565 20 16286 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/357/14381/REVISTA_TECNICA_DE_DIVULGACION_ESCUELA_DE_GRADUADOS._1976._No._1._Septiembre._0002016584.ocr.pdf 4309cb45663af47727b003da4b7157e2 PDF Text Text �REVISTA TECNICA DE DIVULGACION ESCUELA DE GRADUADOS Radiación Solar y Nocturna FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PARA LOGRAR CONDICIONES ACEPTABLES DE CONFORT EN UNA CASA-HABITACION ING. ROBERTO ARIZPE C. Contenido: La arquitectura básica de 10 viviendo actual, utiliza por lo regular lo posición de los lechos en forma horizontal, teniendo como resultado, efectos térmicos que no favorecen al confort de las cosashabiloción, es decir que lo Energía Solar en verano es absorbido en gran cantidad, provocando calentamientos excesivos, y en invierno es rechazado evitando el calentamiento de la viviendo, obligán• 1.-RADIACIO~ SOLAR Y \OCTLRl\A PARA LOGRAR COXDICIOi\ES .\CEPT1\BLES DE CO\FORT E\ u~A Ci\.S \-IIABITACIO\. donos o utilizar dentro de lo misma, sistemas de ventilación, refrigeración o calefacción que trabajan a base de electricidad, carbón, petróleo, gas natural, ele., produciendo un alto costo y contribuyendo o las alteraciones del medio ambiente. La figura No. 1 muestro los efectos térmicos en una casa normal. 2.-PROPOSICJO\ DE l \ ~IODELO MATEvIATICO DEL CO'.\IPORT \ vllE'\TO DEL HL'IDO DE IB \FJCO E:\ LA CIUDAD DE \10\ TEHíl.E't _ \ . L.. \JE'\JCO. ~.-1 OS C<r'-:THOí \J)OHES (P !\HTF. 1 ). lng. Lorenzo Velo P / Director de lo Facultad Escuelo de Graduados O O lng . Guodolupe E. Cedillo G. / Coordinador de la lng. Juan Zamora V. / Secretario de la Escuela de Graduados O a) ·~.-- lng Víc- f9.rr. tor M. Trejo R. / Responsable de la publicación. inciden con un ángulo de 87 .8 º n respecto a la horizontal. 1 _, • ;, 11 1 ~ ,,· J ,- • • \-l . ' 1 t í;.:¡.... - VERANO / ~ Ulf!Vl}~--,~ b) INVIERNO Los rayos solares inciden con un ángulo de 41 º oprox. con respecto O lo horizontol. �Fig. No. 1.-Arquitecturo normal de lo viviendo actual. o) Los royos solares llegan casi perpendiculares al techo de lo caso dando lugar a calentamientos excesivos. b) los royos solares son reflejados evitando el calentamiento de lo casa. DISEÑO DE LOS TECHOS Poro la captación de lo mayor intensidad solar posible a través de todo el recorrido del sol diario y anual se exponen, un techo al este, uno al sur y otro al oeste que nos permita captor la Radiación Solar desde la salida del sol hasta la puesto, y la inclinación de éstos está condicionada a los movimientos de la Tierra con respecto al Sol. \.¡ \'t ..; ~ '.. "I ~ Con el anterior análisis y con el propósito de encauzar favorablemente los efectos térmicos de lo Radiación Solar en las casas-habitación paro su mejor confort y utilización, se diseñó un modelo a escala de una viviendo que utilizo la Energía Solar paro: en verano provocar una ventilación que disminuyo los cargas térmicos, y con esto reduzca o elimine el uso de aparatos convencionales de ventilación y refrigeración y en invierno se utiliza la Radiación Solar poro suministrar calefacción que a su vez disminuyo o elimine los sistemas convencionoles, y durante todo el año, exceptuondo días críticos, tendremos agua caliente para uso doméstico. Cuenta también con un sistema secundario de almacenamiento que proporciono enfriamiento en los días de verano, aprovechando el efecto de lo radiación nocturna y colelfacción durante los noches de invierno almacenando calor durante el día. los movimientos de la Tierro con respecto al Sol determinan las diferentes estaciones del año y condicionan lo incidencia de los rayos solares que llegan a la Tierra. l ~ ~"' ~ ~ ~ l ~ ·l ~ " 1 !,o • En diciembre 22 oproximadomente ( solsticio de invierno) poro Monterrey, N. l., México a una lctitud de 25.66º norte los rayos solares inciden en un ángulo de 40.834 ° con respecto al horizonte sur o sea que P.Ora captarlo normalmente debemos colocar una superficie a 49.166º con respecto al horizonte norte. Ver figuro No. 2. ~~ • En julio 22 aproximadamente ( solsticio de verano) para Monterrey, N. l., los rayos solares inciden en un ángulo de 87.834º con respecto al horizonte sur. De aquí que poro recibir normalmente debemos poner uno superficie o 2 .166 º con respecto al horizonte norte. Ver figura No. 3. 2 .. 3 .. �... e_, -~ ~ 'i ~ '"l ~ ~ ~ -------------- -----·--- ' ~ ~ ~ <) "~' l~ ~ ~ ¾ ~ ~ "~ • ~ ...... ~ ~ ~ .." o ~ ~ ... "i.:' ~ ... I I I ,, I , I , ' I 4 5 �• En marzo 22 y septiembre 22 aproximadamente ( equinoccios de primavera y otoño l en Monterrey, N. L. los rayos solares inciden en un ángulo de 64.334º con respecto o la horizontal sur; por tanto, para recibirlos normalmente se debe colocar un plano o 25.666º con respecto al horizonte norte. Ver figura No. 4. Las observaciones anteriores dan por conclusión que para captar los rayos solares normalmente ( mayor intensidad) debemos colocar una superficie con una inclinación ( con respecto al norte) que pueda variar desde 2.166 º hasta 49.166° dependiendo en qué época del año queremos mayor energía. Como nuestro interés es tratar de aprovechar la mayor cantiood posible anual y siendo más críticos los meses de invierno, nuestros techos tendrán un ángulo de inclín-ación con respecto al horizonte norte de 37.7º que se ajusta a lo normal establecida de que el ángulo debe ser la latitud más 10 3 a 15º. En nuestro taso es la latitud 25.66º + 12.34 º 37.7° de inclinación. Esta inclinación nos permite aprovechar los rayos solares con mayor eficiencia en invierno ya que éstos incidirán más normalmente en los techos, mientras que en verano se refle:o una buena cantidad por la misma inclinación y al mismo tiempo ofrecemos menos área expuesta normalmente, con esto las cargas térmicos en verano por insolación serán disminuidas. = La figura No. 5 muestra los techos y las incidencias de los rayos solares en invierno y en verano. Fig. No. 5 b J Los rayos solares ( l. D. 1 son reflejados por la misma inclinación, reduciéndose las cargas térmicas en verano. PARTES COMPONENTES DE LA CASA Y DEL SISTEMA SECUNDARtO La casa cuenta con paredes aisladas térmicamente, con tres techos de lómina pintados de negro con una inclinación de 37.7° con respecto a la horizontal y orientadas hacia el este, sur y oeste; estos techos convergen a una chimenea central. Cuenta también con un cielo falso de material aislante rígido que va por debajo del techo de lámina, formando así una cámara de aire entre lámina y cielo falso; un tanque de agua se encuentra localizado en la parte superior de la caso, a un lado de la chimenea, el cual está atravesado por duetos que comunican la cámara de aire con el exterior. También se cuenta con un sistema secundario que se comunica con el interior de la casa por medio de duetos y ventilas colocadas estratégicamente; este sistema, es un depósito constituido de paredes aislantes en cuyo interior en la parte más Interna se tiene una cómara de aire, donde se localizan unas aletas soportes sobre las cuales descansa uno superficie captadora de energía que sostiene una bolsa con aguo; este sistema posee una cubierta plegadiza de material aislante con su superficie exterior reflejante. Ver figura No. 6. ~ ~->~ '>.~ 1~~ ~i: ~~\~l ~~:,_\ - Fig. No. 5 a I tos rayos solares ( l. D.) inciden más normal• mente en los techos, permitiendo aprovecharlos con más eficiencia. 6 1 �FUNCIONAMIENTO Con el diseño de esto casa, aparte de evitar pérdidas de calor en invierno y ganancias de color en verano, también se logra aprovechar los siguientes efectos: a) Ventilación y calentamiento de agua en los días de verano. b) Enfriamiento y almacenamiento en las noches de verano. e) Acondicionamiento de aire y calentamiento de agua en los días de verano. d) Calefacción y calentamiento de agua en los dios de invierno. e) Almacenamiento de calor, calefacción y calentamiento de agua en los días de invierno. f) b l ENFRIAMIENTO Y ALMACENAMIENTO EN LAS NOCHES DE VERANO El enfriamiento y almacenamiento durante las noches de verano se basa en el ,:rincipio de lo "RADIACION NOCTURNA" o radiación de calor hacia el cielo, este fenómeno se manifiesta entr'e los cuerpos que se encuentran en lo superficie terrestre y el cielo nocturno; es ocasionado por l-0 diferencia de temperaturas que existe entre ambos. Cuando un cuerpo radia su calor al cielo su temperatura puede disminuir por debajo de la del a ire que lo rodeo. La manero de aprovechar el fenómeno de radiación nocturna para la climatización de la caso, se consigue con el techo de la mismo y abriendo la cubierto del sistema secundario. ó z -< QC w Calefacción durante las noches de invierno. Lo manera cómo se logran estos efectos, coda uno de ellos, y su funcionamiento, es presento :la o continuación: a) VENTllACION Y CALENTAM ::NTO DE AGUA EN LOS DIAS DE VERANO El principio de ventilación para verano es el de captor la energía incidente en los techos de lámina pin todos de negro ( el color negro es poro aumentar el coeficiente de absorción de calor), paro que ésto aumente su temperatura; si se pone aire en contacto con lo lámina, el aire también eleva su temperatura y con ello perderá densidad y tenderá o elevarse, de esta manE'ra se produce un movimiento de aire que encauzándolo provoco un tiro. Este aire caliente se encauzo por los techos de lámina hasta la chimenea, que con la inclinación de la lámina y lo chimenea nos do una mayor velocidad del aire o la solida y la maso de aire que se mueve será mayor. El techo, durante la noche, radia calor al cielo di sminuyendo su temperatura, y como consecuen( · ~ enfría el aire que está debajo de él. Este aire desciende y se hoce circular a través del sistema secundario por debajo de la bolsa de agua, para que ésto baje su temperatura, y posteriormente es cooducido hacia el interior de la habitación donde se combina con el a ire que hay en ello bajándole también su temperatura con lo que se aumenta el grado de confort dentro de la misma. El agua del sistema secund<Jrio aporte de enfriarse por el aire que circula debajo de ella, también se enfría porque el sistema secundario rodia calor al cielo al estar descubierto, con esto se consigue un mayor enfriamiento del agua, lo cual aprovechamos durante el dio poro bajar la temperatura del aire del interior de la habitoc:ón. Ver figura No. 8. e) ACONDICIONAMIENTO DE AIRE Y CALENTAMIENTO DE AGUA EN LOS DIAS DE VERANO El movimiento constante de la maso de aire y el cielo falso evitan los ganancias de color que tendría la caso. En los días más calientes del verano las ganancias de calor que tiene la cosa son pequeñas, debido a las paredes aislantes y o la inclinación y ventilación del techo. Con este sistema podríamos asegurar que la mayor parte de energía recibido en los lechos en verano se la llevará el aire ( ~e pasa entre el lecho y el cielo 1folso l hacia el exterior, aprovechándose así para calentar un tanque con ag·•o que está en lo porte superior de lo chimenea. También este aire puede ser tomado del ambiente exterior o bien del interior de lo coso y con esto provocar lo ventilación. Con los pruebas hech'Os a e scalo se consiguió una temperatura del agua de 55ºC. y uno velocidad teórico del aire de 4 ft / seg. El calor que absorbe el techo, calienta el aire de lo cámara bajándole su densidad y causándole una circulación ascendente a través de los duetos de lo chimenea y del tanque de agua, ( que se encuentra en la parte superior de la casa), con esto logramos calentar el agua del tanque y reducir las ganancias de color para la habitación. El aire desalojado en esta forma desde la cámara, es sustituido por aire nuevo que circula entre las paredes después de h·aber entrado por una ventila proveniente del exterior. Lo fguro No. 7 muestra los flujos de aire poro el sistema de vent'.loción y calentamiento de ogu'O. El frío almacenado en el agua del sistema secundario durante la noche por efecto de la radia- 8 > w o o en ~ o en ► " o.... zw -< ::> o ó z -< w o ~ ~ :::1 CII z w ~ u. ~ zw .... -< u ► z º....-< u i= zw > 9 �c1on nocturna se utiliza para enfriar ei aire de la habitación al hacerse circular éste por debajo de la bolsa de agua, con la ayuda de un pequeño ventilador. Ver figura No. 9. por debajo de la bolsa con agua. Ver figuras Nos. 11 y 12. fl CALEFACCION DURANTE LAS NOCHES DE INVIERNO ◄ ◄ d I CALEFACCION Y CALENTAMIENTO DE AGUA EN LOS DIAS DE INVIERNO o a: Con las paredes aislantes se evita que el calor del interior de la habitación se pierda; y con el techo acondicionado para la mayor capl'ación solar durante el invierno, calentamos el aire de la cámara; una parte de éste se hace circular por los duetos del tanque de agu-a para su calentamiento, y la otra parte, por el interior de la habitación. Ver figura No. 1O. ~g wz 1- ::::::) (.f)u (.f) w (J) ó z < a,: w > w ... a :3 J: 8z /, CI) CIO < .... z o w z e) ALMACENAMIENTO DE CALOR, CALEFACCION Y CALENTAMIENTO DE AGUA EN LOS DIAS DE INVIERNO La calefacción y el calentamiento de agua en los días de invierno se consiguen en la misma iforma que el caso anterior. El almacenamiento de calor lo conseguimos al destapar el sistema secundario durante el día, para que los rayos solares incidan sobre la superficie de captación y calienten el agua de la bolsa. Se puede aumentar el calentamiento de esta agua haciendo circular el aire calentado por el techo de la casa El calor ganado en el día por el agua del sistema secundario se aprovecha para calentar el aire de la habitación Cuando éste se hace circular por debajo de la bolsa. Ver figura No. 13. CONCLUSIONES los sistemas anteriores fueron diseñados y calculados para lograr obtener la mayor eficiencia y continuidad en su funcionamiento durante todos los días del año, exceptuando sit11aciones del medio ambiente críticas, como días muy nublados, lluviosos, etc. Estos diseños aseguran la reducción de aparatos convencionales y por consiguiente el ahÓrro de energéticos, así como la contaminación. los sistemas de estas casas trabajan tanto en la ciudad como en el área rural. la casa, como sus sistemas, utilizan métodos y materiales comunes de construcción; siendo factible la tarea de llevar estas viviendas a los medios rurales de escasos recursos, de tal manera, que sea posible su auto-construcción. f? i ~ ..o < ~ oz ·- w .... ~ ~ .... < ► f?z w ~ < ~ .... zw 10 11 �o ' \ ....... .,,,,- SISTEMA SECUNDARIO ~ Figura No. 9 ACONDICIONAMIENTO DE Al.RE Y CALENTAMIENTO DE AGUA EN LOS DIAS DE VERANO. o \ t ' ~ CA.:» Figura No. 1O CALEFACCION Y CALENTAMIENTO DE AGUA EN LOS DIAS DE INVIERNO. �....... --- o ' .... Figura No. ~ ~ SISTEtvtA SECUNDARIO 11 ALMACENAMIENlO DE CALOR, CALEFACCION Y CALENTAMIENTO DE AGUA EN LOS DIAS DE INVIERNO. ' o ,t, ' S!SiEtv1A SECUNDARIO Figura ___. C,J"'I No . 12 ALMACENAMIENTO DE CALOR, CALEFACCION Y CALENTAMIENTO DE AGUA EN LOS DIAS DE INVIERNO. �PROPOSICION DE UN MODELO MATEMATICO DEL COMPORTAMIENTO DEL RUIDO DE TRAFICO EN LA CIUDAD DE MONTERREY, N. L., MEXIcom M. MEDINA, F. GARZA, E. COLUNGA Y F. ELIZONDO o z INTRODUCCION CII: w > ~ la ciudad de Monterrey, capital del Estado de Nuevo León, se encuentro ubicado al norte del país a 537 mts. sobre el nivel del mor, en una zona semi montañoso. w o (") V) w J: I u o oz z < _, V) o .. w 1- :, z 01 ~ :) IL. o z o ü u ,e( IL. w _, < u .. De acuerdo con datos actuales, el área metropolitano cuenta con 1.700,000 habitantes, con un índice de crecimiento anual del 5.8 por ciento y uno población económ:comente activa de 500,000 personas; por su importancia, Monterrey es el tercer centro industrial del país contando aproximadamente con 5,100 factorías con sus respectivos complejos viales y ferroviarios, además de un aeropuerto internacional, situado a 40 kilómetros del centro de la ciudad. Circulan por las calles de la ciudad, aproximodomente 160,000 vehículos diariamente, de los cuales un 1O% lo constituyen los vehículos denominados pesados (con un peso mayor de 3,000 kg.) dentro de los cuales se encuentran los camiones de cargo, autobuses de pasajeros y los denominados "trailers", componiendo el 90% restante; automóviles de pasajeros ( en general, vehículos con un peso menor de 3,000 kg). ~~==::::¡=-mr..r.r. ( 1) 16 Con lo anteríormente expuesto se identifica o la ciudad de Monterrey como uno de los ciudades latinoamericanas con mayor índice de contaminación ambiental por ruido. ANTECEDENTES Con el fin de evaluar el grado de contaminación ambiental por ruido y de encontrar alternativas de solución, el Gobierno del Estado y el CONACYT han apoyado materialmente o lo Universidad Autónomo de Nuevo León. Con esta ayuda recibida, la Universidad encomendó al Centro de Investigaciones Ecológicos en coordinación con la Facultad de Ingeniería Mecánico y Eléctrico lo realización de un Proyecto de estudio que fue denominado "Estudio de Ruido de Tráfico en la Ciudad de Monterrey, N. L.", del cual se tiene publicación en la Editorial Universitaria, fechada en agosto de 1976 y sobre el que se fundamento el presente trabajo. En 1-o publicación mencionado se indican los resultados obtenidos de las mediciones de ruido en 27 cruceros de la ciudad, paro cado uno de los cuales se reportan los valores LNP, L¡ O, L50, L90, Leq y TNI, así como los características de los cruceros, número de vehículos por hora con su respectivo clasificación de ligeros y pesados, todo lo anterior hora por hora para 12 horas de muestreo que van de los 7:00 ó.m. o las 7:00 p.m. (fg. 1). Este tra bajo se presentó en el 9o. Congreso Internacional de Acústica con sede en Madrid, España, eJ 9 de julio de 1977. 11 �RESULTADOS DE MEDICION DE RUIDO o u u PINO SUAREZ Y J. l. RAMON Vehleuloa Puados HORA LlO L50 L90 Ln-p Leq TNI por Horcr n.4 73.5 72.1 83.8 75.7 63.3 ~2 1,294 8:00- 9:00 78.5 74.0 71.0 85.7 76.3 71.0 35 2,293 9:00-10:00 n.9 73.5 69.9 85.9 76.2 71.9 10:00-11 :00 78.0 73.2 69.0 85.2 75.6 75.0 22 2,268 11 :00-12:00 78.3 73.6 70.1 84.9 75.8 72.9 28 2,606 12:00-13:0() 78.9 73.8 69.2 87.9 n.1 78.0 25 2,6n 17 2,173 78.4 14:00-15:00 78.3 73.1 68.0 87.6 76.5 79.2 20 2,005 15:00-16:00 78.6 73.8 70.0 86.9 76.9 74.4 27 2,397 16:00-17:00 78.8 73.5 69.ll. 87.1 76.7 n.6 34 2,501 73.6 69.6 86.7 76.5 74.8 17 1 J 74.4 71.9 86.7 n.2 70.3 31 2,513 18:00-19:00 79.2 74.7 73.0 86.7 77.2 67.8 38 3,,127 19:00-20:00 78.7 74.2 72.9 84.9 76.4 66.1 25 2,599 los niveles sonoros se evaluaron con un sistema de medición acústica B & K formado por un micrófono de condensador, un amplificador de medición con un circuito ponderador A, un gra.ficador y un analizador estadístico, todo esto instalado dentro de una camioneta tipo panel y siguiendo rigurosamente las recomendaciones ISO considerando también los efectos de humedad, temperatura, presión atmosférica y viento. las mediciones se llevaron a cabo en días háb'les excluyendo sábados y domingos y días festivos por alejarse las características del tráfico a las de los días normales de labores. Debido a que la tendencia general en nuestro país para expresar la medida del ruido en cuanto al efecto a la comunidad es el uso de la unidad LNP, el modelo que aquí se presenta se ha desarrollado en función de dicha ~nidad. METODOLOGIA DEL PROCESAMIENTO PE DATOS: Para el procesamiento y análisis de los datos se utilizó una computadora CYBER 72 del Departamento de Sistemas de lo Universidad, utilizando el paquete SPSS "Statistical P-ackage for the Social Sciences", utilizando los siguientes posos: 1 .-Poro construir el modelo matemático fue necesario tomar en cuenta las características físicas de los cruceros, tales como anchos de las calles, número de carriles, posición del micrqfono y las edificaciones cercanas, osimismo el número de vehículos ligeros, número de vehículos pesados y la dirección del flujo vehicular por coda carril. 2.-Una vez an-alizadas las características de los cruceros, se procedió a obtener algunas gráficas de LNp como variable dependiente contra número de automóviles, número de vehículos pesados, total de vehículos y suma de anchos de calles, como variables independientes en las que se notó una tendencia no lineal, además que en las gráficas correspondientes al número de automóviles y total de vehículos, se observó una gran dispersión, ( Figs. 2, 3 y 4). 3.-Aplicando la técnica estadística de análisis de regresión para encontrar una relación funcional entre las variables, se ensayó con los siguientes tipos de modelos: lineal, cuadrático, exponencial y logarítmico, encontrando que la mejor R2 fue para el modelo cuadrático con: X Número de vehículos pesados, Y = Suma de anchos de calles ( dos ca Iles/ crucero 1, Z Número de vehículos ligeros como variables independientes. = = O ..,.., cD "! C> . ... C> e> "' t> e, 1 1 1 .: !! e> ... 1 1 1 • ...... .; t- N o O u U .J .. . N e> v J -J .. ª...... ;;: ~ ,.,. "''o ... ~ ~ '• '' '•'' •'•' ' ,.. ;, o o e, e, "' cD ... 1 1 1 1 o •O •' - ;,• e> e .., •C: 1 - .; • • ,. .. ;; .,, . ....,.. ..•. .. - .,,<>. .,.o 1 1 •'' • C) • .. e> ..• o "' .,; o0 ' ., ,.~ • "' cD •'• ,.: ...~ ,. ! . .. .. ": • •'• 1 e> ... .., ~ 1 1 1 . ....,. •0 79.0 O ) 2,048 17:00-18:00 ...• N .. - e 13:00-14:00 0 o ,; .., o "! o 7:00- 8:00 o - Vehlculos Tota:les por Hora: Fig. 1.-Tabla de los resultados obtenidos en un punto de medición. 18 o o ♦ o - ... • o "' • ,- - .,.. . C) ;"' ~ , 1 > w 1111: w ~ ::> z " .. ::; "'' .. - ...'. u :ew o ~ ,,, -,. g 0 • . .,,;.... A. ::> ....•• j w < 1111: • • o "' .....,• . s.:. .--. •... . - .. • . .."' .. . ..,• .. • - .,"·., ., . ,... - .,.o ~ ...z u A. 1- '- o • OJ 0 no u- e, e, . ... e, > .: e, G ~ ,: L, . .. ., _, o ... ,. . .., ..•. .... r. ~ N ~ ..•. . .. ,.~ .. ,. ~ ,,· "' 1 4, o • .. e z o o :) e, C; o 1 ... 1 ...o c,i ¡¡; -u o ~ c.,. e • 19 �o (. J N - - o • .." o o ... . o e, • N o u •• <> C> e, ,o .. ".., " " " v v . .) ..• ....,. ...• .... ... ... u u o l.) e, o o "' .., • • •• - .,. • ._ o • •"'" •• • N e . ,.,. - • - . • • •. -· . ~. • • ! • • • • - ,_ ....."' . ...., ........ .., • .,.... ... < •• o o "', • e • ... ... .. . .:. • •• :: = .. , · ~----·--------- --- : -----••f-• -•--• • "" • 1 • ..... •• "'... ...• •• -.., ., o i • i ·~ •• • • : .' .,.. ,,, ... u- - .... .. :> . - ::, .... 1 1 1 1 ... •e ...... .., a :- e a "' w ► ► •• :• < .. ....' 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N e 0 '- . ., o o ::, C) ¡¡;: o _.., .. .,<. ... ► ..J r (1 (' ,.., r r- o o () 21 �En todos los modelos mencionados apareció que lo variable correspondiente o los vehículos pesados (X) fue lo de mayor influencia en codo modelo, en segundo término resultó lo variable "suma anchos de calles" ( Y1; finalmente lo variable "número de vehículos ligeros" (Z). 4.-De la matriz de la correlación se encontró que existía una estrecha relación enfre las variables Y y Z con un coeficiente de .83204, ( fig. 5) y tomando en cuenta que la variable de mayor influencio fue Y, se excluyó del análisis. 5.-Considerando lo anterior, y utilizando "Steepwise" se probaron de nuevo todos los modelos antes mencionados con LNP como variable dependiente y X y Y como variable dependiente. En seguid~ se hizo la selección del modelo, encontrándose qu,e el más adecuado fue el cuadrático. RESULTADOS: = Bo + + + B¡ X B2X2 B4y2 B5XY + + B3y DONDE: Bi Constantes. X No. de vehículos pesados Y Grupo ] .-Cruceros con amplio dispersión acústico, 25 o/r de los medidos. Requirieron factor de ajuste de (fig. 8). + Sumo de los anchos de las calles ( m) Siendo los valores de las constantes con sus respectivos intervalos de confianza dados en la fig. 6. Y cuya respectiva ANOVA se muestra en la fig. 7. Donde se observa que la F calculado es mucho mayor que los de la tabla con .05 y .01. ,,, ,.,"' "',., ,-,=, "'"' .. o o <1 .,,,.. "'.....o:>"' M "''": .., ,.. .... ,.., _.., o o o "' ,...,.., ,._ "' N ~ Requirieron factor de ajuste de -3dB (fig. 9). N N ": "! M . :1) N U'I ~ Grupo 3.-Cruceros que presentaban los características de los grupos l y 2 simultáneamente, 257, de los medidos. U'I .., .... 3 >< ...."' ....... > ~ z ...E- 1.-El modelo obtenido demostró que es posible :s ....a, ,,, ....., ~ ~ "'... '°": o u N M O\ N "". ra, '°oo ""\A ..."" )( (1) (1) 11, 2.-E'I modelo aquí propuesto no se puede genera• lizar o otra área de la ciudad debido a que el estudio se realizó en una zona con característicos, muy homogéneos. 11'1 3 "'r-. ... N N o ...r- ": '; ...o (1) ,.,, "' N "! ro .., a, (1) o o (1) ..."'. i q -.:, <Z O\ "! ~ < )( a: ::> N > > z o ... ¡.. ~ w ..:a t o< lo,~ ::) :> .,.,~ ::e .... <ll ::, z :> ;> :z:- ):U, :z; ~ ~ ~ ": N (1) .:-, N ...o "' ...."' ... (1) U'I .... "'": "' "' '; U'I CD '; "'.... ": M M .... :,, a) ;J) . (1) ": ....., ...."'"' ....., r-<& "' '°"! (1) (1) N (1) "' ": ~ ': C'I :D o N r- o "'o "'"' ..... a: '1! "' ......, M "' e,,. "'..,.., "' ...."' "',., ": "! M N ... N M ¡ ~ "' ......, .... a) N N "' a:, "'o .... ll'I M "'"! .:,"" ......, ....o Mo:,, "' ...."' o ,., a, <Z .... .... "' o"' ,.. o r- "' -; "' ~ '° "'. i (1) ~ "'"' "' rl ~ ~ lll >< "'1 N s ), ~ ~ ~ ...w CD ~ a,: < > w o z o v < ..J w a,: a,: ou w o N ~ < ~ it'i ó z ..o ::> Ol "' t~ . '0 ... ~ (1) ~~ ... .... u .. ...... ...o ....•.. ...o .. ....... o .. ....... o o o.., o o .s:: ;5 : u • . ii ..... "' ..,. .,•.. E. .~ e.= e. ... . ...... 5 ~ • "..:a :e ,o ,,., 11'1 N U 14 U 14 .. .....e .., N M ...'; .., •• ... .., ... "'., ... ..,.. ...., .. • u "! "! o N ..,.. -...•.. M 1 ,., o. - '11 ... i-< < <ll ¡¡¡ 3 ": U'I ~ M C) 11'1 N ... ..."' o (1) (1) N (1) a) M "'.... ....r- .... ..."' .., o o r.., ..."'.., "' ....:-- "'...oo "'"' o "' '; '; '; "! '; ......, r- ... "' ...'°CD .., "'"" "! o M "! ~ Finalmente se procedió o estimar los valores de LNP por medio del modelo obtenido y compararlos con los valores medidos en el campo, de donde se observaron los errores correspondientes. "! O) o "'.... .......o .., .., .... .... ...."' "' .... "'""' N ;;! o "! q "! CONCLUSIONES: o a, (1) ~ ....111o o IQ ¡.. ~ .., .... ,...., "' o M o ,.., "' ... "' a, "'"! 11'1 o": "' "! .., :ti 22 M (1) :-,. "'1 "'1 Grupo 2.-Cruceros con micrófono muy cerco de lo fuente y/o paredes reflejantes, l 7o/r• de los medidos. predecir los niveles de ruido conocienúo las características físicas de los cruceros y el tipo de vehículos presentes. En el caso particular del centro de lo ciudad de Monterrey se encontró que lo fuente principal de ruido son los vehículos pesados ( autobuses de pasajeros y camiones de cargo) . Por lo que su adecuado control determinaría una reducción considerable o este problema. ,..,., ), 2dB Grupo 4.-Cruceros que no requirieron ajuste, 33'/, de los medidos. ( fig. 11 ) . ó.;¡ ~ No es posible determinar factor de ajuste. ( fig. l O). El modelo matemático estadísticamente más adecuado fue: LNP En seguido del análisis ae los errores se encontró cierta homogeneidad que corresponde o las característicos de los cruceros y a la posición del micrófono, de donde se establecieron cuatro grupos distintos de dichas característicos. ::, ): U) :z:"" ¡¡: :! )( - ~ -N s ~ ): + ~ - - N ~ N ~ 23 �6 FIGURA , o ~.li . ... ) o o o o ",..: o o e, 1\' O-;.. e BO Bl B2 B3 B4 B5 --- ----- ~ 104.06442 .029780530 -.00001783160 -.34539671 .86990776 .00040162838 95.533883 .015303191 -.000033454383 -.800632116 .0032317526 .00009708191 5 .. ••• ..... .•• e ~ • • • • .... . •' . ..' . N • • - --• . __ :. ---1-- •---·· 1o • • e "' • o ... ' - -- ~°• • o e- o-o o o • " e e; ... ... ~ ¾ o ... 1 CI • :r o ~ 'N • "' "' ... ... 1 ,,, .,,0 o TABLA DE ANALISIS DE VARIANZA FUENTE DE VARIACION F SIGNIFICANCIA 3835.02169 5 1 1 767.00434 1 0.05 ... 0.01 ~ 197.1226 1 2.245 .J e :, ... ... 2.91 ► .J 304 1 COEFICIENTE VARIABILIDAD 2400.77086 1 3.0 1 1 7.89727 1 o o --- -- ~ .. - - ~ eo o ºo 1 o IV o V o o • ., -• o ..."'... :, RESID·UAL ., w o REGRESION · --- - ,,, CUADRADO MEDIA SUMA DE CUADRADOS GRADOS DE LIBElHAD - -.e • ºº ,-l t .. ..... :! A N O V A - Q ... 7 ... - 60 o FIGURA o o .. :i..... • .•• ... ... INTERVALO DE CONFIANZA 99.799152 .022541860 -.000025642992 -.57301443 .0059654151 .00024935515 o o o o . TABLA DE VALORES DE LAS CONSTANTES CON SUS RESPECTIVOS INTERVALOS DE CONFIANZA VALORES DE LAS CONSTANTES o o ollV'IOf\ol.Olik....._ ........ ~ ~~~----~--··--~r~-·-~· .... --.. l ~ G . , . _ . . . . . . . . . . #.0~~..._ . . . . . . . w ,0..._.,..,. N ~~~(II.,,,~ . : , , 0 _ 0 , . , ~ . . ..., ...... W\ ... 11\ . . ~..., o••.ooc.t"" ... _.f\,,ICl.,OV\,tl"'l ... ll"Nfv O'>.o ............ """"'"' .... o.,._:,,.(llt11,,...,._Nf\,&N_,_ , ~ ... "O~~•#.O~~..._,.o~~O~~~Nl ... ~h .... ~l~.0.0~...,M.O~~f\ol~~,INO~O'<ON~_.el~ ,-, ,o ~ H .,. 11\ .,._, ,o '""' ..,_ . ....... . ........................ ....... . ... ................... . . ....: . ............ . ....,...,. . . . . ..... ... ...... .,....... . • • • • • • • •••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• •••• •• • • ~ " . . "" :" .1 fV h . . . f'l,,.-.".0'1>1.ltl\CI ,#111\ ... .1 h e> 4 o .&, .O O'<~ .O O•.,;, f\.. ~ .... l # O ~ h . O ~ " N ... ~~ ... 0 1 1 \ ~ . 0 D Q N I ~ # ~ oW\.-.O.,.ftote>.,_. . . ,1.z,0.1 o.O ... ,IIJJll"""ll·.P ... fl"P ~ • ~ - - ~ - - - - ~ ~ # ~ R n . . l l N • • N • O . . CIN • .o.,.,# • CI ~ • . . .O"'-N"'~N . 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"•.t~??1 l\l, . :,J, z,,.,, l.,.. i"s• • • • • • • -2 • • • • • ff 'i · • • 1 • :, • • • 3 J f, ~ I' • 2 il 1 • • • • ., dtl LHP ,¿,- i 1 ') -3 0 0 :~ ~ Oe ,. ~ 6 11 ~ I lt C, o ; 1 0 11 : (J ~ ~ t ~ 1 0 0 ') D /') (;! ¡• ' ~ e:, ,,, ,r,¡'r. - C> O ( t'\ ~ ~ 0 :ji4J '.~ · o 1 0 <3 ) ~ 1 e:, o j0 ,; 1ff ~1, 0 iÍ' -~ I f" cJ (> j ,4/ll'l•l l,t,Z7l06 Z,'1'15121 l,H'l.rt1 l,'lOJ76T Z,'l'ISlll Z,101071 o o ,, •• ~ r l z.,s,o,.? 't'. _ • 1 Ó z, .... 'IJl'I ct1.,-.?,,,, • ~.o -l l.H&~'IS 1,'13~712 •Jl,'IH'I? 1 , ... c;•: c~~ • -3 ,., ... en • •, ,, 111? ')\,!J~•O .. .,.,,u,1 •J f S S l O >1 J,•'l~IS• J,&1Jt,19 z,01:&0, J,ZJZ'1os J,SJH'1,13Jt,3, 1,llHJO ,4JSi>1'15 Z,OSllJ, ,6SJ1SOl ~,7 ::'I, ZJO, :Jl, , r ~,~1/ol& ,.,.,ssu lle, , \,lHH, 'IZ,1·1!01 'lJ,01,?l 9l, '1 tt,! 'lJ, ir,•11:, 't.',•1-."7: ')\, tH:, ~ ~ ru:stov.,L Z,~\HSO J,01SJH 3,151625 Z,HS6SO s.:or'!lO Z,'1'117\'I .. ,086 l1Z Z,6ll0~1 t, \ h t ' I I •1,o•~r,1 , • ?,lS6311 Z,S•l7l'! J,SbO•'l'I ,,ZOlHI 't,•HS1~1 ~.J~'>ISU J,6SHH S,l'll7''1 ,,,,, 11,r,1 'l',JHl'l '!,•,'-', .' S 91,0~'>51 •1,0,1?~ 'ldlllS 1 " \. t: I , 1 •I JI 1 'I J,ql.;JJJ 3,llH17 1,1,'fSS&t l,Ol~Z&7 ••t1'HO l,5l'l167 l,51llSZ Q,,,... r, I 1 l. f l ~ts 1 :>U~I. 1 J J;• : ~:1, ZH, • .-.,,,,.,,,, 9~.~•11J 'tl,.! •1'! .. ! '11,\,S~S 'lJ,~!'>51 'IJ;?HJ'l '1Jol~70'> 01, , .. &~7 :a. ') ,) • 1 ·,~.~, ~·, ~\.~10:1 ~,.e:~•~ H.i•oi• ~ •. ·,n:, !1J, ll•, ~ • ➔O, "6,1~01, 'li,'J1~·! 1 'IS,S•1•1 '11,l ·1c•1 il6, '} • • ! ST 1 • \I!: ,,.,,1,1•, l~'-• , • 'Md~1•0 9l.,o~,o ')1,'>UJJ0 1,~.~111 "1,1•,•1 ••~,: •1~:1 •1,,:•1•1 ?•,~•1•1 "'>• l?J•1 :" I :, • ,.,u~,o :.~, ~ 1 • 1 1? , ~ ? / 1 1~!.~0:'1 'l?,óO~,o '>'>,0"1"1 .. 'l',H::c i1,~•~"I '11,,10~1 :,i, :10, CI, • • 1/Al.'.'C Hu. o • !?•1 1 1~ , 11•.,, 1'11, L'11, 11'!, 1 1 °' • "ª'[ UI0\11' 1e,c•rt,>1 • c.J j 'f. 1º ~ o Figuro No. 9.-GRAFICA DE ERRORES, GRUPO 2. AN\flll<Utt'"-tl ,,,,~-e • • • • . •• J • '.: 1. \ f L J ! IC~fA'!l'•I '1Ut ':" '' il.L".'( ' ' 1Rlhl1' l Z,lSl01S ...s. ~. ')t,,~~3')'> n~.9l\o,o 90, , .. ,~,, ctr,t,~c~, '17, S\11~ ..,. 1aJ1 '1 411 , 11t!S1 .,.,oc:o ,,~.,~-o ~•. •tt.O', 0 •.z:o:t 9 •• 'Jtj,~ tj" 'f''• l'- 00 9 ,. 7. 'I, 1?, l l, \l• l l, "· '~. 1 b, 'ta,,. .,,,,,e:~ ,,,.soo•o e,,."" n" 1 lll,,~J:' ..... ,,~,? n•,l""'' 10~ ••,n•o l '1, lC. .: l • • ttit,::!? : IJ•,tC~O ... l1, 1 ... ~ ~ 'l •"'e .. "' ~,".fJtt•'l 1 'I t'I, :t?~ O l ') "• "'!"' 1~. o,.~?0 111 0 ·•" 1 • ,.,., ... "' J:.: ....~,. JO, l 1, J?, l 3, J\, ~- ..I&, .. ,Jf. f---1.'-• • u. "..,. •l• ....,. \ \ .. ,. -~. \ b, ,'1, .., o. ~. S 1, .., .,•..,,&, "'•ºº'"' nt,J"I,•" lO\,ou•, n,1, 111 ~')"1 ft ~,.~•z~~ ..... o,s t 'I .,,,1,,,0 1 ~,.~, ... , ~1. ,, ~"-1 •fq, l>•'I\ 'll,lltSJ "". ! ,~.. 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O ~ N ~ ~ ~ , ~ ~ . . o ~ o ~ V \ ~ O O " N & ., .,,.NN-~N•N•N·7·~~-·--.. -~~•-•N•N•·-~~o~••N"u•"·~·-~· .. ,~ ........ N, ... "'º~n•~~N-•~•o•N""N•~~~-~NO_"_N~••o-~ --"'•··"'-N•-~-~~ .... N.. •"•N-•on"•··~---·•~o .... ~~N•~-"· "' ...::, ""'u-o•o"•~-~•N""º"'-•••-~ ............ N••·~•~N-~·•··~••• e,; o ~-o,o~,-."~~~a~~~~~o~~~ºN.,..~~Nc~~c~~~~~~~~~~~~-0~~~8r • • • • • • • • • • • .._.,o•••• •N • • • • • • • • • •• ♦ ••"'".# ♦ ••V\••• ♦ O" ♦•♦♦ •# c~-~~N ◄ "N-~••~~~~l•-3NN-NNJ"~"-N~••l~-•8~~"•N'--N• t t t t 1 1 t t 1 1 1 t I t I t I t 1 1 t t t t I t 1 1 "' ::) ....r .. .,," ~ 4 • Q,. C) X e, ...... .• . . .... . '., e, ' ►., ., ' •••-r"'••••~•~•va• .. "~N~~-~~N~N~•••~•••~•••• .... •• .. •~o ., , • , =""- n .-r.. s:-·,.,.. _e...,,.. e_,...,.~ - "'' o,.,_ ... ,...,.O~..,...,.c,,,oo ..- .oc e .o.-., c--r- "" oc.ti : :. ;.. ! ~ ~~ : ~ t ~ ~ ~ :: : : ! ~ ~ :: ~ ;. :: t :: ,:. ~ ~ ; :: ! :.· ~ :! :: ~ :' ~.::. : :. :: ~ ~ :' ~:; ~ :: i; :: .1 - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. -.8> N • -i ~ J\ • ' C' r: ..:1 ..:> ~ ,- ..,. 1 - - # 0 ,... ' • .1 - ,I ~ -3 C: C• tr'· - - ~ - c. r e o 0 N o "'-. .;> -, ,1 , - ~ ~ lr· _, ,.._ ,1 N I O- ;~;~~=~;~:;;;:~:,~;~;~:~;:~~;:~=:~~::~:::::::::::: .. ... u e ..... "'; • 7 .., o :r ... ... .... ► :> 28 .. ~ .. ...c. o .,- u-=-~ ~~· ., ur, ..J::" . ► -. < ,. • 2' C• ► -A:,, ~·- - ► e ,6 Recomendaciones ISO, Números R 362, 123 1966, Génova-Suizo . o o N ... o" ... SPSS ( Stolisticol package for Social Sciences). Me. Graw Hill, 1975. l .. C> BIBLIOGRAFIA: ... ..• .. ... .. .. .• ... ..• .; ... ... .. e o ., • 3 • ..,CII ...."' o o o o ., • • o o o o o o 3.-Actualmente se han establecido diferentes tipos de zonas en un nuevo proyecto con el fin de poder utilizar el mayor número de características de los cruceros en la obtención de un modelo representativo para coda zona y de ser posible encontrar un modelo más general para todas las zonas. • o u o ~ o C'"' e- o e- a o e c.• o r :,, o o ~ <• es o e ... e o~• ~ o o~,.., o a r e-- o c., C"t o e, o o t e e e- o o .J O , e ~• e « · e- e• n <· .., ne- e • • e , ~ e, r ~ r •• e a c 4• r o e c• &.. .. ~ • <'> •• c• r, e: e e• C'• c. c, c. r < ::::~=:~~=::~:::~:::~~~=~=:~::~::~:::~:::::::~:::: ..1...,. - - ..- , ., " : - r.,,....,.. •"' - - , • .,... , ., .. .. .. .... • ... . , - ,r . , ..- e- ., " ~ r- r -·········· C'> ':' - . ._ 1/'t, t1" I ..,.. • • C' . . - - , ~ • ..- • ::,- c e- e • ~ I'- - e r.- • , .,. .z .....................0 .,. ~ ,..,_ •• -,.. ..-f ti' 1/">- - . ,.,,,. I .:" I 1,,."\ D =· f!lo "" ~ e• • e-- e o- ~ o- e .r ~ t:· a,, C" •••• - .. , .#'I ,1 ._ .._ ft C. e r .- ~ e e 1 • - .............. # .._ 1'. t"I ..._ V' 0 e- .- - ( e- e ~ t: - o• e- t'· - .,.. o .• ..... . .- .1 _, _..,. a 13' e- e ► :~,e- .. ., .,. ' ...' .. ~ e· ~ -·-=- . .. ;~~;~;~~;~;~~;~;~~;~;~~;;;~;;¿;~~;;; ..l;~¿;~~;~;~;;¿ .::o ~.,_,_,_,~o-..,-...• .... ...., .... ...._....__,..,~1D.,,.• r-r•-»,-~T,,.C'"-7 : ,.t:r-,oioc:.-, .,~ ,>• • • • -• --'--- ~ • • "- •• •• <, ... --:-¡ •"- "- ~ r, N •• •• . , -• ._. •• • • .._ • • ... " "- •• "- ._ ._ N •• r r- .•.... -: .. -,. , "-, . , . , O: w " ~ "ww 0 < V ¡¡: < " ~ ó z ..o :, 01 ~ .., 7 29 �LOS CONTROLADORES (PARTE 1) ING. MANUEL AMARANTE RODRIGUEZ ¿ QUE SON LOS CONTROLADORES ? Un controlador es la parte de un control de lazo cerrado, donde se localiza l·a estrategia de control que se seguirá para lograr su automatización. Lo existencia de este dispositivo es de gran importancia técnica porque desde que apareció, ha mejorado los procesos de fabricación industrial, los sistemas de dirección y guía y los artefactos de uso militar que han determinado en gran manera su desarrollo y permite prescindir de los sentidos humanos, generalmente inexactos y lentos, para lograr controles altamente satisfactorios y eficientes. El controlador recibe el error E, que proviene de comparar en el detector de error la variable de control C con la referencia R, y lo manipula para lograr hacer que el actuador lleve a la variable de control C, a través de la variable manipulado M, de una formo rápida y eficaz, a un valor predeterminado por la referencia R, ver figur-a 1. Figura 1.-Diagrama a cu-odros de un lazo de control automático. El controlador para lograr su contenido hace uso de infinidad de estrategias y manipulaciones, pero comúnmente usa una combinación adecuada de los modos de control que a continuación se describen : MODO DE CONTROL PROPORCIONAL: En este modo de control, la variable manipulada M, es directamente proporcional al error E. Esto es: m(t) = Kp e(t) MODO DE CONTROL DERIVATIVO: En este modo de control la variable manipulada M, es direct-amente proporcional a la derivada del error Esto es: MODO DE CONTROL INTEGRATIVO: En este modo la variable manipulado M, es directamente proporcional a la integral del error. Esto es: m(t)-K~ f. e(t)dt Los controladores comerciales no hacen uso del control derivativo solo, ni del integrativo solo, ya que si se utiliza el modo derivativo, el control se confunde cuando el error permanece constante, aunque sea grande, creyendo que h-a desaparecido. Si se usa el modo integrativo, el control adquiere 31 �un cierto grado de inestabilidad. Como consecuencia los controladores comerciales utilizan las siguientes combinaciones de modos de control: Controlador P utiliza el modo proporcional solo. Controlador PO utiliza una combinación del modo proporcional y el derivativo. Controlador PI utiliza una combinación del modo proporcional y el integrativo. Para ifadlitar el estudio haremos uso de la transformada de lap-loce. De la figura 3, por álgebra de block, obtenemos la función de transferencia de lazo cerrado y lazo abierto: Kp Wn2 C(S) R(S)= vativo. KpWn2 Comercialmente los modos de control reciben otros nombres. El proporcional es band-a proporóonal, el derivativo es el rate y el integrativo es el reset. Para entender el funcionamiento y las ventajas de cada uno, se hará un desarrollo matemático, comparando con el proporcional a las demás combinaciones, para esto, se conecta el controlador a un sistema convencional de segundo grado y se cierra el lazo unitariamente. Ver figura 2. G(s}H(s}::---,S,-,-(S.,..+_2_SWn--=-=-...-)-- Con la variación de estos dos parámetros generales de un sistema de segundo grado, podemos deducir el funcionamiento transitorio del sistema. El por ciento de sobrepaso que depende exclusivamente de 6 varío como lo muestro la Ec. ( 1O). 2 (2) Controlador PID utiliza una combinación de los modos proporcional, integrativo y deriN O T A : minuye y la nueva razón de amortiguamiento 6~ Ec. ( 9), aumenta. Figura 3.-Diograma de block de un controlador P. (3) Del denominador del cociente de la E-e. ( 2), obtenemos las características transitorias de la respuesta, ya que igualado a cero, Ec. ( 4), es la ecuación característica y de sus raíces depende el funcionamiento durante el transitorio. % Sobrepaso = 100e-'Tfs/ll-S (10) Si 6 disminuye lógicamente, de la Ec. ( 1O}, aumento el por ciento de sobrepaso y si 6 aumenta, disminuirá el por ciento de sobrepaso. Ver figura 4. El tiempo de alcance máximo TA que depende de Wn y 6, cambio según las voriacfones de estos dos parámetros, siguiendo lp fórmula de lo Ec. ( 11 ) . Ver figura No. 4. 1T (11) TA=---,;::_:_-_:..:_-- Wn J 1-S 2 (4) A Ts=------ = g Wn (1'..?) A SWn A=3 si 5%> % e SS >2% A=4 si 2% > % e SS > 1% A=5 si 1% > % ess El error de estado estable no depende directamente de estos dos parámetros, sino de la forma de la función de transferencia de lazo abierto GH ( S), Ec. ( 3 l. Aquí se puede observar que el sistema es tipo uno y se usará lo fórmula de error o lo rampa para calcular t I porciento de error de estado estable '/< €ss, utilizando el procedimiento siguiente; % e SS K _,_ _100 _ __ (13) Kv _ Lim (14) SG(s}H(s) s-+o Aplicando la Ec. ( 14) a la Ec. ( 3) tenemos: V ~v- Kf~ (15) Substituyendo lo Ec. ( 15) en la Ec. ( 13) tenemos, De la Ec. ( 4) se puede obtener la nueva frecuencia natural del sistema Wn, Ec. ( 6), y la nueva razón de amortiguamiento s; Ec. ( 9). la nueva frecuencia natural se obtiene del término independiente de lo Ec. ( 4) de la siguiente manero: (Wn )2= Kp(Lln2 % ess= 1)00 % Sobrepaso = ( 5) ess % ess =-R- POR LO TANTO Figura 2.-Diagromo a cuadros de la formo general de conexión de un controlador. En este controlador se uso el modo proporcional puro, lo cual conlleva que la variable monipuloda tome lo siguiente formo: = Wn¡i.P X 100 (6) Y la nueva razón de amortiguamiento se obtiene del término en 6 de la Ec. ( 4). Esto es: EL CONTROLADOR p m{t) flirt= Sobrepaso máximo - - - - - - - X 100 R Kp e (t) 2S Wrl =2SWn (7) sWn (8) Wi1 R (16 l Sacando conclusiones de lo sucedido al variar la ganancia proporcional Kp, nos damos cuento que si aumentamos Kp Wn', Ec. (6), aumentoró y 6', Ec. ( 9) disminuye, lo que trae como consecuencia que el por ciento de sobrepaso, Ec. ( 10), aumente y el tiempo de alcance máximo Ec. ( 11 ) disminuyo haciendo al sistema más inestable. Por otro lado, de lo Ec. ( 16) nos domos cuenta que el por ciento de error de estado estable '/, €ss disminuye, lo ct1al nos dice que los características de estabilidad y de error de estado estable del sistema, dependen en formo inversa de lo ganancia Kp, teniendo que tomar estos valores intermedios paro lograr que el sistema seo lo suficientemente estable y exacto. (1) Sustitctyendo la Ec. ( 6) en la Ec. ( 8) tenemos: la figura 3 muestra este controlador conectado a un sistema d~ segundo grado con retroa1imentoción unitario. CONTROLADOR PD. (9) En este controlador se usa el modo proporcional combinado con el derivativo, donde la variable manipulada queda como sigue: De la Ec. ( 6) y ( 9) podemos observar los efectos producidos por las variaciones de la ganancia proporcional Kp: Si aumentamos Kp, la nueva frecuencia natural Wn', Ec. (6), aumenta y la nueva rozón de amortiguamiento Ec. (9), disminuye. 6; Si disminuimos Kp, sucede lo contrario, lo nuevo frecuencia natural Wn', E'c. ( 6), dis- 32 2 S KpWn Figura 4.-Respuesta transitoria de un sistema de control automático. El tiempo de asentamiento Ts como lo muestra la Ec. ( 1 2) es independiente de las variaciones de la gonancio Kp. m(t)= Kpe(t)+ Kd _d_e_(t_)_ dt (17) lo figuro 5 mllestra el diagrama de block de este controlador conect-ado a un sistema de segundo grado de retroalimentación unitaria. 33 �Y la nueva razón de amortiguamiento del término en 6 de lo Ec. ( 20). Esto es: ( 23) 6¡_ 26Wn + 2Wn' Wn 2 wrt Kd (24) (22) en lo Ec. Wn (24) Figul'a 5.-Diagroma de blocks de un controlador PO. s' - 6 ~ Poro facilitar el estudio, seguiremos los mismos posos del caso anterior donde se analizó el comportamiento de un sistema con controlador P, esto se hace con el objeto de poder hacer comparaciones y observar las ventajas que se obtienen de agregarle control derivativo al sistema. Comparando la Ec. ( 6), que corresponde a la nueva frecuencia natural Wn ', con el controlador P, con la Ec. ( 22), que corresponde a la nueva frecuencia natural Wn', con controlador PO nos damos cuenta que al agregar control derivativo no varío la frecuencia natural. De la figura 5, por álgebra de block obtenemos la función de transferencia de lazo cerrado y de lazo abierto. Ahora si comparamos la Ec. ( 9), que corresponde a la nueva razón de amortiguamiento 6', con controlador P, con la Ec. ( 25), que corresponde a la nueva razón de amortiguamiento b', con controlador PO, nos damos cuenta que al agregar control derivativo, la razón de amortiguamiento aumenta debido a un término nuevo que aparece y es dependiente de la ganancia derivativa Kd. C(s)=(Kp + Kd S)Wn2 R(s) S2 + 2 bWn S + KdWn 2 + KpWn 2 GH ( s ).:: (18) 2 __;.(K_.p.__+_Kd_S...:)_Wn;.:__ (19) S (s + 2 SWn} Del denominador del cociente de la Ec. ( 18), obtenemos las características transitorios de lo respuesto, ya que igualada a cero, Ec. ( 20), es lo ecuación característica y de sus raíces depende el funcionamiento durante el transitorio. + (25) 2fi.p De lo anteriormente expuesto, nos damos cuente que el sistema se hace más estable debido a que el '¡{ de sobrepaso máximo, Ec. ( 1O), disminuye y el tiempo de alcance máximo, E.e. ( 11 ) , aumenta, también se hace más rápido el sistema porque el tiempo de asentamiento, Ec. ( 12), disminuye. Analizando ahora el error de estado estable €'ss, nos damos cuento de la Ec. ( 19), que el sistema es tipo 1 y por lo tanto, obtendremos el error a la rampa. lo cual logramos con el procedimiento siguiente: % ess = 100 Lim Kv-·---- En este controlador se usa el modo proporcional combinado con el integrativo, donde ta variable manipulada queda como sigue: m(t}= Kp e(t) (21) Wrf = Wn~ 34 (22) 1 ~ ,(., Jt e(t)dt o Kv::;:_K_..pW_n__ 2 8 128) Sustituyendo la tenemos: % ess = 100 2 S Ec. (28) en la Ec. (26) ( 29) Wn2 (34) En la Ec. ( 33) podemos ver que el sistema es de tercer grado y por lo tanto, para valores grandes de Kp el sistema puede hacerse inestable y aun siendo estable el sistem.a es un poco más oscilatorio y tardado en su transitorio. Aquí hay que cuidar mucho las combinaciones de la ganancia proporcional Kp y la ganancia in1 tegrativa para evitar un sistema inestable o Ki muy oscilatorio. CONTROLADOR PID. Figura 6.-Diogramo de block de un controlador PI. Para facilitar el estudio y poder hacer comparaciones, seguiremos hasta donde seo posible, los pasos realizados para mostrar el comportamiento de un sistema de control con controlador P. De la figuro 6 por álgebra de block, obtenemos la función de transferencia de lazo cerrado y -de lazo abierto. (27} Aplicando la Ec. ( 27) a la Ec. ( 19) tenemos: GH(s)- (KpS +u) S2 (S+2SWn) Comparando la Ec. ( 3) con la Ec. ( 34) nos damos cuenta que el sistema aumentó de tipo 1 a tipo 2 haciendo cero el error a la rampa. (26) SG(s)H(s} 1 (30) lo figuro 6 muestra el diagramo de block de este controlador, conectado a un sistema de segundo grado con retroalimentación unitaria. 1 Wn 2 C(s) (Kp +fü" R(s) s2 + 28WnS+KpWn 1 ~ ---e: De la Ec. ( 20) se puede obtener la nuevo fre::uencia natural del sistema Wn', Ec. ( 22), y la nueva razón de amortiguamientos 6', Ec. ( 25). la nuevo frecuencia natural se obtiene del término independiente de la Ec. ( 20) de lo siguiente manera: (33) CONTROLADOR PI. Kv (20) Haciendo álgebra para dejar la Ec. ( 31 ) y la Ec. ( 32) en forma más entendible tenemos; 2 Kd Sustituyendo la Ec. tenemos: De la comparación de Ia Ec. ( 16) y la Ec. ( 29) nos damos cuenta que el error de estado estob!e ess en un sistema con controlador P, y en uno con controlador PD, es el mismo porque éste aparece en estado estable y el control derivativo no afecta más a los transitorios, ya que éstos tienen cambios. G H(s)= (K~)Wn2 2 2 En este controlador se usa el modo proporcional combinado con el integrativo y el derivativo donde la variable manipulada m ( t) queda como sigue: (35) ' m(t)=Kp e(t)IK.l J\ t e(t) dt +Kd de(t) dt O La figura 7 muestra el diagrama de block de este controlador conectado a un sistema de segundo grado con retroalimentación unitaria. (31} (32) S(S+2 SWn) Figura 7.-Diograma de block de controlador PI. KpWn l'i �De la figura 7 nos domos cuento que este controlador es uno combinación de los dos anteriores, el PO y el PI, y como el sistema es lineal, se puede hacer uso del teorema de superposición de efectos. Haciendo a este sistema muy rápido, muy estable y muy exacto El mejor de los cuatro controladores sería el PIO, pero también es el más coro, por eso no se utiliza en todos los casos, únicamente se utilizo en los casos que lo ameritan. En otros cosos, es posible utilizar controladores PI, PD o hasta P, obteniendo controles más económicos. A lo largo, el factor que de!ermino qué controlador se utilizará en codo coso, es el económico y resulta de combinar adecuadamente calidad, velocidad y bojo costo de los procesos donde se aplica. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE INGENIERIi MECANICA YELECTRICA DIVISION DE ESTUDIOS SUPERIORES ESCUELA DE GRADUADOS CIENCIAS EN INGENIERIA MECANICA Con Especialidad en Térmica. Diseño y Metalurgia. CIENCIAS EN INGENIERIA ELEORICA Con Especialidad en Control. Electrónica y Potencia. CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION !Sólo para Ingenieros v Lic. en Ciencias Exactas) Con Especialidad en Finanzas, Investigación de Operaciones. Sistemas y Producción. CUADRO ESQUEMATICO DE LOS PLANES DE ESTUDIO il ,8 ! ll&EIDIA B.fCTRICA Computación Digital Mat. Técnicas 1 T. de Control l Refrigeración. Computación Digital Mat. Técnicas 1 T. de Control ! Circuitos lógicos Diseño Máquina Avanzado 1 Circ. Hidráulico Mecanismos Transferencia de calor 1 Análisis de Sist. Potencia 1 Comp. de Sist. Control Electrónica Avanzada Relevación Industrial. Dinámica de los Gases Turbina de Vapor y Gas Transferencia de Calor 11 Diseño de lntercambiadores de Calor. Teorla de Control 11 Control de Equipos Industriales Control Digital Proyectos de Control de Proceso por Computadora Control Aut. Computarizado Control lnd. de Ruido y Vibraciones Mecánicas Análisis Exp. de Esfuerzos Resist. de Mat. Avanzada Materiales para Diseño Diseñó de Maqs. Avanzado 11 1 o iil ; ] INGENIERIA MECANICA Iºl Metalurgia Mecánica Tratamientos Térmicos Metalurgia Física Termodinámica Metalúrgica 1 Termodinámica Metalúrgica 11 Termodinámica Metalúrgica 111 Metalurgia de Procesos • 118 o " e ~ t... • ¡¡¡ JI Diseño de Exp. de Electrónica Circ. Integrados lineales Circ. Integrados Digitales Circ. Electrónicos Estado Sólido Diseño de Sist. con Miáoprocesadores. Diseño de Sist. con Elementos LSlyMSI Máq. Elect. Avanzadas Protección Sist. Potencia lineas de Transm. Avanzada Análisis de Sist. de Pot. 11 Control de Máqs. Eléctricas CIEICIASDELA ADMIIISTRACIOI Computación Digital Mat. Administrativas Contabilidad Industrial Admón. Industrial Teoria de Sistemas Investigación de Operaciones 1 Estadistica Aplicada Ingeniería de Costos 11 e ~ .; .,,"::, ..o D. JI Investigación de Operaciones 11 Sistemas de Simulación Administración de Materiales Seminario de lng. Industrial Cantro+de Producción Control de Calidad Modelos y Sistemas de Producción Administración de Materiales Pronósticos Administrativos Marco Económico de la Actividad Empresarial Estudios Económicos Finanzas Administración Financiera T eorla de lenguajes de •;•1 -: Programación Sistemas Dinámicos Sistemas de Simulación Diseño e Implementación de Sistemas Sistemas de Información. Base de Datos. Recepción en Ingeniería: 1 Materia Básica afín a la carrera. Mayor Información al Teléfono 76-84-58 O en la Facuitad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ciudad Universitaria 64000 Monterrey, Nuevo León, México . �• IMPRENTA UNIVERSITARIA � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Técnica de Divulgación : Escuela de Graduados Description An account of the resource Revista de la Escuela de Graduados de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Contenido técnico y científico en cuanto a mecánica, ingeniería, radiación, matemáticas, y temas afines. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Revista Técnica de Divulgación : Escuela de Graduados Año de publicación El año cuando se publico 1976 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Desconocida Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753612&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Técnica de Divulgación : Escuela de Graduados, 1976, No 1, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Vela P., Lorenzo, Director Subject The topic of the resource Mecánica Ingeniería Radiación solar Matemáticas Investigación Divulgación Description An account of the resource Revista de la Escuela de Graduados de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Contenido técnico y científico en cuanto a mecánica, ingeniería, radiación, matemáticas, y temas afines. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Trejo R., Víctor M., Responsable de la Publicación Arizpe G., Roberto, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1976 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016584 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Comportamiento Matemáticas Mecánica Monterrey Radiación solar Ruido https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/359/14382/RIMBAUD._1970._Abril._0002016594.ocr.pdf db18723438ddcc04505477e47825e754 PDF Text Text RIMBAUD CICLO DE LA CULTURA FRANCESA DEL 20 AL 30 DE ABRIL DE 1970. TEATRO e POESIA e CONFERENCIAS e EXPOSICIONES e CINE e MESAS REDONDAS e UNIDAD CULTIJRAL DE ZA. RAGOZA (Calle de Zaragoza frente al Correo) Y CIUDAD UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON/DEPARTAMENTO DE EXTENSION UNIVERSITARIA e ALIANZA FRANCESA DE MONTERREY, A. C. qm • AAO INTERNACIONAL DE LA EDUCACION �Monterrey, una Ciudad Abierta para el Mundo ALOCUCION pronunciada por el Excmo. Sr. Xavier de la CHEVALERIE, Embajador de Francia en México, con motivo de la inauguración de la Semana Cultural Francesa en Monterrey, el 20 de abril de 1970. . Sus tan amistosas. palabras, la gentileza de su acogida, la pr esencia de tantas personalidades del Estado, de la ciudad y de la Universidad, con motivo de la aper tura de la. Semana Francesa, atestiguan aquí, como en México, la cálida amistad franco-mexicana y me conmueven profundamente. Es para mí un privilegio y un gozo el entrar en contacto en estas circunstancias, con Monterrey. Es asimismo para el recién U~gado que soy en México, cuyo primer viaje a la. provincia está dedicado a la capital de Nuevo León, una notable experiencia. El espectáculo que me ha sido dado ver desde mi llegada me causa en efect-0 proilmda impresión: que en este paisaje de gr andeza y soledad árida, sobre esta planicie uniforme y silenciosa que se e:Ktiende ;il in finit o per o cuyo relieve está, aquí y allí, trastornado por mont¡¡..ñas rocosas y verdes, el hombre haya sabido hacer surgir la vida, construir una metrópoli ardiente y viva, cr ear una fuente de riquezas considerables, esto es una gran enseñanza y una gran lección. Monterrey es un brillante testimonio del triunfo de la voluntad y de la inteligencia y hace honor al gen io de aquellos que, a fuerza de energía y a udacia, supieron edifi car una de las más imponentes ciudades del México de hoy. Una. gran ciudad cuya actividad se ve, no sólo en la poten cia d~ su~ fábricas metalúrgicas, en la importancia de su industria del vidrio y de ki cerveza, sino también en la amplitud de su s demás producciones denti¡o de los m uy diversos sectores de la economia; un centro esencial de distribución del mercado en el Noreste del país que se beneficia con las salidas que le ofrecen la.s regiones fronterizas, sien do admirablemente servido por la poderosa infrastructura carretera, ferroviaria, aérea, con la que está dotado el Estado de Nuevo León . Una ciudad asimismo en plena expansión que da la impresión de u na permanente mutación y que augura, ante un ya notable presente, un porvenir aún más prometedor. El hecho de que se e,stablezcan aquí, cada año, si no cada mes, nuevas empresas, la extensión de las colonias urbanas que tienden a absorber poco a poco las zonas industriales de los suburbios, los grandes edificios en construcción, ilustran la vitalidad de Monterrey y le permiten prever vastos desarrollos a la altura de sus. legítimas ambiciones. Pero Monterrey no sólo es una gran capital industrial. Es igualmente una gran ciudad intelectual y este es, para el visitante, un nuevo motivo de admiración. Al mismo tiempo que sabian hacer alarde de visión y de realismo en el plano económico, ce.roo de generosidad en el plano social, los hombres que construyeron esta metrópoli de la industria, supieron asimismo crear establecimientos de enseñanza superior sorprendentemente organizados, dotándolos de equipos necesarios para formar, en la.s disciplinas económicas, cientlficas y técnicas, cuadros cuyo nivel universitario y calidad humana se aprecian en todo México. Pienso en la hermosa Universidad de Nuevo León, a la vez muy moderna y_ muy antigua, puesto que su creación se remonta a casi 150 años, y que a.barca todas las ramas del saber. Pienso también en ese notable Instituto Tecnológico, al cual personalidades, tales como el señor Victor Bravo Ahuja, supieron dar un prestigioso impulso. Metrónoli económica, gran centro universitario, Monterrey es asimismo una ciudad abierta para el mundo, acogedora a toda corriente de ideas, atenta a los mensajes literarios y artísticos, ávida de intercambios culturales. Y, a este respecto, quisiera rendir homenaje al apoyo activo y concreto dado por todas las autoridades del Estado de Nuevo León a la Alianza Francesa, así como a todas estas amistades fieles y vigilantes que alientan y secundan aquí su acción. Gracias a ellas, esta acción permite mantener y desarrollar, en el terreno intelectual, los lazcs antiguos ya existentes entre su capital y mi pais. Desearía evocar al efecto la ilustre figura de Fray Servando Teresa de Mier quien, en el curso de una vida enteramente consagrada a la lucha por la independencia de México, vivió varios años en París donde tradujo a Chateaubriand, antes de ser nombrado, en 1811, Miembro del Instituto de Francia por su obra la "Historia de la Revolución de la Nueva España". Y naturalmente, en un muy cercano pasado, pienso en el gran escritor Alfonso Reyes, hijo de Monterrey, quien, en su calidad de Presidente de la Alianza Francesa durante más de diez años. sirvió con tanta inteligencia. y talento a la causa de la amistad franco-mexicana. Al recordar de manera especial a su eminente conciudadano, al agradecer a ustedes el estar aqui presentes y el esfuerzo que realizaron con tanto ahínco y eficacia para asegurar su éxito, inauguro hoy la Sema na Cultural Francesa de Monterrey. ~ UfflW1,$1TMUO �CICLO DE LA CULTURA FRANCESA 20 al 30 de abril de 1970 Invitados de Honor: Autoridades estatales, municipales, Militares, institutos y asociaciones culturales de la ciudad. Coctel. Apertura de las exposiciones: • París Programa general de actividades: • Rodio • Jóvenes de Francia Universidad de Nuevo León Departamento de Extensión Universitaria Embajada de Francia en México Alianza Francesa de Monterrey, A. C. • Dibujos de Louvre • la prensa francesa actual. a) Exposición central en la Librería Universitaria. b) Artes y decoración, Arte, A. C., Padre Mier Pte. 1247. El Ciclo de la Cultura Francesa tendr,á por sede la Unidad Cultural Universitaria de Zaragoza, sito en Zaragoza Sur 318, frente al Palacio Federal, la realización de actos en lugares diversos, se señala expresamente en el presente calendario de actividades. La exhibición de películas será en el Teatro de la República o en el patio central de la Unidad. Lunes 20 11 :00• horas: Inauguración del Ciclo de la Culturo Francesa a 11 cargo del Excmo. Embajador de Francia en México, Sr . .., •. Xcwier de la Chevallerie y del Rector de la Univesidad de Nuevo León, Dr. Oliverio Tijerina Torres. Presentación a cargo del profesor Rolando Guzmán Flores, Jefe del Departamento de Extensión Universitaria. Asisteflcia de' Sr. Guy Maraval, Director de la Alianza Francesa de Monterrey, A. C. c) Enseñanza, Escuela Normal Superior. Aramberri y Venustiano Carranza. d) 1ndustria y Técnica Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Avenido Tecnológico 2501. 20:30 horas: Película Orfeo Negro ( 1959). Director, Marcel Ca· mus. Martes 21. 8:00 a 12:00 y 15: 00 a 22:00 horas: Exposiciones en la Uni, dad Cultural Universitaria. 11 :30 horas: Visita la Ciudad Universitaria el Excmo. Embajador de Francia en México, Sr. Xavier de la Chevallerie. �20:30 horas: Película, Gervaise ( 1956). Director, René Oement. Miércoles 22. 20:30 horas: Rimbrad, un poeta de la rebeldía. Lectura. Dirección: Bernard Seignoux. Actuación: Alumnos de la Facultad de Filosofía y letras, U. N. L. Teatro de :a Republica. 8:00 a 12:00 y 15: DO a 22:00 horas: Exposiciones en la Unidad Cultural Universitaria. 20:30 horas: Película: Francia hoy~ Producción del Servicio de Investigaciones de la Televisión Francesa. Domingo 26. - 8:00 a 13:00 horas: Exposiciones en la Unidad Cultural Universitaria. 17:00 y 20:30 horas: Rimbaud, un poeta de la rebeldía. lectura. Jueves 23. Dirección: Bernard Seignoux. Actuación: Alumnos de la Facultad de Filosofía y letras, U. N. L. Teaflr"o de la República. 8:00 a 12:00 y 15:00 a 22:00 horas. Exposiciones en la Uni• dad Cultural Universitaria. 20:30 horas: PRADEL y sus "Pantomimes de bonne fortune", a· sistldo de Dominique. Aula Magna de la Universidad de Nuevo León, frente a la Plaza del Colegio Civil. Lunes 27. 8:00 a 12:00 y 15:)0 a 22:00 horas. Exposiciones en la Unidad Cultural Universitaria. Viernes 24. 8:00 a 12:00 y 15:00 a 22:00 horas: Exposiciones en la Uni• dad Cultural Universitaria. 20:30 horas: PRADEL y sus "Pantomimes de bonne fortune'', asis- 19:00 horas: Mesa Redonda. Tema: La enseñanza del francés hoy. Participantes: Guy Maraval, Bernard Seignoux y louis Tardy. Escuela Normal Superior. 20:30 horas: Película La Bella americana ( 1961 ) . tido de Dominique. Aula Magna de la Universidad de Nuevo León, frente a la Plaza del Colegio Civil. 20:30 horas: Película, La grande ilusi6n ( 1937). Director, Jean Renoir. Intérpretes: Eric Von Stroheim, Pierre Fresnay, Jean Gabin, Dita Parlo y Marce! Dalio. Martes 28. 8:00 a 12:00 y 15:10 a 22:00 horas. Exposiciones en lo Unidad Cultural Universitaria. S6bado 25. 8:00 a 12:00 y 15:00 a 22:00 horas. Exposiciones en la Unidad Cultural Universitoria. 20:30 horas. Conferencia. Christian Joets. Tema: "El teatro francés contemporóneo". Teatro de la República. �Miérceles 29. Cine francés 8:00 a T2:00 y 15:0f> a 22:00 boros. Exposi4icnes en la Uni· dad Cultural Universitario. 20:30 horas: Película, Feu follet ( 1963). Director, Louis Malle. Intérpretes: Jeanne Moreou y Mourice Ronet, de ro no• vela de Drieu la Rochelle (autobiográfico). 8:00 a 12:00 y 15:00 o 22:00 liaros. Exposici'ones en la Unidad Cultural Universitario. 20:30 horas: Coloquio sob.,.e la juventud francesa. Participantes Guy MaravoJ, Bernord Seignoux y Louis Tardy. Coctel ,ortwsíu ,ile, Casa lltallie, o, S. A. Manuel Michel, director y crítico de cine en su libro "El Cine Francés" ( Cuadernos de Cine, U~AM), nos dice:- "Francia es el primer país en considerar al cine como un medio de expresión y no meramente como un divertimiento. Las enseñanzas de Griffit en los Estados Unidos y la de los grandes realizadores rusos ( Eisenstein, Pudovkin, Dovjenko, etc.), consolidan definitivamente el cine francés.- El primer obstáculo para el cine francés es su aplastante tradición literaria y teatral, ' ... debemos olvidar todo, olvidar toda una tradición mental de miles de años...debemos desaprender después de haberlo encontrado todo'. Aquí se encíerra -en su aspecto cultural- el ptoblema del cine francés 'Los odres viejos, si contienen vino nuevo, revientan'.- Antes de la Nueva Ola, el cine francés se deslizaba por la fácil rampa (¿trampa?) de la burguesía; en ese entonces la imágen de Francia es amable, optimista; poquísimos pelfculas excepcionales; lo más artesanía; conformismo irritante y despol itización fílmica.- Francia luchó y encontró el origen de un nuevo público, a través de; revistas y libros especializados, creación de la Cinemateca, críticos, 'cinematografización' de la juventud, Cine clubs, teóricos, etc. Esto fue el génesis de la Nueva Ola, . . . 'desde enero de 1959 hasta diciembre de 1962 se iniciaron ciento sesenta y dos realizadores de largo metra¡e, el 98 % de ellos entre los 25 y 35 años de edad' .- l'fOTA: Los films serán exhibidos a las ~ fodbs n:is cfimr. Y Francia también tiene: el monstruoso monopolio de la televisión cuyo ' ...presupuesto es moyor que el de ciones centroamericanas juntas en todos sus renglones', sura, sobre todo política, la distribución en menor g rado, estatal las na'a cenla pro- �ducción, el canto de las sirenas a la gente valiosa. Sin embargo la potencailidad de su cine seguirá enhiesta, pues la cultura d· nematográfica es patrimonio -en Francia- de los jóvenes".- El mito de Orfeo en el marco de Carnaval del Rio. C) Gervaise: ( 1956) Director René CLEMENT. Javier Reynal De la novela de Emile Zola "L'Assomoir". Intérpretes: María Schell, francois )Périer. Nota: Tomado de "Apunte", 2a. época, libros/ unam. febrero 70. núm. 17. Clément, en lugar de esquematizar la novela famosa prefirió aislar el personaje de Gervaise, dejando a los demás en segundo plano. La obra constituye sobre todo un notable cuadro de la vida popular en los barrios al final del siglo pasado. l. Películas: 16 mm. largos metrajes - con sub-títulos en espeiñol. A) La Grande Ilusión: 1937. Director Jean Renotr, Intérpretes: Eric Von Stroheim, Pierre Fresnay, Jean Gabin, Dtta ?arlo, Marcel Dalio. La " Gran Ilusión " fue por una parte, la de los combatientes que habían creído que su guerra ( 191 4 - 1918) sería la última y que las amistades nacidas en los ejércitos subsistirían en la paz por encima de las diferencias soc:ales. la lección es también que por encima de los conflictos de las naciones, ias clases sociales se entienden: el marqués francés de Boeldieu está más cerca del aristócrata alemán Von Rauffestein que de su compotriota el mécanico Maréchal. Estudio de caracteres y crítica social, esta película pacifista y guerrosa es una de las obras maestras del cine francés. Admirablemente "dibujados" , los personajes conservan su verdad individual a la vez que están caracterizados hasta en carnar " tipos" sociales de todos los tiempos. "lo Gran Ilusión" fue clasificada recientemente en Bruselas entre las 1 2 mejores películas del mundo. BI Orfeo Negro: ( 1959) Director Marcel CAMUS D l Feu fofiet: ( 1963) Director Louis Malle. Intérpretes: Jeanne Moreau y Mau•rice Ronet, de la novela de Drieu la Rochelle {autobiográfica). \ l El héroe no encuentra a su problema existencial otra solución que el suicidio. E) La Belle Americaine: ( 1961) Director Robert Dhery. Intérpretes: El grupo de los "Branquignols". Película agradable, bastante demagógica y curiosamente anacrónica (se parece a un füm populista de los años 30). Fue sin duda lo que gustó al más amplio público y aseguró el éxito comercial de esta película. �Conferencia El teatro francés , contemporaneo Teatro de la República El señor Christian Joetz. Licenciado en Letras, por la Universidad· de Poitiers. Los servicios Culturales de Francia lo han llevado a: Varsovia (Polonia) y a Río de Janeiro (Brasil) Actualme nte es director de los estudios en el Instituto Francés de América Latina en la Ciudad de México, D. F. Ha dictado gran cantidad de Conferencias en relación con el "Teatro Francés" contemporáneo. En 1968 una de ellas, sobre "Jean Genet", tuvo particular éxito. el mimo. PRADEL �Programa: Primera parte Prólogo ¡?;"· El levantador de pesas ~. . ' El cirujano El cow-boy El dictador Poemas de amor la canoa El músico callejero Intermedio Segunda parte? ? Suspense Las puertas El escultor El ensayo de la orquesta El torero t ~-~~) .R. .,,,. ,., _r. .... .. _ . i .. ,,,·. - , I ' '/ /, 'i ,. ' �~;,.~ + Jóvenes de Francia �UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON DEPARTAMENTO DE EXTENSION UNIVERSITARIA EMBAJADA DE FRANCIA EN MEXtCO ALIANZA FRANCESA DE MONTERREY, A. C. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rimbaud Description An account of the resource Revista cultural de la Universidad de Nuevo León. Departamento de Extensión Universitaria. Presenta artículos sobre arte, cultura, educación, literatura, teatro, cultura francesa, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Rimbaud Año de publicación El año cuando se publico 1970 Mes de publicación Mes cuando se publicó [Abril] Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Desconocida Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753414&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rimbaud, 1970, [Abril] Subject The topic of the resource Arte Cultura Educación Cultura francesa Teatro Literatura Description An account of the resource Revista cultural de la Universidad de Nuevo León. Departamento de Extensión Universitaria. Presenta artículos sobre arte, cultura, educación, literatura, teatro, cultura francesa, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León, Departamento de Extensión Universitaria ; Embajada de Francia en México, Alianza Francesa de Monterrey A. C. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1970 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016594 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cine Cultura Educación Exposiciones Poesía Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14383/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1983._No._1._Noviembre._0002016307.ocr.pdf 6e96e90305bd2f03808d859557392a2a PDF Text Text ,;J,,, .....~ - - 1 ~ l.w\<b,.JWIJ) IffilillIBilffi Noviembre, 1983 NC,mero1 1 Informativo del Depto. Servicio Social de la UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Historia del Servicio Social Universitario Es el 31 de mayo de 1933 cuando se promulga la Ley Orgánica que establece la fundación de la Universidad de Nuevo León. Seis años después, bajo la iniciativa del Dr. Gustavo Baz, entonces Secretario de Salubridad en el país, se promueve la creación del Servicio Social para los estudiantes de las Facultades de Medicina a nivel nacional. El Dr. Jesús García Segura, Director de la Facultad de Medicina de nuestra Universidad en aquella época, toma esta iniciativa como propia y entabla conversaciones con el Dr. Dante Decanini, representante de la Secretaría de Salubridad, en el Estado de Nuevo León, para que con fecha de 1o. de julio de 1939 inicien 17 estudiantes su Servicio Social, en los otrora pueblos de nuestro Estado, siendo Facultad y estudiantes de Medicina los pioneros en el Servicio Social a nivel nacional. En aquel entonces, la duración del Servicio Social para los estudiantes de Medicina era de 6 meses y los pasantes se designaban por sorteo a sus lugares de trabajo, en donde tenían por obligación no cobrar, atender la consulta diaria, efectuar vacunación y dar pláticas de orientación médida en las escuelas rurales de su jurisdicción. Por lo anterior, cada estudiante recibía una compensación que les permitía cubrir parte de sus gastos. Al terminar el Servicio Social cada estudiante de Medicina debía presentar su informe " Médico Social • • • en donde describía su trabajo y narraba sus experiencias y anécdotas. Es de importancia mencionar algunos de los entonces pasantes y hoy médicos de amplio reconocimiento. el Dr. Oliverío Serna Chapa, Dr. José Luis Salinas Rivera, Dr. Hugo Avila y Dra. Ma. de los Angeles Moyeda Torres, primer mujer que realizó su Servicio Social. El 14 de junio de 1974 se presenta· ante el Consejo Universitario el modelo de Reglamento de Servicio Social conteniendo además los objetivos y la estructura administrativa del Depto. que al ser aprobado, entra en funcionamiento como guía de actividades que a la postre nos daría satisfacciones. Después que se fundó el Depto. de Servicio Social, ha pasado por momentos importantes en su vida administrativa; de la estructuración e implementación de normas para su funcionamiento. tuvimos que pasar a integrarnos al modelo actual de ciencia y tecnología. Manuales de Procedimientos (Herramienta básica de T rabaio) �... P.... AG ___ IN_A_2___ EDIT □ RIAl.~ .. ..__________ __ · Orientac al hombre para que se descubra a sí mismo en el mundo que lo rodea; crear, preservar y difundir la cufturo han sido consideradas funciones básicos de nuestro Universidad, encontrando en ellos Jo justificación de nuestro Máximo Casa de Estudios como un esfuerzo social. Es importante señalar, que tener cloros los objetivos, es sólo uno porte de lo tarea. El diseño de las pollticos, estrategias y procedimientos, es para nosotros ton importante como lo meta mismo, yo que cuando pensamos en educación, pensamos en el hombre íntegro, manifestando así nuestro deseo de permanencia y cambio en lo humano. En nuestro Universidad, el Servicio Social se ha desarrollado con su historio mismo, reo/izando a través del tiempo, actividades caracterizadas por la mística de servir a la comunidad, integrándose a éstos en forma dinámico cado día un mayor número de estudiantes y maestros. El Departamento de Servicio Social, ha posado por momentos de gran trascendencia en la vida de esta eomunidad educativa, teniendo que adaptarse a los cambios sociales, económicos y culturo/es propios de nuestro época, logrando lo anterior, gracias o la claridad de los o~jetivos del Servicio Social que son guia de nuestras actividades. Tomando en consideración las suge. rencias surgidos de los programas, ta'!to del sector universitario como del pubftco, hemos logrado un control que permite la participación de nuestros estudiantes, en actividades afines a su formación profesional, contribuyendo asl a la consolidación de sus conocimentos. Convencidos de que la Universidad es producto del esfuerzo de nuestro pueblo, como respuesta hemos establecido un • compromiso que nos exige evalu_ar todos y coda uno de los planes y programas encaminados al desarrollo y engrandecimiento de nuestra sociedad. Programa Desarrollo Integral de la Comunidad Desde el año de 1980 nace la inquietud de integrar las disciplinas diversas que conforman a nuestra Universidad en un Programa de Trabajo que. sirviendo de apoyo al desarrollo de las comunidades urbanas que se identifican como tales, logre establecer el crecimiento biopsicosocial de cada habitante que se viese'beneficiado con dicho plan. de nuestra comunidad. Gracias a esto, la Universidad Autónoma de Nuevo León, por medio del Departamento de Servicio Social, logró que estas aspiraciones fructificaran con la cre1'ción del " Programa de Desarrollo Integral de la Comunidad· • en las distintas áreas de los Municipios urbanos de Nuevo León. Los estudiantes en Servicio Social que participan son del Area Biomédica • (Psicología, Saluc;f Pública y Medicina Veterinaria) del Area de Ingeniería y Ciencias Exactas (Ingeniería Civil, Agronomía, y Ciencias Químicas) y del Area de H~manidades y Ciencias Sociales (Traba¡o Social, Derecho y Ciencias Sociales•. Escuela Preparatoria Técnica Pablo Ltvas, Ciencias de la Comunicación y Organización Deportiva), siendo un total de 116 pasantes. Estas áreas en las que los pobladores se encuentran a la espera de salir de la marginación e integrarse al desarrollo de nuestro Estado, necesitan la luz guía de los conocimientos básicos que les serán impartidos en teoría y práctica por los prestadores de servicio social de cada disciplina, De esta forma, durante el presente año se beneficiaron un total de 4,019 familiar de 11 colonias del área urbana y pretendemos continuar nuestra labor, multiplicando esfuerzos y optimizando recursos en búsqueda del mejoramiento social PAGINA El Servicio Social en Ciencias Biológicas Los problemas comunes que se presentan en el campo de Nuevo León. tales como la tala inmoderada, los cultivos sujetos a los ciclos de temporal. _plagas Y contaminación del agua. constituyen los renglones prioritarios que de~n s!')r atendidos para evitar en la mayoria de los casos, la pérdida total de las cosechas. Actualmente, del Depto. de Servicio Social coordina sus actividades en c uanto a este programa se refiere, con el Municipio de Monterrey y de Cd. Guadalupe, Nuevo León, teniendo como base de operación los centros cívicos de dichos Municipios. Con este fin, la Facultad de Ciencias Biológicas en su concepción de las actividades que comprende el Servicio Social, propone soluciones claras a tales problemas, las cuales están basadas en pon~r el máximo esfuerzo para que los campesinos realicen sus prácticas agrícolas de la mejor manera posible. El control de plagas y la rotación de cultivos entre otros deben ser aspectos que el biólogo o 0.B.P. debe atend~r. de una manera realista pero a la vez pos1t1va. Los objetivos de este programa son los siguientes: 1 ) Beneficiar a las comunidad:5_ del · área de influencia de los Centros C1v1cos mediante el adiestramiento básico en actividades técnicas y la asistencia profesional multidisciplinaria. 2) Lograr el desarrollo integral de la comunidad. Ciencias Químicas El servicio social que presentan los estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas viene a ser más que todo. una actividad positiva, no sólo desde el punto de vista utilitario sino también desde el aspecto formativo del estudiante. El Servicio Social, es una oportunidad para aplicar lo aprendido en las aulas, y ar mismo tiempo represent~ un reto a sus posibilidades de ser altruista para con la sociedad, de la cual formamos parte. La Facultad de Ciencias Químicas se ha propuesto lograr con los programas d~ Servicio Social objetivos tales como estimular la mente de los estudiantes, con el anhelo deservir, y además alentar el entusiasmo, la creatividad y la disciplina en el trabajo. Cada semestre aumenta el número de alumnos de esta dependencia universitaria que presentan su ~rvicio_S?Cial en las dependencias que as, lo sohs1ta~ de nuestra Universidad y del Sector Pubhco. •o UANL ◄~VEASARIQ 5 De este modo, los prestatarios ~dquieren experiencia positiva desde diferentes puntos de vista. Entr~ otras c~. el estudiante adquiere segundad en s1 mismo al desenvolverse frente a los aspectos técnicos, lo cual fortifica su capacidad de responsabilidad y decisión. Por otra parte, el trabajador social en este campo de actividad, deberá ser_ una persona que conviva con 1~ cam~mos, que vea las necesidades mas apremiantes y consigan plantear de una manera conPor otra parte, el trabajador social en este campo de actividad, deberá ser_ una persona que conviva con los campe:-mos, que vea las necesidades más apremiantes y consigan plantear de una manera conjunta. �r , • . - ¡ l • ¡..,... - -- - - ~ -- -- -- - -- - -- - - -- - - - - -- - - - -- - - - - - - - • - - - . . & .. . . , · EsÍ:udiárit~ en Servido Social trabajando para la comunidad con dedicación, esfuerzo y profesionalismo · ~ �PAGINA 6 . - - -- - - - --- -- Descripción del habla de Monterrey Fisíco-Matemáticas programa multidisciplinario de Filosoffa y Letras El efectuar el Servicio Social no es · concretarse sólo a ir a cumplir con un horario y efectuar un trabajo como cualquier empleado, sino es elaborar proyectos que traigan beneficios importantes a la comunidad en donde radicamos. Con la finalidad de desarrollar las habilidades técnicas y científicas de sus estudiantes, la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas ha instituido un programa de Servicio Social que para tales efectos incluye: actividades prácticas del área de física, revisión y asesoría de las tareas y procesamiento de datos entre otras. Dos alumnos de la Facultad de Arquitectura asesorados por un catedrático, elaboraron dentro del programa de Servicio Social un proyecto denominado Conjunto Habitacional " La Talaverna .. , que de realizarse, traerá beneficios a una serie de familiar que carecen de una vivienda decorosa. El Conjunto Habitacional La Talaverna de Fomerrey forma parte de las acciones que a nivel estatal se ha impuesto el sector público a fin de darle solución a la problemática de la vivienda en el área metropolitana de Monterrey. El objetivo general del estudio, fue la elaboración del ante proyecto del Plan • Maestro y Diseño Urbano del primer sector, de un conjunto habitacional en una superficie total de 91 .2 hectáreas. El proyecto, que no incluye el diseño de las viviendas ni su sembrado, incluye la construcción ordenada de casas, así como la dotación e instalaciones adecuadas en relación con la población que lo habitará. También contempla los servicios urbanos como vialidad, infraestructura, espacios verdes, áreas para educación, comercio, servicios de salud y asistenciales. a r; r- 1 D e e 7 Fac. de Ciencias Arquitectura Independientemente de las características del proyecto elaborado por los estudiantes de noveno semestre de Arquitectura, Francisco Gerardo Vargas Gómez y José Angel Fuentes Bautista, hay que destacar el empeño de los jóvenes por avocarse a uno de los grandes problemas que adolece México como lo es la vivienda. Si bien, la iniciativa no fue de ellos, ya que fue solicitada por Fomento Metropolitano de Monterrey, hay que elogiar el entusiasmo que pusieron los jóvenes para desarrollar el traba¡o que fue coordinado por el catedrático Guillermo García V. PAGINA - Medicina V ecerínaria y Zootecnia La producción de alimentos de origen animal representa el reto principal al que se debe enfrentar el egresado de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, es decir, satisfacer esa necesidad fundamental ya que la sociedad lo requiere y demanda. Consciente de su compromiso, los estudiantes de esta disciplina deben fijarse como propósito fundamental la ejecución de actividades que beneficien a los sectores agropecuarios productivos, como parte de las actividades a desarrollar en el Servicio Social. Los trabajos y proyectos del Servicio Social de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia permitirán al igual que en las demás carreras, que el pasante lleve a la práctica lo aprendido en sus estudios. El Servicio Social representa para la Sociedad un conjunto de actividades ordenadas sistemáticamente, que tienden a proporcionar el desarrollo armónico de · los grupos sociales que requieren servicios de asesoría técnica en diversos campos aplicativos. Además, los planes y proyectos de Servicio Social de esta Institución, se pueden llevar a cabo lo mismo en el Depto. Administrativo, en el de instrumentación, o en el deportivo. La realización del servicio mencionado en el Depto. deportivo implica la programación semestral de las actividades de este carácter. En lo administrativo, se contempla un programa mediante el cual se pone en práctica los conocimientos en el área de administración y contaduría. Los estudiantes en Servicio Social de dicha licenciatura hacen con su participación más ágil y eficiente la tarea a desarrollar. La descripción del habla de Monterrey, es ia primera fase de un proyecto • mayor que se está llevando a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras, con el a· poyo del Servicio Social. Este forma parte del Programa de análisis de problemas que afectan a grupos de la Comunidad Universitaria, que desde el Verano de 1982 viene realizando un · grupo de maestros de la Facultad. Elaborar un procedimiento didáctico, para el adiestramiento lingüístico en la variedad culta del español, aplicable a la educación primaria, secundaria y preparatoria, en distintos niveles de profundización, es el objetivo global. El maestro Herón Pérez Martínez, con la colaboración de estudiantes de Letras, Sociología, Traducción y Pedadogía, quienes realizan su labor social obligatoria llevan a cabo el proyecto. Salud Pública: Programa de Servicio Social Por lo que respecta al Depto. de instrumentación, es ahí donde se lleva a cabo el diseño y la construcción de equipo para el laboratorio de Física, lo cual constituye la función preponderante. La desnutrición, es una enfermedad creada por el hombre que, sin ser I única. es la más importante tanto por el úmero de personas afectadas como por s s consecuencias para el bienestar humano. tricional hasta la planificación en nutrición basado en el diagnóstico, todo esto, tomando en cuenta factores como población, recursos e instrumentos. Aunado a esto, la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas realiza actividades que promueve el desarrollo de los programas de interés para los alumnos y al mismo tiempo pretende lograr que los estudiantes de la Facultad en sus tareas de servicio a la sociedad formen parte integral de los planes y programas establecidos en los diferentes departamentos de la Facultad. En base a lo.-anterior, la Facultad de. Salud Pública conjuga armónicamente estrategias enfocadas hacia los aspectos nutricionales para el mejoramiento de la salud de nuestro País. La programación de actividades debe ser congruente con la realidad y se 'desarrollará en Instituciones de Salud oficiales como: Centros de Salud, Hospitales, Asi10$, Centros de Rehabilitación Social o bien Centros Educativos de todos los niveles. ®ANL ◄¡ylVERSAAID Para tales efectos, la Institución mencionada planea el desarrollo de actividades que como parte del Servicio Social, presentarán los estudiantes, tanto en el medio rural como en el urbano. Por otra parte, los programas incluyen asesoría y docencia en el campo de la nutrición a nivel técnico así como atención directa a pacientes con padecimientos relacionados con la nutrición. Dichos programas abarcan desde la investigación y diagnóstico del estado nu: ~ �· PAGINA 8 Escuela Pablo Livas tradición en el Servicio Social La escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas ha sido pionera en et desarrollo de -activi<lades de Servicio Social al iniciarlas hace más de 50 años. Por muchos años el servicio se brindó a la comunidad por medio de brigadas, formalizándose esta actividad tiempo más tarde al crearse el Depto. de Servicio Social de nuestra máxima casa -de estudios. A raíz de la creación de esta dependencia universitaria, las actividades del Servicio Social de la escuela Pablo Livas se han venido coordinando en conjunto. Desde el mes de septiembre de 1974 hasta la fecha, la escuela ha realizado el Servicio Social en diversas especialidades tales como: Diseño de modas, Diseño artístico y artesanal, Calicultura, Educación Física y Nutrición. Los alumnos del área de Calicultura désde que realizaban por medio de brigadas su Servicio Social, siempre se han destacado por su gran aportación a la com~nidad. Actualmente desarrollan tal actividad en escuelas primarias y secundarias tanto en el interior como en el exterior del área metropolitana, así como también en Centros de Salud, casas de cuna y el Hospital Universitario. Los alumnos del área de Diseño de Modas efectúan su Servicio Social en lugares como el Hospital Universitario, Centros Cívicos, colonias marginadas así como en el medio rural, en rancherías, pueblos y ejidos. De esta manera, los alumnos han adquiddo destreza personal en el corte de cabello, pero tambien han proporcionado conocimientós de higiene a niños, adultos y ancianos. La actividad de los alumnos que efectúan su Servicio Social en el área de Educación Física, consiste en et desarrollo de clases de danza y gimnasia, así como en la formación de equipos para la práctica de diversos deportes como fútbol, basquetbol, y volibot entre otros. Este servicio ha resultado útil en las comunidades, pues ha motivado a los jóvenes y adolescentes a cumplir la máxima de: " Cuerpo sano en mente sana" . Estos alumnos desarrollan su Servicio Social en escuelas primarias y secundarias, Centros Cívicos, Centros de Recreación y en el DIF. En todos estos lugares se ha destacado el gan espíritu de superación de los alumnos, quienes gustosos transmiten sus conocimientos referentes a la confección de ropa de bebé, falda, blusas, vestidos y pantalones, y todo tipo de vesturio usado por la persona. El Diseño artístico es desarrollado en Instituciones como Salubridad y Asistencia, Hospital Universitario, Secretaría de Educación Pública, en el Oepto. de Edücación para los Adultos, en los Centros Cívicos, en las escuelas primarías en donde se imparten clases de dibujo, elaboración de carteles, posters y materiales de propaganda. Es común que en los Centros Cívicos, escuelas primarias, centros de<aesarrollo Y determinados lugares de las col~as en las mie se reune la gente para ·impartirles diveisas clases de manualidades, los muchachos de la escuela Pablo Livas ~ri:_ollen su Servicio Social del área de Qtseno artesanal. ·ll' Los atumnos de Nutrición desarrollan ~µ Servicio Social e~ m~lti~les lugares, como el Hospital Urnvers1tano, Secretana de Salubridad y Asistencia, Centros Cívicos, Guarderías y centros de desarrollo de la Comunidad. La colaboración proporcionada por los muchachos del Servicio - Social consiste en lá preparación de dle1II para pacientes e internos y la instrucción a las amas de casa en la elaboración de los alimentos para que sean nutritivos y económicos. Asimismo, se imparten clases con material didáctico bien presentado para interesar a las personas y aumentar la comprensión del papel tan importante que juega la nutrición en el adecuado crecimiento del niño, el desarrollo conveniente del adolescente y en el mantenimiento de un cuerpo sano en et adulto y el anciano. De manera general, se puede decir que el Servicio Social prestado por los alumnos de la escuela Pablo Uvas se ha llevado a cabo con un gran sentido de responsabilidad y espíritu de ayuda, procurándose poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula en beneficio de la comunidad, mediante el mejoramiento del nivel de vida de-las personas que habiten en la misma. DIRECTORIO DR. ALFREDO Pl~EYRO LOPEZ Rector ING. 0REL DARIO GARCIA RDZ. Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Depto. de Servicio Social � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1983 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1983, No 1, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1983 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016307 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias Biológicas Ciencias Químicas Escuela Pablo Livas Estudiantes Habla de Monterrey Programa Desarrollo Integral de la Comunidad Salud Pública Servicio social universitario https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14384/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1984._No._4._Septiembre._0002016309.ocr.pdf 90d2fa5d078ae6e130100ec12224efdf PDF Text Text EDITORIAL los /Imitaciones Inherentes a lo condición humana, han sido posible ser superados por el hombre sólo a través de lo ciencia y lo tecnología. Históricamente, el género humano ha fincado su desorr:ollo en lo conceptualización de su ser; en el estudio de su medio y en lo búsqueda y encuentro de satlsfactores para so/uci<r nar lo problemático de su existencia en un entorno natural, que. en ocasiones le es hostil y limitonte poro su supervivencia. Este trascender, esta feliz superación de barreras, ha permitido el crecimiento de lo población por medio del mejer ,amiento de lo capacidad humano pata aumentar lo producción de bienes y alimento!;; para existir en climas rigurosos, ,,,., proporot._onor transportes y medios de comunicación qt 1 ton distancias, paro saber aprovechar los recursos·naturcles d,:.· pon/bles y paro prolongar la existencia con más años y mejor salud. lo Universidad es la cuno natural de la ciencia; en ella se Investiga, desarrollo y enseña: lo ciencia, lo técnica y el arte, que permiten y hocen posible el desarrollo del hombre, dando con esto cumplimiento a uno misión trascendental e histórico. Por to/ razón, quienes tenemos el prlvl/egio de ser universitarios, tenemos la ob//gaclón de manejar estos ·recursos que hemos recibido como herencia en forma de conocimientos no como un vehículo paro el egoísta y mesqulno beneficio personal, sino como una poderosa herramienta para mejorar la condición humana, único legado y huella fino/ que dejará constancia de nuestra existencia. �~NISNO~lV Vl1Id~3 ·1·N·~·n ~, 3U 1U~1N33 ~3310Il&Ia Z3W~1 OI~I~~Od"Jil ..;./ El Depto. Pedagógico instrumenta didácticamente a estos prestatarios en el manejo de dinámicas para el aprendizaje y en el proceso de transformación de aprendizaje, ofreciendo además los pedagogos del departamento la orientación metodológica para el aprendizaje de la materia que dejaron pendiente y los capacitadores la explicación de los contenidos, mismos que están supervisados por el jefe de cada departamento, al cual pertenece la materia que se retroalimenta. Estos cursos tienen una duración de 30 días con talleres de 3 horas diarias y los exámenes de estos talleres corresponden a la Secretaría Académica. ,r· Dichos pasantes fijan como objetivo, superar la etapa de identidad sin caer en los peligros que representan las pandillas que agreden a la sociedad a la que están pidiendo atención y sentimiento de pertenencia. De esta manera, se capitaliza la inquietud que viven los adolescentes en esta etapa, buscando que se integren en grupos con líderes naturales, siempre orientados a atacar la drogadicción, el alcoholismo y diversos peligros, efe manera que se fortalezca la personalidad psicológica del individuo. Esta modalidad proporciona al prestatario las siguientes ventajas: 1) Colabora directamente con su Facultad. 2) Su área de estudio y de Servicio Social están en un mismo lugar, evitándose pérdida de tiempo en traslados que afectarían su horario de clase. 3) Le presenta la oportunidad de vivenciar la cátedra, responsabilizándose más de su propio desempeño como prestatario y el valorar sus propias posibilidades si es que en un futuro decide inclinarse por la cátedra universitaria. NUEVA OPCION DE SERVICIO SOCIAL En esta axi,-eriencia se está proporcionando retroalim~nta'ción en las materias de Algebra, Matemáticas I y 11, Fí~ica I y 11, Ouími(\;8 1 y 11. Los álumnos que realizan su Servicio Social son: Martha Margarita Hinojosa Martínez, Ma. Guadalupe Porras Andujo, Nelson Hernández Mar:tínez y Amando R(os Rodas. El coordinador del Depto. Pedagógico es el Master en Pedagogía Belén Delia Escamilla de Cerda, colaborando como asesores en Metodologfa los licenciados Cecilia Estrada Meza y Esteban Dávalos. ADOLESCENTES UNIDOS Actualmente se terminaron los trabajos de los grupos de jóvenes, participando un total de 323 personas de 10 a 14 años, realizándose festivales, cursos, obras de teatro, concursos. de dibujo y otras actividades culturales recreativas. Las relaciones interpersonales del adolescente provienen de la superación del egocentrismo infantil, proceso que en forma progresiva permite la inte11ación de 11upos de su misma edad. El sentido d~ pertenencia se acentúa debido al apoyo recibido en estos grupos para la emancipación del hogar. El papel no es claro dentro del mundo adulto y existe el conflicto por la etapa infantil en vfas de superación. Debido a esto, los pasantes de la carrera de Psicología Infantil que realizan sus actividades dentro del Programa" DESARROLLO INTEGRAL DE LA COMUNIDAD" que se lleva a cabo en coordinación con los departamentos de Asistencia Socia! del Municipio de Monterrey y el Depto. de Servicio Social de la U.A.N.L., que tienen como sede los centros cívicos de este Municipio. NUESTRAS CIFRAS El Oepto. Pedagógico de la Facultad de Ciencias Oüímicas es un área de servicio a la Secretaría Académica, entre sus funciones se cuentan las de diseñar y apoyar acciones didáctico-pedagógicas que apoyan el proceso de enseñanzaaprendizaje de la misma. Analizando las opciones existentes dentro de la· Facultad para que nuestros alumnos combinen sus clases con el Servicio Social, se diseñaron MODULOS DE RETROAllMENTACION PARA ALUMNOS EN "N"OPORTUNIDAD, ya que si bien, e~ este período los jóvenes no son alumnos de la escuela; mientras no liberen su kárdex, no -p1.1eden continuar adelante o ingresar a otra Facultad si consideraron que su elección inicial estaba equivocada, entorpeciendo con esto la realización a la que aspira todo ser humano. Hl.ffenídades 8io·- Para el logro de sus fines, la Universidad Autónoma de Nuevo León desarrolla entre otras, la función de Servicio Social, que comprende aquellas actividades que prómueven el desarrollo socio-económico y el bienestar de la población, realizándolas en términos de docencia, investigación y servicio. V Cler,cias Sociale< 35<\"o Con el propósito de hacer efectiva esta función, se creó el Depto. de Servicio Social, el cual ha agrupado a las diferentes Facultades en tres áreas: Baso· 2.794 estudiantes 1) Bio - Médica l'e<í-: N,o. • 83 . Ene. 84 2) Humanidades y Ciencias Sociales e 3) Ingeniería y Ciencias Exactas. Esta situación se presenta cada semestre y aún cuando no es en números exagerados, si es notorio en los archivos. Lo lamentable es que estos alumnos solicitan una y otra vez examen con el mismo cúmulo de dudas y otras Jdicior.ales, que motivaron su ingreso á las listas de alumnos en ·.. N " Oportunidad. En el período Agosto 83 - Enero' 84, fueron asignados a los sectores público, universitario y privado un total de. 2,794 estudiantes y durante el período Febrero - Julio '84 la asignación fue de 2,201 alumnos, distribuidos de acuer.do con el área de procedencia: Al crear estos módulos de retroalimentación, se le presenta al prestatario de Servicio Social la oportunidad de colaborar directamente con su escuela en el proceso del aprendizaje, devolviéndole algo de los conocimientos que ha ve~ido recibiendo E1n su formación curricular y actúa corno capacitación en un ambiente de compañerismo. Los alumnos asignados a los diferentes programas y dependencias autorizadas, en los períodos-señalados, realizaron actividades que p,:omovieron el mejoramiento social y de la comunidad, ya en forma directa por nuestra Institución o a través de la coordinación de esfuerzos con organismos públicos y privados que comparten con la Universidad los propósitos de servício. 8io-Méc:ka 21 Ofo Humanidades ~ Ingeniería yCienciasExaclz 32<\"o Base-2.201=-,¡es f>e<íodo; Feb. • Jul • 84 e"'"""' Sociales 470/0 �SALUD E INTEGRACION BENEFICIO PARA INVIDENTES la Sociedad de Invidentes de Monter~ey fue fundada por iniciativa de un grupo de 38 personas en el' año de 1949. Los objetivos que los impµlsaron en aquel entonces a unirse fueron los de crear una agrupación con el fin de intercambiar opiniones e ideas-sobre la problemática que viven las personas invidentes y sus propias familia&. Actualmente, la sociedad cuenta !'.X)n 129 miembros, razón por la cual han aumentado sus necesidades de índole médico asistencial. El factor salud es uno de los objetivos prioritarios por lo cual se implementó el programa de Servicio Médico A~ sístencial por parte de la U.A.N.L., a través del Depto. de Servicio Social. las funciones que se realizan dentro del programa son las de brindar atención médica, pláticas de temas relacionados con la salud, charlas con orientación motivacional para su• peración de su estado físico. la finalidad es la de mantener y aumentar el nivel de vida de esta sociedad. CONTROL DE De los recursos humanos que colaboran en el beneficio de los miembros de la agrupación se cuenta actualmente con un médico, una enfermera, se cuenta también con consultorio médico, salón de pláticas, equipos de sonido, material ele cirugía menor y lotes de medicamentos t>ásicos. ROEDORES Además de este problema de salud, los perjuicios que causan a la economía son cuantiosos, debido a que estos animales son capaces de consumir un 1O O/o de los alimentos alma.cenados al año, que bien podrían ·alimentar a un total de 12 millones de personas en el mundo. las ratas son pequeños roedores que viven principalmente en sitios donde existen alimentos almacenados, basureros, centros de abastos, mercados, restaurantes, casas, fábricas de papel, bibliotecas, etc., lugares propicios para la proliferación de esta especie. Se estima que una sola rata puede producir 180 crías al año. Según datos de investigaciones recientes, se calcula una población de esta especie de 7 millones en el área metropolitana·, siendo esto un grave problema de salud pública, ya que además de la destrucción y contaminación del alimento que dañan, son capaces de transmitir enfermedades a través de. su mordedura, tales como la rabia, tétanos, peste bubónica y a la vez son portadores de tifoidea, brucelosis, entre otras. Ante tan grave problema, el Depto. de Servicio Social de la U.A.N.L., en coordinación con el Depto. de Asistencia Social del Municipio de Mooterrey, han estructurado el programa CONTROL DE ROEDORES, mismo que a la fecha se ha venido efectuando a través de los pasantes de Servicio Social de la Facultad de Medicina Veterinaria y .Zootecnia, asesorados pqr el ·oepto. de Salud Pública de la misma Facultad, en los mercad~ del Municipio de Monterrey, en la Penitenciería del Estado y en un corto plazo será extendido a los centros de la ciudad y a quienes lo soliciten. Es así como el pasante en Servicio Social y nuestra Universidad participan en mejor¡:¡r el bienestar s.ocial. �Por estos resultados podemos observar que las pélículas mexicanas (independientemente del horario). son sintonizadas en gran proporción, lo cual nos indica el gusto que existe por las mismas. .LA NUTRICION COMO CIENCIA Y EL SERVICIO SOCIAL El hombre se ha interesado siempre en la alimentación como factor básico para su existencia y la nutrición ha motivado su preocupación desde tiempos inmemoriales, pues ya hace más de 2 mil años, Hipócrates, en la antigua Grecia, observó la relación entre la alimentación y la salud. La Nutrición corno ciencia, es relativamente joven, ya que es a finales del siglo pasado cuando se inicia su estudio en founa científica, obteniendo el reconocimiento como ciencia en la Primer Asamblea 'Mundial de la Salud, en 1948, fecha a partir de la cual se inician sus aplicaciones en forma práctica. La ciencia de la Nutrición está basada en principios fundamentales de Química y Biología, Microbiología, Anatomía y Fisiología y su práctica depende de la aplicación de los principios de muchas ciencias y la correlación de muchas discip°linas, algunas de las cuales incluyen Agricultura, Tecnofogía de alimentos, Antropología, Psicología, Sociología, Economía, Religión y Comunicaciones. ldentificandt> estos conceptos a través de su formación en la Facultad de Salud Pública, el estudiante en Nutrición, en su período de prestatario del Servicio Social, está capacitado para poner en práctica soluciones a problemas de origen nutricional que afectan a la comunidad. 1:1 campo de acción del estudiante en Nutrición durante su pasantía abarca tanto el medio rural como el urbano, desempeñando su labor en instituciones de salud oficiales y descentralizadas. En su programa de trabajo, el practicante tiene como objetivo mejorar la nutrición de los grupos más vulnerables de población, los más pobres, las madres en la lactancia o em~ razo, los niños y los adolescentes en el desarrollo y mejorar la enseñanza de la nutrición en las escuelas. Para lograr estos objetivos se estudian las costumbres alimentarias del grupo con el que se trabaja y se estal)lecen programas que son implantados adaptando los principios científicos de la nutrición para satisfácer las necesidades del grupo. La tarea de enseñar bases nutricionales a estos grupos humanos adquiere proporciones extraordinarias cuando se aprecia que ellos han empleado los mismos alimentos con bajo valor nutritivo durante generaciones y han sufrido los estragos de las enfermedades resultantes sin precisar las causas. Modificar estas prácticas alimentarias es uno de los problemas de más trascendencia y un reto para los prestatarios del Servicio Social de la Facultad de Salud Pública, reto que es acometido buscando ~I progreso de la comunidad, proporcion§ndole mayor período. seguridad y calidad de vida. VIVIENDA, ARQUITECTURA Y AUTOCONSTRUCCION Si entendemos la vivienda como un proceso paulatino que se adapta a las necesidades y recursos del grupo humano que la habita, la autoconstrucción representa una alternativa que puede responder tanto a la iniciativa individual corno a grupos organizados y relacionados en la promoción social. Se estima que más del 60 O/o de las viviendas dfij país son construidas por sus propios moradores, por lo que puede considerarse de primordial importancia al apoyo a estos grupos mayoritarios y de menor ingreso en el país. La autoconstrucci6n es uno de los factores clave para enfrentar razonablemente el grave problema de la vivienda en nuestro país. FOMERREY inició el 28 de enero de 1984 un programa de autoconstrucción que beneficiará a miles de familias de escasos recursos económicos, brindándoles el material necesario a bajo costo y con facilidades de pago, para construir un módulo de 3.50x5.00 mts.; también les brindó asesoría técnica a través de prestatarios de Servicio Social de nuestra Facultad de Arquitecturtl. Esta asesoría consistió en el diseño arquitectónico y constructivo de viviendas de crecimiento progresivo, del cual aquel módulo forma parte. Así mismo nuestros estudiantes son los supervisores y administradores• los conjuntos ubicados en La Estanzuela, San Bemabé y otros sitios. Ellos mismos en su informe final declaran: De los días de la sernan¡, el lunes el el ~ía que mayor cantidad de aparatos están encendidos, funcionando en forma simultánea 34a aparatos de un total de 477 estudiados. Por el contrario el sábado es el día de la semana en que se encienden menos a~aratos telereceptores, así encontramos que la cantidad de aparatos encendidos en ese día apenas si rebasa los 230 telereceptores. '' La realización profesional no estaría completa sin antes cumplir con la obligación y con el compromiso social que tengo corno alumno de la U. A. N. L. para con la sociedad " Existe el compromiso, pero para mí, más que nada es de carácter moral, pues con la realización del Servicio Social puedo pagar a la sociedad un poco de lo que hace.por la comunidad universitaria". '· Sólo por medio de esta práctica profesional puede uno mismo palpar y sentir en carne propia los sinsabores de huestra profesión, padecer sus penas al enfrentar los problemas y saborear la· satisfacción de solucionarlos y adquirir la confianza en sí mismo" . '· Compañero, como verás, son muchas las geAtes que te necesitan, si tienes la oport1,1J1idad de servir a ~n programa corno éste, sirve a la gente, sin espetar nada a carnb10,, hazlo desinteresadamente, ellos confiarán en tí Y te quedaran muy a!J"adecidos" . Estas son afirmaciones de algunos de nuestros estudiantes que han colaborado en este programa_ de FOME_R.REY, que beneficia a muchas familias, han aprend1~0 a conv1v1r co~ sus semejantes y han comprendido que es rne¡or dar que rec1· bir. Dentro del estudio pueden ser identificados 3 horarios claves: uno a mediodía, otro entre las 18-00 Y 19:~0 Hrs. y por último uno identificado de las 21 :00 a las 23:00 Hrs. Estos horarios claves fueron identificados ya que en ellos se cuenta con la mayor cantidad de telereceptores encendidos. PORCENTAJE SOBRE EL USO DE LOS TELE-RECEPTORES EN MONTERREY A mediados de mayo del presente año, se realizó un trabajo de investigación en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, ef cual tenía por objeto conocer la preferencia de la audiencia regiomontana en cuanto a la programación de T.V. La investigación fue realizada por 300 alumnos de la mencionada Institución, supervisados por 12 alumnos del Servicio Social y coordinados por el Lic. Francisco Martínez y el Dr. Jorge Pedroza, Director de la División de Estudios Superiores e Investigación Científica. Este análisis representa un prrmer esfuerzo de investigación sobre las audiencias de televisión en la Ciudad de Monterrey. la Facultad de Ciencias de la Comunicación tiene planeado efectuar esta investigación cuatro veces al año: Febrero, Mayo, Septiembre y Diciembre. La metodología utilizada consta de los siguientes pa- sos: 1) Primeramente, se seleccionó una muestra de conveniencia de 1,300 tele-hogares en el área metropolitana de Monterrey. 2) Se distribuyeron los diarios de registro de la exposición a los programas de TV a las fami~ias seleccionadas el día 11 de mayo de 1984. 3) Las familias comenzaron a llenar el registro, previa explicación el 14 de mayo y concluyeron el 20 del mismo mes. Durante toda la semana las familias fueron visitadas por los alumnos, quienes pasaban un reporte de actividades a sus supervisores, ello para lograr más fidelidad en los datos. 4) Recolección en los diarios de registro el día 21 de mayo a las familias que recibieron los mismos. 5) Evaluación de las respuestas por los supervisores de grupo de 1,300 diarios, se estimaron válidos 477 diarios. 6) Relación y análisis de resultados en base a la muestra de 477 casos. En la elaboración de este trabajo se contó con la colaboración del Centro de Cálculo ·de Economía para la interpretación de los resultados, siendo el lng. Fernando Román quien ayudó en este estudio. Los resultados obtenidos indican una marcada prefe: renda por las telenovelas, sobresaliendo de ellas '' Los Cien días de Aoa" , con un 45 O/o; " La Fiera". con un 510/o. Otros de los programas favoritos los conforman "_Chiqui riadas' 30 Of-o, ·" El Chavo" con 31 O/o y "XETU "con 31 O/o. Catalogado entre los programas con más alto porcentaje se encuentra "Siempre en Domingo" con 48 O/o. A través de esta investigación se demostró qe los programas con corte cultural se encuentran muy por debajo de los porcentajes anteriormente señalados y que los noticieros tampoco cuentan con audiencias gandes, el que más a4canza es "24 horas,, de. la noche. �PROGRAMA DE CAPACITACION EDUCATIVA BASICA PARA ADULTOS EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO "DR. JOSE E. GONZALEZ" La educación y la capacitación del trabajador equiva• len a fincar el•progreso en la realización del hombre. Esta persona, al desarrollar su nivel educativo, se convierte·en sujeto de .bienestar y agente de creatividad en el proceso social. En abril de 1984 se inicia él programa de Educación Básica para Ádultos, eri el cual, inscritos 150 alumnos, se pro.graman de ácuerdo con tres direrentes niveles! Alfabetización, Primaria y Secundaria, distribuidos para ello en 14 grupos. El objetivo general de este programa es capacitar al personal del Hospital Universitario en la educación básica para lograr su integración al proceso de transformación social que en los últimos años se ha inqementado notablementtl. Previo registro del programa; los _galantes de la Licenciatura en Pedagogía Lirio del Socorro González, Ma. de Jesús ~ara, Ramiro González y René Javier Garza, son los encargados de asesorar a este grupo de trabajadores educandos. Parte de esta asesoría es la de brindar orientación en el manejo de41J>s textos PRIAD y la de tramitar la acreditación correspondiente. El nivel global de estudio comprende las áreas de Ciencia~ Naturales, Español, Matemáticas y Ciencias Sociales; destinado~ .los libros de texto a formar en el al\jmno una eón• ciencia analítica que le permita decidir la manera pr!l(:isa las alternativas que convienen a la acción, reconociendo y jerarquizando los valores humanos, adpotando posiciones definidas ante situaciones sociales contradictorias. Instituto Nacional para la Educación de los Adultos Participa el Departamento de Recursos Humanos en el Prqgrama de Enseñanza a los Adultos implementado en México, con la asesoría directa del Instituto Nacional para la Educación de los A'dultos. MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL Soy Patricia Nelly Leal Rodríguez, Licenciada en Trabajo Social, actualmente realizo mi Servicio Social en un caitro social cívico. Las experiencias adquiridas en este centro·social han sido amplias y satisfactorias, ya que enfrentar Y resol• ver los problemas de la comunidad implica dedicación Y objetividad sobre todo. Este centro cívico ubicado en la colonia Independencia, basa su realidad social en problemas conyugales, del cual se desprenden el vandalismo, drogadicción, alcolíolismo, maltrato a menores, etc. Mi mayor satisfacción es el de ver lo$ resultados obtenidos que han favorecitjo a diché1s familias y más aun, su gratitud, son gente amable y amistosa a pesar de su baja escolaridad. Aplicar la teoría en la práctica es algo tan diferente, algo que no te imaginas y graci~ al Servicio Social he podido vivir estas éxperiencias y reafirmar mis conocimientos, son experiencias que no cambiaría ni por el regalo más preciado. DIRECTORIO DR. ALFREDO Pl"1EYRO LOPEZ Rector ING. OREL CARIO GARCIA RDZ. Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Dlttctor del Depto, de Servicio Social � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1984 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1984, No 4, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1984 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016309 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adolescentes Educación básica para adultos Facultad de Ciencias Químicas Invidentes Nutrición Roedores Telereceptores https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14385/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1984._No._5._Noviembre._0002016308.ocr.pdf 2e8280b2ce7cc8fb87388c4e2779c891 PDF Text Text �servicio social .,. ,. · · ~- ,- · 2 servicio social estén acordes a las necesidades y servicios de salud. En el aspecto asistencíal debido al alto costo de los servicios hospitalarios, se pretende proporc;_ionar a través de este Programa, atención para la salud, específicamente a los núcleos importantes de la población carentes de protección asistencial, sobre todo al área marginada. EDITORIAL En la Universidad Autónoma de Nuevo León, durante los últimos años, nos hemos empeñado en mejorar la eficiencia de las actividades que se desarrollan en todos los órdenes, para facilitar el logro de nuestros objetivos. En los aspectos de la enseñanza para el nuevo profesional, se considera que con este programa, el estudiante conoce en forma temprana la experiencia necesariá que le coadyuvará a afrontar los problemas reales y su futura responsabilidad profesional, así como la proporción adecuáda de las materias conforme a la patología imperante en nuestro estado y en el país. Estamos conscientes, de que el factor humano es el elemento básico que decide el éxito o fracaso de nuestras acciones y que debemos crecer y aceptar que los cambios son constantes e inevitables. Paro hacer frente al crecimiento y al cambio, hemos aumen todo Jo capacidad de nuestros recursos humanos, logrando con ello una mayor productividad, resultado de una eficiente administración y desarrollo. Nuestra aspiración en todo momento, es y será lograr la excelencia o grado máximo de eficiencia en Jo estructura orgonizacional y en los procedimientos operacionales para poder servir así a la COMUNIDAD: NUESTRO ORIGEN Y DESTINO. 3 Programa De Salud • Guadalupe En 1976, se inicia en el Mpio. de Guadalupe, N. L., un Programa Multidisciplinario e lnterinstitutional, en el que participarán en forma coordinada la Secretaría de Salubridad y Asistencia y la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de los Servicios Coordinados de Salud Pública en el Estado y las Facultades de Enfermería, Medicina y Odontología. Posteriormente, se incorpora a este Programa.el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Nuevo León (D.1.F .). Obedeciendo a los cambios que sufre nuestra sociedad, este programa se ha seguido adaptando constantemente, ajustándose en sus objetivos, procedimientos, número y grado de los estudiantes que participan y/o el número de instituciones componentes del sistema de salud. La enseñanza y la práctica en el área de salud, ha sido objeto de revisiones importantes tanto en México como en otros países, dándole prioridad a las áreas asistenciales y docentes. La participación de nuestros pasantes en este programa, se ha desarrollado desde su inicio tanto a nivel asistencial como docente. En el aspecto asistencial, se ofrece atención de enfermería a individuos, familia y comunidad en cualquier etapa del proceso salud-enfermedad, a través de las unidades aplicativas, realizándose actividades de promoción, prevención, restauración y rehabilitación. Desarrollando modelos de atención de enfermería a pacientes en cuidados ambulatorios y enfermería comunitaria, así como en los programas de Materno Infantil, Nutricionales y de Protección Específica. El pasante en Servicio Social tiene la oportunidad de formar parte como recurso docente en la organización de las actividades prácticas del estudiante de Enfermería, Medicina y Odontología; utilizando como metodología de enseñanza y servicio el trabajo multidisciplinario con el fin de definir el rol de Enfermería, cuyas experiencias y resultados modifiquen su currículum para que El objetivo general del programa es proporcionar atención primaria de la salud a la población del área de influencia -de Guadalupe, N. L., con el fin de extender la cobertµra de servicios para la salud, como factor de desarrollo de la comunidad_. �, ser.vicio -soc·ial DISLEXIA Cáncer en la g I ánd_ ula mamaria UN ESTUDIO DESCRIPTIVO El fracaso del niño en la escuela está determinado por diversas variables que intervienen en el proceso educativo tales como: técnicas de enseñanza deficientes, concepciones erróneas del aprendizaje, utilización de sistemas competitivos, existencia de grupos numerosos de niños, entre otros. Uno de los fenómenos que ha venido jugando un papel importante en el fracaso de la enseñanza, particularmente de la lectro-escritura es la dislexia, la cual se define corno un problema de la aqquisición de la lecto-escritura, que se presentan en formas de alteraciones en la discriminación, reproduc• ción, comprensión en la interpretación de los signos hablados y/o escritos, es decir, el sujeto presenta dificultad para pasar del símbolo auditivo y/o visual a la conceptualización de los 1) Se encontró que 41 O/o de los niños evaluados pre-mismos. Dichas alteraciones casi siempre se presentan simul- sentaron alteraciones disléxicas. táneamente en la escritura y la letra. 2) En la estimacióñ de los porcentajes de los niños dis,La inquietud de lograr mayores conocimientos teóricos léxicos, se encontró que el 45 O/o fueron niñas, mientras que del fenómeno aunado a su magnitud, trascendencia y conse- el 54 O/o fueron niños. cuencia de éste en la enseñanza de ~a lecto-escritura, otorgó la justificante para investigar a fondo este problema. 3) El número total de niños zurdos evaluados fue de 167, de los cuales el 42 O/o fueron determinados como disléxi· La motivación principal que guió el siguiente trabajo es cos. la necesidad de obtener un panorama preciso de la magnitud de los problemas en lecto-escritura, dado que es este un proce4) Por último, resulta de utilidad mencionar que del toso común denominador que pudiese alterar el aprendizaje ge- tal de niños evaluados, se encontró que el 5 O/o de ellos, no saneral del niño. Esto nos permitirá jerarquerizar estos proble- bían escribir. mas y la obtención de elementos de juicio para estructurar de una manera más armónica las estrategia operativas en la soluSe observó que los errores disléxicos más frecuentes ción de los mismos. qlle cometieron los sujetos de estudio fueron: omisión de le-tras; alteraciones en letras de sonidos semejantes N por L; ePara tal efecto, se realizó una evaluación de escritura en rrores en letras de formas semejantes L por F; alteraciones si7,789 sujetos ( el 5-0/o de la población total) del segundo y métricas b por d; P por q; agregados; separaciones y uniones tercer grado de las escuelas primarias de 13 Municipios de Nue- en las fases y traslaciones le por el, los por sol. vo León (Monterrey, Cd. Guadalupe, San Nicolás de los Garza, Santa Catarina, San PedroJ Garza García, Escobedo, Apodaca, El alto índice de alteraciones en la lecto-escritura suGaleana, Linares, Villa de Santiago, Cerralvo, Dr. González y giere las siguientes conclusiones: Sabinas Hidalgo), con el propósito de diagnosticar si los niños presentaban las alteraciones clásicas de dislexia en sus escritos. · La dislexia ocupa el primer lugar entre los problemas Los sujetos evaluados fueron seleccionados aleatoriamente co- que afecta el proceso de enseñanza - aprendizaje en escolares mo una muestra representativa de un universo de 172,121 a- de educación básica. lumnos. · Se requiere investigaciones sistemáticas encaminadas La evaluación diagnóstica abarcó 3,811 niñas y 3,978 a determinar los agentes causales. o etiológicos de la d-islexia. rnnos. Todos los sujetos seleccionados tenían en común los siguientes aspectos; edad, sexo, grado, visión y audición nor- Debe someterse a revisión los métodos utilizados mal. para la enseñanza de la lecto-éscritura, ya' que estos pueden ser responsables del alto índice de dislexia encontrada. La herramienta de trabajo consistió en un dictado es• pecial que contenía letras, palabras y oraciones diseñadas - A partir de fa no existencia de soluciones concretas para que a través de su aplicación los niños cometieran alte- en c~~nto a la reeducación del niño disléxico, se propone la raciones escritas clásicas de los disléxicos, en caso de que creac1on de un centro piloto para la rehabili.tación de la dis• lo fueran. lexía con sede en Nuevo León. Los resultados más relevantes de este estudio fueron En el desarrollo de este estudio, participan actualmente los siguientes: cinco estudiantes del Area Conductual de esta dependencia. 5 .. La eonsiderable evolución de los avances científicos y tecnológi'Cos corno producto de la búsqueda de mejores niveles de vida, involucra a los Hospitates Universitario, como ejes de la docencia asistencial en el área médica, esto implica la incorporación de los recién egresados pasantes dentro del sistema, quienen han de desarrollar -cualitativamente sus habilidades, al emprender la importante y noble tarea asistencial que inte!Jcl labores de investigación y docencia, imprescindibles en el continuo quehacer profesional. 1984 (durante el período de doce meses ininterrumpidos de servicio Social), se consideraron tanto tumores benignos corno malignos determinando prioritariamente los factores relacionados a la patología como: edad, sexo, número de embarazos, antecedentes heredofamiliares y personales patológicos. En el Hospital Universitario Dr. José E. González, además de proporcionar la atención humana y científica a los pacientes, los pasantes realizan investigaciones constantes y contínuas, lo que les permite ubicar y aplicar estrategias de solución a los problemas de salud, que se presentan en esta lnstitu· ción. Es el caso de la consulta externa No. 1, la pasante de la carrera de Médico Cirujano Partero, Srita. Elvia Herrera, realizó investigaciones sobre '' Turnores de las glándulas mamarias" con la asesoría del Dr. Mario Navarro B. En un 50 O/o de los pacientes el tumor se localiza en el cuadrante superior externo, en una proporción de 11O:100 en mama izquierda. La edad promedio de aparición fue entre los 45 a 50 años. En esta· revisión, se encontró la presencia de receptores estrogénicos en 2 casos y la ocurrencia de embarazo resultó negativa, no encontrándose antecedentes patológicos ni familiares, contrario a la literatura de otros países. Dentro de las patologías de mayor incidencia que ameritan la investigación están los Neoplastos. El tumor de las glándulas mamarias, ocupa el segundo lugar en frecuencia de cáncer en la mujer, siendo solo aventajado por el cáncer éervi· couterino, que es causa principal de muerte, en mujeres entre ~ -40 y # añ.as_de edad. Al revisar los 77 casos hospitalizados por tumor de glándulas mamarias, ocurridos de abril de 1983 hasta abril de En los trópicos de América Latina existe un considerable número de enfermedades producidas por parásitos, en todas sus rnocfalidades, siendo algunos de ellos alarmantes, ya que anualmente las defunciones que se registran son al• tas. Los motivos de consulta de estos pacientes fueron en un 90 °/o precencia de tumor en mama asociado a úlcera en el pezón. Esta causa primaria de muertes por cáncer en la mujer explica aproximadamente 30,000 fallecimientos al año. Si bien, la mortalidad para la mayor parte de cánceres ha mos,trado disminución constante en los decenios últimos, la causada por cáncer de las glándulas mamarias sigue ascendiendo lentamente. En cambio, el cáncer mamario en los varones es muy raro, con cociente de 100 a 1. Es lamentable que una neoplacia que nace en un órgano expuesto y fácilmente accesible al diagnóstico clínico y autoexploración siga cobrando un tribu• to tan elevado. ENFERMEDAD DE CHAGAS EN NUEVO LEON La enfermedad de Chagas, consti• tuye una de las endemias que azotan a la América Latina y son miles los individuos infectados. Sin embargo, son re- res de la Planicie Costera del Golfo, para cientes los avanC0$ y conocimientos de establecer el índice de infección de Trypanosoma cruzi en mamíferos silvesla Biología de este protozoario. tres, tal como la rata panza blanca (ÑeoEo Nuevo León, los estudios de toma sp.). A la vez, en poblaciones ruvectores y/o transmisores en los últimos rales realizar estudios serológicos, que años han sido nulos. Recientemente, el permitan evaluar el grado de patogeneiLaboratorio de Parasitología de la Fa· dad en esa población y su importancia cultad de Ciencias "Biológicas, ha vincu- desde el punto de vista en Salud Pública lado esfuenos y equipo humano para y por último, establecer una relación iniciar estudios en este terna. Contando de Vector-Hospedero. con el convenio PRONAES (No. 84-01En base al convenio, se ha venido 0092) que CÓntempla un prog-rama que conduce a objetivos claros que incluyen realizando colectas en la Planicie Coste,la determinación de infecx:ión en vecto- ra del Golfo ae mamíferos silvestres y del vector, la Chinche asesina (Triatoma). El micro-habitat de esta chinche, •tiene relación •con la construcción de las viviendas. En la primera colecta (Octubre, 1984), realizada en el Rancho '· Las Flores'' de Dr. Coss, Nuevo León, de 48 triatómidos, dos salieron positivos. Uno de 1~ infectados se encontró en un granero cerca de la casa. Es común que la chinche tenga su habitat, junto a los nidos que hace la rata panza blanca (Neotoma). A la fecha, las técnicas hematológicas aplicadas a las ratas panza blanca han resultado negativas. El personal de trabajo del proyecto, está integrado por Tesistas y prestatarios del Servicio Social del Laboratorio de Parasitología de esta Facultad, siendo el responsable el Biólogo Feman• do Jiménez Guzmán, Jefe del Depto. �"s·ervicio social · 7 para posteriormente publicarlos. AUTOMATIZACION Y CONTROL PROGRA-MAS DE C.F.M. Este desarrollo de programas de automatización y control ha sido realizado por estudiantes de la carrera de Ciéncias Computacionales de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas en cumplimiento de su Servicio Social. PROYECTO: Mecanización de una escuela. La población crece, pero con de- RESOLVER LOS PROBLEMAS DE SALUD Y ALIMENTACION DE LA COMUNIDAD: TAREA DEL LICENCIADO EN NUTRICION. La salud es el resultado de las más complejas interacciones que conforman el proceso ecológico de la vida. En la intrincada red de ecosistemas que integran nuestro mundo, es el hombre con su capacidad razonadora, quien se coloca como centro de atención y punto sobre el que gira cualquier intento de lo~r modificaciones que conduzcan a ..su sobrevivencia eficiente Y productiva. - En esta concepción ecológica de la salud intervienen factores del ambiente biótico y abiótico, incluyendo en ellos, aspectos sociales, económicos, biológicos y del medio físico, cuyas peculiaridades determinan el nivel de vida en que se desenvuelve el hombre; conocimiento que debe ser bien identificado por los pasantes de la Licencia11Jra en Nutrición de la Facultad de Salud Pública, para poder estrechar esfuerzos con otras disciplinas en perpetuar su especie y alcanzar, a través de sus acciones conjuntas, el óptimo bienestar de la colectividad. terminados factores, como es la disminución en la mortalidad que no ha tenido paralelo con las tasas de reproducción, prolongándose la etapa de expansión demográfica y a un ritmo que dificulta dinamizar los procesos de desarrollo económioo social.• Las comunidades de Nuevo Leónno son la excepción ante esta panorámica mundial y es por ello, que desde su formación, el Licenciado en Nutrición ha venido teniendo contacto con las diferentes características que origina nuestra propia idiosincracia ante dicno problema, pero consciente aue actualmente no es de espacio, sino de alimentación. El producir alimentos no significa nutrir adecuadamente a la población, si la capacidad de satisfacer sus necesidades se ve limitada por su acción de compra y aún más por sus conocimientos para elegir alimentos de alta calidad nutricional. Ante tal situación, ha sido norma de la Facultad de Salud Pública el estudiar a las comunidades en sus diferentes variantes, principalmente en el área nutricional, para ofrecer un aporte de desarrollo bajo el criterio de que no consiste el problema en la cantidad de nutrientes sino en la calidad de los mismos y que el r~rso humano en nutrición, deberá realizar constantemente investigaciones de los niveles actuales de consumo de alimentos, ya que estos cálculos o resultados, permitirán aproximarse lo más posible a los requerimientos de la zona adecuando así, las proyecciones demo'. gráficas a la realidad La consecuencia de identificar una buena alimentación y el crecimiento demográfico afecta en forma directa a ia salud, provocando evoluciones de múltiples enfermedades, condicionando aumento de éstas principalmente en la población infantil, donde la desnutrición se agr~ a los problemas de salud que caracterizan el marco epidemiológico de las poblaciones de economía deficiente ~is~ que favorece la insalubridad y 1~ ignorancia. Dadas las características de los objetivos que tiene que cumplir el Licenciado en Nutrición, en el desarrollo de su Servicio Social en nuestras comunidades, es importantísimo que participe en los equipos multidisciplinarios para efectuar acciones múltiples que pretendan el desarrollo económico-social que o~~ezca a nuestras comunidades la posibilidad de satisfacer sus aspiraciones y alcan~r el bienestar y la eficiencia que constituye un derecho inherente de la vida misma. AREA PILOTO: Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. SISTEMAS COMPUTACIONALES: - Sistema Escol~r Administrativo - Sistema de Contabilidad - Sistema -de Automatización de oficinas. - Sistema de Control de Bibliotecas y Existencias Físicas. OBJETIVOS: - Sistema Escolar Administrativo: Obtener la información actualizada de las calificaciones de los alumnos, procesar inscripciones, altas, bajas y cambios, listas de asistencia, minutas de exámenes, etc. Este sistema cuenta además, con 3 módulos de desarrollo: el primero que es el módulo de alumnos, mantiene la información básica de cada alumno desde su ingreso, hasta que pasa a formar parte del banco de ex-alumnos. Existe información de realizó, o no, su Servicio Social, si se encuentra en prácticas profesionales dentro del Plan Escuela-Empresa, si tiene, o no, aprobado tema de teSis, si ya presento su examen profesional, etc. si En el segundo módulo, que es el de personal, se tendrá la información básica de los trabajadores por categoría, su escolaridad, antigüedad, cursos impartidos, experiencia laboral, idiomas, investigado- nes realizadaS, etc. En el tercer módulo, que es el de materias, se podrán obtener los programas de cada una, su compatibilidad con otrs instituciones, los porcentajes de aprobados por semestre, maestro, etc. Además de los resultados que se pueden obtener de cada módufo, su integración a través del Sistema VAX 730 y la captura de información a través de microcomputadoras nos permite obtener cualquier estadística que se desee y tomar decisiones con información veraz y oportuna. - Sistema de C-ontabilidad: Su objetivo es tener control del presupuesto y facilitar la operación y registro de los movimientos que se requieran hacer diariamente. El sistema de Contabilidad tiene desarrollado el control de chequeras e ingresos y egre59s de la Facultad. Se continuará su desarrollo con el control de presupuesto por partí• da, con estados mensuales y acumulados y proyecciones para el año. Esto permitirá establecer con una base más firme los presupuestos de los próximos años. - Sistemas de Automatización de Oficinas: A través del uso de microcomputadoras se tienen registrados los principales formatos utilizados y se pueden elaborar cartas, constancias, kardex, recibos, etc. Este sistema permite reducir en un 80 o/o el trabajo de mecanografía que se reé¡liza. A través del procesamiento ·de palabras se han podido elaborar laboratorios para los cursos y apuntes de 1as materias, - Control de Biblioteca y E~istencias F ís1cas: Mediante este sistema se puede tener un mejor control de biblioteca, servicio a usuarios y con-trol de las existencias físicas de acuerdo con el inventario. los En este sistema ya se desarrolló el módulo y está pendiente su programaci6n para poder implantarlo. PROYECTO No. 2: Mecanizaci6n de una Clínica Hospital. AREA PILOTO: Clínica Hospital de Zona No. 21 del 1.M.S.S. SISTEMAS COMPUTACIONALES: - Sistema Generador de Estadísticas. - Sistema para el Control de Tuberculosis. OBJETIVOS: - Sistema Generador de Estadísticas: Mantener control y seguimientos de los datos de consulta externa y hospitalización de cada paciente. Además de generar las estadísticas mensuales y anuales requeridas, permite tomar decisiones en forma oportuna sobre incidencias de enfermedades, inteM!l'lciones quirúrgicas, complicaciones más fnr cuentes, personas hospitalizadas. etc. Este sistema ya se encuentra ~ rrollado y nos éncootramos en la etapa de implantación. - Sistema para el Control de Tuberculosis: Tener control y seguimiento computarizado de los enfermos de este roal y cuál ha sido su desarrollo a través del tiempo. Actualmente se está elaborando el diseño de este sistema. Atendiendo a la intención del Oepto. de Servicio Social, esta tarea es1á resul1ando no sólo en beneficio de la lnstituci6n sino también y de manera muy especial, en el del estudiante, al enoontrarse con problemas que reflejan situaciones reates de su profesión. �servicio· -socia·I - · · ,: ~ - NO.EVO LEON ' s ,, Entre los resultados de la investigación, destaca la ubicación de nuestro sistema político dentro de la corriente social demócrata; las figuras políticas relevantes en cuanto a la transmisión del poder, el Partido Revolucionario Institucional y el Presidente de la Reoública, figuras que son retomadas al analizar la selección real del candidato al interior del Partido Revolucionario Institucional. ' PROYECTO DE INVESTIGACION POLITICA: En la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, durante _varios meses se desarrollo un ambicioso pro-· yecto de investigación poi ítico-electoral. En dicho proyecto participaron destacados maestros politólogos, bajo la coordinación del lng. Enrique Garza Ramírez, Jefe del Centro de Investigaciones Político-Administrativas (CIPAD). Por otra parte, la investigación se complementa con un análisis de opini9n pública tendiente a pronosticar ia situación político-electoral en el Estado, frente a las elecciones a desarrollarse en Jul~o de 1985. Se levantó una muestra de 1,327 opiniones .aleatorias distríbuídas de acuerdo con la densidad poblacional y tomando como base la selección electoral. Entre los resultados se destaca el alto grado de despo1itización en el Area Metropolitana de Monterrey, así como en el resto del Estado, despolitización detectada a partir del nulo conocimiento existente sobre los partidos pol(ticos, así como sobre las plataforl"!)as ideoló!:Jicas de los mismos. Ciertamente, la investigadón no hubiera sido posible sin la colaboración de los prestadores del Servicio Social, quienes estuvieron presentes desde la recolección de información, investigación de campo y en el propio análisis político. De acuerdo con los datos preliminares más importantes se encontró que un 79.6 O/o de las personas entrevistadas ma-. nifestaron estar dispuestas a votar en las próximas elecciones; un 1O.7 °/o respondieron que no votarían y un 9.6 O/o se enPara los prestadores del Servicio Social adscritos a esta contraban indecisos, este grado de participación esperado, coninvestigación política, el servicio prestado no sólo constituyó siderado geográficamente, resulta superior fuera del Area Meun requisito más en la-carrera universitaria. sino Que los dotó tropolitana, es decir, hay mayor interés en el campo que en la de una aguda percepcióa.. de✓ la reáfülad pol(tica regional. ciudad. SUMA DE ESFUERZOS La Escuela Técnica Pablo Uvas, pendiente siempre del progresar económicamente. La importancia que derivan este tipo de cursos, estriba en la oportunidad que ofrecen de superación personal, superadón académica y superación económica, ya que al cumplir ordenadamente con los objetivos que marca el programa, las personas se capacitan de tal manera que los conocimientos obteni· dos los aplican para su beneficio personal y de su familia. nivel académico de sus alumnos, ha hecho posible que las prestadoras del Servicio Social en las diferentes disciplinas, estén totalmente capacitadas para llevar a las comunidades lo aprendido en el aula, tanto teórica como prácticamente,. con los resultados-que estamos palpando: hermosos trabajos de chaquira, delicados trabajos de pirograbado, vitrales, utilización de materiaies de desecho en trabajos de distinta índole y otros mas variados, que por su presentación, son dignos de cualquier competencia con artículos de fábrica. La Presidencia Municipal de Monterrey, agradece y reconoce la valiosa colaboración que siempre ha recibido en far• ma gratuita y desinteresada de la Universidad Autónoma de Nuevo León y las finas aten~iones del Rector de· la misma, el Dr. Alfredo Piñeyro lópez y del Director del Servicio Social, el Dr. Francisco R. Medellín Leal, quien con su característico entusiasmo colabota con la Dirección de Asistencia Social. A escasos dos meses de haberse iniciado los cursos de Diseño Artesanal en los centros de desarrollo, se ha hecho notar la participación de la comunidad en este ramo, los grandes y muy variados beneficios-no se han hechQ esperar, las personas que están inscritas en estos cursos, al aprender un nuevo oficio, abren nuevas perspectivas para ellos mismos y para su familia, al poder contribuir al ingr"8So familiar y de esta manera El mejor logro de los objetivos planeados en los Centros Cívicos Francisco l. Madero, Antonio l. Villarreal, Bonifacio Salinas Leal, Francisco Zarco, Heriberto Jara Centros de Desarrollo para la Comunidad, Número f, Municipal; Número 2, Ferrocarrilera; Número 4, Sierra Ventana; Número 5, Burócratas Municipales; Número 6, San Martín; Número 7, Nueva Morelos; se puede constatar lo anteriormente expuesto. Por este éonducto, la Dirección de Asistencia Social del Municipio de Monterrey, hace patente su agradecimiento por la valiosa colaboración de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que ha marcado una nueva relación con las au• toridades Municipales. 9- PRODUCTIVIDAD, PODER Y PRODUCCION DE LOS SINDICATOS. El estudio consta de cuatro capítulos. En el primero se analiza la manera en que la Poblacl6n Econ6mlcamente Activa (PÉA) está constituida por sexo, edad, nlvel educativo y 11 forma en que se distribuye a través de los diversos sectores de la economía y su evOlu• d6n en et tiempo. El ca~ítulo II está dedicado al estudio de la poblacl6n slndlcallzada. Se cuantifica dicha Poblacl6n y es contrastada con er total de-la PEA; se analiza la membrecía sindica! y se comparan las distribuciones de las fuerzas laborales a trav~ de sectores, de tos.prlndpates 9"1mlos sindicales y se destaca qu, tipo de organtzadpn domina 11n cuanto al número de agremiados. Dado que ta calidad de 11 fuerza laboral es factor crucial en la determlnacl6n de su productividad, el Capítulo 111 se aboca al aná• lisis de este tema. se se1ecc1onaron como atributos que reflejan o pueden reflejar calidad los siguientes: edad, escotarldad, antlgQedad en ta empresa y experiencia en et trab«Jo. A· demás, se estlmarQn los Ingresos medios .para cada uno de tos gremios sindicares y se prob6 si las diferencias resultantes eran significativas. trado en cuatro sectOfeS• Industria ele la Transformad6n (39 °10), servicios (35 °10, Comercio (8,3 º/o) y Transportes (6,6 º/o). De la poblacl6n ocupada en la Industria de la Transformac16n, e1 48.8 °10 está slndlcallza• do; en el Sector Servicios e1 37 °10, en et Sector Comercio el 16 °10 y en los Transportes un 52 °10. El Capítulo IV es dedicado al estudio de eros aspectos fundamentales para el bienestar de los trabajadores: la vivienda y la salud. Respecto a la primera, se destaca la calidad y formas de tenencia. En relacl6n a la salud, se estudia la cobertura de servicios médicos y su Procedenda. En cuanto a la membrecía Sindical, la lnvestlgad6n arroja que un 85 º/o de la poblacl6n slndtcallzada se concentra en tres ti• pos de organlzad6n: Sindicatos lndependlen• tes que significan un 36 °10 del total de trab«Jadores slndlcaltzados; Sindicatos Gubernamentales que constituyen un 25.1 °10 y CTM que suma un 23.8 °10. * Con este trabajo la Facultad de Economía PGr medio del centro de Investigaciones Econ6rnfcas se hizo acreedor al · · Premio de lnvestll)ICl6n 1983 • • (Area de ciencias Sociales), convocado por la Dirección General de Estudios de Post-grado, UANL). Los autores de la tnvestlgacl6n son el Lic. Manuel SIios Martínez y e1 Lic. Edgar L6pez Garza. CAPITULO 111.· Al analizar la ealldad de las distintas fuerzas laborales se encuentra que las poblaciones slndlcallzadas y no slndl· callza<las no difieren en edad, mostrando un promedio de alrededor de 34 aftos, ni en ex• perlenc:la (tiempo de reallzar la misma actl• vtdadt que resulta de 107 meses aproximadamente. RESULTADOS PRINCIPALES: Respecto a la escOlarldad se manlfle5ta que tanto los slndlcallzados (considerando toda la PEA) tienen una escOlarldad de alrededor di 8.5 anos. CAPITULO l.· se encuentran como rasgos principales de la PEA: Que e1 79 °10 de 6sta, lo conforman hombres, contra un 21 º/o que constituyen las mujeres; que la relad6n hombre-mujer ocupado es de 4 a 1 y que la tasa de desempleo es casi el doble Para muje. res que Para hombres. También se muestra que el 87 ºto de la PEA se encuentra entre los 15 Y los 50 aftos de ·e dad y que de la POblacl6n ocupada, el 81 °10 se encuentra en el mismo rango. En 10 que respecta a desempleo, -se advierte que éste Incide de manera más fuerte en los Jóvenes, así como también en los lndlVI· duos de edad avanzada. se manifiesta además una drástica pobreza en el nivel educativo de . la fuerza laboral, pues 43 oto de la PEA posee un nivel de esc:Olarldad entre los O y 6 anOSTamblén se observa que e1 desempleo se Incrementa al c recer el ranvo educativo, expllcán• dose esto por la alta corretaclón (negativa) existente entre escotarldad y edad. CAPITULO 11.- De la poblacl6n ocullada, Canlcamente un tercio se e ncuentra sin• dlca11zac1a. se manifiesta tambl,n que de los slndlcallzados, el 91 o¡o se encuentra concen• El análisis de la antlgQedad que los trabajadores tienen en la empresa en que Pr&s• tar sus servicios, constituye la parte más Importante de esta sección, pues ta antlgQedad, además de ser vista como un elemento que refleja parc;talmente la calidad cle una fuerza laboral dada, captu.ra y se ve Influida por el p<>der sindical existente. CAPITULO IV,• En esta IIICCIOft prt. mero se hace una daslflcacl6n de ta Poblacl6n en base al tipo de vivienda que habita, resultando que un 74 ºto vive en casa propia, un 21. 7 º/o en casa rentada y un 3.3 ºJo en vi• vlenda prestada. se encuentra que no existen diferencias significativas, respecto al tipo de tenencia de la vivienda entre lu PGblaclones slndlcallzadas y no slndlcallzadas. Los indices de hacinamiento no difieren entre la poblacl6n slndlcallzada y no slndlcallzada. Respecto a los diferentes grupos sindicales, se observa que el cte CTM (1.9 miembros por cuarto) es significativamente mayor que el correspondiente a Sindicatos In• dependientes (1.3) y Gubernamentales (lA, lo cual revela una mayor calidad de vivienda para los miembros de CTM. Al analizar la cobertura c1e servicios a la salud de la Poblacl6n Econ6mlcamente Activa, se encontró que: El 67.3 º/o de ésta recibe atencl6n médica, mientras que un 28.4 · 010 no recibe atencl6n en lo absOluto. Destaca también e1 hecho de que e1 IMSS Provee servicios médicos al 53 ºto de la PEA, to cual significa que del total de servidos m,d1cos que la PEA percibe, et 79 º/o es ofrecido por e1 IMSS. "PJtem,i.o de Invu:tlga.ci.6n 19 83" Respecto a esta característica se encuentra lo siguiente: Los trabajadores slndlcallzados tienen una antlg0edad mayor. que los no slndlcallzados. tanto en cada uno de los sectores como para el total de ellos y las dlferendu son estadísticamente significativas. se concluye que el status de slndlcallzado- es beneficio al trabajador sin Importar el slndl· cato al c:ual pertenezca. Finalmente, estimando los lm.iresos me dios mensuales de los trabajadores pertenecientes a la CT M, Independientes y Gubema• mentales (26,082; 28,185 y 29 ,264 respectl• vamente), se e ncue ntra que los dos últ lmos poseen un Ingreso stgnlflcatJvamente may ores a los de CTM. FACULTAD DE ECONOV11A �AUTOCONSTRUCCION Actualmente: nos encontramos en un· momento difícil en la historia del desarrollo soci~nómico de nuestro país. !En lo que se refiere a la Vivienda, cada vez resulta más difícil y en muchos casos hasta imposible, el poder satisfacer tanto en tiempo como en cantidad y calidad, las necesidades de vivienda sobre todo, la de los grupos mayoritarios de la población. En nuestro país, México, los mayores y más importantes requerimientos de vivienda se encuentran en los grupos de población de más bajos ingresos, los que, af no poder participar en el mercado formal actual de la vivienda, viven en el hacinamiento o resuelven paulatinamente su problema de cobijo, por medio de la AUTOCONSTRUCCION. Si entendemos la vivienda como un proceso paulatino que se adapta a las necesidades y recursos del grupo humano que la habita, la AUTOCONSTRUCCION representa una alternativa qµe puede responder, tanto a la iniciativa individual, como a grupos organizados y relacionados en la promoción social. CIENCIAS QUI MICAS 2da. ETAPA: PROPOSICIONES. Proyectos arquit~ónicos, bajo el sistema de CRECIMl ENTO PROGRESIVO, tomando como -base un MODULO de 3.01 x 5.89 mts., $Obre el que glraran las futuras ampliaciones. Se hicieron alternativas de crecimiento vertical y horizontal. De hecho, es precisamente este sistema, el más utilizado en nuestro medio, ya que entre el 65 y 75 O/o del total qe viviendas que se construyen anualmente son generadas por el sector popular <ie más bajos ingresos, de manera totalmente ESPONTANEA y AUTONOMA, tanto en el aspecto de decisión como en el de realización física. - Planos constructivos. - Un·manual de autoconstrucción. Consciente de esta situación, aunado al hecho de que nuestro país no tiene ni tendrá los recursos suficientes para afrontar la magnitud del grave problema de la vivienda con los métodos y soluciones tradicionales, el Gobierno del Estado de · Nuevo León, a través de FOMERREY (Fomento Metropolitano de Monterrey), solicitó a nuestra Facultad la realización de un estudio orientado a definir con base en el a11álisis del actual proceso espontáneo de AUTOCONSTRUCCION, los lineamientos, características, párticularidades, limitaciones, condicionantes y procedimientos que deberán .ser considerados por los programas de AUTOCONSTRUCCION de VIVIENDAS, que lleva a cabo esta Institución (FOMERREY). 3a. ETAPA: CONSTRUCCION. En síntesis: Nuestra facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó dentro de este programa de AUTOCONSTRUCCION: 1er. ETAPA: ANALISIS Y EVALUACION. - De la problemática de la vivienda. - De la autQCOnstrucción dirigida. - De la autoconstrucción espontánea. - De las soluciones de viviendas de FOMERREY. - De los posibles fraccionamientos para la construcción de viviendas. Basados en el análisis y la evaluación global de lo ante¡ riormente descrito, se realizó la: - Especificaciones. - Cuantificaciones de material: total y parcial, de a·cuerdo con las . etapas que integran el MODULO. Asesoría técnica y administrativa para hacer una verdadera realidad el PROGRAMA de AUTOCONSTRUCCION. SERVICIO SQCIAL: UNA VISION PRACTICA DE LA REALIDAD Constante preocupación de la Facultad de Ciencias Químicas ha sido · siempre la formación integral de sus estudiantes. A la capacitación científicatecnológica obligada por el curriculum de cada carrera se aúna la inquietable pretención de desenvolver las potencia1idadeS del alumno en cuanto a responsabilidad, organización, rnetodici~ad, cooperación y sentido crítico. Cualidades todas ellas que hacen del profesionista una persona capaz, dueña de sí misma, y de efectiva perseverancia en la actividad que enfrentan cotidianamente. El Servicio Social en la Universi- FOMERREY inició formalmente el PROGRAMA de AUTOCONSTRUCCION. Las primeras acciones o paquetes se iniciaron -en La Estanzuela, del Municipio de Monterrey, N. l..; posteriormente y en virtud del éxito obtenido, se abrieron nuevos frentes de acción. Actualmente se trabaja en: La Estanzuela, San 8j!rnabé Vicente Guerrero, Cañada Blanca y otros. CONCLUSIONES: La autoconstrucción como proceso social de autosatis- · facción de una necesidad, representa una alternativa, que cada día adquiere mayor importancia dentro d~ las opciones~ con- • siderar, en la solución de la problemática de la vivienda en nuestro país. De esta manera, se pretende que este primer acercamiento al conocimiento científico de este proceso, sea más que nada un inicio, cuyos resultados nos sirvan de punto de partida · para formular y ·plantear en forma más precisa, las limitaciones y particulari~ de este proceso urbano-social. dad Autónoma de Nuevo León ha con- tribuído con mucho a la consecución de estos objetivos; sus metas no difieren en lo esencial con los que hemos establecido anteriormente. Al enfrentar a los prestatarios con los problemas actuales de la sociedad en que viven, el Servicio Social les permite tener, primero, una visión practica de la realíóad; después, con eT desempelío de las distintas actividades implicadas, les da una. oportunidad única de desenvolver sus potencialidades y de ver aplicados sus conocimientos y destrezas técnico-científicos en diversas áreas. El establecimiento del Plan Escuela-Empresa, más que ningún otro, ha permitido que el alumno de Servicio Social se familiarice con la práctica directa en las industrias, en las fábricas y en diversos centros de transformación de materias primas en productos terminados. La motivación es notable en gran manera y el entusiasmo del prestatario por participar en estas actividades se refleja en los excelentes resultados obteñidos desde que se inició dicho plan. Por otra parte, el proyecto de apoyo a la comunidad, mediante los diversos análisis químico-clínicos en varios centros de población del estado a un gran número de pacientes, -ha representado para los alumnos prestatarios de esta área, satisfacciones muchas y motivaciones notables, que han enriquecido su sentimiento de suficiencia profesional. A diez años de haberse iniciado el programa de Servicio Social en la Universidad Autónoma de Nuevo León, es satisfactorio y motivo de sumo orgullo el aludir a lo anterior, para corroborar la visión de quienes iniciaron dicho proyecto para bien de nuestros estudiantes, de nuestra Universidad y de la Sociedad a la que pertenecemos. �.servicio social _ 12 ·ser•vicio social UN NUEVO PANORAMA PARA EL ESTUDIANTE los avances técnicos que se iniciaron a partir de la introducción de la computación electrónica, aproximadamente en la década de los 50's, han abierto el camino a un mundo nuevo para el estudiante de Contaduría, ya que a partir de la fecha antes señalada, se inicia ·la nueva era de la computación e información,. dejando atrás la era de la industrialización. Tenemos en México una gran variedad de computadoras, así como diferentes técnicas para su programación y manejo. La computadora actual va des· de un microprocesador hasta un macr.oprocesador. CURSOS DE EXTENSION ARTES VISUALES El compromiso soelal de las escueTas d8 arte lmpllca necesariamente la habllldad de programas de senslbllZaclón a la sociedad en general para estimular su capacidad creadora. con esa sociedad, de la cual se orlS,na nuestro fenómeno educativo, la Facultad de Artes Visuales se ha fijado como iesponsabl· lldad ta formación de profeslontstas Investiga• dores, críticos, producto-es, difusores Y docentes a través de i:aanes de estudio aprObados por el H. consejo Unlwrsltarlo. Pero la función social di la Facultad de Artes Visuales no se cump¡e únicamente con los alumnos iegulares; su compromiso se extiende hasta la comunidad en general a través de los Programas d& servicio Socia! di• rlgtdos a ta población lnfantll Y a los adUltos sin requisito de escot•ldad y englobados balo fa denominación de cursos de extensión. La fundamentación de los cursos de extensión se basa en Is búsqueda por perfee> clonar tas habltldades básicas del Individuo Y .su capacidad de descubrir Y buscar respuestas en fa expresión vlsual de aden perceptivo sen• Esta capacidad de orden perceptivo sensorial equilibran el desarrollo de la capact• dad Intelectual que es responsabllldad Priori• .J#rla del sistema educativo. Porque el hOmbre completo requiere de ambas para su educación Integral condicionada progresivamente como Imperativo ante et reto de una sociedad cambiante, tensa e Incierta. oe la capacidad Intelectual se encar• gan todas tas dlsdpflnas y áreas del conocl• miento que bajo un programa Y metodologías comprobadas conforman nuestra Máxima Ca• sa de Estudios. Y a la Facultad de Artes VI• sua1es, como lnstlúclón de ensenanza artístl· ca, corresponde además dB la formación lrÍte· lectual en sus programas regulares, et desarrollo de la capacidad percieptlvo-sensorlal y la estlmulaclón de la capacidad creativa, de ac• ceso llbre y abierto al lndlVlduo que busca satisfacción a sus lrquletudes. Los cursos de extensión para nlnos y adultos favorecen la participación de la comunidad, en la ldenttflcacl6n y desarrotlo de-los elementos básicos de toda experiencia creadora, estableciendo la relación entre el hombre y su medio ambiente y tomando cx,mo met9(1ología la heredada por la Ciencia y el Arte Moderno: La Experimentación. Este es el mundo en que se involucra el estudiante de Servicio Social y es tan importante que conozca otros aspectos como son: · COMUNICACION AUDIOVISUAL EN FIME • El derecho a la privacidad y la protección a lá Información. En México no existe ninguna legislación específica en los aspectos relativos a la privacidad, confiabilidad yacceso a tos datos personales. Aunque durante 1983 se han hecho esfuerzos para establecer un marco jurídico adecuado al desarrollo de 1~ Informática. Protección de los programas. Los programas o soporte lógico (Soft Ware) merecen la protección de la Ley como toda obra intelectual, ya que en la Ley de Derecho de Autor vigente, no encontramos ningún apartado que lo mencione, es posible que en la próxima reunión del Congreso de la Unión se trate este punto. - Los delitos informáticos. • El aspecto legal de la Informática. • La auditoría en la Informática. - La Informática en la enseñanza. Al estudiar el aspecto legal de la Informática, encontramos cuatro temas, que en el mundo jurídico se relacionan con ella: Con el fin de evitar los fraudes que se han cometido bajo los sofisticados sistemas de cómputo, habrá que definir las posibles conductas delictivas, debiendo ·procesar las sanciones y a que haya lugar. Regulación del flujo de datos transfronteras. Esa experimentación que no pretende la reattzaclón de · · Obras ar.tistlcas ·• sino más bien la Interacción con el medio ambiente a través de los sentl.ct>s; el Ubre Juego que desarrolla el potencia! creador que todos los lndl· vlduos nevamos dentro. La relación de la telecomunicación con las computadoras ha permitido que la información estadística o financiera, se transmita de un país a otro y almacenarlo en grandes bancos de datos. El reto que representa ayudar a des· cubrir, a Identificar y a desarrollar nuestra creatlVldad a nlvel perceptivo-sensoria!, constl· tuye la mayor Inversión de esfuerzos que la Facultad de Artes visuales cx,mparte con sus alumnos de cursos regulares, prestadores del servicio Social, usuarios de sus cursos de extensión y con la comunidad en · general. Existe la creencia de que este fenómeno pueda afectar la dependencia política y social del Estado, así como su seguridad. servicio Social que constituye una tabor permanente de búsqueda y hallazvo en torno a tas respuestas que conformen y adecúen las condldones cambiantes que el medio demanda en la Pintura, el dlbUjo, la vráflca, ta oenimtca, ta fotografía, et video, et cine, la esc:en09rafia, la escultura, et dlsello textil y tOda expresión visual siempre presente en nuestro entorno. A grandes rasgos, éste es el mundo en que se enfrenta el estudiante de Contaduría Pública, el cual es preparado con esmero bajo la dirección del lng. Ernesto Chora Guardado, en cuanto se refiere a esta rama nueva, utilizando decididamente el apoyo de estudiantes de Servicio Social. ~. 13 Los alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL presentan su Servicio Social vía los siguientes medios: . Plan Escuela-Empresa • Dependencias gubernamentales - Institución de origen. • Otras dependencias de la Universidad. En nuestra Facultad se viene trabajando en programas muy interesantes, que resultan de apoyo académico, tanto para alumrtos-como maestros. Un caso representativo, es el Departamento de Comunicación Audiovisual que se encuentra a cargo del lng. Ernesto Tamez. En éste, se realizan programas audiovisuales de apoyo a las diferentes asignaturas impartidas en nuestra institución. Para la proyección de dichos programas, se cuenta con la participación de alumnos prestadores de Servicio Social, quienes realizan la función de operadores de equipo audiovisual (Cámaras de televisión, videc:rgrabadorás, grabadoras de audio, etc.). Aquí, los alumnos laboran en el manejo directo del equipo, para realizar sus grabaciones tanto en interiores como en el exterior a través de la Unidad Móvil de Televisión. Otras de las responsabilidades del alumno en Servicio Social, dentro del Depto. de Comunicación Al ·diovisual, son las de instalár y revisar e equipo existente (de sonido, proyectores de multi-imagen, cámaras de televisión.), asesorados por los ingenieros responsables del departamento. Por último, los alumnos ayudan en la reparación y mantenimiento del equipo audio-visual, practicando así, los conocimientos adquiridos a través de su carrera. Con este tipo de proyectos o programas, el alumno adquiere experiencia y responsabilidad, para en un futuro, desarrollarse mejor dentro de su campo. Por lo tanto, podemos deci r que el Servido Social es de gran utilidad pues nos .ayuda a formar mejores profesionistas, con may or visión y más concientes de nuestra real idad. �servicio social 14 partamento de Bio-Ouímica, Bromatología y Nutrición, que se encarga de estudiar los alimentos utilizados en la dieta de los animales domésticos en sus diversos tipos de explotación, desde el punto de vista nutrientes, contenidos, formas de cultivo y producción, formas de suministro adecuado a los requerimientos del animal, tomando en cuenta la especie, raza, función zootécnica y estado fisiológico del animal, evaluando los alimentos en tal forma que llenen los requerimientos nutritivos y aprovechar al máximo Sl;J conversión alimenticia, lo que se traduce en kg. de alimentos consumidos por kg. de peso producido en la forma mas eficiente y económica buscando siempre elevar la productividad y calidad de los alimentos de origen animal en bien de la sociedad. El programa NUTRICION Y BALANCEO DE RACIONES ALIMENTICIAS PARA LA .GANADERIA es auxiliado por el Departamen10 de Servicio Social de la UANL, a través de pasantes Médicos Veterinarios Zootecnistas, quienes conscientes de su obligación para con la sociedad a la cual se deben, laboran incesantemente para lograr el objetivo trazados en este programa. A continuación daremos una semblanza general de este complicado trabajo: NUEVAS FUENTES DE ALIMENTOS En la actualidad, la explosión demográfica es marcada, motivando a las diversas disciplínas profesipnales a enfrentarse· al reto de producir alimentos para satisfacer las demandas requeridas por la sociedad. Crear nuevas fuentes de alimentos de origen animal, esenciales para el hombre en una actividad que no puede quedar descuidada, por lo que la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UAN( hace esfuerzos por crear estrategias y hacerlas funcionar para enfrentar este factor limitante de la alimentación humana. A la Institución acuden productores, quienes exponen su problemática, que en ese momento, les agrava y que por lo general les trae grandes pérdidas económicas, estos son atendidos por profesionistas especializados en la materia en compañía de los pasantes involucrados en el programa a fin de asesorarlos sobre las posibles opciones para la solución de sus problemas. Una vez obtenida la información apropiada, se desarrolla un programa de actividades para cada caso en especial y se procede a la toma de muestras según sea el caso. Estas muestras son analizadas minuciosamente en el laboratorio y se obtiene de ellas información de suma importancia, como lo son sus componentes, así como su costo; posterior a esto, se realizan los balances y cálculos,-cuidando de n·o exceder'en algunos de sus componentes, ya que esto podría ser peligroso par~ el animal e incosteable. 0 Por último, se posee la fórmula exacta para la preparación del alimento balanceado al menor costo posible. El Departamento de Post-grado e Investigación, ha teniPues bien, este largo trabajo no concluye aquí, ya que do la responsabilidad de establecer programas encaminados a la cada caso problema es seguido hasta comprobar que en ese alisolución del mencionado problema. Con tal fin, se creó el pro- mento sea bien suministrado y aprovechado por et animal. grama NUTRICION Y BALANCEO DE RACIONES.ALIMENTICIAS PARA LA GANADERIA. Para esto, se realizan pruebas como son: ele consumo, digestibilidad y gustosidad del-alimento. Esre programa se fundamenta en las necesidades que imperan constantemente sobre el balanceo correcto de las raEn toda esta larga cadena de producción, el programa ciones alimenticias para la Ganadería de la región, en la mayo- NUTRICION Y BALANCEO DE RACIONES ALIMENTI· ría de los casos se cuenta con la materia prima como son los CIAS PARA LA GANADERlA, auxiliado a través de pasantes granos, forrajes, esquilmos y sub-productos·agrícolas y sin em- en Servicio Social de la Facultad de Medicina Veterinaria y bargo el aprovechamiento integral por parte de los animales Zootecnia, de la UANL, representa un importante eslabón 1no es satisfactorio debido a ..fallas en la aplicación de una tec- entre el aprovechamiento de forrajes y granos para la alimenta· nología adecuada o moderna. ción animal y la calidad de alimentos de origen animal que lleContando en esta Institución universitaria con el De-. gan al plato de mesa. AGRONOMIA INVESTIGA SOBRE F~UTICULTURA Des~e Octubre de 1983 el ~entro de Investigaciones Agropecuarias de la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León trabaja sobre un proyecto de investigación sobre frutales en donde la mayor parte de las actividades son desarrolladas por profesores investigadores del área y alumn?5 de ~rvi_cio Social. El proyecto está financiado por el ConseJo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y por la UANL. El proyecto de investigación ha sido denominado PROPAGACION E INTRODUCCION DE ESPECIES FRUTICOLAS ADAPTADAS Y ADAPTABLES EN EL ESTADO DE NUEVO LEON. Sus objetivos principales son: · Evaluación del Potencial Frutícola en e1 Estado de Nuevo León. · La propagación e introducción de especies frutícolas a las áreas agroecológicas existentes. · Crear alternativas de alimentos e ingresos económicos a los agricultores. El proyecto fundamenta su investigación en el g-an potencial frutícola que presenta el Estado de Nuevo León. Además de la importante actividad que genera la fruticultura en el medio rural, contemplando así también: el tipo de tenencia de la tierra, la conformación topográfica del suelo, las cercanías del mercado, la alta demanda de mano de obra por estos cultivos Y así también, por la diversidad de especies frutícolas que prospera en el Estado. Cabe mencionar que los principales frutales que se manejan fuertemente en el Estado son: cítricos, nogal, manzana, durazno y aguacate. Actualmente se trabaja en cinco líneas de investigación. 1) Propagación e introducción de especies frutícolas. 2) Ases_o~amiento técnico a los ag"icultores en riego Y fert1 hzantes. 3) Caracte~ización del Estado de Nuevo León en cuant? a clima Y suelo Y cuantificación de especies nativas e introducidas adaptadas. 4) Ca~acterización de las especies frutícolas nativas, as1 como propagación y usos. 5) Asesoramiento técnico en control de plagas Y enfermedades de las plantas. PRACTICAS DE COMUNIDAD El Depto. de Prácticas de Com\lnldad de la Facultad de Trabajo Soclel nace con el propósito de operatlvlzar más las prácticas de comunidad, coordinando todas las actividades de la misma, con el fin de homologar la Información obtenida por los estudianteS. ya sea a "través de sus experiencias o In· vestlgaclones realizadas, lo cual nos servirá dll base para la elaboración de nuevas teor/as y métodos que contribuirán a un mejor desarrollo de las comunidades y consecuentemente se irá perfeccionando nuestra in1Brvenclón profesional. Entre los objetivos princlpa- les de este departamento 8S1IÍ la coordlnacl6n y organlzacl6n de las actividades de prácticas reellzadas por los estudiantes en la comu nldad, así como el análisis y sistematización de la información obtenida a través de mejorfas e Investigaciones reallzadat. Actualmente se cuenia con un programa irT4>lementado a través del Depto. de Servicio Social de fa UANL, cuyas actividades son las slgu lentes: Procesamiento y 1IS111matlza. ción de la lnfonneción obtenida en las Investigaciones de: Deserción escolar, Investigación de vi- "lendil Y problemas y necesidades sociales. . La Investigación de o-rcfon Escolar se realizó en los Municipios de Santa Cetarina, Guadalupe, Villa Juárez, Cadereyta y Apodaca, Participando ocho grupos de 4o. semestre, aplicándose el cuestionarlo a todos los desertores de 6 a 20 af'IOL La Investigación de vivienda se realizÓ en la zone nores1EI del área metropolitana, participando ocho grupos de 2o. semestre 11 través de la observación estJuc~Tada. La Investigación de Problemas Y N-.idades Sociales, se realizó con le colaboración de ocho grupos de 2o. semestre aplicándose cuestionarlo al 20 Ó/o de las amas de c - por manzana, en la zona noreste del área metropo11111na. La 1fstematl<11ción de la Información recopilada en las memorias de Prácticas de Comunidad de los alumnos del 60. semestre de la carrera, s:tualmente se 8S1IÍ llevando a cabo con la finalidad de elaborar expedientes por comunidad. �servicio social 16 INGENIERIA CIVIL ' TR'ATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES En la Sección de Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeniería Civil, se empl~n modelos físicos escala de laboratorio para simular diversos procesos y operaciones a los que se someten las aguas residuales para la --remoción de contaminantes, tales como substancias-que demandan oxígeno para su estabilización (carga orgánica) agentes ·patógenos, trazas de compuestos orgánicos refractarios a tratamiento biológico, etc. En tal estudio participarán alumnos de la Maestría de Ingeniería Ambiental y Salud Pública, que aprovecharán el .trabajo para desarrollar sus tesis con opción al grado de Maestría en Ciencias, así mismo de estudiantes que realizarán su Servicio Social en diversas actividades de apoyo en estos trabajos. En lo que se refier-e a las columnas de absorción de carbón actiMéldo, se han realizado experimentes- demostrativos Los modelos anteriormente mencionados se emplean para los alumnos de la maestría y también diversós estudios de para demostraciones y experimentos para los estudiantes de la Servicio al Público, esto es, a empresas interesadas en estudiar Facultad de Ingeniería Civil, para prestar servicio al público y la remoción de diversos compuestos orgánicos de su agua de ~ra desarrollar parámetros y condiciones de operación en las procesó y fabricación. plantas prototipo por construir. En este caso específicamente. se efectuó un estudio paEn la preparación y ocasionalmente en la operación de ra remover detergentes y trazas de compuestos orgánicos en ge:estos equ_ipos se ha contado con el auxilio de personal de Servi- neral, del efluente terciario o avanzado, aplicado a agua resicio Social de la UANL, como ejemplos de tales actividades, se dual doméstica, misma que posteriormente se sometería a desmineralización para emplearse en calderas de mediana presión, pueden mencionar las siguientes: Los estudios sirvieron para la selección del tipo de carbón activado más adecuado y para estimar las condiciones de trabajo - Modelos para tratamiento bíológico aeróbico. - Modelos de columnas de absorción con carbón activa- y funcionamiento, de las columnas por emplearse en el prototipo (o planta real) y preveer los posibles problemas de funcio.. do. namiento, así como la eficiencia de remoción de los detergenLos modelos para tratamiento biológico, además de ha- tes y de las trazas de compuestos orgánicos. berse empleado para demostración en clase, se emplearán para En este trabajo participó básicamente personal de la efectuar un estudio de tratabilidad del agua residual municipal. Sección de Ingeniería Ambiental de la Facultad de lngen,eria A partir de la información que se genere se diseñarán racionalmente las diversas unidades que integrarán una planta para tra- Civil. tamiento de aguas residuales, cuyos efluentes se utilizarán en el ~iego de jardines y áreas verdes de los terrenos de la Ciudad Universitaria. '~ALE RE FLAMMAM VERITAT/5'' DR. ALFREDO PIÑEYRO LOPEZ Rector ING. OREL DARIO GARCIA RODRIGUEZ Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Departamento de Servicio Social. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1984 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1984, No 5, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1984 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016308 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Automatización Cáncer glándula mamaria Control Dislexia Enfermedad de Chagas Proeblemas de salud Programa de Salud Guadalupe https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14386/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1984._No._10._Julio._0002016310.ocr.pdf 560584df51a233c35fd38c729fc72e1f PDF Text Text Boletfn Informativo del Depto. IffiilliliI..._. Julio de 1986 Servicio Social No. 10 • Servicio Social UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON �SERV ICIO SOCIAL EDITORIAL SUMARIO El hombre debe poner lo capacidad paro abrirse paso con lo que es, y no con lo que tiene. El que posee un espíritu humilde, aprende constantemente, vence los obstáculos que se le presentan y se engrandece en cualquier actividad que sigue en la vida. Muchas veces somos demasiado orgullosos para servir a alguien, para aceptar que ignoramos algo; para admitir que estábamos equivocados; para reconocer el mérito de los demás. La vanidad es el principio de lo descomposición, es el cáncer y necesitamos extirparlo. El que trato de impresionar a los demás con una apariencia de grandeza, se engaña solo. La verdadero grandeza consiste en la realización de grandes empresas con pocos recursos, en amar la independencia mejor que el dinero, en bastarse a sí mismo y ser útil a los demás. Lo grandeza del hombre depende del carácter; y un gran carácter no puede compararse ni aparentarse. La grandeza no podemos medirla en forma material, ya que es el resultado de la educación y el carácter. Dar limosna a un pordiosero no es ayudarlo, es hacerlo un mendigo de profesión, lo única ayudo que debemos dar a un hombre, es la de enseñarlo a bastarse a sí mismo, aunque reconocemos que son pocos los que apetecen este tipo de ayuda. Pág. .. . .......... . ...... 2 Programa D. l. C., apoyo y desarrollo a la comunidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Realizan estudio socioeconómico en Cerralvo, Nuevo León . . . . . . . . . . . . . 5 Documentación y análisis en Trabajo Social 6 Enseñanza y diversión en la alberca universitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Prestadores de Servicio Social participan en proyecto estatal de vivienda . . . . . . 7 La U. A. N. L. promueve asesoría legal gratuita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Más de 3,000 prestadores de Servicio Social para el presente semestr~ . . . . . . . . . 8 Diseño participa en el plan escuela-empresa 9 Edi t orial Vinculación con la industria es una realidad en la U. A. N. L. ........... 10 lleyprint elogia experiencia con practicantes . .. ......... . ......... . .. 12 ING. GREGORIO FARJAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PE~ A Secretal'io General El éxito en la vida está en aprender, crecer y ascender. DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director oel Departamento de Servicio Social �SERVICIO SOCIAL SERVICIO SOCIAL Realizan Estudio Socio-Económico en Cerralvo, N. L. ~-~ ·t Programa D.I.C. apoyo y desarrollo a la Comunidad la UANL, en la actualidad se ha convertido en un importante polo de desarrollo al integrar las diversas áreas que la conforman en un programa de trabajo que ha permitido el crecimiento b1opsicosocial y mejorar las condi· ciones generales de los habitantes de Nuevo León. Esto se ha logrado concretar a través de Servicio Social de nuestra Máxima Casa de Estudios y el apoyo decidido del Rector lng. Gregorio Farías Longoria, por medio del programa: "Desarrollo Integral de la Comunidad" (D I.C.), que fué creado en 1980, para funcionar en coordinación con las autoridades municipales y que ha permitido la evaluación de los reStJltados y la implementación de acciones que mejoren la productividad. En el programa "Desarrollo Integral de la Comunidad" participan básicamente prestadores de Servicio Social de las diversas licenciaturas que se imparten en la Universidad, quienes así se convierten en verdaderos agentes de cambio que cristalizan sus aspiraciones beneficiando a la comunidad. Los objetivos generales del D.I.C contemplan: realizar actividades que promuevan el mejoramiento social, ya sea en forma directa por la UANL o a tmés de la coordinación de esfuerzos de organismos públicos y privados que compartan con la Universidad los propósitos de servicio. Además, lograr que los estudiantes adquieran una actitud de servicio hacia la comunidad. mediante el cono- 4 /.~- 1:'1 u~ 1 - El programa de Desarrollo Integral de la Comunidad, busca participar con todos los recursos humanos y económicos posibles en la planeación, organización y ejecución de programas para los grupos de población de menor nivel económico, social y educativo. ' 1 ' .l~N dr-u cimiento e investigación de sus problemas y la participación en las soluciones de los mismos. Se pretel\de así mismo, logra, que las tareas de Servicio Social formen parte integral de los programas de enseñanza de cada una de las Faculta• des y escuelas; desarrollar modelos de trabajo multidisciplinario e intennstitucional, que familiaricen al estudiante con situaciones de colaboración profesional y social para la consecución de objetivos definidos. 1' También figuran entre sus objetivos generales, beneficiar a las comunidades del Estado de Nuevo León, mediante el adiestramiento básico en act iv1dades tecnicas y la asistencia profesional multidisciplinaria y por su· puesto, 1dentif1car los problemas y solucionarles a nivel centro y/o canalizarlos a las instituciones competentes. El Depto. de Servicio Social de la UAN L, que proyecta anualmente a miles de estudiantes hacia los sectores público, privado y al universitario, ha tomado como base operativa del programa D.I.C. básicamente a cinco centros cívicos de la localidad que son: el Bonifacio Salinas Leal, Francisco Zarco, Antonio l. Villarreal, Francisco l. Madero y el Centro Cívico Heriberto Jara, en los cuales 57 estudiantes prestadores de Servicio Social desarrollan actiVldades en áreas como: Planificación familiar, educación para la salud, educación nutricional, asesoría psicológica, asesoría veterinaria, huertos famiues, calicultura, insttrucción deportiva entre otras. • Toman parte en estas actividades las Facultades de Agronomía, Arquitectura, Ingeniería Civil, Trabajo Social, Contaduría Pública y Adminis1ración, Derecho y Ciencias Sociales, Pablo Uvas, a través de los estudiantes que pmstan su Servicio Social, coordinado por el Depto. Central de Servicio Social de e UAN L. La UANL, a través del Oepto. de Servicio Social y con la participación de Becarias de la Facultad de Trabajo Social están desarrollando un estudio descriptiw en la Cabecera Municipal de Cerralvo, N. L., para obtener un conocimiento de la situación socio-eco· nómica, poblacional. educativa, cultu· ral, nutricional~ habitacional Y que contemple aspectos de salud de este Municipio del Estado. Lo anterior, se realiza en coordinación y a petición del Patronato de Fomento Educativo y Asistencial de Cerralw, N. L., y con la colaboración de estudiantes de la Preparatoria No. 11 de este Municipio, quienes participarán en la etapa de entrevistas y recolección de datos en la comunidad. - a::z:: La responsabilidad del programa instituciones del lugar, entrevistas inlos objetivos y estrategias a utilizar, formales y elaboración de encuestas. fueron descritos por los siguientes pasantes de la Licenciatura en Trabajo Por otra parte, con la intención Social que aportan sus conocimientos de aumentar la eficiencia del avance para el mejoramiento comunitario: del proyecto comunitario, se piens~ Ninfa Cecilia Morales, Ma. Magdalena en la posibilidad de alternativas de ma· Loera Leal, María J11lia Pedraza. 0ranejo de información como el procesalia Rentería y Dora Nelly Reyna Cas- miento de datos a través de computatílleja, quienes participan en el proyecdoras, además de la implantación de to. programas de asesoría técnica y reclutamiento de personal de apoyo. Para el logro de los objetivos, se coordinan esfuerzos y se definen las estrategias entre las que se encuentran: el uso de un diseño de inwst igación por medio del cual se obtenga la infor mación necesaria, el desarrollo de cursos de capacitación y asesoría técnica a estudic11tes que participen como personal lkl apoyo. Además, se pretende implantar técnicas de supervisión en la etapa de ori!Jltación y control de la información obtenida. Por último, se informó que para lograr un conocimiento más real de los alcances del proyecto, se realizarán períodos continuos de evaluación que Se informó que dentro de las contempla·n la confrontación de objetiactividades a realizar para la obtención vos fijados y logros obtenidos. análisis de datos, que permitan el adecuado de- y reflexión de las etapas del proceso de sarrollo de programas de acción comu- investigación, a fin de reforzar o reonitariél se encuentran las siguientes: visitas a la comunidad, contactación con rientar las acciones. 5 �SERVICIO SOCIAL SERVICIO SOCIAL Prestadores de Servicio Social • • part1c1pan en Proyecto Estatal de Vivienda Enseñanza y diversión en la Alberca Universitaria La alberca olímpica de la UANL, brinda una importante función social comunitaria, al proporcionar a los usuarios, tanto estudiantes como público en general, la oportunidad de diversión y enseñanza de las diferentes técnicas acuáticas, útiles para el dese~ volvimiento y formación del ser humano. cargo de jóvenes experilli!ntados de la natación, con amplios conocimientos ,obre la delicada labor del salvamiento, primeros auxilios y en técnic~ de respiración cardiopulmonar, que incluyen masajes al corazón y respiración de boca a boca. Administrada por la Dirección de Deportes de la Universidad, en ella participan prestadores de Servicio Social, alumnos y maestros de la Facultad de Organización Deportiva y es una de las instalaciones deportivas más antiguas del Campus Universitario, ya que fue construida en 1959. El equipo ~ue está a cargo de la alberca y particularmente de las clases que ahí se dan para estudiantes y público en general, además cuenta con una condición física completa lograda a través de constantes entrenamientos y con un amplio criterio que cons'. tantemente ponen en práctica durante la diaria actividad en la alberca, la fosa para clavados y el chapoteadero. Actualmente, como se informó, se están impartiendo clases de natación, que son reforzadas con la vigilancia y salvamiento de vidas, que está a Se informó en la Facultad de Organización deportiva, que la función que los salvavidas realizan, radica en prevenir e instruir a los usuarios sobre Documentación y análisis en Trabajo Social Importante labor de apoyo realiza el Centro de Documentación e Información de la Facultad de Trabajo Social de la UAN L que tiene como objetiw fundamental, la captación, sistematización y análisis de la información de revistas y documentos locales y nacionales en las áreas socio-política y económica, labor en la que participan prestatarias de Servicio Social. Al informar lo anterior, señaló la Lic. Nélida Oavis Moneada, Jefe del Depto. de Documentación e Información de la Facultad de Trabajo Social, que lo anterior proviene de los resultados de las prácticas de institución, con el objeto de apoyar las funciones de docencia, investigación y servicio social a la comunidad universitaria y hacia el exterior. El proceso oo recopilación y sistematización de la información se realiza en dos fases: La fase selectiva, que incluye la jerarquización de revistas y documentos dependiendo de su grado de complejidad, lectura de los mismos además de clasificar artículos en base a indicadores previamente establecidos Un importante proyecto llamado "La Talaberna" dotará de vivienda a 240 familias en el Municipio de San Nicolás de los Garza, N. L., según fue informado por el C.P. Carlos Alanís Perales, responsable del programa "Construcción de Casas-Habitación" de PROVILEON (Promotora de la Vivienda en Nuevo León), y quien tiene a su cargo la coordinación de 30 estudiantes que prestan su Servicio Social en dicho organismo. ) el uso adecuado de esta instalación, además de vigilar y prestar servicios de rescate, que muchas veces ponen en riesgo incluso su propia vida.. Lo anterior, debido a que el sal· vamento de vidas como labor es ardua y difícil, lo que implica valor, tranquilidad y conciencia de la importancia que tiene la conservación de la vida, además de que con ello se adquiere una nueva dimensión de las ventajas del deporte de la natación, cuando se realiza con métodos y con las precauciones extremas que no pongan en riesgo la integridad física del practicante. como familia, población, vivienda y otros. Por otra parte, la segunda fase se refiere a la elaboración de las fichas correspondientes que deberán incluir los siguientes datos: nombre del autor título del artículo, origen dt!I artículo nombre de la revista, número de la p~blicación, número de páginas, año de la edición y una pequeña síntesis de la información. El servicio que· presta el Centro de Documentación e Información ha venido a agilizar considerablemente los procesos, tanto en el aspecto docente como de investigación y ya está en posibilidad de extender estos servicios a la comunidad, a las instituciones o personas que lo soliciten. 1 t Además de la construcción de las 240 viviendas, el proyecto para el premie año contempla la urbanización de lotes, en los que los prestadores de Servicio Social de nuestra Máxima Casa de Estudios de las carreras de Ingeniería Civil, Arquitectura, Comunicación, Sociología y de Contaduría Pública y Administración, participan di· rectamente en laiores de campo y operativas, cubriendo diversos aspectos. Al hablar sobre PR OVI LEO N, se ilformó que este CJ"ganismo se creó en 1983, debido a la desaparición del Instituto de la Vivienda, organismo federal, a fin de continuar con los programas proyectados a nivel estatal, que cubren el 30 O/o de la demanda total, la que es complementada por otros organismos como FOMERREY o em· presas privadas que intervienen en este campo. Señaló el C.P. Alanís, que el programa de PROVILEON busca su propio financiamiento por intermedio de ils· tituciones federales como el Fondo de la Vivienda (FOVI), el Fondo de Habitaciones Populares (FOHAPO), la Banca Nacional, aclarando que el Gobierno Estatal interviene única y exclusivamente como aval, es decir, que no se utifizan recursos estatales, sino que son créditos directos con organismos bancarios. a los que se agregará el de la Talaberna, mencionado al principio. Al referirse a los tesu ltados obtenidos el año pasado, se informó que en Mayo de 1985 fueron entregadas mil 2 viviendas, de una demanda de 3 mil y que actualmente se realizan encuestas que permitirán detectar los requerimientos de casas-habitación por parte de la población neoleonesa para el presente año. Posteriormente, se continuará ,con el programa "Fama 11", en Ave. Las Torres, por er rumbo del autódromo. En lo que respecta a la urbanización de lotes, dijo, se han concretado mil 246 en el Estado, pues se trabaja en áreas urbanas y en un programa foráneo en Linares. Existen, añadió el C.P. Alanís, cuatro programas en la ciudad: Fama, San Bemabé, Escobedo y Los Lermas, Al cuestionársele al C.P. Alanís, responsable de este programa sobre las funciones de los prestadores de Servicio Social, señaló: "En todo el proyecto ha sido muy importante el apoyo brindado por los estudiantes universitarios prestadores de Servicio Social, que realizan variadas actividades como levantamiento de encuestas, estudios de pre-demanda, estudios de avance de obra y también participan directamente en la supervisión técnica general y en el área administrativa", concretó �SERVICIO SOCIAL SERVICIO SOCIAL Diseño participa en el Plan Escuela -Empresa LA U.A.N.L. PROMUEVE ASESORIA LEGAL GRATUITA Los bufetes jurídicos gratuito, funcionan diariamente de Lunes a Viernes, en un horario de 8:00 a 12:00 Hrs. La Liamciatura en Diseño, de la Facultad de Arquitectura de la UAN L, está participando actualmente dentro del Phn Escuela-Empresa con alumnos de diversos semestres en diez empresas de la localidad, que son coordinados por el Arq. Alejandro Gutiérrez, responsable de la Licenciatura en la Facultad. Los prestadores de Servicio Social, realizan actividades tendientes a promocionar la asesoría en la sociedad; la atención de asuntos de carácter civil o penal, la organización de pláticas para escolares, controlados desde el área central de la Dirección de Servicio So· cial, que es la que aporta los recursos humanos y materiales, para apoyar en forma eficiente a los sectores de nuestra población con mayores requerí• mientas de integración. Con la finalidad de atender los requerimientos de orden legal que demandan diversos sectores de la población, particularmente los más necesitidos del área urbana, el Oepto. de Servicio Social de la UAN L, por conducto del proyecto "Desarrollo lnte• gral de la Comunidad", implantó un programa básico de apoyo comunitario llanada Despacho Jurídico Gratuito. Un total de 30 est_udiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, de las ranas civil y penal, apoyan el programa cooperando de esta forma al establecimiento y mejora de un régimen basado en el Derecho y que repercute en una mejor convivencia social. Esta valio. a asesoría jurídica, está concentrada básicamente en los centros cívicos de la Localidad, que tienen una área importante de influencia en la población y que son: Centro Cívico Antonio l. Villarreal, ubicado en Veteranos de la Revolución y Plan de Guadalupe 1913, Col. Antonio l. Villa-real. El Centro Cívico Heriberto Jara cuya dirección es Lago de Pátzcuaro Baja California, Col. Independencia; el Francisco l. Madero, en Eliodoro Pérez y 20 de Noviembre, Col. Nueva Madero; el Centro Francisco Zarco, en Salinas y Garza García en la Col. Topo Chico y el Centro Cívico Bonifacio Sa• linas Leal, sito en Jalostitlán y Av. Los Altos, en la Col. Los Altos. y Once alumnos de la especiaidad realizan prácticas profesionales en las siguientes empresas: Fibras Químicas, Muebles y Cromo, S.A., Polienvases, S.A., Grupo CYDSA, Onix Futura, S.A., Estétira Automotriz Gama 2000, Empaques de Cartón Titán, S.A., Mu• typanel, S.A., Ladrillera Monterrey y Constructora Suprema. Más de 3000 prestadores de Servicio Social para el presente Semestre Un total de 3 mil 89 estudiantes de la UANL fueron asignados en el presente período escotar correspondiente de Febrero a Agosto de 1986 para cubrir su Servicio Social en múl'. tiples áreas de la comunidad se informó en la coordinación de ~ignación de plazas del Oepto. de Servicio Social de nuestra Máxima Casa de Estudios. Es el sector público o de serví· cios el que demanda un mayor número de estudiantes, debido a la gran cantidad de instituciones y dependencias que lo integran y que tienen una in· fluencia directa en la comunidad, pero aún siendo el sector estatal el que recibe el m~yor número de estudiantes, son las dependencias universitarias e instituciones privadas otros campos potenciales en los cuales los prestado· res realizan actividades a un nivel profesional. En lo que respecta a la estad ísti· ca manejada en la Dirección d~ Servicio Social, muestra que el área biomédica aportó un total de 768 estudiantes, equivalente al 25 o/o, la de Ingeniería y Ciencias Exactas un to· tal de mil 65 estudiantes, que corresponden al 34 O/o y del Area de Humanidades y Ciencias Sociales se asignaron mil 256 prestadores de Ser· vicio Social iguales al 41 O/o del total. Se observa que las carreras que aporta·n mayor número de estudiantes a los diversos programas del sector publico estatal, federal y municipal son: Contaduría Pública y Administración (552); Ingeniería Mecánica y Eléctrica (511); Medicina (235). Los estudiantes son ubicados en las dependencias cuyo registro de pro· gramas ha sido debidamente estudiado y aprobado, lo que se lleva a cabo considerando las necesidades prioritarias de la comunidad, que permitan su desarrollo y eleven la productividad. Estas áreas incluyen el desarro· llo de programas muy importantes, por ejemplo, en el campo de la nu· trición como: Mejoramiento de la Producción de maíz, frijol y sorgo; mejo ramiento ganadero; fomento pesquero, control de la leche reconstruída. En el área social: atención y promoción de la salud; vacunación per· manente; salud ocupacional, sanea· miento básico, salud ambiental, con· trol de enfermedades transmisibles, entre otros. También, la participación de los prestadores de Servicio Social es decisi· va en el campo de la eficiencia admi· nistrativa o de prestación de servicios, a través de programas como: Moderni· zación de la Administración Pública, Suministro de Agua Potable y otros. • Con lo anterior, la Facultad de Arquitectura se suma a las facultades de la Universidad que participan en las actividades del Plan Escuela-Empresa que maneja la Dirección de Servicio Social. Por otra parte, al entrevistar a Griselda Villarreal Gallarzo, estudiante del Décimo Semestre de la Licenciatu· ra en Diseño, quien realiza su práctica profesional en la empresa Onix Futura, comentó que muy productiva y esti· mulante ha resultado esta actividad complementaria, ya que ella realiza una investigación en el área de tinas de hidromasaje. Comentó que es más interesante su práctica, ya que el último proyecto que llevó a cabo en la Facultad en Seminario de Tesis, consistió precisamen· te en el tema "Tina para el tratamiento de Hidroterapia", por lo que la práctica profesional e; un verdadero complemento de su formación académica. Al hablar sobre la empresa seña· l.ó: "Onix Futura, es una empresa jo· ven, la cual se dedi&a a producir y vender artículos para baño, principalmente en mármol y ónix procesado y se dedica a recubrimientos en los materiales mencionadas, produce lavabos y tinas de baño, éstas últimas con sistemas de hidromasaje y sin él". "En este aspecto -dijo, las tinas d(I hidromasaje cuentan con un sistema .antisock para mayor Sl!!luridad". Agregó que esta empresa distribuye todos sus productos en diferentes partes de la República como en: Tamaulipas, Chihuahua, Aguascalmtes, México, Jalisco, Coahuila, Michoacán, Chiapas, Veracruz, Yucatán y también en Laredo, Texas. Para finalizar, señaló que la ínvestigación en la que ella participa ronsiste en detectar fallas en las tinas de baño, respuesta del mercado exis· '5lte, mercado tuturo, promoción de nuevos diseños, entre otros aspectos. Elogió el que la UANL, promueva programas como el Plan Escuela· Empresa, que permite al estudiante foguearse en el campo del trabajo, complementar , su formación acadé· mica y que le dá incluso la oportuni· dad en el aspecto laboral de poder rolocarse, en base a la mayor experiencia, en un puesto profesional. �SERVICIO SOCIAL SERVICIO SOCIAL La Universidad, consciente de su responsabilidad social, se está adewando constantemente a las necesidades socio-económicas de México en h formación de profesionistas que puedan desenvolverse eficazmente en los ~iwrsos campos del trabajo públim, priwdo, uniwrsitario. La vinculación con la Industria es una realidad en la U.A.N.L. • .. ,. El Plan Escuela-Empresa, que surge de la Reforma Educativa Nacional, para estrechar convenientemente las relaciones entre el sector educativo y el sector productivo de acuerdo con los requerimientos del desarrollo socioeconómico de México, se consolida actualmente en la UANL. En el último ciclo escolar, más de cuatrocientos alumnos universit;r rios fueron asignados al sector privado para realizar prácticas profesionales, coadyuvando a la formación que reciben en las aulas, por medio del Servicio Social y del Plan Escuela-Empresa Puesto en marcha en nuestra Máxima Casa de Estudios desde hace más de una década y más recientemente a través de cuatro programas básicos de acercamiento con el sector industrial que son: Medición del Mercado de Trabajo en la entidad, seguimiento de egresados, por conducto de nistración, Ingeniería Civil, Arquitectura, Físico-Matemáticas, Psicología, Organización Deportiva, Derecho y Ciencias Sociales, Comunicación, o bien, facultades como las de Trabajo Social, Filosofía y Letras, que lo hacen a través de programas académicos complementarios denominados "Prácticas en Institución". gracias a la implantación de las prácticas profesionales y a otras actividades, como visitas de estudiantes y maestros a las empresas y de empresariljs a las instalaciones universitarias; conferencias, seminarios, programas audiovisuales y convenios de investigación, Lo anterior, se ha hecho en coordinación con los organismos repre!?ntativos del sector productivo: La Cámara de la Industria de la Transformación (CAINTRA), la Cámara Nacional de Comercio y Servicios Turísticos de Monterrey (CANACO) y el Centro Bancario. El Rector de la UANL, lng. Gregorio Farías Longoria, está brindando un decidido apoyo al Plan Escuela-Empresa, a través de la fü rección de Servicio Social, que dirige el Dr. Francisco R. Medellín Leal, lo que ha permitido un positivo avance. la Dirección de Planeación y el Programa de Vinculación Directa y Servicio Social que lleva a cabo la Dirección de Servicio Social de la UANL, es ahora c1.1ando ha logrado una infraestructura adecuada, a fin de que sea un plan factible y de apoyo para el numeroso conglomerado universitario. El Plan Escuela-Empresa, se ha incrementado cuantitativa y, cualitati\9mente. En un principio y por sus características específims en relación con la actividad eminentemente industrial de Nuevo León, participaron solamente las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y de Ciencias Químicas, que manejan los campos del área metalmecánica, metalúrgica y químíca. Actualmente, son 10 facultades más las que participan de manera organizada en las relaciones con el sector privado: Contaduría Pública y Admi• 10 ' De ahí que los objetivos que alentaron la creación del Plan EscuelaEmpresa, contemplaron elevar el nivel de bienestar de la población, disminuir el costo social que conlleva el desempleo y el adecuado aprovechamiento de recursos humaros calificados, para dinamizar nuestro desarrollo en todos kls órdenes. Nuestra Universidad realiza un gran esfuerzo para lograr la vinculación ya que anteriormente la falta de ella entre ambos sectores, obligaba a los egresados, entre otros aspectos, a un nuevo esfuerzo de capacitación al momento de ingresar al campo del trabajo lo que se ha superado en gran medida, Para esto, era menester adecuar los contenidos académicos de acuerdo con el desarrollo socio-económico y él Plan Escuela-Empresa, propone la identificación de aquellas profesiones daves para su impulso y aplicación ;r decuada al campo del trabajo, a fin de no crear profesionistas sub-empleadoso para el desempleo. impresionante cifra de 2 millones), el adecuar y revisar contenidos académicos, evita la saturación de carreras y facilita la mejor ubicación en los sectores productivos de México. Esto también permitirá regular o equilibrar la oferta y la demanda. • Por otro lado y a causa de la eoorme explosión demográfica en las universidades del País (de 23 mil universitarios que había en 1940 en México, para 1982 la cifra fue de más de 800 mil y se espera, según datos estadísticos recientes, que para antes del año 2000 este número ascienda a la Por eso, la UANL impulsa el ,Plan Escuela-Empresa, que nace a iniciativa de la Secretaría de Educación Pública en 1960, después de analizar los motivos principales de la reforma educativa nacional. Es alentador revisar ahora estadísticas y comprobar que los esfuerzos de las instituciones educativas y productivas empiezan a rendir sus frutos y esto es un fenómeno generalizado en todo el País, participando cerca de 500 instituciones de educación superior y más de 4 mil empresas. Hoy en día, la UANL, asigna estudiantes en prácticas profesionales a casi un centenar de empresas locales. Se realizan periódicamente visitas a las industrias, en donde el alumAo palpa la realidad de los procesos productivos y se entera de nuevas tecnologías, también se tiene acceso a un interesante material audiovisual que representa un apo"yo motivacional para la docencia. Por otra parte, es bien reconocido el prestigio de nuestra Universidad en el mmpo de la investigación, por lo que participa en proyectos conjuntos con destacados grupos industriales. En conclusión, el Plan EscuelaEmpresa cuenta ahora con una adecuada infrestructura gracias al apoyo de las autoridades de la UANL, con más medios ha ampliado su campo interno y externo de acción, lo que ya le permite entrar a una etapa importante que es la de la sistematización. Para ello, se cuenta ya con una amplia experiencia y con un modelo que ha dado significativos resultados en la organización y desarrollo del Servicio Social universitario. Este otro concepto, Servicio Social, representa un medio por el cual la UAN L a través de programas interinstitucionales y multidisciplinarios, lleva apoyo y solución a problemas comunitarios de primer orden. El Servicio Social proporciona miles de estudiantes (cerca de 6 mil 400 al año) a los sectores público o de servicios estatales y federales, al universitario. Cubiertos estos campos, que abarcan amplios sectores de la sociedad, la Universidad a través de la práctica profesional incursiona también en el sector productivo de Nuevo León, por medio del Plan Escuela-Empresa. �SERVICIO SOCIAL REYPRINT elogia experiencias • con practicantes ca de seguir brindando oportunidad a los universitarios para que realicen sus prácticas profesionales en las plantas que lo integran. Al referirse a la planta REYPR INT, el lng. Peñalver señaló que ésta es una empresa chica relacionada con otras que forman parte de un conglomerado llamado CYOSA "Esta empresa -expresó-, nació en 1953 y estaba localizada en Bernardo Reyes y posteriormente se trasladó a Ruiz Cortínes, adquiriendo la totalidad de las acciones que maneja la empresa". Al hablar sobre los prestadores de prácti':as profesionales, expresó el lng. Juan M. Ramón Peñalver, Jefe de Capacitación, Desarrollo, Productividad y Seguridad Industrial de la Planta REYPRINT del GRUPO CYDSA, que tas experiencias que 9! han tenido en este sentido con los estudiantes de la UANL. han sido muv positivas. Actualmente nueve alumnos de nuestra Máxima Casa de Estudios de las Facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ciencias Químicas, Contatbría Pública y Administración y de Ciencia. de la Comunicación realizan g¡s prácticas profesionales en la planta mencionada, dentro del Plan EscuélaEmpresa. Agregó que: "Las experiencias que hemos tenido con los estudiantes ~e han venido y se quedan en la empresa han sido buenas. El practicante a priocipio se siente nervioso, tiene 111a actitud de duda, pero conforme pasa el tiempo va adquiriendo la expe- 12 riencia que le permitirá una mayor se""ridad y decisión". "Por ello, dijo- la empresa dá la oportunidad al estudiante de desenvol-.erse y conocer lo que es en realidad la nlustria, lo que es el área de trabajo, mn el objeto de que cuando empiece a trabajar a nivel profesional, pueda contar con criterios, habilidades y desarrollo como herramientas 'valiosas para su desempeño". Manifestó el Ing. Peñalver que con el Plan Escuela-Empresa, la industria se beneficia pues de esta forma ca¡l!Cita personal que en un futuro pudiera ocupar puestos claves, consolidando con la práctica el potencia que se ha adquirido durante años de estudio y para los universitarios es importante la experiencia, pues representa 111 complemento decisivo a su formación académica y una oportunidad de ocupar un puesto, de acuerdo con la¡¡ mbilidades y talento demostrado. Por otra parte, señaló que el GRUPO CYOSA mantendrá la polítt- Comento que CYDSA comenzó con dos máquinas, logrando actual~ente un elevado desarrollo tecnológico, administrativo, que le pennite ir a la vanguardia del mercado nacional e internacional. Agregó que REYPRINT fabrica e~volturas para artículos de lujo y para ahmentos, es decir, empaques de celofán y polietileno. "Es una empresa convertidora 1:uya materia prima básica son las perículas transparentes: celofán, polipropileno, polietileno, a las que se lesimprimen los diseños autorizados o solicitados por el climte". Finalmente, manifestó que gracias a la calidad observada por sus productos es que REYPRINT y en general el GRUPO CYDSA. han logrado incursionar a mercados extranjeros. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1984 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1984, No 10, Julio Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/1984 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016310 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alberca universitaria Asesoría legal gratuita Estudio socioeconómico Cerralvo Prestadores de servicio social Proyecto estatal de vivienda Trabajo social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14387/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1986._No._9._Marzo._0002016311.ocr.pdf df5e18634e53b3bb5fc603a12b23dc7b PDF Text Text �servicio soc I a 2 Editorial l'LANEACION DEL DESARROLLO DE PARQUES NACIONALES OBJ SEOUE Darle a cualquiera, habitualmente lo que él puede ganarse con su esfuerzo, es nulificarlo. SUMARIO Es muy bueno formar proyectos si los llevamos PLANEACION DEL D~ARROLLO URBANO Y VIGILANCIA DE PARQUES NACIONALF.S OBJETIVOS DE LA SEDUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 a la práctica, pero si nunca pasan de la imaflinación , :? , no son mas que sueños. Los proyectos parecen a veces maravillosos, pero nada de eso tienen, mientras no son ejecutados. Todo mundo puede soñar despierto, pero solamente la realización de nuestros planes dirá si tienen algún mérito. El proyecto no ejecutado, puede ser un plan impracticable y nadie tendrá nada de él mientras no sea otro cosa que un simple proyecto. POBLACION DE BAJOS RECURSOS RECIBE ATENCION PSICOLOGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 El hombre es tasado por sus hechos, no por sus proyectos. Pág. EDITORIAL ......... . ..... . ...................... 2 ALFABETIZAN Y CAPACITAN A ADULTOS EN LAIB()RES MANUALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 El ideal de todo hombre debe ser bastarse o sí mi;mo y hacer todo lo bueno que puedo por los demos, con el excedente de sus energías; no estor esperando siempre favor, ayuda y protección de los demás. SE INAUGURA TERCERA EXPOSICION ANUAL DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO ................ . . 6 Es doblemente difícil ayudar a quienes no se ayudan a sí mismos. ASElSORAN EN NUTRICION A DIVERSAS INSTITUCIONES DE ASISTENCIA SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 El valor que coda hombre dá o su vida, es el punto de partido para todo. El hombre debe conocer su mérito real como individuo, porque ésto le dá valor y confianza. La conciencia de inferioridad persono/ en el hombre es más perjudicial poro su progreso que el juzgarse mejor de lo que es. DESAIRROLLAN PLAN FISICO-DEPORTIVO . . . . . . . . . . 4 ANALIZAN PROBLEMATICA AMBIENTAL . ........... 8 PROMOCIONA:N SALUD COMUNITARIA .............. 9 RECLASIFICAN MATERIAL BIBLIOGRAFICO . . . . . . . . 9 3 servicio soci~I Inspección y vigilancia de parques nacionales, así como asesoría técnica en la construcción de viviendas en áreas rurales, son las actividades que realizan actualment 27 prestadores de Servicio Social, en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología, dijo la Lic. Diana de la Luz Espinoza, titular del oroorama. f01iDO \IIIIVflt 1 •.lttO crea.ción de reservas dé desarrolJo urba-• no e industrial. En este aspecto, agregó que existe un proyecto en Cd. Linares, N.l., que consiste en descentralizar industrias del área metropolitana, lo que coadyuvaría al fortalecimiento de esta región. '11EONOLOGICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 AIPOYAN BROGRAMAS DE S. C. T. EN LA REGION 12 PARTICIPAN EN PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO ......... . .............. . ........................ 12 lNG. LORENZO VELA PE:&A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Departamento de Servicio Social PROYECTO PARQUE NACIONAL CUMBRES, EN DESARROLLO Uno de los proyectos más importantes que actualmente están en desa, rrollo es el del Parque Nacional Cum• bres de Monterrey, ya que tiene una axtensión de 246 mil hectáreas, dijo lá Lic. Espinoz, al ser entrevistada. Finalmente, dijo que el parque se ha dividido en las siguientes zonas: Zona Núcleo de uso restringido, de uso extensivo, de uso especial y zona urbana, que incluye el área metropolitana y a los poblados de Lazarillo da Abajo, Santa Rosa, Pesquería y Potre-: ro lledondo. Sólo podemos'va/er, haciéndonos valer. ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector bano y Ecología, está colectando agua de lluvia, charcos y algunas veces de presas y ríos, para cono~r el grado de contaminaci611 existente y la manera de solucionarlo. Manifesté que esta zona se ha dividido en varias secciones con la finalidad de realizar un inventario florístico y levantar datos ecológicos para preservar especies que estén en peligro de extinción, como la guacamaya ena; na, olmo monterreyenis y C!)baé prin• gley, únicas en la región. EN MARCHA NUEVO MODELO ACADEMICO ......... 10 PRESENTAN PREMIO CYDSA DE DESARlROLLO NO Y VIGILANCIA BELASEBUE La labor que realizan los prestadores de Servicio Social de la UAN L, es muy útil para la Dependencia, ya que desarrollan activamente los diversos programas, destacó la profesionista. Señaló que entre los objetivos principales de la citada O.ependencia, están el de planear el desarrollo urbano y el de dotar de 1/ivienda a los mexicanos de las áreas rurales, así como la Otro de los programas de la Secretaría, abarca el estudio de la conta.. minación atmosférica, que afecta sensiblemente a nuestra ciudad y en esti renglón, se está exhortando continuamente a los empresarios de la localidad para que utilicen en sus procesos accesorios anticontaminantes. Asimismo, dentro de este pro_grama. la Secretaría de DGllrroUo Ur- �servicio social 4 ·· servicio social P□BLACl□íl DE BAJOS RECURSOS RECIBE ATEílCl□n PSIC□LDLDGICA FACULTAD DE PSICOLOGIA Uno de los programas que actualmente está llevando a cabo la Facultad de Psicología de la UANL, es el que se refiere a brindar atención ·psicológica a la población de escasos re-cursos, según informó la Lic. Argelia Frías Tapia, que tiene a su cargo la actividad del Servicio Social en dicha Facultad. Es muy importante la labor de los prestadores, porque además reciben a los pac!entes de primer ingreso, toman motivos de consulta, datos generales de identificación y se les informa sobre los pasos a seguir en el interior de la clínica. El objetivo, dijo, es otorgar un servicio lo más profesional posible a las personas que demanden este tipo de ateilción. También, dijo la Lle. Frías, los prestadores están en capacidad de canalizar a otras instituciones a niños con problemas orgánicos, como el Sín-' drome de Oown o con daño cerebral y dejar en la clínica de esta Facultad a quienes tienen otro tipo de problemátiéa. f Agregó que el área infanti (70 O/o de la población recibida), pre-. senta gener~rmente problemas relacionados con el desarrollo del niño, problemas de,adaptación o de aprendizaje Pritre otros. 'E1 porcentaje restante está dividido entre gente joven ·y adulta de los (1.le se hace un estudio socio-económim Y luego se establece una cuota de acuerdo con la posibilidad de cada (1.lien y se procede a su atención. Señaló que prestan su Servicio Social en la mencionada Facultad, seis estudiantes que auxilian en la admisión de pacientes, captación y codificación de información, entre otras actividades. DESARROLLAN PLAN FISICO-OEPOIITIVO FACULTAD DE ORGANIZACION DEPORTIVA Con el propósito de conocer el _proyecto "Plan de Desarrollo Físico Deportivo" llevado a cabo por seis PJl!Stadores de Servicio Social de la UANL, entrevistamos al lng. Raúl Ag~irre Ortiz, titular del programa que realiza la Facultad de Organización Deportiva. EI Prograrfla -dijo, se inició desde el 20 de mayo de 1985 con varones de 6 a 8 años, siendo ellos los primeros del plan piloto que tiene comQ finalidad la formación de niños fuertes y mentalmente sanos. "Las madres están satisfechas con el trabajo, ya que han observado cambios radicales en sus hijos y esto es un buen incentivo para continuar con el programa" señaló. Comentó que actualmente se tn~ baja todo el día con niños de 6 a 12 a- nos en los terrenos de la facultad yque a pesar de no contar con material d• portivo suficiente y adecuado, el pro- portivo suficiente y adecuado, el programa se- ha realizado con éxito, reforzándose con implementos propiedad de los participantes. Mencionó que en la pre-primaria o kinder, los niños desarrollan en un buen grado su capacidad, pero se descuida su educación física. Estas generaciones se verán beneficiadas con el proyecto, ya que procuramos también que los niños adquieran hábitos alimenticios para una mejor formación personal, añadió. Agregó que el plan está enfocado a dos objetivos básicos que son el edu· car físicamente y detectar atletas de a~ to rendimiento que pueden ser encami· ·naHos a través de programas especfü cos. Finalizó diciendo que el plan está diseñado para desarrollarse en los centros cívicos, además de que procura promover un certificado que avale su capacidad física 5 ALFABETIZAN Y CAPACITAN A AIIULTOS EN LABOBES ■ANUALES INEA "Alfabetización, educación bási· ca y capacitación para el trabajo, son las actividades desempeñadas actualmente por 25 prestadores de Servicio Social de la UANL", afirmó el Lic. Juan Ernesto Rivera, titular del Programa de Alfabetización del Instituto Nacional de Educación para los Adultos. ' La labor que realizan -dijo- es la de asesorar grupos de primaria y secundaria, principalmente adultos mayores de 15 años, así como también desarrollan labores de incorporación de más gente al grupo, motivándoles, estimulándoles y participando también en el diseño de cursos de capacitación sobre siembras y actividades manuales. .. Comentó que el objetivo principal del Instituto Nacional de Educación para los Adultos, es alfabetizar a las personas adultas buscando que inicien y que culminen su educación básica de primaria y secundaria. Señaló que dentró del programa se les dá un curso de capacitación para el trabajo en las áreas de Carpintería, mecánica y talleres para la elaboración de artículos de cristal, a fin de que a través de estas técnicas tengan un me~r desenvolvimiento en la comunidad. Mediante el programa de Promoción Cultural, el Instituto señala salas de cultura en poblados con menos de 2,500 habitantes, dotándoles de libros material bibliográfico diverso y de un aparato de sonido, buscándose con ello que convivan en la comunidad. Destacó que se han obtenida buenos resultados desde el inicio del Instituto en 1981, ya que existen 52 mil personas alfabetizadas en el Estado y en el año de 1985 se han entregado 450 Certificados de Primaria y Secundaria. Mencionó que el Instituto capacita a los instructores, explicándoles el proceso d~ enseñanza, dinámica de grupos, manejo de estadísticas y que la Coordinación de Acreditación y Certi-, ficación de la ciudad de México, se ei,.. carga de enviar a los aplicadores de exámenes. Finalmente, recalcó que se continuará con los programas establecid09 con' el fin de seguir beneficiando a la población adulta, coadyuvando con la alfabetización a su desarrollo personal y laboral. �· servicio social 6 servicio social · 7 ASES□RAíl Eíl ílUTRICl□íl SE INAUSUIIA TEIICEIIA EXl'OSICION ANUAL DEL SERVICIO SOCIAL UNIVEIISITAIIIO Cav1c1n EXPOSICION ANUAL DEL SERVICIO SOCIAL ID 1: 1AL I CW BS Con todo éxito fue inaugurado el pasado 26 de noviembre, la Tercera Exposición Anual del Servicio Social Universitario, teniendo como marco las instalaciones de la Capilla Alfonsina de la UAN L, asistiendo numeroso público entre Autoridades, maestros, alumnos, así como personas del sector Público y Privado. A DIVERSAS lílSTITUCl□nE S DE ASISTEílCIA SOCIAL 1 El Dr. francisco R. Medellín Leal, Director de Servicio Social, dió la bienvenida a los presentes y habló sobre los objetivos de la Exposición. Por otra parte, el corte del listón estuvo a cargo del Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, lng. Gregorio Farías longo ria, acompañado por invitados de honor como el Dr. José Luis Ouintero Hernández, Director de Investigación y Planeación Educativa de la S.E. y C.; representante del C. Gobernador de Nuevo León, Dr. Jorge A. Treviño Martínez; el Dr. Juventino González Benavides, Director de Asistencia Social en representación del lng. 1 J Osear Herrera Hosking, Alcalde de Monterrey y Directores de las facultaoos de la UAN L. Como invitados especiales asistieron la Dra. Blanca Jaubert Cárdenas, Directora de CONALEP, el Dr. Darío lriarte Saldívar, Director de Comunicación Corporativa de CYDSA y los coordinadores de Servicio Social de todas las facultades de la universidad. Una vez inaugurada la Exposición, se procedió a hacer un recorrido en donde se detectó el avance logrado en los diferentes programas de Servicio Social que actualmente se desarrollan, y que coadyuvan al desarrollo social y a la vez, como complemento en la formación académica de los estudiantes. Ouedó claro este avance en los objetivos del Servicio Social universitario que pretende, entre otros aspectos, realizar actividades que promuevan el mejoramiento social, ya sea en forma directa o a través de la coordinación de e;fuerzos con organismos públicos o privados que compartan con la universidad los propósitos de servicio. Se pretende también, que los estudiantes adquieran una actitud de servicio hacia la comunidad, mediante el conocimiento e investigación de sus problemas y la participación en la solución de los mismos. los programas que actualmente están en marcha, han demostrado que se han podido desarrollar modelos de trabajo multidisciplinario e interinst~ tucional y que se han optimizado los recursos, tanto humanos como materiales, por lo que el lng. Gregario Farías felicitó a todo el equipo de trabajo por el esfuerzo y dedicación desplegados y por los resultados obtenidos. la Tercera Exposición Anual permaneció abierta al público hasta el día 9 de diciembre, asistiendo a la clausura el lng. Gregorio Farías, Rector de la UAN L y como invitado especial el Dr. Luis Eugenio Todd Pérez, Secretario de Educación y Cultura del Estado, acompañado por el Lic. Juan R. Zavala, Director de Educación Superior. Un ambiente de cordialidad imperó en el cierre de la Exposición, en donde departieron autoridades universitarias y del Estado con directores, ~aestros, coordinadores y universitarios en general. FACULTAD DE SALUD PUBLICA Una importante labor sobre asesoría nutricional realizan actualmente en comunidades urbanas y rurales pasantes de la Facuitad de Salud Pública de la UANL, informó al ser entrevistada la Lic. en Nutrición María Luisa Lu• na, titular del programa. Comentó que los prestadores asesoran en los servicios de alimentación a nivel hospitalario, guarderías, comedores industriales y a restaurantes que solicitan se les instruya en la adecuada preparación de los alimentos. Los lugares donde laboran los prestadores de Servicio Social son entre la población marginada, ISSSTE, OIF, IMSS y Hospital Universitario, por citar solo algunos, donde se dá asesoría nutricional a g~e sana o enferma, seña16 la Lic. Luna Agregó que la capacitación de personal se hace con la finalidad de que la alimentación preparada tenga . .. , . un buen valor nutritivo y un optimo grado de higiene. . A nivel DIF, hay programas donde a las madres se les enseña a elaborar comidas de bajo costo y que tengan un alto valor nutricional, además de inmntivarles a formar huertos familiares, íl'gumentó. Añadió que algunos prestadores son asignados a los Municipios del Area Metropolitana de Nuevo León, donde visitan escuelas y promueven la nutrición en grupos escolares y en la romunidad. Al cuestionársele sobre la manera de llevar a cabo una dieta dijo: "la planificación se hace en base a la edad, talla, peso, actividad y a la enfermedad o estado patológico del paciente, seeccionando los alimentos que la persona requiere" señaló. Mencionó que la dieta es la alimentación que se ingiere en un perío· do de 24 horas y no una reducción de ~imentos como erróneamente se interpreta. "La prescripción dietética se hare en colaboración con el médico, que es quien más responsabilidad tiene sobre la salud del paciente" finalizó. �·servicio .soc·ial 8 servicio social PR□M□Cl□NAN ANALIZAN l'IIOBLE•ATICA A•BIENTAL Esta Primera Conferencia Internacional logró reunir a representantes de ocho países: Estados Unidos, Canadá, Francia, Costa Rica, Argentina, Alemania, Puerto Rico y México; a doce universidades extranjeras y díez universidades y centros de estudio a nivel superior nacionales. También participaron organismos internacionales como: Resources for the Future, la 0.E.C.D. y PNUMA. CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS Analizan problemática ambiental La UANL, a través del Centro de Investigaciones Económicas, la Facultad de Economía y en coordinación con la Universidad de Cincinnati, en apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología, realizó la Primera Conferencia In. temacional "La Economía del Medio Ambiente en México y América lat~ na". Este relevante evento se llevó a cabo en nuestra ciudad el pasado mes de septiembre. "lo anterior es un verdadero a1.:ontecimiento", afirmó el Lic. Edgar López Garza, Director del Centro de Investigaciones Económicas, y constituye posiblemente el acto de mayor relevancia que el C.I.E. haya realizado, pues además de incursionar en un campo nuevo de la Economía, permitió hacer un profundo análisis de la problemática ambiental. El Director del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, Lic. Edgar López Garza, señaló que fueron más de 30 los trabajos de investigación logrados en esta reunión, que habrán de servir tanto a nivel in-, ternacional, como en el ámbito nacional y regional para normas criterios de decisión en materia económico-ambiental. Agregó el Lic. López Garza que este evento internacional permitió fomentar la participación de maestros, investigadores, estudiantes, funcionaños públicos y tomadores de decisión en general, lo que permitirá normar criterios respecto a la situación actual y perspectivas de solución de los problemas del medio ambiente. Se informó que en el mencionado evento ·así como en otras actividades del Ce~tro de Investigaciones parti· cipan prestadores de Servicio Social, cuya labor es muy importante, pues auxilian como encuestadores, en la supervisión y en aspectos técnicos, .':°n lo que se refuerza su formac1on. FACULTAD DE ENFERMERIA Promoción de la salud, colaboración en el diagnóstico, rehabilitacióll y administración del equipo médico, son las actividades desempeñadas actualmente por 279 pasantes de la Facultad de Enfermería de la UANL, que actualmente realizan su Servicio Social según informó el Lic. Gabino Hernández Villarreal, Coordinador de Servicio Social de dicha facultad. Comentó que el pasante de Enfermería básica realiza funciones asis• tenciales tanto a nivel rural, como en el urbano, no así el licenciado en Enfermería, quien se ocupa de administrar y organizar el equipo de enfermería en los hospitales de áreas urbanas, así como de enseñar a los alumnos de esta carrera de los primeros semestres. El objetivo que se petsigue, es el de proporcionar atención de enfennería al individuo, familia y comunidad a través de acciones de promoción de la salud, protección específica, colaboración en el diagnóstico, así como en la rehabilitación del paciente, señaló. . · 9 SALUD COMUNITARIA Al referirse a la diferencia de las carreras dé Enferméría' Básica y de licenciado en Enfermería, dijo que los Licenciados están más capacitados porque aparte de conocer todo lo referente a enfermería, laboran en los aspectos de ad.ministración, docencia e investigación. ros y de higiene en general. Es muy importante la labor de estas carreras relacionadas con la salud, porque aportan beneficios a la gente1 de bajos recursos, finalizó. , Mencionó que la mayoría de los municipios del Estado son cubiertos co'h los prestadores de Servicio Social de esta Facultad y se proyecta crear un plan de supervisión directa del pasante, para observar, sancionar y apoyar las labores realizadas. Como premio al esfuerzo, dijo que se le da a escoger al estudiante con mejores calificaciones la plaza para realizar su Servicio Social, mientras qu& los prestadores con promedios más bajos se les envía a los Municipios más alejados. Agregó que en este nivel, los pasantes que acuden a esos lugares de las zonas rurales del Estado, se encargan de los cuidados elementales como; la administración de medicamentos, sue- ~ECLASIFICAN MATERIAL BIBLIOGRAFICO FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Con la finalidad de prestar el mejor servicio a maestros y estudiantes para que de esta forma el trabajo acámímico y de investigación social sea logrado al máximo, la Facultad de Trabajo Social de la UANL, ha puesto en mar· cha un programa de Reclasificación del material bibliográfico de sistema dec~ mal Dewey a L.C. Señaló la Lic. Luz Amparo Silva Morín, responsable del programa, que en esta labor participan prestatarias de Servicio Soéial que realizan diversas actividades para el cumplimiento de tal fin, es decir, cambiar el sistema Dewey que se empleaba en su biblioteca, por d de la Librería del Congreso (LC.) Agregó que ello permitirá mayor eficiencia en los servicios de la biblioeca, pues, "ninguna escuela o centro de educación superior puede cumplir su función educativa, de acuerdo con .las ~~_igenci~ .actualesvde.la,,ciencia y la tecnologfa, si ignora la importancia que guarda una eficiente biblioteca" puntualizó. Concretamente, las actividades las que auxilian los estudiantes que prestan su Servicio Social en ese centro son: clasificar y catalogar el material bibliográfico, utilizando un lector esp~cial con micro-fichas de la Dirección General de Bibliotecas. ai Además, organizar los catálogos de autor, título, materia, co-autor, serie y·el topográfico, así como reproducir las tarjetas para ficheros, en el procesador especial. Finalmente, agregó la Lic. Silva Morín, se realizan los pasos para satisfacer todo el proceso técnico del libro como es: resellado, pegar etiquetas, pegar tarjetas para préstamo externo y reacomodo en su respectivo lugar en la estantería. �1c10 socia ■ NUEVO MODELO ACADEMICO EN MARCHA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS • "La puesta en marcha del modelo académico alternativo que se está llevando a cabo en la Facultad de Filosofía y letras de la UAN L, pretende elevar el nivel académico de los futuros profesionales de las Ciencias Sociales y Humanidades", afirmó la Lic. Rosa Martha Romo, titular del Depto. de Evaluación. La planeación de este nuevo modelo curricular incluye dos fases: • 1_. El Area Básica Común, inte- grada por tres semestres destinados a proporcionar las bases teóricas generales en las Ciencias Sociales y Humanidades como modalidades del conocimiento humano. 2. A partir del cuarto semestre el Area Teórico Instrumental que r; presenta el inicio de siete especialidades: Filosofía, Historia, Lingüística aplicada, Sociología, Letras Españolas Pedagogía y Bibliotecología. ' Agregó que el objetivo que se persigue en el Depto. de Evaluación es detectar el avance del plan de estudios en cuanto a organización, secuencia de cuBOS,. metodología de enseñanza-a- prendizaje, así como la evaluación de· la planeación cealizada por los maestros. El desarrollo de los trabajos de evaluación del modelo académico y de la curricula vigente (planes anteriores), se está llevando a cabo con la colaboración de la Lic. Guadalupe Becerra y de la Lic. Ma. del Refugio Garrido, así como con prestatarios iie Servicio Social. Los estudiantes que realizan su Servicio Social, entre otras actividades, se integran como observadores en el aula, con el objeto de reéopilar información sobre lo que acontece en el salón de clase y posteriormente retroalimentar a los docentes en cuanto a la re-estructuración que se consideran convenientes en la programación de los cursos y de los planes de estudio en general. ?., Y LETRAS Agregó la titular del Depto. de Evaluaci6n, que se realizará al finalizar la carrera y en semestres· claves una evaluación terminal a los estudiantes, consistente en pruebas de conocimiento, perfil de actitudes, así como una evaluación post-terminal a las generaciones egresadas, -que permitirá verificar si el grado de formación y capacitación corresponde a lo previsto tanto curricularmente, como a las demandas que la realidad laboral solicita en cada una .de las especialidades. _ PRESENTAN PREMIO CYDSA PLAN ESCUE~!ESAOES~~~~~~~ct!ECNOLOG/CO . El Departamento de Servicio Social. ~e la UAN L, a través de la Coordinacton General del Plan Escuela-Empresa, !ealizó el pasado mes de noviembre (dtas 5 Y19), dos eventos para presentar ~I. Premio Cydsa de Desarrollo Tecnolog,co 1985, que ofrece este importante g~~o industrial, para fome~ tar la creat1v1dad en el diseño, desarrollo Y _te~nología en la manufactura de los plast1cos a nivel nacional. El Dr. Manuel Rodríguez Director de Estudios de Post-Grado' en reOtro proyecto a realizar por· el pre~ntación d~I Rector lng. G'regorio Oepto., según fue informado, es la eva- Farias _Longona, el Dr. Francisco R luación de los equipos docentes, a fin ~edelhn leal, Director de Servicio so: de -~nalizar si existe integración, dis· cial Y el Dr. Darío lriarte Saldívar Oicus,on de contenidos y toma de deci- rect?r_ de Comunicación Corporativa, siones conjuntas, ya que uno de los pres1d1eron el evento. aspectos importantes a resaltar en este nuevo modelo académico es que se ha . Asistieron como invitados espeevitado la improvisación del trabajo .a- ci~les. el Director de la Facultad de cadémico al institucionalizarse un pro- Ciencias Ouím(cas de la UANL lng. Segrama permanente de formación y ac- vero Flores Lira Y los coordinadores del Plan Escuela-Empresa; de la Facultualización docente. tad de Ingeniería Mecánica, la lng. DeTodo el proceso de evaluación institucional es muy importante, dijo, porque permite verificar si las decisiones que se toman a nivel de planeación son 1~ adecuadas, considerando que c~~lqu1er plan de estudios puede mod,ftcarse, finalizó la Lic. Romo. !ª ltc. Els~. Hilda Garza y el Ar. Ale~ Jandro Gut,errez; de Ciencias Químicas 1ª. ~~-B. Lilia Méndez; de Ciencias B1olog1casr el Biol. Arturo Jiménez Y P?r el G~upo Cydsa, el lng. Sergio Marttnez, Director de Tecnologías· el Dr Antonio H!n?josa, Gerente de Óesarro: 110~Tecnolog,co Y el Lic. Enrique Saldana, de Comunicación. la Lic. Elis~ Navarro, Coordinadora General del Plan Escuela-Empresa del Depto. de Servicio Social, condujo el_ evento que se desarrolló en el sexto piso de la Torre de Rectoría. ., Dió inicio al evento la participacion del Dr. Darío lriarte, quien hizo la presen~aci_ón Y dió a conocer las bases del Sept1mo Premio Cydsa convoca~do_ ~ los universitarios a participar y a s1~_mf1carse en el campo de la investi-gac,on que tanto requrere nuestro País. , Por otra parte, el Dr. Manuel Rodnguez, representante del Rector hizo uso ~e la palabra para señalar la i~port~~cia que la UAN L da a la investigacion Y para reconocer al Grupo Cydsa ~u -~nterés por fomentar este campo '"st1tuyendo premios como el señal; do. INVESTIGACION: AREA PRIORITARIA DEL PLAN ESCUELA-EMPRESA . Punt~ ~eurálgico del desarrollo soc10-econom1co de México, lo constituye la falJa de una investigación aplicada ~mpha que permita, por una parte, ev~tar la dependencia extranjera en materia de_ tecnología y por la otra, alentar las areas de mayor importancia para. el desarrollo del fenómeno productivo del país. Por ello, uno de los puntos básic?s del Pl_an Escuela-Empresa (creado a nivel nacional a principio de la déc d de l~s s~Jenta), fué precisamente 1aªi; vest1gac10~: proponiendo convenios de c~laboracmn entre los sectores educativo Y productivo. C d Así es que la creación del Premio Y sa, _representa un gran acierto Y redunda.md~dablemente en beneficio de los ~mvers1tarios y del desarrollo productivo y social del país. El mencionado Premio Cydsa 0 • to~a 1 millón 500 mil pesos par; el primer lugar, 750 mil pesos al segundo Y para el tercer lugar, 250 mil pesos. �servicio social 12 APOYAN PROGRAMAS DE S.C.I EN LA REGION SECRETARIA DE COMUNICACIONES YTRANSPORTES Un nuevo diseño de sistema~ construcción de tramos y realización de documentales son las actividades ddempeñadas por 50 prestadores de Servicio Social de la UAN L, afirmó la Lic. Griselda Villarreal Treviño, Jefe de Oficina, Servicios Sociales y Cultu• rales de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes. Señaló qut la labor de los pres· tadores en el diseño de nuevos siste-i mas para simplificar el trabajo en co rreos, su participación en la asesoría de construcción de obl'1S y en el ctesarrollo en la producción de audiovisuales, constituyen sólidas bases para su futu~ ro desarrollo profesional. 0 La Secretaría de Comunicaciones y Transportes se encarga mediante el programa de planeación y programación de las comunidades y los transportes de apoyar acciones relacionadas con obras, planos, estudios, proyectos y programas para el registro y control de gastos, comentó la Lic. Villanuew Treviño. El control y butn funcionamien· to de los medios de comunicación y transporte son los objetivos principales de la Secretaría y por ello, Medicina Preveniiva y Policía Federal de Caminos, por citar solo algunos, nos ayudan en el chequeo de choferes y vigilancia de autobúses en mal estado, dijo. Argumentó qu1 telecomunicaciones se encarqa de au1 las transmi- siones de las señales de radio y televisión lleguen en forma clara a los usuarios. Finalmente, comentó que la Secretaría de Comunicaciones y Transportes auspició la construcción de algunos tramos de la Carretera a Cerralvo y que las obras de realización de la Carretera a Cadereyta (con cuatro carriles) así como la Carretera a Monte-morelos, han quedado paradas por falta de presupuesto, mas no así la construcción del nuevo edificio de la Secretaría en nuestro Estado. PARTICIPAN EN PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO Dentro de este programa ae apc,yo, se estableció también el control de FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES revalidación de aquellos alumnos provenientes de otros estados y que por una u otra razón se han visto obligados a emigrar aquí, señaló. Prestar un buen servicio y aten• ci6n a los universitarios, así como tener al corriente toda la información, son los objetivos básicos del programa de apoyo a la educación que se realiza en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, afirmó al ser entrevistada la Lic. María Teresa Pinales. Reiteró que esos objetivos se llevan a cabo a corto y largo plazo, porque cada semestre se tiene que presentar uri informe de lo realizado en el programa, además de ser ésta, una actividad perma_nente. ''Se busca tener el mejor y más ·rápido funcionamiento por parte del departamento, por lo que nos hemos 'Asto en la necesidad de seleccionar estudiantes de otras facultades con un promedio superior al 85" argumentó. Este programa • apoyo a la educación, dijo la titular, se lleva a cabo pensando siempre en satisfacer la necesidad que tiene todo estudiante de saber cual es su estado actual de escolaridad dentro de la facultad. Por lo anterior, es muy valiosa la participación de los alumnos que prestan su Servicio Social, ya que sus act~ vidades representan aproximadamente un 50 por ciento del trabajo total. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1986 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1986, No 9, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1986 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016311 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Desarrollo urbano Labores manuales Nutrición Parque Nacional Cumbres Parques nacionales Plan fisico-deportivo Pobalción Servicio social universitario https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14388/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1986._No._11._Octubre._0002016312.ocr.pdf 00c4e61f53f8a6a677b1d15adff98e51 PDF Text Text formativo de Servicio So Hagall.)t)s nuestra la /. f ., ¡ac1s acc1on \ e serv1 a nuestros eme1antes �2 EDITORIAL Independencia. .. Una vez más, el término "Independencia" de un profundo significado histórico para los mexicanos, enciende la algarabía en los corazones y da rienda suelta a la emoción, particularmente manifiesta durante las festividades patrias, en las que el maravilloso folklore acentúa el sentimiento de libertad que disfrutamos en nuestro País desde hace ya más de 7 70 años, a partir de la consumación de la Independencia. Los alegres mexicanos festejamos c,on baile, canto y alegría enmarcados vivamente por los multicolores fuegos de artificio, la Independencia de México y evocamos renovada la figura excelsa del Cura de Dolores, el Gral. Miguel Hidalgo y Costilla y con él a los demás próceres del movimiento independentista. Pero, es deseable que a la par con las manifestaciones jocosas y extrovertidas de celebración de este hecho trascendental desde el punto de vista históricosocial, hagamos un examen introspectivo de nuestra propia aportación en la preservación de la libertad y la paz social obtenida a sangre y fuego por hombres valerosos. Hagamos conciencia de que ahora el coloniaje tiene diversas caras, ya no solamente la de las armas o la conquista territorial, ahora tiene caretas sutiles que se afinan en el terreno cultural, intelectual. De ahí el importante papel que nuestra Universidad juega en el proceso de defensa y acrecentamiento de la libertad y la identidad nacional. Preservar la libertad y los valores a través de este fenómeno vital que es la educación. Hoy, la UANL alberga a más de 700 mil estudiantes, ha incrementado y diversificado las carreras y especializaciones, fomenta la investigación científica, impulsa los actividades artísticas y la cultura y o través del Servicio Social, ha trascendido a la comunidad, con acciones multidisciplinarias e interinstitucionales, que han propiciado el desarrollo comunitario. ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PE~A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Departamento de Servicio Social La Facultad de Ingeniería Civil de la UAN L cuenta con un importante departamento de sistemas en el cual se desarrollan variadas actividades y serví, cios, con el apoyo de prestadores de Servicio Social que participan de manera directa en la elaboración de los programas. INDICE EDITORIAL 2 DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE CIVIL PRESTA VARIOS SERVICIOS 3 ENFERMERIA REALIZA LABOR DE INTEGRACION DOCENTE ASISTENCIAL 3 COMPLEMENTAN PROGRAMA EDUCATIVO EN EL ESTADO 4 CENTRO DE I!\l\'ESTIGACIONES ECONOMICAS ELABORA BANCO DE DATOS 4 APOYA LA UANL PROGRAMA TIERRA PROPIA DEL GOBIERNO DEL ESTADO 5 INTENSA ACTIVIDAD DESPLIEGA LA DIRECCION DE SERVICIO SOCIAL AMPLIA COBERTURA TIENE EL PROGRAMA DIC. PLAN EMERGE~'"TE DE APOYO A DAMNIFICADOS POR LLUVIA Participan, además de maestros y prestadores de Servicio Social, como apoyo del programa, alumnos de todos los semestres de la Licenciatura de En· fermería, siendo en este momento un total de 869, quienes asisten a prácti· cas de promoción, prevención, curación y rehabilitación. ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIOUA CIVIL. CUENTAN CON UN DEPARTAMENTO DE SISTEMAS PARA EL AUXJUO DE SUS ACTIVIDADES ESCOLARES. 6y 7 8 9 REALIZAN PROYECTOS PARA FABRICACION DE PIEZAS INDUSTRIALES 10 IMPLANTARA LA U.A.T. MODELO DE SISTEMATIZACION DEL OPTO. DE SERVICIO SOCIAL 11 CONTINUAN VISITAS A LA INDUSTRIA DENTRO DEL P.E.E. 12 Al informar lo anterior, señaló el lng. Alfonso Olivas, Coordinador de Servicio Social de la mencionada Facultad, que entre las actividades que se realizan figuran: Asesoría en la programación, tanto a alumnos como a maestros, con· trol para el procesamiento de progra· mas, además de la recepción, perforación y entrega de los mismos. Por otra parte, agregó que el de· partamento de Sistemas otorga apoyo a otras áreas como Secretaría Académica, en el registro y control de ins· cripciones y actualización de datos du· rante los períodos escolares, así como también se participa en la elaboración de variados programas relacionados con la ingeniería. El trabaio que se ha hecho en el los programas. Debido a la gran utilidad que como herramienta de cálculo tienen los sistemas computacionales, coadyuva· rán a modificar los procedimientos de control. Por otra parte, se informó en el Oepto. de Salud Pública, que éste tiene a su cargo, primero y segundo semestres de Licenciatura y de Enferme· ría Básica, siendo la población total en esta área de 900 alumnos, repartidos en 18 grupos, quienes son atendidos por 13 maestros de tiempo completo, 3 maestros de medio tiempo, 37 maestros por horas para impartir teorías y supervisión clínica y los prestadores de Servicio Social (pasantes) que desarrollan supervisión clínica y atención directa en Hospital y Casa de Salud. Finalmente, se informó que gra· cias a este sistema, actualmente se cuenta con un directorio de programas en las áreas de Topografía, Métodos Numéricos, Estructuras e Ingeniería de Sistemas. Respecto a los alumnos que desarrollan su Servicio Social, se dijo que también colaboran con la Facultad en la aplicación de encuestas y pruebas de instrumentos para las investigaciones que se llevan a cabo, asesorados por maestros coordinadores y maestros instructores, quienes realizan sesiones clínicas y bibliográficas para apoyar las actividades docerttes y de servicio. Todo ello no sería posible realizarlo (en tiempo y costo) sin la valiosa colaboración de los prestadores de Servicio Social, quienes por su parte se relacionan más con el ár~a de computación y con la meior utilización de la computadora como la herramienta más importante de apoyo en la actualidad. De esta forma, la Facultad de Enfermería de nuestra Máxima Casa de Estudios, proyecta su acción hacia la comunidad en una área tan importante como es la salud comunitaria, en sus niveles de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, que se requiere tanto en nuestro medio. �5 4 COMPLEMENTAN PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL ESTADO Con la intención de enriquecer y dar una may01 perspectiva a los planes de estudio utilizados en la educación pre-escolar, básica, •media y superior, la Secretaría de Educación y Cultura de Nuevo León, ha creado el programa " Apoyos Didácticos Audiovisuales·' en el que participan prestatarios de Servicio Social de la UAN L, en actividades educacionales de tipo sonoro, visual y audiovisual, según lo dió a conocer la Lic. Olimpia López Flores, responsable del programa. Al referirse al sub-programa "Apoyos Sonoros" dijo que éste se destina al nivel pre-escolar y busca, a través de la grabación de cintas, introducir al niño en el conocimiento temprano de cantos, juegos tradicionales, de la descripción auditiva y narrativa, ayudando as; al conocimiento sonoro de su medio ambiente. El Depto. de •'Apoyos Didácticos Audiovisuales· ' también colabora con los medios de difusión, especialmente con el Canal 2 local, en la realización de programas formativos de tres minutos, con temas diversos como la promoción de lugares turísticos, prevención de accidentes y otros, que se transmiten 3 veces por semana, desde el mes de julio del presente año. LOS PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL. CONTRIBUYEN A TRAVES DE SU PARTICIPAC ION EN LA CREACION DE PROGRAMAS DE APOYO DIDACTICO-VJSUAL. veles. Asimismo, los sub-programas "Apoyos Visuales y Audio-visuales' , se dirigen a los niveles básico y medio para complementar los programas educativos en tas asignaciones de: Geografía, Historia, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, en ambos ni- Además de lo anterior, la Lic. López Flores informºó que se está formando un archivo de películas en videocassettes que son facilitadas por dependencias educativas e instituciones gubernamentales encargadas de la di- fusión educativa y cultural en el País, a través de medios como: la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Turismo, CONACYT, en el área de ciencias y tecnología y de las Embajadas de Canadá, Francia y Austria. En este proyecto participan prestadores de Servicio Social, quienes se encargan de consultar distintas fuentes de información y extraer de las mismas las cifras correspondientes a las variables asignadas. lo anterior se hace en virtud de que toda investigación secio-económica no documental requiere para su realización del empleo de información estadística, la cual en su mayor parte se encuentra ya publicada, por lo que está muy diseminada, teniendo que consultar gran cantidad de fuentes para Finalmente, expresó la Lic. lópez Flores, que entre los proyectos que se tienen próximamente, figura la producción de un programa televisivo, que permitirá ampliar la cobertura de la SEYC en la comunidad, con temas como la paternidad responsable, integración familiar y otros básicos de interés general. Señaló que en estas labores parti- CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS ELABORA BANCO DE DATOS Con la finalidad de reunir un conjunto de datos que comprenda información socio-económica que pueda ser usada como apoyo a las investigaciones actuales y a aquellas que se planteen posteriormente, el Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía de la UAN L, se ha propuesto la elaboración de un Banco de Datos. cipan prestadores de Servici~ Social de nuestra Máxima Casa de Estudios, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y que incluyen desde la recepción de material audiovisual, revisión y clasificación por área y nivel educativo, hasta investigación y detección de las necesidades del programa, realización de guiones, toma de fotografías, y en la realización de programas en multi-imagen. obtener los datos necesarios, lo que es un trabajo tedioso y tardado. Con la creación del Banco de Datos se agilizará eficientemente las investigaciones, al reducir el tiempo utilizado en el desarrollo de las mismas. Asimismo, se informó que este Banco de Datos estará integrado con series de tiempo que deberán ser lo más largos y recientes, y la unidad de tiempo lo más pequeña posible. Además de la información estadística propiamente dicha, se agregará la fuente de donde se obtuvieron los datos, las cifras, las unidades de medida en las qu_e se publicaron y de ser posible, una pequeña explicación de la metodología empleada por el organismo que la difunde. Apoya la UANL Programa Tierra Propia del Gobierno del Estado El Dr. Francisco R. Medellín leal, Director de Servicio Social de la UAN L, hizo entrega en su despacho de Cd. Universitaria, del plano topográfico que prestatarios de la Facultad de Ingeniería Civil realizaron para los habitantes de la Col. 5 de Marzo, lo que les permitirá integrarse al plan de regulación de la tenencia de la tierra, implantado por el Gobierno del Estado. 104 familias beneficiadas, son el resultado de la coordinación de esfuerzos entre la Universidad y el Sector Público, a través del Servicio Social, que juega un importante papel en el desarrollo armónico social, apoyando a diversos grupos de la población, particularmente los que tienen mayores requerimientos técnicos y asistenciales. Los documentos fueron recibidos por un grupo de colonos, encabezados por el Sr. Alberto Castillo, agradeciendo la ayuda que el Depto. de Servicio Social y en general la Máxima Casa de Estudios prestan a proyectos de esta índole. Por su parte, el Dr. Medellín señaló que de esta forma se reafirma el compromiso que la UANL tiene con la comunidad, especialmente con los sectores menos favorecidos, en el logro de objetivos que coadyuven a elevar su nivel de vida. Al referirse al plano topográfico, el Director de Servicio Social dijo que además de que permite regularizar el uso y tenencia de la tierra, á través del Plan Tierra Propia del Gobierno del Estado, representa uno de les primeros pasos para lograr en el futuro, que los servicios básicos como son agua, luz, drenaje, educación y servicios médicos, se integren ordenadamente en favor de la población. Agregó que este proyecto contó con la colaboración de estudiantes prestatarios de Servicio Social de la Facultad de Ingeniería Civil de la UAN L, los cuales formaro·n un equipo de trabajo integrado por Arturo Javier Fernández, Antonio Herrera Pérez, Víctor Manu.el Molina López, Jorge Alberto Magallán Acevedo, Manuel Ríos Cruz e Ignacio Cárdenas Sandoval. Se informó finalmente, que para solicitar un servicio similar, el Depto. de Servicio Social requiere de una solicitud por escrito que contenga básicamente los siguientes aspectos: objeto del estudio, total de familias beneficiadas, número de habitantes, a fin de contar con los datos necesarios para el análisis fiel de la situación social que impera en el sector. Como se mencionó, la fuente incluirá el nombre del organismo difusor el título de la publicación y la fecha de edición. Por otra parte, una vez obtenidos los datos, éstos serán ordenados y colocados en la computadora. Lo anterior, fué informado por el Lic. Raymundo Rodríguez, Coordinador de Servicio Social de la Facultad de Economía de la UAN L. . EL DIRECTOR DEL DE PARTAMENTO DE SERVICIO SOOIAL HACE ENTREGA DE UN PLANO TOPOGRAFICO. PARA LOS HABITANTES DE LA COLONIA 5 DE MARZO. �7 6 INTENSA ACTIVIDAD DESPLIEGA LA DIRECCION DE SERVICIO SOCIAL En lo que se refiere al área de difusión, la Dirección de Servicio Social llevó a cabo la edición de los Boletines bimestrales " Praxis" incluyendo los números 8, 9, 10 y 11; se editaron posters del Plan Escuela-Empresa y del Servicio Social, además de que debido a la aceptación que tuvieron los Manuales de Procedimientos, se realizó importante número de re-impresiones. Durante el último ciclo escolar, 6 mil 236 estudiantes fueron asignados a los sectores universitario, público y privado del Estado, para realizar Servicio Social en programas prioritarios para el desarrollo comunitario, según se desprende del informe anual que el Dr. Francisco R. Medellín Leal, Director de Servicio Social, rindió al Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, lng. Gregario Farías Longoria. Asímismo, se re-estructuró el audiovisual '' Desarrollo Integral de la Comunidad " y se actualizó y re-editó el video del programa Presencia "Servicio Social, un camino al desarrollo ,.. 1 Por lo que respecta a la información, se realizaron boletines para la prensa local, que incluyó un total de 24 artículos. Se informó que los programas y actividades fueron realizados en forma directa por la institución y en ~oordinación con organismos de los diversos sectores mencionados que han compartido con la UAN L los propósitos de servicio. Durante el ciclo, se registraron mil 729 programas, los'cuáles fueron evaluados por los comités integrados para tal fin y la asignación se desarrolló de la siguiente manera: 31 O/o fue al Area Bio-Médicac 32 O/o a la de Ingeniería y Ciencias Exactas y el 37 O/o a la de Humanidades y Ciencias Sociales. Por otra parte, también fueron extendidas 5 mil 421 cartas de liberación para el período" anterior. Con ello y mediante la- investigación y conocimiento de los problemas de la comunidad y la participación en la solución de los mismos, se ha logrado integrar al estudiante universitario con una actitud muy positiva de servicio a la problemática social, beneficiándose de esta forma a la comunidad en general. Señala el Dr. Medellín en su informe,. que dentro de los avances, fue posible manejar en forma oportuna la información, a través del programa de cómputo, logrando co.n ello mayor eficiencia y optimización de recursos. Dentro de los programas específicos de la Dirección de Servicio Social figura el de Desarrollo Integral de la Comunidad, por medio del cual se beneficiaron 22 mil familias, radicadas EL APOYO DIRIGIDO A LA COMUNIDAD ES LA BASE DE LOS OBJETIVOS DEL DEPARTA· MENTO DE SERVICIO SOCIAL. ESTUDIANTES PROXIMOS A REAUZAR SU SERVICIO RITARIOS PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO. en las áreas de influencia de cinco centros cívicos de la ciudad de Monterrey. Además, como respuesta a la alta prevalencia de las enfermedades bucales, desde el año de 1976 se desarrolla el programa Consultorios Dentales Escolares, el cual tiene como objetivo abatir el proceso de morbi-mortalidadoral de la población escolar de Cd. Guadalupe. A través de este programa, este año se atendieron 23 mil 238 pacientes de los cuales 19 mil 382 fueron niños y 3 mil 856 adultos. Despachos Jurídicos Gratuitos, que brinda asesoría civil y penal a la población, es otro de los programas a través del cual se lograron atender 7 mil 200 personas, que fueron 735 casos de tipo civil y 897 del ramo penal. También se participó en el Programa Tenenci~ de la Tierra con el Gobierno del Estado, realizándose un levantamiento topográfico en la Col. 5 SOCIAL EN PROGRAMAS PRIO- de Marzo, así como proyecto de lotificación y reubicación que benefició a 104 familias nuevoleonesas. Otro servicio solicitado a la Dirección de Servicio Social fue por par· te del Patronato de Fomento Educativo de Cerralvo, Nuevo León, consistente en un estudio descriptivo de este lugar para determinar el perfil socioeconómico poblacional, educativo, cultural, de salud, vivienda y organización, particularmente de la Cabecera Municipal. Por otra parte, la Sociedad de Invidentes del Estado de Nuevo León, que cuenta con 300 socios, recurrió también a la Dirección de Servicio Social a fin de que se les brindara atención médica integral y medicamentos en forma gratuita. Por lo que respecta al Plan Escuela-Empresa que lleva a cabo el departamento central de Servicio Social, en el último período 75 diversas empresas regiomontanas contaron con !a Esta intensa actividad, ha permitido que la Universidad Autónoma d~ Nuevo León trascienda a la comunidad y participe en la detección y soluciones de sus problemas más apremiantes. part1c1pación de 629 estudiantes en prácticas profesionales de las siguientes facultades de la UAN L: Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ciencias Químicas, Contaduría Pública y Administración, Ciencias de la Comunicación, FísicoMatemáticas, Psicología, Organización Deportiva, Arquitectura e Ingeniería Civil. Lo anterior, permitió fortalecer la vinculación entre nuestra Universidad y el sector privado del Estado. Finalmente, otras actividades de la Dirección de Servicio Social incluyen la edición y distribución del Manual de Procedimientos para el Registro de Programas, lo cual permttió que se registraran oportunamente mil 729 programas; la realización del Manual de Procedimientos para la solicitud y asignación d, estudiantes en práctica profesional sectores universitario, público y privado. Se desarrollaron 13 eventos, 72 reuniones con coordinadores de las distintas áreas a fin de reforzar la comunicación y planear adecuadamente las actividades. LOS PRESTADORES DE SEltvtCIO SOCJ<AL DESPLIEGAN ACTIVJDADES LAS NECESIDADES MAS IMPORTANTES DE LA COMUNIDAD. QUE DETECTF.N �9 8 AMPLIA COBERTURA TIENE EL PROGRAMA DIC El programa "Desarrollo Integral de la Comunidad,, que hace seis años creó la Dirección de Servicio Social de la UAN L, a fin de desarrollar en la comunidad actividades que sean de beneficio y que coa(fyuven a su formación integral y al desarrollo social, se está realizando en 11 áreas distintas con una amplia cobertura. Prestadores de Servicio Social de las distintas facultades de nuestra universidad, con verdadera vocación, acuden a los centros cívicos municipales y a sus áreas de influencia como escuelas primarias, por ejemplo, para auxiliar en los principales problemas comunitarios que inhiben su sano desarrollo. Se trabaja actualmente con los siguientes programas específicos: "Huertos familiares", con estudiantes de la Facultad de Agronomía, que se proponen habilitar áreas de tierra ociosas que se encuentran en casas y escuelas en beneficio de las familias, mediante la creación de huertos familiares, que ayudan a la educación y economía familiar, además de promover la mejor utilización de los espacios físicos disponibles. El programa "Difusión", se lleva a cabo por alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y contempla la necesidad primaria de comunicar las actividades que son socialmente relevantes, realizar campañas de difusión de los programas implantados, la realización y producción de audiovisuales, el ·diseño de folletos, entre otras cosas. En lo relacionado a la salud mental comunitaria, el programa que se desarrolla en coordinación con la Facultad de Psicología, brinda atención, orientación y prevención psicológica a niños que presentan en su desarrollo intelectual, familiar, algún tipo de problema que afecta a su sana formación. Por otra parte, a través del programa de Medicina Veterinaria, se intenta la reducción de la población de roedores en mercados, centros de abasto y otros lugares, tratando de reducir el perjuicio que ocasionan al hombre tanto en el aspecto de salud como en lo relacionado a daños materiales. Por lo que respecta al campo de la nutrición, alumnos de la licencia- tura en esta especialidad, proporcion~n los conocimientos indispensables intentando reducir los problemas de origen nutricional y para mejorar la dieta familiar al igual que su economía. El Programa "Desarrollo Integral de la Comunidad", de la Dirección de Servicio Social, también incluye la participación de alumnos de la Facultad de Organización Deportiva, a través de un sub-programa de deportes que busca principalmente el restituir o conservar el bienestar físico enseñando los aspectos elementales y programas de recreación que fomenten el concepto de grupo y la integración social. Por su parte los prestadores de Servicio Social de la Facultad de Trabajo Social, se avocan al tratamiento de asuntos de tipo general, que fomenten la integración familiar y comunitaria. En el Area de Ingeniería Civi(, se pretende auxiliar al programa" Tierra propia", mediante la realización de levantamientos topográficos, elaboración de planos y en la planeación adecuada de los asentamientos humanos para evitar entre otros aspectos, la desproporcionada concentración urbana. La Facultad de Derecho y Cien· cias Sociales, también participa en los Despachos Jurídicos Universitarios Gratuitos, encaminados a proporcionar asesoría y solución a problemas de tipo civil o penal. Finalmente, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Uvas, está presente en el programa general a través de las especialidades de Calicul· tura y Diseño de Modas, que coadyuvan de manera sensible a la autoestima, integración y economía familiar. E:. PROGRAMA TIENE COMO FINALIDAD COADYUVAR EN LOS DIVERSOS ASPECTOS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA COMUNIDAD. PLAN EMERGENTE DE APOYO A DAMNIFICADOS POR LA LLUVIA Con lo anterior, nuestra Universidad a través del Oepto. de Servicio Social se prolonga hacia la comunidad en un' despliegue de' esfuerzos conjuntos que permitirán el desarrollo de una comunidad más sana, vigorosa y productiva. casas-habitación del sector afectado. A la fecha se han desarrollado ininterrumpidamente los trabajos en los lugares de Monterrey y su Area Metropolitana que más requieren del apoyo, llevando hasta ahí los medicalllentos necesarios como antibióticos, analgésicos, antiespasmódicos, óticos, oftálmicos, dermatológicos, así como una dotación de vacunas que incluyen la DPT (Difteria, Tosferina y Tétanos). También se ha asistido a los damnificados con materiales de curación como gasas, vendas, jeringas desechables, férulas, alcohol, lsodine, torundas y otros. SE DETECTO LA PRINClPAL PROBLEMATICA QUE AQUEJABA A LOS DAMNJFJCADOS PARA E~RCER ACCIONES QUE PERMmERON SU SOLUCION. La UANL, a través de la Dirección de Servicio Social, conciente de su compromiso con los grupos de po• blación menos favorecidos, decidió implantar un · prógrama ..émergente de apoyo a los damnificados del Area Metropolitana de Monterrey que resultaron a consecuencia de las recientes lluvias torrenciales que se precipitaron en nuestro Estado. ejecución de actividades en las áreas y con los grupos de población que mayores daños sufrieron. Las actividades incluyen: aten· · ción médica, paramédica, detección de problemas alimenticios y evaluación de los daños materiales sufridos por las Las brigadas para el cumplimiento de esta importante labor, han utilizado transporte facilitado por la propia Universidad Autónoma de Nuevo León. De esta forma, nuestra Máxima Casa de Estudios, se hace eco de las acciones oficiales con el objetivo común de solucionar los problema que afectan a los regiomontanos, como el de la lluvia que en esta ocasión causó graves daños humanos y materiales. Por este motivo, la Dirección de Servicio Social se dió a la tarea de integrar un equipo multidisciplinario de trabajo en 4 brigadas, formado por 20 Médicos, 20 Enfermeras, 8 Nutricionistas, 20 Trabajadores Sociales, 8 Ingenieros Civiles, 8 Arquitectos, a fin de dar la asistencia necesaria, reforzando de esta forma las acciones oficiales en la solución de este problema. Como se mencionó, los objetivos de las brigadas son la realización de actividades que permitan solucionar los problemas ocasionados por el fenómeno metereológico a través de la coordi· nación de.esfuerzos; participar con los recursos humanos y económicos posibles para la planeación, organización y PARTE DE LOS INTEGRANTE$ DE LAS BRIGADAS MULTIDISCLPLINAJllAS ENTRE LOS QUE DESTACAN LOS MEDICOS. ENFERMERAS. NUTRICIONISTAS. TRABAJADORAS SOCIALES. INGENIEROS CIVILES Y ARQUITECTOS. �11 10 REALIZAN PROYECTO PARA FABRICACION DE PIEZAS INDUSTRIALES El Oepto. de Tecnología de los Materiales de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL real!· za, con apoyo de prestadores de Servi• cio Social, un proyecto encaminado a familiarizar a los estudiantes de semestres iniciales con los procesos de manejo de arenas y moldes para la fabrica• ción de piezas requeridas por la indus• tria, informó el lng. Jesús Moreno López, responsable del programa. Bajo la superviciónde maestros del área y de 12 prestadores de Servi· cio Social de la especialidad de Ingeniero Mecánico Metalúrgico, los estudiantes practican las técnicas de colado en aluminio, aprenden a determinar las características óptimas de una arena de moldeo para posteriormente fabricar la pieza que se desee obtener en particular. Los estudiantes realizan su Servicío Social con dos resposablilidades básicas: una es la de mantener en regla y buen estado el material utilizado en las prácticas y la segunda, la de auxiliar a los instructores a impartir asesoría técnica, ya que se encuentran capacitados para dicha función, expresó el lng. Mo· reno. Agregó que el programa nació hace 3 años, en coordinación con la Dirección de Servicio Social de la UANL, y que su objetivo primordial es el de capacitar tanto a las personas que llegan a cumplir con su Servicio Social, como a los alumnos que reciben asesoría técnica sobre el trabajo de moldeo y colado de piezas para uso industrial, así como el de promocionar la carrera de mecánico metalúrgico. Al referirse a la importante labor de los prestadores de Servicio Social, el lng. Moreno López dijo que gracias a ellos los programas de instrucción han tenido resultados positivos y añadió que también se han podido implantar prácticas e instructivos que permitirán mejorar la impartición de asesoría y profundizar en los procesos va --- IMPLANTARA LA U.A.T. MODELO DE s;sTEMATIZACION DEL DEPTO. DE SERVICIO SOCIAL mencionados. Se informó que en este momento el área de tecnología de los materiales busca, por medio de pláticas con la Dirección de la Facultad, la adquisición de nulj!vos equipos con el fin de aumentar él número de prácticas y de practicantes, así como la formación de estudiantes que dominen los procesos de sondeo y fundición de metales. Finalmente, el responsable del programa señaló que su departamento ha participado en Exposiciones de Procesos y Fabricación de Piezas para uso Industrial, la última realizada en el Instituto Politécnico Nacional, fomentan· do con ello el intercambio académico a nivel nacional. ~ EL l. Q. HECTOR TORRES GALL&GOS Y EL UC. JOSE BLAS GO. CONTRERAS ESTUVlERON DE VISITA EN NUESTRO DEPTO. DE SERVICIO SOCIAL CON EL FIN DE CONOCER NUESTRO MANEJO COMPUTARIZADO DE LOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS. El moderno sistema de cómputo utilizado por la UANL, y más específicamente por su Oepto. Central de Servicio Social, será tomado como modelo para implantar una infraestructura similar en la misma área de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, que permita modernizar y sistematizar los procesos administrativos y de archivo. Así lo dieron a conocer en nuestra Máxima Casa de Estudios e·1químico Hector Torres Gallegos, Jefe del Programa de Asesoría y Servicios de la Dirección de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Tamaulipas y el Lic. José Bias Gil Contreras, Jefe de la Unidad de Estudios técnicos de la misma. CON EL APOYO DE ESTUDIANTES EN SERVICIO SOCIAL B&ALIZAN EN F. J. M. E. PROYECTO PARA FABRICACl0N DE PIEZAS INDUSTRIALES. La visita se realizó a instancias de los Directores de Servicio Social de ambas Universidades, químico Mario Morado Salas de la UAT y el Dr. Francisco R. Medellín Leal, de la UANL, con la intención de modificar los caducos sistemas de organización de documentos y captura de datos, de la forma tradicionalmente manual, por la de computación, que permite una mayor eficacia y rapidez en los procesos y que incrementa el servicio a un mayor número de estudiantes. Mencionaron los funcionarios de la UAT. que ésta recibe información y asigna a un promedio de 3 mil estudiantes anuales en Servicio Social, lo que implica una serie de trámites que pueden durar hasta un mes, pero que consideran que con la implantación de la sistematización, esperan reducir el tiempo utilizado hasta el momento en los procesos. Por otra parte, al referirse el Lic. José Bias Gil a los sectores en los que prestan su Servicio Social los alumnos de la UAT, señaló que la Universidad interviene en organismos tanto públicos como universitarios en tres niveles primordiales: municipal, estatal y federal, poniendo especial atención a los programas de apoyo comunitario. Agregó que los citados progra• mas designados como "Programas de acción social comunitaria" y "Programa de Brigadas Multidisciplinaria{ , permiten brindar servicios a través de actividades como: vacunación, desparasitación, reforestación, apoyo agropecuario, campañas antirrábicas, recolección de basura, venta de productos básicos a bajo costo, asesoría jurídica, administrativa, entre otros, ha ayudado a elevar los niveles de vida de los grupos comunitarios y particularmente los de más bajos recursos. Estos programas, que guardan gran afinidad con los llevados a cabo por la Dirección de Servicio Social de la UAN L, se desarrollan en 4 áreas específicas: Educativa, que comprende círculos de estudios para adultos, en niveles de primaria y secundaria, en coordinación con el Instituto de Educación para los Adultos. La de Salud, a través de dispensarios médicos y consulta externa. La de Asesoría y Servicios, de tipo agropecuario y jurídico; y, la de Incidencia en la producción, como huertos familiares y reforestación, habiendo otorgado hasta la fecha más de 60 mil plantas de hortalizas, especies menores y de otro tipo, entre la población marginada. Finalmente, expresaron los funcionarios de la UAT, que dada la importancia y proyección de los programas que llevan a cabo a través del Servicio Social, intentan encontrar el sistema más acorde a sus requerimientos, afirmando que la elección de la UAN L como modelo para desarrollar el citado proyecto, se debe al prestigio y avanzados métodos que en este renglón posee el Oepto. de Servicio Social de nuestra Universidad. �12 CONTINUAN VISITAS A LA INDUSTRIA DENTRO DEL PLAN ESCUELA-EMPRESA Un grupo de 42 estudiantes y m maestros de la Facultad de Organización Deportiva de la UANL, realizó una visita a la Cervecería Cuauhtémoc y Famosa, organizada por el Depto. de Servicio Socia► a través de la Coordinación General del Plan Escuela-Empresa de la Máxima Casa de Estudios. Al frente del grupo de universitarios estuvo el Prof. Javier Torres Bugdud, Coordinador de Servicio Social y Práctica Profesional de esta Facultad de la Universidad y por parte de la empresa, el Lic. Sergio Guajardo, Coordinador de Relaciones Públicas, quien amablemente guió la visita, que se inició en las instalaciones de la Cervecería, donde después de recibir la bienvenida de parte de funcionarios de la empresa, se condujo a los universitarios a conocer los diversos procesos ALGUNOS DE . LOS ASISTENTES DE LA VISITA A LA CERVECERJA CUAUHTEMOC Y QUE CONOCIERON TANTO SUS INSTALACIONES INDUSTRIALES COMO DEPORTIVAS. de lavado, pasteurizado y llenado, donde se concretan de 630 a 650 botellas por m1nuto. En seguida, el grupo se dirigió al Auditorio, en donde les fue proyectado un audiovisual llamado 'llistoria y proceso de la cerveza,, que fué del interés general y el que dejó de manifiesto, a través de la imagen viva deí cinematógrafo, el origen y los detalles de una bebida internacional, clásica en muchos países del mundo, particularmente el nuestro, como lo es la cerveza. .....,... Al finalizar la proyección, el Lic. Guajardo reforzó lo anterior con una interesante plática, en la que se mencionó, entre otros muchos aspectos, que por ejemplo, el lúpulo que es la materia prima en la elaboración de la t~eza, anteriormente tenía nuestro País que importarlo del extranjero, pero que en la actualidad y debido a la gran demanda, ya existen sembradíos extensos de éste en los Estados de Chihuahua y Baja California. \. ADMIRANDO LAS OBRAS DE ARTE EXPUESTAS EN LOS SALONES CULTURALES DE LA EMPRESA. Asimismo, y a pregunta de uno de los estudiantes del porqué de la espuma en el líquido, el Lic. Guajardo señaló que es debido al gas carbónico que contiene para evitar la oxidación y que éste ? su vez, dá una mavor sensi- bilidad al gusto. Más tarde, al cQncluir la plática, el grupo se encaminó a los jardines de Cervecería en donde pudieron apreciar el sabor y la calidad del producto que ahí se fabrica, para después continuar hacia el Salón de la Fama, que guarda la historia de las figuras sobresalientes del deporte de Nuevo León, y finalmente, terminar el recorrido en el Museo Monterrey, en donde se pudieron apreciar obras artísticas. Antes de terminar esta visita a la industria, dentro de las actividades del Plan Escuela-Empresa, que buscan acercar al estudiante, a través de la práctica profesional, al mundo del trabajo para complementar adecuadamente su formación en las aulas, los universitarios fueron llevados a conocer el Centro Recreativo Cuauhtémoc y Famosa, que la Cervecería ha construido para beneficio de sus trabajadores. Ahí se visitaron las canchas de tenis, de futbol soccer, de basquetbol, espaciosas áreas de juegos, el Auditorio para los eventos culturales, que muestran el gran interés de esta empresa en proporcionar un medio para la formación integral de los trabajadores, a través del deporte, la recreación y la cultura. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1986 Número Número de la revista 11 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1986, No 11, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1986 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016312 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro de Investigaciones Económicas Facultad de Ingeniería Civil Integración docente asistencial Programa educativo Programa Tierra Propia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14389/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1987._No._13._Mayo._0002016313.ocr.pdf dace1f0095816888f9104d72b5d7e2d0 PDF Text Text IlIII~ ~.-i•.. No. 13 Boletín lnformativo del Depto. --•de•S•ervicio Social . . UNIVERSIDAD AUJONOMA DE NUEVO LEON Servicio Social La U.A.N.L. acorde con el Desarrollo Social �Editorial INDICE ~-=/.:··"' ;La UANL reconoce que las necesidades de la saciedad actual son múltiples, y ve en el adecuado desarrollo del Servicio Social u'n importante elemento transformador y promotor de la conciencia comunitaria, a través de la formación de grupos funcionales de ciudadanos capaces de ser agentes activos y responsables de su propio progreso, es decir, sujetos de acción y no solo de atención. El objetivo se ha cumplido a lo largo de más de 50 años de vigencia del Servicio Social en nuestro país, fecha en la que el emérito maestro Dr. Gustavo Baz concibió la idea bondadosa y patriótica de enviar la primera brigada comunitaria a las áreas más sensibles de la pab?ación mexicana, concentradas en el campo y pequeñas comunidades urbanas. El Servicio Social en México se inició con la participación de la Facultad de Medicina de la UNAM en 1936. Hoy, es obligatorio en las instituciones de educación superior y miles de estudiantes acuden a los más diversos lugares a apoyar en una labor asistencial multidisciplinaria a quienes lo necesitan. Ello corrobora el aderlo de una iniciativa que se constituyó en instrumento valioso para vincular la escuela con el medio social y para la formación integral de los universitarios en el incremento en la calidad profesional y fortalecimiento de la conciencia cívica. •EDITORIAL 2 FOMl>O UMII/ER.$1TAiUO • REALIZAN PROGRAMA DE REHABilJTAOION EN LA PENITENCIARIA DEL ESTADO 3 • FIME REALIZA FSI'UDIOS SOBRE EL RUIDO EN EL AREA METROPOLITANA 4 • LA U.A.N.L. REALIZA ASESORIA JURIDICA GRATUITA PARA PERSONAS DE BAJOS RECURSOS 5 • MAS DE TRES MIL ESTUDIANTF.S DE LA U.A.N.L. REALIZARAN SU SERVICIO SOCIAL 6 • INVESTIGAN FUENTES DE URBANIZACION EN LA CIUDAD DE MONTERREY 7 • FACULTAD DE BIOLOGIA CUENTA CON MUSEO DE HISTORIA NATURAL 8 • ESTABLECE CONVENIO LA SRIA. ESTATAL DE SALUD Y LA U.A.N.L. • MEDICINA PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LOS CENTROS DEL D.I.F. 9 • U.A.N.L. PARTICIPA EN PROGRAMA PARA DETECTAR ZONAS VIALES PELIGROSAS Respecto a fortalecer la participación cívica y a tomar conciencia de nuestra responsabilidad como semejantes, como ciudadanos, qué expfriencia puede ser más valiosa y determinante que el vivir la problemática, el dolor, la enfermedad, condiciones socioeconómicas adversas, en carne prapia, con todo su dramatismo, como se hace a través del Servicio Social. ... .. ~ -t.,.Las bon-dacks -están demostradas, los resultados presentes,-~ ahí que el Servicio Social reciba un importante impulso por parte del Gobierno de la R epública. • ESI'UDIO ACUIFERO EN GENERAL TERAN, NUEVO LEON 11 • PROMUEVEN LA SALUD MENTAL 12 2 10 • PRACTICANTES DESARROLLAN PROGRA.\IA AUDIO VISUAL DEL GRUPO CYDSA 11 DIRECI'ORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PE:fil'A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN IEAL Director del Opto. de Servicio Social I Importante programa de rehabilitación se lleva a cabo en el Penal del Estado, con la participación de prestatarios de serviciu social. 9 Como lo señaló recientemente el Secretario de Educación Pública, Lic. Miguel Gqizález Avelar, al referirse al Servicio Social: "Confrontar el conocimiento con las realidades concretas del entorno significa para el alumno, la purificación del saber. Se ve obligado a repasar lecciones olvidadas, a comprobar y consolidar lo aprendido, y a ejercitar la imaginación. " ~ REALIZAN PROGRAMA DE REHABILITACION. EN LA PENITENCIARIA DEL ESTADO El Departamento de Servicio Social de la UAN L, a petición del Penal del Estado de Nuevo León, participa en la realización de un programa de rehabilitación para el recluso, con el fin de integrarlo a la sociedad. Dicho programa. se lleva a cabo con la participación de prestadores de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, quienes proporcionan, en un es• fuerzo multidisciplinario, elemen• tos informativos, culturales y motivaciones básicas para la readaptación del interno. Así fué señalado por la Lic. Olivia Dávila Jaramillo, Coordina• dora Educativa del Penal, agregando que la filosofía de preparar ó rehabilitar a un individuo y hacerlo útil para la sociedad, es muy satisfactorio y generador de nuevos beneficios sociales. Afirmó que el programa se.. realiza en los siguientes Departamentos: Psic_oJogía, Trabajo Social, Medicina y en el Jurídico. Por otra parte, el Lic. Adalberto Flores Martínez, Coordina• dor del área de Psicología, señaló que: "Todos ganamos algo, puesto que el prestatario actúa platicando con el interno y clarificando su problemática social, a través de diversos métodos, enriqueciendo sus experiencias con cada paci1mte, lo que también es información•valiosa para la Institución". Comentó asimismo que se practica más la psicolo9ía grupal que la individual, debido a que la población de reclusos es muy ele• vada comparada con el personal ~ asistencial, y agregó que la psico ~ · patía (conducta antisocial) es problema más frecuente. En otros aspectos; la Lic .. Angélica García-Alvarez, Jefe del Departamento de Trabajo Social, hizo mención de algunas actividades en las que participan -prestatarios de servicio social de la UAN L, en distintas divisiones como: Area Familiar, Orientación Jurídica, Capacitación, Médica, en las que han mostrado un mél!lnífico desempeño, según lo manifestó. En lo que respecta al área médica, señaló el Dr. Eduardo Tre• jo Coordinador de la misma, que los estudiantes participan en el Departamento de ·Enfermería atendiendo a los pacientes internos, aplicando sueros e inyecciones · medicamentos requeatología individual ~ ---~--......"1H~ ~ 3 �; FIME realiza estudios sobre el ruido La U.A.N.L. realiza Asesoría Jurídica Gratuita para personas de bajos recursos en el área metropolitana La Facultad de Ingeniería Me.cánica y Eléctrica de la U.A.N.l., a través del laboratorio de Acústica realiza una investigación permanente de los niveles de ruido en el ál'ea metropolitana de Monterrey, coordinada por el Ing. Fernando J. Elizondo Garza, con el apoyo de investigacores especializados y prestadores de servicio social, con el objeto de brindar un panorama científico del problema y participar en la búsqueda de soluciones. Los investigadores realizan un monitoreo del ruido comunitario, permanente las 24 horas del día, en diferentes puntos de la ciudad, especialmente en cruceros ó arterias principales, pero también zonificando algunas colonias, a fin de establecer U.I1 análisis de las causas del ruido y buscar soluciones a este contaminante. Para el efecto, los ingenieros de F.I.M .E., Fernando Elizondo y Joel de León Oviedo, informaron que se cuenta con cuatro equipos daneses completos de medición automática computarizada de los niveles sonoros, los cuales registran los datos cada hora, día y noche, de este importante programa que es supervisado personalmente por el lng. Guadalupe Cedíllo, Director de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Además de estas actividades se lleva a cabo una serie de apoyos colaterales como por ejemplo: el Programa "Banco de Datos Audiométricos", que significa una herramienta que marca el punto de partida para un sinnúmero de investigaciones tendientes a prevenir, normar y controlar el ruido y sus efectos en la audición. 4 La asesoría jurídica gratuita, a través del Departamento de Servicio Social de la U.A.N.L., es permanente en el Palacio de Justicia. El programa de "Banco de Datos Audiométricos", mediante _la computadora VAX-11-780, sistematiza estudios sobre el nudo. El sistema de banco de datos, fué desarrollado por el Dr. César Decanini, de la facultad de Medicina y el lng. Fernando Elizondo de la FIME, en tanto que la implementación estuvo a cargo del Ing. Anselmo VJalle, del Depto. de lnformá· tica de la misma Facultad, en una minicomputadora VAX 11-780, cuyas características principales son: facilidad de operación, tanto en la captura como en la corrección de datos, capacidad ilimitada para el almacenamiento de datos a través de cintas ó discos. También facilita la capacidad de análisis estadístico, proporciona reportes impresos de los casos YSJ1 análisis respectivo. Se informó finalmente que gracias a este programa permanente de estudio del ruido, en el que además participan el lng. leopoldo de la Garza, el lng. Ricardo Garza Y grupos de alumnos de servicio social, se ha encontrado que existen altos niveles de ruido en diferentes áreas de la ciudad y algunas arterias por donde transitan los camiones urbanos y el transporte d~arga industrial. EN .el Pjtlacio de Justicia del Estado, se realiza un programa de Asesoría Jurídica Gratuita, para apoyar a las personas de escasos recursos económicos, coordinado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo león, con la participación de estudiantes de las Facultades de Derecho y Ciencias Sociales, Trabajo Social y Psicología. "De esta manera, expresó la Lic. Castañeda, los estudiantes realizan actividades propias de su carrera, atendiendo problemas de diversa índole entre los que figuran: divorcio, acciones reivindicatorias, juicios sobre apego y deslinde, convenios referentes a injurias, amenazas, difamación, querellas, fraude ó abuso de confianza, entre otros". Al informar lo anterior, la Lic. Amelí Castañeda Hinojosa, Coordinadora del Ramo Civil,señaló que cnjuntamente con el área del Ramo Penal, que dirige el Lic. Jesús Casillas, y por supuesto con la participación de los prestatarios de servicio social, se ha podido brindar un valioso servicio de asesoría jurídica a numerosos miembros de la comunidad que no pueden acudir a servicios particulares. Lo anterior, en lo que se refiere a los estudiantes del área jurídica. En lo que respecta a los prestadores de servicio social de las Facultades de Trabajo Social y Psicología, su participación es decisiva ya que tienen a su cargo la realización de estudios socio~conómitos de las personas que acuden al Despacho Universitario en busca de ayuda. Ellos realizan entrevistas- personales, visitas domiciliarias, a fin Este programa nos permi te brindar asesoría gra tu.ita a personas de es= casos recursos, los cua les acuden a buscar lasoluci6n de problemas de diversa índole. de realizar adecuadamente la identificación de los problemas que requierent comq se mencionó, de un tratamiento legal y que están afectando el desarrollo familiar y social. El programa mencionado es parte de las acciones que permanentémente realiza el Departamento de Servicio Social de la Máxima Casa de Estudios, en favor de la comuniaad neolonesa. 5 �Investigan fu~ntes de urbanización en la ciud~d de Monterrey Más de eres mil 'escudiantes de la U.A.N.L. realizarán su Servicio Social .. tro de la UNAM y político tomó forma el servicio social universitario con la participación de 260 jóvenes estudiantes de medicina a quienes en un memorable discurso el Dr. Baz dijo en 1936. Miles de estt•diantes realizan actualmente su serv1c10 social, en los sectores privado, público y universitario. Tres mil ciento noventa estudiantes fueron asignados en el preseme ciclo escolar (febrero-agosto de 1987), para realizar su servicio social en diferentes dependeocias del sector público-federales, estatales y municipales-, sector privado y al sector universitario, en programas prioritarios que benefician directamente a la comunidad. La estadística del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, revela que el mayor porcentaje de los alumnos asignados, 47.460/o, corresponde al sector público, el 40.280/o al sector universitario, el 8.340/o al sector privado del Estado y el 3.920/o a programas del propio Departamento. En lo que respecta a alumnos por facultad, el mayor número correspondió a la Facultad de Contaduría Pública y Administración con 21.760/o, siguiéndole en ·su orden: la facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica con 15.020/o; Derecho y Ciencias Sociales con 6 11.410/o; Ciencias de la Comunicación con 7.990/o; Medicina con 7.620/o; Arquitectura 5.860/o y Psicología con 4.200/o. La asignación total incluyó alumnos de las siguientes facultades: Enfermería, Odontología, Salud Pública, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ciencias Políticas y Administración Pública, Economía, Filosofía y Letras, Organización Deportiva, Trabajo Social, Artes Visuales, Agronomía, Ciencias Biológicas, Físico-Matemáticas, Ciencias Químicas, Ingeniería Civil, Ciencias de la Tierra y del Instituto Superior de Cultura y Arte de Monterrey, incorporado a la UANL. 50AÑOS DE VIGENCIA DEL SERVICIO SOCIAL EN NUESTRO PAIS Medio siglo hace ya desde que el servicio social fué implantado en nuestro país; 50 años desde que a iniciativa del ilustre Dr. Gustavo Baz, revolucionario, médico, maes- "Tienen ustedes ya seis años de estudio... lo normal sería que dentro de unos meses reciban el título... en lugar de eso, he venido. aquí a pedirles que se presten patrióticamente a uno de los experimentos más singulares que habrá de registrar la historia de la medicina. Cada uno irá a un lugar donde no haya médicos y pasará ahí 6 meses ejerciendo las funciones de inspector y facultativo". Agregó: "A la mayoría de ustedes le cabrá en suerte ejercer su ministerio entre gentes primitivas y rudísimas: hijos incultos de la sierra, del bosque y del páramo que no tienen la más leve noticia de lo que es el moderno arte de curar. Deber de ustedes será introducir siquiera los rudimentos imprescindibles de la sanidad pública, enseñar nociones de higiene, y recoger hechos, datos, estadísticas sobre el _géneto de vida de cada lugar." El Dr. Baz logró inculcar efectivamente el patriotismo y el espíritu. de servicio en aquellos jóvenes que .constituyeron la primera brigada de servicio social en México, producto del convenio entre una dependencia del sector público (el entonces Departamento de Salubridad Pública) y la escuela de Medicina de la UNAM, _ Durante los años siguientes, el servicio social sólo lo prestaron los estudiantes de medicina: de 1936 a 1946, realizaron su servicio social 3,157 estudiantes; el año pasado fueron 16,010 jóvenes, solamente del área de saludrlos que realizaron su servicio social principalmente en poblaciones del área rural y de las zonas urbanas marginadas. Pioneros del Sindicato de Trabajadores Mineros Metalúrgicos y Similares de la República Mexicana. 1 J "Historia mi Barrio", es un programa de investigación que realiza la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la finalidad de analizar con óptica histórica y sociológica, la influencia de las distintas fuentes de urbanización de la Ciudad de Monterrey, el cual es apoyado por prestadores de servicio social de las licenciaturas de historia y sociología de la propia Facultad. El programa mencionado, que es pionero en el Estado de Nuevo León, está a cargo del Lic. Mario Pérez Delgado catedrático del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía. Al ser entrevistado, señaló el Lic. Pérez Delgado que la labor "de los prestadores de servicio social, incluye la realización de entrevistas y tabulaciones y la sensibilización de las personas, a fin de poder integrar una historia confiable, que hable de la fundación y vida de los pobladores de los barrios de nuestra ciudad, de sus características, parti- cularidades y de la lucha que han librado en pos del progreso. El programa es extensivo, dijo el investigador, señalando que la metodología del estudio incluye distintas fases: gráfica histórica, historia oral, análisis de documentos y publicación con vías de promoción y estudios posteriores. Señaló que actualmente se trabaja en la colonia Asarco, un barrio industrial que se fundó hact más de 80 años y que está ubicado en la calle Progreso, entre Emilio Carranza y antiguo camino a San Nicolás, a espaldas de la fábrica 'lid riera. Este peculiar barrio, agregó, empezó a tomar forma hac-ia 1900, co~ la inmigración de familias de los vecinos Estados de San Luis Potosí y Zacatecas, gue tras verse afectados por probtemas en sus lugares, vinieron a Monterrey, que iniciaba su auge industrial, atraídos particularmente por la ~-rinera Asarco, ahora American Smelting and Refinery Company, que en- tonces les empleó asentándose en los terrenos aledaños. Así, se pueden encontrar a lo largo de más de ocho décadas. aspectos importantes en lo que se refiere a organización, vivienda y hábitos en general de los pobladores de la colonia Asacco, quienes han librado para sobrevivir distintos problemas (urbanidad, salud, educación y otros) así como movimientos sindicales que les han permitido mejorar su nivel de vida y obtener las escrituras de los terrenos que ocupan actualmente 350 familias. Señaló, para finalizar, el Lic. Pérez Delgado, que se planea como una primera fase, homenajear al trabajador minero con la realización de un esquema histórico-fotográfico de la colonia objeto del estudio y continuar en otros barrios de Morterrey, ya que es la intención de la Facuftad de Filosofía y Letras de la U.A.N.L., impulsar la investigación de la cultura regional. 7 �Facultad de Biología cuenta con Museo de Historia Natural La Facultad de Ciencias Biológicas de la U.A.N .L., cuenta con un Museo de Historia Natural, que tiene para su exhibición dos secciones que son el Herpetario y el Acuario, actualmente visitadas por numerosas personas del pútlico en general y por los propios estudiantes, ya que implica aspectos educativos, recreativos, culturales y de investigación. La responsabilidad del Museo, que se encuentra en el edificio "B" de la Facultad de Biología, está a cargo de los b1ólogos David Lazcano y Ricardo Guadalupe Lucio, quienes expresaron que no obstante que se ha crecido a un ritmo lento, poco a poco se van cumpliendo los objetivos. Agregaron que en esta labor han formado parte importante los prestatarios de servicio social, quienes realizan variadas actividades entre las que se encuentran la de brindar información a los visitantes sobre las especies en exhibición, "lo cual es muy significativo para el El Herpetario de la Fac. de Biología alberga un gran número de e5pecies, que reciben cuidados especiales, en l0s que colaboran prestadores de servicio social. rtuseo -señalaron- ya que este. requiere de un trabajo de equipo para su mejor funcionamiento y los estudiantes no lo toman como obligaéión, sino que les gusta colaborar y eso es lo más importante". Fué informado que el Herpetario actualmente cuenta con 104 ejemplares de serpientes venenosas y no venenosas entre las que figuran la Coralillo, la cobra de Indochina, ésta última donada por el Zoológico de Houston Texas, entre otras. Dijeron los especialistasque la base de alimentación de fas especies mencionadas son las ratas, para lo cual se tiene criaderos que les proporcionan el sustento. Por lo que respecta al Acuario, a cargo del Biólogo Lucio Contreras este cuenta con peces regionales· que incluyen: mojarras dé orejas azules, carpa espejo, bagre y el platy l\'ionterrey y en fecha breve será e El Herpentario actualmente cuenta con 104 ejemplares de serpientes venenosas y no ven~ nosas, entre las que :f_! guran la Coralillo, la Cobra de Indochina, entre otras. Establece convenio la Sría. Estatal de Salud y la U.A.N.L. El ·Gobierno Federal, por conducto· de la .Secretaría Estatal de Salud establecieron un Convenio de Colaboración con la Universidad Autónoma de Nuevo León, a fin de detenninar las bases para desarrollar un programa de servicio social que apoye la consolidación a nivel local del sistema de regulación, control y fomeoto smitario. Este convenio tiene por objeto, instrumentar los organismos de operación para la prestación de servicio social de diversas carreras de la UAN L en la Secretaría Estatal de Salud, así como establecer activida.des de colaboración científica y tecnológica. Realizaron la firma del mencionado documento, el Dr. Jorge Treviño Martínez, Gobernador del Estado, el Dr. Guillermo Soberón, Secretario de Salud de México; el lng. Gregario Farías Longoria, Rector de nJ,1estra Máxima Casa de Estudios; el Lic. lucas de la Garza Secretario General de Gobierno d~ Nuevo León y el Dr. José Cavazos lópez, Secretario de Salud del Estado. Por medio del Convenio, el Gobierno de México, a través de la Se.cretaría de Salud, se compromete a proporcionar la infraestructura técnica y material, otorgar facilidades a los alumnos, así como brindar la asesoría requerida para el desarrollo del prngrama. Además, ~retende inducir a los pasantes universitarios en la problemática estatal y nacional que afronte el control sanitario, para lo cual se proporcionará gastos de transportación y viáticos, cuando las necesidades del servicio social lo requieran. Medicina participa activamente en los Centros del D. I. F. Fué informado asimismo, que el Museo será ampliado con otras áreas como las de invertebrados y paleontología. "El 0.1.F ., ([Jesarrollo Integral de la Familia), realiza diversos programas de apoyo a la comunidad en los que participan prestatarios de servicio social de la Universidad Autónoma de Nuevo León particularmente de la Facultad d~ Medicina, en los que hemos obtenido muy buenos resultados". Así lo expresó el Lic. Jesús Gerardo Gallegos, Coordinador de Práctica Profesional de la citada Dependencia. cios Asistenciales de la mísma institución, mencionó que a través de esta labor se contribuye al logro del objetivo fundamental d~ la Dependencia ("Bienestar de la Familia"), por medio de una amplia cobertura de programas como: Cuidado Infantil, Cuidado Materno, Planificación Familiar, Programa de Inmunización, Control del Niño Sano, Consulta General y Prenatal, Farmacoterapia, Historia Clínica y Canalizaciones, entre otros. Se mencionó, para finalizar, que los ejemplares con que cuenta el Museo reciben un tratamiento y cuida.dos especiales, a cargo de especialistas, y que cada animal que llega, entre otros aspectos, es aislado en cuarentena para detectar principalmente la presencia de parásitos y evitar contagios. Añadió que en este ciclo de labores, los universitarios desarrollan al máximo sus capacidades y variadas actividades al atender áre~s como la de Pediatría y Medicina G.eneral, en distintos Centros del 0.1.F. Por su parte, la Ora. María Magdalena Pruneda, Jefe de Serví- Al cuestionársele sobre las actividades que desarrollan tos prestatarios de servicio social, el 0r. Francisco Javier Salazar, Jefe del Area Médica, señaló que la participación de los universitarios está presente en todos los aspectos que tengan relación con la salud familiar, con excepción de las áreas ampliado con organismos de agua marina y anfibios. Por su parte la Universidad Autónoma de Nuevo León, se compromete a ayudar en las acciones de fomento y control sanitario a través del envío de prestatarios de servicios social a las dependencias de . salud pública, donde participarán en diversas acciones como: Auxiliar en la clictam inación de la calidad sanitaria de productos, servicios sociales y locales sujetas a vigilancia; verificación y dictaminación técnica en materia de salud ambiental y ocupacional, colaborando también en la operación del sistema básico de información sanitaria, así como en la revisión y actualización del marr.o jurídico de regulación sanitaria, entre otras funciones. odontológica y psicológica. Agregó que los prestadores de servicio social, participan en el control de la salud y crecimiento de los niños de las Guarderías y comunidades infantiles del 0.1.F., en coordinación con Enfermeras y Psicólogos en la orientación sobre primeros auxilios. Brindan también asistencia médica, tanto a padre de fam ilia como a familiares, al recetar a pacientes e incluso canalizar aquellos casos en donde se requieren de otros niveles de atención. Para finalizar señaló el Dr. Salazar que de esta forma los prestadores de servicio social, se convierten en valiosos colaboradores de la comunidad de nuestro Estado 9 �UANL PARTICIPA EN PROGRAMA PARA DETECTAR ZONAS VIALES PELIGROSAS Practicantes desarrollan Programa Audiovisual del Grupo CYDSA "La Fábrica Plantas Químicas de Celulosa y Derivados, realiza actualmente un programa audiovisual, gue consiste en dar a conocer la filosofía de la Empresa, su organización y procesos productivos, en el que participan estudiantes de la UAN L, que realizan su práctica profesional", expresó al entrevistársele el Lic. Juan Antonio Garza, Jefe de Capacitación y Desarrollo de este importante grupo empresarial. Informó que el programa general de práctica profesional, incluye como objetivos el dar a conocer e interpretar adecuadamente lo que es la Empresa y la función que cumple en la comunidad, que el estudiante ponga en práctica, a través de programas específicos los conocimientos adguiridos en el aula. Buenos Resultados ha arrojado el programa "Análisis de Puntos Peligro•· que realiza la SCT, con el apoye del servicio social universitario. Aquí colocando preventivo en el Km. 70, carretera Monterrey-Nuevo Laredo. La Secretaría de Comunicaciones y Transportes, Delegación Nuevo. León, realiza el estudio "Análisis de Puntos Peligro", que consiste en detectar los lugares en los que ocurren más accidentes viales en las carretéras federales de Nuevo León, con la participación de prestatarios de servicio social de la Fac. de Ingeniería Civil, de Arquitectura y de Mecánica, de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Lo anterior se lleva a cabo como parte del programa "Planeación y Ejecución de las Comunicaciones y los Transportes", informó el lng. Ramón Javier Olvera, Jefe de Ingeniería de Tránsito en Servicios Técnicos, de la citada Dependencia pública. Agregó que: "Se emplean una serie de estudios para analizar las causas que afectan la construc- 10 ción de los caminos y así dar posibles soluciones, según la condición física del territorio, ya que este es un problema que tiene importantes repercusiones en la comunidad". Dijo que "Nos- percatamos que la lluvia, exceso de velocidad, alcances ó volcaduras son aspectos primordiales para degradar las carreteras y ésto hace que se encharque el agua y al mismo tiempo que los automóviles se estanquen y causen mayores problemas de vialidad". Se informó que con la participación de los pres.adores de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, actualmente se trabaja en la restauración de la carpeta asfáltica de la carretera Monterrey-Nuevo Laredo (a la altura del kilómetro 70), a fin de inclinarla ligeramente en ambos extremos, para que el agua no se quede en el centro. Al hablar sobre la colaboración de los universitarios a través del servicio social, el lng. Olvera manifestó: "Ha resultado favorable, tanto para la Secretaría como para los estudiantes realizar este tipo de trabajo porque con su participación benefician directamente a la comunidad nuevoleonesa". Agregó que "A los prestatarios, en este caso ingenieros civiles, arquitectos y mecánicos, se les brinda apoyo según su especialidad, para que logren tener experiencia con la práctica y así cumplir con los objetivos del servicio ·social universitario". Agregó que para ello, antes de la iniciación de cada período de práctica profesional, los estudiantes reciben un curso de inducción que les es de gran utilidad en las funciones que les serán enco· mendadas. Una vez que inician su práctica, asesores de la Empresa les auxilian y orientan, proporcionándoles también el equipo adecuado para la realiza~ión en el que ha sido asignado. Volviendo al programa audiovisual, dijo que los alumnos participan en todas las acciones técnico-literarias como: obtenciól1 de información, redacción de textos, fotografía, así como en el monitoreo electrónico, para que las imágenes sean nítidas y en el !tiempo apropiado. Esta experiencia es valiosa, no sólo por el aspecto complementario de su actividad académica, sino que les proporciona seguridad al ser tomados en cuenta en proyectos importantes para la Empresa, en los que comparten responsabilidad PROFESIONAL' "Este audiovisual, señaló el Lic. Juan Antonio Garza, queremos que lo vean los trabajadores de este grupo, a nivel obrero principalmente, para que reafirmen sus labores y su actividad diaria no se vuelva rutinaria, monóton ., sino que se sientan motivados y rindan su mejor esfuerzo en beneficio de todos". También pretendemos, dijo, una vez que 9sté terminado podamos presentárselo al público que nos visita, a la par con otras actividades que de antemano tenemos preparadas. Estudio acuífero en Gral.Terán,N.L. Para determinar las condiciones actuales de filtración y salinidad del agua en una zona de cultivo de temporal en el Municipio de General Terán, Nuevo León, la Facultad de Agronomía de la U.A.N.L., con el apoyo de prestadores de servicio social, está llevando a cabo diversos estudios que permitirán optimizar las zonas agrícolas y aumen· tar la producción. Al informar lo anterior, señaló el Dr. Juan Francisco Pissani, resposable del programa, que la deficiencia de filtraciones y grado de salinidad, son algunos de los problemas que traen como consecuencia la reducción del rendimiento de la cosecha y en caso extremo la pérdida del área afectada, quedando inservible ¡Jara la producción. Los estudios mencionados se realizan- con los siguientes objetivos: determinación de causas, análisis de los suel_os y aguas subterráneas, evaluación de genotipos de maíz, en relación con la fluctuación del manto freático y salinidad en el área, así como alternativas de solución. Las actividades llevadas a cabo incluyen la determinación de las áreas y aspectos como clima, infi_ltración, filtración de las zonas problema. Para ello, se utiliza equipo to· pográfico, entre otros, para fijar los límites de extensión objeto del estudio, donde se trazará una cuadrícula cada 25 metros, que servirá para la localización de los pozos de observación, los cuales estarán a dos metros de distancia uno de otro. Por otra parte, también se in· formó que se harán estudios agroló· gicos p·ara determinar la profundidad del estrato impermeable, mientras que el estudio del clima permitirá determinar el balance hidroló· gico de la zona. Este programa, que se realiza a 5 kilómetros de la zona conocida como "Ojo de Agua", en Gral. Terán, será financiado por los productores afectados de la zona. Finalmente, informó el Dr. Juan Francisco Pissan i que la investigación tendrá una duración aproximada de 1O meses y que se esperan buenos resultados y la mejor op· timización de la zona. 11 �Promueven la Salud Mental Uno de los programas que está desarrollando con éxito la Dirección de Servició Social de la U.A.N.L, en coordinación con la Facultad de Psicología, a través del Programa Desarrollo Integral de la Comunidad, es el que se refiere a la promoción de la salud mental entre la comunidad y particularmente en la población infantil aledaña a los Centros Cívicos Municipales. Dado que para el buen. funcionamiento del individuo en su comunidad, éste requiere de un mínimo indispensable de salud, tanto a nivel orgánico como psicológico, el programa desarrollado por prestatarios de servicio social coadyuva al logro de este obietivo. Entre los objetivos generales de este programa de asesoría psicológica, llevado a cabo por nuestra Máxima Casa de Estudios a través del Departamento de Servicio Social, figuran: Brindar atención psicológica a niños que presenten algún tipo de problema en cualesquiera de las áreas de su desarrollo como son el aspecto intelectual, afectivo, psicomotriz, familiar 6 social, proporcionando un programa de rehabilitación en cada caso en particular. Contempla también la atención a niños que funcionan adecuadamente en su entorno social inmediato (escuela, familia y otros), con la finalidad de realizar trabajo preventivo de los diversos problemas que pudieran presentarse en la comunidad como: pandillerismo, drogadicción, a la par de promover actividades encaminadas a incrementar el desarrollo de sus capacidades, tanto psíquicas, como sociales. Otro de los objetivos es brindar orientación acerca del desarrollo normal a padres de familia y 12 Et programa de salud mental busca incrementar el desarrollo capacidades del niño. maestros, para que de esta forma tengan elementos mínimos para facilitar la reincorporación del niño a sus actividades cotidianas y brindarles las herramientas necesarias que faciliten la difícil, pero satisfactoria tares de formación. Entre las actividades que se realizan figuran la promoción de los programas en la comunidad aledaña a los Centro Cívicos, la detección y captación de niños que presenten problemas psicológicos, elaboración de la historia clínica particular, mediante la realización de entr.evistas familiares y· con el mismo paciente. la Psicología, encaminada en este sentido, tiene como objetivo principal, el estudio del comportamiento humano en las diversas esferas donde éste se manifiesta, para mejorar las condiciones de salud e higiene mental y así lograr un ~esa- de las rrollo normal entre las necesidades internas del sujeto y las exigencias de su realidad ambiental. El hecho de dirigir este programa principalmente a los niños, es porque ellos serán los hombres del futuro y porque la mayor parte de los problemas que se presentan, tienen una solución si son atendidos adecuadamente, pero, sin embargo muchas veces la familia no sabe o no cuenta con los recursos necesarios (económicos, psicológicos y familiares) para tratar de reintegrar al niño a sus actividades normales. Finalmente, después de llevar a cabo el programa de rehabilitación (particular a cada caso), se realizará nuevamente una evaluación psicológica para analizar los avances logrados en el paciente. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1987 Número Número de la revista 13 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1987, No 13, Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1987 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016313 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Asesoría jurídica Estudiantes Fuentes de urbanización Museo de Historia Natural Programa de Rehabilitación Penitenciaria Ruido Zonas viales peligrosas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14390/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1987._No._14._Septiembre._0002016314.ocr.pdf c7ea4c87467a3f4189f79a508a7e62cf PDF Text Text Septiembre de 1987 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON No. 14 ALP. ...>k.~~~ '. ~ 1" ·~ < ·. ~ - 11-' "'""""".,, ~A "'<lí.i"" a. ,,f•;>¡¡\ ¡~\•',.\ 1;u~· = •I•• 1 1 1 ~ ~ - ii - ( , 1 1•~ -11 ",' ,:¡ i 1:::1 ·~1!~\l ~' 1 ' I "-' -------- 1 ! - ! . 1 • - ~ . 1 1- - - -- 1 1 - - --- --· 1 1 J - - - -· ·- J 1 i _' --t '-, - r-..... 1 . llcoNGRESO. NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL 1987 ' . - �CIENCIAS QUIMICAS PRACTICA ANALISI CLINICOS GRATUITOS EDITORIAL --~ftll,I . EDITORIAL La realización del IV Congreso Nacional de Se!_ vicio Social, organizado por nuestra Universidad recientemente, permitió recoger el consenso de 32 universida.des de la República, en to!_, no al servicio social universitario, precisar objetivos y metas fundamentales. . CIENCIAS QUIMICAS PRACTICA ANALISIS CLINICOS GRATUITOS REGULARIZACION DE LA PROPIEDAD BENEFICIA A MAS DE TRES MIL FAMILIAS EvideAció tambi~n la necesidad de impulsar de manera planeada, a nivel regional y nacional, las actividades del servicio social y de im--plantar la sistematización del proceso admini~ trativo, que permita la optimización al máximo de los recursos y la adecuada orientación de los planes y programas. IMPULSAN COMÜNIDADES RURALES CAMPAÑA CONTRA EL SIDA EN LA UNIVERSIDAD LA U.A. N.L. SEDE DEL IV CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL JOVENES FARMACODEPENDIENTES RECIBEN REHABILITACION En este aspecto la Universidad Autónoma de Nu~ vo León, marcha a la vanguardia del servicio social, hecho confirmado. tanto por la demanda ,de recursos, como por la calidad de los progr~ mas apoyados y por la influencia de los mismos en el desarrollo comunitario de Nuevo León. FAC. DE ORGANIZACION DEPORTIVA CREA ESCUELA DE FUTBOL INFANTIL . LABOR DE APOYO AL EMPLEO REALIZA LA FAC. DE PSICOLOGIA Lo anterior se refleja en el apoyo significati vo de la Federación, a través de la Sría. de:-• Programación y Presupuesto y del Gobierno del Estqdo, al incrementarse el número de becas pa ralos prestatarios del servicio social de - :nuestra Universidad, en un 225% en relación al último período. DESARROLLAN PROYECTO SOBRE TRATAMIENTOS DE AGUAS RESIDUALES LABOR ASISTENCIAL DE ODONTOLOGIA ABARCA VARIOS MUNICIPIOS DE N.L. fVALUAN ACTIVIDAD ECONOMICA EN LA ZONA METROPOLITANA Aproximadamente 1,000 millones de pesos recibi rán en becas los prestatarios de servicio so--=cial en el presente año; lo que permitirá a -nuestra Máxima Casa de Estudios, continuar apo yando el desarrollo socio-económico de Nuevo:León. DIRECTORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA RECTOR ING. LORENZO VELA PEÑA SECRETARIO GENERAL DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL 2 Pacientes de escasos recursos, trabajadores y maestros de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se benefician con los servicios derivados del Laboratorio de Análi sis Clínicos de la Facultad de Ciencias:Químicas, en el que participan alumnos de los.últimos semestres de la carrera QFB bajo la dirección de maestros capacitad~s en el área. Gr~tuitamente son practicados diversos __ exam:n~s a ~erson~s de modesta situación econom,ca, 1nfonno la QFB María Elena __ Cruz, responsab.1 e del 1aboratorio mencionado. ~on distintas áreas en las que se traba-Ja: H:matología, Química Sanguínea, Inmunolog~a! ~arasitología, Microbiología, en el ed1f1c10 de la propia Facultad diariame~te a partir de las 7 de la mañana. La recepción y toma de productos biológicos se realiza de 7:00 a 9:00 A.M., con-forme al tiempo de arribo de los solici-tantes, quienes deberán estar en ayunas para los exámenes hematológicos. En el área de inmunología los prestadores de servici~ social asesorados por perso-n~l profes~onal de la institución educat1va,~real1zan detenninaciones de grupos sangu1neos y factor RH, además de prueba s de embarazo, reacciones febriles reaccio nes luéticas, entre otros. ' Interesante es asimismo el trabajo que se des~rrol~a en lo que corresponde a quími:ª_san~u~nea, donde se determina glucosa, ac,do ~r,c?~Y crea!inina, urea y para la d:t~rm1nac1on de l1pidos totales y trigli cer,dos. Señaló la responsable de este laboratorio · cte la Facultad de Ciencias Químicas, que otro de los trabajos llevados a cabo es el que se refiere a análisis Coproparas i tos.c:óp i cos. Cuando los pacientes, por otra parte, requieren algún tipo de cultivo, son enviados al laboratorio de microbiología de la propia facultad donde les son practicados . Otras actividades en las que participan los prestatarios de servicio social, son en control de calidad en el laboratorio, donde manejan varios métodos para tal e-fecto . #1 a,:1r,l\klC Los controles que se cheoan principalmente son: el de exactitud que incluye gráfi cas con respecto al porcentaje de desvia ción de un valor real utilizando sueros y control es y el método de "Dorsey" donde se grafica la diferencia entre los duplicados con respecto a la línea media, mi-diendo este último la precisión de los re sultados. Para finalizar señaló la QFB María Elena Cruz, que l q labor de los prestatarios de servicio social benefician grandemente a la Facultad, porque la s diversas muestras (sangre, orina, excremento), una vez deso cupadas son utilizadas en prácticas de se mestres i nferiores constituyendo materiaimportante en su trabajo . Por lo que se refiere al beneficio que ob tienen los propios estudiantes que reali-=zan su servicio social, dijo la profesionista que esta actividad es valiosa en su formación definitiva, a la vez que les -sirve para practicar su vocación y el sen ttdo de responsabilidad. El objetivo de esta labor es el que los muchachos se vayan relacionando con el trabajo del área clínica, para obtener ex periencia y amor a su trabajo. 3 �IMPULSAN COMUNIDADES RURALES r REGULARIZACION DE LA PROPIEDAD BENEFICIA A MAS DE TRES Mlt FAMILIAS ,,, . . / MOTIVACION Y CAPACITACION REALIZAN ALUMNOS DE PSICOLOGIA \. -✓ Aproximadamente 3,500 familias se verán beneficiadas con el programa Regularización de 1a Construcción de la Propiedad", que lleva a cabo la facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la participación de prestadores de servicio social, en la colonia Granja Sanitaria, como complemento del plan Tierra Propia del Gobierno del Estado. En un acuerdo ~special, la Junta de Mejoras proporciona a los prestatarios de se!:_ vicio social el material necesario que in cluye papelería, lápices, mesas de traba:jo, escuadras, para la realización de su tarea que consiste en la elaboración de los planos oficiales de las casas-habitac,on, necesarios para su tramitación ante Obras Públicas. La mencionada colonia limita al norte con la colonia Loma Linda; al sur con Lomas Modelo; al este con Moctezuma y al oeste con Madre Selva y Valle Verde, informó el Arq. José Angel Zapata Castellanos, coordinador de servicio social de la facultad de Arquitectura de nuestra Máxima Casa de Estudios y responsable del programa. Los estudiantes se han organizado de la siguiente manera: El grupo que desarrolla trabajo de campo y que consiste en el levantamiento de la obra existente, la distribución de la casa (número de habitacio nes), las medidas del área en metros cua=drados, la calidad de la construcción y la descripción de las instalaciones de -los servicios primarios. Corresponde, por otra parte, al grupo que desarrolla trabajo de gabinete la elabora ción de los datos, es decir, la realiza-=ción de los planos, que hacen posible la legalización de la propiedad, al' facili-tar los trámites, como se explicó, ante la Secretaría de Obras Públicas del Estado. 11 · Lo anterior se originó en base a que el programa Tierra Propia del Gobierno de -Nuevo León solamente proporciona la es--tructura de la propiedad, pero no el permiso de alta de la éonstrucción, por lo que mediante el programa citado la facultad de Arquitectura en coordinación con la Junta de Mejoras de la colonia realiza los planos oficiales de las casas habitación, que servirán para el trámite del permiso ante la Dirección de Obras Públicas. En otro aspecto, al ser entrevistado. el Arq. Guillermo R. Wah Robles, Auxiliar de la Coordinación de Servicio Social de la facultad de Arquitectura, dijo que los -alumnos prestatarios entregan un reporte de actividades quincenalmente, en donde deben detallar los avances del programa al que fueron asignados y un reporte fi-~ nal que se toman en cuenta para la líber~ ción del servicio social. Uno de .los problemas prioritarios de Méxi copara lograr su pleno desarrollo es elimpulso a las-comunidades rurales y a la producción agrícola y precisamente en apQ. yo a esta labor pa~icipan estudiantes de · la Universidad Autónoma de Nuevo León que prestan su servicio social en la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráuli--c_os. El Lic. René Heredia Saldaña, Jefe de la -Unidad de Administración de Pers-onal de la citada dependencia del sector público infonnó .lo anterior y dijo que 1os es tu-di antes son de las facultades de Trabajo Social, Psicología, Ciencias de la Comuni cación, Ciencias Biológicas, Ingeniería:Civil que en brigadas comunHartas asis-.. . ten a las áreas rurales del Estado,.. para impulsar su desarrollo socio-económico. Entre los diversos programas que se reali zan .figuran una serie de cursos de supera ción personal, de manualidades, capacita=ción sobre huertos famili"ares, donde además de los cultivos tradicionales se les enseña a manejar granos nuevos que no hayan sembrado con la finalidad de coadyu-var a la economía familiar y a mejorar el aspecto nutricional que nonnalmente es de ficiente en· este sector de la población.Por su parte, alumnos de la facultad de -Biología participan en el Centro de Estudios para Rehabilitación del Agua, con el objeto de analizarla mediante estudios -bacteriológicos, para después reciclarla y lograr su transformación de tal manera que sea ~pta para el consumo humano. 'También se real izan actividades relaciona das con la obra pública, apoyando funcio:nes de gabinete para cuestiones técnicas, para control de avance de obra, estimacio nes, edificaciones (por contrato) para lo cual la Secretaría aporta el material y supervisa las labores que realiza el cons tructor. Los alumnos del área de comunicación, rea lizan audiovisuales y programas de radio-; que se llevan a.cabo en la Unidad de Comu ·nicación Soctal de la Delegación Estatalde la Secretaría de Agricultura y Recur-sos Hjdrául i cos. 5 4 Con respecto a la partfcipación de los prestadores de servicio social de la fa-cultad de Psicología, infonnó el Lic. René Heredia Saldaña, que ellos participan en programas de motivación y capacitación a1 persona1 de· 1a Secretaría. Se realizan visitas a los centros de trabajo en .donde se imparten pláticas y au-diovisuales, para incrementar la productj_, vidad y la estima personal así como el d~ seo de superación de los trabajadores. Los cursos se imparten en la dependencia en los distintos departamentos e incluyen el área de las relaciones humanas y la aplicación de exámenes de evaluación que permiten una retroalimentación y la orie!!_ tación o reforzamiento de las acciones de la Secretaría. �U.A.N.L. APOYA CAMPAÑA CONTRA EL SIDA Otras medidas preventivas que se toman P.! ra el control del SIDA y otras enfermedades son las realizadas en el Banco de san gre, en donde las donaciones sólo se autQ rizan como donación Altruista a los familiares de los pacientes. En el Hospital Universitario también se toman las preca_!! ciones necesarias para evitar contagios, ya que los médicos cuentan con las medi-das preventivas necesarias para su manejo y se extrema el cuidado en el manejo de muestras de sangre, y secreciones ya que el virus se encuentra mayormente en éstas~ Dentro de las actividades de los pasantes de la Facultad de Medicina que realizan en el Hospital Universitario su servicio social, se llevan a cabo labores a nivel de Medicina Preventiva, con la supervi--sión de especialistas. En la consulta de Medicina Preventiva del Hospital, una de las actividades que realizan los pasantes, es el control y segui miento epi demio l á'gi co de padecimientos _-:transmi si b1es dentro de los cuales incluí mos, el Síndrome de Inmunodeficiencia Ad-: quirida. Además la ropa y materiales desechables usados en pacientes con la enfermedad son quemados y el equipo qµirúrgico es lavado, clorolizado y esterilizado, pues el virus es muy sensible a estas medidas. Este control y seguimiento epidemiológi.co es gratuito según fue infonnado por el Dr. Oziel Dagoberto Navarro y el Dr. Elier Lo ya Campuzano, pasantes que parttci'pan enel estudio de todo aquel que solicite tnf~nne sobre el SIDA, el cual será atendido en esta consulta o en los departarnen-tos de Inmunología~ lnfectología. r Posteriormente, se diagnostica al paciente y se verifica qué actividades tiene, con quién vive, qué. personas han mantenido relaciones con él ya que éstas están en alto riesgo porque son probables porta dores del virus y su período de incuba---: ción infecta a los demás multiplicando el número de pacientes. Al hablar sobre el procedimiento, dijo -que primero se hace el estudio ELISA - -(HTLVIII), para descartar la posibilidad de SIDA o confirmar su existencia, detectado mediante un cuadro clínico sugestivo de una infección oportunista originada -por hongos, bacterias, protozoarios o virus y análisis de laboratorio. Lo anterior, en base a que estas personas están prope~sas a adquirir diarreas cróni cas, hongos en la piel, lesiones tumora-les en la piel como Sarcoma de Kaposi en personas jóvenes, desarrollan infecciones respiratorias frecuentes y predispone a los pacientes a que pierdan peso constante, manifestando hipertermia, pues en ellos las defensas de su organismo no fun cionan adecuadamente. Se puede detectar en pacientes sanos y en fennos y se esclarece sus antecedentes,-: homosexuales y si son pasivos o activos, bisexuales, promiscuos, drogadicción a -través de inyecciones o han recibido trans fusiones. Por otra parte, se informó que a los pa-cientes ya determinados con el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) se les dan medidas preventivas para que se evite y se extienda a más personas, aconsejándoles sobre ~na adecuada alimenta--ci6n y el no tener relaciones sexuales además de la utilización de preservativos y llevar a cabo su tratamiento profilácti co. - En un porcentaje considerable de los pa-cientes, señaló, llegan con un cuadro ne~ mónico causado por un agente oportunista llamado Neumocystis Carini", estos pa--cientes son canalizados a cuidados intensivos e infectología en donde se les aísla y controla por la severidad de la en-fermedad. 11 6 Finalmente se exhortó a personas de alto riesgo a que soliciten información y que acudan al examen clínico que se realiza de manera gratuita, en el Departamento de Medicina Preventiva del Hospital Universitario, a fin de controlar la propagación de esta terrible enfermedad mortal. �LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON, SEDE DEL IV CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO .SOCIA~ Treinta y dos Universidades de la República Mexicana, participaron en el IV Congreso Nacional de Servicio Social, organizado por la Universidad Autónoma de Nuevo León, evento que fue inaugurado por el C.P. Fran cisco Garza Ponce, representante del Gober nador de Nuevo León, Lic . Jorge Treviño _:: Martinez, en el Auditorio "Agora" del Parque Niños Héroes. Por su parte, el Rector de la U.A.N.L. dijo en su discurso de apertura, que en el último año fueron solicitados 19,234 estudiar.tes en servicio social, promoviéndose la integración planeada de 6,559 jóvenes que fueron ubicados el 46.23% en el sector público, el 47.20% en el sector universita rio y el 6.57% en el sector privado, a tra vés del Plan Escuela-Empresa. - Acompañaron en el Presidium al Contador -Garza Ponce, Secretario Administrativo del Gobierno, la Lic. Lourdes Martinez Mede--llín, Directora del Programa de Apoyo al Servicio Social del Estudiante y Análisis de Empleo de la Secretaría de Programación y Presupuesto; el Rector de la U.A.N.L., Ing. Gregorio Farías Longoria; el Dr. José Cavazos López, Secretario de Salud de N.L.; el Profr. Flavio Vidales, representante -del Dr. Luis E. Todd, Srio. de Educación y Cultura; el Coronel Roberto Quiñones, en representación de la Séptima Zona Militar y el Dr. Francisco R. Medellín Leal, Direc tor de Servicio Social de la U.A.N.L. - Participaron en este IV Congreso Nacional las siguientes Universidades e Institutos de Educación Superior del país: Universi-dad Autónoma de Aguascalientes, Universi-dad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Tlaxcala, Universidad Autónoma de Morelos, Universidad Autónoma de Puebla, Universi-dad Pedagógica Nacional, Universidad Autónoma de Chiapas, Universidad Autónoma Me-tropolitana. , 1 En su mensaje la Lic. Martínez Medellín se ñaló que el presente año el número de pres tadores de servicio social se incrementara' a más de 36 mil estudiantes, lo cual repre senta un 140 por ciento en relación con_-:: 1986 y una erogación mayor en más del 66 por ciento, a la erogada en el período de 1983 a 1986. Agregó que actualmente se han concertado programas con 54 instituciones de educa--ción, que beneficiaron a 3,700 prestadores, con una aportación de 520 millones y 129 millones de pesos por parte de las Universidades. "Lograr la participación organizada de los estudiantes en la solución de su comunidad a través de programas específicos de ac--ción, fortaleciendo en ellos su conciencia de responsabilidad y solidaridad para con el pueblo, son algunos de nuestros objetivos", reiteró la Lic. Martínez Medellín. 8 Además, Universidad Autónoma de Yucatán, Universidad de Guadalajara, Universidad Au tónoma de Zacatecas, Universidad Autónomade Guerrero, Universidad Autónoma de Tamau lipas, Universidad Autónoma Agraria "Anto=nio Narro". Universidad Autónoma de Hidalgo, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Universidad Autónoma de Chihuahua, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad de Sonora, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. También participaron las Universidades de: S.ina·l oa, U.N.A.M., ~Autónoma de Chapingo, Autónoma de Coahuila, de Montemorelos, - N.L., Regiomontana, el Cefltro de Estudios Universitarios, la Universidad del Norte, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, la Universidad Aut6 noma de Nayarit, y por supuesta la anfi--:: triona la Universidad Autónoma de Nuevo -León. Durante el Congreso se realizaron varias mesas de Trabajo en las que los púntos a tratar fueron los siguientes: "Planear, or ganizar, sugerir la puesta en práctica deun modelo administrativo para el servicio social", "Sistematización del Servicio Social"; "Manual de Procedimientos para la iniciación, realización y terminación del servicio social" y "La Comisión Interuni-versitaria de Servicio Social". El evento culminó con el desarrollo de la Sesión Plenaria, en el que se abordaron -las conclusiones, para finalmente ser clau serado por el Lic. Juan Casillas García de Leén, Secretario General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior del País. �JOVENES FARMACODEPENDIENTES RECIBEN REHABILITACION Humanitari~ labor social realiza el Cen-tro de Integración Juyenil, A,C.Monterrey al tratar de fonna· permanente a jóvenes a dtctos a las drogas, por medio de progra:mas de prevención, rehabilitación·y re--creación, apoyados con cursos especi.ales diseñados para los padres de los farmacodependi entes. ► 1 t~s que por diversas causas han dejado de ~sistir a la terapia, programándose visitas domiciliarias y entrevistas re-encauZ.indoles hacia su rehabilitación. "Comunidad'' es un programa que contempla la investigación y diagnóstico comunita-rio, con apoyo de grupos de representan-tes de las juntas de mejoras de las colo-nias, para determinar las zonas o secto-res sociales más sensibles al problema. Una de las actividades en las que mayor-mente participan los prestatarios de servicio social de la U.A.N.L., es la que -contempla el programa "Orientación Fami-liar Preventiva 11 9 en donde participan en el co-manejo de padres de familia para abordar problemas cotidianos y de aprendizaje y dar posibles soluciones que pue dan prevenir situaciones psicosociales: que fomenten o den lugar a la farmacodependencia. Alumnos de nuestra Máxima Casa de Estu-pdios, de las facultades de Derecho y C. Sociales (área de criminología} y Trabajo Social, participan activamente enlamencionada labor, bajo la supervisión de la Lic. Alejandra Bautista Espejo, Coordinadora de Servicio Social del Centro de Integración Juvenil. Se jnfonn6 que aproximadamente son atendidos medio centenar de jóvenes provenien tes de la clase media alta (primordialmen te) por mes, de los cuales el mayor por-:centaje, 90 por ciento, corresponde al sexo masculino, en edades que fluctúan en tre los 15 y 24 años. taci_ón comuni_tari·a ·a nivel escuela y comu nidad", "Orientación Familiar Preventiva". "Información Pública Per'iódica", "Servi-cio Social y Voluntariado", y por lo que respecta a la capacitación clínica: "Re-cepción, "Diagnóstico". Orientación a Familiares de Farmacodependientes", "Rescate". Estos muchachos, dijo la Coordinadora, -son canalizados del Consejo Tutelar de Me ncres del Estado, la Policía y el Penal{p0r tanto no son pacientes voluntarios) para que puedan ser rehabilitados por medio de la psicoterapia adecuada. Al hablar sobre los factores generales -que pueden influir para que el ser humano se involucre en el uso y abuso de las dro gas, señaló la Lic. Bautista Espejo que:éstos residen en causas individuales fami liares y de tipo social: ausencia de pa-=dres, antecedentes de farmacodependencia, falta de control, de disciplina, el pandi 1leri smo. - tilo es una labor a nivel Centro de Integrac,on. También existe otro programa -que contempla la asistencia a diversos -sectores de la población, principalmente escuelas primarias, secundarias y a colonias del área metropolitana, hasta donde se llevan pláticas orientadoras, cursos con el fin de prevenir la drogadicción -que tanto estrago hace entre nuestra po-blación y sobre todo entre los jóvenes. Por ello se contempla prioritariamente la educación a los padres de los jóvenes con el problema, de tal forma que puedan in-fluir, desde el hogar, en la prevención y uso de los enervantes. Entre los programas se mencionó: "Capacitación comunitaria a nivel escuela y comu nidad", "Orientación Familiar PreventivaT "Información Pública Periódica" "Servi-cio Social y Voluntariadoi, y p~r lo que respecta a la capacitación el ínica: "Re-cepción, "Diagnóstico". Orientación a Familiares de Farmacodependientes", "Rescate". EntrE: los programas se mencionó: "Capaci- CARACTERISTICAS DE LOS PROGRAMAS 10 Respecto a las características y metodolo gía de los programas mencionados fue in-formado que, por ejemplo, el de "Escuelas" tiene como objetivo el manejo de grupos de niños de So. y 60. de Primaria, a quienes se les da la información sobre prevención de la drogadicción y se les sensibiliza respecto a lo perjudicial de su uso. Finalmente, para reforzar todas las accio nes existe el programa "Rescate'', que bus ca la motivaci6n permanente a los pacien"" LA U.A.N.L. CREA ESCUELA . DE FUTBOL INFANTIL Los n·iños, -hijos de trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se beneficiarán ahora con la creación de la Es cuela y Liga de Futbolito Infantil, coor:: dinada por la Facultad de Oroanización De portiva y cuyo objetivo es brindar una_:: práctica de educación física, fundamen~os y técnica del futbol de una manera sistemática, ordenada en intensidad y volumen. :Dijo el funcionario que 1a Escuela y Liga de Futbolito se fundamenta en el programa "Centro de Educación Ffsico-Dep6rtiva" que se puso en marcha a nivel de los Centros Cívicos municipales, para que los ni ños y bs jóvenes que vivieran en los luga res aledaños a los mismos, tuvieran acce:so a la práctica deportiva y acondicionamiento físico, -como parte importante de su formación integral. • Asf lo expresó el Lic. Raúl Izaguirre Ortiz, responsable del programa, en el que participan activamente prestadores de ser vicio social de las siguientes especialidades: Psicología, Ciencias -de la Comunicación, Nutrición y de la misma facultad de Organización Deportiva de nuestra Máxi ma Casa de Estudios. Tomando en cuenta que la n1nez es la etapa más adecuada para el desarrollo armóni co del cuerpo y para la formación de futu ros deportistas que incluso puedan parti:cipar a nivel competitivo, es que la crea ción de esta escuela está enfocada a ni-:ños cuyas edades fluctúan entre los 6 y los 12 años, distribuidos en tres ~ategorías: de 6 a 8 años; de 8 a 10 y de 10 a Como se señaló, la escuela brindará un -servicio exterior a los hijos de trabajadores universitarios que deseen integrarse al desarrollo y práctica del futbol y también a los propios estudiantes de Org-ªnización· Deportiva, quienes asf podrán C.!!_ brir algunq~ requisitos académicos. • i -- - ) ' lS - ia- la 12. "La idea es formar equipos no mayores de 30 niños, a fin de que puedan tener un e- ficiente y elevado nivel de aprendizaje ffsico.educativo. lo que no es difícil, - 11 Sigue en la Pág. 12 - �ya que científicamente está comprobado -que es en estas edades (6 a 12 años) cuan do los niños captan más fácilmente la in:formación del mismo cuerpo del ambiente que les rodea", expresó el Lic. Izaguirre a quienes se les practican pruebas de tipo psicosocial, exámenes de laboratorio que incluyen biometrías hemáticas (sangre) y análisis de orina y copropa'.asitoscópicos. Lo anterior resulta doblemente atractivo para los niños, pues por una parte fortalecen su organismo y por la otra participan de manera recreativa en una actividad tan popular como el futbol gracias a este esfuerzo de la U.A.N.L., a través de la facultad de Organización Deportiva, para llevar o extender los servicios fuera de la Universidad, hacia la comunidad, en -qonde existen nú.cleos importantes de ni-ños y jóvenes en espera de ser encauzados en actividades positivas. Además, los nutriólogos asesqran en la d~ ·terminación del estado de salud del niño v en la integración de una alimentación ba-lanceada, mientras que los prestadores de servicio social del área dé comunicación realizan información sobre las activid~-des desa·rrolladas que sirven de base para el seguimiento del programa mencionado y para ir asentando gráficame~té ·1a histo-ria de la Escuela y Liga de Futbolito Infantil. LABOR DE APOYO AL EMPLEO REALIZA LA FACULTAD DE PSICOLOGIA La Bolsa de Trabajo y Capacitación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cuya responsable es la Lic. Elva L. Garza, con el apoyo de prestatarios de servi'cio social lleva a cabo además de 1os proceses bás·i cos de re el utarniento y se 1ecci'ón de persona1, cur:sos de capacitación a varios niveles. Al informar lo anterior dijo la lic.Argelia Frías Tapia, Coordinadora de Servicio Social de la mencionada facultad, que básicamente son alumnos del área laboral -los que a través de su servicio social -apoyan este departamento con diversas actividades. Entre éstas figuran: Promoción entre el alumnado de las diversas vacantes y a la comunidad de las plazas disponibles, control estadístico de las personas inscri-tas, de las requisiciones que 11 7gan por parte de empresas privadas 7~enc1almente y participan en la elabora~1on ~e cursos de capacitación en los ámbitos interno Y exte-rno. Por ejemplo, en el sector privado, se ha participado en el diseño de impartición de cursos de capa~itación a nivel secret~ rial con los siguientes temas: "Perfeccio namiento y Desarrollo de la Personalidad", ''Equipos efectivos de Trabajoº y a nivel técnico con un "Curso Básico de Electrici dad". A la vez, los prestatarios de servicio SQ. cial han colaborado también con el diseño de cursos programados para personal de la mi sma facultad tales como : "Relaciones H~ manas". q~e ti ene como f i ~al idad fo~e~tar el t ra baj o en equipo, "Primeros Aux1l1 os a todos los Ni veles " y "Desarrollo de Habilidades Secretariales Ejecutivas". P~r otra parte, respecto a la decisiva -~rticipación de los prestadores de serví cio social, se informó que ésta es muy im fOrtante puesto que coadyuva a detectar:1as habilidades y aptitudes de los niños, . 12 ' También se encuentran personas de servi-cio social participando en programas de investigación, asesorfas, supervisiones de las prácticas de alumnos de semestres básicos o anteriores. Pret endemos, dijo la Li c. Frias Tapi a, -que los alumnos sean asignados en áreas específicas que resulten complementarias a su especialidad o plan de estudios, para que obtengan un mayor beneficio y a la vez los programas se vean beneficiados -con el apoyo de personas idóneas. Cabe mencionar que esto es sólo uno de -los programas en los que participan alumnos que desarrollan servicio social, yá que también colaboran en otras áreas de trabajo de carácter asistencial, como en la "Unidad Clínica de Rehabilitación Psicológica de la u.A.N.L. 11 , cuya función es escencialmente la atención a pacientes y la realización de las primeras entrevis-tas a personas que acuden o requieren --atención psicológica. 13 �DESARROLLAN PROYECTO SOBRE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES LABOR ASISTENCIAL DE ODONTOL01;1A ABARCA VARIOS MUNICI_ PIOS DE N. L. den de la misma facultad, las cuales - son: El Módulo de Apodaca, Módulo d~ ~u~ dalupe, Hospital Universitario y Clinica de Labio y Paladar. Promover el mejoramiento a través de la coordinación de esfuerzos con organismos públicos y privados, re~liza~do ac!ivi~ades de servicio, docencia e investigaciones orientados hacia la solución de pro-blemas de salud, es el objetivo general de los programas realizados por pasantes de la Facultad de Odontología de la - - U.A.N.L., infonnó la Dra.i Ana Lilia Mor-ton, Coordinadora del Area de Pasantes. En estas clínicas los pasante~ ~eali~an actividades de docencia, se~vic10_~ 1n-vestigación que incluyen or1e~t~c1on Y e ducación para la salud, y acti~1dades clínicas de segundo y tercer n,~el ~e atención. Algunos pasantes se d1stribu-yen en clínicas de la Facultad de Odon!Q. logía en donde realizan las mismas actividades. Para lograr dicho objetivo, los ~a~antes se encuentran realizando sus actividades distribuidos en diversos Municipios de: Nuevo León y en zonas del Area Metropol.:!_ tana. Entre las investigaciones que se han realizado con los estudiantes está la_de - "Un Estudio Restrospectivo de 10 anos _sobre el Cáncer Oral", el cual _se. rea~1za con el fin de determinar la_1nc1den~1a Y prevalencia de lesiones mali~nas pr1ma--rias y secundarias en . la cavidad oral. Son 131 prestadores de servicio social, de los cuales 31 están asignados a la -institución de origen, y el resto al~ Secretaría Estatal de Salud y al Instit!! to Mexicano del Seguro Social, donde ~e~. lizan programas que dependen de las mismas instituciones. Fiqura además el estudio aue se refiere a "Prótesis fija Removible y Total en la11 , Alumnos prestatarios de servicio social de la facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, parti cipan en el desarrollo de un programa so-=bre tratamiento de aguas residuales, que lleva a cabo la empresa "SALES Y OXIDOS, S.A. de C.V.", dentro del Plan Escuela-Em presa. Actualmente se trabaja sobre dos procesos principalmente: con tratamiento de peróxj_ do, que resulta sumamente costoso y con ácido que es más económico y accesible, que consiste en combinar el agua residual con alguna de estas substancias y luego lograr la neutralización del elemento a-cuífero. · El objetivo de este programa, manifest6 el Lic. José A. Mata Cárdenas, Gerente de Relaciones Industriales de la empresa citada~es la recuperación del agua que se está generando a través del proceso de -producción a fin de lograr su re-utilización. De acuerdo a los resultados de la reac---cion quimica que implica modificaciones del volumen ocupado en el reactor, el aumento de grado de concentración del ácido, el nivel de agitación del agua, según estos modelos de control se . supervi.sa la c~ lidad, tratamiento y muestras del líquido, lo que permitirá la creación de una planta formal, para llevar a cabo el proceso. "Se pretende, dijo, que estas aguas residuales no contaminen el sub-suelo y por-. consiguiente los mantos acuíferos, al ser arrojada con sulfuros con alto grado de PH alcalino, y a la vez controlar la contaminación del aire". El programa se realiza como plan piloto a través de diversas actividades que incluyen: monitoreo de flujos (litros de agua por minuto), muestreos de grado de alcali nidad y a la vez se investiga la implanta ción de nuevos procesos. - 14 Ingenieros detallistas, señaló el Lic. Ma ta ~árdenas, trabajan en el diseño de es-=ta planta en base a flujos de concentra-ción del agua, realizan los planos, están determinando el costo real de operación y ya se están localizando proveedores de -costo de instalación que hagan realidad esta planta tratadora de aguas residuales que en mucho beneficiará a la empresa y coadyuvará al control de la contaminación en tierra y aire en nuestro Estado. facultad y Centros de Salud de los dife-rentes Municipios del Estado de Nuevo --León. El Departamento realiza un protocolo de investigación a las Clínicas.en las cuales el pasante participa haciendo el levantamiento Epidemiológico y e~ la elab~ ración de resultados y conclusiones. Con respecto a los pasantes qu~ _pertenecen~ institución de origen, d1Jo Ja Ora Morton, estos se distribuyen preferentemente en Clínicas Periféricas que depen- Especial importancia tiene asimismo la~.!!. vestigaci6n con respecto al numero de pi~ zas careadas, perdidas y obturadas en la población infantil de las escuelas p~imarias del área de influencia de los modu-los ubicados en Cd. Guadalupe y Apodaca. 15 �Y por ú1timo, se llevan a cabo investigaciones de 11 Fluoruración del Agua de Consu mo" e ''Investigación de Costo de la Aten::ción ·Odonto l 6gi ca 11 • .Además de que por s.u parte la Facultad, refuerza su currícula con los resultados · ,de investigación, ya que perciben las necesidades que prevalecen y de esta manera hacen hincapié en ciertas áreas en las -que el estudiante se encontrará en el ejercicio de su profesión. la Dra. Ana lilta Morton mencionó que las investigaciones han servido para justificar programas de salud ante instituciones internacionales y nacionales y como apoyo y reforzamiento a la currícula de la Fa-cultad. Para terminar la Dra. Morton dijo que los pasantes de origen son supervisados en evaluación y control bajo asesoría y coordinación del Director del Programa. EVALUAN ACTIVIDAD ECONOMICA DE LA ZONA METROPOLITANA El Centro de Investi_gactones Económicas ... de la Universidad Autónoma de Nuevo León realiza periódicamente indicadores económicos para el servici'o del público en ge·neral y particulannente de la ciudad de Monterrey, que sirven ~e orientación para detenninar el nivel que alcanza la activi dad económica y ·sus tendencias probables-:labor eh la que participan prestadores de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios. El Centro de Investigaciones Económicas, con la finalidad de que el público en general se entere de la situación económica que prevalece, envía información a la --prensa y elabora un boletín bimestral para organismos i nteresado.s con un precio simbólico. Así lo informó el Lic. Servando Flores, Coordinador de Servicio Social del Centro mencionado, quien señaló además que es d~ cisiva la participación de los prestata-rios de servicio social en la recopila--ción y análisis de datos que hacen posi-ble que esta labor se desarrolle permane!!_ temente. Actualmente se trabaja en las siguientes áreas: "Producción Industrial", "Consumo de Energía Eléctrica, Gas y Agua" e 11 Indi ce de Precios al Consumidor" en la ciudad de Monterrey, importante polo de creci--miento en el pals, que cada día se aden-tra en una etapa superior de desarrollo industrial y cqmercial, con importante -proyección internacional. Se informó en el Centro de Investigacio-nes Económicas de la U.A.N.L., que han -considerado de utilidad la elaboración de tales indicadores y series estadísticas que ayuden en la naturaleza y dirección de los cambios en esta área en la zona me tropolitana y que para la construcción de tales indicadores se ha tomado en conside ración las técnicas y nonnas sugeridas_-:: por la Comisión de Estadística de las Naciones Unidas. 16 El nivel que alcanza la actividad económi ca de un país y sus tendencias en el futu ro inmediato son de gran interés general: razón por la cual la tarea de apreciarlas tan objetivamente como sea posible ha cobrado importancip en el transcurso del -tiempo, lo mismo para el estadista que -tiene la necesidad de determinar la orien tación general que conviene imprimir a la política económica, como para el hombre de negocios, que trata de relacionar las operaciones de su empresa. con las condiciones del mercado, para tomar decisiones mejor fundadas acerca del volumen .de pro ducción, necesidade? de expansión y otros aspectos. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1987 Número Número de la revista 14 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1987, No 14, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1987 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016314 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Análisis clínicos gratuitos Comunidades rurales Congreso Nacional de Servicio Social Facultad de Ciencias Químicas Regularización de la propiedad SIDA https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14391/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1988._No._16._Mayo._0002016315.ocr.pdf 828c9302ca3ebe06ec9ad7efea2af51b PDF Text Text s Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León MAYO DE 1988 �EDITORIAL México es un país que demanda para estar a la altura de sus vecinos, quienes con el trabajo cotidiano han logrado la eficiencia y la eficacia en sus sistemas de producción y de ad ■ inistración, lo cual se manifiesta en su productividad y mej or calidad de sus productos. ■ odernidad , Nosotros, co■ o ■ exicanos hacemos grandes esfuerzos para superarnos en todos los órdenes y nos centramos principalmente en el proceso de desarrollo cultural y profesional del individuo, ya que estamos conscientes que si bien es cierto es el camino ■ ás difícil para el progreso de una nac1on, es el más sólido, ya que sienta las bases de los cambios que deben re~wane~er a través dei tiempo. Seguros estamos que en ~uestro tiempo, el proceso enseñanzaaprendizaje no termina con la transmisión del conocimiento , sino que forma parte del mismo, el fortalecimiento del autoestima, la enseñanza del método como técnica para el estudio, la investigación y el trabajo, garantizando con ello la formación de hombres altamente capacitados para actuar como agentes de cambio y no co■ o sujetos de acción. Debemos asegurar el desarrollo científico y tecnológico que dará a México la eficiencia, la eficacia y la productividad para que en un ■ arco de modernidad se convierta en lider. DIRECTORIO lng. Gregario Farlas Longoria RECTOR I ng. Lorenzo Vela Peña SECRETARIO GENERAL Dr. Francisco R. Mede/lln Leal DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL 2 INDICE Portada •••••••••••••.•••••••.•••••• •··•····•··· Editorial e Indice •••••••••••••••••••••• •· ••••• 2 Termina Curso de Capacitación en el Carmen, N.L. 3 TERMINA CURSO DE CAPACITACION EN EL Participa la U.A.N.L. en el 5o. Congreso Nacional de Servicio Social .••••••••••.•••••.•• 4 La Investigación en Ciencias Biológicas •••••••• 5 CARMEN, N. L. La Secretaría de Programación y Presupuesto brinda importante apoyo al Servicio Social de la U.A.!1.L •••••••••••••••••••.••••.•••••••.••••• 6 Inicia Programa 11 Los Niños a la Universidad 11 • • • • 7 Reporte de Asignación de Servicio Socia l •••••• • • B Programa de Apoyo Didáctico (Artes Visualesl •••• g Reunión de Acercamiento Plan Escuela-Empresa •••• 10 Secretaría de Educación y Cultura 11 I ■ pulsando el Desarrollo" ••• • ••••••••.••••••..• 11 Mi Experiencia en Servicio Social ••••••••••••••• 12 Cuarenta y cinco personas tomaron parte en el Primer Curso de Capacitación Técnica que realizó el Ayuntamiento de "El Car1en 11 , N.L. en coordinación con la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del Departa ■ ento de Servicio Social , resultando un éxito. Modas y Calicultura, donde Lo anterior se llevo a cabo Este tipo de módulos de preparación técnica dirigidos a la población en general , han despertado el interés no sólo de los receptores del servicio sino de los propios estudiantes que realizan su servicio social, quienes consideran en términos generales qué este tipo de actividades son muy formativas y exaltan la verdadera esencia del servicio social; que es el estar en contacto con la comunidad para beneficiarle a través de los conocimientos adquiridos en las aulas. como respuesta a las PRAXIS esun Boletin Informativo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la finalidad de promover aquellas actividades que impulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuestros estudiantes en Servicio Social . Toda correspondencia deberá dirigirse a: Boletín Infor,ativo 11 PRAXJS 11 , Departamento de Servicio Social , U.A.N.L., To rre de Rector ía,Planta Baja, Cd. Universitaria, San Nicolás de lo s Garza, N.L., C.P. 64000, Tel. 76-41-40 Ext . 191, 193. necesidades sentidas por esta población de nuestro Estado y a la solicitud directa del Alcalde de El Carmen al Ing. Gregorio Farías Longoria, Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, quienes vieron concretada la iniciativa al realizar el curso en numeroso grupo de personas ~úe recibieron Diplomas de participación por su esfuerzo en ceremonia efectuada en el Auditorio Municipal de aquella población con la presencia de la máxima autoridad municipal, Ing. Manuel García Rodríguez y del Dr. Francisco R. Hedellrn Leal, Director del Departamento de Servic io Social de la Universidad, en representación del Rector. El Curso de Capacitación Técnica incluyó las áreas de Electricidad Básica, Diseño de prestatarios de servicio social de la Escuela Industrial y Preparai:o,-ia Técnica "Alvaro Obregón", y de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica 11 Pablo Livas", impartieron las bases de las especialidades mencionadas. necesarios para su supervivencia. De esta manera, la Universidad a través del servir.io social hace eco de las. necesidades ¿e la población y se avoca a la solución de la problemática por medio de acciones conjuntas que benefician a quienes lo requieren. El Curso se llevó a efecto por espacio de seis meses, con la presencia de los citados miembros de la co~unidad de "El Carmen" , N.L. dispuestos a cultivarse y superarse para beneficio propio de sus FaAilias, ya que el aprender un oficio les pone en ventaja y les facilita la labor de allegarse los recursos 3 �PARTICIPA LA U. A. N. L. EN EL -·So;. CONGRESO ... NÁCIONAL DE SERVICIO SOCIAL Una destacada participación tuvo la Universidad Autónoma de Nuevo León a través del Depart~mento de Servicio Social, en el Quinto Congreso Nacional de Servicio Social, celebrado en la ciudad de Zacatecas, los días 11, 12 y 13 de mayo, en donde presentó tres ponencias. Los trabajos de nuestra Universidad fueron los siguientes: ªr-!odelo Administrati vo 11 para la Prestación del Servicio Social", "El PlaR EscuelaEmpresa como ~xperiencia en Práctica Profesional" y "Sistematización del Servicio Social Universitario", tópicos que fueron analizados durante la celebración de las mesas de trabajo en este importante evento de carácter nacional. El Quinto Congreso Nacional se efectuó en el Centro de Convenciones 11 INCARURAL 11 , a donde acudieron representantes de 17 Universidades e Institutos de Educación Superior del País. El acto inaugural estuvo a cargo del C. Gobernador del Estado de Z~catecas, Ing. Genaro Borrego Estrada, quien estuvo acompañado en el presidium por: El Ing. Julio Campos, representante personal de la Lic. Lourdes Martínez Hedellín, Directora del Programa de Apoyo al Servicio social del Estudiante Universitario y Análisis de Empleo, de la Secretaría de Programación y Presupuesto y el Dr. Pedro de León Mojarra, representante personal del Rector de la Universidad de Zacatecas, M.V.Z. Francisco Flores Sandoval. Durante el eve~to se hizo posible . el intercambio de experiencias en los mod~los de prestación del servicio social en las diferentes Universidades de México, se revisaron los conceptos y la esencia de esta actividad noble del estudiante universitario, como es el servicio social, cuyo origen se remonta ya a hace 50 años, cuando el Dr. Gustavo Baz integrara la primera brigada de servicio social para apoyar a miembros desfavorecidos de la comunidad mexicana. Mediante el serv1c10 ~acial, el joven universitario tiene la oportunidad de ejer_citar en el campo lo aprendido en las ~ulas y de devolverle a la sociedad, a través de acciones de apoyo, el privil~gio de una formación universitaria d~ su acceso a la cultura superior. De ahí la preocupación de nuestros centros de educación superior, de avanzar en el campo tan importante como es el desarrollo del servicio social, de tal forma que sus acciones incidan directamente en las poblaciones y grupos de nuestra comunidad que más lo necesitan. LA INVESTIGACION EN CIENCIAS BIOLOGICAS Una de las tareas más importantes de lá Universidad Autónoma de Nuevo León es la referente a la investigación científica, área en la que participan activamente prestatarios de servicio social. Por ejemplo, actualmente la Facultad de Ciencias Bi ológicas de la U.A.N.L. lleva a. cabo importantes estudios con la participación de prestatarios que permiten recrear los modelos de investigación en las áreas de interés de la región, comentó el Biol. Arturo Jiménez Guzmán, Coordinador de Servicio Social de esta escuela universitaria . Entre los proyectos que se realizan actualmente figuran: JAsociación Ecológica y Abundancia Relativa~de los Mamíferos Pequeños del Municipio de Cerralvo, ll.L. 11 que tiene como objetivo identificar la fauna del municipio citado, incluyendo su clasificac ión, hábitos y dinámica poblacional, enfocado en este caso unicamente a los roedore s . 4 Entre las actividades de los prestatarios se p~eden mencionar la colecta del material biológico en aquel municipio del Estado y su posterior tratamiento· Preparac ión, ■edición, preservación y otros. Otro de los estudios que sefialó el Biol. Jiménez es: "Cria :-1asi va de Liberación Experimental de Toxorhynchites Theobaldi, para el Control del Aedes Aegypti, Vector del Dengue, en la zona metropolitana de Monterrey", a cargo del Biol. Filiberto Reyes Villanueva, quien al hablar sobre los antecedentes dijo que el 11 Toxorhynchites Theobaldi", es un depredador de larvas de mosquito, vector del dengue y fiebre amarilla, Aedes Aegypti y que se pretende establecer un control biológico de este mosquito mediante la manipulación de Tx Theobaldi, liberando hembras copuladas en aquell-0s lugares del área metropolitana de Monterrey, en donde existan altos índices <le infestactón del mosquito vector. El objetivo primordial es abatir las poblaciones naturales de Aedes Aegypti en los lugares de la Ciudad de Monterrey que se han seleccionado estratégicamente, de acuerdo a los registros de infes tación del vector, proporcionados por la Secretaria Estatat de Sálud, con la que sa trabaja de manera coordinada en este est udio, con la liberación controlada de este c!Ppredador lla ■ ado Toxorhynchites TnPr. baldi. ~inalIBente, se informó que otro de los estudios en )os cuales pa~tic~pan pr astatarios de servicio social de la propia Facultad de Ciencias Biológicas es: "C~ección de Artrópodos de Interés en Salud Pública", en virtud de que entre las enferm~ades de mayor relevancia en salud pública, se encuentran aquellas ocasionadas por agentes patógenos transmitidos por insectos. Al informar lo anterior, manifestó la Q.B.P. Haría Luisa Rodríguez Tovar, responsable de la in~estigación, que en nuestro país existen zonas endémicas de palu,dismo, oncocercosis y dengue, entrt otros, por tanto el reconocimiento de los insectos involucrados directamente en la transmisión, es uno de los pasos más importantes para la prevención y control de dichas enfermedades. 5 �LA SECRETARIA DE PROGRAMACION Y PRESUPUESTO BRINDA IMPORTANTE APOYO AL SERVICIO SOCIAL DE LA U. A. N. L. La Secretaría de Programación y Presupuesto, a través de la Dirección de Apoyo al Servicio Social del Estudiante y Análisís de Empleo y nuestra Ñáxima Casa de Estudios ha establecido las bases para un plan de coordinación para apoyar los programas que por su importancia t ienen impacto en la sociedad y transforman positivamente el entorno~ La S.P.P. a través de la Dirección mencionada, tiene la función de elaborar y promover programas de servicio social integral que se relacionen prioritariamente con la atención de las necesidades de la población y la responsabilidad de mantener y des arrollar el sistema nacional de servicio social regulado por el conjunto de i nstrumentos jurídicos, de planeación, coordinación y financiamiento que le permitan apoyar a las dependencias y entidades de la administración pública federal, estatal ó eunicipal, en la realización de acciones convergentes con los objetivos del servicio soc~al obligatório. La U.A.N.L. por su parte, como i nstituci6n de cultura 6 superior al serv1c10 de la sociedad, tiene como objetivo crear, preservar y difundir la cu_ltura y para llevar a cabo sus metas desarrolla funciones de docencia, investigación, de divu1gaci6n del conocimiento, la cultura y la función de servicio social. Entre los objetivos del programa de coordinaci6n entre ambas instituciones figuran los siguientes: Fortalecer las tareas de investig~ción y 1ejora1iento docentes en las dependencias ·de la Universidad; conocer la realización de programas de servicio social en beneficio directo de la co■ unidad; pró■over la realización de acciones en el á■ bito de la cultura, la recreación y el deporte; fomentar la participación juvenil en tareas de desarrollo integral de las comunidades menos 9rotegi das y que sufran pobreza social. Doce progra ■ as y treinta proyectos de la U.A.N.L. se verán beneficiados por la Secretaria de Progra■ ación y Presupuesto, bajo· la supe ·visión directa del Departa ■ ento de Servicio Social de nuestra Institución educativa y son entre otros. : xplotación sobre la Productividad de Poblaciones Naturales de Lechuguilla, Evaluación y Uso de Sub-Productos Agrícolas en la .'.\limentación Animal, Evaluación y Reducción de Pérdidas de Maíz en Post Producción en el fforeste de México , Estudio Botánico y Pote ncial Frutícola y Maderable en Especies Frutícolas Silvestres en N.L., Mejoramiento del Haíz, Frijol y Sorgo en el Estado de N.L., Extensión Agrícola en Comunidades Rurales, Pudrición Texana, Causas de Abandono Escolar de los Alumnos de las Preparatorias de la U.A.N.L., Organizaci~n Pamiliár y Comportamiento Reproductivo en dos Municipios del Area Metropolitana de Monterrey. Además: Sistematización de la Información, Integración Docente Asistencial a través de Pasantes en Servicio Social, Integración Docente Asistencial en el Hospital Universitario, Reducción de la población de Roedores en los Centros de Abastecimiento y la Penitenciaría del Estado en el Area Metropolitana de Monterrey, Clínica Nutricional, Apoyo Didáctico, Asociaciones E-cológic•as.. y Abundancia Relativa de Mamíferos Pequeños de Cerralvo, N.L., Aislamiento y Caracterización de Variedades Nativas de B. Thuringiensis, Cría Masiva y- Liberación Experimental de Tosorhynchites Theobaldi, para el Control de 1 Aedes Aegypti, Vector del Dengue en N.L. Estudio Para el desarrollo del progra ■ a la Máxima Casa de Estudios realiza~á aportaciones en especie, que incluyen: Erogaciones por concepto de asesoría, cagacit ación, coordinación, equl?o e instalacioñes, material de apoyo, promoción e implementos para apoyar el logro de los objetivos planteaaos en cada uno de los programas autorizados y la S.P.P. apoyará con becas paFa los prestadores de servicio social que to■en parte en el iismo. Para lograr un contacto más estrecho de los niños en edad escolar con las manifestaciones de la ciencia, el arte, la tecnología, el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Departamento de Educación Extra Escolar de la Secretaría de Educación y Cultura, han estructurado el programa: · "Los Niños a la Universidad", que se propone acercar a la niñe.z re.giomontana a la Máxima Casa de Estudios . El programa, entre otras v~ntajas, pérmitirá alcanzar una mayor integración entre la escuela y la comunidad con nuestra Universidad. Nuestro Rector el Ing. Gregorio Farías Longoria dió la bienvenida a la Universidad a los grvpos escolares que nos visitarán, iniciando así la apertura del Programa "Los Niños a la Universidad". El progra■ a ■encionado contempla la visita de grupos escolares del nivel básico de 20 escuelas del área ■etr6politana de Monterrey a las instalaciones de la Universidad,donde podrán apreciar de manera directa, como una valiosa vivencia las distintas 1anifestaciones científicas, culturales, académicas y tecnológicas que se dan en el seno de la Universidad. El conocimiento de los procesos y técnicas que se den en las instalacio~s universitarias, coadyuvará -a· ,r~forzar l~s inclinaciones vocacionales de los niños y a la ■ejor co■prensión de su entorno. Acompañaron al Ing. Farías en la ceremonia inagural de este Progra■ a Escolar el Dr. Francisco R. Medellín Leal, Director del Departa■ ento de S~rvicio Social y el Profr. Miguel Angel Arreola Roque, Director de Educación Extraescolar de la S.E. y C. Lo anterior, eíl 1ase a la imposibilidad de la escuela de reproducir la compleja dinámica de nuestra sociedad, de ahí que se esté buscando la apertura que permita a alu1nos y saestros es~ablecer ese contacto directo, que tradicionalmente no se logra. INICIA PROGRAMA "LOS NII\IOS A LA UNIVERSIDAD" Los escolares tendrán la oportunidad de visitar las siguientes facultades: físicoMatemáticas, Medicina, Veterinaria y Zootecnia, Organización Deportiva, Artes Visuales, Ciencias Biológicas, Arquitectura, Ciencias Quí ■ icas y Enfer ■ ería, entre otras. El contacto estrecho de los niños escolares con el arte, la ciencia y la cultura es i ■prescindible en su formación integral y con~encionalaente estas actividades están al alcance del pú_blico, mediante acciones de divu¡gación de estos centros de estudio a nivel superior. �PROGRAMA DE APOYO DIDACTICO (ARTES VISUALES) REPORTE DE ASIGNACION DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSIDAD AUTONONA DE NUEVO LEON DEPI\RTAHENTO DE SERVICIO SOCIAL Relacion de Estudiantes Asignados por Facultad ENERO - JULIO DE 1988, 08-Jun-88 D E p E N E D e N I A s ------------------------------------------------------------------SEC, UNIVERSITARIO * * * SEC, PUBLICO* * SEC, PRIVADO* --------------------------------- ---------------- --------------- CLAVE FACULTAD INST, DE ORIGEN PREPAS DEP, ADHVAS, PROGIIS, DEL DEPTO, FED EST NUN PEE TOTAL PCJE, -----------------------------------------r--------------------------------------------------------------------------------------5501 ENFERNERIA o o o o o 108 o 3,06 o 108 5502 NEDICINA 6 o o o o 229 o 6,67 o 235 5503 ODONTOLOGI/\ o o o o o 115 o 3,26 o 115 5504 5505 5506 6601 6602 6603 6604 6605 6606 6607 6608 6609 77-01 7702 7703 7704 7705 7706 7707 7708 7709 8827 PSICOLOGIA SALUD PUBLICA NEDICINA VTRIA, Y ZOOTECNIA CIENCI~$ DEL/\ COMUNICACIOtt C, POLIJJCIIS Y /\DHON, PUBLICA CONTADURIA PUBLICA Y/\DHON, DERECHO YCIENCIAS SOCIALES ECONOHIA FILOSOFIA YLETRAS OR6/INIZACION DEPORTIVA TRABAJO SOCIAL ARTES VISUALES AGRONONIA ARQUITECTURA CIENCIAS BIOLOGICAS CIENCIAS FlSICO HATENATICAS CIENCIAS OUINICAS INGENIERIi\ CIVIL INGENIERIA HEC, YELECTRICA I S C /t N CIENCIAS DE LA TIERRA ESC,TEC,Y PREP, PABLO LIVAS TOTALES P O RC E N T A J E S 8 41 1 9 34 1 o 6 9 o 1 o o 17 31 7 19 o 6 o 176 58 10 46 10 32 33 15 160 33 13 6 6 2 3 13 10 18 1 2 3 o o o 6 59 o o 59 62 23 22 2 3 2 11 11 o 1 25 197 o 13 3 14 o o 912 25,88 s o 1 12 22 o o s o 8 o o 32 22 1 1 1 9 51 111 o 3 246 54 77 178 4 7 4 4 3 o 2 12 1 o 7 4 46 64 8 2 3 6 9 20 1 4 10 47 10 26 o o o o o o 5 o 4 1 o 14 1 31 1 62 2 54 o 1 2 1 o o o o o 117 4 31 308 10 746 421 21 76 o o o o 29 23 30 75 8 78 226 6 89 o o o 2 o o o 2 167 o 4 29 6 27 15 87 337 112 576 988 201 311 3524 2,47 9,56 3,18 8,83 100 o 16,35 28,04 5,70 o.as 2,19 12,46 0,37 0,09 2,70 o o o 0,28 21.17 U-,95 0,60 2,16 44 o o o 8,74 2,13 0,23 2,21 6,41 2,5~ 1,25 155 77 439 13 3 95 11 78 3,32 0,11 0,88 % 4,40 100 % Educar y difundir los aspectos de la producción artística, basada en la visualidad, es uno de los objetivos del Programa de Apoyo Didáctico que desde 1983 tiene en marcha la Facuitad de Artes Visuales de la Univers idad Autónoraa de Nuevo León, con la participación de prestatarios de serv1cio social. Para lograr este propósito colaboran los estudiantes de las Facultades de Comunicación, Filosofía y Letras, así como de Artes Visuales, ésta con el raayor número de prestatarios , debido a que están más involucrados en la rama del arte. La colaboración de los prestatarios nos ha permitido que se haya convertido en un progra■ a permanente, señaló el Profr. José Luis Martínez, Coordinador de Servicio Social de la citada escuela. Indicó también el Profr. Hartínez que: "La difusión de la cuitura es una de las técnicas que nos pone en contacto con nuestro entorno social, por ello, interesados en llevar a efecto tal fi~, desarrollamos cursos de extensión, en los cuales, sin previo requisito , más que el deseo de descubrir las Artes Visuales, participa el público en general". Este "Programa de Apoyo Didáctico': se desarrolla a través de diferentes aspectos, como son: Cursos de Extensión, Elaboración de Material Didáctico y Difusión. Universidad Autónoma de Nuevo León Y la Capilla Alfonsina colocan al estudiante en ' con:acto directo con el público. Cada uno de los prestatarios conjuga sus conocimientos para tener una participación más eficaz en dicho programa, elaborando boletines, material didáctico, selección de diapositivas, entre otras actividades, cada uno en sus di ferentes disciplinas. Todos los prestatarios de una manera entusiasta, colaboran sirviendo a la comunidad y a la vez, poniendo en práctica lo aprendido en las aulas. Así es como se cumple el objetivo de sensibilizar al público para que sean receptivo~ a las manifestaciones artísticas. Para dar mayor auge al aspecto de la difusión, se montan exposiciones, que gracias al zpoyo del Estado, a través del Jardín del Arte, el Centro de Difusión Cultural de l a 9 �REUNION DE ACERCAMIENTO PLAN ESCUELA-EMPRESA SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA "IMPULSANDO EL DESARROLLO" Con el obj•tivo de dar apoyo a las escuelas primarias del Estado y en general a todo el magisterio, el Departamento de Educación Extraes¿ular de la Secretaría de Educación y Cultura de Nuevo León, lleva a cabo importantes pr_ogramas con la participación de prestatarios de servicio social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Estos progra■~s son realizados por los Departamentos de Comunicación Educativa y Material Didáctico, que pertenecen al Departamento antes ■encionado que dirige el Lic. Miguel Angel Arreola. Con la finalidad de lograr un ~ayor acercamiento con el sector privado y estrechar las relaciones, así como para conocer la problemática de desarrollo, la Rectoría.de la Universidad Autónoma de Nuevo León, encabezada por. el Ing . Gregorio Farías Longoria, ha iniciado un ciclo de reuniones con importantes capitanes de la industria neoleonesa. Las autoridades de la U.A.N . L., así como repr.esentantes de las áreas de estudios ~e postgrado, investigación, desarrollo tecnológico, Servicio Social y lan escuela-empresa de dicha institución, recibieron en las instalaciones universitarias a destacados miembros de la plana directiva del Grupo Gaaesa, que preside el Lic. Alberto Santos de Hoyos y del prominente Grupo Celulosa y Derivados, con la ~resencia directa del Ing. Andrés Harcelo Sada Zambrano, con lo que se ha iniciado esta serie de importantes reuniones. Huestra Máxi~a Casa de.Estudios ha ~ostrado su potencial en cuanto a recursos físicos, humanos y materiales y la labor que principalmente se realiza a nivel de investigación, de estudios de postgrado, asi como 10 a través del Servicio Social y plan escuela-empresa coordinación con la industria regiomontana, en actividades como proyectos de inv~stigación aplicada, estudios de do~torado o bien el servicio social y la práctica profesional en el sector privado. estudiantes en serv1c10 social y 337 en práctica profesional, que dan un total de 991. Cabe mencionar que en este mismo período más de 100 estudiantes del área técnica de nuestra Universidad fueron al sector privado para realizar su práctica profesional obligatoriL Los representantes de las empresas mencionadas han reconocido por su parte, el importante papel de la Universidad Autónoaa de Nuevo León en el desarrollo de nuestra sociedad en la información de recursos altamente calificados y en el desarrollo de la ciencia y tecnología, así como en la difusión de la cultura. Los representantes de las empresas mencionadas comentaron que las relaciones con la Universidad son cordiales, que el esfuerzo conjunto de ambos sectores ha arrojado resultados muy positivos y que se encuentran en la mejor disposición de continuar con la apertura en esta serie de iniciativas. Entre los logros resultados de esta relación UniversidadIndustria, figuran entre otros: Proyectos de investigación aplicada y un doctorado en el área ;etal ~ecánica, así como el incremento de estudiantes universitari~~ en la industria, a través de la realización de prác~ica profesional y servicio social. Solamente en el último año, nuestr~ ~niversidad asignó a 300 emoresas regiomontanas 654 El Departamento de Comunicación Educativa, cuyo responsable es el Profr. Héctor Solís cuenta con diversos programas que son: Apoyo Audiovisual, Grabación de Videocassetes y la elaboración de "Síntesis~, órgano informativo de la Secretaría de Educación y Cultura. El Departamento de Haterial Didáctico, por su parte, que es dirigido por el Profr. Adolfo Flores, cuenta con varios objetivos entre los que figuran el asesorar al magisterio en form3 directa sobre material did~ctico; dar imagen a la S. E.yC. por medio de folletos y apoyo gráfico, así co~o a través de la impartición cle conferencias-taller a las zonas escolares sobre la ela6oración y mantenimiento de material di dác tic o. La función de los programas mencionados se enfoca a reforzar a los maestros en sus cátedras y dar un apoyo cultural más amplio a los alumnos, así como transmitir programas de cultura general a través de la televisión y la prensa. Los alumnos de la Universidad Autónom6 de Nuevo León que realizan su servicio social, coadyuvan de manera directa en los programas mencionados, desempañando actividades acordes a su esP.ecialidad . �MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL ¡Seis meses es una eternidad¡ son los comentarios que como Sandra Patricia Cervantes Carrillo, muchos estudiantes expresan al iniciar su servicio social. Sandra es egresada de la Preparatoria Técnica Pablo Livas, con la carrera de Diseño de Modas y realizó su servicio social en il Centro· Cívico Adolfo López Mateos, en el período correspondiente del 2 de septiembre al 2 de marzo. A pesar de que tenía temor al iniciar, después ya no quería salir, comentó Sandra "Fué una cosa muy bonita, aprendí y enseñe; al termínar me s~ntí contentísima, al ver la satisfacción de la gente por lo que había aprendido. Les enseñamos desde enhebrar una aguja, hasta cortar un pantalón, algo que no estaba en el programa" . señaló Sandra. El servicio social, sólo se hace una vez, es la prinera oportunidad de poner en práctica lo aprendido. A los que en lo futuro realizarán su servicio social, les digo que no se desanimen, porque al terminar se sentirán satisfechos por haber ayudado a las personas y estimularlas a que puedan hacer las cosas y .despertar sus aspiraciones . 12 José Díaz Garza, pasante de la carrera de Agronomía, realizó su servicio social en el Centro Cívico Heriberto Jara, durante seis meses, de septiembre del 87 a marzo del 88, tuvo muy buenas experiencias y ahora comparte con nosotros algunas de ellas: "Al momento de iniciar sentí un poco de miedo, pensaba que no iba a hacerlo bien, pero paso el tiempo y me fui adaptando, me dí cuenta que era fácil. Fué una experiencia bonita, ya que, darle a la gente información que uno obtuvo en la carrera y transmitirle nuestros conocimientos es muy satisfactorio, enseñarnos principalmente la formación de huertos familiares, tuvi~os muy buena respuesta, principalmente el grupo de ancianos que se reunía en el Centro Cívico, podíamos notar su interés, se hacían presentes cada semana, listos para escuchar la charla que nosotros preparábamos espcialmente para ellos, en estas reuniones el aprendizaje era recíproco, porque pude aprender de toda la experiencia que por sus años ellos han adquirido". Uno de los beneficios fué perder el miedo para hablar ante la gente, lo hice muchas veces con el grupo de ancianos, así como con alumnos de So. y 60. año, a quienes también les compartimos un poco de n~estros conocimientos, señaló. "Uno sabe, tiene la teoria, pero en la práctica es diferente; por ello lo importante de realizar el servicio social es que nos permite lograr experiencia, principalmente nos ayuda en nuestra formación como profesionistas 11 , finalizó. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 16 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1988, No 16, Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016315 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias Biológicas Congreso Nacional de Servicio Social Investigación Programa Apoyo Didáctico Programa Niños a la Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14392/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1988._No._17._Septiembre._0002016317.ocr.pdf 4b88a4d4baf621e6f774edc676e933e2 PDF Text Text • - s ~ \1, \ \ Beletín informativo del D,partamtnto ti, ·S,rvido Social \ ~ · de la Universidad Autónoma de Nuevo León ... -,\'i\j\..~\\ ,. ~f... i .- .----...........~ - - - - "Se beneficia más:) quien mejor sirve'" SEPTIEMBRE DE 1988 �EDITORIAL Actual1ente, los pa{ses poderosos están imprimiendo un ritmo acelerado al concepto de 1odernizaci6n; ante ésto, los que están en vías de desarrollo tienen ante sí el difícil reto de alcanzar co■petitividad en el binomio c;lidad-productividad, bajo condiciones de presi6n sostenida. México, con la reorie~taci6n de su econo1ía, entra de lleno al ■ odernis■ o, proceso que posee características integrales, no s6lo enfocadas al á1bito econ61ico, sino que paralela■ente conte1pla los aspectos i1portantes de la vida social. Lo anterior significa que los objetivos deben coincidir en la busqueda de un desarrollo econ61ico rápido, sano y firme, pero ta1bién en la elevaci6n de los niveles generales de vida, en la eli ■ inaci6n de la 1iseria, la ignorancia -y la insalubridad, en un ■ arco que preserve nuestra soberanía nacional, el respeto a los derechos hu■ anos, la libertad y la justicia. cantidad y calidad y buscando nuevas formas de interacci6n social, que le permitan ser parte diná1ica de este proceso de actualizaci6n. INDICE ................... 1 EDI'D'.lUAL E INDICE •••••••• 2 ~~ lA U.A.N.L. Aspecto relevante de estas acciones, es la concertaci6n de planes y programas con el sector productivo del país, entre los que figuran de 1anera preponderante los relacionados con la innovaci6n tecnol6gica y la investigaci6n en general, como factores básicos para que México sea competitivo a nivel internacional disminuyendo su dependencia econ61ica y tecnológica. IEI.. ftE'lID p;p(J{A IAaHS AEREX) ••••••••••• 3 MAS DE 6 MIL ES'IIDIANI'ES RECIBEN SU LIBERACICN DE SERVICIO ~ EL DIARIO DE ..•••.•.••. 4 ~ J3RilOA CPCRitNIDAD A ~- ................... PRESTATARICE DE SERVICIO I.M.S.S. REALIZA EFECI'M) CX:Nl'R'.)L DE CALIDAD rn &B ?tmICAltlNlm.•••.••.•••••• 5 6 IE3PIERI'A GRAN ENitSIAS,O MINI OIJM>IADA DEL La Universidad Aut6no1a de Nuevo Le6n ha incre1entado por ello su participaci6n en progra1as conjuntos con el sector que engloba los factores productivos, beneficiando a numerosos grupos de poblaci6n, particular■ente los 1enos favorecidos, a fin de elevar el nivel de vida y sigue buscando nuevas opciones que le per■ itan ■ejorar dicha interrelaci6n y hacer frente con eficacia al ya in■ inente nuevo siglo. La Universidad Autónoma de Nuevo León apoya lobo.res del Metro Aéreo SERVICIO~ •••••••.••• 7 IEPARTAr.Effl) IE SERVICIO ~ ElADA PERFIL DEL ES'n.DIANI'E 'IECNIOO •• • • • •• • 8 GWXJACICN EN EL Cffllro CIVIOO ''FlWCIS:Xl ZARCJJ' •• 9 lA U.A.N.L. aJENl'A CXN lN CffllR) IE DISEÑ:> Y ltWfflNlMIENro DE ~ .............. 10 til.VAS ACI'IV1DADES IE:iARR)LLANcmra) m-uttl~ IE lA U.A.N,L, •• 11 ltlevo Leén ~ de uro de les nejores servicies de ll-.JISPOrt.e colectivo, cxn la realizacién del ~tro Aére:>, que represmtará 1..11a inversién para el GJbierro del F.staoo de 3X) mil millcnes de peses, ruyoo trabajes ya se han iniciaoo y bEneficiarál a L(X) mil pasajera:; diarioo. Eh esta IT0,QJ1a obra, taTbién p::re su grcn) de arena la lhiversidad Autánra de tllevo I.eén, al tener asigpach; a las lal:x:>res a prestataries de servicio ¡;ocial que se sient.en &.JTarffite rrotiVcrl:ls por participar En esta obra tra3cEndente para ruestro Fstaoo. Los ca1bios estructurales enca■ inados a lograr nuestra incursi6n al ■odernis■o, ya se han iniciado en México y ante eS t e hecho, las instituciones na~ionales deben replantear su participaci6n en la sociedad co10 agentes del ca■bio. 2 La universidad ■exicana juega un papel i ■ portante dentro de este contexto y hace esfuerzos por adaptarse a esos canbios que la vida ■ oderna i ■ pone, estableciendo un equilibrio entre DIRECTORIO ING.. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PE~A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEA!; Director del Departamento de Servicio Social l.a.n"a.BertaLrl de I.eén, Ca-rlelario Ca1tú Q::nz.ález, Saruel Cázares G..lerrero, Jesús temárrlez García, REné ~ Sá-rllez, télva Lees Ca1tú, Baltazar Saliné6 G..terrero y Pa1mira Va1€11Zllela, sen loo all.ll1U3 de la Facult.ad de Arq..ri.tectura que estál llevarl> a cabo labores de carpo, rrediante su asigpacién a c.cm~tro deperoencia ~rraTaltal EnCargada del proyecto. Wornó el Ing. Federico J. M:nt.areyor M::irtínez, Jefe de Disciplina Civil de la citada deperrlencia, q..¡e entre las looores que realizan les uriversitaries destacan: Dib.ljos de pl.an5 de afectacirnes, eléctriros, estru::tllrales, detalles de viad..lcto, rurvas sobre las ruuis, serrbraoo de columas, levrotani.Ent.oo de sisterras de tierra, interferEnCia, áreas de afectacién, así caro taTbién ¡:erticipan para é:P)rtar pcsibles F.sta rraga obra espera el Gobienx:> q..¡e funcime bajo el principio de autosuficieocia financiera, que dé transporte seguro, cárooo y r{picb a ® mil persroas diarias, cpe ccntriruya a rrejorar la silueta l.lrta1a e inagen de la ciudad y sus ccndicicnes amia1tarias y obt.a1er 35 mi.llenes de roras h:::nbre al aib, entre otras va1tajas. oolucicnes. Se pretende establecer U1 Ehtre las ventajas del tétro, señaló el fincicriario q.ie beneficiará ~ .habitaites de 2,cro hectáré.s de la lcx::alidad, crorrará 100 mil ooras-lnrbre a1 día, reubicará a 3X) aut.chJses µ:ira desccngestiaiar las a1teriores centrales, que a la vez disninuirá la ccntaninacién y obt.endrá t.n1 ahorro arual de energétiro; equivala1tes a 100 mi.llenes de litres cliesel. castruccién y 110teriales, cia1 por ciento nacicnales y regi.aoc:ntana particul.arnEnte. ceo trenes de probooa calidad y fabricacién irexi.Cclla, cxn una integraciá1 nacicnal de más de ~ . é:rlalás, q.ie loo g¡3Stas de mversién y ~ i é n sean arordes cm la crítica situacién actual. Señaló que la prinera línea cubrirá_JJ.5 Krrs., desde la Expooicién de G.looalupe, N.L. hasta San Bemabé, ya que en base a investigacicnes realiz.ooas se detectó q.ie en esta :zcm. existe un flujo rruy alto de gente que dararrla el eervicio. rrodelo de traisporte evolutivo inoovad::>r, cm tecn>logía de O:n las características de la obra, res · ta relevaite que esruoiantr ~ f)restatarioo de servicio social de rrestra Lhiversidad, teng¡sn µ:rrticipacién en ella, ~rtanoo sus cxn:icimientcs y <4)licacién, cpe le serán SUTB1B1te Ull)Ortante en su desarrollo profesiooal. 3 �Más de 6 mil estudiantes reciben • su liberación de Servicio Social fura'lt.e el úl.ti.no afu, 6,185 esb.ma"lt.es de la lhiversi<hi Puttn:na de 1"llevo Leén tal recibid:> su castaicia de liberocién por parte de la Direcciál de Servicio Social. ~ lés de h::t>er a..t1plid:> variadas tareas 61 bereficio direct.o de la ccmni<hi re::>lecnesa. fttxierro eq..ri.po de crnp.rt;acién pennite a ruestra lhiversi<hi el rrmejo eficient.e y ~id:> del gra, volúren de cb::urent.cs CJ..IE! sen generaros por loo nñ.les de esb.Jdi.a1t.es q..ie cada seresb: e sen as:iglaexs a las fü:ult:ooes y escuelas t:écnicas de la Máxirm Casa de Fsb..rlios, a los sectores ¡:u>lico, miversitario y pri.va:b del Estad>, para OJ!Plir ccn el req..rlsi.to del servicio social a través de accia,es de bereficio cxm..nitari.o. de los distint.cs sectores q..ie previ.anent.e sen evaluaa:s y ~- Ua vez q..ie el esb.xlialte a..t1ple ccn las tareas ~ d.Iralte el ti.arpo q.>e ó.Jre su servicio social, 6 rreses para las áreas de Ingeniería y tt.rraüd:rles y 1 aro para la Biaredica, la dependercia ctrde realizó su la:x>r le expide 1..118 ccnstaria de termi.nacién, así caro su prq:>ia escuela. Ccn estts cb::urent.cs, ccpia de la carta de ini.ciacién de ~ c i o social, octa de raci.mimto y report.e de octi.vidi:rles, el alUll'X> se presenta En el Departarent.o de Servicio Social de la U.A.N.L. de lmes a viernes de 8:00 a 13:00 Hrs. y efectúa el pag:> 001 tespcn:li.ente. fu lo cpe respecta al área Biaredica, ooenés de loo cb::urent.cs rneocicnabs el alumo debe presentar cartas de inicio y t.érmi.oo de la Secretaría de Salud. O::mniaci.én 124; Enfernería 103; Arq.ri.t.ectllra 103; 00:ntología 00; Filooofía 75; Psicología 68; Agrallnía 66; Ingeniería. Civil OO. ,11.denás Trabajo Social 43; F.so >el a Irdlstrial y Preparatoria Témica ''Pét>lo Livas" 36; Mat.enáti.cas 36; Ciercias Biológicas 29; Medicina Veterinaria y Zootecnia Z3; Ciencias Políticas 17; Crg¡:ru.z.aciál Deportiva 16; ~ 17; Insti.tuto Regiaocnta"lo, A.C. 10; F.c:cn:mía ro;Art.esVisuales9;F.scuela de Trabajo Social ''Cervmt.es" 8; Salud P(l)lica 7; Ciencias Forestales 6; Fsa.Jela de Enfernería de la Secretaría de Salud 5; Ciencias de la Ti.erra 3; F.scuela ele llifenrería del !.M.S.S. l. . "EL DIARIO DE MONTERREY" BRINDA OPORTUNIDAD A PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL Brindar u,a ~ru.ni.<hi para eocauz.ar las irQ.ú.etu:Jes de los esturu.a-1t.es de Ciencias de la Can.rúcacién y sobre t.od:>, retomar a la cx:m.nidad un servicio excelent.e q..ie sirva para la fornecién de nuevos profesicnistas, sen alg,..n:,s de los objetivas del perí<Xlico ''El Diario de M:nterrey", al oceptar la partic::.pacién de prestatarios de servicio social, señaló el Lle. Fennín Pérez Aguirre, F.cli.tor y Coordinacbr de la Secc~én de Sociales del citad:> medi.o. Afirnó que realizar el servicio sxial ·En e'?te periódico, ha servioo a nás de tn centa,ar de jóveneé para crecer a la par o:n los rredios de ccm.rrl.cacién cpe dada su 'tra;;cendeocia sxial, rectarm canbios ext:raracBre'lte rápicxs y cx:nplejcs, adarés de permitirles pcrer en práctica los o::nxinñ.ent.cs que éÓ:}l.rieren en la escuela, ''C.cn:lcer a tn políti.co -dijoal dirigent.e de barrio, ó a la presida-lta de U'l club de servicio, obliga al joven cpe cxinienz.a a ca,ocer su ª un ini.i.strial, p.iblicista, el periodista, tienen l.11 ccht.acto nás prof\.n:b o:n la realidad del trabajo que ooro profesi<X'l81.es t.endrá1 que realizar en el futuro'' . Afirnó cµe este Enterxlintiento a,yuda al practica-lt.e uli.versitario a cx:npl.STS1tar a través de la práctica, la t.eoría que ~reme en la l.hiversidad Aut.éttrra de l'l1evo I.eén y cpe :ini.d:blanent.e la satisfaccién nás profunda para cµienes realiza1 su servicio sxial, es entender nás pro:f\.ndanent.e la sociedsd en la cpe viven. Actwlment.e sen och:> esb.xlialtes de la F'acul.ta:l de Carurl.cacién, de las especi,a¡idooes de Pericxli.sro y Publicidad, cµienes realiza, 9..1 servicio social en est.e medio infamativo de la localidad, ellos scn: Alicia Ianírez, krarely Rodr-íg..¡ez, Adría-l Cerda, Pd)ert.o Ftías, t,m-ía. de l.a.lrdes Barrá'l, Scma lbrja, r.tu-icruz Q.rtiérrez y Iati.el !barra. Ent.omo, a entender diverses p.nt.cs de vista de u,a socied:rl cx:npleja; así misro, el p.blirrelacia'lista, el Veinte días desp lés de ini.ciai::> el tránite, el es1ufunte recibe 9..1 o:11staicia de 1.:iberocién en las instalaciooes de su prq:>ia escuela. Eh el úl.tino se,estie (erero ~ 19:B) se hoo expedid:> 2,~ ccnst:aicias de liberaciál de all.llTXS de las a julio Para culminar el servicio ~ t el estuli.alte pa:;a por varias ~ cpe errpiezm desde Sl inscripcién 61 la prcpia esa iela, COTO prestatario pot.encial. DespJés de ser elegioo, el Depar ta1e11to de Servicio Social de la U.A.N.L. le asigpa a progra,as ·4 sigri.ent.es Fa::ultooes: Foculta:i de Ccntadir;ía P(l)lica Y ~ i é n 472; Faculta:i de Ingeniería Mecári.ca y EJ.éct:rica 43:>; Medicina 266·, furech:> y ciax:ias Sociales 239; Cieocias Q..úmicas 13'.>; 5 �Pcsteriormente' se lleva a cabo el análisis en laborat.orio para verificar que las especificaciooes de ccnp:sicién química del prod.lcto ccncuerden ccn l o establecioo, a fin de que 9..lrta1 l os efect.os previst.os. Eh esta fase l os medicanEJlt.os se sareten a pruebas de volúnen, peso, turedad Y para ello el laboratorio o..ienta ccn equipo ncy m:xiem:>, I.M.S.S. realiza efectivo control de calidad en sus medicamentos Despierta gran entusiasmo miniolimpiada de Servicio Social l.a últirra fase coosiste en la atmción a quejas , 001de se ¿ ~én de rosotrce en al@.na ooasiál 00 ha necesitab de U1 nedicarento para recuperar la saloo ? • Afort,..mcanente en ruestro país, ccntarcs ccn l.l'la institucién que se preocq>a por garantizar que SlS prodJctr.s farnacéutioos sem eficaces, segµrcs y ccnfiables, el Institute ~aro del Segµro Social, que gracias a su estricto ccntrol de calidad, beneficia a !TÉS de 45 mi.lla1es de rrexical:6. Para lograr est.e prq:>á;ito, el I.M.S.S, cuenta ccn el Centro de Abastecimiento Regiooal, ruyp principal d:>jeti.vo es aseg.xrar la calidad de tcó:s los i.ns.1ocS para la salud, que se distrlb.qen en 53 unidades en todo el país. Dentro de este rrarco general , los medicarent.os t:aren ma .irtµ:>t tada sig¡rificati.va dacxs los beneficios que otoq,¡;n, 6 los perjuicios que p..ieden ocasialar a los l.&larios, debic:b a fallas de calidad, Por ello, U'lioos en este misno propósito el perscnal del Centro de Abasteci.mi.ento Pegiooal, a través del D:!par taneuto de Ccntrol de Calidad y ccn el apoyo de ¡:restatarios de servicio social de la FEO.llta:l de Cia1Cias Q..ú.micas de la U.A.N.L., realizm esta lax>r que CCl1Siste al g¡m:11tizar la calicai y por eme la efectividad de los medicarent.cs cpe el I.M.S.S. ofrece. Ccn:x:er el proceso por el cual atraviesa1 los nedicaren:tcs desde su fabri~ién hasta que lleg¡:n al teuario, para CUTPlir a::n su fin prim:,rdial, es valorar elsexv;iciota'leficaz recibe l a rotificaciá1 de las miSITBS por o.ialquier anaralía o defect.o e-xx:ntraoo en los product.os, debicb a factores ooro desviacién en el que proporciooa el Jnc:;titut.o ~caro del Segµro Social, alnacenani.ent.o, :tra'l5P?rte, CXlTleJ'lt.6 el Lic. Daniel G.lerra Q:nzález, Jefe del Departarento de Central de Calidad, l Infonró que para llevar un ooeo iado central de calidad, los medicarent.cs, en sus diferentes fornas: ieyect.ables, tabletas, ~11 as, grageas, ) produccién cadi >Cada , et.e, , q..ie ccnstitl.zy'e uro de los irecanisrras rrés eficient.es para el control de calidad, ya que pennit.e aplicar rredios preventivos y correctivcs 61 u,a forna precisa, labor que inplica la partic ipacién tmt.o de trabajadores, caro deredx:habient.es. COI'td:x>rar que SUS ~ t i . c a s cx:n::uerden ccn las que especifiCal la5 ronra.s establecidas por el I.M.S.S. Eh su fase inicial, que es la de inspeccién por atritutcs, se trabaja ccn U'l8 nuestra det.enniraB estadísticarent.e, se inspecciooa físicarente para detectar o Jalcµier defecto caro: Color, aspecto, olor, ~ ¡ érleTés se checa cµe el proci.x:t.o félITl'Eciutioo oo presa,te a-x:tralias caro oxi.daciál, rotura u orificios, entre otros, cµe ~ a pcoer 61 peligro la vida del \S..18I'i.o. del Fstaoo, realiz6 el ~ t . o de Servicio Social de la lhiversidad Autérma de Al terminar la ccntienda deporti.va, los participantes !TÉS destacoocs fueren premiacbs cx:n trofeos, al una cla.s..lra presidida por el Lic. Carlos Albert.o Rodríg.Jez, Coordinacbr de Progr!mlS Especiales, en represa1ta::iá1 del Dr, Francisco R. MedellÍn leal, Oirect.or de Servicio Social de ~ U.A.N,L, y por la Profra, Gloria tlanrique, entl.lsiasta direct.ora de los e.entras Cívicos del M.Jnicipio de lt:(lterrey, Loo funcia,arios fueren a:aipañados por el pasante de la Facultad de Organi zacién Dap:,rtiva, Jesé l.llis DeJgadillo Presas, que coordina el evento. caro parte de sus funciones de semcto social' s<~prre <·~ ':b directamente las OC t i , t 1 • l • tllevo I.eén, Loo eventos t ....portivcs QJe inclt\Yel'on ..J\jedre'¿, Atletisrro, se sareten a tres etapas: Inspeccién por Atrib.rt:oo, Análisis y Pruebas y Atenciál a O-lejas, t.ooo est.o para OJatrocient.os cincuenta perscnas., altre nii'cs, jóvenes y arultas, parti.ciparm ccn gran entl.lsiasno en la Miniolirrpiada, cpe para farentar el deporte en los colcrri.as ¡;:q¡ulareS y ZCl18S marginadas · Social de ruestra lhiversidoo a través del deporte y en Coordinaciá1 ccn la Direccién de les Centres Cívicos, que hici eren posi ble el event.o. Las medidas que ha inplant.aoo el Institut.o Mexieém del Segµro Social m cuant.o al cxntrol de calidad de les rredicarent.cs, representa para ruestro país un gran avance En la industria farnacéuti.ca, ya q..¡e de esta rrenera les fabricant.es se ven cbli~ a present.ar sus prod.lctos cada vez ccn mejor calidad. Ebx, Basque'tbol , F\.rtboli to, f'.iJ'T)é;>...,ia y Volibol se Ó'Slfrollan:"'"I O \ las insta.Lacia,, del Crotro Cív:i co ~ isoo 'laroo' participan&: ooené.s los sim-uent.es Centres --- Cíviccs t,uri.cipales: Plutarco Elías Calles, Balif~o Salinas, Fren:isoo I. t,ajero, Heribert.o Jara y Antcnio I. Villarreal. Loo habita'lt.es de las colaú.as aledañas a les Centros Cívicxs, así caro de la Uridad Deportiva CEiiXX> l'b. 2, 'tuvieren la q:iortl.nidad de despl~ SlS fao..u.b:rles físicas al carpeti.r en la5 diversas especial i.dades de la Mini-Olin1)iada, de estrechar la ccnvi.vencía can.rútaria, fanentada ésta por el Departa!e'lto de Servicio 7 �DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL ELABORA PERFIL DEL ESTUDIANTE TECNICO El Departarento de Servicio Social de la lhiversidad Auténala de l'llevo Leén, cm la finalidad de fa:ilitar el proceso de registro de progra¡as a las diferentes instib.lciCJ'leS y dependencias cµe solicitm prestatarios de seIVi.cio social y a los alUTmS del área t.écnica, la identificacién de la a:tividad nás éd-l'xx:: a ru can-era, se encuentra elaborancb el ''Perfil del Fstudiante Técnico", que permitirá una seleccién nás Preparatoria No. 4, de Linares, N.L.; Preparatoria No. 5, de Sabinas Hidalgo, N.L.; Preparatoria No. a>, de &mtiago, N.L.; Fscuela Ind.lstrial y Preparatoria Técnica "Al-varo Cbreifn" y la Preparatoria Técnica Médica. a:iecua::Ja. ruestra Máxima Casa de Fstudios sen: Arte Drarático, Danz.a Clá<sica, Danza Cootenporánea, Danza Folklórica Y Regi.ooal, Artes Visuales cm a:enti.lacién en: Artes Textiles, Ceranica, Dil,Jjo, F.scultura, Fotografía, Pintura, MJsica; Ehfennería Básica, Ehbalsaraniento, Fstadística Médica, Higiene Dental, laboratorio Clínico, l'lltricié.n, Faliología, Rehabilitacién, Terapia Respiratoria, I..aooratorista Q.ñmioo; O::nt.abilidad, Trabajo Social, 'furisl!o. Fs grande el rímero de can-eras en las áreas de licenciatura y técnica cµe ccil.lallre'lte ofrece la lhiversidad Autáx:ma de ltlevo Leén y tarbién es ncy inp:)rtmte la derrS'lda de prestatarios de servicio social, µ,r parte de orga'lisrcs ll1iversitarios, pl)lica; y privad::s del Fstaoo, para coadyuvar a la reali:zacién de proyectes y prograias de beneficio carunitario. For tal raz.én el Departarento de Servicio Social, en 1~ editó el nanual ''Perfil del Fstudiante lhiversitario'', cµe incl4Ye ~~ la<:l especialidades del área de licenciawra y ah::>ra se avoca a la preparacién del perfil del área técnica, por la denanda reciente que represa1ta una asig¡iacién prcna:lio de .:U) estudiantes por semestre. la Direccién General de Profesicnes, exige OOTO requisito para otorgar t.n tí rulo a nivel técnico el cwplimiento del servic io s:icial, por lo anterior y a i:artir de 1937, el Ilepart:arento de Servicio Social de ruestra lhiversidad integró a su sistara de asig,acién a las Preparatorias Técnicas inchzyénoose a las sigµientes : 8 Graduación en el Centro Cívico "Francisco Zarco" Eh el caso de la Fscuela Preparatoria Técnica ''Pablo Livas", ésta ya se asig¡iaba en servicio social desde ti.arpo atrás. Las especialidades técnicas cµe ofrece Además: C'al.irultura, Dih.Jjo y Disero, oisero Artesanal, Disero de M:xJa.s, Frucacién Física, Electricidad, Aire Accndicicnacb y Refrigeracién, Electrénica, MEntaumiento, Macánico Aparatista, M3cáti.co .Aut.arotriz y Diesel, Metalurgia y Soldad.Ira. El Marulal ''Perfil del Fstudiante Técnioo", incluye las sigúientes características de las carreras: Irrpo~ia Social, Cbjetivos, Perfil del Pasante y Carpo de Trabajo, lhiam esfuerro;; _para ccntr;.ruír al desarrollo integral de la can.nidad, el D. I .F. de r.tnterrey y prestatarios de servicio social de la lhiversidad Autánra de l'llevo Leén, han logra:b estinular la creatividad de las fanilia<:; que a<:listen al CEntro Cívico ''Francisco Zarco", para cµe logrm fabricar 9.15 prwias prendas, bEreficiarl:> a<:;Í a la eccttmía fan:iliar. Variedad de nanualidades COTO juguetería, florería, pl'E!ldas tejidas, vestioos, piiíatería, a-itre otra;,' aoornarcn las instalacicnes del CEntro Cívico lllEllCicnacb, cm notivo de la gra::l¡aciál que tuvieren 4J persooa.s que tararm parte En les cursoo iirparticbs por perscml del M..ni.cipio de M::nterrey, ccn la eyuda de prestatarios de servicio social, dentro del program ''Desarrollo Integral de la Ccmnidad", de ruestra Máx:irra Casa de Fstudios, a través del Departarmto de Servicio Social. Eh el eva1to de gra:ruacién estuvieren presentes la Sra. María Emilia f.t:lckey de Farías, espa:¡a del Alcalde de r.tnterr.ey, Lic. luis M. Far'Ía$, el Lic. Femn:b Caltú, Director del D.I.F. M.nicipal y el Lle. Car~ A. &xiriguez, C.OOrdinad:r del Prograia ''Desarrollo Integral .de la Con.ni.dad", En representacién del Dr. Frax;isco R. Medellin Leal, Director de Servicio Social de la U.A.N.L. la Sra. Mackey de "Farías, ext.en:iió su felicitacifu a las persaes que se grai.Jarcn: •~ero felicj.tar a todas las a1umas que participaren -e n los· rursos e invitarlas a que . sigoo esfudia1oo y ~echa'ld:> la aiseña1za: que se les está brinda'ld:)". Leén, es Ag¡'eff> cµe la cmtidad de trabajos presa,.ta:bs, revela cµe la cxmnidad que a<:liste a les CEntra:; Cíviro:; y al p:irtirular al ''Fnrlcisco Zarco", es nuy participativa y nuestra llllCh:> interés En 9.l superacién persalal. For otra parte, señaló la Sra. ~ de Far.(as que: ''F.stalm nuy agra::lecickG ccn la lhiversidad Autánra de ltlevo µJeS para nqsotra:; es nuy valiosa la é\Yl1da que oce brirrl:11, 1.11a eytrla inrensa", enfatiz.ó. Cabe hacer rotar, que Entre las 4) persa,as grao alas figµra tm g¡:-a1 rúnero de sefuras de avmzaja edad, cµiénes recibieren el recaxx:imimto a ru esfuerzo, t.aiacidad y aTpeñ:> en nm.tenerse octivas y prodJctivas, ya cµe el ~rerrler algna nanualickl tarbién les ¡:n:ie En ccndicicnes de allegarse rec:;urs:,s ecoñnica;; por su tra:>ajo, �Nuevas actividades desarrolla Centro Deportivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León La Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta con un Centro de Disefto y Mantenimiento de Instrumentos la Url.versidad .Aut:ánTa de l'llevo Leén, a través de la Facultad de Ingaú.ería Mecánica y Eléctrica, cuenta a partir de 1!:64 ccn el Caltro de Disefo y M:ntenimiento de Iostn.men~, crea:b ccn el cbjetivo de diseñar, desarrollar Y reparar eq..ri.p:> didáctico y científico, para lograr el rrejoraniffito de la infraestructura de apoyo a la cbce1cia e írwestigpcién. Tarbi€n se ha prq,tESto I'acilitar la tra-sí'era,cia de la tecn:)logía crea:ia 61 el lllÍSJD Centro a la :ind.stria ra::.i,ooal, para s.i U30 y explotacién, cx:n ,el fin -de corbatir la depema,cia t.ecrológica extrél'ljera. El perscnal del Centro de Disefu Y. l,mtEniJlli.ento está fornac:b ¡x:,r 8 ingenieros 110eStros de la FéU!lta:i de Ingeniería Mecáúca, A a..ocili.ares y tn praredio de !D al\..llllOO ~ prestan su J3e?Vicio social caja semestre, en este que es ma rratriz de frentes de 'desan-ollo t.ecrológico anoolidad:s, aúbcabs pr.iocipa]Jrent.e en la ac-tualidoo en las sigui.ent.es áreas: Electrénica Digi.tal, Electrénica Analógica y de Potaicia, Desarrollo de S:i.st.enas 10 . oosacbs en Mi.crcprocesD:)ras, e Ingeniería, .Ac-tualizaciá1 para M:lestros Diseñ:) El Centro Cl..lalta ccn laborat.orioo de: Disefo Electrári.co-hardware; Microinst:rurento; Secuenciador para Filtros de ~ ; ~rtador de Alamas Parlant.e, Ccntrolador de Senáforos y r.tmtaúmi.Entx> a eq.úpo especializaoo. programcién o disero de rof"b.lare; ITB"ltaúmi.ento y la estrategia general para el desarrollo del Centro, .servicio. ccnt.arpla la forrrroién de la infraestruchtra básica en cuanto a recursos hl.llax:ls e instalacimes, que permita. el post.erior establecimiffito de tn Centro de Desarrollo Tecnológico, integrancb las áreas de excelencia de nuestra lru.versidad. A la fecha, curpliam ccn as cbjetivoo, el Caltro de Disáb ha est-ablecicb u,a estrecha vincul.acién cx:n la gra1 eTpresa nacicnal, paraestatal y privada, -así OOTO la peg.ief'.a y ;rediana aipresa, cx:n las que se hl:11 firnaoo cmvffiioo de coléboracién y oc:uerd:::s específicoo para el desarrollo de proyectas teanlógicas. Eh otroo cases, se ha procedioo irediant.e cx:ntactas men:s protocolarioo d:me el client.e a::ooe a solicitar servicios de rrentenimiffito, desarrollo de t.ecrología e ingen.i.ería. .Actualmnte y 0010 proc!Jcto de la ~icnrl:i vioculacién, se . l'a'1 ccreluíoo loo sigui.ent.es proyectas: Medicbr de Flujo; Programd:)r de EFRME; legistrad::>r Electrérri.co de da~; Score o Pizarra Deportiva; Básalla Electrénica; El Centro de Ed.lcacién Físico-- Deportiva de la Facultad de Organiz.aci.én Deportiva de la lhiversidad Autm:Jra de tllevo Is:n, desarrolla ruevas actividades ccn la participac~én de prestatarias de servicio social, cµe beneficiarán básicanent.e a ni.ñ:is de la localidcrl en edades de loo 6 a les 10 arm, quienes a través de estas acciooes podrán ejercitarse físicanent.e. Para facilitar la p~tica deportiva de una ll0l1eI'8. sistenática, el Q:ntro de Educacién Físico-Deportiva de nues~ lhiversid.d está funcicnEn:x, desde el rres de julio del af'X> en rurso, en el ca,t)o No. 3 del Río Santa Catarina, lhid.d ?.aragoza, En cx:nde estudisnt.es asigpa,:k,s ¡x:,r la Direcciál de Servicio Social en lac3 áreas de N.rtricién, Biología, Psicología y de la prq,ia Facultad de ~zacién Deportiva asesora1 a las niñ:e para s..t ooecuaoo desarrollo. Al futbol, <hico deporte que se inpartía en el Q:ntro, se han agreg¡9CX) ati>ra nievas disciplinas que incll.\Yen: atleti.sro, ba<skethol, volibol, nataciál, y ginnasia, aricµecierlÓ'.> la fonracién de les nm::s, coo la-inparticién de 0.xrsa3 sobre nutricién e higiene. se ~ estnlcUir'aOO tn progt'l:ii8 general de eci.Jcccién física, a::rro preparacién. ~ de la "Les seres tn.maoos -dijocaretaros frecllentemente el error de querer corregir Y encausar en los adultas lo cµe deberíaros haber eoseñaoo en la; ni.ñ:is, descUidancb la fo~iá1 integral infantil, pero anhela'd:> por otra parte u,a generacién adulta !'18118. y perfecta". ~ que la falta de práctica de.ix>rtiva en la nirez, origina bajas niveles de rendimiento a:::adénico y afecta la salud f'isica y mental, por lo que debe fcmantarse la mstal.Acién c:1e rrás centros de educaciál ae.ix>rtiva, cµe aderrás p.iede CCEcyUV8I' a prevenir que la pd:>lacién se abanctne a los vicioo. Al cx:m:.ntar lac3 carect.erísticas del Centro de Edx:a::ién Deportiva, señaló el Ing. Raúl Izaguirre, Secretario Académico de la Facul.tad de Orgmiz.aci.ál Deportiva, (l.Je se había elegid:> niros entre les 6 y los 10 añ:s, ya q.ie ciiralte esta et.apa de la vida es na"tllral ia t.Endfncia al jueg, y sobre tocb la nás ¡:era iniciarles en la práctica deportiva, de ahí epa icrnea Eh Cl.&lto al prograra que se desarrolla en el Centro, infernó el Ing. ~ que es de crs roras diarias, las aiales se desarrolla1 en tres períocke, loo cbs primeros en les que se enseña,. los principios de la técnica dep:rtiva de tna naiera t.eórica-p~..ctica y el últino ¡:era la inparti.cién de cursos sobre nrtricién e higiene. J1 �MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL "Es fascinante trabajar en un medio de difusión" Aracel:J ~ Ac:c6ta, es estudimt.e del séptirro semestre de la Facul1:ad de Cia-icias de la Carunicacim de la lhiversidad Autfuara de l"llevo Leén y ac'b..lalnmt.e r:ea].iza su servicio. social en el periÓdico · "El Diario de M::nterrey", en ó::rrle ha podioo ejercitar su especialidad en periodisro, deserrpeñándose en el área de repot taje y • cubrienoo infornacim para est.e ne:lio. ''Desde el prirrer día que llegµé al peri6dico -cx:m:nta _Araoal:¡s..ipe que iba a t.ener la cporb..nidad de vivir . experiencias irolvidables y que ro debía desaprovechar est.e hech:>, prircipal.nmt.e porq..¡e ne pta esta profesim y porque ro es fácil que t.e abral las p.iertas c:ua'lOO apena; cani.enzas'' • ''De hech:>, agregp, mi anhelo siaJpre había sicb t.ener el cx:ntact.o cx:n el periódicc ''El Diario de M::nterrey" y poder desenpeñarrne En el área infonrativa. Participar en el proyecto del metro es un privilegio Disfrutar en nuestra ciudad de tn rredio de tx an.s¡:X>rte caro lo es el Metro Pérro es tn privilegio, pero intervenir en el proyecto es aún, m§s satisfactorio. Y esa q:iortunidad la tiene l..aira Margarita Bertaud De Leén. Laura cursa el décino sarestre de Arqui.tectura y ac'b.lalmente está por finalizar su servicio sxial en el Prograta •~tro de Jll1evo Leén''. Ccn:>zcaTCs las e;q,eriencias que ha t:enicb: ''El realizar el servicio social ¡re-·ha llEtlaCb de satisfacciaies, para mí rep~ta. tria q:iorb.lnidad que a;yt.rla a mi fornacim profesiooal, Tanto mis corpañera3 cx:m:, yo, herrcs daoo lo nejor de rn;otros, ésto por ccnsecuencia aytda a la b.le1a inegen de ruestra lhi~dad. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 17 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1988, No 17, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016317 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro Deportivo UANL El Diario de Monterrey Estudiante técnico IMSS Medicamentos Metro Aereo Mini Olimpiada de Servicio Social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14393/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1988._No._18._Noviembre._0002016316.ocr.pdf 454792041ca55b31e8f536b55f25640e PDF Text Text Bolití1 illlormatioo 4el IHparta,n,nto 4e Saoido Social 4e la Urai,aüa4 A■tónoma de Naeoo L,ón :Noviembre de 1988 18 "SERVICIO SOCIAL: SUMA DE VOLUNTADES" �ONOM INDICE DIRECTORIO Edi tor i al .... . . . ... . ...... . ..... .. .. . .. OO. GRDUD FARIA'3 UHimA La Universidad impulsa actividad acuícola en el Recbr • • • • • • • • Estado •.•.•• • ••... . ...• • •.• •••.•• ~ • •.•••••••. . •• OO. UHXi!D VEL\ HÑ\ Seue ta :iu Gls'Eral. m. mtiCISD R. ll!ll!llJN lBAL Directxr del [q:a tancitto de Servicio Social C<XRlINl'tCDN ~ LIC. aISA liWAIR) <mm, <lxrdiratra del lleJ.a ta.enlx> de Servicio Social <II.MOWXD3S: Facultades y EsoJe]as de la U.A.N.L., deparleucias ¡:iblicas y privadas de N. L. JEWx:rffi y FOI<llW1A: Prestalxes de servicio social de la Farulta1 de C.i.e,cias de la O:m.nica::im de la U.A.N.L. Adriln Navarro Alval'aX> Ara:::e]y Veliz G.ardiola M3yt.é t,m-tírez Flores msm:> y ARlE: Faculta1 de Artes Visuales de la U.A.N.L. ~ e • : lnprenta de la U.A.N.L. PRAXIS estnBoletín inforne.tivo editaoo por el Dep,u ta,e ,tx> de Servicio Soc:ial de la Uúversidad Autá1aia de N.Jevo 1.Bén, oc:n la finalim:I de pt'CJIOller' aq, Je] J as a:tivi<b:les eµ? Ulp.l]..sa1 el desarrollo de ruest:ro F.stad:> y en las a.eles ¡:mticipal ruestrcs estuliartes en Servicio Soc:ial. Toda CXXteS¡Xrideuc:i.a deberá dirigirse a : Boletín Wornativo "PRAXIS", Depa (a,e,tx> de ' Servicio Soc:ial, U.A.N.L. , Turre de Rectx:rla, Plalta Baja, C.d. lhiversi taria, Sal Nicolás de los Garza, N.L., C.P. 610X>, _ Tel. 76-41.-4) Ext. 191, 193. 3 ~ - _ . . .' .1 4 La Universidad Autónoma de Nuevo León presente en el auxilio civil a los damnificados del huracán "Gilberto" 5 Un éxito el Seminario de Vinculación Universidad - Sector Productivo • •••• • • • • • • • • •• • 6 Urge desarrollo tecnol ógico en México •• ••• • •• • ••• 8 Gran actividad en la Planta de Lácteos de la Uni versidad Autónoma de Nuevo León ••• • •••• •• • •• g Prestatarios -de servicio social realizan análisis en Cervecería Cuauhtémoc • • ••••• • •••••• 10 Esmerada atención a niños con problemas neurológicos • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 11 Mi experiencia en el s ervic i o social ••••••• • • •• • • 12 ™1UMNN1 \Ui1ATIS EDITORIAL ¡.-,o UIIIVWITAJIO La edl.x::acién sq>erior a, ruestro país se rerrota al siglo "íN, en el cual fue creooa la Real y Pcnti.ficia l.hiversidoo, sienb ésta ~ y ejenplo para la creacién a, el siglo XVII de la Real F.scuela de Cirugía y el Real Colegio de Mireria, representarl:> ést.cs la base f\.maleltal de la estnd:ura universitaria de ruestro México acb.Jal . ll.Iralt.e su historia se hcrl real i ra:b nú1tiples intalt.cs para org¡:nizar y nodemizar el rrodelo eó..x::ati.vo, ejenplo de ésto :fuerm loo trooajoo realizai:s a fines del siglo XVIII por Gaspar Melch:>r de Joveycn:s y r.trtínez y por el Jes..ri.ta Frarx:i.sco Javier Alegre , quienes a, é':qUel a,talces lograren darle un sentid:> liberal a la ed..lca:ién de ruestro país. A principia:; del present.e siglo Justo Sierra al frent.e del Minist.erio de Irstru::cién Pública y Bellas Art.es, hizo pooible la extmsién de la ed..lca:ién a tod:> nuestro p.ieblo, habieroo ccnt:i.nuad::> ru esfuerzo el gnIX> de loo siet.e sabioo, ccosiderad::s loo ca1 Jdi 11 oo int.elecb..lales de la Revolucién Mexica,a cµe i.rn:Jvarc11 en la t.area ail.tural y ectx:ati.va, logran:, ccn ésto dar resp..iest:a a las necesict:ides del país . Debesros recordar a lurbres COTO Ixn Jooé Vasan::eloo, Antario Caso, Alfa,so Reyes, Federico Boosols y Da1iel O::ssio Villegps, entre otros, COTO lurbres preoa~ por el futuro de ruestra Nacién, y parti.rul.arrre1te por el ed.lcati.vo. fen:rrero fu nuestro ti.enpo la universidad mexica,a es una insti.tucién funcarental en el quehacer nociroal y no CC11Siderar ésto es s=slayar la .iJrporta'lCia del desarrollo en el futuro de ciencia y t.ecrología prcpias y de expresién ail.tural de orden ¡x:p.tl.ar. La Lhiversidoo representa rrodemizacién de México. tarbién el elerrento pri.nordial de �♦ ..•l,.- LA UNIVERSIDAD IMPULSA ACTIVIDAD ACUICOLA EN EL ESTADO la lhlversid:rl Autén:rra de l'uevo Leén, a través de la looor de prestatariCG de servicio social, está iJrp.l].sanoo la activid:rl acuícola en ruestro Estad:> al participar 61 prograras de la Secretaría de Pesca de l'i.tevo Leén, q..ie dirige el Ing. Jesé llii.s Ademe de Leén. Para curplir cm lCG d:>jetives, la cira:la deperoencia ¡:ública lleva a calx> a..atro progra¡as básicx:s cpe sen: Acuocultura, Org¡rn.z.acién y C:µlcitacién, Re@.11.acién y Fooart.o Pesquero, 61 loo q.¡e desaTpeña-1 distinta:; activida::les alUTIU:l de ruestra universidad que prestan actualrrente su servicio social, de las Facultroes de Biología, Veterinaria, Ciencias de la Q:mni.cacién, I.ngmiería Civil, y de Agrcn:mía, infornó al ser entrevi.stacb el Lic. llii.s Felizarcb García Ram:s, respcnsoole del servicio social en la Secretaría rrenciooada. Agreff, q.¡e de la prarccién de la acti..vid:rl acuícola, se desprEmen las fucicnes de la Secretaría cpe sen pri.nurdialmente, entre otras, la prcrlx:cién y far6'1t.o al censuro de alimentos pesqueros, piscicultura y siarora de peces y que es en esta5 áreas en dcrx1e se involtcra el recurso universitari.o. Por otra parte, les d:>jetivoo del prograra de Org¡:mz.acién y C'apacitacién, incluyen la fornacié.o de gn.p:,s q..ie se dediquen a la pesca, a los que se les ~ t a , se les infonra sobre las ventajas del cooperati..viS'IO, sobre 11a1tenimient.o de eq..ri.po y se les CH1 a.irsos de piscia.tl:b..ira; adarás se org¡:tniz.an loo que ya existen, a fin de que b:ng;:11 rreyores elerent.os y pJeda1 rrejorar su prodlctivid:rl. LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PRESENTE EN EL AUXILIO CIVIL A DAMNIFICADOS DEL HURACAN "GILBERTO" El prograra de Reg.tl.acié.o, ¡::or su parte, está desti.na::lo a CClltrolar ti:xh:; los aspectos derivad::6 de la prcdJccifu y carercializ.acié.o del prod.tct.o pesquero, i.ocluyenb taibié'l t.n área irrporta"lte caro es la de permioos para la pesca deporti.va en J\l.levo Leén, q..ie es intensa. Finalna"lte, a través del Prograra de FO'IHlt.o, se realiza una c11Plia prcm:x:ié.o para i.rrpJlsar el CCl"lSU10 de prod.tct.os aa.áticx:s ruyo valor dietético está plenasrente caiprcbaoo, ccnsiderá'ld::se iroispensable para lograr u,a dieta equilibrada y nejorar el estacb rutricicnal y taibiéi coo~la el p:rograra el fO'IHlt.o a la pesca recreativa en ríos, presas y lag.nas del territorio neolecnés. Social de la U.A.N.L. orgpnizarco en forna cmjU1ta cm el funit.é de Prcrrocié.o Social del G:biem:> del Estacb de !'llevo Leén, U1 dispositivo de recoleccié.o y occpio de d:rlati:vos en especie para los afecta:bs. especial casa. de Estudios, presente en les IT(Xl81t.os de adversid:rl de la ¡:x:blacién civil, se hizo presente ruevam:nte en esta oca.siro, caro ocurrió en 1935, lt.lestra Máxirra Eh fra1ea señal de solidarid:rl CCll los ruevolemeses afecta:bs por el H.Jracá1 ''Gilbert.o" q..¡e azotó el Estacb de ltlevo Leén el pasacb rres de septienbre, coordinéó:>res y prestatarioo del Departarent.o de Servicio cuarl:> U1 f€0Clll3"X) rreteorológi.co similar dejó a cient.os de nuevolecneses sin prq>iedcrles ni vivie-rla. ocs les centrCG de recepcién de cb,ati..VOO lCG (1.le se inl>la1.tarcn, \.l10 se instaló en la µ..ierta lt>. 8 del Estadio lhlversitario y el otro qt.edS instalab en el 'fueren Ginnasio lt.IeW Leén. I.a voltntal y bJena fé de les tniversitaries y ~arcnta'lcs se µ..oo de ITB1ifiest.o de rueva ruEnta ya q..¡e se logró reuri.r_en general u,a gra, cmtidad de rqJa y víveres, lCG cuales fueren repartifu3 en les sectores rrás afecta:bs y dañacb:; p:>r la furia del tJ..Iracá1. Lo:; prestatarios de servicio Por ejenplo, En lo q..ie respecta al program de Aa.iaculú.Jra, en el q..ie }'.m'ti.cipa1 prestataries de la Facultad de M3cti.ci.na Veterinaria y de Ciencias Q,úmicas, éste se avoca a la prcrlx:cién de alimentos pesq..ieros para el a::ns..rro gmeral y a la siarbra de peces y fornaciá1 de baxx:s para preservar las especies y aseg.irar su reprcdx:cifu, qJe se realiza en 1.11a i.trJx:>1 ta1t.e área oc:uática de Escobed:>, !'llevo Leén. 4 social, caro se rre1Cicn:5, sen involocraoos en ti:xn:; los prograias, sienpre ~ por les t.écnicx:s de la Secretaría, directarent.e respmsables del desarrollo de les mism::s. 5 �El Seminario cmcluyó a:n la realiz.acién de una mesa de trébajo en la cpe participaren pa1€tltes y asist.Entes y en la cutl q..ied:5 de rrari.fiest.o la i.ncµi.etui que existe en iJTpJlsar el desarrollo tecnológico naciet1al, para que México Entre al rrodemisro y éd::piera rrayor carpetitivid:rl a nivel intemaci<nal. UN EXITO EL SEMINARIO DE VINCULACION UNIVERSIDADSECTOR PRODUCTIVO Adecuar plmes y prograies ocooémic:x:s a les req.ierimient.os del sector prod..x:;tivo' inµil.sar la práctica profesimal y el ccn:x;:inñ.Ento del rredio arpresarial entre les estu:limtes uriversit:arics, nant.ener pla1es ccojU'lt.os de ed.lcacién e01tírua C01 la ird6tria, prarover la ed.lcacién t.ecrológi.ca y la investi~iÓ'l, así CCffO la creoción de 1..11 carcité de alto iúvel de vincul..ocim cxn la arpresa, sen alg.i1as de las priocipales ccrcll.6i~ del Seninario de Vj ncuJ aci ro lhiversidoo-Sector Prooxtivo, cµe realizó a:n éxi.to ruestra 1'axirra C.asa de Fstlrlim, a través de su DepartaTmto de Servicio 9xia1, el pasad:> mes de septienbre. El eve11:ú desanoliad::> e1 el Centro de Q:nvenciroes "Afpra", fue presidioo por el &:?ctor de la U.A.N.L., Ing. Greg:>rio Fañas Imgoria, e ~ por el Dr. Wlctor "8rhaca, Director de Desarrollo y TecrologÍa de la Secretaría de Farento Ind..strial y Cbrercial, en representaciÓ1 del Ll.c. Jo~ A. Treviñ:> Martínez, Cbbemacbr del Estad:> de lt.levo León. Asistierr.n aoonás el M3yor de Caballería Ibcblfo ~ Q.rt;iérrez, e1 represa1tacién del Gral. de Div. Ma.rilio R. Falcón, Caram1te de la 7a. ?ala Militar, el Lle. José Q..iadal~ G.Jtiérre-z Marroq.ún, Director de PrarociÓ1 y Relaciroes Laix>rales de Sen Nioolás de les Garza, N.L., en representacim del Alcalde Dr. Roberto Catp:s Almc;o, el Ll.c. Jesé luis M3stretta, Director de Pe,saniento • Enpresarial de la CNWJ) y el Ing. Llro ~\161, Gerente de Prcrrocién Indlstrial -de la CAlNIRA, \ 1 "la lhiversich:i Tecrológi.ca Intemaciroal" y del Ing. Alfred:> futt.a1klepper, Investigpoor de la lhiversid:rl Naci<nal AutáoJa de ftÉCÍCO, ruyo tena de ca'lferencia fue: "Alg.n:s Probl€110S y sus Pcsibles Solucimes en la Ccq:ierocién lhiversi~ Indlstria en CUc11to a Inrovocién Tecrológi.ca". Adesrás, tararm µ:irte caro cooferencistas, perscnalid:rles caro el Dr. llli..s Rarál Farías, Director de Investigpcién de HYLSA, cx:n el tara ''la Investi~iÓ'l lhiversitaria ~ el Desarrollo Tecrológico Inwstrial: El. DJCtoraoo en Ingeniería de r.bteriales de la U.A.N.L.", y el Dr. Wlctor r.a-dlaca, Director de Desarrollo y Tecrología de la SEXXFI, cx:n el tena: ''U:lo de la Tecrología en el Desarrollo &:x:rr.mico del Estrm de !lllevo I.eén", el Dr. Ra,ym.nb Rivera Villarreal, Director del Insti.tuto de Ingeniería Civil de la U.A.N.L., q..ri.e1 troló sobre "Algunas R-elacicnes entre el Sector Prod.lctivo del l'breste de réci.ro y la U.A.N.L," y el Dr. Larío Iriarte, Director de Ccm.nicaciÓ'l de CYCSA, a:n el tare ''Valores lblEn)S en les Plog¡:a,as de C'alidad-Procuctividoo!' • Ad:rrés, crncluyerc:n que es de vital i.Jqx>rt:cncia la parti.ciµ:cién de les centros de ed.lccCién ~rior y de investig¡:icién ¡ara lograr lo c11terior, ~ caio base una rrejor relacién de éstos cx:n el sector prod..ctivo y la a:n:ertaciál de accicnes que pI'Oll.lfMl1 bEneficies ¡ara atbcs sectores. Asimi.sm:>' d:rla la característica de nuestra época, se recaimdS la reorientacién de la ed.lccCiÓ'l universitaria, a fin de que ésta te1gp carácter fonrativo mis que rrerarente infornativo, y la reestructuracién de la curricula 61focáncbla hacia áreas prioritarias para el desarrollo de ruestro país. F.s irrprescirrlible que el universitario ccnozca desde etcpa; tarpranas su carTJX) de accién profesicnal y que la investig¡:icién se realice en áreas nuy específicas, derivooas de ura problarática real. El Dr. F'réttisoo R. Medellín I..eal, Director del Departarento de Servicio Social de la U.A.N.L., Jú.w la presentacioo del Seminario y dió la bienvenida a les ~cipc11tes a este evento, que a:ntó a:n la destacooa. presencia del Ir. la.vid Bl.ackbc::8rd, Director de la F\n:b:::ién Britáúca de Fd.lcocién .abierta y de la Uúdld de Investigpcién Oxford, que exµ.oo les t.eias: "la Virx:ulacién lhiversidcrlIncl5tria En el Reiro Uúd:>" y Fina1JIB1te, se exrort.ó a que se hiciera 1.11a profurda revisión de lo que se ha hed'x>, ta.to e1 la Uuversidad, OOTO en la i.rrl.Jstria, ¡ara eficientiz.ar léS re~trnes y las accicnes ccrrjtntas' ya cpe rolo en base a tn él1áli.sis se ¡xrlr-án t.ener rrejores resultab3, que red.lrrlarfn en beneficio de la cx:m.mid:rl En general. 7 �GRAN ACTIVIDAD EN LA PLANTA DE LACTEOS DE LA U.A.N.L. URGE DESARROLLO TECNOLOGICO EN MEXICO servicio social tanto de la prcpia Facultro de Agrcn::mía, caoo de las de Cieocias Biológicas y Cieocias Q.úm:icas, q..ie a.DCi.lia1 en labores de ccntrol de calidad oosicarente. la qiortunidad de colocar al prestatario de servicio social de la U.A.N.L. en Centros de Investig¡:icié.o, o involocrarlos en tn proyecto de investig¡:iciéo, es tria realidad q..ie ofrece la Deleg¡aciéo t-breste del Ccnsejo Nacicnal de Ciercia y Tecrolog(a, CXNACYl'. ''El desarrollo de la t.ecrolog(a en t®cico es aíl carpo virgen, por lo que es recesario q..ie estudia'ltes o egresaoo;; de las facultades de cieocia y t.ecrologfa, caro loo de ingeniería y físico nataráticas, prest.en SJ servicio social cx:n verdooero interés de irnJvar o inventar y no en CUTPlir sólo cx:n tn req.¡isito tniversitario", di.jo el Físico Mig.iel. ~ l Orozco Rlnrn, Del~ de cmACY'I' en 1'lle\O Leén y la regién. ''Tenencs nuch:> q..e ofrecer, hay IIUdn tra:iajo en a.a1tn a la t.ecrolog(a y su desarrollo, pero mientras el esfudiénte llegue coo desea; de trabajar, cx:n hatbre de <.Xq>e?-at en el desanollo", indicó Orozco Jmr.o. Las prestatarios asiga:)cs por el Departarento de fervi.cio 8 Social de la lhiversida:l Autáora de ~ I..eén, realizm actualm:nte labores q..ie van desde di.vulgacié.o, di.fl..5ién, y prarociéo de la eo..caciál científica, ha:;ta labores édninistrativas. F.n a:NACYT exista'l, ooeiás, plenas qiortu,idooes de ~tar becas si tiene el prestatario la ~idad crea.tiva q..e lo areri.te. Ul estudialte, egresad:) o investig¡rl)r nuestra interés, p.iede trani.tar ura s:>liciu.rl de beca, y si res..ilta elegicb desp Jés de tm esc:n.p.tlooa selecciéo y él'lálisis, se le otorg¡i tn suelcb o fm::b por parte del gxiiem::> federal, para cxntiruar ru investig¡.ciéo o esu.rl:ios especializacts. Si lt> ct:stmte, el deleg¡rl> de <rnAC'f1' reccmció cpe án exista'l pnstatar ios cpe ven el servicio social caro U'l nero req.ri..sito, lo a.al cxnsideró erréoeo. ''¿ O.té ta1 necesario es el servicio social ? , ¿ Para cpé rre sirve ? , ¿ Para ~itanre?. Es necesario que les esb.ldia1tes replanteen su identidad porq..¡e U'l investig:rlor o t.11. científico ro se hace cx:n t.11 cbctoracb, se hace por vocacién", ext.ern:S Orozco Rend:n. Ag¡eef) q..ie la crisis actual podría ser tn det.cna'lte en el desarrollo de la t.ecrolog(a rrexica1a, por lo a.al es necesario cx:ntar a:n la labor social del esiuiimte de las áreas de ciEncias exactas, para el rrejorami.ento ind..strial' eccn:mi.co, cultl.lral y tecrológico de la na:::iéo, netas q..ie sólo se lograrán cx:n la determinacién del misTo prestatario de aperarse en el álbito profesicnal. Ejenplos de las lal:x>res realizares por prestatarios del servicio social sen los boletines de infonreciéo, trípticos y folletos Q.Je prarueven servicies de cmACY'I' tales caro el SECXBI, ''Servicio de Ccns.llta a Bcmos de Infonreciéo" , q..ie p..iede ser l.lSa:X> por esu.rliélltes, investig¡rl)res, científicos y pl)lico en general. ... Una gran octividad se realiza en la plmta de láctecs de la Farultro de Agrcn:rnía de la lhiversidad Autánta de Nuevo Leén, li>icada en les terreoc.s de Ciudad Universitaria, que procesa di.ariarente m pranedio de 1,8X> litros de leche brcn:a proveniente de granjas prcpias de esta instiuxiéo y la rua1 se canercializa en fama de yogurt, <:µ:SO y en su estad:) nab..Iral. Al inforner lo a1terior, señaló el lq?;. Mauricio Garza Chapa, Jefe de la Platta, q..ie lo é31teri.or se hace po;;ible ccn la participaciéo rn.zy valiosa de prestatarics de "Por ejenplo, elijo, la, presta.ta.ríes de servicio social de las Facultades de Biología y Agrcn:núa colaboran m el área de proruccién, mientras q..ie les de ~ c a , de la especialidad de famaa:hiología o::s apoya1 en el ccntrol del procilcto termi.nai::>' reglas de higi.ere, reali.zarl::> nuestras periódicas d..lrante y al finalizár el proceso" • La platta de lácteos' q..ie furx:iooa desde hace 14 éi'm, es t.11 ejenplo de lo que se p..iede legrar ccn la érlrrinistraciéo eficiente de les recursoo I..D'liversita.ríes, q..ie ircluso µ.Jeden cristalizar en micro:i.rrllstrias "4Y inp:>rtmtes para el desarrollo ccm.nitario y para la prcpia I..D'liversida:l, ya que los :recurscs prcpios que se obtienen vienen a aliviar el estad:) fi.riaociero de la institocién y permita'l reforzar áreé6 tan :iJlpJr ta ites caro las relacicnadas a:n la ~ i á l , equipanimtn, y en general para legrar tna infraestrucb.Jra nás ooeoiada- F.n cuanto a producciéo se legra ll1 nivel lll.\Y ~table, ya q..ie al día se procesa1 100 litros de yogurt y nás de 100 cpJeSCS pooela y tipo asooero, que se di.stri.b.zy-en en las cafeterías del sector tniversita.río y en colarias aled:iías, vermérrl:Jse é:rl:ná3 en este misio álbitn m pranedio de 200 a 400 litros de leche, de tal forna q..ie la prcrlx:cién se ccnrune di.ar:iarente. Se cx:nplanenta érlarás la oorerciaJ i zaci fu de deri.vad:6 1áctecs, cxn la prcxix:ciéo de frituras cerro papas dorooas y otras, lo q..ie les ha dérl:> rn.zy tU:n resultad:), por la ~ta::iéo que han tenioo t.cxh; estos prod.ictos que se caracterizm l'.X)r su calidad e higiene. La plél'lta, caoo se men:icnS, está ubicada en terreoc.s del caip.lS miversitario, en el edificio que ocupaba la Facultro de Agrco::mía, antes de ~ a Marín, N. L. , en dcn:Je cotidia1aTelt.e se VemEn al p'.hlico estos prcxi..lct::03 oosicos en la alim:ntaciéo y a precios lll.\Y accesibles e iocll.50 en algt.n:;s cases rrás bajes que en el merca:b. Finalmente, al referirse a los prestatarios, señaló el lq?;. Garza ~ que: "Ccn;idero que t.crlas la; depenjerria; debería1 utilizar el sist.ara de servicio social, ya q..ie es un excelente medio de ~taciál de ITa'X) de obra calificooa y para los all.lTTIE tna rmg¡úfica cportuúdad para relociroarse ccn su entorn:>, ccn:x;er la prd::>lanática y aportar solucia,es q..ie :reó..rx1en en beneficio de t.ocbs" • 9 �PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL REALIZAN ANALISIS EN CERVECERIA CUAUHTEMOC Brindar aJX)YO en el Departarento de Ca1.trol de Calidad de Cervecería Cua.lhtároc, ea1ta1aria arpresa neolecnesa, es la colaboracioo que actualmente realiza'l prestatarios de servicio sxial de la Faculta:l de Cün::;ias Q..úmi.cas de ruestra Mro.rra casa de Fsu.rlios. Caro asista1tes, los 1..l'liversitarios desarrol.lén SJS habilidades en el laboratorio de Q:ntrol de Calidad de esta arpresa, cknle realiza'l diversos análisis QJÍmi.CCS. El Ing. ti.JJbertn Garza Ulloo, encargcrl:> del Departaimto ireocimaoo, agregp. que los principales a:,¡pooentes que sa1 a,alizaa::s son: ~ . nalta, ácicx:s fcsfóriccs, gara para las etiquetas y l(p.ilo, la flor cµe le dá el sabor aiarw a la cerveza. El rrotivo pcr el OJal los alálisis se realizan en la Planta M:nt.errey es por las limitacimes de equipo físico y rraterial especializad> que tienen las darás pla1t.as. El Ing. Garza lilloa COTe1.ta que: "A les altlln:)S se les brinda t.11 entre1ani.ento al norento de iniciar su servicio, en el cual se les instruye, entre otroo cosas, s:,bre el rrmejo de loo instn.m:nta3 y naquinaria que van ~ utilizar d.Ira'lte el tiaipo que permaneZCcl'l en la Dar a los pasa1tes de la profesicnales especialiZíi!OCS en neurcpsicología y neurorehooilita::ifu, así CXJ1D otorgarles la qx>rtunidoo de laborar en tn oobient.e profesicnal, sen alg.n:-s de los objetives del program de servicio social, insta.mrl> en el Centro Neurológico para Ni.ros y Acblesca:1tes, ubicab en Mnterrey, N.L. ~ que al finalizar su perícxb de entrenanient.o, se les asigia ll1 proyecto de investigaciá1, supervisa:b por el coordina::br del área, y 61 él se trabaja dJrante el ti.arpo que resta del servicio social. •'Reali.zaJOs análisis a las los prestatarios trobién diferentes arpresas que int;egra"l les gn..p:is de Cervecería Cua.lhtároc y Cervecería M:x:;tezum, las OJales cuentan ccn ocoo plaltas di.strituírlas €S toda la Rep'.jblica", señaló el Ing. Garza llloa. colabora, en los análisis de rraterias prirras en el inicio de la fabricacifu de la cerveza, de lll..leStras <ilrénte el proceoo y al finalizar se realiza un nievo análisis del producto ya term:i.naoo. Actualn'e1te sen cuatro Respecto a la labor de les prestataria; de servicio social, el Ing. G..rillemo Garza Ullca expresó cµe: ''Sen persooas sani-calificadas, les falta experierda pero tienen cxnximienta3 frescos y ~ ép)rtar ideas ocerca de les prd::>laras que se ros presenta1',' • "la actividoo cpe realiza'l loo pasa1tes, es la de participar caro a..oci..liares a, tres gnp)S de nifus: El pri.rrero, form:rl) por niñ:>s cm problerres de lenguaje y ccm.nicociá1; el seg.ni:) gnp, integrérl:> por nifos ccn a.rt:i.sro y t.11 tercero en rehabil;i.ta::ién", dijo Calderén Q:.nzález. Facultad de Psioología de la U.A. N.L. las rerranient.as necesarias para ccnvertirse en arpresa". estudiél'ltes de la Faculta:l de Ciencias ~ c a ; quienes presta1 su servicio social en la Plalta de Cervecería CUa.Jht.érroc 61 ll1 h:>rario de 8:00 a 12:3) h:>ra5, de lmes a viernes. 10 ESMERADA ATENCION A NIÑOS CON PROBLEMAS NEUROLOGICOS ,. .. El ooctor Ráil. Calderén Qnzález, Director del Centro, infernó que est.e program o..rrplirá ya och:> añJs y que la seriedad y el trat.o fornal que ruestra ftExirra C.asa de Fsu.rlics inpri.mi.ó a esta actividoo sxial, le ha permiticb cooperar en el desarrollo profesicnal del gra:.iiaoo o liC6'1Ciérl:> a, áreas ¡:sicológicas y a CUTplir l.118 lal:x>r sxial. las labores para les prestataria:; del servicio social están diseñadas para desarrollarse por las rrafalas, y sen irnmerooles las ventajas que se obtienen de la activi.dad diaria. A la fecha se ta a:nta:b a:n pascntes de ¡:sioología, ciencias de la ed.lcocién, neurcpsicolqgia y neurorehooilitacién, señaló el Dr. Calderón Q:.nzález, qte ~ : ''Ellos sen involucra.i:E en trabajo de ca¡po y el resto de les prestatarioo scn aixiliares. Se les da \J1 trato fornal para que octúen cmo profesiooales, es decir, cpe ést.e incluye portar llliforne, O.JTplir cm les h:>rarioo y que su activi.dad esté a,focab al tratamiento directo cm loo niñ:s que pooecen problaras nairológiccs", dijo. Prueba del éxito del program del Centro Na.trológi.oo, es la insta.Iracién de m sist.am de becas que permi.ten al pasa1te desarrollar lll8 rraestría o { X ) S ~ , ventajas cµe pueda'¡ ser aprovechalas por loo egn:sm;;. la fornalidad del Departarento de Servicio Social de la U.A.N.L. , a -través del cmtrol del prestatario y en. d::rrll se sigµe tocb t.11 proceso adninistrativo, es tna nuestra del interés de la lhlversidcd por eláreap:;icológica, afadió el Dr. Calderén Q:.nzález. ''l.Ds estu:liaites y prestatarioo de servicio oocial no está-1 soloo aquí, se les da ~itacioo y tiEn:n ~ coord:inad:)ra, :in::1U30 d:s de ruestroo coordi.nacbra5 de l:iase &l'1 egresa:}as de la l}.A.N.L.". la neurq:iediatría es- U1a disciplina reciente, y- mientras exista un víoculo entre la ~versidoo y 1cs cmtrcs especial ; zacb5 privcw:b:; se podrá coléborar a, el desarrollo del egresad:> tniversitari.o am> oot.e social y profesimista Cép'!Z, expresó el Dr. Calderén Caizález. 11 �MI EXPERIENCIA la realizacién del servicio social fue toda 1.11a eicperiencia. profesiooal cp.1e dio a R:>drig> Solis Castro y a luis '&riq.ie García, eg,: ésadoo de la Foculta:l de Cieicias Forestales, la qiorb.nidad de enricµ;,cerse en ccnocimientos para posterionnente ¡;plicarlos En sus prqiios proyectos de investi.g¡acién para tesis y d:x:tora:bs. los arora Ingeniercs Forestales de la U.A.N.L. oarentarcn y cpiocidiercn en q.ie el servicio scx:ial En su área es l.l'la PRAXIS neta de lo ~oo en la carTera, y cp.1e forna u,a sólida base para el desarrollo ¡rofesia,a]. del eg,:-esad:>. "En mi caso, trabajé En tn ele d:x:tora:b por seis rreses; nñ. tntJajo oc:n;istía en labotator io, eso tn0 lo ve m clase y lo aplica aú". dijo ~ wis hi.q.Je Garci'.a. El 1,11-estatar io señaJ.6 Q.Je el servicio social le si.tvi6 a él en lo pen;cnal a i.nt.egrarse a 1á investig¡3ci(n científica del nedio arbimte q.Je lo _rodea y le alrl6 las pertas para inrursiaiar ('J1 los sectaes tarto 3,i>et1a,q1tales OCIID friva:rs. cogn;;ci ti.vas, ya cpe es tna plataforna para el egr'eScd:> o estulia-ite. sienpre y o.am éste aproveche la práctica nedialte trabajo t.enaz y seriedad en la investi.g;;cién. ''Sí eyu:1a el servicio, he ~oo; ooy de 1.oo R;zya,es -Y• podría realizar esb.rlios del llll?i3I', siEIIP,re y eta'ld:> surja1 proyectes para la regi.én"' ccncretó. MI EXPERIENCIA Realizar el servicio oocial podrá ser para nu::ros nolesto y ai:Jurrioo, pero la labor q..ie realiza en el presente seuesb-e Blmca lbcío Garibey, en el Centro Neurológico para Nii'r,s y Aoolesce .tes, a ella le parece u,a e,qierieria OCl'IIOll'ealra. PaEalte de la Focultad de Psic:olog[a, GeribE\Y COIBltó QJe su experieria en el servicio social la Iewtdaiá sienp-e, ya cµe 1e ha pemütioo c:oopeta. en la a1:En:i.én de ni.me cm padecimientos y de:ficierci.as-m su l.el¡µaje, apre,di2aje y adaptac:l.(n al medio. R:r su part.e, lbrig> Solis Castro carenb5 q.Je a..ricpe el aervi.cio social no retrih.\Ye gnmes ~ -ecx:némicce, sí lo hace en pBtias 12 _ ''Eh este centro se hace UB labcr nuy turaia, porcpe se están viendo las necesica:les de estxl6 niroe ccn limitacicnes. inportmt.es, expresó. "A los niñ:ls se les atiende en su l)robleia y se les ensera a deseivolverse y valerse por sí rni.sm:s". agre¡p. Bla1ca &.cío ext:erro cp.1e en Ul principio desea ocía la existencia del Centro, y cµe tn día acu:liercn a su Foculta:l las Coordin:d:xas del Instituto a dar ll'l8S pláticas. ''Ellas fueren nuy realistas y ahí rre dí cuenta de cp.1e m se ros prareti.ó nooa rraravilloso, ni se ncs dijo cp.1e era fácil. ''Nos enseraren fomgrafías, lll arliovist.al de t.cxbs es:s nif'n:.; cm padecimient.cs diversos, y ros dijeren cµe el Centro necesitaba ele ¡µ¡otrc:811 • El beneficio de_reaj.i:lal' en este sitio el servicio social, es cp.1e n:s prqx,rc:ima tna vivencia directa y !darás el Centro ofrece becas para antiruar estulios ele postgracb, a (J.lienes ~ incp.tietu:Jes de ~ - � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 18 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1988, No 18, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Véliz Guardiola, Aracely, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016316 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actividad acuícola Daminificados Huracán Gilberto Desarrollo tecnológico Planta de lácteos Seminario de Vinculación Universidad-Sector Productivo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14394/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._19._Febrero._0002016318.ocr.pdf 0d484cde16f4960f544b8db25a2598cd PDF Text Text Boletín informativo del Departamento de Seroicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León PRAXIS PR/l..XIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRJ JUVENTUD, EDUCACION Y CULTURA ~ X V, ~ ,o ► >< PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRJ FEBRERO DE 1989 19 SERVICIO SOCIAL �1-N DI C E PRAXIS EDITORIAL ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 3 INICIAN B~IGADAS MbLTIDISCIPLINARIAS •••••••••••••• 4 COMBATEN DELINCUENCIA PRESTATARIOS DE LA U.A.N.L •• 5 ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector SEDUE BUSCA ARMOJIA HOMBRE-MEDIO AMBIENTE ••••••••• 6 PRESTATARIOS DIFUIDEN CULTURA EN CEDART ••••••••••• 7 ING. LORENZO VELA PEÑA Secretario General HOMENAJE A RAUL RANGEL FRIAS...................... 8 DIRfCTORIO DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Oeparta■ ento de Servicio Social TRAQAJO SOCIAL PARTICIPA EN PROGRAMA COMUNITARIO •• 10 CONFERENCIA SOBRE SERVICIO SOCIAL Y PRACTICA PREPARATORIA "ALVARO OBREGON" VISITA TUBACERO ••••• 12 LIC. [LISA NAVARRO CORTES Coordinadora del Departa■ento de Servicio Social CIENCIAS FORESTALES COLABORA CON LA COMUNIDAD ..... 13 COLABORADORES: INVESTIGAN PAPEL DE LA PRENSA EN PROCESO Facultades y Escuelas de la U.A.N.L., dependencias públicas y privadas de Nuevo León. ELECCIONARIO •••••••••••••••••••••••••••••••••••• • • 15 PROMUEVEN CURSOS DE ARTES VISUALES •••••••••••••••• 14 Los jóvenes_ profesionistas de hoy, no sola ■ ente poseen un c61ulo de conociaientos, tienen ta ■ bifn la sensibilidad y la actitud solidaria que les permiten co ■ pro ■ eterse con los grandes - retos de la nación. Prestadores de servicio social de la Facultad de Ciencias de ia Co■ unicación de la U. A.N.t. Adrián Navarro Alvarado Aracely Veliz Guardiola Mayté Martínez Flores la Universidad cu ■ ple así con ■ adurez y con plena consciencia de su razón de ser, con los fines de preservar , acrecentar y difundir la cultura, así como de servi~io social, preparando a los j6v~nes para ser agentes de cambio y pilares del progreso, ya que la Universidad es en sí misma factor de ca ■ bio y renovaci6n, es parte y reflejo de la co ■ unidad que la sustenta, de ahí que no pueda estar alejada de la realidad, sino eapapada de su probleaática. DISEÑO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de la U.A.N.L. EOICION: de -la U.A.N.l. PRAXIS es un Boletín editado por el de Servicio Social de la Universidad Autórn>■a de Nuevo León, con la finalidad de pro ■over aquellas actividades que i ■pulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuestros estudiantes en Servicio Social. Oeparta■ ento Toda corresp__ondencia deberá dirigirse a: Boletín Infor■ativo "PRAXIS", Departa■ ento de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de Rectoría, Planta Baja, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., C.P. 64000, Tel. 76-41-40 Ext. 191, 193 Actual ■ ente, la- a~ertura de la Universidad p~ra con la sociedad, ha per ■ itido la formación de profesionales alta ■ ente capacitados, bajo un ■ arco de pluralidad ideológica, cientlfica y tecnológica, garantizando con ello la identificación de los proble ■ as que aquejan a nuestro pueblo y muy especial ■ ente a aquellos grupos de población ■ ás vulnerables y aenos asistidos. MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL ••••••••••••••••• 16 REOACCION Y FOTOGRAFIA: lnfor■ativo Nuestra Universidad ha respondido a las condiciones sociales, eéonó ■ icas y culturales que se han venido dando en nuestro entorno, dando cabida en su seno a la juventud inquieta y deseosa de acrecentar sus conocimientos y experiencias para con ello poder servir a sus se ■ ejantes y a la Patria ■ ás y mejor. PROFESIONAL EN FACPYA ••••••••••••••••••••••••••• ~. 11 COORDINACION GENERAL: l ■ prenta EDITORIAL p �5 4 INICIAN BRIGADAS MULTIDISCIPLINARIAS COMBATEN DELINCUENCIA PRESTATARIOS DE LA U.A. N. L. El pasado novie ■ bre ■ es de se puso en ■ archa el progra ■ a ~Brigadas Universitarias de Servicio Social", en una cere ■ onia llevada a cabo en la Escuela Pri ■ aria del siste ■ a estatal "José Maria Morelos y Pavón". de la Colonia Topo Chico. Al evento acudió el Doctor Francisco R. Medellín Leal Director del Departa ■ ento de Servicio Social de la Universidad Aut6no ■ a de Nuevo León. par.a inaugurar y poner en ■ archa el progra ■ a. Las Br-igadas Universitarias de Servicio S·o ci a 1 s e ll e' van a c a b o e n ioordina~ion con la Secretarla te Educación y Cultura de iuevo León , en apoyo a la educación extr.aescolar. A la inauguración asistieron profe so res , padres de fa ■ ilia, a}umnos y estudiantes universitarios de la U.A.N.L. las brigadas están for ■ adas por grupos de est~diantes de distintas facultades, misios que dan asesoría en diferentes aspectos de la vjda cotioiana, para ~ejorar y elevar el desarrollo de las co ■ unidades del estado ele~idas para estas visitas. Las facultades que intervienen son Qrganización Deportiva, Derecho y Ciencias Sociales, Trabajo Social, Psic-0logia, Odontología y Preparatoria Pablo Livas, las cuales brindan apoyo legal, asistencia psicológica, orientac ió n en las áreas de salud e higiene y pláticas de prevención sobre delincuencia, entre otras acciones . Este progra ■ a incluye la visita a 32 escuelas pri ■ arias del plan de educación estatal, las cuales se localizan en las zonas ■ arginadas del área metropolitana. la prevención de la delincuencia juvenil requiere de permanentes esfuerzos, y uno de ellos es el trabajo que realizan con estudiantes de nivel secundaria l os prestatario s de servicio socia l de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dentro del programa permanente de la Dirección General de Prevención y Readaptación Social del Gobierno del Estado. la s últimas estadísticas sobre delincuencia juvenil indican q~e de todos los infractores menores de edad, un 72.25 por ciento oscila entre los 14 y los 17 años , lo cu~l es tomado como base en la aplicación de~ programa gubernamental. La Lic. Guadalupe Flores, Directora de Prevención y Coordinadora del Programa, indicó que las actividades que desarrollan los ~restatarios son netamente de inducción a jóvenes estudiantes, para que no caigan en los vicios que destruyen físicamente al ser humano y moralmente a la sociedad. "El programa que nosotro s tenemos ya tiene varios años, desde que se creó la dependencia, y consiste en visitar escuelas secundarias de Ciudad Guadalupe para dar conferencias sobre alcoholismo,drogadicción, delincuencia y educación sexual a los ad~lescentes", dijo la funcionaria. los encargados directos de efectuar esta labor de prevención son egresados pasantes de la s Facultades de Derecho, especialidad Criminología, y de Trabajo Social, quienes reciben previa capacitación para enfrentar su compromiso con las nuevas generaciones con profesionalismo y decoro, todo dentro del marco científico que implica esta labor social. La Lic. Guadalupe Flores añadió que enfrentar a un grupo de adolescentes inquietos no es cosa fácil, por lo cual antes de que algún universitario ingrese al programa, realizan estricta selección de personal porque desean que los pre~tatarios y trabajadores sociales tengan un alto criterio para evaluar e interpretar la problemática en forma científica . "Para que un prestatario esté con nosotros, pedimos que tenga alta c a p a c i d a d d e c o mu n i c a c i ó n, asimismo que tengan facilidad para manejo de grupos, y que sean de las carre ras de Criminología y Trabajo Social, aunque lo ideal es que tengamos también psicólogos", explicó. De esta forma, la U.A.N.L. colabora con el Gobierno del Estado en la prevención, en una f~se primaria con gente y grupos sanos , y en oera fase con personas afectadas por el alcoholismo , drogadicción y otros vicios, así como por deformaciones morales como la prostitución, la vagancia , qu e tanto afectan al individuo y a la colectividad en general. �6 7 PRESTATARIOS DIFUNDEN CULTURA EN CEDART SEDUE BUSCA ARMONIA HOMBRE-MEDIO AMBIENTE Con la ■ eta de ■ ejorar el entorno del ho ■ bre, de que todos los ■ exicanos t e n g a n u n a v i v i e n d a d i g n a, de fo ■ entar y proponer la construcción de parques y de que crezca la co ■ unidad y la sociedad con ar ■ onía prestatarios del servicio social de 1~ Universidad Autóno ■ a de Nuevo León de diferentes carreras y disciplinas realizan su servicio en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología (SEDUE). Para lograt estos fines, la SEDUE integró en el presente se ■ estre un equipo interdisciplinario cuyo propósito principal es servit a la co ■ unidad de una ■ anera ■ ás eficiente, dijo la Lic. Oiána de la Luz [spinoza, Coordinadora de Servicio Social de la SEDUE. la conjunción de los universitarios ha servido para encauzar a los estudiantes por el ca ■ ino hacia la vida profesional, por ■ edio de trabajos específicos. "Aquí en esta Dependencia federal usted nunca verá a un arquitecto haciendo letreros, no es el fin, nuestro propósito es hacer que los universitario s tengan retroali ■ entación de lo que aprendieron en la facultad", señaló la Lic. [spinoza. que se va a hacer en el futuro. Los prestatarios de nuestra Máxima Casa de Est udios realizan su ser vicio en tres áreas de SEDUE, que son el áre~ de Ecología, la de Vivienda y la de Coordinación Ad ■ ini s trativa. la funcionaria dijo que ■ ás que señalar al prestatario a volar, se le enseña a ■ over las alas para que pueda desenvolverse en el ■ edio laboral profesional. "Nosotros nos avoca ■ os a la carrera ■ ás socorrida, la de Arquitectura, pero pedi ■ os ta ■ bién a la U.A.N.L. estudiantes de diversos peffiles", dijo la Lic. Espinoza, quien agregó que "el paquete de coordinar prestatarios de servicio social conlleva responsabilidades, h~y que enseñarlos a ■ overse, o ri e n t a r 1 o s, y a q u e c u a n d o uno está haciendo el servicio social no se tiene una visión de lo La Lic. Espinoza señaló que en el segundo período del año trabajan en ■ enor escala que al principio, pero explicó que los progra ■ as continúan vigentes, especial ■ ente el referente a vivienda rural. "Para cualquier dependencia, esi ■ portante lo que ayuda la Universidad,nosotros tene ■ os aproxi ■ ada ■ ente un 25 por ciento de nuestro personal de la U.A.N.L. 11 , añadió. Introducir al prestatario de s ervicio so~ial de la Jniversidad Autónoma de Nuevo León en el área cultural de Tiuestro entorno, es una de las opciones que ofrece el Centro de Educación Artística del Instituto Nacional de Bellas Artes (CEDART-INBA). Para lograr tal fin, CEDART-INBA registró en el Departa ■ ento de Servicio Social de Nue stra Máxima Casa de Estu~ios un programa que involucra la participación de los egresados o estudiantes de Ciencias de la Comunicación, Artes Escénicas y áreas s i ■ ilares , quienes de esta manera pueden desarrollar s us ideas artísticas y plasmarlas en folletos, carteles, posters e incluso es c en o g-r a fía s , 11 a te r i a l e ■ pleado p osterior ■ ent e en puestas de teatro y obras del ■ i s ■ o CEDART-INBA. El Profr. Gerardo Valdez Alejandro, Director del centro educa~ivo, seña ló que el pasado semestre realizaron su servicio soc ial tres alumno s , dos de Ciencias de la Comu n1cación y uno de Artes Visuales, con los cuales quedaron ■ uy satisfechos por la capacidad ■ ostrada. [n este semestre solo entró ton nosotros una estudiante de Ciencias de la Co ■ unicación, ella no s apoya en los folletos, en los carteles de propaganda y en los contactos que estableceaos con la prensa local", expresó Valdez Alejandr o . 11 El Director afirmó que el ce ntro que dirige da a los prestatarios la pro babi lidad de vincular se con el mundo cultural, pri ■ ero en la comunidad y después con el Estado y el País. "El CEDART está ~nfocad o a i ■ partir estudios de bachillerato con énfasis en las artes, danza, pintura, teatro y ■ úsica, y es ■ uy valio sa la colaboración de la U.A .N.L. que co ■ parte con nosotros estos objetivos", señaló el funcionario. Las actividades interdisciplinarias en este centro artístico f lore cen en las más variadas formas, todas con la adecuada difusión de la enseñanza y de la aplicación de los conocimientos adquirido s en el aula. Reflejo de la labor interdisciplinária que " re -a·l i za n con j unta me n te l a base docente y estudiantil es la puesta de la obra 11 Día de Muertos", que ejecutan año con año el día primero de novie ■ bre. De esta for ■ a, la U.A.N.L. vía sus prestatarios de se rvicio social, ~stá presente en la difusión de la cult ura entre la población. �8 HOMENAJE A RAUL RANGEL FRIAS Al recibir merecido ho ■ enaje como uno de lo s humani s ta s ■ ás preclaros de nue s tra entidad, el Lic . Raúl Rangel Frias, Ex-Rector de l a U.A . N.L . y Ex-Gobern ad or del Estado, hizo u na apelación a los jóve nes para detener la adversidad que se cierne sobre nuestro pais y el orbe y dijo: "La juv~ntud del mundo, pero de preferencia la juventud de México, sabrá ser fiel y leal a su destino, 9 nada más profundo, ni más bello mensaje podria yo recoger de nuevo como una lección ■ ás de quienes siempre fueron, como lo reconoce Octavio Paz, mis maestros los jóvenes". Lo anterior oc~rrió durante la presentación del más reciente libro del maestro Rangel Frias, 11 Juventud, Educación y Cultura 11 , en el Auditorio de la Facultad de Filosofia y Letras de la la U.A.N . L., evento organizado conjuntamente con la Secretaria de Educación y Cultura, en el que estuvieron presentes, en representación del Gobernador Jorge Treviño Hartínez, el C. P . Francisco Garza Ponce; el Ex -S ecretario de Educación y Cultura de Nuevo León y actual Sub-Secretario de Educación Superior e Investigación Científica del pais, Dr. Luis E. Tood P . , el Rector de la Universidad Ing . Gregorio Farías Longoria; el Lic . Bernardo Flores , Director de Filosofía y Letras; el Dr. Francisco Medellin Leal, Director de Servicio Soci~l, entre otras destacadas personalidades. La conducción del evento estuvo a cargo del Li c . Miguel Covarrubias, Filósofo y escritor universitario, quien cedió la palabra al Ing. Gregario Farías Longoria, que dió la bienvenida y destacó la labor del ■ aestro Rangel Frías y enseguida al Dr. Luis E. Todd, encargado de prologar el libro mencionado, quien advirtió desde el principio ello había sido una temeridad, dada la grandeza cultural del 11 cuarto regio ■ ontano ilustre 11 Raúl Rangel Frias. Tood Pérez recordó que en su época de estudiante de medicina, algunos estudiantes y conocidos hablaban ya de 11 Raúl, el hombre más brillante de la Universidad de Nuevo Leóa", refiriéndose a Rangel Frias. 11 Recuerdo al gran Rector, dijo, al ■ ejor Rector de la Universidad y lo digo yo que también lo fuí, co nvencido de que alguien que rigió la Universidad y que le dió la vis1ón humanista integral , debe conservar la silla de Re cto r con una ubicuidad que sólo a él le corresponde". Destacando su labor co ■ o la definió co ■ o "Expresión genética que transmite el ser y que le propicia inmortalidad que está ahí en las ideas, que está ahí en el aprendizaje de todos sus alumnos que no dejaremos nunca; que este ideario se conserva en la esencia misma de esta Facultad de Filosofía y Let ras que él fundó y de esta Universidad a la que él le dió rumbo y de este l ibe rali s mo cu ltural que él señaló para Nuevo León" . ■ aestro, Habló de la labor de Rangel Frías como 1 J Gobernador de nuestra entidad y de su presencia sie ■ pre vigente, siempre i ■ portante en el quehacer cultural de Nuevo León al fundar el Instituto de Investigaciones Humanísticas de la U. A. N. L. , donde al lado de gente valiosa 11 Volvió a d a r le a la Universidad, la sustentación que nunca debió haber perdido en l os años setenta: el q uehacer propio de la universidad del conoci ■ iento , el enfoque cultural profundo, la investigación, la búsqueda de 1 ser , 1 a di a 1 é c ti ca de l a co n tradicción, la v italidad que la juventud en la Universidad sie1pre d ebe practicar 11 , enfatió Tod d . pintura, triunfadores plástico s -regiomontanoscomo Cantú, Ceniceros; ahí está en las ciencias históricas gente co ■ o Israel Cavazos, que nacieron al a ■ paro y con la amistad de Rangel Frías 11 , dijo Todd. Después, evocó la época cuando el maestro fundó asimis ■ o el Insti t uto de Cultura de Nuevo León, que logró concertar todos los valores culturales existentes en el Estado . 11 ll ■ ovi ■ iento liberal cu l tural de Nuevo León nace con Raúl Rangel Frías 1 • 1 ~ para ■ ue stra ah1 está e teatro pro hombres que él inició en su épóca; en Señaló el Dr. Luis Todd: 11 Raúl Rangel en este libro señala problemas que siguen actuantes, de ahí la diferencia entre el político y el estadista, que la vis1on del futuro se conserva. Me permitiré demostrar, que sin embargo también es un escultor que describe con arte y se su ■ erge en el mundo de la De manera muy especial habló sobre el mo1ento emotivo en el que, precisa ■ ente a él, le tocó en suerte entregarle al Lic . Rangel Frías la Medalla 11 Alfonso Reyes 11 , máxima presea que otorga la Universidad Autóno ■ a de Nuevo León, con la cual se distinguió, dicho por los expertos mundiales de Reyes, al ho ■ bre que ■ ás conoce al mexicano universal, el ■ aestro Rangel Frías . literatura . Que es un filósofo pues en cada parrafo va acompañando una lección de la vida misma, una búsqueda continua del ser, un decir y cuestionarse a sí misio y tratar de encontrar la raz6n de las cosas, como él lo dice, en el intelecto, en el humanismo y en la emoción. Es ade ■ ás un humanista, porque ve al hombre en su entorno y ~n su dimensión exacta lo entiende, lo juzga, lo cuestiona pe r o sobre todo lo ama 11 • Finalmente, expresó el Dr. luis Todd que Rangel Frías quiere a la Universidad, "A una universidad co10 esta , co ■ o la nuestra; a una universidad donde se conserva la dialéctica de la disidenc i a y se conservan los funda1entos y la búsqueda de la verdad en diferentes fórmulas; una universidad a la que recomienda siga avocándose al universo del conocimiento de la ciencia , al ho ■ bre , a la investigación , al entrena ■ iento y adiestramiento del seminario político en términos sólo de aprender para luego ser mejor; una universidad que en México, junto con esa juventud que Rangel Fr ías señala, puede ser la estructura que revitali c e el sistema político nacional y que nos permita a grandes zancadas re cuperar lo s re zagos que sólo pod rá ser , como dice él , cuando el ho ■ bre es primero y la t~cnica después" . Pasa a la página 10 �10 viene de la pág~na 9 "Ra61 Rangel Frias hizo un libro, dijo Todd. No es muy grande el libro en tamaño, es un grande en esencia. El libro es muy grande, porque Rangel Frías es muy grande. Salud al Maestro". "Juventud, Educaci6n y Cul~ura 11 , incluye textos del Lic. Rangel Frías, publicados en diversos medios de comunicaci6n desde 1931, cuando junto con Octavio Paz y José Alvarado, fundaron el grupo "Barandal" que hizo época . enmedio de una vorágine sociocultural que conmovi6 a México por aquellos años; textos en los que siempre en · su esencia se encuentra presente la juventud, que como dice el maestro "No es solamente tiempo; juven~ud es una actitud ante las circunstancias, es una actitud ante la vida; juventud tiene que ver con la· expectativa, con la ilusi6n, con el tratar de ser y no con el que se es". Al recibir el justo ho ■ enaje, Rangel Fríi~ señal6: Universitarios, me siento impregnado de la vida nueva que colma el interior de estas at.las y que s:,.__sLlsfruta e~ la marcha acelerada de tantas muchachas y muchachos que discurren por estos jardines; •• Esta sola es mi compensaci6n, si merezco realmente que se me tenga como uno de los que acudimos a un sentido de la vida y de la historia". agradeci6 conmovido. TRABAJO SOCIAL PARTICIPA EN PROGRA"A CO"UNITARIO Ayudar a la comunidad a encontrar la mejor forma de solucionar sus problemas sociales, es el objetivo básico de la Facultad de Trabajo Social de la UniversÍdad Aut6noma de Nuevo Le6n. Es por ello que desde el inicio de la carrera, se lleva como materia obligada del plan de estudios la práctica comunitaria. En estas prácticas, aluanas prestatarias del servicio social, apoyan en el Departamento de Sistematización de Datos , recabando la informaci6n y capturándola a través de computadoras. La Licenciada Ana Maria Contreras, Coordinadora del Servicio Social en la Facultad, inforaó que actualmente son 34 alumnas las que prestan su servicio social en esta escuela y cuatro de ellas, de séptimo semestre, están destinadas a la sistematizaci6n de datos. El resto de los prestatarios .se encuentran realizando su servicio en 16s Dep~rta ■ ~ntQ~ de Biblioteca, Investigaci6n, Audiovisual y Publicaciones. "Las prácticas comunita.r ias se realizan con el fin de enseñar a la gente a resolver sus problemas; mediante pláticas y diálogos les explicamos la mejor manera de solucionar sus problemas actuales y los preparamos para los futuros", señal6 la Lic. Elva Cárdenas, Coordinadora de las Prácticas Comunitarias. Agregó que en estos momentos se encuentran trabajando en diversas colonias de Monterrey, Guadatupe y San Nicolás. "Nuestro plan de trabajo se hace en base a la selecci6n de una comunidad, ya sea por informaci6n de alguna instituci6n o de las mismas alumnas, y en otras ocasiones c uand o de antemano sabemos los conflictos de alguna área y ahi dirigimos nuestros esfuerzos" , agregó la coordinadora. Problemas tales como pandillerisao, drogadicción, servicios públicos y de orden social son los que más se atienden. "Lo que a nosotros nos interesa, la meta que perseguimos, es que el alumno esté preparado para hacer su labor en la calle J y el contacto di r e c to c e n 1 a c o mun i d ad 11 :~ puntualizó la Lic. Cárdenas. ------- CONFERENCIA SOBRE SERVICIO SOCIAL Y PRACTICA PROFESIONAL EN FACPYA Despertar en los jóvénes universitarios el espíritu de ~ervicio y el deseo de interesarse en la problemática social, así como darles a conocer el procedimiento administrativo del servicio social y la práctica profesional fué el objetivo de la conferencia que a invitacióo de la facultad de Coniaduría PGblica y Administración, llevó a cabo el Departamento de Servicio Social de nuestra Máxima Casa de Estudios, reciente ■ ente. La Lic. Elisa Wavarro de Ga r z a , Co o r d i n a d·o r a General del Plan Escuela~ Empresa, fué quien impartió la c~arla, en representación del Dr. Francisco R. Nedellín Leal, Djrector de Servjcio Social de la U.A.N.L., presidiendo esta conferencia pro ■ ocional el Lic. José Sandoval, Sub-Director de FACPYA, en representación del Lic. Gumersindo CantG Hinojos~ Director de la Facultad, el C.P. José Hartínez, Secretario Académico, el Lic. Roberto Ca ■ arillo, Coordinador de Servicio Social y Alberto Almaguer Presidente de la Sociedad' de Alu ■ nos, donde se dieron cita una gran cantidad de jóvenes que llenaron el recinto. Durante su participación, la Lic. Navarro habló sobre los antecedentes históricos del servicio social en México y ert nuestra Universidad, así como de la estructura administrativa actual, que ha per ■ itido integrar a todas las facultades y Escuelas Técnicas a progra ■ as de servicio social - y práctica profesional de beneficio comunitario, acrecentando el espíritu de servicio de los jóvenes y encauzando de ■ anera organizada su potencial hacia actividades de apoyo a nuestra sociedad. El aprovechamiento de la informática, ha permitido agilizar y darle dina ■ ismo al proceso de servicio social, per ■ itiendo con ello el manejo oportuno y veraz de la infor ■ ación Y el que el e~tudiante universitario pueda cu ■ plir con este requisito acadé ■ ico en el lugar adecuado a su perfil profesional y en las mejores condiciones posibles, trátese de los sectores p6blico, privado o universitario, señaló la funcionaria. Por su parte, el Lic. Camarillo habló a los jóvenes, en su ■ ayoría en vías de realizar su servicio social, sobre lo s procedi ■ ientos ad ■ inistrativos y los requisitos acadé ■ icos para poder cu ■ plir co rrecta ■ ente con este compro ■ iso, explicando amplia ■ ente cada punto con la finalidad de despejar todas las dudas. �12 PREPARATORIA "ALVARO OBREGON'' VISITA TUBACERO Tubacero cuenta co n 4 pÍantas, la uno y la dos producen tubos de 16 a 48 pulgada s de diámetro; en la tres, se fabri ca tubería de 16-5 octavos y en la cuarta se trabaja con productos especiales. Al final del recorrido, los estudiantes convivieron con sus guía s y tuvieron una retroali111entación de infor ■ ación provechQsa. El -In g • Oa ni e 1 An ge 1 Servicio Social de la U.A.N.L. por 1edio del progra ■ a de visitas a la industria del Plan Escuela-Empresa, hizo posible esta visita de lo s preparatorianos a la importante e ■ presa regio111ontana. En una ilustrativa, interesante y constructiva sesión, 50 estudiantes de la Escuela Preparatoria Industrial "Alvaro Obregón", observaron, palparon y analizaron el proceso de producción que e ■ plea la compañía Tubacero para fabricar lo s tu bos de grandes dimensiones que requiere todo país para i ■ pulsar su desarrollo. El Departamento de los universitario s , in ■ ersos i!n los conocimientos propios de su área industrial, aprovechar on al 100 por ciento la visita y cuestionaron a s us guía s sobre diversos te ■ as, de s de detalles técnicos de productividad hasta lineamientos de las política s de crecimie nt o y expansión de empresas me x icanas que son modelo co ■ o Peme x y Tubacero, esto dentro del aula de capacitación. Durante el reco rrid o por la planta de tubería, ubicada en Ave. Guerrero 3729 Nt e., el guía expli.có a los oyentes, paso por paso el proceso de fabricación, norias de segu r idad y datos co ■ ple ■ entarios sobre la planta. Guerra, instructor de capacitac i ón de Tuba ce r o , explicó a los estudiantes de la EIAO los problemas económicos de la em pre sa y sus éxitos en los últimos años. "Ha sta hace tres años, nuestro clie nte principal fue PEMEX y ahora hemos crecido y tenemos ta ■ bién c lien tes en Boli via, Co lombi a , Argentin a , Mal asia y la tendencia es que vamos para arriba", afirmó Guerra . Los estudiantes de nue stra Máxima Casa de Estudios fueron atendidos asimismo por el Lic. José de Jesús Gutiérrez, Titular de Capacitación de Tubacero, quien pidió a los preparatoriano s técnicos no cejar en su intento por mejorar siempre en la teoría y en la PRAXIS, dentro del aula primero y luego en el campo industrial profesional . El responsable del_ grupo de la Escuela Alvaro Obregón fue el profesor Miguel Alvarado Oávalos . CIENCIAS FORESTALES COLABORA CON LA COMUNIDAD Be neficiar y cooperar con l a población para el desarrollo de la co ■ unidad y la región, por ■ edio de investigaciones y prácticas científicas, es un a de las ■ etas fu nda ■ entales de la Fac ultad de Ciencias Forestales de la Un iv e rsida d Autóno ■ a de Nu evo León, ubicada a 80 K• s • p as a n·d o L i n ar es ,, N• L , Aa r ~ 1ograr este fin, estudia ntes, maestros, investigadores y pTestatarios de servicio social de la Universidad realizan estudio~ especializados sobre el ■ edjo a ■ biente y la ve get ac ién, todo encaminado a solucionar los proble ■ as del ejidatario, del ranchero o ganadero, sin de sa tender al poblador de las áreas urbanas d& la región, como Allende, Monte ■ o relos y Linares. La Ing. Harisela Pando Moreno, coordinadora de servicio social de la Facultad de Ciencias Forestales, infor ■ ó que los progra ■ as de servicio registrados por la escU-ela tienden a aejorar el u so que se da a los recursos re~ovables del sur del Estado. "El servicio social en la Facultad e stá ideado para que ios estudiantes tengan una mayor relación con su profesión de Ingeniero Forestal", dijo la Coordinadora . 13 11 He ■ os cuidado que tanto progra ■ a acadé ■ ico ~010 el servicio social el estén sustentados en bases científicas y pr á cticas, ya que la situación nuestra consiste en ■ anejar ■ ás adecuada ■ ente todo tipo de vegetación" , dijo Pando Moreno. los casos concretos en los que coopera la Facultad son el apoyo a los pobladores humildes en la extracción de la planta 1 e c h·u g u i 11 a , a 1 g a n a d e r o a seleccionar el forraje para alí ■ entar a las crías además de coadyuvar en toda su extensión a la explotación de la ■ adera de pin~ y encino, ■ uy co ■ ún en la sierra de Iturbide. Los responsables de l os ir ogra ■ as de s~rvicio soci al son el Director de la Facultad, Biol. Glafiro Alaní s, Ing. José Cruz de León, Dr. Rah i ■ Foroughbakhch, Dr. Ricardo López Aguillón, Dr. Jai ■ e Flores, Dr. Uwe Die.trich y el Dr. Holger Stienen. Los estudiantes y pa santes de Ciencias Quf ■ icas, Biología y ciencias afines tienen la oportunidad de aplicar sus conocimientos en programas de servicio social, co ■ o el de Entomología (plagas), Fauna Silvestre, Ecofisiología del Matorral Agrosilvicultura, entre otros . La tec nología con la que cuenta la Facultad ha Rereitido el apoyo universitario a la población y aun qu e existen carencias, los la boratorios 1 áreas de Ciencias Forestales están equipados con los ■ ás ■ odernos siste ■ as e instru ■ entos para facilitar la investigación. La Facultad cuenta además con centros de investigación y docencia, co mo el bosque-escuela. ubicado en la Sierra de Iturbide. dAlgo que benefició a la escuela fue que el Instituto Na ciona l de Estadística, Geografía e Infor ■ ática nos no ■ bró depositarios de su información, co n esto, la Facultad de Ciencias Forestales está abierta a la co ■ unidad para facilitar infor ■ ación sobre usQ de suelos o recursos de la Zona Noreste, formada por Nuevo León, Coahuila y Ta ■ aulipas", sefialó la Ing. Pando Moreno . La Coordinadora invitó a los egresados de las áreas de Biología, Veterinaria y si ■ ilares a Ciencias Naturales, a efectuar el servicio soc ial en la Facultad Forestal de Linares. �15 INVESTIGAN PAPEL DE LA PRENSA EN PROCESO ELECCIONARIO PROMUEVEN CURSOS DE ARTES VISUALES Acrecentar el conoci ■ ieoto en ■ atería de artes visuales, es el prop6sito de los cursos de •xtensi6n qu~ son apoyados por prestatarios de servicio social de la U.A.N.l~ en la Facultad de Artes Visuales. Los curso~ son dirigidos por ■ aestros de la citada Facultad, con la participación de alu ■ nos d e l a -e s c u e l a y d J prest atar i os, q u Í:i! ne s la funci6~ de auxiliiares y coordinadores, infor ■ 6 el Profr. José luis Martínez, Coordinador de . la Facultad. asu ■ en El catedr!tico señ~l6 que la Facultad traba}a actual ■ ente en tres p~ogra1as de ~ervicio social1 Ad ■ inisttaci6n de Cursos de Extensi6n, Apoyo Acidl ■ ico y Producci6n de Diseno Gráfico. En estos progra ■ as éolaboran prestatarios de Artes Visuales y en los otros tres progra ■ as colaboran prestatarios de otras dependencias. El P!Ogra ■ a de cursos de extensi6n consiste en pro ■ over, difundir y realizar cursós para niño.s y_ a,lttiho§, en los qu~ ~e atiende alrededor d !?_ 1 5 O a 1 u ■ nos . los prestatarios coordinan el progra ■ a y d~sarro 11 a n •¡ os d·oc u ■ en tos de acreditaci6n de cursos, así co ■ o la a-d ■ i nis t r a c i 6 n de los ■ ateriales que se requieren parj la enseñanza. El responsable de e$te progra ■ a es el Profr. Ni~ael Gallegos. En el progr~•a de apoyo acadé ■ ieo, se i ■ ple ■ enta la producción · de audiovisuales con fines ~idácti~.9s, enfocados a las artes visuales y la pro ■ oción de articulo~ fabricados en la facultad y e s t ! a c a·r g o d e la Arq. Julieta Cantú. Por otra parte la producción de diseñe gráfico está a cargo del P r ~ f r • José L u is Na r tí n -e z, y es un progra ■ a que colabora con otras dependencias universitarias, entre ellas el Oeparta ■ ento de Servicio Social, a través del for ■ ato de la revista PRAXIS. "Creo que esta investi.g¡cién es rruy inportalt.e porque trata soore alg:, que ~ afecta directaralt.e a tocbs, l:ulcaros estlldiar el caiportani.ent.o de la p:rensa caro foniad:>ra de q:>inién", semló la Lle. I.é.pez Flores. Explicó cµe el objetivo de est.e estudio es analizar las es~b.n'as de las noticias y artía.tl.oo de loo periódicoo •'El l'brte" y ''El Porvenir", d:s de loo rredioo de caa.micocién escri.ta rrás arraigpcb3 61 M:nt.errey. En otro progra ■ a alu ■ nos de la Facultad de Filosofía trabajan co ■ o auxiliares en traducción de textos de referencia para las artes. Por últi ■ o, el progra ■ a de ■ anteni ■ iento de equipo audiovisual es desarrollado en for ■ a conjunt~ con la Facultad de Ingeniería Mecánica, cuyos pre.statarios se encargan de checar que el equipo estí en buenas condiciones. l.oordes 1Dpe'L Flores, (X)()rdinaoora del Servicio Social de la Foc:ultm, seraló que la investi.g¡cién estará a carg::> 61 su pri.nera fase de prestatarios de servicio rocial de la lhlversidad Aut.éo:ma de ltlevo I.eéo. L:s resultacbs de este trabajo serán difl..ndich; ccn el fin de acrecentar la a.utura y enri(l.leCfil' las q:>iniooes de los diverses secteres-de la rociedad ruevolecnesa, p:ira fortalecer de est.e llOOO la denocracia y la ccnvivmcia entre Porq.ie desea"l ootar a la pob~iál nuevole:nesa en general de los elem:ntcs necesaria:; para fornerse tna qrirú.én o juicio :iroepemiente sobre las ~ornecim:s sociales de México, la Fé:nil.tad de Ci.E!1Cias Politi.cas y Actrñnistracié.n Pll>lica de ruestra Máxina Casa de Fstudia:; iniciará en la PRAXIS est.e serestre m proyectn de investi~iál s:bre el ~ de la prensa regi.O'IO'ltala 61 el proceso elecciooario p:ira la Presida'cia de México 1938-1994. ciu:la:ax:s ccn diferent.es ideologías _políti.cas. fur otra parte, I.é.pez Flores infornó <JJe otro de loo progl'él!BS para prestatarios de servicio rocial de la U.A.N.L. es el de seleccién y clasificocién de rotas periodísticas, cuya práctica en serrestres c11t.eriores cawirtió ah:>ra el archlvo de Ciencias Políticas y Adninistracién Pública m tn> de los rrejores en OJéilt.o a infornacirn especializada se refiere. "Invitan:x, a los estudialt.es a se integren a est.e plm, m.rlrs creen que nada rrás es recortar periódicoo, pero es cµe rruy inportalt.e para ellos porque se a1Sefal a valorar la infomacirn", dijo la coordinad:>ra. lro de los logres inp:>rtalt.es de este prograra, es cµe aoora universi1:arioo y µmlico en general ti.e1€11 acceso y a su alca,ce un centro de info:rnecién especial que está ébiertn para los int.eresad::s 61 la vida políti.ca de la ccm.t'lÍdoo, el esurl:> y el país. �16 MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIA-L Con la fir ■ e convicción de cooperar al armónico desarrollo de las ciudades y centros poblacionales urbanos del Estado de Nuevo León. María Eugenia Roel Reyes, estudiante de décimo semestre de la Facultad de Arquitectura de la U.A.N . L•• efectúa su servicio social en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología. Roel Reyes comentó estar plenamente satisfecha con su trabajo, ya que ha tenido la oportunidad de foguearse en el campo profesional y de codear sus proyectos y los de sus co ■ pañeros ~o~ personas experimentadas en el ramo. "Recuerdo ~ucho lo que dijo uno de nuestros compañeros cuando se cambió de dependencia, él decía que lo que hacíamos eran sueños en el aire, que el no quería hacer proyectos de ciudades, ya que una ciudad no é.r e ce como 1 a planean, p~ro a mi sí me gusta mucho la elaboraci6n ·de proyectos, aunque otra cosa es que los pobladores construyen donde no se debe", dijo Roel Reyes. Los trabajos que completaron los prestatarios de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, son desarrollos de crecimiento urbano para las poblacione~ de Vallecillo, La ■ pazos, Galeana. Servir mediante la PRAXIS a la comunidad sin importar la dependencia donde esté el estudiante, es el precepto que usa Miguel Arturo García Correa, estudiante de nacionalidad peruana del octavo semestre de Criminología, para aprovechar mejor la experiencia que le está redituando su servicio soci~l en la Dirección de Prevención y Readaptación Social del Gobierno del Estado. El estudiante de la U.A.N . L. explicó que en el área de las Cien c ias Sociales, el profesional o egresado debe servir con su carrera y no servirse de s·u carrera, y a que esto propicia graves deformaciones en la profesi6n. "El criminólogo debe tener criterio amplio para poder hacer frente a la prevenéión de la criminalidad, y esto lo otorga la práctica y el servicio que fundamente la fuerza a tu carrera. En esta dependencia yo desconocía las funciones, pero lo tomé a manera de capacitación; empecé con charlas sobre alcoholismo a los adolescentes de secundaria, para darles una panorámica de los graves problemas que ocasiona este vicio", enfatiz6. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 19 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 19, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Véliz Guardiola, Aracely, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016318 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Brigadas multidisciplinarias CEDART Combate a delincuencia Hombre Homenaje Raúl Rangel Frías Medio ambiente Prensa Proceso eleccionario Tubacero https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14395/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._20._Junio._0002016319.ocr.pdf fcc11304df9fbf045011f285249e8ea4 PDF Text Text Boletín informativo del Departamento de Servicio Social de la Unioersidad Autónoma de Nuevo León ~ = 1 = e-- , c.C u-= •• = ~ 1 1 1 < -J 1 1 •C: ( ~ e = --== ~ - :oc u.J ~ ~ A ~ JUNIO DE 1989 �PRAXIS DIRf'.CTORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PEÑA Secretario General INDICE EDITORIAL ••. •• •• ••• •• •••••••• ••• •. ••.•.. •• ••• • · ·. ···· ··•• ··••• •• 3 INVESTIGAN EN FAC . DE ECONOMIA DESEMPLEO EN MONTERREY... ... . .. .. 4 ESTUDIANTES DE MEDICINA REALIZAN INVESTIGACION SOBRE ENFERMEDADES PROVOCADAS POR EL HURACAN 11 GILBERT0 11 • • • • • • • • • • • • • •• 5 VALIOSA PARTICIPACION DE PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL EN FACULTAD DE DERECHO. . . ... . . . .. . .............. . ... .. ..... . . .. .. . . 6 LA U.A. N.L . PRESENTE EN COMUNIDAD "SAN GILBERTO" ............ .. .. 7 ENCOMIABfE LABOR DEL F.E .E .A. C... . . . ...... .. ................. . .. 8 DR. FRANCISCO R. NEDELLIN LEAL Director del Oepart~•ento de Servicio Social FOMENTAN COMUN ICACION SOCI~L••• • ••. •• •••••••••••••••••• . ••••• ••• 10 COORDINACION GENERAL: ESTUD IANTES PARTI CIPAN EN CONSERVACION DEL PATRI MONIO CUL TURAL •• 11 lIC. ELISA NAVARRO CORTE~ Coordinadora del -Oepart-nto de Servicio Social VALIOSO APOYO REC IBEN ESTUD IANTES DE FISICO-MAT EMAT ICAS ••• ••• ••• 12 DISEÑADORES APOYAN AL CENTRO CULTURAL ALF A••• •••••••••• ••• • ••••• 13 COLABORADORES: IMPORTANTE CAMPO DE DE SARROLLO EN CEMENTOS MEXICANOS •••• • ••• •••• 14 QUIMICOS S] PERVISAN CONTROL DE CALIDAD EN CERVECERJA••••••• ••••• lS Facultades y Escuelas ff 1a U.A.N .L. , dependencias ~licas y privadas de Nuevo León. MI EXPER IENCIA •• •• ••••••••••••••• •••••••••••••••• •••• ••••••••••• 16 REOACCION Y FOTOGRAFIA: Prestadores de servicio social de la facultad de Cie~cias de la C1>11unicaci6n de la U.A.I.L. DISEiO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de EDICIOI: de -la U.A.I.L, Toda corresp_ondencia deberá dirigirse a: Boletin lnfor■ativo "PRAXIS", Oeparta■ento de Servicio Social, U.A.N.L ., Torre de Rectoría, Planta Baj a, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L. , C.P. 64000 , Tel. 76-41 - 40 Ext. 191, 193 2 México tiene que ser un país competitivo en el plano internacional y para ello debe contar con productos y servicios que cumplan con los estándares mundfales de calidad, lo cual dependerá de la actitud de excelencia que debemos tener cada uno de los que aquí vivimos frente a la responsabilidad que nos toca. la época de hoy exige un cambio en la mentalidad general basada en el hecho de de jar la actitud pasiva que frecuentemente nos caracteriza y asumir el compromiso de ser un agente de cambio tan to en el terreno personal como en el social, que permitirá mejorar nuestro entorno. Debemos tener él convencimiento de que todo cuanto ocurre significa una oportunidad valiosa para servir, par a mejorar, para crecer, pa~a dar sin esperar porque finalmente lo bueno viene por añadidura, paf a avanzar en la escala moral, espiritual y hacer honor al título de trseres humanos II que ostentamos . El estudiante univer sitario, a través de 50 .años de que se ini ció el servicio social en nuestra Universidad, ha madurado , ha ido adqui r iendo una actitud más positiva respecto a esta actividad , que si bi en es ob l igatoria para la obtención del t í tul o profesional , t i ene mucha más trascendencia . la U.A.I.L. PRAXIS es un Boletín Infor■ativo editado por el Departa■ento de Servicio Social de la Universidad Autóno•a· de luevo león, con la finalidad de pro■ov~r aquellas activid~des que i•pulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cualts participan nuestros estudiantes en Servicio Social. Entre los complejos problemas que nuestro país tiene que enfrentar para ava~zar el desarrollo, indiscutiblemente se encuentra la actitud de cada uno de los mexicanos: actitud ante la familia, la vida, el trabajo, las costumbres, los hábitos, para que en la medida que estas se tornen positivas, seamos capaces de crecer en todos los ámbitos. En nuestra Universidad, el servicio social está imbuí do por esta filosof í a y ello ha permitido a través del trabajo cotidiano llegar a importantes núcleos de pobl ación , especialmente los menos favorecidos, para a través de programas multidiscipl in arios e interinstituc i ona l \s apoyar su desarrollo . Adrián Navarro Alvarado José A. Cervantes Villegas Rosa María Garza Treviño I ■prenta EDITORIAL El contacto permanente con la problemática social le ha sens i bili zado y la fi l osof ía de nuestra Máxima Casa de Estudios respecto al servicio ~ocia l, ha sido el sustent o de es t a nueva actitud que redundará en un mundo mejo r para t odos . SERVICIO SOCIAL 50 AÑOS SIRVIENDO A LA COMUNIDAD �INVESTIGAN PRESTATARIOS DE ECONOMIA EL DESEMPLEO EN MONTERREY ESTUDIANTES DE MEDICINA REALIZAN INVESTIGACION SOBRE ENFERMEDADES PROVOCADAS POR EL HURACAN "GILBERTO" Estar entre 13s mejores escuelas de ~conomía 10 es fácil, pero estudiantes, maestros, investigadores, directivos y prestatarios de servicio social de la Facultad de Econom[a de la U.A.N.L . han logrado hacer de esta dependencia universitaria la mejor de Aaérica Latina . El Lic . Edgar López Garza, investigador del Centro d~ Investigaciones Económicas de la U.A.N.L . , indicó que hay varios programas de servicio social donde el estudiante puede adquirir la experiencia para realizar sus futuras investigaciones personales o profesionales. Informó que hay, varios estudios, y que los que están casi terminados son el de "Evaluación de la Calidad del Trabajo en Monterrey" y "El Dese ■ pleo en el Area Metropolitana, 1985-1988". "Estas investigaciones, dijo López Garza, incorporan al estudiante al plano científico, ellos mismos levantan la información y en un futuro ellos coordinarán y serán responsables de iguales o más interesantes estudios" , concretó el investigador . Los medios que tiene el CIE para difundir los trabajos de investigadores y prestatarios de servicio social son las revistas de la Facultad de Economía, mismas que se mantienen entre las mejores documentadas del país. La Dra. Linda Elsa Muñoz, Jefa de la Unidad de H[gado, del Departamento de Medici na Interna de la aencionada Facultad, explicó que la investigación aédica cient[fica de la U.A . N.L. es de alta calidad, ya que los aluanos tienen la noción de la probleaática a tratar, io que aunado a los conocimientos, arrojan buenos resultados acadé ■ icos. Dra. Linda Elsa Nuñoz, Jefa de Unidad de Hígado del Oeparta■ento de Medicina Interna. La investigación sobre desempleo está muy avanzada, se hizo un levantamiento en Marzo de 1988 y se obtuvo una muestra sobre tasas y salarios Una primera versión y los resultados del informe preliminar, señalan que el desempleo caabió en Monterrey, dijo López Garza. El Lic. Edgar López Garza, Investigador del C.I . E. , coordina estudi o sobre: "El Oese■p leo en Mon terrey" 4 Según los datos de 1 CIE, la tasa de deseapleo en 1985 para el total de la población era de 7.7%, mientras que en 1988 la tasa varió y disminuyó a 6.43%. Para determinar los efectos en la salud de los nuevol eoneses co■o consecuencia del huracán "Gilberto" en Nuevo León, estudiantes de la Facul tad de Medicina de la Universidad Autónoaa de Nuevo León realizan coao una preparación para su serv1c10 social , la investigación denoainada "Influencia de l Huracán Gilberto sobre la Hepatitis Viral Aguda", ' "Hemos tenido buenas experiencias con prestatarios del servicio social, uno de ellos hace dos años presentó un excelente trabajo científico. El servicio les sirve para su superación", dijo . Los alumnos que realizan la investigación son 0livia Castafieda Rivera, Alberto Chapa Lobo, María Iveth Chavarría, Beatriz Chávez y Celina Cisneros, quienes entregaron ya un reporte preli ■ inar sobre su estudio. En dicho reporte se atienden tres fuentes de hepatitis y son la obtenida con datos sobre: l) Asistencia, 2) Hospitalizados y 3) Consulta Externa. En dicho reporte, ~e explica que poc el clima, en agosto, se dieron 4 casos y que en septie ■ bre , mes del Gilberto, bajó a 3, lo que significa no dis ■ inución, sino una fase de incubación del virus en las personas pr opensas . [n octubre se dieron 3 casos por la causa de incubación, y sin ofrecer cifras, se infor■ó que au■ entó la hepatitis en los últ i mos meses del año 1988 . "Aún estamo·s .en el proceso de valoración ~e estos datos, y estos progra■ as de investigación y con esto el estudiante se entusiasma al ver su capacidad", agregó la Ora. Muñoz. La Jefa de la Unidad de Hígado infor ■ ó que actual1ente requieren prestatarios para investigacion, y que solicitarán •a las autoridades de salud y de la U.A . N. L. cedan personal para estos programas de investigación . Existen en el Departa~ento y en la Unidad más de cinco líneas de investigación y se han real izado muchas que han trascendido a i ■ portantes planos internacionales, ade ■ ás de ser publicadas en revistas especializadas . Un ejemplo del trabajo ?Or estudiantes y coordinado por la Ora. Muñoz es "Panora ■ a Actual de las Enfermedades Hepáticas en el Estado de Nuevo León", mis ■ o que fue publicado en la Revista de Gastroenterología de México, en 1988. 5 �LA U. A. N. L. PRESENTE EN COMUNIDAD SAN GILBERTO VALIOSA PARTICI PACION DE PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL EN LA FAC. DE DERECHO Con e l fin de ■ejorar el ni vel ac adé■ic o de l a Facul t ad de Derecho y Ciencias Soci ales , el Departa1ento de Fo■ento a la Educac ión de la ci tada Facultad, i■pleaent6 un nuevo ,i s te■ a en el que participan prestatarios con un pro■edio de 95, o ■ás, en la carrera. En este progra■ a participan estudiantes de la Facultad de licenciatur a~ de Der echo y Cri ■ ino log i a , infor■ ó e l Lic. Alber t o Rodríguez Medina, Coordi nador de Servicio Social de l a citada Fa~ultad . labores de archivo se atienden El si steaa consiste en dar asesorfas , apoyo a ■ aestros, realizaci6n de prograaas de estudio, elaboraci6n de ■ aterial didáctic~ e investigaci6n, to■ando co■o fuente el ■aterial de la biblioteca. El De parta■ ento de Relaciones Publicas , es cubierto por per sonas de Co■ unicaciórt, Cont aduria y Leyes , quienes se encar gan d~ la elabor ación de notas per iodísticas y de di f usión , y ade■ ás coordinan eventos ■úl t ip l es que se realizan ~n la Facultad. Otros departa ■entos donde laboran prestatarios de servicio social son: Depart a■ento de Actual~zaci6n de la Bibl i ot eca, en el que se or denan y actualizan, y se facilitan los l ibros a los estudiantes que asf lo requieran; el Depar ta■ ento de P-refectura, en el que los estudiantes , entr e otras actividades se encargan de ■ antener en orden y en s ilencio los pasillos de la Facultad . Por otra parte en el Departa■ento de Es colar y de Archivo laboran prestatarios de Derecho y FACPYA, que se encargan de coordinar papelería, in scripci ones y kárdex 1icrofi l111ados . F inal ■ ente el Coordinador de Se r vi c io Social, Li c. Alberto Rodríg uez Medina c o■ entó : "Muchos l ogros de la Fac ultad son en base al apoyo del Se rvi ci o Soc ial". En la División de Estudios de Postg r ado, l os prestatarios atienden asuntos 1era1ente adainistrativos de las áreas de ■ aestría y doctorado. Ade1ás,infor1ó que ■ ientras la Facultad ha crecido en un cien por c iento, su personal no , por lo que requiere de 60 prest atar ios de difere ntes, carreras , para que apoyen al per sonal que labora en l a institución , cuyo t r abajo resulta ■ uy valioso, dijo el Lic. Albe r to Rod ríg uez. Variadas acti vi dades ad■in ist rati vas, son apoyadas por prestat ari os de Derecho . 6 El Dr. Francisco ~edellin Leal, Director de Servicio Social habla sobre el apoyo de la U.A.I.L. a la co1unidad "San Gilberto". eficaz■ente. Con el afán de convertir a la Colonia San Gilberto en un eje■plo de colaboración co■ unitaria, el pasado ■es de febrero se efectuó la reunión de 11 9rganis1os de Apoyo a la Co1unidad de San Gilberto" , feriada con los da■ nificados del huracán, registrado el año pasado. El Dr . Francisco R. Medellín Leal , Di rector del Departamento de Servicio Social de la U. A.N.L. , participó en l a reunión con un i ■ portante proyecto de prestación de servicio social para esta zona del ■ unici p io de Santa Catarina . Medellín Leal indicó ante un nu ■eroso grupo de ■adres de fa■ilia y vecinos del lugar, que e ■pezarán a laborar en su apoyo prestatarios de ser,vicio social que les orientarán sobre nutrici6n y psicología. Agregó que los aluanos de Veterinaria y Trabajo Social serán designados ta■bién para el desarrollo de la co■ unidad . Apoyo , fue presidida por la alcaldesa de Santa Catarina Teresa García de Sepú l veda. Al acto asistieron un grupo de i ■portantes personajes del sector públ ico de l Estado, quienes partici paron con sus proyectos a favor de la co ■ unidad . Luis Carlos Treviño , SubProcurador de Justic i a de Nuevo León , i:nfor16 que atacarán el pandilleris■ o con acciones preventivas , inst alarán un aódulo de orientación social y enviarán ele ■ entos para evitar el vandal is10 . El Ur . Mario Alberto Puente , de la Secretaría Estatal de Sal ud, facilitará una uni dad 1édica; el Dr . Cisar Lozano , de Cáritas de Monterrey, externó que rea l izarán cursor de capacitación sobre albañilería, carpintería y obra negra; José Páez, del Ayunta■ iento de Santa Catarina, infor■ ó que darán no■enclatura a las calles. Urbano del Estado , indicó que tra■ itan la ~onstrucción de un jardí n de niños, secundar i a, c a■pos deportivos e iglesia . La alca ldesa de Santa Cat eri na por su parte , pidió a los lugareños un aplauso a los organis ■os pr esentes, qui enes , aseguró, no han baj ado l os brazos desde,que el huracán Gi lberto azotó el Es tado en 1988 , en la t eco nstrucción de los lugares afectados . "Solo con la solidaridad de todos los ■exicanos podre■os sostener un ataque frontal a la pobreza eltre ■a, uno de los cuatro te■as críticos que será prioridad del gobierno de la República•. CARLOS SALIIAS DE GORTARI Guiller■o La reuni6n de Drgan i s ■os de Cortés Melo, de la Secretaría de Desarroll o 7 �ENCOMIABLE LABOR DEL FEEAC Lic. Luz María Pérez Goroztieta, Directora del fffAC. Porque detectaron que asociaciones, escuelas, centros especiales y muchas otras instituciones rechazaban a los niños que padecían Autismo, un grupo de ciudadanos regiomontanos creó en 1984 el Instituto "Fomento de Educación Especial A.C." organismo civil que ofrece educación, asesorfa y apoyo a padres de f~milia con niños que padecen esta enfermedad. La Lic. Luz María Pérez Gorostieta, Directora del plantel, explicó que el naci ■ iento del FEEAC fue posible gracias a un grupo de personas preocupadas'por el número de niños autistas cuyos padres tenían escasos recursos para educar los. "En 1985, vimos que no habia un instituto en Monterrey que se encargara del autis10. El niño no era recibido y se decidió prestar el servicio de educación", informó la funcionaria. Pero¿ qué es el autismo ?. El autismo es un fenómeno confuso cuyas causas no han podido ser definidas ni 8 establecidas por la ciencia médica. El autismo se caracteriza por serios problemas de lenguaje, comunicación y conducta. El niño o individuo autista es incapaz de relacionarse con las personas en forma normal. Para tener una noción más amplia sobr~ el autismo, las estadísticas más concretas a nivel mundial señalan que en la década de los 70 1 s había 4 a 5 autistas por cada 10 mil habitantes. ~n los 80's, hay de 10 a 15, según datos del FEEAC. Un niño que padece autismo vive a la edad de una persona normal, pero la .diferencia estriba en que el niño nace y muere autista. Algunos rasgos y síntomas de conducta del autismo sen los siguientes: Lenguaje verbal limitado o nulo; nulo contacto visual; actúa como si fuera sordo; agre~iones a si mismo y a otros; hiperactividad; risa descontrolada; repetición de acciones o rutinas; dificultad para relacionarse; nulo aprendizaje. Ra. de Jesús Ra ■ írez, pasante de psicología, a través del servicio social presta ayuda a niños autistas. "Par;¡ atender al autismo fue cre¡roo Fomento de Educación Especial, que es un centro de asistencia y servicio a la comunidad, con un programa educativo, no clínÍco 11 , explicó la Directora del centro. El plantel está integrado por siete maestros empleados, varios prestatarios de servicio social, un contador y un intendente •• En la Dirección y Sub'Oirección figuran la Lic. Luz María Pérez Gorostieta y la Lic. Edna Rhodes. A pesar de los embates de la crisis y de lo caro que resulta ofrecer una educación especia~, el FEEAC sigue en pie, y para sobrellevar la carga educativa, solicita prestatarios de servicio social de las diversas instituciones de educación superior del Estado, entre ellas la U.A.N.L. "El problema del autismo no puede ser diagnosticado por una sola persona, porque no es sólo un diagnóstico clinico, es también conductual, psicológico~ señaló Pérez Gorostieta. "Hay familias que pagan pero por más que paguen no podrían pagar lo que vale la educación. Nosotros nds sostenemos de donativos y dependemos de ellos, y por eso solicitamos también el apoyo de la Universidad de Nuevo León", dijo. _ Los equipos multidisciplinarios de ■édicos,. psicólogos, trabajadore·s sociales, son muy importantes•para el FEEAC, el cual busca por medio de estos brindar un apoyo a las personas de escasos recursos vía·los jóvenes universitarios. El pasado semestre, sólo María de Jesús Ramírez, estudiante del décimo semestre de psicología, realizó su servicio social en FEEAC 1 y tuvo a su cargo un grupo de seis niños durante su éstancia en ese centro educativo. los estudiantes de la U.A.N.L. interesados en realizar su servicio social en,FEEAC pueden acudir al Departamento Central de Servfcio Social, ubicado en• la planta baja de la Torre de Rectoria, a solicitar informes. 9 �ESTUDIANTES PARTICIPAN El CONSERVACION,OE PATRIROIIO CULTURAL FOMENTAN COMUNICACION SOCIAL Desempeñando diferentes labores como son: el diseño de planos de edificios que van a ser restaurados y ayudando en ~1-a conservación de nuestro patrimonio cultural, alumnos de la Facultad de Arquitectura llevan a cabo su servicio social en el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Lic. Alvaro Guadiana, Coordinador de Apoyos Audiovisuales de la Dirección de Coaunicación Social de Nuevo León. "Generalaente ~e solicita al Departamento de Serv.icio Social de la Universidad Autóno■ a de Nuevo León, gente que estudie la carrera de periodis■o, para que realice· aqu[ su servicio social". Lo anterior lo inforaó el Coordinador del área de apoyos audiovisuales, el Lic. Alvaro Guadiana, quien ade■ ás co■entó que cuenta con dos departa■entos a donde los prestatarios de servicio social son canalizados, siendo éstos el Departa■ento de Monitoreo y el Departaaento de Televisión. El Licenciado explicó que ~n este últi10, los practicantes participan en la elaboración de sencillos programas y spots, mientras que a los del Departamento de Monitoreo se les dá principalmente un entr~namiento sobre el manejo de la Videoteca, para que sepan co ■o es el material que van a usar, c~mo se cataloga y có■o se clasifica, a fin de realiz~r después síntesis informativas al mismo tiempo que escuchan o ven los 10 noticieros en radio o televisión. Posteriormente, estas síntesis s.e boletinan a las distintas dependencias de gobierno ya que son de gran utilidad para la toma de decisiones en cuanto a la información, para cada una de las d~pendencias oficiales. También señaló que todo lo que realizan los prestatarios está dirigido a una actividad de beneficio comunitario. El Arquitecto Javier Sánchez García, responsable del programa comentó al ser entrevistado que la participación de los prestatarios es vista por ellos desde dos puntos: la práctica de las técnicas de rtstauración y la formación de una conciencia de conservación~ la que no se queda en ellos sino que es transmitida a sus co■pañeros en las aulas de clase. "EÍ último fin que perseguiría■ os seria que estos pensami~ntos llegar.an a la universidad y se crearan clases, cursos- e inclusive ■aestrías en conservación de 1onu1entos", expresó. Sánchez García declaró que, desafortunadaaente, al hablar de arquitectura se piensa primero en los estilos Un eje ■plo de lo que se realiza en la Coordinación General de tomunicación Social, son las campañas de vacunación y los spots pro■ocionales de radio y televisión. istudiantes de Arquitectura de la U.A.I.L •• apoyan conservación de patri ■ onio cultural de luevo León. modernistas y post-modernistas pero no se tien~ en cuenta a lo antiguo. El Director del 1.N.A.H. dijo también que esta Dependencia realiza progra■as con prestatarios en los Estados de Tamaulipas, C.oah·pila, y Huevo León; í•Actualae-nte se va a colaborar internacional•ente en la conservación i de una villa en la frontera de Texas y Coahuila y para llevar a cabo esta 1isión se cuenta con la ayuda de prestatarios de la Universidad Autónoma de Coahuila. Infor ■ ó además que la dependencia tiene 12 años solicitando y recibiendo prestatarios: "Los e ■ pezamos a recibir desde que este Instituto estaba ubicado en la Casa de la Cultura de Nuevo León, de eso hace ya buen tiempo y el número de prestatarios varía de acuerdo a la cantidad de trabajo que tengamos en cada año. Por último, dijo que la gente que ahí presta su servicio tiene una participación muy activa en aproxi ■ adamente el cincuenta por ciento de los programas de dicha dependencia. Ruseo del Obispado A veces solicitamos sólo dos personas, otras veces solicita■os hasta seis estudiantes, esto se deter ■ ina de acuerdo a la cantidad de trabajo que se tenga". En cuanto al dese■peño de los prestatarios infor■ó que es bueno ya que los estudiantes a pes.ar de ser novatos en la materia poseen el suficiente interés co■o para deseapeñar las funciones que se les encoaiendan con gran habilidad. "Nosotros no recibiaos Única■ente a estudiantes de Arquitectura, también a alu■nos de Filosofía y Letras y de Biolog[a, ya que para llevar a cabo una restauración en ocasiones teneaos que conocer los antecedentes del edificio desde su construcción y en esto se incluye el saber que tipo de vegetación había ahí al momento de edificarse". Actualmente el Instituto labora los planos para volver a su estado original una antigua casa ubicada en el Municipio de Dr. González, N.L. y es muy probabl~ que ta■ bién colabore en la restauración del templo de Santa Catarina en el Municipio d~l mismo nombre. 11 �DI SEN ADORES APOYAN AL CENTRO CULTURAL ALFA VALIOSO APOYO RECl·BEN ESTUDIANTES DE FISICOMATEMATICAS Con el fin de prestar un mejor servicio a la comunidad estudiantil y de formar mejores profesionistas, la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la U.A.N.L., cuenta con tres departamentos que son atendido s directamente por pasantes y estudiantes avanzados de la misma facultad que actual mente realizan su servicio social. El Lic. José A. Guevara, Coordinador de Servicio Social de l a Facultad, dijo que la función de los prestatarios es: ser vir al alumnado a través de l os Departamentos de Servicios Computacionales Físico Matemáticos, Asesoría y Procesamiento de Datos. Las actividades ~ue se realizan en el Departamento de Servicios Computacionales, incluyen el apoyo a estudiantes de la Licenciatura en Física y en Matemáticas que necesiten de la computadora para la realización de a.l gunas tareas, La co■putadora herra■ienta F{sico es una valiosa en la Fac. de Rate■áticas. Variadas son las labores de los prestatarios. asesorándoseles .también en el manejo del equipo. Aquí se cuenta con una máquina capaz de realizar trabajos con mucha precisión y que tiene gran capacidad de memoria para manejar paquetes gráficos, informó María Antonieta Mart í nez Cardona, de li Licenciatura en Ciencias ComputacionaJes , quien es prestataria de servicio social, al ser abordada durante el ejer cicio de su práctica. Por otra parte, el Departamento de Asesoría es atendido por tres prestatarios de servicio social que se encargan de dar asesoría a los alumnos y de revisar los labora~orios de las diversas cárreras que se imparten en la Facultad, como son las de Computación, Física y Matemáticas y aclarar dudas que tengan los estudiantes. Quienes aquí lo realizan el servicio son: Irene Reséndiz Rivera, alumna de octavo semestre de Computación; Fernando Pérez Gómez y Marcos Mendoza García, pasantes de Física. Cuatro personas que realizan 12 Prest atar i os de Ar qui te et u r a e o 1 abo r a n en di se ñ O de de exposiciones. ■ ontaje El diseño de montajes de exposiciones , así como de artícu l os propagandísticos, son algunas de las actividades que realizan prestatarios de servicio social de la Facultad de Arquitectura en el Centro Cultural Alfa . actualmente su servicio soci al en este Departamento son: María Guadalupe García Sánche z, Esperanza Guajardo Robledo y Sandra Vega Nava, todas ellas pasantes de Ciencias Computacionales. Por último en el Departamento de Procesamiento de Datos, que se encarga de prestar servicio a los alumnos de Cómputo, se dá una corta asesoría cuando los estudiantes tienen problemas en los programas, se reali zan trabajos del Departamento Académico , se prestan manuales para consulta y se sacan listados de los alumnos. Estas actividades son parte del programa del Departamento de Museografía y Diseño de este Centro Cultural, que dirige el Arquitecto Mario Hartínez lreviño. "Básicamente esas son las funciones del alumno, pero ésto no quiere decir que tengan poco trabajo, al contrario el diseño de una exposición debe de ir completamente de acuerdo a la naturaleza de la misma". Otra función que realizan los prestatarios de este Departamento, es separar tiempo en ventanilla para el uso de las computadoras disponibles, anotando todos los datos del alumno que lo solicita. También cabe mencionar, que los prestatarios de servicio social son los únicos que tienen acceso a la terminal de la co■putadora, pues ésta contiene todos los datos del alu■nado de la Facultad y los asuntos administrativos de la misma . El Arq. Hartínez indicó que el objetivo principal que se debe buscar al diseñar y montar una exposición o muestra es que el montaje y el diseño sean de lo más atractivo para el público que lo va a ver. Hartínez Treviño dijo que a los prestatarios también se les dan nuevos conocimientos que muy difícilmente se les proporcionarían en la escuela. CENTRO CULTURAL ALFA "Les estamos enseñando la estructura por medio de la técnica de serigrafía y también les reforzamos sus conocimientos acerca de la fptografía, sus técnicas y procesos, todo ésto con el objeto de que además de aprender, lo puedan utilizar dentro de la labor que desempeñan aqui con nosotros". Respecto al desempeño de los prestatarios, el Arq . comentó que éste es butno, ya que las personas llegan con ánimos de aprender y poc6 a poco se les va fortaleciendo la conciencia de ayudar cada día más en las actividades que se les encomiendan. Actualmente, la Srita. María del Roble Peña, pasante de Arquitectura y prestadora de servicio social de la U.A.N .L. labora en el Centro Cultural Alfa, con el Arq. Mario Martínez, en una nueva exposición que es muy probable se~ llamada "la Aventura de la Ciencia~ y que estará ubicada en el segundo piso del edificio. "También estamos sacando textos para elaborar el material que se usará en otra exposición de arte popular", finalizó. 13 �QUIRICOS APOYAN CONTROL DE CALIDAD .EN CERVECERIA CUAUHTEIIOC EXCELENTE CAMPO DE DESARROLLO EN CEMENTOS MEXICANOS Con el objetivo de familiarizar ; los prestatarios con la industria, darles experiencja e inculcarles responsabilidad, la Cervecería Cu-auhtéeoc lleva a cabo el progra■a de control de calidad en la cerveza con estudiantes de- la Facultad ~e Ciencias Qui■icas que deseen realizar su servicio social. la i ■ portante e ■ presa Ce ■ entos Mexicanos, da oportunidad a estudiantes de obtener experiencia y desarrollo. a través del servicio social. El Ing . Luna señaló que el desempeño de los prestatarios es bueno a tal punto que una vez terminado su servicio social el alumno puede , si as: lo desea, quedarse a trabajar en la empresa. Con el objetivo de dar experiencia al prestador de servicio social y ayudarle en su futura vida laboral, el corporativo de Cementos Mexicanos da oportunidad a estudiantes de desempeñar se en esta empresa para realizar, ya sea su servicio social o práctica profesional. El Ing. José Luis Luna, Director del progra11a, dijo lo anterior y además añadió: 11 Aparte de darles experiencia y de que ellos nos ayuden en nuestro trabajo, nosotros tenemos otros objetivos que consideramos importantes co1110 el que el alumno no trabaje en una sola área de la eapresa, sino que conozca otras áreas parecidas a la suya". 14 empresa da es que los estudiantes tienen la oportunidad de ver como trabajan las distintas áreas de la empresa, así como sus puestos y sus funciones . "Naturalmente ésto no lo hacemos con todos, solo con aquellos que han tenido un óptimo desempeño en sus labores", indicó. Entre las características que le faltan a los prestatarios, el Ing. Luna comentó que la que menos poseen es la de interactuar con terceras personas. Respecto a las funciones que el prestador realiza enumeró las siguientes: "Ayudan como soporte en equipos Micro, así mismo colaboran en instalaciones de Software y apoy.an a los encargados de la comunicación vía satélite con los otros .corporativos 11 • "Ellos no están muy acostumbrados a discutir, se cohiben , yo pienso que sería bueno que en su escuela, en este caso la Facultad de Arquitectura, les proporcionara más información en lo que respecta a relaciones, tanto humanas como laborales". "Esa labor de apoyo consiste en que el prestatario toma por su cuenta y responsabilidad varios aspectos de trabajo que su asesor de área le delegue, ésto les enseña a tener mayor responsabilidad en lo que hacen o van a hacer". El coordinador del programa informó que el desempeño de los alumnos es analizado periódicamente y si este no es satisfactorio al prestatario se le cancela su servicio social. Otro de los beneficios que esta Este programa es dirigido por el Q.I. Marcelo Ay■a, teniendo como coordinadores a la Lic. Ma. Consuelo García y al Q.Jorge Chávez en los Oeparta■entos de Analítica y ~icrobiología respecti va11ente. Al ser cuesti..onada la tic. García acerca de si piden que los prestatarios tengan alguna habilidad en especial, contestó que la más solicitada es tener un poco de experiencia en la elaboración de este tipo de an.áli sis. "Además -afiadió- pedimos algunas características co10: cierta excelencia acadé11ica, cooperación y cumplimiento, además de deseos de conocer. Tampoco pedimos gente con experiencia, ya que esto es casi imposible". La Lic. García dijo que para solicitar prestatarios se basan en su Kárdex y en la labor que deseen desarrollar. Dentro de las actividades que los prestatarios realizan se encuentran las siguientes: inventario de reactivos y material de laboratorio, pruebas a la cerveza para determinar su grado de alcoholizaci6n y óxido, así co■ o la elaboración de reportes semanales y mensuales de la determinación de alcoholes y ésteres, checando que los Pruebas de control de calidad de la cerveza realizan prestatarios de ser~icio social de Ciencias Ouí ■ icas. r-esultados se encuentren dentro de los estándares. Por otra parte el Químico Jorge Chávez coordinador del Departamento de Microbiología informó que aquí se encargan del control biológico de la planta de Cervecería Cuauhté■oc en Monterrey. "Este -declaró- no se realiza sólo aquí, sino que existe un Departamento similar en todas las plantas de Cervecería en la República. Comentó también que en Microbiología se manejan todos los estandares de control biológico para que la cerveza no sufra contaminación. Dentro de las funciones de los prestadores, el Quí1ico Jorge Chávez nos informó: "Tienen dos tipos de funciones fijas y esporádicas, entre las primeras están las de preparar y esterilizar el material, checar la cerveza durante el proceso de fermentación y realizar un conteo de levaduras totales y muertas en muestras de levadura lavada y de fermentación . Las actividades esporádicas -co_n tinuó- pueden ser: el control microbiológic"o de muestras de agua, lavado de levadura de lúpulo para su ferm-entación en ·1a planta piloto y estudiar el desarrollo de bacterias contaminantes en muestras de levadura y cerveza a diferentes temperaturas de incubación en medios apropiados". 11 El Coordinatior del Departamento de Microbiología señaló que para ingresar a esta área el prestatario debe poseer ciertas características: "Buscamos gente que ya tenga conocimientos en Microbiología para no perder mucho tiempo en darles inducción y también que posean conocimientos del equipo que van a utilizar, para así acelerar su propio aprendizaje" recalcó Ch3vez. Al hablar del desempeño de los prestatarios dijo: "Es bueno ya que hasta ahora, los estudiantes que vienen aquí a prestar su servicio social llegan con grandes deseos de aprender y adquirir experiencia laboral. 15 �"CONTRIBUIR A LA PRESERVACION DEL PATRIMONIO CULTURAL DE N. L. ES UNA GRAN SATISFACCION" Con el firme propósito de ayudar lo más que sea posible en la conservación y restauramiento de casas, haciendas, templos y edificios en general, la Arq. Ludivina González realiza su servicio social en el Instituto Nacional de Antropología e Historia. La Srita. González comentó que el realizar su servicio social en esta dependencia le ha dado muchas y muy gratas satisfacciones. "He viajado y conocido diferentes municipios, por ejemplo: Dr. González y Allende, para realizart los planos de una antigua iglesia (La Iglesia de San Pablo) que ahora van a convertir en auseo y así colaborar en su reeonstrucción y preservación". Señaló que el clima de trabajo es. muy tranquilo y que las labores varían siempre. "Por ejemplo, un día realizamos planos, otro día hacemos mediciones de terrenos, ayudamos a elaborar reportes, en fin siempre habrá algo que hacer en este trabajo". Para Ludivina el poder contribuir -a la preservación de el patrimonio cultural del Estado es ya de por sí una gran satisfacción, ya que a ella le gusta mucho todo lo relacionado con la arquitectura antigua. ludivina González, Pasante de la Facultad de Arquitectura y prestadora de servicio social. participa en Progrua de Conservaci6n de Nonu■entos del I.N.A.H. "ATENDER A NIÑOS AUTISTAS, UN GRAN RETO" El afán por conocer y desentrañar los secretos y las causas de la enfermedad llamada Autismo, fue el motivo que tuvo María de Jesús Ramírez, estudiante del lOo. semestre de la Facultad de Psicología, para realizar su servicio social en el Instituto Fomento de Educación Especial, A.C.(FEEAC). Na. de Jesús Ra■írez, a través del servicio social colabora en la atención a niños autistas. La prestataria de serv1c10 social de la U.A.N.L. comentó que nunca es~eró vivir una experiencia ~an importante como el tratar y atender a niños autistas, los cuales se caricterjzan por su incomunicación y desconexión con el resto de los seres humanos. "Venía con la intriga de saber que era el autismo, fenóaeno caracterizado por probleaas de comunicación y conducta. Los niños se 1ueven en .su mundo, no se dan cuenta de lo que pasa a SI! alrededor aquí en verdad he · aprendido ■-uch.0 11 , dijo. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 20 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 20, Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Cervantes Villegas, José A., Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016319 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro Cultural Alfa Comunicación Social Comunidad San Gilberto Desempleo Enfermedades Huracán Gilberto Patrimonio cultural https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14396/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._21._Noviembre._0002016320.ocr.pdf 986e0cb53323cba1dec238b98dc568b2 PDF Text Text Boletín informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. ~ ~ ,.,,, 989 NOVIEMBREDEl 21 50 FRUCTIFEROS ANOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL EN LA U.A.N.L. �INDICE PRAXIS DIRECTORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector lNG. LORENZO VELA PEÑA Secretario General DR. FRANCISCO MEDELLTN LEAL Director del Depllrtamenlo de Servicio Social EDITORIAL 3 PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION TECNOLOGICA 4 PREPARAN A NINOS EN TECNOLOGIA COMPUTACIONAL 5 TALENTO DE UNIVERSITARIOS IMPULSAN DESARROLLO DEL GRUPO IMSA 6 FESTEJAN A NINOS DE COLONIA SAN GILBERTO 7 Coordinadora del Dept.o. de Servicio Social COLABORADORES: Facullades y Escuelas de la U. A. N. L., Dependencias Pl1blicaa y Privadas de Nuevo 50 FRUCTIFEROS ANOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL DE LA U.A.N.L. 8 VI CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL 10 COMUNICOLOGOS DE LA U.A.N.L. AL CANAL 28 11 EXPERIENCIA A TRAVES DEL TRABAJO 12 León. REDACCION Y FOTOGRAFIAS Pre,;t.adoreo de Servicio Social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL. Rosa M. Garza Treviño Adrián Navarro Alvarado José A. Cervantes Villegas DISEÑO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de la UANL. EDlCION: lmprcnta de la UA..'II. PRAXIS e■ un bo!etsn informativo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. con la finalidad de promover aquellas aclividadea que impulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuesLros estudiantes de Servicio Social. Toda correspondencia deben! dirigine a: Boletín Informativo PRAXIS, Departamento de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de Rector.a, Planta Baja, Cd Universitaria, San Nicolás de los Garza, NL., CP 64000, Tel 76-41-40 Ext. J 91 , 193. PRAXIS mlmero 21 , noviembre de 1989. Hacer del país la patria anhelada, próspera, jus'-ª, progresista, que requerimos los seres hwnanos para desenvolvemos, vivir y crecer a ttavés de nuestras acciones, implica una labor titánica y el compromiso de todos los que fonnamos la sociedad mexicana. • No es asunto de unos cuantos. Requiere de la voluntad del conjunto, de la acción decidida de sus integrantes. COORDINACION GENERAL: LIC. El,ISA NAVARRO CORTES EDITORIAL UNIVERSITARIOS LABORAN EN TELEVISORA DELNORTF 14 CURSOS DE SALVAMENTO Y BUCEO EN ORGANIZACION DEPORTIVA 15 MI EXPERIENCIA. 16 Los problemas sociales agudizados por la explosión demográfica, la crisis financiera mundial, los recursos cada vez menos suficientes para dar los satisfactores mínimos de bienestar a la población, exigen un cambio urgente de actitud, la toma de conciencia de que debemos dar para merecer el convencimiento de que las cosas buenas requieren esfuerzo, de que no se dan por arte de magia, sino en base a un ttabajo sostenido. Somos dados, la mayoría, a exigir, a cuestionar, a refutar, pero raras veces mostramos una actitud participativa, de aportación, de donación de esfuerzo. Queremos las cosas, pero fáciles. Es más, cuando presentan alguna dificultad, hasta pueden perder su atractivo original. Debemos dejar la apatía omnipresente y decidirnos a actuar con mística, con vocación, acrecentando el amor por nuestros semejantes, descubriendo nuestrsas potencialidades de solidaridad, redescubriendo y aplicando los valores fundamentales, para lograr una sociedad más justa y conl'ivencia pacífica, annónica y ordenada. Este cambio de actitud debe nacer en el seno de la familia, en la fonnación que damos a nuestros hijos desde pequeños, esculpiendo paciente y tenazmente los rasgos de amor, nobleza, honradez, lealtad, disciplina, altura de miras, excelsiwd de valores, que redundarán.en la magna obra: La escultura completa de un hombre de bien. �PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION TECNOLOGICA. Con el objetivo de apoyar y fomentar la investigación y el desarr olio tecnológico, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, CONACYT, lleva a cabo el programa llamado "Area de Desarrollo Tecnológico y Científico" cuyo responsable es el señor Rodolfo Tenorio Sánchez, quien infonnó que la labor de los prestatarit>s del servicio social en esa dependencia es auxiliar en la promoción de las convocatorias del CONACYT y después en la revisión de las solicillldes de recibidas. Además afiadió que después de ser aprobadas las solicitudes pasan éstas a ser proyectos y los prestatarios se encargan de hacer un seguimiento técnico y financiero, que consiste en ir con el investigador para averiguar qué está desarrollando o qué fue lo que hizo en el transcurso de los tres o cuatro meses que lleva en su proyecto, buscándose en este programa que los estudiantes aprendan. "Se les dá una capacitación en cuestión de las solicillldes que ellos manejan para que las conozcan bien, · sepan descifrarlas y que también sepan contestar a los investigadores en un momento dado que estos les hagan algún cuestionamiento acerca de las mismas", comentó el Señor Tenorio Sánchez. Hace aproximadamente un año y medio se solicitan prestatarios al Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y se pide de preferencia que estén cursando del séptimo semestre en adelante. PREPARAN A NIÑOS EN TECNOLOGIA COMPUTACIONAL Actuahnente cuentan con dos prestadores del serv1c10 social, Claudia Hernández Ramos de Ciencias Químicas y Jorge Delgado Sierra de la Facultad de Ciencias Biológicas. Se cuenta con uno de cada facultad por si hay que ir a hacer algún seguimiento del programa, señaló el responsable. El Sr. Rodolfo Tenorio Sánchez dijo que la labor que desempeñan los prestatarios es muy buena y valiosa. Por último añadió que aparte del programa de Desarrollo Científico y Tecnológico, los prestadores de servicio social colaboran en el Programa de Fortalecimiento al Postgrado Nacional y de Becas del CONACYT. Curso de Computación familiariza al niño con tecnología del presente. Los instructores son capacitados por la Academia de lnvestigacion Científica. Con el fin de preparar a los niños a enfrentarse a la avanzada lee· nología del futuro, la Secretaría de Educación Pública coordinadamente con la Academia de Investigación Científica imparte talleres de compu· tación gratuita en la Biblioteca Central del Estado "Fray Servando Teresa de Mier". "En los talleres de computación, prestatarios de la Máxima Casa de Estudios juegan un papel importante, ya que se encargan de asuntos administrativos relativos al mismo", dijo la Coordinadora de los talleres Lic. Isabel Fidalgo, quien asimismo co• mentó que losalumnos,en este caso de la Facultad de Contaduría Pública, se encargan de pre-inscripciones, con• finnacioncs, elaboración de tarjetas, listas de asistencia y estadísticas de inicio y ténninode los participantes de los cursos. El taller de computación se creó el 8 de septiembre de 1986, con una gran promoción del mismo en los diferentes medios de comunicación como Televisión, Radio y Prensa, por lo que el público atendió al llamado y ya los talleres tienen gran aceptación. Valiosa la labor de prestatarios en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. La Lic. Fidalgo explicó que la Academia de Investigación Científica, financia los cursos, aportando las mi· crocomputadoras e impresoras, además de dar entrenamiento y capacitación a los instructores en México. En el curso el nii'io se empie:za a familiarizar con la computadora, con juegos sencillos pero en los que tiene que aprender el lenguaje de la computadora para posteriormente seguir con el curso de basic en el que el niño aprende a usar la impresora. La Lic. Fidalgo expresó que los prestatarios de servicio social son muy necesarios para el taller en el área administrativa de instructores, si así lo desean se les manda a México a recibir instrucción del equipo del Dr. Jorge Bustarnante. Aclllalmente realiza su servicio social Laura Flores Gámez, de octavo semesb'e de la Facultad de Contaduría Pública en el área administrativa de los cursos, quien informó que los talleres son de lunes a sábados con dos frecuencias por semana para cada año en los horarios que mejor les parezcan que pueden ser de 9:00 a 10:30 A.M. y por la tarde de 3:00 a 7:30 P.M.; cada taller es de tres horas por semana y los talleres son de dos grados. Primero se les imparte el logo y en segundo lugar el basic en el que se utiliza la impresora, mismos en los que se admiten nmos de 6 a 12 años. �TALENTO DE UNIVERSITARIOS IMPULSAN DESARROLLO DEL GRUPO IMSA. FESTEJAN A NIÑOS DE COLONIA SAN GILBERTO ;. ., /2 -7 Prestatarios alimentan el sistema de inventario de recursos humanos. El Grupo IMSA, desde sus inicios en 1936, ha mantenido su vocación de dar a la sociedad buenos y úliles productos, existiendo en la actualidad siete divisiones dentro del Corporativo como son: División de Sistemas Constructivos, División de Productos para Empaque, Divísión Muebles, División Automotriz, División Acumuladores y División Servicios, cuyo objetivo es el de fortalecer lo que hasta ahora se ha logrado e impulsar vigorosamente el crecimiento de este grupo industrial tan importante en nuestro Estado. Lic. Rosalinda Cavazos Flores, Coor dinadora del Banco de Datos del Corporativo Grupo IMSA El Grupo IMSA brinda los servicios de asesoría, apoyo y control, en las áreas de Administración, Jurídico, Finanzas, Sistemas, Recursos Humanos, Comunicación, Planeación y Desarrollo, de las empresas que lo integran, en las cuales juegan un papel importante los prestatarios de servicio social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. "Generalmente tenemos gentes de varias facultades de nuestra Máxima Casa de Estudios, actualmente laboran con nosotros alrededor de 40 prestatarios de las Facultades de Ciencias Químicas, FIME y FACpyA. Los muchachos que realizan su servicio social en el Corporativo IMSA se colocan en varias áreas acordes a su carrera: Por ejemplo si es de FIME van al Departamento de Ingienería y si es de Administración, a diferentes departamentos como los de Recursos Humanos, Finanzas, Contabilidad, entre otros, infonnó la Coordinadora del Banco de Datos y Plan Escuela-Empresa del Corporativc Grupo IMSA, Lic. Rosalinda Cavazos Flores. "Nosotros· centraliz.amos las peticiones o las necesidades que hay en las empresas del Grupo IMSA de gente de servicio social, cada empresa nos especifica de qué carrera y de que semestre necesitan prestatarios de servic;io social" seflaló la Lic. Cavaros. · Mencionó también que algunas de las actividades que realizan los prestatarios son: "En el área de Recursos Humanos se encargan, entre otras cosas, de alimentar el sistema de inventario de recursos, en el Centro de Información de la empresa, en el que así mismo jóvenes universitarios dan asesoría sobre impresoras o paquetes, al usuario que lo solicite". La Coordinadora del programa sei'laló, por otra parte, que un factor importante para la superación de la empresa, es el Factor Humano, la gente que labora en el Grupo IMSA, hombres y mujeres que uniendo sus talentos permiten alcanzar metas importantes, pues la filosofía del Grupo se sustenta en el reconocimiento del ser humano como el principal gestor del desarrollo y de su propio crecimiento. Con el objeto de festejar a los niños de la Colonia "San Gilbeno", la Procuraduría General de Justicia del Estado, así como la Coordinación de Campaflas de Apoyo a la Juventud, la Asociación "Gilberto", Cáritas de Monterrey, AMSIF, U.A.NL., 1.T.E.S.M., Secretaría de Desarrollo Urbano, El Municipio de Santa Cat.arina, el I.C.I.C., La Parroquia de Jesucristo Resucitado y la Secretaría Estatal de Salud, llevaron a cabo un festival en donde la sana diversión, el deporte y la alegría imperaron. Lo anterior fue informado por el Profesor Mariano Dávila, Coordinador de la Procuraduría del Estado, quien también dijo que este evento buscaba, además de llevar diversión, fomentar el amor, el cuidado de los niños, así como la integración familiar. Convivencia familiar y diversión en festejo a los niños de la Colonia "San Gilberto". El programa que se llevó a cabo fue el siguiente: Se reali7.aron tres tipos de eventos, dos torneos relámpago, uno de futbol, y otro de volibol, además una serie de competencias como carreras de costales, carre ras a "camachito", juegos con cuerdas y globos. Después de este programa se dió paso a un festival artístico en el cual participaron como invitados el cantante Américo y el mímo Cuauhtémoc. Entre las personas que asistieron a este evento destaca la presencia del Procurador de Justicia del Estado, Juan Francisco Rivera Bedoya, quien presidió todo el evento acompañado de su distinguida familia, la señora Eva Benítez de Santos, la señora Miriam de León, conductora de televisión, los jugadores de futbol del Club Monterrey, Raúl Gonz.ález y José de la Fuente, así como el Lic. José Abraham Salinas, Secretario del Ayuntamiento de Santa Cat.arina, Nuevo León. El Profesor Mariano Dávila, destacó la participación de los jóvenes prestatarios de la Facultad de Organización Deportiva adscritos al programa Desarrollo Integral de la Comunidad del Departamento de Servicio Social de la U.A.N.L., así como también del Instituto Regiomontano, para la buena marcha y el éxito del festival en apoyo de los niflos de la Comunidad "San Gilberto". También es importante destacar que la innovación y la participación en nuevos mercados, han sidoclaves para el desarrollo del Grupo, que se encuentra a la vanguardia en diversos sectores productivos. Por último comentó que lamayoría de los prestatarios que terminan su servicio social en el Corporativo IMSA, después de recibir un reclutamiento y llenar una solicitud generalmente se quedan a laborar de planta en esa empresa. Cabe sellalar que al evento asistieron cerca de 1,200 niffos y 300 madr~ de familia a quienes se les repartieron dulces y regalos El Mimo Cuauhtémoc alegró con su arte. AJ finalizar la festividad artístico-deportiva, se llevó a cabo una misa de acción de gracias en las instalaciones de Cáritas de Monterrey, donde part,iciparon todos los niños y sus familias. �50 FRUCTIFEROS AÑOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL DE LA U.A.N.L. Gran número de prestatarios participan en programas de salud. Diversas actividades se realizan en pro del mejoramiento comunitario. La Universidad Autónoma de Nuevo León, instauró en el año de 1939, el servicio social a iniciativa del Director de la Escuela de Medicina, el Dr. Jesús García Segura, quien formó la primera brigada con 17 jóvenes pasantes, conocidos después como "El Grupo de los 17". Además se desarrollaron estudios socio-económicos, en base a los cuales se estableció un programa de apoyo a las áreas marginadas de Monterrey y Zona Metropolitana y una serie de programas con las diversas facultades. mismos y con sus semejantes. Es así como en 1974 se crea el Departamento de Servicio Social, con el fin de obtener una mejor coordinación, estableciendo sus objetivos así como las normas y procedimientos que permitiera el logro de actividades de beneficio comunitario. De 1979 a 1982 fueron asignados 17 mil 204 estudiantes y se agregaron nuevos programas como JX>r ejemplo: Despachos Jurídicos Gratuitos, Desarrollo Integral de la Comunidad, Centros Operativos de Servicio Social Rural y Urbano, Detección Oportuna del Cáncer Cervico Uterinoy Plan Odontológico Guadalupe, Regulación de la Tenencia de la Tierra, Invidentes y Programa de Vacunación Antirrábica. El establecimiento del servicio social, fue benéfico para Nuevo León, ya que se empezaban a sentir las consecuencias del progreso. Impulso a programas de investigación a través del servicio social. Algunas circunstancias como las nuevas técnicas educativas, el decidido impulso a la investigación científica y el empuje dado a la creación y difusión de la cultura, hicieroñ que nuestra Universidad diera a los éstudiantes una fonnación con sentido de solidaridad social, para que al concluir sus estudios no ejercieran exclusivamente una práctica profesional individual, sino que se realizaran y trascendieran en el encuentro consigo Por el año de 1978, en base a la necesidad de fortalecer los mecanismos de regulación y operación del servicio social en nuestro país, se creó la Comisión Coordinadora de Servicio Social para Estudiantes de las instituciones de Educación Superior,(COSSIES). El Departamento de Servicio Social de nuestra Universidad, en 1974 a 1979 coordinó las actividades de 10 mil 180 pasantes y fueron expedidas siete mil 180 cartas de liberación a estudiantes que participaron en el desarrollo comunitario. Servicio social: la oportunidad de prac licar lo aprendido en las aulas. Es importante destacar que de 1985 a la fecha, bajo la Rectoría del Ing. Gregorio Farías Longoria, se han consolidado las tareas de servicio social, su organización administrativa, convirtiéndose esta actividad en un excelente instrumento de desarrollo y extensión de los beneficios de la cultura y en un medio de vinculación y entendimiento con todos los sectores sociales, a través de la participación solidaria en la problemática nacional. A través del Departamento de Servicio Social, nuestra Máxima Casa de Estudios ha continuado durante 50 años adaptándose a las circunstancias de nuestro enlomo y a la situación actual de nuestro país, que requiere la participación, el esfuerzo, la creatividad y la voluntad de todos para supcrrar los retos, apoyando ampliamente la realización de actividades que promuevan el mejoramiento socioeconómico y cultural de las comunidades de nuestro Estado y en el estudiante, una aclitud y vocación de servicio. Cabe señalar que la labor desarrollada a través de los programas específicos del Departamento como son: Desarrollo Integral de la Comunidad, Despachos Jurídicos, Regularización de la Tenencia de la Tierra, Programa Odontológico Guadalupe e Invidentes, benefició directamente a 133 mil 948 personas y a 118 mil 700 familias neoleonesas. �VI CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL El día 20, 21 y 22 de septiembre de este año, se llevó a cabo el VI Congreso Nacional de Servicio Social, teniendo como sede a la Universidad Autónoma Agraria "Antonio Narro" en Buenavista, Saltillo, Coah. despertado a nivel nacional por este evento, haciendo votos porque los resolutivos generados en las mesas de trabajo atrajera propuestas positivas para el -servicio social universitario". Uno de los objetivos fundamentales fue el incrementar el intercambio de experiencias en lo relacionado a los esquemas de desarrollo de servicio social, habiendo participado un total de 35 universidades del país. Se integraron un total de cuatro mesas de trabajo, en las que se abordaron diversos temas de interés general y en las qoe se dieron a conocer mediante la presentación de ponencias, aspectos- relevantes en la prestación de servicio social, siendo algunos de ellos los siguientes: formas avan:zadas o tradicionales de organización y planificación del servicio social; legislación del servicio social; experiencias de servicio social comunitario, estrategias y sensibilizacion; relación Universidad - otras dependencias. La inauguración de este importante evento, estuvo a cargo del Dr. J~me Moreno Garavilla, Director Nacional de Apoyo al Servicio Social de la Secretaría de Programación y Presupuesto, quien en forma entusiasta, entre otros conceptos dirigidos al auditorio indicó: "El servicio social universitario es una de las actividades que apoya los programas orientados al abatimiento de la pobreza social, en el marco del Programa Nacional de Solidaridad {PRONASOL};" por otro lado el Ing. Reginaldo de Luna Villarreal, Rector de la Universidad Autónoma Agraria "Antonio Narro", se complació al observar el interés Nuestra Universidad participó presentando dos ponencias relacionadas con los aspectos normativos para zl mejoramiento del desarrollo de actividades de servicio social y plan escuela - empresa como alternativa de desarrollo profesional del estudiante universitario. COMUNICOLOGOS DE LA UANL AL CANAL28 Lic. Salvador Ramírez, encargado del Servicio Social del Canal 28. "Los prestadores de servicio social que se encuentran en un medio de comunicación tan importante como es la televisión, tienen a nuestra Institución un amplio campo donde desempañarse: pueden ser guionistas o tener la oportunidad de ser asistente de producción o incluso productores". Lo anterior fue informado por el encargado del servicio social del canal 28, Lic. Salvador Rarnírez Sánchez, quien señaló que al estar dentro de esta institución nQ se pierde el tiempo, sino que se aprenden cosas nuevas y se adquiere experiencia. También comentó que los prestatarios desde el momento que inician su labor adquieren responsabilidades que son desde cumplir con su labor, hasta tomar decisiones importantes. Universitarios de todo el país participaron en el VI Congreso Nacional de Servicio Social. "Desde que empero el canal como institución, se piden a la Universidad Autónoma de Nuevo León prestatarios para que realicen aquí su servicio social; como en todas partes, los que tenninan salen para que otros ingresen, pero en ocasiones y debido al crecimiento del canal algunos sequedan contratados para trabajar aquí" expresó el Lic. Ramírez Sánchez. Así mismo, mencionó que actualmente se cuenta con personas de diferentes facultades como Martha Eugenia Vigil García, Lilia Patricia García Hemandez, Mayra Gomález Gana, Patricia Acosta Herrera y Rita Patricia Nuñez Mares, todas ellas de la Facultad de Comunicación, además está Agustín González de la Facultad de Contaduría Pública y Administración. También se cuenta con personas de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, quienes se encuentran en el Departamento de Coordinación Técnica y se encargan del mantenimiento, transmisión y del estudio principalmente, mientras que las personas de comunicación se canali:zan más en todo a la coordinación de noticias, deportes y eventos especiales. Finalmente el Lic. Ramírez enfatizó que eJ objetivo primordial es que el servicio social Je sirva al estudiante para que vaya adquiriendo y fortaleciendo su experiencia que le permitirá desempeñarse con mayor éxito en lo que será su campo profesional �EXPERIENCIA ATRAVES DEL TRABAJO Al hablar sobre la labor de los prestatarios de práctica profesional y servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, la Lic. Irma Martínez, Coordinadora del Plan Escuela-Empresa del Grupo CYDSA, dijo que el fin que se persigue eJJ las distintas plantas, así como en el Corporativo, es que los jóvenes universitarios obtengan experiencia a través de su labor dentro de la empresa. Agregó que al entrar como practicantes o como prestatarios de servicio social al Grupo CYDS~a los estudiantes se les asigna a cada uno un proyecto diferente, para que en el transcurso de seis meses lo terminen, y dicho proyecto está diseñado de acuerdo a las necesidades de cada planta, todo ello supervisado, por supuesto por los responsables de cada área Comentó que algunos de los proyectos que se les asignan son: Captura, Factura y Contabilidad, Actualización del Sistema de Costos, Mejorar la Comunicación en la Empresa, Medición de Posibles Contaminantes, Auditorías de Calidad y Análisis de Laboratorio, Sistema de Administración de Relaciones Humanas, entre muchos más; otra de las actividades que pueden realizar los practicantes o prestadores son las de apoyo al departamento o al responsable del área EXPERIENCIA ATRAVES DEL TRABAJO Actualmente se cuenta con a¡Jroxi madamente 207 personas dadas de alta dentro del Plan Escuela-Empresa del Grupo CYDSA, en el que se encuentran practicantes y gente de servicio social. "Al ingresar los jóvenes a CYDSA, se les dan pláticas de inducción en las que se les mencionan aspectos del Grupo, así como las actividades en las que ellos también pueden participar y desarrollarse aún más, complementariamente a lo que están haciendo dentro de la Empresa" mencionó la Coordinadora. Explicó que los practicantes o prestatarios de servicio social se solicitan a nuestra Máxima Casa de Estudios por medio de una fonna, en donde se especifica carrera y semestre, además se especifica para qué proyecto se requieren de acuerdo a lo que cada planta o empresa necesita. Labores de filmación realizan prestatarios en Grupo CYDSA Dentro del Grupo CYDSA existen diferentes plantas como son: Quimobásicos, S.A. de C.V. REYPRYNT, S.A. de C.V., Planta CELOREY, Planta RA YON, Plantas Químicas, Plantas PROPIREY, Centro Social y Cultural, A.C. y Grupo CYDSA, S.A. de C.V. El objetivo de esta empresa es brindar la oportunidad a estudiantes de carreras profesionales de que realicen sus prácticas, ya sean en calidad de permanentes o temporales y cuya jornada laboral sea inferior a la normal y que el alumno aplique sus conocimientos académicos con el trabajo práctico, entre otros aspectos. Lic. Irma Martínez Cantú, Coordinadora del Plan Escuela-Empresa del Grupo CYDSA. La Lic. Martínez Cantú expresó que los alumnos que realiz.an su servicio o hacen prácticas en el Grupo CYDSA tienen la prestación de poder hacer uso de las instalaciones del Club CIMA, que cuenta con albercas, vestidores, regaderas, departamento médico, el cual aparte de extender las credenciales para baños y vestidores, también realiza actividades de suma importancia como la atención de ac- cidentes y lesiones deportivas y el departamento de nutrición, que brinda consultas nulricionales a los socios, entre otras actividades. Además el Club cuenta con cafetería, biblioteca, área do palapas, salón de festejos, palapas para meriendas infantiles, cada una de las instalaciones tienen sus propios reglamentos o requisitos que debe cumplir el socio para el control y buen funcionamiento del mismo. Por último la Licenciada señaló que la labor de los practicantes o prestadores de servicio social en el Grupo CYDSA es muy bueno, ya que para darse cuenta del desempeño de los muchachos se recaba toda la información sobre su comportamiento dentro de sus áreas de trabajo, mediante unas encuestas aplicadas a los responsables de cada área y de acuerdo a éstas se han constatado que los responsables están muy satisfechos con la labor que han desempeñado hasta el momento los practicantes y los prestatarios de servicio social de la Universidad. �UNIVERSITARIOS LABORAN EN TELEVISORA DEL NORTE Infonnar, entretener, educar y divertir, son los objetivos principales de la televisión como medio masivo de comunicación y para ello, Cadena Televisora del Norte cuenta con el apoyo de prestatarios de servicio social de JaU.A.NL. Uno de los trabajos realizados por prestatarios de nuestra Máxima Casa de Estudios, el pasado periodo agosto-88-mano 89 fue la coordinación del programa "Tiempo para Todos", ya retirado del aire, informó el Lic. Andrés Bennea, Director y Productor General de este programa. Este programa englobó los aspecya señalados que debe aportar al público un medio masivo de comunicación. tos porque abarca en sí el desarrollo del programa y comprende la separación de tiempos de equipo de grabación y postproducción, así como la elaboración de la pauta de cada programa, es decir, el orden en que se deben presentar las distintas secciones que componen la transmisión y el tiempO que debe durar cada una", continuó el, Director y Productor. CURSOS DE SALVAMENTO Y BUCEO EN ORGANIZACION DEPORTIVA Los asisténtes de coordinación se encargan de supervisar que todos los elementos estén en sus puestos a la hora de inicio de grabación o transmisión del programa y de realizar los reportajes especiales. La investigación e información documental para las diferen~ secciones es otra función que desempeñan los prestatarios de la U.A.NL. Para la realización de este programa, fue necesario personal de coordinación ejecutiva, un asistente de coordinación, de investigación y de información y todos estos puestos fueron desempeñados por prestatarios de servicio social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, agregó el Lic. Bennea. Algunos de los universitarios que realizaron su servicio social en este medio son Blanca Nelly Martínez en Coordinación Ejecutiva; Nancy Martínez y Lourdes Dorado, en Asistencia de Coordinación; y Griselda Parías, en Asistencia de Investigación.. tEn Tiempo para Todos como en cualquier otro programa, la coordinación ejecutiva es de gran importancia Al preguntar al Lic. Bennea qué tan necesarios son los prestatarios de servicio social y qué tan eficientes son, respondió: "Imprescindibles". A Los prestatarios de servicio social imparten cursos de natación durante la temporada de vacaciones de verano. Antes de empezar su servicio social, en la alberca de la Universidad Autónoma de Nuevo León, los alumnos de la Facultad de Organiza ción Deportiva reciben cursos de salvamento y buceo impartidos por el instructor Osear Dávila Guajardo, con el fin de que los muchachos estén preparados para cualquier accidente. "Son varias las labores que nosotros realizamos, pero la más importante es la de salvavidas, ya que ésto no significa sólo sacar de la alberca a la persona que se está ahogando, sino también alertar a la gente sobre los peligros que corre al aventarse a la alberca sin saber nadar y más si se tira a la fosa de cinco metros de profundidad, otra de las cosas que checamos es que después de haberse aventado salgan sin problemas de la alberca". Prestatarios del servicio social laboran en Cadena Televisora del Norte. "Además, otra de las labores que realizamos es la de vigilar que no se metan en la alberca recién comidos, ya que les puede dar una congestión que puede ser mortal, así como también que la gente no introduzca bebidas alcohólicas a esta área, ésto se hace con el fin de evítar cualquier problema o accidente". Estas son las acti- vidades que nosotros realizamos, mencionó Marysol Arenas Vidales: prestataria del servicio social. También comentó que se imparten clases de natación en temporada de vacaciones de verano a niños, jóvenes, señoras, etc., siendo la duración de estos cursos de dos meses, diariamente y debido a que la alberca está abierta todo el día hay clases en la mañana y en la tarde. Regularmente las clases las imparte el instructor Osear Dávila, pero hay prestatarios del servicio social que también las imparten como por ejemplo Sandra Cruz y Marysol Arenas, quienes dan una clase cada una "Las personas que toman estos cursos están clasificados en dos grupos: los principiantes y los avanzados, a los primeros se les pone a hacer los ejercicios de respiración como los "bucitos" que consisten en tomar aire y luego sumergirse así varias veces, con el fin de que pierdan el miedo al agua". "Después agarrados de la orilla de la alberca los ponemos a patalear y a hacer movuruentos coordinados, también los enseñamos a flotarJuego a dar brazadas y patadas al mismo tiempo que toman aire, además otro ejercicio que realizan es el de las "flechitas" que consiste en tener sus brazos y piernas bien estiradas y juntas; cuando tienen más tiempo en el curso, se les pone a nadar de un lado a otro de la alberca para ver lo que han avanzado en cuanto a su brazada y patada", explicó la prestataria. Algunas muchachas que realizan su servicio social en la alberca son: María Candelaria Pérez Quintero, Sandra Cruz Galicia y Marysol Arenas Vidales. La alberca universitaria tiene las s1gu1entes medidas: el chapoteadero mide aproximadamente .80 centímetros de profundidad, la olímpica 1.40 Mts. de profundidad y 25 X 50 Mts. de ancho y la fosa es la más profunda pues mide 5 Mts., así como también cuenta con cinco platafonnas, dos de tres, una de cinco, una de siete y una de diez metros de alto, reuniendo así las especificaciones reglamentarias de una alberca olímpica. �CONOCIMIENTOS PUESTOS EN PRACTICA DENTRO DEL GRUPO IMSA. Martha Ludivina Flores, estudian te de la carrera de Informática Administrativa, Después de haber terminado su servicio social en la Facultad de Ingeniería Mecánica y ElécLrica, Martha L. Flores Morales, quien estudia la carrera de Licenciada en Informática AdminisLrativa, realizó recientemente sus practicas profesionales en el Corporativo Grupo IMSA. Martha comentó que la labor que ella desempeñaba era ladeauxiliar del Banco de Datos del Corporativo "me encargaba de llevar el inventario de Recursos Humanos, que abarcaba el total del personal de las diferentes empresas que conforman el Grupo IMSA". MI EXPERIENCIA EN EL SERVICIO SOCIAL, CANAL 28 "Realicé mi servicio social en el Canal 28, en donde me encargaba de concertar las citas de los invitados al programa "Magazine", redactaba cápsulas de reílexión y hacía la pauta del programa, como éste salía al aire por la mañana, yo dejaba todo preparado para el día siguiente, ya que entraba a las 14:00 Hrs. y salía a las 18:00 Hrs.", comentó María Guadalupe Patricia Blanco luego de haber prestado su servicio social en el Canal de televisión mencionado se le presentó a María Guadalupe la oportunidad de quedarse a practicar ahí, poco después de haber presentado su exámen profesional "Me quedé a ayudarle a una compañera que era productora de "Chíspas Norteñas", quien fué la que me invitó, yo me encargaba de conseguirle los grupos musicales para dicho programa, las citas con los invitados y a veces salíamos a los municipios de Nuevo León; eso me ayudó a relacionarme con mucha gente" mencionó. . También la prestataria, ahora Licenc-1ada. en Ciwici~ de la Comunicación, ' explicó que en ese tiempo estaba como Coordinador de Producción en el Canal 28 el Lic. Mario Gámez, quien un día le mandó llamar para invitarle a laborar debido a su desempeño y responsabilidad mostrada durante su servicio social, dándole la oportunidad de trabajar en el Departamento de Producción. "Así fue como en el mes de Noviembre de 1988 me ascendieron como productora y esto para mí fue muy bonito e interesante nunca me lo hubiera imaginado ya que se me hacía algo muy difícil, pero con el paso del tiempo y poniéndole entusiasmo vas tomando experiencia" expresó María Guadalupe, quien actualmente es productora de dos programas de televisión, uno en vivo que se llama "Concursando con Betín" y otro grabado que lleva por nombre "Diviértete aprendiendo" en el Canal 28. Con respecto a los conocimientos que ha adquirido en la escuela, Ludivina mencionó que los puso en práctica en el manejo de la microcomputadora, además tomó experiencia en la captura de datos y en las Relaciones Públicas con todas las empresas de éste Grupo Corporativo, con las cuales obtenía los inventarios y los datos del personal. Actualmente Martha Ludivina Flores, trabaja ya de planta dentro del Grupo IMSA, en donde es asistente del Banco de Información de Reclutamiento y Selección. Su responsabilidad y perseverancia, le ayudaron a María Guadalupe Blanco a realizar su sueño. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 21 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 21, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Cervantes Villegas, José A., Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016320 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Comunicólogos Grupo IMSA Investigación tecnológica Niños Servicio social Talento universitario Tecnología computacional Televisora del Norte Trabajo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14397/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1990._No._22._Abril._0002016321.ocr.pdf c46303242c56529ee834bb378be9b0e6 PDF Text Text �INDICE PRAXIS Drn.ECTORIO 3 EDITORIAL 50 FRl rTIFEROS A~OS CUMf EL SERVICIO SOCIAL IÑO, GR.EGORIO PARIAS t.t)HooRIA 6 keétor• "ICOQUIH '89'bRGANIZAOO POR ANECO EN MONTERREY ING. LORENW VELA PENA Sccrctuio General IMPORTANTE PARTICIPACION DE JOVENES PARA EL INEA 7 SEMINARIO INTERNACIONAL DE VINCULACION UNIVERSIDAD SECTOR PRODUCTIVO 8 PRESTATARIOS EN EL PROGRAMA "DEJAME QUE TE CUENTE" 10 UNIVERSITARIOS DE SALUD PUBLICA DAN TODO TIPO DE ASESORIA NlITRICIONAL 11 DR. FRANOSCO MEDEU.IN LEAL Dircclor del Departamento de Servicio Social COORDINACION GENERAL UC. EUSA NAVARRO CORTF.S Coordinadora del Dcp.o. de Servicio Social RESPONSABILIDAD Y DESEMPEÑO DE UNNERSITARIOS EN AXA YAZAKY 12 COLABORADORES Facultades y Escuelas de la U.A.N.L, De- ESTUDIAN CALIDAD DEL AIRE EN MONTERREY 13 pcndcnciu Pllblicas Y Privadas de Nuevo Lcoo. CRlMINOLOGIA COLABORA EN LA PREVENCION DE LA DELINCUENCIA 14 REDACCION Y FOTOGRAFIAS Prestadores de Servicio Social de la Facullad de Ciencias de la Comwúcaci6o de la U.A.N.L Rosa Maria Gana Trcviño Mildred Sánchez Villaoocva UNIVERSIDAD SEDE DEL PROGRAMA DE INTERACCION UNIVERSITARIA 15 MI EXPERIENCIA 16 DISEÑO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de la U.A.N.L TIPOGRAEJA: Fl Diario de Molllerrey EDICION: Imprenta de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, U.A.N.L. PRAXIS es un boletín informativo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad AulÓooma de Nuevo León, con la finalidad de promover aquellas actividades que impulsan el dcsanollo de nuestro Estado y en w cuales participan nuestros estudianlCS del Servicio Social Toda correspondencia deberá dirigirse a: Boletín Infom11tivo PRAXIS Departamento de Servicio Social, U.A.N.L, Torre de Rectoría, Planta Baja. Cd Universitaria. San Nicolás de los Garza, N.L, CP 64000, Tel76-41-40 Ext.191,193 PRAXIS número 22 Mano de 1990 50 ANIVERSARIO 4 EDITORIAL Hace cincuenta años un grupo de estudiantes de nuestra Máxima Casa de Estudios, con gran espíritu de solidaridad y en la convicción plena de que es deber de los universitarios de poner la ciencia y la técnica al servicio de las causas más nobles, iniciaron el servicio social. La U.A.NL. se unió así en aquella época a través de la escuela de Medicina, a la gran jornada que se había puesto en marcha tres años antes en nuestro país cuando surgió el servicio social universitario. Actualmente nuestra Universidad a través de todas y cada una de sus carreras profesionales, apoya entusiastarnente programas prioritarios de los diversos sectores del Estado, que beneficia a la población, a los grupos más desfavorecidos principalmente. El servicio social en México, se ha convertido así en uno de los instrumentos de desarrollo comunitario además de elemento indispensable en la fonnación integral de los universitarios, que a través de tareas de servicio aprenden el valor de la solidaridad y la generosidad. �4 50 FRUCTIFEROS ANOS CU:MPLE EL SERVICIO SOCIAL ,l•h'• Í' ·~e izQ: a de~ •• el Dr.Francisco Redellln,el Dr.Jai■e Roreno el Ing l~e~~f!gr~:rAisa:restoº~Ad~ la u.~.•d.Ll.y el ~r:Jos~ ~avazos,durante 0 n1versar10 · e Serv1c10 Social. Apoyo al Servicio Social de la Secretaría de Prognamación y Presupuesto; El lng. Gregorio Farfas Longoria Rector de la UANL., en La Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo la cere- monia de conmemoración del 50 aniversario de la realización de actividades de Servicio Social universitario en el Estado. El presidium fué integrado por Dr. José Cavazos López Secretario de Salud del Estado~ la representación personal del Dr. Jesús Kumate Rodríguez, Secretario de Salud del país también con la representación del Gobernador del Estado Lic. Jorge Alonso trevmo Martínez. el El Dr. Jaime Moreno Garavilla, Director del Programa Nacional de representación del Dr. Gustavo Baz Díaz Lombardo, hijo del Dr. GU$1aVO Baz Prada, iniciador del servicio social en México, asistió el Dr. Carlos GonzáJez Rodríguez. Con la representación del GenezaI Brigadier Diplomado del Estado Mayor Jaime Contreras Guerrero Jefe de la Séptima Zona Militar, ~ tuvo el Teniente Coronel de Infantería, Diplomado del Estado Mayor Enrique Cano Cardiel; El Dr. Francisco R. Medellín Leal Director del Departamento de Servicio Social de la Universidad. Al iniciar el evento el Rector de la Universidad hizo la entrega de reconocimientos a la primera generxión de alumnos en actividades de servicio social de nuestra Máxima Casa de Eslu!lios los Doctores: Hugo Avila, Hector Cantú Clemente Elizondo, Femando Gon~ zález, Salvador Martínez, María de los Angeles Moyeda. José Luis Salinas, integrantes del "grupo de los 17", primera brigada del servicio social. El Dr. José Cavazos López, al dirigirse al público expresó su or- gu1lo de haber sido alwnno de los pioneros del servicio social. "&o es lo que ahora estarnos festejando 50 anos de una permanente entrega de servicios JXX' aquellos que hemos tenido el privilegio de ser universitarios" afirmó. El Dr. Salvador Martínez Cárdenas habló en nombre de sus compafteros de la generación 33-39 Y fue presisamente esta generación la primera que integró el servicio médico social hace media centuria. "Desde luego evocamos lo que para nosotros significó haber salido de las aulas y acepiar una gran responsabilidad, poniendonos en contacto con nuestro pueblo, con el p~eblo de las comunidades campesmas, cumpliendo así un compromiso, también tenemos que manifestar que es el resultado directo de uno de los anhelos del movimiento armado de 1910. El Dr. Baz creador de este servicio en 1936 fue un destacado revolucionario y sintió en carne propia las necesidades de nuestros pueblos campesinos. Entendemos que hay mucho por hacer y ahí están presentes los esfuerzos de las Universidades, -agregó-. tn ' pri■era Hnea,los. pionerós-·del servicio s"ocfal de INStra Ráxi■a C~~a de Estudi~s. También queremos aprovechar este acto -conlinuó el Dr. Martínezpara rendir pleitesía y homenaje a nuestros maes&r<>s desaparecidos y a nuestros compafteros también ya desa¡mecidos" finalizó. El Dr. Carlos González en su participa( i6n dijo: que el verdadero hombre de ciencia es aquél que nunca ha tenido ambiciones materiales ni deseado prerninencias injustas pero que tiene derecho a vivir decentemente, a procrear y educar a sus hijos, que ha sacrificado su juventud y su energía en el trabajo intelectual y frecuentemente ajustaba a lo mencionado; es in 1oe~le que la historia lo re~ como el personaje que en cumplimiento irrecusable de su destino al modo griego, inicia para México el servicio social, y conc_iente al modo de la posición teológicaprecortesiana participativa en eJ proceso vital de la humanidad. F.s socialmente correcto y justo rendir tiomenaje a todo mexicano que de su vida hace un instrumento !del servicio soc~al. social, y de sus cargos y roles un proceso productivo de beneficios sociales y bienestar general" dijo. inis respetos, mi recooocimientQ y El Ing. Gregorio Farías Loogoria, por otra parte, agradeció el apoyo prestado al servicio social por parte del Estado, por parte de las Autoridades Municipales y de las dependencias estatales, y el apoyo muy importante de las directivas de las facultades de la Universidad así como el especial apoyo de la Secretaría de Programación y Presupuesto. para el desarrollo de los programas·del servicio social. Para finaliz.ar el evento el Dr. Francisco Medel.lín Leal afirmó que nuestra Universidad ha hecho presente a través de sus prestatarios de servicio social apoyando el desarrollo comunitario de nuestro F.stado y acciones promovi~ ¡u el Ejecuúvo Federal a través del ~ biemo de Nuevo León, para impulsar el desanollo social. se ve menospreciado. "Particularmente los que conocimos al Dr. Baz_ afinnamos que su trabajo incanz.able se 'El Dr.~~ancisc9 Wedellfn (izq.) ly el Or.Jai■e Roreno,autoridades F.n su participación, el Dr. Jaime Moreno Garavilla seftafó ·qoe "es verdaderamente singular ver como se plasma gradualmente una ambiente de venezación en este recinto, cuando se evoca la im4gen y la obra de uno de los más grandes hombres que ha dado nuestro l féxico en los últimos aftos y entre el cúmulo de sus obras destaca especialmente, el servicio social, al que ahora todos de alguna manera asistimos para darle un nuevo y revitalizado aplamo al cumplir 50 afios de vida. lndiscubblemente que este marco se real7.a y brilla al teou tan dislinguidos testigos de calidad, mi admiración a ustedes maesuos" finalizó. se "Las circunstancias cambiantes del entB'DO, la, nuevas técnicas educalivas, el decidido impulso a la investigación ciendfica y el empuje dado a la creacido y difusión de la cultura, ha hecho que nuesua Univezsidad dé a ~ estudiantes una formación con sentido de solidaridad social para que al concluir sus estudios no ejena exclusivamente una pnklica ¡xofesiooal individual. sino que se realic.en y trasciendan. en el encuentro consigo mismos y con sus semejantes" finalizó el Dr. MedellúL �6 7 IMPORTANTE PARTICIPACION DEJOVENES PARA EL INEA. "ICOQUIH '89" ORGANIZADO POR ANECOEN MONTERREY. INSTITUTO -NACfONAl- .~~ --DE~=~S PARA LA •ICOOIIK 1 89",iaportante foro de Coeunicaci6ñ. La facultad de Ciencias de la Comunicación de la U.A.NL. fue la sede del vm Festival de Producción de Audiovisuales. Gráficas y Escrita-s ~ organiu la Asociación Nacional de Estudiantes de Comunicación (ANECO) Este festival, denominado "ICOQUill '89"que_se desarrolló los dw 16, 17. 18, 19 y 20 de noviembre de 1989 en el Au.la Magna. fué un fao donde los estudianleS de comunicación del país mostraron las ¡nxtucciones que realizan en este campo dentro de las universidades. El Lic.Salvador Guajardo,Oirector de la Fac.de Co1unicaci6n de la U.A.1.L. dur•t• el fICOQUIH 1 89•. Los objetivos principales, fueron fomentar el intercambio académico entre los alumnos que asistieron, propiciar el conocimiento de la producción audiovisual y acrecentar el diálogo y convivencia entre los mismos. En este evento participaron los estudiantes de comunicación, así como los egresados con no más de dos años de haber concluido sus estudios. Entre los temas que se trataron está la "Siruación Laboral del Comunicólogo", "Influencias de las nuevas tecnologías en los m~ de comunicación" "Periodismo y Represión". "Derecho a la Información", "La mujer como objeto perl()Oa[" y "Telenovelas función social". Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Otros temas fueron "La Penetración de los programas norteamericanos en la televisión nacional, causas y consecuencias", ·.,La niiiez mexicana y los medios masivos", y "propuesta de participación de los medios en pro de la ninez indigente". "Sabemos que aquí, ellos (los prestatarios) no YÍefM:'1 a su carrera, pero necesitamos mocna gente; los muchachos nos ayudan bastante", afirmó la Lic. Vall~. responsable de los prestatanos colocados en el Instituto Nacional de Educación para adultos. La presentación y producción de los trabajos se reafüó por medio de audiovisuales, Lv., cine, radio, impreso, teatro, caricatura política, tira cómica, reportaje, cuento, entrevista y crónica. "Tenemos gente de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de Derecho y Ciencias Sociales, Psicología. Cornunicaci~ y todos nos ayudan igual" comentó. practic:31 El jurado estuvo integrado por profesionales y académicos con experiencia en la materia, quienes evaluaron el tema seleccionado, el medio y el tratamiento y así eligieron a los mejores, quienes obtuvieron reconocimientos especiales. Mecanografiar, archivar documentos, distribwr volantes, aplicar encuestas y asesorar a los grupos, son las labores en que colaboran los prestatarios del servicio social.en el INEA. La asesoría de los grupos consiste Entre las Universidades que estuvieron presentes se encuentran la U.N.A.M., U.R., I.T.E.S.M., Universidad Autónoma de Coahuila, Universidad Valle de Bravo, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad de Sonora, ENEP (Acatlán), Universidad de Aguascalientes, Universidad Veracruzana, U.A.M. (Xochimilco), entre otras. en reunir a un grupo de siete a quince personas que estudian la primaria y los asesores aclaran todas las dudas que los estudiantes del INEA pueden tener. En el INEA hay posibilidades de que los prestatarios se queden~ trabajar, todo depende del desenvolvimiento observado en la ~ión del servicio. "Ellos nos entregan un reporte de sus actividades realiuidas y así al final hacemos una pequena evaluación" puntualizó la Lic. Valles. "Ahora mismo tenemos con nosotros a una muchacha que fue prestataria y se quedó a trabajar aqw"' dijo. "El INEA hace un llamado a la sociedad y a todos los jóvenes de la comunidad universitaria en posibilidades de prestar su servicio social, a que acudan con nosotros. Pues aquí necesitamos su ayuda. Es muy importante para nosotros contar con la colaboración de la Universidad, que siempre nos apoya y nos manda gente que está muy capacitada y nos da gusl" tenerlos aqw"' finafuó. Valiosa la asesoria de los prestatarios. Se reúnen tres veces por semana en una casa particular y hasta ahí van los prestatarios para asesorar en las lecciones. �8 SEMINARIO INTERNACIONAL DE VINCULACION UNIVERSIDAD SECTORPRODUCTIVO Distinguidas personalidades en el Se■inario de Vinculaci6n realizado por la U.A.N.L.,CAINTRA y la Northern Arizona University. El Rector de la U.A.N.L •• lng. Gregorio Farfas iongoria. destac6 la i ■portancia de la vinculación con 1!11 sector productivo. Con el fin de mejorar y fortalecer las relaciones entre la Universidad y el Sector Productivo. la Universidad Autónoma de Nuevo León, llevó a cabo un Seminario Internacional de Vinculación en coordinación con la Northern Amona University y la Cámara de la Industria de la Transfonnacióo de Nuevo León. En el evento se contó con la presencia del Lic. Alfonso Rangel Guerra. Secretario de Educación y Cultura. en representacíón" del Gobernador del Estado de NL.• Lic. Jorge A. Trevifto Martínez. del Dr. Luis Eugenio Todd, Sub-Secretario de Educación Superior e Investigación Científica de la Secretaría de :Educación Pública de la República. del Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Ing. Gregorio Fañas Longoria. así como también el Presidente de la Northem · Amona University. Dr. Eugene Hughes, entre otras destacadas per. sonalidades del Estado. En el Seminario se llevaron a cabo tres conferencias y tres mesas redondas en las que se trataron temas relac¡onados con la estrecha vinculación que debe existir entre el sectoc universitario y el sector productivo. En su participación al dirigir unas palabras de apertura. el Dr. Luis E. Todd. comentó que de no vincular a la Universidad con el ~tor productivo para la generación de ciencia y tecnología, México arriesgará su soberanía y no estará preparado para recibir al siglo XXI. El Dr. Luis E. Todd indicó que la Universidad Autónoma de Nuevo- León podría ser pionera en la vinculación de las dos infraestruclllraS. También expresó que la participación social ha sido uno de los temas centrales de la modernización educativa del actual sexenio, con el fin de estechar la relación educación superior y producción, e invitó a los industriales locales a ser más agresivos en la investigación. Al tomar la palabra el Rector de la Universidad Autónoma de Nue- vo León, lng. Gregorio Farías Longoria. mencionó que el acercamiento entre la escuela y la empresa debe ser parte de la moderni:zación del país. También comentó que la Universidad a respondido a los requerimientos del entorno y que se han compartido experiencias con el sector industrial de Nuevo León a través de práctica profesional, servicio social, visitas a la industria, seminarios y programas de investigación científica. "Ni la Universidad es sólo una fábrica de recursos humanos para la producción, ni la empresa solamente productora de bienes y servicios sino que ambas juegan un papel central en el cambio social y en el desarrollo del ser y de su entorno" sei'laló el lng. Farías Longoria. Participaron corno conferencistas el Dr. Ross Shipman, Director de Programa de Colaboración con la Industria, de la Universidad de Texas; el C.P. Othón Ruiz Montemayor, Presidente de la Cámara de la Industria de Trasfonnación de Nuevo León, así como también el Dr. Thomas Girding, Ex Director de Investigación de la Compañía Johonson y Johonson de New Jersey; el Ing. Guillermo García Sala:zar, Jefe del Departamento de Monitoreo Tecnológico de Vitro Tec Monterrey, también, el Dr. Jerry Ramsey, Pro- fesor de Ingeniería Industrial en la Universidad Tecnológica de Texas. el Dr. Asdrúbal Flores López, Director Adjunto de Desarrollo Tecnológico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México. D.F. Cabe mencionar que dentro de las conferencias participaron varios comentaristas: EL Dr. Erick Bertterton, Profesor del Instituto de • Atmosférica de la Universi· Física dad de Arizona; el Lic. Edgardo Reyes Salcido, Director Corporativo de estudios especiales del Grupo Visa, S.A. de C.V., Monterrey, N.L.; además estuvo el Dr. Jerry Ramsey, Profesor de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Texas, Lubboclc. Texas; LicLuis Matoulc, Representante de la General Motors de Saltillo, Coahuila; el Ing. Fran. cisco J. Garza, Director General de Vitro Industrias Básicas, Monterrey ·NL.; así como también el Dr. Luis R. Farías Martínez, consultor de la dirección de Planeación Tecnólogica de HYLSA, Monterrey, NL. Al finaliz.ar el evento se reali- zaron tres mesas redondas en las que se trataron diferentes ternas, el primero de ellos: "CcSmo resolver problemas ambientales. Teorías y realidades". participando en esta mesa el Dr. Erick Bertterton, Profesor del Instituto de Física Atmosférica de la Universidad de Arizona y Dr. Alejandro Ramírez Alcaw, jefe del Departamento de Ingeniería Ambiental. Facultad de Ingeniería Civil, Universidad Autónoma de Nuevo León. En la segunda mesa redonda se trató el tema de "Modelos Operativos para el logro de las relaciones industria-universidad. Presente y futuro" en la cual tomaron parte el Dr. Ross Shipman. Director del Programa de Colaboración con la Industria. Universidad de Texas y el Dr. Antonio Pita S.. Director General de Vitro Tec Fideicomiso, Monterrey. NL. Y por último en la tercera mesa se trató el tema "El papel de la educación universitaria en proporcionar el ambiente para que los estudiantes logren sus metas individuales por medio de una planeación responsable", en la que participaron el Dr. R~ Ramsey. Profesor de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Texas. así como el Lic. Spencer René Martínez García. Director de Planeación, investigación y Desarrollo de la Secretaría de :Educación y Cultura de Nuevo León. El comité organizador del evento esblvo integrado por el :pr. Manuel Rodríguez Quintanilla Directór del Departamento de Estudios de Postgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la Coordinación General y como Coordinador Ejecutivo el Dr. Francisco R. Medellín Leal Jefe del Departamento de Servicio Social de laU.ANL. Por otra parte, el Comité Asesor de este evento estuvo integrado por el Lic. Arturo ·García Espinosa. miembro de la comisión de Hacienda de la .U.A.NL.; el Dr. Antonio Pita S.. Director General de Vitto Tec Fideicomiso Mty. el Ing. David Femández Camargo. Director de la Facultad de Ingeniería Civil de la UA.NL., al igual que el Ing. Alberto Roffe. Investigador de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la U.AN.L.; la Lic. Leticia Calz.ada, asesora del consorcio México-Norteamericano de Tecnología de la Cd. de México y el lng. Miguel Castillo, encargado de Vinculación de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la .A.N.L. �11 10 UNIVERSITARIOS DE SALUD PUBLICA PRESTATARIOS EN ELPROGRAMA "DEJAME QUE TE CUENTE" DAN TODO TIPO DE ASESORIA NUTRICIONAL _, Estudiantes de la U.A.l.l. apoyan Mencionó también que debido a las necesidades del Instituto se requiere de más gente de la Facultad de Contaduría Pública, con esto no quiere decir que no se cuente con el apoyo de los prestatarios de servicio social de otras facultades como son: Físico Matemáticas, Comunicación, Psicología, Ciencias Biológicas entre otras. En la actualidad existen muchas instituciones que son muy imporaantes para el buen· desarrollo del país, una de estas es el Instiwto Nacional de Estadística Geografía e Informática, el INEGI. Este Instituto se creó el 25 de enero de 1983 y ti~ como principal objetivo el de proporcionar el servicio público de información estadística y geografia eficiente, ctllfiable y opcituna con la finalidad de satisfacer las necesidades de los distintos grupos de usuarios de los sectores público, social y privado. La labor de los prestatarios de servicio social den1ro de este Instituto consiste en apoyar todas las actividades que se reafuan en el ~ GI dependiendo del área en donde estén, según fue informado por la Jefa del Deoartamento de Recursos Humanos, Lic. Mayela Santos TO\·ar. Actualmente se cuenta con 22 prestadores de servicio social en el instituto, que participan en programas prioritarios como: Información de Corto Plazo, que tiene como propósito fundamental aportar datos oportunos para las variables económicas y s6cialés; el Sistema de Cuentas Nacionales, que constituye la contabilidad económica nacional; además el programa de Censos Nacionales mediante los cuales se obtiene información básica sobre las características de la población, la vivienda, de las actividades industtiales, comerciales y de servicios, además de los aspectos del sector agropecuario y forestal. OlroS programas son: el de Integración de los Sistemas Nacionales de Información Estadística y Geográfica, Política lnfonnática Gubernamental, Divulgación de Productos y Servicios, así como el progra■a 'Asesoran a poblaci&n sobre nutrici&n. de Censo lacional 1990. de Fonnación de Recursos Humanos. La Licenciada Mayela Santos, comentó que en el Instituto hay diferentes subordinaciones como son: La Administrativa, la de Integración y Análisis de la Información, de Política e Informática, la de Geografía, y la subordinación de Estadística, que fonnan parte importante del INEGI. Entre los productos que ha elaborado el INEGI destacan, publicaciones, cartas geográficas, fotografías aéreas, imágenes del territorio nacional obtenidas vía satélite y discos para computadora con información estadística, entre otros más. Además la licenciada Santos enfatizó que hay gente que ha tomado muy en serio su trabajo, con mucha responsabilidad y como consecuencia su trabajo final resulta muy bueno, esto les ayuda a ellos a que se queden contratados en el INEGI después de haber reali7.ado su servicio social. Por último, sefialó la funcionaria que la labor que desempeffan los prestatarios de servicio social es muy impcrtante ya que además de que los auxilian en las actividades del Instituto los muchachos aprenden y · adquieren gran experiencia. ft Una de las facultades pertenecientes al Area Bio- médica de la Universidad Autónoma de NueYo León, es la de Salud Pública, la cual tiene una sola carrera que es la Licenciatura en Nutrición, en donde los estudiantes realizan su servicio social, con duración de un afk>, has a haber terminado su carrera que consta de ocho semestres. Actualmente se cuenta con 63 pasantes presentando su servicio social distribuidos en 12 instituciones tanto del sector público como del sector.privado, entre las que '$e encuentran el DIF, el Hospital Universitario, la Secretaría de Salud, el IMSS, Cáritas. de Monterrey, la Fac. de Medicina y en la misma Fac. de Salud Pública. "Básicamente la actividad que los muchachos realiz.an en las diferentes Instituciones es la de asistir a los departamentos en todo lo relacionado con la nutrición, por ejemplo en la Fac." de Medicina colaboran en tres programas uno qoe es de medicina del deporte, otro de alimentación y en la consulta externa a donde los médicos internistas mandan sus pacientes. En Cáritas de Monterrey realizan programas muy específicos, en cuanto a la de educación nutricional se refiere, informó el cordinador de servicio social de la Fac. de Salud Pública, Lic. José Antonio Guena Camero. También señaló que en dicha facultad existe una clínica nutricional en donde los prestatarios del servicio social consultan al público en general en cualquier aspecto nutricional. tipos de dietas: blandas, líquidas, hiposódicas entre otras. También mencionó que existen casos en donde los prestatarios, al tenninar su servicio social, se quedan contratados ya como trabajadores en la institución donde estuvieron por un afio reali7.ando su servicio social, como ha sido el caso de la mayoría de los maestros que actualmente dan clases en la Facultad de Salud Pública y algunos que ya ocupan puestos administrativos en dicha facultad. En esta clínica no sólo se atienden personas sanas sino que también gente que padece algunas enfermedades como es la dia~ · 1a hipertensión, entre otras ya que los alumnos están capacitados para darles la dieta que deben de tener debido a su enfermedad. El Lic. Guerra Camero mencionó que existe una falsa idea de lo que hace un licenciado en nutrición, que es el de dar só,lo dietas reductivas. lo cual no es ~ ya que ellos están preparados para dar ~o tipo de ~ nu_tricional, en la que existen varios con una Los muchachos cuentan supervisión y asesoría constante por parte del coordinador de servicio social de su facultad quien también ~ el encargado de despejar cualquier duda que los prestatarios tengan en cuanto a su servicio social. El Lic. Guerra Camero seftaló que sin duda el servicio social es una oportunidad muy buena para los muchachos ya que les ayuda a adquirir experiencia a través de la práctica. �12 13 ESTUDIAN RESPONSABILIDAD Y DESEMPEÑO DE UNIVERSITARIOS EN AXA YAZAKY CALIDAD DEL AIRE EN MONTERREY E;=;;;y de■andadi el~l"tCMNO est■cliantil de la U~A.l.t. , ... la -,.-esa Analizan contaainaci6n a■biental en Nonterrey. regio■ontana. Por lo general los practicantes y la gente de servicio social que están en ésta empresa son estudiantes de las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Ciencias Quúnicas. La coordinadora de Capacitación Licenciada María Martha Gómez García, comentó que al entrar a ha- cer prácticas a esa empresa se les dá a los estudiantes una pequeila inducción de lo que es la empresa. además se les presenta con el personal y posteriormente el responsable del programa en el que el practicante es asignado le da a éste un entrenamiento para luego pasar al trabajo directamente. La Licenciada Gómez seilaló que los practicantes y prestadores de Una de las empresas prácticamente nuevas en donde se fabrican piezas automotrices es sin duda Servicios AXA YAZAKY, que empezó a funcionar en el ailo de 1987. con capital tanto mexicano como japonés y donde cuentan con el apoyo de prestadores de servicio social y practicantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León. servicio social están distribuidos en diferentes áreas y tienen funciones muy específicas como por ejemplo. los que están en Ingeniería del Area Staf, hacen todo lo referente al desarrollo de··.sistemas administrativos de control en el corporativo, los de planta ARNECON. hacen lo referente al desarrollo de ·hojas de proceso. estudio de tiempo y movimientos. también realizan ayudas visuales para el proceso de producción, así como también interpretación de planos, sobre todo su elaboración, implementación y evaluación, entre otras cosas. También explicó la Licenciada Gómez que la línea de la empresa es automotriz y en cuanto al sistema eléctrico se refiere, se fabrican rodos los circuitos que por medio de conectores van a servir para que funcione el radio, las luces, las direccionales, el parabrisas, el encendido, etc., del automóvil. También comentó que a los practicantes se les dá un seguro contra accidentes otorgado por CAINTRA En cuanto al desempeño de los practicantes dentro de la empresa. la Licenciada Gómez opinó que les ha dado muy buen resultado contar con gente del Plan Escuela Empresa, ya que los muchachos cumplen con responsabilidad su labor ya sea práctica profesional o servicio social. Además existen practicantes que después de haber terminado su práctica profesional dentro de la empresa y de haber concluído también con su carrera se quedan a trabajar ahí debido a su eficiencia y los buenos resultados que lograron dentro de la em~, Investigar los niveles de contaminación, pueden ser una de las actividades más interesantes que se pueden realizar en esta época Colaborar en el estudio de la calidad del aire en el Area Metropolitana de Monterrey, es muy estimulante para los muchachos que realizan su servicio social en el Departamento de Ingeniería Ambiental, de la Facultad de Ingeniería Civil y su ayuda resulta de gran utilidad para los profesionistas que ahí laboran. El Ingeniero Benjamín Limón, responsable del aprendizaje de estos jóvenes, dijo que los muchachos son entrenados eficientemente en el campo de la ingeniería ambiental, "cada día se trata de que aprendan algo nuevo, la atención que les ponemos mucha. con el fío de que no se les haga repetitiva o tediosa su estancia aqui"'. es El Ing. Limón, considera que los estudiantes se encuentran muy bien doiados para recibir ideas, aprenderlas y ponerlas en práctica. Señaló que cada semana se realiz.an juntas con los prestatarios y se les evalúa en su avance. Ellos colaboran con la ereación de planes, cálculos de promedio, dibujos y apoyo de campo, como por ejemplo: colocar los filtros en los aparatos de alto voltaje para ob;tener la concentración de partículas suspendidas en la atmósfera o gráficas de la información que recopilan cada hora. Los alumnos que prestan su servicio social en ingeniería ambiental son: de Arquitectura, Jaime Javier Sosa 't Federico Triana, de Ingeniería Civil, Roberto Bañuelos y José Luis Dávila. El lng. Limón es considerado como uno de los profesionistas más documentados en ingeniería ambiental y con su experiencia considera que los muchachos del servicio social pueden y tienen posibilidades de quedarse a laborar alli al tenninar su servicio. "La idea es, que ellos aprendan y ocupen los espacios que tienen en el campo de la Ingeniería Ambiental y que también un día sean profesores en esta área", finalizó. ) �14 15 UNIVERSIDAD SEDE DEL PROGRAMA DE INTERACCION UNIVERSITARIA CRIMINOLOGIA COLABORA EN LA PREVENCION DE LA DELINCUENCIA. Prestatario~ de la Fac. de sociales. Cri■inolog{a,coadyuvan Prevención de la delincuencia, drogadicción, pandillerismo y toda clase de problemas sociales es el programa que llevarán a cabo los prestatarios del servicio social de la Facultad de criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la Dirección de Prevención ~ Readaptación Social del gobierno del Estado de Nuevo León. Comunicarse directamente con los adolescentes por medio de conferencias de prevención es la base para encontrar brotes de una orientación equivocada, entre los jóvenes. Los prestatarios realizan una serie de encuestas entre padres de familia y recogen impresiones de los alumnos de las secundarias del municipio de Guadalupe, Nuevo León, que acuden a las pláticas de prevención, ya que el principal objetivo es educar. En el ciclo escolar que tenninó en junio se realizaron 306 conferencias a las que asistieron 14,700 alumnos y 140 encuestas a padres de familia De enero a octubre se han realizado 223 entrevistas que coinciden en que los problemas son de conducta familiar. a prevenir proble■as El Dr.Francisco Redellfn leal,halll& ºsobre el serwicio so,:lal de la U.A.N.L.- La Lic. Guadalupe Flores, responsable de los prestatarios en esta Dependencia dijo que la ayuda recibida de los estudiantes es muy importante y que éstos funcionan muy bien en su servicio social, pues antes de empezar con el programa, ella misma les da capacitación, se les induce a que conozcan la dependencia, porque allí son tratados como empleados. "Cada semana nos rinden un informe, cualquier incidente me lo comunican la clave es estar en continuo contacto. Entre nosotros nunca hay falta de comunicación." mencionó la Lic. Flores. "Los muchachos que colaboran con nosotros tienen la oportunidad de ayudar con sus pláticas a la gente que necesita una orientación o un consejo en el momento preciso de un conflicto, es por esto que la prevención es una labor humanitaria muy importante en el Estado de Nuevo León; hay muchachos que estuvieron con nosotros y que continúan en la labor con otros medios porque toman conciencia de lo in• dispensable que son para la sociedad". ción social de la U.A.N.L, que es la inslitución de educación superior nm importante del nor1e del país. teniendo ~ fines el preserva-, acrecentar y difundir la cultura, a través de la investigación, docencia, asis&encia y servicio social. La wúvezsidad Autónoma de Nuevo León fue la sede del programa de Intera:ción Universitaria con el tema : "Universidad y Comunidad", contando con la participación del Centro de F.sludios Universitarios, el InstilUIO Tecnológico de Nuevo León, la Univmi.dad Autónoma de Nuevo León. la Universidad de MooaemoreJos.. la Universidad del Noeste, la Universidad Regiomontana y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Por parte de nuestra Universidad el Dr. Francisco Medellín Leal, Director del Departamento de Servicio Social habló de la participa- El Docux- Medellín recordó el inicio del seJ'Vicio social en el aAo de 1939 por el Doctor Jesús García Segura. Director de la &cuela de Médicina, quien formó la primera brigada con 17 jóvenes pmnles cooocidos después como "El Grupo de los 17" desde entonces. nues&ra máxima ~ de esaudios, a través de sus facultades y e.,cuelas realiw el servicio social por medio de actividades que se generaban espootáneamen&e a iniciativa de los maes~ alumnos y directivos. Mencionó que las cimmstancw cambianles del enlOmO, las nue~ téalicas, el decidido impulso a la investigación cienMfica y el empuje dado a la creación y difusión de 1a cultura. hicieron que nuestra Universidad diera a los estudiantes una formación con sentido de solidaridad social El Doctor Medellin seftaló que en los últimos cuatro anos. que completan cincuenta de esfuel7.0 ininterrumpido, el Departamento de Servicio Social. recibió ·e1 registro de 10,184 programas de diversM dependeac~ de los ~ público, pivado y IDiversilario de los cuales se asignarm 31.553 ~diantes de las facultades y preparatorw lécnicu de nuestra Universidad. De 1985 a la fecha. bajo la Rectoría del Ingeniero Gregorio F ~ Longoria se han consolidado las tare. de st2Vicio social convuúendo es&a actividad en IBl excelente insarumento de desanoUo y exleOCión de los beneficios de la cultura en 111 medio de vinculación y entendimiento con todos los sectores sociales, a través de la participación solidaria en la problemática nacional. "El servicio social cumple cinfructíferos anos en nuestra Universidad:_la circunstancia his&órica fortalece su esencia y principios filosóficos; México requiere de la suma de voluntades de todos los mexicanos, panicularmente del segmento juvenil. que es mayorilario y que tiene la ineludtl>le ~ d a d de liderear las mejores ~ ¡o- una patria mejor cimentada y poc un futuro ow alenladoc", concluyó el Docur Medellín. cuenta �16 DA PLATICAS PARA PREVENIR DELINCUENCIA Y ALCOHOLISMO asar c._ alumno dt la Facultad de Criminotogfa que presta su servicio social en la -Dirección de Prevención y Readaptación Social del Gobierno del Estado de Nuevo León. colabora con el programa de prevencioo sobre delincuencia y alcoholismo para niftos de secundaria en Guadalupe. "Me he dado cuenta de que en realidad sí se esta logrando el objetivo, se concientiza a los jovencitos de las consecuencias de la delincuencia y del alcoholismo, me siento bien porque estoy aportando algo bueno a la sociedad, también pienso que este programa de prevención debería de genera.Imu-se desde la primaria hasta la preparatona, sería muy difícil pero por lo menos podría intentarse; también -habñan de darse pláticas a los padres de familia para que entendieran el cambio que se produce en un ser humano que deja de ser niño para en~ en la vida adulta, me gustaría _ayudar en estos proyectos serían buenas experiencias~. subrayó. Como él hay muchos prestatarios que toman conciencia de lo importante que es la prevención, en una edad en la que se necesita más orientación. "Quiero mvitar a mis com- pañeros de Criminología y a todo el que le interese a que presten su servicio social aquí en la Dirección de Prevención y Readaptación So.cial" finalim. Una carrera relacionada con la sociedad. interesante y muy humanista era Jo que des~ Roberto Bañuelos Ruelas. estudiante de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de N.L. y auxiliar de la materia de saneamiento ambiental. .A:: Gran interés despertaron pl{tlcas para prevenir la delincuencia. Ahora ya para tenninar la carrera. presta su servicio social en el departamento de Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeniería Civil, bajo la responsabilidad del Ingeniero Benjamín Limón. "Para mí es importante estar en este departamento ya que tengo la oportunidad de ·conocer mue~ cosas y además de aprender de las experienc~ de los ingenieros que ya tienen tiempo trabajando aquí" comentó Roberto Bañuelos. Bañuelos mencionó que en la actualidad existe poca gente que se dedica a la ingeniería ambiental y por eso él está muy contento de realizar ahí su servicio social. El prestatario seftaló que una de las funciones que él desempefta es el monitoreo y registro instantáneo y continuo de la calidad del aire de Monterrey y su área metropolitana. Además dijo sentirse muy satisfecho de .estar en el departamento de Ingeniería Ambiental y al lado del Ingeniero Limón ya que es una persona muy bien documentada en cuanto al medio ambiente se refiere. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1990 Número Número de la revista 22 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Publicación del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1990, No 22, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Garza Treviño, Rosa María, Redacción Sánchez Villanueva, Mildred, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016321 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Asesoría nutricional Calidad del aire Delincuencia INEA Jóvenes Programa Déjame que te cuente Vinculación Universidad-Sector Productivo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14398/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1990._No._23._Octubre._0002016322.ocr.pdf e1860bae44b65185f16177a54dcb18d6 PDF Text Text PUBLICACION DEL DEPARTAME NTO DE SERVICIO SOCIAL O C T U B R E D E 1 9 9 o �DIRECTORIO ING. GREGORIO LONGORIA Rector INDICE ING. LORENZO VELA PEÑA Secretario General. EDITORIAL/ 3 DR. FRANCISCO MEDELLIN LEAL Director del Departamento de Servicio Social. LA U.A.N.L. SE UNE A LA PRIMERA SEMANA NACIONAL DE SOLIDARIDAD/ 4 ---PRAXIS--COORDINACI ON GENERAL Lic. Carlos A. Rodríguez Sala7.ar. REDACCION Y FOTOGRAFIAS. Prestadores de Servicio Social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la U.A.N.L. María Cristina Alvarez Escalón. Myma Cecilia Gómez de Ossio. Ernesto Ruíz Rodríguez. Ricardo Briano Murillo. DISEÑO Y ARTE. Facultad de Artes Visuales. COLABORADORES. Facultades y Escuelas de la U.A.N.L. Dependencias Públicas y Privadas de Nuevo León. TIPOGRAFIA. El Diario de Monterrey P RA XI S es un boletín inforrnati vo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la finalidad de promover aquellas acúvidades que impulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuestros estudiantes de Servicio Social. Toda correspondencia deberá dirigirse a: Boletín Informaúvo PRAXIS, Departamento de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de Rectoría, Planta Baja, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., C.P. 64000. Tel. 76-41-40 exL 191, 193. PRAXIS Número 23 Septiembre de 1990. EDITORIAL FARIAS -r::i; .- ~ -.f ~~ -~ ,..,~.r ~X °' ,..; " ,·:~ '·•Jt' : 1 ;li' .. \ "VENDEN" IDEA DE TRABAJ~R COMO PSICOLOGO / 7 FIRMAN CONVENIO EMPRESARIAL UNIVERSITARIO/ 8 PRESTADORES DE SER VICIO SOCIAL EN LA ESCUELA PREPARATORIA PABLO LIVAS/ 8 MI CAMPAMENTO DE VERANO/ 9 CRONICA DE UNA BRIGADA / 10 VETERINARIA UN AMPLIO CAMPO DE TRABAJO/ 12 PROGRAMA DE APOYO EXTRAESCOLAR / 13 DESPIERTAN ESPIRITU EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO/ 14 PRESTATARIOS EN COMUNICACION SOCIAL/15 MI DESARROLLO EN LA S.E.P. / 15 ... -, 1 . ,. p.: \ .' J E fONOOU!íiVIU.~ 1 recurso más valioso con que cuenta nuestra Universidad, son los alumnos y sus maestros, quienes en su cotidiano quehacer contribuyen al logro de los fines para los que fue creada, y que son preservar, acrecentar y difundir la cultura. Lo anterior a través de la investigación, docencia, asistencia, difusión cultural y servicio social. La formación del universitario es integral, lo que permite desarrollar una sensibilidad social sin reduccionismos de ningún tipo, logrando éste en el identificar los problemas que afectan al hombre en su dimensión societaria y comunitaria como son: Los Derechos Humanos, la familia, la educació_n, salud, vivienda, tenencia de la tierra, la producción industrial, agropecuaria y el arte entre muchas otras. Los universitarios con su formación han logrado desarrollar el principio de solidaridad, no como un hecho social empiricamente comprobable, sino como la propiedad o elemento esencialmente integrante de la persona, con reflejo normativo moralmente obligatorio en el comportamiento humano, explicado ésto por el hecho de que no son solidarios porque son sociables, sino son sociables porque precisamente son solidarios. DIRECTOR. �4 5 LA U.A.N.L. SE UNE A LA PRIMERA SEMANA NACIONAL DE SOLIDARIDAD Miembros de la comunidad, participando en las pláticas sobre nutrición. Con una participación de aproximadamente 240 estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se llevó a cabo en Monterrey y en todo el país la Primer Semana Nacional de Solidaridad Dicha semana tuvo una duración del 2 al 6 de Agosto, en donde se atendió gente de escazas recursos de distintas colonias marginadas. Limpiezas dentales, aplicación del floruro. asesorías jurídicas, apoyos psicológicos, cortes de cabello, vacunación antirrábica, orientación nutricional y corte y confección, fueron algunos de los Prestadores de diversas facultades integraron la brigada No. 6. servicios que se brindaron gratuitamente en diversos rumbos del área metropolitana Participando dentro de la Semana Nacional de Solidaridad, los universitarios pretenden crear conciencia de la importancia que tiene la Solidaridad en México para los demás mexicanos. Como parte de su servicio social, los alumnos realizaron prácticas deacuerdo a su profesión y en opinión de algunos de ellos, se les presentó la oportunidad de acrecentar sus conocimientos, además de aportar algo a la comunidad. El coordinador de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo Léon, Dr. Francisco Medellín, se encargó de organizar las labores formándose ocho brigadas con estudiantes de las distintas Facultades de la Universidad Desde temprana hora, las brigadas multidisciplinarias tomaban rumbos distintos a los diferentes municipios como Monterrey, Guadalupe, San Nicolás, Santa Catarina y San Pedro. Al recorrer cada una de las brigadas, se puedo observar la disposición de todos los alumnos por brindar el mejor trato a los " Prestadores de la Fac. de Trabajo Social, realizando encuestas, entre los miembros de la comunidad. Femando y Servando, prestadores de la Fac. de Veterinaria. habitantes que requerían de algún tipo de ayuda y en algunas ocasiones no se pudo dar abasto en atención, debido al número elevado de personas. Muchas de las veces los estudiantes de las distintas brigadas, tuvieron que hacer visitas domiciliarias, para que los habitantes de la comunidad pudieran acudir a recibir la serie de servicios que los profesionistas ofrecían. Otros medios que fueron utilizados además del sistema antes mencionado fueron los altavoces, carteles y volantes que se repartían en las diferentes comunidades. Fué una gran experiencia para �7 -6 "VENDEN" IDEA DE TRABAJAR COMO PSICOLOGO Grupo Tigre de la U.A.NL., durante las tardes culturales. todos los estudiantes, ya que todos estuvieron activos, pero hay que destacar a los estudiantes de la Facultad de Odontología y a las alumnas de la escuela Preparatoria Pablo Livas, que en todas lai brigadas fueron las que más trabajo tuevieron. Madres de Familia y niños en su mauoría hacían fila para cortarse el cabello, para hacerse limpieza dental, para que les aplicaran floruro o que les extrajeron algunas piezas dentales. Prestadoras de calicultura, realizaron con gusto su labor. Entre otras actividades los participantes de la Facultad de Salud Pública orientaban a la gente sobre la mejor manera de alimentarse, mientras que los estudiantes de la Facultad de Enfermería checaban la presión y el peso de los habitantes, además de curar algunas heridas y enfennedades. El público asistió en grandes proporciones y la suma total fué la siguiente: Artes Visuales, presente en las tardes culturales. Monterrey San Nicolás Guadalupe Sta. Catarina San Pedro 2257 asistencias 1562 1580 1437 Total 8152 1316 Uno de los apectos que hizo más atractiva la participación de los estudiantes en la Semana de Solidaridad dué el compañerismo, ya que al convivir con personas de otras Facultades y Preparatorias, se compartían experiencias y alegrías. Tan notable fué esto que al terminar dicha semana, los estudiantes se ponían de acuerdo para realizar reuniones y días de campo. Además de los diversos servicios brindados, también se daba entrenamiento con tardes de teatro a cargo de la Facultad de Artes Escénicas, bailables folldóricos, rondallas y grupos musicales de la Facultad de Arquitectura y FACPYA. Por su parte los estudiantes de la Facultad de Química hacían algunos experimentos, mientras que los estudiantes de la Facultad de Biología hacían demostraciones de animales exóticos. Lic. Angélica Frías Tapia, coordinadora del Departamento de Servicio Social de la Facultad de Psicología. Analizar el contenido y metodología de cada uno de los programas existentes para la realización del Servicio Social, es una de las actividades que realiza la coordinadora del departamento de servicio social de la Facultad de Psicología, Lic. Argelia Frías Tapia. "El servicio social, además de ser un requisito, es una fonna de practicar, tratamos de vender al alumno la idea de que va a trabajar como psicólogo, en los lugares donde va a realizar su servicio social" comentó Frías Tapia. Actualmente la Facultad de Psicología apoya con 113 prestadores de servicio social, distribuidos en diferentes dependencias estatales, públicas o privadas. De ellos, 16 psicólogos prestan su servicio en esta facultad, distribuidos en los departamentos de rehabilitación al paciente, en preconsulta, área biomédica, etc. Asimismo se encuentran prestatarios de otras facultades, como Ciencias de la Comunicación que se encargan de la Publicidad, Leyes que se encarga del Marco Legal de las investigaciones que se realizan, Sociología que se encarga de la investigación básica sobre la familia como institución así como elementos de la facultad de Matemáticas que tienen a su cargo el uso y manejo de las computadoras. La coordinadora del servicio social se encarga de revisar cada uno de los reportes de los alumnos de dicha facultad que deben entregarse mensualmente. Esto con el propósito de saber si realmente el área en la que realizan el servicio social está relacionada con la carrera. Es muy importante la entrega de dichos reportes ya que si el alumno no las entrega, queda suspendida la realiz.ación del servicio social. "El servicio social es una experiencia muy bonita. Además de prestar un servicio a la comunidad, se conoce el campo en el que se va a trabajar y la realidad" manifestó Argelia Fañas Tapia. �9 8. MI CAMPAMENTO DE VERANO FIRMAN CONVENIO EMPRESARIAL UNIVERSITARIO Impartir a maestros y universitarios cursos extracurriculares para el desarrollo del espíritu empresarial, es el objetivo del convenio firmado entre Desarrollo Empresarial Monterrey (DEMAC), y la Facultad de Arquitectura de la U.ANL. Ramón Peiia, presidente de DEMAC, Asociación Civil, destinada a promover el espíritu emprendedor en la comunidad, destacó que dentro del plan ..Apoyo a las Universidades" se encuentra el paquete educativo que consiste en asesorar al estudiante a que adquiera la idea de emprender una micro industria y llevarla a la realidad. "La palabra emprendedor se puede definir como líder capaz de hacer cosas" dijo. Es por ello que el plan de apoyo fue llevado a dicha facultad, conscientes de que los alumnos de ese plantel necesitaban algo así. Hace ttes años nació DEMAC con la idea de asesorar a los estudiantes universitarios por medio de financiamientos y crear ellos una perspectiva para el futuro. Además debido al convenio firmado por de la Peña y el arquitecto Humberto Montemayor Femández, director de la Facultad de Arquitectura, la Asóciación cuenta con la aprobación de dependencias univerSitanas como Odontología, Ciencias Biológicas e Ingeniería Mecánica y Eléctrica ..Uno de los ideales de DEMAC es llegar a tener impacto a nivel nacional para tratar de tener una cultura emprendedora en México a través de organizaciones como la Universidad y otras escuelas" señaló de la Peña. Finalmente el director de la Facultad de Arquiteetura agradeció la preocupación de grupos como DEMAC por impulsar a la comunidad universitaria a mejorar profesionalmente. 1 l Prestadores del servicio social durante el campamento de verano realizado en la colinia San Bernabé. Miembros de DEMAC, durante durante el convenio empresarial en Arquitectura. PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL EN LA ESCUELA PREPARATORIA PABLO LIVAS Con el propósito de dar a conocer las áreas en las que se desempeñan los prestadores del servicio social de la preparatoria técnica 'Pablo Livas', la coordinadora de servicio social Elia M. Zúñiga comentó: "Nuestras alumnas están capacitadas para desarrollarse dentro de cualquiera de las áreas que se imparten en esta escuela como son: Calicultura, Nutrición, Educación Física, Reposteña, etc. "Frecuentemente el programa que se le ofrece a las alumnas de esta escuela es el que la dependencia solicita, por ejemplo el DIF y el programa de apoyo a las áreas marginadas, por parte del departamento de Servicio Social de la U.A.NL." Elia Zúñiga mencionó que cuenta con una cocina móvil, con la cual algunas prestadoras han impartido cursos en diferentes municipios como Linares, Montemorelos, y Hualahuises, los cuales se imparten a personas que quieren aprender algo de nutrición. Por otra parte, en las instalaciones de la Preparatoria Técnica 'Pablo Uvas• se realizó una exposición de platillos, que fueron hechos por alumnas y prestadoras del ser- Con el afán de fortalecer la integración social del niño a través de la recreación y el deporte, el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Asodación "Dar y Recibir A.C.", realizaron un programa llamado: "Mi Campamento de Verano". vicio social de dicha preparatoria, donde muestran su desarrollo académico como nutriólogas en potencia. Para ñnalizar, la maestra Zúñiga comentó una frase muy acertada para cualquier estudiante,"el conocLrniento es la base para un buen desarrollo en el trabaj Dicho programa se llevó a cabo en las instalaciones deportivas Raúl E. González, localizadas en la colinia San Bemabé. El personal que participó en este campamento está integrado por prestadores de servicio social de diferentes Facultades tales como Nutrición, Organización Deportiva, Trabajo Social y Preparatoria Técnica Pablo Livas. o Alumnas y prestadoras de Servicio Social de la Praparatoria Técnica Pablo Livas durante la exposición de platillos 1 1 Este programa se llevó a cabo a partir del día 25 de Junio y es el primero realizado, asistiendo cerca de 75 nifios, y se espera que se realicen muchos más. Dicho programa tiene una duración de cuatro semanas y en el que se trata de orientar al niño a la adquisición de conocimientos, fomentar su participación al deporte, asi como realizar pláticas que orienten a los nifios a la prevención de conductas antisociales. Los prestadores de servicio social de la Facultad de Organización Deportiva forman equipos para que los niños practiquen el deporte que más les guste, y de esta manera busquen su integración con el grupo. Por medio de estas actividades se trata de que los niños aprovechen el tiempo libre y con esto prevenir el problema del pandillerismo y la drogadicción, que son muy comunesen las áreas marginadas. Los prestadores de la Facultad de Nutrición, vigilan la preparación, higiene y conservación de los alimentos que se les proporciona a los niños. La encargada de proporcionar el apoyo general a dicho campamento es la seftora Magdalena A. Salinas de Barrera, fundadora de la asociación "Dar y Recibir". Todo el material con el cual se trabaja, como balones de fut-bol, volei-bol, gorras para los niños, vasos y platos desechables para la comida, son proporcionados por la mencionada Asociación. Mireya Cepeda López de la Facultad de Nutrición, señaló que cerca del 80% de los niños presentan problemas de mala nutrición. �10 11 CRONICA DE UNA BRIGADA • Importantes actividades reafüaron los prestadores de la Facultad de Nutrición. Sábado 4 de mayo de 1990, eran las 8:30 cuando nos empezamos a reunir en la plaza que está cerca de la torre de Rectoría, estaba nublado como queriendo llover pero esto no es extraño ya que en el mes de mayo todo se puede esperar, empezaron a llegar los prestadores del servicio social que constituirían aquella Brigada Multidisciplinaria, que en este caso se llevaría a cabo en el ejido llamado Cerro Prieto perteneciente al municipio de Linares, Nuevo León. Así iban llegando los prestatarios de las escuelas de Ingeruena Civil, Nutrición, Agronomía, Calicultura, Técnicos de Mecánica, estos últimos de las preparatorias Técnicas, Pablo Livas y Alvaro Obregón, respectivamente. Ya estando todos reunidos, nos encaminamos al camión que nos llevaría primero a la preparatoria No.4 de la UA.NL. localizada en el municipio de Linares, Nuevo León. Así nos encaminamos rumbo a ese lugar. Al principio todo era quietud, pero conforme pasaba el tiempo se iba rompiendo el ºhielo", enlre los que en esta ocasión viajamos. Al llegar a la preparatoria No. 4 de Linares, después de dos horas y media de viaje, nos recibió la Licenciada Tomasa Martínez Zúfiiga, junto a un grupo de de entusiastas y alegres estudiantes de dicha preparatoria, que nos acompañarían al ejido Cerro Prieto. Ellos fueron a ver y relacionarse con el grupo de Servicio Social. Con el objeto de observar lo que ellos realizaban y comprobar lo que escuchaban en clase sobre las carreras profesionales, no solo en teoría sino también en práctica. Después de una breve explicación, de parte de Martínez Zúiíiga, con respecto a las actividades que realizarían los prestatarios durante la brigada en el ejido Cerro Prieto, nos dispusimos a viajar hacia dicho lugar el cual está localizado a quince minutos del centro de Linares, NL. Entre gritos, alegrías y bromas transcurrieron esos quince minutos que se pasaron rápidamente. Ya en el lugar, la gente empezó a llegar, la mayoría fueron amas de casa, que con su sencillez característica llegaron a un salón de la escuela Francisco L Madero localizada en el centro del pueblo, donde estu- Prestadores de la Facultad de Agronomía, durante el analisís del terreno en el ejido Cerro Prieto. diantes de Nutrición se dispusieron a impartir la plática sobre los grupos básicos de alimentos e higiene personal. Además, de la preparatoria técnica 'Pablo Livas', realizaban el corte de cabello a los vecinos del lugar. Los pasantes de la Facultad de Ingeniería Civil, realizaban su práctica a la orilla de la presa Cerro Prieto. Los prestadores de Servicio Social de la Facultad de Agronomía acompaliaron a los vecinos del lugar donde mostraron un terreno en el cual tenían desde hace tiempo problemas para sembrar, mientras explicaban a los jóvenes de la preparatoria No. 4 el tipo de plaga que invadía las plantas de maíz de este lugar; los prestadores mencionaron que se trataba del gusano del cogollo, una plaga muy común que afecta este tipo de planta. Actualmente los campesinos del lugar tienen muchos problemas, ya que no cuentan con las heramientas necesarias para extraer los árboles que se helaron durante la temporada pasada de invierno, y que impiden a su vez seguir sembrando para producir el alimento necesario. Así pasó el tiempo y nos dispusimos a regresar a Linares, donde dejaríamos a los jóvenes estu- diantes de ese lugar. Estando ya en las instalaciones de la preparatoria, Martínez Zúfiiga explicó el plan de lrabajo para la siguiente visita. Aunque el viaje de Monterrey al ejido Cerro Prieto fue un poco cansado, la entereza y ganas de Ira· bajar por parte del equipo de servicio social activaron el ánimo para trabajar, pero sobre todo lo que ayudó aún más, fue el deseo de ayudar a la gente de este lugar. que pocas veces tiene la oportunidad de que equipos multidisciplinarios puedan ayudarles a aclarar sus dudas y proponerles alternativas de solución a sus problemas. Eran las 16:00 horas cuando nos dispusimos a regresar a Monterrey, y tras un largo camino, después de dos horas y media de viaje, llegamos a la ciudad; eran como las 18:40 horas y el sol comenzaba a desaparecer tras el Cerro de las Mitras cuando nos dispusimos a partir rumbo a nuestras casas. Alumnos de Agronomía explican el tipo de plaga que afecta los sembradíos de la región. �13 12 PROGRAMA DE APOYO EXTRAESCOLAR VETERINARIA UN AMPLIO CAMPO DE TRABAJO Los estudiantes graduados de la Facultad de Veterinaria tienen un amplio campo de trabajo, ya que lstos se pueden desarrollar en di versas instituciones, departamentos y clúúcas propias, así ocurre también con los prestadores de servicio social quienes pueden poner en práctica sus conocimientos en varias áreas. El coordinador de servicio social de esta facultad, el MVZ José Luis Lazcano, comentó que algunos de los programas en donde los estudiantes pueden realizar su servicio social son: Parque 'La Pastora' La labor que realizan los prestadores en este lugar es de gran importancia, ya que al estar en contacto con los animales que ahí se encuentran, los protegen por medio de vacunas para evitar ciertas enfennedades, les dan vitaminas y los alimentan, analizando los valores nutritivos de los alimentos que inDiversas actividades realizan los prestadores de Servicio Social en la Facultad de Veterinaria. Q.B.P. Amoldo Aguirre Ramos, muestra un análisis de bacterias. gieren. Todo esto se lleva a cabo para que se mantengan sanos y en buenas condiciones. Programa: Puentes' 'Granja Las Los prestadores de servicio social se encargan de analizar el estado de las vacas productoras de leche, misma que proporcionan a esta pausterizadora. También se da asesoría a los productores lecheros en cuanto a que clase de vacas son las que pueden dar leche; esto es con el fin de proporcionar de la mejor calidad posible a la población en general. Secretaría de Salubridad Otro de los lugares donde los estudiantes pueden contrtl>uir al bienestar de la comunidad es a través de la Secretaría de Salubridad en donde se ocupa de llevar en control sanitario en el estado. Esto se logra supervisando las carnicerías, plantas de leche y otros establecimientos en donde se venden productos de origen animal, y después de analizarlos determinar si éstos están en buen estado, y así evitar ciertas enfermedades entre la población. Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos En la S.A.R.H. los prestadores de servicio social también aportan sus servicios proporcionando asesoría técnica a los productores lecheros del municipio de Escobedo. Su asesoría es en cuanto a las vacunas, alimentos y vitaminas que se les deben dar a las vacas, para que la leche proporcionen sea buena. Raciel Leal González, prestador del servicio social, comentó que es una agradable experiencia tener una buena relación y trato con la gente que requiere de sus servicios y a las cuales siente satisfacción al ayudarles en lo necesario, y en lo que está a su alcance. Los prestadores de servicio social se desarrollan en su especialidad, al tiempo que contribuyen a preservar la fauna y al tratar de que los productos que se obtengan de los animales sean de buena calidad e incluyan los nutrientes necesarios para consumirlos con toda confianza. Es por esto que el servicio social es de gran importancia para los estudiantes, ya que contribuyen al bienestar de la comunidad. Participantes en el programa de Apoyo Extra-Escolar El acto eduactivo, es un proceso integrador que ivolucra a los padres de familia para que participen en la evolución lógico formativa de los educandos. La responsabílidad tanto de padres de familia como de los docentes, debe ser orientada a explicar la realidad en forma sistemática, mediante la colaboración misma, para el desarrollo de actividades que fomenten cambios positivos en comportamiento, actitudes, habilidades y destrez.as. Para ello se requiere la concentración de esfuerzos, que proyecte y estimule a la población a tomar parte en la transformación de la realidad social. Es por ello que, el Programa de Apoyo a la Educación ExtraEscolar, coordinado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Departamento de Educación Extra-Escolar de la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Nuevo León a través de sus planteles educativos, conforman equipos de trabajo multidisciplinarios de técnicos profesionistas universitarios en Servicio Social, teniendo como objetivo fortalecer la integración del niño mejorando las espectativas de desarrollo en lo famiJiar y con repercusión en el ámbito tanto escolar como extraescolar. Para la eficacia y éxito del proceso educativo, no es suficiente la planeación, estableciendo metas, estrategias e instrumentos de evaluación para los logros obtenidos. El Programa de Servicio Social en Apoyo a la Educación ExtraEscolar, tiene por objeto fortalecer la educación integral del niño. Para ello se creó este programa, donde los prestadores de Servicio Social, fueron informados sobre los planteles ubicados en el área metropolitana de la ciudad de Monterrey. En coordinación con las autoridades de dichos planteles educativos, se iniciaron gestiones para la programación conjunta con el personal docente, y las actividades que fueron de tiempo demostrativo, informativo y de dominio psicomotriz. Durante el programa de Apoyo Extra-Escolar, los prestadores dé Servicio Social de las Facultades de Psicología, Trabajo Social, Derecho y Ciencias Sociales, Organización Deportiva, Nutrición, Medicina Veterinaria Zootecnia, Ciencias de la Comwiicación, y de la preparatoria técnica Pablo Livas, realizaron diferentes actividades deacuerdo a su especialización. RESULTAOOS DEL PROGRAMA Visita s 75 escuelas primarias 955 Servicios brindados Población Beneficada alrededor de 14 759 personas. �14 15 PRESTATARIOS EN COMUNICACION SOCIAL DESPIERTAN ESPIRITU EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO Finalmente Susana Peña Muñoz comentó que actualmente tiene una visión más clara y centralizada de la importancia que tiene la comunicación social. MI DESARROLLO EN LA S.E.P. Miembros de CAINTRA-JOVEN en el plan escuela-empresa. Para enfrentar la guerra del libre comercio internacional. México requiere combatir con las armas de los productos.las estrategias de mercadotecnia y con ejército de ejecutivos y emprendedores. aseveró el miembro de CAINTRAJOVEN. Lic. Raúl Maciel Durante una serie de conferencias realizadas en diferentes facultades estuvieron presentes el rector Ing, Gregario Farías Longoria, el Dr. Francisco R. Medellín, director del departamento de Servicio Social, la Lic. Elisa Navarro, titular del Plan Escuela-Empresa de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como los empresarios del grupo CAINTRA-JOVEN, el Lic. Raúl Maciel y el Lic. Luis Lauro González. ''México tiene en estos mamen. tos el reto de abrirse camino entre la lucha del libre comercio y ganar posiciones" comentó el miembro de CAINTRA-JOVEN, sin embargo, requiere de jóvenes emprendedores capaces de innovar y transformar el país. Dentro de las conferencias que Raúl Maciel ofreció a los distintos alwnnos de las facultades de Contaduría Pública, Organización Deportiva y Ciencias de la Comunicación, señaló que los países más desarrollados del mundo CAINTRA-JOVEN en Comunicación. económica y tecnológicamente, son aquellos que impulsan el espíritu emprendedor. El empresario Luis Lauro González, comentó que para lograr un México mejor es necesario que cada uno de los ciudadanos tomen conciencia de la problemática nacional y participen activamente en la solución de las deficiencias. "Común es escuchar entre el pueblo quejas sobre la falta de oportunidades, mal gobierno, deficiente sistema educativo, entre otras, sin embrago nadie participa ni se quiere involucrar en la solución de problemas" Por otra parte Luis Gerardo Villanueva dijo que es necesario des- pertar en cada uno de los jóvenes universitarios el espíritu emprendedor para que no sean uno más del "montón". En una de las conferencias, el director de la facultad de Organización Deportiva, Ing. Solís Analís, entregó un diploma al Dr. Francisco R. Medellín. director del Departamento de servicio social univeristario. El homenajeado mencionó que dicho desarrollo se debe al apoyo brindado por el rector. lng. Gregario Parías Longoria, en el quehacer de relacionar a los jóvenes universitarios con el sector productivo en el área profesional. - Susana Peña Muñoz, prestadora en Comunicación Social. "Hace solo algunos meses conel departamento de Comunicación Social, en el área de apoyos audiovisuales donde realicé actividades tales como el manejo de la cámara. la edición de pequeños 'spots' televisivos, el análisis de tomas de filmación y el uso correcto para una mejor realización"comentó Susana Peña Muñoz. ''El desarrollo de mis actividades profesionales dentro de la Secretaría de Educación Pública como parte de mi Servicio Social, comwcnde lOdas las facetas de un Relm:ionisia Público" comentó Jaime Torres Fong, estudiante del sexto semestre de la carrera de Relaciones Públicas en la Facultad de Ciencias de la Comunicación. El prestador de servicio social analizará la importancia de su trabajo y comparará la teoría con la práctica siendo estos uno de los objetivos principales no solo del programa sino también del servicio social, ya que se desarrollará tanto mental como profesionalmente en el medio. Se han entablado nexos con los diversos medios de comunicación masiva, para que estos realicen la cobertura de los eventos realizados para la misma Secretaría como: La Semana Cultural, Encuentros Académicos de Evaluación de cada una de las wnas escolares, Festival del Día de las Madres, Semana de la Tecnología y Festejos del Día del Maestro. cluí el servicio social en Además agregó que dentro de esta dependencia lo más importante que realizó fue el haber sido asistente de producción, donde apoya al productor desde la realización del guión, 'story board', grabación, musicalización, y lo más importante la edición del programa ya visualizado. También se logra el diseño de las invitaciones para los medios, las autoridades escolares y de gobierno e instituciones privadas y personal idades dentro del marco cultural. Se realiza como parte fundamental de las actividades la realización de invitados, asistentes, concursantes y el personal autorizado para la realización de diversos eventos. Además se elaboran los diversos discursos (entradas, salidas y textos de los locutores ) que darfi continuidad a dichos eventos. Posterionncnte se planea y se coordina la elaboración de la escenografía de las actividades culturales académicas y de conmemoración que se efectúan en la Secretaría de Educación Pública. Finalmente, se lleva a cabo la coordinación de las actividades dentro de su desarrollo, tratando siempre de darle mayor lncimicnLo posible, como corresponde hacerlo a la SEP. Como actividades anexas, se ha creado un programa que complemente h1s tareas de los educandos con vii;itas a diversos museos ( Monterrey, Paleontología, Obispado ) para así crear un mayor interés por parte de los estudiantes. "Es por esto que me siento muy S3tisfecho al realizar mi Servicio Social en la Secretaría de Educación Pública, ya que estoy aplicando mis conocimientos teóricos y dando lo mejor de mí en esta institución" mencionó Jaime Torres Fong. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1990 Número Número de la revista 23 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo, 1990, No 23, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Álvarez Escalón, María Cristina, Redacción Ruiz Rodríguez, Ernesto, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016322 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Comunicación Social Convenio empresarial universitario Espíritu emprendedor universitario Preparatoria Pablo Livas Psicólogo Semana Nacional de Solidaridad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/360/14399/SELECCION_DE_ADQUISICIONES_RECIENTES_DE_LIBROS_Y_REVISTAS._1990._No._1._Mayo._0002016595.ocr.pdf eb83319ca272d59c457cc13201e16aa4 PDF Text Text SELECCION DE ADQUISICIONES RECIENTES DE LIBROS Y REVISTAS. Mayo 1990 Boletín No. 1 BmewT)?lfA (' rd,~if<,1.¿JuAN VAL/5D)JO" ~ 1 u ~ OCIALES FACUL U. A. N. L. CIUDAD UNIVERSITARIA �SE:~CCION DE ADQUISICIONES RECIENTES DE LIBROS Y REVISTAS. Boletín No. 1, fOHOO UHIVatslTMJo Mayo de 1990. DIRECTORIO LIC. CATAR/NO GARCIA HERRERA DIRECTOR FDYCS UC. ERNESTO T. ARAIZA RIVERA SUB-DIRECTOR ACADEMICO FDYCS MA. MERCEDES RODRIGUEZ DE OVIEDO TITULAR DE BIBUOTECA FDYCS 0 1990, Boletín No. 1 Biblioteca "Lic. José Juan Vallejo". FDYCS Depto. Editorial FDYCS. U.A.NL. Tiraje 30 ejemplares Sucursal de correos "F" Apdo. Postal No. 31 Cd. Universitaria. �INDICE A.· SELECCION DE PUBLICACIONES PERIODICAS. Página. BOLETIN BIBLIOGRAFICO MEXICANO 1 GACETA INFORMATIVA DE LEGISLACION NACIONAL 2 LAS PUBLICACIONES PERIODICAS MEXICANAS. Instituto Tecnológico Autónomo de México. 3 R E V I S T A S. LOCALES LEGISLACION 65. Poder Legislativo del Estado. de Nuevo León. PERIODICO OFICIAL. GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y . SOBERANO DE NUEVO LEON REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. UANL. TEORIA Y PRAXIS ADMINISTRATIVA. Inst. de Admón. Pública de Nuevo León. 4 5 6 8 NACIONALES ALEGA TOS. Universidad Metropolitana. ANALES. Universidad Metropolitana. ARGUMENTOS. Universidad Metropolitana BOLETIN DE INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS. U. N. A. M. CIENCIA JURIDICA. Universidad de Occidente. Depto. de Derecho. CRIMINALIA. Academia Mexicana de Ciencias Penales. DIALOGO. Universidad de Zacatecas. DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION. Organo del Gobierno Const. de los E.U.M. EXAMEN. Comité Ejecutivo Nacional del PRI. FORO INTERNACIONAL. El Colegio de México. INVESTIGACIONES JURIDICAS. Universidad de Guanajuato. JURIDICA. Anuario del Departamento de Der. de la Univesidad Iberoamericana. REVISTA DE INVESTIGACIONES JURIDICAS. Escuela Libre de Derecho. REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO. Universidad Autónoma del Edo. de México REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE MEXICO. UNAM. REVISTA DE RELACIONES INTERNACIONALES. UNAM. REVISTA DEL TRIBUNAL FISCAL DE LA FEDERACION. REVISTA JURIDICA. Poder Judicial del Estado de Morelos. REVISTA JURIDICA VERACRUZANA. REVISTA MEXICANA DE CIENCIAS POUTICAS Y SOCIALES. UNAM. REVISTA MEXICANA DE JUSTICIA. Procuraduría Gral. de la República REVISTA MEXICANA DE POLITICA EXTERIOR'. Instituto Matías Romero de Est. Dip. REVISTA MEXICANA DE SOCIOLOG_IA. UNAM. REVISTA OCCIDENTAL. Inst. de InvestiJaciones CuUurales Latinoamericanas. VOX IURIS. Universit!ad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. 12 14 16 18 20 22 24 25 27 28 30 31 33 36 38 40 41 43 44 45 47 53 55 57 58 �EXTRANJERAS ANUARIO DE DERECHO. Facultad de Der. y C. Políticas de la Univ. de Panamá. BOLETIM DA FACULDADE DE DEREITO. Universidad de Coimbra. COMPARATIVE JURIDICAL REVIEW. Pan American Institute of Comparative Law. DWULGACION LEGISLATIVA. Ministerio de Justicia de la República de Cuba. DOCTRINA Y ACCION POSTPENITENCIARIA. Patronato de Liberados de la Capital Federal República Argentina. ESTUDIOS DE DERECHO. Facultad de Der. y C. Políticas de la Universidad de Antioquía. INFORMACION CULTURAL. Ministerio de Culturo. España. IUS ET PRAXIS. Facultad de Derecho y C. Políticas. Universidad de Lima. REVISTA CHILENA DE DERECHO. REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS. Uni»er,idad Central de Venezuela. REVISTA FACULTAD DE DERECHO Y C. POLITICAS. Universidad Pontificia Bolivariana. REVISTA JURIDICA. Ministerio de Justicia de la República de Cuba. REVISTA JURIDICA DE LA UNWERSIDAD DE PUERTO RICO. B.- 59 61 62 63 67 68 69 70 72 73 75 76 77 SELECCION DE LIBROS (NUEVAS ADQUISICIONES). J.. LIBROS - OBRAS DE CONSULTA. II.- LIBROS -OBRAS GENERALES fil.. JURISPRUDENCIA 78 82 �BOLETIN BIBLIOGRAFICO MEXICANO RESEÑA BIMESTRAL DE LIBROS Y FOLLETOS IMPRBSOS EN LA REPUBLICA MEXICANA IJ.Í :E 0. ..J Director: José Antonio Pérez Porrúa. UJ ,.._ :E ' Q) ('t) 00\ ,:tN ON ,.._ .. ""'X .. < 10 X EDITADO POR LA LIBRERIA DE PORRUA HNOS. Y CIA., S. A. Av. República Argentina y Justo Sierra Registrado como Articulo de Segunda Clase en la Administración de Correos de M~lco, D. F., en Oficio . N• 22314 con fecha 2 de Junio de 1944. PORTE PAGADO 11) &.l. UJ UJ ..J ..J UJ UJ 1- 1- Registrado D.G.C 0040240 Características :539451222 DIRIJA SUS PEDIDOS AL APARTADO M-79tt, DELEGACION CUAUBTEMOC, 060:0 MEXICO, D. F. TELEFONOS : 5%2°88-00 (10 LINEAS) Y 542-95-M (H UNBAS) DESCUENTOS A UNIVERSIDADES Y COLEGIOS• HACEMOS ENVlOS POR CORREO CERTIFICADO SOLO ADEUNTA.NDO SU IMPORTE. TODAS NUESTRAS VENTAS SON EN FIRME. NO ADMITIMOS DEVOLUCIONES. LOS LIBROS VIAJAN POR CUENTA Y RIESGO DEL COMPRADOR. PRECIOS SUJETOS A VARIACION SIN PREVIO A VISO. 'l'HE GOODS TRAVEL ON THE RISK OF THE PURCHASER. PLEASE ADORESS YOUR ORDERS TO OUR P.O. BOX M-7990, OELEG. CUAUHTEMOC. 06020 MEXICO, O. F. SPECIAL ATTENTION ANO DISCOUNTS TO ORDERS FROM UNIVERSITIES ANO COLLEGES. THE PRICES IN THIS BULLETJN ARE IN MEXICAN CURRENCY AND MAY HAVB INCREASES WJTHOUT FURTHER NOTICE La única SucuraaJ Porrúa está en Av. Juárez 16, Tel. 52f-28-30. Año XLIX México, D. F., Julio-Agosto de 1989 S 1J 1\1 A H 1 <) N9 401 21 de agosto de 1989 : Segundo Curso de Derecho Administrativo .. . .... .. ... . ...... . ... .. . Los Carncteres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Teoría de las Obligaciones . . . . . . . . . 7 El Continente Misterioso - El Esclavo de Madagascar . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Teoría , Práctica de la Hue lga <en :\léxico ... ...... .. ..... ...... .. . . 10 Memorias de Concepción Lombardo de Miramón . .. . .. ...... . .. . . . . . 46 Semblanzas, DiscuTS06 y úhimos en sayos Filosófico-Jurídicos . . 14 Las Misiones de Sonora y Arirona . . "Biblioteca Porrúa" . . . . . . . . . . . . . . . Práctica Forense Civil ,. Familiar . . . 17 Psicología de las Relacione; Humanas 54 Balfstica Forense . . . . . . . . . . . . . . 20 Derecho Administrativo . . . . . . ~2 Editorial Porrúa, S. A.. Obras Publi cadas en 1989 . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,,6 Concurso Aparente de Normas 23 :\"ue,a Bibliografía :\lexicana . . . 25 Libros Recibid06. :'<o\·edades-Reposidones . . . 73 Obras Jurídicas en Italiano . . . . . Si La Causalidad en el Delito ... Criminología ...... . Código de Procedimientos Civiles para el Distrito federal . . . . . . . . . . . . . . . 28 Pobreza , R iqueza en Obras Selectas del Cristianismo Primith·o . . 30 Pío Baroja ",\femorias" . . . . . . . . . . . . 32 Al Polo l\orte-A Bordo del 'TainnT" 36 49 53 64 Obras de Sociología . . . . . . . . . . . . . . . 90 Obras de Economía . . . . . . . . . . . . . . 92 Editorial Mad\lillan de México, <;_ .\ . de C. V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9-1 Cupón de Pedido . IMPRENTA ALDINA, RosELL y SoRDO NORIEGA, S DE R. L. Obrero Mundial N• 201. Col. del Valle. Deleg. Benito Tuárez. 03100 M<!xico. D f 96 . �GACETA INFORMATIVA DE LEGISLACION NACIONAL NUEVA EPOCA N(Jn. 26 Marzo-Abril 1989. SUMARIO Legislación federal y del Distrito Federal. 119 Legislación estatal . 167 Indices . . 191_ . l. Analítico . 193 11. De legislación y por dependencias. III. Geográfico . . . . . . • • 207 209 �1.A5 PUBLICACIONES PERIOOICAS MEXICANAS INSTITUTO TECNOLOGICO AUTON(N) ~ MEXICO. MEXICO, 1986. I N D I C E PRESENTACION Y ANALISIS • • • . • • . • • • • • • • • • • • • • • • • • . • • . • • • • • . • • • 1 CUADROS SINTETICOS DE INFORMACION •••••••••••••••••••••••••.. 16 ABREVIATURAS .•••.••••••.•.•.•...•••••••••••••••••••••.•••••. 32 LISTADO GENERAL DE PUBLICACIONES ••.••••••••••••••••••••••••• 35 REFERENCIAS DE PUBLICACIONES PERIODICAS ••••.•••••••••••••••• 163 SERIES • ••••..•••••• ~ .••.••••.•..•••••••• , •.•••••••••••••••.. 166 INDICE POR TEMAS ••••...•...•.•..••••••••••••••••••.••••••.•• 176 REFERENCIAS POR CAMBIO DE TITULO ••.•.••.•••••••...•.•••...•• 184 APENDICE: CUESTIONARIO UTILIZADO •..•.•..•.•••••••••.•...•. 187 �Indice ~IS!! [}{]o ©@OO@[FJ~@@ [m0:!J1ªW@ [L~@OO Presentación LEGISLACION 65 ORGANO INFORMATIVO DEL PODER LEGISLATIVO DE NUEVO LEON AÑO I NUM. 1 MARZO, 89 COMISION EDITORIAL: Presidente: Dip. Patricia de la Maza Labastida Secretario: Dip. Concepción Guadalupe Garza LXV Legislatura del ' Estado de Nuevo León . . . . . . . . . . . . . 5 Acta Constitutiva de la Sexagésima Oulnta Legislatura . . . . 6 Mensaje del Dlp. Manuel .Gonzélez en la Apertura del Primer Parfodo Ordinario de Sesiones ... . ............ . ... 7 Mensaje del C. Gobernador. Sesión Solemne de lnstalacl6n de la LXV Legislatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 lntegracl6n de Comisiones del Poder Legillativo . ................... . .. ... . 10 Crónica del Trabajo Leglsladvo . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Vocal: Dip. José Cárdenas Cavazos Agradecemos la valiosa colaboración y asesoría de: Lic. Sergio Elías Gutiérrez Salazar C.P Pablo A. Rodríguez L1c Sergio de la Rosa L1c Genaro Ouijano Fernández Palacio Legislativo Matamoros entre Escobedo y Zaragoza Monterrey, N.L. Teléfonos: 44-10-22 • 44-11-00 • 44-11 -52 Acuerdos y Decretos expedidos por la LXV· Legislatura en el Primer Periodo de Sesiones . . . . . . . . . .. . .. . 16 a Paso del Huracén "Gllberto": lÓa daftos y la reconstrucción ... ... . . .... .... . 22 1989: Afio de Alfonso Reyes Dip. José Cárdenas Cavazos .... .. . .. .. . ... . . 26 Historia Legislativa Fray Servando: La lucha por la Ubertad y el federalismo Dip. Esteban González . . ... . .... . . 27 Intervención del Dlp. Manuel Gonnlez al finaUzar el Primer Periodo de Sesiones 28 Intervención del Dip. Alfredo Corella al finalizar el Primer Periodo de Sesiones 30 Diputados de Nuevo León en gira de trabajo por municipios del sur del estado ... . ....... . . . 31 �• A GOBIERNO CONSTfflJCJON~~~ ~~A1»-~ -• . UBRB YSOBERANO DE NOWo-·t.lON ' PERIODICO 111'1 :. : s. pu1,11a, 1ot 01ao a.-, r - • 1as 1-, ~~ • ~ aon Ob11gato,1a1 por el aoto Hecho de Nr RBSPONSABLBi LA DCUrAJtlA QlfNDA& _ ' •1hl:d1 . . . ...._ • 11111 .. a.. 11 11 • 11 "' ii,¡. ~11 nld !!ita m1 ~ l1jd1!9'rr ~ , . . Tomo CXXVII NUM. 38 SUMARIO PODH IJECUTIVO DEL ISTADO DECRETO NUM. 95.- Código de Procedimientt>s Penoles del Estado de Nuevo león ... . 1 '- 202 DECRETO NUM. 101 .- Se d910fec:to del ~ -er,wJ. co un inmueble, propiedad del R. A~slf~ nolw, Nuevo león·... .... --~-- ... - •... ~ - ~;-t_•-~; \'.: 203 A DECRBIO NUM. 102.- Se desafecta del ~ - · co un imwebht, propiedod del Ayuntamleoall- ~ dereyta J,m6nez, Nueyo leóft . .. . .. . .... .... .... ... .... .. 203 - 2<M AVISOS JUDICIALES Y ~ ·- ..•....• ~-~.,..__•. ,2ÓI ...:., 212 .> EL OUDADANO UC. JORGE A TR~, OOBERNAóoR C0N1RJU. CIONAl DEL ESTADO UBIE Y S08ERANO DE NUEVO LEOt, ·,: 1000S SUS HABITANTES HAGO SABER: Que el H. Congreso dol Estado ha teñldo.o-billl.._ ligues lo.,_ DECRETO 11.N•••••••••• 95 CODIGO DE PBOCEDINIENTOS PENALES DEL ESTADO DE NUEVO LEON ARTICULO lo.- El procedimj~nto penal tiene siguientes periodos: loa �- ~et,,4ta , < ::~~~ rte ta, 1 ~ t(eP5~ ~ Sodate4-1'A,1t,¿ �1 f TEORIA Y PRAXIS AIJUNISTRATIVA , VOL. 11 NI. 6-7 ABRIL - SEPT-1"'8i ~ -. ··-~ . flSJHUrO Of: AIIII•ISWtCION PUB~., . :AJl .. ~ ., a ~ AA,f• - ------ - CONTIIIIDO r !·:..._ ~~ ..-e,,.. 7 . . , l. ANTECEDENTES DE LA CRI- ■CONOIIICA 11 La Crisis Mexicana y los Euromercados ALFONSO MALAGON VERA 11 La Evolución de la Deuda y tos Oesarroftos Nacionales 19 Crisis Económicas HUGO VARGAS PERAL 23 Dinero y Déficits. México 1982-198Q LEONCIO DUAANOEU PALMA 29 Inflación Actual en México y Polltica Antiinflacionaria LEONARDO SEPULVEDA 33 - Reestructuración Económica y Tipo de Cambio ANTONIO ROJAS Fondo Monetario Internacional, Latinoamérica y la Economía Nacional RICARDO CAMPOS AlVAREZ TOSTADO 47 11. PACTO N SOLIDARIDAD ECONOIIIOA 71 Pacto de Solidaridad Económica LUIS ANTELMO SAUCEDA LOPEZ 73 Apertura Comercial y el Pacto de Solidaridad Económica FRANCISCO MARTINEZ GUERRERO 77 �aNUTICA.NDDAIIIIUO_..J,. 81 Planeación Democrática det Desarrollo PEDRO ZORRILLA.MAATINEZ " ~ u .. . Polftica y Estructura Administrativa en el Proceso de Planificación RAUL PEREZ BARBOSA Modelo para la Ptanificación ~ . ! " l Mácioo LUIS IGNACIO ARf!ESU ~ .1 Mecanismos para la Instrumentación •~J~!l!lli Moderna en et Marco del Programa d e ~· CARLOS A ARCE TENA , RICARDO VARGAS 6i:LL0 107 La Banca y Panorama Económico de MéxiQO FERNANDO SOLANA MORALES 118 La Modernización del Sistema Financiero de México FRANCISCO SUAREZ DAVILA 121 Areas Estratégicas de Desarrollo ~ ~narumento Fundamental de las Atribuciones de Gestión EcooOmk.a Directa del Estado Rector HORACIO TERAN WAROEN 111 Impacto Regionat de la Pofltiea UIIJ! ~ ENRIQUE GONZALEZ TIBURCIO 149 Pequet'\a y Mediana Industria como ~ de Progreso LUIS ALBERTO PEREZ ACEVES 1SI Desarrollo de Tecnología en et Estado de Nuevo.u6RFERNANOO GONZALEZ MORALES 11T Polftica de Fomento lncuslrial en él &ralW de NUIM> León GERAROO CESAR MONTES GONZALEZ 1u �Fondo de Garantía y Fomento a la MlcroinduatlNHn ~ DAVID PEÑA URIBE 1a Papel de la Industria Maquiladora en et Estado de Nuevo león SANTOS GOMEZ MARIN 171 Economía Regional e Industria Maquilado,a ~'(llllfia:ioo. El caso de Nuevo León: Una alternativa d e ~ económiooárecx:ionado ROBERTO J.. l.(M~SICHh\. -. . in Reconversión Industrial en la IJliJstria Siderorgica Para1ttrtd. elCasodeM~ RENE VILLARREAL 1U .. Evolución de la Pesca y su Oesam,1o Regional en tM)ápo RICARDO CINTA Agricultura como Factor de Desarrollo ALVARO J. RIOS ESCOBEOO 227 El Crédito VICTOR HUGO SANTANA ALVARAOO .. 231 IV. DOCUIIINToe Desarrollo Estabilizador Una Décaaa de Estrat8'ja Económica ,n México ANTONIO ORTIZ MENA 141 Pacto de Solidaridad Económica: 15 de Diciembre de 1987 Primera Fase 293 Pacto de Solidaridad Económica: Segul!Qa Ñl88 Concertación para el mes de Marzo de 1988- NI PactodeSolidaridadEconónp;~~y Concertar;Q, para Abril y WájO ~ 273 �Pacto de Solidaridad Económica: Acuerdo de ~ para Septiembre, Octubre y Noviembre ·· 287 Ampliación del Pacto de Solidaridad Económica, 291 Pacto para la Estabilidad y el Crecimiento Económico "Concertación para el período Ener<>Julio de 1989" 295 Ley Federal para el Fomento de la Microindustria 299 Apoyo a la Microindustria 313 Programa de Financiamiento Integral para la Modernización Industrial 315 Código de Etica Profesional de la Comunidad Bursatil Mexicana 319 Restricciones a Servidores Públicos en la Ley de Mercados de Valores 325 En torno y Perspectivas de la Economía 329 A la Moderrnzac1ón por Calidad 333 El Reto Económico CARLOS SALINAS DE GORTARI 337 11-ÍÍAS 351 La Administración de la Deuda Pública Externa NADIA DE LA TORRE JARA 353 La Bomba de Tiempo Mexicana ANDRES AMARO GUERRA 357 Producción y Participación Política en el Campo ALEJANDRO GARCIA AGUILAR 381 �ALEGATOS (JGW) IE DIR6I<Jf 1B. IIJWlTMHro IE IBllJe. DM$l(N 1( eDIEIAS !ltKE5 r ldlftCUS. l.NI\SSIIW) MOIM\ fEIIDWT-. lllJIW) -~ SEPTIEMBRE / DICIEMBRE 1988. \J --------------INDICE------------- Editorial 1 EUsur Arteaga Nava Los Thltados y las Convenc:iones en el Derecho Constitucional 4 Antonio Amela Obedé1.CaSC Pero no se Cumpla La Reforma Municipal y el Régimen Local de la Gestión Urbana Maña Amparo canto G. México y el Desarme (México en el Grupo de los Seis para la Paz y el Desarme) Ma. del Carmen Carmona Lara Análisis de la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente Ana María Conesa- Eduardo Larrañaga PSE: Una Concertación Autoritaria 9 17 22 29 Hktor Cuadra El Modelo Normativo de Ja Rectoría Económica del Estado 1917-1987 Luis de la Barreda Sol6nano El Miedo Toma la Ciudad 57 Thalia Denton Navarrete La Administración de Justicia en el Arrendamiento Inmobiliario 59 Martín Díaz y Díaz El Modelo Económico de la Constitución en los Años del Crepúsculo 63 Jorge Femánde-z S. La Precaria Vigencia de los Derecb~ Sociales 73 Luis Figueroa Díaz Rectorfa Estatal 1982-1988 Jorge Fuentes Monía Contradiciones Urbano-Regionales y 79 �ALEGAJ«]S IIIDNl iE OlfllSICII IB. lll'lllflMIIRHE IIIIIHl. DIVISJOIE ~ tElllm.ITa i.epllci6n: 1.a Rdorma41uie6JIJIJ JllJIODI\ Artfculo 115 C.onstitacioall ,.._ . SE PTI EM8RE J;ñ; ;;tz / OI C -~ · . < f. José Juan González Márquez La Legislación del Sexenio Sobre el Mercado de Valores 90 Gradda M. Landa Durán El Recurso de Revisión en Materia Fiscal Jorge Antonio Mirón Reyes El Juicio de Amparo en el Período 1982-1988 113 Agustín Pérez Carrillo Crisis y Renovación del &tado de Derecho. Toorfa de la Ciencia y Actitud Política 118 EJpidio Ramírez H. Luis de la Barreda S. El Crimen Electoral 127 Laura Salinas Beristaín Una Perspectiva Sexenal de los Derechos Humanos 129 Eduardo José Torres Notas Sobre el Contexto Jurídico-Político de un Paradigma de Concertación Social: PSE 132 Laura 'Irigueros G. Las Convenciones Internacionales y sus Problemas de Aplicación Interna 140 Aarón Yedid Pérez Comentario a Diversas Reformas Legales que Para el D~trito Federal se Dieron en los Ultimos Seis Años 146 Indices de la Revista Alegatos 152 �ANALES . . socio · 10g·co Publicación de an~l1s1s 1 • MO 4. Tano 111, Nlnero 8. INDICE TOMO llI. No. 8 rv CLASES SOCIALES y ESTRUCl'URA AGRARIA El Ch.man y el Mito, -.l Cuo de Yucatin Jesús Arias García: 3 Charnán, Enfermedades y Cosmovisión en Zic..t&n íesus Anas Ga rc1a 15 Los Promotores Bilingües y las Instituciones Indic¡•nistu et el Municipio de Chamula, Chiapas ?atrtc1a Moreno Gonzaiez 41 Estado y Jitornate: Respuesta y Efecto a una Situación Criti~ El caso de la Miztec.i Ou:aquem 6S Arturo Leon Crisllna Steífen Posibles Formas de Reorganización de T ra~jo: Eztracto de "El Cam pesmado Mexicano, la División d.l Trwjo y sus Poa:i.Wes formas de Reorganizacion" Rt. beha Alz~te Mo ntoy a. La tenencia de la Tierra en la época Colonial. lose Antonio Rosique 95 l SS �ANALES ~~~14icaci6n de ancUisis sociol6gi~o nnu ' T<no III, Nínero 8 v. PROPUESTAS METODOLOGICAS • • Moclemidad y Subjetividad en Hegel José Manuel Juárez Núñe&. Muz y la Investigación Social Señalamientos de A19Ufto• Prohlem• Jorge Galuno Maasera. 187 213 La Investigación Etnoqráfic. en &. Eclueación Superiw L111s Berruecos Villalobos. Proyecciones de la PobLlción EconóaioaaeAte Aétin. de 1981 a 1990 Rodrigo Pimienta Lastra. Vl TEORIA Y ANÁLISIS EN SOOOLOGJA ali La Migración Politica en México y sus Incidenciu S o ~ Económicas, Políticas e Internacionales 1980-1984 Erasmo Saez Carrete. Cat~orias Psicoanalíticas en la Sociol09a de la Música de Theodor W. Adorno Guille rmo Delahanty. 317· 339 Aspectos Socio-Históricos de la Suualidad HumUI&: Ensayo La u ro Hernández. 349 La Crisis Mexicana y sus Retos Max1me Durand (Tra d ucción·) Arturo Angu1ano. 371 �! MGllEITOS ESTUDIOS DE LA SIC I E DA._ INVESTIGACION u,o~ EN 1A SAtA 7 CRISIS YNUTRICION: LOS MARGINALES DE LA CIUDAD DE MEXICO lnlllOIMIII 11 :1 ........ LAS RELACIONES ESTADO-INDUSTRIA EN MEXICO RECONVERSION INDUSTRIAL: CONCERTACION SOCIAL YDERECHOS LABORALES EN MEXICO GrlCielaBenm, 11 AGRICULTURA YEMPLEO EN El DISTRITO FE0ERAL. EL CASO DE XOCHIMILCO ... ..... ,.......,, . . . . .:111111111 TI DE LA HEGEMONIA AL PREDOMINIO ELECTORAL ENSAYO ■ EL SISMO DE 1985: POSIBILIDADES DE RESPUESTA FRENTE A UNA SITUACION DE DESASTRE LIIIIIINjlr 1■ LA SIGNIACACION DE LA HISTORIA EN EL DISCURSO TURISTICO t...llac'C¡ �MGll4ENTOS tSTUDIOS CRITICO~ 121 º'otlfllD~RARCAS ATRACCIONES DEL LENGUAJE llaynwnlo . . 133 OCTAVIO PAZ.: PRIMERAS LETRAS Ftna•~ RESdAS 137 ARTURO WARMAN, LA HISTORIA DE UN BASTARDO: MAJZ Y CAPITALISMO LuisAr1ll'OGN 139 FERNANDO CORTES YROSA MA. RUBALCAVA, METODOS ESTADISTICOS APLICADOS A LA INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES A. Alaneo "°" 140 CARLOS ALBA VEGA YDIRK KRUIJT, LOS EMPRESARIOS YLA INDUSTRIA DE GUADALAJARA Pacricil Arias 142 ENRIQUE DE LA GARZA TOLEDO, ASCENSO YCRISIS DEL ESTADO SOCIAL AUTORITARIO JaneatGóngora 143 ROLANDO CORDERA, RAUL T~EJO D., JUAN ENRIQUE VEGA, MEXICO: EL RECLAMO DEMOCRA TICO CuullnlcNnz Nlínlro llltrado con fotamanta¡es de Antonio Sallar, Tlls de Docunentaci6n Yu, Múico, 1•. �BOLETIN DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS. UNAM. No. 2 ( 1988). SUMARIO AR11CULOS JEStJS YHM<>ff CAlllllA 9 Ciento ncwmca J nuevep.a.lol de BernadSa- lomon lllMACON'nllASGAU2A 61 Bibliografla cacequúaca moicaN dd siglo XVD MAJtlA GUADALUPJ GUC.lA 8Al.llACÁN 109 Bibliografia de FedsicJO Gamboa CARLOS HEUEJON PEREDO 149 Benito Dm de Gamarra a 11awsde su biblioceca LUIS 0L1VllA 191 Impresos 1uelto1 que se comcnan en la libli~ tea Nacional de Méücio. Sipll XVID•XX (2) MANUEL CALVILLO '" Un proyecto iniáal de la imurpacia -trica- oa, 181~1812 GLORIA ESCANILLA 555 El control bibliopifico fRANClSCX> ZICA 565 Bibliografia pedq6gic:a. Lallraa de tato para eoseftarua primaria: 1850-1970. VII J VIII. Li• broa de ciencias naturals. Lecrionel J nociones de coaas MANUEL GONZAuz CASANOVA 409 ¿Y por qul no orpnilamOI la Filmouc:a Naci~ nal? RESE~AS GLORIA [SC-.AMILLA 417 GLORIA E SC-.AMILLA 417 Cohffl, Elaine Automation, sp.ce ,,..,..,~ menl, and prodwtivily: • púu fo, lilwaria Changing in/omuuion ~ ,md t«ltnolo~s: • readn /or IM proJessional lilwarien �Luz MA. MENDOZA HllNANDtz YOLANDA CAsWN SllltANO GLORIA ESC-.UOl.1.A SILVIA CoNZAI.u MAatN 4111 M&ico. SEP. DGB. lAscol«rionade,.lii61io1eca :,, su orgaiutcidn 419 M&ico. SEP. DGB. El reptro tk los IINlmeles 419 Saffady, William. lntroductáon to aiúO!Nliotl fo, lib•aries 420 William• Carda, Jlobmo. Hilton. de la bibllOlecos ni J'eracna 427 uy dt dfl)Ólito legal SUPLEMENTO Jost FaANOSCOCOEu.o UCALD[ Rtlacionn taurinas m la Nueva Espat'ia, provincias y atramwu, la más curioaast iMdita, 1519-IS!S ' �CIENCIA JURIDICA. ORGANO INFORMATIVO DE INYESTIGACION UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE. OEPARTNENTO DE DERECHO T(M) I ARo 5 ENERO/ JUNIO 1986 Num. 8. • CONTENIDO Pág. Presentación . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 ARTICULOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 El Derecho Procesal y algunos Sistemas para su Enseñanza Por pr. FERNANDO FLORES GARCIA . . . . . . . . . ... . . . . . . . 13 Costumbre Derogatoria y texto legal. Consideraciones de un caso práctico Por Lic. JORGE ARTURO ROD.RIGUEZ NIEBLA 95 El Saneamiento del Proceso y la Audiencia Preliminar Por Lic. JORGE ANTONIO ZEPEDA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 INFO.RMACION: . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . .. . . . 149 -MBMaje de despedida pronunciado por el Licenciado Jorge A Rodriguez a los miembros de la primera generación de la carrera de Derecho de la U. de O. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 -Palabra.a de deapedida de la alumna Guadalupe L. H,món· dft. en repre,entación de la generación de Ucenciadot ffl O.· recho 82-88. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . J 53 -Di8cuno pronunciado por el Rector doctor Julio lbomJ. en la ,.,ión ,olemne de otor,amimto cW Doctorado "Honorw Cauaa" al doctor Gonzalo M. Armifflta. • • • • . . . . . . . . . . . • . . • . 151 �CIENCIA JURIOICA. ORGANO INFORMATIVO DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE. DEPARTNENTO DE DERECHO. 1~ 1 ~ --5.JN~!<t..L~P.!9P-~~1a,..,.s,..,,_ _.," 11 .. _ ,.... , .. Calderón, en el acto de ortogamúmlo del cloctorado Honoru Cau.,a.. •.......... ... .... .... .... .. ... .. ...... .... .. ... .... 111 LEGISLACION: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lOtS - Prontuario legislativo de reforma., a LBye, locola mdl re- cientes... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le'/ -Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1• �SUMARIO Pág. Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Salvaguarda del Patrimonio Púbhco, por el Dr. Juan Bautista Rodríguez Díaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Iter Crim.inis e lter Victimae (La Relación entre Víctima y Vict1 mario), por el Dr. Luis Rodríguez Manzanera 32 Delito y Política Criminal, por Pedro R David 15 La Trascendentalidad ~ otros efectos de la Pena •le !', 1s1on por Juau Manuel Ramírez Delgado . . . . . . . . . . 58 El Método Criminológico, por Juan Pablo de Tav1ra ~O Proyecto de Declaración sobre Justicia y Asistencia a Por Antonio Beristáin ... ... . 1c1~ Víctimas. l 06 Las Dímensiones de la Criminalidad, por el profesor Manuel LopezRey .. .. .. .. . . .. .. .. .. .. . . 116 Conclusiones del III Congreso Nacional Penitenciar;o realizado en Ja ciudad de Arequipa-Perú, del 9 al 11 de agosto de l!:184 126 Política Criminal y Dictaduras ~Iilitarei- de Seguridad 1\"ac1orn.J en América Latina, por Fernando Tocora . . . . . . . . . . 128 Lineamientos Teóricos para el Análisis Semiológico \...~x•ológ1l"o el, la Conducta Antisocial. por la Lic. Leticia Ruiz º-= 1 há"ez P 140 �Familia y Criminalidad, por Salvador A~~ Necesidad de Crear en México el Consejo Nacional para, la Prevención de la Criminalidad, por Jorge 1i~z V 1ff erara ................. Desiderio Graue y Día.z Gonzáile,¿, por L. R. M. . . . . Necrológicas, por L. R. M. • . . . .. . .. .• 20I • t 208 . . . . . • . . • ~,t Reacción Pena] y Teoría del Derecho, por Marco~ y Carlos Ruiz González . . . . . . . . . . . . . . . ; . ... '-tl • ~, -.V. ~ Bibliográficas, por el Dr. Luis Rodríguez ·Manzaiíe• .-e, . . .. . ,..,,. .. t.68 ':t .El Problema del Narcotráfico en América Latina, por eJJ>r. 41fGnso Reyes Echandía . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . 269 �DIALOGO REVISTA INTERDISCIPLINARIA DE LA UNIVERSIDAD AUIOBOlll DJJ-·MG+,f~AS MAYO-JUNIO/ JULIO-AGOSTO 1989 - ------·-·· _.., •..,.. ....... ______ --- · -·• •o;•Q 11c1 u a a t e i ó n ~ (primera parte) 5; Aodolfo García Zamora: Crisis económica y pactos soeiales 13; Sergio Espinosa Proa: Las provincias del pensar 22; Jorge Salmón: Gallito Bar y otros poemas 26; Abel Qévila GélllCla: Integración de la representación Política 30; Herón Eduardo Domlnguez: Héctor AguiJar CMw1 en Diálogo 38; Francisco Rodríguez: Giacomo Leopardi: tensión entre la naturaleza y el pensamiento 41; Giacomo l.eopardf: Canto nocturno de un pastor errante 47; Manuel 8'anco: Todo tiene su razón 51 ciencia y técnica Alfredo Curfán: La influencia de la noción de currículum en Latinoamérica 58 la biblioteca de babel Gonzalo Lizardo: Macrocefalia 65; Gustavo de la Rosa Muruato O Henry: trece cuentos 66; Ramón Méndez: La tierra det faisán y del venado 68 música para camaleones Ca~os Miranda Ayala: Almas gemelas 71; Rodrigo Fañas Bárcenas: iDé/enlas cruzar! 74; Pedro Ángel Palou: Los versfculos de la realidad 76; José Huerta Peña: La motivación del proceso educativo 78; Santiago Espinosa de los Monteros: El mito revelado (apuntes sobre un mural) 79; Marcelo Átvarez Becerra: Mañanitas chicanas 80 la tortuga ecuestre S'1aron y Manson 66; ¿60 años? Popeye 68; Breve historia de otras historias 72; Fatwá, Mahoma: Firecat 75; Cosas de la mala suerte 76; El llamado 79; El suicida 81; La portada 83 desde mi sinfonola Don Mclean: Pastelito americano 85 historieta Luis Femando: Versos santánicos 87 �Hi~: .,,,,. fi ~ ,r.e ~- j - ,.~ ' ' ~ ~ ;,_ ~, ]?.•~. ~~ - DIARIO OFIC DE LA FEDERAtlON ORGANO DEL GOBIERNO CONSTITUCION.Al DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Tomo CDXL No. 10 Director Lic. ·Jorge Esquel'Ta L. ....-México, D.F., Mortes 15 de Mayo de 1990 INDICE PODER EJEC·UTIVO Secreforía de Gobernación Indice del -Diario Oficial de lo Federación correspondiente ol mes de abril de 1990, tomo CDXXXIX..........................................•.......................... ..•........... ................. ' 27 Secretaría de Hacienda y Crédito Público Decreto que n,formo, adiciono y derogo diversos disposiciones del Reglamento del Có-. digo Fiscal de lo Federación . ............................................................................ .' . Decreto que reformo, adiciono y derogo divenos disposiciones del Reglamento .d# la 3 Ley del Impuesto sobre lo Rento ...................................: ....•;; ....:-'.. ................ ....... 6 Decreto que reformo y derogo diversos disposiciones del Reglamento de lo Ley del Impuesto Especial sobre Producción y Servicios........................................................ 19 Decreto que reformo, adiciono y deroga divenos disposiciones del Reglamento de lo Ley del Impuesto al Valor Agregado.............................. ................... .................. 20 Decreto que reformo, adiciono y derogo diversos disposiciones del ReglarMnto de lo ley del Impuesto al Adivo.............................. .. ....................•......... ........ ........ ... 21 Séptimo Resolución que reformo y adiciono o lo que establece regios generales y otros disposiciones de coróder fiscal poro el año de 1990 y anexos números 3, 6 y 11.... 24 Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos Relación de registros de plaguicidas cancelados de fed-io 5 de abril de 1990..·····:········ .45 Declaratoria de propiedad nocional de los aguas del arroyo El Molino, Municipio de . Como/o, Col. ....................... ,....................._....................................................... .45 Dedorotorio de propiedad nacional de los aguas del arroyo El B.¡ucol y manantial El Jocote, Municipio de Bejucal de Ocompo y Amotenango de la frontero, Chis....... ... .46 Declaratorio de propiedad nocional de los aguas del manantial y arroyo Paraíso Ojo de Aguo, Municipio de Tuxt/o, O.is.................................................... ................. .47 Declaratorio de propiedad nocicmvi de los oguos del manantial y arroyo Lo Horto~zo, Munic:ip'l.__ de Awlco, Méx........ . .............. ........................................................... -47 Declaratoria de .Propiedad nocional de los oguos del manantial y arroyo Sin Nombre y manantial El Estanque, Municipio de lxtopon de~Oro, Méx........................... ..... .48 ' $ 500.00 EJEMPLAR �2 DIARIO OFICIAL Marloes 15 Je mayo de 1-990 Declaratoria de propiedad nacional de las aguas del manantial y arroyo La Fraguo y manantial La. Uvita, M1.1Qicipio,.de ' !·~·o,L~·~ San Simón de Guerrero, Méx..... . ............ .. ......... Solicitud ~e concesión para aprovechar 8ft ,, uso de riego aguas del manonliol Acatitlán, Municipio de Eloxodiitl<>t1,.· l:lgo.._... >..................................................................... 49 Solicitud de autorización p~Ítéoría.,par~ aprovechar en uso de riego, las 09ucn del río 50 Sudiiapa, Municipio de' Súchiapa,. Chis. .................................. ...... ....................... Secre.taría de Comunicaciones y Transport&s Acuerdo por el que se selecciona la solicitud del ciudadano Mario Daniel l.\alp:::o Val. verde, para continuar el procedimiento lendiente a la obtención de la concesión poro instalar, operar y explotar uno estación de radiodifusión comercial en Son Andrés Tux. tia, Ver. (Segundo notificación).......................... ............................................... 50 Fe de erratas al Acuerdo por el que se selecciono lo Solicitud de Sociedad Mexicano de Radio de Boja Californio, S .A . de C.V., publicado el 7 de mayo de 1990.......... 52 Secretaría de la Reforma Agraria Resolución de privación de derechos del lote número 87 de la Colonia Valle de las Pal. mas, Municipio de Tecate, 8.C..... . .. .. .. .. .. . .... .. .... .. .... . . ........ ...... ...... ..... .. ......... 53 Solicitud de expropiación de lerrenos pertenecientes al ejido Sayulo de Alemán, munici. pio del mismo nombre, Ver.................................. ................... . . . . ..... .. ... .. . .. .. ... . 54 Procuraduría General de fa República Acverdo por el que se crea la Coordinación Genorol paro A,u11tv, (sre<"ioles ............... 55 Banco de México Determinación del tipo de cambio controlado de equilibrio............................. ............. 56 Tosas de interés de instrumentos de captación bancario. .............................................. 56 Avisos Judiciales y Generales .............................. ................................................ ............... 57 a 63 Teléfonos TARIFA 0E INSERCIONES Dirección •..•..•..•.•• : •••• Subdirección •....•.•••••• : · Distribución For~~eo.... 566-78-62 535-41-77 Una Plana ... ............. $ 830,000.00 PRECIO DEL EJEMPLAR S66-69-70 Poro toda Jo República Del día hasta 80 Págs. $ 500.00 Número Id. ,•xtraordinorio s-d 0-P - - - - - -- ------------cdNett-ato-mo e--8 c5_·rm;:11•;:-.:-.--c::;_:¡;__P. _.&t __ ¡a.~ Recepción de documenSuscripción semestral. •• 60,000.00 tación oficial....... ...... . 546-72-84 '-..., Unidad de Información y Análisis................. 535-57-80 1 ' ·- Gral. Prim. 43 esq. Abrohom"González, Col. Juárez, C.P. 06600 México, D.F. DOBL.\ OE LOS NUMEROS ATRASADOS fÉN0RAN UN VALOR DEL LA TARIFA QUE SE ENCUENTRE VIGENTE EL DIA DE SU VENTA NORMAL. Dlorio Oficial de lo Federación; registrado como artículo de seglllkfa dose en el oño de 1884. �examen ,. Publicacióa mcl\SUll. ailo 1, núm. 4 I.S ele scpliemln de 1989 FUNMDO B•OA. Jost Luts CvEYAS, s«ono D/,iz. CI.AVOIO X. GoltzALu.. Tvuo HWIANoa. GOIIZAUJ 3 ¿ ~ ha cambiado en ~llico en los diez últimos lllos y cp debe cambiar? M..-,btuCoc"""4.0...../IIAnlNauoo«•crA,MA1IA /.ut$AMfNDOZA,M1V1tONúflaJutútcz.Pw100JEDA PAUUADA, Josl ANctL ftseADO•, /G#M;IO PK:HAltDO PAGAZA, MtG<JtL A. PouúA. Sócuns G. /IJUJ, /.ulJ DIRECTORA Robcrta Lajous SECRETARIO DE REDACCION ME9UIA, JACtnaZA/DEliftUU Eduatdo Martlnez c-s-,, CONSEJO EDITORIAL FIWIOSCO GIL V&UXlAS Luis F. A¡uilar • Ftiusro Ab:ali Carlos Arriola • Salvador Arriola Agustín S-ve Bcnítcz Rosa Maria Fardl Angeles Gonzálcz Camio • Juliela Guevar.a Juan Manuel Manínoz Nava Ignacio ManM • Luis Medina Maña Luisa MCtldoza • Cedreo Monles Alejandra Moreno Tcscano Jaime del Palacio• Cllllos Sifvenl Abralwn Talavcra • Martla Toms C6bwM-.a e - ALwl.A CONSEJO ASESOR 12 Lcaililllidad) ..... · •• ;,i,t ,,ollcíca. M6aico IS La modernidad de Mwco 18 El proyoct0 "llloderamdor" de la -cll:ndla /\NGa.tSGOHZJ.u2G,uuo 21 Rcivindicaciál del cllillato documentos poro examen MuNL G,-.,;:,_ el cooeo del lector Hk1oc Aut • Artum de las F - • Jorge Hcmándcz Campos • ~ Merino • Sandalio Sáinz ele la Maza • Muuxa Vilalia 9 El camllio ecoiáaico 25 Un dcnomúsador CIIIIMla para la humanidad 28 letra impresa MAAIJIIA VII.ALTA lc¡,,escn1ante alilorial en lal Ealados Unidot-dc Noncam.!rica y Canad4 Manuel Vilb M11. FUHANDA S-vNK> 29 T,anpos cliflcilcs: ,apue11a1 ..,....,.aivu y soluciona pPSibles y_,,,.. , Luis F. At;tJltM 30 Lo público y lo priYldo CONSEJO DE AOMINISTRACION AuuroD/Az Nllpc Olávez A¡uilar • Je<¡e Oarcla ele Alba )3 Mé•ico y la nueva - del comercio C.w.o1 SIIVfiliT 33 La nao ele Cllina Alberto Mayorc;, Rlos Ht.cro.AW SECRETARIO ADMINISTRATIVO Tomás l.ara 34 Monalla h0m8n es una publicación editada po, el CO<nité Ejecu1ivo Nacional del Parlido Revolucionario Institucional temas Política nacional CARUJ$ SnlvENT 6 uAJMLIJl'E P,;·11«0 . . . . . .""' de ,q,,oducádo . . . . .... ~ -... ...... ..sos..., e10ffl81l. ,.._lo~i6o.....,_ao dt mac:rialcs. JtN;rt Jdicunc b .,.un.ca:ióa ew21 ..,._pur...,ri&oob-. Lo<articulosf.....io, A- _.........,.,- ....... de"_,.._llo .. - ....,.ic. .... .....- ... - ., ...,.__ Múoco. Df. MA1riN To«u> SUS<.1ttl'Ct0NK'i: A.Pu,ul l?•2A. OIIO}I lttdco. D.F JvAN MANuu. MAnlNa NAVA 39 P-""°'"ama 40 Oinoscopio Ecología EMttANOU. Mótl>F.L PAUJA 41 Las univcnidadcl alalalea y el coacrol de la comaminacicln del qua · Vivir del diario éoo.ww, MAXTiln:L 43 Tdlfoooc5'>?11114. 511?Cll0J,592-."S9'16t.- c.v. '.16 Acontecer politico Política internacional OIIMM: ""'-dt 60. C.P. -~fflb0.n:<ri<loo-toldt~dt Mtm.CMif.."3doNúM.ttauáMc..Ccn ¡ 1 iadc$/t..... ctMc~,n.ca--. lSSN: ca......_ JS Mucho abslcnciollÍ$IIIO y poca oposici6n )6 Los límitco del onlell tndicional E,pcjo dt ~ Edicioocs. $.A.dt Ndn,b 110. pnna piw. O)tUO Mhac:o. D.F. Oi::ittibci6lt m d Ol.ilrieo -■1: l:onqucGóonczC-.--17.C.-,.0011.111. Mb.ico. O.f. Dislñhwc;c;n~ ktceles~Jc:adUIIOU'dc Cultura bRq,,il,lóc>:crnM. S.A_A,. T._.~1791.C<ILl'wosdt t..osdlt>u;o.7,-. queoparueneacl~número...,inédil<>L~-.,,.• et pintor 1- Luís Cucva.i. T........._c.,..,... omo. Mru:o.D.f. Htrm11 CAsnu.n 81im11t:Jf 4~ ¿Cutl juventud'/ . - - - - - --- ·-T- -- icmo••-· �FORO CIONAL REVISTA TRIMESTRAL PUBLICADA POR EL COLEGIO DE MÉXICO Fundador. DANIEL Cosío VILLEGAS Directora: BLANCA TORRES RAMÍREZ Directora adjunta: MARÍA CELIA TORO Consejo editorial: Ilán Bizberg, Humberto Garza, Manuel García y Griego, Francisco Gil Villegas, Soledad Loaeza, Lorenzo Meyer, Mario Ojeda, Carlos Rico, Rafael Segovia, Isabel Turrcnt, Gustavo Vega. VOL. XXX JULIO-SEPTIEMBRE, 1989 NÚM. 1 ÍNDICE ARTÍCULOS Miguel de la Madrid Hurtado, Aminca latina en ti decenw de los od1m• ta: crisis y renovación 5 Gary Gereffi, Repensando la teoría del dtsa"ollo: exptrimaas del este de Asia y América latina 36 Soledad Loaeza, México 1968: los orígenes de la transición 66 Alejandro NadaJ Egea, Trayectonas de misiles balísticos inttrcontintnJaks: implicaciones para los vecinos de las superpotencias 93 Bertrand Badie, Hacia una sociología política de la importación de modelos de gobierno: el ejemplo del mundo islámico 115 Francisco Gil Villegas, Democracia y dictadura en la teoría del realismo /JO· Utico de Max Weber y Car/ &hmitt 129 DocUMENTOS Alfonso Rangel Guerra, La educación internacional en América latina 153 �RESEÑAS Jorge l. Domínguez, To Malee a Wqr{d Saje for Revo/ution: Cuba 's For· eign Po/iq. Por Javier Elguea 169 Roberto Ortega Lomelín, El nuevo federalismo: la descentralizacwn. Por María del Carmen Pardo 172 Daniel C. Levy, Higher education and the state in Latín Ammca. Prívate ckallmges to puhlic dominance. Por Gonzalo Varcla 176 LIBROS RECIBIDOS 183 REVISTA DE REVISTAS 186 COLABORADORES 190 Las opiniones expresadas en esta revista son estrictamente personales de sus autores. No asumen responsabilidad por ellas la revista, El Colegio o las instituciones a las que están asociados los autores. Las colaboraciones para su posible publicación deben dirigirse por duplicado a la Directora La decisión del Consejo Editorial se notificará al autor a más tardar a los tres meses de la recepción del manuscrito. Para reproducir materiales publicados en esta revista se requiere de la autonzac1ón exp,...sa de la Directora Las reclamaciones por ejemplares no recibidos deberán hacerse a más tardar a los seis meses .s panir del mes de publicación FORO INTERNACIONAL es una publicación trimestral de El Colegio de México. Suscripción anual: en México, 54 000 pesos. En Estados Unidos y Canadá: individuos, 32 dólares, 1nstitucio· nes, 50 dólares. En Centro y Sudamérica: individuos, 26 dólares; instituciones, 34 dólares. En otros países: individuos, 42 dólares; instituciones, 60 dólares. Rtda&crón J Adm,nutrsción A.C Camino al Ajusco 20 Pedregal de Sta. Teresa, !0740 México, D.F EL COLEGIO DE MEXICO, © EL COLEGIO DE MÉXICO, A.C . Impreso y hecho en México Printed in Marco Fotocomposición y formación : Carlos Palle1ro Impresión y encuadernación· Grupo Edición, S.A. de C .V Moras 543 bis. Colonia del Valle 03100 México, D.F ISSN 0185-0UX �-).WVESHGACIONES JURIOICAS ·eoLETIN No 33 ENERO - MARZO 1989. DEPARTAMENTO DE INVESTIGACINES JURIDICAS FACULTAD DE DERECHO UNIV-ERS1DAD DE GUANAJUATO BOLETIN TRIMESTRAL Vol. IX No. 33 Enero-Marzo 1989 PRIMERA SECCION cuauhtémoc Ojeda R. Falibilidad de las reglas o máximas de experiencia en el contexto de la prueba in diciaria. Antonio Torres Gómez Eugenio Trueba Olivares -:-- 1 La deserción del recurso de apelación por la omisión de copias simples para el exP! diente o para el traslado. 12 Los vicios de la reglament! ción. 22 SEGUNDA SECCION José Jesús Aguilar Carlos A. Martínez Independencia y autonomía de la delegación. 32 La situación actual de la víctima o el sujeto pasivo de los delitos en nuest'l'O De recho Penal Mexicanop - 52 TERCERA SECCION Avance Legislativo. 67 �JURIDICA ANUARIO DEL DEPARTAMENTO DE DERECHO DE LA UNI VER S IDAD IBEROAMERICANA No. 18 1986-1987. • INDICE La Educacibn por las Leyes Por: Jacqueline de Romilly (Trad. de Héctor Oonzllez Uribe) 9 La Piraterla de Marcas en México Por: David Rangel Medina . .......... . ... . ....... . ... . 27 Entorno al Derecho Monetario en la Nueva Espafta Por: Femando A . Yáv¡uezPando .. . .. .. .. .. .. .. . .. . . .. . .. .. .. .. .. . 41 Universalismo y Cristianismo en la Concepcibn Justiniana del Imperio Por: Jo5' de Jesús Ledesma Uribe . .. .. . . .. . .. 15 La Iglesia como persona de Derecho de Gentes Personalidad Internacional de la Santa Sede La Cuestibn Romana y el Estado de la Ciudad del Vaticano Por: A r7.obispo Jerónimo Prigione, Delegado Apostólico en Múico 107 lnterprctacibn de la Nueva Causal de Divorcio y su incompatibilidad con las otras causales (Art. 267 Fe. XVlll) Por: Manuel F. Chávet Asencio . 129 Los lncidcntcs en el Amparo Por: Antonio Saucedo Lópei . . . . . . . . . . lSS Las Nuevas Resoluciones Generales de la Comisibn Nal. de Inversiones Extranjeras, Alcances y Perspectivas Por: Jai~ Alvarez Soberonis . .. . .. . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 169 Relaciones conua otras dependencias ¡ubemamentales para la aplicacibn y cumplimiento de los condicionamientos establecidos por la Comisión Nal. de Inversiones Extranjeras Por: Salvador Pasquel Vela.seo ........... . .......... . .. . .... . ... . . .... . .. . .. 199 Criterios de Admisibilidad de la lnversibn Extranjera Directa en México Por: Fernando Hefty Etienne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Hacia una mayor despoütizacibn de lu diferenciu Relativas a Inversiones Por: Jbrahim F. l. Shihata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 �-~~ ANUARIO DEL DEPARTAMENTO DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD IBEROAME RICANA. No. 18 1986-1987. Nuevos enfoques de la Polltica Mexicana sobre transferencia de TecnoloSla Por: Fernando Pbez Torrescano . ....... .... . . ... . ............ . . 259 Aspecto General sobre el Derecho de Autor y Derechos Conexos Por: Ado(/o Lomio Hil/ .. . .. . . .. .. . .. . . . . . . . . . . . . .. .................. . .. 267 Lineamientos para una Reforma del Convenio Centroamericano para la protección de la Propiedad Industrial Por: Carlos M. Correa . . . . . . . . . . . . .. 277 Problemas jurldicos derivados de los Sismos Consideraciones en el Derecho Familiar Por: Manwl F. C ~ Asencio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............. . . . ... . 317 Problemas jurídicos derivados de los sismos, consideraciones en el Derecho Penal Por: Mariano Albor Salcedo ... 333 La Teoría General del Derecho en Sudamhica Por: Antonio Pedrals ...... . . . . . ....... . 347 La Enscftanza e Investigación del Derecho Económico en la Universidad Iberoamericana Por: Manuel Hal/ivis Pe/ayo . . . . .. . 379 El problema de los refugiados en el Derecho Interna!. Contemporanco Por: Jaime Rutz de Santiago 431 Significación de la "Ley Reguladora del Derecho" de Asilo y de la Condición de Refugiado" en el Derecho Comparado Por: Jaime Rulz de Santiago ......... . 481 Los Derechos Humanos y el Derecho a la Educación Por· ~rgio T. A zúa Reyes . . . . . . . ... 493 La Neutralidad de Costa Rica Por: Héctor Gros Espíe// (Comentario de Jaime Rulz de Santiago) . . . . . . El Intelsat Por: Victor Carlos Garcla Moreno SIS La lrrctroactividad de las Leyes Tributarias Por: Emilio Margain Barraw . . . . . . . . S49 Deuda Pública Externa. Aspectos Jurídicos de una posible moratoria Por: José luis S,queiros 573 �REVISTA DE INVESTIGACIONES JURIDICAS. ESCUELA LIBRE DE DERECHO AÑO 5 No. 5 MEXICO 1981. CONTENIDO Pdg. 5 Contenido 9 Presentación II Doctrina 13 José Gómez Gordoa Marco Jurídico y Estructura Institucional del Mercado de Valores. 23 Jorge Adame Goddard La Autonomía Universitaria como Garantía C-onstitucional. 31 Adolfo Aquiles de Lucio Régimen del Seguro Social para los Miembros de las Sociedades de Crédito Agrícola y Ejidal y para los Ejidatarios, Comuneros, Pequeños Propietarios no Miembros de Sociedades, Régimen del Seguro Social para los Productores de Caña de Azúcar y sus Trabajadores. 41 Jaime del Arenal Fenochio Prólogo a la Política Natural de Ignacio García Malo (Holbach en México). 73 Carlos Arocha Morton Legislación Mexicana relacionada con el Establecimiento de Mecanismoa de Coinversión. 79 Elisur Arteaga Nava Notas para un Derecho Constitucional Estatal. 115 Raúl F. Cárdenas Ley de Responsabilidad de Funcionarios Públicos. 141 Angelina Cué Bolaños El Derecho Internacional de Autor. I 5 I óscar Espinosa Villarreal La Inversión Institucional en el mercado bursátil. �REVISTA DE IWYESlIGAtIONES JURIDICAS ESCUELA LIBRE DE" DERECHO AÑO 5 No. 5 1981. 175 Fauzi Hamdan Amad Las Facultades Legislativas del Presidente de la República. 191 Manuel López Medina Seminario de Tesis. 197 Roberto Núñez y Escalante La Titulación del Suelo en el Distrito Federal. 209 Javier Ore/lana Ruiz La Responsabilidad de los auxiliares de la administración de justicia (Peritos) dentro del proceso penal, civil y administrativo en la República Mexicana. 215 Víctor Manuel Ortega Responsabilidad de los Altos Funcionarios de la Federación. 235 Vicente Querol Negociaciones Comerciales Multilaterales. 263 Manuel Ruiz Daza La Dictadura Constitucional en México y otros Países. 305 Josette Serrato Combe Regulación del Uso del Suelo. 315 José Luis Soberanes Educación, Libertad y Derecho. 343 Jorge Soberón Alonso Derecho Internacional Médico. 357 Luis Vega Garcia Régimen de los inmuebles Destinados al Servicio Público. 373 Gustavo R. Velasco Las Facultades del Gobierno Federal en Materia de Comercio. 383 Sección Documental 389 Vindicación de los que se dedican a la Abogada de D. Juan Rodríguez de San Miguel. Presentación de Jaime M. del Arenal. 403 Josette Serrato Combe Novedades Legislativas. �REVISTA- DE INVESTIGACIONES JURIOICAS ESCUE1.:A LIBRE DE DERECHO AÑO 5 No. 5 1981. 461 Maria del Carmen Carmona Lara Revista de Revistas. 475 Laura del Campo Trigueros de Góme% Reseñas Bibliográficas. Indice por Autores. �R~VISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO. ANO VII NLB11. 28 MAYO - JULIO 1986 UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO. 1 N DICE Pág. EDITORIAL INVESTIGACION El Derecho a la educac1on y la elit1zac1ón en México Lic. Carlos Villarroel Sandoval 13 Princ1p1os Jurídicos de la educac1on competencia del Estado de México sobre esa materia y antecedentes legislativos L1c Enrique Medina Bobad1 lla 23 Los serv1c1os sociales como un medio para profes1onallzar a los traba¡adores Lic Luis Rivera Montf>S de Oca 29 El Recurso Admin,strat,vo de Re<.,ons1derac1ón estatuido en el Cod1go Fiscal del Estado de Mex1co Lle Narciso Sanchez Gomez 35 Obligaciones fiscales d erivada s del caso fortuito o fuerza mayor Dr Ramón Reyes Vera 47 La inamovilidad ¡ud1c1al e 1mportan c1a de los Jueces en el Estado de México Lic. Miguel Angel Sánchez Vázquez 51 Comentarios en torno a la figura del Notario y los distintos procedimientos para su des1griac1ón. Lic . Eduardo Villalobos Lezama 61 Los Testamentos Lic. Rolando Angel Rivera Valdés 67 El daño moral y su reparación Lic. Germán Garc1a Sanchez 81 �REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO. AÑO VII NlJ11. 28 MAYO -JULIO 1986 UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO. Et Sistema Político Mexicano L1c Rodolfo Rubén Islas Ramos El delito de conspIracion L1c Melchor Velázquez G El terrorismo Lic Griselda Tellez Gómez 87 125 143 INFORMACION Discursos pronunciados con motivo de la celebrac1on del D1a del Abogado", en ceremonias efectuadas el 12 de ¡uho de 1986 159 Discurso pronunciado en el Homena¡e a la Bandera. en el ed1f1c10 central de la UAEM el día 14 de ¡uho de 1986 177 Reseña bIbl1ográfica 181 LEGISLACION Decreto por el que se reforma la Ley Reglamentaria de los artículos 103 y 107 de la Const1tuc1ón Poh t1ca de los Estados Unidos Mexicanos 185 Ley Federal para prevenir y sancionar Ia tortura 197 �REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE MEXICO T(M) XXXIX ENERO - JUNIO, 1989 Nums. 163-164-165. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. 1NDICE Nota aclaratoria 7 Presentación 9 Comentarios sobre el Ntlalo Derecho Internacional Priva.do Mexicano por Femando Alejandro VÁZQuEZ PANDO 15 Reformas tk 1988 a la Legislación Civil en Materia tk Derecho Internacional Privado por Víctor Carlos GARCÍA MoRENo Notas sobre las Reformas al Código Civil para el Distrito Federal en Materia de Derecho Internacional Privado por Leonel PÉREZNIETO CASTRO SS 97 Las Convenciones Internacionales y sus Problemas de Aplicación Interna por Laura TRIGUEROS Los Tratados y las Convenc1onel Pn el Derecho Constitucional II S por Elisur AR.TEAGA El Derecho lntemacwnal Privado en el tiempo y en el espat:io. 127 por Ma. Elena MANSILLA Y MEJÍA El domicilio en las recientes Reformas del Código Civil del Distrito Federal IS7 por Ma. del Carmen MoNTOYA PÉREZ 145 Medios Procesales para resolver controversias con elementos internacionales por Cipr~no GóMEZ LARA 151 Las Nuevas Reglas Conflictuales en el Proceso Civil por Carlos AII.ELLANO GARCÍA La aplicación de Ley Procesal extraña y su evolución histórica 173 por Jorge ALBERTO SILVA 191 por Jorge ALBERTO SILVA 20! Aplicación de Ley Procesal Civil extraña �REVÍSTA DE LA FACULTAD TOMO XXXIX ENERO - OEJUN:~ IJENú':~63-164-165. O UNIVERSIDAD NACIONAL AUTON(lttA DE MEXIC. Medidas Procesales para resolver rontroversias con elementos internacionales por José ÜVALLE F,WEL\ 223 Re/armas y adiciones Legislativas correspondientes al año de 1988, relativas al reconocimiento de Validez y Ejecución de sentencias extranjeras, en los Códigos Federales de Procedimientos Civiles y de Procedimient<>s Civiles para el Distrito Federal por Francisco José CoN"J'R.nAs VACA 229 Las reformas y adiciones al Código Civil para el Distrito Federal ante el Derecho Convencional vigente por Manuel RosAU:S SILVA 239 Las reformas en Materia de Cooperación Procesal Internacional, para la práctica de diligencias judiciales y recepción de f>ruebas y sus conflictos con el sistema procesa/ norteamericano por Ricardo Ail.u.cA FRANco 253 La selección del Foro por Friedrich K. JUENcn 26 J La Ley de Prácticas Comercialer desleales estadounidense y el Acuerdo Libre Comercio entre Canadá y Estados Unidds y la Ley Omnibus de Comercio y Conpetitividad por James F. SMITif 269 LadeNueva Resolución General única de la Comisión Nacional Inversiones Extranjeras por Miguel Angel Lucno MoNTAÑo 293 La Cooperación Procesal Internacional por José Luis SIQUEIROS 32) Reformas cional de 19ll8 en Materia de Cooperación Procesal Interna. por Víctor Carlos GARciA MoUNo 345 ANEXOS ~9 Conclusiones. XII Seminario Nacional de Derecho Internacional Privado. . 405 Discurso de Clausura por LeoneJ P.ÉJU:zNIETo CA.sno 4J J �Relaciones Internacionales C'CNSUt.~ 45 USO 9«:LO!fVO EN lA SAtA V OL. X NUEVA ÉPOCA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO MAYO-AGOSTO, 1989 índice PRESENTACIÓN 3 ARTICULOS Rector Dr. José Sorukhán Secretario General La condicionalidad en el Fondo Monetario Internacional. la legitimidad de la postura del Fondo ante el endeudamiento de los países subdesarrollados Dr. José Narro Robles Glorio Abe/lo Armengo/ Secretario Administrativo Crisis, intervención y diplomacia en América Central : balan• ce preliminar en los ochenta José Luis León M. Dr. Tomás Garzo 6 22 Secretario Auxiliar L,c. David Pontojo Morón Notas para el estudio geopol ítico de la URSS 31 Leopoldo Gonzá/ez Aguoyo Abogado General Lic. Manuel Borquin Álvorez El •mpacto de la Perestroika en el ámbito internacional L, nueva filosofía de Id política exterior sov1et•cd Directora General de Publicaciones A no Teresa Gutiérrez del Cid 38 Dra. Margarita Ponce Director General de Fomento Editorial M. en C. Arturo Velázquez Jiménez Los Estados Unidos vis o vis la Cuenca del Pacífico: estrate· gias y acciones de poi ít ica ex tenor Corlo:; Uscongo México-Estados Unidos: relaciones poi íticas Edmundo Hernández- Velo So/godo • 46 -;o Las dos facetas de la poi ítica exterior mexicana}' su vincu !ación a la sociedad civil J uon Carlos Mendoza S. FACULTAD DE CIENCIAS POLfrlCAS Y SOCIALES Liborio Villolobos Calderón Director NOTAS Y COMENTARIOS "1 La energía en las relaciones latinoamericanas 58 Dr. Ricardo Méndez Silva El desafío de la diplomacia corporativa Secretario General José Luis Orozco 66 Mtro. David Torres Me¡ío RESEÑAS Jefe de la División de Estudios de Posgrado Dr. José Luis Orozco Viejos desafíos. Nuevas perspectivas. México-Estados Unidos y América Latina Beotnz Amezcua García 6~ Secretario Administrativo Lic. Rodolfo Consuegro Reyes Continuidad y cambio en las relaciones América Latina-Es· tados Unidos Coordinador de Extensión Universitaria Roberto Dominguez Rivera Mtro. Erwin Stephon Otto )efe del Departamento de Publicaciones Líe Elfos Margo/is Schweber 71 Los militares} la politica en América Latina Amando A -royo Esquive/ 73 �... REVISTA- DEL TRIBUNAL FISCAL DE LA FEOERACION 3a. EPOCA. AÑO 11 AGOSTO DE 1989. REVISTA DEL TRIBUNAL FISCAL DE LA FEDERACION AGOSTO DE 1989 CONTENIDO: • Primera Parte: Jurisprudencia del Poder Judicial Federal . . . . . . . . . . . . . 5 • Segunda Parte: Jurisprudencia del Tribunal Fiscal de la Federación . . . . . 7 • Tercera Parte: Precedentes y Tesis Aisladas de la Sala Superior . 11 Precedentes de las Salas Regionales . . . 49 • Quinta Parte: Acuerdos Generales 63 • Sexta Parte: " Sentencia pronunciada por el Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en el Amparo en Revisión No. 1718/88; cuyo acto reclamado es El Impuesto sobre Nóminas . . . . . . . . . . . . . . . 67 • Cuarta Parte: �....,..~.,,.~ - -y.~ REftSTA DEL TRIBUNAL FISCAL DE LA FEDERACION 3a. EPOOA. AÑO 11 AGOSTO DE 1989. • Séptima Parte: Sección Bibliográfica . • Octava Parte: 1ndices . 95 103 �1 CONTENIDO • • • • • • • CNJA DEL DIRECTOR. PAIABRAS PRONUNCIADAS POR El GOBERNADOR DEL ESTADO DE MORELOS, ANTONIO ~A PALACIO LOPEZ, EL DIA 12 DE JULIO DE 1989, CON MOTIVO DEL OIA DEL ABOGADO. LOS PRINCIPIOS SASICOS DEL CONSTITUCIONALISMO Y EL DERECHO CONSTITUCIONAL ECONOMICO MEXICANO. Lic. Héc1or H. Compero V. EL CODIGO CML PARA EL SIGLO XXI• El REGISTRO PUBLICO DE LA PROPIEDAD. Lic. Miguel Angel Zamora Volencio. 2 " 7 38 LA IMPORTANCIA DE LA VOCACION JUDICIAL EN LA ADMINISTRACION DE JUSTICIA Lic. Florencio Ahomirono Chóvez. EL CONTRATO DE ARRENDAMIENTO DE NAVE MARITIMA EN EL DERECHO MERCANTIL MEXICANO. Lic. José Felipe Jo$$0 Escobar. BREVE ANAUSIS DEL ARTICULO 154 REFORMADO DEL CODIGO CML Lic. Guillermo Ortega Ocompo. ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA EXCEPCION, LAACOON YLOS PRESUPUESTOS PROCESAi.ES. Lic. Eusebio Romos Mortínez 55 58 63 67 1 DIRECTORIO DIRECTOR: REDACCION: Magistrado Lic. Felipe Güemes Salgado. Magistrado Lic. Luis Aburto García Magistrado Lic. Rafael H Garduño García RELACIONES E INTERCAMBIO: Magistrado Lic. Elvio Lugo de Vera Magistrado Lic. Jorge A. Gordo Rubí. JURISPRUDENCIA: CIVIL: PENAL: COORDINADOR: «MIIJI ,so ~ - N ¡,IJ¡.~ Magistrado Dr. Ariel Peralto Gorcfo. Magistrado Lic. José Pérez Gil y Solazar Emesto Villonuevo Tarres. REVISTA JURIDICA. Editado y publicado por el H. Tribunol Superior de Justicio del Estado de Morelos. Los ortfculoa y esludios jurfdicos publicodos en esto revisto son de lo eÍdusivo respon,obilidod de aua ou!orea. - �REVISTA JURIDICA VERACRUZANA H. TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ - LLAVE. No. 43 Octubre - Diciembre de 1987 TOMO XXXVII INDICE PAG. PRIMER INFORME de labores del Poder Judicial del Estado, rendido por el C. Lic. Luis Espinosa Gorozpe . . . . . . . 7 DOCfRINA.-La lntemacionalizaci6n de las Sociedades Contemporáneas en el Campo de la Criminalidad y las respuestas del movimiento en la Defensa Social. Por Eugenio Raúl Zaffaroni .... .... . ... , . . . . . . . . . . . . 29 Las Garantías Constitucionales de la Jurisdicción. Por José Fuentes Garcia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Evolución Legislativa. La Ejecución de las Sanciones Penales en los diferentes Códigos del estado de Veracruz. Por Ana Gamboa de Trejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 El Divorcio Voluntario y su Problemática en el estado de Veracruz. Por Miguel G. Manzanilla P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 La Reforma Municipal (Continuación). Por Emilio Gidi Villarreal y Luz del Carmen Martí de Gidi 91 Malvivencia. Por Jorge Williams García . ... ......... . . . . 111 Importancia del H. Tribunal Superior de Justicia de Veracruz en la Enseflanza del Derecho. Por Marta Moreno Luce y Ma. del Pilar Espinosa Torres 121 LEGISLACION.-Decreto del H. Congreso que reforma los Arts. 73, 94, 97, 101 , 104 y 107 constitucionales. .... . 135 �REVISTA MEXICANA DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES Año XXXIV, Nueva Epoca Enero-Marzo de 1988 131 COOS(ll.1' USO BKW191'VO EN 1.A SALA SUMARIO Presentación ... . . ......... . ... .. .. . ..... . .. . 7 PERSPECTIVAS TEORICAS. PSJCOLOGIA DE LA COMUNICACION . UN CAMPO ABIERTO Adrián Medina Liberty . Las dimensiones psicológicas de la comunicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... José Remus Araico. El poder y las formas desestructuradas de la comunicación . . . _ . . . .. _. . _ Pablo Fernández Christlieb. Psicología social como ciencia de la comunicación . . . . . .. . ... .. ........... . . . Irene Herner. Los fundam entos inconscientes de los medios de comunicación colectiva . ...... . . ... ........ .. ..... . Silvia Molina y Vedia. Cultura y creatividad .... _ _ . . __. Andrés de Luna. Psicología amorosa en el cine contemporáneo . . .. . ...... . ......... . ............ _. Blanca Hoz Zavala. Psicología de la publicidad . . . . . . . . . . .. . Rafael Reséndiz. Oeer y saber: epistemes de la comunicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Susana González Reyna. Discurso periodístico y comunicación persuasiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 23 47 65 73 83 95 I 03 117 �REVi&lA MEXICANA DE C[ENCIAS POLITICAS Y SOCIALES AÑO XXX[~. Nueva !poca Enero-Marzo de 1988 N _o. 131. Rocío Amador Bautista. Discursividad didáctica y cogntcttJn. . . . . . . . Jaime de León de la Mora. Psicología social, una visión critica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . Blanca .Aguilar Plata. Comunicación interpersonal y masificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Virginia López Villegas. Lenguaje y sociedad en el contexto histórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . María Luisa Rodríguez. Aspectos pstcosociolingüisticos de la comunicación en la ciencia . . . . . . . . . . . . . . . Froylán López Narváez. Psicología y comunicador . . . 12S 137 145 l S1 l 57 167 SOCIOLOGICAS Horizontes centroeuropeos. Hanns-Albert Steger . . . . . . . . . Inquietud estudiantil en O,ina. Ma. de los Angeles Sánchez . . . Ferdinand Tonnies: actualidad de un pensamiento. Víctor Alarcón Olgu{n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 173 193 205 GUIA DE LECTURAS La democracia, categoría analítica heterodoxa. Laura Guillén . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .. De la cognición a la representación soc,a/. Jorge Esqueda Hemández. . . . . . . . . . .......... . Cambios en el capitalismo mundial. Adrián Sotelo Valencia ... ... .. ..... . ...... . . . ...... .. .. . Indice acumulativo (Nos. 121 al 130) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I 211 216 219 225 �REVISTA MEXICANA DE JUSTICIA PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA No. 1 VOL. VI ENERO - MARZO 1989. CONTENIDO Pág. EDITORIAL 11 DocrRINA 17 El Refrendo Ministerial o Secretarial 19 Aurora Arnaiz Amigo La Inversión de la Paradoja de la Libertad 27 Miguel Arroyo Ramírez Quadriviurn . 35 Ignacio Carrillo Prieto La Administración de Justicia ante el Dinamismo Social Héctor F. Ca8tañeda Jiménez 51 Delitos Económicos 67 Marco Antonio Diaz de León Lineamientos sobre la Soberanía . María de l,a 77 Luz González Gnnzález Algunos Modelos de la Teoría del Derecho. Una Crítica desde una Perspectiva Semiótica y de la Filosofía Analítica 93 Samuel González Ruiz El Menor Víctima en Situación Extraordinaria Gonza],o Mata García 117 �. ' ~-RfVISTA MEXICANA DE JUSTICIA PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA. No.1 VOL. VI ENERO - MARZO 1989 Cifra Negra por Victimación en la República Mexicana . Pie. 141 N éstor José Méndez Gonzálu Derecho Penal Internacional y Victimología, Delito¡ de Lesa Humanidad, Genocidio, Etnocidio y Democidio 175 José Emilio Ro"/ando Ord6ñez Oifuente, La Inteligencia Jurídica Artificial en la Cámara de Senadores Mexicana: Una Propuesta Simplificadora del Razonamiento del Jurista . 189 Noé A. Riande Joorez El Amparo de las Personas Morales Oficiales . 215 Hugo Alberto Arriaga B. NORMATIVIDAD . 241 Decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones del Código Penal para el Distrito Federal en materia de fuero común y para toda la República en materia de fuero federal . 243 Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones del Código de Procedimientos Penales para el Distrito Federal 267 Decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones del Código Federal de Procedimientos Penales . 279 Decreto por el que se reforman, adicionan y derc;>gan diversas disposiciones del Código de Comercio . 287 Decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos . 321 Acuerdo del C. Procurador General de Justicia del Distrito Federal por el que se crea el Consejo Consultivo de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal . 331 �1 1 i t i , l REVISTA MEXICANA DE JUSTICIA PROCURADURlA GENERAL DE LA REPUBLICA. No. 1 VOL. VI ENERO - MARZO' 1989. Pág. Acuerdo del C. Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que se abroga el diverso del 2 de febrero de 1988 y pór el que se delegan facultades en los Subproeuradores de Averiguaciones Previas y de Procesos, indistintament.e, en relación a la autorización del no ejercicio de la acdóa penal . . 885 Acuer-do por el que se crean los Comités Delegacionales de Seguridad Pública, como órganos de análisis, consulta y opinión de las Delegaciones del Departamento del Distrito Federal en Materia de Procuración de Justicia y Seguridad Pública . 337 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que se dan instrucciones para participar en los Comités Delegacionales de Seguridad Pública . 345 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal por el que se dan instrucciones a los Agentes del Ministerio Público y de la Policía Judicial, en los casos en que esté comprobada o se presuma legalmente la legítima defensa . 349 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que se dan instrucciones a los Agentes del Ministerio Público que integren averiguaciones previas por cualesquiera de los asuntos de su competencia 351 Circular que señala que en todas las unidades y oficinas de esta Procuraduría, y en especial en las Agencias del Ministerio Público, se brindará la atención y el auxilio que se requiera para obsequiar la información que se pida en las visitas que tengan a bien realizar los Miembros de la Asamblea de Representantes del Distrito Federal 355 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal por el que delega facultades a la Delegación Regional Benito Juárez de la propia Procuraduría . 357 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que delega facultades a la Delegación Regional Iztapalapa de la propia Procuraduría 363 �• -"REVISTA MEXlCANA DE JUSTICIA PROCURAOURIA GENERAL DE LA REPUBLICA VOL. VI ENERO - MARZO 1989. .No. Pász. Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que delega facultades a la Delegación Regional Gustavo A. Madero de la propia Procuradurla Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que delega facultades a la Delegación Regional Venustiano Carranza de la propia Procuraduría . Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que delega facultades a la Delegación Regional Coyoacán de la propia Procuraduría Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que delega facultades a la Delegación Regional Cuauhtémoc de la propia Procuraduría Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que delega facultades a la Delegación Regional Miguel Hidalgo de la propia Procuraduría . 369 375 381 387 393 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el cual dispone recabar opinión de la Comisión Na cional de Valores en las averiguaciones previas que se inicien con motivo de las denuncias de hechos relacionados con operaciones bursátiles 399 Circular del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por la que da instrucciones a los servidores públicos de esta Institución, a efecto de dar cumplimiento al Acuerdo del C. Jefe del Departamento del Distrito Federal en materia de cohetes y petardos de fecha 19 de diciembre de 1988 Circular del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por la que da instrucciones a los servidores públicos de esta Institución a efecto de dar cumplimiento al acuerdo del C. Jefe del Departamento del Distrito Federal en materia de quema de llantas y fogatas, de fecha 22 de diciembre de 1988 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que instruye a los Agentes del Ministerio Pú- 403 405 �J 1 REV-ISlA MEXICANA DE JUSTICIA PROCURAOURIA GENERAL DE LA REPUBLICA No. 1 VOL. VI ENERO - MARZO 1989 \ blico en cuanto al trato humanitario y digno que debe darse a los particulares . 409 Cir.cular del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por la que se dan instrucciones a los servidores públicos que se señalan, en relación a la adopción de menores o m capacitados . 413 Acuerdo del Procurador General de Justicia del Distrito Federal, por el que se establece el Comité de Obra Pública y los servicios relacionados con la misma, de la Procuraduría Ge neral de Justicia del Distrito Federal 417 Acuerdo del C. Procw·ador General de Justicia del Distnto Federal, por el que se crea el Comité Técnico para el apoyo ;. la desconcentración 421 Circular a los servidores públicos de la Procuraduría Genera! de Justicia del Distrito Federal 425 RESEÑAS BIBLIOGRAFICAS 429 INFORMACION 451 Palabras del Licenciado Ignacio Morales Lechuga, al tomar posesión como Procurador General de Justicia del Distrito Federal 453 Palabras del Doctor Celestino Porte Petit. al asumir la prPsidencia del Consejo Consultivo de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federa! 455 Palabras del Licenciado Ignacio :\forales Lechuga, Procurador General de Justicia del Distrito Federal, en la instalación de los Comités Delegacionales de Seguridad Pública 461 Informe que presenta el Licenciado José Luis Gutiérrez Ana. ya, de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Fe. �REVISTA MEXICANA DE JUSTICIA PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA No. 1 VOL. VI ENERO - MARZO 1989. pág. deral, sobre el Plan de Protección a la Víctima, durante la clausura del m Con¡¡:reso Nacional de Criminología . 465 Palabras del Licenciado J4placio Morales Lechuga, Procurador General de Jwticia del Distrito Federal, durante la instalación del Comejo Consultivo de la Procuradwia General de Justicia del Distrito Federal 471 Palabras del Doctor Juventino V. Castro, Director General de Asuntos Jurídicos y miembro del Consejo Consultivo de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal, al presentar ante el Pleno del Consejo Consultivo el Anteproyecto del Código Penal 475 III Congreso Nacional de Criminología, efectuado en San Luis Potosí 485 Recorrido del Licenciado Ignacio Morales Lechuga, Procurador General de Justicia del Distrito Federal. por la Delega ción Regional de la Procuraduría de1 Distritc, Federal en Iztapalapa . 487 Breve reseña de las actividades relevantes del Instituto Nacional de Ciencias Penales 489 �revista mexicana de POLITICA EXTERIOR PU8LICAC:ION TRIMESTRAL DEL INSTITUTO MATIAS ROMERO DE ESTUDIOS DIPLOMATICOS Núm.21 octubre-diciembre 1988 ÍNDICE Editorial Ensayos: Manuel Rodnguez Amaga. Política exte- nor. balance de un sexen,o 10 Seis años de polftica exterior: una evaluación. Jorge Eduardo Navarrete. Energía y co Bernardo Sepúlveda Amor Una visión de operación internacional para el desarro11c ¿regresará el tema del petróleo a la ager da Norte-Sur en los noventa? '34 Francisco González de Cossío Mé'¡(ico er el panorama económico internac,onat 4! con1unto. 8 Alfonso de Rosenzweig-Díaz. Las rela- ciones bilaterales. Víctor Flores Olea. La política multilateral. ~anuel Rodríguez Arriaga. Cooperación internacional y concertación regional. 12 15 18 Notas. informes y documentos de polltica exte rior de otros pafses: Declaración de Addis Ababa a los ¡efes de Estado y de gobierno en ocasión del XXV aniversario de la Organización de la 'Jn1dad Africana. 52 Roque González Salazar. La administra- CJón de la política exterior. 22 Reseñas: 26 Zaid, Gabriel. De los libros al poder, por Manuel Morán Rufino. 57 Miguel Ángel Olea. Los asuntos eco- nómicos internacionales. �Gomáriz, Ennque. Balance de una esperanza. Esqu,pulas /1, un año aespués, por Enrique Franco Calvo. 59 Discurso del secretario de Relaciones Exteriores, Bernardo·Sepulveda Amor. en la ceremonia conmemorativa del centenarío de las relaciones entre México y Japón Cronologfa de noticias: Capítulo relativo a la política exterior en el VI Informe de Gobierno del presidente de México Miguel de la Madrid Hurtado 84 Políticas, económicas, culturales y sociales de julto a septiembre 62 ., Discursos y documentos: Discursos pronunciados en el acto de recepc•ón de Javier Pérez de Cuéllar como m1embro de honor de la Academia Mexicana de Derecho Internac,onal Mano Moya Palencia. representante permanente de México ante las Naciones Unidas. 76 Javier Pérez de Cuéllar, secretario general de la ONU. 79 82 Discurso del subsecretaio de Asuntos Multilaterales. Víctor Flores Olea. ante la XIV Reunión del Consejo latinoamericana del Sela 85 Discurso del secretario de Relaciones Exteriores, Bernardo Sepúlveda Amor, an te el XLIII Periodo Ordinario de Sesiones de la Asamblea General de la Orgar11za c16n de ,as Naciones u nidas 88 Extractos del discurso del presidente M, guel de la Madrid f-iurtado. al recibir la Presea al Mérito Revolucionario del Partido Revolucionario Institucional. 92 Colaboradores: 94 �REVISTA 'MEf.fCANA DE SOCIOLOGIA Num. 3 Julio-Septiembre de 1989. -Aflo•u Instituto de Investigaciones Sociales/UNAM. índice IX Presentación l. SOCIOLOG1A DE AMÉRICA LATI~A Los problemas de una sociología propia en América Lattna 3 Alain Touraine Un reto para las teorías latinoamericanas de, de,a1 ,olio y del subdesarrollo Cristióbal Ka·y 23 América Latina dentro del conlrxto internanonal de la actualid 1<l Helio Jaguaribe 1 Necesidades y sujetos sociales Paulo José Krischke 75 Algunas reflexiones sobre el "E~tado·· v e1 ,ec tor Laurence Withehead ml o rmJ Gobernabilidad Y\ consolidación democrática su~erencias para la discusión Angel Flisfisch 5 Qc¡ ' l '1 La cuestió1 , de la democracia Daniel Pécaut 135 Liberación nacional , ~ocialismo en América Launa L eopoldo Zea l49 II CL'LTURA E IDENTIDAD ¿ '.\1odernismo sin modern11..anón ) Nh tor Carcía Candi~ l,J n ~,, del nacionalismo r n Yiéx1co Rvge, Bartra 163 191 �REVISTA MEXICANA DE SOCIOL06JA ARO 11 NUM. 3 Julio- Septieabre de 1989. Instituto de Investigaéiones Sociales/UNAN. vw ÍNDICE Cambios en la cultura política mexicana: el surgimiento de una derecha moderna 1970-1988 Soledad Loaeza 221 La educación superior y la formación profesional en América Latina 237 José Joaquín Brunner La búsqueda de la identidad latinoamericana como problema pedagógico Eckhard Deutscher 251 Del sur de la frontera: las minorías hispánicas en los Estados Unidos Alejandro Portes 263 Algunos usos de civilización y barbarie Roberto Fernández R etamar 291 III. HISTORICIDAD DE AMtRICA LATINA (polémica Stem-Wallerstein ) Comentarios sobre las pruebas críticas de Stern Immanue[ Wallerstein 329 Todavía má~ solitarios Steve J. Stern 347 �~ . ·:::{l:.:JOLJLJ.D DDDDODLJDUblL.JL.; rn 1 1 u I a r a· r 1 , ·• REVISTA OCCIDENTAL · 51 ESTUDIOS LATINOAMERICANOS Año 6, Número 1 1989 ISSN 9977-47 3,000 ARTÍCULOS De los libros al poder GABRIEL ZAID Religión y política Cristo como guerrillero VLADIMIR TISMJ\NEANU 17 Los rasgos aucontanos de la democracia venezolana FRANCINE JÁCOME Gorbachov sin ilusiones ALAIN BESAN~ON 59 LIBROS Los ¡weces de la cocarna FABIO CASTILLO 85 Coca en Bolivia WILLIAM E CARTER y MAURICIO MAMANI P. 17 85 MN �, __ __ VOX IURIS - - l'uhlk:1l'i1ín /llcnsual de Cultura Jurídica) Vinculac1ún - Directora: Mónica l'i'rez Lorenwna - - - --Ai1111 Nu.1 Morclia.l\lich.• Ahrilde 1989.-- La Facultad de Derecho Hacia el Año 2000: 190 Años de Presencia �MUIIU9 IJE IIEIECHO lE It-fCffl'CI~ CE LA FIO.l.TPD CE lEIDO YCI~ FU.~ LNIVER>IUAD CE P!Wff\ fflJ 16 ltl. 16 1~7. cmat{) INDICE l. SECCION DOCTRINAL A. DERECHO CONSTITUCIONAL MOLINO MOLA , Edgardo . La Regulación Constitucional del Terrorismo .. .. ..... .............. .... .. 17 BENAVIDES PINILLA, Victor L. El Estado de sitio o Estado de Urgencia en el Derecho Constitucional Panameño ................ .......... ....... ...... ................. 27 B. DERECHO CIVIL ARROYO CAMACHO, Dulio. Naturaleza Juddica de la lriscripción en Nuestro Registro de la Propiedad ........ .................... .... .......... ... ....... ...... 59 C. DERECHOS HUMANOS MUÑOZ PINZON , Armando. Panamá y la LLJcha Internacional Contra el Apartheid .. ....... .. .. .......... 91 D. DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO BARRIOS HERRERA, Julio Elías. Las Características del Derecho Internacional Africano .......................... 101 E. DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO PITTI G.Ulises. Ambito de Aplicación del Convenio Interamericano Sobre . Arbitraje Comercial Internacional (Convención de Panamá de 1975 ) .. ............ .... ..... .. .... ....... ..... .. ..... ..... .... ... ........ .... 137 9- �--=:::::: ---- . . , GE DBWLC>. ORGANO DE l'N'tRlw::ICW DE lA FACU..TAO DE DEJsEoo Y CIEJCV.:> Pa...ITICAS. F. DERECHO LABORAL LWIVERSICW> CE P ~ . MJ XVI t<>. 1~ III.1987 LEGISLACION VARG~ VECARDE, osear. t;ons,aerac,ones - - _i Preliminares en Torno al Despido del Trabajador... .. VfiAGARA VELASOUEZ, Ali na. Indice Cronológico ....................................................... .. ........... . .. 151 y Analítico de las Leyes Expedidas durante el Afio 1987......................................................... 339 G. DERECHO PENAL LOPEZ. - REY Y ARROJO, Manuel. Organización Sistemibocibernética de la Función Penal ........ ... 215 MUÑOZ, Virginia Arango de. El Delito de Genocidio. ··········· ······ · ···· · ··· ··············· ···· ···· ·· ·· ····· ··· ······· ·· · 235 H. DERECHO ROMANO CUESTAS H., Carlos G. La Constitutio Tanta ( De confirmatione digestorum) del Emperador Justiniano del Año 533... ........ .......................... ... ............. 263 l. CRIMINOLOGIA BLANCO MUÑOZ, Freddy Enrique . Colonia Penal de Coiba................ . ................ .. ................ .... 2a3 MAROUEZ, Marcela. Condiciones Sociales y Económicas en la Vida de la Juventud ............... 311 11. RELACIONES DE PANAMA CON LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA IV. RECENSIONES Y BIBLIOGRAFIA ·R evista Novo IUS: Loable Iniciativa Estudiantil, por Armando Muf'loz Pinzón............................................. 347 JORGE CONTE PORRAS: Antología del Pensamiento Constitucional de Panamá en el Siglo XIX, por Armando Muñoz Pinzón ........................................... 348 HERNANOO FRANCO MUÑOZ: Blásquez de Pedro y los orígenes del sindicalismo panameño, por Armando Muñoz Pinzón ........................................................ 349 RIOS, DIDIMO. Naciones Unidas: Una visión General, por Danabel Rodríguez...................................... 350 Bibliografía Jurídica de Autores panameños (Año 1987), por José Luis García..................................... 353 Acuerdo celebrado entre los Gobiernos de Panamá y los Estados Unidos de América relacionado con el Procedimiento de Ordenes de Embargo por los Juzgados de Panamá para el cumplimiento del pago de Pensiones Alimenticias a que están obligados los empleados de la Comisión del Canal de Panamá asignados a cargos en la República de Panamá........................................ ..................... 323 -1 O11 - �ID..E1lM 1)\ FNlllWE lE lEE 10 lflIVERSIIM ll: OOu-mA VO... LXI 1~ ······································································· -- - - - - - - . - Índice ············· ........·············· ..................................... l. Doutrina Vasco da Gama Lobo Xavier - lnvaliáade e ,neficJaa das delibtrQf«S sociais no Direito Portugués, constituído e constituendo; confronto com o Direito Espanhol . . . . . . . . . . . . . . . . António José Avelis Nones - A garantía das nacionalizafOeS e Ja delimit~ao dos sedore.s públicos e privados "º contexto da ConstÍIIIÍf40 Económica Portuguesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Guilherme de Oliveira - O estabelecimento áa fiiliQfio . . . . . José de Faria Costa - Diversiio (De.sjutÍiciarizQfio) e mediQfiio: Que rumos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Joio Baptista Machado - Contribwto áa Escola de Coimbra para a Teoría do Direito Internacional Privado . . . . . . . . . . . . Manuel Pérez González, Jorge Pueyo Losa, Antonio Martinez Puñal - Cooperación transfronteriza y relaciones Luso-Galaicas con especial re{erend:1 a la poUtica cultural. Bases jurúlico-intemacionales para su instituciona/iz;ción . . . . . . . . . Antonio Beristain - Comentarios a la sancion penal desde cierto hu,,,.. nismo espanol (cristiano) . . 1 23 71 91 159· n 1 2.65 11. Estudos nos cursos de mestrado Manuel A. Carneiro da Frada - Renovafio de delibtr~oes sociair 285 ID. Vária Raí de Alarcio - Universidade e Magistratura . . Mário Alberto dos Reis Paria - Notas biográficas e bibliográficas do Doutor Adriano País da Silva Vaz Serra . . . . . . . . . . Femando Manuel Oliveira Sá - O ensino áa medicina legal . . . Madeleine Grawitz e Jean Leca - Traité de Scinia Politiqve . Doutoramento «honoris causa. de Tancredo de Almeiáa Nwe.s. Doutor C.arlos Alberto da Mota Pinto . . . . . . . . . . 339 353 591 (IJ1 611 633 IV. Revista de Revist.u . . . 641 �COMPARATIVE JURIDICAL REVIEW VOLUME 26 1989 CONTENTS ALFRED DE ZAYAS Application of the lnternational Covenant on Civil and Political Rights under the OptionaJ Protocol by the Human Rights C'..ommittee Aplicación del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos en Virtud del Protocolo Facultativo Realizada por el Comité de Derechos Humanos 3 53 HORACE E. JOHNS How the Zauderer Decision impacted case-especific solicitation in Lawyer Advertising l07 De cómo la Sentencia de Zauderer influyó en los casos específicos de buscar clientes en Anuncios de Abogados 117 LAJOS SCHMIDT Legal Aspects of Doing Business With and In Hungary Aspectos Legales para hacer Negocios Con y Dentro de Hungría Rainforth Foundation 127 143 Coral Gables, Florida �....~ ..,._¡. .-1 ;, - · CION LEGISLATIVA ,to de Diw14'1Ciát. Mlnist:erlo de .h.Bticia. 1#3 ica de Q.bl. · 1o 9 Enero-llarzo 1988 :IJ#N@--, .,.,._. ,... • -• ,,·~. ·.. .,......... :: . - Ü!DI!iS r... • _., ' .J,it,- ~df,:gro ~ ~· ••••••••••• ,,. ... ~.... .... • • • • • ¡pnsejg 4f • . ' ' PAG. 3 6t4de J>eel'ttt~ ,ro. 97 . J)ispone la c,incelaci~ de oticio, en el - le.gistro Central de Sancionados, de los an tece4en t~ pénales provenientes lle sen tenoios dictadas por l()s Tribwtales Militai:-es a )IIU'tir del 1-1-,9 has ta l a fecha d e ~ mul.gación del p~esente Decreto-Ley, por= los delit:os que relaciona• •••••· •······· 166 Decreto-Ley No. 100 Dispone suspender la exigencia del requisi to de tiempo de experiencia p~ofesional estaolecida en el artí culo 67 de la Ley No. 4 para el período de mandato judicial comprendido entre los aflos 1988-1993 y d~ rante su transcurso••••••••••••••••••••• 184 Decret o-Ley No. 101 De Seguridad Social de las Fuerzas Armadas Revolucionarias ; deroga la Ley No . 1322 de 29-11-76 y el Decreto-Ley No . 26 de 28-7- 79 257 Decr.eto-Ley No. 102 De Seguridad Social del Ministerio del l!). terior • • • • • • • • • . • . . • • . • • . • • . . • • • . . . . • • • 285 Decreto-Ley No. 103 Modifica l os ardculos 6 y 10 del DecretoLey No. 30 de ~0-12-79 y el artículo 68 del Reglamento de l a Ley No . 17 de 28-6-78, aprobado el 10-12-79 ·••••••••••·•··•••• · J63 Sil �.. #...,,. - .. ~ i,. ... .... DIWLGACION LEGISLATIVA ~1a.art.o de DlvulfllCiál. 1Repb]icadeQ.ta 9 Knero-Narzo ...... - , ~ de Justicia. .!.---- 11 ,. ,~ - ~ . ··,~ :-~ ~ ~ • - Resolueidd Q.lll.{unta JUc.sPLA»-QAD Dicta._ • ~ Jlilb:'r~te.-~ j ~ ~ \ e los -ól>jej:1~ -~&ws.coa:n ~e • ~1;mJ;ea ].as r~:J,ones entre las Par'tA. ftaSJlí!~to quéd• f'QtllaliMdos los c ~ • ·~611Í100s ••·•~•••·•••••·• -l!í W!Alf~ . 1.62 - laaó-.luci6n lfd4 ~ Stte~~- e¡, pá4:~eotp ~Meiero cpie i-r... apkcara en íos ~ - - ~ 4lle la .f'~aa J.•~l'al seo 1110v.tftaada Ptd'a · efectuar ti,.- ..-· .,gumw, socrn -w~ -,. ". ~~6n. e ~14:,,. •-~s-~ ~ 1 6 n Mica a. :t• Plllnt111MJ~l:gal.u 1-5lon•-. 25'll6 de...._., y - 48'~~ ~1¼-t, y 1.a !llsbaoc:16n No; 4.536 de ~ S ••••••••••••••• ••••••••••• • ••• 186 f."!&~ • tesoluctdla lfo. 39/8B l>.lcta ae:df.das Para inte9rar UJt PZ'Oceso ~1 co de eYaluaci6n, sistemático y profundo que J>enlita obtener resu.ltados más justos; deJa sin ePecto la Resolución Ho. 730/80 •• 17,1 buir al .f'inandaadento de NTTJ deztog la R.eso1uc1&, No. 3 de 12-1-81 •••••••••• - Reso1uc:1.4n Ho. 388/87 Modi.f':lca el art!clllo 5, fineiso ch) y el in ~iso a) clel art1CQ.lo 37 del ReglMlento Dis ciplinario Pm-alos estudiantes de la educ¡ c16n s uperior en vigor por la Resolución Ho. 200/84 y deja sin e.f'ecto el inciso a) del art1CQ1o 7 del •encionadoReglamento.. 175 .Reso1uci6n No. 88/88 Aprueba el. Regla.ento sobre aspectos de la organización docenie; deja sin efecto las lteSOJ.ociones lfos. 1 lle 2'-10-76; 220 de 23-7-79; 356 de_ 30-ll-79; 25~ de S-8-811 99 de 13-+-82; 62 de 9-+-84 y 141 de 16-7- ~~ ,il:)lwU:al'io jo' ~ - las .as ACtht:l '. 4a ·c¡ue se ~Uca, cm el 11n de coa las ::- l'• la ilece.s _. a i n · t ~6n & ~ 'Ñ.anos. 11el dateaia~i e' 1$Utal11 l!!l,ra conocer las ~ a r i . ,/· QE EDU9&CIOH S0PBRIOR a,l -,smo t1~~ . " .RI . . . T., Y . . . . .i .. - 84 •••••••• •.. .. ......................... 483 198 ... sts �-~~ DIWLGACION • ~ ~•~ - Di~átiMiru.sterin LEGISLATIVA llepalaue1rtx> de Repíblica de <lm ~~ ªª- 9 e ·... ·•, .:./~ ~ -. ' · ..,.,. .,-, 1nuv r.nero-Marzo l 8 a~~ ~-, ' ~:.jj,r•, ~:N,, . ,..; ' .,, • •• °', < :it'~'.:'..:... _._ ~ .. . .,j¡f~ ~>- ~. '' :~-jL1'.,.. • ,...,.. \ .. g ~~ t" rO l;la , ' • de Jtetic:-ia . • , , , • •. •. ,¡ 9--f-- BC - 3(1'; R •s.::>lUCl.OD Ne J GEF •• , ~ • . º' .- . . ~ ~~ - ~ • ,1', .6h ~ tales de .•.. v...... .. ;. ,1 :6.i),aoA ~ BANCI) NACI ONAL DE . •, 433 !" ª O~AD38 ~i!SQ~&l j(o_ UfVÍ!;¡ICA :,,i/87 Oic-tá~.IIUitdidas pará aclarar el alc ance y aplic~6n le9A de los encargos o enco miendas, •as! ~omo reglamenta los mismos; "' l .>r· l •O ,- h ,U_!I~ fll ,.._M (N Re s o , lCi Ól" Col ... t Apr u .et- -, •. :.,vne , ~br e l-'l t n e ~ 'l• g, r 0 '~ ri tori,, 1e 1~j ~(~ Dá ·•" f,<ll"T.;:_ 7 ,m T t - ~ ~e - Re s olución No. 213/87 ' Es t abl e c e c¡ue l as dir ecciones _pr ovinc iale!i de la vivie,ia st!r~ cóntpet ent(es p ara cono eer, tranii~ y resolver las reclamacion es refet-ida.9 a iitmue~les urlJll\os afec t ados por :ta LeS, 'áe Re.forma Urbana de su tP.rri t2 r í o o _q µ& el e,cpediente del antiguo propi e tario i\1-1 obH en su m-ovínc i a , rel a tivosrecl.amacione s hechas por anti guos propi e t .a r:Los o ~ herederas, para e l cobro de aim>rtizaciones , rentas o pensiones vitalici&sc ............ •••••••. .. • . . • •• . . . . • ••••• 1 7 8 - Re . l1Ci6t No. 4/88 p¡,,0 hib e , ccm car~ter ge ner a l , 1 .:i6r 1e mat u i as <prima$ que ~e ra id elabor ación de tintes Pal -;ir, ci?'lic ter ·om,.rcial, poi H r n a < naturaJ.e i v 111rf d~ <"" ª" t-.-~rU. •., í 1~. +4 .35 -;r ~, .. -·· ~ b S ~ l ~ ~ $&-/l ( ,!'b.,ue, !J~ l ento de .\ 4:IÍ ~~ ·, """ ~ ~ t~'I- -• .,,._ · , .. · -" ·_ ,. -· p,n.j • "' 1a ~! i<.1 •Sl tt: •t' '! •¡. l 6T •1<-4'- ~- ~ e '1 i uc ·, ln lo 1~ \,,. él, rri ..-1 Pl", ':/ r 1· el' h)fl p ' -~ ~ ~ ór 1 V ~ ~r~1~ 'e ·~ -~ ~ ~ l 'L· l l, L~ J_É, Adl 1• w '32 Re s o l •.1ci.6n Ne, . 4 31 1/8 Pone ,;,n vigor l a, rPgL ¡ r , con ces16n de ~r!.di tos per :;nnal P' n ~.L pr o pó sito de fir,anc i ar t>l pago del te, "'Ch<J perp,;, t uo ele ,;u perficje al Estdd0 y la adqui s ici ón de ~o l ares yermos ~ropi edad de particulares , is! como l d c oncesi6l" de c r~ditos para el f i n anciamien t o del pago de l derecho per pe tuo de supe rfici e a l Es t ado y parü l á adqui s i ci6n de solares vermos propie dad de Pa,t - Sl7 ��DOCTRINA Y ACCION . POSTPENITENCIARIA .. Sumario • • • • Introducción. Slndrome de Inmunodeficiencia Adqu.lrlda Jorge A Benetucd (ArgenttnaJ SIDA Abordaje en el Servicio Penitenciano de En~ Ríos. Magda Gama de Fbns (ArgenttnaJ Infonne sobre Normas, Crttertos y Documentos de Aplicación en los Casos de Afectados por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (H.I.V /A.R.C / S.1.0.A). J ~ de Indultos y Paroles del Estado de Oeorg"1 • De la Actualidad: (Estados Unidos de.América) - • • • Creación de un Estableclmlento de Mitad de Canúno. - Programa de Promoción Juvenil. El Segundo Congreso Internacional de Patronato de Reclusos y Uberados J. Carlos Galáa Basalo (ArgenttnaJ M1soelánea. Normas Técnicas Aprobadas por la Federación Argen tina de lnstituclonca PostpenJter ,ctartas Julio Enrique l\pancfo tArgenUnaJ publicación del patronato de liberados de la capital federal re úbHca argentina AÑO 2 �\ 1 ( ESTUDIOS DE DERECHO FQ.TI() lEBm-0 Y CIBCIAS RLITirJS lM\mSID'Q (E IMl<QJIA SUMARIO Luis Villar Borda FJ Derecho en OJina Meditaciones sobre el C. C. de Andrés Bello ea sus 100 ldios de iecepción en Colombia Matrimonio concordatario y mattimoaio dvil Glutovo Lt6nJaramiUo 01orio Generalidades sobre la economía del matrimonio Aproximación a un modelo automam.ado de la Constitución de Colombia RmU H111nberto Oc/toa e Fmwmdo Pwyo Lanm Luis Fmttllfdo Rall'tPO Penoau jurídicas de derecho social .....,,.o O.Car Sádta Glraldo l)iego Martina Ai""""1tda Poder Judicial: Legitimidad y Legalidad La importancia de la práctica en la fOIDlacióo idegral del abogado Luisa Margarila Henao de Yq,es Luis Fmrando Viln Vikz Sobre derechos lmmaoos La polftica internacional de Colombia eo el siglo XX Rubln Darlo L6pn Z Convención Interamericana sobre conflictos de leyes eo materia de adopción de menores. Entrega de distinciones a los profesores Titulares de la Facultad de Derecho de la Universidad de Antioquia. Bibliografía FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLmCAS DE LA UNIVERSIDAD DE ANI10QUIA Afto XLVDI - Segunda Epoca - Mano-Septiembre de 1987, Volumen XLVI, Nos. 111-112 �Cultural Información abril 1989 --.:o lltlA pág. a I bellas artes pág. 11 I másica pág. 18 / ~ En el Centro de Arte Reina Solía exposIcIones de Dadá-Constructiv1smo, Ph1lip Gustc,n Odenbach y •Berlín. punto de encuentro• En el Palacio de Cristal, Ulrich Rucknem EP el Palacio Velázquez Arstchwager En el Museo Arqueológico Nacional •Los comienzos del arte en la Europa Central• Prosigue la temporada de opera en e, Teatro unco Nacional La Zarzuela XIV Festtval Nac1onaI de Música y Danza de Astunas Mallorca III Festival Mundial de Batles Folkloncos Programas de la Orquesta y Coro Nacionales de España Orquesta Sinfónica de RTVE. Orquesta S1nfonica de Tenenfe. Orquesta Ciudad de Barcelona. Orquesta Sinfónica del Vallés. Orquesta S1nfonica de Euskadi Orquesta Santa Cec1ha de Pamplona v Orquesta Ciudad de Córdoba Madnd Pod1ums de Jóvenes Interpretes libros y bibliotecas Premio Cervantes Realismo y naturalismo en España Antolog1a poettca Producc1on ed1tonaI española Publicaciones Ayudas a ,a traducción Donaciones pág.22 I eme Ciclo de cine espanol fantasttco y nomenaIe postumo a John Cassavetes en eI x i:es1111a1 Internacional de Cine de Madnd (IMAGFIC 1-lomenaIes a Jose Luis Borau y Lola Gaos en ,a XVII Semana de Cine de Autor de Málaga Estreno de E no que nos lleva declarada de Interes por a UNESCO XVIII Sesiones de Cine Amateur , v11 Certamer> Nacional de Cine Superocht- en Cuenca Campaña Van1os aI cine er la Comunidad de Madnd pág. 26 I teatro Con sets espectáculos y el estren0 mundial de Ia opera •Medea• el Festival de Ménda. dedIcadú a la romarndad Gtra por tres comurndades autónomas de Teatro de la Ribera, con •El circulo de tiza• de Brecht Curso en Madnd orgarnzado por la Compañía NaclOf'lal de Teatro Clásico XII Muestra de Teatro Independiente en Segov,a XII Campaña Municipal de E~áculos para las Escuelas de Barcelona Representaciones del drama sacro •Cristo mister10 de pasión• en Cervera (Lérida) 1Campaña de Teatro Escolar en Vigo Representact0nes de •El castillo-de Lmdabrid1s• de Calderón de la Barca. en el Teatro Español del Ayuntamiento de Madnd \ fi conde ST Geno,s d'Auneaul:lut, (1927). de Christian Schad Pros,gue en el Centro de Arte "'1a Sofía la exposición -Berffn, o.~nto de encuentro» (Arte en ui:run de 1900 a 1933) Muestra una selección de la creación artística berlinesa realizada durante el pnmer período del f)(eseme siglo, estructurada en una serie de capítulos. Portada original de K1ma Gwtart seda saiva¡e. pintado a mano. tecnica directa LINEAS ·uneas de Promoción Culturar un servicio que ofrece la Direcc1on General de Cooperación Cultural, con la actualidad de los programas de promoción cultural e información pormenorizada Inaugurada en el Centro de Arte Reina Sofía, la expos1c,ón - Dadá y constructivismo• reúne tos lo· gros más significativos de los dos movimientos de la vanguardia qu,zá más radicales de todos los tiempos La muestra rep;,:c:enta una ocasión única por las e,:,. "S expuestas: ella ocupa la separa,." de este mes �IUS ET PRAXIS Ftru.T/0 CE 1IREOO YCIOCIA5 JU.ITlf.AS UNIVERSIDAD DE LIMA Indice Junio 1988 No 11 REGIONALISMO: DERECHO COMPARADO la técnica constitucional de la autonomía Antonio La Pergola El proceso federal argentino Pedro J. Frías C'ONstJLM 9 USO fkCL-u8fVO EN LA SAtA Intervención de las Cortes en el proceso autonómico eu,añol Enrique AJvarez Conde 43 69 NOTAS El vocablo "ego lógico" en la teoría e~ológica Carlos Cossio Rescate por la sociedad anónima de sus acciones Ulises Montoya Manfredi 93 103 Evaluación de la protección de los derechos humanos a nivel internacional Raúl Ferrero Costa 113 El derecho de superficie· un medio capaz de aliviar el grave problema del déficit habitacional Carlos Cárdenas Quirós 12 3 Hacia una reforma de la Ley General de Sociedades Oswaldo Hundslcopf Exebio 135 Casos de anulación y simulación de la renuncia al empleo Pedro G. Morales Corrales 145 La armonización de las legislaciones en la Comunidad Europea Tula Sánchez Domínguez 153 �NUESTROS Cl.ASICOS f ~a tado d e [Jcrecho Civil tintro u un 10n J r onb10 Pacl1eco NOí!( IA.S DE: LIBk1•S 1- 1ánd1,;z Scs;::.aícgo. C.arlos. El f)e.-echo como libertad ' .. rlos Torres y Torres Lara Mir0 \)uE>sad ,1 C Francisco Ensayos de fúosof{a del derecho Dom, ~•~ Garc1a Belaunde COLABORAN I '1 ESTE NUMERO 217 221 �JEYISTA omJM IE 1811H) ~ lli 1111:DO -IA: ' ~ . ,. POmFICIA n.15fUl.2-3 M,p.Dt~ ~ INDICE Volumen 15 N°•· 2-3 (mayo-diciembre 1988) ESTtJDIOS E INVESTJGACIONES " Raíces hist6ricas de la Ret>ift6n ]vdicial; FflfflW ,ociocvltura/H ,ubyo,- " cente, al Poder Judicial, Robert Burt . . . . . . . . • J..,trl' Influencia del Tribunal Comtituclonal en el 1"""88º de m , t ~-~ ~ zación política, José Luis Cea Egaña. . . . . . . . • , ._ 98IS t<t~, La Comtitud6n br08ileiia de 1988. Antecedotu ~ la, Bemardino Bravo Lira . . . . • . . . . . . . • • .&13 Análúil del 8i8tema de amparo de la propiedad minera, Carlos Cla~ Calvo . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Sobre l08 problemu de la itw,edlgaci6n romanf#ú:o, Ff'tfflCÍIOO Saffip6, . 25-5 Efectos de la Resolución de Constitucionalidad, Alejaldro Silva ~ ñán y María Pía Silva Callinato . . . 311 COMidercciones sobre el Estatuto Penonal en la legillació1' chllmta, Carlos Villarroel y Gabriel Villarroel 341 Persona y embrión humano. N1'61X>s problema, le~, y ,u IO«ld6rl el derecho chlleoo, Patricio Zapata Larraín . 375 eta BmuocRAFiA Del Derecho de Presa. Del Derecho de la Guerra y de la P~, de Hugo Grocio. Recensión de Alejaodro Vergara Blanco . . . 393 Delitos contra la propiecuul y el patrimonio, de José Miguel Zugaldia Espinar. Recensión de Enrique Cury Urzúa . . . . . 395 Pen&ando lo púbUco. Recensión de Pedro J. . . . . . . 397 Tratado de la Constitución de 1980, de José Luis Cea Egafia. Recensión de Alejandro Silva Bw:nñán . . . . . . . . . . 399 Portale, y el Derecho, de Alejandro Guzmán Brito. Recensión de Gon· za1o Vial Correa. . . . . . . . . . . . . . . . . . 401 Frías . DocuMENTos Dictamen de la Comisión Arbitral sobre el escrutinio de la ekccl6n da FEUC, Guillermo Pumpin Belloni, José Luis Cea Egaña y JOl"p Precht Pizarro . . . . . . . . . . . . . • . • • • 405 �IOISTA 11: LA FIQLT,O (E ~ crac~~ y Al.I1'ICA5 CBfflW.. (E VBElE.A 18:J XXXIII tt>.m SUMAt·IO. \, Ng . ..-.¡ ~ PRESENTACIÓN, Fernando Parra-Aranguren ~·-: ... -·~ 5 L· DOCTB1íM La existencia y la desaparición de las personas-- f ~ el dcn:die ~t• nacional privado venezolano, Go11%alo Parra-~r~ . . . . . . . . . . 7 El juez y la interpretación de la ley, Hertnlllltl PetzoJd Penria.. 59 La policía judicial en el derecho comparado, /11tJenaJ Salcedo Cbdmas 77 El derecho de la paz en la historia constitucional de Venczuela, Fennín Toro Jiménez . ... ... . . 91 La piratería en los derechos intelectuales y el amparo constitucional como medida para prevenirla, Mariano Uzcáteglli Urdanntt . . . . . . . . . . . . LEGISLAOON 11' -• El salario: contribución para una nueva teoría legal. Observaciones al anteproyecto de reforma de 1985, &tfael Alf<>nzo G11:unán . . . . 125 Anotaciones sobre el "borrador" de ley sobre letra de cambio, pagaré y cheque, Guillermo NQtJtlli M11ñoz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Informe sobre identificación, artículo por artículo, de las fuentes del Proyecto de ley sobre letra de cambio, pagaré y cheque, elaborado por el Instituto de Derecho Privado para el Congreso de la llep6blica LeopoldQ Bo,¡as H. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . 175 Exposición de motivos al Proyecto de ley sobre letra de cambio, cheque y pagaré . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 Proyecto de ley sobre letra de cambio, cheque y pagaré 205 . Ley española 19/ 1985, cambiaría y del cheque de 16 de julio de 1985 249 �1 11.VISTA IE LA FJlll.Tro lE CI9CIA5 DIDICAS Y KUTlr>S l.NMl.m10 ClMJRll (E ~ Ja> XXXIII 1~ ft>. m C0LABOllAO0NE!' !!STUD~ ' .,, Notas sobre competencia proasal indirecta y 5'l inddcoc:ia 91 el nae,o Código de Procedimiento Gvil, Frantisco A."elZZII /3;,IIIIJ11 . . . . m El régimen de las obligaciones en el proyecto venelOl,no de ley de pDIIJlaS de derecho internacional privado (196~1965), ~~ ~ Brelón . . . . . . . . . ...... . . . . . .....~ ..•'". . . 321 El fundamento del control sobre la administración pública en la OftldD. ..., ción de 1961, OswaJdo J. AíOiltt-H~lw . . . . . . . ....... , l)l BIBIJOGRAFIA Cortiñas-Pelá.ez, León, "Poder Ejecutivo y función jurisdiccional", Akall. de Henares (Madrid), Instituto Nacional de .Administración Pública, Colección .Administración Pública en América Latina., Segunda Edicióo. Eduardo Garda de Enterria 3H �IEVIST~ FACULTAD DE DERECHO Y CIENCllS POLiitWI UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA N° 82 Julio-Agosto-Septiembre 1988. CONTENIDO EDITORIAL Legisladores y Jueces 11 A PROPOSITO DEL PROYECTO DE REFORMA AL CODIGO PENAL Dr. Femando Velásquez V. 15 LA IMPUGNACION DE DECISIONP.S SOCIALF.S Dr. Ignacio Saoín Bemal 27 LA TRIBtrrAOON MUNICIPAL Dr. Jesús Vallejo Mejía 67 INDEXACION EN MATERIA LABORAL Dr. Luciaoo Barrieotos Gama 81 APUNTES SOBRE EL SALARIO MINIMO Dr. Guillemo Cardona Martfnez LA SIMULACI0N J;N LOS NBGOOOS CIVILES Y MBR.CAN'IUBS Dr. Carlos Alberto YeJásquez Restrepo .. 91 99 ANALISIS DE UN JUZGADO BAJO LA TEORIA ORGANIZAOON Y SU PLANEACI0N ESTRATEGICA Dra. Leooisa Isabel González A 129 LA ETICA DEL ABOGADO PENALISTA Dr. Femando ~lásquez Yelásquez 149 "LA PAZ: S0LUCION DE LA INTEUGENCIA" Discurso en la posesión del Gobernador de Antioquia Dr. Femando Gómez Gómez 165 EL PLBBISCTl'O DE 1988 &t. Maite Poonegra Goozález 173 POST-GRADOS EN DERECHO DE LA DAO0N EN PAGO, LA COMPRAVENTA Y LA U:SI0N ENORME Dr. Delio Gdmez Leyva 205 �• A&TIC\JLOS: - Sistema 'poUtico de la sociedad y Constitución c. Dr. Brie r,res 8&11Dieato - La relación jurídica. Cate¡oria esencial en el nuevo Código Civil Dr. Vicente llapa Al..rea - La jurisdicción voluntaria Llee11e..._ Maria Bleu Cobu Cobi,ella, Aa· toaio Luis Bunado Nrea f Naaey OJec)a Rodri,ues • e Premios del IV Concurso de la Revista Juridica V Aniversario • Información Legislativa • Reae6a: II Seminario Nacional de Dlvul¡ación Jurldica Sonia Remirio Berrera ABR. · JUN. f988 AIO: YI �VOL. LVII 1988 NUMS. tQ FORO EL PROCESO CONSTITUCIONAL EN ESPARA: UN DIALOGO EN CONMEMORACION DEL IICINTENARIOD& LA CONSTITUCION DE LOS ESTADOS UNIDOS �B.- SELECCION DE LIBROS ( NUEVAS ADQUISICIONES) L- LIBROS - OBRAS DE CONSULTA. GEOGRAFIA HISTORICA - MAPAS e G1030 A87 Atlas histórico Barsa/ proyectado y realizado por el Centro de Producción de Editorial Marín. - Barcelona : Marín, 1987. 276 p. ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARJOS- ESPAÑOL e AE61 .EB E5 Enciclopedia hispánica. / preparada con el asesoramiento del Departamento Editorial Enciclopedia Britannica Publishers, c1989 - 1990. La Biblioteca posee : v.1-14, (Macropedia). v. 15 y 16, (Micropedia) v.17, (Temapedia). v. 18, (Datapedia Y atlas). ESPAÑOL - DICCIONARIOS 11 c PC4625 G3 1989 García-Pe/ayo y Gross, Ramón. Pequeño Larousse ilustrado 1990. / por Ramón García-Pe/ayo y Gross. - 14a. ed. - México : Larousse, 1989. 1663 p. ESPAÑOL-SINONIMOS Y ANTONIMOS-DICCIONARJOS CPC4591 S6 II. Sopena, Ramón/ ed. Aristos sinónimos, antónimos - parónimos/ basada en el - - Thesaurus Gran Diccionario Sopena de sinónimos, antónimos y asociación de ideas de David Ortega Cavero. - Barcelona : Sopena, 1987. 672 p. LIBROS - OBRAS GENERALES. DEUDA PUBUCA HJ8025 .M6 M4 México. Secretaría de Hacienda y Crédito Público. Deuda externa pública mexicana. / por la Secretaría de Hacienda y Crédito Púb'!co. México : FCE. : SHCP, 1989. 283p. �DERECHO K33 L5 Livas, Javier. Cibernética, Estado y derecho / por Javier Livas. - México : Gemika, 1988. iii,412p. DERECHO ADMINISTRATIVO KJ20 .M6 A26 KJ22 .M6 D4 Acosta Romero, Miguel. Segunde curso de derecho admÍ1UltTtltÍVo / por Miguel Aco,ta Romero. - Méxicq : Porrúa, 1989. xlix, 955 p. Delgadillo Gutiérrez, Luis H. Elementos de derecho administrativo. Por Luí, H. Delgadülo Gutiérrez y Manuel Lucero Espinoza. - México : Limusa, 1989. La Biblioteca posee : El vol. 2. DERECHO BURSATIL KN160 .M6 13 lgartúa Araiza, Octavio. Introducción al estudio del derecho bursatil mexicano I por Octavio Igartúa Araiza. - México : Porrúa, 1988. x,370 p. DERECHO CIVIL , K679 .M6 M3 Manzani1la Pavón, Miguel G. El abandono del hogar conyug,l : Elementos y Jurilprudencia / por Miguel G. Manzani1la Pavón. - México Carrillo Hnos., 1989. 96 p. KM87 .M6 P4 1989 Pérez Duarte y Noroña, Alicia Elena. La obligación alimentaria : Deber jurídico, deber moral / por Alicia Elena Pérez Duarte y Norofia. - 2a. ed. - Mhdco : Porrúa, Universidad Nacional Autónoma de México, 1989. 830 p. KM39 .A7 l1 T6 KM76 .A7 e Z3 Tobías, José W. Fin de la existencia de las perrona, fÍlieal : Muerte naturul prueba efectos, error en la detenninación, muerte cerebral : Praunción dtd fallecimiento, casos, procedimiento, efectos, reaparición, declaración de exidencia / por José W. Tobías. - Buenos Aires : Astrea, 1988. xvi.299 p. Zannoni, Eduardo A. lmepiinación artificial y fecundación intrauterina : Proyecciones j~rídicas / por Eduardo A., Zannoni. - Bllenos Aba : A,trea, 1978. 124 p. �DERECHO FISCAL KJ1021 .M6 B4 Becen-il Aréchiga, Alfonso. Casos prácticos del ISR 1989 para ,ociedade, men:antüea. / por Alfonso Becerril Aréchiga. - México: JSEF, 1989. 303 p. gráf. KJ1033 .M6 EB Estudio de la reforma fiscal para 1989. / por Mario Calderón Danel Coor. Julio A. Ysusi Farfán. - 6a. ed. - México: Themis, 1989. (¡xjg. r,aria). KJ1030 .M6 Q5 Quintana Va/tierra, Jesús. Derecho tributario mexicano/ por Jesús Qubltana Valtkna y Jorge Rojas Yañez. - México : Trillas, 1988. 371 p. KJ1024 .M6 S4 1989 Sellerier Carbajal, Carlos. Análisis de los impuestos sobre la renta y el activo de las empresas. / por Carlos Sellerier Carbajal y Carlos Cevallos Esponda. - 9a. «J. - México : Themis, 1989. Pag. varia. DERECHO LABORAL KR127 .M6 D5 1986 Díaz Cárdenas, León. Cananea / por León Díaz Cárdenas. - 4a. ed. México : UCPEET ; STPS, 1986. 86 p. - (Col. Cuadernos Obreros; 9 ). A la cabeza del título: Primer Brote de Sindicalismo en México. KR240 .M6 G3 1988 García Rivas, Heriberto. Manual práctico del litigante : Juicio, Laborales / por Heriberto García Rivas. - 2a. ed. - México: Gómez Gómez hnos., 1988. 91 p. KR227 .M6 PB Puig Hemández, Carlos Alberto. Teoría y práctica de la huelga en México /por Carlos Alberto Puig Hernández. -México: Porrúa, 1989. xvi, 355 p. DERECHO PENAL KL300 .FB G6 Goyet, F. Droit Pénal Spécial. / por F. Goyet. - 7a. ed. Entiérement reforub,e et mise á jour / par Marcel RousseleJ et Maurice Patin. - Paris : Sirey, 1985. 758 p. KL12.3 .M618 N8 1989 Nuevo León Gobemadqr (1985-1991 : Treviño Martínez). Exposición de motivos y proposición de reformas a los diveT'SOs códigos de"la entidad : (Penal y de Procedimientos penales) - s.p.i. �KIAO .A7 N8 Nuñez, Ricardo C. ¿Debemos abandonar la manera tradicional ele aplicar la ley penal? / por Ricardo C. Nuñez. - Córdoba, Argentina : Marcos Lermer, editora argentina, 1987. 69 p. •· (Opúsculos de derecho penal y criminología ; 24 ). KQ645 .M6 G3 Estrella Méndez, Sebastián. Estudio de los medios de impugnación en el código ele procedimientos civiles para el Distrito Federal y la procedencia del juicio de amparo I por Sebastián Estrella Méndez 2a. ed. -México: Porrúa. 1987. xv, 132 p. KQ515 .M6 G3 García Herrera, Catarino. El orden constitucional y la legislación proce,al civil ele Nuevo León I por Catarino García Herrera. - Monterrey, N. L., : UANL, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 1987. 64 p. DERECHO ROMANO KB122 S2 Sáinz Gómez, José María. Derecho romano / por José María Saínz Gómez. - México : Noriega, 1988. u. La Biblioteca posee : v 1 DROGAS HV5824 . Y67 G3 HV8079 .N3 M4 1988 Garza, Fidel de la. La juventud y las drogas: Guía para jóvenes, padru y mautros / por Fidel_de la Garza y Armando Vega. - México Trillas, 1988, c1983. 203. p. México. Procuraduría General de la República. Campaña ele México contra el nan:otráfico 1988. - México : Procuraduría General ele la República, 1988. 440 p. GARANTIAS INDIVIDUALES KG90 .M6 B8 1989 KG90 .M6 M3 1989 Burgoa, Ignacio. Las garantías individuales. / por Ignacio Burgoa -22a. e.d. -México: Porrúa, 1989. 772 p. Mancüla Ovando, Jorge Albe,:tó. Las garantías individuales y su aplicación en el proceso penal :, &studio constituaíonal del proceso penal/ por Jorge Alberto Mancilla Ovando. - 2a. ed. -México: Porrúa, 1989. 253p'. �MEXJCO - HISTORIA F1234 15 1989 Interpretaciones de la revolución mexicana. / por Adolfo Gilly ( y otro•) ; PróL <k Hé.ctor Agui1ar Camín. - 13a. ed. -México : Nueva Imagen, 1989. 150 p. MEXJCO - POUTICAS Y GOBIERNO JL1292 Cosío Vülegas, Daniel. El sistema político mexicano : La po,ibilidades <k cambio / por Daniel Cosío · Vi/legas. - México : Editorial Planeta Mukana, 1989. 116 p. - (Cuadernos de Joaquín Mortiz). C6 JC507 M4 m. Messina, Ernesto G. Union México-Estado Unidos de América: Revolución muadial /por Ernesto G. Messina. -México: Edamex, 1987 322p. JURISPRUDENCIAS. SCJN, 1988. 1.- Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. . - México No.1 2.- Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. -México : SCJN, 1988. No. (1) 2-6 3.- Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. - Múico : SCJN, 1988. No. 7 4.- Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. No. (s) 8-9 5.- México. Suprema Corte de Justicia de la Nación. Informe ... 1988. México : Mayo, 1988. 3v. 6.- México. Suprema Corte de Justicia de la Nación. Jumprudsncia 1917 -1988. Apéndice al Seminario Judicial de la Federación. -Mérico: Mayo, 1989. 5r,. in. - México : SCJN, 1988. ���� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Selección de Adquisiciones Recientes de Libros y Revistas Description An account of the resource Boletín de la biblioteca de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL. Difunde las adquisiciones bibliográficas y hemerográficas de la biblioteca, novedades, libros especializados, etcétera Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Selección de Adquisiciones Recientes de Libros y Revistas Año de publicación El año cuando se publico 1990 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Desconocida Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753611&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Selección de Adquisiciones Recientes de Libros y Revistas, 1990, No 1, Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource García Herrera, Catarino, Director Subject The topic of the resource Adquisición de publicaciones periódicas Bibliotecas Publicaciones periódicas Catálogos Índices Description An account of the resource Boletín de la biblioteca de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL. Difunde las adquisiciones bibliográficas y hemerográficas de la biblioteca, novedades, libros especializados, etcétera Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Rodríguez de Oviedo, Mercedes, Responsable de Biblioteca Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016595 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alegatos Anales Bibliográfico Boletín Gaceta Legislación https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/363/14400/SERENDIPIA._1985._Vol._1._No._1._Septiembre._0002016938.ocr.pdf 3679e202c1b3edea962f01f836d8117e PDF Text Text F . () Vi-t· SERENDIPIA A ' -:• .-:"..-. ·',.t. AÑO I NUMERO 1 PERIODICO MENSUAL - E . 198 SE CERUTTI VIAJA A ARGENTINA El maestro Mario Cerutti partió a Argentina el pasado 8 de octubre para participar en las Séptimas Jornadas de Historia Económica. Cerutti colaborará en el simposio Comercio y mercados de capitales en América Latina, siglos 11 XVIII y XIX . 11 • El coordinador de las Jornadas de HistoriaSamuel Amaral dijo que entre los invitados a par ticipar están: Nico.lás Sánchez Albornoz (Univer-=sidad de Nueva York), Carlos Malamud(Universidad Complutense de Madrid), Gabriel Tortella Cázares (Universidad de Alcalá de Henares), Fede~ic Mauro (Universidad de París) y Hugo Galmarini(Uni versidad de Buenos Aires). El maestro Cerutti informó que el título de su .ponencia es: El préstamo prebancario en el norte industrial de México! La actividad de los El Maestro Mario Ce.rutti obtuvo el - · grandes comerciantes de Monterrey ( 1855-1890); premio de Investigación Científica en el- trabajo desarrollado dentro de 1as i nvestigaci oArea de Ciencias Sociales y Urbanismo ce- nes auspiciadas por nue$tra Facultad. 11 1984. Tres millones de pesos fue el estímulo que recibió Cerutti. Mi narbre es Seren:tipia y rro. 011.c10 es V1I1CU1ar e.L ll1Jl1(X) de la razón a:,n un universo rrágico -no ax10Cicb, regicb por necanisroo que se antojan irraciooales, ii.ógi.ca:; e irrpooibles pero que, una vez desa..lbiertxs se vuelven deliciooarente ra ciooales. Mi definición conceptl.lal -para expresarrre en términos formales que medier f;;fil'ía••• sen los que parecen irrpactar más en nuestro •'Senntipia, capocidad de hacer desa..lbrimientos por ac cid.ente y sag¡icidad ruañcb se está ruscando otra cosa". Mi narbre no es nuevo pero me siento joven y vigorcsa. F\.ú aruñada COTO térm:i.ro hace apenas 221 años pero aún no he podicbhacerne presente a1 los Dicciooarios de la Real Academia Fs pañola. Mi existir a::.no concepto se lo debo a un ingenioso escritor y crítico de arte britárúco quien solía inventar té!:_ minos para definir actitudes, ideas et.e. que no esb.Nieran a:,nta'riocs a1 palabras cax:dda .; ne refiero a H:>race walpole quien vivió de 1717 a 1791 en Strav.berry Hill, lugar aledafir a L::ndres. la Historia registra lll.lCb:s ej6!plOS de mi p ~ cia en la mente de los seres l:n..rranos axro: 1. el descubrí miento de la a:,ntracción rrusrular inducida por corriente eléc trica por Galvani; 2. el ca:;o de Volta quien generó electricidad por a:,ntacto de los diferentes netales; 3. el princi pio •de Arquímides de la gravedad específica a..iancb se enccn traba surergi.cb en su ti.na de baro; 4. la rráquina de vapor ~ ventada ~ t e por Watt al ooservar el levantanientDperiódico de'ia tapa de una tetera por la presién del vapor; Le deseamos éxito en su nueva tarea al maes tro Cerutti, y reiteramos una especial felicita-=ción por su compromiso social, ya que a través del premio de Investigación Científica oue obtuvo el pasado mes de septiembre, seguirá siendo un estímulo para el personal docente, alumnado y personal administrativo de nuestra máxima Casa de Estudios. No se buscaba lo encontrado. Antes de queestos descubrimientos existieran durante siglos los objetos, regiones y eventos, pero es obvioque un descubrimiento accidental, requiere tanto el fenómeno que va a ser observado como un observador apreciativo. Quiero prevalecer duran te muchos años y me gustaría sobremanera tras-= cender en la mente de los estudiosos de las Ciencias Sociales y Humanidades. Acéptenme como compañera permanente en su observación críticay creativa de los fenómenos sociales. (Notas seleccionadas de: Pérez Tamayo, Ruy. Serendipia, Col. Siglo XXI. Colaboración de la--: Lic. Aída O'Ward R.) �SERENDIPIA EDITORIAL llio de loo fact.ores que mayor Íll\)Ortancia tiene, en el esfuerzo pordesarrollar la integración y verdadero espíritu de carurúdad entre alU!l1ffi, maestres y adninistrativos de la Faa.J! ta:i, es la pcsibilidad de contar con un canal de carunicación en el que las diven::as ideas, los proyectos de trabajo, las realizacimes de las dist~ tas instar.cías de la Facultad, sean p_¡estas a la disposición de todos para su c:onocimiei1to y discusión colectiva. F.s en este marco que lny aparece el prirrer núrero de nuestro periódico ''Sererxlipia'', periódico mensual de ·_ la Facultad de Filosofía y Letras, en el a..ial nos prqxnerrcs, a partir de ahora, difündir al interior de laFacultad y a c=q.¡elloo árbitos a los qt..'e él alcance la rrayor y rrás actualinforrración pcsible, las rrás significativas nportacicnes en nuestro pro ceso de desarrollo institucicnal, alnüsuo tienpo Ct'Ue algmas aportaciones de carácter t.eórico--iretoclológico en el área de las cieocias sociales y h..Jranas. Cootar con este rredi.o de difu sión tiene, adem3s, la finalidad de desarrollar una tarea de enseñanza periooística, tanto entre aquellos q..ie participen en la elaboración delperiódico, caro entre todos, aquellos int&--'eSados en esta labor, por ello aierrés de que la propia elaboración del periódi,:o tendra el carácter de tm taller; ya que se han iniciado las acüvidades del taller de periodisnoen el que se desarrollarán los e l ~ .tos t.eórica:; y prácticas de la laborperiodística. Por otra parte, no es pcsible desentenderse de las serias restric ciones que la crisis y las limitaciones prq:iias del presupuesto de la Facultad inpcoen a esta tarea, sin em bargo t.enem:s confianza en que podrem:s rrantener la regularidad de esta nueva µ.iblicación, que junto con las-revistas ''Deslinde", Siglo XIX, Para-digras de la Divi....sión de F.stuclios dePost--Graoo e Investigación y el Boletín sanarial, µ,iblicociones todas de ruestra Facultad, vendrá a carplerrentar el esfuerzo editorial, que nos pernúta a la vez narrtenemc:G ccm.mi cadcs e infornados entre noootroo con el fin de lograr una presencia sig¡rificativa universitaria y extra-univ~ sitaria. Por últino quererros ofrecer las-páginas de este periódico a todos los mi.enbros de la Facultad que, dentro de nomas razcnables de calidad y con mcerse: tenicb, est.én intei--esad::s ffi oír, estaros seguros de lograr el rrejor esfuerzo de todos en este sen~ cb. Siempre que los hombres sostienen que la mujer es biológicamente diferente, en realidad no quieren clecir "diferente", sino inferior en lo aue a resistencia, estabilirlarl y seso se refiere. El término "biológicamente diferente" les resulta r.iuy útil para pasar el tema del dominio del prejuicio personal masculino al dela ciencia imparcial: el hombre no tiene la culpa de que la mujer esté relegada a los trabajos menos importantes o interesantes; es to se debe sencillamente al giro aue tomó la evolución. Resulta significativo que la diferente capacidad ele suoervivencia de los sexos manifieste mucho antes de que la sociedad ten gala oportunidad de imponer sus especiales tensiones a chicos y-:: hombres. Durante la primera semana de vida, el promedio de morta lidad es de 32 por ciento mayor entre los varones aue entre las-:: mujeres. Los trastornos cardiovasculares, tales como enfermeda des de las coronarias, tiene una incidencia mucho más alta entrelos jóvenes del sexo masculino. • • Con el transcurso del tiempo, triste diferencia entre la durabilidad del macho y durabilidad de la hembra va aumentando en forma inexorable. En fin, pocas son las explicaciones científi cas acerca de la fragilidad masculina. Parte del problema estriba, quizá, en las tensiones ambientales que la sociedad impone al hombre, quien debe competir, prorlucir y triunfar. Vayamos ahora al terreno de la inteligencia. Datos acumula dos procedentes de los institutos dedicados a la investigación - psíquica, demuestran que en todas las pruebas practicadas normal mente, el coeficiente de inteligencia de la hembra no es significa tivamente diferente del demostrarlo por el varón. Sin embargo pocas mujeres de talento han cultivado su capacidad intelectual sencillamente porque se les han brindado muy pocas oportunidades. Las mujeres que han utilizado sus facultarles inte- , lectuales, a menudo descubren que la sociedad las considera excéntricas. Algunos hombres que han dicho "no pareces mujer de cien cia", sé lo que quieren decir con ello y se los agradezco. La im_! , gen que se han hecho de una mujer dedicada a la ciencia o tan sólo a desarrollar su profesión, ha sido la de una mujer de cara lavada, de pecho plano, calzada con zapatos ortopédicos que sublima su carencia de vida amorosa entregándose a las apasionadas investigaci.2_ nes de laboratorio o enterrándose en una biblioteca. Tales estereotipos son prorlucto de la médula misma de nuestra sociedad y bastan para descorazonar desde el principio a la mayo ría de las muchachas inteligentes. Sin embargo, son más y más cada día, los jóvenes que asisten a una universidad. (continuará) DIRECTORIO Director de la Facultad de Filosoifía y Letras: Lic. Bernardo Flores Flores Consejo Editorial: Lic. José Ma. Infante B. Lic. Herón Pérez Martínez Lic. Mario I. Cerutti P. Directora del Periódico: Lic. Eva Cárdenas Olivares Colaboradores: Lic. Marlena Ramos Garza. Luis Vázquez. Lic. Aída O'Ward Ruiz. Marina Escamilla. Profra. Ma. Guadalupe del Carmen Martínez. Rubén Hernández León. Genaro Huacal Torres. Humberto Martínez Frausto. Blanca Montemayor. �SFRE!"'OIPIA QUIEN ES CA_RLOS MONTEMAYOR Por: Eva Cárdenas Olivares "No nací como muchos otros poetas con la pl~ maya preparada para el primer verso", nos dice Carlos Montemayor, con esa tranquilidad que lo -caracteriza • ., Enfundado en una guayabera color crema y ' pantalón café sonríe y comenta: sí, fue a los dieciocho años cuando comencé a ~edicarme a las : letras", y con seguridad afirma 1ue a los veinti' trés recibió el premio Villaurru : ia en 1971, con'. el libro de cuentos titulado: "La s llaves de Ur ¡ gel", lo que provocó enemistades con sus contemp~ : ráneos. ~ Carlos Montemayor sensible y creativo, dejaver el amor que siente por su tierra natal, Parral . Chihuahua, aseguramos ésto, porque a través de su expresión y de su obra, nos comunica esa admira · ción que siente por la naturaleza; le gusta con : servar lo objetivo del sentimiento humano y juega , elegantemente con las palabras, llevando al lec '. tora una experiencia palpable de la vida. • • ¡~ t • Cuando le preguntamos acerca de la emoción al recibir su primer premio nos dice: "los premios · significan no tanto una ocasión de alegría sino Carlos Montemayor...escritor una forma de compromiso, porque, la premiación -Habló de las trarliciones universalistas en la llama la atención sobre una obra, una actitud,unLiteratura Mexicana. estilo y es una manera de confrontar ideológica -y estéticamente la orientación y el valor de nue~ tras obras, por otro lado, alguna premiación como Tal vez nos parecerá curioso el sigrient.e dato, pero saesa, reviste una gran utilidad para el desenvolvl miento profesional y ' laboral del escritor, pues - bem::::s que rmtenayor prefiere el color azul, es h.ieno corai pepmite una mayor posibilidad de empleos, de tipo derar esto, porque se dice que el azul correspcnde a las perscoas nobles, creativas, sinceras y así nos parece que es y editorial, periodístico y cultural", se fil3I1Ífiesta nuestro entrevistado; adaTás que las perscrias Como para medir hasta dónde él se siente sa- que tienen gusto por algunas de las artes, rruchas de ellas tisfecho de su obra, le preguntamos: ¿Cuál de sus se inclinan por el color azul. libros lo ha dejado completamente sat isfecho? Ahora regresando al área que cbnina lmtenayor le p ~ - con rapidez contesta - ninguno, el día que mesienta totalmente satisfecho, creo que dejo de -- taros: ¿No cree que al haber escrito usted un ensayo, sea escribir. una ccntradicción tiMarle, "Historia de un poema" ? M.on temayor, como el común de la gente, tiene un ritmo de vida lleno de trabajo, pero él sabe per:fectamente cómo organizarse, nos dijo que ge neralmente se levanta entre las 7: 30 u 8: 00 de la mañana, después de esa hora, hace lo que debe hacer en cuanto a limpieza personal, almuerza - quezadillas a la plancha, subraya - Y posterio~ mente se va al trabajo; ya en éste revisa los tr~ bajos de sus alumnos - porque es profesor de laUniversidad Autónoma Metropolitana.- también hace llemadas telefónicas en relación a los asuntos de trabajo o de editorial. Hacia las 12 horas,sea en su oficina o en la biblioteca se pone a escribir, traducir o a hacer trabajo de investigación, esto, según lo que haya que hacer y también la -urgencia. - Bueno, el titulo alude al tipo de análisis a que saneto 1.aC1Jarta Egloga de Virgilio. Análisis estilístico y de una ex- posición del probleim. de traducción del texto a la lengua es-, parola; pero adarás se trata de una reseña y el análisis de las sucesivas interpretaciones de sentido que históricarente-ha sufrido el poema,a esa historia de interpretaciones, a esa estela que ha dejado a lo largo de los siglos la lectura delpoema, le llano Historia de un Poema. Cuando le preguntaros que si apreciaba la núsica I'Cllán~ ca nos dijo que a él le gusta todo t ipo de rrúsica, pero que prefiere la ópera y sobre t.odo la italiana, µ.¡esto que él ~ sidera caro prirrordial entre todos los instn.Jnento la voz humana y desp..¡és de ésta le gusta el amo. Y regresando a su cbra nos pudimos enterar que se sintió. bien al cbtener el rrá:; reciente premio ''Tooás Valles", es1 to fue en aú.huahua, pero ha.caro:, una cbservación, nuestro Nos comenta que cuando se llega el miércoles entrevistado es bastante natural al hablar de sus triunfos, -i de cada semana, se prepara para la sesión del Ce~ adenás por si fuera poco habla algunos idiém3s: el griego, el tro Mexicano de Escritores, con el fin de asesorar latín, el inglés, el italiano, el francés y el portugués; selos trabajos de los jóvenes becarios, subraya que le considera especialista en la Literatura.Clá$ica, Griega ylas tardes del segundo y cuarto jueves de cada mes Latina, porque ha fré!) i zacb diversas trabajos de investigaciqi va a las sesiones de la Academia Mexicana de la scbre literatura p o ~ , bra<sileña, gr~ega y mexicana. Lengua; ¡ah! y esto es bueno que lo reconsidere mos, fíjese nada más que a sus 38 años, Carlos Montemayor ya es miembro de esa Academia, cuandose sabe que sólo gente de avanzada edad es la prl vilegiada; en f~~. es mucho lo que a lo largo deun día ordinariÓ, · logra hacer este joven escritor, fll.lY -=; ...., �SERENOIPIA INVESTIGACIONYMAESTRIAS ________'____ PAGINA 4 , , Por si ro lo sabías, existe una institución ubicada en M:itarorcs 1269 Ple. , a la que se conoce caro la Divisón ~ de Estudioo de Postgrado e Investigacién dependiente de laFacuUad de Filosofía y Letras. Didia institución está dirigida por el Lic . Herón Péque en la actualidad está realizanoo un Prograra de Investigación Regi.ooal, con el que se prqxne auspiciar y realizar investigaciones en elárbito de las ciencias sociales y huranidades adenás que esto es en el espacio de nuestra región. rez Martínez de quien sabesros Mediémte estas investigaciones se trata de estudiarruestro pasad:> y nuestro presente para prograiar ooncient.enaite ruestro futuro; se estudia por otra parte, la g~ nesis y desarrollo de la industria, el carercio, la re ligi.én, la urbanización, las relaciones laborales, la di versión, etc. Según nos infO!flBI'OO que no se trata de un ejerciciode curiooidad ociosa, siro de estudiar ruestra identidad críticarente para poner de rranifiesto tanto nuestroo sis·~ nas de referencia inplícitoo, caoo sus rrecanism::ls de fun cicraniento social. Para dar un pa10ra-T0. acerca de estas estudioo que seestán realizanoo, transcribi.nn3 algurxs de loo tíMoo ~ loo proyectoo que se tienen: "la Agricultura de Nuevo León d.!rante el Porfiriato", de Jooé Antonio Olvera Sandoval; ''Efectoo de la crisis sobre la clase obrera en ribnterrey t-llevo León ", de la Profesora !'lt3.. de loo Angeles Pozas; El lenguaje e identidad psicosociocultural en la froot.era México--arericana; de loo naestroo Jooé Ma. Infante y Herón 'r~ ~ . r .~ et ;. ..~-c. .... "' a;.<. Pérez. Y esto m es toc:b, porque en la División, ro solo se investiga siro que tarbién existen cursoo de diversas rreestrías caro: Letras Fsparolas, Filsoofía, &lsefíanza Superior, Formacién y C8pacitacién de Recursos Hurenos, Bibliotecología, Historia (especialidad en problaras de lafrcntera Norte) y ~tooología de la Ciex:ia. Claro que para hacer una naestría es necesario haber egresacb de una licenciatura universitaria, curplir con loo requisitoo del Departarento Escolar de la UANL y estar al corriente con las cuotas de pago coITeSpCndientes. De ni.fu quería ser torero vagal::A.mdo cantante o futbolista con el tierrpo ¡Ah! ¿que para titularse se necesita hacer una~ tría? Para ello se necesita curplir o sea a..irsar dos nateria;; de una rraestría con el fin de obtener el tíMo <ie alguna de las licenciatura;; que se llevaroo en la Facultad de Filosot;ía y Letras. rre fui fornalizanoo sufría con el p.¡eblo soñaba con el Cl1é y la guerra de guerrrillas nás tarde en la universidad Ojalá que todos podaocs inscribirnos alguna vez en estas naestría;;, pues supc:nero; que por estar dentro área de léS cü=ncias sociales nos gµsta y la atraccién pensaba ser psiquiatra psicólogo o filósofo ahora que soy padre de familia .. lo querrás deseo es ser de nuevo aquel ni.fu y scfur con ser torero ~ cantarte o futbolista Genaro Huacal • ------•-'•·----- �DESDE EL • MESABANCO ~ r - ----. -..... ¿ ~ 90 Cl, C\ '-' <2,Y l<:l pov' ~.\O P=°' d, ~fla 7. v~ ~\~ \ot""\ l. _J '-- --- ....__.,,,. __,.7 '-1 sq:.~OY \..\.. �'t SERENOIPI.A PA TRES PUNTOS Y-º• YA SE dieron a conocer los nombres de los alumnos que obtuvieron los mejores promedios, ¡"felicidades para ellos! PERO HAY que tomar en cuenta que a los de primer y segundo lugar le corresponde el 100 por ciento sobre el pago semestral, y a los del tercer y cuarto lugar es el 50 po ciento, esto es una conces:ión al buen apr~ vechamiento ¡enhorabuena! .•• 6 UNA TARDE CONTIGO Por EVia Cardenas Olivares Desde e,l Distrito Federal nos informaron que en octubre de este año, o sea el próximo mes, se realiz~rá el Primer Congreso Nacional:LA PRACTrICA SOCIOLOGICA los días 16,1 17, 18 y 19 en· esa ciudad Capital. OJA~A MUCHOS de nuestros sociólo gos logren i~ oportunidad y participen, : además tomen en cuenta que la cuota de inscripción 1será de 10 mil pesos para todo p ar t i c i p ~n t e • • • N A HU.BEN Fuego abrazador cuerpo·s unidos gemido de amor. Pasión que enloquece locura que crece tarde de calor. Manos entrelazadas, éxtasis en la candente danza de una mutua excitación. Blanca Montemayor 3er. S~mestre ABC CONVOCATORIA MARIO CERUTTI maestro de nuestra Facultad participará al Cuart9 Encuentro de histori•adoresLA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DE LA UANL especializados én el .siglo XIX que tendrá lugar en Jalapa, Veracruz del 5 al 7 de diciembre del CONVOCA AL CONCURSO DE LITERATURA presente año. Bueno por Cerutti que irá a partiPROFR. SIMON SALAZAR MORA cipar a dicha reunión en la que se tratará "La formación del capitalismo en México con enfoque regional; se informó que la reunión estará coord_! BASES: nada por el Centro de Investigaciones Históricasde la Universidad Veracruzana y por nuestra Facu! tad de Filosofía y Letras y sabemos que quieR au~ picia estas jornadas es el Consejo Mexicano de -- 1.- Podrán COÍ1CUrSar tocb5 los escritores de habla españ:r la residentes en la República r~cana. Ciencias Sociales .•. A PROPOSITO de relaciones con otras Instituciones nuestro director Lic. Bernardo Flores y el Maestro Héctor tranco Sáenz, se fueron de gira al Distrito Federal la primera semana de Septie~bredel año en curso, _p ara realizar entrevistas con algunos directivos de algunas instituciones como: El Colegio de México, El -Centro Nacional de Estudios Municipales, La Coordinación de Apoyo y Servicios Educativos (CASE) de la UNAM, El Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) Sistema de Universidad - (SUA) de la UNAM, La División de Ciencias y Humanidades de la UAM Xochimilco, con el Consejo Mexi cano de Ciencias Sociales (COMECSO) y el Institu: to Nacional de Bellas Artes; seguramente este tipo de relaciones son benéficas para nuestra Insti tución ••. antologías de cuenta5, obras de teatro y novelas a:nextensirn mínima de f{) cuartillas. una 3.- los trabajos presentadcs deberán ser inédita5. 4.- Cada trabajo deberá ser entregacb en la Secretaría de Ext:al.sirn y Difusirn de la Facultad de Filosofía y~ tras de la UANL, o enviarse por con-eo al Apdo. Pos tal 3J24, correo central 6400, M:nterrey ,N.L, a rrás tardar el 15 de enero de 1 ~ a las 20:00 hrs. 5.- Cada trabajo deberá registrarse bajo samurro ane~ oo sobre sellado en el que se irrli.que ncnbre del tra- bajo, ncnbre del autor, direccién y teléfcrx,, PEE«<E Y DlSTilCICHS NUEVAMENTE INVITAMOS a los alumnos, maestros 6.- los premios serán determinados por tm jurado integra- y personal administrativo de nuestra Facultad, p~ oo por escritores de reconocioo prestigio naciooal que será daoo a conocer con q:>ortunidad y cuya decisién será inapelable. raque participen en el periódico mensual. Agrad~ cernos sus col?boraci0ne5 y su- recompensa ya la -tendrán, puesto que cada género debe ir firmado por quien lo escribe. RECORDAMOS TAMBIEN que el Taller de Periodi~ mo está abiertq para quienes deseen aprender la técnica de la redacción, ¡bienvenidos! ... I 2.- los trabajos ¡:xxirán ser presentacbs roro Poemarios, - EN NOVIEMBRE, del 4 al 9, se llevará a caboel Octavo Encu€ll1tro Nacional de Estudiantes de -Historia. Nuestra facultad será sede por segund~ vez de este evento que reunirá estudiantes de di~ versas universidades del país. LOS ESTUDIANTES presentarán ponencias tratando temas como: El mo~ vimiento , de Ind~pendencia, la Revolución, la historia regional y la formación d~l historiador; ¡Bueno por el Cbiegio de Historia!, 7.- El premio, único e indivisible, $1f{),OX).OO en efect_! vo, Diplara y la ¡:ublicacirn de la obra. 8.- La cerem::nia de premiacién será realizada en el Auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL el día 10 de febrero de 1~. 9.- Cualq.ri.er situacién no prevista por la presente convocatoria será resuelta por el jurad:>. �SERENDIPIA PAGJ.MA 7 LA ENFERMEDAD _DE MODA: EL SIUA _ Por-: IurbertD ~ Frast.o Hace poco en nuestro país apareció - Sabemos que los artistas no se han visto la noticia de una nueva enfermedad, el - - exentos de esta enfermedad; Rock Hudson - Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirido . estuvo internado en un hospital de París ' Esta consiste en una infección dentro del especializado solo para SIDA; aunque se- sistema inmunol&gico y se le atribuye discutió bastante sobre si era SIDA o no, principalmente a los homoxesuales; dicha - después de unos días el diagnóstico mé - enfe~medad ha atacado a muchas personas - dico resulto positivo; ahora Rock Hudson en todo el mundo y se dice que su forma - está en su residencia y ha decidido ha - de transmisión es por medio del contacto - cer sus memorias , sexua l ya que al publicarlas saldrán a luz mu - con homosexuales; aunque también - aunque está indeciso - las mujeres se ven afectadas por la misma chos nombres de artistas relacionados - y como se sabe en forma mortal y la reci - con él y de·sde luego con su vida homose - b en al tener contacto con bisexuales. xual. Por otra parte se dice que los hemo - En la actualidad a algunos de los artistas fí l icos se contagian a través de una trans no parece preocuparles esta situación , no obs fusión contaminada de SIDA . tante el tema está de moda y se quiere s a be r más al respecto . Las últimas investigaciones han decl~ rado que el SIDA ,se puede adquirir por t~ Otro artista que ha dado a conocer r e c i e n- d as las substancias que desaloja el cuerpo temente su homosexualism6 es e l vocal i sta del humano , esto es la saliva , las lágrimas y hasta el sudor . • Pesera llena tánico declaró ser homesexual y tener de amante PflfflA_ Mérlres ffi espera de ~ a.51:era•• de ti61pC6 nejares sufren raJ Jam Oxriemvau; lcE sinsb:res. a ruestro tzmajo •• estulio Jóveles cx:n 1cnchera ardD trcbrjo lcE Llena va de jóvenes meta en esta aunque agrega: "no tengo miedo a adquiri r el -- , Sida" y subrayo tener gusto tanto por hombres como por mujeres . No olvidemos que el SIDA es otra e n fer~ dad mas y siempre ha existido , solamente que en esta época y ante todo durante esta déca da- se en una amenaza mundial. Futuro irrierto se refleja en lcE tbttaes naiJrc:6, casual a John Moss , otro integrante del grup o , - se ha propagada con más rapidez, convirtiéndo- espera. eshrlioscs, reaHmr Sl grupo Culture Club Boy George, este a r tis ta br_! n :lSf:lt.e de tooos en la pesera. 8IRAtAltA A Blanca II perlSatillOS, &Xi:dres••• silercio éiB>lutn. e lhll::alm' Sólo el eco de tu voz en aquella vieja casa olvidada por los poetas desde que te fuíste . t La tonrenta continúa. Yo sigo esperanoo, decrepito, frente al espejo, a que salg¡3S de tu turba. I INVITAMOS A TODOS LOS ALUMNOS Usher ire reclara, cada otoro silencioso, DE NUESTRA FACULTAD A PARTICI tu partida. PAR EN EL TALLER DE PERIODISMO , LOS SABADOS DE LAS 11:00- A LAS 12 :30 HRS. En su lcx:ura busca a la blanca Madeline por los intrincad:s y OBa.lr'CS recovecos de esta rort.aja. III La grieta se ersancha: son nuestras fisura':;, Roderick, que no aguantan rrás. C-cmienza la caída. Rubén Hemández Leén 3er. san. �SERENDIPIA PAGINA 8 DEDICACIONY GUSTO POR EL TEATRO * Actuación teórica y práctica Aspectos importantes del arte dramático * Diplomado en teatro * Por: Mona Lisa Aunque hace ya 12 años quela Facultad de Filosofía y Letras de la UANL inició sus activida des en teatro, en este año la -Escuela de Teatro dependiente de la misma Institución cumple 10 años de ofrecer y proporcionar a 1os interesados, 1a oportunidad de aprender más sobre este arte. Se dice que la Escuela de Teatro funcionó primero como ungrupo piloto y después de dos -años de oráctica contínua se estructuró.ya dentro de los planes académicos. La escuela de arte dramático se inició con la coordinación de Sergio García y posteriormente desde este año, es Javier Serna quien coordina el trabajo y dirige la puesta en escena de -- de piezas teatrales. 1as dif~rentes obras. Subrayó Sequra, que se realizan exámenes me~suales y al fin~l de carla semestre,y cuando la Facultad de Filosof1a ~ Letras requ1~ Jorge Segura, maestro yacre de montar alguna pieza se ocupan a los alumnos mas avanzados de tor, nos informó, que la escuela la escuela. tiene el mérito de ser la primera que se abrió en Monterrey, -El vocero de la escuela nos infonnó que duran~e los 10 años añadiendo que son ya aproximadade Vl . da de la misma se han llevado a escena aproximadamente cua mente sesenta los egresados de ' , de I qu1gue . renta obras como "Marat Sade "Santa Mana , Equus ,· 1a misma. "Ciudad Revolucionaria", Gatomaquia ,''Partes de M~Jeru, "La Cacatua Sabemos que los estudios de Verde", "La Orgía", y "En 1a Diestra de Di os Padre , q~e es la - la mencionada escuela, se reali- obra más reciente que se presentó en febrero de este ano. zan durante 4 semestres, en losPor otra parte sabemos que la intención de ~a educación en -que el alumno recibe conocimienteatro, pretende ampliar el conocim~ento de los ,nter~se~ ~obre lo to teórico-práctico en las difeoue es el arte dramático, con el obJeto de fonnar al 1n?1v1duo norentes ramas del arte dramático; sólo como actor, sino que el egresado también pueda dedicarse a la las materias que integran el dicrítica neri odísti ca, 1a dramaturgia o que sea un espectador que plomado son: expresión corporal, sepa apreciar el buen teatro. biomecánica, voz y dicción, historia del teatro e historia delPor ello la escuela de teatro cuenta con una planta de maes arte, pantomima y actuación teótras de reconocido prestigio e~ el medio teatral c~mo~Jª~!er Serna, rica y práctica. Ana María Martfnez, Rubén Gonzalez Garza, Rosa Maria ~ut,errez, :Agregó el maestro Segura, - Annando Flores, Juanny Esquivel, José Pineda y Jorge Manuel Gonzatambién se imparte danza, apre - 1ez. ciación musical,taller de lectuAdemás de cumplir con el pro9rama propuesto para le escuel~ ~ ras, psicología aplicada al teatro, así como laboratorios en -- de teatro también se les proporcionan a los_~lumnos al~unas act~v.I_ los cuales se realiza el montaje dades extraescolares como apoyo _a su fonnac,on, a traves de semi narios, conferencias y cursos i~tensivos. 11 11 , 11 11 11 11 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Serendipia Description An account of the resource Periódico mensual de la Facultad de Filosofía y Letras publicado a mediados de la década del ochenta. Difunde las actividades de la facultad, académicas, administrativas, estudiantiles y deportivas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Serendipia Año de publicación El año cuando se publico 1985 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752218&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Serendipia, 1985, Año 1, No 1, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Cárdenas Olivares, Eva, Directora Subject The topic of the resource Educación Facultad de Filosofía y Letras Deportes estudiantiles Cultura Ensayos Humor Description An account of the resource Periódico mensual de la Facultad de Filosofía y Letras publicado a mediados de la década del ochenta. Difunde las actividades de la facultad, académicas, administrativas, estudiantiles y deportivas Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Infante Bonfiglio, José María, Consejo Editorial Cerutti, Mario, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1985 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016938 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Caricatura política Ciencias sociales Investigación Mario Cerutti SIDA Urbanismo