisi,,n: el omi i ·11, r d comi ión l or omi ión. aquellos_ m condu ·ta.•~ Lo. dobl mente mº ·ivo, y aquellos qu son hahituale , rte. J.,n razón del re. ullado. llo I ued n r in tantáneo . p rrnaiwnt . pr forma. malrriale:. dr daño ) ile peligro. i en gt>n ral. el óclige Penal :ignifica \li lación de las le~:.', cnton 'l'" la le) p ra t'r ju. t· . no <lehen celar en opo.1cwn a la. l )t' uaturale·, la cuah·s m 11rimcra · ntr toda · Ja. leyc . I] las deben siempre con idf'rdr rl b ndicio de la o iedad. i ella no on omurn• · a lodo lo · mi •oiliro d I Estildo, ella 011 11.1rciale . La o ·irdad, nl 11c , llega a ser un e . do oprf'. or en el cual el hombre tiraniza al hombre y en el cual c·omo . far:il di_io. la lep·. arbitraria :nn he ha en favor de cierto individuo, para qur -.urlan efe to en detrimento d nue lros emcjante. . E la odiosa di liucione deben clesapar cer, por• <JU llas hac Pn que una parle d la gente a enemiga de la otra, Y la íelicid d de uno. uanlo 11 "ª a r la aflicción de la mn• yoría y la f •licidad de mucho 11 ga a er el terror d los pocos. . Por In lanto, no. otro afirmamo. que la ju ticia ocial y la igualdad ante la 1 ) :iemp1 dcb pn·valecer. ... u au ncia atrae ]O] �EL .JlllC:10 CRT\11.KAL E.' 11ÉKICO EL JUlCJO Clll\Ifi'iA.L EN ~IÉXlCO el de contento social y la rebelación. Para evitar ésto en cualq_uier vaís el gobierno de la le~r debe subsistir. , . . . i Si el Gobierno que formula )as leyes es l~111ID_o, l_a_ soe1 daf, ohedece las It es como una obligación o<'cesana Y 1~st1ficada ~acida del respet~> a ellas. Por esta razón la venganza ¡~nvada ha sido suprimida • al F. .Lado se le ha dado el po~er ~e castigar en nu~tra época. 'i el F.slado cumple con sus obhgac10ne ~ara sus bros Liene el derecho de castigar a aquellos que violan sus, eyes. 'En México la Constitución Federal con agra la garanhas de lo:; derechos dei hombr en los artículo. ) 3,_ 14, 16, 17, etc. D~Lacadamente reconoce que nadie puede ser pizgado, por leyes pn· vativa · 0 por tribunalc especiales, que nac~e. podra ser _encarc~lado por clcuda puramente civile:;, que la p~·1s1on prevenllva se ]~ tilica solamente por la comisión de un dehto qu~ merezca san~1on corporal, y que 110 hay delilo sin wia l~y ~~tenor que lo defm~. I.a Constitución lamhién prohibe la aplicac1011 de leyes retroa~tlvas en perjuicio del individuo. Le garantiza el derecho a ser oido y juzgado por tribunales establecid~s previamente, ~n _los c~ales se oh erven la formalidades esenc1ale del procedirmento ~ ele acuerdo con leyes vigentes con anterioridad al. hecho. Este ~s~o prcccplo también abarca el prinópio de Jegahda,d, la pro~ib1c10~ de aplicar las penas por analogía o por mayona de r_azo~1; D1T~clamente p(oJúbido no por la lógica sino por la Cons~tuc10n, es la práctica de usar un cargo para castigar un acto diferente Y ¡1em- 102 permitido. , A.sí nuestra Constitución reconoce las garanli.as que pertenecen ¡ior naturaleza al gobernado contra_ el Estado, la_ ~uales deben ~espetars, en toua su extensión, disfrute y . beneficw. ~ Const~~ción prohibe los actos de mole Lía en la pe~soua, fam1li~, dom1c1lio, papeles O pose iones, sin una orden ~ci-~~ por autoridad competente. Cualquier violación de estos pnnc1p1os trae como co~secucncia al I'oder Judicial Federal como defenso1· de la Con~hl~ción a trav6s de la inh·eposición del juicio de amfaro, ,ma ~lltución sui gmeris. va. tamenle uperior a cual e quier otra ex1slenle. En el artículo 8o. de la Declaración Universal de los Dere·ho. del Hombre clr Diciembre 10 de 194.8, se. reconoce que_:-• "Cualr¡niera tiern'! el derecho a w, remedio efectivo por los tribunale!': nacionale competenl~ por acto violatorios de los derechos fundamentales garantizados por la Constitución o por la ley''. Las garantías individuales son tan altamente respeta~~s ~l':1- , la Suprema C.orte <le Justicia de ::Vlé·,:icn reconoce como Jmc10 para los fines del amparo ,el proi;ed1mienlo contencioso desde el momen- lo inicial en cualquier forrna, hasta qu la sentencia ha sido ejel'Utada. Esto significa que todas las autoridades, judiciale o cualc quier otras, debe seguir los procedimientos pre crilos cuando interfieren con una persona. Cuando una persona es detenida, disfruta de lo derechos personalc ele obtener u libertad bajo caución, si es pl'rmitida. de nombrar uno o más defensores desde el momento del arresto, de careado con los Le tigos de cargo, de que 1 admitan las pruebas que ofrece, y de tener u situación legal resuelta dentro del período perenlorio de 72 horas, ya ea para lit,P.rarlo o omcterlo a juicio. F,1 procedimiento debe continuar has, la que culmine ron ah olución o condena. De de el punto de vista procesal, un juicio criminal en Méjco consi t de un número de etapas. Comienza cuando una auto1 idad pública conoce de la comi ión de un delito y empieza a investigarlo, , continúa hasta que una sentencia es pronunciada. Este es el moment cuaudo la ley penal envuelve una correlación 1•11trc rl E tado y I acu ado - aquello , como hemos dicho, que comienzan dotando con reglas ju<licia les por medio de las cual<>s el arelen e, mantenido, los derechos violados son restituidos, , la pena f'-, per. eguida l'ºr mnlio de un juicio -riminal hasta qllc la imposición ele pena ha sido alcanzada. J<,n la opinión de Carncltttti, un deliLo rs creado mediante descripción de un hecho "que no deba ser cometido y que, precisamente para prevenir su comí. ión, conslÍtu) la causa del castigo". El proredimicnto pe11a1 es el funcionamienlo formal, orgánico en el cual concurren correlativamente las autoridades ejecutivas r ju<liciales lomando u parle. Se ha dicho ya que en un procedimiento mexicano la acu a ión es d finida abstractamente cuando los tribuno.le están fonnalmente valuando las circunstancias que rodean U11 delito. Llega a ser un cargo contra el acusado así que a través de la formación de un juicio, previsto por la Constitución, la exi tencia de un delito debe ser declarado, su participación deLe ser establecida y, como consecuencia, las penas o restricciones que le son im¡me ta~ por su proceder ilicilo. Debe concluirse de lo antes expue to, que un juicio criminal es, el período del procedimiento penal durante el cual el Ministerio Público formula su acusación y el acusado su defensa, y el lrihunal evalúa las pntebas y pronuncia sentencia. Estas etapas de acuerdo con Giovanni Leone "constituyen una garantía no solamente para el acu ado, quien en completo ejercicio de defensa puede <le envolver la máxima actividad defensista en debate, pero tamhif.n para la sociedad, Ja cual es satisfecha en su an- 103 ��E L JUIC IO CRL\ITI\AL fa JlÉXICO to cuando us procedimiento Lerminau en la reparación de las violacione que han sido materia ele ellos. la Un juez debe er un conocedor de ~eye?, ~ experto en · · d ]a te~· un técnico n la · materias 1udic1ale . Contados c1enc1a e ;, d ah · al aun os factores pueden levantar e en el curso e u ªJ? - b . oculto otro aparenl atentado de corrupc10u, mterfe1~ene1a polític~ amistad, lazos familiar , ) alg~o otro . Pero, <'l debt> pone; a un lado cualquier punto de vi ta p~r ~n~l Y e rrupt~losam ule aplicar la le). FJ Licn~ qu _er un cnmmo~ogo, uu 1'_51 · , lo O '" un am:mt de la humarudad, m perder la vista del pnnc? · g pen ' · al "ll<' c1p10 '1 - , • tahlcce ·'el acu ado e jnocente hasla que , r pruebe u culpa". t:, CARLO FRANCI CO CI NEROS R. CUESTIONES CONSTITUCIONALES SOBRE LA DESCENTRALIZACION ADMINISTRATIVA "Un principio bueno puede ser de/ormado en la práctica y toda deformación genera problemas que también deben ser estudiados J resueltos con serenidad y sobre el presupuesto del bien colectivo··. RAFAEL BIELSA e Ü\ \IOTl\"O DE U REfOR\L\ AD:\IIXI TRATJ\ >\ INICIADA El u uc~lro paí mucho e ha ,·enid bah Iando de la de centraÜzac ión. rncontrando coufu ión e11 la tennino]ogía empleada ~ una falla de uniformidad en el criterio Lu tentado por quienes han tomado parlicipación activa en la notificación de loL pormenores de los acto a realizar. Esto ~s porque mientra, uno hablan de la descentralización admini lraliva como la creación de entes con pre onalidad jurídica · patrimonio propio· olro , alud n a una delegación de funcionr .. simplemente. ~ otro • aún. o Lit>nen el otorgamiento de atri bucionc. pero in que exi la delegación de ningún orden. DnclrinaJmenle quiene má e acercan a lo que constituye pr~ Lic. Ca rlos Pr•,nri, co Ci~neros. eitresado de la Facult.ntl de Derecllo y Ciencia!' Sociales de fa Universidad Autónoma d e Nuevo León. En este mL-,mo plantel y en la l"aeultad de Comercio y Adrointstradón (U'. A. N. L.) Imparte las cAtedra;, de Derecho Constltuclonal, Adnlln!stratlvo y Fls~:il , �C ESTIO:\ES Lff'-STITl' CJONALE piam nte la de centralización administrativa . on quiene so tienen que é ta consi te en la creación de una persoua j~~dica rar_a la realización de acLividade .fundamentalmente erv1c10 públicos, adquiriendo autonomía 1: institución, y considerándose la forma~ión de un palrimonio, aunque in mhargo, pueden encontrarse cntidade que no pre tan un servicio público descentralizado sino que reune las caraclerí ticas de autonomía .finauciera y capacidad para administrar e. .. El moti,o de -u nacimiento - .o tiene el licenciado Euge1úo .\rria~a- :,:icmpre Jo podremos encontrar en lo ca o aquc11 ~ en que· <'I l'odt>r Público ha dc. eado brindar un nuero ser,,ieio, o la .olución de un viejo problema a su pueblo que así e lo reclamaba, mediante la gestión autónoma y separada de la admi11islracíón pública; smge, así, la persona jurídica y moral difereul al Estado, con . u plena autonomía y capacidad de ge tión, ora .ea un organismo descentralizado ú ya una empre a de participación e ~talar'. Los que so~Licnen que es uua delegación <le fw1ciones quizá confo.n<len la <lescenlralización con la desconcentración, pues para la primera, al concedérsde aulonomia, se desgaja del JJoder c..:entral, mientras que en la centralización, en el titular de este úlLimo se coneenlnm toda las facultades o poderes, de nomhramien to, <le mandato, vigilancia, decisión de conflictos de competencia ) , cuando e- •i ' le alguna del gación de dichas facultades o podere e prc$Cllla el feuóm no de la ilama<la <lescoucentración a<lmi- nil,trnliva. 108 Uaro "~ qu<" e,i.:;ten difü·ultaue:, en la práctica para llegar a e tablect>r con pJeuilud I a di fc-rrnciación de unos y otro , pero ello no implica que e tengan que abandonar los términos adecuad.o para prelender hacer r alidad la reforma admini trati, a. Con esto antecedentes y los relativos a la diversidad .formal de creación Je organismo desccnt1alizados, puesto que unos nacen de la Le), olros mediante decreto de Organo Ejecutivo del Poder Público no lleva a b elaboración del presenLe trabajo para plantear alguna cue tione , desde el punto d vista constitucional, sobre la descentralización aclmini trativa. Desde luego, en la Constitución Poütica de los Estados ~nidos Mexicano~ no ' C encuentra ninguna disposición que expre amente determine la. creación o constitución de organi mos deseen• Lralizados de la administración pública federal o estatal, aunque hay quicne pretenJcn derivar la fundamentación consLiLucional de tales organi mo ele lo dispue to por la Fracción X_·x1 del artículo 123 SORfiE I A DE CE:;Tit\LIZAUÓ:\ \JJ\Il~I TRATI\A <le] lt>\.lo f utu!amental al e ñu lar la competencia de las autoridades Jpckrale , del trabajo en lo a:,unlo · relativo , entre otros, a empre·"ª ··que se administren en forma directa o descentralizada por c-1 ';·o bierno Federal". Esta prcte11 ión '10 tiene ninguna u tentación jurídica, pues t'I rnntenido de la di ·po iciún de referencia una menc10n para loi- «·fcclo de la competencia de la autoridades ]ahorale . Otro m~tif'n<'n que la . u tentación con. titucional de lo orp;.'.l11i-,mo d<' <'"ntralizados deviene de las facullade implíriLa c.lel Conµ;re. o dt> la lnión contenidas en la Fracción XX\. del artículo 7:3, prro en nuestra mode ta opinión, r·mrideramo que no e cotT<'cla tal i11terprelaci{111. puesto q11<' para t I ejercicio d • lal facu 111d e menc~ler la xistencia <le otro que se encuentre expresamente determinado por el :ongre o de la Cnión. \ún la le) para el controJ, por parte del Gc.hierno Federal, •le lo" or~aní:-mo. dt'. Cf'nlralizado. ) rmpre a de LJa11icipa ión P lata!. :,,ciialan qut> ius orga1Ú ' mo de ~cenLTalizaclo on pc1--om1. morale:,; creada1.: por la L<'y del Congri>. o d la ºnión o decreto d 1 Ej~·cutiH, F«·dt>ral. lo que de clt- lu go, en cierta parte, conlradiCf' la pretcn ión clP quiene ven en la Fracción XXX del Articulo 73 C'ou~Litucional el apoyo para la creación o existencia de los or¡~ani. mo. d<'. centralizado . Lo: úuic- . enle descentralizado:;, que eu nue lro couceplu liew•n basr <·oll~titucioual on la univcr icla<les pública creadas \ r¡ue . e crc-rn por L<·:-, dt-1 Con¾{rC o de la Cnión y lo municipio·. pul'l- para la primera enconlramos lo artículo 3 Fracción VIII <'ll rrlarión nm ei 73 Fracrión ~:\ lfll<' preci amente faculla al Congreso de 1a l ·nión pnra e .ablecer. organizar ) o:tener dicha in--titurionrc. l<'gi. lando en todo lo qu . e rdier a la mi mas, por lu que de~de ahí. Jltlf'.Stra in...istencia en anteriores ocasiones, de la necesidad ele una Ley tle Edu ación uperior que regule la organizac:ié,n ) funcionamiento. en .forma general a cuyas ba es <lehcrán ·ujelarse toda la. univcr::-idade- púh]icas del 11aís, parn lograr la unificaci(m \ coordinación <le la educación no olamente en u contf'nido sino en l~I aspecto de la organizaciún } Iuncionamienl de la in. tiluciones de cultura y educación s11perioL La. univer ídade~ creadas por lo E tados, atendiendo al principio derivado ele la r efonna <lel .30 de Diciembre <le 1946, así como toda la le{ti laciíin f'duratfra de la entidades federativa no tienen apoyo con tilucional, pue al fetlera]izar e la facultad eu materia de educación "trajo aparejada la upresión de la facultad OP- los Estado~ para legiJar . obre tal materia, egún reforma de la 109 �CL r:. TI >. E!-i !'O'.\ l'ITI 1.10 . OHBE l..\ l>l.~1 f.\'l"H.\LIZ.\l.lÚ:\ .\D.\11. 1 TR.\TI\ \I.E . fracci · 11 : .;\ \ Je! arlfrulu 7:l Con~litucional practicada tambi,~n el lJ d, Dici mhr • de 1 J3 n alcncií,n a la cual la polestaJ lt·uj •latí, a 11 •l ámbito educacional corre µonde al Congreso d la o uuión·. Los municipio Licn n ·u fou<lam ntació~• en lo _tatuido _1_.>~r el artículo 115, el que les otorga la autonolllla ne~esana foim,l• ión tle uu pallirnouio propio de acuerdo con lo::.. mgre os que Sl'· ftala •u una Le) la Legi latura Legal correspondiente. . . Fui ra de 8tos dos ca o , no encontramo · apoyo cons~1Luc11,ual para la cr ación y i tcncia de los organi mos <lesccntr~d-~-• Dentro <le la •lasificacio11 ~ t órica:, d • la <le ccntra!1zac1011 a<lmini. trativa. la uui crsi<la<lc encajan en la cou pond1entes ~ urgaui mo · d~ centralizado · por !ó'ervit:ios, nú~nlr_a que lo mwn<'ipio . n la el e- utralizacióu r gi na! o t~rntonaL . llar t¡ui 1P~ ::'l:prc~m1 tumbién como 'J mplo Je las e cep~10· 11t':,. l.':,.Lahlccida en la on titución ) que cu concreto y -¡1cc1Ílcamentl' a la m titucióu mencionada • . e le · ·üalu apu)O en el te.··do fundammLal. al H \ C DI•. tJt:\I .O, . \ .• al e ·tahl~cer e ,en el a,tíc-ulo 28 d la Carta Magna Fe<leral que no con 1derara mo• nop lio ··1.1 ,.mi,i(,n de billc•Les por medio de uu olo Banco que ("UUlrolará 1 (,ohi rno Fed 'rar·. , ·'Por mi parl<" rousi<lero - maniíie-.1,1 d lic.n ·i~<lo h~nc,Lo Culií·rrez , Gom:áln.que ni I pud r l ·gislalI\o. 111 _1·\ r.jecuti,·o. tien.cn focnltadcs e~•~- tit11cionall'S para crear org~~I : mo • <l<'Tl'nlraliiado. por :Pn'lCHI, ) qu . fu~ra l!c_ algun 1:- ca, o. ,·on<-r1•t . \' ele P.:X • pciúu, como cJ 8 \ \ 1 IC , • \., ~a l ninrsitl.~J Autónoma rlí! , 1',dro ) algún otro, todo lo demas l'reado . ticn 11 una ,·icla i1u-ou ·lituciunal". I.uc~o ::-i 1a el "·cnlralizacii,n. aclm_ini:-lral~va Liend . a 1~ cr~~l"ÍÓn de ¡wr:,.ona. jurítliras l'Oll patnmm110 ¡,ro¡no para. la rcahzacl<'.JI il la:-. actid1lade. qur. -e lc rnwmi<•tu-frn. gozando tlc mcle!1c11den~·~•• l'll relación cou <•1 poclrr rnlra l. ·on <•1 eual no huarclan vmculac1011 alguna dl' j rarquía · ron,ideranc.lu. dl' ~,-ul'_rdo on lo supu to· anlrrinrc.·. de que no •:--;i. te prec-cpto con ·llllH·10!':'l alguno qm~ auto· Tice ., 11 creaci,ín , cxi!'-tí'ncia. no d1•br er ¡,crm1tHla la eamp~u1a, n ara!- ilc una mejt;r · má. fi 'Íenlr admini lraci.,n l'.úhli~a:_d . la~ · cent ralizaci1ín. in que ¡,r , iam •nl .,t. (' ngan a th. ·1011 lo. m;;. lrumcnto jurídico uec ario. para lograr la concrec1on de los pro- rcd10: funJameutal .- co11 iguadm, 1•11 la .unstitución. \o habrá orden, ni ._eguridad, cuando ~aliéndose del marco tle la facultar!•. xpre a~. lo 11rgano. del Pod r Público, µrincipalmcnle rl Lc~i. lalivo . el Ejecutirn, c-ontinúen creando organLmo~ de e nlralizado~. EJ. loabl • ¡,ropósilo de dt• pren<l r de la fí-rula d I Pod r Ej ~. c·u1 ÍYo una .t>rie ele acli\Ídade. . clrbe l'llCOnlrar apoyo l'n el lexlo c·rnLlitucional. ya que <le otra maneta pro¡,i<·iurá 1•! e,10 . . la anar<¡uía ) cle,e11drá una v nlad •rn aisi cuu:ilÍlucional q1w habrá de llr~ar. iuduclahlrnwutr. a la 1•-;fera <l • lo!" p.trtieulan· · ¡,ara <JUe Í>:tus realiC'etl a<'lo. . he<"ho. • sin . ujeccii'm a las norma. de rnmi• p 1:-ilo: nducenl<'- . . . . ... · . De otra _u •rl r.-.tamo..· con. mlu~ud , en v1r1ud <l la . •1ct1'iul.1cle tic la. auloridacle. y rganii;;mo. propul ore ~ la. •~eforma a<l• mini . trativa. con ha. e 11 la d cPntralizacíñn. la nolacwn a lo tlr- Don Rafa •1 Bi~l-a lambí ·11 _u.·L ntahn la idea de qur.: '•E11 nur tra opiniim la der-centra lizaci,ín aclmini:-t raliva inslilucional ;e mo I ttlli<"ren alguno ·• ( a í l ele ·imo ) u tirne rní1. e fü· litucional ) é to r . cvidenl~. pue para l nerla nu :ólo la on Litu- .o r. n. 0 r~~• no ,,•nc·u1. Hit>u pudría obscrvar,,,c PI ÍPnúmcno ac-tual. e11 el cual fn~11le a la e nc11lcaci1ín de la. r ~gla. fondamentalr • por parlt• ele fa.; aulori<ladl' • tenrmo: lo. 3<'L . de violencia. de prP ión de lo: parlindarcs, para ·on. eguir di' m111ella la aqui1•sen ·ia a lllla pt•lit i1íll o la l"Ollce ·ión dt" 1n libc·rlad d tlelrnido_ al udi<•n<lo a (1rdc11c. ,le :ipr1•he11i-,ir'm clic:tada por jue e t.:0mpelt'nlt'. . La violació11 cou.;;. tilucíoual autoritaria, f'TI!'ll nlra la re:p11e ta dPI partí ·ular <•u el i,wumplimicmto por parle• de 1~ te a la n•gla · d 1 j1l<'go c-orr(' ¡1ondi1•11lf' · a un verdadero orden jurídico. o ha ' qu ,h-idar pue. qu<" <le ac-ut•r<lo cou lo Pslalu ido por nut• Ira litul'i1ín, C"l . Í-tf'ma clr la administra ión pública e ,.J u~tl"ntado Pn lo prinripio. dr la c·c>11lralizaci1,n aclmini trati\-a. um Qu ha) qur acabar ron diC'ha ·t~ntralizac.ión. laro qut> prc-ci. a Y uq~e. pero n clrbemo. ¡wm1ilir ni con. r11tir la , iolacii",11 a La Co11 lilución. .\fort11narfament<'. lo .011sliluvf't1lf'.; del 17. <Tt'anm el mrca11i:--mo adecuailo <le r forma e nstit;1ciunal. pura <fU.C cuando la ,oluntad :ohc·ra11a d~I pueblo l <lecitliere. · alendim<lo a la ,·oudiione <le la fpor.a. a la ne('(• icl.ul<' • a,;piracimw;:. rlc., _e procecli .re a la modificación pacíffra <11' la r gla fumlameutal ·. sí conformf' al procedimiento de reforma con liLucional ¡,r\·· vi. to f'l1 el arlí ·ulo 13. de la Carla Magna f.rcl ral. deben e-,crilurar· la~ nu ,a. rt>glu qu ¡irrmitan qut .1 . i:-tema ,le la a<lmini tración pública . r reafü· por la admini~lrnciim e·ntralizada ]IM la admini lrarión tle. nlralízacla. o birn por una e mbina ·ii,n <le amha .. 111 �Cl,ESTlOi\ES CONSTITUCIONALES c10n hubiern debido hacer wia reserva expresa sino que también hubiera debido esLablecer expresamente el prncepto, aunque foere en w1a línea''. I~to en lo atinente a los organi mo descentralizados, pue en cuanto consideran a la de centralizacióu administrativa como delegación de iunciones atribuciones, inclependienmente de que su denominación correcta sería la desconcentración, tampoco se encu ntra apoyo constitucional alguno. Pretender ver eu la creación de wm administración Fiscal Regional, el principio de una ele centralización administrativa, es de conocer lo ~ principios de esta última. simismo, creer que la creación de coordinacioues, asesorías ) otorgamiento de mayores Iaculta<le a titulares de dependencias oficiales ele centralizar la función pública, es w1 craso error, y aun cuando ello Iuere correcto, tal ¡,ráclica constituye un vicio que trae como con ecueucia una grave violación a la Constitución. \l efecto el juri ta Rafael Biel a acota: "Lo absurdo es ercer que si el poder ejecutivo provee lo conducenle al ordenamiento y régimen de lo ·crvicio. públicos, puede optar por de centralizar o crear entidad . Tan ab urdo que ba ta con observar que :si no pue<l · crear w1 sólo empico, ante la terminante dispo ición, mc110 podrá crear órgano de centralizados con una erie de empleos, y mucho meno· aún per~ona de derecho::; públicos". En :\uevo León, se han creado puesto y empleos, con pretcn·ión de una 1·eforma administrativa ) hablándose de ejemplar para el resto d l país, con notoria v:iolación a la Constitución Local. De. centralizar la administración pública, de concentrar las funcione pública , no e el formar ni violar las normas Iundamentales. Nada de imvrovisaciones. Todo a base de análi i y correcta interpretaciones de la Con. tiLución y la Ley. Hay que utilizar también la terminología ad cuada. 'Una e la desco11ccntración y otra la de centralización, puc. "nada contribuye más a poner orden en lo concepto. que una te1minología cabal". Respetemos la Constitución y no deformemos u preciado y caro contenido. Ilágan. e las modificaciones que requiere el bienestar colectivo ) una n1('jor y eficiente admini !ración pública. o J .\COBO AYAL\. VILLARRE,\L COMENTARIOS SOBRE L.L\ LEY DEL FONDO NACIONAL DE LA VIVIENDA _.\ l Jgiial Trato a To<lo ' lo Patrone . L .\ •.E\ L L\OISl"l'TIUI.E\TE:\'T~ l '\ TRTI.J~FO PUU LO CRA~ e ¡,atronc. • Borra Ja di tincibn Cflll' hacía la t"t ·, ' DE t~ • . . , , . ons 1 uc1on en.f l'.'111om . con ma,;; de c1er1 trabajadores Y palrone con mPno:.· . - patrones con 1os ,, 1trabaJadorc . . de se número , . "Anleno1mente, lllfü; te cien LrabaJadore. tenían la obligación de . . u trab · d . , d proporc10nar a .. -ªJ~ ore~ casas como ª·. e higiénica. cobrando ha la un me<ho p~1 ciento mcn. u.al dP-1 valor calasLraJ, por conc pto de renta. . Con la nueva Ley. los patrones ya no tienen obligaci, b b. l~:r10nal frent~. ~l trabajador. Cumplen entregando al ~~: <'Hmal de la \ 1v1encla el 5% sobre el alario de I d <'l F'~t· d . u emp ea o y es ª. 0 , travc, del Jn t1tuto del Fondo ~acional de fa ' _ 1 qudwn a. u~nc la oblig~~ión de permitir al trabajador ad;:fr , H ie11 a, mPdrnnte la fac11Jclades que la Le r·· L L · 1 d1· · y 11 ª· Fo:do ª t/·. ::U. e7 °i° obrf' ., . _!!:;1c1011 hngue rara eximir <l<' la aportación del 5% ano_, a o. palrone quf' " tuvieron cum¡,Hen<l 1 bl' anterior (artículo 136 de la Ley F ed era1 d e I Toraba con.Jo)_ a o l- n) C:u:Íl'1P_r_ ¡]p la \portación del 5%. La a¡,ortac1011 del '5mic ob re sal ario que hacen los parones, t Llr.. Ja<'Obo Aya/a Vill,irreal. egresado de la F'a-Oultad de u. A. N. L. B& lm1,a.rtlllo en ~s&e l>lnnte1 Y en las Ese Derecho Y Ciencias Social!ll'. las cátedras de Derecho del Tr.,ba.io Adml ! ·L ·J. uel11s_ Preparatorias de la Universtdad . n s rnc on Y Pinanzas ; Filosofía �CO'\IENTARIOS OBRE LA LEY DEL t0'\'00 X,\ClO:'\AL OE LA ''I\ IE, D.\ es propiamente un aumento del alario. ~s un ah~rro _que se <lepo ita en favor del trabajador. E te depó lto e aplicara, al men~s parcial menle ( en un cuarenta por ciento) ¡,ar~ _el pa~~o de la :1vienda del trabajador. En ca o de que no e ut1h~, a 1, el trabaJador O us beneficiario podrán reclamar la dcvoluc1on <le esto ahorro., 0 de la parte restante en cualqui r ev~nto. l.a obligación <l coiuituir e Los de1~ó 1lo. . genera 1. .La Ley 110 di timrue entre trabajadore~ que nece 1ten vnr1enda, y quienes no la n ce i~en O no de cen. Uniramenre exi_me ~ ~os empleados ~on sal arios a llos ( má::. de cliez veces el . alano nn_rr1:mo) a aque cuyo palrén ~ a le. e tuvier~- p~op~1 c1011ando vi~11endas,_ en lo~ ter: • .1 1a Le,mmos oc , anle1·,·or• - 1 1quiera s exc ptüa a qmenc ., a re cibieron el benefi io d ~ la Ley. ,º. C) Caráclcr Jm1,rocluctivo de lo Ahorro . Claramente <>stablece la Ley que lo. ahorros d~I lr~aj~dor e!' f'I Fondo no d... wngarán intcre,e . F lo nos J_)arf'cr rneq~tt!tn·o. !'..l Fondo \acional 1e la V1vienda operara haciendo m~He tito · a ~teré., tanto a c>mpresa. r,on. trucloras como a lo_ . nn mos trabaJaclorc, . . í e. o. ahorro: df" los trab&jadore e utilizan ¡>ara produ·ir intrrr "·. no f' explica por qur no reditúan int re e a _sus, due- • J.'J f 11 titulo. c:raúu ,lato dado a la pu.blici<lad, manc1ara tre, no~. . d ::- I ah . d mil millonc. de pesó. :muale que recibirá e o tr ªJª º:e~, o 1cipen 1arn Jo trahaj;iclore . ¿,Cómo e posible que é t~ no_ 1 . . 11 .1 1·m,·e11 tos? la J eY debe e: tablecer un mteres ÍIJO 11ara en r . . o re 11 - • • • • d 1F d esos ahorro<;. o bien una participación en las u_rrl_1da~~ e on • no Jo hace a í realiza una m1ust1c1a clara, mao am ba c.:-c,sa • • , 1 1F d xime 'Tu 1amporo e tablecr la Ley 1-1~ la __ ganancias de ~n o :e ,·iertan a fo_ trahajadore como bonif1cac1on en pag? de f1":anciamiento. 0 de alguna ol ra manera. i la Ley es~ableciera un ,sistema dt• rrndimirnl<K para los ahorros de los h·abaJadores, estana-. ademá., fomentando en ellos el 11ábito del ahorro. K ta ituaci6n es tanto más absurda, i toro.amo en ~uenta que la mima Ley d ja entrever que 1a may~ria de l~s traba1adores ~ ohl ndrán lo benefi io de la mi rna; y solo tendran derecho a la d ..... , o lución c1c ,u_ ahorros. de. pué d vario ;iños. Respe to d? esto_ Lrabajador('!'; no agraciado . el Fo~do hab1:a. operado un ennquec~miento . in cau. a. al regresar! · , . 111 benef1c10. 1os ahorros que utJlizó. r3:1: ?' 114 D) Tmprcci. ión de la Financiamiento. Í,<' \ n el Derecho dPI Trahajador al O\IEYfUUO SOBHE LA LEl DEL FO:'{DQ , ACIO, AL DE LA VIVIEND El arlíctdo 139 de la ley Federal del Trabajo establece que la Ley que ctl.'C el Jn titulo del Fondo acional de la Vivienda para los trahajadore fijará lo nrncedimientos y formas confor• me a los cuales lo trahaja<lores podrán adquirir en propiedad habitacionc r obtenPr los créditos para ese fin. Pero e<; l "ª-º que Ja Ley del In tituto del Fondo 1acional dr la \'iviencla para lo · Trabajadore no regula lo procedimienlo } forma. con forme a los cu.ales lo trabajadoTes podrán adqnirir en ¡,ropierlad hahitacione , y podrán también obtener los r.rf·di Io. corre, pondi<'ntes. l•,n e, te ~cnlirlo e mayor la reglamentación que hace la propia I ey Ft'deral de] Trabajo en us artículos del 141 al 150. La Le,· dd FonJo \ario11al de Ja Vivienda casi es omisa en este imporlmite a pecto. l'or principio de ruenta no dice- la Ley cuándo adquiere el lrabajador de1f'cl10 a ser financiado. Lógico ería suponer que e'-C' dcrerlw g<'n<>rara a partir de determinado número de col izacionc. o aportaciones. Pero no es así. l nicamente hahia Ia Ley ( artículo 45) de que los créditos \' finautiamirnto. . e harán co1Úorme a criterio que tomen dcbi<lameule en cuc-nta la equidad en la aplicación de lo mismos y su arlC'c·uada di. Lribucién entre la di tinta regiones y colectividades. E) Ja,.qwda,1 en el criterio para otorgar beneficios. La LeY ataca PI problema d Ja vivienda con criterio masivo_ Le interesa la con tmcción en serie y número de viviendas. o ha• hla de ron lrncciones individuales de casa . Habla de beneficio por re!=(imw · y colectividades. Dentro de este criterio, establece la Ley que ~e lomará en cnenta las posibilidades reale de llevar a cabo construcciones hahila<'ionales: el monto de las aportaciones a1 Fondo proveniente de la dfrer as regiones y localidades, y el número de trabajadore_ en <'Sru r gionei; localidades. _'i la. aportaciones se ]meen en forma indiviudal por cada trahaJador. ~ . r.gón un porcentaje fijo de su salario, ¿por qué ra• zón los beneficio dt>ben up ditarse a un criterio colectivo por reglOn o localidad? ,\demá , ¿por qui: se da prioridad a las colectividade, má numero a, y con má facilidades para proyectos masirn habitacional _? 1 To puede ser equitativo esta discriminación entre loralidade. má numerosas r specto de las menos numerosas y le la. má productivas respectivo de las menos productivas. llS �COMENTARIOS SOBRE LA LEY UEL FO.\DO ;'\ \LlU.\ '\L DE LA VI\ lENDA Los beneficios para el trabajador, según la Ley, no son indiviclualc-s. Los trabajador de núcleos pobres o de poca importanci~ económica, contribuirán al Fondo, pero nunca verán lo h nef1c10s. Falta n la Le), al lado del enfoque roa ivo, una olnción para ca o. individual . F) Dc1 ccho:-. por Sorteo ulrc Trabajadorc . Ahora bien, dentro de los núcleos de trabajadores no tliscriminado por la Ley, ¿qu' criterio sigue la Ley para seleccionar trabajadore beneficiado ? Dentro de ese crilerio por región o localidad, la Ley establece, como ba es fu1ica , la ¡,referencia a los trabajadore de bajo alario ( artículo 46) . ~o se explica por qw~ e ta di tinció~1, pues Jo trabaja<lorc. de mayor salario han aportado mayor cantidad d~ dinero al Tn Lituto, y pueden tener también ma}or nece idad de fi. nanciamiento. cría ensato excluir únicamente a quienes no Lc11 gan uece ·idad de Ü\ienda; pero e:xisticndo la mima necesidad, l,~gico e u poner que a ma} or depósito de aportacione , mayor derecho. ,í e ·en ato, como hace la Ley, considerar el número de miembro ele cada familia, pero indudahlement e deficiente la reglamentación c-n e le a. pee-lo. EstabJece la Ley que dentro de ca<la grupo de trabajadore en una da. iiicación emejante, i ha} ario con el mismo derecho, se a ignarán enlrc é to los crfcl-ilo indi\ idualc mediante un isLema d ~or•eo ante \ otario Público. Queda a deb r la Ler seguramente lo d ja para una reglamenlación posterior, la· clasificacione de trabajadores denlro de las que e efectuará 1 sorteo. ¿ erán Lrabajaclores de una mi ma empresa, de Yarias empre a cercanas u vecindad al proyecto habitacional, o el lOda la región dentro de la cual s encuenlra el proyecto? \o sc e'<plica. en but'na lógica , un ~istcma df' cla ificacionef; } orteos. Si lodo~ lo ' trabajadores a¡,orlan al Fondo. todos tienen el mismo dereeho. Podrá exigír~eles un mínimo de aportaciones al Fondo, pero clt• ninguna manera dejár, el al margrn del beneficio, y menos ¡ior mala suc>rte en <'1 ort o. C) El Ahorro en el Fondo es Forzow aún de. pué dr haber r<'ci · ido el Bt>ncf icio. 116 co,m ;'J'AHJOS SOBRE LA LEY DEL FONDO i"I \ClOXAL DE L\ YIYJENDA uando un trabajador r<'ciba financiamiento del Fondo l\a(·ional de la ivicnda e aplicará como pago inicial cld créclilo otorgado ólo el 40% del importe de los depósilo acumulados eu . u fa\or. ¿ Por qué el 10% y no el 100~'? \o parece inju to que d lra.hajador pague el 1% de interf:- anual sobre el 60ffo de .-:;11s ahorro. que tiene en poder <lel Instituto. De las aportacione. po tcriore al financiamiento, igualmente se aplica sólo el 40% a pago del crédito. y el 60% de la mismas e acumulan en el fo ti!uto sin Leneiicio para t'I trabajador. Es más, pagada la casa, el tr:ihajador ' Ígue con. titup•11<lo depó ito en el Fondo. de la misma rnaiwra. La Le} exime a lo jl::ttrone ' que cumplieron con la anterior, <lt> aportar al Fondo \at·ional de la rhienda. p •ro no c. ime a lo Trabajadore que ra obtuvieron el beneficio del Fondo , tienen )'agada . u ca a. J ~ segnir aporlanclo al Fondo. · u~y I1) Financiamiento d Empresa Con Lructora de \ i, í nda:. Dado 1 alague ma i o del problema que contempla la Le , erá la funcióu principal del TnsLiluto. pasando a segundo plano el financiamiento indi, idual dí' trnbajatlore~. el que . e convierte en simple corolario d aquel. ('I financiamiPnto de empresa con trnctoras de vivienda f) \inguna Garantía de Precio ' n:i Freno a la Especulación. La Ley no <licP nada ele precio , como no ea lo de recomendar que e oblcngan on juslicia ) cmdderan<lo las condiciones de mercado. \"i I Gobierno. ni el Fondo, ni el Patrón, tienen de acuerdo cun la Ley ninguna obligación de uh idiar ¡n-ecios en fa,or d lo lrabajadore . \i siqui rn lo patrones con más de cien traba jadore re nlLan ob1igados a ninguna prestación tendiente a abaratar las '\-Ívienda d u trabajadores. \ínguua di~po ición onticne la Ley que haga pensar en un freno a la e veculación de terreno • o de materiales de construcción. .:;cguramcnle las única venLaja que obtengan los trabajadores serán en forma de r('(lucción de imput' lo , pero nada ~e dice de precio ni de costo . _Total, el trabajador resentirá eguramente un mayor precio, en v-u;La de la exce iva demanda de terrenos y materiales que los proyecto , ma ivo. de , i\icn<la reportarán. u única venlaja será un Iinanóamirnlo al 4% anual. ) no al 8, al 10 o al 12. J ) Fuera del Comentario lo a pecto organizativo y económicos. J 17 �CO\(E, T\RIOS omu: L.\ LEf r>Ef I•OXDO '\CIO);AL or: LA YIYIEi\D.\ \o se han loca<lo en este comentario la organización d l In titulo como organil;mo '·tripartita•· ni la significación que en el campo de la c>conomía ti<'n el ataqu' al problema de la vivienda en la lorma que lo realiza la Ley. k) J> ropoo;;ic·ion<' EYER RDO F'LORE concrela~. 1.- Que los ahorro, de Lo trabajadores rindan un inleré . p,,dría di ·t ingu ir~ . para ese efecto. entre lo trabajadores con probl <'mas con Telos de \·ivicnda. ) aquello que no tienPu 1a e problema. 2.- Que lo,; trabajaclore , como Litulai-es del capital del F'ond,, \acional de la \ ivicnda, reciban diY-i<lendo por us aportacio11e-,. segfui la, ganancias del .Fondo. 3.- Q11c> la · utilidade del Foudo, en cuanto no ean pagadas a los trabajadore:-, e empleen en abaratar la adquisición de vivien- da. por é~LO • 1.- Que e frene la especulación de terrenos para vivienda obrei-a, fijánclolf's un precio tope, con hase a valor cata lral, peri·iaL t'lc .• etc. 5.- Que- además del ataque masi,ro por región y localidad, se habl <le 1m ataque individual permiliendo a cada trabajador obtener vivienda, dónde y cómo le plazca. utilizando el beneficio del f inanciamicnlo del Fondo. 6.- Que rcglamt'lllt' la LP) la forma y manera en que los trabajaclore · podrán ej rccr . u derecho, fijando el número de aportaóone · ) demás requisitos qu se exijan para ello. 7.- Lo. abono y pr cios de la habitacione deben calcular~(· 1'11 relación al salario del trabajador. Un trabajador que gane el cloblc que olro. deberá di poner de la mitad del tiempo para pa- gar -u ca. a. I .o ideal . erá que cada ca a cueste al trabajador un porcentaje de ~u salario al plazo de amortización. í un trabajador con salario suficiente pagará una ca a n un ciento por ciento de su valor. ) n rdaci6n a la reducción de salario, debe operar una bonificación en el precio. Lna legi. lación socialista debe in pirarse n PI e píritu de tratar a cada quien según u desigualdad. 8.- i e. ta Le}' entraña un beneficio igual a la exigencia constiluciona l anterior. deberá tomarse como has el seis por ciento anual obre el valor catastral de las viviendas para fijar el abono máximo que deba pagar el trabajador por ese beneficio. LEY PARA PROMOVER .. LA INVERSION MEXICANA Y REGULAR LA EXTRANJERA T E:\f HE CR-\:X l"',TF.Rl~ PHH "1/l':ESTRO DE '.1U_l'. no ocupa. Tlaef' 11na. cuanta. • emana RROLJ.O ES EL f' ta norma ha 1mtiado · u rigt~ncia. Dc~de · • hact" Liempo SC' bahía venido h"b]·,11do " « , en mu) dºf 1 eren1 f'... po, ic10ne:,, sobre e· tc particular --\.lguno critºc d l r·o · · · d . . . · • 1 an o e ante1, _r_.1,nc1¡nPnte_ cuerpo e chspo ic1one tendientes a controlar la in\c l~~~u exlran1era, que é la. lejo. de venir con ánimos de HO· mot:ron,. ha prcknJulo Pucanzarlo: a u. jnterc~es indivjdualel. . ., 0110_ , por ·;u. parle: han mamfe Lado que la inversión extranlP.l <'I_ ha_ ido OPtH' f1ca <lep.ndo u11 saldo positivo· pues lejo <l d . capi~ahzar al paL, ha ido dicaz medio ele colaboracio'n el he~1ro mtcruo , que lia i·c1 o .msu r·1cu•11Lc. ¡iara Iinanc1·a1·• 1 con e • . a oa f1º11 l t a 1nvers10nes < ; e so_,; ener una t~ a razonable de d sarrollo. iaí , ª,mhhHln : ha dicho que el inver ionista extranjero, en los 1 . ha que-dado con las ganancias . olroes 1 u ' ·C ·rsai rollado y no1 muco que 1ernos recibido son la experiencia . ' extr . . emhargo. creo que es~amos de acuerdo en que el ca ital an1e10 e un recurso muy importante a nivel . t . pl nue ¡ · ·, f , m ernac1ona • y "1 a mvPrs1on oranea encauzada idóncamc11te trae ben r· . . ra amba parte . e 1c1os pa- rª .,ii7 Ademá • recientemente también ha dicho "que la inversión foránea lia ido un juego ·in reglas. Y q u lo qu e imperativo, ----------Lic. Ever-.udo Flores Caol ú . e1ttcsado de la FaeuU,id de Derech V. A. N L. dond~ Impar te les cé.tedr:,, de nc~ecllo Flsc o Y Ciencias Sociales, duado d ~ la Unl~er,.Jded d e NUf'VB- y k al y Derecllo Banca rio. Es POSl!"l'aor , dom! llevó uo curso de De-recho Compnrado. �LE\ Pi\R.\ PN0\10\ .t<:H L \ t: \ E!lSlÓ'\ '.I EXlC \;:\ \ es del rmiuar una 11olítica al re P ·cto•·. . ., . Recientem nte obre el tema de la mvers1~n c:x.h·~t~Jera e ha · 1·lCallo que "lo cülercnles "eclores Ya lJll . . e han vemdo unificando, . . gnmik: rn"gO!' é,;toí' son lo ente-no. sobre la_ materia• . 1.- La in,cr.ión xtranjera en general bien encammada ayuda a La forma jón de a11ital, ¡nlC'de aumt-nlar la la a de de arroll ) por rnc.fo el hcuclirio gen ral. . . 2.- La función de la uwc:·jóu extranJ ·ra chr eta debe cmn. nacional · · · ·la ce,p l l azar · · la ·, . crear plrtar a la in,•e,s1ón ) no sn.titu~ . emprc::as 'llil' ·úp;uifiqueu 1111c';u cmpk:1::-. 11npulscn las exp~rtac_1~,ncs, m,,.jo~·cn la lccnología, 3:, uJ n al proceso _de de-;centrahzac1~1~1 indn.-;lrial, sP -financien 011 recursos e:x~cnor n~ ocupe:1, po~tÓi)J\l':- monopnlíst-ica;;, len~an efecto::- ¡,o:--1t1vo uob1 r rl nivel l' . ~ ~t 1·u lau.-1 <1r pi.,1t1uc lo::,. '. .."'11 ::,t7nJ l", 1·a I e a lla i:i"U ti a 1a l)O l • pn·c10: ti :, dt tle:-.arrolln 11arinnal. J.- E,i~ten nmpu o áreas que clcban. re Lringir::-' al inv~r:;ioni:ta p\.lranicro cuando a í convenga al b1 !1 general del _pm. • ~.- T.a invcr:-iún P\.lran_jC'ra e~ ,le.·,cutaJOSa y contraria ~~l progre. 0 ~e 11 rnl cuando . t' aplica a la <'ompra de empresa m x 1rnna:- , a P'lablt"eiJas. :in embargo. rl lcmu [umlamental. _Piedra augular ~l l_ problema. conj:-tc rn dctrrrninar ,-¡ es onH'Jlll'llh' el e tablecu~1_1enlo de un I•:_1a1ull !..<'gal 'ltH' fije la:,; ba:;c. g ncral s de o¡,erac1on de la im·cr-ión forán<·a en m11•_lro país. . . . r ahí r<'qada . u11a seri dr ch po. 1c10ne qu e lta];x.1·..11t.a 11 110 , t" . Llt-cen lo· rr<p1i. ilo, a que d hen :;ujc11u::-e _los r~x_lntnJeros C\1 _r~ ~c·iún ron ,_ 11 pro1,oreiún del cap-ilal rle la_ 1m-:e~ 1011c_. adqu1s1<:10n d inmueble::, et•.. e La. dispo·iciorn·· adnum.,Lraltvas en una o llo~ oea~ionc • han sirl de larada· por l.a ~nprrma . orle de !u · licia. com itwon Litu,·innalcs. n , irtud de haber_. _1do f>xped_1da durante ('[ p ~ríoclo dr la guerra. y al habf'r_e mocl1firac~o l~- • 1tuaC'Í<Ín tl l pais. rlfrha. norma han tl<'jadn ~e- tener aph ·ac10n. Por 01 ra parle. 1w exi Lía nin~una poli !lea clara c-11. cuan lo a ...1 • ., d e I·a b•''"' del,,~ r\.. 11rl:n.e el udernunacwll ,._ , l"'uenc-ral•·· , •"H' "' imrr ioni ·~a foriilw,. El Prf'. id•'' ¡e de la Rrpública l1a ~ll ·tmla 1o la te i me · 1ca11a qu . ,•(lu i te- l'll lo iguicnt · : . ··La im·r>isi.t'in extranif>rn no ,1c:be (le,plazar al c::qnlal, ~e l· cano. ino romplmwnt:wlo. a"ociá,al?-.e _ on fl u:mdo ea util~ ~ el capi1al r1exirano. ,~n todo ca o, clingn el encuentro_co: ~gac1· rlad . " ñorío y palrioti. mo. y encnnzarlo rara m ~erm~ai _la:s emRr r•ib;m0" 1,or ello ¡ireferenlem ntP a 111vers1on1 ta de del .1 120 prí'-ª~· .... - .. •· Y REGULAR LA EXTRA.1 JERA diYeNos µaíse~ que e tahlezcan, orientado por mexicanos, nuevas industrias. contr:ibn an a la incesaute evolución de la tecnología v fabriqu n artículo" destinados a la exportación que envieroo , tam~ién, a us propio. mercados". \nimado con esos propósitos el propio Ejecutivo Federal, a fine.s de Diciembrr> del año pasado, envió al Congreso de la Unión nn Proyecto de Ley denominado "LEY PARA PROMOVER L E,VERSIO. - ME\]C. y RECULAR LA Il\rvERSIO EXft TR t\ T.TER.\", q1.e Pn ínle~is se refiere a lo siguiente: En primer lngar define como inver. ión extranjera : a L- Las sociedades en las que exista una participación total o parcial de extranjeros en el capital de la misma. D . - La ociedade n que exi ta administración extranjera lotal o parcialmente. , e):- Las so6P-dade. en las que extranjero puedan adquirir algun l1po d ~ control o del manejo de la misma. .ontiene de manera general un catálo(J'o de ]as rama o actividade · en la que puede aceptarse en lo futuro la inver ión extranjera con bs ignientes suhdivi ione : a).- Rama~ rec;<'rvadas al Estado. h) . - Rama. que ,lebe11 tene1 10 'o de capital nacional. e).- Rama en la que se exige mayoría de capital nacional superior al 51%. d )_.- Las acti idades no comprendidas específicamente n la clasificación anterior, podrán participar ha ta un máximo d~ ~9% d capital extr:m jero .iemprn que no lenga por cualquier l1tulo la facultad de determmar J manejo de la empresa. e crea ~a C?mi ión. ~aeional de lnYersiones Extranjeras integrada µor siete Secretarios de Estado : Hacienda, Patrimonio Industria, Gobernación, Presidencia, Relaciones y Trabajo. ' _ . En _t:i omisión ~o se le dir participación alguna a la lnic1at1Va Pnvada. . <lema~ se le otorgan facultades extraordinarias y ~~reci.~nale n _..u,mlo qu~ puede variar los porcentajes de 1,arhcrµac1on del cap1tal extranJero a su juicio y fijar las condicio• nrs conforme se recibirá la inversión extranjera según lo juzgue conv ni nte. En otras palahras, _e le dan atribuciones de gran discrecionalidad y flexibilidad. . Re pecto ?e las en.pre as ya establecida en el país, la exlran Jera podran consen1 ar la posesión d sus acciones, aún en el ca. de q~e controlen. en el 100% pues en ese senlido la Ley no es retroactiva. T 121 �Y REGULAR LA EXTRA.' llJERA LEY PARA PROMOVER l l 11 VERSIÓ- MEXICA A e determina que las empresas ya e tablecidas en el país p sean poseídas por mexicanos o extranjeros requerirán autorización para contratar con extranjeros en los siguientes casos: . a).- Para la transmisión del 25% o más de las acciones. b) . - Para la transmisión del 49% o más de sus activos. c) . - Y para el arrendamiento de los activos fijos básicos o de la empre a en í. simismo se requerirá autorización para que extranjeros puedan adquirir facultades de control a través de contratos tales como fideicomisos, reportos, admini tración, etc. Para realizar cualquiera de las operacionc antes citadas se establece un derf!cho de preferencia en favor de inversionistas mexicanos mi mo que deberá jercerse n un témrino de 90 días y con posibilidad de prórroga de otros 90 días a solicitud de la parte intere ada. Podrán exi. tir caso. a iuicio de la Comí ión de Inversionistas E.-xtranjeros en que no se autoricen las operaciones en cuestión cuando se haya ejercido el derecho de preferencia a mexicanos. e e tablece un re!!:i tro de inversiones e inver ionistas extran• _icro en l que ~"' inscribirán todas las empre~a mexicanas que en lo trrmino de e ta Lev puedan tener inver ión extranjera. También todo lo contrato mediante los cual e logre controlar la de la Ley que van desde la nulidad de los acto o contratos hechos en contraver~ión a la mi ma, hasta pena corporales a prestanomempresa o ~u administración. Para que ea posible todo lo anterior se determina que las acciones propiedad de la empre as extranjeras sean nominativa . Lo título al -portador no podrán ser adquiridos por extranjeros in aprobación de la multicitada Comisión y en caso afirmativo se convertirán en nominativo . e dc~cribf'n ..anciones por la violación de la di po iciones br s. Para los efectos de esta Ley se considera inver ión extranjera la qt1e e realice por: l.- P rsonas morales extranjeras; Il.- Per onas físicas xtranjeras; III.- Tnidade económica extranjeras sin personalidad JU· rídica: V I .- Empresas mexicanas en las que participe mayoritaria122 mente capital extranjero o en las que los extranjeros tengan, por cualquier titulo, la facultad de determinar . el manejo de la empresa. . Se UJCta a la dispo iciones d €:Sta ley, la inversión extranJera que_ se realicP en el capital de !as empresas en la adquisición de los bienes y en la operaciones a que la propia ley se refiere". Algunos hrf'ves comentarios a <lidia disposiciones: De manera gf'n_eral, el inver ioni la extranjero ólo participará con el ~~~ del cap1La) de las empresas en México. Pero concede a la_ Com1 10n de lnv~rsi~ne . ~anje:as la facultad de resolver sobre el aumento o d1s~uc1on ~e dicho porcentaje, ohre la compra_ ~e empresa. mexicanas existentes, obre lo casos que deban rec1bu tratamiento e pecial, etc. L.ª, decision_ de la Comisión se ha arán en los efectos de la inver ion Extran1cra, evaluados según los criterios establecidos en ~ Ley que ºn:1~ramente expresados deben coincidir con los ob·etivo. · emh argo, Jno t bl de la . poht1ca df 1económica nacional . La . Ley Slll es a cce m e me a ponderación que la Comisión otor ará dº. cho elementos. g a 1 >\.dcmá la facultades de la omi.ión on muy amplias quedando en sobre direccio'n, compo'·1c10n ·, , dns Imano l la•,determinación . ) . c_uan ti a e .ª nv~r 10n Extrru11era. Esto en poca palabras si _ niúca que la. mver 1ó-n p_ro_v~niente del exlerior <:erá gobernada fo P_~r la Ley mo por lo JU1c1os y criterio m1e e tahlrzca 1 Co ·. s1on. '1' a nn Con idero u~ error el haber excluido del eno de la Comi' ald ector 1 pnvado. • • . pues éste puede deb contrihun·. a 1a ub'1cac_10n e fl. prmc1p10s y procedimientos que má con e e tunular o de alentar la importación Je capital extranje:!ª• para 1 Por_ ot:a parle. es preci o comentar obre el tema que nos ocupa os siguientes asp-ctos: . . I.- Con incro que el rtículo 24 va en contra de la dis o1c1one ~e Y General de ociedade. _1ercantiles, qu es~P.ce la ohhgac10n para fas empresas de que la acciones Lativa d 1 · 1 . represen. e capl!ª. '>~~ no1?mativas. pu s la norma u tantiva nfl hace mnguna d1stmc1on o limitación. A , I~.- También a[ecta el derecho de los ccionistas el texto del ;r:tíc,u ~ 26, que ohhga a_ las empresas a inscribirse en el Regisac1onal · t e1·igenc1a · de h de 1la 1Inver iones· Extran1·eras, "en la m qu d e_ -~ no ~cero as empresas no pagarán dividendos". Esta disP? 1c1on lesiona Jos derecho mencionados a la obtenci 'n d l d' videndo, atento a lo dispuesto por el Artículo 14 Consti: · eal IIII:- Además c;e viola la mfama norma constitucion:~nen. l e tablec1do por el Arlículo 27 que dice•. "Se. ran ' nu l o y en conse-t' ., 10~ la_! 123 �LEY P RA PRO~O ER LA l, '\ ERS[Ú •• :\1EX1CANA cu ncia no podrán hacerse valer ante ninguna autoridad, lo ac• to que se efectúen t"n contra ención a las dispo iciones de ta Ley, lo que debí nclo in cribirse en el Regi tro _•acional de Inver ion Exlranj ra , no e inscriban .... ". Esta disposición no tom1 en cuenta lo requisito para decretar la nulidad que eñala nuestra L gi lación Civil. PEDRO OJED P ·11AD D todo lo :ml rior podemos conduir: l.- ._ í e. nece 1:1ria una dispo ición legal que ba e~ gen ral II .- tablezca la a la que d be ujetarse 1a inver ión foránea. MENSAJE Es claro que la inversión xtranjera e conveniente para el paí· iemprt> , cuando sea complementaria a la nacional y cumpla con h.t ha fijadas. III.- onsidero impráctico el e tablecimienlo n la Ley de una Comi ión con facultade muy amplias que en un momento dado a 1a que d termine concr lamente 1 funcionamiento, op ración, te., d la inversión ·tranjera. [\'.on. id ro indi pen ahle la pre encia d L ector privado d ntro del . eno de la Comí ión, para qu sea utilizada adecuadamente, pues u última in. tancia, la iniciativa privada la má.:i afectada para .! ' Ociar ·e a la xtranj ra, por comp tir con ésta o n última in.-t:incia nc•gociar con ella. • n·,scurso . por el licenciado PPdro Ojeda Paupronuncwdo l~a. Procurador General de la República, el día 20 de .. lw de_ 197? en Monterrey. i\uevo león, en la ceremonia ':fe apadn!1-am~nto de la Generación dP 1bogados 1969-1973 de la l.,nwPrsidad 4utúnoma del Estado de uevo León. \ . - Faltt5 . tablecer una verdadera política de inver ióu extranj ra, que. aclare fa duda exi t nte en el pasado y qu e enuentran e~i. tiendo mi ntra todo quede a juicio d un crit rio so · tenido eu forma unilateral. n * * · eñor Rector de la [ ·niver idarl 1 .\'ueuo león; . utónoma del E.tado de \'l.- Dehr.rán ajustarse a der cho las diferente di po iciolegale que lesionan garantías de tercero . eñores catedráticos: , eñoras, señores; Compañeros universitarios: N 124 E _1' · 1 RE · ·mo HOY QUÍ P<\RA CELEBRAR LGO Q E lennma. L~ qu_~ no reune es algo que empieza. Más que . . de una rea hz~c10n. · trata <le una e peranza. Iá e fe!icitar a una genera 1ún d jó en que ha terminado sus e ~dios o que celebramo hoy e que una nueva promoción de abogado~ �MESA.JE MENSAJE inicie su vida profesional. La esperanza que nos une es muy simple: querríamos que se tratara de una generación que supiera, seriamente, que ser abogado es proponerse la Revolución como tarea. Hay, tal vez, muchas maneras distintas de ser profesional. Entre ellas interesa destacar si se ha llegado a serlo sólo como un medio para conseguir posiciones personales o se ha entendido, ya, que el poseer wi utulo es apenas una forma más de la responsabi- lidad y del servicio. Es fácil distinguir a unos de otros. Los primeros están prontos al convenio ilegal, al enjuague ) al cohecho. on también aque• llos que antes, decían dar voz a las demandas populares, pero no ocultaban en ellas más deseo de cambio que el necesario para conseguir su propio bienestar. Son los que creían que un país puede con truirse sjn má esfu erzo que el motín callejero, o ·l grito que no señala caminos y toca apenas la más obvia superficie de los pro• blemas nacionaJe~. on los mismos que, al recibir el título, ponen sus conocimientos al servicio de intereses extranacionales creyendo que la iguala o el cheque quincenal on justificación más que obrada para reinterprelar la ley en beneficio de quien paga. Son éstos lo que no querríamos que hubiera hoy aquí. Estamos entre adultos y no tendría sentido algWio intentardesmenlir la magnitud d lo ' probl emas que enírenlamo . Por cada joven que recibe instrucción superior tenemos más de treinta mexicano que no saben leer ni escribir. Sabemos que hay compatriotas que padec n hambre mientras otros se enriquecen desmedidamente. 'abemos que hay ciento de miles de manos ociosas en las ciudades y en el campo y que, todavía, crece más rápidamente el número de lo que hu can trabajo que el de las fuentes de empleo. abemos que no bastan las e cuelas, ni lo hospitales, ni las c1ínicas; que son nece arias más presas y más caminos; que requerimos de más viviendas y de más fábricas. Sería este un panorama desalentador y sombrío si no tuviéramos el método para superarlo. Si menciono algunos de nuestros problemas es sólo para repetir el reto que les espera y que ya deben haber aprendid : la e cuela de derecho que pierde contacto con la realidad del país que la sustenta, deja de ser escuela de derecho. Y no lo ería, tampoco, i sólo le hubiera enseñado las fórmulas jurídica y lo dejara ignorar los problemas ociales que con ellas se resuelven. ro tiene sentido e tudiar derecho si no se desea cambiar la realidad. El orden jurídico de un pais como el nuestro no es sólo 126 una suma de propósito comunes, o la más acabada expresión de i . la voluntad popular. Es, también el , d . todo y alcanzar mejores for dmelo o para revolucionarlo realidad cotidiana los ideale:as 1 e l a; ei5 ~l ~e?io para hacer ce a todos los seotores. Y ograr que a JUShcia social alcan- , af. Jo tenemos por qu ~ negar nuestro problemas M' tnamos que tenemos mu h bl . as aun: irseamos cambiar Sólo c o_s pro ;mas, porque es mucho lo que detemple ]a vida ¡ocial co¿lllloen ~ste egdoimilst~mente satisfecho, o con. l"d s OJOS a or ados por 1 . 1 f nvo I ad, no encontrará dificultades a n~eza o a lares que suoerar e 1 . _que encer o carencias popuc • r revo ucronano e 1 d d encontrar problemas que deman l l . , r o ver a eramente, es ~atisfecha v es sobre l d ean so uc1on en cada necesidad inarriesgada~ent~ lograr o, pr~ponerse homada, comprometida, Es in . ? go meJor para todos. adrrusible, en México ostentar 1 1·d d d er, a la vez, revolucionario y'] a ca I a e abogado sin dejó de er movimiento a . d o e:i porqu en 1917 la Revolución eión de la Repúhl. - rma o para _transformarse en la Constitul ., . ica. ue lro orden Jurídico , Yo uc10n puesta en marcha por el uebl es, a l pues, una Reme a derecho y exigir siem Jre u P , 0 • ctu~r e~ todo confor1 Revolución. ma plena ef1cac1a es hacer la :1 Hay jóvenes que creen todavfa . el de nue tra propÜl historia qn 1 ' ' s~~ a~en, er a las enseñanzas se empleando la violencia' L e ~ rea 1. a< solo puede modüicar• arrollo sólo e alcanza co;1 tr o c1eJto. Iln cmha~go, es qu el decoordinación en el esfu~r ~ en o, hy a creaCJ.ón requiere paz y todo lo contrario· Jo e zdo. 1 o rec azamos la crítica con esto · qu eseamos es q , • ' garada y llegue en verdad 1 , , d 1 ue esta trascienda la ala a ra1z e problem T b mos es e1 juicio que no sea , . . . ~- l..A.I que uscacamino, también semilla. umcamente mter1ecc1ón, sino también uf Somos un país pobre pero alenta 1 d ., con todo nuestro empeño mos a e ucac10n superior está la respuesta Está e:olrque ~ta~ods dconvencidos de que alú · as wnver 1 a es que t . sus mur~s, ino que proyectan hombres . no er?1-man en Esta en el profesional e no l . que ir:ven al prus. abrir la puerta de su consu{for• o v11a sush1deales juveniles al que sabe que estudiar y r w_ o u , ~pac o; en el e tudiante P eparai se sera 1emp e 1 , f. 1as prote~tas: en el funcionario . r a mas e icaz de tan sólo el servidor de Jo d , que no olvida nunca que es tan _ emas. . o se pue~e ser ahogado i se e tá conforme M , d , deJa de serlo si la inconfor .d d · as to av1a: se se logra una · ·, ,rn.i_ ª se apaga en el momento en que po 1c10n eeonomi O l · · . del litulo sólo e gana t'ca f ac mm~ trativ~. La legitimidad e es a con orme, mtran igentemente incon- si 127 �ME1 SAJE conforme a tal grado que 110 es po iblc el reposo ha La encontrar forme, con la inju ticia y los proLlema:,, no resueltos. Y se e tá inla solución, el camino justo, la r puesta. En uu pai u l que hay hombr s que 110 conocen siquiera las priru ras letras, recibir un titulo pr0Ies1011a.l es admitir la más alla re ponsabiliJa<l polilica. partir de ese momento se ha dajado de estar a solas, el destino que se le otorgue a la vida ya no pu <le r Lresultado únicamenle de la propia voluntad o de los deeos personale : se debe uno, poi· entero, a los demás. 1 unca r ulLa más cierta la afirmaciú11 de que to<lo hoJnbre e· una multitud p ro clifer •ni~ a lo· clemá ·, 4ue cuando e habla de prof ·iunal ~· Traiciona pue.. , a muchos hombr · 11 í mi.mo quien defi n<l al iuerte sólo porqu fuerte; o qui •n protege lo intcr - s de minoría acaudalada a costa de nuestro d arrollo o de nue ·tra obPranía. El ah ga<lo que crea que el ejercicio del der ho es una tarea d gahincle que puede vender sin cargo~ de conci ncia al m jor postor cuand hay bambre y de esperanµ n miles de me ·icano , no sól o ur e aún más nue tros problemas itJ11 que Lt·aiciona tarnl i ;n al hombre que p dría hab r sido. 1 alu lar a la nu va gen~r. ión dr ahogados d la niversiclad d · u vo León, lo hago e n la pl na seguridad de que han adquirido el firme prop' ·ilo d" enaltcc r u. título. nfi rmarán su grado porqu · s dolerán de la arencias Call\• pesin · sufrirán como propia toda inju Licia que se com ta en uu ohn·ro. ·erán abogado- al propugnar que el d r cho _ea el camino para qne nu slra R v ,lu ión llcgu má lcjo · > lo haga más de pri ·a. Honrarán el títul al poner por encima de u ne idadr · per onal la. del paí. enl r ~ y le exhorto a que diaria, deidida t.ercamcnlc parlicip •n n 1a on ·tru, ión de un paí en el qu no ha ·a opre. or ni rimidos, ~ino ólo un pueblo unido en la tarea de onvertir n realidad su más alto destino. M·\ -LEL l RIBE M. LA BIBLI TEC '' LI . J E JUAN VALLEJ " y U PROYECCION HACIA EL FUTURO Anlecrrlentr.~. L 1\ LllTILrOTF.C Lir.ultad d" D •U,. .1 . .¡ . JO Í; . \ALLE.JO, •\D CHIT,\ LA . , n iu } l uc1a oci I d la ·ni cr jdad \ u1011uma <le ue, uóu f . . . . 1 1 propio Lic. Vallr1·0 ., 1·a J 1 . ' cre~r a a la rnrciattva dd • • 11 ª 1 ac le cretan Bib] · l•:-.ruela de .furu,¡,ruc1 •ocia cld F I d I O -~ . JOlecano d la ·1rín ·1· i111C"ia,·ou .. , 1 1911 '.S ª ?· . "º· Lt.tbaJo para su cr u• ' por u ·npc ' 'bl' ) t"•lu1lianlt• d d r cho' l 1 . _.1 dion P~ ica ntr abogados ., d e e a cm11a se!Wll cou ·t . . r.10n I' 2') de marzo clel . t' a en comu111I I. ·• · n11 mo ano ic-io l,J. • l f' ,1c. I r mo lfo l. Dir clor n e a. f . 1 o. , ~1ra1 o por ,nherna,I r del E l"du • • . , ena de la cueJa, al · • " · • u maugurac1on )1 • ah l cl1· cwtubn• t)p I Ql ·· · 1eu · <lo n·tre t r d } ·E evol a Ie o P clia 19 ta Lic. Lizaro •. Villarreal. ª cue a notable juri ·o·c A . ~u l ?'.) l. siendo Di rector d la ah r f' tr>nc 1a.· ocia le>,.. 1 J • F el . p, a aculiad de D r cho y · · .. ic. t'n ° a z Flo · mm,• de la Junta Oir rliva clt> 1 . ' . . F ie.. por acuerdo unádn de imponerle el noml,re 'de a t'frnal dacultald se_ to_mó 1 a uer• 1 um ª ur a a h1hhoteca, hecho Blbl. 11.anuel Urtbe M.. diplomado en r 1Jn1ven1dad de las Am•rl¡,ua lnlen·lvos de BtbUoteron omJ a t'D la "" •~- es artu,\lmenteosDIcursos l ""'' echo > Cl~nchs Sor.'ale U • A. N L , y ,n rec t or de l., BtbllotH:i de la .,__ul ·' S. ~- tad dt' J>artam,,nto de B'lbllol<!cn asi cA d la " o~ a mlsmn Untverstd:,d ruc Jefe del p Jl.lbllot ~mo r Secclon d Doc ,... ec,, •·con.rnt-lo M•~-PT", adscrlui " la Facnllad d e umentos -s RemeTol.eca de la 131bllote<~~ de la uel~ ormal Superior del E e Econ001la, Es- a.'ltt-Or t. ·nfco de 19. ,;rvos de BlblloLN:.olo1ua de I U. A. N L . <t,,do Y Coordinador de los Cur.Ofi Intenbhot.c(-:nlos, A. e, St.ulón Nuevo Leo~ - } Pretaldtntc el<! la Asocl.M:lón M~xlcau de B1- 128 �C. r J,.A BIBUOTECA • LIC. JOSE JUAN Y,\LLEJO " que culminó con la develación de l~ plac~ ~~usiva, el l? de en4; ro de 1956 132 aniversario de la 1IDpart1c1on de la pnmera ca.techa de de,recho en Monterrey que profesó el r. Lic. Alejandro de Treviño y Guliérrez, el 19 de enero de 1824. Objeto. El papel fundamental de toda biblioteca es de_ ~arácter .educativo. El concepto de biblioteca como simple deposllo de libros debe ser abolido totalmente para dar cabida a un nuevo concepto dinámico de servicio y educación. Sus objetivos generales, comu• nes a Loda biblíoteca, deberán ser ampliados y complementados para el logro de los objetivos fundamentales de las instituciones de que formen parte, en tal virtud, nuestra biblioteca persigue los siguienles objetivos: 1.- Educación profesional en Derecho y Ciencias Sociales que le son afines. 2.- l nvestigación en materia jurídica. 3.- Difusión de los conocimientos jurídicos. Funciones. La función d la biblioteca y su programa de desarrollo deben definir e con arreglo a la misión de la Facultad, y en última instancia, de la propia Universidad. El programa de desa• rrollo deberá reflejar los medios para el logro de sus objetivos, teniendo en cuenta, principalmente, a tres grupos de personas in• teresadas: los usuarios de la biblioteca, el personal encargado de su funcionamiento y a quienes dirijan y financien su desarrollo. Concretamenle, sus funciones podremos enunciarlas, atendiendo a los principios señalados, de la siguiente manera: 1.- Integración con el plan educativo y de investigación de la Facultad. 2.- Provisión , mant-enimiento de materiales bibliográficos adecuados. 3.- Instrucción para el mejor uso de la biblioteca. 4.- Provisión y mantenimiento de local y equipo adecuado, y 5.- Cooperación interbihliotecaria. 130 Servicios. Acorde con el principio formulado al referimos a los objetivos de la BibliotPca, el servicio bibliotecario, principalmente el que se refiere directamente a los lectores, constituye el objeto primordial df'! naesLTa Biblioteca. William S. Dix, Director de la Biblioteca de la Universidad de Princeton, citado por Gclfand, 1 dice a este respecto que nel cri- Y SU PROYECCJÓ.' ITA.CIA EL FUTURO terio fun_damental de la eficacia de una biblioteca universitaria es su capacidad para entregar al lector el libro que éste desea y cuando lo _desea _( ... ) ; que ese es el principio fundamental del que se de,~1va casi Lodo l~ que hacemos o debíamos hacer en las bibliotecas . . _De _l~ antenor se dednct que el arreglo de los materia1:-s hibh?gráf1cos. ! el se~cio de orientación a los lectores conÍmes d~ mformacion y de m_ve_stiga~ión, son 1nclispensables, sin meuo:p_rectar ~os asp~ctos adnnmslrallvos, anles hien, conjugando armomea ~- s1slC'mattcalnente todos los factores para la consecución di: sus frne . l\tcndi~n~o a lo anleúormenle expuesto, nuestra biblioteca otrerP los ·1guientcs servicios para el mejor desempeño de sus func10ncs: 1.- Adminis~ación_: org~~izac!ón y ma:nejo de personal. 2.- Referencia: onentac1on bibliográfica auxilio general a lo lectore . ' . :3.-. ~~ler ción, adqui ición, encuaclernación y desecho <le maten ale. b1bhográiicos. . ~--. ?rganización de maleriale bibliográficos: Catalogación clas1heac1on y archivo. ' 5.- Circulación: préstamo de obra en la ala de Lectura a domicilio e interbihliotecario. 6.- Publicaciones. elecctón y adqui$ición de materiales bibliográficos. ~na de las tareas importantes de toda biblioteca lo constituye: s1~ ~ugar a _dudas, la selección y adquisición de materiales b"· hhográf1cos. seualada como uno de lo.s servicios de nuestra bihl" 1 teca. 0A partir de su creación, nuestra biblioteca ha venido inerement~do su ac_enro bibliográfico, contando en la actualidad con u_na cifra superior ! los 8,000 volúmenes y con más de 3,000 te• s1s _de grado. ~l numero de puhJicaciones periódicas, por lo que a l1tulos se refiere, es pequeño, no así el volumen de las mismas que pueden calcularse conservadoramente en 30 000 N b lo ante · t • · o o stante .d nor_men/ _expuesto, el número de libros en la biblioteca se c?ns1 era lmsu iciente para poder proporcionar un ef1·c1·ente ~a~~~ se~ Cn análisis de las estadísticas relativas a bihli t d versidades pequeñas, demuestra que no es posible esperar o ecas que e ulnios 131 �. L\ BlBT.IOTECA "'LIC. JOSE J-C-AN VALLEJO " Y ns ñanza reciban un apoyo eficaz por part_e d 1a programn <le e d l bihlioteca . i r ta con1iene meno de 50,000 \'olúmenes cm ac o~~menle seleccionaeh1.. Toda buena bib1ioteca debe aument_3: contJ• nuamenle su acervo bihliográfico, ex.i tiendo una _corre1ac1on enlre 1 núm ro de alumno~ y el volumen de las colecc10nes. La _ rnerican Library s ociatiou (AL\), en us ~' orma~ P~:n l,ihliotecas gen ra!Ps umver itarias, adoptada. por_ la A oc1a~10n Je füh!io'eca ios de fo titulo de En cñanza upenor e l1_1vesl~gacióu (ABIE.,I). aprobada por 1a mayor parte de la. umv~rs1tlade:, del país (f>nlre ellas Ja nuestra), e::lablec un c~lc~lo, basad? en obsenacione hecha c:obr" ,,1 de arrollo el~ 1~ b~~~JOteca um\Cr.ilaria~, para ('.tahlecer ln neccsidade. b1b~10~rahcas 1le ~n~a hibiiot<'ca. De aruerdo ron el mismo. nue. tra bibhoteca reque:·m_a un mínimo df' lOOJ)0O volúmenes, a efeclo d,· poder contnbu1r eficienlemen: al logro de . us objetirns funlbtn ntale• . Catalogación j Cla ificación. Toda la obras que figuran en nuestra bibliote~a . e •ncuentran catalogada .. y da_ificada de acuerd_o ~on lo IStemas ~eco• nwndaclos por la :\merir.an Library . s.ociahon ~A!~\) Y la l. f ibrnr of Congre s. adoptado para toda la. L1bhotPcas de n~rstra nivcr.idml. Il jRtema de clasifiración empleado es el _S1~tema Je Cla ifira<'ién decimal Dewcy, de '\lehin Dewey. que s1_ bien e-; cierto que adolece de alguno defecto , com1,it . con ven~aJ~ bre otros i tema t¡ue s fundamentan en lo llll.13:1;1s pnnM¡no. de orden práctico. Por lo que re:,pt>cta a c~Lalogac10n, ~º" h:.La· 1110 s fundamentalmente en el Anglo -Amencan Cataloimg rulf'._. Los encabezamiento de materia empleado .::;on los ele la C. - L1• bran of Congress y lo elaborados por la Cnión Panamericana, y fi;1almente, para la signatura topográfica empfoamo_ la· tabla:: <l,. autor de Cuuer- Sanborn. :º· Perspectirn. . Por lo anteriormente expue to, podemo:,; colcgu que ~o obstante lo logros obteni<los, nuestra biblioteca adofore de senas ~;· ficiPncia • ¡,rincipalment<' por lo qu re pecta a la rcglam nl..u·ton <le us seni<"iO. " a la carencia ele un pr .:.upne_lo adecuado que le 11ermita . ali fac r :u_ ne<'<>sidadcs má"- urgente en sus aspectos bibliográfico , de mobiliario . equipo. ele. . . .• .onsciente de cLte problema. la pr sente admm1s_1rac1_un ele la E. cuPla !'-r ha rr;nrado. conjuntamentt> con la ~ lesa DJrect1va de la . ociedad de .\lumno . a la olución inmediata ele esto. problemas. Por lo qur resprcla a su reglamenlació~,. _e ~st~n cla~oran<lo proyecto. a nivel general e interno de crv1c10 bibhotecano. a:-:í 0 132 U PROYECCIÓ_' HACIA EL FUT RO <:omo,_ políti~as- ge~e:al - <le eleccióu. adqui iciúo y desearle de malenale bibli?g_r~1cos. En el aspecto pre_upucstario, .e pretende resolver def1rnt1vament el proLlema mediaule la creación de un Fi~leicomiso. 1'.on aportación jni ·ial de . 1.000,000.00 ( 1 :MILLC \ DE P~ O 00/100 M. :\.), concedido por el ._r. Pre i<lenle ~e la Hepública, a través del on ejo \acional de Fomento E<luc·:t,~·o, ) C~) o producto de in ersióu que se hará en títulos de ren!t11e~to f1Jo._ se _tinar5. al acrercntamirnlo del acnvo bihliográL(O ü<' nue:c- 1 1 a h1bhoteca que e pretcncle transformar en un C:en1:-o de DocUin<'ntación e Información. . Par_alda1~1~nle al Fideicomiso, e ges! ionan donativos ron el 1,11:-;mo fm. hatHendo oht ,nido n•~ptw ·tas h,orablt•<;. t;·aducida rn 1 n rlonatirn I residencial. a lnnr <lcl Fondo de ullura Económi<'a. JJr>via "lf'cción efP,·lua<la por nue lra bihl.ioteca. consi ··tet1lf' <·n 8)1 ,olún~en?s corrf'q, mdi(~ntP a 766 tíh1lo. rlP. obra t>dita(la.~ por las ~1gnH'nte ca,.;a. editora : 1e EDITORUL F. C. E· CEMLA El Colegio de Méx. Siglo XXI Porrúa TOTAL: TITULO \'OL lfil\'E- 364 19 55 393 22 58 189 139 191 147 766 811 Lo anterior c~n ~ituye una ¡,art <le la !,elccci{,n bibliográfica :~aborada vor_/1 b1bho~eca, la cual ~·n u totalidad con~ta de aproximadamente ,::>.000 volumeneo:;. T.a c:1tada Plecci1í11 c·Lá ba ada fund~_mentalmente Pll bibliografía. preparadac: durante Ja administra1·1011 del _Di:. Art1:1"o alin_a Marlinez, y e trabajó principalmente "ºº _la Bd,lrograf1a sumaria <ÍP dereclw m<1xictmo. preparada por rl T!1 ·lltu_to d~ Di:-recho Comparado de la [ \ \..1. Por meclio de cuesL,_onano. d1 tribuido entre los 'aLcdráLico ele la Facultad s obtuneron ta_mhién valio as bibliografía para su cur. os. Finalmrntf', la • e1rcc1ón e comp~etó con una _serie de obra que aparecm f'll guia de derecho. catalogo. comerciale. de c<litore • etc .. relaliva~ a derec_ho _comparado y cxlranjero, fiscaL intrrnarionaL mercantil. con.t1Lu~10nal, agra~o? civil, administrativo. laboral, procesal peua1, t>t.c.. ~s1 como med1cma legal, filo. ofía, sociología metodología, lnslona del derecho, teoría del F..stado y criminología. Por otra parte. r.l Gobierno tlel E.lado ha contribuido nota- 13.'3 �LA BIBLIOTECA '~LIC. JOSÉ JUAN VALLEJO" blemenle al incremento del acervo bibliográfico de nucslra biblioteca mediante dos aportaciones imporlantes en libros: la primera, consistente en un donativo de 970 volúmenes, correspondientes a 721 títulos; y la segunda, una colección completa debidamcnle encuadernada del Diario Oficial de la Federación, a ¡>arlir de 1920 y los volúmenes correspondientes a la Sa. época del Semanario Judicial de la Federación. Merece especial mención el csíuerzo de la presente admini:-;tración para restaurar y encuadl!rnar aquellas obras de nuestra hi• blioleca en estado deplorable, habiendo sido sujetas a este lratamfrnto un total de 165 volúmenes. El progreso logrado en nuestra biblioteca es un buen índice de los resultados que pueden obtenerse mediante la conjugación de los csfuerzo1- <le las autoridades competentes, el personal capacitado y los lectores mismos que dehcn beneficiarse de esta activi,lad. No cabe eluda que este progreso ha) que atribuirlo al apoyo de la Dirección de la Escuela y al entusiasmo de todo el personal técnico y administrativo que se canaliza para dar servicio a los lectores, pero tiene, además, particular importancia. la confianza que depositen en estos esfuerzos los maestros y alumnos que vueden colaborar activamente señalando obras falLantes. consultando las existentes, y recomendando a sus compañeros de trabajo o estudio, la~ más importantes. Todos estos factores conjugados, aunados a un presupuesto adecuado y permanenle, serían indispensables para la ejecución dd Proyecto de convertir a nuestra biblioteca en un Centro de Documentación e In/ormación. y por qué no, en un futuro más lejano, en w1 Centro \acional de Documentación e fm.,estigación Jurídica, cumbre ele nuestros anhelos e ilusiones. NOTA 1ParJ~. OELFAND, M. A. La .. blbllote,as univcr,jtarias de los pMíses en vías de. desarrollo. Une.seo. 1968 11. 108. ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1973 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio-Sepiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1973, Vol 1, No 1, Junio-Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1973 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016547 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derecho Constitucional Juicio criminal Ley del Fondo Nacional de la Vivienda Ley para promover la inversión mexicana Universidad abierta Universidad Internacional de la Paz https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13584/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1973-1974._Vol._1._No._2._Oct-Ene._0002016546.ocr.pdf f09a43781d35a20aa864c97eb834b549 PDF Text Text REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Capilla Alfonsina a;u¡,_. Un:112 DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ,NUEVO LEÓN 2 t iluia ���DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 2 �FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON DIRECTOR: Lic. Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR: Lic. Everardo Chapa Cantú. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Revista .Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Cniversidad Autónoma de Nuevo León. SECRETARIO: Lic. David Galván Ancira. DECANO: Lic. G&naro Salina-~ Quiroga. VOL I DffiECTORIO DE LA RE.VISTA DIRECTOR: Lic. Samuel Flores Longoria. SECR:ETARIO DE REDACCION: Lic. David Galván Ancira. SECRETARIO DE CIRCULACION: Bibl. Manuel Uribe M. OCTUBRE-ENERO, 1973-74. NUM. 2 INDICE Reconocimiento I JESUS RAMONES SALDAÑA, Lo que viene dejando oirás el "Milagro Mexu:ano". 135 C4RLOS FRANCISCO CISNEROS RAMOS, Las Legislaturas de los Estados y los Diputados de Partido. 149 CONSEJO EDITORIAL: L/c. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras Lic. Everardo Chapa Cantú, Lic. Samuel Flores Longoria' Dr. Agustín Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto Gar: cía Góme:z, Lic. Jorge Montemayor Sala:zar, Lic. Jesús Ra. mones Saldaña. La re$ons-abili.dad cm los artículos ¡publicados es exclusiva de sus autores. Las opiniones eJCiPresadas en la Revista son estrictam.ente personales y no asumen r-eSPOnsabilidad! por ellas la revista. la Fa. cu1tad de Derecho de la. U. A. N. L. o las instittueiones a las que estén asociados sus e,cpositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece cuatrimestral.mente. No se devuelven originales aun cuando no se publiquen. JESúS ESPINOSA GARCIA, La función del Ministerio Públu:o en la ejecución de la pena. 157 AGUSTIN BASAVE, Existencialismo y estructuralismo en el ámbito del Dereclw. 175 JORGE V/LLEGAS, El derecho a la información. 195 ALBERTO GARCIA GOMEZ, ¿Qué es la paz? 209 MANUEL URIBE M., ¿Qué es la documentación? 215 Toda correspondencia debe dirigirse a: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Revista, Derecho y Ciendas Sociales Ciudad Universitaria, Monterrey, N. L., México. IMPRESO Y HECHO EN MEXICO PRINTED AND MADE IN MEXICO Edltol"lal Alfonso R<-1es Adolfo Prieto ote. 240'7 Monterrey, N. L. JES&S M. CANTU FRIAS, Dereclw de Correduría, La Hipoteca en el Derecho Instrumental Mercantil Mexu:ano 223 Reseña. CL Aniversario de la primer el Estado Libros recibidos �RECONOCIMIENTO A FACULTAD de Derecho y Ciencias Socia/,es de la Universidad Autónoma de Nuevo León expresa su reconocimiento al H. Patronato Universitario de nuestra Má,xima Casa de Estudios, por el valioso apoyo económico que le ha brindado para hacer posible la publicación de esta revista. Nuestro agradecimiento particular hacia el Presidente de esta H. Institución couniversitaria, señor D. Manuel L. Barragán, quien se ha distinguido siempre por su fructífera labor en beneficio de la tarea universitaria. L �JE.SUS RAMOl\TES SALDA~A LO QUE VIENE DEJANDO ATRAS EL «MILAGRO MEXICANO" N E~TOS LLTIMOS AÑOS HAY UN CONSTANTE PROPAGAR EN LAS E <liferentes fuentes informativas que se han extendido allen- de la frontera y que hablan de un "milagro mexicano" en el desarrollo económico. Sin embargo, no mencionan las injusticias que ha generado en las últimas dos décadas1. Tal parece que se ha atendido más a las cifras que se publican en ]os distintos anuarios o censos, que a pensar en qué forma se distribuye el valor bruto de la producción, ni quiénes son los beneficiarios de este desarrollo, ni, si este crecimiento se ha traducido en un mayor biene,tar social. Los datos del valor agregado nos dicen que México representa un mercado de 350 mil millones de pesos, cifra que supera a países industriales como: Bélgica, Noruega, Dinamarca y Suecia y es el mayor en la América Latina. ¿,Pero. cómo se ha generado este desarrollo? ¿,Cómo se explica este milagro? En primer término, hay un hecho irrevocable que ha venido a lograr un fuerte impulso al desarrollo y consiste en 1a acumulación de capital y acompañando a éste, el aumento de la capacidad productiva. En efecto, la concentración de capital Lic. Jesús Ramone• &Idalia, catedriUco de la Facultad de Derecho e Inveatilra-d or del Centro de Investl11::>clones Eco~mlcas de la Universidad Aut.ónomr. de NueYo León. �LO QUE VIENE DEJA..'\'DO ATRÁS 136 se ha venido elevando en algunos sectores de la actividad industrial, vgr. se estima que el capital industrial asciende a poco má-; de 85,000 millones de pesos, de los que aproximadamente el 65% corresponde al sector privado y el 35% a empresas públicasª. Por otra parte, el capital invertido en el comercio se estima en poco más de 32,000 míllones de pesos, de los que 28,778 (89.9%) corresponde al sector privado y el resto al sector público; no vamos a seguir husmeando la concentración de capital, pero sí podemos asegurar que la distribución es sumamente defectuosa3 • Esto ha creado un proceso de crecimiento desequilibrado, que provocó la situación de privilegio de algunas regiones y aceleró el rezago de aquellas en que habitan el grueso de la población marginada. El grueso de esta acumulación del capital es privado, y una sustancial parte corresponde a la industria y al comercio. El capital pClblico, por otro lado, es menos importante y tiende a con• finarse en sectores básicos como el petróleo, electricidad y algunas otras empresas que no pueden soportar los grupos privados por trabajar con déficit o con ganancias muy reducidas. Otra de las grandes desigualdades de esta acumulación de capital es que Ja mayor parte se reune en un grupo pequeño de enti<lades, así tenemos que un poco más del 35% del total, se concentra, desafortunadamente, en el D. F. y en otras entidades, que casi nunca pasan de 6 ó 7 (Nuevo León, Jalisco, Veracruz, Chihuahua, y en menor escala Sonora, Tamaulipas y Baja California) . En otro estudio de la distribución geográfica de las actividades productivas, se indica que sólo en el Valle de México se concentra el cincuenta por ciento del capital invertido y 9 entidades, con la cuarta parte de la población, sólo reciben el 5% de la inversión indus• trial4• Lo anterior, aún con ser muy elocuente, no muestra el verdadero alcance de la concentración y centralización del capital. L:i realidad es que una gran proporción del capital y en general de la riqueza está en manos de una minoría insignificante de personas. Expresado en cifras, diremos que de los 48 millones de me• xicanos, cuya fuerza de trabajo se estima en 29.6 millones de hombres y mujeres, sólo hay 1,500 a 2,000 personas cuyos miembro~ son en realidad los grandes propietarios5• Muchos han sido los factores que han propiciado la aceleración del proceso de acumulación de capital a partir de 1940. Entre éstos conviene destacar una severa inflación de 1940 a 1955, EL "MILAGRO ).IEXICANO" en donde los precios experimentaron un rápido aumento que debe haber originado un fuerte traslado de ingresos de los sectores asalariados hacia aquellos que perciben utilidades y rentas de diversas clases. De 1955 a la fecha, los aumentos han sido más lentos, pero continúan contribuyendo para la acumulación de capital6. La política de bajos impuestos y bajos salarios, ha contribuido también a la formación de grandes fortunas. Los impuestos en México son de los más bajos en el mundo. El gobierno recauda por la vía fiscal, impuestos que no exceden del 25% al 40% de lo que países similares al nuestro o naciones industrializadas obtienen. El bajo nivel de salarios, es aún de mayor significación en el reparto de la riqueza. Al respecto se señala que el 42% de la población activa del país percibe ingresos inferiores a 500 pesos mensuales y poco más del 2% de la población activa, ingresos superiores a cinco mil pesos mensuales. De acuerdo con el Censo de 1970, el 48% de los trabajadores declaró tener ingresos inferiores al salario mínimo7• La excesiva protección de que tradicionalmente han disfrutado las industrias, el régimen de oligopolio en que operan, los subsidios y franquicias para su desarrollo, el uso de los servicios de energía y combustible a precios baratos, la construcción de obras de infraestructura creadas por la inversión pública, para beneficiar en su mayor parte a grupos pequeños y realmente privilegiados que se han acostumbrado a vivir del favor oficial. Una de las más graves injusticias que ha generado el "Milagro Mexicano" es la mala distribución del ingreso. Las informaciones más recientes destacan que el 90% de las familias urbanas tienen ingresos unitarios menores de 2,000 pesos, mientras que en el campo ese número aumenta hasta el 98%. Por otra parte, es revelador, encontrar que de la población económicamente activa ( el grupo que se encuentra trabajando) , el 72% recibía ingresos menores de 750 pesos mensuales en 19658 • Otro dato más impresionante es que, en el sector urbano, casi la mitad de la población "vive" con menos de 150 pesos mensuales percápita, lo que, tomando en cuenta el costo de la vida en las distintas ciudades, frecuentemente signüica un nivel de bienestar muy pobre. Una expresión más de esta situación es el hecho de que un 40% de las familias, en las más bajas escalas de ingreso ( menos de 1,000 pesos) percibían en 1960, el 11% del ingreso disponible; en tanto que, el 20% de la población, en los 137 �LO QUE YIENE DEJANDO ATRÁS 138 más altos estratos, percibía el 63% de dicho ingreso9• Ante esta situación, no es raro que una parte abundante de l~ población mantenga niveles muy pobres de consumo con una dieta muy raquítica constituida por granos y féculas como el maíz frijol, arroz y papas; alimentación que sólo suministra las calo: rías necesarias para permitir una vida de subsistencia. Las tendencias sobre la distribución del ingreso nos muestran que más que estarse mejorando, hay una tendencia a empeorar. Los hallazgos de los trabajos efectuados entre 1958 y 1964 confirman las siguientes tendencias, durante este período tan sól~ e~ 30% de las f~ilfas en los estratos superiores de ingresos re gistraron una meJona tanto absoluta como relativa, mientras el 70% restante deterioró su participación relativa, y de esta mayoría absoluta los que quedaron más rezagados son los que integran el 40% de la población con los niveles más bajos de ingreso, o sea, lo que puede denominarse con toda propiedad, clases pobres. Este grupo que participaba en 1950 con el 14.3% del -ingreso total pasó, en 1963, a participar con el 11.1%1º. El panorama para el área rural es más desalentador, si hacemos caso al hecho de que actualmente, en México, vive un fuert~ grupo de familias en condiciones miserables, que se puede estlmar en un poco más de 10 millones, los cuales tienen como ingreso per-cápita menos de 5 pesos diarios. Además, la desigualdad en el sec!or rural _no sóJo ~e ªfr~cia a través de los datos globales que exhiben una mequ1tat1va ues1gualdad en el ingreso. Se advierte incluso con mayor claridad cuando se comparan las condiciones concreta~ en que viven los grandes agricultores y los campesinos Y_ los pequenos productores. En muchas zonas de riego puede dec~rse que l~s campesino~ manejan de ordinario entre 4 y 25 hectareas de tierra de cultivo, en tanto que los medianos controlan de 100 a 150 y los grandes terratenientes más de 200 hectárea!" Y, a menudo, entre 400 a 500 y 3,000 hectáreas. Así pues, no es exagerado suponer, que los primeros obtienen utilidades anuales que oscilan entre 3,000 y un máximo de 20,000 pesos, los empresari~s m~di,anos ganan de 80,000 a 100,000 y los grandes de medio m1llon hasta 3 y 4 millones11• La estratificación del tipo de tenencia de la tierra es otro indicador que nos permite determinar las condiciones infrahumanas en que todavía se encuentra una gran parte de la población agrícola del país. Los Hamados predios de infrasuhsisteneia ( alrededor de 4 hectáreas), alcanzaron a producir 750 pesos anuales, EL "MILAGRO 1\-IEXICANO" en promedio, en 1960, lo que obliga al agricultor a ofrecer su fuer• za de trabajo para poder completar sus ingresos. Este grupo lo integra el 50% de los predios del país, que aportan sólo el 4% del total de la producción agrícola nacional. El grupo formado por los predios denominados subfamiliares (4 a 6 hectáreas) está integrado por los agricultores que produjeron entre 2,000 y 5,000 pesos en 1960, que significaron el 30% de los predios agrícolas y contribuyeron con el 17% de la producción. Los predios familiares (8 a 10 hectáreas) alcanzaron una producción de 5,000 a 25,000 que en promedio fue de 11,50(' pesos; representaron el 13% del total de predios y aportaron e1 25% de la producción total. Los predios multifamiliares grandes (más de 100 hectáreas) comprenden a los que produjeron más de 100,000 pesos anuales; sólo representaron el 0.5% del número de predios y participaron con el 32% de la producción. Uno de los signos más reveladores de este sacrificio que vie• nen sufriendo las clases obreras y campesinas ha sido, los bajos salarios. Hay muchas maneras de apreciar tal hecho: los salarios mínimos son del todo insuficientes para vivir decorosamente y no han sido capaz de elevar la capacidad de compra o el ingreso "real" del trabajador. Las condiciones de los trabajadores son desfavorables; en un estudio realizado para 1964 se llegó a la conclusión de que " ... durante los últimos cinco años ... un 31% de la población económicamente activa ( algo así como más de 3.300,000 personas) no experimentó ningún incremento en el nivel de sueldos y salarios, y un 50% (5.400,000 personas) sólo vio crecer el nivel de sus percepciones mensuales en 200 pesos12• Para continuar determinando la miseria que generan la obtención de salarios bajos, detengámonos a considerar la alimentación de la población mexicana. Por ejemplo, en San Luis Potosí ... el 58% come dos veces al día y el 42%, tres veces. Por la mañana, la dieta la constituyen frijoles con tortilla y café negro ( aun que no siempre), a medio día, sopa de arroz o de pasta de harina; ya en la noche, vuelven a tomar frijoles con tortilla. En algunas temporadas, la dieta la complementan con productos propios de la región, como nopales, flor de palma y otros. En un estudio más completo para la República Mexicana que se titula. la "Magnitud del hambre en México" se llega a la siguiente conclusión: "En el año de 1960, un 15% de la pobla- 139 �LO QUE VIENE DEJANDO ATRÁS ción (lo que equivale a 5 millones de personas) sufrió hambre. La desnutrición se provocó debido a que la dieta nacional tuvo déficit del 12% al 21% en número de calorías. Los bajos niveles d~ ingreso f_a~il.iar hicieron imposible que miles de familias pudieran adqumr los alimentos básicos13 • Por otra parte, los datos censales, nos señalan que entre la población urbana un 87% comía carne, pescado, leche y huevos y no comía ninguno de esos alimentos el 13%; entre la población rural, los comía el 49% del total y no los comía el 51%. Respecto a otro producto como el pan de trigo, sólo el 87% de la población urbana lo comía y el restante no lo probaba, en el área rural el 51 % no lo comía. Otro dato del marginalismo que se ha estado creando ent~e la población mexicana y muy especialmente entre el campesmado, es el uso de zapatos. La información censal para 1%0 destaca que el 84% de la población urbana usa zapatos y no los usa el 16%. Por lo que respecta a la población rural, el· 40% usa zapatos y no los usa el 60%. Expresados estos porcentajes en términos absolutos significa que en ese año había 4 millones de personas descalzas. En 1970 de 46.5 millones de habitantes de un año y más, 37.2 usaban zapatos ( 80%) 14• 140 Un fenómeno surgido de este llamado "milagro mexicano" que plantea serios problemas si no se le atiende con la rapidez requerida es, la educación. Se ha reconocido una influencia recíproca, pues el desarrollo arrastra en su avance a la educación. La ausencia de una preparación adecuada, de la población rural y urbana, a la larga, imposibilitaría nuevos avances en la economía y e]. e~tablecirniento . de una política encaminada a elevar la productividad de la mano de obra. Después de todos los esfuerzos para administrar la educación a todos los niveles, las cifras hablan de un desequilibrio en la educación elemental de la niñez en el campo; todavía son insuficientes los recursos para atender el acelerado aumento de niños cuya edad fluctúa entre los 6 y los 14 años. De acuerdo con el censo de 1960, entre la población urbana de más de 6 años, el 76% es alfabeta; en la rural sólo el 48% es alfabeta . mientras que en la población urbana sólo cuenta con un 24% de' analfabetas, la población rural alcanza un 52%. En 1970, la po• blación de 6 años y más (38.4 millones) había recibido educac1on el 65% y el resto era analfabeta ( 13.4 millones de habitantes) 15• EL "MILAGRO MEXICANO" Este es, a grandes razgos, el panorama sin entrar en detalle de análisis para los distintos niveles. Su problemática tiene una estrecha relación con la estructura de nuestro país en proceso de desarrollo ,- sus soluciones deberán estar acordes con una política de desarrollo en todos los campos, es decir, es necesario resolver este problema junto con todos los problemas sociales y económicos que vienen afectando al país. ¡Y qué podemos decir de nuestras relaciones económicas con el exterior! Las compras totales de México en el extranjero ascendieron en 1970 a 2,461 millones de dólares y las ventas totales sumaron 1,176 millones de dólares, lo que significó un déficit de 1,285 millones de dólares. Estos datos indican un desajuste del comercio exterior, en casi un 50% más con respecto a 1964. Si se considera la totalidad de la compra y venta de mercancía y servicios nos encontraríamos con un déficit de 909 millones de dólares. Si no conseguimos prestado, tendríamos que echar mano de las reservas y divisas (745 millones de dólares), lo que nos dejaría una deuda de 164 millones de dólares. ¡Con ello el peso mexicano se habría desplomado! Otro aspecto negativo del comercio externo, es que no hemos podido diversificar el mercado. En 1970, el 70% de las exportaciones se dirigieron a los Estados Unidos, y el 64% de las compras se realizaron en ese mismo país. Los avances en este sentido son muy reducidos, ya que la situación en 1970 es casi igual a la que prevalecía hace 35 años, pues en 1935 el 67.6% de las exportaciones iban a los Estados Unidos y el 65% de nuestras compras procedían de ese país18• Por otra parte, la deuda exterior ascendía a 2,915 mill~nes de dólares en 1969. Esta cifra revela un aumento de 1,106 millones de dólares en los últimos cinco años. Al elevarse la deuda exterior, han aumentado considerablemente los pagos de interés. En 1964, se pagaban 311 millones de dólares y en 1969 se duplicó con exceso, teniéndose que pagar 650 millones de dólares. C.Ontinuar haciendo mención de la magnitud de la miseria nos llevaría buen tiempo y para ello necesitamos emprender estudios serios cuyo propósito sea básicamente destacar los contrastes entre la riqueza y la miseria. Aún así, abundan los datos que ponen de relieve que la pobreza del mexicano ha dado lugar a este "Milagro Mexicano". Las propias cifras oficiales, con todo y ~us defectos, ofrecen una imagen en verdad desgarradora. C.Onclmre17 mos este cuadro de desigualdad con las siguientes cifras : 141 �LO QUE \'IENE DEJANDO ATRÁS Más de 1 millón de personas sólo hablan dialectos indígenas. Hay alrededor de 2 millones de campesinos sin tierra. Más de 3 millones de niños de 6 a 14 años que no reciben educación alguna. Cerca de 5 millones de mexicanos andan descalzos y aproximadamente 12.7 millones en general no usan zapatos. Hay más de 5 millones de familias cuyo ingreso mensual es inferior a mil pesos. Alrededor de 4 millones de viviendas y 24 millones de personas que en ellas viven, carecen de servicio de agua. Más de 8 millones que no comen carne, pescado, leche o huevos; y más de 10 millones que no comen pan. Cerca de 13 millones de analfabetas. 142 De acuerdo con lo anterior ¿ cuáles son las perspectivas para México dentro de los próximos 10 ó 15 años? Por lo pronto, el proceso de acumulación de capital no parece ofrecer pesrpectivas alentadoras. Para seguir impulsando el proceso de desarrollo, sería preciso llevar a cabo cambios profundos en la distribución del ingreso y en la estructura de la producción y la demanda, cosas un tanto difíciles a corto plazo. En los últimos años se ha visto que, el aumento del consumo tanto público como privado, ha sido probablemente lo que más contribuye a lograr una tasa aceptable de crecimiento del ingreso nacional. Pero una situación semejante, no puede sostenerse a largo plazo, porque a decir verdad, la capacidad de compra de las capas más amplias del pueblo está siendo frenada por el propio proceso de acumulación de capital y por una rígida política que hace que los sectores populares consuman mucho menos de lo que producen. Y el problema no se limita a las áreas urbanas y más adelantadas llamados «polos de desarrollo", sino tiende a ser mayor en las zonas rurales o económicamente atrasadas. El aumento sustancial de la capacidad de compra de los estratos que forman la gran mayoría ( clase media y baja), podría, sin duda, sobre todo a corto plazo, estimular la producción; mejorar la capacidad productiva, y la formación de capital. De no mantenerse una política de esta naturaleza, provocaría cada día más profundos desequilibrios en el reparto del ingreso, en la formación del mercado interno, en desajustes en la balanza de pagos y en todo el proceso de desarrollo. ¿ Y qué perspectivas parece ofrecer el sector externo, ésto EL "MILAGRO MEXICANO" es, el comercio exterior, el turismo y las inversiones extranjeras? Por lo que hace a las exportaciones, aún suponi~n?o que se ma~tm iera más o menos como hasta ahora, no es fac1l que el coeficiente de exportación aumente y menos, con celeridad que pudiera dar un nuevo impulso al desarrollo. Por lo que respecta a las inYersiones extranjeras, el peso de las mismas serán en nuestra . " execonomía cada vez mayor y eInamado "Milagro Mex1cano presará más y más la dependencia del extranjero. . ., El desarrollo del país seguirá provocando una eID1grac101;1 co.~stante de la población rural a los centro~ .urbanos o la constlt~cion de nuevos centros urbanos, con el sigmf1cado y las repercusiones que estos hechos tienen en los niveles de vida. La proporción de la población rural va disminuyendo paulatinamente -<le 8~ en 1940 a 58% en 1970-- mientras aumenta en forma correlativa la proporción de la población urbana. ~rancies grupos .de campesinos tienen la esperanza de salvarse emigrando a las cmdades, con lo que las diferencias del ingreso y de los niveles de vida entre la ciudad y el campo se convierten en saltos atractivos de un "status" inferior a uno superior. Esto ha motivado que algunos economistas aseguren que el problema en el futuro no será el campo, sino la ciudad y como ejemplo tenemos a la ciudad de México, D. F., Monterrey y otras; que ya están sufriendo los rigores de la concentración poblacional. Respecto al probable comportamiento de la agric~ltura y ganadería sería irreal pensar que no se desarrollara; sm embargo, existen 'bases para prever que seguiremos teniendo u~a ag~icultura autosuíiciente y una actividad ganadera que contmuara ,manteniéndose por abajo de sus posibilidades de mercado. Ademas,, el problema agrícola, en la próxima década, no se encuentra solo en el 1ado de la producción, está inscrito en el problema general del país <le lograr una mejor distribución d~~ ingr~so, que se presenta particularmente grave entre la poblac1on . a~ncola: Y a habíamos señalado que existe en el campo un numero importante que disponen sólo de un cuarto, ~e medio o de una h~ectárea. Ante esta situación, ¿ cómo es posible que estas pequenas áreas den empleo durante todo el año y que además éste sea remunerativo? En este caso, la solución no se encuentra en el ámbito de la técnica, sino en la de impulsar un sistema de explotación colectiva, ajena a consideraciones ideológicas y con un propósito de una mejoría permanente. Las tendencias y perspectivas de la distribución del ingre- 143 �LO QUE VIENE DEJANDO ATRÁS so en México, también mencionado en líneas anteriores, conduce a comprobar, una vez más, la ausencia de factores correctivos automáticos que aseguren un mayor bienestar social. Por el contrario, todo parece indicar el predominio de fuerzas que llevan a la concentración en grupos muy restringidos, creando grandes obstáculos a la integración democrática de la nación y amenazando por dividir al país entre los grupos que tienen acceso a los bienes y servicios de la "sociedad de consumo" y aquellos que no tienen posibilidad. Habrá quienes piensen que las desigualdades extremas son necesarias y hasta convenientes desde el punto de vista de la eficiencia económica. Pero la eficiencia sólo es útil en la medida en que conduce al bienestar social. Otra manera de apreciar los problemas que se están generando en nuestra economía es que ha sido incapaz de generar el número suficiente de empleos para aliviar Ja presión demográfica que experimenla el área urbana y rural. La industria y otros sec tores secundarios han crecido a tasas elevadas, pero su contribu~ión a la absorción de la mano de obra ha sido sensiblemente menor. I' 144 Todo indica, que el suhempleo de la mano de obra se ha agravado en las últimas décadas y que las tendencias para el fu. turo inmediato anuncian un deterioro de la situación debido a la aceleración de la expansión demográfica y al comienzo de una fase de desarrollo que exige, ante todo, la tecnificación y el fomento de industrias de alta densidad de capital. Un país como México, con una expansión demográfica que hará pasar la población de 47 a 72 millones de habitantes entre 1968 y 1980, difícilmente puede dejar de experimentar fuertes tensiones en el mercado de trabajo, sobre todo si se tienen en cuenta los desplazamientos dinámicos de mano de obra que implica la actual tecnología. Dicho de una manera más precisa, el contihgente de trabajadores desempleados o subocupados se incrementaría con respecto a los niveles presentes en poco más de 4 mi11 ones de personas al comienzo de los años ochenta18• La mayor carga social recaería desde luego en los campe~ sinos y los trabajadores no calificados. Cualquiera que sea el caso, los desajustes en el mercado de trabajo pueden originar poderosas fuerzas opuestas a la difusión de los beneficios de este "Milagro Mexicano"; a la par que tensiones sociales de consideración. En lo que respecta a un sistema fiscal más racional y equi- EL "MILAGRO MEXICA.."-rO" tativo se abrigan pocas esperanzas, ya que después de muchos años de andar pregonando la reforma fiscal, lo que se ha hecho, no afecta a los grupos de altos ingresos, sino que recaen sobre los grupos de ingresos fijos. En nuestro país, la tasa de impuestos sobre los altos ingresos derivados . de las ~ctividad_es comerciales, financieras y seguros son muy ba1as. El sistema f1_scal es injusto porque grava más al ingreso proveniente del trabaJo que a la propiedad de capital19• Los éxitos logrados no deben ser objeto de veneración, ni de engaño de que la estamos pasando muy bien, o como dice un "sloogan" publicitario: "Como México no hay Dos". Lo logrado representa éxitos parciales en un conjunto de países subdesarrollados, pero que no ha terminado en términos generales con la estructura de la dependencia y la dinámica de la desigualdad y que sólo permite dar un paso hacia adelante, aunque atrás deja un saldo enorme de hombres en la miseria. Desafortunadamente, no existe un plan a corto ni a largo plazo que corresponda a una nueva estrategia. Tal parece, por las informaciones censales que hasta ahora se han dado a conocer, que lejos de exhibir una modificación a fondo, la política económica, parece más bien reafirmada, pues es perfectamente comprensible que no hay nada nuevo por delante. Todo lo realizado por el gobierno en materia de política económica, es limitarse esencialmente a las llamadas obras de infraestructura y crear alicientes al capital privado nacional y extranjero. El resto de lo que efectúa, corresponde más a actos de caridad social que de justicia social y desarrollo, lo que se confirma con las obras meramente asistenciales como guarderías, institutos de protección, etc., instituciones que no corrigen la situación global o estructural de la población marginada. Las perspectivas de que se mantenga la situación es un hecho. La desigualdad continuará, así, en el exterior y el interior del país, habrá escasa difusión de los beneficios del crecimiento; desequilibrios en la balanza comercial; impulso de las inversiones extranjeras, etc. No quiero decir con ésto que permanecerá la situación por mucho tiempo o que no hay por delante posibilidades de cambio. De ninguna manera. Tarde o temprano los intf'• reses del pueblo acabarán por imponerse, ¿pero hasta cuándo? Sin embargo, me pregunto ¿está realmente descontento eJ pueblo?, sólo de vez en cuando afloran problemas que ponen en 145 ��19. lfigenia M. de Navarrete. "La naturaleza de la reforma fiscal" Comercio Exterior, México, Marzo de 1962. ' 20. Es sabido que pocos analistas previeron la escasez de diversos pr~uctos en 1971 y los persistentes cambios en los precios que originaron nuevos rumbos en la economía nacional. CARLOS FRANCISCO CISNEROS RAMOS LAS LEGISLATURAS DE LOS ESTADOS Y LOS DIPUTADOS DE PARTIDO "El derecho a participar en la vida política, a formar parte de los órganos de naturf!,leza política, el derecho a discrepar entraña medios o formas concretas de in• tegrar la voluntad política del Estado. Quienes discrepan deben tener conciencia que participan indirectamente en el proceso formador de las decisiones po• líticas". Luis A. Ló¡pez Esouitia. L OS ESTADOS MIEMBROS DE LA FEDERACIÓN Q U E D A R O N erigidos a partir de la Constitución de 1824. En lo referente a Xuevo León nos encontramos r.,., n el Decreto Fedc-ral \'o. 45 expedido por el Soberano Congreso Constituyente, con fecha siete de mayo de mil ochocientos veinticuatro, donde en el artículo primero se lee: "Nuevo León será en lo sucesivo un Es- 148 Lic. Carlos Francisco Olsneros Ramos. cal.e<!r:l.Uco UJ)iVersit ario, aboeado POStulante Y editorlall3ta de El Porvenir. �• L\S I.EGISI.ATlJRi\S DE LOS ESTAOOS Y LOS DIPUTADOS DE PARTIDO 150 lado de la Federación Mexicana, y para la elección de los Diputados de su Congreso, se obst'rvará la convocatoria expedida en 8 del último enero". A ciento cincuenta años del establecimiento del sistema federa I en nuestro país, conviene, en forma somera, dar la idea conducente acerca del mismo, surgido en forma diversa a su antecesor de los Estados Unidos de Norteamérica, pues mientras en {-str, las entidades preexistían y al unirse celebraron el pacto federal otorgando al Estado en general, creado, todas las facultades expresamente señaladas en el texto fundamental, para reservarse todo lo no previsto; mientras que la Federación :\1exicana. dícese, por imitación, estableció a los Estados miembros, con la misma disposición contenida en la Constitución vigente de que tocio aquello que no se encuentre explícitamente determinado para los órganos del Poder Público Federal se entiende reservado a los de las entidades federativas. De esa manera los Estados miembros de la Federación, gozan ele autonomía, tienen facultades para darse su propia ConstillÍción, observando las limitaciones que la propia Constitución Ft>drral les señala, máxime que ésta en su artículo 41 expresamente preceptúa que las Constituciones locales '·rn ningún caso podrán contravenir las estipulaciones del Pacto Federal". ,\ esa autonomía el maestro Felipe Tena Ramírez la ha catalogado como "el elemento esencial que configura a un Estado Miembro", agregando: "La doctrina suele dar el nombre de "autonomía" a la competencia de que gozan los Estados--miembros para darse sus propias normas, culminantemente su Constitución. Trátase ele di&tinguir así dicha competencia de la "soberanía", que. aunque también se expresa en el acto de darse una Constitución, se diferencia de aque1la por un dato de señaladísima importancia. En efecto, mientras la soberanía consiste, según hemos visto, en la autodeterminación plena, nunca dirigida por determinantes jurídicos extrínsicos a la voluntad del soberano, en cambio la autonomía presupone al mismo tiempo una zona de autodeterminación, •1ue es lo propiamente autónomo, y un conjunto de limitaciones y <lf'terminaciones jurídicas cxtrínsicas, que es lo heterónomo. La zona de determinación es impuesta a las Constituciones locales por la Constitución Federal". Así, en cuanto a su organización, los Estados-miembros, adoptan también la clásica teoría de la división de poderes. El Poder Público de cada uno de los Thtados, se divide, para su ejercicio, tres órganos, a sabrr: Legislativo. Ejecutivo y Judicial. Sin embargo, para los efec;tos de esa organización. los Estados-miembros no tienen soberanía. Gozan, solamente, de autonomía, da<la!- las limitaciones impuestas por el texto federal. "La or• ganización político-constitucional de los E::.tados --expresa el Lic. Ignacio Burgoa- debe ceñirse a las bases generales que se consignan en el artículo 115 de la Const1tucion Feclcr&!. Este sometimiento implica que el poder norml:llÍrn df' ias enti,'::ides frdrrativas no es soberano, pues e:1 su ejercicio, q1.te desemboca en la <·n•ación de sus respretivas leyes fundamentales, o f'n sus re-formas o adiciones, no se pueden desconocer ni transgredir tales bases·•. El mismo maestro en su obra Derecho Constitucional Mexicano. al lia<:er referencia a las bases mencionadas dice que son las qur .. roncil'rnen a la forma de gobierno de los Estados, que deb,·rá ;;rr n:·publicana, representativa y popular; a su división territorial y organización política y administrativa, traducida en el r«~gimen munie;ipal; al período ele gobierno de los ejecutivos locall's que 110 <leherá exct>der de seis años; a la elf'cción de los gohf'rnadores r de los miembros de las legislaturas locales, que deberá !'<'r directa; a la no reelección absoluta de los gobernadores cuyo origen sea la clrc-ción popular ordinaria o extraordinaria: a la no reelección relatirn de los mismos funcionarios, cuando haya11 tenido el carácter ele sustituto constitucional, interino o provisional. para C'I período inmediato; a los requisitos exigidos para sc-r gobernador con:;tilucional de un Estado, consistentes en ser mexicano por nacimiento y nativo de él, o con residencia efectiva no m<·nor ele cinro años inmediatamente anteriores al día de la elección: a la pr ¡,orcionalidacl del número de diputados de las legislaturas locales en relación al de los hahilanlrs de cada Estado: a 1 número mínimo de individuos integrantes de dichos órganos legislati\'Os ( siete, nueYe y once en sus respectivos medios) y a la irreelcgihilitlad Je dichos diputados para el período inmediato". Además, en la misma Constitución Política de los F...stado~ Cnidos Mexicanos encontramos en los artículos 117 y 118 las llamadas prohibiciones absolutas y relativas para los Estados miembros dt> la Federación. Con estas ideas y las relativas a los sistemas electorales existentes, los llamados mayoritario y de representación minoritaria, considerado el primero como "fundamental en una democracia. La mayoría de sufragios emitidos en una elección, a favor de tai en 0 151 �• LAS LEGISLATURAS DE LOS ESTADOS ',, 152 o cual candidato ofrece al que obtenga esta cifra la oportunidad de ser electo para el desempeño de una función pública detenninada" y •'los sistemas de representación minoritaria nacieron debido al anhelo dcmocratizante de que hubiera una coincidencia lo más exacta posible entre el número de votos emitidos y el número de escaños señalados por la ley para determinada circunscrip• ción territorial", como el régimen de Diputados de Partido introducido en la Constitucíón Federal y la interpretación histórica y auténtica, de los postulados relativos a la elección de los componentes de los Congresos locales; esbozaremos nuestras ideas sobre la necesidad de adicionar el artículo llS de la Carta Mag• na Federal para la debida procedencia de la reforma correspondiente a la formación de Diputados de Partido en las Legislaturas de los Estados. Co~o es conocido, en el año de mil novecientos sesenta y dos, se produ1eron las reformas constitucionales que introdujeron el sistema de los Diputados de Partido para dar oportunidad a las min~nias para estar representadas en el Congreso Federal, señalándose en la iniciativa: "Por otra parte, debe buscarse que el sistema de protección a las minorías, dándoles una legítima representación en el Congreso, permita una oposición organizada que no solamente se concrete a hacer labor de crítica, sino que, además, el número de miembros con que cuente, pueda formar equipos de trabajo y esté en capacidad de formular proyectos que sirvan para el mejor gobierno del país". Al efecto, se estatuyó en la primera parte del artículo 54 de la Constitución del País: "La elección de diputados será directa, con sujección a lo dispuesto por el artículo 52 y se com• plernentará, además, con diputados de partido, apegándose en ambos casos, a lo que disponga la ley electoral, y en d segundo, a las reglas siguientes: . . . ". En la misma iniciativa se dejó asentado de que se trataba de un sistema mixto. Y, al efecto, por nuestra parte seguimos la opinión del señor Lic. Antonio García Orozco, cuando asienta: "La ley también incluye otro elemento al definir a nuestro sistema como mayoritario: Los diputados de partido. F.sta modalidad que ha sido ya comentada por varios autores, no significa que nuestro sistema haya devenido en un sistema mixto". &to es cierto porque los sistemas electorales mixtos que al decir de Maurice Duverger, serían los '•medio-proporcionales, medio-mayoritarios", como en los ejemplos que cita en relación al Y LOS DIPUTADOS DE PARTIDO sistema alemán de la República de Bonn, y al sistema francés de la Ley de 9 de mayo de 1951, no se presentan con la modalidad de los Diputados de Partido implantada en México. Por su parte el señor licenciado Mario Mova Palencia sostiene: "La elección de ambos tipos de diputados -·-se refiere a los de elección popular y a los llamados •'de partido"- es directa, pero se consuma mediante diferentes tipos de cómputo. En el caso de los diputados por mayoría, el cómputo se hace exclusivamente a nivel disLrital; en el caso de diputados de partido, el cómputo se realiza dentro del plan nacional para determinar si los partidos tienen derecho a acreditarlos y en qué número, y el orden de acreditamiento de los candidatos se hace también comparando la votación obtenida para cada uno de los candidatos con las de sus compañeros de partido". En principio no estamos de acuerdo en que en ambos casos la elección sea directa. Solamente en el primero el ciudadano elector, por mayoría, es el que determina qué candidato es quien debe ocupar la curul correspondiente. En el caso de los Diputados de Partido, al introducirse la facultad para la organización política correspondiente para acreditar a los diputados respectivos al obtenerse el porcentaje de la votación total respectiva, se observa un elemento distorsionador de la voluntad directa para dejar el paso a un tercer factor: Partido Político, que en nuestra modesta opinión, en ese aspecto, convierte la elección en indirecta. Tan es así que en la discusión de la iniciativa correspondiente el Diputado Jesús Reyes Heroles decía: "Por ello, haciendo adaptaciones se suplementa nuestro sistema de soberanía popular, de mayorías y minorías, a las que no les faltan los vínculos dt> una nacionalidad y cuyas discrepancias son ideológicas y de intereses, con una forma que facilita la corresponsabilidad de las minorías". Es cierto, el sistema de Diputados de Partido, suplementa, es decir, complementa, al cumplirse con las reglas constitucionales y legales correspondientes, a los Diputados de elección directa, mayoritaria. El mismo texto del artículo 54 Constitucional, habla de elección directa complementada con ese nuevo sistema, muy peculiar y propio de México, de los Diputados de Partido. Antes de ese sistema, excluyendo las fórmulas de elección indirecta, en la sesión del Congreso Constituyente de Querétaro, el día tres de enero de 1917, se aprobó la redacción del artículo 54 para quedar de la siguiente forma: "La elección de diputados 153 �LAS LEGISLATURAS DE LOS ESTADOS 154 será directa y en los términos que disponga la ley electoral". Esto es en Jo referente a la integración del Congreso Federal, pues en Jo corrcspondíente a la composición de las legislaturas de los Estados, el texto aprobado del artículo 115 por el Congreso Constituyente, en la parte conducente decía:- "El número de representantes de las Legislaturas de los Estados será proporcional al de habitantes de cada uno; pero, en todo caso, el número de representantes de una Legislatura local no podrá ser menor de quince diputados propietarios. En los Estados, cada Distrito Electoral nombrará un diputado propietario y un suplente". En el año de mil novecientos veintiocho se modificó la fracción III del artículo 115 Constitucional para quedar de la siguiente forma: "El número de representantes en la legislaturas de los Estados será proporcional al de habitantes de cada uno; pero en todo caso no podrá ser menor de siete diputados en los :Estados cuya población no llegue a cuatrocientos mil habitantes; de nueve en aquellos cuya población exceda de este número y no llegue a ochocientos mil habitantes, y de once en los Estados cuya población sea superior a esta última cifra". Luego en mil novecientos treinia y tres se añadió lo relativo a que la elección de gobernadores y de los componentes de las legislaturas de los Estados será directa y en los términos que dispongan las leyes electorales respectivas. Desde Juego, de ese paso por el contenido del artículo 115 Constitucional y sus reformas, nos percatamos que el interés del Constituyente fue el de que los Congresos locales estuvieran compuestos por Diputados de elección popular directa, sin suplementos o complementos de ninguna naturaleza. Si en igual forma la elección de los diputados mayoritarios y los llamados "de partido", son de elección directa como lo señala el Lle. Mario Moya Palencia, cabe la pregunta ¿Por qué se modificó el artículo 54 Constitucional? Bastaba la estipulación <le las reglas correspondientes en la Ley Electoral para determinar la forma y términos que debían satisfacer los Partidos Políticos para acreditar a los diputados respectivos. Por eso, al pretenderse la introducción de los Diputados ele Partido en ]os Congresos de los Estados, insistimos en la necesidad de adicionar el artículo 115 de la Carta Magna Federal con ]a expresión equivalente a la contenida en el artículo 54 de la misma, agregando a la elección directa el complemento a los Di putados de Partido en los términos que dispongan las leyes elec- Y LOS DIPUTADOS DE PARTIDO torales locales. De otra suerte, consideramos que toda modificación en las Constituciones locales para dar paso al sistema de Diputados de Partido en sus respectivas legislaturas estará contrariando el principio fundamental contenido en el artículo 115 de la Constitución Mexicana, violándose, en consecuencia, lo dispuesto por el artículo 41 de la misma. Por Jo que respecta a Nuevo León, encontramos que en su primera Constitución, la del cinco de marzo de mil ochocientos veinticinco, la elección de los once diputados propietarios al Congreso local, era indirecta, atento a lo dispuesto por el artículo 66 de la misma. En la Constitución del día cuatro de octubre de mil ochocientos cincuenta y siete, se estableció el principio de la elección directa para todos los mandatarios públicos, según lo determinado por el artículo 4.0, mientras que en el diverso 49 se leía: "Se deposita el ejercicio del poder legislativo en un Congreso compuesto de diputados elegidos directamente por los distritos electorales, bajo la base de uno por cada veinte mil habitantes o por una fracción que pase de diez mil. Por cada diputado propietario se nombrará un suplente". Por último en el artículo 4ó de la Constitución del dieciséis de diciembre de mil novecientos diecisiete, en su texto original, decía: "Se deposita el ejercicio de] Poder Legislativo en un Congreso compuesto de un número no menor de quince diputados, electos cada dos años por los Distritos Electorales ... ", modificándose en mil novecientos veintiocho para señalar que el Congreso estaría compuesto por un número no menor de ocho. En mil novecientos cuarenta y dos se estableció que los diputados serían "electos cada tres años, proporcionalmente al número de habitantes". Obsérvese cómo la Constitución de Nuevo León, en cuanto a la composición de su Legislatura, ha venido cumpliendo con lo estatuído por la Constitución Federal; l~ego entonces, p~ra que en nuestra entidad pueda introducirse el sistema de los Diputados de Partido, muy saludable, por permitir la participació~ d~ los representantes de las minorías, es menester se haga preV1amente una modificación al artículo 115 de la Carta Magna Federal, añadiendo en la parte conducente, la oración: "la cual podrá compl<>mentarse con el sistema de Diputados de Partido en la forma y términos de sus respectivas Constituciones y leyes electorales". Esto iría en seguida de donde se encuentra la expresión que la elección 155 �LAS LEGISLATURAS DE LOS ESTADOS de las legislaturas de los &Lados será direcla y redactada en forma potestativa a fin de no obligar a las entidades a ceñirse a ese régimen, ni uniformado en cuanto al número de diputados de Partido. BIBLIOGRAFIA Burgoa, Ignacio. Derecho Constitucional Mexicano. México, Editorial Porrúa, 1973. Cámara de Diputados, XLVI legislatura del Congreso de la Unión. Derechos del pueblo mexicano. Ciento treinta y siete años de vida institucional. Las más importantes leyes y decretos de las Legislaturas Constitucionales del Estado de Nuevo León. 1961. Dávila Narro, Jesús. "Democracia y sistema electoral" Pensamiento . Político. No. 33, Vol. IX, Enero de 1972. ' Duverger, Maurice. Instituciones políticas y Derecho Constitucional. Caracas-Barcelona, Ediciones Ariel, 1962. García Orozco, Antonio. "El sistema mayoritario", Pensamiento Político. No. 51, Vol. XIII, Julio de 1973. López Escutia, luis A. "Proyecciones de la nueva Legislación Electoral", Pensamiento Político, No. 46, Vol. XII, Febrero de 1973. Moya Palencia, Mario. "El comportamiento del nuevo sistema electoral". Pensamiento Político, No. 1, Vol. 1, Mayo de 1969. Serra Rojas, Andrés. Ciencia política. México, Instituto Mexicano de Cultura, 1971. Tena Ramírez, Felipe. Derecho Constitucional Mexicano. México, Editorial Porrúa, 1970. ·156 JESUS ESPINOSA GARCIA LA FUNCION DEL MINISTERIO PUBLICO EN LA EJECUCION DE LA PENA l\/OTA: Este trabajo íue formulado por el suscrito en la época en que desempeñó el cargo de Procurador General de Justicia del Estado de Nuevo León, para su presentación en "El Segundo Congreso Nacional de Procuradores de Justicia de la República", evento que tuvo lugar en la ciudad de México, D. J, ., durante el mes de mayo de 1963. En relación con este trabajo en el Dictamen Final del Con"reso y bajo los Núms. 37, 32 y 36 respectivamente del Capitulo de "Conclusiones", del aludido Dictamen, se aprobaron las del suscrito marcadas con los números PRIMERO, TERCERO y CUARTO de la ponencia, habiendo quedado así: COl\'CLUSJON No. 37. Deben ajustarse todos los Códigos de Procedimientos Penales de las Entidades Federativas y del Distrito y Territorios Federales, a los presupuestos concernientes a la ejecución de las sentencias, de que tratan los Arts. 529 al .532 del Código Federal de Procedimientos Penales, que Lic. Jesús Esp1r.u,,a Gar~fa. catedrático dt> la Universidad Autónoma de Nuevo León. partlculanr.en,e de la Pa.cu.ltlld de Derecho. pnr más de veinte :mos. Ha desempelia.do, entre otros. 10s sllnlientes cargos: Jefe de h Defensorla de Oficio del Estado, Jues de Letras del Ramo Ci,11. Ofiual del Reglstr<' del E~tado Civil , Procurador ~nera.l de Justicia. de Nuevo León. �L.\ Fl:l\'CIÓN DEL i\111'.ISTERIO PÚBLICO expre.sammte prolongan la intervención del Ministerio Público hasta el inmediato fin del cumplimiento de las sanciones impuestas. CONCLUSION No. 32. El Ministerio Público tendrá intervención en la vigi· lancia de los reos que gocen del beneficio de la condena condicional o de la libertad preparatoria que corresponde al Ejecutivo a través del Departamento de Prevensión Social, cuando se lleve a cabo su creación en todas las Entidades de la República, a semeianza de aquellos en los que ya existen. Los patronatos de reos Liberados coadyuvarán a dicha vigilancia, pues en su organización se inclu-ren necesariamente representantes del Ministerio Público. COIVCLUSIO'V No. 36. Debe crearse un Patronato de Reos Liberados en todas las entidades Federativas, con objeto de prevenir la delincuencia y la reincidencia. En aquellas Entidades, que por su capacidad económica no puedan crear una I nstiutción de esta índole, deben autorizarse convenios con los Patronatos ya existentes para la extensión de sus servicios. Las anteriores bases ya fueron aceptadas por el Gobierno del Estado de Nuevo León, al expedirse por el C. Lic. Luis M. Farías, con fecha lo. de Junio de 1973, el Decreto No. 191 que contiene la Ley sobre Ejecución de Penas Privativas y Restrictivas de Libertad para el Estado de Nuevo León, ordenamiento que crea la Dirección de Prevención y Readaptación Social del Estado, a cuyo cargo estará la orientación y vigilancia de los sujetos a Condena Condicional y se dispone además la creación del Patronato de Reos Libertados, que ya funciona, y por Decreto No. 192 de fecha 31 de Mayo anterior, se reformaron los preceptos del Código Procesal del Estado en relación con la Libertad Preparatoria, la que snjeta a la Ley al principio citado, modificándose para su reglamentación los Arts. 500 al 507 del Código de referencia. Intervención del Ministerio Público en relación a la condena condicional, libertad preparatoria o cor.dicionaJ, retención y patronato de reos Libertados. 158 Los Artículos 21 de la Constitución General de la República EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA y 25 de la Constitución PolíLjca del Estado de ,uevo León, establecen: "La persecución de los delitos incu:nhe al Ministerio Público y a la Policía Judicial, la cual estará bajo la Autoridad y mando inmediato de aquel". Por su parte, los Artículos 102 de la Consthución General de la República y 97 de la del &tado, previenen que: "La Ley Organizará el Ministerio Público", y señal:rn los lineamientos ~ directrices generales que deberán informar las Leyes Orgánicas correspondientes. En esta virtud, la Ley Orgánica del Ministerio Público del Estado de Nuevo León (Decreto No. 54,, de fecha 25 de abril de 1934 y promulgada el 4 de mayo del mismo año) vigente desde el lo. de Agosto de 1934,, dispqne: "Art. lo. El Ministerio Público del Estado de Nuevo León es una lnstilución que tiene por objeto: ' J. Ejercitar la acción penal por delitos del orden común ante los Tribunales del Estado, practicando al efecto las averiguaciones previas y solicitando circunstancialmente la práctica de la!diligencias necesarias para la investigación ele los delitos, persecución r castigo de los delincuentes. II. Dictar las órdenes que el Jefe de la Policía Judicial y sus Agentes deben cumplir en funciones de Policía Judicial. III. Exigir la reparación del daño proveniente del delito. IV. Intervenir en representación del Estado o del Pode1 Ejecutivo del mismo en toda controversia que afecte a la Entidad o a sus intereses, tanlo anle los Tribunales del Estado, como a la Federación, ya sea en calidad de actor, demandado o tercerista. V. Intervenir como, actor, demandado o tercerista, en todas aquellas cuestiones Judiciales del orden común en que sean partes el Estado y los Establecimientos Públicos de Instrucción. VI. Intervenir en los Juicios en que tenga interés la Hacienda Pública del Estado, en los Juicios Hereditarios y en todos aquellos en que se ventilen intereses de los ausentes, menores o incapacitados. YII. Cuidar de que se cumplan en los negocios en que mtervenga, las determinaciones de la Autoridad Judicial, y VIII. Las demás que le atribuyen las leyes". Por su parte, el adigo de Procedimientos Penales del E.stado, preceptúa: "Art. 2o. Al Ministerio Público corresponde el ejercicio ex- 159 �160 LA n ;\;CIÓ~ DEL ,u'iISTERIO PÚBLICO EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA elusivo de la acción penal, la cual tiene por objeto: l. Pedir la aplicación de las sanciones establecidas en las Leyes Penales. II. Pedir la libertad· de los procesados en la forma y términos que previene la Ley, y III. Pedir la reparación del daño en los términos especificados en el Código Penal". · Los anteriores dispositivos, semejantes a otros Ordenamientos de la República, indican, sin género de dudas, que la función del Ministerio Público es evidentemente de un contenido social: que es una Institución creada para pedir y auxiliar la pronta administración de Justicia en nombre de la Sociedad y para defender a ésta ante los Tribunales, en los casos y por los medios que 1as Leyes señalan, correspondiéndole acusar y perseguir ante los Tribunales a los delincuentes, vigilando porque se cumplan fielmente las sentencias que se les impongan; que siendo un órgano destinado a velar por los intereses sociales, no solamente le corresponde acusar y perseguir a los delincuentes, reunir pruebas para comprobar su responsabilidad y obtener una sentencia condenatoria y vigilar su cumplimiento, sino que también tiene la obligación de solicitar la libertad de un acusado en los casos en que 1a propia Ley lo prescriba, ya que siendo el representante de los intereses sociales, a la misma Sociedad interesa, a no dudarlo, tanto la liberación de sus miembros no culpables, como el castigo de los que lo sean. En suma, el Ministerio Público no es, no debe ser un sistemático acusador; es también el protector del inocente, es o debe ser un fiel y celoso guardián de la libertad y el más eficaz colaborador de los Jueces y Magistrados para que las sentencias que éstos pronuncien sean justas, y la sanción impuesta al procesado sea adecuada al delito cometido, a las circunstancias de hecho que lo rodearon y a las particulares del delincuente, con la finalidad de que la pena sea debidamente individualizada para graduarla en relación con la peligrosidad del sancionado y la necesidad de la defensa social. Pero la acción del Ministerio Público no se desenvuelve solamente en el ámbito del Derecho Penal, sino que se extiende y proyecta en otras disciplinas jurídicas como la Civil, Mercantil, Laboral, etc. y hasta, para confirmar este aserto, observar la acción tutelar de la Institución en materia de minoridad; en caso de incapacidad de los mayores por enfermedades de tipo demencial; en las medidas provisionales para diversos tipos de ausencia; en juicios hereditarios; en numerosos casos de jurisdicción voluntaria, tales como informaciones de dominio; en solicitudes sobre venta de bienes de menores o incapacitados; en divorcios voluntarios, representando intereses de las partes y de los hijos; en juicios sobre rectificación de actas del Estado Civil; en litigios sobre nulidad de matrimonio; en materia de competencia jurisdiccional; en ejecución de sentencias dictadas en el extranjero, en la adopción; en materia de Quiebras y Suspensión de pagos; en los negocios en que se interese el Estado, y asimismo en algunos Juicios de Amparo. Precisado, a grandes rasgos, el papel preponderante del Ministerio Público en materia Penal, Civil y Mercantil, es de observarse que ni los Códigos Penales ni los Procesales Penales o Leyes Orgánicas del Ministerio Público conceden a tal Institución su intervención en la ejecución de las sentencias, no obstante que la Ley Orgánica del Ministerio Público dispone, según transcripci?n, que es obligación de la Institución cuidar del fiel cumplimiento de las resoluciones judiciales. _ Resumiendo, se practican las averiguaciones pre,ias y cumplidos los requisitos del Art. 16 de la Constitución General de 1a República, el Ministerio Público ejercita la acción Penal, consignando los hechos delictuosos que hubiere comprobado al Juzgado Penal en tumo; ya radicados allí los autos, el derecho del Representante de la Sociedad continúa por medio del Agente adscrito al Juez Instructor bajo cuya autoridad se realiza el proceso; se dicta auto de libertad con las reservas legales o de formal prisión o de sujeción a proceso; se identifica en su caso al reo por el sistema administrativo vigente y se pasa al período de instrucción, durante el cual el Ministerio Público, en representación de la Sociedad, es parte privilegiada y no precisamente autoridad; y en tal concepto rinde pruebas, asiste a diligencias, interpone recursos, y con la oportunidad legal formula sus peticiones concretas con arreglo a las actuaciones, acusando y pidiendo la sanción que corresponda al delito o solicitando en su caso la absolución del acusado. A su debido tiempo, el Juez pronuncia su fallo que, al convertirse en irrevocable, pone al sentenciado a disposición del Ej~cutivo para el cumplimiento o ejecución de la pena. Puesto el sentenciado a disposición del Ejecutivo, parace que termina la acción del Ministerio Público por haber concluido su misión de acusar, probar la existencia del ilícito, la responsabili- 161 �LA FUNCIÓN DEL 'HNISTERIO p(- BLICO 162 dad del acusado y obtener la aplicación de una pena, faltando sólo la cmnplimentación del fallo, en el lugar penitenciario que designe el Organo Ejecutor, con arreglo a lo mandado por los artículos 79 del Código Penal del Estado y 491 del Procesal del Ram0. ¿Pero aquí concluye toda la actividad de la Representación Social? ¿La colectividad queda ya satisfecha con la aplicación de un castigo al miembro que con su conducta impropia rebasó los cauces del Derecho? Indudablemente que no. Falta que se extinga la responsabilidad penal con el cumplimiento de la santión impuesta y que tuvo como finalidad el tratamiento del delincuente para su corrección; logrado ésto, la pena para él carece ya de fi. nalidad. Es precisamente con tal extinción, cuando la misión de la Representación Social finaliza en los términos de la ya varias Ye• ces citada fracción del articulo lo. de la Ley Orgánica del Ministerio Público vigente; sin embargo, en el Código Represivo no se hace mención al contacto que debe tener el Ministerio Público cuan<lo el sentenciado obtiene su libertad en forma condicional o preparatoria. Los Códigos Procesales de las Entidades Federativas, al igual que el circunscrito al Distrito y Territorios Federales, callan tan medular actividad y sólo el Código Federal regula la ejecución de una sentencia penal y convierte su carácter administrativo a jurisdiccional, por lo que, en puridad, la jurisdicción no se agota con la actividad decisoria de los Jueces, sino que se extiende a la de mera ejecución. Será deber del Ministerio Público, expresa el Código adjetivo últimamente citado, practicar todas las diligencias conducentes a fin de que las sentencias sean estrictamente cumplidas; y lo hará así, ya gestionando ante los Tribunales la represión de todos los abusos que aquellas o sus subalternos cometen, cuando se aparten <le lo prevenido en las sentencias, en pro o en contra de los individuos que sean objeto de ellas y tal obligación, también consta, de modo expreso, se cumplirá por queja del interesado o cuando de cualquiera otra manera llegue a su conocimiento que la Autoridad encargada de la ejecución de la sentencia se aparta de lo mandado en la misma, solicitando también de los Tribunales, que se envíe a la Autoridad Fiscal que corresponda, copia autorizada del fallo para el cumplimiento de lo relativo a la condena pecuniaria. El interés de la materia exige una radical transformación en las codificaciones omisas al tema, para dar énfasis, seriedad y pon- Ei\ LA EJECUCIÓN DE LA PENA deración al cumplimiento de las resoluciones definitivas, corroborando así, en lo substancial, la misión Constitucional de luchar contra el delito. De lo expuesto resulta cuán importante es la ejecución de las sentencias, tanto desde el punto de vista del sentenciado como de la sociedad; así, nuestro Código Penal, en el Art. 80, sienta las bases para el cumplimiento de las sanciones, bases que, en síntesis, son: separnción de los delincuentes que revelan diversa::; tendencias; diversificación del tratamiento para cada categoría df: delincuentes; selección de las medidas adecuadas para atacar la:; causas que orillaron a la comisión del delito; la orientación del tratamiento, buscando por medio del trabajo, que el propio sentenciado solvente sus necesidades, tratando de obtener así no solamente la corrección del delincuente, sino su educación y adaptación a la vida social, a la que indefectiblemente deberá reintegrarse al cumrlir su pena. Este Aspecto procesal da origen al Derecho Penitenciario -que por ahora está en vías de formación, al decir del autorizado Maestro don Juan José González Bustamante, que implica la existencia de una reglamentación de la conducta de los penados con el objeto de llegar, hasta donde sea posible, a la individualización de las sanciones. Durante ]a ejecución de las sentencias, surgen situaciones especiales que podríamos denominar incidentales, como la Condena Condicional, 1a Libertad Preparatoria y la Retención, Instituciones de las que pasaré a ocuparme separadamente. La CONDENA CO~l)ICIONAL. El medio más eficaz para lograr los fines de la defensa social, sin imponer las penas cortas de prisión, que son inoperantes por no realizarse los fines lógicos de una sanción y que, por el contrario, producen resultados nocivos porque interrumpen la vida de trabajo, ocasionan deméritos y prejuicios, engendran compromisos y relaciones por la promiscuidad carcelaria, es indudablemente la Condena Condicional. Esta Institución ostenta su nombre en la mayoría de los Códigos de la República, con excepción de los de Sonora y México, que la llaman "Suspensión C.Ondicional"; no obstante, no consj deramos apropiado el de "Condena Condicional", porque involucra un acto positivo privativo de la libertad sujeto a condiciones; ni tampoco "Suspensión Condicional", porque implica una privación temporal, una cesación momentánea que debe continuarse. Nos inclinamos a la designación empleada por el Código Es- 16.3 �LA FU"XCIÓN DEL MINISTERIO PÚBLICO EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA p~ol: "Remisión ~ndicional", porque queda circunscrita al perd_on que se otorga siempre que se satisfagan determinados requisitos. Independiente de su designación, debe reconocerse el éxito alcanzado mundialmente y _la obscuridad en que han quedado sus detractor~s ~te el entusiasmo y cientificismo de quienes le conceden una eficacia educadora. Se le atribuyen remotos preced~~tes en la l~gislació? canónica ~ aún la hacen derivar del prin cip10 del per~on con cierta subordinación a la conducta futura que a~arece repetidas veces en el Korán, y que incluye también a los cr~m~nes contra natura, que aún ahora algunas legislaciones de la cnstiandad tratan implacablemente. En. ~1assachussets, desde mil ochocientos cincuenta y nueve se establec1_0 c?n no1?1>re de Sistema de Prueba, con semejanza a nuestra mslltucion, solo que la suspensión se efectuaba durante la substan?iación del proceso y antes de pronunciarse sentencia condenato:~a; transcurrido el término de prueba, quedaba extinguida la acc10n. si concurren estas condiciones: a) Que sea la primera vez que delinque el reo. b) Que hasta entonces haya observado buena conducta. c) Que tenga modo honesto de vivir. d) Que dé fianza por la cantidad que fije el Juez, de que se presentará ante la Autoridad siempre que fuere requerido. e) Que haya reparado el daño causado u otorgado caución para cubrir su monto, y f) Que el delito por el que se le sentenció no sea el de robo a que se refiere el artículo 372 del Código Penal del Estado ( se refiere al robo de ganado en el campo, los instrumentos de labranza, aperos o frutos, por reforma de fecha siete de julio de mil novecientos cuarenta y cuatro cuya razón fue la defensa de la agricultura y ganadería) ; II. Si durante el término de tres años, contados desde la fecha de la sentencia que cause ejecutoria, el condenado no diere lugar a nuevo proceso, que concluya con sentencia condenatoria, se considerará extinguida la sanción fijada por aquella; En caso contrario se hará efectiva la primera sentencia, además de la segunda, en la que el reo será considerado como reincidente; III. La suspensión comprenderá no sólo las sanciones corporales, sino las demás que se hayan impuesto al delincuente, pero éste quedará obligado en todo caso a la reparación del daño; IV. A los delincuentes a quienes se concede el beneficio de la condena condicional, se les hará saber el contenido de los incisos II y III de este artículo, lo que asentará por diligencia formal, sin que la falta de éste impida, en su caso, la aplicación de lo previsto por las mismas; V. Los reos que disfruten del beneficio de la condena condicional quedarán sujetos a la vigilancia de la Autoridad; La obligación contraída por el fiador {conforme a las fracciones d y e del inciso primero de este artículo), concluirá seis meses después de transcurridos los tres años que expresa el inciso II, siempre que el delincuente no diere lugar a nuevo proceso, o cuando en éste se pronuncie sentencia absolutoria; y VII. Cuando el fiador tenga motivos fundados para no continuar desempeñando el cargo, lo expondrá al Juez, a fin de que éste, si lo estima justo, prevenga al reo, presente nuevo fiador dentro del plazo que prudentemente deberá fijarle, apercibido de que se hará efeetiva la sanción si no lo verifica. ~! . · En ~uestra R~púhlica, don Miguel S. Macedo, desde principios ~e siglo, puhhcó diversos estudios en los que pugnaba por la adopción de esta institución en nuestras leyes --escribe el maestre Carancá ~rujill<>-:-, y en el proyecto de reformas al Código Penal, _en mil ~ovec1entos doce, como Presidente de la Comisión for mulo un artículo completo relativo a la Condena Condicional en c!1Yª exposición ~e ~?tivos afirma que "los resultados que se' obtienen con la aph~c1on de las penas carcelarias de corta duración s?n funest?s, pues mfluyen en degradar a los delincuentes primanos, contribuyendo a convertirlos en habituales o profesionales por lo que desde hace muchos años se sabe que las prisiones son e;cuelas y ~entros de propaganda al delito". . San Luis Pot~sí tuv~ el_ mé~~to de ser el primero en la Repúbhc~ qne consagro esta mst1Luc1on copiada del articulado del licenciado Macedo. El Código de Nuevo León, en mil novecientos treinta y cinco la acoge con los siguientes términos: "'Artículo_ 92. La condena condicional suspende la ejecución de la sanción impuesta por sentencia definitiva, de acuerdo con los incisos siguientes: 164 I.. P~~á. su~p.enderse, a pe~ción de parte o de oficio, por determmac1on JUd1c1al al pronunciarse la sentencia definitiva la ejecución de las sentencias privativas que no excedan de dos aiíos, 165 �LA FUNCIÓN DEL '\IIJ'.\ISTERIO PÚBLICO 166 En caso de muerte o insolvencia del fiador, está obligado el re~ a pon~r. el_ hecho en conocimiento del Juez para el efecto v haJo aperc~1mien~o que se expresa en el párrafo que precede. · . La Primera :Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nac_1ón ha sustentado jurisprudencia firme que abarca según el último Informe r~n?ido al ?1ás alto Tribunal de la República (1962) dos aspectos basicos: primero: la suspensión de la ejecución de la cond~na es potestativa para Juzgador, y segundo: la prueba de la. antenor buena conducta debe ser positiva y no presuntiva. El pnmero es interpretación gramatical del texto mismo del precepto, que otorga una facultad judicial al emplear las voces "podrá suspenderse", y la interpretación implica que el Juzgador pueda ne~arla; que existe arbi~o _judicia! en e~te substitutivo penal, pero que tal facultad no es 1hmitada m caprichosa, sino que quien fa. Jla debe fundamentar la concesión o la neaativa, apreciando las 0 pruebas y los requisitos. Con respecto al segundo aspecto fundamental, el Máximo Tribum\l de la República, al exigir prueba positiva de una buena cond~cta, da la impre~ión que pretende hacer meticuloso el otorgamiento del suhst1tullvo, para que gocen de él exclusivamente aquellas perso_nas que _estén en apt!tud normal de preservar en quieta convivencia, rompiendo así, abiertamente, el principio general que establece que el hombre es inocente, que es de buenas costumbres y perfectamente capaz, mientras no se pruebe en forma concluyente lo contrario. No puede negarse que la suspensión de la ejecución de una sentencia es un beneficio para el delincuente primario, que tiene su fun~amento en 1;1uevas ~orrienles del Derecho Penal, las que, para ÍlJar la penalidad, atienden más a la personalidad del delincuente y a su actividad en el hecho lesivo que cometió que a1 daño ocasionado. ' Surge una cuestión de capital interés: el positivismo casi imperante en nuestras legislaciones penales. Tratan de la reedueción del delin~uente o de .su s_e,gregac}?'l! total, eliminando la venganza o el castJgo. La legislac10n sovictica, plasmando la consecuencia evolucionista, expresa que las penas --que allá, como en Chihuahua, Hidalgo y Yucatán, en nuestra República, se denominan medidas de defensa social-, no podrán tener por fin causar sufrimie?to !!sico. o h~ar la dignidad humana, y no propone la rctrihuc1on m el castigo; en consecuencia, la readaptación debe tener como premisa la seguridad de que quien infringió una Le)' EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA es un hombre útil a la colectividad y tal presupuesto es incompatible con la función que nuestro Derecho otorga al Juzgador, puesto que si éste en su sentencia concluye con la imputación de responsabilidad, con la fijación de una pena, no puede aceptarse que al mismo tiempo otorgue la gracia de una condena condicional, por no ser ésta una labor puramente judicial; ni su reglamentación puede ser confiada a un Código Represivo, porque es contradicto• rio prestar a un Juez la oportunidad de desconocer la verdad legal de su propia sentencia, y porque el Código Penal debe señalar sanciones, pero el modo de su ejecución corresponderá al Organo Ejecutor. Se coloca al reo en el seno de la sociedad que lo expulsó, suponiendo a priori que el tratamiento tuvo excelente resultado antes de su aplicación. Debe, pues, al dictarse una sentencia condenatoria que reuna los requisitos ordenados por el Artículo 92 del Código Penal de Xuevo León, semejante a los que rigen en la República, dejar al órgano eje~utor, por imperativo jurídico, la facultad exclusiva de olorgar el perdón, la remisión, la gracia o el derecho de la libertad condicionada, dando a la Procuraduría de Justicia la intervención que le corresponda. A fü,ta solución se llegó en el Congreso Penitenciario Internacional, celebrado en Washington en mil novecientos diez, donde ]os penalistas americanos se mostraron partidarios de otorgar a las autoridades penitenciarias, no solamente la facultad de conocer la libertad condicional, sino también las funciones de , igilancia y asistencia de los liberados. Pero bien sea como facultad propia de la Autoridad Judicial, o del Ejecutivo, o como resultado de específicas consideraciones personales de regímenes propiamente penitenciarios, Ja condena condicional ha sido aceptada por la casi totalidad de los países cultos, como el mejor substituto de las penas cortas privativas de la 1ibertad. Quizá la oportunidad que recibe el agraciado, por la condena condicional, sirva de medio de recapacitación sobre su conducta anterior; quizá el temor a delinquir sufriendo dos condenas modelen su forma de vida, o bien la pérdida de la fianza otorgada sea un incentivo para no vulnerar ya las normas penales. De todas maneras, la libertad física concedida se encuentra limitada por la vigilancia a que es sometido por parle de la Autoridad y por la vigencia de la obligación que tiene de presentarse ante el Poder Público cuando fuese requerido, condición esta última de la que se 167 �168 LA FUNCIÓN DEL MINISTERIO PÚBLICO EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA tratará más adelante. Resulta así, que la suspensión de la ejecución de la pena no significa, en rigor, más que el señalamiento de un término de observación de la conducta del sentenciado para determinar su capacidad de vivir normalmente en sociedad, ajustando su conducta a los imperativos legales, absteniéndose de la comisión de actos delictuosos; si el resultado es satisfactorio, se borra toda responsabilidad, o por decirlo, se da por cumplida la sentencia, se cancela la garantía y queda el sentenciado en absoluta libertad. Dentro de nuestra realidad nacional, por lo que hace a las formas propuestas para la obtención de la condena condicional, la actualmente en vigor -aunque en teoría demuestra una confusión de actividades punitivas y de ejecución o inejecución- puede aceptarse en mérito indiscutible a la condición extraordinaria de substitutivo de los graves perjuicios que contiene la pena corta de prisión. La segunda forma concede la facultad a un Consejo penitenciario; éste debe integrarse con personas capaces, de talento indiscutible, de independencia absoluta y de profundos conocimientos, tanto en la rama auxiliar expresada como en las disciplinas psiquiátricas y educativas, modificando ]os preceptos legales subordinados. Por último, el sistema de Massachussets -como pudiéramos designar a la suspensión del procedimiento, como medio de pruebas que semeja a nuestra condena condicional- es impracticable por ser contrario al derecho que, como garantía del reo, señala la Constitución Política Nacional de ser juzgado antes de cuatro meses si la pena no excediere de dos años, o de un año si fuere superior a los dos indicados; como el término de prueba se prolonga al año, daría pábulo a que los procesos quedasen inconclusos, a que se resolviese a priori, a las injusticias propias de un criterio erróneo, etc. Al analizar someramente la institución denominada "Condena Condicional", señalándole sus posibles orígenes, su undamento y su finalidad, con las críticas constructivas correspondientes, sólo resta indicar la confusión a que se presta la redacción contenida al respecto en todos los Códigos Penales de la República. Se expresa en ellos que es obligación para suspender la ejecución, entre otras, que otorgue fianza "de que se presentará ante la Autoridad, siempre que fuere requerido'' y que "quedarán sujetos a la vigilancia de la Autoridad". No alude ni precisa a qué tipo del Poder Público se refiere bajo el nombre de "Autoridad", es decir, si se alude a la Penitenciaría que en rigor debe llevar re- cord específico sobre la conducta de cada persona a partir de la fecha en que quede a disposición de la Autoridad Judicial qu<> debe juzgarlo; o a la Autoridad Ejecutora, llámese Gobernador del Estado, Ejecutivo Federal o Departamento de Prevención Social; o a la Autoridad Preventiva, o a la Policía Judicial, o bien a la Procuraduría de Justicia que debe velar, conforme se insiste, en que las determinaciones judiciales sean fielmente cumplidas. Como por otra parte, el Código Procesal Penal, sobre la organización y competencia de la administración de la justicia señala como auxiliares y con obligación para cumplir sus mandatos, a los Jefes de Agentes de la Policía Judicial y a los Inspectores, Comandantes y Agentes de la Policía Judicial y a los Inspectores, Comandantes y Agentes de las Policías Municipales, la confusión aumenta. Se carece de precisión en grado tal que es indispensable especificar la Autoridad a que se contrae la disposición. El resultado de la omisión produce como efecto que las obligaciones impuestas al condenar carezcan de repercusión práctica, ya que los jueces no comunican a ninguno de tales organismos la concesión del beneficio aludido, ni siquiera se preocupan por citar alguna vez a los agraciados para que ocurran ante su presencia y comitatar, de tal manera, su forma de vida, la idoneidad y el trabajo que desempeña, si satisfizo la obligación de reparar el daño, etc. Por Jo que en nuestro concepto, dentro de lo práctico, su aplicación en el Estado no ha rendido la utilidad de prevención a la delincuencia. LIBERTAD PREPARATORIA O CONDICIONAL El fin de la pena no es otro que el hacer cesar cualquier peligro que el delincuente representa para la sociedad, valiéndose de medios que signifique una tutela que lo enmiende, lo corrija, lo transforme, en fin, en un ser útil y apto socialmente. La hase de un buen sistema penal --dijo el eminente Martínez de Castro- es la prisión que aplicada a las convenientes condiciones, es la única que, a las cualidades de divisible, moral, revocable y en cierto modo responsable, reune la de aflictiva, ejemplar y correccional. Así como es imposible encontrar similitudes entre los hom• bres, tanto en lo físico como en lo espiritual, igualmente no hay posibilidad de fijar para cada hecho determinado como delito una penalidad idéntica. De alli proviene la facultad que la Ley otorga al Juzgador para individualizar la pena, tomando como objetivo 169 �LA FUNCIÓN DEL l\.IINISTERIO PÚBLICO 170 aJ delincuente, al ofendido y al hecho delictuoso; los artículos 49 y 50 del Código Punitivo de Nuevo León, señalan las nonnag de calificación a que debe sujetarse el Juez: la naturaleza de la acción, los medios empleados, la extensión del daño, el peligro corrido, la edad, educación, ilustración, costumbres, conducta pn~cedente, motivos, las condiciones especiales del momento, vínculos, circunstancias de lugar, tiempo y modo, etc. Es una individualización que pudiéramos llamar pre-carcelaria; pero ya privado de su libertad por virtud de un fallo irrevocable, la personalidad del delincuente cambia con insospechada frecuencia y se hace necesaria una segunda individualización. Sobre la vida carcelaria mucho se ha escrito. Mientras a un sentenciado lo consume y agota la prisión, para otro es motirn de alegría encontrarse en un círculo sugestivo de viciosos con quif'nes puede alternar; el primero es fácil presa de terribles remordimientos, de angustias y torturas que dentro de su propio psiquismo provocan un exagerado sentimiento de culpa, mientras que ei segundo encuentra su forma de vivir menos dura y miserable que en su libertad; hay reos sombríos mientras otros desean asombrar a sus congéneres con sus proezas delictivas; hay viciosos junto con hipócritas, y se amalgaman las víctimas de los errores judiciales -con sus diversas reacciones- con los depravados. La prisión impuesta por sentencia judicial, previa la individual izción, puede, en consecuencia, ser modificada cuando se e~time que el fin de toda pena ha llegado; que el sentenciado es apto y útil, preparado y capaz para la convivencia social. Tenerlo por más tiempo privado del justo derecho de ser libre, resultaría ineficaz. Así, para poner en libertad a un corregido, antes de que llegue el término de la pena que le fue impuesta, se instituyó la Libertad Preparatoria. Aquí debe intervenir nuevamente el Ministerio Público, para cumplimentar el encargo conferido por la sociedad de vigilar que las resoluciones sean cumplidas con arreglo a los postulados. Se requiere experiencia y cuidado para distinguir la verdadera corrección de la corrección simulada. Eugenio Cuello Calón ha escrito que :.todo el que tenga alguna experiencia sabe que los criminales más corrompidos, los reincidentes y los habituales, son los mejores presos, pues ya están adaptados a la vida carcelaria; así no es preciso confundir la adaptación a ésta como consecuencia de larga permanencia, con la verdadera reforma única que habilita al recluso para volver a la vida de libertad". EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA Xuestro derecho positivo reglamenta su concesión en el Códiao Penal, en los siguientes términos: 0 "Art. 86. El condenado a sanción privativa de libertad por más de dos años, que hubiere cumplido los dos tercios de su condena, observando con regularidad los reglamentos carcelarios. podrá obtener su libertad preparatoria por resolución del Ejecutivo, bajo las siguientes condiciones: r. Que alguna persona solvente, honrada y de arraigo, se obligue a vigilar la conducta del reo e informar mensualmente acerca de ella, presentándolo siempre que para ello fuere requerida y a pagar, si no cumple, en los términos que prevenga al respectivo reglamento, la cantidad que se hubiere fijado al conceder la libertad, que será de cincuenta pesos como mínimo; U. Que el reo adopte en el plazo que la resolución determine, oficio, arte, industria o profesión, si no tuviere los medios propios de subsistencia; III. Que el agraciado con la libertad preparatoria resida en el lugar que se determine y del cual no podrá ausentarse sino con permiso del Ejecutivo. La designación se hará conciliando la circunstancia de que el reo pueda proporcionarse trabajo en el lugar que se fije, con el hecho de que su permanencia en él no sea un obstáculo para su enmienda; y IV. Que el reo haya reparado el daño causado u otorgado garantía para cubrir su monto. Art. 87. La Libertad Preparatoria no se concederá a los reincidentes ni a los habituales, ni a los sentenciados ~or lesio1_1es calificadas y homicidio, excepto únicamente el cometido por imprudencia. Art. 88. Siempre que el agraciado con la l~ertad prep~ratoria observe durante ella mala conducta, o deJe de cumplir con al~a de las condiciones expresadas en el ~rtículo 86, se Je privará nuevamente de la libertad para que ~xtmga toda ~~ parte de la sanción de que se le bahía hecho gracia y la retenc10!1 co• rrespondiente, sea cual fuere el tiempo que 11eve de estar t.hsfrutando del beneficio. Art. 89. Los reos que salgan a d~~rutai: de la liberta? p~ paratoria, quedarán bajo el cuidado y vigilancia de la Autondad .. El Código Procesal del Ramo en Nuevo León, norma el cnterio sustantivo mediante los artículos del 500 al 510. Esta institución, como se ve, puede ser considerada como el lógico complemento de todo sistema penitenciario; el penado 171 �LA FUNCIÓN DEL MINISTERIO PÚBLICO 172 q~e ha sido sometido a un tratamiento educativo y aparece correg1~0, d~be ~er puesto en libertad, ya que la sanción carece de ulterior fmahdad; es un excelente medio de reforma al h al l l • . d acer ver rec uso a conveniencia e entrar por el camino de la enmienda para obtener una reducción de la pena impuesta. Desde luego, como lo afirma el maestro González Bustamante, el fal~~ de un Juez o Tribunal no obra por sí mismo en la regenerac1on del penado; es necesario -para que ésto suceda~! control del reo por parte de las autoridades del penal; que este te~ga _un reglamento en que se anoten todas y cada una de las obhgac1ones de los sentenciados; un expediente para cada reo en que const~n pormeno~damente anotados sus actos que demuestren la fiel oh~ervane1a de los reglamentos penitenciarios; qut> cada reo sea estudiado por medio de su expediente, y en lo personal, por un órgano o junta dependiente del Ejecutivo, para juzgar. su ~;rsonalidad, su ~onducta y su reforma, ya que de la invest1gac10n de los anteriores datos depende primordialmente la conce~ión de Ja libertad preparatoria del recluso, debiendo extenderse la acción de este órgano o junta a la protección y vigilancia d?l pen~d? una vez que logre su liberación, protección que dehera consistir fundamentalmente en conseguir trabajo para el liher~_do coudicional, puesto que, de hecho, no se ignora que un reo recw1: egresado de] penal no consigue ocupación con facilidad y se constituye prontamente en una carga para su familia y es muy posible que pronto regrese al penal, como sucede en numerosos casos. Además, dicho órgano o junta deberá vigilar en forma efectiva_ la conducta del reo durante el tiempo de prueba, o sea el terCio de la condena de cuya ejecución fue liberado. Eugenio Cuello Calón, varias veces citado, escribe que el patronato es el complemento de la libertad preparatoria. Anteriormente las instituciones ceñían su benéfica labor a la ayuda material y a la asistencia espiritual de los encarcelados, no existiendo el patronato post-carcelario; la asistencia de los reclusos liberados es una consecuencia del tratamiento penitenciario de tipo reformador y tiende a ayudar al delincuente a perseverar en la obra de reeduc~ción iniciada en el establecimiento penal y a consolidarla para ev1~r su recaí?ª en el delito. En la actualidad, el patronato se concibe y practica no solamente en sentido caritativo sino también en una útil finalidad de defensa social y de prevención. La integración de un organismo de tal naturaleza resulta necesaria en nuestra época, y de acuerdo con los comentaristas y el EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA resultado de congresos penitenciarios internacionales, su constitución quedará integrada por la Dirección del Penal, por representantes del Organo Ejecutor, por la Procuraduría de Justicia, por maestros, abogados, psiquiatras, con facultades para intervenir en la substanciación de todo aquello que signifique la liberación de un penado, bien sea en la aplicación de la llamada Condena Condicional, de la Libertad Preparatoria o de la Retención de la que se hará mérito. RETENCION. Esta institución confirma el criterio que se sustenta sobre el fin de una pena impuesta: la reeducación y la enmienda para ser aptos y útiles a los hombres en sociedad; si con la Libertad Preparatoria se reconoce una curación anticipada en el tiempo, en la retención se acepta que la cura impuesta con una pena fija no íue suficiente y que debe prolongarse hasta lograr la readaptación. El artículo 90 de nuestro Código Penal establece que: Art. 90. Las sanciones privativas de la libertad, siempre que excedan de un año, se entienden impuestas en calidad de retención hasta por la mitad mas de su duración; así se expresará en la sentencia, sin que la omisión de ese requisito sea obstáculo para hacerla efectiva. A su vez los artículos 511, 512, 513 y 514 del c.ódigo <lPProcedimientos Penales, tambien de esta Entidad, establecen Jo relativo a la promoción, secuela y resolución de la misma. Aquí se da la intervención que expresa al . Ministerio Pú_~lico para la iniciativa de esta nueva consecuencia de la s~c1on. Puede tener intervención en ella, en caso de lograrse la innovación del patronato propuesto, tal organismo cuy~ funciones. e¡;;pecíficas radican en el examen del recluso a qmen y~ exam1~,aron desde todos los puntos posibles en cuanto a la remtegrac1on se refiere. CONCLUSIONES PRil\-IBRO: Ajustar todos los Códigos de Procedimientos Penales de las entidades de la República y el Distrito y Territorios Federales, a los propuestos concernientes a la ejecución de las sentencias de que tratan los artículos 529, 530, 531 y 532 del Código Federal de Procedimientos Penales, que expresamente prolongan la intervención del Ministerio Público hasta el inmediato fin del cumplimiento de las sanciones impuestas. 173 �LA FUNCiÓN DEL MINISTERIO PÚBLICO SEGUNDO: Designar con el nombre de Remisión Condicionada de las Sanciones, a la institución que actualmente se conoce como Condena Condicional. TERCERO: Fijar expresamente la autoridad encargada de 1a vigilancia de los reos liberados, bien sea por la Condena Condiciona] o por la Libertad Preparatoria, dándose intervención amplia al Ministerio Público para el logro de las finalidades esenciales de las propias Instituciones. CUARTO: Se sugiere la creación de un Patronato, con funciones específicas sobre los reclusos, tanto dentro como fuera de la prisión, como medio de consulta sobre la personalidad y conducta de los delincuentes. AGUSTIN BASAVE EXISTENCIALISMO Y ESTRUCTURALISMO EN EL AMBITO DEL DERECHO Sumario: l. El Existencialismo Jurídico Alemán.• 2. El Existen• cialismo Jurídico de Werner Maihoffer.• 3. El Existencialismo Jurídico de Hans Welzel .. 4. El Existencialismo Jurídico de Erich Fechner.• 5. ¿Qué es el Estructuralismo?.- 6. El Estructuralismo Jurídico. l. EL EXISTENCIALISMO JURIDICO ALEMAN E RA DE E S P E R A R S E QUE EL EXISTENCIALISMO Y LA _ fenomenología existencial fecundasen la Filosofía del Derecho. Pero antes de que surgiese en Alemania una vigo• rosa Filosofía jurídica de signo existencialista, en los países de habla castellana -justo es decirlo- había aparecido la Filosofía del Derecho de Luis Recaséns Siches, de Luis Legaz y Lacambra y de Carlos Cossio, en donde es advertihle la inspiración en la Filosofía de la existencia (Heidegger, Ortega, Jaspers), sin roen• gua de la originalidad de los filósofos del Derecho hispanohablantes. Rasgo común en los iusfilósofos existencialistas en Alemania es el considerar los problemas jurídicos desde la existencia del hombre y desde el fundamento del ser. La vida se realiza en deDr. Jur. Dr. PhlL ileUst!n Buave, c&tedritlco de las Facultades de Fllosotla y Letras Y de Derecho de la ODiversldad Autónoma '1e Nuevo Leó!l. �EXISTENCIALISMO Y ESTRUCTURALISMO 176 cisiones humanas dentro de circunstancias históricas. La dialéctica de la decisión se da en situación y en circunstancia, con actitud valorativa crítwa. El ser-en-el-mundo se ha vuelto problemático y es menester ubicarse en el horizonte temporal, emprendiendo una crítica de la época. La realidad histórica y social sirvr' como punto de partida, a la observación crítica, para formular un orden jurídico viviente que conjuga existencialmente valores sociales y personales (Thomas Würtenberger). En el esclarecimiento de la existencia, el hombre no encuentra suelo firme en su vida y busca, en la trascendencia, un sentido último. La trascendencia nos envuelve y somos, en cuanto existentes, "relación a la trascendencia". La trascendencia -que nunca puede convertirse en objeto- nos habla en lenguaje cifrado. Sus signos brillan en el universo. La comunicación de ideas y sentimientos demanda un orden externo de convivencia pacífica. No podemos comprender la esencia del Derecho -apunta Jaspers- si no es por las dec1s~ones individuales y conscientes que afirman al hombre. De ahí la significación mediata del orden jurídico. El Derecho ad• quiere vida si los ciudadanos concilien existencialmente ]as normas. Los derechos humanos, condición "sine qua non" de la decisión existencial, son exigidos en una ordenación por todo hom bre responsable. Alfred Verdroes ha destacado algunos principios básicos de la Filosofía del Derecho y de la Política bosquejada por Karl Jaspers -poco conocidos y estudiados por los juristas- que nos permitimos resumir en la forma siguiente: 1.- La libertad -derecho fundamental del hombre- se da en coexistencia. Cada uno puede aislarse respecto de los demás (libertad negativa), aunque moralmente -por imperativos de razón y de amor- deba abrirse a los otros (libertad positiva). 2.- La protección contra la violencia -garantizada en el F....stado de Derecho- y la facultad de hacer valer la propia convicción y la voluntad -posibilitada por la Democracia- es una doble y legítima protección de todo ser humano. 3.- La lihertad se cumple mediante la superación de la violencia por el Derecho. 4.- La intangibilidad del derecho personal pertenece al Derecho que lucha por subordinar el poder y alcanzar su finalidad por la democracia. 5.- El diálogo público ilimitado -sin injllrias y calumnias- conduce a la formación de la voluntad. EN EL ÁMBITO DEL DERECHO 6.- Libertad política -históricamente hablando- es Democracia. 7. - Los partidos políticos encauzan las elecciones y forman las élites políticas. 8.- No hay técnica democrática sin estilo democrático de convivir. 9.- La lihertad política --que no es meta final para el hombre-- debe posibilitar las restantes libertades humanas. 10.- La política sólo se ocupa de un plano inferior -la existencia empírica- y no afecta la libertad interior, 1a creencia y el espíritu del ser humano. ll.-- El sentido para las formas y las leyes, las Pormas del trato social, la consideración y ayuda, el respeto constante al derecho de los demás y al compromiso contraído, la no opresión de las minorías constituyen un ethos que salvaguarda la libertad. 12.- Para mantener la libertad no existe maquinaria absolutamente segura. En los regímenes libres la preocupación por defender la libertad -incluso contra las mayorías temporaleses esencial. Porque no debe haber libertad para destruir la libertad. 13.- No existe una condición de libertad política definitiva. Democracia significa camino libre para que cada cual llegue a valer según su capacidad y merecimientos. El Estado de Derecho garantiza esta posibilidad mediante formas jurídicas. 14.- El único camino hacia la Democracia se halla en el pueblo mismo. 15.- La libertad está siempre a la defensiva, porque está en peligro constante. 16.- La disyuntiva se impone: o elegimos la libertad, partiendo de la creencia en Dios y con la conciencia de los deberes de la dignidad humana, o nos abandonamos a la pasión nihilista y a la destrucción en nuestra esencia humana por otros hombres. Si cabe hablar de un Derecho Natural en Karl Jaspers, proviene de la condición humana y se presenta en formas históricas concretas. Martín Heidegger -el más insigne filósofo de la existencia- parte de un «Sein-in-der-Welt'' abierto al ser. El hombre-escucha espera la palabra del ser que viene de lo oculto y se descubre como verdad ( aletheia, griega). La moral nada puede --como doctrina y exigencia- sino permanecemos abiertos al ser. El último Heidegger postula una filosofía del ser y no una filosofía 177 �EXISTENCJAUSMO }- ESTRUCTURALISMO del yo, una filosofía auditiva y no un pensamiento constructivo. Aunque. a~e~as si alguna vez se ha ocupado Heidegger de pro hJemas Jund1co~, no han faltado egregios iusfilósofos que aprovechen su pensamiento para proyectado a la Filosofía del Derecho. Verdross nos recuerda un interesante párrafo de su "Carta sobre el humanismo": "Solamente. . . del ser pueden provenir las señales de aquellas indicaciones normativas que tienen que convertirse en las leyes Y reglas de conducta de los hombres. Señalar se llama e~ g_ri_ego némein. Nómos no es sólo la ley, sino que originalmente s1gmf1ca la señal oculta en la providencia del ser. . . Solamente esa señal puede producir un orden obligatorio; todo lo demás es una pura creación de la razón humana". ¿Acaso se refiere Heideguer al Derecho Natural, a la lex aeterna? El propio autor del "Se~ v Tiempo" ha dicho que el "ser" no se identifica con Dios. Pero e~~onces surge otra pregunta: ¿cómo puede damos una señal aloo impersonal? Marci~ -_-uno de los r~ás fieles intérpretes de HeidPt>gge~-,,obs~rva que D10s es algo mas que el ser y que todo lo qup ex1st~ . No o~slante, la pre~ta sobre el ser es primaria y la preg~~ta sobre D10~, es secundaria. La lex aeterna se refleja en el esp1ntu humano. Del ser parten las señales, las nomoi hacia el hombre ?e~erminando su existencia''. Los mejores desarrollos del existenc1ahsmo alemán, en el campo de la Filosofía del Derecho. se encuentran en Wener Maihoffer, Erich Fechner, Georg Cohn y Hans Wclsel. 2. EL EXIST:&~CIALISMO JURIDICO DE WERNER MAIHOFFER 178 En 1954 aparece en la 'Editorial Klostermann de Frankíurt am 1 Main el libro Wemer Maihoffer ' Recht und Sein -Prolegomena zu einer Re~ht~on!o!ogf,e'' ("Der~cho Y, Ser -Prologómenos para una Ontologia Jund1ca ) . Dos anos mas tarde publica, en la mis11!~ ciudad _de Frankfurt, su obra ,:'Von Si~n menschlicher Ordnung" ( Del sentido del orden humano ) . ¿ Cual es el lugar y el sentido del ~erecho en la Fil?sofía existencial? He aquí la cuestión primordial en el pensamiento de MaihoHer. La ontología -siguiendo a Hei~egger- puede y debe presentarse desde el ángulo de Ja t~mporahda~. ~l. Derecho es una región del ser. La ontología reg1ona} d~ lo Jurid:co v~rsa sobre lo ~trahurnano, sobre lo cotidiano. El transito de lo mtenor a lo extenor --exterioridad existencialnos suministra la "objetivación", la forma social en situación mun- EN EL Á:\-IBITO DEL DERECHO danal. El yo y los "otros" entrelazados por el imperativo ~ocial utilitnrio restan autenticidad a la persona. Al actuar en sociedad, la persona representa tipos comunales, mostrencos -padre, propie• tario, causante del impuesto sobre ingresos mercantiles- y se enajena ineludiblemente. Estamos "arrojados" a un mundo_ comú~, con exigencias jurídicas igualitarias que se oponen a la smgula~dad incanjeable de cada ser humano. Lo jurídico se presenta a Ma1hoffer como "modo de inautenticidad", "indiferencia", "deficiencia'· de existencia auténtica. Estas consideraciones las habían realizado, con bastantes años de anterioridad, José Ortega y Gasset ~n su curso sobre "El Hombre y la Gente"- y Luis Recaséns Sichcs --en su libro "Vida humana, Sociedad y Derecho"-. F.I profesor de la Universidad de Würzhurg presupone, sin demostración alguna, que todo lo que no sea vida en soledad o vida ínter-individual es existencia inauténtica. Pero ¿por qué razón lo social --que brota <lel ser mismo del hombre-- ha de estar con-' dcnado a ser un '·modo de inautenticidad"? ¿Acaso el tránsito de lo interior a lo exterior no puede ser auténtico? El hombre consciente de su dimensión jurídica asume sus derechos y sus obligaciones, reconoce la insoslayable necesidad de un orden jurídico vivirlo. :\'o veo razón alguna para decretar inauténtico todo lo que se refiere a formas sociales. Si vivir es estar en situación y en circunstancia en el mundo, ¿ cómo eludir la autenticidad del mundo jurídico? Ciertamente el mundo jurídico es tan sólo un aspecto del mundo total y la ontología de lo jurídico es apenas una ontología regional que no niega el ser existente en tanto que existente. Pero esta distinción nunca nos debe llevar al menosprecio de lo que constituye un medio indispensable para la cabal realización vocacional de la persona humana. Ni Ortega ni Heidegger aciertan --dicho sea con todo respeto- al caracterizar todo lo social como modo inauténtico de ser. Habría que decir -para ser más preciso-- que el peligro de inautenticidad se esconde en el ámbito de lo social. &o es todo. Lo que me parece más positivo de Wemer Maihoffer es el haber puesto de relieve el sentido existencial del Derecho. Claro está que la pura existencialidad nos podría conducir a un aventu• rerismo irresponsable. Si no inteligimos esencias no podemos con• cebir el Derecho Natural. Y si no podemos concebir el Derecho Natural, el pretendido Derecho positivo se nos convierte en una pura expresión de fuerza del gobernante en turno. &tamos de acuerdo que las indicaciones normativas provie- 179 �EXJSTF.NCJALIS:\10 Y ESTRUCTURAUSl\10 nen del ser. Pero no de un ser que es pura luz impersonal sin sostén entitativo, sino del ser humano en su cabal naturaleza individua 1 y social. Otra cosa sería "idealismo de la significación", providencia del ser impersonal. La existencia, la intuición del ser existencial, tiene la primacía sobre la esencia, como el acto precede a la potencia. Pero eso no significa que se destruyan o supriman ] as esencias. Todo lo contrario, la existencia implica las esencias o na• turalezas y con ello salva la inteligibilidad. Porque existencias sin esencias es algo impensable y por ende imposible. Yo diría que la existencia del Derecho se muestra incorporada o realizada en instituciones jurídicas, en derechos subjetivos, en deberes y en el Estado. La historia del Derecho sólo podrá decirnos lo que le acaece al Derecho, más nunca lo que el Derecho es. Porque una cosa es describir los fenómenos jurídicos y otra cosa es aprehender y expresar su esencia. Lo que se realiza en el mundo del Derech; n_o se rea~iza por~e si -la gratuidad perfecta de Sartre es impos~b_le-, smo ~ue tiene una específica intencionalidad hacia Ja jusllc1a, la segundad y el bien común. Toda existencia tiene sentido. , .., creadora de sentido. Pero este sentido es d~scurso sobre el ser Y sobre el ser humano en particular. En mi libro "Existencialistas Y Existencialismo" (Colección Oro de la Editorial Atlántida p_ág. 162, Buenos Aires 1958) he afirmado que "esencia y existen: c1a son ontológicamente inescindihles. El ser es una síntesis de esencia Y_ existencia. Usar el nombre de existencialismo para negar las esencrns es fraude y es usurpación". No podemos encarnizarnos con la finit~_d de las situaciones jurídicas y complacemos, hasta la exasperac1on, con el lado cambiante del Derecho. Sin un Derecho Natural permanente, ¿cómo historiar el mismo Derecho positivo? 180 . ~si tod,o~ los grandes iusfilósofos han cultivado, a la par, la F1losof1a ~obhca. El caso de Werncr Maihoffer confirma la regla. En un reciente estudio intitulado ''Die Würde des Menschen ah, Zweck des Staates" (La dignidad del hombre como objetivo de lo, Esta.dos) publicado en alemán por la Universidad de Granada, en los "Anales de la Cátedra Francisco Suárez" (Núm. 12 fascículo 2o. 19~?) e • • ' ' - e l pro.1esor <le Filosofia deJ Derecho de la Universida~ de Würzhurg an_ali~a la garantía constitucional de la dignidad humana en la República Federal Alemana la necesaria relación entr<' la dignidad humana y el Estado de De;echo, la libertad como cond!ción del ''ser ahí" de la dignidad humana, el nexo entre la digmdad humana y el Estado social de Derecho, el bienestar y la jus- EN EL ÁMBITO DEL DERECHO ticia como condición de la dignidad del hombre para concluir ar: monizando el Derecho del Estado y la ?igni~ad h~mana. He. ~q~, sus últimas palabras: "Das Recht ist eigenthch mchts als Knt1k , so sagt schon Gottfried Keller. Kritik ?er '.7:erhá~tni~se der Cese• leschaft mit den Mitteln des Rechts auf ihre uberemstI~ung od~r l\'icht-ühereinstimmung (so fügen wir zusammenfassend hinzu) mlt der Würcle des Menschen als Zweck des Staates" (Opus cit., pág. 62). Traduzcamos: '"El Derecho no es, propiamente, como la crítica", así lo ha dejado dicho Gottfried Keller. Crítica de la proporcionalidad de la sociedad con su medio del ~erecho, en su concordia o no concordia ( así lo asentamos resumidamente con antelación) con la dignidad del hombre como met~ del Estado".. Esta tarea -añadamos por nuestra cuenta- es emmentemente existencial y tiene que ser realizada periódicamente. 3. EL EXISTENCIALISMO JURIDICO DE HANS WELZEL Hans Welzel, profesor de la Universidad de Bonn, ha r evelado su agudeza y su mesura en una obra -bien conocida por los especialistas en la materia- que no ha sido suficientemente valorada. El libro lleva un título y un amplio subtítulo bastante significativo: "Naturrecht und Materiale Gerechtigkeit - Problemgeschichtliche Untersuchungen als prolegomena zu einer Rechtsphilosophie- (Editorial Vandenkoeck & Ruprecht, de Gotinga), incompletamente traducido al castellano. La omisión, en este caso, es importante. El autor ha querido ofrecernos su existencialismo jurídico en una pesquisa histórica. He aquí la traducción completa: "Derecho Natural y Justicia Material -Investigación de la problemática histórica como profogómenos para una Filosofía del Derecho". Desde las primeras líneas, Hans Welzel se pronuncia contra el esencialismo del Derecho Natural antiguo. "En la idea de un Derecho Natural, la regulación humana de la conducta y el orden natural aparecen radicalmente separados. Aquella no se deriva orgánicamente de éste, sino que ambos son tenidos como dos polos distintos, e incluso como una contradicción" ("Derecho Natural y Justicia Material", Pág. 3, Editorial Aguilar ). Si esta aseveración se limitase al Derecho Natural griego, nada tendríamos que objetar. Entre los griegos, la regulación humana de la conducta estaba inserta en las mismas leyes del ser. Nomos y Physis constituían una unidad esencial. Pero con los sofistas surge el problema de 181 �182 EXIS~El'iClALTS'.\10 Y ESTRUCTURALISMO EN EL ÁMBITO DEL DERECHO saber si la naturaleza humana es algo unívocamente determinado o determinable, desde la cual pueda llegarse a la idea del Den'cho. Los intentos de dar una respuesta a esta pregunta han escin• dido radicalmente desde un principio la doctrina del Derecho Na• tural. El profesor de la Universidad de Bonn nos habla de una antítesis entre un Derecho Natural "ideal" y un Derecho Natural "existencial". Para el Derecho Natural ideal -advierte Welzel-, la esencia del hombre se determina partiendo de la razón, del logos; el hombre es un ser racional y social, un anímale rationale et sociale. Para el Derecho existencial, en cambio, el hombre no es primariamente un ser racional, sino que se encuentra determinado por actos volitivos o impulso de naturaleza prerracional. Para la doctrina i<leal del Derecho Natural, éste es un orden ideal, eternamente válido y cognoscible por la razón; para la doctrina existencial del Derecho Natural, en cambio, éste se basa en decisiones condicionadas por la situación concreta dada o en la afirmación vital de la existencia" ( Opus cit., pág. 5 y 6). Me interesa hacer notar cómo el autor destaca un elemento quP cierto iusnaturalismo tradicional pasa por alto: actos volitivos e impulsos <le naturaleza prerracional, decisiones condicionadas por la situación conc1·eta dada y afirmación vital de la existencia. Pero no veo la necesidad de formular una antítesis tajante e inconcilia ble entre estos elementos y la naturaleza o esencia racional y social del hombre que autorizan a hablar de un orden ideal -al menos en los primeros principios- eternamente válido. Tengo la impresión de que Hans Welzel pasó demasiado aprisa sobre la doctrina tomista y que desconoció la profundidad y mesura de la escuela iusfilosófica española de los siglos de oro, que supo conjugar los elementos del "Derecho Natural ideal" y los elementos del De• recho Natural existencial". Nos parece que se generaliza demasiado cuando se afirma: "Desde un principio, el Derecho Natural había vivido de la tensión entre idea y realidad, y, por eso, al convertirse en realidad, cegó la fuente de la que, hasta entonces, había extraído su fuerza. Después de haber salido a la liza con la pretensión de crear un Derecho válido para todos los pueblos y todos los tiempos, había terminado por convertirse en un código austriaco, prusiano, fran· cés. El Derecho Natural parecía así haber sido refutado por la realidad, sin que fuera precisa más polémica" (Opus cit., pág. 207). Si estas palabras- se tefiriesen exclusivamente al Derecho Na• tural racionalista del siglo XVIII, que pretendió convertirse en un Código detallado de normas, estaríamos plenamente de acuerdo. Sólo que el autor no restringe su afirmación. Por eso, aplicada al Derecho Natural suareciano, por ejemplo, que distingue entre De• recho Natural preceptivo y Derechó Natural dominativo y que acoge las circunstancias de tiempo y de Jugar, la afirmación de Welzel carece de sentido. ' Para Hans Welzel, la positividad, es decir, la determina• ción y la imposición real, constituye una conquista conceptual permanente porque se trata de un momento esencial del Derecho. Adviértase como ahora admite un momento esencial. Esencial porque "sól¿ el orden que posee fuerza conformadora de la realidad es l)erecho, y el orden más ideal, que no posee esta fuerza, no satisface la más elemental presuposición del concepto del Derecho". (ppus cit., pág. 211). En esta ocasión, el autor alemán no distingue entre coacción y coercibilidad, entre lo que es un elemento de esencia y lo que es una propiedad. El Derecho tiene como propiedad la coercibilidad pero no es esencialmente coactivo. Primordialmente es dirección y no coacción. La mayoría de las veces se cumple voluntariamente. La coacción viene desde fuera y se Je asocia. Sin embargo, la coacción resulta a veces imposible y otras veces inoportuna. Por eso se siente precisado a concluir: "Para el Derecho Natural, esta idea trajo consigo una consecuencia de gran alcance: la de tener que renunciar a la pretensión de ser Derecho. El Derecho Natural es sólo una parte del concepto del Derecho, a saber: su elemento ideal-normativo. La teoría del Derecho Natural tenía, por eso, que transformarse en una teoría del Derecho 'justo', en Filosofía de] Derecho y Etica jurídica material" ( Opus cit., Pág. 211). El Derecho Natural no ha perdido ni perderá nunca su carácter jurídico, mientras haya que descubrir en la alteridad -elemento esenci;il de lo jurídico- los principios materiales del recto obrar social. El existencialismo que nivela todas las formas de comunidad a formas de la existencia inauténtica de masas, no puede apreciar debidamente 1os contenidos de la vida social y del Derecho. "A ello se añade, en la Filosofía existencial, la gran dificultad de llegar a un orden objetivo, de validez general, partiendo de su peculiar concepto de la verdad''. El voluntarismo de Carl Schmitt -confiar a un poder políticQ existente la 'última decisión acerca de lo bueno y de lo malo para todos- parece ser la única salida del existencialismo para llegar a un orden general y supraindividual. 183 �EXJSTENCIALlS~lO Y ESTRUCTURALISMO EN EL ÁMBITO DEL DERECHO Pero ahora resulta que Carl Schmill ha convertido su voluntarismo Jccisionista en una ontología de las formas enteléquicas. Y la problemática del Derecho Natural comienza de nuevo, Welzel trata de avanzar a través de la filosofía existencial. La decisión existencial contiene un sentido intemporal, un cierto valor absoluto, pese a toda contingencia. Los fines del obrar residen en bienes concretos y • , en " consono en valores ahstractos. Y estos h1enes concretos estan nancia" con otros bienes. Dios es un Bien concreto. Existen cier• tos datos ontológicos fundamentales a los que se halla vinculada toda posible valoración jurídica. y valores que configuran esencialmente al Derecho. Suprimamos 4. EL EXISTENCIALISMO JURIDICO DE ERICH FECHl\ER 184 Algunos iusfilósofos se sienten insatisfechos del "Derecho" en 1as trágicas experiencias totalitarias y en las crisis subsecuentes que estas vivencias dejan en los espíritus. Obsérvese que escribo . "Derecho" entre comillas porque me parece que a eso que denominan los totalitarios ··Derecho" no es Derecho. La palabra Derecho proviene de directum. Y precisamente los regímenes totalitarios se caracterizan por su ausencia de rectitud. Nunca puede, e] auténtico Derecho, producir la amarga impresión de la injusticia y del desorden. En todo caso, las épocas de crisis son propicias para interrogarse sobre el sentido y valor, sobre las fuentes y los ingredientes del Derecho. El técnico de la abogacía se contenta con manejar --sin analizar- ideologías implícitas al servicio de cualquier propósito. Pero el iusfilósofo no puede quedarse en los asfixiantes linderos de una tecnocracia jurídica hueca de fermento axiológico. Tal es el caso del Dr. Erich Fechner, catedrático de la Universidad de Tubinga. ¿ Cómo llegar a una definición total del Derecho? El proÍf'· sor Fecbner adopta el método fenomenológico, porque no quiere recurrir a enfoques unilaterales, sean positivistas, naturalistas, historicistas o sociologistas. Tampoco desea partir de una especie de espíritu absoluto, a lo Hegel. Prefiere inventariar todos los factores -reales e ideales- que intervienen en el Derecho. Las instituciones jurí<licas -cosa que suelen olvidar los idealistas- están condicionadas por realidades sociales, cambio de técnicas económicas y equilibrio de fuerzas políticas. Por ese lamentable olvido, los idealistas caen en un inmovilismo jurídico divorciado del mundo real. Pero los ¡>ositivistas, naturalistas, historicistas y sociologistas caen en otro error -acaso más grave- al ignorar los ideales esos ideales y valores, y el Derecho se derrumba. Ahora bien, los escombros -permítasenos utilizar esta metáfora- no suscitan acatamiento. Fechner sabe que el ser está formado por estratos sucesivos y jerarquizados, en donde cada capa ontológica superior --eon sus propios principios, categorías y leyes-- se encuentra soportada por la capa inferior próxima: lo espiritual en lo psicológico, lo psicológico en lo animal, lo anill'.\al en lo orgánico, lo orgánico en lo inorgánico. Cada estrato ontológico representa algo nuevo. El ser tiene un orden multiforme. Dentro de esta ontología, de ha• se hartmanniana, Fechner ubica el Derecho dentro del orden humano que rige las relaciones sociales. Y este orden está afectado por ]os diferentes estratos del ser. Las proposiciones jurídicas, que no se inventan ni construyen, son halladas y se procede a ree]aborarlas. El punto de partida fenomenológico con su visión estratificada del ser, conduce a Erich Fechner a la definición total del Derecho. Y la definición total del Derecho le lleva, nuevamente, al Derecho Natural; pero a un Derecho Natural existencial. Su producción, no muy extensa, es muy selecta: "Freiheit und Zwang in sozialen Rechtstaat" (1953), "Die soziologische Grenze der Grundrechte" ( 1954), "Naturrecht und Existenzphilosophie" ( 1955), "Rechtsphilosophie, Soziologie und Metaphysik des Rechts" (1956). Más que en la rigidez absoluta de unos contenidos normativos, el Derecho Natural se caracteriza por la conciencia de una objetividad. En busca de la solución mejor, los humanos se esfuerzan extrema y concienzudamente en la ponderación de todos los datos posibles. De ahí la relativa corrección y validez del Derecho Natural. La búsqueda de la auténtica convicción jurídica se realiza en situación existencial concreta, bajo condiciones objetivas y riesgos deter• minados. Y esta búsqueda se verifica una y otra vez. Nada de mun• do absurdo, actos gratuitos, libertad absoluta e individualismo extremo. Erich Fechner se inspira en las últimas y mejores etapas de Heidegger y en algunas tesis moderadas de Jaspers. Nunca en las doctrinas extremas de Sartre. La libertad del hombre no es una libertad arbitraria, sino una libertad en situación, una libertad inmersa en el cuadro de las leyes del ser. El hombre decide creadoramente por decisiones aventuradas y prospectivas. Pero hay decisiones que conducen al éxito -porque se adecuan a las posibilidades del ser- y hay decisiones que conducen a la catástrofe porque están fuera de esas posibilidades. Por encima de las libertades está el orden o los órdenes que, cuando 185 �EXiSTENCIALISMO Y ESTRUCTURALIS~fO 186 son. vulnerados, toman su revancha en los resultados. Donde producimos algo nuevo está la objetividad. Las decisiones triunfantes lomadas e? . el pasado, las decisiones que se mantienen en pie y las predec1S1ones humanas nos vinculan por lo que suele denomi• narse la naturaleza de las cosas. Si el ser implica un orden, cabe r~stah_lecer un Derecho Natural flexible, prudencial, atento a la h1stona del Derecho y al Derecho comparado. La obligatoriedad de este Derecho Natural flexible dependerá de los estratos de los fenómenos a que se refiera. Los factores económicos y políticos e_stán en transform~ción constante. De ahí un Derecho abierto que tiene qu~ ser. ~ontm~amente descubierto, investigado y que parte de una s1tuac1on de ignorancia y de riesgo. Sin negar las profundas verdades que rescata Fechner para la Filosofía del Derecho de nuestros días, me permito formular algunas observaciones críticas: . lo.- Fechner subraya en demasía el factor de cambio y df' nesgo en el Derecho con un cie1to "pathos", que ignora el valor fundamental de la seguridad jurídica. 2o.- No apunta Fechner, como debiera las constantes jurídicas o la estructura permanente del Derecho. ' 3o.- No distingue, dentro del orden del ser, el elemento permane,nte y el elemento cambiante de un Derecho Natural flexible. fras los datos en gran medida cambiantes, Erich Fechner trata, de e~trever una fuente últi~a del Derecho, un orden objetivo mas alla de los textos legales vigentes. Ni sumisión incondicional a los hechos, ni Derecho rígido, hierático, divorciado de la vida. Metafísica y sociología son caminos complementarios. La Filosofía del ~;recho_ debe estudiar los fenómenos jurídicos parciales e~, conexion s?cial .y en contexto existencial; pero investiga, tambi~~• la necesidad mtrínseca del Derecho, la fundamentación y la c~1tica de sus formas reales. Y en este sentido, es Metafísica juríd1c~. Al tomar, en su yunto de partida, situaciones dadas, datos sociales presentes, la Filosofía del Derecho es Sociología jurídica. ~e otro modo, nuestra disciplina se perdería en lo abstracto y en lo irreal. He aquí los méritos de Fechner. Con verdadera agudeza, Luis Recaséns Siches habla de que "Fechner propugna no tanto lo que se ha llamado un Derecho Na• tural con contenido variable, sino más bien un Derecho Natural con un contenido en devenir". Y el hombre participa, en este Derecho, de manera cognoscitiva y de manera decisoria. Pero yo me pregunto como puede devenir lo que deviene -el Derecho-- sin una estructura permanente que esté por debajo y por encima del EN EL ÁMBITO DEL DERECHO devenir mismo. Porque sin un Derecho suhstante, el Derecho Natural con un conlenido en devenir resulta ininteligible. 5. ¿ QUE ES EL ESTRUCTURALISMO? El estr uchlralismo surge, como tendencia o escuela filosófica en el crepúsculo del existencialismo. Algo hay de moda en este nuevo movimiento. Fuera de Francia, no ha logrado gran número de adeptos y mayor difusión. El estructuralismo carece, por ahora, de grandes figuras filosóficas. Nace con Claude Lévi-StraUS$ (un antropólogo) y con Jacques Lacan, Roland Barthes, Louis Althusser, Michel Foucault. Entre los estructuralistas existen diferencias notables por lo que respecta a formación y línea filosóficas. La revolución opera<la en lingüística, ante todo en la fonología de Trubetzkoy y Jakobson, así como en los estudios de Jingiiíslica estructural (Bloomfield, Ha nis, etc.) sirven de punto de partida para una meditación filosófica. Levi-Strauss había advertido a Gcorges Charhonnier que '•todo problema es problema de lenguaje" y que "la verdadera cuestión es el lenguaje" (Entretiens a-vec Claudc Levi-Strauss págs., 157 y 160, París 1961). No obstante, la antropología cultural no se limita a copiar la lingüística y la fonología estructurales. Porque no es lo mismo "un sistema de apelativos" que ''un sistema de actitudes". El estudio de l.kvjStrauss no es diacrónico e histórico, aunque no se rechaza la importancia relativa de estos factores; tampoco se trata de estudiar un estado ''presente" o "instantáneo". Los elementos diacrónicos pueden integrarse sincrónicamente en estmcturas, sin admitir su carácte1 primordial o condicionante. La razón dialéctica es tan sólo una extensión de la razón analítica. Marx y Freud le sirven a Lévi-Strauss como importantes precedentes de su investigación estructural. Jacques Lacan habla de un psicoanálisis estructurai y Louis Althusser desarrolla estructuralmente el pensamiento marxista de las relaciones económicas y de las infraestructuras. Por su parte, Roland Barthes estudia estructuralmente la crítica liter:J ria y la producción artística. La máxima popularización del estructuralismo se debe a Mi chel Foucault. En su arqueología de las ciencias humanas, investiga, "a partir de qué los conocimientos y teorías han sido posibles" Se trata <le averiguar las condiciones de posibilidad en la histori? <le ciertos conocimientos, más que su valor racional o su perfección creciente. Puesto que el hombre mismo es estructural, las ciencias 187 �E)(JSTENCIALISMO Y ESTRUCTURAl.ISMO 188 humanas son, consiguientemente, estructurales no históricas. El psicoanálisis y la etnología engloba prácticamente el dominio entero de las ciencias. En frases hiperbólicas y apocalípticas, Foucault vaticina "1a muerte de la filosofía" y, lo que es más grave, la muerte de la hi::,toria y del hombre. El ser humano "deja de ser el viejo y constante problema que se creyó que fue". El hombre es una invención cuya fecha reciente exhibe la arqueología de nuestros pensamientos. Y acaso su próximo fin" ("Les mots et les choses", pág. 398, París 1966). Sartre ha dicho que el bombre es "un producto de la estructura pero en tanto que le supera". En el supuest~ de que las estructuras hagan al hombre, habría que saber todaVIa que hace el hombre con las estructuras. Estruct~ra indica el plan s~gún el cual se construye el objeto ~ est~ -~entido, estructura es smónimo de organización, arreglo y d1spos1c10n. El estructuralismo como teoría, como método trata de poner eu re~acíón lo que se convertirá en las partes de un todo p 05. tu lado previamente. Pero, ¿podemos saber dónde y cómo detener. no,!)? Para totaliza: es preciso conocer los elementos separables. El metodo c~lructural~sta es _analístico y totalizador, reconoce, conjuntos or?amzados, dife~nc1as en una relación común según la cua r s~ def1~e11. La plu~ahdad de la organización supone un arte corn h.mator~?; Es p~cc1~~ comprender el vínculo que sostiene la totah_~ad. La •~tahzac1.on no ~ confusión de las diferencias o repetic10~ d~. lo nusmo,_ smo a~t1culación de totalidades parciales y sucesivas (Jean Pomllon, Un ensayo o definición" en el libro en c~labora?ión ::Problema~ d~I. estructuralismo", pá~. 18, Editorial Siglo XXI)_. . P~demos 1~s1stlr sobre el factor dinámico, productivo, que esta ligado a la filosofía de las estructuras. En la ciencia como en el ~r~e. el diálogo entre el espíritu y la realidad implica una laguna m1C1al que se colma mediante la invención de los modelos y d~ los campos cle operaciones. No se puede suponer que el pensamiento refleje una experiencia totalmente constituida ni que disponga con pleno derecho de las formas que hacen a la' experiencia posible o válida: Seria una imagen muy pasiva o muy teórica de la vida de la mente~•. (Noél Mouloud, "Reflexiones sobre el problema de las estructuras", en el volumen en colaboración estructuralismo, pág. 23, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires). "Sólo está estructurado el arreglo que responda a dos condiciones: que sea un sistema regido por una cohesión interna· y que esta cohesión, inaccesible a la observación de un sistema aislado, se revela en el estudio de transformaciones gracias a las cuales se en- EN EL ÁMBITO DEL DERECHO cucntran propiedades similares en sistemas en apariencia diferentes" (Claude Levi-Strauss: "Elogio de la Antropología" págs. 3334. Cuadernos de Pasado y Presente, Córdoba, Argentina). Hemos traído a colación estos tres textos de Poullion, de Mouloud y de I..évi Strauss. para mostrar como, a pesar de las diferencias de formación y de línea, puede hablarse de un común denominador en el estructuralismo. Nuestro tiempo requiere, imperativamente, la síntesis de historia-(historicismo), y estructura ( estructuralismo). La realidad desborda a toda estructura, a todo sistema preconcebido. Pero, ¿ cómo decir que el hombre no tiene naturaleza, sino historia? Sin una estructura permanente del hombre, sin mengua de su historicidad, ¿ cómo historiar ]o historiado? Al acercarnos personalmente a las principales corrientes filosóficas no hemos podido dispersarnos de contrastarlas con la verdad, con nuestra verdad. Hacer apología de los errores o callar ver<..ade,,, cuando éstas vien~n ai Cü:,O, es <'arecer de honestidad intelectual y traicionar a la inteligencia. He querido, en el examen crítico de las más destacadas doctrinas filosóficas de nuestro tiempo, cumplir con el deber que impone "la responsabilidad de la voz". Cargo con la responsabilidad personal de mis objeciones a la obra de egregios filósofos contemporáneos, dichas por lo demás, con todo respeto y haciéndoles toda la mesura. Vivimos, po fortuna para ustedes y para mí, en un mundo libre que posibilita el dialogo en el cual el filósofo habla "como hombre a otros hombres, sin la pretensión de enseñar o dirigir, sino sólo con aquella mucho más modesta y fundada, d~ poner a disposición de los demás, para que eventualmente se sirvan de ellos, ciertos esclarecimientos sobre las experiencias humanas fundamentales, que él mismo, en gran parte, debe a la obra y al trabajo de los demás" (Ahbagnano). Ciencia comprometedora de la realidad eterna, la filosofía avizora la Verdad que la trasciende y la guía. :Es en ésta verdad del ser, precisamente, en la que alumbra sus explicacione$ fundamentales. Si la filosofía es la forma más alta de la expe riencia humana totalmente racionalizada, filosofía y vida son, er1 el fondo, una misma cosa. Quienes se creen emancipados de cual· quier filosofía, menospreciando el rigor de la disciplina y las aportaciones de sus más ilustres representantes, no pasan de ser -al fin animales racionales-- "filosofillos" diletantes, constructores de vanas especulaciones que -dicho sea con implacable sinceri~adsalen sobrando. Hoy como ayer -y acaso la circunstancia de este 189 �EXISTENCIALISMO Y ESTRUCTURALISMO siglo sea más apremiante que la de los siglos pasados- el imperativo socráLico: "gnoscete ipsum·• conserva toda su vigencia. Así lo pensamos, por lo menos, quienes entendemos la filosofía como un imprescindible menester de ubicación y de autoposesión. 6. EL ESTRUCTURALISMO JURIDICO ]90 Toda regulación jurídica presenta una forma o estructura lógica. Y toda estructura --cualquiera que sea el contenido o materia- es siempre bilateral o multilateral. Mientras en la moral la regulación es unilateral, imperativa, sin que exista persona humana autorizada para reclamar el cumplimiento del deber; en el Derecho el simple deber se convierte en deuda y la regulación se _torna imperativo-atributiva. Con su acostumbrada claridad r perspicacia, Giorgio del Vecchio advierte la distinción entre el tipo dt' regulación moral y el tipo de regulación jurídica. Las valoracione:: jurídicas implican siempre una referencia transubjetiva. Lo qu<' un sujeto puede jurídicamente lo puede frente a los demás: la fo cultad jurídica significa facultad de exigir alguna cosa de otro. D· aquí que, mientras las valoraciones morales son subjetivas y unilaterales, las jurídicas, en cambio, son objetivas, y bilaterales. La norma ética, en el primer sentido, es norma sólo para el sujeto; esto es, el precepto moral indica una directriz sólo para aquel que debe obrar. Y aunque a veces también el comportamiento del sujeto al cual se dirige la norma, tenga efectos sobre otros, éstos, sin embargo, no reciben de aquella ninguna indicación acerca de su propia conducta o modo de obrar. Por el contrario, en el sentido jurídico las determir,aciones del obrar son siempre bilaterales y están concatenadas; la posibilidad subsiste por una parte, en cuanto subsiste la necesidad correspondiente por la otra ( esto es, el deber de no impedir) ; y lo mismo, viceversa. Cada uno de lo~ términos extrae del otro su sentido y eficacia" ("Filosofía del Derecho", segunda edición, Tomo I, pág. 414, traducción castellana ºe Luis Recaséns Siches, UTHEA). Mucho antes que el jurista ruso L. Petrasisky hablase de bilateralidad en el Derecho, Santo Tomás de Aquino había expresado inequívocamente el atributo de alteridad como propio del fenómeno jurídico. La Moral -dicen los escolásticos- es ab agenti, el Derecho ad alterum. Heinrich Henkel -uno de los más penetrantes iusfilósofos de la actualidad- ha hablado, recientemente, de una fuerza normativa del ser. "Las 'cosas', entendidas en base a las leyes del ser, EN EL ÁMBITO DEL DERECHO exigen del hombre actuante un comportamiento que esté conform~ con el orden que les es inmanente, que se les trate de una forma: determinada; y asimismo exigen del que quiere regular el comportamiento humano con proposiciones jurídicas que introduzca en la norma jurídica de comportamiento el orden ontológico inherente a las 'cosas' --siempre que ello sea compatible con las metas y fines jurídicos-". ("Introducción a la Fi_losofía del Derecho", pág. 272, Biblioteca Política Taurus, Madnd 1968). La ley del ser constatada como elemento ordenador jurídicamente relevante, su¡;one que "en los fenómenos de la realidad están contenidas conexiones de orden que pueden co-fundamentar perfectamente el contenido de una norma jurídica de deber ser, si bien sólo como preformas, elementos de construcción, estructuras jurídi,eas o _como se les quiera llamar", (Ihid., pág. 273). Las estructuras sirven de base a la regulación jurídica. Pero en definitiva, la regulación jurídica se obtiene mediante un proceso creador orientado a las mr tas y fines fundamentales. Sobre los datos previos se pone de manifiesto el factor -ideal del Derecho, el "dato a cumplir" por el Derecho. Factores reales e ideales de la formación del Derecho son aspectos de un objeto unitario e indivisible. Ya Welzel había llamado la atención sobre el hecho de las "estructuras lógico-reales" que encierra la regulación del Derecho y que influyen esencialmente en el contenido de las normas. Estas estructuras pertenecen a la esfera de las leyes ontológicas y se presentan en el transcurso de] proceso de conformación del Derecho. Henkel afirma: "Al comienzo existe siempre el plan jurídico de regulación que en su sentido y meta hace ya preciso, muchas veces, importantes decisiones jurídicas de valor y fin. . . Todo plan abar• ca un determinado sector de objetos del ser al que se refiere su regulación. Es en virtud de esta relación que penetran en el campo de visión aquellos objetos que contienen estructuras lógico-reales. Al hacerse relevantes para la regulación jurídica determinados objetos del ser, las leyes del ser en ellos contenidas desarrollan su acción sobre el Derecho. Respecto de las estructuras lógico-reales, esto significa que ellas señalan ahora a la solución jurídica una determinada dirección y un determinado camino que ha de ser aprehendido y consecuentemente mantenido en la regulación concreta. La regulación jurídica encuentra, pues, en las estructuras lógicr reales firmes puntos de apoyo, a los que se puede orientar también el que aplica el Derecho. La reflexión sobre ello hace com prensible la estructura de normas en las relaciones esenciales de 191 �EXISTENCIALISMO Y ESTRUCTURALISMO EN EL ÁMBITO DEL DERF.CHO sus objetos y permite conocer sus fundamentos~' (!bid., pág. 462). El mismo autor pone como ejemplo la tarea reguladora de formación de un tipo jurídicopenal de delito que presupone, antes que nada, la decisión jurídica sobre el contenido criminal de lo injusto. Se trata de saber si el comportamiento en cuestión es digno de pena y necesita esa pena. Además de una decisión de valor conforme a los criterios del orden social de valores, se requieren consideraciones políticocriminales de cuyo resultado surge el plan de regulación. Con estas salvedades - y no sin serias dudas- nos atrevemos a hablar del estructuralismo moderado de Heinrick Henkel. En la República Argentina, Edgardo Fernández Sábate ha estudiado la estructura sistemática del Derecho. Los fenómenos jurídicos se dan en el orden del tiempo (que es irreversible e irrevoca ble), en el orden temático (que es una operación eidética o de abstracción para unificar multitud de situaciones jurídicas: impuesto, contrato, hipoteca, constitución, pena ... ) , y en el orden sistemáti·co (preeminencia de unos conceptos sobre otros y articulación de todos entre si). Toda sistemática opera con la definición, la división y la clasificación. La división debe ser completa, los términos deben ser irreductibles, se debe mantener el mismo punto de vista y las especies se deben inordinar en los géneros. Teóricamente, el sistema permite la visión ordenada del fenómeno jurídico. Prácticamente el sistema sirve para ubicar las figuras jurídicas y las normas que las rigen. Femández Sábate parte de la pe~ona en sus operaciones jurídicas. ¿ Qué aspectos de la persona le mteresan al Derecho? El iusfilósofo argentino los sintetiza en tres conceptos fundamentales: la alteridad, la libertad y la discursividad. Dentro del aspecto de alteridad se da el Derecho de las personas y el Derecho de las comunidades. La estructura de las relaciones personales es triple: dinación se trata de distribuir entre los miembros de una comunidad las cargas y los beneficios, mediante leyes y decretos. En sentido laxo, puede hablarse de un Derecho Administrativo que explana o desarrolla la Constitución conforme a justicia distributiva. En las relaciones Je coordinación rige el Derecho contractual y la justi<'ia conmutativa. Enfocado el fenómeno jurídico desde el punto de vista de la libertad, el hombre puede transitar por caminos jurídicos y ·por caminos anlijurídicos. El autor sudamericano habla de un Derecho de fondo tderechos y deberes de las personas en el cumplimiento de lo justo) y de un Derecho protector (protección de lo que es justo mediante un Derecho preventivo y un Derecho reparador). Descle el punto de vista de la discursividad, todo Derecho está sometido a un proceso porque el hombre es temporal. El proceso de realización jurídica <livídese en proceso de conocimiento y proceso de ejecución. "El proceso de conocimiento traduce los proyectos de conductas en normas y el proceso de ejecución traduce las normas en conducta efectiva" (Edgardo Fernández Sábate: "Estructura Sistemática del Derecho'', pág. 34, Universidad Nacional de Tucuman, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales). He aquí un tipo de estructuralismo que no se queda en formalismo, porque parte de la onticidad integral del ser humano leída por el jurista. a b c - 192 De la persona hacia la comunidad De la comunidad hacia la persona De la persona hacia la persona Trátase de relaciones de inor<linación, de subordinación y de coordinación. En las relaciones cie inordinación las personas entran dentro del oTden común y establecen las primerísimas normas de convivencia comunal. La función basal del Derecho constituyente está regida por la justicia general. En las relaciones de subor- 193 �JORGE VILLEGAS EL DERECHO A LA INFORMACION INTRODUCCION E N SU SEGUI'il)O INFORi'1E DE ADMINISTRACIÓN, EL PRESIDENTE Luis Echeverría advirtió que su gobierno "garantiza la libertad de expresión y propicia su práctica. Es facultad y deber de los ciudadanos -añadió-- hacer uso de ella a través de los medios de düusión". Pero al ejercer esa libertad, advirtió el presidente, los medios de difusión "han de reflejar honradamente los logros de la República en el camino de su propia "superación". En las citadas aseveraciones presidenciales hay equívocos y contradicciones explicables por situaciones anómalas de hecho y de derecho que se remontan hasta los inicios del México Contemporáneo, son más palpables a partir de los años cincuenta y aún subsisten. Un congreso constituyente que en su celo por proteger la libertad de expresión creó un fuero de excepción, aparentemente en beneficio de los periodistas; un poder legislativo que abdicó a su obligación de reglamentar aquel derecho y una ley orgánica casuística, viciada de origen y exageradamente restrictiva de la garantía que presume proteger; he ahí los elementos de la situalJc. Jor!le Vlllesas. egresado de la Paeultad de Derecho y Ciencias Boctates de ta Universidad Autónoma de Nuevo León y actualmente Director de la Canera de Lieenclado en Ciencias de la Comunicación, del Instituto Tecnolóetco :, de Estudios superiores de Vonterre:,. Ha t,ahaiaóo en diarios Y otras publleaclones desde 1957. �EL DERECHO A LA INFORMACIÓN 196 c1on anómala de derecho que convierten a la autoridad en la protectora maternal de la libertad de expresión. Papel que admite y reconoce agradecidamente la prensa mexicana en la ceremonia con que cada 7 de junio celebra el "Día de la Libertad de Prensa". . . En cada conmemoración, el Presidente de la República es el mvitado de honor de los propietarios de los periódicos mexicanos. El ritual establecido exige que los empresarios agradezcan cump~idamente al primer mandatario porque "su gobierno", en ningun momento, coartó o intentó coartar la libertad de prensa. Y que, llegado el caso, consignen su emocionado reconocimiento en algún pergamino en que se exprese que el "Presidente de Ja República ha mantenido incólume, durante el período de su gobierno, 1a libertad de prensa''. La tradicionalidad de la conmemoración, lo predecible de su desarrollo y los épicos _edito~iales que celebran la ocasión, coadyu. van ~ ~e se le encasille, sm mayores aspavientos, entre los fastos ClVlCOS. Nad~e parece reparar en el hecho sui generis de que Jos empresarios de la prensa son quizá los únicos mexicanos que se congregan anual y pomposamente pa.ra agradecer a una autoridad, en_ lo que se supone es un régimen de Derecho, el que no haya . vrn_l~do, ~u.rante el año, una garantía consignada en la Constltuc1on Poht1ca de la República. Por no violar una garantía individual que, en estricto derecho, corresponde a todo ciudadano pero que por condicionantes económicas, políticas y sociales, ha devenido en privilegio de unos cuantos: los satisfechos y agradecidos industriales de la prensa. Esa deformación cívica de felicitar a la autoridad por no conculcar los derechos constitucionales, explica el equívoco del licenciado Echeverría al exponer a su gobierno como garante de la libertad de ~xpresió~. No es el gobierno, sino la Carta Magna, la que garantiza tal libertad. Compete al gobierno, simplemente, no vulnerarla. En cuanto al propósito presidencial de "propiciar su práctica", ni la ley fundamental ni la orgánica proveen medios df' cumplimentarlo. En efecto, el Artículo Séptimo constitucional se limita a fijar negativamente los deberes de la autoridad frente a la Garantía de Libre Expresión, impidiéndole la censura previa, la persecución de periodistas e impresores o el secuestro de la imprenta. EL DERECHO A LA INFORMACIÓN Como tampoco proveen ni la ley fundamental ni la orgánica mecanismo alguno para obligar a estimular a los medios de difusión a reflejar "honradamente los logros de la República". En la combinación de liberalismo individualista y aspiraciones sociales .que inspiraron a la Constitución de 1917, y con base en la experiencia histórica de la persecución del periodista y el carácter artesanal de la prensa de la época, el constituyente consao-ró la libertad de expresión entre las garantías individuales. De la bautoridad, a su vez, demandó una actitud liberal y clásica: "dejar hacer, dejar pasar". Pero ya ha pasado medio siglo. El romántico periodista que planeaba "su" periódico en el mantel de ~ c~é, se agenciaba su capital de trabajo empeñando sus precarios bienes .... o su palabra y que sacaba a luz su engendro con la ayuda artes.anal del impresor; ese tipo de periodista, yace relegado en el olvido. No lo relegó la persecución de la autoridad, cada vez más restringida ( si no abolida), por la ley. Lo arrolló, sin consideración, la industrialización de su oficio, que devino, de comunión entre unos cuantos, en un medio masivo de comunicación, altamente tecnificado, objeto de inversiones cuantiosas, y financieramente productivo. La complejidad del fenómeno periodístico, lo elevado de sus exigencias de inversión limitaron pues, de hecho, el ejercicio de la libertad de expresión, teóricamente accesible en el pasado a cualquier ciudadano. Paralelamente a su industrialización, el periodismo viró el rumbo de sus objetivos. En lo sucesivo ya no sería primordialmente vehículo de una opinión, sino de informaciones - noticias- y en segundo término, de sueltos publicitarios. El fenómeno universal de la transformación de la prensa de opinión en prensa noticiosa, acusó caracteres singulares en la experiencia mexicana: ocupados en la tarea de informar, los periódicos mexicanos fueron abdicando paulatinamente su responsabilidad de analizar sus propias informaciones y la de definir su postura ante los sucesos reseñados. Salvo las excepciones de rigor, la prensa mexicana, ha llegado a manejar la información como una mercancía más: la produce industrialmente, la matiza al gusto de sus patrocinadores -gobierno y anunciantes- y la exhibe en el diario escaparate, sin molestarse en emitir juicios de valor. Hasta llegar, en casos extremos, a sustituir la información por 197 �EL DERECHO A LA INFORMACIÓN propaganda y la crítica por el elogio indiscriminado. El que un ciudadano no ejerza alguna de las libertades individuales que le otorga la Constitución entra precisamente en el campo de sus opciones. Nadie puede forzarlo, por ejemplo, a ejercer su derecho de petición; o a asociarse en una agrupación; o a poseer armas ni a transitar por la República. Pero si la garantía individual a la que abdica afecta al' desarrollo de su nación (por ejemplo, el derecho a instruirse) , v compromete el bienestar de su familia ( el derecho al salario jus• to) , su derecho se transforma en un privilegio irrenunciable por razones de interés público. De ahí la nulidad de un contrato laboral en cuanto implique renuncia del asalariado a su libertad de trabajo. O la obligatoriedad de la instrucción primaria. En nuestra opinión, la libertad de expresión, con su carác• ter de garantía individual, conlleva un interés de orden público . en que se ejerza. Si la realidad lo limita a privilegio de unos cuantos y a po· sibilidad mediata y remota para el resto de la ciudadanía y si su ejercicio es indispensable --como nos proponemos demostrar- para que nuestra nación acceda a una democracia realmente operante, se impone la modificación del planteamiento de la Libertad de Expresión en nuestra Constitución. A esa Libertad de Expresión -<¡ue debe mantenerse a toda costa, aún como privilegio de unos cuantos- ha de corresponder un derecho correlativo de la ciudadanía a exigir su ejercicio. El Artículo Séptimo Constitucional, en suma, debe consignar expresamente el Derecho a la Información, como una Garantía Individual y Social. p ANORAMA CRITICO DEL REGIMEN JURIDICO DE LA INFORMACION EN MEXICO 198 La libertad en general y en sus expresiones específicas, como en el caso de la libertad de expresión, están amparadas por la ley fundamental en México, su Constitución Política. Pero las osadas y muy avanzadas concepciones de la Constitución, se diluyen o anulan o son diluibles y anulables por sus leyes orgánicas. Tal es el caso de la libertad de expresión. A un pronunciamiento valiente y generoso en reconocimiento del derecho bá- EL DERECHO A LA INFORMACIÓN sico del hombre a comunicar sus ideas y opiniones, como lo es el Artículo Séptimo Constitucional, corresponden una Ley de Imprensa casuística y maleable y otros reglame~tos que, ~ido~ todos, dejan al arbitrio y a la buena fe de la autoridad, la v1genc1a real, efectiva, del .derecho consagrado en la Constitución. · a).- La Constitución de 1917. El Congreso Constituyente de 1917, al abordar la libertad de expresión, consideró aceptables los términos del artículo séptimo de la Constitución de 1857 y se limitó a transcribir su texto. Añadió, además, un párrafo en el que extiende su protección, condicionada, a los expendedores, "papeleros" y empleados de las imprentas. Quedó pues el texto así: Art. 7o. "Es inviolable la libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier materia. Ninguna ley ni autoridad puede establecer la previa censura, ni exigir fianza a los autores o impresores, ni coartar la libertad de imprenta, que no tiene más límites que el respeto a la vida privada, a la moral y a la paz pública. En ningún caso podrá secuestrarse la imprenta como instrumento del delito. "Las leyes orgánicas dictarán cuantas disposiciones sean necesarias para evitar que, so pretexto de las denuncias por delitos de prensa, sean encarcelados los expendedores, "papeleros", operarios y demás empleados del establecimiento de donde haya salido el escrito denunciado, a menos que SP demuestre previamente la responsabilidad de aquellos". En su prurito por evitar lagunas o grietas constitucionales que pudiera aprovechar una autoridad para justificar agresiones contra la garantía promulgada, el constituyente detalló con exceso los alcances de la libertad y dio pie a la creación de un fuero especial, presuntamente en beneficio de quienes ejercen el derecho consignado. En efecto, al exceptuar los delitos cometidos en ejercicio de la libertad de expresión, de las reglas generales de los códigos penales y encargar la definición de los delitos y la delimitación de las excepciones a una ley orgánica del artículo 7o., el Constitu- 199 �EL DERECHO A LA INFORMACIÓN 200 yente dio pie a la creación de los "Delitos de Imprenta". Al señalar las limitaciones a la libertad de expresión, el constituyente se excedió igualmente al señalar los valores que deben respetarse al ejercer aquella garantía, dejando en manos igualmente de la ley orgánica el especificar cuándo hay transgresiones de valores tan abstractos, que pueden dejar inoperante la libertad de expresión. Un texto más sobrio y "puro" quizá hubiera evitado esos riesgos: "Es inviolable la libertad de escribir, publicar y circular escritos sobre cualquier materia. No hay condicionante alguna para ejercer este derecho y quienes lo ejerciten quedan sujetos simplemente a las regulaciones generales de los códigos civiles y penales, con las siguientes excepciones: "No podrán secuestrarse los instrumentos, maquinaria ni vehículos utilizados para la expresión, publicación o circulación de .escritos, como instrumentoe del delito. La responsabilidad de las infracciones es personal, no solidaria y no da lugar a la complicidad". Con esa redacción, en nuestra opinión, quedaría más homogéneo el concepto de la garantía: de entrada se declara bajo su amparo al autor, al impresor, a los operarios, voceadores y expendedores. Al decirse que "No hay condicionante alguna ... " se prohibe la previa censura y la fianza. Al someter el ejercicio del derecho consignado a los códigos civiles y penales, se evita la configuración de los Delitos de Imprenta, tan maleables y socavadores de la garantía de que trata• mos. Al omitir el señalamiento de los valores que deben quedar por encima del ejercicio del derecho a la libre expresión, queda sobreentendido que aquellos son los mismos que protegen los códigos civiles y penales. Se evita así el fuero de excepción que es la Ley de Imprenta y la interpretación arbitraria por la ley orgánica y en último término por la autoridad, de lo que constituyen valores tan vagos como "el respeto a la vida privada, a la moral y a la paz pública". El texto que proponemos, al fijar de una vez y por todas las únicas excepciones a las reglas generales de los Códigos, amplía la protección constitucional para que no solamente la imprenta sino todos los útiles y vehículos necesarios para expresar, EL DERECHO A LA INFORMACIÓN publicar o circular ideas no sean incautables como instrumentos del delito. Se conserva así el carácter homogéneo de la triple garantía implícita en el artículo constitucional: expresar, publicar y circular. . Al asentar el texto que proponemos que "la responsabilidad por las infracciones es personal, no solidaria y no da lugar a la complicidad", se garantiza la no persecución del impresor, de los operarios, expendedores y '·voceadores" como tales. Sólo serán responsables si ellos cometieron personalmente el delito. En un caso de difamación, por ejemplo, solamente son responsables si a la vez que impresores, o expendedores o voceadores son autores del escrito difamatorio. b).- La Ley de Imprenta de 1917. Decretada por el Ejecutivo "entretanto el Congreso de la Cnión reglamente los artículos 6o. y 7o..... " sigue en vigor al desertar el Congreso esa responsabilidad legislativa. La ley considera que el texto constitucional expresa claramente los alcances de la libertad de expresión. Se dedica, por tanto, a interpretar cuándo se configuran los delitos de imprenta y a fijar las penas. Al enumerar en qué casos se violan "el respeto a la vida privada, a la moral y a la paz pública" de que habla el artículo constitucional reglamentado, la Ley de Imprenta se refiere a: Ataques a la vida privada: Difamación. Injuria. Publicación de actas de acusación, escritos y demás piezas de los procesos que se sigan por los delitos de adulterio, atentados al pudor, estupro, violación y ataques a la vida privada. Publicar todo documento procesal en los juicios de divorcio, reclamación de paternidad, maternidad o nulidad de matrimonio, o diligencias de reconocí• miento de hijos. Publicar los nombres de las víctimas de atentados al pudor, estupro o violación. Ataques a la moral: Apología del delito. Ofensas al pudor, a la decencia y a las buenas cos• lumbres. 201 �EL DERECHO A LA INFORMACIÓN 202 hcilación a la prostitución. La pornografía. Ataques al orden (un elemento nuevo que no incluye el texto constitucional) o a la paz pública: Injurias a naciones amigas, a sus gobiernos o embajadores. Invitación a la sedición, a la anarquía, al motín, a la rebelión, a la desobediencia de las leyes. Promover coiectas públicas para pagar multas que se impongan por infracciones penales. Publicar los nombres de jurados. Publicar los nombres de jefes del ejército que par• ticipen en comisiones secretas del servicio. Publicar planos y planes militares. La sola enumeración de los "ataques" a los valores protegidos nos induce a varias reflexiones: l . - La libertad de expresión sufre serios menoscabos al pa• sar a la ley orgánica. Baste citar el término de "Orden Público". 2.- La Ley de Imprenta, más que proteger la garantía constitucional de libre expresión, es instrumento idóneo para que una autoridad arbitraria la haga nugatoria. Ejernplifiquémos: Si u11 periodista hubiera tenido acceso anticipadamente a los plan0s y planes del Ejército Mexicano para la "Operación Olimpia" que ensangrentó la plaza de las Tres Culturas, en Tlatelolco, el 2 de octubre de 1968, no hubiera podido publicarlos, s0 pena de multa y cárcel, por revelar secretos protegidos por la Ley de Imprenta. Técnicamente son reos de delitos de imprenta los periodistas que constantemente se refieren al Primer Ministro cubano Fidel Castro, como el "sanguinario dictador•'; o los que denuncian como "gorilas" a los gobernantes sudamericanos. · Incurren en delitos de imprenta quienes invitan a "la desobediencia de las leyes", en informaciones y desplegados publicitarios sobre peregrinaciones ( actos de culto externo prohibidos) o colegios confesionales (flagrante violación al artículo tercero constitucional). 3.- Si las definiciones de los delitos en el Código Penal ya son de por sí imprecisas y vulnerables, propicias a la arbitrariedad, no parece prudente sujetar la responsabilidad de los periodistas a un código de excepción aún más maleable y vulnerable EL DERECHO A LA INFORMACIÓN .,.,, a las interpretaciones arbitrarias. DE LA LIBERTAD DE PRENSA AL DERECHO A LA INFORMACION Si el constituyente reconoció el derecho a la libre expresión, lo sujetó asimismo a limitaciones tan vagas que dejan al arbitrio de la ley orgánica el restringir tal garantía al extremo. Si, por otra parte el poder legislativo desertó a su responsabilidad de reglamentar el artículo séptimo; si, finalmente, la Ley de Imprenta decretada por el ejecutivo es tan maleable que en manos de una autoridad arbitraria puede ser instrumento idóneo para perseguir la libertad que pretende reglamentar, es comprensible que el president~ de la República aceple sin rubor el papel de protector de la libertad de expresión que anualmente le reconocen los editores. Y se explica asimismo que el titular del Poder Ejecutivo se constituya en garante de tal derecho. , Hay -~~e reconocer, en justicia, que en el México Contemporaneo -tlJemoslo arbitrariamente, a partir del sexenio del Gene• ral Lázaro Cár~enas- los presidentes han respetado casi permanentemente la libertad de expresión de los periodistas. . _Q:1-izá ~l~no estimuló la destrucción, por la turba, de un penodico ~rafico; otro alentó movimientos de huelga para asfixiar a una n~ci~nte y poderosa agencia informativa; otro más amordazó a un. diano amarillista, vía coacción financiera; todo eso puede s~r cierto, mas lo importante es que se trata de hechos aislados. eJ_ecutados. a trasmano, no en el ejercicio formal de la autoridad m pretendiendo que, en su caso, se aplicaba la ley de imprenta. . Por el contrario, el paternalismo oficial hacia la prensa ha crecido a tal grado que la ha vuelto regalona, irresponsable y ávid~ de fondos públicos, mismos que derraman generosa e indiscrimmadamente sobre todos los diarios mexicanos en la forma de d~splegados publicitarios, gacetillas disimuladas, informaciones subsidiadas y abierto soborno. De los más de veinte diarios que se publican en el Distrito Federal, por ejemplo, más de la mitad estarían en bancarrota a la vuelta de unos meses si el gobierno rehusara asumir más ese pa• pel de Gran Protector de la prensa. ~altos ~e. profesionalism? _en su mayoría, atenidos a Ja generosidad oficial y no a las ng1das leyes de la competencia atentos más al sentir del presidente de turno que al pulso de la o~inión 203 �EL DERECHO A LA INFORMACIÓN 204 pública o a la necesidad del anunciante -para no mencionar s11 ceguera ante los problemas mexicanos que es más grave y merece reseña aparte-- nuestros diarios ejercen la libertad de prensa en forma timorata, en beneficio propio o al servicio de la autoridad. Y libertad de expresión no significa exclusivamente libertad para adular. Ni la libertad de prensa, como la concibió el constituyente, es simple patente de piratería. Aniquilada por sus vicios, apoltronada en la molicie del dinero fácil, la prensa mexicana no sólo ha renegado de la libertad de expresión, sino que, siendo el único vehículo viable para que el resto de los mexicanos haga uso del mismo derecho, se ha convertido en el más eficaz estorbo para ello. Si la libertad de expresión pretendía apuntalar al ciudadai10 desvalido para que pudiera desafiar al poder arbitrario, en 1n realidad mexicana tal libertad, sujeta para s.u manifestación al arbitrio de la prensa, sirve solamente para abrumar a ese ciudadano desvalido con la retórica oficial, la información amañada o la indolente indiferencia de quien se sabe inmune a la acción popular. Pero con ser graves, la corrupción y el carácter obsequioso de la prensa mexicana para con el poder son males menores, comparados con las serias consecuencias de su indiferencia y la deserción de sus responsabilidades como informadora y formadora df' la opinión pública. La prensa mexicana, en efecto, antes que informar, deforma la ~p~1~ón públic~. Al dis~mu]ar los yerros oficiales, al negarse a en1u1ciar la realidad política del país o a cuestionar la verdad oficial sobre los ..logros de la República en el camino de su propia sup_eración", _deja al_ ciudadano ya no sin canales para expresar s~ mconI?r~1dad; smo que lo despoja de toda posibilidad de asumir un cnteno y emprender una acción, por falta de información y orientación leal, ante el quehacer público. Sin posibilidad de hacer oir su voz real a través de la prensa -no la de los sindicatos, cámaras de comercio y "orgimizaciones populares"-, sin elementos de J1.oicio para interpretar en jusl1c.,ja la realidad política de su país, ei ciudadc1r10 deserta a su vez a sus responsabilidades c1,.·icas. No hao~ caso de la retórica que baña a los diarios, pero tampoco intenta redarguirla. Incapaz de influenciar la conducta pública al través de los medios de difusión, simplemente se repliega a la esfera individual de sus asuntos y deja de lado la solidaridad social. EL DERECHO A LA INFORMACIÓN b) . - Libertad de Prensa y Opinión Pública. La frase de Burle a los periodistas, "vosotros sóis el cuarto poder", significaba no que la prensa tenía un poder per se comparable a los del &tado. & el cuarto poder en cuanto representa, informa y forma la opinión pública. Esto es, el consenso colectivo, negativo o positivo, sobre la problemática de su tiempo. No será el cuarto poder, sino sirviente de los otros poderes, si la prensa se convierte en mera caja de resonancia de éstos y si se arroga falsamente la representación de una opinión pública inexistente o en todo caso amorfa por culpa de la misma prensa. c) . - Fl Derecho Individual a la Información. La libertad de prensa, no es un privilegio concebido en beneficio de quienes tienen los medios para ejercerla. Es un derecho, con un interés de orden público de que se ejerza, en beneficio de todos los mexicanos para que éstos accedan a los bienes culturales: la instrucción y la información, entre otros. d) . - El Derecho Colectivo a la Información. La libertad de prensa, igualmente, lleva implícito el derecho colectivo a ia información. La ciudadanía, como un todo, necesita que quienes tienen los medios de difusión bajo su responsabilidad, ejerzan su derecho a la libre expresión para instrumentar a aquella para la toma de decisiones políticas, económicas y sociales. Ejercitar la libertad de expresión simplemente para divertir o entretener a la colectividad con noticias frívolas e intrascedentes es un pobre servicio a ]a ciudadanía. En una nación que sufre la agonía del subdesarrollo y que demanda la acción inteligente e informada de todos, la prensa debe ejercer su derecho a la libre expresión entregando información sobria, objetiva, sobre los prohlemas nacionales, analizar con honradez el fenómeno público y prestar orientación sana y valerosa que estimule la reacción en sus lf'ctores y los invite a la reflexionada acción socjJ:1.l y política. e).- Información y Democracia. Si la libertad de pre,Qsa es un derecho inalienable para quienes lo ejercen; si su ejerciii.o leal es necesario para que todo ciudadano acceda a la instrucción y a la información; si su ejercicio es igualmente necesario para que la colectividad asuma un criterio --e integre la opinión pública- y actúe c!'n conocimiento de causa, la conclusión es evidente y lógica; la información es básica para el sano desarrollo de la Democracia. De una democracia con ciudadanos cabales, no hombres masa, con una ciudadanía activa, no 205 �EL DERECHO A LA INFORMACIÓN con un rebaño en busca de pastor. CONCLUSIONES EL DERECHO A LA INFORMACIÓN SEPTTMA: Se forjaría así una vigorosa e influyente opinión pública, capaz de corregir cualquier desvío del país de su camino hacia la Democracia. PRIMER_-\: La libertad de prensa es un derecho inalienable del 206 hombre y como tal debe ser reconocida por la lev I~ndamentál, sin que sea necesario fijarle límites. Los tiene y debe tenerlos: son los mismos que tienen las otras garantías indíviduales. SEGGNDA: No debe exist:Ir un fuero de privilegio para los p<"· riodistas ni ley orgánica del artículo séptimo, pu<"s la experiencia con la actual demuestra que un reglamento casuístico, con tipificación de delitos especiales diluye, cunado no anula, la garantía que supuestamente detalla. TERCERA: Deben subsistir, en cambio, las dos excepciones en fa. vor de quienes se acogen a ]a garantía de libre expresión: Ninguna condicionante para su ejercicio (para evitar la fianza y la censura previa) y la prohibición de secuestrar los instrumentos, maquinarias y vehículos necesarios para expresar, imprimir y circular los escritos. Excepciones justificadas por la experiencia histórica y por la importancia social de preservar los medios de difusión en pleno funcionamiento en todo tiempo. CL'ARTA: Y1sto que hay un interés público en que quienes tienen bajo su dominio los medios de difusión ejerzan la libertad de prensa, la ley fundamental debe fijarle como contrapartida el Derecho a la lnformación, que compete al individuo y a la colectividad. • Tal derecho a la información sí ameritaría una ley QUl~TA: orgánica que determinara los medios por los que el ciudadano, en lo personal o como grupo, pudiera exigir de los medios de difusión el cumplimiento de su responsabilidad social. # De la combinación armoniosa y equilibrada de amSEXTA: bos derechos: a la libre exp1·esión y a la información, podría surgir una prensa independiente, sin temor al acoso gubernamental y sin posibilidad de rehusar su responsabilidad de informar, analizar y orientar a los ciudadanos. 207 �ALBERTO GARCIA GOMEZ ¿QUE ES LA PAZ? A LA GENERACIÓN DE NUESTRO TIEMPO LE HA TOCADO VIVIR en una etapa de paz relativa - dentro de lo relativo quf' resulta el término-, si se toma en cuenta que al presente sólo se han desarrollado, por fortuna, algunas guerras de tipo local, sin llegar a la que pudiera exterminar a la humanidad. En muchos Jugares del mw1do queda el recuerdo de algún ser querido que dejó su vida en combate, o de alguna huella siempre dolorosa; pero en una forma o en otra, ciertamente se sabe acerca de la guerra y de sus atroces consecuencias. En camhio, a esta generación le ha tocado oir hablar muchn más acerca de la paz a niveles múltiples, en los que hasta algún desequilihrado mental hace mofa de ella. El Lema no puede ser trivial, como no lo es; lo que acontece es que todo el mundo habla de la paz. El hombre de la calle, los periódicos, en discursos y en múltiples ocasiones. La paz es un tema que necesariamente apasiona y que en ocasiones también ha sido tomado como bandera, especialmente en el campo político, bajo cuya sombra se cobijan no pocos de los que militan en tal terreno y hasta no ha fallado algún escritor que desdeñe olímpicamente cualquier sincero esfuerzo en pro de la misma, atribuyéndole una naturaleza de la que carece. Esta tendencia a tratar acerca de la paz es un buen signo, ya que pone de manifiesto y revela, en última instancia, el anhelo natural e íntimo, aunque se desconozca la profundidad y su trascendente significado, de que el hombre no deja por ello de intuir su Lic. Alberto Garcla Gómez ,de la Universidad Autónom" de Nuevo León 7 de la tJn!. versidad Nacional Autónoma de México. �210 ¿QUÉ ES LA PAZ? ¿QUÉ ES LA PAZ? bondad, como el único medio que le permite vivir, sin importar el grado de cultura, nacionalidad, color, credo religioso o político o aún filosófico, la riqueza o la pobreza, etc. El hombre presiente el peligro mortal sin percatarse con precisión de su magnitud y ésto es un hecho que se registra en todas las latitudes, hoy más que nunca, ya que ese peligro envuelve a toda la humanidad. El futuro encierra graves presagios, ya que en caso de realizarse una guerra, no se trataría de una guerra localizable en determinado punto de la tierra, puesto que en tan temible eventualidad, una conflagración termonuclear --que eufemísticamente se le denomina todavía guerra total-, pondría el punto final a la existencia humana. Como los griegos decían, "la morada del hombre es la tierra", por tanto, estamos en este mundo y tomando en cuenta las circunstancias por las que se atraviesa, exigen de ese hombre todo su esfuerzo para evitar y erradicar para siempre que la amenaza de tal eventualidad desaparezca. Hay ~chas definiciones sobre la paz y, desde luego, es posible consiclerarla desde diversos aspectos. Por principio, lógicamente, está enraizada en la naturaleza misma del hombre, cuya condición no le permite salirse de ese marco rígido propio de tal naturaleza, con sus aspectos positivos y negativos; su bondad y su maldad. Que desde luego lo humano es sumamente complejo, rcsul ta indiscutible, pero ahora nos encontramos ante una terrible encrucijada en la que el hombre o emplea la cordura, o es exterminado. Ante tan terrible disyuntiva y pese a su naturaleza compleja y contradictoria, necesaria y forzosamente tiene que emplear la razón y en caso de no hacerlo, existen medios coactivos que pueden frenarlo en su intento fratricida, como un último recurso salvífico. Lo ideal sería que el hombre fuera pacífico, sin embargo, las páginas de la historia tienen mucho más contenido bélico y son reveladoras de que Caín, desde los tiempos bíblicos, ha venido empuñando el puñal del odio y la muerte, hasta llegar - vía ciencia y tecnología-, a la posesión de armas de increíble poder destructor; pero ciertamente sí está en las manos del hombre la facultad de decidir acerca de su propio destino, en este caso, tomando el camino de la paz. La interrogación acerca de qué es la paz, resulta imprecisa y sumamente pobre en contenido, ya que en realidad, o sea la realidad de nuestro presente, exige formularla diciendo: ¿cuál es la paz que nuestro tiempo necesita? ya que, si cada época tiene su problema específico, y la paz fue adecuada a cada una de ellas es hecer,ario reflexionar acerca de que la paz ha venido variando en contenido y significación, debido a las circunstancias en que S<' produjera. En términos absolutos, el hombre ha conocido la paz sólo fragmentariamente; podríamos decir que en instantes fugaces dentro de .Ja evolución de su historia, hasta llegar a un presente en el que se emplea el término paz para significar solamente el empleo de la no violencia. Desde luego, ésto resulta insuficiente y no constituye la plenitud de la paz y no es ninguna garantía ante la amenaza señalada de una guerra termonuclear, en la que los tér. " ?~e~ra ,, y." paz,, desaparecen, para hablar, con precisión, minos del hom1c1d10 masivo de la humanidad. Por desgracia, se ha terminado ya el tiempo y la ocasión de hacer ~luc~b;aciones acere~ de la p~z. De eso se han encargado ya vanos f1losofos y tratadistas, escntores y hasta poetas. Actualmente se ha llegado al último término y sólo cabe el apremio para qu~ el ?º~re sea ~ducado y sometido a la verdadera paz que tal exigencia vital reqmere. Tomando en cuenta las anteriores reflexiones, en nuestra teo ría acerca de la paz1 dijimos, en una tentativa para concebirla que· "entendemos la paz como la apertura y disposición del ho,mbre: como resulfmf:º de una educación universal dirigi,da a tal fin, para e~ ~stablecimiento de un nuevo orden moral, filosófico, social y jurídu:o permanente; de lo indivi4ual a lo colectivo y de lo nacional a lo int~rnacio~l, e~ el que, por principio, se requiere por todos los medios -inclusive el empleo de la acción cívica de los pueblos de cada Estado- para la proscripción definitiva de la fuerza nuclear y de cualquier otra en los conflictos internacionales, para q~e su obrar permita la convivencia humana natural y justa en lo libertad. El homhre debe ser educado en y para la paz". Creemos conveniente hacer un análisis de tal tentativa concept~al. ~~• vemos que la paz puede ser producto de la apertura y d1spos1C1on del hombre, como resultado de una educación universal dirigida a tal fin ... ". En esta primera parte, concebimos que• esa apertura y disposición obedecen, en primer término, a la propia naturaleza humana, ya que resultaría absurdo el pensar que el hombre ha nacido para destruirse. Sin embargo, para llegar a ese es• t~~o de pensam~e~to y a~ión, se requiere de una educación espc c1f1carnente pacifista a mvel internacional, como hubimos de proponerlo. Desde luego que lo anterior, dicho en pocas palabras, no obs- 211 �¿QUÉ ES LA PAZ? 212 tante, encierra múltiples interrogantes, ya que cabría, entre ot¡as, la de si la simple educación proyectada, por muy pacifista que pu diera resultar, podría motivar al hombre para que adoptara la actitud deseada. En efecto, creemos conveniente el hacer notar qu r cuando pensamos en la educación para la paz, no lo hacemos com una simple enunciación de una posibilidad remota o posiblemente inalcanzable, sino en la creencia firme de que un sistema pedar gico, cuyo contenido, con fundamento filosófico de naturaleza pacifista, podría determinar a escala internacional, una verdader educación realista y operante en la tarea de formar hombres pacíficos, ya que al hombre le resulta, dentro del más simple razon" miento lógico, más conveniente vivir que morir, pese a que en ocasiones el ser humano resulta aberrante y su malicia lo lleva a escoger el mal por el bien. No hay que olvidar que las altas técnicas de la educación moderna facilitan la tarea pacifista. Hay otra interrogación: ¿Hasta qué punto la educación transforma al hombre? Esta inquisición ha sido motivo de serias in vestigaciones y estudios, no solamente en el campo específico de l :ciencias que integran a la pedagogía moderna, sino en muchas otras en las que se especula acerca de su operabilidad o inoperabibilidad, no solamente acerca de cuál es la mejor educación, sino de los métodos y del contenido de la misma. Resulta obvio el que una buena educación brinda mejores resultados que una mala educación y, desde luego, la ignorancia es del todo negativa. Pero, además, hay que detenerse para reflexionar en que hay varios niveles de educación. Sabemos que la educación primaria o elemental es legalmente obligatoria en todos los países civilizados, la que a pesar de sus defectos pedagógicos o sus viciadas directrices, son indubitablemente benéficos los frutos que de ella se obtienen. La educación secundaria establece la proyección del educando hacia campos más altos del conocimiento, que le permiten, de acuerdo con sus aptitudes y dedicación, el entrever la meta de sus aspiraciones. Es posible decir que en esta segunda etapa empieza a perfilarse la selección vocacional. Pero si volvemos la vista al pasado, encontramos que hay graves deficiencias en el conocimiento que se les brinda a los educandos, sobre todo cuando existe un interés en indoctrinarlos, como así sucede en países que anteponen a la meta principal de educar, el inculcar y penetrar en las mentes de niños y de jóvenes determinadas ideas políticas. F.n estos grados de escolaridad, no le importa tanto al Esta- ¿ QUÉ ES LA PAZ? do el que la niñez o la juventud adquieran conoc1m1entos útiles para su propia vida pero sí le interesa fundamentalmente la infiltración de ideas determinadas. Sobre la influencia de la educación, tenemos un ejemplo en el ahora exiliado escritor Alejandro Solzhenitzyn, quien en una entrevista celebrada con un periodista a raíz de su expulsión de Rusia, ap~rece como un niño arquetipo de la revolución rusa. Nació en 1918, hijo de un oficial, fue llevado a la provincia de Rrn,tov-on-the-Don. Cuando joven, Solzhenitzyn soñó en escribir una historia de la Revolución. "Entonces -hace notar-, nunca necesité nada que no fuera el marxismo para comprender la Revolución".2 Solzhenitzyn también no llegó a ser prevenido en ese tiempo de las alternativas del comunismo. De un abogado de Estonia, oyó que la democracia había sido finalmente destruida por los soviéticos en 1944. "Nunca había soñado en que llegaría yo a estar interesado en Estonia o en la democracia burguesa", escribió. "No era claro el por qué, pero me empezó a gustar todo ésto y la nueva información quedó grabada remotamente en mi memoria. Así, cada país establece en la educación oficial las directrices que estima conveniente en la formación de su niñez y de su juventud, lo que nos permite creer que la educación ciertamente influye decisivamente en la formación de los hombres desde tales escalas de la vida. Dijimos también que esa educación de la paz debe ser a escala internacional, tomando en cuenta que la humanidad desde hace ya tiempo se encuentra en un franco proceso. de integración internacionalista, debido a los progresos tecnológicos. Recordemos el generoso ejemplo del Presidente Luis Echeverría Alvarez, en su empeño por lograr que la Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados se convierta en una realidad internacional. Desafortunadamente, urgencias de límite no nos permiten seguir desarrollando el contenido de la definición que hemos propuesto acerca de la paz, cosa que en próximas colaboraciones haremos. Al menos, la educación para la paz enunciada en los términos y condiciones propuestas en nuestra teoría, puede constituir un medio positivo en el principio de una serie de esfuerzos a nivel internacional, para lograr la paz que tanto necesita nuestro tiempo. 213 �NOTAS BIBLIOGRAFICAS l. Lic. Alberto García Gómez.. La Universidad Internacional de la Paz. Libro en prensa por la Editorial Font. Barcelona. Pág. 102. 2. Revista TIME, 25 de febrero de 1974.• Pág. 7B MANUEL URIBE M. ¿QUE ES LA DOCUMENTACION? Antecedentes. L A DOCli:\IENTACIÓN ES UNA TÉCNICA DE NUESTROS TIEMPOS d<'rivada principalmente de la expansión de la investigación científica e industrial. Su aparición es tan reciente que su propio se mantiene en discusión. Paul Otlet y Henry Lafontaine, fundadores del Instituto Internacional de Bibliografía, son considerados los fundadores de esta disciplina, y a ellos se debe tal denominación al proponer, en la X Conferencia Internacional, la substitución de la palabra bibliografía por la de documentación. Tal cambio de denominación se justifica plenamente por la aparición y el uso de nueva~ formas de selección, reproducción y transmisión de documentos, tales como la fotocopia, el microfilm, la microficha, casset's, etc., y por la aparición de nuevas fuentes de estudio como las fotografías, radiografías, películas de cine, discos, dibujos técnicos, etc., que hscen imposible seguir considerando al libro y a la revista como los únicos instrumentos transmisores de cultura. De/ inición. "Es imposible definir la documentación con exactitud", nos 1 dice Herbert Coblans, citado por Gaston Litton, "porque su significado difiere mucho de un país a otro". Nuestro Diccionario de la lengua española, de la Real Aca- 214 Blbl. Manuel Urlbe, tllreetor de la Biblioteca de la :Facultad de Derecho 7 Clenelas Soclales de la UANL. �¿QUÉ ES LA DOCUi.\IENTACIÓN? demía, define la documentación como: "l. Acción y efecto de documentar. 2. Conjunto de documentos que sirven para este fin". 2 Según la Federación Internacional de Documentación, "Documentar es reunir, clasificar y distribuir los datos de todo género en todos los campos de la vida humana",3 definición que coincide plenamente con la que nos brinda el Instituto Internacional de Bibliografía. Paul Otlet, más que una definición de la documentación. nos brinda una clara explicación de la misma al decirnos que '"la docume?taci?n _est~ constituid~ por una serie de operaciones que hoy estan distnbmdas entre diferentes personas y organismos : el autor, el copista, el impresor, el editor, el librero, el bibliotecario, el documentalista, el crítico, el analista, el compilador, el lector, el investigador. La documentación acompaña al documento desde el momento ..en que surge de la pluma del autor hasta el instan te en que deja su impronta en el cerebro del lector. Es activa o es pasiva, receptiva o dativa; está en todas partes donde se estudia (universidad), donde se lee (biblioteca), donde se discute (sociedad), donde se colecciona (museo), donde se investiga (laboratorio), donde se administra (administración) , donde se trabaja (oficina) "! A las definiciones anteriores podríamos añadir las que nos ofrecen autores como Bradford, Mortimer Tauhe, Antonio MoreJ1i, Otto Frank, Walter Schürmeyer, quien en última instancia concibe la documentación como "un camino hacia la racionalización del trabajo intelectual".5 Todas estas definiciones vienen a confirmar el acerto de Cohlans a que hiciéramos referencia, en el sentido de ser imposible definir con exactitud la documentación. Sin embargo, no obstante lo anterior y la gran diversidad de definiciones que al respecto se han elaborado, podemos reconocer en todas ellas la recolección, clasüicación y distribución de documentos como nota característica y fundamental, y además, es fácil advertir el consenso unánime de su ingente necesidad ante la extraordinaria proliferación de la literatura técnico-científica en el mundo actual, con objeto de ofrecer una vista panorámica del incremento del saber humano. Objeto e importancia. 216 La documentación tiene como principal objeto crear una fusión entre bibliografías, resúmenes, índices, sistemas de clasifica- ¿ QUÉ ES LA DOCUMENTACIÓN? c10n, catálogos, etc., lo cual constituye un esfuerzo poi resolver los principales problemas que en el campo de la comunicación se plantean y que podemos resumir de la siguiente manera: l. La proliferación de la literatura técnico-científica en los más apartados lugares de la 1ierra, en distintas lenguas, caracteres tipográficos o formas, y 2. La necesidad mundial de conocer y de aprovechar los resultados de las investigaciones que en un momento dado se llevan a cabo en diferentes lugares, con objeto de evitar su duplicidad. La expansión tan espectacular de la literatura técnico-científica ha ocasionado lo que se ha dado en llamar la "crisis de la información", y si bien es cierto que las ciencias naturales, la tecnología y la medicina ocupan un lugar preponderante en esta "crisis", las ciencias sociales no andan muy a la zaga. Se ha calculado que la cantidad de conocimientos doblará cada diez años, y aún cuando no existen cifras exactas acerca del número de obras científicas y académicas publicadas anualmente, es posible que oscile entre cuatro o cinco millones, lo cual representa, aproximadamente, de veinte a treinta millones de páginas impresas. Un ejemplo concreto de lo que ésto signüica lo podemos ilustrar de la siguiente manera: Boerhaave publicó en 1732 sus Elementa chemiae, en dos volúmenes de 1433 páginas que representaban, en esa época, la suma de conocimientos en materia de química. Una obra parecida publicó Berzelius en 1825, es decir, a casi cien años de distancia. El contenido de su obra comprendía ocho volúmenes y 4,150 páginas. En la actualidad, obras de esa índole se han convertido en publicaciones monstruosas. El Chemical abstracts, por ejemplo, para seguir con la química, se empezó a publicar desde 1907 y requirió treinta y un años para tratar el primer millón de temas. Para alcanzar el segundo fueron necesarios dieciocho años, siete para el tercero, cuatro para el cuarto, enumerando en la actualidad un millón de temas por año, aproximadamente, con la ayuda de más de siete mil químicos especialistas en las diversas especialidades de la materia para analizar el contenido de más de cinco mil revistas, y si no podemos utilizar racionalmente los resultados de estas investigaciones, justo se• ría preguntamos el objeto de su incremento tan espectacular. Leer todo lo escrito, aún dentro de nuestra propia especialidad, es casi imposible, y además, nuestra finalidad, y de los investigadores en 217 �¿QUÉ ES -LA DOCUMENTACIÓN? ¿QtJÉ Es· LA DOCUMENTACIÓN? part~cular, es algo más que leer lo investigado por otros, y es aquí precisamente donde surge la importancia de la documentación como element? coor~ina~or de esfuerzos para facilitar al inyestigador, descubridor o mventor, todos los testimonios de observaciones nuevas. Sin ella, como · diría el propio Bradford, "las observaciones registradas serían simples anotaciones dispersas, de· poca · utilidad debido precísamente a su dispersión, que serian tan difíciles hallar an~e la gran ID?Sª de literatura científica, como una aguJª en un paJar".6 · • ?e Documentación jurí<Íica. 218 Obviamente, la documentación en materia jurídica implica par~ noso~ros. ?ran importancia. El almace~adó, l~ r~cupe:ración Y s1stematizacion de toda nuestra legislación sustantiva administrativa, financiera, etc., juntamente con la jurisprude;cia de Ja S~prem~ ~~te, cons_ti~uir~a. un gran paso ]?ara ~lcanzar la expedita aphcac1on de la JUslic1a, que actualmente se ve obstaculizada por la deficiente información ~egal de las partes litigantes. U~ ordenad~r electrónico podría, en cuestión de segundos, brindar al Juez, magistrado o abogado, información complet:-t sobre todas las modificaciones a la ley que requiriera, o las disposicion<'s o leyes derogadas, así como, las partes de ]a misma que hubiesen q~edado vigente~, _evitándoles una penosa investigación y eliminandoles procedimientos ante los tribunales. En el derecho intemaci~nal, por ejemplo, su aplicación contribuiría grandemente a evitar errores en el pasado, mediante la unificación <le principios, acuerdos y tratados, y a lograr un mejor entendimiento entre las naciones. La necesidad de su ordenación y depósito en memoria electrónica se ha acentuado más cada día, y es en esta rama, precisamente, donde los estudios realizados para su so]u<;ión ha hecho grande~ progresos. Bn 1967, la Primera Asamblea de Jueces reunida en Gi. ' nebra los días 9-11 de julio, brindó especial consideración al tratamiento electrónico de la información en el campo del derecho internacional, demo~trando que "los computadores pueden prestar sus servicios centralizados a todos los países y a toda persona interesada en uitilizarlos, con una precisión insuperable, así como que ningún otro procedimiento puede comparársele en facilitar medios seguros y eficaces para la toma de decisión en el campo del derecho".7 · La Stanford University de California, por su parte, ha memorizado electrónicamente la mayoría de los tratados internacionales. En otros aspectos del derecho, es importante hacer referencia al Proyecto CREDOC de la Belgian Bar Association, dirigido por ~a comisión autora del proyecto jurídico del Reino Unido, por medio deJ doctor Colen Tapper, de la Universidad de Oxford y Directo1 del Comité Central de Expertos Europeos, el cual pretende poner en memoria electrónica 150,000 documentos de derecho civil, y posteriormente todo el derecho belga. r _ , Existe? p..tr?s proyectos similares como los de la George W as_. hmgton l¿mvers1ty de Washington, la Universidad de Grenohle, las Facultade:; de Ciencia y Derecho de Montpe1lier, etc., pero desgracjaélarnente no contamos con antecedentes en nuestro país, siendo ('.He su realización contribuiría grandemente a evitar el rezago y acumulación de procedimientos judiciale.,s en nuestros tribunales. -. APENDICE . Hab~donos referido en, el contexto del presente artículo a la: produc~Ófl mun~ial de obras científicas y académicas publici1,a~s an~aft;nente en -forma de.libros, publicaciones periódicas, memorias, mformes, etc., hemos creído conveniente e interesante dar a conocer las cifras estimativas de la Unesco, por lo que respecta a la producción mundial de ·libros eir el periodo comprendido de 1955-70. .' ' ·.. ,. r- , • 219 �¿QUÉ ES U ¿QUÉ ES LA DOCUMENTACIÓN? DOCUMENTACIÓN? CITAS BIBLIOGRAFICAS F.stimación de la producción mundial de libros, 1955-70 CONTLll¡ENTE 1955 lNt un l. 1Nt lt'ft 2. PRODUCCIO·N DE LIBROS POR NUMERO DE TITULOS 215000 364000 417000 496000 546000 Africa 3000 16000 9000 70000 131000 1000 5000 22000 13000 1000 70000 13000 100000 216000 4000 76000 1000 71000 90000 83000 163000 12000 100000 Real Academia Espaftola. Diccionario de la Lengua Espaftola. 18 ed. Madrid, Espa~a • <..:alpe, 1956. p. 494. Total América del Nom América clal Sur Asja Europa Oceanía U. R. S. S. Litton, Gaston. La documentación. Buenos Aires Bowker, 1971. p. 40. 3. 1000 Bibliotecarios y Centro de Documentación Científica y Técnica de México, 1957. p. 164. 15008 225000 5000 100000 247000 7000 75000 Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, Bibliografía y Canje, lads., México 1956. Informe Final. México. ~sociación Mexicana e 4. Litton, Op. cit., p. 40. 79000 5. Lasso de la Vega, Javier. Manual de documen~ació!'; la~ técnicdas para la investigación y redacción de los trabaJos c1entl11cos Y e ingeniería. Barcelona, Labor, 1969. p. 111. NUME,RO DE TITULOS PRODUCIDOS POR MILLON DE HABITANTES 6. Bradford, S.C. Total Africa América del •Norte América del Sur Asia Europa Oceanfa U. R. S. S. ss.e · 2eoo 76000 1953. 106 124 140 140 13 66 19 12 72 47 90 49 24 227 226 IIO 51 64 50 79 49 61 279 121 355 23 150 2J -- -n 475 216 319 311 361 n, PORCENTAJE DE DtSTIHBUCtON DE LA PRODUCCION DE LIBROS Total Africa América del ,Norte Améric.a del Sur Asia Europa Oeeanfa U: R. S. S. 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 1.0 5.6 1.4 6.0 . 3.6 22.a 1.6 14.4 2.7 1.6 14.3 1.5 16.5 3.2 24.6 46.0 0.3 19.3 Documentación. 44.1 0.5 20.9 20.5 44.4 o.a 15.6 2.4 20.2 45.4 1.0 15.1 2.7 11.S 45.2 1.J 14-' 7. Lasso de la Vega, Op. cit., p. 718. Londres, Crosby, Lockwood, �JESUS M. CANTU FRIAS DERECHO DE CORREDVRIA. LA HIPOTECA EN EL DERECHO INSTRUMENTAL MERCANTIL MEXICANO J. PROBLEMATICA DOCTRINAL L A PRORLEMÁTICA DEL TEMA NO CONSTITUYE, A NUESTRO jnicio, una cuestión de espinosa especulación y difícil solución técnica dentro de la teoría general del acto de co- mercio. En e] camp6 de la doctrina tanto vernácula como extranjera, los tratadistas mercantiles, tal vez dando por sobre entendido el significado de negocio o acto accesorio, que todo negocio accesorio sigue. ]a suerte del principal (infundiéndole e impregnándolo de su naturaleza) y que la hipoteca es por naturaleza un acto accesorio, respecto a uno principal, no se ocuparon, en su gran mayoría, de éste trascendental problema: la naturaleza mercantil que eventualmente puede adoptar la hipoteca. Xo obstante,- la temática ha sido advertida y abordada en la doctrina, pero como nunca ha sido punto de debate judicial ni de polémica académica -al menos en la esfera de la literatura jurídica- ésta solamente ha sido esbozada con superficialidad y hasta con ligereza científica. En consecuencia, dos posturas y criteLic. Jesú,, M. cantú· Frias, corredor Públlco y Contador Privado, Dliembro del COlet!lo de Corredores Públlcos del D. P. Catedrático de la .Pacoltad de Derecho, U. A. N. L., en las ma.terlas de Derecho Mercantil y Socledad<!s y ex-catedrático del I . T. B. S. 11', �lA HIPOTECA EN EL DERECHO rios contradictorios chocan con ostensible e incomprensible debilidad y aridez, en un tópico tan ohYiamente común, trascendental e insoslayable, para la integración de la teoría general del acto de comercio, que paradójicamente ha constituido la inveterada y constante ocupación y preocupación de los mercantilistas. Es el caso citar los polarizados criterios de J. Rodríguez y Rodríguez y A. Vicente y Gella, reconocidos tratadistas y principa• les sustentadores de las tendencias en pugna. El primero, en su Curso de Derecho Mercantil (Porrúa, 3a. edición, tomo 11, p. 270), afirma: "En tanto que respecto de la prenda sí cabe su consideración mercantil, la hipoteca es siempre un acto civil". 224 Por su parte el segundo, en su Introducción al Derecho Mercantil Comparado, sustenta que: "'Tal vez bajo el influjo de la corriente que consideraba que las cosas inmuebles no pueden ser nunca objeto de actos mercantiles, los códigos de comercio no se han ocupado de la hipoteca que reviste dicho carácter. . . el anteproyecto de reforma del Libro Segundo del Código de Comercio Español considera comercial la hipoteca constituida en garantía de obligaciones que tengan dicho carácter. La cuestión no ofrece es• pecial interés ya que en la práctica serían de aplicar las normas de la Ley Hipotecaria, idénticas para los supuestos de hipoteca civil y mercantil". Aunque españoles ambos tratadistas, para infortunio de la verdad jurídica, Rodríguez escribió como teórico del derecho mexicano -insuperablemente difundido y consultado-, y su criterio sigue prevaleciendo en nuestro país, sobre la inédita sencilla y dialéctica postura de Gella y del anteprotecto al Código &pañol. Para desvirtuar la prevaleciente tesis de Rodríguez, dada su relevante autoridad, tenemos que valemos en la especie de una curiosa y concluyente antítesis que dejará sin validez alguna su criterio doctrinal. Tal argumento consiste, nada menos que en un contradictorio criterio por él sustentado, claramente expuesto, abiertamente vertido en el sentido opuesto, a su prevaleciente tesis referida. En el Derecho Mercantil de T. Ascarelli, traducido al español por F. de J. Tena, y enriquecido con notas de Derecho Mercantil, del propio Rodríguez (Porrúa, 1940, p. 27), afirma: "Es decir, qU,e la teoría de los derechos mercantiles es una parte del derecho de cosas mercantiles (mercancías, títulos valor, dinero, buques, empresas) aquella que examina los derechos reales que pueden constituirse entre las cosas mercantiles". INSTRUMENTAL MERCA.~TIL MEXICANO Es evidente que J. Rodríguez al momento de transcribir tal comentario y referirse a "Derechos Reales Mercantiles", no pudo desconocer a la hipoteca como derecho real. Por tanto, baste tal afirmación, para dejar en entredicho su criterio en debate. Debe inferirse por lo tanto que Rodríguez ha sostenido dos posturas jurídicas contradictorias en torno al mismo objeto, y como consecuencia lógica, sólo puede tener razón en una de ellas. : ,osotros nos inclinamos por la nota expuesta en el Tratado de Asc::irelli, y he aquí porque nos adherimos a ellas volviendo a seguir la pauta de Rodríguez que confirmará nuestra tesis y auto destruir..í la propia. Y es que Rodríguez, al sustentar su afirmación de que "la hipoteca es siempre un acto civil" partió (incomprensiblemente, dada su acostumbrada acuciosidad analítica) de una inconsistente e insostenible premisa y apreciación, al decidir y concluir: "El estudio de la hipoteca corresponde al Derecho Civil dado que este contrato no ha sido objeto de regulación por las leyes mercantiles . .. la hipoteca constituida en garantía de una obligación mercantil, s~gue siendo hipoteca regulada, según el Código Civil del Distrito Federal" ; de ello, que fundamentalmente la considere siempre como un acto civil. No podemos ni por un segundo caer en la cuenta que cae Rodríguez, con base en tan endeble y abstruso argumento. Y no caemos porque nuevamente él mismo nos da la pauta para pensar y colegiar que la falta de regulación de un acto por parte del Derecho Mercantil, jamás será argumento determinante para sustraer tal acto de poder configurarse como de "comercio". Remitámonos al mandato y averigüemos si se encuentra regulado por la legislación mercantil. Definitivamente no es así. No obstante, Rodríguez -al estudiar los contratos mercantiles de comisión, mandato y mediación- entra en una sutil interpretación de que la comisión no es representativa y el mandato sí lo es, y deduce que sí existe diferencia entre comisión y mandato mercantil, y afirma nuevamente: "hay, pues, una comisión mercantil regulada en el Código de Comercio. . . y hay un MANDATO MERCANTIL, representativo que tiene por objeto realizar actos de comercio, pero que se RICE INTEGRAMENTE por las disposiciones del derecho común". En consecuencia en la misma obra de su Derecho Mercantil, Rodríguez desvirtúa contundentemente su determinante y ligero argumento, para calificar siempre de civil a la hipoteca por el solo 225 �U. IIIPOTECA EN EL DERECHO INSTRUMENTAL MERCANTIL MEXICANO hecho de regirse íntegramente por el Código Civil. En síntesis a este apartado, es de advertirse que a pesar de que la problemática no ofrece mayor dificultad, no ha sido tratada abierta y claramente ni por los tratadistas mexicanos ni por los extranjeros -salvo A. V. y Gella, hasta donde nos ha sido posible averiguar-, para incorporar a la teoría del acto de comercio los derechos reales en forma clara y precisa, intentando con ello lograr que dicha teoría quede más completa e integrada, ya que su total elaboración, como lo expresó un tratadista, "ha sido un vano e inútil esfuerzo". cho le corresponde--, sino por los consiguientes aspectos de ineficacia que traen aparejados los actos jurídicos, impropiamente formalizados de acuerdo con la teoría de invalidez de los mismos, en detrimento de las partes contractuales, y del principio de seguridad que deben sobre todo guardar los negocios jurídicos mercantiles. · Aunque hemos dejado asentado que constituye un error la prevaleciente idea de que la hipoteca es siempre un acto civil; queda sin embargo en el plano práctico una duda: hemos señalado el inveterado y accidental error de incurrir sistemáticamente a otorgar hipotecas -presuntamente siempre civiles-- ante notario o fedatario civil en vez de determinar previamente su naturaleza mercantil y formalizarlas ante corredor o notario mercantil. Cabe la duda y debemos pues demostrar nuestra afirmación con base en dispositivos de Derecho Positivo Mexicano. II. PROBLEMATICA PRACTICA 226 En el terreno de la práctica el problema de la factibilidad teórica-jurídica, de que la hipoteca sea un acto esencialmente civil o por el contrario pueda constituir eventualmente un acto mercantil, reviste un singular y trascendental interés positivo en el orden de la formalidad contractual, en función del Derecho Mexicano. Este particular interés estriba en que, muy a pesar de lo que los tratadistas mexicanos han creído, de que la hipoteca es siempre civil y debe constituirse en consecuencia con arreglo al Código Civil y por tanto llevarse a efecto en escritura pública ante notario, la realidad jurídica, acorde con el derecho vigente -no positivo--, toma otros caminos; y por lo expuesto en el capítulo anterior demuestra que todo mundo ha estado siempre endémicamente equivocado, reincidiendo en un vicio de formalidad jurídica, únicamente respaldado por un tradicional lapsus doctrinario y una inveterada costumbre de inoperante íundamento legal. El equívoco ha persistido, ya que dicho tratadista no se ha percatado de que además de las hipotecas civiles, existen las mercantiles. Y en atención a la constitución de las mismas, el equívoco ha sido desapercihidamente accidental por no partir de la hase legal; las hipotecas mercantiles se han considerado civiles, como se considera su otorgamiento en todo caso, ante un fedatario civil (notario), pasándose por alto que en las mercantiles existe un fedatario mercantil idóneo, un notario mercantil específico, para su constitución u otorgamiento: el Corredor Público. Tal punto es de gran interés práctico, no tanto por el perjuicio económico que resiente la institución mercantil de la Correduría, al no poder disponer de un ámbito profesional originario ---q:ue en estricto dere- IJI. HIPOTECAS MERCANTILES Para Octavio Hernández, tratadista de Derecho Bancario, no existe duda alguna en cuanto al presente problema y afirmar que la hipoteca --en cuanto trata la operación de "crédito hipotecario"-, es mercantil en razón del sujeto comerciante (banco) ... "es operación bancaria" y como tal está reputada acto de comercio por la fracción XIV del artículo 75 del Código de Comercio (Dereclw Bancario Mexicano, ed. AIA, T. II). Desde tal ángulo existen hipotecas mercantiles bancarias, dado que taxativamente el referido artículo señala que se "reputan" -no se presumen, que es distinto--, actos de comercio. . . las operaciones de bancos". Y siendo el crédito hipotecario una operación típicamente autorizada a las instituciones de crédito en su giro activo, la operación, como mercantil, resulta obvia. Nada obsta para hacer una análoga consideración e interpretación al amplísimo glosario de supuestos reputados como mercantiles, en las demás fracciones del artículo 75; ello, independientemente de la puerta que deja abierta la fracción XXIV al declarar así mismo como "mercantiles" a "cualesquiera otros actos de naturaleza análoga ... ", para razonar y deducir -paralelamente con la doctrina y la legislación-, que si la hipoteca puede considerarse mercantil en razón del sujeto (comerciante, BANCO), también deberá serlo por razón del objeto (buques, minerales, hidrocarburos, títulos valor, aeronaves) y del fin o motivo ( ánimo 227 �LA HIPOTECA EN EL DERECHO INSTRUMENTAL MERC1L""'iTIL MEXICANO de lucro). Expresamente, las leyes mercantiles se refieren al derecho real de hipoteca como garantía susceptible de responder al cumplimiento de obligaciones estimadas como comerciales. & el caso concreto de buques, aeronaves, para garantirar la f'misión de obligaciones; cédulas hipotecarias, hipoteca s/ unidad industrial, etc., en donde contemplamos supuestos de hipotecas típic:ts mercantiles. Fuera <le los casos típicos, el carácter mercantil de la hipoteca queda condicionada a la mercantilidad del acto que cauciona; de ahí que, resultando el acto principal comercial, la hipoteca seguirá tal suerte necesariamente, pues no encontramos disposición excepcional positiva, genérica o especial, ni razonamiento lógico jurídico, de peso suficiente a la fecha, para que el principio de accesorium sequitur principale se rompa o desvirtúe en función de la hipoteca, y permanezca incólume para la prenda. Porque ambos derechos reales, histórica y técnicamente, vienen siendo --en lo formal- una misma idea jurídica afecta a cumplimentar idénticos objetivos, y sólo se diferencian -contra la opinión generalen la traslación material (posesión al acreedor) del bien objeto de la garantía real que, en principio, opera siempre en la prenda y no en la hipoteca. Con hase en lo expuesto elaboremos un sencillo silogismo que confirmará nuestro aserto de que existen hipotecas mercantiles p_revistas en la legislación y no tan sólo como una posibili<lad teórica. Premisa mayor: El Corredor sólo interviene como fedatario en hechos mercantiles ( artículo 51 del Código de Comercio). Premisa mayor: El Corredor autorizado en el ramo de Bienes Raíces, puede intervenir en hipotecas ( artículo 16 del Reglamento Federal de Corredores). Conc1usión: Luego entonces, la hipoteca puede ser un hecho mercantil. problema, ya que desapercibida o inconscientemente se incurre en la práctica errónea de otorgar indiscriminadamente en escritura pública o en instrumento privado, pero siempre ante notario, toda hipoteca mercantil. &to es, en los supuestos legales mercantiles donde la lev autoriza al notario --expresa pero excepcionalmente--; a inter~enir en el otorgamiento de un derecho real hipotecario mercantil: buques, obligaciones, etc., y en todo caso, aún cuando no esté e."Cpresamente facultado. Pero de lo anterior es menester desprender dos conclusiones: l. Esas hipótesis o supuestos de hipotecas mercantiles no constituyen, ni deben considerarse exhaustivamente como casos excepcionales, singulares y limitativos y de los cuales deba inferirse y menos concluirse que fuera de los mismos no existen más hipotecas mercantiles. 2. La intervención del notario en hipotecas mercantiles, concreta y expresamente previstas (típicas o de naturaleza legal), no ratifica ni confirma su facultad para formalizar dicho derecho real, en otros supuestos donde no se encuentre "expresamente" facultado por la Ley Mercantil, como todas las demás hipotecas mercantiles atípicas y de naturaleza convencional. La primera conclusión se infiere de lo expuesto en el inciso A del capítulo anterior, de lo argüido en contra de la tesis expuesta por Rodríguez y, en general, porque afirmar lo contrario sería trastocar y romper la teoría del acto de comercio sólo en razón de la hipoteca. La segunda conclusión se deduce de un ángulo del Derecho Administrativo no apreciado ni ponderado hasta ahora, que consiste en que tanto notarios como corredores, en la ·esfera legal de sus atribuciones, son funcionarios de la administración pública (sui generis, por delegación), y cuyo marco legal de competencia deriva necesariamente de un texto leg_al expreso. No se advierte ni se podría concebir un dispositivo legal que permitiese a un funcionario acogerse al principio de que "lo que no está prohibido está permitido", para transgredir, para traspasar su marco jurídico de competencia, expresamente establecido en sus atribuciones limitativas concretamente conferidas por la Ley. Es de observarse tanto el Derecho Notarial como el de Correduría, son ramas complejas del derecho clasificado; constituyen simultáneamente tanto Derecho Público como Privado, son Derecho Administrativo lo mismo que Derecho Civil y Mercantil. IV. 228 LA HIPOTECA MERCANTIL DEBE, EN PRINCIPIO, SER OTORGADA ANTE UN CORREDOR Desde luego, ello no sólo es posible teóricamente, sino factible jurídicamente, pues así está previsto dentro de la legislación vigente. El objeto de este apartado lo enfocaremos en tomo a este que 229 �LA HIPOTECA EN EL DERECHO INSTRUMENTAL MERCANTIL MEXlCANO Por lo tanto, visto así -administrativamente-, es necesario advertir y señalar los principios generales atinentes de cuyo enunciado se desprende que: a) Las "atribuciones de un funcionario traen implícitas y automáticas prohibiciones a los demás" (salvo las excepciones legales de competencia o jurisdicción concurrente). b) En el funcionario, al contrario de lo que ocurre con el particular, "la incapacidad es la regla y la capacidad la excep. , ''. c1on Por ende, ni el notario ni el corredor deberán argumentar para fundamentar una actuación ( sin texto preciso), de que "no existe precepto que se lo prohiba expresamente", pues por lo anotado, la falta de norma facultatÍYa implica el impedimento ipso iure, una automática prohibición, máxime cuando dicha actuación ya se encuentra en principio conferida a otro funcionario como atribución. La prohibición resulta evidente y ostensiblemente forzosa. En suma, nuestra segunda conclusión afirmativa-negativa, de que el notario no está facultado para intervenir en más hipoteca~ mercantiles que aquellas donde se encuentra expresamente establecido (por cierto en varios casos en concurrencia con el corredor), es perfectamente colegible de los principios administrativos señalados, que en la especie, se encuentran en plena operancia y vigencia; tanto más, que el corredor se encuentra afecto, en principio, a certificar "hechos mercantiles" en general ( artículo 51 modificadp del Código de Comercio) y a intervenir en hipotecas, con el carácter de funcionario de fe pública, por medio de póliza, instrumento éste que tiene la misma fe y fuerza que la escritura pública ( artículos 5, 9 y 16 del Reglamento Federal de Corredores). Quedan los principios administrativos citados, dados como y en fundamento a nuestra anterior conclusión, contraídos y concretizados en lo dispuesto por el artículo 11 del Código Civil para el Distrito y Territorios1 y en lo dispuesto por el artículo 79, fracción II de la Ley del Notariado para el Distrito y Territorios Federales2. hecho de regirse íntegramente Pº! el Código Civil, es inconsistente, ya que el mismo autor la desvirtúa, al concebir y afirmar: La existencia de un "mandato mercantil regido exclusivamente por el derecho común". CONCLUSIONES 230 l. Queda asentado y demostrado que· la tesis de J. Rodríguez y Rodríguez, de considerar la hipoteca siempre civil, por el solo 2. De ser valedero el argumento esgrimido por Rodríguez no podrían ·ser mencantiles, por no encontrar regulación en la Ley Mercantil y sí tan solo en el Código Civil: La donación, el comodato, la permuta, la transacción, el arrendamiento, la compra-venta inmobiliaria, el hospedaje, la prestación de servicios profesionales, la fianza entre personas físicas, así como todo contrato o convenio irwminado; aunque versen sobre cosas mercantiles, sean verificadas entre comerciantes y revelen un ostensible ánimo de lucro. 3. Que como antítesis de lo afirmado por Rodríguez es pertinente dejar bien asentado cuáles son actos siempre civiles o esencialmente civiles, pudiendo al efecto citar, entre otros muchos: El testamento, la tutela, el matrimonio, el divorcio, la adopción, la patria potestad, el albaceazgo, etc., y en suma -adhiriéndonos a Ascarelli- "los actos de derecho público no patrimoniales, actos conexos a actos no patrimoniales y actos de derecho sucesorio". 4. Que el notariado interviene administrativamente como fedatario excepcional en la constitución de hipotecas mercantiles, ya que de no autorizarlo expresamente la Ley Mercantil, prevalece la competencia originaria y privativa del corredor público en la forma] ización ad solemnitatem o ad proba,tionem de dicho derecho real. 5. Que la infracción cometida por los funcionarios públicos, al transgredir la esfera de sus atribuciones -obrando sin texto expreso o contra texto legal expreso--, es causal de inexistencia conforme a la teoría del acto administrativo, y de nulidad relativa o anulabilidad en el derecho común, respecto a los actos indebidamente constituidos. Como en el caso de las hipotecas mercantiles constituidas ante notario, en todas las hipótesis donde no se esté en el supuesto de una norma de naturaleza excepcional o especial, que rompa con el principio general de competencia otorgado e instituido a favor del Corredor Público. NOTAS BIBLIOGRAFICAS l. Art. 11.- Las Leyes que establecen excepción a las reglas generales no son aplicables a caso alguno que no esté expresamente especificado en las mismas leyes. 231 �2. Art. 79.- La escritura o el acta será nula: ... 11.- Si no le está permitido por la ley autorizar el acto o hecho materia de la escritura o del acta. RESEÑA CL ANIVERSARIO DE LA PRIMERA CATEDRA DE DERECHO EN E( ESTADO 19 DE ENERO DEL PRESENTE AÑO SE CELEBRÓ EL CL Aniversario de la impartición de la primera cátedra de Derecho en el F.stado. Con este motivo se desarrolló una significativa ceremonia que tuvo por sede a la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Nuevo León, organizada tanto por este centro de estudios como por el Colegio de Ahogados. En primer término se develó una pla~ alusiva en la Sala de Lectura de la Biblioteca "J.osé Juan Vallejo" y posteriormente tuvo lugar la ceremonia en el Auditorio "Lic. Víctor L. Treviño", con la participación de los siguientes oradores: Lic. Neftalí Garza Contrefas, Director de la Facultad; Lic. Sergio F. de la Garza, Presidente del Colegio de Ahogados de Nuevo León; Lic. Alvaro Díaz Cantú, Presidente d~l H. Tribunal Superior de Justicia en el Estado; Lle. Adrián Yáñez Martínez, en representación de los maestros; joven Fernando Vázquez Alanís, en representación de los estudiantes y Li~. Genaro Salinas Quiroga! E 232 L DÍA F.sta ceremonia estuvo presidida por los representantes de los tres Poderes públicos del F.stado y por las autoridades universitarias. Entre e]Jos el Gobernador Constitucional del Estado, Dr. Pedro G. Zorrilla Martínez; el Presidente del H. Tribunal Superior de Justicia en el' F.stado, Lic. Alvaro Díaz Cantú.; el Presidente del �DE DERECHO EN EL ESTADO CL ANIVERSARIO DE LA PRIMERA CÁTEDRA H. Congreso del Estado, Dip. Guillermo Navarro Tejeda; el Pre• sidente del IL Tribunal Colegiado del Cuarto Circuito, Lic. Carlos Reyes Galván; el Magistrado del Tribunal Unitario del Cuarto Cir• cuito, Lic. Luis Lazos Blanco; el Rector de la U. A. N. L., Dr. Luis E. Todd; el Presidente Municipal de Monterrey, Lic. Leopoldo González Sáenz; el Director, Subdirector, Secretario y Decano de la Facultad de Derecho, respectivamente señores licenciados Neftalí Garza Contreras, Everardo Chapa Cantú, David Galván y Genaro Salinas Quiroga. Daremos a continuación un resumen de los conceptos vertidos en esta ocasión por los oradores participantes. CARRERA DE EMINENTE CONTENIDO SOCIAL El Lic. Neftalí Garza Contreras, Director de la Facultad de Derecho, subrayó el ueminente contenido social" de la carrera, que no es "como algunos piensan, refugio de haraganes y de ineptos, propiciadores de pleitos y disputas, especie de parásitos que es menester erradicar en bien de la vida social". 234 "A quienes ésto último piensan -añadió-, juzgando quizás por unos a todos, cabría recordarles las normas éticas que rigen la actuación del profesional del derecho; su intervención en la formulación de los ordenamientos legales 'especie de cemento cohesivo, que dijera el jurista, sin el cual todas las construcciones de la convivencia humana caen en el caos', su participación en la defensa de los intereses de los miembros del grupo social y su misión de luchar por la justicia en el derecho". Destacó así la importancia del evento: "Trasciende este aniversario por la importancia que el derecho en su creación, estudio y aplicación, tiene en la vida de los pueblos; mayormente cuando la conmemoración se enlaza a otros acontecimientos históricos de la misma época, como nos recordaba el día de ayer en su artículo un apreciado ex-maestro de la escuela, y que son la Constitución Política de 1824, primera clarinada del federalismo en México, y la erección en Entidad Federativa del Ahora Estado de Nuevo León". Al rendir un homenaje a los ex-directores, ex-secretarios y a los maestros "de antes y de ahora", el Lic. Garza Contreras significó la actuación del Decano del Plantel, Lic. Genaro Salinas Quiroga, en cuyo honor llevará su nombre uno de los auditorios de la escuela. Finalmente, enfatizó: "A ciento cincuenta años de distancia de que se iniciaron los estudios del derecho, hagamos juramento de fe de que la Facultad forme ahogados que dignifiquen su profesión y sirvan al pueblo, y de que las ventanas de la propia Facultad, como quería el maestro Caso, permanezcan abiertas para que penetre por ellas un aire de libertad que agite las hojas de los libros y sacuda nuestras conciencias". TRAYECTORIA DEL DERECHO EN N. L. El Lic. Sergio F. de la Garza, Presidente del Colegio de Ahogados de Nuevo León, rindió un fervoroso tributo de gratitud "hacia quienes hace 150 años pusieron en movimiento el mecanismo, la maquinaria, el instrumental de la enseñanza del Derecho Civil al lado de la del Derecho Canónico, que era el único que hasta aquel entonces se había enseñado en el Estado de Nuevo León" y recordó la egregia figura de D. Joseph Alexandro de Treviño y Gutiérrez, a la sazón también Magistrado de la Excelentísima Audien• cia del Estado, creada por virtud de la Constitución de 1824. El orador dio a conocer datos muy interesantes sobre los antecedentes del estudio del Derecho en nuestro Estado, de los cuales anotamos los siguientes: "Nace la &cuela de Derecho de Nuevo León en íntima conexión, en estrecha armonía, en completa coordinación, con otras dos dobles instituciones. Una. • . la Excelentísima Audiencia del Estado, que es ahora el Tribunal Superior de Justicia, dignamente representado aquí por su Presidente Lic. D. Alvaro Díaz Cantú. Con la escasa diferencia de un año después, con el Colegio de Ahogados, que se crea por los decretos 32 y 33 del 5 de Mayo de 1825, expedidos por la Legislatura en aquel entonces presidida por D. Rafael De Llano y en la que actuaban como Secretario, D. Pedro Antonio de Eznal y como Tesorero D. Juan Bautista de Ariz. pe. . . Ellos determinaron en 1825 que se creara en Nuevo León el Colegio de Ahogados para que agrupara a todos los letrados que ejercitaban la profesión en el Estado. Había pues esa trilogía de instituciones trabajando conjunta y armoniosamente para la producción de la Ciencia del Derecho, para la formación de los profesionales del Derecho, para la impartición de la Justicia del &- 235 �CL ANIVERSARIO DE LA PRIMERA CÁTEDRA DE DERECHO EN EL ESTADO tado, que ha sido a través de los años uno de los timbres de legítimo orgullo de las instituciones políticas de Nuevo León". las instituciones que enmarcan la vida social. El derecho es uno de los aspectos de la actividad del hombre que directa o indirectamente es afectado por ese afán progresista que, constantemente, y con mayor celeridad en este siflo, viene transformando a la sociedad. "La misión del Derecho es la de sensibilizarse a las exigencias del orden social que rige, a fin de adelantarse a los cambios, a las reformas sociales necesarias, antes de que estos cambios y estas reformas se abran paso al margen del derecho, por la violencia. "A los estudiosos del derecho nos corresponde examinar, criticar, enjuiciar nue.stro sistema positivo, a la luz del ideal, del valor eterno e inmutable, por un lado, y por el otro, a las exigencias concretas y cambiantes de una sociedad a la que ese derecho positivo deba llevar seguridad, libertad, justicia y tranquilidad. Por estar inspirado en los valores y por moverse constantemente hacia su realización, el derecho es ciencia y es técnica". EL SIGLO D.E LA JUSTICIA SOCIAL El Lic. Alvaro Díaz Cantú, Presidente del H. Tribunal Superior de Justicia del Estado, manifestó que la abogacía "siempre ha estado presente en la vida nacional y en la del Estado" y trazó un esbozo general de esta trayectoria. Destacó en su mensaje: "La abogacía representa en la colectividad la función social más inmediata y más perceptible, porque es la que está más vinculada al pueblo. Por eso no debemos olvidar que nuestra profesión está ligada fundamentalmente a los regímenes democráticos y es negada y perseguida en muchos países totalitarios. Dada la significación social de nuestra profesión, debemos luchar en todo mo~ento porque reine la justicia entre los hombres y entre las nac10nes. "Vivimos en el siglo de la justicia social, en que los derechos individuales han cedido su lugar a los colectivos. La justicia aplicada a los grandes conglomerados: Vivienda, salubridad y un mejor nivel de vida, son los objetivos de los gobiernos modernos. En la sola medida que el Estado resuelva con inteligencia estos problemas trascendentales, nuestra época, habrá cumplido su destino". EPOCA EMINENTEMENTE REVOLUCIONARIA El Lic. Adrián Yáñez Martínez habló en nombre de la planta de profesores de la Escuela de Derecho. Analizó la función del Derecho y la misión del ahogado, en una época controvertida y de cambio social. Señaló: 236 "La época presente es eminentemente revolucionaria. Ser revolucionario implica ser un inconforme con el estado de cosas, pero un inconforme con actitud positiva, un inconforme creador. Dada la naturaleza perfectible del hombre, está condenado a ser verdaderamente revolucionario. Está obligado a buscar afanosa y constantemente su superación a través del cambio y de las reformas que a él conducen. "La función del derecho es normal, estructurar, encauzar la vida humana en sociedad. El derecho establece las formas sociales, ESTUDIANTES Y ESTUDIOSOS En representación de los alumnos de la Facultad de Derecho tomó la palabra el estudiante Fernando Vázquez Alanís quien manifestó que "en esta hora de la Historia en nuestros grupos no nos concretaremos a ser estudiantes, sino pugnaremos por ser estudiosos, no por ser sólo constantes, sino por ser observadores, no por ser conocedores del Derecho, sino interesados en su innovación". Esbozó, asimismo, algunos de los antecedentes de los estudios del Derecho en nuestro Estado. Entre otros, señaló: "Con dos sencillas aulas se inauguró, en 1891, la que fue la tradicional casona de Abasolo y Diego de Montemayor, obra del general don Bernardo Reyes y recinto donde los estudiantes vieron el cambio de siglo. En 1913 la ciudad observó con admiración a los estudiantes de leyes que, a pesar de la ocupación de fuerzas revolucionarias, que suspendieron toda actividad, en la Escuela de Leyes no sólo se continuó trabajando, sino que se extendió y progresó, surgiendo en esos mismos años de confusión la primera biblioteca el 13 de Abril de 1913, obra de un grupo de ahogados maestros, encabezados por el destacado y ameritado profesional y maestro del Derecho, don José Juan Vallejo. En 1956 esa biblioteca alcanzó la cifra de tres mil volúmenes y fue cuando por primera vez se conmemoró la fecha del 19 de Enero. En 1958 la Facultad de Derecho es la primera que habitó esta Ciudad Universi- 237 �CL ANIVERSARIO DE LA PRIMERA CÁTEDRA taria". FORMAR HOMBRES, LABOR DE LA UNIVERSIDAD El Decano de la Facultad, Lic. Genaro Salinas Quiroga, agradeció finalmente el homenaje que en esta ocasión se le rindió, con las siguientes palabras: "Honorables Miem.J>ros del Presidium. Antes que toda otra palabra, brota de mis labios la voz gracias, para expresar mi cordial gratitud a maestros, alumnos y al Sr. Director, Lic. Neftalí Garza Contreras, por el acuerdo que se ha servido expresar, de que el salón de Actos que se encuentra en el segundo piso, lleve mi nombre. Gracias a todos, desde lo más entrañabie de mi pensar y de mi sentir. Considero que es una generosidad de todos uslPdt>s, ya que mis modestos merecimientos están muy por debajo, de ese honor tan grande como inmcreeido. Estimo que hay mucho de generosidad en ustedes, explicable en buena parte por haber sido discípulos míos, en cuarenta años, próximos a cumplir, de magisterio universitario. Si deducimos ese afecto y esa estimación, es muy poco lo que queda a mi favor. Yo no soy más que un regiomontano en mangas de camisa; un padre que tiene que luchar como ustedes, por la subsistencia diaria de su hogar, un profesor que como muchos de los aquí presentes tiene que acudir a dictar sus clases todos los días. obra beneficiosa que ellos realizaron, haciendo honor a la libertad de pensamiento, que en ellos radica sustancialmente la autonomía universitaria. Un hombre puede ser débil desde el punto de vista físico, pero si realiza valores éticos, su figura se agiganta, a la altura de los propios principios que ha realizado. La Universidad debe formar antes que nada hombres responsables y no podemos aspirar a goberpar la comunidad de que formamos parte, si no hacemos honor a esa responsabilidad, que nos hace dignos hijos de nuestra máxima Casa de Estudios". No debemos olvidar, que formamos parte de una Universidad,. El vocablo "Universidad" proviene de dos voces latinas: de la raíz unos, único, y versus, diferente. Esto significa que es lo diferente, reunido en un conjunto de conocimientos. La cátedra universitaria, 238 debe tener todos los "ismos" y al mismo tiempo no tener ninguno. Lo mismo debe enseñarse aquí a Sócrates, que a Platón o a Aristóteles; a San Agustín de Tagasta lo mismo que Santo Tomás de Aquino; a Descartes a Kant, a Marx, a Lenin o a Marcuse; aquí no hay pensadores de derecha o de hquierda. Todo aquel que tenga algo que enseñar l que sea serio y respetable, debe impartirse aquí. Estamos conmemorando el sesquicentenario de la impartición de la primera cátedra, el 19 de enero de 1824, por don Alejandro de Treviño y Gutiérrez. El mejor homenaje a dicho ilustre varón, lo mismo que a todos los directores de este plantel, es continuar la 239 �LIBROS RECIBIDOS Lucio. El problema agrario de México y la Ley Federal de reforma agraria. 11 ed., corr. y aumentada. México, Porrúa, 1971. MENDIETA Y NUNEZ, El bienestar del país depende en gran parte de la realización conjunta de dos postulados fundamentales: Localización de materias primas y su transformación posterior en productos industriales, y del cultivo sensato de las tierras y la distribución equilibrada de sus productos. En la presente obra se pretende contribuir al logro de los objetivos enunciados, mediante el análisis de los distintos aspectos de nuestro problema agrario, haciendo sugestiones valiosas para su realización. Además, el autor nos ofrece algunos comentario.s sobre la nueva Ley Federal de reforma agraria, para lo cual transe r i b e su articulado acotándolo con algunos comentarios explicativos y críticos que servirán como base de análisis y discusiones con miras a futuras discusiones. Frederic. La señal de Caín. México, Siglo Veintiuno, 1971. 370 p. WERTHAM, "La violencia invade cada vez más la vida social de los hombres, mucho más de lo que ellos mismos quieren creer, y sólo en su mano está el abolirla. Este libro es un análisis genero• so de la violencia en todos sus .aspectos, para lo cual el autor se vale de estudios tanto sociológicos como criminológicos, de historia, arte y literatura, así como de los sucesos corrientes y de su propia experiencia. Entiende la violencia no sólo en su complejídad histórica sino también en su simplicidad cotidia'!a: en su manifestación en los juguetes, en los medios de masas e incluso en los asesinatos políticos, en los motines y las guerras. Todos estos son asuntos diferentes pero no dejan de �LIBROS RECIBIDOS estar correlacionados, todas las formas de violencia humana lo están de alguna manera. Lo que el autor se propone es encontrar sus conexiones internas y poner al descubierto la violencia latente aparezca bajo el disfraz que aparezca. El problema no pertenece a un hombre filosóficamente abstracto frente a otro, sino al hombre frente al hombre, lisa y llanamente, y es éste el que tiene que resolver si puede combatir la violencia sin violencia". La cuesta de la Guerra. México, Fondo de CAILI.OIS, Roger. Cultura económica. 1973. 319 p. (Breviarios del Fondo de Cultura económica, 227). La presente obra analiza las diversas etapas de la historia de la Guerra y señala su estrecha relación con el desarrollo del Estado. Contenido: Los comienzos y las formas reducidas. Las leyes de la Guerra en la China clásica. Armas de fuego, infantería, democracia. Hipólito ee Guibert y la idea de la guerra republicana. Advenimiento de la guerra nacional. Juan Juárez y la idea de ejército socialista. La Guerra tonal. Juan Jaurés y la idea de Guerra, fatalidad de las naciones. Retorno al caos. Paroxismos de la sociedad. La soáedad. Una introducción a la sociología. CHIN0Y, Eli. México, Fondo de Cultura Económica (l972), 423 p. 242 "El propósito de la presen- te obra es hacer participar al lector en la exploración de los perfiles de la sociedad, faena que supone delimitar sus fronteras, definir y precisar sus conceptos fundamentales y, en fin, recorrer, aunque sea parcialmente, los sectores que lo componen enfocándolos a la luz de los más recientes descubrimientos de la sociología .. . Por su carácter introductorio, busca en primer lugar presentar los conceptos fundamentales que definen a la perspectiva sociológica; en segundo término, P'<plícar e ilustrar la naturaleza del análisis objetivo, a m é n de proporcionar un cuadro más o menos completo de las principales formas e instituciones de la vida organizada socialmente y de sugerir la magnitud de determinados problemas teóricos propios de la ciencia". Contenido: Ciencia y sociología, Cultura y sociedad. Diversidad y uniformidad en la sociedad humana. Cultura, sociedad e individuo. Forma del análisis sociológico. Las formas de la organización social. El grupo pri• mario. Familia, parentesco y matrimonio. La estratificación social. La burocracia. Comunidades: eco I o g í a y urbanización. Tecnología, economía y sociedad. Poder, autoridad e instituciones políticas. La religión. Ciencia Y sociedad. Conformidad y control social. Conducta desviada y desorganización social. Los usos de la sociología. J.IBR0S MERRYMAN. RECIBIDOS John Henry. La tra- dú:ión jurídú:a romano-canónica. México, Fondo de Cultura Económica, 1971. 258 p. (Breviarios del Fondo de Cultura Económica, 218). "Se trata de una historia y de un análisis conciso de las fuentes del derecho dominante en la mayor parte de la Europa Occidental, en toda la América Latina y en muchas partes de Asia, Africa y el Medio Oriente, destinados al lector en general. El Derecho Romano, fuente de ese derecho, es más antiguo que las otras dos principales fuentes jurídicas; el Derecho Consuetudinario de la Gran Bretaña, los Estados Unidos y otras partes del mundo de habla inglesa, y el Derecho Socialista de la Unión Soviética y de otros países socialistas. Los sistemas jurídicos que tienen como fuente el Derecho Romano difieren considerablemente de país a país. El autor no trata de describir sus diferencias, sino de destacar lo que los relaciona de manera que permite contrarresta,:los entre ellos y con los sistemas que tienen otras tradiciones jurídicas. La primera parte del libro se dedica a los cinco elementos que más han contribuido al desarrollo histórico de la filosofía subyacente de la tradición del derecho en cuestión: Derecho Romano, Derecho Canónico, Derecho de Comercio, las fuerzas intelectuales que caracterizaron a la Revolución Francesa y el efecto de la Ciencia Jurídica alemana. El autor también considera, en detalle, su enfoque en cuanto a códigos y codificación, decisiones judiciales, interpretación de reglamentos, certeza y equidad, jurisdicción, la división entre Derecho y profesión jurídica, profesión jurídica, procedimiento y Derecho Público". RlDF.IRO, Darcy. El dilema de A mérú:a Latina; estructuras del poder y fuerzas insurgentes. México, Siglo veintiuno, 1971. 358 p. " ... El dilema de América Latina está dedicado a desentrañar el carácter del subdesarrollo en que estamos sumergidos, de nuestra dependencia respecto a Norteamérica y, asimismo, el análisis de las luchas que se traban en el continente entre las estructuras de poder que sostiene la ordenación social y las fuerzas virtualmente insurgentes que intentan su transformación". PAOll.LA ARAGÓN, Enrique. Mé- xico: desarroUo con pobreza. México, Siglo Veintiuno, 1972. l 79 p. ( Colección mínima, 24). El crecimiento de la población mexicana y la decadencia del comercio exterior como fuerza generadora de inversiones ha: cen afirmar al autor la necesidad de orientar nuestro desarrollo económico hacia el mercado interno, con objeto de alcanzar la justicia social. · Como postulados para au• mentar nuestro mercado interno, el autor sugiere tres medidas de 243 �LIBROS RECIBIDOS política económica, a saber: 1). Que el Estado participe de una mayor proporción del producto nacional bruto, 2). Redistribuir el ingreso en forma inmediata, y 3). Terminar en forma definitiva con la falsa idea de que se debe recorrer todo el camino del capitalismo para lograr el desarrollo económico, propugnando una tesis netamente nacionalista, de acuerdo con nuestra realidad socio-económica. La obra se divide en dos partes. En la primera se analizan las características fundamentales del desarrollo de México, y en la segunda se apuntan lineamientos de política económica congruentes con los postulados de la doctrina de la Revolución Mexicana. Don C. Delincuentes Juveniles y crimúwles; su tratamiento y rehabilitación. México, Fondo de Cultura Eco- GIBBONS, nómica 1969. 388 p. El autor nos ofrece en su obra respuestas concretas y rea• listas a los problemas sobre tratamiento y rehabilitación del delincuente, así como un análisis objetivo de las causas de transgresión de la ley por parte de los individuos. En primer término establece una clasificación de los delincuentes y de las formas de tratamiento, y en seguida determina la terapia más conveniente para cada tipo de delincuente, sin obviar los obstáculos que suelen presentarse, ofreciendo a su vez la mejor forma de vencerlos. Contenido: Normas de procedimientos correccionales. Factores causales del delito y Tipologías de delincuentes. Dos tipologías elegibles. De la índole y modalidad del tratamiento. Obstáculos al tratamiento. La terapia del joven delincuente. La terapia del criminal adulto. Ultim a s tendencias y necesidades para lo futuro. James George. La rama dorada; magia y religión. FRAZER, México Fondo de Cultura Económica, 1969. 860 p. La presente obra constituye una versión simplificada de los doce volúmenes de que consta la edición actual, aparecida originalmente en dos volúmenes, con objeto de ampliar el círculo de sus lectores. No obstante lo anterior, las i d e a s directrices se conservan junto a un número su• ficiente de ejemplos para ilustrarlas. La rama dorada es considerada como una de las grandes investigaciones de nuestro siglo. Expone sistemáticamente las costumbres y el folflore universal, y en cierta forma, constituye una mitología comparada. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1973-1974 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre-Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1973-1974, Vol 1, No 2, Octubre-Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1973 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016546 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derecho a la información Documentación Estructuralismo Existencialismo Legislaturas de los Estado Paz https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13585/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1974._Vol._1._No._3._Feb-May._0002016549.ocr.pdf 9836eb934a6e750c638c6eb7f637c2f0 PDF Text Text REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES l:\1' ERSJDAD AUTÓ~O"I .\. DE XCEYO LEÓX 3 �~ - -- • • . , ~ . E ISTA DE LA FA ·~_;¡..<:>· . ·. ('¡~:,"•'".., ,se ,, fo.,, ,·, • .,.,, ,. •' ,. •¡; .-p. : • . ·~ :•:;,,.~,~-g_;.'f.:~-~:.i~L-~J",if"l:,t;,;.•-•.,,:$,~1,·., ,:•·' v:~. :\ ~,: '."._~.•-.' , . ,. .. V' ...... ,:~:~,:;::·. '/ . :~~\V~\t{';";". •!¡C,f\,~fti!4:(.:! · '~\.J!f' 11, . . ] - ~~.r::r,;..,.. _ ,f.,_..•~ , · -~;; f.:.:-~';•¿,;_•:_,J•:--.i,;._.J.::,J.. -".:H•s.'i~•-,:i/ .... �DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 3 �UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DIRECTOR: Lic. Neftall Garza Contreras. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES SUBDIRE'CTOR: Lic. Everardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Líe. David Galván Ancira. Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Nuevo León. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quiroga. DIRECTORIO DE LA ~VISTA VOL. I FEBRERO-MAYO, 1974 NUM. 3 INDICE DIRECTOR: Lic. Samuel Flores Longoria. SECRETARIO DE REDACCIO,N: Lic. David Galván Ancira. SECRETARIO DE CIRCULACION: Bibl. Manuel Uribe M. CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftall Garza Contrer~s, Lic. Eve-rardo Chapa Cantú, Lic. Samvel f:lores Longor,a, Dr Agustín Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto Garcf~ Gómex, Lic. Jorge Montemayor Salazar, Li~. Jesós Ra. mones Saldaña. La responsabilidad de los articulos ipublic~dos es ettl~siva de sus auto~. Las opiniones eXtl)resadas en la Rel\'lsta son e~nctam.ente ¡personales y no asumen responsabilidad/ Por ellas la reviSta. la Facultad de Derecho de la. U. A. N. L. o las illlstitudones a las q_ue estén asociados sus expositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece ~ mestralmente. No se devuelven original~ aun cuando no se publiquen. TÓda correspondencia deibe dirigirse a: Facultad de Dereeho y Cie ncias Sociales Revista. Derecho y Ciencras Sociales Ciudad Universitaria, Monterrey, N. L., México. IMPRESO Y Bl!lCHO EN MEXICO PRINTED AND JIADE IN MBXICO EdUertal Alfenso Reye,i Adolfo Prieto Ote. 2407 Montene:r, N. L. RECTOR VILLEGAS OLIVARES, Permanencia de las garantías en los créditos de habilitación o avío. RAUL V1LLARREAL DE LA GARZA, El jui.cio sumario de desahucio en la Legislación Procesal Civil vigente en el Estado. ALBERTO RUIZ GOMFZ, El Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal. JACOBO AYALA VILLARREAL, La libertad caucional en el Derecho Mexi,carn,. RECTOR F. GONZALEZ SALINAS, Las Normas Mínimas para el tratamiento de los reclusos. AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, Hacia una Antropología jurídi.ca integral. Fundamentos de Filosofía del Derecko. NICOLAS MARTINEZ CERDA, Sistemas de control constitucional. JORGE VILLEGAS NUÑEZ, Los medios colectivos de comUJ1,i,cación. JESUS RAMONES SALDAÑA, La necesidad de un medio colectivo de transporte en el Area Metropolitana de Monterrey. ALBERTO GARCIA GOMEZ, Una teoría de la paz. ENRIQUE C. LIVAS~ Conferencia: Universidad y autonomía. Facultad de Derecho, Informe de Actividades. Reseñas bibliográficas. Libros y publicaciones periódicas recibidos en la Biblioteca. 245 261 273 279 285 301 317 331 34.3 347 353 361 361 372 �HECTOR VlllEGAS OLIVARES PERMANENCIA DE LAS GARANTIAS EN LOS CREDITOS DE HABILITACION O A VIO Abreviaturas: e.e. C.C.D.T.F. L.G.I.C.O.A. L.G.T.O.C. LF.T. L.Q.S.P. Código Civil. Código Civil del Distrito y Territorios Federales. Ley General de Instituciones de Crédito y Organizaciones Auxiliares. Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. Le_r Federal del Trabajo. Ley de Quiebras y Suspensión de Pagos. CONCEPTO I .- LOS CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO SON AQUELLOS EN los que "el acreditado queda obligado a invertir el importe del crédito precisamente en la adquisición de las materias primas y materiales, y en el pago de los jornales, salarios y gastos directos de explotación indispensable para los fines de su empresa" (Art. 321 L.G.T.O.C.). La nota típica de los contratos de avío, consiste en el destino Lic. Héctor Vlllegas Olivares. enesado de la. Paeultad de Derecho y Ciencias Soclale., de la Universidad Autónoma de Nu.,vo Leoo y catedré.tlco de la tnlsma en la materia de Derecho Mercantil. �PERMANENCIA DE LAS GARANTÍAS EN LOS CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO específico que se le da al crédito para el fomento de la producción, que tiende precisamente a prepar~r la ~mpresa con los elementos necesarios para su normal func1onam1ento. Se concede a las empresas que ya están operando o qu~ se encuentran ~reparadas para iniciar sus actividades y se ded.1can al proce~o dir~to e inmediato de la producción como la agncu}tura o la .mdustna, Y por su destino específico tienen una garantta prendaria legalmente establecida. de avío que celebren las instituciones de crédito podrán consignarse según convengan las partes, en escritura pública o en contrato privado, cualquiera que sea el valor del crédito, y que no es necesario observar ninguna otra formalidad para pactar garantías reales- sobre bienes muebles o inmuebles. La ley de referencia establece la posibilidad de que las instituciones bancarias celebren contratos de avío con garantía adicional de hipoteca, sin sujeción a ninguna otra formalidad que la establecida en el artículo 125, pero debe tomarse en cuenta que dicha disposición se encuentra en una Ley Federal secundaria y que la Constitución General de la República Mexicana, establece un sistema sobre competencia legislativa, que consiste en otorgar facultades expresas al Congreso de la Unión sobre las materias a legislar, y que aquellas que no estén establecidas a su favor, se entienden conferidas a los Estados. Ejemplos: la materia civil. El contrato de hipoteca es un acto jurídico eminentemente civil y cada uno de los Estados puede legislar ~ su arhi•.rio sobre la formalidad que debe observarse. En el Estado de Nuevo León, se requiere necesariamente escritura pública cuando el valor garantizado con hipoteca excede de $5,000.00 ( CINCO MIL PESOS, MONEDA NACIONAL; Art. 2809 C.C.). El Artículo 125 de la L.G.I.C.O.A. es inconstit11rional, porque el Legislador Federal no tiene competencia para derogar mediante una ley secundaria, una norma estatal de caráe1er civil como es la relativa a la forma en el contrato de hipotecn. La falta de forma produce la nulidad del contrato, según es de verse de los Artículos 1730, 2122 y 2809 del Código Civil vigente en el Estado, y su trascendencia se funda en la posibilidad de que los acreedores del acreditado, demanden la nulidad del contrato de hipoteca, y obtengan la nulidad de la inscripción del gravámen a efecto de que los créditos hipotecarios de segundo o ulterior grado, asciendan en orden de preferencia por fechas de rnscnpción. FORMA II.- Los contratos de avío podrán otorgarse en escritura pública o en contrato privado. El artículo 326 de la L.G.T.O.~. establece que los créditos de avío "se consigna~án en con~rato pnvado que se firmará por triplicado ante dos testigos ~?noc1dos _Y_ se :~· tificarán ante el encargado del Registro Público . La ratif1cac1on requiere necesariamente la presencia ~e _los oto~g_antes ante el ~~­ gistrador Público de Comercio del D1stnto !~dicial de su dom1?1• lio, lo que en algunos casos entorpece ~a ag1hdad de las operaciones de crédito o bancarias que se canalizan por este conducto,_ porque normalmente estas Oficinas reciben tantos _do?umentos registrables que prácticamente no pueden atender al p~hc? p_ara este_ efecto• es conveniente la ratificación ante Notano Público, a fm de evitar los trastornos antes indicados. En los contratos de habilitación o avío deberá esta~lecerse con toda precisión la inversión del crédito, así como los hien~s que se afecten en garantía. Estos dos aspectos tienen ~tima relación, ?~es las materias primas y materiales que se ª~'!me~an con el c~edito constituyen la garantía y si no hay cons~;uc1on d!r~cta entre esta Y la inversión se desnaturaliza la operac10n de credito ( Arts. 321 Y 326 Frac. Ú L.G.T.O.C.). Los contratos deberán inscribirse en el Registro Público de Comercio del domicilio d~ los contratantes Y en su caso en el Registro Público de la Propiedad del lugar de . ·, d e los bi·enes, ci éstos fueren inmuel,les. .Cuando uhicac1on ~ , f port alTVl~ta su 1· nsc-ripción el contrato surtITa e ectosuh·¡·enguna causa se O........ , ' te a tercero si la garan~fa la constituyen i_nmuebles y se h 1er,e inscrito en el Registro Público de la Propiedad ( Art. 26 del Código de Comercio). a).- FORMA. INSTITUCIONES DE CREDITO 246 El artículo 125 de la L.G.I.C.0.A. prevé que los contratos CONSTITUCION DE LA PRENDA III.- El importe del crédito de avío debe destinarse necesariamente a un fin determinado previsto en el contrato y su inversión implica un derecho y una obligación del acreditante, pues en la medida que el crédito se destina a los fines pactados, aparecerán en el patrimonio del acreditado valores económicos que cons- 247 �PER;\,IANENCIA DE LAS GARANTÍAS EN LOS CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO titu yen una garantía prendaria legalmente establecida a favor del acreditante ( Art. 322 L.G.T.O.C.). Los valores económicos que representan la garantía prendaria, deben ser consecuencia directa e inmediata de la inversión del crédito de avío, y si no hay tal consecución se desnaturaliza el contrato y se extingue la prenda. El contrato de prenda es accesorio y como todos los contratos de garantía sigue la suerte del principal, se constituye por voluntad expresa de las partes y subsistirá entre éstas aún cuando no se inscriba en el Registro Público de Comercio. La L.G.T.O.C. ta! parece que establee.e una excepción al principio tradicional, pues el artículo 334 de ese ordenamiento, establece que en los contratos de avío la prenda se constituye por la inscripción en el Registro Público de Comercio, sin embargo, se trata simplemente de un:• redacción defectuosa de la disposición citada y la interpretación de tal precepto debe hacerse en tomo a la unidad que representa 1a Institución, debiendo entenderse que la prenda se constituye desde que se otorga el consentimiento por las partes contratantes. El contrato de prenda únicamente puede celebrarlo el propietario de la negociación mercantil o el representante con facultades suficientes para hacerlo; sin embargo, en los créditos de habilitación o avío el acreditado por su simple condición de ~er la person;, que explota Ja empresa o negociación, puede constituir la garantía prendaria aún cuando no sea dueño de ella (Ai:t. 331 L.G_.T.O.C.). Es del conocimiento general que en matena mercantil el contrato de prenda es real, es decir, se requiere la tradición de los bienes al acreedor o a un tercero designado como depositario; pero tratándose de créditos de avío, la prenda puede quedar en poder del deudor quien podrá usar y disponer de los bienes afectados en garantía cuando el contrato se celebre con instituciones de crédito. El acreditado deviene obligado a restituir la garantía en otros bienes de la misma especie y calidad (Art. 329 L.G.T.O.C. y Art. 125 Frac. IV de la L.G.I.C.O.A.). neral de Títulos y Operaciones de C,édito, la Ley de Instituciones Je Crédito y Organizaciones Au,Xiliares, la Ley de Quiebras y Suspensión de Pagos y como supletorio el Código Civil para el Distrito 'Y Territorios Federales en materia común y para toda la Re- PREFERENCIA DE LOS CREDITOS DE AV/O. LEGISLACION. IV.- En el Derecho Mercantil Mexicano encontramos diversas 248 leyes que establecen el régimen legal de las garantías otorgada<" en los créditos de avío y leyes especiales que de una manera concreta regulan los diversos aspectos que presentan, como la Ley Ge- púb~ ica en materia federal. a).- INVERSION DEL CREDITO. El artículo 322 de la L.G.T.O.C. establece la preferencia a favor del acreditante sobre los bienes que se obtengan con la inversión del crédito, con ciertas limitaciones y obligaciones a su cargo, que consisten en la vigilancia que debe hacer de la inversión, a fin de que su importe se dedique precisamente a la adquisición de los objetos determinados en el contrato. Cuando el acredita-• clo dedique los fondos obtenidos a fines distintos, pueden suscitarse dos situaciones: Primera, el acreditado con conocimiento tá cito de su acreedor da una inversión distinta al crédito, en este caso el acreditante por su negligencia perderá el derecho real de prenda (Art. 322 L.G.T.0.C.); segunda, el acreditado destina los fondos suministrados a bienes distintos de los previstos en el contr_alo sin conocimiento del acreditante, éste tendrá derecho a pe: dir de acuerdo con el Artículo 327 de la L.G.T.O.C. la rescisión del contrato, que más bien tiene efectos de cumplimiento, pues el deudor pierde el beneficio del plazo y el acreedor podrá dar por vencidas anticipadamente las obligaciones y exigir el reem bolso de las sumas que haya proporcionado con sus intereses sin necesidad de pacto expreso. ' b).- TRASMISION DE LAS GARANTIAS. ~a L.G.T.O.C. establece la posibilidad de que el acreditado suscriba pagarés por las disposiciones que haga del crédito d( avío, ~o~ la condición de que su vencimiento no sea posterior al del cred1to y de que se haga constar en ellos la relación causal. Los títulos en cuestión podrán trasmitirse previa autorización del ª~:editado, mediante el simple endoso. ~ evidente que la relac1on causal no tiene influencia en la validez _de los títulos valo ·. pero su inc~u~~ón s~gnifica que el endoso en propiedad compren: de_ la_ trasims1on alícuota de la parte correspondiente del crédito pnn,c1pal _con las gar~ntías otorgadas. La trasmisión de los pagares obliga al acred1tante a vigilar la inversión del crédito y a 249 �PERMANENCIA DE LAS GARANTÍAS EN LOS CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO cuidar y conservar las garantías concedidas con el carácter de mandatario de los titulares de los pagarés emitidos (Art. 327 L.G.T. O.C.). En este caso, es indispensable que el acreditante designe interventor, a fin de demostrar que se ha cumplido con la obligación de vigilancia prevista en el último párrafo del Artículo 327 de la L.G.T.O.C., pues de no ser así, será responsable de la pérdida de ]as garantías por distracción del crédito de avío para fines distintos a los pactados en el contrato. garantizada, pudiendo en todo caso redimir del gravámen alguna de las fincas por la parte que haya pagado. ( Art. 2912 C.C. D.T.F.). Los artículos de referencia son renunciables porque protegen intereses exclusivamente privados, como son los de las partes contratantes, y no estando en pugna su renuncia con el interés público, es lícito un pacto de esta naturaleza en los contratos de avío. c).- DIVISION DE LAS GARANTIAS. LEY DE QUIEBRAS Y SUSPES/ON DE PAGOS. El Código de Comercio en vigor establece como la legisla- 250 ción supletoria de los actos de comercio las normas del derecho ·común (Art. 2o.) y se ha entendido como aplicable el Código Civil para el Distrito y Territorios Federales en materia común y para toda la República en materia federal, por lo que es importante tener en consideración por lo que respecta a la garantía prendaria natural del crédito de avío y a las demás garantías prendarias adicionales, lo dispuesto por el Artículo 2890 de ese ordenamiento, que en su parte conducente dice: Art. 2890. . . "cuando el deudor esté facultado para hacer pagos parciales y se hayan dado en prenda varios objetos, o u"?o que sea cómodamente divisible, ésta se irá reduciendo proporcionalmente a los pagos hechos con tal que los derechos del acreedor siempre queden eficazmente garantizados". E.s interesante observar que el Artículo de referencia .se aplica en forma supletoria a la L.G.T.O.C. y que tratándose de créditos de avío, la garantía natural es indivisible, según es de verse de la redacción del Artículo 322 del ordenamiento citado, que textualmente dice: "Art. 322.- Los créditos de habilitación o avío estarán garantizados con las materias primas y materiales adquiridos, Y con los frutos, productos o artefactos _que ~~ obtengan con el crédito, aunque éstos sean futuros o pendientes : El .p~oblema se presenta cuando se pactan garantías prendarias d1strntas a la natural del contrato de avío, pues surge la posibilidad de que el acreditado demande la reducción de la garantía en proporción a los pagos parciales hechos al acreditante. Situación simil~r se presenta cuando los créditos de avío se encuentran garantizados con hipoteca sobre varias fincas, caso en el que es forzoso determinar en qué porción del crédito responde cada ~~• !? que de no ~acerlo así, el acreditado podrá demandar la f11ac1on de la porc1on SEPARACION DE LA QUIEBRA. V.- Los bienes que constituyen la garantía natural del cré<lito de avío, pueden ser separados de la masa de la quiebra cuan do se reúnan los requisitos a que se refiere el Artículo 159 Frac VI inciso d, de la L.Q.S.P.; así, es posible la separación de la ~'prenda constituida por escritura pública, en póliza otorgada ante corredor en bonos de los Almacenes Generales de Depósito o en favor de una institución de crédito". El Maestro Joaquín Rodríg~cz r Rodríguez considera que 1la acción separatoria para los bienes ~ados en prenda,. está en contradicción con los principios establec1d?s por la propia Ley, pues esta acción se otorga para separar bienes que no son del quebrado y excepcionalmente como una acción reivindicatoria útil cuando el separatista es económicamente el dueño de los bienes. La L.Q.S.P. autoriza el ejercicio de la acción separatoria de la garantía prendaria pactada en los contratos de avío en favor de instituciones de crédito, sin tomar en cuenta la formalidad observada. El privilegio se concede en razón del sujeto que interviene Si el acreditante no es una institución de crédito, goza de un privilegio menor previsto en el Artículo 126 fracción II de la Ley de Quiebras y Suspensión de Pagos, que establece que no se acumularán a los autos de la quiebra, los juicios pendientes contra el fallido que procedan de créditos hipotecarios o prendarios. a).- GRADUACTON Y PRELACION DE CREDITOS En las sentencias de reconocimiento de créditos deberá establecerse el grado y prelación de los mismos, a fin de precisar el orden de cobro que le corresponde, de acuerdo con las clases que 251 �PERl\IANENCIA DE LAS GARANTÍAS EN LOS 252 hayan sido reconocidas dentro de cada grado. El A~tíc?10 261 dela L.Q.S.P. reconoce como grados, entre otros, los s1gmentes: 1.- Acreedores singularmente privilegiados. II.- Acreedores hipotecarios. III.- Acreedores con privilegio especial. A su vez el Artículo 262 del mismo ordenamiento, contiene las clases de crédito que corresponden en el grado de acreedores sir gularmente privilegiados y establece por su orden: I.- Gastos de entierro. II.- Los gastos de enfermedad que haya causado la muerte del quebrado; y III.- Los salarios del personal. De acuerdo con el privilegio de que gozan los acreedores de este grado, su crédito deberá ser pagado hasta _don?e alcance ~l activo del fallido y en caso de remanente se aplicara al grado siguiente. La doctrina mexicana está acorde en afirmar que la prelación que la L.Q.S.P. señala no es corree!ª~ pu_es los acreedores P:e· fercntes dentro de los singularmente pnv1leg1ados son los trabaJ~dores. El Maestro Joaquín Rodríguez y Rodríguez en comentario sobre el tema, dice que: " ... en el primer caso, la fracción III del Artículo 262 concede a los trabajadores la situación de acreedores privilegiados singularmente para el cobro de los salarios devengados durante el año último a la quiebra. &te precepto parecr estar en contradicción con el Aitículo 97 de la Ley Federal del Trabajo (anterior), que señala que los trabajadores no necesit_an entrar a concurso quiebra ... para que se les paguen los salanos o sueldos devengados en el último año y por indemnizaciones .. . Este precepto se ha querido basar en el _Artícu~~ 123 de la Co7:stitución Federal. &to es una grave terg1versac1on de lo que d1ce el texto constitucional, que se limita a señalar en la fracción XXIII que " los salarios o sueldos devengados en el últim~ año Y por inde-mnizaciones, te11d -:u~ preferencia sobre cualesqmera otros en los casos de concurso o de quiebra". "De aqu1, lo q~1e_ se dedu~. es el carácter ahsol111.amente prefe~cnt<• ,fa estos cred1tos de_ trabajo. pero de ninguna manera se deduce_ su extraconcursahda_d. El conflicto de la Ley FedPral del Traba¡o y de la Ley de Quiebras debe resolverse a favor de ésta en 1azón de su especialidad y de su posterioridad. Así que los salarios del último añ~ anterior a ]a declaración de quieLra (Art. 262 Frac. III) Y las mdemnizaciones de cualquier fecl-) s., han de pagar~c Fn la quiebra Y por CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO el síndico, que realizará los bienes necesarios para eJlo, después de la sentencia de recor_o...imiento (no aplic:i<'ión del Art. 36 L. F. T.) Los créditos de trabaj,) impugnados han de ser reconocidos por la jurisdicción laboral especial, y una vez reconocidos, han de incluirse en la quiebra t: efect;¿s de graduación". Lo anterior sigue teniendo plena vali::k:z, aún cuando en el año de 1970 se promulgó la nueva Ley Feácral del Trabaio, pues el contenido de los artículos 97,644 y 645 de la antigua Ley, aparece en el texto de los artículos 113 y 874 de la Ley actual, y si bien es cierto que se establece en la primera de estas disposiciones que "los salarios devengados en el último año y las indemnizaciones debidas a los trabajadores son preferentes sobre cualquier otro crédito", no significa que éstos deban pagarse fuera del procedimiento de quiebra, salvo que su preferencia sea discutida en relación a otros créditos provenient<'S de persecuciones individuales " no con motivo de la sentencia <lr reconocimiento de créditos dictada en el Juicio de quiebra. Por otra parte, el artículo 874 de la nueva Ley, prevé que "cuando se practiquen varios embargos sobre los mismos bienes, se observarán las normas siguientes: Cuando el Presidente ejecutor tenga conocimiento del embargo, hará saber a la autoridad que lo practicó que los bienes embargados quedan afectos al pago preferente del crédito de trabajo y continuará los procedimientos de ejecución hasta efectuar el pago ... ". Según es de verse de la redacció I del artículo anterior, el conflicto se presenta cuando hay embargos decretados por autoridades distintas de las de trabajc> y por crt~oitos individuales, pero no comprende esta disµosicjün el asegurl'miento de los bienes del deudor en caso de quiJ·l:ra. pues ést~ tiene como finalidad privar al quebrn.clc de la posesión y admínistración de todos sus bienes y derechos, a fin de :n1t giar la masa de la quiebra para pagar en su oportunidad a los acreedores, de acuerdo con un principio paritario en la preferencia y grado que les corresponda, sin considerar el tiempo en que fueron constituidos los créditos o los embargos con motivo de persecuciones individuales. El aseguramiento de todos los bienes y derechos del quebrado no es un embargo, ni prenda, ni otro derecho real y menos una cesión de bienes en favor de los acreedores, sino un procedimiento que tiende a dar segnridad jurídica y económica a aquellos y a evitar que el deudor dilapide sus bienes en perjuicio de los acreedores, por lo que no hay lugar en el caso de quiebra, a la aplicación del artículo 874 de la nueva Ley Federal del Trabajo, y las Jlllltas de 253 �CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO PERMANENCIA DE LAS GARANTÍAS EN LOS Conciliación y Arbitraje no deberán rematar los bienes, si previamente se ha iniciado el procedimiento de quiebra, en todo caso, los créditos de trabajo reconocidos deben incluirse en la quiebra para su graduación y pago, lo que deberá hacerse con la premura necesaria para dar cumplimiento a esta garantía de preferencia, con los bienes que no estén afectos a un privilegio especial, y sólo si no los hubiere o los que haya fueren insuficientes, se enajenarán los que estén sujetos a otro privilegio. Por último, consideramos que el alcance del artículo 874 de la nueva Ley Federal del Trabajo, aún en el caso de persecuciones individuales, se concreta a que la autoridad de trabajo sólo haga saber a quien practicó el embargo, que los bienes quedan afectos al pago preferente del crédito de trabajo, pero de ninguna manera podrá ordenar la suspensión del procedimiento judicial para el remate de los bienes, puesto que no tiene jurisdicción sobre ella, por lo que podrá darse el caso de que ambas autoridades continúen el remate respetando la preferencia del crédito de trabajo. b).- ACREEDORES HIPOTECARIOS Y ACREEDORES CON PRIVILEGIO ESPECIAL. 254 El Artículo 261 de la L.Q.S.P. reconoce la preferencia en segundo término en favor de los acreedores hipotecarios quienes cobrarán su crédito con el importe de los bienes y se les pagará por orden de inscripción. El Maestro Rodríguez y Rodríguez opina que "los bienes hipotecados -muebles o inmuebles- se dedican exclusivamente al pago de los acreedores hipotecarios. El remanente, si lo hubiere, se dedicará al pago de los acreedores de los grados siguientes. Sólo si los demás bienes no hipotecados fueren insuficientes para pagar íntegramente a los acreedores del grado primero (trabajadores), se dedicará su importe al pago de éstos, quedando únicamente el resto a disposición de los acreedores hipotecarios. Si los acreedores singularmente privilegiados (trabajadores) absorben íntegramente el producto de los bienes hipotecados, los acreedores de este grado quedarán n·ducidos a la condición de comunes. Si con los bienes hipotecados no se pudiere satisfacer íntegramente a alguno o algunos acreedores hipo• tecarios, por la diferencia no satisfecha serán considerados como acredores comunes". La L.Q.S.P. no precisa qué acreedores tienen privilegio espe-• , cial, ya que de una manera general dice que son aquellos que tengan tal carácter en el Código de Comercio o leyes especiales. Los créditos de habilitación o avío encuadran precisamente dentro df' l?s acreedo~es con privilegio especial por el carácter de la garant~a prendaria, l~galmente establecida, y se pagarán después de sat1~fecho el cred1to a favor de los acreedores singularmente privilegiados. Es importante hacer notar, que si los acreedores con privilegio especial -créditos de avío-- concurren a la quiebra para cobrar sus créditos sobre una cosa determinada, el pago no se sujeta al orJen de las fechas de inscripción de sus contratos o títulos, sino que, la distribución se hará a prorrata {Art. 265 L.Q.S.P.). Es verdaderamente interesante la redacción de este precepto y de singular importancia para las instituciones de crédito. JURISPRUDENCIA. CREDITOS POR SALARIOS, PREFERENCIA DE LOS. VI.- Los créditos de los trabajadores de fecha anterior en un año, provenientes de salarios, tienen preferencia sobre cualesquiera otros de acuerdo con la fracción XXIII del Artículo 123 de la Constitución Federal que dice: "Los créditos en favor de los trab~jadore~ por salario o sueldo devengados en el último año, y por mdemmzaciones, tendrán preferencia sobre cualesquiera otros en los casos de concurso o de quiebra". Págs. Tomo LXVII.Aranda. Anastasio .. . ........ . 1978 Tomo LXXV.Banco de México, S. A. ... . ... . 3836 Tomo LXXIX.- Landeros Castañeda, Salvador y coags. . .. . .................. . 6083 Tomo LXXXI.- Molina Font, Gustavo ......... . 5395 Tomo XCIV.- Cía. Explotadora Tropical, S. C. P. en Liq. . ........... .. ...... . 621 TESIS RELACIONADAS QUE ESTABLECEN PRECEDENTE, PERO NO JURISPRUDENCIA. <::réditos de ~o~ trabajadores, ~referencia de los.- La pref~renc1a de Jos cred1tos de los trahaJadores, establecida por el Articulo 36 de la Ley Federal del Trabajo, y que sin excepción al- 255 �256 PERMANENCIA DE LAS GARANTÍAS EN LOS CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO guna se hace extensiva a los _hipotecarios, aún cuando ya éstos se hubieren exigido y verificado por su virtud el aseguramiento, queda limitada, en los casos de quiebra, concurso o sucesión, al importe de los salarios, devengados en el último año. T. XLVI.- Cuevas y Pierce Armida Margarita y coags.· Pág. 2484.· T. XLIX.~úñez Pérez Nicolás.- Pág. 1915. T. L.- Santos Sosa Candelario.Pág. 1532. Traabjadores, prelación de los créditos de los.- De acuerdo con la interpretación jurídica del Artículo 36 de la Ley Federal del Trabajo, el trabajador cuyo crédito esté debidamente reconocido, tiene derecho a ser pagado con los bienes que su deudor hubiere dado en prenda, con preferencia al acreedor prendario, cuando aquel no tuviere otros bienes con que cubrir íntegram,~nte el crédito del trabajador. T. XLVI.- Ríos Manuel.- Pág. 3533.- T. XLVII.- Vidal Guillermo.- Pág. 4305.Trabajadores, preferencia de los créditos de los.- La preferencia de los créditos de los trabajadores opera no sólo cuando se trata de concurso, quiebra o sucesión sino también cuando se Lrata de persecuciones individuales; pero dicha preferencia se encuentra limitada a los salarios devengados en el último año, ya que no existe precepto legal que conceda el privilegio por salarios o indemnizaciones correspondientes a plazos mayores.- Tomo LIII.• Chávez Vda. de Angeles María.- Pág. 1612. Trabajadores, preferencia de los créditos de los.- La fracción XXIII del Artícíulo 123 de la Cons itución Federal, que establece que "Los créditos en favor de los trabajadores por salario o sueldo devengados en el último año, y por indemnizaciones, tendrán preferencia sobre cualesquiera otros, en los casos de concurso o de quiebra", debe interpretarse en el sentido de que esa disposición comprenda toda retribución adeudada por causa del trabajo prestado, inclusive el realizado en horas extraordinarias.- Tomo LXX.- Estrada Carlos.- Pág. 1943.Créditos de los trabajadores, preferencia de los.- La preferencia de los créditos por salarios, del último año, es general sobre todos los otros, y no sólo tiene lugar en los casos de suceción, quiebra o concurso, según lo ha resuelto la Suprema Corte de Justicia al interpretar los Artículos 2989 del Código Civil del Distrito Federal, 97 de la Ley Federal del Trabajo y 123 de la Constitución General de la República. Tomo LXXXIX.- Noriega Francisco.- Pág. 197.Habilitación o avío, pagarés derivados del contrato de.- El Artículo 325 de la Ley General de Tí ulos y Operaciones de Crédito permite que el acreditado suscriba pagarés a la orden del acreditante, por las sumas de que vaya disponiendo del crédito concedido, siempre que los vencimientos no sean posteriores al del crédito, y que se haga constar en tales pagarés su procedencia, de manera que queden suficientemente identificados y que revelen las anotaciones del Registro del crédito original, claramente porque esos títulos están ligados al crédito principal y de éste participan proporcionalmente, en las garantías y demás derechos accesorios convenidos. Así puede entenderse que estos pagarés, en rigor, más que una garantía complementaria, constituyen un medio para el acreditante, de disponibilidad inmediata, de sus importes, en el mercado de capitales. Si en el contrato se estipula que el acreditado suscribirá pagarés a favor del banco acreedor, por las cantidades que reciba para las exigencias del negocio habilitado, con vencimiento dichos pagarés dentro del plazo de duración del crédito de avío, ello no puede entenderse con la consecuencia de que el banco acreditante pueda exigirle su restitución, antes de la expiración del término señalado para el uso del crédito, que por otro lado, no puede extinguirse, sino por la expiración del término convenido o por haber dispuesto el acreditante de la totalidad de su importe, según se desprende de las normas que se contienen en los Artículos 300 y 301 fracciones I y II, correspondientes a la Sección Primera del Capítulo Cuarto, Título Segundo, aplicables conforme al citado artículo 325 de la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. Una interpretación contraria significaría desconocer el respeto debido a la buena fe y al fiel cumplimiento de lo expresamente pactado, en consecuencia con la naturaleza del contrato de habilitación o avío, que por los fines que persigue atento el destino que debe darse al crédito obtenido, requiere siempre un plazo largo. Sexta Epoca, Cuarta Parte: Vol. LXVII, Pág. 89, A.D. 3259/61 · Enrique Morales de Chantal.- Unanimidad de 4 votos. Habilitación o avío, extinción de la fianza en el contrato de.Si el deudor en el contrato refaccionario de habilitación o avío se excede en el cumplimiento de su obligación contractual, es obvio que satisfecha la obligación principal ya no existe razón para que continúe vigente la accesoria o sea la de fianza, ya que cubierto el adeudo por el acreditado, cesa la obligación del fiador de garantizar con sus bienes obligaciones inexistentes, por lo cual estando cubierto el adeudo y aún e..xcediéndose en el pago de la 257 �PERMANENCIA DE LAS CARANTÍAS EN LOS CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO cantidad fijada, y además, no estando acreditado que la ac~ee~ora hubiere requerido judicialmente al deudor para el cumphm1ento de la obligación principal dentro del plazo de un mes después del vencimiento del contrato refaccionario de habilitación o avío, debe quedar libre de su obligación el fiador y procede dejar libre de gravámen su predio. Quinta Epoca: Tomo CXXVIII, Pág. 497. A.D. 418/ 56.- "Algodonera y Aceitera de Monterrey, S. A.''. Habilitación o avío, preferencia de los créditos de, respecto a los créditos personales. - Aún aceptada la preferencia de los créditos de habilitación o avío con respecto a los personales, tiene que considerarse que tal preferencia se establece limitativamente a los bienes que el Artículo 322 de la Ley de Títulos y Operaciones de Crédito afe~ta directa~~nte a su garantía o sean las materias primas, materiales adqmndos, frutos, produ~tos o artefactos que se obtengan con el crédito; o cuando más, a las otras garantías expresa y precisamente señaladas contract?almente, las que en caso de constituirse <:°~º garantía~ reales o hipo• tecas, tendrán que sujetarse a los requ1s1tos est~lec1dos p~r .el Artículo 326 de la citada Ley de Títulos y Operaciones de Cred1to. Sexta Epoca, Cuarta parte: Vol. XXV, Pág. 147 · A.D.170/58.Ingenio El Potrero, S. A.- Mayoría de 4 votos.- y obtengan la nulidad del contrato de hipoteca y de la inscripción CON C L U SI O NE S. 258 I.- Los créditos de habilitación o avío se tipifican por el destino específico que se da al importe del crédito, y su distracción para fines distintos con conocimiento del acre~itante, trae como consecuencia la pérdida de la garantía prendaria. . . II.- Los contratos de avío podrán otorgarse en escrito privado cuando la garantía sea exclusivamente la natural o prendaria adicional, sin embargo, cuando la garantía consista en hipoteca cuyo valor exceda de $5,000.00 (CIN~O MIL PESOS, M~NEDA NAOONAL) necesariamente debera otorgarse en escritura pública. III.- El Artículo 125 de la Ley Genera/, de Instituciones de Crédito y Organizaciones Auxiliares es inconstitucional, porque el legislador federal no tiene competencia de cará~ter civil, como lo es la relativa a la forma en los contratos de hipoteca. IV.- La falta de forma produce la nulidad del contrato y establece la posibilidad de que los terceros acreedores demanden <lel gravámen, permitiendo que los acreedores hipotecarios de segundo o ulterior grado, asciendan en preferencia por fechas de inscripción. · V.- Es incorrecta la redacción del Artículo 334 de la L.G. T.O.C. que establece que en los contratos de avío la prenda se cons• tituye por la inscripción en el Registro Público de Comercio. Para la existencia del contrato de avío, hasta el consentimiento y el objeto porque es un contrato consensual. VI.- En los créditos de habilitación o avío, el acreditado por su simple condición de ser la persona que explota la empresa o negociación, puede constituir la garantía prendaria aún cuando no sea dueño de ella. VII.- Como excepción al depósito de bienes en materia mercantil, en los contratos de habilitación o avío celebrados por instituciones de crédito, la prenda puede quedar en poder del deudor, quien podrá usar y disponer de los bienes afectados en garantía, con la obligación de restituir otros de la misma especie y calidad. VIII.- Cuando el acreditado sin conocimiento del acreditante destina el importe del crédito a fines distintos de los previstos en el contrato, éste podrá dar por vencidas anticipadamente las obligaciones perdiendo el deudor el beneficio del plazo, aún cuando no haya pacto expreso en este sentido (Art. 327 LG.T.O.C.). IX.- Los pagarés que suscriba el acreditado para documentar las disposiciones hechas del crédito, requieren siempre para su trasmisión, la autorización del acreditado e incorporar la parte alíeuota correspondiente del crédito principal con las garantías otorgadas. X.- Cuando se trasmitan los pagarés, el acreditante deberá designar interventor para demostrar que ha cumplido con la obligación de vigilancia prevista en el último párrafo del Artículo 327 de la Ley Genera/, de Títulos y Operaciones de Crédito, a fin de evitar la responsabilidad por la pérdida de las garantías por distracción del crédito de avío. XI.- Los Artículos 2890 y 2912 del C.C.D.T.F. que obligan a la reducción y fijación de garantías prendaria e hipotecaria eundo se hagan pagos parciales y se otorguen varias fincas en garantía, son renunciables porque protegen exclusivamente intereses privados, debiendo pactarse la cláusula de renuncia, cuando se presenten las hipótesis previstas. XII.- La garantía natural del crédito de avío, puede ser se- 259 �PERMANENCIA DE LAS GARANTÍAS EN LOS parada de la masa de la quiebra, cuando_ los contr~t~s s~ celebren con intervención de instituciones de crédito. El pnv1leg10 se concede en razón del sujeto que interviene. XIII.- Los créditos de los trabajadores son singularmente privilegiados y deberán pagarse_ íntegramente pre~a e~~usi~n de los bienes de la masa de la qmebra y a falta o msufic1enc1a de égtos, con el producto de los hipotecado3 tl otorgados en garantía prendaria. XIV.- Cuando varias instituciones de <:rédito concurran a la quiebra para cobrar sus créditos garantizados con los mismos bienes muebles, el pago no se sujetará ~l orden de ~. fec~~s de inscripción de sus contratos o títulos, smo que la d1stribuc1on se hará a prorrata (Art. 265 L.Q.S.P.). . XV.- Los créditos de los trabajadores han de ser re~n~c1dos por la jurisdicción laboral ~p~ia! y pagados Pº1: _el Smd1co como acreedores singularmente pnvilegiados con exclus1on _de cualqmer otro, mediante la realización de los bienes necesarios para ello. RAUL VILLARREAL DE LA GARZA EL JUICIO SUMARIO DE DESAHUCIO EN LA LEGISLACION PROCESAL CIVIL VIGENTE EN EL ESTADO e ONFOR'\fE A LOS ARTÍCULOS 733, 734,, 735, 736 Y 737 DEL Código dP Procedimientos Civiles vigente, la demanda que se promueva en el Juicio Sumario de Desahucio debe fundarse en la falta de pago de una o más mensualidades a excepción de los casos previstos por el Decreto No. 36 de la Legislatura del Estado y se acompañará el contrato escrito de arrendamiento cuando fuere necesario para la validez del acto. Y en el caso de no serlo o de haberse cumplido voluntariamente por ambos contratantes sin la formalización del documento, el contrato se justificará por medio de información testimonial o cualquier otro bastante como medio preparatorio de juicio. Presentada la demanda con el documento o la justificación correspondiente el Juez dictará auto mandando requerir al arrendatario para que en el acto de la diligencia justifique con el recibe conespondiente estar al corriente en el pago de las rentas, y no haciéndolo, se le prevenga para que dentro de treinta días, si finca sirve para habitación, o sesenta si es para giro mercantil <' industrial, o noventa si fuere rústica, proceda a desocuparla, aper cibido del lanzamiento en su contra y a su costa si no lo efectúa y en el mismo acto se le emplazará para que en el término de cir 260 Lic. Raúl Villarreal de la Garza. catedrático de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. �262 EL JlJICIO SUMARIO DE DESAHUCIO EN LA LEGISLACIÓN PROCESAL CIVIL VIGENTE EN EL ESTADO co días ocurra a oponer las excepciones que tuviere. Si en el acto de la diligencia el arrendatario justificare estar al corriente en el pago de las pensiones reclamadas se suspenderá la actuación, asentándose los justificantes que se presenten para dar cuenta al Juez. Si se exhibe el importe se mandará entregar al actor sin más trámites y se dará por terminado el procedimiento. Si se exhiben copias de escritos de ofrecimiento de pago se librará oficio al Juez que lo conozca para que informe si obra la consignación y envíe en su caso los certificados correspondientes; recibidos éstos se entregarán al arrendador a cambio del recibo que ampare la entrega y se dará también por terminado el juicio. Si se presentaren recibos de pago se mandará dar vista al actor por el término de tres días y si no los objeta se dará por concluido el procedimiento, y si los objeta se seguirá el procedimiento conforme a lo ordenado por el Artículo 738 del ordenamiento legal en consulta. Cuando durante el plazo fijado para el desahucio el inquilino exhiba el recibo de las pensiones reclamadas se dará la vista a que se alude, y si exhibe el importe el Juez dará por terminado el juicio con condena de costas; y si el recibo es de fecha posterior al término del desahucio o la exhibición del importe de las pensiones se hace fuera del mismo, también se dará por concluido el proceso condenándose al arrendatario al pago de las costas y en dicho procedimiento los beneficios de los plazos que se concede a los arrendatarios no son renunciables. Según los diversos 738, 739, 740, 741 y 742 de la codificación legal que se estudia en el Juicio Sumario de Desahucio, no procede reconvención y en el caso de que se opongan otms excepciones se mandará dar vista al actor citándose para la audiencia de pruebas y alegatos dentro de los ocho días siguientes, tomándose en cuenta que de ser posible ésta S•~ relebre antes del vencimi..:nto del término fijado para el desahucio. Las pruebas e incidentes se recibirán y substanci.1.rán en la forma prevenida por los dispositivos legales citados. Pero la excepción de incompetencia se tramilará conforme a lo ordenado por el diverso 119 del ordenamiento positivo que se cita, siendo la única que suspenderá el procedimiento. Celebrada la audiencia el Juez dictará la sentencia que decrete el desahuicio, fijando el plazo para la desocupación que será en todo caso el que falte para cumplir el señalado por el Artículo 734, pero si aquel ya hubiese tr:mscurrido el Juez señalará uno nuevo que no exceda de cinco dfos. El lanzamiento se entenderá en la forma prevenida pudiéndose en ese acto embargarse bienes o al hacerse el requirimiento original. De lo relatado se deduce que el actual Juicio Sumario de Desahucio sigue conservando los lineamientos esenciales y las •características fundamentales de la antigua providencia previa de lanz~miento, consignada por los Artículos 215, 216, 219, 223 y relativos del Código Procesal Civil abrogado, aunque con formas más liberales y más ajustadas a las disposiciones del orden constitucional. Pero es tal la influencia de la anterior legislación sobre los redactores del Código actual y el apego de éstos a las formas del enjuiciamiento anterior, que en los Artículos 733 y 740 de la Legisl~ción vigente se designa al Juicio de Desahucio como aquel que e~~1vale al de Desocupación o Lanzamiento previsto en los dispos1t1vos abrogados que se refieren. Dicho procedimiento resultaba abiertamente contrario a los ~)ostula~os de nuestra Carta Fundamental y particularmente a los imperativos de seguridad jurídica consagrados en los Artículos 14 Y 16 Constitucionales, de tal manera que los redactores del actual Código Procesal idearon, aunque en si no se contengan en su artícu1~,correspondiente, dividir. las secciones del Juicio sobre desocupac1on resp~cto del a_rrendam1ento, para hacer de ellas dos juicios autónomo~ e mdepen~1entes y con procedimientos propios: uno el de desahu~10, que eqmvale a la providencia de lanzamiento del Código anterior y que ~rocede solamente por la falta de pago de rentas; Y_ ~tro, el. sumario, en el que se puede discutir cualquiera otra cuesllon relativa a los contratos de arrendamiento y cuyo procedimiento debe seguirse según lo dispone el capítulo sexto, del libro II, del título segundo del Código de Procedimientos Civiles vigente ~e se refiere a la jurisdicción contenciosa en nuestro sistema posi: hvo,_ por lo que el desahucio se convierte en el procedimiento establecido como el medio judicial para obtener el cumplimiento de los contratos de arrendamiento, en tanto que el juicio sumario que se siga de acuerdo con lo preceptuado en el capítulo referido, debe ser el medio que la Ley proporciona para obtener la terminación de los mismos contratos, toda vez que no hay impedimento legal para que, por una parte, se demande la desocupación de la localidad rentada a través del desahucio por la falta de pago de las rentas y en el mismo procedimiento se declare la recisión del contrato por la misma causal invocada, pues no obstante lo dispuesto 263 �264 L:L Jl.JICIO SDIARIO DE DESAill,CIO E:\' LA LEGISLACIÓ~ PROCESAL CIVIL VIGENTE EN EL ESTADO por el Artículo 1843 del Código Civil respecto a la resolución de las obligaciones, en el contrato de arrendamiento coexisten las acciones sobre el cumplimiento del mismo y la de recisión en beneficio de los arrendadores y en perjuicio de los inquilinos, pues a éstos no debe favorecer el hecho de que una vez demandado el desahucio por falta de pago de una o más mensualidades, si las cubriere durante los plazos que el ordenamiento legal en consulta les concede se dé por terminado d juicio, obligando en este supuesto al arre~dador a promover otro sobre el mismo concepto si volviese el inquilino a incurrir en la falta de pago. Las circunstancias anteriores vendrían a constituir una cadena inlerminabJe de secuelas procesales contrarias a los principios generales de d<>recho y a aquello::' que regulan la aclividad jurisdiccional, entre íos que se cucntaP el de la economía procesal y fundamentalmente al de equidad respecto de la igualdad procesal que debe prevalecer entre las partes del juicio. Con lo anterior como antecedente, aunque no justifica la hibridez que aún conserva la actual regulación de esta clase de juicios, cabe preguntar si se justifica dentro de las actuales orientaciones del Derecho y de los nuevos conceptos de justicia social que imperan, Ja elevación a la categoría de juicio autónomo de la providencia de lanzamiento consagrada en el Código Procesal anterior, o si sería suficiente la vía sumaria establecida por el Capítulo Sexto, del Título Segundo, del Libro Segundo, que se refiere a la jurisdicción contenciosa, para tramitar los juicios fundados en la falta de pago de renta, pues no hay razón alguna, ni orden jurídico, económico o social que justifique el régimen de excepción, de privilegio y de parcialidad de que se encuentran rodeados los contratos de arrendamiento según la codificación procesal actual, lo que al igual que todo contrato bilateral, deberá estarse a la regla general establecida por el Artículo 1843 del Código Civil vigente en el Estado. Los razonamientos anteriores determinan que la naturaleza del Juicio Sumario de Desahucio es ante todo el medio que la Ley ha creado para hacer cumplir al inquilino con pagar la renta f'i-tipulada en el contrato, pero la acción que en el mismo se ej<'r"ita no es sólo de cobro de pesos, sino de desocupación por falta de pago, entre las que hay diferencias substanciales, pues la acóón sobre pago de pesos equivale a un juicio ejecutivo según se deviene de los Artículos 735 y 736 del Código de Procedimientos Civiles, pues cubierto el importe que se reclama al arrendador se da por terminado el juicio. En cambio, la de desocupación, que es propiamente la de desahucio, debe deducirse de la facultad que la Ley establece para resolver las obligaciones que van implícitas en las recíprocas en los conlrntos bilaterales para el caso de que uno de los obligados no cumpla con aquello a que se hubiere comprometido, pudiendo el perjudicado escoger entre el cumplimiento de la obligación, que sería la de pago de la renta, u optar por la recisión del contrato. Pero una vez elegido alguno de estos dos mediós no podrá abandm:arse para seguir el otro salvo en el caso de que se hubiere optado por exigir el cumplimiento del contrato y éste resultare imposible; supuesto éste es el que debe generar el criterio a seguir respeto del juicio sumario del desahucio por cuanto a que la resolucién de la autoridad judicial no deberá ocuparse únicamente del cumplimiento del contrato sobre cobro de rentas, sino que deberá analizarse la causal que la motivó para deducir de ella la recisión como causa de terminación de la relación contractual. Ahora bien, si tomamos en cuenta que conforme a los Artículos 60. del Código Procesal y 19 del Código Sustantivo vigentes en el Estado, el ejercicio de la acción motiva la iniciación del procedimiento, aún cuando en la demanda no se mencione el nornhr<' de aquella, siempre que se determine con claridad la prestación que se exige del demandado y el título o causa en que se funde, y la df'fensa procede también aún cuando la excepción opuesta no sea señalada por su nombre y tratándose de controversias judiciales del orden civil deberán resolverse conforme a la letra de la Ley o a su interpretación jurídica, y a falta de aquella se resolverá conforme a los principios generales de derecho. En el caso que se comenta se advierte que el texto de la Le) y su interpretación jurídica siguen el mismo lineamiento y características fundamentales que regían la providencia previa de lanza-miento en los juicios sobre desocupación de inmueble respecto de arrendamientos, de tal manera que al no deducirse del texto literal de los preceptos que regulan al juicio sumario de desahucio, mdiante su aplicación como función jurisdiccional, una verdadera labor de clasificación en cuanto a la tarea judicial, y en concreto no aporta a la dogmática un elemento que tienda a desconocer el caso virn, el hecho y la matización y enriquecimiento de la norma por el hecho y el juicio judicial, se propiciaría en la práctica, con la aplicación de la norma obscura, incompleta, omisa o irregular, 265 �EL JUICIO SUMARIO DE DESAHUCIO EN LA LEGISLACIÓN Ja inseguridad jurídica; porque de seguir la estricta postura que se deviene del ordenamiento legal vigente se producirían auténticas degeneraciones de justicia, o más modestamente tratado, problemas irresueltos que traerían como consecuencia sentencias injustas por aplicación de leyes que son consideradas como tales. Consecuentemente, siendo el juicio de desahucio, llamado también de lanzamiento o desocupación, un juicio especial ideado por el Legislador para privilegiar de manera particular a los arrendadores por la técnica que se establece en los dispositivos legales que regulan el procedimiento relativo, al no obtenerse la solución adecuada a los problemas del arrendamiento con el contenido de los mismos, debemos atender a los principios generales del derecho. Si la labor judicial se limita a aplicar la norma según su contenido, en el caso específico se producirían serias consecuencias en perjuicio del arrendador y se atentaría en contra de la garantía de propiedad consagrada por el Artículo 27 del Código Político Federal y su relativo en la Entidad, pues quedaría la resolución de las obligaciones recíprocas al sólo arbitrio del arrendatario, quien al ser demandado sobre el cumplimiento de su obligación de pago, si Jo efectuare conforme a la técnica establecida en el ordenamiento normativo vigente, el juicio terminaría; y ello sería factible de suceder periódicamente. Y, por otra parte, de ejecutarse el lanzamiento como acto culminatorio del juicio sumario de desahucio sin resolver la obligación del inquilino, la relación existente quedaría viva y obligaría al arrendador a promover otro juicio sobre la declaratoria judicial de terminación del vínculo contractual originario, todo lo cual controvierte el orden constitucional, puesto que conforme al Artículo 1§94 del Código Civil, la validez y el cumplimiento de los contratos no puede dejarse al arbitrio de uno de los contratantes. 266 Con arreglo a los artículos 14 Constitucional y 19 del Código Civü, los principios generales del derecho son una fuente del Derecho Procesal cuando el caso en litigio no puede resolverse por la interpretación literal o doctrinaria de la Ley, deduciéndose sin temor de error que el Legislador ha querido una solución jurídica para todo caso que pueda plantearse en la realidad de la vida, una solución a toda costa y por ello ha permitido al Juez el deber de darla y ha querido a la vez que la solución sea jurídica, es decir, derivada de una norma susceptible de igual objetivación. Y PROCESAL CIVIL VIGENTE EN EL ESTADO por ello, creyendo que en algún caso la Ley y su interpretación pudieran ser insuficientes y q_ue aún ante sus reglas centralizase el puro arbitrio, al remitir al Juez a una norma que abarcase todos lt>s casos posibles que carecieren de respuesta adecuada en la Ley y sú interpretación, se determina que los principios generales de derecho son una expresión que ha de interpretarse en el sentido de máxima amplitud para que no quede fuera de ella ningún caso de df'recho. Medianamente, si observamos cualquier ordenamiento jurídico, encontramos en él normas particulares y generales. Pero éstas dos categorías no suponen un dualismo tajante sobre una y la otra, pues no puede decirse de ninguna norma o principio que sea exclusivamente particular o exclusivamente general, sino que un mismo principio puede ser particular en relación a un principio general o frente a otro más circunscrito. De suerte que desde el más geueral principio supremo de justicia hasta la norma particularísima más concreta y menos comprensiva, los matices son infinitos e inagotables deduciéndose de todo lo anterior que la tesis sostenida por los positivistas de la aplicación exacta de la ley, no tiene sentido frente a la tesis que sostiene si se toma en cuenta que la aplicación de los principios generales del derecho justo sólo pueden tener lugar cuando se ha agotado la investigación del sistema positivo, y sin necesidad de contradecir las ideas fundamentales de la Ley traen necesariamente de aquel una solución que ésta no puede dar; luego entonces se debe inventar el enlace de la solución con el derecho establecido y ésta sólo se iograría a base de sofismas. En relación a lo expuesto debemos traer a la presencia judicial el pensamiento del Maestro Recasens Siches, quien en su libro Filosofía del Derecho dice: " ... no cabe duda que la Ley se remite en última instancia a un criterio ideal de estimación tanto en aquellos preceptos en que se hace una referencia a la equidad, a las buenas costumbres, a la moral, a la razón, al bien sentir, a la justa apreciación y una recta evaluación ... ". Estas expresiones configuran una fuente del derecho procesal para los casos no previstos, ni en lo legislado, ni en su interpretación, y se consagran en el Artículo J9 del Código Civil como principios generales del derecho. Pero lo que el hombre pretende al resolver un problema jurídico no es la exactitud lógica, ni el encaje del hecho a una norma dada para que su perfecto ajuste sirva de satisfacción al Juez, sino aquello tan simple y complicado a la vez que consiste en dar a cada quien lo suyo, pues en ello, qué duda cabe que interviene 267 �EL JUICIO SL,IARIO DE DES.\HCCIO E~ LA LEGISLACIÓ:\" PROCESAL CML VIGENTE EN EL ESTADO la ley en primer lugar, porque debe ser expresión de lo justo en su momento y lugar y en ello fían los individuos a I aceptarla y consid<'rarla como derecho válido y vigente. Tampoco debe estimarse qu<' el legislador es un autómata. Debe ser auscultador del pueblo, un juez universal que dicta normas genéricas y omnivalentes, siendo la ley el mínimo de derecho posible ) generalizable y el máximo susceptible de positivación; ¡~ero a su lado queda otro máximo de posibilidades nacientes, dt' T<'alidades normativas exlrapositivas, de reglas no escrituradas, dt apreciaciones y deseos de justicia; en fin, de todo el resto del derecho que ha de tener cumplida realización en la función judicial, justamente por ser el Juez de propia naturaleza y función, justo. de tal manera que reconocer y admitir la creación judicial del derecho a través de los principios generales, es simplemente constatar la verdadera, intrínsica y práctica función de la obra ) efecto dt la sentencia judicial, es decir, de la realización ) cumplimicn• to del mandato orgánico de la función judicial, que es administración recta y cumplida de imparcial justicia. minar por recisión, y según los diversos 2383, fracción I, el arrendador la puede pedir por falta de pago conforme a los Artículos 2346 y 2348 del mismo cuerpo legal, que refieren que la renta debe pagarse en los plazos convenidos, y a falta de ello en la forma que se previene por dichos preceptos normativos lo que comulga con el 2319, fracción I, que fija la obligación del arrendatario de satisfacer la renta en la forma y tiempo convenidos, debe analizarse el contenido del sumario de desahucio. Según el Artículo 733 del Código de Procedimientos Civil<'s Yigente, la demanda de desocupación en el juicio sumario de desahucio debe fundarse en la falta de pago de una o más mensualidades y conforme al diverso 740 la autoridad judicial que la decrel3 fijará el plazo de la desocupación, preceptos que suponen dos actos jurídicos con características diversas; uno que consiste en el lanzamiento o desocupación de la finca, que no es propiamente el desahucio, como se le llama, sino qu<' constituye la diligencia con la que concluye el juicio lo que presupone la terminación de la relación contractual por la falta de pago que s<' invoca y que debe ser la materia del juicio sumario; y el otro, que consiste en el requerimiento de pago de una o más mensualidades debidas y que constituye propiamenl<' el desahucio, pues el hecho de que el inquilino cubra su importe se da por terminado el juicio, según los diversos 735 y 736 del código adjetivo que se comenta, no obstan· te que persiste viva la causal de terminación del contrato de arrendamiento como es la falta de pago en los términos previstos por los Artículos 2319 fracción I, 2346, 2358 y 2383 fracción I del 268 Código Civil. ;\hora bien, enlazando lógica y jurídicamente los razonamientos expuestos y tomando en cuenta que conforme a los Artículos 2177, fo1cción IV, del Código Civil, el arrendamiento puede ter- Identificándose la acción sobre desocupación por falta de pago intentada a través del juicio sumario de desahucio a que se refiere el Artículo 733 del Código de Procedimi.entos Civiles vigente, con la de terminación del contrato de arrendamiento prevista por los dispositivos legales citados del código sustantivo por la misma causal, no existe impedimento legal, social ni moral para estimar que la Ley regula el Juicio Sumario que se comenta, no ofrece la so lución al problema planteado, pues de seguirse la técnica en rigor jurídico que se establece para su procedimiento, se propiciaría una irregularidad procesal que redundaría en perjuicio de los arrendadores al obligarlos. a promover cuantos juicios de desahucio sean necesarios si el inquilino cubre el importe de las pensiones reclamadas durante o fuera del término señalado para el desahucio por la Ley, pues faculta al Juez para dar por terminado el Juicio, amén de que las obligaciones recíprocas de los contratantes no se resolverían en la sentencia, pues para éste efecto fue omiso el legislad01 resultando con ello inútil la labor judicial. Por lo tanto debe obtenerse de los principios generales del derecho la solución adecuada, atendiendo para ello a la equidad y la justicia y a los principios reguladores de la actividad jurisdiccional, como son la eco• nomía procesal y el de la igualdad de las partes. Resultaría contradictorio que una vez ejecutado el lanzamiento como acto culminatorio del juicio sumario de desahucio el arrendador promoviera otro juicio para lograr la declaratoria de terminación del contrato y el pago de las rentas adeudadas, de lo que se df'viene que el espíritu del legislador al establecer en el Artículo 19 del Código Civil los principios generales de derecho, fue el de ofrecer al Juez la solución que no da la ley ni su interpretación jurídica; por lo que la sentencia judicial, tomando en cuenta los razonamientos y argumentos que anteceden, deberá ocuparse de la comprobación de la relación contractual como lo manda el Artículo 733 del Código Proc<J$al que se invoca, la existencia de la fa}. 269 �EL JUICIO SU.MARIO DE DESAHUCIO EN LA LEGISLACIÓN ta de pago que se h_ace valer, que se traduce en el incumplimiento de la obligación del arrendatario según los Artículos 2319, fracción I, 2346 y 2348 del Código Civil. Y como consecuencia de ello, declarar la terminación de la relación existente relativa al anendamiento por la causa que se refiere, ordenando la desocupación de la finca en los términos del diverso 740 del ordenamiento objetivo que se comenta, y el pago de las pensiones que se adeuden. El criterio anterior encuentra su apoyo en la ejecutoria publicada en el Boletín de información judicial número 211 del mes de marzo de 1965, con el número 11626, que a la letra dice: "11626.- DE.5AHUCIC,, EXCEPCIONES OPONIBLES EN EL JUICIO DE. El Artículo 494 del Código de Procedimientos Civiles para el Distrito y Territorios Federales no establece como únicas excepciones oponibles en el juicio de desahucio las de pago y las que deriven del impedimento total o parcial del uso de la cosa arrendada, pues al prevenir que cuando se opongan otras excepciones por el inquilino. se mandará dar vista con ellas al actor citándose para audiencia de pruebas y alegatos dentro de los ocho días siguientes, claramente autoriza la oposición de otras excepciones. Lo que prohibe dicho precepto es que se opongan excepciones diversas de las que los Artículos 2431, 2434 y 2445 del Código Civil conceden al arrendatario para no pagar la renta; o sea, que la falta de pago de la renta no puede fundarse en hechos distintos de los que mencionan esos Artículos ... ". 270 NOTAS BIBLIOGRAFICAS Código de Procedimientos Civiles de 1935. Código de Procedimientos Civiles de 1973. De la Vega Benayas, Carlos. Introducción al Derecho Judicial. Madrid, . Editorial Montecorvo, 1970. García Maynes, Eduardo. Introducción al estudio del Derecho. Méxi· co, Porrúa, 1972. Recasens Siches, Luis. Tratado general de Filosofía del Derecho. México, Porrúa, 1970. Suprema Corte de Justicia. Semanario Judicial de la Federación. 271 �ALBERTO RUIZ GOMF2 EL TRIBUNAL DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO &iaz:.:t4 DEL DISTRITO FEDERAL ~~~ . P OR DECRETO DE FECHA 25 DE FEBRERO DE 1971, PUBLICADO en el Diario Oficial de la Federación el 17 de marzo del mismo año, se creó el Tribunal de lo Contencioso Administrativo de] Distrito Federa], dotado por disposición misma de la Ley de plena autonomía para dictar sus faUos e independiente de cualquier autoridad administrativa, teniendo a su cargo dirimir las controversias de carácter administrativo que se susciten entre las autoridades del Departamento del Distrito Federal y los particulares, con excepción de los asuntos que forman parte de la competencia del Tribunal Fiscal de la Federación. La creación de este tribunal responde a una gran necesidad de la vida social dentro de la gran metrópoli, ya que a través de ella, el particular puede contar con un órgano que dirima las controversias que se susciten por actos de la Administración pública activa, en forma eficaz y expedita y a la cual tengan acceso las grandes masas populares. De ahí que las demandas que se presenten y que notoriamente sean improcedentes deberán ser sobreseídas por el tribunal sobre todo cuando se trate de maniobras de los particulares con el único fin de retrasar la ejecución de un acto, que Lic. Alberto R~ Gómez, ecresado de I& Fa(,ultad de Derecho Y Ciencias !oelales de l& Universld&d Autónoma de Nuevo León y cat.edrátlco en este plantel de las materlaa: 8oeloloela y Derecho de Selruro y Piansu. �EL TRIBUNAL DE LO CONTENCIOSO 274 no deje lugar a dudas de su esl:i?ta legalidad. . . Existen dos principios trad1c1onales en el derecho admm~strativo en relación con los caracteres especiales que debe reum: el acto administrativo para que pueda ser la base del contencioso administrativo. . Es indispensable, en primer té~~o, co~o dice ~abmo Fraga, que el acto tenga respecto a la adm1mstracio~, el ca~a?ter ~e definitivo, es decir, que ya se haya agotado la :1ª admrmstratlv~. Y que la última autoridad de ese ?r?en ~aya dictado s~ resoluc10n. En segundo término, el acto adm1mstrat1vo debe ser d1c!ado ~~ uso de una facultad de la administración ligada por las d1sposic1ones de la ley, es decir, que no constituya un acto discrecional de la u~~. No obstante lo anterior, la Ley del Tribunal de lo ~~ntenci~so Administrativo del Distrito Federal, contiene una excepcion, al pnncipio tradicional de definitividad, toda vez que en su a~•c~lo 28 establece que: "Cuando las leyes o reglamentos del Di,stnto ~ederal establezcan algún recurso o medio de defensa, .s~r~ optativo para el particular agotarlo o intentar desde luego el JUICIO ante ~l tribunal ; o bien, si está haciendo uso de _dicho recur~o o ~edio de defensa, previo desistimiento de lo_s Illlsmos, yodra acudir al Tribunal. Ejercitando la acción ante est~, s~ ~;tmgue el derecho para acudir a otr~ medio de defensa ordmano , Por lo que respecta a que e! acto ad~ist~ativo no debe ~?r un acto discrecional de la autondad, tambien tle~~ su excep~1on en la Ley citada puesto que el inciso d) de la fracc10n I del articulo 21 de la Ley, establece que: "Son atribuciones -~e las _salas del Tribunal: Conocer de la arbitrariedad, desproporc10n, desigualdad, injusticia manifiesta o cualquier otra causa similar, tratándose de actos discrecionales". . . Conceptuar la arbitrariedad en ª?tos q_ue Pº: esen~ia .s?~ d1s. les de la autoridad' resulta s1 no IIDposible, crec1ona • d s1 dificil, dal · d lo que sucede tratándose de actos dicta os en uso e contrano e "d d" · ·' d una facultad de la administración establec1 a por 1spdo.s1c10~ . , e la Ley. A mayor abundamiento ~abe ~egar que 1a 1spos1c1on supracitada, trae como consecuencia: primero, que una t?'an, cantidad de demandas sean promovidas por sus ~ctores consider~dQse perjudicados por una arbitrariedad co~etida p_or la_ autondad al dictar O ejecutar un acto que por esencia, es d1screc1,?nal, aunque tal arbitrariedad sea supuesta; segundo, que el Tribunal, no obstante lo que dijimos de que debe sobreseer las demandas que AD:\llNJSTRATJVO DEL DISTRJTO FEDERAL notoriamente sean improcedentes, sobre todo cuando se trate de maniobras de los particulares con el único fin de retrasar un acto estime, sin embargo, que en efecto, la autoridad en cuestión e~ u!1 ~cto discrecional ha cometido arbitrariedad, desproporción, desigualdad, injusticia manifiesta o cualquiera otra causa similar y en consecuencia, dicte su fallo favorable a las pretenciones del a_ctor, concul~ando con ello, el poder libre de apreciación que tiene la autoridad administrativa para decidir, si debe obrar o abstenerse, o en qué momento debe obrar, o cómo debe obrar o en fin, qué contenido va a dar a su actuación. Las características esenciales que existen en este tipo de Tribunales, pueden conjugarse en tres principios básicos. l.- Principio de la autonomía. II.- Principio de la antiformalid{ld. III.- Principio de la igualdad de las partes. El principio de la autonomía está contenido en la creación misma del tribunal, que está dotado de plena autonomía para dictar sus fallos y es independiente de cualquier autoridad administrativa. Por lo tanto, los magistrados que formen el tribunal, han de ser juzgadores independientes a la propia administración, lo cual otorga la garantía de imparcialidad, por ello es de extrañars~ que el propio artículo tercero de la ley determine que el Presidente de la República, a proposición del Jefe del Departamento del Distrito Federal, nombre a los magistrados que integren el Tribunal; no vemos la razón ni la conveniencia de que sea el propio Jefe del Departamento del Distrito Federal, quien deba proponer al Jefe del Ejecutivo a las personas que deben integrar el Tribunal, aunque pudiera argumentarse que la designación se complementa y se garantiza con la aprobación de la Cámara de Diputados o de la Comisión Permanente en su caso. No obstante ello, consideramos que el Presidente de la República con aprobación de la Cámara o de la Comisión Permanente debiera hacer las designaciones sin que sea necesario que sean propuestos por el Jefe del Departamento del Distrito Federal; lo anterior, en virtud de que los fallos del tribuna] van a impactar en una u otra forma a 1a administración del Distrito Federal, positivamente cuando se absuelva al Departamento y negativamente cuando se le condene, dándole la razón al quejoso; cómo va a ser posible por ejemplo que el Jefe del Departamento proponga al Presidente a determinada persona para que ocupe el cargo de magistrado del Tribuna] si dicha persona ya siendo magistrado en el período inmediato ante- 275 �EL TRIBUNAL DE LO CONTENCIOSO 276 rior, generalmente (y esto más que objetivo es a juicio del propio Jefe del Departamento) _dictó fallos condenando al Departamento del Distrito Federal y dándole la razón a los particulares, aún y cuando haya obrado con absoluta imparcialidad y con toda honradez; lo mismo puede decirse de aquel magistrado que generalmente fue consecuente con las autoridades del Departamento, es muy factible que vuelva a ser propuesto ante el jefe del Ejecutivo para nueva designación. Además el precepto que se comenta está carente de sentido en virtud de que el Regente del Distrito Federal es nombrado por el propio Presidente y está sujeto a su autoridad, pudiendo éste libremente removerlo. El principio de la antiformalidad, tiende a que la justicia que se imparta, sea rápida y expedita supliéndose la deficiencia de la queja en la demanda en todos los casos, protegiéndose con ello, en forma decisiva, a los sectores de población de más bajos recursos y cultura. La igualdad de las partes es fundamental para el ejercicio real de la justicia, porque el disfrute de privilegios, por parte de la administración pública, rompe el equilibrio que debe guardarse, y por lo tanto se malogra la eficacia que es necesario respetar, a fin de no romper la:; relaciones entre gobernantes y gobernados. En efecto el artículo 31 de la Ley establece que serán partes en el procedimiento: el actor, el Depart~mento del Dist!'ito. Federal y el tercero perjudicado, o r.erl cualqu~era per~na. cuyo,3 mtereses p~edan verse afectados por las resoluciones de1 Tribunal. Siguiendo los lineamientos de igualdad de las partes den!ro del procedimiento, considero oportuno hacer algunos comentanos en este lugar, al artículo 29 de la Ley, el cual reza: "El Tribunal para hacer cumplir sus determina.c,iones o par~ ~poner el .orden en él podrá hacer uso a su elecc10n, de los siguientes medios de apremio y medidas disciplinarias: l.- Amonestación. . , II.- Multas de cincuenta a mil pesos, que se duplicara en caso de reincidencia. III.- Arresto hasta por 24 horas. IV.- Auxilio de la fuerza pública. El comentario que hago gira en tomo de la fracción 111,. es decir, el arresto basta por 24 horas; esta medida puede ser_ aplica• da por el tribunal sin necesidad de ago~ar las dos a~tenores, o sean la amonestación y la multa; ahora bien, d~da la .igualdad. de las parles, significa que el tribunal puede aplicar dicha medida AD:.v1INISTR.\TIVO DEL DISTRITO FEDERAL no :,olamenle a los particulares sino también ·a las autoridades, resultando absurdo, en consecuencia, que al Jefe del Departamento del Distrito Federal se le imponga una sanción de tal naturaleza aunque si bien es cierto que la propia ley de amparo determin; las sa~ci?nes para las autoridades responsables que se niegan a dar cumplimiento a los mandatos y órdenes dictados en materia de aro• paro, no es menos cierto que tratándose de altos funcionarios de la ~e_d~ració~,. la propia Constitución exige como condición previa el JUICIO pohtico de desafuero; claro está que el Jefe del Departamento del Distrito Federal no está conceptuado como un alto fun. cionario de la Federación en los términos del artículo 108 Constitucional; sin embargo, dada su alta jerarquía y su enorme respon• sabilidad acrecentada cada día por el desarrollo de la ciudad de M~xico, lo equiparan a nuestro juicio, con cualquier Secretario de Estado y en consecuencia, resulta absurdo aplicarle una medida disciplinaria de tal naturaleza. Es indiscutible que la creación del Tribunal de lo Contencio• so Administrativo del Distrito Federal, responde a la necesidad de establecer la justicia administrativa en forma ágil y eficaz, a fin de que el pueblo tenga acceso directo a un sistema, donde en for. ma práctica y al margen de procedimientos largos, complicados e inoperantes, encuentre los mejores medios para lograr los fines de la justicia, sobre todo cuando se trata de combatir actos simples de la autoridad en que sería incosteable desde el punto de vista económico, recurrir a juicios de otra naturaleza. �JACOBO AYALA VILLARREAL LA LIBERTAD CAUCIONAL EN EL DERECHO MEXICANO a). Libertad personal y libertad caucwnal. L A LIBERTAD PERSONAL ES UNO DE LOS BIENES MÁS PRECIADOS del individuo. En la declaración de derechos del hombre se dice que todo hombre tiene derecho a la vida, a la liberLad y a la seguridad personal. Otro de los derechos del hombre es el de que toda persona se repttta inocente de un crimen mientras no se le pruebe culpable. Consecuencia de las anteriores premisas, es que todo acusado, a fuer de no culpable aún, tiene derecho a continuar en libertad durante el proceso que se le siga para determinar su culpabi1idad. La libertad cauciona} es la institución que regula el goce de ese derecho a todos los acusádos de delitos que se castiguen con pena corporal. En los regímenes de derecho, que consagran garantías individuales, uno de los puntos de discusión más ardua es de si la liberLad cauciona! puede ser negada constitucionalmente en los casos de detención preventiva de un acusado, cuando el delito que se le imputa es de los más graves, y hace suponer que el acusado no detenido podría optar por sustraerse a la acción judicial, con el peligro consiguiente para la sociedad. Desde luego, lo ideal seria que todo acusado, independientemente de la gravedad de la acusación, pudiera disfrutar de la libertad cauciona!, si pudiera ésta IJc. Jacobo Ayala Vlllarreal, ca~rátleo unlverslta.rto (UANL) r abocado poetulante. �280 LA LIBERTAD CAUCIOl\AL EN EL DERECHO :'.\IEXJCANO LA LIBERTAD CAUCION'AL EN EL DERECliO :MEXICANO concederse en condiciones tales que la comunidad no sufriera riesgo. b). la libertad caucional en nuestro dereclw. Xuestro constituyente de 1917 concibió la libertad caucional en los siguientes términos: Artículo 20 Fracción l. Texto original: ".\rt. 20.- En todo juicio del orden criminal tendrá el acu sado las siguientes garantías: Frac. l.- Inmediatamente que lo solicite será puesto en libertad bajo de fianza hasta de diez mil p~sos, según sus circunstancias personales y la gravedad del delito que se le impute, siempre que dicho delito no merezca ser castigado con pena mayor de cinco años de prisión y sin más requisito que poner la suma de dinero a disposición de la autoridad, H otorgar caución hipotecaria o personal bastante para asegurarla''. La libertad caucional la incluye la Constitución Mexicana como garantía individual, lo que es correcto. Sin embargo, en diciembre de 1948, se reforma la Constitución en su Artículo 20. fracción I, restringiendo esa garantía individual, quedando el texto aún vigente, como sigue: ", \rt. 20.- En todo juicio del orden criminal tendrá el acusado las siguientes garantías: J.- Inmediatamente que lo solicitP será puesto en libertad bajo fianza que fijará el juez tomando en cuenla sus circunstancias personales y la gravedad del delito que se le impute, siempre que dicho delito• merezca ser castigado con pena cuyo término medio aritmético no séa mayor de cinco años de prisión, y sin más requisito que poner la suma de dinero respectiva a disposición de la autoridad u otorgar caución hipotecarifl o personal bastante para asegurarla, bajo la responsabilidad del juez en su aceptación.- En ningún caso la fianza o caución será mayor de $250,000.00 a no $er que se trate de un delito que represente para su autor un beneficio económico o cause a la víctima un daño patrimonial, pues en estos casos la garantía será, cuando menos, tres Yeces mayor al beneficio obtenido o al daño ocasionado ... ". e). La libertad personal no es cotizable en dinero. La libertad caucional regula un bien invaluable como lo e,, la libertad personal del acusado. En consecuencia, se sigue que lo que debe inspirar su concesión es el arraigo del acusado, o sea la ce•teza de que el detenido estará a juicio. De ninguna man~:·a dcbt> ser criterio para su no otorgamiento la mayor penalidad del delito de que se acusa, pues no se está en el caso de un conden[ldo, sino de un detenido por acusación, y debe presumírsele inoce11te. El mismo argumento debe prevalecer en tratándose del daño supuesto causado por el acusado, pues las consideraciones económicas previas no deben influir en la concesión del beneficio. d). La libertad caucional nuestra es garantía para el acusador, no para el deteni,do. Como está concebida actualmente la libertad cauciona! en nue¡;tra Constitución, más parece una garantía para el acusador que para el acusado, como se aprecia si analizamos las características sobresalientes de esta institución. La garantía se establece como facultad discrecional µara el detenido "Inmediatamente que lo solicite será puesto en libertad hajo de fianza ... ". ¿Y si no lo solicita? ¿ Puede un individuo renunciar a su libertad personal, permaneciendo detenido? Un individuo no puede optar por renunciar a su libertad personal, como no puede optar por recibir un salario inferior al mínimo en su trabajo. La libertad caucional debe otorgarse de oíiciq y en todos los casos, tomadas que sean las medidas necesarias que garanticen que el detenido beneficiado con ella, estará a juicio. Esto es lo ideal en derecho. Por otra parte, la Constitución nuestra niega el benefioio de la libertad cauciona! a todos aquellos detenidos a quienes se acuS!' de un delito cuya pena sea de un término aritmético mayor de cinco años. Si tomamos en cuenta que nuestra pena máxi~a en Nuevo León es de veinticinco años, y que en otras entidades federativas es hasta de cuarenta años, comprendemos que un gran número de delitos, si no la mayoría, al menos los de más frecuente comisión, no permiten a los detenidos acusados de esos il fritos p] hf>neficio de la libertad caucional. En ]os Estados Unidos de 1\'orteamérica sólo se niega el beneficio de libertad caucional a aquellos acusados de los pocos delitos que se castigan con la pena de mue11e. e). Consideraciones económicas para otorgar la libertad caucional. La situación se agrava actualmente considerando que los delitos patrimoniales están penados en relación a ]a cuantía del daño causado a las víctimas; y dada la creciente depreciación del dinero, automáticamente son más las acusaciones que no admiten ya la libertad caucjonal para el acusado. En robo de ganado basta m '\uevo León que lo robado exceda de cincuenta pesos para que el acusado ya no ~enga derecho a la libertad cauciona], por lo 281 �282 LA LIBERTAD CAUCIONAL EN EL DERECHO MEXICANO LA LIBERTAD CAUCIONAL EN EL DERECHO :MEXICANO excesivo de la pena. Es suficiente, pues, robar un cabrito en despoblado, para que la persona acusada de ese delito, no pueda salir bajo fianza. La Constitución Mexicana fija el límite máximo de la fianza en doscientos cincuenta mil pesos, en tratándose de delitos no patrimoniales; pero en tratándose de delitos patrimoniales quita ese límite y lo deja sin tope, exigiendo además 4,ue la fianza fijada sea de tres tantos el daño a la víctima o el beneficio supuesto al acusado. l'\o existe fundamento lógico ni jurídico para que la fianza se fije ~on base a la cuantía del delito supuesto. Su función ( de la fianza) no es la de garantizar la reparación del daño supuesto. Esta facilidad que da el constituyente al acusador, de todas maneras no es eficaz, puesto que un delito patrimonial que pasa de veinte mil pesos ya no admite fianza, en virtud de exceder el término medio aritmético de la pena de cinco años. No existe, pues, ningún delito patrimonial cuya cuantía multiplicada por tres tantos exceda el límite de doscientos cincuenta mil pesos que fija la Constitución para los delitos que no representan daño económico. El celo del constituyente por dotar al acusador de una protección de este género, al levantar el límite máximo de la fianza en delitos patrimoniales, no se justifica tampoco desde el punto de vista práctico. Al instituir el beneficio de la libertad cauciona!, en tratándose de delitos patrimoniales, nuestro sistema se conduce como si el acusado fuera culpabJe. La exigencia de adecuar la fianza a ]a condición económica del acusado rige sólo para delitos no patrimoniales, pues el texto constitucional es claro --,m daño patrimonial, la fianza no será menor de tres tantos ese daño, independientemente de todo lo demás. f). La detención preventiva sin fianza coarta el derecho de defensa. la libertad personal del acusado es condición indispensable para que su defensa en el proceso sea eficaz. Un acusado detenido, indiscutiblemente se ve disminuido en su capacidad de defensa. Si tomamos en cuenta que en los casos más graves, en las acusaciones más serias, el afectado tiene que estar privado de su libertad durante meses, que dura el proceso, que en ocasiones dadas las deficiencias de nuestros tribunales, se traducen en años, se viene al convencimiento de que cuando mayor necesidad tiene un individuo de una defensa eficaz y diligente, que sólo podría realizar en Jihertad persona], tiene que actuar con Jas Jimitaciones que la privación de libertad le impone. g). Presión corporal para reclamaciones civiles improcedentes. Esta circunstancia, ?onocida de litigantes inescrupulosos, hac~- que en no pocas ocas10nes se busque obtener un auto de sujec1on a proceso por un delito patrimonial, digamos fraude con hase en una relación poco clara que no prosperaría en la vía' civil o mercantil, valiéndose de la circunstancia de que su cuantía su~uesta_ ?º permite la l~ertad bajo de fianza, y la víctima de esa oetenc10n 1l~g~~• cedera a las pretensiones del acusador, antes que p~sar en pns1on largos meses que llevaría el proceso correspondiente. La vía penal se vuelve muy atractiva para obtener resultados en recJamaciones civiles dudosas, validos de que el "negocio" arran~a ~on 1a detención irremisible del acusado, de tal suerte que e~ dano nre~arable de esa privación de libertad, no Je es resarc~do por nadie en el caso de absolución. Dado el carácter provis1_onal de nuestros autos de formal prisión resulta más fácil también obtener una sujección a proceso que una condena civil. F,n esos casos, lograda .la sujeción a proceso, las víctimas tienen que P:ocurar la anuencia del acusador para obtener su libertad me• d1ai_1te algún recurso de desvanecimiento de datos u otro. Cuando decimos aqu~, "víctima" nos referimos a los detenidos o víctimas de la act1:5ac1on, no a la supuesta víctima del delito, o sea a quien nos r~fer~1;1os ~orno "acusador". No consideramos que cuando la Constitucion pide que se dé a conocer al acusado el nombre de su acusad?r, se esté refiriendo al Ministerio Público como gene. ralmente mterpretan nu~stros Juzgados, sino a la persona física que ha ~echo 1~ denuncia o presentado la querella, en los casos en que estas existen. h) . Libertad bajo fwnza en la práctica. Para darnos una idea de cómo funciona en la práctica la Ji. hertad c~ucional en nuestro Estado de Nuevo teón, basta señalar q_ue no tienen actualmente derecho a disfrutar de la libertad bajo fianza, los acusados de los siguientes delitos: Evasión de Presos· Ataques a las Vías de Comunicación; Peculado; Falsificación Títulos al Portador y de Documentos de Crédito; Falsificación de Sello, Cuños; Troqueles y Marcas; Estupro (cuando la ofendida es menor de catorce años); Violación; Homicidio; Parricidio; Tentativas de Homicidio y Parricidio; Infanticidio; Plagio o Secuestro; Robo ( si pasa de cinco mil pesos el valor de lo robado) ; d; 283 �LA LIBERTAD CAUCIO'.',.\L EX EL DERECHO i\IEXICAN'O Hobo ele ganado (si pasa de cincuenta pesos Jo robado); Abuso de ele Confianza (si pasa de veinte mil pesos el daño suput>sto); Frauoc l si pasa de veinte mil pesos el daíío supuesto); Daño en Propiedad Ajena causado por incendio, explosión, o inundación. En materia federal no admiten la libertad caucional, los siguientPs delitos : Traici6n a la Patria; E.espionaje; Rebelión; Te, rorismo: Sabotaje; Piratería; Genocidio; Secuestro ele Aviones; 1Jcl ito~ contra la Salud en su modalidad de cultivo, posesión, comercfo ) tráfico de estupefacientes; Falsificación de Billetes de Banco: Títulos al Portador y Documentos de Crédito Público ; Fal~ificaei6n de ello, Cuños o Marcas; Homicidio; Parricidio; fo. fanticidio; Plagio o Secuestro; Robo (si pasa de dos mil pesos el mlor ele lo robado); Abuso de Confianza (si pasa de veinte mil pe~os) ; Fraude ( si pasa de tres mil pesos) ; Daño en Propiedad \jcna causada por explosión, incendio, o inundación. Conclusiones: a). La Iibertad cau~ional es y debería ser en nuestro de• rccho una garantía para el individuo acusado no para el acusador. b). Debe instituirse la libertad caucional de manera que nafüe deje de disfrutarla por razones económicas. c). Lnicamente en casos de delito flagrante, y de pena máx~ma. debe nc~arse la libertad caucional. <l). Dehc concederse la libertad caucional en todos los casos dC' delitos patrimoniales? sin atender el supuesto daño o beneficio, sino exclusivamente a ]a certeza de que el acusado estará a juicio. e). P ara la fijación de la caución debe tomarse en cuenta los antecedentes del acusado, su situación económica, su arraigo, etc., etc. f). Aún en los casos en que se niega la libertad bajo fianza, df'berá otorgarse a los detenidos en estos casos las facilidades necesarias para que su detención no obstaculice su defensa. HECTOR F. GONZALEZ SALINAS LAS NORMAS MINIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS E N LA HISTORIA DE LA POLÍTICA es conocida _la trayectoria que h~RIMlNAL •MUNDIAL, POCO normas mínimas para el t t n recorrido las famosas personas que por una ra , ra o que se le debe dar a las zon u otra se en t . un centro de reclusión. ' cuen ran mternadas en Como es sahidb en el Diario Of. . l d publicaron el conjunto de icia _e Mayo 19 de 1971 se hlece las Normas Mí . prehceptos conocido por "Ley que e~ta. rumas so re Readapt • , S ·a1 ciados". En esta misma Ley tahl ac1on oc1 de Sentenf se es ece la p ih T d d ah r~ca de que los Gobiernos de los Esta os 1 1 a ierta y mia, puedan celebrar Convenios con el cths,. respetando su autonova rlas a cabo. iemo Federal para llePero dentro de este tema. . Q , . nimas? Nadie desconoce la s·tu· 6 .,ue se entiende por Normas Míen h 1 ac1on que privaba . . mue os reclusorios del mundo· , Y que pnva aún 1 simplemente sirven para alher ar. c:;-ce es, c1,º~cas, edificios que duo, en donde la persona se v! d y et_~dner f1s1camente al indiviespose1 a de su calidad humana, 284 Lic. Héctor P. GonzAlez Salinas ep-e,¡ado de la ltlco. D. P. T actualme nte catedrático' de las materias Escuela Libre de Derecho de M&nal, ai;f como Coordinador del Cole;to de Crimlnolo la Hl,torta del Derecho Y Derecho Pecias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevgo la J.'1l<'Ultad d e Derecho Y Clen. :r.:i �LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS en donde el sufrimiento del encarcelado trasciende hacia la misma familia por falta de trabajo del interno, en donde la promiscuidad es Ley de todos los días, en donde la enfermedad y los contagios son fenómenos normales dentro de cuatro paredes, en donde los castigos se suceden día con día con el sello de la arbitrariedad, etc.... Pues bien, a recomendar que esa situación no prevalezca, van encaminadas las normas mínimas para los internos, y de simple conclusión o recomendación doctrinaria se transforma en derecho positivo en muchos países, es decir en Ley. Largo y penoso recorrido ha tenido ese conjunlo de Normas mínimas, dentro de la política criminal. He aquí su historia y su evolución hasta nuestros días: Definitivamente representa un esfuerzo dramático sostenido para promover la paz entre los pueblos del mundo y estimular su progreso. Digo lo anterior porque el tema de que hablamos ha tenido sus principales sostenedores en Congresos Mundiales y Nacionales. Al amparo de la otrora Sociedad de las Naciones, se encontraba la hoy desaparecida Comisión Internacional Penal y Penitenciaria. Pues bien, en ella se habló a nivel internacional sobre las reglas mínimas. El presidente del Consejo de la Dirección de las Prisiones de Inglaterra y Gales, en el año de 1925, propuso la iniciativa ante aquella comisión. El Sr. Waller decía: "Pido a mis colegas que se examine la posibilidad de establecer reglas generales apropiadas para asegurar un trato conveniente a todos aquellos que, son privados de su libertad, en los diversos países, por de.cisión de la Autoridad Judicial". 286 Los integrantes de la comisión previeron fácilmente la tarea que se les pedía. Las dificultades y la labor delicada de la sugerencia estaba Jlena de escollos, pero la aceptaron. Y ésta es la raíz de donde partió el tema que nos ocupa. El primer anteproyecto se redactó por el propio Waller Polwarth, de &cocía y Patcrson de Inglaterra. "En la reuniun de Praga, en 1928, se constituyó una subcomisión encargada de la preparación del "Conjunto de Reglas". Aquí intervieuen representant~s de Suecia, Alemania y los Países Bajos, además de ameritados profesores de derecho penal. los trabajos quedaron concluidos en 1929, y en ese mismo año la Comisión Penitenciaria Internacional, reunida en Berna, los aprobó y los adoptó. Contiene 55 LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAl)UENTO DE LQS RECLUSOS reglas. ~,n las_ O~servaciones Preliminares, se lee: "Las reglas tien~ d~n solo a ~d1c_ar las condiciones mínimas que, desde el punto de vista humamtano y social, debe reunir el tratamiento de los reclusos" . En efecto, la misma idea se puso de manüiesto en 1930 durante el X Congreso Internacional Penal y Penitenciario reuni: do en Praga, puesto ~e los exponentes mencionaban que "esas regla~ no constituyen ~?s que el_ mí~imum de las condiciones que se impone~ en ~ Regimen Pemtenc1ario"; otros agregan: "No se bus:~ aqui la nnagen de un Régime11 Ideal". &timamos que el espmtu de esas reglas está contenido en su precepto número cuat~o: "El tratamiento de los presos debe tener por fin principal hab1tuarlos al orden, al trabajo y fortificarlós moralmente. . . Las agravacione~ o atenuaciones del tratamiento, sólo deben operarse en ~~omudad con ~as normas contenidas en la Ley O por disposic10n de las autoridades administrativas competentes. Los rec~usos que tengan que cumplir una detención de duración suficientemente extensa, deben ser movidos a interesarse por la rehabilit~ción que debe cumplirse en ellos durante el periodo de detención. A ~t~ efecto déhese otorgárseles, gradualmente, una cierta responsabihdad, acordándoles privilegios derivados de esa responsabilidad y hacerles participar en la determinación de su fu. turo dur~te la detención y !uego de la liberación". Como se puede _apreciar, en ~ste ~~nsannento se encuentra reunido: a).- Legalidad de 1~ _EJe~~c1on.. h) . - Progresividad en los métodos y c) . - Copart1c1pac1on activa del sancionado. . Otras de las ideas que no ha perdido actualidad, es: "Conv~rtir al recluso a una existencia honorable, resguardando la senedad _de la pena; prepararlo moral y físicamente para el día de su libertad;_ ayudarle luego de su liberación a reemprender la l~cha ~or la vida: tal es el elevado objetivo propuesto aquí a la eJecucion de la pe~a. ~acia este objetivo converge todo lo que asegur~ un tratamiento Justo y no arbitrario; una alimentación Y vestnnentas apropiadas, una ocupación útil, el mantenimiento de la salud, el desarrollo intelectual. Al mismo propósito responden las _dísp~siciones conc~i:nientes a la selección y formación de lo_s func10nanos de las pns1ones y a la asistencia a los reclusos liberados". Estas re_glas, pasaron al seno de la Sociedad de las Naciones en 1933, quien encomendó a una comisión que las revisara. En 287 �LAS NORMAS ),fÍNIMAS PARA EL TRATA.MIENTO DE LOS RECLUSOS LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAl"\1:IENTO DE LOS RECLUSOS general el dictamen estuvo de acuerdo en el espíritu de las mismas y \as reformas fueron de forma, no de fondo. Así pues, en 1934 fueron aprobadas por los Gobiernos miembros en su Asamblea General, recomendando, como siempre, que ese mínimo se superara. tada y de subvenir a sus necesidades como un buen ciudadano". En el mismo año de 1951, las Naciones Unidas muy preocupadas por este tema, turnó el proyecto a las organizaciones especializadas interesadas, tales como la Organización Mundial de ·la Salud, Orgnización Internacional del Trabajo, División de los Derechos del Hombre, etc. . . . Aparte de este dictamen, se les envió a su estudio a grupos regionales de las Naciones afiliadas, y por lo tanto cada grupo de las mismas rindió su opinión. Magníficos resultados dio la auscultación, ya que se enriqueció grandemente el proyecto. Dentro de este ambiente se prepara el PRIMER CONGRESO DE LAS NACIONES UNIDAS EN MATERIA DE PREVENCIO.l\ DEL DELITO Y TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE, celebrado en Ginebra (Suiza) entre el 22 de AgQsto y el 3 de Septiembre de 1955. Entre los principales temas aparece el que nos ocupa, bajo e1 rubro: "Reglas Mínimas Generales para el trato de los presos .. Como es sabido, estos Congresos se celebran cada cinco años, y acuden a él Delegados de todos los Países que se encuentran en el seno de las Naciones Unidas. Por supuesto, México intervino. Pues bien, surgieron discusiones de forma y académicas. Por ejemplo, en la terminología se propuso que se cambiaran vocablos y palabras tales como, "preso" por "recluso", la supresión de "generales", que se agregara la palabra "conjunto", en fin que la idea en general, que es lo que importa en este caso, fue apwbada. Se recomendó que se diera amplia difusión a las mismas. Y como es sabido, en medidas de este tipo, siempre viene el problema de su naturaleza jurídica, es decir, serían obligatorias para todos los países asistentes o no. La cuestión se resolvió en que su adopción quedaba a las posibilidades de cada País. Ante la imposibilidad de transcribir todas ellas, me concreto a citar algunas de estas reglas que tienen más contenido: a) . I ,.'.l aplicación de las mismas debe ser imparcial, sin tomar en cuenta raza, color, sexo, lengua, religión, opinión política, etc. b). Respetar las creencias de los reclusos. c) . Desde el punto de vista jurídico destaca que en el registro diario se deben señalar los motivos de la detención, y la Autoridad competente que la dispuso, que ninguna persona puede ser admitida en un establecimiento penitenciario sin un título válido de detención, etc. d). Desde el punto ele vista del sistema penitenciario, que los hombres y las mujeres deben estar separados, los individuos en prisión preventiva de 11.- SEGUNDA EPOCA DE LAS REGLAS MINIMAS. 288 Se desintegra por las razones de todos conocidos la Sociedad de Naciones, y aparece la Organización de las Naciones Unidas. En 1949 se vuelven a preocupar por ese conjunto de reglas mínimas, y se encarga a una comisión su estudio y la revisión de las anteriores. Esta comisión atendió principalmente:- a). De las dificultades, de principio o prácticas, que pudieran presentar las reglas de 1934; y b) una revisión de las legislaciones penitenciarias con posteridad a 1934. Cabe advertir que esa comisión fue precisamente la Comisión Internacional Penal y Penitenciaria. Este fue su último trabajo, ya que se disolvió el lo. de Octubre de 1951, después de haber trabajado por espacio de 80 años. Así pues, este fue su testamento. La citada comisión entregó su fructífero trabajo con la denominación: "Proyecto de Conjunto de reglas mínimas para el tratamiento de los reclusos". Se aprecian en este proyecto cambios profundos en su estructura, existe mejor clasificación y mayor técnica jurídica que las de 1933. Existen siete "Observaciones Preliminares"; ocho "Principios Generales" y 78 reglas distribuidas en dos partes, a saber: "Reglas de aplicación General" y "Reglas aplicables a categorías especiales". Estas últimas hablan de: a). Condenados, b). Alie• nados y anormales mentales; c). Detenidos y procesados y d) . Condenados por deudas y a prisión civil. Así como anteriormente habíamos entresacado lo que consideramos más importante de las reglas de 1933, así podemos hacerlo de la que en este momento nos ocupa (versión 1951): "El objeto y la justificación de una condena a prisión es la protección de la sociedad contra el delito. La pena inherente a esta condena es. en primer lugar, la privación de la libertad, con las consecuencias inevitables de la internación obligatoria y de la separación de la sociedad normal. La prisión en la que esta pena se ejecuta deberá tener como efecto en la medida de lo posible que en el momento en que el delincuente se reintegre a la sociedad, no sólo desee sino que sea capaz de vivir una existencia normal, bien adap• 289 �LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS 290 berán ser separados de los que están cumpliendo condena; los jóvenes deberán ser separados de los adultos, evitar que en una celda existan dos reclusos (promiscuidad sexual), es decir, siempre en número impar y en fin, temas tan importantes como higiene personal y general, alimentos, vestidos, ejercicios físicos, servicio médico, disciplina y castigos, medios de sujeción {grilletes y cad~nas deben ser suprimidos) audiencias de los reclusos por las autondades penitenciarias, contacto con el mundo exterior, biblioteca, religión, etc. Pasamos ahora a examinar el SEGUNDO CONGRESO DE LAS XACIONES UNIDAS SOBRE PREVENCION DEL DELITO y TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE, celebrado en Londres en Agosto de 1960. Aquí un dato interesante que hay que subrayar, ya que nos revela que desde esta époc_a venía l_atiendo una gran preocupación en un hombre que llegana a Presidente d~ la República, me refiero al C. Lic. Luis Echeverría Alvarez; pues bien, él fue el que encabezó la Delegación Mexicana, siendo entonces Subsecretario de Gobernación, y se acompañó entre otras pers~nalidades del asesor técnico maestro Dr. Alfonso Quiroz Cuarón. Es más el Lic. Echeverría fue seleccionado para que pronunciara el disc:u-so de clausura -y por el interés que revela lo transcribimos-, el viernes 19 de Agosto del año que indicamos: "Hemos llegado a la venturosa conclusi?~ del Seg~do Congreso de las Naciones Unidas Sobre Preven_c1on del Dehto y !rata miento del delincuente. Estamos convencidos de que la actitud de la totalidad de los Delegados ~ntre los cuales cuentan muy destacadas figuras científicas del mundo-. ha sido apasionadamente leal a sus principios y que no han temdo duda alguna para iluminar las deliberaciones con su sabiduría y su larga experiencia. El afán de servicio de cada Delegado para su Patria y para las Instituciones sociales y culturales aquí representadas, y de todos en conjunto para el progreso del mundo en su lucha contra el delito ha constituido la atmósfera, limpia y saludable, de este Congre;o. Dentro de sus propósitos de carácter técnico, ha sido nuestra reunión un auténtico Congreso de las Naciones Uni,das, ya que en nuestro intercambio de ideas también se han mantenido, a través de los problemas específicos tratados, los postulados generales contenidos en el preámbulo de "Declaración Universal de Derechos Humanos", pues los trabajos de] Congreso "'han reafirmado ... su fe en los derechos fundamentales del hombre y el valor de la persona humana . . . y se han declarado resueltos a promover el progreso so- LAS NORMAS :MÍ.t~IMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS cial y elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la ]ibertad . . . ". "No obstante que los asuntos tratados se circunscribieron a sus límites doctrinales, el Congreso ha demostrado que evidentemente, ·existen múltiples puntos de contacto y de acuerdo para el entendimiento universal, alto propósito de las Naciones Unidas. "Y ha demostrado nuestra reunión, asimismo, que además de ]as cuestiones que dividen y alejan a los hombres y a los Países, existen problemas humanos -profundamente humanos como son los que se refieren al mundo dramático de la delincuencia- que representan un común denominador para que la buena voluntad y los propósitos desinteresados encuentren fórmulas para un mejoramiento social común a todos los países. "Agradecemos, con toda cordialidad, al Gobierno del Reino Unido su amable hospitalidad y las múltiples atenciones a los miembros del Congreso y nos permitimos felicitar, efusivamente, a la Asamblea General de las Naciones Unidas por el éxito alcanzado ) , en particular al señor profesor López Rey, representante del Secretario General de las Naciones Unidas por su eficacia en la organización de esta trascendente asamblea". La preparación, organización y funcionamiento de este Segundo Congreso, fue discutido por el Comité Internacional ele expertos sobre Prevención del Delito y, Tratamiento del Delincuente, reunido en New York en Mayo de 1958, y del que por cierto formó parte el maestro Quiroz Cuarón. Ya dentro del Congreso, nos encontramos con que existen más de 1,200 participantes, más de 80 Países y Territorios estaban representados, además de representantes de Universidades, Institutos y Asociaciones interesadas en la prevención del delito y tratamiento del delincuente. Conforme a su tradición, las recomendaciones hechas no tienen carácter obligatorio para ningún Gobierno, pero sí debemos subrayar que la preocupación de los temas ya de por sí revelan una gran inquietud para ponerlos en práctica. Las materias del Congreso, fueron divididas en secciones de la siguiente forma: lo. Nuevos tipos de delincuencia de menores: Su origen, prevención y tratamiento. 2o. Servicios Especiales de Policía para la prevención de la delincuencia de menores. 3o. Prevención de los tipos de delincuencia que son consecuencia <le los cambios sociales y del desarrollo económico en los países poco desarrollados. 4o. Penas cortas de privación de libertad. 3o. Integración del trabajo en las prisiones con la economía nacional , 291 �LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS 292 inclusive en lo que respecta a la remuneración de los reclusos. 6o. Tratamiento anterior a la liberación y asistencia Rostinstitucional; ayuda a las personas que están a cargo de los reclusos. Como se puede apreciar, el tema concretamente de las "reglas mínimas", no fue incluido, pero a la vista tenemos tópicos muy similares, existen vasos comunicantes entre ellos. En resumen hay conexión, puesto que todos se albergan bajo un gran manto: la política criminal; en este caso el arte y el conocimiento de dirigir una acción en bien de la colectividad. Se antoja, dentro de todos los puntos que se examinaron, ver por ejemplo, el de las penas cortas privativas de libertad, puesto que se llegaron a conclusiones muy saludables, tales como: a). Estas pueden ser nocivas, ya que ofrecen el peligro de corromper al delincuente y poca o ninguna oportunidad para una formación profesional constructiva. b). Para lograr lo anterior, deben buscarse formas mediante la sustitución, tales como la suspención de la condena, libertad condicional en régimen de prueba, multas, trabajos penitenciarios realizados fuera del establecimiento, y otras pa- · recídas que no impliquen privación de libertad. Luis Felipe Pinel, aquel médico que tanto contribuyó a la Psiquiatría Forense, estaba convenci?o de lo que él ll~ó "la f?erza moral del trabajo", como tratannento en las demencias, abriendo las puertas a otro tipo de curaciones, cuando con anterioridad éstas eran hechas por medios meramente materiales como el agua 0 a lo más terapias psicológicas, como el terror o la música. Su excelente labor se puede calificar de apostolado, ya que muchas de sus tareas realizó entre los enformos mentales que se encontraban en las cárceles y mazmorras. De esta "fuerza moral del trabajo" no se olvidaron en este Congreso, al referirlo a las Instituciones. Penitenciarias, y se señala: a) . El valor moral y social del trabajo está fuera de toda duda. b). El trabajo penitenciario es una parte integrante del tratamiento penitenciario. c). Debe verse como una formación profesional para cuando el individuo abandone el reclusorio. d). Estudiar muy seriamente la posibilidad de incluir dentro de una Ley · de Ejecución de Penas, la remisión de la misma por días de trabajo, es decir, tantas días de trabajo disminuye la sanción, e). La participación de la sociedad, industria, banca y comercio, en la instalación de industrias y en general fuentes de trabajo dentro de un centro penitenciario. f). Y por último una afirma• ción muy atinada para la aplicación de estas recomendaciones: LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS Es indispensable una mejor información de la opinión pública sobre la naturaleza y los objetivos del trabajo penitenciario. Sobre la labor terapia~ mucho camino hay que andar para qu~ en la_ mayo!'1a de los centros de reclusión de la Repáhlica, se haga realidad, mcluyendo nuestra Penitenciaría Central, y no hahlem?s de las cárceles _de las distintas fracciones Judicial.es, que constituyen verdaderas imágenes de la promiscuidad y la holganza . . La resolución de_ la A~amhlea General, en 1950, en que se esu:pulab~ que cada cmco anos se convocará a un Congreso Internaciona~ sobre la materia (Prevención del Delito y Tratamiento del Delmcuente), se ha venido cumpliendo fielmente, y en el año d_e 1?6?, ~~ Estocolmo~ del 9 al 18 de Agosto, el Gobierno de Suecia IDVIto a las Naciones Uni,d,as para que se celebrara el Tercer Congreso. ~ este interesante evento, el Programa estuvo dedicado a la cu~stlon general de la Prevención de la Delincuencia, incluyendo seis _temas, de los cuales destacamos dos de ellos, a saber: a). Medidas de lucha contra la reincidencia y b). El régimen de P:~e~a. Ace_rtadamente este encuentro enfocó sus haterías a la d1fic1l ~~tena de la ~revención, a este positivo tópico de evitar Y suprimir hechos delictuosos. Sobre la reincidencia que poco sabemos en México por falta de Casillero Judicial Nacional y s?hre todo las indicaciones a la importante cuestión de la Iodnac~ón del person~l penitenciario, se pu~ieran dedicar sendas págmas de este artículo, mas por ahora bastenos decir que en nuestro Estad?, son muy débiles los soportes en los que des~san· estas materias; ~ obra en general de prevención, debe de estar en manos de tecmcos, no de políticos, para que se pueda apreciar verdaderamente un adelanto firme y continuado. Excelente labor es la que ha venido desarrollando el Instituto de Capacitación Técnica de la Procuraduría General del Dis• trito y TenJtorios Federales, que sábado a sábado, y dirigidos por el querido maestro Don Javier Piña y Palacios de una manera ininterrumpida, llevaron a cabo los Cursos de' Capacitación para el Personal Penitenciario, Directivo, Técnico y de Custodin por un lapso de un áiío, y que precisamente en Diciembre del año pasado finalizaron con gran éxito. En dicho curso, al cual inmerecidamente fuimos invitados en calidad de conferencista, se pasó revista a todos los problema; que plantea la moderna penología, dándose soluciones muy acer- 293 �/ · 294 LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS tadas, y lo más significativo de este programa, fue la enseñanza y preparación que dejó a todos sus asistentes. LlegamO's al año de 1970, cuando se celebra el Cuarto Congreso de las Naciones Unidas sobre la Prevención del Delito y Tratamiento del Delincuente, celebrado en Kyoto, Japón, en el mes de agosto, y giró en tomo al tema del delito y el desarrollo, y comprendió las siguientes materias: a). La política y la planificación de la defensa social en el contexto del desarrollo, con referencia especial a la delincuencia de menores. b). Participación de la población en la prevención del delito y la lucha contra la delincuencia y, el qu{' nos interesa en este momento. c). Las Reglas Mínimas para el Tratamientc;> de los Reclusos y las últimas innovaciones en el campo correccional. Nuestro tema, vuelve a ser centro de preocupación especial, y es de verse que la Secretaría dirigió comunicaciones a los Estados Miembros de la Organización, solicitándoles información sobre la aplicación de las Reglas Mínimas para el Tratamiento de los Reclusos. Es decir, la suerte que corrió en su aplicación dichas normas. Cuarenta y cuatro países respondieron a la encuesta, que versaba !-obre tres aspectos: a). El grado en que las Reglas Mínimas se habían incorporado en la legislación nacionaf; b). Una reseña de la aplicación de las reglas y los progresos realizados; y c). Las dificultades encontradas. Verdaderamente extenso sería comentar las contestaciones de esos países, y preferimos extraer de los documentos de la Secretaría, una síntesis, que nos habla de esta situación: "Las Reglas no se habían incorporado formalmente en las leyes nacionales, aunque habían influido o era probable que hubiesen influido, en las reglamentaciones y la práctica de la mitad de los países que presentaron informes. Cinco países estaban ya en un nivel superior a las Reglas en su legislación y su práctica. La aplicación había dependido del grado en que las Reglas se ajustaban a la práctica existente, del número de expertos y especialistas necesarios y de los recursos disponibles. Sin embargo, aproximadamente un 60% de los países que respondieron declararon que aplicaban hasta cierto punto las Reglas. Las düicultades dimanaban de la carencia de fondos, de la falta de personal capacitado o especializado, de las instalaciones adecuadas, de la dificultad de asegurar normas uniformes en todo un país ( especialmente en los sistemas federales), de la i:igidez jurídica o administrativa, o de la inercia". Se revi\i'e, la tnateria ·de las Reglas Mínimas, y es de notarse un grave problema; que muchas de las dificultades para su apli- cación, radican en la falta de personal capacitado. Vienen a nuestra memoria algunas reuniones a las que tuvi• mos la suerte de asistir, sobre la planeación de los nuevos reclusorios en el Distrito Federal: se hablaba de arquitectura penitenciaria~ de sistemas, de leyes, reglamentos, etc., cuando el Dr. Quiroz Cuarón, preguntaba:-"¿ Y. el personal especializado a nivel directivo, técnico y de custodia, en dónde se encuentra?". A raíz de esta pregunta, se organizaron los cursos de capacitación, de los que hablábamos anteriormente. Se pueden tener excelentes leyes y edificios, pero si no existen hombres que sepan aplicar el sistema penitenciario, todo lo demás es labor estéril. Muy oportuno reflexionar sobre ésto, ya que se ha comunicado, enhorabuena, de que se construirá este año nuevo edificio para la Penitenciaría del Estado. Aquí está una excelente oportunidad de que se colabore en los recintos universitarios a resolver cuestiones de este tipo, ya que sin los recursos humanos debidamente preparados, este proyecto está incompleto. Definitivamente los esfuerzos que aquí se han relatado, para la redacción, publicidad y aplicación de las recomendaciones de las Reglas Mínimas, han influido en muchos países, entre otros el nuestro. No desconociendo también las aportaciones que han hecho otras naciones que han experimentado en sus sistemas penitenciarios diversas instituciones que han legado una brillante experiencia en el campo penitenciario. Más lo valioso, debe ser el reconocimiento que el p~nitenciarismo mexicano debe, y mucho, a insig• nes maestros nacionales, tales como Quiroz Cuarón, Sergio García Ramírez, Piña Palacios, por citar solamente algunos, que, como caballeros de la edad media han luchado para que se implante un sistema penitenciari_o en_ M_éxico. Ellos han vertido en los Congresos Nac10nales Pemtenc1anos ,y en cuanta oportunidad se ha pres~ntado, sus enseñanzas, que son verdaderos legados para las ciencias penales. Nuestro reconocimiento y nuestro respeto. Las Normas Mínimas en México son realidad. De interés es hablar de los Congresos Nacionales Penitenciarios, pero dentro de la brevedad _que _me he impuesto, reflexionaremos sobre ello en otra ocasión. III.- LAS NORMAS MINIMAS EN MEXICO.- Se ha apuntado, que en el Diario Oficial de 19 de Mayo de 1971, se publicó la "Ley que establece las Normas Mínimas sobre 295 �296 LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAl'\!J.IENTO DE LOS RECLUSOS readaptación Social de Sentenciados". , El Ejecutivo envió al Congreso de la Unión la Exposición de Motivos de la Iniciativa, de la cual estimamos de consideración, registrar algunos párrafos: "El Ejecutivo a mi cargo está consciente de que la obra que el Estado realiza en materia de política criminal quedaría incompleta y no alcanzaría sus mejores resultados si se olvida la prevención del delito y el tratamiento de los delincuentes". "Las Nonr.ias apuntan sólo los criterios generales para el tratamiento de los infractores, y, por lo mismo, deberán ser desenvueltos a través de ]os convenios y de reglamentos locales, atentos a las peculiaridades del medio en que habrán de aplicarse". "Tomando en cuenta que para estos propósitos es indispensable contar con personal debidamente calificado, desde los puntos de vista vocacional y profesional, se apuntan los fundamentos para la selección y formación del personal penitenciario en todos los niveles". "En cuanto al sistema, que se funda en la individualización apoyada en el estudio de la personalidad de cada sujeto y en 1a adecuada clasificación, se ha creído conveniente acoger el régimen progresivo técnico, que además de aparejar la necesaria creación de organismos técnicos criminológicos en los reclusorios, culmina con el tratamiento preliheracional, entre cuyas manifestaciones se cuentan los permisos de salida y las instituciones abiertas". "Una de las instituciones más importantes comprendidas en las Bases es la remisión parcial de la pena, en la que se traducen, de manera práctica, los resultados de la adecuada readaptación social". dono, soledad o angustia que deben, por lo menos, atenuarse a través del respeto a sus más esenciales derechos y mediante la transformación de las instituciones carcelarias en escuelas de relaciones humanas basadas en el trabajo, la comprensión y la tolerancia. La sentencia priva de libertad, más no de la dignidad. El otrora Departamento de Prevención Social, fue elevado a Dirección, y sufrió una reconfortante reorganización, y como afirma el maestro Piña Palacios, nunca ha trabajado tan bien como en la actualidad. La Iniciativa de Ley abarcaba aspectos esenciales del tratamiento penitenciario, tales como, finalidades, personal, tratamiento preliheracional y asistencia a liberados, la remisión parcial de la pena y otras normas instrumentales. Con suma claridad, recalca la importancia del personal penitenciario, objeto de un capítulo especial de la Ley, y cita que el sistema penitenciario debe ser dirigido y administrado por un personal debidamente seleccionado, consciente de que la función carcelaria constituye un servicio social de gran importancia. De ahí, la conveniencia de que se escoja conforme a su vocación, aptitudes, preparación académfoa y antecedentes personales y, una vez designado, reciba la remuneración suficiente. Con gran satisfacción, hemos comprobado que a partir del Segundo Congreso Nacional Penitenciario, celebrado en Toluca en el año de 1969 y el Cuarto que tuvo lugar en Michoacán, en 1972, la asistencia de directores y funcionarios carcelarios era de un nivel más y más técnico, dejando de esta manera atrás la etapa del empirismo al designar a los funcionarios penitenciarios, y entrando francamente ya, en la etapa técnica-científica. Por desgracia, aún quedan excepciones, y esto viene a significar un atraso en la interpretación y los deseos de la Ley. Siguiendo la costumbre de autorizar a los Secretarios, para acudir a explicar más detalladamente las iniciativas de Ley, acude el 21 de Enero de 1971, el Lic. Mario Moya Palencia, y comparece en la Cámara de Diputados, y proporciona valiosa información sobre los motivos y alcances de la Ley de Normas Mínimas. Subraya la necesidad de terminar con el conjunto de cárceles que no llenan las condiciones mínimas de organización y cuyas deficiencias las convierten en universidades del delito, aniquilando cualquier posibilidad de educación y readaptación social de los infractores. Comenta un pensamiento muy arraigado en la sociedad, cuando ésta se refiere a los reclusorios, y acota · la prisión, por su mismo naturaleza, despierta en el ser humano sentimientos de aban- Las Normas Mínimas fueron aprobadas y se abre así un nuevo período en la vida penitenciaria de México. Inmediatamente vino su aplicación con gran entusiasmo de la Dirección General de Prevención y Readaptación Social. Como director el Dr. Francisco Núñez Chávez y como sub-director el Lic. Marcial flores. Las oficinas fueron cambiadas a unas más funcionales y se aumentó el personal que allí ]ahora. Podemos mencionar que en realidad fue, ron pocos los problemas de interpretación de la Ley, y los que se presentaron, fueron resueltos inteligentemente, y la marcha de dichas Reglas constituye un timbre de orgullo en la actualidad. Muchos internos sentenciados se han acogido al beneficio de dicho ins- 297 �298 LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS LAS NORMAS i\1ÍNIMAS PARA EL TRATA.i"\UENTO DE LOS RECLUSOS trumento jurídico. Han elevado su solicitud, han sido aprobados por el Consejo Técnico de sus respectivo~ reclusorios. han de1?o~trado ante sus estudios criminológicos que se encuentran resociahzados y readaptados, que no existen índices de peligrosidad ni temibilidad y las puertas de los penales se les han abierto. No tenemos de momento el número exacto de todas las personas que han obtenido su libertad, pero estimamos que gracias al ritmo de trabajo que se han impuesto en Prevención, éste es considerable. jos Técnicos. En el Estado de Nuevo León cobró vida este mandamiento, y en Febrero de 1972, mediante el testimonio del Secretario General de Gobierno, se constituyó y formó el Consejo Técnico, cubriendo· afortunadamente todas las áreas que representan la aspiración anhelada del penitenciarismo, y que anteriormente hemos dejado asentado. Se inició de inmediato el ~sfuerzo colectivo, y con el transcurso del tiempo mereció el reconocimiento de la Dirección de Prevención y lo colocó en los primeros lugares, en virtud de los estudios criminológicos minuciosos y técnicos que se enviaban. Como inevitable consecuencia, se impuso, la labor de formar una comisión para el estudio de un anteproyeclo de Ley de Ejecución de Penas Privativas y Reestrictivas de Libertad para el Estado de Nuevo Leon, mismo que fue terminaao a principios de 1973. Contiene 131 artículos y cuatro transitorios, divididos en Siete Títulos y sus respctivos capítulos, como lo señala la técnica ju-. ridica. Sus títulos, a continuación: Disposiciones generales; De la Dirección de Prevención y Readaptación Social; De los establecimientos, personal penitenciario y organización general; Del sistema penitenciario; De los estímulos; De los instrumentos jurídicos; De la extinción de las penas, y de la institución post-liberacional. Se acompañó su respectiva Exposición de Motivos. Sobre las dificultades de aplicación de las Normas Mínimas, lo fue y lo sigue siendo, la creación del Consejo Técnico Interdisciplinario. Definitivamente, el organismo central de la Ley, lo es precisamente este cuerpo · colegiado, sin su existencia muy pobres serían las Normas. Señala el artículo 9o.: "Se creará en cada reclusorio un Consejo Técnico Interdisciplinario, con funciones consultivas necesarias para la aplicación individual del sistema progresivo, la ejecución de medidas prelihe_racionales, la con?esión de l~ remisión parcial de la pena y de la libertad preparatona y la aplicación de la retención. El Consejo podrá sugerir también a la autoridad ejecutiva del reclusorio medidas de alcance general para la buena marcha del mismo". "El Consejo, presidido por el Director del estab!ecimie~to, o por el funcionario que le substituya en sus faltas, s~ mt~grara co~ los miembros de superior jerarquía del personal directivo, administrativo, técnico y de custodia, y en todo caso fo~ará11 ~a.rte d~ él un médico y un maestro normalista. Cuando no haya medico, m maestros adscritos al reclusorio, el Consejo se compondrá con el Director del Centro de Salud y el Director de la &cuela Federal o Estatal de la localiQad y a falta de estos funcionarios, con quienes designe el Ejecutivo del Estado". Posiblemente sea tildado de casusita este precepto, pero era imperioso, dada la gran importancia de f~nciones que tiene encomendadas, que se dejaran debidamente aclarados todos los supuestos que en la realidad se iban a presentar. Pensemos <me muchos reclusorios por innumerables razones no cuentan con el personal técnico suficiente, y por lo tanto el artículo contempla _la r~un.ió? de los mínimos elementos. Lo ideal es que en el ConseJO Tecmco, se cubran las áreas de medicina generalr . psiquiatría, psicología, trabajo social, educación, administración y crimin~logía. , , Con penetrante observación, aclara el Dr. Sergio Garc1a Rarmrez, que la Ley; no puede funcionar sin la creación de los Conse- Así mismo, se estudiaron las consiguientes reformas al Código Penal y de Procedimientos Penales. Por otra parte, se acompañaron sugerencias de reforma a la Constitución Local, ya que el artículo 17 le señala al Ejecutivo la facultad de organizar el régimen penitenciario (Derecho de Ejecución), y por otra parte el artículo 85 fracciói:i IV lo vuelve a confirmar. Mas el precepto 63 fracción XXXI de la misma Constitución, entre las facultades del Congreso, cita: "Organizar el sistema penal sobre la hase del trabajo como medio de regeneración". Como es de apreciarse, se ,estorban dichos preceptos. También se presentó a la consideración del Ejecutivo, otro anteproyecto que formuló la Dirección de Asuntos Jurídicos. Este consistía en tomar como ejemplo la Ley de Normas Mínimas y sus variaciones eran d~ forma. Por fin, este último anteproyecto fue el aprobado, y se envía a la Legislatura. Allí se hacen algunas correcciones, también de forma y sin discusión fue aprobada, con las consiguientes reformas al Código Penal y de Procedimientos Penales. 299 �LAS NORMAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS Fue publicada en el Periódico Oficial No. 44 de 2 de Junio de 1973, Decreto No. 191, bajo el título: Ley sobre Ejecución de Penas Privativas y Restrictivas de la Libertad para el Estado de Nuevo León. Lleva el mismo espíritu de las Normas Mínimas y no las sobrepasa. De esta forma nuestra entidad se suma al resto de los Estados que han legislado sobre esta materia y que actualmente son más de diez entidades fed~rativas que en sus ordenamientos han expedido estas leyes penitenciarias. Nuestra Ley de Ejecución de Penas terminó con la obsoleta legislación que databa de 1904 y de 1919, incorporándose al movimiento de reformas que sufre actualmente nuestro país en cuestiones penitenciarias. Más que dar una explicación detallada de este cuerpo legal, estimé que era conveniente hacer comentarios del origen de este tipo de leyes, dejando su contenido para otra ocasión. AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE HACIA UNA ANTROPOLOGIA JURIDICA INTEGRAL -FUNDAMENTOS DE FIL0$0FIA DEL DERECHO- SUMARIO.- 1.- Ubicación del Derecho. 2.- Ferwmenología existen<;ial d~l _Derech:>. 3:- Fundamentos de Antropologia Jurídica Existencial. 5.- La Dimensión Jurídica del hombre. 1.- Ubicación del Derecho. E L SER JURÍDICO SE NOS MUESTRA UBICADO EN EL FINO y sutil mundo del espíritu en condición carnal. Bien se trate de Derecho como sinónimo de lo que a cada uno· corresP?nde. c?mo suyo, bien se hable del conjunto de normas, reglas 0 di~posICi~nes vigentes en un grupo social o una parte orgánica del mismo, bien se evoque la facultad moral de hacer o no hacer siempr;_ subyace la :idea de algo que atañe a la hu.mana conduct~ y va temdo de las notas de racionalidad y de libertad. ~unca encontraremos al ser del Derecho entre los determinismos ciegos de la materia, porque su entidad pertenece al mundo 300 Dr. Jur., _Dr. Pbll., Airostin Basave PernAndez del Valle, Presidente del Centro de ~ tud!os Humanistleos Y catedrAtlco de Filosofía del Derecho y de lfetaflsica Contem nea, en la Universidad Autónoma de Nuevo León. POri- �HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL 302 cultural-espiritual-histórico bajo el modo de ser de una forma de vida social. Los hombres tenemos conciencia de que el Derecho es fruto de nuestro espíritu. Sabemos que lo jurídico es una dimensión vital nuestra, algo en que existe huella de nuestra personalidad íntima, activa y creadora. Estas formulaciones imperativas de una voluntad -la del legisldor- iluminada por la inteligencia, están presididas por ideas y por fines objetivos.. T~~tase de un orden que ajusta la convivencia con arreglo a la 1ustJ.c1a, a la seguridad y al bien público temporal. Mientras en los fenómenos físicos hay Ul)as rígidas y necesarias conexiones inflexibles, en el Derecho hay criterios racionales finos y dúctiles, susceptibles de violación y, sin embargo, necesarios moralmente. Esa realidad espiritual, externamente plasmada en el vivir de los hombres, posee una estructura normativa y teleológica. Cuando se ha tratado de emplazar el Derecho dentro de los entes no sensibles (y específicamente dentro de los valores} se ha caído en los excesos del racionalismo yusnaturalista. Por el contrario, cuando se ha pretendido insertar el Derecho en la esfera del mundo sensible, se ha caído en lo& desvaríos del psicologismo, del biologismo o del sociologismo jurídico. La experiencia del Derecho implica signos _de. ~na _realidad socio-política -palabras, usos, co_stumbr~s- .signific~~ne~ de reglas de vida social, conducta debidas e indebidas, ob¡etwacwnes normativas de realidades existenciales. La nueva ontología "pluralista" del ser, en armonía_co~ la extensa multiplicación de datos y sectores de nuestra experiencia Y vivencia, ha proyectado sus luces sobre el Derecho. Apro:echando las ideas de la filosofía tradicional, singularmente tomista, se preocupa de precisar por vía inductiva la estructura ónti~a de la esfera, capa o región de lo jurídico. En la fenomelonogia_ de la conciencia y de lo histórico se ha revelado la esfera peculiar del ser espiritual-cultural de lo jurídico, condici_onado por. las_ otras esferas, pero sin embargo con sus leyes propias y sus fmahdades de sentido y valor. Problema que no interesa sólo a la inteligencia, sino a la voluntad. El Derecho es una regla de vida social, una ordenación positiva y justa, establecida por la autoridad ~mpetente en vista ~el bien público temporal. Trátese de _un conJun!? de leyes qu~ tJ.enen por misión conservar la necesaria proporc1?n en _las ~-~lac1ones esenciales a la convivencia, mediante la previa atribucion de lo que corresponde a cada quien. En principio, este orden está pro- visto de sanciones para asegurar su efectividad. .No podemos desconocer el dato ~ocial del D_erecho, la realidad; pero tampoco podemos hacer del Derecho un puro manejo técnico de hechos ayuno de principios y de fines de razón. Sin un sistema de leyes morales {género próximo) que rigen el cumplimiento de la justicia ( última diferencia) estableciendo derechos subjetivos y deberes jurídicos, no podremos nunca entender, en plenitud, el fenómeno jurídico. El fenómeno jurídico se nos presenta ubicado en el orden social de la vida humana. 2.- Fenomenologfo existencial del Derecho. El ser del hombre está más allá de todo ca1:ácter "cósico". Quienes le consideran como cosa trascienden el carácter "cósico", de su esencia para poder realizar esa misma afirmación. Entre los excesos del materialismo "cósico" y del espiritualismo a ultranza, cabe postular una fenomenología existencial. Partamos de la indiscutible existencia del sujeto y de la indiscutible existencia del significado. Quien niegue al sujeto está presuponiendo al sujeto pensante. El ser real del significado es autónomo respecto al sujeto. No podemos proceder arbitrariamente. Respetamos vínculos, explicitamos, conceptualizamos, y expresamos significados. El hombre no está aislado del significado mundano, sino dirigido intencionalmente a dicho significado. El sujeto-como-cogito es una autoafirmación misteriosa -afirma W. Luypen- en la que converge la afirmación del mundo, y es la afirmación del mundo lo que equiprimordialmente es autoafirmación del sujeto" (W. Luypen, "Fenomenología del Derecho Natural", pág. 130, Ediciones Carlos Lohlé, Buenos Aires, 1968). La autoafirmación fusionada con la afirmación clel mundo es prepredicativa, existencial. Y sin embargo, cualquier acto de conocimiento presupone esa autoafirmación. Husserl hablaba de una "vida-que-experimenta-el-mundo" ( Welterfahrendes Leben) para indicar una forma radical de intencionalidad que se distingue de los actos intencionales y explícitos de conocimiento {Aktintentionalitat}. El ser-en-el-mundo del hombre es un estar presente en el mundo, un estar familiarizado con el mundo. No se trata, en manera alguna, de estar en el mundo cómo la sardina en la lata o el lápiz en el cajón. El hombre es "morador", sujeto intencional, relación de ser. Y todo ello de modo consciente. En nuestro ser es un problema nuestro ser. Y no un simple problema cognoscitivo, sino también afectivo, volitivo, activo. Hay una tonalidad primordial y afectiva que con- 303 �HACU. UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL 304 figura cada existencia. Como sujeto volente habito en un mundo que quiero convertir en una morada mejor. Mi afán de plenitud subsistencia! es histórico y tiñe de historia cuando me rodea. Este afán traduce el "aun no" y el "encaminamiento" a la plenitud. Mi autoproyecto se da en situación y en circunstancia. La intencionalidad funcional imposibilita poner entre paréntesis la existencia efectiva del significado. Husserl no cayó en la cuenta de que la "vida-que-experimenta-el-mundo" implica un realismo fenomenológico. Se da un encuentro del sujeto pensante con el significado mundano. Desocultamos, des-cubrimos significados en el encuentro. Todo significado es término del encuentro y resonancia humana. · Desde el punto de vista de la fenomenología existencial, la justicia se presenta como forma antropológica de coexistencia. Es el modo de co-existir humanamente, de estar junto con otros en el mundo. El Derecho es una dimensión originaria del ser del hombre. Proviene del ser-todos-juntos-en-el-mundo. Una antropología jurídica que parte de la materialidad y corporalidad de las individualidades. Este factor limitador y excluyente apunta hacia un orden mundano. Lo que un hombre posee por derecho no puede poseerlo el otro. El mundo espaciotemporal de los hombres no se reduce a bienes materiales, sino también a valores espirituales: verdad, libertad, amor, justicia. Lo jurídico es una dimensión del mundo personal. Presupone la individualidad aisladora y delimitadora del mundo material, pero se refiere a relaciones intersuhjetivas y a finalidades éticas. Los hombres buscan inquietamente la realización de su estructura vocacional. Complelidos por su nativa insuficiencia, por su constitutivo desamparo y por su insoslayable afán de plenitud viven siempre de manera social. Así se conservan y perfeccionan. Fundan agrupaciones de radio «;reciente. Siempre que los hombres se ensamblan en sus operaciones vitales, tratan de llegar a un ajuste, a un enderezamiento, a una rectitud y derechura. Es el encuentro con lo justo, lo recto. La dimensión jurí?ica del hombre dice relación, precisamente, al perfecto acoplamiento entre ~eres racionales y libres. La justicia es una noción eje d~ la coexistencia. Cada uno de los seres que se acoplan le corresponde, en justicia un estado objetivo . De otra forma no podríamos esperar armoní;. En este sentido primordial, justicia es coordinación reglada y Derecho es lo justo objetivo. Adviértase que los vocablos "derecho", "direito", "diritto", "droit", "recht", "right", "pravo", HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL "ret", "dikaión", etc., aluden siempre a la idea de rectitud. Y rectitud no es tan sólo una posición y dirección física sino tam• bién, y acaso más, una conformidad moral, una orientación teleológica. · El Derecho no es un .simple añadido de la sociedad. Históricamente no surge primero la sociedad y luego el Derecho. Donde hay soci~dad hay vida en común. Y donde hay vida en común hay una cierta organización jurídica. No importa que sea elemental. En el trueque y en las relaciones económicas primitivas hay un cauce jurídico, una organización que es fruto del Derecho. Por eso no cabe hablar de "Derecho social espontáneo", como lo pretende G. Gurvitch. La alteridad es esencial en todo fe. nómeno jurídico. No hay Derechos consigo mismo --salvo que se quiera hablar metafóricamente-- ni tampoco Derechos en la esfera cósmica o puramente animal. El Derecho implica pluralidad de términos conectados, acoplamiento de igualdades, supuestos diferentes que entrañan, ineludiblemente, la alteridad. Todo ello encarnado en personas humanas comunicant~s, acluantes y responsables. La complicada red de acciones extem,res converge h:icia un módulo determinado. Este módulo, forma o idea arquitectónica es inseparable de ]a convivencia humana. Trátese de un factor ontológico constituido de justicia, seguridad, orden y bien público temporal. No se puede vivir sin saber cómo es bueno vivir. Se precisa determinar lo que corresponde a cada cual en el concierto de voluntades. E.s menester, además, encausar todas y cada una de las voluntades al bien común: conjunto organizado de las condiciones sociales, gracias al cual la persona humana puede cumplir su destino natural y espiritual. La exigencia de la urdimbre y del orden en la conviv~ncia social fue advertida por Santo Tomás de Aquino en su "Suma contra Gentiles": "Cuicumque est aliquid naturale, oportet esse naturale id sine quo illud haberi non potest. . . E.st autem homini naturale quod sit animal sociale. . . quod ex hoc ostenditur, quia unus horno solus non . sufficit ad omnia quae sunt humanae vitae necessaria. Ea igitur sine quibus societas humana conservari non potest, sunt homini naturaliter convenientia. Huiusmodi autem sunt, unicuique quod suum est conservare, et ah iniuriis ahstinere. Sunt igitur aliqua in humanis actihus naturaliter recta" (Santo Tomás de Aquino: "Suma contra Gentiles", libro 3, capítulo CXXIX. p. 455, Vol. II, Biblioteca de Autores Cristianos). Y antes de Tomás de Aquino, Cicerón había advertido: "ibi societas, ibi ius". ¿Acaso no podríamos decir nosotros invirtiendo el aforismo cice305 �HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL 306 roniano: "donde hay hombre, ahí existe Derecho"? Así como en nuestra "Filosofía del Hombre" habíamos hablado de la estructura permanente del hombre al lado o por debajo de su dimensión histórica, ahora podemos apuntar el elemento permanente y necesario en el mundo de la justicia. No importa que este elemento se combine con factores positivos, en modos existenciales distinLos. Recogiendo lo tradición de su pueblo, Aristóteles habla de "lo justo natural" (Aristóteles: "Ethic. Nic.", Libro V, Cap. 7; también "Retórica", Libro I, Caps. 13 y 15). De la estructura permanente del hombre brota la dimensión de lo justo. Y surge, precisamente, en la convivencia que se apoya en primarias e indelebles exigencias _humanas. Exigencias naturales que la razón descubre y ordena, servida por la voluntad en cuerpos legales concretos y mudables, aunque siempre conectados a las supremas premisas . La demarcación objetiva de las distintas posibilidades de] obrar proviene de una atenta consideración de la cabal naturaleza humana, en su aspecto individual y social. Derechos subjetivos y deberes jurídicos suponen el reconocimiento de "lo suyo" de cada quien. Si la libertad no fuese una realidad existencial, el Derecho resultaría un contrasentido ontológico. Los progresos y regresos que jalonan la historia de los hombres se fincan en la libertad que interioriza personalmente los valores jurídicos. Si hay hábitos justicieros es porque antes hay justicia objetiva. 3.- Fundamentos de Antropología Jurídica. El hombre junto-con-sus-semejantes tiene y no puede dejar de tener derecho y deber-es. No somos -simples vivientes sino conviventes. Conviventes histórieos que moran en un mundo cultural. Un mundo cultural que se sustenta, en buena parte, por valores jurídicos. El hombre común sabe, en cierto modo, qué es la justicia, qué es la seguridad, qué es el orden y qué es el derecho antes de que se lo haya dicho el iusfilósofo. Sobre esta vida irreflexiva vendrá después la filosofía. El otro tiene un derecho fundamental de existir y realizarse. Tengo que asentir a su subjetividad como el otro tiene que asentir a la mía. Exigencia mínima de solidaridad y de amor. De otra manera no seríamos hombres. Vivir significa donarse, "tener que ser para el otro". Hay coi:relatos subjetivos y objetivos de la exigencia mínima de solidaridad y de amor. De los caracteres fundamentales de la naturaleza humana: individualidad física, libertad moral y responsabilidad, racionalidad espiritual, sociabilidad y religiosidad, derivan unir serie de derechos subjetivos públicos ) de la pers~na frente al Estado. Por vía de ejemplo, Luis Sánchez Agest~ ~ugiere algunas consecuencias que se desprenden de las car~ctensllcas expresadas; a). de tener un cuerpo individual se der~van aquellos derechos que tienden a procurar los medios necesarios para el manten~iento físico del hombre ( derecho a la propiedad, der~cho al trabaJo, derecho al matrimonio y a la consecución de su obJeto) ; b) . de la vida moral se deriva, en primer lugar el d~rec~o a una !e~ridad jurídica en que el hombre adquiere l~ conciencia y el habito de su responsabilidad, y en segundo lugar el derecho a una participación en la vida pública; c). el tercer gru~ po de derechos que se desprenden de la naturaleza humana radican en la facu!tad de mantenimiento y desarrollo de la vida intel~?t~al, que exige presta~iones positivas por parte del Estado; creac10n de escuelas, recta libertad de enseñanza e investigación libertad para la educación y formación religiosa; d). de la so~iabilida~ humana resulta el derecho a constituir todas aquellas formas sociales que son conse~uenci~ lógica del desenvolvimiento personal; e). el derecho_ ,ª rendir a Dio~ el culto debido, público y privado, es la _coronac1on que__da_ sentido a la vida moral, que afirma y c~?sohda una formacion rntelectual y santifica la vida social. Ad-. viertase que el derecho expresa mediata, indirectamente el amor enca~ado en relación ideal interpersonal dentro de un mundo teleol~gico. Sepa:a~ión_ y di~tancia entre sujetos jurídicos significa, sencillamente, hm1taciones inherentes al espíritu en condición carnal. ~ t:mto_ ;l derec~o es un "ser-con" implica, in.soslayablemente, pant~ip~~10n del bien absoluto. Y participación del bien absoluto si?°ific~ amor.. Pero amor encarnado en la corporalidad Y la coexistencia. La~ mstituci?nes )urídic~s reunen y separan, ofr~cen y ocultan su sentido. Aqu1 esta -delimitado y protegido-- mi mu?do frente al_ mundo del º!ro, de los otros y de la comunidad Y s":1 embargo, Juntos constrmmos un mundo. De ahí el carácter ambivalente del derecho. En cierto modo, tiene razón Martinus G. Plattel cuando afirma: "La realidad jurídica no está en el nivel del "tener". El hombre no dispone del derecho, sino que está en el dereoho. La comunidad es mejor que la creadora del derecho la servidora y guardiana de la realidad jurídica. Por tanto la or: ganización _jurí~ic~ d_e~e ser, ant~s que nada, un órgano de ;scucba de 1~ conci_encia Jundica espontanea. (Martinus G. Plattel: "Filosofía Social", pág. 164, Ediciones Sígueme, Salamanca 1967). La dimensión jurídica del hombre abarca un aspect~ espiritual Y un aspecto regulador. En una comunidad de hombres libres 307 ' �HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL HACIA UNA A.~TROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL sobraría el derecho pero subsistiría el amor. La justicia -buena mediadora al fin y al cabo- sabe hacerse. superflua tan pronto como el derecho se transforma en amor. Mientras ~anto, la organización jurídica regula y coordina el mundo -espacio-te~p~ral . los conviventes. Un derecho para una persona es una h~mtacion para otra. Pero derechos y deberes --no hay. que olv1darloaproximan, ligan a los miembros de una comumdad._ Aunque no tengamos una super-visión panorámica ~obre el ideal absoluto, tenemos un atisbo suficiente para ~rop,orc10narnos una conciencia del Derecho natural o del ?e~e?ho m1;ínsecament~ justo. Cuanto más perfecto sea un orden 1ur1d1co, ma~ se ~prox~mará al orden de lo ético. Existe en el Derecho ~a mtencionah• dad hacia lo ético que no cabe encubrir o pretenr. El as~ecto regulativo se fija en reglas uniformes. Intenta crear la regularidad inviolable y la justicia. Estamos en el mundo, en una ?e nuest~as dimensiones, para orientarnos en un aspecto constructivo fun~10nal. Nos acompañamos respetándonos nuestros derec~os y ÍOr:Jan· do el bienestar colectivo. La fuente del Derecho esta en el h?m• bre aunque el hombre viva en el Dere.cho: :Tratamos ~e h~amz_ar nuestras relaciones. -e_osiblemente la JUSllCla no podra realizar Ja• más el ideal de humanidad, pero excluye la barbarie, la crueldad, la guerra, las riñas. Nuestra subjetividad -personificada-en-el-mundo se interes~ por su ser Es facticidad y es proyecto. Las cos'as no se relac10nan con lo· que es. El ser del hombre, en cambio, ?8 una "relación de: ser". Heidegger lo observa con su profundidad acostumbra.da. "Das Dasein ist ein Seiendes, das nicht nur unter anderem Seienden vorkommt. Es ist vielmehr dadursch ontisch ausgeseichnet, dass es diesem Seienden in seinem Sein uro dieses Sein selbst geht. ?e -~ 308 Zu dieser Seinzverfassung des Daseins gehoert aber dann, dass, ~s in seinem zu diesem, Sein ein Seinsverhaeltnis hat". Martín Heidegger: "Sein und Zeit", pág. 12). La. facti?idad de .mi d~samparo ontológico y la potencialidad .d~, m1 plemtud s~s1stenc1al _se experimentan como unidad-en-opos1c1on. Y en ~dio de esta mtranquilidad fundamental sentimos el cons~te impulso. d~ extendemos por encima de nuestra facticidad ?ªc~a. el cumpl11~1ento de nuestra más alta vocación personal. La 1ustJ.c1a -armorua de todos los proyectos de vida- es lo que "debe ser", "Nues.tra ~xperiencia de la coexistencia contiene, por un lado, la conc1enc1a de que el hombre está destinado a sus semejantes, llamado a querer su subjetividad, y por el otro, el conocimiento de que el hombre es un lobo para su prójimo, que está propenso a destruir la subjetividad del prójimo. Para controlar esta situación el hombre ha "inventado" los derechos. Como una comunidad donde reine el ·amor perfecto es una utopía, la sociedad que busca y exige la h~manidad debe ser una sociedad donde impere la justicia, precisamente a causa de la imperfección del amor". (W. Luypen: "Fenomenología Existencial", págs. 234-235, Ediciones Carlos Lohlé). Hay una exigencia mínima del amor: no permitir el "horno hominis lupus". Esta exigencia del amor es, precisamente, el derech? fundamenta! del prójimo. Las leyes e instituciones jurídicas particulares no tienen una existencia separada de los hombres. La autori~ad no se limita a domesticar al lobo que hay en el hombre, smo que trata de realizar positivamente el bien público temporal. ~ normativa concreta del derecho natural se adapta a la dimension mudable de la naturaleza humana, sin perder por ello su perm~nencia. Pasemos a examinar, ahora, el fundamento y la esencia de ese Derecho natural o Derecho de razón que también ha sido llamado derecho supralegal. ' 4.- Antropología /uríd,i,ca Existencial. Para una Antropología jurídica existencial, la determinación del hombre no es fruto exxclusivo de leyes fijas e inmutables sino de "autocercioramiento" y de "autorrealización" constante~ente renovados. Tarea que se cumple cuando el hombre encuentra "en él mismo, para él mismo como hombre, los fundamentos del orden h~mano, los cr~terios de decisión humana para todos aquellos confl~ctos que residen, en gran medida, en la estructura del mundo mismo -advierte Maihoíer- y no sólo en la estructura de su propia e imperfecta naturaleza humana" (Maihoíer: "Naturrecht als ~istensrecht", 1963, pág. 40). Los proyectos de sentido y de fm del hombre - y esto no lo dice Maihofer- no brotan de u~a libertad ~~itada, de un~ desnuda situación sin presupuestos vmculantes, lnmtadores y obligatorios de la vocación del hombre. La fen9menolor~ exxistentiva de la vida jurídica no puede olvidar las l~~-:8 ontologicas del mundo y las exigencias normativas de la cond1cion humana. Heinrich Henkel fundamenta la existencia de un Derecho objetivamente correcto en las siguientes consideraciones: "entre lo11 topoi que entran en consideración para la obtención del Derecho. los múltiples datos previos que se derivan de la "naturaleza de 309 �HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL HACL-\ UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL lás cosas" constituyen una categoría accesible a 1~ ~apacidad h~mana general de conocimiento, a saber: al conoc11m~~to del ser. Esto rige lo mismo para las determinaciones atropologicas f~~amentales, las leyes naturales de las cosas, las estructuras so~i~ es de fin de las relaciones humanas que para las estruc~uras logico~eales. Pero también los contenidos ':alorativo~ d~ ide~ d~l. Derecho, los contenidos de línea direcl?Z d_el pnnc1p~o ~e J1;1St1cia_ Y de la seguridad jurídica, las tendencias. f!11ales las mstltuci~nes JU· rídicas y de la practicabilidad, se manüiestan como c~nt~mdos de voluntad y de representación de significación supras~Jeh~a., ~to es aplicable -last not least- a la valoración ~e bienes 1un~1cos y modelos de comportamiento, para l~s cuales ~1ge_ no una ~stimación subjetiva de sujeto valorador, sm? . un cr~te~10 conte~do en el orden social de valores que ha adqm:ido, asilllis~o, valúlez suprasubjetiva -sobre todo en los conterudos normallvos de la moral social- en base al entendimiento intersubjetivo dentro d~ 1~ Sociedad. De un criterio así obtenido puede afirmarse la obJetl• vidad" (Hainrich Henkel; "Introducción a la Filosofía del Derecho", pág. 691, Taurus Ediciones, S. ~-)- . Cuando los positivistas niegan la existencia del Derecho ~a.tura! están negando, a la vez, la existenci~ ~el Derecho positivo en cuanto normatividad. Porque la nonnatiVIdad su~?ne un~ preferencia. Y la preferenéia se funda en una valorac~º?·. Lms Recaséns Siches ha observado, certeramente, que el an_~hsis d~l- ~entido esencial del Derecho demuestra que la negac10n positivista contiene un absurdo. El Derecho positivo es una pauta de conducta de carácter normativo. Ahora bien, una norma significa que entre las varias posibilidades fácticas de comportamiento hay . a~gunas elegúlas, y, por lo tanto, hay otras rechazadas. Las ~osib1lidades de conducta elegúlas lo son porque resultan preferúl,as a otras. Esta preferencia se funda sobre una valoración . . . La normatividad del Derecho positivo carecería de sentido si ella no estuviese referida a un juicio de valor, que es precisamente lo que la inspira", (Luis Recaséns Siches: "Axiología Jurídica y Der~cho Natural", pág. 125, Symposium sobre ?ere~o Na~ral_ y .Axx10~0gía, XIII Congreso Internacional de Filosof!ª• U~1v~r~1dad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios F1losoficos, 1963). Y es que como advierte Welzel: "El Derecho no es sólo poder coactivo· es también valor ohligante" (Hans Welzel: "Derecho Natural ; Positivism~ Jurídico, pág. 62). Para s~perar el po_sftivismo Hans Welzel pide, en otra de sus obras, 'la elaborac10n de 310 :ª aquellas estructuras objetivas lógicas, insertas en la materia jurídica y preliminares a toda regulación positiva" (Hans Welzel: "Derecho Natural y Justicia Material", pág. 260, Editorial Aguilar). Con mayor precisión lógica, Eduardo García Maynez apunta: "Sostener que el contenido de una norma es indiferente, equivale a declarar que pueda, a un tiempo, ser y no ser norma, lo que resulta contradictorio". El, problema de la validez, enfocado filosóficamente, implica una actitud crítica: "que los mandatos de los detentadores del poder exhiban, ante el foro de la conciencia estimativa, títulos capaces de justificar su valor intrínseco". Entre el criterio oficial positivista y el criterio intrínseco de validez a los ordenamientos positivos, puede darse lo que García Maynez ha llamado desarrollo dialéctico de la idea jurídica: "Al afirmar que la pauta oficial es la única que puede aplicarse para establecer lo que vale como derecho, al propio tiempo se niega que el criterio axiológico eventualmente invocado por los destinarios del orden jurídico pueda prevalecer sobre la otra pauta. Pero como, pese a ello, la conciencia estimativa de quienes se encuentran sujetos al orden les impide renunciar a su facultad de libre examen, el ejercicio de esta facultad desemboca a veces en la negación de que el derecho vigente realice los ideales para el logro de los cuales fue instituido. Surge así, como primera manifestación de la antítesis, dentro del mismo proceso dialéctico, la crítica de las instituciones y las leyes. Cuando la injusticia de éstas rebasa ciertos límites y los intentos de reforma pacífica fracasan, las organizaciones de resistencia, primero, y el estallido revolucionario, después, aparecen como formas extremas de negación de valor intrínseco del orden que sigue afirmando su vigencia y está en condiciones de seguir imponiéndose con el apoyo de la fuerza, pero ha dejado de ser fiel a la idea del derecho. Y la síntesis se logra cuando la revolución triunfante sustituye el régimen caduco por otro que satisface los anhelos de justicia de las fuerzas renovadoras y restaura la armonía entre las pautas positiva y ultrapositiva de valoración" (Eduardo García Maynez: "Validez Formal y Validez Material en sentido Jurídico-Positivo, y Validez Objetiva o Intrínseca en Sentido Axiológico", pp. 83-97, "Presentación", p. 18, Symposim sobre Derecho Natural y Axiología, U. N. A. M., Centro de Estudios Filosóficos, publicaciones del XIII Congreso de Floisofía, México 1963). En el espíritu común de la agrupación humana se da el derecho como fenómeno espiritual. :Es una exclusica de las sociedades humanas. Dentro de la conexión espiritual suprapersonal -hay un sector de ideas y tendencias comunes. Los órdenes de normas 311 �HACIA UNA ANTROPOLOGÍA .JURÍDICA INTEGRAL HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL creadas -usos, moral social, Derecho-- no se hallan desconectados del orden "vivido" ontológico. Los impulsos y contenidos ordenadores provienen de esa estructura viva, real. La autocomprensión del hombre sirve de imagen rectora o principio regulador del Derecho. Autocomprensión que abarca las leyes ontológicas del ser del hombre, la esfe~a cul~ral-antropológica, estructura psicológica del comportamiento eficaz, la libertad existencial, la "sociabilidad insociable" de que nos habla Kant. (Kant: "Ideen -zu siner allgemeinen Geschichte in weltburgelicher Ahschit", pág. 9, Edición de Kúper). Entre el aislamiento egocéntrico y el impulso de asociación -unificados contradictoriamente en unidad sineidética- oscila la vida del homl?re. A más de la base constante determinada por las leyes del ser social, se da un espacio libre de autoconformación conforme a vocaciones históricas, singulares, cambiantes. El acervo ontológico fundamental de las relaciones convivenciales tiene su influencia sobre el Derecho. La dimensión jurídica del hombre contempla, precisamente, todos estos aspectos. En este estudio de Antropología Jurídica he querido contemplar el Derecho como una forma antropológica de convivencia; Derecho en estado naciente, si se me permite la expresión. :ª 312 5.- La dimensión jurídica del hombre. Yo no creo que exista el homo jurídicus, pero estoy convencido de que hay una dimensión jurídica del hombre. Por eso el Derecho responde a una profunda necesidad humana enraizada en los estratos ónticos del ser humano. Porque el hombre es un animal insecurum busca la seguridad en -el derecho. En este sentido, el derecho está al servicio -aunque no exclusivo-- de la seguridad de la existencia humana. No puede haber vida social sin orden. Sabemos que hay conflictos, aspiraciones que se entrecruzan, pasiones que se desbordan; pero queremos~ '!1º obstant~, tranquilidad en el orden, firmeza en nuestras pos1c10ne~, previsibilidad del comportamiento -y de sus efectos-, segundad para saber a qué atenernos. Cuando el poder del amor disminuye y no vincula una comunidad, el orden jurídico evita la lucha caótica del horno homini lupus. Gracias a la dimensión jurídica del hombre las relaciones humanas se clasifican y se tranquilizan. No es que el Derecho agote· la cultura pero es que la cultura no podría existir sin el Derecho. Y aunque hasta ahora no haya podido eliminar, del todo, la violencia, la arbitrariedad, el odio des- tructor, por lo menos les ha puesto sitio desde la fortaleza de su juicio. Acaso nunca lleguemos a establecer, en la tierra, un continuo y verdadero orden de paz. Pero seguiremos intentando regúlar las relaciones humanas en el marco de la familia, del Estado y de la comunidad internacional. Aunque alguna vez haya estado ligado a valores tribales y étnicos, el derecho emerge y cobra importancia desde la personalidad del individuo. La autoconciencia de la dignidad personal en la vida social es el genuino hontanar del derecho. La dimensión social de las comunidades --que nunca llega a ser del todo impersonal porque lleva la huella de la persona- hace crecer al derecho. Adviértase que en la autoconciencia de la dignidad personal en la vida social se da una veta jurídica junto a vetas morales y religiosas. Y cuando la dimensión jurídica del hombre llega a su cabal desarrollo nos encontramos, en su núcleo esencial, valores morales operantes: justicia, seguridad, bien común, respeto al prójimo, libertad, lealtad, veracidad, dignidad personal. Esta dimensión jurídica se enfrenta con la voluntad de poder -individual y grupal-, con la opresión en todas sus formas, con la injusticia socio-política. Porque el Derecho no se Ji. mita a mandar, sino que enseña la vida justa, indica el comportamiento debido, cualifica la acción. Podemos imaginar una ley, privada de sanción, que siga siendo ley: "Pacta sunt servanda. Al fin de cuentas, el Derecho es primordialmente dirección y secundariamente coerción. El acento se desplaza del Derecho mandado ( ius quia iussum) al derecho como rectitud jurídica ( ius quia iustum). Y es que el derecho no se reduce a mandato ni radica, primordialmente, en la voluntad; sino que es acto de inte- ' ligencia: regla de vida social, medida de comportamientos. Partiemlo de su normatividad axiológica calificamos acciones particulares, situaciones y hechos concretos. El Derecho es práctico y es lógico, manda y cualifica. Claro está que no todo mandato es una ley. De ahí la primacía de la vis directiva --elemento de justicia incorporada a la ley- sobre la vis coactiva. De la dimensión jurídica del hombre surge el Derecho que llega hasta nuestros días, con todas sus complicaciones técnicas, con la prolijidad de categorías y figuras jurídicas dominadas -<'n esencial conexión- por unas cuantas y altas ideas éticas. Hágase el intento de suprimir estas ideas éticas o valores y se habrá acabado con la esencia del fenómeno jurídico. Si la vida del hom- 313 �HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL bre tiene una textura ética, el Derecho no puede estar desvinculado del reino moral. Por imperativos morales nos sentimos impulsados a establecer un orden social libre y justo. Ciertamente el Derecho no agota la eticidad. Los valores jurídicos ocupan una modesta porción de la ética. Hay tareas morales de mayor envergadura. Pero estas mismas tareas morales requieren, para su desarrollo libre, canales jurídicos. En el mundo de lo social, el Derecho se presenta como uno de los fundamentos de la moralidad. Las exigencias éticas de justicia, libertad y humanidad justifican la estructura jurídica. Mientras repudiemos el atropello, la violencia y la lucha caótica el derecho tendrá mucho que de• cir. Nos obliga porque está ubicado dentro de la eticidad. En la medida y regla que impera en el campo social rastreamos, desde lejos y con nostalgia, el significado del absoluto. Al Derecho no le corresponde desentrañar la conexión significativa del todo. La dimensión jurídica del hombre no puede desconocer ni la estructura permanente y general del ser humano --elemento nuclear-, ni el autoproyecto cambiante en situación histórica. Las leyes ontológicas del ser del hombre no son -no podrían ser- irrelevantes para el orden jurídico. La esfera cultural-antropológica con sus cambiantes proyectos se refle.ja en las instituciones sociales. La contemplación jurídica debe tomar como hase una imagen ideo-existencial del hombre. El deber-ser -comportarse de una manera y no de otra- descansa sobre ·el ser de] hombre -cuerpo, psique, espíritu-. Una antropología integral está en la base de una antropología jurídica. La estructura estratificada del hombre -estrato biológico, estrato psíquico, estrato espiritual- con su legalidad propia no puede ser desconocida por el Derecho. Hay un sector jurídico que regula el "ser natural" del hombre y hay otro sector jurídico que versa sobre el ser espiritual. Las normas jurídicas no pueden disponer comportamientos contra las leyes biológicas del hombre como ser vivo. Más aún, debe favorecer los legítimos requerimientos del bios. Los componentes psíquicos (base endotímica y estrato del yo) tienen particular interés para la estructura psicológica del comportamiento eficaz. Si el hombre es un ser abierto, no conformado por la naturaleza hasta el final, tiene que autodeterminarse en base al espíritu y sobre un orden jurídico. Responsable de sus hechos, culpable de sus transgresiones al orden jurídico, digno en cuanto persona, el hombre posee "a nativitate" el derecho a la libertad existencial, el dercho de autoconformación y los derechos 314 HACIA UNA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA INTEGRAL esenci~les a la persona. E1 hombre en estado de proyecto socia] _on~en a la norma jurídica. Si el jurista no sabe leer en la ontica integral del hombre, no va a ver el Derecho, sino su somh:e en la letra de los Códigos. Además de ser un ser a.xiotró~ pico, el hombre es un programa existencial valioso, un proyecto de_ ~oder y deber, una posibilidad de poder hacer y de poder exigir ~n el mundo, una libertad justamente delimitada por las otras ~ibertades. Toda esta realidad de Derecho emergente toda esta d~en~ión jurídica del hombre acaece antes de que la~ nor. mas cnstahcen. Hay un poder hacer y un poder exigir intencional mente referidos a la justicia -no a la arbitrariedad-· ue estructuran el Derecho. q 1ª 315 �NICOLAS MARTINEZ CERDA SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL A) INTRODUCCION L A SUPREMACÍA DE LA CONSTITUCIÓN ES UN PRINCIPIO universalmente aceptado por los sistemas jurídicos positivos, su cumplimiento cristaliza las aspiraciones populares, su respeto es la mayor garantía del pueblo, al recoger las valoraciones socio-políticas en la ley fundamental excluyéndose toda concepción despótica y dictatorial. El principio de supremacía constitucional !urge en la Constitución norteamericana y es aceptado en la mayoría de los régimenes jurídicos, que tienen por hase del edificio jurídico y político a las constituciones escritas y sirve para limitar a los detentadores del poder; sin embargo, la realidad nos demuestra que los gob1:mantes no cesan de prostituir a nuestra Ley fundamental y que dista mucho de cumplirse este principio que el ilustre constitucionalista Dn. Emilio Rahasa enunció: "El ideal teórico del gobierno constitucional consiste en que la Ley Suprema no sea violada nunca ni por error ni deliberadamente, pero éste sólo podría alcanzarse si fuera dable la creación de un poder dotado de prudencia y sabiduría sobrehumanas, que estuviese sobre todos los Lle. Nicolás Martlnez Cerda, egresado de ia vacultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U. A. N. L. y abot:ado POStulante. �SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL poderes y calificara sus actos antes de que produjeran efecto alguno. &te poder es absurdo; pero cuando se desecha la idea de su creación, no es porque se reprueba el fin a que habría de consagrarse, sino porque como medio es ineficaz y en la práctica es desastroso. Y a que el ideal es irrealizable, se aspira a llegar tan cerca de él como sea posible. La violación en sus varias formas, tiene estados diversos y puede recorrer una escala que desde la simple determinación general que no afecta a un individuo señalado, desciende hasta la consumación completa del acto irreparable; pero cualquiera que sea el estado en que el atentado se detenga, nunca son inocentes sus resultados". (Emilio Rabasa. El Juicio Constitucional, p. 284. De lo expuesto por Dn. Emilio Rahasa se infiere que el obedecer a la Constitución debe ser espontáneo, pero cuando la acción de los gobernantes va más allá de su órbita de competencia, es decir, que como excepción surgen las violaciones a 1~ Carta Magna, surge también en todo estado de derecho la necesidad de crear y facultar a un órgano la defensa de la Constitución; sobre lo anotado el Ministro Tena Ramírez magistralmente escribe: "Cuando la excepción se convierte en regla, es ~e anarquía o ;l desp~tismo han reemplazado al orden consutuc1onal. Pero aun considerada como excepción, la violación a la Constitución debe ser prevenida o reparada. Esto quiere decir que, aparte de la manera normal de preservar a la Constitución, que es observándola voluntariamente tiene que haber en todo régimen constitucional un medio de pro~egerla contra las transgresiones, ya proven_g~ ést~s de un mal entendimiento de los preceptos o ya del propos1to deliberado de quebrantarlos". (Felipe Tena Ramírez. Derecho Constitucional Mexicano, pp. 429-430). !ª 318 La soberanía, expresa Dn. Emilio Rabasa "es_ la fac~t_ad de determinarse a sí mismo, organizando la comumdad, limitando y distribuyendo competencias" ( El Juicio Co~stituciona!, p. 17). El pueblo al ejercitar esta facultad consustancial, a traves del poder constituyente, legisla; en la Constitución, obra de éste, . se plasman los lineamientos fundamentales, se establece la dogmática y la or· gánica, se autolimita al gobierno entre sí y con el gobernad~ ;1-l distribuirse las competencias del poder. O sea: "La revoluc1on por paradoja, también legisla, para huir de la arbitrariedad sin limites" (Ramón Palacios Vargas. Instituciones de Amparo, p. 21). Como necesidad lógica, al transgredir los detentadores en per• SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAi, juicio de los destinatarios, surge la creación de los sistemas de control de la Constitución, siendo los más conocidos el control judicial cuyo origen proviene de los &tados Unidos y el control político atribuido a Sieyés. Los sistemas de control son medios para hacer efectivos los derechos públicos subjetivos y demás instituciones constitucionales. El amparista Fix Zamudio, presenta un minucioso estudio de la conotación de garantías: 1). Primeramente analiza el sistema "tradicional", que es aquei que establece en la Constitución los derechos públicos subjetivos; es una garantía que no pueda reformarlos el poder legislativo ordinario. 2). Otra concepción, es la de considerar la "garantía como sinónimo de protección de la Ley Fundamental", "o sea como medio de preservar el orden jurídico establecido en la Constitución o en general por el derecho público", es decir, lo que Jellinek ha denominado garantías sociales, jurídicas y políticas. 3) . Otro concepto es "la garantía como método procesal para hacer efectivos los mandatos fundamentales. . . se distingue netamente entre el derecho subjetivo público constitucional y el medio de hacerlo efectivo". Fix Zamudio, concluye afirmando: "Sólo pueden estimarse como verdaderas garantías, los medios jurídicos de hacer efectivos los mandamientos constitucionales" (Fix Zamudio. La Garantía Jurisdiccional, p. 70). El jurista Hans Kelsen, expresa: "La función esencial de la Constitución en el sentido material de la palabra, consiste en determinar la creación de normas jurídicas generales, ésto es, en determinar a los órganos y el procedimiento de la legislación, así como el contenido de las leyes futuras. De esta manera surge el problema de asegurar la observancia de esas prescripciones constitucionales y garantizar la constitucionalidad de las leyes. & este ~n caso especial del problema más general que estriba en garantizar el que una norma inferior se ajuste a la norma superior que determina su creación o su contenido". (Hans Kelsen, Teoría General del Derecho y del Estado, México, 1949, pp. 280-295). , Fix Zamudio, siguiendo al jurista citado, distingue "garan~as fundamentales", o sea, las garantías individuales, sociales e mstitucionales y los "métodos procesales, represivos y repara- 319 �SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL dores, que dan efectividad a los mandamientos fundamentales, cuando son desconocidos, violados o existe incertidumbre respecto de su forma o contenido". (Fix Zamudio. Op. cit., p. 70). De las concepciones mencionadas acerca de lo que constituyen las garantías podemos expresar que son los sistemas o medios jurídicos para hacer efectivos los derechos. vio:~dos y para defender las instituciones que consagra la Conshtuc10n. ción se reduce al caso concreto planteado, Sistema que localizamos en el Acta de Reformas de 1847, en su artículo 25, atribuyéndose el mérito de dicha fórmula a Dn. Mariano Otero: "La sentencia será siempre tal, que sólo se ocupe de individuos particulares, limitándose a ampararlos y protegerlos en el caso especial sobre el que verse la queja, sin hacer una declaración general respecto de la Jey o acto que la motivare". Se incluye también a la Constitución de 1857 y la de 1917, mutilando las fracciones II y III de] artículo 103, semejantes a las del 101 de la Constitución de 1857. La mutilación obedece a los sismos políticos; hasta hoy, no ha importado torturar, perenemente, a la institución que está destinada a dignificar nuestra ciencia constitucional. El texto del artículo 103 constitucional, establece: "Los tribunales de la Federación resolverán toda controversia que se suscite: l. Por leyes o actos de la autoridad que violen las garantías individuales; 11. Por leyes o actos de la autoridad federal que vulneren o restrinjan la soberanía de los Estados, y III. Por leyes o actos de las autoridades de éstos que invadan la esfera de la auto• ridad federal". La interpretación de este artículo, la mayoría de nuestros especialistas ]a ha hermanado con el artículo 107, fracción I y II, del mismo ordenamiento jurídico. "Art. 107. Todas las controversias de que habla el artículo 103 se sujetarán a los procedimientos y formas del orden jurídico que dictamine la ley, de acuerdo con las bases siguientes: l. El juicio de amparo se seguirá siempre a instancia de parte agraviada; II. La sentencia será siempre tal, que sólo se ocupe de individuos particulares, limitándose a ampararlos y protegerlos en el caso especial sobr<' el que verse la queja, sin hacer una declaración general respecto de la ley o acto que la motivare". De donde se infiere, que el órgano controlador es el poder judicial federal, a iniciativa del agraviado, protegiendo la justicia federal al peticionario. La ceguera jurídica no ha entendido que con esta interpretación irrestricla, el juicio de Amparo resulta infeliz, pues es claro que la acción de amparo protege al agraviado que impugnaba la violaci6n y no a ]a Constitución, quedando impune, con tal relaLividad, la conculcación a la ley máxima. Jorge Espinosa Samperio, calüica al juicio de Amparo, como "La aportación jurídica de México al devenir constante de la ciencia del Derecho". (La fianza y el juicio de Amparo, 1938. p. 5). Tena Ramírez dice: ''la institución más suya, la más noble y ejemplar del derecho mexicano". (Derecho Constitucional, p. 440). B) 320 CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS DE CONfROL. El tratadista Mario Peralta Méndez, en su obra La Constitución, sistema para su defensa {México, 1946. p. 33), en forma metodológica y completa nos clasifica de la siguiente manera lo5 sistemas de control o garantías constitucionales. Siguiéndolo, abordamos los más importantes: I.- POR EL ALCANCE DE SUS EFECTOS: a) Sistema de control con alcance general. b) Sistema de control con alcance particular. c) Sistema de control con alcance mixto. II.- POR LA NATURALEZA DEL ORGANO: a) Sistema de control por órgano político. b) Sistema de control por órgano neutro. c) Sistema de control por órgano jurisdiccional: de protección y de protección parcial. d) Sistema de control por órgano mixto. e) Sistema de control por órgano popular. I) SISTEMA DE CONI'ROL POR EL ALCANCE DE SUS EFECTOS: a) . Sistema de control con alcance general. En este sistema las declaraciones de inconstitucionalidad emitidas por el órgano a quien está encomendado el control surten efectos generales. Las declaraciones son emitidas ordinariamente a petición de la autoridad a quien lesiona la disposición impugnada. Pertenecen a este sistema la Constitución de Austria del lo. de Oct. de 1920, reformada por la ley constitucional federal de 7 de Diciembre de 1929, que prescribe en el artículo 140, inciso 3 y 4 que las resoluciones que dicte "la alta corte constitucional" al resolver sobre la constitucionalidad de leyes, tienen efectos generales y de anulación de la ley por ser inconstitucional. La mencionada Constitución, en cuanto al órgano, la encuadramos dentro del control jurisdiccional. b) . Sistema de control de alcance particular. En este Sistema el órgano encargado del control de la Constitución, su declara- 321 �SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL .E.s cierto que el famoso juicio de ~paro es aportación va~i,osa de México al Derecho Público Internacional. Pero esa aportac10n pertenece al siglo pasado; hoy permanece anquilosado. De aquí, que lo que nos dice I. Rojas y F. Pascual García, acerca del amparo es literatura inane que tiende a engañar a incautos al establecer un símil: "águila gigantesca, que abre las alas en toda s~ magnitud y llega hasta las cumbres, desde donde puede ver hacia ahajo las nubes de las violaciones del derecho individual; encima sólo el sol de la humanidad y de la justicia, derramando sobre el mundo de la sociedad y del derecho su calor y su luz". (El Amparo y sus Reformas, 1907, p. 138). El exhibicionismo verbalista es ma• nifiesto. c). Sistema de control mixto. Se hace una de:laración general y particular. En este sistema encon!ramos eonJugadas, las características de los sistemas antes mencionados: El Austriaco de anulación general; y el mexicano de efectos partic~ares. En e~te sistema encuadramos el Art. 42 de la ley tributaria de garantías de España del 30 de Junio de 1933, que dice: "l.- Las sentencias que una ley no fue votada o promulga~a en la forI_Ila pres• crita por la Constitución o por el Estado reg10nal resp~ctlvo, pr~ducirán la total anulación de aquella, pero no afectaran a las situaciones jurídicas creadas durante su vigencia. 2.- ... Y las que resuelven sobre inconstitucionalida<l material, únicamente producirán efectos en el caso concreto que el recurso consulta". res públicos, le daríamos un dueño, que los encadenaría para poder guardarlos más fácilmente", (citado por Maurice Duverguer 0p. cit.). "Sin embargo, en el año VIII, Sieyés recordó su curia constitucionaria e hizo atribuir al Senado el poder de control de la constitucionalidad de las leyes. Heredero de ese Senado el Primer Imperio, el de 1852 se vio confiar la misma tarea. Tanto el uno como el otro cumplieron bastante mal tal cometido: no hay ni un solo ejemplo de leyes declaradas inconstitucionales por los Senados imperiales. Sin embargo, muchas de ellas fueron de hecho inconstitucionales. La Constitución francesa de 1946 estableció un control de la constitucionalidad muy débil y poco eficaz, que se inspira vagamente en Sieyés: El Comité constitucional que la ejerce es, en efecto, un órgano político del que los jueces no forman parte. En la constitución de 1958 el control del Consejo constitucional es mucho más eficaz; pero se ha puesto en duda su parcialidad". (Maurice Duverger. Op. cit., p. 232). 2) SISTEMA DE CONTROL POR LA NATURALEZA DEL ORGANO: a). Sistema de control de la constitucionalidad por un órgano político. En este sistema el encargado de conocer_ de la co~stitucionalidad de leyes es uno de los órganos establecidos, o bien se crea otro que, co~o afirma Duverguer, se coloca necesariamente por encima de ellas, "pero tal situación no puede ~er la del juez, el cual debe juzgar d~ acuerdo_ con las leyes, y n_o Juzgar las propias leyes. Tal ~ el pnme;.motivo que ha _con~uc1do encargar tal tarea a un organo políttco y no a un J~ez., Maunce DuveriTuer. Instituciones políticas y Dereclw Constitucional. p. 232). 0 Este sistema es atribuido a Sieyés que en el año III propusiera la creación de una "curia constitucionaria", "el proyecto fue rechazado por la intervención de Thioaudeau, que proveía el peligro de tal "curia constitucionaria": &e poder monstruoso lo sería todo en el Estado y, queriendo dar un guardián a los pode- ª. 322 El control político se desarrolla en el clima europeo. La competencia de controlar la Constitución pertenece al Legislativo Ejecutivo, o bien al órgano creado para el e:fecto, caso típico, el del Supremo Poder Conservador, establecido en México en 1836. El órgano político tiene la función de preservar la Constitución, pero la pen,ersión de sus fines es connatural a su estructura _po~ la falta de independencia, su obrar es movido por intereses po: líticos, sus efectos lógicos son de la misma índole. Su creación es inconveniente. El sistema de control constitucional de naturaleza política. en el desarrollo de nuestra historia encontramos la primera manifestación del control de la constitucionalidad en las llamadas siete leyes constitucionales de 1836 que crearon el "supremo poder conservador". En la primera ley se reconoce una serie de derechos individuales, garantizados indirectamente por la adopción de la fórmu1~ clásica de la división de poderes ( tercera y cuarta ley), la creación del "supremo poder conservador" órgano contralor político de la Constitución que como afirma Dn. Ramón Palacios, "el supremo P?der conservador, que no era responsable sino ante Dios y la opinión pública y que nunca podían ser juzgados o reconvenidos por sus opiniones". (segunda ley) que iuzgaba de la constitucionali- 323 �SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL dad de cada poder a petición de alguno de los otros dos, cuya declaración de nulidad tenían efectos generales ( Art. 112, Fracc. I, II y III de la segunda ley). b) SISTEMA DE CONTROL POR ORGANO JUDICIAL: La justificación de este sistema estriba en la eficacia de la justicia. La serenidad le distingue. Su obrar es el ordenamiento jurídico. Dentro de este sistema encontramos la vía de acción o control directo y de vía de excepción o control indirecto. a). Control directo.En este sistema la ley o acto viciado de inconstitucionalidad, son impugnados a través de un procedimiento especial, con el propósito de anular o enervar la conculca~ión. En este sistema "se intenta un verdadero proceso judicial en relación con la ley, sea por particulares, sea por la autoridad pública. Si la ley se reconoce contraria a la Constitución, es anulada lisa y llanamente a todos los efectos y no solamente en relación con las partes en litigio. Tal es, especialmente, el sistema seguido en Suiza. Puede funcionar tanto ante los tribunales ordinarios como ante un tribunal especial". (Maurice Duverger. Ibid., p. 231). b). Sistúna de "control indirecto".- 324 En este sistema, no existe un procedimiento especial; la excepción de inconstitucionalidad se interpone en el juicio. El sistema de control por vía de excepción, nos dice Duverger, es aquel que "Supone un proceso entablado ante un tribunal especial". (Maurice Duverger. Ibid., p. 231). b) . Sistema de "control indirecto". En este sistema, no existe un procedimiento especial; la excepción de inconstitucionalidad se interpone en el juicio. El sistema de control por vía de excepción, nos dice Duverger, es aquel que "supone un proceso entablado ante un tribunal ordinario en el curso del cual aquel va a hacer aplicación de la ley litigiosa. Una de las partes sometidas al proceso puede entonces plantear una excepción de inconstitucionalidad pidiendo al tribunal que la ley no sea aplicada por ser contraria a la Constitución. Si el tribunal admite tal tesis, dejará inaplicada la ley en el proceso particular en el que la excepción ha sido planteada. Pero la ley no quedará anulada y podrá aplicarse eventualmente en otras hipótesis ( especialmente si se omite el planteamiento de la excepción de inconstitucionalidad). Este sistema es el que existe en Estados Unidos. Aparentemente es menos perfecto que el precedente, pero, en la práctica, llega a los mismos resultados". (Duverger. Ibid., pp. 231-232). . Disc~epamos con Duverger en su afirmación tajante de inclmr al sistema n?rt~a~er~cano en el de "control indirecto", porque la. ~structura JUn~~1cc1on~ en este país se conjuga con la vía de acc1on y de excepc1on. La unpugnación de inconstitucionalidad se logra en proceso ordinario, o ante la Corte Suprema originariamente. C) SUBDIVISION DEL SISTEMA JURISDICCIONAL SEGUN PERALTA MENDFZ. ' _D~~tro del sistema jurisdiccional, Peralta Méndez hace dos subd1v1s10nes: 1), Protección t?tal y, 2) Protección parcial. · 1): Proteccwn total. En este el medio de control protege en su totalidad a la Constitución. Hoy todavía se piensa que el Amparo proteg_e solamente los derechos del gobernado incluidos dentro del capitulo de "garantías individuales" otros afirman través del pr~ci~~o de legalidad, la acción' de amparo prot:: : toda la Constltuc10n. Ambas posturas fallan. Burgoa afirma: "El juicio de amparo, desde su creación hasta nuestr.?s. días, ha observa~o una notable evolución teleológica que lo d1strngue en la actualidad como el medio más perfecto de tutela constitucional. Su objetivo de preservación se ha ido ensanchando hasta convertirlo en un elemento jurídico de protección a todo el orden establecido por la ley fundamental ... " (El Juicio d~ Amparo. p. 152). Más adelante rúbrica: la finalidad del juicio de amparo, "extiende su tutela a toda la Constitución a través ~e la garantía de legalidad consagrada en el artículo 16 según diJimos" (p. 154). ' ?is~repamos del criterio de Burgoa por existir disposiciones co~st~t_i1c10nales expresas, que niegan la protección total. Su transcnpc10n obedece a la eliminación de dudas: ARTICULO 3o., Frac. Il: "Los partlcu . 1ares podrán impartir educación en todos sus tipos Y gr~dos. Pero por lo que concierne a la educación primaria secundana y norm~l y a la d~ cualquier tipo O grado, destinada ; obreros ! a ~~pesmos deberan obtener previamente, en cada caso, la _uatonzac1on expresa del poder público. Dicha autorización podra.~r. negada o revocada, sin que contra tales resoluciones proceda Jmc10 o recurso alguno". 325 �326 SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL Frac. V: "El Estado podrá retirar, discrecionalmente, en cualquier tiempo, el reconocimiento de validez oficial a los estudios hechos en planteles particulares". ARTICULO 27, Frac. XIV: "Los propietarios afectados con resoluciones dotatorias o restitutorias de ejidos o aguas que se hubiesen dictado en favor de los pueblos, o que en lo futuro se dictaren, no tendrán ningún derecho, ni recurso legal ordinario, ni podrán promover el juicio de amparo'. ARTICULO 33: "Son extranjeros los que no posean las calidades determina• das en el artículo 30. Tienen derecho a las garantías que otorga el Capítulo 1, Título Primero, de la presente Constitución; pero el Ejecutivo de la Unión tendrá la facultad exclusiva de hacer abandonar el territorio nacional, inmediatamente y sin necesidad de jui• cio previo, a todo extranjero cuya permanencia juzgue inconveniente. Los extranjeros no podrán, de ninguna manera, inmiscuirse en los asuntos políticos del país". lidad de las leyes o actos. . , S~ error originario y heterogéneo, es fruto de la· interpretac10n aislada del texto del artículo 133 constitucional. . . El sist~ma de control constitucional en cuanto al órgano y al med10 es diferente al argentino; la fuente de éste es la Constitución estadounidense; en este tópico la nuestra se aparta. De aquí ~rror fundamental del Dr. Guiuliani Fonrouge al establecer la s1miltud entre el artículo 133 de nuestro ordenamiento y el artícu1~ 31 d~ la Constitución argentina. En nuestro sistema jurídico dicho articulo quebranta el sistema federal, mientras que el artículo 31 del ordenamiento constitucional argentino sí se compagina con el sistema jurídico. El jurista argentino dice: "El artículo 31 no e~ u~a norm:1 ais]ada, sino parte integrante de un conjunto armóruco . (Revista de la Escuela Nac. de Jurisprudencia,, No. 18-1920, T. V. Abril-Diciembre 1943. p. 122). Concluimos parafraseando las palabras del citado jurista, pa~a resalt~r el ori~en de su error Fraga, Martínez Báez, (posición rntermedia), Carn1lo Flores, y el radical Matos Escobedo. El artículo 133 de ]a ley fundamental de México es una norma aislada, y no es parte integrante de un conjunto armónico. ARTICULO 60: "Cada Cámara calificará las elecciones de sus miembros y resolverá las dudas que hubiese sobre ellas. Su resolución será definitiva e inatacable". En nuestro sistema no encontramos precepto semejante a la Constitución panameña y colombiana: "A la Corte Suprema de Justicia se le confía la guarda de la integridad de la Constitución". 2) . Protección parcial: En este sistema incluimos a nuestro juicio de Amparo. Este estudio servirá de premisa para dilucidar un problema candente y aún con actualidad. El problema se originó con la ponencia del ex-ministro Gahino Fraga; en torno a él nacen los estudios minuciosos de Martínez Báez y Carrillo Flores, un estudio de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, y del argentino Dr. Carlos M. Guiuliani Fonrouge: "Facultad de declarar la inconstitucionalidad de las leyes". F.atudio que hiciera eco contundente en nuestros tratadistas, principalmente en Dn. Rafael Matos Escobedo, que con insistencia lo citara en su apoyo. El doctor argentino y Matos Escobedo no se explican la razón, de por qué el órgano judicial federal, a través del juicio de Amparo, sea el único competente para declarar la inconstituciona- CONCLUSION.Los sistemas nucleares de control respecto al órgano y a los efectos, son el concentrado y el difuso. El sistema concentrado existe en Austria, Alemania Federal Italia, etc. La den?m~ación de concentrado atiende al órgano (Su: prema Corte Conshtuc1onal), el que resuelve el conflicto de inconstitucionalid~d c?n efecto erga omnes. La resolución dictada por la Corte Conslltuc1onal destruye la "presunción de validez" que los demás titula:es del órgano judicial tuvieron que aceptar. F.n el Sistema concentrado Austríaco, en cuanto al medio tiene un carácter de vía principal; es un proceso constitucionai específico y autónomo. ' ,~l sistema c~ntrol difuso es l~amado por su origen, "Americ:1no . En este sitema todos los mtegrantes del órgano judicial t~enen un poder-deber de resolver el conflicto de inconstitucionahdad de Leyes. El .~edio ~e control es en vía incidental, y los efectos d~ la_ ;esoluc10n son. mter-partes, bien sea de su aplicación o desaphcac1on de la ley tildada de inconstitucwnaUdad. . ,En est~ aspecto relativo a los efectos de aplicación O desaplicac10n mamfestamos nuestra simpatía; lo contrario equivale a una e! 327 �SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL transmutación de invasión de poderes, como lo demostramos cobijándonos en la autoridad intelectual del Maestro J. Ramón Palacios, jurista que enfáticamente ha negado que la jurisprudencia tenga el carácter de derecho. En su obra: Suprema Corte y Leyes lnconstitucwnales", nos señala la causa del error de quienes conceden a la Jurisprudencia valor de fuente de Derecho. "La Jurisprudencia no deroga la ley y pensar lo contrario es propio de un !am~ntable d~onocimiento de nuestra tradición y estructura constituc1onales, as1 como d~_ la naturaleza de la interpelación jurídica; interpretar la Ley es f11ar su sentido", señalaba la Honorable Corte en el fallo del Tomo CXXV, Pág. 1,686 del Semanario Judicial de la Federación: Estábamos pues afiliados, no a la tradición norteamericana, smo a la tradición francesa, española -anterior a 1931- e italiana, que en las Cortes de Casación en la jurisprudencia consolidada, ínter• pretan y provocan a lo sumo la casación por infracción de la jurisprudencia; no la derogación de la Le~. Las invocacio?es expr~sas de Rejón, Arriaga y Mata, ya c~noc1das, que se pusieron b?Jº la advocación del sistema norteamericano, en que las leyes caenan a golpes redoblados de jurisprudencia, no tenían sino sentido retórico, pero no jurídico. Los autores de las normas (Arts. 100, 101; 96 de la Carta de 1857), repartirían sin razón y sin sentido las tesis que ya para entonces formaban parte del patrimonio democrático constitucional de EE. UU. Diríamos en cambio, que a gol• pes redoblados de la Jurispr~d~ncia no ~uede~ preveer ~~s leyes inconstitucionales, porque la Jurisprudencia es mterpretac1on y no derogación de la Ley". Op. cit., p. 39 y 55. La jurisprudencia no otorga derechos, no crea situaciones jurídicas. 328 El Administrativista Argentino Rafael Bielsa afirma: "El po• der es declarar la inconstitucionalidad de una Ley que no es un poder superior al del legislador, ni siquiera al colegislador; no es un poder de "revisión", stricto sensu: lo. porque la constitución n? subordina la validez ni la fuerza ejecutoria de una ley a la decisión previa del poder judicial; 2o. porque el poder judicial no procede "de oficio", sino a petición de parte: 3o. porque es necesario, además el caso concreto: los tribunales no se pronuncian en cuestiones abstractas; 4o. porque la decisión del tribunal que declara inconstitucional a la Ley, no extingue ni enerva a ésta: sólo la declara inaplicable en el caso juzgado". (La protección constitucional y el recurso extraordinario. Jurisdicción de la Corte Su- SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL prema. Buenos Aires, 1958). La Jurisprudencia de Nuestro Derecho no es fuente de Derecho, el serlo quebr~ta la clásica fórmula de la división de poderes. En nuestro sistema los efectos de la Jurisprudencia se reducen al quejoso ( artículo 107 Constitucional Fracción II 80 y 106 de la Ley Reglam~ntaria del Juicio de Amparo). ' ' Es facultad exclusiva del Congreso la interpretación con efectos generales, principio consagrado expresamente en el artículo 72 inciso f, de la Constitución General de la República. La H. Suprema Corte no anula la ley. Su función esencial e_s c~nfro?tar l.a le! con la Constitución, la declaración de inconstitu~1onalid3:d unp~ca desaplicación de la ley al caso concreto, pero s1g_ue temend? vigor, ya que, cualquier juzgador puede volverla .a. aplicar. En ~m! los poderes deben ajustar sus actos a sus propias es~eras delimitadas, así como el Poder Judicial no puede crear l~yes m anularlas (puede anular actos jurídicos individuales, por eJemplo los contratos). _El jurista Alemán James Goldschmidt, acota: "Hay quienes con~1dera~ el fallo judicial como una lex specialis. Pero si esta teona tuviera fundamento, la ley no sería más que un plan un pror,ecto ~el_ ~rden jurídico, y el juez sería el verdadero le¡islador ( Principios generales del Proceso, p. 41). .Jorge Ga;nola, no obstante los fuertes principios anotados, cons~dera, basandose en la suplencia de la queja, que la jurisprudencia es fuente de Derecho público y privado. El principio de la relatividad de las sentencias, o sea la "fórmula de Otero" no se destruye, porque las ejecutorias no pueden tener declaración generan, solamente la jurisprudencia opera "erga omnes". Lo asentado según Gaxiola, no constituye un auto control de la Constitucionalidad de la ley, porque la autoridad no examina la dudosa constitucionalidad, sino que se limita a acatar la jurisprudencia. Rafael Bielsa afirma: "El servilismo a la autoridad que obra fuera de la ley, es el mejor agente de la ruina de ésta". Nuestra Ley_ S~prema e~presamente establece diques insuperables, para que la 1unsprudenc1a del Alto Colegio surta efectos generales, aceptarlo apunta en contra de la división de funciones y de poderes. ~uando. a t~avés de la suplencia de la queja, la ley es declarada mconshtuc1onal, ello no implica la anulación o abrogación de la ley, lo asentado es llamado por los argentinos "Casación Constitucional". 329 �SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL La Corte Suprema actúa a petición de parte, resuelve sobre la litis, de ahí que sus efectos sean inter partes y en consecuencia, sin efectos generales la decisión de la Corte; si no fuese así el Congreso constituiría una nueva y última constancia judicial". (Bielsa, Op. cit., p. 50). En el sistema de control por Organo Mixto queda perfecta• mente encuadrado nuestro medio de control, por tener características de recurso y juicio. La declaración de inconstitucionalidad puede estar prec~dida del funci_o~a.miento de la ~a in~identa~ , o principal, es decir, hay dos posib~~1dade~: a traves la ,;1cc1on de la inconstitucionalidad de leyes o, bien por mecho del recurso de inconstitucionalidad". Es co'stumbre en la mayoría de nuestros tratadistas y especialistas considerar a nuestro sistema de control referente al órgano, encuadrado en el sistema difu~o. El error heterogéneo, es fruto de interpretaciones erróneas y literales del texto del ~rt1~ulo 133 de la Constitución, que establece un recurso de constitucionalidad. . N"uestro sistema de control es de alcances singulares, estima• ción pacífica en la mayoría de nuestros especialistas; afirmación basada en la interpretación y conjugación de los artículo~ l~~ fracciones I, II y 111, y 107 fracciones I y II de la Conslltuc1on. JORGE VILLEGAS NUÑEZ ?e Las fracciones II y III del artículo 103 constitucional han sido víctimas de interpretaciones sofisticadas y de consideraciones políticas. La protección del agraviado que ha impugnado la violación deja en blanco el resto de la Constitución, relegándose el régimen federal e implantándose el centralismo de hecho y derecho, al ser saqueada la autonomía legislativa. Los representantes del Poder Federal y Local, olvidan que el Derecho Público se presenta hermanado de una constante dinámica, ignorar la dialéctica que es la que demuestra el desarrollo de las sociedades, es seguir aferrados negando el derecho de defender a las Entidades federativas, el ámbito de su competencia expresamente señalado por la Constitución; es decir, es soterrar el juicio genuinamente constitucional. En fin, es encadenar a la ciencia. 330 LOS MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACION D OS NOTICIAS EXTRANJERAS MERECIERON LA ATENCIÓN exa?~rada de la prensa mexicana en 1973: El escándalo pohtic~ de :V"atergate y la rebelión india de Wounded Knee. Ambas historias constituyen el testimonio más evidente del auge Y esplendor pero también de la debilidad e inconsistencia de ]a prensa. En el caso Watergate, periodistas tenaces y con alto sentido ~e la respo~sabi_lidad, sacaron a la luz el mayor escándalo políflco en la h~stona norte~mericana. Insultados, espiados y amenazados, desafiaron la funa de un presidente y pusieron a las puer!ªs d~ la Ca_sa Blanca las evidencias incontrovertibles de espionajes, d1famac1ones, fraudes y escamoteo de donativos. • Pocas veces conoció el periodismo días de igual gloria. El c~rr~sponsal extran~er? y el reportero de la fuente municipal del ~1ano de Tol~ca . s1~beron sobre sus sienes los laureles compartidos; y los ed1tonahstas evocaron, solemnemente, la lapidaria fra. se de Burke referida a los periodistas: "Vosotros sois el Cuarto Poder". U . LI~. Jorge :viuegas, ei:resado de la Pacultad de Derecho y 'clencia.s Sociales de 1 Autünoma de Nuevo León y actualmente director de la carrera. de Licenciado & ennivers1dad Cl M enclas de la Comunicaclé;n del Instituto TecnoJógjco y de Estudios Superiores d.e ont.errey, Ha trabajado en dlariO& y oLras publlcactones desde 1957, �LOS MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN La mayoría de los ufanos periodistas prefirieron soslayar el hecho de que, originalmente, fueron apenas 14 _los reporteros ! editorialistas que tuvieron las agallas para desafiar la verdad ~~1cial; y la disciplina profesional para instruroe_ntar cada ~c~sac10n suya con pruebas, testimonios y docuro~ntos digno~ ?e cred1to. Millares de periodistas norteamericanos prefmeron aceptar, sin más, la explicación oficial sobre Watergate: "Un caso ?olicial, sin intervención de la Casa "Blanca", dada por el ro1sroo Presidente Nixon. y es más nutrido el número de periodistas, fuera de lo~ Estados Unidos, que se sintieron transportados en el ca;1"o. de tn~o de Watergate pero que siguieron avalando con .s~ mdiíer~~c1a o su chapucería, fraudes y delitos cometidos po~ ~P-1tares, m1mstros, alcaldes, y gendarmes de punto, no e? un edif1c10 de departamen• tos de Washington, sino en sus propias fuentes, en las que reco• gen diariamente el boletín oficioso. . La "Rebelión India" de Wounded Knee, por el contrario, exhibió los mayores defectos de la prensa norteamericana: Su po~erosa capacidad para inventar redentores y líderes Y su obsequiosidad para magnificar causas efímeras. Todo empezó cuando un grupo de militares resolvió. ~rroar una protesta espectacular -circense-- para llamar la atenc1on popular hacia la causa de los indios. 332 Con minuciosidad prestada por Hollywood escogieron el escenario: sería en Wounded Knee, una reservación india vuelta a la popularidad por un libro de éxito. (Dee Brown: Bury my hearth at Wounded Knee"). Para obsequio de los medios informativos emularían danzas ~élicas de sus antepasados, destrozarían teatralmente los rollos de Viejos acuerdos rotos por los blancos y tomarían rehenes. . . Luego llegaron los reporteros a Wounded Knee ... Y, dec1d1eron que la farsa fuera verídica, echaron a volar la_ fa~tas1a ! ~ol• vieron el reloj un siglo atrás para beber de roroantlcas cromcas de rebeliones indias ya olvidadas. Escandalizaron pues al mundo diciéndole que aún quedaban indios en rebelión abierta contra el hombre blan~;. aceptaron, CO• mo legítimos, escenas montadas teatralmente ~ d~c1ero~ _aparecer como jefes guerreros, corno líderes tribales, a m 10~ activistas que venían de Nueva York o de Detroit, que no sab1an armar una tienda ni distinguir un sioux de un mohawk. LOS MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN No cabe duda que los indios han sido despojados; que son víctimas del abandono oficial; que son un pueblo amenazado de extinción; pero unos exhibicionistas y unos reporteros ávidos de noticias, echaron a pique la buena causa; el show efímero se prolongó por ocho semanas, la sangre corrió estérilmente en Wounded Knee y los periodistas, contritos, tuvieron que hacer examen de conciencia, asustados como el aprendiz de brujo que desató fuerzas que no pudo contener. _lln examen de conciencia que halla su mejor portavoz en Tern Schultz,_ reportero del Chicago Tribune quien afirma que en esa polvorienta reservación se escribieron ''historias" de batallas sin gloria, de héroes sin braviira, de romanticismo obnubilado. "Los reporteros -añade Terri- destrozaron las noticias, lanzaron sus pedazos al aire y las recrearon, conforme caían, a su arbitrio. Estiramos los hechos, limamos las aristas, maquillamos los lunares, con tal de falsear el cuadro. . . Escribimos --concluye- cándidas historias de indios y cowboys porque creímos que eso era lo que quería el público, y porque creímos que no haría daño a nadie, aún cuando no fueran verdaderas •.. ". En Wounded Knee, los periodistas manipularon la realidad y abusaron del mandato tácito de los lectores. En Watergate, en cam• bio, hubo periodistas que mostraron mayor celo que sus colegas y que el público mismo y así cumplieron con su misión de salvaguardas de la moral pública ••• * * * Proezas y miserias de una profesión cuyos modestos orígenes no presagiaban su importancia social actual. 11- HISTORIA DE LA INFORMACION Hablemos ahora de esos orígenes para tratar de satisfacer una primera interrogante: ¿ Qué son los medios de comunicación? Referidos, en nuestro caso, a la prensa escrita. Con más imaginación que exactitud, muchos han querido ubicar los orígenes del fenómeno informativo --del periodismo- en tiempos inmemoriales. Tratan, en realidad, de hallar curiosos paralelos entre usos y oficios antiquísimos y el carácter informativo del periodismo. Voltaire, por ejemplo, atribuía la invención de la prensa y del periódico a los chinos en una era por demás remota. El historiador judío Flavio Josefo, juzgaba como periodistas 333 �334 LOS MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN LOS MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN a los historiógrafos que, en Babilonia, escribían día a día los apun• tes históricos de lo que sucedía. Le Clerc atribuye el carácter de periódicos a los acta diurna que informaban a los romanos cada día lo que Julio César quería que el pueblo supiera. Xo se trata, en todos los casos, sino de ingeniosas similitudes que prefieren ignorar la diferencia entre la información como un hecho, de la información como un proceso de comunicación de noticias, de interés colectivo y por medios masivos. Aceptemos, en cambio, que esos acta diurna, el intercambio de noticias en el ágora griego y las crónicas orales de peregrinos y juglares son antecedentes de la información en su sentido actual. En todos los casos, la noticia se limitaba a reflejar la realidad de una comunidad L'lcipiente y doméstica y se mantiene en un lenguaje elemental; hasta la aparición de las gacetas venecianas, más mundanas y con información provista por navegantes y comerciantes. Ya en 1632, la Gazzete de Renaudot, con un servicio de corresponsales bien organizado y gracias al correo de postas, enrique• ció su contenido noticioso, con las limitaciones de una sociedad poco evolucionada y que no producía lo que hoy llamamos "noticias duras" salvo en casos de guerras y pestes. teniendo que hacer, tienta fortuna fundando un periódico. Con el cerebro vacío, sin ideas ni visión, acude a algún café para recoge; los rumore~ que correh, l~s inculpaciones de los enemigos públicos; las que3as de los patriotas, los lamentos de los infortunados; vuelve con la ca~eza_ ll:na de todo ese fárrago, que vuelca sobre el papel, y al d1a s1gmente lleva a la imprenta, para regalo de los tontos que cometen la imbecilidad de comprarlo. He aquí el retrato de 19 entre 20 de esos señores".2 Periodistas de esa calaña y otros de la categoría de Marat alentaron la orgía de sangre y libertinaje, calumniaron y vejaron' clamaron por el verdugo y murieron víctimas de las pasiones po; e!los desatadas. Pero el saldo positivo fue la consagración de ia hbe1tad de prensa, como derecho fundamental del homb re. Mien!ras el periodismo alcanzaba sus mayores cumbres y sus pe~res abismos en Francia, otra revolución, incruenta y positiva, tema lugar en Inglaterra. , J ohn Walke~ funda en 1785 lo que tres años más tarde !e• na el London Tzmes, que alcanzaría pronto su prestigio ( aún vigente) ' de ser el mejor periódico, el más veraz y el más serio d l mundo. e , conte A ,diferencia l r·de los periódicos franceses y de 1O! demas mporaneos, e zmes proclamó su propósito de informar honr d.damente, a la . op~ion, · · ' sm · matJ.zar · l os sucesos con las tintas de a1 eo1og1a partidaria. En~re las muchas ~ovacio~es de las que fue precursor el Times .~sta la de_ h~er sido el prunero en aplicar el vapor a la impr~s10n de penód1cos, con lo que la prensa pudo propagar su mensa1e a mayor velocidad. . Cada vez se hicieron prensas más veloces y los avances en los me~~º~ de transporte y tm correo más eficiente, permitieron a los penod1~s crecer en número y fortaleza. . . pero también sus costos subieron a niveles prohibitivos. Fue un fr:i,ncés, Emile. G~rardin, quien creó el periódico bar~to; por un sunple proced1ID1ento que parecía abominable a los 0 Jos de s~s colegas: ponerse ya no al servicio del político, sino del anunciante. " En ~~36, con un~ visión asombrosa, Girardin afirmaba que la puhhc1dad comercial pagará por el lector. Colmará la difer~nc1a entre el casto de un ejemplar y su precio de venta deficitario. Cuanto más bajo sea ese precio de venta -decía- y más ele- Pero la prensa adquirió su mayoría de edad en la Revolu• ción Francesa. Y pagó con creces tal contribución. Junto a periodistas extraordinarios -polemistas, dialécticos, ideólogos y políticos- surgió una fauna de arribistas y demagogos. Tintas sombrías y patibularias maculan aquel periodismo. Mirabeu, en 1788, escribía: -'El verdadero remedio contra estos males sociáles, es la libertad de prensa. Nacida del arte tutelar de la imprenta, este depósito imperecedero del conocimiento humano, que debe ser el consuelo de los sabios, la luz de lo! pueblos y el terror de los tiranos ... ".1 · Gn año después, las rudimentarias prensas de la época no se dan abasto para echar título tras título. Sólo entre mayo de 1789 y mayo de 1793, Francia tuvo más de un millar de periódicos -a razón de uno nuevo cada día y medio. De la calidad de muchos de esos periódicos y de sus autores nos habla con elocuencia Marat: "E.s una cosa graciosa el oficio de periodista entre nosotros. Un sujeto cualquiera que haya rimado una ñoñez o suministrado un mal artículo a la Gazzete, no 335 �LOS :\JEDIOS COLECTIVOS DE CO:\tUNICACIÓN vado el número de ejemplares que se tiren, más cara se pagará la publicidad".3 Sentó así Girardin las premisas del periodismo moderno, esa mezcla de literatura, gran información y publicidad. * * * Liberada de la servidumbre ideológica, cada vez más noticio• sa y menos parcial, la prensa escrita se apoyó en la publicidad para convertirse en un negocio capaz de generar ganancias. Ganancias que a su vez le permitieron asimilar en sus plantas las grandes invenciones del Siglo Diecinueve. El daguerrotipo y la fotografía volvieron más agractivas las páginas del periódico, el ferrocarril acelera los envíos y el telégrafo permite la rápida transmisión de la noticia. El teléfono, invenlado en 1876, revolucionará a los diarios: las noticias se tornarán instantáneas, la información llegará hasta el lector con la oportunidad suficiente para que asuma una actitud ante los eventos noticiosos y así los pueda modificar al manifestar oportunamente su inconformidad, adhesión o franco rechazo. La prensa, pues, se convierte en información y portadora de la opinión pública. ::\acieron en el Siglo Diecinueve las agencias de noticias, ver• <laderos "mayoristas de la información", las grandes cadenas de prensa y el cáncer llamado periodismo amarillista. Con el Siglo Veinte, llegamos al periodismo informativo de grandes vuelos, rico en novedades, poderoso en alcance, masivo en su jurisdicción. Para que existiera, necesitaron conjugarse, como ya vimos "la libertad de prensa", el progreso de las comunicaciones, el periodismo de empresa y la revolución industrial del siglo pasado". Para satisfacer la curiosidad de millones de lectores, los periódicos de hoy exigen a las agencias informativas noticias de to• do el orbe. Noticias que han de estar escritas sin prejuicio ni subjetividad si han de servir igual para el lector mexicano que para el japonés o el británico. Además, para servir por encima de banderías a un público masivo, la información tiene que ser neutra, objetiva, balanceada. * 336 * * Pero la noticia, por sí sola, no basta. Los diarios han de llenar sus páginas con la interpretación del suceso, con material de entretenimiento y con avisos útiles. LOS :\IEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN Y aquí ya respondemos a la pregunta de cómo funciona la prensa. Salvo contadas excepciones, ningún periódico puede satisfacer la curiosidad insaciable de sus lectores con sus corresponsales propios. Tiene que apelar, por tanto, a los servicios de las grandes agencias informativas. Lo que implica aceptar y avalar la verdad en la versión de un corresponsal alejado, anónimo, sin responsabilidad directa ante el diario. Si han de entretener al lector, los diarios han de proveerlo con tiras cómicas, columnas deportivas o sobre pasatiempos. Tampoco pueden tener un equipo humano tan variado y hábil para satisfacer esa necesidad. Tiene entonces que aduirqir servicios de ~rganizaci~n.es_ internacionales_ <J?~ venden. columnas y pasatiempos mocuos, dmg1dos a un ser f1cuc10 que Uene gustos simples. En el área de su alcance inmediato, el periódico puede simular que cubre todo el territorio, en superficie y profundidad, pero eso no dejará de ser una mentira piadosa; la complejidad del mundo político, la especialización del campo científico, la reserva en que se mueven los asuntos privados sólo le permiten rozar la verdad. Tiene que conformarse entonces Ja prensa con la versión que la propia fuente elabora, con la verdad oficial pregonada en el boletín noticioso o en la rueda de prensa. . P~r. otra parte, para servir a sus lectores, el periódico del S!glo \ e~te ha de elaborar un producto subsidiado por el anunc1an~e~ visto el costo prohibitivo del acopio mundial de noticias y sen1c1os y de la producción y circulación del diario. Para ser atractivo al anunciante, finalmente, el periódico tiene. q_ue demostrar su poder de penetración social; por ello ha de aqm_na~ y de o~sequiar los gustos y las opiniones masivas para mult1phcar el numero de sus ejemplares en circulación. , . Tal es el yeriódico de nuestr~ época: un artículo caro de prooucu, necesariamente despersonalizado en su confección, conserva• dor por instinto de conservación, distribuido a un precio artificial deficitario. ' * * * Examinemos ya cómo influye sobre el individuo ese periódico! ¿,Lo enajena o lo estimula? Según el periodista español Jorge Raúl Calvo\ "la curiosidad de ayer, que predisponía a enterarse de la miscelánea de la vida, 337 �LOS l\IEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN se ha trocado en la necesidad de hoy, ya que {el lector) trata de lograr, mediante la información, una ubicación, anónima o trascendente, pero siempre indispensable, en el medio social". Roger Clausse, a su vez, en su Sociología de la lnformación afirma que esa necesidad social de información se toma más impe riosa en tanto la sociedad se complica más. . . "el hombre, aislado en el seno de colectividades abstractas que se diluyen en las masas. amenazados por todos los ángulos y, sin embargo, solidario con sus semejantes, conocidos o desconocidos, cercanos o lejanos, este hombre deshumanizado y desarmado, busca en el conocimiento de los acontecimientos, no solamente un arma contra las amenazas, 1 sino también un refugio contra el aislamiento y el tedio". Si la prensa tiene los satisfactores para tal necesidad social, su poder de influencia colectiva es portentoso. Si añadimos la profundidad de su mensaje ( en oposición a la superficialidad del mensaje de los medios electrónicos), la perdurabilidad de sus efectos. su estímulo a la reflexión; todas esas virtudes, entonces, parecen delinear a la prensa como el medio idóneo para el cambw social, para la revolución de las costumbres y de las estructuras. 338 Sin embargo, no es tan sencil1o ni diáfano como parece el papel revolucionario de la prensa. Sucede que, & despecho de la intención y el propósito del periodista, el público lector, censor último de la información, tiende a seleccionar y a filtrar los mensar jes, buscando en ellos el apoyo a sus convicciones, a sus actitudes ) a su comportamiento. Esa selección de los mensajes la encuentra Jorge Xifra Heras -teórico español de la información'- en tres niveles: a) Existe, ante todo, una selección m la percepción de la información: las noticias que el lector busca son las que afectan directamente a sus gustos o que contribuyen a reforzar sus valores e intereses. Por eso los acontecimientos locales nos des• piertan un deseo de información mayor que los lejanos. b) "La selectividad opera también en la retención o memorización de los mensajes informativos". Las personas tiende~ a recordar aquello que apo_ra sus puntos de vista y a olvidar aquello que los contradice. La memoria opera como un filtro que nos hace recordar lo agradable y lo bueno y olvidar lo adverso. c) "Finalmente, existe una selección interpretativa, que tiende a alterar el contenido de los mensajes opuestos a las preferen- LOS :MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN cías o simpatías del receptor, invirtiendo incluso en algunos casos su significado". . Yista _esa selección en la percepción, en la retención y en la ;~lerpreta~ión. del me~saje periodístico, concluye Xifra Heras que los medios informativos in/luyen sólo en el sentido que interesa a sus públicos". Por supuesto, el autor citado admite que hay muchos otros factores. psicoló~~cos y socio;ógicos que condicionan la recepción de la mformac1on; pero hastenos lo expuesto hasta aquí para comprender por qué la prensa procura ofrecer una información que no provoque la desaprobación o el rechazo del público, porqué procura divulgar lo que ya está aceptado generalmente y porqué es rehacía a promover innovaciones. No es fatal, sin embargo, esa vocación conservadora de la prensa; a medio y a largo plazo -y aquí nos adherimos a la tesis de Xifra Her~s: "el permanente latigazo de la palabra escrita, apo• rada por la imagen electrónica, contribuye a modificar el mundo de los valores y de los esquemas culturales".7 Esta influencia "opera al máximo cuando no somos conscientes de su presión y cuando se desarrolla en un contexto que merece nuestra aprobación". Esto es, cuando se nos da la medicina envuelta en el dulce acostumbrado. La enajenación que produce la prensa sobre el individuo en conclusión, no es sino el reflejo de los factores enajenantes 'que preexisten en la sociedad. Pue~e, ~~ embargo, ~esultar un factor estimulante Ja prensa sobre el md1v1duo, pero siempre y cuando no intente avanzar a grandes zancadas que la radicalicen y aislen de la opinión reinante. * • * Xos planteamos ahora lma última interrogante: ¿Qué puede h~cer el lector ante la prensa? ¿Cuál es su responsabilidad individual frente a ella? Pero veamos primero qué es lo que no debemos hacer como lectores: -:.\o tiremos piedras a la fachada de los diarios que nos irritan: o están at~ndiendo en su política editorial a la doctrina aceptada por la sociedad -y entonces nuestras piedras van mal dirigidasº están defendiendo plataformas exóticas que les valdrán automá• ticamente el aislamiento social y la péFdida de influencia. -Xo nos sentemos a esperar que los cambios profundos los 339 �LOS MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN LOS l\1EDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACIÓN promueYa la prensa en la sociedad. No es su papel ni tiene el poder para hacerlo. -Xo esperemos que la prensa adivine o intuya los cambios de rumbo de la sociedad; hagámoslos de su conocimiento para que atienda al viraje. NOTAS BIBLICGRAFICAS ¿Qué podemos hacer, en cambio? Romper los esquemas selectivos comunes y atender a la información de cualquier signo. Buscar conscientemente lo polemístico, lo que pone en entredicho nuestros conceptos, lo que nos incumbe como ciudadanos del mundo, no sólo de una limitda provincia. Debemos respaldar toda intención de cambio de la prensa, comunicando al editor nuestra aprobación. Si el periodista ve que es aceptado su mensaje, si puede apreciarlo palpablemente en el correo que recibe, en los telefonemas que escucha, estará más dispuesto a seguir revisando sus caminos. Si queremos aligerar igualmente la carga de las presiones externas sobre el periodista, aceptemos el precio real del periódico y limitemos los alcances del patrocinio del anunciante y por ende su influencia sobre la política editorial. Reflexionemos en que loi; defectos que detectamos en la pren• sa son, en su mayoría, impuestos, reflejado, o contagia.dos por la sociedad. Ayúdemos a combatirlos en el área social en que nos desenvolvemos y estaremos ayudando a erradicarlos de la prensa. Porque -y aquí nuestra última reflexión- ¿se imagin'<l usted lo que hubiera pasado en otros países, de costumbres más disolutas, con un asunto como el del espionaje en Watergate? ¿ Qué tal si el sereno se hubiera "impresionado" con las credenciales de la Casa Blanca de los espías? ¿Qué tal si los policías que acudieron a las oficinas espiadas hubieran aceptado soborno? ¿Qué hubiera pasado si el Juez Sirica se hubiera doblegado ante insinuaciones del ejecutivo y hubiera aceptado como buenas las confesiones de los siete testaferros? No hubiera pasado nada. Estaríamos ante una No-noticia que ningún periódico podría publicar sin riesgos de un juicio por difamación. Con lo que, después de tan largo rodeo, concluimos con la muy familiar paráfrasis de: "Los lectores -los pueblos- tiene los periódicos que merecen ... ". l. Cit~do por J~sé Altabella en "Quince Etapas Estelares de la H" tona del Periodismo": Encic!op~dia del Periodismo Ed N is 1966 (Págs. 689 y 690) . · • oguer, 2. ldem. (Pág. 690). 3. lbidem. (Pág. 698). 4. Jorge ~aúl Calvo. Periodismo para nuestro Tiempo. Librería de las Naciones, 1970. 5. Roger Clausse. Sociología de la Información. Ed. Ciespal, 1963. 6. Jorge Xifra H~ras. La Información; análisis de una Libertad Fruetrada. Ed. Hispano Europea, 1972. (Págs. 244, 245 y 246). 7. ldem. (Pág. 251). �JE.SUS RAMONES SALDAÑA LA NECESIDAD DE UN MEDIO COLECTIVO DE TRANSPORTE EN EL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY . U NA ÁREA COMO MONTERREY QUE SE EXTIENDE Y AGit;ANTA hasta llegar a la falda de los cerros que le rodean y sigue en busca de nuevos espacios donde vivir, encara una serie de problemas, como: la vivienda, los servicios de educación, salubridad, higiene, agua, electricidad, transporte, etc. Muchos de estos servicios son básicos y se atienden de acuerdo con los recursos existentes; sin embargo, hay uno que está íntimamente ligado con la fuerza productiva y que no se le ha vi• gil a do en forma debida, éste es: Los Transportes. Si, en un área como Monterrey en que las fábricas tienden a concentrarse fuera de los límites del municipio ( San Nicolás de los Garza, Garza García, Santa Catarina y Guadalupe) el factor tiempo para el empresario y para el obrero es fundamental. Para el primero, la pérdida de tiempo se traduce en trastornos y bajas en la producción y para el segundo, en la merma de su sueldo o en la pérdida de su empleo. Ante la imposibilidad de contar cada individuo o jefe de Lic. Jesús Ramone;i Saldaiia, catedrático de la. Paeulla.d de Derecho e Investtndor del Cent~o de Investieaclones Económlca.s de la Unviersldad Autai.oma. de Nuevo LecSo. �LA !'íECESll)AD DE UN .M EDIO COLECTIVO DE TRANSPORTE familia con un medio de transporte individual ya sea automó\'il, motocicleta, bicicleta u otro, siempre se piensa en el transporte colectivo como el medio adecuado para resolver el problema del traslado de la persona de un lado a otro. La cifra del promedio de automóviles en Monterrey por cada mil habitantes es de 32 vehículos; un dato muy elocuente del número tan reducido de personas o familias que disponen de un medio de transporte. En la ciudad de Monterrey existen 48 rutas, explotadas por 34 empresas con 750 unidades que atienden el traslado de las personas a los diferentes puntos de la ciudad y a las áreas aledañas. Sin embargo, a pesar de los buenos intentos por satisfacer las necesidades de la población que requiere movilizarse, el número de unidades de transporte urbano, no remedian el problema. La insuficiencia es producto del incremento tan fuerte que realiza la población, así tenemos que en 1960 había 722,491 personas, en 1970 subió a 1'213,479 y para 1980 se espera una población de un poco más de 2 millones de habitantes. Por otro lado, el número de camiones de pasajeros ha crecido de 550 autobuses en 1960 a 750 en 1970; inmediatamente surge a la vista la incongruencia entre la oferta de servicios y la demanda que realiza la población. En efecto, durante el lapso considerado de 1960 a 1970, se ha extendido la población que reclama este servicio, Jlámese éste estudiante, vendedor, obrero, burócrata, profesor, ama de casa, etc. Con los actuales camiones de pasajeros, la relación por cada mil habitantes es menor que uno, relación que está muy lejos de ser la ideal. Para dar una idea de las necesidades actuales o sea, de las p~rsonas que demandan este servicio, señalaremos el número de obreros que laboran en las industrias locales que es alrededor de ll0,000, el de estudiantes 88,000 (incluye de secundaria en adelante) así como el de otros grupos de gentes --cuyo flujo -~s. ~ifícil de precisar- ya sean amas de casa, vendedores, ohc1mstas. burócratas u otros que usan esta dase de servicio. Claro está que no todos utilizan el camión, sino que es probable que una parte de ellos cuenten con algún medio de transporte, o bien se mueven en áreas relativamente cortas. Aparte del problema de la falta de camion,es _que permitan ahorrar tiempo, agréguesele el problema del transito. En Monterrev, todavía se sigue transitando en calles que tienen más de 344 dos ~iglos, y que fueron hechas para el tránsito de carretas. Las EN EL ÁREA METROPOLJTA...'./A DE :M ONTERREY ~iguientes cifras dan una idea de cómo ha aumentado la circulación de vehículos. En 1960 había 35,400 vehículos entre los cuales figuran automóviles, camiones de pasajeros, camiones de carga, motocicletas, bicicletas y vehículos de tracción animal; en 1965 eran 57,572 de los cuales el grupo más importante son los auto• mó\'iles particulares y de alquiler (33,343) o sean el 6Q% del total de vehículos en circulación. Para finales de 1972 la circulacjón de vehículos ascendió a un gran total de 80,000 unidades. f..ste a~elerado aumento del número de vehículos provoca que en determmadas horas del ciía, se congestione el tránsito provocand~ lo qu~ suele llamarse "embotellamiento" con la sensible pérdida_ d_e hempo en la economía del individuo que depende de las cond1c1ones del transporte para movilizarse a su trabajo. Uno de los ~~les que es muy común en Monterrey es conccntrarse el movimiento en la parte denominada "Centro d ) C-:rn da d" en donde ~uculan . camiones de pasajeros, vehículos epar-a llcu!ares y de alquiler. Esto se origina por agruparse en un reducido espacio las oficinas gubernamentales y municipales así como la zona bancaria y comercial. Esto provoca que el regiomontano visite el "Centro" con regularidad, asegurándose que por lo menos ~0,000 per<:onas lo hacen diariamente. Lo anterior es consecuencia de la ausencia de una planeación técnica en el trazo de rutas de camiones. , ~lonterrey a. medida que va evolucionando se adapta al fenomeno de las cmdades modernas, que consiste en aumentar el número de ve~ículos de ~olor. El automóvil que en un tiempo fue _cosa de luJo o carrua1e de paseo ha venido a convertirse en un mstrumento de trabajo, en una necesidad actual. Sin embargo, n? es el medio de t_ransport~ de la mayoría de la población, en especial las clases sociales de mgresos bajos (la más numerosa) que dependen del transporte público para trasladarse. En los momentos actuales se deja sentir un malestar entre los ciudadanos por ya no poder moverse internamente con la fluidez deseada, en una irritación por la ineficiencia del sistema <l<" tránsito y en algunos casos en enfermedades mentales por el ruido que_ provoca el cláxon que invita a moverse y todavía más en ~m peligro para la salud por el monóxido de carbono que arroJan los motores de los camiones. _La solución a este problema se busca en la apertura de determmadas calles que den fluidez al movimiento de vehículos ~ este tipo de política resuelve en cierto modo el problema del embote- 345 �LA NECESIDAD DE UN MEDIO COLECTIVO DE TRANSPORTE llamiento o congestionamiento de coches; sin embargo, que~a la dificultad del transporte masivo de la población: Para solucionar esta dificultad, seguramente se pensará en aumentar ~l nú~ero de camiones de pasajeros, pero volvemos a caer en el mismo circulo, porque las necesidades de tran~porte . serán, mayores. por la explosión demográfica que sufre _el area, s1e~do esta de ~o anual lo cual significa que la población se duplica en ~O anos. De esta manera, es fácil suponer que habrá que duplicar al doble el número de camiones de pasajeros. La entrada de nuevas rutas de camiones provocaría de nuevo problemas de tránsito, ya que aparte de estos autobuses se sumarían los coches que se incorporan al aumentar el número de vehículos en poder de los regiomontanos. Esto provocaría que el nuevo espacio de rodamiento sería obstruido por la entrada de más automóviles, camiones de pasajeros, peseros, microbuses, etc. Así pues, cuál sería la solución para movilizar a los grupos humanos para que ahorren tiempo en su desplazamiento del hogar al centro del trabajo; del hogar a los lugares de diversión; del hogar a la escuela, etc. El remedio consiste en la construcción de un tren subterráneo o un monorriel. En los momentos actuales se considera que estos medios de transporte son útiles para ciudades de un millón de habitantes; necesario para las ciudades que han llegado a dos millones (Monterrey los alcanzará en 1980) e imprescindibles para los que sobrepasan la cifra de 2 mi1lones. 346 Para muchas personas este tipo de solución al problema del transporte masivo es imposible en los momentos actuales por sufrir la ciudad de una serie de problemas de mayor jerarquía que requieren una pronta solución (v. gr. vivienda, agua, pavimentación, etc.). Sin embargo, no está demás la preocupación por remediar a corto plazo este agudo problema, so pena de caer en costos tanto social como privado más altos si se le busca solución dentro de un período de 15 a 20 años; la prueba se deja sentir en los actuale.~ programas de ampliación de calles que a un costo social y privado muy alto se abren para dar solución a la falta de fluidez en el área urbana de Monterrey, cosa que debió realizarse hace veinte años. Es urgente que de inm~diato se solucione el problema del transporte urbano, antes de caer en_ una crisis may~r por _el acelerado número de vehículos que circulan en una area vial que está retrasada en por lo menos 15 años. ALBERTO GARCIA GOMFZ UNA TEORIA DE LA PAZ E N L~S ANTERIORES COLABORACIONES QUE BRINDAMOS A LA Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales,1 tratam_os en forma fragmentaria algunos de los temas de n~estro estudio acerca de la creación de la Universi,d,ad Internacional de ~a Paz. Necesario es decir que en la elaboración del tema mencionado? .gradualmente se fueron extendiendo los horizontes Y las ram1ficaciones, no solamente por lo que respecta al tema concreto . nuevos cam. , de la Institución propuesta, sm·o haCia pos_,, produc1endose un desarrollo lógico hasta llegar a la formu lac10n de· una de la Paz' con posibiºl1ºdad fa' ct·1ca, s1gu1en . . do el K Teoría . conse10 ª?'11ano acerca de no incurrir en aquello de los "filósofosRentretemdos en soñar el dulce sueño de la p az,,. . esum1endo, nue~tra Teoría de la Paz, puede establecerse dentro del esquema siguiente: 1:- ~a Educación para la Paz, que deberá ser elaborada en la Umv~rs1d~d propuesta, nece~ita de una fundamentación, ésto es, d_e la F1losof1a de la Paz, la que se divide en dos partes: a) Teo• na General de la Paz y b) Ciencia de la Paz. . E:n lo que respecta a la primera, estudiará: la Paz como Conocimiento (Ontología de la Paz); la Axiología de la Paz· la An t~opología Filosófica; Metodología de la Paz, Pedagogía' y T' : meas de la, Educación e~ . , Pacifista y la Comunicación, como 1·enc1a T Y como ecmca, as1 como sus medios de difusión, etc. c Lic. Alberto Garcla Gómez, de las universidades Nacional Aullónoma de Autónoma de Nuevo León. .México 7 �UNA TEORÍA DE LA PAZ UNA TEORÍA DE LA PAZ La segunda, o sea la Ciencia de la Paz, va a recibir el concurso de diversas ciencias, para, a su vez, iniciar el estudio, la comparación y el análisis de todas las culturas existentes, para que, a semejanza de un laboratorio, tenga como tarea fundamental el establecimiento de la Ciencia Pacifista, venero permanente para la la propia Educación para la Paz, comprendiendo las siguientes Ciencias: Filosofía de la Cultura; Sociología de la Guerra; Sociología de la Paz, así como la Metodología de la propia Ciencia de la Paz. JI.- Tomando en cuenta la grave circunstancia histórica en que vive el mundo de hoy, es necesario fij_ar la_ atención ~ci~ una nueva proyección pacifista acerca de la Fzlos_ofia. de la ~iern;w, la que va a estudiar: la Teoría Gener~ de la C1~~cia; 1~ C1~nc1a Nuclear, dividida en dos aspectos: bélico y pacifista; Ciencia _Y T_e_cnología; la Organización Científica de la Paz y la Orgamzacion J usinternacional de Control Atómico. JU.- Tomando en cuenta la peligrosa tensión que predomina resultaría insuficiente el esfuerzo puramente teórico acerca ~e la 'paz, puesto que graves urgencias determi~an ya el esfue~o !~mediato de todos los hombres, en lo relativo a la Organzzacwn Internacional de la Paz. En otras palabras, se han reducido los caminos para la paz en dos aspectos: a) ~legar a la p~z mediante la educación que, como hemos visto, solo es un pnmer pas~, pero que, desafortunadamente, tom;i tiempo _Y, un ~gundo c~m1no, señalado por el Derecho a traves de la via coa~tlva. En smtesis, la Organización Internacional de la Paz requ~ere _de lo que hemos considerado los siguientes elementos: la Umvers1dad Inter• nacional de la Pa1: el Centro de Estudios de la Paz; la Organización de las Naciones Cnidas; la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cu] tura (UNESCO) los Instrumentos Jusinternacionales para la Paz. · 348 En nuestra teoría apuntamos la necesidad del establecimiento de un nuevo Derecho Internacional de la Paz; de un Tribunal Internacional de la Paz y de un Ejército de Paz. No se desconoce que estas tres últimas instituciones, existen y tienen antecedentes especialmente el primero, o sea el Derecho Internacional de la 'Paz, sólo que ahora es necesario darles fundamentalmente un enfoque y una dirección concreta hacia la P8:· . , . Por último, tenemos dentro de la Orgamzac1on Internacional de la Paz, dos nuevos aspectos, que estimamos son indispensables en el_ esfuerzo total para obtener la paz. Nos referimos, en primer t~rmmo, a la acción cívica de los pueblos del mundo, la que cons1d~r~mos debe proyectarse hacia dos aspectos: en el primero, el pohtico y en c-l segundo, la acción popular. En el primer caso, la acción cívica de los pueblos se realiza f~damcntalmenlc en lo político. Así, la acción cívica debe dirigirse_ ~ pugnar por_ las vías constitucionales, en los términos y cond1c1ones establecidos en los ordenamientos correspondientes para que les sean restringidas o derogadas a los Jefes de Esta: do los poderes y facultades de que estén investidos actualmente para hacer 1~ guerra, comprendiendo las reformas legislativas que sean necesarias en todas las fases que tal procedimiento implica desde la toma de decisiones emergentes, hasta la declaración for: mal de la propia guerra. Sobre esto ú] timo, principia ya a haber signos positivos en algu~os Estados del mundo en tal sentido. Por Jo menos, en el c?~1.enzo de lo que puede llegar a ser una barrera jurídica def m1t1va para tener o hacer negatorias las decisiones que sobre la guerra puedan .adoptar las más máximas autoridades de los Estados. . . Xecesario es decir que ante la precipitación de los acontecim1entos de nuesll·? tiempo bajo la creciente presión de múltiples factores., pero part1cu~armente de la ciencia, como de la nueva tecnolog,a_ nuclear béhca, la dinámica de tal situación camina a u~a veloc1~ad muy superior a la de los ordenamientos constituc1onales vigentes. que otorgan a los Mandatarios del mundo podere.; para mane1ar todo lo relativo a los asuntos de la guerra I.o que varía es la forma procesal, pero aún en los países qu~ han c~nsag~ado en la democracia su forma de vida política, pueden discrecionalmente, en un momento determinado, arrojar toda la_ fuerza de que son capaces en contra del que consideren su enemigo. Es de considerarse que los ordenamientos constitucionales de todos los Estados del mundo, con muy pocas excepciones -si las h~y-_, ~u~ron elah?radas ciertamente con la mentalidad y la técnica 1und1~a del tiempo pasado, del bastante tiempo pasado, ya que los le~1sladores del ayer no previeron -ni podían hacerlo-, la presencia del _nuevo poder nuclear, ni tampoco las exterminadoras consecuencias y avances dentro de tal campo para lo presente y lo fut?ro. El concepto. !Obre la guerra era distinto y a tal grado llego ese hecho, que mclusive el Derecho Internacional 349 �UNA TEORÍA DE LA PAZ lJ~A TEORÍA DE LA PAZ fue diYidido en dos partes: Derecho Internacional <le la Guerra y Derecho Internacional de la Paz. Tal es el caso que empieza actualmente a ocupar la atención de destacados juristas y políticos de los Estados Unidos de Norteamérica, país que inteligentemente ha advertido el peligro mortal que significa, no sólo para los propios Estados Unido&, sino para toda la humanidad, la trascendencia de las decisiones presidenciales para hacer la guerra. Recientemente salió a la luz pública en los Estados Unidos un interesante libro que lleva como título: "La Presidencia lmperiar, del conocido político norteamericano Arthur M. Schlesinger Jr.2 Dicho autor afirma que los Estados Unidos padecen de un mal doloroso en su cuerpo político y agrega que no juzga las usurpaciones del Presidente Richard M. Nixon en el poder congrecional en forma ligera, hablando también de siniestras invocaciones a la seguridad nacional. Establece que los norteamericanos desde hace tiempo están sorprendidos de si las consultas democráticas y la separación de poderes exigidos por su Constitución, sean compatibles con la fuerza del mundo moderno. "'Después de la Segunda Guerra Mundial -agrega Schlesingerla mayoría de no!-otros (incluyendo al propio autor, como él también lo admite), hemos llegado a la conclusión de que !-olamentc el Jefe del Ejecutivo, dotado de una habilidad superior y con una enorme capacidad de libre y cambiable decisión, podría marn·jar la-. nisi,: intcrnacionalrg'". "Todo ésto -agrep;a el autor citado- cayó en llamas en Vietnam. Ahora somos libres para intentar nuevamente el viejo y lodoso camino del sentido común y de la consulta congresional". El hecho anterior, o sea la idea de frenar mediante los procedimientos legales conducentes las facultades de los mandatarios para hacer la guerra, resulta muy alentador; sin embargo, si se toma en cuenta el énfasis que debe ponerse en la situación que en todos los órdenes predomina en el mundo y sin perder de vista la amenaza latente de la fuerza nuclear en el exterminio que eventualmente pudiera desaparecer a la humanidad, en nuestra teoría, por último, señalamos dentro de la acción cívica de los pueblos, la acción popular. Este último punto presenta modalidades de muy diversa naturaleza, si se toma en cuenta que la idea central es la de que los pueblo!'- del mundo deben arrojar del poder a los gobiernos 350 que los arrastran a la guerra. Podría objetarse que ésto consti- tuye una abierta incitación a la anarquía y al desorden. '\o obstante, conviene tener en cuenta que las graves decis10nes a~e~·ca de la guerra son tomadas única y exclusivamente por los dmgentes de los pueblos, si bien es cierto que existen s~~eros controles de carácter legal para la adoptación de tales dec1s1ones, en realidad, los pueblos del mundo de hoy razonablemente no p~eden a~itir el verse envueltos en una conflagración d~ extermrmo, cerrandose así las puertas mediante legalismos técnicos, para q~e tales pueblos puedan decidir, en última instancia. el verse arroJados a la muerte. En tales condiciones los pueblos deben alzarse contra sus_ gobiernos para lograr la 'desaparición de los. poderes o la destitución de los Mandatarios. El homb angusllado, amenazado y sin protección para su vida l ;, lo!'- dsuyos, puede a arrojar del poder, en una, si.Yse quie-e d 1lanzarse ,• re esespera a egitrma defensa ¡l d · . . ~ ' con ohJºeto de que l os pueblos e e· mun ·o puedan dec1d1r en forma razonable y pac'ifica sus con11 fl 1ctos, sm egar al exterminio. Todavía se escuch:m l?s palabras que José Martí escul iera en de. la histona: "Los derechos no se menazgan, _ _,. p se z el bronce , . T('C aman ) se exigen. y si es necesario, se arrancan". ª • �UNA TEORÍA DE LA PAZ NOTAS BIBLIOGRAflCAS l. "La Universidad Internacional de la Paz" y "¿Qué es la Paz?". correspondientes a los números 1 y 2 de la Revista Derecho Y Ciencias Sociales, Monterrey, U.A.N.l. 1973-74. 2. Revista Time. Arthur M. Schlesinger. "La Píesidencia Imperial", noviembre 26, 1973. Pág. 52. E.t'IBIQUE C. LIVA5 CONFERENCIA UNIVERSIDAD Y AUTONOMIA • Conferencia dictada por el Doctor Enrique C. Livas, ex-Rector de la Universidad de Nuevo León, en el Teatro de la República, el día 13 de Marzo del presente año, dentro del Ciclo organizado por la Asociación de Profesionales de la Noticia, A. C. P 352 OR l.J'"N DEBER DE ELEMENTAL CORTESÍA Y DE OBLIGADO agradecimiento debo dirigir mis primeras palabras a Romeo Ortiz y a quienes con el decidieron, dentro de su organización de Profesionales de la Noticia, que viniera yo esta noche a hacer un comentario sobre algún tópico que pudiera considerarse de interés general. Cuando fui requerido por mi amigo Ortiz, se habló de tres aspectos importantes relacionados con la Universidad. Como todos ustedes saben, ésta es una causa que me ha apasionado, que me ha hecho sufrir y que me ha hecho gozar, por haberla sufrido precisamente también, desde hace mucho tiempo. Se trataba de tres posibles temas: Universidad Y. autonomía, Universidad y democracia y la Universidad y la verdad. Es muy fácil darse cuenta que los tres temas están profundamente imbricados y es imposible hablar, aun cuando sea suscintamente de cualquiera de ellos, sin toe.ar algunos aspectos de los �UXIVERSIDAD Y AUTO:'.O:'IIÍ.\ l,~JYERSIDAD Y AUTONO:\IÍA otros do:;. , l Pensé en el primero, Universidad y . auton~nua, porque tace algo más de treinta años apareció el pnmer_numero de_~ar~\ista que se llamó Universi,dad y que er_a el impulso pnmigem~ de la entonces Univcr,;:idad de Nuevo Lcon que, como ustedes sa ben, había nacido en virtud del Decreto del 31 de Mayo ele 1933. Esta publicación apareció aproximadamente en _191~, o sea, c~and() todavía no tenía diez años de fundada la Umversi~ad _Y ya esta trataba de que su imagen trascendiera por todos los a~itos de la Patria --como en efecto sucedía- y fuera de :l!a: s_olo que en aqueila época la imagen de nuestra naciente ~~J'.YCrsidad de~mhu lada por todos los confines, como se.!º permitían sus ~apacidades. en alas del pensamiento de sus hi1os. _F:1 aq~ella epoca no C'xistían las circunstancias propicias p:ira YJaJC;, . m tampoco hahía millones ele pesos. ni se le daban planas faciles y frecuente_s c·n los periódicos; era la Universidad, f~ndamentalmente, el sacrificio, el esfuerzo y el desvelo de sus h11os. Un artículo de esa publicación se llamó precisamente "Uni' crsidarl \' autonomía". Del término autonomía se puede decir Jo que expresaba Max ~chellrr sobre el concepto espíritu; decía, sobre este último. q~e con pocos términos se han cometido tantos desafueros y. al mismo tiempo de pocos se ha dicho tan poco, e~ forma pr~cisa. Por supuesto no pienso que yo - y posibleme?te nmguno-. m mucho tiempo y en muchos lugares, pueda decir todo lo que puede decirse del concepto autononúa. . , Si nos circunscribimos a la etimología -pend~ente a vec~s f~c·il por la que se resbala para eludir el compromiso ~e la mtehp;encia~ - _ el término viene de las yoces autos, uno mismo .º por sí mismo: y nomos, Ley; o sea aquella ciudad, región o Estado, que puede darse sus propias leyes. " , ,, En el ser humano se habla de que es muy ~~tonomo , el ~ue se supone no depende de nadie, o no tiene famiha o ~o~o ~e 1?1· porta ésta; no tiene patrón o no le importa y pued~ v!¡1r sm el que no tiene moral o no le interesa t~n~rla y se d~ce . muy aut~nomo., v a!'Í se va en ocasiones pervirtiendo el termmo Y aphcándos~ ~on connotaciones muchas veces disímho~as unas de _ot_ras. Hace varios siglos, unos cinco antes de Cnsto, ya Tuc1d1des y Jenofonte hablaban de ciudades autó?OI1?as. Era? a~ell~s que ;10 estaban conquistadas ni sujetas a mngun rey m a nmgun po- e:; 354 der. se daban sus propias leyes y designaban a sus propios funcionarios. Postf'riormente, ya en 1a era cristiana, los primeros romanos hablaban de ciudades o de pequeños reinos autónomos, a pesar de que no lo eran políticamente en forma estricta, sino que estaban sojuzgados por un poder que les había antecedido, ¡wro que le~ permitía C'-tablecer sus leyes y designar a sus fun('JOnanos. _\ctualmentc podríamos mencionar la "autonomía del municipio.,. Todos sabemos, sin que nos vayamos a tratar de incluir entre los que tratan de establecer en forma precisa lo que es la autonomía municipal, que ésta es relativa, porque aunque los municipios pueden darse ciertos ordenamientos para su funcionamiento, s.ibemos que los aspectos básicos y legales del mismo están soportados en los decretos que expiden las Legislaturas de los Estados correspondientes. No vamos tampoco a recordar que en oca:-iones un municipio lleva al máximo la dependencia y que en ocasiones vemos a municipios enteros en actitudes, no sólo con la na!u ral sujeción al Estado que los soporta y muchas veces los sostiene o ayuda a sostenerlos, sino que a veces toman actitudes completamente antitéticas de los más elementales principios de la dignidad política. Independientemente de estas circunstancias que sabemos se pueden presentar aquí y aJlá, ayer y ahora y desde hace mucho tiempo y que seguramente seguirán presentándose, de todos modos tenemos aquí otros aspectos en donde la autonomía tiene una ~igni ficación también completamente distinta, porque aún en el caso de un municipio enteramente respetable y ejerciendo la dignidad que le corresponde, sabemos que la autonomía es muy relativa. es muy limitada. Otro tipo de autonomía la tenemos en algunos Estados que la ejercen en cierta forma; pero que está originado su funcion.1mic·nto en algún l<~tado más poderoso, que no sólo fue antr rior en tiempo, sino que le impuso su cultura, su economía y aún sus primeros jefes. Tenemos por ejemplo, el Canadá y lo que fue antes la ciudad libre de Danzig; en ciC'rlos aspectos y digamos. en una dosis pequeñita, Puerto Rico; y así sucesivamente, a traYés de la historia, ,·emos que el término autonomía puede aplicarse en muy diversas formas, con todo y que se trate de alguna <'Íudad, Estado o región, que tenga capacidad y oportunidad de darse sus propias leyes, lo que de todas maneras es muy relativo. Desd" el punto de vista filosófico, Kant consideraba la auto- 355 �UNIVERSIDAD Y AUTONOMÍA UNIVERSlDAD y AUTONOMÍA . do fundamentalmente en la razón, conomía ,ld ser como rad1clan d que el hombre, para Kant mo soberana sobre la vo upnta ; o s1~eªmpre, es la razón la que se • 1 · J dor ero no s · e, su prorno eg1s a . l l rob abdica de su razén, renuncia . e a veces e io re . 11 · impone, sino qu d t no es la consecuencia o> tga~u dianidad humana y su con ,uc ª. de otras series de circunsº 1 l . 1 • , n de su razon, smo . l da de a .egts ac10 d h mh , . a veces la ignorancia o a tancias: el temor, 1~ falta ºdedo n:~perar una fuerza maléfica. im·onsciencia, o la mcapac1 a . para. . ·clad de resistencia. d , sU1wnor a su capac1. b , . esumen de lo que po na • . ' breve rev1s11no r 1 Con este mu) ' tonomía llegamos a a con. os aspectos por au , d b entrnderse en d ivers . hable de ésta no e emos •, <l donde qmera que se ' • ·, dº clu:-.10n e que en t n probl.,ma <le aphcac10n I. t ue estamos an e u ~ , h perder de vis a g. . bl ue el hombre sienta que esta o l· fícil, en donde es md1spensa e qd ser a criticarse en su con<luc··1· se cn su manera e . . . S' t era<10 a en 1car . , ~ d dos rollemos, a ocra cs. n <l , . de frente a tra, es e 1· ta y po cr as1 ve1 .. , t, .eta a crítica, no es e igna , la vida que no es a SUJ , d cuando e1ec1a que "d t mente todos ustedes estan e . ·u ·v eo que evi en e • l 1 de ser v1v1 a. cr , , También lo diJo mue ias acuerdo en que Sócrates ltema rd~lont.os. Platón anuel de quien d dº c'pu os pre 1 ec . , • 1 veces uno e sus is { d 1 t al pensamiento; igualmente o se elijo que le puso a als tae ~ ~: considerado también como cfümanifestó Aristóteles, e es gin ' r dpulo de Sócrates. . l t de autonomía a la L"ni\'<'rsiAhora, sí refenm~s e. dco¡cep : concepto general-, también dad - hablo de la Umvers1 ~ codmcircunstancias que nos obligan t os con una sene e , 110s encon ram d lo que significa autonomia. ya a meditar muy profun amente en 356 li..,ada a esta institución. TTn1·\iersidad nació en r, , r da a11concevlo de V ' J.a autonomia, iga refiere a expresión legal, , . 1929 nació en o que se :'\kx.1co en. , ' do se 1i ab'a , . Yno cuan i pedido' sino cuando. , se ex1 romo nac10 aqm · l de momento, una situac1on a a . 1·, Dccerelo para reso ver. pu 10 un ., 1 <¡ne no se le hallaba ~o uc!ºº·. d México la de 1929, la qu<· • ºd d r,a autonomía umvers1tana·c1· e el· entonces Pres1 ente, on ,nciú por el Decreto que exp1 iera . de un movimiento que · p G.1 no fue la consecuencia d Emilio. ortes I , edir la autonomía. y o fui actor e ese se hubiera hecho para P d. l d l cuarto año en 1a Facul. • E ntonces estu ian e e • movimiento. ra e • n años anteriores se hab1an reatacl ele Medicina. F,sd~1ert_ol quen elos que habían participado jóve. d sos estu ianh es e . A• Z 1iza o congre d d mo Alejandro Gómez nas. anes desde entonces estaca os co pata Vela, Efraín Brito Rosado y Adolfo López Mateos, a quien conocí cuando 1a campaña vasconcelista y acababa de llegar triunfante de un concurso de oratoria y se incorporó a los vasconcelistas en México. El movimiento al que tuvo que hacerle frente Emilio Portes Gil, no era para pedir la autonomía universitaria. Fue un movimiento tumu1tuoso, de protesta, apasionado, originado por balazos y por hachazos que recibimos los estudiantes de aquella épo• ca, de los bomberos y de los policías, en aquel tiempo al mando del famoso detective del que tal vez algunos de ustedes recuerde su nombre, nombre en algunos casos de muy triste memoria : Valente Quintana. Todo principió con motivo de una votación que se hacía en el interior de la Facultad de Medicina, para dirimir un asunto interno, ya que los alumnos de la Facultad de Derecho nos pedían ayuda para apoyarlos en una huelga, porque no querían exámenes; éste era el motivo de la huelga de los señores estudiantes de Derecho en aquella época. Estando en los arreglos para decidir si nuestra Facultad apoyaba o no aquella necesidad de los estudiantes de Derecho, fuimos agredidos injusta y violentamente desde la Iglesia de Santo Domingo y desde los edificios cercanos; ,...¡no una manifestación después, cuando logramos que se retiraran los policías con ,a intervención del Jefe del Departamento Central del Distrito Federal, que lo era en esa época, el Dr. José Manuel Puig Casauranc : y estando la manifestación en la Avenida Juárez, volvimos a ser atacados por los policías y los bomberos. Hubo estudiantes muertos y heridos. Era el 23 de mayo de 1929. Tal fue el origen de ese movimiento que culminó. un mes y pico más tarde, con la obtención de la autonomía universitaria. La autonomía universitaria de Nuevo León vino por aquellos famosos Decretos 146 y 14,7 , de Octubre o Noviembre de 1969, que fueron la culminación de un movimiento en donde no se había mencionado en lo absoluto la expresión de autonomía universitaria. Otro aspecto que le da a la autonomía universitaria un carácter especial y sobre el que hay que reflexionar, es el siguiente: ¿Quién expidió el Decreto que le da la autonomía a la Universidad?: el Congreso. Entonces, esa institución ya no se está expidiendo sus propias leyes; podrá expedirse sus reglamentos de exámenes, de ésto o de lo otro; pero la Ley que crea la Universidad Autónoma de Nuevo León es expedida por el Congreso del 357 �UNIVERSIDAD y AUTONOMÍA ºd", el 26 de Marzo de 1971, Estado; el mismo Congre~o que exp\ i~re Asamblea Popular Unila Ley de la famosa y _tristemente ce e versitaria. . . to que el universitario se autoAnte ese mecamsmo, ¿no es 1us_ "f lo que debe signifi.. se dé cuenta de lo que s1gn1 ica y cnt1que y . • . ? car la autonomía umvers1ta]r~~- 147 aludidos y antes de la Lev. Antes de los Decretos Y M d 1971 y de la Ley por fortuna de fugaz vida, del 26 de aharzon :inguna de las leyes . . . . nte no se expres a e , del 6 d e Jumo s1g~1e ' d 1 denamientos respectivos. el ter.:. · · n n1guno e os or , anteriores, ni e . .d d , a en ese tiempo, autonoma. , la Umvers1 a s1 er ' . d mino autonomia, v . 10 acontece con lo que pue e Después, todos ,~em?s vi'~to . q~e or ié? Porque la autonoser una "autonomía umvers1t~r;.. o;u~ lado por el Estado mía universitaria puede est~r m t~u :•c!mo repres:ntante del pueque la crea, el Estado qu~id: s:;~e: sí~tesis moral y política del blo, por el Estado conce . 1 Un1ºversidad es el que le da bl l que sostiene a ' l p~e o, pues esl ed or los caracteres de sus directivos, por os vida. Por otro a o, p . l d l ha ue se vive o por los cacaracteres del momento sl~c~a e uce vi~e Pueden existir todas d 1 omento po 1t1co que s · . U • racte:es e _m bre la Universidad, sobre cualqmer mesas mfluencias y actuar so l bandera para un mo. D h'1 mos que o que es vers1dad. e a que ve l d , a un movimiento en con. . h puede ser o espues par ;:1::rm~s::ª•principio, i~~luso con lasasmi~:s Pi:::n:;~ se enPero ésto no es cuesbt1on dt~ pers;:fe~dido : defendido. y o b" nadie de a sen irse n 1 d tien a 1en que . .d d a mi Alma Mater; defiendo o qu~ defiendo a la ~mvers1 a '1 h . tado en forma angustiosa: M1 he dicho ya vanas veces y oh e gn ºd últ1·mamente heridas que e a conoc1 o Alma Mater Do1orosa, qu . , ando era pobre cuan, h idas que no conoc10 cu ' antes no conocia; er . 1m te misérrima. heridas que . ., onónuca era rea en ' , do su s1tuac10n ec 'd , el hambre y conocian ., do sus serv1 ores conoc1an U. no conoc10 cuan . L interesa es defender a ]a nilas lágrimas, por serv1rlad o quede ser defendida si no se proversidad Y la Univer~da /u~l lema que sustenta su escudo cede sobre una ha~e e ver ª · d que es la flama de la ver1 fl que existe en ese escu o, d y da amla debe en todo momento ser el primum movens e da , es o que . . todos los act?s univers1tros. está viviendo una etapa difíEs preciso compreT' ~r que s\ cul ar a nadie en particular: cil, una etapa co_~vulsa. No vam~s on 1! principios lo que tene 358 no es una cuestlon de personas, s l'P 1º UNIVERSIDAD Y AUTONOMÍA mos que hacer valer y darnos cuenta de que si en la Universidad no se dirime todo con el ejercicio supremo de la inteligencia, no podemos llegar a ningún fin noble, no podemos llegar a donde tenemos que llegar. ¿A dónde? A no llegar nunca, porque la meta es el camino; el que cree que ya está en lo que Ortega y Gasset llamó como la "plenitud de los tiempos", está perdido, porque ese pierde la inquietud de la lucha, que es el motor eterno de la historia. La única pasión que se debe poner es la pasión por la verdad; no la pasión por herir, ni por achacar culpas en forma específica a tal o cual persona o a tal o cual grupo. Y o podría decir lo que ya escribí una vez y lo dije en una asamblea política a la que fui invitado en forma intempestiva, porque yo no soy político: todos tenemos que responder de todo y ante todos; no vamos a escudamos en que porque tal o cual grupo actuó al margen de la verdad o de la realidad, por eso consideramos que ésto no está como nos parece que debe estar. No, lo que es indispensable es que todo mundo piense y que todo mundo comprenda qv.e la Autonomía Universitaria es un compromiso de honor, que es un problema muy serio para la Universidad y que en la exacta comprensión o en la mejor comprensión del término y del funcionamiento de este concepto, dentro de un conglomerado tan importante como es la Universidad, es en donde debe radicar lo que la Cniversidad tiene que reencontrar. Es una etapa ésta y no hay proceso en donde no se presenten estos avatares. Y o creo que exceptuados los principios ecuménicos de la cultura, como lo justo, lo verdadero, lo bueno, lo bello, lo único que nos cambia en el mundo es- el principio de que en el mundo todo cambia. No vamos a entristecemos, ni vamos a sentirnos deprimidos porque no encontramos aquí o allá lo que nos parece que se debe encontrar. Todos sabemos que el mundo está enloquecido. Se está hablando constantemente de una juventud desorientada y descarriada. Sí; algo hay de cierto en que la juventud a veces se conduce como si estuviera desorientada o a veces parece descarriada; quizás lo esté; pero, ¿por qué? ¿Qué es lo que ha hecho la juventud de aste tiempo y la de ayer y lo que hará la de mañana? J,o que ha hecho en todas las partes del mundo y en todas las épocas de la historia: hace lo que le enseñan; sigue el ejemplo de los adultos. Todos sabemos perfectamente bien cómo en las últimas dé- 359 �UNIVERSIDAD Y AUTONOMÍA cadas los tres aspectos básicos del vivir: el poder político, el poder económico y el poder del pensamiento, han sido ejercidos en muchas latitudes del mundo por verdaderos tránsfugas de la dignidad humana. En todas partes encontramos políticos que traicionan y que violan y que engañan. En todas partes encontramos due• ños del poder económico, siempre ambiciosos; más cada día; siempre los pobres más pobres y los ricos más ricos. Y en todo momento y en todas partes seguimos viendo cómo los que debían ser caudillos de la juventud y ser ejemplo para los jóvenes, se doblegan ante el poder en forma inmisericorde consigo mismos, en forma triste para su historia y en forma estrictamente dolorosa para la juventud. Y todos vemos con mucha frecuencia cómo el que ayer supusimos que era un hombre íntegro y valiente, se hace cobarde Y se hace perverso. Muchas veces no creo que sean perversos; son pequeño5 , que es peor. Es algo semejante a lo qne suc~de con el olvido, más triste que el infortunio mismo. Y es más tnste hace~se peqm ño que hacerse perverso, porque el perverso puede red1mir_se y puede encontrar en el arrepentimiento las column_as de un templo de perdón y rehacer su vida; el que se empequenece, empequeñecido se quedará. . Creo que el tema podría extenderse mucho y muc~o y circunscribirse en forma precisa a todo aquello que nos atane en forma más directa y en forma más íntima; a aquello que nos duele; pero eso no sería posible hacerlo en una sesión, más que a costa del cansancio y del fastidio del auditorio. Sí es muy importante que todos los universitarios hagamos todos los días un pequeño acto de contricción y que examinemos si ante la etapa que estamos viviendo no únicamente des~e el ~unto de vista de la Universidad, sino desde el punto de vista ~neral --claro que la Univeresidad es lo fundamental porque allí es donde pueden estar condensados todos los aspectos del vivir humano- y que pensemos si lo que estamos hac~end_o nos va a pe~mitir siempre, en todo momento, comparecer hmp1?s ante. ese_ tnbunal supremo e insobornable que es nues~ra propia conc1enc1a ! si nos puede permitir levantar la frente, dignos, ante nuestros hijos y los hijos de nuestros hijos. 360 FACULTAD DE DERECHO INFORME DE ACTIVIDADES Segwtdo Informe de Actividades que rindió el Director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, licenciado Neftalí Garza Contreras, ante la H. Junta Directiva del plantel, el día 20 de marzo del año en curso. En los términos de la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, rindo a ustedes el segurulo in/orme sobre las a~tivida:J:es realiza1as en la Facultad, durante el segundo año de mi gestion como Director de la misma. lo. En el aspecto académico se continuaron las reuniones con las Secciones de Maestros por Materias a fin de unificar los programas y formular las guías pedagógicas. Para este efecto el Sub-Director de la Facultad, Lic. P:verardo Chapa Cantú, con el auxilio del Lic. Osear Salinas Rubio enco':1-eTUÍaron los trabajos respectivos a los maestros titulares d~ las asignaturas, los qu~ en s~ _mayoría formularon las guías pedagógic~s que se les solicitado . . f!osteriormente, en sesiones especial~,. se p~oc~~io a la aprobacion de las mismas. Las guías pedagogicas_ significan un avance académico en tanto que uniforman ~l contenido de las materias del Plan de Estudios, además de ser ~nstru7:1en~os adecuados para el aprendizaje y el fomento de la investigación que es tan nece&aria en nuestra Escuela. ~?'ª �INFORME DE ACTIVIDADES INFORME DE ACTIVIDADES Los lineamientos de las guías pedagógicas de referencia son del conocimiento de los .señores ma<:;stros y de los alumnos, p~ro esencialmente comprenden el contenido temático de_ las mater~s, la bibliografía para cada tema y los sub-temas, la cita de las e1ecutorias pronunciadas por los Tribunales. sobre esos puntos Y. el conjunto de casos prácticos también relacionados con el contenido de la asigna!ura. Las conferencias se programaron en colaboración con el Lic. [mesto Rangel Domene, Secretario del mencionado Instituto Esta• tal y fueron inauguradas por el lng. Luis Enrique Bracamontes, Secretario de Obras P1íblicas, quien impartió la primera de ellas. Posteriormente intervinieron entre otros el Dr. José Chanes Nieto, la Lic. Lydia Camarena, el Lic. Everardo Flores, el lng. Leonel Robles y Dr. Barriga, habiendo sido clausurado en ceremonia especial por el Lic. Andrés Casso, Presidente del Instituto '\' Oficial Mayor de la Secretaría de Obras Públicas, quien dictó l~ última de las conferencias. 3o. El proyecto de reformas en los que participó el señor Sub-Director de la Facultad, Lic. Everardo Chapa Cantú, se significó en dos circunstancias: a). Una entrevista con el señor Presidente de la República, el que interesado por el proyecto de reforma, sugirió se comentara con las Facultades de Derecho de Veracruz y de México, e incluso que se hiciese un Congreso a r..ivel nacional en que se cana lizacen las reformas de las Facultades de Derecho con base en ese prorecto; además, en apoyo al referido proyecto se concedió a nuestra Escuela una aportación de un millón de pesos que se manejará a través de una Institución Fiduciaria de la localidad, para los gastos corrientes del funcionamiento del Centro de Documentac~n e lnformación proyectado por la Facultad, como pilar necesario para la reforma planteada. Este dinero lo recibió el Consejo Nacional de Fomento Educativo y está en proyecto la celebración del fideicomiso. b}. Por otra parte, el señor Lic. Everardo Chapa Cantú fue invitado por la UNESCO, para discutir, analizar y comentar su proyecto con los trabajos que realice la UNESCO en el área de la educación. En su estancia en París, Francia y Madrid, España, el Lic. Chapa Cantú expuso el proyecto de reformas, con el agrado de que en España se comentó favorablemente el proyecto de refermcia ,,a que jncluía algunos a-Spectos más avanzados. c). Se hizo posible el viejo anhelo de contar con una Revista Científica de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; el primer número salió a la luz pzíblica el mes de Septiembre del año próximo pasado. Se designó Director de la misma al Lic. Samuel Flores Longoria, auxiliado por un consejo editorial. Recientemente el H. Patronato Universitario nos comunicó, por conducto de su Presidente, Sr. D. Manuel L. Barragán, que se 2o. Cumpliendo con el propósito nuestro externado en el Informe anterior, de procurar la mejoría académica de la Fac_ultad. se celebraron conferencias semanalmente, las que fueron 1,1~partidas por destacados maestros de di~ersas ~artes ,de la, Republica. entre ellos el Dr. José Chanes Nieto, Lic. Raul Solorzano, Lic. Sergio F. de la Garza y otros más, que sería larg~ ennumerar, fl quienes oportnnamente, y ahora lo reiteramos,. ~es dimos las gra cias por szt asistencia, su charla y su colaboracion. En el mes de enero del año en curso se conmemoró el sesquicPntenario de la iniciación de los Estudios de Derecho en el Estado celebrándose un acto solemne en el Auditorio "Lic. Víctor L. Tr~viño", asistiendo como invitados de honor el señor G~bemador del Estado el Presidente del Congreso del Estado, el Presidente del Sllpremo Tribunal de .Tustic~a d~l Estado_, el Presiden_te del T;i?unal Colegiado del Cztarto Circuito, d Tit':'lª: del Tnbumi:l [ nitario del Cuarto Circuito, los Jueces de Distrito de la Entidad, los Ex-Directores y Ex-Secretarios de nuestra Facultad de Derecho Y Ciencias Sociales. Precisamente por tal acontecimiento se develó una P~~a -~n la Biblioteca de la Facztltad con el texto del Acta de la lniciacwn de los Estudios de Derecho en la Entidad. . conme.moración a que se hace referencia se r~ade L os act os · . b ado del Esta• lizaron en coordinación con el H. Col_egw de ,:Í oSg _s F d l d a quien por conducto de su Presidente, Lic_. . ergw . e . , a Jdrza, le agradecemos su participac~ón y su deczdida colaboracwn para darle mayor realce a los feste1os. . e l misma idea de conmemoración formulamos un Ciclo de Co:~re':u:ias sobre la Administración Pública. Estatal: en coordinación con el Instituto de Administración_ PúblicaANdac':°~l, ~~e ·d l L · And'...,e's Casso y con el Instituto de ministracwn presi e e ic. ' rill M Pública del Estado, que preside el señor Dr. Pedro Zor a ar• 362 tí.nez. 363 �INFORME DE ACTIVIDADES INFORME DE ACTIVIDADES había destinado una partida de $60,000 pesos _anuales, para la · ·' de la Revista Derecho v zmpreswn ., Ciencias Sociales. Se reacondicionó el local destinado al personal administrativo, así como también la sala anexa destinada a los maestros, ha• biéndose adquirido mobiliario para su mejor funcionamiento. Al darnos por notificados de este donativo, expresamos nues· tro agradecimiento al Patronato a nombre de la Facultad, Y en esta ocasión lo reiteramos. 4o. El incremento de la población estudiantil, como_ es obvio, requiere nuevas aulas y nuevos mae~tros. _En este s~ntido a l~ Dirección se le presentaba la misma dzsruntwa del aTW pasado. Incorporar . más profesores o a los ya existentes darles mas -horas de clase. La decisión se inclinó por la primera solución por cua~o e$· timamos entonces, y ahora, que un mismo maestro no deb~ impartir disciplinas que no sean conexas; por_ ,lo dem~s, _la dwenidad de maestros propicia el afán de superacion academzca. Procuramos llamar a pro/esores con experiencia _pr~fesional y conocimientos serios sobre las materias que se les asigno. So. En cuanto a la Biblioteca de la Facultad, se inc~ementó su acervo bibliográfico con un considerabl~ número de volumenes, que fueron donados a instancias de la Sociedad, d~ Alumnos de la Dirección, por el señor Presidente de la Republica. _Ademas: !e obtuvo que los Pasantes que presenten e"':men profeswnal, hici~ran donativos de libros. Finalmente, el L~. Everardo Chap~ s?li• citó y obtuvo de los gobiernos de las Entidades de la Republica, el envío de sus Códigos y sus Leyes fundamentales. ! Se instalaron en la Biblioteca 16 libreros, 100 soportes para libros, ficheros y otros implementos necesarios, mandándose reencuadernar una cantidad considerable de obras que se encontraban en mal estado. · 6o. Las obras materiales llevadas a cabo en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, se resumen como sigue: Remozamiento total del Auditono "Víctor L. ~reviño", que fue provisto de alfombra, cortinajes y _e?ui~os de aire acondic~nado y sonido, modificándose y reacondicionant1;>se su butaquerw. Se pintó totalmente la Facultad, arreglando se los desperfectos que tenía en sus distintas áreas. . , . Al Auditorio correspondiente al tercer piso, se le doto de corti- ~z. 364 nería y de aire acondicionado. Aprovechando parte del espacio destinado a salones de seminarios, se procedió a la construcción de dos aulas en el segundo piso y dos más en el tercero, con capacidad aproximadamente de 40 alumnos cada una, dotándolos de los pupitres y escritorios re$• pectivos. Con esta medida se alivi6 en parte la carencia de espa• cio físico para dar cabida a más alumnos. 7o. En este año se advirtió un incremento notable en las ac• tividades deportivas. La Facultad participó en los divenos torneos de Foot-Ball, Voleibol, Beisbol, Boliche, Atletümo y otros. 80. Se asistió a un Congreso celebrado en Oaxtepec, Morelos, acompañados por el Secretario General de la Universidad, un grupo de alumnos y el Lic. Arturo Charles Charles, el que versó sobre la creación de un Bufete Jurídico gratuito en materia agraria. La actuación de la Delegación de nuestra Escuela motivó que uno de esos Bufetes se le concediera a nuestra F acuitad. Al congreso de Derecho Constitucional celebrado en Guadala• jara, Jalisco, asistió el Profesor de la materia, L,c. Jorge Montemayor Salazar. Al Congreso del Derecho del Trabaio se envió al Profe$Or Titular de la materia, Lic. César Garza Ancira, a quien acompañó el estudiante Femando Vázquez Alanís, quien por su destacada actuación pronunció el discurso de clausura de los traba70s. No hemos deiado que esté ausente nuestra Facultad en todos los Congresos J reuniones sobre Derecho y Ciencias Sociale$, para ello se han enviado representantes titulares de las materias sobre los que versen. Recientemente se enviaron a cuatro compañeros a un Seminario de Derecho Agrario para prepararlos en la prestación de los Servicios Jurídicos Gratuitos en esa materia. Los compañeros designados son los que obtuvieron el más alto promedio de su generación. Esto es un breve resumen de la actividad realizada al fren,. te de la escuela. Los logros no hubieran súl.o posible $in la colaboración d,el Lic. Ei•erardo Chapa Cantú, del Lic. David Galván Ancira, de los Prefectos y de los mae$tros. Sin embargo, quiero hacer mención especial de la Sociedad de Alumnos, quien coadyuvó 365 �l~FORME DE ACTIVIDADES en todas esas tareas y estuvo de acuerdo en que los de!egados estudiantiles a los congresos fuesen los alumn?s de. me¡or aprovechamiento académico. Esto demuestra un me¡oram:iento en, l~ relaciones alumnos-maestros, con base en la superación academica 'Y el progreso en todos sus órdenes de nuestra Facultad. "ALERE FLAMMAM VERJTATIS" FACCLTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Monterrey, N. L., Marzo 20 de 1974. RESEÑA BIBLIOGRAFICA EL Dl'RECTQR LIC. NEFTALI GARZA CONTRERAS. GROS ESPIELL, Héctor. Las constituciones del Uruguay; exposición, crítica y texto s. Madrid, Ediciones Cultura Hispánica, 1956). 462 p. (Las constituciones h i s p anoamericanas, 8). Gros Espiell, connotado jurista y autor de varios trabajos de tipo histórico y exégesis jurídica sobre derecho constitucional del Uruguay, coautor de la Constitt~ción uruguaya anotada, es considerado una autoridad en la materia. En la presente obra nos hace una exposición suscinta y detallada de la evolución histórica de las constituciones del Uruguay, y por ende, de su historia constitucional, que pasa del más exasperado presidencialismo hasta el régimen ejecutivo colegiado, analizado todo dentro de la propia estructura socio-política del país, el cual constituye un caso excep• cional de Ciudad-Estado en pleno Siglo XX. Su exposición arranca de la propia independencia del Uruguay en 1828, consagrada en los dos primeros artículos de la Convención Preliminar de la Paz, formu- Inda y firmada en Río de Janeiro, el 27 de agosto de 1828, adentrándose luego en el análisis crítico de las diversas constitucione.s. La p r i m e r a constitución del Uruguay es la de 1830, republicana, centralista y censitoria, in- . fluida por las const ituciones francesas de 1791 y la española de 1812, las argentinas de 1819 y 1826, las bolivianas de 1826 y 1828, cuyo principal defecto era que no se cumplía, la cual "no moría nunca porque en realidad no vivía nunca"; no obstante, fue una de las constituciones m á s longevas de hispanoamérica, ya que su texto estuvo vigente por un periodo de 89 años, es decir, hasta el 3 de enero de 1918 en que fuera promulgada otra cons• titución que entró en vigor el lo. de marzo del mismo año, la cual estableció el régimen de Consejo Nacional Ejecutivo junto al Presi• dente de la República, régimen constitucional que defendiera e hiciera prevalecer José Batllé y Ordóñez. El 19 de abril de 1934 fue promulgada una nueva constitu• ción que entraría en vigor el 18 de mayo del mismo año, la cual �vuelve al régimen presidencial tradicional en América, ya que se puso de manifiesto que la división del Poder Ejecutivo en dos órganos separados e independientes, tal como lo establecía la anterior, producía ineludibles conflictos e impedía el normal desarrollo de la acción gubernamental. E s t e mismo régimen presidencial es mantenido por la Constitución de 1942 la cual no modificó substanci~lmente la del 34, sino que se limitó a alterar el fundamento político en que se basaba. El 25 de enero de 1952 fue promulgada por la Asa~bl~~ General una nueva const1tucIon, la cual entraría en vigor el mismo día. Esta constitución, a c t u.ª 1mente vigente, aportó un con1unto muy grande de modificaciones a la del 42, destacándose entre ellas las relativas a la organización del Poder Ejecutivo, estableciendo el régimen ejecutivo col e g i ad o, adoptando finalm~nte una solución pluripersonal integral, superando la fórmul~ ~el ~~• suponiendo u n a copart1cI1?ac1_on de los dos partidos mayontarros en la integración del Consejo Nacional de Gobierno. 368 Después de esta exposición, la obra incluye los textos completos de cada una de las constituciones, precedidos de la Convención Preliminar de Paz entre el Gobierno de la República de las Provincias Unidas del Río de la Plata y su Majestad el Emperador del Brasil, sobre la Independencia de la República Orient~l del Uruguay, seguido del Mani• f i e s t o de la Asamblea General Constituyente y Legislativa de la -República Oriental del Uruguay a los pueblos que representa. Es de lamentar en esta obra la carencia de índices temático, analítico, etc., que la harían de mayor utilidad. De igual manera, la ausencia de una bib11ografía que sirviera de guía al estudioso e investigador, r e s t a méritos a la presente, loable, por otros conceptos. Manuel Uribe M. CONGRESO NACIONAL SOBRE EL RE G I M EN JURIDICO DEL MENOR, lo., México, 1973. Memoria del Primer Congre- so. . . México, D.F., agosto de 1973. México, 1973. Del 15 al 18 de agosto del año próximo pasado, se llevó a cabo, en la Unidad de Congresos del Centro Médico Nacional del Instituto Mexicano del Seguro Social, en la Ciudad de México, el "Primer Congreso Nacional sobre el Régimen Jurídico del Menor". Dicho congreso fue convocado por la Secretaría de Gobernación, la Procuraduría General de la República, la Procuraduría General de Justicia del Distrito y Territorios Federales, el Instituto Nacional de Protección a la Infancia, la Institución Mexicana de Asistencia a la Niñez y la División de Estudios Superiores de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México. El contenido del Congreso fue dividido en 5 grandes temas: el régimen civil del menor, el régimen laboral del menor, el régimen educacional del menor, el tratamiento del menor en estado ~nti social y la previsión, asistencI~ Y seguridad sociales en relación con el menor. El objetivo principal del Con- greso fue el de "establecer un diálogo y una confrontación abiarta en torno a una reforma de las normas jurídicas vigentes en materia. de menores, que interpretando la cambiante realidad social, las necesidades y aspiraciones de los jóvenes de México y las obligaciones del poder público y la comunidad entera hacia la infancia y la vida que nace, instrumentase dispositivos lega I e s capaces, no solo de nutrirse de esa realidad, sino de influir a su vez sobre ella". plantea con todo rigor científico y verdad social, las vicisitudes de los menores en los hogares mexicanos, que creemos, sinceramente, es el lugar donde se incuban todos los males (psíquicos, morales, espirituales, etc.) de los menores, como consecuencia de una mala educación y dirección de sus padres. Por lo que se refiere a las ponencias presentadas dentro del tema "Régimen laboral del menor de edad", conviene señalar por su importancia la del maestro !numerables y de c o n t enido Jorge Trueba Barrera que versó variado fueron las ponencias pre- sobre "el régimen laboral de los sentadas por los distintos espe- menores en México", que fue esc i a I i s ta s que conformaron la crita y planteada por el rigor y membrecía del Congreso, desta- autoridad intelectual que caraccándose, entre otras, la ponencia terizan las obras del m a e s t r o del Sr. Lic. Antonio Aguilar Gu- Trueba Barrera; junto con esta tiérrez que versó sobre "refor- ponencia, f u e r o n presentadas mas a la legislación civil vigente otras no menos importantes, y en materia de tutela, consejos lo- que al igual que la primera, socales de tutela y jueces pupila- bresalen por señalar con t o d a res", y la del Lic. Arauja Valdivia precisión la explotación y el desque trató sobre "tres institucio- amparo legal que brinda la ley nes aptas para lograr una pater- a los menores y sobre todo, la nenidad responsable dentro de la cesidad de reformar los artículos planeación familiar". Paralelo a correspondientes de la ley para el estas dos ponencias, conviene se- efecto de conceder mayor proñalar dos trabajos presentados, t ección a los trabajadores menouno por la Profra. Carolina Baur res de edad. Arena sobre "Decálogo de los En relación con las ponencias derechos del niño mexicano", y presentadas dentro del tercer teel otro, de la Srita. Ma. Magdale- ma: régimen educacional det mena de Cruz Lara, que versó sobre nor, se distinguieron por lo sus"la problemática del menor en el tancioso del contenido de cada hogar mexicano". Ambas ponen- una de ellas, pues no obstante la cias se destacan por su origina- diferencia de tópicos y puntos de lidad. La primera, porque es el vista sustentados por sus autoprimer trabajo que se presenta res, se detectó la existencia de sobre este tópico en un congreso un común denominador, o sea la nacional, ya que solo las Nacio- preocupación y solución imposternes Unidas lo habían tratado a gable hacia los problemas de los su nivel sin repercusión en otros menores que estamos vivencianEstados; y el segundo, por q u e do en diferentes niveles y en to- 369 �dos los Estados de la República Mexicana. Dentro de este conjunJo _de ponencias, se señala la mt1tul_ada "Menores en estado de peligro social y menores infra~tores de leyes penales" del_-e m I n e n_ t e maestro Javier Pina y Palacio~, que seguramente ha d~ haber sido un magnífico traba¡o (c o m 0 todos los que él presenta), pero que desafortunadam_ente no P_0 demos dar fe del mismo_, en virtud del error garrafal e 1mper?onable cometido por los encuaaernadores en el trabajo present~do or el Maestro Piña y Palacios, ~a que en el Volumen 2 apa~ece publicado en se!'t_i~o invertido, por lo que impos1b1llta la lectura de la misma, mermando así su calidad. 370 Por lo que respecta al .. cuarto tema del Congreso, o sea El tratamiento del menor en estado anti social", sobresal~n )as presentadas, una por el insigne maestro Ignacio Burgoa y la o~ra ~or la Facultad de Derecho Y Ciencias Sociales de la U . A. N . L • Por 10 que a la primera hace, el m_aestro Burgoa la intitula "Necesidad de una nueva ley procesal en relación con la situación ~e lo_s ~enores en e s t a d o ant1s?c1al Y cuestiona dentro de la misma, la inconstitucionalidad de la ley Orgánica de los tribunales_ d~ m~nores publicada en el d1ano oficial de la federación el día 26 ~e . de l941. En su estudio, Jurno . . . 1 con señala con toda prec1s1on as tradicciones existentes en el nombramiento de los jueces de los tribunales para menores y, por otra parte, las violaciones e~ que incurren éstos en las detenciones de los infractores de acuerdo con lo establecido en la Constitución general de la República. Por lo que se refiere a la ponencia presentada por la Fac~ltad de Derecho y Ciencias Sociales intitulada "Reconsideraciones para un código único de protección al menor" propone, entre otros puntos, el cambio de nombre actual "Tribunal para menores" por el de "Consejo Tute!ar Protector de la infancia t 1~ JUv e n tud'', fundándose principalmente en los objetivos q_ue persiguen. Si los tribunales tiene como misión proteger, educar Y d~ ninguna manera castigar, reprimir O imponer penas, es ~ece_s_ario entonces que la denominac1on de la institución sea congruente con sus finalidades. Dentro de la ponencia se propone también, la reestructuración iríterna de la institución separando los infractores menores, de acuerdo con la edad de éc;tos para el efecto del establecimiento de las penas. Se propone, igualmente, la creación de un Centro de Investigación y Orientac:ón. en donde se guardaría la inforrración, antecedentes, etc., de los infractores, también la creación ele un Cuerpo de prevención tute'ar en donde se establecerían los rPquisitos a llenar por las personas que laborarían en estos centros. Por lo que se refiere a la aprehensión de los menores,. se prop:me una modificaci?_n radical consistente en la creac1on de un personal distinto a los polic!as comunes y corrientes, es decir, que exista un cuerpo especial para re.ilizar las detenciones par~ _~I efecto de no herir la suscept1b1lldad del menor que a esta ~dad resulta en alto grado, demasiado sensible. En lo referente al quinto capítulo que t rata de "La previsión, asistencia y seguridad social en relación con el menor" se presentaron once ponencias aproximadamente, pero a diferencia de los demás temas en los cuales se distinguieron por la cantidad y calidad de trabajos presentados. Especialistas de prestigio profesional sólido t a I e s como Néstor de Buen Lozano, Salomón González Blanco, Alberto Trueba Urbina, Francisco González Díaz Lombardo y otros, concurrieron a vertir sus opiniones y experiencias lográndose con estas aportaciones el éxito que se había pre- visto dentro de este capítulo. Indiscutiblemente que el intercambio de ideas, experiencias, tesis y puntos de vista sustentados dentro de este "Primer Congreso Nacional sobre el Régimen Jurídico del menor" f u e valioso y fundamentalmente provee h o s o. Pensamos que sólo a través de esta clase de Congresos se pueden establecer las pautas a seguir p a r a salvaguardar lo más preciado del mundo y de México: su niñez y su juventud. Lic. Miguel Platón León Manrique de Lara. 371 �ramericano, necesarios para uso de la Conferencia Especializada lnteramericana sobre Derecho Internacional Privado (CIDIP), convocada por la Asamblea General de la Organización de los Estados Americanos y que fuera aprobad~ el 23 de abril de 1971 mediante la resolución AG/RES. 48 (1-0/71). LIBROS rn Y PUBLICACIONES PERIODICAS RECIBIDOS EN LA BIBLIOTECA Organización de los Estados Americanos. Comité Jurídico Interamericano. Trabajos realizados por el Comité Jurídico Interamericano durante el período ordinario de sesiones celebrado del 15 de enero al 16 de febrero de 1973. Washington, Secretaría General de la Organ¡zación de los E s t a d o s Americanos, 1973. 195 p. (OEA/Ser. Q. IV. 6/CJl-13). La presente obra contiene el Informe del Presidente del Comité Jurídico Interamericano, presentado al iniciarse el período de sesiones. Incluye, además, un Proyecto de Convención lnteramericana sobre Extradición y su respectiva exposición de motivos, aprobado por el Comité el 7 de febrero de 1973. Un Proyecto de Instrumento sobre casos de violación al principio de no intervención, Dictamen del Comité a c e r c a del Fortaiecimiento del Sist ema Interamericano de Paz, Resolución del mismo C o m i t é acerca del derecho del mar, informe de un curso anual de alto nivel sobre temas de derecho internacional, aprobado el 16 de febrero, a base de conferencias y cursillos, y finalmente, el Acta final del período ordinario de ses;o:,e::; de! Comit é. Organización de los Estados Americanos. Comité Jurídico Interamericano. Trabajos realizados por el Comité Jurídico Interamericano d...rante el período ordinario de sesiones celebrado del 26 de julio al 27 de a g o s t o de 1973. Washington, Secreta· ría General de la Organización de los Estados Americanos, 1973. 243 p. (OEA/ Ser. Q. lV. 7 /CJl-17). El presente trabajo contiene varios estudios, informes y pro· yectos de convenciones preparados por el Comité Jurídico lnte· Los trabajos presentados por el Comité fueron elaborados de acu~rdo con el Proyecto de Temano de_ la CIDIP, aprobado por e! ~onseJo Permanente el 20 de d1c1embre de 1972 (CP/RES 83 9 (72), el cual comprende· los sIguIentes aspectos: <~ l. Sociedades m e r c a ntiles multinacionales. 2. Sociedades mercantiles. 3. Compraventa i n t e rnacional de mercaderías. 4. Letras de cambio, cheques Y pagarés de circulación internacional. 5. Arb!traje comercial internacional. 6 · Tra~sporte marltimo internacIon_al, con especial referencia a los conocimientos de embarque. 7, Tran:ii!ación de exhortos y com1sIones rogatorias. 8. Reconocimiento y e j e c ución de sentencias judiciales extranjeras. · 9. Obtención de pruebas en el extranjero en asuntos civiles y comerciales. 10. Régimen legal de los poderes para ser utilizados en el extranjero. 11. Acción que debe tomarse para el desarrollo de otros temas de derecho internacional privado. Organización de los Estados Americanos. Comité Jurídico Interamericano. Textos de los Tratados de Montevideo sob r e Derecho Internacional P r i va d o (1889, 1939 y 1940). Washington, Secretaría General de la Organi· zación de los Estados Americanos, 1973. 174 p. (OEA /Ser. Q./11.8/CJl-14). La División de Codificación e Integración Jurídica del Departamento de Asuntos Jurídicos de la Organización de los Estados Americanos preparó la presente publicación que, como lo indica su título, contiene los textos de los tratados aprobados en el Primero y en el Segundo Congresos Sudamericanos de Derecho Internacional Privado celebrados en M o n t e v i d e o en 1888-1889 y 1939-1940, respectivamente. Se pretende con ello cooperar con el Comité Jurídico Interamericano· en la elaboración de los estudios, informes y proyectos de convenciones a que se refiere el párra.f o 3 de la resolución AG/ RES. 48 (1-0/71) aprobada por la Asamblea General de la OEA el 23 de abril de 1971, por medio de la c u a I se convocó a la Conferencia Especializada lnteramericana sobre Derecho Internacional Privado (CIDIP). Los textos de los T r a t a d o s adoptados en 1889 fueron tomados de: "Actas y Tratados del Congreso Sudamericano de Derecho Internacional Privado (Montevideo, 1888-1889)", pu b I ictición del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto de la República Argentina, Buenos Aires, 1928 páginas 847 a 928, reproducido~ en el orden cronológico en que 373 �fueron suscritos. Los Tratados de 1939 y 1940 fueron tomados de: "Segundo Congreso Sudamericano de Derecho Internacional Privado de Montevideo, Acta final", segunda e d i c i ó n, publicada en 1940 por el Ministerio de Relaciones Exteriores de la República Oriental del Uruguay, así como de las copias certificadas de los Tratados. PUBLICACIONES PERIOOICAS. .374 (1971). México, U.N.A.M. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Comparative juridical review, Vol. 11 (1974). Coral Gables, Florida, Pan American lnstitute of Comparative Law. Criminalia, Ario XXXIX, Nos. 7-8 (julio-agosto de 1973). México, Academia Mexicana de Ciencias Penales. Estudios de derecho, Vol. XXXII, No. 83, segunda época (marzo de 1973). Medellín, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia Estudios sindicales, Año VII, Nos. 27-28 (abril-d i c i e m b re de 1973). Madrid, Instituto de Estudios Sindicales. Bibliografía, documentación, terminología, Vol. XIV, No. 1 (enero de 1974). París, Unesco. 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Facultad de DereSecretaría de Industria y Cocho y Ciencias Políticas. mercio. Dirección General de Revista mexicana de sociología, Estadística. Vol. XXXIV, Nos. 3-4 (julioRevista de la Facultad de Dereseptiembre, octubre-diciembre, cho, No. 3 (enero-junio, 1973). 1972). México, U. N. A. M. Caracas, Universidad Santa MaInstituto de Investigaciones Soría. Facultad de Derecho. ciales. Revista de la Universidad ExterUniversidad Pontificia Bolivarianado de Colombia, Vol. XIV, No. na, Vol. XXXIII, Nos. 114-115. 2 (agosto de 1973). Bogotá, (tercero y c u a r t o trimestre, Universidad Externado de Co1972). Medellín, Universidad lombia. Pontificia Bolivariana. ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1974 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero-Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1974, Vol 1, No 3, Febrero-Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1974 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016549 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Administración de justicia Alcohol Brecha comercial mexicana Célula nacional de identificación Criminología Derecho Constitucional https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13586/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1974._Vol._2._No._4._Jun-Sep._0002016550.ocr.pdf ea025c11641e4cce1ead3e8ce2cdf83c PDF Text Text ��~ UIÚVERs!IARIO �I DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES INDICE VOLUMEN 11: NUMEROS 4,6 1974 / 1975 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON MONTERREY, -N. l. 1975 �INDICE DE ARTICULOS LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA, Jesús Ramones Saldaña, 11: 4, 1-12. LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS, Alberto García Gómez, 11:4, 25-44; 11:5, 163-179. CONCLUSIONES, Reunión Nacional de Profesores de Derecho Agrario, 11:5, 145-152. CREACION DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALIZADOS EN MATERIA AGRARIA, Bertha Beatriz Martínez Garza, 11:5, 127- 138. CRISIS DE LA UNIVERSIDAD, J. Ramón Palacios Vargas, 11:4, 71-86. DERECHO FISCAL Y DERECHO PROCESAL FISCAL GENERALIDADES. "EL CASO NUEVO LEON", Carlos Francisco Cisneros Ramos, 11:4, 45-50. EL DESPLOME DE LA AGRICULTURA MEXICANA, Jesús Ramones Saldaña, 11:5, 153-162. ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES, Jesús Treviño Faz, 11:4, 50-62. LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA, Agustín Basave Fernández del Valle, 11:6, 245-260. EL JUICIO DE AMPARO, Euquerio Guerrero López, 11:6, 181-204. MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SUS RELACIONES CON LOS ESTADOS UNIDOS, Romeo Flores Caballero, 11:4, 13-24. NUEVAS CARRERAS, 11:4, 93-100. EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION, Manuel López Padrón, 11:6, 223-244. PRESENTACION, Neftalí Garza Contreras, 11:5, 1-111. REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA, Manuel Mesa Andraca, 11:5, 117-126. . REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL, Arturo Charles Charles, 11:5, 109-116. LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE FACULTAD DE DERECHO, Ernesto T. Araiza Rivera, 11:4, 63-68. RESEÑA BIBLIOGRAFICA, 11:4, 101-108; 11:6, 283. EL SERVICIO SOCIAL AGRARIO, Antonio Huitrón H., 11:5, 139-144. LA SUPREMA CORTE DE JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA, Arturo Martínez Salinas, 11:6, 205-222. UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION, Alfredo Gutiérrez Kirchner, 11:6, 261-282. VOTO, 11:4, 87-92. �INDICE DE COLABORADORES ARAIZA RIVERA, Ernesto T., 11: 4, 63-68. BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, Agustín, 11: 6, 245-260. CISNEROS RAMOS, Carlos Francisco, 11: 4, 45-50. CHARLES CHARLES, Arturo, 11: 5, 109-116. FLORES CABALLERO, Romeo, 11:.4, 13-24. GARCIA GOMEZ, Alberto, 11: 4, 25-44; 11: 5, 163-179. GARZA CONTRERAS, Neftalí, 11: 4, 69-70; 11: 5, 1-111. GUERRERO LOPEZ, Euquerio, 11: 6, 181-204. GUTIERREZ KIRCHNER, Alfre_ do, 11: 6, 261-282. HUITRON H., Antonio, 11: 5, 139-144. LOPEZ PADRON, Manuel, 11: 6, 223-244. MARTINEZ GARZA, Bertha Beatriz, 11: 5, 127-138. MESA ANDRACA, Manuel, 11: 4, 117-186. PALACIOS VARGAS, J. Ramón, 11: 4, 71-86. RAMONES SALDAÑA, Jesús, 11: 4, 1-12; 11: 5, 153-162. REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO, 11: 5, 145-152. SALINAS MARTINEl, Arturo, 11: 6, 205-222. TREVIÑO FAZ, Jesús, 11: 4, 50-62. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 4 �UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DIRECTOR: Lic. Neftalí Garza Contreras. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES SUBDIRE'CTOR: Lic. Everardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Galván Ancira. DECANO: Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Nuevo León. y Lic. Genaro Salinas Quiroga. JEFE DE LA SECCION EDITORIAL: Lic. Jesús Ramones Saldaña. VOL 11 JUNIO-SEPTIEMBRE, 1974 No. 4 DIRECTORIO DE LA REVISTA DIRECTOR: I N D I C E Lic. Samuel Flores Longoria. JF,SU~ RAMONES SALDA -A, La Brecha Comercial Me- DIRECTOR ARTISTICO: Arq. Alfonso Reyes Martlnez. xicana. ROMEO F1DRES CABALLERO, México en el Sistema InSECRETARIO DE REDACCION: Lic. David Galván Ancira. SECRETARIO DE CIRCULACION: Bibl. Manuel Uribe M. CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftall Garza Contreras, Lic. Everardo Chapa Cantú, Lic. Samuel Flores Longoria, Dr. Agustín Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto Garcla Gómez, Lic. Jorge Mont-.nayor Sala:zar, Lic. Jft6s Ramones Saldaña. La responsabilidad de los artículos ,publicados es exclu siva de sus autores. Las opiniones ex,prcsadas e n la Re vista son estrictamente personales y no asumen responsabilidad/ por ellas la revista, la Facultad de Derecho de la U. A. N. L. o las institucione s a las que estén asociados · sus expositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece cuatrimestralmente. No se devuelven originales aun cuando no se publiquen. Toda correspondencia debe dirigirse a: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Re-vista. Derecho y Ciendas Sociales Ciudac-l Universitaria, Mon-terreY, N. L., México. .DIPRESO Y Hl!lCHO EN MEXICO PBIJff1Q) .&1'D ltf.llGl'tal .&lrou• R~7~ Adolfo Prle10 Ole. uot elOlltcr'ff, • • L. JLIDI JJf -..UOO ternacional y sus Relaciones con Estados Unidos. ALBERTO GARCIA GOMEZ, La carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados. CARLOS FRANCISCO CISNEROS RAMOS, Derecho Fiscal y Derecho Procesal Fiscal. Generalidades. "El Caso Nuevo León". JESUS TREVI~O FAZ, Errores Legales y Delincuencia de Merwres. ERXESTO T. ARAIZA RIVERA, La Reforma Educativa a nivel de la Facultad de Derecho TEITALI GARZA CONTRERAS, Documentos, Presentación J. RAM01 PALACIOS VARGAS, Crisis de la Universiáad Voto Nuevas Carreras Reseñas bibliográficas 13 25 45 51 63 69 71 87 93 101 �JESUS RAMONES SALDAl'lA LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA e orno es de sobra conocido, México ha sido tradicionalmente un productor y exportador de materias primas, desafortunadamente el precio de éstas, además de estar sujeto a repetidas fluctua• ciones, se deteriora en algunas ocasiones por los fenómenos de sobreproducción. Ante esta realidad, es preciso modificar el sistema que actualmente prevalece en las exportaciones mexicanas, que consiste en el envío de productos primarios (algodón, café, azúcar, tomate, etc.) y adoptar una política eficaz y a largo plazo cuyo objetivo radique en mejorar el desarrollo económico a través de un selectivo proceso de sustitución de importaciones y una más activa participación de los productos manufacturados en el comercio exterior. Con tal propósito, resultan halagadores los intentos que se están realizando en los momentos actuales por parte del sector público y privado para la diversificación de los artículos de exportación, mejorando el contenido manufacturero a fin de que el valor total de sus exportaciones pueda elevarse. En este sentido, cabe destacar que en el anterior sexenio las ventas totales del país al exterior aumentaron de 12,770 millones de pesos en 1964 a 16,063 millones en 1970. A partir del actual sexenio presidencial, las ventas se elevaron hasta alcanzar en 1973 la suma de Lic. Jesús Ramones Saldafia, Investigador del Centro de Investigaciones Económicas, Facultad de Economla, y profesor de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UA.NL. �LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA 26,050 millones de pesos. Lo más significativo de este aumento, es la participación de los productos manufacturados que en 1970 representaron el 35% del total de las exportaciones y para 1973 se elevó su participación a un 52 % . Esto es señal de la tendencia- actual hacia la diversificación que han tenido nuestros productos, entre los cuales han disminuido su importancia relativa los bienes primarios para darle paso a los productos manufacturados. La idea de aumentar las exportaciones de bienes manufacturados ha venido adquiriendo una importancia creciente en el ámbito de la política comercial de nuestro país para atenuar o eliminar el déficit en la balanza comercial. Recordemos que los ingresos derivados de la exportación de bienes manufacturados proporciona una serie de ventajas entre las cuales hay que destacar la obtención de divisas que permitan financiar la importación de maquinaria y artículos tan necesarios para el desarrollo industrial del país. Aún con lo anterior, no es exagerado afirmar que el problema qúe atraviesa nuestro país, en materia de comercio exterior, en este momento, es su cuantioso déficit que cada año se va agudizando de manera alarmante. El Comercio Exterior de México, viene padeciendo de una seria crisis, no de tipo temporal, sino crónica que se acentúa frente al superávit que el comercio exte.ior producía ant es de la segunda guerra mundial; en los últimos dos sexenios presidenciales se han registrado cuantiosos déficits que van creciendo de manera acelerada. En el sexenio 19591964, el saldo negativo fue de 26,913 millones de pesos; y en el sexenio de 1965-1970 se elevó a 48,000 millones de pesos. Estas cifras indi~an que nuestro déficit comercial tiende a elevarse habiéndolo hecho en un 70% de un sexenio a otro. Por lo que respecta al año de 1973 las compras que se realizaron fueron de 48,000 millones de pesos, contra las ventas que ascendieron a 26,050 millones de pesos que nos dejó con el cuantioso déficit de 21,950 millones de pesos. Para el presente año, la situación se presenta todavía más desfavorable, por que según informes preliminares, el déficit comercial para los tres primeros meses del año asciende ya a 6,743 millones de pesos. que influyó la entrada de equipo y materiales intermedios para las industrias maquiladoras de exportación, situadas en la faja fronteriza, la· compra de maqu:naria industrial, partes y refacciones y la importación de petróleo. Además, siguen creciendo rápidamente, como reflejo del ritmo de nuestra actividad económica, las compras de materias primas auxiliares y los bienes de inversión con 34 y 40% respectivamente para el año de 1973 con relación a 1972. (1) En cuanto a lo ocurrido el año pasado, influyeron diversos factores, entre estos se cuentan: las adquisiciones de productos agrícolas de consumo necesarios para complementar una oferta interna severamente afectada por los desfavorables resultados del ciclo agrícola 1971 y 1972, el rápido aumento de las importaciones a los perímetros libres, en el 2 Por su parte, el comportamiento de las exportaciones mexicanas estuvo determinado por la baja en la participación del sector agropecuario dentro del total de las exportaciones, al disminuir de 50.1 % que representaba en 1971 a 43.5% en 1973. La disminución de las exportaciones agropecuarias en 2.3 % , con relación a 1972, aunada al de crecimient o de las exportaciones de productos minerales (1.9%) se explican, básicamente por la incapacidad de la oferta local de crecer al ritmo de la demanda interna y externa, debido sobre todo a problemas estructurales de orden interno. El hecho anterior nos demuestra, que los resultados del comercio exterior mexicano siguen estrechamente correlacionados con los de la producción primaria, pues un ciclo desfavorable como lo fue, el año de 1971 y 1972 y la lentitud de su recuperación en 1973, provocó la contracción de las exportaciones y aumentó las importaciones, con el consecuente deterioro de la balanza comercial. Debemos tener muy presente que el sector agrícola por diversas causas, no será capaz de asegurar la continuidad en las tasas de crecimiento de las ventas mexicanas al exterior. Entre estas causas se hallan: la debilidad de los precios del algodón; las limitaciones al crecimiento de las exportaciones de café y azúcar de acuerdo con los convenios internacionales y la eminente saturación del mercado de tomate de Estados Unidos. Por ello se insiste en que es urgente corregir esta situación a través de una transformación estructural que independice el comercio externo del sector agrícola. La política comercial que se propone es que, junto a las exportaciones agrícolas, se alienten las exportaciones de _bienes manufacturados, puesto que además de elevar los ingresos por divisas, contribuye al crecimiento de la economía mexicana. Por otra parte, la expansión de las manufacturas hace posible reducir los costos al utilizar plenamente la capacidad instalada de las plantas actuales y al propiciar la construcción de nuevas empresas industriales. Para incrementar las exportaciones de bienes manufacturados es 3 �LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA necesario, mejorar los incentivos que se ofrecen a las exportaciones. En este sentido, vale la pena repasar algunos incentivos a la exportación. En nuestro país, desde hace algún tiempo se vienen otorgando créditos a tasas preferenciales para el envío de productos manufacturados. Sin embargo por razones muy especiales, el uso del mismo es muy bajo. Según cifras preliminares, los créditos otorgados llegaron aproximadamente a 4,500 millones de pesos en 1973 que representan un 17% del valor de las exportaciones totales. También existe el llamado "Sistema de incentivo triple", adminis• trado por la Secretaría de Hacienda, que incluye exenciones de impuestos de exportación, devoluciones de las partes sobre ingresos mercantiles correspondiente al gobierno federal (1.8%) del valor de la transacción, así como un reembolso del 50% del impuesto al ingreso imputa• ble, para . todo incremento en las exportaciones sobre los niveles de 1961. Sin embargo, la suma de este estímulo no excedía el 2% del valor de las exportaciones de manufacturas. Los subsidios a la exportación se vienen concediendo muy particularmente a todos aquellos productos terminados que no requieren transformación en el extranjero. Igualmente, la exención de impuestos, sobre ingresos mercantiles se aplica sólo a las ventas directas. dos o nulos, si no se mejora la calidad de los artículos nacionales y se le da impulso a la industrialización del país. Desde hace años, la solicitud de permiso de importación, se concede si la diferencia de precio entre el artículo producido internamente y el sucedáneo extranjero no excede cierto límite. Esta diferencia de precios se fijó en un 90% para · productos no sujetos a programas de integración, y en un 25% para artículos cuya producción se halla sujeta a programas de integración. El año pasado hubo nuevos estímulos fiscales a los exportadores mexicanos mediante los Certificados de Devolución de Impuestos (CEDI) que puede alcanzar hasta un 15 % del valor de sus exportaciones, así como otras medidas que se dirigieron principalmente a promover la creación de empresas especializadas en comercio exterior. Además de los subsidios, se aplican otras medidas que fortalecen al fomento de las exportaciones y que se brindan a través de organismos entre los que se destacan la Secretaría de Industria y Comercio que interviene en la revisión de acuerdos sobre comercio y fija la política del mismo; la Secretaría de Hacienda y Crédito Público que actúa en aspectos fiscales; el Banco de México, S. A., que establece las condiciones generales para el financiamiento; el Banco Nacional del Comercio Exterior que opera con los exportadores financiándolos, promoviendo y orientando la comercialización al exterior y el Consejo Nacional de Información Exterior que da asesoría y orientación a los exportadores sobre las posibilidades que tienen los productos nacionales en el mercado exterior. Los efectos de la promoción a las exportaciones de los productos mexicanos, y muy especialmente a las manufacturas pueden ser limita- Como sabemos, los ingresos netos por Servicios y 1 urismo habían permitido financiar una porción considerable del déficit comercial. Sin embargo,. en el año de 1973 se advierte una suma mínima al grado que nos lleva a una situación en que el equilibrio de los pagos internacio• nales del país, depende cada vez en mayor medida, de los ingresos de capital extranjero. En suma, el sector externo atraviesa por un desequilibrio crecien• te Y por una gran dependencia que solicita un replantamiento de la po• lítica comercial. Para este objetivo, en el presente régimen presidencial se propuso un nuevo mecanismo promociona! como el Instituto Mexicano de Comercio Exterior para que realizara funciones de coordinación Y asesoría; formulación de nuevas políticas de exportación y la coor• dinación de las distintas entidades del sector público y los -0rganismos representativos del sector privado que se relacionen con el comercio exterior del país. Así fue como, el 31 de diciembre de 1970, se promulgó la Ley que crea el Instituto Mexicano de Comercio Exterior con la esperanza de que se convierta en la pieza básica que modifique el comercio exterior, en un sector dinámico que coadyuve a evitar el desequilibrio persistente 4 5 Como se ve, aunque las medidas propuestas para la promoción de las exportaciones de bienes manufacturados dan bastantes oportunidades para ampliar las ventas, sus efectos han sido limitados. El error más grave se debe a que, no se ha creado una conciencia exportadora más amplia y arraigada que capacite al empresario en las diversas téc· nicas y prácticas del comercio internacional para que adopte, actitudes más decididas en la introducción de los productos en el mercado exterior. Como es natural, el conocimiento de la situación anterior que nos arroja un resultado deficitario, cuya magnitud pasó de 13,075 millones de pesos en 1970 a 21,950 millones de pesos en 1973, hace más ur• gente la necesidad de iniciar cuanto antes, el abatimiento del desequilibrio de la balanza comercial. �.I LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA en nuestras relaciones comerciales con el resto del mundo. Como la idea central de este artículo es dar a conocer los trabajos que realiza el gobierno para evitar la brecha comercial, es necesario señalar las atribuciones que posee el Instituto Mexicano de Comercio Exterior y las causas que motivaron la centralización de las funciones en dicho instituto. (2) " Ser el Instrumento de Coordinación de las actividades t anto del Sector Público y Privado que participan en el comercio exterior. Para este efecto, coordinará sus propias actividades con la Secretaría y Departamentos de Estado, organismos descentralizados y empresas de participación Estatal". "Organizar la participación del país en ferias y exposiciones comerciales que se realizan en otras naciones". A este respecto, pu.ede decirse que nuestro país participó muy escasamente en ferias y exposiciones internacionales. Quizá ahora que el gobierno asume una mayor responsabilidad e incurre en parte con los costos de la exposición, muy seguramente, la presencia de los productos mexicanos, será más frecuente, elevando así las posibilidades de ventas de un número mayor de artículos que actualmente no acuden al exterior. "Informar a los productores, comerciantes, distribuidores y exportadores del país, de las posibilidades que ofrezca el mercado internacional". No cabe duda que aquí se tomó muy en cuenta que las acciones unilaterales que estaban realizando algunos grupos privados como la Asociación para el Fomento de Exportaciones (AFEM); Nacional de Importadores y Exportadores (ANIERM); Fomento y Desarroilo del Comercio Exterior de Occidente (AFIMEXO); Importadores y Exportadores de Chihuahua (ADIECHI) y otras asociaciones o empresas particulares, corren el peligro de no ser lo suficientemente efectivas cuando no se unen, para llevar a efecto la comercialización en los mercados internacionales. Con tal motivo, se ha dicho " .. . la dispersión de actividades promotoras en diversos organismos, ha impedido centralizar los esfuerzos para organizar a los industriales para la venta de sus P:oductos a_l _exterior; unificar ofertas en ciertos renglones para lograr me¡ores cond1c1ones de comercialización; apoyar algunos productos para su venta en el mercado que se está requiriendo; promover adecuadamente los productos a través de misiones comerciales y ayudar a resolver los problemas de producción y competencia a que se enfrentan las pequeñas y medianas empresas. (3) " Impulsar la exportación de productos semimanufacturados Y ma- De esta actividad se espera que se acumule la i nformación relativa de las condiciones económicas generales de los principales países y las posibilidades de mercado de ciertos grupos de productos. El análisis de las condiciones económicas generales en el extranjero, comprenderá los sistemas de restricción a las importaciones, la organización de las empresas importadoras, análisis de los costos de transporte, los controles de importación, etc. los beneficios de esta tarea, seguramente serán aprovechados por las empresas exportadoras para elevar la tasa de crecimiento de las ventas al exterior. "Realizar investigaciones para identificar, cualificar y cuantificar, los productos y servicios nacionales que puedan tener demanda en el exterior". Antiguamente no se contaba con la dependencia especializada que se encargaba de investigaciones de mercados para productos específicos o que estudiará los factores sicológicos que afectan la demanda de nuestros productos; o bien, la existencia de la competencia en el exterior. Tal medida ahorra gran parte de los costos de las empresas exportadoras en materia de investigación de mercados y forma el marco adecuado para que las empresas que no exportan pero desean hacerlo, cuenten con el material necesario. nufacturados". A juzgar por algunas investigaciones realizadas en empresas industriales grandes, se encontró que sólo el 41 % destinaba parte d~ su producción a mercados exteriores y el 59 % no realizaba operaciones de exportación. Igualmente se encontró, que más del 50% de las empresas investigadas estaban aprovechando entre el 40 Y 80% de su capacidad. (4) A la luz de lo anterior, lo que se está proponiendo,. es elevar la exportación de los productos manufacturados Y_ eliminar ~n parte la capacidad ociosa; así como, incrementar la capacidad efectiva de producción de las industrias r:nexicanas. "Promover la exportación de artículos artesanales". Dentro de la promoción de sectores específicos para destinarlos a la exportación, por el momento parece que debe darse prioridad a ciertos renglones que requieren elevada utilización de mano de obra que cada vez es más costosa en los países industrializados tales como: Industria Textil, del Vestido, del Calzado y Muebles. En este aspecto, Mé- 6 7 �LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA xico tiene muchas posibilidades de convertirse en un fuerte oferente. "Llevar un registro de los fletes marítimos nacionales y extranjeros; de los volúmenes de mercancías transportadoras al exterior; y proponer una política de coordinación en esta materia a efecto de coadyuvar al desarrollo de la marina mercante". La idea central de esta atribución es mejorar las condiciones actuales de nuestra flota mercante que significan un obstáculo para las exportaciones de los bienes primarios o manufacturados. Sólo falta considerar si se promoverá el mejoramiento de los puertos, cuyas condiciones actuales significan serios atrasos para activar la saiida al exterior. "Examinar las políticas adoptadas por otras naciones que afectan al comercio exterior de México, y proponer a las Secretarías y Departamentos de Estado correspondientes las soluciones que se consideran pertinentes". La experiencia más reciente en el proyecto de restricción a las importaciones por parte de los Estados Unidos --conocida como Ley Mills, nos advierte la importancia de contar con un cuerpo especializado que analice cómo afectaría a nuestro país cualquier política comercial proteccionista. "Colaborar con la Secretaría de Industria y Comercio en la fijación de las normas de. calidad de los productos destinados a ta exportación, y a ta vigilancia de su debido cumplimiento". 3o. Procurar el equilibrio de la balanza comercial. 4o. Financiar la mayor compra de los bienes de capital necesarios mediante las exportaciones nacionales. 5o. Aumentar la ocupación y el ingreso de un numeroso sector de la población. Sin lugar a duda, la política comercial debe ser firme, en la transformación de la estructura de las exportaciones que hasta hoy son dominadas casi exclusivamente por artículos primarios, pensando en las manufacturas como el componente más dinámico de nuestras ventas al exterior. Quizá, valga la pena hacer consideraciones más prácticas (porque lo otro podría ser muy teórico) del esfuerzo coordinado del sector público y privado para lograr mayores exportaciones, así como una mayor participación de productos manufacturados porque constituye •una peligrosa ilusión suponer que estos objetivos podrán conseguirse mediante una simple intensificación de las medidas de promoción de las importaciones cuando en realidad se requieren ajustes más fundamentales. A largo plazo, las medidas de política exterior deben enfocarse hacia una elevación en la calidad de los productos manufacturados de tal modo que sean competitivos en el comercio exterior, lo anterior permitiría aumentar las exportaciones, si adecuamos el producto a tas exigencias de los mercados exteriores. Delimitado así un conjunto de atribuciones para el Instituto de Comercio Exterior, debemos señalar que la nueva política mexicana de Comercio Exterior, como la anterior, reunen un conjunto de disposiciones de tipo legal y administrativo que inciden sobre dicho comercio para regularlo, orientarlo y controlarlo. · Dentro de toda esta política comercial los principales objetivos que se esperan alcanzar en esta actividad, son los siguientes: lo. Propiciar el mayor desarrollo económico del país.20. Promover la mayor exportación de productos; en particular, de los que contengan un mayor grado de manufactura, sin descuidár el abastecimiento interno. 8 En principio, las exportaciones deben crecer de acuerdo con algunas estimaciones, a una tasa mínima del 12% anual durante esta década (1970-1980) a fin de solucionar efectivamente el déficit comercial. Por otra parte, la política industrial debe proseguir orientada hacia las exportaciones en mayor medida que a la sustitución de importaciones, ya que permite, mediante el conocimiento de las condiciones prevalecientes en el mercado internacional, la superación cualitativa de los productos y la aplicación de técnicas más avanzadas. Además, es necesario impulsar aquellos renglones de exportación que requieren una utilización intensiva de mano de obra, materias primas y procesos nacionales. En cuanto a la política de importaciones, ésta debe centrarse en la adquisición de aquellos bienes de producción que han hecho posible acelerar el proceso de sustitución de importaciones, permitiendo la integración y el desarrollo de la industria nacional. Dentro de este ~ampo, deben hacerse análisis más amplios, sin perder de vista, el obJetivo primordial de la política en este renglón; es decir, la importación de bienes necesarios para el desarrollo industrial. Es importante agregar que debemos continuar con la política de diversificación en virtud de que dentro de nuestras exportaciones ya 9 �LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA que la mayoría de nuestras ventas al exterior, se siguen canalizando hacia Estados Unidos, en virtud de que con este país, se realiza el 55% del comercio exterior de México. Si se logra la coordinación de las prácticas comerciales antiguas y las más recientes, será factible acelerar nuestro proceso de desarrollo, ya que la orientación de las nuevas actividades productivas hacia el exterior en forma permanente, permiten una mayor ocupación de mano de obra y una generación de ingresos para importantes núcleos de la población, los que a su vez, los destinarán a la adquisición de bienes en el mercado local, creándose así un proceso multiplicador de las actividades económicas en general. ' El requisito básico que debe satisfacerse para conseguir tal avance, en el comercio exterior, consiste en el fortalecimiento del desarrollo industrial de nuestro país que determinará en última instancia, el mejoramiento de la posición competiva de las manufacturas mexicanas en los mercados internacionales. Para esto, es necesario, la absorción y adoptación de tecnología moderna y un constante mejoramiento de la mano de obra. Parece haber pocas dudas que el objetivo a corto plazo de dinamizar las exportaciones es que, al mismo tiempo que se asegura un volumen creciente de divisas, el país se enfila hacia un desarrollo más vigoroso y sano de la economía nacional. NOTAS BIBLIOGRAFICAS n, (1) Banco de México, S . A. Indicadores Eco~mieos, Vol. l2) Banco Nacional de Comercio Exterior, Revista de Comercio Exterior Vol XXI No 1 en ro de 1971, México, D. F . • · · · • e- ll) Ca~erón Marilne'z, Antonio, •'La promoción de las eXPOrtaclones en México" B N e 0 Rensta de Comercio E~- erior, Vol. XX, No. 1, enero de uno, Mé:x:lco, n .' F .", ~ág.· 37: ( 4) Ibld., Pág. 38. Por último, si se logra cumplir y diversificar el mercado exterior, los beneficios serán muy amplios, pues al aumentar los volúmenes de producción (trabajar con un mejor aprovechamiento de la capacidad instalada), se lograrán costos más bajos, por lo que nuestros productos terminados podrán llegar a más bajos precios, tanto al mercado exterior como al comprador nacional, permitiendo que sean accesibles a las familias de bajos niveles de ingreso. Finalmente, debe quedar bien clara la idea de que la nueva política comercial mexicana es una de los muchos elementos que intervienen en el proceso de desarrollo económico. De ahí que sus logros no deben aislarse de los otros elementos de la política económica que persigue el gobierno. El interés del gobierno es incrementar el esfuerzo de todos, y en especial, la de una acción coordinada del sector público y privado donde se haga uso de los instrumentos de la política comercial, para alcanzar las metas superiores del actual desarrollo en beneficio de su población. 11 No. 6. mayo de 1974_ �ROMEO FLORES CABALLERO MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SUS RELACIONES CON ESTADOS UNIDOS ntes de iniciar esta charla, quisiera expresar mi agradecimiento a las autoridades de la UANL por concederme el honor de exponer algunas ideas sobre la posición política de México en el orden internacional, y sus relaciones con Estados Unidos. Intentaré, en primer lugar, analizar las características del nuevo orden internacional. Después veremos los esfuerzos que realiza nuestro país dentro de este sistema. Para finalizar analizaremos someramente las relaciones de México con-Estados Unidos. Tal vez el aspecto más sobresaliente del orden internacional contemporáneo sea el cambio que se ha experimentado de una situación dominada por un sistema bipolar a otra determinada por un sistema multipolar. El sistema político y económico internacional atraviesa en efecto por un proceso de cambio acelerado que con frecuencia, genera dudas sobre los principios fundamentales que sirven de base a los grandes sistemas políticos actuales y, más aún, de los subsistemas que conforman a los países del Tercer Mundo. El sistema bipolar, que maduró en la postguerra y que basaba su conducta estratégica-diplomática en la amenaza de una confrontación A Doct-0r Romeo Flores Caballero, hlstoria<lor e Investigador del Colegio de México y exeatedrátlco de la Facultad de Economla de la UANL. 13 �MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SUS RELACIONES CON ESTADOS UNIDOS termonuclear, llegó a su clímax durante la crisis cubana de 1962. A partir de entonces, las dos potencias adquirieron conciencia de las consecuencias desastrozas que podría traer al mundo su carrera armamentista y decidieron, con el establecimiento de una línea telefónica directa entre Washington y Moscú, acordar los principios de una distención entre estos enemigos tradicionales. Hacia fines de la década de los sesenta, el sistema bipolar habrí¡:¡ de dar paso a un nuevo orden. La confrontación nuclear se cambiaría por otra competencia, ahora circunscrita a los aspectos económicos, especialmente en el campo financiero y en la nat uraleza de la transferencia ·de la ciencia y la tecnología. ses altamente industrializado;; en las actividades económicas de los países subdesarrollados y, con ello, mantener inalterable el status quo del sistema internacional. La disminución de la confrontación termonuclear, permítanme insistir en ésto, Y el surgimiento de la confrontación económica, han hecho posible la realización de ciertos acuerdos entre países de ideología y sistemas políticos que hubiéramos juzgado imposible que se produjera hace diez años. Esto, a su vez, ha permitido la posibilidad de que .surjan nuevas comunidades regionales, nuevos bloques económicos y nuevas asociaciones de países en vías de desarrollo que, con propósitos comunes y con cohesión interna en sus sistemas, sean capaces de enfrentarse, con éxito, a las pretensiones de los países altamente industrializados. Es evidente que las nuevas características del sistema internacional están obligando a un enfrentamiento entre los países superdesarrollados y superindustrializados --casi todos ubicados en el norte del globo-- con los países subdesarrollados, ubicados en la parte sur. Mientras los primeros llegan a entendimientos más o menos rápidos, según podemos deducir de algunas acciones concretas, especialmente entre la URSS Y los Estados Unidos, los segundos encuentran mucho más complicado decidir canales de entendimiento en la práctica tanto por el número tan grande de países que lo forman, como por la necesidad que tienen de resolver sus problemas internos a corto plazo. Esto, por supuesto, facilita la intervención de los países desarrollados en las políticas de desarrollo de los países del Tercer Mundo y hace cada vez más difícil la cohesión necesaria que se requiere para tener éxito. Es decir, que mientras los primeros han sido capaces de superar, con pocos escrúpulos, sus diferencias económicas e ideológicas, los segundos se empeñan en mantener esquemas nacionalistas que les impide lograr una organización sólida capaz de defender sus intereses frente a los planes expansivos de los países más industrializados. Es a todas luces evidente que, dentro de este programa, los países desarrollados establecen las condiciones del orden económico y obligan a los menos desarrollados a someterse, aún a riesgo de afectar sus planes de desarrollo económico y social interno. Los que no estén dispuestos a ceder ante estas reglas del juego son objeto de graves presiones económicas. Este cambio de confrontaciones hizo posible que la intransigencia ideológica cediera su lugar a un sistema más abierto. Estamos en presencia de una transformación que permite una acción más libre. Esta nueva situación se basa en nuevas reglas del juego, y en nuevos criterios para decidir a quiénes debemos considerar como amigos o como enemigos en el mundo actual. La transformación de la estructura internacional caracterizada por el tránsito del sistema bipolar a un nuevo orden multiplolar, abrió perspectivas a los países débiles para participar activamente en la dirección de los asuntos mundiales. Sin embargo, esta posibilidad se ha visto empañada por los problemas económicos que conoce la coyuntura económica inte(nacional en este momento, caracterizada por la crisis del sistema monetario, la escasez de algunos productos alimenticios, la crisis de energéticos básicos, las agudas presiones inflacionarias de los países industrializados y, jllnto a ello, presenciamos el desequilibrio, ca· da vez más creciente, entre los países desarrollados y los no desarrollados. Esto último ciar.amente manifiesto en la disminución de la participación en el comercio internacional por parte de los países pobres, la evidente dependencia científica y tecnológica, la ineficiencia de los modelos de desarrollo, la carencia de una eficiente programación y administración del desarrollo con los consecuentes desequilibrios sociales y su evidente repercusión en las organizaciones políticas nacionales. En la era de la confrontación económica que vivimos, lo más perceptible que se observa en la superficie es el hecho de que los países desarrollados tratan, por todos los medios posibles, de conseguir mercados, aun cuando no sean los mejores, para colocar sus productos, sus capitales y colocar su capacidad financiera, empresarial y tecnológica. Todo ello, ofrecido en paquete, para asegurar la presencia de estos paí- 14 ¿Cuál ha sido, frente a estas circunstancias, la política de México? ¿Qué acciones concretas ha realizado nuestro gobierno frente a este nuevo sistema? 15 , �MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SUS RELACIONES CON ESTADOS UNIDOS México, después de 1950, y hasta 1968 se había enfrentado con bastante éxito a los cambios acelerados del sistema internacional, pro• curando mantener niveles más o menos normales, tanto en la produc• ción como en la distribución del ingreso, sin alterar la estabilidad polí• tica. Sin embargo la política del desarrollo estabilizador, después de haber cumplido su programa fundamental, había llegado a sus límites operativos en 1%8, y requería de reformas estructurales básicas. La tesis del desarrollo estabilizador tenía como fundamento la actuación sobre "los factores económicos que determinan el ahorro de donde se genera o donde se utiliza", para decirlo textualmente, y con ello lograr la eficiente asignación de recursos. Con este principio la economía mexicana había logrado un evidente crecimiento. Sin embargo, este crecimiento fue posible gracias a una fuerte inversión extranjera y a un aumento desorbitado de la deuda ex• terna que ascendió a casi 4,000 mfüones de dólares, en 1970. Lo más grave de este crecimiento, basado especialmente en la deuda externa, radicaba en que, una buena parte del financiamiento del gasto público se hacía con fondos extranjeros y en que los pagos por el servicio de la misma deuda habían llegado a absorber casi el 25% de las divisas de cuenta corriente, colocando al país, en este aspecto, en los "límites de seguridad", según lo juzgaban los expertos. Junto a ésto, que ya era bastante grave, experimentamos las consecuencias de una baja notable de los precios de los productos prima• ríos en el mercado internacional; se aumentó la importación de materias primas y creció el déficit de la balanza comercial y la de pagos, aún a pesar de los ingresos generados por la creciente corriente turística y el desarrollo de la front~ra norte. La economía, además, padeció las consecuencias de serios desequilibrios sectoriales en los que se notó un estancamiento de la producción agropecuaria, de la silvicultura y de la pesca. De manera que, a partir de 1970 era claro que el crecimiento alcanzado se había logrado con el sacrificio de la mano de obra y no había sido posible disminuir el desempleo, controlar la explosión demográfica, resolver los problemas de la balanza de pagos, lograr una mejor distribución del ingreso, disminuir el índice de analfabetismo y reducir los niveles de dependencia económica frente a los Estados Unidos. El gobierno que se inició en 1970 advirtió los serios problemas a que se enfrentaba la economía. Por ello diseñó una serie de medidas correctoras que deberían servir de base para una nueva estrategia económica dentro de la coyuntura internacional. Con ella se trató de for• t~l~er la econ_omía naci~~al, mediante reformas a la legislación impos1t1~a Y_ ?ªn~ana; 1~ creac,on de la Comisión de Zonas Aridas, la descentrahzac10~ mdustnal; la instalación del Instituto para el Desarrollo de la Comunidad Rural y la Vivienda Popular; la creación de un sistema de f~~ento a la exportación a través de incentivos fiscales y la modernizac1on de los sectores primarios. Para esto último, el gobierno respaldó a los empresarios mexicanos c?n la revisión de los estímulos fiscales a la exportación que comp~e~_d,a la devolución de impuestos indirectos (los CEDIS), así les perm,t,o mayore_s facilidades para importar temporalmente materias primas Y productos intermedios para incluirlos en los artículos de exportación. , . Desde entonces, quedó claro que, para reducir la dependencia econom,ca de los Estados Unidos, la nueva política exterior de México con- 16 17 En cuanto a la ~olítica exterior, y dentro de la estrategia de desarrollo glob~I, el gobierno otorgó un lugar predominante al fomento de l~s ex~ort.~c_iones. El objeto de esta política consistía en poder llegar a financiar sm ataduras" la compra de tecnología y maquinaria que aún no se prod_ucía en México, y compensar con ello la pérdida de divisas. Con _e~!e f,n ~e crearon el Instituto Mexicano de Comercio Exterior, la Com1s1on Nacional Coordinadora de Puertos, y para preparar científicos Y planea~ el desarrollo tecnológico, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog,a. _Todo _ello serviría para resolver problemas "agudos y ancestrales" que 1~Pe?1an el desarrollo de las exportaciones. En el manejo eficiente de _es.os ms:r~mentos descansaría la nueva estrategia de la política extenor de Mexico. Tanto_las políticas correctivas en materia política interna como externa surg1an como respuesta de México al problema del subdesarrollo Y tratando de aprovechar el nuevo orden internacional. Es decir que, ante todo, para tener éxito era indispensable el fortalecimiento del Es• tado Y, par~ ello_ ~e necesitaba una mayor movilidad de los factores para hacer mas ef1c1ente el aparato administrativo y político. . Para enfrentar la coyuntura económica y política internacional el ~ob1erno decidió en primer lugar asumir una actitud decidida de solida . n_dad con los países del Tercer Mundo al interior de los foros internac~?nales; a 1~ vez que inició una política de intensificación y diversificacio~ comercial con los países del orbe, buscando nuevos mercados y ~~Jorando la calidad de nuestros productos para hacerlos más compet,!,v?s en calidad y precio frente a las manufacturas de los países industrializados. �MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL sistía en realizar una intensa campaña para diversificar los mercados, y buscar socios capitalistas que, ajustados a nuestras leyes, contribuyeran al desarrollo de la industria de exportacLón mexicana. Es decir, se brindaba apoyo a los empresarios mexicanos y se establecían las áreas en que operarían los capitales extranjeros. La nueva política exterior que tenía por objeto aprovechar el nue- _ vo orden internacional dentro de una nueva estrategia de desarrollo intentaba estrechar sus vínculos con Japón, Europa y los países socialistas. Nuestras relaciones con los países de América Latina se vieron reforzados a través de misiones comerciales y con entrevistas entre los presidentes de los diversos países del área. Esta política latinoamericana adquirió mayor dimensión con los viajes a Perú y Chile, donde el Presidente de México propuso ante la 111 UNCTAD la elaboración de una Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados. Con ello, el gobierno mexicano dejaba constancia de su deseo de reforzar su polí· tica independiente, basada en los principios de la no intervención, la libre autodeterminación de los pueblos, la igualdad jurídica de los Estados y la solución pacífica de las controversias, pero, a la vez, México imprimía a estos principios un nuevo dinamismo al interior de una política internacional que ponía ahora el énfasis en problemas económicos y de cooperación entre los Estados. Tales principios fueron defendidos por nuestro gobierno ante la Asamblea General de las Naciones Unidas, en donde se definió que, dado el nuevo orden internacional, era necesario fortalecer la unidad latinoamericana mediante la dinamización de los procesos de integración. "La integración -se dijo entonces- es un proceso irreversible, toda vez que nuestros pueblos saben que no pueden quedar al margen de la tendencia hacia la formación de crear economías mayores" . Poco a poco se hizo evidente que las relaciones internacionales no eran simples ejercicios de cortesía diplomática y que, por el contrario, formaban parte de la política interior del país. La Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados, sin lugar a dudas es uno de los mayores logros del actual régimen, dejó claramente expresado que nues· tro país entiende los mecanismos del nuevo sistema político internado· nal y que está dispuesto a participar activamente en las decisiones que nos afectan. Por ello se ha exhortado una vez más a los países de la América del Sur a diseñar unidos mecanismos que sirvan para incorporarnos a los avances de la economía mundial, de la ciencia y la tecnología Y eliminar el colonialismo que tanto ha caracterizado las relaciones del orden eco· 18 \ Y SUS RELACIONES CON ESTADOS UNIDOS nómico contemporáneo. No es otro el sentido de la Carta en que se establece la libre disposición de lo~ recursos naturales; el respeto irrestricto del derecho que ca?a p_ue?lo tiene al_ adoptar la est ructura económica que ie convenga e 1mpnm1r a la propiedad privada las modalidades que dicte el interés público; la renuncia ai empleo de instrumentos y presiones económicas para reducir la soberanía política de los Estados; la supeditación del capital extranjero a las leyes del país al que acuda; la prohibición expresa a las corporaciones transnacionales de intervenir en los asuntos i~ter~o~ de las naciones; la obligación de las prácticas comerciales que d1scnmman las exportaciones de los países industrializados; las ventajas económicas proporcionales según los niveles de desarrollo; los acuerdos que garanticen la estabilidad y el precio justo de los productos bás~cos'. _la amplia y adecuada transmisión de los avances tecnológicos y c1ent1f1co~'. a menor costo y con más celeridad a los países atrasados; y la captacron de mayores recursos para el financiamiento del desarrollo, a largo plazo, bajo tipo de interés y sin ataduras. Estos principios generales deberán servir de base para consolidar esfuerzos con el fin de lograr un orden económico más justo y equitati, vo para nuestros países así co"mo fortalecer la capacidad de negociación de Latinoamérica frente al resto del mundo. La necesidad, una vez más, de internacionalizar los problemas nacionales, o si se quiere, de reconocer que los países del Tercer Mundo padecen problemas similares, que sólo pueden resolverse mediante acciones conjuntas, ha hecho que el Presidente de México. viaje a los países de sistemas ideológicos y políticos diversos para encontrar respaldo a lo propuesto de la Carta, ahora en discusión en el seno de las Naciones Unidas. También se han intensificado las relaciones e intercambios no sólo con los procesos de integración de América Latina a través de la ALALC, la Comunidad Económica del Caribe y el Pacto Andino, que todos co• nocemos sobre las bases de formar asociaciones económicas que pro~uren la defensa de nuestros intereses comunes, diseñen políticas e instrumentos que favorezcan una mejor distribución del ingreso, eleven el nivel social y cultural de los pueblos del área y coadyuven a la destrucción del orden colonial que hasta ahora caracteriza las relaciones de América Latina frente a terceros. También se han fortalecido los contac• tos con respecto a los movimientos mundiales de integración fuera de nuestro continente. Está por consolidarse el acercamiento con la Co- 19 �MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SUS RELACIONES CON ESTADOS UNIDOS munidad Económica Europea, con el fin de aprovechar su mercado, sus recursos de capital y su tecnología avanzada para nuestro país. De igual manera se intenta lograr el equilibrio comercial con los países europeos con quienes tenemos una balanza comercial desfavorable. México también ha intensificado sus contactos con los países de Europa Oriental, miembros del Consejo de Ayuda Mutua Económica (CAME). Con estos países del bloque socialista el gobierno intenta una política de acción directa intergubernamental en materia de planificación coordinada y de especialización industrial y no únicamente de políticas comerciales como se había hecho con anterioridad. Se trata en síntesis, de lograr la cooperación integral de las economías en la industria, las finanzas, el transporte y en la ciencia y tecnología. El aumento de los intercambios económicos con Japón especialmente en la creación de industrias de exportación con capital japonés. a cambio de lograr la diversificación de las exportaciones mexicanas y aprovechar los avances científicos y tecnológicos de la industria japonesa. Algo similar ocurre con los contactos con China Popular y otros países de Europa. A todos, el gobierno les ha garantizado que en México ha terminado la época de las nacionalizaciones y que está dispuesto a lograr un desarrollo asociado. Queda aún por realizar una labor de proselitismo con los países del Continente Africano y la India. No sería extraño que en un futuro cercano seamos testigos de un nuevo esfuerzo por establecer relaciones permanentes con los países de Africa y con la India. Pero mientras tanto, ¿cómo han evolucionado las relaciones entre México y Estados Unidos frente a la nueva política exterior de México? da en la naturaleza de nuestras relaciones, en cuanto que puede afee·• tar o limitar en alguna forma la independencia política y la soberanía nacional. Sin embargo, de ésto, no debemos culpar sólo a los Estados Unidos. Es obvio que los términos de la dependencia económica deben atribuirse a la política económica de los diferentes gobiernos mexicanos. Aunque tampoco debemos oividar que la vecindad con el país más industrializado, y mayor exportador de productos manufacturados del mundo, y el poseedor de uno de los mejores mercados del mundo ha tenido un efecto monopolizadoí del comercio mexicano. A tal grado que casi el 70% de nuestras relaciones comerciales se efectúan con los Estados Unidos. No sólo ésto, sino que la mayoría de nuestros créditos provienen de consorcios bancarios norteamericanos y que la inversión directa de los Estados Unidos asciende a más de 2,000 millones de dólares y está situada en sectores estratégicos de la economía mexicana, como son la manufactura y el turismo. Estos niveles de dependencia eco:,ómica repercuten en nuestro desarrollo político y en muchas ocasiones, estamos a merced de la buena voluntad y disposición de nuestros vecinos. Además, la presencia consuetudinaria del American Way of Lite manifiesta en los periódicos, la radio, la televisión, el cine, y los negocios con nombre y estilo norteamericano, obliga a que importantes sectores de la población imiten los valores y actitudes que afectan nuestro propio desarrollo cultural así corno hábitos y costumbres de aquellos que pretenden vivir corno ricos en un país subdesarrollado en donde existen claros desequilibrios y desigualdades en la población. Aunque se argumentara que ésto no es sólo prerrogativa de México sino de todos los países que pretenden imitar el sistema de producción y consumo nortearnerican0. Quizá el dicho popular de "pobre México, tan lejos de Dios y tan cerca de los Estados Unidos", exprese, en forma irónica, como lo anota un distinguido internacionalista, la manera en que los mexicanos sentí· mos la realidad geopolítica de tener como vecino al país más rico y poderoso del mundo. La historia de nuestras relaciones ha sido dramática y en ellas hemos siempre sacado la peor parte. La historia registra que nuestra vecindad ha costado la pérdida de la mitad de nuestro territorio, varias intervenciones militares, frecuentemente intervenciones en asuntos de política interna así como la presencia del Coloso del Norte en todos los niveles de nuestra actividad económica. Quizá sea esta última, la dependencia económica, la que más inci· Sin embargo, en nuestro caso, esta situación es aún más grave si tomamos en cuenta la existencia del contrabando que asciende, según cálculos conservadores, a más de 3 mil millones de pesos al año. Esta, no es sólo una actitud de franca deslealtad a la industria y al comercio nacionales, sino a los propios planes de desarrollo económico del país porque limita la capacidad de acción y propicia la fuga de divisas y la evasión de impuestos necesarios para que el gobierno cumpla con sus programas de desarrollo social. Por otra parte, hay consecuencias positivas derivadas de la vecindad que disminuyen un poco los efectos negativos. Entre ellas la proximidad del mercado norteamericano permite ahorrar costos de trans- 20 21 �MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SUS RELACIONES CON ESTADOS UNIDOS porte, comercialización y distribución de nuestros productos agropecuarios para hacerlos competitivos frente a otras importaciones en el mercado estaunidense. Asimismo por la vecindad existen ventajas comparativas en el turismo. En ambos casos, sin embargo, no se han realizado los mejores esfuerzos para aumentar estas ventajas con sentido nacionalista. No obstante, dentro del contexto de la dependencia económica y la estrategia geopolítica de los Estados Unidos, quizá el aspecto más sobresaliente radica en los esfuerzos que han realizado los gobiernos de México por mantener la suficiente libertad política para definir un curso independiente en sus· reiaciones exteriores. México, a pesar de la política de Washington, fue el único país que mantuvo relaciones con Cuba. Es el único país de América Latina que no recibe asistencia militar de los Estados Unidos; ha mantenido una política· independiente dentro de la OEA. Asimismo ha logrado diseñar políticas agresivas de identificación con los países del Tercer Mundo; se ha manifestado en contra de cualquier forma de colonialismo internacional; defiende su posición frente al pluralismo ideológico; respalda la tesis del desarme mundial; sostiene la tesis de las 200 mHlas del mar patrimonial. Afirma su posición democrática a nivel internacional al asentar que ningún país por poderoso que sea "puede arrogarse la conducción exclusiva de los asuntos mundiales ni, menos aún, la tutela de las naciones". Defendió la posición del renacimiento de China Popular en las Naciones Unidas frente a Formosa y estableció relaciones diplomáticas en Pekín, respaldó el régimen del Presidente Allende, y ha diseñado una serie de medidas para regular los términos de la inversión extranjera y la transferencia de la ciencia y la tecnología. En estos momentos el problema que mayores fricciones causa, entre los países, es el relativo a la emigración de trabajadores mexicanos hacia Estados Unidos. A este respecto el problema tiene dos aspectos, el real y el formal. Finalmente, ha manifestado su desacuerdo frente a la política mun• dial seguida por los Estados Unidos al señalar que· éstos han sido capaces de entenderse y establecer acuerdos que benefician a países de regímenes y sistemas diferentes al suyo, pero que no ha tomado la misma actitud con gobiernos y países con quienes siempre ha mantenido relaciones cordiales y amistosas. La experiencia ha demostrado que los esfuerzos formales por resolver el conflicto han sido desbordados por la realidad derivada de los factores económicos, políticos, sociales, geográficos, históricos, culturales, humanos e internacionales que condicionan los factores de atracción y rechazo que explican las causas de la emigración de mano de obra. Pero aún aquí, el gobierno de México ha asumido la responsabilidad que le corresponde. Y, ante el desconocimiento más elemental de la historia de las relaciones entre los dos países ·mostrado por el Congreso de los Estados Unidos, al aprobar la Ley Rodino que ocasiona la deportación masiva e indescriminada de trabajadores mexicanos migratorios, el gobierno ha planteado la solución jurídica que corresponde al derec-ho internacional. Al mismo tiempo que ejecuta programas para desarrollar las comunidades rurales creando fuentes de trabajo en los lugares donde se da la mayor emigración, fomentando la industria local, la construcción de caminos y el establecimiento de maquiladoras. Asimismo ha puesto en práctica una campaña para castigar a los enganchadores, impulsa los programas de educación primaría en todo el país e intensifica sus actividades para brindar la protección a los trabajadores mexicanos que residen en los Estados Unidos. Junto a todo ello se intensifican los programas de desarrollo económico y social que incluye mejores condiciones de trabajo en el país, una más justa distribución del ingreso así corno procurar medidas efectivas para el debido control de la natalidad. Una nota final sobre este problema que bien conocemos los regiomontanos. La emigración de mano de obra obedece más a las necesidades económicas de los granjeros y empresarios del suroeste de los Estados Unidos. Por esta realidad indiscutible el movimiento de un millón de personas al año se dará con o sin barreras reales o ficticias. Pero lo que no resulta equitativo y justo en este proceso es que las compuertas que permiten la aceptación o el rechazo de la mano de obra mexicana se abran o se cierren de acuerdo con los intereses unilaterales de los Estados Unidos. Y en sus relaciones concretas con los Estados Unidos, ha expresado fuera de las costumbres protocolarias, lo injusto de las relaciones comerciales y de algunas medidas unilaterales como el 10% del pago de impuesto a las exportaciones, la Operación Intercepción y la salinidad de las aguas del Río Colorado que afectan las tierras del Valle de Mexicali. Muchos y muy variados son los problemas a los que se tiene que enfrentar México para mantener su política independiente. Los que he anotado hasta ahora no son sino unos cuantos. Sin embargo, espero 22 23 �MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL que sean suficientes para dar cuenta de los esfuerzos realizados y de la indiscutible inter-relación que existe entre la política exterior y la política interior. Es evidente que en nuestros días el gobierno mexicano ha dejado atrás la estrategia de la cautela excesiva para hacer de la política exterior un instrumento fundamental de los planes de desa rrollo económico interno. La estrategia que se ha desarrollado en materia de política exterior en el sistema multipolar que caracteriza las relaciones internacionales que vivimos, constituyen un medio fundamental para afirmar ia autonomía e independencia de México, defender y afirmar nuestra historia Y nuestra cultura y disminuir toda forma de dependencia económica que afecte nuestra soberanía. México está decidido a que sus puntos de vista sean tomados en cuenta en forma destacada, por los grandes bloques que diseñan las reglas del sistema político internacional. Apoya el pluralismo ideológico convencido del respeto mutuo de las ideas y sistemas políticos de cada país, y favorece una vinculación lo más amplia posible con el exterior para defender sus derechos y dar impulso al progreso económico Y social. Pero el éxito de esta estrategia, señores, no compete sólo a las autoridades gubernamentales. Es tarea de todos y en ello debemos em· peñar nuestros mejores esfuerzos, siempre unidos para cumplir con res ponsabilidad pública el momento histórico que nos ha tocado vivir. ALBERTO GARCIA GOMEZ LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS n ocasiones, la voz de los grandes humanistas no se escucha entre el ruido del mundo y el desdén de los poderosos, pero su voz y su mensaje llegan a su destino con el correr del tiempo: la mente y el corazón de los hombres para obrar conforme lo dispone la justicia. John Locke (1632-1704), el filósofo a quien no en balde se le considera como precursor, hace ya mucho t,iempo, alzó su voz para proclamar los en otra época llamados derechos naturales o derechos del hom• bre, los que actualmente se les conoce como derechbs humanos. El razonamiento de Locke y el ejemplo de la Declaración de Derechos Ingle· sa habrían de extenderse ejerciendo una gran influencia en todo el mun• do civilizado. En la Declaración de Independencia elaborada por los 13 Estados Norteamericanos, en julio de 1766, se dijo: "Defendemos que estas verdades son evidentes: que todos los hombres han sido creados iguales y que el Creador les ha conferido ciertos derechos inalienables, en tre los cuales están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad". Hoy, las circunstancias lógicamente han variado, ya que su característica es la universalidad de los problemas humanos, destacándose E Lic. Alberto Garcla Gomes, de las universidades Autónoma de Nuevo León '1' Naelonal Auf.ónoma de ltézlco. 24 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMlCOS DE LOS ESTADOS preponderadamente el factor económico entre las múltiples ~el_aciones entre los pueblos, abriéndose una brecha entre los que eufem1st1camente los economistas han dividido en países ricos y países pobres; esto es, países desarrollados en vías de serlo. En tales circunstancias, esa brecha ha producido las naturales desigualdades, lo que a su vez ha creado un clima en el que la paz se ve seriamente amenazada, en última instancia. En nuestro tiempo, a semejanza de los precursores de otra época, el Presidente mexicano, licenciado Luis Echeverría Alvarez, autor de la así llamada Carta Echeverría, ha llevado un mensaje a múltiples lugares del mundo que viene a complementar -usando su propia expresión-, a los universalmente reconocidos derechos humanos, sólo que ahora se trata de los derechos y deberes económicos, en favor de aquellos Estados que por diversas razones históricas no han podido aún alcanzar la meta del desarrollo. La Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados, constituye sin duda alguna, no una mera declaració~ intras~endente de política internacional, sino la proyección del p_ensam'.ento atinado de un Mandatario que, interpretando no sólo el propio sentir de su pueblo, expresa con claridad las graves carencias que padecen los Estados del llamado Tercer Mundo, proponiendo los medios adecuados para la soluclón de bs ir.gentes problemas que los afligen. los Estados débiles. Aunque no presentó propiamente un esbozo de carta, el Presidente Echeverría indicó en su discurso algunos de los principios que consideraba indispensables incluir en ella, a saber: la libre disposición de los recursos naturales; el derecho de cada país de adoptar la estructura económica que le conviniera y a regular la empresa privada; la abstención del uso de presiones económicas sobre otros Estados; la supeditación de las inversiones extranjeras a las leyes internacionales; la prohibición a las empresas transnacionales de intervenir en los asuntos internos de las naciones; la abolición de las prácticas discriminatorias del comercio de exportación de los países en desarrollo; las ventajas económicas proporcionales según los niveles de desarrollo; la necesidad de acuerdos que garantizaran la estabilidad y los precios justos de los productos básicos; la conveniencia de un empleo y adecuada transmisión de la ciencia y la tecnología, a menor costo, a los países atrasados, y la provisión de mayores recursos para el financiamiento del desarrollo, a largo plazo, con bajo tipo de interés y sin ataduras. También hizo un llamado para una mayor participación de las naciones en desarrollo en la solución de los problemas económicos y financieros internacionales. Génesis de la Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados Dentro del campo del Derecho Internacional de nuestro tiempo, se observa el establecimiento de determinadas organizaciones de carácter universal, las que se objetivizan en tratados multilaterales. El ejemplo más ilustrativo se encuentra en la Carta de la Organización de las Naciones Unidas, cuyo alcance es mundial. Así, para llegar a la constitución jurídica de la Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados, --cosa que deseamos-, es necesario que pase antes por un proceso de elaboración, que se inicia en Chile, en d?nde el Pn~s!dente Luis Echeverría Alvarez propuso que se elaborara, ba¡o los ausp1c1os de la Organización de las Naciones Unidas, una carta que enunciara los principales derechos y deberes económicos de los Estados. El Presidente de México indicó que dicha carta debía ser complementaria de la Declaración Universal de los Derechos del Hombre. Al explicar su propuesta, afirmó que no era posible establecer un orden justo y un mundo estable en tanto no se crearan obligaciones y derechos que protegieran a La propuesta del Presidente Echeverría fue aceptada primero por el Grupo Latinoamericano y después por el llamado Grupo de los 77. Con el apoyo destacado de la Delegación de Chile, se elaboró un proyecto de resolución que recogió esa iniciativa. En definitiva, la Conferencia aprobó la resolución 45 (111) por la que se decidió constituir un Grupo de Trabajo que elaboraría un proyecto de Carta, el cual debía estar constituido por 31 Estados designados por el Secretario General de la UNCTAD conforme a una adecuada distribución geográfica. Una vez elaborado, el proyecto de Carta debía ser enviado a los Gobiernos de los Estados Miembros de la Conferencia para que formularan sus observaciones, en el entendido de que el Grupo de Trabajo debería continuar el examen del Proyecto a la luz de dichos comentarios y sugestiones. Asimismo, la resolución decidió que la Junta de Comercio y Desarrollo examinara con carácter prioritario, durante su XIII período de sesiones, un informe del Grupo y las observaciones de los gobiernos para remitirlos, con sus propios comentarios y sugestiones, a la· Asamblea General. En resolución del 19 de diciembre de 1972, la Asamblea General decidió aumentar el número de miembros del Grupo de Trabajo de 31 a 40, a efecto de dar cabida a varios países que tenían particular interés en participar en las labores del Grupo, y que no habaín podido ser designados 26 27 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS inicialmente por el Secretario General. En especial, Chile e lrak habían manifestado interés en formar parte de él. La Resolución 45 (111) decidió que el Grupo de Trabajo, al redactar la Carta, utilizara como elementos fundamentales los principios que habían sido aprobados por la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo en su Primera Sesión; todas las propuestas y sugestiones presentadas sobre este tema en el curso de la tercera sesión de la Conferencia en Santiago; las demás resoluciones pertinentes, adoptadas dentro del marco de las Naciones Unidas, en particular la Es1rategia Internacional para el Segundo Decenio de las Naciones Unidas para el Desarrollo; y los principios enunciados en la Carta de Argel y en la Declaración de Lima. Como puede apreciarse, la propia Resolución 45 (111) que estableció el Grupo de Trabajo reconoció que al elaborarse la Carta debían tenerse presentes sobre todo aquellos principios que toman en cuenta y favorecen la situación de los países en desarrollo. t uvieran elementos comunes, a efecto de reducir al mínimo el número de alternativas de los artículos. La Junta de Comercio y Desarrollo, durante su XIII Reunión celebrada en agosto y sept iembre de 1973, examinó el Informe del Grupo de Trabajo relativo a las dos sesiones de 1973. Si bien se había ,wanzado considerablemente en el prnceso de elaboración de la Carta. era obvio que aún faltaba mucho por hacer, ya que subsistían alternativas, las cuales reflejaban respectivamente las distintas posiciones de los Estados, sobre casi todos los tópicos que debía tratar la Carta. En esas condiciones, la Junta de Comercio y Desarrollo decidió recomendar a la Asamblea General que prorrogara un año más el mandato del Grupo. La Asamblea decidió prorrogarlo, así como que el Grupo celebrare en 1974 dos sesiones de tres sen_,anas cada una (en vez de dos como el año, anterior), a efecto de disponer de más tiempo para la labor de negociación (Resolución 3082 XXVIII). Esta resolución señala en uno de sus párrafos operativos y quizá sea este el punto más importante el Grupo de Trabajo, como primer paso en la labor de codificación y desarrollo de la materia, debía terminar la elaboración de un proyecto final de la Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados para ser examinado y aprobado durante el XXIX Período de Sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas. · Proceso de elaboración de la Carta El Grupo de Trabajo celebró su primer período de sesiones en febrero de 1973. Al empezar sus trabajos, el Grupo eligió como Presidente al Embajador mexicano, Licenciado Jorge Castañeda (1), brillante expositor de los principios así como del p,oyecto de _la Carta. Como vi-cepresiden1es, quedaron los representantes de Checoeslovaquia, Egipto y Filipinas. Durante este primer período, el Grupo de Trabajo logró ponerse de acuerdo después de un largo y laborioso debate sobre cierto número de temas generales que debía contener la Carta. En algunos casos excepcionales se presentaron incluso proyectos de artículos que en opinión de sus autores, deberían figurar en la Carta. Pero básicamente, el objeto de esta primera reunión fue convenir en los tópicos que de· bían contener. El resultado final de ella fue un informe que contiene en lo esencial un proyecto de esquema, con variantes, de una carta de derechos y deberes económicos de los Estados. En la segunda sesión, celebrada en el verano de 1973, el Grupo de Trabajo, corí base en dicho esquema, examinó las numerosas propuestas que habían presentado buen número de Gobiernos, sea por escrito o verbalmente, sugiriendo textos de artículos. Incluso España y Filipinas presentaron proyectos enteros de Carta, con la totalidad de los artículos que debía contener. Los Estados Unidos, si bien no presentaron un proyecto íntegro de Carta, propusieron variantes respecto d~ casi todos los temas de la Carta. El Grupo de Trabajo, durante esta segunda sesión, procedió a la tarea de fusionar aquellas propuestas que El Grupo de Trabajo se reunió por tercera vez en febrero de 1974. Durante este período prosiguió su labor de consolidar y reducir las propuestas que contenían los elementos comunes y de negociar la formulación de textos comunes que pudieran englobar posiciones dispares. Se adelantó substancialmente en ese difícil proceso, pero en definitivd, al terminar la sesión, sólo se había convenido en un texto único en el caso de cinco artículos importantes; tratándose de otros siete artículos si bien las alternativas básicas se habían reducido a una sola, ésta to'. davía contenía corchetes con variantes respecto de cuestiones de irnporta~cia menor. Otra decena de artículos todavía requería de mayores c?_nsuitas y negociaciones. Esto ocurriria durante la cuarta y última sesion ~ue se celebrará, conforme .a la decisión tomada por el Grupo de Traba¡o, del 10 al 28 de junio del corriente año en la ciudad de México. En efecto, el 19 de junio de 1974, se dirigió al Grupo de Trabajo el señor Gamani Corea, Secretario General de la UNCTAD, quien declaró que la preparación de una Carta tenía especial significado, ya que r~fleja:ía la dinámica de la evolución de la economía mundial y proporcionar ,a un marco de referencia en el cual pudiera desarrollarse ese pro- 28 29 / �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS ceso de evolución de modo beneficioso para todos los Estados y pueblos. En la 29a. sesión, él 24 de junio de 1974, el Presidente informó al Grupo de Trabajo de que el Consejo Ejecutivo de la UNESCO había aprobado por uanimidad en su 94a. reunión (20 de mayo a 28 de junio de 1974) la decisión 9.4 sobre la contribución de la !,.JNESCO a la preparación de la Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados, en la que alababa los esfuerzos del Grupo de Trabajo e indicaba el interés de la UNESCO por la aprobación de dicha Carta. En la 30a. sesión de clausura el Presidente hizo una declaración final en la que subrayó la importancia de la aprobación del proyecto de Carta y encareció a todos los participantes que prosiguieran sus esfuerzos, en el marco de las futuras consultas oficiosas propuestas, para reducir las divergencias sobre los problemas respecto a los cuales no había sido posible llegar a un acuerdo en el período de sesiones. Dicho informe (2) contiene, en el capítulo 1, el texto del Proyecto de Carta que el Grupo de Trabajo decidió presentar a la Junta de Comercio y Desarrollo durante el 140. período de sesiones, para que ésta lo transmitiese, junto con sus observaciones y sugerencias, a la Asamblea General en su vigésimo noveno período de sesiones. A continuación transcribimos el Proyecto de Carta en cuestión: económico y social de todos los países, especialmente de los países en desarrollo; c) el fomento de la cooperación en materia económica, comercial cie~tífica y técnica sobre la base del mutuo provecho y beneficios equitativos para todos los Estados interesados, independientemente de sus sistemas políticos, económicos o sociales. · d) la supresión de los obstáculos principales que se oponen al progreso económico de los países en desarrollo; e) la aceleracíón del crecimiento económico de los países en desarrollo con miras a eliminar las disparidades económicas entre oaíses en desarrollo y países desarrollados· . f) la protección, la conservación y el mejoramiento del medio ambiente, 6) Consciente de la necesidad de establecer y mantener un orden económico y social que sea justo y equitativo med iante: a) el logro de relaciones .económicas internacionales y equitativas Y el fomento de cambios estructurales en la economía mundial; (3) La Asamblea General declara solemnemente los siguientes principios: Capítulo 1 Principios fundamentales de las relaciones económicas internacionales. Variante 1 Las relaciones económicas, políticas y de otra índole entre los Estados se regirán por los siguientes principios, entre otros: Variante 2 Las relaciones económicas, políticas y de otra índole entre los Estados deben regirse por los siguientes principios, entre otros: a) soberanía, integridad territorial e independencia política de los estados. Preámbulo 1) Reafirmando los propósitos fundamentales de las Naciones Unidas, especialmente el mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales, el .fomento de las relaciones de amistad entre las naciones y la realización de la cooperación internacional en la solución de los problemas internacionales de carácter económico y social, 2) Afirmando la necesidad de fortalecer la cooperación internacional en esos campos. 3) Reiterando asimismo la necesidad de consolidar la cooperación internacional para el desarrollo. 4) Declarando que un objetivo fundamental de la presente Carta es promover relaciones económicas justas y equitativas entre las naciones. 5) Deseando contribuir a la creación de condiciones favorables pa· ra: a) el logro de una prosperidad más amplia en todos los países y de niveles de vida más elevados para todos los pueblos; b) la promoción por toda la comunidad internacional del sis Todo Es~ad_ o tien~ el derecho . soberano ~- inalienable de elegir su tema econom1co, as1 como su sistema polrtlco, social y cultural, de acuerdo con la voluntad de su pueblo, sin injerencia, coacción o amenaza de ninguna clase. Párrafo 2 Variante 1 1) Todo Estado tiene soberanía plena y permanente sobre las ri~uezas Y los recursos naturales, tanto en tierra dentro de sus fronteras ~nternac_io~ales como en el mar o en la plataforma continental dentro e los lrm:tes de su jurisdicción nacional y, en consecuencia, tiene de- 30 31 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS recho inalienable al pleno ejercicio de su soberanía para dispone:- libre y efectivamente de ellos, incluso el derecho a la nacionalización. 2) Todo Estado tiene el derecho y el debe~ d~ _a doptar todas l~s medidas efectivas, ínter alia mediant e el pl eno e¡erc1c10 de lf. soberanra permanente sobre todos sus recursos natural~s, p~ra _p~ner _!m a t?das las formas de ocupació n extranjera, apartheid, d1scnmmac1on racial Y dominación y explotación coloniales, neocoloniales y extranjeras. . 3) Todo Estado t iene el derecho de reglamentar y controlar las tn· versiones extranjeras con arreglo a sus leyes y reglamentos Y de conformidad con sus objetivos y prioridades en materia de desarrollo. . 4) Ningún Estado cuyos nacionales inviertan en un país extran¡ero exigirá tratamiento preferencial para tales inversores. 5) Todo Estado tiene el derecho de reglamentar y controlar, d: _conformidad con sus leyes, disposiciones y reglamentos, las empresas .ransnacionales que operan dentro de su jurisdicción nacional Y de adopta_r medidas para velar por que esas empresas cumplan plename~t~ con dt· chas leyes, disposiciones y reglamentos, se ~justen ª.~us poltt1cas e~onómicas y sociales y se abstengan de toda mtervenc1on en asu~tos. 1~ternos. Todos los Estados tienen el deber de cooperar en el e1erc1c10 Variante 1 Todo Estado tiene el derecho de practicar el comercio internacional Y otras formas de cooperación económica independientemente de cualesquiera diferencias de sistema político, económico y social. Ningún Estado estará sujeto a género alguno de discriminación basada únicamente en tales diferencias, es decir, Estados que estén en situaciones análogas no deben recibir trato distinto. En el ejercicio del comercio internacional y de otras formas de cooperación económica, todo Estado puede elegir libremente las formas de organización de sus relaciones económicas exteriores y concertar acuerdos bilaterales y multilaterales que_ sean compatibles con sus obligaciones internacionales y con las n_ eces1dades de la cooperación económica internacional. Párrafo 5. de este derecho. 6) Los derechos arriba mencionados incluyen el derecho a la nacionalización o el traspaso de la propiedad a los nacionales del Estado nacionalizador, como expresión de su soberanía. 7) En caso de nacionalización, el pago de indemn_ización, según sea apropiado, se hará de conformidad con las leyes nacionales del Estado Variante 1 El derecho de los países en desarrollo de asociarse en organizaciones pro~uctores de productos básicos con miras a impulsar sus econom,as nacionales Y a lograr un financiamiento estable para su desarro1!?: Y el correlativo deber de todo Estado de respetar ese derecho absteniendo:e de aplicar medidas económicas y políticas que to coarten. Parrafo 6. ?e Todo Estado tiene la responsabilidad primordial de promover el desarrollo económico, social y cultural de su pueblo. A este efecto cada E_stado tiene el derecho y la responsabilidad de elegir los objeti;os y me~1os del _desarrollo, de movilizar y utilizar enteramente sus recursos, de introducir reformas económicas y sociales progresivas y de velar por la plena participación de su pueblo en el proceso y los beneficios del desarrollo. Todos los Estados tienen el deber, individual y colectivament~,. de -~ooperar a fin de eliminar los obstáculos que entorpecen esa mov1hzac1on y utilización. Párrafo 7. que adopte esa medida. ., . . ._ 8) En cualquier caso en que la cuest1on de la tndemmz~c1on de origen a un litigio, éste se resolverá conforme al derecho nacional del Estado nacionalizador y en sus tribunales. 9) Ningún Estado puede estar sujeto a coacción económica, polí· tica o de otra índole que le impida el libre y pleno ejercicio de los derechos soberanos inalienables que se mencionan más arriba. Cualquier acción emprendida en contra de estos derechos, será considerada una violación a la Carta de las Naciones Unidas y podría constituir una ame· naza a la paz y la seguridad . En la explotación de los recursos naturales compartidos entre dos o más países, cada Estado debe cooperar en un sistema de información y consulta previa con el objeto de obtener una óptima utilización de los mismos que no cause daños a los legítimos intereses de los otros. Párrafo 4. Toods los Estados tienen la responsabilidad de cooperar en las esferas económica, social, cultural, científica y tecnológica para promover el progreso económico y social en todo el mundo, especialmente en los 32 33 . Los Estados deben cooperar para facilitar relaciones económicas mternacionales más racionales y equitativas y para fomentar la introducción de modificaciones estructurales en el contexto de una economía mundial equilibrada en armonía con las necesidades e intereses de tod?s los países, en particular los países en desarrollo, y deben tomar medidas adecuadas con ese fin. Párrafo 8. �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES países en desarrollo. Párrafo 9. Todos los Estados son jurídicamente iguales y, como miembros igaules de la comunidad internacional, tienen el derecho de participar plena y efectivamente en el proceso internacional de adopción de deci• siones para la solución de los problemas económicos, financleros Y mo• netarios mundiales, ínter alia por medio de las organizaciones interna cionales apropiadas, de conformidad con las normas existentes, o que vayan surgiendo, de las mismas, y el de compartir equitativamente los beneficios que de ello se deriven. Párrafo 10. Todos los Estados deben cooperar en el robustecimiento Y el me· joramiento continuo de la eficiencia de las organizaciones inter~a~ionales en la aplicación de medidas que estimulen el progreso econom1co general de todos ios países, en particular los países en desarrollo Y, por lo tanto, deben cooperar para adaptarlas, cuando sea apropiad?, a las necesidades cambiantes de la cooperación económica internacional. Párrafo 11. Los Estados tienen el derecho de participar, con el asentimiento de las partes interesadas, en la cooperación subregional, regional e interrogionc-1 al perseguir su desarrollo económico y social. Todos los Estados part:ci pantes en e: a cooperación tier.en el deber de velar por que las políticas de las agrupaciones a las que pertenecen correspondan ~ las disposiciones de la Carta y sean abiertas, compatibles con sus obh· gaciones internacionales y con las necesidades de la cooperación eco· nómica internacional y tengan plenamente en cuenta los legítimos inte· reses de terceros países, especialmente de los países en desarrollo. Párrafo 12. 1) Todo Estado tiene el derecho de aprovechar los adelantos e inn<: vaciones de la ciencia y la tecnología para acelerar su desarrollo econo· mico y social. 2) Todos los Estados deben promover la cooperación internacional en materia de ciencia y tecnología, así como la transmisión de tecnolo· gia, teniendo debidamente en cuenta todos los intereses legítimos, inclu· sive, entre otras cosas, los derechos y deberes de los titulares, proveedores y beneficiarios de tecnología. En particular, todos los Estados deben facilitar el acceso de los países en desarrollo a los logros de la ciencia y la tecnología modernas, la transmisión de tecnología y la crea· ción de tecnología autóctona en beneficio de los países en desarroll~, según formas y procedimientos que convengan a la economía y neces1· 34 ECONOMICOS DE LOS ESTADOS dades de estos países. 3~ En consecuencia, los países desarrollados deben cooperar con los pa1ses en _desarrollo en el establecimiento, robustecimiento y desa• r~oll~ de su~ mt~aestructuras científicas y tecnológicas y en sus invest1gac1one~ c1entif1cas y actividades tecnológicas, de modo de ayudarlos a expandir Y transformar las economías de los países en desarrollo. 4) Todos los Estados deben cooperar en el estudio con miras a la ela~oración de nuevas directrices o reglamentaciones aceptadas internacionalmente. para la transmisión de tecnología, teniendo plenamente en cuenta los intereses de los países en desarrollo. Párrafo 13. . , To?o Es~ad~ _tiene el deber de cooperar para promover una expans10~ Y li~erahzac1on_ sostenidas y crecientes del comercio mundial y un me¡~ram1ento del bienestar y el nivel de vida de todos los pueblos, en particular los de los países en desarrollo. En consecuencia, todos los Esta?os deben cooperar con miras, entre otras cosas, a eliminar progres1va~ente l~s obstáculos que se oponen al comercio y a mejorar el ~arco 111ternac1onal , para el ejercicio del comercio mundial; para esos fmes, se en:ipr~nderan esfuerzos coordinados con objeto de resolver de manera equ1tat1va los problemas comerciales de todos los países, tenien• do en cuenta los problemas comerciales específicos de los países en desarrollo. A este respecto, los Estados adoptarán medidas encaminada~ a lograr beneficios adicionales para el comercio internacional de los 1 P~ ses en d~sarrollo de modo de obtener para éstos un aumento sustan~al de sus _~ngresos en divisas, la diversificación de sus exportaciones, acelerac1on de la tasa de crecimiento de su comercio teniendo en cuenta s ·d d ' . . . us neces1 a es, en materia de desarrollo, un aumento de las 0 P Sibr_lidades de esos pa1ses de participar en la expansión del comercio ~~~dial Y un saldo más favorable a los países en desarrollo en la repar~;o~ d~ las ve~tajas resul~ante~ de esa expansión, mediante en la maY edida posible, un me¡oram1ento substancial de las coAdiciones de a~ceso para los productos que interesan a los países en desarrollo y :~~:pre qu_e P_roceda, mediante medidas tendientes a lograr precios es'. s, _equitativos Y remuneradores para los productos primarios Parrafo 14. · . Todos los Estados tienen el deber de contribuir a la expansión equi• !~brada ~e la economía mundial, teniendo en cuenta la interrelación en• e el bienestar y el desarrollo de todos los países. En consecuencia t?<fos los Estados, en el ejercicio de sus relaciones económicas mutuas tienen el deber de tener en cuenta la íntima vinculación y complemen'. 35 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS taridad de las economías de todos ellos y de mantener un equilibrio apropiado entre los intereses de los países productores de materias primas y los países consumidores de éstas. Párrafo 15. Todos los Estados tienen el deber de promover el logro de un desarme general y completo bajo un control internacional efectivo y de utilizar los recursos liberados como resultado de las medidas efectivas de desarme en pro del desarrollo económico y social de los pa·íses, asignando una proporción considerable de tales recursos a las necesidades de desarrollo de los países en desarrollo. Párrafo 16. Todos los Estados tienen el derecho y el deber, individual y colectivamente, de eliminar el colonialismo, el apartheid, la discriminación racial, el neocolonialismo y todas las formas de agresión, ocupación Y dominación extranjeras, así como las consecuenci~s económicas Y sociales de éstas, como condición previa del desarrollo. Los Estados que practican esas políticas coercitivas son económicamente responsables, ante los países, territorios y pueblos afectados, en lo que respecta a la restitución y la plena compensación por la explotación y el agotamien· to de los recursos naturales y de toda otra índole de esos países, territorios y pueblos, así como de los daños causados a esos recursos. To· do.s los Estados tienen el deber de prestarles asistencia. rrollo un trato especial y más favorable a ·fin de satisfacer sus necesidades en materia de comercio y desarrollo. En sus relaciones económicas internacionales los países desarrollados tratarán de evitar toda medida q_ue tenga un efecto negativo sobre el desarrollo de las economías nac10na_les de los ~aíses en desarrollo, promovido por las preferencias aran• cel~nas generalizadas y otras medidas diferenciales generalmente convenidas en su favor. Párrafo 19. . !, los ~aises ~n desarrollo debe concedérseles un trato preferencial generalizado, sm reciprocidad y sin discriminación, en todas las esf~ras de la cooperación económica internacional siempre que sea facti- Párrafo 17. La cooperación internacional para el desarrollo es el objetivo com· partido y el deber común de todos los Estados. Todo Estado debe cooperar en los esfuerzos de los países en desarrollo para acelerar su desarrollo económico y social asegurándoles condiciones exteriores favo· rabies y dándoles una asistencia activa compatible con sus necesidades y objetivos de desarrollo, con estricto respeto de la igualdad sobarana de los Estados y libre de cualesquiera condiciones que menoscaben su soberanía. Párrafo 18. Los países desarrollados deben aplicar, mejorar y ampliar el sistema de preferencias arancelarias generalizadas sin reciprocidad ni discrimi· nación a tos países en desarrollo de conformidad con las conclusiones convenidas pertinentes y decisiones pertinentes aprobadas al respecto dentro del marco de las organizaciones internacionales competentes. Asimismo, los países desarrollados deben estudiar seriamente la posi· bilidad de adoptar otras medidas diferenciales, en las esferas en que ello sea factible y apropiado y de manera que se dé a los países en desa· 36 b1e. Párrafo 20. . Los países en desarrollo, en sus esfuerzos por aumentar su comerero total, ~eben prestar la debida atención a la posibilidad de ampliar s~ _comercio con_ los países socialistas, concediendo a estos países condiciones comerciales que no sean inferiores a las concedidas normalmente ~ los países desarrollados con economía de mercado. Parrafo 21. Los P_aíses ·en desarrollo pueden conceder preferencias comerciales a º!ros_ pais~s en desarrollo sin estar obligados a dar esas preferencias a nmgun pa,s desarrollado. · Párrafo 22. vos l) Todos los Estados deben responder a las necesidades y objetien generalmente re~onocidos o mutuamente convenidos de los países d ~esarrollo promovrendo mayores corrientes netas de recursos reales c~:I e to?as la~ fu~ntes, a los paíse~ en desarrollo, teniendo en cuent~ tere==~~ter obllg~ciones Y compromisos contraídos por los Estados in11 · s, con obJeto de reforzar los esfuerzos de los países en desarroo por acelerar su desarrollo económico y social. . . 2) En este contexto, en forma compatible con las finalidades y obJeti~os mencionados anteriormente y teniendo en cuenta cualesquier obligaciones Y compromisos contraídos a este respecto, deben tratar de a~mentar el volumen neto de las corrientes financieras de fuentes ofici_a~es a los países en desarrollo y de mejorar las correspondientes cond1c1ones Y modalidades. . 3) La corriente de recursos de asistencia para el desarrollo debe incluir asJstencia económica y técnica. · Párrafo 23. Para promover la mov1·1·1zacton · • et·1caz de sus propios recursos, los 37 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS países en desarrollo deben afianzar su cooperación econó~i~a Y ampl_iar su comercio mutuo, a fin de acelerar su desarrollo econom1co Y social. Todos los países, en particular los desarrollados, individualmente Y por conducto de las organizaciones internacionales competentes d~ _las que sean miembros, deben prestar a tal fin un apoyo y una cooperac1on apropiados y eficaces. Párrafo 24. Todos los Estados tienen el deber de conducir sus relaciones económicas mutuas de forma que tengan en cuenta los intereses de los demás países. En particular, todos los Estados deben evitar el perjudicar los intereses de los países en desarrollo. Párrafo 25. En apoyo del desarrollo económico mundial la comuni~ad 1nt~rnacional, en particular sus miembros desarrollados, prestara :spec1al atención a las necesidades y problemas peculiares de los pa1ses en desarrollo menos adelantados, de los países en desarrollo sin litoral Y también de los países en desarrollo insulares, con miras a ayudarles a superar sus dificultades particulares y coadyuvar así a su desarrollo económico y social. Párrafo 26. Todos los Estados tienen el deber de coexistir en la tolerancia Y de convivir en paz, independientemente de las diferencias de sus sistemas políticos, económicos, sociales y culturales, y de facilitar el comercio entre países con sistemas económicos y sociales diferentes. El comercio internacional debe conducirse sin perjuicio de las preferencias generalizadas sin discriminación y sin reciprocidad en favor de lo~ países en desarrollo y sobre la base de la ventaja mutua y los beneficios equitativos. En el ejercicio de sus reclamaciones comerciales, los Estados pueden por regla general, concederse mutuamente el "trato de nación más favorecida mediante acuerdos bilaterales y multilaterales. Párrafo 27. 1) Todo Estado tiene el derecho de disfrutar plenamente de los beneficios del comercio mundial de invisibles y de practicar la expan· sión de ese comercio. 2) El comercio mundial de invisibles, basado en la eficacia y en el beneficio mutuo y equitativo, que promueva la expansión de la eco· nomía mundial, es el objetivo común de todos los Estados. El papel de los países en desarroll-0 en el comercio mundial de invisibles debe ser acrecentado. y fortalecido de manera compatible con las finalida· des arriba expresadas, prestándose particular atención a las necesida· des especiales de los países en desarrollo. 3) Todos los Estados deben cooperar con los países en desarrollo en los esfuerzos de éstos por aumentar su capacidad para obtener divisas de las transacciones de invisibles, conforme a la potencialidad y las necesidades de cada país en desarrollo y de modo compatible con los objetivos arriba mencionados. Párrafo 28. . La protección, la preservación y el mejoramiento del medio ambiente para las generaciones presentes y futuras es responsabilidad de todos los Estados. Todos los Estados deben tratar de establecer sus propias políticas ambientales y de desarrollo de conformidad con esa responsabilidad. Las políticas ambientales de todos los Estados deben acrecentar y no menoscabar el desarrollo presente y futuro de los países en desarrollo. Todos los Estados tienen la responsabilidad de velar por que las actividades realizadas dentro de su jurisdicción y bajo su control no causen daños al medio ambiente de otros Estados o de las zonas situadas fuera de los límites de la jurisdicción nacional. Todos los Estados deben cooperar en la elaboración de normas y reglamentaciones internacionales en la esfera del medio ambiente. 38 39 Todos los Estados tienen el deber de cooperar en la obtención y el mantenimiento de una relación justa y equitativa entre los precios de las exportaciones de los países en desarrollo y los precios de sus importaciones. Capítulo 111 Párrafo l. Los fondos marinos y oceánicos y su subsuelo fuera de los límites de la jurisdicción nacional, así como los recursos de la zona, son patrimonio común de la humanidad. Sobre la base de los principios aprobados por la Asamblea General en su resolución 2749 (XXV), todos los Estados velarán por que la exploración de la zona y la explotación de sus recursos se realicen exclusivamente para fines pacíficos Y por que los beneficios que de eilo deriven se repartan equitativamente entre todos los Estados, teniendo en cuenta los intereses y necesidades especiales de los países en desarrollo. Mediante la concertación de un tratado ínternacional de carácter universal que cuente con el acuerdo general, se establecerá un régimen internacional que sea aplicable a la zona y sus recursos y que incluya un mecanismo internacional apropiado para hacer efectivas sus disposiciones. Párrafo 2. �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS o:sposidones Generales remos en próxima colaboración, tomando en cuenta su trascendencia-," en el que participaron notables jusinternacionalistas. Las labores del Congreso fueron divididas en seis Comisiones correspondiéndole a la primera el estudio y debate de la Carta de lo; Derechos Y Deberes Económicos de los Estados, en la que fue ponente el Embajador mexicano, Lic. Jorge Castañeda, quien sustentó dos interesantes ~onferencias sobre el tema, y atendió a todas las cuestiones que se suscitaron en la discusión del proyecto sobre la Carta. Tomando en cuenta su importancia, a continuación transcribimos el texto de las conclusiones a que se llegó en esa primera Comisión: "El Instituto Hispano-Luso-Americano de Derecho Internacional reunido en su X Congreso en la ciudad de Guanajuato, ' CONSIDERANDO la iniciativa presentada por el señor Presidente de la República de México, Lic. Luis Echeverría Alvarez a la Tercera UNCTAD en el sentido de que las Naciones Unidas elaboren una Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados· 1) Todos los Estados tienen el deber de contribuir a la expansión equilibrada de la economía mundial, teniendo debidamente en cuenta la estrecha relación que existe entre el bienestar de los países desarrollados y el crecimiento y desarrollo de los países en desarrollo, Y teniendo en cuenta que la prosperidad de la comunidad internacional en conjunto depende de la prosperidad de sus partes constitutivas. 2) Ningún Estado podrá emplear medidas económicas, . políticas de ninguna otra índole, o fomentar el empleo de :ªles med1d~s. ~~n 0 objeto de coaccionar a otro Estado para obtener de el la ~ubord1~ac1on del ejercicio de sus derechos soberanos y conseguir de el venta¡as de cualquier naturaleza. Párrafos finales 1) En ningún caso podrá interpretarse la presente Carta en un sentido que menoscabe o derogue las disposiciones de la Carta de l~s Naciones Unidas o las medidas adoptadas en cumplimiento de las mismas. 2) En su interpretación y aplicación, las disposiciones que antece· den están relacionadas entre sí y cada una de ellas debe interpretarse en el contexto de las demás. 3) Se incluirá un tema sobre la Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados en el programa de la Asamblea General en el ... período de sesiones y, en lo sucesivo, cada. . . período de sesio~es. Así se llevará a cabo un examen sistemático y completo de la aplicación de la Carta, que abarque tanto los proyectos realizados como las mejoras que puedan resultar necesarias, y se recomendarán medidas apropiadas. En tal examen debería tenerse en cuenta la evolución de todos los factores económicos, sociales, jurídicos y de otra índole que guardan relación con los principios en que se basa la presente Carta Y con sus finalidades". Posteriormente, del 15 al 27 de septiembre de 1974, el autor, como decano de la materia de Derecho Internacional, fue honrosamente designado por el Director de nuestra Facultad de Dere~ho y Ciencias Sociales, Lic. Neftalí Garza Contreras, para asistir al X Congreso del Instituto Hispano-Luso-Americano de Derecho Internacional, que tuvo verificativo en las ciudades de México y Guanajuato, respectivamente, ba· jo la presidencia del ameritado internacionalista, Lic. César Sepúlveda Gutiérrez. Lamentablemente, limitaciones de espacio nos impiden hacer un pormenorizado análisis de tan importante evento --del que ríos ocupa- 40 ' . _ HABIENDO EXAMINADO Y TOMADO NOTA de los informes que rin• dio el grupo de trabajo sobre la Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados a la Junta de Comercio y Desarrollo y, a través de ella, a la Asamblea General de las Naciones Unidas; HABIENDO ANALIZADO las explicaciones del Ponente, acerca de ~os acuerdos alcanzados en el seno de dicho grupo de trabajo, de las Importantes cuestiones que aún quedan pendientes de acuerdo y del estado en que se encuentran las negociaciones para llevar a feliz término esa empresa; FORMULA LA SIGUIENTE RESOLUCION: . 1.- RECONOCE la urgente necesidad de establecer un orden normativ~ de alcance universal que regule las relaciones económicas internacionales sobre bases más racionales y equitativas, que contribuya al adelanto económico y social de todos los pueblos y ayude a salvar el foso que separa actualmente a los países en desarrollo de las naciones desarrolladas, . 2.- ESTIMA INDISPENSABLE que los derechos y deberes económicos de los Estados sean objeto de regulación jurídica mediante una decl~ración solemne qu'e adopte y proclame la Asamblea General de las Naciones Unidas como un primer paso en la codificación internacional Y el desarrollo progresivo de esa materia se ~-~ ESTIMA asimi~mo que los derechos y deberes económicos que eAuncien en la referida Carta deben ser considerados y respetados como expresión auténtica de la conciencia jurídica de la Comunidad ln- 41 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS ternacional, de su voluntad de justicia y de su propósito de crear las condiciones necesarias para la paz y el adelanto económico y social de todos los pueblos, particularmente de aquellos que están en proceso de desarrollo. 4.- CONSIDERA que la Carta debe ser concebida, no como la cul• minación de un proceso sino como un instrumento dinámico que pueda adaptarse a las cambiantes circunstancias de la vida internacional y enriquecerse con futuras aportaciones, mediante un sistema de revisión periódica de la misma. 5.- ESTIMA CONVENIENTE que algunos principios que se enuncien sintéticamente en la Carta, pueden ser regulados en uno o más ins• trumentos que permitan una codificación más completa y detallada de los mismos y que, por otra parte, ciertos temas que, por falta de estudio suficiente, o por otras razones no hayan podido ser incluidos en la Carta, puedan ser incorporados más tarde a la misma, 6.- HACE 1-'ERVIENTES VOTOS por el éxito de las consultas y negociaciones previstas para fecha próxima a fin de reducir las áreas de desacuerdo y para que, en definitiva, se logre un amplio consenso en el seno de la Asamblea General que permita la inclusión en la Carta de fórmulas satsifactorias para los países en desarrollo, sobre todo en materias como la soberanía permanente sobre sus recursos naturales, la inversión extranjera, las nacionalizaciones, la regulación de la actividad de empresas transnacionales y el derecho a formar asociaciones internacionales de productos en defensa de los precios justos de las materias primas, y / o de consumidores en defensa de los precios justos de los productos manufacturados y la concesión de un trato profesional generalizado, sin reciprocidad y sin discriminación en todas las esferas de la cooperación económica internacional. 7.- RECOMIENDA a los Miembros y Asociados que encarezcan a sus respectivos Gobiernos a la importancia de que, en la proyectada Carta, no queden afectados ni reducidos principios ya generalmente aceptados en la doctrina y en la práctica de la vida internacional, como el de la sujeción de las inversiones extranjeras a las leyes y tribunales na· cionales, así como la necesidad de mantener el principio de una relación justa y equitativa entre los precios de las exportaciones de los países en desarrollo y los precios de sus importaciones. 8.- RECOMIENDA asimismo a sus miembros y asociados que en· carezcan a sus respectivos Gobiernos y a la opinión pública la importan· cia de que la Asamblea General de las Naciones Unidas apruebe y proclame en su XXIX reunión ordinaria una Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados. 9.- FORMULA VOTOS por que todos los Estados se comprometan a respetar y cumplir de buena fe los Derechos y Deberes Económicos que se enuncian en la Carta. 42 43 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES NOTAS BIBLIOGRAFICAS (1) Autor de la Ponencia sobre la carta de los Deroohos Y Debere¡s Económicos de lCl6 Estados presentada ante el X Congreso HlsPano-Luse>-Amerlcano de Derecho I n ~ na1 de •1a cual el autor ha transcrito la Información referente a la elaborac¡ón del do. cumento a estudio. Pág. 3 Y sigts. \2) Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio 'Y Desarrllo.- TD jB ¡ Af).12 / 4· lo. de de agosto de 1974. Junta de comercio y Desarrollo. Grupo de Trabajo sobre la carta de Derechos y Deberes Econ6micos de los Estados. Informe del Grupo de Traba.Jo sobrt dicha carta acerca de la labor realizada en su 4o. periodo de sesiones celebrado en México, D. F . del 10 al 28 de Junio de 19'14. Págs. 1 i siguientes. (3) Lamentablemente, carenclas de espacio nos lmPiden el transcribir todas las variantes del proyecto deflnltlvo, sln embargo, el texto conserva en lo general el contenido original, así como las supresiones de determinados párrafos que tampoco alteran dicho contenido. CARLOS FRANCISCO CISNEROS RAMOS DERECHO FISCAL Y DERECHO PROCESAL FISCAL Generalidades. H El Caso Nuevo León" "Es jurista quien además de saberlo tiene aptitud para crear el derecho y para sentirlo como algo muy suyo que lleva envuelto en las capas más hondas de su espíritu". F. Sáinz de Bujanda L a citá mencionada de un distinguido jurista dedicado a la especial idad del Derecho Fiscal, se trae a cuenta en virtud de que en las generalidades que habrán de exponerse, se harán especiales alusiones al Derecho Fiscal de Nuevo León, con el ánimo de que los estudiantes y estudiosos de la, en esta entidad, sesquicentenaria ciencia jurídica, analizando las disposiciones conducentes, actualmente €n vigor, lleven hasta el seno mismo del Congreso los resultados. de sus. estudios y disquisiciones para proponer las reformas correspondientes en todas las normas obsoletas y anacrónicas existentes en la materia en este Estado. Como es de todos conocido, el Estado debe llevar a cabo una seLic. Carlos Pranelsco Clsneroo Ramos, catedrático unlvers!tario, aboeado pestulante ~lorlaJhta del dl&rio '•El Porvenir". 44 ;¡- �DERECHO FISCAL Y DERECHO PROCESAL FISCAL.rie de actividades tendientes a realizar el bien común. Todas esas actividades se relacionan en una u otra forma con los particulares, pues si seguimos las ideas del maestro Gabino Fraga, las atribuciones, cometidos o actividades del Estado tienden a reglamentar la actividad de los particulares; a fomentar, limitar y vigilar la actividad de los particulares; substituir total o parcialmente la actividad de los particulares y esas actividades las realiza al través de las funciones las cuales son la legislativa, la ejecutiva y la judicial. Todas las funciones instrumentales mencionadas las lleva a cabo el Estado al través de los órganos del Poder Público. En el campo que nos interesa para los efectos del Estudio del Derecho Fiscal diremos que es de suma importancia la función legislativa en cuanto a que necesariamente para que exista una carga tributaria a cargo de un particular es menester que los supuestos fácticos y jurídicos correspon• dientes se contemplen en un acto formal y materialmente legislativo. Bien se puede formular el principio de que no hay impuesto sin ley. Fuera de las disposiciones de carácter general, abstracto, perma· nente, características del acto legislativo, nos encontramos en la materia a estudio con la aplicación concreta, determinada, generadora de situaciones jurídicas particulares que devienen sin que exista como an· tecedente un conflicto entre parte, y lo que constituye desde el punto de vista material la función administrativa, puesto que ésta, desde el punto de vist9 formal, se forma con la intervención del órgano que de acuerdo con la Constitución le compete el ejercicio de la función ejecutiva. Es precisamente dentro del ejercicio de la función administrativa dentro de la cual encontramos la realización de la actividad financiera del Estado, definida como el conjunto de actos tendientes a la administración del patrimonio, para liquidar y recaudar los tributos, para con· servar y distribuir las sumas recaudadas. Sobre esta actividad financiera el tratadista Sáinz de Bujanda, asienta que "tiene naturaleza política y contenido económico. Su carácter política dimana del sujeto que la ejercita --el Estado y los demás entes públicos- de los fines que con ella se persiguen -satisfacer las necesidades colectivas, cumplir los servicios públicos- y de los procedimientos empleados para desenvolverla. El contenido económico se manifiesta en la índole de los bienes y recursos que se utilizan o manejan para el logro de los fines propuestos". Pero a pesar de esa naturaleza y de ese contenido es menester 46 GENERALIDADES. "EL CASO NUEVO LEON" que la actividad financie~~ se s_ujete a las normas del Derecho. Qulen~s tenemo~ una formac1on eminentemente jurídica habremos de estudiar los fenomenos relativos a esta actividad financiera del Estado desde el punto de vist? ~strictamente jurídico, dejan?º los otros aspectos, entre ellos el econom1co, al especialista de las materias respectivas. A~ respecto el hacendista Cosciani en sus Principios de Ciencia de la Hacienda, ex~resa: " Más parece igualmente la observación de que ~u~ndo se examinan los proble~as jurídicos hay que examinarlos como Juristas, cor. sus métodos y principios, y cuando se estudian los problemas ~conómicos debe hacerse con la mentalidad de los economistas; los 1~s:r~mentos teóricos, el significado de las palabras y el métod_o de anahs1s son profundamente distintos y su uso simultáneo exigina por parte del estudioso una mente tan elevada que queda hoy al margen de todas nuestras posibilidades". Desde luego cabe indicar que dentro de la clasificación genérica del Derecho, e! Derecho Fiscal, se encuadra dentro del Derecho Público, cualesquiera fuera el criterio que adoptásemos y que se ha utiliza_do para hacer esa distinción tradicional del Derecho, en Derecho Público Y De~~cho Privado, sin que sea el momento de que hablemos de la superac1on de estas categorías cuando en nuestros días contemplamos las referentes al Derecho Social, dentro del cual se encuadran al Derech~- del Trabajo, Deercho de la Seguridad Social, Derecho de la Edu_cacion Y el llamado Derecho Comunitario cuyas normas comprend~_ran todo el aspecto jurídico de las relaciones emanadas de la formacion de los Mercados Comunes. El Estado ·realiza, al través de la actividad legislativa por el Congres? de la Unión cuando se trata de comprender a la Federación o en particular al Distrito Federal y a los Territorios; por las Legislaturas lo~:le~ para cada. una__de las entid~des federativas y para los municipios estas, la atnbuc1on de expedir las normas necesarias al través de las cu~les se logra el cumplimiento de la obligación de los mexicanos contenida en el artículo 31 Fracción IV de la Constitución Política de 10~ Estados Unidos Mexicanos de "Contribuir para los gastos públicos as1 de la Fed erac1on, · · como del Estado y Municipio en que residan de' 1ª manera proporcional y equitativa que dispongan las Leyes". ' f El ejercicio de ese poder impositivo se encuentra limitado por las tcultad~s expresamente determinadas en el Texto Fundamental para la :deracion, por lo que deberá tenerse presente lo dispuesto por el artícu1 73 en sus fracciones VII y XXIX de la Constitución del país, pues de 47 �' DERECHO FISCAL Y DERECHO PROCESAL FISCAL.- GENERALIDADES. "EL CASO NUEVO LEON" lo que no se encuentre explícitameote establecido en dichas normas se entiende reservado a los Estados miembros de la Federación aplicando lo estatuido por el diverso 124 de la Carta Magna Federal. A pesar de esas disposiciones constitucionales encontramos cómo la Federación grava situaciones o hechos de materias que deberían es,; tar reservadas a los Estados, impidiendo por una parte el adecuado desarrollo económico de éstos y dando lugar a lo que no se puede evitar. la llamada doble tributación sobre la misma fuente. Hay una especie de despojo de las fuentes por garvar por parte de las entidades federativas, cuando el potente pulpo de la Federación, con sus tentáculos, abarca cada vez más y más los campos de acción de aquéllas, haciendo que tos Estados a la vez ahoguen a los Munici· pios; ya un distinguido ex-catedrático sostenía: "El resultado ha sido un despojo, del que el municipio ha sido víctima. El Gobierno Estatal, en cuyas manos se encuentra, lo ha invadido y subyugado, arrebatándole bienes y funciones. No hay la descentralización política ni admi· nistrativa que proclama la Carta Magna. Hay una verdadera centrali· zación de recursos y atribuciones en los Gobiernos de los Estados. Es• tos han suplantado a sus Municipios en la misma o parecida medida a como ellos a su vez, han sido víctimas del Gobierno Federal". podemos sostener el punto en el sentido de b . . mercio exterior; aprovechamiento Y explotaci~~ ~ºe r~ las materias; corales comprendidos en los párrafos 40 , os recursos natutituciones de crédito Y sociedades de ~ Y 5o. ~el articulo ~~; sobre insconcesionados o explotados directa efuros, sobre serv1~1?s públicos eléctrica, producción y consumo d ;~n e por la Federac1on; energía productos derivados del petróleo· :e \acos ':,~ados; gasolina y otros duetos de ·su fermentación; expl;taci~~ ~~r~st~I ;r~;~dagu~~iel Y promo de cerveza, solamente d . . . ucc1on Y consutributaria. Esto es sólo ex1st1r un su¡eto activo en la relación las entidades fede;ativas Y los ;er. ~c~eedor el Estado Federal, pues gravar las materias citadas. unrc1p1os carecen de facultades para Cuánta razón hay en esas palabras. Baste tan sólo recordar el clamor de un Presidente Municipal de Nuevo León solicitando mayor participación de los ingresos percibidos por el Estado con motivo de los impuestos sobre la propiedad raíz. Respecto a la doble imposición inconstitucional, el maestro Emi· lio Margáin Manaotou, sostiene: "Podemos clasificar los impuestos, de acuerdo con nuestra Constitución, en Federales, Estatales y Municipales, o sea que muchas veces el mismo objeto, la misma situación o cir• cunstancia que la Ley señala como hecho generador del crédito fiscal, puede estar afecta a tres impuestos y no haber imposición inconstitucional, porque esos gravámenes están establecidos por tres entidades públicas distintas: Federación, Estados y Municipios". En nuestro modesto y particular modo de pensar considerarnos que en los términos de los artículos 73 Fracciones VII y XXIX de lá Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, únicamente a la Federación le corresponde la competencia para gravar las situaciones o circunstancias a que hacen referencia las materias mencíonada¼ en la última de las disposiciones. Ahora bien, como esa es facultad exclusiva de la Federación, bielf 48 :u~~ee ción ~ el otro ~specto. Fuera de las materias designadas en la frac- dos Me~~:ne~t~~~u~s:a!ode 1~ Co;stitución Política de los Estados Unicer los tributo; _s miem ros de la Federación pueden establetivos gastos públ~ue considere~, necesarios para satisfacer sus respecla Carta Magna ~:~:r:r° :tenc1on a lo ordenado por et artículo 124 de 10 mente señalado para lo~ P;dque t~d; que no ~e encuentre expresaEstados, resulta entonces eres e erales_ ~e entiende reservado a los gravar las materias reserva~~: lal Fe~erac,on quedaría impedida para los sujetos activos. a os stados. luego sólo éstos serían Lo que sí puede suceder e · . fuente puedan ser rav s que un mismo obJeto o una misma cuando sab g adas por los Estados Y los Municipios, máxime tar con legi:~;iraque é~tos carecen de poder impositivo, por no conciones que al efect~r~~1~d Y~ qLue ~e encuentran sujetos a las disposican. P1 a a eg1slatura del Estado al cual pertenez"d~as. Es nuestro deber con el amor al Derecho particiQueden ahí estas. 1 ganos ~: c;~:~~tuc1onalización de_ ~odas las actividades de los ór'. nicipios, pues comuo :~: ya de Federac1on, _ de los Estados Y de los Muhabitantes de este país ~=ios, como_ est~~1antes, Y aún como simples acaten los dispo ·r emos obhgac1on de acatar Y hacer que se mos imponerno/' ivos de la Constitución. "Esta es la tarea que debefael Bielsa- ' Y a la que no debemos faltar --decía el jurista Rares que no c~n~~ra conten.er _l~s extravíos fiscalistas de los legisladopil ni la re e~. los prmc1p10s de la Constitución y del Derecho Ci · ' percus1on económica de las 1 5 · 1 • incidencia, etc. la tarea d . eye , nr os fenómenos de ta sino cuestionar y t el_ leg1~l~~or no es votar lo que le presentan, no vo ar d1spos1c1on que no se justifique por la Cons- ;~~=r 49 �DERECHO FISCAL Y DERECHO PROCESAL FISCAL· GENERALIDADES. "EL CASO NUEVO LEON " titución pues sobre esas bases sólidas descansa el ordenamiento jurídico-económico y social de la Nación" . Seguramente y conforme al orden de ideas expuesto ya habrán po· dido observar que se puede establecer una diferencia entre sujeto ac• tivo del Poder Tributario y sujeto activo de la relación tributaria, prin· cipios generales que deben conocerse para no caer en errores. En nueS• tro País sólo pueden ser sujetos activos del Poder Tributario: La Federación. y los Estados. Los Municipios carecen de este poder atento a lo dispuesto por la fracción 11 del artículo 115 Consttiucional al seña• lar: "Los Municipios administrarán libremente su hacienda, la cual se formará de las contribuciones que señalen las legislaturas de los Es• tactos y que, en todo caso, serán suficientes para atender a las necesi· contribución especial. Señalar las fe h d · ción fiscal y de la determinación y _c ~s ~- nacimiento de la obligahqu1dac1on de lás mismas. dades Municipales" . El Poder Tributario en los Municipios es ejercido por los Estados. La Federación, los Estados y los Municipios, sí son sujetos acti· vos de la relación tributaria. Ello sucede cuando adoptan el carácter de acreedores frente a aquellas personas cuya situación coincide con la generadora de las obligaciones fiscales, las cuales al determinarse en cantidad líquida dan nacimiento al crédito fiscal, tomando la con· dición .ele sujetos pasivos o deudores. En lo atinente a impuestos federales e impuestos estatales encon· tramos una coincidencia en sus respectivos campos de aplicación, de los sujetos activos de la relación tributaria, mientras que hay una di· sociación en lo referente a los tributos municipales, donde, como ya se ha indicado, el sujeto activo de la relación tributaria lo es el Munici• pio. Así como hay un sujeto activo, frente a él está el sujeto pasivo, que viene a ser "la persona que asume la posición deudora en el seno de la obligación tributaria por haber realizado el hecho imponible". El hecho imponible serán los supuestos jurídicos o de hechos, se_ñalados en forma abstracta en la Ley, y a cuya realización concreta da origen al nacimiento de la obligación fiscal. Al eRcuadramiento de las situaciones de hecho con las hipótesis de la Ley se le denomina deter· minación de la obligación fiscal y cuando ésta es liquidada genera el crédito fiscal. Aquí tenemos los elementos fundamentales de la relación tributaria: Sujeto activo, hecho imponible, sujeto pasivo, obligación tributaria y crédito fiscal. En las leyes deben quedar debidamente precisados. Igualmente deben definirse adecuadamente los ingresos correspoll' dientes: llámense impuestos, derechos, productos, aprovechamientos. 50 Las formas de extinción del créd't 10 f lidaria, las infracciones las s . iscal, la responsabilidad sode la buena Ley. ' ancioneS, serían otros de los contenidos _Expresamos rápidamente estas e . . el Codigo Fiscal del Estado de N g ~er_ahdades par~ manifestar que nes necesarias de un ordenam· u;vo eon, ya no reune las condiciomuchas de sus disposiciones Y ;endo actu~~izado._ Urge la reforma de ya la H. Suprema Corte de Just:ia er~gac,on ~~ otras, máxime cuando 1 constitucionalidad de ellas c e ª. Nacion ha declarado la antiI sostenido: " FISCAL, CODIG'o ~;~ E~;elat1va al artículo 82, cuando ha PARRAFO DEL ARTICULO 82 ES VIO~~ DE NUEVO LEON, SEGUNDO 16 y 17 DE LA CONSTITUCION ORIO DE LOS ARTICULO$ 14, de crédito se encuentra en la L FE~ERAL. La r~gulación de los títulos Crédito Y ésta establece que p eyh eneral de Titulas Y Operacioes de . ara acer uso de la acc"' cesano presentar los títulos Y r 1 ion causal es nerrafo del artículo 82 del Cód. es;. uir os al demandado. El segundo pámite iniciar la acción causal ig; iscal_ d_el Estado de Nuevo León, perdimiento administrativo de e·~ e ~-odr~ intenta~ el cobro por el procecivil que surja de acuerdo c J I uc1~n, independientemente de la acción tes los títulos para su pagoon ~s ~y~s de la materia) sin presentarantomando en cuenta que los titu~~n a er~o~ re~tituido. Luego entonces, ca propia, y que tanto quien lo : de cred1to t1e_nen su disciplina jurídirneterse a ella íntegramente ~rma como qui~n los utiliza deben soza de los títulos de crédito ' p ecepto combatido cambia la naturalese hacen efectivos los crédi't~u~s con fundamento ~n lo q~e dispone no mero las acciones mercantile ncorporad~s a los titulas e¡ercitando prie~!ablece la ley relativa sin s ~orrespo~d~entes o e~ ~rocedimiento que c1on con violación de los' d o eh proced1m1ento administrativo de ejecuarn'ba mencionados" . derec os fundamentales . que ·invoca el quejoso, Código Fiscal emine~t=:~n;e c;;;eme~te p_roponer la elaboración de un ra Ley de Ingresos en I stant1vo, Juntamente con una verdadede el Estado habrá d actual se expresan solamente las fuentes de don e ex raer la parte de la r·q d 1 • necesaria para cubrir lo t • . 1 ueza e os particulares s gas os publicas. ' Todo lo relativo al hecho im "bl . dad, etc., deberá d . poni e, su¡etos pasivos, responsabilitantivo en cuanto e¡arse para aquellas normas del Código Fiscal subs representan mayor perm . h • punto de vista de anenc,a, ablando desde el iempo Y no como característica de la ley, que la de n . et r . 51 ' �DERECHO FISCAL Y DERECHO PROCESAL FISCAL.ingresos en la forma propuestas también la tendría. No tiene ningú caso de que todos los años el Congreso Local tenga que dedicar part~ de su labor al estudio de las iniciativas correspondientes que repiten lo mismo que lo señalado el año anterior. La labor sería menor si se dedicaran exclusivamente, en cuanto a la Ley de Ingresos, al señalamien' to de las fuentes. En lo referente a los municipios, el Congreso Estatal, debe tener en cuenta de que no todos los municipios, principalmente a los que se encuentran fuera del Area Metropolitana, que los habitantes de todos los municipios puedan realizar aquellas situaciones de hecho que sola• mente pueden darse en alguno de ellos. Puede pensarse en la expedición de tantas Leyes de Ingresos Municipales como municipios, hay, pero para evitar la multiplicidad de dis• posiciones se podrá zonificar o regionalizar la entidad, atendiendo a grupos de municipios cuyas características sean similares para los efectos de la imposición. Podríamos preguntar: ¿Qué sucedería si los Ayuntamientos de los Municipios donde triunfó la propuesta por el P.A. N., en etercicio de su autonomía, elevaran proyectos de Leyes de Ingresos propios para esas municipalidades y se les rechazase sólo por seguir el criterio tradicional de una sola Ley de Ingresos parn los Municipios de Nuevo León? Por otra parte el Derecho Procesal Fiscal, que es la rama del Dt recho que se encarga del estudio de las normas relativas al conocimiento, substanciación y decisión de los conflictos surgidos entre la admt nistración y el particular, para ser dirimidos por un organismo con auto nomía, debe ser comentado brevemente. En materia Federal existe el Tribunal Fiscal de la Federación ~ cual labora en pleno y por salas. Tramita el llamado Juicio de Nulidad Las partes son la autoridad, el particular. Se establece una contienda y al proceso se le conoce como de lo contencioso administrativo ~~ distinguirlo del procedimiento administrativo que se sigue en el tralff te, substanciación y decisión de los recursos administraivos. Un gran avance se ha dado en el campo no ya del Derecho Fit cal o Procesal Fiscal, sino del más amplio, del Derecho Procesal Adnt nistrativo con la creación y funcionamiento del Tribunal de lo Conteit cioso Administrativo del Distrito Federal, cuya competencia, fuera ; los casos del conocimiento del Tribunal Fiscal de la Federación es m~ amplia por tratarse de todos los asuntos derivados de la admini~t~ ción. Es una institución que conoce de los conflictos entre la admmr tracíón del Distrito Federal y los administrados para establecer la le: 52 GENERALIDADES. "EL CASO NUEVO LEON " galidad. En nuestro Estado funciona el Juzgado de lo Fiscal. Son escasos los particulares que ocurren ejercitando sus derechos, algunos por desconocimiento de la existencia de ese órgano y aún de los medios de , defensa que le corresponden, otros porque conociéndolo no intentaron previamente el recurso administrativo señalado en la Ley aplicable al caso concreto. Es necesario ampliar la competencia de ese Juzgado. Que se convierta en un Juzgado de lo Contencioso-Administrativo. Que conozca, no solamente las controversias suscitadas con motivo de la aplicación de las normas fiscales, sino de la realización de todo acto' administrativo emanando del Estado o de los Municipios componentes del mismo. Derogar en las Leyes y reglamentos vigentes todos los recursos administrativos para que quede solamente el Juicio de Nulidad ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo. Para ésto deberá expedirse un Código de lo Contencioso-Administrativo, suprimiendo del actual Código Fiscal del Estado, las normas de la organización, funcionamiento Y competencia del Juzgado de lo Fiscal, pues "es indispensable una legislación que concentre todos los elementos comunes de esos procedimientos para que tanto la Administración como el particular, tengari la seguridad de que .es necesario un régimen de legalidad". El Juzgado de lo Contencioso-Administrativo en el Estado es necesario para evitar o suprimir los peligros que para la libertad de los gobernados pueda implicar el desbordamiento de las actividades administrativas, por parte de los titulares de los órganos del Poder Público. Queden ahí estas ideas. Los estuliantes y maestros de Derecho tenemos la obligación de transformar las normas e instituciones obsoletas, creando o incorporando las que sean acordes con la realidad. 53 �JESUS TREVIÑO FAZ ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES E J I Título 60. del Código Penal del Estado de Nuevo León, en un capítulo único se refiere a la Delincuencia de Menores y contiene en el mismo los artículos 121, 122, 123, y 124. El primero de los anteriores se dispone que los menores de dieciocho años que cometan infracciones a las Leyes Penales serán internados por el tiempo que sea necesario para su corrección educativa. En el artículo 122 se contemplan las medidas aplicables a los menores. El 123 contiene la facultad de los Jueces para exigir fianza en determinados casos Y finalmente el artículo 124 establece los medios para fijar la edad de los menores. Por otra parte, el Código de Procedimientos Penales vigente en el Estado en sus capítulos 2o. y 3o., del Título 7o., establece la integra. ción y funcionamiento de los Tribunales para Menores y el procedimiento relativo al propio Tribunal. Es evidente la inconstitucionalidad de las medidas que contempla el artículo 122 del Código Penal en el Estado, toda vez que la aplicación de las mismas es contraria a los principios de certeza y legalidad jurídicas consagradas en los artículos 14 y 16 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, pues ninguna de las seis medidas a que se refiere el artículo 122 prevé el tiempo mínimo y máximo que Lic. Jesús Trevttio Fas, abOtrado J>Omllante. �ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES podrá durar la medida que en su caso se aplique;. tampoc~ se h~ce referencia hasta qué edad se puede aplicar la medida relativa _al infractor de la norma penal y llega al grado de establecer en el art1cu~o 124 que cuando el menor alcance los dieciocho años an~es de terminar el periodo de reclusión que se h_u~i~re_ fijado, la autoridad encargada d~ la ejecución de sanciones dec1d1ra s1 debe ser trasladada al establee, miento destinado a mayores. .. . _ Lo anterior, incuestionablemente, entraña la f11ac1?n de un~ P~?ª por más que se le trate de llamar medida, ya que reviste la pnvac~~n de la libertad aun cuando la Suprema Corte de Justicia de la_ Nac1on ha dicho que'.. . "los menores no cometen delitos sino que incurren de edad de alguna persona que se sujeta a un procedimiento o simplemente a una detención, ésta es puesta a disposición del Tribunal para Menores sin que se tenga el cuidado de observar la existencia de la primera de las premisas a que se refiere el artículo 121 del Código Penal, ya que no existe la declaratoria de la autoridad competente que deje establecida que se ha violado una norma penal y esá violación le es imputable al menor. La práctica viciada de poner a disposición del Tribunal para Menores a cualquier menor sin que previamente se declare si infringió la norma o no constituye, por parte de la autoridad penal, una renuncia a su jurisdicción, con la clarísima violación del artículo 363 del Código de Procedimientos Penales y ha dado lugar a una serie de consecuencias jurídicas que desde luego son notoriamente ilógicas. De esta manera tenemos que los Tribunales para Menores que funcionan en la República, a falta de la declaratoria previa de los Tribunales Penales competentes, procedan a instruir un procedimiento a todas luces violatorio de los derechos Constitucionales de los menores; y observamos que no siendo integrado el Tribunal para Menores por personas idóneas y peritos en Derecho 'Penal se forma con un abogado, un médico y un maestro, se llega a resoluciones muy a menudo injustas y apartadas de la técnica jurídica, puesto que un médico y un maestro, normalmente carecen de la formación jurídica necesaria para distinguir los elementos constitutivos de los delitos y a menudo incurren en graves confusiones cuanto tienen que manejar conceptos relativos a ele~entos del cuerpo del delito tales como: apoderamiento, disposición, violencia física, violencia moral, castidad, honestidad, furtividad, lucro, dolo, etc. en faltas". . Esto más bien se debe a un falso pudor del Sup~emo Tribunal ~ue posiblemente tenga su origen en la práctica v~ciada que se ha seguido en forma ininterrumpida desde hace mucho tiempo, llegando al gra_do de tomar carta de naturalización, no sólo en los Tribunales Y_ A~enc1as del Ministerio Público del Estado, sino en los de toda la Republlca. En efecto, el error de origen a que hacemos referencia ~onsiste en que las primeras personas que tuvieron oportunidad de ~phcar las disposiciones relativas a menores no repararon, en_ que el articulo 12~, del Código Penal, establece previamente una p_r~m1sa pa~a llegar a aph· car la medida tendiente a conseguir la correcc1on educativa d~I men~~Esta primera premisa consiste en la existencia d~ una mfra~c1on a las leyes penales y no se reparó en cuál era la autoridad competente para decir el derecho respecto a si se había infringido alguna ley Pe_nal. A este respecto, creemos es el Juez Penal quien debe de de~ermmar si se ha infringido o no la norma penal, puesto que por razon d~ la materia, es precisamente él la única autoridad que puede determinar válidamente si se viola o no la norma penal. · El artículo 363 del Código de Procedimientos Penales del Estado de Nuevo León establece que en materia penal no cabe prórr~ga n_i _r~ nuncia de jurisdicción. Es evidente que antes de poner a d1spos1c1on del Tribunal para Menores a un menor de dieciocho añ_os: debe cum· plirse con todas las formalidades esenciales del proced1m1ent~, ~ando al menor los derechos que la Constitución General de la Repubhca le concede y observando en todo caso las garantías.ª que se refi_ere el ar: tículo 20 Constitucional y desde luego, las garantias de formalidad, fun damentación y motivación de procedimiento, a que se refieren los ar· tículos 14 y 16 de la Constitución de la~República. En la práctica se observa que en cuanto se comprueba la minorla 56 Algunas otras consecuencias que se han producido al aplicar las ~e~idas a que se refiere el artículo 122, con base en un ilegal proced1m1ento, constituyen graves violaciones constitucionales. Así tenemos, por ejemplo que los padres en algunos casos son ·privados de la patria ~h:stad de sus menores hijos, sin haber sido oídos y vencidos en un Juicio. Este procedimiento no resiste un análisis, por más que la Suprema Corte de Justicia de la Nación pretenda que el Tribunal de Menores substituya a los padres en el ejercicio de la patria potestad. Como si 10 anterior no fuera suficientemente grave, la Suprema Corte de Justicia ha llegado al grado de afirmar que no es procedente la libertad caucion_al ~especto a menores de dieciocho años y así lo sostiene en la tesis s1gu1ente: Libertad cauciona!, menores de dieciocho años.- Cuando 57 �ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES se trata de la aplicación de la Ley de Previsión Social sobre la delincuencia infantil, en el Distrito Federa! no procede la libertad cauciona!, puesto que la garantía de la Fracción I del Artículo 20 de la Constitución se refiere a los procesaáos en las causas criminales; tanto más, si se tiene en cuenta que la concesión de esa libertad, es un acto protestativo para el Juez de Distrito.- (Coria Maria).- Tomo XXVI, página 843; s7 / 5/29. . . Es sorprendente la manera como se desarrollan por inercia ~os yerros en materia científjca. Baste recordar que hasta hace poco tiempo, los médicos trataban la fiebre tifoidea suprimiendo la alimentación del paciente y este tratamiento se observó durante mucho tiempo porque s~gurarnente algún médico así lo recomendó y por inercia sus colegas siguieron las mismas indicaciones, hasta que alguien reparó ~n que ~I p~ciente muy a menudo moría por efectos de la tifoidea o bien de inanición y se procedió a proporcionar alimentación a los pacientes víctimas de aquella enfermedad que llegó a ser causa muy importante de defun· ción. La misma inercia se da en materia jurídica y observamos que tra· tándose de delincuentes de menores, el sistema que erróneamente se adoptó, poniendo a los menores inmediatamente a disposición del Tribunal para Menores, una vez que se probaba su minoría de edad (aun cuando no se probase que el menor había infringido la norma penal), funcionó y dio buenos resultados por algún tiempo, porque las condiciones que prevalecían dentro de la sociedad eran distintas Y tal vez porque en cuanto l9s padres se enteraban de la conducta de sus hijos, ponían inmediato remedio al problema y en su mayor parte conseguían una efectiva corrección de los menores. Sin embargo, la moral, las costumbres y el derecho son cambiantes y en la actualidad imperan otras condiciones que nos hacen reparar en lo inconveniente e inoperante del procedimiento que se empleó; aún más, creemos que se ha incurrid~ en un error al seguir el procedimiento de poner a disposición del Tribunal para Menores a personas que no se ha probado de manera algu· na que hayan infringido una norma Penal. Lo anterior, origina una se· rie de violaciones constitucionales en perjuicio de los menores y de la propia sociedad. La falta de intervención del Ministerio Público que debe de representar a la sociedad, y de la Defensa que debe velar porque se respeten los derechos humanos y las garantías constitucionales de los menores, ha producido infinidad de injusticias. Para muestra, nos permi- 58 timos citar el caso reciente en donde una menor de apenas quince años de edad, que sin consentimiento de sus padres se unió en matrimonio con un individuo de cincuenta y cuatro años de edad. Los novios salieron en viaje de luna de miel y se hospedaron en un hotel de lujo, en donde, s.e les permitió firmar por el consumo que hacían de alimentos, bebidas y artículos varios; desde luego, ésto de ninguna manera puede configurar ningún ilícito, pues en todo caso existe una cuenta corriente y un crédito, pero no un delito y en el supuesto que lo hubiere no le resultaba responsabiildad a la recién casada. Los abogados del hotel fueron llamados por el gerente, quien se mostró preocupado porque en el término de una semana, la cuenta del flamante novio ascendió a una cantidad del orden de trece o catorce mil pesos; mientras tanto, el atribulado padre de la menor, después de realizar pesquisas por conducto de investigadores privados logró saber el paradero de su hija e hizo acto de presencia en el lugar en donde ésta se encontraba, pero cuando llegó se encontró con que los diligentes abogados del hotel habían obtenido que los novios fueran privados de su libertad, acusándolos de fraude Y siendo detendios fuera de todo procedimiento: El padre de la menor gesti_onó que se promoviera un amparo para que su hija fuera puesta ~~ libertad o consignada a un Juez competente; se notificó la sus~e~s1on al Ministerio Público y éste afirmaba que la menor era copa~icip~ del delito de f=raude y el supuesto defraudador o sea el novio, hab,a sido entregado a la policía del Distrito Federal que tenía una orden de aprehensión en su contra. Esto evidentemente pone de manifiesto que el Ministerio Público sabía que su averiguación por fraude no iba ª prosperar Y entregó al detenido a otra autoridad quien ejecutó la orden de aprehensión que tenía pendiente por un delito diverso. Respecto a la menor, el padre de ésta fue advertido por los abogados del hotel de_que debía de pagar la cuenta de su yerno o de lo contrario su hiJa sena puesta · · · · del Tribunal para Menores. La amenaza a d1spos1c1on de los abogados se cumplió y la menor fue puesta a disposición del Tribunal para Menores, informándolo así la autoridad responsable al Juez d~_I Amparo, a pesar de que era evidente que no había ninguna infraccion a ninguna norma penal. Por su parte, el padre de la menor vio como en el Tribunal para Menores no podía intervenir ningún abogado y le obligó a _pagar una cuenta que r.o debía ni el ni su hija, con el pret~:to de que esta era copartícipe de un imaginario delito de fraude. Eserrores se cometen con demasiada frecuencia en virtud de que las :::o~as que integran el !rib_un?I. para Menores, por lo menos dos de 0 ' poseen la formac1on ¡und1ca necesaria para cumplir con la fun- ;e �ERRORES LEGALES y DELINCUENCIA DE MENORES ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES ción a la que indebidamente se avoca, ya que esta función no puede ni debe ser renunciada por la autoridad penal, puesto que por manda• to de la ley en esta materia, no cabe prórroga ni renuncia de jurisdicción. Por lo que hace al tiempo durante el cual deben aplicarse alguna de las medidas a que se refiere el artículo 122 del Código Penal Vigente en el Estado, creemos debe de reglamentarse el tiempo mínimo y máximo de la duración de la medida que en su caso imponga, tomando en cuenta desde luego la naturaleza de la norma penal infringida; además, tomando en cuenta también la edad del menor en el momento en que se le imponga la medida, ya que una vez que deja de ser menor de edad para los efectos penales, debe sustraerse a la influencia del Tri· bunal para Menores, pues carece de sent:do que un mayor de edad, esté sujeto a una medida dictada por un Tribunal para Menores y podrían contemplarse problemas de retroactividad y de competencia. Por lo que hace al funcionamiento del Tribunal para Menores consideramos que los errores en los que se sustenta el procedimiento, seguido por el mencionado Tribunal, han sido originados entre otras cau· sas por el hecho de que se le ha llamado Tribunal y de que está compuesto por Jueces. Esto desde luego sugiere la idea de un procedimiento judicial y de una competencia jurisdiccional, pero nada es más falso si tomamos en cuenta que el Título 7o. Capítulo Primero del Código de Procedimientos Penales del Estado de Nuevo León dispone en su ar· téculo 533: "la Justicia Penal en el Estado se administrará: 1.- Por los Jueces Auxiliares y locales; 11.- Por los Jueces de Primera Instancia; y 111.- Por el Tribunal Superior de Justicia". Como se ve, el Tribunal para Menores no está incluido entre los órganos encargados de administrar la Justicia Penal en el Estado y la manera como ha venido funcionando es a todas luces ilegal, por que, volvemos a insistir, antes de que un menor sea puesto a disposición del Tribunal para Menores. debe decretarse por la autoridad justicia penal, que el menor ha infringido una norma penal; y debe seguirse el procedimiento con observancia de todas las formalidades y fundamentos procesales y con la obser· vancia también de las garantías constitucionales del infractor y con la representación de la sociedad, porque la administración de justicia es dida correspondiente, pero de ningún modo deb . nores decidir o determinar si se infrin . . e el Tribunal para Meesta función es privativa de los Juec!~º i;:a1:~rrna penal o no, porque Nuev=e~::~.toe:1p~~~e::;t~a~:~an~t Tribunal de .Menores del Estado de y es anacrónico e inoperante or I ar que este dat~ del año de 1934 so estudio juntamente con ~I PCap·~ iueUd~be ser o~¡eto de un minucioPenal del Estado de Nuevo leó I to rnco del Titulo 60. del Código nuestra Constitución Federal· ~ a _in de que se aju_ste a las normas de Capítulos 2o. Y 3o. del Título' 7o m1sm~ ~uede decirse, respecto a los del Estado de Nuevo león. . del Cod1go de Procedimientos Penales de interés público. La función del Tribunal para Menores debe de reducirse al estudio que se haga de la personalidad del menor, el medio en que éste se ha desenvuelto, su salud, así como las demás condiciones que dan origen a la infracción de la norma penal, para en su caso, aplicar la rot 60 61 �ERNESTO T. ARAIZA RIVERA LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE LA FACULTAD DE DERECHO s indiscutible que la educación universitaria ha de cumplir el imperativo de conceder la igualdad de oportunidades a todo aspirante a la enseñanza superior, si es que en efecto pretende darle vigencia al postulado fundamental de servicio a la comunidad con elevado espíritu cívico. Este solo hecho justificaría ampliamente, de no existir otros, la proyección de nuestros días consistente en la "apertura de la Universidad", o dicho de otro modo enseñanza universalizada excátedra o extra-aula. Al margen de las cuestiones meramente económicas y haciendo hincapié en los aspectos académicos y metodológicos que se han planteado en torno a la enseñanza que se imparte en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, y a la vista del proyecto en cuestión, nos permitimos asentar las siguientes consideraciones: 1.- Objetivos:- Capacitación para el ejercicio de la abogacía con economía de tiempo, recursos y esfuerzo, invirtiendo los principios rectores de obligatoriedad y responsabilidad por lo que se refiere al itinerario de capacitación personal del estudioso. 11.- Metas:- A corto plazo obtener por vía de selección académica Y técnica la depuración de la masa estudiantil que efectivamente dema piramidal, a su vez sirva de encauzamiento para la búsqueda de los muestre inclinación vocacional por la ciencia del derecho; y que en for- E Lle. .,. Prorr. Emes l;(; T. Ara!za Rivera, catedr&t!co de la Facultad de Derecho .,. ctenclu Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. �• LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE LA FACULTAD DE DERECHO elementos humanos que ingresen a los doctorados, maestrías Y postgrados de la carrera de Jurisprudencia. . . 111.- Fines:- La integración de la personalidad del 1tcenc1ado en derecho perfectamente compenetrado de su papel social comunitario Y de auténtico intérprete de las normas del derecho. IV.- DEL SISTEMA DE ESTUDIOS: . El proyecto presenta dos áreas con los rubros respectivamente de CURSOS BASICOS PARA LICENCIATURA EN ?ENERAL Y CURSOS PARA LICENCIATURA PROPIAMENTE; el área pnmera sugiere o consigna 1as siguientes asignaturas: Introducción al Estudio del Derecho Filosofía del Derecho Sociología Jurídica Teoría Económica Teoría General del Estado Derecho Constitucional Ciencia Política , La segunda área comprende: . Derecho Civil 1 (PERSONAS Y FAMILIA) Derecho Civil 11 (BIENES Y SUCESIONES) Derecho Civil 111 (Obligaciones) (Derecho Civil IV (Contratos) Derecho Procesal Civil Problemas Socio-Económicos de México Derecho Penal 1 (Teoría) Derecho Penal 11 (Delitos) Derecho Procesal Penal Derecho Mercantil 1 Derecho Mercantil 11 (Sociedades) Derecho del Trabajo l Derecho del Trabajo 11 (Conflictos Colectivos) Derecho Procesal del Trabajo Derecho Administrativo 1 Derecho Administrativo 11 Derecho Fiscal Garantías Individuales El Juicio de Amparo Derecho Agrario Derecho Internacional Público 64 LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE LA FACULTAD DE DERECHO Derecho Internacional Privado Derecho Bancario El Régimen de Seguridad Social. En rigor estimamos que la parte preliminar o sea el área de cursos básicos, debe contener como parte introductoria un curso de DERECHO ROMANO ya que esta disciplina constituye el punto de partida de la jurisprudencia occidental ; conviene recordar, por lo demás, que multi· tud de instituciones vigentes en derecho público y privado fincan sus raíces y explican su naturaleza juríd ica en los principios sustentados por la doctrina, la teoría y el espíritu pragmático de la Roma clásica. ,, Por cuanto al cuadro general dé los cursos para licenciatura cabe afirmar que la ausencia de cursos metodológicos inherentes a algunas ra· mas del derecho objetivo debidamente consagrados, puede traer como consecuencia la reviviscencia de la enseñanza "verbalista", es decir en virtud de que lo discutido, leído, dialogado a través de la consulta de libros fundamentalmente no se convierte en material sensiblemente prácco, la academia así adquirida retrovierte en !a vida real y, por lo tanto, se volvería al estadio de la enseñanza repetitiva o de reproducción mecá· nica. Se impone, pues, una revisión meditada a esta segunda área que lleve como objetivo la inserción de auténticos seminarios, especialmente en cinco ramas que consideramos vitales: Derecho Civil, Derecho Penal, Derecho Procesal, Derecho Laboral y el Juicio de Amparo. Estas consideraciones aunadas a las peculiaridades del sistema por implantarse llevan en línea recta a la modificación de los métodos de enseñanza hasta la fecha empleados en la Facultad. La planeación Y programación aquí expuesta exigen, como queda indicado, la elaboración de las GUIAS DIDACTICAS para cada desarrollo de aprendizaje y enseñanza. Tales guías no deben ser identificadas con lo que la téc· nica moderna del aprendizaje llama "Cuadernos de Trabajo". Las guías consagran de manera preferencial los temas, subtemas, tópicos y asuntos que versan sobre la materia en cuestión; a su vez los cuadernos de tr~bajo constituyen la pauta de aplicación de las susodichas guías, volcandose en ellos a modo de práctica, de comprobación o ratificación 10 que la Guía suministra, valiéndose entre otros instrumentos de los libros o textos apropiados. En este punto coincidimos abiertamente con el proyecto que establece la ruptura con la metódica tradicional por lo que toca a la Escuela de Leyes. Un curso no debe estar circunscrito en las fronteras académicas de un solo texto tomado como guía, aun 65 �LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE LA FACULTAD DE DERECHO LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE LA FACULTAD DE DERECHO cuando éste fuese rubricado como es de rigor por una autoridad doctrinaria· convenimos, entonces en la amplitud abierta de las guías de que se' prevale la nueva tónica metodológica, dado que ello permitirá la proliferación del espíritu investigador, tanto del que " es enseñado" como "del que enseña" . La guía didáctica es más valiosa para educando y educador, cuanto más se haya enriquecido con fuentes de información de la más diversa contextura, lo cual deja un campo muy vasto para redondear los conocimientos y hacer más sólido el criterio del estudioso del derecho, en este caso. El recurso conductor aludido constituye asimismo, el antecedente para que el maestro investigador y el maestro titular de una determinada disciplina puedan elaborar una obra de t exto propia, producto de sus especulaciones en la cátedra y en el gabinete de trabajo. Se introduce de este modo una flexibilidad programática que rechaza Ja ubicación y la distribución de las asignaturas en un cuadro rígido de ti;mpo límite para su desarrollo y asin:'ilación po~ pa~~ ?:I alumno. No obstante, estimamos que no debe de¡arse a la indef1rnc1on del tiempo de manera decisiva, el cumplimiento de la planeación ~~ estudios con su correspondiente concreción a través de la aprobac1on o evaluación positiva de las asignaturas con su programa respectivo. Si bien de creer que la fase preliminar del trabajo normalmente pudiese estudiars~ con desah~go en u~ lapso de dos o tres _años_para abordar en un año o año y medio, posteriormente, el curso de licenciatura específica, el buen juicio didáctico nos informa del término apropiado pa· ra que las asignaturas puedan y deban ser asimiladas con toda norma· lidad. Dicho de otra manera, con base en las proyectadas áreas de conocimiento, las planeaciones generales para la licenciatura en derecho, la formalización de las guías didácticas y la organización y funciona· miento DEL CENTRO DE DOCUMENTACION E INFORMACION, se re· quiere indudablemente de la participación del factor temporal con una añadidura: la probable delimitación del tiempo en que razonablemente puede asimilarse un curso. Esto implica la necesidad de establecer desde el punto de vista del sistema de estudios una doble perspectiva en proporción inversa: un grupo que seguiría ta pauta de estudios tra· dicionales a grandes rasgos, puesto que la tónica central, los aspectos metodológicos, la ruptura con horarios fijos e inflexibles en cuanto a la asistencia del alumnado, etc., se conformaría al tono de' la reforma; y otro grupo, que se estructuraría y funcionaría de acuerdo con las modalidades aceptadas por el Consejo de Maestros y Alumnos de ta Fa· cuttad. El mismo itinerario puede adoptarse para los semestres de la carrera que todavía continúan desarrollándose de acuerdo con los planes y programas de estudios vigentes. V.- De la Mecánica de Aplicación del Sistema: a) Factor humano.- El sistema implica la necesidad de crear la cátedra de titularidad y adjuntos para el desarrollo temático del programa abierto. b) De igual modo la creación de plantas asignadas a maestros investigadores de tiempo completo y, c) La asignación de maestros honoríficos que de tiempo en tiempo acudan a la facultad para sustentar conferencias, diálogo, y discusión de las cuestiones medulares de derecho. d) El grupo normal y el grupo "piloto" deberán sujetarse a lineamientos parecidos respecto a la información, trabajos de gabinete, sometimiento a reactivos de aprovechamiento o rectificaciones de conocimientos, evaluaciones periódicas del saber adquirido y participación cuando el planeamiento así lo reclame en foros y simposios que orga • nicen los titulares de la cátedra. e) Quienes· integran et grupo "piloto o abierto" deben reunirse por lo menos de dos a tres veces en el transcurso del semestre regular con los titulares de cátedra, no tanto para conocerse, ya que ésto es irrelevante en et sistema, sino para que en forma viva tengan conciencia de 1~ que es la Facultad de Derecho y el significado p<!dagógico que encierra la entrevista con el guía, instructor o maestro. f) Habilitación de aulas tipo auditorio dotadas de los adelantos técnicos indispensables como sistema de sonido, " micrófonos manuales", grabadoras, etc., de tal suerte que la enseñanza colectiva al máximo responda a las exigencias técnicas del procedimiento Viso-Audio-Motor-Gnósico. Este artilugio eminentemente práctico elimina la multiplicidad de personal docente y al mismo tiempo evita la dispersión de criterios docentes en relación a las cuestiones fundamentales de lo jurídico. g) Formulación -periódica de "Encuentros Jurídicos" con el concurso y participación de estudiantes más avanzados respecto a ta licenciatura o ramas objetivas de derecho. · · h) Visitas organizadas o sugeridas a juzgados, tribunales, oficinas a~ministrativas; recintos penitenciarios y demás dependencias afines al sistema jurídico con el propósito de vitalizar el aprendizaje del derecho. VI.- DEL CENTRO DE DOCUMENTACION E INFORMACION: Creemos que gran parte del éxito de la apertura universitaria a ni- 66 67 �\ LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE LA FACULTAD DE DERECHO vel de la Escuela de Jurisprudencia radica en el est~~leeimiento, o~~anización y funcionamiento del Centro de Docu~entac1on e lnformac1~~• de operar el binomio Responsabilidad-Obligatone~ad de P~~~ de los miciados en este tipo de estudios. Mayormente s1 se pos1b11i:a la cr~ación de otras carreras profesionales, ligadas íntimamente al area _de J~risprudencia general. Sin ir muy lejos, hagamos énfasis en la d1spos1ción más que sobrada acerca de los textos u obras jurídicas q~e s~ ~eñalan en el índice bibliográfico que debe acompañar a cada guia d1dactica de las diferentes asignaturas del plan de estudios, Y por supuesto la abundancia de ordenamientos jurídicos vigentes no sólo de nuestro Estado, sino del resto del país y en estratos 'superiores de la enseñanza de códigos de otros países. Es de pensarse que el Centro de Documentación tendrá que saturar la demanda de los alumnos consultantes y, por descontado tener su "stock" ampliamente diversi~icado. . En consecuencia, es rigurosamente cierto que, segun 1_~ organización y funcionalidad que se le dé al Centr~ _de Documentac1on e l_nformación sería dable predecir la marcha pos1t1va o los gra~des tropiezos ue habrá de sufrir la nueva planeación que tiende a abnr las puertas ~e la Facultad sin barrunto de discriminación escolar. VII.- CONS!DERACIONES MARGINALES: En rigor, tomando en cuenta fines, medios Y_ objetivos que preten· de la reforma educativa en la esfera de la ensenanza del derecho, se advierte la necesidad imperiosa de modificar la tónica actuante de la docencia de la escuela. Se impone también la rehabilitación de los medios emple~dos ~ra instruir y educar al aprendiz del derecho; se destaca, ademas el 1m· perativo teleológico de la abogacía como ~rofe~ión, m~nera tal _q~ se amolde al postulado genérico de la Universidad 1mbu1r un esp1ritll cívico" con alto sentido de servicio social y ecuménico". Por estas circunstancias no nos cansaremos de insistir en que al introducirse la reestructuración prevista por el Consejo de Maestros Y Alumnos en el plano de trabajos que por ahora desarrolla la Facultad de Leyes, se verifique con las advertencias, aclaraciones y ~untos de vista críticos que aquí se acaban de exponer de manera especial en t~r· no al plan de estudios, la programación con su correspondiente dosifi. e-ación, graduación y jerarquización; la técnica de ~p~ración con el "grupo piloto" y las necesarias comparaciones pedagog1cas con el grupo 0 grupos que en mayor o menor medida sigan el itinerario tradicional. ,?.e 68 DOCUMENTOS J. RAMON PALACIOS VARGAS PRESENTACION E L MAESTRO J. Ramón Palacios Vargas es un jurista íntimamente ligado a la Universidad y a lo universitario. Su pasión por fo.s cZLestiones universitarias lo llevaron en el año de 1958 a escribir el artículo que ahora se reproduce con el título de Crisis de la Universidad. No fue ésta, desde luego, la primera toma de posición del maestro Palacios Vargas en la problemática de las Casas de Estudio Superior del país. La Universidad ha estado presente en todos los actos públicos de su 1Jida y en el desempeño de su actividad profesional (bien como Procurador de Justicia en -el Estado, Magistrado de Circuito o actualmente como Ministro de la H. Suprema Corte de Justicia de la ~a~ión) no ha dejado de servirla, porque al final de cuentas la lleva znttmamente unida a su ser. ! Crisis de la Universidad en/oca la problemática que padecían en e~e entonces las universidades del país y que, lamentablemente, todavia afrontan. De allí que di.fundir nuetJamente su pensamiento deba ~tenderse como una colaboración a la solución 'de la misma, sin olvidar que /ne escrita en tiempo y a su tiempo, con una muestra de �. . en M~o decir la verdad generalmente tiegran valor _owil, Y? <J"! abona sino que se carga a su autor. ne un precio qu.e J?mas se l 'ición particular del maestro PalaEl VotQ concierne a a pos . d competencia. Su importan_• cios Vargas sustentado en ~~~ :-argas aún en el sitial de Micia estriba en que el maestro rt a la Nación, no ~fo~ nistro de la H• Suprema. 0 e han.do la "autonomía unn1ersiO a la Universid.ad y contmua luc lo p c:nflictos entre las univer• taria", de allí que _propu~. porque Universidad Nacional Autósidades "autónomas , especificamenteb z. Ley Federal del Tra, · esueltos con ase en ª noma ,le Mcxico, sean r C .l. ., y -'rbitra¡·e competentes. . l ¡ t de onci iacwn -'1 lo ba¡o y por as un asla tud del maestro Palacios Vargas y que s Deseamos aue at'tl . de acicate en la lucha por trabajos que ahora se repro~uc~; s~ro': por la solución de los pro• , . ·, una autentica au1onomía umvers..,ana C d CJ ltura Superior de la Namm. blemas que aquejan a los entros e u C, ·r:t}usticia de Z: LJC. NEFT..\LÍ GARZA CONTRERAS J. RAMON PALACIOS VARGAS CRISIS DE LA UNIVERSIDAD E l tema de la Universidad es de tal relevancia y trascendencia, que Gregorio Marañón ha podido estampar la advertencia, en el prólogo a "Antonio Pérez" , de que si queremos encontrar la causa de la decadencia de los Gobiernos, hemos de encontrarla seguramente en la decadencia de las Universidades. Don Adolfo López Mateos, ha dejado constancia de su interés creciente por estas Instituciones, al ofrecer espontánea y generosamente a los bajacalifornianos su Universidad; al prometer su espíritu vigilante por las Provincias y al planear las Universidades Regionales. En ningún lugar de la Patria hemos escuchado la voz responsable Ysevera de las autoridades universitarias o el informe sobrio y documentado de los profesores, demandando un examen de conciencia; un balance del que surgiesen activo y pasivo cultural, técnico y ético de las Universidades, para saber de sus victorias y de sus glorias y conocer sus fracasos y sus fraudes; nada de eso: la Universidad de Nuevo León, por conducto de su ameritado Rector, acumuló estadísticas y pidió sesenta rnillones de pesos para su Casa de Estudios; los estudiantes de Puebla, apoyados por su comedido Rector y por el Gobierno del Estado, se , Lic. J. Rarnón Palacios Vareas, ex~ttco d• la Pacultad de Derecho Y Cfencl.. Sode Nttevo León. Bs autor de numero.w. libros, •tre eno.: 14 1 ._,latln, el ,nintmo de lllefllad penal, L& eorrelut<Jn entre aeel6n T 1enlenela T J!ataat.. 11Wle.; ha Publicado artlculos de su eai>eclalld&d y ensayos sobre Uteratnra y cfeneta llllca, en laa revf8tas T en 1011 dlar10a mia im1><>rtantes del país y del extranJero. Ha d - lle6ado entre o!r011 careos el de Procurador ~neral de Justicia del Estado de NueTO Le6n. dales de la UDJversldad Autaónoma "'° ~ o de Circuito y actualmente ea Mlnnlstro de la H. SU1>rema Corte de .Justtcta de la ella. 1'&- �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD aprestan a solicitar del candidato la modesta suma de 30 mill?nes d_e pesos para su Universidad y las reuniones rectorales_ ~el ayer leJ~~o solo hablaron de temas técnicos en orden a su automat1ca resoluc1on por la vía de una economía robustecida a expensas del Estado F~deral. Pe• ro ·y el índice que marcase con fuego a los réprobos Y que diese la pre¿ • 1 ? d. d sea del perenne reconocimiento a sus esforzados aposto es. ; ¿ ~n e están?, o es que acaso las Universidades, ~odas, las cen~e~anas que heredaron tradiciones, culturas, sistemas y riqueza de las an~Ja~ ~ pres• tigiadas Universitas virreynales; al igual que las jóvene:, 1nc1p1entes, desamparadas Universidades, formadas al calor de un ~deal que. las nuevas generaciones alzaron como profesión de fe ~n me1ores d~s~m~ de la Nación y utilizado como instrumentos por comentes demagogacas, todas 1 ·éstas y aquéllas Universidades han cumplido su inmensa, mag· nífica : interminable tarea, sin caer en un desmayo, sin incurrir en clau• dicaciones, sin conocer la corrupción y sin traicionar la ciencia Y la conciencia? ¿Así es? En sarta horá. Cuán fácil y alentador sería que los problemas universitarios fu~ sen, como quieren sus Rectores, puramente económicos. Feliz la Patna nuestra que al rodar de una semana, con un presupuesto igual al de la tercera carretera a Querétaro -la supercarretera- conclúyese de una vez para siempre con los requerimientos de hoy y con los avatares de la cultura universitaria. Si actualmente el Ejecutivo de la Unión aporta veinte millones anuales a las Universidades de Provincia, ¿qué sería si derramase el diluvio de ciento veinte millones al año a las mismas lns· tituciones? Creamos a los Rectores y el paisaje sería éste: tendríamos de inmediato la asombrosa ciencia germánica, la técnica deslumbrante norteamericana y soviética y la ética de la mejor prosapia. Señor licenciado López Mateos: creemos que el planteamiento peca quizá de simplista, débil, unilateral, estrábico y anti-intelectual, pues se reduce a una cuestión de presupuesto; es igual que adquirir camiones para la limpieza de una ciudad, pavimentar las calles de un villorio 0 instalar letrinas; el dinero lo pone en rasero --como la muerte-- Y nos olvidamos de los más grandes enemigos: la imbecilidad y la malicia.·• Estas que han llegado a ser palabras prohibidas en algunos círculos políticos de nuestro Partido, como en otro tiempo lo fueron las obras de Hugo, de Balzac o de Nietzche; pero y las grandes más virtudes: ¿el talento y la bondad? ¿No será acaso que gire este mundo universitario etl torno de tales males y de tales bienes? No podemos pensar que el fa~ económico, grave y angustioso a veces, es secundario y muchas, infirt dad de veces, ha sido tramontado merced a las virtudes. Yo así lo prt 72 CRISIS DE LA UNIVERSIDAD clamo convencidamente. Si en puridad se redujese el. presente y el futuro de las Univer~idades de Provincia a la sola cuestión económica, nos bastaría un cualquier Pérez Jiménez, que dio cuatrocientos millones de bolívares -talón oro-- a la Universidad de Caracas; pero tan es errado el camino a pesar de los doscientos millones erogados en la Universidad Nacional ésta ·ocupa según estudio firmado por el departamento relativo de la UNESCO, el doceavo lugar entre las universidades de Latinoamérica, por la cali- dad mediocre de sus profesores y de sus estudios. Y a ésto no hubo respuesta rectoral. Es obvio que la alta cultura no puede ser patrimonio de la indigen• cia Y de la miseria, que como decía Zweig, el ochocientos en sus albores encontró a la depauperada Alemania llena de filósofos, porque filosofar es lo único que no cuesta; empero también, sin la debida selección de arriba hacia abajo en la pirámide universitaria y cuando el dinero se d_estina a obtener paz octaviana y reelecciones, no puede dar el árbol srno sus frutos podridos. Acudamos por vía ejemplificativa a tres entrañables casos universitarios que mejor retratan el ambiente: la Universidad de Puebla donde fue Director Ignacio Manuel Altamirano; Escuela que dio hijo~ ilust~es hasta hace cincuenta años y de donde en treinta años no ha salido srno un libro de Anatomía Descriptiva, un infundio de "Derecho Procesal del '.rabajo" y unos apuntitos .de fisiología; lo demás cada prof~sion~I lo eJerce estupe~dame~te, mdiocremente o pésimamente sin dejar si_no recuerdos; podna servir de patrón a Universidades de tanta prosapia com_o la de ~an Nicolás de Hidalgo, la Veracruzana, la Oficial de Gu?dalaJar~, la vigorosa por su juventud de San Luis Potosí, etc. DesP~:s la Universidad de Nuevo León, tipo de Universidad nueva 1 sin tradici?~es Y sin prejuicios, con ciertas influencias deportivas d e Norteª.~enca, con su superpoblación escolar, con decidida ansia de superacion cultural, con amplias oportunidades para sus estudiantes que frecue~teme~te ~?qui_ere~. becas para Estados Unidos o países europeos, con mvest!gac1on _c1ent1f1ca creciente donde en 1952, su Rector don Raúl Rangel Frias ~d•a ufanarse haber gastado en deportes cien mil pesos Y en la~oratonos sesenta y ocho mil pesos; nos podría servir de pauta par~ universidades como la de Sonora, Chihuahua y la de Querétaro rec,~ntementemente elevada a ese rango sin que al' mismo tiempo se t~ ~~b,ese dotado d~ lo necesario para subsistir; Universidad plena de optido~mo, con salarios a _l~s. profesores, el máximo de cien pesos al mes, de es honor y sacnf1c10 la decencia y por cuyo Rector lucharon de- 73 �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD CRISIS DE LA UNIVERSIDAD nodadamente los estudiantes hace poco .. • . . 1.- Sobre el problema universitario, se han acum~lad~ estad1sttcas, según la moda imperante y las Universidades del. pa1s mas ~arecen dedicadas con fruición a una interminable competencia de mendicantes que a la verdadera solución interna de los dilemas que atormentan a la enseñanza superior. En efecto: las caravanas anuales ante la Fe?era• ción organizadas escrupulosamente por la Rectoría de la Autonom1a de Méxlco, exhiben, como los enfermos, sus miembro~ tumefactos, sus cuerpos leprosos y sus entrañas podridas ante el público morboso de los ~rrios pobres, unas cifras que demuestran a la _s~cretaría de Educacion Pública, que ochocientos pesos por año per cap1ta no. ba~tan a d!r la preparación adecuada a las multiplicadas huestes estud1ant1le~ Y q_u., los presupuestos de cada Entidad, aún generosos con algun~s ~rnversid~des no bastan a sostenerlas-debidamente para que cumplan s1qu1era mediana• mente con sus finalidades esenciales. . . La Universidad de Puebla, clama: quinientos mi_l peso~ de subs1~10 anual del Gobierno del Estado -con cincuenta y siete millones de líl· greso por año- (ni siquiera el uno por ciento de las entra~as netas_ del presupuesto, sino que arroja el 0.89 por ciento ~ la Educac1on Superior~~ más ingresos por Registro Público, por Herencias y Legados, por _cert ficados, colegiaturas, exámenes y extraordinarios, _unidos a . n~vec1ent~ cincuenta mil pesos de subsidio federal, dan dos millones se1sc1entos m1 pesos, para una población escolar de tres mil seisciento~ ~lumnos. Pro: blemas: carreras antiguallas del 900, no hay aulas suf1c1entes, . se ~m pezará el edificio de Medicina, se alquilará otro para Preparatoria Diurna y Nocturna, no hay provisión suficiente en laboratorios. . . Y la m~sa estudiantil crece año con año. Pide treinta millones, aunque es posible que conceda una rebaja. . . La Universidad de Nuevo León aduce: cuatro millones Y medio ~e subsidio del Gobierno del Estado -con ingreso ~nual de cuarenta Y sie· te millones de pesos que represente ~I 9 .5 por ciento (lo_ revela ~n- sub~ ·d· 8 55 por ciento más que el gobierno de Puebla, mas un m1llon d SI 10 . • · t · CO·d·o federal más extraordinarios, donativos, ingresos menores SU bSI 1 , • • es mo rifas, dan un total de ocho millones, pa~a atende_r un~ P?blac10~ .. · colar de seis mil personas. Problemas: C1ud~d U~1vers1tana:. ~E_d1f1cio de Medicina de un millón donado por don Luis Ehzondo), Ed1flc1~s ~e Leyes y de Ingeniería Mecánica en co~s~rucción, Hospital Universitario sin cupo, instrumental, ni personal suflc1ent~s, etc. . . . . . Querétaro exhibe: Quinientos noventa m1! pesos de subs1d1? del Gobierno del Estado, ingreso anual de nueve millones de pesos siendo un 74 5 por ciento a Universidad, y es 4 por ciento más que el dedicado por el Gobierno de Puebla a su Universidad y 3.55 menos que Nuevo León y del Centro con un subsidio especial ~e doscientos cincuenta mil pesos; total quinientos cuarenta mil pesos para mil doscientos alumnos. Problemas: su rector pidió para todo a don Adolfo López Mateos ciento veinticinco mil pesos. Muy modesto; locales insuficientes para alojar a sus alumnos, edificios alquilados, edificios interminados, no hay bibliotecas en el sentido exacto de la palabra, laboratorios sin instrumental ni substancias; taita experimentación: el alumnado crece en progresión geométrica y el presupuesto en proporción aritmética; faltan elementos para dos escuelas: Veterinaria e Ingeniería Química. 11.- Sería ocioso seguir la enumeración: la Universidad Nacional Autónoma es la única que puede permitirse el debido y elogiable lujo de pagar a su Rector por sueldo mensual una cantidad igual al presupuesto de un año de una Facultad de Provincia. Aparte el Rector tiene gastos de representación y viajes al extranjero. Es plausible, pues, una sola de las declaraciones del sabio doctor Nabor Carrillo, basta para tranquilizar al país y ya se sabe que la tranquilidad no tiene precio. El ha dicho, entre otras cosas importantísimas, que las pruebas nucleares -norteamericanas, soviéticas, inglesas- no producen daño alguno a la salud del hombre; cierto es que poco tiempo adelante, 9,235 sabios de todo el mundo y especialistas en energía atómica, no sólo sostuvieron lo contrario, sino que firmaron una solicitud reclamando la suspensión de esas pruebas, pero esta declaración sí intranquiliza al mundo; de allí quizá el que atinadamente ha poco Educación Pública otorgara el premio nacional de ciencias al señor doctor don Nabor Carrillo. También sus profesores de carrera y sus investigadores perciben de dos mil quinientos a ocho mil pesos sin que esté en la práctica impedido el desempeño de otros cargos fuera y aún dentro de ta misma Universidad. Un profesor de Provincia, de clase diaria, no percibe al año lo que en un mes gana un profesor de medio tiempo de la Autónoma. ¿Hay pues una contradicción?, ¿intereses opuestos?, ¿incomprensión de la Autónoma para las Provincias, a las que lanza en el marathón limosnero?, ¿o simplemente problemas distintos?, gran diferencia entre los temas a plantear respecto de la Autónoma y los temas a plantear respecto de las Universidades de Provincia. Querer asimilarlos todos y resolverlos con el mismo rasero o criterio, es insensato. Sólo la demagogia, que hoy anida holgadamente en algunas partes, podrá exigir un trato 75 �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD CRISIS DE LA UNIVERSIDAD t Universidades de igual para la Autónoma que para las menes erosas migos más temidos quienes abrazan .el aprendizaje de la técnica. De la confusión de las relaciones necesarias e indispensables entre cien· cia y técnica, principios y jerarquizados sobre una rama del saber hu· mano y aplicación de tales principios a la productividad, desarrollo, florecimiento en el orden práctico, deriva el que todo estudiante de una carrera liberal vea con no disimulado desprecio las asignaturas técnicas y la inversa también es cierta. A esto debe añadirse la falta de orientación vocacional. Observemos cuáles son los conocimientos que hoy imparten a nuestros bachilleres sobre matemáticas, electrónica, materias fisionables, combustibles de alto poder, y sobre toda esa gama, casi infinita de saber que el hombre ha acumulado en solamente un decenio de investigaciones. ¿Cuáles son también las asignaturas que orientan al Bachiller en astronomía y en Química?, pero astronomía del ayer inmediato y Química del ayer inmediato. ¿Los programas exigen al profesor que incluya explicaciones prolongadas sobre estos temas? ¿Las fuentes de información están al alcance de los alumnos? ¿Cuál es la bibliografía que podrá consultarse en la Universidad de Durango?, ¿cuál la de la Universidé:d de Michoacán? ¿Quienes son los catedráticos que profesan esas asignaturas y con qué prestigios llegaron? Porque el alumno de allí egresado se encontrará, frente a las dia• rias informaciones sobre estos temas, en la misma actitud intelectual que sorprendería al hombre de la edad media frente a un proyectil teledirigido; pero y después, agreguemos la posición del que desee una carrera sobre aplicación de la energía nuclear a fines pacíficos (físico teóricos, físico experimental, astrónomo) -las centrales eléctricas atómica~, los navíos atómicos ... - todo ese panorama inmenso, alentador, inconmensurable, imponente y AJENO. Pero sin ir tan lejos, podemos lanzar el reproche a nuestras Universidades, de haber tenido el olvido menor de cerrar los ojos ante adelantos que ni tan marcados ni tan e_spectaculares como los de la desintegración del átomo, son el patrimonio científico de Europa, Estados Unidos, desde hace más de quince años. No queremos hacer descender a la Universidad a la modesta postura de una Escuela de Artes y Oficios -repostería, mecánica automo• triz, motores diésel ... - pero sí elevarla a la categoría de formadora de TECNICOS con conocimientos actuales, recientes, diversificando la enseñanza, especializando las especializaciones --Químico Metalúrgico, Ingeniero Geólogo, Ingeniero Mecánico y Electricista, Químico Petro- los Estados. 11 mal llamadas as . . d 1 111 •- Habría que separar asimismo, todas· aque ti · pern1c1oso e a Universidades de algunos Estados, creadas ª1 in UJ0 . • tra• imitación extralógica y que sin más título _que el m~':11brete, ni ~~~ Qr dición que una ceremonia burocrática de inaugurac1on, se lanza p. los caminos a desfacer entuertos, pero_ sin ~elmo, _sin c~ta ~e maya, sin rodilleras ni estandarte, sin santo Y sena; sin patna Y sin Di~~- . t e Los Gobernadores que tal hicieron incubaron otros tur _10~ i.~ er . ses que unidos a un deformado concepto de la "Sant~. Provincia • drán ser desterrados sólo con mucho empeño Y hasta dificultad. La Universidad de Tamaulipas, la Universidad de Morelo~'. Y t~as es~as pobres harapientas Universidades, que ni profesores f1¡os tienen, _sino que acuden a catedráticos ambulantes que por un mísero jo-rnal quieren ganar renombre y dineros; los edificas improvisados, inadec~ados p~ra 5u destino, y todas esas inoportunidades que se ofrecen al mas apasionad~ y tierno amante de la cultura vernácula, son verdaderamente desgarra dores. Nos recuerda, inevitablemente, al moribundo que en los estertores finales quiere inútilmente asir una estrella del cielo azul. La farsa debe terminar. . . IV.- Hay dos temas soslayados intencionada o mcon~~1~nteme~te por las reuniones de Rectores, que don Luis Garrido ausp1c10 regoc11a· P: damente. , 1 s de El uno es técnico y hiere menos a nuestra Autonoma que a a Provincia, y el otro, aún más oculto tras espesos velos, lamentablemen· te generalizado, es el moral. . . El de ciencia es el de la torre de babel. Las Universidades no ~ntienden las lenguas que hoy se hablan. Cada día es más Y ~ás an_gustioso el paso atrás. Se ha perdido la noción del ~iempo, de la _distancia Y_ 1~~ Universidades vegetan cariñosamente, cocodrilos al sol, mientras la cie cia y ta técnica pasan a su lado victoriosamente. . El desconcierto salta desde los programas y planes de estudios. pues muestran un evidente div?r~io entre carr~ras t~cnic~s Y carrera: liberales concediendo a estas ultimas la preeminencia unilateral, com si el pr~greso de ayer y más el de hoy, se debiese exclusivamente a la formación de profesionales y la técnica fuese un arte menor, a la ma· nera de un oficio reservado a las medianías económicas e intelectuales. Se concibe pues a la Universidad como semillero de hombres tit~ladoS en una ciencia: medicina, leyes, química, farmacéutica, comercio. • ·• en los que se apoya el nuevo aliento del país y como si fuesen sus ene- 76 77 �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD lero Ingeniero Textil . . . - y ofreciendo a la Nación los elem_entos in' ti · o para 1mpulsartelectuales suficientes para no frenar su desarro o, sin . . lo por los caminos que señalan las investigaciones del tiempo que vivimos. ¡Actualizar tas Universidades! . P La Universidad que se separe consciente o inconsc1entement~ del poderosísimo avance de hoy, debe perecer o lo qu~ es peor, ~ara perecer a sus nobles y esforzados generaciones. Sera 1~ madre inconcebible que mate a sus hijos. Las Universidades no tienen ese mortal derecho. En lo que atañe a las clásicas carreras profesionales, baste repetir las significativas y tristemente verdaderas palabras del representante estudiantil de la escuela de Medicina de la UNAM: Los profeso~es son incompetentes y los egresados día a día más _medio~res. El senor Senador Raoul Fournier Villada, con eufemismos 1mprop1os de su alta calidad intelectual, repuso que en cuanto a lo primero, los profesores son simplemente inexpertos y lo segundo ¡sí es cierto! Hay quince mil médicos en el país; diez mil concentrados en las capitales. . . .. Los estudiantes de Puebla han sostenido, con t1m1dez mon~•1, que sus laboratorios de química son pobres, adaptados para hace ~inc~en· ta años e inútiles por carecer de substancias. El _Rec~or hab1a dicho días atrás en declaraciones públicas, que esa Un1vers1dad d~ Puebla era una de las mejores del país -le faltó decir: Y del extraniero- Y su profesorado se significaba como uno de los más efi~i~ntes d~ t~a ta Educación Superior de la Nación. Velas al viento: opt1m1smo cnmmal y cretinismo administrativo. . L Biblioteca "lafragua" -en homenaje al donador, el ilustre Minist:o de Gobernación de Comonfort y de Juárez y Magistrado ~e. la Honorable Suprema Corte- en los últimos siete años ha adq~indo para la envejecida Facultad de Derecho, obras por v~to_r de dos mi_l ~sos. Se han invertido menos de treinta centavos d1anos en 1~ B1bhoteca que es como et instrumental del cirujano. ~sta es la est1_m~ ~le· vadísima que a Gobierno y Rectores tes ha merecido la cultura ~undi~En junio de mil novecientos cincuenta y siete se aprobaron veinte mil pesos para biblioteca; en abril de mil novecientos cincuenta y o~ho no se había adquirido todavía un solo libro. lo mismo puede decirse de tas "nutridísimas" bibliotecas de Medicina, Ingeniería, Química Y demás Facultades. El frigorífico en que se conservan los cadáveres en el Hospital General, hace años que sufre fugas y deterioros que lo hacen francamen· 78 CRISIS DE LA UNIVERSIDAD te inadecuado y dañoso para su destino. Y así podría continuarse el elenco de los males materiales de la Universidad, trampolín político de. ambiciosos. Los profesores de la Universidad de Puebla, perciben de remuneración menos de lo que ganan los profesores del Instituto Normal (doscientos cuarenta pesos al mes por clase diaria). El relato cabal de todos los mates, debidos a la penuria, real o simulada o a la bancarrota fraudulenta, sería interminable y patético; bastará indicar que los experimentos de química se verificaban en cuan to en tanto los estudiantes diesen su aportación personal, pues la Institución ha carecido de elementos para dotar permanentemente a sus laboratorios. V.- En lo que atañe a los técnicos profesionales, hay cuatro mil ochocientos cuarenta y tres de ellos y sub-profesionales laboran ochocientos treinta y uno; de ellos el veinte por ciento de egresados tiene preparación adecuada al llegar a las fábricas; el ochenta por ciento sufren diversas causas de incompetencia; hay, agrega el informe del "Banco de México", S. A., una creciente solicitud de técnicos, una insuficiencia de planteles -siete tecnológicos en toda la República- y una notoria falta de conocimientos al titularse. Ya don Guillermo Ramírez Ulloa y don J. Domingo Lavín han subrayado la insuficiencia de los Tecs., y la necesidad siempre creciente de técnicos. Un solo dato revela el porvenir de la ténica pues ingenieros petroleros serán necesarios veintiun mil para dentro de cincuenta años. Pensemos para un largo futuro. El Tecnológico de Monterrey es una brillante y única aportación de la iniciativa privada para su propio desarrollo y una real y plausible contribución al engrandecimiento del país. Bastará leer con detenimiento la Memoria anual del Instituto para percatarse cómo de los cuatro vientos de la Nación llegan más y más estudiantes y cómo el Tecnológico aumenta sus edificios, sus laboratorios, selecciona su planta de profesores; sus bibliotecas riquísimas y escogidas -hasta la brillantísima de humanidades, desgraciadamente mal aprovechada- y ante todo, vigila, custodia cotidianamente el esfuerzo intelectual de sus profesores y de sus alumnos, el rendimiento y la conduca, sin permitir desviaciones perjudiciales a la Institución. El Tecnológico de Monterrey no es una escuela en auge, es eso y más: es una constante e interminada superación. No es preciso hacinar argumentos para demostrar que la investigación científica es fin esencial y connatural de la Universidad. Sin ta 79 �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD CRISIS DE LA UNIVERSIDAD investigación, la Universidad vive precaria, mutilada Y magra, porq_ue la sola formación de profesionales y de técnicos no basta. para cubr_1r las exigencias teórico-prácticas del presente y de lo porventr. De la t~ves• tigación surge siempre un nuevo avatar, un_a con~epción rem~za~a, tnnovadora, fértil y promisoria de la vida como integridad de realizaciones individuales y en favor de la colectividad y nuevas esperanzas de sup_eración material y espiritual. La investigación fue la médula de Ramon Y Caja!, la investigación fue la España· de Unamuno y d_e Ortega Y Gasset; la investigación en México es la voz resonante, autorizada Y que ha dtl· jado huella luminosa, de Pruneda, de Ocaranza , de Joaquín Izquierdo, de Chávez de Sandoval Vallarta, de todos los que han llevado siempre en lo hondo del alma, silenciosa y austeramente la preocupación por el pr-estigio de México y el adelanto de la rama de la ciencia a la que han ofrendado su vida. Si en otros países la investigación es cumplida al mismo tiempo por Universidades, Instituciones Púb!icas y empresa~ privadas como ~u: rre en Estados Unidos --casas fabricantes de medicamentos, de art1cu los comerciales como radios, equipos de transmisión o de trans~~rte, .. • y por el Ejército, la Armada, los Hospitales Públicos-; en ~ex1co, con desaliento hemos de reconocer que si las Universidades no e1ecu~a~ _ta~ laudable y magna tarea, ésta quedará desconocida, porque a la_ 1rnc1at~va privada no le interesa -por regla genera~, i_n~ por _regla ~s~1al!- SI· no el lucro y la abandona por conceptuar mut1I la mvest1gac1on. T~mbién acontece con los organismos del Gobierno local, pues los hosp1ta· les ignoran hoy lo que es la investigación y malamente cumplen con su tarea prefijada de "Casas de Agonía". Eí "Hospital General" de Puebla devuelve enfermos menesteros~ porque no tiene ya cupo para ellos -ni medicamentos, ~i atención, m tiempo para atenderlos-. Los que ingresan, han de resignarse a m~I morir O esperar un milagro o las extraordinarias facultades de los medicos O practicantes. Aquí las estadísticas nos harían derramar abun· dantes lágrimas. . . Si el Ejército mexicano no posee ni parece que haya figurado 1amas en sus planes de Estado Mayor, un trabajo de investigación -lanzamien· to de cohetes, fabricación de aparatos de transmisión perfeccionados; de proyectiles teledirigidos .. . - y tampoco nuestra Marina incluye la investigación de mares y costas, de transportes atómicos, etc .... _es indudable que sólo las Universidades podrán y deberán arrastrar la 1n· mensa responsabilidad de emprender la investigación científica para no volvernos a retrasar cincuenta años del adelanto medio de los EstadoS Unidos y de los menos informados países de Europa. Los establecimientos como Cardiología, Nutriología, etc., son de una eficacia y valor excepcionales; no faltan hombres de talento y entusiasmo; claro es que su ánimo ha sufrido quebrantos y su tareas han sido minimizadas con el criterio político, pero no todo se ha perdido; de las generaciones nuevas podemos esperar espléndida cosecha intelectual, si les enseñamos una lección limpia y breve: el bien y la inteligencia tienen justo premio; el mal y la ignorancia tienen castigo y olvido. Sólo en la juventud está la salvación. VI.- Hay pues que conceptuar separadamente aquellos casos de infantilismo universitario, que son formas regresivas de preparación intelectual, de aquellos otros casos en que las Universidades ofrecen al estudiante los medios -teóricamente cuando menos- de alcanzar una preparación de acuerdo con los imperativos y los conocimientos que ofrecen hoy por hoy la ciencia y la técnica: UNA PREPARACION ACT-UALIZAOA. 80 En los primeros, habrá que reestructurar los programas y planes a fin de ponerlos al día, de darles cauces obligados al desenvolvimiento intelectual de la época; de crear las Escuelas, Facultades e Institutos que deben forzosamente tener albergue en las Universidades. Distribuir apropiadamente a los estudiantes, no es una de las más leves dificultades; distribuirlos por su vocación es ya tema de calidad en la preparación; y distribuirlos por facultades es el pináculo de la tarea universitaria. La macrocefalia de la CU, con cuarenta mil estudiantes y del Politécnico del D. F., con veintiseis mil estudiantes hay que destruirla con la creación en las Provincias de Universidades Regionales preconizadas por el candidato, con carreras iguales en denominación, iguales en calidad o superiores a aquéllas y con ideal de superarlas en sus programas. El estudiante provinciano emigra al D. F., no porque le agraden las tolv~neras, los centros nocturnos, las novatadas o la política centralista; smo primordialmente porque no encuentra de regla, en su Estado la ca• rrera que desea profesar o es TAN DEFICIENTE que más vale no cursarla ~n. su Estado e irse a otro lugar. Si a ello se añade el clima político . asf1x1ante, de nepotismo, de cacicazgos, de enriquecimiento vil, de caball~rangos y amanuenses-, se podrá saber por qué el estudiante de provincia va al D. F., como ("la libélula vaga de una vaga ilusión") tras el v_el~ocino de oro. No debemos culpar a los jóvenes de ir a sobrepoblar la _un,ca capital que tiene establecimientos adecuados a la enseñanza universitaria y técnica. 81 �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD CRISIS DE LA UNIVERSIDAD En Puebla, ha dos años, de dos mil alumnos de todas las Escuelas y Preparatorias, 678 eran estudiantes de Medicina. Y la Facultad crecía hidrópicamente, como si faltasen facultativos, que bien por el contrario han saturado capitales y provincias. La Escuela de Derecho presntaba también el mismo panorama desalentador: al primer año ingresaron ochenta alumnos y del quinto egresaron para togarse cuarenta. VII.- La voz de alerta no parte de los partidos de la oposición ni de los eternos inconformes, ni de los descalificados que buscan notoriedad al señalar con escándalo un mal inexistente; no, quienes marcan la aritmia de la cultura universitaria son los universitarios de prestigio. Escuchemos: "está en boga la producción de profesionales marcachifles, que lo único que buscan es el enriquecimiento rápido, aún a costa de los principios morales" , y esto proviene de que las juventudes tienen una "concepción mezquina de las finalidades de la existencia, que se concreta en el éxito material inmediato". Así dijo don Alejandro Gómez Arias, otrora campeón nacional de oratoria y profesional prestigioso. En el mismo mes de marzo, el ingeniero Ernesto lópez Ramos, de la Asociación Mexicana de Geólogos, en la Convención de Geólogos Petroleros exultó: el relajamiento actual de las costumbres ha influido notablemen· te en la idiosincracia de los egresados de centros de cultura superior. Ha nacido en ellos un afán de enriquecimiento rápido y de manera fácil; el doctor Solís Quiroga catalogó a las Universidades en simples centros de enseñanza y no en centros de cultura; y el doctor Mariano Vázquez, ex presidente de la Academia Mexicana de Cirugía, hace dos días exigió. un código de ética profesional en Medicina y que en cada clase a los es· tudiantes se les ministrase dosis masivas de principios morales, pues andan poco menos que ayunos de ellos; y don Hilario Medina, ex presi· dente de la Honorable Suprema Corte, en su primer discurso de campa· ña electoral prometió su esfuerzo en pro de "la educación moral de la juventud para sustraerla del ambiente de corrupción en que vive". La enumeración será dramática si sumásemos en cada Provincia las mejores voces que han denunciado en un alarde de sinceridad poco común, los vicios morales de las Universidades, pero tal parece que los Gobernadores tienen un señalado empeño en seleccionar como Rectores. salvo excepciones, a los carentes de prestigio intelectual, a tos incond~ cionales, blancos, acomodaticios, peculadores, perezosos, politiquerillos de farándula que auspician gozosos todas las inmoralidades, porque ~ día en que éstas terminasen, ese mismo día concluiría su reinado; asi ha sucedido en mi Provincia durante veintidós años. Es lógicamente ineludible que con tales autoridades, sólo puedan hallar cobijo los profesores faltistas, ignorantes, firmones, aduladores, serviciales, acaparadores de asignaturas, etc., y que a la juventud se le da en lugar de ciencia, austeridad y diligencia, charlatanería, discursitos, viajes pagados, cancelación de faltas; aprobación inmoral de asignatu. ras Y todo el séquito de males que acompaña inevitable y trágico a la perversión universitaria. 82 I Hemos dejado pudrir los mejores ideales de la juventud; la hemos traicionado los que teníamos el deber de imputar a autoridades y a nosotros mismos, los profesores, toda esta sorda, insensible y oscura maldad que se ha incubado y que reina en la Universidad; ¿y creemos realmente que con un aumento del subsidio federal vamos a terminar con tal ignominia? Cuán ingenuos o qué pecaminosos somos si creemos que es dable establecer una ecuación en la que los billetes de banco elevados a la enésima potencia y la Universidad con su pesado lastre de corrup!elas, pueda salvarse repartiendo la riqueza. Pedid estadísticas de faltas de asistencia en los profesores; pedid la relación de los temas tratados por los catedráticos; que os indiquen la bibliografía; que os marquen sus experimentos en las academias· en fin, que exhiban, ahora si a la luz del sol, la cadena · interminabl~ de irregularidades pequeñas, que unidas dan ese total desolador, apabullante y sombrío. ¿Por qué ciertos profesores de innegable prestigio solamente tienen diecisiete alumnos y otros pésimos cuentan con ciento cincuenta o doscien~os en la misma asignatura?; porque los primeros sí asisten a impartir la clase, sí exigen trabajos periódicamente y sí reprueban a los alumnos, Y los otros profesores, pues precisamente lo contrario. El reflejo que la política ejerce en la vida universitaria produce est~ déficit moral; ahí, de ordinario, se adula, se sirve, se hace demagogia, aun a costa de los intereses sociales y sobre todo se encumbra al mediocre, al imbécil, al delincuente común -aficionado cont~maz al pecula~o-, y se subvierte ese sencillísimo mandamiento, repetido ya, de castigar al culpable, premiar al inteligente y al bueno. Cierto que estamos tramontando ya las épocas más aciagas de nuestra vida política -banquete de buitres-, pero aún el ejemplo es poco edificante y cuando es elevado al sitial debido el hombre talentoso y de bien, es por obra ~el az~r Y no como sistema de Gobierno. La juventud aprende pronto, e~as,ad_o pronto, que el esfuerzo intelectual tenaz, que el sacrificio as, heroico y que la bondad no llevan a ninguna parte; quizá conducen 83 �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD CRISIS DE LA UNIVERSIDAD rápida e irremisiblemente al olvido, al desprecio y al hambre;_es entonces indispensable acudir -inconscientemente muchas ocas1on~s- a los medios en boga: ahí, sí; las frases brillantes, aunque vac1as, los alardes de sabiduría, sin sustentación, los elogios sin tasa --como recomendaba el personaje de Moliere porque en esto el hombre no reconoce límites- y una buena dosis de audacia, nos dan por igual al profesional que obtiene sus calificaciones en la Universidad, que al hombre público medio de nuestro tiempo. Las alianzas entre estos mercachifles y los palafreneros, mayordomos, ujieres, intendentes, burreros, estudiantes destripados y toda esa colorida gama de politiquillos de la legua, nos dan como producto a las Provincias hartas de crimen y venalidad, donde no pueden florecer las Universidades. Ya Aristóteles decía que "la tiranía es amiga de los malos, pues los tiranos se gozan de ser adulados, y esto no puede hacerlo nadie que tenga un espíritu de hombre libre". Las críticas aludidas reconocen un pasado remoto, ,pues el insigne José María Luis Mora había dejado la desgraciadamente certera sentencia, de que el mexicano pretende siempre una fortuna rápida, fácil Y bri• liante. Donde termina la autocrítica empiezan la adulación y la dictadura. Cuando la crítica sólo la ejerce un hombre, estamos ante la más temible de las servidumbres; ante la divinización espantosa de un autócrata; si la no conformidad con una idea, con un programa, con un sistema de Gobierno, es castigado con el olvido, la relegación o la violencia, no existe la democracia. Podrá ser más o menos soportable el régimen, pero nunca se le podrá llamar demócrata. Nos faltó a tiempo justo la autocrítica y todos hubimos de lamentar la crisis económica, intelectual Y moral del Politécnico; un día tuvo que salir a la superficie todo el lodo, el oprobio y la venalidad acumulados durante años bajo los arpegios de las loas y los ditirambos al Secretario de Educación; la Universidad Na· cional ha sufrido varias de esas sacudidas y la paz comprada no es si· no el nuncio de una más grave y profunda crisis. A menos que: des· pués de mí, el diluvio. lhering ha dicho que hacer valer el derecho, por insignificante Y pobre que sea en la apreciación material, o por intrascendente o im· práctico que se le suponga, no es una facultad socialmente considerada sino que es, con un elevado concepto, un deber del sujeto para con su Nación, porqué cada vez que el hombre renuncia a su derecho hace posible que el derecho se tuerza, se desvíe y se viole, y las violaciones impl ican, a no dudarlo, el precedente funesto y el desquiciamiento del or· den preconizado por el sistema jurídico; de igual guisa, la crítica, por modesta, intrascendente, infundada y agresiva que sea, es el ejercicio del derecho de estar en agradable paz con la propia conciencia y es el deber de señalar lo que a juicio de cada quien implica un retroceso una transgresión, un entuerto o el fruto de un error; si no hacemos crítica ni hoy, _ni mañana, ~amos el ejemplo que repetido conducirá a la discipl ina terrea de la dictadura y a tolerar por siempre los más graves desmanes: habremos perdido al mismo tiempo que la crítica, la capacidad, la ~oz, el tono, la actitud y el decoro, patrimonio inalienable del crítico. De¡emos a los etruscos de la vida, estar gordos y sacios, y que exclamen f~l~ament_e conmovidos: hemos cumplido con nuestro deber, de estar y v1v1r en silencio. 84 La tarea depuradora, que algún día deberá ser emprendida, ha de excluir en las Universidades -aún las que con eufemismo se dicen autónomas- a las autoridades que las rigen con los instrumentos del soborno, la prudencia cómplice, la tolerancia de los graves yerros ajenoc; Y la propia ineptitud; y en sí, deben ser robustecidas las economías vacilantes de las Universidades todas de México, principalmente de las Univ~rsid~des Regionales, pensamiento del propio señor candidato a la Pres1denc1a de la República, para que no sigan siendo semillero de farsantes y cuna de imbeciloides. a).- Misión esencial e inaplazable es pues: crear las nuevas escuelas, facultades e institutos, donde no los hay; b).- Exigir cualidades especiales probadas para el ingreso en las carreras profesionales liberales; c).- Suprimir las jocosamente llamadas Universidades que no poseen los elementos materiales e intelectuales necesarios para sostener s~s. NUEVAS facultades e institutos y que por su cercanía con otras que si ti_enen esos medios hacen figurar en sus programas las Facultades 8 Institutos, o dejar su existencia en manos de cada Entidad. d).- Becar a los estudiantes de las Universidades clausuradas para que si tien~~ mérito continúen en la Universidad más próxima; ' e).- Ausp1c1ar los profesorados de carrera en todas las Universidades, con sueldos decorosos y el intercambio anual de los mismos profesores; f).- En la cúspide, crear las Universidades Regionales según propuesta _del señor licenciado Adolfo López Mateos, candidato del PRI a la Presidencia de la República; Universidades que serán verdaderos centros de gr ·t · , • av1 ac1on en que converJan las mejores aportaciones materia1 es Y culturales a fin de que los núcleos estudiantiles de esas zonas no -85 �CRISIS DE LA UNIVERSIDAD emigren a la UNAM y con más amplias ~ers~:tivas personales Y co~ fines de servicio social; teniendo en cons1derac1on al crearlas, su_tradt· ción, demografía, elementos existentes con los que cuente~, v1a~ de comunicación, calidad de sus estudios, posibilidad de que d1a a dia se superen. Se propone: , Universidades Regionales: Mérida, Querétaro, Nuevo Leon, Guadalajara, Sonora y Veracruz. _ g).- Ninguna de las anteriores prop_uestas, as, fu~sen lleva~as a término inmediato y cumplidamente, podra dar frutos s1 no se atiende fundamentalmente el problema ético de la Universidad; hoy, como ha mucho, el tema es el de los hombres. . Dar alicientes al estudiante y al profesional capaz, !abonos? Y honesto; honrar al talento y al deber cumplido constituyen la mas sana política universitaria. VOTO S e discute la naturaleza j urídica y por consecuencia el Tribunal competente para conocer de los nexos en conflicto entre los trabajadores propiamente dichos y la Universidad Nacional Autónoma de México. a).- Son competentes los Tribunales Federales del Trabajo, para conocer de ciertos negocios por excepción . La competencia estatal es la regla expresa de la fracción XXXI (A) del artículo 123 ConstitucionalEntre las hipótesis de salvedad federal no se encuentra el conflicto materia del presente amparo. La diversa competencia federal laboral, está enclaustrada en el apartado B) del " Artículo Segundo" del invocado precepto constitucional Y se contrae a las relaciones "entre los poderes de la Unión, los Gobiernos del Distrito y de los Territorios Federales y sus trabajadores" . Tampoco aquí logramos la fuente y la extensión del vínculo, y de la competencia. b).- El Congreso de la Unión tiene facultad para expedir Leyes sobre el trabajo que presten a los Poderes de la Unión, a los Gobiernos de Distrito y de los Territorios Federales, sus trabajadores, y en cumplimiento de dicha norma la Ley vigente en la época del conflicto planteado, es la de 28 de diciembre de 1963, que en el artículo lo., declara que "es de observancia general para los titulares y los trabajadores de las dependencias de los Poderes de la Unión, de los Gobiernos del Distrito y Territorios Federales, del ISSSTE, de las Juntas Federales de Mejoras Materiales", etc., sin que se incluya la Universidad Nacional Autónoma de México, aunque la parte final expresa: "así como de los otros 86 �VOTO VOTO organismos descentralizados, similares a los anteriores, que tengan a su cargo funciones de servicios públicos". En primer término esta norma va más allá del apartado B) del a~tículo 123 Constitucional, porque enlista a los Organismos descentrall• zados que no se encuentran comprendidos en el precepto de la Carta Su• prema. . Es decir: La Constitución se refiere exclusivamente a una ley regla• mentaria de las relaciones entre los Poderes de la Unión Y del Distrito Y Territorios Federales y sus trabajadores; de ninguna manera incluye a los Organismos descentralizados y sus trabajadores. Esto basta para sostener la inconstitucionalidad de la segunda parte del artículo lo., de la Ley de 28 de diciembre invocada. . Además el "Artículo Segundo" , del 123 Constitucional previene: "Entre tanto' se expida la respectiva Ley Reglamentaria, continuará en vigor el Estatuto de los Trabajadores al Servicio de la Unión en cuanto no se oponga a la presente" . Esta norma como se ve, mutiló la segunda modalidad del apartado B) citado, pero como el artículo 2o., es simplemente complementario no puede derogar el multicitado apartado B) del mismo artículo 123 Cons· titucional. Lo que sí se desprende de ambos textos y del pri~e~~ " Estatuto de los Trabajadores al servicio de los Poderes de la Union es q_ue n~ incluye a los Organismos descentralizados y menos aún a la Univers1· dad Nacional Autónoma de México. . c).- La Ley para el control de los Organismos descentralizados de 31 de diciembre de 1947 en el artículo 2o., inciso a) elimina conceptualmente a la U . N . A. M . como organismo descentralizado, y la nor• ma ha sido reproducida por la Ley de 30 de diciembre de 1970; Y se agrega que el Poder Ejecutivo Federal en su decreto de 27 de agosto de 1966 publicó la lista de Organismos y Empresas del Estado sujetas a control por •la Ley de Organismos descentralizados y Empresas de Par· ticipación Federal y en esa enumeración no se encuentra la Universidad Nacional Autónoma de México. Entonces, el carácter de persona moral creado por el Congreso de la Unión con fondos o bienes federales, asig· naciones, subsidios, concesiones, derechos, impuestos del Gobierno Fe· deral, tampoco deben su origen a un mandato Constitucional, como se verá en seguida. . La Ley Federal del Trabajo rige las relaciones laborales del artícul~ 123 apartado A) de la Constitución, no las del apartado B) de la ConstI· tución; la fracción XXXI del artículo 123 deja a las autoridades de los Es· tados la competencia laboral con la excepción Federal entre las que no se discute en el presente·asunto. d).- El artículo 3o. Constitucional vigente en la época del amparo a debate, preceptúa en la fracción II que "los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y grados", y sólo en la educación primaria, ·secundaria y normal y la destinada a obreros y campesinos en cualquier grado "deberán obtener previamente en cada caso la autorización expresa del poder público". Dicha autorización podrá ser negada o revocada sin que contra tales resoluciones proceda juicio o recurso alguno; el Congreso de la Unión para unificar la educación en la República expedirá leyes destinadas a distribuir la función social y educativa entre los Distritos, los Estados y Municipios y como los planteles particulares dedicados a la educación en t odos los tipos y grados (primar:a, secundaria, normal, Y para obreros y campesinos, -vocacionales, tecnológicas y universidades-}, deben cumplir los planes y los programas oficiales (fracción 111), Y del diverso 73 fracción XXV de la misma Con·stitución faculta al Congreso de la Unión para "establecer, organizar y sostener en toda la República Escuelas - ... profesionales de investigación científica . . . - de enseñanza técnica y demás institutos concernientes a la cultura general''., de los habitantes de la Nación y legislar en todo lo que se refiere a d1~has Instituciones; y los artículos 4o., segundo párrafo y 125 de la propia Carta Federal estatuyen que la Ley de cada Estado precisará cuál~s son las profesiones que necesitan título para su ejercicio, las condicione~ que deben llenarse para obtenerlo y las autoridades que han de e~ped1rlo; se concluye que el Congreso Federal puede establecer, organizar Y sostener en toda la República Universidades Federales; el Con~reso de la Unión debe legislar sobre la educación Primaria, Secundaria Y Normal, y la de obreros y campesinos en todos tipos y grados y al descentr 1· 1 • ' a izar a a particulares debe hacerlo por resolución expresa y puede re~ocarla; que los Estados de la Unión son los únicos con poder pa~a l~grslar sobre las profesiones que necesiten título, y por contrario los ~nStitu~os, centros de cultura, las Universidades o tecnológicos pueden imparti~ enseñanza fijando las condiciones interiores de autogobierno respectivas, que se ajustarán solamente a los mandatos de las fracciones I, Y II del artículo 3o. Constitucional. 88 Sólo así se compadece: lo- La potestad de la Federación para esta• ~l~er, organizar y sostener en toda la república Universidades y Tecno~gico~ (~rtículo 73 fracción XXV); 2o.- Para contemplar la educación d/enor rmp~~ida por l?s particulares con carácter federal (Universidas Y Tecnologrcos), (articulo 3o. fracción 11, 111 y VIII); y 3o.• Las Univer- 89 �VOTO VOTO sidades y Tecnológicos oficiales y particulares de cada Entidad Federativa al tenor de sus propias leyes (artículo 4o. párrafo 2o. Y 124 Cons- lizados Y hasta englobados en la lista a que se ha hecho mérito, para encontrar su homologación; no en cambio la Universidad Nacional Autónon:ia de M?xico, aunque preste un servicio público educativo, pues por decirse autonoma con presupuesto propio (y subsidios no presupuestados ante el Congreso de la Unión), llevaría otra antinomia en su esencia s~ siendo ~utónoma estuviese bajo el control del Ejecutivo Federal; si siendo autonoma fuese un Organismo descentralizado; si siendo autónoma formase ~~rte de los poderes de la Unión; y si siendo autónoma prestase un s~rv1c10 de cultura federal por autorización (revocable así como sus estudios), con estructura impuesta por el Congreso de la Unión. La Ley Orgánica de la Educación Pública de 23 de enero de 1942 lo reconoce en los artículos lo., 118, 123, 124 y 125, distinguiéndose en _I? que co_ncierne a la ~ducación superior, 1.- La que imparte la Federac1on por sI o descentralizadamente --en el sentido de autorizar a los parti_c~lares a crear esas instituciones o a continuar la prestación del Serv~clº. Federa_l Y~ existente,- de 11.- "La que imparten los Estados, ~unic1p1os Y Distritos y Territorios Federales"; quedando sujetos exclusivamente a l_os ~!anes programas y métodos los planteles Federales, y la ~esc~ntrahzac1on no puede ser revocada arbitrariamente sino con audiencia Y amparo y en su reglamentación (artículo 89 a 101) sólo se contempla a las instituciones Federales. ., Los conve~ios con los Estados (artículo 7o. fracción 111 y 9o. fraccion VII), no miran a la U. N.A . M., a las Universidades Estatales a las descentralizadas de los Estados y a las Escuelas Superiores y U~iversidades con reconocimiento o autorización federal (artículo 20.), por lo iue_las bases ge~~rales de unificación universitaria y técnica es federal lticulo_ 7~ fraccion XXV del Constitucional y 2o., último párrafo de la u~ Organ~ca e_n co~sulta), a diferencia de los mencionados convenios rianz:e r~fiere_ indebidamente por parcelaria, a los otros tipos de ensed (p~imana, secundaria, normal y para obreros y campesinos), cuan.º debena abarcar la coordinación total de la función educativa supe rror nacion 1 • • • U. . a para evitar el caos existente lo que respecta al número de tonivdersidad~~•- Institutos, facultades, programas, métodos, fines requisis e adm1s1on. ' titucional). , . e).- Es cierto que la Universidad Nacional Autónoma de Mex1co es una "corporación pública-organización descentralizada" conforme a los dos artículos primeros de la Ley Orgánica de 6 de enero de 1945 de dicha Universidad y del Estatuto de 23 de octubre de 1962; pero ya que la ley le concede el carácter de Autónoma para impartir la Edu~ación superior, realizar investigaciones y extender la cultura, Y susta_nc1almente para organizarse internamente, quiere ésto decir que_la primer~ contradicción aparece en la Ley Orgánica que crea las Autoridades Universitarias, los requisitos para asumir ciertos cargos y hasta la forma d_e elección. Si sólo queda sujeta la Universidad Nacional Autónoma de Mexico, por ser autónoma, a las fracciones I y II del artículo 3o. Constitucional entonces o le debe al Parlamento de la Unión toda su estructura, su ar~azón y su funcionamiento administrativo y ya no es autónoma, sino un organismo descentralizado bajo el control de Leyes Federales; o puede y debe ante sí y por sí organizarse en su autoridad y funciones Y ahí sí es autónoma. En segundo lugar, siendo las funciones de la Universidad Nacional Autónoma de México las que precisa el artículo 3o. Constitucional Y que abundan en el artículo lo., de su Ley Orgánica, es una Institución especialísima que sólo se dirige a la formación en los hombres de bienes espirituales, intelectuales, formativos; de hombres aptos para servir a la Nación y no de lo que se entiende en el Derecho Administrativo por Or• ganismo descentralizado y servicio público a secas, (la explotación de bienes o recursos o la obtención de recursos, distintos a los fines de asistencia social al tenor de la Ley de 13 de diciembre de 1947), Y tan es de esa manera que la Ley para el control de 4 de enero de 1966, deja fuera de la vigilancia del Ejecutivo· Federal a las Instituciones docen· tes y culturales (artículo lo. fracción IV). Es cierto que desde esta ley también se le consideró Organismo des· centralizado y que tenía por fin la investigación científica y tecnológica que reproduce el artículo 2o. fracción II de la Ley de 3 de diciembre de 1970, pero es que a mi entender está aludiendo a esas Instituciones de cultura federales que al tenor de la fracción XXV del artículo 73 de la Carta fundamental no son autónomas sino que están ligadas al poder Ejecutivo Federal que las sostiene con fondos o bienes Federales en forma permanente, no esporádica ni graciosa; no con donativos, o condonaciones. De ésto último se puede hablar como Organismos descentra- 90 la L En co_n~lusión si la Universidad Nacional de México, está fuera de trali:~dOrga~1ca de la educación pública; si no es un Organismo deseenO fo SUJeto a control estatal, si es autónoma y esencialmente no g;n~ª en el cuad~o de los poderes federales, es evidente que su Ley Orica es lnconst1tucional. Salvo la descentralización y los conflictos entre sus trabajadores y 91 �VOTO la Institución deben normarse por la Ley Federal del Trabajo ante la Junta Ce~!~lr:~¿¡~~~:ª~ntre el personal administrati~o y.el ac~démico c~n I la Institución deben ser objeto de un regla me~t? )nte~t; ~:r ,: I Universidad (no el artículo 13 de la Ley 0 rganica . . . gislado sobre esto último en el citado artículo, e~ y~ _una ing~en~a ~u~ menoscaba la autonomía que le otorga la Const1tuc1on y su ~y .rgamca porque las autoridades sólo pueden dictar las Le~es autorizada~ ~r d~~~:~~ la 'propia Constitución; pero independi~ntemente de es:o c:~~~~I ºqu: autonomía universitaria no se compagina con la regu ac1?n .. im one el Estado Federal (Congreso Ejecutivo) sobre la inte_gra~~on de autoridades universitarias y sobre los vínculos de la lnst1tuc1on con ~! la: sus asalariados. . E . t t · 'd·co Por estos motivos considero que es inaplicable el sta u o 1ur_1 1. de los Trabajadores al Servicio del Estado, por _e l T~ibunal d~ Art1r~1_e existente y que el trabajador al servicio de la Universidad Na~1~n; bu _orna de' México conforme al artículo lo. de la Ley Federal e . ra a10, ~~be acudir ante los Tribunales !abor~les d~lucidar sus conflictos, en bien del principio de la autonomIa Universitaria. ? I ·92 NUEVAS CARRERAS partir del semestre que se inicia la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, logra uno de sus más antiguos y caros anhelos: el de diversificar el programa académico que tradicionalmente había venido ofreciendo a sus educandos, por uno más amplio, que seguramente sentará las bases para la formación de una nueva Facultad, superior en cuanto a su contenido académico, más abierta y más a tono con las imperiosas y complejas necesidades que reclama nuestro tiempo. Por acuerdo del H. Consejo Universitario, a partir del presente mes de septiembre de 1975, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales ofrecerá a sus educandos las siguientes carreras: Ciencias Políticas, Ciencias Criminológicas y Ciencias de la Comunicación, en grado de licenciatura; así mismo y dedicados particularmente a los jóvenes Pasantes egresados de esta dependencia, así como a los estudiosos interesados, este plantel ofrecerá una serie de Cursos de Pre-Especialización, que se pretende sirvan como base para futuros estudios a nivel de posgrado. Culmina así la primera etapa de un ambicioso programa de Reforma Universitaria que el cuerpo académico del plantel ha venido estud~ando con acuciosidad, desde hace más de dos años (véase Derecho y Ciencias Sociales, Vol. 1, No. 1, Junio-Septiembre, 1973) y es altamente significativo que este programa se inicie en el año en que precisam~nte esta Facultad celebra el sesquicentenario de la impartición de la Pnmera cátedra de Derecho en el Estado. Los programas académicos de las nuevas carreras están sujetos, como es natural, a los ajustes y cambios que precisa toda obra que se A �NUEVAS CARRERAS NUEVAS CARRERAS inicia, pero lo importante por ahora es eso: iniciarla, ya que las nuevas carreras vendrán a ampliar el reducido campo de opciones con que hasta ahora contaban los aspirantes a ingresar a esta dependencia universitaria. La experiencia de maestros y alumnos y las necesidades de las carreras, señalarán et camino que en lo futuro se haya de seguir. Los programas de estudio aprobados por el Consejo Universitario, para tas nuevas carreras, son tas siguientes: CIENCIAS POLITICAS PRIMER SEMESTRE Matemáticas. Metodología General. Teoría General del Estado. Introducción a las Ciencias Políticas. .Teoría Económica I. Sociología. SEGUNDO SEMESTRE Estadística I. Método y Técnica de Investigación Social. Teoría Económica II. Derecho Constitucional. Historia de las Ideas Políticas y Sociales I. Introducción a la Ciencia de la Administración. TERCER SEMESTRE Ciencia Política. Estadística II. Historia de las Ideas Políticas y Sociales II. Desarrollo Económico y Social de México. Idioma (Crédito Externo) Sociología del Desarrollo. CUARTO SEMESTRE Garantías Individuales. Psicología Social. Problemas Económicos y Sociales de México. QUINTO SEtvIFSTRE Administración Municipal, Estatal y Federal. Finanzas Públicas. Historia del Pensamiento Político en México. Propaganda y Opinión Pública. Sistemas de Gobierno I. Los partidos políticos y gmpos de presión l. SEXTO SEMESTRE ½>s Partiddos Políticos . y Grupos de Presión II. Sistcmas e Gobierno II. Historia Diplomática de México• legislación Electoral. Psicología de 1a Comunicación Seminario de Redacción. · SF.PTIMO SEMESTRE El Poder en México. Seminario sobre Pensadores Políticos. La Democracia en México. Seminario de Oratoria. Admi~istración y Desarrollo Económico. 0rga111smos Descentralizados Empresas de Participación Estatal. OCTAVO SEMESTRE El Federalismo en México. La Realidad Política en México. El Orden Mundial. Tpeoría de las Clases Sociales y Estratificación Social. · 1_ahvo · Anroceso T . Legis Y D ocumentación Parlamentaria. 1 a s1s Func10nnl y Dialéctico del Cambio Social. Derecho Administrativo. Teoría de ]a Administración. Derecho Internacional Público. 94 95 �NUEVAS CARRERAS NUEVAS CARRERAS inicia, pero lo importante por ahora es eso: iniciarla, ya que las nuevas carreras vendrá_n a ampliar el reducido campo de opciones con que hasta ahora contaban los aspirantes a ingresar a esta dependencia universitaria. La experiencia de maestros y alumnos y las necesidades de las carreras, señalarán el camino que en lo futuro se haya de seguir. Los programas de estudio aprobados por el Consejo Universitario, para las nuevas carreras, son las siguientes: CIENCIAS POLITICAS PRIMER SE1'.1ESTRE Matemáticas. Metodología General. Teoría General del Estado. Introducción a las Ciencias Políticas. Teoría Económica I. Sociología. Garantías Individuales. Psicología Social. Problemas Económicos y Sociales de México. QUINTO SEMESTRE Administración Municipal, Estatal y Federal. Finanzas Públicas. Historia del Pensamiento Político en México. Propaganda y Opinión Pública. Sistemas de Gobierno l. Los partidos políticos y grupos de presión I. SEXTO SEMESTRE ½is Partidos Políticos . y Grupos de Presión II. S1stemas de Gobierno II. Historia Diplomática de México. Legislación Electoral. Psicología de la Comunicación. Seminario de Redacción. SEGUNDO SEMESTRE Estadística I. Método y Técnica de Investigación Social. Teoría Económica II. Derecho Constitucional. Historia de las Ideas Políticas y Sociales l. Introducción a la Ciencia de la Ad.ministración. TERCER SEMESTRE Ciencia Política. Estadística II. Historia de las Ideas Políticas y Sociales II. Desarrollo Económico y Social de México. Idioma (Crédito Externo) Sociología del Desarrollo. CUARTO SEMESTRE SEPTIMO SEMESTRE El Poder en México. Seminario sobre Pensadores Políticos. La Democracia en México. Seminario de Oratoria. Administración y Desarrollo Económico Organismos Descentralizados Empresas de Participación Estatal. OCTAVO SEMESTRE El Federalismo en México. La Realidad Política en México. El Orden Mundial. 'tpeoría de las Clases Sociales v Estratificación Social. roce.s? 1e·1 · y Documentación · An' g1s ativo Parlamentaria. ahs1s Funcional y Dialéctico del Cambio Social. Derecho Administrativo. Teoría de 1a Administración. Derecho Internacional Público. 94 95 �NUEVAS CARRERAS NUEVAS CARRERAS TECNICO EN CRIMINALISTICA QUINTO SEMESTRE: Duración: Requisjtos: Tres años. Seis semestres. 35 créditos. Bachillerato. Materias: PRIMER SEMESTRE:- Introducción al Derecho (Unico curso). Sociología (Unico curso). Derecho Penal. Parte general. I curso. Derecho Constitucional (Unico curso). Criminalística. I curso. Laboratorio de Criminalística. I curso. SEGU1\1DO SEMESTRE:Derecho Penal. Parte general. II y últtimo. Criminología. l curso. Laboratorio de Criminalística. II curso. Garantías y Amparo (Unico curso). Criminalística. II curso. TERCER SEMESTRE:Criminología. II curso y último. Medicina Forense. I curso. Laboratorio de Criminalística. III curso. Procedimientos Penales. I curso. Criminalística. III curso. Derecho penal. Parte especial. I curso. Penología y Sistemas Penitenciarios. I curso. Organización Policial. I curso. Investigación Criminal. Psicología Criminal. II curso y último. Psiquiatría Forense. I curso. Laboratorio de Criminalística. V curso. SEXTO SEMESTRE: Penol~gía. ! Sist~~as Penitenciarios. II curso y último. 0rgamzac1on Policial. II curso y último. In:est_iga?ión Criminal. II curso y último. Psiquiatna Forense. II curso y úlimo. Laboratorio de Criminalística. VI curso. LICENCIADO EN CRIMINOLOGIA. Duración: Requisitos: Un año. 12 créditos. Egresado de Técnico en Criminalístitca. SEPTIMO SEMESTRE:Demografía (Unico curso). ~tropología y Biotipología. I curso. Psicología Criminal. III curso. Método Estadístico. I curso. Químic~, Toxicología y Hematología Forense. I curso. Tratamiento Penitenciario y Post-Penitenciario. III curso. CUARTO SEMESTRE:• Medicina Forense. II curso y último. . Derecho Penal. II curso y último. ~ai:e especial. Procedimientos Penales. II cur~o Y último. Sistemas de Identificación. Umco curso. Psicología Crimin1· . I c~r~o. Laboratorio de Cnmmahsttca. IV curso. 96 OCTAVO SEMESTRE:Política Criminal. Unico curso. M~totdo Estadístico. II curso y último. Psicología Criminal. IV curso y último. An~ropología y Biotipología. II curso y último. Qumnc~, Toxicología y Jematología Forense. II curso y último. Tratamiento Penitenciario y Post-Penitenciario. IV curso y último. 97 �NUEVAS CARRERAS NUEVAS CARRERAS COLEGIO DE OENCIAS DE LA COMU ' ICAOON QUINTO SEMESTRE LICENCIADO EN PERIODISMO PRIMER SEMESTRE Curso Superior de ·Español l. Literalura F,.spañola l. Teoría de ]a Información. Técnica de la Invt>stigación Informativa (Metodología)• Principios Generales de Derecho. SEGU_roo SEMESTRE Curso Superior de Español 11. Literatura Española II. Teoría de la Comunicación Social. Sociología. Redacción Periodística l. Sociedad y Política del México Contemporáneo. TERCER SEMESTRE Teoría Económica. Sociología Urbana. Psicología General. . . • Historia de las Ideas Política~ y Sociales. Redacción Periodística TI. Traducción de Idioma. CUARTO SEMESTRE Probl emas Económicos y Sociales de México. Psicología Social. • • . •, Periodismo I (Historia del Penod1smo, orgaruzac1on, etc.) Comunicación Masiva (Radio, Cine, T. V.) L.aboratoría de Fotograña. Laboratoria de Redacción. Traducción de Idioma. 98 Legislación de Medios de Comunicación. Medicina legal. Publicidad. Relaciones Públicas. Periodismo II. Laboratorio de Redacción. Traducción de Idioma. SEXTO SEMESTRE \preciación Estética {Crítica de Arte, etc.) Mercadotecnia. \dministración de Medios de Comunicación I. Periodismo comparado. Laboratorio de Redacción. Traducción de Idioma. Optativa. SEPTIM0 SEMESTRE Periodismo electrónico I. \dministración de Medios de Comlmicación 11. Jnstituciones Sociales de México. Laboratorio de Medios Audiovisuales I. Optativa. OCTAVO SEMESTRE Periodismo e]ectrónico II. Laboratorio de Medios Audiovisuales. Práctica Profesional. ASIGNATURAS OPTATIVAS Proceso Legis]ativo y Documentación Parlamentaria. De_recho Administrativo Especializado. Psicoanálisis y Sociedad. Los Partidos Políticos en México. Los Grupos de Presión. :99 �NUEVAS CARRERAS Comentarista Especializado. · l · ' otras asignaReportero Segúnolas neces1'da des Y preferencias se me unan turas optativas. . . , d 1 • iente manera: Los idiom3:5 se ex1gira~ ~d' a Para pasar al Séptimo SeTraducción ( de cualqu~er 1, iomaf . , s) . Para concluir la ca· · , (de mgles od ranceidioma · · · al de la mestre. Posesion diferente rrera. La posesión debe ser e un traducción. Sir RESEÑA BIBLf OGRAFJCA ENCICLOPEDIA INTERNACIONAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES, dirigida por David L. Sills. Madrid, Aguilar, 1974- llv. L a presente Enciclopedia es una obra de consulta totalmente nueva. Complementa a su antecesora, la Encyclopaedia of the Social Sciences, dirigida por Edwin R. A. Seligman y Alvin Johnson. Constituye un esfuerzo de sintesis sistemática del s ·a b e r cientifico-sociaf, considerando que las previsiones en este aspecto han sido superadas por la demanda actual. .Su objetivo primordial es refle¡ar y promover el rápido desarrollo de las ciencias sociales definiendo categorías, concretan: do métodos, delimitando teorías Y, en general, definiendo y unifican~o la terminología científicoSOc,at, a efecto de evitar las discrepancias teóricas y metodológicas ~ la no poca confusión en la lerm~nología, no obstante que "la t~rm,nología de las ciencias sociales está por hacer, y que en ~tro idioma carecemos de un ~erdrtorio autorizado y flexible, 10 Para estas ciencias". 100 la obra comprenderá once volúmenes, de los cuales se han editado tres. Los diez primeros versarán sobre los conceptos, teorías y métodos de las siguientes disciplinas: antropología, ciencia política, derecho, economía, estadística, geografía, historia, psicología, psiquiatría y sociología, y el último contiene un índice general de la obra. El lector que consulte el título correspondiente a cada uno de estos diez campos de estudio, hallará una guía o remisiones a los principales artícu• los temáticos y biográficos rela• cionados con la disciplina de que se trate. la disyuntiva entre alfabetización o sistematización de la obra se ha tratado de resolver: a) Mediante la agrupación de artículos específicos sobre el mismo tema, bajo un mismo título. b) El uso del mayor número posible de referencias, y c) La elaboración de un índice exhaustivo. Cada artículo está acompañado de una selecta bibliografía de libros citados y / o consultados, la cual nos proporciona la documentación del artículo, así como las sugerencias bibliográficas, fuentes de datos históricos y actuales títulos de publicaciones periódicas directamente relacionadas con el tema del artículo. �RESEÑA BIBLIOGRAFICA RESEÑA BIBLIOGRAFICA No dudamos que la presente Enciclopedia será de gran utilidad para los especialistas y los estudiantes de las ciencias sociales, así como para los profesionales de otras esferas que quieran informarse acerca de un tema propio de las ciencias sociales, p e r o creemos que hallará también muchos lectores entre el público en ge·neral, ya que las exposiciones son tan claras como lo permite el contenido del tema. DANIEL COSIO VILLEGAS. El sis• tema político mexicano; las posibilidades de cambio (6a. ed.). México, Editorial Joaquín Mortiz, 1974. 116 p. os movimientos estudiantiles de 1968 y de 1971, que perturbaron la tranquila somnolencia política a que nuestro país ya se había acostumbrado desde 1929, vinieron a poner de manifiesto -a pesar de la Olimpiada, de la estabilidad de las instituciones políticas incluyendo al PRI-, del gran desarrollo económico traducido en mejoras en el ingreso per cápita (aunque éste no refleje la reaii· dad de una inequitativa distribución del ingreso), etc., etc., que no todo era ya paz, tranquilidad y armonía en este México que tan ajeno parecía a las conmociones y brotes de rebeldía mundial. Desde hace algunos años se manifiestan algunos brotes de inconformidad en contra de la situación política del País a través de grupos estudiantiles, campesinos, guerrillas, etc. L , Lo cierto es que en nuestros dias todo mundo consciente está acorde en que es p r e c i so transformar el sistema tradicional y viciado por uno más dinámico y que en la práctica y no solamente en los discursos de los políticos de todo nivel, combine el desarrollo económico con la justicia social. Por todo lo anterior y por muchas razones más resulta de gran importancia la obra que reseñaremos. Daniel Cossío Villegas, uno de nuestros más distinguidos in· telectuales, historiador y politólogo, hace un brillante examen de nuestra vida política e institucional ~n su libro: El sistema polílic0- mexicano; las posibilidades de cambio, y el que, junto con el que le siguió y continuó: El estilo personal de gobernar, se han convertido en verdaderos best-seller, Cossío Villegas parte de la afirmación de que en México r.: ha existido la investigación sistemática, ni un estudio serio y or· denado, de los problemas políticos del país y señala las causas históricas y políticas q u e en Sll opinión han generado esta situación. Estudia " la forma peculia cómo se hace política en Méxt co"; el surgimiento en 1928 del partido oficial y el grado de pe!· fección increíble a que llegó ef 1940-1946 y que le dotaron_ ; un "rasgo inconfundible de rn1stt rio" que obligan a qui.en pr~tet de estudiar la política mex1cal' desde este tiempo a .inventar st puestos .Y razones y a extr la especulación fantasiosa la falta de hechos comproba 102 ~ala cómo ha llamad~ la atencIon en el extranjero desde h unos 20 ' ace .. . _anos, nuestra organizacron polrt1~a, ya que desde 1929 hemos tenido s i e t e . pre~i?enciales h·echas s~ie~~/~! pac1f1ca Y en este lapso t co h_a habido conmocione:m~~c~pll~les, salvo la rebeldía e~tu: dIantrl en 1968 y desp . 1971 h . ues en .Y a sido posible lograr en este tiempo estabilidad política y progreso económico. Al referirse a e s t e . lt· aspecto señal . u rmo dad del · t ª que la srngularino Srs e~a político mexicaco es su noton~ avance económiun' ~u3e dha clrecrdo a un ritmo de · e 941 a 1965 , mren• tras qu A . . h e menea Latina lo ha hee O a una tasa d ciento. Sólo que ~u~n 4.6 por crecimiento h '.d raya, este las clases ma·sª sr bo a costa de A . po res. nalrza asimismo Coss·ro v· llegas las d · ,. sistema pol?t~ piezas _centrales del I rco mexicano· el p .d sI ente de 1 • • recultades e ª ~epub!ica, con fapartido ot· ~ si I omn1modas y el IcIa que . con amplio ' predomrna sobre I d y • generoso margen os emas Comenta q. cutivo -P .d ue ª1 Poder Ejeblicaresr ente de la Repú1 los otro's ~ han subordinado tivo y el Ju~~ . 0 deres: el LegislaPlos. rcra 1 Y seña la ejem- 5J tivo i;/cfa~rt~do oficial, cuyo objecontener el d u e la necesidad de lo que de d esmembramiento de CO!no la ,. s e. ~ntonces se llamó a P8sa dfamilra revolucionaria" ha caíJo e! desprestigio en qu~ 1111 total pr:ne . e~ la actualidad lllás. om1mo sobre los de103 . _Por ello el problema político mas importante actual del p . es el de contener el amplísimo a~s der d~I Presidente de la República, asI como el de limitar el abru~t~dor ~r~dominio del partido PO· l 1 Ico oflc1al. Al a_n~lizar los factores de po_d~r polltrco más importante de Mexrco,_ !lega Cossío Villegas a la c?nclus!o~ de que por sus es ecral_es lrmrtaciones ellos tamp¿co estan en posibilidad de contener este poder. . Estos factores son I o s siguientes: a) Los partidos políticos nacionales reconocidos: PAN PPS Y PA~M (comenta el a~ t O r que sr hu?iera fuerza opositora _al partido oficial, ésta tend~r~ que surgir de un grupo d1s1dente p re c i samente d 1 PRI). e b) Los grupos de presión (banq~eros, industriales, c O m e rcrantes, agricultores en grande escala) podrían limitar al P~~er oficial y de hecho han utrlrzado dos. armas efectivas c?_ntra el g?b1erno: la abstencron d~ la inversión y la fuga ~e capitales, pero que "no les interesa en modo alguno que se. ~?mocratice la v i d a del par~ • ya_ que "para ellos el gobierno_ ideal sigue siendo el que no interfiere para nada en. sus actividades". Ello ha quitado al gobierno, afirma el auto~, posibilidades de c O nsegurr ~n ~e~arrollo económico con ¡usticra social c) La opinión pública (~se concepto tan vago Y difuso) tampoco J?U~e lograr el señalado ob1et1vo. L o s elementos �RESEÑA BIBLIOGRAFICA RESEÑA BIBLIOGRAFICA que integran a la opi~ión ~on estudiados p o r Coss10 V1lle· gas· 1 El libro que es el que se . mueve ~on mayor li~e~ad pero con muchas limita· cío n e s económicas y de cultura (como ejemplo P?· dríamos anotar el prop~o libro reseñado de Cossio Villegas Y el que, a _pesar de llevar en poco tiempo seis ediciones, el total de ejemplares de todas ellas apenas si debe llegar a los 36 mil ejemplares). . 2. El teatro y el cine,ra esyta:i sujetos a la_ ~ensu patrocinio oficial. .. , . _ El radio y la _telev1s 1onp,erts; 3 censura previa, per0 . necientes a empresas pn· vadas, que viven y !""edran del anuncio comercial, que en buena medida es pa~ado por empresas extran1e· ras. • 4. La prensa: el catsom:!~ complicado, pero ~ con muchas limit~c,ones Y que además no ~•~nen ba· se económica solida par~ ser independíe~tes "au~ si lo quieren y lo inten~an Sin embargo, en las c1rcun;· tancias actuales del país,_ Cos~•~ Villegas avizora un camb•~ -.:, vez en forma un tanto carisma ,. ca-, en el estilo nuev? de gober: nar del Presidente Luis EcheJe . que ha traído ya resulta os ;~!itivos al país. Afirma el au~or que el Ejecutivo actual va en erezando a la nación "~or _el bu~n . de una vida publica mas camino •t· " con b"erta más democra ,ca ' ~n~as definidas, aunque con mu· chos obstáculos, ya q u_e además de ser muy difícil cambiar d_e golpe el r u m b O de una sociedad, existen intereses encontrados q~ pueden resulta~ difíciles de c?nc11iar sin violencia. Pero esta situación estos conflictos más o menos 'permanentes y más o ~enos agudos, "cuya solución o_simple aplacamiento sólo ~uede intentar el gobierno", habran de reforzar más el papel de árbitr? supre~o 0 juez de última instancia del mismo, lo que hará crecer su ~er "hasta ser desmedido, en n_g01 autoritario, y por lo ta_n~o ~nt1democrático o a-democrat,co . Sobre la situación del PRI comenta el autor: " ... hay escaso fundan:iento a las esperanzas de cambio y mejoramiento, pero como es 10 único que nos queda, hay que al~ mentarlas aunque sea con nuevas esperanzas". . d En síntesis: el libro de OII Daniel Cossío Villegas es de lec· tura obligatoria para todas aq~ llas personas int~resadas _en vida política y social de! pais. Es un libro que invita seriamente: meditar ... y ésto es tal vez más importante. Samuel Flores LongorQ DANIEL COSIO VILLEGAS~ tilo personal de g d·t0ria 3a. ed.). México, E 1 Joaquín Mortiz, 1974. ady McBirth (O el asesi to de un Presidente& Barbara Garson o . Gang de Philip Roth no hub• L 104 sido posibles en México. Estas obras de feroz crítica a la persona del Presidente, la primera dedicada a Johnson y la segunda a "Tricky" Nixon, no podrían tener equivalencias ·en el sistema solar de la política mexicana donde el más alto ft: ..cionario es todavía el centro del poder y de la reverencia. Mientras que aquí todo se debe y todo se agradece al Presidente, en Estados Unidos los favores, decisiones e iniciativas deben serle reconocidos a otras entidades e individuos. Es sabido por ejemplo que en materia de agradecimientos los más notables, el del intervencionista Kissinger incluido, se le han hecho patentes a Nelson Rockefeller y su cuantiosa largueza. Aquí sólo sirva como referencia esta comparación para reseñar el sonado best-seller en que se va convirtiendo El estilo personal de gobernar de Daniel Cossío Villegas. En un medio como el nuestro donde la cultura y la práctica políticas sufren de intensa anemia intentar la crítica de los actos del Presidente en funciones y desde una perspectiva de cierta ~eriedad intelectual resulta algo insólito. Esto y no tanto las cat~gorias de análisis, la metodolog1a Y el grado de objetividad que se observan en la confección de El estilo personal de gobernar es lo que le confiere valor crítico a la obra, y también lo que le abre un considerable mercado. . De gran arrojo debió requerir su autor al escribir El estilo. Arrojo valioso por cuanto ha sido Producto del triunfo sobre un te• rnor (explicable) que se hace evi- 105 dente a través del exceso de citas y referencias que se hallan en sus páginas. Para justificar ante el Presidente más que ante los demás lectores su honestidad de escrit_or, quizá las sátiras que se permite hacerle y el carácter fi. dedigno de sus fuentes Cossío Villegas ha hecho acopio de una superminuciosa y superdocumentada !nformación. No hay señal a m I e n t o o valoración que no cuente con la irrefutable prueba de las citas textuales. Como para q u e el analizado reconozca que nada se altera o inventa y que por tanto debe admitir (tolerar por lo menos) lo que de él se dice pues al fin y al cabo, en su mayor parte, no es sino una interpretación de lo que ha .dicho. Este procedimiento hace de El estilo un Luis Echeverría Alvarez par luí méme. En su mayoría las formulaciones que aventura Cossío Villegas se derivan de las propias palabras del Presidente pronunciadas en diversos momentos p e r o principalmente en su campaña y a través de los primeros tres años de gobierno. Ello es desde luego consecuente con lo que el autor considera viene a ser su rasgo más característico: la necesidad de hablar, "una necesidad fisiológica cuya satisfacción periódica resulta inaplazable". Cossío Villegas hace un aná1isis quirúrgico que se torna en veces policiaco de la sintaxis del Presidente, y enjuicia severamente el valor que éste confiere a la expresión oral y a las declaraciones que por esta vía ha hecho. Inevitable es que encuentre en abundancia lo que él llama "im- �RESEÑA BIBLIOGRAFICA perfecciones" del lenguaje presi· dencial: lapsus, contrad1cc1ones, ripios, incoherencias, hipérboles. Pero el análisis no pasa de ser descriptivo y los juicios q~e de él se derivan sobre el verval1smo del ·Presidente son "ad hominem". Resulta así que la expresión de Luis Echeverría Alvarez es más anecdótica que significativa. Precisamente porque no se establece la relación entre las palabras Y los hechos, entre la persona que las pronuncia y el contexto que les da su peso específico. D~ poco valor explicativo es la tesis de que el actual Presidente habla más -o mucho más- que los presidentes que lo precedieron ~n el uso de la palabra (por lo mismo, sería la conclusión, comete más errores). Que un dirigente hable más o menos con mayor o menor habilidad ~arece de relevancia analitica. Es su dotación conceptual, sus definiciones y la significación social del uso que hace de la palabra lo verdaderamente destacable como sujeto de análisis. El léxico del actual Presidente, c o n algunas diferencias de matiz, es el mismo que ha puesto en circulación (cerrada) el partido en el poder: léxico extraído de la ideología burguesa, humanista liberal en sus concepciones filosóficas, positivista en sus _enfoques científicos y pragmatista en sus tesis políticas, y forzadamente adaptado a consignas en las que se ha querido ver reflejada una realidad "sui generis" En el fondo estas consignas no son sino estereotipos que encubren la verdadera realidad y se conniven con la ideología domi- nante cuyas fórmulas justificatorias son encubridoras por naturaleza. De aquí la confusió~ . semántica y los excesos reton~os que se observan en la expres1on de quienes se valen de estos pseudoconceptos para referirse ya s~a a la realidad económica o social o a la libertad o a la revolución. Por otra parte, en una sociedad donde la riqueza y la cultura son objeto de monopolio el uso de la palabra no lo es menos. La resonancia que tienen las pala• bras de quien constituye la máxima representación del poder es exactamente la contrapartida del silencio en que permanecen las masas que no participan de aquél. No es de extrañar por tanto que el estilo personal de gobernar sea también el estilo oral de gober• nar. Aunque el é n f a s i s lo ha puesto Cosío Villegas en la locua· cidad del Presidente como rasgo característico, un más ceñido aná· lisis de su personalidad lo pon· dria en sus actitudes. Así no ten· gan muchas veces más que una validez atmosférica su efecto ~n 1~ movilización de la opinión pubh· ca nacional ha sido de mayor in· terés que el causado por las actitudes de los últimos cinco presidentes anteriores a él con la ex· cepción acaso de López Mateas._ Para caracterizar al Presi· dente, Cossío Villegas señala, además de la reseñada otras " constantes" de su personalidad: la premiosidad, " la incapacidad de reposar, la prisa con qu_e se mueve, la prisa con que quiere hac_er las cosas y la prisa con que qui~ re que otros, todos, lo hag~n • su noción antieconómica del t,em· 106 RESERA BIBLIOGRAFICA po, que le hace ver la vida como algo interminable; el optimismo, sobre todo el que pone en las empresas desprendidas de su gestión; la efebo.filia de que hace ostentación, esa atracción por la juventud de la que se siente representante, y la consiguiente confianza en sus virtudes intrínsecas como avales de acciones renovadoras y eficaces; "la constante de la 'pasión' " a la que trata de dar sustancia en sus actitudes y acciones pero que no alcanza a definir conceptualmente de manera satisfactoria; su extroversión que quiere hacer extensiva a todo el país. Por último está la constante de la cortesía, de la que no es ningún artífice, aunque hace todo lo posible, y esto es genuino, por mostrarse cortés y "amable con todo el mundo, y más aun con los desvalidos". Se añaden a estas constantes del Presidente otros rasgos que lo caracterizan, como su infatigable atletismo laboral que imprime, no sin demagogia, un ritmo de síncope al trabajo realizado por él y sus colaboradores, la puntualidad con que acude a sus citas, su omnisapiencia a menudo fallida y su ubicuidad. El balance de las conclusiones sobre el Presidente es más favorable a lo que ha hecho, y Que sin duda Cossío Villegas tien~ el propósito firme de evidenciar, que a lo que ha dicho. La política en favor del resurgimiento de la provincia y las reformas educativas emprendidas con tal propósito; la voluntad de COordinar las actividades de los sectores de la producción (el fruto más relevante de esta política 107 sería la creación de la Comisión Nacional Tripartita); la apreciable obra legislativa en materia agraria, demográfica, de inversiones, educativa, electoral, de salubridad; las medidas para promover una mayor participación de los " partidos menores" y de la ciudadanía joven; la tendencia a crear condiciones propicias al diálogo y a la crítica: estas y citras prácticas, como la novedosa de hacer efectiva y frecuente la comparecencia de los integrantes del gabinete ante el Congreso de la Unión, si bien son motivo de cuestionamiento por parte de Cossío Villegas en cuanto al tratamiento que se les da no duda en reconocerles un valor positivo. Son en suma "esfuerzos grandes y sostenidos" del actual representante del régimen. Para subrayar su posición Cossío Villegas utiliza una frase contundente. Al referirse a la apertura democrática estima que no puede ser motivo de discusión, " por que es ya un hecho". La sensación que ha causado El estilo personal de gobernar procede, además de su contenido, del clima que en estos momentos vive México. Las actitudes asumidas por e I Presidente (sobre todo en el plano internacional) le han valido la animosidad de los sectores más agresivos y reaccionarios de la burguesía nacional, acostumbrados a verse servidos y lisonjeados sin reserva por los políticos del régimen en turno. En la obra de Cossío Villegas querrían encontrar desquites vicarios o elementos para nutrir sus correspondientes ataques. E s ta espectativa, los que sean buenos �RESEftA BIBLIOGRAFICA lectores la v e r á n satisfecha en mínima medida pero no dejarán de celebrarlo. Cuando los hechos se encargaron de detotemizar la imagen presidencial, en 1968, en condiciones que cuestionaban su propia existencia la actitud de estos sectores fue diferente: criticar al Presidente, describirlo sonoramente era un acto impío y salvaje. Hoy a la crítica de Cossío Villegas, por supuesto mucho más módica, la consideran un a c to justo y necesario. El estilo personal de gober- nar no tiene el propósito de abonarle el terreno al resentimeinto de esos sectores. El objetivo que se propone, y que en el ámbito de lo establecido digamos que lo logra ampliamente, es muy otro: dar sustento a la actividad crítica mediante una sana iconoclastia que servirá en gran medida para el desarrollo de futuros trabajos de análisis sobre nuestra realidad más radicales y comprensivos. Abraham Nuncio DERECHO YCIENCIAS SOCIALES 5 108 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1974 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio-Sepiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1974, Vol 2, No 4, Junio-Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1974 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016550 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Constitución de la prenda Fundamentos de filosofía del derecho Inversión del crédito Libertad Caucional Transmisión de las garantías Tratamientos de los reclusos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13587/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1974-1975._Vol._1._No._5._Oct-Ene._0002016548.ocr.pdf 33a371431cb9ea17898f9f174b788247 PDF Text Text UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Lic. Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR: Lic. Everardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Galván Ancira. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quiroga. JEFE DE LA SECCIÓN EDI· TORIAL: Lic. Jesús Ramones Saldaiía. DIRECTOR: DIRECTORIO DE LA REVISTA Lic. Samuel Flores Longoria. DIRECTOR ARTÍSTICO: Arq. Alfonso Reyes Martínez. SECRETARlO DE REDACCIÓN: Lic. Davi~ Galván Ancira. SECRETARIO DE CIRCULACIÓN: Bibl. Manuel Urik DIRECTOR: DERECHO YCIENCIAS SOCIALES Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Socia"les Cniversidad Autónoma de Nuevo León. VOL. 11 M. OCTUBRE-ENERO, 1974-75 No. 5 CO?\SF.JO F.DITORL~L: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras, Lle Everardo Chapa Cantú, Lic. Samuel Flores Longoria, Dr. Agu~ tín Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto García Gómez, Lle Jesús Ramones Saldaña. I N D I C E 1EFTALI GARZA CONTRERA~, Presentación Constitucional La responsabilidad de los artículos JJmblicados es exclusiva ik sus autores. Las opiniones exipresadas en la Revista son e~ctamen~ personales y no asumen responsabilidad! por ellas la revista. la ~ cultad de Derecho de la U. A. N. L. o las instituciones a las que ~ asociados sus expositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece ~alrt mestralmente. No se devuelven originales aun cuando no 51? publique& Toda correspondencia debe dirigirse a: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Revista Derecho y Ciencias Sociales Ciudad Universitaria, Monterrey, N. L., México. IllIPRESO Y HECHO EN MEXICO PRINTED AND MADE IN MEXICO Editorial Alfonso Reyes Adolfo Prieto ote. 240'7 Monterrey, N. L. I · RTURO CHARLES CHARLES, Reformas al Artículo 27 . MANUEL _MESA ANDRACA, Reformas a la Legislación Agraria · 109 117 BERTHA BEATRIZ MARTINEZ GARZA, Creación de Tribunales Federales Especializados en Materia Agraria 127 Ai\'TONIO HUITRON H., El Servicio Social Agrario Primera ·· Nacwna · l de Pro/esores de Derecho Agra• . Reumon 139 rw; Conclusiones 145 1Flll:S RAMO~ES SALDAÑA, El Desplome de la Agricultura Mexicana 153 Documentos Texto de la (arta de los Derechos y Deberes Económicos de los Estados; Presentación: Lic. Alberto García Gómez 163 �DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES dedica el presen• te número especial al aná.li.sis de diversos aspectos del pro• blema agrario mexicano. Para el efecto, incluye en sus páginas una parte de los trabajos presentados por sus autpres ante la Primera Reunión Nacional de Profesores de Derecho Agrario, efectuada en la ciudad de Oaxtepec, Morelos, el pa• sado mes de Junio de 1974. Este evento estuvo presidido por el Lic. Raúl Lemus García y coordinado por el Lic. Hugo Tulio Meléndez. La Segunda Reunión tendrá por sede a la Facultad de Derecho 'f Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo Íeón, en fecha aún indeterminada. �PRESENTACION e ADA día es maJor la importancia que se concede a la cátedra de Derecho Agrario en las Universidades del país. Atrás quedaron los tiempos en que la misma no figuraba en los planes de estudio, o bien, se incluía en ellos como materia optativa para el alumno. La nueva orientación de la enseñanza universitaria se ha reflejadn tambi,én en el campo de este derecho social, y se busca de una parte la actualización de todos los planes, sistemas de estudio e investigación, y de la otra sepultar la anquilosada práctica de una ensefíanza y aprendizaje purarnente libresco y académico sin contacto con la realidad. A esta idea central, nuestra· Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, en el trancurso del año de 1974, dio expresión en dos sentidos: / .. Convocados por la Federación Nacional de Estudiantes de Derecho, la Sociedad de Alnmnos participó en un Congreso, en el que se planteó la necesidad de establecer Bufetes Jurídicos Gratuitos en Materia Agraria, para brindar así la oportunidad a los Pasantes en Derecho y Estudiantes de la Carrera de participar con mística de sen,icio sor.:ial en la solución de los problemas agrarios y en el asesoramiento de los núcleos campesinos. En dicho Congreso, se logró que nuestra Facultad participara junto con otras seis del país, como plan piloto, a través de la instalación y funcionamiento de un Bufete Jurídico Gratuito en Materia Agraria, bajo el auspicio de la Presidencia de la República. Ubicado en 5 de Mayo No. 740 Ote., en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, el Bufete Jurídico ha venido prestando desde el mes de mayo del año de re/erencia, asesoramiento legal a los campesinos, ejidatario~, comuneros y pequeños propietarws que lo han I �solicitado, en sus problemas relativos a la tenencia y explotación de la tierra. En el mes de diciembre de 1974, con la presencia del Pre• sidente de la República, Lic. Luis Echeverría Alvarez, se reunieron los integrantes de los Bufetes Jurídicos para rendir un informe r evaluar los resultados obtenidos. La documentación aportada por nuestra Facultad en este sentido, fue altamente satisfactoria, pues hasta esa fecha se habían atendido un total de 167 casos, desglosados en la siguiente forma: 15 Amparos, 35 Administrativos y 117 Agrarios. Allí se informó al Presidente, que la labor que se realiza no se li• mita al asesoramiento legal, sino a proporcionar orientación a los Representantes de las Comunidades en toda promoción tendiente a mejorar las condiciones materiales y culturales de su población. Este informe determinó, que de plan piloto, los Bufetes fuesen declarados necesarios para cubrir una necesidad permanente de la clase campesina y en ese acto, el Presidente de la República, a pe• tición de nuestra Facultad de Derecho, autorizó la instalación de 17 Bufetes más, que con los que habían funcionado dan un total de 24 en toda la República, los _cuales se encuentran cumpliendo con este servicio de solidaridad de los universitarios para con la clase cam· pesina del país. (!~mo medida para la ~ivul~ación del material aportado en la Reunion de Profesores, la Dirección de la Facultad dedica este número _de la revista y publica una selección de trabajos que fueron conocúl.os en ella. El tra~1ajo s~ ~nicia con la ponencia que presentó el Lic. Arturo C1:?rles, qm,en asistió como Delegado por nuestra Facuitad a dicha reum.on, en el _que se expon~ la necesidad de una reforma constitucional, q~e mtls tarde o mas temprano1 permitirá incorporar al texto del articulo 27 de la Constitución, los derechos fundamentales que se genera~ e'!' /avor del núcleo de población ejidal y de los Ejidatario~ ~n lo indzvu[ual ; así como las modalidades a que se encuentra su¡eta la pro¡n edad ejidal. Además. un conjunto de trabajos en materia agraria y finaliza con un documento elaborado por el Lic. Jesús Ramones S ld br -l · · d z a ana soe un ana z:;is e a economía agrícola en el País. f Esperam{;s que la presente constituya una aportación más en . avor de_ la clase campesina del país y coadyuve a su mejoramiento . que rnotzve m!evos planteamientos y mejores soluciones a sus proble'. mas. JI.. Por otra parte, convocados a través del Li¡;, Raúl Lemus Car· cía por el Colegio de Profesores de Derecho Agtario de la Universidad Nacional Autónoma de México, los Profesores que imparten la materia en nuestra Facultad fueron invitados a la Primera Reunwn Nacional de Pro/esores de Derecho Agrario, evento que se efectuó durante los días del 4 al 7 de junio de 1974 en Oaxtepec, Morelos. Los Profesores allí reunidos, no sólo conocieron de las ponencias que con· tenían ideas para mejorar los métodos y programas de la enseñanza de esta materia, sino que analizaron los problemas del campo, la legislación 11igente y las consecuencias de su aplicación, apuntando ideas para mejorarla. Así, con verdadera preocupación y con mani· fiesto sentido de solidaríd,ad se discutieron y aprobaron entre otras, las siguientes recomendacion~s: LIC. NEFTALÍ GARZA CONTRERAS DIRECTOR a).- Revisar la legislación relacionada con el Crédito Agrícola; b} .- Reducción de los índices establecidos en el Artículo 27 a la Pe· queña Propiedad; c).- La supresión dentro del mismo precepto, del señalamiento de la unidad mínima de dotación para los Ejidatarios; d) .- La derogación del A_mparo Agrario, a que se contrae el párrafo Tercero de la Fracción XIV del Artículo 27 Constitucional, y e}.- Crea· ción de Tribunales especializados en Materi,a, Agrarw. II m �ARTURO CHARLES CHARLES REFORMAS AL ARTICULO 'l'/ CONSTI'nUCIONAJL L a Constitución de 1917, es el producto de una Revolución Social que vino a renovar las bases del derecho público mexicano, superando las ideas que privaban en la época en que fue promulgada. En consecuencia, el Constituyente Revolucionario incorporó al texto de nuestra Ley fundamental la ideología de la Revolución Mexicana. Y si bien respetó y conservó la tradición liberal a través de las garantías individuales o garantías del gobernado, dio un paso más en el terreno ideológico y doctrinario, al consagrar las garantías sociales en sus artículos: 27 y 123, ubicando a nuestra legislación en el campo del constitucionalismo socia l. Con el artículo 27, el Constituyente de Querétaro, suprimió el concepto clásico del derecho de propiedad, como un derecho que se establecía en provecho e interés exclusivo de su titular, sustituyéndolo por el concepto que reconoce a la propiedad privada una función social, concepto que no se enuncia con ese nombre en nuestra legislación, pero que es consecuencia lógica de sus postulados. Por otra parte, este precepto constitucional, sentó las bases de nuestra REFORMA AGRARIA, de la cual una de sus metas más importantes es, sin duda alguna, el derecho de los núcleos de población rural a ser dotados con tierras y aguas suficientes para constituir ejidos. De esta manera se creó un nuevo tipo de propiedad: La propiedad Lic. Arturo Cha.rles Charles, catedrático de la Pacultad de Derecho 7 Ciencias Sociales. Por la Untveral4ad AutóDoma de Nuevo León. �REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL ejidal, y un nuevo sujeto de derecho: El núcleo de población. A éste se le concedió capacidad jurídica para adquirir en propiedad bienes rústi• cos y para administrarlos, y como persona moral, se le dotó de un patrimonio propio: Las tierras, las aguas y demás bienes que integran el eji• do. Sin embargo, la referencia que se hace en el texto actual del artículo 27, respecto de esta forma de tenencia y explotación de la tierra, no sólo es deficiente, sino que es el reflejo del concepto ejido, producto de la legislación de la época colonial. Tal concepto, ha sido total Y definí· tivamente superado por la acción de la legislación revolucionaria; pues desde las dotaciones que se hicieron a los pueblos, con arreglo a la Ley del 6 de enero de 1915, lo que se ha entregado a los núcleos de pobla• ción, es algo sustancialmente distinto al ejido de la legislación colonial, el cual debe ceder al lugar que ocupa en nuestro Glerecho positjvo,, a un concepto que esté más acorde con la realidad que se vive en nuestro país. Nuestro ejido, es por tanto, una institución netamente mexi· cana, con profundo arraigo en la conciencia nacional y con caracterís· ticas muy propias, que lo convierten en una realidad indiscutible, en la vida socio-económica de nuestro pueblo. Por ello, se propone la derogación del primer párrafo del texto de la fracción X del artículo 27, por ser fuente de confusiones y no existir razón para que se encuentre incorporada al precepto constitucional. Este párrafo es el siguiente: "Los núcleos de población que carezcan de ejidos o que no puedan lograr su restitución por falta de títulos, por imposibilidad de identificarlos, o porque legalmente hubieran sido enajenados, serán dotados con tierras y aguas suficientes para constituirlos, conforme a las necesidades de su población, sin que en ningún ca· so deje de concedérseles la extensión que necesiten y al efecto se expropiará, por cuenta del Gobierno Federal, el terreno que baste a ese fin, tomándolo del que se encuentre inmediato a los pue· blos interesados". La fracción X fue adicionada, además, mediante reforma publicada en el Diario Oficial de la Federación, en fecha 12 de febrero de 1947, creándose el segundo párrafo de que consta, con el siguiente texto: " ... La superficie o unidad individual de dotación no deberá ser en lo sucesivo menor de diez hectáreas de terrenos de riego o humedad, o a falta de ellos, de sus equivalentes en otras clases de tierra, en los términos del párrafo tercero de la fracción XV de es· te artículo; ... " Este párrafo se propone pase a la parte final del párrafo tercero del artículo 27, por ser ese el lugar que lógicamente le corresponde. No obstante que en el texto d~I artículo 27 Constitucional está definida la pequeña propiedad y se le ha rodeado de garantías, exigiendo a todo tipo de autoridades su respeto irrestricto, no sucede lo mismo con los derechos que se constituyen tanto en favor del núcleo de población corno de los campesinos en lo individual, en tratándose de los bienes que la nación entrega para constituir la propiedad ejidal. Por otra parte, desde 1917 la clase obrera del país obtuvo la garantía de que sus derechos quedaran establecidos en el texto del artículo 123 Constitucional; más recientemente, la burocracia logró que sus derechos, consignados en una ley secundaria, fueran elevados a la categoría de norma Constitucional; sólo la clase campesina no disfruta de esta prerrogativa. Por un imperativo de justicia, los núcleos de población ejidal, como tales y los ejidatarios en lo individual, deben estar protegidos constitucionalmente en sus derechos, deben gozar de iguales beneficios, y para tal efecto se propone que a la fracción X del citado Artículo 27 Constitucional, se le dé una nueva redacción, en la que quede incluido: a) Una idea más precisa respecto del ejido y su administración; b) Los derechos colectivos del núcleo de población ejidal; c) Los derechos individuales de los ejidatarios y d) Las modalidades y limitaciones a tales derechos. A continuación se exponen los términos completos de la reforma constitucional. ARTICULO PRIMERO:- Se reforma, por adición, el párrafo 3o. del Artículo 27 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para quedar como sigue: . "La Nación tendrá en todo tiempo el derecho de imponer a la propiedad privada las modalidades que dicte el interés público, así como el de regular el aprovechamiento de los elementos naturales susceptibles d~ apropiación, para hacer una· distribucíón equitativa · de la riqueza pública Y para cuidar de su conservación. Con este objeto, sé dictarán las medidas necesarias para el fraccionamiento de los latifundios; para el d_esarrollo de la pequ~fia propiedad agrícola en explotación; para la creación de nuevos centros de población agrícola con las· tierras y aguas qu_e les sean indispensables; para el fomento· de la agricultura y para ~itar la destrucción de los elementos naturales y los daños que la proPiedad pueda sufrir en perjuicio de la sociedad. Los núcleos de pobla- 110 111 PROYECTO DE DECRETO. �REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL ción que carezcan de tierras y aguas, o no las tengan en cantidad suficiente para las necesidades de su población, tendrán derecho a que se les dote de ellas, tomándolas de las propiedades inmediatas, respetando siempre la pequeña propiedad agrícola en explotación. La superficie o unidad individual de dotación no deberá ser en lo sucesivo menor de diez hectáreas de terrenos de riego o humedad, o a falta de ellos, de sus equivalentes en otras clases de tierras, en los términos del párrafo ter• cero de la fracción XV de este artículo". ARTICULO SEGUNDO:- Se deroga el texto vigente de la fracción x del propio precepto constitucional, para darle la ~i~uiente redacción: X.· El núcleo de población que sea beneficiado por una reso· lución presidencial, será propietario de las tierra_s y bienes q~e en la misma se señalen, desde el momento en que la misma sea publicada en el Diario Oficial de la Federación, con las modalidades Y limitaciones que más adelante se mencionan. La ejecución de la resolución preside_ n· cial otorga al núcleo de población el carácter de poseedor, o se_lo co~fir· ma si el núcleo disfrutaba de posesión provisional. Se crea as, el E11do, constituido por el conjunto de tierras, bosques, aguas y en general t<><!~s los recursos que constituyen el patrimonio de un núcleo de poblac1on campesina y comó tal, tiene capacidad jurídica para explotarlo lí~ita e integralmente, bajo un régimen de democracia política y económica. El ejido es una empresa social, destinada a satisfacer las necesida~~s ~grarias del núcleo de población y tiene por finalidad, la explotac1on integral y racional de los recursos que lo componen, procurando la supera· ción social de los campesinos. La máxima autoridad lo será la Asamblea General de Ejidatarios y su administración . estará a cargo del "Comisariado Ejidal", el cual será electo democráticamente en Asamblea general y tendrá la respon· sabilidad directa del uso y aprovechamiento que se dé a los bienes ob· jeto de la resolución presidencial. Las tierras cultivables que de acuerdo con la ley puedan ser objeto de adjudicación individual entre los miembros del ejido, en ningún caso dejarán de ser propiedad del núcleo de población ejidal. El aprovechamiento individual, cuando exista,_terminará aJ resolverse, de acuer· do con ta ley, que la explotación debe ser colecti~a en beneficio -de todos los integrantes del ejido y r-enacerá cuando ésta termine. Las unidades de dotación y solares que hayan pert~ecido,a-ejid~· tari~s y resulten vacantes por ausenci_a de h~r~~r-os o de sucesor legal, quedarán a disposición del núcleo de pobJació~ ·~orre$ponpjent~. . Los campesinos ben~f ici_aoos, adqui~r~n -sus. derecho~~(:QmQ, ,~j~o- tarios, al momento de la adjudicación individual de las tierras de cultivo, o desde que se les reconozca su derecho a participar en la explotación colectiva del ejido. Los derechos individuales de los ejidatarios sobre los bienes ejidales, son los siguientes: a) A la unidad de dotación o de parcela antes de que se efectúe el fraccionamiento de las tierras de cultivo; o bien, a que se le garantice plenamente tal derecho en el caso de que se opte por la explotación colectiva del ejido, . b) Al uso y disfrute de la parcela, una vez que se haya realizado el fraccionamiento de las tierras de labor y a permutarla por otra, c) A participar en el aprovechamiento de los bienes de uso común -agostadero y terrenos forestales- de acuerdo con el Reglamento interior del Ejido, d) A recibir un solar en la superficie que sea asignada para la zona de urbanización y a que se le conceda la plena propiedad sobre el mismo, una vez que se hayan realizado los supuestos que la ley reglamentaria establezca, e) A designar heredero que le suceda en sus derechos como ejidatario, con las limitaciones que la Ley Agraria impone, f) A enajenar el solar que le sea asignado en la zona de urbanización, g) A rentar la parcela cuando esté incapacitado para trabajarla, siempre con el pleno consentimiento de la Asamblea General de Ejida- 11 • • • U2 ~rim, · h) A recibir la indemnización correspondiente, cuando sean expropiadas por causas de utilidad pública sus propiedades ejidales. Los núcleos de población ejidal y los ejidatarios en lo individual, no podrán ser molestados por ninguna autoridad, en sus derechos al uso y disfrute de los bienes ejidales. La suspensión, la determinará la a~mblea general de ejidatarios y siempre que se compruebe que el e¡1datario ha abandonado su parcela durante un año, no participe con su trabajo en el caso de que la explotación sea colectiva; o se niegue a cumplir con la determinación de la asamblea ejidal, en lo relativo a los !~bajos de beneficio común, así como por sembrar o permitir que se s~embre en su parcela, mariguana, amapola o cualquier otro estupefaciente. La suspensión en estos casos, abarcará un año agrícola. La privación de los derechos individuales de los ejidatarios sólo ~rá decretarse por resolución presidencial y siempre que los c;mpesinos hayan dejado de trabajar personalmente o con su familia su par- �REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL cela, o no participen en la explotación colectiva durante dos años consecutivos, sin causa justificada. Lo mismo sucederá a quienes habiendo adquirido derechos por sucesión, no cumplan durante un año con las obligaciones económicas a que quedó comprometido; a quienes destinen los bienes ejidales a a fines ilícitos; acaparen la posesión o beneficio de otras unidades de dotación o bien, sean sentenciados por sem• brar o permitir que se siembre en su parcela mariguana, amapola o cualquier otro estupefaciente. La única excepción a este principio lo constituye los derechos que adquiera el ejidatario en la zona de urbanización. La Ley reglamentaria especificará los requisitos y forma en que el ejidatario hará uso de sus derechos; así como el procedimiento para la suspensión o privación. Los derechos de propiedad que adquieran los núcleos de pobla• ción y los campesinos en lo individual, sobre los bienes ejidales serán inalienables, imprescriptibles, inembargables e intransmisibles y por tanto, no pod;án en ninguna forma enajenarse, cederse transmitirse, arrendarse, hipotecarse o gravarse en todo o en parte, siendo inexisten· tes las operaciones, actos o contratos que se hayan ejecutado o pretendan llevarse a cabo en contravención a estas normas. Con la única excepción de los derechos que se adquieran en la zona de urbaniza· ción. El principio anterior, se aplicará también a los bienes pertenecientes a los núcleos de población que estando suj.etos al régimen comunal, hayan optado por el sistema ejidal". En los términos expuestos, considero debe ser reformado el artículo 27 de nuestra Carta Magna, para que los núcleos de población y los ejidatarios en lo individual, queden protegidos constitucionalmen· te en sus derechos y así obtengan una mejor garantía de permanen· cía en su seguridad jurídica; pues al sustraerlos del radio de acción del legislador ordinario, se haría más difícil y complicada la reforma que pretendiera suprimir las características jurídicas de la propiedad ejidal. 114 REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL Bibliografía Durán, Marco Antonio. El agrarismo mexicano. México, Siglo XXI Editores, 1967. Ley Federal cÍe Reforma Agraria. México, Edición oficial, 1973. Madrazo,_ Carlos. '.' Discurso inaugural", Documentos de la IV Asamblea Nacional Ordinaria~ 1973. Mendieta Y Núñez, Lucio. El sistema agrario constitucional (3a. ed.). México, Editorial Porrúa, 1966. Vázquez Pallares, Natalio. " Discurso" Documentos de la IV Asamblea Nacional Ordinaria, 1973. ' 115 �MANUEL MESA ANDRACA REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA L a Ley del seis de enero de 1915, debe considerarse al presente obsoleta, y desde luego necesita reformarse, principalmente e~/ toda la reglamentación que al cabo de casi sesenta años ha sido modificada en varios e importantes términos, incluyendo la Ley vigente de Reforma Agraria Integral, expedida por el actual régimen gubernamental. Después de tantos años de haberse aplicado para atender a las solicitudes de los poblados, cuyos habitantes carentes de tierras donde trabajar, han sido restituidos y dotados con los terrenos de cultivo, de diferente extensión y calidad, según han sido los criterios predominantes en las diferentes épocas y por los diversos gobiernos que han cumplido con sus preceptos. Sin embargo, a pesar de tantas reformas y enmiendas que la legislación ha tenido, no han sido modificados sus términos en lo que es esencial para resolver de manera completa el problema agrario. Las reformas y modificaciones, en su mayoría han tenido como propósito dominante defender los intereses de los propietarios y, por lo tanto, Predominando el criterio y propósitos opuestos al cambio radical en la estructura de la tenencia de la tierra. Entre tantas reformas se destaca, por su trascendencia, la primera ley de dotación y restitución de tierras y aguas, hecha por el licen- Jlle. Manuel Mesa Andraca, Eseuela Nacional de Agricultura. �REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA ciado Narciso Bassols, el año de 1927, quien con un criterio verdaderamente revolucionario, modificó fundamentalmente sus términos, demostrando que el propósito de la reforma consistía en atender las necesidades de los poblados carentes de tierras, independientemente de su categoría política y denominación. En efecto, esa Ley del seis de enero de 1915, para precisar los derechos de los poblados a ser restituidos de los terrenos que habían perdido o necesitaban, designaba que debían ser las comunidades, villas, pueblos y rancherías que presentaran las solicitudes de restitución, dotación de ejidos, limitando con ello ese derecho a los que tenían la categoría política que se enumeraba. El proyecto del licenciado Bassols, demostraba que el espíritu de la reforma agraria era el de satisfacer las necesidades de los campe• sinos sin tierra, de manera que estipulaba que todo poblado, con población rural predominante, exceptuando las capitales de los estados, los puertos de altura y otras categorías, tenían derecho a se~ dotados de ejidos, a condición de que existieran, cuando menos, ve1~te cam• pesinos carentes del medio para aplicar su fuerza de trabaJo como agricultores. . . . . También se proponía en ese proyecto, eliminar la primera instancia establecida en la primitiva ley, a efecto de que solo hubiera una, la presidencial, para resolver las solicitudes de ejidos, a efecto de cen• tralizar el proceso de la reforma y resolverla con un criterio unificado, sin las demoras que implica la expedición de la dotación provisional por parte de los gobernadores de los Estados y la ventaja_ de unificar el proceso agrario, que tal como se estipulaba, quedaba su¡eto a la de• cisión de los gobernadores de las entidades federativas, lo cual dete~minaba que la atención de las necesidades de los poblados se hacia con criterios diversos, según eran las ideas y propósitos de los gober· nantes en turno. Esta modificación tan importante, fue poco después excluida de la Ley, quedando como hasta ahora sujeto el proceso agrario a la resolución provisional de los gobernadores, que posteriormente se ~odifica, se aprueba y confirma con la resolución definitiva de rest1tu· ción y dotación de tierras y aguas, que solicit'an los poblados con derecho a tenerlos. Posteriormente, la reglamentación de la Ley aprobada por el Con· greso de la Unión, sufre múltiples y repetidas reformas, la mayor~a pa· ra defender los intereses de los propietarios de los terrenos agncolas y limitar las posibilidades de expropiación, al grado que durante el go- bierno del_ ingeniero Ortiz Rubio, de manera anticonstitucional, se dec~ara termm?do el . proceso de_la reforma en el Estado de Morelos y se f)lensa segu1~ haciendo seme¡antes declaraciones para otros Estados lo cual se evita por el mismo licenciado Bassols, presentando la solici: tud de dotación de ejidos a nombre de los poblados que en las entida• d~s federales, que eran amenazados con estas resoluciones presiden• c1ales, carecían aún de ellos. 118 ~in embargo, en ésta que ha sido una lucha de clases la reforma agraria, sus contradicciones y los diferentes propósitos d; los interesad_os en _llevarla al cabo, durante el gobierno del mismo Presidente Ortiz Rubro, con la iniciativa del Senador de la República licenciado Lauro Caloca, se l_ogra suprimir el derecho de amparo, al ~ue acudían todos los terratenientes amenazados con la afectación de sus propiedades, que obtenían así su defensa indefinida con las resoluciones de ~a Sup~ema Corte de la Nación, en la mayoría de los casos al servicio e los intereses de los privilegiados, que lo eran los latifundistas. . Durante los muchos años en que se aplican la ley y reglamentos diferentes de la reforma agraria, la resolución de tan agudo e inveterado probl~~a, sigue la línea sigzageante de sus altas y bajas, según son los propos1tos Y la predominancia de los intereses de los gobernantes de los Estados Y del mismo Presidente de la República que aceleran 0 retardan la resolución _de las demandas de los pueblos. ' Principalmente, respecto a la magnitud de la dotación individual de los terrenos ~otados a los . pueblos, varían aquella y se establecen limitaciones, coo 1~ que existe hasta el presente, considerando pequeñas propiedades, mafectables para los efectos de restitución y dotación de tierras hasta TRESCIENTAS HECTAREAS, con plantaciones consideradas per: ;anentes (alfalfa, caña de azúcar, café, cacao, frutales, henequén, etc.), d: t~I manera que han sido respetadas, así, propiedades numerosas dtfere.ntes dueños, algunos con terrenos ocupados por estos cultivos en diferentes lugares de la República. Pr . No es, sino ha~t~ la elección del general Lázaro Cárdenas como at esi~~nte de la Nac1on, que la resolución del problema agrario recibe d enci~n . ~refere~t~ Y decidida. En muchos casos, se resuelven de moo defrn1t1vo sol1c1tudes que estaban pendientes durante muchos con la r •, anos, . ap 1cac1on personal de él, para atender demandas insatisfechas· ~e ~ncluye con derecho a ser dotados a los peones acasillados de la~ aciendas; se respetan como pequeñas propiedades las que verdaderament~ lo son, de acuerdo con la reglamentación vigente· y en t· mantien 1 ., d , , m, se e a negac1on el amparo de la justicia federal a los que son 119 �REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA afectados con la afectación de sus propiedades. Pero esta acción, verdaderamente agrarista, pierde su actividad durante los gobiernos que suceden al del general Cárdenas. Durante el gobierno del general Manuel Avila Camacho se declara que la acción agraria ha llegado a su punto de inflexión hacia abajo; debido a la . falta de propiedades de posible afectación. • Después, el Presidente Miguel Alemán Valdés, inaugura su gobierno con · la modificación de Jos términos del Artículo 27 Constitucional, declarando que son peque• ñas propiedades inafectabJes, las de determinada superficie. Ese artículo sol0 establecía que se respetarían las pequeñas propiedades en explotación, sin fijar dimensiones, teniendo en cuenta que sería la re· glarnentación correspondiente, según fueran las condiciones cambian• tes y l_as necesidades de la población campesina, las que determinaran las que no serían expropiadas. Es así como se establece, que son pequeñas propiedades, inafec· tables por el proceso de dotación, CIEN HECTAREAS de riego rodado Y CIENTO CINCUENTA, cuando lo fueran por bombeo destinadas al cul• tivo del algodón; DOSCIENTAS de terrenos de temporal; se mantienen ~nafectables las TRESCIENTAS ocupadas por cultivos y plantaciones considerados como permanente; y las pastales, las que fueran suficientes para mantener hasta 500 cabezas de ganado mayor y sus equivalentes, según fueran sus índices de mantenimiento para otras especies de pnimales. Por otra parte, se restituye el derecho de amparo de la justicia federal, a los pequeños propietarios así definidos, con certifica· do de inafectabilidad expedido por la autoridad agraria. Estas reformas al Artículo 27 Constitucional no se han modificado. La nueva ley de reforma agraria integral, establecida por el actual gobierno las mantiene en sus términos estrictos, con el resultado de que con tales reformas, se ha favorecido la concentración de los terre· nos de cultivo y mantenido el latifundio, de preferencia en los Distritos de Riego, construidos por el Gobierno Federal. La primitiva Ley Nacional de Irrigación, expedida durante el gobierno del general Calles, establecía que cuando los terrenos fueran mejorados con las obras construidas por el Gobierno Federal, serían expropiados en relación con el aumento de valor que aquellos tuvieran, sin el mejoramiento de riego, de tal manera que así disponía el Gobier· no Federal .de extensiones importantes para crear y establecer a los verdaderos pequeños propietarios, pues los reglamentos fijados a ca· da distrito de riego, fijaban superficies cuando más de veinte hectá· reas, para adjudicarlas a los colonos propietarios. Dicha ley de irrigación, también fue reformada por el licenciado Miguel Alemán, en el sentido de c.onsiderar pequeñas propiedades las superficies fijadas en el Artículo 27 reformado, de tal manera que a partir de entonces, los propietarios de terrenos de temporal o áridos que les hace incultivables, cuando conocen los proyectos de las obras que les van a mejorar, de antemano los fraccionan en propi~dades de 100 a 150 hectáreas, registré;Índolos a nombres diversos, en ciertos casos numerosos familiares u hombres de paja, que son inafectables, quedando el Gobierno Federal sin la posibi lidad que antes tenía de esta~ blecer en las tierras mejoradas con el riego, a verdaderos pequeños propietarios, que -las trabajaran personalmente. . De acuerdo con los antecedentes y reformas de la legislación agraria, al presente se ha creado el agudo e inmodificable probl~ma, de que se carece en varias regiones del país de propiedades afectables para la dotación de ejidos y en otras muchas, debido a la inatención de los gobiernos locales, se ha mantenido la tenencia de carácter latifundista, al grado de que, según datos censales, existen al presente alrededor de tres millones de campesinos sin tierra, que trabajan como peones y otros con sus derechos a salvo, es decir, ejidatarios con resolución definitiva, pero sin que hayan recibido la dotación por falta de terrenos afectables. Al gran número de campesinos que no han tenido resolución favorable a su solicitud, se suman otros muchos ejidatarios en posesión de parcelas minúsculas que les fueron dotadas, de acuerdo con regla"' mentaciones anteriores y, la mayoría, por haberlas fraccionado entre sus hijos varones, que han necesitado tener donde trabajar como agricultores. Lo anterior, agregado a que el mayor número de terrenos fueron de temporal, de muy escasa fertilidad o situados en zonas montañosas, Y gran parte de éstos (sólo un 15% reciben créditos del Banco Nacional de Crédito Ejidal) sin recibir préstamos que refaccionen sus trabajos. 120 Esta situación, se hace más y más grave, ante la estipulación del Artículo 27 Constitucronal reformado, que demagógicamente establece que la dotación de terrenos de riego debe ser de diez hectáreas y 20 de temporal y como los de posible afectación agraria se encuentran amparados como pequeñas propiedades de cien, ciento cincuenta, los Primeros, y doscientas hectáreas los segundos, resulta que ante la imPüsibilidad de disponer de mayores superficies afectables, sobre todo en terrenos de riego, los campesinos solicitantes de ejidos quedan al margen de este derecho, cuando les bastarían para sostenerse como 121 �REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA agricultores, con cinco hectáreas de terrenos ~e_gad?_s Y diez de temporal. Por todo lo anterior, se impone la mod1f1cac1on de las leyes Y reglamentaciones agrarias, para resolver en definitiva el problema de la distribución equitativa de los terrenos de cultivo y los de o~ras clases. Tales modificaciones y reformas deben consistir en lo siguiente: 1.- Decretar que la restitución y dotación de ~ie~ras Y agua~, de• be hacerse de oficio por el Gobierno Federal, supnm1endo la pn~~r~ instancia a cargo de los gobiernos estatales, para . resolver en def1~1t1va el problema por zonas determinadas, ~as~~ satisfacer las ne~~s1dades pendientes, tanto en materia de rest1tuc1on , ~orno de dotac1on de los terrenos cultivables, pastales y forestales, estipulando que la ~rcela ejidal de los primeros sea de cinco hectáreas de terrenos de . nego l _de pnm~ra 0 humedad permanente; diez hectáreas en los de tempora_ clase, es decir, con régimen de lluvias regular y buena fert1_ l~dad Y vemte en las zonas semiáridas y de escasa fertilidad; la extens,on en terrenos pastales suficientes para el mantenimient~ de die: cabezas de_g~nado mayor O sus equivalentes en otras especies, segun sean los mdi• ces de aprovechamiento; y la extensión de terrenos forestales_, basta~tes para su explotación en común por el total de los campesinos soh• citantes, teniendo en cuenta la variedad y riqueza de las masas arbola• das. En la actualidad carecen de dotación ejidal los poblados que se encuentran marginad~s por diferentes circunstancias -su aisla_miento en las regiones montañosas y sin comunicación, su analfabetismo Y atraso cultural, etc., de manera que no han podido o ignoran el dere• cho que les asiste para ser dotados. No es posible ni conveniente, que se mantenga esta situación y que el Gobierno Federal esp~re de mane• ra indefinida que se presenten las solicitudes corrspond1entes. Urge proceder de oficio para resolver todas las necesidades agrarias, pues de lo contrario se mantendrá durante mucho tiempo sin resolverse es· ta situación. 11.- Reformar el Artículo 27 Constitucional suprimiendo las modificaciones hechas durante el gobierno del licenciado Alemán, a efec· to de declarar inafectables para la dotación de ejidos SOLO LA PEQUE· ~A PROPIEDAD, TRABAJADA POR ADMINISTRACION DIRECTA Y PER· SONAL de su dueño, sin el empleo de peones más que para las labores extraordinarias, sin que sumen más de diez. Mantener las superficies que en la actualidad fija ese artículo pa· ra la pequeña propiedad, 'imposibilita la regulación futura de la tenen· cia de la tierra, cuando las necesidades debidas al aumento de la po- blación campesina y los modernos procesos de cultivo, impliquen va• riar las formas de explotación. No importa que las magnitudes de la pequeña propiedad fueran inconvenientes para una racional explotación, de acuerdo con los nuevos sistemas de cultivo. Dialécticamente, la minúscula pequeña propiedad, adoptará formas de t rabajo cooperativo o colectivo, cuando lo impongan los nuevos sistemas y modernas máquinas de cultivo. La situación actual, como lo ha demostrado la experiencia, ha favorecido la concentración de la propiedad de la tierra, al grado que todos reconocen y lamentan la existencia de nuevos latifundios, trabajados con las formas inveteradas de la explotación de los latifundios, para aprovechar la plusvalía del trabajo de los peones, que carecen de todas las garantías y prestaciones que sólo lograrían -caso imposible y remoto por ahora-, cuando su organización sindical permitiera la me¡ora de sus salarios y condiciones de vida, tal como lo han conseguido al• gunos obreros. Por otra parte, las leyes agrarias establecerán que un propietario sólo debe poseer una área inafectable en la República, pues ahora existen muchos casos en que se respetan en diferentes Estados de la nación las llamadas pequeñas propiedades de diferente extensión y calidad. Por ejemplo, tal como son en la actualidad, un individuo puede poseer cien hectáreas de riego en alguno de los Distritos de Riego construidos por la Secretaría de Recursos Hidráulicos; doscientas de temporal en alguna otra región o entidad federativa; trescientas en otra parte, de cultivos o plantaciones de carácter permanente; y, además, un rancho ganadero, con certi• ficado de inafectabilidad durante veinticinco años y alguna propiedad de bosques en diferente lugar. Tales privilegios, son los que han de• terminado que la reforma agraria se encuentre frenada con el pretex• to de la falta de terrenos afectables. Basta recordar que durante el gobierno de don Adolfo Ruiz Cortines, el Jefe del Departamento Agrario, declaró sin ambages que las leyes respetaban la existencia de verdaderos latifundios, fuera del radio de siete kilómet ros, que se fijaban para las posibles dotaciones de ejidos. A este respecto, las reformas que se impone hacer, requieren suprimir esa limitación de los siete kilómetros, medidos desde el centro del poblado solicitante, pues en la actualidad con las carreteras y los vehículos de motor, los campesinos pueden ir a cultivar sus ejidos a mayores distancias. 111.- Por supuesto, se impone la modifica~ión de la actual Ley de Irrigación con Aguas Federales, para establecer que en todos los 122 123 �REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA casos en que se mejoren las condiciones de los terrenos con las obras ejecutadas, serán expropiadas en toda la extensión que abarque el distrito de riego construido, para dotar de ejidos a los campesinos con sus derechos a salvo y permitir sólo propietarios de cinco hectáreas de regadío, repetimos, suficientes para el sostenimiento de un agricultor, si las cultiva de manera permanente, bajo un sistema intensivo y diversificado, con las ventajas que con estos sistemas se aprovecha al máximo el agua de riego, tan escasa en muchos lugares del país. IV.- Para tener la posibilidad de establecer un plan de aprovechamiento racional de las superficies de riego en los distritos construidos por el Gobierno Federal, conviene encomendar su administración a las instituciones de crédito agrícola nacionales que otorgan préstamos para el cultivo de los terrenos mejorados, pues con la venta del agua y los créditos que se otorguen, será posible establecer normas de explotación, adecuadas a la situación ecológica de cada Distrito de Riego y las ventajas de la comercialización de los productos obtenidos. Hasta ahora, la agricultura en los mismos distritos ha obedecido a los intereses comerciales de los propietarios de los terrenos, sin que en ninguno de ellos se practique una agricultura intensiva y diversificada, estableciendo una rotación que aproveche al máximo la fertilidad del suelo, el agua disponible y los préstamos otorgados. Durante el gobierno del general Lázaro Cárdenas, fueron modificadas la Ley de Crédito Agrícola y la de Irrigación con Aguas Federales, para encomendar a aquél, la administración de los Distritos de Riego, con el propósito de que por medio de la distribución del agua y del eré· dito, se hiciera posible una planeación en el aprovechamiento máximo y racional de esos dos elementos, sin embargo, cuando terminó el período de ese gobierno, volvieron a ser administrados los Distritos de Riego por la Secretaría de Recursos Hidráulicos, la cual se limita a dis tribuir el agua -al presente limitada su venta para cultivar sólo vein· te hectáreas en cada propiedad-, pero sin relación alguna con el otor· gamiento del crédito agrícola y sujeta al capricho y propósitos de lucro de cada propietario, con lo cual se han creado intereses y resulta· dos ajenos a la economía del país, creando situaciones de grave escasez de ciertas cosechas, tal como al presente existe en artículos tan importantes para la alimentación de la población mexicana, como el maíz, el frijol y el arroz. El presente seminario sobre derecho agrario, debe considerar las anteriores proposiciones, todas las cuales, como se ve, implican perfeccionar, por una parte, el proceso agrario, con la federalización de la 124 acción agrari~, .ª efecto de unificarla y evitar las largas demoras que sufren las solicitudes presentadas a los gobiernos de los Estados muchos de los cuales pretextan falta de recursos Y personal técnico para at~derla_s, aunque la razón principal ha sido, el criterio claramente a~ ia~ransta de muchos gobernantes; y, por la otra, proceder de oficio s~:sesperar que se_ ~resenten ~as solicitudes correspondientes. . demás ~r?pos1c1ones consisten en restaurar a la legislación agraria sus p~opo~1tos y redacción primigenia, suprimiendo las reformas que han implicado las frustaciones más graves para realizar una verdadera REFORMA AGRARIA INTEGRAL. Chilpancingo Gro., 31 de mayo de 1974_ 125 �BERTHA BEATRIZ MARTINEZ GARZA CREACION DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALieADOS EN MATERIA AGRARIA 1 S in tratar de desentrañar con la amplitud que un 1.nvu,ema de esta naturaleza comprende, querernos dejar brevemente delineada la naturaleza de la función jurisdiccional a efecto de tener un antecedente que nos ha de llevar al logro o consecución del fin que nos propcnernos. Ardua tarea en el mundo del pensamiento jurídico ha sido la de precisar la esencia de los actos emanados por los órganos judiciales. Las cuestiones donde se encuentran mayores dificultades, son principalmente las siguientes: a) ¿Constituye la función jurisdiccional una función de orden jurídico?; b) ¿Constituye una función diferente de ~ administrativa?; c) En caso afirmativo, ¿cuáles son los elementos que caracterizan la función jurisdiccional.. Tomando en consideración los elementos fundamentales del acto lUrídico, la función jurisdiccional no importa la realización de ninguno de ellos, pues se dice que en ella el Estado no realiza ni un acto de voluntad, ni crea una situación jurídica; sin embargo a pesar de la apar'enleoiente simple operación de inteligencia que se resuelve en un silogislllo, la función jurisdiccional tiene una mayor trascendencia e importancia de la que •se pretende, con las anteriores afirmaciones darle, lo que - X>ra. · Bertba Beaírtz Jlaritnes Guza, catedrática d e Derecho Asrarto en la Facunact de 1-eho de la Unlversfdad Nacional Aut'óuoma de ll~xlco. �CREACION DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALIZADOS EN MATERIA AGRARIA nos lleva a concluir que es efectivamente una función de orden jurídico, lo que queda demostrado con la simple observación de los efectos que la declaración de un derecho tiene en el mundo previamente controver, tido y que en ese momento se ve aclarado. En efecto y sin aceptar que una sentencia pueda tener únicamen· te efectos declarativos, puesto que es bien cierto que los puede tener y de hecho en la práctica así sucede; constitutivos, cuando_ e_l Estado decide jurisdiccionalmente un conflicto de derechos, no se limita .ª de· terminar si estos existen, sino que además, como una consecuencia d~ reconocimiento de su existencia, provee al respeto de ellos por medio de un acto emanado de la voluntad, acto que, aunque realizado dentro de las normas legales, produce una modificación en el orden jurí~ico, puesto que hace concreta y actual la garantía jurídica que en términos abstractas consagra la Ley para los derechos de la naturaleza del que está a discusión. . La función jurisdiccional es producción de Derecho en el propio sentido de la palabra. Pues el que se dé una situación de hecho con· creta 1 a la cual se ha de ligar una consecuencia jurídica especial Y la vincu lación de la misma en concreto, toda esta textura aparece sólo merced a la sentencia judicial. Así como los dos elementos (hecho Y consecuencia jurídica) deben ser ligados por la Ley en la esfera de lo general, así también el dominio de lo individual tiene que serlo ~or_ 1~ sentencia judicial. Por esto la sentencia es una norma jurídica md1v1• dual: Es la individualización o concreción de la norma general o abs· tracta. A pesar de que el acto jurisdiccional pudiera quedar circunscrito en una genérica clasificación como actos tendientes a hacer ejecutar las leyes, coincidiendo con el acto puramente administrativo, queda ~lena y totalmente caracteriz~do e individualizado en función del motivo y fin de la propia función jurisdiccional. Surge, como medio de conciliación entre dos intereses opuestos, es decir, cuando. la existencia de un conflicto hace imperiosa la nec~ sidad de su surgimiento, buscando en la fuerza del Estado la segun· dad necesaria y el reconocimiento del respeto absoluto a la verdad declarada, reconoeida, o constituida. Es pues el reconocimiento de la existencia de uRa controversia el primer elemento que nos precisa la naturaleza de la función jurisdiccional. Sin embargo, como este reconocimiento se da como un acto, el primero de un largo procedimiento, no basta para definirnos la esencia de lo que estamos buscando: ésta ·na de quedar totalmente determinada con la sentenei¡I-, acto cul· minante del procedimiento y clara representación de la finalidad de la función jurisdiccional pues constituye la decisión que produce un efecto de Derecho resolviendo la cuestión litigiosa presentada y haciendo valer la Ley sobre el acto violatorio de la misma. Todos estos elementos forman una unidad que nos permiten conocer con meridiana claridad a la función jurisdiccional. Quedó planteada, en renglones anteriores, la duda acerca de si la función de ejecución de las Leyes es un acto tan sólo administrativo, o involucra también una decisión reconocedora en perjuicio de la violación de la Ley misma, de un derecho, quedando resuelta la cuestión en sentido negativo. De ahí que tengamos ahora que definir, o tratar de caracterizar a la función administrativa. Numerosos tratadistas han intentado llevar a cabo tal tarea partiendo de tomar en consideración con preeminencia sobre otros fac• tores, la finalidad que se persigue con el acto administrativo, tratando de definirlo en función de una actividad meramente ejecutadora de la norma general abstracta e impersonal. Tal criterio nos parece definitivamente erróneo, pues o es sumamente limitado, o abarca conceptos que definitivamente no pertenecen a la realización propia de las funciones del Poder Ejecutivo. Esto queda explicado de la siguiente manera: si por ejecución entendemos la actuación de un poder con base a las normas que así le autorizan a desempeñarse, también las demás entidades del Estado ejecutan leyes pues se sujetan de igual forma a las normas que rigen su actividad; o en el peor de los casos usar de una autorización que la ley concede, nos hace pensar que incluso los particulares ejecutan las leyes civiles Ymercantiles cuando celebran actos dentro de los cauces por ellas marcados. Si seguimos el criterio de considerar que la ejecución consiste en realizar prácticamente las normas legales, entonces se incurre en el extremo contrario, pues en tal caso quedan fuera de la función administrativa la mayor parte de los actos jurídicos que estamos acostumbrados a clasificar como actos administrativos, dejando solamente los actos materiales encaminados directa e inmediatamente a dar efectividad a las disposiciones legislativas. Consideramos por tanto que la función administrativa debe caract~rizarse en razón de tres elementos: El primero de ellos consiste precisamente en la realización de esta función bajo un orden jurídico. En efecto dentro del moderno estado de derecho, ningún órgano del Estado puede tener una actuación discrecional; esto es, su desenvolvimien- 128 129 �CREACION DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALIZADOS EN MATERIA AGRARIA to en la vida práctica tiene claros límites que expresamente han quedado señalados en las leyes tanto de máxima jerarquía como son las constitucionales, como en las reglamentarias y ordinarias derivadas de aquellas primeras. la limitación de los efectos que produce el acto administrativo, constituye el segundo elemento que nos ayuda a definir la esencia de esta función. En contraposición a la generalidad, abstracción e impersonalidad de las normas emanadas de los Poderes Legislativos, los actos administrativos tienen un efecto concreto e individualizado, puesto que partiendo siempre dentro del marco señalado por la Ley que rige su actuación, el órgano administrativo aplica ésta, y su aplicación la hace, o implica la realización de los actos necesarios para concretarse, para hacerla efectiva en los casos determinados que la práctica va presentando. Quedaría incompleta la tarea que aquí hemos emprendido si no tomáramos en consideración que la actividad del órgano administrati· vo no se traduce únicamente en la realización de actos jurídicos, sino que implica también una tarea de satisfacción de necesidades colecti· vas, que se traduce en la ejecución de actos de muy variada naturaleza pero que tienen en común su objetividad, ésto es, su existencia tan• gible o material, lo que viene a constituir el tercer elemento de los que anteriormente hablábamos. Creemos ~e con todos los elementos explicados podemos ya dar un concepto completo de la función administrativa, diciendo que es la que el Estado realiza bajo un orden jurídico y que consiste en la ejecu• ción de actos materiales o de actos que determinan situaciones jurídi· cas para casos individuales. Hasta aquí hemos procurado señalar en su aspecto material la esencia de dos funciones que muy frecuentemente, por razones prácti· cas se confunden, o son realizadas, por un mismo órgano del Estado. Toca pues tratar de esclarecer que formalmente estas funciones com· peten, o por lo menos debieran competer, a diversos órganos del Es· tado. la doctrina tradicional nos enseña que la función administrativa se encarga al órgano llamado Ejecutivo, así como la función jurisdiccional es propia del órgano judicial. La Constitución Política _de los Es· tados Unidos Mexicanos, consagra el anterior principio _en su artículo 49, al ~stablecer que el supremo Poder de la Federación, se divide pa· ra su ejercicio, en legislativo, Ejecutivo y Judicial. La divisióñ de poderes cqueda consagrada en •el párrafo segundo del mismo ª~!culo al'·establecer que ninguno de estos poderes podrá reunirse en número de dos o más en una sola persona o corporación. Tomando en consideración el punto de vista estrictamente formal la división de poderes en nuestro régimen jurídico se observa indefec: tiblemente: Los principios básicos y fundamentales establecidos en la Constitución de 1917, así como sus reglas de competencia y atribución d~ fa~ultades a cada uno de los órganos del Estado es dentro de este c~'.teno perfecta Y siempre observada. Sin embargo la propia ConstitucIon ha _dado margen a que en realidad y atendiendo a la esencia de las funciones, dos d~ ellas_por lo menos sean realizadas en su aspec• to for~al por un mismo organo y a aclararlo encaminamos nuestras postenores explicaciones. Factor de suma importancia y decisivo para la transformación de nuestro régimen jurídico, fue el problema de la tenencia de la tierra en su aspecto rural. Tan es así que al igual que la inequitativa situación jurídica y económica en que vivía la clase obrera, dio motivo a una transformación en los principios de Derecho Constitucional, incluyendo entre los preceptos de la Ley Suprema un Apartado que alejándose de las_ corrientes tradicionales que únicamente veían como aspectos a in<:~u,r dentro de la norma básica de un Estado el dogmático o declaración de principios y el orgánico o de establecimiento de atribuciones funciones y competencias para las Entidades del Estado, trató de regu: lar o d~ establecer principios de naturaleza social, pretendiendo lograr una me¡or y mayor repartición de la riqueza, y la elevación de un nivel d~- vida_ de las clases económicamente débiles, mediante su equiparacIon e igualación jurídica con las clases detentadoras de la riquaza y el poder económico. Se crearon entonces instituciones encaminadas a lograr tal finalidad,. se establecieron principios rectores en materia agraria y laboral y se dieron normas específicas que trataron de solucionar los problemas del agro y protegieron a la clase trabajadora. . .~a política agraria trató de encaminarse no únicamente a la reahzac1on de actos administrativos que reconocieran situaciones preexis:nt~s, sino que ta~bién trató de_ proporcionarse a los habitantes, del edio rural, de caminos o procedimientos que les tra1·eran los safr,factores ·md'Ispensab les a sus cada vez más crecientes necesidades.. por ~~ez de elementos que trabajar. La creación de instituciones como ci eJido, son _el resultado de esa finalidad, pensando que las organiza, c:;es ~olect,vas prod~cen mejores frutos que el esfuerzo individual. . ~ nucleo que careciese de terrenos que cultivar podría formular una sohc1tud para que el Estado respetando siempre los mínimos que prevé ~ 130 131 �CREACION DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALIZADOS EN MATERIA AGRARIA,._ la propia Constitución como pequeña propiedad agrícola en sus diversas clases de terrenos, proporcionara a quien así lo solicitase, ejerciendo acción directa contra los acaparadores, terrenos suficientes Y bastantes para satisfacer las necesidades de una familia previendo mínimos de dotación en atención a la calidad del suelo. La actuación arbitraria, o despótica, sin apego a la Ley, no es propia de un Estado que pretende sustentar ante todo ~I. resp~to a la dignidad humana y la conservación de los derechos bas1cos inherentes a todo hombre. El Estado debe actuar siempre dentro de un régimen de derecho, dentro de los límites que establece la propia Ley. Preocupa• ción fundamental es pues, la de conservar siempre la posibilidad del respeto al derecho que pretenda ser violado; todo gobernado tiene o debe tener la posibilidad de hacer saber y hacer valer un derecho que le pertenece, pues en todo caso la cración de un nuevo estado com~ consecuencia del rompimiento del orden jurídico anterior, y el surg1• miento de uno nuevo que lo substituye, implica para el caso de que alguien pretenda verse afectado por este nuevo régimen, que el desconocimiento de todo derecho que pretenda hacer valer, radica precisa· mente en un nuevo orden que trae aparejado un cambio radical en las situaciones de hecho dadas con antelación (y que de acuerdo con los nuevos principios establecidos implican una violación flagrante a los derechos de una clase social que trata de elevar sus precarias con· diciones de vida, y de mejorar en todos los aspectos su vida, los que eran minimisados en regímenes anteriores. Sin embargo, ese margen dentro del cual se desenvuelve la acción estatal sin rebasar las barreras impuestas por la ley y en el que cabe la actuación discreciona~, nunca debe ser desbordado, pues de lo contrario se tornarían la arbi· trariedad y el despotismo en elementos acompañantes del quehacer es· tatal. De ahí, que siempre el gobernado, _eualquiera que sea su perso· nalidad, ya en forma indivdual, ya como grupo, perteneciente o no a una determinada clase social debe tener la posibilidad de que le sea reconocido su derecho en aras del respeto y la seguridad jurídica. Tomando en consideración lo anterior, la creación de un organis· mo del Ejecutivo Federal encargado de la política agraria, no podría dejar a un lado la atención del procedimiento que específicamente señalába la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos para la solu• ción del problema agrario. Era necesario pues se instituyera un cuer· po colegiado ant~ el cual .se tramitase en úl_tima instancia todo proce-· dímientó agrario, para salvaguardar de esta manera los intereses no solamente de los núcleos peticiona~ios, sino también la de los particu· lares qu_e creyese~ .-se .verían afe_ctados en la framitáción de eaa1esqu iera de dichos proc-esos, ·y que él1etara "una· sollJéión· apegada -a' d · -h tomand . . 'd erec o o en _cons1. eracíón las especii:!les ciréuhsta•nciás del cas'ó. Este cuerpo ·mtegrado por-5 miembros 'recibe ·ei, riüéstra Ley fün~amental el no,:nbre _de·•Cuerpo . Consultivo -Agra rió y- su fuhé'ión'. específi_~a es la _·de ?'c,taminar sobre la' aprobación, rectificación o mo'dificacion _de los d1ctame~es formulados en · la tramitaci0ri en primera instancia _ante las auto~1da-es- lo~ales, hecho: 1o cual' el dictamen que ela~re di_ cho CUE~rpo; se tu_r~ara ·al Presidente de la República, para que e_st_e_ en ,su calidad de ·max,ma autoridad agraria ·dicte la resolucíón defm1t1va que corresponda. _ 132 . La ~egislación Agraria establece varios procédimientos, los que, 1~depend1~nteme~te de su específica finalidad, tienen en común el caracter social derivado de la propia naturaleza de la rama ·substantiva a la cual pertenecen. · · . !ndependientemente de ello consideramos -qué los procedimientos a~r~nos,. a pesar .de estar involucrados en una rama del Derecho· Admm1strat1vo, tienen matiees que corresponden francamente a institucio0:s del de~echo procesal. Es decir todo proceso agrario es una síntesis por decirlo así, de instituciones vigentes en otras ramas del derecho sm perder su especial naturaleza social. No obstante que fueron creadas ~n _un afán de resolver un problema de trascendencia francamente ec~n_om,ca, lo que parece acercarlos a la actividad administrativa y pol,tica del Estado, Y que hacen suponer la realización de actos pura~e~~e admi~istr~üvos que s~ trad~cen en el reconocimiento y declaac,o~ d~ s1tuac1ones con ex1stenc1a anterior sin tener nunca efectos const1tut1~os, la experiencia demuestra que su tramitación trae siem~re_ ap~~e¡ada cu~sti_one~ litigiosas que es preciso resolver mediante la ~1icac10~ de_ entenas Jurídico-procesales. La personalidad de aque11 s que intervienen en el proceso agrario, no es nada más la del gober::do, qu~ formula una petición ante las autoridades administrativas, un mas bien la ?e_ aquel sujeto de derecho que se supone poseedor de ral der_echo sub¡etrvo de naturaleza social, ya sea persona física o mo, e intenta ante los órganos competentes el ejercicio de una acción ;n contra de aquel que formalmente y materialmente también resula en exceso poseedor de la tierra. La invalidez de esa posesió~ como ~~sultado d~I nuevo orden jurídico que nace con la revolución que camia el anterior orden, no implica que se le niegue el derecho de hacer valer lo que a su interés convenga frente a la autoridad competente p . ra resolver sobre la petición planteada. ª 133 �CREACION DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALIZADOS EN MATERIA AGRARIA Sobre la posible existencia de un conflicto, debe tratar de anali• zarse como figura eminentemente procesal a todo procedimiento agrario, teniendo siempre como finalidad el esclarecimiento de la verdad y la declaración del derecho para hacerlo valer respecto de aquel que tenga un mayor interés jurídico en su uso, goce y disfrute. No debemos olvidar que el derecho agrario surgió como una ra• ma que apartándose de los principios tradicionales trata_ d~ _resolver un problema de clase. Obedecen sus instituciones. ~ prmc1p1os muy diferentes de aquellos que rigen en las ramas trad1c1onales del derecho. No es posible olvidar que el Estado moderno se preoc~p~ ante todo por la satisfacción de las necesidades a nivel gene~al sm 1mpo_ r• tar clase ni condición social; es por ello que ante la lógica desventa1a que representa frente a sujetos que no pertenecen al_ grupo, 1~ ~r~ca• ria situación económica se tradujo siempre en desigualdad 1undica. Tomando en consideración este antecedente es lógico pues que el legislador procurase proteger mediante institucio~es más eficac_es_ a las clases económicamente débiles procurando una igualdad econom1c~ en todos los niveles, con base a una igualdad jurídica otorgada mediante instituciones protectoras de los no pudientes. Bajo estas premisas el derecho agrario al igual que el laboral c_r~ procedimientos simplistas sin las formalidades del ~ígido pr?ceso civil. Es decir tiene peculiaridades derivadas de su caracter social _que no obstante ese alejamiento de la corriente tradicionalista no pierde su naturaleza eminentemente procesal y jurisdiccional. Los conceptos anteriormente transcritos nos hacen concluir que al encontrarnos en los órganos y autoridades agrarias no estamos f~ente al típico órgano judicial: por lo que más que considerárseles co_m? organos administrativos debe considerárseles como tribunales espec1allzados. Entre las peculiaridades que observamos en el proceso socia~ agra· rio, encontramos las siguientes: tratándose formalmente de un orga~o administrativo, la resolución dictada por la máxima autoridad .agraria, cabría pensarse que es susceptible de quedar sin efectos mediante un acto posterior de la propia autoridad que la emite, sin embargo las resoluciones presidenciales al definir y esclarecer el derecho en el caso particular que se presente, tienen materialmente caracterí_sticas de resolución judicial por lo antes apuntado, y fuerza de cosa Juzgada pues por virtud de disposición expresa de la ley son inmodificables. Si bien es cierto que la tramitación de cualquier expediente agra· rio se in.era mediante una petición del núcleo interesado, es cierto tam· bién que por tratarse de una cuestión social, una vez que la autoridad ha tomado conocimiento de ella, el procedimiento no puede suspen derse, ni aceptarse el desistimiento de las partes, lo que hace pensar que en este caso las autoridades agrarias constituyen tribunales espe• cializados con configuración muy singular y jurisdicción especial distinta de la cómúr.. También se nota una particularidad en tanto que las autoridades agrarias tienen la posibilidad de iniciar y mover el proceso del juicio, al igual que tienen la facultad de recabar las pruebas que consideren convenientes y bastantes para la complementación del expediente, así como suplir de oficio las deficiencias en que incurran los campesinos al formular sus peticiones. Dentro de la pluralidad de procedim;entos, hay algunos que efec, tivamente presentan las características de uno contencioso, mientras que otros no son sino procedimientos en los que no hay un interés li· tigioso planteado, sino se trata nada más de la declaración de un derecho previamente existente. Esta circunstancia, pudiera hacer pensar que justifica la realización ante las autoridades administrativas de estos procedimientos. Sin embargo aún en aquellos en los que sólo se plantea una situación de simple trámite sin que exista una contienda, la posibilidad de que esta surja nos demuestra la experiencia que siempre está latente: La expropiación, la fusión, división, permutas o parcelamiento de ejidos, así como los trámites relativos a la sucesión de un ejidatario, plantean situaciones en las que con increíble frecuencia, pudiera verse afectado un mejor derecho. Son todas estas modalidades que señalan que en materia agraria los _órganos y autoridades tienen un notorio aumento en sus poderes, Y singularidades que la doctrina tradicional no explica, sino que dic?as modalidades son adecuaciones para que se cumpla el principio e1e del derecho agrario, que es la aplicación de un derecho de propiedad sujeto a las modalidades que dicta el interés público y que tiene una función social que cumplir. El conocimiento directo de todo problema planteado ante las autor!dades agrarias, corresponden en segunda instancia al cuerpo consultivo agrario, quien dictamina sobre los expedientes que se le turnan. la igualdad a la clase campesina está prevista sobre -razonamientos fundamentalmente jurídicos y con una clara trascendencia económica. Es el_Derecho A~rario el m~io directo para la consecución de dicho fin. Ningún procedimiento, ninguna petición formulada ante las autoridades _agrarias, independientemente del substrato económico que lleva COns1go, está alejada de la lógica jurídica y del pensamiento conforme ª derecho. Toda situación controvertida necesita una declaración de ~a 134 4 135 �CREACION DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALIZADOS EN MATERtA AGRARIA verdad le~I, .necesita .una solución ext.rictamente jurídica. -Las reso• luciones dictadas por .el· -Presidente de la Repúblk:a como último acto de un procedimiento agrar-io, .tienen como .antecedente -Obligado el dictamen elaborado por -el cuerpo colegiado detnominada,·Cuerpo Cons.ul, ti¼O Agrario. Estos dict:ámenes son elaborados -en sesión plenaria y como resultado de la actividad coordinada de sus, fntegrantes. , Con esto se observa ciar.amente . la importancia que tiene el consultivo agrario, ya que si bien .es cierto que sus dictámenes no -tienen fuerza de mandato, pues µnicamente .son opiniones en .la tramita0ión de todo expe• diente agrario, como ya queda dicho y por disposición expresa de la Ley constituye el antecedente.directo de--la resolución definitiva, y constituyendo al ..igual que una senter.1ci-a un juicio lógico jurídJco qt,1e subsu• me Los hechos y hace consideraciones. sobre los puntos legales contro• vertidos, según la acción de que se trate, se hace necesaria su elabo· ración mediante .la aplicación estricta de crjterios jurídicos: El derecho no es dogma ni rígido. altar del pensamiento; es vida humana y como tal mutable, cambiante, en ..constante transformación. Producto siempre de una realidad a ella la norma y por ella cambia; pensar en reglas inmutables, es negar su esencia y modificar en sentí· do. El Derecho Agrario no es fría construcción ideológica, sino claro resultado de conquistas logradas .-a tra.vés de la lucha decidida de una clase que busca su constante superación. Amoldar a la r.ealidad ac· tual la norma agraria es preocupación constante de quien busca reali· zar los más caros ideales que inspiraron toda la modificación de un orden jurídico en aras de una mayor y mejor distribución de la riqueza en beneficio de quienes no poseían ni lo estricto. La flexibilidad de un sistema se manifiesta a través de su constante aplicación y quien puede decidir en la tramitación de un procedimiento agrario ha de se· guir la ruta del derecho, buscando su acomodo y transformación con el conocimiento exacto de la realidad imperante para la consecución de la justicia social. Siendo pues el jurídico el camino más expedito para el logro de una verdadera justicia social y revistiendo el procedimiento agrario den· .tro de su muy específica naturaleza social claros matices procesales que hacen pensar en la realización de una función jurisdicciona~. es· indispensable que dentro de un contexto exacto de seguridad, de fir· meza, se procure Ja realización de las reformas del agro en México; Y si la revisión de un procedimiento implica pérdida en cuanto al tiempo, tal obstáculo deja de serlo en cuanto se piensa en el objetivo y la fina· lidad de tan alta trascendencia y valor que le inspira; esto es, la efec· tiva. rea!i~ación los postulados básicos de todo ordenamiento jurídi-· co: 1ust1c1a, equidad, seguridad. La realidad del medio rural en México será así, clara, única, firme. Siendo principio plenamente admitido ·el de la autonomía del Der~ho Agrario ~ el de su especial naturaleza social acorde a los propós~t~s que le one~tan, en obvio de problemas, de retrasos y por un princ1p10 de econom1a procesal, es necesaria la especialización dentro de j~dicatura nacional a efecto de resolverse con mejor y más atinado Ju1c10 el problema procesal agrario. Por lo anteriormente expuesto, someto a la consideración de esta reunión las siguientes conclusiones y proposiciones concretas: a).- Creación de Juzgados de Distrito, Tribunales Colegiados de Circuito y Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en Materia Agraria. b).- Reformas y adiciones procedentes a la Ley Orgánica del Poder Judicial Federal_. 136 ?e !ª. 137 �ANTONIO HUITRON H. EL SERVICIO SOCIAL AGRARIO PROYECTO PARA ESTABLECERLO EN LAS FACULTADES Y ESCUELAS DE DERECHO EN LOS ESTADOS DE LA REPUBLICA. ertence a la esencia de la Universidad, el realizar no sólo la di· fusión de la cultura, la enseñanza de las profesiones y la investigación científica, sino principalmente el imprimir a sus actividades un profundo sentido social; esto es, la Universidad tiene una verdadera función social y una misión real y concreta: la de responder eficazmente a los reclamos y solicitaciones del medio en que actúa. La Universidad no debe estar alejada de la sociedad en que se halla inmersa, debe palpitar con su pueblo, sentir sus angustias, conocer sus in• quietudes y necesidades, tratar de resolver los factores desfavorables que la limitan para contribuir así al cambio y desarrollo social. La enorme tarea social de una Universidad de provincia es la de proyectarse a la colectividad que exige soluciones concretas a sus necesidades. La Universidad en este sentido, debe vincularse y tomar contacto con su Pueblo, sirviendo sus intereses, reflejando sus aspiraciones y comprendiendo sus problemas vitales. Considerada así la función social de la Universidad, el momento actual demanda, como un imperativo impostergable, la creación de sistemas de enseñanza en correspondencia con el ritmo y exigencias so- P Lle. Antonio Hultrón H.. catedrático de Derecho A¡:rarlo e lnvestleador de la Facultad de berecbo de la Universidad Aull6noma del Estado de Yéxtco. ' �EL SERVICIO SOCIAL AGRARIO ciales concretas, así como la organización de modernas y productivas formas de trabajo, acordes con la realidad circundante. Por esta razón, los programas o planes académicos de una carrera profesional en la Facultad o Escuelas, de Derecho, deben ser diseñados con base en las necesidades sociales, los requerimientos del futuro, avances de la tecnología, de la ciencia y de los modernos medios de comunicación. Pero no basta la transformación de programas o planes de estudio dentro de la estructura interdisciplinaria de las Facultades o Escuelas que dependen de la Universidad, orientadas al cambio y al desarrollo social, sino que es necesario la integración profesional del estudiante, con el medio social en que vive. La integración profesional de que se habla, se refiere no sólo a los egresados de la Universidad que han terminado una carrera profesional, pero que no han obtenido el título profesional correspondiente, es decir, los pasantes de las carreras universitarias, sino también a estudiantes de la misma. Al egresar de la Universidad los pasantes de una carrera profesional deben estar preparados para encontrar mejores y más amplias posibilidades de trabajo bien remunerado para q~e encuentren el camino de su realización y sus carreras no sólo les sirvan corno un medio de subsistencia económica, sino fundamentalmente para poder servir a su comunidad con eficiencia y responsabilidad. En igual sentido, los estudiantes de una carrera profesional dentro de la Universidad están en posibildad abierta de realizar un servicio so· cial. Para lograr esta integración profesional de los estudiantes Y pa· santes de carreras universitarias se hace necesario implantar en l_as Universidades de la República, el Servicio Social, con carácter de in· terés público en todas y cada una de las Facultades o Escuelas de Derecho de la Universidad. El Servicio Socia l Universitario que se propone servirá para que los estudiantes y pasantes señalados, establez· can contacto directo con las diarias labores económicas y sociales de la comunidad: primero, como atentos observadores de un fenómeno real que debe comprenderse en todos sus aspectos para poder actuar en él; luego, como participantes efectivos del mismo para adquirir ~lena conciencia de los problemas que entraña su ejecución; postenor· mente como críticos constitutivos de la organización y de los métodos de trabajo y finalmente, como promotores de las reformas que deben realizarse para lograr mayor eficiencia, productividad y progreso en las instituciones económicas y sociales de su Estado. Pero como quiera que el Servicio Social Universitario exige condi· 140 EL SERVICIO SOCIAL AGRARIO ciones y requisitos que aplazan su establecimiento se considera que es de urgente necesidad crear el Servicio Social Agrario por los estudiantes; o pasantes de las Facultades de Derecho o Jurisprudencia de la República, referido al campo o al medio rural que es el que más atención exige de los servicios y prestaciones de los universitarios. Apoya esta opinión, la situación en que se encuentra la tenencia de la tierra en la República y la enorme población agrícola que la compone y sobre todo lo compleja problemática de la actividad agropecuaria, así como las condiciones de insalubridad, analfabetismo y falta de seguridad jurídica en que viven algunos de los núcleos ejidales y comunales del país. Este Servicio Social enfocado hacia el agro ha de servir para que el estudiante complete la formación profesional que la Universidad le ha proporcionado para que asista a las zonas rurales donde con urgencia requieren de sus servicios y contribuya al desarrollo y transformación económica y cultural de su comunidad. Es decir el Servicio Social Agrario es el medio de aplicación concreta a la realidad social de los conocimientos humanísticos y técnicos que el estudiante universitario aprende en sus aulas. Pero cuando se habla de Servicio Social se necesita darle su significado real e histórico, por esto, el Servicio Social que emane de las Instituciones de Enseñanza Superior, consideradas como productos de mano de obra y cuyo fin es el de llenar los cuadros que el sistema exige, no debe ser considerado como tal; tampoco debe ser considerado, el Servicio Social como un entrenamiento previo a la incorporación definitiva a los cuadros burocráticos; ni tampoco el Servicio Social debe estimarse como una actitud paternalista de la Universidad, e igualmente no debe ser considerado como una etapa final de la carrera profesional que se persigue, con la cual habrá concluido su compromiso ante la sociedad, el pasante de una carrera psofesional. El Servicio Social Agrario debe ser considerado como la integración profesional del estudiante universitario con la realidad circundante para que aplique con eficiencia y responsabilidad sus conocimientos técnicos y humanísticos en la resolución de los problemas económicos y sociales de su comunidad. El establecimiento del Servicio Social al campo o medio rural por parte de los pasantes estudiantes de las carreras universitarias, responde a un imperativo legal ordenado por la Ley Federal de la Reforma Agraria. En efecto, en el artículo 189 de la Ley Federal de la Reforma Agraria se constituye la prioridad de los ejidos y comunidades para recibir los servicios de los pasantes de las carreras universitarias. El ci141 �EL SERVICIO SOCIAL AGRARIO EL SERVICIO SOCIAL AGRARIO tado dispositivo jurídíco a la letra dice: "Los ejidos y comunidades tienen derecho preferente a recibir los ser✓;cos de los pasantes de carreras universitarias y técnicas que presten servido social. Las instituciones de enseñanza superior y las dependencias oficiales que intervengan en la prestación de dicho servicio, formarán sus respectivos programas de acción teniendo en cuenta esta prioridad. El Departamento de Asuntos Agrarios y Colonización gestionará la implant ación de esta preferencia ante las Universidades, Institutos Tecnológicos y Centros de Enseñanza Superior del país". A mayor abundamiento, en muchos de los ordenamientos jurídicos sobre profesiones en los Estados se contienen disposiciones sobre el Servicio Social de estudiantes y protesionistas, disposiciones que coadyuvan a establecer el Servicio Social que se propone. Expuesto lo anterior, se propone en definitiva la creación del Servicio Social Agrario de los estudiantes y pasantes en las Facultades de Derecho o Jurisprudencia en los Estados de la República de acuerdon, con las siguientes: a los estudiantes y pasantes de las carreras profesionales que se imparten en las mismas. SEPTIMA.- Para el control , vigilancia y funcionamiento del Servicio Social universitario de los pasantes de las carreras universitarias s~- establ~c~r~ un centro o dirección coordinadora cuya principal fun: c1on cons1sttra en la planeación que sobre el Servicio Social formule cada. Escuela o Facultad. B A S E S PRIMERA.- Se establece en las Universidades e Institutos de Cultura Superior, el Servicio Social Agrario para los estudiantes y pa• santes de las carreras universitarias dirigido principalmente al medio rural y con carácter de interés público. SEGUNDA.- Las Facultades de Jurisprudencia o de Derecho de la República, por conducto de sus autoridades correspondientes programarán el Servicio Social Agrario. TERCERA.- El Servicio Social Agrario deberá tener el carácter interdisciplinario integral. CUARTA.- Los estudiantes de las carreras universitarias, que hayan terminado o no las mismas, con o sin, la calidad de pasantes, deberán prestar el Servicio Social Agrario en el medio rural del Esta• do. QUINTA.- El Servicio Social Agrario al medio rural se organiza· rá y prestará en forma de equipo integrado por pasan~es de las diver· sas Escuelas o Facultades que funcionan en la Universidad. Puede tam· bién prestarse dicho Servicio por equipos formados por alumnos de la misma Facultad. SEXTA.- Las diversas Escuelas o Facultades formularán de inme· diato la revisión de los planes de estudio y preparación profesional pa· ra el efecto de estudiar el Servicio Social universitario correspondiente 142 ..- ... • r- '.·. ~ r:=~: /·"-' 143 �PRIMERA REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO CONCLUSIONES P RIMERA.- Es necesario que la enseñanza del Derecho Agrario se establezca con un carácter obligatorio e impartirse en dos cursos en todas las Facultades :1 Escuelas de Derecho. Con el mismo carácter debe implantarse el estudio de Derecho Agrario en todas las Escuelas de Agricultura, Veterinaria, Normales Rurales de Estudios Especializados y en las Técnicas Agropecuarias. SEGUNDA.- Se propone la educación de la enseñanza aprendizaje del Derecho Agrario a los métodos de didáctica modernos, comprendiendo en el mismo los aspectos de planeación, realización y eva• luación de los aspectos históricos, doctrina y legislación, teniendo en consideración la importancia que tiene en la sociedad el Derecho Agra• rio y la función social que debe cumplir. TERCERA.- Se recomienda que la metodología del Derecho Agra• r.io en cuanto a la enseñanza, debe ser revisada de acuerdo con las técnicas de la enseñanza, que la pedagogía moderna aconseja. CUARTA.- La enseñanza del Derecho Agrario impartida en dos cursos, debe desenvolverse sobre los fundamentos de su sistematización doctrinaria y dogmática, así como de la hermenéutica jurídica, donde se comprenda jerarquizadamente todas las instituciones de las disllOSiciones agrarias múltiples incluyendo la justicia agraria. QUINTA.- Se aprueba la enseñanza del Derecho Agrario utilizando en su metodología la moderna pedagogía, para el desenvolvimiento �PRIMERA REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO 'PRIMERA REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO armónico de la personalidad del estudiante; debe impartirse en dos cu rsos en todas las Facultades y Escuelas de Derecho Agrario. Ei primero, comprenderó temas doctrinarios introductivos1 históricos, derechos colectivos e individuales vinculados con las instituciones de or• den sustantivo. El segundo, abarcará exposición de los diversos pro• cedimientos y la teoría del proceso agrario. SEXTA.- Se aprueba que la enseñanza del Derecho Agrario se imparta obligada.mente ~n, dos curs,os, .compre~~i~ndo el prim_er? una visión geríeral de la' materia y, ' e~ segundo, analls1s de proced1m1ent~s agrarios incluyendo juicios de inconformida.d y el amparo en mateqa agraria, empleando en cada curso un mínimo de 80 ·hotas · clase. . SEPTIMA.- Se propone que- la enseñanza del Derecho Agrario · como derecho social se impart'a en forma doctrinaria, sistemática 9 positiva, abarcando todas las disposiciones legales de la mate'.i~ en to• das las Facultades y Escuelas de Derecho y, de Estudios Superiores me· diante programas de estudio homogéneos y actualizados, en dos ~u~sos, el primero de Derecho sustantivo y el segundo de Derecho ad1et1· rras. vo. OCTAVA. - La -enseñanz-a de1 Derecho Agrario, utilizando métp· dos didácticos· rev-isados y actualizados debe impartirse' desde las· Es• cuelas Pr1marias hasta las profesionales, adoptando los programas_ de estudio en cada caso;- donde se abarque todo lo concerniente ~ las 'caes• tiones agrarias y acUvida'des conexas.· · · ., NOVENA.- La investígación a:graria debe ser el mejor método de en-séñanza del Derecho Agrario en cuanto· ella constituye la aplicación al campo de 1os conocimientos técnicos y. hurñánís!icos qúe en las auras reciben los alumnos. · · • · . DECIMA.- ·se reéomienda la constitución de una asociación o Co· legro Nacional -de Prnfesores y Catedráticos de Dereche· Agrario con él fin de continuar en la superación. de los estudios pedagógicos de 1~ .d8· cencia ·del Derecho Agrario, así corno el reconoc_ i_ m iento y difusión de los principios- r:ec~ores de !a Reforma .Agraria y de. las. instituciones deriva· das de la misma. , . . Aspecto particular_mente importante del Serv.icio Social es el de difundir en la masa campesina el conocimiento de sus derechos, y sus obHgaciones, .enseñáfldoles los procedimient0s o .c.amirJOS ju.rrdifa:>s, ecanómicos, adtti1~istrativós y cívicos que pueden ,_seguir para:.· 1" ,. · 1) Exigir_-la..s pr~staciones que. como peqnes les ce(tespon(Jfen, iOO· forme a la -Ley del 1rabajo. . _, . ~· · -~ ,,., . 1 . ~ -2};,Reclamar.Ja ap~rega~.df -tie.r¡,ra~ Y~-~gu~s ~omQ soli~!~~t-e.s·~ ti.e· 146 3) Defender, como ejidatarios, las tierras, las aguas, los pastos, los mor::e:::; '/ demás recurs.'.>s no ag~ícolas existentes en sus ejid~s, así como los precios de sus cosechas y demás esquilmos y productos, organizando la justa comercialización e industrialización de los mismos. 4) Así mismo, con claridad y sencillez, señalarles los deberes fu!'!• damentales que les impone la ley y las sanciones a que se hacen ac:·eedores por su ir.ct.:mplim:ento. DC:CIMA PRIMERA.- Se gestione ante las autoridades educat:vas compeientes el establecimicr.to de la cátedra de Derecho Agrario, como obligatoria, en las escuelas de Agronomía y Veterinaria que no inciuyan esta materia dentro de su plan de estudios y en las Escuelas Tecnológicas Agropecuarias en los niveles medio superior y superior en todas sus modalidades, en un mínimo de dos semestres. DECIM/l. SEGUNDA.- Se gestione ante quien corresponda, el estab!ecimiento de la materia en cuestión en las Escuelas Normales Primarias, Urbanas, Rurales y Superioíes, Escuelas de Pedagogía a nivel universitario y Escuelas de Economía y de Comercio y Administración. DECIMA TERCERA.- Se comunique a las autoridades educativas I de .as Urnversidades · la necesidad de elaborar programas de estudios de' ~erecho Agrario para las Escuelas Superiores de Agricultura y Veterinan_~ del país, tomando en cuenta el anteproyecto que surgió de esta Reun1on. . DECIMA CUARTA.- Se verifiquen reuniones a nivel nacional y re~,o~~I ~e maestros que impartan la materia de Derecho Agrario, en las 1 nst1tuc1ones antes mencionadas para elaborar y evaluar los programas Y los procedimientos didácticos a emplear. . DECIMA QUINTA.- Que en la enseñanza de esta materia, se realicen actividades en las áreas rurales para que los estudiantes conozcan los problemas del campo y se identifiquen con los integrantes de las comunidades rurales. DECIMA SEXTA.- Se haga pública la necesidad de un libro de texto de Derecho Agrario, adecuado a los estudiantes de las escuelas su~eriores de Agricultura, Veterinaria y Tecnológicas Agropecuarias del Pa1s. . DECIMA SEPTIMA.- Se solicite al Departamento de Asuntos Agrarios Y Colonización (Hoy Sría. de la Reforma Agraria) amplíe fa difusión de los fascículos de Derecho Agrario y los haga llegar a todas las Esc.uelas Superiores de Agricultura, Veterinaria y Tecnológicas Agropecuarias. 147 �PRIMERA REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO DECIMA OCTAVA.- Se establezca el Servicio Social obligatorio en las instituciones educativas antes mencionadas previa conscientiza• ción de los alumnos y de acuerdo al artículo 189 de la Ley Federal de Reforma Agraria, de las diferentes especialidades y necesidades espe• cíficas de cada institución, coordinándolo de ser posible con otras instituciones educativas para que el Servicio se realice como un trabajo de equipo, propiciando de esta manera la identificación tanto entre los futuros profesionistas como de éstos con el campesinado. DECIMA NOVENA.- Que el Colegio de Profesores de Derecho Agrario, A. C., en coordinación con la A.N.U.1.E.S., la S.E.P., s. R. A., organicen cursos en dond~ se informe a los profesores de De• recho Agrario, tanto de las reformas de la materia, como en la didáctica de la misma. VIGESIMA.- Que se propicie el intercambio de experiencias en todos los niveles, entre profesores de Derecho Agrario, con la organiza• ción de una asociación nacional. VIGESIMA PRIMERA.- Se investigue, si la falta de titulación Y deslinde de las propiedades rurales son las causas de la inseguridad de la tenencia de la tierra en nuestro país. VIGESIMA SEGUNDA.- Con el consiguiente caudal presupuesta! se conduzcan al campo todos los servicios públicos, necesarios para lograr un· mejor sistema de vida, hasta en los lugares más apartados y pequeños de la nación. . VIGESIMA TERCERA.- Crear alicientes suficientes que motiven la superación de la clase campesina con la finalidad de lograr, que se arraigue a la tierra en la que se desarrolla y que se despierte en ella su entusiasmo que evite su migración hacia las grandes ciudades de la república. VIGESIMA CUARTA.- Se reforme el libro tercero de la Ley Federal de Reforma Agraria, para el efecto de reglamentar, adecuadamen· te, la incorporación de todos los ejidos al sistema colectivo de produc· ción, previos los estudios técnicos que determinen la actividad produc· tiva a que han de dedicarse los integrantes de los mismos. . VIGESIMA QUINTA.- Que para el mejor funcionamiento colec~1vo ejidal, se dé intervención oficial, a fin de que se provea lo necesario para su mejor aprovechamiento. Ya, que, ese apoyo, definitivamen!e canalizaría adecuadamente los créditos que se otorguen, la tecnolo~!ª que se necesite y el proporcionamiento de mercados para la producc1on que se logre. VIGESIMA SEXTA.- La implantación de seminarios de Derecho 148 PRIMERA REUNION NACIONAL DE P~OfE$0RES DE DERECHO AGRARIO Agr~rio_ en los diferentes planteles del país, integrados por brigadas estud1ant1les que dentro de los trabajos que desarrollen en ejidos o comun(d~des agrarias les hagan palpar la realidad del agro mexicano, conv1v1~n?o con campesinos, para que de esta manera puedan, en un fu. turo prox1~0, ayudar a buscar la solución de sus problemas. . Vl~ESIMA SEPTIMA.- Pugnar por que se haga efectivo el func1onam1ento de la unidad agrícola industrial para la mujer, de acuerdo con lo preceptuado en la ley Federal de Reforma Agraria. VIGESIMA OCTAVA.- Revisar y actualizar la Ley de Tierras ociosas por no estar la misma de acuerdo con la realidad nacional. VIGESIMA NOVENA.- Que en el proceso de legalización de la tenencia de la tierra, se empleen métodos modernos, que den a los campesinos una conciencia clara de sus carencias y de sus posibilidades materiales y humanas, que les forme una mentalidad lógica en la que se destierre el paternalismo que en la actualidad impera, que resulta demagógico y perjudicial. TRIGESIMA.- Se proyecte un programa maestro de desarrollo rural integral, creándose al efecto "la Secretaría de Desarrollo Rural". TRIGESIMA PRIMERA.- Integrar un plan de trabajo a largo plazo que produzca un cambio de mentalidad y de estructuras sociales la comunidad rural a un nivel nacional, sin que influyan en él situaciones bastardas movidas por intereses particulares y egoístas, en el que se logre un efectivo, provechoso desarrollo rural. TRIGESIMA SEGUNDA.- El Derecho Agrario mexicano tiene sus antecedentes en los sistemas agrarios que imperaron durante las diferentes épocas históricas de nuestro país. TRIGESIMA TERCERA.- El Derecho Agrario mexicano es una rama autónoma de las otras disciplinas que integran nuestra ciencia le• gal, con las que guarda lógicamente la interdependencia necesaria. TRIGESIMA CUARTA.- Son fuentes del Derecho Agrario mexi• ~~o, la Ley, la costumbre, los principios generales del Derecho y la 1unsprudencia. . TRIGESIMA QUINTA.-Además también es fuente de Derecho Agrano mexicano, la Reforma Agraria, de donde han emanado todas las leyes, códigos, decretos, reglamentos, etc., a partir de la Ley de 6 de enero de 1915. d: TRIGESIMA SEXTA.- Los procedimientos agrarios se adecúan a las disposiciones contenidas en los artículos 13, 14 y 16 de la Carta Magna; en consecuencia, su constitucionalidad es absoluta. TRIGESIMA SEPTIMA.- El proceso social agrario se rige por prin149 I �PRIMERA REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO PRIMERA REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO cipios diferentes a los que inspiran el proceso de carácter individualista, civilista o clásico, en el que predomina el postulado de la igualdad de las partes. TRIGESIMA OCTAVA.- Son carncterísticas del proceso agrario: a) su función reivindicatoria; b) la naturaleza tutelar y proteccionista; c) la consecusión de finalidades sociales; d) el predominio de la equi• dad sobre las formalidades; e) la libertad en la recepción de las pruebas, y f) la naturaleza administrativa de las autoridades agrarias, que intervienen en la secuela de los procedimientos agrarios. TRIGESIMA NOVENA.- Es innegable que en la interpretación y aplicación de la Ley influyen condiciones de orden político e ideológi• co. A ello se debe que durante la vigencia de la Constitución Política €le 1857, ya que sus preceptos consagran la doctrina liberal individualista y establecía en su artículo primero que todo ordenamiento legal debe interpretarse en el sentido favorable al individuo, cuyas garantías son objetos de protección de las instituciones, la interpretación y apli· cación de la ley se realizaba con criterios marcadamente individualis• tas. Nueva tónica debe prevalecer al amparo de la Constitución Política de 1917, que abre un amplio horizonte a las garantías sociales y hace prevalecer el interés social sobre el individual. CUADRAGESIMA.- Cada rama del Derecho tiene sus reglas peculiares de interpretación; esta máxima es más rígida en tratándose del Derecho Procesal Agrario. La interpretación en esta disciplina de• be atender, especialmente, a su carácter preponderantemente social; debe apoyarse en principios racionales y lógicos; debe ser unitaria, sis· temática y congruente; y debe tener presente los factores históricos, sociológicos, económicos y culturales que inspiran y le dan contenido al sistema agrario mexicano. CUADRAGESIMA PRIMERA.- Hay que instrumentar los diversos procedimientos agrarios con los reglamentos e instructivos necesarios, a efecto de darles plena eficacia a las normas procesales; así como es· tablecer una estrecha coordinación entre las diversas autoridades y or· ganismos que intervienen en la secuela procesal. . CUADRAGESIMA SEGUNDA.- Uno de los objetivos principales de la Ley Federal de Reforma Agraria, es el de acatar rigurosamente el principio constitucional de hacer pronta y expedita la justicia agraria; debe, en consecuencia, cumplirse estrictamente con los términos pro· cesales, evitando los funcionarios y empleados incurrir en responsabi· lidad por tal concepto. CUADRAGESIMA TERCERA.- En materia de amparo debe comba· tir~e eficazmente el ab~so que del recurso están realizando los propietanos afectados, recurnend~ a las sanciones que en tales hipótesis establece la Ley Reglamentaria de los artículos 103 y 107 Constitucionales. Pugnar porque la interpretación extensiva que la Segunda Sala de_ la. _Suprema Corte de Justicia de la Nación ha hecho del Texto C~ns~,t~c1onal se abandone y, como norma de excepción, se sujete al principio de que "las leyes que establecen la excepción a las reglas gener~l:s no son aplicables a caso alguno que no esté expresamente espec1f1cado en las mismas leyes". 150 . , C_UADRAGESIMA CUARTA.- Se propone al comité organizador que penodicamente s~ reanuden estas asambleas, así como que a los asistente~ a esta primera reunión se les reconozca como miembros del Coleg'?. de Pro'.esores de Derecho Agrario, A. C., y que se promueva la elevac1on de dicho colegio al carácter de nacional. CUADRAGESIMA QUl~TA.- Los artículos 119 y 120 de la Ley F~eral de Reforma Agrana establecen el mecanismo de la expropiacion para ocu~~r terrenos ejidales o comunales a efecto de llevar a cabo, la explotac1on de recursos naturales pertenecientes a la Nación. El articulo 1~7 del ordenamiento legal en cita prohibe a las autoridades que autoricen la _ocupación previa de bienes ejidales a pretexto, que re~pecto a los mismos, se _esté tramitando una expropiación. La Ley Minera, por su parte, autoriza las ocupaciones temporales de terrenos para proceder a la explotación de recursos naturales de la N · · est bl . , ac1on, sin ~ . ecer rnngun caso de excepción, lo que está en pugna con las disposiciones_ de la Ley Federal de Reforma Agraria. Debe establecerse la necesaria concordancia entre ambos ordenamientos legales. ~UADRAGESIMA SEXTA.- Así mismo, deben establecerse las necesarias concordancias entre la Ley Federal de Reforma Agraria y otras leyes de rango '.ederal, para evitar las reales o aparentes contradicciones que se motiven con su aplicación. d CUADRAGESIMA SEPTIMA.- La Ley de Crédito Agrícola es evi• ..,intemente obsoleta. La Ley Federal de Reforma Aragria introdujo nueen esta materia que no los contempla la Ley de to s postulados t, . ., re'd·1~ es an en _contrad1cc1on con sus normas. Por otra parte, existen organism_os nacionales ~e c_r~dito agrícola, como el Banco Nacional Agro~cuano, cuya ?rgan1zac1on y funcionamiento no está prevista en la ~Y de_ la materia, p~es es evidente la falta de coordinación en el funcionamiento de los d!~e~sos organismos oficiales que concurren al campo Para apoyar cred1t1c1amente a los campesinos, lo que ha motivad Que se adopten medidas de carácter administrativo, tendientes a logra~ e 151 �PRIMERA REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO esa coordinación de actividades, lo que podría regularse a través de la propia Ley. Por todo ello, es imprescindible revisar y reformar la vigente Ley de Crédito Agrícola. . . _. CUADRAGESIMA OCTAVA.- Por requerirse una espec1allzac1on en la aplicación jurisdiccional de las Leyes Agrarias, la Asamblea Ple~aria, recomienda la creación de Juzgados de Distrito, Tribunales Colegiados de Circuito y una Sala en la Suprema Corte de Justicia de la ~ación, que conozcan con exclusividad de los juicios en materia agraria. Sobre el particular, se hizo notar el éxito que evidentemente ha logrado la Procuraduría General de la República, con la creación de las Agencias del Ministerio Público especializadas en materia de Asuntos Agrarios y Forestales. . CUADRAGESIMA NOVENA.- Debe promoverse la reforma constitucional correspondiente, a efecto de incorporar al texto del artículo 27 Constitucional los postulados rectores respecto al ejido; señalando los c:tuechos colectivos e individuales fundamentales. QUINCUAGESIMA.- La Asamblea Plenaria acordó, además, sugerir la reducción de la pequeña propiedad, introduciendo al texto del ar• tículo 27 Constitucional la reforma respectiva. QUINCUAGESIMA PRIMERA.- Que se reforme la Ley Federa_! ~~ Reforma Agraria, para instrumentar la ejecución de los fallos def1mt1• vos que dicten las Comisiones Agrarias Mixtas, en relación con los con· flictos que surgen entre los campesinos por la posesión y usufructo de las unidades individuales de dotación. QUINCUAGESIMA SEGUNDA.- La A~amblea :,lenaria aprobó que se pospusieran, para discutirse en la próxima reunion,_los te~as de la mesa V relativos a la supresión del amparo en materia agraria, a que se refie~e el inciso 111 fracción XIV, del párrafo séptimo del artículo 27 Constitucional; la su~resión de la extensión de la unidad mínima de dotación para los ejidatarios, fijada actualmente en diez hectáreas; la extensión de la pequeña propiedad y las reformas propuestas, respec· to a las Comisiones Agrarias Mixtas. .... JESUS RAMONES SALDAÑA EL DESPLOME DE LA AGRICUIJI',U,RA MEXIGANA A pesar de las muchas críticas que se hacen a la política agraria, no podemos negar que el sector agropecuario en nuestro país, mantuvo un elevado y sostenido ritmo de crecimiento a lo largo de la década de 1940, 1950 y primera mitad de 1960 en donde, la ta· sa anual de incremento en la producción fueron 5.9%, 6% y 7.2% respectivamente. los datos elaborados por la Organización para la Alimentación y la Agricultura de las Naciones Unidas colocaban a México en un sitio excepcional en la América Latina y en el mundo. El índice de producción agrícola con base 1934•38 = 100 que elabora la FAO, nos indica que en el año de 1965 el índice para México era de 324, o sea que triplicó el producto en menos de tres décadas.1 Sin duda, esta tasa tan extraordinaria superaba a muchos países y sería difícil señalar algún país, con estadísticas agrícolas aceptables, que en tiempos modernos haya mantenido una tasa de crecimiento semejante a lo largo de un es• pacio comparable de años. Por supuesto, esta situación no era señal de que México tiene resuelto sus problemas agrícolas. Es de sobra conocido que la agricultura mexicana sigue siendo todavía una actividad desempeñada a un nivel técnico muy bajo, que se corre grandes riesgos por los fenómenos exó- Jeros Lic. Ramones Saldafta, lnve&Usador del Centro de Invest!aactones Rconún!cae de la Quvenddad IA.utcSnoma de NUevo León y Profesor de la Pact¡]tad de Derecho 7 Clellclas Sociales ele la P?OJ>la lnstltuctón. 152 �EL DESPLOME DE LA AGRICULTURA MEXICANA genes (clima, lluvia, etc.), que rinde muy poco a la m~yorí~ de los ~ampesinos, que el ingreso agrícola medio per-cápita, es inferior aproximadamente en un 40% al ingreso industrial o urbano. El notable desarrollo agrícola logrado en el país fue posible g~acias al efecto combinado de un conjunto de medidas puestas en practica por el gobierno de las cuales pueden de~tacarse, el a_ um_ento del área cultivada que creció de 10;436,000 hectareas en el tnerno _ 1~4951 a 14;632,000 has. para 1968-70; al aumento de la p'.oduct1v1~~d por hectárea debido al uso de la maqui~~ria agríc?la y ~ _la introducc10~ y difusión de semillas mejoradas, fertilizantes, , insect1c~das Y fung1c1 das. Esto permitió que el rendimiento por hectarea se incrementara a una tasa media anual de 3.1 % de 1951 a 1960 y de 3% de 1961 a 1965.2 Respecto a la superficie de riego --otro factor ~oadyu_vante en el desarrollo agrícola- el gobierno ha realizado fuertes inversiones ~esde que se fundó la Comisión Nacional de lrrig~ción para ~ue se ampliaran las áreas susceptibles de ser regadas. As1 en el penado 1961-62, ~I área cosechada en los distritos de riego fue de 2.3 millones de hectareas. es decir el 21 % del área cosechada total. Por otro lado, la ~cretaría de Recu:rsos Hidráulicos estimó que en 1960 existían 11.3 millones de hectáreas susceptibles de ser regadas. De este total, ya fueron puestas bajo riego 3.5 millones de hectáreas; además, de 1960 a 1970 se incorporaron al riego 593 mil hectáreas mediante obras de grande y pequeña irrigación. .. Un elemento más en el desarrollo agrícola es la formac,on de ca· pital que si bien es lenta con respecto a otros sectores de la economía, supd mantener su tasa de aumento por un largo período. Según_?atos disponibles, de 1960 a 1966, el incremento en la tasa de formac,on de capital agropecuario fue de 1.4% medio anual. , La unión de todos estos factores permitieron que nuestro pa,s dispL+.:iera de una oferta creciente de alimentos y de materias_ ~rimas suficientes para satisfaier el consumo interno y de exportac,~n: El crecimiento del sector evitó el déficit de p~oductos agrícolas, eliminan· do con el lo las importe1ciones de esta clase de bienes de consumo Y evitando que aumentaran los precios de los productos agrícolas. ~na muestra clara de como fueron bajando las importaciones se observo a partir de 1959 en donde el monto de las importaciones constituyó el 0 .9% del producto agropecuario, mientras que entre 1940 y ~954, las importaciones constituían el 2.5% del producto agropecuario to· tal. EL DESPLOME DE LA AGRICULTURA MEXICANA Los productos básicos en la dieta alimenticia nacional (maíz, frijol y trigo) presentaron tasas de crecimiento superior a la de la población nacional, al grado de invertir la balanza comercial agrícola de M2xico y convertirlo de un país importador a un exportador de dichos pro3 ductos. El panorama que presentaban estos productos era bastante optimista, al grado de que las proyecciones sobre oferta y demanda de productos agrícolas que realizó el Banco de México, S. A. para 1975 estimab¡:¡n excedentes considerables de maíz, frijol y trigo. Sin embargo, a partir del año de 1965 comienza ha advertirse una disminución en la participación de la agricultura en el Producto Interno Bruto al disminuir del 9.8 al 6.5% entre 1960 y 1972. (Véase Cuadro 1). Mientras en los años 1961--65 mantiene una participación arriba del 9% en el PIB, con una tasa de crecimiento media del 6.2%; en el período 1966-72 muestra un descenso en la participación del producto hasta caer en 6.5% con una tasa media anual de crecimiento de 1.3%. 154 155 �= c. e ~ ... ¡· m Q) , -u (1) V, C') Q) Q) ► OQ Q) e=;· (f) G1 < e;· ::, e ;::;: e: ... a. e (1) ;:; ... ...i»' ...e ::, C') o a. (1) Q) Q) )> .,, ........ ::, (1) :::!. 3: (D, ~- 3 o ::, 111 o m ...e: o U) u, u, 1\) '° 1\) u, O\ w u, O\ .... u, O\ o - ( J1 Ante esta situación, a partir de la segunda mitad de la década de 1960 era necesario que el gobierno prestara atención a este sector para promover la producción agrícola Y. evitar las consecuencias que se hicieron visibles en los años de 1972, 1973 y 1974. Era lógico que el aumento de la población se reflejaría en un aumento de la demanda interna por productos agrícolas y este sector, ante su debilitamiento, tendría dificultades para atender dicha demanda. Por otra parte, el crecimiento del ingreso nominal tenderá a manifestarse ceteris paribus, en crecimiento de los precios de los productos agrícolas. Por último, el país se vio obligado a importar productos agrícolas para cubrir el déficit de la produción. ..... o C') "!> EL DESPLOME DE LA AGRICULTURA MEXICANA o ::, SIi ... ¡· :z, u, u, O\ en u, u, (J1 u, ~ O\ 01 ~ w u, ~ ~ 1\) ID w 1\) ID O\ o o 1\) (J1 O) !=> 9 o, 1\) !=> !=> 1\) o, w .... .... w .... w ~ (X) o ~ (J1 '.¡:,. .... o o w o w 1\) 1\) 'w° ~ w 1\) 1\) 1\) w o '.¡:,. o ~ o w w u, u, :,. 9 u, u, w o o f" ..... :¡:,. (J1 1\) '.¡:,. ~ U1 en :r:a 9o, !=> 1\) o '°.... ..... o o o ..... o o - .... owo (J1 w ~ o ? o, :....i .... 1\) !=> w ~ (X) .... U1 IO U1 (X) \O (J1 \O :¡:,. ....:,. '°.... o o ..... o o o ..... o o :,. !=> ~ ..... \O O\ o ..... \O O\ ..... ..... \O O\ 1\) - 3: rn X oo ::o o o ,-..e w u, u, w u, w ~ ~ '.¡:,. o :¡:,. ....:,. ~ o o o -i o ::o w e () z- \O O\ ~ ..... ~ ~ ~ \O O\ (J1 -i -i cm CUADRO 2 (") e: ::o ::o > ► o z o :u "'O OJ o o ::o \O O\ O\ w o o o \O O\ "'-1 (X) (¡J :-J !'-> oo \O U1 o ~ ~ o .... (¡J -..;¡ ..... o o o en o ~ o o - o w en o oo :¡:,. io ui \O o U1 ..... ::oc () -i ~o -i ► w o io (J1 o o (X) w o w :,. o l"T1 () (/) -i MEXICO: CRECIMIENTO DE LA POBLACION Y LA PRODUCCION AGRICOLA - - .... o .... - - o - ........ - \O 9 \O . :ria C1I o Los resultados actuales en la actividad agrícola confirman lo expresado en líneas anteriores. De 1966 a 1973 la agricultura creció a una tasa media anual de 1.3 %, tal como se observa en ,el Caudro 2, mientras que la población la hizo a 3.4%. \O O\ e ► "'O •::O __, l"T1 () (/) o l"T1 ..... \O O\ 00 o - - " '°- o .... - ... - .... o- "- -- o w -u \O en o '"' Años 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 Variación Agrícola 1.5 -0.2 1.6 -1.7 5.5 2.9 -1.4 1.7 - -Tasa demográfica 3.5 3.5 3.4 3.3 3.3 3.4 3.4 3.4 ..... \O en \O \O "'-1 o ..... \O "'-1 ..... ..... \O "'-1 1\) FUENTE: Anuario Estadístico Compendiado, 1970. Dirección General de Estadística, SIC y Banco de México. Informe Anual, 1973 y Agenda Estadística, SIC. 197. 157 �w < (/) a. - · ~c:(1)3 0 'C 3 ,:,o ... Q) .• ;:¡ ~ - 1\) a. 'O - Q\._.Cbol» .¡:., <X> O'Q Q) ;:¡ ,:, ,o ... ª" ~ º" 3 @ !:!. g_ !!! (l)Na_ Cb::;::,oc: Q) -00:::10-0 _l»_O:::,:::I Cll(l)o(I) • Q) e: Q) .... ~º(/)o· ... - · 3 (/) =: ..... (/) ... a. :::,• !!?. 3g¡Cb~\00,~Cbe>!!:, "0 o 3 1\.) (1) o-. Q) O'Q (1):::, 0 0• 0" · ... .¡:., (/) o '< 0. - · ~- Cb Cll O • a. 3 o Cb o<n-,Cbl\)_(l)CbQ_o < :::, U'I w @ Q) :::, Q) ... 0 • 0 I» ..,. .-+ Cb :::, ~ .o (1) .¡:., ~ ~ !:!. o. e:(1)3 _3 (1) 3 (1) (") (1) :::, -· 0. ... ;;;:· · e: :::, Q) " ' ~ ( I ) (1) Q) o.:::1 - · :::, :::, a. .... ,,.. :::, (1) e: 00'Q ~ e.o _. (1) (/) - · áT -· °' ?fi. (/) ..,.o"' ... ºQ)~a ..... ;:j(/)arºa. Q)(/) w . 0. (1)(1) w . e: .o e:- u, 00 3c:;::;:(1) (D - · o ::, 3Cll o, ~ º o. (1) 3 ::, fT1 e>c:C> ::, 0. ::, - O• CD::,"8 (1), -. 3 -• iii @ :5· e@ (1) 3<l>1» ñ )> :z v• (1) - O~ ,., Q) (') - -5· o_ CD._. ~ m(/)-· aQ) o- Cll(l)"80.c: Q:::,;:¡Cb3 Cb ..,. I» N ::::, 1973 2 717 866 3 812 656 435 040 587 779 851 738 14 441 64 922 217 880 662 144 Avena 1140 173 822 134 454 222 2 652 17 227 1 947 805 176 723 Maíz Semillas o granos alimenticios Trigo Miles de dólares 2 253 984 151 Frijol Toneladas 37 917 11 233 776 18 066 4484 200 728 16 985 1 136 719 123 745 216 1 260 357 853 286 11 732 640 034 46 526 718 465 78 123 FUENTE: Dirección General de Estadística, SIC. 159 (1) a O 3" c. ::::i-c~.c,, (D MEXICO: IMPORTACION TOTAL DE BIENES DE CONSUMO Y DE GRANOS 1972 - !:!. e.o !:!. ~ O• '-' O CUADRO 3 801 ::o () e iiiª-~ (1) ::, ::::i~cno Arroz ► )> G) al» e: 3 (/) (D ::, ::icna.º cn 00 oa. 00 ?fi_ O Cb ~ · 3 ()'Q o "O -. (D d' Dl ~ Granos r c: '<NCbC/l Bienes de consumo '"" fT1 3 Total de importaciones o'"" ii'-'Cbn_ (1) Toneladas Miles de dólares ""O 0, ~ <=.Q.1» ,A (1) Toneladas Miles de dólares u, ::i oCb< 3 -· O• ONC:¡;" 0 CONCEPTO o ...., ' .• ._. Q) < e>O ::,, (/) 1\) - o..... -;:R_O• ._. o ... CI) 5· (/) ::, ~ ~ ::, (I)º-º ,:,o e.o .... Qo'< ::, < -5· 0. 1971 IT1 ,- ,~ -, e :::0 )> ~ X )> �EL DESPLOME DE LA AGRICULTURA MEXICANA Ante esta realidad agrícola, la verdadera cuestión reside en ver qué hacer frente a la problemática que tenemos enfrente. Considero que el primer paso consiste en volver a englobar bajo el nombre genérico de "problemas del campo" todos aquellos factores que le son adversos. En pocas palabras, todo aquello que permita localizar los puntos estratégicos sobre los cuales se debe actuar y de acuerdo con un plan definido se oriente todo el proceso a 1·a solución real de sus desajustes. · La mayoría de los estudios en materia agrícola se han dedicado a señalar las causas fundamentales que aquejan a la agricultura repitiendo una y otra vez- lo siguiente: a) exceso de población en relación a las superficies laborales; b) la mala calidad de los suelos; c) los climas adversos que no lo favorecen; d) la falta de sistemas de riego; e) la insuficiencia de créditos, f) las leyes agrarias; g) las tenencias de la tierra, etc. La lista de los problemas del campo es grande y tienden a crecer en el transcurso del tiempo, esto obliga a que el gobierno actúe de cierta manera para tapar los huecos y volver a encauzar la áctividad agrí· cola. Por ejemplo, en este sexenio para recuperar el déficit agropecuario el Poder Ejecutivo ha realizado diversos esuferzos para destinar ma• -yor inversión y crédito al campo; se promulgó la Ley Federal de Aguas y la Ley de Reforma Agraria. Por otra parte, el presupuesto para la Se· c_retaría de Agricultura y Ganadería correspondiente a 1975, será incre• mentado 50.6% respecto al gasto ejercido en 1973.5 Lo que se re~uiere en este momento es la elaboración de un diagnóstico general del problema agrícola del país con el propósito de evitar tomar medidas de carácter parcial, aislada e incompletá que sólo solucionan ciertos desajustes internos, más no el contexto general del sec· tor agropecuario. La realización de ajustes parciales, muchas veces sólo conducen a desperdiciar recursos y esfuerzos, sin contribuir realmente a la solución del problema. Tomar las medidas necesarias para cambiar la orientación del des· arrollo agrícola es, por el momento, lo más importante, ya que sería "in· genuo" pensar que existen soluciones a corto plazo, que pueden dar solución definitiva al "problema del campo". 160 EL DESPLOME DE LA AGRICULTURA MEXICANA 1 Dovring Folke. "Reforma Agraria Y Productivl . tos censales". Departamento de Econonú A ~ · El Caso_ de México. Análisis de da.1 1969. gr co ª· Universidad de WtsconsJn, enero de ª 2 Rodr!guez Cisneros, Manuel Y otros ''C • Yecclonés de la demanda oferta . aractensUca d e 1~ Agricultura. Mexicana". Pro558 PP. Y de productos agropecuarios. E<l Privada., México, 19'12 3 Reyes Osorio, Sergto "El Desarr ll . Comercio Exterior. ~•omo XV No o 1º0 PoolarJ.Zado de la Agricultura Mexicana". Revista, de · • ctubre de 1965. 4 Banco Nacional de C-Omerclo Exterior, R Diciembre de 1974. evista d~ Comercio Exterior. Vol. XXIV No. 12. 5 lbid, pág. 1251, 161 �ALBERTO GARCIA GOMEZ DOCUMENTOS LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONO:MICOS DE LOS ESTADOS (+) E N nuestra colaboración anterior, publicada en el número 4 de la Revista Derecho y Ciencias Sociales de Junio-Septiembre de 1974, referüla a la Carta de los Derechos y Deberes Económicos de los &tados, lamentablemente, no alcanzamos a analizar su lexto final -considerando la fecha, a tener en nuestro poder dicho instrumento internacwnal aprobado ya por la Asamblea General de la Or• gllllización de las Naciones Unülas. En dicha colaboración hubimos de exponer la génesis de la Carta, su proceso de elaboración, así como el Proyecto conteniendo las variaciones del mismo. Por último, tomando en cuenta la importancia que revistió la celebración del X ~ongreso del Instituto Hispano-Luso-Americano de Derecho lnternaCiOnal que se reunió en las ciudades de México y Guan.ajuato, respec• tivamente, transcribimos la Resolución a que llegó dicho Congreso con lllotivo de dicha Carta, lo que nos permitió tener así una más completao. Alberto Garcla. 0t1me1, de lu un1,erstdades Autónoma de Nue,o León y Nacional Aufó. IIOaia de Málco. • .&Drobada IIOr re.solucl'lll 3281 (XXIX) el 12 de diciembre de 1974 DOr la •Aaamblea 86lltral de 11111 Nactone, lJDldu. �ECONOMICOS D~ LOS ESTADOS LA CARTA DE LOS DERECHOS y DEBERES ta visión conjunto acerca de la trascendental inici~tiva presentada por el Presidente MexicaM, Licencia.do Luis _Echeverri:a Alvarez a la Terl\.1crAD acerca de que las Naciones Unidas elaborasen una cera u; t , , . d l Eta·J as' d arta e Df'rechos Y Deberes Economicos e os. s :u.os, fcomo , aconteció el 12 de diciembre de 1974 en que, finalmente, ':e ªP_r0 · bado el texto de la misma por la Asamblea General de dicha ms· titución internacional. l La Segunda Comisión recomendó a la Asamble~ en_~ra que aprobara el siguiente proyecto de resolución que a co~tin_~c~~ tra;i cribiremos y que constituye el resultado d_e la propza inzcwtivl~ e Presidente Echeverría y de dos años Y medio de esfuerzos par ar a buen término tan importante tarea. To mando e_n cuenta e apoyo de un centenar de miembros de las Naciones Unidas que acogieron con simpatía la iniciativa del Presidente mexic~, _esto pone de ~elieve la bondad de la Carta, al recalcar los pnncipws rectores !ena• lados por el Presidente Echeverría de "estabeker norm~s oblzgato_· rias que fijan en forma sistemática y universa! las relaciones eco;¡"" . ent.re l-os Estados" y de que "no es factible alcanzar¡ un or en micas mule la internacional j11,sto ni un mundo estable en tanto no se or Í· Carta que ha de proteger debidamente los d~~echos de todos los pa ses y en particular de los países en desarrollo • l ndo • ·f·icacion ·, que para e mu re• Tomando en cuenta la alta signr presenta la Carta de los DPrechos y Deber~s Econó"':ic~ los, dos formulada por la iniciativa del Presidente. ~uzs c l ev~rw ~ var~z, transcribimos a continuación el texto oficial de a arta e cuestión: e e 1 ¡;e Es;~ TEXTO DE LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS * La Asamblea General, Recordando que la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo, en su resolución 45 (111), de 18 de mayo de 1972, recalcó la urgente necesidad de "establecer normas obligatorias que rijan en forma sistemática y universal las relaciones económicas entre los Estados" y reconociendo que "n;J es factible alcanzar un orden internacional justo ni un mundo estable en tanto no se formule la Carta que ha de proteger debidamente los derechos de todos los países y en particular de los países en desarrollo". Recordando asimismo que en la citada resolución se decidió es• tablecer un Grupo de Trabajo de representantes gubernamentales para elaborar el texto de un proyecto de Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados, que la Asamblea General, en su resolución 3037 (XXXVII), de 19 de diciembre de 1972, decidió que quedara integrado por 40 Estados Miembros. Tomando nota de que, en su resolución 3082 (XXVIII) de 6 de di· ciembre de 1973, reafirmó su convicción de la urgente necesidad de establecer o mejorar normas de aplicación universal para el desarrollo de las relaciones económicas internacionales sobre bases justas y equitativas y encareció al Grupo de Trabajo sobre la Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados que, como primer paso en labor de codificación y desarrollo de la materia, terminara la elaboración de un proyecto final de la Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados para ser examinado y aprobado durante el vigésimo noveno período de sesiones de la Asamblea General. Teniendo en cuenta el espíritu y la letra de sus resoluciones 3201 (S-VI) y 3202 (S-VI), de lo. de mayo de 1974, que contenían la Declaración y el Programa de Acción sobre el Establecimiento de un Nuevo Orden Económico Internacional, y en las que se subrayaba la importancia vital de que la Carta fuera adoptada por la Asamblea General en su vigésimo noveno período de sesiones y se recalcaba el hecho de que la Carta constituiría un instrumento eficaz para crear un nuevo sistema de relaciones económicas internacionales basado en la equidad, la igualdad soberana y la independencia de los intereses de los países desarrollados y los países en desarrollo. Habiendo examinado el informe del Grupo de Trabajo sobre la Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados sobre su cuar- 165 164 �ECONOMICOS DE LOS ESTADOS LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES to período de sesiones 11, transmitido a la Asamblea _General po~ la Junta de Comercio y Desarrollo en su décimo cuarto penod~ de sesiones. Expresando su reconocimiento al Grupo de Traba¡o sobre la Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados que, como ~esultado de una labor realizada durante sus cuatro período~- de sesiones celebrados entre febrero de 1973 y junio de 1974, reunio los elementos necesarios para concluir la elaboración y adopt~r- 1~ Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados en el v1ges1mo nov~no período de sesiones de la Asamblea General tal como ésta lo hab1a recomendado previamente, Adopta y proclama solemnemente la siguiente CARTA DE DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS PREAMBULO ,, La Asamblea General, _ . Reafirmando los propósitos fundamentales de las N~c1on~s Um• das, especialmente el mantenimiento de la paz y la segundad 1_nternacionales, el fomento de las relaciones de amistad entre l_ ~s naciones Y la realización de la cooperación internacional en la soluc1on de problemas internacionales de carácter económico Y social, . Afirmando la necesidad de fortalecer la cooperación internaciona1 €n esos campos, . ión Reiterando asimismo la necesidad de consolidar la cooperac internacional para el desarrollo, Declarando que un objetivo fundamental de 1~ ~res~nte Ca~a e5 romover el establecimiento del nuevo orden econom1co inter~ac1on~1• ~asado en la equidad, la igualdad soberana, la interdep~nd~n~1a, _~I ~~ terés común y la cooperación entre todos los Estados, sin d1stinc1on sistemas económicos y sociales, ., Deseando contribuir a la creac1on de condiciones favorables para: a). El logro de una prosperidad más amplia en todos los países de niveles de vida má3 elevados para todos los pueblos'. b). La promoción, por toda la comunidad int~rnac1onal, del greso económico y social de todos los países, especialmente de los P y P: ses en desarrollo; , b ficios c). El fomento, sobre la base del provecho comun Y ene um· equitativos para todos los Estados amantes de la paz, de~:osos de a~eria plir con las disposiciones de esta Carta, de la cooperac1on en m . _ económica, comercial, científica y técnica, sean cuales fueren sus sis 166 temas políticos, económicos o sociales; d). La eliminación de los principales obstáculos al progreso económico de los países en desarrollo; e). La aceleración del crecimiento económico de los países en desarrol,lo con miras a eliminar la brecha económica entre países en desarrollo y países desarrollados; f). La protección, la conservación y el mejoramiento del medio ambiente, Consciente de la necesidad de establecer y mantener un orden económico y social que sea justo y equitativo mediante: a). El logro de relaciones económicas internacionales más racionales y equitativas y el fomento de cambios estructurales en la economía mundial; b). La creación de condiciones que permitan una mayor expansión del comercio e intensificación de la cooperación económica entre todas las naciones; c). El robustecimiento de la independencia económica de los países en desarrollo; d). El establecimiento y promoción de relaciones económicas internacionales teniendo en cuenta las diferencias reconocidas de desarrollo de los países en desarrollo y sus necesidades específicas, Decidida a promover la seguridad económica colectiva· para el desarrollo, en particular de los países en desarrollo, con estricto respecto de la igualdad soberana de cada Estado y mediante la cooperación de toda la comunidad internacional, Estimando que una auténtica cooperación entre los Estados, basada en el examen en común de los problemas económicos internacionales y en la acción conjunta respecto de los mismos, es esencial para cumplir el deseo de toda la comunidad internacional de lograr un desarrol~o justo y racional a nivel mundial, Subrayando la importancia de asegurar condiciones apropiadas para el ejercicio de relaciones económicas normales entre todos los Estados, independientemente de las diferencias de sistemas sociales y económicos, así como para el pleno respeto de los derechos de todos los pueblos, y la de robustecer los instrumentos de cooperación económica internacional como medios para consolidar la paz en beneficio de todos, Convencida de la necesidad de desarrollar un sistema de relaciones económicas internacionales sobre la base de la igualdad soberana, el beneficio mutuo y equitativo y la estrecha interrelación de los inte- 167 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS reses de todos los Estados, Reiterando que a cada país incumbe principalmente la responsabilidad de su propio desarrollo, pero que una cooperación internacional concomitante y efectiva es un factor esencial para el logro cabal de sus propios objetivos de desarrollo, Firmemente convencida de la urgente necesidad de elaborar un sistema de relaciones económicas internacionales sustancialmente mejorado, Adopta solemnemente la presente Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados. Artículo 1 CAPITULO 1 Principios fundamentales de las relaciones económicas internacionales. Las relaciones económicas, políticas y de otra índole entre los Es• tados se regirán, entre otros, por los siguientes principios: a) Soberanía, integridad territorial e independencia política de los Estados; b) lgtlaldad soberana de todos los Estados; c) No agresión; d) No intervención; e) Beneficio mutuo y equitativo; f) Coexistencia pacífica; g) Igualdad de derechos y libre determinación de los pueblos; h) Arreglo pacífico de controversias; i) Reparación de las injusticias existentes por imperio de la fuer, za que priven a una nación de los medios naturales necesarios para su desarrollo normal; j) Cumplimiento de buena fe de las obligaciones internacionales; k) Respeto de los derechos humanos y de las libertades funda· mentales; 1) Abstención de todo intento de buscar hegemonía y esferas de influencia; m) Fomento de la justicia social internacional; n) Cooperación internacional para el desarrollo; o) Libre acceso al mar y desde el mar para los países sin litoral dentro del marco de los principios arriba enunciados. . Todo Es~ad_o tien~ el derecho soberano e inalienable de elegir su sistema economIco, asI como su sistema político, social y cultural, de acuerdo con la voluntad de su pueblo, sin injerencia, coacción ni amenaza externas de ninguna clase. Artículo 2 l. T~do Estado ti_~ne y ejerce libremente soberanía plena y permanente, mcluso posesIon, uso y disposición, sobre toda su riqueza recursos naturales y actividades económicas. ' 2. Todo Estado tiene el dercho de: . a) Reglamentar Y ejercer autoridad sobre las inversiones extran¡eras dentro de su juris_dicción nacional con arreglo a sus leyes y regl_am~ntos Y de conformidad con sus objetivos y prioridades racionales. ~mgun E~tado -~eberá ser obligado a otorgar un tratamiento preferencial a la mversIon extranjera; •. b) Reglamentar Y supervisar las actividades de empresas transn~c,onales que operen dentro de su jurisdicción nacional y adoptar medidas para as~gura~s~ que esas actividades se ajusten a sus leyes, regl~mentos Y_ d1spos1c1ones y estén de acuerdo con sus políticas económicas Y _sociales. Las empresas transnacionales no intervendrán en los :suntos internos del Estado al que acudan. Todo Estado deberá tenienEO en cuenta plenamente sus derechos soberanos, cooperar c~n otros stados en el ejercicio del derecho a que se refiere este inciso· . c) Nacionalizar, expropiar o transferir la propiedad de bie~es extran¡eros, en cuyo caso el Estado que adopte esas medidas deberá pagar una com~ensación apropiada, teniendo en cuenta sus leyes y reglamen~os aplicables y todas las circunstancias que el Estado consider~. pertinente~. En cualquier caso en . que la cuestión de la compensacio~ sea motivo de controversia, ésta será resuelta conforme a la ley ;acional del Estad~ que nacionaliza y por sus tribunales, a menos que odas los Estados interesados acuerden libre y mutuamente que se re• curra a otros medios pacíficos sobre la base de la igua.ldad soberana de l?s Estados Y de acuerdo con el principio de libre elección de los medios. Artículo 3 CAPITULO 11 Derechos y deberes económicos de los Estados. 168 0 • En 1~ explotación de los recursos naturales compartidos entre dos mas pa1ses, cada Estado debe cooperar sobre la base de un sistema 169 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS D~ LOS ESTADOS de información y consulta previa con el objeto de obtener una óptima utilización de los mismos que no cause daños a los legítimos intereses de los otros. Artículo 4 Todo Estado tiene el derecho de practicar el comercio internacional y otras formas de cooperación económica independientemente de cualesquiera diferencias de sistemas políticos, económicos y sociales. Ningún Estado será objeto de discriminación de cualquier naturaleza basada únicamente en tales diferencias. En el ejercicio del comercio internacional y de otras formas de cooperación económica, todo Estado puede libremente elegir las formas de organización de sus relaciones económicas exteriores y celeberar acuerdos bilaterales y multilaterales que sean compatibles con sus obligaciones internacionales y con las necesidades de la cooperación económica internacional. Artículo 5 ! sos, de llevar a cabo r~formas e za~ ~ utilizar cabalmente sus recurasegurar la plena participació d conom1cas y sociales progresivas y de cios del desarrollo. Todos ; E; sdu P~~blo en el proceso y los benefi10 lectivamente, de cooperar a fin deªe~s . ienen el de~r, individual y cocen esa movilización y utilización. minar los obstaculos que entorpeArtículo 8 . Los Estados deben cooperar a f .. . mternac1ona1es más . P ra acll1tar relaciones económicas racionales y equitativas f estructurales en el context d , y para omentar cambios armonía con las necesidad:s e. uta econom1a mundial equilibrada, en cular los países en desarrolloe in ereses de to~o_s los países, en partí~ dictas adecuadas. ' Y con ese proposito deben adoptar meArtículo 9 Todos los Estados tienen el derecho de asociarse en organizaciones de productores de materias primas a fin de desarrollar sus eco~omías nacionales, lograr un financiamiento estable para su desarrollo y, en el cumplimiento de sus propósitos, colaborar en la promoción del crecimiento sostenido de la economía mundial, en particular aceleran· do el desarrollo de los países en desarollo. En consecuencia, todos los Estados tienen el deber de respetar ese derecho absteniéndose de apli· car medidas económicas y políticas que lo puedan limitar. Artículo 6 Es deber de los Estados contribuir al desarrollo del comercio in· ternacional de mercancías, en especial a través de arreglos y mediante la conclusión de acuerdos multilaterales a largo plazo sobre productos básicos según corresponda, y teniendo en cuenta los intereses de pro· ductores y consumiélores. Todos los Estados comparten la responsabi· Íidad de promover la corriente y el acceso regulares de tódas las mer· cancías a precios estables, remuneradores y equitativos, contribuyen· do así al desarrollo armónico de la economía mundial, teniendo en cuen· ta, en particular, los intereses de los países en desarrollo. ' Artículo 7 Todo Estado tiene la responsabilidad primordial de promover el desarrollo económico, social y cultural de su pueblo. A este efecto, ca· 170 da Estado tiene el derecho y 1 .. Y medios de desarrollo de m~v:~sponsab 11?ªd de elegir sus objetivos Todos los Estados tienen la res bT esferas económica, social, cultural c· p~~~a I idad d~ ~ooperar en las ver el progreso económico y soci;I i:~ 1 ica y tecnolog1ca par~ promoen los países en desarrollo. ' todo el mundo, especialmente Artículo 10 Todos los Estados son · 'd º . iguales de la comunidad inte~un _1camen~e iguales Y, como miembros P!ena y efectivamente en el pr:~:1on~\ tiene~ el derecho de participar s1ones para la solución de los r so in ernac1o_na~ de adopción de decinetarios mundiales inter r P oblem~s econom1cos, financieros Y mocionales apropiada; de a •~• p~r medio de las organizaciones internaras, y el de com artir c~n ~rm1dad con sus normas actuales o futuriven. p equ1tat1vamente los beneficios que de ello se de• Artículo 11 Todos los Estados deben coo r tinuamente la eficacia de p~ ar_para _ robustecer y mejorar concación de medidas u l_ as organizaciones internacionales en la aplidos los países, en P~~c:~:1~ile~ el p'.ogreso económico general de todeben cooperar para ada tar e os pa1ses en desarrollo y, por lo tanto, des cambiantes de la co~p las'., cuando , se~ a~ropiado, a las necesida• erac1on econom1ca internacional. 171 �LA CARTA DE LOS DERECHOS y DEBERES llo. Artículo 12 h de articipar con el asentimien- 1. Los Estados tienen el derec o er~ción subregional, regional e to de las partes· inovlucradas e~ la co~~ desarrollo económico y social. interregional en su em~e~o de ogra;sa cooperación tienen el deber de Todos los Estados part1c1pantes en . nes a las que pertenecen co• velar por que las P?lític~s. de :a~:~:u~:~~ y tengan en cuenta el mun• rrespond~n a las d1spos1c1?ne con sus obligaciones internacionales y do exterior, sean compatibles . . económica internacional y ten• con las necesidades de la ~oop~ra;~:os intereses de terceros países, gan plenamente en cuenta os eg1 , d I países en desarrollo. especialmente e os . ue los Estados interesados 1 2. En el caso de agrupaciones a as ~tencias en lo que se refiehayan transferido o transfieran ciertasd cotmp del ámbito de la presente . e se encuentran en ro . re a cuestiones qu . . t bién a esas agrupaciones por Carta, sus disposiciones se a~llcarand amanera compatible con las res· lo que se refiere a esas cuestiones, e m_ bros de dichas agrupado· ponsabilidades 'de tales Estados como ~p':~ación para que las agrupa· Estos Estados deben prestar su co :~s~es cumplan con las disposiciones de esta Carta. Artículo 13 h de aprovechar los avances y el l. Todo Estado tiene el der~c ara acelerar su desarrollo eco· desarrollo de la ciencia y la tecno og1a p ? nómico y social. la cooperación internado· 2. Todos los Estados debenl p~omo~ecrorno la transmisión de tec· · d · ncia y tecno og,a as, ·t· os nal en materia e c1e t todos los intereses leg1 ,m nología, teniendo debidamente ~n cue~e~eres de los titulares, proveeinclusive, entr~ _ot~os los derec º~a y En particular, todos los Estados dores y benef1c1anos de tecnolog : en desarrollo a los avances de deben facilitar: el acces_o de los pa1s~s transmisión de tecnología Y la la ciencia Y la tecnolog1a modernas, a f ' . de los países en desarro1 • autóctona en bene 1c10 • y creación de tecno og1a . . t que convengan a las econom1as llo según formas Y proced1m1en os ' , s necesidades de estos pa1se . . d sarrollados deben cooperar con 3 En consecuencia, los pa1ses e . . t fortalecimiento Y des· · d llo en el establec1m1en o, . los países en _esarrot t ras científicas Y tecnológicas Y en sus •0. arrollo de sus _infr~~s ruc u ctividades tecnológicas, de modo de ayu· vestigaciones c1ent1f1cas Y a . de los países en desarrodar a expan d .ir y transformar las econom1as 172 ECONOMICOS DE LOS ESTADOS 4. Todos los Estados deben cooperar en la investigación con miras a desarrollar directrices o reglamentaciones aceptadas internacionalmente para la transferencia de tecnología, teniendo plenamente en cuenta .los intereses de los países en desarrollo. Artículo 14 Todo Estado tiene el deber de cooperar para promover una expansión y liberalización sostenidas y crecientes del comercio mundial y un mejoramiento del bienestar y el nivel de vida de todos los pueblos, en particular los de los países en desarrollo. En consecuencia, todos los Estados deben cooperar con el objeto, ínter alía, de eliminar progresivamente los obstáculos que se oponen al comercio y a mejorar el marco internacional en el que se desarrolla el comercio mundial; para estos fines, se harán esfuerzos coordinados con objeto de resolver de manera equitativa los problemas comerciales de todos los países, teniendo en cuenta los problemas comerciales específicos de los países en desarrollo. A este respecto, los Estados adoptarán medidas encaminadas a lograr beneficios adicionales para el comercio internacional de los países en desarrollo de modo de obtener para éstos un aumento substancial de sus ingresos en divisas, la diversificación de sus exportaciones, la aceleración de la tasa de crecimiento de su comercio, teniendo en cuenta sus necesidades en materia de desarrollo, un aumento de las posibilidades de esos países de participar en la expansión del comercio mundial y un equilibrio más favorable a los países en desarrollo en la distribución de las ventajas resultantes de esa expansión mediante, en la mayor medida posible, un mejoramiento substancial de las condiciones de acceso a los productos de interés para los países en desarrollo y, cuando sea apropiado, mediante medidas ten• dientes a lograr precios estables, equitativos y remunerativos para los Productos primarios. Artículo 15 Todos los Estados tienen el deber de promover el logro de un desarme general y completo bajo un control internacional eficaz y de utilizar los recursos liberados como resultado de las medidas efectivas de desarme para el desarrollo económico y social de los países, asignando una proporción considerable de tales recursos como medios adicionales para financiar las necesidades de desarrollo de los países en desarrollo. 173 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS D;:: LOS ESTADOS Artículo 16 llo de las economías nacionales de los países en desarrollo y que haya sido promovido por las preferencias arancelarias geheralizadas y por otras medidas diferenciales generalmente convenidas en su favor. 1. Es derecho y deber de todos los Estados, ind!vid~a~ Y ~?lecti• · r el colonialismo , el apartheid, la d1scnmmac1on vament e, el .,mina ., . , racial, el neocolonialismo y todas las formas de a_ gresIon, _oc~pac,on Y dominación extranjeras, así como las consecuencias econom1cas Y sociales de éstas como condición previa para el de.:'a~rolto. Los_ Estados que practican esas políticas coercitivas son econom1camente 1esponsa: bles ante los países, territorios y pueblos afectados, en lo_~ue respec ta a la restitución y la plena compensación por la explotac1on Y_el agotamiento de los recursos naturales y de otra índole de esos pa1ses, territorios y pueblos, así como por los daños _causa?os a esos recursos. Es deber de todos los Estados prestarles as1stenc1a. . 2. Ningún Estado tiene el derecho de promove~ o fo~entar inversiones que puedan constituir un obstáculo para la llberac1on de un te· rritorio ocupado por la fuerza. Artículo 17 La cooperación internacional para el desarrollo es objetivo com· partido y deber común de todos los Estados. Todo. Estado debe coope: rar en los esfuerzos de los países en desarrollo para acelerar su des arrollo económico y social asegurándoles condiciones externas ~avora• bles y dándoles una asistencia activa, compatible con sus necesidades y objetivos de desarrollo, con estricto respeto de la igualdad soberana de los Estados y libre de cualesquiera condiciones que menoscaben su soberanía. Artículo 18 el dis· sis· Los países desarrollados deben apli~ar, mejorar ~ amp1·,ar no tema de preferencias arancelarias genera~zadasf no -~:~P~:~ª~a! conclu· criminatorias, a los país~s en desadrrol~o- e conp:~:~ntes aprobadas al iones convenidas pertinentes Y ec1s1ones. . . om· s t d ntro del marco de las organizaciones internac,onale~ c :simismo, los países desarrollados ?eben ~studiar sert:s~: P 1 ·b·1·d d de adoptar otras medidas d1ferenc1ales, en la, te a pos1 11 a . d a que se de a los ras en que ello sea factible Y apro~1ado Y, e man:, f de satisfa· países en desarrollo un trato especial Y ma~ fav~a e ~I in En sus recer sus necésidades en mate~ia de comerc1? Y esarro l~~dos tratarán ladones económicas internacionales los pa1ses d~sarrob I desarrode evitar toda medida que tenga un efecto negativo so re e r:~~~~e~. 174 Artículo 19 Con el propósito de acelerar el crecimiento económico de los países en desarrollo y cerrar la brecha económica entre países desarrollados y países en desarrollo, los países desarrollados deberán conceder un trato preferencial generalizado, sin reciprocidad y sin discriminación, a los países en desarrollo en aquellas esferas de la cooperación internacional en que sea factible. Artículo 20 Los países en desarrollo, en sus esfuerzos por aumentar el comercio global, deben prestar la debida atención a la posibilidad de ampliar su comercio con los países socialistas, concediendo a estos países condiciones comerciales que no sean inferiores a las concedidas normalmente a los países desarrollados con economía de mercado. Artículo 21 Los países en desarrollo deberán esforzarse en promover la expansión de su comercio mutuo y, con tal fin, podrán, de modo compatible con las disposiciones actuales y futuras y los procedimientos establecidos en acuerdos internacionales, cuando sean aplicables, conceder preferencias comerciales a otros países en desarrollo sin estar obligados a otorgar tales preferencias a los países desarrollados siempre que esos arreglos no cdnstituyan un impedimento a la liberalización y expansión del comercio global. Artículo 22 l. Todos los Estados deben .responder a las necesidades y objetivos generalmente reconocidos o mutuamente convenidos de los países en desarrollo promoviendo mayores corrientes netas de recursos reates, desde todas las fuentes, a los países en desarrollo, teniendo en cuenta cualesquier obligaciones y compromisos contraídos por los Estados interesados, con objeto de reforzar los esfuerzos de los países ~n desarrqtl_o por_acelerar su desarrollo económico y social. . 2. En este contexto, en forma. compatible con las finalidades y obietivos, mencionados . anteriormente y teniendo - en. cuenta cualesquier 175 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES obligaciones y compromisos contraídos a este respecto, deben realizar• se esfuerzos por aumentar el volumen neto de las corrientes financieras a los países en ·desarrollo, provenientes de fuentes oficiales y de mejorar sus términos y condiciones. 3. La corriente de recursos de la asistencia para el desarrollo de• be incluir asistencia económica y técnica. Artículo 23 Para promover la movilización eficaz de sus propios recursos, los países en desarrollo deben afianzar su cooperación económica y ampliar su comercio mutuo, a fin de acelerar su desarrollo económico y social. Todos los países, en particular los ·desarrollados, individualmente y por conducto de las organizaciones internacionales competentes de las que sean miembros, deben prestar a tal fin un apoyo y una coo• peración apropiados y eficaces. Artículo 24 Todos los Estados tienen el deber de conducir sus relaciones económicas mutuas de forma que tengan en cuenta los intereses de los demás países. En particular, todos los Estados deben evitar perjudicar los intereses de los países en desarrollo. Artículo 2~ / En apoyo del desarrollo económico mundial la comunidad internacional, en particular sus miembros desarrollados, prestará especial atención a las necesidades y problemas de los países en desarrollo me· nos adelantados, de los países en desarrollo sin litoral y también de los países en desarrollo insulares, con miras a ayudarles a superar sus dificultades particulares y coadyuvar así a su desarrollo económico Y social. Artículo 26 Todos los Estados tienen el deber de coexistir en la tolerancia Y de convivir en paz, independientemente de las diferencias de sus sis· temas políticos, económicos, sociales y culturales, y de facilitar el comercio entre países con sistemas económicos y sociales diferen,es. El comercio internacional debe conducirse sin perjuicio de preferencias generalizadas, no recíprocas y no discriminatorias en favor de los países en desarrollo, sobre la base de la ventaja mutua, los beneficios equitati· 176 ECONOMICOS DE LOS ESTADOS vos Y el intercambio del tratamiento de nación más favorecida. Artículo 27 be !·. Tod? Estado tiene el derecho de disfrutar plenamente de los . _n~f1c1os del com~rcio mundial de invisibles y de practicar la expansIon de ese comercio. el b 2. ~l. comercio mundial de invisibles, basado en la eficacia y en ~nef1c10 _mutuo Y equitativo, que promueva la expansión de la econom1a, mundial, es el objetivo común de todos los Estados. El a el d los pa,ses en desarrollo en el comercio mundial de invisibles ~ebe se~ :crecentado Y forta18:ido de manera compatible con las finalidades arri/ expdresadas, ~restandose particular atención a las necesidades espeia 1es e 1os pa1ses en desarrollo. : ~~!~~: llo en3Íos ~sta_d~s deben cooperar con los países en desar;o. . e es os por aumentar la capacidad de gen r dº 1 ; ~:: n~:e:~~a~::n~:c~~od:es ~e inv!sibles, conforme a la poteniia~~da~ los objetivos arriba esarrollo Y de modo compatible con menci::~~o:~ Artículo 28 ~= tes e;~~~s 1;;i!stados tienen el d_eber de cooperar a fin de lograr ajusrelación a ios pr:c!: :~p~rtac,~ne~ de los países en desarrollo con ver relaciones de intercamb~/1:1~ ac1ones _co~ el propósito de promonera tal q . Jus as y equ,tat1vas para éstos de maue sean remunerativos pa· 1 d ' to para los productores co ·ª1 os pro ~ctor~s Y equitativos tanmo para os cosum1dores. CAPITULO 111 Responsabilidades comunes para con fa comunidad internacional Artículo 29 Los fond9s marinos Y oceánicos Y su subsuelo f , . tes ~e 1~ jurisdicción nacional, así como los recursos u~:ª 1de los hm1patnmon10 común de ta humanidad: Sob I b a zo~ª•. ~on aprobados I A b re ª ase de los prmc1p1os 17 .. por a sam lea General en su resolución 2749 (XXV) d de d1c1embre de 1970, todos los Estados deber• ' e exploración de fa zona y la explotación d an asegurar que la clusivamente para fines pacíficos Y ue ~osu~ rec~~sos se realicen exderiven se repartan equitativamente ~n s enef1c1os que de ello se en cuenta los intereses Y necesidades e~p\~~!ºess dloes ,Estad?s, teniendo os pa1ses en des.- 177 �LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS arrollo; mediante la concertación de un tratado internacional de carácter universal que cuente con el acuerdo general, se establecerá un régimen internacional que sea aplicable a la zona y sus recursos Y que incluya un mecanismo internacional apropiado para hacer efectivas sus disposiciones. sentido que menoscabe o derogue las disposiciones de la Carta de las Naciones Unidas o las medidas adoptadas en cumplimiento de las mismas. 2. En su interpretación y aplicación, las disposiciones de la presente Carta están relacionadas entre sí y cada una de ellas debe interpretarse en el contexto de las demás. Artículo 30 La protección, la preservación y el mejoramiento del m~~io ambiente para las generaciones presentes y futuras es responsabilidad de todos los Estados. Todos los Estados deben tratar de establecer sus propias políticas ambientales y de desarrollo de conformidad con esa responsabilidad. Las políticas ambientales de todos los Estados deben promover y no afectar adversamente el actual y futuro ~otencial de desarrollo de los países en desarrollo. Todos los Estados tienen la responsabilidad de velar por que las actividades realizada~ dentr? de su jurisdicción o bajo su control no causen daños al medio ambiente de otros Estados o de las zonas situadas fuera de los límites de la jurisdicción nacional. Todos los Estados deben cooperar en la elaboración de normas y reglamentaciones internacionales en la esfera del medie ambiente. CAPITULO IV Artículo 34 Se incluirá un tema sobre la Carta de Derechos y Deberes Económicos de los Estados en el programa del trigésimo período de sesiones de la Asamblea General y, en lo sucesivo, en el de cada quinto período de sesiones. Así se llevará a cabo un examen sistemático y completo de la aplicación de la Carta, que abarque tanto los progresos realizados como las mejoras y adiciones que puedan resultar necesarias, y se recomendarán medidas apropiadas. En tal examen deberá tenerse en cuenta la evo!ución de todos los factores económicos, sociales, jurídicos y de otra índole que guardan relación con los principios en que se basa la presente Carta y con sus finalidades. Disposiciones finales Artículo 31 Todos los Estados tienen el deber de contribuir a la expansión equilibrada de la economía mundial, teniendo debidamente en cuenta la estrecha relación que existe entre el bienestar de los países desarrollados y el crecimiento y desarrollo de los países en desarrollo, y teniendo en cuenta que la prosperidad de la comunidad internacional en su conjunto depende de la prosperidad de sus partes constitutívas. Artículo 32 Ningún Estado podrá emplear medidas económicas, políticas o de ninguna otra índole, ni fomentar el empleo de tales medidas, ~on jeto de coaccionar a otro Estado para obtener de él la subordinac1on del ejercicio de sus derechos soberanos. ?~- Artículo 33 1. En ningún caso podrá interpretarse la presente Carta en un 178 179 �DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 6 �UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Lic. Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR: Lic. Everardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Galván ~cira. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quiroga. JEFE DE LA SECCION EDI· TORIAL: Lle. Jesús Ramones Saldaña. DIRECTOR: DIRECTORIO DE LA REVISTA Lic. Samuel Flores Longoria. DIRECTOR ARTÍSTICO: Arq. Alfonso Reyes Martínez. SECRETARIO DE REDACCIÓN: Lic. David Galván Ancira. SECRETARIO DE CIRCULACIÓN: Bibl. Manuel Urihe M. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Autónoma de Nuevo León. DIRECTOR: VOL 11 FEBRERO-MAYO, 1975 No. 6 CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras, Lic. Everardo Otapa Cantú, Lic. Samuel .Flores Longoria, Dr. A~ tín Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto García Gómez, Lic. Jesús Ramones Saldaña. I N D I C E EUQUERIO GUERRERO LOPF.Z, El Juicio de Amparo 181 ARTURO SALI AS MARTINEZ, La Suprema Corte y La re$0nsabilidad de los artículos ~ o s es excl!,!Siva de sus auton!S. Las opiniones exipresadas en la Revista son e~ctamente personales y no asumen responsabilidad/ por el.las la reviSta, Ia__!acuJ.tad de Derecho de la U. A. N. L. o las instituciones a las que =n asociados sus expositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece C?Uatri• mestralmente. No se devuelven originales aun cuando no se publiquen. Toda correspondencia debe dirigirse a: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Revista. Derecho y Ciendas Sociales Ch.Kmd Universitaria, Monterrey, N. L., México. IMPRESO Y HECHO EN MEXICO PRDITED ANO IKADB IN MEXIOO Editorial Alfonso Re:,ea Adolfo Prieto ote. 240'1 Monten-e:,, N. L. la Jurisprudencia Obligatoria MANUEL LOPFZ PADRON, El Poder Judicial de la Federación AGUSTIN BASAVE FERNANDFZ DEL VALLE, La Filosofía Jurídica y Política de Luis Legaz y Lacambra 205 223 245 ALFREDO GUTIERREZ KIR~ Una Política Fiscal para la Educación Reseña Bibliográfica 261 28.3 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1974-1975 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre-Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1974-1975, Vol 1, No 5, Octubre-Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1974 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016548 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Brecha comercial mexicana Crisis de la universidad Deberes Económicos de los Estados Delincuencia de los menores Derecho fiscal Estados Unidos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13588/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1975._Vol._2._No._6._Feb-May._0002016552.ocr.pdf dcc0de307b0f7687df2b6de7175b10c7 PDF Text Text UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Lic. Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR: Lic. Everardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Galván ~cira. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quiroga. JEFE DE LA SECCION EDI· TORIAL: Lic. Jesús Ramones Saldaíía. DIRECTOR: DIRECTORIO DE LA REVISTA Lic. Samuel Flores Longoria. DIRECTOR ARTÍSTICO: Arq. Alfonso Reyes Martínez. SECRETARIO DE REDACCIÓN: Lic. David Galván Ancira. SECRETARIO DE CIRCULACIÓN: Bibl. Manuel Oribe DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Autónoma de Nuevo León. DIRECTOR: M. VOL 11 FEBRERO-MAYO, 1975 No. 6 CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras, Lic. Everardo Oiapa Cantú, Lic. Samuel Flores Longoria, Dr. A~stín Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto García Gómez, Lic. Jesús Ramones Saldaña. La r~n-sabilidad de los artículos pu~os es excl~iva de sus auto~. Las opiniones ex¡presadas en la Revista son e~ctamente personales y no asumen responsabilidad Por ellas la reviSta. la__!acukad de Derecho d'e la. U. A. N. L. o las instituciones a las que =...,n asociados sus expositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece ~atri• mestralmente. No se devuelven originales aun cuando no se publiquen. Toda correspondencia debe dirigirse a: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Revista. Derecho y Ciencfas Sociales Ci1.100d Universitaria, Monterrey, N. L., México. IMPRESO Y HECHO EN MEXICO PRINTED AND MADE IN MEXICO Editorial Alfonso Re:res AdoUo Prieto ote. lM07 Monterre:r, N. L . I N D I C E EUQUERIO GUERRERO LOPEZ, El Juid,0 de Amparo 181 ARTURO SALINAS MARTINEZ, La Suprema Corte y la Jurisprudencia Obligatoria 205 MANUEL LOPFZ PADRON, El Poder Judicial de la Federación 223 AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VAILE, La Fi. losofía Jurídica y Política de Luis Legaz y Lacambra ALFREDO GUTIERREZ KIRCHNER Una Política Fiscal para la Educación Reseña Bibliográfica 245 261 283 �EUQUERIO GUERRERO LOPEZ EL JUICIO DE AMPARO Q uiero en primer término hacer una pequeña aclaración: mi intervención en este caso no reviste las características de una conferencia, es una simple charla, es una plática que quiero sustentar ante ustedes pensando que, aun cuando los puntos de vista que vaya a tratar probablemente ya son conocidos de todos, no está por demás recordarles, principalmente en estos momentos en que es necesario tener un concepto más claro de lo que es la ley, de lo que es la justicia, de lo que es el Poder Judicial. Quiero también aclarar que en mi exposición me referiré a hechos concretos, a situaciones existentes, sin que existan apreciaciones personales o juicios míos personales sobre determinadas instituciones, sobre determinadas formas en que de acuerdo con la ley opera el juicio de amparo. No podría hacerlo porque la investidura que tengo como Presidente del más alto Cuerpo de Justicia de la República, veda el que emita opiniones o juicios que podrían considerarse, bien como críticas, o bien como una exposición que no tuviera los caracteres de imparcialidad y de serenidad que deben tener las palabras de quien ocupa este puesto. Aun cuando vengo aquí, más bien, como lo dijera el señor Director, como compañero, como amigo de ustedes, como hombre que ha vivido durante cerca de cuarenta y cinco años el ejercicio profesional en la hermosísima carrera de la abogacía, estoy, repito, hablándoles de Lic. Euquerlo Guerrero LóDeZ, Presidente d~ la &u>rema Corte de Ju,,··ttcta de la Nación. Ccnrerencta dictada en la Pacullad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autóllo!Da de Nllevo Lel)n, el dla 18 de Octubre de 197<1. �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO instituciones que de todas maneras tengo que man~j~r dentro d~. las labores que desempeño en la Suprema Corte de Just1c1~ de la N~c~on. Antes de iniciarme en el tema, quiero expresar m1 ag_radec1m1~nt? más cumplido a esta Escuela de Derecho que tuvo la gent1le~a de_ •?v•tarme para venir a disertar sobre un tema relacionado con mis actividades como es el juicio de amparo. ' Quiero expresar mi gratitud en forma especia_l al señor Gobernador que distrayendo su valioso tiempo de las ocupaciones que por su ª!to enc~rgo tiene que atender, para el servicio del pueblo _de Nuevo _Leon, ha tenido la gentileza de acompañarme desde esta manana Y esta presente en este acto. _ Para todos ustedes, señores, mi gratitud por su presencia que de~de luego constituye un aliciente muy poderoso para tratar de ~er conciso, de ser claro, de ser breve y de expresar, repito, aspectos importantes sobre el juicio de amparo. . Hemos dividido esta charla en cuatro puntos f~ndamen~ales: la _Prt· mera se refiere a antecedentes históricos, ~or~ue -~•empre ~s conve~iente conocer los antecedentes de cualquier mst1t~c1on. Algu1e~ ha di~~~ que la historia es la madre de la vida, y efectivamente es c1ert~, ~ sólo a través del conocimiento de lo que ha ocurrido en las distintas épocas de la Humanidad, podemos entender fenómenos de ~º~·. Po~ eso, aún refiriéndome a una institución concreta,_ como es el Juicio d amparo, a mi modo de ver es necesario y conveniente _hacer una ~r:ve reseña de cómo nació este juicio, qué antecedentes existen en Mexico, naturalmente sin pretender incursionar dentro del dere~ho co~par~do'. pues ésto nos llevaría mucho tiempo, ya que en otros pa1se~ existen ms tituciones que de ningún modo iguales en cuanto a su calidad a nuestro juicio de ;mparo, tienden sin embargo a proteger al hombre en al• gunos de sus derechos, como es por ejemplo, el writ of habeas corpus. Podríamos decir que durante la colonia no existí~n real~e~te an~:: cedentes de nuestro juicio de amparo, porque en esta epoca, s1 bien ex . tían normas que regulaban, como era lógico, la vida de los pueblos, c~n cretamente en México y en todos los países q~e formaban las colom~: españolas, las Leyes de Indias, ellas no se refer_,an a recurso al_gu~o ~li· permitiera a alguna autoridad estudiar la legalidad o la const1tuc1on dad de sus actos. . . eso Se habla de que la Ley de Partidas daba un reconoc1m1ento ex~r al derecho natural, lo que es lógico en aquella época en que toda_v,a :~ se tenía un concepto claro de que el derecho es un producto social Pdi· eminencia, se pensaba en el derecho natural, se aceptaba el derecho vino de los reyes y se consideraba que el monarca era quien tenía la fa. cultad suprema de decidir sobre los problemas que se referían a la colectividad que regía. Indica algún autor, que existía el llamado "obedézcase, pero no se cumpla" ; sin embargo, ésto no era realmente un recurso en el sentido amplio de la palabra; podría aceptarse que implicaba, si se quiere llamar así, un recurso de revocación, en cuanto a que se pretendía que aquel que había emitido la orden pudiera, sin embargo, aceptar que no se llevara a su término completo, pero el respeto que merecía la autoridad real, llevaba a aceptar la primera parte de esta frase: " obedézcase", sin embargo, "no se cumpla" , y ésto estaba supeditado a dos aspectos fundamentales: el primero, o sea su fundamentación, era la conocida como ob-repción, o sea el que no se había dicho la verdad al superior y por ello lo habían inducido a tomar una determinación que estaba equivocada. El otro aspecto era la sub-repción, o sea el falsear los hechos y presentar ante el superior una situación diferente a la verdad. En esta situación, si realmente el superior había actuado sin un conocimiento verídico y correcto del acto que le hacía emitir su juicio, era natural que se buscara la manera de que la orden del monarca no se contestara abiertamente con un no, y por eso se decía "obedézcase, pero no se cumpla" , porque si se cumplimentara se vendría a actuar contra principios de derecho natural que en la Ley de Partidas se conocía como algo fundamental para todo pueblo. Realmente, repito, durante la Colonia no tenemos la existencia de un antecedente verdadero del juicio de amparo. Al llegar nuestra independencia nos encontramos conque la primera Constitución Política, a la que me voy a referir, haciendo a un lado otros antecedentes que ustedes conocen, Apatzingáh, los Veintitrés Puntos de Morelos, etc., es a la de 1824, y hago especial mención en este momento de esa Constitución porque estamos celebrando en este año, en todo México, el sesquicentenario de la República Federal. Este sesquicentenario debe tener para nosotros una significación especial; ustedes deben por un momento colocarse en la forma en que vivía el país en esos años, acababa de pasar prácticamente la consumación de la independencia de México, éramos un pueblo que estaba naciendo a la Vida Política dentro del concierto de las naciones y había mexicanos que J>ensaban que el mejor sistema sería el centralismo, siguiendo para ello el molde que la Colonia había dejado, o sea una autoridad central que gobernara en todo el país y que, a semejanza de lo que pudiera ser el Virrey o el rey, pudiera dar sus dictados en toda la república central, pe- 182 183 �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO ro sin reconocer que hubiera estados o entidades independientes y soberanos. Por otra parte, hubo quienes se inspiraron, prácticamente Ramos Arizpe, por ejemplo, en la idea del federalismo, y el federalismo, podemos considerar nosotros, que ha sido la mejor defensa que ha tenido el país para evitar su división. Cierto que hemos sufrido una substracción de parte de nuestro territorio, pero no ha sido propiamente porque hubiera una parte del territorio que no quisiera ya ser gobernada por México; el federalismo ha permitido que dentro de las condiciones específicas de cada lugar de la República, dentro de las necesidades que se advertían diferentes en detalle en el norte, en el centro y en el sur, pudieran, sin embargo, existir entidades, estados soberanos e independientes en cuanto a su régimen interior, que vinculados por un acuerdo general, por un pacto federal, crearon la Federación, o sea el régimen en el cual todavía hasta la fecha estar.,os viviendo. Este sistema federalista, indudablemente, repito, fue una concep. ción muy bien elaborada, magnífica, para que México pudiera seguir adelante como ha seguido hasta ahora y, por ello, a pesar de los cambios que advertimos posteriormente en nuestro régimen de gobierno, vienen dos constituciones que son fundamentales: la Constitución Política de 1857 y la Constitución Política de 1917. Quiero insistir todavía un poco en lo que establecía la Constitución Política de 1824, en este aspecto: el artículo 60. de esta Constitución señalaba que el supremo poder de la República se entregaba en manos de Tres Poderes, uno de los cuales era el Poder Judicial, o sea que desde el inicio de nuestra vida independi.ente como República Fe· deral, se ha reconocido por el pueblo de México la necesidad de estar gobernado por Tres Poderes: el Ejecutivo, el Legislativo y el Judicial. Se atribuía a la Corte Suprema, en la sección tercera de esta Constitución el conocimiento de diferencias entre los Estados con 'la Federación, ~ de los Estados entre sí, así como también que pudiera dirimir las competencias entre los Tribunales de diversos Estados o entre los Tribunales de un Estado y los Tribunales de la Federación. Pero hay además un aspecto que es muy importante, el artículo 137 de _e~t~ Constitución, en su fracción VI, atribuía a la Corte Suprema la pos1b1h· dad de conocer de las infracciones que se cometieran a la Constitu· ción y a las leyes generales, según lo previnieran las leyes que al efec· to se expidieran. Estas leyes no se llegaron a expedir y por eso no tu· vo vigencia este precepto que, en realidad, venía a establecer ya, por primera vez, lo que posteriormente hemos llamado control de constitu· cionalidad y control de legalidad, o sea que desde 1824 hubo en la mente de los constituyentes el propósito o la idea de que este Poder Supremo de la Federación, Poder Judicial, pudiera en un momento dado conocer de violaciones a la Constitución, así como también a las leyes. 184 Ya desde entonces aparece una figura egregia en el panorama de México como es la de don Manuel Crescencio Rejón, porque él contribuyó con Ramos Arizpe, al Acta Constitutiva, como a la Constitución de 1824, pero posteriormente, y por eso le he denominado egregia figura, don Manuel Crescencio Rejón tiene una idea luminosa cuando el Estado de Yucatán se separa, y estonces se expide una Constitución Política de aquel Estado que básicamente es redactada por Rejón que ahí introduce, por primera vez, la esencia del juicio del amparo mexicano. Esta Constitución establecía el juicio de amparo contra toda ley o acto de cualquiera de los Tres Poderes del Estado que fuera violatorio de la Constitución. Siguiendo la idea de Tocqueville, que como ustedes saben ha sido el inspirador de muchas de las disposiciones sobre la organización constitucional, decía que ei amparo sólo debía referirse al acto reclamado y de ninguna manera combatir la generalidad de la ley. Esta idea la adoptó Mariano Otero, pensando que, dentro de la independencia de poderes no era conveniente que uno tratara de inmiscuirse derogando o dejando sin efecto los actos que hubiera cometido en su totalidad otro Poder y así se decía: si el Poder Judicial va a tener la facultad de derogar las leyes, porque considere que no van de acuerdo con la Constitución, el Poder Judicial va a estar en condición superior al Poder Legislativo y ésto crea un conflicto político que, en un momento dado, puede llegar hasta determinar un golpe de estado o una revolución. Por ello es que Otero, desde aquel entonces, pensó en que era preferible que en el amparo contra leyes como en cualquier tipo de amparo, se concretara el efecto de la concesión del amparo al acto concreto sobre el que versara la queja. Esta es la razón o el origen de la forma como se maneja nuestro juicio de amparo. Ello no impide que, como lo hice notar en días pasados, al intervenir en el acto inaugural de la Reunión Nacional de Magistrados de Circuito, todavía en la actualidad escuchemos voces co~o la de don Antonio Carrillo Flores, reputado jurista mexicano, que insiste en la conveniencia de que pudiera una ejecutoria de la Suprema Corte de Justicia de la Nación declarando la inconstitucionalidad de un 185 r �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO precepto legal, comunicarse a los congresos, sean federales o locales, para que de inmediato quedara derogada la ley que hubiera sido calificada de inconstitucional por la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Pero, repito, es solamente una idea, una forma de plantear problemas que pueden ser muy interesantes para el desarrollo de México, pero que se apartan de la realidad que estamos viviendo, de acuerdo con lo que se dispone en nuestras leyes. Las Constituciones Políticas de 1857, como la de 1917, consagraron definitivamente el juicio de amparo y es de justicia que hagamos mención a los grandes juristas, y no puedo mencionar a todos porque la lista sería interminable, que han contribuido con su sapiencia, con su dedicación, con su estudio a perfeccionar cada vez más el juicio de amparo, el que, desde luego, acepto que aún en las condiciones en que se encuentra, es susceptible de perfeccionamiento, y que es obligación nuestra el estudiar aquellos aspectos de nuestra Ley de Amparo o de n-uestra Constitución que pudieran ser objeto de reforma para hacer más ágil, más fluido, más positivo, el juicio de amparo. Algún abogado me decía anoche, que encontraba que el juicio de amparo mexicano nuestro se había vuelto muy formalista , yo rebatía la tesis y decía que precisamente en el Pleno de la Suprema Corte esta• mos luchando contra esos formalismos y por ello estamos tratando hasta donde sea posible de evitar los sobreseimientos, salvo en aquellos ·casos específicos en que no cabe otro camino para resolver el proble· ma, pero que es preferible, a nuestro modo de ver, dentro del Pleno de esta Suprema Corte, estudiar los actos impugnados, las leyes im· pugnadas y conceder o negar el amparo, según las características que tenga el caso. Repito, entre los grandes juristas es indispensable mencionar a don Ignacio L. Vallarta, debemos recordar a don León Guzmán, a Fonseca, a Iglesias, y a tantos más que en el siglo pasado dieron su aportación para mejorar el juicio de amparo. En este siglo han pasado también juristas muy eminentes por la Presidencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y ésto, les confieso, mis amigos, me hizo temblar cuando fui designado como Presidente de tan alto Cuerpo, porque cuando se recibe una herencia tan valiosa de hombres preclaros que han brillado en el cielo de México, siente uno que el espíritu se intranquiliza y que realmente tiembla la mano al considerar la gravedad que implica y la necesidad de no ac· tuar en forma equivocada en aquello que otros hombres han consagra· d.~ en forma ~an_ eminente y tan alta como lo es, repito, fa contribu• cion d~ estos Juristas para engrandecer el juicio de amparo mexicano. , . Si habl~mos de leyes de amparo, no podríamos olvidar la Ley Organica de Juarez, de 1861, después las de 1869 y 1882 debem · 1C · · · , os mencionar e . od1go Federal de Procedimientos Civiles de 1897 el de 1909 en este siglo. Además la Ley de Amparo de 1919 y la Le~ de Ampar~ de l 936, ~ue con reformas sucesivas es la que tenemos vigente refor;as ,sucesiva~ que hemos tenido en 1951 , cuando se crearon i'os Triuna es Colegiados y la Sala Auxiliar. Permitidme . que me detenga unos minutos sobre este particular po_rque es muy importante que entendamos bien la naturaleza de un Tr~bunal Colegiado: venían funcionando los Tribunales Unitarios como !r_1~unales de Apelación y la Suprema Corte conocía de todo tipo de Juicios de ampa~o que llegaban en forma directa o en revisión, de tal manera que hab1amos llegado a un efectivo rezago dentro de la Suprema Corte, en donde existían más de 27,000 asuntos estancados En~~nces s~ pe~só en modificar la ley y en crear los Tribunales C~legia. s de C1rcu1to, para qué pudieran ellos conocer de cierto tipo de juic~os de amparo en aspectos procesales y que la Suprema Corte conociera de las violaciones de fondo. 186 Ad~_más, se_ ere? la Sala Auxiliar en 1951 y en 1968. Existía fa ~revencion c?~stituc1on~I de la existencia de Ministros supernumeraaos, est Ministros tenian como función principal sustituir en sus falt los Ministros numerarios, pero ante la creciente existencia de asunc:s d~ _amparo en la Corte, se constituyó la Sala Auxiliar ✓con los cinto Ministros _supernumerarios y se le pasaron una cantidad de asunm~/~ todo tipo para que los. conociera, repito, y a través de ello hee ~grado que en la actualrdad prácticamente la Sala Auxiliar haya t oncluido o esté por concluir todo el acervo de negocios que se le enregaron en aquellos años. ?~ . En 1963 se estableció también una reforma, una reforma que el : 1s de~andaba para el amparo en materia agraria. Se consideró que u a tan .'mp_~rtante que la materia agraria y el amparo agrario tuvieran dna a~lrcacron co~r~cta en beneficio de las clases más desprotegidas lael pa~s, en benef1c10 de los ejidatarios, que se aceptó la suplencia de . queia ~n esta materia, o sea la forma de que en un momento dado ~ por olvido, por torpeza, por ignorancia, no se esgrimían determinades argu_mentos, pudiera_!ª autoridad judicial suplir la queja, en favor 1 nucleos de poblac,on que hubieran demandado el amparo y pro1eccron de la justicia federal. ?~ 187 �EL JUICIO DE AMPARO El JUICIO DE AMPARO . , el término para promover el amparo Taml;>ién se con~~dero que , f a limitada. En cualquier mopor núcleos de poblac1on no coma en orm , d. 1 ·uicio de amparo. . mento podían estos a_ cu_ ir a J om etencias entre la Corte Y los fo. En 1967' se delimitaron las-~ 1 Pcaducidad de la instancia, cadubunales Colegiados _Y se est?bl~tº aue cuando no hay promoción ducidad de la instancia que s1gm i~a- ~ de amparo menos aquel en que . d f1 o en un JUICIO ' rante determina o ~m~ . d d I leyes con ello se significa que se impugna la const1tuc1onahda . e as . ' ndo Y que si no tiene inla parte no tiene interés en seg~irlo p~omo~:1•ar firme la sentencia en t , en ello debe caducar la instancia Y eres , . . juicios de amparo. el caso de que se tratara de rev1s1one~ en e es el de generalidades, Y la diferencia de redacción en esas dos últimas fracciones se explica porque en la segunda, que ustedes oyeron, se refiere a leyes o actos de la ley federal que vulneren o restrinjan la soberanía de los Estados, o sea, hay. un reconocimiento expreso de que los Estados de la República gozan de soberanía, de soberanía interior, como lo reconoce la propia Constitución, y por ello, cuando hay una invasión, cuando hay una vulneración de la soberanía de los Estados, se puede generar un juicio que motiva precisamente la necesidad de dirimir la controversia y la fracción 111 se refiere a leyes o actos de las autoridades de éstos, de los Estados, que invadan la esfera de la autoridad federal. Creo yo que, como realmente la soberanía de la federación está constituida por la voluntad . de todas las entidades que al unirse han creado precisamente el Pacto Federal, quiso el constituyente solamente referirse a leyes o actos de las autoridades de los Estados que en un momento dado invadan la esfera de la autoridad federal. la principal división, y no voy a entrar en detalle en este tema, porque es ampliamente conocido por ustedes, es la diferencia en amparos directos o en amparos indirectos; amparos directos que son aquellos que directamente, como su nombre lo indica, son del conocimiento de la Suprema Corte de Justicia de la Nación o de los Tribunales Colegiados, y amparos indirectos, o sea aquellos que primero pasan por el conocimiento del Juez de Distrito y posteriormente, ante la inconformidad de alguna de las partes, van al conocimiento o bien de los Tribunales Colegiados, o bien de las Salas o del Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Vamos a pasar al seg~n~o asp:;n;a':::os presente cuál es el objepara ello conviene que des e uego , to del juicio de a~paro. . . sino referirme exactamente a los te~En esta materia no qu1s1era . . , 1 artículo 103 que cons1t ConstItucIon en e • minos que emplea nues ra d . , resolverán las controversias . . . 1 de la Fe eracIon dera que los Tnbuna es t d la autoridad que violen las que se susciten, 1.- Por leyes o ac os e garantías individuales. , ue critica la forma como la ConsEn este punto hay ~lgu~ _autor q rantías individuales, porque con· titución se refiere a la -~1olac1on de gaun criterio individualista, libera~, sidera que esta redacc1on. obedec~ : como ustedes saben, la maravIpropio del sigl~, pasad?;. sm emba g_ ' lu e dentro de su texto, ta~to llosa Constituc1on Pollt1ca nuestra me Y. '1 Y para ello basta sIm· . . . garantías socia es , • garantías md1v1duales co~o n el pero los Tribunales Ju· 123 plemente pensar en el_ ~rt1culo 27 ~ e cual u'ier concepto al respecto diciales de la Federac1on han amp_h~:~ón n; exclusivamente a las ga· Y se ha ac~~tado el a~paro ~~ vio arantías sociales Y así ven ~sterantías ind1v1duales, smo tamb1:~ ~ g n ue se impugne alguna violades que es posible conocer de 1u1c1os e q e impugne la violación . , al art'1culo 27 ó en muchos casos, en que s 6 c1on ' rf los 14 y 1 . del artículo 123, relacionados con los ~ icu , de ser en la actuali· . . 1 rítica no tiene razon Entonces, creo _que a e ·t . de ampliación que nos da la 1uns• d ha habido ese en eno dad, cuan d los más altos tribunales. prudencia Y las tesis , e 1 103 de la Constitución nos menciona en 1~ Además, este art1cu .º actos de la autoridad que vu . fracción II la~ ~ontrover~1as ~ordl:y1:: ~stados Y la fracción 111, por le· neren o restnnJan la s~derdam~e éstos que invadan la esfera de la auto· yes o actos de las auton a es ridad federal. ° . 188 Quiero referirme a un caso especial que está siendo objeto de debates y de discusiones muy interesantes, dentro del Pleno de la Suprema Corte de Justicia, y es el que menciona la fracción IX del artículo 107 constitucional, ya que se refiere en esta fracción a que la resolución del Tribunal Colegiado de Circuito no será recurrible, cuando se funde en la jurisprudencia que haya establecido la Suprema Corte de Justicia o la interpretación directa de un precepto de la Constitución; pero en cambio, en la primera parte de esta fracción, establece que las resoluciones que en materia de amparo directo pronuncien los Tribunales Colegiados podrán ser recurribles cuando se refieran a la inconstitucionalidad de una ley o establezcan la interpretación directa de un Precepto de la Constitución, caso en el cual el fallo es r-ecurrible ante la Suprema Corte de Justicia, limitándose la materia del recurso exclusivamente ·a la decisión de las cuestiones · propiamente constitutionales, o sea que es el único caso en que las resoluciones de un Tribu- 189 �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO nal Colegiado pueden ser impugnadas ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación y ésta será la que decida en última instancia. La razón de ser, vuelvo a repetir, es porque se ha considerado que el Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación puede estudiar y resolver aspectos de constitucionalidad de las leyes y también si se trata de hacer una interpretación expresa de un precepto constitucional, entonces debe ser, en último análisis, la Suprema Corte de Justicia la que decida cuál debe ser la interpretación correcta. Dentro del juicio de amparo no puede pasar desapercibida una institución que tiene un valor imponderable y que ustedes conocen: la suspensión del acto reclamado. La suspensión del acto reclamado de la que conocen prácticamente los Jueces de Distrito y los Tribunales Colegiados, y que afecta tanto a la ejecución de un mandato, de una orden de la autoridad que pudiera implicar la consumación del acto Y que en consecuencia ya no habría materia para el amparo, o bien qu~ se trate de garantías fundamentales de la Constitución como es la v1. da, la libertad y otras garantías específicas que se señalan en la propia Constitución . La suspensión tiene, repito, un valor extraordinario porque, digamos no en forma peyorativa, sino simplemente por la comparación, un sencillo Juez de Distrito, que actúa en cualquiera de las entidades de la República, tiene la autoridad suficiente, de acuerdo con la ley, para suspender un acto, una orden emitida, así sea por el Presidente de la República o por cualquier autoridad de la Federación o de los Estados, si en el caso considera que se satisfacen los requisitos para otorgar la suspensión de oficio o a petición de parte. Por ello se crea una situación muy importante, al dar este poder extraordinario a la autori· dad judicial, con la sanción de que, sino fuera acatada la orden de suspensión por la autoridad que la reciba, la propia Constitución establece que ella será consignada. Fijémonos en la trascendencia tan grande que tiene esa sanción, que la Constitución emplea en dos ocasiones: por una parte, cuando existe el desacato a la orden de suspensión; pero también cuando se desobedece una ejecutoria dictada por la autoridad judicial federal, siendo en este caso la situación todavía más grave, porque la Constitu· ción llega hasta el extremo de que, cuando existe este desacato a una ejecutoria pueda, llevándose el caso al conocimiento de la Supr~a Corte, separarse de su cargo al funcionario que no acate la ejecutoria y consignarlo ante la autoridad. Esta doble sanción importantísima na· turalmente que debe ser manejada con toda la prudencia que es indis· pensable en estos casos, para no crear un conflicto político innecesario. Pues bien, es preciso considerar que los mandatos del Poder Judicial Federal, una vez que se dictan en última instancia, que son definitivos, deben ser obedecidos y que ninguna autoridad en México puede oponerse al cumplimiento de las ejecutorias dictadas en el caso de a_mparo. Dentro de este aspecto del juicio de garantías quiero insistir ~n algo que me parece muy importante: naturalmente que todos los hab1tant~s. de México tienen su esperanza puesta en el amparo y por ello es log1co que ustedes escuchen y escucharán más tarde los estudia~tes que a~ora cursan la carrera de abogado, cuando sean ya profesionales y eJerzan su profesión, que desde el hombre más humilde, que desd~ el campesino, el obrero o inclusive una mujer de mala vida, cuando sientan que se van a lesionar sus derechos, va y le dice al abogado: " pídeme amparo", porque cree en el juicio de amparo, encuentra en este juicio la solución última y definitiva a los problemas más graves que afectan las garantías de los ciudadanos y de los habitantes, en general, de la República . 190 En el acta de reformas de 1847 se estableció el amparo contra leyes, pero la interpretación de la Constitución de 1857 la desapareció. En 1957, cuando se reforman las leyes, se señala como facultad exclusiva del Pleno el conocimiento de amparos contra leyes que se atacan de i~con_sti_tu~i?n~les. Al respecto es conveniente que hagamos una pequena d1stmc1on importante: se habla de leyes autoaplicativas y de leyes normales ¿qué entendemos por eso?, el problema es muy importante porque de ello deriva, en ocasiones, que se considere procedente o no una demanda de amparo. Leyes autoaplicativas son aquellas ~ue por su sola vigencia crean ya determinadas obligaciones a los particulares Y que si éstos no acatan pueden ser objeto de una sanción· entonc~s,_ el simple hecho de promulgar y de publicar la ley va dand~ Ya na~1m1ento a una supuesta infracción a los preceptos constitucionales, s1 esa ley efectivamente viola las garantías individuales; entonces, la sola expedición de la ley da motivo para que se interponga un juicio de amparo, y se dispone de 30 días para poder hacer valer la demanda de amparo. Antiguamente, antes de que se reformara la ley en esta materia, se decía que tratándose de leyes autoaplicativas sólo existía el término de 30 días para poderlas recurrir y que, tratándose de actos concretos de aplicación de las leyes, se disponía de quince días a partir del momento de su ejecución o del conocimiento por la parte del acto reclamado para poderla recurrir por medio del juicio de amparo; entonces se presentaban casos que se consideraban injustos, pues 191 �EL JUICIO DE Arv1PARO es factible que respecto de una ley no supiera a ciencia cierta el litigante, si podía calificarla de autoaplicativa o no, y si dejaba pasar esa oportunidad de los treinta días después, cuando pretendía pedir amparo se le decía que había dejado transcurrir el término y en consecuencia su demanda no era procedente. Entonces se reformó la ley con un gran sentido de justicia y en la actuai;dad nos encontramos conque la ley autoaplicativa puede ser recurrida de inmediato, dentro de los treinta días, pero posteriormente cualquier acto de aplicación de la misma ley es recurrible dentro de los quince días siguientes, de tal modo que si un particular dejó transcurrir el término de treinta días y no hizo valer recurso alguno; pero viene un acto de aplicación de la ley, dispone nuevamente de un plazo de quince días para interponer su demanda de amparo, y no hay base para desechar la demanda por este capítulo. Es también muy conveniente, porque lo he observado en algunos juicios de amparo, recalcar ante ustedes este aspect? que ~s ~uy interesante: cuando se ataca una ley por considerarla 1nconst1tuc1onal, es necesario señalar como autoridad responsable a quien emitió la ley, al poder legislativo y al ejecutivo que la promulgó y no concretarse simplemente a la autoridad que realizó el acto reclamado, porque s~ ~orre el peligro de que, como no es oída la autora de la ley Y se esta 1~pugnando un acto de ella, ya que quien hace la ley e_~ el Pod~r Le~•s· lativo y viene a confirmar su existencia la promulgac1on del E1ecut1vo, sí no se le piden informes ni a la legislatura ni al ejecutivo, no han tenido la oportunidad de exponer cuáles fueron las bases del acto que se está impugnando de inconstitucional, y entonces, la demanda ca~ por su peso porque no fue oída una de las partes. Los actos de aph· cación podrían juzgarse; pero ya dentro del aspecto de control de le· galidad, no del control de constitucionalidad. Si se pretende en una demanda de amparo impugnar la constitucionalidad de una ley, de un precepto de una ley, es indispensable, en todo caso, señalar como autoridad responsable a la legislatura que emitió la ley y al ejecutivo que la promulgó. Hay un caso de excepción, pudiéramos decir, que es aquel en que se están impugnando los actos del Colegiado, a que me refería ante~, en que habiendo conocido de una sentencia definitiva en la cual se dt· ce que al dictarla la autoridad responsable infringió un precepto de la Constitución, solamente está estudiando el Tribunal Colegiado el acto reclamado o sea la sentencia definitiva, y en este caso, el criterio que se ha sostenido dentro del Pleno de la Suprema Corte, es en el senti· 192 EL JUICIO DE AMPARO do de que aquí no se requiere haber señalado como autoridad responsable ni a la legislatura ni al ejecutivo que promulgó la ley, porque la Constitución, en otros de sus preceptos, impone la obligación a todos los Jueces y autoridades de la República de obedecer la propia Constitución, antes que las leyes locales. También es interesante que les mencione a ustedes la improcedencia de ese argumento que algunas ocasiones hemos encontrado en la contestación de la demanda de amparo o en los agravios, en el que se dice que la expedición y promulgación son actos consumados, o sea que defendiéndose la autoridad alega que ya no es posible conocer de la expedición y promulgación de la ley porque ya son actos consumados y lo que se está combatiendo es la aplicación de un acto concreto de la ley. No es correcto ese argumento porque precisamente la ley cobra vigencia, cobra vitalidad cuando es aplicada, entonces, en ese momento, es cuando surgen todas las circunstancias que pudieran determinar el ataque a la constitucionalidad de la ley y por ello la argumentación, repito, de algunas autoridades responsables diciendo que se trata de actos consumados, se ha considerado improcedente. En este caso la autoridad responsable tiene la obligación de rendir su informe y de justificar el acto que se imputa de inconstitucional. Creo que es importante dentro de esta charla y no tomando mucho tiempo de ustedes, exponerles algunas tesis jurisprudenciales de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, e inclusive dar una explicación brevísima de los fundamentos que han llevado al más alto Tribunal a sentar las tesis a que me voy a referir. Por ejemplo, se ha dicho que los créditos de los trabajadores no son acumulables a la quiebra y que el artículo 97 de la Ley Federal del Trabajo, de 1931 y el 114 de la Ley actual, están dentro del marco de la constitucionalidad. ¿Por qué?, porque aun cuando efectivamente en este caso los trabajadores no entran al concurso, o a la quiebra, sus créditos tienen un carácter ajeno a esta masa que constituye la quiebra. Algunos han pretendido que se crea una situación violatoria de la Constitución al establecer una preferencia o privilegio que nadie en México puede tener o disfrutar de acuerdo con el artículo 12, ni fuero alguno, según el artículo 13; que los créditos de los trabajadores, se sostenía en este amparo, deberían de entrar a la masa común de la quiebra y, en todo caso, considerarlos como singularmente privilegiados; la Corte se opuso porque en este precepto lo que se está desenvolviendo es un precepto constitucional, o sea la fracción XXIII del artículo 123 de la Constitución, que precisamente está protegiendo los 193 �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO créditos de los trabajadores y porque esa protección, si en un caso de quiebra existen otros acreedores que puedan ser acreedores hipoteca• ios o acreedores privilegiados por determinado motivo, los salarios de los trabajadores se han considerado como alimentos, el salario es alimento vital para que el trabajador pueda subsistir. En esas condiciones, nuestra legislación no ha querido que estén supeditados a todos los trámites de un juicio de quiebra, sino que esos créditos se paguen preferentemente y antes de que entren a la masa de la quiebra, porque los trabajadores deben también de disfrutar de este privilegio excep· cional, además de que los propios trabajadores, de acuerdo con el precepto que he citado, quien está autorizado para dirimir sus conflictos son las autoridades laborales. Entonces no es ante las autoridades del orden común, que van a conocer de un juicio de quiebra, ante las que se va a dilucidar la naturaleza de los derechos de los trabajadores, son las autoridades laborales, Junta Federal o Juntas Locales de Concilia• ción y Arbitraje, las que van a conocer de los conflictos laborales Y a resolver si los trabajadores tienen derecho o no. Por otra parte, esta conclusión se desprende también de otras fracciones del mismo artículo 123 constitucional, entre las que pode· mos referirnos a la tracción VI , VIII y X del artículo 123 ya que, como ustedes saben muy bien, con una previsión extraordinaria el Constituyente de Querétaro incluyó en el texto del Código Máximo Político de México en detalle la reglamentación de los derechos de los trabajado· Nació el derecho del trabajador en México antes que en otros paí· ses del mundo dentro del texto constitucional, porque aún la constitu• ción de Weimar es posterior a la nuestra y el ataque que se recibiera por los juristas de viejos moldes, en el Congreso Constituyente, dic!~ndo que una constitución no debe entrar al detalle de la reglamentac1on, fue combatido con valor, energía y firmeza por quienes sabían lo que eran los derechos de los trabajadores; había un grupo de diputados constituyentes que merecen el elogio y el bien de la patria, ya que su· pieron llevar en una redacción que a la postre se incluyó en el texto del artículo 123 constitucional, los derechos de los trabajadores. Estoy mencionando a ustedes la fracción VI en lo que se r~fiere a los salarios mínimos de los trabajadores a los que, en general, otorga privilegios y protecciones extremas. No pueden ser objeto de d~scuentos, salvo en el caso de alimentos a que esté obligado el trabaIador. La fracción XIII precisamente es la que dispone que quedan exceptuados de embargo, compensación o descuento; la fracción X que se refiere a que el salario deberá pagarse precisamente en moneda de cu rso legal, no siendo permitido hacerlo efectivo con mercancías, vales, fichas o cualquier otro signo representativo con que se pretenda sustituir la moneda. Esta categoría tan especial conque defiende los salarios de los trabajadores, justif ica con exceso que el Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación haya resuelto que la disposición del artículo 97 antiguo y 114 actual, en el que separan de la masa de la quiebra los c~é_ditos de los _trabajadores, en forma alguna viola o vulnera las disposIcIones contenidas en la Constitución Política. Nos encontramos con otra tesis jurisprudencia! importante; aquella en que se sostuvo que el artículo 250 del Código Sanitario de los Estados Unidos Mexicanos no vulnera las garantías de libertad de trabajo y de audiencia, ni infringe el artículo 28 constitucional, pues aun cuando prohibe que las autoridades sanitarias federales y locales otorguen permisos de apertura a expendios de bebidas embriagantes por el término de cinco años, al establecer esta restricción a la libertad de comercio, se apoyó en uno de los casos de excepción que señala el artículo 4o. constitucional, consistente en la posibilidad de dictar una resolución gubernativa en los términos que marca la ley para proteger los derechos de la sociedad. Ustedes recordarán que la libertad de comercio a que se refiere el artículo 4o. efectivamente tiene taxativas, y una de ellas es cuando se afecta el interés social; entonces puede el Estado establecer, determinadas limitaciones y no con ello infringe la garantía de libertad de trabajo a que se refiere el artículo 4o. Hay un caso muy importante que quisiera también mencionar a ustedes: el artículo 48 de la Ley del Seguro Social de 1942 estableció ~I d~b~r que tiene ~I patrón, cuando no cumple con la obligación de mscnb1r a sus_traba¡adores, de establecer los capitales constitutivos y, en consecuencia, entregar al Seguro Social una cantidad de dinero que se ha c~l~ulado según los casos de que se trate; los patrones lo impugnar~n d1c1endo que estaban en presencia de un impuesto y que si era u~ impuesto debía revestir las características de equidad y de proporcionalidad que señala el artículo 131 de la Constitución. . Por otra parte, dijeron que en este caso no había audiencia previa y que en consecuencia era inconstitucional el precepto. La Corte Suprema de México estableció que el artículo 48 es constitucional , en . Primer lugar, porque no es un impuesto, los impuestos se establecen para cubrir los gastos públicos y en el caso del Seguro Social es un or- 194 195 res. �EL JUICIO DE AMPARO ganismo, si bien de interés público, descentralizad?, en el que por medio de una administración propia, patronos, traba¡adores y Estado, se está cubriendo el requisito de la seguridad social que ya venía establecido como un desideratum, en la Constiución Política en su artículo 123, pero que por esos fenómenos que son lógicos cuando se va a integrar un pueblo, cuando se va llegando a institucionalizar los a~helos de una revolución como fue la nuestra de 1910, el Seguro Social no ha aparecido de inmediato sino que tuvieron que transcurrir algunos años, para que se expidiera la primera Ley del Seguro Social y enton_ ces fue una realidad, ya en México la seguridad social. No es pues un impuesto, es simplemente el pago de una prestación que ti~nen los patrones ta obligación de cumplir, porque a ellos se ha determinado la carga del pago de las indemnizaciones por riesgos profesionales. Nuestro ~ropio artículo 123 estableció la responsabilidad del patrón por l~s ~1esgos que sufriera el trabajador; si el Seguro Social viene a sust1tu1r la obligación patronal directa, pues entonces el patrón tiene que pagar las cuotas respectivas al Seguro Social; consecuentemente no existe ni remotamente un impuesto, y no tendría por qué revestir las característi· cas de proporcionalidad a que se refiere el artículo 31 de la Constitución; pero, aún más, la propia ley establece las bases conforme a las cuales puede establecerse el capital constitutivo, considerando precisa· mente las obligaciones que debe cubrir el Instituto al trabajador que resultó lesionado en un caso dado. El artículo 48 tiene su fundamento, dice la Corte, en el artículo 123 fracciones XIV y XIX de la Constitución y no en el artículo 73 fracción VII de la propia Constitución que es la que establece la facultad de que existan impuestos para cubrir los gastos públicos tanto de la Federación como de los Estados. Además, el artículo 133, hoy el 274 de ta Ley del Seguro Social permite combatir la resolución relativa ante el Consejo Técnico y allí se oirá al quejoso. Otra tesis que también me parece importante señalar a usted~s es una que se presentó no hace mucho y que ya sentó jurisprudencia, por una modificación de la ley de ~oblación, par~ el efect? ?e que no pud.ieran recurrir al divorcio extranJeros que hab1~n c?nst1t~1do un lugar de la frontera mexicana en la meca de los d1vorc1os_, s1m~1emente c-0n llegar, presentar su solicitud de divorcio y casarse mmed1atamen· te con otra persona. Entonces vino una disposición en la .Le~ de Na· cionalidad- y Naturalizacién, artículos 35 y 39, que establecieron los requisitos a que deben sujetarse los extranje~os p~ra tramitar Y obtener en su caso el divorcio o nulidad de su matrimonio y se sostuvo por la 196 EL JUICIO DE AMPARO Corte Suprema que el artículo 73 fracción XVI constitucional y 50 de la Ley de Nacionalidad no limitaban la facultad legislativa del Congreso de la Unión a los derechos públicos de los extranjeros, sino que comprendían también los derechos privados, ya que ambos preceptos legales reservan .exclusivamente a dicho Congreso la facultad de legislar sobre la condición jurídica de los extranjeros y sobre la modificación o restricción de los derechos civiles de éstos. Diversa tesis jurisprudencial se refiere a los requisitos legales que deben satisfacer los extranjeros para promover el juicio de divorcio. A este respecto la jurisprudencia relativa establece que el artículo 35 de la Ley de Nacionalidad y Nacionalización, no confunde los conceptos de domicilio y residencia, al decir que ninguna autoridad judicial o administrativa dará trámite a un procedimiento de divorcio o nulidad de matrimonio de los extranjeros, si no se acompaña la certificación de la Secretaría de Gobernación respecto a su residencia legal en el país y a que su condición y calidad migratoria lo permita, pues dicho precepto no establece como único requisito para entablar el divorcio, el estar domiciliado en la República, sino también tener los documentos que le expida la Secretaría de Gobernación para acreditar su legal residencia Y su calidad migratoria, a fin de que puedan promover el juicio de divorcio. En materia de impuestos federales, el Pleno de la Suprema Corte de Justicia modificó la anterior jurisprudencia que disponía que la f~lta de proporcionalidad y de equidad de los mismos no podía remediarse por medio del juicio de amparo, estableciendo que el Poder Judicial Federal sí está capacitado para revisar los decretos del Poder Legislativo cuando aparezca que el impuesto es exhorbitante o ruinoso o que el Legislativo se ha excedido en sus facultades constitucionales'. De todo lo anterior se concluye que cuando el particular reclama que un impuesto no es proporcional ni es equitativo si se demuestra esta situación, normalmente a través del juicio pericial, está facultada la Corte para en un momento dado poder declarar que un impuesto falta a los requisitos de proporcionalidad y equidad que señala el artículo 31 de nuestro Código Político. Es también interesante precisarles a ustedes otro concepto que algunas veces encontramos un poco mal definido en las demandas de amparo que llegan a nuestro conocimiento. Algunos abogados pretend~n que la expropiaci~n de_ un bien de acuerdo con la Ley de Expropiaciones del Estado o bien s1 se trata de la Federación o del Distrito Federal, de acuerdo con la ley respectiva, viola la garantía de audiencia 197 �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO porque no se oyó previamente al interesado. La Suprema Corte de ~usticia ha considerado que en esta materia no existe el requisito de audiencia previa, porque precisamente las Leyes de Expropiación, que deb~n estar fundadas en el artículo 27 constitucional, establecen cuando existe un interés público que justifica la expropiación y solamente lo que queda sujeto a decisión judicial es el monto de la indemnización cuando hubiere lugar a discutirlo; pero el acto soberano de la expropiación, si está fundado en la ley y si la ley, repito, considera de interés público el fin señalado, no requiere requisito de audiencia previa para que pueda llevarse a cabo el acto expropiatorio. Creo que es interesante que por encontrarme en el Estado de Nuevo León les mencione a ustedes, dos tesis jurisprudenciales importantes para concluir este aspecto de mi charla: Una relativa a _la _Constit~cionalidad de los artículos 451 y 453 del Código de Proced1m1entos Civiles de este Estado, en que se establece la posibilidad de ejecutar la sentencia de primera instancia, si fue recurrida en apelación Y ésta sólo se acepte en el efecto devolutivo. Ustedes saben que una sentencia puede ser recurrida de acuerdo con las leyes en un efecto, o en ambos efectos, esto último cuando se suspende la ejecución del acto y se envía el expediente al Tribunal Superior, revisor o de apelación, para que considere si efectivamente se violó o no el texto legal. Otro, cuando se acepta la apelación sólo en el efecto devolutivo, y por ello es factible ejecutarla; pero precisamente no se viola precepto constitucional alguno porque el artículo 453 del Código de Procedimientos Civiles de este Estado, condiciona la ejecución a que la parte interesada otorgue la caución suficiente para garantizar la restitución de las cosas al estado que guardaban; no se trata pues de un acto que definitivamente lesione los intereses del particular reclamante, sino que está sujeto a que, por medio de la caución que otorgue la parte interesada, en un momento dado pueda ser resarcido de los daños y perjuicios que pudiera sufrir. También me interesa precisar ante ustedes el criterio que sostiene la Suprema Corte en el sentido de que el artículo 41 del Código de Procedimientos Civiles de este Estado, que autoriza desechar las promociones improcedentes, es constitucional, no viola la garantía de audiencia, porque se trata de un precepto que tiene por objeto, dijo la Corte, acelerar el curso del procedimiento en concordancia con lo que dispone el artículo 17 constitucional y evitar que alguna de las partes formule sus peticiones infundadas con evidente finalidad dilatoria. Todavía un último caso: el Tribunal Supremo de la República es· ta?leció la i~constitucionalidad de la providencia prejudicial de lanzamiento'. ~revista ~n los artículos 215, 219, 223 y 224 del Código de ~roc~d1m_1entos_citado, porque los tres primeros permitían esa diligencia sm ~1r debidamente al inquilino, privándolo de los derechos de def~?sa, srn l~s formalidades esenciales del procedimiento y con violac1on del articulo 14 de nuestra Constitución. Dejó hasta aquí la exposición de las tesis jurisprudenciales por no alargar ~ás de lo debido esta charla y ahora entraré al último te'.11ª de la misma, que se refiere a la Suprema Corte como Poder y a la importancia del juicio de amparo. 198 El señor licenciado Carrillo Flores, a quien cité antes, en un estudio muy importante que formuló llamado "La Suprema Corte como p 0 • d~r como Tribunal", sostiene el criterio de que, aún en asuntos jurisd1cc1_onales, la Suprema Corte siempre actúa como Poder, porque está p_rec1sarnente estableciendo la superioridad de los preceptos constitucionales federales, sobre cualquier otro precepto de constituciones locales o leyes federales o locales. Es un poder equilibrador1 se ha dich~, Y ¿por qué es un poder equilibrador? Veamos lo que dispone el articulo 105 de la Constitución Política del país que realmente requiere una reglamentación. Este artículo, nos dice, que corresponde sólo a la Suprema Corte de Justicia de la Nación conocer de las controversias que se susciten entre dos o más Estados, entre los poderes de un mismo Estado, sobre la constitucionalidad de sus actos y de los conflictos entre la Federación y uno o más Estados, así corno de aquellos en que la Federación fuese parte en los casos que establezca la ley; 0 sea que se ha dado a la Suprema Corte de Justicia de la Nación la facultad extraordinaria, _y por eso se le llama poder equilibrador, para en un momen!~ dado Juzgar de los actos ejecutados por los Estados O por la F~derac,on, para en esas condiciones resolver si efectivamente se h_a violado o no la soberanía de que gozan y, las disposiciones constitucionales. r Tenemos un curioso precedente, que se cita por el propio Carrillo Flores: fue el caso de Oaxaca de 1932, en que no hubo reclamación de un ~articular, aunqu_~ se sostenía por algunos juristas que siempre se requiere la reclamac,on de un particular; que es la única forma como una_ controversia ante la Corte puede operar; pero el artículo 105 nos esta_ señalando lo contrario, o sea que la Constitución quiso darle ~rsonahdad a los Estados y a la Federación para que a través de sus organ_~s re~resenta!ivos puedan recurrir ante la Suprema Corte y así ocurno, repito, en 1932, en que el Estado de Oaxaca expidió una ley, 199 �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO después del descubrimiento de una de las tumbas de Monte Albán por el Maestro Caso, en que se pretendía que estos bienes eran de la propiedad del Estado de Oaxaca. Entonces la Federación, a través del Procurador General de la República, entabló un juicio en que demandó la inconstitucionalidad de esta ley, puesto que esta materia era del resor· te exclusivo de la Federación. La Corte llegó a dictar su sentencia declarativa, considerando que efectivamente esta materia arqueológica era exclusiva del resorte de la Federación. Ahora tenemos otro caso que es muy importante y que no quiero pasar desapercibido: el artículo 97 de nuestra Constitución nos dice que los Magistrados de Circuito y los Jueces de Distrito serán nombrados por la Suprema Corte de Justicia, con los requisitos que exige la ley y durarán cuatro años en el ejercicio de su cargo, al término de los cuales, si fueren reelegidos o promovidos a cargos superiores, sólo podrán ser privados de sus puestos cuando obren de mala fe; luego nos indica la Constitución que puede la Suprema Corte de Justicia nombrar Magistrndos de Circuito y Jueces de Distrito supernumerarios que auxilien las labores de los Tribunales y Juzgados donde hubiere recargo de negocios, nombrar a alguno o algunos de sus miembros o algún Juez de Distrito o Magistrado de Circuito o designar a uno o varios comisionados especiales, cuando así lo juzgue conveniente, o lo pidiera el Ejecutivo Federal o alguna de las Cámaras de la Unión o el Gobierno de algún Estado, únicamente para averiguar la conducta de algún Juez o La opinión que en esta materia sustentan, tanto el ilustre abogado Gabino Fraga, como el licenciado Carrillo Flores, es que esta facultad de realizar investigaciones, que contiene la Constitución y que probablemente don Natividad Macias tomó pensando en la Constitución de los Estados Unidos, se relaciona exclusivamente con aquellos casos de origen grave y trascendental en los que se justifique que la Suprema Corte de Justicia de la Nación pueda realizar una investigación que en ú!timo análisis sólo concluiría con la exposición del resultado de la mis· ma; pero sin que pueda emitir una sentencia condenatoria o absoluto· ria. La teoría de don José María Iglesias, sobre la incompetencia de origen afortunadamente fue descartada por Vallarta considerándola pe· ligrosa. No es posible que en un momento dado se investigue si el nombramiento de un funcionario fue legal, si la elección de un funcio· nario fue correcta, pues esto volvería a la Suprema Corte en un poder investigador que destruiría en un momento dado el régimen y podría crear un caos o un conflicto muy grave de poderes. Esta teoría, repito, quedó defini~ivamente suprimida por Vallarta. Pensemos en la importancia del Poder Judicial Federal. Les he dicho a ustedes que a este Poder se le consida como un poder equilibrador, una idea que, en mi concepto, es muy correcta en cuanto a que delimita determinadas atribuciones. Hamilton, desde 1788 estableció que realmente no quería decirse con ello que el Poder Judicial fuera superior al Poder Legislativo sino que, lo que ocurre es que la voluntad del pueblo es superior a la voluntad de las legislaturas Federal o de los Estados. La voluntad del pueblo, de la Nación, quedó consagrada en la Constitución Política por lo que, si las legislaturas sean federales o sean de los Estados, en un momento dado, expiden leyes que vayan contra la voluntad del pueblo ésta debe imponerse y, en consecuencia, las leyes deben declararse inconstitucionales. Pienso que el Juicio de Amparo tiene una importancia excepcional, precisamente en estos momentos en que atrevesamos todos por una grave crisis económica. Creo que el Juicio de Amparo mexicano es la mejor defensa de los derechos humanos. Después de visitar las Cortes Supremas de todos los países sudamericanos, en este reciente viaje que hice, en compañía del señor Pre-· sidente de la República y de los representantes del Poder Legislativo Federal, vine más convencido que nunca de que el Juicio de Amparo Mexicano supera con mucho a les institutos que existen en otros países del mundo. Ni el writ of habeas corpus ni el writ of error pueden tener la categoría tan grande que tiene nuestro Juicio de Amparo; aquellos se refieren a la libertad personal o a un recurso procesal y nuestro Juicio de Amparo abarca todas las garantías individuales y sociales, como lo he expresado a ustedes. Formulé un pequeño trabajo, que mandé a la Reunión Mundial de Magistrados que se celebró en la Costa de Marfil el año pasado, en que, an~lizando una por una las garantías individuales y sociales nuestras y los derechos humanos consagrados en la Declaración que las Naciones Unidas hicieron en 1948, que en general coinciden en los principios que sustentan y en los fines que persiguen, concluí en que el Juicio de Amparo mexicano puede convertir en realidad lo que no pasa de ser una declaración romántica, porque aunque la hayan aceptado todos los países de la tierra, si no hay un medio para que estos derechos humanos se conviertan en una realidad tangible, no pasan de ser un anhelo de las naciones, pero, un anhelo que 200 201 Magistrado federal o algún hecho o hechos que constituyan la violación de alguna garantía individual, o la violación del voto público o algún otro delito castigado por la ley federal. �EL JUICIO DE AMPARO EL JUICIO DE AMPARO queda en el ámbito de la fantasía; en cambio, si se llega a adoptar el Juicio de Amparo mexicano, con las modalidades propias de cada país, para que estos derechos humanos se conviertan en realidad, entonces será posible que en todos los pueblos de la tierra, ese anhelo universal que quedó consagrado en la Declaración de 1948, se convierta en una realidad que proteja los derchos humanos básicos del sujeto. Creo además que estando en presencia de una grave crisis económica que ha sacudido a todo el mundo, en momentos en que algunos habitantes de los países poderosos se han olvidado de la condición que guardan los habitantes de los países pobres, de los países que perte• necen al tercer mundo, o que somos considerados como en vías de desarrollo o subdesarrollados, ese anhelo expresado también por el señor Presidente Echeverría en su Carta de Derechos y Deberes Econó· micos de los Estados, para que más tarde, si se acepta por los pueblos de la tierra, pueda cumplirse en realidad, debemos recurrir a una ins· titución similar al Juicio de Amparo para hacer efectivo también estos ·derechos que, en el momento que los vivimos, son vitales para que la humanidad pueda seguir adelante. Pero creo que, más aún que todo lo que hemos dicho sobre la emine.ncia del Juicio de Amparo, sobre la importancia de nuestra Constitución, lo importante, y ésto me preocupa mucho, sobr~ todo e~ presencia de la juventud de México, de la juventud de aqui, de la }u~entud de mi Estado, de la juventud de todos los Estados de la Republlca, lo importante, lo fundamental, es que tengamos una conciencia absoluta y plena de que efectivamente vivimos en un estado de derecho, que no vivimos en un estado caótico, que no estamos en la selva, que estamos en un país que a costa de sacrificios muy grandes ha logrado ins· titucionalizar sus anhelos, porque esa Constitución Política de 1917, en mi concepto, cristaliza todos aquellos anhelos que tuvieron quie~es fue· ron a la revolución de 1910, un millón de mexicanos que perdieron la vida en los campos de batalla; anhelos de muchos hombres que saña· ron en un México grande y fuerte y ese ideario está en la Constitución PoUtica de 1917, por eso me parece fundamental que se tenga la con· ciencia plena de que vivimos en un Estado de derecho; pensemos q~e es indispensable considerar ésto para condenar cualquier acto de violencia. Ustedes, futuros abogados de México, saben bien que la gue~ra es condenable, o sea la violencia en el campo del Derecho lnternac10· nal, la guerra es la negación del derecho como la violencia, dentro de un estado, es la negación del derecho. Reconociendo que vivimos pues en un Estado regido por leyes que son susceptibles de modificarse, aún nuestra Constitución Política, porque ella misma prevé la posibilidad de que sean reformados sus textos, pero sigui_ endo los caminos que establece, los anhelos de los habitantes de México que ustedes, jóvenes, el día de mañana podrán consagrar en la Constitución, deben considerar que esta paz de que hemos disfrutado, que la estabilidad política que hemos tenido por más de cuarenta años, se debe precisamente a que hemos vivido en un Estado institucional, que somos un Estado de derecho. Es indispensable que sintamos la unión entre todos los mexicanos, que pensemos en que es preciso darle a nuestras leyes toda la importancia que tienen, que la Constitución Política debe regir en todos los rincones de la República, y que si hay malos mexicanos que están aplicando indebidamente las leyes, que están actuando al margen de la ley para obtener lucros personales, para obtener satisfacciones indebidas, a costa de otros seres que sufren o sea seres más débiles que viven en nuestra patria, son ellos los que merecen la condena y vindicta pública, mas no las leyes ni las instituciones pues éstas son las que garantizan a todos los habitantes de México el poder vivir libremente. Quiero recalcar a ustedes, jóvenes, que el día de mañana serán hombres, serán padres de familia. Piensen desde ahora en la grave responsabilidad que todos tenemos de legar para el día de mañana un México grande, un México fuerte, un México institucional, un México que esté regido por un código tan importante como es la Constitución Y en el que impere la justicia y la ley. Sólo en ese clima puede desarrollarse México. Ya para terminar, quiero agregar: ningún país puede aspirar a un desarrollo económico, no es posible pensar que salgamos adelante de esta grave crisis que no es de México, que es de todo el mundo, que se refleja como es natural en nuestra patria, porque los medios de comunicación, los intercambios son hoy mucho más rápidos, comparados con los observados a principios de este siglo o en el siglo pasado. Ningún país podrá ver adelante su desarrollo económico ni encontrar ese hogar tranquilo que quiere para sus habitantes, ese salario íntegro, justo y remunerador al que puede aspirar, si no existe la justicia y el clima de paz que sólo se obtienen por el imperio de la ley. Luchemos todos, ustedes, jóvenes amigos, nosotros que pertenecemos ya a una generación que va pasando, aquellos todavía jóvenes que tienen las riendas del gobierno de nuestra patria. Pensemos en que es necesario inculcar a la juventud, y a todas las masas, lo mismo 202 203 �EL JUICIO DE AMPARO en la fábrica que es el imperio de la ley, que es la en el campo como ' d poner en estos ·ust1 ·c·1a la u' nica bandera Y salvaguarda que po emos . . l M, · p rque. lat mex1carn, . ·t· mome ntos débiles para sacar adelante a exico, 0 ldad se indica precisamente con estos act os, no con. patrio . , enas mu 1les Y desperdiciadas, sino con actos concretos de e¡ecuc1on honesta/ m lir la ley para hacer que se cumpla Y para que ca a recta para cu P .' . to de su derecho sin invadir los derechos quien obtenga el reconoc•~~::iento de nuestro gran Benemérito de las !:~;~~=~. r~:t~~~i~oe~~á~ez, cuando afirmó: sólo el respeto al derecho , ARTURO SALINAS MARTINEZ ajeno es la paz. LA SUPREM~ CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA E n este acto de homenaje al más Alto Tribunal de la República, con motivo del sesquicentenario de su instalación, me ha parecido propio abordar el tema de "La Suprema Corte y la Jurisprudencia Obligatoria" en México, porque a través de la misma reali• za, ese Tribunal, su eminente función de "supremo intérprete de la Constitución". · No deja de asombrar que un tema de importancia innegable, tanto desde un punto de vista teórico y sistemático corno práctico, haya recibido sin embargo tan poca atención por parte de nuestra doctrina. La bibliografía sobre el particular es mínima. Creemos que por la originalidad que presenta en la perspectiva del derecho comparado y por su trascendencia para el futuro de nuestro sistema jurídico merece que le dediquemos mayor refle.xión. Ante la imposibilidad de tratar, dentro de los límites de una conferencia, toda la rica y variada probl.emática que ofrece el tema, me propongo sólo referir'mé, en una primera parte, al fundamento legal de la jurisprudencia ot?l'igatoria en nuestro país y a sus antecedentes y Dr. Art uro Salinas Martlnez, ex catedrático. ~ -ex Dlréctor,-de·,1a F'acllltad de Derecho y Ciencias Sociales de la -Universidad Autónoma \le Nuevo •León; actualmente Director de la Pacultad de Dereclio· áe- la ' Universidad de ·Mon~rrey: La pres~n·te es una conferencia dictada en la Facllltad áe• Elerectío, UANL, -el -dia · 19 drAbTII de" 1975~ ~04 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA evolución, aunque sea en forma esquemática; hacer desp~és,, ~n una segunda parte, algunas precisiones conceptuales ~ term1~olog1cas Y plantear el alcance de su obligatoriedad, para terminar delineando su perfil propio con algunas consideraciones de derecho_ comparado. La primera cuestión que vamos a tratar se relaciona con el fundamento legal de la jurisprudencia obligatoria en México. Encontran:ios bases en tres ordenamientos distintos. En primer lugar en la Constitución General de la República que, en el quinto párrafo de su artículo 94, relativo al Poder Judicial de la Federación, establece lo siguiente: "La ley fijará los términos en que s~a obligatoria la jurisprudencia que establezcan l_os Tnbun~~es del Poder Judicial de la Federación sobre mterpretac1on de la Constitución, leyes y reglamentos, federales o locales y _tratados internacionales celebrados por el Estado Mexicano, así como los requisitos para su interrupción y modificación". Este párrafo del artículo 94, introducido en las reformas de 19_68, consagra constitucionalmente la existencia de la jurisprudencia obhg~toria, precisa cuál es su campo de aplicación y remite a las _leyes o~d1· narias para que señalen en qué casos la jurisprudencia es 1mperat1va, qué órganos del Poder Judicial de la Federación pueden establecer!~• y con qué alcance y en qué condiciones puede interrumpirse o mod1f1• carse. . Es pertinente hacer notar que el ámbito de aplicación de la juns• prudencia, autorizado por el texto constitucional, ya no se limita a la constitución y leyes federales, sino que se extiende para abarcar tam· bién las leyes y reglamentos estatales o locales. Por otra parte, la fracción XIII del artículo 107 constitucional, en sus párrafos segundo y tercero, establece un sistema especial para _la unificación de la jurisprudencia, que merece comentario aparte, al d1s• poner textualmente lo siguiente: "Cuando las Salas de la Suprema Corte de Justicia sustenten tesis contradictorias en los juicios de amparo materia de su competencia, cualquiera de esas Salas, el_ Procurador General de la República, o las partes que intervienen en los juicios en que tales tesis hubieren sido sustentadas, podrán denunciar la contradicción ante la Su• prema Corte de Justicia, que funcionando en pleno decidirá cuál tesis debe prevalecer. La resolución que pronuncien las Salas o el Pleno de la Suprema Corte en los casos a que se refiere~ ios d_os párrafos anteriores, sólo tendrá el efecto de f1¡ar la JU· risprudencia y no afectará las situaciones jurídicas conc~etas derivadas_ de las sentencias dictadas en los juicios en que hubiese ocurrido la contradicción". . El segundo ordenamiento que regula a la jurisprudencia obligana es la Ley .Orgánica del Poder Judicial de la Federación que en su artículo_95, adicionado, con buena técnica legislativa, en 1968, contiene la siguiente disposición: 206 "La jurisprudencia que establezcan la Suprema Corte de Justicia, _funcionando en pleno, las Salas de la misma Y los Tribunales Colegiados de Circuito en las ejecuto~ias. q~e pronun_ci~~ en los asuntos d~ su compet~nc1a _d_1stmtos del ¡u1c10 de amparo, se regirá por las d1spos1c1ones de los artículos 192 a 197 de la Ley de Amparo". La innovación que introdujo esta disposición fue la de autorizar la existencia de la jurisprudencia obligatoria en materia distinta del Amparo, ampliando así su campo de aplicación a todos los asuntos de la competencia de la Suprema Corte y remitiendo, en cuanto al régimen juríd!co, a las disposiciones de la Ley de Amparo, Reglamentaria de los art1culos 103 y 107 constitucionales. _La. Ley de ~mparo es el tercer ordenamiento que sirve de apoyo a la ¡unsprudenc1a obligatoria, y como ustedes saben, ha sido tradicionalmente el que contiene la regulación detallada de la institución en sus artículos 192 a 197. ' Den~ro del_ m~rco de las disposiciones de la Ley de Amparo, cabe e~ pnmer termino que precisemos la cuestión básica de cómo se constituye, forma o integra la jurisprudencia obligatoria por parte del Pleno _de la Suprema Corte y de las Salas, a reserva de plantearnos con posterioridad otros problemas relevantes que surgen de dichos preceptos. Los a~ículos 192_ y 193_ e~ su segundo párrafo, establecen que las resoluciones constituyen ¡unsprudencia "siempre que lo resuelto en ellas ~e sustente en cinco ejecutorias no interrumpidas por otra e~ contrano_y que hayan sido aprobadas por lo menos" por catorce Ministros, tratandose del Pleno, y por cuatro Ministros, tratándose de las Salas. Antes de plantearnos otras cuestiones, nos parece sumamente instructivo n~vel~~or, echar una mirada retrospectiva hacia los orígenes de esta mst1tuc1on en nuestra historia y recapitular fas principales etaPas de su evolución. ! El primer antecedente lo encontramos en la Ley de Amparo de 207 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA 1882. Este ordenamiento señalaba como criterio de interpretación de ra elaborar su anteproyecto? Parece innegable, que en un primer plano, deba mencionarse la experiencia constitucional norteamericana. Peniche López escribe al respecto: las normas de 1882 "pueden y deben considerarse como una difusión en México. de las doctrinas norteamericanas, generadoras del juicio mexicano de amparo, en el caso concreto a través de Vallarta, que, como se sabe, contribuyó como el que más, con su enorme prestigio, a recoger y a enseñar entre nosotros las elab9raciones del .derecho público de Estados Unidos". Por otra parte la Ley de 1882 contiene la siguiente disposición: Artículo 34:- "Las sentencias pronunciadas por los jueces serán en todo caso fundadas en el texto constitucional de cuya aplicación se trate. Para su debida interpretación se atenderá al sentido que le hayan dado las ejecutorias de la Suprema Corte y las doctrinas de los autores". Llama la atención esta doble referencia: a las ejecutorias de la Corte y a las "doctrinas de los autores". Sorprende también que tanto Vallarta como Fernando Vega, comentador de dicha Ley, hablen de "doctrina" aproximándola a "jurisprudencia'' y que todavía la exposición de motivos del Código de 1908 englobe dos elementos en la noción de jurisprudencia, al decir que " la jurisprudencia, ya sea doctrinal o bien emanada de las resoluciones judiciales . . . " . Esto nos ha llevado a pensar en la posibilidad de que la institución española denominada desde la tercera década del siglo pasado "doctrina legal", y que fue consagrada en las leyes de enjuiciamiento civil de 1855 y 1881, haya tenido influencia en las ideas de Vallarta. Volviendo a los antecedentes, cabe puntualizar que el Código de Procedimientos Civiles Federales de 1897, que substituyó a la Ley de Amparo de 1882, suprimió toda referencia a la jurisprudencia de la Suprema Corte y omitió, en su regulación del amparo, las disposiciones de la Ley de 1882 antes mencionadas. El Código Federal de Procedimientos Civiles de 1908, consagra, en cambio, una sección especial a la jurisprudencia y desarrollo, en cuatro artículos, los principios apuntados por Vallarta. La Exposición de Motivos de la Comisión Redactora es muy explícita sobre el particular. La siguiente etapa está representada por las Leyes de Amparo de 1919 y de 1935, en su texto original, que siguieron los lineamientos del Código Federal ,de 1908. La Ley de Amparo de 1935, que con sus modificaciones se en- la Constitución Federal el sentido que le hubiere dado a sus preceptos la Suprema Corte de Justicia en cinco ejecutorias uniformes, por lo menos. En efecto el artículo 47, además de ordenar la publicación de las ejecutorias y de los votos de la minoría, disponía textualmente que "los tribunales, para fijar el derecho público, tendrán como regla suprema de conducta la Constitución Federal, las ejecutorias que la interpreten, las leyes emanadas de ella y los tratados ... " y el artículo 70 establecía que "la concesión o denegación del amparo contra texto expreso de la Constitución o contra su interpretación, fijada por la Suprema Corte, por lo menos en cinco ejecutorias uniformes, se castigará con la pérdida de empleo . . . ". Es justo mencionar que el redactor del anteproyecto en el que aparecían ya esas disposiciones, fue Ignacio L Vallarta y que en la iniciativa de ley presentada por el Ministro de Justicia se lee lo siguiente: " Los publicistas han proclamado, y la Constitución implícitamente previene que la Suprema Corte de Justicia es el supremo intérprete constitucional". Para "llevar esa verdad del campo de la teoría al terreno de la realidad .. . " se fija en el proyecto "como criterio de decisión la jurisprudencia establecida por cinco ejecutorias conformes en los principios que consagran". Parece oportuno enfatizar que la Ley de Amparo de 1882 reconoció por vez primera la jurisprudencia obligatoria, porque hay la circuns· tancia de que Fix .Zamudio, en un meritorio trabajo titulado: "Breves Reflexiones acerca del Origen y de la Evolución de la Jurisprudencia Obligatoria de los Tribunales Federales" , publicado en la Revista Lecturas Jurídicas de la Universidad de Chihuahua, en diciembre de 1969, afirma que se introdujo esta figura en 1908 y habla únicamente de un "intento" y de una "orientación iniciada por Vallarta". Por otra parte critica a Vallarta porque "no fue congruente con lo que expresó en la Exposición de Motivos de su anteproyecto, al redactar el articulado res· pectivo" y todo, al parecer, por haberle pasado inadvertido, a Fix Za· mudio, el artículo 70 de la Ley de 1882 que hablaba justamente de la obligatoriedad de cinco ejecutorias uniformes. Vicente Peniche López, en un artículo publicado en la Revista Jus en 1938, Palacios Vargas, en Instituciones de Amparo y Juventino V. Castro, en sus Lecciones, reconocen en cambio, ese primer antecedente. Quizás conviene que abramos un breve paréntesis para preguntarnos ¿qué antecedentes habrá tomado Vallarta en consideración pa• 208 209 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA cuentra actualmente en vigor, ha sufrido, como ustedes saben, en la materia que nos ocupa, dos importantes reformas. La primera, en 1951, por la que se otorgaron facultades a los Tribunales Colegiados de Circuito para establecer jurisprudencia, se incorporaron los conceptos de interrupción y de modificación y se adoptó, en los artículos 195 y 195 bis, un sistema para la unificación de la jurisprudencia en caso de existir tesis contradictorias entre las Salas de la Corte o entre los Tribunales Colegiados, siguiendo la pauta de la fracción XIII del artículo 107 Constitucional. Cabe mencionar que en el mismo año de 1951 se elevó a norma constitucional el reconocimiento de la jurisprudencia obligatoria y que en la fracción II del artículo 107 se consagró la suplencia de la queja cuando el acto reclamado se funda en leyes declaradas inconstitucionales por la jurisprudencia de la Suprema Corte. La segunda reforma entró en vigor en 1968, y con ella se mejoró la técnica legislativa al pasar la norma básica de un artículo regulador del amparo, como es el 107 constitucional, a una disposición de orden general ubicada en el capítulo del Poder Judicial como es el artículo 94 y al modificar también la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación introduciendo el artículo 95 ya comentado. Por otra parte, se afinó la redacción de varias disposiciones para dejar el texto tal como existe actualmente. Del bosquejo anterior se desprende que en nuestro derecho positivo mexicano, debemos distinguir tres nociones: por una parte, un concepto específico de jurisprudencia obligatoria, caracterizado por cinco decisiones consecutivas y uniformes sobre un determinado punto de derecho, aprobadas por mayoría o por unanimidad según sea el órgano que las dicte; por otra parte, una noción general de jurisprudencia que comprende las decisiones de estos órganos que no reúnan las notas esenciales para la integración de la jurisprudencia obligatoria, o que dejaren de reunirlas, así como las resoluciones de las demás autoridades judiciales, federales o estatales, que no están legalmente capacitadas para formar jurisprudencia imperativa, aunque dichas resoluciones fueren reiteradas y conformes; y, por último, un concepto especial, muy restrictivo, que podríamos denominar "jurisprudencia unificadora", y que, en los términos de nuestra ley, también es obligatoria. Parece pertinente puntualizar aquí que no han faltado críticas a la exigencia legal de un mínimo de cinco ejecutorias. Rabasa argumentaba, en forma vigorosa, en la ponencia que presentó en el Primer Congreso Jurídico Nacional de 1921, que "las ejecutorias no son unidades homogéneas para prestarse a operaciones aritméticas", que "los LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA precedentes son parte del derecho consuetudinario, porque depende su adopción del respeto que su autoridad y sabiduría merece a tribunales, gobiernos y abogados, y que decretar las costumbres es una extravagancia y un ~ontrasentido" . Antonio Carrillo flores y Juventino V. Castro hacen suyas estas críticas. Creemos que Rabasa tenía plena razón en enfatizar el factor " respetabilidad", pero nos parece que el fondo del primer argumento está palmariamente desmentido por la experiencia judicial de muchos países, Y que el segundo, aunque conteniendo una parte de verdad, está lejos de ser decisivo para un sistema como el nuestro, que dentro de su lógica, y por su estructura, permite que la jurisprudencia sea una fuente, en cierta medida autónoma, de derecho. Pensamos que los razonamientos de la exposición de motivos del Código de 1908 siguen teniendo vigencia: la jurisprudencia --dice-- "no puede apoyarse, por todo fundamento, en una sentencia aislada, sino que es_de s~ esencia r~afirmar la manera acostumbrada de entender la ley, Y esto solo quedara demostrado por el concurso de varias resoluciones" Y -agrega- que siempre será prenda de acierto y presunción en fa. vor de la mayoría, la circunstancia de que además de repetirse una resolución cinco veces en determinado sentido, lo sea por mayoría absoluta . . . ". A mayor abundamiento se ha alegado que el requisito de las cinco ejecutorias reiteradas evita que un posible error aislado se repita sistemáticamente. De lo expuesto en esta primera parte también resulta indiscutible que la jurisprudencia obligatoria es, en México, verdadera fuente formal del derecho, tanto público como privado, en cuanto tiene valor normativo Y está destinada a regir, en el futuro, en casos semejantes, mientras que la jurisprudencia en general, como es sabido, sólo puede llegar a tener valor moral o persuasivo. Debemos así mismo sacar como corolario que el párrafo cuarto del artículo 14 Constitucional, debe coordinarse, para su debida interpretación, con lo dispuesto por el quinto párrafo del artículo 94 de la propia Constitución y con las disposiciones a que hicimos referencia de la Ley ?rgánica del Poder Judicial de la Federación y de la Ley de Amparo, a fm de que se tome en debida consideración a la jurisprudencia obligatoria como fuente de derecho. Otro tanto procedería hacer con el artículo 19 del Código Civil para el Distrito Federal y sus correlati• vos de los Estados. V~mos ahora_c~ál es el tratamiento que le da la doctrina jurídica mexicana a la Jurisprudencia como fuente de derecho, excluyendo 210 211 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA por el momento a la jurisprudencia que hemos llama~o "unificadora". derivara de su labor o función creadora y no de su dimensión normativa. Por otra parte, en cuanto al concepto mismo de jurisprudencia como fuente normativa de derecho, encontramos en nuestra doctrina sobre todo 'definiciones de la jurisprudencia en general, como efecto, nos parece, de una imitación de textos extranjeros, pero no ensayos de conceptualización de la jurisprudencia obligatoria en México. En el campo del Derecho Público en cambio, el tratadista Ignacio Burgoa, ha elaborado una definición de jurisprudencia obligatoria. En su aspecto positivo-jurisdiccional -nos dice- "la jurisprudencia se traduce en las interpretaciones y consideraciones jurídicas uniformes que hace una autorid~d judicial designada para tal efecto por la ley, respecto de uno o vanos puntos de derecho especiales y determinados que surgen en un ~iert~ nún:iero de casos concretos semejantes que se presenten, en la inteligencia de que dichas consideraciones e interp_retaciones son obligatorias para los inferiores jerárquicos de las mencionadas autoridades y que expresamente señale la ley". Pod_emos distinguir en la definición anterior los siguientes elementos: lo. interpretaciones y consideraciones jurídicas uniformes; 2o. respecto de puntos de derecho determinados que surgan en un cierto nú~e~o- de casos concretos semejantes; 3o. formuladas por autoridades Judiciales competentes y 4o. obligatoriedad para los inferiores jerárquicos que expresamente señala la ley. Vamos a comentarlos brevemente. El primer elemento de "interpretaciones y consider~~iones uniformes", lo establece Bu;goa, al parecer, corno una reaccion al error en que, según su opinión, incurren los artículos 192 y 193 de la Ley de Amparo al hablar de "lo resuelto" e~ vez de "lo considerado" , ya que él estima que la jurisprudencia "consiste substancialmente" en "las consideraciones, razonamientos e interpret~ciones jurídicas" que aparecen en los considerandos. Creemos que esta crítica de Burgoa es plenamente justa si se interpreta la expresión " lo resuelto" al pie de la letra, sin relación alguna con el fundamento de la r~solución o sea con la ratio de<:idendi; pero por su parte, Burgoa, desliga a su vez "lo considerado" de "lo resuelto", lo cual nos parece que es objetable, porque elimina, como factor relevante, .ª. ~os puntos resolutivos de la sentencia, que dan sentido a toda la dec1s1on. En cua~to al ~lemento "puntos de derecho determinados que surgan en un cierto numero de casos concretos semejantes", que estimamos correcto que el autor haya destacado, nos parece que no estaría Es opinión común el afirmar que el problema del valor de la juris• prudencia como fuente de derecho depende del ordenamiento de cada país, de sus textos legales, y que junto a ese problema de derecho positivo, y representando un enfoque totalmente diverso, están las cuestiones de la importancia real y práctica de las decisiones de los tribunales en la vida jurídica del país, así como la función creadora que pueden desempeñar al resolver casos concretos. Ahora bien, en los campos de la teoría general del derecho y del derecho civil, nos encontrarnos en la doctrina mexicana, en textos de distinguidos juristas y ameritados maestros, en primer lugar, con cierta inatención respecto a nuestras disposiciones legales en vigor. Por ejemplo, ni García Máynez en su vigésimotercera edición de 1974, ni Villoro Toranzo en su segunda edición de 1974, ni Galindo Garfias en su Derecho Civil de 1973, citan el artículo 94 de la Constitución, en su párrafo pertinente, ni el artículo 95 de la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación. En segundo término puede observarse cierta confusión en el tra• tamiento del tema, porque en lugar de separar rigurosamente la jurisprudencia obligatoria, verdadera fuente de derecho, de la noción general, como conjunto de decisiones de las autoridades judiciales sin función normativa, y de la dimensión creadora que de hecho puede tener, se engloban esas tres ideas dentro del tratamiento específico de las fuentes formales del derecho. Así por ejemplo, Villoro Toranzo considera que tanto la jurisprudencia en general corno la jurispruden~ia obligatoria son fuente formal de derecho, en abierta contradicción con et' concepto de fuente formal que expone Bonnecase y que él hace suyo (p. 161, 177 y 178); Ga_lindo Garfias, aunque afirma que la jurisprudencia en el Derecho Mexicano tiene fuerza obligatoria únicamente en ciertos casos, estima que "la jurisprudencia corno fuente de derecho se manifiesta cuando de manera excepcional se presentan al juzga~or casos absolutamente no previstos en el texto de la ley't o sea cuando tiene una función integrado: ra, (p. 52 y 53) y Rojina Villegas sostiene que "indiscutiblemente 1~ jurisprudencia es fue.nte formal del derecho ante las .lagunas de la ley y agrega que "cuando el texto legal e~ obscuro o dudoso, la jurisprudencia sí implica una labor de creación jurídica y, por lo taoto, creemos que es fuente de derecho .. . " (Derech_~ Civil M~xicano, 1, :4a. ed·.,- 1969, p. 279). Como si el valor de la jurisprudencia ~orno 'fuente de derecho . ·- 213 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA por demás precisar que se refiere a los puntos de derecho relativos a las cuestiones planteadas, es decir al objeto de la litis, que corresponde resolver a la autoridad judicial. En efecto, no cualquier punto de derecho que se mencione o trate en una ejecutoria puede servir para integrar la jurisprudencia, sino sólo aquellos que estén vinculados con la solución de la cuestión controvertida. En el Common Law es tradicional la distinción entre ratio decidendi o holding, como la llaman también en los Estados Unidos, y los dicta o sea otras afirmaciones hechas por el juez sobre puntos no directamente relevantes o que tienen el carácter de digresiones. Por otra parte nos parece importante y acertado que Burgoa aluda en su definición a los casos concretos semejantes. El licenciado Jorge lñarritu, en una conferencia que dictó en 1955, llena por cierto de valiosas sugestiones, hablaba, con razón, de lo "ardua y penosa" que es la tarea de compilar la jurisprudencia, de que "se requiere un criterio jurídico muy depurado para determinar, desde la identidad hasta el antagonismo, los diversos grados que acercan o separan a las sentencias entre sí" y que "resulta en ocasiones muy difícil precisar si las diferencias que distinguen a ciertas tesis son o no esenciales y, por consiguiente, si las ejecutorias que las sustentan pueden o no concurrir para el esatblecimiento de la jurisprudencia" (Estatuto de la Jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia, Boletín de Información Judicial, No. 92, México, marzo de 1955, p. 132). A este propósito Vittorio Calesanti, al hablar también de la dificultad de extractar sentencias, apunta los riesgos, que califica de graves, de que la aplicación de la jurisprudencia "degenere en una operación mecánica de búsqueda de un criterio que formalmente rija el caso concreto, prescindiendo de las circunstancias de hecho que lo hicieron surgir" y de que se acuñen "falsos precedentes generadores de falsa experiencia", sacrificando así "con el espejismo de la uniformi· dad, una decisión más conforme a derecho en obsequio a una coheren· cía formal" (Novissimo Digesto Italiano Vol. VII, 196, p. 1104). El tercer elemento o sea el de los sujetos o autoridades compe• tentes no requiere comentario especial. Y en relación con el último de la obligatoriedad, conviene que nos preguntemos ¿cuáles son los efectos de la jurisprudencia obligatoria?. La mayoría de nuestros autores sostiene que la jurisprudencia obligato· ria tiene "la misma fuerza normativa de un texto legal" (García Máy· nez, Villoro Toranzo) y que las tesis jurisprudenciales se equiparan a verdaderas normas legales, por su generalidad, impersonalidad y abs• tracción (Rojina Villegas y Burgoa) y estiman, como una consecuencia de ello, que la Ley de Amparo no debía de hablar de "interrupción" de la jurisprudencia sino de " derogación" o "abrogación" (García Máynez, Burgoa y Villoro Toranzo). . Nos parece que esa equiparación absoluta entre la jurisprudencia Y la ley no es exacta, por cuanto desconoce la peculiaridad de la jurisprudencia como fuente de derecho, es decir, su vinculación con la actividad jurisdiccional y su estrecha relación con las cuestiones controvertidas. De ahí que el plano en que opera la jurisprudencia, sea, por regla general, menos abstracto que el de la ley y que, en principio, no deba desentenderse de las situaciones concretas. En esa línea de pensamiento, René David nos habla de " reglas de derecho secundarias" deducidas o formuladas por la jurisprudencia, que gravitan alrededo; de un_núcleo o centro constituido por las normas jurídicas dictadas por el legislador (Les grands systemes de droit contemporains, 4a. ed. 1971, p. 99 y 100). En consecuencia estimamos no sólo que no es incorrecta la expresión "se interrumpe" que emplea la Ley de Amparo y que no debe su?stituirse por las palabras "derogar" o "abrogar", sino que fue un a~I_erto del legislador mexicano haber acuñado esa terminología espec1f1ca. . Por lo demás al sostener esa posición se incurre en realidad en mc~n~ruencia, al equiparar, por una parte, la jurisprudencia a la ley y al limitar, por otra, la obligatoriedad de la jurisprudencia a los inferiores jerárquicos, limitación que pugna abiertamente con los efectos de toda ley. . En relación con esta interesante cuestión de los efectos de la jurisprudencia obligatoria, vale la pena que nos detengamos un momento a considerar la situación particular de la jurisprudencia respecto de una ley inconstitucional. . Ustedes recordarán que a la fracción II del artículo 107 constitucional se le adicionó, en 1950, un segundo párrafo autorizando la suplencia d~ la q~eja . "cuando el acto reclamado se funde en leyes declaradas mconst,tuc,onales por la jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia" . . ~: ha discuti~o. si esta disposición establece una excepción al P~mcIp10 ~e la relatividad de la sentencia de amparo o sea a la famosa formula de Otero. El Lic. F.. Jorge Gaxiola, en una conferencia dictada en julio de 1960, da una .contestación negativa. "La fórmula de Otero, dice, sigue 214 215 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA en pie, porque cada uno de los fallos que sirvieron para formar la jurisprudencia que estableció la inconstitucionalidad de una ley, no contuvo ni pudo contener ninguna declaración general sobre dicha inconstitucional idad. "Y es que la fuerza protectora de esta nueva institución que venimos estudiando, -agrega- no está en cada una de las sentencias, sino en las cinco, juntas, no interrumpidas por otra en contrario y aprobadas por lo menos por más (sic) de 14 Ministros de la Suprema Corte de Justicia. La res judicata sigue operando inter-contendentes; lo que opera erga omnes es la jurisprudencia, la cual no se forma, dentro de nuestro sistema, con un solo fallo ... "Debemos destacar -continúa el Lic. Gaxiola- que esta importante y nueva institución, señala distintos efectos a la jurisprudencia que establece la inconstitucionalidad de una ley de aquella que se encuentra reglamentada por el Título IV de la Ley de Amparo. La primera, la creada en 51, es obligatoria para todos. La segunda solamente para los Tribunales Federales que señala el artículo 193 de la Ley Reglamentaria". Estamos enteramente de acuerdo en que la fórmula de Otero sigue en pie, en que las sentencias particulares no deben contener, en sus puntos resolutivos, declaración general respecto de la ley que motivare el juicio, y en que debe distinguirse entre el efecto de cada una de las cinco decisiones y el efecto de la jurisprudencia ya integrada. En cambio, no encontramos fundada la afirmación del Lic. F. Jorge Gaxiola de que la jurisprudencia que establece la inconstitucionali· dad de una ley opera erga omnes; no existe base legal que permita disguir entre los efectos de esa jurisprudencia y los de la jurisprudencia regulada por los artículos 192 y 193 de la Ley de Amparo. Por otra parte, no parece que el otorgamiento de la protección federal mediante la suplencia de la queja, se base, como afirma dicho autor, "en que la autoridad responsable no pudo, bajo ningún concep· to, apoyarse, al dictar aquel auto, en una ley inconstitucional", sino más bien en el hecho de que la jurisprudencia es formalmente obligatoria para las autoridades judiciales. Estimamos que en el estado actual de nuestra legislación no pue• de pretenderse que técnica y formalmente la jurisprudencia produzca efectos erga omnes, aun cuando indirectamente y de hecho pueda llegar a lograr ese resultado. Por otra parte, se ha considerado que suplir la deficiencia de la queja, en esta materia, es facultad discrecional, con base en que el le- gislador empleó el término "podrá suplirse". En ese sentido opinan Ignacio Burgoa y Juventino V. Castro, aunque éste último sostiene que debería convertirse en obligatoria con fundamento en el artículo 133 de la Constitución. A nosotros nos parece que la suplencia de la queja es formalmente obligatoria, por el carácter imperativo que tiene la jurisprudencia de la Suprema Corte sobre los tribunales jerárquicamente inferiores. No podemos dar por concluido este tema de las precisiones conceptuales y terminológicas y de los efectos, sin plantearnos la cuestión de la naturaleza de la "jurisprudencia unificadora", o sea de las resoluciones del Pleno de la Corte o de las Salas que deciden qué tesis debe prevalecer cuando las Salas o los Tribunales Colegiados sustentan criterios contradictorios, es decir el problema que Burgoa llama, de la "depuración de las tesis judiciales". Indiscutiblemente que fue un acierto del legislador de 1951 el haber establecido un sistema para resolver el conflicto o la contradicción entre tesis aisladas o entre jurisprudencias obligatorias, ya que ambas situaciones pueden presentarse. El procedimiento adoptado, como lo ha señalado Fix Zamudio, es semejante al de la casación en interés de la ley y está consagrado en la Fracción XIII del artículo 107 Constitucional y en los artículos 195 y 195 bis de la Ley de Amparo. Pero, su idoneidad técnica y su eficacia práctica son, al menos, dudosas. El alcance de la resolución en esos casos está claramente precisado por el texto constitucional al decir que "sólo tendrá el efecto de fijar la jurisprudencia y no afectará las situaciones jurídicas concretas derivadas de las sentencias dictadas en los juicios en que hubiese ocurrid9 la contradicción". Ahora bien, el punto que nos interesa dilucidar es el de saber si puede asimilarse esta noción que hemos llamado "jurisprudencia unificadora" al concepto de jurisprudencia obligatoria antes delineado. Creemos que aunque coinciden básicamente en sus efectos no pueden equipararse las dos nociones: lo. porque el proceso de formación no es el mismo: en un caso la jursiprudencia es el resultado natural de cinco ejecutorias consecutivas y uniformes, con ciertos requisitos y, en el otro, surge de una sola decisión; 2o. porque en el primer caso el órgano que dicta las cinco ejecutorias es el mismo y en el segundo es una autoridad distinta la que toma la resolución que zanja la contradicción o el conflicto; 3o. porque esta última resolución tiene una naturaleza peculiar, diferente a la de las cinco ejecutorias, por cuanto no pone fin a un verdadero litigio, sino que sólo decide un con- 216 . 217 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA flicto de interpretación y declara un punto de derecho; 4o. porque la forma de invocar la jurisprudencia no es la misma: en un caso debe designarse, conforme al artículo 196, la serie de ejecutorias que la sustentan y en el otro basta señalar la resolución del Pleno o de la Sala que "fijó" la jurisprudencia. En esa·s condiciones, creemos que la "jurisprudencia unificadora", aunque tiene indiscutiblemente carácter imperativo conforme a nuestra Ley, no debe asimilarse a la jurisprudencia obligatoria de que hemos hablado y que, por rigor técnico, deben mantenerse los dos conceptos como independientes y con terminología distinta. El hecho de no haberse planteado esta cuestión en sus justos términos ha llevado a parte de nuestra doctrina a incurrir en flagrantes contradicciones. Vamos en esta parte final, a procurar poner de relieve el perfil original, sui generis, de la institución de la jurisprudencia oblig~toria en México, --excluyendo la "jurisprudencia unificadora"- recurriendo para ello a algunas consideraciones de derecho comparado. En primer lugar, debe destacarse que México, separán~ose de la tradición jurídica de Europa continental, consagra, como ya vimos, desde 1882, a la jurisprudencia como una verdadera fuente_form~I del d:· recho, sin más solución de continuidad que durante la v1genc1a del Código de 1897, y que, lo que la doctrina eur~pea más _avanza~a. pretende hoy en día, que es reivindicar para la junsprudenc1a la dignidad de fuente de derecho, ya sea directamente o reconociéndole autoridad como costumbre -usus fori-, en México es un hecho en nuestra ley desde hace muchos años. En España, Francia e Italia existen, como es sabido, obstáculos legales insuperables para que la jurisprudencia pueda ser formalmente declarada fuente general obligatoria de derecho. En efecto, Europa continental, adoptó un sistema rígido de separación de poderes. Francia, por ejemplo, por razones históricas, ideológicas y prácticas, lo llevó hasta el grado de negar a los jueces la facultad de interpretar la ley. Ustedes recordarán que el primer Trib~n~I de Casación francés, que funcionó hasta 1837, no tenía carácter JUdl· cial, sino que formaba parte del cuerpo legislativo y que el Código ~rusiano de Federico el Grande de 1794, prohibía tajantemente a los Jueces que lo interpretaran y disponía que en caso de duda del juzgador, éste debería presentar una consulta ante una comisión legislativa. . · México, por el contrario, siguiendo los lineamientos de la Const1· tución de los Estados Unidos, adoptó un sistema más flexible, recono- ció el principio de la supremacía judicial y otorgó al Poder Judicial de la Federación la facultad no sólo de interpretar las leyes sino de declararlas inconstitucionales para ciertos efectos, es decir dentro de su propia esfera jurisdiccional. Por cierto que conviene precisar que la oposición teórica y conceptualmente radical entre la familia jurídica romano-germánica, que no acepta a la jurisprudencia como fuente de derecho, y el Common Law de los Estados Unidos, que tiene, en el centro de su sistema, el principio de precedente obligatorio o stare decisis, desde un punto de vista funcional y práctico, es mucho menor de lo que tradicionalmente era costumbre sostener. Por una parte, en Francia y Alemania por ejemplo, la jurisprudencia en su sentido general ha realizado de hecho una labor creadora indiscutible. Se ha dicho que la renovación del Código de Napoleón es la gloria de la jurisprudencia francesa. Por la otra, en los Estados Unidos el principio del precedente obligatorio es seguido con mucho menor rigor que en Inglaterra. En lo anterior coinciden comparatistas, tales como René David y André Tune en Francia, Ascarelli y Sereni en Italia y Von Mehren, De Vries y Merryman en los Estados Unidos, así como coinciden todos en reconocer la naturaleza no mecánica de la función judicial. El derecho comparado ha prestado, en las últimas tres décadas, un eminente servicio, al contribuir a deshacer una serie de opiniones simplistas, de ficciones y de mitos, sobre la naturaleza y el funcionamiento del sistema del Common Law y del sistema romano-germánico, muchos de los cuales desgraciadamente todavía prevalecen entre nosotros. En segundo término conviene poner de relieve la extensión amplísima que tiene nuestra jurisprudencia obligatoria. Este ámbito de aplicación distingue claramente a nuestro sistema, no sólo de aquellos que rechazan de plano la obligatoriedad de la jurisprudencia, sino también de otros regímenes de tradición romano-germánica en los que se admite la autoridad normativa de los procedentes en esferas limitadas, como por ejemplo, en Alemania en materia constitucional, en España tratándose de la interesantísima y peculiar institución de la "doctrina legal" que establece el Tribunal Supremo en materia de casación, en caso de decisiones reiteradas. En esas condiciones, dada la variedad de los asuntos sobre los cuales puede la Suprema Corte establecer jurisprudencia obligatoria Y considerando los diversos procedimientos y tipos estructurales de amparo de que puede llegar a conocer, es importante subrayar que los 218 219 �LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA LA SUPREMA CORTE Y LA JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA criterios, las reglas y los principios que se acojan en las ejecutorias, deberán corresponder a las peculiaridades de las distintas ramas de nuestro derecho, ya se trate de derecho constitucional o público en general 1 de derecho penal o fiscal , de derecho del trabajo, etc. En tercer lugar es preciso reconocer cabalmente el carácter híbrido O mixto de nuestra institución, al igual que nuestro Amparo, en cuanto que, inspirándose en el sistema jurídico de los Estados Unid~s, ha empleado técnicas y mecanismos provenientes de otros ordenamientos 1eaales1 como el español o el francés y al mismo tiempo elementos o m:dios técnicos originales, de nueva creación, tales como, a título ejemplificativo, el número de cinco ejecutorias concordantes inint~rrump!· das y la suplencia de la queja tratándose de leyes declaradas mconst1tucionales por la jurisprudencia de la Suprema Corte. . . . En cuarto lugar pensamos que nuestra jurisprudencia obligatoria está llamada a ubicarse en una posición intermedia entre la interpretatio legis, vinculada estrechamente a la ley, que prevaleció en el siglo pa. sado en los países de la familia romano-germánica, y el proceso de ~~eación judicial que desarrolla, sin referencia necesaria a normas cod1f1cadas, que se da en el Common law de los Estados. Unidos. . En efecto, en México, si bien la jurisprudencia debe vincularse a la ley y encontrar en ella, cuando menos, el punto de partida, los pri~cipios y el marco dentro del cual opera, puede perfectamente, a traves de la interpretatio juris, que incluye la función integradora e incl~~º- correctora, desempeñar su cometido con un margen mayor de flex1b1llda~ que en los derechos de Europa continental según los principios trad1• llo, brillante y eficaz de la jurisprudencia obligatoria, que facilite la unificación y la estabilidad en la interpretación de nuestras leyes y permita ajustar nuestro ordenamiento jurídico a la cambiante realidad nacional y orientar sµ evolución. No es poco lo que deberá hacerse para alcanzar ese objetivo, tanto en el campo propio de la función judicial como en el del conocimiento y de la enseñanza del derecho. Pero creemos que el intentarlo redundaría en la impartición de una justicia más humana, obra de ciencia al mismo tiempo que de sabiduría, y en que el Poder Judicial de la Federación, recogiendo y continuando aquella tradición ejemplificada por la actitud de independencia y de decoro asumida en 1848, en la c~lebre causa de Roque Miranda, y por la Corte de Vallarta, puede ser siempre, como decía Rabasa, "un Poder Supremo entre los Supremos Poderes". cionales. Cabe observar que las nuevas orientaciones en Europa admiten el desenvolvimiento abierto del derecho mediante la jurisprudencia Y reconocen que el derecho no se agota en la ley. "Esta tendencia, af_irma Calesanti, encuentra hoy su más acentuada expresión en Alemania, donde. . . la propia Constitución proclama el vínculo de la jurisprudencia "a la ley y al derecho" (Artículo 20 párrafo 111). Creemos que en México la jurisprudencia obligatoria sí tiene cierta autonomía frente a la ley. Esto se hace patente, sobre todo, cuando con base en la jurisprudencia de la Suprema Corte, opera la suplencia de la queja tratándose pe leyes declaradas inconstitucionales. Podemos concluir afirmando que México, por su evolución histórica, su estructura constitucional y régimen legal y por el grado de concentración de la función jurisdiccional en el Poder Judicial Federal, cuenta con condiciones particularm~nte propicias para un desarro· 220 221 �MANUEL LOPE.Z PADRON EL Pi0DER JUDIGIAL DE LA FEDERACION INTRODUCCION: a Constitución General del País estructura al Estado Mexicano bajo la forma de República representativa, democrática y federal, es decir, constituímos una federación de estados libres en lo interior, federalizados frente a los demás países del mundo, cuya organización de gobierno se deposita en funcionarios que se substituyen periódicamente, que provienen del pueblo y al pueblo representan porque en el pueblo reside, continúa el texto constitucional, esencial y originariamente el poder que entraña la soberanía nacional. El Supremo Poder de la Federación se divide para su ejercicio en Legislativo, Ejecutivo y Judicial. No podrán reunirse dos o más de estos Poderes en una sola persona o corporación, ni depositarse el Legislativo en un individuo, salvo el caso de concederse facultades extraordinarias al Eje• cutivo de la Unión por causas graves que perturben la paz pública o Pongan a la Nación en gran peligro. Así como los elementos materiales de nuestro Estado, su población y su territorio, también su elemento formal, o sea la estructura de su gobierno, son el resultado de nuestra propia historia y de nuestro propio pasado; pero el pensamiento político que inspiró la forma de gobierno que actualmente adoptamos es también el resultado de la evolución natural de· 1a humanidad en general y del pensamiento filosófico Político universal. L Lic. Manuel i,ópez Padrón, egresado de la F&cult&d de Derecho y Ciencias Sociales de la muversld&d Autónoma de Nuevo León y actualmente M.aetstrado del Tribunal SUJ>erlor de Jllaticla de Tamaufü>as. �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION Así como para hurgar en la estructura racial de nuestro pueblo tenemos necesidad de ahondar en la mezcla de las sangres aborígenes de América y las razas más antiguas del Viejo Mundo, así también los antecedentes más remotos de la filosofía política del Estado Mexicano actual tenemos que rastrearlos en el pensamiento político y filosófico de la Europa Moderna, Medieval y Antigua, a través de Montesquieu Y de Locke hasta entroncar en el añoso venero de la filosofía griega, en particular en la filosofía aristotélica. Conocida es la sólida estructura del pensamiento aristotélico que, conjugada con las ideas morales del cristianismo, presidió y modeló la vida y el pensamiento del mundo occidental en todos sus órdenes desde los orígenes de la era cristiana. Pues bien, la lente inquisitiva de la investigación aristotélica en el andamiaje rigurosamente lógico de su pensamiento edificó una filosofía política que recoge y supera en mucho los logros de la filosofía de su maestro, Platón, en ese mismo terreno. Así, en cuanto a las formas posibles de gobierno, el discípulo de Platón sienta las bases de toda clasificación futura, distinguiendo tres formas puras y tres impuras: la monarquía, la aristocracia y la democracia, son los regímenes puros; pero cuando son afectados por procesos degenerativos, se convierten respectivamente en tiranía, oligarquía y demagogia. Monarquía es el gobierno de un solo hombre, dirigido a la consecución del bien común, a la protección de los intereses generales de la comunidad y de todos y cada uno de sus componentes; pero cuando estas finalidades se pervierten y la actividad gubernamental no las procura; sino que las substituye por la opresión de la sociedad en beneficio personal del monarca, ese régimen se convierte en tiranía. La aristocracia es el gobierno ejercido por los mejores hombres de la comunidad, con las mismas finalidades que la monarquía; pero si la conducta pública de los aristócratas se desvía hacia los intereses partí· culares de sus componentes, la aristocracia degenera en oligarquía. La democracia es el gobierno que emana de la voluntad mayoritaria de los ciudadanos en la búsqueda del bienestar colectivo, o sea de la felicidad de todos los integrantes de la población; pero si los gobernantes de extracción popular desvían esa finalidad para lograr exclusivamente los intereses de ciertos grupos sociales, sin proveer al bienestar de la comunidad, la democracia se corrompe y se convierte en demagogia. Ya en plena Edad Moderna, el pensamiento de Locke, anteceden· te del de Montesquieu, distingue dentro de cualquiera de estas formas de gobierno dos poderes, el legislativo y el ejecutivo y dentro de este último coloca al judicial. En 1748 Montesquieu publica su obra, clásica ·en el terreno de las ideas políticas, El Espíritu de las Leyes, resurtado de su observación crítica y de su experiencia durante su estancia en Inglaterra, cuyas costumbres y régimen gubernativo son su fuente de inspiración, junto con las ideas de Locke. E! aspecto más importante del pensamiento de Montesquieu es, sin duda alguna, el concerniente a la división de poderes. La base de esa separación y la finalidad que la justifica, debemos ver ésto con sumo detenimiento, es la preservación de la libertad del hombre dentro de la comunidad política, independientemente del régimen de gobierno en que ésta se constituya, porque la libertad siempre estará amenazada por el poder público y específicamente, por los órganos de gobierno, de donde se sigue que dentro del Estado debe haber forzosa y necesariamente un sistema de equilibrio del poder mismo, de modo que el propio poder sea el que detenga los abusos del poder. Es esta última idea la que conduce el pensamiento de Montesquieu a la tesis de la separación de poderes inspirada en el régimen jurídico de Inglaterra: "Hay una nación en el mundo, dice, que tiene por objeto directo de su constitución la libertad política, esa nación es el Reino Británico". La idea de poder la emplea Montesquieu como equivalente a la de órgano de autoridad y para lograr el equilibrio entre los diversos órganos del Estado le atribuye a cada una de las categorías en que se integra las funciones legislativa, ejecutiva y judicial. "Hay en cada Estado, expresa, tres clases de poderes: el poder legislativo, el poder ejecutivo de las cosas que dependen del derecho civil. Mediante la primera, el príncipe y el Magistrado hace leyes por un tiempo o por siempre y corrige o abroga las que ya están hechas. Mediante la segunda, hace la paz o la guerra, envía o recibe embajadas, establece la seguridad, previene las invasiones. Mediante la tercera, castiga los crímenes o juzga las diferencias entre particulares. Se llamará a esta última el "poder de juzgar"; y a la otra simplemente el "poder ejecutivo" del Estado. Cuando en la misma persona o en el mismo cuerpo de magistrados el poder legislativo se encuentra reunido con el poder ejecutivo, no puede haber libertad, porque se puede temer que el mismo monarca o el mismo senado haga leyes tiránicas para ejecutarlas tiránicamente. Todo estaría perdido si el mismo hombre o el mismo cuerpo de principales o de nobles, o del pueblo, ejerciese estos tres poderes: el de hacer las leyes, el de ejecutar las resoluciones públicas y el de juzgar los crímenes o las diferencias entre particulares. La teoría de Montesquieu es tan completa que no desemboca en la separación absoluta 224 225 ) �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION de cada uno de los poderes, los cuales si actuaran en for~a ~i_slada, sin ninguna interdependencia entre sí, conducirían a la parallzac1on Y a la destrucción del Estado; sino al contrario, lo supone actuando en franca colaboración entre sí para el logro de los fines supremos del Esta~oLo dicen claramente sus palabras textuales: "Estos tres poder~s, le~1slativo, ejecutivo y judicial, deberían dar lugar al reposo ~ a la macc1on; pero como el movimiento necesario de las cosas los obliga a moverse, tendrán que marchar de acuerdo". . . •. En las magistrales estructuras de los ~istema~ fil~sof~~o-pol_1ticos a que antes he hecho referencia se deb~ ~b1car la 1~sp1rac1on mas remota del pensamiento político que ilumino al cons~1tuyente del 7 . al cimentar las bases constitucionales del Estado Mexicano en Re~ubllca Democrática, Representativa, Popular, orientada a la consecuc1on del bien com1n, a conseguir y preservar la lib~rtad hu~~na y a ob!ener la felicidad de t odos los integrantes de la unidad polit1ca, a traves de la división del poder público, que en sí es uno y eman~ del pueblo, en tres órganos de poder, autónomos entre sí e independiente~: pero eslabonados en una interdependencia orientada a la colaborac10~ para hacer posible el funcionamiento de la propia estructura de gobierno Y de toda la comunidad política. . La forma de estado federal corresponde a la estructura de gobierno que pactan entre sí distintas entidades que originaria~ente eran s~: beranas; pero que renuncian a una parte de esa soberania pa_ra depos tarla en un gobierno común, que los integra en un estado m~s grande, más fuerte, más poderoso y mejor organizado, que les ~erm1te desenvolverse con mayor propiedad entre sí y con mayor pode~10 f_r:nte a las potencias extranjeras. El modelo seguido para la organizac1on del Estado Mexicano como Estado Federal fue el régimen adoptado por las trece primeras colonias norteamericanas, a las que_se agregaron, el transcurso del tiempo, los restantes Estados que integran actualme te esa Unión Federal. . .• En el caso de los Estados Unidos de Norteamérica la orgarnzac1on federal surgió espontánea y adecuada en todo la_rea~idad, de modo funciona con absoluta naturalidad la soberania interior de los Estafederales y la soberanía federal de la Unión. En _el caso nuestro n~ ocurrió así; sino al contrario, por seguir ~n ~-odelo ~ ~ue~tra rea lidad y a nuestra idiosincracia, la organizac1on polit1ca ongmanam_ente unitaria se disgregó, formando una federación que vino a desunir 1~ que antes estaba unido y vino a obligarnos a mantener un _esfuer~o co~e tinuado para lograr que permanezca vigente un federalismo s1emp ! co: ª. ~~: .ª!eno amenazado por la inercia de nuestra tradición y de nuestra idiosincracia heredada de la conjunción violenta del imperio azteca y la monarquía española, lo que nos hace necesariamente más que democráticos, monárquicos, . vale decir, un pueblo que para gobernarse tiene necesidad de seguir las instrucciones de un solo jefe, de un solo líder. En términos generales y para no ahondar indebidamente en las atribuciones y funciones que corresponden a los otros dos poderes que estructura nuestro Pacto Federal, debemos decir someramente que en el ámbito nacional la función legislativa la ejerce el Congreso de la Unión que se integra de acuerdo con el llamado sistema bicamarista, o sea, que se deposita en dos cámaras legislativas: la de Diputados, que por la edad permitida a sus integrantes debe representar el pensamiento de las nuevas generaciones y la Cámara de Senadores que debe representar la actitud serena y el juicio mesurado de la madurez y la mayor edad, de acuerdo con la de sus integrantes y con la forma tradicional de constituirse desde la sociedad romana de donde deriva su nombre: Senado, Senatores, Seniores; el Concejo de los hombres más ancianos de la comunidad. El único poder que se deposita para su ejercicio en un solo individuo es el Poder Ejecutivo, encargado de promulgar y ejecutar las leyes que expide el Congreso de la Unión, proveyendo en la esfera administrativa a su exacta observancia y que se denomina "Presidente de los Estados Unidos Mexicanos". Entre los problemas principales que confronta en la práctica la teoría de la división de poderes se encuentran el de la supremacía de un poder y el del sistema a seguir para lograr el control del poder por el poder, de modo de definir en un caso extremo, ante la siempre amenazante expectativa del abuso del poder, cuál de los poderes de la división vendrá a ser en última instancia el encargado de vigilar el exacto cumplimiento de las normas constitucionales y por ende de la contención de los otros dos poderes dentro de sus respectivas esferas de acción determinadas en Ley Fundamental. Hablemos pues del poder al cual le reserva tan importante encomienda nuestro Pacto Federal: El Poder Judicial de la Federación. ORGANIZACION: Del articulado correspondiente de la Constitución General de la República y de la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación se sigue que el Poder Judicial Federal se ejerce en México en primer término por la Suprema Corte de Justicia de la Nación; pero además, por 226 227 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION los Tribunales Colegiados de Circuito, por los Tribunales Unitarios deCircuito y por los Juzgados de Distrito, así como por los Tribunales del Fuero Común de los Estados que integran la Federación y del Distrito Federal, en el caso del amparo ante el superior jerárquico y en los ca• sos en que actúan en auxilio de la Justicia Federal. Los casos en que los tribunales del orden común participan en el ejercicio del Poder Judicial de la Federación se encuentran precisamente enumerados y per· fectamente delimitados por la ley. Finalmente, la propia Ley Orgánica del Poder Judicial de la Fede• ración establece los Tribunales Federales para Menores, los que deben residir en cada una de las capitales de los Estados y en los lugares don• de resida un Juez de Distrito. En este último caso el Juez de Distrito es el Presidente del Tribunal el cual lo integran además los funciona• ríos sanitario y educativo de mayor jerarquía en la población. Quiero hacer notar que el artículo 66 organiza los Tribunales pa· ra Menores en las capitales de los Estados en donde no resida un Juez de Distrito, substituyendo a dicho funcionario y su Secretario por el Juez de Primera Instancia del Ramo Penal o Mixto en su caso y su Secretario y si hubiere varios el que designe el Juez de Distrito que corresponda. En nuestra ciudad, pues, debería funcionar un Tribunal Fe· deral para Menores integrado de esa manera; sin embargo, en todo el tiempo que llevo de residir en Ciudad Victoria, nunca he sabido de un solo caso en que se haya integrado dicho Tribunal. Los Tribunales Federales requieren para el desempeño de su cometido de distintos funcionarios y empleados que la Constitución y la Ley Orgánica establecen y delimitan en sus respectivas atribuciones. Mencionamos entre otros: el ciudadano Presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, los señores Ministros de la Suprema Corte, los señores Magistrados de los Tribunales de Circuito, los Jueces de Distrito, los Secretarios de trámite en juicios de amparo de la Suprema Corte y Tribunales Colegiados, Secretarios de los Tribunales de Circuí· to y de los Juzgados de Distrito, Actuarios, Abogados Auxiliares de la Suprema Corte, Oficiales Mayores de la Suprema Corte, Secretarios de Acuerdos de las Salas de 1a· Suprema Corte, Encargado del Semanario Judicial de la Federación, Secretario y Subsecretario generales de la Suprema Corte. Del · mismo -arttculado tomamos como· rasgos sobresalientes del funcionamiento de los distintos órganos del Poder Judicial Federal, lo siguiente: La Suprema Corte de Justícia se compone de 21 ministros numerarios y 5 supernumerarios y funciona en Pleno y en Salas. El primero se compone de los 21 ministros numerarios; pero basta la presencia de 15 para que pueda funcionar. Los ministros supernumerarios forman parte del pleno cuando substituyen a los ministros numerarios. Las resoluciones del Pleno se toman por mayoría de votos de los ministros presentes, quienes no pueden abstenerse de votar; sino por impedimento legal o por no haber estado presentes en la discusión. El Presidente de la Suprema Corte dura en su encargo un año; pero puede ser reelec• to. La Suprema Corte tiene dos períodos de sesiones; pero por su duración puede decirse que el máximo Tribunal sesiona durante todo el año, excepto dos períodos de vacaciones, uno en invierno y otro en primavera. La Corte sesio11a ordinariamente por lo menos una vez a la semana y extraordinariamente cuando lo cree necesario el Presidente o lo pide alguno de los Ministros. Las sesiones del Pleno son públicas excepto si la moral o el interés público exige que sean secretas. Entre las atribuciones no estrictamente judiciales de la Suprema Corte merecen destacarse: la facultad de distribuir los Tribunales Federales entre sus Ministros para que los visiten periódicamente, formular el proyecto de presupuesto de egresos del Poder Judicial de la Federación y remitirlo directamente a la Cámara de Diputados, con copia a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, expedir los reglamentos interiores de la Suprema Corte de Justicia, de los Tribunales de Circuito y de los Juzgados de Distrito, cambiar temporalmente la residencia de los Tribunales Federales para su mejor servicio, cambiar libremente de ads· cripción a los Magistrados y Jueces Federales, nombrar Magistrados y Jueces Supernumerarios. Entre las atribuciones que la Ley consagra al Presidente de la Su• prema Corte es importante destacar que el Presidente del máximo Tri• bunal recibe las quejas que se presenten por faltas en el despacho de los negocios, tanto del Pleno como de las Salas, de los Tribunales y Juzgados y sólo si son graves las turna al Pleno para el acuerdo corres• pondiente; tramita todos los asuntos de la competencia de las Salas y del Pleno; hasta ponerlos en estado de resolución; turna a cada Sala los asuntos de su respectiva competencia y turna entre los Ministros los asuntos de la competencia del Pleno para oír su parecer o para que formulen el proyecto de resolución que deba ser discutido por el mismo Tribunal en Pleno. La Suprema Corte funciona en cuatro salas de cinco Ministros cada una; pero basta la pr-esencia de cuatro para que puedan funcionar. 228 229 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION El PODER JUmCIAl DE LA FEDERACION Para la discusión tanto de los asuntos que corresponden al Pleno de la Corte como a las Salas y a los Tribunales Colegiados de Circuito se turna inicialmente el negocio de que se trate a un Ministro o Magistrado ponente, quien auxiliado por sus secretarios fo~~ula el p~oyecto de resolución correspondiente y lo presenta a la ses1on plenaria para su discusión. Los demás Ministros o Magistrados disfrutan de la oportunidad y tiempo adecuados para estudiar el pr~yecto sometid? a su consideración mediante la distribución de las copias correspondientes y en la· Sala Civil de la Corte se hace también del conocimiento de las partes, quienes tienen derecho de presentar un memorándum con relación al proyecto para ser sometido a la consideración de los demás Ministros integrantes de la Sala. Si una vez discutido el asunto no se logra la mayoría necesaria para su aprobación, se con~inúa la discusión en la sesión siguiente y si al repetirse la votación tampoco se obtiene mayoría, se entiende desechado el proyecto y el Presidente pasa el asunto a otro Ministro o Magistrado para que presente nuevo proyecto de resolución a la brevedad posible y teniendo en cuenta las opiniones vertidas durante las discusiones. En las Salas de la Corte si a pesar del nuevo proyecto no se obtiene mayoría, el Presidente de la Corte nombra un Ministro Supernumerario para que concurra a la sesión siguiente a emitir su voto y si aún así no se obtiene mayoría el negocio judicial pa· sa al Pleno de la Corte. En los Tribunales Colegiados de Circuito si el segundo proyecto no resulta aprobado se pasa el asunto al Tribunal Colegiado de Circuito más próximo para que resuelva tomando en cuen· ta el último proyecto formulado. Cuando una resolución es aRrobada por mayoría de votos, en la Corte o en los Colegiados, el Ministro o Magistrado disidente tiene derecho de emitir su voto particular en el que expresa las razones Y con· sideraciones jurídicas por las que se aparta del consenso de la mayoría. En algunas ocasiones los votos particulares son verdaderos mo· numentos de sabiduría jurídica que inclusive han dado pie para cam· bio de criterio y aún de Jurisprudencia definida en la propia Suprema Corte de Justicia de la Nación. Tal es el caso en los famosos votos de Vallarta. En la Suprema Corte funciona una Comisión de Gobierno Y Administración integrada por el Presidente de la Corte y dos Ministros que se eligen cada año y pueden ser reelectos por una sola vez. La Comisión de Gobierno formula el anteproyecto de presupuesto de egre· sos de todo el Poder:, maneja las partidas de dinero del presupuesto, propone al Pleno de la Corte el nombramiento del personal de la Tes~rería del Poder Judicial de la Federación, dictamina en asuntos econo- ~icos d~ que deba conocer el Pleno de la Corte y en general desempena funciones de administración y vigilancia para proponer al Pleno de la_ ~orte las medidas oportunas para la administración económica más ef1c1ente del propio Poder. 230 Por la especialización en las materia.s de que conocen, las Salas de la Suprema Corte se distribuyen de la siguiente manera: la Primera Sala es Penal, la Segunda, Administrativa; la Tercera, de negocios Civiles y Mercantiles; la Cuarta, Laboral. . _En el Di~~rito Federal los Tribunales Colegiados y los Juzgados de D1stnto tamb1en se encuentran especializados por ramas de Derecho ~os Colegiados en las materias Penal, Administrativa, Civil y de Traba: JO, los Juzgados de Distrito en las mismas, excepto la última que se encuentra comprendida en la competencia de los .Juzgados de Distrito en materia Administrativa. Los Juzgados de Distrito existentes en cada una de las entidades federativas fuera del Distrito Federal conocen en primera instancia de todos los negocios judiciales del fuero federal Y del juicio de amparo de toda clase de asuntos, es decir, sin tener ninguna especialización por materia. Los Tribunales Unitarios de Circuito conocen en segunda instancia de los asuntos del fuero federal resueltos en primera instancia por los Juzgados de Distrito de su adscripción. Los Tribunales Colegiados conocen de los recursos de revisión y de queja interpuestos en los juicios de amparo tramitados en los Juzgados de Distrito. Anteriormente conocían del juicio de amparo directo solamente cuando se trataba de asuntos que no admitían el recurso de apelación y por violaciones cometidas durante el procedimiento; pero a partir de la Reforma de Octubre de 1968 se amplió su competencia para conocer en amparo directo de asuntos penales que no sean del fuero federal o militar, que no contengan la aplicación de la pena de muerte o de prisión superior a los 5 años, en ,asuntos civiles que no versen sobre el estado civil 1 0 su interés económico sea determinado y no exceda de $ 100,000.00 en asuntos adn:iinistrativ~s, que no excedan de esa misma cantidad y que no sean de 1mportanc1a trascendente para la Nación y de asuntos laborales cuando no se trate de asuntos del fuero federal ni de conflictos de carácter colectivo. En los casos anteriores los Tribunales Colegiados conocen del Amparo Directo ya sea que se aleguen violaciones a las garantías i~dividuales cometidas durante el procedimiento judicial o en la sentencia de fondo. los casos no comprendidos en la enumeración anterior son de la competencia de las Salas o del Pleno de la Suprema- Corte. 231 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION Las Reformas de Octubre de 1968 ampliaron la competencia de los Tribunales de Circuito tomando esta ampliación de la competencia que antes estaba reservada a la Suprema Corte de Justicia de la Nación, con el propósito de abatir el rezago que confrontaba el más alto Tribunal de la República. Para no abrumar de trabajo a los Tribunales Colegiados de Circuito con motivo de dichas reformas, se establecieron territoriales; pero se estableció un nuevo sistema que por razón de la cuantía o de la importancia del negocio extendió el Juicio Constitucional que viene a implicar el último conocimiento de un negocio judicial a un Tribunal distinto de la Suprema Corte de Justicia, lo que antes no ocurría. Desde mi modesta trinchera de Juzgador de Segunda Instancia debo decir que considero no muy afortunada la Reforma del 68, porque lo que se ganó en celeridad en las resoluciones de los asuntos propios de la Justicia Federal acercándose al ideal de la justicia pronta y expedita, se perdió en cuanto a la calidad y justicia intrínseca de las resoluciones de amparo directo, dado que los Tribunáles de Circuito no resultan ser tan escrupulosos ni tan apegados a los antecedentes judiciales y jurisprudenciales como lo sido tradicionalmente la H. Suprema Corte de Justicia de la Nación, así, con frecuencia el criterio que se sustenta por un mismo Colegiado en un determinado asunto se varía hasta la oposición en otro asunto idéntico, o bien se sustentan tesis tan reñidas con los principios de la ciencia jurídica que desconociertan tanto a los funcionarios letrados como a los abogados postulantes Y causan desánimo y desilución en el público y desconfianza hacia la Jus· ticia Federal. La Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación establece el Jurado Popular y expresa que tiene por objeto resolver por medio de un veredicto las cuestiones de hecho que le somete el Juez de Distrito con arreglo a la Ley. Los Jurados Populares conocen de los delitos come· tidos por medio de la prensa contra el orden público o la seguridad ex· terior o interior de la nación y de las respnsabilidades por delitos o faltas oficiales de los funcionarios y empleados de la Federación. El Jurado se forma por 7 individuos designados por sorteo entre las per· sonas aptas integrantes de una lista que se forma cada 2 años por el Jefe del Departamento del Distrito Federal, por los Gobernadores de los Estados y por los Presidentes Municipales para ese efecto. El jura· do se convoca para el desempeño de su comisión exactamente en la fecha señalada para la audiencia del juicio. Con anterioridad el Juez de Distrito, asistido de su Secretario, ha instruido el proceso penal escrito en la forma comúnmente conocida. Instalado el jurado actúa como 232 EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACI0N Presidente de debates el Juez de Distrito. Los Secretarios dan lectura a las constancias de autos conducentes y se pueden repetir las pruebas que soliciten las partes o el Jurado. El fiscal, el acusado y su defensor formulan sus conclusiones acusatorias y alegatos de defensa en forma oral y una vez terminado ese procedimiento el Jurado se instala en absoluto privado para deliberar bajo la presidencia del jurado de mayor edad, actuando como Secretario el jurado más joven. Al Jurado le somete el Juez de Distrito una sola pregunta, dado que la misión del Jurado Popular es resolver por medio de veredicto las cuestiones de hecho sobre las que versa el juicio. Es decir, se pregunta al Jurado Popular, para que resuelva en conciencia, si el acusado cometió o no el hecho de que lo acusa el Ministerio Público, el que, por hipótesis, realiza el presupuesto de una figura que la Ley castiga como delito. Esa es la única misión del Jurado Popular. Si el veredicto es en forma negativa, el Juzgado de Distrito dicta a continuación sentencia absolutaria; pero si es en sentido afirmativo tiene un corto plazo para dictar sentencia condenatoria o absolutaria, según proceda en Derecho. Entre nosotros, los mexicanos, nunca ha tenido arraigo el jurado popular, como tampoco lo tiene el que actualmente establece la Ley Orgánica de la Justicia Federal, dado que rarísimas ocasiones, por no decir que ninguna, se presenta el caso de instruir proceso por delitos cometidos por medio de la prensa y por lo que hace a los delitos de responsabilidad oficial, rarísima vez, por no decir que ninguna, se procesa a funcionarios encumbrados, de modo que el jurado popular viene a quedar reservado a escasos delitos de responsabilidad oficial cometidos por empleados federales de modesta jerarquía. A todo lo anterior debe agregarse que, por muy diversas razones, entre las gentes de nuestro pueblo predomina la actitud conmiserativa al momento de juzgarse a un procesado, de modo que las personas integrantes de un Jurado Popular normalmente van predispuestas a absolver de toda culpa al acusado, dado que nuestro nivel de cultura cívica popular no alcanza la altura adecuada para que se responsabilice cada jurado del papel que 1~ toca de~empeñ~r. En ~os jurados populares en los que tuve oportunida~ d~ intervenir en m1 carácter de Secretario del Juzgado Segundo de D1stnto en este Estado siempre observé que a la pregunta "el acusado, fulano de tal, incurrió o no en el siguiente hecho" el Jurado invariablemente respondía "No", a pesar de que siempre :xistía, además de otras pruebas, la confesión expresa y terminante del acusado. Sol~m:nte de_ un ca~o, e~ Monterrey, tuve conocimiento de que el Jurado dicto veredicto afrrmatrvp y me parece haber tenido noticia de otro caso aislado, no recuerdo en qué lugar. 233 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION LA CARRERA JUDICIAL FEDERAL su encargo van viendo transcurrir los días, los meses y los años y en el transcurso del tiempo van entregando su vida, que nadie les puede devolver porque el transcurso del tiempo y el transcurso de la vida son irreversibles. La Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación considera que sería injusto que después de haber recibido el País los servicios de un funcionario de la Administración de Justicia Federal durante la mayor parte de su vida, empezando desde su juventud, en cualquier momento se le pudiera separar de sus funciones sin más razón que el deseo de los funcionarios encargados de su nombramiento y remoción y resultaría desalentador el panorama si en la perspectiva del funciorio judicial federal no existiera la posibilidad de mejorar su propia posición por méritos propios en el desempeño de sus funciones, escalando por su orden los cargos jerarquizados que forman el escalafón hasta alcanzar la distinción de ser designado por la Corte Magistrado de Circuito, porque el funcionario judicial, como cualquier otro servidor público sea o no profesional del Derecho, es un trabajador, un trabajador del intelecto que entrega cotidianamente en cada proveído, en cada resolución, en cada acto procesal, un pedazo de su corazón y de su existencia. Así {:Orno no puede descansar la Administración de Justicia en la suposición que sus servidores son autómatas que mecánicamente desempeñan su trabajo, porque la deshumanización del Derecho implica la inversión más absoluta y radical de los valores que debe precisamente cumplir el Derecho, así tampoco puede el Estado descansar en la hipótesis de que los servidores de la Justicia son autómatas o aparatos mecánicos a los que se puede despedir, hacer entrar o salir del Organismo Judicial, con la misma facilidad con la que se compra y se vende un vehículo o cualquier otro aparato inanimado, aprovechable mientras es útil; pero cesante, destinado al lugar de los trabajos inútiles, cuando ya ha rendido todo lo que de él podía esperarse. Por esa razón los servidores de la Justicia Federal han logrado conquistar el establecimiento de la carrera judicial en términos tales que se conjuguen los derechos humanos de los trabajadores al servicio de la Justicia y las necesidades sociales y el ideal de una Adminstración de Justicia rápida, pronta y expedita, impartida por funcionarios capacitados, honestos y debidamente seleccionados. Dígalo si no la redacción tan feliz del artículo 92 de la Ley Orgánica que consagra la carrera judicial en los términos que a continuación consigno, que deben ser tomados como modelo para el establecimiento de la carrera judicial en las entidades federativas y que en este momento y por conducto del Ningún funcionario o empleado del Poder Judicial de la Federación puede abandonar la residencia del Tribunal a que esté adscrito, nr dejar de desempeñar las funciones inherentes a su cargo sin la licencia respectiva de su superior y están además impedidos de desempeñar cualquier otro cargo, excepto los honoríficos en asociaciones científicas, literarias o de beneficiencia. Los Ministros de la Suprema Corte sólo son responsables en las. resoluciones que dicten en la interpretación de los preceptos constitucio¡iales cuando se comprueba que hubo cohecho o mala fe. Son además inamovibles: sólo pueden ser privados de sus puestos cuando observen mala conducta, mediando encausamiento por delitos oficiales o juicio de responsabilidad. Los Magistrados de Circuito y los Jueces de o :strito duran 4 años en el ejercicio de su encargo; pero si al cabo de ellos son reelectos o removidos a cargos superiores, sólo pueden ser privados de sus puestos si observan mala conducta, mediando el juicio de responsabilidad correspondiente. Tampoco pueden ser separados de sus cargos los demás funcionarios y empleados del Poder Judicial de la Federación, a no ser por faltas graves en el desempeño de sus cargos. De este beneficio están exceptuados únicamente los Secretarios de trámite adscrito a los Ministros de la Corte y a los Magistrados de los Tribunales Colegiados, quienes tienen el carácter de empleados de absoluta confianza de los señores Ministros o Magistrados, respectivamente. En la Justicia Federal se encuentra establecida la carrera judicial tanto por lo que se refiere a los empleados ~ f~ncionario~ de menor categoría como con relación a los Jueces de DIstnto y Magistrados;. ~o así respecto a los cargos de Ministro de la Supr~m~ Co,:te d~ Ju_st1_c1a de la Nación que otorga el Presidente de la Republica sin mas 11r:11tación que la aprobación del Senado. La carrera judi~ial es un ideal ~1empre acariciado por las personas que dedican su vida al de~e~~eno de la judicatura, dado que la naturaleza misma de los cargos 1ud1c1ales va creando características especiales en las personas que colaboran en esta alta misión, de tal manera que llegan a modelar un carácter que se puede distinguir entre los demás servidores públicos y en general entre las demás personas; pero como al fin y al cabo son seres huma· nos es imperativo tratarlos como tales, porque bien o mal desempeña· da ~u función, con todas las grandezas y con todas las imperfeccio~es y miserias del ser humano, los funcionarios judiciales al desempenar 234 235 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION EL PODER JUDICIAL DE L4. FEDERACION La misión del Poder Judicial de la Federación es desde luego, la interpretación y la aplicación de la Ley para dirimir las contorversias sometidas a su jurisdicción y conseguir por el camino del imperio del Derecho el establecimiento de la paz social. Esta encomienda la cumple con singular eficiencia el Poder Judicial Federal mexicano y dada la amplísima gama competencia! de su jurisdicción debe decirse que el Poder Judicial de la Federación realiza una labor envidiable desde el punto de vista de la vocación jurídica, tanto porque a través del conocimiento y resolución de los juicios de amparo tiene la facultad de enjuiciar constitucionalmente todos los actos de autoridad y por ende de conocer y cultivar todas las ramas del Derecho en todas sus aplicaciones prácticas, como porque siendo el Poder Judicial de la Federación el guardián de la Constitución y el vigilante incansable de la estricta legalidad, tiene y cumple, como el buen Juez que por su casa empieza, la obligación de aplicar en todas sus resoluciones, desde la primera hasta la última instancia, la más estricta legalidad, el más enjundioso estudio jurídico, el más loable esfuerzo y la más acrisolada honorabilidad para alcanzar la mayor perfección posible en la delicada misión del estblecimiento de la paz social a través de la aplicación del Derecho y de la impartición de Justicia en cada caso concreto, como porque también, aunque la regla genérica es la competencia del fuero común y la excepción la competencia federal, la realidad nos conduce a la tentación de afirmar que, cuantitativamente, la situación es a la inversa, por el número de asuntos sometidos a la jurisdicción federal desde la primera instancia, en la realidad práctica. De esa manera y con la colaboración de todos sus funcionarios y empleados y con todos los medios materiales y de toda índole que la norma jurídica y nuestra estructura política ponen a disposición de la Justicia Federal, este poder ha logrado ofrecer a la sociedad el precioso fruto de una Administración de Justicia envidiable que alcanza logros de especial mención. A veces la Administración de Justicia en el fuero federal puede dejar una imagen falsa o equivocada de una deshumanización del Derecho o de un fariseísmo jurídico que administra Justicia variando la solución en proporciones considerables de caso a caso por diferencias de milésimas de milímetro, o de micras, mientras permanecen impunes graves acontecimientos anti-sociales; pero esas deficiencias, que no alcanzan a empañar la grandeza y majestuosidad de la Justi~ia Federal, son connaturales' a todas las grandezas y a todas las miserias humanas, porque con todo su aparato legal y con toda la brillantez y distinción personal de sus titulares, la Justicia Federal, como toda Justicia terrena, es al fin y al cabo humana y a más de ello hay circunstancias que escapan a la más buena voluntad de los que la imparten. 236 237 Primer Congreso de Jueces del Estado de Tamaulipas,_ ~rop_ ongo como modelo a seguir para su establecimiento, con las mod1f1cac1o~es necesarias y correspondientes para adecuarla al Estado de Tamaullp~s: " Art. 92. Las vacantes que ocurran en los cargos de Magistrados de Circuito, Jueces de Distrito y demás funcionarios y emp~eados d~I Poder Judicial ·de la Federación, con excepción de los secretarios de tramite en juicios de amparo adscritos a los Ministros de la ~uprema C~r0 te de Justicia y a los Magistrados de los Tribunales Colegiados dv ?1rcuito, serán cubiertas por escalafón, en los t~rminos de_ los dos articules siguientes, teniéndose en cuenta: la capacidad_Y aptitud de _l~s funcionarios y empleados respectivos y la importancia de los serv1c1os de interés general que hayan prestado en el desempeño de sus c_ argos; la capacidad y aptitud de los funcionarios y empleados respectivos Y la importancia de los servicios de interés general que hayan prestado en el desempeño de sus cargos; la conducta que haya~ observa~o en el ejercicio de los mismos, y, en igualdad de tod~~ las _cIrcun_st_a~c1ps anteriores, el tiempo que hayan servido a la Nac1on; sin pequ1c10 de que, en casos excepcionales, puedan cubrirse las vacantes con person~: que, aunque sin prestar sus servicios en el Poder Judi_cial de la ~ederac1on. los hubiesen prestado antes con eficiencia y probidad notoria, o por pe_rsonas que sean acreedores de ellos por su honorabilidad, competencia y antecedentes". .. Finalmente apuntamos con relación al personal del Poder Ju~1cial Federal que las controversias jurídicas que resultan de la~ relac1on':s laborales entre ese poder y sus servidores no son de la co~p_ete~cia del Tribunal Federal de Arbitraje; sino que de ellas conoce en urnca instancia la propia Suprema Corte de Justicia de la Nació~. L~s razones son obvias: no puede estar sometido a un Tribunal de mfenor categoría el Máximo Tribun¡:il de Justicia del País; por ~t~a- parte, contra las resoluciones del Tribunal de Arbitraje procede el 1uIcI0 de amparo, del cual conoce el propio Poder Judicial de la Federación y finalmente puede pensarse que el máximo cuerpo encargado de velar _por la Justicia en el País resuelva injustamente los problemas relacionados a la Justicia Laboral tratándose de sus propios servidores (artículo 152 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado). n? ENCOMfENDA �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION Así, el volumen exagerado de n-egocios sometidos a su jurisdicción y el exagerado número de casos de que debe conocer uno solo o unos cuantos de sus titulares, lo cual, conjugado a la exigencia constitucional de la impartición de Justicia rápida y expedita, obliga a la necesidad de estructurar los Tribunales Federales a base de numerosos Secretarios y Auxiliares encargados de elaborar los proyectos de resolución que revisan y autorizan los titulares, resultando una mediatización cada vez mayor entre los hombres concretos del caso concreto Y el hombre que juzga en definitiva, amén de que de muchas situaciones absurdamente antijurídicas nunca llega a conocer la Autoridad Jurisdiccional por muy diversos motivos ajenos al propio poder y que sin embargo se cargan a la cuenta del Poder Judicial de la Federación diciéndose que la Justicia se apl ica a unos cuantos y se dispensa sospechosamente a otros muchos, de todo lo cual únicamente podemos decir que esas pesadas cargas son los gajes naturales del oficio. Indiscutiblemente, su mayor grandeza la alcanza el Poder Judicial de la Federación en el cumplimiento de la especial misión que le reserva nuestra Constitución Federal al encomendarte el control constitucional de todos los actos de autoridad de todos los funcionarios públicos en el País y ta salvaguarda de los derechos garantizados por la ~~opia Constitución a todos tos individuos porque a través de esa func1on el Poder Judicial de la Federación tiene reservada una misión grandiosa, especial y delicada; la protección y custodia de nuestra libertad a tr~vés de la tutela de tas garantías individutes, que cumple el Poder Judicial de la Federación a través de esa maravillosa construcción del Derecho Mexicano debido al genio jurídico de Manuel Crescencio Reíón Y Mariano Otero que es et Juicio de Amparo, noble institución que merece coment arios especiales. Asimismo el Poder Judicial de la Federación es el órgano de Poder moderador de los excesos de los otros poderes de la Federación Y de los Estados Federados. Así lo expresa claramente el artículo 103 de nuestra Carta Magna al encomendarle resolver toda controversia que se suscite por leyes o actos de la autoridad que violen las garantías individuales, por leyes o actos de la autoridad federal que vulneren restrinjan la soberanía de los Estados y por leyes o actos de las autoridades estatales que invadan la esfera de la autoridad federal. Con· sagra así nuestra Constitución el respeto y reconocimiento al princ~pio filosófico jurídico que inspiró al autor de la teoría de la división t~1partita del Poder, Montesquieu y que impuso su aceptación y vigencia en los países occidentales: el establecimiento y respeto de la libertad política e individual del ser humano en la organización del Estado y consagra asimismo la última consecuencia de la doctrina clásica de la división de poderes: los tres Poderes son los custodios del orden y los garantes del imperio del Derecho; pero ante el problema insalvable de todo Estada' de Derecho en la cúspide de sus jerarquías "¿Quién custodiará al custodio?" , nuestra Constitución responde: el Poder Judieíal de la Federación. Es el Poder regulador de los otros dos Poderes y el dique de contención de los excesos y abusos de todo otro Poder. Por eso tan delicada facultad se deposita en un Poder que debe distinguirse por la prudencia y sabiduría de sus integrantes, por ta honorabilidad Y _la__ponderación de sus titulares, porque es especialmente sagrada ta mrsron de velar por la libertad personal en la esfera jurídica individual Y lo~rar por la contención del poder por el poder mismo, la salvaguarda integra de la libertad en todo el País. Doctrinariamente SE;) plantea el problema de si es o no el Juicio de Amparo el instrumento adecuado para alcanzar la misión del Poder Judicial de la Federación de lograr el equilibrio entre los poderes, en los términos de las dos últimas fracciones del artículo 103 Constitucional. Tanto el Maestro Tena Ramírez como el tratadista Ignacio Burgos se inclinan por la tesis negativa. El tratadista y actual Ministro de la Suprema Corte de Justicia licenciado don Ramón Palacios Vargas opina que debe admitirse la procedencia de un juicio constitucional por invasión de soberanías, aunque no se le dé el nombre de Juicio de Amparo. El Pleno de la H. Suprema cc,te de Justicia de la Nación se in• clina por la negativa en sus tesis jurisprudenciales 5a. y 6a. de su última compilación. Aquí su texto literal: "AMPARO EN LOS CASOS DE LAS FRACCIONES II Y 111 DEL ARTICULO 103 CONSTITUCIONAL COMPETENCIA. Es competente el Pleno de la Suprema Corte de Justicia para conocer del amparo contra leyes o actos de ta autoridad federal que vulneren o restrinjan la soberanía de los Estados o del que se interponga contra leyes o actos de las autoridades de éstos, que invadan la esfera de la autoridad federal". "AMPARO POR INVASION DE LA FEDERACION EN LOS ESTADOS Y VICEVERSA. El juicio de amparo fue establecido por el artículo 103 constitucional, no para resguardar todo el cuerpo de la propia Constitución, sino para proteger las garantías individuales, y las fracciones II y III del precepto mencionado, deben entenderse en el sentido de que sólo puede reclamarse en et juicio de garantías una ley federal, cuando invada o restrinja la soberanía de los Estados, o de éstos, si invade la esfera de la autoridad federal cuando existe un particular quejoso, que reclame violación de garan: ° 238 239 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION tías individuales, en un caso concreto de ejecución o con motivo de tales invasiones o restricciones de soberanía. Si el legislador constituyente hubiese querido conceder la facultad de pedir amparo para proteger cualquiera violación a la Constitución, aunque no se tradujese en en una lesión al interés particular, lo hubiese establecido de una manera clara, pero no fue así, pues al través de las constituciones de 1857 y 1917 y de los proyectos constitucionales y actas de reforma que las precedieron, se advierte que los legisladores, conociendo ya los diversos sistemas de control que pueden ponerse en juego para remediar las violaciones a la Constitución, no quisieron dotar al Poder Judicial Federal de facultades omímodas, para oponerse a todas las providencias inconstitucionales, por medio del juicio de amparo, sino que quisieron establecer éste, tan sólo para la protección y goce de las garantías in· dividua les". Pienso con el maestro Palacios Vargas que si no se admite la posibilidad y la necesidad de un juicio constitucional, llámese o no Juicio de Amparo, que tenga por objeto el enjuiciamiento de los actos de autoridad de los otros dos poderes y de los poderes de los Estados Federales para conocer si son o no inconstitucionales por invasión de soberanías, resultan inútiles por redun'dantes las dos últimas fracciones del artículo 103 Constitucional así como los artículos 11 de la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación, 114 de la Ley de Amparo y 15 fracción VI, de la Ley Orgánica del Ministerio Público Fede· ral que prácticamente reiteran el contenido del precepto constitucional en cita y confirmen el anterior criterio, porque si la sentencia de amparo debe ser de tal naturaleza que restrinja sus efectos a la persona del quejoso y a las garantías invocadas como violadas, si no es posible que los órganos de autoridad o las entidades soberanas promuevan el Juicio de Amparo, es necesario que exista alguna forma que permita la aplicación práctica de esas dos últimas fracciones, de otro modo la fa· cultad reguladora de la esricta constitucionalidad de los actos de los otros dos poderes federales y de los poderes de los estados que confie· re la Constitución a la Suprema Corte resulta nugatoria y jamás podrían ni las entidades federativas ni los Poderes de la Unión evitar la inva· sión recíproca de soberanías, salvo con relación a los últimos efectos del acto inconstitucional, con relación a uno o unos cuantos partícula· res que llegaren a interponer el juicio de amparo correspondiente por violación de garantías y si es necesaria la interposición del juicio de amparo por un particular para que la Corte tenga oportunidad de ejercer la jurisdicción que le confieren las dos últimas fracciones, ningún caso tiene que existan, supuesto que esa facultad ya está contenida en la primera fracción. CONCLUSION He expresado antes que la adopción del federalismo en México no corresponde .ª la realidad que se vivía en el momento histórico en que tuvo lugar; sin embargo, la adopción de ese sistema ha sido de evidente~. resultados positivos para la vida política del País, porque ha per~1t1d~ el desarrollo de la vida cívica de nuestro pueblo en el Municipio Libre. Y en las Entidades Federativas Soberanas en forma libre y con autorid~des em~nadas de los mismos núcleos a los que gobiernan, lo que ha sido un dique a la tendencia natural de acrecentar ilimitadame~te el poder que contiene en sí cada función pública y cada funcionario. En conse~uencia, es conveniente, es necesario, es imperativo luchar en todo tiempo por la preservación de la organización federal del Estado mexicano. . . Hemo~ visto también que la Teoría de la División de Poderes defin1d_a mag1stra!mente por Montesquieu no surgió por capricho o por azar, al contrario, es el resultado de la observación a la naturaleza mis~a de las cosas en el desarrollo de los fenómenos sociales y gubernativos Y de la observación a la naturaleza misma del ser humano ~¡ se quiere conservar el clima d~ libertad que respiramos ·es impera_tivo luchar por el respeto continuo del principio de la división trip~rt1ta_ del poder. Montesquieu mismo hacía ver la imposibilidad del a1slam1ento total de los poderes; pero la frontera entre la autonomía de los P~~eres ~ su in~erdependencia es una línea sutil que peligra en su e~tabll_1dad s1 descuidamos el celo de mantener vivo el principio que ie d10 origen. En P~~icular es importante el respeto de la autonomía de todo Poder Jud1c1al porque los Poderes Judiciales en cada país o entidad sobe~ana en donde existen vienen a verse dignificados exactamente en la misma proporción en que exista esa autonomía, en que es respetada por los. o_tros dos poderes y en que es hecha respetar por el propio Poder Jud1c1al. Nuestra Constitución y nuestras leyes proveen algunos medios crient~d~s a o~tener el mayor respeto posible a la autonomía del Poder Judic_ial. ~si_ !enemas en la propia Constitución preceptos que hablan de la 1mpos1b1hdad de modificar los emolumentos de los señores Ministros d~- la Co:le en determinadas circunstancias, así tenemos la administrac~~n aut~noma de los haberes propios del Poder Judicial de la Federacion, as1 la p_otestad d~ la Suprema Corte para separar de sus funciones a cualqu1_era autoridad que desatienda lo resuelto en el Juicio de Amparo Y repita el acto reclamado contra el cual se concedió la protec- 240 241 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION ción constitucional, así la inamovilidad de los funcionarios Judiciales Federales y la Carrera Judicial Federal, así también la absoluta abstención de toda actividad política y aún de participar en las cuotas económicas de las partidas políticas existentes en el Poder Judicial de la Federación, así la organización tan formidable de ese mismo poder; pero junto a esos recursos que el Estado Mexicano ha procurado para dignificar al Poder Judicial de la Federación y garantizar su autonomía, subsisten deficiencias contra las cuales es imperativo luchar. Así la intromisión velada de políticos sin escrúpulos, así el crecimiento desproporcionado de poderío material y económico y de influencia política de los otros dos poderes, que dan la impresión de que el Poder Judicial es un enano frente a ellos, especialmente por el agigantamiento de atribuciones y recursos de que disfruta el Poder Ejecutivo de la Unión, al grado que hasta hace unos cuantos años el Poder Judicial de la Federación aún luchaba por obtener tan siquiera el 1 % del presupuesto de egresos de la Federación, actualmente ni siquiera alcanza el 0.5% del presupues- EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION democracia se corrompe en demagogia, debemos dedicar todo nuestro esfuerzo, toda nuestra energía, toda nuestra decisión y todo nuestro empeño a luchar incansablemente para que permanezca inalterado y se haga respetar por todos los gobernantes y por todos los gobernados del Poder Judicial de la Federación como consecuencia inalterable de los principios filosófico-jurídicos que impusieron la adopción de la teoría tripartita del poder en los países más avanzados de nuestra cultura occidental. En la hora de desorientación y caos que vive la humanidad entera en el último cuarto de nuestro siglo, nosotros los mexicanos ciframos en nuestra Constitución y en nuestras leyes la esperanza de nuestra libertad poltíica y nuestra seguridad jurídica; pero en particular, ciframos nuestras esperanzas en el Poder Judicial de la Federación, encargado de aplicarlas y velar por su estricta observancia, guardián celoso de la Ley, dique a todo exceso de poder, último bastión de nuestra !ibertad. to nacional. Pero la dignificación del Poder Judicial de la Federación no necesariamente debe apoyarse en recursos materiales y económicos. El mayor prestigio del Poder Judicial de los Estados Unido_s de Norte~mérica se lo debe al brillante precedente de su famoso e ilustre Presidente de la Suprema Corte Marshall y nosotros, en nuestro México tenemos la brillante trayectoria de un Otero, de un Crescencio Rejón, de un Vallarta, de un Rabasa. A 150 años del establecimiento de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, el balance es enteramente positivo y encomiable. México cuenta con un Poder Judicial competente, honorable, prestigiado que responde escrupulosamente a la misión que tiene encomendada; pero ante las amenazantes circunstancias del desenvolvimiento social, es nuestra obligación como mexicanos, como abogados, como funcionarios judiciales que de una manera u otra participemos en el ejercicio del Poder Judicial de la Federación, estar atentos y vigilantes para no es• catimar ni el menor esfuerzo ni el mayor sacrificio para lograr que ese prestigio y esa trayectoria heredada de los distinguidos jurisconsultos que han dado vida al Derecho Mexicano, continúe en pie, porq~e en el Poder Judicial de la Federación descansa la fe del pueblo mexicano en nuestra libertad y en nuestras instituciones. Si no deseamos ver llegado el momento en que nuestro País sufra bajo el yugo de la tiranía, si queremos permanecer refractarios a toda aristocracia y a toda oligarquía, si queremos evitar que un día nuestra 242 243 �EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION Bl' BLIOGRAFIA Burgoa, Ignacio. El Estado. México, Editorial Porrúa, 1970. Burgoa, Ignacio. El Juicio de Amparo (5a. ed.). México, Editorial Porrúa, 1966. Mirrine-Guetzevitch, B. Modernas tendencias del Derecho Constitucional (tr. de Sabino Alvarez Genden). Madrid, Editorial Reus, 1934. AGUSTIN BASAVE FERNANDE.z DEL VALLE Palacios Vargas, J. Ramón. Instituciones de Amparo. Puebla, EdHorial Cajica. Rabasa, Emilio. La Constitución y la dictadura. México, Tip, de Revista de Revistas, 1912. Tena Ramírez, Felipe. Derecho Constitucional Mexicano (5a. ed.). Mé· xico, Editorial Porrúa, 1961. Vallejo y Arizmendi , Jorge. Estudios de Derecho Constitucional Mexicano. México, Editorial Stylo, 1947. LA FILOSOFIA JURIDICA ·y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA Sumario: 1.- La realidad jurídica fundamental. 2.- Temas y supuestos de la Filosofía del Derecho. 3.- Un Derecho superior a toda ley escrita. 4.- El poder hacer y el poder exigir como juridicidad primaria. 5.- El hombre y lo humano en el pensamiento político contemporáneo. 6.- El impacto de la ciencia moderna sobre el pensamiento ju- rídico. 1.- La realidad . jurídica fundamental no de los puestos más señeros en el ámbito de la Filosofía Jurídica española y universal lo ocupa, sin duda alguna, el Profr. Dr. Luis Legaz y Lacambra. El último Congreso Mundial de Filosofía Jurídica y Social (Madrid, septiembre de 1973) le honró con la presidencia. Ha sido catedrático y Rector de la Universidad qe Santiago de Compostela y actualmente ejerce la docencia y la investigación en la Universidad Complutense de Madrid. Realizó estudios de postgrado en Alemania y tuvo el privilegio de escuchar las lecciones de Hans Kelsen y de Giorgio del Vecchio. Admirador y crítico de su maestro Kelsen, ha sabido recoger los elementos positivos de la Teoría pura .del Derecho U Dr. AgusUn Basave Fernández del Valle, Presidente del Centro de Estudios Humanlstlcos de la Universidad Autónoma de Nuevo León y Director de la División de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Reglomon tana, 244 �LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA -sentido clasicista, afán de claridad, construcción racional sin caer en la vía muerta del formalismo y del positivismo jurídicos. El ilustre iusfilósofo portugués Luis Cabral de Moneada, encomia lucidamente las aportaciones del ex Rector de la Universidad de Santiago de Compostela, apuntando que "al lado de su tomismo modernizado y apoyado en serias reflexiones de (!Otología crítica hartamiana, y al lado de su semi-kelsenianismo restringido a la dimensión jurídica del Derecho ha elaborado, como una nota fundamental particularmente habida de su alma, un grito de existencialismo o de filosofía existencial . . . En todos los trabajos de Legaz Lacambra hay el mismo espíritu de larga comprensión y de profunda penetración; la misma facultad eminente de percibir, separando por el análisis, y de comprender, uniendo por la síntesis; de saber disecar y construir, simpatizar y criticar; de discurrir e incluir; el mismo punto humanista y cristiano por los valores eternos de la persona humana, asociado a una no menos noble aspiración de universalismo ontológico y ético que los supera; la misma ansia de realidad y de eticidad. . . No se podía decir más y mejor sobre la obra de este pensador egregio que nos honra, por igual, a todos los pueblos de habla española. Desde 1932 hasta nuestros días, el profesor Luis Legaz ) Lacambra ha publiCddo libros y artículos en España y en el extranjero. Vayan aquí estos títulos: "En torno al eterno problema del Derecho Natural " (1932); "Kelsen. Estudio crítico de la teoría pura del Derecho y del Estado" (Bosch, Barcelona, 1933); "El Estado de Derecho en la actualidad", (1934); "Introducción a la Ciencia del Derecho" (Bosch, Barcelona, 1942); "Situación presente de la Filosofía del Derecho en España" (Coimbra, 1945); "Horizontes del pensamiento jurídico" (Estudios de Filosofía del Derecho, 1947); "El Estado de Derecho", (Coimbra, 1951); "Filosofía giuridica e Diritto Naturale" (" Revista d1 Scienze Giuridiche", Universitá Cattolica del Sacro Cuore. Milán, 1952); "Derecho y Libertad" (Abeledo, Buenos Aires, 1952); "Humanismo y Derecho" (Foro Gallego, 1952); "Diritto, Normativo e Normativita Giuridica" (Milano, 1953) "Filosofía del Derecho" (Bosch, Barcelona, 1953); " La Obligatoriedad Jurídica", "Anuario de Filosofía del Derecho", tomo 1, 1953); "El Problema de la Lógica Jurídica en algunas Obras Recientes" (Anuario de Filosofía d91 Derecho, Madrid, 1954); "La Lógica como posibilidad del pensamiento jurídico" ("Anuario de Filosofía del Derecho", tomo VI, Madrid 1958); "Das Rech als religioser Perspektive, Festgabe fur Erich Vogelin, (Beck Munchen, 1962); "Humanismo, Estado y Derecho", (Bosch, Barcelona, 1960); "La Realidad del Derecho" (Publicaciones LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA del ~olegio Notarial, Madrid 1962). Y no quiero dejar de mencionar tres importantes conferencias sustentadas en la Universidad lnternacion_al "Menéndez Pelayo", de Santander, recogidas en los magníficos vol~menes en colaboración, que año tras año, publica esa ilustre Universidad de verano. He aquí los títulos de esas conferencias: "El hombre Y lo humano en el pensamiento político contemporáneo" (en el volumen ::El ~ombre Y lo humano en la cultura contemporánea", curso 1960); El impacto de la ciencia moderna sobre el pensamiento jurídico" (en ~I volur:nen "Técnica y cultura actuales", curso 1961); "Pesimismo e inseguridad }nte_ el_ Derecho, en la visión orteguiana de la historia" (en el volumen Pes1m1smo y optimismo en la cultura actual", curso 1962). ¿Qué es el Derecho? A Luis Legaz y Lacambra no le basta un concepto formal de lo jurídico. Quiere suministrarnos una definición ontológica, existencial. Por eso apunta que el Derecho es "una forma de vida social en la cual se realiza un punto de vista sobre la Justicia que delimita las respectivas esferas de licitud y deber, mediante un sistema de legalidad, dotado de valor autárquico". Hay un conjunto de fuerzas existenciales, en la sociedad humana, que tienen que ser canalizadas por el Derecho positivo". El sujeto se ve alterado en su vida por criterios de exigibilidad objetivos, impersonales, intersubjetivos. No se trata, claro está, de meros datos empíricos y formales sino de impulsos dialécticos, de principios vivos. Nunca pierde Legaz' las raíces del Derecho_ en_ la realidad pers?nal. Sometido a las valoraciones y a las categonas inherentes a la vida humana -religión, moral- el Derecho no se agota en proposiciones normativas. Hay en la misma norma una car~ _de reali_dad social y otra cara lógico-conceptual. La valoración de just1c1a convierte lo social en jurídico. El punto de vista sobre la justicia ~.e expresa en proposición normativa y delimita la forma de vida social. Que el_ Derecho es forma de vida social --observa Luis Legaz y Lacambra- tiene por de pronto esta significación ontológica: que el quehacer humano se desenvuelve en la vida de relación --en tanto que el hombre actúa como personalidad social- necesariamente en forma jurídica. El Derecho es un hacer social cristalizado en formas relativamente rígidas y estables que resisten la espontaneidad móvil de la vi da de cuyo seno proceden y a la que encauzan en determinada direc• ción. Por eso las 'formas' de la vida social tórnanse 'normas' para la vida. En ellas cristaliza la libertad radical de la existencia en su proceso de autoformación: son como el precipitado objetivo de la libertad creadora en que la existencia consiste, que aspira a duración y substantividad. En este sentido, el Derecho es la forma misma de la sociedad ' 246 247 �LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA la cual es a su vez una de las formas de la vida humana; sin el Derecho, la vida social sería impensable" ("Filosofía del Derecho", pág. 185, Bosch, Barcelona 1953). Si los hombres se comportaran siempre bajo el signo del amor y de la caridad, serían innecesarios el Derecho y el Estado. Pero este supuesto estado de perfección es simplemente una utopía. Hasta las órdenes religiosas tienen una "regla", es decir, un elemento jurídico. Al afirmar Legaz que el Derecho es forma de vida social, no quiere hacer recaer el acento ni en la "vida humana objetivada" (Recaséns) ni en la "vida humana viviente" (Cossío). Lo primero sería codificar con exceso el Derecho; lo segundo, diluirlo en la interferencia de vidas personales. El Derecho es a la vez vida humana obje• tivada y objetivante, porque el producto no queda objetivado fuera de la vida del hombre. Como realidades humanas, las normas jurídicas han de justificarse por su referencia a valores. El ser del Derecho es un ser histórico, sometido a las exigencias fundamentales, referido a la justificación del obrar. 2.- Temas y supuestos de la Filosofía del Derecho la Filosofía empieza por no saber si tiene objeto propio, porque se hace cargo de todo, incluyendo sµ objeto. En este sentido es ciencia sin supuestos, autónoma y pantónoma, constitutivamente inacabada. Es un saber obrar, más que un obrar; un saber conocer, más que conocer. "La Filosofía del Derecho --observa Luis Legaz y Lacambraha surgido en el pensamiento moderno como un substitutivo de la antigua juris naturalis scientia. Los supuestos histórico-conceptuales de que procede son estos tres: la laicización del pensamiento jurídico por obra del protestantismo; la consiguiente separación de los conceptos de Derecho y moral en el pensamiento secularizado del racionalismo; la ontologización del Derecho positivo llevada a cabo por la escuela histórica y el positivismo superior". ("Filosofía del Derecho" pág. 18, Editorial Bosch, Barcelona, 1953). La Filosofía del Derecho en la Edad Media se hallaba en estrecha conexión con la Teología. la "mundanización" de la ciencia del Derecho es llevada a cabo por el protestantismo. De aquí data la separación absoluta entre Derecho y Mora!. El positivismo se encargará, más tarde, de afirmar que sólo el Derecho positivo tiene entidad ontológica jurídica. Consiguientemente, sólo desde e! Derecho positivo se podrá edificar una "ciencia". Este error hay que acreditarlo a la Escuela histórica. Es indudable que los jursitas tienen derecho a filosofar. lo que resulta inaceptable es la pretensión de "no admitir más modo lícito de filosofar sobre el Derecho que el de los juristas". La Filosofía no es 248 LA FILOSOFIA JURIDICA Y POUTICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA una simple teoría de la ciencia. Claro está que la "toma de posición" ante la realidad que supone la Filosofía, implica la "toma de posesión" que adopta la Ciencia. Pero "la Filosofía del Derecho" -advierte--- luis Legaz y Lacambra trasciende el ámbito de la ciencia jurídica y de los problemas propios de ésta para hacerse cargo de los que el hombre como tal plantea por el hecho de que es un ser que vive en el Derecho y que su conciencia jurídica mantiene una inagotable aspiración hacia lo justo" ("Filosofía del Derecho", pág. 32, Editorial Bosch, Barcelona 1953). El grandioso intento de construir una "ciencia" del Derecho fuera del ámbito de la experiencia jurídica, representado por el Derech~ Natural racionalista del siglo XVIII, resultó fallido. Igualmente frustrado resultó el propósito de "ontologizar" el Derecho positivo para construir sobre él la única ciencia posible del Derecho, realizado por la Escuela histórica. El Derecho pertenece al mundo cultural-espiritual-histórico. Legaz no quiere quedarse -¡he ahí su mérito!- en el valor como substancia ideal de lo jurídico, pero tampoco acepta arrojar el Derecho a la esfera del mundo sensible: psicologismo jurídico o sociologísmo. La Jurisprudencia empieza cuando se descubre la peculiaridad del Derecho como objeto del mundo cultural-espiritual-histórico. La antigua concepción de un ser unitario construido por nosotros sobre un tipo único y particular de los datos de nuestra experiencia, ha sido sustituida por una concepción "pluralista" del ser, en armonía con los múltiples datos y sectores vivenciales. la nueva ontología se preocupa, siguiendo una vía inductiva, por determinar la estructura óntica de todas las esferas, capas y regiones de lo real. Para que haya una experiencia jurídica positiva se requiere -de acuerdo con las "Investigaciones lógicas" de Edmundo Husserl- un signo sensible (texto legal), un signo significativo (expresión que diga algo), un objeto mentado en la significación (compra-venta, patria potestad, propiedad, etc.); verificación del o~j_eto en la intuición (conducta existencial). El objeto de la ciencia jund1ca es la regulación de la conducta debida, prohibida o lícita. Pero 1~ proposición normativa es forma de vida social. En cuanto es vida, es libertad: en cuanto es social, es normatividad. Vida social significa creación libre de regularidades normativas. Muy próximo a Recaséns Siches, aunque independiente en su línea personal, Legaz y lacambra sabe - y lo dice siempre-- que el Derecho es una realidad humana. En consecuencia, no puede ni quiere convertir la Filosofía del Derecho en teoría de la ciencia jurídica. "Para nosotros -advierte Legaz-, la teoría de los conceptos jurídicos fundamentales, como lógica jurídica, no es la Filosofía del Derecho, como 249 �LA FILOSOF!A JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA no es tampoco la verdadera ciencia jurídica, sino teoría de ésta Y, en cuanto tal, un capítulo de la Filosofía del Derecho" (Opus cit., pág. ~2). Hay un sistema de conceptos fundamentales del D~~echo -_~orma, institución, situación, relación, facultad, deber, coaccIon, sancIon, prestación, persona, etc.- que constituye la trama conceptual (categorí<:1s gnoseológicas) a través de la cual puede ser científicamente conocido el Derecho positivo. Este conocimiento científico-jurídico prescinde de la plenitud ontológica del Derecho"; porque no se ve ni la vida social de la que es forma, ni la justicia de que está transido, ni la libertad que es su savia; sólo permanece el esquema lógico y abstracto, la forma pura sin contenido y sin raíces, ajena a la vida y a la libertad" (Opus cit., pág. 73). ¡Pocas veces se habrá expresado, en forma más gráfica Y vigorosa, la insuficiencia del logicismo! Es legítimo prescindir, en cuanto recortar, siempre que no_se pret enda negar la validez del conocimiento del ser recortado: La ciencia jurídica tiene una triple misión: 1) interpretar el contenido de un ordenamiento jurídico dado; 2) construir con autenticidad los casos de la vida jurídica que no están claramente previstos en la norma; 3) sistematizar a través de la variedad vivencia! y valorativa. Al arribar a la construcción jurídica -momento central de la actividad cienflicase advierte "una realidad que es teleológica y está transida de valores·•. ¿Cómo soslayar la finalídad práctica de contribuir al imperio de la justicia? Hay en Legaz corno un retorno a la sabiduría romana del "ars aequi et boni". La Jurisprudencia conoce la realidad jurídica en su verdad, recurriendo al acto gnoseológico de la comprensión, al sistema intersubjetivo. Sin dejar de ser ciencia, contribuye a actualizar una idea de justicia. El tratado de "Filosofía del Derecho" de Luis Legaz y Lacambra está dividido en dos partes - " La Ciencia Jurídica" y "La Estructura del Derecho"- y en diez capítulos: 1) La Filosofía del Derecho como Filosofía; 2) La Filosofía del Derecho como Teoría de la Ciencia; 3) Concepto del Derecho y Teoría de la Norma Jurídica; 4) El Derecho Y los otros Ordenes Normativos de la Conducta Humana; 5) Formas del. Derecho; 6) Fuentes del Derecho; 7) La Justicia, el Orden Y la Segundad Jurídica; 8) La Arbitrariedad; 9) El Hombre y su Derecho; 10) Las Comunidades Jurídicas. 3.- Un Derecho superior a toda tey escrita Hay un eje central en torno al cual gira la especulación iusfilosófica: un Derecho superior a toda ley escríta con el cual todo Derecho dado en la realidad debe conformarse. En caso de discrepancia, el De- 250 recho Natural anula al supuesto "Derecho" positivo. Enraizada en el hondón del alma, la idea de un Derecho superior se funda en la naturaleza del hombre o en la naturaleza de las cosas y está destinado, por su propia esencia, a ser Derecho vigente" . O dicho de otro modo: "la exigencia y .el destino de la normatividad --escribe Luis Legaz y Lacambra- es encarnar en una positividad" (Opus cit., pág. 291). La vi,gencia es la positividad actual. Un acto de imperio da fuerza jurídica vinculatoria a la norma de Derecho, que debe convertirse en forma de vida social. Pero los distintos sistemas del Derecho positivo no agotan ni pueden agotar el contenido ideal y absoluto de la justicia. Luego entonces, la conciencia individual puede apelar siempre a la superior instancia de un Derecho Natural contra los fallos del Derecho positivo. Se dice que el Derecho Natural es pura "metafísica", "ideología", "expresión de intereses" de las clases dominantes. El iusnaturalismo muestra "victoriosamente la inconsistencia de los ataques positivistas, demostrando: 1) que el supuesto dualismo de sistemas es inexistente, puesto que desde el momento que ambos han de coincidir, no prevaleciendo el Derecho positivo injusto contra el Derecho Natural, no se presupone la existencia y validez simultánea de dos sistemas co~tradictorios, sino que a priori se reconoce únicamente la unidad demostrando, con válidos argumentos filosóficos, la posibilidad de una metafísica y, por tanto, la consistencia objetiva de los valores y las ideas, frente al relativismo o relatividad de los juicios de valor y las ideologías, como expresión de intereses". (Opus cit. págs. 294-295). Urge, no obstante, la depuración del contenido válido del Derecho Natural. ¿Contradice la afirmación del carácter positivo del Derecho a ese Derecho superior no escrito? ¿Será el Derecho Natural algo de índole metajurídica o suprajurídica? A diferencia de Giorgio del Vecchio -quien pensaba que el concepto del Derecho no señala la positividad como nota esencial de éste, porque es un dato de experiencia-, Luis Legaz y Lacambra sostiene que el "destino de positividad define al Derecho, al modo como al concebido (nasciturus pro jam nato habetur), aun cuando no llegue a nacer, hay que estudiarlo desde el punto de vista de la humanidad y acarrea consecuencias jurídicas el hecho de su concepción" (Opus cit., pág. 296). El Derecho Natural exige su aceptación y aplicación, lleva consigo una pretensión de positividad. Es el ideal jurídico que aspira a realizarse efectivamente. "No hay Derecho ideal, sino ideal de Derecho. Pero el ideal tiene algo de subjetivo, arbitrario y contingente; el Derecho Natural, en cambio, es inmutable y perenne. Trátese de un 251 �LA FIL0S0FIA JURIDICA Y P0LITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA LA FIL0SOFIA JURIDICA Y P0LITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA conjunto de principios jurídicos que todo Derecho debe realizar. Estos principios están enraizados en el orden natural, óntico y axiológico del cosmos y anclados en la lex aeterna, en la inteligencia divina. "Y como concreción de esos principios inmutables, existe un sistema o serie de sistemas de principios racionales (por consiguiente, con una dimensión de contingencia y mutabilidad) que, en parte, están incorporados a los distintos sistemas de Derecho positivo y, en parte, permanecen al margen de los mismos, como posibilidades a realizar. A unos y otros principios se les puede llamar, si se quiere, "principios de Derecho Natural (primario y secundario)", según una expresión consagrada por una venerable tradición. Son principios que, por tener existencia independiente del hecho de su conversión en normas jurídicas exigibles, no son en si mismos el "Derecho"; pero son la dimensión ética del mismo, la substancia de justicia (jus: quod justum est) que contiene todo Derecho, pero que no siempre se halla adecuadamente realizada, ni se agota en esta realización" (Opus cit., pág. 298). Gran parte de lo que tradicionalmente se viene considerando como Derecho Natural, es sencillamente " moral", o metáfora que encubre la apelación a otro Derecho positivo, o apelación polémica exenta de realidad. Cuando el régimen estatal no es formalmente un orden jurídico sino un es· tado de arbitrariedad , es decir, un desorden esencial, está justificado hablar de una reivindicación de la libertad natural frente al Estado. Los derechos fundamentales de la persona no toleran que se les haga depender de su reconocimiento o no reconocimiento por un orden jurídi· co positivo. " El derecho natural a la libertad es el derecho que el hom· bre tiene a que su libertad sea convertida en un derecho". (Opus cit., pág. 300). El derecho a la vida, a la integridad personal , a la dignidad, al honor, etc. no es una " concesión caprichosa" del legislador, sin fundamento alguno en la naturaleza humana. Los derechos fundamentales del hombre aluden "necesariamente a su condición de 'estructuras de la vida de la persona en su dimensión social" . Hay dimensiones de la intimidad de la persona en las que propiament e no tiene cabida el Derecho como realidad social. En estos casos, la expresión "Derecho Na· tural" se utiliza en un sentido meramente analógico. El derecho de ser reconocido siempre como persona es el derecho absolutamente funda· mental para el hombre. "Lo que es justo por naturaleza está intrínsecamente destinado a ratificarse por ley o convención, o sea, a realizarse como Derecho positi· vo" , advierte el ex Rector de la Universidad de Santiago de Compostela. La denominación "Derecho Natural" tiene, a más de una memora- ble tradición, una gran fuerza expresiva para señalar el hecho de que la regµlación _jurídica depende de la justicia intrínseca, y no sólo del arbitrio, de la voluntad caprichosa. La existencia y el contenido del Derecho Natural no dependen del querer. La naturaleza del Derecho ha de tener en cuenta --como lo apuntó el gran Francisco Suárez- la naturaleza del hombre. Como todo lo humano, el Derecho positivo ha de obedecer a una justificación. Mientras la. escuela clásica insertaba el ~erecho Natural en el plano de las esencias, el racional ismo pretendió insertarlo en el pleno de las existencias, al lado del positivo, como un detallado "código de razón". La experiencia, por supuesto, no confirmó jamás los desaciertos del iusnaturalismo racionalista. Por eso volvemos hoy nuestra vista al orden óntico, vital y humano que contempló el Derecho Natural cristiano. En él, y sólo en él, encuentra su justificación el Derecho positivo. Pero si el Derecho positivo es susceptible de justificarse, es porque posee una insoslayable dimensión ética. Antes de que las normas le impriman su sello, la realidad jurídica es libertad entre convivientes que pueden hacer y que pueden exigir. Esta relación personal o social requiere una medida objetiva, una delimitación de poderes que está dada, primariamente, por la " justicia": el valor social por antonomasia. La libertad y los poderes de hacer y de exigir son lo " suyo" de cada persona. Hay una medida impersonal, objetiva para las formas de vida social, que no cabe aplicar en las relaciones ínter-subjetivas. Luis Legaz y Lacambra, en la última fase de su pensamiento jurídico, se pregunta por el ser del Derecho --cuestión metafísica- y por el modo de ser real del Derecho --cuestión ontológica-. Esto me recuerda el Dasein (ser ahí)' y Sosein (ser así) de Nicolai Hartmann. Y me parece muy provechoso, para la Filosofía Jurídica, introducir esta dJstinción. Cuando preguntamos si " hay" Dei:_echo y qué significa que lo haya, estamos en el ámbito metafísico. Contestar que el Derecho es " poder", "vida", " libertad" , es responder a la pregunta metafísica. Cuando cuestionamos el modo de ser del Derecho en su dimensión más concreta y usual, estamos en el nivel ontológico. Podemos decir que el Derecho es "conjunto de normas", "sistema de comportamientos sociales efectivos", " actividad judicial". En este caso estamos situados en el campo ontológico. La pregunta ontológica atañe al "jurista científico". Trátese de acentos, de preponderancias. Por eso no debe ser agudizada la diferencia. "La Filosofía del Derecho -podría decir Legaz y Lacambra- es una teoría general del Derecho profesada por filósofos, así como la Teoría General del Dere- 252 253 4.- El poder hacer y el poder exigir como juricidad primaria. �LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA cho es una Filosofía del Derecho cultivada por juristas". En la última versión del pensamiento filosófico-jurídico de Luis Legaz y Lacambra, que le fue dable conocer a Luis Recaséns Siches en pá· ginas inéditas, habla el ex Rector de la Universidad de Santiag~ de Compostela de que el Derecho "es" y "acontece". Porque es, tiene realidad. Porque acontece, es fenómeno susceptible de ciencia. El acontecer humano del Derecho es "histórico". Hasta el Derecho Natural ha nacido en el hombre y se realiza perfectivamente en la. convivencia. El historicismo y el positivismo alteraron y exageraron los términos del problema, circunscribiendo la realidad jurídica al, Derecho posi~ivo. Se piensa erróneamente que el Derecho acontece solo como con¡unto ~e normas impuestas por la coacción estatal. La realidad jurídica no que• da agotada por el procedimiento de segregación científica particu!ar. El Derecho, en sentido originario, no es norma sino poder o autorización. Mientras las normas· hablaban de utire el Derecho (" usar un derecho" ). El poder o autorización es el jus que no hace daño al emplearse, hay un engarce armónico entre el sentido subjetivo y el sentido objetivo del Derecho en una misma realidad jurídica que presenta dos aspectos fundamentales. Nos encontramos con el hecho inexorab!~ ?e que "hay Derecho como libertad, poder, facultad" . Contra el po~1t1v~smo de Kelsen --que pretende eliminar el Derecho Natural del amb1to jurídico--, Legaz y Lacambra sostiene -si hemos de creer a ~ecasén~ Siches- que "la verdad es que hay el Derecho en ese sentido; Y s1 en ese sentido el Derecho es Derecho Natural, el Derecho Natural está inscrito también en el ámbito de la realidad jurídica, de lo que hay como Derecho. Y si el Derecho, en general, consiste antes en el poder hacer que es ' la norma, no habría ninguna paradoja en afirmar que el Derecho es primariamente Derecho Natural que se positiviza Y que el Derecho Natural es la forma radical de la realidad jurídica. "Basándose en la dura crítica del egregio filósofo español Amor Ruibal a la versión normativista de la ley, Legaz y Laéambra asegura que la ley eterna es un trasunto del idealismo platónico en la esfera ético-jurídica. Pero en realidad, nuestra mente -mera construcción- proyecta sobre la Divinidad una supuesta ley eterna (inmutable, necesaria, uni· versal). Dios es razón y norma de toda justicia. El principio de no contradicción es moderador universal del concepto del ser y de la rea· lidad moral. Fuera de lo irrealizable e ininteligible porque atenta con· tra ese principio, "todo lo demás cae dentro de la libre ordenación de Dios, sin otros tipos ideales de moralidad que los consiguientes a tos planos y órdenes de seres por El establecidos, y como tales contingen- tes y mudables. Próximo a Hartmannn, aunque con base teísta, Ruibal apunta un orden que aparece en la constitución física y externa del mundo. La "ley natural" es un "lenguaje cifrado" en la "naturaleza de las cosa_s" , de acuerdo con nuestra previa selección axiológica. La idea abstracta se subordina a la forma concreta que reviste la cosa. Y la cosa -no hay que olvidarlo-- expresa valores dados. El Derecho no consiste primariamente en normatividades sino en personas convivientes que afirman su poder ser y su poder hacer. La justicia vendrá a coordinar, integrar o subordinar las esferas de libertades, los " suyos" de cada cual. Las normas siempre vienen "a posteriori" , para formular, precisar los poderes socialmente vigentes. En este sentido, hay Derecho Natural porque hay derechos naturales. Para ser y para subsistir requerimos de nuestra dimensión jurídica. No lo dice así Legaz, pero creo estar próximo a su pensamiento. La realidad radical del Derecho está en la facultad que a la persona pertenece de modo esencial. Por eso podemos actuar externamente con pretensión de eficacia social , de forma imperativo-atributiva. Decir persona es decir relación. Solo que hay relaciones, en el á_mbito colectivo, de " personas impersonalizadas" . Permítaseme observar que esta impersonalización -una manera de hablar- nunca es total. Lo que importa en est e tipo de relaciones es la regulación de " forzosidades" y de facultades. La juricidad es inherente a la relación social. Pero la realidad de esta juricidad estriba en la libertad y en los poderes de hacer y exigir, dentro de las justas estructuras relacionales. 5.- El hombre y lo humano en el pensamiento político contemporáneo. La especulación filosófico-política actual t iene, en el humanismo, uno de sus ternas centrales. Históricamente, el humanismo ha mostrado una evidente insolidaridad con lo divino. Para los eruditos renacentistas resultaban más interesantes los tipos de hombre de las Vidas paralelas de Plutarco que los grandes santos del Año Cristiano. Renovose el relativismo de Protágoras: el hombre es la medida de todas las cosas. Y surgió el humanismo del orgullo -hombres pretendidamente superiores se convierten en medidas de lo bueno o de lo malo-- y el humanismo materialista -la moral es sólo una arma en la lucha de clases-. El bien y la verdad se reducen a la categoría de apetitos, desaparecen los valores, no hay medidas superiores. Ante esta situación, Maeztu proclamaba el humilde reconocimiento de la "primacía de las cosas" , del servicio del hombre a los valores absolutos. y Heidegger sostenía la conveniencia de renunciar a la palabra " humanismo", para pensar la humanidad del hombre desde la proximidad del 254 255 �LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA ser. Porque el hombre es Hirt des Seins (pastor del ser) "y lo que hay que poner en juego no es una abstracta esencia humana, sino el ser histórico del hombre, en cuanto proviene de la verdad del ser" . Tras de haber trazado los grandes hitos del humanismo moderno, Luis Legaz y Lacambra afirma -simplificando " ex profeso"- que el huma· nismo, en cuanto basado en una metafísica personalista, es válido en el plano ontológico y en el plano del pensamiento social (jurídico y político), pero no en el plano ético. En cambio, la concepción transpersonalista --que se opone a la afirmación egoísta del yo y piensa que la personalización implica la entrega y el servicio a valores transpersonales-, tiene validez en cuanto teoría ética , pero no tiene el mismo valor de evidencia en el plano de la doctrina política, como categoría para la vida social" (El hombre y lo humano en el pensamiento político contemporáneo" , en el volumen " El hombre y lo humano en la cultura contemporánea", pág. 291, Universidad Internacional Menéndez y Pelayo. Santander, curso 1960, publicado en Madrid, 1961). La vida social tiene su raíz en la vida personal, pero sin mengua de que la vida social y política posee propia estructura y relativa autonomía. " El personalismo incide en el · error de situar la persona más allá de toda idea de bien común, utilizando inadecuadamente un texto de Santo Tomás que incompatibiliza las nociones de "persona" y "parte", y en cambio corre el riesgo de que el "individuo" quede sometido, quizá demasiado incondicionalmente, a las exigencias de un bien común que podría ser entendido al modo colectivista" (lbid., pág. 294). La disyuntiva: técnica o humanismo, es un falso dilema. De lo que se trata es de salvar el humanismo en la técnica. Lo que pierde al hombre no es la técnica misma, sino técnica al servicio de fines que constituyen una negación directa del humanismo. Tampoco la política y el Estado representan de suyo una situación de alineación para el hombre. Constituyen, eso sí, una "alteración" del modo de ser humano. Por eso "el personalismo y el humanismo cristiano mantienen una fuer te resistencia contra la politización total, y esta resistencia es una de las formas y garantías de la libertad personal" (lbid., pág. 300). No es posible escapar a la politización. Mas aún, la obligación política es cbli· gación política es obligación moral. Debemos tratar de perfeccionar el orden de la convivencia. Lo que no resulta legítimo es "disolverse co· mo persona en la dimensión de politicidad" (locus cit.,). El hombre que demanda seguridad es un hombre que se politiza. Pero la po!:tiza· ción total equivale al toalitarismo. Y de lo que se trata es de realizar la justicia en la presente situación social, de salvar las posibilidades 256 de un libre desenvolvimiento de la personalidad individual, sin caer en un régimen totalitario. Lo que importa es que haya " personas" y no solo " gente". El Derecho no debe transgredir la intimidad personal. Por eso el comunismo resulta monstruoso cuando "recurre al lavado de cerebros, a la narcoexploración, para obtener confesiones de culpabilidad que efectivamente se hacen, ante el "pueblo" , y no como consecuencia de la t ortura física, sino por una verdadera alteración de la personalidad íntima, por una radical violación del derecho a la intimidad (lbid., pág. 297). Humanista de la mejor cepa, Luiz Legaz y Lacambra afirma vigorosamente que "el hombre y lo humano son finalidades esenciales de la política" y que " el Estado tiene ante si la egregia posibilidad de ser el órgano de realización de la verdadera esencia dél hombre" (lbid. , pág. 302). Con los pies bien puestos en la circunstancia ' actual, el actual catedrático de Filosofía del Derecho en la Universidad de Madrid pide que se dé al hombre lo que por justicia le corresponde Y que se salven los valores humanos, dentro de los cuales ocupa la libertad un puesto fundamental. Yo tuve la satisfacción de participar como conferencista huésped en el mismo curso 1960, que organizó la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, de Santander, con una disertación intitulada: "Hacia una Filosofía integral del Hombre", que consta en el mismo volumen "El Hombre y lo Humano en la Cultura Contemporánea", que incluye la conferencia de Legaz y Lacambra: "El Hombre y lo Humano en el Pensamiento Político Contemporáneo". Y me complace recordar que en aquella conferencia que pronuncié ante un selecto e internacional público, en 1960, sostuve el esencial axiotropismo del hombre, su libertad ontológica y su textura ética dentro de un programa de salvación. Siempre que el hombre se comporta como hombre, esto es, inteligente y libremente, se afana por salvarse en la inmortalidad personal, en su descendencia o en la memoria de las generaciones sucesivas. La estructura escatológica del ser humano está anclada en su misma realidad de hombre. Me parece que la política, la buena política que no desconoce los datos ontológicos fundamentales del ser humano, solo puede edificarse sobre la base de una Filosofía integral del hombre. Porque conozco el pensamiento de Luis Legaz y Lacambra abrigo la esperanza de que comparta plenamente conmigo, esta base de sustentación. 6.- El impacto de la ciencia moderna sobre el pensamiento jurídico Cada época imprime a sus creaciones jurídicas --como a sus creaciones artísticas y literarias- un estilo peculiar. La música pura de Debussy, la poesía pura de Juan Ramón Jiménez o de Mallarmé y la 1 257 �LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA teoría pura del Derecho de Hans Kelsen se corresponden. Puede hablarse de un estilo "barroco" en Filosofía y en Derecho. No obstante, hay tendencias estilísticas del pensamiento jurídico que no proceden del arte o la literatura, sino de pensar los problemas fundamentales del Universo y de situarse ante ellos y hasta podría decirse que este estilo irradia alguna influencia sobre las restantes manifestaciones de la cultura, incluidas las artísticas y literarias. Cabe distinguir, jurídicamente, los estilos logicista, sociológico, moralizante y cientista. El Dr. Legaz y Lacambra ha disertado, en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, de Santander (curso 1961), en torno al impacto que la ciencia moderna ejerce sobre el pensamiento jurídico. Desde el Renacimiento hasta nuestros días no han faltado humanistas que han sentido una especial aversión hacia la ciencia del Derecho. El satírico y ágil fiscal prusiano Julio von Kirchmann creó una especie de complejo de inferioridad de los juristas, con aquella célebre conferencia: "la falta de valor científico de la Jurisprudencia", que anteriormente hemos tenido la oportunidad de analizar y de rebatir. F.I Derecho es inestable, huidizo. Los errores del legislador repercuten en el objeto de la Jurisprudencia. Además, los juristas trabajan con lo fragmentario, confuso, hueco, equívoco, contradictorio. "Tres palabras del legislador convierten en basura toda una biblioteca jurídica". Sólo cabe una democratización radical del Derecho, en abierta y decidida conexión con la política. La escuela de Upsala -Lundstedt, Ross, Olivecrona- emprende una despiadada crítica contra la superstición y la irrealidad de la actual ciencia jurídica que confunde la causa con el efecto. No existen "normas" jurídicas, sino aspiraciones y relaciones económicas y sociales dentro de la maquinaria social. La jurisprudencia debe fundarse en la experiencia. Es preciso analizar las realidades que se encuentran tras toda esa palabrería normativa. Lo que importa es reconocer la realidad física y psíquica de los hombres en una sociedad determinada, sus aspiraciones reales y los medios de realizarlas. No hay "validez" del Derecho, sino pura "efectividad". Las acciones del juez son respuestas predecibles. El Derecho es fuerza organizada, maquinaria legal. El positivismo lógico pretende reducir toda la realidad pensable y expresable a lo que puede decirse en el lenguaje científico de la física. La escuela escandinava y ·1a escuela norteamericana conciben el Dere· cho como creación judicial. "La consecuencia -observa Legaz y Lacambra- es que la ciencia jurídica se disuelve en una jurisprudencia sociológica y ésta en una psicología jurídica empírica. Con lo cual se 258 ha abandonado ya por entero el campo de la verdadera ciencia del Derecho para sustituirla por una ciencia natural de los fenómenos jurídicos" ("El impacto de la Ciencia Moderna sobre el Pensamiento Jurídico", en el volumen "Técnica y Cultura Actuales", pág. 235, Universidad Internacional Menéndez y Pelayo de Santander publicado en Madrid 1962). , , Las posibilidades que ofrece la logística moderna han hecho concebir la falsa esperanza de construir una ciencia jurídica exacta. Se suprime la diferencia entre ley natural y ley jurídica. Se cambia la idea de coacción por la de necesidad social. Se recogen los trozos de rea;¡. dad que la historia ofrece y se desarrolla el sistema de las posibilidades jurídicas. Lois Estévez considera preciso establecer los principios científicos rigurosos en que debe fundarse la Política del Derecho, como ciencia del "Derecho justo" que debe dar paz a los hombres. Menester es proceder a una simplificación sistemática y a una depuración critica del Derecho vigente. Carlos Sánchez del Río nos insta a reconocer que lo humanístico es parte de lo cósmico para encontrar los principios prácticos de universal aceptación. Lo jurídico, lo político y lo económico, entidades inseparables, integran una dinámica común, con la natural preponderancia de lo económico. Consiguientemente, se requiere una metodología naturalística adecuada a la complicada trama de sucesos. Para alcanzar la seguridad y la pacificación, "el jurista futuro, a gusto o disgusto, tendrá que moverse muy firmemente en los hermosos valles de la logística, de la sociología y del cálculo estadístico a través de ese gran complejo realista que hoy denominamos neopositi~ismo ló?ico'_' . (lbid., pág. 240. Estos dentistas de nuevo cuño -¡terribles s1mphf1cadores!- consideran que el pensamiento jurídico está tarado por el lastre del indeterminismo. La posición de Luis Legaz y Lacambra es clara y sensata. El "impact?" de_ la_ c!encia moderna terminará por ser definitivo sobre el pensamiento 1und1co. El problema estriba en saber "si el fruto de ese impacto será una renovación superadora de la ciencia jurídica en cuanto tal o una destrucción de la misma y al mismo tiempo un aniquilamiento de los valores ~ los que tradicionalmente se ha sentido vinculada" (lbid., pág. 242). Imbuido por el espíritu técnico, el jurista actual corre el riesgo de que el pensamiento jurídico sea totalmente desplaza~º por las categorías del pensamiento técnico desde el cual quiere edificar una nueva ciencia del Derecho. Sólo que cabe preguntarse si esta pretendida ciencia jurídica no irá a convertirse en una tecnología social. En buena hora que haya técnica jurídica, pero sin olvidar que " una tec- 259 �LA FILOSOFIA JURIDICA YPOLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA nología es algo neutro ante valores y sólo tiene en cuenta el aspecto funcional· de una maquinaria al servicio de fines decididos por otros hombres" (lf:>id., pág. 243). Es el hombre mismo quien está ~n ju~go. No es criticable el afán de renovar la ciencia jurídica desde el nivel científico contemporáneo: siempre que el estilo dentista no deshumanice el Derecho. Porque en última instancia es en el noble ámbito de las "ciencias morales y políticas" -y no en el de la técnica- donde se inserta el Derecho. ALFREDO GUTIERREZ KIRCHNER U,N A PO.LITIGA FISCAL PARA LA EDUCACION a educación, sobre todo aquella que se imparte con la finalidad de capacitar a los seres humanos para ejercer una actividad productiva en la sociedad, y obtener en cambio un ingreso que permita la decorosa satisfacción de las necesidades materiales -alimento, vestido, vivienda, servicio médico, transporte y diversión- generando adicionalmente un remanente que permita alguna forma de ahorro efectivo, constituye, en la hora presente, una de las fronteras en que se debate con mayor intensidad la problemática, relativa a la capacidad de nuestro sistema social, para responder adecuadamente a las demandas que autogenera el desarrollo. No olvidemos que sólo mediante una base económica, sólidamente estructurada, en continuo crecimiento y ampliamente distribuida, es factible mantener en movimiento la fábrica social, que a su vez permita preservar nuestros indudables valores, al poder conjugar las libertades individuales con la justicia social y la democracia política interna con la autonomía del Estado en el plano internacional. No pensamos que las utopías puedan darse en el curso de una generación y estimamos preferible un desarrollo de largo plazo, que pueda efectivamente corregir paulatinamente nuestros problemas ancestrales, que pretender avanzar de inmediato más allá de lo que permite la realidad objetiva, para encontrar en respuesta anticuerpos internos y externos, que puedan arrojarnos a retrocesos de barbarie. Desde ese extraordinario mirador de la política y finanzas del mundo que es el Banco Interamericano de Desarrollo, organismo regional de L \ 260 Conferencia dietada POr el Llo. Alfredo OUtlérrez Kirchner del Banco Interamericano de Desarrollo, en la tlnlvers1dad Autónoma de Nuevo I.eón, el 77 de Septiembre de 1973. �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION financiamiento, constituido mediante tratado internacional, aprobado por los poderes competentes de diecinueve países latinoamericanos, tres países de habla inglesa del Caribe, y los Estados Unidos y Canadá Y, próximamente, por los países de Europa Occidental y Japón, puede contemplarse con meridiana claridad la problemática del desarrollo latinoamericano, particularmente en el punto donde se vincula con la necesidad de una transferencia permanente de recursos financieros, de los grandes centros de capital del mundo. El BID opera movilizando grandes volúmenes de dinero de largo plazo, de las economías desarrolladas, para efectuar préstamos a los gobiernos o a entidades de los sectores público o privado, en los territorios de sus países miembros, en vías de desarrollo, para colaborar en el financiamiento de aquellos proyectos en que no están disponibles otras fuentes alternativas de capital, por lo que su actuación es siempre complementaria del ahorro interno y del ahorro externo privado. Los recursos utilizados por el BID, para efectuar sus operaciones, pueden clasificarse en dos grandes categorías: los de captial ordinario y los de fondos blandos. Los primeros se obtienen, en una pequeña proporción de la parte pagadera en efectivo del capital suscrito por los países, pero sustancialmente de las emisiones de bonos que se realizan en los mercados de capital del mundo, por las que deben pagarse los tipos de interés prevalecientes, y contratarse a los plazos competitivos. El segundo tipo de recursos representan íntegramente aportaciones pre· supuestales, hasta ahora básicamente de los Estados Unidos, para efectuar préstamos en condiciones de plazo y de interés, que implican un elemento de donación, en la transferencia. En es-as condiciones, los recursos ordinarios de capital se emplean para inversiones de alta rentabilidad, capaces de absorber plazos Y tasas de interés de mercado, inversiones que formalmente se localizan en los países de mayor desarrollo relativo de la región y en menor escala en los de tamaño intermedio, y en sectores de la actividad económica de alta concentración de capital. Los recursos blandos por el contrario se emplean con mayor énfasis en los países de menor desarrollo relativo, aun cuando también en sectores atrasados o de baja rentabilidad en los grandes países. Tal es el caso de México que ha recibido un apreciable volumen de fondos blandos del BID básicamente destinado al sector agrícola. La educación, como un campo de responsabilidad fundamental del Estado y subsidiariamente compartido por el sector priv?ldo, de efec· tos catalíticos indudables en el desarrollo económico y social, pero cu• 262 UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION yos beneficios son de difícil medición para justificar una elevada tasa interna de retorno, ha sido desde el comienzo de las actividades del BID, objeto de inversión para sus préstamos blandos, los que han apoyado esfuerzos nacionales que se han verificado en la educación superior, en la. educación técnica vocacional, en el crédito educativo y en el desarrollo científico y tecnológico. Desde que inició sus operaciones, hasta el 30 de junio de 1973, el BID había comprometido más de 270 millones de dólares, para ejecutar proyectos con un costo superior a los 539 millones de dólares, en el área educativa, para favorecer a diversas instituciones en los 22 países miembros solicitantes de crédito, inspirando a sus operaciones en la siguiente estrategia: 1) Contribuir a dinamizar el proceso de desarrollo de las sociedades latinoamericanas a través de la modernización de la educación superior y técnica y de la promoción de la investigación científica y tecnológica, poniendo interés en la necesidad de alcanzar, en esos campos, niveles compatibles con el avance del conocimiento contemporáneo, así como en la conveniencia de lograr la plena utilización de la capacidad creadora local. 2) Propender al mejoramiento de la calidad y el contenido de la educación superior, favoreciendo una estructuración más integrada de sus diversas funciones y disciplinas, así como una mayor participación de las ciencias básicas y aplicadas, en los programas universitarios. 3) Favorecer la expansión de la educación superior y técnica, mediante el fortalecimiento y ampliación de los correspondientes planteles a fin de contribuir a capacitarlos para responder a las demandas por matrícula en constante aumento. 4) Promover el desarrollo de la investigación científica y tecnológica, mediante el apoyo a los centros de investigación existentes y el estímulo para la creación de centros nuevos en caso necesario, y favorecer una mayor incorporación de e.sas actividades en el proceso educativo. 5) Procurar que las empresas públicas y privadas que actúan en los sectores productivos generen en forma creciente demandas que estimulen la investigación científica y tecnológica, orientando cada vez más dichas demandas hacia instituciones pertenecientes a la región. 6) Mejorar la capacidad de los institutos de investigación científica y tecnológica latinoamericanos para participar en forma significativa en los procesos de industrialización, tecnificación agrícola y perfeccionamiento de la infraestructura económica y social, requeridos pa- 263 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION ra lograr un desarrollo más acelerado en el área. 7) Fomentar la creación original que conduzca a la invención e innovación tecnológica, junto con estimular el proceso de transferencia de la tecnología existente y de adaptación de la misma a las necesida• des locales. 8) Favorecer la introducción de mejoramientos administrativos en las instituciones latinoamericanas de enseñanza e investigación, jun• to con mecanismos que les permitan llevar a cabo un proceso permanente de planificación dentro de sus esferas respectivas. Naturalmente que en todos los casos en que el Banco lnterameri• cano de Desarrollo interviene, lo hace porque el Gobierno del país respectivo otorga una prioridad al proyecto correspondiente. De ello deriva el que exista una desproporción manifiesta entre los volúmenes de pr.éstamos recibidos para el sector educativo en los diversos países, ya que mientras Argentina, Brasil, Chile, Colombia y recientemente Venezuela han recibido cuantiosos volúmenes para ese fin, en el caso de Mé· xico tan solo se han realizado operaciones por 3.5 millones de dólares que representa menos del 2% del total. En general, aún los países de menor desarrollo relativo de la región han recibido mayores créditos educativos. Esta situación deriva del hecho que hasta ahora México ha prefe· rido realizar su inversión eduactiva con ahorro interno, pues su posi· ción de reserva monetaria ha determinado el que tenga que reembolsar con divisas los préstamos internacionales recibidos, y por ello ha preferido realizar con ahorro externo, otros proyectos de reproducción auto• generada e inmediata. No obstante lo anterior, resulta interesante destacar que una de tas pocas operaciones que ha hecho el BID en México, en materia edu• cativa, la realizó precisamente con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, al prestársele un millón de dólares para eje· cutar un proyecto entre 1966 y 1969, cuyo costo al final ascendió a cerca de cuatro millones de dólares. Al BID tocó colaborar en la construcción de la nueva biblioteca, así como en dotarla de los equipos necesarios conforme a técnicas mo· dernas de biblioteconomía para atender a la creciente población estu• diantil, igualmente se ayudó a la expansión y mejoramiento de la es· cuela de ingeniería, así como a la creación del nuevo Departamento de Tecnología de alimentos y ciencias ma rítimas para formar técnicos en preservación, manejo e industrialización de alimentos en general y en la explotación racional y científica de los recursos marinos. 264 UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION Cabe señalar la importancia de que el préstamo fue factible gracias a la garantía solidaria que otorgaron tres compañías industriales de esta ciudad con lo que no sólo demostraron la necesaria vinculación que debe existir entre la educación superior y los centros de trabajo, sino que han significado un ejemplo en el ámbito latinoamericano, de cómo en esta ciudad existe un capital nacional comprometido con la formación de nuevas generaciones de técnicos y profesionistas, al tomar una responsabilidad por 20 años junto con el Instituto Tecnológico, para desarrollar un programa que mira al futuro. Esfuerzos como éste, sin embargo, por muy meritorios que sean, no alcanzan a superar la crisis por la que atraviesa la educación en América Latina, que tiende a agravarse con gran rapidez. La tasa media de incremento demográfico para el conjunto de América Latina en las próximas tres décadas (1970-2000), se estima que será de 2.9 por ciento anual, lo cual significa que la actual población (fines de 1972) de 278 millones de habitantes subirá a 368 millones en 1980; a 480 millones en 1990 y a 630 millones en el año 2000. Si se consideran en forma separada los grupos de edades que corresponde escolarizar el panorama es todavía más aterrador. En 1970 existían en América Latina 50 millones de niños entre seis y doce años, a quienes había que proporcionar instrucción elemental. Ese número será 66 millorres en 1980, de 87 millones en 1990, y de 110 millones en el año 2000. En cuanto a la formación secundaria, el alumnado potencial, entre 13 y 18 años, era de 35 millones en 1970, pero ascenderá a 47 mi• llones en 1980, a 63 millones en 1990, y a 83 millones en el año 2000. Finalmente la población en edad de concurrir a la Universidad (18 a 24 años), que en 1970 era de 28.6 millones, será de 39.5 millones en 1980, de 52.7 millones en 1990, y de 70.2 millones en el año 2000. Además de todo esto hay que tener en cuenta que cualquier mejora en la escolarización de un nivel tiende a provocar, a los pocos años una presión en el inmediato superior, y que existe una tendencia mundial -que ya se refleja en algunos países latinoamericanos como Uruguay, Chile y Argentina- que tiende a convertir en universal la educación secundaria. Dado que esto ocurrirá sin lugar a dudas en los países industrializados antes de terminar el milenio, como ya sé da prácticamente en los Estados Unidos, el efecto de demostración resultará tremendo. Lo mismo, en menor proporción, cabe decir respecto a la educación superior, aunque debe señalarse que su crecimiento comparativo 265 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION UNA POLITICA FISCAL PARA LA E;DUCACION en la mayor parte de las naciones latinoamericanas ha sido, eri la década de 1960, más explosivo que el de la enseñanza secundaria. En definitiva, pese a la atenuación que significa el escaso incremento demográfico de algunos países de la región (Uruguay, Argentina), la pirámide prevista para los próximos treinta años muestra una amplia base de niños y jóvenes a los cuales habrá que proporcionar necesariamente, educación general y profesional, además de los esfuerzos que se realicen en pro de los adultos analfabetos, semianalfabetos, y trabajadores no calificados. En términos porcentuales esto significa que realizando -un promedio ponderado de las tres décadas anteriores al fin del Siglo XX, la pobación de América Latina alcanzará, entre 6 y 12 años, al 18 por ciento, entre 13 y 18 años al 13 por ciento, y entre 19 y 24 años, al 11 por ciento, proporciones que se encuentran entre las más elevadas del mundo. Según los datos de 1970, la matrícula de los países de América Latina muestra que se encuentran inscritos en el nivel elemental alrededor de 30.2 millones de niños entre 6 y 12 años de edad, 9.6 millones de adolescentes entre 12 y 18 años en la escuela media y vocacional y 1.6 millones de jóvenes entre 19 y 24 años en la enseñanza superior. Si se tiene en cuenta la tasa de incremento de la última década, en 1980 habrá 50.4 millones de alumnos en los establecimientos primarios, 26.1 millones en los secundarios, y 4.5 millones en las universidades. Hacia 1990 los primeros ascenderán a 83.1 millones, los segundos a 51.9 millones y los terceros a 11.2 millones. Finalmente en el año 2000 los estudiantes de los tres niveles alcanzarían respectivamente a 110.2 millones, 73.6 millones y 24.4 millones. Se ha considerado que para el fin del Siglo XX -es decir de aqui a 28 años-, América Latina habrá logrado convertir en universal su educación primaria -una aspiración del Siglo XIX- y acercarse a la proporción actual de los Estados Unidos en los niveles secundario y superior. Estos resultados no son demasiado halagüeños para estos tiempos de aceleración histórica y de revolución de las expectativas. Si lo_expuesto es el panorama en materia de población y matrícula, veamos ahora lo que ocurre en materia de gasto público destinado a satisfacer esos requerimientos. En el año 1970 América Latina gastó en educación alrededor def 3.3 por ciento de su producto interno bruto (PIB), o sea el equivalente de 4,800 millones de dólares. Et promedio mundial, expresado como por ciento del producto nacional bruto, llegó a 5.4 por ciento en 1966. De acuerdo con las cifras de la matrícula precedentemente señaladas, el costo por alumno en América Latina en los tres niveles citados fue el siguiente: 25 años: 6,5 % 1975-2000 Aunque las proyecciones hechas se basan en la hipótesis (que no tiene validez compelta en cada país), la proporción de aumento y los requerimientos financieros de los gobiernos son, sin embargo, válidos, de tal manera que el cuadro precedente merece una atenta consideración. Ahora bien, ¿cuál ha sido el ritmo de aumento de los ingresos corrientes de los gobiernos centrales de los países latinoamericanos? De acuerdo con informaciones proporcionadas por el BID, los ingresos corrientes de los gobiernos centrales de los países latinoamericanos aumentaron entre 1967 y 1970 a una tasa anual del 8.4 por ciento, cifra que es sólo ligeramente inferior a la tasa de 8.5 por ciento que se ha estimado para el crecimiento medio del financiamiento de la educación en América Latina durante el período 1975-1985. 266 267 Dólares por alumno por año Primaria 82 Secundaria 135 Superior 625 Tomando en cuenta únicamente los gastos de los gobiernos centrales, el gasto en educación de América Latina alcanzó en promedio, en 1970, aproximadamente el 22 por ciento del presupuesto total. Aplicando las proyecciones de matrícula señaladas anteriormente Y sin modificar el promedio de gastos arriba indicado (lo cual es irreal: pOes el gasto en educación tiende a subir más rápidamente), se requerirían los siguientes montos (en dólares constantes de 1970) para el financiamiento de la educación en América Latina durante los próximos años. Año 1975 1980 1985 1990 1995 M iliones de dólares de 1970 Período 7.030 10.495 15.830 20.895 26.820 1975-80 1980-85 1985-90 1990-95 1995-2000 Tasa anual de crecimiento real 8,4% 8,6% 5,7% 5,2 % 4,9% �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION Sin embargo esta apreciación debe ser tomada con prudencia por las siguientes razones: una desagregación del financiamiento requerido por niveles de educación muestra ya un problema de financiamiento más grave. Resulta que las proyecciones de recursos requeridos por niveles de educación tienen un ritmo de aumento muy distinto, lo cua~ tenderá a cambiar radicalmente la estructura del gasto. Mientras a fines de la década pasada más de la mitad (52 por ciento) de los gastos de educación correspondieron a la enseñanza primaria, con un 27 por ciento destinado a la secundaria y un 21 por ciento a la universitaria, en el año 1985, el nivel secundario subiría a más de una tercera parte (36.5 por ciento) y el universitario a un 30 por ciento. Al final deJ siglo la mayor proporción de recursos se requeriría para el financiamiento de la enseñanza superior (44 por ciento), lo que demuestra que es precisamente en este •nivel donde existe la mayor necesidad de movilizar recursos adicionales para el financiamiento de la educación. La tasa de crecimiento de los gastos al nivel universitario en los próximos años (1970-1980) llegará a 11 por ciento por año para la región en su conjunto. Esto significa que en los países con mayor crecimiento demográfico y menores tasas de escolaridad, los requerimientos de financiamiento serán aún mayores. Por otra parte -ya esto es muy importante-- existen varios factores que tenderán a modificar la hipótesis básica de las proyecciones. Ante todo, el nivel de remuneración del personal docente en América Latina es bajo, y dado el hecho de que la mayor proporción de gastos corrientes para educación corresponde a este rubro (en algunos países hasta el 90 a 95 por ciento) es razonable suponer que por este concepto habrá un aumento del presupuesto educativo. También existe un déficit de profesores titulados o debidamente capacitados, que en algunos países se estima en un 40 por ciento. Si agregamos a lo anterior el aumento de matrícula, se estima que para 1980 el número de profesores requeridos será el doble del actual, lo cual significa que 'en menos de una década habrá que formar no menos de medio millón de docentes primarios y más de 600,000 profesores secundarios, todo lo cual supone un costo no calculado en las esti· maciones anteriores. En lo que se refiere a edificios, equipamiento y material didáctico, en la mayoría de tos países latinoamericanos existe una dotación insuficiente, lo cual exigirá también un esfuerzo financiero extraordinario para suplir este déficit. La situación educacional antes descrita nos lleva a la conclusión 268 UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION que se necesitará realizar un enorme esfuerzo para superar la crisis. En el campo financiero se requerirá moivilizar recursos adicionales en cantidades muy considerables, reasignar estos recursos con nuevos criterios y administrarlos con máxima eficiencia. Frent.e a este panorama, y considerando la magnitud de los recursos que habrán de requerirse, no sólo para mantener el mismo tipo de educación, en su tendencia histórica, sino fundamentalmente para trans· formar el sistema en cuanto al tipo de estudio y al procedimiento para trasmitir conocimiento, resulta claro que los recursos externos, tanto en forma de donativos como de préstamos, sólo son marginales. Este ahorro externo que se inyecta a la capitalización de nuestro sistema educativo debP. servir fundamentalmente para incrementar la eficiencia de los recursos locales, seleccionando siempre aquellos proyectos que tengan un impacto más positivo en la dinámica socio-económica. Y es que para los Gobiernos de América Latina, el gasto en educación ha llegado ya a un nivel en que no pueden dedicar mayores recursos si no realizan reformas de consideración en el sistema tributario vigente, lo que a su vez demanda que, tanto los recursos qué actualmente se emplean, como los nuevos a generarse, se usen con eficiencia y resultados positivos en el desarrollo de nuestros paíseS'. En definitiva existirán una serie de metas de orden político, económico, social psicológico que tenderán a ser alcanzadas por medio del sistema educativo, que debe responder a la necesidad de formar individuos que expresen, cada uno en una tarea distinta, el conjunto de habilidades para las cuales resulten más aptos, vinculándoseles directamente con la demanda de técnicos intermedios y profesioni~tas que requiere verdaderamente el aparato productivo, para así evitar el enorme desperdicio del gasto educativo y sobre todo la frustración de los educandos. Esto requerirá introducir los instrumentos analíticos más modernos para la asignación del gasto educativo en cada proyecto que se desee realizar, tales como el presupuesto por programas y los análisis cuantitativos y cualitativos del costo/ beneficio, costo/ efectividad, tasa interna de retorno y sobre todo la sensibilidad del contacto permanente entre los centros de estudio y los centros de trabajo, incluso combinando dichas actividades, ya que el propósito fundamental de la educación debe ser la capacitación para estadios superiores del trabajo humano. 269 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION Supongo que el tópico mismo de este tema: "Una política fiscal para la Educación" debe de haber resultado un tanto extraña para los estudiosos de las finanzas públicas, ya que en estricta teoría es una la política fiscal independientemente de los ramos que atienda por el lado del gasto. Sin embargo, deliberadamente he querido subrayar desde el título, que me propongo apartarme del pensamiento ortodoxo, para enfocar una posible vía de solucíón a este problema. Partimos del supuesto de que la educación es fundamentalmente un gasto público. En nuestros gobiernos nacionales oscila en alrededor de un 25% del total del presupuesto y para los gobiernos estatales la carga es aún más pesada, pues frecuentemente supera el 50% del total de sus presupuestos. Pero también cuando la educación se imparte por entidades privadas, sucede que aún con altas colegiaturas, éstas no cubren el costo real de la educación y generalmente la industria privada subsidia el déficit, mediante donativos que resultan dedu. cibles, para los efectos del impuesto sobre la renta, de la empresa. Así pues, el financiamiento de la educación se encuentra conectado muy de cerca con la habilidad de las autoridades hacendarías del país para estructurar un sistema tributario coherente. La solución ortodoxa consiste en manejar por separado las decisiones relativas al gasto en educación, manteniendo el principio de unidad del presupuesto y de la caja de la tesorería nacional, lo que está acompañado de las ventajas relativas a la jerarquía exacta y flexibilidad, en el gasto total. La otra alternativa consiste en garantizar, desde el ingreso, un determinado esfuerzo fiscal para la educación, que puede consistir en separar un por ciento del total de ingresos públicos, o bien de lleno, en afectar uno o varios impuestos a un fin especial, de educación en general, o para cierto tipo de educación. Recientemente y con motivo de una reunión auspiciada por la Universidad de Harvard en Cartagena, Colombia, el Presidente del Banco Interamericano de Desarrollo, se pronunció por esta última alternativa, es decir de plano afectar a cierto tipo de educación: la media y superior, técnica y universitaria, la recaudación de una nueva contribución obligatoria que se establecería con esa finalidad. Se piensa concretamente en la creación de una nueva rama de la seguridad social que atienda tanto la capitalización de los centros de enseñanza media y superior, técnica y universitaria, como el gasto recurrente, a través de créditos y becas educativas, para que t odos los educandos puedan cubrir el costo real de la educación. 270 UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION El ingreso necesario se generaría mediante un tributo, que contemplaría: como sujeto pasivo a todo patrón que pague salarios por se:-v_icios subordinados; como objeto: el pago de sueldos; y como base gravable: la totalidad de las cantidades pagadas, incluyendo los salarios mínimos. _La tasa sería de 1 % el Wimer año, 2% el segundo año y así se aumentaría sucesivamente 1 % anual, hasta el décimo año en que sería de un 10% sobre la base gravable. Se piensa que una contribución de esta naturaleza, sí tiene la potencialidad para enfrentar el problema educacional. Además seria un aporte bipartito patrones-Estado, ya que se permitiría la deducción para fines del impuesto sobre la renta. Además la ley que se expidiera creando esta nueva rama de la seguridad social podría establecer normas relativas: a la dimensión de cada centro educativo, que se recomienda no sobrepase los 20,000 alumnos; a los planes de estudio; a su vinculación con los centros de trabajo y en general a todos los factores relevantes para el nuevo sistema . La autonomía universitaria sería más efectiva, pues en lugar de depender de una transferencia graciosa del presupuesto gubernamental, habría derecho a obtener los recursos del tributo específico, siempre y cuando se cumplieren las normas jurídicas que regulen la nueva rama del Seguro Social. Al mismo tiempo el Estado podría aumentar su ahorro, al disminuir las transferencias de su presupuesto y consecuentemente cabría un incremento sustancial de las inversiones públicas y vinculadas a ellas un crecimiento económico de mayor dinamismo y con estabilidad de precios. Desde luego que el tipo de contribución seleccionada para el fi. nanciamiento de la educación, media y superior, técnica y universitaria, que se ha planteado, consistente en obtener los recursos de una contribución sobre el total de nóminas pagadas, no es necesariamente el único camino con el que se podrían extraer los recursos necesarios para cubrir este nuevo esfuerzo que requieren nuestros países. Si pensamos que una solución como la propuesta, vista la magnitud de los salarios en el valor agregado, así como el dinamismo con que aumentan respecto de variaciones en el producto nacional, o en los precios, siendo una contribución basada en dichos salarios, tendrá un alto rendimiento fiscal y una innegable tendencia al crecimiento. Es decir, que con este tipo de recursos, sí se puede hacer tren-te a las grandes necesidades que plantea la educación, para la productividad, en los años por venir. 271 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION Durante el transcurso de la reunión internacional llevada a cabo sobre un proyecto para el financiamiento de la educación, en Cartagena, Colombia, a que nos hemos referido y en la que planteó el Presidente del BID la necesidad de una política fis·cal específica para la educación, de inmediato se propició una discusión relativa a la naturaleza de la contribución propuesta y sobre todo a formas alternativas que pudieran existir para el financiamiento de la educación, sobre todo teniendo en mente, el dotar de una mayor equidad al sistema tributario en cada uno de nuestros países. Y es que no debemos olvidar que quienes tienen relación con la educación, sobre todo en los Ministerios del ramo y en las grandes universidades, frecuentemente cuentan con la formación teórica, para realizar propuestas sobre lo que debe de ser el instrumento tributario en un país determinado. En esa virtud, tenemos confrontada, frecuentemente, la idea de medidas impositivas adicionales, que tienen los educadores, con la de los responsables de la política hacendaría del país. Esta confrontación de puntos de vista generalmente se resuelve con los Jefes de Estado, pero en algunas ocasiones, incluso llegan al Congreso de un país proyectos distintos de los previstos por el Ministro de Hacienda. Y es que nuestros centros de enseñanza superior han adquirido la función extrauniversitaria, de tratar de ser instrumentos del cambio político, con la tendencia de transformar la sociedad, eón lo que entonces nos encontramos con el doble problema, de que sus proyectos fiscales no sólo tienden a obtener recursos necesarios para sufragar nuevos gastos, sino que al mismo tiempo pretenden corregir fallas del sistema social, sobre todo en cuanto a la redistribución de la riqueza Y del ingreso se refiere. Es dable constatar que la Universidad en todas sus propuestas, no puede desprenderse de un sentido de aguda valoración ética, respecto de lo que sucede en la realidad. A este respecto no debemos olvidar que la Universidad es un lugar para tener preocupación sobre valores éticos, pero no es una Iglesia, debe interesarse en los temas de carácter público, pero no es un partido político, debe concentrarse en el desarrollo intelectual de los estudiantes y en su crecimiento, pero no ejercer un indebido paternalismo, pues no es su propia familia, debe preocuparse por una eficiente administración de sus propios negocios, pero no es su negocio el ad· ministrar negocios de otros. Debe de preocuparse por la aplicación de las fuerzas de poder y de contr9I sobre el Gobierno, pero no debe tener ni el poder ni la resp_onsabilidad en el Gobierno, debe preocuparse 272 UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION por las condiciones de vida de sus miembros, pero no ser la solucionadora de estos problemas. · El prurito del pensamiento teórico en estas materias, ha consisti' do en que el sistema impositivo puede ayudar a resolver algunos de los males engendrados por el sistema económico imperante, sobre todo respecto a lá mala djstribución del ingreso y de la riqueza. A este respecto siempre se pugna por establecer impuestos altamente progresivos al ingreso global de los individuos, incluyendo las rentas provenientes del capital, y también impuestos progresivos al patrimonio neto, y a las trasmisiones gratuitas de dicho patrimonio como son las donaciones, herencias y legados. Esto que suena justo, como principio en la teoría, se ve palmariamente refutado por los hechos, pues el sistema capitalista que nos toca vivir como situación objetiva de la historia, es un fenómeno de carácter mundial, ya que el capital privado se reproduce simultáneamente en un conjunto de sociedades y busca continuamente una tasa de ganancia neta de impuestos, a donde quiera que lleva con sus relaciones de producción, la maquinaria y la tecnología, sin las cuales el desarrollo moderno no existe. Así, de nada serviría estructurar en la teoría un sistema impositivo nacional, altamente progresivo y sin resquicios tributarios, a través de los cuales se escapan algunas formas de ingreso de capital, ya que si esto fuera factible, lo que ocurriría sería una descapitalización repentina, con todas las consecuencias económicas, sociales y políticas que ello engendra. Este tema en concreto, sobre todo vinculado al impuesto sobre la renta, que de los gravámenes directos, es el que mayor recaudación produce, habremos de \ocarlo con todo detenimiento en fecha posterior. Por ahora tan sólo dejemos establecido, que el impuesto sobre la renta deriva su importancia fundamental, de la utilidad al nivel de balance de las grandes compañías y de los sueldos y salarios. No hay ningún país del mundo, cuyo impuesto sobre la renta derive una importancia trascendente de las diversas formas de ingreso del capital. Y pensar que por el camino de dotar de mayor sentido global al impuesto personal, podrían obtenerse recursos compatibles con las grandes dem_andas del sector educativo, es utopía. En los Estados Unidos, desde hace muchos años, el gasto educativo público, de primaria y secundaria, que realizan básicamente las entidades municipales, se financía específicamente por impuestos a la propiedad territorial. Ha llegado la recaudación de dicho tributo a nive273 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION UNA POLJTICA FISCAL PARA LA EDUCACION les sumamente altos en ese país,· comparables a los del impuesto a las ventas y en proporción alta respecto del mismo im·puesto personal sobre la renta. Pero al mismo tiempo, el hecho de que los impuestos a la propiedad territorial han ido aumentando en los Estados Unidos, conforme las necesidades educativas lo han ido requiriendo, ha traído la crítica de la clase media, que sostiene ser la que, en mayor medida paga el impuesto, por la tenencia de su casa habitación. Como el impuesto · sobre la propiedad territorial no responde con la elasticidad de otros gravámenes a cambios en el producto nacional, entonces, la única forma de ir manteniendo su importancia como fuente generadora de recursos, es mediante el aumento continuo de las tasas, lo que da lugar a una situación política de intranquilidad, cada año, por la fijación de los impuestos. En la situación en que nos encontramos en América Latina, pensamos que un esfuerzo fiscal tan importante, como el que se requiere para resolver el problema educativo, además del que se ha propuesto en líneas anteriores, tan sólo puede provenir de la racionalización de todos los impuestos internos a las transacciones con mercancías y a las prestaciones de servicios. En concreto, pensamos que si el conjunto de impuestos en cascada, específicos al consumo, o bien incluso gravámenes en una sola etapa de la producción o de la comercialización, que existen en América Latina, pudieran ser transformados por los Estados en impuestos al valor agregado, en ese caso podría calcularse con toda precisión la tasa, o más bien el conjunto de tasas, que podrían rendir una recaudación necesaria para atender el crecimiento del sector educativo en el futuro. Recordemos que un impuesto sobre valor agregado adopta como criterio fundamental, el atender a la capacidad general económica de la sociedad, basada en su consumo, como parámetro para medir la capacidad contributiva, frente al criterio individualista del impuesto sobre la renta que pretende, ilusoriamente, medir individuo por individuo, su capacidad total de pago a· través de su ingreso. El primer impuesto atiende al uso de los recursos, mientras que el segundo a la producción de los mismos. Por eso se dice que el impuesto sobre valor agregado fomenta el ahorro, en tanto que el impuesto sobre la renta lo ataca. En el impuesto sobre valor agregado, los hechos generadores del gravamen constituyen básicamente las entregas de bienes ~entro ~e un territorio, prestaciones de servicio que se. realizan en el mrsmo pa;s y las importaciones de bienes de terceros países. La base gravable está representada por el valor total de contraprestacjón a las entregas de bienes, prestaciones de servicio o bien el valor de las importaciones de productos extranjeros. Aun cuando normalmente se declaran exentas del impuesto,. una gran cantidad de mercancías, sobre todo aquellas vinculadas con el consumo de las grandes mayorías de la población, de todas formas, la base gravable resulta sumamente amplia y por lo tanto con gran potencial.de recaudación. Además como lo que se encuentra sujeto al impuesto es la operación más común de la economía de mercado, es decir, la compraventa de bienes, entonces tenemos que todas las variaciones en el producto nacional, o bien en los índices de inflación, se reflejan inmediatamente en el impuesto, captando este tributo, en forma muy elástica, los incrementos del consumo. las tasas pueden estructurarse en tal forma, que no sólo exista fa exención de ciertos artículos y una tasa uniforme, sino que pueden existir diversas tasas, propugnando gravar con mayor intensidad aquellos bienes considerados como propios de las clases de mayor poder adquisitivo, con lo cual el impuesto puede llegar a tener ciertas características de progresividad. En definitiva el impuesto general sobre las ventas sí constituye un sistema en cuya recaudación puede descansar la expansión del gasto educativo. Todos nuestros países, salvo alguno excepcionalmente, cuentan con impuestos a las ventas en diversas modalidades. Tenemos desde sistemas plurifásicos acumulativos, sistemas de imposición en una sola etapa, hasta modelos de impuestos de valor agregado en algunos de los países con técnicas fiscales más avanzadas. Sin embargo, la transformación del impuesto general a las ventas para lograr un sistema lo más racional posible, como puede ser el tipo de impuesto sobre valor agregado, es un paso de suma importancia fiscal, que los países tendrán que dar atendiendo a una serie de consideraciones de orden económico, que no pueden estar estrechamente vinculados a uno de los sectores de la problemática social, sino que debe responder a decisiones de mayor complejidad dentro de la política fiscal. Por lo tanto, aun cuando reconocemos que el impuesto sobre valor agregado puede ser la otra alternativa viable para el financiamiento de la educación en América Latina durante los próximos años, sin embargo, pensamos que debido a los tropiezos que su implantación ha tenido en diversos países, por una serie de razones de orden económico Y político, pensamos que el enfrentar la crisis de la educación que es- · 274 275 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION tamos viviendo, no puede esperar a decisiones más generales en el orden de la política fiscal, que tengan que adoptar los países, y que bien puede establecerse el sistema que se ha propuesto a través de contribución a la nómina. Desde luego que la estructuración de un tributo sobre el conjunto de salarios a ser pagado por los empleadores, está sujeto en la teoría, a una serie de críticas que conocemos y a las que pensamos puede darse una respuesta adecuada en el orden pragmático. En primer lugar se señala, que este tipo de contribución tiene efectos inflacionarios, pues al incidir sobre uno de los elementos del costo provoca una presión, que a su vez se reproduce en los precios. A este respecto sostenemos que el elemento inflacionario más importante es un gasto público deficitario, sin f inanciamiento, y que si este elemento se corrige, junto con otras medidas de política económica, el impuesto a la nómina no tiene porque ser necesariamente de tipo inflacionis• ta, sobre todo si se considera el método de introducir paulatinamente un 1 % cada año a efecto de que sólo después de 10 años se alcance el impacto total del 10% sobre la nómina, en cuyo caso la productividad habrá absorbido gran parte del impacto del tributo. En segundo lugar, se señala que cuando se establece un impuesto sobre la nómina, independientemente de que se haga señalando como sujeto legal del tributo al patrón, por el fenómeno de la traslación e incidencia del impuesto, será siempre el trabajador quien soporte la carga del tributo. Esta aseveración que es contraria al planteamiento anterior, pues implica una traslación hacia atrás, lo que de ninguna manera es factible pues en todos nuestros países existen normas jurídicas protectoras del salario, que se complementan con la revisión periódica que se hace de los mismos, pero además, la medición empírica mediante la cual se ha pretendido calcular este efecto, se basa en planteamientos excesivamente teóricos: de perfecta competencia en mercados de productos, en mercados laborales, perfecta homogeneidad de la fuerza laboral y homogeneidad en el capital, igualmente. Por otra parte las mediciones empíricas que se realizaron en una serie de industrias, respecto de las posibilidades de transferir el impuesto sobre nóminas a los sala rios de los trabajadores, dan una serie de cifras que van desde índices negativos hasta índices de más de 200% de traslación lo que nos hace presumir que no puede confiarse en este tipo de mediciones. En tercer lugar, se señala que la contribución sobre la nómina, discrimina a las empresas que utilizan intensivamente la mano de obra en sus procesos productivos, ya que pagan un impuesto superior, a quie- 276 UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION nes utilizan en forma intensiva capital, que normalmente es importado, en los _países en vías de desarrollo. Señalan que este tipo de impuesto colabora a aumentar la dependencia de los grandes centros, al incenti, var la maquinaria, en vez de la mano de obra. Esta apreciación igualmente re~ponde a una crítica de tipo teórico, pues supone que existe una posibilidad automática de sustitución entre técnicas intensivas de mano de obra y técnicas intensivas de capital, lo cual de ninguna forma es cierto. De todas maneras, las industrias más modernas dentro de la economía y aquellas que se vinculan con la exportación y que por tal motivo requieren una productividad similar a la que impera en los mercados internacionales, tenderán necesariamente a buscar tecnologías intensivas de capital y a emplear maquinaria moderna, en tanto que otro tipo de industrias, destinadas más al mercado interno y protegidas por los aranceles de la competencia internacional, estructurarán sus sistemas operativos a base de mano de obra,independientemente de que tengan que cubrir ciertos impuestos en relación con el uso de dicho factor productivo. Ahora bien, no basta definir un sistema conveniente de financiamiento público a la educación y establecerlo. En forma paralela a este esfuerzo, es preciso rea·lizar otro no menos importante. Me refiero a la tarea nada f ácil de sentar las bases fundamentales de la educación que se va a propagar en tres direcciones impostergables: de abajo hacia arriba del sistema, es decir, desde la escuela secundaria primaria hasta los grados superiores de la enseñanza técnica y profesional; a lo largo y a lo ancho del país, buscando la uniformidad educativa del mismo, habida cuenta de la diversidad de sus regiones; del presente al futuro, por medio de la sucesión de generaciones, entendido que es el sistema educativo una de las palancas más enérgicas para mantener la identidad nacional. Una nación realizada y actuante, representa un sistema de valores en virtud del cual finca sus preferencias éticas y culturales, al mismo tiempo que sus decisiones políticas; de acuerdo con tal sistema sigue sintiéndose heredera de un determinado pasado y es capaz de construir una cierta forma de futuro. El sistema educativo del país no deberá desarraigarse jamás de esta estructura nacional. El punto es de la mayor importancia en una época en que priva el requerimiento de la transferencia tecnológica. Todo sistema educativo debe regular hasta dónde llega lo.técnico de tal transferencia y hasta dónde arrastra remodelaciones culturales que pueden resultar benéficas o inadmisibles. Es preciso no olvidar que la tecnología ha sido el producto de una cultura 277 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION concreta: la occidental; que una vez producida revierte sobre ella misma y le impone modificaciones, muchas de las cuales son hoy en día temas de alta preocupación para filósofos, sociólogos, politólogos y educadores. Uno de estos problemas, para poner sólo un ejemplo, es el del explosivo desarrollo urbano. Con insistencia nos estamos preguntando ahora, cómo puede canalizarse el impacto tecnológico, implicado en el desarrollo económico, de tal manera que no continúe arrojando masas de gente a ciudades que se hipertrofian y rompen su esquema de evolución, a cambio de cinturones de miseria y múltiples deformaciones no menos graves. Es indudable que todo sistema educativo que se considere eficiente en nuestros días, debe conectar al individuo, a través de relaciones verdaderas y no de imágenes ficticias, con los mercados de trabajo. La escuela, a través de sus diversos grados, debe preparar al hombre para subsistir, dentro de una competencia económica, cada vez más ruda, que exige, de manera progresiva, mayor especialización. Esta tendencia parece reducir su ventana para la cont~mplación del mundo y de sí mismo. Es así como ha surgido una línea de pensamiento crítico, la cual proclama que la educación, en una época guiada por la tecnología al servicio del poder económico, no es más que el instrumento para vincular al individuo con lo que se llama el "Establishment". Esta última expresión pretende designar lo que sería una intrincada red de relaciones de poder, tejida desde unos cuantos centros, y que coloca a todo el mundo en su casillero respectivo. Dentro de un intenso e incesante tráfico de mercancías y servicios, unas cuantas manos prepotentes e invisibles, colocan a cada quien en su sitio y toda vida humana que entre al sistema es predeterminada por los procesos educativos para soportarlo y servirlo en algún punto. Suponiendo que así fuera, ningún sistema educativo podría rehuir de momento el encuentro del hombre con la realidad que lo circunda. En todo caso, su misión profunda consistirá en preparar la defensa y la reivindicación de él frente a las enajenaciones que le impone su propia obra: la civilización tecnológica. . Así pues, desde un punto de vista estrictamente pragmático, el sistema educativo debe planearse para que su destinatario se convierta en un productor capaz, tanto para colocarse a sí mismo en un lugar adecuado dentro del proceso de producción, como para retribuirle al país mayores índices de rentabilidad por el esfuerzo que hace al mejorar su infraestructura y acelerar su desarrollo económico dentro del cual va inserto el sistema educativo mismo. Este último, en consecuen· cia, no debe crear falsos espejismos de carreras profesionales a las que no corresponda una cierta cotización en las bolsas de trabajo. Ningún país puede impunemente permitirse el lujo de pagar estudios para cosechar promociones de jóvenes frustrados, en la medida que no ganarán dinero ni adquirirán ubicación en el cuadro social por medio de· los grados universitarios, por los cuales pensaron hacerlo. Por lo que ve a la misión del sistema educativo para ayudar al hombre a salvar los peligros de la tecnología misma, cabe decir que no puede renunciarse, en los planes de estudio, a los enfoques críticos de la civilización que vivimos. Lo valioso y permanente del humanismo ha sido, en el transcurso de la cultura occidental, esta revisión constante del contenido de la '-'.ida y del signo positivo o negativo de las épocas. A este respecto no somos pesimistas. El desarrollo de la tecnología misma est~ planteando un insólito reencuentro con el humanismo. Ya se ha dicho que "por la máquina se hace valiosa la vida humana". Ella ha promovido, que el trabajo, que durante tanto tiempo mereció desprecio, se convierta en el gran tema de reflexión ética. A consecuencia del maquinismo, se ponen al descubierto, en la nueva organización del trabajo, fuerzas liberadoras del hombre. "Cuando la técnica de la producción, observa un sociólogo, puso al servicio de la humanidad máquinas cada vez más complejas, se convirtió en imperativo incrementar el número de trabajadores conmensurablemente peritos. la industrialización, en una palabra, exigió educación, y la producción en masa requerirá la educación en masa". La industrialización, por otra parte, y en la medida en que el trabajo pasa al primer plano de la reflexión ética y jurídica, crea otras muchas formas indirectas de educación, aparte de la instrucción misma. Los métodos de asociación del trabajador para adquirir fuerza frente al empresario, la convivencia a que lo obliga . tal asociación, las prestaciones que obtiene, son formas que al elevar su nivel de vida, lo educan. Por otra parte, en cuanto una sociedad mejor organizada va disminuyendo las horas-hombre de trabajo, plantea el problema de cómo el hombre aprovechará, con alto rendimiento de satisfacción interior 1 las horas libres. Por esta vía estamos llegando a la vieja cuestión del encuentro del hombre con el hombre mismo: al emerger de la simple respuesta a la necesidad, se pregunta qué hacer con su libertad. Es así como pensamos que toda educación nacional debe montarse sobre los dos ejes: por una parte, la preparación para la necesidad; por la otra, la preparación para la libertad. Esto significa que no hemos salido del diálogo entre la instrucción técnica y la de tipo cultural 278 279 �UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION o humanística. Seguimos dentro de él. El problema para los educadores es saber organizar el debido equilibrio, entre los dos factores que constituyen esta renovada alternativa del quehacer humano. Un filósofo decía: "Es fácil para un esclavo convertirse en amo; es fácil para un amo convertirse en esclavo. Es casi imposible para cualquiera de ellos convertirse en un hombre libre". Pienso que todo sistema educacional debe seguirse centrando en el objetivo de llegar a preparar hombres libres. Y si éste es el desid!lratum, no puede descartarse ni la instrucción específicamente pragmática que conecta al hombre con el mercado, ni la llamada enseñanza cultural o humanística que debe adiestrar al ser humano para saber qué hacer consigo mismo cuando resurge de las turbulencias de la plaza donde se vende y se compra y se queda a solas con su conciencia, enfrentando el problema de ser un alegre escultor del ocio o un crítico eficaz y constructivo de su ambiente. Por lo demás, la formación cultural, que le da al hombre un panorama más allá de la especialización, se traduce en flexibilidad; lo dota de un resorte que lo puede hacer saltar a otros campos, no sólo cuando pasa de las horas de empleo a las horas libres; o de la edad de servicio a la de jubilación, sino cuando tiene que desplazarse _a otro ámbito de esfuerzo y porque la especialización que cultivó se queda, momentáneamente, sin demanda. Por necesidades de la vida, y en las sociedades más desarrolladas, muchos pilotos tienen que transformarse en vendedores, muchos calculistas en profesores de matemáticas. Estos cambios súbitos se apoyan no sólo en la capacitación técnica del individuo sino en su trasfondo cultural. Por encima de todo, la formación cultural, que se integra con una información crítica de lo que es la vida humana y su proceso histórico de evolución o destrucción, es la que prepara para la libertad, y permite ver el sistema del que se forma parte desde afuera; desde el ángulo que ofrece ur:i desdoblamiento de la personalidad, que nos da ocasión de ser no sólo tornillo o rueda de una maquinaria, sino también conciencia que advierte si funciona bien o si podría funcionar mejor en cuanto a fines que la trascienden. Pienso que Monterrey es una tribuna muy alta para hablar de estos temas. Los ha vivido intensamente; los vive hoy día en forma ilustrativa para todo el país. El Instituto Tecnológico nace para preparar al mexicano, en los requerimientos de una expansión industrial vigorosa. La Universidad de Nuevo León, de la que me honro ser huésped, man· tiene durante el más intenso período de industrialización regiomonta· na, su fuerte perfil de bastión cultural, cumple con su misión de discu280 UNA POLITICA F!SCAL PARA LA EDUCAClON tir el saber, considerándolo como un todo orgánico; pero cumple, asimismo, la tarea de enseñar las profesiones con la aguda conciencia de concurrir al engrandecimiento económico, industrial y político de esta entidad y de México. La Universidad no se ha replegado a torres de marfil. Dialoga, por el contrario, con el Instituto Tecnológico y concurre a crear con él, hacia el norte del país, un horizonte cultural y científico de amplias posibilidades, sin descartar el intercambio crítico ni el apoyo de sus mejores hombres a una obra de engrandecimiento común, impartiendo así una lección de patriotismo, de muy subido valor para todo México. Ahora que el Congreso de la Unión va a conocer la iniciativa de una nueva Ley Federal de Educación, a fin de mejorar el sistema implantado por la que está vigente desde 1942, será muy importante que los legisladores pongan atención en la gran experiencia educativa, regiomontana. Nuestro distinguido Secretario de Educación Pública, lng. Víctor Bravo Ahuja, trasunta su contenido como ex Rector del Instituto Tecnológico. Es probable que la nueva norma reglamentaria del artículo tercero de la Constitución de 1917 sea motivo de una amplia auscultación nacional y fundamentalmente de los medios especializados. De ser así, mucho tendrían que decir los grandes maestros y profesionistas de Monterrey, tanto del Tecnológico, como de esta ilustre casa de estudios. En todo caso, su obra y su pensamiento está vivo, presente y pleno de prestigio en el panorama nacional. 281 �RESENA BIBLIOGRAFICA Alberto García Gómez. s i d a d Internacional (Centro de Estudios cos), México, Editorial La Univerde la Paz HumanístiJus, 1975. odo libro expresa, de cierto modo y en cierta me• dida, a un autor. Porque la realidad del libro es, precisamente, la de un ente expresivcinstrumental. Las palabras sobre el papel son vehículos de expresiones, sentidos y posibilidades de inteligibilidad. Lo que corporali'za la expresión o el sentido transmaterial no es ya la materia (que sería un subelemehto), sino la esfera ideal de conexionés culturales. El libro no siempre habla para todos ni a todos dice lo mismo. Nada dice para un analfabeto y muy poco para un tonto. Cosa diferente es que lo lea un hombre inteligente o un iniciado si se trata de un libro de filosofía o de matemáticas. Para el li- T brero, el libro es mercancía, objeto de comercio. Para el autor, el libro es expresión-persona, intimidad comunicada, obra de vida humana cristalizada. Por eso el libro es multifacético, tornadi· zo, pluridimensional en su sentido. Curiosa entidad la del libro: su coseidad no le impide un hálito de personeidad. Esta entidad entre la naturaleza y el espíritu lleva, de algún modo, el resplandor presencial de su autor. Y todo libro nos da a conocer un hombre, un estilo humano. La Universidad Internacional de la Paz es libro presencia. Presencia personal de un hombre amante de la paz. Proximidad existencial entre el autor y lector. Está más allá de lo útil. Difunde la cultura y los temas del espíritu por superabundancia de vida. Estructurado en un "Umbral " y 7 Capítulos, la obra esquemática de Alberto García Gómez tiene el atract ivo de una realidad auroral. �RESE~A BIBUOGRAFICA disquisición teorética. Se trata de un llamado a los intelectuales de todos los pueblos para que participen con su concurso. He aquí los títulos de los 7 capítulos que integran el libro: 1.- La problemática de la Guerra y la Paz; 11.- El cambio. La Energía Termonuclear; 111.- Espíritu y Cultura; IV.Antecedentes Culturales en favor de la Paz; V.- La Filosofía de la Paz; VI.- La Universidad Internacional de la Paz; VII.- La Organización Internacional de la Paz. Nuestro autor, siguiendo a Renán, piensa que "la ciencia encierra el porvenir de la humanidad". Yo no creo que el porvenir de la humanidad dependa, ni exclusiva, ni primordialmente de la ciencia. Me parece, eso sí, que la ciencia y la tecnología, sujetas a la moral, contribuyen al bienestar colectivo -presente y futuro-- de la humanidad. Aunque Alberto García Gómez no llega a desarrollar una rigurosa filosofía de la paz -no es éste el tema de su obra-, advierte la necesidad de una filosofía de la paz que responda a los anhelos del hombre. Sobre ese conjunto de principios y proposiciones, de carácter dinámico, se puede edificar una educación para la paz Y una ciencia de la paz. Sin pragmatismo ni sincretismos, esa filosofía debe atender al hombre ubi• cado en el momento histórico internacional en que se vive, a fin Muchas cosas tendrán que ser llevadas a su cabal desarrollo, pern la idea primordial queda ya preparada . . Idea noble, generosa, estimulante. Piensa el Lic. Alberto García Gómez en una Universidad distinta a la tradicional. Una Universidad que sea eco y reflejo de la sociedad internacional de hoy, para que recoja y haga factible sus afanes de paz, elabore y verifique pesquisas y estudios. "Pensamos en una Universidad distinta de la tradicional, la que con mayores o menores cambios ha llegado hasta nue~tro tiempo; que sea eco y reflejo de la sociedad internacional de hoy, para que recoja y haga factible sus anhelos de paz; formule y realice programas de investigación y estudio para la elaboración de la Educación para la Paz, la que deberá ser impartida en todas las escuelas del mundo, desde los jardines de niños hasta las universidades; educación que deberá tener como fundamento la Filosofía de la Paz; elaborando también la ciencia de la paz, en los términos contenidos en los capítulos correspondientes". (Alberto García Gómez: La Universidad Internacional de la Paz, Centro de Estudios Humaníscos, Universidad de Nuevo León, Editorial Jus, S. A. , 1975, pág. 7). La institución universitaria para la paz es algo más que una 284 RESEÑA BIBLIOGRAFICA de lograr la paz estructurada jurídicamente, organizada e f i c a z. mente sobre la base de la reforma moral del hombre. Para lograr esa .reforma moral por la educación para la paz, el autor hace suya nuestra concepción de , una sociosíntesis amorosa que suprima la praxis competitiva. Se trata de llegar a una conciencia pacifista. Y la filosofía va a constituir su fundamento. Pero la filosofía de la paz, según Alberto García Gómez, no puede ser meramente especulativa (Opus cit., pág. 82). No apunta que deba ser una disciplina especulativapráctica, pero lo da a entender cuando recuerda algunas palabras de Kant. Sin embargo, posteriormente afirma que la "filosofía para la paz, es sólo informadora" (Opus cit., pág. 91). Es ta contradicción aparente podría resolver-se diciendo que la filosofía especulativo-práctica es también teorética, informadora. La paz como apertura y disposición del hombre, como resultado de una educación universal dirigida hacia un nuevo orden moral, filosófico, social y jurídico permanente, presenta un movimiento que va de lo individual a lo colectivo y de lo nacional a lo internacional. Para una convivencia humana natural y justa en la libertad, debe proscribirse definitivamente el empleo de la fuerza nuclear y de cualquier otro ti285 po de violencia. Pero, ¿estarían los hombres dispuestos a renunciar a la fuerza armada como medio de resolver sus conflictos? ¿Habrá técnicas infalibles p a r a establecer la paz? Ante todo habría que empezar, me parece, por el estudio de las causas supremas de la agresividad humana y de la paz. Los hombres y 1-Js pueblos se distinguen por cualidades personales y están sujetos a diversos condicionantes que el autor señala: lugar, familia, nación, estado y comunidad internacional en que los hombres nacen, viven y mueren. Añadamos por nuestra cuenta algunos otros condicionantes: genéticos, históricos, temperamentales, biográficos. Imposible desconocer estos condicionantes dentro de una filosofía de la paz, y hasta en una técnica de la concordia. El capítulo VI de la obra de Alberto García Górnez es precisamente el que lleva el título del libro: " La Universidad de la Paz". Detengámonos un momento en su análisis. El autor parte del desarrollo histórico de las universidades, tomándolas en su devenir. Acaso en una segunda edición, el autor podría suministrar una definición esencial de la universidad --como base para su estudio-- y emprender una investigación más profunda sobre la contextura de esta noble, generosa idea de la Universidad Interna- �RESEÑA BI BLIOGRAFICA cional de la Paz. En este nuevo tipo de Universidad, Alberto García Gómez ve el instrumento para la paz por antonomasia. He aquí el texto fundamental dentro de la obra del Jefe de la Sección de Ciencias Sociales del Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad Autónoma de Nuevo león: La Universidad Internacional de la Paz "será un centro receptor y coordinador de todos los esfuerzos que se hubieren llevado a cabo hasta el presente acerca de la paz, traducidos en estudios, investigaciones, encuestas, monografías, obras y experiencias de todo género, no import a n do ideologías, nacionalidades o cualquier particularidad, si bien es necesario advertirlo: debe ser alejada de cualquier infJuencia política, lo que desnaturalizaría sus fines y metas fijados. Dicho material deberá ser estudiado para su clasificación y para integrar las diferentes secciones de la Universidad; desde el meramente literario, h a s ta los instrumentos internacionales más importantes; el estudio de la obra de la Organización de las Naciones Unidas acerca de la paz y de o t r a s instituciones de carácter privado y desde luego, los resultados de la propia UNESCO acerca del tema concreto sobre la posibilidad de crear una universidad internacional" (O pu s cit., pág. 97). Habla el autor de un person a I universitario internacional, del intercambio periódico del mismo y de consejeros auxiliares. No ofrece una programación de las diferentes disciplinas que la Universidad ha de instituir, pero advierte que todas ellas partirán de la filosofía de la paz y de la ciencia de la paz. En última instancia, la ciencia de la paz constituye el elemento informador básico en materia de una educación para la paz. Piensa el autor en dos etapas para establecer su proyecto: la primera será de integraéión y de selección del personal internacional; la segunda servirá para crear un programa de la nueva ciencia de la paz. Falta concreción en este aspecto. Esperemos que el Lic. Alberto Gar-,. cía Gómez prosiga su estudio y perfile más buriladamente, en un próximo futuro, su encomiable proyecto. En todo caso una (;Osa es la filosofía de la paz y otra la ciencia de la paz. la primera estudia las causas primeras y los principios últimos; la segunda estudia las razones próxímas, las causas segundas. Por eso -pen· samas nosotros- la filosofía de la paz no puede quedar subdividida en: teoría general de la paz y la ciencia de la paz. Más allá ::le la paz están los valores superiores del espíritu. Con justa razón Alberto García Gómez reivindica su prioridad 286 RESEÑA BIBLIOGRAFICA en el tiempo y su diversa concepción de la Universidad Internacional de la Paz, respecto a la Universidad proyectada por las Naciones Unidas. Uno de sus mejores aciertos estriba en buscar, por múltiples medios, un nuevo orden jusinternacional de la paz. Sabe que "la mera educación, sería insuficiente para obtener las m e t a s señaladas". (Opus cit., pág. 125). Pugna por "la elaboración y vigencia del Derecho Internacional de la Paz, del Tribunal Internacional de la Paz y de una fuerza o ejército de paz que vendrían a complementar ese esfuerzo inicial que requiere de la totalidad de los pueblos del mundo". (Locus cit.). Como intelectual cristiano, el Lic. García Gómez se esfuerza por contribu ir a forjar un clima en que lo~ hombres antepongan el amor y la bondad frente al odio y la violencia, la justicia frente a la injusticia, la comprensión, ante la incomprensión, el o r d e n frente al caos, y sobre todo, el derecho ante la fuerza". (Locus cit.). La obra deJ Lic. Alberto García Gómez resuma esencias de la escuela jusfilosófica española de los siglos de oro. Hacia Fray Francisco de Vitoria -fundador del moderno Derecho Internacional y máximo Sócrates hispánico-- siente una especial admira- 287 ción y gratitud q u e comparto plenamente. Hagamos votos porque los hombres de buena voluntad, en esta era ecuménica, escuchen la voz limpia de un universitario y jurista mexicano amante de la paz. Ha intuido que la construcción de la paz es posible únicamente, utilizando las asociaciones intermedias --entre ellas, y de modo preponderante la Universidad- en un sistema jurídico de concretas libertades. El orden libre y justo en la convivencia humana es, debe ser, la cristalización de la dimensión sociopolítica del hombre. Vayan para nuestro compañero de labores, y entrañable amigo, el Lic. Alberto García Gómez, nuestros sinceros parabienes y nuestros mejores votos por la prosecución de su noble esfuérzo. Dr. Agustín Basave Fernández del Valle Horacio Guajardo. Geopoiítica. México, Editorial Prisma, 1915. e on el título de "Geopolítica", el abogado y periodista Horacio Guajardo, catedrático de la Universidad de Monterrey, publica un singular estudio bajo el signo de Editorial Prisma, México, 1975. Presidido por un epígrafe del famoso jesuita francés Pierre Teil- �' RESEÑA BIBLIOGRAFICA hard de Chardin, aserto de que "la Vida se mueve hacia la unificación", el estudio se aparta sensiblemente de aquel concepto de "Geopolítica" q u e manipularon los nazis en la generación pasada, así como de otras concep· ciones imperialistas de los anglo· sajones que trataban de justificar el predominio territorial. El mundo es de todos y entre todos se afirma el clamor de solidari· dad. " Aquello que constituye y clasifica a un hombre como moderno (y en este sentido, u n a gran masa de nuestros contemporáneos no es todavía moderna) -advierte Teilhard de Chardines el hecho de haber sido capaz de ser sensible a la percepción, no ya del Espacio, no ya del Tiempo, sino de la Duración, o lo que viene a ser to mismo, del Espacio-tiempo biológico, y es también et de hallarse, como consecuencia, incapaz de percibir nada de otra manera diferente, nada, empezando por sí mismo". Et autor dibuja et esquema de u n a posible Cosmopolítica, para luego descender a la Tierra y señalar las implicaciones de una Geopolítica. Nuestra casa inmediata es ta Tierra y la unidad geopolítica son los países que forman los Continentes: Africa, América, Asia, Europa y Oceanía, con 150 países jurídicamente independientes, pero con un proce- so de descolonización que anuncia el nacimiento c e r c a n o de otros cincuenta, principalmente islas. Dicha realidad espacial regist ra diversidad de accidentes, de recursos naturales y de población, de manera que la geografía física, ta geografía económica y ta antropogeografía s o n supuestos de ta historia que realiza et hombre en su camino hacia la unificación. " La asociación humana comienza con ta pareja y crece a tas esferas de ta familia, la horda, el clán y la tribu. A partir de e s t e agrupamiento todavía im• pregnado de nomadismo, sobrevienen formas c o n clasificación geográfica y un sedentarismo más o menos estable: estado-ciudad, estado-imperial, estado-feudal, estado-nacional y estado mundial". RESERA BIBLIOGRAFICA de las eras de la vida sobre la tie• rra y los períodos geológicos, para luego exponer el cuadro de la clasificación de los Homínidosl que culmina en el "Horno sapiens sapiens" actual y queda abierta, como sucede en toda evolución, Y por ello Teilhard de Chardin Profr. Pedro Reyes Velázquez .. Menciona el autor sucesivamente las diversas formas de asociación humana o alianzas que rebasan los límites del estado-na· cionat, como la Organización de Estados Americanos, ta Comuni· dad Económica Europea, la Organización del Tratado de Varso· via, etc., para luego exponer los diversos intentos de unidad que finalmente vinieron .a rematar en ta Organización de tas Naciones Unidas, cuyas actividades comen' zaron en 1945. El último capítulo, titulado " Ptanetización", incluye una tabla 288 mencioni el "horno progresivus" que ya avisa la escala siguiente. "Mañana es hoy, cada instante. Todo es nuevo bajo el sol, y el s?I también. la expectativa pró~•ma es t á llena de promesas y riesgos . .. ". , 289 �DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES INDICE VOLUMEN 11: NUMEROS 4-6 1974 / 1975 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON MONTERREY, N. L. 1975 �REFORMAS A LA LEGISLACION AGRARIA, Manuel Mesa Andraca, 11:5, 117-126. REFORMAS AL ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL, Arturo Charles Char• tes, 11:5, 109-116. LA REFORMA EDUCATIVA A NIVEL DE FACULTAD DE DERECHO, Ernesto T. Araiza Rivera, 11:4, 63-68. RESE~A BIBLIOGRAFICA, 11:4, 101-108; 11:6, 283. EL SERVICIO SOCIAL AGRARIO, Antonio Huitrón H., 11:5, 139-144. LA SUPREMA CORTE DE JURISPRUDENCIA OBLIGATORIA, Arturo Martínez Salinas, 11:6, 205-222. UNA POLITICA FISCAL PARA LA EDUCACION, Alfredo Gutiérrez Kir- INDICE DE ARTICULOS LA BRECHA COMERCIAL MEXICANA, Jesús Ramones Saldaña, 11: 4, 1-12. LA CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES ECONOMICOS DE LOS ESTADOS, Alberto García Gómez, 11:4, 25-44; 11:5, 163-179. CONCLUSIONES, Reunión Nacional de Profesores de Derecho Agrario, 11:5, 145-152. CREAClON DE TRIBUNALES FEDERALES ESPECIALIZADOS EN MATERIA AGRARIA, Bertha Beatriz Mart\nez Garza, 11:5, 127-138. CRISIS DE LA UNIVERSIDAD, J.- Ramón Palacios Vargas, 11:4, 71-86: DERECHO FISCAL Y DERECHO PROCESAL FISCAL. GENERALIDADES. "EL CASO NUEVO LEON", Carlos Francisco Cisneros Ramos, 11:4, 45-50. EL DESPLOME DE LA AGRICULTURA MEXICANA, Jesús Ramones Saldaña, 11:5, 153-162. ERRORES LEGALES Y DELINCUENCIA DE MENORES, Jesús Treviño Faz, 11:4, 50-62. LA FILOSOFIA JURIDICA Y POLITICA DE LUIS LEGAZ Y LACAMBRA, Agustín Basave Fernández del Valle, 11:6, 245-260. EL JUICIO DE AMPARO, Euquerio Guerrero López, 11:6, 181-204. MEXICO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SUS RELACIONES CON LOS ESTADOS UNIDOS, Romeo Flores Caballero, 11:4, 13-24. NUEVAS CARRERAS, 11:4, 93-100. EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION, Manuel López Padrón, 11:6, 223-244. PRESENTACION, Neftalí Garza Contreras, 11:5, 1-111. \ chner, 11:6, 261-282. VOTO, 11:4, 87-92. �¡ 1 INDICE DE COLABORADORES ARAIZA RIVERA, Ernesto T., 11: 4, 63-68. BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, Agustín, 11: 6, 245-260. CISNEROS RAMOS, Carlos Francisco, 11: 4, 45-50. CHARLES CHARLES, Arturo, 11: 5, 109-116. FLORES CABALLERO, Romeo, 11: 4, 13-24. GARCIA GOMEZ, Alberto, 11: 4, 25-44; 11: 5, 163-179. GAR.ZA CONTRERAS, Neftalí, 11: 4, 69-70; 11: 5, 1-111. GUERRERO LOPEZ, Euquerio, 11: 6, 181-204. GUTIERREZ KIRCHNER, Alfredo, 11: 6, 261-282. HUITRON H., Antonio, 11: 5, 139-144. LOPEZ PADRON, Manuel, 11: 6, 223-244. MARTINEZ GARZA, Bertha Beatriz, 11: 5, 127-138. MESA ANDRACA, Manuel, 11: 4, 117-186. PALACIOS VARGAS, J. Ramón, 11: 4, 71-86. RAMONES SALDAÑA, Jesús, 11: 1-12; 11: 5, 153-162. , REUNION NACIONAL DE PROFESORES DE DERECHO AGRARIO, 145-152. SALINAS MARTINEiZ, Arturo, 11: 6, 205-222. TREVIÑO FAZ, Jesús, 11: 4, 50-62. 4, 11: 5, ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1975 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero-Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1975, Vol 2, No 6, Febrero-Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1975 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016552 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agricultura Mexicana Carta de los derechos Deberes Económicos de los Estados Derecho agrario Legislación agraria Servicio social agrario https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13589/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1975._Vol._3._No._1._Jun-Sep._0002016553.ocr.pdf d2b5b37ebc08d5909985dc77d143b9d1 PDF Text Text REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES ���DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES INDICE VOLUMEN 111: NUMEROS 7-9 1975 / 1976 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON MONTERREY, N. L. 1 9 7 6 �INDICE DE ARTICULOS INDICE DE COLABORADORES BREVE HISTORIA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES, Víctor L. Treviño, íll: 7, 55-72. EL FUNDADOR DE LA ESCUELA DE LEYES, Israel Cavazos, 111: 7, 3~12. FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL, Agustín Basave Fernández del Valle, 111: 8 y 9, 175-190. HISTORIA DE LAS DISPOSICIONES LEGISLATIVAS Y REGLAMENTARIAS SOBRE LA ABOGACIA EN NUEVO LEON, 111: 7, 73-90. LA HUELGA, César Garza Ancira, 111: 8 y 9, 225. INCONSTITUCIONALIDAD DEL AVALUO BANCARIO, Jacobo Ayala Villarreal, 111: 8 y 9, 205-207. PRECIOS Y SALARIOS; EL COMPORTAMIENTO DE LOS PRECIOS Y LOS SALARIOS MINIMOS EN EL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY, 1960 - 1975, 111: 8 y 9, 157-161. PRESENTACION, Neftalí Garza Contreras, 111: 7, 1-1111. PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS, Nicolás Martínez Cerda, 111: 8 y 9, 191-203. LA REFORMA EDUCATIVA EN LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA U.A . N.L., Everardo Chapa Cantú , 111: 7, 91-155. LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO, Carlos Francisco Cisneros Ramos, 111: 8 y 9, 165-174. RELACIONES EXTERIORES; FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LA DELEGACION DE LA SECRETARIA DE RELACIONES EXTERIORES, CON SEDE EN MONTERREY, N. L., Ricardo Treviño García, 111: 8 y 9, 235--260. RESEÑA HISTORICA DE LOS ESTUDIOS DEL DERECHO EN EL ESTADO DE NUEVO LEON, José Juan Vallejo, 111: 7, 13-54. LA SUSPENSION: EL CUMPLIMIENTO POR LOS JUECES DE DISTRITO DE LA SUSPENSION PROVISIONAL Y DEFINITIVA, Luis García Romero, 111: 8 y 9, 2.09-223. AYALA VILLARREAL, Jacobo, 111: 8 y 9, 205-207. BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, Agustín, 111: 8 y 9, 175-190. CAVAZ.OS, Israel, 111: 7, 3-·12. CISNEROS RAMOS, Carlos Francisco, 111: 7, 73-90; 111: 8 y 9, 165-174. CHAPA CANTU, Everardo, 111: 7, 91-155. GARCIA ROMERO, Luis 111: 8 y 9, 209-223. GARZA ANCIRA, 111: 8 y 9, 225-232. GARZA CONTRERAS, Neftal~ 111: 7, l. MARTINEl CERDA, Nicolás, 111: 8 y 9, 191-203. RAMONES SALDAÑA, Jesús, 111: 8 y 9, 157-161. TREVIÑO, Víctor L., 111: 7, 55-72. TREVIÑO GARCIA, Ricardo, 111: 8 y 9,235-260. VALLEJO, José Juan, 111: 7, 13-54. �. ..-, . •t ? 1 • : 1 1 -~ 1 1'\1 .i jl •'i,~ DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES NÚMERO ESPECIAL 7 �UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Lic. Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR: Lic. Everardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Galván Ancira. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quiroga. JEFE DE LA SECCIÓN EDI· TORIAL: Lic. Jesús Ramones Saldaña. DIRECTOR: DIRECTORIO DE LA REVISTA Lic. Samuel Flores Longoria. DIRECTOR ARTÍSTICO: Arq. Alfonso Reyes Martínez. SECRETARIO DE REDACCIÓN: Lic. David Galván Ancira. SECRETARIO DE CIRCULACIÓN: Bibl. Manuel Uribe M. DIRECTOR: DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Nuevo León. VOL 111 JUNIO-SEPTIEMBRE, 1975 No. 1 (7) INDICE CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras, Lic. Everardo Chapa Cantú, Lic. Samuel Flores Longoria, Dr. Agus• tín Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto García Gómez, Lic. Jesús Ramones Saldaña, Lic. Jorge Montemayor Salazar. La responsabilidad de los artículos 4)'Ublicados es exclusiva de sus autorES. Las opiniones exipresadas en la Revista son estrictament-e personales y no asumen responsabilidad/ por ellas la revista, la Faculltad de Derecho de la U. A. N. L. o las instituciones a las que estén asociados sus expositores. Derecho y Ciencias Sociales aparece cuatrimestralmente. No se devuelven originales aun cuando no se publiquen. Toda correspondencia debe dirigirse a: Facultad de Derecho y Cieneias Sod a.les NEFTALI GARZA CONTRERAS, PresP,ntacwn I ISRAEL CAVAZOS: El fundador de la Escuela de Leyes 3 JOSE JUA.~ VALLEJO, Reseña histórica de los estudios del Derecho en el Estado de Nuevo Le.ón VICTOR L. TREVIÑO, Breve historia de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales disposiciones legislativas y reglamentarias sobre la Ciudad Uniwrsitaria, Monterrey. N. L., México. abogacía en Nuevo León PRINTBD AND MADB IN MEXIOO Editorial Alfonso Reyes Adolfo Prieto ote. 2407 Monterrey, N. L. 55 CARLOS FRANCISCO CISNEROS RA.1'10S, Historia de las Revista. Derecho y Ciencias Sociales IMPRESO Y HECHO EN MEXICO 13 73 EVER.A.RDO CHAPA CANTU, La reforma educativa en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U.A.N.L. 91 �PRESENTACION AL INICIARSE el tercer año de vida de la revista Derecho y Ciencias Sociales, órgano oficial de nuestra Facultad, hemos querido destacar un acontecimiento que reviste especial importancia para la vida nuevoleonesa y en particular para nuestra Casa de Estudios: la c'elebración del sesquicentenario de la impartición de la primera cátedra de Derecho en el Estado, precursora de los estudios profesionales en la Entidad. Los albores de la Independencia Política de México, que iniciaron los movimientos sociales y reivindicatorios de nu~stro pueblo, darían paso lógico y necesarjo, aunque dificultoso, al proceso educativo. Es e.n esta primera etapa y después de una serie de agudas crisis, peripecias y vicisitudes -como lo señala el desaparecido maestro Víctor L. Tret•iño-, cuando se crea la primera cátedra de Derecho Canónico y Civil, establecida y profesada por el Lic. D. Alejandro de Treviño y Guúérrez, el día 19 de Enero de 1824. La semilla sembrada y amorosamente cuidada por el Lic. de Tre·viño y Gutiérrez daría a la postre óptimos frutos. De esta institución saldrían más tarde los educadores y los estadistas que irían ampliando el campo educativo e impulsarían los estudios profesionales, hasta la creación de la futura Universidad. Y es precisamente la historia de este largo período de la educa• ción nne11oleonesa la que hemos querido plasmar en estas páginas. Para el efecto, del ya de por sí escaso material que existe sobre lamateria, se han seleccionado los trabajos que _aquí se incluyen y que fueran redactados por ameritados maestros -unos ya desaparecidosvinculados estrechamente con nuestra Máxima Casa de Estudios y en forma particular con nuestra Facultad de Derech-0 y Ciencias Sociales. A pesar de que en algunos momentos los trabajos señalados relatan los mismos acontecimientos, se les ha querido dejar como fueron redactados en su forma original, tanto para no mutilarlos, cuanto por conservar su unidad y su estilo. Consideramos que lo anterior, aún a riesgo de incurrir en alguna duplicidad, enriquece la visión de �conjunto de los trabaios, por los personales pwitos de vista de sus autores. Inicia este volumen el breve pero sustancwso trabajo del historiador Profr. Israel Cavazos Garza, sobre la figura del Lic. don Alejandro dt Treviño y Gutiérrez, fundador_ de ~~ primera c!ted~a ,d~ Derecho en la Entidad; se incluye a contmuacwn una resena histonca de los estudios del Derecho en Nuevo Le.ón, escrita por el desaparecido maestro Lic. José Juan Vallejo, ex Director de la Facultad de Derecho 'V quien tuviera una larga y brillante participación en las actividades· administrativas y docentes de dicho plantel; otro apunte en el mismo sentido es el de otro ameritado y apreciado maestro de esta institución también ya desaparecidoz el Lic. Víctor L. Treviño, quien igualm;nte aporta daws mur interesanfe~ al ~studio en cuest~ón; el Lic. Carlos Francisco Cisneros Ramos, distinguido maestro universitario, traza con diligencia y acuciosidad un esquema sobre la histo· ria de las disposiciones legislativas y reglamentarias de la abogacía en el Estado. Finalmente y como culminación del presente volumen se incluye un traba,io que ~naliza y _sint_etiza las asp!~acio~es d~ q'!'ienes nos he_mos comprometido, por fzdelidad y vocacion universitarias, con la m~sión que se le ha asignado a nuestra Facultad en los campos educati· vo y de servicio a la comunidad. El Lic. E:verard~ C~apa Cantú, Su~director del plantel e investigador honorario y principalmente honorifico de esta dependencia, nos presenta u_n. ensayo sobre la _Reforma Educativa, que rompe con los moldes tradicwnales de la ens~~anza pa· ra proponer medidas didácticas más acordes con la e~u~a~ion mode~na • dicho sistema, en sus partes conducentes, se ha principiado a aplica; ya dentro de los programas docentes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Unive7:sidad Aut?n~~ ~e Nuevo León. El estudio lleva, asimismo, Apéndzces muy significativos que van desde una descripción de los programas de las nuevas carreras de Criminología, Ciencias Políticas y Ciencias de la Comunicación, hasta cuadros estadísticos oue muestran el avance obtenido en diversos renglones del quehacer ur:iversitarw como el de biblwtecas o el del crecimiento de la población e.studiantil. Intercalada a lo largo de los trabajos del presente volumen se presentan una serie de fotografías de los Directores que ha tenido la Facultad de Derecho desde la época del Lic. D. Alejandro de Treviño y Gutiérrez hasta nuestros días, así como de otras autoridades de nuestra Casa de ~studws. Se han añadido, además, varws grabados que sobr~ acti,vidad (orense trazara con mano maestra y espíritu genial ese inigualaole artista francés que fue Honorato Daumier. ?a Debemos gratitud a un gran número de maestros universitarios y amigos de esta institución, que nos han orientado tanto para la realiza~ión del presente trabajo como en los planes de reforma educativa a nivel _de n11,estra Facultad. Su lista sería innumerable y nos deiaría en el riesgo de cometer injustas omisiones. Reciban todos ellos nuestro reconocimiento. A pesar de lo anterior queremos dejar constancia de la actividad que para la realización del presente volumen conmemorativo llevaran a efecto dos de nuestros maestros: el Lic. Jesús Ramones Saldaña Jefe de la Sección Editorial de la Facultad y el Lic. Samuel Flores Long~ria, Director de la Revista Derecho y Ciencias Sociales, quienes se dzeron a la tarea de reunir un conjunto de materiales diversos, para estructurarlos cún un solo objeto: dejar fundamentos con los cuales se puedan valorar los cambios habidos con el transcurso del tiempo en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Consideramos que el mejor homenaje que podríamos rendirle a ~uestra Facultad en el sesquicentenarw de su fundación era, aparte de impulsar la Reforma Educativa, dejar constancia de quienes a lo larg? de siglo y medio han dedicado a nuestra institución su vida y entusiasmo. Queda pues nuestro público reconocimiento y nuestra gratitud hacia todos ellos. Lic. NEFTALí GARZA CoNTRERAS Director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Septiembre de 1975. �DR. LUIS E. TODO Rector de la Universidad Autónom'a de Nuevo León. LIC. JESUS LOZANO OIAZ Secretario General de la U. A. N . L. �LIC. NEFTALI GAR.ZA CONTRERAS Director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U . A. N . L. ANTIGUO EDIFICIO de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U. A. N. L. , ubicado en las calles de Abasolo y Diego de Montemayor. LIC. EVERAROO CHAPA CANTU Subdirector de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U. A. N . l. EDIFICIO ACTUAL de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U• A. N. L., en la Ciudad Universitaria de Nuevo león. �PERSONAL DOCENTE.- En el frontispicio de la Facultad de Derecho aparecen un grupo de profesores y de alumnos del plantel , acompañados por el entonces Gobernador del Estado, Lic. Raúl Rangel Frías; el Rector de la U . N . L ., Lic. Roque González Salazar y el Director del plantel, Lic. Federico Páez Flores. BIBLIOTECA.- Los señores licenciados Raúl Rangel Frías, Federico Páez Flores y José Juan Vallejo, acompañados por el Dr. José Luis Lozano (Alcalde de Monterrey en ese tiempo) y un grupo de profesores y funcionarios, de visita en la recién inaugurada Biblioteca "José Juan Vallejo" de la Facultad de Derecho de la U . N . L. . �EL FUNDADOR DE LA ESCUELA DE LEYES Israel Cavazos Garza �a celebración del sesquicentenario de la primera cátedra de derecho en Nuevo León, precursora de los estudios profesionales en nuestro Estado, hace revivir la figura de su ilustre primer director, Lic. don José Alejandro de Treviño y Gutiérrez, estrechamente vinculada también a la vida cultural nuevoleonesa. L NACIMIENTO Y ESTUDIOS Nacido en San Antonio de los Martínez, hoy villa de Marín, N. L., el registro de su bautismo aparece asentado en la parroouia de Salinas Victoria. He aquí el texto: "Jph. Alexandro Ramón. Español. En esta ayuda de parroquia de Sn. Anto. de los Martínez, en onze días del mes de marzo de mil setecients. sinqta y nueve años baptisó solemnemente con vezes de párrocho el Sr. Br. D. Ygnacio Martínez a Joseph Alexandro Ramón, de díes y siete días de nacido, hijo lexítimo de Dn. Joachin de Treviño y de Dña. Luiza Gutiérrez, espafíoles, vecinos de dicho puesto. Fueron padrinos Dn. Franco. González Ñagas y Dña. Gertrudis González a quienes amonestó su obligación y parentesco espiritual, y para que conste lo firmé Lizdo. Joseph Antonio Martínez. Rúbrica". Ayudó a su padre en las labores del campo y no fue sino hasta cumplidos veinte aiios (1779) cuando logró pasar a Monterrey, matriculándose en las cátedras de latinidad y retórica, Que impartía el padre Rumayor en el convento de San Francisco. �Su empeño en tos estudios, motivó su ingreso al Real Colegio de San Francisco de Sales, de San Miguel el Grande, hoy San Miguel de Allende; de los padres del Oratorio de San Feli• pe Neri. Allí acabó tos últimos seis meses de retórica, teniendo como maestro al padre Carlos Antonio Martínez, cursando en seguida los dos y medio años de filosofía. El 5 de enero de 1785, el Pbro. Ramón Arjona, propósito de la Congregación de tos padres filipenses, certificó la conclusión de estas materias, a fin de facilitar el ingreso de José Alejcndro Ramón en la Real y Pontificia Universidad de México. De los documentos correspondientes a sus estudios en Mé· xico, sólo hemos logrado encontrar su grado de bachiller en cá· nones, que recibió de manos del Dr. Larrañaga el 21 de abril de 1788. En el autillo le arguyeron los bachilleres Nicolás Oláez, Andrés de la Fuente y Francisco de la Concha; y en el asiento de su grado aparece la nota siguiente: "Por pobre le perdonó el Sor Rector lo de la arca" . Obtenido su título de abogado poco después de 1790, permaneció algunos años en la capital de la Nueva España. Como abogado matriculado en la Real Audiencia, ejerció su profesión con brillantez, al lado de los célebres jurisconsultos Gamboa Y Guevara. A fines del siglo, fijó su residencia en San Miguel el Grande. Allí contrajo matrimonio con doña María de la Purifi· cación tgnacia de la Peña y Domínguez. EMPLEOS PUBLICOS Decidido a volver a su provincia, le vemos llegar a Monte· rrey a mediados de 1818. El prestigio de su título de letrado, sus aptitudes reconocidas y tos vínculos sociales con las gentes del Nuevo Reino de León, lo llevan a ocupar, al año siguiente, la regiduría de primer voto en el Ayuntamiento de la ciudad. En 1820 es designado alcalde ordinario de primera elecéión, que durante casi dos años desempeña con acierto. 6 Por espacio de casi un año (1821-22), le tocó hacerse cargo del gobierno del Nuevo Reino, en sustitución de Juan José de la Garza; en la serie de interinatos que por ministerio de ley cubrieron los alcaldes de la ciudad, por ausencia del goberna· dor propietario Bernardo Villamil. · Como alcalde, tuvo serias dificultades con el quisquilloso comandante de las Provincias Internas, Gaspar López, por haber aplazado el Ayuntamiento la jura y proclamación de lturbidc. Más que por estos incidentes, por seria y penosa enfermedad que minó gravemente su salud, renunció a la alcaldía el 11 de febrero de 1822, certificando la delicadeza de su estado físico don José Ignacio de Zendejas y Ferrer, profesor de farmacia Y administrador de la botica del hospital general de esta ciu- · d~d,_ Y don José Joaquín Villaverde, cirujano militar de la provincia de Texas, quien había llegado a Monterrey en ese mismo mes. Su renuncia, sin embargo, no le fue admitida hasta el 19 de junio. Señala en su escrito que le es imposible continuar al frente de la administración de Monterrey, cuyo numeroso vecindario llega a casi once mil almas. Advierte, no obstante, que ello no le impedirá la resolución "que tengo formada y acreditada en t?do _lo posible, de sacrificar mis cortas luces, arbitrios y la_ prop_1~ vida hasta el último aliento, en utilidad y servicio de m1 nac1on y mi patria, bajo el plausible plan de gobierno que tenemos solemnemente jurado". Log~a restablecerse de su enfermedad y al crearse el Estado de ~uevo _León, es electo magistrado y primer presidente del Superior Tribunal de Justicia, cargo que desempeña hasta su_ ~merte: La secretaría y archivo de esta nueva dependencia oficial es instalada en la casa del Lic. Treviño, sin costo algu no para el erario. EL MAESTRO Además de su destacada personalidad política, hay que 7 �reconocer al licenciado Treviño y Gutiérrez sú aportación a la cultura nuevoleonesa. Una de las primeras disposiciones del gobierno, fue la de fundar una cátedra de Jurisprudencia, incorporada al Seminario que estableciera en 1792 el ilustre prelado de Llanos y Valdés. La organización y fundación de este género de enseñanza, iniciadora de los estudios profesionales er, Nuevo León y piedra angular de la futura universidad, fue encomendada al Lic. Treviño y Gutiérrez, quien abrió las cátedras el 19 de enero de 1824. En los cortos seis años que la tuvo a su cuidado, logró la formación de hombres eminentes. Juan N. de la Garza y Evia llegó a sucederle en la cátedra, que impartió durante más de cuarenta y cinco años, y llegó también a ser gobernador del Est Jdo en repetidas ocasiones. José Angel Benavides, doctor en cánones y gobernador de la mitra de Linares durante mucho tiempo; José de Jesús Dávila y Prieto, literato, maestro y gobernante; Ramón Guerra, gobernador de Tamaulipas y elemento destacado en Ayutla y la Reforma; etc. sincerarse de cualquiera desventajoso concepto que se haya formado acerca de su conducta y procedimientos forences". Fue autor de diversos folletos de carácter jurídico. Tradu• j~, además, del italiano, la Historia antigua de México, de Francisco Javier Clavijero, cuyo manuscrito se conserva inédito en la _ Biblioteca del Tecnológico de Monterrey. Murió en la Villa de Guadalupe, N. L., el primer.o de noviembre de 1830. Diario El Porvenir 23-1-74, 2a. Sec. 2a. página EL LITERATO De sus actividades literarias nos quedan pocos ejemplos. Es fama que colaboró en la Gaceta Constitucional de Nuevo León, con escritos calzados por seudónimos no identificados hast a ahora. Un curioso litigio promovido en 1828 entre don Ramón Lozano y doña lsidora Bustamante, sobre propiedad de un solar en esta ciudad, originó una apasionada polémica entre el Lic. Treviño y Gutiérrez y el Dr. José Francisco Arroyo, presidente de la Legislatura. El Ayuntamiento desconoció el fallo del Tribunal de Justicia, presidido por Treviño. Este impuso su autoridad. El Congreso intervino, y la cosa llegó al extremo de lograr Arroyo la promoción de un juicio censorio contra Treviño. Este hizo el 27 de agosto una autodefensa brillante y el juicio se resolvió en su favor. En los talleres de Pedro González y socio, imprimió después Treviño un interesantísimo folleto, "para 8 9 ��2 RESENA HIST.ORICA DE LOS ESTUDIOS DEL DERECHO EN EL ESTADO DE NUEVO LEON Jos6 Juan Vallejo .,. �principios del Siglo XIX, en la época Virreinal, nadie se ocupa de los estudios de derecho, dada la escasa población con que contaba la ciudad de Monterrey, lo pequeño de los negocios y lo raro de los pleitos, hacía innecesario el ejercicio de la abogacía en el Nuevo Reino de León (Reseña histórica del Sr. Lic. don Francisco Valdés Gómez). A .. Los Abogados que residían en esta ciudad, y en el Estado habían venido de México o de Guadalajara, poblaciones que por largos años tuvieron la exclusiva de formar y titular abogados, y aunque el único plantel serio que había en la ciudad era el Seminario Conciliar que se fundó el 19 de diciembre de 1972, y en el que sólo se preparaban los futuros sacerdotes, no servía para hacer los estudios que requería la abogacía. Sin embargo, los tiempos iban cambiando y se hacían necesarios los estudios profesionales, pero para ello había que trasladarse a cualquiera de las ciudades citadas, lo que era costoso Y el viaje molesto. En el Seminario se cursaba lo que se llamaba facultad menor, y que después se llamó segunda enseñanza; pero en atención a Decreto expedido por el Congreso Mexicano, el 13 de Octubre de 1823, en el período del México Independiente, se permitió establecer cátedra de dereoho natural, civil y canónico a todos los Colegios de la Nación que no las tuvieran, entre tantq se sancionaba el plan general de estudios, sujetándo;;e esa facultad a las reglas que se dieron al Seminario de Valladolid. En el propio Decreto se estableció en dichos colegios, a e?(cepción de los de- México y Guadalajara, se podrían conferir �a sus alumnos todos los grados menores, adoptando para ese efecto los estatutos de las Universidades de la Nación. En el Seminario de esta ciudad, como se dijo, se cursaba para esa fecha lo que se llamaba facultad menor y posteriormente segunda enseñanza; el 19 de enero de 1824 se abrió en el Seminario conciliar la cátedra de derecho canónico y civil, quedando a cargo del señor Lic. don Alejandro de Treviño y Gutiérrez que en ese entonces era el Presidente del Supremo Tribu: nal de Justicia del Estado. Por Decreto del Congreso General constituyente, de primero de diciembre de 1824, se permitió a todos los abogados existentes en la República y a todos los que en lo sucesivo se habilitaran en la República, abogar en todos los Tribunales de la misma, lo que seguramente fue motivo para que el Congreso del Estado, expidiera el Decreto No. 32 de 5 de mayo de 1825, sancionado por el C. Gobernador del Estado don José Antonio Rodríguez y su Secretario don Miguel Margáin, el día 5 del mismo mes y año, ordenando que los letrados existentes dentro del Estado formaran Colegios arreglándose en lo posible a los estatu• tos del de México, para lo cual el C. Gobernador de Estado debía citar y reunir a los existentes en él, para que se acordara el establecimiento y fundación de dicho Colegio. de su aplicación, instrucción y honrada conducta, pudiendo la misma Audiencia otorgar, la dispensa de dos años de pasantía en el único caso de presentarse por el candidato, a más de la certificación anterior, y la de haber desempeñado con lucimiento en su Colegio algún acto mayor en que haya presentado examen público. Las Instituciones Romano-Hispanas de D. Juan Salas, o de las Instituciones del Murillo in jus canonicum o el Devoti, y que por cuanto a los alumnos del seminario que desearan obtener los grados menores se debía observar el decreto de 13 de octubre de 1823 (que antes se mencionó, expedido por el Congreso General). Como los que pretendian obtener el título de Abogado ne• cesitaban el grado de Bachiller en derecho, y el Seminario Conciliar de esta ciudad, no podía conferirlos sino hasta que se arreglara a los Estatutos de la Universidad de Jalisco, esta dificultad se solucionó cuando el Congreso del Estado expidió so Decreto provisional No. 104 de 28 de abril de 1826, sancionado por el C. Gobernador don José Ma. Parás y su Secretario don Pedro del Valle, el lo. de mayo del mismo año, el cual fue ratificado con fuerza de ley por el Decreto No. 158 del mismo Congreso del Estado, de 14 de mayo de 1827, sancionado por el C. Gobernador don Manuel Gómez y su Secretario don Pedro del Valle, el 19 del propio mes y año. El mismo Congreso del Estado por su Decreto No. 33 de la misma fecha, 5 de mayo de 1825, decretó: que correspondía al Colegio de Abogados el hacer el examen y aprobación de los que pretendan recibirse de abogados, previo el decreto correspondiente de la Audiencia del Estado (el Tribunal de Justicia), a quien debían presentarse los candidatos para ser recibidos o admitidos, para lo cual debían acompañar a la solictud el título de Bachiller en cánon o leyes, y la correspondiente certificación de haber cumplido el tiempo de pasantía prevenido por las leyes ba• jo la dirección de un letrado. Se autorizó a la misma Audiencia del Estado para que en un año menos de los cuatro de pasan· tía, pudiera admitir a examen a los candidatos que presentaran la certificación del letrado con quien hubieran practicado, como Por el Decreto primeramente mencionado se habilitó al Seminario Conciliar de esta ciudad, para conferir los grados mayores de Teología y Derecho obtenidos en Universidad aprobada, dad_o lo gravoso y pesado del viaje a la ciudad de México, y que et tiempo necesario de curso y de pasantía de los estudios, pruebas, actos, ejercicios, calificaciones y aprobaciones se exigirían con arreglo a las constituciones de la Universidad de Guadalajara .. Desde esa fecha empezaron a darse los grados mayores, ob• t~niendo primero, grado de Bachiller en leyes, don Leocadio Ganbay el 16 de julio de 1827, el segundo. don Valeriano Borrego, el 22 del mismo mes y año, y el tercero don José de Jesús Dávila Y Prieto, el 11 de noviembre de 1830. 16 17 �Los estudiantes mencionados; provistos del comprobante de Bachiller y del certificado de práctica que se requería, podían ocurrir a la Audiencia solicitando su título, previos los exámenes respectivos, que debería llevar a cabo el Colegio de Abogadas como se establecía en el Decreto No. 33 de 5 de mayo de 1825, expedido por el Congreso del Estado, y sancionado por el Gobernador del mismo, don José Antonio Rodríguez Y su Secretario don Miguel Margáin el día 9 del mes y año citados; pero como dicho Colegio de Abogados no se había reunido, su falta fue suplida por una comisión formada por tres abogados, lo que era permitido por las leyes y reglamentos posteriores a dicha Ley, según afirma en su Reseña el Sr. Lic. don Francisco Val-· dés Gómez, quien también expresa que el Tribunal de Justicia estaba investido de la facultad de recibir abogados, por la ley de 9 de octubre de 1812, que no le fue posible al que esto escribe obtener de la Cámara de Diputados de la ciudad de México, ya que tal Decreto se expidió durante el Virreinato. El Congreso del Estado por su Decreto provisional No. 224, de 12 de febrero de 1830, sancionado por el Gobernador del mismo, Sr. don Jaoquín García y por su Secretario don Pedro del Valle, estableció: que el estudiante que al fin del tercer curso se presente para ser examinado a satisfacción de cuatro o más examinadores en todo lo que contenía el libro o curso clásico de leyes o cánones, obtendría el título de Bachiller de Claustro pleno conforme a la ley de la materia; y el practicante que al final del segundo año de práctica, a más de la certificación de letrado que exige el artículo 3o. del Decreto No. 33 de 5 de mayo de 1825, sancionado el 9 del mismo mes y año por el C. Gobernador don José Antonio Rodríguez y su Secretario don Miguel Margáin, se presentare a examen de la audiencia bien sabida la ilustración al derecho de España de Sala, o la instituta de Alvarez, o la instituta de Castilla, obtendría el título de abogado, requiriéndose para estos estudios tres años, incluyén· dose en ellos el Derecho Romano y el Canónico. Por acuerdo del C. Presidente Provisional de la República, comunicado por el Ministerio de Justicia e Instrucción Pública j 18 con fecha 26 de octubre de 1841, se estableció, que entre tanto se arreglaran los exámenes de abogados, los tribunales Superiores de los departamentos debían continuar examinando a los pasantes que se presentaran con tal objeto. Todo lo cual se estuvo observando en los años posteriores, pero de 1856 a ~858 se agregó a los estudios el Derecho Natural y después de tres años de práctica los estudiantes tenían que estudiar Derecho Patrio. _ De acuerdo con las disposiciones legales anteriores, los primeros estudiantes discípulos del Maestro Lic. don José Alejandro de Treviño Gutiérrez, lo fueron los señores don Juan N. de la Garza y Evia, don José de Jesús Dávila y Prieto, don Bias Ma. Valdés y don Pedro Dionisia de la Garza y Garza. La enseñanza tanto secundaria como profesional en el año de 1859 tuvo un cambio significativo, pues el Gobernador Interino del Estado, General don José Silvestre Aramberri, haciendo uso de la facultad que le concedió la Ley de 4 de Noviembre de. 1857, decretó el 30 de octubre de 1859, el establecimiento del Colegio Civil, en el que se debería dar la instrucción secundaria o p_reparatoria, y la superior de Jurisprudencia y Medicina. En Jurisprudencia los estudios deberían hacerse en seis años distribuyéndose las materias como sigue: Primer año.-Prolegómenos del Derecho, Derecho Natural, Derecho Romano, Derecho Patrio e idioma inglés. , S_egundo año.-Derecho Romano, Derecho Patrio, Derecho Canonico e idioma inglés. , T_ercer año.-Derecho Romano, Derecho Patrio, Derecho Canonrco. , ~uarto año.-Derecho Romano, Derecho Patrio y Derecho Canonrco. Quinto año.-Práctica forense, procedimientos judiciales, derecho de gentes e internacional privado. Sexto año.-Práctica forense, procedimientos judiciales, derecho Público y Administrativo. 19 �Los 4 primeros años que eran los de teoría, debían ser atendidos por dos profesores, debiendo haber 4 cátedras; Y los 2 últimos años, que eran los de práctica se estudiarían en una Academia de Derecho teórico-práctico, cuyo profesor explicaría en forma alternando las clases de derecho Público y Administrativo dándole las lecciones de Gentes e Internacional privado y las de derecho. Procedimientos Judiciales una clase semanaria. La práctica se haría en el Bufete de algún abogado_ El mismo Decreto dispuso que los títulos de abogado los expidiera el Tribunal de Justicia. El primer Director del Colegio Civil, donde se estudiaban las carreras de abogado y de médico, lo fue el señor Lic. don JOSE DE JESUS DAVILA Y PRIETO, uno de los primeros abogados recibidos en esta ciudad, siendo los primeros profesores en Jurisprudencia, el mismo señor Director Lic. don José de Jesús Dávila y Prieto y los señores licenciados don Juan N_ de la Garza Evia, don Jesús Aguilar y don Rafael Francisco de la Garza, recibidos también, como el primero, en esta ciudad, y todos los cuales hicieron sus estudios en el Seminario Conciliar de esta misma ciudad. dios en ese local, pero los profesores llenos de patriotismo y de abnegación, y a fin de que los estudiantes no perdieran sus estudios, continuaron impartiendo sus clases en sus respectivos domicilios, sin importarles qu~ fuera para ellos una molestia y un sacrificio. Así fue como los estudiantes de Derecho no perdieron sus estudios, y cuando el Gobierno de la República volvió a regir los destinos del Estado, los estudios en el Colegio Civil continuaron sin interrupción. Por Decreto No. 20 expedido por el H_ Congreso del Estado el 6 de diciembre de 1873, y sancionado por el c_ Gobernador del Estado Lic_ don Ramón Treviño, se fijaron los requisitos para obtener los títulos de Abogados, Médicos, Farmacéuticos, Agrimensores y escribanos, sin necesjdad de comprobar sus estudios ni donde los hicieron, sino que bastaba ser admitidos en examen, acompañando su instancia con una información legal en que se probarían plenamente ser ciudadanos honrados, hombres de bien y mayores de edad, siendo necesario también para solo los escribanos, obtener del Congreso la merced de su oficio. La enseñanza de las materias que se estudiaban en el Colegio Civil, tanto preparatoria como profesional, siguieron su curso normal, que solo fue interrumpido por la Intervención Francesa, ya que las fuerzas invasoras ocuparon como cuartel el edificio del Colegio, lo que impidió que se siguieran los estu- Disponía ese Decreto también, que los aspirantes presentarían su petición al Supremo Tribunal de Justiyia, al Consejo C:e Salubridad, o al Gobierno del Estado, cada uno en su caso, según la profesión por la que hubieren optado, con $ 50.00 para pagar los honorarios a los profesores que harían el examen preparatorio; presentada la instancia y si estaba bien comprobada la honradez y hombría de bien del ocurrente, la autoridad respectiva proveería de conformidad, nombrando un jurado de 5 profesores, los cuales protestarían cumplir fielmente su encargo Y recibirían $ 10.00 cada uno por el trabajo que iban a emprender. El Jurado procedería al examen preparatorio, el cual duraría dos horas diarias por lo menos, durante 5 días. Este examen sería riguróso y en él se examinaría minuciosamente al postulante, sobre todo cuanto debía saber para ejercer muy bien la profesión que pretendía. Si el sustentante era aprobado, podría presentarse a sufrir los exámenes profesionales, a los cuales sería admitido sin más documento que el acta del jurado que 20 21 Para cuando se iniciaron los estudios de Jurisprudencia en el Colegio Civil, habían recibido su título de abogados .además de los nombrados, los señores don D:::imingo Martínez, el lo. de diciembre de 1830, don Guadalupe Cavazos el 30 de marzo de 1849, don Francisco Sada el 15 de febrero de 1852, don Trinidad González Doria el 2 de junio de 1856, don Jesús Ma. Martínez Ancira el 27 de agosto de 1857, don Higinio Sada el 3 de marzo de 1859 y don Lázaro Garza Ayala el 8 de abril de 1859. �lo examinó y aprobó, firmada por los 5 profesores. Entonces los exámenes se harían en la forma ordinaria, y si en ellos fuera aprobado se le daría el título de costumbre, conforme a las leyes de la materia. Principios de Legislación Civil y Penal. Elocuencia Parlamentaria. Ordenanza de tierras y aguas y de minería. Leyes y Juicios Militares. Por Decreto No. 31 expedido por el Congreso del Estado el 31 de diciembre de 1873, sancionado el mismo día, por el c. Gobernador Lic. don Ramón Treviño, se estableció el Consejo de Instrucción Pública, que presidiría el C. Gobernador Y 4 vocales nombrados por la Junta Directiva del Colegio Civil, que deberían ser un catedrático de jurisprudencia, otro de medicina, otro de filosofía y otro de gramática, siendo Secretario el Director de la Escuela Normal de Profesores. Se ordenó por ese Decreto que los Catedráticos que daban clase de Jurisprudencia en el Colegio Civil, continuaran en sus cargos en la nueva Escuela de Jurisprudencia; y por el artículo 27 que los exámenes profesionales se verificarían previa solicitud al Gobierno del Estado, quien la pasaría al Consejo de Instrucción Pública para que mandara hacer los exámenes al Colegio de Abogados, los que durarían 5 días, y la réplica duraría, cuando menos, cada día, tres horas. Posteriormente y por Decreto No. 31 expedido por el Congreso el 12 de diciembre de 1877 y sancionado por el C. G~bernador del Estado, Lic. Genaro Garza García, el 19 del mismo mes y año, se decretó el Plan de Estudios, estableciéndose ~~e el Colegio Civil de Monterrey, sería destinado para la educac1on Secundaria; y la Escuela de Jurisprudencia estaría a cargo del Colegio de Abogados, donde se enseñarían en 6 años las materias siguientes: El anterior Decreto es el que reformó el No. 22, expedido el 9 de Noviembre de 1877, y sancionado por el C. Gobernador Lic. don Genaro Garza García y su Secretario Lic. don Modesto Villarreal, el mismo día de su expedición, y que fue el que creó el Consejo de la Instrucción Pública. Prolegómenos de Derecho. Derecho Natural. Romano. " Patrio. " Constitucional. " Economía Política. Jurisprudencia Mercantil. Legislación Comparada. Codificación. Derecho Administrativo. Procedimientos Civiles y Criminales. Medicina Legal. Oratoria Forense. Derecho de Gentes, Internacional y marítimo. Derecho Político. 22 Según el Decreto No. 33 del 190. Congreso del Estado, el 15 de diciembre de 1877, sancionado por el C. Gobernador Lic. Genaro Garza García y su Secretario Lic. Modesto Villarreal, se expidió el Reglamento del Supremo Tribunal de Justicia del Estado de Nuevo León, y se ordenó por su artículo 69 y siguientes que el que pretendiera recibirse de Abogado se presentaría por un ocurso al Tirbunal, acompañando los documentos que previene la Ley para que fueran revisados por el Fiscal, y emitiera su opinión por escrito, y el Tribunal nombraría una comisión de Abogados de reconocida ilustración y probidad para que examinara al pretendiente, siendo presidente de esa comisión el que primero fuera nombrado, quien comenzaría con la lectura de la resolución del caso que se proponía con 48 horas de anticipación, continuando el examen sobre teoría y práctica, durante dos horas por lo menos. Concluido el examen y despejado el salón, los sinodales calificarían al sustentante. Si este fuera aprobado, el Tribunal señalaría día para el segundo examen, entregándose al sustentante con 48 horas de anticipación unos autos de 23 �los concluidos en cualquiera instancia, excluyendo la sente~ci~. El examen se verificaría en la Sala de Acue'.dos: en acto publico tomando asiento el pretendiente al lado 1zqu1erdo del -~ecreta;io del Tribunal, dando lectura del dictamen Y resolu~io_n de los autos que se le entregaron. A continuación cada. Ministro, empezando por el Fiscal y concluyendo con el Presidente, le harían las preguntas que creyeran necesarias hasta quedar satisfechos de su instrucción, durante el examen, 2 hora~ por 10 menos. Concluido el examen y despejada la Sala, el Tnb~_nal a puerta cerrada, calificaría al pretendiente, siend~ la votac1on_ en escrutinio secreto, comenzando por el Fiscal. S_1 el_ pretend~ente resultara aprobado, el Tribunal le fijaría el ter~mo que JUZ· gara necesario para volverlo a examinar, p:oced1endose en la misma forma que el anterior examen, levant~nd~se una acta todo eso, que firmarían los Ministros y autonzana el S~cretan~Si el pretendiente hubiere resulta~o . aprobado, d~s~~es de ~ notificación y en el mismo acto publico, se 1~ rec1bma_ la pr~ testa solemne que leería el Secretario del Tribunal ba¡o la SI· guiente fórmula: "Protesta usted ejercer fiel y l~~almente la profesión de Abogado, defendiendo sin remunerac1on a lo~ pobres de solemnidad que solicitaren sus servicios, n~ patroc1~ando_ ~ los que en su conciencia y según la Ley care~1eren de ¡u~t1~1~, guardando fidelidad a las partes sin descubrir en su per!wcio ·eren. comunic · ado·, y cumpliendo lo que reservadamente le hu_ b1 . en todo con las obligaciones que le imponen o en lo suces1v~ _le impusieron las Leyes de la República". yada la cont~stacion afirmativa, el Presidente dirá: "Si así lo h1c1ere u~,ted, Dios Y el pueblo se lo remuneren, y si no, se lo demanden . ?e tar una escritura y no su opinión de autos concluidos como para los Abogados. Según los datos existentes en libros de la antigua Escuela de Jurisprudencia, fue su primer Director el Sr. Lic. don Canuto García, de Enero de 1878 a Abril, de 1886, habiendo sido sustituido interinamente por el Sr. Lic. don Ramón Treviño, en parte del año de 1882, y por el Sr. Lic. don Felícitos Villarreal de Octubre a Diciembre de 1882, del 10 de Febrero a Junio, inclusive de 1883, y de Agosto de 1885 a la primera quincena de Abril de 1886. El procedimiento para los exámenes profesionales de Abogado se modificó por la Ley de 7 de Agosto de 1878, expedida por el C. Gobernador del Estado Lic. don Genaro Garza García y su Secretario Lic. Modesto Villarreal, que reglamentó la Ley del Consejo de Instrucción Pública, estableciéndose por esa reglamentación que al recibir el Consejo de Instrucción Pública del Gobierno del Estado, como estaba establecido por la Ley que reformó fa que creó dicho consejo, y de que antes se ha hablado, el expediente de alguno que pretendiera un título profesional, se convocaría al Consejo para dar cuenta con el expediente, y si éste no llenaba los requisitos debidos, se devolvería al Gobierno con el acuerdo recaído; pero en caso de admitirse se remitiría a donde correspondía, con el mandato de que se hicieran los exámenes conforme a la Ley. Si el sustentante resultaba aprobado según el acta levantada por el Jurado, se rendiría al informe del Consejo y se devolvía al Gobierno para que éste ordenara la expedición del título. El Tribunal acordaría entonces, se expidiera al interesado el título respectivo, que contendría el testi_monio del auto d~ aprobación para ejercer la Abogacía extendido en el pap~I c_o rrespondiente, autorizado por todos los Ministros _con media firma y la entera del Secretario, con el sello del Tribunal. Según el propio decreto, el Consejo estaba autorizado para proponer al Gobierno el nombramiento de los empledqs y Catedráticos de las Escuelas de Jurisprudencia y Medicina. El que pretendiera recibirse de Esc~i~an~, procederí~ colas Abogados, y los exámenes se venf1canan en la misma :~ma, con la diferencia que el pretendiente tendría que redac· El primer Reglamento de la Escuela de Jurisprudencia mandando expedir por la Ley de 12 de Diciembre de 1877, se expidió por el Gobernador del Estado Lic. don Genaro Garza García Y su Secretario Lic. don Modesto Viflarreal, el 10 de agosto 24 25 , �de 1878, y fijó el plan de estudios para Abogados y Escribanos, distribuyéndose las materias en la siguiente forma: Juzgado de Letras o en el Supremo Tribunal de Justicia y Asistencia a la Academia. Sexto Año. PARA LOS ABOGADOS Primer Año. Prolegómenos del Derecho. Derecho Natural. Tercer Libro de la lnstituta. Primero y segundo Libros de la lnstituta. Primero y segundo Libros del Código Civil. Procedimientos Criminales. Medicina Legal. Elocuencia Parlamentaria. Leyes y juicios militares. Legislación Comparada. Práctica en el estudio de un Abogado, en un Juzgado de Letras o en el Supremo Tribunal de Justicia y asistencia a la Academia. Segundo Año. Tercer Libro del Código Civil. Jurisprudencia Mercantil. Tercer Año. Cuarto Libro de la lnstituta. Cuarto Libro del Código Civil. Materias del lo. y 2o. Libros del Código Pe• nal. Tratado de Codificación. Economía Política. Ordenanzas de tierras y aguas; y de minería. Cuarto Año. Materias del 3o. y 4o. libros del Código Pe• nal. Derecho Constitucional, administrativo y poli· tico. • Práctica en el estudio de un Abogado, en un Juzgado de Letras e;> en el Supremo Tribunal. Quinto Afto. Procedimientos Civiles. Derecho de Gentes, Internacional y · Marítimo. Principios de Legislación. Oratoria · Forense. Práctica en el estudio de un Abogado, en un 26 PARA LOS ESCRIBANOS Primer Año. Derecho Natural. Primero y segundo libros de la lnstituta. · Primero y segundo libros del Código Civil. Segundo Afto. Tercero y Cuarto libros de la lnstituta. Tercero y Cuarto libros del Código Civil. Jurisprudencia Mercantil. Práctica en el Oficio de un escribano, en los Juzgados de Letras o en el Supremo Tribunal. Tercer Afto. Primero y Segundo libros del Código Penal. Procedimientos Civiles. Derecho Internacional. Práctica en el oficio de un escribano, en los Juzgados de Letras o en el Supremo Tribunal y asistencia a la Academia. 27 �Cuarto Año Tercero y Cuarto libros del Código Penal. Procedimientos Criminales. Derecho constitucional y administrativo. Práctica en el oficio de un escribano, en los Juzgados de Letras o en el Supremo Tribunal y asistencia a la Academia. En este Reglamento se fijaron las reglas para las academias que tendrían por objeto dar en cada bienio un curso completo de juicios, reduciéndolo a ejercicios prácticos y examinar en disertaciones, trabajadas por los académicos, puntos importantes de jurisprudencia teórica y práctica, cuyos ejercicios los determinaría la persona nombrada por la junta directiva del Colegio de Abogados. Igualmente se establecían por ese Reglamento los requisitos para el ingreso a la Escuela, como para la verificación de los exámenes anuales, estatuyéndose que la Junta Directiva se compondría de un director, sus catedráticos y un secretario, que lo sería el mismo del Colegio de Abogados; pero nada se decía sobre la celebración de los exámenes profesionales, por lo que éstos tenían que verificarse como se había establecido por la Ley de Instrucción Pública. terior de 10 de agosto de 1878 que fue el primero que se expidió; pero por Decreto No. 32, del XXV Congreso del Estado, expedido el 22 de octubre de 1890 y sancionado por el C. Gobernador del Estado General don Bernardo Reyes y su Secretario señor don Ramón G. Chávarri, se reformó el Reglamento expresado de 13 de noviembre de 1886, en algunos de sus artículos, sin que tales reformas significara:, un cambio de importancia. Por Decreto No. 16 del XXVI Congreso del Estado, se expidió la Ley General sobre Instrucción Pública el 10 de diciembre de 1891, sancionado por el C. Gobernador General don Bernardo Reyes y su Secretario don Ramón G. Chávarri, el mismo mes Y año, y comenzó a regir el primero de enero de 1892, derogándose cuantas leyes y demás disposiciones se hubieren expedido anteriormente sobre las materias de que se trata. El ,Artículo 16 de dicha Ley expresa: que para la expedición de títulos de Profesor de Instrucción Primaria, Médico, Farmacéutico, Profesora de Obstetricia, Abogado y Escribano, siempre que los solicitantes hubieran hecho sus estudios en las Escuelas Profesionales del Estado, se podrían inscribir en las propias Escuelas para sustentar sus exámenes profesionales, que se practicarían en la forma y con los requisitos que los reglamentos prescribían, y el título profesional se le expediría por el Consejo de Instrucción Pública mediante los requisitos que se fijan en la misma Ley. El 190. Congreso del Estado por su Decreto No. 65, expedido el 29 de noviembre de 1878, sancionado por el C. Gobernador Lic. Genaro Garza García y su Secretario Lic. Modesto ViPor esa Ley se ordena que los exámenes profesionales dellarreal, reformó la Constitución del mismo, fijándose entre otras berían practicarse en las mismas Escuelas Profesionales en que atribuciones del Supremo Tribunal de Justicia, la de examinar Y , hicieron sus estudios quedando por lo tanto, sin efecto, las presaprobar a los Abogados y escribanos, y expedirles sus títulos cripciones anteriores de que los exámenes profesionales de Aboconforme a las Leyes. gados se verificarían en el Supremo Tribunal de Justicia. El 13 de noviembre de 1886, el C. General don Bernardo Reyes, Gobernador del Estado, con el refrendo del C. Oficial Mayor Carlos Villarreal, expidió nuevo Reglamento para la Escuela de Jurisprudencia en uso de la facultad que le concedía el Artículo 37 de la Ley de 12 de diciembre se 1877, reformando el an- 28 A partir, pues, del mes de enero de 1892, los exámenes profesionales·de abogados se celebraron en la Escuela de Jurisprudencia, lo que quedó confirmado con el Decreto No. 21 del XXVI Congreso del Estado, por el que se expidió la nueva Ley de la Escuela de Jurisprudencia, de 10 de diciembre de 1891, san- 29 �cionada por el señor Gobernador del Estado General don Bernar, do Reyes y su Secretario señor don Ramón G. Chávarri, el día 22 del propio mes y año. Por esa ley, artículos 2o. y 14, se es• tableció: que la Escuela se sostendría con los fondos que le asig• naba dicha Ley, y estaría bajo la inspección del Gobierno del Estado, y que al terminar los alumnos sus estudios y su práctica conforme al Reglamento, podrían inscribirse para el examen profesional, el que se verificaría en la Escuela conforme a las reglas consignadas en el Reglamento. Los fondos con los que se sostendrían las Escuelas, según los artículos 2o. y 5o. se formarían con los derechos de matrícula, $ 5.00; la pensión de $ 5.00 mensuales, que por tercios adelantados deberían enterar los alumnos tanto propietarios como supernumerarios; con los derechos por dispensas y exámenes extraordinarios que fijaba el Reglamento; con los derechos por certificados que expidiera la Secretaría, a razón de $ 2.00 cada uno; y con los derechos de exámenes profesionales. La Escuela contaría para su gobierno, con un Director, un Secretario, un Tesorero y los Catedráticos y Adultos que deter· minara el reglamento, los cuales formarían la Junta Directiva, y serían nombrados por el Ejecutivo del Estado, a propuesta en terna por la Junta Directiva, según los artículos 6, 7 y 8 de d~ cha Ley. El 22 de Enero de 1892, se expidió por el señor Gobernador del Estado General Bernardo Reyes, refrendado por su Secretario señor don Ramón G. Chávarri, el nuevo Reglamento para la Escuela de Jurisprudencia, como consecuencia de la Ley antes mencionada, de 22 de diciembre de 1891. En ese Reglamento se fijaron las obligaciones y facultade5 de la Junta Directiva, del Director, Secretario, Tesorero, Catt dráticos y demás empleadós de la Escuela, se fijó el nuevo Plal de Estudios cuyas asignaturas se distribuyeron como sigue: 30 PARA ABOGADOS Primer Año. . D~recho Romano (historia, personas y cosas), Derecho Civil Mexicano (historia, personas y cosas). Segundo Año. . Derecho _Ro~ano (obligaciones y acciones), Derecho Civil Mexicano (obhgac1ones y herencias). Tercer Afto. . . Derecho Mercantil, Minero y Leyes no codificadas, Proced1m1entos en juicios civiles. Cuarto Año. ~r~cho Penal, Procedimientos en juicios del orden criminal, Cod1go de Justicia Militar, Medicina Legal, Práctica en un Juzgado de lo Civil. Quinto Año. . Derecho Constitucional y Administrativo, Derecho lnternac~onal Privado, Práctica en un Juzgado de lo Criminal y asistencia a la Academia. Sexto Año. . Derecho Internacional Público, Filosofía del Derecho, Oratoria_ Forense, Economía Política, Práctica en el Tribunal y asistencia a la Academia. PARA LOS ESCRIBANOS Primer Afto. vil D~recho Romano (Historia, personas y cosas), Derecho CiMexicano, (Historia, personas y cosas). 31 �Segundo Año. Derecho Romano ((Obligaciones y acciones), Derecho Civil Mexicano (Obligaciones y herencias), práctica en un Juzgado de lo Civil. Tercer Año. Derecho Mercantil, Minero y Leyes no Codificadas,_ pro• cedimientos y juicios civiles, práctica en el Tribunal Y Asistencia a la Academia. Cuarto Año. Derecho Penal Procedimientos en juicios del orden crimi• nal, Código de Justicia Militar, Medicina Legal, Derecho Co~st!• tucional y Administrativo, Derecho Internacional Privado Y Publico, Práctica en el Oficio de un Escribano y asistencia a la Aca• demia. Se fijaron las reglas para los exámenes profesionales de Abogado y Escribano, para los primeros, era necesario comprobar haber sido aprobados en todos sus respectivos cursos Y para los Escribanos o Notarios deberían comprobar lo anterior Y exhibir la merced de su oficio que le hubiera hecho el Congreso. Los aspirantes a Abogado o Escribano, deberían presentar una tesis, y si era aprobada se fijarían los días para la celebr~ción de los exámenes profesionales, entregándose un caso teorico para que dentro de 48 horas lo resolvieran empezando el examen con la lectura de la resolución y continuando el examen de teoría por el Jurado, formado por el Director, el Secretario de la Escuela y tres Catedráticos, el cual duraría, por lo menos dos horas. Si el sustentante era aprobado se procedería al se• gundo examen que se verificaría en la misma forma, con la diferencia que tanto el caso para resolver como el examen versarían precisamente sobre práctica. Si el sustentante era aproba• do por unanimidad en los exámenes, se le extendería su tít~lo conforme lo establecía la Ley de Instrucción Pública ya mencionada. 32 En este Reglamento se fijaron los sueldos para el personal de la Escuela en la siguiente forma: El Director por un año . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cinco Profesores a razón de $ 360.00 cada uno El Secretario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Tesorero .. .. . . .. ... . .... . . . . .. . .. . . . Para el Conserje ... . ... . . ........ . . . . .. . $ $ $ $ $ 480.00 1,800.00 120.00 120.00 120.00 Los sueldos anteriores eran anuales de manera que el Director recibía $ 40.00 mensuales, cada profesor $ 30.00 cada uno, el Secretario, el Tesorero y el Conserje $ 10.00 cada uno, mensualmente, pero se estableció en el artículo 57 que cuando no hubieren los fondos suficientes para cubrir íntegro el .presupuesto, cuidaría el Tesorero de observar el riguroso prorrateo entre los empleados, exceptuándose solamente al Conserje, que sería pagado íntegramente. Desde que la Escuela se fundó, se observó este sistema, dado que la Escuela solo contaba con las pensiones mensuales de los alumnos, pues los demás ingresos eran eventuales. Los libros de la Tesorería comprueban el sistema de prorrateo mencionado, con la diferencia de que esos pagos no eran mensuales, sino que se hacían cuando había fondos en la Tesorería y sin embargo de ésto, los Profesores, la mayor parte de edad avanzada, con toda abnegación, impartían diariamente sus clases. Como se ve, la Escuela a pesar de ésto, de lo insignificant~ ~e sus recursos, y sin ayuda pecunaria del Estado, pudo suos1st1r hasta el principio de 1910, pues durante el Gobierno Constitucional del señor General y Lic. don José María Mier, siendo Se:retario General de Gobierno el señor Lic. Secundino Roel, tomo a su cargo el sostenirnierito de la Escuela. Por Decreto No. 73 del XXVIII Congreso del Estado de 21 de julio de 1897, sancionado por el C. Gobernador del 'Estado General don Bernardo Reyes y su Secretario don Ramón G. · Chá~ varri, el 3 de Agosto de 1897, se ex¡¡,idió nueva Ley de la Escuela, reformando principalmente el artículo 13 de la Ley anterior. 33 �El 19 de Agosto de 1897 se reformó el Reglamento de 22 de Enero de 1892, por el C. Gobernador del Estado general don Bernardo Reyes, el 7 de Octubre de 1902 se reformó nuevamente el Reglamento de la Escuela por el Gobernador señor lng. don Manuel G. Rivero, sobre la inscripción para los exámenes profesionales, como para el caso de que los Abogados desearan ser Escribanos Públicos, les bastaba con hacer su solicitud para que se procediera a su examen profesional, que sería en la misma forma que para los Abogados. Por Decreto No. 52 del XXXIV Congreso del Estado, de 4 de Diciembre de 1908, sancionado por el C. Gobernador, General don Bernardo Reyes y su Secretario don Ramón G. Chávarri el 16 del mismo mes y año, se ref-ormó la Ley de la Escuela modificándose el programa de estudios, los cuales debían estudiarse en cinco años. Con motivo de esta reforma trascendental, en la propia fecha se reformó el Reglamento de la Escuela, entrando en vigor el primero de enero de 1909. Las asignaturas se distribuyeron en 5 años, se dieron las reglas para que los Profesores desarrollaran su programa, disponiéndose que los alumnos que se inscribieron en primer año el lo. de septiembre de 1908, seguirían sus estudios conforme al Reglamento reformado; los de 4o. año y los de 2o. y 3o. al llegar a esta asignatura, cursarían además de las materias asignadas a dicho año por el antiguo plan de estudios, el Derecho Internacional Público y Privado. Los alumnos de 5o. año, y los de 2o. y 3o. y el 4o. al llegar a esta asignatura estudiarían las materias asignadas por el antiguo plan de estudios para los de 5o. y 60. años. En Febrero de 1910 el señor Director de la Escue.la de Ju· risprudencia, señor Lic. don Lorenzo Roel, en vista de la situa· ción precaria de la Escuela, ya que hacía muchos meses que los pequeños sueldos asignados a los Profesores y demás fundo· narios no habían sido pagados y no podían hacerse otros gastos indispensables, el señor Gobernador del Estado General y Lic. don José Ma. Mier, y de cuyo Gobierno era Secretario el señor Lic. don Secundino Roel, ordenó, de acuerdo con las facultades que le concedía la Ley, que la Tesorería General del Estado, con cargo a Gastos Extraordinarios, proporcionara mensualmente a la Escuela la cantidad que fuera necesaria para completar la de $ 404.00 que debía gastarse según el presupuesto de la Escuela, previniendo al señor Director que la Junta Directiva de la misma Escuela, formulara y presentara al Gobierno un proyecto de reformas necesarias para el mejoramiento del plantel, a fin de que, con la iniciativa correspondiente, se presentara a su debido tiempo al Congreso del Estado. Este subsidio se estuvo proporcionando a la Escuela desde el expresado mes de Febrero hasta Diciembre de 1910, pues en la Ley de Egresos para el año de 1911, se incluyó a la Escuela de Jurisprudencia en el Presupuesto Oficial, con la circunstancia de que entonces se aumentaran los sueldos que percibían todos los funcionarios, asignándose al Director y Profesor de Quinto año como sueldo anual la cantidad de $ 960.00, o sean, $ 80.00 mensuales; a cuatro Profesores, $ 700.00 anuales ca-da uno, o sean, $ 60.00 mensuales; al Secretario y Bibliotecario $ 360.00 anuales, o sean $ 24.00 mensuales, y para gastos de Oficina $ 60.00 anuales. ' . Como se ve, esos sueldos eran superiores a los que tenía asignado anteriormente el personal docente de la Escuela. El XXXV Congreso del Estado expidió el 14 de Diciembre de 1910 el Decreto No. 58, que fue sancionado por el señor Goberna~or ~el Estado General y Lic. don José Ma. Mier y su Se· cretano Lic. don Secundino Roel, el 15 del mismo, reformando la anterior Ley de la Escuela de 21 de Julio de 1897. Entre las reformas importantes de esta Ley, se encuentran la ~e que la Escuela sería sostenida por el Tesorero del Estado, teniendo el Gobierno del mismo la dirección y vigilancia de ella· q_ue las materias que debían estudiar los Abogados se distribui: nan en cinco años; y la de que la enseñanza sería gratuita para toda clase de alumnos. Sin embargo, estos deberían pagar, en ~35 �sus respectivos casos, las siguientes cuotas: $ 5.00 por derecho de matrícula; los derechos por dispensas y exámenes extraordinarios que fijara el Reglamento; $ 2.00 por cada certificado que expidiera la Secretaría; y $ 8.00 por cada examen profesional. Estas cuotas serían recaudadas por el Tesorero de la Escuela, quien las remitiría a la Tesorería General del Estado. En acatamiento a esta Ley el C. Lic. don Leobardo Chapa, Gobernador Constitucional Interino del Estado, con el referendo del C. Oficial Mayor señor Lic. don Lázaro de la Garza, expidió el 22 de Agosto de 1911, el nuevo Reglamento de la Escuela, señalando las facultades y obligaciones de los funcionarios y, Profesores de la Escuela, ajustando las asignaturas en los cinco años de estudios fijados en la Ley, y señalando a los Profesores la forma de desarrollar el programa de estudios correspondiente a cada uno. El 13 de Sept1embre de 1913 se expidió nuevo Reglamento de la Escuela, por el C. Lic. Salom~ Botello, Gobernador lnte• rino del Estado, con el referendo de su Secretario señor Lic. Elías Villarreal. Las principales reformas contenidas en el nuevo ·Reglamento consistían en que la Escuela además del Director, Secretario y Tesorero, tendría siete Profesores Propietarios y otros tantos Adjuntos para sustituirlos en sus faltas, distribuyéndose para su estudio las asignaturas entre los siete Profesores, dejando por lo tanto, cada uno de los cinco Profesores con que contaba la Escuela, de tener a su cargo un curso completo. Con este nuevo sistema se lograron mejores resultados en los estudios y tendrían más horas de clase en cada año, y no 4n_a sola hora por año como sucedía desde que se fundó la Escuela. El 11 de Febrero de 1927, se expidió nuevo Reglamento por el C. Gobernador substituto señor don Jerónimo Siller, con el refrendo de su Secretario señor David Alberto Cossío. El 11 de Octubre de 1927, la Legislatvra del Estado, expidió el Decreto No. 24, que fue sancionado por el señor Go· 36 bernador Constitucional Lic. don Aarón Sáenz, con el refrendo de su Secretario señor Lic. don José Benítez, reformando e! artículo 16 de Ley de la Escuela de 14 de Diciembre de 1910, en el sentido de que las cuotas que señalaba el artículo anterior, serían recaudadas por el Tesorero de la Escuela, y se destinarían exclusivamente a beneficio de la misma, previo acuerdo de la Junta. Directiva y con autorización del Ejecutivo del Estado. El primero de Septiembre de 1928 el C. Lic. José Benítez, como Secretario General de Gobierno del Estado, Encargado del poder Ejecutivo y con refrendo del señor Lic. Generoso Chapa Garza, Oficial Mayor del Gobierno, Encargado de la Secretaría General del Estado, aprobó el Proyecto de reformas a los artículos 1, 14, 27 y 55 del Reglamento de la Escuela, consistente en que ésta tendría además de! Director, Secretario y Tesorero, diez Profesores Propietarios y diez adjuntos; señaló las asignaturas correspondientes a los cinco años de estudios, y cuales atendería cada Profesor; el número de horas de clase por semana de cada asignatura; y las nuevas cuotas que deberían pagar los alumnos: por dispensas y exámenes e;füaordinarios que fijaba el Reglamento; $ 2.00 por cada certificado que expidiera la Secretaría, $ 75.00 por cada examen profesional; y una cuota mensual de $ 5.00 que debería pagar cada alumno del primero y segundo años, y de $ 10.00 cada uno de los alumnos de los tres años restantes. El 27 de Junio de 1931, el Gobernador Interino del Estado señor Lic. don José Benítez, con el refrendo del Secretario General, señor Lic. Pablo Quiroga, expidió las nuevas reformas al ~~glamento, a los artículos 16 primer párrafo, 22, 29, 35 Fracc1on 111 y 51. . Estas reformas tuvieron por objeto, principalmente, modifi~ar las asignaturas correspondientes al Primero y Segundo ano,. como se verá más adelante. Por el artículo 22 se estableció que además de los alumn_os propietarios habría supernumerarios y simples asistentes, siendo supernumerarios los que se inscribieran en las materias 37 �de un curso adeudando algunas de cursos anteriores; y simples asistentes, los que desearan concurrir a las clases adeudando materias de preparatoria; por el artículo 29 se estableció que la Junta Directiva tendría cuidado de determinar y hacer público desde la primera quincena del mes de junio, los libros que habrían de servir de texto en el siguiente año escolar, y que du• rante este acto o actos públicos que señalara la Directiva, con el objeto de presentar en ellos los trabajos preparados al efecto por los alumnos, en forma de disertaciones, debates o discusión de temas y casos dudosos; por el artículo 35 Fracción 111, se estableció que las calificaciones se harían por materias y no globales para cada uno; y por último por el artículo 51, las faltas de moralidad o disciplina de los alumnos, si eran leves, se castigarían con amonestaciones privadas y si eran graves con amonestaciones delante del personal de la Escuela o con la expulsión, según el caso. En vista de las reformas anteriores el plan de estudios del último reglamento en vigor, de 11 de Febrero de 1927 ya ci· tado, quedó en la siguiente forma: PRIMER AÑO Primer Curso de Derecho Romano (Historia, Personas Y Cosas); Primer Curso de Derecho Civil (Historia, Personas, Cosas y Sucesiones) y ler. Curso de Economía Política. SEGUNDO AÑO Segundo Curso de Derecho Romano (Obligaciones, Sucesiones y Acciones). Segundo Curso de Economía Política, Princ~ píos de Sociología. Segundo Curso de Derecho Civil (Teoría General de las Obligaciones y Contratos). TERCER AÑO Derecho Penal, Derecho Mercantil, leyes no Codificadas. CUARTO AÑO Procedimientos Civiles. Procedimientos Penales, OerechO 38 Internacional Público y Privado. Práctica para seis meses en un Juzgado de lo Civil y por tres en uno de lo criminal. QUINTO AÑO Derecho Constitucional. Derecho Administrativo. Curso Prá~tico de Casos selectos. Síntesis de Derecho. Práctica por tres meses en un Juzgado de lo Criminal y por seis en el Tribunal. Por Decreto No. 94 expedido por al XLIV Legislatura del Estado, de 31 de Mayo de 1933, sancionado por el C. Gobernador del mismo don Francisco A. Cárdenas, refrendado por su Secretario Lic. Pablo Quiroga , el mismo día, se expidió la Ley Orgánica de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON, estableciéndose que ésta comprendería las siguientes Instituciones fudamentales: 1.- FACULTADES. 11.- ESCUELAS. 111.- INSTITUTO DE INVESTIGACION; y IV.- DEPARTAMENTO DE EXTENSION UNI· VERSITARIA. La UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON, quedó integrada por las siguientes Dependencias: 1.- FACULTAD DE FILOSOFIA CIENCIAS Y ARTES. 11.- FACULTAD DE MEDICINA. 111.- FA'. CULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. IV.- FACULTAD DE INGENIERIA. V.- FACULTAD DE QUIMICA Y FARMACIA. VI.- ESCUELA NORMAL. VII.- COLEGIO CIVIL (Escuela de Bachilleres). VIII.- ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA "ALVARO OBREGON" . . Se creó el Consejo Universitario y se estableció que la Univers1da? tendría un Rector y un Secretario General, y que la misma Universidad expediría: 1.- Grados Académicos. 11.- Títulos Profesionales. 111.- Diplomas, y IV.- Certificados. Que los grados académicos serían de: 1.- Bachiller; 2.De Maestro; 3.- De Doctor. . Se estableció que los Profesores de las Facultades serían inamovibl~s hasta los 65 años de edad, y solamente podrían ser substituidos por el Consejo Universita rio por causas de in- 39 �capacidad o inmoralidad debidamente comprobadas: que los Profesores que llegaren a la edad de 65 años quedarían nombra• dos automáticamente Profesores Ad-Honorum y pasarían a la categoría de Profesores jubilados con la pensión a que tenían derecho, la cual sería igual a medio sueldo después de 15 años, a 2 tercios de sueldo después de 20 años ·y sueldo completo después de 25 años de servicios. Estuvo funcionando la Universidad hasta que fue derogada la Ley relativa por la XLV Legislatura del Estado, por Decreto No. 67, de 28 de Septiembre de 1934, sancionado por el Go• bernador del Estado Lic. Pablo Quiroga, refrendado por su Se· cretario Lic. Angel Santos Cervantes, el 29 del mismo mes Y año, concediéndose facultades al Ejecutivo del Estado para uti· lizar en beneficio de las clases proletarias y de la reorganización de la reforma educativa socialista el monto de las partidas de egresos asignados a la Universidad; para que dictara las me· didas pertinentes para la reivindicación de los muebles e inmue· bles que constituyeron el patrimonio de la extinta Universidad de Nuevo León, y se utilizaran para los planteles que requiera la Universidad Socialista de Nuevo León. Por Decreto de 4 de Septiembre de 1935 expedido por el C. Gobernador del Estado Lic. Pablo Quiroga y el Secretario Ge• neral de Gobierno Lic. Angel Santos Cervantes, se restableció en el Estado EL SERVICIO PUBLICO DE CULTURA SUPERIOR, que tuvo por objeto: realizar la investigación científica en todos los aspectos materiales y espirituales; impartir educación superior, técnica y profesional, impartiéndose ese servicio en las Escue· las de Bachilleres, Normal para Profesores, Alvaro Obregón, Pa· blo Livas, Cooperativismo y demás que se establecieran en lo futuro; por las Facultades de MEDICINA, con las carreras de: Médico Cirujano y Partero, de Enfermeras y las que se estable• cieran en lo futuro; de DERECHO Y CIENClAS SOCIALES, con las Carreras de: Licenciado en Ciencias Jurídicas y las demás .que se establecieran en lo futuro; de INGENIERIA, con las Ca· rreras de: Ingeniero Civil, Arquitecto, Minero y Agrónomo, de Metalurgista y Ensayador y las demás que se establecieran en 40 lo futuro; de QUIMICA Y FARMACIA, con las siguientes carreras de Químico, Químico Farmacéutico y las demás que se, estable• cieran en lo futuro. Este servicio de " CULTURA SUPERIOR" duró hasta que por Decreto No. 79 expedido ' por el C. Gobernador del Estado el 18 de Agosto de 1943, sancioriádo por el c. . Gobernador del Estado, General Bonlfacio Salinas Leal y el se~ cretario General del Gobierno señor Armando Arteaga Santoyo el 13 de Septiembre de 1943, se estableció nuevamente la Universidad que lleva por nombre "UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON", con sede en esta ciudad dé Monterrey, y que todavía está funcionando, ejerciendo su funcion docente entre otras Instituciones por la FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. La FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES sigue funcionando, de acuerdo con la Ley citada y día a día ha ido ampliando sus actividades creando nuevas asignaturas y contando para impartirlas, actualmente, con 38 maestros. Los maestros impartían sus enseñanzas durante la mayor parte del día y las primeras horas de la noche. . Entre las nuevas asignaturas creadas a iniciativa del señor Lic. Manuel Treviño Cavazos, que fuera Director de nuestra Fa• cultad, de Octubre de 1953 a Septiembre de 1954, se encuentran las de ADMINISTRACION Y FINANZAS, que se imparten en dos años Y la de TEORIA APLICADA DE DERECHO MERCANTIL asginaturas que se crearon para dar oportunidad a los alumno; de ~dquirir ?~ros conocimientos que les permitieran ampliar el radio de actividad profesional, que la de simples Abogados postulantes. Entre los hechos notables desde que la Escuela de Jurisiru_dencia ~e _i~ic!ó en el Estado, resaltan entre otros los siguien• es_. que a in1c1at1va -del Lic. José Juan Vallejo, nombrado Secretano B"bl' · . Y 1 1otecano de la Escuela en 1910, se iniciaron los traba¡os para la creación de la BIBLIOTECA de la misma en el año de l911, por suscripción pública entre Abogados y Estudiantes 41 �de Derecho de la ciudad,. la cual se inauguró el 19 de Octubre de 1913, siendo Director el notable jurista Lic. don Lázaro N. Villarreal. Desde ese tiempo hasta la fecha se ha ido aumentando el número de volúmenes de la misma Biblioteca, contándose hasta la fecha con más de 3,000 volúmenes, Biblioteca que para ocupar el nu~vo local construido para el efecto, por acuerdo de la Junta Directiva de la ahora FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES, se le dio el nombre de su iniciador, señor Lic. Vallejo, hecho que culminó con la ceremonia llevada a cabo el 19 de enero del presente año (1956) con asistencia del señor Gobernador del Estado Lic. Raúl Rangel Frías, del Sr. Presidente Municipal Dr. José Luis Lozano, del Rector de la Universidad de Nuevo León Sr. lng. Roberto Treviño González, Procurador General de Justicia en el Estado Sr. Lic. Francisco Valdez, Sr. Director de la propia Facultad Lic. Federico Páez Flores, del Sr. Lic. Genaro Salinas Quiroga y demás Profesores de la misma Facultad, descubriéndose a la entrada de la Biblioteca la placa que lleva el siguiente nombre "BIBLIOTECA LIC. JOSE JUAN VA· LLEJO". El otro hecho fue el siguiente: En Enero de 1915 y cuando debían de haberse continuado los trabajos del año escolar 1913· 1914, por ausencia del Sr. Director de la Escuela, Sr. Lic. don Secundino Roel, no se iniciaron las clases, pues para entonces habían evacuado la Ciudad de Monterrey, el Gobierno y Fuerzas Constitucionalistas, y se anunciaba la entrada en la Plaza, de las Fuerzas Villistas. Con motivo de esa suspensión de labores, el Lic. José Juan Vallejo Secretario y Bibliotecario de la Escuela, inició los traba· jos necesarios para que se reanudaran las clases, y al efecto obtuvo de los señores licenciados Eulalio Sanmiguel y Adolfo Vi· llarreal, profesores respectivamente, del primer Curso de Oere· cho Civil y Romano, el primero; y de Sociología, primero y se· gundo curso de Economía Política, que tenía a su cargo el se· gundo, su consentimiento para que continuaran impartiendo sus 42 clases, habiéndolo hecho así en sus domicilios o despachos, ya que la Escuela estaba cerrada mientras el Gobierno disponía lo conveniente; y de acuerdo el Secretario Lic. Vallejo y los alumnos de cuatro año, y del segundo curso de Derecho Civil y Romano, del que eran titulares respectivamente, los señores licenciados Secundino Roel y Lázaro N. Villarreal, que se encontra. ban ausentes, se designaron privadamente, mientras el Gobierno hacía los nombramientos respectivos, a los señores licenciados Virgilio Garza Sr. y Galdino P. Quintanilla, para que sustituyeran a dichos letrados en sus clases, quienes aceptaron desde su designación e iniciaron sus clases en sus respectivos domicilios o despachos, lo que hicieron hasta el último de Febrero del mencionado año de 1915, pues se abrió la Escuela el primero de Marzo siguiente, por disposición del Gobierno, y entonces la clase del segundo año que tenía a su cargo el señor Lic. Láz~ro_ ~- Villarreal y que accidentalmente desempeñó el Sr. Lic. Virg1ho Garza Sr., quedó a cargo del Srio. Lic. Vallejo y la de cuarto año siguió impartiéndola el Sr. Lic. Quintanilla por habérselo pedido los alumnos. _A mediados del mes de Abril de dicho año presentó su renuncia al Gobierno el señor Lic. Sanmiguel, la que le fue acep•· tada, pero como estaban para terminarse los cursos del año escolar manifestó al Gobierno que por esa circunstancia continuaría dando sus clases. la causa que seguramente obligó al Sr. Lic. Sanmiguel a pr~sentar su renuncia, fue la de que habiendo el Srio. Lic. Vall~Jo asumido la dirección de la Escuela por disposición del Gob_ierno, pues no estuvo conforme en que fuese el Director Interino el señor Lic. Sanmiguel, lo que se comunicó al Secretario de la Escuela verbalmente, obedeciendo esa actitud del Gobierno, quizá, por la filiación Constitucionalista del Lic. Sanmiguel. Al evacuar la ciudad el Gobierno y las fuerzas Villistas tomaron posesión de la misma, las fuerzas Constitucionalistas y como Gobernador del Estado el señor Lic. y General Pablo A. de la Garza, quien nombró como Secretario de Gobierno al señor 43 �Lic. Miguel Treviño, por cuyo motivo el Lic. Vallejo en su carácter de Secretario y Encargado de la Dirección de la Escuela, comunicó las condiciones en que se encontraba la misma y cómo había venido funcionando desde Enero de 1915, así como debían celebrarse los exámenes de fin de año escolar; y como solamente se encontraban actuando como profesores los señores Lic. Galdino P. Quintanilla y el Srio. Lic. Vallejo, pues el señor Lic. Sanmiguel había renunciado, el Gobierno del Estado se sirvió ordenar se llevaran a cabo tales exámenes, designando como Jurados a los señores licenciados Galdino P. Quintanilla, Virgilio Garza Sr., Pedro Benítez Leal, Antonio Morales Gómez y al propio Secretario Lic. Vallejo, habiendo quedado integrados los Jurados en la forma siguiente: PRIMER AÑO Señores Licenciado Antonio Morales Gómez, como Presidente, Galdino P. Quintanilla y José Juan Vallejo, como Secretario. SEGUNDO AÑO Señores Licenciados Virgilio Garza Sr., como Presidente, Pedro Benítez Leal y Antonio Morales Gómez, como Secretario. CUARTO AÑO Señores Licenciados Pedro Benítez Leal, como Presidente, Yirgilio Garza Sr. y José Juan Vallejo, como Secretario. QUINTO AÑO Señor:es Licenciados Virgilio Garza Sr., como Presidente, Pedro Benítez y Galdino P. Quintanilla, como Secretario. Los alumnos que presentaron examen en esta ocasión, fueron los siguientes: PRIMER AÑO Señores Joaquín Garza y Garza y Carlos de la Garza y Evia. SEGUNDO AÑO Señores Antonio Canales, Roberto Garza y Apolonio C. Lozano. CUARTO AÑO Señores Genaro Garza y Tomás M. Treviño. QUINTO Al'lO Señores Miguel Garza y Emilio Martínez. Los exámenes se verificaron los días 28 y 29 de julio de 1915 para los alumnos del primero y segundo años y para los de cuarto y quinto, respectivamente. Después de practicados los exámenes y rendido el informe correspondiente tanto al Gobierno del Estado como al Consejo d~ Instrucción Pública el día 4 de agosto del año citado, por el Lic. Vallejo, corno Secretario y Encargado de la Dirección, dejó de serlo por disposición del Gobierno el 12 de agosto de 1915~ en que se nombró Director al señor Lic. Virgilio Garza Sr. y co-· mo Secretario y Profesor de Primer Año al señor Lic. Antonio Morales Gómez. No se nombró jur·ado para el Tercer Año porque no hubo alumnos que se inscribieran en é( pero sí se nombró Jurado pa· ra el Quint9 Año, porque los alumnos así lo solicitaron, aunque no concurrieron a las cl,;1se~ du1:9nt~ el período .de ~nero a juniode 1915, ._pQr _encontrarse all-$entes en servicio con las Fuerzas Cgr:1stitucionalistas_. . , ". . Desde esa ocasión hasta la actualidad, la Escuela ha funcionado normalmente, y los Directores hasta la fecha se han preocupado por el progreso de la misma Escuela y han realizado, algunas obras de importancia que han constituido un verdad_ero acontecimiento, si~ndo ·los Directores _ que más trabajo desarrollaron en favor de la Escuela, los señores licenciados Héct~~ González y Galdino P. Quintanilla, ya fallecidos, Jesús C. Trevmo, Manuel Treviño Cavazos y el actual Director Federico Páez Flores. . _ . 44 4-s,. 0 �Todos ellos se preocuparon por mejorar el edificio de la Escuela como la Biblioteca, debiéndose al señor Lic. don Jesús C. Treviño, el que se formara la Galería de Directores de la Escue• la de Jurisprudencia desde 1878 hasta que él dejó de ser Di· rector, habiéndose colocado las fotografías de los Directores en la Dirección de la Escuela, agregándose a esa Galería las fotografías de los señores Directores Licenciados Jesús C. Treviño y Manuel Treviño Cavazos. El señor Lic. don Jesús C. Treviño, como Director de la Es• cuela, comisionó para que formara la Galería y recopilara datos sobre el tiempo que cada Director lo había sido de la Escuela, al señor Lic. José Juan Vallejo, Profesor de la Escuela de Jurispru• ciencia, que ahora lleva el nombre de FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES, de la Universidad de Nuevo León, que funciona desde el 13 de Septiembre de 1943. Los Profesores más antiguos de la Facultad son, por su orden los señores Licenciados José Juan Vallejo (el decano, desde Septiembre de 1920); Genaro Salinas Quiroga (desde Septiembre de 1934); y Lic. Alfredo de la Torre (desde el año de 1938). Los directores de la Escuela a partir del año de 1878 en que se estableció por la Ley respectiva, funcionando separada del Colegio Civil, hasta la fecha, con el tiempo de duración, son los siguientes: LIC. CANUTO GARCIA. Director de Enero de 1878 a Abril de 1886. LIC. RAMON TREVIÑO. Director Interino por Ministerio de la Ley, en 1882. LIC. FELICITOS VILLARREAL. Director Interino, los meses de Octubre a Diciembre, inclu· sive de 1882. Del 10 de Febrero a Junio inclusive de 1883. De Agosto de 1885 a la primera quincena de Abril de 1886. LIC. LAZARO GARZA AVALA. Director del 17 de Abril de 1886 al 2 de Octubre de 1887. 46 LIC. FRANCISCO VALDEZ GOMEZ. Director del 3 de Octubre de 1887 al 29 de Octubre de 1903. LIC. LORENZO ROEL. Director Interino de Noviembre de 1903 al 27 de Febrero de 1910 y Propietario del 28 de Febrero de 1910 al 10 de Abril de 1913. LIC. LAZARO N. VILLARREAL. Director del 13 de Abril de 1913 al 30 de Agosto de 1914. LIC. SECUNDINO ROEL. Director del 21 de Septiembre al 31 de Diciembre de 1914. LIC. JOSE JUAN VALLEJO. Encargado de la Dirección, del 2 de Enero al 10 de Agosto de 1915. LIC. VIRGILIO GARZA Sr. Director del 12 de Agosto de 1915 al 27 de Octubre de 1925. LIC. GALDINO P. QUINTANILLA. Director del 25 de Noviembre de 1925 al 31 de Agosto de 1930. ' LIC. EMILIO HINOJOSA. Director del lo. de Septiembre de 1930 al 5 de Enero de 1931. LIC. HECTOR GONZALEZ. Director del 6 de Enero de 1931 al 20 de Septiembre de 1934. LIC. ENRIQUE B. GARZA. Director del 15 de Noviembre de 1934 al 4 de Octubre de 1935. LIC. JESUS L. GONZALEZ. Director del 5 de Octubre al 23 de Noviembre de 1935. 47 �LIC. JESUS C. TREVIÑO. Director del 18 de Noviembre de 1935 al 17 de Octubre de 1943. LIC. MANUEL TREVIÑO CAVAZOS. Director del 13 de Octubre de 1943 al 10 de Septiembre de 1954. LIC. FEDERICO PAEZ FLORES. Director del 11 de Septiembre de 1954 a la fecha (Mar• zo de 1956). La Escuela de Jurisprudencia después de haberse separado del Colegio Civil, no tuvo local donde seguir impartiendo las clases de Derecho por lo que los Profesores, en sus propios do, micilios, siguieron dando sus clases. En el año de 1887 se concluyó la construcción del Palacio Municipal, y el Colegio de Abogados ocupó uno de sus departamentos, por lo que las cátedras de la Escuela de Leyes, se continuaron dando en ese local que ocupaba dicho Colegio de Abogados. Cuando el mencionado Colegio- de Abogados se disolvió, cedió a la Escuela los fondos con que contaba, y el Gobierno del Estado, en tal virtud, dispuso que esos fondos se emplearan en la construcción de un edificio que se destinaría exclusivamen· te a la Escuela de Leyes, ya que se construiría con las condiciones necesarias para su objeto, habiendo concluido su construc· ción en el mes de marzo de 1891, y desde luego lo ocupó la Es· cuela y sigue laborando -en ese edificio, el cual se construyó tomando en cuenta el número de alumnos con que contaba la Es· cuela y que las clases se impartían diariamente solo de 8 a 9 de la mañana. Ese edificio, qúe está situado en la esquina Nor-Este de las calles Abasolo y Diego de Montemayor, en las condiciones cita· das, no fue objeto de ninguna modificación sino hasta por el añO de 1936 ó 1937, en que el número de alumnos y de clases que se impartían durante el día y en las primeras horas de la no- 48 che, obligó a construir en el segundo piso, durante la dirección del señor Lic. Jesús C. Treviño, un salón de todo el largo del edificio por la calle de Abasolo. Antes, y durante la dirección del señor Lic. Galdtno P. Quin· tanilla se habían hecho composturas al edificio, principalmente en los pisos de algunos de sus departamentos, acondicionándose la Dirección, poniéndole cielo de manta y arreglando el alumbrado. Sin embargo de esas modificaciones y como el número de alumnos fue creciendo año por año, durante la dirección del se• ñor Lic. Manuel Treviño Cavazos se construyeron dos salones de clases en el fondo del terreno así como un departamento Sanitario moderno, y se adaptó una' de las antiguas aulas para tocador y descanso de las alumnas del plantel. Pero aún estas nuevas mejoras no resolvieron el problema del cupo de alumnos y hubo de pensarse en destinar el salón del_ seg9n _piso, construido anteriormente, a dos aulas y const~u1r as1 mismo un local apropiado para la Biblioteca, lo que se hizo durante la actual dirección del señor Lic. don Federico Páez Flores, construyéndose ese local en el segundo piso y frente a la calle Diego de Montemayor, el cual fue inaugurado el 19 de En~ro de( año en curso (1956), como antes se dijo, y en el 132 amve.'.'san~ de haberse dado la primera clase de Derecho, por el senor Lic. don Alejandro de Treviño Gutiérrez. En el año escolar 1955-1956, se inscribieron como 550 alumnos en todos los cursos, siendo de éstos como 150 los que se matricularon en primer año, creándose, por lo tanto un nuevo problema, dado que aún es insuficiente el local para tal número de alumnos, a pesar de que las clases se imparten durante 1~ mañana, de las siete a las diez horas, y por la tarde de las quince a las veinte horas. Desde el año de 1859 en que se iniciaron los estudios de Derecho en el Colegio Civil hasta la fecha (Marzo de 1956) han pasado por las aulas de la Escuela de Jurisprudencia, ahora Fa- 49 �cultad de Derecho y Ciencias Sociales, muchísimos alumnos que se han radicado en diversos Estados de la República, ocupando, muchos de ellos, puestos importantes, y los que se han radicado en la ciudad han ocupado, gran parte de ellos, cargos de significación en las esferas oficiales, integrando el personal de los Tribunales del Estado y otros en la Industria, la Banca y el Comercio de Monterrey. Algunos de ellos han Sido Gobernadores, Diputados al Congreso del Estado, al Federal y Senadores, Secretarios de Gobierno, Oficiales Mayores del mismo, Procuradores de Justicia, Presidentes Municipales, y muy pocos han sido Ministros de la Suprema Corte de la Nación, Magistrados de Circuito, y otros puestos judiciales de carácter Federal. Nuestra Escuela, pues, aunque modesta, debe sentirse or• gullosa de haber albergado en su seno a tantos hijos útiles que ha dado a la Nación y al Estado. Marzo de 1956 50 �FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES GALERIA DE DIRECTORES. Lic. José Alejandro de Trevillo y Gutié~ Precursor, en 1824, de los estudios de Derecho en Nuevo león. Lic. Felicitos Villarreal Director interino: octubre-diciembre de 1882; febrero-junio de 1883 y de agosto de 1885 a abril de 1886. Lic. Ramón Trevillo Director interino. Septiembre de 1882. Lic. Canuto García Director de enero de 1878 a abril de 1886. �Lic. lázaro Garza Ayala Director de abril de 1886 al 2 de octubre de 1887. Lic. Lorenzo Roel Director interino :jel 3 de noviembre de 1903 al 27 de feb•~ro de 1910 y propietario del 28 de febrP,,o de 1910 al 10 de abril de 1913. Lic. Francisco Valdez GómeZ Director del 3 de octubre de 1887 al 29 de octubre de 1903. Lic. lázaro N. Villarreal Director del 13 de abril de 1913 al 30 de agosto de 1914. Lic. Secundino Roel Director del 21 de septiembre al 31 de diéiembre de 1914. Lic. Virgilio Garza Director del 12 de agosto de 1915 al 27 de octubre de 1925. Lic. José Juan Vallejo Director interino del 2 de enero al 2 de agosto de 1915. Lic. Galdino P. Quintanilla Director del 25 de noviembre de 1925 al 31 .de agosto de 1930. �Lic. Emilio Hinojosa Director del lo. de septiembre de 1930 al 5 de enero de 1931. Lic. Jesús L González Director del 5 de octubre al 23 de noviembre de 1935. Lic. Enrique B. Garza Director del 15 de noviembre de 1934 al 4 de octubre de 1935. Lic. Jesús C. Treviilo Director del 18 de noviembre de 1935 al 17 de octubre de 1943. Lic. Manuel Trevifio Cavazos Director del 13 de octubre de 1943 al 10 de septiembre de 1954. Dr. Arturo Salinas Martínez Director del 30 de octubre de 1961 al 18 de octubre de 1963. Lic. Federico Páez Flores Director del 17 de septiembre de 1954 al 30 de octubre de 1961. Lic. Alfredo de la Torre Guzmán Director del 23 de octubre de 1963 al 6 de septiembre de 1965. �3 Lic. Leopoldo Peña Garza Director del 6 de septiembre de 1965 al 5 de octubre de 1967. Lic. Sergio Mena Trevillo Director de octubre de 1967 al 23 de abril de 1971. Uc. Genaro Salinas Quiroga Lic. Pedro Treviño García Director intenno del 23 de abril al 7 de julio de 1971. Catedrático Decano de la facultad y _Director interino del 8 de junio al 15 de noviembre de 1971. BREVE HISTORIA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Víctor L. Treviño �n su origen, el estudio del derecho en Nuevo León se encuentra mezclado con los estudios eclesiásticos. El Seminario Conciliar de Monterrey, fundado el día 19 de diciembre de 1792, en el que se estudiaba la enseñanza secundaria llamada por entonces Facultad Menor y en el que se cursaba la carrera sacerdotal, fue la cuna de la primera cá-· tedra de Derecho Canónico y Civil , establecida y profesada por el Lic. D. José Alejandro de Treviño y Gutiérrez el día 19 de Enero de 1824. E Apenas dos años y medio antes --el 3 de julio de 1821había sido jurada la Independencia de México por el entonces Comandante y Capitán General D. Joaquín Arredondo. Bajo el gobierno virreynal de este pintoresco y caprichoso gobernante, el Lic. Treviño y Gutiérrez desempeñó el cargo de Alcalde Tertero de la Ciudad, llegando a ocupar, al poco tiempo de establecido el régimen de la República, el puesto de Presidente del Supremo Tribunal de Justicia. Desempeñando tan honroso cargo fundó la primera cátedra de derecho según queda expresado. Pasando por agudas crisis, peripecias y vicisitudes de todo jaez, sufriendo modificaciones sin cuento; pero siguiendo una trayectoria ininterrumpida, esa primera cátedra establecida por el Lic. D. José Alejandro de Treviño y Gutiérrez ha venido a culminar en nuestra ameritada Facultad de Derecho y Ciencias S~ ciales, la que mantiene el retrato de su fundador honorario, co- �mo perpetuo homenaje, en lugar preferente de su galería de Di• estudios de este plantel al programa escolar de la Universidad de Jalisco. rectores. En la misma fecha -5 de mayo de 1825- el Congreso local decretó la creación del Colegio de Abogados, organismo que debía integrarse con apego a los estatutos del de la Ciudad de México. LAS PRIMERAS LEYES QUE RIGIERON A LA ESCUELA DE JURISPRUDENCIA Imprescindible -a la vez que pertinente-- es mencionar las diversas leyes, decretos Y. reglamentos que normaron durante los primeros años la vida de nuestra Escuela de Derecho. An· tes de lo cual, cabe hacer notar que el año de 1824 so_lo las Universidades de México y de Guadalajara estaban autor_1zadas para otorgar títulos de Abogado, en tanto que el mencionado Seminario Conciliar de Monterrey solo podía conferir los grados menores, lo que actualmente corresponde a los grados de se_cundaria y preparatoria, con la diferencia de q~e est~s dos ciclos culminan actualmente con el título de Bachiller, titulo que e~ la época a que venirnos refiriéndonos, no podía otorgar el Semi· nario Conciliar. De las reglamentaciones legales que rigieron 1~ _flamante cétedra de Derecho Canónico y Civil desde su fundac1on, deben citarse las siguientes: Por Decreto del Congreso Federal, expedido el día lo. de diciembre de 1824, los abogados existentes Y los que en el fu· turo adquirieran el título correspondiente podían ejercer la profesión en todo el territorio de la República. Con antelación , el 23 de octubre de 1823, el mismo Con· greso Federal había emitido un decreto en virtud del cu~I quedabán facultados todos los Colegios -planteles educativosde la República para otorgar los llamados gr~dos menores;_ ~ ro no para extender, según queda asentado, tltulos de Bachille, ya fuese en Cánones o en Leyes. 5 En consonancia con esta disposición, el 5 de mayo de 182 el Congreso del Estado facultó al Seminario Conciliar de Monterrey para otorgar los grados menores, sujetando el programa de 56 De estos dos decretos simultáneos, el que primeramente se menciona autorizaba al Colegio de Abogados para verificar exámenes y aprobar a los optantes al título, estableciendo que las solicitudes debían ser acordadas por la Excelentísima Audiencia del Estado. Esta Excelentísima Audiencia exigía, para conceder el examen final a los solicitantes, el título de Bachiller en Cánones o en Leyes y la comprobación documentaría de haber practicado la carrera forense, durante dos años, bajo el patrocinio ~e un abogado postulante, podía dispensar de la práctica de "pasantía" a aquellos estudiantes que, habiendo observado una conducta irreprochable, hubiesen sustentado con brillantez algún examen previo sobre sus conocimientos de las "lnstituta" Románhispanas, o de las Instituciones de Murillo, "In Jus Canónicum" o el "Devoti" . Ya podía, pues, obtenerse el título de Abogadq sin salir de Monterrey, merced a los dos decretos que se acaban de mencionar; pero subsistía un obstáculo muy grave para los aspirantes al examen final; el requisito de la presentación del título de Bachiller, que no podía obtenerse sino en la Ciudad de México o en la capital jalisciense. Para un estudiante de no muy boyante hacienda privada, el viaje constituía una dificultad poco menos Que insuperable. Tratando de remediar tan angustiosa situación, el Congreso del Estado aprobó un decreto fechado el 28 de abril de 1826, decreto que por mala fortuna no llegó a tener aplicación, sino hasta el 14 de mayo de 1827, en que el Congreso local lo sanc_ionó, disponiendo: " ... que siendo necesarios y útiles para vanos efectos los Grados Menores de Teología y Derecho, obtenidos en Universidades aprobadas, y siendo de gravamen, por la 57 �enorme distancia y costo, ir a solicitarlos en la de México, se h2bilita al Seminario Conciliar para conferirlos ... ". Trascendental paso legislativo fue el dado por nuestro Congreso en la disposkión que se menciona, en la cual se establecía también que los estudios, prueba, exámenes, calificaciones y aprobaciones se regirían por el Reglamento de la Universidad de Guadalajara. Diez años después, el día 23 de mayo de 1837, el Congreso de la Unión tuvo a bien aprobar un decreto que vino a ro· bustecer y a ampliar lo dispuesto por la citada ley del lo. de di· ciembre de 1824, puntualizando que " ... el recibimiento de Abogados se hiciera, en el Distrito Federal, por la Primera Sala del Tribunal Superior de Justicia, y en los demás Departamen· tos, por el Tribunal Pleno". Con espíritu de minuciosidad, este Decreto Federal disponía que los optantes fueran examinados primero por el Colegio de Abogados y después por el Tribunal de Justicia. Confirmaba, además, que quienes obtuvieran su tí· tulo cumpliendo con los requisitos expresados, quedaban facultados para ejercer su profesión en todos los Tribunales de la República. FUNDACION DEL COLEGIO CIVIL El día 30 de octubre de 1859, el Gobernador del Estado, D. José Silvestre Aramberri, en uso de las facultades concedí· das al Ejecutivo por la ley del 4 de noviembre de 1857, firmó una resolución administrativ3 creando el Colegio Civil del Esta· do, plantel destinado a impartir la enseñanza secundaria y preparatoria, todo dentro de un plan unitario de estudios. El mis· mo decreto gubernamental daba vida a las Facultades de Juris· prudencia y de Medicina que habrían de desarrollar su labor dentro de la misma órbita del Colegio Civil. El decreto mencionado vino a ampliar notablemente el plan de estudios de la carrera forense, estableciendo dos períodos: Uno de Teórica, que comprendía 4 años de enseñanza, y el otro 58 de Práctica, que abarcaba dos años. Todas las materias comprendidas en estos seis años de estudios, sin embargo, eran profesadas por dos maestros. Rotos quedaron para siempre, con el flamante programa de estudios, los moldes que hasta esa fecha habían constreñido el•ciclo de la carrera forense, con sus tres cursos fundamentc1les: Derecho Canónico, Derecho Romano y Derecho Patrio. El decreto del 30 de octubre de 1859 exigía a los estudiantes de derecho, dentro del período de práctica, cursos de Procedimientos Judiciales, de Derecho de Gentes, Internacional Público y Privado, Oratoria Forense y Derecho Administrativo. LA ESCUELA DURANTE LA INTERVENCION FRANCESA Apenas iniciada la nueva organización que le imprimió el decreto del Gobernador Aramberri, la Escuela de Jurisprudencia sufre el agobio de la guerra de intervención. Las calamidades que toda guerra trae consigo y la necesidad de reclutar jóvenes para defender el territorio nacional invadido, pesaron en tal forrna sobre la flamante Facultad, que casi la aniquilaron. Obvio parece decir que todos los estudios sufrieron trastornos sin cuento durante esta época de turbulencia. El edificio del Cole_gio Civil fue ocupado como cuartel; pero no por ésto se abandono el estudio del derecho, "pues los catedráticos resolvieron d~r la lecciones en sus casas, probando así que entre nosotros, ~un en las épocas más aciagas y calamitosas, se ha dado a la instrucción la importancia que merece" (Lic. F. Valdés Gómez). LA ESCUELA DE JURISPRUDENCIA Y EL COLEGIO DE ABOGADOS El primer paso firme hacia la autonomía de la Escuela de Leyes lo vino a dar un decreto expedido en fecha 19 de diciembre de 1877, por el Congreso del Estado, que liberaba a nues;ra Esc~e~a del tutelaje del Colegio Civil. Según este decreto, se eorganrzo el funcionamiento y programas de estudio de la Es- 59 �cuela de Leyes, viniendo esta institución a quedar bajo el patrocinio y amparo del Colegio de Abogados, al mismo tiempo que la Escuela de Medicina quedaba a cargo del Consejo de Salubridad. En la ruta histórica que hemos seguido, nos encontramos situados en una posición que exige examinar el terreno que es tamos pisando. Sin mengua del prestigio que muchos de sus ilust~es componentes dieron al Colegio de Abogados, debe decirse que "esta docta corporación no hizo sen~ir en la Escuela su influencia ni su autoridad sino hasta los últimos años, en que tuvo algún participio en las Academias". Sin embargo, al extinguirse esta corporación -el 28 de octubre de 1891- hizo donación expresa a su tutelada la Escuela de Jurisprudencia, de todos sus muebles y enseres, amén de los fondos que tenía en caja. En vista de esta donadón, el gobierno del Estado dispuso que los tales fondos en efectivo se destinaran a la construcción de un edificio destinado "perpetuamente" a las labores docentes de la Escuela de Jurisprudencia. Debe hacerse notar, sobre tan interesante tópico, que la ir.tendón de los legisladores al expedir el decreto del 19 de di· ciembre de 1877, río podía ser mejor. Si ya se había dado un gran paso en la enseñanza del derecho al establecerse la supresión de todas las antiguas trabas impuestas por los estatutos universitarios (de acuerdo con el decreto de D. José Silvestre Aramberri que creó el Colegio Civil), venía a completarse la obra (de acuerdo con el criterio de la época), desligando el estudio del derecho de la enseñanza que se impartía en el ilustre Colegio Civil. "Preciso era que el plantel destinado a formar Abogados tuviera vida y elementos propios. Esto fue lo que se vino a realizar en 1877 ... ". Esto fue, cuando menos, lo que se pretendió realizar con el decreto del 19 de diciembre de 1877, al poner la Escuela de Jurisprudencia bajo la tutela del Colegio de Abogados. En síntesis, las modificaciones más importantes que deter· 60 minó la ley que se acaba de mencionar fueron cuatro, a saber: Separación de la Facultad de Leyes y el Colegio Civil; adscripción de la Facultad al Colegio de Abogados; ampliación de los programas de estudios de la misma Facultad y fundación de la Carrera de Escribano, que debía cursarse en la Escuela de Derecho. En mérito a la poca eficacia de la tutela ejercida por el Colegio de Abogados, según queda expuesto en líneas anteriores, nuestra Escuela de Leyes vio diseminarse sus cátedras una vez más, en las casas de los profesores, que se prestaban con gusto a este peregrinaje docente, debido a la falta de un local adecuado. Esta situación de inestabilidad de las cátedras de derecho no terminó sino hasta el año de 1887, en que el Colegio de Abogados pudo instalarse en un departamento recientemente construido y en que maestros y alumnos de la Facultad de Jurisprudencia pudieron alojarse en el local que ocupaba el distinguido y honorabilísimo Colegio de Abogados. AMPLIACIONES SUCESIVAS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO - Un dato que ilustra meridianamente acerca del ensanchamiento general de los planes de estudios de la Escuela de Jurisprudencia es el de una simple comparación de algunos de los cuadros de materias obligatorias en diversos períodos de su historia. . la Ley del 30 de octubre de 1859, que fundó el Colegio Civil Y l~s Facultades de Medicina y de Jurisprudencia, disponía en su articulo 60. que la carrera forense se cursara en seis años, de acuerdo con el programa siguiente: Período de Teórica: Primer año.-Prolegómenos del Derecho, Derecho Natural, Derecho Patrio, Derecho Romano, Idioma Inglés. Segundo año.-Derecho Romano, Derecho Patrio, Derecho Canónico, Inglés. 61 �Tercer año.-Derecho Romano, Derecho Patrio, Derecho Canónico. Cuarto año.-Derecho Romano, Derecho Patrio, Derecho Ca· nónico. Período de Práctica: Quinto año.-Práctica Forense, Procedimientos Judiciales, Derecho de Gentes e Internacional Privado. Testamentos y todo lo relativo a Instrumentos Públicos, así corno haber practicado durante tres años en la Oficina de un Escribano o ante los Tribunales, asistiendo a las academias de Jurisprudencia durante el tiempo que designaran los estatutos. . En marzo de 1891, según Reglamento Interior de la Escuela de Jurisprudencia, el programa de estudios estaba elaborado de la siguiente manera: Para los Abogados Sexto año.-Práctica Forense, Procedimientos Judiciales, Derecho Público y Administrativo. Primer año.-Derecho Romano (Historia, personas y cosas), Derecho Civil Mexicano (Historia, personas y cosas). Dieciocho años después, la anteriormente mencionada ley del 19 de diciembre de 1877 -y el Reglamento que con apoye en la misma ley se creó pcira regir la marcha de la Escuel': vinieron a ensanchar el plan de estudios con nuevas materias, de acuerdo con el siguiente cuadro; Prolegómenós del Derecho, Derecho Natural, Economía Política, Jurisprudencia Mercantil, Legislación Comparada, Codificación, Derecho Administrativo, Procedimientos Civiles y Criminales, Medicina Legal, Oratoria Forense, Derecho de Gentes, Internacional y Marítimo, Derecho Político, Principios de Legislación Civil y Penal, Elocuencia Parlamentaria, Ordenanzas de Tierras y Aguas y de Minería, Leyes Y Segundo año.-Derecho Romano (obligaciones y acciones) Derecho Civil Mexicano (obligaciones y herencias). Juicios Militares. "En el Artículo 20 de la ley que mencionamos se establecía que: para optar el título de abogado se requería haber cursado las anteriores materias J las que formaban el programa ~ enseñanza secundaria, y haber practicado tres años en los T~ bunales o en el bufete de un abogado, asistiendo a la academia,, de Jurisprudencia por el tiempo que señalaren los estatutos .. • · De acuerdo con esta ley, para optar el título de Escriba~ se requería haber cursado cuatro años en Derecho Natural, Romano, Patrio, Constitucional, Civil, Administrativo, Internacional. Procedimientos Civiles y Criminales, Obligaciones, Contratos. 62 Tercer año.-Derecho Mercantil, Minero y Leyes no codificadas, Procedimientos en Juicios Civiles. Cuarto año.-Derecho Penal, Procedimientos en Juicios del Orden Criminal, Código de Justicia Militar, Medicina Legal, Práctica en Juzgado de lo Civil. Quinto año.-Derecho Constitucional y Administrativo, Der~ho Internacional Privado, Práctica en un Juzgado de lo Criminal y Asistencia a la Academia. Sexto año.-lnternacional Público, Filosofía del Derecho, Or~toria Forense, Economía Política, Práctica en el Tribunal y Asistencia a la Academia. Desde la última década del siglo pasado hasta la actuali- · d~d, no pocas modificaciones ha recibido el programa de estu-· d~os_ de la carrera del foro, siendo de mencionarse las nuevas disciplinas del conocimiento que han sido incluidas entre las mater!as obligatorias, tales como la Sociología, el Derecho del Traba¡o, Sociedades Mercantiles y, últimamente, Administración de Negocios y Técnica de Documentación Mercantil cuya proble ·r , ma ica representa, en suma, el continuado proceso de afina- 63 �ción y superación constante que imprimen a los es~udios jurídicos de nuestra Facultad, tanto las crecientes nece~1~ades de la época, corno la fecunda iniciativa de los di?n~s dingentes q: han empuñado durante los últimos años el timon de la Facult de Derecho y Ciencias Sociales. NUEVOS RUMBOS DE LA ESCUELA DE LEYES Un decreto del Congreso del Estado reformó, el 28 de OC· tubre de 1890, el Reglamento del 13 de noviemb~e de 18~6, tableciendo que la carrera de abogado se cursana en seis anos y en cuatro la de Escribano. :s• Nuevas disposiciones emanadas del gobierno del Gral. Ber· nardo Reyes imprimieron modificaciones a los planes de estu¡ dios a los requisitos y a las reglas de exámenes para obte~erde · por su importancia título' profesional, siendo de mencionarse, , --ualecisiva el Reglamento del 22 de enero de 1892, segun el ". , los e¡ámenes profesionales en leyes o en_ la carrer_a de Escriba· no debían celebrarse en la Escuela de Junsprudenc1a. De acuerdo con una circular expedida por el Consejo_ de Instrucción Pública el 8 de junio de 189~, las Es~uel~s- ~e 1~: trucción secundaria, preparatoria y profesional_ deb1an m1c1ar la cursos el día lo. de septiembre y celebrar exa~enes durante segunda quincena del mes de junio de cada ano. Disposición digna de mencionarse es la ley de fecha 7 de febrero de 1902, que además de reformar el _r~glamento d_e : Escuela en lo que atañe a la fo_rma de cel~brac10~ de los ex:anes disponía que quienes hubiesen obtenido el titulo de a g do ~odían optar por el de Escri_bano. P~~lico, pro!esión que ~ pezaba a cobrar inusitado interes a~ m1c1arse el :1glo XX, ene;~ tud de que el Escribano desempenaba las funciones que peten actualmente a un Notario Público. LOS PRIMEROS ABOGADOS RECIBIDOS EN MONTERREY Dos leyes locales -la del 5 de mayo de 1825 que autori- 64 zaba al Colegio de Abogados para aprobar sustentantes y la del 14 de mayo de 1827, ambas ya mencionadas- abrieron las puertas de la abogacía a un grupo de estudiantes que formaron la vanguardia de los profesionales del derecho en Monterrey. Los primeros alumnos graduados de Bachillerato en el Seminario Conciliar de Monterrey fueron D. Juan N. de la Garza y Evia, Bernardo Wsel y Guimbarda, Ramón Gregorio Guerra, José Angel Benavides, Valeriano Borrego, Santiago Montemayor Evia y leocadio Garibay. En efecto: el primer Director y preceptor de los estudios de derecho, el Lic. Treviño y Gutiérrez, certificó que desde el 19 de enero de 1824, fecha en que se abrió la primera cátedra, habían asistido a ella los mencionados alumnos, hasta la fecha de la certificación, que fue el 4 de julio de 1827. Tal certificación acreditaba el grado de Bachiller en Leyes, que adminiculado con el certificado de práctica de que ya se ha ha• blado, los capacitaba para solicitar el examen de recepción ante la Audiencia del Estado, con la autorización de la cual podían presentar la prueba final ante el Colegio de Abogados. Como aconteciera que la expresada corporación no pudo integrarse en los primeros tiempos a partir del decreto que la creó, su falta se suplió con la designación, para cada caso, de tres letrados que debían integrar el jurado calificador del examen profesional. Deben ser mencionados los nombres de distinguidos letrados que durante esta primera época de la enseñanza del derecho obtuvieron el honroso título y ejercieron la profesión forense de manera brillante, tales corno D. Juan N. de la Garza y Evia, D. José de Jesús Dávila y Prieto (primer Director del Colegio Civil), D. Bias M. Valdés, D. Pedro Dionisia de la Garza y muchos o1ros jurisconsultos que alentaron con su ejemplo, su esfuerzo y su talento la noble profesión de la abogacía. NUEVAS DISPOSICIONES QUE ENCAUZARON LA MARCHA DE LA ESCUELA DE DERECHO Un Decreto expedido el día 5 de diciembre de 1910, por el entonces Gobernador Interino, Lic. y Gral. José María Mier, dis- 65 �puso que la Escuela de Jurisprudencia fuera sostenida por el tesoro del Estado, fijándose sueldos decorosos para los profesores y los funcionarios del plantel, modificándose ~I plan de estudios, que habría de cursarse en cinco años, y disponiéndose que la enseñanza fuera gratuita. A partir de este año de 19 10 se inició la creación de una Biblioteca Jurídica, que hasta la fecha no había existido como patrimonio de la institución docente. Tocó al Lic. D. José Juan Vallejo, que entonces desempeñaba las funciones de Secretario de la Escuela, iniciar y realizar la formación de la biblioteca, en cuya meritoria iniciativa puso el señor Secretario su decidido empeño. En octubre de 1913 fue inaugurada la flamante bibliote· ca, con más de 150 volúmenes adquiridos en la Ciudad de México y obtenidos por donativos de particulares y de funcionarios del Gobierno estatal. Al estallar la revolución de 1914, la Escuela de Leyes marchaba en línea ascendente; pero cuando las fuerzas constitucionalistas tomaron posesión de la ciudad hubieron de suspender· se las clases, hasta que el Comandante Militar del Ejército ae ocupación, Gral. D. Antonio l. Villarreal, dispuso que se reanudaran los trabajos y se presentaron oportunamente los exámenes reglamentarios. Nuevas peripecias acongojaron a nuestra Escuela durante los episodios de la revolución --entrada a Monterrey de las fuerzas villistas, nueva llegada del Ejército Constitucionalista, etc.-, durante cuyos azorosos días veló siempre por los intereses de !a zamarreada Escuela, el señor Lic. José Juan Vallejo, quien con celo digno de aplauso mantuvo los estudios a flo· te, habiendo ocupado la dirección de la Escuela interinamente en el año de 1915, en dos ocasiones. Por mandato legal contenido en el decreto No. 94 de la Legislatura del Estado, de fecha 31 de mayo de 1933, se esta· bleció la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON, quedando incorpora· da a ella la Escuela de Jursiprudencia con el nombre de FACUL· TAO DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. EL CONSEJO DE CULTURA SUPERIOR, creado por el Gob~rnador M~rales Sánchez, tuvo afortunadamente una vida asaz efrmer_a, abriendo y cerrando un paréntesis inoportuno en la tra-· yectona de la flamante Universidad. . Actualm~nte, ba{o el impulso renovador que le imprime su Drn~cto~, el L1c: Manuel Treviño Cavazos, la Facultad de Derecho Y C1enc1as Sociales ha m~dernizado sus planes de estudio y re. mozado _el_ local que le sirve de asiento, circunstancias ambas que la s1tuan a la vanguardia entre las instituciones más avanzadas del país. LISTA DE HONOR Los Dir~~tores que ha tenido la Escuela de Derecho, desde la. fu~dac1on de la primera cátedra hasta nuestros días son los s1gu1entes: ' en D.. José Alejan?~º de Treviño y Gutiérrez, Abogado recibido la C'.udad de Mex1co, es el Primer Director Y único profesor de la catedra por él establecida el 29 de enero de 1824. L . ., rar e siguio D. Juan N. de la Garza y Evia, con quien colabo. on como_ profesores D. José de Jesús Dávila y Prieto, D. Jesus M. Aguilar Y D. Rafael P. de la Garza. d e is°" Ca~uto García toma la Dirección de la Escuela en el año 78, siendo sustituido por D. Isidro Flores un año después. Sr. Lic. D. Canuto García, de enero de 1878 a abril de 1886. m Fue sustituido provisonalmente durante sus interínatos cose;t~ob~rnador del Estado por el Sr. Lic. D. Ramón Treviño en octu~r: re _d~ 1862, Y por el Sr. Lic. D. Felícitos VillarreaÍ de ve de 18~;1c1embre de 1882, del 10 de_ febrero a junio incluside 1886. Y de agosto de 1885 a la primera quincena de abril Lic. D. Lázaro Garza Ayala, del 27 de abril al 2 de octu bre dEI e 1887. · 67 66 �En octubre de 1887 fue nombrado Director el Lic. D. Fran• cisco Valdés Gómez, quien desempeñó este cargo hasta su fa. llecimiento, ocurrido en el mes de octubre de 1903. El Lic. D. Lorenzo Roe( fue nombrado Director Interino desde la fecha expresada hasta el 27 de febrero de 1910, en que se le nombró Director Propietario, habiendo desempeñado este cargo hasta el 10 de abril de 1913. El Lic. D. Lázaro N. Villarreal, eminente jurisconsulto, fue el nuevo Director desde la fecha en que dejó de serlo D. Lorenzo Roel hasta el 30 de agosto de 1914. El Lic. D. Secundino Roe( recibió el nombramiento respectivo el 21 de septiembre de 1914, ocupando la Dirección hasta el 31 de diciembre del mismo año. De enero a agosto de 1915, según queda asentado anterior• mente, la Dirección de la Escuela quedó a cargo del Lic. D. José Juan Vallejo. El 12 de agosto del mismo año fue nombrado Director el Lic. D. Virgilio Garza Sr., quien desempeñó tal cargo hasta el 27 de octubre de 1925. El mes de noviembre de dicho año (1925) recayó la Direc· ción de la Escuela en el Lic. D. Galdino P. Quintanilla, quien du· ró en funciones hasta el 31 de agosto de 1930. viembre de 1935- ocupó la Dirección el Lic. D. Jesús L. Gon- zález. A partir de la última fecha que se menciona fue nombrado Director el Lic. D. Jesús C. Treviño, quien desempeñó con maestría el cargo hasta octubre de 1943, siendo sustituido en esa fecha por el Lic. D. Manuel Treviño Cavazos, actualmente en funciones de Director. Quiero manifestar con todo respeto los nombres de los directores de los últimos años: Los licenciados Federico Páez Flores, Arturo Salinas Martínez, Alfredo de la Torre, Leopoldo Peña Garza y el Lic. Sergio Mena Treviño, actualmente en funciones, todos hombres generosos de reconocido talento que asumieron la tarea de ir elevando el nivel académico de los estudios, así como de estructurar una organización administrativa cada día más técnica y completa. Queda expuesta así la sucesión de Directores de nuestra digna Facultad de Derecho, evidenciándose con la enunciación de los nombres que se acaban de exponer, el celo que las autoridades y los núcleos profesionales de Nuevo León han puesto en depositar el mando de tan noble institución en las personas de más relevantes méritos en el foro nuevoleonés. Fue sucedido el Lic. Quintanilla, a partir del lo. de septiem· bre del año últimamente citado, por el Lic. D. Emilio Hinojosa, quien desempeñó el cargo hasta el 5 de enero de 1931. A partir de esta fecha tomó la Dirección de la Escuela el Lic. Héctor González, quien desempeñó atingentemente el pues· to hasta el 29 de septiembre de 1934. El 15 de noviembre del mismo año (1934) fue designado como Director el Lic. Enrique B. Garza, quien desempeñó tal car· go hasta el 4 de octubre de 1935. Durante un breve período --del 5 de octubre al 23 de no- 68 69 ��4 HISTORIA DE LAS DISPOSICIONES LEGISLATJVAS Y REGLAMENTARIAS SOBRE LA ABOGACIA EN NUEVO LEON Carlos Francisco Cisneros R. �e on motivo de los homenajes realizados en ocasión del ciento cincuenta aniversario de la explicación de la primera cátedra de Derecho en el Estado, acaecida el día diecinueve de enero de mil ochocientos veinticuatro, conviene hacer una breve reseña de las diversas disposiciones que han regido en Nuevo León, en relación a los estudios de Derecho. Desde luego deben tenerse presentes los Decretos Números 32 y 33 expedidos por el Congreso Constituyente de Nuevo León, el día cinco de mayo de mil ochocientos veinticinco, por medio de los cuales se concedió a todos los letrados el derecho de formar un Colegio, "arreglándose en lo posible a los estatutos del de México", y facultando al Gobernador del Estado para citar y reunir a todos los existentes en la entidad "para que acuerden el establecimiento y fundación de dicho Colegio". En el segundo de los Decretos mencionados se c<msignó como atribución del Colegio de Abogados "el hacer examen y aprobación de los que pretendan recibirse de Abogados previo el Decreto de la Exma. Audiencia del Estado ante quien deben presentarse a los candidatos para ser recibidos o admitidos". Para los efectos de solicitar el examen correspondiente, los candidatos deberían acompañar a su petición el título de bachiller en Cánones o en Leyes, así como una certificación de haber cumplido el tiempo de pasantía bajo la dirección de un letrado en ejercicio de la Abogacía. ,/ l 1!JL't ' �La audiencia del Estado quedó autorizada para que reci, hiera a examen a los candidatos que presentaren certificado del letrado, asentando la aplicación, instrucción y honrada conducta del pasante, reduciendo en un año, los cuatro de pasantía exigidos por las Leyes. Asimismo la Audiencia podría dispensar dos años de pasantía, si el candidato llegare a justificar haber presentado examen público de las Instituciones Romano-Hispanas por don Juan Solar, o las Instituciones del Murillo in Jus Canonicum o el Devoti. El Rector y los catedráticos quedaron autorizados, también, para que los jóvenes se pudieren presentar a examen un año antes, siempre por su instrucción, virtud, buena conducta y constante aplicación demostraren haber presentado en los tres años anteriores el doble del número de las materias de las señaladas por la Ley, a los catedráticos, para los exámenes anuales. Correspondía al Seminario Conciliar conferir los grados menores de acuerdo con las facultades contenidas en el Decreto de fecha tres de Octubre de 1823 y con arreglo a los estatutos de la Universidad de Guadalajara. Por Decreto de fecha veintitres de Abril de mil ochocientos veintiseis, estimando necesarios y útiles para varios efectos los grados mayores de Teoolgía y Derecho, obtenidos en Univer• sidad aprobada, así como muy gravoso, por la distancia y costo el tener que ir a solicitarlos a la Ciudad de México, se habili· tó al Seminario Conciliar de Monterrey, para conferirlos. del Jurado y al efecto se señalaba que en los exámenes en grado menor no excederían de tres pesos, ni de nueve en grados mayores. Figuraba como Rector y Secretario el designado por la autoridad eclesiástica superior, bajo cuya inspección y gobierno existía el Seminario. En el mismo Decreto se autorizó a la autoridad superior eclesiástica para que examinara lo conducente para la identificación de los grados de Doctor con la Licencia o Licenciatura, con obligación de comunicar la resolución orrespondiente a la Legislatura para los efectos l~gales conducentes. En mayo 9 de 1827 la Legislatura conoció del Proyecto de Ley contenido en el Decreto mencionado, el cual surtió efectos provisionales, siendo sancionado con fuerza de Ley en el Tercer Debate, de fecha catorce de mayo de ese año. En la sesión del día cuatro de febrero de mil ochocientos treinta, la Diputación Permanente puso en consideración del Congreso, un proyecto en forma de Decreto por el cual se establecen requisitos y condiciones para los exámenes de Bachiller Y Abogado. Para la obtención del primero sería examinado por cuatro o más examinadores sobre todo el contenido del Libro de leyes o de Cánones. Para el segundo, se otorgaría el examen al fin del segundo año de pasantía y además de la certificación de letrado a que aludía el Decreto 33 de mil ochocientos veinticinco, presentaría en la Audiencia Examen sobre Introducción al Derecho de España de Sala o la lnstituta de Castilla. Tales disposiciones se observaron como Decreto Provisional. En lo referente al tiempo necesario del curso, pasantía, es· tudios, pruebas, actos, ejercicios, calificaciones y aprobaciones, se ordenó sujetarse a las disposiciones de la Universidad de Guadalajara. Correspondía a quienes ostentaban el grado de Doctor practicar los exámenes conducentes, estipulándose que en falta de ellos, podrían suplir los licenciados y catedráticos en la Facultad. En la sesión del día cuatro de febrero de mil ochocientos cincuenta y siete, en el Congreso se dio cuenta del expediente original remitido por el Gobierno, y formado con motivo de la instancia formulada por don Francisco García del Corral, pidien-· do se le admita a examen de escribano, quedando la anotación de que fue turnada a la Comisión de Justicia. Se llamaba propina a la remuneración de los componentes En esa misma sesión, en tercer debate, se aprobó el De- 76 77 , ) �creto por el cual se faculta al Ejecutivo el establecimiento de un Colegio Civil de Instrucción Pública, señalándose como fondos del mismo: lo.- Un contingente que pagarán todas las munici• palidades de una tercera parte de sus rentas; 2o.- Una pensión que pagarán los alumnos internos; 3o.- La cantidad de cuarenta pesos que pagará cada Abogado y Escribano que se reciba al expedirse su título; 4o.- Las dos terceras partes de los productos de registro, revalidaciones y concesiones de agua; 5o.La renta de las herencias vacantes; 60.- La renta de la pensión que pagan todas las herencias ex-testamento o abintestato; 7o.La misma pensión que pagarán todos los legados y 80.- La cantidad de cuatro mil pesos que por esa vez se señalaron de los fondos públicos. ; 1 El día seis de dicíembre de mil ochocientos setenta y tres el Congreso del Estado, expidió el Decreto número 20 en cuyo artículo Primero se lee: "Los que aspiran a obtener en el Es· tado, los títulos de Abogados, Médicos, farmacéuticos, agrimen· sores y escribanos no necesitan comprobar lo que estudiaron, ni donde, ni en que tiempo lo hicieron, sino que les basta pedir el ser admitidos a examen, acompañando su instancia con una información legal, en la que se pruebe plenamente que son ciu• dadanos honrados, hombres de bien y mayores de edad, sien· do necesario también para solo los escribanos, obtener del Congreso la Merced de su oficio". Según el caso, las solicitudes deberían ser presentadas al Tribunal Superior de Justicia, al Consejo de Salubridad o al Gobierno, acompañando la cantidad de cincuenta pesos para pa· gar los honorarios de los profesores qu13 habían de hacer el examen. El Jurado se componía de cinco profesores, quienes reci· bían diez pesos cada uno. Entre estos profesores el de mayo-' edad fungía como Presidente y el de menor edad como Secretario. La duración del examen era de cinco días, de "dos horas diarias por lo menos". Concluidos los mismos y si el peticiona- 78 rio fuera aprobado "podrá presentarse a sufrir los exámenes profesionales a los cuales será admitido, sin más documento que el acta del Jurado que lo examinó y aprobó firmada de los cinco profesores. Entonces los exámenes se harán en la forma ordinaria y si en ellos fuere aprobado se le dará el título de costumbre conforme a las leyes de la materia". Quienes demostraren haber hecho los estudios en el Colegio Civil de esta ciudad o en un Colegio Nacional, conforme a los reglamentos, con buenas notas de hombría de bien, también eran admitidos a los exámenes profesionales. Por Decreto número 31 del día treinta y uno de diciembre de mil ochocientos setenta y tres se estableció el Consejo de Instrucción Pública, compuesto por el Gobernador, como Presidente; el Director del Colegio Civil, como Vicepresidente y cuatro vocales nombrados por la Junta Directiva del Colegio Civil, debiendo ser precisamente un catedrático de jurisprudencia, otro de medicina, otro de filosofía y otro de gramática, y, como secretario el Director de la Escuela Normal de Profesores. En ese mismo Decreto se señalaron los fondos del Colegio Civil entre los cuales se mencionaron " los derechos que por el título paguen los abogados, escribanos y agrimensores" . Bajo el número 31 se expidió el doce de diciembre de mil ochocientos setenta y siete un "Decreto del siguiente plan de estudios", y en el cual se establece la composición del Consejo de Instrucción Pública, las funciones, gobierno y materias del Colegio Civil, Escuela de Jurisprudencia, Escuela de Medicina, señalándose los requisitos y condiciones para optar por los títulos de Abogados, Escribano, Médico-Cirujano, Farmacéutico, Partero, Profesor de Escuela Primaria. Así el Consejo de Instrucción Pública se componía del Gobernador, como Presidente nato; de vocales que serán los directores del Colegio Civil, de la Escuela de Jurisprudencia y de la de Medicina, de dos profesores de cada uno de esos institutos nombrados por la respectiva Junta Directiva; un Secretario que 79 , y l ,, �será el de Colegio Civil Y un Pro-Secretario quien sería el más joven del Consejo. En lo que interesa a nuestra profesión de Abogado se es, 1 rf 1 11 del Decreto citado que la Escuela de tablec1a en e a icu O . d "en donJurisprudencia estará a cargo del Coleg1o_de ~bo~a os,_ •• de se enseñarán en seis años las matenas s1gu1ent_es. Pro1e_go menos del Derecho, Derecho Natural, R_omano, Pa~no, C?nst~t~. 1 Economía Política, Jurisprudencia Mercantil, Leg1~la~1on ~1~~~;rada, Codificación, Derecho Administrati~o, Proced1m1entos Civiles Y Criminales, Medicina Legal, Oratona For~n_se, De~e, cho de Gentes Internacional Y Marítimo, Derecho Poht1co'. Prm· cipios de Legi;lación Civil y Penal, Elocuencia Parlame~t~na,M~~denanzas de Tierras Y Aguas Y de Minería, Leyes Y Ju1c1os 11• tares". Los empleados Y catedráticos de la Escuela de Jurispru· ciencia eran nombrados por el Gobierno del Estado a propues· ta del Consejo de Instrucción Pública. Para optar por el título de Abogado era me~est~r. haber aprobado todas las materias impartidas en el Colegio Civil'. además de las ya mencionadas cursadas en la Escuela d~ Junspru· ciencia así como haber practicado tres años en los ~nbunales_ 0 en el bufete de un Abogado, asistiendo a la Academia_ de Juns· prudencia del Colegio de Abogados por el tiempo designado en_ los reglamentos y estatutos. En lo correspondiente al título de Escribano se necesita~ haber cursado en cuatro años Derecho Natural, R?mano, Patn~, Constitucional, Mercantil, Administrativo, Internacional, Proced•· mientes Civiles y Criminales, Obligaciones, contratos, testa~entos y todo lo relativo a Instrumentos _Públicos Y haber _practica· do tres años en el oficio de un Escribano y en los Tribunales, asistiendo igualmente a las Academias de Jurisprudencia del Colegio de Abogados. examen preparatorio en los términos de la Ley del seis de diciembre de mil ochocientos setenta y tres. El aspirante a Abogado, debía presentar su solicitud para examen al Gobierno del Estado, quien a su vez remitía la instancia respectiva al Colegio de Abogados donde se practicaba el examen de cinco días. Antes de este examen profesional el pretendiente al título era examinado, en cinco días consecutivos, "siendo de tres horas cuando menos la réplica en cada uno de los días", sobre las materias: Gramática Latina, Gramática Castellana, Idioma Inglés, Raíces Griegas, Aritmética, Algebra, Geometría Analítica, Trigonometría Rectilínea, Trigonometría Esférica, Geometría Práctica, Cálculo Infinitesimal, Mecánica Racional, Elementos de Astronomía, Lógica, Metafísica, Gramática General, Teodicea, Moral (Etica), Historia de la Filosofía, Cronolo-· gía, Geografía (de preferencia la del País), Historia Universal y de México, Literatura, Teneduría de Libros, Dibujo, Música, Gimnástica, Física, Zoología, Minerología, Botánica, Química y Análisis Químico. En el Decreto número 33 expedido por el Décimono Congreso Constitucional del Estado, del día quince de diciembre de mil ochocientos setenta y siete, que contiene el Reglamento del Supremo Tribunal de Justicia, en el Capítulo VIII, se establecen las reglas para el recibimiento de Abogados y Escribanos. El pretendiente al título de Abogado debía dirigir un ocurso al Tribunal Superior de Justicia, solicitando examen y acompañando la documentación de haber cursado todos sus estudios. Todo esto era sometido a la consideración del Fiscal, quien expresaba su opinión por escrito, y, con ello, el Tribunal nombraba una Comisión de Abogados, de "éonocida ilustración y probidad", para que procedieran a efectuar el examen. Quienes no presentaren certificados de haber hechos sus estudios y las prácticas correspondientes, deberían sujetarse al La Comisión de Abogados señalaba día para el examen y extendía el caso que debería ser resuelto por el sustentante, con u~a anticipación de cuarenta y ocho horas. El examen era público y principiaba con la lectura del artículo escrito por el pos- 80 81 J7 I �tulante sobre el caso propuesto, siguiendo sobre la Teoría Y Práctica del Derecho, debiendo pri11cipiar el interrogatorio el último de los nombrados de la Comisión y la réplica tendría una duración de dos horas. Concluido el examen, se despe¡aba el local, saliendo el examinado y a puerta cerrada, los sinodales hacían la calificación. Si el sustentante era aprobado se le comunicaba así, notificando este resultado oficialmente el Presidente de la Comi· sión al Tribunal Superior de Justicia. Si la calificación hubiere sido de reprobado la Comi,sión de Exámenes señalaba el tiempo conveniente para que emprendidos nuevos estudios, volviera el examinado nuevamente a pre• sentar examen. Con la notificación de la calificación de aprobado el Tribunal procedía al señalamiento de día y hora para el segundo examen, entregándole con cuarenta y ocho horas de anticipación al postulante, unos autos de los concluidos en cualquier instancia, separada la sentencia. Este segundo examen se llevaba a cabo en la Sala de Acuerdos del Tribunal Superior de Justicia, en acto público, tomando asiento el pretendiente al lado izquierdo del Secretario, comenzando con la lectura del dictamen y resolución formulada conforme a los autos que le fueron entregados. En seguida, cada Ministro (e:-an tres) y el FiscJI, quien pr incípiaba el interrogatorio y lo concluía el Presidente, le hacían las preguntas que estimaban necesarias para conocer la ilustración del examinado, durando también este examen dos horas por lo menos. patrocinando a los que en su conciencia y según la Ley carecieren de justicia; guardando fidelidad a las partes sin descubrir en su perjuicio lo que reservadamente le hubiere comunicado· Y cumpliendo en todo con las obligaciones que le imponen o e~ lo sucesivo le impusieren las Leyes de la República" . Dada la contestación afirmativa el Presidente, decía: " Si así lo hiciere usted, Dios Y el pueblo se lo remuneren y si no, se lo demanden". , Satisfechos estos requisitos el Tribunal acordaba expedir el t~~ulo de A~ogado, conteniendo testimonio del auto de aprobacio_n para e¡ercer la Abogacía, extendiendo en papel correspondiente con la media firma de los Ministros y la entera del Secretario, contando además con el sello del Tribunal. Q~ien deseare sustentar examen de Escribano debería pres~mtar igualmente solicitud por escrito, acompañando los justifi~antes, _los que eran calificados por el Tribunal previa audiencia del Fiscal. Se nombraba una comisión de Escribanos o Abog~dos para que procedieran a examinar al pretendiente observandose los mismos términos que los seguidos en el exa~en para los_ Abogados y si resultare aprobado, el Tribunal mandaba exp:dir el Título con inserción del signo que debería usar en los instrumentos o escrituras que autorice. 1 176 t1 ¡ Igualmente despejada la Sala, a puerta cerrada y por escrutinio secreto se hacía la calificación. De resultar reprobado el Ministro Fiscal señalaba término para nuevo examen. Aprobado se le notificaba al pretendiente en el mismo acto y se le tomaba la protesta bajo la siguiente fórmula: "Protesta usted ejercer fiel y legalmente la profesión de Abogado, defendiendo sin remuneración a los pobres que soliciten sus servicios, no Por Ley de fecha diez de diciembre de mil ochocientos nove t na ~ uno, los exámenes para obtener el título de Abogado se hanan en la respectiva Escuela de Jurisprudencia y una vez aprobados se dirigían por escrito al Gobernador del Estado acompañando los certificados de estudios y práctica, así com; acta del examen general para que se les expidiera el título. El Gobernador revisaba la documentación y la remitía al Consejo d~ Instrucción Pública para que este cuerpo hiciera la expedicion del título profesional. . _El XXVIII Congreso Constitucional del Estado con fecha ~eintiuno ~e julio de mil nov~cientos noventa y siet~, expidió el ecreto numero 73 que contrene la Ley de la Escuela de Juris- 1"t ~ 1 82 83 �prudencia, señalando que el objeto de la misma es la enseñanza del Derecho en sus diferentes ramos. En la misma Ley se señaló el programa de estudios, siendo para los Abogados: Derecho Romano, Derecho Civil, Derecho Mercantil, Derecho Penal, Economía Política, Leyes de Minería, Procedimientos Civiles y Penales, Derecho Constitucional, Derecho Administrativo, Derecho Internacional, Filosofía del Derecho, Oratoria Forense y Medicina Legal. Para los Escribanos: Derecho Romano, Derecho Civil, De• recho Mercantil, Derecho Penal, Derecho Internacional, Derecho Constitucional y Administrativo, Procedimientos Civiles y Leyes La Ley de mil ochocientos noventa y siete y el Decreto que la reformó de mil novecientos ocho, fueron derogados por una Ley aprobada el día doce de diciembre de mil novecientos diez, señalándose como materia del programa de estudios, los si•· guientes: Principios de Sociología, Economía Política, Derecho Romano, Derecho Civil, Procedimientos Civiles, Derecho Penal, Procedimientos Penales, Derecho Mercantil, Derecho Internacional, Derecho Constitucional, Derecho Administrativo, Curso Práctico de Casos Selectos y Síntesis del Derecho, todas las cuales se distribuían en cinco años. Las mismas obligaciones se establecieron respecto a la P_ráctica que deberían presentar los estudiantes de Jurispruden- de Minería. cia. Las materias se distribuían en seis años para los Abogados y en cuatro para los Escribanos, señalándose que la práctica de los primeros se debería hacer en los Juzgados Civlies y de lo Criminal, y en el Supremo Tribunal de Justicia y los Es• cribanos en los Juzgados Civiles, en el Tribunal y en el Oficio de Escribano. La Ley comprendía seis capítulos, siendo el primero el relativo al objeto y organización de la Escuela; el segundo a los Profesores y empleados; el tercero, de los alumnos; el cuarto, de los exámenes y calificaciones; el quinto de las cuotas y el sexto de las vacaciones. Había dos clases de alumnos: los propietarios quienes ha· cían sus estudios en el orden progresivo señalado en el regla• mento y los supernumerarios que cursaban las materias que querían en el orden deseado. En la sesión del día cuatro de diciembre de mil novecien· tos ocho, se modificó la Ley de la Escuela de Jurisprudencia pa· ra establecer las siguientes materias: Principios de Sociología, Economía Política, Derecho Romano, Derecho Civil, Procedimientos Civiles, Derecho Penal, Procedimientos Penales, Derecho Mercantil, Derecho Internacional, Derecho Constitucional, Derecho Administrativo, Curso Práctico de Casos Selectos y Síntesis de Derecho, las cuales se cursarían en cinco años. Se estableció como obligatoria la práctica por seis meses en los Juzgados Civiles, de lo Criminal, Supremo Tribunal de Justicia y en el despacho de un Abogado. La práctica se acreditaría con los certificados que se expidieren al efecto. 84 En uso de las facultades derivadas del artículo 18 de la Ley de la Escuela de Jurisprudencia, el señor Leobardo Chapa, Gobernador Constitucional del Estado, expidió el Reglamento de la Escuela, estableciéndose el gobierno de la misma, facultades Ydeberes de los empleados, la distribución por años de las asignaturas, quedando: ' . PRIMER AÑO:- Principios de la Sociología.- Primer Curso oe Econo~ía Política.• Derecho Romano (Historia, personas y cosas).· Primer Curso de Derecho Civil. \ SEGUNDO AÑO:- Segundo Curso de Economía Política.- Derecho Romano (Obligaciones, Sucesiones y Acciones).· Segundo Curso de Derecho Civil.- Primer Curso de Procedimientos Civi• les. Prim TERCER AÑO:- Segundo Curso de Procedimientos Civiles.• er Curso de Derecho Penal.- Primer Curso de Procedimienos Penales.- Práctica por seis meses en un Juzgado Civil. t 85 �CUARTO AÑO:•· Derecho Constitucional.- Derecho Adminis: trativo.- Curso Práctico de Casos Selectos.- Síntesis del Dere, cho.- Práctica por tres meses en el Tribunal y por seis meses en el despacho de algún Abogado. ción de un Jurado de cinco miembros: Director y Secretario de la Escuela y tres Profesores. Cuarenta y ocho horas antes del primer acto, la Dirección entregaba al alumno, el caso a resolver. El segundo acto versaba sobre un caso práctico. La duración de los mismos tenía señaladas dos horas. Se establecieron, además, las reglas conforme a las cuales se explicarían las asignaturas, con la advertencia que "Los profesores tendrán presente que el objeto final de todos los cursm Con nueve capítulos, conteniendo cincuenta y cinco artícu• es el conocimiento teórico-práctico de ·1a Legislación m~xicana que está en vigor, tanto en materia federal como en materia lo- los y sin transitorios, con fecha once de febrero de mil novecientos veintisiete el Gobernador Constitucional Substituto don Gecal del Estado". rónimo Siller expidió un nuevo reglamento de la Escuela de JuEn el mismo reglamento se señalaba el contenido de cada risprudencia, siguiendo en lo general los mismos lineamientos uno de los cursos. del anterior. El trece de septiembre de mil novecientos trece, sienoo Gobernador Constitucional Interino el señor Salomé Botello, se expidió un Nuevo Reglamento de la Escuela de Jurisprudencia, compuesto de nueve capítulos, con cincuenta y cinco artícul~ y cinco transitorios. · El 31 de mayo de 1933 se expide la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León. " En septiembre de ese mismo año se inician los cursos --expresa el señor Israel Cavazos G.- agregando: El distinguido literato Héctor González es designado Rector y se nombran los primeros directores de las facultades". En este Reglamento se señalaba que para el estudio, 1~ asignaturas se distribuían entre siete maestros en la forma St "Pero toca a nuestra Casa de Estudios -sigue el mismo guiente: un Profesor para Primer Curso de Derecho Romano Y historiador- nacer en una época difícil. Serios problemas eduPrimer Curso de Derecho Civil; un Profesor para Segundo Curso cacionales agitan a todo el país. Durante la ceremonia de aperde Derecho Romano y Segundo de Derecho Civil; un Profesor fli tura del segundo año lectivo, en septiembre de 1934, efectuara Principios de Sociología y Primero y Segundo Curso de Econo- da en el Teatro Independencia, se gesta un enojoso conflicto mía Política; un Profesor para Derecho Penal, Derecho Mer~n- universitario que tiene consecuencias violentas. El 29 del mistil y Leyes no codificadas; un Profesor para Derecho Interna~,~ mo mes, el Congreso decide decretar la desaparición de la Uninal Público y Privado y un Profesor para Procedimientos Civi- versidad". les y Penales, y un Prnfesor para Derecho Constitucional, DereAl efecto la XLV Legislatura Constitucional del Estado, por cho Administrativo, Casos Selectos y Síntesis del Derecho. Decreto No. 87, publicado en el Periódico Oficial del 29 de sepSe regu,ló lo relativo a los exámenes profesionales en d tiembre de mil novecientos treinta y cuatro, expresó en su arsentido de que el alumno debería inscribirse en la Secretaría de tículo Primero "Se deroga la Ley número 94 Orgánica de la Unila Escuela expresando el punto elegido para la disertación i~atl' versidad de Nuevo León, de 31 de mayo de 1938, y, en consegural, la que sería presentada dentro de los treinta días sigui~ cuencia, el Gobierno del Estado recupera los bienes y facultades tes, y de ser aprobada se fijaba fecha y hora para la celebr?~itMI que había confiado a la Administración y guarda de dicha insdel examen profesional en dos actos públicos, con la part1cipt titución". 86 87 �El siete de septiembre de mil novecientos treinta y ci en el Periódico Oficial número 73 el señor Lic. Pablo Quiro,. Gobernador Substituto Constitucional de Nuevo León, expicil las bases para el funcionamiento y Gobierno del Servicio de ru tura Superior el cual tendría por finalidad, entre otras, "imp,tir la educación superior, técnica y profesional". "El servicio de cultura superior se impartirá en las siguie. tes instituciones: a) ... , b). . . c).· Facultades. . . De Deredl y Ciencias Sociales con las siguientes carreras: Licenciado 11 Ciencias Jurídicas, y las demás que se establezcan en lo futt ro". Por Decreto número 79 de la IL Legislatura Constituciona del dieciocho de agosto de mil novecientos cuarenta y tres, SI expidió la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, paSal do a esta institución, a excepción de la Escuela Normal Y Esat la Normal Superior, las instituciones del Consejo de Cultura perior, entre las cuales figuraba la Facultad de Dercho Y e· cías Sociales. fregaba por un Sinodal previamente señalado el planteamiento de un caso práctico con cuya lectura de la resolución se inicia• ba el acto, interrogando los miembros del Jurado sobre todas las materias cursadas fundamentalmente en el aspecto práctico. Concluido el acto se hacía abandonar la sala tanto al sustentante como a los asistentes y en voto secreto se tomaba la determinación correspondiente y de ser aprobado de inmediato se procedía a tomar la protesta reglamentaria. En la actualidad el Jurado se compone de tres miembros se puede presentar tesis o bien hacer un curso de seis meses y solicitar fecha para el examen el cual se lleva a cabo en un solo acto, en el cual se da resolución a casos teóricos y prácticos planteados por los miembros del Jurado designados al efecto. Así se dejan estas notas sobre el desarrollo Legislativo y Reglamentario sobre la carrera de Abogacía. De acuerdo con lo anterior la Facultad de Derecho y Ciet cias Sociales, forma parte de la Universidad de Nuevo León elaboró por conducto de la Junta Directiva con aprobación Consejo Universitario y en el que se establecieron las no para los exámenes ordinarios, extraordinarios y los profesi les. Para examen profesional el sustentante presentaba una sis y era citado a una reunión con los componentes del Ju, do (cinco maestros) donde los propios Sinodales discutían documento y una vez aprobado se señalaba día y hora para examen teórico, aplicando los maestros sobre la tesis, el teórico planteado con una anticipación de setenta y dos horas. Concluido el acto el sustentante y asistentes abandona el local y el Jurado, por voto secreto, determinaba si se a baba; de suceder esto se citaba al sustentante para un segu acto, dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes, y se le 88 89 ��5 LA REFORMA EDUCATIVA EN LA FACULTAD D.E DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA U.A.N.L. Everardo Chapa Cantú ... �Si das un pescado a un lwmbre, se alimentará una vez. Si le enseñas a pes• car, se al.imentará toda la vida. Kuan-Tsú �- No se puede predecir el porvenir: se pueden inventar porvenires. También podría decirse: Se pueden prever diver• sos porvenires: Pero se debe escoger y desear un porvenir. Esta última formu• lación iría mejor con el sentido de es• tas páginas, que tienden a demostrur la necesidad, para todo aquel llamado a participar en el progreso de la educación, de tener una visión amplia del fu• turo concebido no como una fatalidad oscura, sino como una finalidad clara, y de discernir las vías que a ella conducen, con las bifurcaciones y las eleccio• nes que ofrece y ofrecerá el camirw; en una palabra: De hacer el esfuerzo de identificar con la mayor claridad posible el camirw que lleva de las inten• ciones a las realidades. UlNiESOJ �EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES Nu-estra época se identifica por una creciente impaciencia social. Uno de los sectores donde más agudamente se pre• senta, es en el de la Educación. En la década de 1970 los sistemas educativos van a su/rir el impacto de una exigente demanda, fundada en la necesidad de realizar a plenitud el derecho a la enseñanza y de eliminar la existencia de discriminaciones que se hacen cada vez menos tolerables. Para hacer frente a esta demanda, en muchos casos dramáticos, los sistemas educativos absorberán en todas partes recursos humanos r financieros de enormes proporciones e intentarán, sobre to• do, servirse de la creatividad y de la técnica. A fines de 1971 nace un proyecto para nuestra Facultad de Derecho y Ciencias Sociales denominado "UNIVERSIDAD ABIERTA" que elaboramos como u.n esquema de objetivos, métodos y procesos a realizar, pero fundamentalmente, como una filosofía para evaluar e in/luir en las acciones del presente y cuestionar y motivar las metas futuras de la institución. La reforma propuesta implica la modificación al sistema educativo tradicional y el replanteamiento de la secuencia Y contenido de los programas de estudios. Con ello se pre• lende: AJ.- Mayor eficacia y calidad en la impartición de los cursos, promoviendo la investigación y adecuando las estructuras magisteriales; B) . - Mejorar la instrucción prácti- �ca de la enseñanza; CJ.- Diversificar, ofreciendo más opciones de carreras pro/esionales; D) . - Agilizar, eliminando los calendarios rígidos y únicos; E).- Personalizar, estimu, lando la responsabilidad de cada alumno y otorgando a su interés, capacidad y aptitudes la determinación para acelerar o dilatar el término de su instrucción formal; y F.- O/re cer un sistema binario para quien opte por el sistema tradicional. Los objetivos de manifestación externa aspiran a: l.Promover la apertura de la educación profesional a un número ma;·or de población, incorpórando bajo cierto procedimiento, incluso a los autodidactas; 2.- Mayor participación de la Facultad con la sociedad y de la sociedad en el proceso educativo de la Facultad. Promover la participación de ex-alum• nos. de funcionarios, sindicatos, centros de producción, de servicios y de comunicación, procurando ejercitar el principio de la Educación Permanente; y 3.- Descentralizar los ser11i• vios educativos que se ofrecen mediante Maestros Honoríficos, tanto en la misma ciudad como en los centros de población alejados de ésta, facilitando el arraigo y la preparación profesional en el lugar de origen. Estos propósitos no son, ob~iarnente, limitativos, pero sí enuncian con todo nuestro em· peño la necesidad de una trans/ormación. En nuestro trabajo, debemos reconocer el acicate debido al entusiasmo de los estudiantes; la ponderación yobservaciones de nuestra distinguida planta de maestros pero, principal· mente, la decisión y esfuerzos realizados por la Dirección del Plantel a cargo del Lic. Neftalí Garza Contreras, por dejar una huella trascendente, quien no sólo puso en marcha algunos de los cambios propuestos, sino que los materializó con empeño decidulo, generó un eficaz sentido de coordinación y colabora· ción ~n nuestra Facultad, aportando .Y recibiendo nuevas ulw .y aplicando el mejor caudal de nuestros rP.cursos: el espíriJn universitario de la comunidad magisterial y estudiantil. D~ .esta forma, se inauguran los cursos de las Licenciaturas de Cri: .minología. de Periodismo y de Ciencias Políticas. Nuestra b1· 92 l,lioteca se enriquece no sólo con más volúmenes, sino que recibe aportaciones científicas de obras del conocimiento humano antes consideradas de soslayo en zma facultad de Derecho. Se constru.J'e r equipa un laboratorio de Fotografía que sirve a los estudiantes de Periodismo y Criminología. Se promueven . y exhiben materiales didácticos por medios audiovisuales. Se fomentan las conferencias de expositores, no solamente en el campo jurídico, sino también en ciencias afines. Nace la revista cuatrimestral "Derecho y Ciencias Sociales". Se establece un Bufete Jurídico Gratuito en Materia Agraria, aJ,endido por maestros y estudiantes de la Facultad bajo el auspicio de la Presidencia de la República. Se imparten cursos en horarios matutinos, vespertinos, mixtos y nocturnos para la carrera de Derecho. Se inician los cursos de Pre-Especializaci-0n para los egresados en Ciencias Jurídicas. La Junta Directiva aprueba modificaciones substanciales a los requisitos para obtener examen profesional y en su oportunidad son sancionados por el H. Consejo Universitario. Sin embargo, la tarea apenas se inicia. Como en todos los períodos de transición, las re/ormas educativas envejecen rápidamente. Lo que ayer parecía excesivamente revolucionario, queda desbordado en poco tiempo. Con el proyecto que a continuación transcribimos deseamos ~te. todo, alentar la fuerza de la crítica y difundir la invitación a participar en una tarea que a todos nos compete. Abrigamos la certeza de que mentes más lúcidas y maestros más capaces, continuarán, merced a su noble vocación, frente a un compromiso que se extingue sólo con la vida. 93 �a sido propósito constante de todo centro educativo perfeccionar sus sistemas y programas de enseñanza. El afán se vuelve necesidad, cuando resultan evidentes las fallas e incongruencias entre los objetivos racionales y los métodos docentes puestos en práctica, seguidos unas veces por simple tradición o inercia y, otras, por derivaciones que se van aplicando sin que coincidan con la intención que dieron origen a ciertas medidas. H La educación universitaria, debe impartirse con igualdad de oportunidades, tanto para quien su capacidad económica no le permita sufragar los elevados costos de una preparación profesional, como para quien radica en lugares apartados del área de nuestra ciudad; esto es, la Universidad debe ser un centro de cultura abierto para el pueblo. / No sin justificación, los estudiantes han reclamado una urgente Reforma en los métodos didácticos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Un sinnúmero de cuestiones enunciadas por los alumnos y los maestros y otras de la evidencia en el trabajo administrativo de la escuela, nos movieron a investigar, realizando encuestas en diversos grupos de estudiantes a diferentes niveles para que manifestasen sus problemas relacionados con las técnicas actuales y sugiriesen soluciones. Se realizaron juntas con las secciones académicas de Maestros para exponer los principios que consideramos axiomáticos de nuestro trabajo. Consideraciones de toda índole, algunas de las cuales aquí �se analizan, removieron la inquietud para convencernos de la urgente necesidad de una Reforma. Por otra parte, la panorá, mica que nos brindaba el trato cotidiano con los estudiantes, en la Secretaría General de la Facultad, nos llevó a la conclusión de que las modificaciones a proponer no podían concretarse únicamente a mutar asignaturas de un lado para otro, reducir o aumentar las horas, un simple cambio de programa, bajo las mismas férulas inoperantes. La irregularidad en la asistencia de los catedráticos desilusiona al estudiante que no puede avanzar en su curso porque está supeditado a que el maestro vaya a clase. Los sistemas pedagógicos actuaies están basados en la forma de exponer la cátedra, haciendo una directa dependencia del alumno hacia el maestro. La práctica de llevar un sólo texto como guía de tra· bajo, no estimula la investigación. Con los métodos tradicionales el estudiante que trabaja es· tá impedido a ingresar a la Facultad porque los reglamentos obligan a asistir, so pena de no tener derecho a examen. Los períodos de clase regularmente no se ajustan a quien labora, pues los grupos que se forman para cada semestre tienen horarios mixtos, (mañana y tarde), o los grupos matutinos o ves· pertinos, están sujetos severamente a los maestros que tienen que dedicarse a otras ocupaciones fuera de la escuela, por lo cual se han planteado serios problemas para conseguir que acepten los tiempos llamados "críticos", o sea de 10 de la ma· ñana en adelante en los cursos matutinos y de las 2 a las 4 de la tarde en los vespertinos, lo que impide satisfacer las crecientes demandas de los estudiantes que no pueden cursar sus es· tudios por incompatibilidad de horarios. Esta desarticulación, está negando uno de los fines de la Universidad: facilitar los estudios a las personas sin importar su condición económica; o más aún, que se brinde instrucción profesional a las gentes de escasos recursos. Vacía intención la de pretender que la enseñanza Universitaria sirva a los más necesitados o que se difunda a toda nuestra entidad con los métodos áctuales. Si paracursar estudios superiores, según vimos, se requiere que dejen 100 de trabajar las personas que viven en la capital del Estado, ¿qué podemos pensar de aquellos que han nacido en zonas rurales o en centros de población apartados de Monterrey? Por otra parte, el aprovechamiento del tiempo no es paralelo al esfuerzo de las erogaciones que se realizan. Los asuetos concedidos o no p_ o r el Calendario Escolar, el arraigado "folklore" para celebrar {:On ocio desde el día del trabajo hasta el día de los muertos, incluyendo a! más modesto homenaje tanto de héroes desconocidos como identificados; sumando "puentes", "vacaciones anticipadas", falta de clase por ausencia del Maestro y otras celebraciones, del mal llamado semestre, se trabaja, en estimación muy optimista, solo un bimestre. 0 > No obstante la gran disipación de asuetos, cuando se es- tá en período de labores, los edificios resultan insuficientes porque la población estudiantil es cada vez mayor y los sistemas tradicionales de enseñanza obligan a la formación de "grupos" que identifican el nivel o semestre que cursan y el horario singular en que deberán asistir a tomar cada asignatura. A ello se agrega la obligación de llevar todo un "paquete" de materias en un ciclo escolar, aun cuando el estudiante, por razones de sus actividades u -ocupaciones no pueda hacerlo. Y al final de cada período, vienen los exámenes sujetos a un inflexible calendario, que para nada estima el avance de los estudiantes. Esto produce un lastre de pseudo-aprobados y de alumnos "irregulares" con una enorme carga administrativa de controles para que las materias que llevan en cursos superiores a los no aprobados, no se "empalmen" y que coincidan con su récord de asignaturas y de horarios, resultando con frecuencia un desconcierto para el propio alumno, ante la expectativa de verse fuera de la Universidad al reprobar la oportunidad que se establece como límite en el actual reglamento- <2 >. Como p·uede observar se, se requiere, no solamente un replanteamiento a los cuadros de asignaturas de la carrera, sino primordialmente, una verdadera Reforma al sistema de enseñanza. En consecuencia, se hizo un breve resumen de los cambios que nos parecían más idóneos Y que fueron ampliamente comentados con maestrqs y es- 101 �tudiantes. Para los apasionados de la tradición, resultaban proyecciones demasiado ambiciosas, radicales o idealistas, porque se pretendía, como se pretende, romper las barreras de recepción, transmisión y difusión de la cultura, abrir las aulas, estimular la investigación, en fin, a hacer de nuestra Universidad, una Universidad más dinámica y que fuese nuestra Facultad de Derecho, la primera en iniciar este proceso. Había que pensar, principalmente, en que no se afectara el índice de aprovechamiento y de calidad "pedagógica. Desde un principio, nos apasionó el reto que implicaba un estudio de esta naturaleza. Comenzamos por obtener la información que nos permitiera hacer los análisis comparativos y las proyecciones consecuentes. Reunimos los planes de enseñanza de 18 di• versas Facultades de Derecho en la República Mexicana. Estu• diamos las exposiciones de motivos de los planes de nuestra es• cuela, y de la Facultad de Derecho de la U . N . A. M . Recogimos opiniones de autores extranjeros respecto a las Escuelas de Derecho en Italia, Francia y Alemania. Obtuvimos estadísticas de la Educación Superior en México, y de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Recopilamos los avances más frescos en las nuevas corrientes educativas recomendadas en 1972 por la comisión de la UNESCO encabezada por Edgar Fauré, con los valiosísimos documentos de la Comisión Internacional para el Desarrollo de la Educación; los métodos del sistema de Educación Personali· zada de Fred S. Keller en los Estados Unidos de Norteaméri· ca, los conceptos de Neill Summerhill en Inglaterra, de Petersen en Alemania, de Decroly en Bélgica, de Celestin Freinet en Francia, de Paulo Freire en Brasil, <3 > y de los Congresos de Educa· ción y Cultura en Cuba, en 1971, así como los resultados del Coloquio Latinoamericano sobre la Reforma Educativa, celebrado en la Ciudad de México en octubre de 1972. Había que pensar también, en las repercusiones económi· cas y en el impacto presupuesta! que significa llevar a la práctica los propósitos que nos animan. Encontramos que, con los sis· 102 temas que proponemos, se logra primordialmente una instrucción eficaz, rompiendo la concomitancia entre el crecimien-· to de la población estudiantil, con las necesidades de aulas y el aumento de maestros, lo que significa un gran desahogo, propiciando una verdadera apertura hacia la educación, sin las limitaciones de carácter estrictamente pecuniario. Hecho, por demás importante, si se considera que solamente el concepto de nóminas, representa el 93 % del presupuesto total de egresos de nuestra Escuela. c4> Buscamos ángulos de apoyo económico mediante otras soluciones que no fuesen únicamente los recursos de la Universidad, a través de aportaciones de ex-alumnos y benefactores manejados por medio de un fideicomiso. Al principio, se tomó con algún escepticismo esta idea pero, a la fecha, tenemos el ofrecimiento de un importante donativo fundacional, no sólo para impulsar nuestra biblioteca, sino para otros fines relativos a la educación, como el de auspiciar la asistencia de maestros huéspedes, y garantizar el mantenimiento físico de nuestro edificio. Lo que sólo fue un listado de los cambios propuestos para el proyecto de Reforma en nuestra Facultad; el cual fue comentado con diversos grupos de la comunidad escolar a mediados del año de 1972, dio origen a un trabajo más completo que dividimos en siete capítulos. En el primero se trata los problemas de la población escolar con sus requerimientos y limitaciones de ingreso, horarios,. asistencias, aulas y material de estudio y el presupuesto. En el siguiente capítulo, se dan a cono• cer los problemas relativos a la didáctica, los métodos de enseñanza, la cátedra, la práctica profesional y el servicio social, señalando la cronología escolar y el procedimiento de créditos académicos. También se plantean los problemas relativos al magisterio y las posibles soluciones. En seguida, se estudian los sistemas de reconocimiento de materias y los exámenes profesionales. Consagramos en un capítulo aparte, por considerarlo de capital importancia, lo referente a los problemas de la Biblioteca. En el capítulo cuarto, se elabora un ante-proyecto al cuadro de materias para los cursos de Licenciatura y Especialización, así 103 �como una descripción tentativo•sintética del contenido de 1 asignaturas y las proyecciones hacia cursos superiores de Maestría y Doctorado. En el capítulo siguiente, tratamos apuntes al método que se propone y en un apartado especial, denominado Corolario, se exponen las conclusiones. Finalmente, presentamos un ante-proyecto de régimen de aplicación transitorio en nuestra escuela, al sistema de estudios. Como todo proyecto, advertimos desde ahora que esta aportación no pretende agotar todos los elementos, ni ser tampoco definitiva, pues corresponde a nuestra comunidad escolar conceptuarla y valorizarla exhaustivamente. * Las ideas fundamentales de nuestro trabajo se vieron alentadas con las declaraciones a la prensa nacional del Ministerio de Educación Pública, donde se avisora un programa similar y la creación de un Centro de Certificación de estudios para autodidactas que funcionará paralelo al programa Universitario mencionado (5). También los sistemas de educación personalizada llevadas al cabo muy recientemente por Institutos de Educación Superior, con base a los métodos preconizados por Paulo Freire y Fred S. Keller; y en fin, la difusión de los avances y resultados de estas orientaciones puestas en práctica en diversos países. nuestras recomendaciones y sugerencias para un nuevo sistema de enseñanza dejaron de ser tan radicales, tan revolucionarias Y tan novedosas como se les calificó en un principio, por cuanto que coinciden substancialmente con los más modernos lineamientos de proyección educativa. <5> Del deslinde que plantea la abolición total de la cátedra, a cambio de un maestro orientador, "tutor educativo" personalizado, o continuar con la cátedra tradicional sujeta únicamente al expositor, optamos por una posición ecléctica que, en apretado resumen, podemos describir diciendo que el alumno esta· <•> N. del A.:- Por llmUaclones de espacio en est.a edición. sólo ge publica mil adelante el plan de Reformas para el nuevo Sistema Educativo, el ~ de funcionamiento del Centro de Documentación e Inform.acWn y el A11tePro1ecto del :Régimen de Apllcaclán Transitorio para el nuevo sistema de • tudlos, asl come aJ.gunos documento.• que se consideran lml)Ortantes para 1!111trar los conceptos que se mencionan. 104 rá en capacidad cada asignatura de conocer previamente el plan o programa de mediante un "cuaderno de trabajo'' preparado por Ja sección académica correspondiente a cada materia, actua• !izado por maestros investigadores; el estudiante podrá asistir optativamente a la cátedra cuya continuidad está respaldada por maestros titulares y adjuntos y consultará en su caso las dudas con investigadores que concurrirán tiempo completo a la Facultad; y solicitando examen cuando se sienta capaz para ello. Los principios axiomáticos que rigen nuestro trabajo son los siguientes: 1.- LA CULMINACION NORMAL DEL PROCESO EDUCATIVO ES LA EDUCACION DE LOS ADULTOS: En México, de la población de 25 años y más que para 1970 ascendía a 16.852 millones de personas, el 37.7% no tenía ninguna instrucción, el 39.4% había terminado y aprobado entre 1 Y5 años de Primaria y sólo el 13.8% tenía Primaria completa 17>, Esto revela el precario panorama educacional de las personas adultas en nuestro país. Por otra parte, de cada 100 estudiantes que entran a la Primaria, sólo 9 continúan Secundaria· de éstos nueve, sólo dos entran a la Universidad y sólo se gradúan doce, de los cien que inician Estudios Superiores <8>. Es decir, sólo el 0.24% de los estudiantes que se iniciaron en la Primaria, concluyen su Educación Superior. Y todavía, de esos pocos egresados un buen número de ellos no ejerce su carrera, constituyendo la legión de los "desertores funcionales", que causan un despilfarro de recursos y amplían la brecha entre la poca población escolarizada y los incapaces de realizar una actividad calificada. Luego, puede decirse que en nuestro país existe injusticia educativa, lo que condiciona negativamente a quienes la padecen. Si hablamos de la deserción entre el inicio y la etapa última de escolaridad, quizá podamos mencionar como algunas de sus causas más importantes, la influencia de los sistemas de en• ~ñanza en vigor: formalistas, rígidos, poco selectivos y encaJo~ados en unas cuantas carreras, por cierto, ya saturadas; el fetichismo hacia un título sin importar la vocación; el hábito de 105 �la mujer de abandonar su profesión en el instante de casarse; los mecanismos educativos que por razón de horarios, distan• cias, localización y el falso concepto de señalar una edad para aprender, hacen que por regla general lleguen al final de su ins, trucción sólo los más capaces, no en lo intelectual, sino capaces en recursos económicos. La educación no debe ser una actividad segregada, conducida en ciertas horas, en determinados lugares o en cierto período de la vida del hombre. Debe constituir un proceso permanente y dinámico donde se realice intelectualmente cada individuo, en el sendero de su auténtica vocación. Liberar al hombre de los prejuicios que pesan sobre sus posibilidades de desa• rrollo y expresión, de rendimiento y de éxito. Por tanto, es insensato e injusto utilizar los recursos educativos por el simple cumplimiento formal de obtener el título de una carrera con la egoísta ilusión de ganar más, trabajando menos; o corno expecta• tiva de aristocracia, que igual corno a la usanza de la edad media, se pretendan honores, títulos, señoríos y otras fatuidades sólo para distinguirse. Es repudiable la ostentación de quien se ofen, de porque no se le menciona adjetivando la profesión que cur• só o se molesta cuando no le nombran los grados que ha adqui• rido. El principal título al que se debe aspirar, es el de llegar a ser auténticas personas, verdaderos representantes del género humano. cual deberá impulsar a los demás" <9>. Paulo Freire postula: "Nadie se educa solo; nadie educa a nadie; los hombres se educan entre sí, mediatizados por el mundo" uo>. Y la UNESCO concluye en un análisis exhaustivo que "la educación del mañana, desde el punto de vista de la persona, será creativa, total y consecuentemente individualizada y autodirigida. Todos los sectores de la sociedad deberán participar. Será universal y continua. Este movimiento, irresistible e irreversible, es la revolución de nuestro tiempo". <m 2.- LOS RECURSOS PARA LA EDUCACION EN LA UNIVERSIDAD NO DEBEN LIMITARSE SOLAMENTE A LOS SUBSIDIOS OFICIALES NI A GRAVAR A LA POBLACION ESTUDIANTIL. nernos una filosofía de la superación continua, en la que cada Es cierto que se palpa una falta de recursos para las ne• cesidades del rápido ritmo de aumento de la población escolar-, pero no podemos sustraernos, como universitarios, del grave problema que representa para el país, la carrera acelerada del aumento de población y los presupuestos de financiamiento de las Instituciones Educativas: "la tasa de crecimiento demográ• fico en México es por ahora de 3.5% al año. Las tendencias que en los últimos cuarenta años han impulsado constantemente esa cifra hacia el alza son: una creciente tasa de natalidad (46.0 al millar en 1960), una decreciente tasa de mortalidad (11.5 al millar en 1960) y una probabilidad de vida que actualmente se estima en 62 años. Como entre el 45 y el 50 por ciento de población mexicana actualmente tiene menos de 15 años de edad. Esta distribución demográfica significa una tremenda carga para el sistema educativo mexicano <12>, y por lo que se refiere a cifras locales, la Universidad Autónoma de Nuevo León, crecerá, según estimaciones, a una tasa de promedio anual del 9.17 por ciento. En 1972 la población escolar era 31,000 educandos, y la proyección, según tendencias específicas estudiadas para cada área, arrojan un total de casi 63,000 estudiantes para í980 U3>_ Si el presupuesto de egresos para la Universidad de Nuevo León para 1972 se estimó en 125.5 millones de pesos, sin considerar los aumentos que se conceden en el convenio sin- 106 107 La rigidez actual de la escuela debe ceder el paso a otra concepción. El hombre moderno tendrá que hacerse a la idea de que durante toda su vida debe aprender, perfeccionarse, reacondicionarse, y saber responder a las exigencias y fluctuacio• nes de su mundo ambiente. "Esto equivale a admitir la idea de que la escuela debe entrar en la vida y ésta en la escuela, rom· piendo las barreras que las separaban de las concepciones anteriores. La educación de los adultos --dicen A. Kaufmann Y Cathelin- que todavía es una rama marginal de la enseftanza, será la piedra angular de la misma en los dos o tres lustros próximos. Todo lleva a implantar la educación permanente. Propo· �\ dical de 1972 ni el impacto de los aumentos al salario mínimo <14 >, se podrá ponderar la magnitud de estas cifras si estimamos que los ingresos fiscales del Municipio de Monterrey, para ese mismo año fueron 119.7, es decir, 5.8 millones de pesos inferior a 1~ Universidad de Nuevo León. A medida que el tiempo transcurre, la brecha se hace ca- · da vez mayor. En 1975, el ritmo de crecimiento previsto para la U. A . N. L. fue rebasado con una población de más de 49,000 estudiantes y el monto presupuesta! ascendió a una cifra estimada en más de 350 millones de pesos. Como dato comparativo, en el mismo año, la ciudad de Monterrey con más de un millón de habitantes, desarrolla un presupuesto de 289 millones de pe- sos. (lS) Es importante señalar, que un elevado porcentaje de los egresos de la U. A. N. L . <16> son destinados a nóminas y que existe, con los métodos educativos en vigor, una ligada relación entre el crecimento de la población escolar con las necesidades de maestros, desestimándose por falta de recursos, las funciones de investigación, incremento de laboratorios, acervos bibliográficos y difusión de la cultura. Si bien es cierto que las cifras mencionadas desaniman por cuanto parece que no va a ser posible cumplir en lo futuro con las funciones universitarias por razones presupuestales, es· te problema constituye un reto que solo podrá vencerse con ima• ginación creativa, que va desde el diseño de una política fiscal que genere recaudaciones de crecimiento paralelo a la demanda educativa, hasta la creación de fundaciones, asociaciones y pa· tronatos 0 7>. Pero, principalmente, en estimular y procurar el desarrollo de nuevos sistemas y métodos educativos más ágiles y eficaces que los tradicionales, aprovechando la tecnología, los medios masivos de comunicación y todos los recursos de que pueda disponerse. 108 3.- SUBSTITUIR LOS METODOS DE INSTRUCCION QUE ESTAN CONDENANDO A LOS ALUMNOS A LA INERCIA Y A LA PARALISIS MENTAL, POR LOS QUE ESTIMULEN SUS INICIATIVAS Y RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO. ¿Por qué limitar las aspiraciones de avance de los estudiantes al sistema de mini-semestre? ¿Por qué sujetar las labores académicás al calendario escolar que cada vez aumenta más los días de asueto? ¿Por qué el avance pedagógico de los alumnos está sujeto a la asistencia o falta de los maestros? Para superar estos problemas proponemos: a).- Que sea el interés, la capacidad y la vocación intelectual del estudiante el marco que lo limite y no las formas de estancos las barreras de su progreso personal o del ritmo de su avance. Dicho_en otra forma, que la responsabilidad reemplace ala obligación. b).- Propiciar, a través de nuevas líneas educativas, que el individuo sea el maestro y creador de su propio progreso cultural. e).- Impulsar y fortalecer la Biblioteca, convirtiéndola en un Centro de Documentación e Información en aptitudes de brindar servicio todos los días del año; equipado con sistema de fonoreproducción y fotocopiado; y un acervo bibliográfico suficiente y actualizado, procurando una sección destinada a expedientes de práctica forense. 4.- LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEBERAN PROPICIAR UNA VERDADERA MOVILIDAD HACIA EL PROGRESO: ¿Cuál es la razón para que en nuestra Facultad se le exija a un estudiante cursar cuatro o cinco materias en cada ciclo, cuando sus ocupaciones solamente le pueden permitir llevar una o dos asignaturas? ¿Por qué se le impide avanzar con más rapidez y se le obliga, forzosamente, a emplear cinco años de su vida, cuando, si sus aptitudes se lo permiten, la carrera J09 �podría acortarse a un término más breve? ¿Por qué se niega a los auto-didactas el ingreso a los estudios superiores desdeñando su interés? ¿Qué acaso, forzar la vocación no significa una gran falta, no tan sólo personal, sino también contra la socie, dad? Por lo tanto, se propone: a).- Nuestra Universidad y, por ende, nuestra Facultad de Derecho y Ciencias Sociales deberán ser más accesibles, ofre, ciendo la más diversificada selección de estudios. b).- Todo individuo deberá estar en posición de poder estudiar en cualquier etapa de su vida, sin importar su edad, lugar de residencia o su condición económica. c).- Apertura a la carrera profesional no sólo a los egresados de la preparatoria, sino también a los autodidactas, previo examen que se haga de sus aptitudes os>. Esto implica una libre gama de ingreso, salida y regreso "ad infinitum". d).- Oportunidad para que los planes de estudio se acrediten conforme a la velocidad, interés, aptitud y capacidad de cada estudiante. 0 9> 5.- LA EDUCACION DEBERA SER OFRECIDA O ADQUIR~ DA A TRAVES DE UNA MULTIPLICIDAD DE CAMINOS. Los senderos educativos actualmente son estrechos y rí~dos. Pero cualquier intento de cambio debe enfrentarse al procedimiento institucionalizado. La inercia pesa mucho. Mientras tanto, la teleología individual, la pretensa realización de la per· sona, en "ese fin propio que cumplir por propia determinación" -según conceptúa Kant- <20> se encuentra disminuido o pri, vado de su potestad. Estudiantes y egresados de otras carreras como Economía, Contabilidad, Filosofía, etc., pretenden inscribirse en nuestra facultad solo en algunas materias de Derecha que reclama su interés profesional. Los reglamentos, lamentablemente obligan a llevar el curso completo. Lo mismo le sucede al estudiante o egresado de Ciencias Jurídicas. Quien desee prepararse en otras disciplinas, es obligado por el sistema a 110 cumplir con el esquema burocrático, o a desistir de sus propósitos. Es decir, todo o nada. a).- Lo más importante no es el camino seguido por un individuo para educarse, sino lo que ha aprendido. b).- Cada persona deberá estar en capacidad de escoger su camino educativo de la manera más libre en un marco flexi~ ble. c).- Si un estudiante desea obtener un grado universitario, lo que necesita solamente es registrarse para un examen, cuando se sienta capaz pará ello. d).- Deberán propiciarse opciones de movilidad y selección horizontal y vertical de las disciplinas académicas en las áreas afines mediante el establecimiento de un sistema de créditos académicos. En el área de Humanidades, por ejemplo, se puede ampliar el expectro educativo por medio de puentes de interconexión comprendiendo a las Ciencias Jurídicas con las Económicas, la Contabilidad y Administración de Empresas con la Filosofía, Sicología, Sociología, Trabajo Social, Ciencias Políticas y de la Comunicación, para facilitar la conversión de una profesión o rama profesional a otra, dando oportunidad a una posible multiplicidad de carreras medias y profesionales que ahora no se logran. "los actuales cursos llevados por las escuelas y sus compartimientos estancos no se fundan en conceptos bien meditados de las necesidades humanas contemporáneas, dice Alvin Toffler <20 , y menos aún en la comprensión del futuro. Se fundan en la inercia ... y en la enconada lucha entre gremios académicos, todos ellos empeñados en aumentar su presupuesto, sus salarios y su grado de dignidad". "No sólo nuestros cursos de historia terminan en el año en que ésta es señalada, sino que la misma situación existe en ~ estudio del Derecho y la Economía, de la Política y la Biolo&ia. El tiempo llega corriendo y se detiene bruscamente. Se hace que el estudiante mire hacia atrás y no hacia adelante. El 111 �futuro destérrado del aula, es también desterrado de su con. ciencia. Es como si no hubiese futuro. Si damos a nuestros educandos cursos de historia, propiciemos también cursos en los que exploren sistemáticamente las posibilidades y probab~ lidades del futuro, de la misma manera que estudiamos el sistema social de los Romanos o el auge del Castillo Feudal. Es un hecho que afecta a nuestra sociedad contemporánea conquistas que parecían hace poco inalcanzables como la llegada del hombre a la luna, la inseminación y la involución artificial, ~ transplante de órganos humanos, etc., y con ello la exploración de la jungla de problemas legales, políticos, sociales, psicológicos y éticos con que habremos de enfrentarnos en un futuro ... Que es hoy!". "Cuando millones de personas comparten esta pasión por el futuro, deberíamos tener una sociedad más pertrecha para hacer frente al impacto del cambio. Crear esta curiosidad Y este estado de alerta es tarea cardinal de la educación. Y crear una educación que cree, a su vez esta curiosidad, es la tercera misión y acaso la central, de la revolución de las escuelas. La educación debe cambiar, adoptando el verbo en tiempo futuro". Nuestro compromiso de universitarios debe ser continuo Y, a la vez 1 dinámico. En nuestra Facultad de -Derecho ha llegado ta hora en que hemos de disponernos a perfeccionar la trad~ ción académica con intención de hacerla más democrática, más rigurosa, más limpia, más efectiva. Trabajar en la vanguard~ sin descuidar la tradición, interesándonos en lo más moderno pero sin olvidarnos, por eso, de lo permanente. No somos sino en razón de lo que hemos sido; --dijo uo ilustre pensador- pero t-0do cuanto hemos sido y todo cuanto creemos que somos ya, valdrá a la postre por la honradez q~ pong~mos-en realizar día a día y crecientemente, nuestro destino: Lo que tenemos la misión de llegar a_ser. .·' 112 PIAN DE REFORMAS PARA EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO !.-REQUISITOS DE INGRESO. 1.1.- Respeto irrestricto al pase automático de preparatoria a la Facultad. 1.2.- Prom_over la apertura de la Facultad a los que siendo autodidactas, no pudieron cursar la preparatoria, mediante la condición de acreditar su aptitud para las disciplinas profesionales previo examen a título de suficiencia. Estos exámenes, en caso de ser fallidos, no podrán solicitarse sino después ~~ transcurrido un año, y estarán sujetos a los lineamientos que f11an los Arts. 47 y 66 de la Ley Federal de Educación vigente. 11.-DIDACTICA 2.1.- El alumno recibirá al momento de inscribirse en ca~a asignatura un cuaderno con material de orientación y traba¡o, el cual deberá incluir: a).- Desarrollo temático pormenorizado indicando las fuentes bibliográficas idóneas. b).- Indicación de las cuestiones importantes de cada tema y el criterio en su caso de los Tribunales (Suprema Corte de Justicia, Tribunal Colegiado, Tribunal Superior de Justicia, Juzgados Locales, etc.). c).- Planteamiento de las Tesis recogidas por el legislador en conexión con los fenómenos sociales y econó• micos que lo motivaron, cuestionando el análisis de su eficiencia. d).- En las asignaturas que lo requieran, deberá incluirse una sección de casos selectos de Práctica Forense. . 2.2_.- La Metodología pedagógica de cada asignatura debera estimular el estud_io e investigación del alumno, basándose 113 �en su propia responsabilidad para prepararse al grado máximo de su interés y al ritmo de su aptitud. 2.3.- Establecimiento de cátedras en horarios matutinos, vespertinos y, en su caso, nocturnos <22>. Su continuidad estará asegurada mediante Maestros Adjuntos. Eventualmente, la cá• tedra podrá ser conducida por los Maestros Investigadores de la Facultad, por Maestros Huéspedes, o presentada por varios maestros en mesas redondas en los temas que lo requieran. 2.4.- Para los alumnos, la asistencia a la cátedra en la Facultad será optativa y no obligatoria. <23> 2.5.- Las dudas de los alumnos en el desarrollo de sus estudios o en las labores de investigación que les indique su cua• derno de trabajo en cada materia, podrán consultar: a).- Con los Catedráticos Titulares y los Adjuntos. b).- Principalmente, con los Maestros Investigadores de la Facultad, que acudirán tiempo completo a la escuela. c).- Con Maestros Honoríficos que deberán ser asigna• dos. 2.6.- Apertura de aulas didácticas integrales, acondicionamiento de Auditorios y cubículos de consulta. 111.-PROGRAMAS DE ESTUDIO 3.3.- Abolición de los planes de estudio sujetos a cronología. Las disciplinas se desahogarán conforme lo requiera la amplitud de los temarios de cada asignatura. 3.4.- El alumno que apruebe cada materia, obtendrá el crédito académico que corresponda. <24> 3.5.- Los programas de la carrera de Derecho contemplarán una primera etapa de disciplinas prioritarias o enseñanza propedéutica que deberá agotarse en su totalidad. Una segunda etapa consistirá en las asignaturas fundamentales que el alumno podrá tomar a elección, respetándose la secuencia o seriación cuando por razones pedagógicas sea necesario dividir un curso. La etapa final concluye con un área de especialización. * IV.-ESTRUCTURACION MAGISTERIAL 4.1.- Los Catedráticos Titulares, tendrán bajo su responsabilidad llevar el curso con el orden temático aprobado para cada materia. 4.2.- Los Maestros Adjuntos trabajarán coordinadamente con cada Catedrático Titular. Su función es auxiliar los trabajos académicos, prepararse en las labores docentes y suplir las ausencias de aquél. 4.3.- Los Maestros Investigadores con asistencia a la Escuela por tiempo completo, (cuarenta horas a la semana), tendrán las siguientes finalidades específicas. a).- Resolver las dudas que le presenten los alumnos, orientándolos en sus trabajos de investigación y estudio. 3.1.- Deberán propiciarse diversificaciones horizontales hacia nuevas carreras, mediante puentes flexibles de comuni· cación y conversión académica, estimulando la creación de nuevos patrones educativos en el área de humanidades. Por tanto se contemplará la interrelación con ciencias como: Economía, Sociología, Comercio y Administración, Filosofía, Ciencias de la Información de la Educación, Políticas, Psicología, Trabajo Social, etc., con la Facultad de Derecho. 3.2.- Establecimiento de niveles educativos medios, profesionales, de especialización, maestría y doctorado. 114 b).- Tendrán bajo su dirección un tirocinio, en donde se ejercitará a los alumnos en la fase práctica de las disciplinas para e1 ordenado ejercicio profesional. c).- Cubrir las eventualidades de falta. de Maestros Ti- <•) Bn el ai>éndlce "A" apsrece el Programa propuesto para la Carrera de LlcenClado en Ciencias Jur!dJcas. En el apéndice "'H' se transcribe et plan aún Vigente. 115 �tulares y Adjuntos, para que las cátedras no se vean suspendidas. Los Maestros Adjuntos podrán aspirar a la Titularidad de la cá• tedra. d).- Promover cursos de Pedagogía para los catedráti• cos. 4.6.-Los Maestros Investigadores deberán acreditar su aptitud, vocación y su empleo por tiempo completo para la Es• cuela. e).- Revisión y actualización constante de los cuadernos de trabajo de las asignaturas. f).- Supervisión del acervo bibliográfico y asesoría al Centro de Documentación y Consulta de la Facultad. 4.7.- Los Maestros Honoríficos serán invitados a participar, calificándose previamente por un comité de maestros que observará las condiciones de profesionalismo, honestidad y ca• pacidad reconocida en cada caso. g).- Tendrán a su cargo la Sección Editorial del Centro de Documentación, para la publicación de los traba• jos que la Facultad requiera. V.-EXAMENES h).- Auspiciar visitas con grupos de alumnos a los centros de ejercicio forense y a los diversos órganos de los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial. i).- Promover el establecimiento de Juntas de Revisión de cursos a fin de que el marco educativo de la Facultad sea dinámico. 4.4.- Incorporación al proceso educativo a los Jueces, Agentes del Ministerio Público, e, incluso, Profesionales distinguidos del Area Metropolitana y de los municipios de la entidad, para que sean tutores o guías de los estudiantes para que durante su instrucción consulten sus dudas. Estos Maestros Honoríficos, recibirán el apoyo sistemático de los Maestros Investigadores de la Facultad de Derecho, mediante boletines, guías pe, dagógicas, y estructuración de los programas de cada asignatura, así como cursillos de 'entrenamiento para la docencia. Su función estará delineada solamente para la asesoría del trabajo de estudio e investigación del alumno, ya que la calíficación de los resultados y aptitudes estará reservada exclusivamente a los Maestros Titulares y a los Maestros Investigadores de la Facultad. 4.5.- La designación de los Catedráticos Titulares podri ser mediante el procedimiento de oposición o de incorporaciófl. 116 5.1.- Los alumnos serán calificados de acuerdo con los programas de investigación, estudio y traba¡os señalados para cada asígnatura. 5.2.- El estudiante podrá solicitar examen cuando se sienta apto para el reconocimiento, por tanto, los exámenes serán a título de suficiencia. 5.3.- Los reconocimientos para cada materia podrán ser orales o escritos. Los orales se conducirán por un Jurado o Colegio de Maestros integrado por cuatro Sinodales y un Presiden• te. El interrogatorio se hará con sujeción al cuaderno de traba• jo de cada materia. Se emitirá por voto secreto el dictamen, dándole a conocer al alumno bajo la responsabilidad del Presidente del Jurado. El resultado será inapelable. Los exámenes escritos se sujetarán al cuaderno de tra• bajo de la asignatura. Su resultado podrá impugnarse median• te el recurso de revisión de examen. 5.4.- Las oportunidades para examinarse no tendrán límite. El aprobar una materia significa su crédito académico. Si ~ resultado del examen reprueba a un alumno, no podrá solicitar otro sino después de seis meses de la oportunidad fallida. P~r c_onsiguiente, queda abolida la, práctica de los exámenes or• dinanos, extraordinarios, de regularización, etc., y que actualmente se conceden conforme a calendario predeterminado. 117 �VI.-TERMINO DE LA CARRERA DE DERECHO VII.-CENTRO DE DOCUMENTACION E INFORMACION 6.1.- Ante el rigor de los exámenes que cubrirán el pro, grama de cada asignatura, es redundante el Examen Profesional <25>. El aspirante a recibir su Título deberá: 7.1.- Reestructuración de la actual Biblioteca, convirtién• dose en un Centro de Documentación e Información *, a fin de que sirva como elemento central para el desarrollo de las asignaturas que se imparten y que se impartirán conforme al organigrama para nuevas carreras profesionales que más adelante se indican. a).- Acreditar el haber concluido el programa de estu• dios para su carrera. b).- No estar sometido a proceso por delitos intencionanales o estar purgando una condena penal por delitos de la misma naturaleza. En caso de resultar absuelto o purgar la condena que se le hubiese im• puesto, recobrará el derecho a obtener el título profesional. Por ningún motivo recibirá el título profesional quien hubiese sido sentenciado ejecutoria• damente y sin ulterior recurso por un delito comeli· do en ejercicio de la profesión o mediante la misma. En las hipótesis anteriores, el Director someterá el caso a la Junta Directiva. c).- Haber cumplido con el Servicio Social que señale la Ley. d).- Protestar solemnemente bajo su palabra de honor, cumplir y hacer cumplir los lineamientos éticos profesionales de la carrera. 6.2.- Para los alumnos que al terminar sus cursos deseen elaborar ·con espíritu de investigación una Tesis Profesional, será calificada por un Jurado de Maestros y en caso de aprobarse, el alumno recibirá un Diploma que lo signifique, publicándose, además, por la Facultad de Derecho. 6.3.- Pugnar para que sólo puedan ejercer los abogadoS recibidos o con la asesoría expresa de éstos. Para ello deberemos promover las reformas a las legislaciones correspondientes. 7.2.- Este Centro de Documentación e Información (C. D. 1.) contará, al menos, con cuatro· sectores básicos: a).b).c).d).- 7.3.- El Sector Biblioteca estará integrado con las si-· guientes áreas: a).- Bibliográfica. b).- Encuadernación y conservación de obras. c).- Hemeroteca. d).- Microfilmoteca. e).- Fonoteca. f).- Expedientes Judiciales concluidos. g).- Administrativa y control general. h).- Fotocopiado. 7.4.- El área bibliográfica deberá procurar la inmediata ~enci~n de las obras Jurídicas, Códigos y Leyes vigentes segun el inventario de necesidades actuales del acervo y contar con el material idóneo de acuerdo con las diversificaciones que se planteen en los nuevos programas de estudio. La sala de lect~~a se estructurará conforme a los requerimientos de la po• blac1on escolar. 7.5.- El área de encuadernación y conservación de obras, (i) Ver . 118 SECTOR BIBLIOTECA. SECTOR EDITORIAL. BANCO ELECTRONICO DE INFORMACION. SECTOR DE CONSULTORIA. en el apéndice •'D" el Dlaerama para la lmplantaelón del "C. D. L". 119 �se estima necesaria, aun cuando al inicio pueda encomendarse dicho trabajo a organismos externos. La conservación de las obras implica el cuidado, bajo programa, de su limpieza y fu. migación. 7.6.- El área de hemeroteca tendrá como fin primordial servir a los estudiantes del Colegio de Ciencias de la Comunicación. Además, su utilidad es evidente desde el punto de vista histórico-contemporáneo. En ésta se incluirán los periódicos y revistas de mayor circulación en la República Mexicana, y cuando menos, las ediciones dominicales de los periódicos más importantes del mundo. Se pretende que la hemeroteca tenga una sección dinámica de consulta directa, tanto de periódicos y revistas, y luego de transcurrido algún tiempo, archivarse mediante el proceso de micro-filmación. 7.7.- El área de microfilmoteca, deberá contener el equ~ po necesario de filmación, lectura, reproducción y archivo de documentos. 7.8.- El área de fonoteca tendrá los elementos técnicos para fonograbación de "Cassettes", Reproducción y Archivo. clasificado de las conferencias, cátedras o memorias de symposiums que hayan sido grabados por medio de cintas magnetofónicas, para consulta de quienes deseen escuchar una cátedra magistral o una conferencia. 7.9.- El área de expedientes Judiciales concluidos, se des· taca como específica, en virtud de su valor pedagógico para~ estudio de referencias en las clínicas de casos procesales en la carrera de Derecho. Se ha gestionado ante las autoridadeS correspondientes, para que sea el "C. D. l.", el archivo de loS expedientes antiguos y totalmente concluidos. La respuesta a tales gestiones son de dos formas: Facilitar los expedientes mencionados para que sean fotocopiados; o bien, la emisión de 111 decreto para que los expedientes judiciales con más de óiez años sin promoción alguna, que estén totalmente concluidoS Y que no se estimen con valor histórico por el Congreso del Estt do, pasen en depósito al " C. D. l.". 7.10,-_El área de fotocopiado permitirá a los alumnos obtener a bajo costo, referencias bibliográficas textuales. . ~-11.- Sector Editorial: Aquí se elaborar · • dagog,cas realizadas por las secciones acad . a_n 1as lgu,as pejos de 1 • em1cas, os trabalos cont:~i;o:e~i:~t;~~:s~;ª~:e:br~oss boletines informativos Y tudios de la Facultad A . . . que ~ompetan a los es" . . . s11~11smo, sera coordrnador de la Revista Derecho y C1enc1as Sociales" que editará la Facultad. c2s> ment:~\¡~nic~sª~:o Elect~óni~~ de Información: Tendrá los eletación existentes en con;~nicac,on con otros centros de documenmundo S . . Mex,co Y en otras capitales importantes del de t I u objetivo es el procesamiento de datos del "C O 1 ,, mie:to ~;"~~ qt~:~ermita _I~ información instantánea a ;eq~;ri: f consulta (libros, "ca::~~~:~o e~n relación .ª los -~~teriales de ' sayos, t~Sis, perrod1cos, revis1 Electrónico de In ic•~-es, etc:) . . ~a prrmer labor del Banco e Indice d formac,on, cons1strra en recopilar los "abstrax" mencion:do:. cada uno de los elementos de información arriba tas, resoluciones jud· . Esta !-13.- El Sector de Consultoría es el vértice del "C O 1" bícu:s ad~ª~!~s~~t~os taestros Investigadores. Contará ~o~ ~u: las aulas d 'd . t· . . os Maestros Investigadores aprovecharán 1 ac teas rntegrales q del edificio de la Facultad ue se proyectan erigir dentro tiva en caso de ue lo , p~ra exponer temas en forma objecas. q requieran algunas secciones académi- 7-14.- El "C D 1" t d • ·. : · e~ ra un horario de servicio míniincluye:;~a;íads1afrrast: debiendo f~ncionar todos los días del es 1vos y vacaciones. mo de doce ano, 7.1~.- La estructura administrativa del " C O 1 " d b rá organizarse f . . • . e elos Maest I en ~rma tal, que exista una íntima conexión con ros nvest1gadores. 7-l6.- Contara· co ~ 1·, te · n e ma nal idóneo de acuerdo con 120 121 �las diversificaciones que se planteen con las nuevas carreras 1 programas de estudio. 7.17.- El "C. D. l." funcionará para uso de los estudian• tes y maestros, pero su servicio se ofrecerá también a toda la comunidad, singularmente a las personas u organismos públi· cos o privados que lo necesiten. 7.18.- Procurar el aseguramiento de fondos suficientes para su actualización y funcionamiento. (Existe un proyecto pa• ra estos fines auspiciado mediante aportaciones de exalumnos y benefactores manejados en fideicomiso). VIII.-DIVERSIFICACION: NUEVAS CARRERAS 8.1.- Para cumplir con la integración de las Ciencias Sociales en el área de conocimientos asignada a nuestra Facultad, se propone la fundación de diversos colegios cuyas disciplinas puedan ser polivalentes y den origen a nuevas carreras. Este proyecto se ha estructurado aprovechando en lo posible la infraestructura actual, por lo que su puesta en marcha no sign~ fica elevados gravámenes que impida su inmediata realización•. En el organigrama se establecerán inicialmente los siguientes elementos. a).b).c).d).e).- COLEGIO COLEGIO COLEGIO COLEGIO COLEGIO DE CIENCIAS JURIDICAS. DE CRIMINOLOGIA. DE CIENCIAS POLITICAS. DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION. DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. 8.2.- El Colegio de Ciencias Jurídicas funcionará en "Sec· ciones Académicas", partiendo de las ramas del Derecho Público y del Derecho Privado. Promoverá la mejor eficacia de ros cursos que se imparten y estimulará la creación de nuevas carreras y especialidades en el campo jurídico. <•> 8.3.- El Colegio de Criminología se iniciará con tres nuevas carreras: a).- CRIMINOLOGO. b).- CRIMINALISTA. c).- PENITENCIARISTA. . 8.4._ E! Colegio de Ciencias Políticas, comprenderá también las c1enc1as de la Administración Pública. 8.5.- _El ~olegio de Ciencias de la Comunicación se iniciará con las siguientes carreras: , a).- PERIODISMO. b).- PUBLICISTA. c).- PUBLIRELACIONISTA. 8.~..- El Colegio de Ciencias de la Educación orientará ~s ~ct1v1dad~~ hacia nuevas carreras profesionales que estimu.~ a form~c1on _de formadores del profesorado Y la organizacron de la rnvest,gación para el desarrollo de la educac·ón nuestro país. 121, 1 en IX.-ANANCIAMIENTOS ra el;,~·; ¡?,rmación d~ Patronatos similares al propuesto pa. · · con el obJeto de promover: a).- Visitas de ~~estros Huéspedes que impartan cursos monograf,cos, conferencias, cursillos Y mesas redondas. b).- Ap~yo _económico a las actividades de investigación Y d1fus16n. e).- Becas para alumnos y maestros. d).- Mantenimiento Y expansión del edificio. Sil loa al)ádtcee ..... "1"' ., "O" ~ los lltOSNmU de las Dllefll. rreru ci11• actaalmate • ~ 122 123 �X.-ANTE-PROYECTO DEL REGIMEN DE APLICACION TRANSI, TORIO AL NUEVO SISTEMA DE ESTUDIOS. 10.1.- Para el funcionamiento del sistema educativo enun• ciado, se requiere cómo primera fase de realización: a).- Integración de los "cuadernos de trabajo" para ca• da asignatura por las secciones académicas. b).- Establecimento del "C. D. l.". c).- Designación de Maestros Investigadores. Agotado lo anterior, el régimen de aplicación transitoria al nuevo sistema de estudios, contempla las siguientes circunstan• cias: 10.2.- Alumnos de Re-Ingreso que actualmente cursan la Carrera de Derecho en sus diversos grados se estima recomenda· ble que continúen con el programa académico con que se inicia• ron hasta terminar sus estudios profesionales. Podrán sin em· ,b.argo, . aprovechar parte del sistema educativo que se propone, bajo las siguientes bases: 10.2.1.- Al momento de inscribirse se les entregará un paquete o "cuaderno de trabajo" para cada asignatura de acuer• do con los lineamientos trazados en el Capítulo 11. 10.2.2.- Podrán solicitar examen a título de suficiencia, cuando se sientan aptos para cada materia. 10.2.3.- Al finalizar la carrera, podrán tramitar su Título Profesional sin los requisitos de elaborar una Tesis, ni el de Examen Pr,ofesional. Sólo necesitarán acreditar haber concluido el programa académico, conforme los requisitos establecidos en los parágrafos 6.1 y 6.2 de este trabajo. 10.2.4.- La asistencia a cátedra será ~ptativa para el tud iante. 10.2.6.- Los exámenes tendrán las siguientes opciones para el alumno: a}.- El estudiante que así lo prefiera, tendrá exámenes ordinarios y extraordinarios en la forma tradi~ional, sujetos a calendarios establecidos. b}.- Los estudiantes que deseen examinarse a título de suficiencia para una asignatura, se sujetarán a lo establecido en el parágrafo 5.3 de este trabajo. En caso de no aprobar, podrá solicitar otro examen después de seis meses de la oportunidad fallida. e}.- Aprobado que sea este proyecto y realizadas las condiciones señaladas en el numeral 10.1, la Dirección lo hará saber a la comunidad magisterial y estudiantil de la Escuela, para que los alumnos concurran a la Secretaría General de la Facultad a solicitar por escrito el régimen de exámenes por el cual opten. Se sugiere un plazo de sesenta días para tal efecto. El alumno que no manifieste en dicho plazo su elección, será considerado dentro del sistema tradicional de exámenes sujetos a calendario. El Registro no podrá ser modificado después del término que se indica. 10.3.- Alumnos de Nuevo Ingreso: Cursarán el nuevo programa académico y el nuevo sistema educativo que se propone para la carrera de Derecho. 10.4.- Alumnos de Re-Ingreso, con irregularidades por Se les brindarán facilidad~ para que se reintegren, previo estudio de su expediente académico, que deberá hacer la Dirección del Plantel. abandono anterior a los Cursos de Derecho: es- 10.2.5.- Los alumnos irregulares, se ajustarán al programa anterior, en cuanto a la incompatibilidad de cursar materias superiores sin antes haber aprobado los cursos inferiores. . 121.4 125 I �NOTAS BIBLIOGRAFICAS L Oflcl&lmente ae reconocfa en 1972 la pérdida de 18 de laa :k semanu del ae.-,e de acuerdo con e1 Calendario Eec:olar. Bllto slanlflca UD desperdlclo di mú del 86" del Uempo. pues ee aprovechaban aólo 8 semanas del semeslre.• Datoe obtenidos de: "Perspectiva.a de la U. A. N. L. para 1980". Sept1emln de 19'12. ~ (p. 47). Bl C&lendar)o Escolar para el ~ o ciclo di 19'15, C111e comprenden. del 18 de aaosto al 29 de noviembre, cambia favorablemente la situación, J>Ues ae eetlman 15 semanas de clase 7 se autorlsan do 3 dlaa fest1voe. Sin emb~o. awi queda arralnd& la coetumbre de los amelcis no concedidos oÚclalmente. I l ■ actual Reglamento de Eltámenes entD6 en Ylror el d1a 10 de mano de 1974 1 112 articulo 6 e:Q>resa textualmente: ••cuando un alumno repruebe a.1guna mate?1a te6r1ca en cuarta OPOrtunldad o a1euna materia prictlca en la 'Úl• lima oPOtnmldad que conceda el Reglamento Interno de la facultad o escuela corren,ondlente. quedará suspendido en 11u calld~ de alumno de la Unlverlldad. Sin emb11Z110. POdrf. volver a Presentarse a eumen en la materia o . .\erlaa reprobada¡i, en los perfodoe normales de eúmenes finales de la esCllela o facultad correspondiente, sin lhnltaclóo de oportunidades. Cuando IPluebe todas lu materias reprobadas podrá continuar sus estudios. Para te• derecho a estos eúmenea deberá cubrir la cuota esPeclal que !Ue el Re- llamento de Pacoa". 1 toa mbaJoe que ee mencionan, estin tomados de Jaa obraa '•SUmmerhlll: Un IIGllto de v18ta radical aobre la educa~ de loe uUios" A. s. Ne41J.. Fondo di CUl\ura Bconóm!ca.- Málco, 1970; "Unuaual ldeu about educatlon". PIieio Prefre.. Parfs, 1JN1!800, 19'11 (Document of tbe lnternatlonal comltlon OD lbe develc,pment of eciucat1oa, OPlnlon series, No. 38); ''Learn1nlt to be: Tlle wwl of eduoaUon toda7 an4 tomorrow"; Bdnr Paure, Pellpe Berren 7 otros.tJIIBBco, Par1s 19'12, Harrap London; en d0111.de ae hace tamblm referencia a Ida, educativa& de P. Nersen (lebenscemelnsch aft.schulen) en Alemania; de O. Deerol,, llamada Bacuela de "M~todo ActtYo", en Béldo& 7 loe '1stemu ..,.,.Oll!nad<,e ''ül llueva Bacuela" Preconlsad08 PO? celestln Fre!net. en Frailea. 111 la blbl!ocrafla ae hace una referencia mis complet.a de otru obraa J ftlllVOII que nor aSnteroa de documentactóa. 4. Cltru tomadas del p r ~ de Pftsupuesto de erresoa para el Cllerclcio de 1m. de la 17. A. H. L., ldJl que 11411 lncluan m estas dtrae "La Repercudón de los Alllllmtos QUe ee concedieron en el convenio alndlcal de 19'12. ni el Impacto de laa a11111entos al ealar1o mlDJmo", Fuente: Documento de la Rectorla fechado el 30 de Diciembre de 19'11. l Dtelarac!OD11S emitidas por el Inc. Vlctor Bnvo AhuJa en la dudad de 012&dalalara .,, publlc:adu en el dlarto loeal "Tribuna" el 29 de Knero de U'13; lllllblfn 1u declaraciones del sub-aecretarto de l!lducaclón anunciando la crea.d4n de un cen.b'o de oenfflcaclóD de e11~udlos para t,Utodid&caa que flan. «blarin ~elo al prQJ'eCto '•UJ11nrstda4 Ableda". JJUbttcadu en el diario ,._ None", x ~ . Octubre 11 de 1m. eael'O de 1974, &111.atlmos Invitados POr la mnaeoo a dlYe~ labol ~ de _...a_ ,upertar, e doade obeenNlloa el fundOll&Dll"ll• • de la "tJDIYenldlld NaclODll de BduNldOD a Dutancla" \llNBD) m ~ drlG. lilJlda, recHn tneiatada m tm. >' que ODe?& eftCllllllentie con mftodoa edDcallYoa 111117 a1Jn11aree a loa que bmloa P ~ - L ID eJ mea de 127 �7. Según datoa correspolldlentes al IX Censo General de Poblaclóu. Clfraa ' - de la obra "REFORMA EDUCATIVA DEMOCR.ATIOA" (La MuJer: COlldlclaas y Educación) Glorla González Salazar, Editorial Nuestro TlemPO. S. A. 111, xtco, 1972, (PP. 118-120). 8. Cifras tomadas de "EdUcaetin Superior Ciencia Y :r.ecnoloeía económico de "liléxlr-0".• Víctor L. Urquldi Y A. La,ious v.- XI co, México 1967, U>. 14) cita hecha por Roeer D. Hansen: Desarrollo Mexicano", Slslo XB Editores, Mé:a:ico, 1971, (p. 9. A. Kau!mann y J. cathelln, •'El Despll!arro de la Libertad" ta: el hombre en la era tecnoróctca. 6agltarlo, 12, 14 y ss). s. en el dellll!llt ColHio '.'La PoUUca di! 273). de* E.lu;afo-Bame,. A., Barcelona. l98t. (Ji,. 10. Paulo Frelre, ••La ~ucaetón como nráctlca de la llber;tad'', Editorial 'l'llm Nueva, Monievldeo, Unu¡uay, 1971, fpp. 20 y 21). 11. Edgar Faure, Felipe Herrera y otros, 0 Learn1n, to be: · The worlct of eduealla today and tomorrow" UNESCO, Parf.: 1972, l~- 163). 12. IRoger D. Hansen, "La Polillca del Desarrollo M&:a:icano" Sl¡lo XXI ~ (p. 271). 13. "Pers1>éct1vas de la u. A. N. L. para 1980" bre de 1972 (pp. 13, 17 Y ss). u. PI';,.~ A. N, L., Monterre,, Sepllm- 14. Inlormactón de la Rectorla en Documento del 20 de Diciembre de 19'11, 111bllcado en la prensa local el 26 de Abril de 19'12. 15. Los tnuesos obtenldos en 1972 el municipio de :Monterrey fueron d,. $119"197,33J..19, Í;e,ún rePOrte de la Teaoreria Munlc1J)al, PQbllcado el 11 di ;Enero de 1973. Los dato8 de la Pul>lacl6u estudlant11 se obtu\'ieron del DISllltamento Escolar y de Archivo. as! como de la publlcaclón. ''Unlvrealdad • Cifras" Dlrecclóln de Planeaclón Universitaria U. A. N •. L.. Mont.errer, K di JWllo de 1975. El presupuesto de ~ de la U. A. N. L. para 19'16, lodaen Junio del mismo afio no babia sldo aprobado por el R. Can.,sejo 11111versitarlo en virtud de la ll'lla)¡ dllerencla ciue &J)~a el presupuesto dt 11nesos y la reladóíl de necesidades presentadas Por las diversas depeadli, etas cu,yo monto se estableció en $341'975,000.00 este valor es sin oonsldenl prestaciones e Incrementos otor,ados Por convento con ~1 slndlea&o en a11 16. U. i11tu lnQ.Uletudes, tuvimos el honor de eXPonerlas al teñor Presidente de la Kepllbllca LUI.I Bchevema en reuniones celebradaa coo el Secretario de lldueaclón Pública In&'. Víctor Bravo .thltia, con el aetior Procurador Lic. Pedro OJeda Paullada 7 con el Director d& nuestra l'acultad Lic. Nefatall Garza COnt.rera,a en Los Pinos, residencia del POder EJecutlvo Federal. loa dfae 30 de Junto 7 lo. de iullo de 1973. El ao de septiembre del Jllismo afio, PU• 88 bllc,ó en el Diario Oficial de la Federaclkio. la nueTa LIIY Federal Cllle rlae 111 materia edu~va, c1170 aniculo 64 dispone textualmente: "La Secretarla d~ Educación Pllbllca creará UD sistema federal de certificación de conoct••entos, por medio del cuat se 8ltl>edlrá certificado de estudios y to sará di1>lQma. titulo o arado académico ciue acredite el sab&r demO&t::doº dracuerdo con el reslmaento al ~ • • Que e,ecto se ezJ>lda y conforme a las sl&'lllenies b - : l . - Que lo,, conOO!mleutoa se acredlt.en por tipo educativo nado escolar o materia; :1 Que para acr~tar .., ' rá . UD ..PO o .a-ado ~lar debecomprObarse la acreditación de tlPO o nado fnmédlato anterior 3 ~ue ~osdl conooúnientos se acredlte.n de acuerdo con loe Planes o e es u os . en v!¡or; 4 - Que se cumplan, en su caso, lae Pn\ctlcae o el servicio social corresl)Ondlentes; 5.- Que los conoclmlentos sean evaluad conforme a Procedimientos os rlenclas del s!s m ciue se establezcan tomando en cuenta las e:rpedl®uesto POr e:O~ e::c;tlvo nacional, Y de acuerdo, en lo conducente, a lo demás ~• e esta ley; Y 6.- Que el Interesado se aJuste a las =5Pslclones lesales relattvaa". = 11, Por acuerdo anterior del R. Consejo Universitario, el 5 de Asosto de 19 , la a 75 Junta Directiva de la PacUltad, aprobó ciue en el pró:itlmo ciclo escolar los alumnos puedan adelantar, al Jo desean una as1'natura del semestre lnm~ •ato su1>erlor, c~ndo se cumplan los eiruientes reqlllsltos: a) Que la aslmatura1 n 0 te c) Que el al • teno n,a mamedlo de cuan(! • umno ua un Proo menos 85 Puntos en sus ca.ll!lcaclones. Para los alumnoe de Primer . Ingreso, tendrán la ol>Clón de Inscribirse para cursar una ~ a del set:undo semestre, siempre ciue ésta no sea seriada. sea seriada, b) Que el alUIIIJIO no sea "irreeular" (es decir Que lerlas anteriores l>endlentea de aprobar). ,. vfa El acuerdo también dispuso que este procedlm.lento se autoriza de manera pro1'181oDal, ha.sta en tanto se lnstrumeJ/.ten los elementos para llevar a cabo la reforma educativa Que hemos propuesto. (Ver numeral 10.1 en la J>á clna 29 de esta edición). - afio, Ea ÚUJ>Ortante mencionar ciue las mismas autoridades Sancionaron en 1974 la La cifra total del presW>uesto de egresos para 1972 en la U. A. N. L. fll de · $125'518,800.00 y los conceptos de ~ y ,ratificaciones al pencllll swnló $99'853,000.00. Estas cantidades. como se ha mencionado, no !nClu,eD 11 .repercusión de, los aumentos concedldQs en el Convento ·Sln.dJcal de U"- • el Impacto de los lncrementoe al salarlo mSnlmQ. Puente: Documento de 11 Rectoría emitido el 20 ..de Diciembre de 1971; beeho ~l . cqnoc1m1.emto ele 111 ,dlrector~it. Conseieros maestros y CoDMJe~os alumnos en el . mes de . 1(1111 ·· de 19'i2. .. . ., ,. . Varios prorectoa de recaudacl6sl iml)OSitivá se ·hán ~udlado l)O!' loa • clal!stas de la materia', 1)1illclJ>almente en. América . Iiatlna Por la demanda 111 educactóu debido a · los elevados 1Ddloes ,·de creclmiea.lo demotm\fico. $Obre si! ,-,<1<tól)lco se recomienda la lectora· de nna conferencia ~tada por el.-.Lle. Aitndl z - -é1utiérrez Efrélmer en la Pacultad de. Comercio de la .u. ..A._ N. Li el ff 41 septiembre de 19'13 y pablleada J>Or la mtsJna JnsUt1lclón. · ,- 17. 1'28 Propuesta Para ciue los alumnos del noveno semestre l)lldiesen adelantar nas o todas las asignaturas del décllllo 8elllestre. a1¡u. •· "Persona es aquel ente que tiene un fin propio ciue cumplir l>Or propia detennlnaclón, aciuel ciue tlene su fin en si mf,,m.o y ciue cabalmente l>Or eso poaee dignidad. a diferencia de todo lo demú, de lall cosas, <me tienen su fin fuera de 81, ciue sirven como mero medio a fines a.Jenos y que, Por tanto, tienen Precio". Kant, referido por Recaséns Slches, Luis: "l"llosotJa del Derecho" l)f.n.. 203 y 209. Cita tomada de Burloa knaclo; "Las Garan.tlas Indlvldu&les" Editorial Porrúa.• México, lll70 (pp. 16 J' as.). •• 21 · Alvln Totner.- Fondo de CUitura Bconómlca, Plaza 445 7 sa). "El Shock del Futuro".• Janés.. Esllafia, 19'12. (J)p. 429. 441, 11. En Septiembre de 1&74 se lnlclaron los cursos n.ooturnos para los estudiantes de Ciencias Jurldlcas de primer tnneso. 129 �23, La H. Junta Directiva. aprobó en 1973' <1ue la aelateDCia de loe alWDDos a di, se no tuera requisito oblli:ado para presentar examen. Lo que se callflca 11. nalmente es si un alumno sabe o no. La asiduidad debe ser irrelevante en lattltuclone.s educativas para adult0$. El resultado de ~ medida suP8l'6 lo invisto: 'LOs alumnc>s interesados ahora sollcltan y reclaman la pre6enda de lail maestros; aquellos que sólo asisten para Justificase frente a su patroclDadcr, no pueden incit-ar a la holll:anz'l a quien tiene interés, pue,s el viejo al'ClllHlto de que "falta colectiva no cuenta" ha quedado ein efecto. Por otra PUie. los maestros han sido más dristicoe en la callflcac!Qn de los exámenes. ADlel. frente a la muy dudosa 1ndlcacíán de que el alumno habla cumplido con la asistencia reglamentarla de un cnrso, mas bien parecla qw, ad<1uiria el deffl:111 o equivaJla a ser aprobado. Seg11n datos Proporcionados por el DePartamemo escolar y de Archivo de la U. A . N . L. en el ciclo 1974-1975 la Facult.d di Derecho y Cienciaa Soclales fue la escuela con mis alto Indice de al'IIIDIIGI reprobados después de la Facultad dE> Medicina. Aunque este dato pueda ser 111 ariromento en contra del slateina. pensamos que el rigor de los reconoclmlenlcil sea un indice para estimular la responsabllldad hacia una mejor preP8J'&dllD de los alumnos. 24. Ver arriba nota No. 19. 25. En 1974, la Junta Directiva de 1s Facultad sanciona una propuesta que Ju,so homologa el H. consejo Universitario. en donde se dan los Primeros pasos bAda este proJ>ÓSito, haciendo mis áll:ll, pero conservando aún la formalidad del dlac1Pllnarlas. d) Promover elstemas de créditos académicos \Estudios POllvaJentes). 5) •• ,Activar loe esfuerzos externos: a) Incorporar al lllstema educatlTo a los centros de p.roduccli5n de bienes o servicios, de comunicación y transi,orte mediante proyectos "industria-escuela". b) Promover la educación de los Adultos y reconocimiento de el aprendlzale adquirido en forma eJ:tra.ee.. colar acorde al espirltu y DOl'lllaa de la vti:ente Ley Pederal de Educachlc (Art;. 88). examen profesional. La elaboraclón de una Tesis para los pasantes es ahora ot>tattva a cambio de aprobar un cuno de pre-esoeclallZaclón. (Ver apéndice "C"). De los cinco llaet1U'OII sinodales en el Bnmen Profesional, se reducen a tres; 7 de los dos actos de interroi:atorto en seslonee separadas por un laPSO de 41 horas (proceso ldentif!cado como el mis terrible demoledor de neuronas PIII el sust-entante y 8'd1co prolonndor de la ai:onla para el inepto) quedó reduddo a uno solo. 28. 27. El Sector Editorial a careo del Lic. Sunuel Flores Lonrorla se ha lntei:rado J fanclona con gran entnstasmo, En Junio de 1973 aparece la primer revi.a eutrlmMtral "Derecho y Clenctaa Socl.ales" de la8 que se han editado basta allora ciDco nlhneros sucesivos as1 como otros materiales académicos de interés lllrfdico y socJal. \ Por acuerdo del H. COnseJo Untversltarto. a partir del mes de sellilembre de 1974 nuestra facultad ofreció a SUs edUcandOII la8 sl.nlentes carreras en cradO de llcenciatura: Ciencias Pollttcaa, Ciencias Criminológicas Y ClenciaS de 11 Comunicación. Estas actividades fueron desarrolladas en horarios nocturnoS JIIII aprovechar la infraestructura ffslca y adm1nl.st.rattva del pla.ntel. <Ver aplldfces •'E''. ºP' y ''Gu}. 28. consideramos tan Importante este sector que el 14 de enero d e1975 propualmllf a las H. Autoridades Tnlversltarias el establecimlento de una ''OIRECCION ~ INVF.8'1'IGACIONl!S PARA EL DffiARROLLO D:S: LA EDUCACION". Este CeDIIO tendri como objetivos: 1)•• BBttmular -, organizar la tnvesttgaclón de IOII nuevos mEtodos y procesos educativos. 2.- Ser instrumento para promover, coorolJlll y poner en marcha la Reforma Educativa Universitaria. 3.• Renovac.km de la! Técnicas de Fonnaclm un1,erettarfa: a) SlstElnaUll&r arm:6nteamente los proyectos de innovación. b) Estimular la creac16n de nuevas carreras en ca4I Pacultad o Escuela. e) Fome:ni.r el estableclm.1ento de nuevas carreras IDI«· 130 131 �APENDICE "A" ANTE-PROYECTO PARA EL PROGRAMA DE MATERIAS CARRERA: NIVEL: CIENCIAS JURIDICAS Licenciatura. REQUISITOS DE INGRESO: Bachillerat8 o Crédito equivalente. REQUISITOS PARA OBTENER EL TITULO: a).- Acreditar el haber concluido el programa de estudios en sus tres Areas. b).- No estar sometido a proceso por delitos intencionales o estar purgando una condena penal por delitos de la misma naturaleza. En caso de resultar absuelto o purgar la condena que se le -hubiese impuesto, recobrará el derecho a obtener el título profesional. Por ningún motivo recibirá el título profesional quien hubiese sido sentenciado ejecutoriadamente y sin ulterior recurso por un delito cometido en ejercicio de la profesión o mediante la misma. En las hipótesis anteriores, el Director someterá el caso a la Junta Di• rectiva. e).- Haber cumplido con el Servicio Social que sef\ale la ley. �d).- Protestar solemnemente bajo su palabra de h cumplir y hacer cumplir los lineamientos éticos fesionales de la carrera. Derecho Penal 11 (Delitos) Derecho Procesal Penal Derecho Mercantil 1 Derecho Mercanti l 11 (Sociedades) Derecho del Trabajo 1 Derecho del Trabajo 11 (Conflictos Colectivos Derecho Procesal del Trabajo Derecho Admin istrativo 1 Derecho Administrativo 11 Derecho Fiscal Garantías Individuales El Juicio de Amparo Derecho Agrario Derecho Internacional Público Derecho Internacional Privado Derecho Bancario El Régimen de Seguridad Social Práctica Forense (Clínica de Casos) PotestaLivo: Para los alumnos que al terminar sus cursos deseai elaborar con espíritu de investigación una Tesis~ fesional , será calificada por un Jurado especial de Maestros. En caso de aprobarse, el alumno recibiri un Diploma y además se publicará por la Facultad de Derecho. 1i-1 18-2 19 AREA: CURSOS PRIORITARIOS ?0-1 20-2 (ETAPA PRELIMINAR O PROPEDEUTICA) 21 DENOMINACION: REQUISITOS: CLAVE: 22 (los de Ingreso) 23 24 Introducción al Estudio del Derecho 25 Filosofía del Derecho 26 Sociología Jurídica Teoría Económica Teoría General del Estado Derecho Constituct00al Ciencia Política Teoría General del "Proceso AR{A: AREA: (16-1) (16-2) (18-1) (20-1) {ETAPA FINAL) (la. OPCION) ESPECl'ALISTA EN CIENCIAS PENALES. PRIMER GRUPO CLAVE: REQUISITOS: CLAVE: (Haber agotado i. cursos básicos) 30 31 10-1 Derecho Civil 1 (Personas y Familia) (11>-1) 32 10-2 Derecho Civil 11 (Biooes y Sucesiones (10-~ 33 10-3 Deretho Civil 1H (Obligaciones) (10-3) 10-4 DeTecho CivH IV (Contratos) (10-il Derecho Pf()C$81 Civil 11 34 Prob1emas Socio 'Económicos de México 12 35 13-l Oerec1ro -Pemit :t {Teoríá) TEOR1A DEL DEUTO DENOMWACION: 134 (15-1) CURSOS ESPECIALIZACION CURSOS FUNDAMENTALES (ETAP-A 1NTERMEDIA) (13-1) (13-2) REQUISITOS: (Haber agotado los (cursos intermedios) Teoría del Delito Curso Superior de Derecho Procesal Penal Principios de Criminología Garantías y Ampar.o en Materia Pena1 SEGUNDO GRUPO Delitos Especiales Psiquiatría Forense 135 �36 37 Curso de Contabilidad Aplicada al Derecho Política Financiera Pública Penología Técnicas de la Investigación Criminal (2a. OPCION) -ESPECIALISTA EN DERECHO CONSTIIU CIONAL Y ADMINISTRATIVO 64 65 66 PRIMER GRUPO 40 41 42 43 SEGUNDO GRUPO Estructura Política del Estado Actos y Contratos Administrativos Poder Legislativo Poder Ejecutivo 67 (5a. 0PCION) Defensa de los Particulares Frente a la Administración Poder Judicial Servicios Públicos Administración Municipal (3a. OPCION) ESPECIALISTA EN DERECHO PRIVAIXI 70 71 72 73 52 53 Curso Superior de Sociedades Mercantiles Estudios Superiores de Derecho Civil (Derecho rado) Derecho Notarial y Correduría Pública Mercantil Sistemática del Derecho Privado Curso Superior sobre el Art. 27 Constitucional y su Leyes Reglamentarias. Conflictos Colectivos de Trabajo Curso Superior del Régimen de Seguridad Social Derecho Sindical SEGUNDO GRUPO PRIMER GRUPO 50 51 ESPECIALISTA EN DERECHO SOCIAL PRIMER GRUPO SEGUNDO GRUPO 44 45 46 47 Impuesto Federal sobre la Renta Defensa de los Particulares frente a la Administración Impuestos a la Producción y al Consumo (Incluye Leg. Tnb. Estatal y Municipal) Legislación Aduanera 74 Corl1» 75 76 77 Procedimientos Agrarios El Juicio de Amparo en Materia Agraria Cur~o S~_perior de Derecho Procesal del Trabajo Leg1slac1on Internacional del Trabajo. SEGUNDO GRUPO 54 55 56 57 Curso Superior sobre Fideicomiso Curso sobre Sociedades Cooperativas Curso Superior sobre Titulos y Operaciones de Derecho Registra! (4a. OPCI0N) Crdl ESPECIALISTA Eft FINANZAS PUBLK:AI PRIMER GRUPO 60 61 Curso Superior de Economia Teoría General de la Tributación 136 • 137 �APENDICE "B" PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE PARA LA CARRERA DE LICENCIADO EN DERECHO Nota: (Este plan se inició en el año escolar 1968-1969 en agosto de 1975 permanece vigente). ASIGNATURAS Horas por Semana PRIMER SEMESTRE Introducción al Estudio del Derecho Derecho Civil (Personas) Sociología Derecho Romano 1 6 5 5 4 SEGUNDO SEMESTRE Derecho Civil (Bienes y Sucesiones) Derecho Romano 11 Principios de Teoría Económica Seminario de Metodología 5 4 5 3 TERCER SEMESTRE Derecho Civil (Obligaciones) Derecho Penal 1 (Teoría General) Teoría General del Estado Teoría General del Proceso 6 5 6 5 CUARTO SEMESTRE Derecho Penal 11 (Delitos) Derecho Procesal Civil 5 5 139 �5 5 Derecho Constitucional Derecho Civil (Contratos) QUINTO SEMESTRE Medicina Legal Derecho Procesal Penal Derecho Mercantil (Parte General y Títulos y Operaciones de Crédito) Seminario de Derecho Constitucional Seminario de Derecho Civil 2 5 5 3 3 SEXTO SEMESTRE Derecho Internacional Público Garantías Individuales Sociedades Mercantiles Seminario de Derecho Procesal (Civil y Penal) 4 5 6 3 SEPTIMO SEMESTRE Historia del Derecho (México) Derecho Administrativo 1 Derecho del Trabajo 1 Quiebras y Juicios Mercantiles Especiales DECIMO SEMESTRE ~ho de Seguridad Social lirecho Internacional Privado Seminario de Derecho Laboral Seminario de Formulación de Tesis Seminario de Amparo Optativa ASIGNATURAS OPTATIVAS legislación Local no Codificada Derecho Notarial Hermenética Jurídica (Casos Selectos de Jurisprudencia) Principios de Criminolgía Derecho Aduanero Derecho Municipal Derecho de Seguros y Fianzas 3 5 5 3 OCTAVO SEMESTRE 5 5 4 3 Derecho del Trabajo 11 Derecho Bancario Derecho Agrario Derecho Administrativo 11 NOVENO SEMESTRE 5 5 Filosofía del Derecho Derecho Fiscal Derecho Procesal del Trabajo Amparo Seminario de Administrativo 3 5 5 140 141 4 5 3 3 3 3 ó 4 �APENDICE "C" CURSOS DE PRE-ESPECIALIZACION Requisitos de Ingreso: Pasantes o Licenciatura en Ciencias Jurídicas. Duración: Un semestre Créditos: (Al aprobar un área completa -3 asignaturas-). Pasantes: Opción equivalente a presentar Tesis para sustentar examen profesional. licenciatura: Acceso a cursos superiores. ASIGNATURAS Horas por Semana AREA: DERECHO PENAL ~litos Especiales Psicología Forense Principios de Criminología 2 2 2 AREA: DERECHO SOCIAL Conflictos Colectivos de Trabajo Procedimientos Agrarios la Carga Probatoria en el Derecho Procesal Laboral 2 2 2 AREA: DERECHO FISCAL ORégimen Competencia! Tributario en México Oirso sobre el Juicio de Nulidad Fiscal Federal 2 2 OProcedimiento Contencioso en Materia Aduanera 2 143 �APENDICE "D" Diagrama para la implantación del Centro de Documentación e ..rormación para la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales U.A.N.L . 145 �DIAGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA IMPLANTACIOX DE UN CENTRO DE DOCUME.l\'TACION E INFORMACION EN LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES U. A. N. L. .UL' Ot .UCHCYO H::)U&JUDA \ ,\Al.A A..Ot,\ Ot C ltC'T'UAA R~UtlUi),\ com-:q__ '\ 8 J 8 L V (:["P;C".lJl.l"',S P;\r..,\ fflOrr:.~<"..11.(..'i 1 R~UtRIDi\ ESTrMACIONts Ot DEMA~ tSTVOIAN'Tn. ARO. O o T E IICHAllff rt,\Cf(\N e A A~AUStS Ort ACc:a··o '9ra:.;rr.AAFICO &''((Str.ut[ y tstHtACt()N Dt su CR[CIMl[:\:JO o ,--'ll)"EN=•..;rr.:.:ra.=c::'º:.::"..;º:::"="::.'=tll=[::NC:::IAS;:::_;.:Ptlll::::D:::D:::lS::_r:::rO.S::__!'.D:CES::;:tA:::•:::LES::::.______ OtTDU.f(l'IACJO:f D[ NtC~IDA.... r:s Dt MICRc,rn.MACION rotN-YITIC-ACIO;": oc us 1-trtRt;.JCt,\S araUCCPJ.FlCAS e CUANllfiCACIOH MOOt)I AR OC IAS NECCSl"MDE$ OE E CUANtfTlCACION DCL o:JUIPO RIX)UtRIDO: GRAQI.DOAAS. AUDrFONOS. rorocoetl\DOMS. MICRCrn.w.ooRAS. lltf'RODUCCIOH N ACQUJS(CION e rtlStAtACtON T AACHNtROS. tTC, R o o DtTtAMINACION Ot ARFAS A.RCHN'O LtCTUAA GONTROL ttfI)Ul:R.m,\S nstco. • aocABa.n-ACIO}(. E CO!<Sl1ll/CC!O" PARA WrTORL\1,. HtMtROTtCA fONOTtCA COHTitOt.. o 1 ne. o e I t u 1 M 1 tt.ASORI\CK>N E I N on orsc~o A~VrttcTONfCO y DCL 1 T A PRESUPutSto tSTJMACION OC I.A OtMAHOA LSTUDIANTlL LOCAL { CD. DE MONTWEY) CtNEAADA POA lA APDTUAA IDt LA r,'CULTAO Ot OtRtcHO Y/0 Otl. C-ORRCSPONOl&NTE CtP."TRO DE ESTUDIOS SOCIALES e 1 CU.SOAACtoH DE CON'CCPTt.:AUZA.CION DtL StsltMA Ot coorrtCACtOH. Ot A.RCmvo. Dt ACTUAU z:..cro:t y oc R.tC!;P[AACf(QN INFORMACJC'N RtL.\TIVA A t.OS SECTORES Ot lll8l.lOttcA. Dt tlLMOTtCA. Dt roNQft'CA y DE HU.tUOT!.C0. JHSTRUCTNOS Dt o PEAACtOfrt N º' E t 1 · ···t~i~tn OC l:XrtDltNTts ft'NC"IAlts CONCI.UIOOS CO~tCtPTtAUZACIOX' DEL SISTC~!A O CO:>mCA< ION, OC Ai!:CIINO. DC AC7"\! '"7.",r' "J ,. nt Pt'-:UPtRAcro:-: o f 1 1 1 N F o R M A e 1 o r..;¡;:.;.~rc.m oc :;tc.:csu,-u,i..:; ut. C}\.itro Y tSPACKl 01sc-:o Oct. SlSTU.fA Dt ttCOPn.ACk>lf Ot m~MACIOM Dt D.Ptt>rtHTES CONCLUU)f)S IDtNttffCACION' Ot OUtOS CCNTJt:OS Dt-_DOCU~rt~ACKlli..t.lHTQlMAC.fON u,1 r1 U.IS: N j �APENDICE "E" Plan de Estudios vigente Carrera de Licencia~ en Criminología la. ETAPA: TECNICO EN CRIMINALISTICA Duración:: Tres años. Seis semestres. 35 créditos. Requistios: Bachillerato. • I PRIMER SEMESTRE:Materias: Introducción al Derecho (Unico curso). Sociología (Unico curso). Derecho Penal. Parte general. 1 curso. Derecho Constitucional (Unico cúrso). Criminalística. 1 curso. Laboratorio de Criminalística. 1 curso. SEGUNDO SEMESTRE:• Derecho P~n.al. Pa,;te genera.l .11 y último. Criminología. 1 curso laboratorio de Criminalística. 11 curso. · · Garantías y Ampal'o (U.nico curso). ~ Criminalística. 11 curso. TERCER SEMESTRE:Criminología. 11 curso y último:, Medicina Forense. 1 curso. laboratorio de Criminalística. 111 curso. • , Procedimientos. Penates. ., 1 curso. Criminalística. m curso. Derecho penal. Parte especial. 1 curso. CUARTO SEMESTRE:• Medicina Forense. 11 curso y. último. 1-47 ' . • • :.. j .:: ... .: .:¡ �, Derecho Penal. 11 curso y último. Parte especial. Procedimientos Penales. 11 curso y último. Sistemas de Identificación. Unico curso. Psicología Criminal. 1 curso. laboratorio de Criminalística. IV curso. fsjcología Criminal. IV curso y último. ~logia y Biotipología. 11 curso y último. ~ica, Toxicología y Jematología Forense. 11 curso y último. Tratamiento Penitenciario y Post-Penitenciario. IV curso y último. QUINTO SEMESTRE:Penología y Sistemas Penitenciarios: 1 curso. Organización Policial. 1 curso. Investigación Criminal. Psicología Criminal. 11 curso y último. Psiquiatría Forense. 1 curso. Laboratorio de Criminalística. V curso. SEXTO SEMESTRE:• Penología y Sistemas Penitenciarios. 11 curso y último. Organización Policial: 11 curso y último. Investigación Criminal. 11 curso y último. Psiquiatría Forense. 11 curso y último. laboratorio de Criminalística. VI curso. 2a. ETAPA: LICENCIADO EN CRIMINOLOGIA. Duración: Requisitos: Un año 12 créditos. Egresado de Técnico en Criminalística. SEPTIMO SEMESTRE:Demografía (Unico curso). Antropología y Biotipología. 1 curso. Psicología Criminal. 111 curso. Método Estadistica. 1 curso. Química, Toxicología y Hematología Forense. 1 curso. Tratamiento Penitenciario y Post-Penitenciario. mcurso. OCTAVO SEMESTRE:Política Criminal. Unico curso. Método Estadístico. 11 curso y últil'T!o. 148 149 �APENDICE "F" Plan de Estudios vigente Carrera de Licenciado en Ciencias Políticas. PRIMER SEMESTRE Matemáticas. Metodología General. Teoría General del Estado. Introducción a las Ciencias Políticas. Teoría Económica l. Sociología. SEGUNDO SEMESTRE Estadística l. Método y Técnica de Investigación Social. Teoría Económica 11. Derecho Constitucional. Historia de las Ideas Políticas y Sociales l. Introducción a la Ciencia de la Administración. TERCER SEMESTRE Ciencia Política. Estadística 11. Historia de las Ideas Políticas y Sociales 11. Desarrollo Económico y Social de México. Idioma (Crédito Externo) Sociología del Desarrollo. CUARTO SEMESTRE Derecho Administrativo. Teoría de la Administración. Derecho Internacional Público. Garantías Individuales. Psicología Socia l. Problemas Económicos y Sociales de México. 151 ,I �QUINTO SEMESTRE Administración Municipal, Estatal y Federal. Finanzas Públicas. Historia del Pensamiento Político en México. Propaganda y Opinión Pública. Sistemas de Gobierno l. Los partidos políticos y grupos de presión l. SEXTO SEMESTRE Los Partidos Políticos y Grupos de Presión ll. Sistemas de Gobierno 11. Historia Diplomática de México. Legislación Electoral. Psicología de la Comunicación. Seminario de Redacción. SEPTIMO SEMESTRE El Poder en México. Seminario sobre Pensadores Políticos. La Democracia en México. Seminario de Oratoria. Administración y Desarrollo Económico. Organismos Descentralizados Empresas de Praticipación OCTAVO SEMESTRE El Federalismo en México. La Realidad Política en México. El Orden Mundial. Teoría de las Clases Sociales y Estratificación Social. Proceso Legislativo y Documentación Parlamentaria. Análisis Funcional y Dialéctico del Cambio Social. 152 APENDICE "G" Plan de Estudios vigente Carrera de Licenciado en Periodismo. PRIMER SEMESTRE Curso Superior de Español l. literatura Española l. Teoría de la Información. Técnica de la Investigación Informativa (Metodología). Principios Generales de Derecho. SEGUNDO SEMESTRE Curso Superior de Español 11. literatura Española 11. Teoría de la Comunicación Social. Sociología. Redacción Periodística l. Sociedad y Política del México Contemporáneo. TERCER SEMESTRE Teoría Económica. Estatl Sociología Urbana. Psicología General. Historia de las Ideas Políticas y Sociales. Redacción Periodística 11. Traducción de Idioma. CUARTO SEMESTRE Problemas Económicos y Sociales de México. Psicología Social. Periodismo 1 (Historia dél Periodismo, organización, etc.). Comunicación Masiva (Radio, Cine, T. V.). laboratorio de Fotografía. laboratorio de Redacción. Traducción de Idioma. 153 �QUINTO SEMESTRE Legislación de Medios de Comunicación. Medicina Legal. Publícidad. Relaciones Públicas. Periodismo 11. Laboratorio de Redacción. Traducción de Idioma. Reportero o Comentarista Especializado. Según las necesidades y preferencias se incluirán otras asignaturas optativas. Los idiomas se exigirán de la siguiente manera: Traducción (de cualquier idioma): Para pasar al Séptimo Semestre. Posesión (de inglés o francés): Para concluir la carrera. La posesión debe ser de un idioma diferente al de la traducción. SEXTO SEMESTRE Apreciación Estética (Crítica de Arte, etc.). Mercadotecnia. Administración de Medios de Comunicación l. Periodismo Comparado. Laboratorio de Redacción. Traducción de Idioma. Optativa. SEPTIMO SEMESTRE Periodismo electrónico l. Administración de Medios de Comunicación 11. Instituciones Sociales de México. Laboratorio de Medios Audiovisuales l. Optativa. OCTAVO SEMESTRE Periodismo electrónico 11. Laboratorio de Medios Audiovisuales. Práctica Profesional. ASIGNATURAS OPTATIVAS Proceso Legislativo y Documentación Parlamentaria. Derecho Administrativo Especializado. Psicoanálisis y Sociedad. Los Partidos Políticos en México. Los Grupos de Presión. 154 155 ��GRAFICA DE VOLUMENES EN LAS SI 8 LIOTECAS Of FACULTADES EN TI PO DE PllSLICACIOHfj 191'4 196ó L1 6 ROS - ltilOOICOS - TES I S - CI U OAO U MIV ERSITARIA - U.A. N. L. 1966 y 1974 UNIDAPES 5=5==É=E=t=t=t=Í=~=~=5=~=~==É=É=~=t=t=t=Í=Í=Í=~=~=~=~=~=~É=É=É=É=É=~=~=i=l=~~~ flíuLIAO FUENTE: "UNIVERSIDAD EN CIFRAS 1975'• �GRAFICA DE POSlACtON ESCOLAR AREA HUMANIDADES- U. A. N. L. 11 1 11 11 11 11 11 11 11 11 I """"" 4 tll\i\ ... -\,.V ....... .,.. .~ ~--- ,i't.AA 4 ' "" 4 ~ .....__ - ,. ,n -.{ ~O• -- '1"' ·- . 1 ..... ,o.... 1.-,¡, -- ~ , I I .4 .. I ~ ,_,6..Q. ,,,, ,.,.r l ~ ~ 1" r "" ,,,, :~~ '"'__,,,_ vp ¡...-,,, . ,.. ,_ I I ALES L...111111'""" ~ ,.. "'-;~ ,;,._ - --- i, ~ , ~ ._ ' T IMW ,,,, . 1~ ,... ,, ,t A""- " / "" 1 I "~ ,,-~ ,,, """ ,, f"" ,,~ 4 • '""" ~" ~"" . ~· ~ 1 1 ~ - L,Osof 'J ' 1 1 ECVN' 1 ,., ~ ~ . 1 ,_ 1 T TIZA. ,A 1 l 1 FUENTE: "UNIVERSIDAD EN CIFRAS 19'75" 1 ~ 1 1 1 1 1 r,. T '- ,...... -- ~ . o soc,1a. 11 .f M AWMNOSl -- - .. d 1'-" C~'-- ~ 1 1 .... ~ ..,,,,,,.. - 1 1 1 �DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 8-9 �UNIVERSIDAD AUTON0~1A DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR:. Lic. ~verardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Calvan Ancua. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quiroga. JEFE DE LA SECCIÓN mi:TORIAL: Lic. Jesús Ramones Saldaña. JEFE DE RELACIONES PliBLICAS: Lic. José Luis Villarreal Coindreau. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DIRECTOR: Lic. Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Nuevo León. VOL. 111 DIRECTORIO DE LA REVISTA DIRECTOR: Lic. Samuel Flores Longoria. DIRECTOR ~RTÍST1_co: ~Alfonso Reyes Martínez. SECRETARIO DE ~DAC~ION: Lic. David Galván Ancira. SECRET.A.RJO DE CIRCULAClON: B1bl. Manuel Urik OCTUBRE 1975 - MAYO 1976 No. 2 (8/9) INDICE JF.,SUS RAMONES SALDAÑA, El comportamiento de los precios y los salarios mínimos en el Area Metropolitana de Monterrey 1960-1975. M. CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras, ÜC. Everardo Oiapa Cantú, Lic. Samuel Flores Longoria, Dr. ~ tín Basave Femández del Valle, Lic. Alberto García Gómez, ÜC. Jesús Ramones Saldaña, Lic. Hermila Martell Méndez. CARLOS FRANCISCO CISNEROS RAMOS, La relación tributaria y los sujetos de crédito. Toda correspondencia debe dirigirse a: Facu1tad de Derecho y Ciencias Sociales Revista. Derecho y Ciencias Soc:iales Ciud•a d Universitaria, Monterrey, N. L., México. IMPRESO Y HECHO BN MEXICO PRINTED AND MADB IN MBXIOO Ed1tortal Alfonao Ro~ Adolfo Prieto Oto. :140'1 Monterrel', N. L. 165 AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, Fundadamento y esencia del derecho natural. 175 \ICOLAS MARTINEZ CERDA, Proyección y bases de la reforma penal en Tamaulpias. La responsabilidad de los artículos public~dos es excl}lsiva de sus autores. Las opiniones eXll)resad_a~ en la Re\11sta son e~r1ctamen: personales y no asumen responsabilldadi por ellas la revista. la~n culta<l de Derecho de la U. A. N. L. o l~s il?stituci~nes a las que asociados sus expositores. Derecho y C,enc,as Soc1ale-s aparece cuatrlmestralmente. No se devuelven originales aun cuando no se publiquen. 157 191 HCOBO AYALA VILLARREAL, lnconstilucionalidad del avalúo bancario. 205 LUIS GARCIA ROMERO, La suspensión: El cumplimiento por los Jueces de Distrito de la suspensión provisional y rj,efinitiva. CE.SAR GARZA Al\'CIRA, La huelga. 209 225 DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. CONSEJO EDITORIAL, Documentos, Relaciones Exteriores, Presen• tación. 233 RICARDO TREVIÑO GARCIA, Relaciones Exteriores: Punciones y atribucwnes de la Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores, con sede en Monterrey, N. L. 2~5 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1975 Volumen Volumen de la revista 3 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio-Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1975, Vol 3, No 1, Junio-Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1975 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016553 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Filosofía jurídica Juicio de amparo Jurisprudencia obligatoria Poder Judicial de la Federación Política fiscal para la educación Suprema corte https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/271/13590/DERECHO_Y_CIENCIAS_SOCIALES._1975-1976._Vol._3._No._2._Oct-May._0002016551.ocr.pdf a533c11adaa315e2cb6e862c57ecbdb1 PDF Text Text UNIVERSIDAD AUTON01\1A DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Lic. Neftalí Garza Contreras. SUBDIRECTOR: Lic. ~ve, rardo Chapa Cantú. SECRETARIO: Lic. David Galván Ancin. DECANO: Lic. Genaro Salinas Quiroga. JEFE DE LA SECCIÓN ~ TORIAL: Lic. Jesús Ramones Saldaña. JEFE DE RELACIONES Pl· BLICAS: Lic. José Luis Villarreal Coindreau. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DIRECTOR: Revista Cuatrimestral de la Facultad de Derecho Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Nuevo León. y VOL. 111 DIRECTORIO DE LA REVISTA Lic. Samuel Flores Longoria. DIRECTOR ARTÍSTICO: Arq. Alfonso Reyes Martínez. SECRETARIO DE REDACCIÓN: Lic. Daw Galván Ancira. SECRET.A.RJO DE crncuLAc1óN: Bibl. Manuel Urik M. OCTUBRE 1975 • MAYO 1976 INDICE DIRECTOR: CONSEJO EDITORIAL: Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. Neftalí Garza Contreras, lit. Everardo Oiapa Cantú, Lic. Samuel Flores Longoria, Dr. ~ tío Basave Fernández del Valle, Lic. Alberto García Gómez, Üt Jesús Ramones Saldaña, Lic. Hermila Martell Méndez. La re®onsabilidad de los artículos public~dos es exd~siva de sus autores. Las opiniones eXll)resadas en la Re\'lsta son e~r1ctamente personales y no asumen responsabilidad: por ellas la revista. IaestéF• cultad de Derecho de la U. A. N. L. o l~s ~stituci~nes a las que n asociados sus expositores. Derecho y C1enc1as Soc1alff aparece cuatJ'I. mestralmente. No se devuelven originales aun cuando no se publiquen. Toda correspondencia debe dirigirse a: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Revista. Derecho y Ciencias Sociales Ciudad Universitaria, Monterrey, N. L., México. IMPRESO Y HECHO BN MEXICO PRINTED AND MADB IN MBXIOO Edltortal Alfonao ReJet Adolfo Prieto Oto. 340'1 Monterre,, N. L. No. 2 (8/9) JESUS RAMONES SALDAÑA, El comportamiento de los precios y los salarios mínimos en el Area Metropolitana de Monterrey 1960-1975. 157 CARLOS FRANCISCO CISNEROS RAMOS, La relación tributaria y los sujetos de crédito. 165 AGUSTIN BASAYE FERNANDEZ DEL VALLE, Fundadamento y esencia del derecho natural. 175 \!COLAS MARTINEZ CERDA, Proyección y bases de la reforma penal en Tamaulpias. 191 IACOBO AYALA VILLARREAL, lnconstitucionalidad del avalúo bancario. 205 LUIS GARCIA ROMERO, La suspensión: El cumplimiento por los Jueces de Distrito de la suspensión provisional y </,efinitiva. 209 CESAR GARZA ANCIRA, La huelga. 225 DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. CONSEJO EDITORIAL, Documentos, Relaciones Exteriores, Presentación. 233 RICARDO TREVIÑO GARCIA, Relaciones Exteriores: Punciones y atribuciones de la Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores, con sede en Monterrey, N. L. 2~5 �JESUS RAMONES SALOAÑA PRECIOS Y SALARIOS EL COMPORTAMIENTO DE LOS PRECIOS Y LOS SALARIOS MINIMOS E:N EL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY 1960 - 1975 ucho se ha debatido a cerca del tema de "la inflación"; de cómo los movimientos en el nivel de precios afectan al poder adquisitivo de la población, de las relaciones entre aumentos en los sueldos y salarios de los trabajadores y posteriores aumentos en los precios. Además, se comenta de la incidencia del fenómeno de la ''inflación de costos y salarios" y de la necesidad de conservar el poder adquisitivo de los trabajadores, en vista de los considerables aumentos ocurridos a últimas fechas, en los precios de los artículos de consumo. Para efectos de anaHzar con detalle el tema del comportamiento de los precios y los salarios en Monterrey, es útil comenzar por definir qué se entiende por "inflación". El concepto más general es identificarla como un crecimiento elevado y persistente en el nivel general de precios. Para la medición de la inflación, se utiliza lo que los estadísticos y economistas denominan Indice de Precios, los que reflejan, M • - LIG. Jesús Ramones Ba.ldafia. lnv~or del Centro de InvestJgaclones Económicas 7 Dlo!esor de la Facultad de Derecho ., Clenc.laa Soc1ale&, UANL. �EL COMPORTAMIENTO DE LOS PRECIOS Y LOS SALARIOS MINIMOO en promedio lo que sucede con los precios de lo-s artículos más importantes que pueden presentarse en un mercado. 1 Así pues, hablar de inflación es hablar de elevación de precirs. En un continuo incremento de precios, todo aquel que tiene un ing~ so fijo o gana un interés fijo, pierde en épocas de inflación . Al ser lijo el ingreso, en la medida que avanzan los precios, en esa medida se va reduciendo su ingreso expresado en bienes y servicios. En un período de inflación todo el efecto pernicioso se nota más en el jubilado y pensionado. Sin embargo, podría decirse que en~ neral afecta directamente a todo ese inmenso sector formado por~ asalariados (obreros, empleados, profesionistas, técnicos, etc.). ~ luego, la actitud ante la inflación por parte de los trabajadores es ~ cionar mediante los sindicatos para el aumento de los salarios q11 c~mpense el alza en el nivel de precios. 2 En otra ocasión se podrá hacer un análisis de nuestra inflaci('I y el efecto en los asalariados mexicanos. Por el momento, en este eg. sayo se pretende cuantificar el efecto de los incrementos de los ~ cios sobre el poder de compra del grupo de trabajadores perceptO!el del salario mínimo en el área metropolitana de Monterrey 3 • Para~ realización de esta medición, usaremos el concepto de salario real (!ti significa la cantidad de bienes y sc1vicios que se pueden comprar uiv vez que se mcdifican los precios y los salarios nominales; es decir, d salario real depende tanto de las variaciones en el nivel de salarios ro minales como de los cambios en el índice de precios. Con los datos de que se dispone en el CIE de los salarios míni"' en Monterrey (Zona 25) desde 1960, así como el respectivo índice i precios al consumidor, podemos comprobar en realidad si a partir i ese año hasta 1974, se ha mejorado el salario mínimo real de la!» blación ocupada en Monterrey. 1) L& utWdad del Indice de 1>reclos es notoria, sl se loma en cuenta que para obtell« • tdea clara 1 precisa de lo <1ue han aumer>tado " dlsmlnuldo los lnaresos reales. es 11111 &arlo dividir 108 Ingresos nominales POr el lndl« de precios. 2) Lo que verdaderamente interesa a<1uf es llalnár la atenolón sobre el efecto de II t tlaclón sobre los que tienen una remuneraelón fija como el caso de los bonos 1 ;I gaciones. 3) En el l)ais, la Constitución de 19!7 estableclo 1 deflntó el 1>rlnclplo que demanda fl la remuneración devengada por la prestación de servlcloe tlslcos e lnteelctuales debe 1 Igual o superior al monto del Salarlo Mlnlmo que de conformidad con lo que la Le7 . . "es aquel que se considere suficiente, de acuerdo con las condiciones Qlle Jt valezoau en la r8$1>ectlva reirláll del pals. pars satisfacer las necesidades nor,nlkS • la vida del trabalador, su educación .,- sus recreaciones razonable!!, t,Jenlendo ell ta su condición de Jete de famllla". ar 158 EN EL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY, 1960-1974 Al hablar de la relación entre los movimientos de los precios y de los salarios, es necesario tener en mente el mecanismo de la determinación de estos últimos. En México, los salarios mínimos nominales' hasta hace poco tiempo se determinaban cada dos años, por medio de una comisión tripartita compuesta por representantes de los !rabajadores 5 • El resto de los sueldos y salarios normalmente tiende a ajustarse a los aumentos en los salarios mínimos, si bien con algo de retrase y no éon la misma periodicidad. El nivel de los salarios mínimos se fija tomando en cuenta tanto los aumentos previos en el costo de la vida como los auemntos en la productividad de los trabajadores, por la cual los incrementos en los salarios tienen -por lo menos- dos componentes. En el Cuadro 1 se presentan los datos del índice de precios para Monterrey Metropolitano y los salarios mínimos de la zona. El análisis de la información a partir de 1960 nos indica que los precios se movieron en condiciones estables; es decir, sus movimientos fueron suaves, leves o moderados. Por su parte, lo-s aumentos salariales para compen:;ar la pérdida del poder de compra, ocurrieron en montos que podrían interpretarse en sentido favorable, al evitar la "erosión" de la moneda durante la vigencia del salario mínimo y disponer de un pequeño excedente que mejore ia situación familiar. Los descensos en el poder adquisitivo de salario real se aprecian apartir del período en que los precios de los productos se elevan más ráp;damente que los salarios nominales. Para el caso que nos ocupa, en el p;imer período donde se apreciaron cambios bruscos en los precios fue en el año de 1973, donde el índice se elevó de 3.5 porciento en 1972 hasta 10.7 porciento en agosto del año considerado, mientras que el salario real disminuyó en un 9.7 porciento. Como resultado de esta baja en el poder adquisitivo, que fue visible en todo el país, el gobierno efectuó la revisió_n de los salarios mínimos vigentes, aumentándose éstos en un 18 porciento a partir del mes de septiembre; con esta 11 Se entiende POr salarios nominales o monetar:108 la cantidad de dinero J>erClblda p0r hora, dfa, semana, etc. de trabajo. Por su 1)8rte, los salarlos reales pueden det.lnlrse corno la cantidad de bienes y servicios que 108 trabajadores pueden obtener con sua salarlos monetarios, Indicando as! el l>Oder ad<1ulsltfvo de estos últimos. SJ Bl 30 de septiembre de 19'1'4 fue l)Ubllcado en el Diario Oficial de la F'ederadón et Decrúo <1ue Por lnlclatdva del setior Presidente de la República eX1>1dlera el Conrireso de la \Jnión a fin de establecer el principio de la. anualidad tanto en la revisión de los áalar!os mlnlmos como en los de a,¡uellos establecidos en los contratos colectivos 1 en los contratos-ley. 159 �EL COMPORTAMIENTO DE LOS PRECIOS Y LOS SALARIOS MINI medida se restableció el poder de compra de los preceptores de salarios fijos en Monterrey Metropolitano. 6 Como la tendencia alcista de los precios continuó, y a pesar de que en 1974 se efectuó el ajuste del salario mínimo correspondiente por Ley, el salario que entró en vigor a partir de enero (50.90 pesos diarios) hubo de ser revisado en el mes de octubre, ya que para esta fecha los precíos al consumidor se habían incrementado un 22 porciento (diciembre 1973 a agosto de 1974) y los salarios reales habían descendido en un 5 porciento para el mismo período y todo parecía indl car que continuaría disminuyendo. Como el poder adquisitivo del consumidor había descendido considerablemente, para que éste se recuperara, a nivel nacional se llegó al acuerdo de aumentar los salarios mínimos en un 22 porciento, que para el caso del Area Metropolitana de Monterrey vino a constituir una recuperación en el poder adquisitivo del trabajador que percibe el salario mínimo, al ser éste proporcional al aumento en el índice de precios. Si bien por medio de las anteriores medidas los salarios reales dfl trabajador se recuperaron, la tendencia del índice del salario real (columna cinco del Cuadro 1) muestra que éste no se podrá mantener~ encima del índice de precios, ya que el nivel de precios tiende a incrementarse; en consecuencia, el poder adquisitivo habrá de disminuir. El que esta disminución sea grave o leve dependerá del incremento~ el índice de precios en los subsiguientes años. Como ya se había señalado, el nivel de los salarios reales depe!f de tanto de los cambios en el nivel de los salarios nominales como de los cambios en los precios de los bienes y servicios que los trabajad& res consumen; por lo tanto, salarios monetarios y salarios reales ('ji cambian necesariamente en forma paralela. La información estadística del Cuadro 1 para el Area Metropolitana de Monterrey, durante el período de 1960 a diciembre de 1974 muestra que mientras que el salario mínimo nominal aumenta en todo el período considerado, el sala,. real ha experimentado aumentos y descensos como reflejo de los aurneit tos en el nivel de precios, los cuales ocurren constantemente, mientras que el salario mínimo nominal aumenta cada dos años. No obstante. 8) EN EL AREA METROPOLITANA la tendencia general del salario mínimo real en Monterrey mantiene su tendencia ascendente. Finalmente, parece pertinente insistir que no t¡m sólo basta considerar el aumento en el nivel de precios al consumidor para fijar el salario mínimo. De hacerse así, el asalariado no se beneficia de las ganancias de la productividad; y al no ocurrir esa, se congelará el salario real. Dicho de otra manera, si el salario se incrementa en la misma proporción que los precios el salario real se mantendrá constante. El examen de los datos del indice nacional de precios al consumldor para 19'13 " el Poder adQU!attlvo del peso mexicano se estaba d ~ 7 esto fue lo que detenn1Di6 que las autoridades del P3is Incrementaran el sa!llfo • un 18 por ciento. Un Incremento de carácter "defensl.vo" para restituir al in..- 11 trabaJador que percibe 9ala:to lllinlmo B1 Poder adquisitivo que t.enia al tntdallil 4 btenlo 1972-73. permite advertir que 160 161 �CUADRO COMPORTAMIENTO DEL SALARIO MINIMO Y NIVEL DE PRECIOS PARA EL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY (1960 · 1974) S a 1 a r i o M1 n i mo Indice de Precios 1960 = 100 Pesos 1960 14.00 100.0 14.00 100.00 1961 14.00 103.0 13.59 97.07 1962 17.00 1 13. 7 14.95 106.79 1963 17.00 11 5. 7 14.69 104~ 93 1964 20.75 119 . 6 17.34 123.86 1965 20.75 121. 6 17.06 121 . 86 1966 24.25 124.7 19.45 138 . 93 1967 24.25 128.3 18.90 135.00 1968 27.50 132.6 20.73 148.07 1969 27.50 137.7 19. 97 142.64 21.86 156.14 111 1970 31. so 144. 1 1971 31 . 50 149.3 21 . 1O 150.71 1972 37.20 154. 4 24.08 172.00 37.20 43.90 171 . O 176.6 21. 74 24.85 155.29 177 . 50 50.90 62 .1 O 62 .1 O 215.6 218.0 23S.2 23.60 28.48 26.40 168.57 203.43 188.S7 1974 Enero-Agosto Septiembre Diciembre 1:•UU.NTU, -ro.....a ~ 'P1..•h'l.'\c,.ac.'\6n __ - 4•_'1.a_Co-.n-1.•L&ro._N•c· a 240 R A r P e INDICES REAL DE EN - - - r A CDMF'DRTRMIENTD ~10 Indice de Salario Real(w/p) 1960 • 1 00 Aflos 1973 Enero-Agosto Sept. -Dic. ;zzs Salario Real (w/p)minimo DE PRECIOS LOS Y SRLRRID MONTERREY METRDPDLITRND 195 w 180 V 165 ó z - 150 135 120 105 1960 1961 1962 1963 1964 R 1965 N 1966 D 1967 5 1968 1969 Salario Real A A ds Precios lil &! EiT 1973 1974 1970 1971 1972 �CARLOS FRANCISCO CISNEROS RAMOS LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO LA RELP.CION TRIBUTARIA.- ELEMENTOS DE LA RELACION TRIBUTARIA: a).- Sujetos: 1).- ACTIVO; 2).- PASIVO; 3).- RESPONSABLES.- b).- El objeto y e).- El hecho Tributario.- LA OBLIGACION TRIBUTARIA: a).- la determinación; b).- La liquidación.- EL CREDITO TRIBUTARIO. ara el tratamiento y desarrollo de este tema, es preciso nos ubiquemos primeramente en la rama de la ciencia que será objeto de nuestro estudio, pues desde el punto de vista jurídico la actividad económica del Estado, puede tratarse en tres distintas disciplinas, con contenido diverso, y q'ue en muchas ocasiones suelen confundirse o tratarse los términos como sinónimos, a saber: Derecho Financiero, Derecho Fiscal, y Derecho Tributario. P Desde luego, del ancho campo de las actividades humanas, nos concentramos en el llamado sector financiero, el cual se encuentra configurado en la Administración Pública, la que para llegar a la satisfacción de las necesidades públicas, se apropia de las riquezas o bienes de los particulares, requiriendo para ello la expedición de las normas consagradoras de las hipótesis correspondientes, en las cuales al encuadrar con ellas la conducta del hombre, éste debe pagar; establecer los órganos de la Administración encargados de la obtención y recaudación Lle. Ca.rlos Franclsco Cisner0s Ramos. de la Uni\'ersldad Autónoma de Nuevo León. �LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO derechos y la denominada teóricamente Contribución Especial) y como de esos ingresos del ente público; la gestión y administración de ~ ingresos; la planificación, estudio y designación de los gastos Y la ade- sujeto de Derecho Privado, al colocarse en un plano de igualdad con cuada inversión de los ingresos para lograr esa satisfacción de las ne- los particulares, celebrando contratos o convenios de donde obtiene también ingresos llamados de economía privada (productos). cesidades públicas. Como se ha de advertir, es muy amplio este sector y por lo mismo se Así, cuando desde el punto de vista teórico se hace estudio de las er.ci.:entra parcelado y el estudio de cada parte está comprendido en normas conforme a las cuales el Estado logra la obtención de ingresos, otras tantas disciplinas jurídicas con las denominaciones que hemos ex- ya sea actuando como sujeto de Derecho Público o de Derecho Privapresado, correspondiéndole al DERECHO FINANCIERO, al cual Rossy, do, el mismo se lleva al cabo dentro de las limitaciones del Derecho define, "Como la rama del Derecho Público que estudia y proclama los Fiscal. principios e instituciones jurídicas que deben regir la actividad del ente Y, por último, en lo atinente al Derecho Tributario, Blanco Ramos, público, consistente en la dotación dineraria para atender a las necesi- expresa que "abarca los problemas jurídicos derivados de !a existendades estatales y a las generales dei país la obtención de tales medios cia de los tributos, esto es, de ios ingre:;os que los entes públicos obdinerarios, su admin istración e inversión y la realización dineraria de tienen compul~ivamente de los ciudadanos, ingresos que revisten ias aquellas dotaciones y de estos medios" . tres conocidas formas de impuestos, tasas y contribuciones especiaPor su parte A. D. Gianniani, el Derecho Financiero puede definir· les". se, "como el conjunto de normas que regulan la obtención, la gestión A. D. Giar.nini, define al Derecho Tributario como "aquella rama y el empleo de los medios económicos necesarios para la vida de los del Derecho Administrativo que expone las normas y principios relatientes públicos". vos a la imposición y a la recaudación de los tributos y que analiza las En nuestro medio el distinguido jurista don Sergio Francisco de~ consiguientes relaciones jurídicas entre los entes públicos y los ciudaGarza, sigue, por considerarla más aceptable, la definición dada p« danos". Fernando Sáinz de Bujanda, en el sentido de que Derecho Financiero, Para sintetizar, debe quedar bien claro que el Derecho Financiero es "la disciplina que tiene por objeto el estudio sistemático de las n«' se encarga del estudio no sólo de los ingresos, sino también de los gasmas que regulan los recursos económicos que el Estado y los demás tos; el Derecho Fiscal, se encaíga del estudio de cómo obtiene el Estaentes públicos pueden emplear para el cumplimiento de sus fines, así 1'.o los recursos provenientes de los particulares ya sea su actuación como el procedimiento jurídico de percepción de los ingresos y de «· como sujeto de Derecho Público y como sujeto de Derecho Privado y denación de los gastos y pagos que se destinan al cumplimiento de p:¡r último del Derecho Tributario, contiene las normas relativas a los los servicios públicos". ingresos obtenidos por el Estado en su carácter de sujeto de Derecho En lo referente al Derecho Fiscal, Rafael Bielsa, lo define "cOIPl Público. el conjunto de disposiciones legales y de principios de Derecho Púbff Así podemos decir de que, por la índole del tema, nos ubicaremos co que regulan la actividad jurídica del fisco". Esta denominación de dentro del campo del Derecho Fiscal, prefiriendo esta denominacrón, Derecho Fiscal, "no es muy usada por los autores modernos", señ~ lundamentalmente porque los lineamientos legales objeto del estudio el maestro español, Ignacio Blanco Ramos y al efecto tenemos, entie habrán de desprenderse del Código Fiscal de la Federación y porque venosotros, la utilización de la Termlnología de "Derecho Financiero", lf remos la consideración de los sujetos activo, pasivos y sustitutos fiscenciado Sergio Francisco de la Garza; "Derecho Tributario", lf caies o responsables del pago de un crédito fiscal, desde el punto de cenciado Emilio Margáin Manautou; "Derecho Fiscal", licenciado N· vista de este cuerpo de normas, independientemente cual fuere el orimando Porras López, así como la denominación de ese conjunto de gen de la obligación y del crédito correspondiente. normas genéricas denominado Código Fiscal de la Federación. Además de estos principios fundamentales, cabe recordar de que Como se sabe, el Estado, en la obtención de recursos e<' la obligación de contribuir a los gastos públicos del Estado Mexicano nómicos, puede actuar y actúa, como sujeto de Derecho Público Y rJJ se desprende del contenido de la fracción IV del artículo 31 de la Consese carácter obtiene ingresos de los llamados tributarios (impuesttEi tttución Política de los Estados Unidos Mexicanos y que de acuerdo con 166 167 �LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO los postulados de la misma solamente al través de una Ley, considerada en su aspecto formal y material, esto es emanada del Poder Legislati• vo y que tenga las características de generalidad, abstracción y permanencia, se puede establecer un tributo. Ahora bien, de la Ley nacen los supuestos conforme a los cuales se puede calificar e: una personél como deudor de un crédito fiscal. "Del ordenamiento jurídico del impuesto nacen opina A. D. Giannini además, no sólo la obligación de pagar y el correspondiente derecho a exigir una suma determinada cuando se produzcan los presupuestos de hecho establecidos en aquél, sino, además, una serie de obligaciones Y derechos de naturaleza y contenido diversos, tanto del ente público como de la persona sujeta a la potestad estatal". Es decir de ahí surge la llamada relación tributaria. Esta no es otra cosa que el vínculo existente entre el Estado, Administrnción Fis· cal, y el particular, sea persona física, jurídica o unidad económica, en virtud de la realización por éstos de los supuestos fácticos o jurídicos establecidos en la Ley generadoras de la obligación tributaria, la cual al determinarse y liquidarse da lugar al crédito fiscal. Como en toda relación jurídica, en ese vínculo de la imposición, existen dos sujetos: uno, activo, el Estado, el que por actuar en ejer· cicio del "jus imperium", "se encuentra -al decir del licenciado Francisco Lerdo de Tejada- en una situación de preeminencia respecto del deudor, ya que posee la facultad de recibir y en su caso de exigir la prestación"; otro pasivo, quien "es la persona física o moral, mexicana o extranjera que de acuerdo con las leyes, está obligada al pago de una prestación determinada al fisco federal". En esa relación jurídica también se distingue el objeto, o elemento objetivo de la misma, "que está constituido por la materia sobre la que recae el poder del sujeto activo y el deber del sujeto pasivo, Yq~ principalmente lo constituyen los actos humanos (prestaciones, senicios) y las cosas (materiales o inmateriales)". Para nuestro modo de ver el objeto de la relación tributaria es la obligación tributaria, mientras que el objeto de ésta es la situación jurídica o de hecho que al concretarse da origen al deber de pagar JJ(t parte del sujeto pasivo una determinadn prestación a favor del acret dar o sea el fisco. Además de estos elementos subjetivos y objetivo reseñados 1131 autores que señalan como signo característico el "elemento causal ~ nerador", o sean los hechos llevados al cabo conforme a los cuales se realiza el supuesto de la hipótesis normativa. A este elemento set 168 LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO conoce también con el nombre de "hecho imponible". Como en toda relación jurídica, considerada como el conjunto de derechos y obligaciones, en la relación tributaria los sujetos activo y pasivo, tienen facultades y deberes, conviniendo mencionar lo dispuesto por el artículo 17 del Código Fiscal de la Federación en el sentido de que "la obligación fiscal nace cuando se realizan las situaciones jurídicas o de hecho previstas por las leyes fiscales". Ahora bien, no debe confundirse la relación tributaria con la obligación tributaria, pues se puede contemplar la existencia de la primera sin que necesariamente haya la segunda, pero no puede haber ésta sin aquélla. Lo anterior en lo que corresponden a la obligación principal. Aclaramos: existen obligaciones tributarias principales y accesorias. Obligaciones de dar, hacer y no hacer. Como es sabido la obligación principal es !a de pagar el impuesto, o sea una obligación de dar. Así por lo que corresponde a esta obligación, puede no presentarse pero sin embargo observar la existencia de la relación tributaria como es el caso, por ejemplo, de quienes se encuentran señalados como exentos de la obligación de pagar, o aquéllos casos de empresas que durante varios ejercicios operan con pérdida. En lo referente a las obligaciones de hacer, se pueden señalar las relativas a la presentación de manifestaciones o declaraciones, avisos, etc., mientras las de no hacer, se presentan en todas aquellas normas señaladoras de una prohibición. El licenciado Flores Zavala ha hablado también de la existencia de la llamada obligación de tolerar la que se presentaría en el caso, por e¡emplo, del deber que tiene el causante de permitir la práctica de visrtas de inspección. Cabe destacar la importancia que tiene la distinción introducida en el Código Fiscal de la Federación al hacer la diferenciación entre obligación fiscal y crédito fiscal. En cuanto a la primera ya hemos dicho que consisten en la realización de las situaciones jurídicas o de hechos señalados por las Leyes, mientras que el crédito fiscal es esa obligación determinada en cantidad líquida. . Esto nos da pie para señalar los conceptos de determinación y de liquidación. El primero es la operación lógico-jurídica que debe reali~r para llegar a la conclusión de que la conducta de una persona fí. s,ca, jurídica o unidad económica, encuadra en los supuestos de la ley impositiva. Esa determinación puede ser hecha por el sujeto pasivo, 0 Por la autoridad y en ocasiones hasta por el llamado "sustituto 169 �LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO fiscal " y en otras se prevé la llamada determinación mixta. los últimos no tienen facultades para establecer por sí mismos los triTomaremos algunos ejemplos para señalar cómo operan cada uia butos, sino que se les señalan por conducto del Congreso Estatal code estas clases de determinación de la obligación fiscal. En el case rrespondiente de acuerdo con lo píevisto por el artículo 115 de la Cons, del impuesto sobre la renta, productos de trabajo, señalando a los pro, titución Política de los Estados Unidos Mexicanos. fesiornstas 1 éstos hacen las operaciones necesarias para llegar a la esAl recibir el pago de las prestaciones económicas, exigir dicho patimación de que son causantes del pago del impuesto correspondienle go por el procedimiento de ejecución, y demás actos inherentes, nos y en los anticipos, y, en sus declaraciones anuales, al señai_a_r la~ can- encontrarnos al Estado, como sujeto activo administrador fiscal, actuantiúades a pagar están determinando y liquidando la obligac1on !1scal. do en ejercicio de las facultades y atribuciones derivadas de la Ley. En Una de las formas de determinación por parte de la autoridad~ síntesis este sujeto activo es el acreedor en esta relación crediticia triencontramos cuando se aplica la Ley del Impuesto sobre He.-encias J butaria. Legados, donde se exige la p;esen.ación de la ~enuncia seña1ando d Frente a este su¡eto activo, nos encontramos al sujeto pasivo o sea nombre del autor de la sucesión, presentar los inventarios, md1canoo el deudor del crédito fiscal. Puede ser persona física, persona moral, los he:-elieros, siendo la autoridad fiscal la que establec1a la aplicaciCI ouna unidad económica. de la tarifa correspondiente. La persona cuya conducta coincide o se adecúa a los supuestos En lo referente a la Ley del Impuesto sobre la Renta, se recordari señalados en la ley como generadores de la obligación fiscal, ese es el la facultad de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público para hacer s~je1o pasivo con el deber de pagar. Aquí podemos decir, siguiendo a la determinación de oficio, sin intervención del deudor, cuando haJ G,annini que "el sujeto pasivo del impuesto es la persona que se encuenomisión de declaraciones; cuando no se pre.,entan los libros de conta- tra en una determinada relación, establecida por la ley tributaria, con bilidad, cuando haya irregularidades en ésta. la situación de hecho que se constituye el presupuesto material del triEn el Impuesto sobre Consumo de Energía eléctrica, la empresa buto. Cuando varias personas se encuentran respecto al mismo presuvendedora hace la determinación del impuesto a pagar por el consunt txiesto en la expresada relación quedan c,olidar:amente obligadas frendor al hacer entero de la factura o recibo de consumo. La empresa es te al ente público". Aquí son codeudores ligados a un objeto único. "sustituto fiscal", pues el deber corresponde al consumidor, pero k Antes de seguir adelante conviene también hacer la distinción del Ley de la materia lo impone a la vendedora. sujeto pasivo jurídico con el sujeto pasivo económico. Es decir entre el Por otra parte la liquidación es la operación matemática señal» deudor Y el pagador del impuesto. En virtud del fenómeno económico do el importe correspondiente a la obligación fiscal, aplicando la~ 1t de la repercusión el obligado directamente a efectuar el pago tiene fa. rifas o tablas respectivas. Así determinada la obligación en cantulat aJltades o simplemente traslada esa obligación a otra persona quien es líquida, nace el crédito fiscal. .. la Que realmente paga. La primera es el sujeto pasivo jurídico y la últiSeñalados estos elementos principales en cuanto a la relac1on 11t ma el sujeto pasivo económico. butana, nacimiento de la obligación tribtuaria, determinación y liquid; . Claramente para los efectos consiguientes el que interesa es el sución de la obligación tributaria, crédito fiscal, concentraremos brelt Jeto pasivo jurídico, pues a él corresponde la responsabilidad de la deumente la atención sobre les sujetos. da tributaria frente al fisco. Repetiremos que los sujetos son: activo y pasivo. El primero 15 . Ahora bien dentro del sujeto pasivo jurídico, suelen señalarse las el Estado, administrador fiscal. Al efecto no se debe confundir el st 51~ientes clases: "a).- Contribuyente o sujeto pasivo en sentido esjeto de la relación tributaria con el sujeto del poder tributario. COIII b).- Sustituto fiscal, o sea aquella persona a quien la ley conssujeto activo de la relación tributaria, actúa el Estado, desde el pu~ ~e en sujeto jurídico del tributo sin ser a la vez sujeto económico del de vista de la administración. Como sujeto del poder tributario, acb' rnrsmo". el Estado, por conducto del órgano legislativo. Aunque sabemos <P En otras palabras, el primero sería el deudor directo del impuesto, existen impuestos federales, estatales y municipales, solamente los Of en el caso del impuesto sobre la renta a cargo de los profesionistas, ésprimeros: Federación y Estados, son sujetos del Poder Tributario, Jll'5 tos son los sujetos pasivos directos o deudores, o contribuyentes. En el ~º- 170 171 �LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO LA RELACION TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO mismo impuesto, pero el correspondiente a quienes realizan un traba, jo subordinado nos encontramos que el patrón o la empresa, es el sustituto fiscal, llamado también, de acuerdo con nuestro Código Fiscal, sujeto pasivo con responsabilidad solidaria. Teóricamente se habla de "sustitutos fiscales" y "responsables del impuesto" para reconocer a aquellas personas a quienes la Ley les impcne la obligación de satisfacer un impuesto señalado a cargo de otra pcíscna, advirtiendo que de acuerdo con el artículo 14 del Código fis, cal de la Federación, en nuestro medio se adoptó la segunda denominación, al hablar de los responsables solidarios". El artículo 14 del Código Fiscal de la Federación contiene diez frac• ciones señalando, en forma general, quienes pueden ser o son considerados como responsables solidarios, en la inteligencia que en la frac· ción décima remite a las dispos:ciones de las leyes impositivas particulares en cuanto hagan mención a quienes diversos al deudor directo, se les considera responsables de las obligaciones a cargo de éste. Desde luego, las disposiciones contenidas en las fracciones I Y11 del artículo 14 del Código Fiscal de la Federación no contemplzn la situación del verdadero "responsable" o "sustituto fiscal", pues las ht pótesis de "quienes en los i.érminos de las leyes estén obligados al~ go de !a misma prestación fiscal" y "los copropietarios, los coposeeo> res O los participantes en derechos mancomunados, respecto de los ere ditos fiscales derivados del bien o derecho en común ... " respecti~ mente, hacen refernncia propiamente a los sujetos pasivos directos o d~ dores o contribuyentes, pues serían las personas cuya situación COI~ cide con la señalada por la Ley. . Lo que existe en los casos mencionados es una obligación sol~ ria entre los sujetos pasivos, en el sentido de que el acreedor o su1~ activo, tiene el derecho de exigir el pago total de la perstación ec<>"> mica correspondiente a uno o a otro de los deudores, con la facu~ de quien paga de repetir en contra de los otros. Ahora bien los responsables solidarios contemplados en las dt más fracciones del artículo 14 del Código Fiscal de la Federación,_S(j sujetos pasivos por adeudo ajeno o deudores indirectos de un cré(ljl fiscal, pues la conducta de ellos no coincidió con las hipótesis genert doras de la obligación tributaria sino que devienen responsables ~ el fisco, ya por disposición de la ley, ya por su voluntad, ya objet~ mente. . Así, por ejemplo, son sujetos pasivos con responsabilidad solili ria O deudores indirectos sustituyendo al deudor principal, por "º"' 172 tad de tercero, en los términos de la fracción III del artículo 14 del Cóligo Fiscal de la Federación, "quienes manifiesten su voluntad de asumir responsabilidad solidaria". Son deudores indiretos, por substitución del deudor principal, por disposición de la Ley, los retenedores o recaudadores de créditos fiscales a cargo de terceros; quienes deban recabar documentos y los funcionarios públicos y notarios que autoricen un acto jurídico o den trámite a algún documento sino se cercioran de que se hayan cumplido las obligaciones fiscales, atento a lo dispuesto por las fracciones IV, Vy IX del artículo 14 del Código Fiscal de la Federación. Los propietarios de negociaciones agrícolas, comerciales, industriales, ganaderas o pesqueras; los legatarios y donatarios, así como quienes para garantizar créditos fiscales constituyan prenda, hipoteca, depósito, todos ellos son deudores indirectos por responsabilidad ob~tiva, pues la misma no excede del monto del valor de los bienes correspondientes. Esta clase de sujetos pasivos con responsabilidad solidaria se encuentra contemplada en las fracciones VI, VII y VIII del artículo 14 del Código Fiscal de la Federación. En cada ley impositiva particular se pueden encontrar al deudor directo y al deudor indirecto. La distinción es importante y señalaremos solamente la atinente ala exigibilidad del crédito fiscal en uno y otro caso. Transcurridos los términos dentro de los cuales, la ley señale a los causantes la obligación de hacer el pago del crédito fiscal, y no real:zado, entonces, se dice se hace exigible el crédito, pudiendo iniciar el fisco el procedimiento administrativo de ejecución para obtener el pago forzoso de lo adeudado. El procedimiento, en cuanto a formalidades, es distinto si se sigue.:n contra del deudor directo en cuanto al sujeto pasivo con responsa~ihdad solidaria, "sustituto fiscal" o deudor indirecto, pues en el Pnmer caso, no satisfecho el crédito fiscal dentro del plazo señaladQ llOr la Ley, se ordenará requerir al deudor para que haga el pago denlro de los tres días siguientes, con el apercibim¡ento de que de no haterlo se procederá el embargo de bienes de su propiedad. En cambio para iniciar el prócedicimiento administrativo de cobro en contra de un responsable solidario se necesita de acuerdo con lo Preceptuado por el artículo 111 del Código Fiscal de la Federación, hacer una notificación en la queconsta: el nombre del causante; la reJ SOiución de la que se derive el crédito fiscal y el monto de éste; los lllotivos y fundamentos por lo que se le considere responsable del eré• 173 �LA RELACI0N TRIBUTARIA Y LOS SUJETOS DE CREDITO dit9 y el plazo para el pago que será de quince días. Esta diferenciación surge atendiendo a la protección que debe brindársele a los particulares, respetando sus derechos, máxime en casos como esos en que propiamente sería un tercero, distinto a los componentes de la relación tributaria el que sería compelido para pagar, exigiéndose que en cumplimiento a los postulados derivados del artículo 16 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se expresen los motivos y fundamentos por los cuales se les considere responsable solidario. Al efecto lo poco que hemos podido apreciar en actos de las autoridades hacendarías al respecto, es que en el mismo formato de mandamiento de ejecución disponible para los deudores directos, suele utilizarse en contra de los responsables solidarios, señalándose el monto del adeudo y la Ley del Impuesto correspondiente, pero no se hace men· ción a las causas de la responsabilidad y mucho menos a las disposiciones legales aplicables al caso. Ya en los Juzgados del Distrito del Estado se han dictado fallos en demandas de amparo promovida por terceros, a quienes se les ha exigido el pago de un crédito fiscal, sin señalar los motivos ni fundamentos del procedimiento seguido en su contra, pues solamente se han concretado a repetir el mandamiento de ejecución y si acaso poniendo en el lugar donde dice "Deudor", el nombre de una persona fisica y agregando cargo gerente de X, S. A. o simplemente siendo el cau· sante una persona moral, como deudor colocan el nombre de quien es su representante legal. La actuación en esa forma es violatoria a los derechos fundamen· tales. Se les ha concedido y debe concedérseles a los particulares con· tra quienes en tal forma se procede, el amparo y protección de la jus· ticia de la Unión. Así debe tenerse muy en cuenta que en el Informe Razonado al Secretario de Hacienda de la Comisión Redactora del Código Fiscal Vi· gente se dice: "Siguiendo el criterio ya adoptado en materia de impues· to sobre la renta, se ha abandonado el caso de la solidaridad de 1~ representantes legales y de los mandatarios, por los créditos fiscales que dejan de pagar por sus representados". AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL Sumario: 1.- ¿Qué es el Derecho Natural?. 2. -Pruebas del Derecho Natural. 3.- Derecho Natural y Derecho Positivo. 4.- Hacia un nuevo Derecho Natural. 5.- La Dimensión Jurídica del Hombre como Fundamento del Derecho Natural. 1.- ¿Qué es el Derecho Natural? Estado reconoce, define, realiza y sanciona un orden jurídico determinado, por concreción o determinación del Derecho Natural. La autoridad estatal aprecia y valoriza los elementos de hechos que condicionan la ordenación jurídica, así como la conveniencia de las soluciones con relación al bien público temporal. Pero toda esta parte "prudencial" y "técnica" que está a cargo del Estado, se realiza dentro del marco del Derecho Natural. El Derecho, a la vez ins- E Dr. Jur .• Dr PhU. Agustln Ba,,ave, Presidente del Centro de Estudios HumanlstJcos y ea. ledráttco de la Facultad de Filosof!.a. y Letras y de la Facultad de Derecho y C'lencias ao. <!¡¡es de la Universidad Autónoma de Nuevo Leén. 174 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL trumento y resultante de la actividad estatal, no agota la realidad del Estado. Además de norma o sistema de normas, el Estado es -y esto es lo que no ha sabido ver Hans Kelsen- unión de voluntades, empresa en vista de un bien común. El Estado significa algo más que la pu. ra regla de Derecho, puesto que la regla jurídica está al servicio del Estado y de su fin: el bien público temporal. Aún sin ideas vertidas en juicios técnicos la razón natural comprende: 1) La existencia de principios morales en los hombres: justicia, deber, licitud, responsabilidad, culpa, etc. No se trata de invención arbitraria sino de un dictamen superior a nuestras ideas y a nuestros sentimientos. 2) Que estos principios están inmersos dentro del campo de lo ultrasensible, y dentro de lo ultrasensible pertenecen a lo racional, y dentro de lo racional se encuentran en el entendimiento práctico. 3) En cualquiera fo.rma histórica se pueden encontrar estos principios, puesto que su base estriba en valoraciones y esencias externas y no en exigencias o coyunturas circunstanciales. Sin término común, ¿cómo podrían compararse dos legislaciones? ¿Sin un cierto modelo previo, cómo se podría criticar una ley, cómo se podría explicar el afán de mejoraría? Por eso afirmó Platón que si no hay un Derecho absoluto, no hay en general Derecho alguno. Hay una definición que Mendizábal suministra para el Derecho objetivo en general, pero que nosotros no vacilamos en aplicar -un tanto modificada- al Derecho Natural: Conjunto de leyes intrínsecamente válidas cognoscibles por la razón del ser humano y congruentes con su naturaleza, que declaran, regulan y limitan la libre actividad huma· na en cuanto es necesa rio para la consecución armónica de los fines individuales y colectivos de la vida social. Estamos freni.e a una norma de coexistencia válida metaempíricamente por su just icia intrínseca. El existir humano, sin dejar de ser libre, está sometido a exigencias normativas que el hombre debe realizar. En el haz de pos ibilidades que hc:r en la originaria proyección a la existencia del ser humano, se da un núcleo originario de exigencias esenciales cuya dimensión es ;u~¡dica. No hay derecho si n eticidad. La referer1cia al mundo de las valideces morales es insoslayable en todo verc::adero ordenamiento jurídico. En el Derecho Natural se conjugan la inmutabilidad suprahistórica y la abertura hacia la historicidad inSOS· layable de las situaciones convivenciales del hombre. Las normas su· premas supratemporales de Derecho Natural, cuyo contenido inteligi· 176 FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL ble es análogo, son susceptibles de explicaciones múltiples en la his- toria. Gustavo Radbruch advirtió que el derrumbamiento del Estado nazi, basado en la negación del Derecho, colocó continuamente a la judicatura alemana ante preguntas que el caduco pero aún vivo positivismo, no sabrá nunca contestar. La fórmula lapidaria de "la ley es la ley" nos deja inermes contra toda clase de crueldades y arbitrariedades. Resulta por demás interesante consignar las palabras de Gustavo Radbruch en su última fase: "a la vuelta de un siglo de positivismo jurídico, resucita aquella idea de un Derecho superior a la ley, supralegal, aquel rasero con el que medir las mismas leyes positivas y considerarlas como actos contrarios a Derecho, como desafueros bajo forma legal. Hasta qué punto deba atenderse a la justicia cuando ésta exija la nulidad de las normas jurídicas contrarias a ella, y en qué medida deba darse preferencia al postulado de la seguridad jurídica, si esta impone la validez y el reconocimiento del Derecho estatuido, aún a trueque de su injusticia, son problemas que hemos examinado y procurado ya resolver en páginas anteriores. El camino para llegar a la solución de estos problemas va ya implícito en el nombre que la Filosofía del Derecho ostenta en las antiguas Universidades y que, tras muchos años de desuso, vuelve a resurgir hoy: en el nombre y en el concepto de Derecho natural". (Gustavo Radbruch: Introducción a la Filosofía del Derecho, Pág. 180, Breviarios del Fondo de Cultura Económica). Me parece importante apuntar, junto a la diversidad conceptual de las doctrinas del Derecho Natural la unidad de la idea del Derecho Natural como ethos jurídico, como verdadero derecho como fundamento legitimador de todo derecho positivo. En este sentido el Derecho Natural es pauta para establecer el Derecho y criterio con que debe ser examinado su carácter. Puede hablarse, si se quiere, de una instancia de control. Aunque en una época de mi vida abrigué serias dudas sobre la conveniencia de seguir utilizando la expresión " Derecho Natural", hoy no tengo reparos en emplear estos términos --que han adquirido carJ ta de ciudadanía un iversal siempre que se entiende por naturaleza "un primer principio de acción y de pasión intrínseca a cada ser y común a todos los seres". El despliegue del vivir coexistencia! del hombre se funda en la naturaleza de su ser personal, señorial, social, contingente, religado y axiotrópico. Es ahí donde hinca sus raíces ia estructuración jerárquica de relaciones cuyo vértice supremo es el Ser fundamental y fundamentante. La naturaleza humana no es una naturaleza terminada e inmóvil. Se realiza en despliegue ca-existencial y en vivir histórico . Aún así, la polivalencia potencial humana está limi177 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL tada por la originaria naturaleza o estructura permanente. Trátase de una naturaleza racional de espíritu encarnado y de ser moral. El creamiento histórico del Derecho Natural no es más que la historia de sus concreciones y de la conciencia de una superior mor~lid~d. E~ nuestras manos está la promoción del progreso de la conc1enc1a social, para que se adapte a lo que se reconoce como exigencias objetivas del Derecho Natural. 2.- Pruebas del Derecho Natural Permítaseme ofrecer tres pruebas de la existencia del Derecho natural. No todas ellas, por supuesio, son demostrat;vas. La prueba psicológica y la prueba histórica son simplemente per~ua_sivas. La prueba filosófica, en cambio, nos parece plenamente apod1ct1ca o demostrativa. Prueba Ps;cológica Para demostrar la existencia del Derecho Natural, partirnos de una experiencia interna: Ignorantes o cultos, inteligentes o no, ~~ tenemos un criterio para discernir lo justo de lo injusto, la culpab1hd~ de la inculpabilidad. Partiendo de los primeros principios, nuestra razón forma sus juicios prácticos que le indican lo que debe hacer Ylo que debe omitir. Toda vida colectiva ordenada presupone esta suma de principios prácticos. Y su existencia no queda desvirtuada porque en algunas aplicaciones concretas pueda haber errores, resultantes de una educación deficiente o de una equivocada opinión. Prueba Histórica En todos los pueblos y en todos los tiempos ha habido una creencia en un Derecho Natural. "S, no hubiera otras pruebas del Derecoo Natural -ha dicho el jurista español Castán Tobeñas- la continui~ maravillosa de su tradición a través de épocas históricas y civilizac~ nes tan diferentes, bastaría para acreditar que la idea de que se t_rata responde a una auténtica exigencia del pensamiento y de la realidad jurídica". Y así es en efecto, desde los pueblos orientales hasta Grecia y Roma, de ésta al Cristianismo (Patrística y Escolástica) la ll~ma iusnaturalista se transmite fielmente. Y aunque secularizada la idea del Derecho Natural a partir de las postrimerías del siglo XVI, no ha dejado de transmitirse hasta nuestros días con sin igual ardor. Pruebas filosóficas o racionales . El Derecho Natural es absolutamente necesario para la existe~ de la sociedad humana. La sociedad -tan natural al hombre-- ex,1 un cierto ordenamiento (Derecho) natural también, impuesto por la naturaleza y cognoscible por la razón. Si se admite que Dios creó al hollt 178 FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL bre, y lo creó con una dimensión social, se tendrá que admitir forzosamente que le dio los medios para conservarse y desarrollarse en la vida social. A los positivistas jurídicos -anacíónicos especímenes que todavía se encuentran de c·•ando en cuando-- se les podría argüir que el Derecho Positivo p~esuponc al Derecho Natural y que la negación de és!e entraña a de aquél. Todo Derecho Positivo tiene un principio con, creto en el tiempo, puesto que no ha existido desde la eternidad. Decir que su fuerza obligatoria se la ha dado el legislador, es sólo aplazar la respuesta porque cs~e legislador, a su vez, tiene sus atribuciones derivadas de otra ley anterior. Y si proseguimos así en esta cader.a. tendremos ineludiblemente que llegar a un ser fundamental y fundamentante: Supremo Legisiador. Si:, este Ser fundamental y fundamentante, no se demuestra el verdadero imperio de la Ley jurídica sobre los hombres. Mendizábal advertía, hace ya algunos años: lo. Si <JJy el que mando, yo me revelo, cuando quiero, de cumplir el mandato. 2o. Toda vez que quien me mande sea igual a mí, le negaré toda sumisión. 3o. Aún en el caso de que sean dos o más los que intentan mandarme, como la superioridad numérica que ostentan no suprime mi autonomía ni su bien satisface mi propia y natural tendencia, no me considero sometido a ello. 4o. Cuando me manda un superior, el título de superioridad hay que probarlo; si es puramente material, me fuerza pero no me obliga; y si es moral ha de fundarse en una ley que aél le dé la autoridad y a mí me imponga la subordinación. 5o. Existen normas directrices de la conducta social del hombre, conformes con la naturaleza de éste y de las sociedades de que forma parte, y al comprenderlas, nuestra razón tiene que referirlas a Dios, que ha creado al hombre sociable. El iusnaturalista alemán Cathrein, muestra por otra vía, cómo el Derecho Natural es fundamento necesario del Derecho Positivo. Aún antes de que exista el Estado existen los hombres. Y esos hombres tienen Derecho y sus derechos subjetivos que podríamos llamar innatos. Ahora bien, no existiendo una autoridad política que obligue con SUs leyes a los súbditos, no habiéndose formado aún el Estado, ese Derecho -fundamento y raíz de los derechos particulares- no puede ser otro que el Derecho Natural. Derecho Natural y Derecho Positivo ¿Es acaso superfluo el Derecho Positivo? Desde el momento en ~ el Derecho Natural no puede descender hasta los casos concretos, ~to que las divergencias y los errores son aquí naturales a conse- 179 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL cuencia de la falibilidad de nuestra razón, el Derecho Positivo justifica su existencia. Es preciso que el Estado determine una regla jurídica indiscutible, basada, claro está, en el Derecho Natural, porque de otra manera no estarían los hombres de acuerdo acerca de las aplicaciones concretas del orden jurídico general e inmutable. Para la escuela española -que nosotros nos honramos en seguirel Derecho Natural es como un cimiento del Derecho Positivo sobre el que éste se apoya y del que continuamente deriva. Ni mera abstracción, ni pura historicidad. El Derecho Natural -uno e inmutable en sus principios- ha de amoldarse a las dimensiones históricas del hombre ---como lo vio certeramente Francisco Suárez- y a las desigualdades concretas. Y no se precisa, para ser sujeto de los derechos naturales, tener conciencia de ellos. Cosa diferente es que para ejercitar las acciones que deriven de los mismos se requiera dicha conciencia. La naturaleza cabal del hombre -su ser social, su razón, su li· bertad- es el fin normativo del Derecho Natural. En forma didáctica y precisa, el ilustre iusnaturalista alemán En· rique Rommen nos brinda las enseñanzas siguientes: El Derecho Natural es igual que la ley moral natural de la que forma parte, no es código detallado de leyes deducibles racionalmente, de reglas que se pueden determinar hasta en su detalle con una preci· sión inmediata y con la sola ayuda de la lógica, valederas para todas las circunstancias concretas de la historia; no hay, propiamente ha· blando, una casuística del Derecho Natural. No existe en el Derecho Natural más que un número muy pequeño de leyes cuya violación aparece de una manera evidente como intrínsecamente contraria a la justicia y a la esencia de la naturaleza hu· mana. Tales son, por ejemplo, los preceptos: " Honra a tus padres, no debes matar, no debes robar, no debes ser perjuro, no debes calumniar". En cuanto al contenido del Derecho Natural, comprende, propia· mente hablando, como principios evidentes, estas dos normas: "hay que evitar lo injusto" y la regla, tan antigua como respetable: "a cada quien lo suyo". La unanimidad de todos los pueblos sólo existe en lo relativo 3 los principios primeros y las conclusiones inmediatas. El Derecho ~atura! encierra, pues, las leyes arquitectónicas necesarias del edihciO social. La oposición entre el Derecho Natural y la ley positiva no es, efl 180 todo caso, una oposición necesaria, y la historia prueba que tal oposición no siempre ha existido. El Derecho Natural aspira a encarnarse en una formulación positiva, aunque no deje de ser, ni aún en el momento en que lo realiza, la medida y la directriz de la ley positiva. Todas las leyes positivas deben ser, de una manera o de otra, derivad~n~s o determinación del Derecho Natural. Una ley positiva que fuere m¡usta, pero que no contradijera al Derecho Natural en sus prescripciones negativas, no autorizaría ni al juez ni al funcionario ni a los simples ciudadanos, a declarar la ley en cuestión desprovista de carácter obligatorio y de validez. El Derecho Natural permanece oculto, por así decirlo tras el telón del Derecho Positivo. Ello explica el hec'1o de que el Derecho Natural ~eaparezca en escena cada vez que el Derecho Positivo, a conseccenc,a de la evolución de las fuerzas vitales y de los cambios sufridos por el organismo social, tiende a convertirse en una injusticia obJetíva. . _Ei Derecho Natural no es mero sentimiento de justicia ni un código ideal de normas, sino el conjunto de criterios y principios raciona, les - supremos, evidentes, universales- que presiden y rigen la organización verdaderamente humana de la vida social, de acuerdo con las exigencias ontológicas del hombre. Principios evidentes, supremos y universales. l . - Dar y reconocer a otro lo que le es debido en justicia. 2.- No causar al prójimo un daño injusto. 3.- Cumplir las obligaciones, pagar las deudas, que no es sino consecuencia inmediata del deber de justicia que nos exige dar a cada quien lo suyo. 4.- Asumir las consecuencias de nuestros actos frente al próji- mo. 5.6.7. 8.9.- Respeto a la vida y a la persona. No enriquecerse a costa de otro sin justa causa. Devolver los depósitos. No ser juez y parte en el mismo proceso. No juzgar a nadie sin oírlo y darle oportunidad de probar defensas. 10.- En el orden internacional: respeto de los tratados (pacta sunt servanda), independencia e igualdad de los Estados, etc. Ne se trata -nos expresa Rommen en conclusión- de dos órdenes o sistemas cerrados, sino de dos aspectos de una misma realidad Esa realidad es el derecho, y sus dos aspectos o dimensiones son: 1~ 181 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL natural o racional, y lo positivo o técnico. Todo derecho humano es a la vez positivo y racional, así como todo hombre es al mismo tiempo cuerpo y espíritu: lo positivo es el cuerpo del Derecho, lo racional es su espíritu". (Enrique Rommen: "Derecho Natural" -Historia-Doctrina- Ed . Jus, México, 1950). Para lograr la subordinación del Estado al Derecho, no bas!a ningún control de Derecho Positivo. En la cima de todo control -hemos tenido oportunidad de verlo-- nos tropezamos con aquello de: "Quis custodiet custodem"? Sólo resta como control intrínseco, aunque extrapositivo, el Derecho Natural. No podemos atribuir un poder omnímodo de carácter ético a la voluntad humana, en cuanto elaboradora o constructora de normas e instituciones jurídicas. En esta raíz voluntarista estriba el error básico del positivismo jurídico. No basta la voluntad de los gobernantes para tornar valiosos los mandatos contradictorios de las más evidentes exigencias de la naturaleza racional, libre, social y axiotrópica del hombre. Todo orden jurídico positivo que suscita acatamiento, vincula la exigencia racional, ética -principios ·rectores de la vida social en or• den al perfeccionamiento de la persona humana- con la exigencia téc· nica (dato sociológico e histórico). Fuente y medida del derecho posi· tivo, el Derecho Natural es, a la vez, un elemento integrante de dicho Derecho Positivo. Precisamente del Derecho Natural es de donde asten· ta el Derecho Positivo su valor, su validez intrínseca. 4.- Hacia un Nuevo Derecho Natural Lo que es justo por su propia esencia, en si y por sí, posee una indeclinabie tendencia a piasmarse en norma positiva, a realizarse en la vida social. No podemos aceptar los meros datos históricos por ser históricos. Contra la tlranía de la historia se yergue siempre el Derecho Natural como contenido del orden justo: derechos fundamentales del hombre, máximas universales definitorias de "lo suyo" de cada cual. Si no hubiese un modo de obrar inmanente a la naturaleza d~ hombre, que marca un límite a su autodeterminación y traza la paula de conducta para el cabal cumplimiento de la vocación humana, no habría instancias críticas para juzgar la historia. Pero sabemos que en la esencia y en la existencia del hombre hay unas "constantes", una estructura permanente que sobrepasa las transformaciones históricas Y los cambios culturales. Ciertamente la "utilidad" general o el biefl común es un elemento pragmático del orden natural cuya experiencia no puede ser desconocida. Las personas y los grupos intermedios, no obstante, tienen su fundamento en la condición de los primeros prill' cipios del Derecho Natural, originario en la dimensión jurídica del hombre. Pero existen otros principios que no provienen directamente de la dimensión jurídica del hombre sino que son obtenidos condicionalmente por la evolución sociocultural. Por eso nos permitimos hablar de Derecho Natural originarfo y de Derecho Natural derivado. En las ideas jurídicas de la ciencia y de la judicatura descubrimos una clara continüidad, una conexión ol:ijetiva, una lógica inmanente. No hay que confundir la creatividad reglada, en el ámbito del Derecho, con la arbitrariedad. Hoy en día se nos habla de "la naturaleza de ia cesa" que prefigura la sentencia judicial, la cláusula contractual o principio para colmar una laguna de la ley. No puede procederse -al perfeccionamiento del Derecho sin apebr c::i Derecho Natural. Partiendo de exigencias éticas determinadas o partiendo de la naturaleza de la cosa se llega al Derecho anclado en la dimens1ó11 jurídica del hombre. La otreidad nos insta a reconocer al prójimo como un alter ego, tal como nosotros desearíamos ser reconocidos, respetados y auxiliados. La problemática pregunta quid ius no puede contestarse, radicalr.i~_n!e, a base de ideologías políticas, porque estas mismas ideologías po.Iticas se sustentan en el Derecho Natural. Al preguntarnos ¿qué es el D~recho? andamos en pos del "Gerechtes Recht" (Derecho justo) y no simplemente del "Richtiges Recht" (Derecho correcto en sentido lógico fony¡al). ¿Por qué existe el Derecho y por qué resulta imprescindr~le en la existencia humana? ¿Cuáles son las claras y definidas med!oas de valoración aplicables al comportamiento humano? Ningún Derecho positivo del mundo es capaz de darnos adecuada respuesta a estas tres básicas y acuciantes preguntas. La jurisprudencia podrá ser una !raducción, en términos jurídicos, de valores morales, pero nunca Podra suministrar un criterio de valoración moral del Derecho. Sin una estructura permanente del hombre -mínimo para formar parte de la especie humana- sería inexplicable ese conjunto de principios que rig~n las condiciones de toda sociedad. El Derecho es una de las relac;ones más básicas e importantes de la vida social. Donde hay sociedad o_rganizada hay Derecho. El Derecho se preocupa del orden público e introduce principios morales en la vida social en la medida que 10 requiere el bien común. El Derecho Natural es verdadero Derecho porque posee el elemento esencial de alteridad y porque presenta la exigencia intencional de cumplirse positivamente. Al comprobar la exis1 . ~nc1a de una naturaleza social en el hombre reconocemos la existencia del Derecho Natural. En el seno del Derecho Natural confluyen lo moral y lo social, lo jurídico y lo político. La sistemática observación 182 183 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL sociológica de los hechos encamina al Derecho a la plena realización de su "desideratum". En este sentido la sociología -que no constitu• ye sistemas de pensamiento- es ciencia subordinada que auxilia, con buenas bases, la especulación iusnaturalista. Marchamos así hacia un nuevo Derecho Natural fundamentado en la dimensión jurídica del hombre, pero abierto - y en constante comercio- a la sistemática observación sociológica de los hechos. Los distintos sistemas del Der~ho Positivo -que contienen el dato circunstancial, histórico, sociológico-no agotan ni pueden agotar el contenido ideal y absoluto de la dimensión jurídica del hombre. De ahí la apelación constante a un Derecho superior a toda ley escrita. Todo Derecho, para poder llamarse así, debe realizar cierto conjunto de principios jurídicos, enraizados en el orden natural, óntico y axiológico del cosmos y anclados en la lex aeterna, en la Inteligencia divina. Porque la regulación jurídica depende de la justicia intrínseca, y no sólo del arbitrio, de la voluntad caprichosa. Luis· Recaséns Siches -a quien debo mi iniciación en la Filosofía del Derecho y algunos de los más importantes estímulos- ha vuelto a aceptar la clásica denominación de "Derecho Natural" y ha puesto de relieve, con notable vigor y rigor, la i:isoslayable necesidad de esta dis· ciplina. En un enjundioso estudio publicado en los "Anales de la Cá· tedra Francisco Suárez" (Universidad de Granada), bajo el sugerente título: "Otra vez, y con renovado vigor: Derecho Natural", pone de manifiesto, con su acostumbrada pulcritud: 1) el segundo reconocimiento iusnaturalista en los últimos 20 años del siglo XX; 2) los factores Ydi· mensiones de renovación del pensamiento jurídico a partir de media· dos del cuarto decenio del siglo XX; 3) las muy nuevas aportaciones de inspiración neotomista en los últimos 20 años; 4) la reafirmación depurada del Derecho Natural, pero, al mismo tiempo, un análisis crítico sobre lo conseguido y señalamiento de lo que todavía falta por hacer. 5) desnormativación de los primeros principios o fundamentos del Derecho Natural; 6) precisiones más rigurosas sobre la naturaleza huma· na; y recorte del ámbito a:.tes atribuido a éstJ; 7) concentración en la idea de la dignidad de la persona humana individual; 8) vigorizada acentuación de la diferencia entre moral y Derecho; 9) necesidad de hondos estudios sociológicos para las derivaciones y las consecuencias prácticas del Derecho Natural; 10) decisivos y violentos ataques contra el racionalismo de la lógica tradicional aplicada a los problemas de axiología jurídica; 11) alusiones a otras direcciones iusnaturalistas efl la actualidad. Hasta aquí el sumario. Veamos ahora las posiciones sus· 184 FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL tentadas por Recaséns. Más que hablar de ley eterna cabe hablar de un orden del ser establecido por Dios. La supuesta naturaleza del hombre es menor de lo que se había imaginado. La vida humana -fabulosamente plástica- tiene tres vías de acceso: metafísica de la vida; estudios biológicos, antropológicos y psicológicos; y las investigaciones sociales. El hombre es libre albedrío . Su dignidad es el valor supre, mo para el Derecho. "El Derecho es, así, el mismo ser persona del hombre. En este sentido trasciende el ámbito de la pura y estricta vida social. Pero no se sitúa fuera de ella, sino que simplemente llega hélsta sus últimas raíces". El profesor emérito de la Universidad de México y antiguo catedrático de la Universidad de Madrid pide "que se ponga manos a esta obra de concreción del iusnaturalismo en cada situación histórica. Para eso, no basta contentarse con el reconocimiento de la historicidad de una parte del Derecho Natural. Es necesario, además, dedicarse, en serio y a fondo, al estudio de las realidades sociales, desentrañar el sentido de éstas, calcular el alcance de los múltiples y heterogéneos factores en que ellas actúan" ("Otra vez, y con renovado vigor; Derecho Natural " , Anales de la Cátedra Francisco Suárez, Núms. 5-6, págs. 33-34, Universidad de Granada, 1965-1966). En el XIII Congreso Internacional de Filosofía, Luis Recaséns· Siches puntualizó el término "naturaleza", para el Derecho Natural, significa "no lo que es, sino lo que debe ser, aunque eso que debe ser está fundado Y condicionado por la realidad esencial de lo humano, realidad a la cual pertenece ideas de finalidad esencial". Los ingredientes de naturaleza física, biológica, mental y social "condicionan la vida del hombre, Y, por lo tanto, imponen exigencias a la regulación jurídica" ("Axiología Jurídica y Derecho Natural", págs. 141-142, en el volumen "Symposium sobre Derecho Natural", XIII Cong~eso Internacional de Filosofía U. N.A. M., México 1963). La regulación jurídica concreta se fun, damenta, dicho de otro modo, en la dimensión jurídica del hombre. La Estimativa Jurídica de Luis Recaséns Siches arranca de un análisis radical del sentido del Derecho. Este análisis esencial demuestra que la negación positivista contiene un absurdo. "El Derecho Positivo -nos dice- es una pauta de conducta de carácter normativo. Ahora bien, una norma significa que entre las varias posibilidades fácticas de comportamiento hay algunas elegidas, y, por lo tanto, hay otras rechazadas. Las posibilidades de conducta elegidas lo son porque resultan preferidas a otras. Esta preferencia se funda sobre una valoración. Es decir, aunque las normas del Derecho Positivo son elaboradas empírica y pragmáticamente por los hombres, 185 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL y aunque desde el punto de vista formal emanan del mandato d~I po. der político, ellas no pueden ser de ningún modo entendidas simplemente como meros hechos. En todo caso son hechos humanos, Y, en tanto que tales, tienen esencialmente un sentido, una significacron. Este sentido consiste fundamentalmente en la referencia a valores. La ne. rnativa del Derecho Positivo carecería de sentido si ella no estuviese referida a un juicio de valor, que es precisamente lo que la inspira. La conducta social está regulada de determinada manera, porque se cree que esta manera es mejor que otras posibles regulaciones". (Opus cit., pág. 125). En su "Tratado General de Filosofía del Derecho", el doctor Recaséns Siches había apuntado ya la huella o la mención, en el mismo Derecho Positivo, de algo que ya no es Derecho Positivo, sino punto de referencia ideai. Trátase del criterio por el que nos preguntamos. O dicho de otro modo: "El análisis del concepto del Derecho Positiw ne_, muestra -asegura Recaséns- que en el mismo se postula necesariamente su ideal de justicia independientemente de que lo encarne o no. Si borrásemos la alusión a un ideal de justicia, el concepto del Derecho Positivo resultaría irrealizable. Sin la referencia intencional a un princi;:-io de justicia no podría existir el Derecho Posi~ivo" ("!rata• do General de la Filosofía del Derecho", pág. 379, Editorial Porrua, S. A., México 1969). No cabe eliminar los criterios estimativos del -~r~ cho, sin eliminar el mismo Derecho. Si se suprime la estimativa iundr• ca sólo queda la fuerza bruta. Nuestro colega y amigo nos viene a fun• <lamentar la elaboración del Derecho en Juicios de valor. Advierte _q~ la dignidad de la persona humana individual es la matriz de los_ pr~nc1pios fundamentales de la estimativa jurídica. De la eminente d1gn1d~ de la persona humana se derivan, como corolarios, el derecho a l_a -~· da la libertad individual --de pensamiento, de conciencia, de opmron y de expresión-, la seguridad y la libertad personal o garantías pr~ cesales, la libertad de contraer o no matrimonio, la libertad de elegir ocupación o profesión, la libertad de circulación, la inviolabili~~d de la vida privada, la igualdad, la libertad de reunión y de asociac1on pa· ra fines lícitos el derecho a la propiedad, el principio de la igualdad, los derechos d~mocráticos, los llamados derechos sociales y el bienes· tar general. En todo caso, no debe haber libertad contra la libertad. 5.- La Dimensión Jurídica del Hombre como Fundamento del Derecho Natural. Yo no creo que exista el horno jurídicus, pero estoy convencido de que hay una dimensión jurídica del hombre. Por eso el Derecho res· 186 FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL ponde a una profunda necesidad humana enraizada en los estratos ónticos del ser humano, porque el hombre es un animal insecurum busca la seguridad en el Derecho. En este sentido, el Derecho está al servicio -aunque no exclusivo-- de la seguridad de la existencia humana. No puede haber vida social sin orden. Sabemos que hay conflictos, aspiraciones que se entrecruzan, pasiones que se desbordan; pero queremos, no obstante, tranquilidad en el orden, firmeza en nuestras posiciones, previs'bilidad del comportamiento -y de sus efectos-, seguridad para saber a qué atenernos. Cuando el poder del amor disminuye y no vincula una comunidad, el orden jurídico evita la lucha caótica del homo homini lupus. Gracias a la dimensión jurídica del hombre las relaciones humanas se clarifican y se tranquilizan. No es que el Derecho agote la cultura pero es que la cultura no podría existir sin el Derecho. Y aunque hasta ahora no haya podido eliminar, del todo, la violencia, la arbitrariedad, el odio destructor, por lo menos les ha puesto sitio desde la fortaleza de su justicia. Acaso nunca llegemos a establecer, en la tierra, un continuo y verdadero orden de paz. Pero seguiremos intentando regular las relaciones humanas en el marco de la familia, del Estado y de la comunidad internacional. Aunque alguna vez haya estado ligado a valores tribales y étniJ cos, el Derecho emerge y cobra importancia de:;de la personalidad del individuo. La autoconciencia de la dignidad personal en la vida social es el genuino hontanar del Derecho. La dimensión social de las comunidades --que nunca llega a ser del todo impersonal porque lleva la huella de la persona-, hace crecer al Derecho. Adviértase que en la autoconciencia de la dignidad personal en la vida social se da una veta jurídica junto a votos morales y religiosos. Y cuando la dimensión jurídica del hombre llega a su cabal desarrollo nos encontramos, en su núcleo esencial, valores morales operantes: justicia, seguridad, bien común, respeto al prójimo, libertad, lealtad, veracidad, dignidad personal. Esta dimensión jurídica se enfrenta con la voluntad de poder -individual y grupal-, con la opresión en todas formas, con la injusticia SOcio•política. Porque el derecho no se limita a mandar, sino que enseña la vida justa, indica el comportamiento debido, cualifica la acción. Podemos imaginar una ley, privada de sanción, que siga siendo ley: Pacta sunt servanda. Al fin de cuentas, el Derecho es primordialmenrnente dirección y secundariamente coerción. El acento se desplaza del Derecho mandado (ius quia iussum) al Derecho como rectitud jurídica frus quia iustum). Y es que el Derecho no se reduce a mandato ni radica, primariamente, en la voluntad; sino que es acto de inteligencia: 187 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL regla de vida social, medida de comp.>rtamientos. Partiendo ae su nor• matividad axiológica calificamos acciones particulares, situaciones Y hechos concretos. El Derecho es práctico y es lógico, manda Y cualifica. Claro está que no todo mandato es una ley. De ahí la primacía de la vis directiva --€1emento de justicia incorporada a la ley- sobre la vis coactiva. De la dimensión jurídica del hombre surge el Derecho que llega hasta nuestros días, con todas sus complicaciones técnicas, con la prolijidad de categorías y figuras jurídicas dominadas --€_ n esencial conexión por unas cuantas y altas ideas éticas. Hágase el intento de suprimir estas ideas éticas o valores y se habrá acabado con la es:~c,a del fenómeno jurídico. Si la vida del hombre tiene una textura et1ca, el Derecho no puede estar desvinculado del reino moral. Por imperativos moraies nos sentimos impulsados a establecer un orden social li· bre y justo. Ciertamente el Derecho no agota la eticidad. Los valores jurídicos ocupan una modesta porción de la ética. Hay tareas mo'.a· les de mayor envergadura. Pero estas mismas tareas morales requieren, para su desarrollo libre, canales jurídicos. En el mundo de lo social, el Derecho se presenta como uno de los fundamentos de la mo~alidad. Las exige:-.cias éticas de justicia, libertad y humanidad justlf1• can la estructura jurídica. Mientras repudiemos el atropello, la violen· cia y la lucha caótica el Derecho tendrá mucho que decir. Nos obliga porque está ubicado dentro de la eticidad. En la medida y regl~ que impera en el campo social rastreamos, desde lejos y con nostalgia, el significado del absoluto. Al Derecho no le corresponde desentrañar la conexión significativa del todo. La dimensión jurídica del hombre no puede desconocer ni la es· tructura permanente y general del ser humano -elemento nuclear~, ni el autoproyecto cambiante en situación histórica. Las leyes ontolo· gicas del ser del hombre no son -no podrían ser- irrelevantes pa· ra el orden jurídico. La esfera cultural -antropológica con sus cam· biantes proyectos se refleja en las instituciones sociales. La contempla· ción jurídica debe tomar como base una imagen ideo-existencial del hombre. El deber-ser --comportarse-- de una manera y no de otra descansa sobre el ser del hombre --cuerpo, psique, espíritu-. Una antro· polcgía integral está en la base de una antropología jurídica. La _es· tructura estratificada del hombre --estrato biológico, estrato psíquico, estrato espiritual- con su legalidad propia no puede ser desconocida por el Derecho. Hay un sector jurídico que regula el "ser natural" del hombre y hay otro sector jurídico que versa sobre el ser espiritual. Las 188 \ FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL normas jurídicas no pueden disponer comportamientos contra las leyes biológicas del hombre como ser vivo. Más aún, debe favorecer los legítimos requerimientos del bios. Los componentes psíquicos (base endo.ímica y estrato del yo) tienen particular interés para la estructura psicolégica del comportamiento eficaz. Si el hombre es un ser abierto, no conformado por la naturaleza hasta el final, tiene que autodeterminarse en base al espíritu y sobre un orden jurídico. Responsable de sus hechos, cuipable de sus transgresiones al orden jurídico, digno en cuanto persona, el hombre posee "a nativitate" el derecho a la li· bertad existencial, el Derecho de autoconformación y los derechos esencia:es a !a persona. El hombre en estado de proyecto social da origen a la norma jurídica. Si el jurista no sabe leer en la óntica integral del hombre, no va a ver el Derecho, sino su sombra en la letra de los Códigos. Además de ser un ser axiotrópico, el hombre es un programa existencial valioso, un prO'Jecto de poder y deber, una posibiiidad de poder hacer y de poder exigir en el mundo, una libertad justamente deiimitnda por las otras libertades. Toda esta realidad de Derecho emergente, toda esta dimensión jurídica del hombre acaece antes que las normas cristalicen. Hay un poder hacer y un poder exigi r intencionalmente referidos a la just:cia -no a la arbitrariedad- que estructura el Derecho. La dimensión jurídica del hombre está destinada esencialmente a constituirse en Derecho Positivo. Quiero decir que esta dimensión jurídica apunta co:i toda intencionaiidad hacia la plasmación de normas jurídicas vigentes. El jusnaturalismo no sólo descansa en una óntica antropológica sino que es una exigencia viva de justicia. La dimensión jurídica del hombre en sociedad exige su aceptación y aplicación. No se trata de un ideal jurídico que mora en la región supracele:;te y que aspira a realizarse efectivamente. No hay Derecho ideal, sino dimensión jurídica del hombre como conjunto de principios jurídicos que todo Derecho debe realizar. Estos principios están enraizados en el orden natural, óntico y axiclógico del hombre y del universo y anclados, en última instancia, en la ley eterna de Dios. La substancia de justicia que contiene todo Derecho reside en la dimensión jurídica del hombre en su cabal naturaleza individual y social. Y esta dimensión jurídica nunca se agota en las diversas realizaciones del Derecho vigente. Los Derechos fundamentales de la persona que dimanan de su dignidad y de su dimensión jurídica no dependen del reconocimiento o de la falta de reconocimiento de un orden jurídico vigente. Lo que es justo por naturaleza obedece al aspecto jurídico de los hombres vi- 189 �FUNDAMENTO Y ESENCIA DEL DERECHO NATURAL viendo en sociedad. La regulación jurídica depende de la dimensión ju, rídica del hombre, y no sólo del arbitrio o de la voluntad caprichosa. Esta dimensión jurídica cubre el poder hacer y el poder exigir, el proyecto cambiante en situación histórica y las leyes ontológicas del ser del hombre como juricidad primaria. Si podemos hablar de juridicidad primaria es porque hay una dimensión jurídica del hombre intencional• mente referida a la justicia y que estructura todo Derecho vigente. NICOLAS MARTINEZ CERDA PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN T AMAULIP AS n una amplia espectroscopía pensamos que la justicia y la política pueden sobrellevarse, cuando altos funcionarios, fundamentalmente el titular del ejecutivo, acepten que la impartición de la primera es uno de los bienes de la vida del hombre y consustancial al sistema democrático constitucional. En torno al clima en el que inevitablemente se entrelazan justicia y política, el ilustre florentino Piero Calamandrei consideró que es necesaria una sutil y elevada comprensión para cohonestar los intereses de la supervivencia del Estado y de los individuos para que en esta alquimia no sufra quebranto el sistema de gobierno, ni sea vulnerable el derecho del particular. "La elaboración de las leyes tiene un lado político y otro técnico", de ahí que el jurista sin ceder en aspectos fundamentales, en la redacción de la norma jurídica debe considerar la situación política reinante; por otro lado, el gobernante puede dar directrices siendo ésto una cuestión de "tacto y medida". En este entendimíento no debe trazarse en bs principios; el Presidente De Gaulle escribió que "se debe ser inflexib!e en los principios y transigir en las circunstancias". E Ponencia presentada por el Lic. Nicolás Martinez Cerda, en el Primer Con1rreso Judicial, «>lebrado en Ciudad Victoria., Tamaullpas, en abrU de 1975. 190 �PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS Dino Grandi, advirtió: "El problema de la Reforma de Ley es, ante todo, un problema de hombres". El toscano Piero Calamandrei pronunció palabras afines, al sostener que el buen funcionamiento de la justicia: "Depende de los hombres y no de las leyes, y el óptimo sistema judicial es aquel en que los jueces y los abogados, vinculados por recíproca confianza, buscan la solución de sus dudas, más que en la pesada doctrina, en la viva y fresca humanidad" (Del prólogo escrito por Calamandrei, en su obra Elogio de los Jueces). El ilustre jurista J. Ramón Palacios afirma: "Existe un manifiesto desinterés por las cuestiones de la justicia . . . Los aspectos negativos de la administración de just!cia van desde la pesquisa de las numerosísimas policías, hasta la salida del reo de la prisión donde compurgó la pena, y son no solamente desconsola· dores sino peligrosos". Revista Jurídica Veracruzana, nov. y dic. de Hay causas doctrinarias históricas y prácticas que obligan a una verdadera reforma penal en el Estado de Tamaulipas. Un resumen podría conducirnos a las siguientes afirmaciones: a).- Desde Mommsen en su Derecho Penal Romano se ha seña· lado que en las primeras etapas del desenvolvimiento jurídico itálico, "todo era derecho penal", después viene el desdoblamiento o separa· ción y surgen las distintas ramas del derecho. Así, se explica que en un principio existiesen las acciones noxalis causa, y que las prisiones privadas y luego las píisiones públicas tuvieron como uno de s.us ali· mentadores las deudas civiles. Una larga y penosa investigación que va desde los glosadores a los post-glosadores, llegando hasta el derecho canónico y luego al feliz advenimiento de la Escuela Clásica, con Rossi, Carmignani y Carrara, para seguir con la tercera escuela de Car• nevale; y luego, la criminología que impregna al derecho penal en los estudios asombrosos de Lornbroso y Ferri, para llegar a la escuela dog• mática de Grispigni y sus seguidores y el redentorismo de Carnelutti. La doctrina germana, grandiosa, se nutre entre otras con Las Nor· mas de Binding, la teoría finalista de Weltzel y el Tratado de Mezger. Y nosotros no hemos permanecido alejados de ese movimiento intelec· tual, porque aparte de los preclaros tratadistas españoles, de los espa· ñoles antiguos, contamos con Lardizabal y Uribe, al insigne Martínez de Castro y a don Miguel S. Macedo entre las figuras señeras de los siglos mexicanos. Ya estabilizada la revolución se reviven los estudios de derecho penal gracias al esfuerzo tenaz y generoso de los entonces jóvenes Luis Garrido, Juan José González Bustamante, Rafael Matos Escobedo, José Angel Ceniceros, Javier Piña, Raúl Carrancá y Trujillo, y todos los que fundaron la "Academia Mexicana de Ciencias Penales", que culmina con la redacción del Código Penal de 1931 y con la creación de la revista Criminalia. Actualmente, la Academia se ha visto vigorizada con una nueva savia, por la obra de Jim~nez Huerta, Porte Petit, Palacios Vargas, Pavón Vasconcelos, Javier Alba, Castellanos Tena, Fernández Doblado, Vargas López, finalmente por Sergio García Ramírez y otros estudiosos del Derecho Penal que en sus artículos de revista y en libros han dejado testimonio de su amor a esta rama de la ciencia. b).- Desde el proyecto del Código Penal del Estado de Veracruz de 1835, hasta el vigente Código Penal Federal y los proyectos federarales (1949-1958) se ha dejado testimonio de constante preocupación por el derecho penal en su aspecto legislativo, los trabajos sobre derecho penitenciario de González Bustamante, de Javier Alba y Sergio García Ramírez, entre otros, también revelan el afán constructivo que preside sus trabajos. c).- Las estadísticas que el criminólogo Quiroz Cuarón ha dado a conocer en la Revista Jurídica Veracruzana y posteriormente en una conferencia en la Ciudad de Monterrey, N. L., ponen de relieve una cierta ineficacia de la administración de justicia que se inicia en la policía preventiva y en la judicial, y que termina en las prisiones. La alarmante impunidad a que se refirió el doctor Carrancá y Trujillo (80 ó 60%), obligan a una toma de posiciones que desde las aulas encaren tan arduos problemas. Nuestra justicia criminal y en especial la Ley Penal requieren una reforma integral, que armonice las corrientes legislativas dándole sustentación social, para que su orientación filosófica responda al consenso político, social y económico del Estado; es decir, que responda a las imperantes necesidades que reclama la sociedad, respondiendo así a la dinámica tarea gubernamental que se ha impuesto nuestro Presidente luis Echeverría. La Legislación Penal debe perfeccionarse considerando las bases adecuadas que ha postulado la ciencia penal moderna, teniendo a la vista los avances materializados de múltiples proyectos y códigos, cuya tradición ya clara y fundamental parte del Código Penal de 1871, cuyo autor es el ilustre y mejor penalista Antonio Martínez de Castro; pasando por el Código de Miguel S. Macedo de 1912, por el llamado Código Almaraz de 1929, hasta el ecléctico de 1931. La tradición jurídica continúa y entre los antecedentes obligados, 192 193 1958, p. 526). �PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS si queremos escribir con rigor científico, se encuentran: el proyecto del Código Penal para el Distrito y Territorios Federales; el Código de Defensa Social Veracruzano de 1945, que "con algunas modificaciones completamente desacertadas" reaparece en 1948 con el nombre de Código Penal, para ser elogiado por los mejores penalistas; el proyecto del Código Penal de Baja California de 1954 inspirado en el veracruzano y el proyecto del Distrito de 1949. El Código Penal del Estado da México de 1961 y el último proyecto del Código Penai tipo para la República Mexicana de 1963, del cual el ilustre jurista J. Ramón Palacios, Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, escribió: "Merece ser calificado de excelente, digno de ser considerado como base de una reforma penal necesaria y urgente". Tamaulipas, cuenta con un gobierno fuerte, circunstancia propicia para que las reformas fundamentales prosperen. Muchas veces estos han sucumbido o fracasado por la debilidad del gobierno; sin embargo, considera que debemos emprender una verdadera reforma técnica, ju• rídica, penitenciaria y social que abarque la organización policiaca, la elaboración de un Código Penal de defensa social, Código Ejecutivo de Sanciones, ley de protección a los menores infractores y complementar esta obra con un buen sistema penitenciario, con sus instituciones criminológicas auxiliares y con una buena judicatura honesta y conocedora de la moderna dogmática penal. Para lograr este propósito, se debe crear la Carrera Judicial, para que prepare el material humano, e im• plantar la inamovilidad judicial y dar cumplímiento a la Ley de res• ponsabilidad de funcionarios. Para llevar a feliz término una verdadera reforma de política cri· minal se requiere que la idea se conjugue con la práctica que es la que le da validez y sustento a la teoría. Esta obra exige actuar con abnegación y que se reciba la ayuda económica del Estado, para que estos trabajos no queden como meros planes o asambleas conmemorativas en donde se hacen desplantes y derroches verbalistas, que afortuna• damente se los lleva el aire. La reforma penal en Tamaulipas, implica modificar la estructura del Poder Judicial, eliminando al respecto la competencia mixta que caracteriza a los juzgados de primera instancia, anacronismo que impide valorar la personalidad del delincuente, medios en que se desarrolla, circunstancias que preceden y que rodean la ejecución del delito, así como los síntomas de la peligrosidad del delincuente lo que viene a explicar la habitualidad del mismo, quedando soterrados en el olvido las medidas de seguridad apuntadas por el insigne y mejor penalista 194 PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS mexicano Antonio Martínez de Castro antes que Ferri y Garófalo. Otro gran penalista mexicano, don Miguel S. Macedo, solía decir en su cátedra que si Martínez de Castro no hubiera sido mexicano, su obra sería considerada y estudiada internacionalmente; y efectivamente, el elogio es justificado porque el penalista mexicano superó la escuela clásica, y fundamentalmente se preocupó porque al lado de las penas existieran las medidas preventivas mucho antes que los italianos. La reforma penal en el Estado de Tamaulipas debe ampliarse con amplio criterio de unidad a la Creación de Tribunales de Menores, y así extraer la conducta de los menores infractores del Derecho Penal represivo, y sujetarla a una política tutelar y educativa, estableciendo tribunales con jurisdicción especial, en donde los menores sean juzgados por magistrados que tengan conocimientos de psicología, psiquiatría y de ciencias sociales. El fin de la ley que norme la conducta de los menores infractores debe ser en el sentido de considerarlos no como delincuentes, sino como pupilos del Estado. La Sociedad de Naciones formuló la siguiente declaración: "La jurisdicción debe organizarse con arreglo a las siguientes características: a).- Autoridad distinta de la que juzga a los adultos. b).- Juez único o asistido de asesores. c).Especialidad de los asesores, médicos, pedagogos, sicólogos, asistentes sociales, personas de experiencia práctica en la protección de la infancia". (Mariano Ruiz Funes, Criminalidad de los menores, p. 286). No tenemos por qué rendir culto a la mentalidad fradicional. Ta, maulipas debe romper ataduras con el pasado, legislando una ley que elabore una dogmática de jurisdicción para menores. Recordando al distinguido maestro y penalista mexicano, don Ce, lestino Porte Petit, quien ya en torno a la reforma penal, afirma: "He repetido y no he de cejar, en el sentido de que si los hombres que imparten justicia no son capaces, pisotean ignorantemente las leyes y desprestigian la justicia, si no hay inamovilidad, el vaivén judicial se fortalece por la inseguridad en los cargos de la judicatura; si no hay cumpl~miento a la ley de responsabilidades de funcionarios judiciales sin miramientos de ninguna clase, se abre la puerta a la corrupción y se ~rotegen fortunas ilícitamente acumuladas, sin regímenes penitenciarios apropiados, se frustra el fin de la sanción y cobra fuerza arrolladora la reincidencia, la labor penitenciaria se aniquila porque el hombre readaptado se lanza al seno social y encuentra un medio hostil y por tanto propicio para la reincidencia". ("Hacia una Reforma Penal" conferencia pronunciada en el Estado de Chiapas). ' 195 �PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS BASES PARA LA ELABORACION DE UN CODIGO PENAL 1.- Un Código Penal de defensa social debe estar inspirado en los postulados que señalara el insigne Florian: En la Responsabilidad Social, la Peligrosldad, y en un sistema unitario de sanciones, penas y medidas de seguridad; de ahí que, en lo conducente siempre me ha parecido de flaco contenido jurídico y de alto valimiento político circunstancbl la afirmación de Teja Zabre, cuando expresa en lo que se ha cons:uerado exposició:i de motivos del Código Penal de 1931, "ninguna escueta ni doctrina ni sistema penal alguno puede servi r para fundar ínteg:·amente la construcción de un Código Penal. Sólo es posible seguir una tendencia ecléctica y pragmáuca; o sea, práctica y realizable". Sobre los lineamientos que siguió el legislador del 31 Almaraz obser· va "ninguna doctrina sirve para fundar un Código Penal, afirman los redac~cres; ¿es ésto posible? Toda Ley es esencia, doctrina, y doctrina po!ít;ca personificada. Es más, es doctrina comparada. Toda Ley penal debe tener las ventajas de sobriedad, de sistema, de estilo y de carác• ter liberal y estar precedida de una verdadera exposición de motivos, en la que se plasmen las razores que la comisión encargada tuvo para modificar o sustitu·r los preceptos porque de lo contrario si ésto se omi· te, se ignoran los fundamentos de la modificación, sustitución o deroga• ció,,, y en este error cayó el legislador del 31, por lo que debe considerarse correcta la observación de Almaraz en este sentido. 11.- La peligrosidad constituye el centro de gravedad del derecho penal venidero, por lo que debe ampliarse con mayor técnica y sistemá· tica jurídica, respetando los escollos const:tuc1onales. La teoría del es· tado peligrow es la mayor defensa de la sociedad •·no se vence al de-lito derramando ríos de sangre, ni agregando penite:,ciarías". La política criminal de medios preventivos. Un Código Penal basaddo en el principio del estado peligroso, exi· ge una buena judicatura que conozca la norma cultural que inspira a ese principio para que penetren en su sentido, y que además consulten la ciencia, e interpretando el derecho resuelvan las contradicciones sin cegarse al fantasma de la lógica del legislador. La personalidad del delincuente fue valorada con un sentido de justicia valedero en la ac· tualidad por Martínez de Castro, con fundamento en la utilidad social y en la justicia, bases que deben ser tomadas en cuenta por los jueces en la individualidad de las penas, y para medir los atenuantes y agra· vantes "para llegar al índice justo de la sanción", estas bases deben aplicarse en los problemas de la reincidencia. Sobre la preferencia de una buena judicatura y una ley avanzada, 196 PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS Jiménez de Asúa considera que es más importante que existan magistrados penales aptos, preparados y entusiastas, que inmejorables proyectos "será preferible un juez a lo Magnaud con el Código de Napoleón, que un magistrado incomprensible (corrupto) e ignorante, con precelos como los del proyecto italiano o del suizo". Es cierto que es mejor un buen juez que juzgue con una ley anticuada, pero nosotros desearíamos un buen código penal y jueces formados en la moderna técnica. Una noble y urgente aspiración, ha subrayado el maestro Ce• lestino Porte Petit "es tener buenas leyes y buenos jueces, porque si existen malas leyes, el juzgador por capaz que sea, no puede crear de• recho, no puede actuar como órgano legislativo, sino únicamente interpretar la ley y cuando mucho en caso de que proceda, integrarla, pero nunca con relación a los tipos penales por prohibición constitucional" ("Hacia una Reforma Penal", conferencia dictada en el Estado de Chiapas). 111.- Don Celestino Porte Petit, en torno al estado peligroso, acota: " ... claro está que la peligrosidad activa como potencial tienen que ser determinados, para los efectos de adoptar a su respecto medidas especiales, en vista de manifestaciones sintomáticas que acusen una probabilidad bastante sería, sin requerirse la certeza ni aceptarse la mera posibilidad". El Estado Peligroso debe quedar plasmado en los modernos códigos creando nuevos tipos que acuñen diferentes estados de peligrosidad como el de vagancia y malvivencia, sancionados con penas y medidas de seguridad . Abarca, en su Derecho Penal en México, al hablar de _la variedad de las diversas actividades individuales señaló que et 1:gislador del 31 pretendió incluir en la figura de vagancia y malvivencia todo un mundo de delincuentes, cuya conducta se manifiesta en múltiples aspectos: la coyotería, el chantaje, la charlatanería. . . La m~n~icidad, independientemente de la vagancia y de los antecedentes criminales, constituye un estado permanente de peligrosidad. Al mis, ~o género podemos reducir la prostitución, los tahures, etc. Las activi_dades de los líderes que abandonan para siempre sus oficios y se dedican a la explotación de los propios compañeros de trabajo, etc. IV.- En lo conducente a la parte general del Código Penal, y en cuanto a la denominación de delitos debe establecerse que estos son de naturaleza intencionales y culposos, definiéndolos. Debe introducirse el delito preterintencional, que actualmente omite nuestro código y Que ~e forma por la concurrencia del dolo inicial sobre el propósito y seguido de la culpa sobre el resultado. Las entidades dolo, culpa y 197 �PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS preterintención deben quedar diferenciadas. Es conveniente dar definiciones con sencilla redacción del dolo, directo y eventual y de la culpa simple y culpa con previsión. Sobre la culpa Jiménez de Asúa dice: "La ejecución de un acto que puede y debió ser previsto". Por su parte, Carrera escribe: "La esencia de la culp3 reside totalmente en la previsibilidad y en calcular las consecuencias posibles y previsibles del propio hecho". V.- En cuanto al instituto de la tentativa es conveniente su revisión porque "la fórmula vigente pune los actos preparatorios no incrimina los ejecutivos y deja igualmente sin previsión el delito frustrado". En la redacción de este instituto no debe suprimirse como hace el artículo 12 de nuestro Código de que los actos que impliquen un principio de ejecución han de ser "directa e indirectamente". Este princi· pío distingue los actos próximos de los remotos y la univocidad de los actos es requisito esencial del delito imperfecto. Definir el delito imposible que por ser inconsumable no puede tener grados, y por lo tanto, no está incluido en la tentativa. Aunque el Código Penal no es tratado, y nuestros jueces conocen la dogmática penal, prefiero que se defina el delito imperfecto, que es la falta de aptitud para delinquir, por la inidoneidad absoluta en los medios. La definición que da el proyecto del Código Penal Federal de 49 es acotada en cuanto encuadra la tentativa acabada e inacabada. La comisión redactora que elaborar~ el Código Penal del porvenir para el Estado de Tamaulipas habrá de guiarse en la monografía La Tenta· tiva del ilustre jurista J. Ramón Palacios, actualmente Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. V.- Respecto al capítulo denominado "Circunstancias excluyen· tes de Responsabilidad", debe cambiarse por el de causas eximientes. a).- En lugar de la frase "un estado de inconsciencia total de sus actos" que contiene la fracción 11 del artículo 15 del Código Penal debe utilizarse la frase "trastorno mental transitorio"; sin enumerar situaciones causales que produzcan trastorno mental, con el objeto de "limitar las acciones liberae in causa de habitualidad que puedan llegar a constituir síntomas de peligro. Debe establecerse que el esta· do de necesidad beneficiará al sujeto siempre que no hubiera provoca· do dicho estado. b).- Deslindar las diversas eximientes que contiene la fracción IV del artículo 15 del Código Penal. es decir, desvincular la bis moral y el estado de necesidad, porque aquella es causa de inimputabilidad y ésta de justificación. e).- Eliminar la eximiente del caso fortuito, por ser un hecho que no es ni intencional ni inculposo. d).- Al exceso de estado de necesidad y exceso de legítima defensa, deben imponérseles, no la pena de culpa, sino, una penalidad propia, _por ser de naturaleza diversa. VI.- El encubrimiento debe formar parte en el capítulo de los delitos contra la administración de justicia, ya que como afirma el egregio maestro español don Luis Jiménez de Asúa "el hecho de favorecer o receptar no está ligado a la causalidad de la acción delictuosa". VII.- Debe excluirse de nuestro Código la concepción y preparación como formas de responsabilidad que contiene el artículo 13 en su trace. 1, porque la concepción y participación son procesos mentales del inter criminis, y por lo tanto constituyen una fase subjetiva. Mariano Ruiz Funes, destacó que "se trata de una posición inquisitorial, que nada tiene que ver con el Derecho Penal". Cuello Calón sobre el principio de que los actos preparatorios son generalmente equívocos, acota: "La verdadera razón de la impunidad del hecho preparatorio, consiste en que en la preparación no hay todavía un principio de violación de ia norma penal relativa al delito que se quiera cometer". (Derecho Penal, T. 1, p. 484). VIII.- Regular el error en el golpe y en la persona con criterio subjetivo de la personalidad del delincuente, ente abstracto del delito; es decir, no debe ser el delito realizado, sino el que se propuso realizar o bien el "tipo legal querido y frustrado". IX.- Debe preferirse el concepto habitualidad en lugar de reincidencia, aceptando la definición del código de 29, que transcribe el concepto dado por el proyecto italiano de 1921. X.- El capítulo denominado "acumulación" por nuestro Código debe cambiarse por el de "concurso de delito", definiendo el cencurso real y el ideal. El sistema de punición debe basarse en el criterio de la absorción, de la acumulación jurídica o intensiva o de la acumulación material. Es conveniente dar definición del delito permanente y continuado para superar el atraso que contiene el artículo 19 de nuestro Código Penal. La naturaleza del delito continuado como enseñara el clásico Francisco Carrara hay que buscarlo en la discontinuidad de la acción; es decir, lo contrario a lo que establece el precepto citado, y el permanente en la continuidad en la conciencia y en la ejecución. XI.- Debe suprimirse la prescripción de la reincidencia, ya que no existe razón alguna para mantener la temporalidad, al respecto Eugenio Florian observa que "si la reincidencia sirve sobre todo para 198 199 �PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS resolver el verdadero carácter del delincuente, ¿por qué ha de prescin, dirse de ella por razón del tiempo transcurrido? ¿Desde cuándo el tiempo destruye los hechos? (parte general del Derecho Penal, T. 11, p. 268). XII.- En la _habitualidad no debe hablarise de infracciones sino de delitos. XIII.- Es injustificable que el artículo 64 exiga querella necesaria en el delito de daño en propiedad ajena, "equivale a una transmu• tación de invasión imperdonable". XIV.- El capítulo de la reparación del daño, en su aspecto sustantivo y adjetivo debe mejorarse. XV.- Crear el instituto del perdón judicial en la forma que lo hace el anteproyecto del Código de Defensa Social del Estado de Veracruz, que es una de sus instituciones más interesantes, ya que al exigir -afirma don Mariano Ruiz Funes- requisitos "resulta de una técnica digna de elogio. Faculta a los tribunales para que corrijan al exceso singular de la ley, es dar a la vez una garantía de defensa social, una posibilidad de que actúe el juez como un hombre de concien· cia, contrario a toda injusticia". El perdón judicial debe regularse con base a la personalidad del delincuente, aplicando el principio de indi· vidualización de la pena. XVI.- Contemplar en la Parte General de nuestro Código, el problema de la causalidad, y no dejarlo reservado al homicidio, ya que es común a todos los delitos. Nosotros nos inclinamos por la teoría de la equivalencia de las condiciones. En lo concerniente a la parte especial de nuestro Código Penal recomendamos la supresión, modificación y creación de nuevos tipos, acorde con la orientación filosófica que en definitiva se le dé a la parte general, cuya elaboradón la dejamos para otro estudio. Queremos una justicia humana que asentada sólidamente en la tierra sin espada y sin venda conozca al hombre para que podando sus perjuicios, atrasos y pasiones, mejore sus condiciones. Cánovas del Castillo decía: "Queremos a la Patria, no por gran· de sino por nuestra". LA PARTE ESPECIAL Me place continuar y seguir desarrollando mi trabajo presentado ante el Primer Congreso Judicial los días 11 y 12 de abril en la capital del Estado, concerniente a la parte general del Código Puniti· vo, que es en dónde se da la orientación filosófica a una Legislación, trabajo que finalmente deberá adosarse para que quede clara mi pos· tura sobre la dogmática germánica, de la que fuera ardiente partida· río el ilustre maestro hispanoamericano don Luis Jiménez de Asúa, de quien por las grandes afinidades me considero su alumno, de la misma manera que él lo fue de Dorado Montero a pesar de no haber escuchado sus lecciones. Las afinidades me unen y me honran. Quiero dejar constancia de mi reconocimiento al Tribunal Superior de Justicia y al Ejecutivo Estatal, por su interés por mejorar la administración de justicia, en perfecta coordinación y respetándose sus esferas de competencia, demostrando en la praxis que la división de poderes no es un choque frontal, sino respeto y coordinación de las facultades de cada órgano. Vanderbilt acota: "En un gobierno como el nuestro que es representativo, democrático, el Poder Judicial depende en gran medida de su reputación, su independencia, su integridad y su sabiduría". Ya don Luis Jiménez de Asúa, que al igual que Francisco Carrera se le puede acuñar el glorioso mote de el "sumo maestro del Derecho Penal", dejó estampado: " Que es importante la composición de buenas leyes, pero más lo es, y desde luego mayormente difícil la preparación de juzgadores y funcionarios de cárcel idóneos". De ahí, que el primer paso que debemos dar para mejorar nuestra administración de justicia es eliminar la degradante mixtura de competencia, que inconcebiblemente, a estas alturas del avance científico, caracterizan a nuestros tribunales, y establecer la especialización del juez penal, para que haya logicidad entre el juez honrado y sabio que aplica un código moderno; y finalmente como forzosa conclusión habrá de estructurarse sustancialmente el régimen penitenciario, para que las cárceles actuales dejen de ser "escuelas del crimen". Don Mariano Ruiz Funes escribió luminosas páginas en su obra "La Crisis de la Prisión" Y sobre lo conveniente dejó estampado: "Lo degrada o lo embrutece, lo devuelve a la sociedad estigmatizado, sin más opción que la reincidencia ... Destruir al delincuente, conservar al delincuente o reformar al delincuente. Hay que elegir" (Op. Cit. p. 2, 7 y 8). Pienso en don Niceto Alcalá-.Zamora y Castillo que "la crítica científica no son juegos florales"; y en lo conducente a la Reforma Penal en Tamaulipas sostengo y lo digo que no puede ponerse en vigor un Código Penal inspirado en la moderna dogmática penal, mucho menos la Ley de Ejecución de Penas, si no se ha eliminado la mixtura de competencia y si no están construidos o al menos no se han comenzado a construir los establecimientos penitenciarios. Hacer lo contrario es deshonrar la ciencia, y la historia nos juzgará y habrá de declarar y elogiar nuestro interés serio y real de mejorar la calidad humana, las institu- 200 201 �PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS PROYECCION Y BASES DE LA REFORMA PENAL EN TAMAULIPAS ciones, los sistemas carcelarios; o bien, habrá de condenar nuestros desplantes verbalistas y derroches demagógicos. La Parte Especial de nuestro Código requiere una revisión deta• liada y un estudio profundo por parte de una comisión. Por mi parte, considero que deben suprimirse algunos delitos, crear nuevos tipos. Enseguida, enumero mis observaciones en cuanto a tipos, penas y rubros. 1.- El capítulo de los delitos sexuales requiere una seria modifi, ficación, ya que el delito de violación es contra la libertad sexual, el de Estupro contra la inexperiencia sexual, el Adulterio y el Incesto con· tra el orden de la familia, el Rapto contra la libertad, y el Atentado con• tra el Pudor es abuso deshonesto. tomando en consideración el bien jurídico protegido". (Ensayo Dogmático sobre el "Delito de Violación" de don Celestino Porte Petit). 2.- Derogar el capítulo de armas prohibidas por ser de compe· tencia federal. 3.- Definir el delito de adulterio, ya que el legislador olvidó el principo clásico de que no hay delito sin tipicidad y encuadrarlo en el capítulo de "Delitos contra la Familia" . 4.- Derogar el artículo 303 Fracc. 1 y 11, referente al delito de Disparo de Arma de Fuego y Ataque Peligroso contra persona determi· nada; por sancionar la tentativa y la consumación. Al respecto, José Almaraz expresó que esta figura delictiva está hecha para "un trastor• nado mental o para un infante". Estos tipos constituyen una artificiosa creación de la ley, forjada para captar conductas que en puridad son tentativa de homicidio, Y que la ley, para orillar el problema del animus accidendi ha tipificado especialmente. En consecuencia del elemento finalístico de la conduc· ta de estos delitos es el mismo exigido en el homicidio; el bien jurídi· co ofendido, la vida humana, su forma lesiva, la creación de un esta· do peligroso. 5.- La complicidad correlativa o correspectiva, en los delitos de homicidio y lesiones requiere mejor estructuración. Sobre lo condu· cente Quintidiano Saldaña estampó: "juego de lotería aplicado a la justicia penal". 6.- Es indebida la definición de delito de "allanamiento de morada", pues hay casos en donde no hay morada. 7.- La formación del tipo de parricidio requiere de elementos subjetivos y normativos para evitar que se considere que existen parrici· dios culposos. 8.- Crear el delito de pandillerismo, dentro del capítulo de aso• ciación delictuosa. 9.- Crear el delito de chantaje. Sobre esta figura delictuosa el jurista J. Ramón Palacios V. escribió: "Además, hay muchas formas de c;hantaje que no están incluidas en la Amenaza o Extorsión, porque en primer lugar no siempre se busca un lucro sino todo género de provecho aún el no económico; sino ventaja apetecible como un empleo, un favor o cosa de valor indeterminable, que es el chantaje más peli, groso. los elementos consisten en hacer saber a una persona que revelará o divulgará hechos que motivan deshonra, afrenta: hechos punibles ignorados y cualquier otro hecho que puede causar graves males a las personas a que se refiere. El elemento moral que es como se ha dicho la conciencia del sujeto activo de obtener un lucro o provecho ilícito patrimonial o no patrimonial, para sí o para terceros. El hecho de la divulgación puede afectar a una persona individual o a una persona colectiva, como puede serlo una Sociedad Anónima, una Institución de Crédito u Organización Auxiliar. la pena debe ser grave por lo fraudulento y turbio del procedimiento seguido por el agente, que demuestra una reflexión premeditada, una concentración de medios y una persistencia del ánimo delictuoso, ocultando muchas veces su identidad". Aparte de hacerse una escrupulosa revisión a la parte especial del Código Punitivo, y en pos de una mejor sistematización considero que debe crearse una ley de vagos y maleantes, o bien de peligrosidad y rehabilitación social en donde se preven los estados peligrosos predelictuales; o sea, conductas que no adquieren el rango de delito con la aplicación adecuada de multas y medidas de seguridad. 202 203 �JACOBO AVALA VILLARREAL INCONSTITUCIONALIDAD DEL AVALUO BANCARIO I artículo 9 de la Ley General del Timbre establece para fijar el precio de la compra venta de bienes raíces, la obligación de ob• tener un avalúo de valor comercial practicado por algún Banco, sus Sucursales u otras Instituciones autorizadas para el efecto por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público. E El Fisco escogerá el valor más alto entre dicho avalúo de valor comercial, el que sirve de base para el pago de impuestos territoriales de valor catastral, o el precio declarado en la operación. ¿quién debe reportar el costo que origina dar la base del impuesto? Aún quienes no somos expertos en materia fiscal, nos extrañamos de que se imponga al causante la obligación de obtener por su cuenta un Avalúo bancario cuyo costo en muchas ocasiones es superior al impuesto que se paga. Esta obligación de cubrir los honorarios de la Institución perito valuador ¿queda comprendida dentro de la obligación del ciudadano para contribuir a los gastos públicos de la Federación, Estado y Municipio en la forma proporcional y equitativa que requieran las Leyes? Nos tememos que no. El importe de los gastos que se requieran para determinar la base del impuesto, debe ser erogado por el organismo Público que recauda dicho impuesto. Lic. Jaeobo .uala Vlllarreal, al>olado POltulant.e 7 ba lldo caiedritlco de la Paeuli.d de lleheho de la U A N L . �INCONSTITUCIONALIDAD DEL AVALUO BANCARIO INCONSTITUCIONALIDAD DEL AVALUO BANCARIO El Avalúo bancario, juicio particular nes para efectos de determinación de la base de los impuestos, dere. chas de registro y demás cargas; pero lo que nos parece absurdo es que en ocasiones una institución particular cobre más por el peritaje que lo que importan los impuestos de traslación de dominio y de timbre juntos. Ce ninguna manera se justifican a la luz del derecho, ni a la luz de la razón, que los particulares intervengan en el procedimiento de recaudación de impuestos y que esa intervención en lugar de cubrirla al Estado en cuyo favor actúan o trabajan, la cobren al sufrido causante, como si se tratara de un derecho adicional. En el caso que nos ocupa existe ya un valor catastral fijado para efectos fiscales por la Autoridad local. No se discute el derecho de la Autoridad Federal para revisar ese valor catastral o para fijar otras normas que lleven a la determinación de la base del impuesto, pero lo que sí choca contra el sentido jurídico y contra el sentido común, es que la situación del causante se agrave obligándolo a pagar, además del impuesto, los honorarios que cobra el particular que a su leal saber y entender dio la base para -el cobro del mismo. Utilizamos la palabra "su leal saber y entender" porque quien quiera que dé la base fiscal o ex• terne el valor comercial de un bien raíz, debe hacerlo de acuerdo con normas y reglas previamente establecidas y expedidas con carácter general, pues de otra suerte, al causante se le está obligando a sufrir las consecuencias del juicio muy particular de una Institución que también es un organismo particular. Las Autoridades locales han seguido también el ejemplo de la Autoridad Federal y se exige también el avalúo bancario para la determinación del impuesto (Art. 25 de la Ley de Hacienda). El costo del Avalúo carga tributaria El cobro de honorarios que realiza un particular por emitir su opi· nión, también muy particular, en relación al valor comercial de un bien raíz, es a no dudarlo también una carga tributaria para el causan· te, y una carga tributaria que no encuentra acomodo en las Leyes de Hacienda; y que a no dudarlo es un derecho que no se encuentra fija· do ni determinado en la Ley. La Constitución y los Avalúos Bancarios No nos pasa desapercibido que los Avalúas bancarios son un renglón de operación muy importante para los Bancos pues de otra suerte por escrúpulo habrían declinado el papel de árbitros que les asignan lás Leyes fiscales. Lo que no podemos, sin embargo lograr, es entender cómo puede esta intromisión de las Instituciones de Crédito com., paginarse con la obligación de los ciudadanos de contribuir a los gastos públicos en los términos de los artículos 32 de la Constitución General y 34 Fracc. IV, de la Constitución local. Los Bancos no tienen por qué cobrar derechos no establecidos por la Ley ni aún a título de honorarios periciales, pues ello implica en muchas ocasiones duplicar los impuestos a pagar, y en otras ocasiones cuando menos significa arrancar al causante una cantidad adicional que no puede quedar comprendida en la obligación de pagar los impuestos. Agravación del problema habitacional En estas épocas en que tanto se habla de fomentar la vivienda popular y resolver el problema de casas habitación para los ciudada· nos, resulta extraño que debido a las exigencias fiscales y formales el otorgamiento de un título de propiedad de un bien raíz, importe para el propietario entre el 12 y 15% del valor real del inmueble. Podría· mos estar de acuerdo en que se grave la adquisición de casa con impuesto de timbre, de traslación de dominio, derechos de certificado- 206 207 �LUIS GARCIA ROMERO LA SUSPENSION EL CUMPLIMIENTO POR LOS JlmCES DE DISTRITO DE LA SUSPENSJON PROVISION{U Y DEFINI,TIYA . , ' n su Crítica del Juicio, Kant afirma que un verdadero investigador debe reunir tres condiciones: estar bien informado, pensar por cuenta propia y hacerlo sin contradicción. Tres exigenda; que estas líneas no revelan haberse satisfecho, salvo que en su estimativa se tome en cuenta que un órgano de control constitucional tiene, por mor de su oficio, algún sedimento informativo en las materia,s que maneja cotidianamente y que en el ámbito de la dogmática jurídica poca originalidad puede haber, como no sea en aquellos puntos en que se manejan los instrumentos de la hermenéutica para extraer el significado h-0ndo de las normas y establecer su mutualismo en función de conceptos genéricos y específicos contenidos ·en ros propios ordenamientos de derecho positivo; sin embargo, aún siendo una investigación jurídica de corto abrazo, siempre" debe estar normada por la regla de no contradicción, sea e~ los asertos positivos o negativos, porque, corno ya lo observaba Laurent, el Derecho es Lógica. Estos párrafos querrán ser lógicos, por lo me.nos, y asi lo deseo vivamente. E - Lle. Luis Ga.r:cla ru>mero, Juez 2do: de Distrito en Nuevo Lared<>, Ta.ml>S: �LA SUSPENSION SECCION PRIMERA 1) La suspensión del acto reclamado en el juicio de amparo. 1) El Instituto de la suspensión en la Constitución y en la Ley de Amparo. En lo conducente, el párrafo primero de la fracción X del Artículo 1.07 Constitucional establece: "Los actos reclamados podrán ser objeto de suspensión en los casos y mediante las condiciones y garantías que determine la Ley( ... )". El párrafo segundo de igual fracción indica: "Dicha suspensión de• berá otorgarse respecto de las sentencias definitivas en materia penal al comunicarse la interposición del amparo, y en materia civil, median· te fianza que dé el quejoso ( ... )". Y en el segundo párrafo de la fracción XII de igual norma suprema se lee: "Si el Juez de Distríto no residiere en el mismo lugar que reside la autoridad responsable, la Ley determinará el Juez ante el que se ha de presentar el escrito de amparo, el que podrá suspender provisional· mente el acto reclamado, en los casos y términos que la misma Ley es· tablezca". Conviene destacar en las anteriores transcripciones la concurrencia de normas de dos especies lógicas: una de naturaleza imperativa u obli· gatoria, y otra simplemente facultativa, por tanto no obligatoria. En efec· to, mientras que el párrafo primero de la fracción X y el párrafo segun· do de la fracción XII prescriben, por su orden, que los actos reclamados "podrán" ser objeto de suspensión, y que el Juez respectivo "podrá" suspender provisionalmente el acto reclamado, es decir, que los órganos de control constitucional tienen una facultad de poder conceder la sus· pensión de los actos reclamados, no la obligación de otorgarla; en cam· bio, cuando se trate de sentencias definitivas dictadas en materias penal y civil --caso este último en que el deber está condicionado- es obli· ga'.orio otorgar tal beneficio. No sería adecuado discutir si esa distin· .·;on hecha por la regla suprema es correcta o no; las normas constitu· ci0nales son un dqgma, y de consiguiente hay que estarse a ellas. Pero sí resultan incompatibles con los textos constitucionales algunas normas de la Ley de Amparo. Si se parte de la idea de que toda Ley reglamen· taria es, por definición, el desarrollo de lo que está encapsulado en la 210 LA SUSPENSION Ley objeto de reglamentación, lógico es que no puede apartarse de és• ta, creando instituciones que se alejan de la denotación y connotación de cada uno de los conceptos que la informen, porque entonces se está frente a una nueva legislación ya no reglamentaria sino con textos autó• nomos, los cuales no pasaron, como sucede en el caso que se examina, por el proceso formativo de la norma constitucional, sino por el de una norma secundaria. He aquí, por ejemplo, cómo no hay en la Ley de Ampa• ro concordancia con aquellos textos constitucionales respecto al tema de la suspensión. El artículo 123 de la Ley de Amparo señala los casos en que procede la suspensión de oficio, y establece la obligación de otorgar· la de modo incondicional, ésto es, que en forma alguna queda a la discre• ción del juez constitucional concederla o no; en efecto, indica: "La sus• pensión a que se refiere este artículo se decretará de plano en el mismo auto en que el juez admita la demanda ( ... )". También se halla en dicha Ley otro caso en que es obligatorio conceder la suspensión, siempre que concurran los requisitos señalados por el artículo 124, puesto que la norma se expresa en forma imperativa, al decir: "Fuera de los casos a que se refiere el artículo anterior, la suspensión se decretará cuando concurran los requisitos ( ... ". En este caso como en el anterior no se trata de sentencias definitivas a que se refiere el párrafo segundo de la fracción X del artículo 107 constitucional, luego, por exclusión, quedarían comprendidos en el primer párrafo de la misma fracción, o en el caso específico del párrafo segundo de la fracción XII invocada, pero es manifiesto que en esas hipótesis es sólo facultativo el otorga• miento de la suspensión. Otro caso: el párrafo tercero del artículo 130 indica: "El juez de Distrito siempre concederá la suspensión cuando se trate de la restricción de la libertad personal fuera de procedimiento ju• dicial ( ... )". Tampoco aquí se está en presencia de sentencias defi• nitivas en materia penal sino sólo de un ataque a la libertad personal extrajudicial. Para evitar las incongruencias anotadas se impone hacer una retor• rna constitucional de tal modo que la Ley de Amparo quedara en su jus• to plano reglamentario. 2.- Concepto de Suspensión. Sobre este punto valdría el siguiente concepto: es el mandato con vigencia temporal o definitiva en determinados casos, expedido por ór• gano de control constitucional y dirigido a una autoridad señalada corno respcnsable en juicio de amparo, para que conserve fijo el estado que 211 �LA SUSPENSION LA SUSPENSION guarden él o los actos reclamados y su ámbito operatorio tan luego como sea notificada, o bien para que no realice tales actos, sus efectos y consecuencias. Esta noción se obtiene atendiendo el texto de los artículos 107 V-VI-VII Constitucional, y 5/o. 37, 38, 39, 40, 118, 122, 124, 111, párrafo segundo, 130, 131, y 136 de la LA. 35, párrafo primero de la misma Ley). b).· De previo y especial pronunciamiento, por su naturaleza, verbigracia: el de personalidad (Artículo 35, párrafo primero, y el relativo a la capacidad de las partes (Articulo 35, párrafo segundo de la Ley de Amparo). c).· Sin naturaleJ za de previo y especial pronunciamiento, como, por ejemplo, la falsedad de documento (Artículo 153 de la Ley de Amparo) y el relacionado con la tacha de testigos (previsto y regulado por criterio de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, según Boletín de Información Judicial, No. 195, Año XVIII, p. 422, así como el que obra en el Informe de la Presidencia de dicho órgano, Año 1963, 11 Sala, p. 151, en relación con el artículo 186 del CFPC, de aplicación supletoria, por autorizarlo el artículo 2/o. de la Ley de Amparo). Al lado de los anteriores figuran como incidentes autónomos: el de suspensión (Artículo 35, párrafo segundo, 141 y 142), en los casos en que ésta no es oficiosa ni se trate de juicios de amparo directos: el de incumplimiento del auto de suspensión (Artículo 143 de la Ley de Amparo), el relativo al pago de responsabilidades provenientes de garantías y contragarantías (Artículo 129 de la Ley de Amparo), con la concurrencia de normas del Código Federal de Procedimientos Civiles aplicado supletoriamente); y el de incumplimiento de ejecutorias, con sus diversas modalidades (artículos 105, 106, 107 y 108 de la Ley de Amparo). Finalmente, existen las formas cuasi-incidentales, de previo y especial pronunciamiento, como la de acumulación (artículos 59 y 60 de la Ley de Amparo) sea por litispendencia o por conexidad; la de excusa forzosa por impedimento (artículos 66, 67, relacionado con el 68111 de la Ley de Amparo); y la de impedimento alegado por las partes (recusación) (prevista por el Artículo 70 de la Ley de Amparo). Esta relación de incidentes tiende a destacar, pues, la naturaleza especial que tiene el incidente de suspensión, al que la Ley de Amparo da una tramitación parecida a la del juicio de amparo y rodea de ciertas garantías para asegurar la eficacia de las determinaciones que contiene. 3).- Especies de Suspensión. Del examen del artículo de la ley Reglamentaria del Juicio de Amparo se desprenden las siguientes especies: a).· la provisional: La disposición que la establece conceptualmente son los artículos 38 Y 130, párrafo primero, de la Ley de Amparo. Pero también se ocupan de_ e!I~ los artículos 139, párrafo segundo, y 144 de igual ley. b).· La def1mt1• va. Principalmente contemplada por los artículos 130, párrafo primer~, 131, 134 y 139 de la Ley de Amparo. c).· La suspensión de o~orgamiento oficioso. Que tiene lugar en los casos previstos por el articulo 123 de la Ley de Amparo. d).· La suspensión concedida de plano, en amparo directo. Rige en materia penal según los artículos 168, in fine, 170 y 171 de la Ley de Amparo. e).· La suspensión concedida a petición de parte, en amparo directo. Versa sobre materia civil, con• forme al artículo 173, y f).: La suspensión concedida bajo condición, en amparo directo contra laudos pronunciados por las Juntas de Con• ciliación y Arbitraje. Se encuentra regulada por el artículo 174 de igual Ley. 4).- La naturaleza de la Institución en la Estructura Procesal del Juicio. El artículo 35 de la Ley de Amparo reza así: "En los juicios de amparo no se substanciarán más artículos de especial pronunciamien· to que los expresamente establecidos por esta Ley. Los demás inciden· tes que surjan, si por natu'raleza fueren de previo y especial pronuncia· miento, se decidirán de plano y sin forma de substanciación. Fuera de estos casos, se fallarán juntamente con el amparo en la setencia definitiva, salvo lo que dispone esta Ley sobre el incidente de suspensión". Varios son los incidentes que se presentan en el juicio de ampa· ro. Los hay: a).· De previo y especial pronunciamiento, según la Ley de Amparo a saber: el incidente de incompetencia (Artículo 35, párrafo primero, de la Ley de Amparo) y el de la nulidad de notificaciones (Artículo 212 11) Organos de control constitucional facultados para otorgar la suspensión de los actos reclamados: Lo son: 1).- En amparos bi-instanciales: a).· Jueces Menores o de Paz (artículo 40 de la _Ley de Amparo). b).-· Jueces de Primera Instancia (artículos 38 y 39 de la 213 �LA SUSPENSI0N Ley de Amparo). e).· Jueces de Distrito (artículos 118, 122 y 124 111, párra, fo segundo de la Ley de Amparo). d).· Magistrados Unitarios, actuando como superiores jerár• quicos y en conocimiento de amparo (artículo 37 de la Ley de Amparo). 2).- En amparos uni-instanciales: Autoridades responsables que señalan las fracciones V y VI del ar• tículo 107 Constitucional. lli).- Normas Legales relativas al cumplimiento de ejecutorias de amparo. 1).- Ejecución y cumplimiento. Diferenciación de Conceptos. Si se examinan los artículos 104, 105, 106, 107, 110, 111, 112, 143 y 202 de la Ley de Amparo, se advertirá que en ellos se usan pala· bras y frases relacionadas con el acatamiento o desacato de las ejecutorias, como éstas: "para su cumplimiento --de la ejecutoria-" , "el cum· plimiento de la ejecutoria", "sobre el cumplimiento que se dé al fallo", "la ejecutoria no quedare cumplida", insistiéndose en el uso de esta terminología, salvo el primero y segundo párrafo del artículo 111 Y el artículo 143 de la Ley que se viene mencionando, de los cuales el pri· mer artículo usa la palabra " ejecución" como equivalente a "cumplimiento", al referirse al Juez y Magistrados como autoridades que pueden ejecutar por sí mismos el fallo respectivo; y más abajo al decir: " Se exceptúan de lo dispuesto en el párrafo anterior, los casos en que sólo las autoridades responsables puedan dar cumplimiento a la ejecutoria de que se trate y aquellos en que la ejecución consista en dictar nueva resolución ( . . . ) " ; en tanto que el artículo 143 de la Ley de Am· paro, usa las expresiones " ejecución" y "cumplimiento", al expresar que para tales actos referidos al auto de suspensión se observarán las disposiciones de los artículos ( . . . )". Se ve, pues, que predomina en el lenguaje usado por tales normas la voz "cumplimiento", cuya signi· ficación jurídica de acatamiento va dirigida a la autoridad responsable, no al órgano de control, a quien está reservada una actividad diferente constituida por todo un procedim :ento encaminado a hacer cumplir la ejecutoria, desde la comunicación de ésta a las autoridades responsa· bles, con la prevención simultánea de que informen de que se ha obedecido (Artículo 104 de la Ley de Amparo), hasta la remisión del ex· pediente a la Suprema Corte de Justicia con la resolución dictada en 214 LA SUSPENSI0N el incidente de incumplimiento de ejecutoria en que culmina la actuación del órgano de control, pasando por los requerimientos escalona.dos instituidos por el artículo 111 de la misma Ley. Ese destaque de ideas conduce, sin dificultad alguna, a establecer que el procedimiento 1Ievado a cabo para hacer cumplir la ejecutoria constituye la ejecución; en tanto que el logro de su pleno acatamiento es el cumplimiento mismo. Ejecución de fallo y cumplimiento de éste resultan ser, así, dos nociones jurídicas diferentes, conclusión que se halla avalada por el artículo 111, párrafo primero, al usar una frase en el inicio de su texto, de marcada significación; el inicio es de .este modo: "Lo dispuesto en el artículo 108 debe entenderse sin perjuicio de que el Juez de Distrito, la autoridad que haya conocido del juicio o el Tribunal Colegiado de Circuito, en su caso, hagan cumplir la ejecutoria de que se trata, dictando las órdenes necesarias ( ... ). La frase "hagan cumplir la ejecutoria" hace evidente que hay un procedimiento para hacer cumplir el fallo, fijado por cierto expresamente por la ley que lo reglamenta, que forman precisamente las órdenes necesarias, es decir, las establecidas como de necesidad legal, amén de las que no estando reprobadas por la Ley son idóneas para alcanzar el fin respectivo; de modo que tal procedimiento es la ejecución de fallo, y el logro del acatamiento del fallo es el cumplimiento de él. Se ve así por qué el artículo 143 distingue ya en forma directa entre ejecución y cumplimiento. 2).- El cumplimiento de las ejecutorias de amparo. a).- Qué autoridades están obligadas a cumplir la ejecutoria. A juzgar por la redacción que tiene el artículo 107 de la Ley de Amparo, la obligación de cumplir una ejecutoria no sólo incumbe a las autoridades que fueron señaladas como responsables y respecto de las cuales se otorgó la protección federal, sino también a cualquier otra que intervenga en la ejecución (es decir, en el cumplimimento del fallo). Al punto que los superiores jerárquicos requeridos también incurren en responsabilidad por falta de cumplimiento de las ejecutorias, "en los mismos términos que las autoridades contra cuyos actos se hubiere concedido el amparo" (párrafo segundo del artículo 107 en consulta). La jurisprudencia número 101 (Jurisprudencia Común al Pleno y a las S:1las de la Compilación de Jurisprudencia editada en el año de 1965), sostiene lo siguiente: "Las ejecutorias de amparo deben ser inmediatamente cumplidas por toda autoridad que tenga conocimiento de ellas y que 215 �LA SUSPENSION por razón de sus funciones, deba intervenir en su ejecución, pues atenta la parte final del primer párrafo del artículo 107 de la Ley Reglamentaria de los artículos 103 y 107 de la Constitución Federal, no solamente la autoridad que haya figurado con el carácter de responsable en el juicio de garantías, está obligada a cumplir la sentencia de amparo, si• no cualquier otra autoridad que, por sus funciones, tenga que intervenir en la ejecución de ese fallo" . En esta tesis la Suprema Corte de Justicia reitera que el cumplimiento de la ejecutoria de amparo abarca a toda autoridad "que por razón de sus funciones" deba intervenir en su ejecución. La aclaración que la Suprema Corte hace al primer párrafo del artículo 107 de la Ley de Amparo, en cuanto que a la autoridad no responsable pero que tenga que intervenir en la ejecución _del fallo la cualifica, al indicar que su intervención sea por razón de sus funciones, tiene importancia en la práctica, porque si una autoridad tal no tiene en la órbita de sus funciones por qué intervenir en el cumplí· miento de un fallo, no hay motivo para que se halle en la mira de responsabilidades del órgano de control. Sin embargo, a los jueces obli· ga hacer en cada caso un justo deslinde de las funciones de autoridad conexas a las de las responsables, para que las normas de aplicación en dicha materia vayan a sus verdaderos destinatarios. No se quebran• ta el principio de la relatividad de las sentencias de amparo con esa adaración hecha por el Tribunal Máximo del País, porque versa sobre outoridades ligadas íntimamente a las responsables en razón de sus funciones; además, el concepto genérico, ahora restringido en atención a su fin, está dado en norma contenida en la Ley de Amparo, la cual tiene gran relieve como regla que, en unión de los artículos restantes que forman el Capítulo XII del Título Primero de la Ley de Amparo, se dirige a salvaguardar el orden público, porque es de orden público la ejecución y cumplimiento de los fallos de amparo, como los de diferen· te materia. (SJ F, Quinta Epoca, Tomo LXXI, página 3342. Monroy Jus· to). b).- Procedimiento a seguir por el órgano de control para hacer cumplir la ejecutoria. La ejecución de fallo ejecutoriado de amparo tiene las siguientes etapas: Primera.- Comunicación, Orden, Notificación y Prevención. En esta etapa el juez de Distrito comunica sin demora a las res· ponsables la ejecutoria de amparo (artículo 104, párrafo primero, de la 216 LA SUSPENSION Ley de Amparo); para su cumplimiento; ordena éste (el concepto " ordenarse" se halla en el párrafo segundo de dicho precepto) que se cumpla; se hará saber a las demás partes; y se prevendrá a las responsables que informen acerca del cumplimiento inmediato dado al fallo, o al vencimiento del plazo de veinticuatro horas siguientes a su notificación. Segunda.- Requerimientos. Estos proceden, en los términos del artículo 105 de la Ley de Am• paro, dadas estas hipótesis. a').- Cuando en el plazo indicado la ejecutoria no quedare cum-plida, permitiéndolo la naturaleza del acto (Art. 105). b').- Cuando en el mismo plazo la ejecutoria no se encontrare en vías de ejecución, en el supuesto contrario al anterior (igual articulo citado). c').- Cuando se retarde el cumplimiento de la ejecutoria por evasivas o procedimientos ilegales de las rsepons~bles o de cualesquiera otras que intervengan en la ejecución (cumplimieñto) (arítculo 107 de la Ley de Amparo). Por omisión de la responsable en informar sobre el cumplimiento o por queja de parte interesada, es cuando el órgano de control abre el incidente de incumplimiento de ejecutoria, procediendo a hacer los requerimientos atentos los siguientes casos: a').- La autoridad responsable carece de superior inmediato. El requerimiento es directo a la responsable. g') .- La autoridad responsable tiene superior inmediato. El requerimiento se hace a dicho superior para que obligue a la responsable "a cumplir sin demora la sentencia" (artículo 105, párrafo primero, primera parte). c').- Inatención del requerimiento por el superior inmediato. En esa situación el requerimiento de cumplimiento se dirige al superior jerárquico de dicho superior inmediato. Pero si no obstante el desahogo de tales requerimientos el juez no obtiene la obediencia de la ejecutoria, y así lo declara, el propio ejecutor, tomará tres medidas (artículo 105 párrafo segundo, de la Ley ne Amparo), a saber: Primera Medida.- Remitirá el expediente original de amparo c. la Suprema Corte de Justicia de la Nación para los efectos del artículo 107 XVII Constitucional (separación de la responsable de su cargo y 217 �LA SUSPENSION consignación de ella ante Juez de Distrito). Segunda Medida.- Dejará copia certificada de la ejecutoria y de las constancias que fueren necesarias para procurar su exacto y debi· do cumplimiento. Tercera Medida.- Procurar el exacto y debido cumplimiento (re• lac\onado el párrafo segundo del artículo 105, con el primer párrafo del 111, ambos de la Ley de Amparo). Y para el supuesto de que el órgano ejecutor declare en resolu• ción tener por cumplida la ejecutoria y la parte interesada no estuviere CEnforme con ello, entonces a petición suya, se enviará también el expediente a la Suprema Corte de Justicia. El procedimiento anterior tiene lugar así mismo en los casos de la competencia de la Suprema Corte en única instancia, o del Tribunal Colegiado de Circuito, en amparo directo, conforme al texto del artícu• lo 106 de la misma Ley de Amparo. Tercera.- Cumplimiento de ejecutoria por el órgano de control (artículo 111 de la Ley de Amparo). El juez dictará las órdenes necesarias para lograr el cumplimien· to del fallo; pero si éstas no fueren obedecidas: i).- Cuando la naturaleza del acto lo permita. a').- El ejecutor comisior.ará al Secretario o al Actuario de su dependencia para que dé cumplimiento a la propia ejecutoria; o bien: b').- El mismo Juez de Distrito o Magistrado designado por el Tribunal Colegiado se constituirán en el lugar en que deba darse cumplimiento a la ejecutoria, para llevarlo a cabo por sí mismos. c').- Si tampoco así se obtuviere el cumplimiento de la sentencia, dichos órganos solicitarán por los conductos legales, el auxilio de la fuerza pública, para hacer cumplir el mencionado fallo (artículo 111, párrafo primero). it).- Cuando sólo las autoridades responsables pueden cumplir la ejecutoria (artículo 111, párrafo segundo). En ese supuesto no tiene aplicación lo dicho para la hipótesis precedente. iii).- Cuando el cumplimiento consista en dictar nueva resolución (ar· tículo 111, párrafo segundo). Tampoco es procedente la técnica anterior. iv).- Cuando el cumplimiento se refiere a la libertad personal (artícu· lo 111, párrafo segundo). 218 LA SUSPENSION Para este caso es preciso hacer las siguientes distinciones: Distinción Primera.- La responsable debe restituir la libertad personal del quejoso, y se niega a hacerlo. a').- El órgano de control mandará poner en libertad al quejoso. b').- La medida anterior es sin perjuicio de que la responsable dicte después la resolución que proceda, debiendo insistir al respecto el órgano de control, dada la obligación que impone el artículo 113 de la Ley de Amparo, al prescribir que no podrá archivarse ningún juicio de amparo sin que quede enteramente cumplida la sentencia en que se haya concedido al agraviado la protección constitucional, o apareciere que ya no hay materia para la ejecución ( ... ), norma que confirma la rectoría del principio inquisitivo en la Ley Reglamentaria, particular-· mente en la técnica de ejecución de los fallos ejecutoriados. Distinción Segunda.- La responsable debe dictar resolución de restitución de la libertad del quejoso, en un término no mayor de tres días, pero omite su dictado. a').- El órgano de control respectivo mandará poner en li~ertad al quejoso. b').- La medida anterior es sin exonerar a la autoridad responsable de su obligación de dictar posteriormente la resolución conducente. (Vale lo dicho en el apartado b) precedente.) Huelga observar que para el caso de exceso o defecto de ejecución (cumpiimiento) del fallo la Ley de Amparo ha instituido el recurso de queja (artículo 95-IV-IX). Como se ve, aquí se trata no de incumplimiento de ejecutoria, sino de un cumplimiento irregular de fallo. Sobre este particular es atendible la consideración que hace el autor Héctor Fix Zamudio en su -obra EL JUICIO DE AMPARO: "Distinguir entre el exceso o defecto de ejecución de una sentencia, su incumplimiento, o acto diverso que puede motivar nuevo juicio de amparo, es una de las materias más difíciles de precisar; el problema se simplificaría si se unificara el procedimiento de ejecución, para comprender todos los aspectos del incumplimiento parcial, total o ejecución excesiva, de manera que en ese procedimiento único pudieran intervenir todos los afectados con la e;ecución, sin esa distinción artificial entre queja por exceso o defecto e incidente de inejecución" (Pág. 921, editorial PORRUI\, S. A. 1964, México). c').- La observancia de la jurisprudencia sustentada por la Suprema Corte de Justicia de la Nación y por los Tribunales Colegiados de Circuito-, en la materia de ejecución y cumplimiento de ejecutoria. 219 �LA SUSPENSION LA SUSPENSION Es conveniente poner de relieve que siendo la jurisprudencia la establecida de modo general para las autoridades judiciales de la Repúbli• ca, y la proveniente de los Tribunales Colegiados de Circuito, restrin, gida a los tribunales que funcionen dentro de su jurisdicción territorial, al tenor de los artículos 193 y 193 bis de la Ley de Amparo, es incuestionable su observancia respecto de las normas de aplicación en el procedimiento de ejecución y cumplimiento de fallos ejecutoriados de amparo. 1).- Las normas legales de aplicación en la ejecución y cumplimiento de la suspensión. Previene el artículo 143, párrafo primero, de la Ley de Amparo que para la ejecución y cumplimiento del auto de suspensión, se observa· rán las disposiciones de los artículos 104 y 105, párrafo primero, 107 y 111 de la misma Ley. El segundo párrafo de igual norma establece que las mismas disposiciones se observarán, en cuanto fueren aplicables, para la ejecución del auto en que se haya concedido al quejoso su libertad cauciona! conforme al artículo 136. A su vez el articulo 104 comprende los casos señalados por las fracciones VII, VIII y IX de la Constitución Federal. Sin embargo de que la Ley de Amparo es expresa en su determinación de las reglas que gobiernan la ejecución y cum· plimiento del auto de suspensión, preciso es apelar a otras disposiciones si se atiende a ciertas formas de suspensión que contiene la Ley reglamentaria en consulta. He aquí esas formas: a).- Suspensión de oficio. Esta forma, por ejemplo, no debe substanciarse en forma inciden· tal, y dada la gravedad de los actos que comprende el artículo 123 de la Ley de Amparo, cuya ejecución quiere impedir dicha especie de sus· pensión, en el mismo auto en que el juez admite la demanda debe de, cretarse y comunicarse sin demora a la autoridad responsable, para su inmediato cumplimiento, haciéndose uso de la vía telegráfica. Es eta· ro, pues, que a esta suspensión no puede referirse el artículo 143, y, en mi sentir, funda su inaplicación no sólo la naturaleza grave de los actos, sino el principio de la Ley especial que se halla en e! artículo 11 del Código Civil (de vigencia en los asuntos del orden federal, se- gún su artículo 1/o), el que a contrario sensu, manda que las reglas generales no son aplicables a caso alguno expresamente especificado en la misma Ley. (Jurisprudencia número 91 -Común al Pleno y a las Salas- de la Compilación editada en 1965). Y respecto del cumplimiento de esa suspensión por la responsable, debiendo ser inmediato, implícitamente la ejecución por parte del órgano de control debe ser de igual naturaleza, debiendo ordenar que la responsable informe, también inmediatamente, si se está absteniendo de ejecutar los actos reclamados y advertirla de la sanción de que habla el artículo 206 de la Ley de Amparo, en caso de desobediencia, remitiendo copia de la orden al Ministerio Público Federal de la adscripción. La estrictez de este procedimiento se justifica, por otra parte, en cuanto que los autos de suspensión son de orden público, estableciéndolo así el Tribunal Máximo de la República en diversas ejecutorias, entre las cuales figura la consignada en el SJF, Volumen LX, 2/a. Parte, Pág. 43, Sexta Epo• ca. En el supuesto de desacato a tal suspensión el órgano de control debe inmediatamente consignar a la responsable, haciéndose cargo de la situación con sentido pleno del deber, pues si a las autoridades judiciales comunes, como auxiliares de la Justicia Federal, el artículo 144 de la Ley de Amparo les otorga la facultad de suspender provisionalmente el acto reclamado y les impone expresamente dos obligaciones: la de tomar las determinaciones conducentes a cumplir su resolución de suspensión y la de vigilar la eficacia de ellas, con mayor razón tales obligaciones deben pesar en las funciones de los titulares de la Justicia de la Unión, ya que a ellos directamente han confiado la Constitución Federal, la Ley Orgánica del Poder Judicial a que pertenecen y la Ley Reglamentaria del Juicio de Garantías, el hacer respetar los derechos subjetivos públicos, significándolos así como los más altos órganos de composición en la vida de nuestro país. b).- La ejecución y cumplimiento de la suspensión a petición de parte. i).- Suspensión provisional. La suspensión provisional a que se refiere el artículo 130 de la Ley de Amparo, en cuanto ve a su ejecución y cumplimiento están re• gidos por tres ideas: la de haber "peligro inminente" de que se ejecute el acto reclamado con notorios perjuicios para el quejoso; la de die• tar determinaciones para cumplir dicha suspensión; y la de vigilar la eficacia de ellas. ii).- Suspensión definitiva. 220 221 SECCION SEGUNDA Ejecución y Cumplimiento de la Suspensión �LA SUSPENSION Una idea también de urgencia en la ejecución y cumplimiento de este tipo de suspensión la supone el artículo 139 de la misma Ley, al prevenir que "El auto en que un juez de Distrito conceda la suspensión surtirá sus efectos desde luego, aunque se interponga el recurso de revisión ( .. . )". Y bajo esa idea de celeridad se debe actuar, poniendo en prác• tica las normas de que habla el artículo 143 de la Ley de Amparo, de las cuales analíticamente se han ocupado las líneas anteriores, con una salvedad muy importante, y es la siguiente: que el artículo 143, párrafo primero, de la Ley de Amparo, al remitir al artículo 105 de la propia Ley, sólo hace referencia, al lado de las otras reglas que señala, al pri• mer párrafo de éste como normativo de la ejecución y cumplimiento del auto de suspensión; al excluir, pues, el párrafo segundo de aquella disposición, el órgano de control no debe remitir el expediente de suspensión a la Suprema Corte, para los efectos del artículo 107 frac, ción XVI, Constitucional, ni actuar de modo conexo como el dicho pá· rrafo indica. Lo que significa que la responsable quedará sujeta exclusivamente a la sanción penal de que se ocupa el artículo 206 de la Ley de Amparo, surgiendo así a cargo del órgano de control la obligación de enderezar el procedimiento penal respectivo ante el Ministerio Pú· blico, en los términos del artículo 117 del Código Federal de Procedí· mientos Penales. CONCLUSIONES: LA SUSPENSION Amparo, a propósito de la suspensión de los actos reclamados; de suerte que la reglamentación no resulte de mayor alcance institucional que lo reglamentado. Mas aun suponiendo que los arreglos sugeridos en las conclusiones precedentes ya se hubieren realizado, cumpliéndose así un desideratum social y satisfecho un interés de juristas, ello es inútil si los órganos de control carecen de una firme voluntad en la tarea de hacer cumplir o acatar por sí mismos un auto de suspensión o una sentencia ejecutoria. Es preciso entonces emulsionar nuestra voluntad con las mejores esencias espirituales e ir resueltamente al encuentro de la arbitrariedad, del despotismo, de la tiranía, disfrazados o francos. Quienes abrevamos en las fuentes del saber del viejo maestro León Duguit, todavía escuchamos el eco de sus palabras: de nada sirven magníficas leyes o grandiosas constituciones, si los hombres no somos capaces de obedecerlas y hacerlas cumplir. Yo propondría, pues, como insignia de nuestra empresa como jueces de la Unión, sobre todo al caminar por ese Sinaí de la ejecución y cumplimiento de las suspensiones y ejecutorias, aquella última estrofa de "Fides", del uránida Amado Nervo: ¡Que tu fe trace un círculo de fuego entre tu alma y los monstruos que la cerquen; y si es mucho el horror de los fantasmas que ves, cierra los ojos, y arremete! PRIMERA.- Dado el carácter peculiar que guardan las diversas especies de suspensión instituidas en la Ley de Amparo, frente a la naturaleza de un fallo ejecutorio, es preciso elaborar un buen sistema normativo de ejecución y cumplimiento para cada una de esas resolucio· nes, eliminando radicalmente normas legales imprácticas y substancial· mente deficientes en la materia que tratan de regular. SEGUNDA.- También es necesario el arreglo de las materias re· lativas a la suspensión en la Ley Reglamentaria del Juicio de Amparo, integrando las normas y reservarles un sitio en el articulado del orde· namiento, porque actualmente se hallan diseminadas. Es atributo de la buena legislación, como base para su correcta inteligencia y eficien· te praxis, una lógica distribución de sus temas. TERCERA.- Es asimismo una exigencia fundamental que se ar· monicen entre sí las disposiciones constitucionales y las de la Ley de 222 223 �CESAR GAR.ZA ANCIRA LA HUELGA "De todos los conflictos posibles entre patrones y trabajadores, ninguno reviste la gravedad ni la importancia suma que la huelga obrera". INTRODUCCION El fenómeno de la huelga que rompe las leyes más elementales del Derecho Privado y desconcierta a los juristas y a los jueces, es analizado en este estudio desde un prisma puramente jurídico. Se maneja una óptica cuyo campo pretende dilucidar con nitidez y precisión únicamente el problema relativo a la huelga por solidaridad. ' Lic. e&ar a.ni.a ~Lra., ~at.edr6tlco de la J'~tad d• Derecho y Ciencias SOclt.les de la llllbersntd AUtónOllla de ~TCI Le6D. �ebe de tenerse en consideración que por un principio elemental los sistemas de normas legales deben ser interpretados considerándolos como un todo armónico, relacionando congruentemen• te entre sí sus disposiciones coordinándolas, lo cual es, precisamente, el resultado de considerar las propias leyes como un sistema. Es deber de todo jurisconsulto saber que detrás de cada norma alienta un caudal de conocimientos, de doctrinas, de datos históricos y precedentes jurisprudenciales, cuyo conjunto vigoriza y enriquece la norma misma y la hace cobrar un sentido. D La huelga es un arma de lucha que a través de un proceso histórico-económico-social se formó y llegó a consignarse en el derecho político como un sistema libre de ajustamiento del equilibrio entre los factores de la producción. Nuestra doctrina constitucional se basa en el principio de que, entre los factores de la producción, debe existir un equilibrio que permita al trabajo y al capital, recibir su parte adecuada, proporcional y justa. El derecho de huelga es intocable porque constituye el arma fun. damental de los trabajadores. Usado dentro de la Ley, no sólo es ins• trumento de reivindicación económica sino también cimiento de la paz social. De acuerdo con nuestra ley y nuestra raelidad, la huelga no puede significar una lucha destructora, sino la conquista de lo justo. La fracción XVII del Artículo 123 Constitucional determina: "Las leyes reconocerán como un derecho de los obreros y de los patrones, las huelgas y los paros", de donde se infiere que este derecho por mandato constitucional quedó sujeto a lo que disponga el legislador ordinario, entendiéndose a la vez que la reglamentación que se haga, de• be ser armónica con el espíritu del Artículo 123 citado, que es un mínimo de garantías en beneficio de los trabajadores y que está hecho precisamente con un espíritu de justicia social y de equidad. Como todo derecho, el de huelga no puede ser ilimitado en su ejercicio, es de• cir, porque el derecho mexicano reconoce plenamente el derecho de huelga de tos trabajadores, establece un procedimiento previo de calificación de la misma, con el objeto de evitar que se suspendan indebi- �LA HUELGA damente las labores en las empresas, con el consiguiente trastorno pa. ra las actividades económicas. En la jungla de manifestaciones peculiares de situaciones conflictivas aparecen conductas colectivas que no integran la figura de la huelga. Analizando el sentido auténtico de los artículos 355, 440, 442, 443, 444, 447, 451, 452, 457, 458, 459, 460, 461 y 462 de la Ley Federal del Trabajo, en concomitancia con el texto y el espíritu de las fracciones XVII y XVIII del Artículo 123 Constitucional, se llega a la conclusión de que para que pueda realizarse el fenómeno jurídico de la huelga se requiere como elemento sine qua non que la cesación de labores con que se presiona no se encuentre circunscrita a un lapso tan breve como el de veinticuatro horas, por ejemplo, ya que ello tiene que producir forzosamente como resultado el que no haya huelga. Es evidente, por lo tanto que la manifestación que hacen quienes intentan un movimiento por solidaridad tocante a que la suspensión del trabajo en la empresa emplazada únicamente comprenderá un lapso de veinticuatro horas, computado a partir del estallamiento, no confi· gura el ejercicio del derecho consagrado en la Constitución General de la República, sino una medida de demostración o advertencia, cuya restricción en el tiempo obedece en múltiples ocasiones al deseo de no extremar la disputa o de no causar mayores daños a ninguna de las partes, ni a la colectividad, pero en otras es una medida de fuerza que constituye un alzamiento contra el orden y la jerarquía que debe reinar en toda sociedad organizada. Tal enfoque se refuerza con la circuns· tancia de que de admitirse el conflicto aludido y se suspendiesen los trabajos en la empresa emplazada en la fecha señalada en el aviso, es inconcuso que serían inaplicables los artículos 460, 461 y 462 de la Ley de la materia, que contemplan el procedimiento de declaración de inexistencia de la huelga. La huelga sostiene Guillermo Cabanellas "debe tener como noción esencial la de su indeterminación en cuanto al tiempo que haya de du· rar. El plazo de duración no puede ser previamente determinado, no cabe fijar por anticipado el término de la huelga". A nuestro juicio, la huelga en sí tiene una duración indeterminada, pero aún admitiendo que pueda ser declarada como una abstención de trabajar con un determinado plazo de duración, la duración en su límite mínimo debe sel' 1uficiente para permitir el planteamiento de la declaración de inexisten· wa y su tramitación correspondiente. 228 LA HUELGA No debemos olvidar que los preceptos de un ordenamiento legal deben interpretarse principalmente en el sentido de que no se contradigan; y para lograrlo, a fin de establecer su verdadero sentido y alean• ce, deben ser interpretados en relación con los demás de la misma ley armónicamente. ' Es principio pacíficamente aceptado por la doctrina y la jurisprudencia que la huelga sólo produce efecto suspensivo en el decurso de la relación laboral, hasta en tanto desaparezca la causa que la provocó. La auténtica huelga es la suspensión de la relación jurídica laboral con ánimo de no volver a trabajar hasta que no se admitan las condiciones establecidas por los trabajadores en conflicto. La huelga sus• pende en forma indefinida los efectos de las relaciones de trabajo, atento a lo previsto por el artículo 447 de la Codificación Laboral. La huelga por solidaridad es la suspensión de labores, realizada por los trabajadores de una empresa, quienes, sin tener conflicto alJ guno con su patrono desean testimoniar su simpatía y solidaridad con los trabajadores de otra empresa, los cuales sí están en conflicto con su patrono. Sus caracteres especiales son, en consecuencia, dos: a) No tiene por finalidad resolver un conflicto entre los trabajadores y su patrono; b) Su objetivo es testimoniar simpatía y solidaridad hacia un grupo de trabajadores en huelga y presionar, por la generalización del conflicto, para que se resulvan favorablemente las peticiones de los huelguistas principales; c) De estos dos caracteres deriva que la huelga por solidaridad sea subsidiaria de una huelga principal. Cuando la huelga es indirecta, se dice que es por simpatía o de s~li~aridad. Se está pues, ante una huelga que se generaliza a ~ non del primer conflicto laboral. En las llamadas huelgas de solidaridad'. afirma Guillermo Cabanellas (Derecho de los Conflictos Laborales, Página 102), "los trabajadores se abstienen de trabajar respecto a empresas o establecimientos con quienes no están en conflicto, a fin de expresar su adhesión a otros trabajadores en huelga y para ejercer P~esión sobre la clase patronal, para que la misma ceda en la huelga directa". La huelga de solidaridad reviste el carácter de subsidiaria de otras huelgas principales; ya que, como su nombre lo indica, un sector de personal se declara en huelga para solidarizarse con otros trabajadores que están en conflicto; y, resuelto éste, queda a su vez resuelta la situación de los trabajadores que por simpatía se adhirieron a la huelga principal. 229 �LA HUELGA Nuestra legislación no contiene una reglamentación especial, por lo que en los casos de huelga por simpatía habrá de ajustarse a las disposiciones generales: deberán satisfacerse los requisitos de forma y de mayoría, pues el fondo es la idea de solidaridad; tendrá que ser obse;vado el período de pre-huelga y la suspensión de labores se efectuará en los términos previst os para las restantes huelgas (Mario de la Cueva, Derecho Mexicano del Trabajo, tomo 11, página 864). En tal vir• tud, el estallamiento del conflict o de mérito constituiría una anomalía y un absurdo jurídico, pues daría !ugar a que los trabajadores y los patrones de la empresa afectada, o terceros interesados, se vieran impedidos de gozar del derecho de promover dentro de las setenta y dos horas siguientes a la suspensión del trabajo la declaración de inexistencia de la huelga por las causas señaladas en el numeral 459 de la Ley Laboral, y además salta a la vista que la Junta estaría imposibilitada lógica y jurídicamente para resolver lo pertinente. Las disposiciones contenidas en el Título Octavo de la Ley Federal del Trabajo, se refieren a conflictos colectivos que se sujetan a sus reglas especiales de procedimiento. Estima García Abellán acertadamente que las Constituciones que reconocen el derecho de huelga, remiten su ejercicio a la norma legal prevista para desarrollar el mencionado derecho. Admitir el estallamiento del conflicto cuestionado en tales condiciones, se repite, equivaldría hacer nugatorio el procedimiento de calificación de la huelga, y violar las garantías que otorgan los artículos 14 y 16 de la Constitución General de la República, que correspon, den a la fórmula del debido proceso legal en el lenguaje técnico del proceso moderno, que consiste en una razonable posibilidad de hacerse escuchar. No cabe una interpretación que tienda a hacer letra muerta los preceptos subsecuentes de la misma Ley. Se ve entonces que admitir la tesis que se rechaza y se paralizaran las labores con el pretexto de testimoniar simpatía a movimientos de huelga lícitos, implicaría deS· conocer y hacer letra muerta en lo absoluto y burlar el texto y el espín· tu de los artículos 460, 461 y 462 de la ley de la materia, y en manera muy especial la letra y términos contundentes del artículo 460, cuya aplicación se analizó ya. Esto no sería interpretar la Ley, sino desconocerla y desfigurarla. Observándose, que no podrían aplicarse a contraria sensu los numerales 460 y 461 del citado Ordenamiento, pues no se da el supuesto de oposición y exclusión que lógicamente hacen posible ese método. 230 LA HUELGA La filosofía jurídica, las reglas de interpretación, los argumentos de equivalencia y aún de mayoría de razón, nos permiten determinar que en el caso no se configura el ejercicio del derecho de huelga consagrado por nuestra Carta Magna, y permitir el estallamiento del conflicto colectivo sería marchar contra la técnica procesal que regula el proceso de calificación de la huelga, y no debe pasarse por alto que las disposiciones que rigen el procedimiento son de orden público. Sería también desconocer la preclusión que como medio para asegurar el orden y ia rapidez en el desenvolvimiento del proceso contempla el artículo 460 del Código laboral, entre otros, que autoriza a los trabajadores y los patrones de la empresa o establecimiento afectado, o terceros interesados, a pedir a la Junta de Conciliación y Arbitraje, dentro de las setenta y dos horas siguientes a la suspensión del trabajo declare la ir.existencia de la huelga por las causas señaladas en el artículo 459. Por ende, el citado precepto contiene la regla general de que toda perscr~a que pueda resultar afectada con una suspensión de labores está en aptitud de solicitar la inexistencia de la huelga. Un glosador de las doct rinas preclusivas dice con toda atingencia ~ce cuando un trámite ha ocurrido ya, puede afirmarse que hay preclusión, es decir, que este trámite ha sido cumplido, y que está cerrado el camino para repetirlo. Por otro lado en apoyo asimismo de la consideración de que venimos hablando, esto es, de las situaciones de hecho y circunstancias materiales de aplicación de la ley, es de explorado derecho en materia la~ boral que es requisito indispensable para que pueda existir la huelga por solidaridad que se demuestre que subsiste la huelga que se apoya (Revista Jus, No. 82; Luis Muñoz, Comentario a la Ley Federal del Trabajo, página 504; Enrique Tapia Aranda, Derecho Procesal del Trabajo, páJ gir.a 215; 9052/44/ 2a. Sind. de la Industria de Bonetería, 25 de marzo de 1954), y en la especie la actitud aberrante de la parte emplazante tocante a que la cesación de labores se limite a un lapso de veinticuatro horas, acarrearía el absurdo jurídico de impedir que se solicitase la declaración de inxesitencia de la huelga, y por otra parte de vedar el camino para que quienes intentan el movimiento acrediten que subsiste la huelga principal. No puede aceptarse que la Junta Local de Conciliación y Arbitraje del Estado sea un mero amanuense, obligada a poner en práctica las facultades que la Ley establece, por el solo hecho de que se presente un escrito sobre emplazamiento de huelga. En efecto, cuando el Tribunal admite y da curso a un emplazamiento de huelga, con ello determi- 231 �I LA HUELGA na la existencia misma de providencias y circunstancias, algunas de ellas excepcionalmente importantes: deberá emplazarse al patrón; éste se constituye en depositario de la empresa o establecimiento afectados, después de la notificación; habrá de producir~e r~spuesta ~s.cri!~; la Junta procurará avenir a las partes en una aud1enc1a de conc1llac1on Y, además principiará a correr el término señalado para suspender las la• bores. Dicho criterio ha sido sustentado por el H. Tribunal Colegiado del Cuarto Circuito en diversas ejecutorias, entre las cuales pueden ci• tarse las emitidas en los juicios de amparo números 437 /970 (Coali• ción de Enfermeras y Empleados del Hospital Civil de Ciudad Victoria, Tamps., resuelto el 13 de noviembre de 1970), 117/972 _(Sindicato de Trabajadores de Sanitarios Procesa, resuelto et 18 de abril ?e 1972) Y 118/ 972 (Sindicato de Trabajadores de Válv~las y Acceson?s, resuel• to el 19 de abril de 1972) y 122/972 (Sindicato de Traba1adores de Materiales Procesa, resuelto el 30 de mayo de 1972). Tal tesis ha sido sostenida en igual forma por otros juzgadores constitucionales en diversas sentencias, entre las cuales pueden men• cionarse las pronunciadas en los juicios de amparo indirectos números 373/974 (Maronix, S. A., resuelto el 10 de abril de 1974 por el C. ~~ez Segundo de Distrito en el Estado de Nuevo León), 885/974 (Coahc16n de Trabajadores encabezada por Francisco Morales Parra, resuelto el 13 de agosto de 1974 por el C. Juez Primero de Distrito en el Estadq de Nuevo León), y 2001/975 (Sindicato Unico Gremial de Agentes de Ventas de Nuevo León, resuelto el 12 de febrero de 1975 por el C. Juez Primero de Distrito en el Estado de Nuevo León). Es incuestionable que lo establecido por los artículos 440, 443, 447, 460, 461 y 462 del Código Laboral constituye un obstáculo _de técnica jurídica que veda el camino para ta tramitación del referido conflicto, que en modo alguno se identifica a la figura de la h_uelga. _La delimitación conceptual de la huelga permite excluir de considerar 1m· plícita en esta figura la expresión o manifestación colectiva de mérito. CONCLUSIONES Y TESIS: Del análisis jurídico laboral expuesto, concluimos lo siguiente: PRIMERO:- Bajo la denominación del epígrafe de huelga no dt- be comprenderse la situación conflictiva estudiada. SEGUNDO:- El régimen de la huelga constituye un obstác~lo de , i(,cnica jurídica que veda el camino para la tramitación del cuesüonadO oonflido colectivo. 232 \ DOCUMENTOS RELACIONES EXTERIORES PRESENTACION I I Como parte de la re/orma administrativa emprendida por el actual Gobierno Federal y en, virtud del Acuerdo expedido por el Secretario de Relaciones Exteriores y que entró en vigor el 18 de febrero de 1975, se creó la Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores, con sede en, Monterrey, Nuevo León. La instalación de esta oficina regional descentralizada de la Secretaría de Relaciones Exteriores obedeció, fundamental,mente, a las gestiones que para el efecto hiciera el Gobierno del Estoáo, aporando una iniciati1Ja presentada por el ColegúJ de Abogados de Nuevo León. El Ejecuiivo Federal accedió a esta demanda -ya comemplada en sus planes de reforma administrativa-, considerando que la centralización absoluta de las funciones de las diversas oficinas federales no solamente entorpece el buen desarroUo de las mismas, sin<> que al, teTler que desahogarse en la Capital del país un número elevado e innecesario ae trámites administrativos originados en la provinci,a, obliga a los interesados a trasladarse a la ciudad de México para su trámite correspondiente. La d&centralización. de dichas oficinas permitirá. Por lo tanto, atender los mencionados asuntos en forma rápida y eficaz, al evitar tener que tramitarlos en la Capital. Por otra parte, como lo expuso el Jefe del Ejecutivo, esta descentralización y delegación ele funciones permitirá a Ú>s órgano �centrales del Gobierno Federal contar con el mayor tiempo posible para la planeación y determinación de políticas, así como para la 'más adecuada coordinación y adecuada tJigilancia de su desarrollo. · Es así como en Monterrey, Nuevo León, el Gobierno Federal estableció la primer Delegacwn de la Secretaría de Relacwnes E:, teriores, que actúa como oficina regional y a cuyo frente fue designado el señor licenciado Ricardo Treviíío García. El licenciado Treviño García ha elaborado un importante documento no solamente sobre la actividad --dinámica y efectiva- realizada hasta alwra por la oficina a su cargo, smo sobre las funciones y atribuciones de la Delegacwn de la Secretaría de Relacwnes Exteriores con sede en, Monterrer._. El conocimiento de este documento será de gran interés r de gran utüidad no solamente para los estudwsos de la materia, sino pa· ra todo el mundo, particularmente aquellas pers'?nas que utilicen ws servicios de la Delegación. En este contexto, el Consejo Editorial de esta revista considera de interés la publicación del presente documento. DERECHO Y ClENCIAS Soc1ALES Consejo Editorial / 234 RICARDO TREVIÑO GARCIA FUNC!ONES Y ATRIBUCIONES DE LA DELEGACION DE LA SECRETARIA DE RELACIONES EXTERIORES, CON SEDE EN MONTERREY, N. L. L a Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores, con sede en Monterrey, capital del Estado de Nuevo León, obedece, fundamentalmente, al cumplimiento del acuerdo expedido por el C. Presidente Luis Echeverría Alvarez el día 13 de marzo de 1973, publieado en el "Diario Oficial" de la Federación el día 5 de abril del mismo año, y que entró en vigor al día siguiente de su publicación. las consideraciones que el Jefe del Ejecutivo tomó en cuenta para dictar dicho Acuerdo fueron las siguientes: l.- Que el Ejecutivo debe realizar las reformas administrativas que requiere el Sector Público Federal, con base en la descentralización de sus funciones, a fin de ejercer, en forma más dinámica y eficiente, las atribuciones correspondientes. 2.- Que técnica y legalmente no existe razón alguna para que deba seguir desahogándose en la capital del país un número innecesario de trámites administrativos rutinarios, generados tanto en la operación misma de las entidades del Sector Público Federal, como en las demandas qu~ se originan en el interior del país de servicios para los particulares. y para los propios empleados públicos. 3.- Que los órganos centrales de las entidades del Gobierno Federal Y sus respectivos titulares deben_ disponer del mayor tiemPo posible para la pJaneación y determinación de políticas, así como para la coordinación y vigilancia de su desarrollo, pudiendo delegar, en sus suballernos1 cualesquiera de sus facultades, excepto las que la ley o diSJ)O-' Lic. Ricardo ·Trevlllo García.. catedrático d e la Universidad Autónoma de Nuevo LeGn y del lnst!i.uto Tecnológico y de Estudios Supertore:i de Monterrey; mJembro de la Comiáón de Hatienda ·de la o A N L . y autor del llbro sobre Derecho Civil y Derecho Mercantil �RELACIONES EXTERIORES RELACIONES EXTERIORES siciones regiamentarias señalen que deban ser ejercidas por ellos mistades en funcionarios subalternos, publicado en el Diario Oficial 9e la mos. Federación el 5 de abril de 1973, el Secretario de Relaciones Exterio4.- Finalmente, expresa el Acuerdo que las medidas que al respecto res expidió un Acuerdo que fue publicado en el Diario Oficial de la Fese tomen, contribuirán al adecuado y oportuno cumplimiento de los obderación, el día 18 de Febrero de 1975, y que entró en vigor el mi~mo jetivos y programas establecidos por el Ejecutivo Federal, como parte día de su publicación en el cual autoriza el establecimiento de la Dele· de la actual estrategia de desarrollo económico y social y que, por lo gación de la Secretaría de Relaciones Exteriores, con sede en Montemismo, conviene ponerlos en práctica, a la mayor brevedad posible. rrey, N. L. Con base en estos Considerandos, el Ejecutivo Federal dictó cuaEl Acuerdo señaia como facultades de la Delegación, las sigl!ientro puntos resolutivos a saber: tes: lo.- las Secretarías y Departamentos de Estado, Organismos DescenA).- Expedir y refrendar pasaportes ordinarios mexicanos. tralizados y Empresas de Participación Estatal de la Administración PúB).- Visar los pasaportes de extranjeros que se encuentren legalmenblica Federal realizarán los actos que legalmente procedan, para dete en el país, de conformidad con las disposiciones vigentes so' a terminar e implantar las medidas que permitan a sus titulares lle_var bre la materia. cabo una efectiva delegación de facultades en funcionarios subalterC).- Legalizar las firmas de los documentos que deban producir efecnos, para la más ágil toma de decisiones, así como la ejecución y tratos en el extranjero y de los documentos extranjeros que ~~!)an mitación de los asuntos administrativos, en sus correspondientes ámbi· , producir efectos en el país. . .. . tos de competencia. 0).- Otorgar permisos para la constitución de Sociedades Cooper,ati2o.- Las entidades, a que se refiere el punto resolutivo anterior, efec· vas o para la modificación de sus escrituras constitutivas. .. tuarán los estudios respectivos para proceder a la delegación de atribu· E).- Recibir de los interesados, cuando no se trate de los casos antes ciones a los funcionarios de las distintas dependencias que operen en señalados, las solicitudes correspondientes; revisar tanto éstas el interior de la República. . como los documentos que lleven anexos, señalando aquello~, re3o.- Cuando sea conveniente establecer una Delegación por lonas en quisitos que hayan omitido, y enviarlos a la Secretaría de Relael Territorio Nacional, las citadas entidades se coordinarán con la Se· ciones Exteriores para su estudio y resolución. cretaría de la Presidencia, para que el establecimiento de las delegaF).- Informar y orientar al público sobre cualquier asunto que sea ciones se efectúe armónicamente y se apliquen criterios unitarios, a competencia de la referida Secretaría. fin de facilitar la realización coordinada de sus actividades, en benefi· Las actividades de la Delegación se iniciaron el día 19 de febrero cio de los propios servidores públicos y de los administrados. de 1975, habiendo asistido a su inauguración el entonces Sec¡,:etario 4o.- Los titulares de las Secretarías, Departamentos de Estado, Or• de Relaciones Exteriores, C. Lic. Emilio O. Rabasa, la C. Lic. María Er,iganismos Descentralizados y Empresas de Participación Estatal de la lia Téllez, Oficial Mayor de Relaciones Exteriores, el C. Lic. Ignacio Administración Pública Federal deberán realizar los actos que sean ne- , Ovalle, Secretario de la Presidencia, el C. Lic. Manuel lbarra Herrecesarios de acuerdo a las disposiciones legales que los rigen, para ren· ra, Oficial Mayor de la Secretaría de Gobernación, el C. Cónsul Gene, dir informes semestrales al Ejecutivo Federal, por conducto de la Se· ral Raúl Nájera Esquive!, Director General de Administración de Relacretaría de la Presidencia, de las medidas necesarias para efectuar la ciones Exteriores, el C. Cónsul General Jorge Aguilar Saldaña, Director delegación de facultades a que se refiere este Acuerdo, así como los General del Servicio Consular, el C. Gobernador del Estado, Dr. Pedro programas que hayan elaborado con el mismo objeto. G. Zorrilla Martínez, el C. Alcalde de la Ciudad de Monterrey, Lic. leoCon fundamento en los Artículos 3o.- Fracciones 11, VII, VIII, IX, Poldo González Sáenz, la C. Lic. Carlota Vargas de Montemayor, entonXII y XIV y 26 de la ley de Secretarías y Departamentos de Estado; la ces Oficial Mayor de Gobierno del Estado, representantes del H. Cuer• Ley de Nacionalidad y Naturalización; el Reglamento para la Expedición Po Consular de Monterrey y otros distinguidos invitados. y Visa de Pasaportes, asi como el cumplimiento del Acuel'do Presiden· En esa ocasión, el Secretario de Relaciones Exteriores, C. Lic. Emicial de fecha 13 de marzo de 1973 referente a la delegación de facul· lio O. Rabasa entregó en un acto simbólico, los primeros pasaportes 236 237 �RELACIONES EXTERIORES RELACIONES EXTERIORES oréinarios que expidió la Delegación, al C. Gobernador del Estado, Dr. Pedro G. Zorrilla Martínez, a la C. Oficial Mayor de Gobierno, Lic. Car• lota Vargas de Montemayor y al C. Alcalde de la ciudad de Monterr:y, Lic. Leopoldo González Sáenz y por otra, entregó certificado de nacionalidad mexicana al C. lng. Rafael A. Guerra. . Desde esa fecha, 19 de febrero de 1975, hasta el 30 de nov1em• bre de 1976, la Delegación ha expedido: 80,496 Pasaportes ordinarios 5,143 Refrendos a Pasaportes ordinarios 968 Legalizaciones Visa a Pasaportes de extranjeros que se encuentran legalmente 105 en el País Permisos para constituir Sociedades Cooperativas . Por su conducto la Secretaría de Relaciones Exteriores ha exped1· do: 1,126 Certificados de Nacionalidad Mexicana 21 Certificados por Naturalización 59 Permisos para constituir Sociedades Anónimas Permisos para constituir Sociedades de Responsabilidad Limi• 3 tada 17 Permisos para constituir Asociaciones Civiles Permisos a fin de que los extranjeros puedan adquirir inmue• 5 bles, conforme a la Fracc. 1 del Artículo 27 Constitucional 14 Aumento de Capital a Sociedades Anónimas 2 Cambio de denominación de Sociedades Anónimas 1 Cambio de domicilio de Asociaciones Civiles 1 Reducción de Capital de Sociedades Anónimas Modificación de Estatutos y Cambio de Domicilio de Sociedad 2 Cooperativa Limitada 44 Prórroga de Fideicomiso Apemás, se tramitaron 58 Solicitudes de Beca. 2.- Facultades o atribuciones de la Delegción. 2.1.- Expedir Pasaportes Ordinarios. 2.1.1.- Concepto. El Pasaporte es la prueba internacionalmente aceptada de la n~· cionaHdad e identidad de las personas, conteniendo, además, una su· plica del Gobierno que lo expide, para que las autoridades extranjeras impartan ayuda y protección a sus tenedores (Art. lo. del Reglamento para la Expedición y Visa de Pasaportes). 2 .1.2.- Clases. Los Pasaportes son de cuatro clases: Diplomáticos, Oficiales, Ordinarios y Provisionales. 2.1.2.1.- Pasaporte Diplomático. Se expide únicamente a los funcionarios y personas señaladas en los Artículos 3o., 4o., 5o. y 60. del Reglamento para la Expedición y Visa de Pasaportes. 2.1.2.2.- Pasaporte Oficial. a).- Se expide a las personas que vayan al extranjero en una comisión oficial conferida ya sea por las autoridades federales, siempre que no se trate de comisión diplomática, o por los Gobiernos de los Estados. b).- A los empleados inferiores de las Misiones Diplomáticas y Oficinas Consulares. e).- A los funcionarios civiles, federales o locales y a los milita• res que tengan una alta categoría oficial, a juicio de la Se, cretaría de Relaciones Exteriores. d).- Al Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México y Comisionados especiales de dicha Institución y, en general, a todas aquellas personas que salgan de la República llevando al extranjero una comisión o representación de in• terés social, a juicio de la mencionada Secretaría. 2.1.2.3.- Pasaporte Ordinario. Se expide a todas las personas de nacionalidad mexicana que lo soliciten, sin distinción de sexo ni edad, siempre que cumplan con los requisitos señalados por el Reglamento para la Expedición y Visa de Pasapartes y demás disposiciones legales aplicables. El Pasaporte Ordinario reviste dos variantes: el Pasaporte Colectivo, el cual incluye a dos o más personas (Artículos 70 a 73 del citado Reglamento) y el Pasaporte para un solo viaje, el cual se expide en los casos de suma urgencia, a juicio de la Secretaría de Relaciones Exteriores, y los interesados no pudieren exhibir las pruebas a que se r-efieren los Artículos 55, 60 y 61 del citado Reglamento, precisamente Por la falta de tiempo. En la hipótesis anterior, con la simple solicitud, se puede expedir el Pasaporte, siempre y cuando los interesados se comprometan a presentar las pruebas de su nacionalidad mexicana a su regreso al país. Si con posterioridad, éstos solicitaren la expedición de un nuevo Pasaporte, no se dará trámite a su solicitud, sino mediante la presentación de las pruebas de su nacionalidad mexicana. 2.1.2.4.- Pasaporte Provisional. En auxilio del Ejecutivo Federal y para los casos previstos en el 238 239 2? �RELACIONES EXTERIORES RELACIONES EXTERIORES referido Reglamento, los Gobernadores de los Estados pueden expedir pasaportes con el carácter de provisionales. 2.1.3.- Autoridades que están facultadas para expedir Pasaportes. 2.1.3.1.- Secretaría de Relaciones Exteriores. En la República Mexicana únicamente el Ejecutivo de la Unión, por conducto de la Secretaría de Relaciones Exteriores, tiene facultad para la expedición de Pasaportes, de conformidad con lo dispuesto en el Artículo 14 del Reglamento multicitado. 2.1.3.2.- Jefes de Misiones Diplomáticas y Oficinas Consulares del Gobierno Mexicano. En el extranjero serán expedidos por los Jefes de Misiones Diplomáticas y Oficinas Consulares del Gobierno de México, a excepción de los Cónsules y Vice-Cónsules Honorarios, así como por aquellos funcionarios que, por algún motivo, quedaren al frente de las oficinas a fal· ta del titular (Artículo 14 del Reglamento para la Expedición y Visa de ~asa~rte Ordinario Provisional, debiendo obtener, para tal efecto, auto, nzac,on expresa de la mencionada Secretaría. 2.1.4.4.- Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores. La Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores está facultada para expedir únicamente Pasaportes Ordinarios. 2.1.5.- Validez de los Pasaportes. 2.1.5.1.- Pasaporte Diplomático. . El Pasaporte Diplomático es válido hasta que termina el cargo del Titular y no debe ser refrendado en ningún caso. (Artículo 140 del Reglamento). 2.1.5.2.- Pasaporte Oficial. Podrá ser refrendado siempre y cuando subsista la causa que motivó su expedición, quedando la prueba de ello a cargo del Titular (Ar' tículo 142 del Reglamento). 2.1.5.3.- Pasaporte Ordinario. El Pasaporte Ordinario expedido por las autoridades facultadas para ello, tendrá una vigencia de dos años contados a partir de la fecha de su _expedición, a no ser que sea refrendado. Al vencer ese plazo de d_os anos, se puede refrendar por dos años más, y al vencerse ese periodo, se puede refrendar por última vez, por dos años más, hasta completar una vigencia máxima de seis años, a contar de la fecha de su expedición. Al terminar el plazo de seis años, se cancelará el Pasaporte Ordinario y se expedirá otro nuevo, si así lo solicita el interesado previo el cumplimiento de los requisitos que establece el Reglament~ para la Expedición de Visa de Pasaportes multicitado. 2.1.5.4.- Pasaporte Provisional Ordinario. Los Pasaportes expedidos por los Gobernadores de los Estados serán buenos hasta el primer punto del exterior de la República Mexi: cana en donde el titular de dicho Pasaporte Provisional encuentre re• presentante diplomático o consular mexicano. Los interesados deberán pre~entar su Pasaporte Provisional al representante mexicano, quien lo c~n¡eará por el Pasaporte Ordinario correspondiente debidamente auto• nzado. 2.1.6.- Gestiones Personales. Conforme a lo dispuesto en el inciso a) del Artículo 54 del Reglamento en vigor para la Expedición y Visa de Pasaportes, las gestiones para la obtención del Pasaporte Ordinario deben realizarse personalmente por_ el_ interesad~, de lo que se desprende que no deben aceptarse med1ac1ones, gestiones e intervenciones hechas por personas que Pasaportes). 2.1.3.3.- Gobernadores de los Estados. Los Gobernadores de los Estados únicamente pueden expedir el Pasaporte Provisional, siempre que obfengan autorización expresa de la propia Secretaría de Relaciones Exteriores. Lo anterior, conforme al Artículo 17 c!el Reglamento. 2.1.3.4.- Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores, con sede en Monterrey, N. L. Conforme al inciso a) del Artículo 2o. del Acuerdo publicado en el "Diario Oficial" de la Federación el día 18 de Febrero del presente año,· ta Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores en Monterrey tiene facultad para expedir Pasaportes Ordinarios. 2.1.4.- Clases de Pasaportes que puede expedir cada Autoridad. 2.1.4.1.- Secretaría de Relaciones Exteriores. ~ La Secretaría de Relaciones Exteriores podrá expedir Pasaportes Diplomáticos, Oficiales y Ordinarios, así como el Documento de ldenti· dád y Viaje que se encuentra previsto en los Artículos 20. y 12, en relación_con los Artículos 86 a 106 del propio Reglamento. 2.1.4'.2.- Funcionarios del Servicio Exterior. Los funcionarios del Servicio Exterior pueden expedir únicamente los Pasaportes Oficial y Ordinario, debiendo obtener autorización expresa, t::n cada caso, de la Secretaría de Relaciones Exteriores, para la ex· peoitión del Pasaporte Oficial. 2.1.4.3.- Gobernadores de los Estados. Los Gobernadores de los Estados únicamente pueden expedir 240 el 241 �RELACIONES EXTERIORES RELACIONES EXTERIORES no sean directamente las interesadas. 2.1.7.Derechos que se cobran en la Delegación. Los derechos, por expedición del Pasaporte Ordinario, importan la cantidad de $ 950.00, mismos que se reparten en la siguiente forma: $ 800.00 para el Fisco Federal y $ 150.00, para el Erario Estatal. 2.1.8.- Departamento de Fotografía. Como un servicio adicional en la Delegación funciona un Departa• mento Fotográfico que pertenece al Gobierno del Estado, donde los in• teresados pueden obtener sus fotos al instante, a un precio razonable. 2.2.- Refrendo y Cancelación de un Pasaporte. 2.2.1.- Concepto. El Refrendo es el acto realizado por autoridad competente, para autentificar la validez de éste y, por lo tanto, prorrogar su vigencia. El Pasaporte Ordinario tiene una vigencia de dos años, al término de los cuales puede ser refrendado por otros dos años y, por último, un refrendo por dos años más, hasta completar una vigencia máxima de seis años, contados a partir de su expedición. 2.2.2.- Derechos. Por cada refrendo, deben enterar al fisco federal $ 600.00, y al estatal $ 30.00. 2.2.3.- No refrendo a Pasaportes expedidos a menores de seis años. El Pasaporte expedido a menores de seis años no podrá ser refrendado; y cada doce meses deberá renovarse, debiéndose reponer las fotografías, las que deberán ser tomadas en el momento de la renova• ción. 2.2.4.- Pasaporte Diplomático. El Pasaporte Diplomático no puede ser refrendado en ningún ca· so. Terminadas las funciones a cargo del Titular, se cancelará el Pasa· porte. Cuando por cualquier motivo las autoridades extranjeras exigieren el refrendo del Pasaporte Diplomático, se recogerá éste y se expedirá otro nuevo. 2.2.5.- Pasaporte Oficial. El Pasaporte oficial podrá ser refrendado siempre que el interesado compruebe que subsisten las causas que motivaron su expedición. 2.2.6.- Caso de pérdida de la nacionalidad. No podrá refrendarse un Pasaporte cuando posteriormente a su expedición, el titular hubiese perdido su nacionalidad mexicana de acue<· do con la ley respectiva. En este caso, la autoridad recogerá y cancelará el Pasaporte. (Art. 155 del Reglamento). En el caso de pérdida de la nacionalidad mexicana la autoridad respectiva, antes de conceder o negar el refrendo, recabará y remitirá a la Secretaría de Relaciones Exteriores las pruebas correspondientes a dicha pérdida, para que la referida Secretaría haga la declaratoria correspondiente. 2.2.7.- Personas sujetas a un arraigo. Si al momento de refrendar el Pasaporte el interesado se encuentra sujeto a arraigo, dictado por autoridad competente, no se le debe otorgar el refrendo. 2.2.8.- Pasaportes a Menores. Los Pasaportes expedidos a favor de menores de edad que hubiesen salido de la República, con permiso de quien o quienes ejerzan la patria potentad o la tutela, o con permiso de la autoridad judicial, otorgado en los términos del Artículo 421 del Código Civil para el Distrito Federal, para que pueda ser refrendado se requiere, previamente, de un nuevo permiso. 2.2.9.- Pasaporte para un sólo viaje. El Pasaporte que fuere expedido para un sólo viaje nunca podrá ser refrendado. 2.2.1.0.- Documento de Identidad y Viaje. Tampoco podrá refrendarse el documento de identidad y viaje. 2.3.- Cancelación del Pasaporte. El Pasaporte se podrá cancelar en los siguientes casos: 2.3.1.- Cuando durante la vigencia del mismo se descubriera que se expidió, en contravención al Reglamento correspondiente. 2.3.2.- Cuando el interesado cambie de nacionalidad. 2.3.3.- Cuando las autoridades penales de la República lo soliciten, porque el interesado hubiese cometido algún delito. 2.3.4.- Cuando, a juicio de la Secretaría de Relaciones Exteriores, el interesado haga mal uso del Pasaporte. 2.3.5.- Cuando se descubra que el titular obtuvo su certificado de nacionalidad o carta de naturalización, en contravención a la Ley de la materia. 2.4.- Visa de Pasaportes de extranjeros que se encuentren legalmen• te en el país. 2.4.1.- Concepto. Otro servicio que presta la Delegación es el otorgar Visas a extranjeros que se encuentren legalmente en la República. El visado de un documento -nos dice Cecilia Molina, en su interesante obra denomi• nada "Práctica Consular Mexicana" "es la constatación de que el funcionario que la otorga, se ha cerciorado de la legalidad y validez del 242 243 �REU\CIONES EXTERIORES documento, así como de la identidad del titular, al que se le ha concedido autorización para internarse en nuestro país, con objeto de resi• dir en él, temporal o definitivamente, o para atravesar en tránsito su territorio, y de que dicha persona no se encuentra incluida en ninguna de las restricciones establecidas por la Ley General de Población y demás disposiciones relativas". 2.4.2.- Clases de Visas. Las Visas son: diplomáticas, oficiales, especiales y ordinarias, según el tipo de pasaporte y el motivo del viaje. 2.4.3.- Validez de las Visas. 2.4.3.1.- Visa Diplomática. La Visa Diplomática es válida por el tiempo que dure la m1s1on de su titular. Cuando no se señala plazo de internación, queda en li· bertad de hacerlo cuando él lo desee, a partir de la fecha en que se le otorgue dicha visa. El titular puede entrar y salir de la República cuan· tas veces quiera, mientras ostente el cargo. Las Embajadas Mexicanas están facultadas para expedir visas de esta clase. 2.4.3.2.- Visa Oficial. La Visa Oficial debe usarse dentro de un plazo de tres meses, el cual comenzará a contar desde su expedición y tiene validez por todo el tiempo que dure la comisión oficial de su titular. Estas visas las ex· piden, tanto las Embajadas como los Consulados de Carrera; no las pueden otorgar los Consulados Honorarios. 2.4.3.3.- Visas Ordinarias. 2.4.3.3.1.- Concepto. Son las que se conceden a los titulares de los Pasaportes Ordina· rios, así como en los documentos de identidad y viaje. 2.4.3.3.2.- Vigencia. La vigencia de estas visas es de acuerdo con la calidad con que su titular se interne en el país, sin que pueda ésta exceder, en ningún ca· so, del plazo concedido por la Secretaría de Gobernación, al titular del Pasaporte para internarse en la República, siempre y cuando el pasa· porte tenga validez, conforme a las leyes del país que lo hubiere expedido. La Delegación conforme al inciso a) del Artículo Segundo del -Acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 18 de Febrero del presente año, está facultada para Visar los pasaportes; -extran· -jeros que se encuentren legalmente en el país, de conformidad .con ias leyes·.vigentes sóbre la materia. ·•. · 2.4.3.3.3.- Derechos. - · · 1 i' · · REU\CIONES EXTERIORES Las visas ordinarias están sujetas al pago de la cuota establecida en la ley de la materia, la cual varía de acuerdo con la calidad migratoria que se conceda al titular y con la nacionalidad del mismo. Con algunos países con los que México tiene Acuerdos celebrados, se conceden gratuitamente. En otros casos, México tiene celebrado Acuerdo sobre Supresión de tal requisito. En esta hipótesis, se acostumbra estampar un sello con la leyenda de que no se requiere visa, a fin de que no se infieran molestias a las personas que se encuentren en esta situación. 2.4.3.3.4.- Requisitos. Para conceder visas a extranjeros, se deb-en exigir los siguientes requisitos: a).- Que el pasaporte haya sido expedido con las formalidades de la ley, por las autoridades competentes del país de la nacionalidad del interesado, debiéndose cerciorar el funcionario que conceda la visa, de que el pasaporte no presente indicios de haber sido enmendado o alterado. b).- Que la persona que solicita la visa sea realmente aquella a quien fue expedido el pasaporte; y c).- Que el interesado no esté incluido en ninguna de las restricciones establecidas en la Ley General de Población y disposiciones relativas vigentes. 2.4.3.3.5.- Registro. De las visas que se otorgan, se lleva un registro que empieza al comenzar el año, conteniendo los siguientes datos: Fecha en que se concede, número de visa, nombre del interesado, nacionalidad, No. de Oficio de la Secretaría de Gobernación, fecha de vencimiento de la vi• sa y si pagó algún derecho o es gratuita. 2.4.3.6.- Las visas que otorga la Delegación son a los extranjeros que se encuentran legalmente en el país que han cambiado su calidad migratoria, concediéndoles la Secretaría de Gobernación una estancia en la República por un tiempo determinado, o bien, para aquellos extranjeros que, por determinadas circunstancias, no arreglaron su situación cuando salieron y, al momento de su llegada, la Secretaría de Gobernación les concedió su internación en el país, con determinada calidad migratoria. La Delegación ha expedido, hasta la fecha, 91 visas a personas -de distintas nacionalidades. 2.5.- Legalización de Documentos. Otra función de la Delegación de la Secretaría de Relaciones- Ex~245 �RELACIONES EXTERIORES RELACIONES EXTERIORES teriores es la de legalizar las firmas de documentos que deban producir efectos en el extranjero y de los documentos extranjeros que deban producir efectos en la República. 2.5.1.- Concepto. La legalización de firmas, según Cecilia Molina, autora que ya ci, tamos " . .. es la certificación que se hace respecto a la autenticidad de la firma de un funcionario público en el ejercicio de sus funciones o de un notario público que, con ese carácter, suscribe un documento público. Por tanto, ese acto implica la constatación de que el fun. cionario desempeñaba su cargo o de que el notario estaba investido de fe pública, al tiempo que firmaron los documentos materia de la lega• lización". El funcionario que legaliza no asume ninguna responsabilidad por el contenido del documento y así se indica expresamente. Solamente se deben legalizar firmas originales. 2.5.2.- Documentos que necesitan ser legalizados. Se deben legalizar los documentos que tengan el carácter de pú· blicos y que procedan del extranjero. En este caso, se legalizan por las autoridades mexicanas del exterior. El Artículo 129 del Código Federal de procedimientos Civiles da el concepto de documento público, en los siguientes términos: "Son aquéllos cuya formación está encomendada por la Ley, dentro de los límites de su competencia, a un funcionario público revestido de fe pú· blica y los expedidos por un funcionario público en el ejercicio de sus funciones, demostrándose la calidad de públicos de tales documen· tos, por la existencia regular en los mismos de los sellos, firmas u otros signos exteriores previstos por las leyes". El Artículo 131 del Ordenamiento legal citado dispone que para que hagan fe en la República los documentos públicos del extranjero, --entendiéndose documento público extranjero el expedido por un funcionario o notario extranjero en ejercicio de sus funciones- requieren estar debidamente legalizados por las autoridades mexicanas del exterior, en los términos de las leyes respectivas. Una vez que el documento extranjero es legalizado por las autoridades diplomáticas o consulares, la Secretaría de Relaciones Exteriores o la Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores, auténtica las firmas de dichas Autoridades del Exterior que legalizaron el documento. La Delegación legaliza también los documentos públicos que deban producir efectos en el extranjero. 2.5.3.- Registro. En la oficina se lleva un registro de legalizaciones, con numera• ción progresiva que empieza al comenzar el año, en el que se hacen constar los siguientes datos: fecha, número, tipo de documento que se legaliza y nombre y cargo del funcionario que efectuó la legalizaJ ción. 2.6.- Permiso para constituir Sociedades Cooperativas o para modificar sus escrituras constitutivas. La Delegación está facultada para otorgar permisos para la constitución de sociedades cooperativas, así como para la modificación de sus escrituras constitutivas. en los términos de la Fracción I del Artículo 27 Constitucional, la Ley Orgánica de la fracción referida y su Reglamento. 2.7.- Función de Oficialía de Partes. La Delegación está facultada, en aquellos casos en que no pueda conceder directamente el servicio, y tratándose de asuntos de la competencia de la Secretaría de Relaciones Exteriores, a recibir de los interesados las solicit udes correspondientes, revisar tanto éstas como los documentos que lleven anexos y señalar a los interesados los requisitos que hayan omitido cumplir. Estando en regla la solicitud y los documentos que deban anexársele, la Delegación la enviará, sin demora, a la Secretaría de Relaciones Exteriores. 2.8.- Información y Orientación al Público. La Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores en Monterrey presta el servicio de informar y orientar al público que lo solicite, sobre cualquier asunto de la competencia de la Secretaría de Relaciones Exteriores. 2.9.- Becas. La Delegación informa sobre las becas que se ofrecen a t ravés de la Secretaría de Relaciones Exteriores y en la propia Delegación se presentan las solicitudes de los interesados con los documentos que se requieren, a fin de que se estudien las candidaturas por los organismos competentes. En resumen, la Delegación presta los siguientes serv¡cios: lo.- Expedición y Refrendo de Pasaportes Ordinarios. 2o.- Vista de Pasaporte de extranjeros que se encuentren legalmente en el país. 3o.- Legalización de firmas de documentos que deban produci-r efectos en el extranjero y de los documentos extranjeros que deban producir efectos en la República. 4o.- Otorgar permisos para la constitución de sociedades coope- 246 247 �RELACIONES EXTERIORES rativas o para la modificación de sus escrituras constitutivas. 5o.- Recibir de los interesados las solicitudes sobre cualquier asunto de la competencia de la Secretaría de Relaciones Exteriores, revisar ta~to éstas como los documentos acompañados, así como seña• lar a los interesados los requisitos que hayan omitido cumplir. 60.- Informar y orientar al público sobre cualquier asunto que sea de la competencia de la Secretaría de Relaciones Exteriores. 7o.- Informar sobre Becas, recibir las solicitudes que se le hagan al respecto, las que, al presentarse deben acompañarse de los documentos correspondientes, enviándose todo ello, en breve plazo, a la Secretaría de Relaciones Exteriores. 3.- Horario, Ubicación y Personal. El horario de la Delegación es de las 8.00 a las 14.00 horas para recepción de documentos y de 16.00 a las 18.00 horas, para entrega de documentos. (Pasaportes). El personal se integra de la siguiente manera: Un Delegado, un Jefe de Pasaportes y un Jefe de Asuntos Jurídi· cos y Culturales. Se cuenta con diecisiete empleados administrativos. El Gobierno del Estado, en épocas que así lo requieren, proporciona personal, a fin de que se puedan despachar los asuntos sin demora. 4.- Reglas de la Delegación. La Delegación desde su instalación se ha trazado las siguientes reglas. la.- Dar un trato cortés, amable y humano a todos los solicitan· tes, sin importar su condición y estado. 2a.- Tramitar, con toda diligencia, los asuntos de su competen· cia. 3a.- Entregar el mismo día los pasaportes que le fueren solici· tados, regla esta última que no se ha violado ni el día en que se multiplicaron las solicitudes de pasaportes. 248 APENDICE No. 1 ACUERDO * por el que se dispone que las Secretarías y Departamen• tos de Estado, Organismos Descentralizados y Empresas de Par• ticipación Estatal de la Administración Pública Federal, procedan a implantar las medidas necesarias, delegando facultades en funcionarios subalternos, para la más ágil toma de decisiones y tra• mitación de asuntos. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados UniJ dos Mexicanos.- Presidencia de la República. LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ, Presidente Constitucional de los Es• tados Unidos Mexicanos, en ejercicio de la facultad que me confiere el artículo 89 fracción I de la Constitución General de la República, y CONSIDERANDO: Que el Ejecutivo Federal a mi cargo se ha propuesto, en los tér• minos de su mandato constitucional, promover y realizar las reformas adminstrativas que requiere el Sector Público Federal, para cumplir en forma más dinámica y eficiente sus atribuciones, para lo cual es preciso coordinar y armonizar los programas y objetivos de las entidades que lo integran. Que técnica y legalmente no existe razón alguna para que tengan que seguir desahogándose en la Capital del país un número innecesa• rio de trámites administrativos rutinarios generados tanto en la operación misma de las entidades del Sector -Público Federal como en la atención de las demandas de servicios de los particulares y de los propios servidores públicos que se originan en el interior del país. Que tos órganos centrales de las entidades del Gobierno Federal y sus respectivos titulares deben disponer del mayor tiempo posible paJ ra la planeación y determinación de políticas, así como para la coordinación y vigilancia de su desarrollo, pudiendo delegar en sus subalternos cualesquiera de sus facultades, excepto las que por Ley o disposición reglamentaria deban ser ejercidas por ellos. Que las medidas que al respecto se tomen, contribuirán al adecuado y oportuno cumplimiento de los objetivos y programas que el Ejecutivo a mi cargo ha establecido como parte de la actual estrategia de desarrollo económico y social y que, por lo mismo, conviene ponerlas en práctica a la brevedad posible, ha tenido a bien dictar el siguiente 249 �ACUERDO: PRIMERO.- Las Secretarías y Departamentos de Estado, Organis• mos Descentralizados y Empresas de Participación Estatal de la Administración Pública Federal, realizarán los actos que legalmente procedan, para determinar e implantar las medidas que permitan a sus titulares, llevar a cabo una efectiva delegación de facultades en funcionarios subalternos para la más ágil toma de decisiones, así como la ejecución y tramitación de los asuntos administrativos, en sus correspondientes ámbitos de competencia. SEGUNDO.- Las entidades a que se refiere el punto resolutivo anterior, efectuarán los estudios respectivos para proceder a la delega• ción de facultades en los funcionarios de las distintas dependencias que operen en el interior de la República. TERCERO.- Cuando sea conveniente establecer una delegación por zonas en el Territorio Nacional, las citadas entidades se coordina• rán con la Secretaría de la Presidencia, para que el establecimiento de las delegaciones se efectúe armónicamente y se apliquen criterios uni· tarios a fin de facilitar la realización coordinada de sus actividades, en beneficio de los propios servidores públicos y de los administrativos. CUARTO.- Los Titulares de las Secretarías, Departamentos de Estado, Organismos Descentralizados y Empresas de Participación Estatal de la Administración Pública Federal, deberán realizar los actos que sean necesarios, de acuerdo con las disposiciones legales que los rigen, para rendir informes semestrales al Ejecutivo Federal, por con· dueto de la Secretaría de la Presidencia, de las medidas que llevefl a cabo para efectuar la delegación de facultades a que se refiere este Acuerdo, así como de los programas que hayan elaborado con el mis• mo objeto. vo de este Acuerdo en un plazo no mayor de tres meses a partir de la fecha en que entre en vigor. Dado en la residencia del Poder Ejecutivo Federal, en la Ciudad de México, Distrito Federal, a los trece días del mes de marzo de mil novecientos setenta y tres.- Luis Echeverría Alvarez.- Rúbrica.- El Secretario de Gobernación, Mario Moya Palencia.- Rúbrica.- El Se• cretario de Relaciones Exteriores, Emilio O. Rabasa.- Rúbrica.- El Secretario de la Defensa Nacional, Hermenegildo Cuenca Díaz.- Rúbrica.- El Secretario de Marina, Luis M. Bravo Carrera.- Rúbrica.- El Secretario de Hacienda y Crédito Público, Hugo B. Margáin.- Rúbrica.- El Secretario del Patrimonio Nacional, Horacio Flores de la Peña.- Rúbrica.- El Secretario de Industria y Comercio, Carlos Torres Manzo.- Rúbrica.- El Secretario de Agricultura y Ganadería, Manuel Bernardo Aguirre.- Rúbrica.- El Secretario de Comunicaciones Y Transportes, Euger1io Méndez Docurro.- Rúbrica.- El Secretario de 0brns Públicas, Luis Enrique Bracamontes.- Rúbrica.- El Secretario ' de Recursos Hidráulicos, Leandro Rovirosa Wade.- Rúbrica.- El Secretario de Educación Pública, Víctor Bravo Ahuja.- Rúbrica.- El Se• cretario de Salubridad y Asistencia, Jorge Jiménez Cantú.- Rúbrica.El Secretario de Trabajo y Previsión Social, Porfirio Muñoz Ledo.- Rúbrica.- El Secretario de la Presidencia, Hugo Cervantes del Río.- Rúbrica.- El Jefe del Departamento de Asuntos Agrarios y Colonización, Augusto Gómez Villanueva.- Rúbrica.- El Jefe del Departamento de Turismo, Agustín Olaehea Borbón.- Rúbrica.- El Jefe del Departa• mento del Distrito Federal, Octavio Sentíes.- Rúbrica. TRANSITORIOS: PRIMERO.- Este Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el "Diario Oficial" de la Federación. SEGUNDO.- Los Titulares de las Secretarías y Departamentos de Estado, Organismos Descentralizados y Empresas de Participación Estatal de la Administración Federal, realizarán los actos que sean necesariós, de acuerdo con las disposiciones legales que los rigen, a efec· to de rendir el primer informe a que se refiere el último punto resoluti· • Publicado m el "Olarlo Ot1olal" de la ~ el 6 de .Abrll de 1973. 251 250 ' ., �APENDICE No. 2 ACUERDO * por el que se establece una Delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores con sede en la ciudad de Monterrey, N. L. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Relaciones Exteriores. ACUERDO por medio del cual la Secretaría de Relaciones Exteriores crea una Delegación con sede en la ciudad de Monterrey, N. L., desconcentrando algunas funciones específicas. Con fundamento en los artículos 3o., Fracciones 11, VII, VIII, IX, XII y XIV, y 260. de la Ley de Secretarías y Departamentos de Estado; la Ley de Nacionalidad Naturalización; el Reglamento para la Expedi~ ción y Visa de Pasaportes y el Acuerdo Presidencial referente a la delegación de facultades en funcionarios subalternos, publicado en el "Diario Oficial" de la Federación el 5 de abril de 1973, y CONSIDERANDO: PRIMERO.- Que es competencia de la Secretaría de Relaciones Exteriores la expedición de pasaportes mexicano,s y la visa de pasaportes extranjeros; la legalización de las firmas de los documentos que deban producir efectos en el extranjero y de los documentos extranjeros que deban producir efectos en la República Mexicana; el otorgamiento de permisos para la constitución de sociedades; la concesión a los extranjeros de licencias o autorizaciones que requieran conforme a las leyes para adquirir el dominio de tierras, aguas o sus accesiones, o para obtener concesiones de explotación de minas, aguas o combustibles minerales en la República Mexicana y para adquirir bienes inmuebles ubicados en el país, para intervenir en la explotación de recursos naturales, para hacer inversiones en empresas comerciales industriales especificadas, así como para formar parte de sociedades mexicanas civiles y mercantiles y a éstas para modificar o reformar sus bases constitutivas y para aceptar socios extranjeros o adquirir bienes inmuebles o derechos sobre ellos. SEGUNDO.- Que en los términos de artículo 26 de la Ley de Secretarías y Departamentos de Estado, corresponde originalmente al Secretario de Relaciones Exteriores el trámite y resolución de los asuntos de su competencia, pero para la mejor organización del trabajo po- 253 �drá delegar en sus subalternos cualesquiera de sus facultades, excepto aquéllas que por ley o por disposición del Reglamento Interior de la Secretaría, deban ser ejercidas precisamente por el titular. TERCERO.- Que el Acuerdo Presidencial publicado en el "Diario Oficial" de la Federación el 5 de abril de 1973, dispone que los Titulares de las instituciones públicas procedan a implantar las medidas conducentes para delegar funciones a sus subalternos, haciendo efectiva la desconcentración de las actividades de las Dependencias del Ejecutivo para la más ágil toma de decisiones, ejecución y tramitación de los asuntos administrativos que les corresponden, el suscrito Secretario de Relaciones Exteriores, expide el siguiente ACUERDO: gación podrá expedir o autorizar el documento que corresponda si recibe orden expresa de la propia Secretaría. ARTICULO CUARTO.- La Oficialía Mayor tendrá a su cargo el control Y vigilancia de las labores de la Delegación en Monterrey y fijará las reglas a que ésta deberá sujetarse, de conformidad con las disposiciones legales aplicables, en el trámite y resolución de los asuntos a su cargo. TRANSITORIO El presente Acuerdo, entrará en vigor el día de su publicación en el " Diario Oficial" de la Federación. Sufragio Efectivo. No Reelección. ARTICULO PRIMERO.- Se establece una Delegación de la Secre, taría de Relaciones Exteriores con sede en la ciudad de Monterrey, Nuevo León. Dado en Tlatelolco, Distrito Federal, a los diecisiete días del mes de febrero de mil novecientos setenta y cinco.- El Secretario de Relaciones Exteriores, Emilio O. Rabasa.- Rúbrica. ARTICULO SEGUNDO.- La Delegación de la Secretaría de Rela• ciones en Monterrey tendrá las siguientes atribuciones: a) Expedir y refrendar pasaportes ordinarios mexicanos y visar los pasaportes de extranjeros que se encuentren legalmente en el país, de conformidad con las disposiciones vigentes sobre la materia. b) Legalizar las firmas de los documentos que deban producir efec· tos en el extranjero y de los documentos extranjeros que deban produ• cir efectos en la República. c) Otorgar permisos para la constitución de sociedades cooperativas o para la modificación de sus escrituras constitutivas. d) En los casos no comprendidos en los incisos anteriores, reci· bir de los interesados las solicitudes correspondientes, revisar tanto éstas como los documentos que lleven anexos y señalar a tos interesados los requisitos que hayan o·mitido cumplir. Estando en regla la solicitud y los documentos que deban anexársele, la Delegación la en· viará sin demora a la Secretaría para su estudio y resolución. e) En general, informar y orientar al público sobre cualquier asun· to que sea de la competencia de la Secretaría. ARTICULO TERCERO.- Cuando la Secretaría haya resuelto un asunto de los mencionados en el inciso d) del articulo anterior, la Dele* 254 Publlcado en el " Diario Oflcl&l" de I& Federaclín el 18 de F ebrero de 1975. 255 �APENDICE No. 3 PODER EJECUTIVO SECRETARIA DE HACIENDA Y CREDITO PUBLICO DECRETO * por el que se establece las cuotas de los Derechos por la expedición y refrendo de pasaportes . Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la República. LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ, Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, en uso de las facultades que confiere al Ejecutivo a mi cargo los artículos 89 fracción I de la Constitución Política de :os Estados Unidos Mexicanos y lo. fracción XVIII, inciso 3, subinciso A, subinciso b, y 2o. fracción II de la Ley de Ingresos de la FederaJ ción para el presente ejercicio fiscal, ha tenido a bien expedir el siguiente: DECRETO Que establece las cuotas de los Derechos por la expedición y refrendo de pasaportes. ARTICULO lo.- La Secretaría de Relaciones Exteriores cobrará derechos por la expedición o refrendo de pasaportes conforme a las cuotas siguientes: 1.- Expedición de pasaportes ............. . ...... . $ 800.00 Tratándose de estudiantes becarios y de trabajadores migratorios ... . ........... . ..... . .......... . 100.00. 11.- Refrendo de pasaportes ..... . ................ . 600.00 Tratándose de estudiantes becarios y de trabajadores migratorios .................. ... ....... • ... . 50.00 ARTICULO 20.- Las cuotas a que se refiere el presente Decreto se cubrirán en efectivo en la Caja de la Tesorería de la Federación adscrita a la Secretaría de Relaciones Exteriores, o en las oficinas del Servicio Exterior, concentrándose en su oportunidad los fondos a la propia Tesorería de la Federación. 257 �APENDICE No. 4 TRANSITORIOS: PRIMERO.- El presente Decreto entrará en vigor el día de su publicación en el "Diario Oficial" de la Federación. SEGUNDO.- Se abroga el Decreto que establece los derechos por la expedición y refrendo de pasaportes de lo. de marzo de 1971, publicado en el "Diario Oficial" de la Federación de 6 de marzo de 1971. Dado en la residencia del Poder Ejecutivo Federal en la Ciudad de México, Distrito Federal, a los 22 días del mes de abril de 1976.Luis Echeverría Alvarez.- Rúbrica.- El Secretario de Hacienda y Crédito Público, Mario Ramón Betata.- Rúbrica.- El Secretario de Relaciones Exteriores, Alfonso García Robles.- Rúbrica. PODER EJECUTIVO SECRETARIA DE HACIENDA Y CREDITO PUBLICO DECRETO * por el que se reforma el del 22 de abril de 1976 por el que se establecen las cuotas de los derechos por la expedición y refrendo de pasaportes. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Uni~ dos Mexicanos.- Presidencia de la República. LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ, Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, en uso de las facultades que confieren al Ejecutivo a mi cargo los artículos 89, fracción 1, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y lo., fracción XVII, inciso 3, subinciso A, subinciso b, y 2o., fracción 11, de la Ley de Ingresos de la Federación para el presente ejercicio fiscal, ha tenido a bien expedir el siguiente: DECRETO ARTICULO UNICO.- Se reforma el artículo lo. del Decreto de 22 de abril de 1976, por el que se establecen las cuotas de los dere• chos por la expedición y refrendo de Pasaportes, en la siguiente forma: ARTICULO lo.- La Secretaría de Relaciones Exteriores cobrará derechos por la expedición o refrendo de Pasaportes conforme a las cuotas siguientes: 1.- Expedición de Pasaportes Ordinarios y Oficiales . . . Tratándose de estudiantes becarios y de trabajadores migratorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 800.00 11.- Refrendo de Pasaportes Ordinarios y Oficiales . . . . . Tratándose de estudiantes becarios y de trabajadores migratorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 600.00 100.00 50.00 Quedan exceptuados del pago de los derechos que señala este artículo el personal del Servicio Exterior Mexicano y de las Dependen• cias del Ejecutivo u organismos descentralizados que deban prestar servicios, por más de seis meses, en una de las oficinas permanentes • Publicado en el "Diario Oflclal" de la ll'ederac1ón el 23 de Abr1l de 1976. 258 259 �establecidas en el extranjero por la Dependencia u pida la comisión. ARTICULO UNICO TRANSITORIO.- El presente Decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el "Diario Oficial" de la Federación. Sufragio Efectivo. No Reelección. Dado en la residencia del Poder Ejecutivo Federal, en la Ciudad de México a los veintiséis días del mes de mayo del año mil novecientos setenta y seis.- Luis Echeverría Alvarez.- Rúbrica.- El Secretario de Hacienda y Crédito Público, Mario Ramón Beteta.- Rúbrica.- El Secretario de Relaciones Exteriores, Alfonso García Robles.- Rúbrica. I * PubUeado en el "Diario Oflclal" de la Pederaclóll el 3 de A&oato de 19'1'6. 260 �establecidas en el extranjero por la Dependencia u organismo que ex• pida la comisión. ARTICULO UNICO TRANSITORIO.- El presente Decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el "Diario Oficial" de la Federación. Sufragio Efectivo. No Reelección. Dado en la residencia del Poder Ejecutivo Federal, en la Ciudad de México a los veintiséis días del mes de mayo del año mil novecientos setenta y seis.- Luis Echeverría Alvarez.- Rúbrica.- El Secretario de Hacienda y Crédito Público, Mario Ramón Beteta.- Rúbrica.- El Secretario de Relaciones Exteriores, Alfonso García Robles.- Rúbrica. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES INDICE VOLUMEN 1: NUMEROS 1-3 1973 / 1974 I UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON MONTERREY, N. l. * Publleado en el "Diario Oficial" de la Pederaclón el 3 de Aaoato de tm. 260 1974 �INDICE DE ARTICULOS LA BIBLIOTECA "LIC. JOSE JUAN VALLEJO" Y SU PROYECCION HACIA EL FUTURO, Manuel Uribe Muñiz, 1:1, 129-134. CATEDRA INAUGURAL, DERECHO CONSTITUCIONAL, Pedro G. Zorrilla Martínez, 1:1, 1-16. COMENTARIOS SOBRE LA LEY DEL FONDO NACIONAL DE LA VIVIENDA, Jacobo Ayala Villarreal, 1:1, 113-118. CONFERENCIA: UNIVERSIDAD Y AUTONOMIA, Enrique C. Uvas, 1:3, 353-360. CUESTIONES CONSTITUCIONALES SOBRE LA DESCENTRALIZACION ADMINISTRATIVA, Carlos Francisco Cisneros, 1:1, 107-112. EL DERECHO A LA INFORMACION, Jorge Villegas, 1:2, 195-208. EL DERECHO COMO FACTOR DE CONSERVACION Y DE CAMBIO SO· CIAL, Agustín Basave Fernández del Valle, 1:1, 53-58. DERECHO DE CORREDURIA, LA HIPOTECA EN EL DERECHO INSTRUMENTAL MEXICANO, Jesús M. Cantú Frías, 1:2, 223-232. ELEMENTOS PARA LA REFORMA ADMINISTRATIVA Y ACADEMICA EN LA U . A. N . L. , Jesús Ramones Saldaña, 1: 1, 29-44. EXISTENCIALISMO Y ESTRUCTURALISMO EN EL AMBITO DEL DERECHO, Agustín Basave, 1:2, 175-194. LA FUNCION DEL MINISTERIO PUBLICO EN LA EJECUCION DE LA PE~A, Jesús Espinosa García, 1:2, 157-174. HACIA UNA ANTROPOLOGIA JURIOICA INTEGRAL. FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA DEL DERECHO, Agustín Basave Fernández del Va· lle, 1:3, 301-316. INFORME DE ACTIVIDADES; FACULTAD DE DERECHO, 1973/74 1:3, 361-366. ' EL JUICIO CRIMINAL EN MEXICO, Mario Cantú Leal, 1:1, 97-106. EL JUICIO SUMARIO DE DESAHUCIO EN LA LEGISLACION PROCE· SAL CIVIL VIGENTE EN EL ESTADO, Raúl Villarreal de la Garza, 1:3, 261-272. LAS LEGISLATURAS DE LOS ESTADOS Y LOS DIPUTADOS DE PARTI· DO, Carlos Francisco Cisneros Ramos, 1:2, 149-156. LEY PARA PROMOVER LA INVERSION MEXICANA Y REGULAR LA EXTRANJERA, Everardo Flores Cantú, 1:1, 119-124. LA LIBERTAD CAUCIONAL EN EL DERECHO MEXICANO, Jacobo Aya· la Villarreal, 1:3, 279-284. LIBROS RECIBIDOS, 1:2, 241-244; 1:3, 372-375. LO QUE VIENE DEJANDO ATRAS EL "MILAGRO MEXICANO", Jesús Ramones Saldaña, 1:1, 135-148. LOS MEDIOS COLECTIVOS DE COMUNICACION, Jorge Villegas Núrtez, 1:3, 331-342. MENSAJE, Pedro Ojeda Paullada, 1:1, 125-129. LA NECESIDAD DE UN MEDIO COLECTIVO DE TRANSPORTE EN EL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY, Jesús Ramones Sal• daña, 1:3, 343-346. LAS NORMAS MINIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS, Héctor F. González Salinas, 1:3, 285-300. PERMANENCIA DE LAS GARANTIAS EN LOS CREDITOS DE HABILITACION O AVIO, Héctor Villegas Olivares, 1:3, 245-260. ¿QUE ES LA DOCUMENTACION?, Manuel Uribe Muñiz, 1:2, 215-222. ¿QUE ES LA PAZ?, Alberto García Gómez, 1:2, 209-214. RESE~A: CL ANIVERSARIO DE LA PRIMERA CATEDRA DE DERECHO EN EL ESTADO, 1:2, 233-240. RESEÑAS BIBLIOGRAFICAS, 1:3, 367-371. SISTEMAS DE CONTROL CONSTITUCIONAL, Nicolás Martínez Cerda, 1:3, 317-330. UNA TEORIA DE LA PAZ, Alberto García Gómez, 1:3, 347-352. LA TERMINACION DEL PROCESO POR CONCLUSIONES INACUSATO· RIAS, Neftalí Garza Contreras, 1: 1, 83-96. EL TRATAMIENTO DEL MENOR EN ESTADO ANTISOCIAL, Alfonso Quiroz Cuarón, 1:1, 59-82. EL TRIBUNAL DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO DEL DISTRITO FEDERAL, Alberto Ruiz Gómez, 1:3, 273-278. UNIVERSIDAD ABIERTA, PROYECTO PARA LA REFORMA AL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA U. A. N. L., EXPOSICION DE MOTIVOS, Everardo Chapa Cantú, 1:1, 17-28. LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA PAZ, Alberto García Gómez 1:1, 45-52. �INDICE DE COLABORADORES AYALA VILLARREAL, Jacobo, 1:1 , 113-118; 1:3, 279-284. BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, Agustín, 1:1, 53-58; 1:2, 175-194; 1:3, 301-316. CANTU FRIAS, Jesús M., 1:2, 223-232. CANTU LEAL, Mario, 1:1, 97-196. CISNEROS RAMOS, Carlos Francisco, 1:1, 107-112; 1:2, 149-156. CHAPA CANTU, Everardo, 1:1, 17-28. ESPINOSA GARCIA, Jesús, 1:2, 157-174. GARCIA GOMEZ, Alberto, 1:1, 45-52; 1:2, 209-214; 1:3, 347-352. GARZA CONTRERAS: Neftalí 1:1, 83-96. GONZALEZ SALINAS, Héctor, F., 1:3, 285-300. LEON MANRIQUE DE LARA, Miguel Platón , 1:3, 368-371. UVAS, Enrique C., 1:3, 353-360. MARTINEZ CERDA, Nicolás, 1:3, 317-330. OJEDA PAULLADA, Pedro, 1:1, 125-128. QUIROZ CUARON, Alfonso, 1:1, 59-82. RAMONES SALDAÑA, Jesús, 1:1, 29-44; 1:2, 135-148; 1:3, 343-346. RUIZ GOMEZ, Alberto, 1:3, 273-278. URIBE MUÑIZ, Manuel, 1:1, 129-134; 1:2, 215-222; 1:3, 367-368. YILLARREAL DE LA GARZA, Raúl, 1:3, 261-272. VILLEGAS NUNEZ, Jorge, 1:2, 195-208; 1:3, 331-342. VILLEGAS OLIVARES, Héctor, 1:3, 245-260. ZORRILLA MARTINEZ, Pedro, 1:1, 1-16. ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Derecho Y Ciencias Sociales Año de publicación El año cuando se publico 1975-1976 Volumen Volumen de la revista 3 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre-Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Cuatrimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784899&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho y Ciencias Sociales, 1975-1976, Vol 3, No 2, Octubre-Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Longoria, Samuel, 1934-, Director Subject The topic of the resource Derecho Derechos civiles Publicaciones periódicas Leyes Jurisdisprudencia Filosofía del derecho Description An account of the resource Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales publicada en las décadas de los setenta y ochenta cuatrimestralmente. Dirigida por Samuel Flores Longoria, David Galván Ancira y Manuel Uribe. Contiene artículos sobre jurisprudencia, leyes, estudios de caso, comentarios a leyes, así como filosofía del derecho y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galván Ancira, David, Secretario de Redacción Salinas Quiroga, Genaro, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1975 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016551 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Colegio de abogados Escuela de Derecho Escuela de Jurisprudencia Escuela de Leyes Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Fundación del Colegio Civil