58 20 16265 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/216/12635/BIBLION._1978._Vol._1._No._1._Febrero._0002014882.ocr.pdf f1a8bfad7e4d17264c172e9a35f05871 PDF Text Text BOLETIN INFORMATIVO BIMESTRAL DE LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD B TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA BIBll N - lc:D=E=N=U=EV=O=LE=O=N= . =====~ ~===========:~:;====.=.=.-=..-=..-::.-::.~ c~=ñ=o=l=====F=e=br=er=o=19=7=8=======N=!!:::::11: CONTENIDO: FONDO UNI ver t o Present ac ión y proyecto de Reglame nto de la Bibliote ca de la Facultad de Traba jo Social. Sección Bibliográfica. Recomendaciones para utili zar la Biblioteca. �• 1 l �Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Trabajo Social Director Lic. Pedro Castellanos Rodríguez Secretario T.S. Josefina Calatayud de la Llave Encargado de la Biblioteca Lic. Sergio Guillermo Castillo G. Encargada de Procesos Técnicos Profra. Sylvia Jaime Encargadas de Servicios al Ptlblico Lilia Elizondo Vázquez Olga Lilia Hernández Rivera Yolanda Marroquín Aguirre ------------------------------------------- BIBLION es un boletín publicado bimestralmente por la Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L. y sus objeti vos permanentes son el de sostener una constante comunicación entre Maestros y Alumnos y a la vez sea tltil como vehículo de orientación e información bibliotecológica. �I PRESENTA C ION.- La necesidad de una mayor y real comunicación de Maestros,Alumnos y Biblioteca, es la finalidad de la creación de BIBLION, que, además, pueda ser útil como vehículo de orien taci6n e información bibliográfica . El progreso y ampliación de la Facultad, tanto física como académica, requiere de un desarrollo uniforme. En lo que respecta a la biblioteca esta debe cumplir, de la mejor manera,su papel de auxiliar indispensable de la docencia y la investigación. La biblioteca tiene gran relevancia en el que -hacer universitario,al introducirse con las reformas académicas, nuevos métodos de enseñanza que trascienden el dogmatismo y tradicionalismo como únicas fuentes de conoci miento y permiten la formaci6n de estudiantes preparados en la investigaci6n científica,capaces de encontrar por sí mismos respuestas válidas a sus interrogantes a través del análisis de la documentación bibliográfica. Al iniciarse BIBLION también nace la preocupación de un Proyecto de Reglamento de la Biblioteca de la Facultad, que tiene como ob jetivo primordial dar las pautas administra tivas y técnicas que pe rmitan una mayo r eficienc i a en el cuidado patrimonia l del acervo bibliográfico con que c uenta nuestra b i blioteca. �II El proyecto de Reglamento de la Biblio teca está expuesto a la critica, por reformas o adiciones, que crean conveniente hacer profesores y alumnos. Lá Junta Directiva corno máxima autoridad de la Facultad será la que apruebe, reforme o adicione dicho reglamento. PROYECTO DE REGLAMENTO PARA LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL DE LA U.A.N.L. ... I �-1- -2- Art. l?-DE LOS USUARIOS DE LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. 1.- Podrán hacer uso de la biblioteca de esta Facultad: a) El alumnado de la misma. b) El personal directivo, docente, administrativo y de intendencia de la Facultad. c) Los exalumnos (siempre y cuando hayan quedado al corriente en lo referente al préstamo externo) que se encuentren preparando su tesis profesional o algún otro trabajo de investigación. d) A los profesores y alumnos de otras Escuelas y Facultades de la U.A.N.L. o de otras I~stitu ciones con la siguiente iimita ción: Solo se les permitirá el uso del acervo bibliográfico en la sala de lectura y siempre y cuando lo permita el espacio físico de la misma. e) Las instituciones que por concierto previo tengan convenido el empréstito mútuo de libros. Art. 2?- DEL HORARIO DE LA BIBLIOTECA. a) La biblioteca dará servicio los días hábiles que señala el calendario escolar de la Universidad Autónoma de Nue vo León. b) El horario de servicios comprenderá: Lunes a viernes, de 8:00 A.M. a 21:00 P.M. y los sábados de 8:00 A.M. a 12:00 A.M. Art. 3?- DE LOS REQUISITOS PARA USO DE LA BIBLIOTECA. a) Firmar el registro de usuarios que para el efecto lleve la biblioteca. b) Mantener el orden y el respeto que requiere toda biblioteca. �-4-3- Art. 4~- DE LAS OBRAS EXCLUIDAS DEL PRESTAMO A DOMICILIO. Están excluídas del préstamo externo: a) Las obras de consulta (diccio narios, enciclopedias, índices, etc. ) • b) Las colecciones. c) Los libros raros e incunables. d) Los libros de ediciones agotadas. e) Los libros en reserva. f) Las publicaciones periódicas. g) Los libros de los cuales la bi blioteca tenga un solo ejemplar. h) Las Tesis profesionales. Art. 5~- DEL PRESTAMO INTERNO Podrán ejercerlo las personas mencionadas en el artículo primero. Para realizar este servicio el usuario se compromete: a) Consultar los catálogos ldel material bibliográfico. b) Solicitar el material al encargado de servicios al público dando los datos necesarios para localizarlo (No.de clasificación, No. de adquisición, título,autor) y devolverlo al mismo una vez que lo haya desocupado. c) Anotar los datos de la(s)consulta (s) en el registro del préstamo interno. d) Ningún usuario tendrá libre ac ceso al acervo de la biblioteca sin tener autorización del encargado de la misma. Art. 6~- DEL PRESTAMO EXTERNO. a) Solar¡tei:ite podrán gozar de E;Ste · servicio las personas menciona das en los incisos a,b,c, del artículo primero. b) El plazo máximo del préstamo a domicilio será de tres días. c) Si algún lector deseare por más tiempo un libro podrán renovarlo siempre que el ejemplar no haya sido solicitado por otro usuario. Es requisito para hacer la reno vación, presentar el libro,y fir mar una nueva tarjeta de préstamo.NO PODRAN HACERSE MAS DE DOS RENOVACIONES SUCESIVAS DEL MISMO EJEMPLAR POR UNA MISMA PERSONA. d) El número de ejemplares para pré~ tamo fuera de la biblioteca será de tres ejemplares máximo. e) Para obtener libros en préstamo fuera de la biblioteca los est~ diantes deberán presentar su credencial exclusiva de la biblioteca y llenar una boleta de préstamo por cada unidad. f) con referencia al materi~l en r~ serva, se manejará el prestamo noc turno adquiriendo el material me dia hora antes de cerrada la biblioteca para regresarse al día siguiente a primera hora de abier ta la misma. �-6- -5- Art. 7~- DE LAS PROHIBICIONES A LOS USUARIOS DE LA BIBLIOTECA. a) Queda prohibido a los usuarios de la biblioteca, realizar cual quier acto que a juicio de un buen lector altere el orden, tranquilidad y respeto que requiere una biblioteca. b) Alterar y sacar las fichas de los catálogos. c) Maltratar en cualquier forma el mobiliario o cualquier otro objeto propiedad de la biblioteca. d ) Reserv ar asientos y libros. e) Hacer uso de las máquinas de es cribir, escritorios,teléfono y otros objetos exclusivamente pa ra uso de los empleados de la biblioteca. f) Transferir a otro lector las obras que le fueron prestadas . g) Mutilar y/o dañar el material bibliográfico. Art. 8~- DE LAS SANCIONES A LAS INFRACCIONES DEL PRESENTE REGLAMENTO. a) Por cada día de retraso en la devolución de una obra se san cionará con la cantidad de = $2.00 (Dos pesos) a partir del día que debió devolverse la obra. b) Quien incurra en tres retrasos al entregar los libros en pré~ tamo a domicilio se les suspen derá el préstamo por 15 días. c) La mutilación y el deterioro de una obra se sancionará con la suspención de los derechos para con la biblioteca por espa cio de 15 días y además pagará el monto del daño causado al li bro, más el 100% de gastos por concepto del procesamiento del material. d) La pérdida de una obra estará sancionada con el pago de multas por el tiempo en que venció y la restitución de la misma con el precio actual más los gastos de encuadernación si es que la tuviese y los gastos ad! cionales por concepto de procesos técnicos. e) En caso de que fuese perdido un ejemplar de una colección estos deben reponerse por entero tenien do derecho el lector a recibir el resto de los ejemplares una vez repuesta. f) Mientras no se hayan liquidado �-8- -7las multas pendientes, el lector no tendrá derecho a solicitar ningún ejemplar en préstamo a domicilio. g) Referente al personal de la Facultad que acuden a la biblioteca los conceE tos de multas, daños, etc., se solici tarán el pago de los mismos, por conducto de la dirección. h) Por cada hora de retraso en el préstamo nocturno del material de reserva,la multa será de $2.00 por hora. ARTICULOS TRANSITORIOS. BECCION BIBLIOGRAFICA: La Sección Bibliográfica en BIBLION, tendrá como principal finalidad la de dar a conocer a Maestros y Alumnos de la Facul tad las más recientes adquisiciones de material bibliográfico, así como publicar los libros y demás material con el que cuenta nuestra biblioteca. De esta forma esperamos sea provechoso el contenido bibliográfico que se publiaue y se contribuya al mejoramiento de la con-sulta e investigación de los estudios que se realizan en la Facultad. INTRODUCCION E HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL. 1.- Este reglamento entrará en vigor una vez aprobado por la H. Jlmta Directi va de la Facultad. ALAYON, Norberto y Otros."ABC del Trabajo Social Latinoamericano"ECRO,Argentina, 1971. 2.- Todo lo no previsto en este reglamen- ANDER-EGG,Ezequiel."Diccionario del Trabajo So cial".ECRO, Bueno1. Aires,1974. to será resuelto por el encargado de la biblioteca y/o la dirección de la Facultad. ANDER-EGG, Ezequiel. "El mundo en que vivimos". ECRO. Argentina,1971. ANDER-EGG, Ezequiel. "El Servicio Social en la Encrucijada" Umes. México,1971. Monterrey, N.L. Noviembre de 1977. ANDER-EGG,Ezequiel."Trabajo Social como Ac-ción Liberadora".ECRO. Buenos Aires,1974. ANDER-EGG~Ezequiel. ":Tistoria del Servicio Social.Casa de la Cultura Ecuatoriana,Quito,1968. �-9- ANDER-EGG,Ezequiel,KRUSE Herman y otros."Reconceptualizaci6n del Servicio Social" Humanitas.Buenos Aires,1973. GUARINO, Shala Frox. "Comunicación Masiva, Idologia y Trabajo Social".Humanitas,Buenos Aires, 1974. KISNERMAN,Natalio."Servicio Social Pueblo". Humanitas.Buenos Aires,1973. KRUSE,Herman."Filosofia del Siglo XX y Trabajo Social" ECRO,Argentina,1070. KRUSE,Herman,"La Reconceptualizaci6n del Servicio Social en América Latina". Humanitas,Buenos Aires,1971. .. PORSLECANSKY,Torosa."Lógica y Relatos en Trabajo Social" .Humani tas .Buenos Aires 1974. ANDER-EGG,Ezequiel y Otros."El Servicio Social en América Latina".Ed.ALFA 2da.Ed. Montevideo,1969. KOHS, S .e. "Las Raíces del Trabajo Social" Paidós,Buenos Aires,1969. ANDER-EGG,Ezequiel."Apuntes de Trabajo Social I" ECRO,Buenos Aires,1975. NO TA Esta bibliografia se encuentra a disposición de Maestros y Estudiantes de la Facultad. \ �:lecomendacioiie .:--~-Utilizar la Bibli t e ca • •., ES 9UE , SI NO ESTUOlAS TE NDRAS SIEMPRE;. ftJ CABEC~TA EN BLANCO To mad o de Ia re vis ta "AMO XTL(' Vol.1, Noviembre 1975. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblión Description An account of the resource BIBLION es un boletín publicado bimestralmente por la Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L. y sus objetivos permanentes son el de sostener una constante comunicación entre maestros y Alumnos y a la vez sea útil como vehículo de orientación e información bibliotecológica. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Biblion Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752739&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblion: Boletín informativo bimestral de la Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1978, Año 1, No 1, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Castellanos Rodríguez, Pedro, Director Subject The topic of the resource Bibliotecas Publicaciones periódicas Catálogos Adquisiciones Índices Description An account of the resource BIBLION es un boletín publicado bimestralmente por la Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L. y sus objetivos permanentes son el de sostener una constante comunicación entre maestros y Alumnos y a la vez sea útil como vehículo de orientación e información bibliotecológica. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Trabajo Social, Biblioteca Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Castillo G., Sergio Guillermo, Encargado Biblioteca Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1978-02-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014882 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bibliografía Biblioteca Trabajo social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/216/12636/BIBLION._1978._Vol._1._No._2._Marzo-Abril._0002014883.ocr.pdf 418ba09cf9e662b98b574655c84ddd46 PDF Text Text T BIBllON . - BOLETIN INFORMATIVO BIMESTRAL DE LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD B TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. ~ño 1 1 MARZO-ABRIL NlllllO l!Nlt'(ij•ITMIO 1978 l N! CONTENIDO • - Editorial. .- Función y Organización de la biblioteca • • - Poesía y libros • • - El libro en América Latina • • - Estadística de Servicios Prestados.Marzo-Abril • • - Nuevas adquisiciones • • - Recomendaciones para utilizar la Biblioteca. 2: �.1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LE FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL . DIRECTOR Lic. Pedro Castellanos Rodriguez ENCARGAOO DE LA BIBLIOTECA Lic. Sergio Guillermo Castillo G. ENCARGADA DE PROCESOS TECNICOS Profra. Sylvia Jaime ENCARGADAS DE SERVICIOS AL PUBLICO Lilia Elizondo v~zquez Olga Lilia Hernández Rivera Yolanda Marroquin Aguirre ********************************************** BIBLION es un boletin publicado por la Biblio teca de la Facultad de Trabajo Social de la - , U.A.N.L. y sus objetivos permanentes son el de sostener una constante comunicaci6n entre Maes tros y Alumnos y a la vez sea 6til corno veh1cu lo de orientaci6n e inforrnaci6n bibliotecol6gi ca. �EDITORIAL Los países más adelantanos,técnica y científl camenle,como los EEUU y la URSS, son los que cuentan con las bibliot~cas más grandes , organizadas y completas del mundo;la del Congreso de la Unión y la biblioteca Central de Moscú.En esos mismos países existen tarnbiÉn ¿coincidencia? las mejores unl versidades. En México las bibliotecas más grandes y organizadas son la del Colegio de Mexico y la del Instituto Tecnológico de Monterrey.Dichas instituciones de educación superior son reconocidas internacionalmente como los centros educativos de donde egresan los más preparados profesionales e investí gadores sociales y científicos en general.¿coincidencia?. Las bibliotecas,tanto en los países capitalis ta-imperialistas corno en los países socialistas,se consideran parte fundamental de la columna verte-bral dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Ninguna escuela o centro de educación supe-rior puede cumplir su función educativa (según las exigencias que requieren hoy el dominio de la cieg cía y la técnica) si ignora la importancia que gua~ da una eficiente biblioteca. La Universidad Autónoma de Nuevo León como ins titución que nació sin una planeación a futuro de las necesidades básicas,tiene una serie de bibliote casen cada escuela o facultad que no son las más adecuadas y planeadas que deberían de ser,con las excepciones de rigor. Frente a esta realidad,el Centro de Informáti ca y Biblioteca Central de la U.A.N.L.,en etapa de terminación,viene a representar la firme idea de que, al entrar en funcionamiento,se contará con 'lno de los mejores centros de información y biblio teca en el norte del país. �-1- La escasa información.por no decir nula,y el hermetismo oficial que se tiene sobre los ~roy~ctos y planes de dichos centros de información,impiden hacer un completo análisis de lo que pode-mos esperar de ellos. . Aunque,por principio,la idea es m~gnífic~.P~ ro solo los hechos comprobarán la magnificencia 0 ineficacia de los ya mencionados proyectos. EL LIBRO EN' AMERICA LATINA Con sus 72 millones de analfabetos y sus 15 millones de niños en edad escolar que car~ cen de escuelas,Am~rica Latina es un continen te sin libros. Un libro es, a veces, el único vehículo que une al hombre con la cultura del pasado y le muestra nuevas perspectivas para el futuro. Sin embargo, el 35% de la poblaci6n latinoame ricana no ha poseído nunca un solo libro,y el 40% jamás ha entrado en una biblioteca o en una simple sala de lectura-según estadísticas de la Unesco, 1964.- millones de familias no han tenido nunca en su casa un estante donde colocar libros para su instrucci6n y recreaci6n. • 1 1 En la América de Juárez y Montalvo,Hostos y Marti, Rod6 y Bello, los libros reunidos de todas las bibliotecas del continente no alean~ zarían para prestar un ejemplar a cada ciudadano:son verdaderos artículos de lujo.Las bibliotecas de los países desarrollados disponen de un mínimo de 2.5 volúmenes per capita, para alcanzar ese minimo,las bibliotecas latinoamericanas tendrán que disponer de 500 millones de volúmenes existentes hoy en día. Tomado de: Boletín para las Bibliotecas (Cuba} 1 (2): 8 Marzo-Abril de 1971. �-2- "Tiene que haber algo e~ lo~ libros que no podemos i~ag~ nar .• • De trás de cada libro " hay un homb re• . Ray Bradburg.-Farenheit 451 FUNCION· Y ORGANIZACION DE LA BIBLIOTECA . . a" procede de las raíces _La palabra "bibliotec . nifica libro y THEKE griegas: BIBLION que_sig b rgo en la actualidad . stante sin em a . armario o e •. d "biblioteca" más actid el término e d enten emos. bien es cierto . la conserva oque es vo pu~s s ~ de transmitir el conocimiento' e~ rae impu sor~ como la institución pedata puede,co~sider:::: de nuestra época ya que gógica mas import mento del aula sino no solamente es un comple 1 hábito t rala cultura Y e también el fornen opa. . Carlyle lo ha de la lectur~ e_investiga~~ó:~r~:dera Universidicho: "La biblioteca es dad del pueblo". .• es un auxiliar inhe L biblioteca Universitaria , a . e investigación que va mas rente a la doce~cia , . a fuente de conoci llá del dogmatismo como unic . ª. to y permite la formación de ~studi~ntes mien . . '6 científica a adiestrados e~ ~a.inve~tt:g~c~enla documentación través del analisis cr ic bibliográfica. - 3 - COMO ESTA ORGANIZADA NUESTRA BIBLIOTECA / El material bibliográfico se encuentra organizado de la siguien te manera: a) Colección General b) Obras de Referencia c) Obras de Reserva d) Publicaciones Periódicas (Hemeoh•cfl) e) Tesario COLECCION GENERAL. - Es muy importante para los usuarios de la biblioteca entender la colección de los libros ordenados bajo un sistema de clasifi cación de tal manera que los ejemplares sobre una m.e_ teria se encuentren agrupados. Para ello nuestra colección se encuentra clasificada bajo el sistema DeciJnal Dewey.Dis eñado por Melvil Dewey,quien divi dió el campo del conoc imiento humano dentro de 10 clases principales asignando a cada clase 100 núme ros en la forma siguiente. PRIMER SUMARIO DE DEWEY CLASES 000. - Obras Generales (incluye enciclopedias,diccionarios,bibliografías generales,etc.) 100. - Filosofía (incluye psicología,ética,etc.) 200. Religión (inc lu y e mitodología) ' 300. Ciencias Sociales (inc l uye economía,leyes, Trabajo Social, educación, e tc.) 400. - Linguistica 500. - Ciencias Puras (incluye paleontología,antrQ pología,biología,etc.) 600. - Ciencias Aplicadas (incluye tecnología,medi cina e ingeniería) 700. - Artes y Rec r eac i ón (pi n t ura, música,deportes) �- 5- 800. - Literatura (incluye poesía) 900. - Historia (incluye geografía, biografías, etc.) Las centenas se encuentran subdivididas decimalmente y de igual manera ramificada una en 10 asuntos correspondiendo un número para cada uno de ellos. SEGUNOO SUMARIO DE DEWEY 000 010 020 030 040 050 070 080 090 100 110 · 120 130 140 150 160 170 180 190 300 310 320 330 340 ,c;o o OBRAS GENERALES ciencia y Técnica Bibliográfica Biblioteconomía Enciclopedias Generales Colección d.e Ensayos Publicaciones Periódicas Periodismo Poligrafías Libros Raros y Curiosos FILOSOFIA Metafísica Teorías Metafísicas Ramas de la Psicología sistemas Filosóficos Psicología Lógica Etica Filo sofía Antigua y Oriental Filosofía Moderna CIENCIAS SOCIALES Estadística Ciencias Políticas Economía Derecho D1'Í h l ;,..,~ 360 370 380 390 Bi en,-s t ar Social Educación Comercio Costumbres 500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 CIENCIAS PURAS Matemáticas Astronomía Física Química Geología Paleontología Ciencias Biológicas Botánica Zoología 900 HISTORIA 910 Geografía 920 Biografía 930 Historia Antigua 940 Historia de Europa 950 Historia de Asia 9!¡0 Historia de Africa 970 Historia de América del Norte 980 Historia de América del Sur 990 Historia de Oceanía 1 1 (NOTA: Se han dado únicamente las subdiv i siones correspondientes a los campos que competen a nuestra Facultad} La tabla numérica de Dewey c~ntinúa subdividien do cada materia decimalmente en varios aspectos así por ejemplo el: 360 BIENESTAR SOCIAL s e s ubdiv ide en: 361 Servicio Social e Instituc iones Sociales �-7- -6- 361.2 361.3 361.4 361.5 361.6 361. 7 361.B 361.9 Planeamiento del Bienestar Social Servicio Social de Casos (Casework) Servicio Social de Grupos Auxilio en casos de desastre Organismos Gubernamentales Organismos Privados Organismos que trabajan en cooperación Hi~toria y Evolución del Servicio Social Como podemos apreciar con este sistema se va de lo general a lo especifico en cada grupo o subgrupo con un ordenamiento jerárquico de las materias. OBRAS DE REFERENCIA. - Los libros de referencia son publicaciones para ser consultadas acerca de hechos específicos o información sobre una materia, estas son diccionarios, enciclopedias, bibliografía, directorios, ~tJ,.as, etc., son de gran importancia en la investigación cuando necesitamos respuestas 1nmediatas. ( Están exclui dos del pr~stamo a domicilio y nunca deben sa-lir d~ la biblioteca). OBRAS DE RESERVA. - Són aquellas que sirven de sustento a las diferentes cátedras y aquellas cuya circulación tiene gran demanda entre los lectores, razón por la cual deben permanecer en estantería cerrada y ser restringidas del pr~stamo a domicilio con el objeto de multiplicar su uso en la sala de lectura. PUBLICACIONES PERIODICAS. - Es el material que formalmente constituye la Hemeroteca formada -por las revistas y publicaciones seriadas. Se caracterizan por su periodicidad ya que se edi- ¡ \ ¡ \ tan a intervalos regulares bajo un título original;cada uno de sus ejemplares contiene diversos trabajos monográficos.La importancia de las re vistas radica en qÚe la información es más específica y actualizada. · Dada la importancia de la publicación periódica y la dificultad de obtener números atrasados se conservan en estantería cerrada y están excluidos del préstamo a domicilio. TESARIO. - Esta pequeña colección está formada por las tesis presentadas en nuestra Facultad o de otras Universidades para obtener los difere~ tes grados académicos. Por su difícil reposi--ción este material también carece de préstamo a domicilio. Esperamos que estas explicaciones contribuyan a un mejor uso de los recursos con que cuenta la biblioteca y s0bre todo a la formación de una verdadera conciencia y ética bibliotecaria para multiplicar el uso de los materiales que redundará en beneficio de cada lector,en el presti-gio de nuestra Facultad y nuestros profesionistas. �-9-8- E S T A D I S T I C A Marzo 1978. PRESTAMO Préstamo Interno Préstamo Externo 504 obras 245 obras Total de obras leidas -Poesía y Libros ¡ Que la Obra no se sienta ay a sí misma; que no comprenda su hermosura. - ¿ Tampoco el sol se siente, y lo envidiamos inmortal? ¡ Ay, libros solos cuando me voy de ellos - El sol se queda, lento y ciego;iluminándolos y no los uno con mis ojos! JUAN RAMON JIMENEZ (1881/1958) EJEMPLARES CONSULTADOS POR MATERIA. 000 Obras Generales 100 Filosofía y Psicología 200 Religión 300 Ciencias Sociales 400 Filología 500 Ciencias Puras 600 Ciencias Aplicadas 700 Bellas artes 900 Historia 749 36 67 2 439 18 32 75 4 76 749 LECTORES Trabajo Social Antropología Maestros Otras Escuelas o Facultades PROMEDIO DIARIO DE LECTORES 560 14 10 13 50 597 NOTA: En esta estadística solo se consideró la primera quincena de marzo,ya que los alumnos salieron de vacaciones el 17 y regresaron hasta abril. YOLANDA MARROQUIN AGUIRRE ENCARGADA DE SERVICIOS AL PUBLICO TURNOS: VE.SPERTINO Y NOCTURNO. �-11- -10E S T A D I S T I C NUEVAS ADQUISICIONES A Abril de 1978. PRESTAMO Préstamo Interno Préstamo Externo 546 536 1082 Total de obras ANTROPOLOGIA EJEMPLARES CONSULTADOS POR MATERIA 000 Obras Generales 46 100 Psicologia y filosofia 128 200 Religión 8 300 Ciencias Sociales 658 400 Filosofia 22 500 Cienci·as Puras 51 600 Ciencias aplicadas 169 Total de obras LECTORES Trabajo Social Af? tropo logia Maestros Otras escuelas o Facultades Promedio diario de lectores ALAVI,HAMZA 1,082 874 74 21 70 Total de lectores La biblioteca hace de su conocimiento las siguientes adquisiciones. Están a disposición para que tales obras sean consultadas.Esperamos que dicho material contribuya al mejoramiento de la consulta e investigación requeridas por nuestra Insti tución. 1,039 52 YOLANDA MARROQUIN AGUIRRE ENCARGADA DE SERVICIOS AL PUBLICO TURNO VESPERTINO Y NOCTURNO. Teoría de la revolución campe sina. México.I.N.A.H. 1974. ALTHUSSER , LOUIS Ideología y aparatos ideológi cos del estado, México I.N.A-:-H 1975. BEATTIE,JOHN Otras Culturas. Mexico,F.C.E, 1974. 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LEVI-STRAUSS,CLAUDE ( LEVI-STRAUSS,CLAUDE LINTON,RALPH LOMBARDI,SATRIANI LOWIE,H.ROBERT LLOVERA,JOSE R MALKHEV,ANATOLI MALINOWSKI,BRONISLAU MALINOWSKI,BRONISLAW MEAD ,MARGARET MEILLASSOUX,CLAUDE MONTOYA BRIONES,JOSE NADEL,S. Elogio de la antropología México,Pasado y presente, 1977, (2a.ed.) Crítica de la antropología B.Aires,Antigua casa editQ ~ial Cuervo,1976. Estudio del hombre.México, F.C.E.1974.(3a.ed.) Antropología cultural.análisis de la cultura subalterna.B.Aires,Galerna,1975 Historia de la etnología. México,Grijalbo,1969. A manera de presentación Claude Lévi-Strauss,el futuro de los estudios del parentezco,Madrid,Anagrama 1973. Bajo el manto de la tierra México,Grijalbo,1969. Crimen y costumbre en la sociedad salvaje.Ariel, 1973 (4a.ed.) Una teoría científica de la cultura y otros ensayos E.Aires, Sudamericana, 1976: (5a.ed.) La antropología y el mundo contemporáneo.B.Aires¡Siglo XX.1975. Mujeres.graneros y capitales,México,Siglo X:XI,1977. 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Sobre la teoría de la ideología, B.Aires,Galena,' 1970. 8 INAH. Grupo indígena. Baja California.Los Tzel tales, los Huchales, Los Cheantecos,Los Mixes-:Los Lacandones, Los Seris, Nahuas de la Sierra Madre Oriental, México indígena-el mundo nativo. México, (9 folletos) La Biblioteca agradece la desinteresada cooperación del LIC. MARIO PEREZ DELGADO (coordinador adjunto del Colegio de Antro pología)para la adquisición de este nuevo material. TRABAJO SOCIAL KRUSE ANDER-EGG E. Nuev a antropologica . E.N.A.H. Nos.1,2,4,5.y 6. Boletín del I.N.A. H. Nos.12 al 16.(1972) A R T I C U L O S 1 Aguirre ,B.Mario. El indigenismo y el estado mexi c ano.México,C.P.A.E.N.A.H. 2. Booge , S,Eckart.Taller de inv estigación.estudio de l as relaciones de poder en las zonas rurales de Méxi co.Méxiro , C.P.A.E.N.A.H. 3 De Larbre,Tre jo Reseña del movimiento obrero en Mexico (l892-19 77 )Méx ico , S.T.U.A.M.1977. 4 FRIDOM BORIS,Tract at i s de l i nguística,Méx i c o, C.P. A.E. N.A.H. 1977 . 5 Murgu ía , Rosell Raúl.Algunas ideas sob r e el problema de l método en l a an t ropología física.M é xi co,C.P.A.E.N.A.1 .. , 1976 . BARROS BARROS ESPECHE E. DI CARLO Cuestiones operativas del servicio social. Humanitas,Buenos Aires,1976 Diccionario de Trabajo Social,Ecro; Buenos Aires,1974. El método de la acción y la acción del método. Buenos Aires,Ecro,1976. El taller, Buenos Aires,Humanitas 197T. El informe en servicio social,Buenos Aires,Humanitas,1977. Supervisión en desarrollo de eom~nidad,B.Aires, Humanitas,1977. El trabajo social, Buenos Aires Humanitas, 1976. i �ANDER-EGG E. ANDER EGG E. ESPECHE, H. DE FORNI,F. ZAVALA,M. JIMENEZ HILL,RICAROO PALMA,DIEGO ALAYON,N. ANDER-EGG E. CIRIGLIANO V. VIGETI'I MACIAS,E. KISNERMAN BIDDLE,N. MONTALVO BRAY, DE BERMUDEZ Desarrollo de la comunidad Buenos Aires,Humanitas,1976. Hacia una metodología de Trabajo Social,Buenos Aires, Ecro 1976. supervisión.Buenos Aires,Humanitas,1977. T·r abajo Social de comunidad, Buenos Aires,Ecro,1977. La organizaci6n teórica,Buenos Aires,Ecro,1977. Metodología del Trabajo Social con campesinos,Buenos Aires,Ecro, 1976. Metodología básica,Humanitas suenos Aires, 1970. Feconceptualizaci6n,Buenos Aires, Ecro,1977. Crisis de la reconceptualización, Buenos Aires, Humanitas 1976. Opresión y marginalidad, Buenos Aires,Humanitas, 1976.; El role pláying. Buenos Aires Humani tas, 1969 • investigación en servicio social. Buenos Aires, Humanitas 1977. Hacia un Trabajo Social liberador, Buenos Aires,Humanitas 1973. Grupos recreativos, Buenos Ai res, Humanitas, 1977. Desarrollo de la comunidad, México, Limusa, 1977. Psicología y servicio social Buenos Aires,Hwnanitas,1977. Asistencia social individuali zada.Madrid,Aguilar,1973. Trabajo Soci,1.M~xico,Limusa. �., . Recomendaciones para Utilizar la Biblioteca. NORMAS MINIMAS BASICAS 1.- Se prestarán (micarnente los libros a Maestros y Alumnos de ~sta Facultad~~ previa identi. . 6 n d e ere d encia . 1 • • .... .. ". r' f 1cac1. ' ,l ~,. : · • .. ... 2.- Los libros que se pres~en a ~micilio· serán máximo dos. J 3 .- El máximo de tiempo para¡• pre"~tar libros es de dos d!as con derecho a renovarse una sola vez. 4.- Al vencimiento del plazo estipulado por la Biblioteca de los libros prestados, se cobrará un peso diariamente. 5.- Los diccionarios, enciclopedias, tesis y libros en tornos ,no se prestarán a domicilio,quedarán solo de consulta. 6.- Todas las personas que acudan a la biblioteca deberán de guardar silencio y queda estrictamente fumar en la misma. 7.- Todos los libros que sean consultados en la Biblioteca deberán ser anotados antes de que el alumno los consulte,para así poder llevar un me ior control de los libros. -- ~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblión Description An account of the resource BIBLION es un boletín publicado bimestralmente por la Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L. y sus objetivos permanentes son el de sostener una constante comunicación entre maestros y Alumnos y a la vez sea útil como vehículo de orientación e información bibliotecológica. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Biblion Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752739&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblion: Boletín informativo bimestral de la Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1978, Año 1, No 2, Marzo-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Castellanos Rodríguez, Pedro, Director Subject The topic of the resource Bibliotecas Publicaciones periódicas Catálogos Adquisiciones Índices Description An account of the resource BIBLION es un boletín publicado bimestralmente por la Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L. y sus objetivos permanentes son el de sostener una constante comunicación entre maestros y Alumnos y a la vez sea útil como vehículo de orientación e información bibliotecológica. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Trabajo Social, Biblioteca Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Castillo G., Sergio Guillermo, Encargado Biblioteca Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1978-03-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014883 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adquisiciones Biblioteca Libros Poesía Servicios Usuarios https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/368/14653/STUANL_MANIFIESTO_SINDICAL._1989._No._2._Octubre._0002016622.ocr.pdf 0e0d534668b2b8d2a608d25d923bf50c PDF Text Text , ·cuando el respeto a la verdad se pasa por alto, e iri~ cluso cuando sólo se relaja, tódo será motivo de duda". MEXICO MCMLXXXIX Edición No. 2 Organo Periodístico de Análisis 11 - Universitario Cd. Universitaría de Nuevo León Oct./1989/ Pag. 1a. 11 ~bítoríal Una conquista de última hora Con parte de escepticismo y parte de sorpresa, los trabajadores Universitarios recibieron durante los primeros días del pasado mes de Septiembre la buena nueva de que habían sido incorporados al Sistema de Crédito que opera a !revés del Fideicomiso púbLico de interés social denominado FONACOT (Fondo de Fomento y Garantía para el Consumo de los Trabajadores). Afirmamos que la afiliación a FONACOT de los trabajadores universitarios, fué una buena noticia por dos razones; la primera, porque se produce en el ultimo tercio del ano, período en el que regularmente éstos no esperan ningún otro beneficio contractual que no sea el aguinaldo; y la segunda, porque es evidente que ante la difícil situación económica que el país enfrenta y que consecuentemente padecemos todos los mexicanos, resulta alentador saber que, a través de un sistema de crédito como el de FONACOT, y no obstante el deterioro real que .han sufrido los salarios, por el solo hecho de ser trabajadores de la U.A.N.L., se puede llegar a ser sujeto de crédito de un Fideicomiso de interés social, cuya ventaja es que las operaciones crediticias son reguladas por normas jurídicas de derecho social (La Ley Federal del Trabajo) que tiene como función proteger el salario del trabajador. . El único punto que pudiera calificarse, si acas9, como Pasa a la página 2 Valor Jurídico y Sindical de los Estatutos en las organizaciones obreras Por definición Jurídica los Sindicatos obreros son instituciones de derecho social, dotados de personalidad jurídica prop!a y cuyo objeto es la defensa, estudm y me1oram1ento de los intereses de clase. Corresponde, pues, a una disciplina del Derecho Social (el derecho del trabajo) ordenar las formas y los requisitos que deben adoptar _los sindicatos para su legal constitu- faculta a los trabajadores a constiuir Sindicatos, el ejercicio de este derecho debe efectuarse en consonancia con la reglamentación que de dicha disposición Constitucional hace la Ley Federal del Trabajo. Las leyes reglamentarias, como en éste caso la Ley Federal del Trabajo, tienen por natural;za ser nor- 11 Art. 365, son la Secretaría del Trabajo y Previsión Social y las Juntas de Conciliación y Arbitraje, según se trate del registro de Sindicatos Federales o Locales. · Esta disposición reglamentaria tiene la mayor importancia para hacer efectivo el derecho Constitucional de los trabajadores a formar sindicatos, pues el registro de por sí produce la consecuencia de tener por legalmente constituído el Sindicato; reconociéndole, a tal efecto, desde ese momento personalidad jurídica. Por lo que hace a la índole de como objetivo destacar, tomando co- mas destinadas a desarrollar en detalle disposiciones contenidas en leyes que, se¡,rún el orden jerárquico normativo de un determinado sistema jurídico son de un mayor rango. A.sí, por ejemplo, el Artículo 365 de la Ley Federal del Trabajo dispone mo base de nuestro análisis el con- en relación con la norma Constitu- los documentos que con atención al junto de las normas del trabajo apli- cional que otorga el derecho a los cables a la institución sindicato, la trabajadores a constituir sindicatos, qué autoridaes laborales son compe- Artículo365deben acompañarse a la solicitud de registro, estos son los siguientes: Copia autorizada del acta de la Asamblea Constitutiva; Lista con el número, nombre y domicilio de sus miembros y con el nombre y domicilio de los patrones, empresas ó establecimientos en los que pres- ción, así como crear las normas que garanticen la vida, la libertad y el desarrollo de dichas lnsbtuc,ones. El presente comentario tiene importancia de la función de los documentos estatuarios en la vida de los Sindicatos. Por principio cabe aclarar,_ que si bien la fracción XVI del Art,culo 123 Constitucional, apartados "A", tentes para tramitar las solicitudes de registro de los sindicatos, así como qué documentos deben acompañarse a dicha solicitud de registro. Las autoridades a que se refiere el Pasa a la página 2 Una coincidencia natural Derechos Humanos y Derechos Proletarios La toma de conciencia que el mundo ha logrado en tomo a la defensa de los derechos humanos, se sustenta en la convicción de que la dignidad del hombre merece respeto y protección, habida cuenta de yue con esta concepción antro- pocéntrica y racional sobre la situación del hombreen el universo segarantiza a la humanidad una vida decorosa y civilizada. En efecto, la solidaridad humana y la voluntad política concertada de los Estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas, hizo posible que por primera vez en toda la historia de la humanidad se reconocieran con carácter universal los derechos fundamentales del hombre; esto, además, constituyó una clara muestra de la honda conciencia que el mundo tiene de la necesidad de que entre las naciones se obliguen condiciones de vida más civilizada, que ayuden a preservar a la especie humana de los flagelos de la guerra, de la esclavitud, de la explotación, de la discriminación, del terrorismo, de la persecusión, del destierro, de la injusticia judicial, de la tortura y el secuestro políticos. Aún y cuando no se puede negai. validez al análisis que trata de explicar las causas por las cuales la comunidad internacional no prestó antes el debido interés al problema de la violación de los derechos humanos, pensamos que por el hecho de que hoy existe consenso entre la mayoría de los países del mundo para apoyar el reconocimiento y el respeto de estos derechos, aquel problema debe soslayarse considerando que como en este caso, en cualquier otro en el que esté en juego el interés y el destino de la humanidad, más vale tarde que nunca. Por otra parte, es un hecho cierto que los denominados derechos huananos fueron declarados y aprobados por la Asamblea General de la Naciones Unidas, apenas en el curso del presente siglo, no obstante que el género humano que es a quién se adjudican tales derechos, tiene. una existencia calculada en cientos de miles de años. Esta declaración que fué aprobada en la Ciudad de París, Francia el JO de Diciembre de 1948, alude a aquellos derechos que son inmanentes al hombre considerado éste en su multilateral condición de ser biológico, ser espiritual y como miembro de una comunidad a la vez nacional y a la vez Universal. Lo mismo que en el pasado remoto, en el presente actual el desconocimiento y el despreció de los derechos humanos han dado origen a actos de barbarie inimaginables. Estos actos han tenido como carac-. terísticas típicas, háber sido cometidos sin derecho y con irracional saña y crueldad. En otros casos, con vanidad e irresponsabilidad inhumanas. Las víctimas de todos estos ac- Pasa a la página 3 �1Jla,utte4to- Stdteat 2-A Valor Jurídico... Viene de la Portada Derechos H·umanos •.. Viene de la Portada ~~tld~: ~Súvlwd ~/,eúú,,(411-~eútteAé4,d~r¡geú~"6a. .terpamente los Sindicatos y sus miembros reconocen a los estatutos, " " 4 , ~ . ~ , , e c r e a , ~ ~ ~ J , z e , d , 4 ~ es el que tiene relación con el hecho de que la Ley Federal del Trabajo #11.(J. 'f ~ ~ , ul.<uéo"4"°4- (,O«, 14 fed,ua. 'f ~ tld dicta normas mínimas de contenido ~ ~ - a4i (,OIHO,, áe a4<lltf# lfdado1taáN- (411, 14 ~ que tienen que ser observadas por 'IL,á,a,tt ~ , 44 lfdeud,w,a, (,O«, 14 <dda, e,otiáltt"4 áe 6J4, ~ los Sindicatos en la Formulación de "4,,,a. sus estatuos. De la misma forma como la Ley 'Palel4fJU4,~~áe~tpte,~l4 Federal del Trabajo dispone (Art. ~ 'I d tldate J,ze, d ~ 4w(¡td, F ú«úte 359), que los Sindicatos tienen derecho a redactar sus estatutos, también ~ e4, d ~ áe 6u ~ - F kda1e ordena cual debe ser el contenido de flo't,d~. ~ ' f á q e , , 4 a de~útteu4a~. estos documentos Sindicales. ?J(¿ #144- ~ ~ 4, ~ 4, #lle ¡,,e,,,Efectivamente, el Artículo 371, de la Ley Federal del Trabajo, pres- """" '4wi. (,OIHO, ~ ~ , et tpe ~ ""' ~ de cribe que los estatutos de los Sindi- ( I U ( " 4 ~ . ~ e t ~ IHá4, ~:~¡uvz,a, '4w,, (lte«lf, catos contendrán: 1.- Denominación que los dis a , Ú J , ~ ' f u e t l , 4 4 ~ ~ ¡ , , , u , , t l e ~ , tinga de los demás (,4,44,"""' áe ~ ~ 11.- Domicilio . 111.- Objeto IV.- Duración. Faltando esta diposición se entenderá constituído el Sindicato por tiempo indefinido. V.- Condiciones de admisión .__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Rolando _ _ _ _Guzmán _ _ _ _Flores _ ___. ten los servicios, copia autorizada de los estatutos; copia autorizada de la Asamblea en que se hubiera elegido la directiva. La transéripción íntegra que hemos hecho de la lista de los documentos a que se refiere el multicitado,artículo365 tiene especial sentido para nuestro comentario, ya que nos va a permitir poner de manifiesto la importancia de los estatutos, como uno de los requisitos a satisfacer para lograr el registro y la Constitución legal de un sindicato. En efecto, el Artículo 366 de la Ley Federal del Trabajo, prescribe las causas únicas en las que la autoridad del trabajo puede fundar la negativa de registro de un Sindicato. Una de esas causas la establece la Fracción III de dicho artículo, que a la letra dice: El registro podrá negarse únicamente ~ no se exhiben los documentos a que se refiere el artículo 365, es decir, sí no se exhiben, entre otros documentos, la co- de miembros. VI.- Obligaciones y Derechos pia autorizada de los estatutos. de los Asoetados. . VII.- Motivos y procedimientos • Otro aspecto jurídico más, que de expulsión y correcciones disciexplica la fueri:a nomlativ; que inplinarias. VIII.- Forma de convocar a asamblea, época de celebración de las ordinarias y quórum requerido para sesionar. IX.- Procedimientos para la Viene de ra Porta~a elección de la directiva y número de discordante en el hecho que se sus miembros. X.- Período de duración de la comenta fue la falta de información oportuna a los trabaja- directiva. XI.- Normas para la Adminisdores sobre el asunto, lo que tración, adquisición y disposición no fue motivo para que quienes supieron y tuvieron in- de los bienes patrimonio del Sinditerés asistieran a la exhfüición cato. XII.- Forma de pago y monto de de artículos de muy diversa índole, que durante dos sema- las cuotas Sindicales. XIII.- Epoca de presentación de nas presentaron los distribuicuentas. La directiva de los Sindicadores comerciales de FONAtos debe rendir a la Asamblea cada COT, en uno de los gimnasios seis meses, por lo menos, cuenta deportivos que tiene la Unicompleta y detallada de la adminisversidad. tración del patrimonio sindical. Esta Cabe en justicia destacar obligación no es dispensable. del acto jurídico de incorporaXIV.- Normas para la liquidación de los trabajadores Unición del patrimonio Sindical; y XV.- Las demás normas que versitarios al Fideicomiso FOapruebe la Asamblea. NACOT, La voluntad y la soliDel texto de la Fracción XV, del daridad mostrados en el asunartículo anteriormente transcrito se to por las autoridades univercolige que aparte de las normas que sitarias, pues la institución Fila Ley Federal dispone deben obsetduciaria del •fideicomiso FO- var los Sindicatos en la formulación NACOT (Nacional Financiera de sus estatutos, sólo la asamblea de S.N.C.) exigió de la Universitrabajadores tiene competencia para dad, que no de los trabajadocrear o modificar normas estatuares, allanarse a una serie de rias. Asimismo, de los artículos que requisitos, incluídos entre ellos se comentan se deduce que la iniciala aprobación del Convenio ción de vigencia de las normas contenidas en los documentos estatutapor el H. Consejo Universitario y la aceptación solidaria en rios la determina e,lhecho del otorla responsabilidad económica gamiento dt>l registro, Así pu•!S, la constancia de regispor los créditos que FONA- tro del Sindicato otorgada por la auCOT otorge a sus trabajado- toridad dd trabajo, marca el princires, todo lo cual fue aceptado y pio de lo que se ha dado en llamar firmado por el C. Rector Inge- "Vida Sindical Estatuaria". Con este niero Gregorio Farías Longo- concepto, se hace referencia a aqueria, en nombre y repre- lla estructura Sindical cuya organización administrativa, gobierno, obsentación de la Universidad. jetivos, funciones y en general toda .__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L la vida de la Institución, se encuen- . ~bítoríal 3-A w tra regulada por un cuerpo de normas contenidas en un estatuto. En los estatutos los trabajadores, además, expresarán su ideario de clase (declaración de principios) y las metas sindiclaes que se proponen conseguir(Programa de acción). Otros aspectos de la vida interna Sindical que deben ser objeto de regulación estatuaria son los siguientes: La estrucutra de gobierno sindical, sus órganos y funciones; condiciones de admisión de miembros y obligaciones y derechos de :~:,; asociados; Faltas cometidas por los miembros o los Funcionarios Sindicales, su sansión y procedimiento para castigarlas; procedimientos de elecciones para nombrar a los funcionarios titulares de los órganos de· gobierno Sindical y las comisiones especiales; las asambleas Sindicales, formas y términos para convocarlas; procedimiento para reformare! estatuto; y el patrimonio sindical, bienes y conceptos que lo constituyen. El apego y el respeto al estatuto por parte de los miembros del Sindicato y sus dirigentes garantizan la vida democrática, la estabilidad y la salud de la organización; en cambio, su desacato y violación invariablemente traen consigo el desprestigio, la división y el debilitamiento de la conciencia y la fuerza sindicales. Si algún riesgo puede existir de que en el transcurso de su existencia un sindicato se divida o. pierde imágen profesional, éste está más presente cuando se traicionan los principios sindicales o cuando se falta a la legalidad ó el mandato estatuarios, en estos casos la vulnerabilidad del Sindicato es casi total. En los vigentes estatutos del S.TU.A.N.L., en su capítulo octavo, artículos 107 al 121, se alude a éstas cuestiones de violación y riesgo a las que nos hemos venido refiriendo, sólo que ahí se tratan con el título de "faltas y Sanciones". Sólo para dejar todavía más en claro el valor que sindicalmente tienen los estatutos, en tanto cumplen la función de proteger la integridad (moral y profesional) y la estabilidad ,«álte4- de la orgam;,:ación, transcribiremos el texto íntegro Je los arkulos 107, 108, 110 y 112 de nuestros estatutos. Artículo 107.- La labor de división, la violación a los principios y estatutos del Sindicato, la desobediencia a IÓs acuerdos de las asambleas y de los órganos de gobierno sindical, serán motivo de las sanciones que se establecen en este capítulo. Artículo 108.- Las sanciones para los miembros del Sindicato serán: aJ.- Amonestación privada por escrito. b).- Suspensión de derechos sindicales. c).- Expulsión del sindicato. Artículo 109.- Las sanciones paré. los Funcionarios del Sindicato serán: a).- Amonestación privada por escrito. b).- Suspensión temporal en sus Funciones. c).- Destitución. d).- Suspensión de sus derechos sindicales. e).- Expulsión del Sindicato. Artículo 110.- Son funcionarios Sindicales los miembros del Comité Ejecutivo, de los Comités Directivos Seccionales, del Consejo Consultivo 6 de las Comisiones Especiales. Artículo 112.- Los funcionarios del Sindicato incurrirán en algunas de las sanciones señaladas en el artículo 109, cuando sucedan algunos de los siguientes casos: I).- Aprovechar su posición para conseguir indebidas ventajas personales. II).- Celebrar arreglos con las autoridades Universitarias en perjuicio del Sindicato. III).- Disponer indebidamente de los Fondos, Valores o bienes propiedad del Sindicato. IV.- Usurpar funciones que no le corresponen. V).- Intervenir en forma parcial en las elecciones Sindicales, de modo que se cometa Fraude Sindical. VI).- Desatender en forma notoria el cumplimiento de sus deberes como Funcionario Sindical. tos ultrajantes para la conciencia de de transgresión a los derechos funla humanidad, han sido en su ma- damentales del hombre. yoría seres humanos cuya "culpa Por último, mencionaremos los grave" fue demandar respeto a sus casos de violación de derechos huideas, libertades y derechos; ó bien, manos cometidos por las otroras diccondiciones de vida decorosa y tra- taduras militares entronizadas en to civilizado. América Latiná, tales fueron los caLos casos de violación a los de- sos de Argentina, Uruguay, Pararechos humanos en la historia de la guay Brasil, Bolivia, Guatemala, humanidad abarcan casi todos los Haití, Nicaragua, República Domitiempos y también a todos los conti- nicana y la República de Chile que la nentes. En nuestro comentario men- sigue padeciendo. Cuando se habla de derechos cionaremos sólo algunos de los muchos que la Historia Universal regis- humanos, s<> hace referencia no sólo a las necesidades meramente tra. El término "cacería de brujas", biológicas de la persona, sino al que hoy generalmente se le da ademas a las condiciones de vida neconnotación política, tiene su origen cesarias que le -permitan utilizar y en la real persecución de "brujas" du- desarrollar sus cualidades humanas rante el Siglo XVI. Por toda Europa de inteligencia y conciencia y satisOccidental hubo gran número de facer sus necesidades espirituales. víctimas de esta especie, a quienes se Son éstasfondiciones sine cuan non sacaba de su casas y eran encarcela- la realización de la vida como seres dos con pretextos nimios, siendo humanos es imposible. Los derechos humanos, lejos torturados sin compasión. Las ejecuciones varian desde la decapacita- de ser un tema abstracto para la dición hasta la hoguera, pasando por gresión filosófica o jurídica, afecta la vida cotidiana de todos los seres huel ahorcamiento. En todos estos "juicios" el acu- manos, sin importar edad, sexo, raza, sado no disponía de ninguna forna origen étnico, nacionalidad, condide defensa legal, ni lo amparaba ga- ción social, credo religioso o filiarantía humana alguna. Los procesos ción política. Es por ello que la declaración terminaban siempre con la condena de culpabilidad de los acusados, Universal de estos derechos por la pues éstos preferían declararse cul- ONU, se considera un entendimienpables, aún siendo inocentes, a enlo- to común entre los pueblos del munquecer por efecto de las torturas a do, para reconocer y respetar los derechos inalineables e inviolables de que eran sometidos. Otro caso más de barbarie y de todos los miembros de la familia huviolación de derechos humanos de mana. Más cuales son esas libertades tiempos pasados, lo constituyen los innumerables enjuiciamientos por y derechos en los que la humanidad herejía practicados por el tribunal de ha puesto su fé para conseguir refrela Santa Inquisición, por supuestos nar las ambiciones humanas de pocrímenes cometidos contra la Fé y las der, dominio y riqueza, que son finalmente las verdaderas causas que costumbres católicas (Siglo XVI). Los casos de genocidio perpe- han generado la violación de los detrados contra los inocentes pueblos rechos humanos·en el mundo. Como ya se mencionó, el 10 de Judío, Japonés, (Hiroshima y Nagazaki) y Vietnamita, por el terrorismo Diciembre de 1984, la Asamblea GeNazi y la prepotencia bélica Nortea- neral de la Oganización de las Namericana, constituyen otros tantos ciones Unidas, aprobó y declaró los actos de violación incontestable de derechos fundamentales del hombre, siendo tales derechos los dilos derechos humanos. guientes: El aberrante e inhumano siste1.- Todos los seres humanos nama discriminatorio del Apartheid, impuesto por los Estados de Sudáfri- cen libres é iguales en dignidad y deca y Rhodesia, contra la población recho. 2.- Todo individuo tiene derenegra, así como la explotación eslcacho a la vida, a la libertad y a la sevizante que llevan a cabo estos misguridad de su persona. mos países contra los pueblos Africa3.- Ninguna persona podrá esnos de Namibia y Zimbabwe, son igualmente prototipos de violación tar sometida a esclavitud ni a servidumbre. de derechos humanos. . 4.- Todos los hombres son iguaUn caso típico de violación de les ante la ley y tienen, sin distinlos derechos huamnos lo constituyó ción, derecho a igual protección anla ominosa opresión y represión a te la ley. que fue sometido el pueblo de la 5.- Toda persona tiene derecho ahora libre República de la India por a la libertad de pensamiento, conel colonizante imperio inglés. La expulsión arbitraria y por la ciencia y religión. 6.- Tiene derecho a la Libertad fuerza del pueblo palestino de su de opinión y de expresión; de reupropio territorio, así como la política racista que lleva a cabo el movimien- nión y de asociación pacífica. 7.- Tiene derecho a la educato sionista del Estado de Israel conción, debiendo ser gratuita la educatra la población Arabe asentada toción básica o elemental. davía en territorio palestino, consti8.- Tiene derecho a un nivel de tuyen así mismo hechos de evidente vida adecuado, que le asegure, así injusticia humana No se puede negar que en las como a s1,1 familia, la salud, la alimendictaduras Socialistas también se tación, la vivienda, el vestido y la han dado y se dan casos gravísimos asistencia médica; tiene así mismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad. invalidez, ve1ez y viudez. 9.- Tiene derecho a la propiedad individual y colectiva; así mismo a no ser privado arbitrariamente de su propiedad. 10.- Tiene derecho a una nacionalidad y el derecho a cambiar de nacionalidad. 11.- Tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio y a regresar a su país. 12.- Tiene derecho a buscar asilo, en caso de persecusión, y a disfrutar de él, en cualquier país. 13.- Tiene derecho a gozar dt seguridad jurídica. 14.- Si es acusado de delito, tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad. 15.- Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. 16.- Toda persona tiene sus derechos fundamentales reconocidos por la Constitución o la ley. . . 17.- Nadie será objeto de inje-, rencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o correspondencia, ni de ataques a su honra ó a su reputación. 18.- Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado. 19.- Nadie será sometido a torturas ni a penas, a tratos crueles, inhumanos o degradantes. 20.- La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la Sociedad y del Estado. 21.- La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencias especiales. 22.- TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO Y A LA PROTECCTÓN ANTE EL DESEMPLEO. 23.- TIENE DERECHO, SIN DISTINCIÓN ALGUNA A IGUAL SALARIO POR TRABAJO IGUAl,.. 24.- TIENE DERECHO A UNA REMUNERACIÓN EQUITATIVA Y° SATISFACTORIA, QUE LE ASEGU- RE A ÉL Y A SU FAMILIA, UNA EXISTENCIA CONFORME A LA DIGNIDAD HUMANA. is.- TIENE DERECHO A LA SEGURIDAD SOCIAL, QUE AMPARE LA SATISFACCIÓN DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES. 2h.- TIENE DERECHO A FUNDAR SINDICATOS Y A SINDICARSE PARA DEFENDER SUS INTERESES. 27.- TIENE DERECHO AL DESCANSO, A UNA LIMITACIÓN RAZONABLE DF LA DURACIÓN DEL TRABAJO) A VACACIONES. 28.- Tiene derecho a que se establezca una orden social e internacional en el que los desechos y libertades proclamados en esta declaración se haga~ plenamente efectivas. 29.- La voluntad del pueb10 ~'S la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente y en condiciones que garanticen la libertad del voto. 30.- Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su País, directamente o por medio de representantes libremente elegidos. Para concluir este comentario en el que hemos relacionado intencionalmente el tema de los derechos humanos con el de los derechos laborales, diremos que el carácter de derechos humanos que las Naciones Unidas atribuyen a los derechos obreros y a las libertades Sindicales, dan la idea exacta del nivel de conciencia que ahora el mundo tiene sobre el valor que para la dignidad y la vida humana conllevan las actividades y las relaciones laborales; porque hay que recordar que antes de esto, el proletariado del mundo en sus luchas Sociales había conseguido el reconocimiento y la protección Jurídica de sus derechos de clase. Este último hecho bien puede considerarse como el antecedente y la razón básica del acuerdo tomado por la ONU, para integrar como parte de los derechos Fundamentales del hombre, a aquéllos que tiene su ori_gen en el trabajo humano asalariado. �4-A Pasacto y presente del deporte en el STUANL El deporte ha sido una constante histórica dentro de la vida del S.T.U.A.N.L, prácticamente desde que nace la organización el deporte se integra como parte imprescindible de sus actividades gremiales. De ahí que resulte interesante pregutarse -después de 25 años- cómo ha .sido el desarrollo de esta actividad tan tradicional en la vida del Sindicato, y a partir de la respuesta que obtengamos considerar alguna otra forma de proyección de nuestro deporte, sin que esto signifique desconocer o tratar de cuestionar lo hecho y lo logrado hasta ahora, que es mucho, en esta área de la actiivdad sindical. Sin embargo, en un espacio de tiempo tan extenso como el que lleva de existencia el S.T.U.A.N.L, es natural que se puedan dar cambios y no sólo de dirección de mandos o de modificaciones de adecuación estatutaria, sino incluso cambios e~tructurales que pueden afectar las políticas de trabajo sindical y la vida misma de la organización. En el caso del deporte por supuesto que no sería necesario que se produjera un cambio estructural para pensar en d¡1rle una nueva proy~ción, bastaría con reconocer las nuevas condiciones de realidad en que se desenvuelve hoy en día dicha actividad. Hablamos pues de que nuestro deporte actual es marcadamente distinto al de hace 25,20,10 ó 5 años atrás, no sólo por el tiempo transcurrido, sino porque en su estructura se advierten múltiples diferencias, a saber: ha aumentado de manera insospechada el número de trabajadores practicantes de alguna especialidad deportiva; se ha incrementado el número de deportes en que se invita a participar; se ha elevado la calidad de la participación; se han visto impactadas fuertemente las ~e~esidades financieras para su patroamo y fomento; se ha hecho necesario diseñar una nueva estructura de organización,etc. ~o _obstante est~, en el propósito del Smd1cato y de quienes han tenido la oportunidad de dirigir las actividades deportivas, ha prevalecido la idea de que el deporte sindical debe promoverse con fines predominantes recreativos y para cubrir positivamente los 11~:ll ~-~ espacios del tiempo libre de los trabaja- . .- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -. . dores, intención que es válida y loable; pero que en una organización sindical de la importancia que a nivel nacional tiene la muestra, con más de 10,CXXJ afiliados, con 25 años de promover el deporte y con tres mil trabajadores en promedio practicantes de algún géneQué tienen calidad de Derechohabientes para recibir los Servicios ro deportivo, sería más deseable y con- Médicos que la Universidad Autónoma de Nuevo León proporciona a secuente aspirar a una organización del sus trabajadores, las siguientes personas: El trabajador; su esposa o deporte que además de perseguir fines concubina, sus hijos menores de 16 años; sus hijos entre 16 y 25 años de de recreación y utilización del tiempo edad que sean estudiantes de Instituciones incorporadas a la S.E.P. y libre, buscara también ser participativo que dependan económicamente de él; sus padres, siempre que depeny competitivo en órdenes distintos al dan económicamente de él. de su ámbito tradicional de actuación. Que para que el trabajador y su familia (incluídas en este concepto Porque el deporte es una activi- todas las personas que en el anterior párrafo se mencionan) puedan hadad humana que crea relaciones socia- cer uso del servicio médico se requiere tramitar su alta en el departales de tipo antitético y agonal, esto es, mento de afiliación y vigencia de la clínica, y cumplir con los requisitos relaciones cuya característica típica es que en dicho departamento se le indiquen, entre éstos, obtener las creel enfrentamiento de dos individuos o denciales de los miembros de su familia que los identifiquen como dede dos grupos de individuos con recho habitantes. propósito exclusivamente competitivo, Qué el servicio médico, incluído el de farmacia, se presta de lunes en el que la motivación es el triunfo a viernes de 8:00 a 20:00 Hrs. y los sábados de 8:00 a 13:00 Hrs. mismo y el honor y el prestigio que de Qué la clínica cuenta con un servicio médico de urgencias que ésto resultan. funciona las 24 horas del día de todo el año. No podría pues calificarse de Qué en la clínica existe un departamento para aplicar inyecciones, desvío o despropósito el hecho de que vacunas y efectuar curaciones, que funciona de lunes a viernes de 8:00 nuestra organización busque a través a las 19:30 Hrs. y sábados de 8:00 a 12:30 Hrs. del deporte ganar prestigio y reconociQué el servicio médico incluye la atención en las siguientes espemiento sociales. Tampoco alteraría en cialidades; Alergología, Audiología, Cardiología, Cirugía, Cirugía nada su actual situación si en base a Plástica, Dermatología, Gastroenterología, Ginecología y Obstetrica, equipos representativos buscara com- Hematología, Medicina Interna, Nefrología, Neumología, Neurología, petir con otras organizaciones o insti- Nutriología, Oncología, Oftamología, Otorrinolaringología, Planea-, tuciones en un afán de demostrar y me- ción Familiar, Psicología, Siquiatrí,1, Rehabilitación y Fisioterápia, Reudir su propio nivel de avance deporti- matología, Traumatología y Urología. Qué los servicios médicos incluyen también, los de diagnósticos y vo. Y aquí es preciso señalar que en tratamiento que son: Rayos X, Análisis Clínicos y Rehabilitación. Qué los beneficiarios del servicio médico tienen derecho, en caso nuestro deporte sindical militan una extraordinaria pléyade de jóvenes de- necesario, a atención quirúrgica y hospitalización. portistas, lo que ya de por §í nos dá la Qué el servicio dental general para el trabajador y su familia composibilidad de seleccionar de entre to- prende extracciones, obturaciones, limpieza y aplicación de fluoruro. dos ellos a aquéllos que demuestren te- Además, para él trabajador ó trabajadora, se incluyen los servicios denner mayores facultades y méritos. Así tales de reparaci6n y reposición de piezas, así como los de cirugía mismo en él participan secciones sindi- odontológica no estética. Qué los trabajadores y sus hijos menores de edad, cuando lo recales cuyas dependencias tienen y han tenido un bien ganado prestigio de ser quieran o sea necesario a juicio de los médicos de la Universidad, tierepresentativas de la más rica tradición nen derecho a que se les proporcionen sin costo alguno y a través de deportiva universitaria. Estas seccio- los servicios médicos; lentes, aparatos ortopédicos y auditivos. Qué cuando el trabajador (a) se separa de la U.A.N.L., se le otornes y sus deportistas representan la experiencia y el pundonor deportivo uni- gará Servicio Médico por un período adicional de 60 días posterior a la fecha de separación. versitario. Qué en caso de fallecimiento del trabajador, la Universidad manNuestro deporte tiene pues sufi-1 ciente garantía de que cuenta con el tendrá la prestación de los servicios médicos a la cónyuge y a sus hijos factor humano necesario para darse a hasta su mayoría de edad. Qué en el área de Ciudad Universitaria existe un Centro de Primela tarea de buscar una nueva proyección deportiva, y por lo que hace al fac- ros Auxilios, que da atención y servicio médico de emergencia a los trator organización ésta es responsabili- bajadores. Qué formando parte de los Servicios Médicos que presta la Unidad de las autoridades sindicales y de la Comisión encargada de la actividad versidad. existe un servicio médico de eme_rgencia a domicilio. según lo di~ponen los estatutos. Qué la Universidad está obligada a proporcionar atención médica No existen pues limitantes de subrogada, con especialistas particulares, al trabajador y sus familiares, consideración que nos impidan que, de ser ésta necesaria, a juicio de los facultativos de los Servicios Médimediante la sana y noble práctica del cos; o bien, cuando por falta de equipo adecuado ó incapacidad física deporte, busquemos crear una imagen no sea posible su atención a través del Servicio Médico de la Universisocial de prestigio para el Sindicato y dad. . sus miembros. Qué si tiene hijos en edad lactante tiene derecho a que se le proEsta nueva proyección deportiva porcione ayuda en alimentación especial, previa prescripción del pediadaría a nuestros deportistas más desta- tra responsable. cados la oportunidad de competir por Qué la Clínica donde se ofrecen los servicios médicos está ubicada los colores y el buen nombre de nues- en Ave. Gonzálitos y Haití, en la Colonia Mitras Centro y su teléfono es tro sindicato, y a todos sus demás el 48-69-02. miembros, el orgullo de ser repreQué los hijos de trabajadoras que tengan un mínimo de 45 días de sentados en una actividad que social- nacidos y hasta que cumplan 5 años, tienen derecho a ser recibidos en mente es respetada y reconocida por la los Centros de Educación Infantil, dependientes de la Dirección de los Servicios Médicos, para ser cuidados y atendidos durante el horario colectividad. Es esta una opción Sindical que que la madre tenga asignado en la dependencia donde trabaja Qué la inscripción, la madre deberá hacerla en el Centro de Eduno se contrapone con ios fines que tradicionalmente se han perseguido con cación Infantil del área que corresponda a su trabajo. Qué en la Universidad existen dos centros de Educación Infantil. esta actividad y antes bien la compleUno se localiza en el área donde está el edificio de la clínica de los sermenta, con la ventaja de que ofrece un . estímulo adicional para quienes en ella vicios médicos y el otro en ciudad universitaria. •paricipan. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL : Manifiesto sindical Description An account of the resource Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme STUANL Manifiesto Sindical Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753523&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL Manifiesto Sindical Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, 1989, No 2, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Castellanos Rodríguez, Pedro, Director Editorial Subject The topic of the resource Sindicalismo Organizaciones obreras Lucha Sindical Universitaria Análisis político Derechos humanos Leyes laborales Description An account of the resource Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Izaguirre González, Francisco Javier, Subdirector Editorial Tijerina Salazar, Tomás, Jefe de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016622 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Deporte del STUANL Derechos humanos y proletarios Valor jurídico y sindical de las organizaciones obreras https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/368/14654/STUANL_MANIFIESTO_SINDICAL._1989._No._3._Noviembre._0002016621.ocr.pdf 17f198589d0cfca5ac154f78b37aa872 PDF Text Text MEXICO MCMLXXXIX Edición No. 3 Organo Pe rio íst•ieo de WJ Cd. Universitria de Nuevo León Nov/ 1989/ Pag. 1a.. 11 Editorial "Más de una década de inflación'' En el mediano plazo los mexicanos estaremos cumpliendo dos décadas desde que el país principió a vivir y el pueblo a sufrir los estragos de la inflación. Durante todos estos años el Gobierno de la República ha implementado un sinnúmero de estrategias y planes, algunos otordoxos otros no tanto, pero todos dirigidos a combatir el fenómeno. Esto traducido a términos de teoría y praxis de política económica, significa poner en práctica mecanismos económicos que nos lleven si no a su total control, al menos a lograr disminuir sus efectos más dañinos. Es así, como fuimos testigos de que al principio de este fenómeno,el gobierno, siendo Presidente Luis Eche>1erría AJvarez, tomó la decisión de devaluar nuestra moneda en un 50% con relación al dólar y recientemente, con Miguel de la Madrid y Carlos Salinas de Gortari, la de cuasicongelar los precios y los salarios, más éstos que aquellos. Sabido es que el efecto más directo y de mayor costo social que reciente un país que es afectado por la inflación -ya que produce el deterioro de los niveles de vida de las grandes masas de trabajadores- es el que se materializa como una alza incontenible y generalizada de los precios, sobre todo de aquellos artículos que son de consumo primario o básico. Este fenómeno a su vez produce una pérdida real del poder adquisitivo de Íos salarios. Pues bien, en nuestro país Pasa a la dos Lo institución jurídico del Contrato 11 Colectivo de Tro bajo Mexicono El Contrato Colectivo de Trabajo es una de las Instituciones Jurídicas que por ahora integran el llamado Derecho Sindical. Este, a su vez, forma parte de la amplísima y avanzada legislación mexicana :lel trabajo. A diferencia de los tradkionales contratos civiles o de derecho privado, que para su legal existencia exigen del consentimiento o voluntad de las partes contratantes, en las relaciones laborales colectivas reguladas por el derecho mexicano del trabajo no existe autonomía de la voluntad para celebrarlas, dado que es la propia Ley (Art. ~7 de la Ley Federal del Trabajo) la :iue tutelando un derecho obrero obliga a la parte patronal o empresarial a celebrar dicho contrato aun en contra de su voluntad. Y es que el derecho mexicano del trabajo es un tipo de legislación, cuyo origen social p~e de épocas en que se producen en el país sucesos que reflejan la existencia de una realidad social, económica y política que imponía condiciones de vida insufribles para el pueblo, y que por lo mismo demandaba cambios estructurales en la vida nacional y respeto a la :lignidad de los trabajadores mexicanos. En efecto, el actual Artículo 123 Constitucional emanado del Congreso Constituyentes de Querétaro en el año 1917, que es la base de donde han surgido todas nuestras Instituciones Jurídicas' laborales incluído el Contr.:.to Colee- tivo de Trabajo, surgió como resultado de una lucha popular largamente sostenida en contra de un sistema y un gobierno despótico y opresor (El Porfiriato) que amenazaba con prolongar aún más el injusto estado de cosas que mantenía el pueblo en la miseria, la ignorancia y con condiciones de trabajo degrandantes. A este respecto, vale mencionar y recordar que las instituciones fundamentales del derecho mexicano del trabajo fueron perfiladas en el Programa del Partido Liberal Mexic;,tno, _p.riru:ipal corriente política opositora al gobierno ~e Porfirio Díaz, de primero de Juho de 1906. Ningún documento reco- Pasa a la dos Lo autonomía y el sistema legal del trabajo en los universidades Es un hecho sin discusión, que los gobiernos surgidos a partir de la revolución social de 1910 y que hasta nuestros días han dirigido la vida pública de nuestro país, han generalmente coincidido, no obstante las diferentes circunstancias históricas y características políticas en las que se desenvolvieron1en que la educación pública no constituye un gasto para el Estado, sino que es una inversión necesaria de la Nación, en la que tácitamente todos los mexicanos están de acuerdo, pues se entiende que la educación popular es condición para aspirar a vivir en un país más libre, más justo y más próspero en lo social, económico y cultural. Pero aún y cuando este hecho es innegable, la historia da fe de que antes que cualquier gobierno posrevolucionario, fue el propio pueblo quien mediante hechos y pronunciamientos políticos y sociales, perfiló el sentido y características de la futura educación nacional, garantizando de esta forma a la ciudanía su derecho a disfrutarla. Efectivamente, el pueblo representado en su soberanía por el Constituyente de Querétaro de 1917, consagró la educación en México como un derecho constitucional (Art. 3o. Const.) y una garantía social de los gobernados. A partir de este acto legislativo del Constituyente de Querétaro; el Estado Mexicano adquirió la responsabilidad de organizar, planear, coordinar y vigilar la impartición de la educación nacional, imprimiéndole a ésta las características que la misma Constitución le señala, esto es, que sea gratuita, laica, obligatoria, (en su nivel elemental) democrática, nacionalista y solidaria Delineada en estos términos, en la actualidad la educación en México constituye una función a cargo exclusivo del Estado, ya sea que la imparta directamente, en forma descentralizada o a través de los particulares, quienes necesitan que se les otorgue concesión para tal fin y ajustarse a la finalidad y criterios previstos constitucionalmente. Ahora bien, el tema que hemos escogido para hacer este comentario nos obliga a centrarlo en el análisis de la educación. que en forma descentraliMda imparte el Estado. Corresponde a las Universidades públicas y a las instituciones de educación superior autónomas por ley, realizar la función educativa que en forma descentralizada imparte el Estado. La universidad representa la forma superior de enseñanza de nuestro sistema educativo, pues es el centro donde te~ina la formación profesional. Las universidades tienen como función social preservar el conodmiento, difundirlo e incrementarlo. A su vez esta tarea universitaria se refleja en la vida nacional, co- Pasa a la tres �Página 3-A Página 2-A la institución ¡urídicci del Controto 11 'liene de la portada gió antes ni con tanto vigor reivindicatorio, conceptos y conquistas que por siempre serán bandera interna~onal proletaria Prsteriormente dos hechos históric.ps en el movimiento obrero nacional (las huelgas de Río Blanco y Cananea 1906-1907), siembran la semilla dolorosa y fecunda que hatja,fl brotar el movimiento arma,. do y que, finalmente fructificaría en la declaración de derechos sociales de 1917 en la Ciudad de Querétaro (Arts. 123 y Z7 constitucionales). Se explica pues que, de tal experiencia histórica, haya emergido una legislación social que en su época fué 1a más avanzada del mundo, tuteladora y reivindicadora de las libertades y derechos laborales de la clase trabajadora de México. Comó se señaló al principio de este comentario, el Contrato Colectivo de Trabajo es una Institución Jurídica que forma parte del derecho Sindical. Este último, por su parte es la rama del derecho del t_rabaio integrada por el conjunto de oriricipios y normas que regulan la con<:titución v funcionamiento de las Asociaci~nes Profesionales (Sindicatos) y las relaciones <'Olectivas entre las clases sociales que representan el capital v el trabajo; así como las relaciones de éstas con el Estado. Est~ insti~cíon jnñdko laboral nació a la vida de las relaciones obrero-patronales en el Siglo XIX. Originalmente adoptó la forma de un acuerdo de voluntades entre un grupo de trabajadores y un empresario; se le llamó colectivo, en razón de que del lado de los trabajadores participaba una colectividad humana Al igual que el resto de las instituciones que ahora integran el derecho sindical (Sindicatos, Federaciones, Confederaciones, el Contrato-Ley, el Reglamento Interior de Trabajo, la Huelga, etc.), el contrato colectivo de trabajo fue un prodw:to necesario de la idea de Tusticia Social. A su nacimiento y desarrollo coadvuvó el surgimiento de los grupos profesionales obreros que crearon las asociaciones y sindicatos de trabajadores. Esta forma contractual de trabajo constituye además un ejemplo de esfuerzo social por la democrati?,ación del derecho, en el sentido de qué crea la posibi1idad de que sean las dos partes de la relación de trabajo quienes fijen las condiciones a que habrá de quedar sujeta dicha relación, pues en el pasado el liberalismo que imperaba en el derecho civil permitió al patrón, fijar, unilateralmente las condiciones de trabajo. Así el derecho que creó el contrato colectivo tuvo un origen democrático en razón de la igualdad Jurídica que postulaba En nuestro país el desarrollo del sindicaJismo. así como el desenvolvimiento de las relaciones obrero patronales, produjo entre otras 11 Editorial Viene de la portada instituciones de derecho colectivo salarios) las cláusulas relativas a la es la clase trabajadora la que ha o sindical, el Contrato Colectivo de capacitación y adiestramiento de soportado el mayor peso y por Trabajo. los trabajadores y las bases sobre la más tiempo la carga que signifiLa convención colectiva de integración y funcionamiento de can las medidas de sacrificio totrabajo es la institución central de las comisiones Mixtas para el cum- madas hasta ahora por el gotodo el derecho sindical mexicano. plimiento de determinadas funcio- bierno para contener los efectos Lo anterior se explica porque el obnes sociales y económicas. jetivo de las normas del derecho , Asimi&.mo prescribe que el de la inflación. Porque aún y cuando la inSindicato al que se haya reconocido sindical es la regulación y tutela de flación no es un fenómeno sela titularidad de un Contrato Colos derechos colectivos obreros, lectivo en el sentido de que afeclectivo de Trabajo, tendrá derecho mientras que la finalidad:.de los te sólo a determinado tipo de Soa administrarlo, lo que significa sindicatos, otra importante instituciedades o economías, es daro que durante su vigencia la organición del derecho sindical, es el meque por ser el nuestro un país zación sindical tiene derecho a sujoramiento actual de las condiciopervisar y exigir, en su caso, que el subdesarrollado, sus efectos en nes de existencia de los trabajadopatrón cumpla en los términos del la Sociedad se reflejan con un res; uno y otros consiguen este contrato con las condiciones labo- peso extra de rigor en aquellos .propósito mediante el contrato corales pactadas. lectivo de trabajo. sectores en los que se encuenEl mismo ordenamiento la- tran ubicadas las clases Nuestra Ley Federal de Tra- boral previene en sus Arts. 3CJ7, 398 económica y socialmente mebajo, define este contrato como el y 399; que la solicitud de revisión nos favorecidas. convenio celebrado entre uno o va~ contractual de las convenciones coConstituyendo los salarios rios sindicatos y uno o varios pa- lectivas celebradas por tiempo deel único recurso con que cuentrones, o URO o varios Sindicatos de terminado, cuyo vencimiento no tan los trabajadores para elevar patrones, con objeto de establecer sea mayor de dos años, deberá forsus rúveles de vida y siendo el las condiciones según las cuales de- mularla el sindicato titular por lo efecto directo de la inflación el be pe.estarse el trabajo en una o más menos 60 días antes de la fecha de producir una merma en el poder empresas o establecimientos. su vencimiento. Es precisamente esEste Contrato, además de te supuesto jurídico el que norma adquisitivo de los salarios, recrear un derecho autónomo que ri- nuestro vigente contrato colectivo, sulta evidente que en nuestro ge entre las partes que lo celebran, toda vez que en él se conviene que país los más akctados con la intiene en nuestro derecho positivo sus cláusulas (condiciones) serán flación han sido los trabajadoel carácter preponderante de dere- revisadas anualmente y regirán del res. cho de lucha de clases. Su defensa, lo. de enero al 31 de diciembre En México existe plena en caso de negativa de la empresa o (Cláusula quinta del Contrato Co- conciencia entre la población de patrón a celebrarlo, revisarlo, modi- lectivg). que todavía estamos muy lejos ficarlo ó por incumplimiento de las Por último, y para concluir de resolver el problema de la incondiciones en él pactados, la reali- nuestro comentario en el que hezan los trabajadores a través del mos hecho alusión a las bases socia- flación, pero mientras tanto Tos ejercicio del derecho constitucional les que dieron origen al contrato trabajadores, que son la fuerza de huelga, que es la institución reí- colectivo de trabajo mexicano y social que más ha aportado pavindicadora por excelencia de los anotado algunas de sus principales ra impedir que este fenómeno derechos económicos y sociales del características jurídicas, nos referi- económico nos destruya, son proletariado mexicano. remos a la disposición que se con- quienes tienen más calidad moSegún lo establecido por tiene en el Artículo 395, Capítulo ral para exigir del sistema y del nuestras leyes laborales, sólo los m, de la multicitada Ley Federal gobierno una actitud política trabajadores afiliados a un Sindica- del Trabajo, que señala que en el que valore cuantitativa y cuali11 to, pueden demandar la Contrata- contrato colectivo de trabajo podrá tativamente su sacrificio. ción Colectiva del Trabajo. Esta establecerse que el patrón admitirá contratación deberá constar por es- exclusivamente como trabajadores to. A este respecto nuestro sindicacrito y surtirá efectos legales a par- a quienes sean miembros del sindi- to, respétuoso del derecho constitir de la fecha y hora de su presen- cato contratante, así como que el tucional de libertad de sindicación tación y depósito ante las autorida- patrón separará del trabajo a los y considerando las características des laborales competentes 0unta trabajadores que renuncien o sean especiales de trabajo que guarda la Federal ó Junta Local de Concilia- expulsados del sindicato contratan- institución con la que tiene celebración y Arbitraje), salvo que las par- te. do su contrato colectivo, sólo ha tes hubiesen convenido una fecha Esta disposición se refiere a demandando la incorporación condistinta (Art. 390 de la Ley Federal las denominadas cláusulas de ex- tractual de la cláusula de admisión, del Trabajo). clusión: la de ingreso y lá de sepa- la que sólo opera para el caso de inEn dicho contrato, trabajaración, que forman parte del llama- greso o contratación del personal dores y patrones podrán pactar todo elemento obligatorio del contra- universitario no docente. do tipo de condiciones, siempre y cuando éstas no afecten derechos ·de terceros o contravengan disposiciones constitucionales o reglamentarias que reconozcan derechos de Viene de la página 4 , . autoridad del trabajo competente. los trabajadores o impongan condi-, En la clausula ~78 del ":lei:1c10En relación con el presente teciones a observar en las relaciones nado contrato, se ~s?pula as1m1smo ma, es nuesta opinión que la ventade trabajo. q_ue para el cumpl!II_llentqd~ las funjamás importante que los trabajadoPara efectos de su contenido c1ones de las com1s10nes mixtas que res pueden obtener de la formación normativo, la Ley Federal del Tratengan carácter permanente, la unicontractual de comisiones mixtas, bajo dispone (Art. 391), que el conversidad se obliga a proporcionar el siempre y cuando en la práctica funtrato colectivo de trabajo deberá cionen, es la que se traduce en el hecontener las siguientes estipulacio- personal, local, mobiliario y demás . cho de que a través de la integración nes: Los nombres y domicilios de recursos 9.ue éstas requieran. El ':gente Reglamento lnter:i?r de una representación sindical reslos contratantes, las empresas o esponsable y efectiva en dichas comítablecimientos que abarca, la deter- de TrabaJ.~ de la U.A.~-~- tambi~n hace alus1on a las Corrus10nes Ml)(siones el sindicato tiene una forma minación de la duración o vigencia tas_Contractuales, al disf>:O~er e~ su. de eje;cer positivamente su derecho del contrato, el monto de los salaarticuJo 76 que toda com1s1on mIXta a administrar el contrato colectivo rios (los que normalmente se conque se integre será registrada ante la de trabajo. tienen en el llamado tabulador de Las comisiones mixtas... Lo autonomía y el sistema legal mo el proyecto más viable con que cuenta el país para lograr su independencia cultural, científica y tecnológica. Pero la universidad no es un ente insensible o substraído al fenómeno-social, por el contrario es el laboratorio y el observatorio desde donde se tratan con mayor rigor analítico y objetivo las ideas y los hechos que, en el decurso de la historia, han dado forma y contenido a los sistemas sociales, económicos y políticos creados por el hombre. La universidad, pues, participa y debe participar en el análisis y explicación del cambio social. Más esta trascendente función la universidad sólo puede realizarla si se le ot_organ y garantizan las condiciones de libertad que requiere el trabajo educativo superior y las que su propia realidad le demandan. Porque la Universidad Nacional es una estructura compleja que enfrenta, por su misma constitución colectiva y plural, múltiples problemas de cuya correcta solución depende en mucho el cumplimiento eficiente de su labor. Se puede aecir que en este contexto de opinión sobre la función y problemática de la Universidad Estatal, se producen los hechos que dieron origen a un movimiento universitario nacional y aJ cual el Dr. Guillermo Soberón, Rector de la Universidad Autónoma de México, atribuyó inicialmente orígenes laborales, según Jo expresó en la exposición de motivos de la iniciativa de adición al Artículo 123 Constitucional, con un apartado C, que presentara al Ejecutivo Federal el 24 de Agosto de 1CJ76. Este movimiento que provocó una prolongada y nutrida participación de discusión a nivel nacional, concluyó finalmente con la adición de la Fracción octava al Artículo Tercero Constitucional, publicada en el DiariQ Oficial el 9 de junio de 1980, que garantizaba constitucionalmente la autonomía universitaria que, hasta ese entonces, sólo había estado protegida legalmenté para ciertas instituciones. En el mismo texto de la adición constitucional se hizo referencia a la solicitud que las universidades habían formulado a fin de que se precisaran las modalidades de sus relaciones laborales. De esta forma y buscando encontrar un equilibrio entre los legítimos derechos de los trabajadores universitarios y la naturaleza y fines de las instituciones públi_cas autónomas de educación supenor, se estableció que las relacion~ ~borales tanto del personal ~c~dem~co como del personal adnurustrativo se normaran por el apartado "A", del artículo 123 Constitucional, en los términos y con las modalidades previstas en la Ley Federal d~l '"!'rabajo conforme a 111:5 cara~ensticas propias de un traba10 especral. Es así _c omo se logró una fórmula juridiéa que, por un lado, armonizaba los derechos que caracterizan y derivan de la autonomía, cuyo primer elemento es el acto de descentralización administrativa que realiza el Estado en materia de 'participación, . educativa para otorgársela a un centro autónomo, que por ser una autonomía especializada, crea la posibilidad de que la función educativa se realice de mejor manera, siendo esta la razón que justifica que al organismo autónomo se le otorgue la facultad de autogobemarse en lo académico y en lo administrativo; y, por otro lado, los derechos de quienes de una manera directa coadyuvan a hacer posible cumplir los objetivos de la Universidad, esto es, los maestros y los trabajadores Administrativos Universitarios. La adición que la iniciativa del decreto presidencial propuso al Artículo Tercero Constitucional en el año 1980, y que elevó la autonomía universitaria a rango Constitucional y determinó la nueva forma de regulación de las relaciones laborales entre las Universidades y Viene de lá portada tertsticas propias de un trabajo especial, de manera que concuerden con la autonomía, la libertad de :átedra e investigación y los fines de las instituciones a que esta fracARTICULO 3o. ción se refiere. CONSTITUCIONAL En el mismo año 1980 pero del mes de octubre, el Ejecutivo de Fra<>ciones 1, ll, 111, IV, V, VI, VII. la Uniqn envió a la Cámara de Divm.-Las Universidades y las putados un proyecto de iniciativa demás Instituciones de Educaci"ón de reforma en el que se proponía la Superior a las que la ley otorgue adición de un capítulo XVTI al títuautonomía, tendrán la facultad y la lo sexto de la Ley. Federal del Traresponsabilidad de gobernarse así bajo, para dar cumplimiento a la mismas; realizarán sus fines de Fracción Octava del Art. 3o. Constieducar, investigar y difundir la cul- tucional. tura de acuerdo con los principios La nueva reglamentación, de este artículo, respetando la liber- hoy en vigor, aludía a todos aquetad de cátedra e investigación y de llos aspectos que son de importanlibre exárnen y discusión de las cia para el Derecho Colectivo del ideas; determinarán sus planes y Trabajo: sindicatos, federaciones, programas, fijarán los términos de contratación colectiva, revisión ingreso, promoción y permanencia contractual, huelga, etc. de su personal académico y admiEl nuevo capítulo XVII del nistrarán su patrimonio. Las rela- título sexto de la Ley Federal del ciones laborales, tanto del personal Trabajo, constituyó la reglamenta1eadémico como administrativo, se ción de un nuevo trabajo especial, r'lormarán por el apartad~"A" del el que fue designado con el título artículo 123 de esta Constitución, "Trabajo en las universidades e insen los términos y con las modalida- tituciones de educación superior des que establezca la Ley Federal autónomas por ley. de Trabajo conforme a las caracsus trabajadores académicos y administrativos, quedó integrada a la Carta Constitucional en los términos jurídicos siguientes: �Su importancia Página 4-A "'4~16 Súu(«at • Las comisiones ·contractuales mixtas Los tratadistas del derecho laboral aJ referirse aJ contrato col~ctivo de trabajo, hacen una clasificación por grupos de las cláusulas que forman el t:ontenido del mismo, dividiendo ltsí a este contrato en cuatro partes: la envoltura, el ;leme!1to normativo, el elemento obhgatono y las cláusulas eventuales, ocasionales ó acces6rias. Para efectos del presente comentario esta clasificación tiene una gran importancia, pues nos permite identificar el grupo a que pertenecen las cláusulas que crean las comí siones mixtas y determinar jurídica mente la razón de ser de dichas comisiones. El primer grupo de estas cláusulas, o sea, las que forman la envoltura del contrato, son las que se refieren al ámbito de aplicación del contrato, es d~cir, si abarca a una o varias empresas o sólo algunos departamentos; además incluyen las cláusulas que señálan el iJlicio, la duración, la revisión y la terminación del propio contrato. Las cláusulas que tienen que ver con el aspecto normativo del contrato, son aquellas que disponen cómo debe desempeñarse el trabajo: horarios, duración de la jornada, descansos, etc. La parte del elemento obligatorio lo forman aquellas cláusulas que TRATAN DE ASEGURAR LA EFECTIVIDAD DEL CONTRATO Y LOS DEBERES ESPECIFICOS DE CADA UNA DE LAS PARTES EN ..RELACION CON LA OTRA. En este grupo de daúsulas se incluyen las que establecen las comisiones mixtas, las cláusulas de exclusión, etc. Por último, las cláusulas eventuales o accesorias son aquellas que se refieren a circunstancias especiales que pueden presentarse al momento de celebrarlo o revisarlo, tales como el señalamiento de la fecha de depósito y ratificación ante la junta y persona autorizada por ambas partes para ese fin. Partiendo del anterior esquema teórico de clasificación, el cual divide el contrato colectivo en cuatro partes, tenemos que las cláusulas que dan nacimiento a las comisiones mixtas pertenecen al grupo que forn,a la parte del elemento obligatorio del contrato. Esta parte del clausulado del contrato, lo integran normas cuya función es tratar de asegurar el real cumplimiento de las obligaciones y demás condiciones pactadas por las i1 - -~ ~~ki.sM41$l Nie i, . ;1,€·' ifíi 'lr: 6i~ +?wi:t~ 4 7 pattes en el contrato, de ahí que las comisiones mixtas tengan como principal función coadyuvar en lo que re¡¡pecta a su materia de trabajo, a que efectivamente se cumplan en los términos que dicta la ley y el contrato respectivo, los procedimientos, condiciones y obligaciones que han sido aceptadas por las partes_ en la convención colectiva de trabaJO. En el derecho positivo 01exicano del trabajo.,se regulan dos distintas formas de constitución de comisiones mixtas: las que la ley ordena su constitución y las creadas por decisión de las partes contratantes. En efecto, la fracción IX del artículo391 de la ley Federal del Trabajo dispone que el contrato colectivo de trabajo contendrá las bases sobre la integración y funcionami;nto de las comisiones que deban integrarse de acuerdo con esta ley. • Dentro de las camisones mixtas que la ley obliga a su C?~~tituc_ión están las siguientes: Com1swn M1Xta para la detenninaci~n y rep~rt.o de utiJidades; de segundad e h1g1ene; para determinar la antiguedad de l~s trabajadores; y para fonnular y revisar el reglamento interior de trabajo. Por su parte, el artículo 392 del mismo ordenamiento laboral prescribe que en los contratos colectivos podrá establecerse la orgamzación de comisiones mixtas para el cumplimiento de determinadas funciones sociales y económicas. Sus resoluciones, concluye el artículo, serán ejecutadas por las Juntas de Conciliación y Arbitraje, en los casos que las partes las declaren obligatorias Del texto de la disposición transcrita se desprende la intención del legislador de dejar a la voluntad de las partes el constituir otras comisiones mixtas distintas a las que la propia ley obliga, para que cumplan funciones relacionadas con aspectos sociales o económicos derivados del contrato. La misma Ley Federal del Trabajo, dispone que las comisiones mixtas se integrarán con igual número de representantes de los trabajadores y de los patrones; que una vez integradas deberán registrarse ante las autoridades del trabajo competente, y que entre sus facultades estará la de elaborar su propio reglamento. En la historia del contrato colectivo que nuestro sindicato tiene celebrado con la Universidad, las primeras comisiones mixtas aparecen constituídas en el convenio del año 1970, siendo éstas las siguientes: la Comisión Calificadora y Dictaminadorá de Puestos, la Comisión Disciplinaria, la Comisión de Administración y Distribución de Subsidiof de despensa y la Comisión de Escalafón. En el contrato colectivo para el año 1989, ya se conviene la integración de trece (13) comisiones mixtas, las que se previene deberán integrarse con tres representantes de la universidad y tres del sindicato. Pasa a la dos Que los trabajadores Sindicalizados que realicen estudios en dependencias educativas de la Universidad, tienen _derecho a que se les proporcionen todos los libros de texto que requieran 7onforme a s~s programas de estudio (Cláusula 94 del Contrato Colectivo para el ano 1~. . . Qué esta prestación la recibirá el trabajaaor durante todo el tiempo que realice estudios en la U.A.N.L. . . Qué la solicitud para que le sean proporcionados los, libros de deberá cursarla a la Universidad a través de la Secretana de Prev1swn Social del S.T.U.A.N.L Qué el trabajador debe, en cumplimiento ?el tr~mit~ in?icado para recibir esta prestación, solicitar a la dependenet~ umvers1t~na _en donde efectúe sus estudios, un oficio en el que se consignen los s1gmentes ~atos: La carrera o estudios que esté realizando, el semestre que cursa~ ltsta conteniendo los nombres de las materias que corresponden a dicho semestre, relación de Jos libros que está requiriendo y el nombre y cargo del funcionario que proporciona la informaci~n. .. . Qué el oficio a que se refiere el párrafo antenor, debe ser dmgido al Jefe del Departamento Jurídico de la Universidad. . Qué además de los requisitos que se anotan, ~l trabaJador debe proporcionar al Departamento Jurídico de la Univers1da~, por condu 7to de la Secretaría de Previsión Social del S.T.U.A.N.L. ongmal y copia del último talón de cheque de su salario y el comproban~e_del pago ~fectuado a la Universidad (o la beca), por concepto de servtc1os educativos correspondiente al periodo o semestre que c~rsa. . . . . Qué para que el Departamento Jurídico aut~!"lce la sohettud de libros presentada por el trabajador debe antes cert1f1car, por c?nducto del Departamento Escolar de la Universida~, los datos proporcionados por la dependencia académica y por el trabaJador. , . Qué cumplido éste último trá~te, el Departamen~o Jund1co_ ~rnará la solicitud debidamente autonzada a la Secretana de Prev1s10n Social del S.T.U.A.N.L., para que ésta la entregue al trabaj?dor so(i~itante, a efecto de que la presente en la librería que en el mismo ohc10 de autorización se señale. Qué los trabajadores de base d~ la univer_sidad, ~sí c~mo_ sus _hijos, que realicen estudios en dependencias educativas umvers1tanas, tienen derecho a que se les otorguen becas que amparan el pago de las cuotas que por servicios escolares fija la Universidad. (cláu~ula 93 del C.C.T.) Qué tienen derecho así mismo a que se les exima, con cargo a la universidad, del pago de cuotas internas impuestas por las dependencias donde realicen estudios. Qué igualmente tienen derecho a que se les condone el 50% del pago de los derechos de titulación en los diferentes grados de estudios universitarios. Qué la concesión de las becas para cada uno de los conceptos que se mencionan en los párrafos anteriores, la hará la universidad por conducto del Departamento de Becas. . Qué el trámite de solicitud de estas becas se cumple ocumendo y presentando en la "VENTANILLAS DE BECAS EMPLEAJ?OS", dependiente del Departamento _Escolar de _la Universidad, la copta del último talón de cheque del salano del trabaJador. . . _ Qué la ventanilla de becas para empleados umvers1tanos se en- ~~:º :A~ cuentra ubicada en la planta baja, lado sur, del edificio de la torre de la Rectoría de la U.A.N.L. Qué en el caso del personal que cumple labo~ docentes ~r hor~s, el otorgamiento de ésta prestación queda su1eta al ~stud_10 soc10económico que realicé el Departamento de Becas de la Universidad. ********** Qué entre los servicios que ofrec~ FONACO! a los trabajado1es universitarios está el servicio de velatono ó funera~o. . Qué este servicio, FONACOT, lo ofrece a traves_ de las capillas que pertenecen a la Federaciór:! de Sindicatos Independientes, ~~smas que están ubicadas en Galeana: 643 Nte. entre Izaac Garza y Trevmo, teléfono 75--66-77. . d. l b . d Qué este servicio podrá obtenerlo en forma m~e 1~ta e _tra ªJª or con sólo solicitarlo a la administración de la funeran_a e 1dentific~e ~orno empleado universitario. Deb~endo hac_er postenonnente el trámite para la obtención del correspondiente crédito FONACOT. Qué el crédito para esta clase de servicio, FONACOT_ lo ofr~ co~ cero tasa de interés y el trabajador podr~ ~sarlo en benefiao de quien el decida, sin importar que sea o no su fam1har. . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL : Manifiesto sindical Description An account of the resource Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme STUANL Manifiesto Sindical Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753523&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL Manifiesto Sindical Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, 1989, No 3, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Castellanos Rodríguez, Pedro, Director Editorial Subject The topic of the resource Sindicalismo Organizaciones obreras Lucha Sindical Universitaria Análisis político Derechos humanos Leyes laborales Description An account of the resource Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Izaguirre González, Francisco Javier, Subdirector Editorial Tijerina Salazar, Tomás, Jefe de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016621 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Contrato Colectivo de Trabajo Mexicano La autonomía y el sistema legal en las universidades Las comisiones mixtas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/368/14655/STUANL_MANIFIESTO_SINDICAL._1989._No._4._Diciembre._0002016620.ocr.pdf 086035e5f3e931f8d2fc8ce3634d1622 PDF Text Text MEXICO MCMLXXXIX Edición No. 4 Organo Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario Cd. Universitaria de.Nuevo,León Dic./1989/ Pág. 1a. Editorial "Modernización contra crisis" El Sistema Legal de jubilaciones ypensiones en lo U.A.N.L camente, son diterentes. las legislaciones que regulan tales El presidencialismo es la forLos términos jubilación y penSólo para establecer en parte tal ma de gobierno que caracteriza a sión son tecnicismos que la literatu- diferencia, transcribiremos a conti- sistemas, 'lue al referirse a este tipo nuestro sistema político, de ahí ra jurídica utiliza para referirse a nuación las deficiones que acerca de de prestacmnes utilizan indistintamente las palabras retiro, jubilación, que a nadie extraña que sea el Jefe ciertas prestaciones laborales conte- uno y otro concepto ofrece la teoña pensión y compensación; esto resdel Estado Mexicano quien cada nidas en algunos contratos de traba- juridica. . ponde al carácter trascendente que seis años decida el rumbo de la na- jo. Jubilación: Prestación laboral tienen dichas prestaciones, por El estudio relativo a esta mate- que consiste en la entrega de una cuanto se pueden transferir del tración. Técnicamente el ténnino pre- ria juridica cae dentro de la esfera ~e pensión vitalicia al trabajador cuan- bajador a su familia sidencialismo alude a un régimen la-disciplina del derecho del trabaJO do cumple determinados requisitos Como ya se dijo, el tema de las político en el que el Jefe del Estado y, más concretamente, en el campo de antigüedad en la empresa y de jubilaciones y las pensiones corresde la Seguridad Social. edad, o en caso de invalidez. ponde al campo de la Seguridad Soo de la República, y jefe al mismo Posiblemente porque estas dos Pensión: Cantidad que pecial Esta materia en la legislación tiempo del poder ejecutivo, es una prestaciones tienen un contenido riódicamente perciben las personas persona investida con la jerarquía muy similar, pues consisten en el de- que como parientes de un trabaja- mexicana tiene su base en la Fracción política de presidente; empero en recho que tiene una o varias perso- dor, tienen derecho en caso de falle- XXIX del Art. 123 Constitucional, que a la letra dice: es de utilidad nuestro país este vocablo '1a ad- nas a recibir periódicamente una cimiento de éste. pública la Ley del Seguro Social, y quirido entre la población carta de cierta cantidad en dinero como comNo obstante las diferentes defi- ella comprenderá §eguros de inválinaturalización y se utiliza también pensación por los años de trabajo niciones que los teóricos y doctrina- dez, vejez, devida, de cesación invopara designar la orientación ó el prestados, o por el número de sema- rios del derecho formulan con res- luntaria de trabajo, de enfermerdatiembre personal que el titular del nas cotizadas en el caso de los traba- pecto a estas prestaciones laborales, des y accidentes, de servicios de poder Ejecutivo Federal en tumo jadores afiliados al Seguro Social, el caso es que cada Sistema de Segu- guardeña encaminados a la protecgeneralmente se piensa que se tr~ta ridad Social les dá la connotación ción y bienestar de los trabajadores, imprime a sus actos de gobierno. de una misma cosa con nombre dis- que mejor se acomoda a su propio campesinos no asalariados y otros Constitucionalmente, el régi,- tinto, lo cierto es que, al menos teórirégimen. Así, es común encontrar en men presidencialista lo mismo que Pasa a la pág. 3 el sistema de división de poderes· que es el principio político y legal que define y delimita las facultades del poder ejecutivo- son formas de administración pública adoptadas por el pueblo en ejerciPor ser uno y otro ordenamienPor otrd parte, así como ocurre cio de su soberanía. Ambas instiEn efecto, la Ley Federal del to normas destinadas a desarrollar con ciertas leyes o preceptos de Trabajo en su titulo Sépti!llO, tuciones políticas corresponden a las caracteristicas que la Constitu- en detalle disposiciones de carácter nuestro sistema jurídico, que por re- Capítulo V, Artículos 422, 423, 424, y ción General fija a nuestro Estado: genera!, el Reglamento lnteri~r de guiar sól.o los aspectos más genera- 425, define qué es el reglamento inMéxico es una República repre- Trabajo, es al Contrato Col~vo lo les de una determinada materia legal terior de trabajo; determina su conque la Ley Federal del T~abaJo es a (Casode1Art.123Constitucional)resentantiva, democrática y Federal las disposiciones conterudas en el quieren que existan otras normas tenido; establece las normas que de- · berán observarse en su formación, y (Art. 40 Const). Artículo 123 Constitucional. Existe que dispongan en forma más preci- señala el momento en que comienza Al margen de su sistema sin embargo, en este ~imil una di~e- sa (Caso de la Ley Federal del Trabasu vigencia. político, el Estado Mexicano es rencia básica estableada por la dis- jo) la manera de cumplir los objetiPues bien, si la Ley no obliga a frente al mundo y frente a su pue- tinta esfera de competencia y aplica- vos de dichos preceptos; asi en el ca- las partes sociales a que formulen un so del Contrato Colectivo de Traba- reglamento interior de trabajo apliblo, una sociedad nacional.organi- ción de cada una de estas normas. Asi es, mientras las disposicio- jo, su naturaleza y Qbjetivos, deman- cable a su relación colectiva, se debe zada sobre la base de una estructura de Estado de derecho. Por tan- nes constitucionales sobre el trabajo dan de la existencia de un conjunto entender que su existencia es resulto, todo acto que dimane del poder son leyes que como todas las de su de disposiciones (REGLAMENTO), tado de un acuerdo contractual, y en público (acto de gobierno), debe especie contienen la caracteñstica d_e que precisen las condiciones, proce- tanto tal, un acto legislativo de las generalidad, que representa su aph- dimientos y conductas que serán las relaciones entre el gobierno y cabilidad a cuantas personas se en- obligatorias para trabajadores y pa- partes para crear un orden juñdico los distintos sectores de la socie- cuentren en un supuesto determina- trones en el desarrollo o ejecución que reglamente las disposiciones del contrato que fijan las condiciones dad y .en el del ejercicio legítimo do; las normas qu_e forman en su de los trabajos de la empresa o estagenerales según las cuales debe del poder público y su control de- conjunto el conterudo ~el Contrato blei:imiento. . prestarse el trabajo. mocrático a través de la división de Colectivo de Trabaj?, sin ~er ~Aún y cuando la ley no obliga La existencia pues de un reglapoderes, el Federalismo y las elec- ta misma característica, son dispos,- ni sanciona de manera expresa la no mento interior de trabajo que reguclones que por s i ~ un derecho existencia del reglamento interior de Pasa a la pág. 2 autónomo, sólo aplicable a las partes trabajo en las relaciones colectivas, si Pasa a la pág. 2 _ que lo celebran. orevé su existencia. Su previsión jurídico-laboral El Reglamento Interior de Trobo¡o �,. .. 2-A Editorial Viene de la portada 3-A 11tut¡lat6Sú,""4/, '1/ta,,¡~Sú,""4/, (onsiaerociones sobre el comportamiento inflacionario durante el ~ño 1989 y alternativas de protección al solario poro 1990 Si se busca llegar a una posición ser ~onfonne a esta fonna de EstaLos trabajadores de la Univer- politana de Monterrey, así como el do, es decir, de acuerdo a derecho. sidad Autónoma de Nuevo León, salario mínimo tabulado del Sector igual a la que se tenía en enero de La legalidad Constitucional para el año de 1990 buscan recuperar cuarto (Intendencia), decrece un 1989, un aumento del 20.3% conduce a la recuperación de la caída en el es pues, el marco dentro del cual el la pérdida en el poder adquisitivo 10.1% de $7,190 y de $8,691 a $8,050 poder de compra de los empleados (Véase Cuadro 1, Columna 3). poder público, en particular el po- que se manifestó durante el año de universitarios, para colocarse a lo niEn el mismo Cuadro 1, Columder Ejecutivo Federal, puede per- 1989, ya que a pesar del Pacto de Esveles del primer mes del presente na uno, se advierte cómo el Indice de misiblemente ejercer y planificar tabilidad y Crecimiento Económico Precios al Consumidor de Enero a año. (PECE), se presentaron incrementos su función gubernativa Otra manera de elevar los niveen los precios de los bienes y servi- Noviembre, se elevó en 22%, esto Pero al ~tado también coles de vida son las prestaciones sotrae como resultado que el índice de cios que constituyen el gasto famirresponde, como obligación cons- liar. salario real tabulado de la UANL, ciales que no están sujetas a la polítititucional y política, garantizar las En enero del año de 1989 se decrezca en un 18% en este lapso ca impositiva. El resultado neto de los salarios libertdes ciudadanas dempcráticas concedió un aumento general en los (Ver Columna# 4). por la alta tasa fiscal dellmpuestosoEn cambio, el índice de salario -entendida la democracia como la salarios tabulados de un 10% en al bre la renta (ISR) disminuye el inmínimo real de la Zona B (A.M.M.) concibe nuestra Constitución en UANL, además de algunas prestagreso disponible y no es suficiente en diciembre de 1989 baja 4%, a pesu Artículo Tercero, esto es, como ciones sociales (Bonos de despensa, para hacerle frente al costo de la visar del aumento del 10% al salario Seguridad Familiar, bono de libros, un sistema de vida fundado en el mínimo nominal (Ver columna No. da, por ello, es necesario que se cuconstante mejoramiento económi- etc), las cuales, según cálculos, equibra la disminución del ingreso bru2). co, social y cultural del pueblo- y valen a un 3% aproximadamente en to en prestaciones como: Aumento al Con base en esta información el ingreso nominal de los trabajadopromover la Justicia Soc'ial bono de seguridad familíar, bono de de la caída del salario real y con una res. Pues bien, el actual gobierno Empero, el 10% de aumento en inflación esperada para el Area Me- despensa, calzado, libros, un iforde la República que preside Carios los salarios tabulados concedido a tropolitana de Monterrey de un mes, becas, premios de asistencia, Salinas de Gortari, a un año de ges- los trabajadores universístarios, fue 25%, el salario mínimo nominal en el etc. tión, por voz del mismo Presiden- rápidamente anulado por el aumen- tabulador de la UANL deberá incrementarse en 1,813 pesos, que reprete ó a través de algunos de sus más to en el Indice General de Precios, al connotados funcionarios, ha ex- grado que para junio de 1989, el sa- senta el 20.3% de aumento sobre la puesto y definido al pueblo el pro- lario mínimo real de la zona Metro- base del actual salario mínimo. yecto político de la actual adminis4 3 1 2 INDICE DEL SALARIO REAL tración presidencial. SALARIO REAL SALARIO MININO ENERO DE 1989 = 100 INDICE DE PRECIOS A PRECIOS DE DIC. - 1988 NOMINAL Al respecto, el Presidente ó 1989 . {En Porciento) sus voceros, han dicho, refiriéndoTÁBULAR UANL TABULAR UANL ZONA TABULAR UANl ZONA ZONA ENERO A DJC. 31 OIC. 1988 se al país en sus.circunstancias inMONTERREY SECTOR 4 1989 l«JNTERREY SECTOR 4 MONTERREY SECTOR 4 = 100 METROPOLITANO {INTENDEliCIA METROPOLITANO ( INTENDENCIA) METROPOLITANO (INTENOtNCIAj MESES (1960= 100) ternas y externas, que ante las ■-..;..;;;.;..;;.;;-t,-'-'---"""--:.-+------+-.;;._..;....;.;;.__'-+-a..c.;;.-'=.;..:;,....::..:..c+..;'-"-'-;_.:,.='-;.;_;,;c+'-'-'---';.;..:.;;_.:,.~...¡....;..;;:.;.;....;,_;..::..:..c..;...:.c+-:...:..;,_~c;.;:,;;= 8,952 7,762 8,691 97.l 97.1 75 753.0 103.0 7,995 difíciles y complejas condiciones Enero del proceso de crisis que vivimos y fellftro 96.0 96.0 8,591 7,673 76 718.7 104.2 7,995 8,95? que han generado diversas tensio94.5 7,995 8,952 7,557 8,461 94.5 11 907.8 105.~ nes, nos encontramos, ahora, con Nario que el Estado constituido para ase- AbrH 8,289 92.6 92.6 8,952 7,403 108.Ó 7.995 1!J 56~.3 gurar las libertades democráticas y 90.8 ,Nayo 7,995 8r952 7~262 8;m 90.8 81 098..9 110.1 promover la Justicia Social, requie89.9 1,190 8,050 89.9 81 896.5 7.995 8-.952 111•• 2 re reorganizarse para garantizar Junio en las nuevas condiciones, esos JuHo 88.6 112:1} 7,92~ ~3.8 34 U4.7 8~475 lf,952 7,506 principios. 87.6 83 999.3 114.1 8,475 .B,952 7,428 7,846 9J.9 Agosto Esta reorganizaci-ón política 85.3 8,475 8,952 7,225 7,632 90.4 86 410.6 117 .3 del país ha expresado el gobierno Sept. de Carlos Salinas de Gortari, debe Octubre 7,411 82.8 120.8 8,475 8,952 7,016 87 .8 88 962.7 darse a partir de"ACUERDOS NA8,475 86.9 82.0 122.0 8,952 6,947 7,338 CIONALES Y DE UNA REFOR- !Covil!llbre 89 822.0 MA AL ESTADO". En ella (en la Oicienbre 92 319.a!I 125.5 9,325 79.7 8,952 7,436 7,139 93.0 reforma) deberá participar toda la sociedad y se irá haciendo por medio de los mecanismos y facultades prescritos en la Constitución. Esta reforma puntualiza el le el desarrollo de los servicios de la namiento laboral, por su parte daúsula vigésima octava de dicha gobierno, se tiene que dar en tres empresa ó centro de trabajo, depen- señala que el reglamento surtirá contratación. ámbitos: en el de la intervención de en principio de la propia decisión efectos a partir de la fecha de_ su Si bien la ley dispone cual debe del Estado en la economía; en el de de las partes. Una vez acordada su depósito; que éste deberá repartirse ser el contenido ó materia del reglaciones. creación la ley dispone que deberá entre los trabajadores y fijarse en l~s mento interior de trabajo, lo hace de Haciendo profesión de Fe en ser una Comisión Mixta de repre- lugares más visibles del establea- manera enunciativa y no limitativa, por lo que las partes de acuerdo a su dicho proyecto, el gobierno ha sentantes de los trabajadores y del miento. En la historia de las convencio- propia realidad y experiencia laboafinnado: la reforma se hará por- patrón quién se encargará de fonnuque llegó el momento social para larlo (Art. 424 de la Ley Federal del nes laboráles· que nuestro sindicato ral, pueden legalmente ampliar su ha celebrado con la Universidad contenido siempre y cuando sus dishacerla y porque sólo el proceso de Trabajo). Autónoma de Nuevo León a partir posiciones no sean contrarias a lo La Fracción Segunda del miscambio puede garantizar la contidel año 1964, el primer reglamento que prescriben la Ley y el contrato ' mo artículo 424, prescribe que si las nuación de México en la historia. interior de trabajo aparece conveni- colectivo. En fin, que el gobierno de Sa- partes se ponen de acuerdo, cual- do en el año 1981; existen sin embarEn efecto, dentro de las previquiera de ellas, dentro de los ocho linas de Gortari intentará, mediango,anteced. . entes de otro acuerdo siones Jurídicas más importantes días siguientes a su firma, lo deposite ~u proyecto de refonna Estataly tará ante la Junta de Conciliación y contractual para crear una regla- que la legislación sindical hace con de la concertacióri nacional, en- Arbitraje. Este mismo artículo facul- mentación del trabajo en el Univer- respecto al reglamento interior d~ cauzar al país y a sus instituciones ta a las partes, para que en cualquier sidad, que es anterior al del año 1981 trabajo, está la de facultar a las paren el proceso político y social de la tiempo, soliciten de la Junta se sub- que se comenta, más este acuerdo te¡; para solicitar, en cualquier tiemmodernización a que obliga la p~- sanen las omisiones del reglamento habla de instituir reglamentos de p<t a la autoridad del trabajo (Junta ximidad del siglo XXI. ó se revisen' las disposiciones que trabajo para las distintas depend- d«J Conciliación y Arbitraje) la revisean contrarias a la Ley Federal del encias Universitarias, tal pacto co- sión del reglamento; bien para sub: rresponde a la convención para el Trabajo y demás normas de trabajo. Pasa a la pág. 4 El artículo 425 del mismo orde- año 1980, y aparece consignado en la .t El reglamento Interior... viene de la portada El Sistema legal ...viene de la portada a sectores sociales y sus familiares. sus afios de servicio, y se obliga a mentarlas servidores del Estado, Esta ley, sin embargo, en nin- otorgarlos de acuerdo con lo estable- en relación a las pensiones y jubilaguno de sus apartados hace mensión cido en la Ley de Pensiones y Pres- ciones de sus trabajadores, según del terminó jubilación, y para refe- taciones Complementarias de los contengan estas disposiciones marirse a la idea que este concepto rep- trabajadores al servicio del Estado. yores beneficios que los que otorga resenta utiliza las palabras seguro, Este acuerdo nos dá la explicación de la Ley Federal del Trabajo. pensión y compensación. porqué en la Universidad existe un Cláusula 157.- La Universidad En efecto, la Ley del Seguro So- número considerable de trabajado- se obliga a cumplir con las disposicial cuando habla de los seguros que res jubilados, siendo que nuestra or- ciones de la Ley de Pensiones y Presimportan prestaciones en dinero ta- ganización sindical tiene apenas 2.5 taciones Complementarias a serviles como los de invalidez, vejez, ce- años desde que inició sus relaciones dores del Estado, respecto a las pensantía en edad avanzada y muerte, de trabajo con la Universidad. siones de viudez y orfandad, por lo dispone que el pago de las pensiones Sobre esta misma cuestión, pe- que se refiere al cónyuge e hijos meque corresponden a dicha clase de ro consignado en el convenio para el nores sobrevivientes del trabajador seguros dependerá de que el asegu- año 1970 cláusula 56, aparece un que fallezca en activo o que haya sirado haya cumplido con el número acuerdo mediante el cual se crea la do jubilado. En caso de fallecer el de semana de cotización fijadas para Comisión Mixta de Pensiones, Jubi- cónyuge, la pensión se hará extensicada caso por la ley. laciones y Prestaciones Complemen- va a los hijos menores de edad; toda Pero no es el objeto del presen- tarias, la que se indica estará integra- pensión será distribuida por_partes te tema analizar el régimen de segu- da por cuatro miembros nombrados iguales a los hijos. ridad social sobre el que se estructu- por igual por las partes. En el conCláusula 158.- Para efecto de la ra et Instituto Mexicano del Seguro venio aprobado para el año 1974, se jubilación y pensión, la Comisión Social. Además, debemos decirlo hace de nueva cuenta referencia a Mixta de Pensiones, Jubilaciones, desde ahora, no es éste el sistema dicha comisión, agregándose- que Compensaciones y Prestaciones que rige a la Universidad en materia deberá regirse por lo estipulado en Complementarias, estudiará los cade jubilaciones y pensiones. la Ley de Pensión y Prestaciones sos en que por razones de salud u En efecto, hasta antes del día 9 Complementarias para tos servido- otros motivos, el trabajador puede de junio del año 1980, fecha en que res al Servicio del Estado. anticipar su jubilación. Como se infiere del texto de las se publicó en el Diario Oficial de las Por último, en el convenio para disposiciones contractuales transFederación la reforma (adición) al artículo 1o. Constitucional que el año 1977 se dispone en su cláusu- critas, las prestaciones que corresotorgó la autonomía a las Universi- la ochenta, que la Universidad se ponden a los trabajadores Universidades Estatales y determinó ta nue- obliga a poner en vigor las di~posi- tarios por concepto de jubilaciones y va forma de regulación de las rela- ciones del Reglamento de Pensiones pensiones, se rigen por lo que en la ciones laborales entre las Universi- y Jubilaciones emanadas de la Ley materia dispone la Ley de Pensiones dades y sus trab~jadores académicos del Servicio Civil vigente en el Esta- y Prestaciones Complementarias a y administrativos; las relaciones de do, en la forma y términos que en el Servidores del Estado: trabajo entre la Universidad de Nue- mismo se prevé. Las disposiciones vigentes que Ahora bien, en el contrato co- sobre jubilación contienen la ley de vo León y nuestro sindicato estu~i~ron regidas por la Leye del Serv1C10 lectivo que para el presente año 1~89 pensiones y prestaciones c9mplerevisaron y aprobaron nuestro sm- mentarias a servidores del estado y Civil del Estado de Nuevo León. Lo anterior se establece en las d icato y la Universidad, en ~us el contrato colectivo de trabajo que bases diez y catorce del convenio co- cláusulas 156, 157 y 158, se prescnbe nuestro sindicato tiene celebrado lectivo para el año 1968 celebrado lo siguiente: con la Universidad, son los siguienentre nuestro sindicato y Universites: dad, los que a la letra dicen: Cláusula íSb.-· La Universidad Tienen derecho a jubilarse con Base X.- "Todos los problemas se obliga a seguir aplicando los be- el 100% de su salario y prestaciones de carácterlaboral no resu el tos satis- neficios contenidos en la Ley de. que otor~~_el contrato colectivo, los factoriamente para alguna de las Pensiones y Prestaciones Comple- trabajadores que llenen los siguienpartes (la Universidad y el sindicato), serán turnadas por la parte inconforme al Tribunal de Arbitraje según lo dispone la Ley del Servicio Civil del Estado de Nuevo León. . Base XIV.- "Ambas partes convienen que el prestigio de la Universidad demanda que los procedimientos seguidos para obtener nuevas prestaciones e incrementos de salarios al concluir la vigencia del presente acuerdo, serán tramitados con cordialidad y apegándose a íos lineamientos establecidos para el efecto en la Ley del Servicio Civil, que rige las relaciones entre la Un!versidad de Nuevo León y sus servidores. Lo estipulado en las ~ses transcritas del convenio colectivo para el año 1%8, ubican la legislación que sirvió para definí~, al_ menos hasta el año 1980, los terrnmos, condiciones y montos de las jubilaciones y pensiones a que tienen derecho los trabajadores de la Univer,sidad de Nuevo León. Así es, en el mismo convenic colectivo que venimos comentando, esto es, el del año 1%8, aparece en su clásula quinta, párrafo tercero, un acuerdo por el cual la Universidad reconoce los derechos de sus trabajadores de planta, adquiridos por tes requisitos; a) Quienes hayan cumplido 30 años de servido. b) Qui~es tengan cumplidos 6.5 ~os de edad y 2.5 de servicios. El trabajador que tenga cumylidos 60 años de edad y haya acumulado un mínimo de 20 años de servicios, tendrá derecho a que se le jubile con el 80 por ciento de su salario. Por lo que respecta a las compensaciones (pensiones) a .que tienen derecho lo beneficiarios del trabajador que fallesca, (en activo o jubilado), el artículo 65 de la vigente ley de pensiones y pre~taciones complementarias a servidores del estado dispone lo siguiente: Artículo 65.- La compensación por muerte del trabajador, le concede derecho al beneficiario señalado por aquél a recibir una pensión equivalente al sueldo que venía percibiendo conforme a la siguiente tabla: De 25 a 30 años de servicio, 10 años de pensión. De 20 a 2.5 años de servicio, 8 años de pensión. De 15 a 20 años de servi~o, 6 años de pensión. De 10 a 15 años de servicio, 3 años de pensión. De 5 a 10 años de servicio, el 75% del sueldo que venía disfrutando, durante un lapso de dos años. Como acuerdo complementario a las prestaciones que por concepto de jubilación tienen derecho los trabajadores, nuestro contrato colectivo dispone lo siguiente: En el caso que un trabajador, menor de sesenta y cinco años de edad, cumpla los treinta de servicio y desee continuar laborando, podrá hacerlo hasta esa edad; por cada año de trabajo después de los treinta, recibirá un dos por ciento más de su sueldo en la pensión de jubilación. �4-A El reglamento Interior... sanar omisiones o suprimir disposiciones que sean contraria a la Ley o al Contrato Colectivo, o bien para incluir nuevas disposiciones que sean conforme a las necesidades e interés profesional-de las partes. Ahora bien, como ya se dijo, el Art. 42.3 de la Ley Federal del Trabajo seqaJa "algunas• de las materias que dében ser objeto del regl~ento interior tales como: El horano de entrada y salida de los trabajadores; lugar y momento en que deben comezar y terminar las jornadas de trabajo; tiempo destinado para las comidas y períodos de descanso durante la jornada; labores insalubres y peligrosas, que no deben desempeñar las mujeres y los menores; tiempo y forma en que los trabajadores deben someterse a los exámenes médicos y a las medidas profilácticas que dicten las autoridades co~ pondientes; nom,~ para preven!r los riesgos de trabaJo; pemusos y licencias; disposiciones disciplin~as y procedimientos para su aplicaetón, y días y lugares de pago. Por su parte el Reglamento Interior de trabajo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, regula en diez capítulos que tratan otras tantas materias las conductas, condiciones y procedimientos que son obligatorios en el ~esam>llo de •~ relaciones de trabajo entre la Umversidad y sus empleados. La Ley Federal del Trabajo define el reglamento interior como un conjunto de disposiciones obligatorias para trabajadores y patrones en el desarrollo de los trabajos en una empresa o establecimiento. El cono·cimiento de esta materia, así como el de todas las demás instituciones jurídicas que integran el derecho colectivo o sindical, deben ser del cotidiano interés de los trabajadores. Es de tal importéll'lcia este conocimiento, que al no tenerlo el tra~jador pierde la posibilidad de utihzar los muchos recursos que para su defensa y la de sus organizaciones le ofrece el derecho. Quizá en el caso de nuestro sindicato, sea este desconocimiento lo que ha provocado el desinterés entre sus agremiados por el estudio y revisión constante y sistemático de todos aquellos instru- viene_d_e_ia_p_ág_.2_ _ _ _ _ __, ment~ legales que profesionalmente nos rigen, entre ellos el reglamento interior del trabajo, y es que una cosa motiva a la otra. Cuando la Ley Federal del Trabajo enuncia el contenido del reglamento interior, lo hace considerando que son las materias (dentro de una generalidad de trabajos y de aspectos laborales) que deben ser objeto de reglamentación; pero gue no se olvide que el trabajo univ~~itario es un servicio que la ley clasifica como trabajo especial, y que como tal presenta características diferent~ a las de otros trabajos, por lo que su reglamentación debe atender a estas peculiaridades. Así, por ejemplo, dentro de las disposiciones que integran el vigente reglamento interior de trabajo de la U.AN.L, creemos que sería un avance democrático y una medida positiva para nuestra futura relación con la Universidad, que se incluyeran normas que instituyeran un procedimiento obligatorio para ambas partes (una instancia administrativa), mediante el cual la Universidad evitaría caer en ilegalidades o incurrir en injusticia, y los trabajadores tendrían una instancia extrajudicial para preservarse de práctica tales como: Ser separados del empleo; ser puestos a disposición del Departamento de Personal; ser cambiados de dependecia, todo elfo sin justa cau- sa. En el procedimiento, intervendria una Comisión Mixta integrada con representantes del sindicato y de la Universidad, que tendría como función coadyuvar a que la Universidad conserve su paz laboral y a que el trabajador tenga asegurada la estabilidad en el empleo. El procedimiento podría iniciarse a solicitud de cualquiera de las partes, y durante su substanciación el trabajador no se verla afectado en su empleo y conservarla todos sus derechos. El dictámen de la comisión determinaría, en cada caso, si son fun4-das o infundadas las demandas que se plantean l~ partes. Las resoluciones de la comisión serían inapelables. El dictámen favorable al trabajador, lo confinnaria en su empleo; el de condena, dejaría a la Universidad en su derecho de ejercitar las acciones legales correspondientes. Pensamos que esta idea que conlleva el propósito de asegurar mediante un procedimiento justo y democrático la estabilidad del empleo en la Universidad, puede constituir un estímulo moral de gran valor para el trabajador, que lo llevaría a ser más solidario, más leal y más eficiente en su trabajo y para con la Universidad. Al margen del anterior planteamiento, pensamos que por el sólo hecho de que el actual reglamento interior de trabajo de la Universidad ha cumplido ya ocho años de vigencia, se justifica el derecho a solicitar su revisión. Qué los deudos de los trabajadores sindicalizados que fallezcan ~~­ nen derecho a recibir por concepto de seguro mutual o fondo de auxilio una prestación en dinero igual a la suma de las cuotas que para este fin fijan los estatutos del STIJANL a sus mieJ?b~; más un_a cantidad igual a dicha suma, que será aportada por la Universidad segun lo establece la dásula 105 del Contrato Colectivo de Trabajo para el año 1989. Qué la actual cuota para la constitución de! Fondo de Auxilio, la fija el estatuto en cuarenta pesos para el personal no docente y seten~ pesos para el personal docente e investigador, y que a este Fondo cotizan aproximadamente diez mil quinientos trabajadores. . Qué la Universidad está obligada a entregar a los deudos designados por el trabajador en el pliego sindical testamentario o bien a sus sucesores legítimos, la aportación que contractualmente le corresponde en un plazo no mayor de treinta días de la fecha en que el sindicato haga entrega del importe del seguro mutual. Qué para hacer efectiva esta prestación, los herederos del trabajador fallecido deberán acreditar su derecho presentando en la Secretaría de Previsión Social del STIJANL, original y dos copias de los siguientes documentos: Ultimo talón de cheque del salario del trabajado~ fallecido, pliego testamentario firmado por el trabajador, acta de la partida de nacimiento del trabajador, sí tenía este estado civil, actas de nacimiento de los herederos testamentarios o legítmos y comprobante de los gastos de funeral. Qué la Secretaría de Previsión Social del STIJANL, gestionará ante la Universidad, la entrega de la parte proporcional del FONDO DE AUXILIO que a ésta corresponde. Qué los deudos del trabajador también tienen derecho a recibir de la Universidad, en forma inmediata, para gastos de funeral, la cantidad de $2,000,000.00 (DOS MILLONES DE PESOS 00/100 M.N.). Esta prestación la gestionará la Secretaría de Previsión Social conjuntamente con la correspondiente al FONDO DE AUXILIO (Clausula 106 del C.C.T.). Qué asimismo, los trabajadores sindicalizados tienen derecho a que la Universidad les otorgue en los casos de fallecimiento de su cónyuge o de alguno de sus hijos menores ó incapacitados, la cantidad de $700,000.00 (SETECIENTOS MIL PESOS 00/100 M.N.), como ayuda para gastos de funeral. Qué para acreditar el derecho a la ayuda de gastos de funeral en el caso de fallecimiento del cónyuge, el trabajador deberá presentar a la Secretaría de Previsión Social del STUANL, original y dos copias de los documentos siguientes: Ultimo talón de cheque del salario del trabajador, acta de matrimonio del trabajador y las actas de nacimiento y defunción del cónyuge. Qué en caso de fallecimiento de hijos menores o incapacitados, el trabajador debe presentar a la Secretaría de Previsión Social del STUANL, original y dos copias de los siguientes document?S: Ultimo talón ~e cheque del salario del trabajador y las actas de naetm1ento y defunetón de los hijos menores ó incapa?tados. . . . Qué para la tramitaetón y cumphm1ento de las anten_ores prestaciones, el Sindicato y la Universidad delegan su reP,re_sentaetón en la Secretaría de Previsión Social y el Departamento Jund1co de la U.AN.L, respectivamente. Qué los maestros por horas que no tienen derecho a recibir bono de libros, o sea, aquellos cuya carga académica contratada es inferior a 14 horas a la semana, recibirán gratuitamente por conducto de la escuela o facultad en la que presten sus servicios, libros de texto de la cátedra que imparten. Este derecho lo tendrán los maestros cada ve~ que la ~eta o Facultad cambie o modifique sustancialmente el contenido de los hbros (Cláusula 90, inciso "C" del C.C.T.). . . , . . . Qué los bonos de libros son válidos en la hbrena Umvers1tana, en la librería de Conacyt; en el dep~en~o d_e informática ~e la Universidad, en la farmacia del Hospital Uruversttano y en_el ~eg0eto d~ lácteos, verduras y c~icería que la F~~l~d de AS!'°nom1a tiene funetona~do en sus instalacrones en el mumcrp10 de Mann, Nuevo León. Qué el bono de libros tiene una vigencia de noventa días a partir de su fecha de expedición. Qué en la tienda de lácteos, verduras y carnes que opera la Facultad de Agronomía en sus instalacio!'es de Marín, ~.L, los trabajadores pueden adquirir sus productos mediante bonos de libros, bonos de d~pensa o a través de órdenes -de compra q'!~ el departamento 9ue administra la tienda autoriza, con el solo requts1to de que el trabélJador presente una identificación y el último talón de cheque de su salario. Por el momento la tienda sólo acepta los bonos y las órdenes de compra para adquirir exclusivamente lácteos, verduras y carne de puerco. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL : Manifiesto sindical Description An account of the resource Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme STUANL Manifiesto Sindical Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753523&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL Manifiesto Sindical Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, 1989, No 4, Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Castellanos Rodríguez, Pedro, Director Editorial Subject The topic of the resource Sindicalismo Organizaciones obreras Lucha Sindical Universitaria Análisis político Derechos humanos Leyes laborales Description An account of the resource Órgano Periodístico de Análisis Político-Sindical Universitario, de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Izaguirre González, Francisco Javier, Subdirector Editorial Tijerina Salazar, Tomás, Jefe de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016620 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Jubilaciones y pensiones UANL Protección al salario Reglamento Interior de Trabajo Sistema legal https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14261/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1996._No._1._0002016196.ocr.pdf 9cb61bbe77efd228841006aa8c5747d7 PDF Text Text ltfat.NJTECA Ufr+tYER9iT.ut(A O UAN , ' FONDO NUEVA PERSPECfTVJrº ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" JUNIO DE 1996 AÑO I NÚMERO 1 Escuela lndustnal y Preparatoria Técnica ªAlvaro Obregón" EDITORIAL El momento histórico que estamos viviendo, en nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", en el que las nuevas condiciones materiales y académicas en que estamos inmersos, hace necesario un espacio, donde se dé a conocer nuestro quehacer cotidiano, nuestras metas inmediatas, y lo que · pretendemos en el futuro de nuestra Alma Mater. Experimentamos grandes cambios en la Universidad Autónoma de Nuevo León, por un lado, la instauración de la Reforma Académica, que nos motiva a un mejoramiento constante; por otro lado, se consolida, lo que un día fue un sueño, y ahora es una realidad: el Proyecto Académico 2010. El crecimiento en tales circunstancias, implica un gran reto, pero estoy seguro que los álvaro-obregonenses tenemos la disci- plina, la creatividad y el cariño a nuestra Institución para superar este desafío. Por eso tengo la certeza, que este medio de comunicación, será factor para orientar nuestro perfeccionamiento y consolidar la excelencia académica . Nuestro compromiso con la sociedad de formar técnicos de calidad, va aparejado con la responsabilidad de moldear ciudadanos ejemplares, con suficientes valores éticos, que los haga ser buenos mexicanos, es decir, conjugar la tecnología y el humanismo, para lograr la formación integral de nuestros alumnos. Por esta razón en el contenido de este órgano Informativo se debe orientar hacia el binomio: técnico-humanista. Finalmente quiero felicitar, a los alumnos y maestros, por el gran esfuerzo que realizan en la elaboración de esta revista, esperando que "Nueva Perspectiva" sea el medio que refleje la digna imagen que históricamente la comunidad tiene de n1.4estra escuela . Ing. José Efrén Castillo Sarabia DIRECTOR �2 INDICE UNI\IERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS GALÁN WONG SECRETARIOACADállco ING. JOSé A. GONZÁLEZ TREVlfk> ESCUELA lffl>lt5~-!ºfflA TÉCNICA DIRECTOR ING.JOsé EFRéN CASTILLO SARAB1A SUS-DIRECTOR JO§ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. JOsé SERGIO LOREDO MAciAs ALUMNOS: FRANCISCO EUZARDO CRUZ VÁZQUEZ PAULINA EUZABETH TORRES LOREDO REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARciA ALEJANDRO LIC. PATRICIA MÁRQUEZ ADAME FOTOGRAFIA PROFR. SERAFfN NEVAREZ PEQUEfk> • • • • • • CORRECTOR DR. SERGIO CARLOS RODRIGUEZ FRIAS CAPTURISTAS LIC. BLANCA LETICIA AGUILAR FLORES MARCOS SAÚL CANJÚ GAMEZ EVANGBJNA RAMIREZ MONTAfk> NUEVA PERSPECTIVA es UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL OE LA ESCUEl,;A INDUSTRIAL y PREPARATORIA T!CNICA ·k.vAAo OBREGóN" • • EDITORIAL lng. José Efrén Castillo Sarabia 1 LA COMPUTACIÓN INDISPENSABLE EN EL APRENDIZAJE Y EL TRABAJO Lic. José Moreno Belmares 2 CENTRO DE AUTOACCESO A IDIOMAS E.1.A.O. EXPECTATIVAS REBASADAS Profr. Marcos D. Castillo Fuentes 4 ESPACIO "ÁLVARO OBREGÓN" Profr. Sergio Loredo Macfas 5 DATOS HISTÓRICOS DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Lic. Amado Macias Velasco 7 LOS ALUMNOS OPINAN La paz condición indispensable para vivir. Alumna Esthela Zavala Chávez ¿Cristina, non decet?. Alumno Héctor Omar Cantú Obregón 8 ESPACIO DEPORTIVO Alumno Isidro Manuel Rodríguez Zaldfvar 10 LITERATURA Pequena Travesura. A.E. Van Voght Un Cuento. Armando Fuentes Aguirre Poema. Alberto Caeiro 11 Los articukis firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción parcial o tola! citando la fuente. DIRECCIÓN. Malriz: Feo. l. Madoru y Feb U. . l,IJ. N.L . Tel. 354-54-07 lndld Clul.tiusco: hl. au,......, y Vla T""""'° . l,ly.• N.L. Tel. 354-63-52 lkidldTres camr-: - . , O, N. L . Tel.360-20-50 LA COMPUTACIÓN INDISPENSABLE EN EL APRENDIZAJE Y EL TRABI\JO LIC. JOSÉ MORENO BELMARES Departamento de Informática E.IAO. Indudablemente nuestra época ha sido marcada por grandes avances en los aspectos político, económico y socia~ sin embargo, el más significativo para la humanidad ha sido el aspecto científico-tecnológico, los avances en este sentido, se producen a un ritmo tan vertiginoso, como variado, un claro ejemplo son las computadoras. De aquellas enormes cajas de dispositivos electromecánicos y bulbos, que fueron las primeras, pasamos a las modernas computadoras personales con una capacidad de cómputo infinitamente superior a sus antecesoras, de tal manera, que la computadora es una herramienta indispensable en casi todas las tareas que realizamos. Así podemos encontrar aplicaciones de cómputo en: • Industria: Robótica, dibujo asistido por computadora CAD. • Administración: P.rocesamiento de datos para la toma de decisiones, modelos estadísticos. • Educación: Enseñanza asistida por computadora, enciclopedias, etcétera. • Ciencia: Cálculos matemáticos complejos y efectos de simulación para pruebas de hipótesis. • Comunicaciones: Redes internacionales de cómputo .(INTERNET). • Entretenimiento: Videojuegos, efectos especiales y edición de audio y vídeo como aplicaciones de multimedia. Así como muchas otras más que sería largo enumerar, a reserva de poder profundizar en cada uno de estos temas en artículos posteriores, sirva de premisa una breve síntesis de los proyecto$ y labores que la administración desarrolla en el área computacional de nuestra preparatoria: Tronco Común: En éste los alumnos cursan las materias correspondientes a bachillerato y en cuyos currícula de acuerdo a la Reforma Académica se incluyen 4 cursos de computación, que tienen como objetivos fundamentales, el generar una estructura de pensamiento lógico en nuestros educandos y facilitarles el conocimiento en el uso y manejo de esta poderosa herramienta que es la computadora, para cumplir con dichos objetivos, los alumnos cubren temas referentes a: Sistema Operativo MS-DOS, Introducción a Programación en los lenguajes BASIC y QWCK BASIC, Uso de programas de aplicación como Procesador de Textos, Hoja de Cálculo y Base de Datos con el programa WORKS, y aspectos de innovación tecnológica con temas como INTERNET y MULTIMEDIA. Es importante reconocer el apoyo brindado por el actual Director para el cumplimiento de estas tareas, su disposición a las propuestas de la Academia de Computación, nos ha permitido ofrecer a nuestros educandos una atención más adecuada a nuestros recursos, al permitir el establecimiento de horarios, que hacen posible el que haya máximo dos personas por computadora, así mismo, la adquisición de 4 Kits de Multimedia, que se integraran a las salas de cómputo para que el tema correspondiente a la materia de Computación IV se cubra con aspectos prácticos y de interacción del educando. Especialidades Técnicas: En este renglón las Academias de las especialidades de: Técnico Dibujante, Técnico en Electrónica, Técnico Aparatista y Técnico Electricista se han preocupado para incluir en la Reforma Académica, temas y prácticas que complementarán la formación de nuestros alumnos, para el caso de Técnico Dibujante, con el Programa Auto-CAD, que es un programa de dibujo asistido por computadora, Técnico Electricista, con el Programa WORK ~ BENCH, que se utiliza además para el diseño de circuitos por computadora; Técnico·Aparatista, con cursos del programa Auto-cAD, enfocado hacia las máquinas y herramientas y su interfase con el sistema CAM (Manufactura Asistida por Computadora) . �5 4 CENTRO DE AUTOACCESO A IDIOMAS E.I.A.O. EXPECTATIVAS REBASADAS ESPACIO "ALVARO OBREGÓN" PROFR. SERGIO LOREDO MACfAs PROFR. MARCOS D. CASTILLO FUENTES r Gracias al apoyo de las Autoridades Universitarias, de la Dirección de la E.IAO., del Departamento Audiovisual, la Coordinación Académica y Maestros del Taller Eléctrico en la adaptación e instalación de equipos, así como del trabajo desarrollado por la Coordinación y Maestros de la Academia de Inglés; se puso en marcha a partir de febrero el Centro de Autoacceso a Idiomas. Cuenta con Instalaciones para cuarenta estaciones que atienden el mismo mlmero de usuarios a un tiempo, distribuidos de la siguiente manera: 17 estaciones en el área de vídeo con monitores, grabadoras y audífonos; 8 estaciones en el área de audio, con grabaciones, audífonos y micrófonos; 6 estaciones en el área de computación interactiva con sonido; 9 estaciones en el área de lectura y escritura con un acervo considerable de textos y materiales. En estas primeras semanas se rebasaron las expectativas de este centro, pues se está atendiendo, mediante sistema de enseñanza dirigida a 752 usuarios de las unidades Churubusco y Tres Caminos, bajo la supervisión de 11 maestros y cuatro asistentes, repartidos en 29 grupos del módulo III de Inglés I, 2 grupos del módulo V de Inglés II y 4 grupos de Turismo con Inglés específico. Lo anterior suma 35 grupos de nuestra Escuela que llevan Inglés curricular, con adscritos y usuarios de este centro que están estudiando en forma entusiasta y decidida, esperando que ésto se traduzca en un alto porcentaje de aprovechamiento en esta materia. Los objetivos del Centro de Autoacceso para los grupos de enseñanza dirigida son: • Vincular el material y la temática a los cursos curriculares de Inglés. • Vincular en lo posible la temática de la materia de Inglés con temas tratados en otras materias curriculares. En esta columna se presentarán· algunas de las actividades más trascendentales de la Escuela "Alvaro Obregón". Unidad Tres del Módulo III del texto de Español. Fue importante esta reunión, pues hubo una gran participación de los maestros en el análisis de dichos cambios. Esta actividad nos ayudará a hacer más eficaz la consolidación de la Excelencia Académica. --------------------------------------------- Centro de Autoacceso a Idiomas E.IAO. • Vincular la habilidad comunicativa, con la habilidad de comprensión de lecturas, que es el objetivo central del Inglés modular, mediante la elaboración en el mismo centro de materiales didácticos y estrategias para usarse con el apoyo de los equipos técnicos respectivos. Por ser una materia curricular y por su creciente demanda, el centro está orientado preferentemente al estudio del idioma Inglés, pero sin descartar, que las mismas instalaciones con el material adecuado, pueden emplearse para el aprendizaje de otros idiomas. Para finalizar, es importante destacar que bajo el impulso y apoyo de nuestro director Ing. José Efrén Castillo, quien domina aparte de nuestro idioma, el Inglés y el Alemán, los maestros de la Academia de Inglés, estamos estableciendo estrategias y mecanismos para que, con la ayuda de los materiales y equipos del CAA.D.I., la totalidad de los maestros de la E.IA.O. sean cuando menos bilingües, y para que los alumnos álvaroobregonenses, al terminar su preparatoria, sean bilingües también, todo esto en un· futuro próximo. Quizá ésto se escuche utópico o romántico, pero puede llegar a transformarse en una realidad, ya que actualmente se hace necesario en el mercado de trabajo. OBTUVIMOS EL PRIMER LUGAR EN CONCURSO DE ORATORIA Bajo la organización de la Escuela Técnica "Pablo Uvas•, el pasado 6 de diciembre en el Aula Magna de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se efectuó el tercer concurso de Oratoria Interpreparatorias en el que participaron la mayoría de las escuelas de este nivel, la alumna Esthela Zavala Chávez, del Quinto Semestre de Trabajo Social, ganó el Primer Lugar con el tema "La paz condición indispensable para vivir". También lograron una brillante participación los alumnos: Juan Pablo Cervantes Ledezma y Carla Ortiz Fuantos. ------------------------------------ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA EN TEMAS ESPECÍFICOS Del 22 de enero al 2 de febrero y en el marco de la Reforma . Académica de la Universidad, nuestra institución fue sede de los cursos de actualización disciplinaria en temas específicos. El evento fue organizado por la Secretaria Académica de la UA.N.L, en el que asistieron maestros de todas las preparatorias, tratándose temas sobre: Ciencias Sociales, Matemáticas, Inglés y Arte y Humanidades. A~~t~i~~ REUNIÓN DEL coMn=É TÉCNICO DE ESPAÑOL El sábado 24 de febrero de 1996, en el Auditorio de nuestra Unidad Churubusco, se reunió el Comité Técnico Académico de Español, para dar a conocer a todos los maestros del área que imparten clases en la ll.A.N.L, lo referente a las modificaciones de la DIPLOMADO EN SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Nuestra escuela es sede del Diplomado de Seguridad e Higiene en el Trabajo, que ofrecen la Secretaría del Trabajo de Gobierno del Estado y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este evento, que comprende de marzo a junio de 1996, está dirigido a líderes de empresa del sector productivo. ------------------------------------------CAPACITACIÓN A DESEMPLEADOS El Gobierno del Estado de Nuevo León, ofreció becas a desempleados. Por esta razón, nuestra escuela imparte los cursos de: Auxiliar de Mecánico Aparatista, Electricidad Básica, Soldadura y Auxiliar de Fundición. Los cursos dieron inicio en marzo y terminarán en julio de este año. --------------------------------------- -PANEL: ENSEÑANZA BASADA EN COMPETENCIA Con la presencia de autoridades de Rectoría de la U. A. N. L, el 8 de marzo de 1996, en el Auditorio de la Unidad Churubusco de nuestra escuela, se efectuó el Panel "Enseñanza basada en competencia". El evento estuvo a cargo del Dr. Marc Bagou, del Ing. Guy Valette y del Profr. Pierre Salgas. En dicho panel se dieron a conocer los contenidos, programas y objetivos de esta modalidad pedagógica, que consisten en que el alumno, al realizar las prácticas escolares, se normará con lo~ mismos sistemas operativos del control de cahdad, que se aplican en la industria local o nacional, de tal manera que al egresar tendrá un alto grado de competitividad. Por lo que este sistema se pretende instituir en nuestra escuela. �7 6 EXPOSICIÓN DE PROTOTIPOS DIDÁCTICOS Los días 15, 16 y 17 de febrero, se efectuó una exposición en la unidad Churubusco, cuyo objetivo fundamental fue que alumnos y maestros de la E.LA.O. conocieran los prototipos de material didáctico y sus diferentes aplicaciones. Participaron en este DATOS HISTÓRICOS DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ALVARO OBREGÓN,, evento: el Departamento de Coordiración de Proyectos e Innovación del Área Eléctrica, el Departamento de Desarrollo Tecnológico, la Coordinación del Taller Aparatista, el Taller de Soldadura, el Taller de Electrónica y el Taller de Electricidad. LIC. AMADO MACÍAS VELASCO Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ªAlvaro Obregón" Ing. Octavilo Guajardo Pe ña, Dr. Reyes Tamez Guerra, lng. J osé [ frén Castillo Sarabi~. En la ceremonia de inauguración del CATEC. 'JUNTOS LOGRAREMOS QUE EL "ALVARO OBREGÓN» SEA LA MEJOR ESCUELA TÉCNICA DEL pAfs» DR. REYES TAMEZ GUERRA . SE INAUGURA EN NUESTRA ESCUELA EL CENTRO DE ATENCIÓN TECNOLÓGICA DE ENERGÍA Y COMUNICACIÓN El 29 de marzo del presente año, en el Auditorio de la Unidad Churubusco de nuestra escuela, con la asistencia del Sr. Rector de la U.A.N.L Dr. Reyes Tamez G·uerra, el Secretario General de la misma, Dr. Miguel Garáa Cantú, del Ing. Octavilo Guajardo Peña, Director General de la Compañía T.D.E., y siendo anfitrión el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", se efectuó una ceremonia en la que se inauguró el Centro de Atención Tecnológica de Energía y Comunicación. Cabe aclarar que la Compañía T.D.E. es una empresa que fabrica reguladores de voltaje, restrictores de larga distancia, protectores de línea telefónica, y teléfonos públicos locales y de larga distancia. Tomaron la palabra en este evento el Ing. Octavilo Guajardo Peña, Director de T.D.E. que entre otras cosas expresó: "Es una gran satisfacción abrir este Centro de Atención Tecnológica ya que por medio de él, se dará a la Universidad: capacitación planeación, análisis, diseño, estructuración de proyectos y de investigación. Además será fuente de ingresos y capacitación para los alumnos". También liizo uso de la palabra el Sr. Rector Dr. Reyes Tamez Guerra, quien dijo entre otras cosas: "Es una gran satisfacción para la u.A.N.L el que se tenga esta clase de convenios que permiten una estrecha vinculación con la industria". Luego enfatizó al referirse a nuestra escuela: "Juntos lograremos que el "Alvaro Obregón" sea la mejor escuela técnica del país". 1 Nuestra Institución ha sido precursora y forjadora de. técnicos de calidad cuyos conocimientos les permiten desempeñarse en áreas específicas, así como interactuar con la sociedad en forma adecuada, siendo ésto una cosecha de lo proyectado en el pasado. La construcción de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón" fue una obra muy superior a la capacidad económica del Gobierno del Estado de esa época, sin embargo, el Lic. y Gral. Aarón Sáenz, Gobernador Constitucional, no escatimó esfuerzos para la realización de este proyecto. El día 4 de octubre de 1928 se colocó la primera piedra del edificio; su construcción en forma se inició en noviembre del mismo año, y el costo total del edificio se calculó en $400.000.00 aproximadamente. Creemos de importancia mencionar a los integrantes del "C~mité Organizador del Consejo Directivo de la Escuela Industrial Alvaro Obregón", cuya presidencia quedó a cargo del Lic. José Benítez Leal, representante del Gobierno del Estado, siendo sus demás colaboradores, Ing. Emilio Leonarz, Sr. Joel Rocha, Sr. Lorenzo Zambrano, Sr. H. Himes y Sr. Luis G. Sada, todos ellos representantes de la industria de Monterrey. La organización técnico-administrativa de la institución a partir de octubre de 1930, estuvo a cargo de su Primer Director, Ing. Eugenio D. Alemán, del Ing. Spencer Holguín como Subdirector, así como del Profr. Eliseo Villarreal como Secretario. La escuela "Alvaro Obregón" formaba parte como dependencia de la Dirección General de Instrucción Pública del Estado. La Escuela Industrial "Alvaro Obn~gón" fue inaugurada el 4 de octubre de 1930. Destacaron en la ceremonia de inauguración el Lic. Aarón Sáenz Garza, a cuyo cargo estuvo el discurso oficial; el Gral. Plutarco Elías Calles, representante personal del C. Presidente de la República, el Ing. Pascual Ortiz Rubio; y se contó con la actuación del compositor Alfonso Esparza Oteo, quien acompañó al piano al Tenor Pedro Vargas; y con la actuación del coro de la Escuela Femenil "'Pablo Uvas" formado por 200 alumnas, bajo la dirección del maestro Armando Villarreal, (autor de "Morenita Mía") que interpretó la canción "Linda Michoacana". La escuela "Alvaro Obregón" forma parte del Comité para la Creación de la u.A.N.L ... (continuará) �9 8 LOS ALUMNOS OPINAN En esta sección se expondrán los puntos de vista de los alumnos sobre distintos temas de interés general. A continuación se publica el discurso con el cual la alumna Esthela Zavala Chávez, ganó el primer lugar en el Concurso de Oratoria Interpreparatorias. LA PAZ CONDICIÓN INDISPENSABLE PARA VIVIR ESTHELA ZAVALA CHÁVEZ Quinto Semestre Trabajo Social "Un minuto después de la última explosión, la mitad de los seres humanos habrán muerto. El polvo y el humo de los continentes en llamas derrotarán a la luz solar y las tinieblas absolutas volverán a reinar en el mundo. Un invierno de lluvias anaranjadas y huracanes helados invertirán el curso de los océanos y el tiempo de los ríos, cuyos peces morirán de sed en las aguas ardientes y cuyos pájaros no encontrarán el cielo. En el caos final de la humanidad y de las noches eternas, el único vestigio, de lo que fue la vida, serán las cucarachas". Sin duda alguna la más grande contradicción del ser humano es la autodestrucción por medio de las guerras. Desde el origen de la humanidad se ha manifestado esta forma irracional de actuar. Desde que se inventó la esclavitud, el sometimiento de un pueblo por otro, de una raza por otra, de una sociedad por otra, ha sidó el origen de las . guerras. Los pueblos con tradición bélica han educado a sus jóvenes, con el ideal de que la destrucción de cierta cultura o raza, fuera su más grande objetivo de vida; haciéndolos autómatas de la muerte. Busquemos en los orígenes de cada uno de los conflictos de las luchas armadas y descubriremos que la causa es: un pedazo de tierra,. dinero, petróleo, o supremacía racial. · Todas las guerras son reprobables, pero la más reprobable es la lucha que sostienen unas razas contra otras. En aras , de una supuesta supremacía racial, se han cometido los más grandes crímenes de la historia. Recordemos el holocausto de la Segunda Guerra Mundial, en que la supremacía de la raza aria, que proclamaban los Alemanes, hizo que se cometiera el más dantesco exterminio de los judíos. Hombres, mujeres y niños fueron explotados hasta el límite de sus fuerzas para después convertirlos en osamentas sin vida, para alimentar los hornos crematorios, hasta convertirlos en cenizas, que se esparcirían por el viento, de lo que fue un proyecto de vida, , una ilusión. Entre las paredes de un refugio acondicionado en el piso superior de una tienda, una joven escribía sus sufrimientos, sus ilusiones frustradas, en un libro, que hoy se conoce como "El diario de Ana Frank". Este diario se encontró entre los restos de lo que dejó el exterminio de losjudíos en esta guerra. Su libro ha quedado como testimonio y la humanidad no ha aprendido la lección, que pudimos haber obtenido con su mensaje. Es importante señalar que solamente en la Primera Guerra Mundial, hubo más de 10 millones de muertos y unos 20 millones de heridos, además de ocasionar gravísimas perturbaciones en la vida económica y social de los pueblos. Por otro lado existe en estos momentos un conflicto que sacude la conciencia de los seres humanos. Es la guerra de la Ex-Yugoslavia en Bosnia-Herzegobina, la república q1i1e el 9 de enero del 92 declaró su independencia de Serbia, el corazón palpitante y ahora agonizante de la Ex-Yugoslavia cuando el 5 de abril del mismo año, se escucharon los primeros disparos en Sarajevo y la primera víctima fue una joven musulmana, y como siempre los más inocentes de estos conflictos son los infantes, pues según cifras de la Organización de las Naciones Unidas desde abril del 92 han muerto 16,614 niños a causa de este conflicto. La llamada limpieza étnica o purificación rada~ consistía en arrasar con poblaciones enteras enemigas y la violación de mujeres para que una vez que termine la guerra, nadie se atreva a protestar cuando traigan a la luz, los hijos que llevarán en sus venas la sangre de la raza victoriosa. En mi país, Chiapas es el último llamado de la discriminación entre los mexicanos y los indígenas. Aún tenamos la oportunidad de aceptamos como somos, en vez de perder largas horas y días en negoc1ac1ones convencionales mientras se arriesgan vidas; es preferible hablar con hechos que aceleren la construcción de la paz. Los mexicanos no queremos entrar a una situación de guerra civil, como la vivida en otros países. Rechazaremos que el terrorismo y la guerrilla, pasen a formar parte de nuestros grandes problemas nacionales. Debemos tomar en cuenta que la mayor necesidad del mundo, es la de hombres que no se vendan ni se compren, hombres que se mantengan de parte de la justicia, aunque se desplomen los cielos, hombres que actúen cuando a alguien inocente lo privan de la vida o de la libertad, hombres que no se oculten tras un pasamontañas para defender sus ideales, o de lo contrario, un día escucharemos el grito de las madres que, ante tanta autodestrucción del ser humano y al . saber que sus hijos participan en las guerras, exclamarán: !!basta!! Para qué concebir hijos; para las ametralladoras, para que se queden destruidos por los tanques o para que se consuman en los campos de concentración. Y las madres se preguntarán ¿No vale mi hijo más que un litro de petróleo ? ¿No vale la existencia de mis hijos más que un dólar? y terminarán diciendo: ¿para qué imitar a Caín y Abel? para que un día sus restos queden esparcidos en el campo de batalla. Para tratar de impedirlo, estamos sumando nuestras voces a las de aquéllos que claman por un mundo sin guerras y una paz con justicia. ¿CRISTINA, NON DECET? HÉCTOR OMAR CANTÚ OBREGÓN Quinto Semestre de Automotriz y Diesel Si has visto el show de Cristina Saralegui, habrás podido apreciar que no sólo es un programa que gancha televidentes, tratando de expresar los problemas ajenos los cuales realmente no son tan comunes en nuestra comunidad; sino que también es un programa carente de ciencia, de calidad, y de buen gusto. Ahí se ventilan las miserias humanas, sin aportar soluciones de fondo. Hay sensacionalismo, improvisación y mitote de la problemática humana. A mí no me cabe en la cabeza que a tanta gente le guste cómo ella exhibe a sus invitados y los maltrata. Como la otra noche, en que una buena mujer divorciada narraba su lucha por volver a la senda de la normalidad a su ex-esposo homosexual. La mujer era bastante realista y sabía que solo un milagro quitaría esa desviación a quien había sido, por una parte, bondadoso con ella. Incluso invocó a Dios y esperó en Él, pero Cristina le dijo que si eso se diera no habría ese tipo de problemas. La mujer invitada calló. Desde entonces Cristina me cae mal, porque quiso desesperanzar a alguien que se refugia en un Dios que ofrece esperanzas y milagros, tan siquiera Él no trata de poner a nadie como caso raro. �11 10 ESPACIO DEPORTIVO ISIDRO MANUEL RODRÍGUEZ ZALDÍVAR Cuarto Semestre de Electrónica Como todos saben, la prepa "Alvaro Obregón" siempre se ha destacado académica y deportivamente. Esta vez vamos a referimos a sus grandes logros deportivos (y vaya que son muchos). En la competencia de Lucha Olímpica, se puede señalar que, en el torneo Interuniversitario efectuado en el Gimnasio Luis E. Tood el día 17 de marzo, se obtuvieron los siguientes lugares: • Primer L~gar. Categoría 48Kg. -- Osear Abundis Categoría 57Kg. --José Isaac Galván Categoría 68Kg. - David Torres Categoría 100Kg. - Alejandro Sánchez • Segundo Lugar. Categoría 68Kg. --José Luis Fuentes Categoría 74Kg. - José Luis Rentería Categoría 80Kg. - Rodolfo Mireles Por otro lado, los seleccionados para representamos en la competencia que se llevará a efecto en Puebla, son los alumnos: José Antonio Medina Moreno y José Isaac Galván. En el último campeonato, los chicos de Fútbol Soccer ganaron en semifinales a la prepa 8 por 4-2, en penaltis, vaya que fue un triunfo. La final, que también fue en el mismo campo, le ganamos 1-0 a la prepa 16, que es una de las mejores, pero la fuerza del "Alvaro Obregón" salió a rducir y, para muestra basta un botón, en las primeras olimpiadas de Monterrey, que organizó el municipio con 600 equipos, el "Alvaro Obregón" resultó campeón. Éste sí que es un super triunfo. Desde que el Lic. Juan Arellano tomó las riendas del equipo, éste se ha vuelto una máquina demoledora de rivales deportivos, pues ha ganado 3 campeonatos y . 2 subcampeonatos. Con base en ésto se puede presumir, que desde ahora nuestros jugadores portan unas gorras distintivas para conmemorar el campeonato 1995, primero que se consigue en la administración de " nuestro nuevo Director Ing. José Efrén Castillo Sarabia. Ahora demos un giro hacia el campo de las artes marciales. Se logró un bicampeonato en Tae Kwon Do: el primero fue el varonil y al siguiente semestre fueron el varonil y el femenil. Los equipos están dirigidos por el ex alumno Javier Galindo así que tengan cuidado chicos con las mujeres, no vaya a ser que sea una taekwondonesa y les dé una demostración innecesaria. En karate se logró el segundo lugar en la categoría varonil, pero, acá entre nos, dejamos que ganara el primer lugar nuestro contrincante para no . despertar envidias. Los que quieran incorporarse a algún equi~o deportivo de la ·prepa repórt~~se con ~l Lic. Ramiro Arellano en el Com1te Deportivo Y como diría el locutor de cierto canal de televisión: "Es todo amigos..." LITERATURA DOS CUENTOS BREVES PEQUEl\JA TRAVESURA A. E. VAN VOGHT UN CUENTO ARMANDO FUENTES AGWRRE Una vez, para ser más precisos el 17 de junio de 4784, el capitán Koyle Clarck entró en una casita de telepantalla pública para llamar a su novia, la agente secreta Lucy Rall. Le informaron que no podía hablar con ella, porque se había casado la semana anterior. "¿Con quién 7", preguntó el exasperado capitán. "Conmigo", .contestó el hombre con el cual estaba hablando. Al mirar con más atención la telepantalla, el capitán descubrió, con ligera sorpresa, que el hombre con quien estaba hablando era él mismo. Este asombroso misterio fue resuelto por Mr. Robert Headrock, el primer hombre inmortal de la tierra. Utilizando su super cerebro calculador electrónico. Headrock descubrió que el capitán Clarck había hecho un viaje en una máquina de tiempo; que en una curva del pasado se había casado con Lucy Rall sin que su yo actual, ajeno a esa curva, lo supiera. Por medio de esta pequeña travesura se convirtió también en el hombre de la Bolsa de Comercio. Cuando se llegó al punto del tiempo en que Clarck había tomado la curva con la máquina de tiempo, el Clarck del pasado Y el del presente se volvieron de nuevo uno solo, y vMeron felices para siempre. Entretanto, Robert Headrock, el hombre inmortal, envió a un periodista llamado MacAllister varios trillones de años atrás, y le hizo producir una explosión cósmica, que dio origen a nuestro sistema planetario, tal como lo conocemos. Una vez un hombre, después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella. Cerró la botella el ·hombre con un tapón de corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos. Un día que el hombre estaba viendo su barquito, notó asombrado que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, sobre una chimenea como la suya, estaba otra botella igual a la suya, nomás que extremadamente más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botel~a estaba siendo mostrada a sus a~igos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir nada por el hecho de estar adentro de una botella. El hombre sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó. Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la sala se había abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde afuera. Y · lo último que alcanzó a mirar el hombre fue un par de enormes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso. �12 -f¿.~~ ~.}-; ---- --- ~~r - :::~ -'~ =- , ' ., __ -V.. - • .' ==~t ¡,, __:..~ - ~ -~ _-_;. ~ -=-::- - ~ -~ Linóleum del pintor remando Castro Pacheco titulado El hendo. Hecho en 1939 POEMA ALBERTO CAEIRO Cuando venga la primavera, si ya estoy muerto, las flores florecerán de la misma manera y los árboles no estarán menos verdes que la primavera anterior. La realidad no me necesita. Siento una alegría enorme cuando pienso que mi muerte no tiene importancia ninguna. Si supiese que he de morir mañana y que la Primavera llegará pasado mañana, moriría contento, pues ella estaría pasado mañana. Si ese es su tiempo, ¿cuándo había de llegar si no a s~~empo7 Me gusta que todo sea real y que todo sea seguro; y me gusta porque así seria aunque a mí no me gustara. Por eso, si muero ahora, muero contento, porque todo es real y todo es seguro. Pueden rezar en latín sobre mi ataúd, si así lo desean. Si quieren, pueden bailar y cantar a su alrededor. No tengo ninguna preferencia para cuando ya no pueda tener preferencias. Lo que sea, cuando sea, será lo que es. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1996 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1996, Año 1, No 1 Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Márquez Adame, Patricia, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1996 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016196 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alumnos Aprendizaje Centro de Autoacceso a Idiomas Computación Espacio Alvaro Obregón Espacio deportivo Historia La Paz Literatura Trabajo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14262/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1996._No._2._0002016197.ocr.pdf 5d418540c0e3d2caf1f4968377ced5be PDF Text Text ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" SEPTIEMBRE DE 1996 AÑO I NÚMERO 2 Corredor central de la Unidad Churubusco de la Ese. Álvaro Obregón E))ITORIAI., Recibió con gran entusiasmo, nuestra comunidad, el primer número de "Nueva Perspectiva", que esperamos siga siendo la plataforma donde alumnos y maestros expongan todas aquellas ideas que tengan como premisa elevar la imagen de nuestra institución. Es necesario aclarar que se han buscado aportaciones económicas y en especie entre los proveedores de nuestra escuela para financiar la elaboración y edición de este periódico. Hemos encontrado una respuesta positiva a nuestra petición, y a cambio de su generosa ayuda nos hemos comprometido para difundir sus servicios y sus productos. Mientras existan estas contribuciones será posible que "Nueva Perspectiva" llegue a todos en forma gratuita. Es importante para nosotros que la sociedad, a la que servimos, se entere de lo que realizamos en el "Álvaro Obregón", que entre otras actividades, se pueden mencionar: el esfuerzo por equipar mejor nuestros talleres ; el estímulo proporcionado a los alumnos que obtienen los primeros lugares en aprovechamiento; la realización interna de las Olimpiadas de las _Ciencias y en el aspecto deportivo, la motivación brindada a nuest~os equipos representativos para que den lo meJor de sí, y sobre todo la consolidación de la excelencia académica. Quiero aprovechar este espacio para dar la bienvenida a todos los jóvenes que ingresan al Álvaro Obregón, y espero que den todo su esfuerzo, contribuyendo a su autorrealización y que se incorporen a las distintas actividades con el fin de engrandecer nuestra Universidad. Los maestros que hoy coincidimos en el espacio "Álvaro Obregón", tenemos la responsabilidad de seguir ofreciendo una educación técnica profesional a los jóvenes de Nuevo León, ya que somos herederos de una gran tradición, pues preparar t_écnicos_ de alta calidad durante sesenta y cinco anos nos obliga cada día: a ser mejores; a estar a la vanguardia en el nivel tecnológico y buscar nuevas alternativas pedagógicas, para que ia formación integral del alumno sea de óptima calidad, y para que posteriormente se incorpore con más facilidad al mercado de trabajo. Testimonio de la búsqueda del perfeccionamiento educativo, ha sido sin duda este órgano de difusión. Enhorabuena para la comunidad magisterial y estudiantil y espero que sigan dándole vida con sus aportaciones y sugerencias a "Nueva Perspectiva". lng. José Efrén Castillo Sarabia DIRECTOR �ÍNDICE • EDITORIAL • ENTREGAN RECONOCIMIENTOS A ESTUDIANTES • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • RECTOR DR. REYES TAMEZ GUERRA ·• ·· SECRETARIO GENERAL •...,Dm {aUIS GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO • IN'G. JOSÉ A. GONZÁLEZ TREVIÑO • ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVAROOBREGÓN" DIRECTOR • ING. JOSÉ EFRÉN CASTil,LO SARABIA SUB-DIRECTOR • ING. JOSÉ 4NGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. JOSÉ SERGIO LOREDO MACÍAS • REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO LIC. PATRICIA MÁRQUEZ ADAME • FOTOGRAFÍA • PROFR. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMNO: FÉLIX MAURICIO CONTRERAS BENA VIDES 1 DESTACADOS 2 MENSAJE A LA JUVENTUD 4 Lic. Francisco J. Benavides Salazar SE EQUIPA TALLER DE SOLDADURA 5 Información: Profr. Felipe Camacbo Becei:ra DoNA F.I.M.E. EQUIPO DE ELECTRóNICA] CONTROL LóGICO PROGRAMABLE 6 Profr. Ariel Canales López _ Los ROBOTS, UNA NECESIDAD DEL SIGLO XXI 7 Ing. José Crescencio Castillo Sarabia - 8 MI PAPÁ ES UN ALCOHÓLICO 9 11 10 Alumnos: Mario Perales Arellano y Félix Mauricio Contreras Benavides. EsPACIO "ÁLVARO OBREGÓN" 11 Profr. Sergio Loredo Macías CORRECTOR • PRIMEROS LUGARES DE GENERACIÓN • LITERATURA: ¿FANTASÍAÓREALIDAD? 14 • CLAUSURA EL RECTOR CURso DE MJCROENSEÑANZA • EsPACIO DEPORTIVO • OBTlNIMOS POR JERA VEZ CAMPEONATO EN 1993-1996 ES UNA l'llBLICAC IÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDlJSl°RIAI Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" 1~ :uticulos fumados soa responsabilidad dd au1ot. Se panrit~ la A."IJroduc:c::ión parcial o lollll cirando ta fueole. UDU:CCIÓN. Malliz: Feo. L Madero y f.ili, U Góma. M I)' .. N.L. T.:l. 3~-~·!P Unidad Cburubusco: Av. Cborubo.<00 y Vía larnpico. Mty.. N.L. Tel. 3~-63-~2 • GANAMOS CAMPEONATO DE VóLIBOL 11 • Unidad T,.,,_ Caminos: Guactalup,,. N.L . Tel. J6Cl·20-,0 18 18 REsEÑA HlsTÓRICA 1 2 3 El Director lng. José Efrén Castillo $arabia con los alu mnos más destacados del -Álvaro Obregó n". Los alumnos con mejor Aprovechamiento Académico 18 19 ~ar En ese momento se les entregó un reconocimiento y al final les dijo que como un estímulo a sus méritos se tramitaría una beca para el siguiente semestre a cada uno de los ganadores. Además, mencionó su satisfacción por esta clase de eventos, donde predomina el espíritu de superación; eventos que son una muestra del esfuerzo continuo, gracias al apoyo de sus padres y maestros. A continuación , damos a conocer los nombres de alumnos y alumnas, que tienen los primeros lugares en cada semestre y en cada una de las especialidades. En el auditorio Concepción Tijerina de nuestra escuela, el 1 2 de junio pasado, se efectuó un reconocimiento a los alumnos que obtuvieron los primeros lugares en aprovechamiento académico en el período escolar Agosto de 1995 - Enero de 1996. En dicho evento, el Director lng. José Efrén Castillo Sarabia, reconoc,o su esfuerzo realizado, los motivó a seguir superándose y les exhortó a que siguieran usando su audacia y disciplina para continuar mejorando. ¡ Felicidades y Éxito ' 2 Nombre del alumno tA41114i4•ill•lt41•1t6i•l•il;t4ill•iAEAt,J, 1 2 3 4 Godina Valerio Ramiro Limón Hernández José Benjamín Martínez Tovar Nilson Edvaldo Nájera Barbosa Aarón. ►•·~~z,me 1 Martínez Méndez Servando Feo. 2 Benavides Elizondo Gilberto F. 3 Orta Hernández José Narciso 4 Mendoza lbarraJosé 2º Automotriz y Diesel 1 Gollas Carrillo Fernando 2 Silva Solís Juan Luis 3 González Garza Gerardo Asunción 4 Vargas Prado Vicente 2° Dibujante 1 Sánchez Zendejas Ludia Gpe. 2 Lara Mejía Edith Marisela 3 Moreno Hernández Adriana 4 Bautista Tovar Jaime 2° Electrónico 1 García González Aarón 2 Hernández Jaramillo Edén Salvador 3 Balderas Flores Juan Carlos 4 Rodríguez Niño Luis Alberto ■ 4º 1 2 3 4 Mendoza Villa Juan Pablo Flores Macías Saúl Carro Salmorán Ramón Escobedo Urbina José Antonio Aire Acondicionado y Refrigeración Partida Alvarez Cástula Zaragoza E García Moyeda José Manuel Martínez HernándezJoséJuan Par as MeléndezJuan Francisco 1 2 3 4 4° 1 2 3 4 Quintero Esparza Eduardo Carlos lpiña Álvarez Juan Pablo Escalona Blanco Vicente Charles Treviño Mario Alberto Automotriz y Diesel Rodríguez Rodríguez Luis Manuel Mijares Contreras lván Rodríguez LópezJosé Noelio Estrada Charles Fermín Eligio 4 Lic. Amado Macías Velazco ENTREGAN RECONOCIMIENTOS A ESTUDIANTES DESTACADOS Heredia Frías José Angel Mezquiti Ramos Humberto Muñóz Rodríguez Feo. Gerardo iilí@Oi•illi4•4 ÁLV ARO OBREGÓN" QUEDÓ CAMPEÓN EN SÓITBOL • 1 2 3 16 17 Laura M. Zúñiga / Información: Lic. Ramiro Arellano FúTBOL NUEVA PERSPECTIVA N4bl•1,U•Hl►M•H4i4 ! EMOTIVA CEREMONIA DE GRADUACIÓN GENERACIÓN DR. SERGIO CARLOS RODRÍGUEZ FRÍAS JESÚS GUADALUPE GARCÍA SALAZAR. MARCOS SAÚL CANTÚ GAMEZ EYANGELINA RAMÍREZ MONTAÑO ESTHELAGONZÁLEZGARZA 1 Sánchez García Víctor Armando 2 Buendía Torres Luis Alberto 3 Ramírez Villanueva Israel 4 Trejo Sifuentes José Cuauhtémoc 2° Trabajo Social 1 Castillo Monrroy María del Refugio 2 Morales Coronado Yesenia 3 Ponce de León María Guadalupe 4 Cerda Hurtado Patricia 2º Turismo 1 Guerrero Medrano Patricia 2 Vázquez O. Lizet Adriana 3 García Enríquez lmelda 4 Mendoza Ramírez MayraJanett Jimena Sofia Rojas Xulem CERTAMEN SEÑORITA "ÁLVAR0OBREGÓN Lo Socialaboratorista Moreno Dimas Verónica Leija Montellano José Daniel Dávila Reyes Hilda Patricia Molina Gloria Andress Electricista Gándara González Juan Gerardo García García Luis Everardo Hernández Alcócer Héctor Ornar Zapata Castillo Juan Carlos t4iir.4UI DoNACIÓNDE MOTOR ''FUEL INJECTJON" PARA EL TALLER AUTOMOTRIZ 12 13 CAPTURJSTAS 2º 1 2 3 4 2º 1 2 3 4 Ing. José Efrén Castillo Sarabia 2 t\14•6~1411 ■ tli•DtJH611114 ■ ■ 1 2 3 4 4° 1 2 3 4 Loredo MartínezJorge Coronado Rodríguez Juan Luis Garandilla Arzola Eusebio Ortiz García Jesús Eleazar Electricistas Proa Gil Víctor Félix Vázquez Martínez Omar Ontiveros García Juan Pablo Zúñiga Pineda Jorge Alberto 1 2 3 4 Morales Cordero Gerardo Morales Montiel Verónica A. Guajardo Herrera Roda López Juárez Mayra Alejandra IIIE1•11J~;;.¡;i◄EC ■ 3 Vigil tA~•Fh•ii•A€1 1 Campos Martínez Ruth Elizabeth 2 Olivo Villa Rosa Laura 3 Mendoza Salazar lrmaJazmín 4 Mena Gómez Carmen Esperanza 4° Turismo 1 Hernández Torres Alejandro Javier 2 Frausto Ramos Janeth 3 Herrera Caballero Ruth Angélica 4 Reyna Gloria Flor Esthela ,va-~naíiíE 1 Castro Olvera Osear Gonzalo 2 3 4 Yáñez González Rubén Rodríguez García Daniel Veraste?ui Ledezma Alejandro 1 2 5° 1 2 3 4 Zamora Chávez Lorenzo Javier Flores PedrazaJosé Alberto Electrónicos Estrella León César Fernando Hidrogo Sánchez Alberto Sauceda Teutli Francisco Mata Ortega Carlos Fernando 1.iiMl•lullll•riW•h4i4 1 p4:g¡¡¡4;¡p 1 Elizondo García Tadeo 2 Tovar Arriaga Sergio Agustín 3 Contreras Del Río Ramón 4 GarcíaJaramillo Héctor Alejandro 6º Aire Acondicionado y Refrigeración 1 Resendiz Ruiz Reynaldo 2 Quezada Valdez Benjamín 3 Navarro Salazar Carlos 6° Automotriz y Diesel 1 Reyes Muñiz José Alberto 2 Carlos Mata Rodolfo David 3 González Núñez Miguel Ángel Ml•U•lii6ihl4 1 2 3 4 6° 1 2 3 4 1 Torres LeijaJoel 2 Pérez Garza Hugo Agustín 3 Juárez Vega José Alfonso 4 Hernández Oviedo Miguel Ángel lili@ílk•llll4•i 4º Soldador 1 Vega Escalante Abel 2 Rodríguez Alvarado Miguel Ángel 3 Ramírez Arturo 4 ■ Mares Ruiz lsaí Luna Zúñiga Felipe de Jesús Coronado CerdaJorge Monsiváis Juárez Ricardo Electricistas Méndez Chávez Mauro Gutiérrez Santos Nelson Martínez Benítez Rolando D. Gutiérrez Arzola Mauro Onofre Vargas Oziel MliMll•lfhi 1 Tijerina Alvizo Neftalí 2 García Escobar Juan Manuel 3 Coronado Martínez Vicente 4 Blanco Pérez Andrés 6° Laboratoristas 1 Soto Calvillo Nora Nelly 2 Mata Morales llda Minerva 3 Torres González Liliana 4 Martínez Torres Laura Patricia 6° Trabajo Social 1 Mendoza Hernández Adriana 2 González Sosa Verónica 3 Salas Rosas Jessica Alejandra 3 Gómez Méndez Perla Alicia 6° Turismo 1 Escobedo De Anda Petra Deyanira 2 Meza Guerrero Clara 3 Martínez Treviño Ana María 4 Aguilar Rangel Mayté �HENSAJE A U JUVENTUD LIC. FRANCISCO J. BENAVIDES SALAZAR. A mis inolvidables maestros con eterna gratitud. Tuve sed de saber y me enseñaste; Tuve sed de avanzar y me ayudaste; Tuve sed de crear y me alumbraste; Todo un mar de teorías me diseñaste; Tomando la verdad que me brindaste. responsable y en la filosófica ancianidad, que no rara vez se encuentran nimbadas de grandeza, pues ya decía el poeta que "tiene la vejez hoy horas muy bellas como tiene la noche sus estrellas". Sin embargo, hay que reconocer que en la hora presente la juventud tiene prisa por descender al estadío de la acción, Bella es la juventud, porque tiene interviniendo decisivamente en los luz de amanecer en los ojos, armoniosa negocios, en la política, en la cátedra, en el agilidad en los músculos y polvo de astros orbe entero de las actividades sociales, en el temblor de sus alas. inconforme con lo que se ha realizado Bella es la juventud porque es gracia hasta aquí. en el rostro sereno, emoción en las manos Cree que la generación anterior ha sinceras y aroma en la boca de las fracasado en muchos aspectos y quiere doncellas en flor. Bella es la juventud, imponer su propio ideario y sus personales porque es audacia en las carabelas de los ángulos de vista. Bien está. descubridores, atrevido pensamiento en Mas como los pocos años no las investigaciones y saeta de luz en los significan por sí solos sabiduría, prudencia espacios estelares. ni garantías de acierto, es menester que se Pero la juventud no prepare, si quiere es una edad; es ilusión, "La naturaleza guarda desempeñar generosidad, heroísmo, cumplidamente su belleza. · Saber elevarse avaramente sus secretos Y el misión, en las austeras sobre las miserias de la espíritu vela sus impenetrables disciplinas de la existencia, en un acto misterios, entregándolos meditación y del encendido de bondad y de estudio, porque la amor. Renunciamiento al únicamente al investigador vida frívola no prestigio económico, perseverante" conduce a ningún cuando entraña l.!:==== = = = = = == = = = ===l puerto. claudicación en las normas morales. Cada hora está llena de un deber, Adhesión a las grandes causas que llevan grande o pequeño. Y es forzoso cumplirlo, prendidas en su seno, como oriflamas porque "el deber es un dios que no refulgentes, los principios redentores de la permite ateos" . A veces tenemos que justicia y la verdad, de la caridad y del orillar los bordes del sacrificio bien. perseverante. No hay que vacilar si en ello ¿ Y por qué no ? También un soplo va el decoro, porque se puede vestir de de afán aventurero, que nos haga salir un harapos, pero no la púrpura del deshonor. día por las pardas llanas de la vida vulgar, El camino de la sabiduría es largo y con el escudo del derecho en el brazo y el penoso. La naturaleza guarda avaramente yelmo del ensueño en la frente. sus secretos y el espíritu vela sus No. siempre tener veinte años es ser impenetrables misterios, entregándolos joven. Si la juventud es hidalguía, únicamente al investigador perseverante. entereza, desprendimiento; llama que A la ciencia se le llena ·con la arde , espiral de incienso que sube, fuente lámpara de la observación, de la cristalina que canta, estos tesoro s no son experiencia, de la intuición y de la patrimonio ex clusivo de los años mozos, laboriosidad sin desmayo. Para saber, para porque brillan igualmente en la madurez saber un poco, hay que estudiar, estudiar 4 siempre. Y cuando se alcance una partícula condición se traduzca en comprensión de de conocimientos, hay que devolverlos a la la opinión ajena, en tolerancia para los colectividad que los hizo posibles, así disidentes, en aceptación de la crítica, como los grandes ríos que descienden de serena o violenta, y en respeto a los la montaña, y atraviesan las llanuras para padres, superiores y maestros. abismarse en el mar. La Universidad no Noble y togada juventud Álvaro debe ser una torre de marfil, sino una Obregonense: Vives el milagro de una hora institución al servicio del pueblo. que se empapa en rosicler de madrugada: Cuando el filósofo ,, h l .r. . l crea, piensa y sueña. No decía: "Sólo sé, que no sé Rec aza e conJormismo, a malgastes tus dones: sé nada", nos daba una adulación, la vulgaridad y la pura, vigorosa, noble , lección de sencillez y impostura, para que alcances sabia y altiva. humildad . La vanidad Ama la ciencia, que jactanciosa puede un humanismo de auténtica es luz. Ama el arte, que engendrar pedantes, grandeza.. " es elevación. Ama la pero no formará un solo l.!:==== ==============!J libertad, que dignifica. sabio. Fra Angélico pintaba de rodillas sus Ama el peligro, que hace fuerte . Ama el cuadros llenos de celeste claridad. trabajo, que es redención . Rechaza el Francisco de Asís , que elevó la poesía a las conformismo, la adulación, la vulgaridad y cumbres de la santidad, alababa a la la impostura, para que alcances un Hermana Agua porque " es muy útil y humanismo de auténtica grandeza. Y humilde y preciosa y casta". Tengamos la guarda siempre la juventud, la juventud humildad de la hermana agua, y que esta del alma. SE EQUIPA TALLER DE SOLDADURA equipar con maquinaria especial al taller de soldadura. Entre otras adquisiciones se pueden mencionar: la máquina de soldar MIG ; semiautomática de microalambre, con la cual ya no es necesario cambiar de electrodo para seguir soldando. Esta máquina trabaja con una mezcla de gases de óxido de· carbono y argón. Un pantógrafo de "rana", que ayuda a realizar los cortes en línea y en d iferentes ángulos; este equipo reemplaza la utilización del soplete manual. Asimismo, se ha reparado para un mej or funcionamiento el siguiente equipo : una punteadora por resistencia, un generador de corriente continua, una máquina TIC y el pantógrafo de ojo electrónico. Es necesario decir, que en el me s de julio la empresa Electrodos Monterrey, S.A. de C.V., hizo una ' donación que consiste en: 111 kil.os de soldadura de microalambre, además de un curso completo de soldadura, que servirá como apoyo y actualización a los estud iantes del Álvaro Obregón. INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR EL PROFR FELIPE CAMACHO BECERRA JEFE DEL TALLER DE SOLDADURA El jefe del Taller de Soldadura , Profr. Felipe Camacho Becerra. Desde el inicio de su gestión, el lng . José Efrén Castillo Sarabia, director de nuestra escuela, se ha preocupado por 5 �DONA F.I.M.E. EOUIPO DE ELECTR()NICA desarrollado y especializado para el montaje y la soldadura. Alrededor de 800 "asistentes metálicos" son ocupados actualmente en el trabajo de soldadura en toda la industria automotriz. Los especialistas del ramo automotriz han encontrado la solución a problemas relativamente complicados, como: operar en ambientes de alto riesgo, en condiciones ambientales difíciles, en trabajos tediosos o en labores que requieran de habilidades especiales en procesos de corte por láser, en plasma o chorro de agua, etc. Para los especialistas, esa solución son los ROBOTS. El robot ha sido uno de los productos industriales más controvertidos de la historia. Aunque siempre ha estado relacionado con desarrollos futuristas , el robot ha dejado de ser el villano que quiere desplazar al hombre de su medio de trabajo, para llegar a ser la piedra angular de la industria automatizada, que permitirá satisfacer las necesidades materiales del HOMBRE; mientras éste se dedica a labores más enriquecedoras y humanas. LOS ROBOTS, UNA NEf~ESil)AI) ))EL SIGW XXI ING. JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABlA El lng. Antonio Conzález y el lng. José Efrén Casttllo Sarabta con maestros de F.I.M.E. y del Alvaro Obregón, en la entrega del equipo de electrónica tamaño, bajo costo y sus tiempos de búsqueda en el programa, que son más rápidos. Ei PLC(CLP) consta de dos partes fundamentales: el programador ó teclado, que es utilizado para dar las instrucciones necesarias para el funcionamiento del circuito deseado, y la unidad central procesadora (CPU), la cual se encarga de ejecutar la información dada por el programador para efectuar los procesos que se deseen. Su uso ha sido de gran importancia, ya que se ha logrado un gran avance en los dispositivos de control en la industria en general. Actualmente con el apoyo de nuestro Director y con la ayuda de maestros y alumnos del taller de electricidad, se ha desarrollado un equipo de control para la impartición de la clase de Control Lógico Programable, el cual consta de tres centros de control, equipados con botones pulsadores, lámparas piloto, sensores inductivos, interruptores selectores, microinterruptores y PLC's, para el mejor desempeño de las actividades Académicas del área técnica. Con la presencia del lng. José Efrén Castillo y maestros de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y del Álvaro Obregón, el 23 de abril en las oficinas de la dirección de nuestra escuela, por conducto del entonces director de F.1.M.E., el lng. José Antonio González, se donó un equipo de electrónica llamado: Controlador Lógico Programable, que a continuación se describe. CONTROi. LóGltO PBOGBAHABI.E. PROFR. : ARIEL CANALES GoNZÁLEZ. Un controlador lógico programable es un dispositivo electrónico miembro de una familia de computadoras industriales, capaz de almacenar instrucciones para realizar funciones de control, tales como regularización de tiempo, conteo de objetos, manipulación de datos, comunicaciones para máquinas eléctricas y procesos industriales. El PLC (CLP) ha desplazado a los relevadores de control por la gran capacidad que tiene en cuanto a su 6 Ellos no conocen las semanas de 5 días y tampoco se quejan por el trabajo sucio y tedioso: los robots industriales, son hoy imprescindibles; los robots japoneses y amer,icanos son especialmente buenos por su forma y su flexibilidad . Los robots alemanes se han CALLE 2 DE ABRIL# 1416 OTE. COL. NUEVO REPUEBLO MTY., N.L. TEL5. 3-42-58-11 Y 3-42-90-55 FAX: 3-44-36-48 TODO LO QUE NECESITE PARA LA LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE SU HOGAR, INDUSTRIA U OFICINA LO CONSIGUE CON NOSOTROS. ,,,,, ¡¡DENOS LA OPORTUNIDAD DE DEMOSTRARLE QUE SOMOS UNA INMEJORABLE OPCIÓN EN CALIDAD, SERVICIO Y PRECIO!! 7 �DONACJ()N DE MO'fOR "FUEI.. IN.JECTION" PARA Et TALLER AUTOMO'flUZ. )11 PAPÁ ES UN ALCOHÓLH~O. ALUMNA: JIMENA SOFÍA ROJAS XULEM. De izqu ierda a derecha: lng. Aurelio Balli González, lng. José Antonio González Treviño lng. José Efrén Casti llo $arabia, Dr. José de la Garza García y C. P. Alej andro Ucea Torres: El 26 de junio, en el auditorio de la Unidad Churubusco de nuestra escuela "Álvaro Obregón", se llevó a efecto el evento en que se formalizó la entrega de un motor "Fuel lnjection", de 2.0 litros para Jetta, donado por 1~ Volkswagen de México y el Club Rotario de Monterrey, A.C. Las personalidades que asistieron al evento fueron: el lng. José Antonio González Treviño, Secretario Académico · de la U.A.N.L. en representación del Sr. Rector Dr. Reyes Tamez Guerra; el Arq. Gerardo Garza Cortez, en ese tiempo presidente del Club Rotario de Monterrey; el lng. Aurelio Balli González, director general de la empresa Volkswagen de Monterrey; y el lng. José Efrén Castillo $arabia, director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". El Arquitecto Gerardo Garza Cortez del Club Rotario, mencionó que la industria se fij aba en el potencial de los estudiantes del "Álvaro Obregón" y que la donación del motor era la primera parte de un proyecto de vinculación con la industria. El lng. Aurelio Balli González de la V.W. de Monterrey, afirmó que era una gran satisfacción para su empresa colaborar, por medio de esta donación, a la educación de los jóvenes estudiantes de la especialidad de Automotriz y Diesel de la Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". El lng. José Efrén Castillo $arabia, director de nuestra escuela, mencionó que la donación del motor fue para contribuir a el perfeccionamiento educativo y preparar a los alumnos al grado competitivo que exige la sociedad. Además, dijo que la donación del motor es un proyecto hecho realidad y que debemos corresponder trabajando y esforzándonos día con día. El lng. José Antonio González Treviño, en representación del Sr. Rector, manifestó que debe incrementarse la relación entre las empresas y la Universidad, ya que, esta v inculaci ón hará que el técnico medio superior que egresa tenga un nivel más competitivo que le ayude a colocarse en el mercado de trabajo. a una casa donde lo único que encuentras es gritos y reproches. Me lleno de coraje cuando se comporta tan agresivo y buscando de donde agarrarse para pelear. Aquí no termina el problema, mejor dicho es donde comienza. En este caso mi única opción es callarme , pero como muchas veces no lo hago, lo único que logro es agrandar el problema. Seguramente el que dijo: "Si quieres respeto , empieza por respetar", no se refería a la relación Padres-Hijos. Un hijo siempre debe de respetar a sus padres, aún cuando ellos no lo saben dar. El alcoholismo es un problema real , que no sólo daña al que lo consume , sino a todos los que se encuentran a su alrededor. Ellos se sentirán bien por ·un momento, pero pueden hacer infelices a muchos por toda una vida. Si tú tienes ese problema, no dejes que te afecte y tampoco los juzgues, piensa cómo serían o cómo son cuando están completamente sobrios y de buen humor. Na.die que no esté en mi situación sabrá cómo me siento, sé que no es un orgullo decir que mi papá no puede dejar de tomar y también sé que yo no lo voy a hacer cambiar. Mi papá comenzó a beber desde muy joven, aproximadamente a los 13 ó 14 años, a esa edad él ya tenía muchas responsabilidades y se creía también con muchos derechos. Él, como muchos, se indujo a este vicio, porque le gustaba y creía que lo podía dejar cuando quisiera. Ahora ya t iene 48 años y es un alcohólico, pero nunca se ha olvidado de sus obligaciones hacia su familia, pues no nos ha faltado de comer, ni medicamentos cuando enfermamos, y vivimos bien dentro de lo que cabe. Pero esto no implica que me sienta con ganas de no haber nacido cuando se comporta de una forma tan prepotente hacia los que lo rodean . Peor aún cuando soy yo la que tiene que ir a comprar su vicio, pues si me niego, pleito seguro. Es desesperante llegar de la escuela •PLAYERA CUELLO REDONDO (IMPRESIONES A PEDIDOS ESPECIALES) •PLAYERA TIPO POLO •PLAYERA COMBINADA DE BOTONES @iMifütMWtit~füfüfü);i:i it{¡ _ 111 ft11I •,••, :==~%=:! x~~~;~ •PLAYERA C UELLO " V " •PLAYERAS IMPRESAS , ETC. GALEANA No. 212 NTE. TEL. 343-86-06 MONTERREY, N.L. M.M. DEL LLANO 212 OTE. 8 ¡11~ri TE L . .'=: ) 1·-?1WJüd1!ii\11~11t:ii1.r;:1 •PLAYERA COMBINADA DE TIRAN TES 9 �CERTAMEN SEÑORITA "ÁLVARO OBREGóN" ESPACIO ÁLl'ARO OHREGÓN ALUMNOS: MARIO PERA1Es AREllANo Y FÉLIX MAURICIO CoNTRERAS BENAVIDES. PROF. SERGIO LolIBDO MACÍAS En esta co~umna se presentan algunas de las act ividades más trascendentales de la escuela "Álvaro Obregón". LA F0RD DONA EQUIPO. El pasado 1O de julio, nuestro director, lng. José Efrén Castillo Sarabia, recibió de manos del lng. César A. Samohano P., gerente general de post-venta de la empresa Automóviles, S.A., distribuidores de Ford,el donativo del siguiente equipo: 3 transmisiones automáticas C6, una transmisión estándar y un medio motor. Seguramente este material será útil para la capacitación de los estudiantes del Taller de Autos. El lng. José Efrén Castillo Sarabla con las finalistas del certamen y la señorita "Álvaro Obregón 1995" El pasado viernes 14 de junio, en el vestíbulo de n_uestra escuela en Calzada Madero y F.U. Gómez, se dieron cita alumnos, maestros y padres de famiUa para la elección de la señorita "Álvaro Obregón 1996". · Presidieron el evento: el Director, lng. José Efrén Castillo $arabia; el Subdirector, lng. José Ángel Ovalle González y la señorita "Álvaro Obregón 1995" lndra lourdes Navarro. El evento inició a las 19:40 horas, figurando como maestro de ceremonias el Profr. José Lino Lozano García, como jurado calificador participaron: Verónica Michelle, suplente de la Señorita Universidad; Yolanda Melquiades, de la empresa "Bebidas Mundiales, S.A.", María Angélica Rivera, de "Sears", y Oiga Salazar, por la compañía de cosméticos "Glowxy". Las candidatas que participaron en este certamen fueron : Ozvelia Cristina de la Vega Briones, Esmeralda Contreras de León, Leslie Leticia Martínez Torres, Margarita Cabrera Martínez, Ofelia del Carmen Torres, Marcela María Lam Morales, Griselda Magdalena Huerta y Ludivina Marroquín Escamilla. Los aspectos que se calificaron fueron : presencia, carisma, desarrollo del tema, simpatía, proyección y desenvoltura frente al público. El evento se desarrolló en dos etapas: en la primera, ataviadas con vestido formal, las candidatas presentaron un tema preparado, y en la segunda, luciendo vestido de noche, contestaron una pregunta que se les presentó al azar. Antes del veredicto final tomó la palabra, lndra Lourdes Navarro Camacho, señorita "Álvaro Obregón" saliente. Posteriormente, el Director, lng. José Efrén Castillo Sarabia, dirigió un mensaje en el que felicitó a los organizadores de este evento, agradeció a las empresas comerciales su apoyo y alabó a las participantes, diciendo que este concurso enaltece la imagen de las estudiantes del Álvaro Obregón. Y el momento esperado llegó, por decisión del jurado calificador, se dio a conocer su veredicto, la Señorita Álvaro Obregón resultó ser: Marcela María Lam Morales, hubo emoción, alegría y hasta algunas lágrimas de las participantes. Al final se unieron todas las candidatas en solidario abrazo en el que reconocieron y felicitaron a la compañera Marcela María Lam Morales, señorita "Álvaro Obregón 1996". f 10 -=@::r.:@:r::@=@~@:'l"@~@--@_@_@-@ .....@_@_r.fil_.,.Í2J __@_raj_raj_raj_ GRAN ENTIJSIASH0 PARA U PARTICIPACIÓN DE U OWIPUDA DE MATEJIÁTICAS. El pasado mes de junio se celebró en nuestra escuela la Primer Olimpiada Interna de Matemáticas, con la participación entusiasta de los maestros de la Academia. Se inscribieron 92 alumnos, en cuatro categorías, y 24 de ellos, seis por cada categoría, fueron seleccionados. De aquí saldrá el equipo que nos representará en la Olimpiada Estatal que se efectuará el 21 de septiembre de este año. Felicidades a todos los participantes y especialmente a los que fueron seleccionados, ya que tendrán la oportunidad de refrendar el título de la pasada Olimpiada Estatal, ganado por la alumna Clara Meza Guerrero. NUEVO EoUIPO PARA TAtl.ER DE ELECTRICIDAD El lng. César .A S~mohano P., de la e mpresa Automóviles, S.A, hace entrega al lng. Jose Efren Castillo Sarabia del equipo para el taller de autos· los acompañan maestros de la E.1.AO. ' 11 El 29 de julio se donó un equipo de electricidad por conducto del lng. David Garza Treviño, gerente de ventas de SIEMENS, sucursal Monterrey, compañía que maneja Equipo de Control de Motores. El material consiste en 3 relés t érmicos 2 lámparas indicadoras, 2 contactare¡ magnéticos, 2 amperímetros, 2 voltímetros Y 4 interruptores termo-magnéticos. Todo este equipo se aplica en el control de motores eléctricos y para la protección general de los circuitos eléctricos. Sin duda este equipo ayudará a que los estudiantes de electricidad obtengan un mejor conocimiento de su área de trabajo. �EHO'flVA CEREMONIA DE GRADUACIÓN GENERACIÓN 1993 - 1998 ALUMNOS: LAURA M . ZÚÑIGA Y MARIO PERALES ARELLANO "LA IGNORANCIA ES COMO PRIMEROS LUGARES DE LA GENERACIÓN 1993-1 U96 UN FUEGO QUE SE HAUA AHOGADO, EL CONOCIMIENTO ES LA ~HISPA _QUE ENCENDERÁ LA FLAMA· Y EN USTEDES ESTÁ YA EN(;ENDIDA LA FLAMA DE LA VERDAD" . , /NG. JOSÉ EFRÉN CAS11LLO SARABIA. Juan Manuel García Escobar Tec. Electrónica * Mérito El lng. José Efrén Castillo Sarabia dando su mensaj e a los alumnos graduados. Graduarse de Preparatoria es un reto que no todos consiguen; hay que tener interés, perseverancia y muchas ganas de triunfar. Felicidades a todos los graduados y que este logro sea tan solo el primero de muchos. La entrega de documentos se realizó en el auditorio de FACPYA a las 10:00 hrs., el sábado 27 de julio del presente año. Asistieron como invitados de honor el Dr. Erardo Mario Elizondo Villarreal, en representación del Señor Rector Dr. Reyes Tamez Guerra, y el Teniente Coronel M.C. Armando Sánchez Barredo, en representación del Gral. de Brigada D.E.M. Alfonso Mansera Segura. El evento fue presidido por nuestro Director, lng. José Efrén Castillo Sarabia, el Subdirector, lng. José Ángel Ovalle González y el Secretario, Lic. Cuauthémoc González Caballero. La ceremonia se abrió con los honores a la bandera. Posteriormente, habló la alumna Paulina E. Torres, quien exhortó a los jóvenes que se graduaban para que se desarrollaran en un nivel de excelencia en todos los ámbitos: universitario, técnico y laboral; además, agradeció a los padres y maestros por el apoyo que les brindaron durante sus estudios. Hubo muchos momentos emotivos, como cuando se dieron a conocer los primeros lugares de la generación 1993-1996, en cada una de las especialidades, así como cuando se entregó el 12 reconocimiento al alumno Juan Manuel García, de la Especialidad de Electrónica, quien obtuvo el primer lugar de su Generación y se hizo acreedor al Mérito Académico, -cuya constancia le fue entregada en Sesión Solemne del H. Consejo Universitario el 12 de septiembre de 1996-. En representación del Señor Rector, el Dr. Erardo Elizondo hizo uso de la palabra para felicitar a los graduandos y para recordarles que deben cumplir con su responsabilidad histórica de ser Técnicos Profesionales y de servir con eficiencia a la sociedad que los ha formado. En su alocución, el Director, lng. José Efrén Castillo Sarabia, mencionó que hay Instituciones que al hombre le permiten trascender: la Familia, la Educación y el Trabajo. Al referirse a nuestra Universidad expresó: "Creemos en nuestra Universidad como una Institución que participa en la evolución científica, tecnológica y cultural de nuestra patria. Orgullosamente universitarios, participaremos en la defensa de su dignidad y autonomía... ". Finalmente, al referirse a los jóvenes graduandos, expresó: "La Ignorancia es como un fuego que se halla ahogado, el Conocimiento es la chispa que encenderá la flama; y en ustedes está ya encendida la Flama de la Verdad". Académico, Primer Lugar de Generación. Petra Deyanira Escobedo De Anda Tec. en Turismo Nora Nelly Soto Ca/vil/o Tec. Laboratorista Adríana Mendoza Hernández jesús Alejandro Treviño Olivo Tec. en Trabajo Social Benjamín Quezada Valdez lsaí Mares Ruiz Tec. en Aire Acond . y Ref. Tec. Dibujante Tadeo Elízondo García Tec. Mee. Aparatista Ne/son Gutiérrez Santos Tec. Electricista Tec. Mee. Automotriz y Diesel ¿Problemas de Copiado o Impresión? estetn"er tiene la solución .Copiadoras .Faxes .Ofsett .Duplicadores digitales (Copy Printer) .Duplicadores de stencil Ventas y Servicio en toda la República 13 �El sueño de Chuang-Tzu LI'fEBA'fU.BA: ¿ FAlVfASÍA O REALIDAD? De El Libro de la Imaginación de Edmundo Valadés, se toman los siguientes textos breves de autores en los que se animan realidad y fantasía. La Prueba Si un hombre atravesara el Paraíso en un sueño, y le dieran una flor como prueba de que había estado ahí, y si al despertar encontrara esa flor en su mano ... ¿ entonces qué ? S. T. Coleridge Final para un Cuento Fantástico -- ¡Qué extraño! -- dijo la muchacha, avanzando cautelosamente -- , ¡Qué puerta más pesada! La tocó, al hablar, y se cerró de pronto, con un golpe. -- ¡Dios mío! -- dijo el hombre --. Me parece que no tiene picaporte del lado de adentro. ¡Cómo, nos han encerrado a los dos! ~+n:;;~ -- A los dos, rio. A uno solo -- J En el insomnio El hombre se acuesta temprano. No puede conciliar el sueño. Da vueltas, como es lógico, en la cama. Se enreda entre las sábanas. Enciende un cigarro. Lee un poco. Vuelve a apagar la luz. Pero no puede dormirse. A las tres de la madrugada se levanta. Despierta al amigo de al lado y le confía que no puede dormir. Le pide consejo . El amigo le aconseja que haga un pequeño paseo a fin de cansarse un poco. Que en seguida tome una taza de tilo y que apague la luz. Hace todo esto pero no logra dormir. Se vuelve a levantar. Esta vez acude al médico. Como siempre sucede, el médico habla mucho pero el hombre no se duerme . A las seis de la mañana carga un revólver y se levanta la tapa de los sesos. El hombre está muerto pero no ha podido quedars.e dormido. El insomnio es una cosa persistente. dijo la muchacha. Pasó a través de la puerta y ~ desapareció. \,; /.A. lreland: Visitaüons. El Dinosaurio Cuando despertó, todavía estaba allí. el Un hombre pobre se encontró en su camino a un antiguo amigo. Éste tenía un poder sobrenatural que le permitía hacer milagros. Como el hombre pobre se quejara de las dificultades de su vida, su amigo tocó con el dedo un ladrillo que de inmediato se convirtió en oro. Se lo ofreció al pobre, pero éste se lamentó de que eso era muy poco. El amigo tocó un león de piedra que se convirtió en un león de oro macizo y lo agregó al ladrillo de oro. El pobre insistió en que ambos regalos eran poca cosa. -- ¿ Qué más deseas, pues ? -- le preguntó sorprendido el hacedor de prodigios. -- i Quisiera tu dedo ! -- contestó el otro. Feng Meng-lung. ._ if }t:_; .:::••;·, .•· .. •·.',¡. El Dedo dinosaurio Augusto Monterroso: Obras Completas (y otros cuentos) Fin Chuang-Tzu soñó que era una mariposa y no sabía al despertar si era un hombre que había soñado que era mariposa o una mariposa que soñaba ser un hombre. El profesor Jones trabajó en la teoría del tiempo, durante muchos años. -- Y he encontrado la ecuac1on clave informó a su hija, un día -- . El tiempo es un campo. Esta máquina que he hecho puede manipular e incluso invertir ese campo. Esto debe hacer correr el tiempo hacia hacia el tiempo el correr debe esto. Prosiguió, hablar al botón un oprimiendo. -- Campo ese invertir incluso, e manipular puede hecho he que máquina esta. Campo un es tiempo el. -- día un, hija su a informó -- clave ecuación la encontrado he y. Años muchos durante, tiempo del teoría la en trabajó Jones profesor el. He/en A/len Giles: Chuang-Tzu ¡ Es un sueño ! ® Resistí el ataque, moviéndome desespe~adament . 7 ) El horror que dominaba mis sentidos, luchaba en la penumbra de la habitación con el brillo de las fauces, el furor de los ojos. El dolor de las dentelladas aumentó mis fuerzas. Gemí, ¡Es un sueño! y desperté. La vigilia era tan atroz como el sueño (o a resultas de él); voraces ratas se disputaban mi cuerpo. Grité ¡ Es un sueño ! y desperté. Con los ojos vendados y ante la última voluntad de mi verdugo murmuré: "i Es un sueño !" Frederic Brown. Rubén Darío César. PROVEEDOR DE PAPEL BOND PRECIOS ESPECIALES A.ESCUELAS SERYICIO Y RAPIDEZ Grafo Empaques. S_A_ Framboyana 2845 B Col. del Prado, Monterrey, N.L. Tel 351-33-91 351-33-93 Virgilio Piñera 14 15 �CLAUSURA EL REC'fOR CURSO DE MICROENSEÑANZA ESPACIO DEPORTIVO "ESTIMO A LOS MAESTROS Y ALUMNOS DEL POR LAURA M . ZÚÑIGA. INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR EL LIC. RAMIRO ARELLANO, COORDINADOR DEPORTIVO. ÁLVARO OBREGÓN, PORQUE SIEMPRE BUSCAN LA SUPERACIÓN EN TODOS LOS ÁMBITOS" DR. REYES TAMEZ GUERRA El Rector Dr . Reyes Tamez Guerra con maestros del Álvaro Obregón en la clausura del curso de Mlcroenseñanza. Durante este período de receso académico, los maestros del Álvaro Obregón asistieron a distintas actividades de superación como: actualización de temas específicos de distintas áreas; cursos de Especialidad como Matemáticas, Español, Química, Ciencias Sociales, Pedagogía en Áreas Técnicas, Plan Emprendedor, capacitación y certificación de Educación Física, coordinadores en Orientación, Habilidades del Pensamiento, Microenseñanza, etc.; Diplomados: Didáctica de la Matemática, Lengua y literatura, de Física. Asistieron a todos estos eventos un total de 60 maestros. En la unidad Mederos de la Universidad Autónoma de Nuevo león, se impartió el curso de microenseñanza, que tuvo una duración de 40 horas y se efectuó del 9 al 12 de julio del presente. Este curso fue impartido por las maestras: Q.F.B. Célica Luz Hinojosa Caballero y Q.F.B. Iris Guajardo, maestras ementas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. A la clausura de este evento asistió el Rector, Dr. Reyes Tamez Guerra y el Director, lng. José Efrén Castillo Sarabia. En esta sección se dan a conocer los logros deportivos obtenidos en el último semestre, así como los nombres de algunos alumnos que destacaron en las diversas áreas deportivas. El rector Dr. Reyes Tamez Guerra posando con la gorra de los campeones Bulldog. Al lado observa nuestro director lng. José Efrén Castillo Sarabia. El Director agradeció a las maestras que impartieron el curso 'V dijo que la asistencia de los profesores a este curso y a otros, que ha promovido la Universidad, es la mejor manera de responder al compromiso de trabajo que se tiene con Rectoría y con la U.A.N .l. El Dr. Reyes Tamez dijo que lo más importante para la Universidad es el material humano con que se cuenta. Más adelante expresó: "Estimo a los maestros y alumnos del Álvaro Obregón, porque siempre buscan la superación en todos los ámbitos". Después · de la clausura, los alumnos ganadores de los campeonatos de fútbol y vólibol interuniversitarios, se acercaron al Rector para agradecer el apoyo de Rectoría y ofrecerle, como obsequio, una gorra en la cual se acredita a nuestros equipos como campeones . El Dr. Tamez agradeció el obsequio, los fel icitó y les dijo, entre otras cosas, lo positivo que es combinar el deporte y lo académico, y los invitó a seguir luchando por los colores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. 16 Este semestre la Escuela Álvaro Obregón participó en 6 diferentes deportes, consiguiendo así primeros lugares y reconocimientos, haciendo un muy buen papel, y dejando a nuestra escuela en alto a nivel intrauniversitario, estatal y nacional. F-úTBOL FEMENIL Este equipo tiene poco de haberse formado, pero se nota que va por buen camino; lleva un juego ganado, tres empatados y uno perdido. Destaca el hecho de que le ganaron al subcampeón el año pasado, y cómo no han de ganar si tienen como entrenadora a la Lic. Rosario Espinoza, quien fue seleccionada a nivel Nacional de Fútbol femenil y participó en el pre-mundial de Haití, siendo ella alumna de nuestra institución. i Felicidades ! KARATE VARONIL: Como ya es una tradición, nunca hemos bajado del tercer lugar, consiguiendo esta vez el segundo puesto en el torneo de mayo, efectuado en el gimnasio del área médica y el tercer lugar ~or equipos. Fue tan bueno el papel de la Alvaro Obregón que la U.A.N.l. solicitó la presencia de 3 de nuestros deportistas para formar parte de su equipo ¿ Qué les parece ? Y esto es, para que,,nada más vean de qué somos capaces los alumnos álvaroobregonenses cuando nos proponemos algo. TAE KWON Do Aunque tenían ya un buen tiempo que no participaban en ningún torneo, se trajeron el segundo lugar por equi pos, quedando así como subcampeones, teniendo como entrenador a Víctor Manuel Mata. ¡ Felicidades y sigan adelante ! 6 VÓLIBOL CATEGORÍA FEMENIL: Aunque son un equipo novato, esto no fue obstáculo para que consiguieran el tercer lugar. Es un equipo que ha dado muy buenos resultados y confiamos que seguirán así. Una alumna que ha sobresalido en este deporte es Claudia Ramírez . LUCHA ÜLÍMPICA Para que se queden con el ojo cuadrado, sabrán que los alumnos Antonio Medina e Isaac Galván de la categoría 60 Kg . y 68 Kg . respectivamente , fueron participantes a nivel Nacional siendo ambos representantes de Nuevo León consiguiendo un tercer lugar nacional. ' FÚTBOL AMERICANO Este equipo que antes perdía con una gran diferencia, ahora da la pelea y si pierde es por un mínimo puntaje, se nota que en poco tiempo llegarán a los primeros lugares. Cabe mencionar que algunos alumnos fueron seleccionados para el Juego de las Estrellas. Si quieres formar parte de este equipo, sólo debes tener menos de 1 7 años 11 meses y presentarte en el Departamento Deportivo para pedir más información. i Ánimo ! TOCHITO: Modalidad del fútbol americano donde se usa una bandera en cada lado d~ la cintura, para no tener que golpearse. Entre 12 equipos, de 20 jugadores cada uno, los Cow-Bills de sexto semestre Dibujantes, salió triunfador. Los partidos s~ realizaron con la finalidad de sacar prospectos (i Y vaya que si hubo !) La U.A.N.l. convocó al primer torneo de tochito femenil. Si eres una muchacha no mayor de 17 años 11 meses y quisieras ser parte del nuevo equipo de tochito no tienes más que pedir información e n el Departamento Deportivo. En nuestra escuela hay equipos con madera de campeón. Participa. Conjuga las clases y el deporte, para que represente s dignamente a nuestra escuela. Es todo amigos ... 1 17 �Los alumnos de este equipo campeón son: Ornar Chávez Morales, José Luis Castillo López, Víctor Aguirre Mejía, Luis Ro~erto Pérez Reyes, Israel Almaguer Ramírez, Angel Almaguer Ramírez, Miguel Ángel Muñoz Palomino, Julio César Muñoz Palomino, Juan Ramón Cerda Sánchez y como entrenador del equipo, el Profr. Raúl Guerra González. OBTUVDIOS POR 3EBA VEZ CAHPEONAT0 EN FÚTBOL Con la participación de dos esquipos representativos de nuestra escuela, se logró un cuarto lugar y la obtención del 3° campeonato. La semifinal fue contra la preparatoria Nº 2, ganando 3 a 2 , y la final , contra la preparatoria Nº 16, saliendo victorioso con un marcador de 4 - 2. En esta final se contó con la presencia del director de nuestra escuela, el lng. José Efrén Castillo Sarabia, quien junto con algunos maestros y cerca de 200 alumnos, motivó a ganar al equipo representativo, . Desde luego, este campeonato no hubiera sido posible , sin la acertada dirección de su entrenador, el Lic. Juan Guadalupe Arellano. Es importante destacar que este equipo ganador participó en la Primera Olimpiada Monterrey 400, obteniendo el campeonato, participando en este torneo cerca de 600 equipos, eliminándose a muerte súbita. "ÁLVAR0OBREGóN" 0UElt(tCAHPEÓN EN SÓFfBOL. GANADOS CAJIPEONATO DE VóLIB0L En la categoría varonil C, nuestro equipo ganó el campeonato, llegando a la final de la siguiente manera: semifinal ganando a la prepa 23 en dos sets con marcadores 1 5-8 y 1 5-5 , y la final a la prepa 22 en dos sets con resultado 16-14 y 16-14. Este equipo había obtenido el subcampeonato del año anterior, perdiendo en la final en tres sets contra la prepa 7. Este equipo también participó en la Primera Olimpiada Monterrey 400, quedando como subcampeón . El equipo representativo de maesJros y trabajadores de la Sección # 3 del Alvaro Obregón , quedó campeón en el torneo interuniversitario 1996, que organiza la STUANL. La semifinal fue contra Vaqueros de Prepa 2 , con un marcador de 1O a O, con "pitcheo" del lng. Sigifredo Vela Vela y con el apoyo del resto de los jugadores, sobresaliendo todos, por sus deseos de triunfo. Cabe destacar la dirección de manager Profr. Amador Ordaz Rivas. La final se realizó el sábado 1 O de agosto a las 10:00 hrs. contra los Tu kanes de Artes Visuales, con un marcador de 6 a 4 , con un pitcheo del maestro Raúl Guerra y el esfuerzo y contundencia de nuestros jugadores. El quedar campeones ha sido consecuencia de una excelente campaña, pues desde hace quince años se había intentado, obteniendo solamente dos subcampeonatos, y por fin, en esta temporada, Álvaro Obregón obtiene este campeonato. Felicidades, y pues ésta es una muestra de que el que persevera alcanza. 18 Vitral del vestíoulo del "Álvaro Obregón" RESEÑA BIS'fÓRICA La Escuela '\4/varo Obregón" y su integración a la Universidad de Nuevo Léon. LIC. AMADO MACÍAS VELAZCO Habían transcurrido tres años de la inauguración de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón" (4 de octubre de 1930), por iniciativa del entonces gobernador del Estado el Lic. Aarón Sáenz Garza y el apoyo del Comité Organizador del Consejo Directivo de la Ese. Industrial "Álvaro Obregón" y bajo los auspicios de la Dirección General de la Instrucción Pública del Estado. Corría el año de 1933 y en nuestro Estado se realizaba una serie de actividades tendientes a crear la Universidad de Nuevo León; para tal fin, se estableció un Comité Organizador de la Universidad, en el que participaron: profesionales, intelectuales, estudiantes, funcionarios y todas aquellas personas interesadas en elevar el nivel de la educación superior. El Comité Organizador de la Universidad estab~ integrado por el propio Gobernador, C. Francisco A. Cárdenas como Presidente Honorario; por miembros de honor: el Lic. Narciso Bassols, Secretario de Educación Pública; Lic. Aarón Sáenz, Ex-Gobernador de la Entidad; Lic. José Benítez, Secretario General de Gobierno; el Literaro Alfonso Reyes y por el 19 Dr. Pedro de Alba , representante de la Secretaría de Educación Pública e invitado especial por parte del Gobierno del Estado como Secretario General del Comité ' . ' En lo que respecta a nuestra Escuela, el Director lng. Spencer Holguín , fue miembro del Comité Organizador de la Universidad, quien desempeñó un papel muy importante al solicitar, por los cauces oficiales debidos la apertura de la Carrera de Ingeniero Mecá~ico Electricista, con un plan de ocho años, la cual sería cursada con Certificado de Primaria, para obtener su Diploma de Preparatoriano Técnico, con cuatro años considerando sus estudios de primaria.,_ El Gobierno del Estado aprueba el Proyecto del Plan de Estudios para el establecimiento de la Preparatoria Técnica, en cuatro años escolares; de este modo, la Escuela Industrial "Alvaro Obregón" pasó a la categoría de Escuela Universitaria. Es importante dar a conocer textualmente parte de la exposición de motivos del Proyecto de la Ley Orgánica de 1933 de nuestra Universidad, en relación a nuestra Escuela: " ...Se han incluido las Escuelas Técnicas en la plataforma Universitaria, porque se considera que la Universidad de Nuevo León debe ocuparse de estudiar los problemas industriales. Se espera que en lo futuro la Escuela Industrial "Álvaro Obregón" llegue a ser un Centro Politécnico en el que se sigan las carreras de Ingenieros y Constructores; por lo pronto, solamente se amplía su programa con la Preparatoria Técnica ... " Nuestra Institución Educativa inicia su vida Universitaria, siendo su Director el lng. Spencer Holguín al se r ratificado por el Gobierno del Estado, de acuerdo a la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León. El Secretario Gral. de la Universidad encargado de la Rectoría, Dr. Pedro de Alba' designa como Secretario al Pr~fr. André¡ Sauceda y se ratifican los nombramientos del personal docente; siendo entre otros, Profr. Rosendo Lazo, Profr. José Alvarado, etc. Es así como se establece el futuro de nuestra institución como Centro Educativo Tecnológico para aportar técnicos al servicio de la industria local y nacional. Estimado lector, en proxrmos números seguiremos hablando de las diferentes etapas de nuestra querida Escuela. �ESCUEI,A INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" 66 ANIVERSARIO Del 4 al 8 de octubre de 1996 Audiciones Musicales Exposición Industrial y Académica Certamen de Oratoria Concurso de Dibujo Editorial Muestra Gastronómica Carrera de Aniversario Servicio Odontológico 1 A Juegos Recreativos ' r Exposición de Libros .A;. · Con el temple ~ AIVafo..Obregonense .&. . ' y el orgullo éle s: Unlversttarlos. ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1996 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1996, Año 1, No 2 Septiembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Márquez Adame, Patricia, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1996 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016197 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Certamen señorita Curso microenseñanza Equipo de electrónica control lógico programable Estudiantes destacados Graduación La juventud Robots Taller automotriz Taller de soldadura https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14263/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1996._No._3._0002016195.ocr.pdf 02fc7d74f784f16cd897caf4d8281600 PDF Text Text ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" AÑO I NÚMERO 3 DICIEMBRE DE 1996 FONDO ' ,UNIVERSITARIO ~ ~ EDITORIAL Al final de una jornada de trabajo, cabe una reflexión respecto al camino andado y el trayecto por recorrer; un recuento de las metas trazadas la consecución de algunas y el esfuerzo implícito ~ara el logro del resto; el nuevo entorno, la redefinición de objetivos y el planteamiento de nuevas metas tan altas como la estatura del noble espacio educ;tivo que nos acoge, tan alcanzables como el anhelo común de sus integrantes. . La grandeza histórica de nuestra "Álvaro Obregón; la razón que asiste a las entidades con fines y propósitos loables, diáfanos y rectos; el deseo inquebrantable de mujeres y hombres comprometidos en un esfuerzo cotidiano demostrado con los hechos, constituyen la fortale~ que nos permitirá afrontar y vencer las circunstancias adversas que se han dado y se seguirán dando, en tomo a nuestra Alma Mater y, por ende, a las organizaciones que la conforman. ~stimados Alumnos, me alegra y enorgullece ser testigo de su espíritu participativo, de su inquietud por la búsqueda del conocimiento y del deseo inequívoco de superación que gobierna sus actitudes. El compromiso asumido con ustedes es el de seguir creando los espacios adecuados, no s?lamente_ , para ofrecer una educación apropiada; smo tamb1en, para lograr el pleno encauzamiento de su inquietudes culturales y sociales. Siendo el tiempo muy breve, juntos debemos de orientar nuestros esfuerzos para dar forma a nuestro anhelo institucional, forjando un gran vector, con fuerza, con dirección y con sentido; promoviendo una formación permanente y específica de nuestro recurso humano; concibiendo una adecuada integración, dinámica, flexible y efectiva de nuestra oferta escolar; creando un acondicionamiento gradual de nuestros espacios; desarrollando una relación más estrecha con el sector productivo y afianzando una vinculación entrañable con nuestra comunidad. Llevar a cabo esta tarea, más que una opción, es una necesidad que el nuevo siglo impone, "Álvaro Obregón" es una instancia que obliga: mucho se nos ha otorgado, mucho más se espera en respuesta. No es suficiente decir estamos haciendo lo posible, hagamos lo necesario por alcanzar el éxito. Aprovecho la ocasión, para desear a la com~nidad de la Álvaro Obregón, una Feliz Navidad, esperando que el próximo año hagamos realidad las nuevas metas que nos proponemos, para el ~r?greso de nuestras familias y el engrandec1m1ento de nuestra noble institución. Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director �CELEBRAMOS EL LXVI ANIVERSARIO Profr. Sergio Loredo Macías ÍNDICE • • e- ' lJNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ A. GONZÁLEZ TREVIÑO EDITORIAL 1 Ing. José Efrén Castillo Sarabia ALUMNOS DE E.LA.O. OBTIENEN CUARTO LUGAR NACIONAL EN MATEMÁTICAS 2 • CELEBRAMOS EL LXVI ANIVERSARIO Profr. Sergio Loredo Macias 3 • ANTES DE TOMAR LA DECISIÓN, INFÓRMATE Y PROTÉGED "...RATIFICO EL RESPALDO DE RECTORÍA DE CONTINUAR TRABAJANDO UNIDOS COMO HASTA LA FECHA, ACORDES AL PROYECTO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL". DR. REYES S. TAMEZ GUERRA 4 Alumna: Laura M. Zúñiga • FoNDAN EL CLmr"CaENTA CONMIGO, SoY E.LA.O." S 6 • CluDA TU SEGURIDAD • OTORGAN RECONOCIMIENTOS ALOS PRIMEROS 7 LUGARES REsPUESTA A LA JOVEN CUYO PADRE TIENE EL PROBLEMA DEL ALCOHOLISMO 9 Alumno: Marco Antonio Espinal Padilla ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ALVAROOBREGON" DIPE.CTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUB-DIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO 'EDITORIAL PROll'R. JOSÉ SERGIO LORÉOO MACÍAS ALUMNOS: FEDERICO RUIZ MORENO MARCO ANTONIO TORRES R. • Lic. Evangelina Gutiérrez Villarreal REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO LIC. PATRICIA MÁRQUEZ ADAME • GUADALUPE CÁRDENAS 0NOPREQ.E.P.D. 9 • Alumna: Denisse Aydé Robledo Moreno PRIMERA MUFSI'RA GASTRONÓMICA Alumna: Laura M. Zúñiga 10 • LITERATURA - UN SENDERO 11 Lic. Patricia Márquez Adame FOTOGRAFÍA PROFR. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMNO: FÉLIX MAURICIO CONTRERAS BENAVIDES • • FOTO DEL PERSONAL ACADÉMICO Esl>ACIO "ÁLVARO OBREGóN" 12 14 Alumnos: Mario Perales Arellano Félix Mauricio Contreras Benavides Virginia Sánchez Barajas CORRECTOR DR. SERGIO CARLOS RODRÍGUEZ FRÍAS CAPTURISTAS LIC. JUANA GUADALUPE CARRERADÍAZ PROFR. DIEGO E. SAÉNZ GONZÁLEZ JESÚS GUADALUPE GARCÍA SALAZ.AR EVANGELINARAMíREz MONT~O • RINDE SU PRIMER INFORME DE ACTIVIDADES EL ING. • JOSÉEFRÉNCASTILLOSARABIA F'RAsES CÉLEBRES • • ESTBELAGONZÁLEZGARZA JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ • Esl>ACIO DEPORTIVO ALTAR DE MUERTOS EN LA E.I.A.0 REsEÑA .HISTÓRICA 16 17 18 20 21 Lic. Amado Macias Velazco NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE 1A ESCUEIA INDUSTRIAL Y PREPARATORIATÉCNICA "ÁLV"3..0 OBREGÓN" • • Los artíados linnldos ..,. respomabilidad cid ontor. Se pemñte la ,eproducción paRial o total ci1mulo lafaeate. D111ECCIÓN. Malliz: Feo. L 'Madelo y Félix U Gómez. Mly., N.L, Tel. »l-)l--07 Unidad Chmubuco: Av. Ch111aln1&<0 y \ú Tampico, Mly., N.L, Tel. 3~ 3-'2 Unidad Tres Caminos: Guadalllpe, N.L, Tel. 360-20-,0 LITERATURA- RUPI'URA 23 ALUMNA DE LA ÁLVARO OBREGóN GANA SEGUNDO LUGARENELCERTAMENSRITA. UNIVERSIDAD 24 Alumna: Paulina E. Torres Loredo ALUMNOS DE LA E.I.A.O. OBTIENEN CUARTO LUGAR 'NACIONAL EN MATEMÁTICAS de noviembre próximo pasado, ellos fueron los únicos seleccionados de la Universidad Autónoma de Nuevo León, para contender en este concurso. Para nuestra satisfacción, ellos lograron el cuarto lugar nacional Este triunfo es producto de la capacida~ disciplina y deseo de triunfo del equipo olímpico de matemáticas de nuestra escuela. Estos dos estudiantes servirán de ejemplo para la ,comunidad estudiantil de nuestra Alma Mater. Los alumnos Ruth Elizondo Campos Martínez de 5° semestre de Trabajo Social y Alejandro Javier Hemández Torres de 5° semestre de Turismo, representaron a Nuevo León en la Olimpiada Nacional de Matemáticas; la cual se efectuó en Mérida, Yucatán, del 3 al 9 2 Momentos en los que el lng. José Antonio González Treviño, Secretario Académico de la U.AN.L, inaugura la exposición académica-industrial El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, el Dr. Reyes S. Tamez Guerra y el Lic. Amado Macias Velazco en la ceremonia de clausura de eventos del 66 aniversario. Así mismo contamos con la presencia del Rector de nuestra Universidad, Dr. Reyes S. Tamez Guerra, quien en la ceremonia de clausura resaltó que: "66 años significan el esfuerzo de muchas gen~raciones, de muchos maestros y alumnos que han dedicado gran parte de su vida al desarrollo de la E.I.A.O., por lo que, nosotros somos los depositarios de ese legado glorioso y ratifico el respaldo de rectoría de continuar trabajando unidos como hasta la fecha, acordes al proyecto de desarrollo institucional". También se debe destacar que el día 11 de octubre, se reuruo la planta docente y administrativa en el vestíbulo del histórico edificio de Félix U. Gómez, donde se hizo un reconocimiento a cinco compañeros que sirvieron a nuestra institución durante 30 años. Nosotros, a quienes nos ha tocado vivir el presente en la "Álvaro Obregón", estamos seguros que nos encontramos en la ruta del progreso: "Con el temple de los Álvaro-Obregonenses y el orgullo de ser Universitarios". El pasado 4 de octubre, cumplió nuestra escuela el Sexagésimo Sexto Aniversario. Para tal efecto se organizó una serie de actividades de índole académica, tecnológica, artística, deportiva y cultural, durante los días del 4 al 8 de octubre, de manera relevante sobresalió la exposición industrial y académica en la que participaron: los distintos talleres, academias, empresas y editoriales. En el evento de apertura contamos con la presencia del Ing. José Antonio González Treviño, Secretario Académico de nuestra Universidad quien, en representación del Rector, señaló que: "La E.1.A.O. es una institución que siempre ha mantenido la unidad y esto ha permitido concretar los proyectos en el menor tiempo posible". · En el mismo evento, el Director, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, expresó entre otras cosas: "Hoy reafirmamos nuestro compromiso de trabajar duramente para seguir fortaleciendo nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León y participar en el engrandecimiento de nuestro país". 3 �ANTES DE TOMAR LA DECISIÓN, INFÓRMATE Y PROTÉGETE Alumna: Laura M. Zúñiga. Con el asesoramiento del FUNDAN EL CLUB "CUENTA CONMIGO, SOY E.I.A.O." Dr. Cipriano Martínez Mata Alumna: ¿Qué sucede con los matrimonios a la fuerza? Dra.: Existe desadaptación, luego, desintegración familiar, hasta llegar a la separación. Alumna: ¿Cuántos casos de SIDA hay en Nuevo León? Dra.: Sólo en muchachos de entre 20 y 26 años, aproximadamente 100 y en total existen 844 casos. Alumna: ¿Con qué frecuencia los jóvenes deciden tener relaciones sexuales? Dra.: Aproximadamente más del 40% a nivel preparatoria. Alumna: ¿Cuáles son las consecuencias? Dra.: Embarazo no deseado, enfermedades venéreas, matrimonios a la fuerza, desadaptación social, entre otras. Alumna: ¿Qué métodos anticonceptivos se recomiendan para tener sexo seguro? Dra.: El mejor método es la abstención, pero si hay vida sexual activa, un método muy recomendable es, para el hombre, el uso del condón o preservativo que actualmente ha aumentado mucho su efectividad; y para la mujer, los anovulatorios orales (pastillas o grageas para ingerir), que son productos hormonales que tienen un 99% de efectividad, algunos de los cuales tienen muy pocos efectos colaterales. Alumna: ¿A dónde pueden acudir los jóvenes para pedir información y orientación sobre sexualidad? Dra.: A los Centros de Salud y al Hospital Metropolitano (3er. piso), con la Dra. Mónica Rodríguez, o pueden comunicarse al teléfono 3 42 24 87. ENTREVISTA A LA DRA. MARTHA GONZÁLEZ SOBRE: EDUCACIÓN SEXUAL. Con la intención de que los alumnos de nuestra escuela se encuentren siempre al día sobre los más variados tópicos, se realizó una entrevista a la Dra. Martha González, acerca de educación sexual, tocando puntos de suma importancia y de gran interés. A continuación nos permitimos reproducir una parte de esta entrevista. Alumna: ¿Piensa que debe haber orientación sexual no sólo por parte de los padres? Dra.: Sí, es necesario que existan personas capacitadas y centros de atención para orientar a los jóvenes. Alumna: ¿Por qué cree que es importante la información sobre sexualidad en los jóvenes? Dra.: Para que tomen una mejor decisión, para que sepan cuál es el momeñto más indicado para tener relaciones sexuales y sus riesgos. Alumna: ¿Con qué frecuencia se detectan enfermedades venéreas en los adolescentes? nra.: Es mayor en menores de 15 años. Alumna: ¿Cuáles son las enfermedades venéreas más comunes en los jóvenes? Dra.: En mujeres: Tricomoniasis (parásito vaginal) y Clamidia (bacteria vaginal); y en hombres: Gonorrea. Alumna: ¿Qué problemas acarrea a la familia de los adolescentes un embarazo no deseado? Dra.: Generalmente la familia brinda apoyo a la joven, pero cortan sus expectativas personales. 4 El Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra, hace entrega a la Lic. Claudia T. Ayala, de Cáritas, de las 66 despensas. Con el propósito de sensibilizar a la comunidad sobre el deber de ayudar a quien menos tiene y que nuestros alumnos pongan en práctica sus conocimientos éticos y profesionales, se fundó en nuestra escuela el club "Cuenta conmigo, soy E.I.A.O.". El club está interesado en proporcionar servicio social a la comunidad, sobre todo en aquellas áreas más desprotegidas a las que se les pretende dar asistencia social, orientación y -organización de actividades deportivas y culturales. En los festejos del LXVI Aniversario, se formó este club y como primera meta se estableció recaudar alimentos para la formación de 66 despensas para donarlas como apoyo al programa de Cáritas de Monterrey, esto se logró con la solidaridad de empresas como AGROINSA, la comunidad estudiantil y algunos sectores de la población. El 8 de octubre en la clausura de la Exposición Académica-Industrial de la "Álvaro Obregón" las 66 despensas se entregaron a la Lic. Claudia T. Ayala Villarreal, coordinadqra del banco de voluntarios de Cáritas, ante la presencia del Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra, _el Director, Ing. José Efrén Castillo Sarabia y la coordinadora de Trabajo Social, Lic. Rosa María Arvizu Rodríguez. Este club, actualmente está trabajando con el programa titulado: "Un niño, una sonrisa", con el propósito de proporcionar juguetes y bolsas navideñas a niños de escasos recursos. Esta actividad se hace buscando la cooperación de la comunidad estudiantil, de escuelas primarias, secundarias, y algunas empresas. Además, la Sociedad de Alumnos y el club están trabajando con el proyecto de reforestación al plantar 400 árboles que fueron donados por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, en el programa: "Adopta un árbol". De esta manera se pone en práctica lo que nuestros alumnos aprenden en el aula, la sociedad marginada de Nuevo León tiene un apoyo más, el club "Cuenta conmigo, soy E.I.A.O." 5 �OTORGAN RECONOCIMIENTO A LOS PRIMEROS LUGARES CUIDA TU SEGURIDAD Alumno: Marco Antonio Espinal Padilla La inseguridad estudiantil es un problema que puede crecer en muy poco tiempo, si no se toman medidas de seguridad personal. Al hablar de inseguridad estudiantil, estamos hablando de asaltos, intentos de abuso, y venta de drogas, en una escuela. Estos atentados al estudiante, no solamente se deben a una crisis económica de los que realizan estos actos; sino a la maldad de estas personas que tratan de poner en peligro la integridad física del estudiante. Un caso de este tipo de personas, son los paracaidistas de las vías que tenemos al lado de nuestra Escuela Unidad Churubusco. No he sido testigo de ningún atentado, pero he oído comentarios sobre estas personas que han causado problemas a la escuela, sin que hasta el momento se haya dado alguna solución. Sin embargo es necesario aclarar que no toda la gente que vive ahí es negativa. Me voy a permitir dar unos consejos sobre asaltos e intentos de abuso personal, estas medidas van para los que vienen a pie de Ruiz Cortines o de prolongación Madero hacia nuestra Unidad Churubusco 2.- Nunca detenerse, si alguna persona desconocida les habla, sea cual sea el motivo, tomen su distancia con esa otra persona. 3. - Nunca te arriesgues, si eres asaltado, y no te puedes defender, cálmate y trata de pensar lo que puede ser mejor para cuidar tu integridad física. 4.- Si ves algo sospechoso, acude inmediatamente con los vigilantes de nuestra escuela. He visto, cuando verúa en el camión cómo un hombre hostigaba con la mirada a una alumna de esta escuela. Al bajarse en la puerta de la escuela, la muchacha entró, y vi como el chavo que la hostigaba, la s1gu10 con la mirada, observándola desde afuera. Al desaparecer la muchacha de su vista, el individuo se dirigió hacia las vías donde lo perdí de vista. A las alumnas: tengan cuidado y tomen sus precauciones nunca viajen en la parte de atrás del camión, si algo parecido les pasa, como a esta muchacha, coméntenlo con sus padres, es lo más sano. Recuerda, prevenir es lo mejor, trata de cuidarte a ti mismo y a los demás, para así erradicar la inseguridad estudiantil. 1.- Nunca vayan o vengan solos, traten de caminar siempre acompafíados, si no conocen a nadie, es recomendable ir siempre cerca de algún compañero; aunque no lo conozcan. ¡Tú puedes! ARTÍCULOS DE LIMPIEZA, TODO LO INDISPENSABLE PARA SU NEGOCIO ~UROR~ INSTITUCIONAL / ·S.A de c.v. · \ ARTURO B. DE LA GARZA No. 4561 COL. DEL MAESTRO MONTERREY, N.L. C.P. 64180 TEUFAX: 373-96-89 Y 31 1-48-17 6 El Q.B.P. Manuel Olivo Zacarias, el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, el Ing. José Ángel Ovalle y el Ing. Cristóbal García Ramírez en la entrega de reconocimientos a los primeros lugares. En el Auditorio de la Unidad Churubusco, el 30 de octubre pasado, se efectuó una ceremorúa de reconocimiento a los alumnos que obtuvieron los primeros cuatro lugares en aprovechamiento académico, en el período escolar Febrero-Julio de 1996. Presidieron el evento, el Director, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, el Subdirector Ing. José Ángel Ovalle González, el Secretario de Desarrollo e Integración Curricular, Lic. Cuauhtémoc González Caballero y el Coordinador de la Unidad Churubusco, Q.B.P. Manuel Olivo Zacarías. En este evento, el Director, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, los motivó a seguir superándose y dijo entre otros conceptos: "Es muy importante definir cuál es la meta que queremos alcanzar, luchando con tenacidad y firmeza contra todos los obstáculos, para superar las adversidades que encontramos en la vida. Ustedes lo están logrando, siendo un ejemplo para sus compañeros y un orgullo para la planta docente". En este acto hizo uso de la palabra el alumno: Alejandro Javier Hernández Torres, de 5° semestre de Turismo, quien ganó el cuarto lugar nacional de Matemáticas. Él agradeció el apoyo brindado por el Director, lng. José Efrén Castillo Sarabia y por los maestros del taller de ciencias, y exhortó a los demás compañeros a superarse hasta lograr el primer lugar nacional. A todos se les entregó una constancia por sus méritos académicos y el Director les comunicó que como premio se tramitaría una beca para que sigan por el rumbo de la excelencia. A continuación damos a conocer los primeros cuatro lugares de cada semestre, en cada una de las especialidades 7 �RELACIÓN DE LOS CUATRO PRIMEROS LUGARES POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD EXCELENCIA ACADÉMICA PERIODO ESCOLAR FEB - JUL '96 TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y QUINTO SEMESTRE 1° EstreUa León César Fernando REFRIGERACIÓN PRIMER SEMESTRE 2° Rodriguez García Juan Manuel SEGUNDO SEMESTRE 1° Uribe Reyes Jesús 3° Sauceda Teutli Francisco 1° Godína Valerio Ramiro 2° Zúñiga Hemández Geranio lván TÉCNICO DIBUJANTE l O Limón Hernández José Benjamín 3° González Nava Néstor Said SEGUNDO SEMESTRE 2º Castillo Torres Juan Pablo 3° Estrada García Orlando Vicente 4° Hemández Flores Gilberto 1° Sánchez Zendejas Lucila Guadalupe 4° Vázquez Ortiz Cristal Esmeralda 2° Bautista Tovar Jaime 4° Tamez Cavazos Mario Alberto SEGUNDO SEMESTRE 3° Hernández Luévano José Martín CUARTO SEMESTRE 1º González Gana Gerardo Asunción 4° Hemández Herrera Ángel Alfredo CUARTO SEMESTRE 1° Partida Álvarez Cástulo Zaragoza 2º García Molleda José Manuel 3° Martínez Hernández José Juan 3° Silva Solis Juan Luis 1° Torres Leija Joel 4° Gollas Carrillo Fernando 2° Pérez Gana Hugo Agustín 4° Salazar Villagómez Julio César TERCER SEMESTRE 3° Juárez Vega José Alfonso TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL SEGUNDO SEMESTRE 1° Mezquití Ramos Humberto 4° Hernández González Luis Alberto 2° Díaz Delgado Sergio Gerardo TÉCNICO SOLDADOR 1° Castillo Monroy Maria del Refugio 3° Ceja Ramírez Juan Antonio 4° Muñoz Rodriguez Francisco Geranio SEGUNDO SEMESTRE 2° Cabrera Martínez Margarita 1° Ramirez Villanueva Israel 3° Morales Coronado Yesenia CUARTO SEMESTRE 2° Buendía Torres Luis Alberto 4° Ponce de León Maria Guadalupe l O Berna! González Luis Benito 3° Sánchez García Víctor Arrnando CUARTO SEMESTRE 2° Estrada Charles Fermín Eligio 4° Trejo Sifuentes José Cuauhtémoc 1° Olivo Villa Rosa Laura 2° Mijares Contreras lván CUARTO SEMESTRE 2° Campos Martínez Ruth Elizabeth 3° Rodriguez Rodriguez Luis Manuel 4° Rodriguez López José Noelio 1° Vega Escalante Abe! 3° Licea Rodriguez Berenice 2° Vigil Ramirez Arturo 4° Mena Gómez Cánnen Esperanza QUJNTO SEMESTRE 3° Rodriguez Alvarado Miguel Ángel 1° Zamora Chávez Lorenzo Javier TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA 4° Huerta Montalvo Griselda Magdalena TÉCNICO EN TURISMO 2° Escalante Martinez Alfredo SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE 3° Guzmán Míreles Juan de Dios Eloyr 1º Benavides Elizondo Gilberto Fabián 1º Hemández Ramos Silvia Lucero 4° Martínez Rodriguez José 2° Orta Hernández José Narciso 2° Ramos Corona Liliana TÉCNICO EN ELECTRÓNICA 3° Martinez Méndez Servando Francisco 3° Luna Flores Agustín PRIMER SEMESTRE 4° Gana Aguilar Jesús Alberto 1° Monsiváis Pérez Juan Adolfo 2° Castillo Rojas Fidel CUARTO SEMESTRE 4° Martínez Reveles Eduardo CUARTO SEMESTRE 3° Sarabia Tovar Jaime 2° Quintero Esparza Eduardo Carlos 1° Hernández Torres Alejando Javier 2º Delgado Gallardo Alicia 4º Gómez Villarreal Pedro 3° Vargas Hernández Juan Geranio 3º 1° !piña Álvarez Juan Pablo Ramírez Rosas Teresita SEGUNDO SEMESTRE 4° Escalona Blanco Vicente 4° Herrera CabaUero Ruth Angélica 1° Cabral Flores Juan Roberto 1° García González Aarón QUJNTO SEMESTRE TÉCNICO LABORATORISTA 1º Yáñez González Rubén 2º Castro Olvera óscar SEGUNDO SEMESTRE 2° Hemández Jaramillo Edén Salvador 3° García Orozco Román Julián 3° Rodriguez García Daniel 2° Moreno Dimas Verónica 4° Don Juan López José Luis TERCER SEMESTRE 4° González Cruz Reynaldo 3° Leija Montellano José Daniel TÉCNICO ELECTRICISTA 4° Niño Guerra Lauro Alejandro 1° Flores Macias Saúl 1º Carro Salmorán Ramón SEGUNDO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE 1° Gana Flores Carlos Alberto 1° Moreno Cordero Geranio 2° Mendoza ViUa Juan Pablo 2° Cano Martínez Francisco Javier 2° Moreno Montiel Verónica Alejandra 3° Escobedo Urbina José Antonio 3° Valdez Dávila José de Jesús 4° Sillas Puente Rogelio 4° Padilla Guerrero Eliud 3° 4° CUARTO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE 1° Proa Gil Víctor Félix 1° Coronado Rodriguez Juan Luis 2° Loredo Martínez Jorge 2° Escobar R.amírez José Santos 3º Gandarrilla Arzola Eusebio 3° García Enriquez José Guadalupe 4° Carmona Nava Adán Alejandro 4° Ortiz García Jesús Eleazar GUADALUPECÁRDENASONOFRE Q.E.P.D. "VA POR TI" Alumna: Denisse Aydé Robledo M. TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y DIESEL 2° San Miguel González Benito RESPUESTA A LA JOVEN CUYO PADRE TIENE EL PROBLEMA DE ALCOHOLISMO 8 1° Molina Gloria Andrés "Va por ti", es el mensaje que nuestros compañeros de quinto semestre en Trabajo Social utilizan para realizar actividades con el fin de recaudar fondos para una lápida alusiva al fallecimiento de la compañera GuaGuadalupe Cárdenas Onofre, Q.E.P.D. dalupe Cárdenas Onofre -quien el pasado diciembre de 1995, fue víctima de un percance automovilístico donde perdió la vida-. Y lo lograron, pues la lápida será colocada el 20 de diciembre en el panteón. A casi un año de su muerte , los compañeros del quinto semestre en Trabajo Social; ·no la olvidan, ni la olvidarán jamás. "Lupita", así era llamada de cariño por sus compañeros, era una persona muy simpática, cariñosa, amable; en lo que cabe, era .dedicada en sus estudios y nunca mostraba tristeza en su cara. Fue el ejemplo de sus compañeros alumnos de la escuela, ya que, padecía de poliomielitis. Este problema no le impedía seguir estudiando y superándose; sino al contrario, ponía más empeño en continuar adelante. Ella era una persona muy especial. El primero de noviembre, se realizó un altar de muertos en homenaje a "Lupita". Asistieron sus padres, el Sr. Cárdenas y su esposa, que la quieren y la seguirán queriendo, aunque ella ya no esté presente. Lic. Evangelina Gutiérrez ViUarreal Interesados en orientar a nuestros alumnos en sus conflictos familiares y personales, quisimos dedicar un apartado en el cual pudiéramos darles apoyo para encontrar la solución a sus problemas. En la publicación anterior, una de nuestras estudiantes ha}?ló sobre el problema de alcoholismo que tiene su padre y lo dificil que es sobrellevar a nivel familiar esta enfermedad. Desafortunadamente las personas que padecen de esta enfermedad, ya impotentes ante el alcohol no se dan cuenta de que sus vidas se vuelven ingobernables y se niegan a aceptar que esto provoque cambios emocionales y afectivos en la familia, la cual padece y sufre muchas veces peor que el enfermo. Las instituciones de Alcohólicos Anónimos pueden ser una solución de ayuda para el enfermo, siempre y cuando él quiera recibirla; en caso de que.la persona se niegue (que es muy común) la familia puede recibir el apoyo para poder entender y sobrellevar la enfermedad y, a la vez, sanear, dentro de lo posible, el deterioro emocional y afectivo para poder encontrar el equilibrio familiar. Si necesitas información o ayuda, dirígete con el Sr. Candelario Macías, quien es enlace de Alcohólicos Anónimos al teléfono: 374-6423. Lic. Evangelina Gutiérrez ViUarreal, Lic. en Psicología quien imparte la cátedra de Orientación en la E.LA.O. "Lupita, aunque no estés aquí, siempre te recordaremos y te llevaremos en nuestro corazón" Guajardo Herrera Roda Martínez García Mayra Celene "Lupita, va por ti" Grupo Quinto Semestre, Trabajo Social "A" 9 �PRIMERA MUESTRA GASTRONÓMICA Alumna: Laura M. Zúñiga un sendero Patricia Márquez Adame El Ing, José Ángel Ova.lle González y el Ing. José Efrén Castillo Sarabia con alumnas participantes. Tercero Turismo "A" vespertin6, ganadores del primer lugar en la muestra gastronómica. Con la finalidad de recordar nuestro pasado y presente, de la rica -cocina mexicana y dentro del marco de la celebración del 66 Aniversario de nuestra escuela; nueve grupos de Turismo, participaron en la organización de lo que fue la Primera Muestra Gastronómica. Este evento se efectuó el _domingo 6 de octubre en nuestro histórico edificio de Félix U. Gómez. Para evaluar este evento asistió como juez el Sr. Eduardo Pérez, socio activo de Comidas y Bebidas Excelentes, S.A. . Los grupos participantes representaron la cocina de distintos estados como: Guanajuato, Oaxaca, Nuevo León, Michoacán, Yucatán, Jalisco, Estado de México, San Luis Potosí y Puebla; seleccionados estos estados por su originalidad y abundante gastronomía. El evento contó con una buena organización. Los locales fueron magníficamente decorados por los alumnos que diseñaron cada uno de los puestos asignados, asimismo ellos colaboraron en la exquisita preparación de los platillos. La música ambiental fue ejecutada con marimba, instrumento típico del sur de nuestro país, además el ballet folklórico de nuestra escuela tuvo una extraordinaria primera presentación. En esta muestra se contó con la asistencia de · 1,300 personas que disfrutaron del evento. Fue destacada la participación de todos los alumnos y la colaboración de la Academia de Turismo, se contó con la presencia del Director, lng. Efrén Castillo Sarabia, quien reconoció y agradeció el entusiasmo, dedicación y esfuerzo de todos los participantes en este evento. El veredicto del jurado fue: ler. Lugar: Estado de Yucatán (3º Turismo "A" vespertino) 2do. Lugar: Estado de Michoacán (3° Turismo "A" matutino). 3 Lugar: Estado de Nuevo León (3º Turismo "B" matutino) Los triunfadores se hicieron acreedores a un viaje con todos los gastos pagados a la zona citrícola de Nuevo León. Es así como nuestros alumnos de Turismo, conjugan la teoría y la práctica, al organizar un evento de esta magnitud. Felicidades a todos los participantes. Estamos seguros que esta experiencia los ayudará a ser mejores técnicos en turismo. 10 Adiviné el pensamiento de un poeta y quise plasmarlo en la palabra; quise, yo también como el poeta tener un inmenso mar de la esperanza, y un día me tendió la mano para que lo acompañase, y con gran entusiasmo mostré toda mi fe, y él me dijo: mira niña que un sendero, ni se muestra, ni se aprende, es el que nace dentro de sí, y empezando a recorrer caminos entre la distancia llegamos a la guerra, el hambre, la peste y quise soñar pero estaba ahí entre una tempestad de plomo, entre una mezcla de sangre y lodo, entre una persecución de hombre y muerte que parecía no acabar. Ahora, él ha seguido su sendero y yo me detuve para llorar en ese inmenso mar de la esperanza. FOTOGRAFÍA PROFESIONAL LA EXPERIENCIA SE PONE A SUS ÓRDENES EN NUESTRAS DIVISIONES ►DMSIÓN GRUPOS 'J'.oma de fotografías. a grupos de gr3;duac10pes, congresos, s1mposmms y an1versanos. ►DMSIÓN COMERCIAL E INDUSTRIAL Fotografia de productos, aéreas, arquitectónicas, publicitarias para informes anuales y audiovisuales. ►oMSIÓN LABORATORIO FOTOGRAFICO Impresión de negativos en diversos materiales dependiendo de sus necesidades (papel, duraflex, duratrans). Nuestros equipos nos permiten imprimir tamaños de hasta 1.80 x 4 metros de una sola pieza o bien tamaños mayores en lienzos. Revelado de negativos en color, transparencias así como blanco y negro. PARA UNA MAYOR INFORMACIÓN DE CUALQUIER SERVICIO FOTOGRÁFICO, LLÁMENOS LE ATENDEREMOS CON GUSTO. TEL. (8) 374-29-98 TEL/FAX (8) 374-58-80 Priv. Agustín Melgar 1706 Col. Terminal 64580 Monterrey, N.L. Lic Patricia Márquez Adame Licenciada en Filosofia, miembro de la Sociedad General de Escritores Mexicanos, imparte cátedra de Español en la Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". 11 �PERSONAl ACADÉIICO DE lA ESCUEUINIISTRIAl YPREPARATORIA TÉCNICA "ALVARO BREG8N" llll ANI ERSARIO 12 13 �, , ESPACIO "ALVARO OBREGON" Alumnos: Mario Perales Arellano Félix Mauricio Benavides Virgioa Sánchez Barajas nuestras alumnas, Jessica Lozano Guajardo y Karla Ortiz Fuantos. Los resultados en este concurso fueron: 1º lugar para la Ese. "Pablo Livas"; 2° lugar para la preparatoria 7 Oriente y 3° lugar para nuestra escuela con la participación de la alumna- Karla Ortiz Fuantos. En esta columna se presentan algunas de las actividades más trascendentales de la escuela "Álvaro Obregón" Entusiasta participación de alumnos en los concursos de oratoria Interesante conferencia sobre Chiapas Conferencia sobre calidad en la Unidad Tres Caminos Dentro de las celebraciones, que con motivo ·del 66 Aniversario de nuestra institución se llevaron a cabo del 4 al 8 de octubre del año en curso, se ofreció una conferencia con el tema "Calidad", teniendo como expositor al Ing. Sergio Soto Elizondo de la empresa Cigarrera La Moderna. El Ing. Soto es egresado de la E.I.A.O. y labora en el Depto. de Relaciones Humanas, en el área de capacitación de la empresa antes mencionada. Entre sus comentarios destacaron algunos conceptos definiciones como: · producto, servicio, entrega y garantía, que seguramente serán de gran utilidad para los alumnos asistentes. Al término de su conferencia, el Ing. Sergio Soto recibió un reconocimiento por su brillante participación. Da Conferencia Jesús Hinojosa Tijerina El 28 de septiembre, dentro del ciclo de conferencias "El Empresario Dice....", cuya finalidad es reforzar los programas de orientación de los estudiantes, tuvimos la visita del Sr. Jesús Hinojosa Tijerina, orgullosamente ÁlvaroObregonense, ya que es egresado de nuestra escuela. · El Sr. Hinojosa Tijerina dio una conferencia a los estudiantes, siendo acompañado por nuestro director lng. José Efrén Castillo Sarabia, y fungiendo como maestro de ceremonias el Profr. José Lino Lozano García, quien mencionó algunos aspectos importantes del curriculum del conferenciante. El Sr. Jesús Hinojosa dijo que la E.I.A.O. es una de las mejores escuelas y exhortó a los jóvenes alumnos para que sigan preparándose y estudiando, así como actualizándose constantemente y realizando sus actividades profesionales con calidad. Asimismo dijo que: "Si les piden 1O pasos den 11 ", es decir, que den más de lo que se les requiera, ya que por su esfuerzo tarde o temprano recibirán un premio, pues "el que hace sólo lo que se le solicite es bueno, pero es mediocre y de mediocres está lleno el mundo". Mencionó también que se dedica a la política a raíz de su trabajo y de la relación con las personas. Al finalizar su plática el Director, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, agradeció al Sr. Jesús Hinojosa Tijerina su disposición, su presencia y el mensaje de superación que dejó en los estudiantes. La alumna Karla Ortiz Fuantos, ganadora del tercer lugar en el Concurso Interpreparatoria de Oratoria Con el entusiasmo de 20 participantes el 3 y el 8 de· octubre se efectuó el concurso interior de oratoria en dos etapas: la primera con discurso preparado y la segunda con un tema improvisado, quienes ganaron el certamen fueron los alumnos: ler. lugar: Karla Ortíz Fuantos; 2do. lugar: Jessica Lozano Guajardo y María Isabel Rodríguez Mora; 3er. lugar Marcela Lam Morales. En el Concurso Interpreparatorias, que organizó la escuela ''Pablo Livas", y que se efectuó el 9 de diciembre en el Aula Magna de la U.A.N.L., realizaron una destacada participación 14 El Lle. José Cristóbal Fepiández Quiroga, Secretario General del S.T.U.AN.L, el escritor Alfredo Palacios Espinosa y el Ing. José Efrén Castillo $arabia, en la conferencia sobre Chiapas El escritor chiapaneco, Alfredo Palacios Espinosa, dictó una conferencia en el auditorio ,de la "Unidad Churubusco", el pasado 7 de octubre, con el tema: "Las rebeliones de Chiapas ante la ignominia". Él, es autor de obras como: Los Confines de la Utopía (traducida al francés y al alemán), El Tribuno y el Usurpador (primer lugar nacional de teatro histórico), Martín Tuxum (primer lugar nacional en cuento histórico). Nos habló Alfredo Palacios sobre la historia de Chiapas y nos contó acerca de los líderes Chamulas: Pedro Díaz Cuscat y Jacinto Pérez Chixtoj, que fueron victimados junto con sus hermanos indígenas por la alta clerecía, los terratenientes y los rnilitáres. Estos antecedentes han marc,ado la pauta de la marginación a que han sido sometidos los naturales de esta región geográfica, También aclaró dudas sobre el levantamiento armado que.se inició en enero de 1994. Resultó interesante esta conferencia, pues sirvió para ampliar nuestros conocimientos sobre la problemática política-social que ha influido en la historia de nuestro país. La Diputada Federal Cristina Díaz ofrece Conferencia La Diputada Federal por el Noveno Distrito, Cristina Díaz Salazar, estuvo aquí el 7 de octubre, con motivo del 66 Aniversario de nuestra escuela, para ofrecer la conferencia "La Mujer en la Sociedad". En la conferencia invitó a los asistentes a que vencieran los obstáculos que se les presenten para lograr lo que deseen y así sobresalir, puesto que el ambiente en ocasiones se toma muy dificil, ya sea por problemas familiares, escolares o de cualquier otra índole. En otro orden de ideas, expresó que hay ocasiones en que nos sentimos fracasados, pero debemos luchar por adquirir lo que con justicia deseamos en la vida, parc:1. lograr, eso, necesitamos comprender que tenemos el potencial para hacer las cosas, saber explotar ese potencial y adquirir el compromiso de servir a los demás. 15 �RINDE SU PRIMER INFORME DE ACTIVIDADES EL ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA FRASES CÉLEBRES "La justicia es reina y señora de todas las virtudes". Frase con la que se "Quien lee sabe mucho, pero quien observa sabe todavía más". En opinión resalta la importancia de un compo~ento recto por encima de otras virtudes. CICERON. de Dumas la observación es una fuente inagotable de conocimiento. ALEJANDO DUMAS (hijo). "La vida, toda vida, por lo menos vida humana, es imposible sin ideal, o dicho de otra manera, el ideal es un órgano constituyente de la vida". El "Vivir es luchar''. Actitud vital en que la vida es considerada como un camino dificil y arduo. SÉNECA. "Un hombre no es sino lo que sabe". ideal debe formar parte de la vida de todo ser humano. JOSÉ ORTEGA Y GASSET. Frase que expresa la importancia de la capacidad del hombre de pensar, de conocer, de experimentar. FRANCtS BACON. "Leer es multiplicar y enriquecer la vida interior''. Importancia de la cultura en el El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, rindiendo su informe de actividades; a la il.quierda, el subdirector Ing. José Ángel Ovalle F~dez ; a la derecha, el jefe del Departamento de Servicios Escolares, el Lic. Reynaldo García Alejandro. El pasado 15 de noviembre, en el auditorio "María Concepción Tijerina", del histórico edificio de Félix U. Gómez, rindió su primer informe de actividades el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Ante la H. Junta Directiva, puso a consideración su infonne en el que se destacan varios puntos importantes como son: Académico: El apoyo a la planta docente con Cursos, Diplomados y Programas de Becas Nacionales y Extranjeras, dirigidos a consolidar la excelencia académica. La participación de nuestros alumnos en las Olimpiadas de las Ciencias, en las que, por segundo año consecutivo, nuestros alumnos representaron al Estado en la Olimpiada Nacional de Matemáticas. Además, es importante destacar lo que corresponde a la asistencia magisterial y aprovechamiento del alumno, que se continúa manteniendo a un nivel óptimo de calidad . educativa. Cultural: Durante su administración se organizó el 66 Aniversario, evento que impactó dentro y fuera de nuestra escuela, y en el -que se desarrollaron actividades que fortalecieron la integración con la comunidad, subrayándose la trascendencia histórica que la "Álvaro Obregón" tiene en nuestro Estado. Relaciones Industriales y Adquisición de Equipo: Es importante destacar su preocupación por habilitar eficientemente los espacios de prácticas para diferentes áreas técnicas; de alú que aplaudimos su destacada gestión, para obtener recursos destinados al equipamiento de nuestras instalaciones. Así como para fomentar los vínculos con el aparato productivo, mediante el ciclo de conferencias: "El Empresario dice..." Deportivo: Esta administración no deja de atender como un aspecto m1.1y importante el fomentar la salud fisica de nuestros alumnos, mediante torneos, conferencias y eventos masivos; como la carrera de convivencia efectuada el 5 de octubre próximo pasado, en la cual participaron 1,650 deportistas. Al finalizar su infonne, los miembros de la H. Junta Directiva lo aprobaron por unanimidad, posteriormente los asistentes expresaron su satisfacción por la fructífera administración del Ing. José Efrén Castillo Sarabia, y se solidarizaron con él para continuar por el rumbo del progreso institucional. enriquecimiento espiritual del NICOLÁS DE AVELLANEDA. ser "Atribuimos a la casualidad nuestras desgracias, jamás nuestra prosperidad". La desdicha siempre es considerada como humano. fruto del azar y no como producto de la acción humana. CHARLES REGIMANSES. "Los libros hacen libre a quien los quiere bien". Carácter liberador de los libros para quien ESPINEL. sabe apreciar valores. VICENTE "El objeto de toda discusión no debe ser el triunfo, sino el progreso". A juicio de Joubert, toda controversia debe tener como meta conseguir un avance positivo y no una victoria personal J. JOUBERT. "No basta sab~r, sino también aplicar el saber; no basta querer, es preciso obrar''. Defensa y culto de la acción por encima de todo. JOHANN WOLFGANG VON GOETHE. •PLAYERA CUELLO REDONDO (IMPRESIONES A PEDIDOS ESPECIALES) •PLAYERA TIPO POLO •PLAYERA CUELLO "V" •PLAYERA COMBINADA DE BOTONES •PLAYERAS IMPRESAS, ETC. GALEANA No. 212 NTE. TEL. 343-86-06 MONTERREY, N.L. M.M. DEL LLANO 212 OTE. 16 •PLAYERA COMBINADA DE TIRANTES 17 �ESPACIO DEPORTIVO CARRERA DE CONVIVENCIA EN TENIS DE MESA E.I.A.O. DOMINA EN LAS ARTES MARCIALES. Se obtuvo el campeonato en la categoría abierta varonil y femenil ganando a las prepas 8 y 16. Karate Femenil En el torneo intrauniversitario, por primera vez, considerando la gran trayectoria deportiva de nuestra escuela, queda como campeón el equipo femenil, eliminando a las preparatorias 2, 7, 8, 12, 15, 16 y Emiliano Zapata. Este triunfo da una idea del gran potencial con que contamos en esta útil disciplina. BÁSQUETBOL Se ganó el tercer lugar en básquetbol varonil, en un dramático juego con la prepa 15. En este encuentro se vivió una gran emoción, pues se ganó por sólo una canasta de diferencia en los últimos segundos del juego,el cual terminó con un marcador de 4340. Básquetbol femenil, se ganó el pase para jugar por el campeonato, venciendo a la preparatoria 15, consumándose de esta manera una venganza deportiva con un marcador de 34 a 23 . La final se realizó el 3 de diciembre, perdiéndola nuestro equipo con un marcador de 32 a 52 en contra de la preparatoria 23, en un polémico y emocionante juego. Nuestro equipo quedó subcampeón. Karate Varonil También en esta disciplina nuestro equipo representativo por enésima ocasión obtiene el triunfo definitivo sobre otras preparatorias como la 2, 7, 8 y 15, entre otras. Ésta es una muestra de la contundencia de nuestros jóvenes estudiantes en este Arte Marcial. TAE KWON DO VARONIL El ganador general de la carrera de la convivencia, Rolando Amado R.amírez, recibe el reconocimiento del Director, lng, José Efrén Castillo Sarabia Ganador Como es tradición en fos aniversarios de nuestra escuela, el Departamento Deportivo de la E.I.A.O., que dirige el Lic. Ramiro Arrellano Escobedo, organiza una carrera de convivencia, que consiste en recorrer 6.6 km. En este aniversario, se dieron cita el día 5 de octubre en el histórico edificio de Félix U. Gómez para iniciar el recorrido y terminar en la Unidad Churubusco. En esta ocasión histórica participaron 1,650 deportistas entre alumnos, maestros e invitados. A pesar de la lluvia la carrera se efectuó sin ningún contratiempo. Contándose con el apoyo de Tránsito de Monterrey y la Cruz Roja. Los resultados son los siguientes: General: Rolando Martínez. Amado En este deporte, se obtuvo el Cuarto Campeonato, en el torneo entre preparatorias, eliminando a las escuelas que son fuertes en esta disciplina: la 22 y la 15 Florida. Cabe destacar que el entrenador de este equipo es el alumno Orel Ricardo !barra Rodríguez (cinta negra en Tae Kwon Do y campeón estatal). VÓLIBOL Nuestros tres equipos: varonil "B" y "C" y Femenil "C", disputaron las semifimµes. De estos tres equipos, quedó como subcampeón el varonil "C", peleando la final en contra de la preparatoria 1, en 3 sets, decidiéndose a "muerte súbita". Femenil Alumnos: 1°.- Eduarda Reveles 2°.- Maria José Huerta Hdz. 3°.- Brenda Marlén Gallegos Varonil Alumnos: ' 1°.- Mario A. Blanco Pérez 2°.- Javier Becerra 3°.- Andrés Lira Sandoval Maestros Varonil: 1º.- Cayetano Hemández R 2°.-Darío López Ramírez 3°.- Juan Armando Meza Maestras Femenil: 1º.- Griselda Mares Isaes 18 PROVEEDOR DE PAPEL BOND PRECIOS ESPECIALES A ESCUEUS SERYICIO Y RAPIDEZ Grafo Empaques. Framboyana 2845 B Col del Prado, Monterrey, N.L. Tels. 351-33-91 351-33-93 19 �RESEÑA IDSTÓRICA Lic. Amado Macías Velazco ALTARES DE MUERTO EN LA E.I.A.O. La Profra. Griselda Martínez Moore y uno de los giupos participantes en los altares de muertos. Las tradiciones de México son expresiones de las culturas de los diferentes grupos o comunidades. Del pasado surgen las raíces de nuestra identidad, por eso es importante mantener y rescatar nuestras tradiciones, porque son el pilar que asegura nuestra existencia y refuerza el sentido de identidad. El pasado 2 de noviembre, con el propósito de afianzar los conocimientos de la materia de Historia del Arte, en la cual uno de sus objetivos es el estudio de las culturas del mundo precolombino, diferentes grupos de nuestra escuela, motivados por sus maestros, prepararon cinco altares de muertos. Uno dedicado al caudillo Álvaro Obregón,_ arreglado por alumnos de 4° semestre Turismo "U' del turno vespertino; otro, sobre Luis Donaldo Colosio, que organizó el grupo de 5° Turismo "B", tumo matutin0; también se le dedicó uno a la poetisa Sor Juana Inés de la Cruz, elaborado por el grupo 5° Turismo "A" del tumo matutino; uno más al actor Pedro Infante, que montó el grupo 5° Turismo ''U'' del tumo vespertino; llamó la atención el altar que se le dedicó a Lupita Cárdenas, qúien fuera alumna de - nuestra escuela y falleciera el año pasado, este altar fue preparado por el grupo al que ella perteneció, que es el 5° semestre de Trabajo Social "A" del tumo matutino. Si bien es cierto que nos encontramos angustiados ante la perspectiva de morir, como todo ser humano; nos diferenciamos de otroS- pueblos, porque transformamos a la muerte en algo familiar y cotidiano, al rendir culto a los que se nos adelantaron en el camino, maduramos aunque sea un poco, sobre este dificil tema de la muerte. redundó en un beneficio directo para el plantel. Así fue como la escuela se involucró en la problemática de la industria local, resolviendo situaciones como la de Hojalata y Lámina, S.A., que se inicia ese año, siendo auxiliar en la construcción de los modelos que se requerían para las primeras lingoteras de fierro, para así de éstas obtener el vaciado del acero de los lingotes para la laminación. Algunos de los aspectos importantes para la "Álvaro Obregón" durante este período (1944-1945) fueron, el aumento de un año de estudios a la Preparatoria Técnica (5 años), además de la creación de una nueva carrera: Constructor Técnico. La instrucción pre-militar siguió impartiéndose obligatoriamente en este plantel, abarcando la instrucción correspondiente a soldado con o sin armas. Las prácticas en los talleres de electricidad, fundición, soldadura autógena y eléctrica, se realizaron con toda regularidad acordes con los programas en vigor, no obstante las limitaciones para la obtención de los materiales que se utilizaban, consecuencia del período de guerra. En septiembre de 1947, asumió la dirección de la escuela el Ing. Santiago Tamez Anguiano, universitario dinámico, con una política educativa visionaria, con miras a superar todos los aspectos técnicosadministrativos de la institución. Por iniciativa de un grupo de alumnos que habían concluido sus estudios de preparatoria técnica, se solicitó al Ing. Tamez Anguiano su intervención ante el Gobierno del Estado para la creación de la Facultad de Ingeniería Mecánica, ya que dichos jóvenes no podían transladarse a la Cd. de México, para continuar sus estudios superiores, como era lo usual en los estudiantes que a partir de 1938 terminaban sus estudios de preparatoria técnica. La vida Institucional de la Ese. Industrial "Álvaro Obregón" durante el periodo comprendido de 1943 a 1946 y Fundación de la Facultad de Ingeniería Mecánica. Al derogarse la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, que tenía como órgano de gobierno el llamado "Consejo de Cultura Superior", entró en vigor la nueva Ley Orgánica del 29 de septiembre de 1943, facultando a los directores de las instituciones universitarias para integrar las Juntas Directivas, formadas por todos los maestros y tres representantesalumnos, y siendo presididas por los propios directores. En lo referente a la escuela "Álvaro Obregón", la junta directiva envió la tema al C. Gobernador del Estado para la designación definitiva del director, siendo elegido el Ing. Ernesto Villarreal Pantoja, exalumno de la institución. Constituido el máximo órgano de gobierno, el "Consejo Universitario", que quedó debidamente instalado el 3 de noviembre de 1943, estuvo formado por todos los funcionarios que integraban el Consejo de Cultura Superior, ya desaparecido, además de los directores, consejeros maestros y consejeros alumnos. Dicho consejo universitario designó al Rector en sesión solemne realizada el 20 de noviembre del mismo año, recayendo el nombramiento en la persona del Dr. Enrique C. Livas. El Ing. Villarreal Pantoja inició su gestión en octubre de 1943 con un gran entusiasmo, ratificando convenios ya establecidos, con el objeto de continuar con la fabricación de máquinas y herramientas, y de prestar servicios a la industria regiomontana, lo cual 1Continua siguiente página 20 21 �edificio de nuestra esGuela y su primer director fue el mismo Ing. Tamez Anguiano; la primera generación de ingenieros mecánicos concluyó sus estudios en el año de 1951. De esta manera, el sueño anhelado del Ing. Spencer Holguín, en el año de 1933, de fundar la carrera de Ingeniero Mecanico Electricista, quedó plenamente realizado con la apertura de la facultad. En el próximo número seguiremos la reseña histórica de nuestra institución para valorar en su real dimensión, cuánto ha contribuido al progreso de nuestro país. Para beneplácito de la institución, las gestiones realizadas por el Director fueron exitosas, el Lic. Arturo B. de la Garza, uno de los gobernadores más progresistas que ha tenido nuestra entidad, de inmediato giró las instrucciones para la creación de la carrera de ingeniero mecaruco, que inició sus actividades en septiembre del mismo año, con 7 alumnos, llamados "los siete sabios", cuyos nombres son: Gilberto Pérez Cabrero, Arturo Cárdenas Berrueto, Epitacio Elizondo Selva, Rodolfo de la Garza T., Víctor Villarreal Quiroga, Manuel Villarreal y Guadalupe González. Esta nueva facultad funcionó en el mismo ¿Problemas de Copiado o Impresión? COPIADORAStOUPUCADORES DIGITALES♦ FAX t IMPRESORAS USER Gestetner MIMEOORAFOS • OFFSET COPYPRINTEA tiene la solución .. Venta~ y Servicio en toda la República 22 RUPTURA en cama por su culpa. Anda, ¿lo dejas verdad?". Y yo por tenerla contenta le hacía creer que accedía a sus peticiones, pero a escondidas, me encerraba contigo en el cuartito de Don Juan, atrás de la casa de Lucita ¿Sobre su cama desvencijada? ¡Bah!, eso que importaba tú y yo, en cama, en una silla, de pie, en la mesa, sin ella, juntos daba igual en donde fuera, pero cuidando que no nos viera nadie, por eso del chisme. Eras el refugio seguro, la clama de mis tempestades, saciedad de mi apetito, consuelo de mis pesares. Todo fue bello entre nosotros, me gustaba compartirte en fiestas y variedades, en reuniones divertidas y en discusiones banales. Mas, de pronto, te tomaste posesivo, dominante, no podía ir a ningún lado sin ti. ¿Se puede creer que hasta al baño tenías que acompañarme? Y eso, sábelo de una vez, el dominarme, ¡yo no se lo permito a nada ni a nadie! ¡Nadie manda en mí, soy dueña de mi alma, mente y carne!, y tú, ya hasta el hambre me quitabas, sin mencionar el sueño y los dolores de cabeza que me provocabas. ¡Si no acepté ni siquiera dependencia de mis padres, ni de novios, ni de maridos ni amantes! ¿Depender yo de un cigarrillo? ¿Llevarlo por todas partes? ¡JAMÁS! ¡Lárgate de mi vida, que ya, mis pulmones arden! Por: Maria Guadalupe Martínez Monsiváis Te dije adiós, y adiós le dije a veinte años de mi vida. ¿Que si dolió? ¡Tanto! A ratos sufro todavía. Aún no comprendo cabalmente cómo fue posible que hiciera tan gran hazaña. ¡Con lo mucho que me costó conservarte conmigo por tantos años! Aún recuerdo nuestros primeros encuentros, te vi, nos tocamos y no nos separamos más, me atrajo el olor que emanaba de tu delgado cuerpo y que lo llenó todo en mí, quitándome hasta el respiro, llegaste a lo más íntimo de mi ser, formabas parte de mi persona, íbamos a todas partes juntos, orgullosos el uno del otro; tú y yo creábamos un mundo aparte, a tu lado todo parecía sencillo y mejor, hasta pensaba que mitigabas mis tensiones, ¿qué no podria yo hacer teniéndote a mi lado? Viene a mi memoria aquella vez en que mi madre nos sorprendió en mi recámara, juntos, en el momento culminante, por lo menos yo estaba en pleno clímax, y tú te dejabas hacer por mí, corazones en el aire. De pronto se abrió la puerta de un diablo furioso que espetó casi encima de mí: "¡Desvergonzada! ¡mala hija! ¡cochina! ¡Has defraudado mi confianza, salirme a mí con esto! ¿Qué te has creído?" ¡Zaz! la bofetada que provocó que de forma violenta te desprendieras de mis labios "¡Largo de aquí! ¡Vete con él, si eso es lo que quieres, pero en mi casa, ¡jamás!" Al transcurrir los días quizá se arrepintió de su dureza o, tal vez, creyendo que si me hablaba con cariño responderla yo mejor a sus consejos, me habló hacia la cocina y dijo: "Hijita, por favor déjalo, yo sé lo que te digo. Mira que ya pregunté con las vecinas y todos hablan mal de él, ya lo han visto con la hija de Chanita, y con la viuda de la esquina. Y creo que hasta con el mariquita del Ramiro. ¡Déjalo m' hijita! ¡Déjalo! Mira que dicen que con nadie hace buenas migas que al final a todas les ha pagado mal. Me platicó el señor de la farmacia que la Janeth hasta cayó Cuento publicado en la revista Reforma Siglo XXI, órgano de difusión y cultura de la Preparatoria No. 3, en el número 8 de octubre de 1996. 23 �Alumna de la Álvaro Obregón gana segundo lugar en el Certamen Srita. Universidad 1996 Alumna: Paulina E. Torres Loredo Matcela Lam Morales con las finalistas a Señorita Universiadad. Maroela Lam Morales, Señorita "Álvaro Obregón" y 2° lugar Señorita Universidad. El viernes 22 d_e noviembre, se llevó a cabo el Certamen "Srita. UNIVERSIDAD 1996", en el teatro Universitario, ubicado en la Unidad Mederos, presidiendo el evento el Dr. Reyes S. Tamez Guerra, Rector de nuestra Universidad. En dicho evento participaron 34 candidatas a obtener el título; también se dieron cita directores de las distintas dependencias universitarias, maestros, alumnos y padres de familia. Los aspectos a calificar fueron: simpatía, carisma, personalidad, proyección y desenvoltura frente al público. El evento se desarrolló en cuatro etapas: la primera fue la autopresentación de las concursantes ataviadas con vestido informal; en la segunda etapa, las concursantes presentaron por bloques, los bailes más representativos de los 40's a la época actual. En la tercera fase, las participantes lucieron vestidos de noche, y en la cuarta y última etapa, se le hizo a cada una de las finalistas una pregunta al azar. Todas las candidatas participaron activa y entusiastamente, sin embargo, se eligió sólo a tres finalistas, quedando en tercer lugar y con los títulos de Srita. Elegancia y Srita. Fotogénica, la representante de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, Ketlia Ludivina Cisneros Ruiz. Para orgullo de toda la comunidad "Álvaro-Obregonense", nuestra representante la Srita. Marcela Lam Morales, obtuvo el segundo lugar y el título de suplente de Srita. Universidad. Ésta es la primera vez que una alumna de nuestra escuela llega a este nivel, ella tuvo una destacada participación, resaltando la belleza e inteligencia que caracteriza a las alumnas de nuestra institución. La nueva Srita. Universidad es la representante de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, Erika Teresa Nuding Martínez. Esperamos que, en eventos posteriores de carácter académico, cultural, social o deportivo, sigamos el ejemplo de nuestra compañera Marcela Lam Morales, que con mucha decisión, esfuerzo y voluntad logró hacer destacar a nuestra institución. j 24 Felicidades y enhorabuena ! � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1996 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1996, Año 1, No 3 Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Márquez Adame, Patricia, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1996 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016195 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Club Cuenta Conmigo Guadalupe Cárdenas Onopre José Efrén Castillo Sarabia Literatura LXVI Aniversario Muestra gastronómica Olimpiada Nacional de Matemáticas Reconocimientos Seguridad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14264/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1997._No._4._0002016200.ocr.pdf 283320031917f8a83366406504189142 PDF Text Text NUEVA PEBSPECl1VA óRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TtoicA "M.VlltO OBREGÓN" MARZO DE 1897 AÑOI NÚMM04 FONDO UNIVERSITARIO SIDA: LA PLAGA DEL SIGLO REPARACIÓN DE LA ESCULTURA DEL ARCO DE LA INDEPENDENCIA SE HACE EN LA E.I.A.O. JUAN MONTANO AUNQUE NO TIENE ESTUDIANTE DE LA ÁLVARO OBREGÓN Y FUTBOLISTA PROFESIONAL ALAS•.•VUELA DELEGACIÓN FRANCESA VISITA NUESTRA ESCUELA POESÍA DE JAIME SABINES ALUMNA DE NUESTRA ESCUELA OBTIENE EL TERCER LUGAR NACIONAL EN QUÍMICA CUÁL ES LA DEMANDA DE LAS CARRERAS DE LA E.I.A.O. ENCUENTRO DE LA UNIVERSIDAD CON EL SECTOR PRODUCTIVO CLUB "CUENTA CONMIGO SOY E.LA.O." LLEVÓ UN POCO DE ALEGRÍA AL PREDIO "SABINITAS" EL ARCO DE LA INDEPENDENCIA FOTO DE ADRIANA GARCÍA FIDALGO �EDITORIAL OO>ICE UNIVERSIDAR AtlTÓNQM¿\ DE NUEVO LE{>N ~ EDrtOIUAL . . . . .-r~..;-t'~ Ins.JOREfi'énCaRilk>Sarabia REPARACIÓN DEL\ UCULTURA DEL ARCO Prot: Sergio Loredo Macias DLUYES& TAMEZGUERRA, •~\ SECU'l'AnOGENEML J.· DR. WIS GAIÁN WONG t SECUTMIOAC4DÉNICQ JNG.IOStA.GONZÁLEZ ~ ó DaECTOa Slm-DlltECTOll ING. J0St ÁNGEL OVAtLI: GONZÁLIZ CONSEJO EDrroauL PROFR. Jost SDGIO LOIW>O MACW ALUMNOS: n:DUICO RUIZ MOIU:NO UNt PINEDA FLORES a:D.4CCIÓN UC. UYNALDO GARCÍAAIDANDllO Ji'O'lYKaAFiA PllOFR.SEMFfNNEVÁIUZ P E ~ ALUMNOS: Ftux MAtlJUCIO CONTRERAS BINAVIDf.S EVD..IA MLDERAS BERNÁNDEZ COUECTOR DLSEllGIO CAllLOS RODJÚGUEZ FlÚAS MONSDllAT BERNÁNDEZ SELVDlA CWll DNFSro FLOllESOREGEL PAULINA ELIZAJIEffl TOIUlES LOUDO JOSD'INA ELIZABEm nous sANcm:z UC.JUANA GPL CMlRERA Dtu. Paulina E. Torres Loredo RF.Sf1M. IDSTÓRICA Lle. Amado Macias Velaz.co SE IMPARTE A LOS MAEsTR.os DE LA E.LA.O. CURSO DE PRODUCCIÓN, USO Y MANEJO DE 1,-29 MATERIAL DIDÁCTICO 21 ALUMNOS HACEN ANÁLISIS BACTERIOLÓGICO DEDIVERSOSPRODUCfOS Erik René Ontiveros VERÓNICA ALE.JANDRA MORALES, GANADORA DEL TERCER LUGAR NACIONAL DE QUtMICA Nohemi Luévano Rodríguez POF.SiA DE JAIME SABINES ALUMNA DE NUESTRA ESCUELA OBTIENE TERCER LUGAR EN LAOLIMPIADANACIONALDEQUÍMICA En la Olimpiada Estatal de Química resultó seleccionada la alumna. Verónica Alejandra Morales Montiel quien cursa el 6o. semestre de Técnico Laboratorista. En este certamen Estatal de Química participaron todas las preparatorias oficiales y particulares, por lo cual es muy ~orio el haber ganado la representación de Nuevo León. Dicha Olimpiada se efectuó el 18 de enero próximo pasado en la Facultad de Ciencias Químicas. 5 6 PRODUCTIVO CAnVRJSTAS NUEVA PERSPECTIVA ARCO DE LA .INDEPENDENCIA 1NAB JORNADA DE TRABAIO DEL DIRECTOR AUNQUE NO TIENE ALAS- VUD.A Paulina E. Tmcs Loredo 7 EL CLUB "CUENTA CONMIGO- SOY E.LA.O." LLEVó UN POCO DE ALEGRIA AL PREDIO SABINITAS S SIDA: LA PLAGA DEL SIGLO Dr. CiprianoMartínezMata 9-10 CUÁL~ LA DEMANDA DE LAS CARRERAS EN LA ÁLVAROOBREGON 1essica Lozano Ouajardo U JUAN MONTANO ESTUDIANJE DE LA ÁLVARO OBREGóN Y FUTBOUSTA PllOFglONAL Nohemí Luéwno R.odrfguez 12 DPACJO ÁLVARO OBREGóN Laura M. Z6füp 13-14 GRUPO DE DANZA DE LA E.LA.O. EN SAN LUIS POTOsf 15 DELEGACIÓN FRANCESA VISITA NUFSTRA ~ 16 ENCUENTRO DE LA UNIVERSIDAD Y EL SECTOR ING. ,1ost EFUN CASTILLO &\IL\BIA ES UNAPUBUCACTÓN TIUMliSI1W. DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATOIUA TÉCNICA •ALVAROOBROOów L o s ~ finlllldos.., ~ d a d dd lllfer. Se pcnnite l a ~ Jl'láafo~cnandolaC-. DIRECCIÓN. MllOiz: Fco. l.Madcro y Félix U. Gómoz, Mty., N.L. Tel. 3$4-#-01 Uá1ad ~ Av. C11aaibiiscoyViaa T8111J)ic:o, Ml:>'~Nl.. Tel. 3SM;3-S2 UllicWTrec~ .L.Tol.360-20-50 , EN TRFS CAMINOS Claudia AMartmez Marin ESCUELAJNDJJ..ma&TrtORIArt.cmCA Pll1JUCID.4D PROFIL GEIWlDOGONZÁLEZ l'SCAMILLA 3 2 17-18 22 l3 U Fueron seis los seleccionados que integraron el equipo teprea:daaivo de Nuevo l.oon y oom.m;aron en la OJilJ1'ida Néwml que di> kD> el 3 de DlB2D del pres,.tte en el ~ de Morelos donde obtuvo el tercer lugar en la categoría más a1ta. Cabe, , mencionar que Verónica Morales fue asesoradá por la Q.F.B. Virginia Hinojosa Cárdenas. Brindamos una sincera ielaa:i)n a Verorh Morales, pues SUJX> 1epres,tar oon orgullo a Dei1Ja escuela. &perarrosquehlyanmp,ti:p):mdebu~scudatmai este "°deOOJllQeiriN que demJe:Stml la capaekfa4 de los Alvaro-Obregonenses. Es una prioridad brindarles a los jóvenes estudiantes, un nivel de excelencia integral en su educación, porque en la medida en que se logre este propósito, les daremos a los alumnos las bases para afrontar los retos que exigen los tiempos de fin de milenio. , Por lo anterior, es muy gratificante que los docentes de la Escuela Alvaro Obregón demuestren una constante superación al utilizar los tiempos de receso académico para aprender nuevas técnicas de ensefíanza. Ejemplo de esto es la nutrida asistencia al "Curso de producción, uso y manejo de material audiovisual" que impartió el Departamento de Planeación y Apoyo Magisterial, en el cual participaron cuarenta y cinco docentes; también sobresale la asistencia de los maestros en otros cursos de actuali7ltción y de maestría en diversas áreas. Nos empeflamos en la búsqueda de alternativas pedagógicas que nos pennitan mejorar el proceso enseñanza - aprendizaje, por eso establecimos un convenio con Asistec de Francia; esta empresa presta asesoría didáctica y pedagógica con el objetivo de implantar un proyecto institucionai aplicando a nuestros alumnos la metodología denominada "Educación basada en competencia", que nos pennitirá que los técnicos egresados de nuestra preparatoria tengan la calidad que la industria demanda. Además, a partir de este semestre se cursa ta materia: "Plan Emprendedor", que se hace extensiva a la totalidad de.nuestros alumnos con el propósito de que el estudiante tenga elementos que lo ayuden a desarrollar el autoempleo. De acuerdo con los fines que tiene nuestra institución, es importante estrechar los vínculos con el sector productivo, por eso fue grato que, el 15 de diciembre próximo pasado, estuviera en nuestra escuela una comitiva de la Empresa Axa a la que se le infonnó por parte del Rector, de los avances y metas a corto y largo plazo que se propone la U.A.N.L. y, en particular, la Escuela Álvaro Obregón; esto y las reuniones sostenidas con otras empresas importantes nos indica el grado de aceptación que nuestros egresados tienen dentro del sector productivo. Era primordial para nuestra Universidad encontrar un mecanismo que permitiera re.conocer el trabajo y la dedicación de los maestros y, al mismo tiempo, alcanzar la excelencia académica. Para lograr este propósito, se aprobó el 16 de diciembre el "Reglamento del Personal Académico de la Universidad". Apoyé, hasta donde mi responsabilidad me lo permitió, el difundir y consensar con la planta docente dicho proyecto. Estas fueron tareas que pennitieron contar con la opinión de ellos, posterionnente votar su aprobación en el Consejo Universitario. Fue una acción profundamente meditada, porque estoy convencido de que la aplicación de este reglamento r e d ~ al final, en la formación integral de nuestros estudiantes. Reconoz.co la potencialidad académica que hay en los estudiantes de la Álvaro Obregón, así lo han demostrado los alumnos que participaron en las Olimpiadas Nacionales de Matemáticas a fines del año pasado, y ahora, el hecho de que una alumna de nuestra escuela haya ganado el derecho de representar a Nuevo León a nivel nacional en la Olimpiada Nacional de Química, es motivo de orgullo, esto nos motiva a seguir mejorando y a tratar de impulsar los trabajos de los Talleres de Ciencias, de donde habrán de salir los jóvenes que nos representen en este tipo de competencias que mantendrán el prestigio de nuestra institución. Finalmente, es pertinente ponderar el esfuerzo de los jóvenes deportistas, que representan a nuestra escuela, a quienes decididamente apoyamos, porque en este rubro. nuestra E.I.A.0. sigue escalando peldaños dentro del ámbito universitario. Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director 3 �REPARACIÓN DE LA ESCULTURA DEL ARCO DE LA INDEPENDENCIA SE HACE EN LA E.I.A.O. Profr. José Sergio Loredo Macías ARCO DE LA INDEPENDENCIA Estos basamentos se delimitan por sencilla cornisa y su continuación es el desarrollo uniforme de cuatro pilastras adosadas a cada columna y que, a manera de fuste, presentan un carácter clásico de gran sencillez; estas pilastras poseen un tercio estriado, para ascender en un fuste limp,io y cerrar en una cornisa compuesta de acento toscano. Don Bernardo Reyes, Gobernador de Nuevo León, engalanó a Monterrey con la edificación de otro magnífico monumento de cantera, ya que recientemente habían concluido las obras del majestuoso Palacio de Gobierno, de este visionario gobernante. El Arco de ta lndependencia fue diseñado por el Arq. Alfred Giles y construido por Don Pedro Cabral; su construcción fue realizada con cantera color rosa traída de San Luís Potosí. Enseguida se localiza en lo alto un entablamiento simple que rodea la estructura, coronada a su vez por una cornisa toscana. Es en este sitio y hacia los extremos que se localizan dos estatuas que representan dos águilas, símbolo del emblema nacional; están ubicadas una a cada lado de esta estructura. Es en este punto y al mismo nivel que se inicia el desarrollo del arco, que a remedo del arco triunfal europeo, se configura como elemento importante en la conjugación de esta expresión escultórica relevante, la cual posee una limpieza peculiar y sobre la que se encuentran fragmentos que se disminuyen a medida que avanza hacia la clave. Transportación de la ncaltilra del arco nunbo a la Esc•da ,\lvaro Obreg6a Después de haber permanecido casi 87 afíos en la parte más alta del Arco de la Independencia, el sábado 11 de enero de 1997, "La Mona del Arco", fue bajarla para darle mantenimiento, pues ya le hacía faha, lo más grave que tenía era que el brazo que sostiene la esfera se movía, poniendo en peligro a peatones y automovilistas que transitan por este lugar tan concurrido. Además de lo anterior tenía el desgaste nonnal del paso del tiempo y de la lluvia ácida de nuestra contaminada ciudad. También había un considerable daño por los 9 impactos de bala en distintas partes de la escultura. Como si esto fuera poco, en las maniobras que se realizaron para bajarla, se dañó parte del pecho,ya que se atoró al jalarla, por lo que su reparación tardó más de lo planeado, pues se estimaba que sería en un mes y se tardará más de dos meses. El trabajo de restauración fue asignado a los ingenieros y técnicos de nuestra Escuela Álvaro Obregón, pues se cuenta con un taller de soldadura y otro de fundición y, por supuesto, mano de obra altamente calificada. Es hnportante señalar a las personas que intervinieron en su reparación: Supervisión por parte del Instituto Nacional de Antropología e Historia, (1.N.A.H.), el Arq. Benjamín Valdez Femández. Supervisión general de la Álvaro Obregón, lng. José Efrén Castillo Sarabia. Coordinación técnica: lng. Alfonso Rodríguez Rodríguez. Coordinador del trabajo de soldadura: Profr. Felipe Camacho Becerra, y los técnicos: Epifunio Amaga Mata, Martín Martínez RUÍ%, Martín Velázquez Salas, Rarael Ovalle González, Rafael Cbávez Frias, Rogelio Molgado Castillo y Amulfo Gom.ález Maciel Armazón y restauración La escultura está hecha de lámina de cobre repujado de calfüre 20; en su interior tiene una estructura en forma de anillos de solera de 1/2 " de grueso por l 1/2" de ancho; al centro lleva un tubo de 4" de diámetro x 1/4 el cual va montado en una varilla sólida amba del arco. La estatua mide 6 metros de los pies a la esfera. La restauración consistió en: enderezado, soldadura en partes agrietadas, soldadura en imp~to~, de bala, reemplaz.o de estructura interior de la escultura,reparación de la esfera y fabncac1on de cadena, de tubo de cobre de 3/4", y acabado exterior. Información proporcionada : Profr. Feline Camacho Becerra. 4 DESCRIPCIÓN DEL ARCO DE LA INDEPENDENCIA Escultura imponente de acento clásico en que se define con claridad su estructura compositiva, la que se organiza en tres cuerpos principales que son: las toscas columnas sostenidas por recia base rectangular; la unión radia I expresada en un arco de medio punto; y por último, su remate concebido en bella estatua. Siguiendo ún orden ascendente, tenemos: toscas columnas cuyo basamento lo forman enormes rectángulos de amplio tablero que en su centro portan placas de mánnoL cuyos textos dicen: Al frente, en el lado izquierdo: La clave, pieza importante en la consolidación silenciosa de este arco, es a su vez, el soporte de una estatua cuya figura femenina se erige altiva y en representación de la Patria; porta en su mano izquierda una esfera con la leyenda "MEXICO" y en la derecha y hacia abajo una corona reaL de la que cuelgan eslabones de una cadena rota, símbolo de la independencia de México del yugo español. "EN NUESTRA VENERACJON AJ . PAORE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA." En el lado derecho: "EL ESTA.DO DE NUEVO LEON, EN EL PRIMER CENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXJCO" En la parte posterior, en el lado izquierdo: "l.A PLÉYADE EXCELSA DE TNSURGENTES QUE OFRENDARON SUS VIDAS POR J,EGARNOS PATRIA." Información proporcionada por el Arq. Benjamín Valdez Fernández, de la Delegación Regional de I.N.A.H. en Monterrey, N.L. Finalmente,en el lado derecho: "A LOS QUE EN CIEN AÑOS HAN VENIOO DEfl:."'NDJENOO YAIAMNOOlANACIONAUDADMFpa_CANA". 5 �JORNADA DE TRABAJO DEL DIRECTOR, ING. JOSE EFRÉN CASTILLO SARABIA, EN TRES CAMINOS. Alunma: Claudia A. Martínez Marin AUNQUE NO TIENE ALAS... VUELA. Mara Espinoza practica los saltos en competencias a nivel nacional e internacional Mara Espinoza Gutiérrez Unidad Tres Caminos de la E.l.A.O. El lng. José Efrén Castillo Sarabia, en una de sus recientes visitas a la Unidad Tres Caminos lo acompañó el Ing. Alejandro Romo Marín, coordinador de dicha unidad, así corno maestros y alumnos. Inició con un recorrido por la escuela con lo cual percibimos el ambiente de trabajo y cordialidad que se vive entre alumnos y maestros. Se constató la realiz.ación de trabajos diversos, así como la necesidad de realizar otras mejoras al edificio. Se hizo entrega de una camioneta Van que tendrá los usos que sean necesarios en esta Unidad. Además se entregó material deportivo, herramienta y h'bros para los distintos talleres. El Ing. Romo Marín agradeció esta entrega y mencionó las mejoras que ha tenido esta unidad, destacando la ayuda que el Director ha brindado, además de que siempre está al pendiente de las necesidades de la Unidad Tres Caminos. Así mismo el Ing. Efrén Castillo expresó a los alumnos de 60. semestre: "deseo el mayor de los éxitos a los alumnos que tenninan su carrera, den su mejor esfueizo y continúen sus estudios." También hizo referencia a que una empresa alemana reclutó 20 alumnos que se irán becados por seis meses a Alemania. Además otra empresa envió becados a 20 alumnos a Estados Unidos por tres meses para que se especialicen en máquinas y herramientas. Mencionó que: "es importante la integración que deben tener los alumnos de las tres Unidades, ya que todos tienen en común pertenecer a esta gran escuela". 6 Sostuvimos una charla con otro valor deportivo de 1a E.l.A.O., ella es una joven a quien le gusta andar de abajo para arriba y de arriba para abajo, así es, le encanta saltar. Su nombre es Yolanda Mara Espinoza GutiérTez, tiene 16 años y cursa el 4o. semestre de Técnico en Turismo. Practica el atletismo desde que tenía cinco años de edad; se inició en carreras de velocidad, a los siete años en salto de longitud; y a los once en salto de altura. Tal es su empeño y constancia que a la edad de trece años, en las categorías infantil mayor y juvenil menor, rompió récord a nivel estatal en salto triple con 9.93 m. Actualmente está en la categoría juvenil mayor. Ha contendido a nivel internacional, pues en San Antonio, Texas compitió contra escuelas de Estados Unidos, Canadá y México, obteniendo el tercer lugar en salto deahura. Sus mejores marcas a nivel nacional son 1.40 m. en salto de altura; 4. 72 m. en salto de longirud y 10.25 m. en salto triple, en el cual se siente más apta y es al que, según mencionó, se va a dedicar, mencionó.Ha representado además a nuestra escuela en el Día del Estudiante ( 1996), en dos etapas seriales de la U.A.N.L. (septiembre y octubre 1996) y también a nivel estatal (1995 y 1996), figurando siempre en los primeros lugares como toda buena Álvaro• Obregonense. El apoyo de su familia ha sido por demás importante para lograr todo lo anterior a lo largo de su carrera deportiva, pues su padre, el Sr. José Francisco Espinoza Tamayo, es su entrenador; también ha recibido apoyo del Lic. Ramiro Arellano Escobedo, Jefe del Depto. Deportivo E.LA.O., así como de algunos maestros. Yolanda Mara piensa seguir dedicándose al atletismo, claro, sin descuidar su formación académica, pues expresó: "mi sueño es llegar a un Panamericano, para luego ir al Mundial y dar la marca para las Olimpiadas''. En relación al aspecto académico, le gustaría estudiar Ciencias Sociales en la Normal Básica o Normal Superior del Estado. Pero, tal vez ustedes se preguntarán ¿cómo es posible que estudie y logre destacar deportivamente, ya que el deporte requiere de tiempo al igual que el esrudio? Pues sí, sí es posible, aunque reconoce que cuando entró a la Prepa se desubicó un poco (por los horarios), pero luego pudo adaptarse y sacar adelante tanto el estudio como el deporte. A nosotros sólo nos resta desearle a Mara éxito en todo lo que emprenda; ella ha demostrado que a base de esfuerzo y constancia se puede lograr lo que se desea y estamos seguros de que alcanzará lo que se proponga. 7 �SIDA: LA PLAGA DEL SIGLO Dr. Cipriano Martínez Mata EL CLUB "CUENTA CONMIGO SOY E.I.A.O." LLEVÓ UN POCO DE ALEGRÍA AL PREDIO "SABINITAS" * ¿Qué es el SIDA? • Distribución y epidemiología Aunque el término SIDA fue acuñado en 1982, existen casos reportados desde 1959, en Zaite. donde se conservó el suero positivo de un paciente de los años 50. Precisamente en África, se supone que surgió el VIH, virus que originalmente atacaba al mono Es una enfermedad producida por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) que provoca déficit inmunitario (baja de defensas) en el organismo. El virus no ocasiona la muerte por sí mismo, sino que, al disminuir la capacidad inmune del cuerpo, éste es presa fácil de bacterias y hongos, que se desarrollan en forma no controlada, hasta que provocan la muerte. verde, que al ser transmitido al hombre se convirtió en VIH. Actualmente la distribución de casos reportados en el mundo se agrupa así: Para el 30 de junio de 1996, un millón 393 649 casos de SIDA fueron detectados en el mundo. Lo anterior representa un aumento del 19% en relación a los un millón 169 mil 811 casos reportados en 1995. Principales países: , . Mnca Tanzania Kenia Uganda Malawi La Lic. Rosa Maria Arvizu hace entrega de un juguete a una niña del predio "Sabinitas" Niño del predio "Sabinitas" Como parte de sus actividades de apoyo a las familias más desprotegidas, el pasado 21 de diciembre de 1996, el club "Cuenta conmigo soy E.LA.O.", que dirige la Lic. Rosa María Arvizu Rodríguez, emprendió una labor más, llevar un poco de alegría a las familias del Predio "Sabinitas", ubicado en el municipio de Guadalupe, Nuevo León. Con la ayuda de alumnos de la E.LA.O. y de escuelas secundarias entre las que se encuentran las Secundarias Técnicas 39 y 40, y las Secundarias Generales No. 16 y No.33, se logró reunir un paquete de ropa usada, alimentos y juguetes para los niños, mismo que fue entregado con la participación de alumnos y maestros y el apoyo de nuestra Alma Mater. Sensibilizar a la población estudiantil sobre las necesidades humanas, constituye uno de los objetivos del club y el entusiasmo con que responde, motiva a continuar en el empeño; si se le agrega la respuesta positiva y la aceptación de la población beneficiada, consideramos que se va por buen camino. Invitamos a los compañeros, alumnos y maestros a no quedarse atras, dar un poco de su tiempo, recursos y esfuerzo; participando en las próximas actividades que el club se ha propuesto, teniendo como siguiente meta, volver a colaborar para alguna comunidad necesitada el próximo 3 de abril del presente. E.U.A. 513,486 Brasil 79,908 México 29,195 Canadá 13,291 Argentina 8,197 Europa Asia Tailandia 22, 135 Francia India 2,095 Esoaña Japón 1, 186 Italia Mvanmar 1,093 Alemania Esto da un total de 1,393,649 casos hasta el 30 de junio de 1996, pero se estima que el número de personas infectadas por el VIH desde los años 70 asciende a 25.5 millooes de adultos y 2.4 millones de niños. Tal discrepancia en cifras se debe a que muchos casos no se reportan, existen errores en el diagnóstico, y a casos en los cuales la enfermedad está en evolución. Oceanía 41 ,058 Australia 6,442 33,393 Nva. Zelanda 523 33,304 14,518 En México, el sector más afuctado es el hombre entre 25 y 34 años de edad, en los que el SIDA es la tercera causa de muerte en el Distrito Federal. Aunque han sido reportados sólo 29,195 casos se estima que la población infectada es de 150,000 personas. Su distribución en el país se describe así: Estados del país con altos índices de casos de SIDA. Casos acumulados hasta octubre de este año. •REGION CENTRO ~ t o Federal 8,745 *REGION CENTRO OTE. Edo. de México 4,049 1.611 Puebla Veracruz 1099 •REGIÓN CENTRO PTE. Jalisco 3,376 Gu=o 893 Micboacán 846 Sillaloa 863 *REGIÓN NORTE •REGIÓN SUR Baja California 953 Nuevo León 844 Yucatán 563 Oaxaca 462 Chiana.• 283 Tamaulipas Coahuíla 462 452 iifl:••s•¡ 1-11ii'i~□ _, 1 ~ 8 82.174 63,875 48,312 43,067 América ~ .sin ax.~ Íllfed-'- ..... Transfusión con sangre contaminada De una mujer embarazada infectada a su bebé mtercambiar el rastrillo de afeitar Yotros objetos personales utilizar la misma jeringa hipodérmica Tatuajes con agu¡as sin esteriliza, Usar condón eo las reiac,o,,es se,uales 9 Bañalse cor. ponadores (er. albercas e reqaderas! Compartir alimentos utilizar el mismo lnlercambior WCque el la ropa'°" un portado! portador Darse la mano Besary abrazar a un portador Opiquete de un mosqu1lc �El SIDA se transmite mediante re1aciooes sexuales sin protección ( no usando condón) con una persona infectada, de una mujer embaruada con VIB a su hijo, al recfüir sangre contaminada, al compartir agujas o jeringas con enfermos y al recfüir trasplante de órganos o tejidos infectados. • Patogenia ( Cómo ataca al organismo) El VIH sólo puede vivir y reproducirse en el interior de las células. El virus sólo puede infectar a aquellas células que posean en su superficie de membrana receptores para dicho virus. El VIH ataca a los ~ T (que ~ Wl tipo oo glóbulo blanco encargado de fagocitar o "comer" agentes extraños al cuerpo, además de ser considerado como linfocito T de memoria, esto quiere decir que "recuerda" a agresores previos del organismo, los detecta y facilita su destrucción por anticuerpos producidos en los linfocitos B) se adhiere a ellos y se introduce a sus núcleos, en su interior logra sintetizar el DNA viral y las proteínas de su cubierta, para salir de la célula se recubre con membrana celular y así puede pasar a otra célula Finalmente, el linfocito T muere. El virus tiene una vida media de 1.2 días cuando se encuentra dentro de las células, por ello la sangre y los líquidos corporales que contienen glóbulos blancos, por ajemplo, el espenna, las secreciones vaginales y la leche materna son excelentes transmisores. En cambio es poco infeccioso en lágrimas, saliva, sudor y orina. • Sintomatología 1) Síndrome agudo: Después de la inoculación (contagio} ocurre viremia (el virus se distribuye por la sangre } y aparecen fiebre, malestar generai dolor muscular y de articulaciones y de erupciones cutáneas, persiste por dos semanas y cede. 2) Respuesta inmunológica: al diseminarse el VIH los ganglios y órganos linfáticos crecen y aparecen anticuerpos anti-VIH, el individuo se hace seropositivo. 3) Período de latencia: No hay síntomas, sin embargo el sistema inmunitario se deteriora porque el virus está reproduciendose en forma intensa. Este período puede durar de 5 a 6 años. 4) Enfermedad clínicamente aparente: aparecen enfermedades oportunistas, que aprovechan la deficiencia inmunitaria_del paciente, como la neumonía, el sarcoma de Kaposi (cáncer caracterizado por manchas en piel), trastornos neurológicos y del aparato digestivo (diarrea intensa).Hay pérdida de peso y el 75% de los pacientes mueren en menos de un año. * Diagnóstico: Cuando el individuo tiene de una semana a 3 meses de infectado, ya puede resultar positivo un examen de sangre, que seria lo óptimo para reali7.ar el diagnóstico. * Tratamiento: Se utiliz.a un inlu.oidor de la proteasa y un antiviral llamado AZT para disminuir la cantidad del VIH y aumentar la cantidad de los linfocitos T. Este tratamiento tiene que instituirse de por vida y su costo aproximado es de 12,000 dólares al año. Aunque no se logra la cura definitiva, quienes padecen esta enfermedad pueden vivir más tiempo y en mejores condiciones. • Prevención: Debido a que no ha sido posfüle el desarrollo de una vacuna, sólo se pueden usar medidas generales de prevención, por ejemplo: evitar la actividad sexual sin condón cuando dicha actividad se realice con personas desconocidas; evitar el intercambio de rastrillos y otros objetos que puedan causar heridas, aunque sean muy pequeñas, en piel; evitar los tatuajes. Lógicamente, cuando estés preparado y tengas actividad sexual sólo con tu pareja, y sigues las indicaciones anteriores NUNCA ADQUIRIRÁS EL VIll. !CUÍDATE! Para más Infonnación: Sidatel 343-55-89 Abrazo 375-68..;89 Gipsida 329-41-54 10 Fuentes: Gipsida, Conasida y periódico El Norte. CUÁL ES LA DEMANDA DE LAS CARRERAS EN LA E.1.A.O. Alumna: Jessica Louno Guajardo Con el propósito de que se difunda lo relativo a la carrera que más conviene que estudien los alumnos que ingresan a nuestra escuela, se realizó una corta entrevista al Ing. Luis Lauro Rosales Guevara del Departamento de Vinculación Empresarial que tiene las siguientes funciones: bolsa de trabajo, cursos de capacitación, visitas a las empresas y convenios escuela-empresa 1.- ¿Actualmente cuántas carreras ofrece nuestra institución? - Son diez; en el área metal-mecánica se encuentran: Mecánico Automotriz y Diesel, Mecánico Aparatista, Soldador, Eb:urmJ, Eb:nówl, Are Acondicionado y Refrigeración, y Dibujantes; en el área social: Turismo y Trabajo social y en el área médica: Técnico Laboratorista. 2.- De las carreras antes mencionadas, ¿Cuáles son las que 1imm más demanda entre el alumnado? Para bs akmms en ótden jerárqukxJ 9Jll: Mromix> Autolrotm y ~~ Electtóna, Tursm, Tmhgo Social, Dibyailte, ~ Eb:urmJ, Lalx>mtolm, A i e ~ y ~ySokhb-. 3.-¿Cuáles son las carreras que tienen más demanda en la industria? Fn 1a irdustria ~ ~ nm SJJaooas son: ~ Ekmóni:a, AulOrootriz y ~ Electr~ Sokhtor, I.aooratomta, Ai-eAcookiotuio y ~Dib!imte, Tmhlj) Socm y Turisrm. 4.- ¿Cuál es el porcentaje de jóvenes que egresan y logran colocarse en el mercado de trabajo? Aproximadamente un 60%. 5.- ¿Cuál es la carrera que más costea económicamente? Aparatistas y Soldadores. 6.- ¿Cuáles son las carreras que deben promoverse más? lade Tec. AprcúmyTéaix> Solidx-. 7.- Algo que desee añadir o algún mensaje que quiera clara los alumnos. En las empresas los altos puestos son para los mejores alumnos. FOTOGRAFÍA PROFESIONAL LA EXPERIENCIA SE PONE A SUS ÓRDENES EN NUESTRAS PIVISIONES ►DMSIÓN GRUPOS ~orna de fotografias. a grupos de gr~duaCtO!}eS, congresos, simposmms y aruversanos. · ►DMSIÓN COMERCIAL E INDUSTRIAL Fotografia de productos, aéreas, arquitectónicas, publicitarias para informes anuales y audiovisuales. ►DMSIÓN LABORATORIO FOTOGRAFICO . Impresión de negativos en diversos materiales dependiendo de sus necesidades. (papel, durafle?C, d~ratra_ns). Nuesl_!os equipos nos penmten impnm1r tamanos de hasta 1.80 x 4 metros de una sola pieza o bien tamaños mayores en lienzos. Revelado de negativos en color, transparencias así como blanco y negro. PARA UNA MAYOR INFORMACIÓN DE CUALQUIER SERVICIO FOTOGRÁFICO, LLÁMENOS LE ATENDEREMOS CON GUSTO. TEL. (8) 374-29-98 TEL/FAX (8) 374-58-80 Priv. Agustín Melgar 1706 Col. Terminal 64580 Monterrey, N.L. 11 �JUAN MONTANO ESTUDIANTE DE LA "ÁLVARO OBREOON" Y FUTBOLISTA PROFESIONAL Alumna: Nobemi Loévano Rodriguez ESPACIO ÁLVARO OBREGÓN PASTORELA EN LA E.I.A.O. Alumna: Laura M.Zúñiga 1 Juan Montano ALUMNO DE TRES CAMINOS JUEGA EN "CACHORROS" DE LA U.A.N.L. Algunos tenemos sueños de llegar a ser grandes deportistas; soñamos con ser una ginmsta mrmsa, con ser un basquetbolista muy bueno que nunca fulla al encestar, y el suefio más común para los hombres: el de ser futbolista mundiahnente conocido; que siempre lucha para mantener a su equipo en lo más alto deJ éxito, en pocas palabras un as del fütbol. Sin embargo, pocos son los que logran realizar sus sueftos. En la "Álvaro Obregón" contamos con un joven muy entusiasta que está logrando realiz.ar sus sueños, este joven se llama Juan Montano; él cursa el 60. semestre de electrónica y ha representado a los "Bulldogs" de fa Álvaro Obregón y ha resuhado capipeón más de una vez. Él dijo haberse sentido contento con el trato y los resultados obtenidos durante su estancia en este equipo. Mencionó que su sueño de jugar fütbol profesionalmente empezó hace dos años lo cual está logrando con esfuerzo y dedicación; él forma parte del equipo de los "Cachorros" en la posición de medio de contención y mencionó que se le - - dificuha un poco combinar el estudio y el deporte en su vida, pero con empefio y lucha está logrando desarrollarse plenamente en ambos. Juan, no sólo tiene metas deportivas, sino también, de superación personal, pues piensa ingresar a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, expresando que, aún as~ Je gumuía llegar a formar parte del equipo "grande" de los Tigres. Así mismo, su entrenador, Sergio Orduña quien fue jugador de los Tigres Jas dos temporadas en que se coronó como campeón, nos dio su pwito de vista y admitió tener un gran jugador de soccer en Juan Montano, ya que aseguró que con mucho esfuerzo y dedicación Juan llegará a fonnar parte del equipo "grande". Expresó también que los que deseen pueden probarse para pertenecer al equipo de fuerz.as básicas y, dependiendo de su desenvolvimiento, lograrán subir los peldaños. Por último, sólo nos quedó desearle lo mejor a nuestro compaftero Juan Montano y que siempre logre sus metas en cualquier aspecto de su vida 12 Revivir las tradiciones mexicanas y dar a conocer las c-0stumbres y el folklore de nuestro país fue el objetivo de presentar una pastorela, la cual tuvo lugar a las 12:00 hrs. del viernes 13 de diciembre del año próximo pasado en el auditorio "Profra. Concepción Tijerina" del edificio de Félix U. Gómez. Dicha pastorela fue organizada por la Academia de Turismo de nuestra escuela y contó con la entusiasta participación de los alumnos de l er. semestre {matutino) y 3er. semestre {matutino y vespertino) de la especialidad antes mencionada. El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director, y el Ing. José Ángel Ovalle Gomález, Subdirector, disfrutaron la presentación al igual que maestros y alwnnos, pues los diablillos hicieron de las suyas, sin embargo, finahnente triunfó el bien sobre el mal. Al concluir, tanto los diablillos corno los ángeles y pastorcillos se tomaron la foto del recuerdo con nuestro Director; posterionnente se dirigieron al patio central del edificio y rompieron una piñata INTERESANTE CONFERENCIA SOBRE LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES En el ciclo de conferencias "El empresario dice..." que organiza nuestra escuela, el Ing. Gregorio Cavazos dictó una conferencia en el auditorio de la Unidad Churubusco en la cual habló sobre liderazgo y toma de decisiones. El Ing. Gregorio Cavazos es egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, donde impartió cátedra, y fue también maestro de Preparatoria, actualmente es directivo de la Empresa REYMSA La conieren;;ia fue sustentada el día 15 de febrero próximo pasado. El Ing. Cavazos brindó a los alumnos una serie de conceptos importantes corno el hecho de que se necesita más gente que aporte soluciones y menos gente que solamente critique sin razón. Además, dijo: " Se deben buscar soluciones a los problemas con una actitud de triunfo". Asimismo, mencionó que para llegar al equilibrio y, posterionnente, al éxito se requiere de disciplina, constancia, esfuerzo, metas claras, y fe, mucha fe. PROFESOR DE KARATE COMPITE EN TEXAS El profesor de Karate, Víctor Manuel Mata Sánchez, viajó a Weslaco, Texas junto con 19 competidores para representar a Nuevo León en un torneo celebrado el 1o. de marzo en el que también participaron Estados Unidos y Canadá. En dicho torneo participó en combate y kata obteniendo el 5o. lugar en este último aspecto. Felicitamos a Víctor Mata por su constancia y ánimo de seguir superándose. 13 �LEESUSCUENTOSANDRÉSMONTESDEOCA Se vale de todo para motivar a la lectura. Leyó cuentos de su creación, empleando para ello recursos fuera de lo común para captar la atención de los espectadores. Con música de forido, disfraces y máscaras, logró la comunicación de sus cuentos, pues los espectadores coreaban y aplaudían cada una de sus narraciones dramatizadas. Su actuación demostró que hay que usar los elementos que sean necesarios para interesar a los estudiantes en el fascinante mundo de la lectura. El viernes 21 de febrero, dentro del programa "Literatura Itinerante" ,que Difusión Cultural de la U.A.N.L. coordina, se presentó en el auditorio de la Unidad Churubusco el escritor Andrés Montes de Oca, Premio Nacional de Dramaturgia (U.A.N.L. 1994). Andrés Montes De Oca dra..rnatizando uno de sus cuentos. Junto a él Marcela Lam. GRUPO DE DANZA DE LA E.I.A.O. EN SAN LUIS POTOSÍ POR: LAURA M. ZÚÑIGA El 24, 25 y 26 de enero, el grupo de danz.a de la E.LA.O. participó en la 2a. Muestra Nacional de Danza Folklórica Mexicana representaooo a nuestro Estado. El evento se llevó a cabo en el Teatro de La Paz, San Luis Potosí, registrando un lleno total. Nuestro grupo de danza contó con el apoyo de la Subsecretaría de Artes Musicales de la Universidad, la música del grupo "El tigre", y desde luego de nuestra institución. El Ballet Folklórico E.LA.O., tuvo el honor de clausurar el evento mostrando su nueva propuesta sobre la Región Centro de Nuevo León. Felicidades a todos los integrantes del Ballet, al instructor Andrés Guadalupe Martínez Vidales y a su auxiliar la maestra Martha Patricia Valdez Ramírez, por su esfuerzo y dedicación y por llevar bien puesta la camisa de la Álvaro Obregón. También es importante comunicar, que el ballet se está presentando en el Aula Magna de la Universidad todos los domingos a las 12 hrs., del 9 de marzo al 17 de agosto. BALLET FOLKLÓRICO E.I.A.O. DEL 9 DE MARZO AL 17 DE AGOSTO TODOS LOS DOMINGOS A LAS 12:00 HORAS AULA MAGNA "DEPORTES ZAMORA" LOS "GATOS DE AZOTEA" LEEN POEMAS Alumno: Erick R. Ontiveros El 27 de Febrero en el auditorio de la planta baja de la Unidad Churubusco, se llevó a cabo la presentación de un grupo músico-poético llamado "Eva Suicida". El grupo pertenece a la Asociación cultural "Gatos de Azotea" que Difusión Cultural de la U.A.N.L. coordina. El mencionado grupo es parte de un proyt'Cto llamado "Literatura Itinerante" en que se manejan la música y la poesía juntas y se llevará a cabo en todas las Preparatorias de la Universidad. 14 El grupo lo integran Katia Inna !barra, Carlos Alberto Martmez y Víctor Alejandro Mendoza, quienes iniciaron con el poema "Despojada", sigujéndole "Último cristal." La presentación llegó a su clúnax con los poemas "Canto a la hbélula", "Morados" y "Sin título"; y finalizó con "Rosa" y "Violeta". Los integrantes de "Eva Suicida" se mostraron dispuestos y accesibles con el públic-0, que al finalizar el evento se acercó para felicitarlos e intercambiar opiniones sobre los poemas expuestos. O TROFEOS O MEDALLAS O UNIFORMES O BALONES O PELOTAS BEISBOL O PELOTAS SOFTBOL O REDES EN GRAL. O ETC.• ETC. CALIDAD, PRECIO Y SERVICIO ATENCIÓN f~~ClAl, A DEPENDENCIASDELAU.A.N.L. JUAN ZAMORA LANDIN PROPIETARIO INDEPENDENCIA No. 1816 OTE. ENTRE PINO Y STO. DOMINGO COL. MODERNA, MONTERREY, N.L. TELS. 351-18-35 Y 331-33-34 TEL./FAX 351-18-35 1S �ENCUENTRO UNIVERSIDAD Y EL SECTOR PRODUCTIVO EN LA E.I.A.O. Paulina E. Torres Loredo DELEGACIÓN FRANCESA VISITA NUESTRA ESCUELA La delegación dio a conocer un El 14 de enero en la biblioteca del histórico edificio de Félix U. Gómez, se efectuó una reunión de trabajo integrada, por una parte, con el equipo administrativo y presidentes de academia de la E.LA.O., y por ·otra parte, con miembros de la delegación francesa. Dicha delegación estaba integrada por los directivos de la Escuela Superior de Cachan, Francia: el Dr. Jacky Maz.ars, Director adjunto; el Dr. Claude Bertolussi, Director de Relaciones Internacionales; el Dr. Jean Faure, Director del Departamento de Ingeniería Química y René Girard de Asistec. Este grupo de visitantes estuvieron en nuestro Estado para refrendar la finna de W1 convenio de intercambio académico que se finnó en 1995 con la U.A.N.L., además, era importante para ellos conocer el proyecto académico EIAO panorama general de la educación en Francia y particularmente cuatro de las características de la Escuela Nonnal Superior de Cachan: primera, el ser formadora de docentes e investigadores; segunda, que del total de alumnos que pretenden ingresar, sólo se acepta el 3%; tercera, los alumnos que ingresan reciben beca y apoyo económico; cuarta, los egresados deben servir a la Institución por 10 años. También en dicha reunión de trabajo, el Ing. Ernesto Flores Pérez, Coordinador del Pro}uto de Tnnsi,nnri:,n Educativa, dio a conocer el proyecto académico EIAO 2010; por parte de la delegación francesa hubo interesantes opiniones; además, felicitaron a nuestra institución por los objetivos que está logrando en el orden material y económico. 2010. El Rector da a conocer a empresarios los avances de la U.A.N.L El rector ante empresarios y directivos de la E.J.A.O. Con el propósito de vincular la Universidad con el sector productivo se dieron cita en la E.I.A.O., para una reunión de trabajo, una comitiva de empresarios del Al referirse a la reforma académica, que se implementó a partir de 1993 en el nivel medio superior de 1a U.AN.L.,el Rector subrayó que con ésta se busca que grupo industrial AXA y las autoridades en este nivel haya una educación de excelencia que conduz.ca a la formación de universitarias; dicha reunión tuvo lugar el 18 de Diciembre de 19% en el auditorio Formaron parte del presidium el Dr. Reyes Tamez Guerra, Rector de la U.A.N.L.; el Ing. José Efrén Castillo egresados altamente preparados, ya que es un programa integral de mejoramiento tanto en el plan de estudio como en la infraestructura de apoyo (laboratorios, talleres, salas de cómputo y material didáctico). Sarabia, Director de la E.LA.O.; y el Ing. Mencionó, además, que los logros Gumercindo Montemayor, Director del Corporativo de Calidad del grupo AXA. El Dr. Reyes Tmmz expuso de manera obtenidos fueron satisfactorios, pues antes de que se estableciera el examen de selección para ingresar a la preparatoria gereral la situación actual de la Universklad sólo el 45% egresaba; ya establecido ante bs empresarius, maestros y alumnos. En el evento, el Rector habló de la dicho requisito, este porcentaje fue "Concepción Tijerina" del histórico edificio de Félix U. Gómez. •PLAYERA CUELLO REDONDO (IMPRESIONES A PEDIDOS ESPECIALES) •PLAYERA TIPO POLO 100% ALGODÓN TELA AMERICANA , •PLAYERA COMBINADA DE BOTONES ®" r/11/f/Jl!HIRBl/lDJ)flllll!lflllll!J® GALEANA No. 212 NTE. •PLAYERA COMBINADA DE TIRANTES •PLAYERA CUELLO "V" •PLAYERAS IMPRESAS, ETC . TEL. 3-tJ-86-06 í\lO NTE RR EY, N.L. l\J.l\1. DEL LLANO 212 OTE. 16 rebasado y posteriormente se incrementó debido a la Reforma Académica historia, las funciones y la organización de la U.A.N.L. 17 �También consideró que la infonnática En 1982 partió el primer grupo de en nuestros días es pieza importante en el becarios a la República Federal Alemana y desarrollo académico de los alumnos, pues a la fecha hay setenta y nueve becarios, los la educación debe estar a la vanguardia en cuáles han viajado a Alemania, República esta actividad y expresó que en ciudad del Ecuador, y a San Antonio, Texas. Los universitaria hay instalados 8 Km. de fibra estudiantes, a su regreso se incorporarán a óptica. la planta docente. También hizo alusión a los convenios que la E.LA.O. tiene con diversas empresas e instituciones educativas tales como IBM, Tecnología y diseño electrónico, Ingeniería pedagógica, y con St. Phillips College de San Antonio, Texas. Los planes y programas de estudios establecidos bajo el modelo de educación basado en competencia y la integración de los curricula de prácticas profesionales El Director José Efrén Castillo Sarabia dando a conocer los avances de la ÁJvaro Obregón por realizar en las empresas son algunas de las características que el Ing. Efrén Castillo mencionó a los oyentes acerca del Así mismo el lng. José Efrén Castillo Proyecto E.LA.O. 201 O. Sarabia ofreció una breve explicación de Posteriormente, visitaron los talleres la historia de la E.LA.O. en la que hizo del edificio de Félix U. Gómez, mención a su fundación y fines, así como trasladaron a la Unidad Churubusco e las especialidades técnicas con que se hicieron un recorrido cuenta y los perfiles de las mismas. empresarios conocieron el CAADI, las naves Mencionó, adenm, que para el desarrollo laboratorios. de una institución educativa la fonnación de sus docentes es de suma importancia y es por esto que desde la década pasada se inició un proyecto de fonnación de docentes y alumnos que egresaron y se destacaron por su nivel académico, el cual consiste en otorgarles becas de estudio en el extranjero; éste es de talleres, un plan de en el que el CAD, y se los los RESEÑA HISTÓRICA La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón y su•Gestión Administrativa durante el periodo 1950 -1955. LIC. AMADO MACÍAS VELASCO Durante este periodo, la escuela fue administrada por dos directores: el Ing. Pablo Espino.za Domínguez, el cual cubrió un interinato de junio 1950 a marzo de 1951, y el Ing. Aurelio Fernández Gonz.ález, director efectivo del 6 de marzo de 1951 hasta noviembre de 1955. Como anteriormente lo mencionamos, la Facuitad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica inició sus labores en el edificio de esta escuela desde septiembre de 1947 hasta finalizar el año de 1953, fecha en que cambió su domicilio a una casa particular en el centro de la ciudad. Fueron directores hasta la fecha indicada los ingenieros Santiago Tamez Anguiano, Pablo Espinoza Donúnguez y Ameoo Fermtliez Gomáh, respectivamente. Durante la administración del Ing. Aurelio Femández Gonz.ález, en la institución se llevó a cabo una reforma técnico - administrativa muy importante; pues al observar las autoridades, en los alumnos una desorientación en lo referente a las carreras que cursaban, se pensó en tratar de orientar o ubicar al alumno en la carrera para la que vocacionalmente estaba apto; para ello se estableció un primer año llamado primer "año standard" durante el cual el joven tenía la oportunidad de hacer una rotación por todos los talleres del plantel y así el propio alumno se orientara a seguir la carrera que realmente estuviera de acuerdo con sus aptitudes. Esta modificación del plan de estudios entró en vigor a partir de septiembre de 1951. Sus resultados fueron de gran beneficio, pues los alumnos, al observar las prácticas correspondientes a cada uno de los talleres, contaban con las bases para elegir con mayor seguridad las carreras que debían seguir, a partir del segundo año de estudios. Este plan estuvo en vigencia hasta el año de 1966. Es de justicía reconocer a algunos de los entusiastas y eficientes colaboradores de la Administración del Ing. Aurelio Fernández; entre otros, el Ing. Raúl Chapa Zárate, como Jefe de laboratorios y talleres; el Profr. Hermenegildo Salinas, Secretario Administrativo; el Ing. Mauro González Espana, Jefe del Taller Mecánico Aparatista; ei Profr. Manuel Barajas, Jefe del Taller Eléctrico; Profr. José L. Flores Treviño, Prefecto de los cursos nocturnos. Los maestros Profr. Rodolfo Canales Hernández y Profr. y Lic. Francisco Veloquio como secretarios administrativos, en los periodos 1952 - 1953 el primero; y el segundo de 1953 a 1955. Durante la gestión del Ing. Femández González, la escuela tuvo un incremento en sus aulas-clase, al ser autorizada la construcción de las mismas por el Gol:ermdor en nirro, Dr. Ignacio Morones Prieto, haciéndose una ampliación en la segunda planta del edificio. Antes de finaliz.ar su periodo tuvieron lugar los festejos del XXV aniversario, durante el mes de octubre de 1955. En el programa de actividades, se desarrolló un Programa Literario Musical, conferencias sobre Educación y Tecnología, cena-baile en la Asociación Mexicana de Ingenieros Mecánms y ~ SeccDn Monterrey (A.M.I.M.E.); así como una gran exposición de los trabajos realizados por cada uno de los talleres; complementando estas actividades el deporte organizado por el Profr. Ornar Sandoval M. con los encuentros de básquetbol entre la E.I.A.O. perfeccionamiento de úidole Últernacional para nuestra escuela. 18 19 �vs. Tecnológico de Monterrey y la U.A.N.L. vs. el I.T.E.S.M. En estos festejos resaltó la presencia de todos los ex-directores que tuvo el plantel desde su futxiación, excepto el Ing. Porfirio Arreola, fiillecido en 1939; sus nombres son: fi1ffiPRESOS AUIPJAEZ _ __ JESUS M. GARZA No. 3219 OTE. COL. FCO. l. MADERO MONTERREY, N. L. 64560 TEL. 354-18-40 TEL./FAX 354-33-02 111 Eugenio D. .Alemán, Speocer Ho)guín, Lidio A. Torres, Andrés Sauceda, Juan M. Gana Loz.ano, Bernardo Dávila Reyes, Ernesto Villarreal Pantoja, Santiago Tamez Anguiano y Pablo Espinoz.a Domínguez, todos ellos ingenieros a excepción del Profr. Sauceda. SE IMPARTE A LOS MAESTROS DE LA E.I.A.O. CURSO DE "PRODUCCIÓN, USO Y MANEJO DE MATERIAL AUDIOVISUAL". SE PONE A SUS ORDENES PARA TODO TIPO DE IMPRESIONES SOCIALES Y COMERCIALES: SERVILLETAS, INVITACIONES XV AÑOS Y BODA, TARJETAS DE PRESENTACION, FACTURAS, NOTAS DE CREDITO Y-CARGO, RECIBOS DE HONORARIOS Y ARRENDAMIENTO Y TODO TIPO DE PAPELERIA FISCAL, ADEMAS TRABAJOS EN SERIGRAFIA (ACRILICOS, PLUMAS, PORTAFOLIOS, CALCAMONIAS, MONOGRAMAS, ETC.) DISEÑO POR COMPUTADORA NEGATIVOS Y POSITIVOS DISTRIBUCION YVENTA DE MATERIALES PARA ARTES GRAFICAS ¿Problemas de Copiado o Impresión? ® MEXICANA S.A. DE C.V. COPIADORASiDUPUCADORES DIGITALES♦ FAX♦ IMPRESORAS LASER Gestetner MIMEOGRAFOS • OFFSET COPYl'RINTER tiene la solución Ventas y Servicio en toda la República El htg. Ricardo Oziel Flores Salinas en la clausura del curso, con directivos y maestros de la E.LAO. Con el propósito de que el maestro cuente con nuevas estrategias para aplicar el proceso enseñanza - aprendiz.aje, y con la finalidad de que él mismo diseñe el material didáctico, se puso en marcha el "Curso de producción, uso y manejo de material audiovisual". El curso fue impartido por el Lic. Magdaleno Zarazúa Navarro, Jefe del Departamento de Planeación y Apoyo Magisterial y con el apoyo de la Lic. Claudia Isabel Ovalle Contreras. La duración fue de dos semanas : del 27 de enero al 7 de febrero, los trabajos se desarrollaron en la Biblioteca del Edificio de Félix Uresti Gómez. Participaron un total de 45 maestros, de los cuales un número considerable son de es cialidades técnicas. En la apertura del curso se contó con la presencia del lng. José Efrén Castillo Sarabia, Director de nuestra escuela y del Lic. Cuauhtémoc González Caballero, Secretario de Desarrollo e Integración Curricular. Así mismo el Director de esta escuela expresó entre otros conceptos : "Es propósito de esta administración apoyar todas aquellas actividades que tiendan a elevar el nivel académico de nuestros alumnos". En la ceremonia de clausura de este curso se hizo presente el lng. Ricardo Oziel Flores Salinas, Coordinador de Preparatorias de la U.A.N.L., quien patentizó el apoyo de Rectoría para consolidar por medio de estos cursos la excelencia educativa. PROVEEDOR DE PAPEL BOND PRECIOS ESPECIALES A ESCUELAS SERVICIO Y RAPIDEZ Grafo Empaques. 5 .. A . Framboyana 2845 B Col. del Prado, Monterrey, N.L. Tels. 351-33-91 351-33-93 ll �ALUMNOS HACEN ANÁLISIS BACTERIOLÓGICO A DIVERSOS PRODUCTOS ALUMNO: ERICK RENÉ ONTIVEROS ENTREVISTA A VERÓNICA ALEJANDRA MORALES, GANADORA DEL TERCER LUGAR NACIONAL DE QUÍMICA ALUMNA: NOHEMi LUÉVANO RODRÍGUEZ Alumnos laboratoristas de 4o.semestre vespertino Los laboratorios de la E.LA.O. Unidad Churubusco han tenido intensa actividad en los últimos dos meses, ya que los alumnos de la especialidad de Técnico Laboratorista del 4o. semestre "'8pel'tm ebooraion ~ diversos amlisis oocteriológicos a diversas marcas de leche ( La1a, Queen, San Gabrie~ Las Puentes y Leona); jugos (Frutsi, Jumex, Gatorade · y Naranj~ Lata), y agua purificada que gerera)nme ~ coranren; proporcionando infonnación clínica de dichos productos con el primordial objetivo de aplicar la teoría a la práctica Los alumnos se integraron en equipos dirigidos ROT la Q.B.P. Carolina Espinoza Jiménez; expusieron los resultados obterúdos fuera del laboratorio para que la comunidad Álvaro-obregonense los conociera; así mismo explicaban y daban a conocer los tipos de bacteria junto con las características que se pueden encontrar en productos contaminados de los antes mencionadas y que tienen probabilidad de causar diversas enfermedades tanto en el ser humano como en los animales. Nuestros compañeros laboratoristas trabajaron duro para obtener unos análisis confiables y de buena calidad, que ayudaron a enriquecer el conocimiento de toda la comunidad de la E.LA.O., dando un claro ejemplo de trabajo y constancia. • Centro de Copiado • Rer -t-o y \ / ento de Copiador-os X!:.:ROX • Toner, Popei • Servicio Técnico Centro de Copiado en: Félix U. Gómez 1707-C Ote. ~1onterrey, N .L. Tel. 375..33..32 Biblioteca E.I.A.O. Unidad Churubusco ~1onterrey, N.L. Al presentar este anuncio se hará un descuento deÍ 10% en copias Maestros y Estudianres E.I.A.O. 22 Verónica Alejandra Morales Este 12 de marzo en la wúdad Churubusco, tuvimos una plática con la alumna Verónica Alejandra Morales Montie~ quien representó a nuestra institución este 3 de marzo en la Olimpiada Nacional de Química, y que no conforme sólo con competir, sino que se trajo el 3er. lugar. Pero antes de todo tuvo que pasar por la etapa estatal, en la cua4 participaron la mayoría de las escuelas oficiales y particulares. Posteriormente, cuando fue a la Olimpiada Nacional dijo sentirse un poco nerviosa, ya que concursarían prepas de todo el País, lo que le daba seguridad es que se preparó un año y dos meses para participar. Expresó que le gustaría desarrollarse en este campo de la química, y va a estudiar Química Farmacéutica-bióloga. Dijo también que fue iniciativa propia y el gusto por la química lo que la decidió a inscnbirse en este taller y que no se desanima, pues cuenta con el máximo apoyo de su familia, y sobre todo le está agradecida a la Q.F.B. Virginia Hinojosa Cárdenas por haberle brindado todo su soporte académico. Mencionó que aunque no tiene ningún método fijo de estudio, con todo su esfuerzo logró su objetivo. Así mismo agradeció la ayuda recibida por la administración de la escuela y sobre todo del Ing. Efrén Castillo Sarabia, director de la "Álvaro Obregón". Les aconseja a todos los jóvenes que sientan alguna corazonada por alguna materia, y que si existe algún taller de esta, se inscriban, pero que con todo y todo tendrán que sacrificar algo de su tiempo libre. Ella abrió el camino para que todos los que deseemos andar en él... ¡andemos! 23 �POESÍA DE JAIME SABINES Tú tienes lo qae busco-. Tú tienes lo que busco, lo que deseo, lo que amo, tú lo tienes. El puño de mi corazón está golpeando, llamando. Te agradezco a lós cuentos, doy gracias a tu madre y a tu padre, y a la muerte que no te ha visto. Te agradezco al aire. Eres esbelta como el trigo, frágil como la línea de tu cuerpo. Nunca he amado a mujer delgada pero tú has enamorado mis manos, ataste mi deseo, cogiste mis ojos como dos peces. Por eso estoy a tu puerta, esperando. Denisse y Jerónimo juegan en el mismo equipo, estudian en la misma escuela y comparten su tiempo libre. Te quiero a las diez de la mañana... · Te quiero a las diez de la mañana, y a las once, y a las doce del día. Te quiero c.on toda mi a1ma y con todo mi cuerpo, a veces, en las tardes de lluvia. Pero a las dos de la tarde, o a las tres, cuando me pongo a pensar en nosotros dos, y tú piensas en la comida o en el trabajo diario, o en las diversiones que no tienes, me pongo a odiarte sordamente, con la mitad del odio que guardo para mí. Luego vuelvo a quererte, cuando nos acostamos y siento que estás hecha para mí, que de algún modo me lo dicen tu rodilla y tu vientre, que mis manos me convencen de ello, y que no hay otro lugar en donde yo me venga, a donde yo vaya, mejor que tu cuerpo. Tú vienes toda entera a mi encuentro, y los dos desaparecemos un instante, nos metemos en la boca de Dios. Hasta que yo digo que tengo hambre o sueño. Todos los días te quiero y te odio irremediablemente. Y ·hay días también, hay horas, en que no te conozco, en que me eres ajena como la mujer de otro. Me preocupan los hombres, me preocupo yo, me distraen mis penas. Es probable que no piense en ti durante mucho tiempo. Ya ves. ¿Quién podría quererte menos que yo, amor mío? � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1997 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1997, Año 1, No 4 Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1997 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016200 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arco de Independencia INAH Club Cuenta Conmigo Delegación francesa Demanda de carreras Escultura del arco Grupo de danza Juan Montano Sector productivo SIDA Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14265/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1997._No._5._0002016199.ocr.pdf feac4a74dd2fc3265d313d33a92cc807 PDF Text Text �nuestros jóvenes se formen de manera integral, independientemente de las especialidades profesionales que cursen, pues la cultura general, el conocimiento de nuestra historia y los valores, no están reñidos con el conocimiento científico y la técnica. Por el contrario: l,Olamente quienes se allegan una formación verdaderamente amplia pueden llegar a ser los más avamados en sus campos respectivos. Es por ello que algunas de las modificaciones curriculares más importantes que llevamos a cabo en toda la Universidad van en este sentido. Pero es importante que en 1a definición de los cambios que queremos para nuestra Universidad participemos todos~ y es por ello que la Rectoría a mi cargo ha convocado a un esfuerzo de reflexión y redefinición colectiva que llamamos "Visión U.AN.L. 2006", para que todos aquéllos que estén interesados (maestros, alunmos, directivos, exalumnos, empresarios, funcionarios, etc.) puedan participar propositivamente en )a elaboración de esta nueva misión y, lo que es mas importante, trabajar para su consiguiente puesta en marcha. En las páginas de esta revista trimestral se dejan ver las preocupaciones fundamentales de los alumnos y maestros de esta institución, así como las de sus directivos; todas ellas conducentes al mismo fin de superación académica, mejoramiento de las condiciones del proceso educativo, cultivo digno del deporte, acercamiento a la cultura, estímulo suficiente a quienes realizan un esfuerzo suplementario, etc. Combinando en forma acertada el propósito informativo con el formativo, la noticia con el texto breve de creación o reflexión, en sus páginas se cumple la responsabilidad más alta de encausar las inquietudes y fortalecer los valores comtructivos de los jóvenes, por lo que esta Nllfftl Perspectiva continuará sin duda e.<litándose y leyéndose por mucho tiempo. ¡Enhorabuena! EDITORIAL ÍNDICE UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. RnTS S. TAMIZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUlS~WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. Jost A. GONZÁUZ 'I'REVmO F.SCUELÁ INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING JOSt t:FRtN CASl'ILLO SARABIA SUIJ..DlRECTOR ING.Jost ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITOJlL.fL PROFR. Jost SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: FEDERICO RUIZ MORENO RENt PINEDA FLORES REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARcfA ALEJANDRO FOTOGRA.FÚ PROFR. SERAFiN NEVÁREZ PEQUffiO ALUMNOS: FtLIX MAURICIO CONTRERAS BENAVIDES EVELIA BALDERAS HERNÁNDEZ DIANA P. ARREGUfN RODIÚGUEZ SERGIO DÍAZ GALEANA LUIS EDUARDO SALINAS SOLfs MARIO PERALESARELLANO CORRECTOR DR.SDlGIO CARLOS RODIÚGUEZ FIÚAS CAPTURISTAS ING. MAIÚA GUADALUPE LÓPEZ DE SALD~A PUBLICIDAD PllOFR. GERARDO GONZÁLEZ ESCAM1LLA NUEVA PERSPECTIVA ES UNAPUBLICACKNTRIMESTRAL DE LA F.SCUELA INDUSTRIAL y PREPARATCIUA TF.CNICA "ÁLVAROOOREGÓN" Los artlab finmdoe ,an respcr,Pblidad del aúar. Se pamile la iq,nxb:aóD ¡aaatotclllcilnlolafilaJtc. ~OO. Matriz: Fco. l.Malero y F61ix U. Gómez, Mty., N.L. Tel. 3S4-S4-07 Unidad Clu1iuco: Av. Olunitmco y Vía a T-.,ia>, Mty N.L. Tel. 3~S2 UmdadTraCaniaas: N.L Tel. ~~so ~ PORTADA: Vitral de la Ese. Ind. y PreparatoriaTécnica Álvaro Obregón AUTOR: Roberto Montenegro CORRIENTE ARTÍSTICA: Art Decó REPRESENTA: La ind~ por medio de una figura femenina con los braros abiertos en cruz, emanados por círculos concéntricos que semejan un gran engranaje; aparece el sol y la luna. Se observa abajo el cerro de la silla, en el ~udo de la ciudad de Monterrey. FOTOGRAFIA: Julio Tovar. EDITORIAL Dr.Reyes·s.TamezGuerra 3 UNA VIDA AL SERVICIO DE LOS DEMÁS Lic. Marcos Cantú Silva 4 MAFSfllO EJEMPLAR: OMAR SANDOVAL Alumna Nohemf Luevano Rodríguez 5 SE HACEN COPIAS DE PLANTAS, OVEJAS, MONOS Y ¿HUMANOS? Dr. Cipriano Martínez Mata 7 • SF.SIÓN SOLEMNE EN LA E.LA.O. DE LA SOCIEDAD NUEVOLEONESA DE HISTORIA, GEOGRAFiA y ESTADÍSTICA SE INSTALA LA ESCULTURA DEL ARCO Profr. José Sergio Loredo Macias 10 REINA DE LA PRIMAVERA DE LA E.I.A.O. 1l ¿QUIÉN HIZO EL UNWERSO? Alumno Lázaro Villarreal López 12 SIMPOSIUM DF.SPERTANDO EL TURISMO Claudia A Martínez y Nohemf Vidal Zapata 13 SE DA FESTIVAL A NIROS DE DISTINTAS CASASHOGAR 14 ALUMNOS DE DANZA VISITAN REPÚBLICA DOMINICANA 15 PROYECTAN LA ÁLVARO OBREGÓN y ST. PHILIP'S COLLEGE: CARRERA DE TÉCNICO MECANICO EN AVIACIÓN Paulina E. Torres Loredo 17 BIG-BOY EN LA ÁLVARO OBREGÓN Juan Antonio Garza y Carlos Alberto Contreras 18 SEMANA DE REFORZAMIENTO ACADÉMICO Carmen Villarreal, Sandra Mata y Denisse Aidé Robledo 19 PARTICIPAN ALUMNAS EN CONCURSO DE ORATORIA Z0. CREACIÓN DEL NIVEL TÉCNICO SUPERIOR EN LA E.I.A.0. Ing. Ernesto Flores Pérez 21 PREMIAN A LOS MEJORF.S ALUMNOS Aurora Margarita Macias Delgadillo 21 OBTIENE EL ÁLVARO OBREGÓN PRIMEROS LUGARES EN ARTF.S MARCIALF.S 24 RESffiA fflSTÓRICA Lic. Amado Macias Velai.co 27 RESPUESTA A CORRESPONDENCIA: En base a la carta recibida el 9 de abril de 1997, agradecemos a la Lic. Nut. Eiz.abeth Solís de Sánchez, directora de la Facultad de Salud Pública Y Nutrición, sus conceptos en tomo a nuestra revista, que nos motiva a seguir editándola. PRIMER ANIVERSARIO Por el Dr. Reyes S. Tamez Guerra. En el verano de 1996, se dio a conocer el primer número de esta publicación, Nueva Perspectiva, órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". El tiempo pasó rápido y ahora, al aparecer este nuevo número, sus editores y lectores están de plácemes en su primer año de existencia. Las publicaciones universitarias son wia de nuestras más fuertes tradiciones culturales. Desde los inicios de la Universidad de Nuevo León, las diferentes escuelas vieron aparecer y multiplicarse las publicaciones estudiantiles y de los maestros, así como algunas revistas de la propia dirección, tal como es el caso de esta Nueva Perspectiva. Sin embargo lo más común ha sido que esas revistas y periódicos, de corta o larga ~ sean producidas en escuelas de artes, o en facultades donde tienen cobijo Jas humanidades, como Filosofia y Letras, Derecho, Comunicación, y otras. Por ello es loable el esfuerzo que reali2llD quienes tienen bajo su respómabilidad esta publicación, que ha pa~ ya 1a prueba de fuego de desaparecer tras el primero o segundo número, y logró am"bar a sta piimer año. En este úhimo sentido, Nueva Perspectiva simboli7.a lo que deseamos para nuestra Universidad: que en sus~ 3 �UNA VIDA AL SERVICIO DE LOS DEMÁS Ornar Sandoval; que arrasaron a nivel local logrando obtener en forma invicta, la gran mayoría de los 42 campeonatos; en esa época nuestra Álvaro Obregón era asediada para que participara en otros estados, inclusive a nivel internacional, cumpliéndose compromisos con los equipos de Tamatán, Ciudad Victoria y Tampico, donde el Profr. Sandoval dio cátedra con el equipo de nuestra escue1a. estudiantes era de la E.I.AO., que ganó el clásico UANL vs. TEC., y peleó por el campeonato de la ciudad, contra el equipo La Salle. Entre los jugadores campeones estaban Rosendo Álvarez, Octaviano Fernández, Femando Salinas, Hugo Ortiz y José Luis Villarreal; entre otros. El deporte ráfaga se difundió en nuestra escuela, y surgieron más jugadores de entre los cuales, el Profr. Ornar, escogió para que lo auxiliara a Raúl Cornejo, buen jugador, que era seleccionado de 1ª Fuerz.a y ex-alumno de la E.1.AO. En el año 1959, ya se conocía en E.U., y en particular en Houston, Texas, el prestigio de nuestro equipo que dirigía atinadamente el Profr. Ornar Sandoval Moreno. 1958 Arriba (izq. a der.) segundo Asunción Urbano, hoy ex-maestro de la E.I.AO., tercero Profr. Ornar Sandoval Moreno. Abaio (izq. a der.). tercero Marcos Cantú Silva v cuarto /uventino López. Guerra Mundial y en nuestra escuela la instrucción Pre-militar siguió impartiéndose obligatoriamente, abarcando la instrucción correspondiente a soldado con o sin armas. El pasado 7 de abril, dejó de existir el Profr. Ornar Sandoval Moreno. Un educador que dejó una gran trayectoria en el ámbito deportivo dentro y fuera de la Álvaro Obregón. Es importante que las nuevas generaciones sepan de la vida ejemplar de este gran maestro. En 1955, existían 726 alumnos inscritos en las diversas carreras. En ese afio se realizaron en nuestra Institución los festejos del 25 aniversario 90n éventos literarios, conferencias tecnológicas, exposición de trabajos de los estudiantes, y las actividades deportivas organizadas por el Profr. Ornar Sandoval Moreno; cerrándose estos eventos con el clásico de básquetbol: Universidad de N.L. vs. Tecnológico, y E.1.AO. vs. Tecnológico, el maestro Sandoval Moreno era nuestro entrenador. Semblanza de la obra de Omar Sandoval Moreno Q.E.P.D. Lic.Marcos Cantú Silva Corría el año de 1945, cuando el lng. Santiago Tamez Anguiano, Director que más años ha estado al frente de nuestra Institución, incluyera en la lista de maestros de la E.I.AO. al Profr. Ornar Sandoval Moreno, como Instructor Deportivo. Eran los tiempos de la Segunda Eran los tiempos de gloria deportiva Nuestra Escuela Álvaro Obregón contaba con dos equipos dirigidos por el maestro 4 Quiero resaltar que todos los logros alcanzados en este deporte del Básquetboi se debieron al trabajo, dedicación y esfuerzo de nuestro Profr. Ornar Sandoval Moreno, el cual fue un padre para todos nosotros, ya que se esmeraba para que llegáramos a ser profesionales y gente de bien. Siempre nos regañaba: porque nos salíamos de clase, porque no hacíamos la tarea; no nos dejaba fumar, menos tomar, nos inculcaba respeto a los demás y no nos dejaba jugar, si nos iba mal en las clases; todos llegamos a ser profesionistas, tratando de seguir su ejemplo. Se llegó a jugar con equipos de E.U. El Club Rusk Athletic, de mucho prestigio en Houston, nos venció en el ler. Juego pero lo derrotamos en el segundo. Habíamos viajado desde Monterrey en 2 carros, uno era un carro modelo 1947, que se nos descompuso en Victoria, Texas; llegando tarde (hicimos 48 hrs. en llegar) en ler. juego, y con el equipo incompleto, fue una experiencia inolvidable; al Profr. Ornar Sandoval se le pidió que diera una conferencia sobre este deporte ráfuga, en esa época el equipo estaba integrado por muchos estudiantes de escasos recursos tal como: Raúl Acosta, Luis Durán C., Juventino López, "La lechuga", "El ciego Ayala", "El che1ac", "Chonito", Rosendo Álvarez, Octaviano Fernández y Javier Marin; entre otros. Descanse en paz nuestro maestro Ornar Sandoval Moreno MAESTRO EJEMPLAR: OMAR SANDOVAL Alumna: Nohemí Luévano Rodríguez El lng. Javier Marin y el Lic. Marcos Cantú Silva hablan de su maestro Omar SandovaL El maestro Sandoval, durante los 22 años que dirigió a los equipos de nuestra escuela, demostró ser un hombre de bien, responsable, honesto y sobre todo que tenía bien puesta la camiseta de universitario; comandó_al equipo de nuestra Universidad y lo llevó a varios campeonatos de 1ª Fuerza; tenía como ayudante a José Luis Navarro, el cual dirigía el equipo de lª Fuena "B" cuya mayor parte de Por mucho tiempo hemos entrado y salido del gimnasio de la prepa de Félix U. Gómez, y quizá hemos observado la placa con este nombre: Ornar Sandoval Moreno, y a lo mejor nos preguntamos ¿Quién es este señor? Pero después se nos olvida. Para algunas perso~ olvidarse de este señor no ha sido fficil, ya que guardan de él grandes y 5 �Bueno, el Sr. Ornar Sandoval fue por muchos años el coordinador del deportivo, y también el entrenador del equipo de básquetboL Una vez entendido lo anterior debemos conocer el término de ingeniería genética la cual nació al final de los 60's y principios de los 70's y que es la técnica que permite a los científicos identificar genes específicos; además permite remover un gen de un cromosoma, modificar y reinsertar material genético, así como, hacer un gran número de copias idénticas de ese gen. Este úhimo proceso es llamado, clonación. SE HACEN COPIAS DE PLANTAS, OVEJAS, MONOS Y ... ¿HUMANOS? maravillosos recuerdos que han quedado plasmados en sus mentes y coraz.ones. BALLET FOLKLÓRICO E.I.A.O. . DEL 9 DE MARZO AL 17 DE AGOSTO TODOS LOS DOMINGOS A LAS 12:00 HORAS AULA MAGNA Pero, para tener una información más certe~ recurrimos al Lic. Marcos Cantú Silva y al Ing. Javier Marín, quienes junto con otros maestros compartieron los tiempos gloriosos, de que gozó la Álvaro Obregón en el ámbito deportivo. TOVAR Ambos coincidieron en que fue, antes que un .entrenador, un hombre de gran corazón ya que no se conformaba con sólo formar a los estudiantes C9rrectamente en el deporte, sino que quería formarlos como hombres de bien para la sociedad en todos los aspectos de Ja vida La ingeniería genética tiene grandes aplicaciones en medicina y en agricul~ prácticamente el campo de aplicación de estas técmcas es virtualmente ilimitado. De tal manera que un gen humano puede ser insertaclo en uno bacteriano o un gen bacteriano puede insertarse en un gen vegetal. FOTOGRAFÍA PROFESIONAL LA EXPERIENCIA SE PONE A SUS ÓRDENES EN NUESTRAS DIVISIONES ►DIVISIÓN GRUPOS 'J'.oma de fotografias a grupos de graduac10~es, congresos, simposiums y aniversanos. Dijeron que siempre les ayudó económicamente, pero así como recibían ayu~ recibían Ja disciplina del Sr. Ornar Sandoval. Tanto el Lic. Cantú como el lng. Marin dicen que no dejaba fumar a sus ahmmos, aunque fueran las estrellas del equipo; si los pescaba fumando quedaban fuera del juego y no sólo eso, dicen que ya aun casados el Sr. Sandoval no les pe1mitía fumar frente a él Así como esta regla de él había otras y que qui2:ás en aquellos tiempos les llegó a molestar, hoy están contentos de que los baya formado correctamente. El Sr. Sandoval fue quien los anima y entrena para ganar los juegos de básquetboi y no sólo para eso, sino también para triunfar en la vida. Hoy a pesar de que ya no lo tienen junto a ellos, en sus recuerdos están sus enseñan73S- ►DIVISIÓN COMERCIAL E INDUSTRIAL Fotografia de productos aéreas arquitectónicas, publicitarias para informes anuales y audiovisuales. ►DIVISIÓN LABORATORIO FOTOGRAFICO Imprt:sión de n~gativos en diversos matenales dependiendo de sus necesidades. (papel, durafle?', d~ratrans). Nuestros eqwpos nos permiten imprimtr tamaños de ~asta 1.8_9 x 4 inetros de una sola pieza o bien tamanos mayores en lienzos. Rev~lado ,de negativos en color, transparencias asi como blanco y negro. PARA UNA MAYOR INFORMACIÓN DE CUALQUIER SERVICIO FOTOGRÁFICO, LLÁMENOS LE ATENDEREMOS CON GUSTO. El Lic. Cantú y el Ing. Marin, siguen el ejemplo del Proft. Ornar Sandoval ya que son profesionistas e imparten clases en esta prepa, tratando de formar también hombres de bien para la sociedad. TEL. (8) 374-29-98 TEL/FAX (8) 374-58-80 Priv. Agustín Melgar 1706 Col. Terminal 64580 Monterrey, N.L. 6 La limitante que existe es, que los científicos no pueden crear un organismo nuevo completo, si acaso les proporcionáramos tubos de ensayo llenos de nucleótidos, que son la unidad estructural del DNA La Clonación Revoluciona la Ciencia Dr. Cipriano Martínez Mata Antes de discutir el proceso de clonación, debemos entender importantes conceptos relacionados con este proceso. La clonación es un proceso que permite la creación de individuos genéticamente idénticos. Esto se logra mediante la inserción de un ''juego" completo de cromosomas a un huevo o cigoto, al cual se le ha removido todo su material genético, de esta manera el ''nuevo ser" tendrá las características que le fueron insertadas. Si estos cromosomas provienen de un ser ya existente entonces el ''nuevo ser" será una copia exacta de éste y será llamado clon. Lo anterior apareció en un artículo sobre clonación de ovejas publicado recientemente en Inglaterra. Por principio de cuentas, debemos entender que el DNA (ácido desoximoonucleico), locali7.ado en el núcleo de cada célula, es el responsable de la transmisión de las características de padres a hijos. El DNA se encuentra junto con proteínas llamadas histonas, consituyendo la cromatina, que en el momento de la división celular, se fragmenta en cromosomas. En el ser humano, el número de cromosomas es 46, el gato tiene 38, el perro 78, y la mosca de la fruta sólo 8. Estos cromosomas llevan la información para definir las características de todo ser vivo, por ejemplo, estatura, complexión fisica, color y textura del pelo, fomia y tamañó de la nariz, integración de los diferentes aparatos y sistemas e incluso basta Ja inteligencia del individuo, gracias a los genes que contienen y que son segmentos de DNA En Estados Unidos se utiliza la tecnología de transferencia de núcleos, que ha sido aplicada en ratones, conejos, reses y cerdos. Recientemente se publicó su utilización en monos Maccacus rhe~ que fueron desarrollados de la siguiente manera: los científicos colectaron óvulos de una mona aduha, entonces los fertilimron (fertiliz.ación = unión de óvulo con espermatomide) in vitro, des7 �pués de tres días los embriones se dividi~ron hasta tener un número de 8 células, los científicos separaron las cé~ removiendo el ''juego" completo de cromosomas de cada una de ellas y lo insertaron en cigotos, a los cuales previamente les habían removido su DNA Se desarrollaron los embriones y fueron implantados en el útero de monas adultas pero, sólo dos de los embarazos llegaron a término naciendo dos monos idénticos o clones. También puede ser utilizada para tratar algunas enfermedades metábolicas del ser humano. Por lo tanto, es un proceso del cual el hombre puede obtener muchos beneficios.Ojalá, todos estemos de acuerdo, en la necesidad de que este proceso sea utiliz.ado solo para bien de 1a humanidad. Te recomendamos la película ''Los Niños de Brasil" y la novela "Un Mundo Feliz'' de Aldous Huxley. Dicho lo anterior, ¿será posible la clonación en humanos? Si fuera cierto ¿qué beneficios obtendríamos? o ¿qué riesgos tendría? ¿qué opinará la iglesia acerca de ésto? ¿podrán los países más poderosos utiliz.arla para "mejorar" sus ejércitos y "dominar" al mundo? Tú como miembro de esta especie, como hijo de fiu:nilia, como estudiante, como miembro de la sociedad, ¿qué opinas?** Fuentes: 1) Campton's Interactive Encyclopedia. Copyright 1993, 1994 Camptoo's New Media, Inc. 2) Scientists Clone 2 Monkeys From Embryos. Marcb 2, 1997. http: //www.cnn:com/tech/9703/02/monkey.monkey/ 3) Centro de Información Médica Welcome. La clonación puede ser utilizada para mejorar la calidad de los vegetales de consumo humano, para mejorar, también, la calidad de los animales que consumimos. .. SI tlen·es alguna opinión sobre este tema, escribe a "Nueva Perspectiva". IMPULSORA DE JIMJ.EBAN PM?I, S.A. DE C.,:. S.A. DEC.V. Formas continuas, papel stock, formaa con carb6n Intercalado. BLVD, BENITO JUARFZ No, 114, COL. LAS EN- CINASA, GENERAL F.8COBEOO NUEVO LEóN, MEXICO. Distribuidor excluslvo de CINtlvldacl lmpN1a, 8.A. de C.V. y Formastock, S.A. de C.V. TELEFONO 384,2345, TEL/FAX 384,571 1. TRIPLAY • FIBRACEL " AGW~ RADO • LAMINA GALVANIZADA Y DE CARTON - CLAVOS- PEGAMENTOS, ETC. Rupe,to llll1fnlz tll Ote., llontany, N.L, llblco. T._ 340 ea y 34M731, Fa.-MMTa 8 LA ÁLVARO o,REGÓN CONSOLIDA PRESENCIA CON EL SECTOR PRODUCTIVO. SESIÓN SOLEMNE EN LA E.I.A.O. DE LA SOCIEDAD NUEVOLEONESA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ESTADÍSTICA Programa de Apoyo a la Pequeña y Mediana Empresa. Por iniciativa del Sr. Rector Dr. Reyes Tamez Guerra y de 1a CAINTRA de Nuevo León, el día 29 de abril de 1997 a las 17:00 hs., en el teatro universitario de la Unidad Mederos de 1a U.AN.L., se organim un encuentro entre distintas dependencias de 1a U.AN.L. y los Representantes de la pequeña y mediana empresa de Nuevo León, con el objetivo de refonar los vínculos y la cooperación entre ambos sectores, y de que se conozcan las principales áreas de soporte y de servicio con que cuenta la Universidad, para apoyar las actividades del sector productivo. La reunión estuvo presidida por el Dr. Reyes Tamez Guerra, Rector de la U.AN.L.; el Lic. Eduardo Reyes Salcido, presidente de 1a Comisión de Vinculación del Consejo Consuhivo de la U.AN.L.; y el Lic. Eugenio Gana Herrera, presidente de la CAINTRA de Nuevo León. Momentos en que recibe el mallete, el Profr. Celso Garza Guajardo, del lng. José Efréo Castillo Sarabia. Entregan medalla Alonso de León El 17 de mayo, en el auditorio "Concepción Tijerina" del histórico edificio de 1a Álvaro Obregón, se entregó ''La medalla de Acero al mérito histórico Alonso de León". La escuela Álvaro Obregón fue la única representante de la U.AN.L. del nivel medio superior que participó en esta ~ ofteciendo los distintos servicios que 1a in&itución presta al sector productivo, siendo algunos: bolsa de trabajo, convenios escuela - empresa, servicio social, ~ profesionales, cursos de capacitación, etc. Maria del Rocío González Maíz Flores fue una de las galardonadas por sus tra- bajos sobre historia, titulados: El Huertismo en Nuevo León, Historia de la Hacienda de San Lorenm, Cien años de Industrializ.ación en Nuevo León, y otras investigaciones. 9 �También recfüió la presea, David SE INSTALA LA ESCULTURA DEL ARCO Piñera Martfnez, por sus estudios sobre: La :frontera Norte y La relación de Bernardo Reyes con los gobernadores fronteriros. Otro historiador que recibió la medalla fue. Andreu Ponci Fullana, recoDOCido por la investigación sobre José Rafael Verger y Suan, primer obispo de caída de la esfera, ocho impactos de bala y otros desperfectos. fonso Rodríguez Rodríguez jefe de mantenimiento de la E.I.AO. Con la ayuda de una gran grúa y un remolque, se iniciaron las maniobras de traslado. Testigos del paso majestuoso de esta escultura por las calles de la ciudad fueron: ecotaxistas, trasnochadores de los bares, pordioseros, etc. También colaboraron la empresa de grúas CORSA, Protección Civil del Estado y Tránsito de Monterrey. Es importante destacar el trabajo del Profr. Felipe Camacho Becerra y los técnicos Martín Ve)ázquez Salas y Rafuel Ovalle Goll2.ález; quienes maniobraron a más de 30 metros de altura para subir, instalar y soldar esta hermosa escultura. Al llegar la escultura del arco en las calles de CuauthéIOOC y Cal7;ada Madero ya estaban ahí los agentes de tránsito, fotógrafos y otras personas para las que tal vez la esfinge representaba un recuerdo, causaba admiración por ser una obra de arte, o qui7.ás sólo, curiosidad. Monterrey. Ante la imposfüilidad de Ponci Fullana de asistir a la presentación, fue Monsefior Aureliano Tapia Méndez, quien recibió la presea en su nombre. A las 10:20 horas la escultura fue insta- lada, para que luz.ca en todo su esplendor su imponente figura que representa a la patria y que será testigo del paso del tiempo en esta Se llace presente aieto de Pedro Restaaraa mallete ea la Álvaro Obre- progresista ciudad. Cabnl gón REINA DE LA PRIMAVERA DE LA E.I.A.O. De las personas que ahí se encontraban llamó la atención una que detallaba, a su hijo de casi ciñco años, las maniobras de colocación de la escultura. Nos dimos cuenta que era un descendiente del constructor del Arco de la Independencia, Don Pedro Cabral: su nieto el C.P. Pedro Juan Cabral Flores que estaba acompafiado de su esposa Oiga Alonso Ríos, y sus hijos, Pedro y Juan Pablo. En esta sesión solemne el director de la Álvaro Obregón, Ing. José Eftén Castillo Sarabia, hizo entrega de un nuevo mallete (martillo que se golpea para iniciar y tetminar una sesión) comtruido por los técnicos de los talleres de nuestra escuela. El presidente de la sociedad de historia, geografia y estadística, Profr. Celso Gana Guajardo, agradeció la entrega y dijo que en la Álvaro Obregón, no Momentos de la colocación de la Estatua ·sólo se reparan grandes obras como la "Mona del Arco", sino que también resProfr. José Sergio Loredo Macías tauran obras pequeñas; pero significativas, Después de haber permanecido cuatro meses en el taller de fundición de la E.I.AO., a las 5:30 horas del 11 de Mayo del presente, partió de nuestra escuela la escuhura femenina del Arco para más tarde ser instalada en el pedestal del Arco de la Independencia, los daftos reparados fueron: corrosión por la contaminación, pérdida de la cadena, la casi como el mallete. En el metmrable evento se pre- sentó el "Grupo Tayer" presentando can- ciones de 1890, que muestran el ingenio y la picardía del pueblo nuevoleonés de aquel tiempo. El C.P. Pedro Juan Cabral Flores nos mostró una foto del arco una semana después de haberse edificado (1910). Nos mencionó que su abuelo había construido también otras obras como: El Palacio de Gobierno del Estado, Edificio La Reynera, El Banco Mercantil, la entrada al Panteón del Carmen, algunas criptas y otras obras. Colocació■ Mayra Yaneth Mata Durán, el lng. José Efréo Castillo Sarabia, Andrea Veoegas Robles (reina de la primavera), Marcela Lam Morales (Señorita Álvaro Obregón). de la E..tataa Alumno: Alejandro Noé Ramíre-z Solis Todas las maniobras de traslado y colocación fueron supervisadas por el Arq. Javier Sáncbez García y el Arq. Betgamúa Valdez, personal del IN.AH, y por el director de la Álvaro Obregón lng. José Eftén C-astillo Sarabia, y el lng. Al- El pasado día 20 de Mano se efectuó la final de la Reina de la Primavera. Dicho evento, organmdo por el comité prograduación, se reali7.ó en una de las naves de nuestra Unidad Churubusco, en la cual direc- 10 11 �tivos y alumnos fueron testigos de la coronación de la Srita Andrea Venegas Robles. Quedaron en Z' y 3er lugar respectivamente, Mayra Yaneth Mata Durán y Alma Nelly CoS&O González. Después de esta ceremonia continuó el animado baile, reinando la convivencia y armonía en los Álvaro-obregoneses. ~ donde podemos apreciar el movimiento espectacular del vuelo de una mariposa, el cantar de los cademales, ver el movimiento del nado de un pez o el simple arrullador sumbido de una mosca; a esta propiedad se le Dama: vida, y hoy en día, millones de personas creen en la evolución y otros millones creen en la creación de nuestro imponente universo. Pero, tú sabes cómo surgió este acontecimiento Algunos puntos muy destacables fueron: la presencia y apoyo de nuestro director el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, la buena organización de la Srita Georgina Gómez, encargada del comité pro-graduación, y sobre todo; 1a participación y el trabajo encomiable de cada una de 1as concursantes, ganándose a pulso su lugar, como dignas repreSentantes de nuestra comunidad estudiantil Pues bien, uno de los grandes mitos con el cual 1a mayoría se identifica por su · propia creencia (y ahí mis respetos a cada lector por su fe), decía que Dios había creado el universo pasando por el tunel del Génesis. En otro caso, (otro mito) dice, por parte de la ciencia, que éste se realizó hace 250 años luz durante el cual estaba formado por millares de hirvientes caldos, miles de nubes radiantes, centenas de millones de átomos de hidrógeno, helio, carbono, extensas capas de gases con temperaturas superiores a los 4 millones de grados centígrados, y material cósmico, donde sólo por un lapso de tiempo y esperar a que se enfriara para poder explotar y encender el gran origen. ¿QUIÉN HIZO El UNIVERSO? Las galaxias se expandieron y se condensaron en forma de cúmulos más bien parecidos a los racimos de las uvas. De esta forma apareció nuestra propia galaxia y miles más. Pero (otro mito) qué pasaría si en este momento despertaras de un sueño y vieras alrededor un extenso desierto. Vas caminando cansado, con sed, hambre, desesperación, el viento soplándote a 1a cara y los dedos ampollados por la fina y caliente arenilla, imagínate 1a escena. Pero de pronto, ves a los lejos una casa con calefacción, clima, alimentos, agua, comodidades y electricidad, llegas y te das cuenta de que la persona que habita allí te dice que la casa ya estuvo construida y que él llegó ahí y empez.ó su vida. Tú te preguntarás ¡cómo es posible! ¿¡quién la construyó?! ¡no estuvo ahí por el azar! Pues lo mismo que ocurre con 1a tierra; ella, Alumno: Láz.aro Villarreal López . Típica pregunta que sueltas a 1a bola de amigos de tu prepa, familia o al Profe de Ciencias, que por lógica no lo saben o te revuelven más de lo debido. ¿O no? pero ahora te la hago yo a ti. En serio, nada más checa a tu alrededor, por un momento, y fijate que existe una propie- al igual que 1a galaxia es como un oasis rodeado de un imponente universo, debido a que para salir de aquí, tardaríamos cien mil años luz, y un segundo luz, equivale a 86,282 millas. Entonces tardaríamos un trillón de años para viajar a la próxima galaxia vecina. En ella, apoyado en diversas gráfi- cas, mostró los porcentajes de progreso que se han tenido en el movimiento de turistas, durante los últimos años, (sean éstos, nacionales o extranjeros), también dio una explicación minuciosa de lo que se espera del turismo para el año 2000. Para concluir con este artículo, valdría la pena preguntarse: ¿quién hiz.o el universo?, pudo haber sido Dios, 1a ciencia, . el azar, pero más que todo, cómo saber cuánd~ se originó, si nadie estuvo Mencionó que para comprender el futuro tenemos que conocer el presente: lo que estamos viviendo. Otras conferencias fueron: ahí. • "Grupos y Convensiones, un Trurismo Rentable", presentada por el Lic. Julio César Valdez Hernández. Gerente de Oficinas de Convensiones y Visitantes de Monterrey, Cintermex. NOTA: Para mayor información: Biología -Peter Alexander Mundo Biológico -Richard S. Melich. Mitos de la Astrología-Marie Fuu Lutin. • "El Pequeño Emprendedor", expuesta por el el Lic. Rodolfo Montoya, Director Operativo ADMIC Nacional SIMPOSIUM: DESPERTANDO Al TURISMO • "Museografía", ofrecida por el Profr. Celso Gana Guajardo de Difusión Cultural de la U.A.N.L. Alunmas: Claudia A Martínez Marin y Nohemí Vidal Zapata El pasado 14 de Abril dieron inicio las actividades del ler. Simposium:''Despertando al Turismo", organi·z.ado por la Escuela Álvaro Obregón, llevándose a cabo en la Biblioteca Central Magna y dándose cita más de 300 alumnos, de la especialidad de turismo, de diferentes instituciones tales como: CEBETIS 258, CONALEP, INSTITUTO REGIOMONTANO DE HOTELERIA y, por supuesto, ÁLVARO OBREGÓN. • "Excelencia en la Calidad de los Se"icios de Hospedaje", expuesta por el Sr. Pedro Marcelo Quiroz Gleason, Gerente General del Hotel Río. • "La Aviación en el Turismo", mostrada por el Sr. Lucio Salvador Zavaleta López, Gerente en Monterrey de Aeroméxico. • "Mercadotécnia para los destinos turísticos", presentada por la Lic. Angélica Quiroz, Coordinadora de información Asistente al Turista, SECTUR. Este arduo primer dí; culminó con dos excepcionales conferencias: • "Diseño de Nuevos Productos en el Estado de Nuevo León", expuesto por el Arq. Roberto García Ayala, Asesor Turistico. La primera de ellas, "El turismo en al año 2000", fue presentada por el Lic. Hipólito Pérez Orta, Director de la Secretaria de Tmismo de Nuevo León. 12 13 �ALUMNOS DE TRES CAMINOS VISITAN CINTERMEX litos", "Centro Prevocacional José María Morelos" y "Arcoiris de Jesús". Posteriormente, les proyectó una pelícu1a relacionada con los temas del petróleo, así como una explicación de las instalaciones de una refinería; esto apoyado con unas maquetas con las que cuenta dicha oficina. Pro:fr. Diego Enrique Sáenz Gzz. El pasado 4 de junio, los alumnos de Técnicos en Electrónica de 6° semestre de la unidad Tres Caminos, visitaron las oficinas de PEMEX, ubicadas en CINTERMEX, siendo recibidos por la Líe.Adela Cárdenas Zárate coordinadora de relaciones públicas de dicha empresa, quien les explicó magníficamente la intención de PEMEX, de dar a conocer todas las actividades que realiz.a, tanto a favor de la comunidad como del medio ambiente. después la Lic. en comunicación Verónica Rodríguez, quien presta su servicio social en la mencionada empresa, dirigió un recorrido en las instalaciones de CINTERMEX, con el fin de que conocieran todo lo que ahí se realíza. ALUMNOS DE DANZA VISITAN REPÚBLICA DOMINICANA Participaron casi 100 alumnos en distintas actividades como: organi7.ación, atención, decoración, actividades artísticas, etc. 1 En este festival, se ofreció a los niños un aperitivo, pastel, piñata y un regalo a cada uno de ellos. Es importante destacar la participación de las maestras: Yadira Urbina, Nora Ruth Montemayor, Lucy Carmen Padilla Frutus, Griselda Martínez y la coordinadora del Club Lic. Rosa María Arvizu. Al final de las explicaciones, se realizó una sesión de preguntas y respuestas, donde los alumnos fueron favorecidos con un pequeño recuerdo de tan ilustrativa visita. También participaron: el Ballet Folklórico de nuestra escuela, el cuarteto de Guitarristas "Focachuda", el payaso Paquín, el Teatro Guiñol de alumnos de la unidad Tres Caminos, la cantante Elmi, el grupo de baile Big-Dance y las payasitas Ilusión. SE DA FESTIVAL A NIÑOS DE DISTINTAS CASAS HOGAR Wendy Marlene Rodríguez y Ornar Alejandro Hernández Asistieron a este festival el Director lng. José Efrén Castillo Sarabia, el Subdirector José Angel Ovalle González ·y el maestro Guadalupe Martfnez presidente de la sección 3 del S.T.U.A.N.L. Alumnos de la E.I.AO. füeron a Santo Domingo, República· Dominicana, del 6 al 12 ~e abril, para presentar la danza folldórica de nuestro país. Ellos son: Wendy Marlene Rodríguez de Turismo 2º. B; y Ornar Alejandro Hernández Saucedo de Autos B. Entrega de regalos a la comunidad "Predio de Carretoneros de la C.R.O.C. El sábado 24 de Mayo se entregaron ropa, calzado, alimentos y jugetes a la comnoidad "Predio de Carretoneros de la C.R.O.C.". Festival del Niño Encomiable Labor del club "Cuenta Conmigo ... soy E.I.A.O.". del niño" organizado por alumnos y maestros del "Club Cuenta Conmigo soy...E.I.A.O.". El 26 de Abril del presente, en las naves o áreas de Talleres de la Unidad Churubusco, se efectuó el "Primer festival Al evento asistieron 120 niños de 3 a 12 años de distintas casas hogar como: ''Manantial de Amor", "Comunidad Gonza- 14 1 Ellos fueron parte de una delegación artística que estaba integrada por: El Ballet Folklórico de la E.LA.O., el grupo ''El Tigre" de U.A.N.L., el tenor, Mario Moóge, el pianista, Abraham Góngora, el director de la Orquesta sinfónica, Félix Carrasco, la maestra Martha Patricia Valdez Ramírez, asesora de danza y el maestro Andrés Guadalupe Martínez, director del Ballet. El apoyo de distintas empresas, también, la sociedad de alumnos hiz.o su aportación con las ganancias del baile del día del estudiante. Es importante destacar la participación de ahmmos de trabajo social de la Unidad Churubusco y la Unidad Tres Caminos. Se presentaron en el "Hotel Jaragua", el programa se ~ : "Dos pueblos uoidos 15 �por una causa". La presentación fue en beneficio de los enfermos de cáncer terminal. Los alunmos expresaron su agradecimiento al director, lng. Jo~ Efrén Castillo Sarabia, al rector, Reyes Tamez Guerra y al director de Artes Musicales de la U.AN.L., Mario Monge. Ellos invitan a los alumnos a participar en el ballet folldórico de la Álvaro Obregón, ya que a pesar de que se tiene apenas seis meses de haberse formado, ha tenido muchos logros. /1~!1\ PROYECTA LA ÁLVARO OBREGÓN Y ST. PHILIP'S COLLEGE: CARRERA DE TÉC- NICO MECÁNICO EN AVIACIÓN.- -S.A de C.V. ARTÍCULOS DE LIMPIEZA, TODO LO INDISPENSABLE PARA SU NEGOCIO TIJRO B. DE LA GARZA No. 4561 COL. DEL MAES1RO ONTERREY, N.L. C.P. 64180 TEIJFAX: 373-96-89 Y 311-48-17 ¿Problemas de Copiado o Impresión? ® Delegación de St. Philip's College y maestros de la E.I.AO. en Sala de CAD (Diseño Asistido por Computadora) COPIAJ)ORAStDUPUCADORES DIGITALES♦ FAXt IMPRESORAS LASER se mencionó fue lo relativo al área de transportación terrestre pues, en San Antonio Texas, se requier~n aproximadamente 200 personas que tengan conocimiento como mecánico disel, para dar mantenimiento a transportes que llegan a esa ciudad. En cuanto al área ferroviaria, mencionaron que en frente de su Colegio hay una estación, de una de las empresas más grandes de ferrocarriles y que requerían técnicos para dar mantenimiento a este sistema de transporte. Paulina E. Torres Loredo. ·Gestetner MIMEOGR.-.FOS • OFFSET COPYPRINH:R tiene la solución Ventas y Servicio en toda la República Se realizó una sesión de trabajo en la biblioteca del edificio de Félix U. Gómez entre una delegación de St. Philip's College, dirigida por el Dr. Federico Zaragoza, Decano de esta institución y una comitiva de la E.I.AO., guiada por el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la nnsma. El Dr. Federico Zaragoza mencionó que uno de los propósitos de su visita fue refrendar el apoyo en el convenio que se firmó en 1993 para llegar a un mejor pla- Además, se habló de un programa de aviación. La idea es crear una carrera de no. Técnico Mecánico en Aeronáutica y, según En este encuentro se expusieron aspectos importantes, que ponen de manifiesto la cooperación que se puede dar entre las dos instituciones; lo primero que 16 dijo Rafael Brisita, director del programa de aviación, esta idea puede crecer en México y unirá más a las dos naciones. Reconocen que 17 �necesitan la clase de estudiantes de Nuevo BIG-BOY EN LA ÁLVARO OBREGÓN León porque son muy capaces; esta carrera puede funcionar, porque no se tiene una carrera de aviación civil. Con lo del TLC, se aprobó una escuela de pilotos, pero no Estas conferencias dieron inicio el lunes 14 de Abril, para finalizar el viernes 18 de Abril. La multitud, después de una larga espera, estrictas medidas de seguridad, y un calor de 32º C, por fin pudo verlo en persona por primera vez; claro con los típicos gritos de las jovencitas reunidas allí. Conferencias Sobre Pruebas de Laboratorio. Estas iniciaron con el tema: Lo que todo mundo debe saber sobre las pruebas del laboratorio. Gustavo salió de la camioneta y se dirigió a saludar al público, para después iniciar con la canción "Sexy Style", siguiendo con ''Que Vayas con Dios", finalmente dedicar a todo el público y su familia allí presente su hit en la radio ''Mis Ojos Lloran por Tí''. Después de casi una hora de actuación, el y su equipo salieron por la puerta poniente de los talleres. una escuela técnica de aviación como la que pretende instalarse. Este programa será el modelo internacional único en La- tinoamérica. También se hizo referencia al inter- cambio de equipo, ya que St. Philip's College modernizó sus programas y tienen Dirigidos por la Q.B.P. Carolina E. Espinoza J., que entre otras cosas comentó: Las pruebas de laboratorio son formas rápidas y exactas para diagnosticar una enfermedad, vigilar un tratamiento, verificar el estado total de la salud. Los resultados de estas pruebas se le dan al médico quien los interpreta, y posteriormente, hace lo pertinente. Quisiera resaltar el dispositivo de seguridad de los alumnos, ya que esto fue determinante para que no se presentara ningún detalle negativo en el evento. equipo en buen estado, que puede utiliz.arse muy bien en la Álvaro Obregón. Gustavo Roy Díaz (Big-Boy) Y agradecemos al: Director José Efrén Castillo, al Subdirector José A. Ovalle, Profr. Amador Ordaz, al Prefecto Roberto Garza, a la Srita. E.LA.O. 1997, a la sociedad de Alumnos de la Álvaro Obregón, a la locutora del grupo Radio Alegría Coranelda Gonz.ález y al Staff de este gran evento. Alumnos:·Juan Antonio Garza Hernández y Carlos Alberto Contreras Castillo. Estamos listos para disfrutar el siguiente concierto. El Sr. José Luis Gonz.ález Villarreal, quien es coordinador de programas internacionales de SPC, expresó que es originario de Sabinas Hidalgo y se fue a Estados Unidos en 1963, se hizo ciudadano estadounidense, pero mencionó que fue por conveniencia y reafirmó ser nuevoleonés, y sobretodo mexicano de hueso colorado. Así mismo dijo necesitar de los álva- Un evento inolvidable para los que asistieron y disfrutaron la· noche del 19 de Abril de 1997. ro-obregonenses para obtener éxito en su programa. A las 8:05 P.M; una suburban 1993 entró a los talleres de la escuela con un.grupo de seguridad simulando una cadena de protección alrededor de la camioneta. Posteriormente se realizó una ceremonia en el patio central de la "Unidad Churubusco", siendo testigos tanto alumnos como maestros, de una actitud de El individuo, al que querían ver y escuchar, era Gustavo Roy Díaz Castro, de San Juan de Puerto Rico, con 21 años de edad, casado, con un hijo, y 3 producciones en su haber discográfico, en otras palabras era BIG-BOY. hermandad entre las instituciones, además, hubo entrega mutua de placas conmemorativas para fortalecer el enlace Álvaro Obregón y St. Philip's College. 18 SEMANA DE ACADEMICO La maestra Espinoza explicó todo lo referente a los análisis del laboratorio tales como: sangre, orina, papanicolau, frotis de faringe, biopsia, hormonas, examen de heces, esputo, jugo gástrico, estudio citogenéticos, etc. Conferencia Sobre Recolección y Transporte de Muestras. También participó la Q.B.P. Evangelina Tapia Arriaga que habló sobre recolección y transporte de muestras para el laboratorio clínico. Ella hizo referencia al equipo que se utiliza en el laboratorio clínico, las técnicas para las pruebas, los criterios para la correcta recolección de muestras bacteriológicas, etc. REFORZAMIENTO Alumnas: Carmen Villarreal Lara, Otros conferenciantes fueron: El Dr. Q.B.P. Francisco Contrera, del Departamento Inmunológico de la F.C.B., quién expuso el tema: "SIDA y Pruebas Inmunológicas". · Sandra Mata Cantú y Denisse Aydé Robledo Moreno. El lunes 14 de Abril, inició la semana de refomu:niento académico para todos los estudiantes de técnicos laboratoristas, los temas fueron importantes, no solo para los laboratoristas, sino para todos los asistentes. El Biólogo Enrique A. Fernández que habló sobre "Problemática Ecológica y Urbanización". La Q.B.P. Genoveva Rodríguez Rodríguez del ISSSTE que presentó el tema: 19 �''Práctica Demostrativa de Recolección de Muestra de Sangre". El M.C. Q.B.P. Arturo Espinoz.a Mata, del Departamento de Microbiología de 1a F.C.B. con el tema de ''Microbiología de Alimentos". El lng. Patricio Morales, Gerente de operaciones de MYXCO Internacional con el tema: "Aditivos y Conservadores de Alimentos". PARTICIPAN ALUMNAS EN CONCURSO DE ORATORIA PREMIAN A LOS MEJORES ALUMNOS CREACIÓN DEL NIVEL TÉCNICO SUPERIOR EN LA E.I.A.O. Alumna: Aurora Margarita Macías Delgadillo lng. Ernesto Flores Pérez TEATRO EN LA E.I.A.O. Risas y aplausos fue lo que se escuchó este 7 de Mayo, a 1a 11 :00 am. en Yesika Lozano Guajardo, Maria Isabel ~ dríguez Mora y Karla Oi1iz Fuantos. el auditorio de la planta baja de Unidad Chmubusco. Destacada participación tuvieron en el concurso de oratoria las alumnas Yesika Loz.ano Guajardo, María Isabel Rodríguez Mora y Karla Ortiz Fuantos. Ellas participaron en el concurso de oratoria para preparatorias y :fucultades que organiz.ó Difusión Cultural de la U.AN.L. El concurso se efectuó, en la primera etapa, con discurso preparado, los días 22 y 23 de Mayo; y la segunda etapa, con discurso improvisado, el 27 de Mayo. La sede de este certamen fue en el "Aula Magna" de la U.AN.L. de los 36 concursantes sólo quedaron 11 finalistas y entre ellos nuestra compañera KarJa Ortiz Fuantos. Todos los finalistas mostraron una gran capacidad de improvisación y el veredicto del jurado quedó de 1a siguiente manera: Primer lugar, EstheJa 2.avaJa Chávez de FACPYA (ex-alumna de Ja E.I.AO.), empatando con Jaime Fraustro de Ja Facultad de Economía; en segundo lugar, Oiga Lidia Rocha de 1a Preparatoria No. 15, y en tercer lugar Ana GabrieJa Medina de Ja Facultad de Enfermería. Los motivos fueron debido a la visita de las brigadas culturales de la Es- · cuela de Artes Escénicas (un grupo de jóvenes) bajo el mando del Sr. Andrés ~ontes de Oca. Fueron dos divertidas y magníficas obras de teatro, las cuales pudimos disftutar, esto debido a su -buen nive), porque, aunque tenían como inten~ión hacer reír al auditorio (tipo sketch), estas dos historias trataban hechos verídicos que, relatados con tanta gracia, no se nos baria tan pesado afrontarlos. Los jóvenes presentaron dos obras: 1a primera: "Agarró a Hachazos a la casquivana" de Alejandro Licona. La segunda: "Filosofia en el baño turco" de Sr Hemán Galindo. Le agradecemos a esta brigada por habernos hecho olvidar por un rato nuestro problemas y hacemos reír, esperamos que pronto nos vuelvan a visitar... 20 El proyecto institucional de nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", es un p~oyecto integral y que se ha estado desarrollando paulatinamente, y dentro de éste, se contempla la creación de un nivel de Técnico Superior o Tecnólogo, como se conoce en otras partes del mundo. Este nivel educativo, además de una especialiución técnica, permitirá al estudiante en un lapso de dos años adquirir una formación que le facilite su incorporación exitosa al campo laborai en los niveles de mandos intermedios, con la capacidad de interactuar efectivamente con los niveles ejecutivos y operativos, de participar en los proyectos innovadores en las empresas, de supervisar y coordinar actividades propias de su área de especialización. Actualmente, el técnico egresado de nl;lestra escuela es altamente valorado por su habilidad y destreza en: la operación, reparación y manejo del .equipo o herramientas en su ámbito laborai y seguirá siendo requerido por su gran preparación. Por esto, la opción de incorporarse a cursar el nivel de Técnico Superior o Tecnólogo, después de terminar sus estudios de preparatoria será una buena decisión, ya que en la actualidad la necesidad de personal a este nivel es muy alta y lo será cada día más. Aunado a esto, la vinculación con la empresa durante el periodo de estudios es mucho más estrecha, ya que se contempla una estadía en el lugar de trabajo por un período de 3 a 6 meses, además que gran parte de los dos aiios cursados, serán revalidables para que el egresado pueda, si lo desea, acceder a una carrera de licenciatura y poder concluirla en menos tiempo. Pronto se dará la información detallada, de las especialidades ofrecidas y otros datos relevante.5 de este nivel educativo, que tiene gran posib~ de iniciar su operación el próximo semestre. Momentos en que Verónica Morales Montiel, ganadora en la Olimpiada Estatal de Química, recibe su reoonocimiento del Director Ing. José Efrén Ca&illo Sarabia El día 14 de mayo a las 10:00 en el auditorio # 1 de la unidad Churubusco, se llevó a cabo la ceremonia de premiación de la "Excelencia Académica", a la cual asistieron maestros, alumnos y padres de familia. Se reconoció a los primeros cuatro lugares de cada generación y cada especialidad, haciéndose acreedores a este reconocimiento 129 alumnos. El evento fue presidido por el lng. José Efrén Castillo Sarabia, director de nuestra escuela que felicitó a los jóvenes por su empeño los motivó a segujr elevando el nivel académico, y manifestó su orgullo por los resultados obtenidos en las olimpiadas de las ciencias, al obtener primeros lugare.5 a nivel nacional; además hizo entrega de un reconocimiento escrito y una beca de estudios. 21 �También hizo uso de 1a palabra el Lic. Cuauhtémoc Gonz.ález, secretario de desarrollo e integración curricular, que felicitó a los alumnos por su esfuerzo, y constituirse el orgullo de 1a Álvaro Obr~gón al ser acreedores al premio excelencia académica. La alumna Verónica Morales Montiel ganadora en 1a olimpiada estatal de química, agradecía a 1a Álvaro Obregón 1a experiencia obtenida en las olimpiadas de las ciencias,donde representó con mucho orgullo a nuestra institución. ALUMNO(A) CASTROCEl.AYA ELIO FIDENCIO ROMEROTREVOO ALFONSO VARGAS CRUZ VICENTE Rí~ RAMÍREZBERNARDINO ~ CRUZ EMMANUEL DAVID 3° 4" 3° 3° 3° 3° GOD1NA VALERIO RAMIRO LIMÓNHERNÁNDF.ZJOSÉ BENJAMIN SANITAGONtmEZ.KllGEO. DE NÁJERABARBaiAAARÓN 1• 5" 5" 5" 5" PARTIDA ÁLVAREZ C.ÁSTULO ZARAG<YlA ~JUÁREZJUAN MANUEL GARciA MCUEDAJOSÉ MANUEL LÓPEZRINCÓN CARW, ¡• ARMENDARIZ SIFUENTES JUAN MA- 2" 3° 4" 4" ¡• 'Z' 'Z' 3° 4" Tt.cNJco DIBUJANJ'L. ¡• 1• 3° 4" ¡• ¡• ¡• 3° MARTÍNEZMÉNDEZSERVANDO 4" ¡• 'Z' 3° 3" 4° 3° ¡• 'Z' 3° 3° 3° 3° 3° lº 5" ORTAHERNÁNDEZJOSÉNARCISO BENAVIDES EI.JZONDOGILBER.TO FABIÁN FAZ SÁNCHEZ JOSÉ MERCEDES QUINI'ER.OESPARZA EDUARDOCAR- LUPll 3° 4º ¡• 1º GONZÁI.EZLIRASUSANAJANNIH MARTÍNEZGALAVIZLUCl'.R.O ¡• 'Z' 3° 3" CASTILLO MORROY MARiADELR 3° 3° PONCE DE LEÓN MARiA GUADALUPE 4° 3° CERDA HURTADO PATRICIA ¡• 'Z' 5" 5" 5" MORALESCCilONADO~ CUYO VIU.ARa.ALAURA LlCEA RODRÍGUEZ BERENICE 3° BAD1LLO MONfOYA a.A.UDIA ESTIIELA 4° 5" MENAGÓMEZCARMENFSPl:RANZA ÚCNICO MECÁNICO AUTOMOTIÚZ Y DISEL¡• ¡• CADENA CAN1Ú GUSTAVOTADEO 1• 'Z' TORRF.S LEDA EFRAÍN 3° Iº GARciA GALVÁN MIGUEL ANGEL 4° Iº MALDOWX>AGUIRRE OIRISTIAN ALBERTO Iº 'Z' 3° 4" 'Z' 'Z' 'Z' 'Z' 3° 3° 3° 4° 3" 3° Cl:MOO CASTILLO CARLOS ALBEltTO OONZÁLEZGARZ.A GERARDO A&JN. CIÓN ARMIJOBRJBIESCA MARIOALBEIITO VARGAZ.PARDOVICENTE Iº 4° MARTINEZ VÁZQ.JFZ SERGIO FDUARDO 5" 5" 5" 5" MIJARES CON1lUlRAS IVÁN ISAÚL BERNAL OONZÁLEZ LUIS BENITO ESTRADA OIARIJ3SFERMÍNELIGIO RODRÍGUEZLÓPEZJOSÉ NCELIO Iº Iº 1· Iº RODRÍGUEZMONREAL E2EQUIEL VALDEZJUÁREZBllNITO RIVERA MEJÍA CF.SAR RAM1REz TREVIÑO GILBERTO.JF.<IÚS 1• 'Z' 3° 4° rtc~o ELECTRICISTA.- Ra.A ELIZ.QIDOTADEO DE JESús DELA TRETOCl3REG6N JOSÉ ANfONJO TautF.S SALAS OUILLERMO ANrQ. NIO Iº 'Z' 3° 4" SÁNCHEZ z.ENDEJAS LUCILA GUADALUPE 'Z' 3° BF.RNÁNDEZ HERRERA ÁNGEL AI,. FRFDO 3° 3° PALCMO MEDINA SALVADC1t JR. 4" 3° BAtmSTA TOVARJAIME 1° 5" TCltRESLEUAJCEL 'Z' 5" PÉREZ GARZA HUGO AGUSTIN 3° 5" JUÁREZ VEGA JOSÉ ALFONSO 4" 5" REYNA TEUES ISIDRO AIBF.RTO Tt.cNJco MECÁNICO APARATl'ITA.¡• 1• GARciAQUIROZFERNANDO 'Z' lº <nl7.ÁU!ZVENEGAS<RLANOO 3° Iº PÉREZMATAJOSÉFRANCISO) 3° lJRIBE REYF.s JESús RODRÍGUEZURDIALES RAÚL TADEO zOO!GA HERRERA GERARDOIVÁN VÁZJpEZ CltTIZ CRISrAL ESPERALDA 1• 'Z' ¡• 1• 3° 5" lPIÑA ÁLVAREZ JUAN PABLO 5" F.5CALONABLANCOVICENTE 4° 5" ClJEU.AR RUIZ<MARAI.FJANDRO ÚCNICO EN TRABAJO SOCIAL¡• ¡• SOLÍS ALVARADO PERLA CAROCINA ¡• Iº VÁZJpEZHERNÁNDEZ SANDRA ¡• 'Z' DfAZGUTIÉRRF,ZMARTifAGUADA- RÍN 'Z' 3° ¡• 'Z' 3° 'ltcNICO t:N AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN. ¡• 1• ¡• ¡• ¡• REYES CARDOOA MIGUEL ÁNGEL La, ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS PRIMEROS LUGARES POR ESPECIALIDAD Y SEMESTRE. PERÍODO ESCOLAR: AGOSTO 1996 A ENERO 1997 SEMESTRE Iº FRANCISCO EXCELENCIA ACADÉMICA LUGAR Iº 4" 'l' 3° 3° 4° ¡• 'Z' 3° 4" 3° 3° 3° 3° 3° 5" S° 5" 5" GARZ.AFLORES CARLOS ALBERTO ZAPATA CASTILLO JUAN CARLOS MARTINEZCONTRERAS LUISAlr BERTO CRUZ ESPINO FRANCISCO HERNÁNDEZCARRAN?.AJOSÉ ANGEL PROA GIL VICTOR FÉLlX CARMCNANAVAADÁN ALEJANDRO OCVERA GALLARDO JUAN PABLO GARCÍAENRIQ:JEZJC/$É. ClUADAUJ. PE 4" CAMARGORODRÍGUEZFRANCISCO JAVIER TC6fADOOROSCO BERENICE SELECCIONADA EN LA OLIMPIADA JUVENIL. U:UAMONTELLANOJOSÉ DANIEL GC»aÁI.EZLÓPEZADRIANA ~DAIMAS VERÓNICA DÁVII.A REYES HILDA PAlRICIA 5" MCltALES MONI1EL VER.ÓNICAA 5" M<RALESaIU>EROGERAROO 3° 5" MARTINF.Z GARciA MAYRA CELENE 4" 5" GUAJARDOHERRERAROOA TtcNIC0 tN EUC'JltÓNICA.¡• ¡• GARCÍAMARTÍNEZERNESTO 'Z' ¡• QUE7.ADALARARITOAR11JRO 3° ¡• ALANÍSHERNÁNDEZRCB'ltTOCARLOl 4" t• MFDINARIVASDAMIÁN 1• ? 1· 'l' 'Z' 'l' M<NSIVAIS PÉREZJUAN AOO..FO t• 3° 3° 3° 3° GARCIA~RCMÁNJUUÁN BALDEJlAS FLaUlS JUAN CARLOS ROOIÚGUEZ~LUIS Al.BER.TO 'Z' 3° 4" YEl'EZLÓPEZMIRAM YANE'lli HERNÁNDEZJARAMILLOEDÉNSALVADClt t• 4" 'Z' 4° FLClU!S MACIAS SAÚL MENDOZA VILLA JUAN PABLO 3° 4° 4" CARllOSAI.MatÁNRAMÓN 4° ~ PUENTE ROGfLIO 5" 5" 5" GANDARILLA.AR2ll.A EUSEBIO t• 'Z' 3° 4" 5" TtcNICOSOLDADOlt ¡• 3° t• S° 5" 3° S° Tf.cNJco EN nJlllSMO 'Z' r t• CÁRDENAS ALMAGUER WALTER HERNÁNDEZCARRAN7.ACARLOS MANUEL catONADOR<DIÚGUEZJUANLIDS VEGAllSCALANTE ABFJ.. vmn. RAMÚU!ZARTURO ROOIÚGUEZALVARADOMIGUEL 1• GÓdEZOVIEDO.JCtiANAFABl<I.A MONmS DE OCA GÓdEZ .lE'SSICA 3° I" 4" 1· YAlMÍN GARU V1I.U!GAS MERARY ABIGAil. CEROO ~ ETELBINA r 3° SÁNCHEZ SAUCEDOANAMARGARI- 'Z' 3° 3° 3° TA RIVERAPÉREZRCI.ANDO VALP..RIO VÁZJpEZ NANCY ANGáJ. 4° 3° V ~ O . U2E'IHARIANA 1· 'Z' lf' lf' lf' CRUZHERNÁNDEZKATIALUCIA HERNÁNDEZGARCÍACAROCINA ClJRA HERNÁNDEZ EDml GUADA- lf' LUPE CEl'l'DA GARciA JESSICA LISSEITE 5" JERNÁNDEZTCIWlS.AUJANDRO 'Z' Edith Maricela Lara Mejía BUFJo1DiA TIJlRES uns AlBER.TO Edith MariceJa Lara Mejía fue selec- cionada en las Olimpiadas Juveniles que se desarrollaron en la ciudad de México del 25 de Abril al 2 de Mayo; ella tuvo la oportunidad de participar en dos disciplinas: básquetbol y fiítboL Su triunfo mayor fue haber ganado el tercer lugar nacional en fútbol, derrotando al Politécnico (IPN) con un marcador de 2 a l; pero perdiendo )a semifinal contra Jamco con un marcador de 2 a 1. CA .. .. 3° 1· 'l' 3° Ella es integrante del equipo de ftítbol de la Álvaro Obregón y también participa en 1a selección de prepas y se entrena para un torneo nacional que tendrá lugar en julio. JAVIER 5" 5" FR.AUSl'O~JANEJll ~ H'JtlUlRAc.ABAUERORUIHAWJF,. ARMIJOLUCIO LCllENA GUADALUPE UCA Edith, es un claro ejemplo de la perfecta combinación de los deportes y el estudio, pues en aprovechamiento académico, ha tenido también primeros lugares. Tt.cNJco t:N TtcN1co LAJIORA10RSl'A.,. 1• 'Z' 22 ¡• . ¡• ~GARdAMKruELANGEL ALBA GUZMÁN MIRIAM ARA<E.Y 23 �EL FRENESÍ OBTIENE LA ÁLVARO OBREGÓN PRIMEROS LUGARES EN ARTES MARCIALES. Insípida vida que velas al anochecer, Recientemente se llevaron a cabo los torneos intrauniversitarios de tres disciplinas en los que 1a E.I.AO., no podía faltar: el Im.ua Lima Lama, Karate y Tae Kwon Do. alguna vez me fuiste fiel, si acaso tus noches no han de_volver, triste y vacía, seré como 1a hiel Imua Lima Lama Aunque no se tiene un equipo representativo en Imua Lima Lama, el cual es menos técnico y es una combinación de Kempo, Karate y Kung fu, los jóvenes de Karate y Tae Kwon Do unieron esfuenos, no obstante que se decidieron en el último minuto pues, sólo iban coroo espectadores (después del torneo de Karate se quedaron a observar). Los jóvenes que participaron y ganaron son: Nestor Gonz.ález (ter. Lugar ind. y equipo); Javier Toledo (ter. lugar equipo); Geranio Gomález (ter. lugar equipo); José Faz (2°. Lugar ind. y equipo); Alejandro Martínez (2°. Lugar equipo); Daniel Benavides (2°. Lugar equipo) y en el ramo femenil Erika y Lorena Armijo Obtuvieron el 2°. Lugar y Noelia Nuñez el 4°. Lugar. La soledad infinita es mi apacible velo, mientras ]a vida maldita encierre mis sueños ¿Córoo inició mi vuelo? al querer sonreír, y anhelos de correr, huir, se·ha convertido el tiempo. Tu víctima de bondad, TaeKwonDo víctima de tus suefios En el torneo de Tae Kwon Do, efectuado el 17 de mayo, participaron 21 jóvenes y obtuvieron el campeonato en el ramo varonil Cabe destacar que el maestro Orel lbarra Rodríguez, es alumno de nuestra escuela y cursa el 2°. Semestre. Además de dirigir el equipo participa en otros torneos y en Saltillo obtuvo el segundo lugar nacional. ¿alguna vez has visto el ave voJar? jamás, siempre llegan los cuervos... Es hora de voJar, ya no mires hacia atrás, KanteDo si ellos no van a evolucionar.. . En el torneo de Karate realizado el 24 y 31 de mayo, participaron 19 jóvenes y obtuvieron el tercer lugar general. ¡déjalos tú! Y vuelve a soñar.. . Tanto el equipo de Karate como el de Tae Kwon Do fueron invitados a participar en las olimpiadas de Monterrey, además Orel !barra irá al festival olúnpico de Acapulco a Maria Isabel Rodrígue-z Mora Alumna de 4° Sem.Trabajo Social "B". 24 finales de· junio y Víctor Mata Sauceda participará en el torneo mundial Goju Ryu, donde participarán países de Europa, América y Asia; éste se efectuará en Tampico en el mes de agosto. Vaya que estos muchachos no se cansan y están en actividad constant-e. final contra la. Preparatoria 15, nos venció con una diferencia de 6 puntos. Quedando nuestro equipo con el S~nato. Fut-bol Soccer Los Bulldogs caen en penahies contra 1a Preparatoria 16, en un juego que en tiempo normal terminó empatado a un gol Logrando obtener nuestro equipo el tercer lugar. Al participar en una de las disciplinas se tiene mas seguridad en uno mismo y se rela~ según dijeron Geranio González y Erika y Lorena Annijo, quienes no se conformaron con una disciplina sino que participan en las tres y hacen una invitación a todos sus compañeros para ingresar a uno de los equipos; para mayores informes pasen al departamento deportivo. Lucha Olímpica Este grupo de muchachos son comandados por el alumno David Torres, lograron ganar para la E.I.AO. el tercer lugar. Béisbol Después de diez años de no participar en este deporte, nuestros jóvenes beisbolistas pelearon la semifinal contra la Preparatoria 15, en el Estadio Hundido de la U.A.N.L este equipo es eomandaoo por José Luis Montoya. NOTAS BREVES DEL DEPARTAMENTO DEPORTIVO Vólibol Varonil Categoría "B" y "C" En las dos categorías convocadas El deporte en al E.I.AO. sigue avan7.alldo. por Ja Dirección General de Deportes, en Ja rama varonil, los Bulldogs obtuvieron la SEMANA DE INFORMACIÓN doble corona, venciendo respectivamente a Los Vaqueros de la preparatoria 2 y a los Panteras de la 22. Por este conducto felicitamos al entrenador Raúl Guerra Gomález. PROFESIONAL Del 21 al 25 de ~ se llevó a cabo la semana de Información Profesional en la cual participaron tacultades de nuestra Universidad (U.AN.L.) y Universidades e Institutos ~IOO: Universidad Regiotoontana, el Instituto Tecnológico de N.L. y el Imtituto Regional de Hotelería. Vó6bol Femeail Categoria "B" Las ~ de esta categoría siempre han luchado dmo para ganar y obtuvieron el Sub-campeonato en la rama femenil. Búq■etbol Varoail Este evento fue organizado por el De~ partamento de Planeación y Apoyo Magisterial que dirige Ja Lic. Claudia l. OvaDe Con- Categoria "C" treras. Hubo triple eq,ate en ptimer lugar la EJ.AO., la Pteparatoria 22 y la Preparatoria 15, en IDl sorteo para sacar el On••-eón nos enfi:emamos a los Pantera., de la Pieparatoria 22, vax:iéodolos con un .JJÍatador de ~54 pasando así, a la gran El o~o de esta semana de Información fue que eJ alumno mviera a su dic;posición toda la información profesional requerida por ellos, aquí en matra escuela; según, su área de iJ:iterés, así como conocer los re2S �;}(1)}:lf:•. ;' · "·,¡,. Ji., '-",.,,.,, quisitos de ingreso y programas de estudio de la facuhad donde tiene planeado continuar sus estudios superiores. interés no solo en una facuhad sino enterándose de lo que estaban promocionando las demás. En el transcurso de esta semana todos los miembros de la facultad participantes estuvieron muy activos, con mucho entusiasmo, promoviendo cada uno de sus facultades y con gran disposición en la atención a los ahunnos que dejaron ver su Por todo ese entusiasmo y entrega en servir, muchas gracias a todas las facuhades que participaron y a los alumnos que les dieron vida con su ir y venir por los corredores en busca de la información. . .. "'' .RESEÑA HISTÓRtCA •· "::;. . ..... ~-.... ~ Líe.Amado' Máclas Vela7,co ..., i Segun.da Actuaciovclel lng. Santiago Tamez Anguiano, · de Noviembre de 1955 a Noviembre de 1964. En Nov. de 1955, se designó nuevamente director al Ing. Santiago Tamez Anguiano, quien a su vez nombró como secretario administrativo al lng. Francisco Oliver. Es .importante mencionar que esta administración se prolongó sucesivamente por tres períodos, lográndose importantes mejoras materiales para la Institución. El Ing. Francisco Oliver permanece en su cargo de 1955 a 1957, año en que renunció a 1a secretaria y fue nombrado en su lugar el Proft. Julio M. Ramírez Ramíre7., desempeiíándose ininterrumpidamente durante siete años escolares. En el año de 1960, se adquirieron máquinas herramientas para el taller mecánico, todo con un costo de $446,071.96, que fueron comprados por 1a Universidad durante el rectorado del Arq. Joaquín A Mora, funcionario que se perocupó por nuestra Institución y que gracias a él, se hace una renovación de equipo inservi'ble y anticuado por uno moderno. De esta maquinaria adquirida dos de los tomos instalados, fueron donados por la "Comisión Federal de Electrici- • Centro de tA,pJado • Renta y Venta de tA,piadoras .DKOX • Toner, Papel • Serdeio Téenieo Cenu-o de ~piado en: Félix U. Gómez 1707-C Ote. Monterrey, N.L. Tel. 375-3332 Biblioteca E.I.A.O. Unidad Churubusco Monterrey, N.L. Al preseatar este UIIIICio se uri u desc_.to del 10-/4 ea copias Maestros y Estadiutes E.LA.O. dad". Dmante el acto de inauguración •PLAYERA CUELLO REDONDO _(IMPRESIONES A PEDIDOS ESPECIALES) •PLAYERA TIPO POLO •PLAYERA COMBINADA DE BOTONES a :: 100% ALGODÓN TELA AMERICANA4;:i:I: . .. ==~ GALEANA No. 212 N)'E. •PLAYERA COMBINADA DE TIRANTES •PLAYERA CUELLO "V" •PLAYERAS IMPRESAS, ETC. TEL. 343-86-06 i\JONTERREY, N.L. I\J.M. DEL LLANO 2 12 OTE. 26 ..,. del nuevo equipo del taller mecánico asistieron el Gobernador del Estado: Lic. Raúl Rangel Frias, el Lic. Guillermo Martíne-z Domínguez, representante de la Comisión Federal de Electricidad y el rector de nuestra Universidad el Arq. Joaquín A Mora :Durante el_periodo escolar J 9621963, las Sociedades de Alumnos, diurna y ~ unieron sus esfuerzos para-_ conseguir ante ~l ·g o ~· del -Estado una remodeJación compj~ ~l é@.icio! así como la rehabilitación de-'lós ~~, .. lo que se refería a equipos anticuados. La buena disposición del lng. Santiago Tamez Anguiano para apoyar y encausar los tramites llevados a cabo por los estudiantes, fructificó y ·fue así como el Gobierno del Estado, cuyo ejecutivo era el Lic. Eduardo Livas Villarreal, autorizó una partida de $2,500,000.00, para remozar y equipar a la escuela, de acuerdo como lo exigían las necesidades del momento. De la suma antes mencionada se invirtió la cantidad de $448,020.82 en máquinas herramientas, destinadas al taller mecánico, incrementando satisfactoriamente el equipo que se había adquirido en 1960. Durante el mes de abril de 1%3, en presencia del rector de la Universidad, Lic. Alfonso Rangel Guerra y la Junta de Maes:. tros, la Administración del lng. Tamez Angwano· designó al Proft. José L. Flores Treviño, como Sub-Director para auxiliar en el aspecto técnico-administrativo, en especial para el nmio nocturno. El Proft. Flores Tre- . · viño, fungió de mayo a agosto de 1%3, renunc~o a su cargo por razones de trabajo y sucediéndolo en su puesto el Ing. Miguel Barrera Díaz. Durante el último período del Ing. Santiago Tamez Anguiano; se hicieron algunos estudios y se establecieron las bases para la creación de nuevos p ~ de, estudio y programas con el fin de solucionar un problema administrativo con todos aquellos alumnos que ingresaban con estudios secundarios y que había que revalidarles las materias equivalentes al plan de estudios vigente. N.o fue _posfüle ~ en la adminis·. · _· tiación deÍ lñg. -T ~:.:¡\nguim1</una,reforma ~ -~i l í ~<> se sentó un pre-~ ...,1~ •• . - • ' ., ~~e. en .> • : ·... - - ~. ~ - ;..l=' - �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1997 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1997, Año 2, No 5 Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1997 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016199 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alumnos de danza Carrera técnico en aviación El universo Escultura del arco Geografía y Estadística La clonación Omar Sandoval Moreno Reina de la primavera Sociedad Nuevoleonesa de Historia Turismo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14266/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1997._No._6._0002016201.ocr.pdf 90a4879e053e89616ea4403af6c39ce4 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA• ÁLVARO OBREGÓN• AÑO 2 NÚMERO 6 • Poesía de Alfonso Reyes y Pedro Garfias. • Cuentos de Andrés Montes de Oca. • BallefFoliilófico de la E.I.A.O. en Milán, Italia. • Reconocen en Zuazua, N. L., labor de Técnicos de la E.I.A.O. • Alcoholismo, enfermedad progresiva y mortal. SEPTIEMBRE DE 1997 �Edlllrlal ÍNDICE EDITORIAL Ing. José Efrén Castillo Sarabia ...........................··········;·.3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ A. GONZ,\LEZ TREVIÑO ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN " DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. JOSÉ SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: MARCELA LAM MORALES JOSÉ MENDOZA ffiARRA REDACGÓN UC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA PROFR. SERAFiN NEVÁREZ PEQUffiO ALUMNOS: EVELIA BALDERAS HERNÁNDEZ DIANA P. ARREGuiN RODRÍGUEZ CORRECTOR DR. SERGIO CARLOS RODRÍGUEZ FRÍAS UC. SUSANA MARROQuiN CAVAZOS COLABORADOR UC. JUANA GUADALUPE CARRERA DiAz PUBUCIDAD PROFR. GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA NUEVA PERSPECTNA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSIRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artículos fumados sen respoosabilidad del aula". Se permite la ~ ó n pen:ial o tctal ci1aado tilentc. DIRECCIÓN. Malriz: Feo. Madero y Félix U. Gómcz, Mty., NL. Tcl 354-54-07 Unidad Owrubusco: Ave. Ownibusco y Vía Tampico, Mty~ NL. Tel. 3S4-63-S2 Unidad Tres Caminos: Guadalupe, N.L. Tel. 360-20.SO Portada: Foto del Ballet Folklórico de la E.LA.O. y el grupo "El Tigre" en Milán, Italia. BALLET FOLKLÓRICO DE LA E.LA.O. EN MII.AN, ITALIA Profr. Sergio Loredo Macías .............................................4 SE GRADÚAN ALUMNOS DE LA E.I.A.O. 1994-1997 Paulina E. Torres Loredo .................................................5 ENTREVISTA A ALEJANDRO JAVIER HERNÁNDEZ TORRES Nohemí Vida! Zapata .......................................................7 MENSAJE A WS ALUMNOS QUE SE GRADUARON Lic. Rosa María Arvim Rodríguez. ...................................8 DOS CUENTOS DE Andrés Montes De Oca ....................................................9 POEMAS DE ALFONSO REYES Y PEDRO GARFIAS ........................................................................................ 10 CONFERENCIA SOBRE TOMA DE DECISIONES ................................................................. 11 CURSO DE MICROENSffiANZA ............................... 11 DELEGACIÓN DE MAESTROS ASISTE A EDINBURG, TEXAS............................................................................ 12 CONFERENCIA SOBRE PREVENCIÓN DE ADICCIONES Martha Patricia Solva Rodríguez ...................................... 12 COMPONE HIMNO A LA E.I.A.0. Ana L. Álvarez Sánchez y Amanda J. Saucedo Melchor .......................................... 13 ALUMNOS QUE ESTUDIAN Y TRABAJAN Yéssica M. Castillo Escamilla y Nohemí Vida! Zapata .......................................................14 UNIDAD DE CHURUBUSCO CUENTA CON PUENTE PEATONAL ................................................................... 16 RECONOCEN EN ZUAZUA LABOR DE WS TÉCNICOS DE LA E.I.A.O. Nohemí Vida! Zapata ....................................................... 17 MUESTRA ARTÍSTICA E.LA.O. Juan A Garza, Carlos A Contreras y Diana Arreguín....... 18 PREMIAN A ALUMNOS GANADORES DEL PROYECTO EMPRENDEDOR.................................... 19 ALUMNOS DEJ CAMINOS VISITAN CLUB DE INFORMÁTICA ............................................................21 ENCUENTRAN FÓSILES ALUMNOS DE 3 CAMINOS Profr. Diego E. Sáenz González .......................................21 ALCOHOLISMO, ENFERMEDAD PROGRESWA Y MORTAL Dr. Cipriano Martinez Mata ................•.....•......................22 ENTREVISTA A GABRIELA HERNÁNDEZ, SELECCIONADA NACIONAL DE FÚTBOL Juan Carlos Llanas ...........................................................24 "PROYECCIÓN UNIVERSITARIA" SE VA A LAS AULAS ESTUDIANTILES Profr. Juan Armando Mem ...............................................25 RESEl~A HISTÓRICA Lic. Amado Macias Velazco .............................................26 FONDO UNIVERSITARIO lng. José Efrén Castillo Sarabia Director de la E.I.A.O. Estamos conscientes de que la educación, para los jóvenes, constituye un medio de primer orden para convertir en realidad sus vastas potencialidades: económicas, sociales y culturales; de ahí que el propósito de la administración, que me honro en presidir, sea la consolidación de la excelencia académica. Por eso, sentimos nuestro el proyecto institucional denominado "Visión U.A.N.L. 2006", porque es el impulso que nos inspira a actuar, pues se pretende transformar la Universidad para responder a los retos del porvenir. Mientras tanto, el umbral del tercer milenio es un tiempo de análisis de objetivos y de replanteamiento sobre el suceso de transformación social que es la educación. Por esa razón, hacia el interior de la Álvaro Obregón, buscamos nuevas alternativas, que hagan posible que nuestros estudiantes tengan, al egresar, un empleo remunerativo; razón por la que consideramos la organización de nuevas carreras y la adecuación de las ya existentes. En otro orden de ideas, constituyó una satisfacción muy especial, que en agosto de este año, se graduaron de nuestra escuela 532 alumnos; ellos son parte ya del sistema productivo, y tendrán la oportunidad de superar sus condiciones de vida,_ gracias, en primera instancia, a su esfuerzo y también al apoyo de sus padr-es: Nuestra escuela cumple una vez más con su misión. Nos llena de orgullo que nuestra Alvaro Obregón cumpla un año más de fructífera existencia. Cumplimos el LXVII aniversario y nos disponemos a celebrarlo con: eventos deportivos, académicos y culturales; dirigidos a los estudiantes y a la sociedad en general. Este jubileo refrenda nuestro deseo de seguir en constante avance. Aprovecho la oportunidad para dar la más cordial bienvenida a nuestros nuevos alumnos, ya son parte de esta gran escuela. Les exhorto a que luchen por terminar su carrera, conjuntándolo al esfuerzo académico y espero que se incorporen a las actividades deportivas y culturales que dan renombre a esta institución. Deseo que su estancia sea exitosa y los invito a que crezcan y tengan como límite sólo a su espíritu. 3 �se gradúa la generación 1994-1991 de la ll.A.O lallet F1llkl6ñc1 de la ll.1.0. en Milán, Italia Paulina E. Torres Loredo Profr. Sergio Loredo Macías EUR OL..K 1 - Alumnas graduantes con la Lic. Claudia Pérez Tarango. Ballet Folklórico y el grupo "El Tigre" Sigue cosechando triunfos el Grupo Folklórico de la E..I.A.O. Del 26 de julio al 1º de agosto, el grupo folklórico de la E.LA.O. asistó al segundo Festival Internacional de Folklore, en Puebla, en la que participaron diez ballets nacionales y ocho del extranjero. Los anfitriones de éste festival fueron los integrantes del Ballet Acatl que dirige el Prof. Vidal Calvario Tepox. En este festival se estrenó el espectáculo "Así es mi Nuevo León", con música y baile de nuestro estado. También fue relevante la temporada que presentó el Grupo Folklórico de nuestra escuela, en el Aula Magna, del 7 de marzo al 17 de agosto. Nuestro Grupo asistió como representante de México al XIII Festival Internacional de Folklore "Eurofolk 97", que se efectuó en la ciudad de Milán, Italia, del 26 de agosto al 1° de septiembre; teniendo tres funciones de gala y cuatro presentaciones en las cuales, se mostraron bailables regionales de Nuevo León, Jalisco, Veracruz, Tamaulipas, Nayarit y el D.F. Los países que participaron en este festival fueron: Eslovenia, Ucrania, Lituania, Filipinas, Corea del Sur, Canadá, Francia, Perú y México (representado por el Ballet de la E.LA.O.). También asistió en esta delegación el grupo "El Tigre". Todas estas presentaciones cuentan con el apoyo del Sr. rector, Reyes Tamez Guerra, del director de la Álvaro Obregón, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, del departamento de Artes Musicales, de Difusión Cultural que dirige el Pro:fr. Celso Garza Guajardo. Los integrantes del Ballet de la E.LA. O. son: • Wendy Marlen Rodríguez Cortés • Ana Laura Martinez Gonz.ález • Ana Yadira Villarreal Rodríguez • Nancy Edith Ayala Guerra • Margarita Hernández Báez • Sanjuana Cecilia Martínez Ramos • Miguel Ángel Garibay Molina • Miguel Ángel López Ruiz • Román Blanco Mendoza • Ramón Salazar Tamez • Francisco Javier Valdez Olivares • Rubén Saláis Treviño Asistente del director: María del Pilar E. Director: Andrés Guadalupe Martínez V. 4 El 1º de agosto se efectuó la ceremonia de graduación de la generación 1994-1997 de la E.LA.O. en la cual 532 alumnos recibieron sus documentos por la culminación de sus estudios; además se les entregó un reconocimiento a los más destacados en cada especialidad, así como al Mérito Académico. Previo al evento la Rondalla E.LA.O. hizo una presentación con 2 canciones. Enseguida, el evento dio inicio fonnal con los honores a la bandera, después el graduado Alejandro Javier Hernández Torres, quien obtuvo el 1° lugar de la generación, agradeció a los directivos y a los maestros por permitirles llegar hasta ese momento tan significativo para ellos, pues con sus enseñannts y consejos los apoyaron y, de manera especial, el agradecimiento se hizo extensivo también a los padres de familia. El lng. José E:frén Castillo Sarabia, director de nuestra escuela, dirigió un mensaje en el cual mencionó que ante un nuevo milenio se debe dejar de ser testigos pasivos para ser partícipes, visionarios y así abordar el cambio. Además, dijo que nuestra institución asume el reto del nuevo siglo de forma decidida y se esfuerza continuamente para ofrecer a los alumnos lo que requieren en lo que respecta a su formación, fomentando actividades académicas y culturales. Asimismo, hizo un reconocimiento al Sr. Rector por medio del lng. Lázaro Vargas Guerra, quien acudió en representación de él. Agradeció a los padres de ramilla el hecho de depositar su confianza en esta escuela, y subrayó el esfuerzo que los maestros realizan en el aula. También recomendó a los alumnos que, cuando se vean envueltos en un proceso de toma de decisiones, escuchen los consejos que se les brinden y sean responsables, decididos, eficientes y honestos. Finalmente los exhortó a ser mejores en todos los aspectos de su vida. Posteriormente, ~l lng. Lázaro Vargas Guerra, Director del Depto. Escolar y Archivo de la U.A.N.L., y maestro de nuestra escuela, dirigió unas palabras a los presentes, mencionando que por su conducto el Sr.. Rector hacía extensivas sus felicitaciones, y les deseaba parabienes en.su vida laboral y profesional. También, hizo un reconocimiento al Ing. José Efrén Castillo Sarabia por la acertada y bien llevada conducción de la escuela; a la planta docente por su entrega; y a los padres de ramilla por su apoyo incondicional. A los alumnos les dijo que éste era el momento de hacer un alto en su vida y cuestionarse: ¿qué es lo que sigue?, pues no hay un acontecimiento más importante en la vida del ser humano que el cumplimiento de sus metas. s �Al :6na1izar la ceremonia, nuevamente la Rondalla E.I.A.O. hizo acto de presencia. ¡Éxito a los egresados! Y a los que empiezan o van a la mitad del camino ¡Ánimo! Además, informó 'a los asistentes que la U.A.N.L., por medio del Sr. Rector, premia por su esfuerzo a los alumnos que obtuvieron los primeros lugares, pues se hacen acreedores a una beca para continuar sus estudios a nivel licenciatura Alumnos de 6º semestre que obtuvieron el ter. lugar de su especialidad Febrero - Julio 1997 Técnico en Aire Acondicionado y Cástulo Zaragoza Partida Álvarez 90.41 Técnico Mecánico Aparatista Juan Pablo /piña Álvarez 95.87 Técnico Mecánico Automotriz y Diesel lván Saúl Mijares Contreras 96.62 Técnico Dibujante Joel Torres Leija 96.93 Técnico en Electrónica Eusebio Gandarilla Arzola 94.60 Técnico Electricista Víctor Félix Proa Gil 94.95 Técnico Laboratorista Gerardo Morales Cordero 97.50 Refrigeración Técnico en Trabajo Social . Ruth Elizabeth Campos Martínez 92.50 Alejandro Javier Hernández Torres 98.30 Abe! Vega Esca/ante 89.33 Ellrevisla alleiandre Javier Herná■dez Tenes Nohemí Vidal Zapata Premio a' la Excelencia Académica El premio a la Excelencia Académica se otorga al alumno que obtiene el más alto promedio de su generación y este año lo obtuvo el estudiante Alejandro Javier Hernández Torres, con un promedio general de 98.30. Por tal motivo, "Nueva Perspectiva" publica una entrevista realizada a este joven que constituye un ejemplo para los estudiantes de la E.LA.O. • ¿Qué te motivó a querer obtener los primeros lugares? La envidia, la envidia de la buena. AJ ver a una compañera de Turismo sacar el primer lugar, pensé que también podria obtener alguna mención. • Sabemos que acabas de ingresar a la Facultad de Físico-Matemáticas. ¿Se te hace dificil la carrera de Matemáticas? Trato de agarrar un buen nivel, pues la Facultad tiene fama de difícil, pero todo depende de las ganas que ponga uno. • ¿Qué metas académicas has logrado? Técnico en Turismo Técnico Soldador Primer lugar de mi generación en la Secundaria Técnica Nº 44; Cuarto lugar estatal y cuarto lugar nacional en la Olimpiada de Matemáticas; primer lugar de generación 1994-1997 de la E.I.A.0. • Premio a la Excelencia Académica: Alejandro Javier Hernández Torres. Promedio General 98.30 Fuente: Secretaria de Servicios Escolares 6 • ¿Qué haces en tus ratos libres? Junto mi equipo de trabajo para relacionarme más en lo que es la carrera, para que me apoyen en Computación, y yo les ayudo en Matemáticas; también juego fútbol y ajedrez. ¿Cuál fue tu reacción al enterarte de que habías ganado el Premio a la Excelencia? Cuando me lo comentaron, sentí una gran emoción, lo comenté con mis padres; ellos se veían más gustosos que yo. • ¿En qué consiste el Premio a la Excelencia • ¿Qué mensaje das a los estudiantes? Cuando sientan que la carga es pesada por las materias o los problemas, saquen fuenas y a seguir adelante; y si no pueden solos, busquen ayuda. Con perseverancia lograrán levantarse. Académica? Lo principal es que te otorgan una beca para toda tu carrera universitaria. 7 �Dos cuentos de Andrés Montes de oca ManaJa alos a111111os que se graduaran Lic. Rosa Maria Arvizu Rodríguez. que e{ liom6re es un ser que vive en fa Í(Jnorancia, y yo áigo: afortunadamente. P.sta característica numana, nos 6ri.náa un panorama infinito áe posi6ilufaáes. 1{os pennite áespertar a {a 'VÚÍa en cada evento, en cada paso, en cada ezyeriencia que ten¡¡amos, como un recién nacúío. 1foy aca6as áe nacer a nuevos retos, a nuevas úusiones, a nuevos sueños. (J)isjruta áe{ trayecto nacia effos, recuerda que fa 'VÚÍa es tan sófo {a suma áe momentos; así es que, 6usca que fos tuyos sean maravillosos, pfacenteros y productivos para ti y para quien te roáea. 1{aci:mos con una misión áe.finúlá: servir y s e/ices, y esto sófo se fogra por áos meáws, amánáote a ti mismo y a fos áemás, ya que nunca podrás dar fo que no eres o tienes. P.nriq_uécete como persona y con effo enriq_uecerás a fos áemás. 'Toma en cuenta que quien se empo6rece a si mismo se vuefve po6re, no sófo en fo materia{sino áe espíritu; y un nom6re sin espíritu o con un espíritu po6re, es como un ár6o{ sin raíces: sin VÍ(JOT, sinfrutos, sin som6ra que dar. Sé fuerte como ese niño que a{ nacer ffora y grita con fuerza para ser escucnaáo, pero que también está átspuesto a aprender y átsfrutar áe munáo que fo roáea y por effo, aprenáe a sonreír. Q!le (J)ios Cos 6enáiga. (J)icen • <!entro de Copiado • Renta y Venta de Copiadoras .DROI • Toner, Papel • Serrielo Téenleo Ceab-8 de Copiado eaa Félix U. Gómez I707-C Ote. Monterrey, N.L. Tel. 375-3332 Biblioteca E.I.A.O. Unidad Churubusco Monterrey, N.L. Al presentar este uncio se brá an descweato del 10% ea copias Maestros y Estadiutes E.LA.O. /1~~~1\ S.A de C.V. ARTÍCULOS DE LIMPIEZA, TODO LO INDISPENSABLE PARA SU NEGOCIO lARTIJRO B. DE LA GARZA No. 4561 COL. DEL MAESTRO ¡MONTERREY, N.L. 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Se ilumina tu rostro al igual que la luna llena. Casi las once de la noche y olvidé lo que te enloquecen las sorpresas. Se vuelca tu actitud de emoción. Recibo un beso frenético en agradecimiento a mi excelente buen gusto: un dedo humano adornado con un anillo de oro no es obsequio común para un treinta y dos aniversario de nacimiento. James Dean rebasó el bus urbano, aceleró la Kawasaki, la extensión de la calle era muy cortita, la aguja pasó las 50 millas, presionó el clutch y preparó el neumático delantero para elevarlo. Janis Joplin se tragó la pastilla de que sus pechos lucirían mejor si se dejaba que su pelo castaño jugueteara con el viento agostino; convencí~ la dulce Janis Joplin no se puso el casco protector. James Dean enfila por el centro de la calle. En breves segundos hará contacto con el bache. El bus urbano acecha a muy buena velocidad; Janis Joplin pagará su infidelidad. S~ ya tiene otro motorista porque seguía con James Dean. En la calle sólo había mariposas rostizándose en los reflectores. El motor Ford del bus urbano rugía muy sabroso. La aguja superó las 80 millas al penetrar el bache y James Dean elevó el neumático metro y medio; él la vio besar y excitarse con otro motorista sobre el áspero asiento de una Harley-Davison La masa encefálica de Janis Joplin empañó el parabrisas del bus urbano. La venganz.a de James Dean quedará en nada: su cabeza dentro del casco protector va ahora al frente de un Lincoln Continental. Las Gatas Panteras La luna llena empapa la ciudad. Eran casi las diez de la noche y olvidé comprar tu regalo de cumpleaños. Hice alto en el semáforo, encogí los hombros, un deportivo azul ignoró el rojo y fue impactado por una limosina. Cuando el choque me obligó a tirarme sobre el asiento del acompañante, olvidé que regularmente soy de sangre fría; un leve golpe escuché sobre el parabrisas. Al regresar la mirada al mundo, un oficial de vialidad hizo la seña para avanzar. Al alejarme, una mujer rubia Andrés Montes de Oca, actuando uno de sus cuentos. 9 �La E.LA.O. recuerda en la celebración de su aniversario a dos perso~d8?es ~~e dieron vida a los primeros órganos informativos con que la Universidad de Nuevo Leon difundto la cultura durante muchos años: Alfonso Reyes y Pedro Garfias. ..... Pae■as de ananse Reves Llora la noche como amargo riego que asea el alma, pero la desnuda, y enfrentando conmigo mismo, entrego todas mis confesiones a la duda. Como somos la delgada disolución de un secreto, a poco que cede el alma desborda la fuente un sueño. Hay una complacencia, hay un despego en la mentira que se desanuda, cuando el mundo, en las burlas de su juego, sólo nos pide la aquiescencia muda. ¡Mísera cosa la vaga razón cuando, en el silencio, una como resolana me baja, de tu recuerdo! Y así, desengañados los sentidos y en una sumisión desengañada, mis remos, más ociosos que rendidos, tocan, en fin, la orilla deseada: insomnio de colores desvaídos, ópalo y ámbar en la madrugada. Madrid, 1923. Jornada en sonetos, Obra poética, 1952; OC, X, 448-9. P1e■as lle Pelln lamas Ahora que te necesito Ahora que te necesito ¿por qué no me das la mano? - No para sellar mis triunfos; para bajar este tramo. Te llamaré por tu nombre, hermano. Recién muerto Me gustaría que fuese tarde y obscura la tarde de mi agonía. Me gustaría que quien cerrase mis ojos tuviese manos tranquilas. Me gustaría que los presentes callasen o llorasen con sordina. Me gustaría que fuesen pocos y aún menos 10 C1rse 11e licnenselam El Ing. José Efrén Castillo Sarabla íellcita al Ing. Francisco Autoridades de nuestra escnela con la Q.F.B. Céllca Luz Hinojosa l~ ~ N1cll1 des11111 A veces, hecho de nada, sube un efluvio del suelo. De repente, a la callada, suspira de aroma el cedro. Buenos Aires, 1927. Otra vez, 1936; OC, X, 120 e111ere1ci1 Slllre 11■1 de 1ecisi1nes de los que se necesitan. Me gustaría que en el silencio del mundo se oyese crecer la espiga. Me gustaría que la tierra fuese dura como piedra conmovida. Me gustaría que me llenasen la boca de tierra mía. Si a los que van a matar les dan todo lo que pidan, dejadme pedir de muerto lo que a mí me gustaría. Javier MartinezAJanís El pasado sábado 6 de septiembre de 1997, el lng. Francisco Javier Martínez Alanís dió una conferencia dentro del ciclo "El empresario dice ...". El Ing. Martínez Alanís, entre otras cosas, es catedrático del ITESM, además de realizar trabajos en HYLSA y CONDUMEX. Su conferencia trató sobre la toma de decisiones. Entre otros conceptos, mencionó que las decisiones se toman con base en la información dispomble, y el conocimiento de lo existente; destacó el factor causa-efecto; "Si la información es real y sus afectaciones, la aleatoriedad de los sucesos, el punto de vista de cada persona ante una misma situación, la parcialidad de la información para la toma de decisiones, la importancia de lo trivial en las decisiones y lo que dependen las decisiones importantes de las triviales." Destacó que hay que definir: lo urgente de lo importante, los objetivos de acuerdo al plan de vida, buscar el "ganar, ganar" a través del respeto íntegro de la persona, la naturaleza y las costumbres. Al término de su exposición, el Ing. Martínez A1anís fue felicitado por el director Ing. José Efrén Castillo Sarabia, quien le agradeció su plática y mencionó que fue de gran utilidad para los estudiantes ahí presentes. También se le entregó un reconocimiento de manos del Ing. Ricardo Oziel Flores, Coordinador de Preparatorias de la U.A.N.L. Una vez más los maestros de la Álvaro Obregón, aprovechan los recesos académicos para asistir a distintos cursos que se imparten en nuestra Universidad, como ejemplo está su participación en el curso de Microenseñanza impartido por la Q.B.P. Célica Luz Hinojosa. Este curso tuvo una duración de dos semanas y se impartió en la Unidad Mederos de la U.A.N.L. En la apertura de los trabajos se hizo presente el director Ing. José Efrén Castillo Sarabia, quien expresó su agradecimiento a la maestra Célica Luz Hinojosa y a la Q.F.B. Iris Guajardo Guajardo por impartir una vez más este curso, asegurando que su experiencia ayudará a mejorar el proyecto académico de la Álvaro Obregón lo cual que redundará en beneficio de nuestros alumnos. Por otra parte, en el mismo evento, la maestra Célica Luz Hinojosa expresó: ''Uno de los propósitos del Proyecto Académico 2006 que ha organizado la Universidad es comprometer la formación de los seres humanos del próximo milenio, y éste curso contribuye en algo a esa finalidad". También mencionó, que la Álvaro Obregón es la primera escuela técnica del país, y que detrás de ella hay una gran historia, que la han 11 �engrandecido las distintas generaciones que han pasado por esta escuela. Además mencionó que confiaba en la calidad humana del sr. director Ing. José Efrén Castillo Sarabia y que la comunidad de la Álvaro Obregón puede, junto a él, sacar adelante todos los proyectos de esta gran institución. Se 111 c111ere1cia 1111re 1revencií1 lle adicci11es Martha Patricia Solva Vega El 27 de junio de dió una conferencia sobre la prevención de adicciones en el auditorio de la Unidad Churubusco; la exposición fue dada por oficiales de la Policía Judicial del Estado, coordinados por el Ing. Ramiro Barragán R. Esta plática fue dirigida a los alumnos de 6° semestre y organizada por la Academia de Educación Física de nuestra escuela Los oficiales expresaron que el joven que empiez.a con el tabaquismo es más fácil que adquiera otro vicio mayor y así convertirse en un fármaco-dependiente. Esta conferencia fue la culminación de una intensa campaña contra el tabaquismo en el que con cartelones y posters, se dió una gran difusión sobre las consecuencias del consumo del tabaco. Como una extensión de estas pláticas, se dieron conferencias a los alumnos de nuevo ingreso en el curso propedéutico. Delegación de maestros asiste a Edinburu, Texas Los maestros que imparten la materia de Inglés en la Álvaro Obregón: Yolanda Tovías, Blanca Leticia García Guevara y Luis Saucedo Gayt~ asistieron a la Universidad de Texas Pan Am, en Edinburg. Ellos eran parte de una delegación de 22 maestros de las preparatorias: 15, 2, Pablo Livas y Salud Pública. El curso duró tres semanas, del 7 al 25 de junio. El objetivo de este curso fue el de apoyo a la preparación del proyecto de organización de preparatoria bilingüe; en la que es pionera la preparatoria número 15. El viaje fue con base en un intercambio académico entre la Universidad Texana y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Compone himno ala ll.A.I. Ana Luz Álvarez Sánchez y Arnanda Judith Saucedo Melchor B•1111:1111111111...,.crea1111111111•111n aa111111c•c-w11. •¿Cuánto tiempo tiene trabajando en la Escuela? 19 años. •¿Qué lo motivó a escribir el himno de la Escuela? Bueno, nunca había sabido de la existencia de un himno o tema a la Institución. El Álvaro Obregón ya es una escuela histórica. El himno lo hice con un fin, para que en un momento dado se ratificaran todos los valores que engloba el concepto E.I.A.O., para que las generaciones futuras se den cuenta de la calidad de su escuela, y por qué no, también para que las generaciones Himno E.1.A.O. Oficial de la P.J.E. impartiendo una conferencia • ¿Cree usted que los estudiantes se identifican con la escuela? Poco a poco se van identificando basta tomarle afecto. Concepto Bulldog Los colores guindo y blanco son del Álvaro Obregón en su génesis define el perfil de sus mie mbros y su honor . En sus aulas se forjan los hombres de mi Nación con esfuerzo y decisión, con talent.o y con valor. Ciencia, técnica y cultura esencia e n su formación con su espiritu indomable con su alma y corazón. Harán brillar la nueva luz de esperanza y he rmandad Alere Flammam Veritatis con orgullo en toda la nació n. Álvaro, Álvaro, Obregón Orgullo de Nuevo Loon. (Coros) Los Bulldogs, l«>;> bulldogs, los bulldogs son orgullo del Alvaro Obregón con s u fuerza e inteligencia e n el deporte al e ne migo vencerán. Y con su juventud en pro de la superación ellos a la cima llegarán e n nuestro corazón. Luchan, luchan los Bulldogs e n busca de la gloria y el honor y después de la victoria con orgullo e n su cabeza lucirán, U n laurel para su institución y una sonrisa en su corazón. (Coros) (Se repite todo) Tema motivacional para los equipos representativos del depone del Álvaro Obrecón. (Se repite todo) 12 pasadas, tuvieran conocimiento y revaloraran la Institución de la cual egresaron. Qumis el himno no sea lo máximo, pero lo hice de corazón. Nadie me lo sugirió, fue mi aportación a la Institución. •¿Q!-lé lo motivó a escribir el concepto Bulldog? El Alvaro Obregón ha sido una escuela que ha tenido mucha participación en el ámbito deportivo, ha tenido brillantes actuaciones y ha obtenido muchos campeonatos. Quise hacerlo para honrar a los jóvenes y señoritas que participan en los eventos deportivos. •¿Cuándo escribió los temas? En 1994 realicé el concepto Bulldog y el himno a la E.I.A.O.. •¿Estudió algo relacionado con la música? No, pero la música la saco por medio de instrumentos que improviso. Con la letra de la música me apoyó el profesor José Torres, que tenía a su cargo la estudiantina de la escuela. •¿Qué estudios tiene? Cursé y aprobé mi bachillerato en la Universidad Regiomontana. Me gradué de Técnico en Educación Fisica en la Escuela "Pablo Livas". Aa1or: Roclollo Ama.ya 13 �lll■IIS 11e eSbldlan Vlrlflaian Yéssica Marlen Castillo Escamilla y Nohemí Vidal Zapata Es digno de encomio ver la entereza que muestran algunos jóvenes por esforzarse en salir adelante a pesar de las dificultades que se les presentan cuando, aparte de estudiar, también trabajan. Es por eso que dedicamos estas entrevistas a los jóvenes que tieiren ambas actividades: estudiar y trabajar. En las entrevistas que les hicimos, se deja ver que todos somos capaces de hacer lo mismo, sólo que muchas veces no lo llevamos a cabo, a través de estas líneas queremos felicitarlos y animarlos a que sigan igual o mejor. Martha Idalia Ávalos Vargas 3° Semestre Turismo Trabaja en: Aeropuerto Mariano Escobedo de 2:00-10:00 p.m. Salario: $ 300.00 semanales Meta: Tomar un curso de inglés y obtener la licenciatura en Administración de Empresas. Jéssica YallDÍD Montes de Oca 3° Semestre Turismo Trabaja en: Escuela de Computación SCAN de 3:30-6:30 p.m. Salario:$ 12.00 x hr. - $ 180.00 semanales Meta: Especializarme en inglés y trabajar en lo que estudié. ---....---=-~=- -- Héctor Gpe. González Moreno 5º Semestre Mecánico Aparatista Trabaja en: Vilta Maquinados S.A de 2:00-6:30 p.m. Salario: $ 250.00 semanales Meta: Estudiar en FIME Benjamín Ricardo Azoara Nañez 3º Semestre Electricidad Trabaja en: Distribución casa por casa de l :00 a 4:00 p.m. Salario: $ 270.00 semanales Meta: Ser profesionista. Marco Antonio Alvarado Mesa l º Semestre Laboratorista Trabaja en: Taller de Transmisiones automáticas de 3:00-9:00 p.m. Salario: $ 150.00 semanales Meta: Seguir estudiando. Llliana Espejo Delgadillo 5° Semestre Turismo Trabaja en: Aeropuerto Mariano Escobedo de 2:00-10:00 p.m. Salario: $ 300.00 semanales Meta: Seguir estudiando, prepararme. 14 José Ulises Saucedo Castañeda 1° Semestre Laboratorista Trabaja en: Tienda de Abarrotes de 2:3010:00 p.m. Salario: $ 30.00 diarios Meta: Estudiar en Arquitectura o Ciencias Químicas. Heleodora Isabel Díaz Salas 5º Semestre Turismo Trabaja en: Consultorio dental de 3:00-7:00 p.m. Salario: $ 150.00 semanales Meta: Tomar la carrera de Psicología 15 Germán López Castro 3° Electricidad Trabaja en: Gasolinera de 2:00-9:30 p.m. Salario: $ 240.00 Meta: Seguir estudiando. �Unidad c111r1111sc1 c■enta c1n 11ente 1e111n11 Reconocen en zuazua labor de los Técnicos de la ll.A.O. Nohemí Vidal Zapata Nohemí Vidal Zapata La alumna Karla Orm, agradece a las autoridades universitarias y municipales Debido a la demanda de los alumnos, y la preocupación de nuestros directivos, la Unidad Churubusco de nuestra escuela cuenta con un paso peatonal, que desde hace varias semanas comenzó su construcción. El director de nuestra escuela hizo la petición al Alcalde de Monterrey, para solicitar la construcción de un puente peatonal, debido a la gran afluencia de alumnos la solicitud fue atendida, y ya contamos con an puente peatonal ubicado en la calle Churubusco. Esperemos que los alumnos de la escuela utilicen el puente, ya que fue instalado para evitar accidentes y garantizar su seguridad. Con la construcción de este puente, se demuestra el interés de nuestros directivos por el bienestar de los alumnos. U.A.N.L.,Ing. Luis Galán Wong, quien asistió en representación del Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra, y el director de la escuela Álvaro Obregón, Ing. José Efrén Castillo Sarabia. ·1 El Ing. Galán Wong, agradeció al alcalde su apoyo para la construcción del puente peatonal, la forestación y pavimentación de la calle Churubusco. La alumna Karla Ortiz en representación de los alumnos, dijo que la entrega del puente peatonal, servirá para la seguridad de los estudiantes. Asimismo hizo entrega de una chamarra con los colores distintivos de nuestra escuela: guindo y blanco. Posteriormente el alcalde hizo un recorrido por nuestra escuela. ¡ Úsalo para tu seguridad ! llcalN lisila lúllll Cnnllncl El 25 de septiembre, en una emotiva ceremonia, se inauguró el puente peatonal; en este evento estuvieron presentes: el alcalde de Monterrey Sr. Jesús Hinojosa, el secretario general de la Sr. Martín Velá7.quez, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Dr. Reyes S. Tamez Guerra, Ing. Alfonso Rodríguez Rodríguez, Profr. Felipe Ca macho Becerra y el Sr. Rafael Chávez Frias El día 27 de junio, en la ex hacienda San Pedro, se dio reconocimiento a los personajes que han contnbuido al Arte y la Cultura en N .L. El evento fue organizado por Difusión Cultural de la U.A.N.L. La ceremonia fue presidida por el sr. rector, Dr. Reyes Tamez Guerra, el presidente municipal de Zuazua, José de Jesús Chapa, y el director de Difusión Cultural, Celso Garza Guajardo, además de otros presidentes municipales y distinguidas personalidades. Se tuvo como mención especial a: Horacio Alvarado Ortiz, por su libro "Índice de la Edición de Reportajes de Alvarado". Por ser la Escuela Álvaro Obregón el lugar donde se hacen las bancas de las plazas y kioscos, y donde muy recientemente se hizo la reparación de la Escuhura del Arco, se otorgó un reconocimiento a los que realiz.aron esta obra, siendo recibido por el Ing. José Efrén Castillo Sarabia y el equipo que reparó la estatua: lng. Alfonso Rodríguez Rodríguez, Profr. Felipe Camacho Becerra coordinador del área de soldadura, los técnicos, Sr. Epifanio Arriaga Mata, Sr. Martm Martmez Ruiz, Sr. Martín Velázquez Salas, Sr. Rafael Ovalle González, Sr. Rafael Chávez Frías, Sr. Rogelio Molgado Castillo y Sr. Arnulfo González Maciel. Posterionnente, el Rector dirigió unas palabras a los asistentes, y mencionó entre otras cosas: "Es muy positivo que se reconozca a la gente que ha hecho el propósito por destacar; esta gente se esfuerza por dar lo mejor de su vida para que Nuevo León sea cada vez más brillante, aún en las situaciones más adversas. Estamos orgullosos de ustedes". La fiesta finalizó con una cena de platillos típicos y un recorrido por las instalaciones de la ex hacienda. Sr. Jesús HlnoJ-, Ing. Lllis Galán Wong y el Ing. José Errin Castillo Sarabla 16 17 �MueSln Arttsllca en la ll.A.D. Juan Antonio Garza Carlos Alberto Contreras Diana Arreguín Rodríguez Premian aalumnos ganadores del Provecto Emprendedores Nohemí Vidal Zapata • :_!._· ~ •• ;; ' + : ✓- ... ,. ; , Al11D1Do mostrando su proyecto EQ11icií1 il Tnlllil Rondalla y Coro de la E.LA.O. El 26 de junio de 1997, en el patio poniente de la Unidad Churubusco, se llevó a cabo una muestra de los nuevos grupos artísticos representativos de la E.LA.O. Primero se presentó el grupo de teatro, el cual hizo acto de presencia con un excelente tema: una representación exagerada de lo que sucede en un salón de clases de una preparatoria cualquiera Terminó con aplausos y ovaciones. Después le tocó el turno a la Rondalla, iniciando la función con la canción "Amor", seguida de ''Hermoso Cariño" y ''La pareja ideal", los 3 temas fueron dirigidos con la gran y singular maestría del Profr. Ornar Cavazos y acompañados con la voz del Profr. José Luis Ávalos, con los coros armonizados del resto de los integrantes. Después Ariana y Laura cantaron "Amor de Hombre"; al :6na1izar fueron despedidas con una gran ovación. Luego se presentó al cuarteto ''Pocachoda", con guitarra en mano y público coreando; tocaron canciones de Maná: ''Te lloré todo un río" y ''La célula que explota". También hizo su aparición el gruPQ de Ballet Moderno, poseedores de altísima maestría y perfección de movimientos; su presencia fue tan fuerte, que sacaron a bailar al público y hasta al mismo Director. Buenas opiniones, ovaciones y aplausos se recibieron de todos lo asistentes a este evento, que dejó un muy buen sabor de boca. Estos reporteros se acercaron al Director y le preguntaron su opinión de la Muestra Artística, y dijo: ''Es sólo una buena muestra de lo que hemos tratado de organizar y apoyar en la escuela Respaldar las manifestaciones artísticas es una forma de preparación humanística de nuestros alumnos". También en el inicio de las olimpiadas deportivas, que organizaron la sociedad de alumnos y el departamento deportivo, participó la rondalla y los grupos de porristas de la Unidad Churubusco y de Tres Caminos. 18 La exposición del Proyecto Emprendedores se llevó a cabo gracias a la cooperación entusiasta de los alumnos de 5° y 6° semestres, y por supuesto, a los organizad~res de este evento: Lic. Manuel García Alvarez, Ing. Miguel Ángel Villarreal, Ing. Alberto González Cuesta, Profr. Jesús Castellanos y el coordinador general del Plan Emprendedores: Ricardo Garza. Dicho evento tuvo lugar el pasado jueves 26 de junio en la Unidad Churubusco en una de sus salas de Computación. 2° Lugar Protector de Contactos Descripción Esta hecho con una tapa que se acciona con dos ligas, las cuales fuerzan a la tapa a permanecer siempre cerrada; sirve para conectar algún aparato simplemente al jalar la tapa hacia abajo. Diseñador Marco Antonio Banda Lerma de 5° Semestre Autos. 3° Lugar Alarma Corta-corriente Descripción Consta de un foco que se enciende funcionando como alarma que impide el paso de la corriente, inutilizando el encendido de la marcha. Costo: $100.00 Diseñador Antonio Ceja Ramírez de 5º Semestre. 4° Lugar Circuito Sensible al Tacto Descripción Funciona como alarma y se puede adaptar a puertas, portones o incluso en cajas fuertes para que no se pueda entrar y se encienda al sentir el tacto. Costo: $80.00 Diseñador Miguel Ángel García Lara de 5º Semestre Electrónica De los 25 trabajos presentados quedaron 4 ganadores, que fueron: lºLugar Aire Lavado para Boches Descripción Se conecta a la batería para un más rápido enfriamiento del interior del auto. Su costo: $450.00 aproximadamente. Diseñadores Ismael Campean Herrera de 5º Semestre. Marcos Acosta Solís Francisco Muñoz Rodríguez Pedro Sixtos Castillo 19 ... Continua �Premian a ganadores En el evento se contó con la presencia del coordinador de preparatorias, el Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas. Al terminar, el maestro Jesús Castellanos dirigió unas palabras de agradecimiento a los alumnos por su brillante part1c1pación. El Lic. Ricardo Garza, coordinador Gral. de la U.A.N.L. del Plan de Emprendedores, dirigió unas palabras de estímulo a los estudiantes que participaron, y el Ing. José Efrén Castillo Sarabia habló acerca de la necesidad de crear preparatorias que ayuden a formar alumnos emprendedores. Agregó que así se formó la E.LA.O. y ahora se ven los resultados, siendo ésta la primera generación que lo hace. Por lo que a los ganadores se refiere, se les otorgó un viaje a Cocoyoc, Morelos. Los acompañó, por parte de la escuela, el Lic. Manuel García Álvarez. Asistieron del 20 al 25 de julio, al Foro Internacional de Emprendedores, organizado por el DESEM (Desarrollo Empresarial Mexicano). Es importante recalcar que en este foro se presentaron conferencias, expos1c1ones y talleres. También hubo actividades recreativas como encuentros deportivos, conferencias y obras de teatro. Lo más significativo de este encuentro es que se integraron con otros jóvenes emprendedores de otros países. Al regresar del viaje tuvieron una charla con el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, donde le comentaron sus experiencias y agradecieron su apoyo y el del rector Reyes Tamez Guerra. Esto nos anima a todos a demostrar que los álvaro-obregonenses ¡Sí somos emprendedores! Porristas dan ánimo En los eventos sociales y deportivos han animado los grupos de porristas, nuestra escuela cuenta con dos: La de la Unidad Tres Caminos y la de la Unidad Churubusco, a la que aqni presentamos. 111■11S de 3 Ca■iRIS visita■ Cllb de E■cuenua■ tísiles 111■11s de 11 1111rmátic1 l■idld 3 Cami■IS Profr. Diego E. Sáenz González Al término del período escolar febrerojulio 1997, las biólogas Patricia Domínguez Cantú y María del Rosario Guajardo, organizaron una expedición para buscar fósiles, junto con un equipo de alumnos y alumnas de la unidad Tres Caminos de la E.LA.O. El campo de recolección de muestras de fósiles, se encuentra en las colindancias de los municipios de Sabinas Hidalgo y Vallecillo en nuestro estado. El hallazgo fue principalmente de amonita ( especie de concha fósil, de forma espiral) que pertenece a la época donde había proliferación de moluscos (periodo cámbrico) que hoy se encuentran petrificados y tienen una antigüedad aproximada de 500 millones de años. Cabe mencionar que este proyecto no se hubiera realizado sin el apoyo de la dirección de nuestra institución. Las muestras recolectadas forman parte del material de apoyo de la academia de biología. Alumnos de 3 Caminos, en especialidades de Turismo y Electrónica, turno matutino, salieron de visita al Club de Informática ubicado a un lado de Rectoría junto a la Capilla Alfonsina. Los alumnos de 5° semestre, dirigidos por el Profr. Diego Enrique Sáenz González, llegaron de la Unidad 3 Caminos a la U.A.N.L donde, fueron recibidos por miembros del Club de Informática, la Ing. I vonne Janeth Silva Ahnan:za y María Teresa Vázquez, quienes les mostraron todas las salas del Club como la A2, Sala de Multimedia, Diseño y WWW, entre AIIIIIIS de la ll.A.I. 1Mie1e1 •ñ■ens l111res e1 lli■1iad1 l■iversbril 111 late■álicas Obtiene la escuela Álvaro Obregón primeros lugares en la Primera Olimpiada Universitaria de Matemáticas, efectuada el 6 de septiembre de 1997 en la unidad Churubusco de nuestra institución, felicitamos a todos los participantes. A los que no ganaron prepárense para las próximas competencias; y a los ganadores felicidades. Estamos seguros que representarán dignamente en la Olimpiada Estatal de Matemáticas. R E SU LT ADOS Primera Categoría ( IO y 2° Semestre ) LUGAR ALUMNO ESCUELA CALIF otras. Durante la visita, las 2 guías separaron los 2 grupos y a cada alumno le asignaron una computadora para navegar por Internet a través del Netscape. Como información aclaramos que el Club, ofrece servicios de renta de computadoras; donde puedes realizar tus trabajos escolares y la impresión de los mismos, digitalización, Internet, AutoCad, Multimedia y Diseño Gráfico. El único requisito es tener la credencial de la U.A.N.L. con resello reciente y pagar $3.00 por hora de servicio. Sema LópezJorgelván VeraRodríguez F.dgardo 3° 4° 5° Romero Treviño Alfonso Alcocer Torres Daniel Jesús Tmtado Orozco Verenice PREPANº7 PREPANº l5-M E.I.AO. E.I.AO. E.I.AO. 85 85 85 85 80 Segunda Categoría ( 3°, 4°, 5° y 6° Semestre ) ALUMNO ESCUELA CALIF LUGAR El grupo después de la visita al Club de Informática se fue ... ¡ Al Bolerama ! 20 1° 2° 21 1° 2° Esquivel Gaytán Jaime Leija MonteUano José Daniel 3° 4° 5° Ibarra Espinoza Iván de Jesús Morones Ramírez José Rubén Rivera Pérez Rolando E.I.AO. E.I.AO EJ.AO EJ.AO PREPA Nº 7 85 79 72 71 64 �IICllllliSIIII, enfermedad 1re1resin 1 ■lrlll Dr. Cipriano Martínez Mata sobre el sistema nervioso cen~ de tal manera que disminuyen las agudezas visual y auditiva. Entre la 3° y la 6° copas, disminuye la capacidad de conducir vehículos, hay incoordinación motora, y aparecen cambios en el electroencefalograma. A concentraciones de 100 a 150mg/ml de sangre, aparece amnesia de la experiencia y se acentúa la depresión sobre el sistema nervioso central (SNC). De 300 a 350 mg/l00ml se produce el coma y entre 355 y 600 mg/l0Oml puede sobrevenir la muerte. Cuando los árabes llevaron a Europa, durante la Edad Media, la entonces reciente ciencia de la destilación, los alquimistas creyeron que el alcohol era el tan buscado elixir de la vida, se sostuvo entonces que el alcohol era un remedio para casi todas las enfermedades. Sin embargo, el alcohol es responsable del 50% de la violencia intrafamiliar, el 20% de los accidentes de trabajo, de 1 de cada 3 suicidios y de infinidad de problemas sociales. En México hay aproximadamente 8 millones de alcohólicos que consumen 61 mil millones pesos en bebidas alcohólicas al año. EFECTOS FISIOLÓGICOS : a) Locales: el alcohol deshidrata las células. b) Sistema Nervioso Central: es depresor. c) Cardiovascular: ocasiona vasodilatación y aumento en la frecuencia cardiaca. Puede degenerar la fibra de músculo cardiaco. d) Gastro Intestinal: puede ocasionar gastritis, úlceras, colitis, pancreatitis, hepatitis alcohólica y cirrosis hepática. e) Riñón: inhibe la hormona anti-diurética por lo tanto provoca micciones más frecuentes de lo normal. DEFINICIÓN DE ALCOHOLISMO: Es un estado patológico en el cual la persona consume alcohoi en tal cantidad que daña su salud o sus relaciones sociales. TIPOS DE ALCOHOLISMO : La Asociación Psiquiátrica Americana y la Organización Mundial de la Salud, distinguen tres tipos de alcoholismo : 1) Exceso Alcohólico Episódico : cuando las intoxicaciones alcohólicas presentan una frecuencia de cuatro a doce veces por año. 2) Excesos Alcohólicos Habituales : cuando el número de intoxicaciones rebasa las doce por año. También se trata de enfermos que se les puede identificar bajo la influencia del alcohol más de una vez por semana. 3) Adicción al Alcohol : ocurre cuando el individuo tiene adicción fisica y mental al alcohol. CAUSAS: a) Teorías Psicoanalíticas: Influencias de fijación oral durante la infancia ( uso de biberón o chupón o bien amamantamiento por un tiempo mayor a 1 año de edad ). Knight considera que la famma está formada por un padre inconsecuente y una madre excesivamente indulgente y sobreprotectora, de tal manera, que conducen al niño a la incapacidad de enfrentar las frustraciones de la edad adulta, y el uso subsiguiente del alcohol para oponerse a las exigencias de la sociedad. b) Aprendizaje: Shoben y Skinner consideran que el alcohol se utiliza para disminuir la ansiedad ocasionada por el stress de la vida INTOXICACION ALCOHÓLICA : La intoxicación alcohólica empieza desde la 1º y 2º copas o cerveza de 325 mi, que equivale a una concentración de alcohol de 50mg/l 00ml de sangre; que ocasiona un estado de euforia al "hoerar" al individuo de sus inhibiciones; sin embargo, el alcohol tiene un efecto depresivo diaria. 22 ~ c) Teorías Fisiológicas: Se ha considerado que existe una frecuencia aumentada de alcoholismo en hijos de alcohólicos, que tienen la "necesidad" de consumir bebidas alcohólicas. Si un individuo en esta situación se abstiene de consumir bebidas alcohólicas no sentirá tal "necesidad". TRATAMIENTO: Independientemente de los tratamientos médicos que se han desarrollado -para tratar al enfermo alcohólico se ha comprobado que una de las mejores y más económicas formas de resolver este problema, es el tratamiento de los Alcohólicos Anónimos. que equivale a una terapia de grupo. Desgraciadamente como son anorumos, no proporcionan porcentajes de efectividad, aunque. de manera extraoficial se investigó y tienen algunos miembros con más de 20 años de antigüedad; jurando cada 24 horas, no tomar una gota de alcohol. Comentario Final : Ahora ya conoces el daño. tanto fisico como psicológico, que esta droga permitida puede hacer. Todos sabemos que es un participante importante en problemas sociales que nos afectan a todos. Así es que, en ti esta la decisión de abstenerte, tener un consumo moderado o hundirte en un abismo que tendría graves consecuencias para ti y tu familia. Fuentes: 1) Bases Farmacologicas de la Terapéutica. Goodman y Gilman. 6° Edición 1978.Ed. lnteramericana. 3) Manual de Farmacología Clínica. Meyers Jawetz Goldfien 6º Edición 1980. Ed. El Manual Moderno. 2) Comprendlo de Psiquiatría. Freedman, Kaplan Sadock 19811º Edición. Salvat Ediciones S.A. 4) Noticiero Hechos TV Azteca Martes 16 / Septiembre / 1997 ¿Proble,nas tle Copiado o Impresión? CI ~ íl I® COPIADOIIAStOUPLJCADORES DIGITAL.ES! FAX1 IMPRESORAS LASER Gestetner MIME:00f\AF0 $ • OfFSH COf'Yt'AIHIER tiene la solución Ventas y Servicio en toda la República RICOH MEXICANA. S.A. DE C.V. Escobetlo No. 1036 Nte. Monterrev. N.L. L'entr,Q de la Ciu,lad 64000 Tel. 372-93-60 .;, 375-25-84 * 375-60-35 Fax: 372-25-84 0 �"Pr11eccií1 l■iversilaña" se va alas a■las estDdiadles Profr. Juan Armando Meza Entrevista aGabriela Hernández, seleccionada nacional de fútbol Juan Carlos Llanas •¿Quién es tu entrenador o entrenadora en la selección? Alma Rosa Cavazos Peña. • ¿Cuándo realizas tus entrenamientos? Todos los días de 6:00 p.m. a 8:30 o 9:00 p.m. • ¿Cómo logras compaginar el estudio y el deporte? Como yo estudio en la mañana, de la preparatoria me regreso a mis casa; ahí bago la tarea y luego me voy a los entrenamientos. • ¿Qué mensaje les darías a los jóvenes que practican un deporte y estudian? Bueno, pues que si van a practicar un deporte, que no descuiden los estudios, que deben sobresalir tanto en el estudio como en el deporte. • ¿Has tenido algún beneficio en los estudios por practicar el deporte a este nivel? . En Tigres me dan la beca deportiva y en la preparatoria la cuota interna. •¿Tienes el apoyo de tus padres para dedicarte al deporte y al estudio? Sí, porque si no tuviera el apoyo de ellos, yo no estaría viajando con Tigres. •¿Desde cuándo practicas el fútbol? Desde hace tres años. •¿Cuáles son los triunfos más importantes que has obtenido desde que juegas fútbol? El año pasado ganamos el torneo estatal de fútbol femenil y fuimos a un nacional y ahí ganamos el tercer lugar, y aquí en Monterrey ganamos en la liga el primer lugar. • ¿Cuál va a ser el próximo encuentro de la Selección Nacional? En el transcurso de aquí a diciembre va a haber un partido en Dallas en el que va a participar la Selección y el equipo de Tigres. •¿Cómo le ha ido al equipo representativo de la escuela? Ganamos contra las prepas 15 y 16; hemos empatado con la Pablo Livas, y en general nos ha ido bien. •¿Qué posición juegas en el equipo? Depende de las circunstancias: en unos equipos juego en la delantera, en otros en la media cancha; en Tigres soy defensa y lateral derecho o central libre. 24 Opinan Estudiantes sobre programa de difusión Por su parte, Martha Lilia López, conductora de Agenda Universitaria, expresó que "era muy interesante, que los hubieran invitado, porque es importante saber si vamos bien". Preguntó además a los estudiantes si habían visto el programa, recibiendo una estruendosa respuesta afirmativa, acompañada de exclamaciones de apoyo hacia ella. ''Nos interesa conocer su opinión, pues es la retroalimentación que necesitamos, para saber que el programa Proyección Universitaria está funcionando de acuerdo a lo que la comunidad universitaria y el público en general están demandando". Así lo señaló, Marco Antonio Montes, productor del programa Proyección Universitaria, al estar presente, en la Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"; junto con Eduardo Loredo Rivera Coordinador de información de la Máxima Casa de Estudios y Martha Lilia López, conductora del segmento Agenda Universitaria y del programa de radio, Difusión Cultural Informa. Ante más de 200 estudiantes que abarrotaron el auditorio, los integrantes del equipo de Proyección Universitaria tuvieron una charla con los jóvenes de la Álvaro Obregón quienes opinaron sobre los programas de difusión universitaria. Eduardo Loredo Rivera manifestó que la Álvaro Obregón ha consolidado su liderazgo no sólo en la Universidad sino también a nivel nacional. "Por eso estamos contentos de estar aquí, para darles a conocer cómo se produce nuestro programa". Agregó que la Máxima Casa de Estudios cumple con 4 funciones: docente, servicio social, investigación y la difusión cultural, por eso el programa Proyección Universitaria sirve de portavoz del acontecer universitario. Marco Antonio Montes, productor del programa, indicó que trata de sacar a flote lo que se hace en la Universidad. "En la emisión tratamos de darle un toque juvenil y creemos que poco a poco lo estamos logrando". "Además hemos incorporado un grupo de especialistas de diversas áreas médicas, como nutriólogos, psicólogos, etc. que vienen a disipar las dudas y orientar al público sobre los hechos de la vida cotidiana". FOTOGRAFÍA PROFESIONAL LA EXPERIENCIA·SE PONE A SUS ÓRDENES EN NUESTRAS DIVISIONES ►DMSIÓN GRUPOS J:oma de fotografias. a grupos de gr~duac10~es, congresos, s1mposmrns y aruversanos. ►DMSIÓN COMERCIAL E INDUSTRIAL F otografia de productos, aéreas, arquitectónicas, pub_lic1tarias para informes anuales y audiovisuales. ►oMSIÓN LABORATORIO FOTOGRAFICO Impresión de negativos en diversos materiales dependiendo de sus necesidades _(papel, durafle?C, d~ratr~s). Nuest[OS eqmpos nos permiten 1mpnmlf tam~os de hasta 1.80 x 4 metros de una sola pieza o bien tamaños mayores en lienzos. Revelado de negativos en color, transparencias así como blanco y negro. PARA UNA MAYOR INFORMACIÓN DE CUALQUIER SERVICIO FOTOGRÁFICO, LLÁMENOS LE ATENDEREMOS CON GUSTO. 25 TEL. (8) 374-29-98 TEL/FAX (8) 374-58-80 Priv. Agustín Melgar 1706 Col. Terminal 64580 Monterrey, N.L. �Reseia llislíñCI 111111■1111 de 11 Esc. lnd. vPre1. Téc. "Ílllre 111re1ín" UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Lic. Amado Macías Velazco Gestiones Administrativas del lng. Antonio B. Caballero Macías INVITA: Feb. 1965-Oct. 1967 Nov.-1967-Nov. 1969 Ene. 1970-Jun. 1971 referente a la carrera de técnico medio, obteniendo certificado de preparatoria técnica que permitiera al alumno continuar estudios superiores. El plan que analizamos ofreció dos oportunidades de inscripción por año escolar; la primera en agosto, y la segunda en enero. Existió por parte de los nuevos directivos un gran interés en dar una tónica de avance a la institución, en todos los aspectos: académico, administrativo y técnico; proyectando una imagen completamente distinta, es decir, un plantel donde el alumno tuviese la oportunidad de elevar su nivel académico, formar una personalidad integral, y participar en actividades cívico-sociales; como son, concursos de oratoria, ceremonias conmemorativas a fechas históricas, etc. En septiembre de 1968 se inició en los cursos nocturnos el plan de Reforma Académica, con una duración de cuatro años escolares, distribuidos en ocho semestres. Durante este período tuvieron lugar dos homenajes a maestros que se retiraron del servicio por haber obtenido su jubilación; el primero fue rendido a la profra María Concepción Tijerina Garz.a, maestra de inglés, y a quién en reconocimiento a su labor la inmortalizaron dándole su nombre a la sala de conferencias (hoy auditorio de Félix U. Gómez); el segundo fue para el prof. Ornar Sandoval M., instructor de básquetbol durante 22 años con una trayectoria que no ha sido igualada, pues logró obtener para la escuela 42 campeonatos en las diferentes categorías, y a quién se le despidió en una ceremonia solemne y muy concurrida en el mes de abril de 1967, posteriormente se le dio su nombre al gimnasio de la escuela ubicado en Félix U. Gómez. Al concluir su gestión el Ing. Santiago Tamez Anguiano, la Álvaro Obregón estuvo administrada durante un periodo muy breve por el Ing. Abelardo Urdiales, egresado de esta escuela; su administración comprendió de diciembre de 1964 a enero de 1965. Después de esta etapa, cumpliendo con la Ley Orgánica, la H. Junta Directiva envió de inmediato la tema al Gobernador del Estado a fin de designar Director, nombramiento que recayó en el Ing. Antonio B. Caballero Macías, también egresado de la institución y quien designó como colaboradores a los ingenieros Leonel Rodríguez Luna y Luis Durán Gaytán como Subdirector y Secretario, respectivamente. De inmediato la nueva administración se avocó a realizar una reorganización del aparato administrativo, así como a evaluar los planes de estudio y programas vigentes, a efecto de adaptarlos a los requerimientos de la época. Después de año y medio de estudios y de recabar información a nivel nacional de diferentes planteles de enseñanza técnica que en ese tiempo funcionaban, se logró reestructurar un plan de estudios que fue sometido a la H. Junta Directiva para su análisis y discusión; enviándolo posteriormente al H. Consejo Universitario y éste, en la sesión efectuada el 12 de agosto de 1966, fue aprobado para su ejercicio inmediato. Este nuevo plan de estudios tendría una duración de tres años escolares, divididos en seis semestres, y conforme se iba aplicando fue desapareciendo gradualmente el plan anterior a fin de no perjudicar a las generaciones inscritas antes de 1966. Para ingresar al nuevo plan de estudios, el alumno requería del ciclo completo de secundaria media_básica; y seria terminal en lo 26 Dejemos para el próximo número, los dos periodos restantes del Ing. Caballero Macias. * EXPOSICIÓN ACADÉMICA-INDUSTRIAL * CONFERENCIAS * MUESTRA GASTRONÓMICA INTERNACIONAL * MUESTRA PICTÓRICA * DANZA FOLKLÓRICA * AUDICIONES MUSICALES * CONCURSO DE ORATORIA Y DIBUJO EDITORIAL * CARRERA DE ANNERSARIO * CERTAMEN SEÑORITA E.LA.O. 97-98 INFORMES EN FRANCISCO l. MADERO Y FÉLIX U. GÓMEZ TELS. 354-54-07 Y 355-26-47 MONTERREY, N. L. DEL 4 AL 12 DE OCTUBRE DE 1997 ATENTAMENTE "ALERE FLAMMAM VERITATIS" DR. REYES S. TAMEZ GUERRA RECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA DIRECTOR �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1997 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1997, Año 2, No 6 Septiembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1997 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016201 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alejandro Javier Hernández Torres Ballet folklórico Cuentos Graduación de alumnos Microenseñanza Poemas Prevención de adicciones Puente peatonal Toma de decisiones https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14267/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1997._No._7._0002016198.ocr.pdf d55915b4008c95b1fe553b3c4c298f15 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN " AÑO 2 NÚMERO 7 DICIEMBRE DE 1997 �Editorial Índice .... 'y ";J Metas Institucionales Editorial lng. José Efrén Castillo_ _ __ _ _ _ _ _ __ _3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUIWO LEÓN RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ A. GONZÁLEZ TREVIÑO ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ALVAROOBREGON" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CM'TILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. JOSÉ SERGIO WREDO MACÍAS ALUMNOS: MARCELA LAM MORALES JOSÉ MENDOZA IBARRA REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOORAFÍA PROFR. SERAFiN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMi"IIOS: EVELINA BALDERAS HERNÁNDEZ CORRECTOR DR. SERGIO CARLOS RODRÍGUEZ FRÍAS LIC.SUSANAMARROQUÍN CAVAZOS CAPTURISTA MARCOS SAÚL CANTÓ GÁMEZ JESÚS G. GARCÍA SALAZAR PUBLICIDAD PROFR. GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA Conferencia Magistral del Rector Dr. Reyes Tamez Guerra Juan Carlos Llanas Gudino_ __ _ _ _ _ __ _ _4 Alumnos conviven con personas de la Tercera Edad Ma. de la Luz Montoya Martlnez._ _ _ _ _ _ __ _5 Conferencia sobre fuentes de energía alterna Juan Antonio Garza Hdz._ _ __ _ _ _ _ __ _6 Concurso de oratoria Amanda Judilh Saucedo Melchor Ana Luz Alvarez Sánchez'--_ __ _ _ _ _ __ _6 "La XVIII Feria del Trabajo", se realiza en la E.I.A.O. Paulina Torres Loredo_ _ __ _ _ _ _ _ _ __ 7 El stress y la salud mental Dr. Cipriano Martlnez Mata._ _ _ __ _ _ _ _ __ 8 Evocación en su 67 Aniversario Samuel Flores Longoria____ _ _ _ _ _ _ 10 Certamen Seftorita. E.I.A.O. 1997 Juan Antonio Garza Hemández Carlos Alberto Contreras Caslillo_ _ _ _ _ _ _ _12 Excelencia-Académica_ _ __ _ _ _ _ _ _ __ 13 ¿Carreras sólo para "ellos"? Nancy Torres Lara_ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _14 La Álvaro Obregón sede de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas Nohemí Vida! Zapata._ _ _ __ _ _ _ _ _ __ 15 Ah,1mnos de la E.I.A.O., obtienen el tercer y cuarto lugar Nacional en Matemáticas Nohemí Vidal Zapata._ _ _ _ __ _ _ _ _ __ 16 Literatura_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ 18 Concurso de altares Lic. Martha Eguía_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ 19 Altares de muertos en la Unidad Tres Caminos Profr. Diego Enrique Sáenz'--_ _ _ __ _ _ __ 19 Conlerencia-sobre Emprendedores Ma. Guadalupe Contreras Benavides_ _ __ _ _ _20 Educar para los valores Profr. Sergio Loredo Macías_ _ _ _ _ _ _ __ _21 Carrera del 67 Aniversario E.1.A.O. Juan Antonio Garza Hemández, Carlos Alberto Contreras Castillo y Nohemí Vida! Zapata_ _ _ _ _ _ __ _ Ganador por segunda vez consecutiva de la carrera convivencia del "Álvaro Obregón" Juan Antonio Garza Hemández_ _ __ _ _ _ _ _23 Notas desde el Deportivo Juan Antonio Garza Hemández._ __ _ _ _ _ _ _ _24 Dar la vida, si fuera necesario_ _ _ _ _ _ _ _ _.25 Se celebra Concurso de Dibujo Editorial Juan Navarro Vera_ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _25 2 . 2 NUEVA PER.~ECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBIIBGÓN" Lor artkulos firmados son responsabilidades del autor. Se permite la reproducdón pardal o rotal dtando la fuente. DIRECCIÓN. Matriz: Feo. Madero y Félh U. Gómez, Mty.. N.L. TeL 354-54--07, Unidad Churubusco: Av. Ch111"1lbu.sco y Vía Tampko, Mty.. TeL 354--63-52, Unidad Tres Caminos, Guadalupe, N.L. TeL 360-20-50. Portada: FotodeJulloTovar. OlMa Peinado Espin01J1: Srta. Álvaro Obregón 1997-1998. Excelencia Académica y Srta. Preparatoria 1997-1998 Marcela Liun Mol'llles: Srta. Álvaro Obregón-1996-1997. 20f,ugar y Sllpleme Srta. U.A.N.L 2° Lugar y suplente Srta. Nuevo León Segundo informe del Director lng. José Efrén Castillo Sarabia_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _26 Alumnos que estudian y trabajan._________27 Simposium "Normatividad, uso y aprovechamiento de las Aguas Nacionales" efecuado en la Álvaro Obregón. Por Ma. Isabel Rdz. Mora _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.9 Muestra gastronómica Internacional en la E.IA.O. Yessica Marlen Castillo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _30 Entrevista al pintor Julio Mendoza Ana Luz Alvarez Sánchez Amanda Judith Saucedo Melchor_ _ _ _ _ _ _ _ _31 FONoo UNIVERSITARIO lng. José Efrén Castillo Sarabia Director seguiremos cumpliendo, no sólo con la función que como Institución Universitaria nos asiste, sino que estaremos coadyuvando aún más al fortalecimiento de nuestro estado y nuestro país al egresar jóvenes de éxito, seguros de sí mismos, íntegros técnica, social y culturalmente, que sean efectivos factores de cambio; que asuman con gallardía el reto que la competencia implica. No obstante los logros que una Institución obtenga en su quehacer, por discretos o grandiosos que éstos sean, no se puede renunciar a la búsqueda de la mejora día a día; y de concretar sus más ambiciosos proyectos. Nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón" en los años recientes ha ampliado su espectro de influencia y su presencia institucional ante la comunidad. Condición básica para ello, es el conocimiento pleno y expedito del resultado de nuestras actividades académicas, y, en consecuencia, actuar sobre los índices escolares, la eficiencia terminal y la pertinencia de las habilidades técnicas, conocimientos y actividades de nuestros alumnos. F.stos factores: índices escolares; eficiencia terminal y pertinencia de nuestra oferta educativa, serán tres grandes puntos que nos ocuparán durante el siguiente año, convirtiéndose en indicadores claves de la calidad de nuestro trabajo. Es altamente ponderada la aportación que nuestra institución realiza hacia el sector productivo, de alli que el requerimiento de nuestros egresados, y la apertura y disposición del sector empresarial y de organismos que agrupan a distintas empresas, vinculadas con nuestra escuela, se han visto incrementados en el año por concluir. Deberemos de fomentar que esta relación sea aún más estrecha y con la misma metodología, para la determinación de los curricula de capacitación, con la que se ha trabajado en los últimos meses; habremos de revisar nuestra oferta educativa a fin de asegurar su pertinencia y congruencia con las necesidades del mercado laboral. Para lo cual, antes de finalizar el presente año, se iniciará un diplomado dirigido a nuestros maestros, para la implementación de la metodología de Educación Basada en la Competencia. Para aspirar a resultados satisfactorios en estos rubros, se habrán de establecer mecanismos para un seguimiento eficaz de tales indicadores, así como para una interrelación efectiva y estrecha, con la comunidad receptora del producto de nuestra labor cotidiana. Los factores constituyentes para la consecución de esos fines , son convergentes a los enmarcados en la visión de nuestra Universidad para el inicio del próximo siglo, de tal forma que conduzcan a nuestra querida "Alvaro Obregón", en definitiva y permanentemente a encarar el siglo XXI como la institución moderna y vanguardista, paradigma de la educa ción técnica en el país. Igualmente, en el ámbito cultural, académico y deportivo nuestra gran institución rea.firma y acrecenta su calidad. Los logros alcanzados por nuestros jóvenes alumnos, en estas facetas durante el año en curso así lo avalan; de esta manera 3 �Conferencia Magistral del Rector Dr. Reyes Tamez Guerra :. Alumnos conviven con personas de la Tercera Edad Juan Carlos Llanas Gudiño "La U.A.N.l. deberá ser la cúspide de la educación para servir a la sociedad" Ma. de la Luz Montoya Martínez Dr. Reyes S. Tamez Guerra En el auditorio de la Unidad Churubusco, el 7 de noviembre del año en curso, en la apertura de la exposición Académica e Industrial, y en el marco de los festejos del 67 Aniversario de nuestra Escuela Álvar9 Obregón; el Rector, Dr. Reyes Tamez Guerra, da una conferencia magistral con el título: "Visión U.A.N.L. 2006, Educación y Desarrollo para el siglo Aquí damos a conocer algunas de las ideas que se mencionaron en la conferencia. xxr. 1Dr. Reyes S. Tamez Guerra 1 Este es un proyecto que busca que podamos determinar entre todos, cuál es la universidad del futuro, qué queremos, cómo deberíamos enfrentar • los retos que las instituciones de Educación Superior, y particularmente lo que la Universidad debería presentar en el próximo milenio. Queríamos hacerlo desarrollando ~ un proyecto de visión que sea la respuesta institucional organizada y metodólogica con la que nuestra universidad definirá parámetros de diagnóstico, establecerá escenarios futuros; y elaborará proyectos estratégicos para hacer posible dicha visión. l • Funcionarios de los distintos niveles de gobierno relacionados con la educación superior ¿Qué es lo que hay que lograr con el proyecto de visión 2006? Definir el rumbo, unificar esfuerzos, responder con acierto el futuro y renovarse ante la globalización. Elementos claves en esta evaluación son: por la parte administrativa: la organización, la nonnatividad y los sistemas de información. En la parte Académica: la infraestructura, el personal docente y el desempeño de los estudiantes. En la parte Social y Humana: los trabajadores académicos, el salario y la calidad de vida del trabajador y su familia. En relación con el entorno: la imagen, y la vinculación con la sociedad. Mediante diagnósticos externos, queremos tener una idea muy clara de Ja situación real en la que nos encontramos en estos momentos, y con este diagnóstico queremos realizar planes estratégicos para llegar al proyecto de visión que deseamos. En este proyecto, eminentemente cooperativo en sus diferentes etapas, se logra la participación de : Buscamos el mejoramiento en todos los órdenes, ya que la U.A.N.L. deberá ser la cúspide de la educación para servir a la sociedad a través de sus egresados. • Todos los directivos de la U.AN.L. • La totalidad de los profesores • Más de 10,000 alumnos y exalumnos • Organismos intermedios y asociaciones internacionales El 11 de octubre, el club "Cuenta Conmigo soy E.LA.O." hizo una visita al asilo "Hogar de la Misericordia" para convivir con personas de la tercera edad. amor, cariño y comprensión. Algunos compañeros del club son: Claudia Elizabeth Olivo Bustamante, Mirthala Vir.idiana Pérez M~dina, Daniela Escalante Gutiérrez, Nancy Adriana Morales Picón, Irán Edith Pérez Fuentes, Pedro Julián de la Rosa Castillo, Héctor Sebastián Ojeda Ramos y Cristian Cruz Ramírez. Para los que asistimos a este asilor fue una experiencia en ·la cual aprendimos mucho. Les llevamos despensas y ropa. Con el dinero que recaudamos, les compramos calcetones y cobertores. En esta actividad participaron los maestros: Jesús Arvizu Rodríguez, Nora Ruth Montemayor Lara, Lucy Carmen Padilla, Griselda Martinez y Carolina E. Espinoza Jiménez; coordinados por la maestra Rosa María Arvizu. Cantamos con ellos, platicamos, tratamos de que se sintieran a gusto y alegres; nos tomamos fotografias y como éramos muchos, nos separamos y cada uno de nosotros platicó con un ancianito. Convivimos poco, pero aprendimos el valor de lo q_ue tenemos: familia, escuela, juventud, salud. La convivencia fue padrisima, pues al~os de nosotros quisimos adoptar un abuelito. Esta experiencia nunca se nos olvidará. Próximamente vamos a apoyar en la organización de un evento de Caritas y de H.E.B. donde se atenderá a 12,000 personas de asilos, orfanatos y personas de escasos recursos. Nos gustarla ir con ellos y convivir más. Creo que nuestra visita fue importante porque ellos son como niños, necesitan 4 5 �Concurso de oratoria Conferencia sobre fuentes de energía alterna "La XVIII Feria del Trabajo", se realiza en la E.I.A.O. Paulina Torres Loredo Amanda Judith Saucedo Metchor Juan Antonio Garza Hdz. Ana Luz Átvarez Sánchez La humanidad, que por décadas usó el carbón y el petróleo, ahora está consciente del daño al planeta y está preocupada, ya que las actuales fuentes convencionales de energía se están acabando las fuentes petrolíferas mundiales. "La Escuela Álvaro Obregón, orgullo de los Nuevoleoneses" Fernando Canales Cblriond En el marco del 67 aniversario de la fundación de la E.LA.O. se invitó al Profr. Jesús Castañeda a que diera una conferencia, en el auditorio de la unidad F.U.Gómez, en la que expuso los beneficios de la luz solar. El Ing. Castañeda, es maestro de la F.I.M.E. de la cual egresó y fue jefe del Centro de Diseño de Instrumentos Electrónicos y actualmente es cocreador del auto eléctrico por energía solar. María Isabel Rodríguez Mora y el lng. José Efren Castillo Sarabia En el marco del 67 Aniversario, el lunes 6 de octubre fue la primera etapa del concurso de oratoria, que tradicionalmente se organiza cada año. En la primera etapa participaron 25 estudiantes,de los cuales 16 fueron seleccionados para la 2a. Etapa, todos ellos hicieron un gran esfuerzo y pusieron mucho entusiasmo al participar en este concurso. En la conferencia se habló de fuentes alternas de energía, diciendo que las actuales fuentes se obtienen de la quema o fusión de recursos no renovables; los cuales están en peligro de agotarse. El 10 de Octubre a las 9:30 a.m. dio inicio la segunda etapa del certamen de oratoria, en la que los participantes desarrollaron un tema improvisado, del cual salieron triunfadores: Las ·fuentes alternas son: solar, eólica, biomasa, maremotriz, nuclear y geotérmica. Habló de los avances y aplicaciones europeas, las cuales se podrían haber hecho en .nuestro país de no ser por falta de financiamiento. En primer lugar: María Isabel Rodríguez Mora, con el tema "Los derechos humanos"; en segundo lugar: Julio César Altamirano Sarmiento, con el tema "La contaminación y la salud"; también en segundo lugar: Karla Ortiz Fuantos, con el tema: "La independencia de México"; el tercer lugar: Isaac Alberto Luna Campos, con el tema "El Técnico Profesional y su campo de acción". La energía solar es la que está dada por la misma radiación solar, con la cual se genera la electricidad por medio de fotoceldas, controladores de carga, baterías solares, reguladores de voltaje, controladores de respaldo, generadores, medidor de KW /H, cargador de baterías, inversores de voltaje y toma de corriente. Así terminó una vez más nuestro concurso interno de Oratoria, el cual cada año crece en participación entusiasta de parte de nuestros compañeros. Grandes inquietudes dejó a los alumnos y maestros presentes en esta conferencia, de este tema tan actual. 6 De izquierda a derecha: El Dr. Reyes S. Tamez Guerra, El Lic. Femando Canales Clariond, Srta. OIMa Peinado Espinoza y el lng. José Efrén Castillo Sarabia preparación que requiere nuestro estado, y nuestro país. De manera que con este esfuerzo y con esta actitud, se rran adaptando los programas de la U.A.N.L. y particularmente de esta Ese. Técnica Alvaro Obregón, orgullo de los Nuevoleoneses, para preparar a los técnicos que necesita Nuevo León". "Jóvenes: necesitamos de su esfuerzo, de su trabajo, pero los necesitamos muy bien preparados". Fue parte del mensaje q_ue el Lic. Femando Canales Clariond, Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León, dio a la juventud en la "XVIII Feria del trabajo" efectuada el 12 de Noviembre en la nave de la Unidad Churubusco, de nuestra Es cuela Alvaro Obregón. Finalmente, agradeció a las autoridades su presencia y felicitó a los organizadores del evento y a los jóvenes por su esperanza y su entusiasmo. Al evento se dieron cita diversas autoridades, tanto federales como estatales, municipales y educativas. También asistieron un nutrido número de aspirantes a obtener un empleo, desfilando durante todo el día jóvenes y adultos que pretenden una mejor forma de vida . Posteriormente, realizó un recorrido por los módulos de las empresas participantes y conversó con los dirigentes de distintas empresas y con algunos de los aspirantes a obtener empleo. El Lic. Femando Canales se refirió al sector educativo de manera específica ya que "es el que tiene el compromiso de orientar sus planes y programas de capacitación para nuestra juventud, para nuestros adultos; precisamente. en las áreas de trabajo, en las áreas de especialización y Se le obsequió tanto al gobernador como al rector de la U.A.N.L. una chamarra de la E.LA.O., haciendo entrega de éstas la Señorita Alvaro Obregón, Olivia Peinado Espinoza. 7 �El stress y la salud mental Números de salud mental en México Dr. Cipriano Martínez Mata Un estudiante está presentando su examen final de estadisticas, repentinamente su mente parece ponerse en blanco, él olvida las fórmulas y los procedimientos y aparentemente no puede concentrarse. Su corazón se acelera y empieza a transpirar, el teme que reprobará el examen. • Mexicanos con algún tipo de trastorno mental según el National Mental Heath Institute de Estados Unidos: 19 millones adaptación. El siguiente paso es el manejo del Stress. Esto se refiere a lo que la gente actualmente hace cuando confronta una situación "Estresante". Formalmente se puede definir como los esfuerzos cognoscitivos y de conducta para superar, reducir o tolerar las demandas internas y externas y los conflictos entre ellas, que exceden los recursos del individuo. Una jovencita se para frente a la puerta de un avión volando a 3,000 pies de altura, es su primer salto con paracaídas, ella se encuentra confiada pero a la vez aprensiva, repasa las instrucciones que ha recibido en su mente y sus amigos tras ella la apresuran: "ve por el" "vamos". • Mexicanos con trastorno mental severo según el National Mental Heath lnstitute de Estados Unidos: 2 millones 800 mil • Adolescentes por ciento El manejo del stress puede ser ejecutado de dos maneras: el primero es resolviendo el problema, esto es llamado manejo enfocado en el problema, en el cual, la gente cambia la situación, modificando el ambiente amenazante o cambiando su propia conducta. El segundo abordaje para reducir el stress es através de la regularización de las respuestas emotivas, conocido como manejo enfocado en la emoción o paliativo; que ocurre cuando la gente puede cambiar su manera de pensar o sentir acerca de una situación. Estas dos personas están bajo algún tipo de stress. Intuitivamente, todos nosotros tenemos una idea de lo que esto significa, todos hemos experimentado eventos o circunstancias que podríamos describir como "estresantes", pero ¿Qué es exactamente el Stress?. · Investigadores modernos notaron que cuando alguien está expuesto a un estímulo "estresante", el cuerpo responde pasando a un estado alto de actividad, las frecuencias cardiacas y respiratoria aumentan, la tensión muscular, y la función digestiva se vuelve lenta, y se libera energía adicional al torrente sanguíneo. Seyle (1976) argumenta que el stress es la respuesta no específica del cuerpo a cualquier demanda De tal manera que cualquier estímulo fisico, psicológico o social, el cual requiere que el organismo se adapte, producirá stress. En otras palabras, vivir es estar bajo el stress. Además, aparentemente la respuesta al stress puede ser un factor de disfunción tanto fisica como psicológica. Las dos preguntas claves que uno debe hacerse son: ¿Estoy en problemas ? si la respuesta es "Si" surge la segunda pregunta ¿Qué puedo hacer?, así empieza el proceso de 8 ►DIVISIÓN GRUPOS Toma de fotografías. a grupos de gr~duacio_!les, congresos, simposmms y aruversanos. ►DMSIÓN COMERCIAL E INDUSTRIAL Fotografía d~ pr~uctos, a~reas, arquitectónicas pubhcitanas para mfonnes anuales y a~diovisuales. ►oMSIÓN LABORATORIO FOTOGRAFICO Impresión de n~gativos en divefSOS materiales dependiendo de sus necesidades (papel, durafle?(, d~ratra_ns). Nuest!os equipos nos penniten impnmtr tam~os de hasta 1.80 x 4 metros de una sola pieza o bien tamaños mayores en lienzos. Revelado de negativos en color, transparencias así como blanco y negro. que padecen neurosis: 13 Hogares donde hay un miembro que presenta algún tipo de discapacidad: 10 por ciento • Pacientes internados públicos: 5 mil 400 en hospitales • Lugar que ocupan las adicciones a las drogas en la hospitalización: 4º. • Fuentes: O.N.U., I.N.E.G.I., Secretaría de Salud, Reforma, El Norte. PARA UNA MAYOR INFORMACIÓN DE CUALQUIER SERVICIO FOTOGRÁFICO, LLÁMENOS LE ATENDEREMOS CON GUSTO. TEL. (8) 374-29-98 TEL/FAX (8) 374-58-80 Priv. Agustín Melgar 1706 Col. Terminal 64580 Monterrey, N.L. El buen manejo del stress es esencial para tener salud mental, si acaso no se hace un buen manejo, el stress puede ocasionar problemas de salud fisica o mental. A continuación presento un cuadro donde se aprecia la incidencia de trastornos mentales en México. Algunas instituciones en nuestra ciudad se dedican a hacer evaluaciones para detectar y manejar a tiempo este tipo de problemas, como la consulta externa de la Facultad de Psicología y la Unidad de Psiquiatría del Hospital Universitario de la U.A.N.L. LA EXPERIENCIA SE PONE A SUS ÓRDENES EN NUESTRAS DIVISIONES • Mexicanos en edad adulta que confesaron haber intentado suicidarse, según la Encuesta Nacional de Salud Mental, 1988: 1.6 por ciento Debemos aclarar, que las respuestas de acción directa aparentan ser más útiles que las respuestas paliativas. En efecto las respuestas paliativas conducen a una mala adaptación , por ejemplo, una de las respuestas más comunes al descubrimiento de síntoma.ci de cáncer es la negación, que en un momento determinado hace que la enfermedad avance a un estado de no curación, en cambio, las respuestas paliativas a veces aparentan ser efectivas, por ejemplo en las víctimas de daños severos como en las lesiones de la médula espinal (parálisis) o en la quemaduras graves , estas respuestas les permiten sobrellevar las fases más debilitantes de la crisis, entonces, cuando se hagan mas fuertes, ellos pueden cambiar a estrategias basadas en la reálidad. Algunos problemas fisicos relacionados con el stress son : Cáncer, Hipertensión Arterial, Hemorragia cerebral, Infarto al miocardio, Úlcera Gástrica, Gastritis, Vitiligi.o(Manchas decoloradas en la piel) Asma , Etc. Y algunos problemas Psicológicos son: Neurosis, Psicosis (Esquizofrenia), Suicidio, Depresión, Ansiedad, Baja Moral, Problemas Maritales, Desempeño Académico pobre, Desempeño Laboral pobre, Etc. FOTOGRAFÍA PROFESIONAL ARTÍCULOS DE LIMPIEZA, TODO LO INDISPENSABLE PARA SU NEGOCIO \.i.TURo B DE IA GARZA No. 4561 COL. DEL MAES1RO . ;MONTERIIBY,N.L. C.P. 64180TEUFAX: 373-96-89 Y 3lJ-48-17 1 9 �Evocación en su 67 Aniversario Samuel Flores Longoria ª~orjar profesionales capacitados, humanistas y sensibles". Ha sido la labor que ha cumplido durante 67 años de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografia y Estadística, hace un reconocimiento público y homenaje a nuestra institución. El pasado 7 de octubre, en el lobby del edificio histórico, se llevó a cabo una ceremonia con motivo de reseña histórica de la Alvaro Obregón que hizo el h.tstoriador Samuel Flores Longoria. Pionera en la enseñanza tecnológica en Nuevo León e inclusive en América Latina, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica " Alvaro Obregón " arribó feliz y orgullosa, el pasado 4 de octubre , a su sexagésimo séptimo aniversario. La Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografia y Estadísticas congratula de esta efemérides trascendente. No solo por la importancia que este acontecimiento educativo y tecnológico tiene en sí mismo y en forma muy especial para los regiomontanos, sino por que esta venerable y venerada institución ha sabido combinar armónicamente su delicada misión docente y forjadora de espíritus creadores e industriosos, con la a veces olvidada misión de servicio a la comunidad. La Escuela Industrial "Alvaro Obregón " ha estado siempre presente, en esta casi siete décadas que tiene de existencia, en los momentos alegres pero siempre en los instantes dificiles, de esta regia comunidad qtie nació hace 401 años, como optimista y metropolitana, aún y cuando su fundación se acentara modesta con apenas 12 familias en esta tierras agrestes, y que ahora se levanta macrocefálica, pero sin haber perdido del todo sus raíces de convivialidad y de humanismo. Ciudad cuyos pobladores han templado su espíritu cuatro veces centenario en el yunque del trabajo; en la sabiduría que le a conferido una naturaleza no siempre amable; en la prodigalidad benevolente pero rígida de su centro de enseñanza; pero también en la grandeza y majestuosidad de sus montañas y en el cielo inmenso y esperanzador que nutre nuestros 10 Maestro Raúl Rangel Frias, fue declarado por la LXVII Legislatura al Congreso del Estado. Si se toma en cuenta que el Maestro Rangel Frías es el único personaje nuevoleónes que durante el presente siglo ha sido declarado Benemérito, por la representación popular estatal, se comprenderá mejor la magnitud de la distinción. Y este seguramente fue el pensamiento que animó al gobernador de Nuevo León, Lic. Aaron Sá enz Garza, cuando, en 1982, y ante carencia de un centro técnico educativo que prepara a lo profesionales del ramo para la indutria, se impuso la tarea de crearlo . Benemérito de Nuevo León sueños y nuestros proyectos más ambiciosos de trabajo. ¿Cómo podria esta Sociedad nuestra que hunde sus raíces en la Historia, en la Geografia y en los fríos pero realistas datos de la Estadística, no acompañarlos en esta grata celebración? Pero nuestra presencia, aunque modesta, va mucho más allá de los linderos de la convivilidad y del fasto. Deseamos, aquí, ahora, esta noche, ante la comunidad universitaria de alumnos, de maestros y de trabajadores todos del plantel, dejar el testimonio y el reconocimiento público de nuestra Sociedad de Historia hacia esta digna Escuela Universitaria que ha sabido cumplir con creces dos de los objetivos esenciales de nuestra Alma Mater : forjar profesionales capacitados, humanistas y sensibles, a la altura del milenio que está por principiar y que ha sabido reintegrar a la comunidad, en bienes y servicios, todo el esfuerzo que ésta le ha entregado para su cabal y adecuado desarrollo. Pero, no se tratan las anteriores de las simples frases de cortesía del invitado agradecido hacia el amable anfitrión. Se trata de algo mucho má s que esto y en el fondo , de un compromiso mutuo. Y quisiera ejemplificar este compromiso con un acontecimiento reciente d e profunda significación . De Ustedes es conocido que el Rector má s brillante que sin lugar a dudas ha tenido la Universida d de Nuevo León, el desparecido Así lo expresó en su informe de Gobierno de 1928 - 1929 cuando, en la parte conducente, manifesto: Con este motivo la legislatura estatal editó un libró y el pasado 1 º. de octubre donó a la Universidad Autónoma de Nuevo León sendas placas metálicas, que fueron colocadas en los máximos centros bibliotecarios e informáticos d e esta Casa de Estudios : la Biblioteca Magna "Raúl Rangel Frías" y la Capilla Alfonsina, que guarda la riqueza bibliográfica y documental del otro ilustre regiomontano universal : don Alfonso Reyes. "...<Tan pronto como comenzamos a áamos cuenta áes estado áe [a instrucción <Pú6fu:a notamos una nota6fe fa{ta áe aáaptación a fas necesiáaáes focafes en ío que se refiere a [a instrucción secunáaria, pues síenáo :Monterrey un gran centro ináustria{ no tenía ninouna especia{ técnica en que se preparan áe6iáamente íos futuros o6reros áe nuestras 9ranáes ináusttias. Con ese motivo emprendimos áesáe {ue90 íos estuá'ws necesarios para ·ver cómo poáíamos su6sanar esta gran áeficiencia y organizar un centro áe instrucción técnica que sirviera eficaz mente a [a numerosa po6íaci.ón que se áeáua a mover [a variaáa y compúcaáa maquinaria áe nuestras ináusttias". Aparte del homenaje del Congreso, lo má s relevante de estas placas lo constituye el mensaje inserto del Maestro Rangel Frias. Mensaje que constituye un compromis o para todos y especialmente para los universitarios. Mensaje que han sabido cumplir los egresados, alumnos y ma estros de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Mensaje que dice textualmente Ca be señ alar que el "Comité Organizador del Consejo Directivo de la Escu ela Industrial Álvaro Obregón" -cuya presidencia quedó a cargo del Representante del Gobierno del Estado, Lic. José Benitez Leal-' estuvo integrado por los representantes de los industriales de Monterrey : Ing. Emilio Leonarz, Sr. Joel Rocha, Sr. Lorenzo Zambrano, Sr. H. Himes y Sr. Luis G. Sada. ~ ":No o(vúíemos, mi unÍ'(;ersúfaá, mantenemos en contacto y adneríáos a íos pro6femas socialés, a fas aáversiáaáes áe nuestro campo, a íos sacrificios áe nuestros o6reros, a fas áificuúaáes áe nuestra cfase meáia. :No o(viáemos que nuestra juventuá nos proporciona a nosotros fos maestros e{ sentiáo y e[ rum6o áe [a liistoria; y que si. no tenemos [a o6fioación áe poner en sus manos fas letras, para que entre unos y otros poáamos integrar [a veráaáfecunáa, [a veráaá compfeta, [a veráaáauténtica. Vna veráaáque no sea e(pTO'Clecfw ni e[patrimonio áe uno o áe otros, que sea capaz áe co6ijamos entre esperanzas y áerrotas como esta 6óveáa inmensa áe fa noclie en que se anuncian ÍOS Íuceros áe(aí6a ". Continuará en el número 8 11 �EXCELENCIA ACADÉMICA Certamen Señorita. E.I.A.O. 1997. Juan Antonio Garza Hemández RELACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS PRIMEROS CUATRO LUGARES POR ESPECIALIDAD Y SEMESTRE. Carlos Alberto Contreras Castillo Periodo : Febrero - Julio de 1997 ♦ Los alumnos de esta lista se hace acredores a una beca para el próximo semestre 1º 2º Especialidad : Técnico en Aire Acondicionado y Refrigeración. Lugar Semestre: Olivia Peinado Espinoza es felicitada por su triunfo. En un marco de verdadera pasarela de modas, muy similar a la de una exposición, caracterizado por la gran elegancia del certamen. Realzando el evento, el lobby de la legendaria unidad F.U. Gómez; muy seguras de si ~ismas, se presentaron las concursantes al público, dando lo mejor de ellas. La Srita E.I.A.O. 1997 es..... ler Lugar, Olivia Peinado Espinoza. Hubo emoción a mas no poder, felicitaciones, aplausos, ovaciones, lágrimas y sonrisas de las concursantes. En segundo lugar quedó Wendy Marlene Cortez, uniéndose en un abrazo fraterno a Olivia Peinado Espinoza. Opiniones del Certamen : Antes del evento, el maestro de ceremonias da los reconocimientos a los alumnos participantes en la Olimpiada Intrauniversitaria de Matemáticas. El jurado de este certamen estubo integrado por 4 modelos profesionales y una representante de cosméticos Glowxy. Las candidatas fueron: Ma. Guadalupe Contreras Hernández, Mima Alicia Gómez González, Yesika Lozano Guajardo, Lorena Míreles Mendoza, Olivia Peinado Espinoza, Paola Yolanda Martinez, Wendy Marlene Cortez, Alma Yadira Villarreal Rodriguez. En este evento, el Director Ing. José Efrén Castillo Sarabia da reconocimiento a las finalistas y agradece su participación en el concurso, sin importar quien sea la ganadora. 12 lng. Efrén Castillo Sarabia "Un evento de altura como todos los de la semana cultural y éste es de vital importancia , ya que de aquí salió Marcela Lam Morales que ganó el 2º Lugar en Srta. N.L. 1997 y 2º Lugar en Srta. Universidad 1996". Marcela Lam Morales "Siento una emoción y un honor al haber representado ,a la E.I.AO., siento gran nostalgia, es una emoción maravillosa di lo mejor, cumplí con mi deber, gracias E.LA.O." Olivia Peinado Espinoza "Estoy agradecida con el apoyo de mis compañeras, me preparé bien para el concurso, tuve mucho entrenamiento, creo que me preparé lo suficiente y aquí estoy para representar dignamente a la Álvaro Obregón". 4º 4º 4º 4º Especialidad: Técnico Dibujante. Lugar 1º 2º 3º 4º Santiago Núñez Jorge Octavio de Nájera Barbosa Aarón Limón Hernández José B. Torres García Osiel 1º 2º 3º 4º Especialidad : Técnico Mecánico Aparatista. Lugar Semestre: Díaz Delgado Sergio Gerardo. Martínez Vázquez Sergio Eduardo. Alumno: 1º 2º Alcocer Torres Daniel Jesús 2º 2º Castro Celaya Elio Fidencio 3º 2º Gallegos Cruz Emmanuel David 4º 2º Gutierrez Ochoa Ornar César 1º 2º 3º 4º 5º 5º Semestre: 2º 2º 2º 2º Treto Obregón José Antonio. Armendariz Sifuentes Juan Martín. Ramos Viramontes Juan Carlos. Vázquez Bernal Miguel Alejandro 4º Hernández Herrera Ángel Alfredo. Ochoa Pantoja Cruz Antonio. Sánchez Zendejas Lucila Guadalupe. Rodríguez Ramírez María Angélica. 4º 4º 4º Especialidad : Técnico Electricista. Alumno: ·1º 2º 2º 3° 2º 2º 4º 2º García Quiroz Fernando. Pérez Mata José Francisco. Escalante Alanís Eberardo. Navarro Gámez Luis Ángel 1º 2º 3º 4º 4º 4º 4º 4º Faz Sánchez José Mercedes Orta Hernandez José Narciso Martínez Méndez Servando Francisco Benavides Elizondo GiltJerto Fabián Alumno: Lugar 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º Semestre: Alumno: 2º 2º 2º 2º Vázquez Silva Arturo. Rodríguez Monrreal Valdez Juárez Benito. Gómez Elias Christian Misael. 4º 4º 4º 4º Cano Martínez Francisco Javier. Hernández Carranza José Ángel. García García Luis Everardo. Zapata Castillo Juan Carlos Especialidad : Técnico Mecánico Automotriz y Diesel Especialidad: Técnico en Electrónica. Lugar Semestre: Alumno: Lugar 1º 2º 3º 1º 1º 1º 1º Huerta Moreno Antonio Gabriel. Ortiz Calderón Jesús. Vargas Fuentes César Alejandro. Solis Ortega Luis Antonio: 1º 2º 1º 2º 3º 4º 2º 2º 2º 2º Garza Martínez Jorge Antonio. Garrido Guajardo Ricardo Félix. Torres Leija Efraín. Peña González Isaac. 1º 2º 3º 1º 2º 3º 3º 3º 3º Rodríguez Urdiales Raúl Tadeo Alanís Pérez José Eudelio Luna Rodríguez Luis Alejandro 1º 4º 2º 4º 4º 4º Silva Solis Juan Luis. Armijo Bribiesca Mario Alberto. Vargas Prado Vicente. González Garza Gerardo Asunción. 4º 3º 4º 3º 4º 4º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 13 Semestre: 1º 1º 1º Alumno: 1º Martínez Victoriano Edgar lsmeray. Marroquín Hernández Angel Mario. Rocha Ulloa David Arturo. Torres Cano Juan José 2º 2º 2º 2º Hernández Alvarado Saúl Alonso. Esquive! Salazar Jesús. Galindo Aguilar José Ramón. Malacara Méndez David. 3º 3º 3º 3º Monsivais Pérez Juan Adolfo. Castillo Rojas Fidel. Montes Hernández Ma. de los Angeles. Rivera García Dalia Maribel. 4º 4º Cabral Flores Juan Roberto. García González Aarón. �3º 4º 4º 4º Balderas Flores Juan Carlos. García Orozco Ramón Julián. 1º 2º 3º 4º 5º 5º 5º 5º Flores Macías Saúl. Carro Salmarán Ramón. Mendoza Villa Juan Pablo. Escobedo Urbina José Antonio. Especialidad : Técnico Trabajo Social. Lugar Semestre: Semestre: Alumno: 1º 2º 3º 4º 2º 2º 2º 2º Alba Guzmán Aracely. Gutiérrez Mendoza Sugey A. Aguilar González Sandra Verónica. Morales Treviño Yaritzi. 1º 2º 3º 4º 2º 2º 2º 2º Vázquez Hernández Sandra. Díaz Gutiérrez Martha Guadalupe. Ochoa Jacobo Lorena González Lira Susana Yanneth. 1º 2º 3º 3º 4º 4º 4º Castillo Monroy María del Refugio. Ponce de León María Guadalupe. Morales Coronado. Ye~enia. Cerda Hurtado Patricia. Cabrera Martínez Margarita 1º 2º 3º 4º 4º 4º 4º 4º Leija Montellano José Daniel. González López Adriana. Molina Gloria Andrés. Moreno Dimas Verónica. Semestre: Lugar Alumno: 1º 2º 2º 2º Fuentes Moreno Benito. Garza Muñoz Hari Aram. 1º 2º 3º 4º 4º 4º Sánchez García Víctor Armando. Buendía Torres Luis Alberto. Ramírez Villanueva Israel. 4º 4º Especialidad : Técnico en Turismo. Especialidad : Técnico Soldador. Lugar 4º Semestre: Durante los días 1O y 11 de Noviembre del presente año se llevó a cabo la olimpiada Mexicana de Matemáticas en esta institución, en el que participaron alumnos de nivel bachillerato de 31 estados; de los cuales cada uno mandó sus 6 mejores y 1O del D.F. siendo en total 181. Dicho evento lo organiza "La Soci~dad Matemática Mexicana", teniendo como coordinadores a: Alejandro Llanes y José Antonio Gómez Ortega. Alumno: 1º 2º 3º 4º 4º 4º 2º 2º 2º 2º 2º 2º Gómez Oviedo Johana Fabiola. Vázquez Solano Perla Valeria. Montes de Oca Gómez Jessica Yazmin. Cerón Duque Etelvina. Hernández Ortiz Judith Adriana. Garza Villegas Merary Abigail. 1º 2º 3º 4º 4º 4º 4º 4º Rivera Pérez Rolando. Sánchez Sauceda Ana Margarita. Valerio Vázquez Nancy Argelia. Mendoza Ramfrez Mayra Janett. 1º 5º Pérez Peña Rocío de San Juan. ¿Carreras sólo para "ellos"? Nancy Torres Lara Últimamente se ha dado la participación de mujeres, en carreras que solo se creían que eran para hombres. Hay alumnas que están estudiando la carrera de Automotriz v Diesel· ' hay otras que estudian la especialidad de Electrónica , como Amayalli Etiloskiwi Ramírez Zapata, que está en el aula A- 106 del turno matutino. Además, se da tiempo de dirigir a un equipo de porristas. Bravo, por las compañeras de estas especialidades que están demostrando que pueden igualar a sus compañeros e incluso, superar a algunos. En el próximo número de esta revista, daremos a conocer a otras compañeras. Nohemí Vida/ Zapata Alumno: Especialidad : Técnico Laboratorista. Lugar La ÁJvaro. Obregón sede-de- la O!impiada Mexicana dfi Matemáticas Amayalli Etiloskiwi Ramírez Zapata A las 9:00 hrs. se dio inicio el examen a los alumnos participantes aplicándolo el lunes 10, y martes 11 de noviembre; posteriormente se calificaran los días miércoles 12 y jueves 13 para informar del resultado el viernes 14 de Noviembre en la "Biblioteca Magna de la Universidad". El jurado calificador estuvo compuesto por 24 profesores, que figuran como delegados de los estados participantes. PAPEL HIGIENICO PAPEL SECANTE SERVILLETAS VASOCONICO VASO PLASTICO VASO TERMICO DETERGENTE PALOMA JABON LIQUIDO JABON TOCADOR AROMATIZANTE PINO CLORO ACIDO LIMPIADOR NEUTRO DESENGRASANTE De los 16 alumnos se selecciona a 4 y se les entrena para la olimpiada iberoamericana y a 6 alumnos de los 16 para la olimpiada internacional que se realizará en julio 1998 en Taiwan. La olimpiada iberoamericana se realizará en septiembre 1998 en República Dominicana. El viernes 14 de noviembre a las 10:30 se di.o una conferencia y a las 12 se entregaron l-0s resultados en la biblioteca magna. Los primeros lugares los obtuvo el Estado de Chihuahua y logrando la Álvaro Obregón el tercer y cuarto lugar nacional. QUIMICOS Y PAPELES DEL NORTE, S.A. DE C.V. PROL. SALTILLO # 644-F COL. CHAPULTEPEC TELS. 359-63-81, 352-40-06 SAN NICOLAS DE LOS GARZA, N.L. 14 La premiación a los ganadores fue la siguiente: a los 3eros. lugares, una medalla y reconocimiento. A los 2dos una medalla y reconocimiento. Al primer lugar: una medalla y· una computadora, otorgada pór Telmex, que donó 16 computadoras y se repartieron 14 a los primeros lugares y las otras 2 a los primeros segundos lugares. 15 FRANELAS JERGAS FUNDAS ESTOPA TRAPEADORES ESCOBAS FIBRA SCOTCH B. PASTILLA W.C. CEPILLERIA CESTO PARA BASURA PROD. PARA ALBERCA INSECTICIDA ESTROPAJOS GUANTES RECOGEDORES PROL. MINA# 1333 COL. BELLA VISTA TEL. (84) 12-14-67 SALTILLO, COAH. �Alumnos de la E.I.A.O., obtienen el tercer y cuarto lugar Nacional en Matemáticas 5.- ¿Cuál fue el programa de entrenamiento para el nacional? Clases nonnafes áe 7 a 1 y en e{taller áe matématicas áe 1 a 10 áe fa noche, y sá6aáos áe 9 a 1. Nohemí Vida/ Zapata 6.-¿Qué maestros te.asesoraron en los talleres? Cuauntémoc (Jonzákz, :M:Í{JueÍ Anee{ 'Torreciilás y Cristo6a{(}arda. !lbco a poco nos áieron confianza, con 6ase en e{ interés que áemostramos. 8.- ¿Cuáles son tus planes en este tipo de competencia ? :Mejorar e{ fU{Jar o6tenúfo; liacer un 6uen pape{ en e{ nacional. 9.- ¿Qué consejo darías a tus compañeros con respecto a estas competencias de matématicas? Las :Matemáticas constituyen para mí un reto. <Por eso traté áe entenáerfas, invito a que toáo aquel que fe interese fas ciencias participe en íos talkres. 10.- ¿Te ha apoyado la escuela para que participes en estas competencias? P,{(l)irecto, I efine. 'Ffrén nos tia apoyaáo 6astante. Entrevista a Alfonso Romero Treviño 1.- ¿Por qué te interesó participar en la olimpiada de matématicas? Del 1O al 14 de Noviembre se efectuó la Olimpiada Mexicana de las Matématicas, siendo sede las instalaciones de la unidad Churubusco de nuestra escuela (J)esáe que tenía cuatro años me empezaron a 9ustar fas matemáticas. <Teneo una fiennana y a veces fa mofesta6a y como castÍ{Jo nos ponían a contar íos áeáos áe toáa fa famúta. !Mi mamá era gerente de una empresa y ffew6a fa contaWuíaá. JI mi papá fe gusta fa rejkJ(f.ón áe fos pro6femas. <J.'a{ vez éstas sean fas razones por fo que me gustan fas matemáticas. Dos jóvenes de nuestra escuela representaron a Nuevo Léon: Alfonso Romero Treviño, que obtuvo el ·tercer lugar nacional, y Daniel Alcocer Torres, que ganó el cuarto lugar nacional. Por lo anterior ellos constituyen un gran orgullo para alumnos y maestros de nuestra institución, "Nueva Perspectiva" les hizo una breve entrevista que aquí detallamos. 2.- ¿Recibiste impulso por parte de tus. padres? Entrevista a Jesús Alcacer Torres. <Elfos me apoyaron. !No me o6íigaron a ser responsa6fe, sófo me aconseja6an serfiJ. 1.- ¿Por qué te interesó participar en la olimpiada de-matématicas? Siempre me tia gustado esta materia. !Nunca liaEia participaáo en una competencia, S(l(/ué en aprO'Vectiamiento el cuarto lU{Jar en mi safén, vi pu6iicaáa. fa conwcatcna..para fa Otimpiaáa.. intenta-y meinscrim. 1 2.- ¿Recibiste apoyo por parte de tus padres? Siempre 1f!C fuzn apoyaáo mora{y económicamente. 3.- ¿Qué lugar obtuviste en la Olimpiada Estatal? 3.- ¿Qué lugar obtuviste en la Olimpiada Estatal? P,n fa primera etapa, e[ 19º fu¡¡ar; en fa segunáa, e{ 6° ÍU{JM. P.n fa primera etapa, ef 5º fU{Jar; en fa se9unáá, e{ 2º ÍU{Jar. 4.- ¿Qué lugar obtuviste en la Olimpiada Nacional? P.lcuarto Cunar. 16 1 11 lwras diarias entre semana y 5 horas fns sá6aáos. 6.- ¿Qué maestros te asesoraron en los talleres? "P,{ jefe~ e{ <Profr.. Cuaufitémoc (Jonzákz, entrenaáor", :MÍfJuer Aneer <J.'orreciilás y motivaáoT"', Cristo6af(}arda.. ª<E{ "P-f 7.- ¿Qué opinión tienes de ellos? 'F.s super áesinteresaáo fo que liacen por nosotros, con 7.- ¿Qué opinión tienes de ellos? Alfonso Romero Treviño y Jesús Alcocer Torres 5.- ¿Cuál fue el programa de entrenamiento para el nacional? 4.• ¿Qué lugar obtuviste en la Olimpiada Nacional? P,[tercer fU{Jar. 17 nadá se poária paoar e{ estímulo liacia nosotros. f,'racias a effos tres, e{Afvaro 06regón representa a fa Vniversúfaá en una Ofimpiaáa :Naciona{ áe 9,1atématicas. 8.- ¿Cuáles son tus planes en este tipo de competencia ? P,{ prózyno año quiero ser e{ primer ÍUfjar !Nacional 'M.i meta es estar entre fos mejores 40 áe{mundo. 9.- ¿Qué consejo darías a tus compañeros con respecto a estas competencias de matématicas? Qué traten áe 6uscar una activiáaá e)(!raescofar, que íos mantenea af.ejaáos áe íos 'CJÍCÍOs y áe fa flojera y en fo que liagan traten áe ser siempre ÚJs mejores. Que estemos orgu{[osos áe nuestra prepa, ya que a nivef nacionalcausó una 6uena impresión. 1O.- ¿ Te ha apoyado la escuela para que participes en estas competencias? P.{111{]. 'Ffrén Castilfo, nos tia apoyaáo 6astante. Creo que es e{mejor áirector. <Pfatú¡ué con íos compañeros con fos que conod en fa Ofimpiaáa !Nacionaly concfuí que no ñay otro como é( que sea accesiófe y nos áé fa motivación que nos impulse a dar fo mejor áe nosotros. Mensaje Navideño El Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Ing. José Efrén Castillo Sarabia, los alumnos y maestros que participamos en la edición de "Nueva Perspectiva"; por este conducto, deseamos a ustedes una Feliz Navidad, y que la salud sea una constante, que les permita que el próximo año cumplan todas sus metas de progreso profesional y familiar. �Concurso de altares Literatura Con motivo .de· que en el mes de noviembre se celebra el día de muertos, presentamos aquí algunas consideracíones poéticas d~l tema de la muerte. Lo fatal , Dar10 ' Ruben Nicaragüense 1867 - 1916 Dichoso el árbol que es apenas sensitivo, Y más la piedra dura, porque ésa ya no siente, Pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, Ni mayor pesadumbre que la vida consciente. Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, Y el temor de haber sido y un futuro terror ... Y el espanto seguro de estar mañana muerto, Y sufrir por la vida y por la sombra y por Lo que no conocemos y apenas sospechamos Y la carne que tienta con sus frescos racimos, Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos, Y no saber adónde vamos, ¡Ni de dónde venimos.. .! 18 Altares de muertos en la Unidad Tres Caminos Lic. Martha Eguía El enamorado y la muerte Anónimo Siglo XV Un sueño soñaba anoche, Soñito del alma mía, Soñaba con mis amores. Que en mis brazos los tenía. Vi entrar señora tan blanca Muy más que la nieve fría. -¿Por dónde has entrado, amor? ¿Cómo has entrado, mi vida? Las puertas están cerradas, Ventanas y celosías. -No soy el Amor, amante; La Muerte, que Dios te envía. -¡Ay, muerte, tan rigurosa Déjame vivir un día! -Un día no puede ser, Una hora tienes de vida. Muy de prisa se calzaba, Más de prisa se vestía; Ya se va para la calle En donde su amor vivía. -¡Ábreme la puerta, blanca, ábreme la puerta, niña! -¿ Cómo te podré yo abrir Si la ocasión no es venida? Mi padre no fue al palacio, Mi madre no está dormida. -Si no me abres esta noche Ya no me abrirás, querida. La Muerte me está buscando, Junto a ti vida sería. -Vete bajo la ventana, Donde labraba y cosía, Te echaré cordón de seda, Para que subas arriba, y si el cordón no alcanzare Mis trenzas añadiría. La fina seda se rompe; La Muerte que allí venía: -Vamos, el enamorado, que la hora ya está cumplida. El pasado 28 de octubre, el Departamento de Difusión Cultural de nuestra máxima casa de estudios, se dio a la tarea de rescatar las tradiciones propias de nuestra cultura; por tal motivo, convocó a un concurso de altares, invitando a participar a todas las dependencias universitarias. Así, nuestra escuela respondió ·a dicha invitación con un grupo entusiasta de maestros y alumnos. A iniciativa de las maestras Rosa Ma. Salazar y Griselda Martínez, así como con la energía y entusiasmo de los grupos de turismo, maestros y alumnos se dieron a la tarea de levantar un altar dedicado al Gral. Álvaro Obregón, a los estudiantes fallecidos y a los niños. Es importante señalar el apoyo que se recibió de la administración de nuestra escuela encabezada por el Ing. José Efrén Castillo Sarabia. Profr. Diego Enrique Sáenz El 31 de octubre, la unidad Tres Caminos, realizó una exhibición de altares de muertos con el doble objetivo: de rescatar una de las tradiciones culturales de México y de que los jóvenes del norte del país conozcan y hagan suya esta tradición; en lugar de adoptar costumbres ajenas a nuestra cultura, como por ejemplo la de Halloween. Se exhibieron 6 altares, todos con los elementos tradicionales como sopes, enchiladas, arroz con leche, chiles rellenos y otros alimentos; y objetos propios: velas, flores, cruces, incienso. Los grupos participantes fueron de primero, tercero, y quinto semestres de las especialidades de Trabajo Social, Turismo, Autos, Aire Acondicionado y Refigeración. Los altares estuvieron dedicados a personajes tanto de la historia de nuestro país, como a la historia de la Álvaro Obregón; a artistas como: Pedro Infante y Selena; a los problemas sociales: los niños de la calle y a los muertos del huracán Paulina. El día 30 de octubre en una ceremonia sencilla y emotiva, se entregaron reconocimientos y premios a las escuelas participantes; en dicho evento, nuestra escuela obtuvo el premio de 2º Lugar, el cual fue entregado por el Rector, Dr. Reyes S. Tamez Guerra. Este evento cultural contó con la colaboración de todo el personal de la Unidad Tres Caminos. PLOMERÍA FERRETERÍA "-LA CENTRAL, S.A. DE C.V." Ofertas Permanentes MATERIAL ELÉCTRICO, PINTURAS, SOLVENTES, TORNILLERfA ETC GALEANA 220 NTE. TELS. 340-86-75 Y 344-20-13 MONTERREY: N.L. . 19 �Educar para los valores Profr. Sergio Loredo Macias Conferencia sobre Emprendedores Ma. Guadalupe Contreras Benavides El Sábado 29 de Noviembre de 1997, en el Auditorio de la Unidad Chu~busco, se llevó a cabo una conferencia sobre Emprendedores, fue impartida por el Ing. Sergio Gutiérrez Peña, quien nos visitó de la empresa de "Servicios Múltiples de Mantenimiento", quien habló acerca del triunfo, de la excelencia al hacer las cosas; y lo iµlportante que es fijarnos metas para conseguir objetivos. Se contó con la entusiasta participación de los alumnos, quienes realizaron una autoevaluación, para elegir el camino correcto para convertirse en un ser excelente. También estuvo presente nuestro Director, el Ing. José Efrén Castillo Sara bia, quien al final, dirigió unas palabras a los estudiantes, alentándolos a buscar la excelencia y calidad en todas sus acciones y a no caer en el conformismo. Se le agradeció al Ing. Gutiérrez Peña, por haber dedicado su tiempo en compartir sus experiencias y conocimientos con nosotros, y se le hizo entrega de un reconocimiento por parte de la preparatoria. Esperamos seguir contando con la visita de conferencistas a la altura del lng. Gutiérrez. Peña. ¿Proble,na.\· ,le Copitulo o Impresión? ICI~ ~ R® COPIAOORAStDUPUCADORES DIGITALES! FAX1 IIIPRESORASLASER Gestetner t.NMEOOAAf0$ • OfFSt. l COf'Yt"AINIEA tiene la solución Ventas y Servicio en toda la República RICOH MEXICANA, S.A. DE C.V. Escobetlo No. 1036 Nte. Monterrev. N.L. l entr,o de la Ciutllltl 64000 1 Tel. 372-93-60 ;, 375-25-84 * 375-60-35 Fax: 372-25-84 20 caos social; donde la violencia, los asesinatos, el robo, la corrupción, son elementos que están deformando la mentalidad de nuestra juventud. Hace algunos meses, ca usó polémica una película que dirigió Oliver Stone, su título: "Asesinos por Naturaleza"; en ella el personaje principal es un multiasesino qu e para justificar sus actos, afumaba que el ser humano en gen eral es malo desde que nace o asesino por naturaleza; para demostrarlo daba una serie de argumentos: el aborto, la cacería, las guerras, etc. No hay una metodología clara para educar a los niños en el aspecto moral, pues en primaria y secundaria aprenden a comportarse, con base en la disciplina y en la represión, de ahí que también que sea importante la formación de los valores en las preparatorias y facultades . Al final de la película, después de los múltiples crímenes cometidos por el protagonista y su pareja; deja como única salvación a un mundo violento y atroz: el amor, como sentimiento que redimirá la sociedad. Es importante educar a nuestros jóvenes para la realidad que están enfrentando, hay que enseñar a nuestros alumnos a que sepan obed~cer, pero también a que sean críticos. Hay que enseñar, con el ejemplo, los valores; éstos no se aprenden con recetas o por decreto, se debe promover la discusión, debemos remarcar el respeto por los demás y que no olviden aquella máxima: "No hagas a otros lo que no quieres que te hagan a ti ". Un elemento importante de esta película, es que cada vez que los personajes cometían algún crimen, se mostraba la imagen de las personas a quienes en verdad le t~nían odio, apareciendo en sus mentes escenas de su pasado, de su infancia o juventud, en la que eran maltratados por sus familiares o por otras personas. Así se justificaba que gente inocente pagara por su sufrimiento. Afortunadamente en los programas de estudio de las materias de Español y de Artes y Humanidades se habla de valores. En Español, se discute ampliamente este tema; se analiza la cartilla moral de Alfonso Reyes, donde se plantea el valor del bien, del equilibrio que debe haber entre el cuerpo y el espíritu, el respeto a la familia y a la sociedad, la conciencia moral, el respeto a las leyes y a la ecología, etc. Obviamente los temas que se tratan no son suficientes, debemos insistir en hablar más acerca de los valores en el aula Lo anterior sirve de preámbulo para afirmar que lo q_ue un adulto es, tiene su base en la infancia, y en las influencias que en ella recibe. Conviene recordar el pensamiento filosófico de Juan Jacobo Rousseau que afirmaba: "El hombre es naturalmente bueno, y la sociedad corrompe esa bondad". Pues bien, conviene que reflexionemos sobre los valores, los que de alguna manera intervenimos en la formación de los jóvenes. Es cierto que los maestros no somos los únicos responsables de la educación moral de los estudiantes, ya que, en cierta medida, también intervienen los medios de comunicación, las amistades, y sobre todo los padres. Es cierto que la lucha por enseñar el correcto comportamiento es desigual; pues están, por un lado, los medios de difusión y, por el otro, la escuela. La sociedad ·cada día nos da ejemplos de contravalores, es decir, lo que socialmente es incorrecto. Los padres a veces en forma inconsciente deforman el comportamiento de los jovenes. Si lo jóvenes pasan gran parte de su vida en la escuela, conviene hacer una crítica de la educación de los valores que se imparten en ella. Pero si cada quien pone su granito de arena: los medios de d:ify.sión, el gobierno, los padres, la escuela; entre todos construiremos un gran muro que contribuirá a edificar una sociedad con valores, sólo entonces dejaremos en buenas manos el destino del próximo milenio. Indudablemente que es una prioridad formar Jovenes con auténticos valores humanos,. para tratar de contribuir en la medida de nuestras posibilidades a evitar el 21 �Carrera del 67 -Aniversario E.I.A.O. Juan Antonio Garza Hecnández Carlos Alberto Contreras Castillo Nohemí Vida/ Zapata Ganador por segunda vez consecutiva dela carrera convivencia del "Álvaro Obregón" Juan Antonio Garza Hernández Rolando Amado Martinez recibiendo la premiación.· Entrevista con Rolando Amado Mtz. ¿_Es exalumno de la E.I.A.O.? :No, soy ínví,tat:ÚJ, áe parte áe un amilJo que estuáíó aquí y me ínvi,tó a esta carrera, y óueno, me gustó muclío. Estamos en la carrera del 67 aniversario de la E.LA.O. con el campeón de esta caminata de aniversario, Rolando Amado Martínez. ¿Por q_ué es importante practicar deporte? :Más q.u.e nada, ef áeporte es una terapia para e{ "stress" por cualquier pro6íema, sófo trota un momento y así se te o{viáa. un rato, áespués ya pueáes estar más tranquiló y fo pueáas resofver. ¿Qué se siente ser ganador de la competencia por 2a. vez consecutiva ? 'Es muy importante para m~ e{ año pasaáofe fa primera wz que fo gané; es muy importante soóre todo e{ El momento de la premiación El inicio de la carrera Durante todo el trayecto, no hubo incidentes. La tranquilidad y el orden imperó en esta competencia, ya tradicional que organiza el departamento Deportivo de la E.LA.O., y que dirije el Lic. Ramiro Arellano Escobedo. Caras sonrientes, con signos de cansancio, unidos por la felicidad de dar por terminada la carrera del 67 aniversario de la E.LA.O. Iniciando a las 7 :00 am., con ejercicios de aerobics como calentamiento, un gran ánimo presente, mucha preparación, y sobre todo con todas la ganas y la velocidad posible; inicia la carrera al unísono, de la pistola que disparó al aire el Sr. Director ei Ing. José Efrén Castillo Sarabia. 1,800 deportistas participaron en el evento, entre alumnos, maestros e invitados; contándose con el apoyo de Tránsito de Mty. y la Cruz Roja Metropolitana. Quedando como ganador general por segunda vez consecutiva: Rolando Amador Martinez 22 ¿Cuánto tiempo tiene de preparación aspecto deportivo? entrenamiento para poáer tfesarrotrar esta carrera; se siente muy óonito estar en e{ foro con e{ trofeo y fewntarló con orguffo. 'Esta caTTera tuvo óuena participación, invito a todos íos afumnos áe fa P..I.)1.0. a que fe ec/i.en ganas y ojaf.á áescuóran que pueáan tener muclias lia6útáaáes en efáeporte. en el C01TUJ 12 años en e{áeporte. ¿Cómo combina el trabajo con el deporte ? 'E{ traóajo es un esfuer:.o, se sacrifica mucfw; tienes que equúiórar e{traóajo, tufamúuz y e{áeporte. ¿Qué piensas de la carrera de aniversario? :Muy óuena carrera, está mejoranáo mucfw caáa año. Como motivación a íos jóvenes, nosotros tratamos áe impufsar a fa gente a líacer áeporte. ¿Cuánto tiempo duró entrenando? (J)fa tras áia, íos 7 áías áe fa semana, para una competencia áe éstas. ¿Qué carrera ha ganado en su trayectoria? ¿En qué consiste la rutina de entrenamiento? 'Varias, con muy óuenos Íll{Jares. la rutina áe entrenamiento consiste en mudia resistencia, un poco áe pista, para poáer estar en óuena conáicwn para fa carrera. ¿Algún mensaje para el alumnado de esta escuela? Que fe ec/i.en ganas, que áescuóran en su viáa. e{ áeporte, Ot{Jan ":No a fas árogas~ y que fo practiquen y fo comóinen con fa activiáaá que lleven, es una gran terapia. ¿A qué club pertenece? Jf.fcfuó "Correr para 'CJWirmejor. 23 �Notas desde el Deportivo Juan Antonio Garza Hernández Tae Kwon Do Básquetbol En el torneo intrauniversitario celebrado el 17 de noviembre en el gimnasio Luis E. Todd de la U.A.N.L. quedamos tricampeones en ca tegorias por equipo e individuales, ganando 6 de 8 categorias en ler. y 2º lugar. En este torneo se hizo la selección del equipo tigres de esta disciplina, quedando como orgullosos integrantes en la categoria cinta negra Erick Damian y Orel Ibarra Rodriguez, ¡Enhorabuena! Te invitamos a formar parte del equipo Tae Kwon Do, E.LA.O. Informes en el deportivo. Fútbol Soccer Nuestra escuela compitió por el 3er. lugar de la tabla general, en el Estadio Gaspar Mass, en semifmales compitieron 9 prepas llevando nuestro centro Educativo 6 juegos ganados y 2 perdidos. Este equipo sensación, compuesto por alumnos, la mayoria de 1 er. Semestre, en su primera participación, llegó a semifinales siendo algo totalmente inesperado para ellos y sus entrenadores. Este equipo, entrenado por Juan Gpe. Arellano, ha tenido, desde 1993, una excelente actuación, llegando todos esos años a semifmales. Hasta el momento en Básquetboll Femenil, pelearán el campeonato en categorias "B" y "C", dirigidas por el Profr. Humberto Elizondo, llevando un récord en categoria B, de 5 juegos gana dos y 1 perdido, y en la C, también. Cabe señalar algunas ganadoras del equipo, como Citlali, Indira, Karla, y Diana, entre otras triunfadoras. En básquetbol varonil, se encuentran 2 equipos: B y C, el equipo varonil resurge después de años de no participar; es dirigido por el Profr. José Gpe. Solís; no cantan mal las rancheras, ya que también pelean los 1eros. lugares. Se celebra Concurso de Dibujo Editorial Dar la vida, si fuera necesario En los festejos del 67 aniversario, se contó con la visita de un exalumno muy p articular: Juan Navarro Vera; él se gradúo como Maestro Automovilista en el año de 1951. Actualmente es jubilado de Petróleos Mexicanos donde trabajó 33 años. Indra Navarro, una de sus hijas, fue alumna de esta escuela, ella fue Srta. Álvaro Obregón 1995. Juan Navarro Vera Con una gran participación, se efectuó el Concurso de Dibujo Editorial celebrado en el marco del 67 Aniversario de la E.LA.O. Estos dibujos son con base en una critica sobre temas actuales: la tecnología, el SIDA, los valores humanos, la delincuencia y la paz mundial, entre otros. Muy seguido, él visita nuestra escuela, pues le recuerda sus vivencias y sus glorias como boxeador, ya que representó a la Universidad siendo campeón de peso ligero en la Alvaro Obregón; más tarde se hizo profesional peleando contra el que fue campeón mundial, Lauro Salas. Sus contemporáneos lo llamaban "La sensación universitaria". Estos trabajos fueron calificados por el jurado presidido por el pintor Julio Mendoza, su veredicto se basó en su originalidad, diseño, técnica de presentación, entre otros aspectos. Los ganadores fueron: Lugar Sóftbol En este rubro se cuenta con un equipo hasta hoy 1 º Dic. 1997, jugaron por el pase a la s emifinal E.LA.O. vs Prepa 9. Actualmente tenemos un :::-écord de 5 juegos ganados y 1 perdido, es este un gran equipo dirigido por José Luis Montoya. 1º Al preguntársele qué sentía al representar a nuestra escuela, dijo: "Pue una gran 2º 3º 4º 5º e.v,eriencia, íos alumnos áe aquel tiempo dimos toáo por fa que consúferamos como nuestra casa, incluso dar fa viáa, si fuera necesario; así es como queríamos esta escuefa fas primeras generaciones; yo espero que afiara sus alumnos {a quieran feuaf'. Nombre Tema Cruz Antonio Ocho Pantoja Enrique Israel Mtz. Nava Otoniel de los Santos Sánchez Juan Carlos Sánchez Herrera Wilfredo M. Almanza Gzz Tecnología Delincuencia SIDA Delincuencia Drogadicción El ganador recibió una mesa de dibujo; el segundo lugar un mesa-banco; y el tercer lugar, un estuche de dibujo. Tenis de mesa Se logró el campeonato de esta disciplina, en el cual se participó en 3 etapas, resultando vencedores en 2 de ellas; el grupo e stá dirigido por el entrenador Dario González. En fútbol femenil, ganó la E.LA.O. sobre la Prepa 22. El equipo salió avante con el ler. lugar Femenil, este equipo está coordinado por Gabriel González Mata. \ , •, ) J Vóleibol ,1 Los 4 equipos dirigidos por Raúl Guerra: 2 varoniles y 2 femeniles en categorias "B" y "C". El equipo varonil C y femenil C están a un paso de la ronda finalista, algo muy natural en este equipo y es tradición que en vóleibol se compita por primeros lugares. Juan Antonio Garza Hemández Exalumno de la E.I.A.O. 24 _,; 25 �Alumnos que estudian y trabajan Segundo informe del Director lng. José Efrén Castillo Sarabia La situación económica actual, hace que los alumnos combinen el trabajo y el estudio. Así como ellos hay muchos más, que hacen un doble esfuerzo. Para todos los que estudian y trabajan, nuestro reconociemiento. No cabe duda, solamente los que se esfuerzan, son los que triunfan. ¡Adelante!. 1.- Alejandra Gpe. García Valero. Tec. Turismo. Trabaja en: "Frutería" de Lunes a Sábado de 6:30 p.m. a 11:30 p.m. Salario:$300.00 por semana Meta: Estudiar Criminología. 4.-Rafael González Chaboya. 1er Semestre de Dibujo. Trabaja en: "Aseo diario" de Lunes a Domingo de 6 p.m. - 2 a.m. Salario: $200.00 por semana Meta: Estudiar Arquitectura. -, d De izquierda a derecha: lng. José Angel Ovalle González, lng. José Efrén Castillo Sarabia y Lic. Reynaldo García Alejandro va del año. • Convenios con instituciones como la Normal Superior de Cachán, Francia. • Convenio de capacitación con la empresa METALSA. • Convenio de Apoyo con la Empresa PRAXAIR, en el área de soldadura. • La proyecc1on que logró nuestra institución con los festejos de LXVII aniversario. • El apoyo a instituciones de Servicio Social como orfanatos y Asilos, por medio del club "Cuenta conmigo soy E.LA.O." Ante la H. Junta Directiva, el 14 d e noviembre próximo pasado, en el Auditorio "Concepción Tijerina" del Histórico Edificio de Félix U . Gómez, rindió el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, el segundo informe de Actividades Administrativas y Académicas de · la Ese. Ind. Y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Destacándose entre otros conceptos: • La representación de nuestra escuela por el Estado de Nuevo León en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas, en la cual la Alvaro Obregón fue sede. • Apoyo a la superación académica de los docentes por medio de cursos y diplomados. • La gestoria para la obtención de material y equipo para las distintas áreas y talleres. • La construcción de nuevas áreas. • El otorgamiento de 5 ,306 becas, en lo que La aprobación del informe fue unánime, así lo manifestaron alumnos y maestros; además se acordó en la junta directiva hacer un reconocimiento público a través del periódico, al Ing. José Efrén Castillo Sarabia por su destacada administración al frente de nuestra escuela. 26 2.-Alicía Luna limón. Tec. Turismo. Trabaja en: "Puesto de hamburguesas" Salario: $30.00 diarios Meta: Licenciatura en Turismo. 5.-Juan Pablo Castillo Torres. 5to. semestre Aire Acondicionado y Refrigeración. Trabaja en: ªQuality Posr de Lunes a Sábado de 9 a.m.-12 p.m. Salario:$280.00 semanales Meta:Trabajar. 3.-Lydia Anel Martínez González. 3er. Semestre Turismo. Trabaja en: "Soriana" de 6 a 10 p.m. de lunes a Domingo. Salario:$300 por 14 días. Meta:Estudiar Ciencias de la Comunicación. 6.-Juan Daniel .Uresti Morales. 1er. semestre Electricista. Trabaja en: ªAsadero Laly" de Jueves a Domingo de 7:30 p.m.-1 a.m. Salario:$160.00 x 4 días Meta:Estudiar en F.I.M.E. 27 �Simposium "Normatividad, uso y aprovechamiento de las Aguas Nacionales" efecuado en la Álvaro Obregón. Por Ma. Isabel Rdz. Mora 7.- Brenda Yaneth Reséndez Oviedo. 3er. semestre Dibujante. Trabaja en: "Pulga Río" de Lunes a Viernes de 2-8 p.m. y Sábado de 10:30 a.m.-8 p.m. Meta: Estudiar Arquitectura. 10.-Mario Alberto Tamez Cavazos. Sto. semetre Aire Acondicionado y Refrigeración. Trabaja en: "Whirlpool" de 8 a.m.-12 p.m. de Lunes a Sábado. Salario:$400.00 semanales. Meta:Trabajar de Planta en Whirlpool. Presidium de Simposium 8.-Minerva Sandoval Hurtado. 5to. Semestre Laboratorista. Trabaja en: "Trabaja en Clínica 25" de 7 a m.- 3 p.m. de Sábados a Miércoles. Salario: $1500 Meta: Estudiar en la Facultad de ciencias Biológicas. 9.- lrma Leticia Meléndez Casas. 3er. semestre Dibujante Trabaja en: "Papelería" de Lunes a Viernes de1-6:30 p.m . Salario:$120.00 semanales Meta:Estudiar Arquitectura. 11 .-Joaquín Tadeo Vega Álvarez. 1 er semestre Automotriz y Diesel. Trabaja en: "Quality Post•, sabados Y Domingos de 7 a.m.4 p.m. Salario:$65.00 x día Meta:Mecánico Automotriz 12.-Abelardo Cerda García. 1er. Semestre Electricista. Trabaja en: Vucanizadora de Lunes a Domingo de 3-9 p.m. Salario:$150.00 semanales. Meta: Estudiar FIME. 28 carácter de autoridad en materia del agua, para procurar su consetvación. El día 8 de noviembre, a las 10:20 hrs. en el Auditorio de la Unidad Churubusco, fue la sede del Simposium "Normatividad, uso y Aprovecbamiento de las Aguas Nacionales", organizada por la Unión Mexicana de Asociaciones de Ingenieros A. C. y la asociac1on de Ingenieros Petroleros de México (Delegación Monterrey). Las personalidades presentes fueron: Ing. Osear Romero López, Ing. Doroteo Carrillo Fuentes, Ing. Enrique Garduño Navarro, Lic. Emma Rosa Delgado Rodríguez, lng. José Antonio Herrera, Ing. Jesús Villarreal Gallegos, lng. Nicolás Hinojosa Peña, y el Ing. José- Efrén Castillo Sarabia. Al término de su intetvención, cedió la palabra al Director de nuestra Preparatoria lng. José Efrén Castillo Sarabia, que expuso el tema "Oportunidades Académicas y prespectivas en la Ingenieria", señalando que laa ingeniería en la sociedad juega un papel importante para su desarrollo, los ingenieros ocupan su lugar según su perfil técnico, la Alvaro Obregón contribuye a esto, ya que los técnicos que se forman tienen la capacidad para rmc1arse y a su vez, especializarse en cualquiera de las ramas de la Ingeniería Civil, Mecánica y Eléctrica, Química y Petrolera; a su vez resaltó la importancia de presetvar el agua en nuestra entidad, debido a su situación climática y geográfica; los Jovenes deben estar conscientes de la magnitud del problema, que representa el tener fuentes de abastecimiento para la población. Para comenzar el Simposium, dio la bienvenida el lng. Osear Romero López, Presidente Nacional de la AIPM. Agradeciendo la asistencia del alumnado al evento y señaló entre otras cosas, que "La Ingeniería tiene presencia en el nivel nacional e internacional", y destacó que irá una comisión a Honk Kong, donde se establecerán los avances de la ingenieria en México y un intercambio de opiniones. Posteriormente, la Lic. Ema Rosa Delgado Rdz. , de la Dirección de los Setvicios de Agua y Drenaje, señaló entre otras idea s que la demanda del agua es remunerable, obliga que entre más lejos la tengamos, más va a costar, y se deberían buscar otras fuentes d e abastecimiento; el cuidado y uso racional de] Agua se ha convertido en parte de la cultura de los regiomontanos. Más tarde, el Ing. Doroteo Carrillo Fuente con el tema " Normatividad, uso y Aprovechamiento de las Aguas Nacionales", mencionando, entre otras cosas, que la Comisión Nacional del Agua es un organismo administrativo y que tiene el 29 �Muestra gastronómica Internacional en la E.I.A.O. Yessica Mar/en Castillo Entrevista al pintor Julio Mendoza Ana Luz Álvarez Sánchez Amanda Judith Sauceda Melchor Asistencia a la muestra gastronómica Internacional E.IAO. Con la participación entusiasta de casi trescientos alumnos, el 12 de octubre del año en curso, en la nave central de la Unidad Churubusco, se efectuó la segunda muestra Gastronómica, que ahora fue internacional, pues se presentó el arte culinario de Italia, España, Alemania, México, Francia, Brasil, Japón, Gran Bretaña y China. Sr. Miguel Angel Paredes, Chef ejecutivo del "Hotel Ancira". Los premios que se otorgaron Para el primer lugar: 3,000 pesos, un paquete de souvenir, un libro de recetas de cocina, la aparición en los programas de televisión "Cocinando con Teresita" y "Las Delicias de Lulú". El equipo ganador fue el grupo de turismo 3 º "G", que representaron a España. Cada equipo mostró la cocina típica de estos países: con un plato de entrada, un platillo con dos guarniciones y un postre; los que saboreamos los ahí presentes. Para el segundo lugar : 2,000 pesos y los demás premios mencionad_o s en el primer lugar, el ganador fue el grupo de turismo 3 º "B", que representó a Brasil. Cada país representado contó con el apoyo de patrocinadores como: Bebidas Mundiales, Agencia Corona, Bancos de Crédito, Restaurantes, Hoteles, Agencias de . viaje y particulares. En tercer lugar se premio con 1,000 pesos y los demás premios mencionados del primer lugar. Lo ganó el grupo de turismo de 6 º "A" que representó a México. Del cuarto al noveno lugar se premió con 500 pesos. La asistencia a esta muestra fue impresionante, pues asistieron 1,935 pesonas, entre padres de familia y demás familiares de los alumnos; contándose con la presencia de personalidades del ámbito turístico y de nuestra universidad. Es importante mencionar que cada uno de los grupos representó a un país en stands con la decoración y la arquitectura propia de ese lugar, además los alumnos y alumnas ataviados con indum entaria del país que representaron. La organización del evento fue realizada por la Academia de Turismo. El jurado fue de renombre pues lo integró: la señora Teresa Sada de Cantú, coordinadora del programa televisivo Las Delicias de Lulú; Señor Juan Carlos Contreras, Chef ejecutivo del "Hotel Quinta Real"; Señor José A. Alonso, Chef ejecutivo del "Hotel Sheraton - Ambasador"; Esta muestra fue una fiesta de alegría, olores, sabores , colores y música; de los entusiastas alumnos y alumnas del Álvaro Obregón. Así lo mencionaron las crónicas de El Norte, el Diario, el Departamento de Prensa de la Univesidad y de T.V. Azteca. 30 es e{ ser mas indéfenso y en fa meáúía que se fe pueda ayuáar, eáucar, proteger; fa. socieáaá tenderá liacia un progreso. La mujer es e{ compfemento áe{ fwm.6re y f.o que scmws se fo de6emos en gran parte a nuestra maáre. p.( niño, En el marco del 67 aniversario, se presentó con éxito la muestra pictórica de este gran artista. A continuación exponemos algunas de sus ideas. ¿En qué se inspira para realizar sus pinturas? ~ inspiro en wque son f.os recueráos, en lás inquietuáes, desengaños e ifuswnes y cuestionamíentos de sodeáaá áe mi manera particular áe ver fas cosas. ¿Cuál es ta pintura que se siente más identificado? Jfay uno que se {fama "p,{ár6o{de fa. wía" que es fa finura de una mujer escultural que se áeaica a procrear fa vida. ¿Se identifica con los cuadros que realiza? Caáa. cuaáro lleva parte esencialde mi Se deduce en las pinturas una sociedad ¿Realiza alguna otra actividad además de pintar? Jue90 tenis, soy áiseñaáor 9rá_fo:.o y traóajo como áwujante en fa facultaá áe aoronomía áe fa V.;t.:N.L. caótica, con falta de valores. A pesar de eso, ¿Se podría hablar de un mejoramiento en el futuro, cual sería la clave para el cambio de la humanidad para el progreso moral ? Se pueáe li.a6far de fa. posi6ifuúuf de que se mejore, pero ¿Qué mensaje pretende dar a los alumnos por medio de las pinturas? Q!le tomen conciencia áe f.os pro6fem.as sociafes y no centren sus puntos áe vista en fa ropa o en fa música; eso áepenáe e~fusivamente áe f.os aáuúos. JI f.os jóvenes acercánáof.os a lás cosas positivas y gran parte de wque fzace, es en 6ase con f.os que se refacúme. Se requiere que fa socieáaá enfoque su atención liacia f.os niños y j&venes, parta que elf.os entíenáan que ti.ay que madurar, y que entender fas cosas que sucedan en su entorno, para ver fa viáa con o6jetivúfaá, y a partir de ali~ 6uscar propuestas áe so[ución. que se preocupen por cosas que son furuíamentafes, como sufamilia. ¿Por qué los temas constantes son los niftos y la mujer? en su obra 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1997 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1997, Año 2, No 7 Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1997 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016198 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alumnos Certamen señorita Concurso de altares Concurso de oratoria Fuentes de energía alterna Olimpiada Mexicana de Matemáticas Reyes Tamez Guerra Stress XVIII Feria del Trabajo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14268/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1998._No._9._0002016202.ocr.pdf ca884a95503833c634adb096b3d20bd4 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA• ÁLVARO OBREGÓN• AÑO 3 NÚMERO 9 JUNIO DE 1998 • o • Entrevista a Rosaura Barahona. • Poesía de Jaime Sabines. • Alumnos de la E.I.A.O. seleccionados para la Olimpiada Estatal de las Ciencias. �EDITORIAL ÍNDICE RECTOR DR. REYES S. TAMEZGUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ A GONZÁLEZ TREVÍÑO ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DJRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDJRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. SElWIO LOREOO MACÍAS ALUMNOS: MARCELA LAM MÓRALES, JOSÉ MENOOZA !BARRA REDACCIÓN LIC. REYNALOO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA PROFR. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMNOS: EVELIA BALDERAS HERNÁNDEZ uns AROLDO GARZA ESPINOZA EFRÉN JOEL BARRERA MIZ. CAROLINA M. ESPINOZA MONTALVO JENNIFER ESCAMILLA GALINDO CORRECTOR DR. SERGIO CARLOS RODRÍGUEZ FRÍAS LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS CAPTURISTA MARCOS SAÚL CANTIJ GÁMEZ CLAUDIA ARACELY JASSO ROSAS PUBLICIDAD PROFR. GERAROO GONZÁLEZ ESCAMILLA ING. PEDRO DURON GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA .INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. DIRECCIÓN: Matriz: Feo. L Madero y Félix U. Gómez Mty. N.L,. Tel. 354-5407, Unidad Cburubusco y Vía Tampico, Mty. N.L, Tel. 354-6352, Unidad 3 Caminos, Gpe. N.L, Tel. 360-20-50 Portada Fotografía de Julio Tovar Vitral y Busto de la Ese. lnd.y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Félix U.Gómez y Feo. l. Madero. • Editorial---------------3 • Porristas de Tres Caminos ganan concurso regionai-1- - 4 • Festejo del día del maestro----- - - -- - 5 • Entrevista a Rosaura Barabon1a------- - - 6 • Visita el Rector la E.LA.O.- - - -- - - - -- • Certamen reina de la Primavera • ¿Por qué quiero a la E . L A . O . ? - - - - - - - - - 11 • Preguntas para apantallar al de al l a d o - - - - - - 13 • Premio a la Exelencia Académica-------- 14 • Salvemos el planeta - - - - - - - - - - - - 1 7 • Kala ¿qué? - - - - - - - - - - - - - - 1 8 • Seleccionados de la Álvaro Obregón para las Olimpiadas- 18 • Avance deportivo - - - - - - - - - - - - 1 9 • La académia de artes y humanidades presento folklor - - 20 • Maná da conciertos en Monterrey--------21 • El g o r i l a - - - - - - - - - - - - - - - 21 • Poesías de alumnos de la Álvaro Obregón - - - - - 22 • Poesía de Jaime S a b i n e s : - - - - - - - - - -- 22 • Alumna de la E.I.A.O. gana Olimpiada estatal de Física - • Alumnos rayan las b a r d a s - - - - - - - -- - 25 • Entrevista a Oiga Nelly García.----- - - - - 26 • Octavio Paz:-- - - -- - - - - - - - - 27 • Exposición de Arte en tres Caminos,------- 27 • El Club Cuenta Conmígo realiza Festival del n i ñ ~ - - 28 • Conoces la Tecnología CNC/CAD/CAM - - - - - - 29 • Alumno de la Álvaro Obregón obtiene cuarto lugar en o r t o g r a f í a - - - - - - - - - - - - -- 30 • Convenio U.A.N.L~RAXAIR - - - - - - - - - 31 • La Ese. Álvaro Obregón exporta ll E. U. - - - - - - 31 9 --------10 24 • PONDO del maestro y de las circunstancias en las UNJVF.RSITARlO cuales desempeña su labor; pasando a ser de un instructor y trasmisor de conocimiento a un formador , educador y edificador de vidas. El maestro también ha visto la necesidad de actualizarse, sobre todo en estos tiempos en donde, la frontera del conocimiento cambia constantemente: lo que le exige estar presto a asimilar, trasmitir y facilitar los conocimientos, pero por otra parte, se debe estar alerta sobre los distractores que cotidianamente aprisionan a nuestros jóvenes alumnos. Por lo anterior, el maestro debe ser ejemplo vivo de constancia , prudencia , responsabilidad, honradez, integridad; adaptable a los cambios, pero preservando nuestros principios culturales. El maestro es edificador de vidas. · · . - ' '. •·lJNIVERSIDAD AlITÓNOMA DE NUEVO LEÓN A Esta exigencia creciente hacia el docente, que cumple cabalmente con su compromiso histórico, lo hace merecedor de un reconocimiento pleno y del que por él se abogue, para la consecución de las condiciones propicias para su mejor desempeño, ya que su labor ha sido, es y seguirá siendo, el principal soporte cultural de cualquier país que aspire a conseguir su pleno desarrollo. lng. José Efrén Castillo Sarabia Director Estimados compañeros maestros, jóvenes alumnos: Es altamente significativo, el vemos reunidos hoy, con motivo de la celebración del día del maestro, en este espacio, génesis de nuestra gran institución, nuestra "Álvaro Obregón". Una vez más este bello edificio nos alberga y nos recibe en un encuentro fraternal entre los elementos, que dan forma y ~da a esta noble institución. Y de estos elementos sin duda alguna, el de mayor valía y de gran impacto en el resultado académico, lo es el maestro. Asumamos nuestra noble responsabilidad, concientes del impacto que representa la educación para la sociedad. Seamos promotores y ejemplo vivo de convivencia pacífica y que sea ésta, una de las mejores enseñanzas legadas a nuestros queridos alumnos. Felicidades compañeros maestros en su día. Instituciones como la nuestra han sido testigos de la transformación de la tarea Parte del discurso pronunciado el 14 de mayo de 1998 en el vestt'bulo del edificio histórico de Félix U. Gómez y Madero. 3 �Festejo del día del Maestro Porristas de Tres Caminos ganan concurso regional Homenaje a maestros con 30 años de servicio Marcos Cantú Silva, Lic. Juan Albino Espinoza, lng. Cristobal García Ramírez, Lic. Cuauhtémoc Alfonso Cuéllar Pérez ll El lng. José Antonio González, Secretario Académico de la U.A.N.L. y el lng. José Efrén Castillo Sarabia; conviviendo con los maestros homenajeados Las porristas de la Álvaro Obregón, Unidad 3 Caminos; obtuvieron el 3er. lugar a nivel regional zona norte, en la categoría de baile. La coreografia con la que ensayan las porristas es dirigida por la misma capitana del equipo, que es quien inventa los pasos y escoge la música. Las integrantes del grupo de porristas son: Aglay Yalehli Alejo Mitre, capitana las alumnas Rosario, Yadira, Marina, Myrna, Lorena, Cinthya, Cecilia, Rosangela, Ángela, Magali, Doraela, Wendy, Edith e Irán. Las porristas ensayan normalmente lunes, miércoles y viernes de 3:00 a 5:00 pm. y para concursar, ensayan de lunes a viernes aproximadamente durante 1 mes. El Ingeniero Alejandro Romo Marin, Coordinador de la Unidad 3 Caminos, apoyó en todo momento a las porristas para que formaran el equipo de la escuela. La capitana de este equipo (Aglay), participó en la competencia libre de gimnasia y obtuvo el 3er. lugar de esta competencia . Bajo el majestuoso vitral, en el vestíbulo del antiguo edificio .de Félix U. Gómez, la administración de la escuela rindió homenaje a los maestros y maestras de la Álvaro Obregón. González Caballero, lng. Alberto González Cuesta, Dr. Sergio Daría López Ramírez, lng. Ernesto Flores Pérez, y el Lic. José Fernández Quiroga. Con la presencia del lng. José Antonio González, Secretario Acádemico de la U.A.N.L, en representación del Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra; el director lng. José Efrén Castillo Sarabia, _el Subdirector lng. José Ángel Ovalle González. A nombre de los maestros habló el Lic. Cuauhtémoc González Caballero que expresó entre otros conceptos: "Un maestro, no puede reemplazarse por una máquina por más moderna y sofisticada que ésta sea, porque lo más valioso que trasmite un maestro es su persona, la entrega humana que sólo se aprecia con la vivencia de miles de detalles y con la comunicación estrecha y afectiva que un buen maestro puede lograr con sus alumnos". El lng. José Antonio González Secretario Académico de la U.A.N.L., dio un mensaje en el que felicitó a los maetros por su entrega a la tarea de educar a la generación del siglo XXI. La alumna María Isabel Rodríguez Mora, a nombre de los alumnos, dio un emotivo mensaje a los maestros. Además mencionó que: "Contamos en nuestra escuela con una gran cantidad de jóvenes maestros ¡Enhorabuena! por haber escogido esta profesión. Alguna vez fui nuevo como maestro (no de carrera) pero sí universitario; aprendimos día con día esta profesión y fuimos acumulando experiencia durante largo tiempo, pero en la actualidad el nuevo maestro universitario tiene que prepararse con más velocidad, efectividad y humanismo para desarrollar las siguientes cualidades: saber enseñar, espíritu de justicia, convivencia que implica paciencia, amor, confianza y ecuanimidad; humildad, orden, sinceridad, prudencia, amistad, lealtad y fortaleza". Se otorgó un reconocimiento a los maestros que cumplieron con un 100 % de asistencia. También dirigió unas palabras el Director lng. José Efrén Castillo Sarabia en el que subrayó la presencia del maestro como formador de los jóvenes. Así mismo hizo un reconocimiento a los maestros que cuentan con 30 años o más de servicio a los que agradeció su entrega por contribuir a engrandecer la noble labor de la Álvaro Obregón. Los Maestros homenajeados con 30 años o más de servicio son: el Lic. Osear Aguilar Ortiz, Lic. 4 5 �ENTREVISTA A ROSAURA BARAHONA Profr. Sergio Loredo Macias Claudia Jasso Rosas Eduardo Isaac Leal Lira Ma. Guadalupe Contreras Benavides Rosaura Barahona ha sido maestra en el I.T.E.S.M. y coordinadora del suplemento cultural "Aquí vamos" del periódico el Porvenir. Actualmente es editorialista del matutino el Norte. El 29 de Abril la escritora Rosaura Barahona, dio un curso del diplomado de Español, en la Ese. Álvaro Obregón y accedió amablemente a darnos esta entrevista 3.- Creo que el éxito de que la lean los jóvenes y los adultos es que escribe con un lenguaje coloquial, a pesar de esto maneja conceptos muy "No tengo compromisos ni partidistas, ni clasistas; soy una editorialista muy libre" fo adora y liay gente que detesta fo que escri6o con fa ca6er.a y liay gente que fo adora, entonces liay pú6fico enojado y pú6(ico contento, yo no me puedo preocupar tfe eso, yo escrwo con fa mayor lionestúfatf posi6fe, por fortuna no tengo compnnnisos, ni partidistas, ni cfasistas; soy una efÍit,oriafista muy (i6re. <toda mi 'fJÚÍa lie tra6ajaáo con jóvenes, yo lie tfatfo cfase tfurante 35 aiws y creo que si se fes lia6fa como seres inteligentes que son pensarán como tafes, aliora yo no fes lia6fo para datfes fónnufas ni tfe fe(iciáaá, ni tfe tfesgracia, mi iáea es liacetfes ~ r , me 1JUSfO muclio que mis artícufos se áucutan, fa gente me dice: •liay veces que no estoy tfe acuerdo con ustetf", que 6ueno, a mi si me 1JUSfO que fa gente no esté tfe acuerdo conmigo por que en este momento se van a poner a pensar ¿porqué estoy equivocada yo? , o ¿por qué creen que estoy equivocada?, tfe alii wn a apren.tfer tfe e(fos mismos y tfe( mundo. <Efectivamente está átrigúfo a jóvenes, un artícufo fo escrwo en 20 minutos y (impíar e( fennuaje para que j(uya para que no se atore, para que fo puedan feer con facilúfatf para que tenga toque tfe liumor, me cuesta 5 lioras. 4.- Los maestros recomendamos que lean sus artículos, ya que trata constantemente valores humanos ¿Hablar de valores es necesario en estos momentos? Si es necesario, porque estoy en contra tfe una corriente muy fuerte que fray en fa actuafúfatf, que cree que (os wforu es dar catecismo, entonces liay toda una corriente que afinna que si no eres católico, si no tJaS a misa, si no -vas a aprend en en la misiones no tienes wforu y pues fa "Los valores se casa, en la ciudad, en la tolerancia, en aceptar al otro que es distinto a mi". L__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______. escribir liace 35 aiws tUfle que tfeciáir: o escrwía pam especiafistas para que su:piemn que esta6a yo a( tfía. estudiando, o escribía para que me entenáiera totfo e( mundo y tfecúfí esto último. circunstancias por fas que atravesamos fos seres li1ltlllltl0s. 2.- Nosotros creemos que sus artículos están diseñados para las nuevas generaciones, lo leen muchos los jóvenes, porque tienen una gran frescura. ¿Por qué esta idea de escribir para los jóvenes en sus editoriales? 6 agnósticos, puede lia6er ateos, puetfe lia6er seres sus )f. mi me gustó escoger, cuando yo empecé a 1.- ¿Qué la motiva a escribir? Lo que pasa es que yo escri6o cuentos y nanaciones, y fa t110tívación es q¡,resar fa percepción tfe( munáo en fo personal, y tfe alguna forma ayudátfe a otra gente a que compmufa fo que pasa a su a[retfeáor. <Esa es una forma tfe escritura; otra, es fa dé fos efÍit,oriafes en ef periódico, y alii fo que me motiva, es reafir.ar y liacer juicios fatulamerrtaíes so6re tfeten.ituuías lia6er totalmente refinínsos, puede lia6er gentes -crtwias en cuanto a re{igión, y sin em6argo, tiene wíores muy 6ien puestos, entonces insisto muclio en que no estén dando fata con eso que nada mas en fos colegios católicos se enseñan wfores. <E[ diputado <Patfilfa tfe( ll'.ft!}{ lijo: •que todos fos cofegios catóficos trasmiten wforu, toda fa etfuµ¡cilm pú6(ica enseña antivafotu•. 'to escri6í tm artícufo muy tfuro en esa ocasión en (a que fe lije af seiwr que era un ignorante o sea, imagínese que todos fos que estudiamos en colegios ptwficos somos tfesvaforizaáos y manejamos antivafotu, pues e( seiwr está frito; es tfe una ignorancias patética, por eso es mi insistencia décir, que fos wfores se aprenáen en fa casa, en fa ciudátf, en fa toferoncia, en aceptar a(otro que es tfistinto a mi. .profundos. Jennifer Escamilla Galindo, Rosaura Barahona, y Roberta Escamilla Barahona. vertfad, fa gente si fos tiene, puede Todos los alumnos de la preparatoria la leen, pues hay un artículo que se llama "Ramiro" y está en el libro de español 11 y noto en la clase que los muchachos se emocionan, los sensibiliza sobre los problemas ¿Es su intención sensibilizar a los que la leen? Si es mi intención sensi6ifizar, concientit:ar, provocar, retar, tfesajiar; muclias tfe estas cosas que están muy 6ien pensadas, no son gratuitas; ese articulo yo fo escrwí más con e( corazón que con fa ca6eza, liay otros que escrwo más con e(cora.dm y liay gente que 5.- Leyó la revista "Nueva Perspectiva" ¿Qué opina de ella ? 7 �<Está muy 6ien, me gustó, trae algunos errores tÍe ortoamfia, liay que cuúlar eso, creo que fas fotos se poárían cuiáar un poquito más, creo que está muy equififmuía, es una reTJista muy intefigente, está wriaáa, en e( tono tÍe fos artículos y ef nivef es atfecwufo. ~e gustaron fas entreTJistas, me gustaron fas voces autintas que oímos y creo que es una reTJista que vafe fa pena que cuiáen y que conserven, que no se fes wya a aawar e(IJOS· univerdáaá; fiay pro6femas dé fonáo terrilifes, que es con fo que liay que fucliar constantemente. Jfay gente que opina que, liay que aca6ar con fas universwáes púbficas y es un atentado que Jioan eso, si nosotros cermmos fas tmiverswáes, cermmos fa opción dé que millones áe meJ(jcanos, accesen a una fJÚÍa mejor, yo creo que es itufuáa6femente necesario que no sófo fos atrectivos, sino que toáos fos maestros y fos afumnos se comprometan a sacar ese proyecto atfefante y ecliarfe mucfias ganas. .ft mí me áuefe que fos maestros faftan mucho, fo 11eo mucho, cerr:a tÍe mí pasan cosas que no áe6erian suceáer, porque ef maestro no es un por.o tÍe conocimiento quefue antes; pero es e(guia y tiene que ser estricto y enseñatfes e( rigor áe( estudio, si no 6.- ¿Por qué trabajar con el Comité de Español y con la Universidad Autónoma de Nuevo León? <Primero porque yo a fa universüíiuf fa líe admiraáo mucliísimo, a pesar tÍe que no soy universitaria; mi 6 maridó <R.P ert0 "El maestro es el VISITAELRECTORLA E.LA.O. Juan A. Garza Hemández Carlos A. Contreras C. ,------------------- 'Escamiffa estudió en fa prepa 1i° 2, sus maestros fo pam siempre Alfonso marcaron guía y tiene que somos rigurosos en paú, no SO'IJIOS ser estricto y enseñarles el rigor este nada, ya áe gente del estudio, si no somos rigurosos mediocre estamos en este país, no somos nada, ya de gente mediocre estamos hartos". .s.- ¿Qué significó para México o para las letras Octavio ~angef, <RJ,gefio 'flilfarreaf, ~icaráo C01JatTU6ias, sería muy fargo mencionatfos a toáos, pero fue su itif{uencia, perteneció a fa primera genemciím tÍe economía, pero no finalizó fa carrera y aunque fuelJO aca6ó fa carrera tÍe fetms en e( tecnofógico, <RJ,6erto es Vniversitario, fa mentaCufaá es universitaria y yo ~o 30 años 'Vivienáo con éf, fos aca6o dé cumpfir ef (unes plJSIUfo, líe apmufiáo mucho dé esa mentafidiuf, <RJ,6erto siente un gran amor por fa univeniáaá y ese amor me fo contagió a mi; aparte yo era selJtliáoraJief, tÍe toáo fo que pasa6a en fa tmiversidiul Dr. Federico Zaragoza, Profr. Ricardo Oziel Flores, Dr. Reyes S. Tamez Guerra y el lng. José Efrén Castillo Sarabia Paz? Ináuáa6femente es fa figura áe( sigfo XX, porque aunque no estuvimos tÍe acueráo en cuestiones úfeofógicas o áe fonna, creo que nadie fe puede negar fa pmfanáa ~ y caCufaá áe su o6m. Se necesita toáa una 'VÜÍa áedicaáa a fas fetms para eso, y además una 1IÍtÍa llena dé pasión, para fogmr fo que fogró <Par.; pero se necesita una inteligencia muy 6rillante y una enorme capacúfaá tÍe escritura, porque si vemos fa cantúfiui áe cosas que escri6ió, necesitó estar 6ien sentaáo mucfias lioms dé su 'flÚÍa, estar tra6ajanáo con rigor intefectuaf, y esa es fa gran fección. 7. - ¿Qué opina sobre el proyecto académico del Sr. Rector y los avances que se plantean dentro de la universidad? PODERfl LUB MANGUERAS MONTERREY ~e gusta e( proyecto que, como muchos proyectos, fian súfo liechos con amor y con serieáaá, tienen muchísimas cosas que son muy positivas , no creo que toáo sea reafir.a6fe porque es muy difícil que eso se fogre; en cualquier proyecto. <Duefe, sin em6ar90, que sigan pasanáo cosas que deterioren mucho fa cafúfiuiacaáémica áe fa Posteriormente la comtttva se dirigió al Departamento de Trabajo Social, donde la Lic. Rosa Ma. Arvizu explicó los perfiles del técnico en Trabajo Social y agradeció el apoyo brindado por Rectoría, así como su asistencia. El pasado 25 de marzo, el Rector de Nuestra Máxima Casa de Estudios, Dr. Reyes S. Tamez Guerra; el Coordinador de Preparatorias, Profr. Ricardo Oziel Flores, el invitado especial del colegio norteamericano St. Phillips College, el Dr. Federico Zaragoza y nuestro director lng. José Efrén Castillo Sarabia, se dieron éita para visitar la Unidad Churubusco de la E.I.AO. para inaugurar instalaciones y entregar los nuevos uniformes deportivos. Acto seguido, en el auditorio del ler. piso, se presenció una exposición del país de China, realizada por los grupos B-206 y B-204 T. Matutino. Para después, presidir la entrega de uniformes deportivos a los equipos representativos de la E.I.A.O. Partieron a las 12:00 hrs. del Departamento Escolar, para dirigirse a las nuevas instalaciones del Taller de Turismo y al Laboratorio de Alimentos y Bebidas. Finalmente la comitiva inauguró la cafetería de la E.I.AO. donde el ambiente era de fiesta. MANGUERAS, CONEXIONES Y BANDAS LUBRICANTES Y GRASAS Ing. Efrain Villarreal Salinas GERENTE GENERAL 8 COLÓN Nº3214OTE COLACERO FAX354-78-87 MONTERREY, N.L C.P. 64580 TELS. 354-59-70, 355•38-33 9 �CERTAMEN REINA DE LA ¿Por qué quiero a la E.LA.O.? PRIMAVERA 1998 lng. Pedro Durón Garza Lucero Escamilla J La Srita. E.LA.O. Olivia Peinado Espinoza, con la Reina de la Primavera 1997 y las candidatas El viernes 3 de abril del presente año, a las 6:00 P.M se llevó a cabo en la nave de la · unidad Churubusco el baile con motivo de la Primavera, en el cual se coronó a la reina . Electro Ferretera "Mans" Ave. Miguel Alemán 114-8 Ote. cruz con Ave. Linda Vista contra esquina de Benavides Las candidatas a reinas fueron: Blanca Nelly Martínez, Judith Calderón Garza, Irene del Carmen Flores, V anessa Luévano Garza , Lucero Torres García, Yenni Guadalupe Maldonado, Diana L. Álvarez V. , Cristina Verenice Moreal y Yajaira Puga Arredondo. Tel. 377- 93-20 Material Eléctrico Tornillería Herramientas Como reina de la Primavera resultó electa Lucero Torres, quien fue coronada por la reina anterior Andrea A. Venegas; y como princesa fue elegida Diana L. Álvarez. Tubería y Conección Galvanizadas, Cobre y PVC Somos Distribuidores de Pinturas BEREL. Algunas de las personalidades de la institución que asistieron a este evento fueron: el lng. José Efrén Castillo Sarabia, .la Profra. Griselda Martínez Moore, el Profr. Ángel Gregorio Ramírez Tíntos y la Srita. E.I.AO. TENEMOS EL MEJOR SURTIDO AL MEJOR PRECIO. SERVICIO DE PLOMEROS YELECTRICISTAS 10 El lng. Pedro 0urón Garza, es egresado de la Ese. Alvaro Obregón 1956-1959 y egresado de la F.I.M.E. 1959 - 1963. Él diseñó el histórico logotipo de la F.I.M.E. en 1963. Es jubilado de Petróleos Mexicanos. técnica que posteriormente se conocieron como los "Siete Sabios", de los cuales tuve el gusto de conocer a cinco de ellos, ahora en los festejos de los cincuenta años de la Facultad de Ingeniería Mecánica en octubre de 1997, con tres de los cuales compartimos el café, son los Ings. Rodolfo de la Gana, Epitacio Elizondo y Manuel Villarreal, además de los lngs. Guadalupe González y Gilberto Pérez Cabrero, y los ya desaparecidos Ings. Arturo Cárdenas y Víctor Villarreal. ¿Por qué quiero a la E.I.A.0.? Esto se me preguntó una vez que me entrevistaron en la Álvaro Obregón, para responder se requiere un renglón aparte. Al hacerme esta pregunta el Profr. Loredo, me sorprendió, ya que ni yo mismo sabía la respuesta, pues no me había puesto a pensar en ese gran detalle. Posiblemente haciendo una poca de historia· alguien me ayudará a contestar esta pregunta. A mediados de los años cuarenta, mi madre me llevaba a la villa de Guadalupe, hoy ciudad Guadalupe, (ya que compraba unos riquísimos aguacates)en un camión urbano que circulaba por la "Calzada Madero" , y a la edad de cinco años me llamaba mucho la atención ese edificio tan grande y bonito el cual le preguntaba a mi madre que hacía allí y me contestó que era una escuela donde se preparaban técnicos para la industria. Claro que yo no entendía eso, solo que era una escuela , quien iba a pensar que por ese tiempo ya estaban planeando fundar la Facultad de Ingeniería Mecánica por los estudiantes de la prepa En el año de 1956, un vecino me dijo que iba a la E.I.A.0. a matricularse en la prepa técnica porque quería ser Ingeniero Mecánico y yo le dije que en esa escuela eran muchachos muy desordenados, que no estudiaban solo se dedicaban a secuestrar camiones, etc. y el me contestó sólo acompáñame, yo estaba matriculado en la prepa Nº 1 también para estudiar lng. Mecánica, quiero mencionar que este muchacho es el lng. Efraín Villarreal, terminamos juntos la carrera y ahora es un 11 �próspero proveedor de la industria. Al llegar a la E.I.A.O. y estar dentro de la escuela, tuve una sensación extraña, al conocer la escuela por dentro , ver esos vitrales tan bonitos, me enamoré de la escuela y dije yo también me voy a matricular en la prepa técnica. Fueron tres años en la Álvaro Obregón 1956 - 1959, estudié cuarto y quinto de prepa y todos los talleres y clases de dibujo, era director el lng Santiago Tamez Anguiano, el Ing. Raúl Chapa Zárate era el jefe de los talleres, el Profr. Julio Ramírez era el Secretario y el Profr. Edmundo Guajardo era el Prefecto. También quisiera recordar al lng. Antonio Caballero Macías Jefe del taller Eléctrico y director de la escuela de 1965 a 1971, el lng. Mauro González Jefe del taller Mecánico, el Profr. Manuel Salazar del taller de Carpintería, el Profr. Emilio Rangel del taller de Modelos, el Profr. Félix Caballero del taller de Ajustes y padre del lng. Antonio Caballero, el lng. Guadalupe Cedillo maestro de Matemáticas en la E.I.A.O. y en F.I.M.E. y Director de F.I.M.E. de 1984 a 1990. También quiero recordar a maestros de la Facultad egresados de la Álvaro Obregón, como el lng. Julio César Villarreal Valencia y el lng. Diego Gutiérrez Vizcaíno, con los cuales convivo en el café, también me enorgullezco de convivir con ingenieros egresados de las primeras generaciones como el Ing. Amoldo Mancillas Director de F.I.M.E. en 1960. El Ing. Aurelio Fernández, Director de la E.I.A.O. de 1951 a 1955, y el lng Francisco Oliver. Al pasar a la F acuitad, extrañábamos en cierta forma la escuela, en ese entonces pertenecía al equipo de fútbol Americano de los Bull-Dogs y saliendo de clases nos íbamos a la Álvaro en la noche, nos equipábamos y practicábamos en el parque "Acero" de Fundidora, yo jugaba de "Domy" es decir solo me utilizaban en los entrenamientos, llegaba a mi casa como a la una o dos de la mañana, todo por el amor al deporte y a la escuela. 12 El año anterior, noviembre de 1997, hicimos una visita a la escuela de F.U. Gómez, dos generaciones salientes de 1958 y 1959, efectuamos un recorrido por talleres y el gimnasio, viendo por ejemplo que el taller mecánico estaba muy equipado, pero al mismo tiempo tristeza al ver que ya no existían los talleres de modelos y carpintería; me hubiera gustado que se hubieran quedado como piezas de museo. Al mismo tiempo ver que en el gimnasio ya no existía la duela de madera que se instaló en aquel entonces y que fue la primera que se instaló en Monterrey, tan brillante que los que no teníamos tenis nos quitábamos los zapatos para no maltratarla. Añorado el gimnasio, quisiera también recordar aquel glorioso equipo de basquet de segunda fuerza en los torneos "Cruz de Malta" comandados por el profr. Ornar Sandoval a fines de los cincuentas, invicto en cuatro temporadas. En el cual participaron dos compañeros de mi generación Enrique Ayala Vélez y Sergio Montemayor Tijerina. También visitamos la Biblioteca, por cierto muy amplia, la cual tenía muchos espacios vacíos, por lo que se me ocurrió la idea de donar algunos libros que utilicé tanto en la Álvaro como en la Facultad, los cuales, no por ser "viejos", dejan de ser útiles para la consulta. Al mismo tiempo hemos visto como ha crecido la escuela con su unidad de Tres Caminos y la -inmensa escuela de Ave. Churubusco. El año anterior que nos reunimos Generaciones Ex-A- E.LA.O vi un libro de los 50 Años de la Escuela, que se editó el año de 1980, el cual traté de conseguir por todos los medios y gracias a la colaboración del director de la escuela el lng. Efrén Castillo y el lng. Daniel A. Ríos Prince pude tenerlo en mis manos., con la reseña histórica de los 50 años de la E.I.A.O. y "Génesis y Desarrollo Histórico" del 50 Aniversario de F.I.M.E., 1930 -1980 y 1947 - 1997 respectivamente; así pude conocer más la historia de mis escuelas y apreciar más lo que tenemos y valorarlo con más cariño. PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE AL LADO Juan Antonio Garza H. Carlos Alberto Contreras C. 12.- Último letrero que aparece en la película de los Picapiedra. 13.- ¿Por qué Bugs Bunny no llegó a su destino en época de vacaciones? 14.- ¿Frase que identifica a Bugs Bunny? 15.- ¿Qué tienen en común Hugo Sánchez, Cepillín y Mejía Barón? 16.- Nombre del hombre más rico de los Estados Unidos. 17 ., - Actor estadounidense según Celine Dion es el estereotipo moderno de James Dean. 18.- Grupo musical nacido en Atlanta, Georgia su mayor éxito "Losing my religion". 19.- Cantante estadounidense que canta el tema del mundial Francia 1998 en inglés. 1.- ¿Cuál es la expresión de Piolin al ver a Silvestre? 20.- Juguete preferido del Sr. Burns. 21. - Mascota de la escuela en todos los eventos deportivos. 2.- La mamá de Pepito tiene 3 hijos: Melchor, Gaspary ... 22.- Nombre del subdirector de la E.I.A.O. 3.- Actor norteamericano cuyo nombre suena fuerte para estelarizar la biografía filmica de Mohamed Alí. 23.- Plantel más moderno del norte de México y cuna de empresarios, ingenieros y funcionarios 4.- Compositor del soundtrack "My heart will go on" de la película Titanic. 24.- ¿Qué fue lo último que le pasó a Lady Di por la cabeza? 5.- Cantante con quien Celine Dion hizo dueto. 25.- ¿Qué es peor que un examen de 2da. oportunidad? 6.- Suele ser el coordinador del teatro ACME de la E.I.A.O. 26.- Coordinador de la Academia de Física de la E.I.A.O., egresado de FIME y considerado por exalumnos como un genio. 7.- Famoso director estadounidense que donó 45 millones de dólares a organiz.aciones de beneficencia. 27.- ¿Quién le disparó al Sr. Burns? 8.- Grupo de rock mexicano cuyos ritmos son variados (rock y cumbia). Uno de sus éxitos es "Decadencia"; además son regiomontanos. 28.- ¿Qué tienen en común Mickey Mouse, Batman, Pedro Picapiedra, Superman, Fenomenoide y Goku? 9.- Los premios Osear, ¿a quién le deben su nombre? 29.- ¿Egresado de la Álvaro Obregón, divirtió a los niños por décadas en su programa de televisión? 1O.- Arte-marcialista consentido de los niños y jóvenes una de sus cualidades es la teletransportación y su origen es el planeta Vegita. 30.- En la película ''El Quinto Elemento", ¿qué representaba ese quinto elemento? 11.- Heredero de la compañía cápsula que utiliza una espada para pelear. Respuestas página 26. 13 �Premio a la Excelencia Académica Especialidad: Técnico en Electrónica Tercer Semestre Primer Semestre 1º Amaya Medina Edi Matías 2° Samaniego Gómez Luis M. 3° Gonz.ález Berlanga Saúl l. 4° Gurrola Lara Gustavo A. FOTOGRAFÍA PROFESIONAL LA EXPERIENCIA SE PONE A SUS ÓRDENES EN NUESTRAS DIVISIONES ►DIVISIÓN GRUPOS ~orna de fotografias. a grupos de graduac10_nes, congresos, s1mposmms y aniversanos. El día 26 de Mayo se llevó a efecto la entrega de los reconocimientos de la excelencia académica, evento al cual asistieron los padres de familia. 1° Martínez Victorino Edgar l. 2° Torres Cano Juan José 3° Garza Galván Carlos Adrián 4º Rocha Ulloa David Arturo Cuarto Semestre 1ºMonsiváis Pérez Juan Adolfo 2°Castillo Rojas Fidel 3°Caballero de León Jesús G. 4°Montes Hernández María de los A. Quinto Semestre 1° García Gonz.ález Aarón 2° García Orozco Ramón Julián 3° Rodríguez Niño Luis Alberto 4° Cabral Flores Juan Roberto Especialidad: Técnico Laboratorista Primer Semestre 1° Martínez Moreno Ervey A. 2º Gonz.ález Moreno Alfredo Y. Tercer Semestre 1º Alba Guzmán Myriam A. 2ºGonzález Castillo Brenda 3ºGutiérrez Mendo:za Sugey 4°Aguilar Gonz.ález Sandra Quinto Semestre 1ºDavila Reyes Hilda Patricia 2°Leija Montellanos José Daniel 3°Santos Cordero Martín de Los 4ºMoreno Dimas Verónica ► DIVISIÓN COMERCIAL E INDUSTRIAL El evento fue presidido por las siguientes personalidades: El lng. José Efrén Castillo Sarabia, el lng. José Ángel Ovalle González, el QBP. Manuel Olivo Zacarías, él Lic. Cuauhtémoc González Caballero, el Lic. Magdaleno Zarazua Navarro y el lng. Femando Rodríguez Gutiérrez. F,ot~grafia d~ pr~uctos, aéreas, arquitectomcas, publtc1tanas para infonnes anuales y audiovisuales. ►O1VISIÓN LABORATORIO FOTOGRAFICO lmpr~sión de n~gativos en diversos matenales dependiendo de sus necesidades _(papel, durafle:x, d~ratra_ns). Nuestros eqmpos nos permiten 1mpnmtr tamaños de ~asta 1.82 x 4 metros de una sola pieza o bien tamanos mayores en lienzos. Antes de la entrega de reconocimientos El Lic. Cuauhtémoc González Caballero emitió un mensaje a· los padres de familia y alumnos en el cual hizo un reconocimiento a los estudiantes por el esfuerzo que los hace mejores cada día. Rev~lado ,de negativos en color, transparencias as1 como blanco y negro. Después de la entrega de reconocimientos, el lng. José Efrén Castillo Sarabia dirigió un mensaje donde mencionó que con el gran apoyo que les dan los padres a sus hijos, ellos lograrán que su hijo salga adelante. PARA UNA MAYOR INFORMACIÓN DE CUALQUIER SERVIQO FOTOGRÁFICO, LLÁMENOS LE A TENDEREMOS CON GUSTO. También el director, hizo mención de que se hacían merecedores a una beca completa a los 1eros. y 2os. lugares, en caso del 3er. se ofreció el 50% de la beca. TEL. (8) 374-29-98 TEL/FAX (8) 374-58-80 Priv. Agustín Melgar 1706 Col. Terminal 64580 Monterrey, N.L. Especialidad: Técnico Soldador Primer Semestre 1° Buendía Torres Luis Alberto 2° Ramírez Villanueva Israel 3° Sánchez García Víctor Armando Especialidad: Técnico en Trabajo Social Tercer Semestre Primer Semestre 1° Quintanilla Arreozola Hortencia 2° Bretón Sara Segretti 3° Rosales Alonso Mariana M 4° Lara Chiman Selene 1º Díaz Gutiérrez Martha Gpe. 2° Vázquez Hernández Sandra 3° Ochoa Jacobo Lorena 4° Cruz Pérez Erika l ºCastillo Monroy María del B. 2°Morales Coronado Yesenia 3ºPonce de León María Gpe. 4°R de la Cerda Hurtado Patricia Especialidad: Técnico en Turismo Primer Semestre 1° García Puente Sandra Gpe. 2° Lumbreras Rendón Nora Gpe. 3° Chávez Villa Alicia 4º Garza Guerrero Obed de la Tercer Semestre Quinto Semestre 1ºGómez Oviedo Johana Fabiola lºValerio Vázquez Nancy A. 2ºPadilla Gutierrez Lizbeth 3ºHernández Ortíz Judith A. 4ºSilva Martínez Erika J. Felicidades a todos los compai\eros que son merecedores al premio de la Excelencia Académica. 14 Quinto Semestre 15 2°Martínez Reveles Eduarda 3°Guerrero Medrano Patricia 4ºLuna Flores Agustín �Relación de alumnos que obtuvieron los cuatro primeros lugares en aprovechamiento durante el período escolar: Agosto 1997 - enero 1998, por especialidad y semestre SALVEMOS EL PLANETA CUIDEMOS LA ECOLOGÍA Especialidad: Técnico en Aire Acond. y Ref. Primer Semestre Dr. Cipriano Martínez Mata Tercer Semestre 1° Portillo Jaramillo Héctor 2°Rivera Pérez Ángel Reynaldo 3°Carlos Mata Gustavo Noel 4°Rivera Garza Juan Carlos 1° Romero Treviño Alfonso 2° Ramírez García Jorge 3° Gutiérrez Ochoa Ornar C. 4° Vargas Cruz Vicente Quinto Semestre 1° Nájera Barbosa Aarón 2° Banda Pérez Nestor Alejandro 3º Alcocer Diaz Victor Luis 4° Godina Valerio Ramiro Especialidad: Técnico Mecánico Aparatista Primer Semestre 1° Trevifio González José Luis 2° Garza Ramírez Julio Alfredo 3º Méndez Monrreal Victor 4° Rodríguez Martínez José Gpe. Tercer Semestre Quinto Semestff 1° González Venegas Orlando 1° García Quiroz Fernando 2° Falcón Cruz Homero 3º Escalante Alanís Everardo 4° Tovar Hernández Carlos A. 1° Orta Hernández José Narciso 1° Martínez Mendez Servando Feo 2° Benavides Elizondo Gilberto F. 3° Faz Sánchez José Mercedes 4ºEsquivel Salazar José Luis Especialidad: Técnico Mecánico Automotriz y Diesel Primer Semestre Segundo Semestre l º Sánchez Cano Francisco Javier 2° Villarreal Guerrero Rafael A. 3º Sáenz Medina Juan David 4° Silva Segura J.Misael 1° Huerta Moreno Antonio G. 2° Ortiz Calderón Jesús 3° Mata Venegas Jesús 4º Rojas Sánchez Francisco F. Cuarto Semestre 1ºRodríguez Urdiales Raúl T. 2° Alanís Pérez José Eudelio 3º Saucedo Gómez José R 4° Leyva Diaz Juan Martín Quinto Semestre 1° Olmos Castillo Carlos Alberto 2º Sánchez Esparza Miguel Ángel 3° Armijo Bnbiesca Mario Alberto 4° Silva Solís Juan Luis Especialidad: Técnico.Dibujante Primer Semestre 1° Villaseñor Cavazos Erika Marisol 2° Zapata Avila Noel Adrián 3° Hernández Martinez Jorge Feo. 4º Pérez Recio Nelly Adriana Tercer Semestre Quinto Semestre 1°Annendáriz Sifuentes Juan M. 2ºRosa Elizondo Tadeo de J. de la 3°Treto Obregón José Antonio 4ºHerrera Cavazos Juan José 1° Sánchez Zendejas Lucila G. 2° Hernández Herrera Ángel A. 3°Palomo Medina Salvador Jr. 4° Quezada Morales Gabriel Especialidad: Técnico Electricista Primer Semestre 1° Pinales Palomino Rafael 2° Rodríguez Lozano Osear H. 3º Medellín Aguilar Gabriel 4° Hernández Acosta Fidel A. Tercer Semestre 1º Rodríguez Monrreal Ezequiel 2° Váz.quez Silva Arturo 3º Valdez Juárez Benito 4ºRamírezTrevifioGilbertoJesus 16 Quinto Semestre 1ºCano Martínez Francisco J. 2ºHernández Carranza José A 3ºGarza Flores Carlos Alberto 4º Manínez Contreras Luis A 4ºCruzEspinoFrancisco 1 J dominados por los humanos y los que no están alterados: 1.- Los ecosistemas dominados por hombres son más simples, tienen menos especies y menos interacciones, comparemos una manzana de nuestra ciudad con la misma extensión de tierra que observaríamos en una excursión al campo. 2.- Los ecosistemas humanos dependen de fuentes de energía no renovables, mientras que un ecosistema inalterado solo depende de la luz solar. 3. - Los ecosistemas inalterados reciclan sus nutrimentos mientras que los humanos tienden a perderlos. 4. - Los ecosistemas naturales tienden al almacenamiento del agua y la purifican mediante procesos biológicos mientras que los ecosistemas humanos tienden a contaminar y eliminar el agua rápidamente. 5.- Por último, los ecosistemas humanos se carc}eterizan por poblaciones en continuo crecimiento, mientras que las poblaciones no humanas en ecosistemas naturales son relativamente estables. No podemos cerrar nuestros ojos, tapar nuestros oídos y quedarmos callados al enfrentar el enonne problema que representa el deterioro de nuestro ambiente. ¿Hacia dónde vamos?, ¿Cuánto tiempo más podrá resistir nuestro planeta con el maltrato que le hemos dado? Somos considerados, como la culminación de la linea evolutiva de todos los seres vivos, esto último, debido al desarrollo de nuestro cerebro, que nos ha permitido desarrollar un lenguaje y adaptarnos a cualquier medio ambiente, realizar viajes espaciales, realizar inventos maravillosos, desarrollar las ciencias, etc,. Pero ¿Por qué no hemos sido capaces de.comprender y valorar el daño tan grande que le hemos causado a nuestro maravilloso entorno? Reflexionaremos un poco acerca de esta problemática que nos envuelve a todos, para empezar, demos un vistazo al aumento de la población humana, se calcula que para el año 2010, será de 7000 millones de habitantes y que para el año 2150 será de 11500 millones, cada año millones de hectáreas de tierra productiva, se convierten en desierto debido a el pastoreo excesivo y desforestación; Para el año 201 O los peces, tierras de cultivo, pastizales y bosques disponibles por persona, se reducirán entre un 10 y un 30%. Las hambrunas masivas , como las de Somalía y Etiopía, han ocurrido, no porque la tierra no tenga alimento suficiente para su población actual, sino porque los recursos no están distribuidos de manera unifonne. Así, entre 500 y 1,000 millones de personas están crónicamente desnutridas. Por otro lado , la población humana ha dejado relativamente pocos ecosistemas sin alterar, veamos algunas diferencias entre los ecosistemas Es tiempo de pensar, entender y actuar para salvar a nuestro planeta y a la vez salvarnos a nosotros mismos, ¿cómo? pues, utilizando nuestra inteligencia para reducir nuestro índice de natalidad, respetando los ecosistemas de la vida silvestre, evitando la contaminación de la tierra y el agua, evitando la pérdida de fertilidad del suelo y utilizando otras fuentes de energía, por ejemplo, la luz solar. De tal manera que usemos la tecnología para revertir nuestras tendencias destructivas, porque nuestro planeta es un "oasis" en nuestro sistema solar, si agotamos sus recursos ¿A dónde iremos? 17 �KALA. .. ¿QUÉ? Carlos A Contreras Ma. Gpe. Contreras Benavides SELECCIONADOS DE LA ÁLVARO OBREGóN PARA LA OLIMPIADA ESTATAL DE LAS CIENCIAS Alfonso Romero Treviño El sábado 2 de mayo del presente, se celebró en la Unidad Churubusco, el evento masivo juvenil kalavaluzza 1998, con una gran aceptación de los presentes. Inició a las 10:00 am. con la convención de "comic", muy a la altura internacional, pues se presentaron los personajes, entre otros. Ultrapato, Dragon Ball Gt, los stands exponían lo mejor del "comic" mundial. más. ~ctuaron los grupos: "Contenido Neto", "Ruido Norte", "Proyectil" y "Tomillo"; se oyó "El gran silencio" y "La flor de lingo"; en la tocada se contó con la asistencia de muchos jóvenes y este espectáculo estuvo a la altura de cualquier evento n~onal e internacional. A L T A TECNOLOGÍA C.N.C. Venta y asesoría de máquina-herramientas de control numérico en general. Tel.342,1975 y 345 7466 Fax 342 1349 E-mail altatec@intercable .net El pasado miércoles 1 de abril, se efectuó simultáneamente en todas las preparatorias de la Universidad, el concurso de selección para integrar los equipos de ciencias, que habrán de representar a nuestra Casa de Estudios. Por parte de nuestra escuela quedaron seleccionados en Matemáticas: Daniel Jesús Alcocer Torres, José Miz.ael López Arredondo, Edgar Ismeray Martínez Victoriano, Alfonso Romero Treviflo, Miguel Ángel Pinales Reyes, Rito Arturo Quezada Lara, Eftaín Torres Leija, Berenice Tostado Orozco y Jonathan U. Trejo Martínez. Esperamos representar dignamente a la E.I.AO. en las próximas Olimpiadas Estatales de la Ciencia. 18 VOLIBOL Como siempre en finales, al momento de redactar este número nuestro equipo estará peleando por el campeonato, participamos con dos equipos y ambos llegaron a semifinales (EIAO vs PREPA 7 -EIAO vs. PREPA 16). KARATE -DO Y TAE KWAN DO. En Biología participará Brenda González Costilla. En Química: Brenda González Costilla, Sugey Adriana Gutiérrez Mendoza y Berenice Tostado Orozco. Jalisco 303 Sur con Morones Prieto. Col. Independencia, Monterrey, N.L. Juan Arellano FÚTBOL FEMENIL Además de guapas, bravas y goleadoras; las chicas de fütbol también llegaron a seminales, destacando con ellas la joven Edith Maricela Lara Mejía, que metió más de 1O goles en el campeonato regular. Siguiendo con el Soda Móvil (ése que patrocina una marca local de refrescos) con imitación de los artistas del momento ... y algo Las cintas de "Zebra Music" no pudieron faltar en un baile de 19:00 pm. a 0:00 am. del domingo 3, con toda la musica imaginable: desde Límite hasta Spice Girls. AVANCE DEPORTIVO Siguiendo la costumbre, los karatecas dirigidos por el profesor Víctor M. Mata, obtienen el campeonato por segundo año en forma consecutiva. ¡Qué les parece! el joven alumno de la carrera de electrónica Oriel lbarra, llevó a los participantes del tae kwan do, por 4ta. vez al campeonato en forma consecutiva. MADERERA LACIMA MADERA DE PINO EN GRAL. HABILITADA AL GUSTO. CARR. COLOMBIA Nº 100 Tels. 376-17-09 y 376 -29- 35 San Nicolás de los Garza., N.L. NOTAS CORTAS FÚTBOL: El equipo varonil de 3 Caminos fue eliminado en semifinales por la prepa 2. Ganadores del torneo de fiítbol organizado por el departamento deportivo en el cual participaron 70 equipos y los ganadores fueron. Los del grupo A218 vespertino. Se inscribieron con el nombre de "Pipo Forever" y sus integrantes son: Eric Alejandro Fernández Morales (Capitán), Humberto Guadalupe Delgado Rdz., Mario Alberto Regalado Salas, Jesús Ignacio Oliva Cabriales, Julio Alberto Cavazos García, Armando Flores Chávez, Carlos Ricardo Costilla López, Eduardo Rebeles Rdz., Eduardo Manuel Moreno Gaytán. BASQUETBOL Solís y sus muchachos subcampeones en juego cardiaco de principio a fin, la prepa 7 nos ganó el juego final, el próximo · torneo nos desquitamos. BASQUETBOL FEMENIL: Nuestras alumnas practicantes del deporte ráfaga, luchan en semifinales contra la prepa 7. SERVICIOS ORTOPÉDIGOS RENTA, VENTA Y REPARACION •SILLAS DE RUEDAS •CAMAS HIOSPITALES •ANDADERAS, COMODOS, GRUAS, MULETAS Y BASTONES, ETC. CALLE LAREOO Nº 703, COL MITRAS NORTE CASI ESQUINA CON LINCOLN Tel. 373-1608 / 346-4967/37 09 673 URGENCIAS 24 HRS. Donde les brindaremos un esmerado servicio HORARIO DE 9:00 A.M A 7:00 P.M. �EL GORILA Maná da conciertos en Monterrey LA ACADEMIA DE ARTES Y HUMANIDADES PRESENTÓ FOLKLOR MEXICANO Y ROCK. ( En peligro de extinción) Ericka Janeth Vargas Rmz Como apoyo a la Academia de Artes y Humanidades m , y a la vez promover el club de danza folklórica de la E.I.A.O., alumnos de 6º semestre y maestros, se dieron cita, el 23 de abril pasado, en la "Nave" oriente de la E.I.AO. de la Unidad Churubusco. La Muestra sirvió de reflexión acerca de los origenes, la forma, el espacio temporal y visual de la danza mexicana. El coordinador del taller, el Profr. Andrés Gpe. Martínez Vidales, expresó que la música nuevoleonesa (Polk:a, Chotis, Redova) es de origen europeo, específicamente de Polonia y Alemania; adaptada a nuestra versión regional. Con 4 sones de la Huasteca, melodías de Jalisco, Tamaulipas y Veracruz dieron muestra del porqué son uno de los mejores a nivel universitario. A 350 m. sobre el nivel del mar, en África, existe la jungla del CONGO, y es ahí donde viven los gorilas. Mucha gente se deja llevar por la apariencia feroz de estos fuertes animales. Pero para que te quedes con el ojo cuadrado, el gorila es un animal vegetariano, vive en la jungla húmeda, sus familias están compuestas por aproximadamente 5 gorilas y todos respetan al gorila de lomo plateado (plateado por las canas del lomo), nadie los molesta, solo el hombre. Es triste saber que de miles de ejemplares de estos animalitos ya quedan tan sólo 3 50 aproximadamente, si no se les protege puede que queden extintos y la única forma de verlos seria disecados o como aquí te lo presentamos (en un simple pedazo de papel). También participó en forma destacada el grupo de rock "Almas de Metal" En este evento hizo acto de presencia el director Ing. José Efrén Castillo Sarabia, quien felicitó a los alumnos y maestros de Artes y Humanidades por esta muestra de cultura musical. CLÍNICA DE MEDICINA DEL DEPORTE TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA Dr. PEDRO G. DURÓN OVALLE Dr. JULIÁN AGUADO HERRERA MEDICINA DEL DEPORTE Y REHABILITACIÓN FÍSICA RADIO 3442525 CLAVE 6732 RADIO 3442525 CLAVE 6733 DR. CRISTOBAL DURÓN OVALLE TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA RADIO 3566970 CLAVE 4251506 CENTRO MÉDICO OBISPADO HIDALGO 2530 PTE. COLONIA OBISPADO, MONTERREY, N .L. CONSULTORIO 90 TEL. 3333401 . (PREVIA CITA) 20 El grupo tapatío MANÁ, vino a nuestra Cd. Monterrey N .L. los días 8 y 9 de mayo con motivo de cubrir unos conciertos llevados. a cabo en estas fechas pero no sólo llegaron a ofrecer música, sino que trajeron semillas de guayabo, ciruelo, limón y también condones. MANÁ es un grupo preocupado por nuestra madre tierra, hacen llamados a la gente para solucionar problemas de ecología, salud y sobrepoblación. Por eso debemos seguir su ejemplo, así en un futuro tener un planeta conservado para vivir mejor. 21 �Poesías de alumnos de la Álvaro Obregón Ya no puedo Soledad José Luis Guajardo Díaz Marllha Zertuche Díaz Cuando mis suefios se toman violentos me da miedo donnir y batallo para despertanne sin tener que llorar. Si vivo en silencio, en silencio muero, si vivo con el silencio en tragedia quedo. Ya no puedo soñar. Me duelen los ojos de tanto mirar. Si no saco mi silencio, Ya no puedo llorar. Me duele el alma de tanto amar. nadie me escuchara, Ya no puedo hablar más. Me duele la boca de tanto gritar. si nadie me escuchara nadie me entendiera. Y de qué me sirve mi llanto, mi alma, mi amor, si tu, a mi lado no quieres estar más. Si nadie me entendiera, nadie me hablara, Y lo peor es que ni un solo instante te he podido olvidar. si nadie me hablara, en soledad quedara. Soledad Soñar por querer soñar, soñando Marllha Zertuche Díaz Soñar con un beso. Soñar con tu presencia. Soñar con tu amor. Soñar con querer soñar, soñando. Soñar contigo. Soñar que estoy a tu lado. Soñar que todo es diferente. Soñar por querer soñar, soñando. Callada, sola y tranquila sólo así soñando, soñando con una mañana diferente y el pasado que sea un sólo sueño más Soñando por querer soñar, soñando. Soñando que todo será diferente. 22 POESÍA DE JAIME SABINES Me tienes en tus manos y me lees lo mismo que un libro. Sabes lo que yo ignoro y me dices las cosas que no me digo. Me aprendo en ti más que en mí mismo. Eres como un milagro de todas horas, como un dolor sin sitio. Si no fueras mujer fueras mi amigo. A veces quiero hablarte de mujeres que a un lado tuyo persigo. Eres como el perdón y yo soy como tu hijo. ¡Qué buenos ojos tienes cuando estás conmigo! ¡Qué distante te haces y qué ausente cuando a l~ soledad te sacrifico¡ Dulce como tu nombre, como un higo, me esperas en tu amor hasta que arribo. Tú eres como mi casa, eres como mi muerte, amor mío. Hilda Guadalupe Uresti Cuando ves pasar el tiempo, junto con la esperanza de el despertar tan deseado, para liberar el sentimiento cautivo en la profundidad de un recuerdo. Cuando las letras son la salida de tu dolor, tus labios se sellaron por no tener palabras que mencionar, tus manos han perdido sensibilidad, no sienten el palpitar de un corazón, no percibes el olor del mañana y la frescura de hoy. Cuando pasa esto en tu vida, amigo estás.muriendo al vivir, has conocido la soledad, y con ella la muerte. Morir es retirarse, hacerse a un lado, ocultarse un momento, estarse quieto, pasar al aire de una orilla a nado y e~tar en todas partes en secreto. Morir es olvidar, ser olvidado, refugiarse desnudo en el secreto calor de Dios, y en su cerrado puño, crecer igual que un feto. Morir es encenderse bocabajo hacia el humo y el hueso y la caliza y hacerse tierra con trabajo. Apagarse es morir, lento y aprisa, tomar la eternidad como a destajo y repartir el alma en la ceniza. �Alumna de la E.I.A.O., gana olimpiada Estatal de Física ALUMNOS RAYAN LAS BARDAS Cristina B. Monreal Lucero Escamilla Magali Martínez Si no amar es la muerte, estoy salvado. "Matt" 4 ¿Cuál fue tu reacción al enterarte de que habías pasado a la fase Nacional en Física? Sorpresa y mucliísima ale¡pia, un poco áe mieáo, p<>rque ya no soÚ> representas a tu escuefa; sino representas a fa Vniversiáady a tu CEsttufo. Somos las palabras que cuentan lo que "Acción poética" somos. Dos cosas: di lo que piensas, piensa lo que dices. "Acción poética" 5- ¿Cuándo se efectuará está Olimpiada? <E,( 18 áe Septiemfm, en <Dumtt¡Jo. Entrevista a Berenice Tostado Orozco, participante en Olimpiadas de Física, Química y Matemáticas. 1.- ¿Por qué te interesó árticipar en las Olimpiadas de Matemáticas? Física, Química y :M.e interesó, pMque me gusta aprenáer, y p<>rque e( profesor Cuaulitémoc <]onr.áfez me imntó a( tafkr áe ciencias. 2- ¿Has recibido apoyo por parte de tus padres? Si, líe reci6idó áe effos mue/u, apoyo m<>raf, pero spfm toáo fian tenido mucfia paciencia conmigo, en e( sentiáo áe que safia temprano tÍe casa y ffegafu muy taráe, pM estar ¡,reparándome pam Ú>s concursos. 3 ¿Qué lugar obtuviste en las olimpiadas de las ciencias? <E,n :M.atemáticas y Qpimica fkgué liasta fas olimpiaáos estatales y en <Física pasé a fa Ofimpiatfa :Nacionaf. 6- ¿Qué maestros te han asesorado en estas Olimpiadas? Cuaulitémoc <;;onr.áfez, Cristo6af <}arcía, J<rVier :M.artínez Loza, :M.igue( JÍtt¡Jef <J'omciffas, o/irginia Jrmojosa y recientemente e( áefegaáo estataftÍe 'Física 'Francisco 1fomero Sauceáo <r. 7- ¿Cuál es tu meta en un futuro? <;;máuanne C(JfflO 6ióú,ga marina 8- ¿Te ha apoyado la escuela a que participes en estas competencias ? Si, e( (J)irector <E.Jrén Castilú, Sam6ia apoya mue/u, este tipo áe concursos, tanto en e(aspecto ecDnÍJmico como moral Los gastos áe tmsfaáo, lu>speáaje, aftmentos se pagan por parte dé fa escuefa. 9- ¿Qué mensaje darías a tus compañeros Tus ojos son la ironía del mundo. "Iori" Interpreta mi silencio. "H...ap..o" Un grupo de alumnos de nuestra escuela, coincidieron en expresar sus sentimientos sobre distintos temas como el amor, la paz, la comprensión, la vida, etc. Ellos pintan fas bardas de distintas partes de la ciudad, dando a conocer pequeños pensamientos que ellos llaman "Acciones poéticas". Ellos son: Roberto Carlos Cervantes, Homero Ivan Carrillo F emández, Carlos Alberto Cuevas Torres, ellos son del aula 208 y Juan Carlos Lara del aula A203. 10-.¿ Deseas agregar algo? Para hacer sus "Pintas" piden permiso a los dueños de bardas y con pintura y cal que ellos mismos financiaµ dejan sus mensajes que a la mayoria de la gente le llama la atención. )fgradésco esta entrevista y por medio dé effa, a( profr. Cristo6af <]arcía, quien fía c"'!fiaáo en mí 6astante y me lía áaáo toáo su Aquí publicamos algunas de sus "Acciones Poéticas" de esta Institución ? QJle fe eclien más ganas a fa escuefa, porque áe nuestros estudios depende nuestrofat,uro. Muéstrame los colores de tu arcoiris. "Cap" ¿Cuál será el temor de dios? "Boss" Me tienes en tus manos y soy un libro que no te gusta leer. "H...ap..o" Advertencia, corazón dañado. PLOMERÍA FERRETERÍA ªLA CENTRAL, S.A. DE C.V.H Ofertas Permanentes MATERIAL ELÉCTRICO, PINTURAS, SOLVENTES, TORNILLERÍA, ETC. 0 GALEANA 220 NTE. TELS. 340-86-75 Y 344-20-13 MONTERREY, N.L. 24 La vida es una serie de ironías, empezando por la de nacer, para tener que morir. "Cap" "Boss" · Quién escribe tu nombre en el cielo con ~ "Boss" letras de humo? En dos tu alma, en dos tu dolor. "Boss" Si dices que me amas, te doy toda la vida para que me lo demuestres. "Pee" Besarte hasta que te extingas. "Iori" Si tu miedo es amarme, mi miedo es "lori" quererte. ¿Somos un sueño de dios ? "Cap" Quisiera ser tú, para que me ames como te amo. "H...ap••o" Amar no es querer entregarse, sino entregarse sin querer. "Acción poética" Y si el adiós fuera tan solo el principio de tu perpetuo encuentro. "Acción poética" El equilibrio entre mi mente y mi corazón es casi nulo. "Cap" Mi identidad es tu nombre. "Boss" Mi venganza fue olvidarte. "Cap" Ire al norte por el Sur. "Boss" Navegar... hasta naufragar en tu corazón . "Cap" �ENTREVISTA A OLGA NELLY GARCÍA, LOCUTORA DEL PROGRAMA DE RADIO GÉNESIS 98.1 EXPOSICIÓN DE ARTE EN TRES CAMINOS Octavio Paz Edgar Iván Rodríguez Hemández Ernesto Guerra de León Carlos alberto Contreras Urdiales Marco Antonio Salaz.ar Domínguez Profr. José Lino Lozano Virginia Sánchez Barajas Oiga Nelly García con alumnos de la Alvaro Obregón l.- ¿En qué fecha naciste? * 'Eí12 áe aaosto áe 1963. l O.- ¿ Qué mensaje le darías a los jóvenes de la prepa Álvaro Obregón? * Q,ue sean usteáes mismos, que TUUÍII! fos maneje, no se 2.- ¿Cuál fue el interés por ser locutora de droguen, si conocen a afguien que fo fíaga, ayúáenf.o. rádio? * 'Er afeo que traes áentro, que no pueáes evitar. RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE AL LADO 3.- ¿Qué es lo que más te gusta de tu 1.- Me parece que vi a un lindo gatito 2.- Pepito 3.- Will Smith 4.- James Homer 5.- Barbara StreisMnd 6.- Gerardo Carrillo 7.- Steven Spielberg 8.- El Gran Silencio 9.- A Margaret Hereck en 1934 porque le recordaba a su tío. programa? * !Me gusta sa6er que pueác afcntar a afguien que me escucfía. 4.- ¿Cuál es tu opinión acerca de la amistad? * 'Er un tesoro, que no áe6e áe f aüar en un ser humano: e[amigo. 10.-Goku 11.- Tnmks 12.- Para la filmación de esta película no se maltrató a ningún dinosaurio. 13.- Porque olvidó dar una vueha en Albuquerque. 14.- ¿Qué hay de nuevo viejo? 15.- Son dentistas 16.- Bill Gates 17.- Leonardo Di Caprio 18.- RE.M. "Rapid Eye Movement" 19.- Micbael Bolton 20.- El osito Bobo 5.- ¿Eres feliz como eres? * Si soyfeú.z, por lía6enne enamtraáo con fa vúía. !Me áa gusto ser C<muJ soy. 6.- ¿Estás casada? * :No, pero enamoraáa y 6i.en corresponáuía. 21.- El bulldog 7.- ¿A qué dedicas tu tiempo libre? * 9,f_efascina feer, ir a[cine y tocar fa guitarra. 22.- Ing José Ángel Ovalle Ooozález Fue un ilustre mexicano que hizo época, es hombre de su tiempo y mas allá de su tiempo supo tener el valor de hablar, escribir y hacer lo que sentía. Quiso a su patria y la defendió siempre, estuvo siempre presente en sus mementos históricos que le tocó vivir. El pasado 2 de abril, en la unidad 3 caminos, se montó una exposición artística coordinada por los profesores de la materia de Artes y Humanidades m. En ella, se mostraron pinturas con acuarelas, esculturas en plastilina e instrumentos musicales creados por los propios alumnos. Deja un espacio dificil de llenar; recibió muchas distinciones por sus méritos literarios, incluso el premio Nobel de Literatura. Fue un hombre que renunció a una carrera diplomática, por ser fiel a sus principios y credos; · como lo manifestó cuando sucedieron los hechos de Tiatelolco en 1968. Los grupos participantes cursan el 6° semestre de las espe.cialidades de Trabajo Social, Refrigeración y Aire Acondicionado, Dibujo y Mecánica Automotriz. Elena Paz su hija declaró "Seguramente no encontrará un lugar en el cielo, porque en la tierra hizo acciones malas". Las cosas son buenas o son malas según afectan los intereses del que está juzgando. Pero si acaso Octavio Paz no alcan7.a un lugar en cielo; en el cielo de los poetas donde todo es mágico, tiene su lugar seguro. Se expusieron alrededor de 30 pinturas y 20 esculturas, a través de las cuales los alumnos expresaron muy originalmente sus puntos de vista, inquietudes e ideales. 23.- E.l.AO. 24.- Un radiador 25.- Un examen de tercera 26.- Ing. Cristóbal García Ramírez 8.- ¿Te gusta algún deporte? *. - Si, e[fút6o{ 27.- Maggie 28.- Que son personaj es ficticios 29.- Pipo 9.- ¿A qué equipo le vas? *.- Jl Ú>s <rw es en fa era áe (/Jatocfetti. 30.- EI amor 26 Destacó la preocupación de la juventud respecto a las problemáticas sociales como delincuencia, drogadicción, prostitución, econonúa, así como los problemas ambientales y ecológicos. Un editorialista afirmó: "Derrotó a sus enemigos ideológicos de los años 50, que lo despreciaron por no seguir su rebaño. De esta victoria no se habla. El ha legado a México un premio Nobel y de sus detractores, ni quien se acuerde". 27 �EL CLUB "CUENTA CONMIGO SOY E.I.A.0." REALIZA FESTIVAL DEL NIÑO CONOCES LA TECNOLOGÍA CNC/CAD/CAM/ QUE OFRECE EL E.I.A.O. María de la Luz Montoya Martínez Ing. José Crescencio Castillo Sarabia Durante algunas conversaciones entre alumnos de 6° semestre de la carrera de Técnico Mecánico Aparatista y de otras especialidades surgen comentarios .respecto a las materias que ellos están cursando, y de pronto los alumnos de la especialidad de Aparatistas mencionan las materias de Máquinas-Herramientas CNC y de CAD/CAM. Lo cual es motivo de cuestionarniento entre algunos alumnos sobre ¿Qué es CNC? ¿Qué significa CAD/CAM? El pasado 30 de abril, el club "Cuenta Conmigo soy E.I.A.O." realizó el 2do. festival del Niño. En esta ocasión, fueron beneficiados los nifios de la colonia San Gilberto en el municipio de Santa Catarina, N.L. Este evento fue llevado a cabo con el propósito de proporcionar un poco de felicidad a niños de bajos recursos, celebrando su día. Las personas que colaboraron para llevar a cabo este festival fueron básicamente alumnos, jóvenes interesados en el servicio hacia los demás, que aportaron no solo los recursos materiales; si no su tiempo, esfuerzo y dedicación, guiados en esta actividad por los dirigentes del club entre quienes se encuentran: Su presidente: Claudia Elizabeth Olivo Bustamente; Su secretaria: Mirthala Viridiana Pérez Medina. Su tesorero: María de la luz Montoya Martínez. Así como un equipo integrado por: Daniela Escalante Gutiérrez, Sabrina Estrada Rodríguez, Pedro de la Rosa Castillo, Remigio Guzmán Liceaga, Rosaura Puente Cariaga, Maricruz Rodríguez Sotelo, Miriam Guadalupe Guerrero Zavala, Joel Saldaña Vallejo y Brenda Sauceda Villeda. TECNOCULTURA Programa de radio de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Escúchalo en el 89.7 de F.M. los martes y jueves a las 11 :30 Hrs. 28 CNC es la abrevia'tura de Control Numérico Computarizado (Computarized Numerical Control) y CAD/CAM es la abreviatura de Diseño Asistido por Computadora/ Manufactura Asistida por Computadora (Computer-Aided / Design Computer -Aided Manufacturing.). · Est.as dos materias se imparten en la EIAO desde hace algunos años a partir de la reforma académica y a nivel técnico, es de las pocas instituciones d~ la región que ofrecen estos cursos con el nivel académico y competitivo que la industria demanda actualmente: La principal diferencia entre una máquinaherramienta convencional (o manual) y una CNC radica en que, en el sistema CNC, se integran minicomputadoras dentro del gabinéte del control de las mismas máquinas. El cual consiste en un moderno sistema de fabricación aplicado para controlar y operar herramientas de maquinar. Estas operaciones de control están a cargo de un programa especial de computación (Lenguaje de máquina) o sea, una serie de instrucciones organizadas en un orden determinado. Por medio de la CNC se producen piezas complicadas que no hubieran sido posible fabricarlas con máquinas convencionales y a esto agregamos muchas otras ventajas: mayor precisión en las piezas producidas, ahorro de mano de obra y tiempo, además, el sistema tiene una gran capacidad de memoria capaz de almacenar un programa de cada pieza y producirla cuantas veces sea necesario. La otra tecnología del CAD/CAM también se utiliza para fabricar piezas, creándolas a partir de un modelo diseñado previamente en la computadora. Actualmente, en el laboratorio de la especialidad, contamos con un tomo EMCO Compact 5 CNC que es utilizado para prácticas didácticas de programación CNC. También se encuentra otro tomo CNC OKUMA LB-15 donde se realizan prácticas con un nivel industrial y finalmeQ.te se utiliza un centro de maquinado CNC HASS VF-1 que se encuentra en intercomunicación con el paquete de CAD/CAM MASTERCAM. Cabe mencionar que estas dos últimas maquinas (CNC) son maqwnas industriales y que en ellas se realizan y se fabrican piezas de acuerdo a especificaciones de producción industrial. Actualmente, existe una sobredemanda de técnicos en Máquinas-Herramientas con especialidad en CNC. Es por ello que nuestra institución se preocupa porque nuestros alumnos obtengan los conocimientos y la mejor preparación · teórica y práctica durante su carrera con la plena confianza de que con ello, será de gran soporte en el futuro de nuestros técnicos mecánicos aparatistas. 29 �ALUMNO DE LA ÁLVARO OBREGóN OBTIENE EL CUARTO LUGAR EN EL CONCURSO DE ORTOGRAFÍA Lic. Xóchitl Mireya Martínez Alcántara La empresa PRAXAIR México fabricante y distribuidor de gases, ha firmado un convenio con la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, para instalar un taller de aplicaciones dentro de las naves de la Unidad Churubusco. Dicho convenio fue acordado por el Dr. Reyes S. Tamez Guerra, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, director de esta escuela y el Prof Felipe Camacho Becerra, Jefe de taller de soldadura. Por parte de PRAXAIR México el Ing. William Pue Agnew director de gases envasados, el Ing, José· Aguilar Rivera gerente de Área Norte y el Ing. Ignacio Miguel Morales de Desarrollo de Mercado. El Ing. José Efrén Castillo Sarabia con los finalistas del primer concurso de ortografia Con gran entusiasmo de los maestros de la Academia de Español y los alumnos se efectuó el primer concurso de ortografia de la Ese. Álvaro Obregón. preparatorias y el Comité Técnico Académico de Español. El evento fue realizado el 16 de junio en la biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. - Este concurso se llevó a efecto del 1º al 15 de junio en tres fases: en la primera participaron 1400 alumnos; seleccionados para la segunda 147, y en la tercera etapa quedaron 30 alumnos y los ganadores absolutos son: Brenda Judith Sauceda Villeda, Benito Valdés Juárez, Hortencia Marlene Hernandez Vázquez, Luis Ángel Navarro Gómez, Rosaura Puente Carriaga y Maricela Reyna Hernandez. En este concurso destacó el alumno Luis Ángel Navarro Gómez con 819 puntos, quedando en cuarto lugar. Los otros triunfadores en esta competencia fueron: En primer lugar Laura Janet Flores Mata con 825 puntos, de la preparatoria 15 madero; Karla Sofia Rivera Bernal con 821 puntos, de la preparatoria 9; Claudia Nelly Olascoaga Pérez con 820 puntos, de la preparatoria 7; en cuarto lugar con 819 puntos Elizabeth Loz.ano Flores, de la preparatoria 22, empatando con la Ese. Álvaro Obregón; en quinto lugar Nelly Aidé Ríos Mélendez con 818 puntos, de la preparatoria 15 florida. Los ganadores del certamen interno rios representaron en el Primer Concurso de Ortografia Interpreparatorias organizado por la Secretaría Académica, la Coordinación de 30 LA ESC. ÁLVARO OBREGÓN EXPORTA A ESTADOS UNIDOS CONVENIO-UANL-PRAXAIR La empresa PRAXAIR. México apoyará a la Escuela Álvaro Obregón con 50 cilindros mensuales de los diferentes tipos de gases que ellos fabrican., esto beneficiará a la economía de nuestro plantel; dichos gases se utilizarán en los talleres de soldadura de las unidades de Félix U. Gómez, 3 Caminos y posteriormente Churubusco. Además de implementar una serie de cursos de capacitación, visitas a su empresa, realización de servicio social para los alumnos y empleo para ellos. Los alumnos técnicos en soldadura de la Escuela Álvaro Obregón, coordinados por el jefe de taller de la misma especialidad, han fabricado hasta esta fecha 150 carritos que se utilizan para transportar tanques de gas butano, con capacidad de 2000 litros; este trabajo fue solicitado por los ingenieros Hugo Minera Arroyo y Daniel García, directivos de la empresa GAS BUTANE de Cotula, Texas. El pasado 19 de junio se empacaron y enviaron 50 carros a este estado texano; cabe destacar el reconocimiento a los entusiastas alumnos de 6to. semestre en la Carrera de Soldadura: Israel Ramírez Vtllanueva, Víctor Armando Sánchez García, Francisco Tadeo Peña Guerra y Luis Alberto Buendía Torres. También part1c1paron: el maestro Felipe Camacho Becerra y el técnico Miguel Ángel Rodríguez Alvarado. Este trabajo realizado habla de la calidad técnica de los estudiantes y docentes de la Álvaro Obregón. La Escuela Álvaro Obregón se compromete a brindar un espacio para este laboratorio y capacitación al personal de PRAXAIR por parte de la academia de química y el taller de soldadura. PRAXAIR es una organización que tiene actividades en 45 países, y es bueno que empresas como esta, nos brinden el apoyo para una eficiente capacitación de nuestros alumnos. 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1998 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1998, Año 3, No 9 Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1998 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016202 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Certamen reina de la primavera Día del maestro Excelencia académica Folklor Kala Olimpiadas Poesía Porristas Rector Rosaura Barahona https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14269/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1998._No._10._0002016204.ocr.pdf 6ce4c37b3b5022c1e70134968778bb2d PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN' AÑO 3 NÚMERO 10 SEPTIEMBRE DE 1998 • Entrevista a dos de "Los siete sabios ". • Parten maestros y alumnos de la E.LA.O. a Franda. • Se gradúa la generación 1995 - 1998 • La Álvaro Obregón potencia en Artes Marciales. �EDITORIAL La esperanza de un mejor futuro Discurso pronunciado en la ceremonia de graduación el 31 de julio de 1998 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ÍNDICE Pag. RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ A. GONZÁLEZ TREVIÑO Editorial ··························· .. ······•................... 3 Se gradúa la generación 1995-1998 ........... 4 Preguntas para apantallar al de a lado .......... 5 Entrevista a dos de "Los siete sabios" ........... 6 ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA Se reunen generaciones de Ex-E.LA.O ....... 9 "ALVARO OBREGON" Documento histórico de un fundador de la E.LA.O ................................................ 10 , DIRECTOR ING. JOSE EFRÉN CASTILLO SARABIA Poemas de Marlla Zertuche Díaz ................ 11 , , SUBDIRECTOR El cerebro, una maravilla............................ . 12 ING. JOSE ANGEL OV ALLE GONZÁLEZ Tradiciones orales. El Alicantre .................. . 14 CONSEJO EDITORIAL PROFR. SERGIO LOREDO MACÍAS El bañito ······················································ 15 ALUMNOS:JUAN FRANCISCO PÉREZ CASAS ¿Te gustan los regalos? ................................. 16 CLAUDIA ELIZABETH OLIVO BUSTAMANTE A mi escuela querida .. .. ... . .... .... ... .... .... .... .... 17 REDACCIÓN Reunión de la CAINTRA y Escuelas LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO Técnicas en la E.LA.O. ............................... 17 FOTOGRAFÍA Los diez mandamientos del éxito ... . ... ...... . .. 18 PROFR. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO Entrevista al locutor Luis Padua .... . .... .... . . ... 19 ALUMNOS: EVELIA BALDERAS HERNÁNDEZ Se J:1ide la capacidad física de los alumnos.. 20 LUI~ AROLDO GARZA ESPINOZA EFREN JOEL BARRERA MARTÍNEZ La Alvaro Obregón potencia en Artes Marciales . ..... .. .. .. ... ... ... ..... ..... .. ... .... .... 21 CORRECTOR Entrevista a Antonio César V elázquez . .... . .. 22 DR. SERGIO CARLOS RODRÍGUEZ FRÍAS LIC. SUSANA MARROQUÍN CA VAZOS Exposición del Programa Emprendedor ... . .. 23 Se inicia el taller de aplicaciones CAPTURISTA PRAXAIR-E.I.A.O...................................... 23 MARCOS SAÚL CANTÚ GÁMEZ MARTHA LIZ GABRIELA RAMÍREZ SAUCEDO Y la Creatividad ¿Dónde está? ............. ....... 24 Entrevista al Sr. Jacinto Alvarado Sánchez . 26 PUBLICIDAD Clausura curso la Academia de PROFR. GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA ING. PEDRO DURÓN GARZA Artes y Humanidades .................................. 27 Destacan alumnos de la E.LA.O. NUE,VA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACION TRIMESTRAL DE LA ESCUELA en Matemáticas ..... .. ... ................ ..... ... ... ... . . 2 8 INDUSTRIA¡, Y PREPARATOJUA TÉCNICA Conferencia sobre Ecoturismo ... ..... . .... ...... . 29 "ALV ARO OBREGON" Respuestas para apantallar . ... .... .. ... .. ..... .... ... 30 Los artículos .~rmados son responsabilidad del autor. Se permite Parten Maestros y Alumnos a Francia . ........ 31 la reproducc1on total o parcial citando la fuente. DIRECCIÓN· PORTADA Matnz: Feo. I. Madero y Félix U. Gómez, Mty., N.L., Tel 354~ 54-07, . - Fotografía de Julio Tovar. Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L., Tel. 360-20-50 Unidad Churubusco: Churubusco y Vía Tampico, Mty. N.L. Tel. 354_ - Vitral del escudo de la Ciudad de Monterrey. 63-52 - Autor: Roberto Montenegro. - Corriente artística: Art Decó. - Ubicación: Biblioteca del histórico edificio de Félix U . Gómez y Calzada Madero. Ing. Efrén Castillo Sarabia Director Esta mañana acudimos a un encuentro, como lo hicimos cotidianamente en incontables ocasiones durante tres años, a aquellas citas en donde por igual maestro y alumno tenían ante sí la oportunidad de aprender recíprocamente. Esforzándose, el maestro por erigirse en el facilitador del conocimiento. consciente de que através de éste es posible convertir una mente vacía en una mente abierta. y el joven alumno tratando de armar peldaño a peldaño la herramienta que le faci litará alcanzar sus anhelos: una escalera tan alta como el esfuerzo y el empeño depositado. día tras día. en su labor como estudiante. Enfrentar como institución el inminente inicio de un nuevo siglo y milenio, significa una clara disposición a incorporar prácticas que conduzcan a dar una respuesta efectiva a las espectativas de una entidad educativa más vinculada a su entorno: con visión globalizada, pero con énfasis en el humanismo; utilizando las herramientas e infraestructura adecuadas para la transmisión óptima del conocimiento y consciente de que su recurso humano. seguirá siendo el pilar fundamental de su tarea. con la certeza que el resultado de su labor tendrá un impacto significativo en la comunidad a la cual sirve. que con seguridad quedará plasmado a través de la generación que hoy egresa de nuestra querida Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ·'Álvaro Obregón". proyecto de Visión 2006 de nuestra Universidad, impulsado por nuestro Rector, el Dr. Reyes S. Tamez Guerra, seguiremos propiciando el fortalecimiento de nuestro cuerpo docente, en donde actualmente más de 70 de nuestros maestros realizan estudios de postgrado; seguiremos vinculándolos estrechamente con el sector productivo y las Cámaras Industriales y de Comercio, para facilitar la incorporación de nuestros egresados a esos sectores; se continuará con el establecimiento de relaciones con otras entidades educativas, como la reciente con la Escuela Nonnal Superior de Cachan en Francia, y formalizar con el CIMAT de Guanajuato, Gto. Con la adecuación de nuestra oferta educativa, como la pronta apertura del nivel de Técnico Superior Universitario en nuestro plantel; con la presencia en las Olimpiadas Nacionales las Ciencias representando a nuestro Estado en las áreas de matemáticas, química y por primera ocasión en física. La adecuación de espacios y el pleno equipamiento de los mismos será también punto fundamental de nuestra tarea, en la víspera del arribo del siglo XXI. Esti mados jóvenes alumnos que egresan de nuestra "Á lvaro Obregón", ustedes tendrán la oportunidad de seguir colocando más peldaños a esa escalera que apenas han iniciado a construir, procuren que sea buena la madera empleada y fuertes los clavos utilizados para fijarla. Nunca desatiendan los consejos de sus padres, traten de no defraudar la confianza y esperanza que éllos depositan en ustedes. Finquen hoy su porvenir en la preparación continua, en el trabajo, en la honestidad y en el respeto a ustedes mismos y a quienes les rodean, así tendrán las fortaleza suficiente para superar los tropiezos que la vida les depara. Queridos alumnos, a partir de hoy, aunque por veredas diferentes. pero con un mismo propósito, cada uno de ustedes y nuestra escuela "Álvaro Obregón" seguirán representando a nuestra comunidad, ávida de más y mejores técnicos, y para nuestro país ansioso de mejores ciudadanos. la esperanza de un mejor futuro. ¡Seamos dignos de esa esperanza! Para cumplir cabalmente con el proyecto institucional de nuestra escuela. en coincidencia con el GRACIA S Y FELICIDADES J �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO SE GRADÚA LA GENERACIÓN 1995-1998 Eva Delia Martínez Velázquez Linda Yaneth Galindo Pérez Brenda Leticia Rosales Corona Erika Janeth Vargas Ramírez Sergio Alexeey Loredo Díaz Profr. Sergio Loredo Macías o o El Ing. Lázaro Vargas Guerra. lng. José Efrén Castillo Sarabia y el Lic.Faustino Cantú Emotiva ceremonia fue sin duda la graduación de 542 técnicos de las diez especialidades que ofrece la Álvaro Obregón. Este evento se rea lizó el 31 de julio en el Auditorio de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, donde asistieron maestros y padres de familia. También hizo uso de la palabra el Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director de nuestra Escuela; que entre otros conceptos mencionó: ''Nunca desatiendan el consejo de sus padres y finquen su porvenir en el trabajo y la superación continua". Los invitados especiales fueron: El Lic.Faustino Cantú Garza representante del Sr. Gobema dor, Víctor Antonio Castro Lara representante del Alcalde de Monterrey , el Ing. Lázaro Vargas Guerra representante del Rector, el Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director de la Escuela y el lng. José Ángel Ovalle González Subdirector. Representando al Dr. Rector Reyes S. Támez Guerra, dirigió un mensaje el Ing. Lázaro Vargas Guerra, que hizo interesantes comentarios de carácter humanista; además mencionó que de parte de rectoría se premiaba con una beca del 100% a los alumnos que obtuvieron los primeros tres lugares de cada especialidad. A nombre de sus compafieros graduandos dirigió unas palabras la alumna María Isabel Rodríguez Mora, que entre otros conceptos dijo: " Debemos mantenernos con la cara en alto, como siempre lo hemos hecho, seguir adelante y tener la certeza de que nuestro destino y nuestra felicidad se encuentra en nuestras manos·· En representación del Gobernador Lic. Femando Canales Clariond, habló el Lic. Faustino Cantú, que entre otros conceptos mencionó: ·' El Gobierno de Nuevo León está orgulloso de los 542 técnicos con los que contará la sociedad y que ellos contribuirán a ser un país más fuerte". Se hizo presente la rondalla de nuestra Escuela. Al final de la ceremonia hubo una gran emoción en los alumnos graduados al escuchar ..Las golondrinas". 1.-¿Qué dijo la pantera rosa la única vez que habló?, 2.- ¿Cuánto dura un_óvulo vivo?, 3.- ¿Cuánto dura vivo el espermatozoide dentro del aparato reproductivo en la matriz?, 4.- ¿Quiénes son los conductores del programa Telediario del canal 12?, 5.- ¿Qué famosa vedette aparece en el video de Mr. P. Mosh?, 6.- ¿Nombr~ del título del último disco de Alejandro Sanz?, 7.- ¿En qué año se coronó Brasil con el tricampeonato de fútbol del mundo?, 8.- ¿Nombre del futbolista mexicano que jugó 5 copas del mundo?, 9.- ¿Por qué los árabes_ tienen fama de ?~enos comerciantes?, 10.-¿Qué enfermedad tenía Abraham Lmcon?, 11.- ¿Que Joven actriz mexicana que es reconocida internacionalmente en estos momentos?, 12.¿En qué parte del cuerpo se sitúa el cáncer que aqueja el periodist~, Jacobo Zabludovsky?, 13.- ¿Cuáles son las adicciones menos escand~losas y qu1~nes los adictos? 14.- ¿Métodos utilizados antes de 1846 para anestec1ar a un paciente en una ope ración?, 15.- ¿Cantante popular; entre sus c~nciones están "L~é~ame contigo" y "Desvelado"?, 16.- ¿Quién es el jugador más Joven que ha p.art1c1pado en un mundial?, 17.- ¿Por qué Mauricio Garcés no pudo tener relaciones con Angélica María en su noche de bodas, en la película "Tápat~ conmigo"?, 18.. Qué estudió Michael Jordan y qué le dijo el entrenador del equipo de baloncesto ~uando Mike se presentó a las pruebas a los 15 años de edad?, 19.- ¿Cuántos suicidas en potencia se suben al metro de la ciudad _de México?, 20.- ?Cuál es~~ película favorita de los universitarios de Estados Unidos?, 21.- ¿~e d~nde surg10 lo de "Marca patito" frase para nombrar a los productos de baJa calidad?, 22.Tienes una caja de fósforos, y solo te queda uno, estás en pleno invierno y hace mucho frío , en casa solo tienes una estufa, una chimenea, y un fogón¿ Qué encenderías primero?, 23.- ¿Cómo se llama el jefe de super, en la caricatura los supersónicos?, 24.- ¿Cuál es la frase de Bart Simp~on? , 25.- ¿Cuántas moscas existen por cada ser humano? 1 Respuestas en la pág. 30 4 s �ENTREVISTA A DOS DE "LOS SIETE SABIOS" Profr. José Lino Lozano Profr. Sergio Loredo Macias Entrevista a dos de los 7 sabios: lng. Manuel Villarreal Garza y al lng. Rodolfo de la Garza Treviño. consecuencias , contra todos los rigores, pero no dejar de luchar. 2.- ¿Qué fue lo que tuvo que hacer la En los años 40 no existía en Nuevo León la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Y en ese tiempo siete estudiantes de la Álvaro Obregón lucharon por fundarla y lo lograron. La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y la Escuela Álvaro Obregón tiene mucho que agradecer a estos hombres que por sus méritos académicos se les llamó: "Los siete sabios". A dos de ellos se les invitó al programa de radio "Tecnocultura" y ésta es parte de la entrevista que se realizó. A la izquierda aparece el lng. Manuel Villarreal Garza y a la derecha el lng. Rodolfo de la Garza Treviño. 1- ¿Cuál es ese sentimiento y ese sentido que debe desarrollar un Universitario? RGT.- Lo que debe desarrollar el Universitario es el sentido de la responsabilidad, porque se lucha mucho para empezar a estudiar una carrera y para lograr los resultados finales, pues hay que esforzarse y luchar contra todas las 6 generación de ustedes para llegar a instituir lo que hoy es la F.1.M.E.? MVG.- En primer lugar, mucha armonía en el grupo, todos éramos uno solo, pensábamos como uno solo, luchábamos como uno solo y siempre estábamos pendientes de nuestra responsabilidad, el no poner obstáculos, obstáculos que se nos presentaban obstáculos que íbamos derribando. 3.- ¿Quién era el Director en aquel entonces? RGT.- Nuestro director de la Facultad el lng. Tamez Anguiano, un Ingeniero muy responsable que quiso mucho al grupo, nos ayudó en todo y por todo, era el Gobernador del Estado el Lic. Arturo B. de la Garza; otro esforzado Universitario, quiso mucho que la Escuela Álvaro Obregón, progresara y que la carrera del Ingeniero Mecánico no decayera, él pondría todo lo que era posible para que la carrera de Ingeniero Mecánico saliera adelante. 4.-¿Había otras escuelas de Ingeniería en Nuevo León ? MVG.Había, bueno ... el Tecnológico ya tenía tiempo de trabajar las diferentes carreras de Ingeniería, pero otras escuelas no existían. 5.Y cuándo no podían ingresar al Tecnológico por ciertas cuestiones ....¿Qué es lo que tenía que hacer el estudiante de aquí de Nuevo León? El estudiante de aquí de Nuevo León, tenía que irse a la Ciudad de México, si tenía los medios para subsistir, para los gastos de hospedaje y colegiatura, por que prácticamente las mejores calificaciones en hidráulica las sacábamos nosotros .. no existía aquí una escuela de Ingeniería Mecánica, nosotros nos unimos y pensamos que era necesario que hubiera una escuela de Ingeniería aquí en Monterrey, para que nosotros pudiéramos estudiar y nuestros hijos y las generaciones que siguieran ; esa fue nuestra lucha para formar la carrera de Ingeniería Mecánica. 7.- Perdón disculpe la interrupción pero ¿Por qué 7, eran 7 ustedes? RGT.- Sí, éramos 7 alumnos de la Álvaro Obregón que estábamos tomando de repente clases en Ingeniería Civil. En aquél entonces claro, en una forma , promediada dentro del grupo de Ingenieros 6.-¿ Por qué los sabios, de dónde salió Civiles, había gente muy brillante, pero de este calificativo? momento esa etapa de adaptación fue la RGT.- Esto es una cosa para que de alguna forma algunos se resistían y nosotros importantísima, y creo que para decían: "bueno y éstos, pues, son de la todos debe ser igual, cuando nosotros nos Álvaro, pues como van a competir con formamos estudiando en la Escuela Álvaro nosotros" pero poco a poco, se fueron Obregón, no es por nada, pero la Prepa. dando cuenta que si podíamos competir, y Técnica contaba con un plantel de maestros el origen de ésto es de lujo, definitivamente " Con la imagen que den a la gente que que íbamos muy tenían sobre todo el los vea trabajar y actuar, darán el bien preparados en matemáticas, a enfoque a preparar mensaje que son egresados de las grandes alguien todavía se le muy bien al alumno Álvaro ocurría decir: " Oye en matemáticas, al y gloriosas escuelas como la empezar las clases, Obregón y la Facultad de Ingeniería pues como sacan buenas dentro de nuestro Mecánica y Eléctrica" calificaciones, ni que vaivén en ir a la Los siete sabios fueran unos sabios; escuela y a otra y y entiendo que por tomar clases aquí y ahí salió la cosa, del mote de los 7 sabios". allá, en aquel entonces, tomábamos dos Yo realmente no sé cuál es el origen clases en la Facultad de Ingeniería Civil, una verdadero, pero a mi se me hace que fue de de ellas era topografía que nos la impartía el los compañeros de Ingeniería Civil, Director de Ingeniería Civil, el Ingeniero entonces no que los sabios y los sabios, y Manuel Martínez Carranza y además se fue quedando, al grado que no se ha tomábamos la clase de Hidráulica, entonces borrado ese mote, que se quedó, y pues lo interesante, lo significativo de ésto es, que realmente agradecemos que se diga eso, no la clase de topografía la tomábamos con somos ningunos sabios, ni nada; pero en alumnos de 1er. año de Ingeniería Civil, aquel entonces los mismos compañeros de pero la clase de Hidráulica la tomábamos Ingeniería Civil que no nos querían muy bien con los Ingenieros Civiles de 3er. año, y al principio, ellos lo originaron. entonces ahí vino de momento una especie de interrogante ¿ Y éstos de dónde salieron?¿ Y por qué estan aquí con 8.- Queremos preguntarles un repaso de nosotros?, si nosotros ya casi somos historia con los compañeros suyos, los Ingenieros, total que se aguantó la cosa, que se denominaban los 7 sabios¿Nos pensando en que todo estaba originado en podrían decir los nombres de los 7 por que no conocían la realidad , que una vez favor? iniciando las clases se iba a aclarar todo, y RGT.- Claro, cómo no, en primer en efecto; empezamos a tomar la materia y lugar quiero mencionar a Arturo Cárdenas cuál sería la sorpresa , pues que 7 �Berrueto, y lo menciono en primer lugar no por que su nombre empiece con A, si no porque era un alumno fuera de serie, me imagino que deben existir muy buenos alumnos en todas las carreras, pero éste se pasaba de la raya, era una cosa tremenda, todos los recursos con que cuentan por buena suerte, hoy ya se cuentan con muchos recursos, no voy a decir que son todos, por que siempre falta algo, pero esos recursos que tienen aprovéchenlos y hagan una buena carrera y al salir de ella sean SE REUNEN GENERACIONES EX-EIAO DE LOS AÑOS 40 Y 50 1ng. Pedro Durón De inzquierda a derecha aparece el lng. Epitacio Elizondo Selva. lng. Guadalupe González Ramírez, Ing. Rodolfo de la Garza Treviño, Ing. Manuel Yillarreal Garta, Ing. Gilberto Pén:z Cabrcro(QEPD). de cómo el dominaba las materias y los deportes, era muy completo, otros compañeros son Epitacio Elizondo Selva, Gilberto Pérez Cabrero, Víctor Villarreal Garza y Guadalupe González Ramírez y su servidor Rodolfo de la Garza Treviño. 9.- ¿Mensaje para la gente, para la generación actual de Álvaro Obregón, mensaje para nuestra generación actual Universitaria? RGT,. Pues yo diría una cosa, bueno antes que nada quiero mencionar que de los 7 que iniciamos esta escuela, esta Facultad, ya dos se han ido, el lng. Arturo Cárdenas Barrueto y el lng. Víctor Villarreal Quiroga, ( Nota de la redacción: Al escribir esta nota todavía vivía el lng. Gilberto Pérez Cabrero, pero dejó de existir el 12 de Septiembre del presente año ) los demás, pues gracias a Dios todavía estamos aquí, ahora respecto a la segunda pregunta ¿Qué mensaje les daría yo?, yo diría tanto a los alumnos de la Álvaro Obregón, como a los de la Facultad de Ingeniería Mecánica que aprovechen 8 responsables y dignos de la escuela que los ha impulsado a salir adelante, que sigan con una responsabilidad absoluta y que el trabajo lo hagan siempre como lo mejor que puedan hacer ellos; en esa forma pues siempre serán unos triunfadores, siempre saldrán adelante, y siempre darán la imagen a toda la gente que los vea trabajar y actuar que son egresados de grandes y gloriosas escuelas como es la Álvaro Obregón y la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. En conocido lugar de la ExHacienda la Encamación, más conocida como " La Chona" en Apodaca, N.L.; se reunen el segundo viernes de cada mes ex-alumnos de Preparatoria Técnica y la carrera de Ingeniería Mecánica de las décadas de los 40 y 50. Dichas reuniones son para convivir ·y recordar viejos tiempos ; de cuando participaban en los equipos bulldogs de fútbol americano y básquetbol. Además, asisten a dichas reuniones : Santiago Martínez, Sergio Montemayor, Francisco Treviño, César Cantú, Juan Pacheco, Luciano Pulido y cuatro de los siete sabios. Rodolfo Treviño, Manuel Villarreal. Epitacio Elizondo y Gilberto Pérez. También queremos hacer notar que se saborean exquisitos y variados platillos elaborados por Pedro Treviño. 10.- lng. Manuel Villarreal Garza, ¿Algún mensaje que nos haga el favor de dejarnos a todos nuestros alumnos y nuestros maestros universitarios? MVG.- Pues el mensaje que yo puedo dejar es el mismo de aquí, del Ingeniero Rodolfo de la Garza, primeramente, respetar mucho a la Facultad, estudiar a fondo para lograr no solamente tener buenas calificaciones, sino los conocimientos de la carrera en que están implicados nuestros maestros, pues ellos son el "alma mater" de nuestra escuela. Programa de radio Tecnocultura de la Escuela Además recordar anécdotas con sus compañeros y maestros. En la reunión de la foto que presentamos, aparecen de izquierda a derecha de pie: Pedro T reviño, Carlos Villarreal, Elías Cázares, Prisiliano Quintanilla, Rúben VillarreaL Diego Gutiérrez, Roberto Elizondo y Pedro Durón. Sentados: Abelardo Guitíerrez, Gregorio Ramírez, Pedro Rubio, Julio Villarreal, Amoldo Mancillas, Eloy Avilez, Fernando Pérez y Calixto Llanes. "Álvaro Obregón" escúchelo Martes y Jueves a las 11 :3Ohrs. en el 89.7 F.M. de Radio Universidad 9 �11 !I ESCUELA INDUSTRIAL DOCUMENTO HISTÓRICO DE UN ALUMNO FUNDADOR DELA E.LA.O. Poemas de Marlla Zertuche Díaz "ALVARO OBREGON" MONTER Por: Xóchitl Mireya Martínez Alcántara. A continuación presentamos la portada de una tarjeta de calificaciones y un oficio del exalumno Alberto Carillo ~ora que fue estudiante fundador de la Alvaro Obregón de 1930 a 1934. En estos documentos se aprecian el primer logo de la Álvaro Obregón; y el lema, "Mi raza como norma, la humanidad como horizonte" y la firma del primer director Ing. Spencer Holguín. El técnico Carrillo Mora trabaj ó en el Tecnológico de Monterrey, también laboró en las empresas Alcali, Armadora Azteca, York, Etc. Él actualmente tiene 93 años, y un accidente vascular en el . " cere bro lo mantiene en coma; su hija Herlinda Carrillo Rascón, comenta que las pláticas más frecuentes que tenía, eran en tomo a los tiempos de su estadía en esta gran institución, y siempre manifestó un gran amor a la Ese. Álvaro Obregón ; ojalá sirva la publicación de este documento histórico como un homenaje a uno de los miles de hombres, que han puesto en alto el nombre de ésta casi septuagenaria escuela y esperamos una pronta recuperación de su salud. ...... .GAfm:J:IJ.,,O....@M , ... Albe.r.to ...... Primer Curso de ..........M~.Mec.ánicos." ··•······•·····NOCTURNOS. L Discúlpate y desintégrate Un adiós inesperado No me mires más, quita esa cara que no te va, no digas nada y vete, no necesito explicaciones y no me importa lo que vayas a decir, mis ojos no mienten, mi oído no me engaña y mi mente no olvida tan fácilmente. No te reprocho nada, ni te guardo rencor, simplemente sucedió lo que tenía que pasar. Me hubiera gustado que fuese diferente, pero a ti no te importó. Ahora vete y no vuelvas, ya no te necesito. No me mires más, no digas nada y vete ya . Te están esperando. así que discúlpate y desintégrate. Aún recuerdo tus bromas, tus desplantes y actitudes. Creo que me había olvidado de ti, hasta ayer, aún lo creo. Me gustaría que fuese alguna de tus bromas. Y ahora inútiles son las lágrimas, los gritos y las acciones. Te extrañaremos querido amigo, compañero. Y aunque no llore y trate de reírme me duele esta pérdida. Y espero que siempre estés con nosotros, tus amigos. Hasta pronto querido amigo, compañero. ====cl! =.=,i=o=Eícolar de 193----º=:31 . Maldito seas querido amigo Dedicado a Dámaso Everardo Cantú Cuéllar (Q.E.P.D.) Dulce engaño de los sentidos, apasionado veneno del alma, no sé cómo, ni por qué, pero así fue, solo una debilidad más de nuestras almas. Hoy Núm . Exr. :::~:~:;::.~•:;t~,c'. 0 •• m Sólo los estragos de la tormenta han quedado tras mi agonía, tal vez venga la ca lma, o será simplemente un estúpido sueño que no se realizó, el mar de llanto se ha secado. La tormenta ya pasó y la tentación cesó, y ahora en esta parte de mi vida, mis ilusiones han vuelto, se ha ido el dolor y con el mi soledad, hoy de nuevo abro los ojos y mis sentidos se han estabilizado, sólo unos pocos recuerdos del pecado han quedado en mi cabeza, sólo eso, du Ices recuerdos; ya no hay más, ya no hay nada más. Tierno instante en el que nos dejamos llevar por nuestro confuso impulso. nlvaro Obregón " 0 , Monterre y, N. L. a ._ll de Ser t . A QUIEN CORP.ESFJ.iDA ,·e_ !_93ª , Maldito momento, maldito instante. ¿Y ahora qué? ¿Y depués qué? 1 Es por . a~c r de l a p res e nte e l dl ~or Alberto Ca r ri llo Mora , alu,r.no de e s ta Escae , 2. . en el 40 • ¿A caso te detuviste a pensar? ¿Tan solo un poco? a ño de Maestr0s Mecá n1· cos, en l c. s c•;.reos !Tí"c - No verdad, y a mí que me lleve la chingada. tu rnos. Por 10 que me p ermito recc r.;e1id :;-:!.o _ e g r auec iénclole c ;iai.r;t>ie r ~-~.-uc i én c¡•.1u '"' f> pr l,p1...l't :. c nen Hoy comienza otro capítulo de mi vida, y con él, nuevos sueños tocarán a la puerta de mi corazón. Hoy, desde hoy todo será diferente, yo seguiré navegando a la deriva. Y ahora esta estúpida agonía, donde se me revuelve la cabeza con preguntas absurdas. Mientras tanto creo que te od io. ª 1 menci o~a do sei1or Ca rril l o -.'.or a . De Ud ., Ate ntao:en t e , Ya todo acabó, sólo quedan los estragos de una tormenta que por suerte no sucedió. ¿Por qué no te detuviste? ¿Por qué fu í tan debí l? ¿A caso yo tuve la culpa? Y si así fuese¿ Por qué aprovechaste mi deb il idad? Maldito seas querido am igo. 10 11 �EL CEREBRO, UNA MARAVILLA Dr. Cipriano Martínez Mata La corteza Cerebral (Materia Gris) que es el centro procesador de información mas sofisticado conocido, incluye de 50 a 100 mil millones de neuronas, éstas reciben información sensorial, la procesan, interpretan, almacenan parte de ella en la memoria, para su uso futuro, y dirigen los movimientos voluntarios: Nuestro cráneo tiene una capacidad aproximada de 1,500 mi. , en este espacio tan reducido, se guarda el órgano mas maravilloso del ser humano: El Cerebro. En la antigüedad fue considerado como el sitio de "Enfriamiento de la sangre", en ese tiempo, el corazón representaba el "Centro del Alma" , tuvieron que pasar años de estudio e investigación para que se valorara su real funcionamiento, actualmente se divide en Tálamo, Sistema Límbico y Corteza Cerebral. El Tálamo lleva información sensorial de la vías auditivas y visual, de la piel y del interior del cuerpo. El sistema Límbico produce las emociones más básicas pnm1t1vas, impulsos y conductas; incluyendo miedo, rabia, tranquilidad, sed, placer y respuestas sexuales. 12 El Cerebro se divide en hemisferios, derecho e izquierdo, que tienen diferentes funciones, por ejemplo el izquierdo; controla el lado derecho del cuerpo, recibe información del campo visual derecho, oído derecho y cavidad nasal izquierda (olfato) y contiene los centros para el lenguaje y las matemáticas. Mientras que el hemisferio derecho: controla el lado izquierdo del cuerpo , recibe información del campo visual izquierdo, oído izquierdo y cavidad nasal derecha, e incluye los centros de la percepción espacial, la música, y la creatividad. En este punto, debemos aclarar que, de acuerdo a la estructura y a investigaciones de funcionamiento el cerebro femenino es superior al masculino, principalmente por que el sitio de comunicación entre los hemisferios llamados cuerpo calloso, es mucho más grande en la mujer que en el hombre; de tal manera que la mujer puede utilizar ambos hemisferios al mismo tiempo, mientras que el hombre solo puede utilizar uno a la vez. Un ejemplo cotidiano: Un hombre que ve televisión , su grado de concentración es tari alto, que su mujer le tendrá que hablar más de una no se pueden reproducir, por lo tanto, si mueren nunca las recuperaremos, evitemos dañarlas, al abstenemos de fumar; evitar la inhalación de sustancias tóxicas y evitar el uso de drogas psicotrópicas. vez para que le haga caso. Por el contrario, una mujer ama. de casa p~ede estar preparando la comida, al m1s~o tiempo que habla por teléfono y ademas le llama la atención al hijo que hace una travesura. Las neuronas obtienen su energía para realizar su función a partir d: la glucosa y el oxígeno; que son proveidos por la sangre que fluye a todos los rincones del cerebro. Las neuronas son tan sensibles que pueden morir en 4 minutos al estar en ausencia de oxígeno. De hecho, el paso del tiempo, hace que nuestras arterias vayan perdiendo diámetro poco a poco, de tal manera que nuestras neuronas sufrirán por la falta de oxígeno y así, surgirán fallas que ~~ed~n ser en la audición , en el equihbno, alteraciones en el sueño y fallas en la memoria reciente. Ésto explica por qué la gente de edad avanzada puede recordar A L T A TECNOLOGÍA C.N.C. Venta y asesoría de máquina-herramientas de control numérico en general. Jalisco 303 Sur con Morones Prieto. Col. Independencia, Monterrey, N.L. Tel.342, 1975 y 345 7466 Fax 342 1349 E-mail altatec@intercable .net eventos del pasado lejano y no recuerda , -·· ···--- -- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - eventos recientes, por ejemplo: ¿"Dó nde LUBRICANTES NACIONALES dejé las llaves?". Esta enfermedad ACEITES Y GRASAS EN GENERAL degenerativa se conoce como: Síndrome , SER VICIO ELÉCTRICO AUTOMOTRiZ Cerebral Orgánico o Demencia Senil, que * MARCHAS es diferente a otras afecciones más * ALTERNADORES severas, como la enfermedad de * LUCES * MECÁNICA RAPIDA Parkinson y la enfermedad de Alzheimer. * CAMBIO DE ACEITE Y FILTRO Además del diagnóstico clínico que el médico puede hacer de Ias d'I ver~as afecciones del cerebro, existen estud10s que sirven de apoyo como el O Electroencefalograma, el TAC tomografia axial computarizada, la resonancia nuclear magnética Y la tomografia por emisión de positrones (18 F= Isotopo Radioactivo de Flúor). Para concluir, el cerebro es una maravilla de la evolución y es tal la especialización de las neuronas que éstas, . ' AnoLFo PRJETo 2129 oTE. coL OBRERA ¡ \IONTERREY, N.L TEL 342- ,2-62 ARTURO HERRERA MARTÍNEZ ~ ... --- · -- - - - - - - - - - - - - - - PODER fJ LUB i\lANG lJERAS MONTERREY \ifANGUERA.S, CONEXIONES Y BANDAS LUBRICANTES Y GRASAS COLON N° 32 14 OTE. COL. ACERO FAX 354-78-87 MONTERREY. N.L. C.P. 64580 TELS. 354-59-70, 355-38-33 13 �"EL BAÑITO" TRADICIONES ORALES Las tradiciones orales forman parte de nuestra historia regional, Enriquecen el arte de la literatura e historia, pues recrean el mundo de nuestros padres y abuelos. Susana Marroquín durante el año de 1997 se lanzó a la búsqueda de leyendas e historias en su municipio de Santiago, N.L. Aquí presentamos 2 de sus historias que forman parte de su libro·de próxima publicación. La maestra Susana Marroquín Cavazos es Catedrática en el área de Artes y Humanidades en la Escuela Álvaro Obregón. "EL ALICANTRE" Por la noche, le contó a su esposo lo que había sucedido pero éste no le dio importancia. Decía que eran afiguraciones de ella, nada por que preocuparse pues ella andaba por ese lugar a plena luz del día y además estaba muy cerca del caserío. Transcurrieron los días y siempre en ese mismo lugar, Lina al pasar escuchaba que le chiflaban; ella se lo comentaba nuevamente a su esposo, quien ya no decía nada pues pensaba que eran los primeros achaques de una mujer en cinta. En una ocasión el hombre, al ver que su esposa no llegaba con la comida, salió a buscarla, la encontró en ese vado, pero con un alicantre enredado en la cintura... ya sin vida. Cierto mediodía. como de costumbre, Lina llevaba el lonche a su esposo, quien trabajaba en un aserradero muy cerca de su casa, en la Sierra de la Laguna de Sánchez. Lina parecía que dormía. Tenía a ese animal encima, a esa víbora que le provocó la muerte cuando ella menos lo imaginaba. Por el camino atravesaba un vado, donde las ramas y los árboles formaban un techo que impedía que los rayos de sol iluminaran ese antiguo cauce de aguas tranquilas, cristalinas.... El esposo, lleno de furia, mató a ese alicantre y se quedó callado , triste y llorando. Al lado estaba esa víbora mala que dicen que vuela, chifla y destroza la cintura... Fue ahí, en ese lugar, donde Lina oyó por primera vez que le chiflaban, ella solo apresuró el paso y no volteó; llegó al aserradero con su esposo, pero .... Algunas gentes de esta región también dicen que estos animales son muy malos, se les prenden a las mujeres que amamantan, mientras éstas están dormidas y al bebé le dan su cola para que no llore y despierte la mujer, por eso el bebé crece flaco y desnutrido. En el aserradero había muchos hombres trabajando ruidosamente con una sierra que trozaba esos grandes pinos, madera que traían de por allá, del rumbo de la Camotera, de esa inmensa sierra, lugar donde viven los osos, venados y víboras. Allá por el rumbo de la Cortina de la Presa d~ la Boca, por donde está la gruta, más adelantIto en el lugar que se llama Los Canelos se halla el tan mentado "Bañito". "El Bañito" es un pozo natural de pura laja, un venero de aguas sulforosas, de aguas termales, que la gente dice que son buenas para la ci~culación, las reumas, artritis y hasta para quitar los granos. Mi mamá dice que ese venero ya tiene mucho tiempo, y que ahí han ido gente de todas partes a curarse con esa agua suave, tibiecita. calientita. Pero ahí hace años sucedió algo muy extraño, algo que no se explican. Sucedió que un Alcalde Municipal a l darse cuenta que acudía mucha gente a ese lugar. resolvió que se cobraría por entrar; para así con esos ingresos construir unos vestidores, bancas y mantener limpio el lugar. Pero que la gente dejó de ir y paulatinamente el pozo se empezó a secar y a secar y al pasar el tiempo se olvidaron de él; se dejó de cobrar y el pozo recobró fuerzas pues otra vez volvió a llenarse, a dejar correr el agua. Aguas sulforosas que los científicos señalan que proceden de las piedras ígneas, piedras volcánicas que están en el subsuelo, muy debajo de nuestra tierra y que forman parte de una riqueza mineral que nos da nuestra madre naturaleza. Recreación elaborada por Susana Marroquín en base a la historia contada por Pedro del Socorro Cepeda Cantú de La Boca, Santiago, N.L. ¡ Los bulldogs están listos ! Recreación elaborada por Susana Marroquín en base a la historia contada por Eva Flores de 15 años en el Salto de Pinal, Santiago, N.L. * Alicante es la palabra correcta pero en la región es usado el término alicantre por este hecho me permito emplearla. De regreso, con un gran temor, Lina agarró otro atajo. Le sacó la vuelta a ese vado, que le causó miedo. Los Bulldogs se encuentran listos para la actual temporada. Darán lo mejor de ellos en cada jugada, para poner en alto el nombre de nuestra escuela. 14 15 �A MI ESCUELA QUERJDA ¿TE GUSTAN LOS REGALOS? Por: Ana Almanza Márquez Lorena Trujillo Gómez A todos nos gustan los regalos, sobre todo los regalos grandes, pero no todos las sabemos apreciar. Los regalos no son solo los objetos materiales, los son también las sonrisas, los amigos, los consejos, las enseñanzas, la confianza, el perdón ...... ¡la lista sería enorme!. Hay miles de regalos como el aire, el agua, el sol, el mar, los árboles, las montañas, los pájaros; que no consideramos nuestros, sólo porque el ser humano no conoce y confunde lo que es " el poseer". Existe en nosotros una ceguera mental y espiritual que nos impide ver el desfile interminable de regalos; somos como el pececito que quería conocer el océano, sin saber que siempre había vivido dentro de él. Pero existe un regalo, que es el mayor y el principal que se nos ha dado ¿De qué serviría todo si te falta una sola cosa: tu· vida? De todo lo que tenemos, la vida es la posesión de mayor valor, porque si retiraras ese valor, sentirás cómo las cosas cambian y cómo el significado de todo lo demás desaparece. La vida no es solo un regalo, es el mejor regalo, sin ella no habría otros; con ella todo tiene valor todo tiene sentido. Es el centro de referencia contra el cual evaluamos todas las cosas. Departamento de Apoyo Psicológico D.A.P DEPARTAMENTO DE APOYO PSICOLÓGICO ( D.A.P.) Ramiro Siller Oyervides No es un himno ni canción, lo que escribo esta ocasión, simplemente es lo que siento muy dentro del corazón. Por mi escuela tan querida que es, la Álvaro Obregón. A todos lo alumnos de la Álvaro Obregón les ofrece: • Terapia Individual • Aplicación de pruebas de Orientación Vocacional • Pláticas y conferencias Un emporio educativo es la escuela del Bulldog que allá por los años treintas fue cuando se fundó. Además puedes acudir al departamento a solicitar la exposición de temas de tu interés. Empezaste en la Calzada, donde te hiciste afamada, Tres caminos siguió tu alzada y Churubusco la rematada. Acude a: D.A.P. ( en Trabajo Social) ler. Piso Edificio "B" Atentamente. 68 años cumplidos tiene ya la Institución. Esperemos llegue al siglo, produciendo lo mejor. Ana Almanza Márquez Psic. Clínica Lorena Trujillo Gómez Psic. Conductual Han pasado muchos años, y es toda una tradición los mejores egresados siempre han sido, los de la Álvaro Obregón. Nació para ser muy grande, siempre lo ratificó y, espera seguir creciendo Para el bien de Nuevo León y también de la Nación. LA ACADEMIA DE BIOLOGÍA CLAUSURA CURSO El 24 de Junio en el Auditorio de la Unidad Churubusco, los alumnos y maestros de la materia de Biología I, II y III realizaron una exposición, cuyo objetivo es fomentar el conocimiento de la materia de biología en nuestro · alumnado, que nonnalmente tienen tendencias a lo tecnológico, además se pretendió fomentar el trabajo en equipo. Ellos presentaron entre otros, los siguientes modelos: de la molécula de DNA, de la célula animal, de Mitocondria, de la célula vegetal, de cloroplasto. Además experimentos de fermentación alcohólica, experimentos de fermentación Láctica, modelos de los diferentes ecosistemas, reciclaje de papel, etc. REUNIÓN DE LA CAINTRA Y ESCUELAS TÉCNICAS EN LA E.LA.O. * El autor es prefecto de la Unidad Churubusco de la E.LA.O. (: 1 Representantes de CAfNTRA y de las Escuelas Técnicas con el lng. José Efrén Castillo Sarabia. El día 2 de Septiembre, se llevó a cabo en nuestras instalaciones de la Unidad Churubusco, una reunión de la Comisión de Educación Técnica de CAINTRA de la cual nuestra Escuela forma parte, a dicha reunión asistieron representantes del orgamsmo empresarial y de los diferentes planteles educativos en el área técnica, de esta comisión. El propósito de la integración de esta com isión es el de implementar acciones conjuntas, para el impulso a la educación técnica y la pertinencia de las carreras, que se imparten en los planteles educativos. Se dictaron 3 conferencias de los siguientes temas: "La importancia de la biología", "control biológico del dengue" y "contaminación por radiación". 16 17 �ENTREVISTA AL LOCUTOR LUIS PADUA DE T.V. AZTECA Magalí Yudith Martínez V. Etelvina Cerón Duque LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL ÉXITO Og Mandino TRABAJAR CADA DÍA COMO SI LA VIDA ESTUVIERA EN JUEGO. Sólo existe un método seguro de obtener el éxito y éste es por medio del trabajo arduo. Hacer siempre el mejor esfuerzo, pues lo que se siembra ahora se cosechará más tarde. APRENDER QUE CON PACIENCIA SE PUEDE CONTROLAR EL DESTINO, Con paciencia se puede soportar cualquier adversidad; la paciencia es poder, y todo gran logro es el resultado de una espera paciente. La paciencia es amarga pero su fruto es dulce. PLANEAR, TRAZAR EL CAMINO CON CUIDADO. A menos que se tracen planes y se establezcan objetivos no se podra alcanzar la victoria. Es imposible avanzar apropiadamente en la vida sin objetivos. Elabora los planes hoy mismo. PREPARARSE PARA LA OBSCURIDAD MIENTRAS SE VIAJA BAJO LA LUZ DEL SOL. Ninguna situación buena o mala será duradera. La vida se maneja por ciclos y hay que estar preparado para los altibajos que, como las grandes olas, se alzan y creah. SONREIRLE A LA ADVERSIDAD HASTA QUE ÉSTA SE RINDA. La adversidad y el fracaso pueden destruir al hombre y la mejor forma de superarlas es entendiendo que la adversidad no es una condición permanente y el fracaso es sólo un paso más hacia el éxito. 18 COMPRENDER QUE LOS PLANES SON SOLO SUEÑOS CUANDO NO HA Y ACCIÓN. Sólo la acción le da a la vida su fuerza y Luis Padua accedió a dar una conferencia a petición de la Academia de Español, al finalizar la misma, accedió a darnos la siguiente entrevista. 3.- ¿Aparte de conducir, dedica su tiempo a otra actividad? su alegría. La vida es un juego con pocos jugadores y muchos espectadores y la acción es el bálsamo que cura cualquier herida. SACUDIR MENTE. LAS TELARAÑAS DE Pues en la tarde en la planeación de noticiero de la mañana, en hacer las 7 del 7 , mis "hobbies", me gusta muchísimo el cine. LA ¿Cómo manejan la cobertura nacional e internaional para tener al instante las noticias que suceden? 4 .- La mente puede hacer del infierno un cielo o del cielo un infierno. La capacidad de olvidar es una virtud, no un defecto. Es mejor olvidarse de lo que no tiene solución. Nosotros nos apoyamos en T.V. AZTECA, México, ellos son los que están suscritos a las agencias internacionales, son los que nos mandan toda la información nacional, y aquí nosotros tenemos cobertura local. ALIGERAR LA CARGA SI SE QUIERE LLEGAR A LA META. La carga deberá aligerarse a partir de hoy; si la riqueza se convierte en el equipaje se volverá una carga. Hay que simplificar la vida. Es más rico aquel que se contenta con lo menos. NUNCA OLVIDAR QUE SIEMPRE ES MÁS TARDE DE LO QUE SE PIENSA. Tener presente que no se puede vivir eternamente y comprender que todos hemos estado viviendo hora tras hora, desde el momento en que nacimos. Pero muchos tienen tanto miedo de morir que jamás viven; siempre será más tarde de lo que se piensa. ESFORZARSE POR SER UNO MISMO. Ser genuino y esforzarse por hacer las cosas de la mejor manera posible; nunca ponerse el sombrero de ningún otro. Si se usan las capacidades especiales se alcanzará el triunfo. 5.- ¿ Cree usted que los medios de comunicac1on pueden ayudar a mejorar la calidad moral de la gente en México? 1- ¿Qué opina usted acerca de la aceptación que ha tenido con el público regiomontano? Yo creo que sí , yo creo que todos podemos ayudar a mejorar la calidad de la gente; desde nuestro actuar en lo personal , en nuestro actuar en un nivel social, organizacional o nuestra empresa o nuestro medio de comunicación, claro que sí; claro que podemos simplemente tratar de destacar mensajes positivos y reconociendo la importancia de los mismos a lo largo del noticiero. Yo le debo muchísimo al público regiomontano, porque me recibió con lo brazos abiertos, como yo nunca me hubiera imaginado, yo llegué aquí , porque T.V. AZTECA se iba a quedar sin conductor; sin titular del noticiero principal, que es INF07. 2 .- ¿ Qué cualidades cree que debe tener una persona para incursionar en el medio de la conducción? 6.- ¿Qué opina de la competencia que se ha dado últimamente entre televisoras? En el medio de la conducción , bueno a la gente le tiene que gustar un poco el cuadro o por llamarlo de otra forma, la escena; yo hice teatro 8 años a mí me gusta el estar frente a un público, de más chico me gustaba la oratoria. La competencia sana es muy buena, que las televisoras traten de ofrecer lo mejor a su público y traten de ganárselo investigando, haciendo estudios de qué es lo que la gente quiere ver. 19 �SE MIDE LA CAPACIDAD FÍSICA DE LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO Lic. José Guadalupe Solís Alauís RUMBO A LA EXCELENCIA DEPORTIVA A todos los alumnos de l er. Jngreso de nuestra escuela, así como en todas las dependencias de la U.A.N.L. del nivel medio superior, se les realizó el primer cómputo de valoración analítica de las capacidades físicas de los alumnos. Los datos que se cuantificaron a cada alumno fueron:peso,estatura,calentamiento,flexibilidad articulación cadera,velocidad distancia 30 mts., salto de longitud sin carrera, abdominales, lagartijas, resistencia: aquí se mide la frecuencia respiratoria. A muchos los tomó por sorpresa el realizar diferentes pruebas, ésto provocó muchas preguntas, tanto en los mismos alumnos como en algunos padres de familia. Para aclarar algunas de esas preguntas presentamos los objetivos de dichas pruebas: LA ÁL VARO OBREGÓN, POTENCIA EN ARTES MARCIALES "KARATE DO" •tfr~••,.¡·----:~ -~>1Jl~',. , ¡, ' .... ... ,,, f' El próximo año se participará en el torneo de MIO VALLEY en Weslaco, Texas, E.E.U.U. ¡ A la fecha se han obtenido a nivel Nacional Y Panamericano las siguientes distinciones. Éstos son algunos resultados, capturados del 3 al 14 de agosto de 1998, con alumnos y alumnas de la Álvaro Obregón: CONCEPTO HOMBRES MUJERES Estatura prom. l.63 mts 1.61 mts Peso 60 Kgs.aprox. 56 Kgs.apro. Flexibilidad -19 a +50 -19 a +40 Velocidad 4 seg. 4.5 seg. Salto de Longitud 1.70 mts 1.60 mts Abdominales 25 repetición 15 repetición Lagartijas 20 " 10 " Resistencia nivel 8 6 *Determinar el perfil de capacidades físicas de los estudiantes que ingresan a las preparatorias de la U.A.N.L. *Detectar a los alumnos que presenten mayor rango de capacidad física y vincularlos al programa de detección de talentos deportivos de la Dirección General de Deportes de la U.A.N.L. *Analizar la información obtenida de las pruebas de capacidad física y realizar investigaciones pertinentes en cada área. *Crear un documento que sirva de consulta y guía para docentes y entrenadores. Debemos aclarar que dichas pruebas son obligatorias, así se detectaron a 11 alumnos que por problemas físicos no se les pennite realizar ejercicios, agregando a los alumnos que por sus creencias religiosas no los efectuaron, hablamos aproximadamente de 1.5 % de 1,200 alumnos inscritos en nuestra institución. Tomando como base el rango de estatura, nos damos cuenta de que la población de mujeres está en un promedio normal alto, en comparación de los hombres y en velocidad encontramos un índice del 11 % al 12% mas rápidos los hombres y un 1.5 a 2% las mujeres. El Lic. José Guadal upe Solis. efectuando la prueba de peso y estatura 20 Los encargados de capturar la información fueron: Turno matutino: Lic. Marcos Cantú Silva Turno vespertino: Lic. José Gpe. Solís A. Contando con la colaboración de personal de esta escuela, asi como de la Pablo Livas y F.O.D. Agradeciendo de antemano al Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de esta escuela, por todas las facilidades que nos brindó para dicho evento. Torneo Nacional SHITO RYU, 19 Jul. 1998 Torneo Panamericano SHITO RYU, 28 Ago. 1998. Lugar . ! .-Antonio César Velázquez. de SHITO RYU Nacional 2.-Antonio César Velázquez. de SHITO RYU Panamamericano 1.- Alberto Fabela en Kumite Nacional 2.- Mario Hemández en Kumite Nacional 2.- Víctor Mata en Kata Nacional 3.- Víctor Mata en Kumite Nacional De izquierda a derecha: Alberto Fabela, Víctor Mata, Antonio César Velázquez y Mario Hernández. Otros torneos en que se participó en este año. La Álvaro Obregón ha obtenido más de 15 campeonatos en esta disciplina oriental, sobre t?do. ~n la rama varonil; actualmente nuestra Instituc1on ostenta el campeonato en la categoría de principiantes y el subcampeonato de avanzados en el torneo intrauniversitario. Torneo Banssai N.L. Copa Allende Amistoso SEISHINKAI Amistoso Gim. S.I.A.S. Copa Primavera Copa San Nicolás Intrauniversitario Karate Intrauniversitario Lima Lama Olimpiadas Mty. Nacional de SHITO RYU Panamericano SHITO RYU El karate es un Arte Marcial de origen Japonés a diferencia del TAE KWON DO que es de origen coreano el Karate Do fue introducido por el maestro Kunio Murayama por los años 70s; siendo la E.LA:°. una de las primeras preparatorias en tener un equipo representativo de Karate Do en la U.A.N.L. Abril Mayo Mayo Marzo Abril Abril Mayo Mayo Julio Julio Agosto En estos eventos se participó intensamente con nuestros Karatekas, obteniendo excelentes resultados gracias a la entrega de los Bulldog' s y al apoyo de la Dirección y Departamento Deportivo. Hoy el equipo está integrado por más de 30 Alumnos de diferentes semestres y especialidades, de las Unid;des Churubusco y Tres Caminos. Durante este año se ha participado en 11 torneos en el estado, en los cuales se incluyen selectivos, de invitación, Y amistosos con otras preparatorias y clubes particulares. Invitamos a los Álvaro-Obregonenses a pertenecer a nuestro equipo y representar dignamente a nuestra institución. Como punto importante se participó en el mes de Julio en el campeonato nacional de SHITO RYU obteniendo 2 primeros lugares, 2 segundos lugares. Y un tercer lugar, en las categorías de KATA Y KUMITE. Arigato 21 �ENTREVISTA A ANTONIO CÉSAR VELÁZQUEZ Obtuvo 2º lugar en un torneo panamericano de karate Luis Amoldo Garza Espinosa Antonio César Velázquez, estudia el quinto semestre de Electrónica en la Unidad Tres Caminos. Él ganó el 2º lugar en un torneo panamericano de Karate, se le hizo la entrevista que aquí presentamos. EXPOSICIÓN DEL PROGRAMA EMPRENDEDOR El proyecto ganador lleva por nombre H~ S_ensor, que consiste en un dispositivo detector de proxumdades (Para autos). Por Lucero Escamilla Magali Martínez. El dispositivo básico, consiste en un sistema de 2 soportes colocados en el carro, los cuales cuentan con 3 sensores de distancia cada uno, dando un total de 6 sensores por sistema, con opción a instalaci~~ de dis~ositivos en _los laterales del automóvil. Este dispositivo fue diseñado por . Ayde Moreno, Ricardo Martínez, Alicia González, Adriana Cisneros, 5.- ¿Cuál ha sido tu más importante triunfo? El panamericano, el segundo lugar en Shito Ryu. 6.-¿Has tenido apoyo por parte de la Institución? ¿Por parte de la Escuela? ¿Por parte del Departamento Deportivo? Los diseñadores de este proyecto fueron asesorados por el lng. Mario Alberto Flores. Ellos son de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública. Sí, en algunos torneos me han pagado ellos todo, la escuela me pagó el torneo de la copa SIAS y también otros torneos que he ido. SE INICIA EL TALLER DE APLICACIONES PRAXAIR-E.I.A.O. 7.- ¿Qué piensas tú de que este deporte lo practiquen la mayor parte de los jóvenes?¿ tú crees que este bien? Sí, porque es una defensa personal y aparte nos da mucha condición física, y también valores .. . el respetar, el ser humildes. 1- ¿Desde que edad comenzaste a practicar el karate? Desde los 16 años. 8.- ¿ Quiénes han sido los instructores, que tú sientas que al nivel donde has llegado debes agradecerles el apoyo o la enseñanza? Al maestro Víctor Mata. 2.- ¿Qué fue lo que te motivó a iniciarte en el karate? El hacer deporte. 9.- ¿Me puedes enumerar, más o menos, tus triunfos en síntesis? 3.- ¿Cuántas veces practicas por semana? Unas 4 veces a la semana, de una a dos horas diarias. 4.- ¿En qué piensas cuando estás practicando? En la superación , en ganar. Bueno, mi primera medalla la gané en el torneo de la copa SIAS, tercer lugar. Y luego fui a un torneo en Allende, N.L. y gané el cuarto lugar. Después fue un lntrauniversitario en Lima Lama y gane primer lugar. Y luego fue el torneo estatal, segundo lugar. Y luego el torneo nacional, Primer lugar. Y luego el Panamericano, que fue el segundo lugar. ¿Cuánto dura más o menos un con combate?¿Cómo se califica el combate? ¿Cómo se decide el combate? De derecha a izquierda: el Ing. José Antonio González Y el lng. Efrén Castillo Sarabia La exposición del Programa Emprendedor a nivel universitario se llevó a cabo en la Unidad Churubusco de la Álvaro Obreoón el 24 de Junio de 1998. En esta exposición se exhibier:n los proyectos de las preparatorias Y las facultades. Empleados de PRAXAIR con el Ing. José Efrén Catillo Sarabia. El pasado 1º de Septiembre, se iniciaron los trabajos del taller de aplicaciones, que conjuntamente la 10.- Dura tres minutos, el que haga los tres primeros puntos , si no han obtenido puntos ninguno de los dos, se va a un punto, el que haga el primer punto, o si queda empate, el que gana el primer punto también gana. 11 ¿Qué les podrias recomendar a tus compañeros? Pues que lo utilicen( El Karate) nada más como deporte, e n el que puedan superarse, no lo utilicen para buscar pleito, ni sentirse la gran cosa, siempre hay alguien mejor que nosotros y no simpre vamos a ganar. Antonio César Velázquez, demostrando su habilidad. 22 En la exposición asistieron las sigu_ientes autoridades: el lng. José Antonio González, el lng. ~,car~o Oziel Flores, el Jng. Ricardo Garza y el lng. Jose Efren Castillo Sarabia. empresa PRAXAIR y la U.A.N.L. a~avés ~e nuestra escuela tiene instalado en las naves mdustnales de la unidad Churubusco. En este evento representó a la Álvaro Obregón , el proyecto ganador llamado " Electro-solar" realizado. por Adolfo Monsivais Pablo Damián y Pedro Gómez. Por cierto el evento para sa~ar el proyecto que .nos _ rep~esentó, fue el mismo día de la exposición a nivel umvers1tano. Las operaciones dieron inicio con un curso de 2 días, sobre la tecnología más avanzada en procesos de soldadura; este curso fue impartido por parte de la empresa PRAXAIR, dirigido a nuestros alumnos. El proyecto ganador representó a la Universidad Autónoma de Nuevo León en Cocoyoc, Edo. de Morelos. Asistió a la apertura el director de la empresa Sr. William Pue y nuestro director el Ing. José Efrén Castillo Sarabia. 23 �Y la creatividad ¿Dónde está? Jeannina Marín Ese talento natural que todos y cada uno de nosotros poseemos está en espera de poderse expresar Hay estudios recientes que aseguran que para alcanzar la "salud" mental debemos equilibrar y balancear los dos procesos del cerebro, el intelectual y el emocional. Pero, ¿qué podemos hacer para ser más creativos? Un buen comienzo es "conectamos" con nosotros mismos, realmente reconocer e interpretar nuestra realidad a partir de nosotros, sin pretender contaminamos con lo que "aprendimos", "nos dijeron" o "suele hacerse". Las rutinas son las principales enemigas de la creatividad; cierto, sin ellas el mundo sería complicado, pero hemos llegado por las prisas en que vivimos y los avances tecnológicos, a conducimos un tanto automatizados, y ésto nos aleja cada vez más de encontramos con este ''yo" que tiene mucho que decimos . En la comunicación verbal, los expertos coinciden en que nuestro cuerpo, incluyendo posiciones, gestos, ademanes y posturas, impacta en un 55%, por lo que puede semos de gran ayuda en este renglón. Sabemos que los hemisferios cerebrales se cruzan en nuestro cuerpo, de tal forma que nuestro lado derecho representa nuestro hemisferio izquierdo, que es al que se le atañe lo lógico y el estructurado lineal matemático. Nuestro cuerpo fisico izquierdo representa a nuestro hemisferio cerebral derecho, el emocional, creativo, imaginativo, intuitivo, etcétera. Si nosotros utilizamos todo nuestro cuerpo con la misma destreza de un lado que del otro, estaremos conectándonos con ambos hemisferios y equilibrando sus procesos en nuestro actuar. Un ejercicio para ésto es utilizar nuestra mano izquierda con la misma facilidad que la dominante, y viceversa. Quiere decir que quienes somos diestros debemos utilizar lamano izquierda con frecuencia, y quienes sean zurdos, la mano derecha. Se trata de ser ambidiestros. Muchos autores coinciden en que la creatividad es un talento "natural" que todos y cada uno de nosotros poseemos, y que esta en espera de poderse expresar, pero para lograr ésto debemos liberamos de todo "el compromiso con el éxito", del "¿qué van a decir los demás si me equivoco?", del "temor" y "pánico" que tenemos de hacer el ridículo. La creatividad es poder expresar nuestro ser único, nuestra originalidad, nuestra capacidad de aportar con diferentes enfoques una misma realidad, pero, ¿No es verdad que desde que entramos a la escuela este potencial comienza a inhibirse? Cuando algún niño se atreve a no estar de acuerdo con la maestra en dos o más ocasiones, se le juzga como "niño problema" y es llevado a la dirección del plantel para exhibir que su manera única de expresarse no es más que rebeldía. Desde niños nos enseñan que "todos somos iguales" y ésto es el principio de una creatividad reprimida. En el mundo adulto, el creativo es como de "otro mundo"; generalmente es tachado como "genio loco e incomprendido" y su minoría lo aísla. Pertenece a una "élite" e intercambia poco con los "lógicos cuadrados", como suele llamar a los demás. 24 Estudios demuestran que los hemisferios cerebrales tienen un ritmo diferente, el lado izquierdo funciona con una frecuencia más rápida que el lado derecho, por lo que conectamos con el derecho, haciendo "algo" con la mano izquierda, produce una sensación de tranquilidad y paz; pruébenlo y lo experimentarán. Además, puede ser muy divertido, ya que utilizar el "mouse" de la computadora con la izquierda, marcar el teléfono. peinarnos. tomar la taza de café o abrir una puerta con la mano dominante nos conectará con estímulos diferentes y mucho de ésto es de lo que se trata la creatividad, reflexionar acerca de "algo" en lo que no habíamos reparado.En alguno de los talleres que ofrezco a ejecutivos experimentamos escribiendo con las dos manos, ambas contando con su pluma. Edward de Bono, gran apartador en este tema, dice que para ser creativos debemos adoptar una " actitud corporal '' de búsqueda de ideas, y terminaremos pensando. El tema de la creatividad es muy amplio, existen muchos libros y documentos con estudios muy profundos al respecto. Podríamos continuar en artículos posteriores ahondando en este tema tan fascinante; por lo pronto, compartiré con ustedes algunos "tips" que nos aporta Ann MgGee-Cooper en su libro Time Management for Unrnanageable People. -Recorre nuevos caminos cuando vas de tu oficina a casa, encontrarás muchas cosas a tu alrededor que son nuevas y te conectarán con otras emociones o nuevas asociaciones. -Procura contactar con alguien de tu infancia o del pasado. Recordarás anécdotas de tu vida que quizá ya estén en el olvido. Será agradable. En un día de descanso, déjate conducir o guiar por tu intuición. Sal sin ningún plan, usa tu percepción e inclínate por lo que "te lata". -Piérdete en el tiempo, de vez en cuando, en alguna actividad o "hobby" que disfrutes, quítate el reloj y gózaio sin límite. Recupera tu capacidad de disfrutar, de reír. Realiza alguna actividad que te encantaba en tu infancia; da una vuelta en bicicleta, vuela un papalote, ponte a iluminar o a jugar con plastilina, arma figuras y ríe, ríe todo lo que puedas. Disfruta la vida. *La autora es Gerente de Capacitación y Consultoría de Logos Consultores Internacionales. Este artículo fue tomado de la revista "Mundo Ejecutivo" del número 229. ¡- ---·--- -· ¡ 1 EIectro Ferretera "Mans" Ave. Miguel Alemán 114-8 Ote. cruz con Ave. Linda Vista contra esquina de Benavides Tel. 377-93-20 Material Eléctrico TuberíayConexiones Tornilleria Galvanizadas, Cobre y Herramientas PVC Sornos Distribuidores de Pinturas BEREL. 11 "-I \ :: ,, ) 1 1 \H JOR ~l RTIDO AL MEJOR , 3LRVICIO 01:. PLO\~EROS YELECTRIClSTAS 1 25 �ENTREVISTA AL SR. JACINTO ALVARADO SÁNCHEZ DE LA EMPRESA METALSA. CLAUSURA CURSO LA ACADEMIA DE ARTES Y HUMANIDADES 4.-Entendemos que va haber capacitación de parte de profesionistas y maestros de la Álvaro Obregón para los trabajadores de Metalsa ¿Así es? * Sí, efectivamente el concepto de ésto, es que los maestros de la Álvaro Obregón nos apoyen en instruir a nuestros compañeros; pero también nos están apoyando elaborando programas inclusive de los esquemas educativos. 5.-¿En qué áreas o en qué carreras va apoyar la Escuela Álvaro Obregón a la empresa? * Bueno son Máqui~as y Herramientas o Apa- 1.-La Álvaro Obregón y la empresa Metalsa tienen una coyuntura de colaboración ¿Cuál es el objetivo de esta colaboración de Metalsa y la Escuela Álvaro Obregón ? * Bueno, el objetivo básicamente es ayudar- ratistas, Electricistas y Electrónicos, pero lo que estamos desarrollando con ustedes, es eficientizar a nuestros técnicos en manufactura;podemos decir que es una nueva carrera que estamos desarrollando juntos, buscando técnicos en manufactura. nos mutuamente, es una relación de "ganarganar a largo plazo", donde queremos desarrollar programas educativos; queremos tecnificar todos nuestros puestos a nivel operativo de la unidad Metalsa-Chasises. 6.-¿Significa que con esta ayuda los trabajadores de Metalsa van a estar capacitados cada día? * Sí, efectivamente estamos básicamente bus- cando preparar a los muchachos, ya que con nuestra nueva tecnología que se está dando a nivel internacional, requerirnos que los muchachos estén más habilitados, más entrenados en los nuevos conceptos, que tecnifiquen su función; que estén listos y que tengan la apertura para recibir los conceptos internacionales. 2.-¿Cuál es el rubro que produce Metalsa y cuánta gente trabaja en la planta? * Somos proveedores de la industria automo- triz, fabricamos autopartes, básicamente en el caso del chasis; nuestros clientes son todas las marcas de automóvil que conocemos: General Motor, Chrysler, Ford, Nissan, etc. Hoy somos 2,000 trabajadores dentro de Metalsa; 1,700 son operativos y 300 somos administrativos. 7.-¿Probablemente se puedan reclutar alumnos de la Álvaro Obregón? * Sí, el concepto es desde que los muchachos están en primer semestre queremos ya tenerlos identificados y que formen parte de Metalsa y que tengan su camino definido junto con nosotros; el detalle es invitarlos durante su tiempo de estudio 3.-¿Cuánto tiempo tienen trabajando con los proyectos comunes entre Metalsa y la Álvaro Obregón? * El proyecto en sí lleva casi un año. Se clausuró el curso de Artes y Humanidades III, del 21 al 27 de Junio, con las siguientes actividades: También actuó un dueto formado por los alumnos: Israel Ramírez Villanueva y Adrián Hernández Ortiz, cantando temas románticos; también se presentó un grupo de Rock compuesto por alumnos de la escuela. Una conferencia de música, con integrantes del grupo ·"Viento Norte·· ellos hablaron de música latinoamericana, acerca del origen; tanto de la música. como de los instrumentos. además dieron instrucciones de uso y de cómo fabricarlos: también tocaron vanas melodías con instrumentos fabricados por alumnos de la escuela. Otra de las actividades que se realizó fue: una exposición de instrumentos musicales elaborados por los alumnos y unas maquetas relacionadas con las culturas precolombinas y griegas. En este evento hubo una muestra de aguas frescas y botanas tradicionales de la cultura mexicana. Otra conferencia versó sobre el cine, la impartió Genaro Saúl Reyes, quien es crítico de Cine. Además se trajo una obra de teatro que se presentó en el auditorio #2 de la Unidad Churubusco. Es importante subrayar el entusiasmo de los alumnos y alumnas de la materia de Artes y Humanidades, así corno de las maestras y maestros de esta academia. El cierre de estas actividades fue en las naves con la presentación del Ballet Folklórico de la Escuela, presentando las regiones de Jalisco y Nuevo León. 27 26 �UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA DESTACAN ALUMNOS DE LA E.LA.O. En la segunda Olimpiada Universitaria de Matemáticas ....,.. TÉCNICA /lf-¡1\ "ÁLVARO OBREGÓN" •~I.,t...~l , !!l ·. En la olimpiada universitaria de matemáticas que organizó la Coordinación de Preparatorias de la U.A.N.L., que se realizó el 22 de Agosto en la preparatoria número 9. Los alumnos de la Álvaro Obregón tuvieron una destacada participación, pues quedaron seleccionados los siguientes estudiantes: Miguel Ángel Pinales Reyes, Alfonso Romero Treviño, Berenice Tostado Orozco, y Maricela Reyna Hemández; éllos en la categoría de avanzados. Además Álvaro Martínez Luna y Alejandro Montañez de la Rosa de la categoría novatos. Todos éllos participaron en la Olimpiada Estatal que se realizó en la Preparatoria Humberto Lobo, de la Universidad de Monterrey. En este certamen quedaron preseleccionados para el nacional: Daniel Jesús Alcacer Torres, Alfonso Romero Treviño, Miguel Ángel Pinales Reyes. Maricela Reyna Hernández, Efraín Torres Leija, Jonathan Uriel Trejo Martínez y Jorge Luis Barreda Esparza. CONFERENCIA SOBRE ECOTURISMO Profra. Claudia B. Pérez Tarango Profra. Mireya Mercado Alumna Nohemi Vida! Zapata ~ El personal docente, Administrativo y Alumnos de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" se une a la pena que embarga a la familia: PÉREZ GARCÍA Por el fallecimiento del ING. GILBERTO PÉREZ CABRERO, acaecido el día 12 de Septiembre de 1998 en la Ciudad de México, D.F. Él fue ex-alumno de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" y Alumno de la primer generación de Ingeniería Mecánica, fue miembro de la generación de "Los siete sabios". El hombre trasciende, crece hasta el infinito, y perdura en el tiempo. Tu espíritu está con nosotros. " Alere Flamrnam Veritatis " Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director SERVICIOS ORTOPEDICOS RENTA, VENTA, REPARACION Y MANTENIMIENTO DE SILLAS DE RUEDAS, ANDADERAS, MULETAS, CAMAS YGRUAS TUXPAN 407 COL. MITRAS NORTE (FRENTE A CLINICA SECC 50) MONTERREY, N .L. C.P. 64320 TELS: 370-96-73, 373-16-08 Sr. Francisco Rodríguez Arq. Ana del Cannen Diaz El 28 de Agosto en el Auditorio de la Unidad Churubusco, se impartieron dos conferencias promovidas por la Academia de Turismo, con el fin de ampliar un panorama de la industria turística. Una de estas pláticas fue impartida por la Arq. Ana del Carmen Díaz, Egresada del I.T.E.S.M. "tours" para fomentar este deporte, aún en animales en peligro de extinción. También con respecto a la flora, se ha concientizado a la protección por medio de campañas que ayuden a promover el cuidado de ésta; subrayó que hay comunidades que en asociación con el gobierno fomentan el cuidado de las áreas protegidas y de otros lugares dirigidos al ecoturismo. Ella habló de ecoturismo y como 1ruc10 de la charla definió lo que es Ecoturismo, esta palabra está compuesta por dos términos: Eco, de Ecología y Turismo (de sus dos vocablos 'Tour", viaje circular, e "ismo" , estudio o tratado). Otra de las conferencias impartidas el mismo día se titulo "Calidad en los detalles en alimentos y bebidas". Esta fue expuesta por el Sr. Feo. Rodríguez, Técnico Hotelero egresado del CONALEP, actualmente propietario de un negocio de eventos especiales y asesor gastronómico del periódico "El Norte". Expresó que en las últimas décadas, el Ecoturismo ha venido tomando mucho auge a nivel internacional, debido a que la gente ha tenido conciencia de la pérdida de la capa de ozono y urgía tomar medidas concretas y vigentes para que el turismo vaya a la par con la naturaleza. Los temas que trató fueron dirigidos a cómo brindar un mejor servicio en el área restaurantera. Habló desde cómo comportarse y vestirse para una entrevista de trabajo, hasta la actitud personal frente a un comensal, que ésta se reflejara, incluso, en el sabor de los alimentos. Parte de esta conciencia ecológica es lo referente a la caza, pues se hacía URGENCIAS: 346-49-67 29 �RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO ¿Por qué los hombres no son como los animales? 24 horas. 72 horas. Arq. Héctor Benavides, Lic. Martha Zamarripa, Santiago González. 5.- Lyne May 6.- Más 7.- En 1970 en México. 8.- Antonio• La Tota • Carvajal. 9.- Observan un reflejo natural del cuerpo, la dilatación de la pupila. 10.- Acromegalia.- Exceso de hormona del crecimiento, caracterizada por manos grandes, alta estatura y facciones toscas. 11.- Salma Hayek 12.- En la próstata. El de la piel ya lo superó 13.- Angélica María: a las malteadas, Bill Gates: a las computadoras, Michael Jordan: al básquetbol. 14.- Golpes en la cabeza o estrangulación, y el método más eficiente consisitía en sujetar al paciente con cuatro hombres fuertes. 15.- Bobby Pulido. 16.- Edson Arantes do Nacimiento "Pelé". Quien llegó a Suecia a los 17 años. 17.- Estaba 'enfermo de diarrea por comerse los dos muñecos que venían en el pastel que partieron en la fiesta. 18.- Estudió Geografía e Historia en Carolina del Norte. Como era sumamente delgado el entrenador le dijo: "Jovencito tú no sirves para ésto" 19.- Promedio de 105 suicidas. 20.- El retomo del Jedi. 21 .- Dei' cloro de la misma marca , que es el más barato del mercado. 22.- El fósforo 23.- Señor Júpiter 24.- Ay, Caramba 25.- 10 Mil PARTEN MAESTROS Y ALUMNOS A FRANCIA 1.2.3.4.- Servicio de toma de fotografías para alumnos próximos a graduarse. FOTOGRAFIA PROFESIONAL Generaciones • Simposium • Aniversario Grupos de homenajeados por antigüedad CALIDAD AL MEJOR PRECIO Servicos con los que contamos: Fotografía Industrial• Comercial• Aérea• Arquitectónicas• Retrato O Ejecutivos Fotografía para Folletos• Foto Reportaje• Fotografío Panorámica y de Formato Grande Impresiones en tamaños Murales LABORATORIO COMPLETO DE PROCESO Tels. 374-58-80 y 374-29-98 30 Maestros y Alumnos que parten a Francia. Al centro el Director, I,ng. Efrén Castillo Sarabia y el Subdirector, José Ángel Ovalle Gzz. El día 1O de Septiembre de 1998 inician las clases en la Escuela Normal Superior de Cachan, Francia, a donde parten 4 de nuestros alumnos egresados en las carreras de: Tec. Mecánico Aparatistas y Tec. en Electrónica. Además de 4 maestros quienes inician sus clases al principio de Octubre. Este es el primer viaje de estudios que realiza la Escuela Álvaro Obregón a Francia, que anteriormente ha enviado para su capacitación a maestros y alumnos a la República Federal Alemana, a Ecuador y Estados Unidos. Los Alumnos becados que cursarán la carrera de Técnico Superior, en Cachan Francia; con duración de 2 años son: Ramón Carro Salmorán en Electrónica, Servando Feo. Mtz. Méndez, José Mercedes Faz Sánchez, en Producción, Rubén Yañez Gzz., en Mecánica y Automatización. Dos maestros que estudiar~ la maestría con duración de 1 año son: Ing. Javier Saucedo Tamez en Física, y el Lic. Marco A. Rendón en Pedagogía. También por un año viajarán para formación y enseñanza los profesores: Felipe Camacho B., en Mecánica y Automatización, Jesús Castellanos Gómez en Electrónica. Estos convenios-Intercambios que realizan con mucho empeño el Director de nuestra escuela Ing. José Efrén Castillo Sarabia y El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Reyes S. Tamez. Indudablemente que benefician a la superación Tecnológica de la Álvaro Obregón y de nuestra máxima casa de estudios ¡ SUERTE CAMARADAS ! 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1998 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1998, Año 3, No 10 Septiembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1998 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016204 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alberto Carrillo Mora Artes marciales El cerebro Exalumnos Éxito Graduados Luis Padua Poemas Programa emprendedor Tradiciones orales https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14270/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1998._No._11._0002016203.ocr.pdf 3e1a75698bced85d25935d4b26049d76 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA <: • ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN • AÑO 3 NÚMERO 11 o de la E.l.A..,.O.~ , • Tercer informe d A,.~des.1[éll;ng.,~~ • Se obtiene ':fflrcer~Lug-ar NaciÓna:l en temátt DICIEMBRE DE 1998 �EDITORIAL Seguiremos siendo esperanza de las generaciones futuras. Pag. ÍNDICE Editorial ....... ........ ............................................. ...... 3 Jessica Lozano Guajardo, Señorita Preparatoria 1998... ... ....... ................ ........ 4 Preguntas para Apantallar al de a lado ............ ....... 5 VI Concurso de Oratoria de Interpreparatorias ...... 6 Se premia a alumnos de Excelencia Académica .. .. 7 Relación de Alumnos de Excelencia Académica ... 8, 9 Entrevista a Maria Eugenia Lozano ....................... 10,1 1 Llega Tecnología de Punta a la E.LA.O.................. 12 Tercer Informe de Actividades del Ing. José Efrén Castillo Sarabia ......... ................ 13 La puerta del destino .............................................. 14 Convocan a Ex E.I.A.O. para realizar reseña.......... 15 Atreverse a pensar en grande ....................... ........... 16 m Muestra Gastronómica ... ..... . ... .. ..... ..... .. ..... ..... . 18 Poemas ................................................................... 19,20 Toma de protesta del Ing. José Efrén Castillo ....... . 21 Programa de Radio ... .. .. ...... .... ... .... ...... .. .. ... ......... ... 22 Ecología y Reciclaje ... ....... .. ... .. ... .. .. ... .. .. ...... .. ....... . 23 Apoyo a Damaris, Conferencia Sobre sexualidad, Conferencia Liderazgo y Cultura de Calidad .. ....... 24 Conferencia de Alzheimer ........................... ........... 25 John Milton duerme a la Álvaro Obregón ... .. ... .. ... . 26 El cine es una actividad para solitarios .. .. ...... .... .... 27 Entrevista a jugadores de Tigres ............................ 28,29 Entrevista a Carlos Guerrero ... ....... ..... .. ... .. .. ... ....... 30 Carrera del 68° Aniversario .. ..... .. ... ..... ....... ..... .. .. .. . 31 El Dr. Luis J. Galán Wóng. imparte conferencia sobre cómo alcanzar el éxito profesional................. 32 Conferencia de Valores de autorrealización, Seleccionados estatales en matemáticas obtienen 3er. Lugar en nacional .................•.. .. ..... ............ ...... 33 Foro de Emprendedores Universitarios ................... 34 Lista del Foro de Emprendedores Universitarios .... 35 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR REYES S. T AMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ A.GONZÁLEZ TREVIÑO ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORlA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGóN" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: JUAN FRANCISCO PÉREZ CASAS, CLAUDIA ELIZABETH OLIVO BUSTAMANTE REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA PROFR SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMNOS: SERGIO AZAEL RODRÍGUEZ CORRECTOR DR. SERGIO CARLOS RODRÍGUEZ FRÍAS LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS CAPTURISTA MARCOS SAÚL CANTÚ GÁMEZ PUBLICIDAD PROFR GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA ING. PEDRO DURÓN GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL YPREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN ' Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. DIRECCIÓN: Matriz Feo. l. Madero y Félix U. Gómez, Mty., N.L, Tel. 354-54-07 Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L. Tel. 360-20-50, Unidad Churubusco, Churubusco y Vía Tampico, Mty., N.L. Tel. 354-63-52 PORTADA • • FOTOGRAFÍA DE JULIO TOVAR JESSICA LOZANO GUAJARDO, EN EL EDIFICIO DE LA UNIDAD CHURUBUSCO DE IA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN". -ler. Lupar del concurso interno de oratoria - Srita. Alvaro Obregón 1998 -3er. Lugar concurso de oratoria nivel preparatorias. -Srita. Prenaratoria 1998 deportivas y semillero natural de emprendedores; punto de referenci~, FONDO tecnológica y educativa y dignof NlYERSITAR/1 merecedores· de la confianza del sector productivo para establecer vínculos y sociedades tecnológicas con nuestra institución, y que seamos una escuela con permanente y real interacción con entidades educativas de otros países. Reitero que esto nos llena de orgullo e implica respeto y renombre para "Álvaro Obregón". Mañana, las circunstancias serán otras, la competencia no estará limitada a nuestro entorno inmediato, esperemos una exigencia mayor. lng. José Efrén Castillo Sarabia Director Respondamos con una oferta educativa más pertinente, más flexible, en donde la autoevaluación y la evaluación externa serán parte cotidiana de nuestro quehacer, incorporando prácticas de clase mundial, pero promoviendo nuestra identidad como nación, y donde la retroalimentación con el sector productivo se consolide y no sea esto la excepción, sino la regla imperante; donde se apoye y promueva a nuestros talentos, y exista solidaridad y respaldo, a quienes necesitan de e-Ho; que siga siendo pauta para la "Álvaro Obregón", atender por igual y sin distinciones de ninguna clase, a quienes formarán la fuerza laboral e intelectual de nuestro país, en el futuro por llegar. Obligados a trascender, se deben emprender acciones para servir hoy a qurenes comparten con nosotros este espacio y este tiempo, pero siendo visionarios y con gran espíritu universitario, lo que implica una clara conciencia de que tas grandes obras se caracterizan por la utilidad que tienen para las generaciones futuras. Hoy no conocemos a quienes nuestra institución tendrá la oportunidad de servir mañana, pero sabemos que indudablemente se incorporarán a este espacio con ta esperanza de adquirir una preparación y una formación que les permita ser competitivos en su tiempo conforme a los requerimientos y expectativas del entorno que les tocará vivir. Estemos dispuestos a asumir este reto, que sea nuestra constante preparación y espíritu de superación personal y nuestro amor por nuestra institución y el esfuerzo continuo por dignificar su historia y su tarea las mejores herramientas para edificar en fttme, esa visión que hoy tenemos de nuestra "Álvaro Obregón", de nuestra Universidad y nuestro País. Solo en la medida que se logre una vinculación y socialización de nuestras actrvidades, respecto a las condiciones cambiantes que imperen; seguiremos siendo la esperanza de generaciones Muras. No bastará en el inicio del próximo siglo, aunque hoy nos llene de orgutto, ser competentes y ejemplo en nuestra Universidad en las Olimpiadas Nacionales de las Ciencias; ser ya tradicionalmente triunfadores en certámenes culturales y sociales como en Oratoria y Señorita Universidad y dignos embajadores de nuestras raíces culturales y artísticas; sobresalientes en algunas disciplinas Muchas Gracias. Mensaje pronunciado el 13 de noviembre con motivo del tercer informe de actividades 3 �PREGUNTAS PARA APANTALLAR A~ DE A LADO Víctor Fidel Gaucín Alberto Corona Valenzuela Enrique Martínez de la Garza JESSICA LOZANO GUAJARDO, SEÑORITA PREPARATORIA 1998 Alberto Valenzuela Erika Vargas /', / Delgado, actriz; Jean Claude, estilista; el Presidente de Carl's Jr. México; el secretario de la H . Junta de Gobierno de nuestra Univesidad, el CP. Juan Zamudio Carnacho ' y el Dr. Luis Galán Wong, Secretario General de la U.A.N.L. y representante del Rector. El certamen constó de varias etapas como: carisma, desenvolvimiento, autopresentación, pasarela y sobre todo, la belleza e inteligencia que toda una reina de belleza debe cumplir. Ya pasando por estas etapas, se preseleccionaron a 1O finalistas, incluida Jessica. Cuando el jurado se ausentó para deliberar, se dio un pequeño espectáculo con el grupo Quality y el ventrílocuo y cómico Osear Burgos, con sus personajes Burundango y Cucufato, entre otros. Momentos de la premiación de Jessica Lozano Guajardo como Señorita Preparatoria 1998 El día 27 de noviembre, se llevó a cabo el certamen de belleza más importante de nuestra máxima casa de estudios el ' certamen Srita. Universidad 1998. Era de esperarse que la Álvaro Obregón estuviera presente, representada por nuestra reina de belleza y campeona interior de oratoria, la Srita. Jessica Lozano Guajardo. Después el jurado calificador, salió a dar el veredicto; antes se otorgaron diferentes títulos, como: Srita Elegancia, Srita. Carisma, Srita. Fotogenia, y otros reconocimientos, como al mejor promedio en preparatoria y facultad. El momento llegó cuando por fin se dijo que la Srita. Jessica Lozano Guajardo obtenía el titulo de Srita. Preparatoria 1998, segundo año consecutivo que lo obtiene nuestra escuela. Jessy, llamada así por sus amigos, nos comentaba antes del gran día, que durante todo un mes se prepararon las 41 reinas de preparatorias y facultades participantes en el certamen; y claro, también sus amigos nos estuvimos preparando, con la porra que más se oiría en el teatro Universitario, sede del certamen. Entre aplausos y porras, todos los de la E.LA.O. felicitaron a Jessica por su excelente participación en el certamen; todos los de la E.LA.O. íbamo~ con la frase a todo pecho: "¡Raza, raza el Alvaro siempre arrasa!". Llegado el día tan esperado por todos, se nos dio la entrada y ocupamos nuestros lugares para apreciar la belleza universitaria, empezando por la presentación de los distinguidos miembros del jurado calificador que eran todos unas personalidades del ámbito Social. Espectáculo, Gastronomía. Estética v D~ Moderna como: la Srita. Kan· -Fuentes. Nuestra Belleza México 1997: Sra. Nen~ Ya para finalizar, queremos dar las gracias a nuestro director, el lng. Efrén Castillo Sarabia, por las facilidades otorgadas para el transporte y permisos, y a las profesoras Xóchitl Mireya Martínez y Marisol Vargas por todo el apoyo. Felicidades y enhorabuena. tá 4 , 1> , / / l.- ¿Cuál es el mamífero más rápido del mundo? 2.- ¿Qué tienen en común William Shakespeare y Miguel de Cervantes Saavedra? 3.- ¿Cuántos Telespectadores disfrutaron el mundial? 4.- ¿Cuál es el atleta que ganó más· dinero por publicidad y cuánto ganó? 5.- ¿Nombre de la actual Señorita Álvaro Obregón? 6.- ¿En qué país fueron filmadas la escenas de batallas y persecuciones de la película: La máscara del Zorro? 7.-¿Cuál es el lugar más seco de ~a tierra? 8.- ¿Cuál ha sido el desastre marítimo más catastrófico en la historia mundial? 9.- ¿Qué planeta de nuestro sistema solar tiene más satélites naturales? 10.- ¿Cuál fue el dinosaurio más grande que ha existido, en lo que lleva de vida la tierra? 11 .- ¿Quién fue el inventor de la mecedora? 12.- ¿Quién es el inventor de la hoja de afeitar? 13.- ¿Quién es el inventor de la fotografía? 14.- ¿ Cómo se le llama al excremento de la abejas? 15.- ¿ Quiénes inventaron la goma de mascar? 16.- ¿Cuántas flores necesitan las abejas para fabricar un panal con l kilo de miel? 17.-¿Cómo se llama al trastorno físico provocado por el uso excesivo del mouse de las computadoras? 18.-¿Por qué los dólares son verdes? 19.- ¿Cuántas veces acostumbra parpadear los seres humanos por minuto? 20.- ¿Cuál es la ex-presión que les decía Terminator a sus enemigos, antes de dispararles? 21.- ¿Qué son las bacterias? 22.- ¿Qué son los virus? 23.- ¿Qué clase de dinosaurio era el Quetzalcoatlus? 24.-¿De qué color ven los perros? 25.¿Por qué una de las estatuas de Miguel Ángel se llama David? 26.- ¿Por qué en las playas hay mucha arena? 27. - Por qué los camaleones cambian con facilidad de color su piel? 28.- ¿Cuál es la Universidad más antigua del mundo? 29.-¿Personaje famoso procedente de la Gran Bretaña muy conocido por sus estupideces y tragedias y no habla? 30.-¿Por qué atacan lo tiburones? Las respuestas ~stán en las páginas finales 5 �SE PREMIÓ A LOS ALUMNOS DE EXCELENCIA ACADÉMICA VI CONCURSO DE ORATORIA DE INTERPREPAS Lo gana Julio César Altamirano, alumno de la E.I.A.O. Alberto Valenzuela Isaac Alberto Luna Campos de la unidad 3 Caminos, que destacó en la etapa preliminar del concurso interno Julio César Altamirano El 13 de noviembre se llevó a efecto el VI Concurso de Oratoria de Interprepas en la Escuela Ind. Pablo Livas. Como siempre la Álvaro Obregón estuvo presente, con nuestros 3 concursantes: Jessica Lózano Guajardo, Julio César Altamirano y Fclipe Cantú Sánchez; contando con el apoyo de la comunidad Alvaro-obregonense. El ambiente estuvo muy tenso por la fuerte competencia de los demás concursantes, que en total fueron 20, de los cuales JO fueron seleccionados para la final, que se llevó a cabo el día 18 de noviembre en el Aula Magna de la U. A. N. L. Los 1O finalistas fueron: Julio César Altamirano de la E.LA.O., Susana Cavazos de la prepa # 13, Estrella Ramírez de la prepa # 9, Liliana Ortiz de la prepa # 17, Rocío Azelor de la prepa # 7, Jessica Lozano Guajardo de la E.I.A.O., Jessica González de la prepa # 22. Laura Martinez de la prepa # 16, María Carrillo de la prepa # 7. Mariana Leiva de la prepa Pablo Livas. Ya estando en la final los participantes que se presentaron en el Aula Magna, se hicieron presente con el mismo tema perfeccionado, haciendo alusión a los valores. La comunidad Alvaro-obregonense se vio más entusiasmada que nunca, de antemano las gracias a los alumnos de las aulas A-118 T.V., A-120 T.V., entre otros. Después de los temas expuestos por tos concursantes, en el transcurso de 1 hora con 20 minutos, el jurado se vio en la obligación de dar el resultado, el cual era de esperarse, ya que el ler. Lugar fue obtenido por nuestro compañero Julio César Altamirano, por segundo año consecutivo, v un 3er. Lugar por nuestra Srita. Álvar~ Obregón Jessica Lózano Guajardo. Esperamos que en un futuro obtengamos los mismos o mejores resultados. ¡ FELICIDADES ! 6 Momentos en que alumnos de excelencia reciben reconocimiento IO Al inicio de la ceremonia, el Lic. Cuauhtémoc González da la bienvenida a todos los alumnos y padres de familia; posteriormente el Director Ing. José Efrén Castillo Sarabia, destacando el trabajo que desarrollan los padres de famil ia, con los alumnos para conseguir estar en los primeros lugares a nivel nacional. Tomó la palabra Daniel Alcocer quien ganó el 2° lugar a nivel Estatal en matemáticas, mencionó que es importante fijar metas en la vida para poder triunfar. El 5 de Noviembre en la Unidad Churubusco, se efectuó la ceremonia de entrega de reconocimientos a los alumnos que sacaron el l º, 2°, y 3er lugar por especialidad del semestre febrero-julio de 1998. En este evento asistieron las siguientes autoridades: El lng. Ricardo Oziel Salinas, coordinador de las preparatorias de la U.A.N.L., el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, director de nuestra escuela; el Ing. José Ángel Ovalle, subdirector; el Lic. Cuauhtémoc González Caballero secretario de desarrollo e integracion curricular; lng. Roger Montalvo Salinas, secretario del departamento escolar; QBP. Manuel Olivo Zacarías, coordinador de la Unidad Churubusco; el Lic. Magdaleno Zarazua Navarro coordinador de integración curricular del área común. Al final habló el lng. Oziel Salinas; destacó el lugar que ocupa la E.I.A.O. en la comunidad universitaria y en sociedad; por los logros que ha obtenido, ya que por cuarto período consecutivo, ha pasado a las Olimpiadas Nacionales de matemáticas. 7 �EXCELENCIA ACADÉMICA Vareta Govea Ernesto Pilar Relación de alumnos que obtuvieron los primeros cuatro lugares, por semestre y especialidad. Periodo: febrero-julio '98 Cuarto Semestre Lugar Especialidad: TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN ler. 2º 3er. 4º Segundo Semestre Lagar lcr. 2° 3er. 4º 3er. 4º Alumno(a) Tercer Semestre Lugar Atumno(a) ler. Huerta Moreno Antonio Gabriel 2º Gutiérrez Cruz Enrique 3er. Vargas Fuentes César Alejandro 4º Garza Elizondo Jesús Rivera Pérez Ángel RcynaJdo Carlos Mata Gustavo Nocl Guevara Zamora Adrián Rivera Garza Juan Carlos Cuarto Semestre Lugar ler. Alumno(a) Cuarto Semestre Lugar Alumno(a) lcr. Torres Lija Efraín 2º Cabrieles Rodríguez Mario Alberto 3er. Garrido Guajardo Ricardo Félix 4º García Galván Miguel Ángel Guitiérrcz Ochoa Omar César Cabello Bustamante Luis Héctor Vargas Cruz Vicente Alcocer Torres Daniel Jesús 2º 3er. 4º Especialidad: TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA Segundo Semestre Lugar Trcviño Gonzálcz José Luis 2º Rodríguez Martínez José Guadalupe Garza Ramírez Julio Alfredo Garza Sanmiguel Israel Perfecto Méndez Monrreal Víctor 4º 4º Cuarto Semestre Lugar ler. 2º 3er. 4º Alejandro Segundo Semestre Lugar Alumno(a) Rodríguez Monrreal Ezequiel Valdez Juárez Benito Martínez Gutiérrez José Juan Ramirez Treviño Gilberto de Jesús ler. 2º 3er. 4º Segundo Semestre Lugar Alumno(a) lcr. Hemández Martínez Jorge Francisco 2º Ruelas Hemández José Luis 2º Villaseñor Cavazos Erika Marisol 3er. Macías Valencia Gabriela 4º Pérez Recio Nelly Adriana Cuarto Semestre Lugar Alumno(a) ler. Malacara Morales Miguel Ángel 2º Treto Obregón José Antonio 3er. Cortez Garza Juan Adalberto 3er. Vázquez Bernal Miguel Alejandro 4º Godoy Soto Juan Jesús 4º Guerrero Martínez Jorge Francisco Alumno(a) Fa león Cruz Homero Escalante Alanís Eberardo García Quiroz Femando Alvarado Velázquez Daniel Especialidad: TÉCNICO ELECTRICISTA Especialidad: TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL Segundo Semestre Segundo Semestre Lugar Alumno(a) ler. Sánchez Medina Juan David Herrera Cortés Víctor Miguel Lugar ler. 2º 3er. 8 Alumno(a) Martínez Moreno Ervey Abiel Arenas Hemández José Alberto González Moreno Alfredo Israel Martínez Vázquez Mónica Especialidad: TÉCNICO EN ELECTRÓNICA Primer Semestre Lugar Alumno(a) ler. Gómez Martíncz Christian Ornar 2º Rodríguez Rodríguez Feo. Javier 3er. Ramos Hemández César 4º López Mendoza Alejandro Alfredo Cuarto Semestre Lugar Alumno(a) ler. Alba Guzmán Myriam Aracely 2º Reyna Espinoza Sergio 3er. Aguilar González Sandra Verónica 3er. Gutiérrez Mendoza Sugey Adriana 4º Garza Briones Carmen M. Segundo Semestre Alumno(a) Lugar ler. Amaya Medina Edi Matías 2º Gurrola Lara Gustavo Alonso 3er. Rodríguez Rocha Juan José 4º Montoya Ariceaga Raúl 4º López Álvarez Rubén Especialidad: TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL Segundo Semestre Lugar Alumno(a) ler. 2º 3er. 4º Es1>eciatidad: TÉCNICO DIBUJANTE Alumno(a) ler. 3er. Sánchez Cano Francisco Javier Ramírez Garza Diego Emmanuel Especialidad: TÉCNICO LABORATORISTA Tercer Semestre Lugar Alumno(a) ler. Martinez Victorino Edgar Ismeray 2º Zacarias Gallegos Ángel Carlos 3er. Marroquín Hemández Ángel Mario 4º Torres Olvera Pedro Efraín Quintanilla Arreozola Hortensia Puente Cobos Norma Leticia Rosales Alonso Mariana Margarita Galván Martínez Y adira Cuarto Semestre Lugar Alumno(a) ter. Vázquez Hernández Sandra 2º Díaz Gutiérrez Martha Guadalupe 3er. Ramírez Mejía Yadira Elizabeth 3er. González Lira Susana Janneth 4º Cuarto Semestre Lugar Alumno(a) ler. Quezada Lara Rito Arturo 2º Mendoza Cruz Víctor Manuel 3er. Esquivel Salazar Jesús 4º Zavala Urbina Ernesto Especialidad: TÉCNICO EN TURISMO Segundo Semestre Lugar Alumno(a) ler. Lumbreras Rendón Nora Guadalupe 2º Casas Martínez Cecilia 3er. Chávez Villa Alicia 4º García Puente Sandra Guadalupe 4º Alejandro Hernández lndira Quinto Semestre Lugar Alumno(a) ler. Monsivais Pérez Juan Adolfo 2º Castillo Rojas Fidel 3er. Narvaez Alvizo Sergio 4º Gaytán Paz Abelardo 4º Caballero de León Jesús Guillermo 4º Flores Vázquez Juan Eduardo Cuarto Semestre Logar Alumno(a) l er. Gómez Oviedo Johana Fabiola 2º Padilla Gutiérrez Lizbeth 3er. Hernández Ortiz Judith Adriana 4º Cerón Duque Etelvina Alumno(a) Pinales Palomino Rafael Fabela Aguirre José Alberto Rodríguez Lozano Osear Humberto 9 �Entrevista a la Lic. María Eugenia Lozano Llamas Conductora del Noticiero Buenos Días. Etelvina Cerón Duque Magaly Y. Martínez V. Sergio Asael Rodríguez buena M.- Yo me gradué en 1989, estudié en el TEC presencia, no necesariamente que seas guapa o guapo; comunicación, en México estuve trabajando en una pero que se vea agradable ante la gente, o imagínate compañía prod~ctora de videos, estuve produciendo que llegue alguien todo desaliñado. en radio, y haciendo guiones en Radio Fórmula, ya M.- Tener dicción, tener una buena voz, en Monterrey estuve 3 ó 4 meses en los noticieros 6.-¿Qué opina usted acerca de la competencia que se relámpagos, más los 6 ó 7 meses de radio y lo de ha dado entre televisaras? producción en México; tengo 5 ó 6 afias de carrera. M.- La competencia es buena, en cualquier aspecto no En el programa que estoy actualmente tengo casi 2 solamente entre las televisoras, sino en cualquier años. empresa, es buena por que te ayuda a ver que están 10.-¡,Qué diferencia hay de trabajar en radio a haciendo los demás; para mejorar tú misma. trabajaren T.V.? 7.-¿Qué tanto cree que influye la T.V. en el M.- Diferente porque el medio de la televisión es comportamiento de las personas? imagen independientemente del audio; pero no M.- Yo creo que sí influye, pues la gente necesita estar solamente imagen tuya, sino que al dar una noticia informada, entonces a medida que más información tienes que dar una imagen, por que la gente te está 1.-¿Cuánto tiempo tiene en el programa Buenos Días? M.- Estando en contacto con las noticias todo el día, tenga se puede desenvolver mejor. por ejemplo viendo. en la radio no: en la radio la gente puede M.-Tengo como un año y medio. monitoreando constantemente lo que sale en otros nosotros manejamos la nota policiaca o los accidentes: estar escuchando, mientras está haciendo otra medios y en el periódico, tengo que estar pendiente, mucha gente dice: '·es que la nota roja. es que es actividad. 2.-¿Por qué se dedicó a este género? desde una noche antes, qué es lo que se está amarillismo", y hay que tomarlo corno lo que está M.- De hecho yo nunca me había dedicado a las manejando de noticias. pasando a nuestro alrededor, para que nos cuidemos 11.-Uno de joven piensa en escoger una carrera, lo más. cual es un paso muy importante en la vida, si noticias, soy comunicóloga y mi acercamiento con los medios, fue principalmente en radio o en 4.-¿,Qué estudios considera usted que debe tener una producción de video, pero detrás de las cámaras. En persona que se dedique a la conducción? 8.-¿Qué tanto apoyo has recibido por parte de tu personas nos dicen que no hay mucho campo de radio tenía un programa de espectáculos, en FM Globo M.- En conducción de noticias, se debe de tener una familia? trabajo en eso. hace unos años; entré aquí al canal, como asistente del cultura general, eso es básico, lo que aprendimos M.- Mi mamá feliz de la vida de que le digan: --su hija ¿Qué recomendación nos darías? Lic. Gilberto Marcos, en Enero del afio pasado, y él desde la primaria, secundaria que muchas veces lo es la de la te le" y mi hermana que también está en el M.- Depende de muchas cosas, yo creo que si te vas desde un principio me dijo que le gustaría que yo dejamos en el olvido, y por supuesto tener una canal 12 haciendo lo mismo: pues la señora feliz, por esos comentarios por ejemplo ·'estudia Contador incursionara en las noticias, cosa que yo no quería, por carrera profesional la que sea, si es comunicación, como pavo real de que sus hijitos salgan en la tele. Público porque contadores siempre va a haber y que por un lado yo no tenía la experiencia, nunca mejor, porque te dan más herramientas para discernir como cualquier mamá; mi papá ya falleció, (el ganan muy bien·•. y tú piensas ª'sí pero a mi eso no había trabajado en noticias, y por el otro; sentía que la información, para analizar, leer entre líneas. conductor Rómulo Lozano) pero creo que también me gusta'" entonces tú tienes que irte por lo que te hubiera sido muy feliz de verme en la televisión. gusta, si te gusta de tal forma, vas a llegar, " un buen podía dar más detrás de las cámaras que frente a ellas escogemos Ciencias de la Comunicación muchas 5.-¿Cuá1es son las cualidades que debe tener una 3.-¿Cómo se prepara antes de cada programa? persona que se dedique a éste ámbito? gallo donde quiera canta" de eso yo convencida. 9. - ¿Cuánto tiempo tiene en el programa y cuánto de carrera? 10 11 estoy �LLEGA TECNOLOGÍA DE PUNTA A LA E.I.A.O. COMIENZA CONTIGO MISMO TERCER INFORME DE ACTIVIDADES DEL ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA Psicóloga Lorena Trujillo Psicóloga Ana Almanza Departamento de Apoyo Psicológico Profr. Sergio Loredo Macías Las siguientes palabras estaban escritas en la tumba de un obispo anglicano: Cuando era joven y libre y mi imaginación no tenía límites, soñaba con cambiar el mundo. Cuando maduré y me volví más sabio descubrí que el mundo no cambiaría; así que moderé mis aspiraciones y decidí cambiar únicamente mi país. Pero también ese parecía inamovible. Al llegar a viejo, en un último intento desesperado resolví cambiar únicamente a mi familia, a los miembros más cercanos a mí, pero de ninguna manera lo permitieron. Y ahora. en mi lecho de muerte, de pronto caigo en la cuenta: Si tan solo me hubiera cambiado primero a 1ní mismo. entonces con el ejemplo habría cambiado a mi familia, y con ello, probablemente. habría podido mejorar a mi país y, quién sabe. quiz.á podría haber cambiado incluso el mundo. En base a un convenio firmado con la empresa GITC y la Álvaro Obregón, en el cual se establece que esta empresa crea un laboratorio de maquinado, y además, se otorga el equipo en comodato. consistente en: un centro maquinado C.N.C. vertical 4 ejes, 3 miquinas electroerosionadoras de alta prec1s1on de Control Numérico, una máquina de medición de coordenadas, un equipo para acabado final, y un equipo de control ecológico. MANUFACTURAS KUSSY Los objetivos de este equipo son: la capacitación del personal docente. instructores y del personal de la empresa; sobre todo la utilización de este equipo a los alumnos de la especialidad de aparatista. PRODUCTOS EN LAMINA Y ACERO lng . José Efrén Castillo Sarabia lugares; en matemáticas, fisica, oratoria, y señorita universidad. Ante alumnos y maestros que forman parte de la H. Junta Directiva, el director de nuestra escuela el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, rindió su tercer informe de gestión administrativa. Lo anterior se realizó el 13 de noviembre en el Auditorio Concepción Tijerina de la Unidad Félix U. Gómez. Además se destaca la gran capacidad de gestoría, para obtener recur~s y equipar los distintos talleres y laboratorios. Lo anterior, es en forma sucinta algunos de los muchos logros obtenidos, en la administración del Ing. José Efrén Castillo Sarabia. De su desempeño al frente de nuestra institución se destaca, el establecer convenios con empresas e instituciones como la E.N. S. de Cachan, Francia; PRAXAIR, empresa en el ramo de la soldadura. Después de haber leído su informe, los asistentes alumnos y maestros dieron sus opiniones, en las que reconocieron la excelente labor realizada por la administración. ING. JUANG. PACHECORABAGO Indudablemente que este equipo de alta tecnología, se tiene disponible gracias a la gestoría de las autoridades universitarias: el Sr. Rector Reyes Tamez Guerra v el Director el lng. José Efrén CastiUo Sarabia. PALLAS ATENEA 357 T COL. CONTRY E MONTERREY. N.L. L 349-44-81 También es importante el apoyo a 76 maestros que cursan estudios de posgrado. La H. Junta Directiva, acordó publicar un reconocimiento en un diario de la localidad, destacando la loable actividad realizada por la actual administración de nuestra escuela. Además, en su administración, la escuela ha participado en certámenes científicos, culturales y deportivos; en los que nuestros alumnos obtienen pnmeros Con este tipo de relaciones lograremos muy pronto, como lo afirmó el rector, ser la escuela técnica más importante de México 12 13 �LA PUERTA DEL DESTINO Ing. Frank O. García EXE.I.A.O., 1946-1951 CONVOCAN A EX E.I.A.O. PARA REALIZAR LA RESEÑA HISTÓRICA DEL 70 ANIVERSARIO DE LA E.I.A.O. Ing. Pedro Durón que venga aquí en la tarde, quiero hablar con él". Me sentí con una incertidumbre increíble, no tenía la menor idea por qué el Director quería hablar con mi padre a quién no hallaba la manera de decirle que el Sr. Cantú quería verlo, para platicar acerca de mi examen. Tenía yo una ligera sospecha de que me habían " tronado", pero yo estaba seguro de que la prueba no era dificil. Frank Orlando García. Esa tarde informé a mi padre de la cita Fue un día muy caluroso del verano de 1946, cuando por primera vez en mi vida atravesé las grandes puertas de la E.I.A.O., todavía no cumplía mis doce años. Mi padre que trabajaba como obrero en la Fundidora me acompañó para inscribirme en la carrera de 4 añ~ de mecánico, era su deseo que su hijo tuviera una carrera corta para poder enfrentar a la vida. en la escuela, después de descansar un poco de su trabajo, nos fuimos a ver al Sr. Cantú, que le dijo a mi padre con un tono regañón, porqué quería que su hijo estudiara la carrera de mecánico; mi padre le contestó: "quiero que todos mis hijos tengan una carrera corta, para que ellos puedan defenderse en el futuro". El Sr. Cantú le respondió, mostrándole los papeles de mi examen: "Sr. García con estas calificaciones su hijo está capacitado para llegar a ser un Ingeniero Mecánico". Yo sentí una satisfacción inmensa el saber qu.e salí bien y que podría ser " alguien" en el .futuro. Mi padre trist_emente dijo que él no tenía dinero para envtanne a la Universidad, porque su sueldo no le alcanzaba para mantener su numerosa familia. El Sr. Cantú observándonos se puso a meditar, y finalmente le propuso a mi padre, que tomara la carrera de preparatoria técnica de 5 años, y si para ese entonces, yo no pudiera tomar la carrera de Ingeniero Mecánico por falta de dinero; automáticamente llegaría a ser mecánico. Mi padre aceptó el reto y yo también. En aquellos años no había mucho dinero. México gozaba de la paz mundial pues la II Guerra Mwidial había terminado en 1944 Y se sentía un período de desarrollo industrial por todo el mundo y Monterrey fue una ciudad que disfrutó de ese crecimiento febril y de población. ' Después de la matrícula, me citaron para tener el examen escrito de admi~ión de- esta escuela. Debido al buen profesorado de la escuela primaria "Acero", el examen no se me hizo dificil y terminé en los primeros. Nos dijeron que regresaramos esa misma semana para saber los resultados de los exámenes. Mi ansiedad era tanta que no podía dormir y desde varias noches anteriores soñaba en asistir a las clases del gran castillo blanco de la Av. Madero, que lo veía muy grande· sus aulas, pasillos, arcos, escaleras, etc.. ' Después de 9 años, a base de sacrificios de mi padre y mi empeño de seguir adelante; la E.I.A.O. cambió totalmente mi destino y horizonte y aquella puerta grande a la entrada d~ esa monumental escuela técnica, quedo siempre abierta en mi mente y me enseñé a abrir otras puertas complejas y dificiles en varios países extranjeros, en donde he vivido desde 1955. El día añorado llegó y el Director de la escuela. el Sr. Matías Cantú me dijo en su oficina, con una cara de sorpresa --¿pero qué es esto?, no lo creo, mira muchacho dile a tu padre El lng. José Efrén Castillo Sarabia con Ex Alumnos de la E.LA.O. La dirección de nuestra Escuela por También se contó con la asistencia de conducto del lng. José Efrén Castillo Sarabia . nuestro director el Ing. José Efrén Castillo, los convocó a una reunión. en el Auditorio Profra . catedraticos. Lic. Marcos Cantú Silva, Concepción Tijerina de nuestra unidad F. U. Cuauhtémoc González Caballero, Ing. Javie r Gómez, Marin. lng. Leobardo Martíncz y el Lic. Amado a todos los ex-alumnos de las generaciones de 1930 a 1990: para colaborar con Lic. Macías Vclasco. documentos, fotografías, anécdotas, cte .. para formar a la reseña histórica del 70 aniversario de Se espera que más ex - alumnos, en el nuestra gloriosa escuela, dicha reunión se llevó a transcurso de estos días colaboren con sus cabo el día 25 de Septiem bre a la- 1(i: 00 hr, documentos históricos, para aumentar el acervo d e nuestra reseña histórica. A esta reunión asistieron ex-alumnos de preparatoria técnica, y difere ntes carrera~ Mayores informes al teléfono 354-54- técnicas, son algunos: Pedro Rubio ( 1949), 07 con el PedroTreviño. (195 1), Rúben Villarreal (]951), Caballero. Gilberto Chapa (1958), (1959), Sergio Montemayor Juan Navarro (195 l ). 14 15 Lic. Cuauhtémoc González �ATREVERSE A PENSAR EN GRA.NDE Ma. Guadalupe Contreras Benavides en la gravedad, extendiéndose a la órbita de la luna.... . y habiendo comparado la fuerza necesaria para mantener a la Luna en su órbita con la fuerza de gravedad en la superficie de la Tierra, encontré que ellas concuerdan bastante bien." ¿Alguno de nosotros se atrevería a algo similar? Lo que hizo Newton en su tiempo equivaldría más o menos a algo tan radical como esto: Imagina que te encuentras a un amigo que no has visto durante mucho tiempo y cuando le preguntas qué ha · hecho y te dice "nada, he estado varios meses sin salir de mi recámara, porque creo que acabo de descubrir un método universal para viajar a través del tiempo". En este momento de nuestra formación técnica, todos conocemos al menos en parte, las leyes de movimientos descubiertas por Isaac Newton, y sabemos también que hasta hoy, describen mejor que ningún otro postulado d comportamiento de los sistemas que se mueven a velocidades menores a la de la luz. Vamos a recordar como llegó Newton a ellas. En 1665, Isaac Newton era un recién graduado de bachiller en artes por el Trinity College de Cambridge, ese mismo año, la Universidad fue cerrada por la persistencia de una peste bubónica y él se retiró durante dos años a la granja de su madre en W oolsthorpe, el lugar donde nació. Permanecía largo tiempo en su laboratorio doméstico y durante ese período, cuando no había cumplido aún los 25 años, concibió la Ley de la Gravitación Universal. No es el objeto de este artículo hablar sobre descubrimientos excepcionales; lo que deseo hacer notar es la manera en que los personajes más importantes de la historia y la gente más exitosa de nuestro tiempo, plantea sus metas y aspiraciones sin ese temor ancestral a atreverse a pensar en grande. Pot alguna razón desconocida, se nos ha inculcado que las cosas realmente grandes e importantes están reservadas para personas que tiene algún "don" mágico, misterioso y especial, y que por lo tanto; nosotros los mortales comunes, solamente podemos aspirar a conquistas propias de nuestra ordinaria condición; de manera que siempre debemos saber conformarnos. Uno de los comentarios más comunes que se hacen cuando nos toca conocer a personajes importantes: es un tipo muy normal, cuando lo ves, ni parece que fuera todo lo que es la cultura occidental es cada vez más homogénea, por lo cual no hay una sola razón para suponer que un premio Nobel, o un Presidente de empresa tengan un Karma especial o un halo de luz sobre la cabeza, alguno de nosotros podríamos ser él. Newton aún no había comenzado a estudiar en la Universidad, era solamente un poco mayor a la mayoría de nosotros, y sin ser al menos un científico conocido, trabajando con herramientas rudimentarias, aún cuando no existía siquiera el cálculo infinitesimal, concibió una idea totalmente diferente a todo lo establecido, y sin más ni más; confió ple namente en lo que había descubierto encerrado en su granja jugando con manzanas, se trataba de w1a Ley Universal. En sus propias palabras: " ....en el mismo año comencé a pensar los diferentes roles que nos corresponde y nos corresponderá seguir, te11dremos una excelente oportunidad de realización plena en la medida de nuestra capacidad de pensar en grande. ¿Qué tal una maestría en el extranjero, por qué no como Isaac Newton en Cambridge?, creer realmente en todo lo que valgo y pedir con toda confianza un excelente snefdo en un excelente empleo, saber explotar mis habilidades, convencerme de que realmente soy bueno en algo, estar seguro de que no importa qué se me ocurra si el mayor número de veces siempre lo voy a conseguir; convencer a alguien de que crea en mi proyecto por ambicioso e inverosímil que parezca, hacer algo en verdad extraordinario, atreverse a pedir lo mejor para uno mismo, decir a los demás lo que realmente qwero. Nadie tiene codificado en el ADN los límites de desarrollo que puede alcanzar, pensar y actuar en grande es una cuestión de confianza, autoestima y determinación; somos mucho más personas ordinarias de las que hacemos falta y las condiciones en las que nos tocará competir por un empleo y un sueldo, exigen mentalidades ambiciosas. Que tal si a partir de hoy, en vez de trazarnos solamente metas y sueños, nos atrevemos a pensar en grande y a trazarnos, metas ambiciosas y sueños ambiciosos. Servicio de toma de fotografías para alumnos próximos a graduarse. FOTOGRAFIA PROFESIONAL Generaciones • Simposium • Aniversario Grupos de homenajeados por antigüedad CALIDAD AL MEJOR PRECIO Servicos con los que contamos: Fotografía Industrial• Comercial• Aérea• Arquitectónicas• Retrato a Ejecutivos Fotografía para Folletos• Foto Reportaje• Fotografía Panorámica y de Formato Impresiones en tarnaños Murales LABORATORIO COMPLETO DE PROCESO Tels. 374-58-80 y 374-29-98 Lo que hacemos y somos son las palabras que describen nuestra personalidad, en 17 16 Grande �Hasta la redacción de Nueva Perspectiva han llegado poemas, a continuación publicamos algunos ellos de 111 MUESTRA GASTRÓNOMICA Prosa Poética Etelvina Cerón Duque Lucero Escamilla Erika Janeth Vargas Te extraño, cuando veo la luna, siento que estamos juntos, y surge en mi, el deseo de vivir un día más. Para pensarte y quererte, hasta que llegue el día, en que pueda volver a verte. Te extraño .... Juan Feo. Pérez Casas Horas Desesperación, en eso se ha convertido mi vida, cada hora, cada minuto, cada segundo que no estás conmigo. El Profr. Celso Garza Guajardo, Jessica Lozano Guajardo y el Profr. Oziel Salinas, en el momento de inaugurar la muestra gastronómica Solo observo el paso de las manecillas del reloj, lentamente, profundamente; en una acción irracional tratando de ponerme histérico ... y lo está consiguiendo. Así mismo, el jurado calificador estuvo representado por: el Sr. Enrique Alvarado, Chef ejecutivo del Hotel Quinta Real y el Sr. Andre Better coordinador de eventos especiales del grupo Pulsar; ellos premiaron la · mejor muestra gastronómica regional de cada estado, quienes conjuntamente otorgaron el l er. Lugar al platillo regional de Zacatecas, el 2° Lugar al platillo de Yucatán y el 3er. Lugar al platillo de Puebla. Cada equipo mostró la comida típica del ·estado representado, así como también el vestuario y decoración de un stand. Dicho evento fue amenizado por el grupo musical "Viento Norte", además se encontraron presentes las cámaras de T.V. AZTECA, la prensa local y por supuesto "Nueva Perspectiva" Estuvieron presentes el Profr. Celso Garza Guajardo, Director de Difusión Cultural de la U.A.N.L.; el Profr. Oziel Salinas, Coordinador de Preparatorias y el lng. José Efrén Castillo Sarabia Director de nuestra escuela. En esta muestra hubo mucha organización, ya que fueron atendidos muy bien, los casi mil asistentes a esta muestra. Felicitamos a todos los alumnos y alumnas de Turismo por realizar este evento y las maestras de la Academia de Turismo. El evento fue apoyado por algunos patrocinadores, entre los que podernos mencionar: Coca Cola, Jugos del Valle, CHEN, Mercado de Abastos, Agroinsa, Artesanías, Anacahuite, Secretaria de Desarrollo de Gobierno, Metalsa, IMSA, entre otros. Como era de esperarse cuando te conocí me gustaste, te traté después, y llegué a desearte y fuego ..... mi sueño se hizo realidad, te tuve entre mis brazos; te abracé, te besé, te hi-ce cosas que jamás había hecho, y luego ... como era de esperarse, pronto todo terminó, yo casi te juré que no me importabas, y hoy que te veo sin poderte abrazar, ni besar, me da una rabia infinita, por que yo espero por ti, y tu esperas por otro Espero, espero con impaciencia el momento de tu llegada, el momento de verte, de tocarte, de poder tenerte entre mis brazos y acanc1ar tu cuerpo dulcemente; observo, observo como mudo testigo el avance de las manecillas sobre la carátula del reloj. Siento cómo el tiempo se burla de mi, de cómo hace hasta lo imposible para hacerme infeliz. Para realzar la cooperación de los participantes, se llevó a cabo una premiación a la mejor decoración de stand a través de la votación de los asistentes. El lO lugar correspondió al Estado de Zacatecas, el 2° para el stand que representaba a Chiapas y el 3er lugar para los representantes de Oaxaca. El 20 de Noviembre del presente año, se efectuó la Tercera Muestra Gastronómica, en la Nave Central de la Unidad Churubusco, la cual fue organizada por las maestras Claudia Pérez Tarango, Mireya Mercado y la Lic. Esthela Arellano. Dicha muestra fue de aspecto nacional, en la cual los alumnos participantes representaron los estados de: Nuevo León, Michoacán, Zacatecas, Chiapas, Oaxaca, Yucatán, Puebla, Veracruz y Sinaloa. Poema María Teresa García Silva l ! Siento cómo me recorre el cuerpo esa sensación de desesperanza inducida por ese maldito sonido, para, para maldito sonido, déjame en paz, en un ataque de ira tomo el reloj y lo azoto con rabia contra el suelo; he ganado, pensé, pero et sonido que creí que no existía en el reino del silencio, se escucha desde el suelo; es el avance de las manecillas que sigue torturándome. Al verme derrotado caigo al suelo, así derrotado, llorando tal cual niño que no obtuvo lo que quería; hecho un manojo de nervios desconsolado, me di cuenta que había pasado una hora más de mi vida. Realidades José Gabriel Nieto Ramírez El miedo ... mi batalla. Mi realidad ... un sueño. Una lágrima... el precio de mi silencio Tus labios..... una puerta a mis sueños Y o ... un corazón oscuro con una llama pequeña, pero constante. Esperando ser descubierta por ti, porque quiero ser algo en ti, No como el viento en que mueren las hojas de un árbol; si no como la Huvia que hace crecer y florecer. Te extraño Karina Paola Martínez TECNOCULTURA Programa de radio de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Escúchalo en el 89. 7 de F.M. los martes y jueves a las 11:30 hrs. 18 Te extraño, como deseo tocarte, sentirte cerca, mirar tus ojos fijamente v contemolar tu linda somisa. 19 �Adiós, asesino LA ESPERANZA DE LA VIDA Toma de protesta del director el 1-ng. José Efrén Castillo Sarabia Rodolfo Amaya Marllha Zertuche Díaz Alberto Valenzuela Ya despunta el nuevo día, y por doquier se percibe la frescura matutina, que da sentido a mi vida. La brisa de la mañana acaricia mis sentidos y despierta sensaciones en los recodos de mi alma, son los deseos guardados y frustraciones añejas por los amores quedados, que se esfuman en la nada, se fue para no volver, sin un adiós, sin razón. Hoy convertido en un viejo, alimento la esperanza que retomará mañana. A mi lado de la nada y retornaremos juntos la esperanza de la vida. Siento como si mi vida se hundiera en el abismo de tu adiós. Se perdió el equilibrio de mis ojos en tu partida. Me quedé vacía y vi cómo destruías mi alegría. Y sin embargo no he hecho nada por detenerte, Y no lo haré. Te di el arma que ahora me mata Y puse mi destino como tiro al blanco. Y sin piedad asesinaste mis sueños, mis ilusiones. Vete y no mires atrás, pues sólo verás mi mundo Inundado de tristeza. Adiós asesino. DR. PEDRO G. DURON OVALLE DR. JULIAN AGUADO HERRERA El lng . José Efrén Castillo Sarabia, en el acto de protesta, ante el Rector Dr. Reyes Tamez Guerra y miembros de la H. Junta de Gobierno MEDICINA DEL DEPORTE YREHABILITACION FISICA DR. CRISTOBAL DURON OVALLE TRAUMATOLOGIA YORTOPEDIA MEDICINA DEL DEPORTE - PRUEBAS DE ESFUERZO - DISEÑO DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO PARA NIVEL RECREATIVO COMPETITIVO YDE SALUD REHABILITACION FISICA TRAUMATOLOGIA YORTOPEDIA _ _ PROBLEMAS DE LA COLUMNA LESIONES DEPORTIVAS SECUELAS NEUROLOGICAS SECUELAS POSTQUIRURGICAS PAQUETE DE ULTRASONIDO PARA LIPOSUCCION - CIRUGIA ARTROSCOPICA - FRACTURAS - ORTOPEDIA EN GENERAL CENTRO MEDICO OBISPADO HIDALGO 2530 PTE. COL. OBISPADO CONSULTORIO 90 TEL. 333-34-01 El día 16 de noviembre de 1998, el Ing. Efrén Castillo Sarabia, tomó protesta para el puesto de director de la E.LA.O., en el trierúo comprendido del 14 de noviembre de 1998 al 13 de noviembre del 2001. referencia sobre los derechos y obligaciones de los directores; lo anterior lo realizaron el lng. Alberto Gonz.ález Cuesta y la Alumna Claudia E. Olivo. En esta ceremonia estuvieron presentes distinguidas personalidades del ámbito universitario: Dr. Reyes Tamez Guerra Rector de nuestra máxima casa de estudios; Ing. Jorge Urencio Ábrego, Presidente de la H. Jtmta de Gobierno de la U.A.N.L.; C.P. Juan Zamudio Camacho, Secretario de la Junta de Gobierno, y otros miembros de la H. Jtmta de Gobierno y el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de nuestra escuela. El presidente de la H. Junta de gobierno toma la protesta al Ing. José Efrén Castillo Sarabia, como director de nuestra dependencia en el ciclo 1998 2001 . Posterionnente, el director tomó la palabra dando un emotivo mensaje. Enseguida el rector también hizo uso de la palabra, felicitando al director por su gran labor en su período anterior, y deseándole mucho éxito: afirmó que la E.LA.O. seguirá su camino en la superación académica, tecnológica y deportiva al nivel nacional e internacional, y que muy pronto será la mejor preparatoria técnica del país. Además también contamos con la presencia de los Sres. Padres de nuestro director y su Sra. esposa. Dora Elia Cruz Vázquez de Castillo e hijos. La ceremonia dio inicio con la realizaron los consejeros, lectura que donde hic ieron 20 21 �ECOLOGÍA Y RECICLAJE SE TRANSMITE DESDE LA ÁLVARO OBREGÓN PROGRAMA Dr. Cipriano Martinez Mata DE RADIO, EN VIVO Magaly Yudith Martínez·Velázquez Etelvina Cerón Duque fJ Myriam López Paez , Gregorio Berna! y Lacho Pedraza PODER LUB MANGUERAS MONTERREY El 6 de Octubre, en la Unidad Churubusco, se llevó a cabo una conferencia impartida por el Sr. Horacio Ped:raz.a Flores y grupo de conductores de radio, la cual se transmitió en vivo en Radio Uno 15 lO AM en la cual asistió el Director de la esc;ela maestros y alumnos de la Institución. ' MANGUERAS, CONEXIONES Y BANDAS LUBRICANTES Y GRASAS La ecología fue definida en 1969 por Emest Haerket como la interacción entre los organismos y el medio ambiente. Si esta interacción es de respeto para el medio ambiente, entonces, dicha interacción petdmaiía por lo siglos de los siglos, pero el ser humano, a diferencia de otros seres vivos, no tiene respeto por su ambiente y como se supone que regimos los destinos de este planeta por ser seres inteligentes, estamos ' llevándolo a su destrucción; uno de los factores que vamos a ~ tratar con este respecto es la producción de basura, · · que en el área rnetrnpolitana de Monterrey alcanza las materiales a reciclar a las empresas que fabrican artículos con esos materiales. El reciclaje se basa en el principio de las 3R que son: Reducir: consumiendo solo lo necesario, por ejemplo no malgastar hojas, imprimiendo por ambos lados, sacar copias o bien, en tu libreta escribiendo en ambas páginas. Reusar reuti-lizando empaques u objetos que compremos, antes que sean desechados ejemplo: un bote de refrescos de 2 litros puede tener un segundo uso como recipiente de agua. f 3,000 toneladas por día, La conferencia fue muy agradable, ya que hubo mucha participación de los alumnos y un gran sentido del humor de los locutores. COLON Nº 3214 OTE. COL. ACERO FAX. 354-78-87 MONTERREY, N.L. C.P. 64580 TELS. 354-59-70, 355-38-33 Radio Uno 151 O AM, es una estación que pertenece al Gobierno del Estado, y forma parte de una cadena de 9 estaciones, la cual tiene una gran variedad de programas con temas de actualidad. ALBATE, S.A. DE C.V. El Sr. Horacio Pedraza, el Sr. Gregorio Berna] y la Lic. Miriam López; forman parte del programa que- se transmite de l0:30 AM a 12:30 PM, en el cual se habla acerca de la música de décadas pasadas y temas de actualidad. ALIMENTOS BALANCEADOS TREVIÑO ELIZONDO EL MEJOR ALIMENTO PARA TU GANADO ING. EPJTACIO ELIZONDO SELVA GENENTE La locutora Miriam López Paez entrevistó a algunas personas que colaboran e~ nuestra Institución, como son: et lng. José Efrén Castillo Sarabia Director de la escuela, la Srita. Olivia Peinado Espinoza Srita. Preparatoria 1997, el Lic. Reynaldo García Alejandro y la Lic. Xóchitl Mireya Martínez Alcántara. PEDRO A. RUIZ 102 COL. EJIDAL LAZARO CARDENAS ESCOBEDO, N.L. 22 TEL 397-01-25 Reciclar: recuperar materias pnmas a partir de los deshechos. representando l kg. diario por cada habitante. La basura es depositada en tiraderos al aire libre o en rellenos sanitarios, esta última sería la manera óptima de deshacernos del problema, pero los actuales rellenos sanitarios llegarán a ser insuficientes tarde o temprano; entonces, la clave para evitar el que vivamos sobre la basura es el reciclaje. Al reducir, reutilizar y reciclar una tonelada de papel se ahorran: 17 árboles, 400 litros de aceite, 26,000 litros de agua, 4,100 Kw. de electricidad, 2 metros cúbicos de espacio en los rellenos sanitarios. Así que, conociendo lo anterior todos debemos participar en esta tarea que al final será de beneficio para nosotros y para nuestra descendencia. El reciclaje de materiales como papel, vidrio, aluminio y plástico, nos brinda además otros beneficios, por ejemplo: nos permite evitar ta contaminación generada en el la elaboración de dichos materiales, ya que el proceso se simplifica enormemente; se ahorra energ~a, ya que al utilizar el reciclaje se acorta el proceso de producción: además, se puede obtener un beneficio económico. al vender Pronto recibirás una invitación formal para la campaña pro-reciclaje de la E.LA.O., esperamos contar con tu ayuda. 23 �ORGANIZAN LOS ALUMNOS BAILE DE Antes de finalizar la conferencia, hubo una sesión de preguntas para aclarar todas las dudas de los jóvenes acerca de ésta. Al término de la conferencia la Lic. Claudia Ovall~, hizo entrega de un reconocimiento por su participación en el ciclo de conferencias con motivo al 68 Aniversario de nuestra Institución, a cada una de las conferencistas. APOYO A DAMARIS Ma. Guadalupe Contreras Ben~vides El pasado 16 de octubre de 1998, se llevó a cabo en las naves de la Unidad Churubusco, el baile con motivo del 68 Aniversario de nuestra Institución; o,ganizado por la Directiva Estudiantil (DIES), el cual estuvo súper bien, pues el lugar esraba llenísimo y la raza super prendida. La música estuvo a cargo de " Sahad Disco", que se encargó de motivar el ambiente. CONFERENCIA DE ALZHEIMER Olivia Peinado Espinosa pensamiento y la conducta de la persona. La enfermedad de Alzheimer produce una disminución de las funciones intelectuales, lo suficientemente grave como para interferir con la capacidad del individuo, para realizar actividades de la vida diaria. IMPARTE CONFERENCIA: LIDERAZGO Y CULTURA DE CALIDAD La enfermedad es irreversible y hasta el momento no se conoce cura alguna. El enfermo con Alzheimer sufre en drástico cambio en su personalidad, con tendencia a deprimirse o irritarse. La persona ya no puede seguir instrucciones, sufre confusión y desorientación en el tiempo y el espacio, pudiendo incluso llegar a perderse en lugares conocidos para él. Además, la persona puede presentar alteraciones del juicio, confundir a sus seres queridos y, en muchos casos, hasta desconocerse a si mismo. Ma. Guadalupe Contreras Benavides Liderazgo, calidad y desarrollo hum.ano en el contexto de la realidad nacional, fueron analizados por quienes acudieron- a la conferencia: "Liderazgo y Cultura de Calidad en México", efectuada el pasado 6 de octubre del presente año, en el Auditorio de la Unidad Chumbttsco; con motivo del 68 aniversario de la Escuela Industrial "Álvaro Obregón" DIES, estuvo en apoyo a la campaña de cooperación en pro de Damaris; asi que también puso su granito de arena. Queremos felicitar a los integrantes de la DIES por la organización de este súper pachangón, donde todos armaron un ambiente genial. Fue el Lic. Jaime González Hidalgo, Coordinador de Recursos Humanos de Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma, quien estuvo encargado de exponer el tema ya mencionado. ¡Ánimo y sigan adelante! SE IMPARTE CONFERENCIA SOBRE SEXUALIDAD Contando con ttn interesado y entusiasta auditorio, que no dejó de participar con sus dudas y comentarios; el Lic. González Hidalgo realizó un análisis objetivo, donde presentó alternativas y propuestas para educar en valores y lograr crear un alto nivel cultural. Magaly Yudith Martinez Velázquez Etelvina Cerón Duque El pasado 6 de octubre, impartió una conferencia la Lic. Dolores Liñán Sánchez y la Lic. Verónica Flores Garza, en la cual se habló acerca de las enfennedades de transmisión sexual, los riesgos que se tienen al tener relaciones sexuales durante el noviazgo y un problema muy común en las jóvenes, el aborto. AJ final de la conferencia, el Ing. José Ángel Ovatle subdirector de nuestra escuela, fue el encargado de entregar el respectivo reconocimiento al conferencista. Agradecemos al Lic. González Hidalgo, por su participación en este ciclo de conferencias, y esperamos volver a contar con su presencia en nuestra Institución. La conferencia fue complementada con acetatos. dibujos y una película, en la cual Yarios actores reconocidos, dan algunos consejos de cómo prevenir estas enfermedades, y cómo usar correctamente algunos métodos anticonceptivos. Por lo general la enfermedad se presenta arriba de los 65 a 70 años, pero hay casos en nuestro medio, de personas sumamente jóvenes de 36 a 52 años, a los que ya se les ha diagnosticado el mal de Alzheimer. El lunes 5 de Octubre del presente año, a las 10:30 horas, se llevó a cabo una conferencia, acerca de la enfermedad de Alzheimer en la unidad Churubusco. La causa de la enfennedad de Alzheimer es desconocida; sin embargo, los últimos estudios de científicos, médicos e investigadores indican cada vez hay más evidencias de que se trata de una enfermedad de origen genético. La conferencia fue impartida por el presidente de la Asociación Alzheimer de Mty., A.C. el Lic. Federico Ortiz Moreno y el Dr. Amador Macías, médico internista y geriatra. Nadie está exento de padecerla, de ahí la conveniencia de estar enterado de ello. En Monterrey, existe un grupo de apoyo, dirigido a familiares de pacientes que padecen Alzheimer Esta conferencia fue dirigida al público en general, con el propósito de que la gente tome conciencia acerca de lo que es esta enfermedad. Para mayores informes, favor de comunicarse a la Asoc. Alzheimer Mty., AC. con el Lic. Federico Ortiz Moreno, al teléfono: 333-69-13,356-67-14. Correo electrónico: alzheimmty. ~ lofosel.netmx El mal de Alzheimer, es una enfermedad progresiva y degenerativa del cerebro, la cual provoca un deterioro en la memoria, el 24 25 �JOHN MILTON DUERME A LA ÁLVARO OBREGÓN EL CINE ES UNA ACTIVIDAD PARA SOLITARIOS Alberto Valenzuela Víctor Fidel Gaucín Herrera CONFERENCIA DEL CRÍTICO GENARO SAÚL REYES Susana Marroquín Cavazos SERVICIOS ORTOPEDICOS RENTA, VENTA, REPARACIÓN Y MANTENJMIENTO DE SILLAS DE RUEDAS ANDADERAS, MULETAS, CAMAS Y GRUAS El día 11 de Noviembre de 1998 en el auditorio l de la Unidad Churubusco, John Milton visita a la E.I.A.O. Se dieron cita más de 200 personas entre alumnos y personal docente de esta Institución. CALLE LAREOO # 703 COL. MITRAS NORTE CASI ESQUINA CON LINCOLN TUXPAN # 407 COL. MITRAS NORTE (Frente a clínica secc. 50) John Milton es un personaje que ha participado en diferentes programas de radio y televisión últimamante en teatro. tanto nacional como internacionalmente con su show. MONTERREY, N.L. C.P. 64320 TELS: 370-96-73, 373-16-08, 346-49-67 HORARIO DE 9:00 AM. A 7:00 PM. URGENCIAS 24 HORAS En la presentación contamos con la presencia del Q.B.C. Manuel Olivo coordinador de la Unidad Churubusco. El mismo John Milton fue recibido con un caluroso aplauso por los asistentes en el auditorio. Con el propósito de complementar el tema de cine en la materia de Artes m, la Academia de Artes y Humanidades, programó una conferencia con el crítico Genaro Saúl Reyes Calderón. Dicha conferencia se realizó el pasado 26 de junio, en el auditorio de la Unidad Churubusco de nuestra escuela Álvaro Obregón. Algunas de sus críticas fueron: la utiliz.ación de pantallas pequeñas en las "saluchas nuevas", llamadas cines; las cuales señaló no penniten apreciar todo el cuadro de la cinta cinematográfica. Al igual la moda del videocasete, en Electro Ferretera "Mans" Nos empezó a comentar si queríamos ser hipnotizados y la mayoría contesto que no, claro por la forma de los shows de hipnoúsmo. Ave. Miguel Alemán 114-8 Ote. cruz con Ave. Linda Vista contra esquina de Benavides Tel. 377-93-20 Entre otras cosas nos comentó que se ha sentido muy bien con la gente regia y espera volver a visitar esta ciudad. Luego nos dijo que nos sentáramos cómodamente para darnos una sesión de hipnotismo o inducirnos al '·sueño". durante IO minutos todo estuvo en silencio absoluto y sin casi luz, lo que puso al público a la expectativa. Material Eléctrico Tornilleria Herramientas Después donnidos nos indujo a que nos fuera bien en los estudios con materias como fisica. química, matemáticas, etc. además de ordenarles a nuestros compañeros hipnotizados que nos regalaron una gran sonrisa, al reírse ellos nos contagiaron a los despiertos de su risa entre risas él los aespertó y les comentó lo que había pasado durante el tiempo que ellos donnían. Tubería y Conexiones Galvanizadas, Cobre y PVC Somos Distribuidores de Pinturas BEREL. Tenemos el mejor surtido al mejor precio. Servicio de plomeros y electricistas *Si tienes una opinión respecto a la hipnosis la recibiremos en "Nueva Perspectiva" 26 la cual no se existe un cuidado por la fotografía y el color, pues a las IO vistas se pierden los colores originales. Señaló que la única pantalla que existe en Monterrey y que puede considerarse cinematográfica es la del Río 70, además de la recién inaugurada Cineteca, de la cual él forma parte. Respecto al cine mexicano -en el cual él es experto- comentó de los mejores cómicos de nuestro país en su opinión son Tin Tan y Resortes; buenos actores a Cantinflas, Piporro y Mauricio Garcés. Los títulos de películas que mencionó fueron muchísimas: "La sombra del Caudillo" (prohibida en México por mucho tiempo) "La Tarea" dirigida por Hwnberto Hermosillo (criticada por su temática) "El Gendarme Desconocido" actuada por Cantinflas {donde se critica a la policía), así también: "Calabacitas Tiernas" (de crítica al sistema) "Lugar sin límites", "Gente como uno" (dirigida por Robert Redford), " Drácula" y "Frankestein" (ambas de importancia por estar pintadas en blanco y negro). Reyes señaló que de sus películas favoritas son: "Muerte en Venecia" y una titulada: "El baile". Todos los asistentes a su charla de cine, pudimos corroborar la idea que él tiene del cine; sus comentarios eran tanto de películas nuevas y viejitas, directores, actores, trucos, música, vestuario, etc., su conferencia nos tuvo por más de una hora encantados. Finalizó con la idea de que el cine es un arte, pero también una actividad para solitarios, pues solo así se disfruta y se analiza mejor. �ENTREVISTA A JUGADORES DE TIGRES Sergio Asael Rodríguez Ramírez ¿Cuál es la mayor satisfacción que te ha dado el fütbol? R = Bueno, yo creo que la mayor satisfacción es ser futbolista profesional, era lo que en realidad yo quería, y esa es m1 mayor satisfacción, el haberlo logrado. ¿Qué piensas que se necesita para pennanecer en la División? R = Bueno, creo que lo mencionábamos hace rato, que no es tan sólo entrenar 2 ó 3 horas diarias, sino que hay que tener una dieta balanceada y evitar ciertas cosas; por eso no llegan muchos, por los vicios, porque no quieren entrenar cada día, pero la satisfacción es muy bonita. Ornar Arellano, Juan Guerra, Rubén Lujano, y el lng. Efrén Castillo Sarabia contento con la afición de aquí; pues te apoya en las buenas y en las malas. Con motivo del 68° aniversario de nuestra escuela, se organizó una conferencia con jugadores del equipo Tigres. Al finalizar su plática accedieron a contestar unas preguntas para ''Nuestra Perspectiva". ¿En lo personal te consideras T!gre? Ya que sabemos que tu lanzamiento. profesional fue con Chivas; ahí te proyectas y por lo mismo te pregunto, ¿qué camisa sientes más? R = Aprecio mucho a las Chivas pues empecé a jugar desde muy chico con ellos. Ahí se me proyectó, pero sin embargo, aprecio a Tigres; estoy muy contento aquí, y espero durar mucho tiempo jugando con este gran equipo. Omar Arellano ¿A qué edad te empezó a gustar el futbol? R = Bueno, yo inicié a jugar futbol por mi papá, ya que él jugaba en el Guadalajara. Mi debut como profesional fue a los 20 años; pero empecé a jugar a los 4 o 5 años. ¿Qué piensas de la rivalidad entre Tigres y Monterrey? ¿Crees que hay más rivalidad aquí o en los equipos de Guadalajara? R = Creo que es igual, puesto que es un duelo en las ciudades donde hay dos equipos. ¿Qué diferencia encuentras en lo personal de la afición de Chivas y la de aquí (con respecto a la entrega)? R = Creo que en ese sentido la afición de aquí es mejor, puesto que allá cuando el equipo anda mal, nadie va, ni siquiera a los entrenamientos, y en particular estoy muy ¿Ejerces o estudias alguna carrera profesional? R = Anteriormente estaba estudiando la carrera de Administración de Empresas, pero desgraciadamente no la terminé. LA MEJOR OPCION PARA EL ENTRETENIMIENTO Alguna vez te has puesto a pensar que la RENTA DE PELICULAS DE VIDEO es el entretenimiento más económico y seguro que existe hoy en día? Analicemos..... • Por el mismo precio pueden ver la película varias personas ya sea al mismo tiempo o en distinto momento ¿Qué piensas de Luis Hemández y Batoccleti? Bato es un gran amigo, él estaba en Tigrillos y después llega como entrenador del primer equipo, y en cuanto a Luis Hemández, es muy profesional y nos ha llenado de emotividad, porque es un chavo que llena de emoción y con su carisma prende a la afición. • Puedes interrumpirla si te llaman por teléfono. si te quieres preparar algún sándwich. etc., regresarla y continuar disfrutándola cuando lo desees. • No tienes que asistir a algún lugar de espectáculos. con el riesgo que implica de un asalto, robo de automóvil. pago de estacionamiento. dejar tu casa sola y encontrarte con la sorpresa de qµe te robaron. • Cuánto te cuesta asistir con tu familia al cine. comprar el boleto de entrada para cada uno, ir a la dttlcería donde todo se antoja. Juan Guerra ¿Qué sentiste la vez que metiste un gol en un clásico? R = Sinceramente creo que es lo mejor que me ha pasado en mi vida. ¿Qué opinas de la rivalidad que existe entre Rayados y Tigres? R = Mira, mientras sea sana y no haya agresión, es buena porque sin competencia creo que no seria lo mismo, y también a la vez es lo bonito de los clásicos y aparte que los dos equipos somos de la localidad y nos debemos apoyar mutuamente. • Después de todas estas consideraciones. creo que estarás de acuerdo con nosotros en que RENTAR PELICULAS ES LA MEJOR OPCION. • Has visto últimamente alguna película mexicana... ? Te recomendamos rentar: CRISIS. CRIMEN ORGANIZADO. ¿Estudiaste alguna carrera profesional? R = Licenciatura en Derecho. ¿Consideras que hay más oportunidad -para entrar a la Selección, ahora que está Manuel Lapuente? R = Yo pienso que en la medida en que uno empiece a hacer las cosas bien en su equipo, las cosas vienen por sí solas. Gracias por apoyar la industria cinematográfica mexicana. Cortesía de: VIDEO DISTRIBUIDORA REGIOMONT ANA Lenna 1919 col. Mitras Centro Tels. 346-98-41 y 347-14-71 Monterrey, N.L. 28 29 �ENTREVISTA A CARLOS GUERRERO Portero suplente de los tigres de la U.A.N.L. ~ ·: -~:~;r, --:,. . . ~~,_;l'f<-f ~- ...-~¡ Carrera del 68° Aniversario Sara R. Meléndez Guerrero José Felipe Cantú Sánchez Mayra Deyanira Tinajero Mascorro Alberto Valenzuela Resultados: Categoría Invitados Femenil Varonil 1º Aíde Grifaldo 1° Rolando Amaro 2° Ma. Gpe. Barbosa 2º Licario Hdz. 3° Juany Álvarez 3º Jaime Arguelles Categoría Maestros 1º Hermelinda Trujillo 1º Cayetano Hemández 2º Xóchitl M. Martínez 2° Feo. J. Vigil 3° Korina Hernández 3° Sigifredo Vela Categoría Alumnos l º María J. Huerta 1º Diego Ramírez 5.- ¿Cómo te sientes con el equipo de los tigres? R= Muy a gusto, muy identificado con los colores de tigres y ojalá pueda terminar la carrera a.qui en tigres. con tus compañeros del equipo? R= Por lo regular convivimos más con ellos, que con la misma familia, por lo mismo tratamos de ser respetuosos y tener un trato bueno con todos. 6.- ¿Cómo es la convivencia l q fi 7.- ¿Qué sientes cada vez que entras a un estadio a jugar? R= Es una experienda muy agradable, sobre todo cuando ves un estadio lleno, tu sabes que esa gente pago un boleto por ir a verte, por lo tanto representa una gran responsabilidad -:~ ¿ o s _._, ¡¡ 8.-¿ Tiene algún amuleto u objeto de la suerte? R= No, ningún amuleto, por lo regular antes de cada partido me encomiendo a Dios y eso es todo. - 9.- ¿Admiras alguna personalidad del fütbol? R= Si, de niño admiraba a Mara.dona, pero a quien más admiro es a Hugo Sánchez porque es una persona que supo El miércoles 11 de Noviembre estuvimos en la casa del portero suplente de los tigres. Carlos Guerrero. Platicamos con él. le hicimos unas cuantas preguntas que a continuación presentaremos. triunfar en el extranjero, luchando contra muchas adversidades. l. - ¡;Cuál es tu nombre completo? R= Carlos Guerrero Escalera 10.- ¿Qué piensas de las críticas que se han fonnu1ado sobre tu persona? R= Siempre todas las criticas son bienvenidas ya sean constructivas o destructivas, pero siempre tratando de analizarlas lo mejor posible, para poder sacarles provecJw. 2.- ¿Qué día y en qué lugar naciste? R= el 4 de julio de 1974 en Monterrey, N.L. 3. - ¿Qué te motivo a jugar fütbol profesional? R= Primero el. gusto por el deporte y l l.- ¿Qué mensaje le darías a los alumnos de la después, el verlo como una carrera E.l.A.O.? R= Primero, que estudien, que sigan su 4.- ¿Tu familia te ha apoyado en la carrera que escogiste? R= Sí, me han apoyado mucho, cuando era soltero mis padres, y ahora que soy casado mi esposa y mis hijos que son 2 carrera universitaria, siempre tratando de combinar el estudio con cualquier deporte, siempre tratando de hacer las cosas con mucha disdplina, y responsabilidad que son las bases para lograr el éxito. 30 Notas Deportivas Atletismo Compitieron 25 atletas con 36 medallas obtenidas. La atleta que más medallas obtuvo fue Nora Campos con 6 medallas. ltolaDdo Amaro, recibiendo el trofeo como ganador general de manos del director lng . José Efrén Castillo El Álvaro no sólo sabe destacar en el ámbito cultural, sino también en el deportivo: durante los meses comprendidos de agosto a diciembre, el deporte de la E.I.A.O. ha obtenido importantes logros. Natación Por primera vez se compite y se obtuvieron tres primeros lugares. Karate Do y Tae Kwon Dó En karate se obtuvo el campeonato en tres semestres y en Tae Kwon Do, obtuvieron el campeonato y son pentacampeones. Como por ejemplo, la exitosa carrera del 68° aniversario de la E.LA.O., con más de 1,020 corredores, 300 mujeres y 720 hombres, de diferentes instituciones como: F.I.M.E., la Normal Superior, lM.S.S., entre otras. La carrera tuvo un recorrido de 6.8 kms, de F.U. Gómez a Churubusco. Además contamos con el apoyo de Tránsito de Monterrey y la Cruz Verde y el patrocinio de Coca Cola. Los premios fueron, para el primer lugar general un trofeo, juegos de pants y para los primeros alumnos en llegar 20 becas de cuota interna. Y a los maestros, camisetas con el logo del 68 aniversario; trofeos y reconocimientos a todos los participantes. 31 �RESPUESTAS PARA APANTALLAR El Dr. Luis Galán Wong, imparte conferencia sobre cómo alcanzar el éxito profesional 1.-R= El chita corre a w1a velocidad máxima de 97 a 107 km/hr. 2.- R= Que murieron el mismo día y el mismo año d 23 de abril de 1616,3.- R= 37,000 millones, 4.- R= Michael Jordan de los Bulls de Chicago, con un total de 47 millones de dólares, 5.R= Jessica Loza.no Guajardo, 6.- R= En México, 7. - R= el desierto de Atacama en Gro.le, pues nunca se ha ui.sto caer una sola gota de lluui.a en varias decadas., 8.- R=El hundimiento del barco Wilhelm GuSLloff, donde murieron 8000 pesonas, entre ellas niños y mujeres; después de este le sigue el Titanic., 9.- R= Es Saturno con 18 lunas: Titán, Rea, Japeto, Dione, Tetis, Encelado, Mi.mas, Miperian, Febe, Atlas, Prometeo, Pandora, Jano, Epimeteo, Telesto, Calipso, Melene y Pan., 10.- R= El branchiosaurus, pesaba hasta 50 toneladas., 11 .- R= Benjamin Franklin, 12.- R= King Guillet, 13. - R= El francés Louis Jacques Morldé Daguerre, 14.- R= Mi.el, 15.- Los mayas , que lo obtuvieron por primera vez de un árbol llamado Chicosapote., 16.- R= 2,000,000,de flores, 17.- R= Se llama lesión de esfuer20 repetitivo, afecta sobre todo a quienes pulsan el ratón más de 1000 veces al día, 18.- R= En 1850, Tracy R. Edson, de la compañía de billetes , descubrió una tinta de color verde resistente a todos los disolventes conocidos y , por tanto, a prueba de falsificaciones. 19.- R= Unas 32 veces. 20.- R= Hasta la vista baby 21 .- R= Son organismos muy simples que constan de una sola célula y que se reproducen al dividirse en dos, en cuatro y así sucesivamente. 22.- R= Son organismos que no pueden reproduci.rse sin una célula ya sea de una planta, un animal o un ser humano. 23.R= Fue el reptil alado más grande que existió. La longitud de sus alas de casi 15 metros y su peso de alrededor de 90 Kilos. 24.- R= Ven en Blanco y Negro. 25.- R= Le puso el nombre de David por la leyenda bíblica de Davíd y Goliat. 26.- R= Se debe a los incesantes golpes de las olas contra las rocas, se quiebran y se desmenuzan hasta convetirse en minúsculos granitos 27.- R= el secreto de estos cambios cromáticos esta en la composici.ón de la luz: su piel se ha.ce más clara en los días cálidos y luminosos, y más oscura en los días nublados. 28.- R= Es la universidad de La Sorbona en París. Fue fundada entre 1150 y 11 70 como universidad de París. 29.- R= Mr. Bean 30.R= Esta demostrado que solo lo hacen cuando perciben el olor a sangre. De no ser así, la presencia del humano les resultaría indiferente. Etel vina Cerón Duque Magali Y. Martínez V. Dr. Luis Galán Wong El pasado 5 de octubre. en la Unidad Churubusco. se llevó a cabo la inauguración del ciclo de conferencias. que con motivo del (,8 aniversario de nuestra institución se organizaron. Dio por iniciada dicha inauguración el Dr. Luis J. Galán Wong. Secretario General de la U.A.N.L.. también asistió el Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director de la escuela y directores de otras Preparatorias y Facultades de la Universidad. Después de la inauguración. el Dr. Luis J. Galán Wong impartió la conferencia: ··Los objetivos y metas como base para alcanzar el éxito profesional'", en la cual. expuso el método del ASPA (Análisis SituacionaJ Plan Acción). Al término de la conferencia, el Director Ing. José Efren Castillo, entregó un reconocimiento al Dr. Luis Galán Wong por su participación como conferenciante. 32 Conferencia de Valores y Autorrealización Seleccionados estatales en Matemáticas obtienen Jer lugar nacional Los alumnos de la Álvaro Obregón Daniel Jesús Torres y Alfonso Romero Treviño representaron a Nuevo León en la doceava Olimpiada Mexicana de Matemáticas que se celebró en Querétaro, del 8 al 14 de noviembre. Alberto Valenzuela Allí acudieron delegaciones de toda la República. Ellos representaron a Nuevo León junto con los alumnos: Carlos Roberto Luna. Guillermo Colunga, Carlos Estrada, ellos de la preparatoria # 7. Gustavo Daniel Dueñes de la Preparatoria TEC. Hicieron un destacado papel y obtuvieron el tercer lugar nacional clasificándose Alfonso Romero Treviño en este honroso sitio. Estos dos compañeros son de 5° semestre y pronto saldrán. queremos decirles que nos sentimos muy orgullosos de ellos, pues al haber obtenido primeros lugares al nivel universitario, Estatal y Nacional, han puesto muy en alto el nombre de nuestra escuela. Lic. Juan Gerardo Garza Trevifio El 27 de noviembre de 1998, se llevó a cabo una conferencia sobre el tema de Autorrealización.. promovida por la Lic. Maricela del Bosque de la Academia de Orientación Vocacional. la cual fue dada por el Lic. Juan Gerardo Garza Treviño. Su actuación académica constituye un reto que deben tomar otros alumnos. Gracias y suerte. Mencionó que la humanidad se deja llevar por la tecnología de fin de siglo. ya que el 97% de la tecnología fue inventada a finales del siglo 20 y que se están perdiendo lo valores éticos. como la honestidad. la verdad y la justicia siendo lo anterior lo que principalmente falta a la humanidad, en especial a los mexicanos. Como filosofía para la vida. recomendó que debemos hacemos de principios y propósitos. y mantener la idea de que todo lo que vale, cuesta. Además, también dijo: "El problema del redescubrimiento de la vida, el cual no se trata de suerte, ni del destino, sino que la vida es un proyecto que se va a desarrollar día con día. Una de las herramientas para lograr esto, es el conocimiento: el cual nos va a ayudar a vivir y a resolver los problemas que se presentan". Ya para finalizar, agregó que existen cuatro pasos para llevar una mejor vida que son: 1º. Asombrarse: de cómo es la vida. las maravillas del mundo. etc.: 2°, Equilibrio de los opuestos necesarios: 3°, Proponerse cosas: adelgazar. llevarse bien con el vecino. etc.: 4°. Fijarse metas: pero hay que cumplirlas, y es seguro que si se siguen estos cuatro pasos se llegará a tener una vida agradable. Daniel Jesús Alcocer Torres y Alfonso Romero 33 Trcviño �FORO DE EMPRENDEDORES UNIVERSITARIOS (FEUNI) Elisa G. Castillo Iglesias Con motivo del 65 aruversano de En diclio foro también se realizaron nuestra Máxima Casa de Estudios, se realizó el conferencias magistrales, dinámicas integrales, Foro foro de Emprendedores Universitarios, magisterial, contando con grandes organizado por la Secretaría Académica de la conferencistas tales como: el Lic. Jaime U.A.N.L. y a la cual asistieron 420 alumnos y Santibañez, Director Nacional de Desarrollo maestros de distintas instituciones como: la Empresarial Mexicano; Lic. Edgardo Reyes U.A.N.L., de Salcido, Director de FEMSA. COCA COLA; Tamaulipas, la Universidad Autónoma de Lic. Bemardino Díaz Caro, Director de Coahuila y del I.T.E.S.M.. Organización Marinela. Así mismo, se contó la Universidad Autónoma con Este foro se llevó a cabo del 15 al 18 de la presencia Constitucional del del Sr. Estado Gobernador Lic. Femando octubre, en el hotel Bahía Escondida ubicado en Canales Clariond, el Rector de nuestra Máxima el Municipio de Santiago, Nuevo León: cabe Casa de Estudios, el Dr. Reyes Támez Guerra, destacar que nuestra delegación fue la más el Secretario Académico Ing. José Antonio numerosa con 58 participantes: obteniendo González: quienes hicieron la inauguración grandes logros durante el FEUNI, como: el ler. oficial del evento, también se contó con la lugar del Poder de la Comunicación, primeros presencia de lugares en talento artístico en música y Preparatorias actuación, mejor delegación, así como el nuestro Director el lng. José. Efrén Castillo premio Sarabia. mejor coordinador del programa directores de destacando la Facultades y presencia de emprendedor. En el mes de junio de 1999 se efectuará Gran reconocimiento a los trabajos presentados el segundo FEUNI, esperamos que te puedas en la Feria de Negocios, siendo la única integrar al equipo de emprendedores, y asistas a dependencia que presentó dos trabajos, y la este evento. única del Nivel Medio Superior. LUBRICANTES NACIONALES \1ANTENIMIE1'iTO INDUSTRIAL Y PRESENTACIONES ACEITES Y GRASAS EN GENERAL SERVICIO ELÉCTRICO AUTOMOTRÍZ PULGAR, S.A. DE C.V. 1 ING L UCIANO PULIDO GONZALEZ DIRECTOR GENERAL '1 \ TRIZ ( -\ ~'\BLANCA Nº 1630 COL VILLA DE SAN CRJSTOBAL ~-\"'- \'.!COLAS DE LOS GARZA, N L ( P 664 78 1 ~CL ~~X 91 -8-3218299 SUCURSAL CALLE 23 LOTE 9 M- 19 COL. PETROLERA c P 96sso TEL 9 1-922-40908 MINATITLAN. VER - - - - - -- - -- - - - - -- LISTA DE ALUMNOS Y MAESTROS DE LA E.I.A.O QUE ASISTIERON AL FORO DE EMPRENDEDORES UNIVERSITARIOS •Marchas •Alternadores •Luces •Mecánica rápida •Cambio de aceite y fil-tro Arturo Herrera Martínez ADOLFO PRIETO 2129 OTE MONTERREY, N L 342-12-62 Adrián Lucio, Agustín Gastón Hemández A., Alberto Luna Ipiña,, Ángel Arturo González Padilla, Anita Del Carmen Reina Tenorio. Brenda González Martínez, Carlos Guerra Lara, Claudia Elizabeth Lomas P., Cristina Edith Lizcano Z ., Cynthia N . Valdés Barbosa, David Reynaldo Cárdenas Pérez, Eduardo González L., Eduardo Israel Castro F., Elisa G. Castillo Iglesias, Emanuel David Gallegos C., Erick Mauricio Martínez, Eugenio Lozano Carreño, Francisco Cruz Imperial, Francisco Miguel Chávez P., Irais Reyes Infante, Irene Del C. Flores Carreón, lssac Alberto Luna, Israel Martínez González, lván García Ramírez, Jesse Erick Castillo Moreno, Joana Fabiola Gómez, Jorge Alberto Acosta Esquive!, Jorge Humberto Coronado de la R., José Antonio Hernández, José Antonio Treto O., José Luis Garza Mendoza, José Raymundo Salazar, Juan Carlos Cantú García, Juan Zacarías Hernández Samaniego, Judith Adriana Hernández Ortiz, Julio César Altamirano S. , Lorena Míreles Mendoza, Luis A. Muñoz Enriquez, Luis Ángel Mata Rodríguez, María Lucero Torres García, Maricruz Rodríguez Otelo, Martha Leticia Montemayor García, Miguel Filiberto Banda Valdés, Miriarn Guadalupe Guerrero Z., Monserrat Arturo Puente, Oiga Lidia Peña, Osear Alejandro Flores E ., Remigio Gúzman Liceaga, René Muñoz Ibarra, René Ramiro Mesa Cavazos, Rosaura Puente Cariaga, Sandra Carolina Rodríguez Beltrán, Saúl Hernández Ortíz, Xóchitl Gabriela Cantú Hurtado, Yenni Guadalupe Maldonado Rodríguez, Maestros lng. Sigifredo Vela, Profra. Mireya Mercado, Ing. Miguel Ángel Villarreal, Lic. Manuel García Álvarez, COL OBRERA 34 35 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1998 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 11 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1998, Año 3, No 11 Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1998 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016203 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Excelencia académica II Muestra Gastronómica Jessica Lozano Guajardo José Efrén Castillo Sarabia María Eugenia Lozano VI Concurso de Oratoria Interpreparatorias https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14271/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1999._No._12._0002016207.ocr.pdf 66ce51ef38cde864536fa4366a226c1d PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA' ÁLVARO OBREGÓN ' AÑO 3 NÚMERO 12 MARZO DE 1999 �Editorial • Editorial • La E.LA.O. en la era espacial .......................... 4 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • Preguntas para apantallar al de a lado .. ... ....... .. 5 RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARJO GENERAL DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARJO ACADÉMICO ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO • El Dr. Reyes Tamez Guerra toma protesta ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: JUAN FRANCISCO PÉREZ CASAS, CLAUDIA ELIZABETH OLIVO BUSTAMANTE REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA PROFR. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMNOS: SERGIO AZAEL RODRÍGUEZ CORRECTOR PAULINA E. TORRES LOREDO LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS CAPTURISTA MARCOS SAÚL CANTÚ GÁMEZ PUBLICIDAD PROFR. GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA ING. PEDRO DURÓN GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se pennite la reproducción total o parcial citando la fuente. DIRECCIÓN: Matriz, Feo. I. Madero y Félix U. Gómez, Mty., N.L, Tel. 354-54-07 Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L. Tel. 360-20-50, Unidad Churubusco y Vía Tampico, Mty., N.L. Tel. 354-63-52 PORTADA Fotografía: Julio Tovar Túneles de acceso de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón, Unidad Churubusco. Arquitecto: Pedro Ramírez Vázquez. ····················································· 3 La Álvaro Obregón es merecedora de la confianza de nuestra comunidad. FONDO UNIVERSITAR:O aceptación en el ámbito industrial y de servicios, y que ésto nos ha pennitido formalizar sociedades. tecnológicas y convenios de beneficio mutuo con empresas líderes. como rector para un segundo período ....... .. 6 • Entrevista al Gran Silencio ............................... 7,8 • ¿Sabías que hay muchas inteligencias? ............. 9,10 • Hombres de Empresa Ex E.LA.O. ...... ............ .. 11 • Entrevista con el escritor Romualdo Gallegos... 12, 13 • Cuentos cortos de Romualdo Gallegos ............. 14 • La salud y la enfermedad empiezan por lo que Pero además, que nuestros alumnos se . sientan motivados a dedicarse más allá de la exigencia que como estudiantes tienen para moldear sus cualidades y alcanzar así una formación verdaderamente integral: Que los ha posibilitado a trascender en las Olimpiadas Nacionales de las Ciencias; sobresalientes deportistas; dignos embajadores de nuestras raíces culturales y artísticas y con un espíritu de emprendedores enfatizado y encausado. comemos ..... ........ .. ......... .. .... ... ....... ....... .. ..... 15, 16 • Respuestas para apantallar ................................. 16 • Trabajos literarios del taller de la academia de Español................................................... 17, 18 • Inicia el Taller Literario.................................... 18 • Origen de la mascota y los colores de la E.LA.O. 19 • Segunda muestra técnico-cultural E.LA.O. 3caminos ..................................................... 20 • Da recital poético la Lic. Patricia Márquez .. .... 21 • Conferencia sobre la formación de la conducta .. 21 • Tecnocultura cumple primer aniversario ............22 • Entrevista a la locutora Angélica Lozano .......... 23 • Enseñanza .......................................................... 24 • Nuestra rondalla gana reconocimiento en Puebla 25 • Alumnos presentaron el musical Vaselina en El CBTis 74 ................................................25 • La Álvaro Obregón avanza en el deporte ........... 26 • Alumnos participan en el concurso internacional de emprendedores ....................................... 27 • Inicia la carrera Técnico Superior Univesitario en la E.LA.O..............................................28 • Gran avance de los alumnos y maestros E.LA.O. en Cachan, Francia ...................................29 • Se reúne el consejo consultivo de la U.A.N.L. en la Álvaro Obregón ................................ 30 • El Ruffies vuelve otra vez ................................. 31 • Berenice Tostado representó a N.L. en la Olim•piada Nacional de Química ......................... 31 Sabemos, sin embargo que hoy, como ayer, se hace necesaria tener una visión para enfrentar los retos del futuro inmediato. Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director Hace 68 años, un grupo de personas emprendieron la creación de un espacio educativo, en donde dieron origen los forjadores de lo que hoy es, para orgullo de nuestro país, esta comunidad neolonesa, constituida en punto de referencia industrial, tecnológica y educativa. Se hizo necesario una gran visión y una detenninación para concretar ese propósito. La gran aportación de esta institución la representan las generaciones de egresados de sus aulas, que a través de esos años han coadyuvado al progreso de una empresa en particular, o de la comunidad en general. Quienes, en este espacio y este tiempo tenemos la tarea de la formación de los técnicos que el entorno requiere, conscientes de esta responsabilidad histórica, hemos procurado, por una parte, ser la respuesta a esos requerimientos de la comunidad, pero por otro lado, seguir siendo la esperanza para miles de familias que vean en "Álvaro Obregón" el camino, quizá para muchos; el único camino alcanzable, para que a través de la formación y educación de sus hijos, se pueda aspirar a la consecución de sus satisfactores; producto de un trabajo honesto y redituable. Es por ello, que en concordancia con los preceptos y lineamientos de nuestra Ley Orgánica y Estatutos, ha sido nuestro propósito que nuestros alumnos sean íntegros en sus actividades. Hoy es para nosotros motivo de beneplácito que nuestros egresados tengan una gran 3 Una v1s1on como universitarios, que ha sido impulsada por el Dr. Reyes Tamez, quien ha apoyado sin cortapisa los proyectos e iniciativas que se han gestado en nuestra dependencia. La competencia para nuestro técnicos no estará ya limitada solo a nuestro entorno inmediato, la exigencia será mayor. Seguirá siendo la formación permanente de nuestros docentes en nuestros espacios universitarios, y en entidades educativas nacionales y del extraajero, el elemento principal para nuestro desarrollo, que aunado a una revisión conciente y exhaustiva de nuestra oferta educativa, para que los nuevos modelos planteados sean pertinentes para el requerimiento del inicio del siglo por llegar, y la búsqueda por que las condiciones de espacio, equipamiento y de servicios administrativos sean las adecuadas para ese propósito y estrechando cada vez más lo vínculos con el sector industrial; serán los factores que nos pennitirán seguir siendo dignos merecedores de la confianza de nuestra comunidad. Hoy, en efecto, retomamos este c9mpromiso, no es fácil, pero la certeza de contar con una planta docente y de apoyo administrativo, conscientes de su responsabilidad y de estos jóvenes ávidos de conocimientos y de superación, y del apoyo siempre presto del Dr. Tamez, quien nos ha demostrado ser el guía que nuestra Universidad requiere para nuestros tiempos, y que en fonna directa o a través de los departamentos centrales de Rectoría, ha denotado un gran interés por nuestra dependencia, nos hace ser optimistas en esta gran tarea por emprender..... Gracias. Fragmento del discurso pronunciado por el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, con motivo de la toma de protesta, para el 2° período como director, el 16 de Noviembre de 1998 �LA E.I.A.O. EN LA ERA ESPACIAL r. • ' Ing. Pedro Durón .' . chispa, activada por un acumulador de auto. El cohete penetraba en la Tierra con el impulso, aproximadamente 1.5 mts. Corría el año de 1960, cuando en todos los medios informativos nos enterábamos de la carrera espacial, entre los Estados Unidos de Norteamérica y la Unión Soviética; se escuchaban nombres como el "Sputnik", "perrita Laika", "Yuri Gagarin" de la U.R.S.S. y "Alan Shepard", de Estados Unidos de Norteamérica, era la época en querer enviar al espacio satélites y hombres, y posteriormente llegar a la luna como ya lo han logrado. Posteriormente se buscó un lugar dónde lanzar los cohetes, el cual se determinó que fuera en el desierto de Mina, Nuevo León. Los primeros lanzamientos fueron muy rudimentarios, al grado que se perdían, pues no se sabía en dónde iban a caer los cohetes, ya posteriormente se diseñaron aparatos de medición de la velocidad, el impulso, la altura y distancia, con la colaboración del Ing. Miguel Medina se les instalaron paracaídas. En la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", como siempre había maestros y alumnos con muchas inquietudes, en la clase de "fisica" impartida por el Ing. Miguel Barrera Díaz, estudiaban el tiro parábolico, que es la trayectoria de un cuerpo, en la que se determinaba su máxima altura y distancia desde el punto de partida. A un alumno se le ocurrió decirle al lng. Barrera, que si le podría demostrar prácticamente lo desarrollado en los cálculos, y le aceptó el reto. ¿Cómo lo podía demostrar? simplemente con lo que estaba de moda, un cohete espacial. Preguntas para apantallar al de a lado El último cohete que se lanzó, tuvo un costo de$ 3,000 pesos de los de esa época; medía 2.30 mts. de altura y un diámetro interior de l O cm., subió a una altura de 18,000 mts. a una velocidad de 3,400 mts/seg , un consumo de combustible de 50 Kgs., cayó a una distancia de l O Kms del lugar del lanzamiento. Esto fue en el año de 1961. t t Esto demuestra que a los pioneros de la Álvaro Obregón no los detenía ni la atmósfera espacial. Se empezaron a formar comisiones encabezadas por el lng. Barrera, el Ing. Mauro González, compañeros de mi generación como: Rodolfo Villarreal Garza, Javier Chávez, Amoldo Ramón Peña, alumnos como Bemardino García de preparatoria técnica, un tornero de apellido Muraira, un químico Jorge García y otros. Se comenzó con la fabricación de los cohetes, en el taller mecánico y la fabricación del combustible en el laboratorio de física. Los primeros experimentos se hicieron en el taller de fundición, colocando el cohete en la Tierra en sentido invertido, dejando sólo al descubierto la tobera de empuje, se encendía el combustible con una Patio de la Escuela Industrial "Álvaro Obregón", Agosto de 1961. Fotos proporcionada por el lng. Miguel Barrera Díaz 4 Mina, N.L., 1961 l.- ¿Cuál es el lago más profundo del mundo?, 2.- ¿Cuánto material se requiere para producir una onza de oro?, 3.-¿Cuántos quilates tiene el diamante más grande del mundo?, 4.-¿Dónde se originó el camello, después de que emigrara a Asia y luego a Arabia?, 5.¿Cuál es la pintura más grande del mundo?, 6.-¿En qué ciudad hay más gente de color que en ninguna otra ciudad?, 7.-¿Cuál es el único mamífero capaz de volar?, 8.-¿Cuál es el planeta que tiene el día más corto?, 9.-¿Quién impuso la moda de afeitarse y que aún continúa?, 10.-¿En qué se guió el Ingeniero Eiffel para construir la Torre del mismo nombre?, 11.-¿Quiénes son los tres hombres más ricos del mundo?, 12.-¿Cuál es el lema de la Real Academia de la lengua española?, 13.-¿Cuántas hormigas ingiere en cada comida un oso hormiguero?, 14.-¿Cuál es el edificio más grande del mundo?, 15.-¿Cuál es el único lugar del mundo donde los pandas en cautiverio se reproducen naturalmente?, 16.-¿Qué tan grande era Tenochtitlán a la llegada de los españoles?, 18.-¿Cuál es el túnel más costoso y largo, con tecnología de punta entre dos países?, 19.-¿Cuántos litros de sangre tiene un elefante?, 20.-¿Quién inventó la pizza?, 21.-¿Qué le dijo la madre del Sultán Doabdil cu~do éste lloraba tras haberse rendido ante los Reyes Católicos?, 22.-¿Cuántos niños se es!una que fueron anotados en la lista de los sobrinos del Tío Gamboín?, 23.-¿Quién fue la pnmera persona en recibir una llamada telefónica?, 24.-¿Cuántas estaciones del metro hay en Monterrey?, 25.-¿Qué extensión tiene el metro aéreo y subterráneo de Monterrey?, 26.¿Cuántos accidentes ha habido en el metro de Monterrey?, 27.-¿Cuántos usuarios diariamente utilizan el metro?, 28.-¿Con qué frecuencia suceden robos en el metro?, 29.¿Cuánto costó el metro?, 30.-¿Cuánto tarda en su recorrido?, 31.-¿Qué posibilidad hay que choquen 2 trenes del metro en su recorrido?, 32.-¿Qué sucedería si repentinamente el operador del metro se desmayara?. Respuestas en la página 16 s �El Dr. Reyes S. Tamez Guerra toma protesta como Rector para su segundo período ENTREVISTA AL GRAN SILENCIO Erika Vargas 3.- ¿A quién se le ocurrió el nombre y cómo se les ocurrió? R= El nombre pues a mí (Cano), lo de menos · es el nombre, pero nosotros queríamos ponerle un nombre, no original, nunca nos ha interesado ser diferentes, alucinantes, nosotros le pusimos el gran silencio por que era el nombre de una canción de Rodrigo Gzz. El que te digo. nuevas carreras, de las cuales sobresalen las nuevas en el nivel 5 del ISCED, en nuestra escuela Álvaro Obregón. "La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social" En su mensaje de protesta dijo: "En los albores del nuevo siglo y frente a los numerosos desafios del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social". Indudablemente que en el mensaje del Sr. Rector se subrayan los avances que nuestra Universidad ha logrado, con la consolidación del proyecto Visión U.A.N.L. 2006, en el que lograremos que nuestra Universidad sea la mejor Universidad Pública de México. Dr. Reyes S. Tamez Guerra El Doctor Tamez, habló de los retos y desafios que tiene que afrontar nuestra Alma Mater: "Nuestros principales retos y desafios son los relacionados con una mejor capacitación del personal académico, el financiamiento, la mejora y conservación de la calidad de la enseñanza, la investigación y los servicios, la pertinencia de los programas, las posibilidades de empleo de los egresados, el establecimiento de acuerdos de cooperación nacionales e internacionales eficaces, la formación basada en competencias, el establecimiento de mejores sistemas de planeación y evaluación y el mayor impulso de las tecnologías de educación a distancia que mejoren la manera de producir, organizar, difundir y acceder al conocimiento" Dr. Reyes S. Tamez Guerra Con la presencia del Gobernador del Estado Fernando Canales Clariond y del H. Consejo Universitario y distinguidas personalidades del medio educativo, en el Teatro Universitario, rindió su tercer informe de actividades y se le tomó protesta por otro período de tres años como Rector al Dr. Reyes S. Tamez Guerra. En su informe de actividades hizo referencia al avance del proyecto Visión U.A.N.L. 2006, también a la aprobación de nuevos doctorados y licenciaturas; en el nivel medio superior se abrieron Nosotros nos llamamos en un principio la Zona del Silencio; y salió otro grupo con el mismo nombre, y tuvimos que cambiar al gran silencio 4.- En el vídeo "Duerme Soñando" vimos unos perritos, ¿Por qué los perritos? R= A lo mejor a muchos se le hace muy chistoso que salgan unos perros, a nosotros sí nos gusto, pero también tiene su lado muy serio, lo norteño es que quiere decir que es nuestra raíz y lo del perro es de una persona que quiere ser libre, dormir soñando y pusimos a un perro porque hay mucha similitud con las personas, la vida de los perros, por decir hay perros callejeros, perros demasiado chiflados, que comen mejor que uno. Aparte nos gusta la igualdad, somos igual que un perro, cualquier otro animal. "Tenemos demasiada imaginación para salir de una depresión o pasárnola bien, no necesitamos de drogas". El Gran Silencio 5.- ¿Cuál es el mensaje que quieren transmitir en sus canciones? R= Nosotros queremos que nos vean normal, que somos como un grupo de chavos que se 1.- ¿Cuántas personas integran el Gran Silencio? juntan a hacer música, nada más, no queremos que nos vean como grandes estrellas, porque no lo somos; somos iguales que otros, o sea somos como cinco chavos que se juntan a jugar fútbol, y que a la gente le gusta oímos y vemos, está bien, pero no tenemos ningún mensaje para ellos, mas que respeten. R= Los del Gran Silencio somos 5 músicos, 1 representante y 2 técnicos 2.- ¿Existió una influencia de algún otro grupo para juntarse y hacer el Gran Silencio? R= Sí, muchos, por ejemplo los rupestres, que era Rodrigo Gzz., Arturo Meza, que era una música como cumbia, del Tropical Caribe, Tropical Panamá, Sonora Dinamita, de rap, cumbia, colombiana; también bastante, lo que iba saliendo, nos gusta de todo. 6.-¿De quién es esa frase tan famosa" Pura Yesca" y cuál es su significado? R= Es un significado para nosotros, es muy dificil explicarlo, nosotros lo entendemos 6 7 �¿ SABÍAS QUE HAY MUCHAS INTELIGENCIAS? muy bien entre nosotros, te puedo decir como surgió porque a campa y a mi {cano) a todo lo que nos gustaba le decíamos: "ah sí, tu reloj es la pura yesca", que está chido. Yo sé que aquí le dicen mariguana pero a nosotros no nos gusta la mariguana; no estamos en contra de la mariguana ni de los mariguanas pero a nosotros no nos gusta. Jeannina Marín Tomassi 7.- ¿Pueden damos su opinión acerca de la drogadicción? Alguna vez te has puesto a pensar que la RENTA DE PEUCULAS DE VIDEO es el entretenimiento más económico y seguro que existe hoy en día? R= Pues todo en exceso es malo, yo no soy nadie para decirles que se droguen o no, pero a mi forma de ver, no las necesito. Yo tengo demasiada imaginación para salir de una depresión o pasármela bien, yo no necesito drogas; pero el que se quiera drogar es su bronca, cada quien es dueño de su vida y que cada quien haga lo que quiera, si se quiere podrir, que se pudra, nomás que no afecte a los demás. • • R= Eso no fue idea de nosotros, a nosotros no nos gusta vestimos de nada pero fue idea del director, nosotros no queríamos de hecho pero ya al momento de ver los trajes dijimos, no pues si, pues total la música la hacemos nosotros mismos y era para curámosla nosotros antes que nadie, a nosotros nos gusta, no me importa si les gusta o no, nos da igual, a nosotros nos gusta, sobre todo el vídeo de "decadencia" MANTENIMIENTO INDUSTRIAL Y PRESEN'TACIONES CASABLANCA N° 1630 COL. Vil.LA DE SAN CRISTOBAL SAN NICOLAS DE LOS GARZA, N.L. C.P. 66478 TEL. FAX 91·8-3218299 CALLE 23 LOTE 9 M-19 COL. PETROLERA C.P. 968SO TEL. 91-922-40908 MINATITLAN, VER. El hemisferio derecho superior es el estratega; toma riesgos, es impetuoso, rompe reglas, gusta de sorpresas e imprevistos, es curioso, juguetón e imaginativo. No tienes que asistir a algún lugar de espectáculos. con el riesgo que implica de un asalto. robo de automó\'il. pago de estacionamiento. dejar tu casa sola y encontrarte con la sorpresa de que te robaron: • Cuánto te cuesta asistir con tu familia al cine. comprar el boleto de entrada para cada uno. ir a la dnkeria donde todo se antoja. • Después de todas estas consideraciones. creo que estarás de acuerdo con nosotros en que RENTAR PELIC'ULAS ES LA MEJOR OPCION. Cortesía de: ING. LUCIANO PULIDO GONZALEZ DIRECTOR GENERAL El hemisferio derecho inferior es el que se relaciona, personaliza, es sensitivo a otros; le gusta enseñar. Es afectuoso, cálido, expresivo, apoyador y habla mucho acerca de los sentimientos. Puedes interrumpirla si te llaman por 1eléfono. si te quieres preparar algún sánd,\ ich. ere.. regresarla v continuar disfrutándola cuando lo desees. Gracias por apoyar la industria cinematográfica mexicana. PULGAR, S.A. DE C.V. SUCURSAL El hemisferio izquierdo inferior es el que organiza, el que gusta de tomar acciones preventivas, el que nos permite establecer los procedimientos. Hace las cosas, planea, gusta de ser puntual y meticuloso. Analicemos ..... • Por el mismo precio pueden ver la película rnrias personas ya sea aJ mismo tiempo o en distinto momento 8.- ¿Quién diseñó el vestuario de este video y porqué lo eligieron así? MATRJZ Por ejemplo, el hemisferio izquierdo superior es el que analiza; es el lógico, crítico, el que sabe acerca de lo financiero, acerca de cómo funcionan las cosas. Le gusta todo lo relacionado con cantidades y números. LA MEJOR OPCION PARA EL ENTRElENIMIENTO VTDEO DISTRIBUIDORA REGIOMONT ANA Lenna 1919 col. Mitras Centro Tels. 346-98-41 , 147- 14-71 Monterrey. N.L. · ¿En dónde te ubicas mejor? Se puede decir que cada una de estas descripciones se ajusta a un modelo de comportamiento y personalidad, y el objetivo de conocer esto es tratar de equilibrar las características, para lograr resultados mucho, más acertados en el presente y salirse de una tendencia de comportamiento. A esto le llamaríamos avanzar hacia la competencia consciente. Es increíble que hasta hace algunos años, los estudiosos compartieran muy poco sus investigaciones acerca del funcionamiento del cerebro. Afortunadamente en las últimas décadas lo han hecho más y esto nos permite encontrar respuestas a muchos cuestionamientos de la época, preguntas que quizá nuestros abuelos ni siquiera se plantearon. Howard Gardner, egresado de la Universidad de Harvard, aporta su teoría de las inteligencias múltiples, en la que dice que contamos con ocho inteligencias y que tenemos la habilidad de desarrollar todas ellas a lo largo de nuestra vida. Estas son: La inteligencia lingüística, que involucra lectura, la escritura y la capacidad de comunicarnos en forma verbal o no verbal. Hasta hace algunos años -y aún en la actualidad-, la inteligencia se medía con las famosas pruebas que determinan el I.Q. lo que dice que fulano es más inteligente que sutano. Pero esto suena muy presuntuoso, ¿no crees? La inteligencia lógica o matemática, que incluye aspectos numéricos, usa muchos símbolos abstractos, resuelve problemas lógicos con facilidad y cuenta con gran habilidad para las matemáticas. Por fortuna, y para nuestra tranquilidad, tenemos ahora la oportunidad de ubicarnos dentro de diferentes y variados tipos de inteligencia. Ned Herman, investigador muy conocido en Estados Unidos, ha sacado un modelo en el que subdivide los hemisferios cerebrales en cuatro partes, y cada una de ellas es responsable de diferentes actividades. La inteligencia espacial y artística, que se ajusta a las personas que asocian imágenes con facilidad; que tienen agudeza visual para reparar detalles, formas y colores; que "ven" con facilidad la 8 9 �Electro Ferretera "Mans" solución de problemas, y que les gusta dibujar, pintar y que aprenden a través de gráficos. También son personas con gran facilidad de perspectiva espacial, con todo lo realcinado con espacios, como decoradores, arquitectos, etc. HOMBRES DE EMPRESA EX -E.I.A.O. Ing. Pedro Durón No confonne con esto, por la gran demanda de las empresas, nació hace poco. más de 35 años "COMMSA", Construcciones Mecánicas Monterrey, S.A. de C.V. que actualmente tiene un prestigio reconocido en la industria metal mecánica nacional e internacional, con experiencia en construcción y ensamblado de maquinaria industrial, ha realizado fabricación de equipo de proceso para la industria cervecera, química, alimenticia, siderúrgica, manejo y transporte de materiales, etc. Ave. Miguel Alemán 114-8 Ote. cruz con Ave. Linda Vista contra esquina de Benavides La inteligencia musical, en la que se asocian personas con un gran sentido del ritmo y de la melodía, a quienes les gusta cantar, bailar, tocar instrumentos, escuchar música, escribir y leer música, aunque muchos son líricos. También podemos incluir a aquellos que gozan de escuchar a otros. Tel. 377-93-20 Material Eléctrico Tomilleria Herramientas La inteligencia Kinestésica, que tiene que ver con el cuerpo. Son personas con gran sentido de coordinación; usan mucho su expresión no verbal a través de gestos y ademanes; les gusta hacer obras manuales, "tocar" las cosas, cuentan con facilidad de movimientos como para el deporte y el baile. También les gusta la actuación. Tubería y Conexiones Galvanizadas, Cobre y PVC Somos Distribuidores de Pinturas BEREL. La inteligencia interpersonal, en donde entran personas con una gran facilidad de relacionarse con otros; quienes hacen y mantienen amistades con facilidad; quienes comprenden y respetan a otros. Son líderes naturales y buenos organizadores, resuelven conflictos, aprenden a través de la interacción con otros y les gusta trabajar y estar en contacto constante con otros. Tenemos el mejor surtido al mejor precio. Servicio de plomeros y electricistas SERVICIOS ORTOPEDICOS La inteligencia intrapersonal, que describe a personas que requieren tiempo para procesar información; que piensan acerca de su propia manera de pensar, que cuentan con opiniones y teorías firmes. Son introspectivas, saben acerca de ellas mismas bastante, les gusta contar con momentos de soledad o aislamiento. RENTA, VENTA, REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE SILLAS DE RUEDAS ANDADERAS, MULETAS, CAMAS Y GRUAS CALLE LAREDO # 703 COL. MITRAS NORTE CASI ESQUINA CON LINCOLN TUXP AN # 407 COL. MITRAS NORTE (Frente a clinica secc. 50) MONTERREY, N.L. C.P. 64320 TELS: 370-96-73, 373-1~8. 346-49-67 Por último, la nueva aportación de Gardner, dentro de su hipótesis, la inteligencia de la naturaleza, en donde encajan peronas que gustan de lo natural, que se afanan en conocer más acerca de la flora y la fauna. Son buenos para clasificar las cosas, entienden mucho de los fenómenos naturales, cuidan animales y jardines; además, cuentan con gran capacidad de observación. HORARIO DE 9:00 AM. A 7:00 PM. URGENCIAS 24 HORAS Sr. Humberto Castellanos Chapa Como muestra basta un botón, en COMMSA se fabricaron dos ollas para acero líquido de 90 tons. y dos ollas para arrabio líquido de 70 tons para AHMSA. Humberto Castellanos Chapa, hombre de empresa, regiomontano, egresado de nuestra gran Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", es uno de muchos que han dado prestigio a nuestra Escuela. Cuenta entre sus clientes a nivel nacional, a empresas como: AHMSA, HILSA, PEMEX, TUBACERO, C.F.E., SICARTSA, CEMEX, CYDSA, METALSA, -Cervecería Cuauhtémoc-Moctezuma, etc. A nivel internacional, empresas como: Voest -Alpine (Austria), Spa-Process Technologhy lnc. (Inglaterra), Hitachi Zosen Corp. (Japón), Pro/Eco Ltd. , Eimco Baker (U.S.A.), etc. "Don Humberto", como estamos acostumbrados a llamarlo, es egresado de la carrera de Maestro Mecánico de la generación 1934-1938. Nos comenta que su primer trabajo fue en "Talleres Urrutia" por la calle Cuauhtémoc en el centro de la ciudad, por un año; posteriormente trabajó con su padre en "Taller Alejandro Castellanos" durante 6 meses; en "Cementos Mexicanos" laboró durante cuatro años; en "Cervecería Cuauhtémoc" durante 9 años de sub-jefe de superintendente, y por último, superintendente durante un año en la planta de Nogales, Ver. de esta misma empresa. Entre sus experiencias y anécdotas, Don Humberto nos cuenta que, cuando era estudiante en la E.LA.O., lo que más le gustaba era estar en el taller mecánico trabajando en el tomo, y cuando tenía Educación Física, con el Profr. Rosendo Lazo, prefería ir a trabajar en el tomo, lo cual le costaba reprobar esta materia, (Educación Física). Decidido a ser independiente, en el año de 1953 formó su propia empresa "Talleres MANUFACTURAS KUSSY ¿En cuál o cuáles de estas inteligencias te ubicas? ¿Verdad que es fascinante encontrarnos con habilidades múltiples que nos permiten salir avante en el entorno de retos que vivimos? PRODUCTOS EN LAMINA Y ACERO ING. JUAN G. PACHECO RABAGO PALLAS ATENEA 357 T Tomado de la revista "Mundo Ejecutivo" COL. CONTRY MONTERREY. N .L. 10 E L 349-44-81 Castellanos", la cual comenzó como cualquier taller modesto, con un tomo, un cepillo y un taladro. Entre sus actividades sociales, Don Humberto pertenece a diversos clubes como: Industrial, Internacional, Caballeros de Colón; también fue miembro activo del Club de Leones de Monterrey, del cual fue presidente en el año de 1964. Actualmente "Talleres Castellanos, S.A. de C.V." ha desarrollado tanto su campo, que además de su gran infraestructura ha realizado servicio eficiente, con gran calidad que, ha abierto un amplio mercado industrial en países como: Japón, Estados Unidos, Alemania, Inglaterra, Canadá, y varios países de Europa, Centro y Sudamérica. Un ejemplo a seguir para las presentes y futuras generaciones de nuestra querida Escuela. 11 �Entrevista con el escritor Romualdo Gallegos Profr. José Sergio Loredo Macías que hice fue llevar la historia al papel y darle un poco de tratamiento literario, y finalmente quedó el texto, pero yo no tenía propósito didáctico a la hora de escribir, simplemente lo · que hice fue tratar de llevar la realidad a la cuartilla, que es un poco de estrategia o técnica que yo utilizo como escritor, llevarlos al papel y a la tinta, tratando de que la historia sea amena, el de utilizar un vocabulario que a los jóvenes les guste, no tratar de pasar como un inteligentísimo escritor que habla de la abstracción y la metafi.sica sino contar una historia muy práctica que tiene que ver con los muchachos, vivencias que a cualquiera le pueden suceder. 2.- ¿Es la historia totalmente verídica? R= Sí, es una historia que así como es, la escribí, cambié algunos nombres, unas cosas de tiempo y otros datos, pero fundamentalmente eso sucedió así. 3.- ¿Cuáles son los últimos trabajos publicados? R= Bueno estoy publicando de vez en cuando para el periódico "El Norte" solamente, algunos textos aislados, una serie de poemas, creo se publican cada 15 días, a veces durante más tiempo, el año pasado publiqué un librito que se llama "El operador", que es una serie de cuentos que estuve reuniendo durante un año, ahora trabajo con una novela y un libro de cuentos, que espero publicar el próximo año, en abril o mayo, espero que este libro sea aún mejor, ya que he sido un poco más estricto con la escritura, la novela, ya tiene 3 años escrita y espero que con el tiempo vaya madurando y que finalmente vea luz. Romualdo Gallegos En el mes de diciembre se efectuó una semana de festejos en la Unidad Tres Caminos de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Fue invitado a dar una conferencia con los alumnos el escritor Romualdo Gallegos, ahí accedió a darnos esta entrevista. P.En los libros de texto de la preparatoria aparece un cuento corto que se llama "De quién fue la idea" ¿Cuál es la finalidad de esta narración, la cual es leída por todos los alumnos que cursan la preparatoria? R = Este cuento pertenece a una serie de artículos 4.- Uno de los cuentos que más impresionan es Sirenas en la niebla, ¿Podría hablar algo de este escrito? R= Sirenas en la niebla, de la última publicación que se llama el operador. Es una escritura novedosa porque son 3 historias paralelas y la última delata que las 3 historias, son escritas por el narrador, que a la vez es personaje del mismo cuento; yo soy fundamental cuentista, la novela me interesa muchísimo pero no me he dado el tiempo; creo que debo hacerlo ya que lo más dificil de todo, de la novela y la escritura general, que se encuentran dentro de un pequeño libro que se llama "Nostalgia por los marcianos" y esta historia está incluida en una serie de crónicas; entonces es un texto basado en una experiencia docente en una escuela secundaria y tu ve que ver mucho con la trama, y lo único 12 es termimar, uno siempre piensa proyectos, pero terminarlos es lo más dificil. 7.-Hablaba de buen humor sobre la Crónica Urbana y hay un cuento especial sobre un maestro que muere, y se hace una reflexión sobre cómo era, cómo vivía, cuáles eran sus lugares favoritos, actitudes favoritas. Ui:ia situación tan dramática como puede ser la muerte de un amigo esta hecho con un humor especial ¿Cómo conjuntar esas dos cuestiones de algo tan dramático como la muerte de un amigo y algo tan aparentemente opuesto como el buen humor?. R= Bueno, en realidad la muerte nunca podrá ser 5.-¿Hay un libro que se llama "Estación Tula" de David Toscano, maneja él novedosamente 3 finales en una historia, ¿Tiene alguna influencia o coinciden en estas opciones que son poco vistas en la literatura o es propia de la literatura de N .L.? R_= No lo creo, David Toscano pertenece a una generación ya no tan joven, digamos cuarentón, junto con Eduardo Parra y Rugo Valdéz pertenece ya a una generación o grupo literario denominado "El panteón", ellos han abordado diferentes temas y parece ser que coincide en .su temática, parece ser sin . embargo, que es Toscano quien ha logrado concretar estas estrategias, de ahí que sus cuentos sean novedosos, atractivos y bien escritos sobre todo para los jóvenes, es una literatura muy dinámica, la coincidencia conmigo es que vivimos en este mismo momento histórico, vemos las cosas con el mismo humor y es por eso que coincidimos en varias situaciones. simpática o risueña, sin embargo algo sucede, que se da, por ejemplo en los sepelios, tu vas a un velorio y en el transcurso de la noche se da un fenómeno muy raro, porque la gente al parecer empieza con cierto dolor. pero a la medida que va siendo posible se van abriendo ciertos espacios, de tal f arma que primero se halaga al muerto, se le hace un espacio de homenaje, y de rato los comentarios empiezan a tomar otras direcciones y de repente alguien dice "Es que no era tan simpático el muerto" y de rato, no solamente no era simpático sino que además debía dinero; hay alguien que se queja del muerto y empieza como un espacio de libertad, pero nunca con el fin de hacer más costoso el luto, lo que sucede nada más es que el humor permite separar el dolor; esa es tal vez, una de las cosas que nos queda,. a la gente, que se les han destruído muchas cosas; el sentido del humor eso no se les puede quitar y yo pienso que el dolor es parte de la historia del mexicano, parte de la historia latinoamericana, parte del hombre y creo que el dolor y el humor van generalmente unidos. 6.-Sin embargo, la literatura llamada crónica urbana tiene mucho prestigio, creo que Editorial Castillo le ha dado mucho apoyo, hay incluso organismos que los apoyan a publicar, ha tenido mucho auge ¿Cómo nos puede definir la Crónica Urbana? R= Bueno últimamente la Crónica Urbana ha ganado prestigio, la Crónica Urbana es nada más levantamiento del relato, ahora anteriormente era considerado como un género periodístico, sin embargo, últimamente ha ganado espacio, libertades y parece ser que ahora es más literario, por fin la crónica empieza a ser vista con buenos ojos y como un buen género de la literatura, ¿cuáles serían las características del genero? Bueno pues el buen humor, el desenfado, una crítica mordaz de la burocracia que se esparcen a lo largo del mundo urbano; entonces en N.L. hay una generación que ha impulsado esta corriente; ahora destaca Margarito Cuellar , Gelson Gómez, que son los jóvenes que están destacando y muchos otros; algunos escritores ya hechos de aquí de N.L. de alguna forma le han dado un prestigio a la crónica Urbana y ahora lo han dejado un poco para avanzar hacia nuevas cosas Romualdo Gallegos 13 �CUENTOS CORTOS LA SALUD Y LA ENFERMEDAD EMPIEZAN POR LO QUE COMEMOS Dr. Cipriano Martínez Mata EDICTO PASIÓN QUE MATA Romualdo Gallegos Romualdo Gallegos Como se sabe, el gobierno de China prohibe a los matrimonios tener más de un hijo. Se volvió entonces natural que los hijos únicos platiquen y jueguen con amistades ficticias. Bondadoso, el gobierno declaró . lícito ·que los niños inventasen todos los amiguitos que deseen. Siguiendo al pie de la letra la ley, una niña compró verduras para el elefante imaginario que dormía en su recámara. Su madre disfrutaba verla acariciarle los colmillos, darle lechuga con su propia mano y resbalar por las columnas de . sus patas. Como se piensa que estos animales son inofensivos, miles de niños los adoptan como mascotas, hasta que una feroz hambruna provocó que las hortalizas escasearan y los elefantes empezaran a comerse a los niños. En el cine casi vacío, la densa oscuridad acoge benévola a la pareja que finge ver la película. Su mano busca la de ella: dedos que adivinan, reconocen, se entrelazan en una orgía dactilar. Pedernales convocan a los cuerpos. Brazos, labios, besos, lenguas-animales se devoran. Espadas blandas luchan a muerte. Calor, piel-papel, oxígeno, y luego la chispa. No se detienen, urgente brota la llama. Los cuerpos iluminan la sala. Así nació el incendio que arrojó un saldo de seis cadáveres humeantes, diecisiete heridos, un policía muerto por asfixia, un enano aplastado y ocho trabajadores sin empleo. Además, la zapatería, la tienda de donas y chocolate, y la pérdida total del cine. La compañía de seguros se negó a pagar, la póliza no contempla siniestros por besos pasionales. El gobierno enfrenta el dilema: dejar que los animales los devoren o encarcelar a los niños que imaginen. Servicio de toma de fotografías para alumnos próximos a graduarse. FOTOGRAAA PROFESIONAL Generaciones • Simposium • Aniversario Grupos de homenajeados por antigüedad CALIDAD AL MEJOR PRECIO Servicos con los que contamos: Fotografía In dustrial • Comercial • Aérea• Arq uitectóni ca s• Retrato a Ejecutivos Fotografía paro Folletos• Foto Reportaje• fotografía Panorámica y de Formato Grande Impresiones en tamaños Murales LABORATORIO COMPLETO DE PROCESO Tels. 374-58-80 y 374-29-98 14 Al consumir una dieta alta en irritantes (condimentos y picantes), aumentará importantemente la acidez del estómago y esto, podrá ser origen de gastritis, que consiste en lesiones microscópicas que inflaman la mucosa (cubierta interior del estómago), en casos más avanzados podemos encontrar úlceras en el estómago o en el duodeno, en las que, ya existe un desprendimiento de la mucosa con la presencia de un sangrado macroscópico. La frase que da título a este artículo, encierra una gran verdad, ya que, podemos entender que si estamos bien alimentados, podremos disfrutar de buena salud, en cambio, si por el contrario nuestra dieta es desbalanceada, esto ocasionará trastornos en nuestro organismo, que en algunos casos pueden llevar a una persona hasta la muerte. Te presento algunos ejemplos comunes de enfermedades causadas por una mala alimentación: Si un individuo lleva una dieta alta en irritantes, grasas y carbohidratos (tortillas de maíz y/o harina de trigo, sopas de pasta, pan, etc.) estará expuesto a padecer colitis, que corresponde a una inflamación de la pared del intestino grueso. La constipación o estreñimiento es un padecimiento muy común, que el ser humano no padecería si tuviera una dieta alta en fibra (cereales y verduras) y un consumo adecuado de agua (mínimo 2 litros/día). Esta entidad, puede conducir a otras complicaciones como la formación de divertículos, estos consisten en pequeños "dedos de guante" o " globitos" que se forman en la pared del intestino grueso, estos sacos se pueden romper y entonces la entidad se llama diverticulitis, en la cual, la materia fecal sale del intestino a la cavidad abdominal, por lo tanto, el paciente deberá ser intervenido quirúrgicamente. Otro problema originado por estreñimiento crónico es el cáncer de colon, que también se ha relacionado a un consumo excesivo de carnes rojas. Otra enfermedad relacionada con este tipo de dieta es la pancreatitis, entidad en la cual el pancreas, exigido a trabajar de más, se inflama al sufrir el efecto de sus propias enzimas digestivas, esto pondrá en riesgo la vida del paciente. Si la dieta es alta en el consumo de carne roja, se podrán presentar diversos problemas, como ejemplo tenemos " La gota", en la que se acumulan cristales de ácido úrico en las articulaciones, que disminuyen mucho su movilidad a causa del dolor tan agudo que ocasionan dichos cristales. Esta dieta también 15 �Trabajos literarios del taller de la academia de Español se ha relacionado con otros padecimientos articulares como la artritis. Al abusar del consumo de alimentos ricos en grasas y abundante en carbohidratos como el azúcar refmada ocasionará que el individuo tenga una ingesta de calorías muy alta, si esa cantidad de calorías no es gastada mediante actividades físicas o mentales, dicho exceso calórico, será almacenado en el cuerpo en forma de grasa, por lo tanto, sobreviene un aumento en el volumen del cuerpo lo mismo que un sobrepeso, esto constituye la obesidad, enfermedad que puede ser origen de otros problemas de salud como la diabetes (aumento en la concentración de glucosa en la sangre), la hipertensión arterial (aumento de la presión de la sangre dentro de las arterias) que a su vez puede dar origen a insuficiencia cardiaca y a un infarto agudo al miocardio (ataque al corazón) o bien a un accidente cerebro vascular (hemorragia cerebral). Si por el contrario, la dieta tiene deficiencias en el contenido de algunos nutrimentos como las proteínas, vitaminas y minerales, se dará origen a otros problemas como una inmunodeficiencia, la anemia, la ceguera nocturna ( el ojo humano se ajusta a una visión con poca luz, como al entrar a un cine, en un minuto, si tarda más, existe problema), el escorbuto, el raquitismo, deficiencias en la coagulación de la sangre, el beriberi , el raquitismo, la pelagra, etc. Entonces ¿Estamos de acuerdo en el título de este artículo?. Ahora, para tener una dieta sana, no se require el tener que gastar mucho dinero para obtenerla. Tú puedes cuidar no sólo de tu figura, sino tu salud al aumentar el consumo de verduras en general y granos (soya, frijol, lenteja;, chícharos, habas, etc.) y al disminuir el consumo de azúcar refinada, grasas de origen animal, colesterol (grasa animal de cerdo, res o piel de pollo así como el huevo), y también bajar el consumo de sal de mesa. Todo esto aunado a un régimen de algún ejercicio aeróbico, por lo menos, 20 min/día. ¡ CUIDA TU SALUD ! 16 Respuestas para apantallar 1.-R= Lago Bikal, en Siberia 2.-R= Se requieren 2 toneladas de piedra de Sudáfrica. 3.-R= 3106 quilates 4.-R= En Norteamérica 5.-R= La batalla de Gettysburg, pintada ·por Paul Philippoteaux, mide 125m de longitud por 21 m. de altura, y pesa 5349 kilos. 6.-R= En Nueva York, E.U.A. 7.-R= El murciélago 8.-R= Júpiter y dura 9 hrs. con 55 min. 9.-R= Alejandro Magno 10.-R= Las jirafas, por su largo cuello y sus cuatro patas anchas 11.-R= Todos son de E.U.A. y son los siguientes: Bill Gates, con 38 mil millones de dólares, Presidente de la compañía Microsoft; Phillip Knight, con 6,000 millones de dólares., Presidente de Nike y Ted Turner con 3.2 mil millones de dólares, dueño de los Bravos de Atlanta. 12.-R= "Limpia, fija y da esplendor" 13.-R= Unas 700 mil 14.-R= "El hangar de la Good Year" en Akran, que tiene una capacidad de un millón 562 mil m3; es tan grande que cuando ocurren cambios bruscos de temperatura, se fonnan nubes en lo más alto del hangar y llueve. 15.-R= El zoológico de Chapultepec, en todos los demás se reproducen por inseminación artificial. 16.-R= 7 veces más grande que Londres, la cd. más grande de Europa. 18.-R= El Eurotunel, une a la Isla Británica y a Francia, costó alrededor de 3,000 millones de dólares. (sólo su construcción). 19.-R= Cerca de 380 litros. 20.-R= Un chino, sin embargo un italiano de nombre Marco Polo la llevó a Venecia junto con su complemento, el spaghetti. 21.-R= "No llores como mujer lo que no has ganado como hombre" 22.-R= Dos millones y medio de niños. 23.-R= Watson, el ayudante de Graham Bell. 24.-R= Hay 24, 18 de la línea I y 6 de la línea 2. 25.-R=EI aéreo 18 Km. y el subterránea 5.5 Km 26.-R=Ninguno 27.-R= l32,000 personas 28.-R=Nunca 29.-R=Línea I costó 35 millones de dólares. Y la línea 2 costó 300 millones de dólares. 30.-R= Línea 1, 31 minutos de San Bemabé a Cd. Guadalupe, línea 2, 7 minutos con 5 segundos de General Anaya a Zaragoza. 31.-R=Ninguno 32.-R= Se detiene el vagón por su sistema de seguridad Fuentes: Revista Milenio, Newsweek en Espaflol, Libro de Sucesos de Isaac Asimov, Información de Metrorrey del Lic. Jaime Andrade. Del 18 al 22 de enero, la Coordinación de Preparatorias y el Comité de Español, organizaron el curso: "La lectura como elemento básico de los talleres literarios", dirigidos a los maestros y maestras que imparten la materia de Español. En este curso que fue impartido por la M.L.E. Elvia Esthela Salinas Hinojosa, todos los asistentes fueron motivados a escribir, aquí publicamos algunos de estos trabajos. Hoja de papel La Obra de Max Juanita Garza de la Garz.a (Prepa. 7 oriente) ' J Carlos Chavarría Cepeda (Prepa. 9) Cielo blanco cobija de mi palabra oculta, área luminosa en agonía, ventana de mi alma, patio estudiantil que añoro; madera de recuerdos. La escuela está tranquila, no se escuhan los gritos, las risas, ni el murmullo de los alumnos que aún no regresan a clase; las canchas deportivas lucen desiertas bajo un cielo azul, bañadas por un sol abrasador, algo desconcertante en esta temporada invernal, los árboles con su escuálido ropaje contrastan con esta mañana tan llena de luz. Cielo blanco terreno fértil, parque de aventuras donde deposito tu voz, donde guardo mi silencio, donde mato mi grito. Rompen el silencio las voces de algunos trabajadores, que apresuradamente realizan la limpieza de los salones de clase, y por allá, a lo lejos, se observa un hombre de edad madura que en silencio, a paso lento, con un tambo sobre un diablito lleva a cabo la limpieza de la banqueta que circunda la escuela, es Maximino, quien por su don de gente se ha ganado el afecto de todos y le llamamos "Max" cariñosamente. Este trabajo lo ha realizado con mucha entereza por muchos años y quizá lo haga hasta la eternidad, podemos afirmar que la imagen exterior de nuestra escuela es obra de Max, tal vez otra persona lo haga, pero....... la obra de Max nunca se olvidará. LA ESPERA t t 1 f Nora González Cortina (Prepa. 7) Aquí, desde el portal, Juan divisa la entrada de la finca con esa mirada limpia que tiene la gente de campo; en cambio, yo, envuelto en el sudario de mis culpas, sólo deseo que mi hijo vuelva para contarle la verdad; por ello, miro más allá de los árboles, las nubes y los montes, y sólo veo la partida de Luis, o más bien, la huida, al saber que su "tío Pancho" no era tal, sino su padre. No quiso escuchar más, montó sobre el alazán y galopó como si lo persiguieran. Se me clavaron las lágrimas de su rostro, el temblor de su barbilla y, sobre todo, el borrón de su sonrisa que siempre había admirado. ALBA TE, S.A. DE C.V. ALIMENTOS BALANCEADOS TREVIÑO ELIZONDO EL MEJOR AUMENTO PARA TU GANADO Desde aquella tarde infernal, todos los días espero su regreso para contarle cómo sucedieron los hechos, y pedirle que no me llame padre, si no quiere, pero que menos quiero oír de sus labios, ese nombre que pronunciaba con cariño y llenaba de gozo toda mi alma; tío Pancho. ING. EPITACIO ELIZONDO SELVA GENENTE PEDRO A. RUIZ 102 COL. EJIDAL LAZARO CARDENAS ESCOBEDO, N.L. 17 TEL. 397-01-25 �Soneto Profr. José Cirilo Dueñas Preparatoria # 4 (A la maestra Elvia Esthela Hinojosa) Maestra Elvia, con gusto le agradezco el que me haya sacado de limbo; y aunque no sea Minerva del Olimpo, el saber que nos dio es un lindo gesto. Se que todos salimos satisfechos, al haber aumentado la experiencia; y , aunque no se requiera de gran ciencia, debemos remitirnos a los hechos. Creo que todos nos vamos muy contentos, al sentirnos crecer como la espuma; así haya cortedades en el tiempo. Usted nos ha sacado de la bruma· ' tendremos que volver a nuestros "templos", cual perfectos orfebres de la pluma. El umbral del dolor Joel Oviedo Gámez Escuela Pablo Livas Apareces en el umbral, como un visitante indeseable El pasado 17 de febrero de 1999, apareció en la prensa local la siguiente participación de duelo por el el lng. Raúl Carrillo Lucero y su seffora esposa; por su transcendencia aquí lo reproducimos. El exdirector de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, Jng. Raúl Carrillo Lucero fue un apasionado ÁlvaroObregonense, un orgulloso exalumno de la Facultad de Ingeniería Mecánica 1v Eléctrica, v sobre todo fue un die:no universitario. En esa época se organizaron unos juegos de básketbol con una Preparatoria de Nuevo Laredo, por medio de Pedro Treviño Elizondo, ya qu~ él era de esa ciudad fronteriza, en la cual estudió primaria, secundaria, y preparatoria, y asistió a Monterrey a estudiar una carrera técnica en la E.LA.O., que fue la de Técnico Electricista (1944 a 1947). Universidad Autónoma de Nuevo !;eón -. ...,, Escuela Indus,trial Y Preparatoria Técnica __ Alvaro Obregón Q Í& 9' 1 El personal Docente, Técnico, Administrativo y de Intendencia. Se unen a la pena que embarga a la familia ~ - - Se transportaban en el famoso camión que servía de transporte al que le llamábamos el "Comando", fueron a jugar a Nuevo Laredo, ya con el mote de "Bulldogs", les ofrecieron una mascota que pertenecía a un General de apellido Salinas, dicha mascota se la trajeron en el "comando", la cual desde entonces la llevaban a todos los eventos deportivos. CARRILLO RIVAS Por el sentido fallecimiento del Ing. Raúl Carrillo Lucero Exdirector de esta institución y su señora esposa. Ma. Amparo del Rosario Rivas de Carrillo Acaecidos el 14 de febrero del 1999. Rogando por el eterno descanso de sus almas y la pronta resignación de sus seres queridos Alere Flammam Veritatis ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA DIRECTOR MONTERREY, N.L., A 17 DE FEBRERO DE 1999 INICIA EL TALLER LITERARIO Te conozco pero ahora no sólo te apareces sino que me invades, me fracturas el vientre, me minas los músculos, me debilitas las articulaciones; mas la ciencia me ayudará a rechazarte. El lunes 22 de febrero, inició el taller literario en la E.I.A.0.; dirigido por Andrés Montes de Oca, auspiciado por el CONARTE de N.L., los alumnos asistentes que participan en el taller mostraron gran entusiasmo; el taller tiene cómo fin orientar como escribir poesía y cuento; cabe destacar que en nuestra escuela existen grandes talentos que deben darse a conocer y que mejor que en un taller literario. Hacemos la invitación a inscribirse en esta actividad donde puede surgir tu potencial poético. Se que volverás, me visitarás nuevamente un día inesperado y lo que más me inquieta es saber que estás aferrado a mi naturaleza. Inscríbete en Expresión Literaria, en el primer piso en la unidad Churubusco. Las clases son los lunes a las 12:00 hrs. para el turno vespertino y a las 13:00 hrs. para el tumo matutino. Pedro Treviño regresó a Monterrey a terminar la Preparatoria Técnica en 1950, y estudió la carrera de Ingeniero Mecánico, en F.l.M.E. de 1951 a 1955 (fue de la cuarta generación), que coincidencia, también trajo el primer oso como mascota de la Facultad, que fue donado por la Reina del Tecnológico de Mty. Else Larsen, en el año de 1952. Pedro Treviño Elizondo 1950 y la primera mascota "Micky" ¿Conocen el origen de los colores y mascota de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"? Los colores guindo y blanco probablemente fueron tomados de los colores del Instituto Politécnico Nacional, ya que el Ingeniero Santiago Tamez Anguiano y el Ingeniero Aurelio Femández, que fueron directores de nuestra Escuela, su carrera profesional la efectuaron en el IPN; además el Ingeniero Gabriel Cárdenas Coronado y el Ingeniero Raúl Chapa Zarate jefe de talleres, también su carrera profesional la efectuaron en el IPN; por lo cual probablemente se decidió tomar dichos colores. Recordemos que en aquella época, antes de 1947 no teníamos la Facultad de Ingeniería Mécanica. El bulldog, la mascota que representa a nuestra Escuela, llega de Nuevo Laredo en 1949, su nombre "Micky" y sus padres llamados "B laky" y "Goliat" todos eran raza de registro. 19 Ing. Pedro Treviño Elizondo 1999 �Segunda Muestra TécnicoCultural. E.I.A.O. 3 Caminos Da Recital poético la Lic. Patricia Márquez Conferencia sobre la formación de la conducta Alberto Valenzuela Roberto Benavides Carlos Padilla Alberto Valenzuela Alberto Valenzuela Los días 1O, 11, y 12 de diciembre de 1998 se llevó a cabo la segunda muestra Técnico-Cultural de la E.LA.O. unidad 3 Caminos, con un ciclo de conferencias, celebraciones y exposiciones de las diferentes especialidades y academias que se imparten en el plantel. Inaugurada por nuestro director el Ing. Efrén Castillo Sarabia y con la presentación del Ballet Folklórico y el equipo de Karate, dándonos una pequeña muestra de que en la E.LA.O. existen el arte y la disciplina. -- Lic. Sergio Soto Alumnos de Trabajo Social Con motivo de la Segunda Muestra Técno-Cultural de la E.LA.O. Unidad 3 Caminos, se llevó a cabo una serie de conferencias; como ésta, que se refiere a la formación de la conducta, impartida por el Sr. Lic. Sergio Soto Elizondo, que labora en Cigarrera la Moderna. ' _, ~ Seguido de un ciclo de conferencias en las que, cabe resaltar las sig: "Comunicación", por Lic. Santiago González (Telediario Canal 12). "El trabajo y su significado" por el Sr. Sergio Soto Elizondo de Cigarrera la Moderna. Recital poetico por la Lic. Patricia Márquez Adame Miembro de la Soc. Gral. de Escritores Mexicanos, y claro que el deporte no podía faltar, ya que el día 12 de Diciembre se llevó a cabo una carrera con un recorrido total de "3K", organizada por el Departamento Deportivo de la E.LA.O., a los ganadores se les entregaron trofeos y reconocimientos. ' ~-~--- "~ f"' /r:J7~~-"" f < .. ~..,. ~ Lic. Patricia Márquez Alumnos de Electrónica El es exalumno de la E.LA.O. y platicó que la conducta proviene desde el seno de la familia, ya que en ella se enseñan los valores que van a dar como fruto la conducta de cada individuo. En las festividades de la Unidad 3 Caminos, se llevó a cabo un recital poético impartido por la Lic. Patricia Márquez Adame, la cual es egresada de la facultad de Filosofia y Letras de la U.A.N.L., miembro de la sociedad de escritores mexicanos, y docente de la E.LA.O. impartiendo la materia de Artes y Humanidades. El recital se dividió en 4 tipos de poemas: Amor, Amistad, Social y Navidad. Empezando con el sentimiento que más siente la humanidad el "Amor" con poemas como: "Soneto de Amor", "Una amistad", "Buen amigo",; después el ámbito social con: "Dulce paz", "Un sendero", "Pintura", "Madre Natura", "Un poeta", entre otros y para finalizar "La navidad". También se refirió a temas como la elección de la carrera, ya que hay varios compañeros de la E.LA.O. que a lo mejor no les gusta su carrera y eso trae consigo muchas consecuencias, porque si la termina y trabaja en lo que estudió, ese trabajo va a ser insoportable ¿Por qué? Porque no nos agradó lo que estudiamos, y además al ir de malas nos pueden correr, algo peor como un accidente. Porque hay que tomar en cuenta algo, de las 24 horas del día la mayoría son dedicadas al trabajo. Cuando uno trabaja hay que pensar en la seguridad de cada uno, hacer bien su trabajo y por qué no, darse uno que otro "regalito". Y sin querer los directivos ven el esfuerzo que se le pone a las labores, a lo mejor lo ascienden con un mejor sueldo y sin pensarlo hasta la familia sale beneficiada. Ya para finalizar, se nos hizo un recordatorio que todos debemos saber: Ser nosotros mismos, aceptarnos tal y como somos, ver nuestras capacidades y sobre todo queremos. Los alumnos y maestros reunidos felicitaron a la Lic. Patricia Márquez Adame, al término de su recital. 20 Inicio de la carrera 3K 21 �Entrevista a la locutora Angélica Lozano Vera Del programa video-regio del canal 34 Magali Martínez Técnocultura cumple el Primer Aniversario Alberto Valenzuela 6.- ¿Cuál ha sido la mejor faceta en tu vida? R= Ser madre 7.- ¿ Qué opinas de los jóvenes que practican algún deporte? R= Están en el camino correcto, se Carmen J. Luna Peña, y Lic. Miguel A. Medina Tamez, Secretaria: María Hilda Martínez de Rodríguez. Además estuvieron presentes los operadores de cabina: Nydia Gómez Rodríguez, Julio César Castillo Flores, Gerardo Juárez y Jesús Elías Sánchez. hacen más pacíficos, es lo mejor para estar relajados. 8.-¿Qué opinión tienes del joven en la política y cuál su compromiso? R= La unión hace la fuerza, los jóvenes pueden hacer un gran cambio. Técnocultura, muchas felicidades y sigan adelante. ¡Enhorabuena! 9.-¿ En base a tu convivencia con los jóvenes, qué experiencias te han dejado para transmitirlas a los demás? Angélica Lozano Vera 1.- ¿Qué fue lo que te motivó a iniciarte en el medio de la conducción? R= Es un gran compromiso, siento que ellos me ven joven y por lo mismo se identifican conmigo y trato de darles consejos en base a las experiencias que he tenido. R= Fue por gusto, un día me dijo mi hija Andrea, mamá por qué tú no sales ahí (la televisión) y ella fue en realidad la que me motivó. Dra. Elia Cortés Hemández, coordinadora de GESTIMED. Participó en dos programas sobre diabetes El pasado 9 de Febrero se cumplió el primer aniversario del programa Técnocultura, de la E.LA.O., que se sintoniza en el 89.7 F.M. de Radio Universidad. 10.-¿Cuáles son los artistas que te han dejado satisfacción a lo largo de tu carrera' 2.- ¿Cómo crees que influyen los medios de comunicación en los jóvenes? R= La familia Aguilar, José José, por la manera que me trataron y por lo que aportaron al público, además de que me ayudaron a tener éxito. Selena, porque me enseñó lo que es la humildad y la sencillez. R= Tiene una gran influencia en la personalidad, la conducta, la moral, en todo; es parte de la formación de los jóvenes. Y como primer aniversario, qué mejor que hablar del nuevo proyecto de la E.LA.O. el de Técnico Superior. En el aniversario de la estación, contamos con ia presencia de nuestros dos excelentes locutores, el Profr. Sergio Loredo Macías y el Profr. José Lino lozano, y con la presencia de uno de los alumnos de esta nueva opc10n de la E.LA.O. el jóven Roberto C. Cervantes S. En el convivio de aniversario asistieron el Director de radio: Ing. Juan Femández Díaz, el Director de T.V. Canal 53: Ing. Julián E. Hemández V., el departamento de Producción: Lic. 3.- ¿Por qué tu programa está dirigido más al público adolescente? 11.-¿Qué es lo más dificil que has tenido que enfrentar a la hora de trasmitir en vivo en un programa? R= En realidad está dirigido a toda la familia, pero los jóvenes son los que tienen más gusto por la música. R= Las fallas técnicas 12.- ¿Qué mensaje le darías a los alumnos de la E.LA.O.? 4.- ¿Qué opinas acerca de la aceptación que has tenido con el público regiomontano? Julio Tovar, habló sobre la obra pictórica y fotográfica que dejó su padre Fausto Tovar Martínez R= Me siento responsabilidad. feliz, con R= Primeramente me siento feliz, halagada, fue la primera vez que di una conferencia y por lo tanto ustedes son mis padrinos en ésto, y sigan luchando por la verdad y lo justo. mucha 5.-¿Cuáles son los pasos para llegar al éxito? 22 R= Perseverancia, optimismo, valor para enfrentar todas las dificultades que se presentan. 23 �Nuestra Rondalla gana reconocimiento en Puebla Enseñanza Lic. Guadalupe Solís Alanís Hace un mes me devolvieron a mi hijo. En la parte más alta del parque la Estanzuela el joven José Guadalupe Solís Valdivia, tuvo un accidente y derrapó 60 metros, con una caída libre de 15 metros; 9 horas permaneció en el lugar donde cayó; Gerardo Garza, otro alpinista lo acompañó hasta que fue rescatado. El padre del joven accidentado, el Lic. José Guadalupe Solís Alanís, escribió estas reflexiones que por su contenido humano, aquí publicamos. Pasé por una experiencia que jamás olvidaré; temor, frustración, decepción, tristeza, palabras negativas que estuvieron presentes. Fortaleza, entrega, optimismo, grandeza, fe de salir adelante, esperanza latente. Cómo agradecer a Dios por tenerlo entre nosotros de nuevo. Como consecuencia de este hecho acuden a mí un sinnúmero de reflexiones. Cambios: Muchos, mis perspectivas de la familia, vivir, sentirse vivo; sentir que no ha logrado nada y ver todo lo contrario, lo tenía perdido y lo he encontrado. Familia: Todos, no puedo dejar a nadie, yo sé que cada quien, en su muy particular forma de ayudarnos lo hace y lo ha hecho posible gracias a todos, pero muy especialmente a mi esposa e hijos, que fueron valientes, al seguir y estar presentes desde el momento de conocer del accidente acompañando a su hermano que sin saber nada de él, nunca perdieron su fe pQrque estuviera vivo y así fue, gracias a Dios y a él mismo que tuvo confianza en salir adelante, qué valor mostraste, hijo mío, en la montaña, qué tranquilidad cuando llegué a la cima y levantaste el brazo cuando te silbé, yo estoy seguro que tus abuelos estuvieron y estarán siempre contigo. Así es, la rondalla Álvaro-obregonense "Sie,sie" representa nuestra distinguida institución, en el bello estado de Puebla. Tal vez esto resulte una sorpresa, en realidad no lo es tanto, ya que los integrantes de "Sie,sie" ensayaron aproximadamente 2 meses, bajo la dirección del maestro: Nelson Abraham Mtz. Sifuentes, para realiz.ar un buen papel en el concurso estatal de rondallas, que se llevó a cabo en Puebla gente muy valiosa aún en esto días, tan convulsionados y difíciles. Amigos: Todos, doy fe y testimonio de lo agradecido que estoy con todos. La amistad de mi familia es tan grande como una semilla de mostaza, tan pequeña y fuerte que en cualquier lado se encuentra De seguro se preguntaron, ¿pasamos a la final? Pues sí, fue la final en el teatro de la ciudad de Puebla, empe?.ando a las 11 :00 hrs. y concluyendo a las 22:00 hrs., hubo 6 categorías de rondallas que fueron A,B,C,D,E, y AA; "Sie,sie" estaba en la categoría E y en esa misma obtuvo un 5° lugar. Gerardo : Agradezco a Dios porque te puso en ese camino. Todos lo días pido y ruego a Dios no te abandone en este tu peregrinar. Los primeros y únicos 5 lugares de la categoría E fueron: 1° Zacatecas, 2° Coahuila, 3° Veracruz, 4ºTlaxcala, 5° Nuevo León. Como lo comentó tu madre, que está muy orgullosa de ti; "Dios me ha dado un hijo maravilloso". GIRA POR ESTADOS UNIDOS DEL BALLET FOLKLÓRICO DE LA E.I.A.0. Por cierto la preparatoria Nº 15, realizó un destacado papel. Este conjunto de jóvenes participaron en las festividades del barrio antiguo el 18 de marzo. Además tuvieron una gira por los Estados Unidos, teniendo presentaciones en los siguientes lugares: Edimburg, Beville, Topeka, Lincoln; los días 5 al 15 de febrero. También bailaron en el municipio d.e San Nicolás de los Garza, N.L., el 19 de febrero, En la Ex Hacienda San Pedro en Zuazua, se presentaron el 27 de febrero, en esta ocación el ballet entregó al Rector Dr. Reyes S. Tamez, una placa que el grupo recibió por su gira en E.U. · Luego regresaron nuevamente a E. U. a las festividades de San Marcos, Texas, actuando los días 5,6,7 de marzo. FELICIDADES Y SIGAN ADELANTE Alumnos presentaron el Musical Vaselina en el _ CBTis 74 Alberto Valenzuela No tengo mucho o nada con qué agradecerte, espero que estas líneas te mantengan en ese propósito que Dios, ha puesto en ti: "El hombre es grande, exactamente en el grado que trabaja por el bienestar de sus semejantes" Alumnos de la Álvaro Obregón en su presentación PLUB MANGUERAS MONTERREY Con toda la gama cultural que existe en la Álvaro Obregón, se presentó como primicia en el CBTis 74 el 14 de diciembre próximo pásado la obra musical: "Vaselina", producida por la L.R.I. Xóchitl Mireya Martínez. Esta obra cuenta con un gran elenco de alumnos y alumnas de la E.LA.O., en la actuación en el CBTis 74 se contó con la presencia del personal docente, administrativo y alumnado; que apreciaron la obra con gran admiración. PODER MANGUERAS, CONEXIONES Y BANDAS LUBRICANTES Y GRASAS Voluntad: De las personas que estuvieron contigo, en especial la de Gerardo que estuvo acompañándote en los momentos más difíciles, hasta el traslado del hospital. Esto nos demuestra que hay COLON Nº 3214 OTE. COL. ACERO FAX. 354-78-87 MONTERREY, N.L. C.P. 64580 TELS. 354-59-70, 355-38-33 24 Esta obra será expuesta dentro de poco tiempo en la Álvaro Obregón, así que: ¡espérenla! Intensa actividad ha tenido el Ballet folklórico de la Ese. Ind. y Prep. Tec. Álvaro Obregón, que dirige el Profr. Andrés Guadalupe Martínez Vidales. 25 �La Álvaro Obregón avanza en el deporte 3er. Lugar general en la "Copa Universidad 1998-1999" Kata, Ser_gio Reynados 3eros. lugares en Kata y Kumite, Angel Hernández ler. lugar Kumite y 2° Kata, Jorge Canales 2°1ugar Kumite, Víctor Mata (entrenador) 2° lugar en Kata Categoría Mayor. Cabe destacar que N.L. obtuvo muy buen papel ya que de los diferentes estados mexicanos que participaron fue de los que más trofeos obtuvieron. Los muchachos ganadores tendrán el derecho de participar en el torneo: South Texas Champion of Champions Tournament que se llevaron a cabo en septiembre del 99'en la: Hi School Weslaco, Texas; este torneo fue sólo uno de 3 para pasar al torneo de septiembre de '99. Además, nuestro equipo de la E.LA.O. obtuvo todo el apoyo de dirección y del departamento deportivo de nuestra escuela; de antemano gracias por su colaboración, y muchachos muchas felicidades y sigan adelante. Equipo de Básketbol, con su entrenador Lic.José Guadalupe Solís Alauís. Subcampeón de las temporadas enero-julio de 1998 y agosto-diciembre de 1998. Después de 1O años, nuestros deportistas guiados por nuestro cuerpo de entrenadores vuelan alto, tenemos el 3er. lugar en la categoría preparatorias en la copa universidad superando entre otras a la prepa #2 y a la prepa #15 que en los últimos años se han convertido en potencias deportivas. El pasado 6 de marzo una comitiva de estudiantes de la E.LA.O. y de diferentes instituciones privadas de N.L. acompañados por equipos de otros estados como: Tamaulipas, Coahuila y S.L.P concursan en un torneo internadonal donde asistieron participantes del Valle de Texas, E. U.A. y Canadá, en Weslaco Texas, E.U. ¡ENHORABUENA! Alumnos participan en concurso internacional de emprendedores Tres alumnos: José Antonio Treto Obregón, Martín Armendáriz Sifuentes y Roberto Serafín Núfiez; están participando por intemet en un concurso de emprendedores, ellos accedieron a dar la siguiente entrevista. Ludivina Tapia Regino Flor López Guerra Perla López Garza Rosario Manzo Faz 1.- ¿Qué maestro los está apoyado? R= Hemos recibido apoyo principalmente del maestro Manuel García Álvarez, es el coordinador y también es nuestro asesor del Emprendedor; también el Ing. José Efrén Castillo Sarabia nos ha apoyado económicamente; además el Ing. Ricardo Garza Castaño, coordinador del programa emprendedor en la U.A.N.L. 6.-¿ Y con quienes se están enfrentando? R= Son dos equipos de japón, uno de Estados Unidos, uno de Canada, uno de Lituania, uno de Singapur, somos 7 equipos. 7.-¿Qué premios obtienen los triunfadores? R= La primera etapa nacional el premio era el pase gratis al mundial, pero se va a hacer otra especie de final entre los 5 grupos de México, se va realizar en Cocoyoc, Morelos a principios de Julio. Hay premios en efectivo de 10,000 pesos al primer lugar, 5,000 pesos al segundo y 2,000 pesos al tercero en la etapa nacional. 2.- ¿Cuándo se inscribieron en la competencia? R= La inscripción fue a principios de diciembre. 3.-¿Cómo están participando en este concurso? R= La primera etapa que jugamos fue por vía internet, con una mezcla de todos los estados. Aquí de N.L. participamos los equipos que fueron distribuidos en 5 zonas en México y afortunadamente nosotros con nuestro equipo, ·logramos el primer lugar en nuestra zona y con eso el pase al mundial. 4.-¿Ustedes cómo ganaron el pase para la etapa internacional? l ' Las diferentes disciplinas en competencia fuerón: Karate-Do, Lima Lama, Tae Kuan-Do, Kung-Fu, JIV JITSU, Hapkido, Kajo Kenbo ETC.. obteniendo excelentes lugares: Antonio C. Velázquez 2° lugar en Kumite, Myriam Vigil 2º lugar en Kumite, Daniela Escalante 1er. lugar Kumite, Alberto Fabela 2° lugar en Kumite y dos 4° lugares en R= No hubo etapa internacional, fue una eliminatoria que se hizo a nivel nacional, o sea la convocatoria se hizo a todas las facultades y escuelas de México y los que querían participar se inscribieron y entraban al concurso vía internet y se hizo un sorteo de los grupos, y con base en esto se logro alcanzar el primer lugar. 5.-¿Cuándo se llevará a cabo la etapa internacional? R= Ya empezó esta semana acabamos de tomar la primera decisión este víernes, quisiera aclarar que la forma de participar es por medio de una empresa hipotética, tomamos decisiones y estas son las que se evalúan. José Antonio Treto, Martín Armendariz Sifuentes, Roberto Serafin Núfiez 27 26 El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, con el equipo de Artes Marciales �GRAN AVANCE DE LOS ALUMNOS Y MAESTROS E.LA.O. EN CACHAN FRANCIA Profr. Feline Camacho INICIA LA CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN LA E.I.A.O. El profesor Felipe Camacbo Becerra se encuentra en Francia, desde allá nos manda, vía Internet el siguiente escrito. lng. José Crescencio Castillo Sarabia El Técnico Superior Universitario en Mantenimiento de Sistemas Industriales es un profesional con formación Técnica, Científica y Humana, capaz de intervenir sobre la parte operativa y de control dentro de los programas de mantenimiento, con un desempeño eficiente, creativo y de calidad. Parte de sus funciones es la de mantener y proporcionar soporte de servicio a sistemas electromecánicos, electrohidráulicos y electroneumáticos, a través de una avanzada planeación y logística de trabajo; está capacitado para desempeñarse en equipo, coordinar actividades y tomar decisiones, además de tener siempre presente el respeto por el medio ambiente. Alumnos de la carrera Técnico Superior Universitario en Mantenimiento de Sistemas Industriales En el mes de diciembre de 1998, en sesión del H. Consejo Universitario, presidido por el C. Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra, se presentó y analizó la propuesta para la creación del Nivel Técnico Superior Universitario en la especialidad de Mantenimiento de Sistemas Industriales y donde se aprobó su implementación en Nuestra Escuela Industrial "Álvaro Obregón" El día 1° de febrero de éste año, dio inicio esta carrera de especialización en nuestras instalaciones de la Unidad Churubusco, con la apertura de dos grupos conformados con 22 alumnos cada uno, en los tumos matutino y nocturno. Cabe señalar que la totalidad de los alumnos participantes son egresados de nuestra escuela. Las autoridades de nuestra escuela en atención a la necesidad social de formar a este profesional, ha emprendido un proceso de Reforma Académica con la creación de esta carrera como parte integral de su Proyecto Institucional, para esto, ha tomado como base, el sistema de formación basado en Competencias, como los modelos implementados en otros países desarrollados y tomando de ellos criterios fundamentales, tales como el mejoramiento de la calidad en la educación; los avances más recientes en el conocimiento, la pertinencia de programas y resaltando la eficiencia en el aprovechamiento de los recursos, considerando en todo momento, las necesidades del entorno social, técnico y ecológico. Este nivel de estudios se encuentra dentro de una flexibilidad educativa, que posibilita al estudiante egresado del bachillerato técnico, ingresar a esta nueva carrera de Técnico Superior; permitiéndole que una vez acreditado en sus nuevos estudios pueda incorporarse eficazmente al sector productivo, que la industria requiere en gran medida, así como continuar su preparación en el nível de licenciatura. De ésta forma, la Carrera de Técnico Superior Universitario en Mantenimiento de Sistemas Industriales, es un programa estructurado en cuatro semestres y con el objetivo de inducir a esta nueva profesión en base a Competencias, en donde se da énfasis a la educación integral del alumno para lograr ser competente en su especialidad. 28 Becarios en Cachan, Francia. Al término del primer semestre, los alumnos de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" en el Lycee Científico Industrial Gustavo Eiffel de Cachan Francia, para la preparación de un B.T.S. (diploma de Técnico Superior) en Producción, Automatismo y Electrónica, han tenido un gran avance y desarrollo en sus estudios tecnológicos. Universidad de Orsay, en París sur, en las diferentes disciplinas como la Física, Matemáticas , Educación Física, Biología, etc. Para lograr así la formación de la docencia en el área de la investigación. En relación con los 2 maestros destinados al estudio del B.T.S. en las instalaciones del Lycée Gustavo Eiffel se tiene un gran avance en la obtención de programas de las carreras de Producción, Automatismo, y Electrónica, asistiendo a clases de teoría y laboratorios, conociendo de antemano la pedagogía, la didáctica, el tipo de evaluación, seguridad, etc. Quienes a la vez participan como asistentes en las prácticas de estas especialidades, además de apoyar a los alumnos del B.T.S. en los problemas administrativos, académicos y gestionar las estancias en las empresas, asistieron también a conferencias de tipo didácticas e industriales. Culminando con la realización del folleto "Guía práctica para un becario de la U.A.N.L. en Cachan Francia" . Dicho avance es muy notable, ya que en la actualidad han igualado las calificaciones a la de los alumnos franceses, dado el alto nivel de estudio que se tiene en esta preparación. Los cursos son de las 8:00 a las 17:30 hrs. de lunes a sábado, y además de las clases de tronco común llevan como conocimientos específicos la elaboración de proyectos en trabajos reales como son: en producción, en automatización, en electrónica. Además los maestros becados en la E.N.S. (Escuela Normal Superior)en Cachan Francia, cursan actualmente un O.E.A Diplomado de Estudios Profundizados, el cual consiste en adquirir una formación como investigadores en el área de: Didáctica de las ciencias exactas, alto nivel teórico y conceptual dentro de los aspectos pedagógicos y didácticos en el proceso de formación; estos cursos son impartido en la E.N.S., de Cachan, asistiendo también a seminarios en el I.N.R.P. (Instituto Nacional de Investigación Pedagógica) y en la Los becarios de la "Álvaro Obregón" estamos poniendo todo nuestro empeño y dedicación, porque sabemos del gran compromiso que tenemos con las personas que nos dieron su confianza y esta oportunidad para realizar estos estudios, además de estar r~presentando en Francia a nuestra gloriosa escuela Alvaro Obregón, a nuestra U.A.N.L. y a nuestro País que es México. 29 �Se reúne el Consejo Consultivo de la U.A.N.L. en la "Álvaro Obregón" BERENICE TOSTADO REPRESENTÓ A NUEVO LEÓN EN OLIMPIADA DE QUÍMICA "EL RUFFLES"... VUELVE OTRA VEZ Alberto Valenzuela Consejo Consultivo de la U .A.N .L. El 26 de Febrero próximo pasado, en la Unidad Churubusco en una de las salas de juntas de nuestra escuela, se realizó la reunión ordinaria mensual del Consejo Consultivo, el cual está integrado por personas distinguidas de nuestra sociedad del ámbito industrial, comercial, deportivo, etc., dicho Consejo apoya las tareas de Nuestra Máxima Casa de Estudios. En esta reunión Ordinaria se dieron los informes de las diferentes comisiones que integran este consejo; destacando el informe de la comisión de deportes, donde dijo que se obtuvieron los campeonatos nacionales en: Voleibol varonil, Waterpolo, Judo, Lucha Olímpica, Atletismo, Softbol femenil , Karate, Tenis de mesa, entre otros. Además en el ámbito internacional se logró el subcampeonato en Karate, también destacaron a nivel mundial los deportistas Jessica Ponce, César Ballesteros y Eduardo Zermeño. 11 111 en nuestra institución. También comentó sobre la vinculación con el sector productivo y los convenios con empresas como PRAXAIR DE MÉXICO, METALSA, IBM, TECNOLOGÍA, Y DISEÑO ELECTRÓNICO Y GTTC. Hizo referencia también a la vinculación con otras instituciones afines como son: Car! Duisberg Gesellschaft de la República Federal Alemana; St. Phillip' s College en San Antonio Texas, U.S.A.; Escuela Normal Superior de Cachan e Instituto Eiffel en Cachan, Francia. Andrés Montes de Oca, caracterizando unos de sus cuentos ~ Berenice Tostado Orozco representó a Nuevo León en la Olimpiada Nacional de Química, que se realizó en la Cd. de Querétaro, Querétaro, del 21 al 27 de febrero; ella fue con una delegación de 5 jóvenes de las preparatorias 7, 22 , 1 y por supuesto la "Álvaro Obregón". El pasado 15 y 22 de febrero se presentó en el auditorio de la Unidad Churubusco, con motivo de la inauguración del Taller Literario, el Sr. Andrés Montes de Oca, mejor conocido como "El Ruffies". Ella ganó la representación de Nuevo León en una Olimpiada estatal, que se realizó el 23 de enero en la cual fueron seleccionados seis alumnos. "El Ruffles" es un personaje representado por el cuentista Andrés Montes de Oca, que tiene un peculiar modo de interpretar sus cuentos, algo que lo hace muy especial son las máscaras que utiliza para actuar a sus personajes. El equipo que representó a nuestro estado en el cual Berenice formo parte, ganó dos medallas del segundo lugar (preparatoria 1 y 7) y un tercer lugar (preparatoria 7). También fue importante el informe de Vinculación donde se destacaron los esfuerzos que se están realizando con empresas y organismos por vincular cada día la universidad con el sector industrial. Berenice ya había participado en la Olimpiada Nacional de Física que se efectuó en Durango, Durango, del 22 al 26 de septiembre del año pasado. , Ella hizo un destacado papel en el certamen Señorita Alvaro Obregón 1998, probando que la belleza y la cultura no son incompatibles. En esta sesión, el Ing. José Efrén Castillo Sarabia director de nuestra escuela presentó a este Consejo los objetivos del programa E.I.A.O. 2010, los antecedentes y las referencias internacionales que dan origen a la nueva carrera de Técnico Superior Universitario, que recientemente inició 30 Miembros del Consejo Consultivo de la U.A.N.L. llegando a la reunión ordinaria. -., Cursa actualmente el sexto semestre de laboratorista, dentro de unos meses egresará de nuestra escuela, s irva el presente corno un homenaje y reconocimiento a sus actividades de alto nivel que realizó en nuestra escuela, porque su ejemplo de trabajo y disciplina motivará a otros alumpos a la superación. 31 Se dieron cita más de 150 alumnos en cada presentación. Además cabe destacar que "El Ruffles" dirige a un grupo literario llamado "Gatos en la azotea"; hay que mencionar que en otra ocasión este grupo también nos ha visitado. El público lo despidió con gran entusiasmo, digno de todo actor, que termina una de sus magníficas interpretaciones. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1999 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 12 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1999, Año 3, No 12 Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1999 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016207 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos cortos Enfermedad Era espacial Gran Silencio Hombres de empresa Inteligencias Reyes Tamez Guerra Romualdo Gallegos Salud Taller literario https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14272/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1999._No._13._0002016206.ocr.pdf 2b0dcdf44230ded6e2722cf0648831f9 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA' ÁLVARO OBREGÓN ' AÑO 3 NÚMERO 13 JUNIO DE 1999 �• EDITORIAL UNNERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ÍNDICE RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO • TEMA PÁGINA Editorial................................................... 3 • Festival del día del niño.......................... 4 • Preguntas para apantallar al de a lado..... 5 • Hombre de empresa Ex E.I.A.O. ............ 6 • Primera mujer en la E.LA.O. ................. 7 • Un perro inolvidable ............. ....... ......... .. 8 • Entregan reconocimiento a los alumnos ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: JUAN FRANCISCO PÉREZ CASAS CLAUDIA ELIZABETH OLIVO BUSTAMANTE de Excelencia Académica .......... ............. • FOTOGRAFÍA PROFR. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMNOS:SERGIO AZAEL RODRÍGUEZ ALEJANDRO CARRILLO MARTÍNEZ LUIS AROLDO GARZA ESPINOZA VICTOR FIDEL GAUCÍN ALBERTO VALENZUELA EVELIA BALDERAS HERNÁNDEZ CORRECTOR PAULINA E. TORRES LOREDO LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ CAPTURISTA MARCOS SAÚL CANTÚ GÁMEZ PUBLICIDAD PROFR. GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA ING. PEDRO DURÓN GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial, citando la fuente. DIRECCIÓN: Matriz, Feo. l. Madero y Félix U. Gómez, Mty., N.L., Tel. 354-54-07. Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L., Tel. 360-20-50, Unidad Churubusco y Vía Tampico, Mty., N.L. Tel., 354-6352 • ·"El sol". 11 Juan Ramón Palacios, ejemplo de 12 • Reina de la primavera 1999 .. ....... ..... ... . 13 • Encuentro de orientadores ..................... 13 • Se realiza el segundo concurso de ortografía E.LA.O. ............................... ¿Más técnicos y menos Ingenieros?......... 15-16 • Entrevista con Luis Hernández ............. 17 • Entrevista con Robert Dante Siboldi .... 18 • Información deportiva ............ ........... ... 19-20 • Talleres Castellanos .... ....... .... ............ ... 21 • Alcanzar el éxito .......... ..... .... ..... .. ......... 22 • Alumna obtiene mención de honor en certamen de cuento .... .. ... .... ............ .... 23 • Poesías del taller literario .................... 23-24 • El cigarro, veneno puro ..................... .... 25-26 • Respuestas para apantallar al de a lado .. 27 • Mi último día de clases ...... ............... ... 28-29 • Acuerdan continuar el programa de intercambio académico con Francia.... • 30 Intensa actividad tiene la rondalla de la E.LA.O................................................. 31 Alumno obtiene 2° lugar en concurso de poesía ..................................... ........ La historia habrá de continuar uniendo, aún más el destino de la Escuela Industrial Álvaro Obregón al de la Universidad y a la Ciudad de Monterrey, N.L. Por ello, esta publicación Nueva Perspectiva, que hoy celebra su tercer aniversario, es un reflejo de la herencia de un apego y constancia al pasado que siempre ha sabido aceptar los retos del presente, y soñar con los pies en la tierra, perspectiva que desde hoy tiene, en el futuro. 14 • Portada: Alumno de la E.LA.O. en el taller de Soldadura. Fotógrafo: Miguel Ángel Chávez, cortesía de Editorial 9-1 O superación y dinamismo ................. ..... • La Escuela Industrial "Álvaro Obregón", ha recorrido en las últimas seis décadas, siempre solidariamente, la historia de Monterrey y la historia de la Universidad. Ha vivido, sufrido y gozado todos sus altibajos, sus crisis y sus retos. Nunca se ha quebrado, ni entrado en el síndrome de su liquidación, por el contrario, sabe por sus propios principios de apego y constancia a su origen, transformación, formar parte del corazón de trabajo que late en el Monterrey, traspasado el siglo XXI. El programa de radio tecnocultura se sigue transmitiendo .... ...... ........ ...... ...... . REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO LO QUE LOGRA EL APEGO Y LA CONSTANCIA . l-~) > Profr. Celso Garza Gua3ardC\.JN1 vr::<...".T,:-'J Cumplimos tres años de publicar "Nueva Perspectiva", con tal motivo, se invitó el Profr. Celso Garza Guajardo que nos hiciera el honor de escribir el presente escrito. El consejo editorial agradece en todo lo que vale su aportación. La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", surgida en 1930, es consecuencia histórica del replanteamiento de nación que hizo la Revolución Mexicana y de la vinculación sustancial, que desde su génesis obtuvo inseparablemente con la historia de Monterrey. La Escuela Industrial Álvaro Obregón, es una institución clásica en nuestra cultura Universitaria y por ello, sabe nutrir lo mejor de la visión de la Universidad Autónoma de Nuevo León hacia el siglo XXI. Desde la década de los treinta, decir Escuela Industrial "Álvaro Obregón", era referirse a educación técnica y progreso, en beneficio de las clases sociales necesitadas. Referirse a la Escuela Industrial "Álvaro Obregón", era situarse en la atmósfera de un Monterrey industrializado que era vanguardia en los cambios de México y del mundo. La dirección del Ing. José Efrén Castillo Sarabia ha sabido interpretar, tanto la visión histórica de la universidad, como las tareas actuales específicas de superación, que han sido marcadas a la Escuela Industrial Álvaro Obregón, en todos los órdenes: académicos, técnicos, científicos y humanísticos. Tenemos la seguridad de que con su liderazgo, la institución responderá plenamente a los retos del nuevo milenio. El concepto de la técnica y de la preparación de los técnicos industriales, se sintió desde entonces, como un factor de organización de nuestras comunidades. Por eso, desde 1933 con ese orgullo pasó a formar parte de la Universidad de Nuevo León. 3 31 �FESTIVAL DEL DÍA DEL NIÑO E.LA.O. 1999 Alberto Valenzuela PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO Por: Alberto Valenzuela L.R.I. Xóchitl Martínez Alcántara No ~A~AS Aof[NDE'RT[,ELci~A VE~o ¿NoSOT'f\oS ÉRAMoS Af1ieioS)-PARl[NTES,ES-P0 sos o QUÉ~ . . - FEl%Z DXA a NIMO Alumnos y Maestros en el Ejido Navidad, Galeana, N.L. Una vez más el club Cuenta Conmigo soy E.LA.O. sumó esfuerzos ya que hicieron del 30 de abril; un día inolvidable para los niños y padres de familia de la escuela Primaria Ignacio Zaragoza, en el Ejido Navidad, en Galeana, N.L., parte de sus integrantes son: Claudia Olivo Bustamante, presidenta del club, María de la Luz Montoya Martínez, Uridiana Pérez Medina, Daniela Escalante Gutiérrez, Pedro Julián de la Rosa Castillo, Gerardo Carrillo y Jorge A. Martínez García. Ballet de danza moderna, concursos, rifas, piñatas, regalos, y una merienda. Es importante agradecer a los patrocinadores del evento como sociedad de Alumnos de la E.LA.O., H.E.B., entre otros; pero sin duda, hay que darles un merecido reconocimiento al Club Cuenta Conmigo soy E.LA.O., que junto con su grupo de colaboradores trabajaron día y noche para que este día fuera inolvidable en la vida de estos niños, que son el futuro de México que todos queremos, queda claro que en las aulas de la E.I.A.0. se forjan verdaderos hombres y mujeres con valores y muchas ganas de ayudar. Ralizaron diferentes actividades, como la presentación del equipo de karate de la E.LA.O., el 1.-¿Nombre de la única mujer, actriz mexicana en ganar un Osear? 2.-¿Presidente de México que implantó el pago de tenencia del perro? 3.-¿Sabes por qué sonríe la Gioconda o Mona Lisa? 4.- ¿Cuándo fue inventada la silla eléctrica? 5.- ¿Cuándo fue creada la cámara de gas? 6.- ¿De dónde proviene toda forma de vida existente ahora? 7.¿Nombre del perro que a pesar de ser tan pequeño tiene un nombre grande y parece provenir del estado más grande de México? 8.-¿Según los científicos, el Tiranosaurio Rex con qué animal de la actualidad tiene mucha similitud? 9.-¿Cómo se le llama a la enfermedad que algunos humanos tienen y por lo regular se da en los animales? 10.¿Cuál es el único animal capaz de volver su cabeza 275°? 11.- ¿Cuáles son las portadas de las 13 revistas "Nueva Perspectiva" anteriores? 12.- ¿Dónde está enterrado José María Morelos y Pavón? 13.- ¿ De dónde tomó Beethoven las primeras notas de su quinta sinfonía? 14.- ¿Sobre qué lugar de la tierra se encuentra el cielo más frío? 15.-¿Cuáles fueron las últimas palabras de Eistein? 16.- ¿A dónde vas cuando te mandan a la goma? 17.- En 1956 se filmó la película Toe Coqueror en una zona del desierto de Nevada en la que, un año antes, habían estallado en secreto varias bombas atómicas con una potencia 8 veces mayor a la que destruyó Hiroshima. Ninguno de los que participaron en la cinta se salvó del cáncer y la muerte, ni John Wayne quien era la estrella principal, ni cierto gran actor mexicano que había sido incluido en el reparto ¿De quién se trata? 18.-¿Para qué se le reza a San Onofre? 19.-¿Qué dictador Alemán elogió las hazañas de Pancho Villa? 20.- ¿Mexicano reconocido en varios países por su velocidad arriba de su auto? 21.-¿Por qué las serpientes danzan al oír la música de los encantadores? 22.-¿Sabes por qué los musulmanes rezan mirando hacia la meca? 23.-¿Cuántos años duró Miguel Ángel en terminar su pintura en la Capilla Sixtina? 24.-¿Cuál es el nombre del presidente de Sony? 25.-¿Cuál es el verdadero nombre de Tin Tan? 26.- ¿Qué temperatura habrá en Venus si en la Tierra estamos a 14º C? 27.- ¿Cuál es el monumento más alto en E.U.? 28.-¿Cuál es la clave telefónica internacional para la Antártida? 29 .-¿Cuál es la ciudad más poblada del mundo? 30.-¿Cuáles son las torres más altas del mundo? Respuestas en la página 27 4 5 �PRIMERA MUJER EN LA E.I.A.O. Ing. Pedro Durón Ing. Sergio Bernardo Robles Treviño HOMBRE DE EMPRESA EX E.I.A.O. lng. Pedro Durón Garza • Jefe del departamento de ingeniería de procesos y herramientas, en el departamento de moldes para fabricar artículos de vidrio. De 1974 a 1981, trabajó en industrias "John Deere" en fabricación de maquinaria agrícola, tres años como gerente del departamento de ingeniería de procesos y herramientas, donde coordinaba definir lo procesos de fabricación de la partes metálicas de los tractores e implementos agrícolas, diseñar el herramental necesario para la fabricación de las partes. También laboró cuatro años como gerente de ingeniería de manufactura y planos; coordinaba definir los procesos y herramientas, ingeniería de planta, ingeniería industrial y el taller de fabricación de dados, aditamentos y herramientas, además de los almacenes de herramientas, dependiendo de él, además directamente cuatro gerentes, jefe de almacén, jefe de taller de herramientas y 200 personas en forma indirecta. El lng. Sergio Bernardo Robles Treviño es otro hombre de empresa regiomontano, egresado de nuestra gran Institución la Escuela Industrial "Álvaro Obregón", que ha engrandecido el nombre de nuestra escuela. El Ing. Robles estudió la preparatoria técnica de 1954 a 1959, obviamente en la unidad de F.U.Gómez Experiencia como empresario: en 1982 fundó su actual empresa "Alta Tecnología CNC, S.A. de C.V." en la cual se tuvo como objeto modernizar la planta productiva del norte de México, introduciendo maquinaria moderna corno: Centros de Maquinado, Centros de Torneado, Mandriladoras y una variedad de máquinas y herramientas de control numérico, representando actualmente compañías líderes como MORI-SEIKI de Japón, DAEWOO de Corea, etc. Realizó sus estudios profesionales en la facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, de la · U.A.N.L. de 1959 a 1963 como Ing. Mecánico, en el mes de marzo de 1965 presentó su examen profesional "Selección y cálculo de una máquina hidráulica para generar 1,800 C.V." Su experiencia laboral nos transporta a el año de 1963, donde trabajó en industrias Rodríguez, S.A., hasta el año de 1965, después laboró en Fabricación de Máquinas S.A. de 1965 a 1974, desarrollando las siguientes funciones: • • El Ing. Sergio Robles tiene en su haber varias visitas a Japón en plan de negocios y de placer, lo mismo a Corea, Hong Kong, Singapur, así como Europa con el fin de recolectar y traer a México lo mejor en Tecnología, habiendo su empresa vendido e instalado más de -200 máquinas en el norte de México en ese lapso. Diseñador y técnico exterior de instalación de maquinaria, o prototipos de nuevo diseño. Supervisión de producción en el departamento de fabricación de moldes de vidrio por electroeroción. María del Carmen Villarreal Garza, originaria de Reynosa Tamps., a la edad de 20 años buscando nuevos horizontes se traslada a la ciudad de Monterrey el día 13 de octubre de 1936, para trabajar como decoradora de pasteles en una empresa galletera, (Productos Alimenticios, S.A.) ubicada en la avenida Cuauhtémoc, ahora Alfonso Reyes, entre Colón y Calzada Victoria, cerca del antiguo Maria del Carmen Villarreal, 1936 parque de Béisbol. Se hospeda en la casa de su tía, Olivia Villareal de Velasco, por la calle de Emilio Carranza l 54 norte, quien la recomendó con el Dr. Ramiro Tamez, Secretario de Gobierno; quien a su vez la recomendó para que trabajara en la Escuela Industrial "Álvaro Obregón". Su hennano Eutimio de 16 años, llegó a Monterrey en septiembre de ese mismo año, para ingresar a la E.LA.O., estudió la carrera de técnico electricista, la cual terminó, pero no ejerció, ya que se trasladó a la Cd. de México a estudiar Médico Veterinario. María del Carmen, trabajó en la galletera hasta el 31 de diciembre de 1937, y empezó a trabajar el día lunes 3 de enero de 1937, en la Escuela Industrial Álvaro Obregón, nos comentaba María del Carmen que sus antiguas compafieras de la galletera la felicitaron ya que en esa época no cualquier mujer era secretaria. El 14 de agosto de 1937, su madre la sefiora Consuelo Garza de Villareal, se trasladaba a Monterrey con sus hijos Heli Ángel de 2 años, y Manuel de 13 años, instalando su residencia en Reforma 1019 ote., en la cual dieron asistencia a algunos estudiantes de la E.I.A.O., para poder solventar los gastos de los estudios de sus hermanos, Ma. del Carmen, tenía un salario de 45.00 pesos mensuales. Su hermano Manuel, estudiaba la preparatoria técnica, y al terminar, se trasladó a la ciudad de México a estudiar la carrera de aeronáutica, a solicitud de su hennana Ma. del Carmen se regresa a la ciudad de Monterrey a estudiar la carrera de ingeniería mecánica, que en ese tiempo se empezó a formar en la E.LA.O. en 1947, él formó parte de la generación de los "Siete Sabios" Cuando Ma. del Carmen entró a trabajar en la E.LA.O. era director el Ing. Juan M. Garza Lozano y el secretario el Profr. Andrés Sauceda, después de Ma. del Carmen, entró a trabajar Ana Maria, cufiada del lng. Juan M. Garza Lozano como bibliotecaria. Ma. del Carmen trabajó hasta octubre de 1940, ya que contraería matrimonio, la substituyó Gloria Esperanza Garza como secretaria, era director el lng. Bernardo Dávila Reyes y el profr. Federico Cleveland como secretario. que consistía en abreviar las palabras; este método luego lo siguieron sus compañ.eras, y les dio buenos resultados. Tenla aproximadamente tres días de haber comenzado a trabajar en la escuela, cuando recibió el susto de su vida; de repente por la ventana de la calle Madero aparece un tipo con una pistola en la mano, con evidencias claras de estar drogado, amenazando a todos los que estaban allí, en un segundo la secretaria quedó sola, ya que no se pudo mover por estar rodeada por su máquina de escribir, el escritorio y el archivero; pasaron algunos segundos hasta que reaccionó, aventó el archivero y salió corriendo; posteriormente el delincuente fue detenido por los mismos maestros y entregado a la policía. Este acontecimiento fue publicado en el periódico "El Porvenir", único en esa época. Como era de esperarse, los maestros se disculparon con Ma. del Carmen, por haberla dejado sola en esa situación tan dificil, pero los había traicionado el subconsciente o el miedo. María del Carmen Villarreal, I999 Nos comentaba Ma. del Carmen que como no sabia taquigrafia, inventó su método de escritura para dictado, 6 7 �UN PERRO INOLVIDABLE ENTREGAN RECONOCIMIENTO A LOS ALUMNOS DE EXCELENCIA ACADÉMICA Historia del perro Bull Dog que se convirtió en la mascota de la E.LA.O. lng. Pedro Treviño Elizondo En casa de mis padres tenía un hermoso perro Bull Dog, que pertenecía a una prima mía, quien lo había recibido como regalo de su padre, el Gral. Salinas, pero por falta de espacio, no podían tener este perro a quien llamaban "Micky", y optaron por dejárselo a mi padre. El perro era de raza pura, sus padres fueron la "Blacky" y el "Goliat", era de registro, tan fino como inteligente. La primera vez que fuimos a jugar a Laredo, se nos ocurrió llevarlo con nosotros como mascota, nos encariflamos tanto con él, que mis compafieros me pidieron que hablara con mi padre para ver si era posible que nos lo donara para mascota del equipo. Lo logramos y en el mismo "Comando" en que viajábamos, lo trasladabamos a esta ciudad. Su nueva residencia fue Agustín Melgar # 928. Cuando llegó, el Director de la Álvaro Obregón el Ing. Santiago Tamés Anguiano, designó una partida especial para la alimentación del "Micky". Por las noches , casi todos los compafleros llegaban a dormir temprano, pero si faltaba alguien, poníamos una silla deteniendo la puerta y sobre de ella se sentaba el "Micky", si la persona que llegaba, no le hablaba por su nombre, el perro no lo dejaba entrar. Un día llegó uno de nuestros amigos, muy tarde y muy entrado en copas, que olvidó el nombre del perro, le hablaba y le decía de diferentes maneras y recibía ladridos a cambio. En la calle de enfrente estaba una línea de transporte, se llamaba Bandera Verde, babia también allí una lechería llamada Los Lirios; todos los empleados de esos negocios conoclan el nombre del perro, pero no se lo decían para seguir riéndose de él. Al fin, después de mucho rato recordó el nombre y lo dejó entrar. Nuestra primera clase de la mafiana era Química y nos tocaba a las 7:30, después de las 8:00 a.m. llegaba el "Micky" a la escuela, entraba a la oficina de la secretaria, en donde ella misma le habría la puerta que conducía a la oficina del Director, él le daba un golpe sobre el escritorio, con lo que indicaba al perro que podía subir al mismo, y en esa posición jugaba un buen rato con el Ing. Anguiano. Salía de allí y se dirigía al salón de la clase de Química, en el momento en que nuestro maestro veía por los cristales de las ventanas que el perro estaba por llegar , pedía a un alumno de los que estuvieran en la primera fila, que pasara al pizarrón, para que al llegar el "Micky" tuviera un lugar donde sentarse, al frente de la clase, así lo hacía; se sentaba y permanecía atento a la clase, hasta que la misma terminaba (nunca supimos si aprendió más que nosotros, yo creo que so. Por: Evelia Balderas Hdz. estaca y se amarró al Micky, como el juego era de fütbol americano, hubo un momento en que estando yo en medio del campo, al hacer una jugada, se me echaron encima los del equipo contrario y el "Micky", enfurecido corrió arrastrando la estaca y atacó a los jugadores , tuvieron que suspender el juego y sacarme del campo, para que el perro se pudiera calmar. El pasado 7 de mayo, en el auditorio de la unidad ESPECIALIDAD: TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA Churubusco; se llevó a cabo la entrega de PRIMER SEMESTRE reconocimientos a la Excelencia Académica a los LUGAR ALUMNO (A) alumnos destacados en su especialidad, del t Gallegos Santoyo Raúl 2º Escobedo Herrera Daniel Alejandro semestre Agosto '98 - Enero '99. Todos los equipos deportivos de la escuela, los de basket, soccer, etc. eran conducidos en el mismo comando a sus competencias y todos llevaban al "Micky" por mascota. Presidieron el evento, el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, el lng José Ángel Ovalle González , el TERCER SEMESTRE ALUMNO (A) Lic. Cuauhtémoc González, el Lic. Magdaleno LUGAR J º Trevino González José Zarazúa Navarro y el lng. Roger Montalvo Salinas. En un juego que tuvieron los muchachos del equipo de basket, en el gimnasio del Círculo Mercantil, los vigilantes no dejaron entrar al perro y para correrlo le aventaron cubetazos de agua, él asustado, corrió hacia el sur, en ese tiempo no estaba la avenida Constitución, no habla edificios, sólo un caserío en el lado del río Santa Catarina; todos lo buscamos sin llegar a encontrarlo, al día siguiente se suspendieron las clases para que salieramos a buscarlo, así pasamos muchos días , pero nunca lo volvimos a ver. De nuestra querida mascota sólo nos quedaron recuerdos imborrables y anécdotas increíbles. Con el mejor de mis pensamientos para nuestra mascota increíble. O 3º 4° 2° 3° 2° León Almaguer Sergio Noé González Venegas Orlando El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, dirigió un 3° 4° Zacarías Zapico Félix Jaime mensaje donde mencionó la amplia participación de los alumnos con el espíritu de superación y ESPECIALIDAD: TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL que los impulsa a elevar el nivel académico; agradeciendo también el trabajo y apoyo de los PRIMER SEMESTRE LUGAR ALUMNO (A) padres de familia. También hizo m_ención que se t Villanueva Montalvo Juan Carlos hacen merecedores de una beca completa, los 2° Reyna Hemández Jesús F Sakanasi García Radel primeros-y segundos lugares a una beca completa, 3• 4° Rocha Barrios Rubén Alejandro y los terceros lugares una beca del 50%. O SEGUNDO SEMESTRE Exhortamos a que sigan por ese camino. LUGAR ALUMNO (A) 1• Morales Llamas Erick F. Relación de alumnos que obtuvieron los primeros cuatro lugares, por semestre y especialidad. TERCER SEMESTRE Periodo: agosto 1998 - enero 1999 ESPECIALIDAD: TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN PRIMER SEMESTRE: LUGAR 1º 2º 3º 4º ALUMNO {A) Rico Leal Juan Carlos Samaniego Zárate Óscar Bennúdez Eliz.ondo Óscar Rocha Ochoa Erick Alberto TERCER SEMESTRE: LUGAR 1º 2º 3º 4º ALUMNO (A) Portillo Jaram illo Héctor Rivera Pérez Ángel Reynaldo Ramfrez Ramfrez Jaime Daniel Carlos Mata Gustavo Noel QUINTO SEMESTRE: 8 Chavarrfa Tapia Carlos Garza Ramlrez Julio Méndez Monrreal Vlctor En el acto, hizo uso de la palabra la alumna 4° Berenice Tostado Orozco, quien ha destacado en las olimpiadas nacionales de Física y Química; QUINTO SEMESTRE dando palabras de aliento y apoyo hacia sus LUGAR ALUMNO (A) compafleros. 1° Garcla Quiroz Femando LUGAR Cuando íbamos a j ugar, siempre clavábamos una estaca y lo atábamos para que no fuera a introducirse al juego. En uno de los juegos que tuvimos en el campo de Colegio Civil, como siempre, junto a la banca del equipo, se clavó la Garcla Mangalla Felix Noé Castillo Almendarez Jesús Rafael 1° 2º 3º fº ALUMNO {A ) Gutiérrez Ochoa Ornar César Castro Celaya Elio Fidencio Cabello Bustarnante Luis Héctor Gallegos Cruz Emmanuel David LUGAR 1° 2° 3° 4° ALUMNO {A) Silba Segura J. Misael Sandoval Castaileda Julio C. Carreón Rodríguez Eduardo Garcla Escobar Daniel CUARTO SEMESTRE LUGAR ALUMNO (A) Jº Huerta Moreno Antonio G. 2° 3º 4° Mata Venegas Jesús Vargas Fuentes César A. Rojas Sánchez Francisco F. QUINTO SEMESTRE LUGAR ALUMNO (A) 1º Torres Leija Efraín 2° 3º 4° Garrido Guajardo Ricardo F. Pella González lssac Garza Martínez Jorge A. Izquierda a derecha: Lic. Magdaleno Zarazúa, lng. José Ángel Ovalle G-zz., lng. José Efrén Castillo Sarabia, ESPECIALIDAD: TÉCNICO DIBl Lic. Cuauhtemoc González, lng. Roger Montalvo PRIMER SEMESTRE Salinas; haciendo entrega de reconocimiento a los ALUMNO(A) alumnos de Excelencia Académica. O t Enrique Rangel Jorge A. 2° Martinez Pachecano Wilfred,,..__ _ __ _ _ _ __ _ _ _ _ __ --...J 3° Espino Rivera Luis Martín 4º Barbosa Palomo lsaias E. 9 �EL PROGRAMA DE RADIO TECNOCULTURA SE SIGUE TRANSMITIENDO ESPECIALIDAD: TÉCNICO LABORATORISTA TERCER SEMJ;STRE LUGAR 1° 2° 3° 4º ALUMNO (A) Jasso Guerra Juan C. Villaseftor Cavazos Erika Hemández Martfnez Jorge Maslas Valencia Gabriela PRIMER SEMESTRE LUGAR 1° 2° 3° 4º ALUMNO (A) Torres Uresti Anabel A. Vidales Ramirez Antonio Luna Míreles Miguel A. Meza López Arturo QUINTO SEMESTRE LUGAR 1º 2° 3° 4º ALUMNO (A) Annendáriz Sifuentes Juan Treto Obregón José Antonio Rosa Elirondo Tadeo de Jesús Córtez Garza Juan Adalberto TERCER SEMESTRE LUGAR ALUMNO (A) :SPECIALIDAD: TÉCNICO ELECTRICISTA 1° 2° 3° 4° 'RIMER SEMESTRE QUINTO SEMESTRE LUGAR o ALUMNO (A) Valerio Vázquez Juan M. Hemández García Ariel A. Villanueva Morales Luis A. Castillo Leza Juan Ángel o LUGAR 1° 2º 3° 4° Arenas Hemández José Alberto Martfnez Moreno Ervey A. González Moreno Alfredo l. López Arredondo José ALUMNO (A) Alba Guzmán Myriam Aracely Gutiérrez Mendoza Suguey A. González Costilla Brenda Reyna Espinoza Sergio ESPECIALIDAD: TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL • • En el 89.7 de la banda F.M., de radio Universidad se sigue transmitiendo el programa Tecnocultura; la conducción está a cargo de los profesores José Lino Lozano y José Sergio Loredo Macías; con el apoyo en la producción del Ing. Pedro Durón Garza. El 20 de mayo también en este programa se presentó el exboxeador Juan Navarro Vera y su hija Indra Navarro. Ellos representaron a la escuela el papá por medio del deporte del boxeo en el año de 1948, ella siendo señorita Álvaro Obregón 1995. Algunos de los programas que se transmitieron son: • • • • • El aborto El equipo subcampeón de básketbol, entre otros. Control de calidad por el profr. Victorino Ramírez Origen de la mascota de la E.LA.O. por Pedro Treviño Elizondo Del programa emprendedores Artes Marciales Alumnos del taller literario En la entrevista Juan Navarro nos llevó la siguiente fotografia que por considerarla histórica, ya que en ella aparece el medio de transporte que usaron los estudiantes durante muchos años, eUos lo llamaban "El comando". 'ERCER SEMESTRE UGAR 0 ALUMNO (A) Pinales Palominos Miguel Sauceda Galván Carlos Isai Arellano González Juan C. Fabela Aguirre José A. Rodrlguez Lozano Osear 0 0 º 0 !UINTO SEMESTRE UGAR ALUMNO (A) º º Rodrlguez Monrreal Ezequiel Martfnez Gutiérrez José Juan Morales Herrera Néstor Ruvalcaba Guevara Raúl 0 0 ESPECIALIDAD: TÉCNICO ELECTRÓNICA PRIMER SEMESTRE LUGAR 1º 2° 3º 4° ALUMNO (A) Barreda Esperanza Jorge Motuzas Monreal Luis Femando Palacios Castro Ernesto Rodrlguez Calvillo José Luis PRIMER SEMESTRE LUGAR ALUMNO (A) 1º 2° 3° 4° Cantú Sánchez José F. Leija Montellano Adrián Rivas Coronado Elisa C. Seguro Capetillo Maria C. TERCER SEMESTRE LUGAR 1° 2° 3° 4° QUINTO SEMESTRE LUGAR ALUMNO (A) 1° Vázquez HemándezSandra 2° González Lira Susana J. 3° Ramlrez Mejla Yadira E. 4° Solls Alvarado Perla C. ESPECIALIDAD: TÉCNICO EN TURISMO PRIMER SEMESTRE LUGAR SEGUNDO SEMESTRE LUGAR 1° 2º 3° ALUMNO (A) Guerrero Rarnlrez Carlos F. Garcia Vázquez Juan Pablo Gómez Martlnez Christian ALUMNO (A) Quintanilla A. Hortencia Rosales Alonso Mariana M Mata González Rubén Loera Ortlz Ruth E. 1° 2° 3° 4º ALUMNO (A) Torres Iracheta Perla Y. Carvajal Balderas Ericka G. Benavides Torres Eva C. López Mendoza Alejandra TERCER SEMESTRE TERCER SEMESTRE LUGAR 1º 2° 3° 4° ALUMNO (A) Amaya Medina Edi Mallas Galindo Aguilar José Ramón Moreno Suáres José Gerardo V. Gurrola Lara Gustavo Alonso LUGAR tO 2º 3° 4º ALUMNO (A) Lumbreras Rendón Nora G. Garza Campos Mariana Casas Martínez Cecilia Chávez Villa Alicia QUINTO SEMESTRE LUGAR CUARTO SEMESTRE LUGAR ALUMNO (A) 1° Martfnez Victorino Edgar l. 2° 3° 4° Torres Cano Juan José Posadas Méndez Gustavo Garza Galván Carlos Adrián 1º 2° 3° 4° ALUMNO (A) Gómez Oviedo Johana F. Montes de Oca Gómez Jessica Y. Cerón Duque Etelvina Hemández Ortiz Judith Adriana QUINTO SEMESTRE LUGAR 1º 2º 3º 4° ALUMNO (A) Zavala Urbina Ernesto Esquive! Salasar Jesús Quezada Lara Rito Arturo Uresti Acosta Trinidad Juan Navarro Vera 1948, atrás el famoso ''Comando" 11 �REINA DE LA PRIMAVERA 1999. Juan Ramón Palacios ejemplo de Superación y dinamismo. LUCERO ESCAMILLA SERGIO RODRÍGUEZ EVA D. MARTÍNEZ VELÁZQUEZ LINDA Y. GALINDO PÉREZ BRENDA L. ROSALES CORONA SERGIO A. RODRÍGUEZ RAMÍREZ Lucero Torres Sefforita Juan Ramón Palacios Demostrando su agilidad. El pasado 19 de octubre fue invitado Juan Ramón Palacios a dar una plática a los alumnos de nuestra escuela, ahí accedió a dar la siguiente entrevista 1.-¿ Cuánto tiempo tienes en el medio de la conducción? R- Conduzco eventos desde el 82, elprimer evento que conduje fue la presentación de MENUDO aquí en Montemy, y luego me fui a Juguemos a Cantar, luego de allí conduje concursos de Rock y estuve en una discotecay de allípasé al Telediano. 2.-¿ Cómo te preparas antes de comenzar un programa? R- Leo mucho, sobre todo el de radio es bien curiosoya qt1e requiere más preparación que en la tele, preparo las notas de las que voy a hablar antes de empeZflr elprograma. 3.-¿ Qué cualidades crees que debe de tener una persona para incursionar en el medio de la conducción? R- Nada más prepararse, o sea no tienes qt1e estar bonito, no tienes que tener facilidad de palabra, porque hqy gente que no la tiene; el qt1e habla de noticias habla de cosas formales, no necesitas tenerfacilidad de palabra, pero sí tina clara concepción de tt1s ideasy tener muchas ganas, mo que todas las chambas son de muchas ganas, pero claro es importante el estudio en que tienes qt1e estarpreparado o tener t1na licenciatt1ra o una carrera; porque mis papás me exigían mucho eso, entoncesyo cuando me gradué de economía, hice mi maestría en finanzas gané elpremio al saber enellTESM. 4.-¿ Cómo crees que influyan los medios de comunicación en la gente? R- F[jate que esa pregunta me la han hecho 20,000 veces y trato siempre de contestar lo mismo. lnfl1!Jen en sentido de que si mucha gente lo ve como normal se convierte en normal. 5.-¿ Qué opinión tienes de la drogadicción? R- Tengo amigos que han caído en el vicio, unos dicen que porque 'h que mis papás no me pelan': entonces lo hacen para llamar la atención; luego chocan el carro para ver si tu papá te pela, luego tatt1qjesy lt1ego el arete, drogas, elfumar, etc. .. Cuando es por llamar la atención es tina estt¡pideZ; como le pasó una a una amiga mía, cuando es así es algo m'!Y cruel, pero por ''giiry': para qt1é aceptas una bebida de alguien, que tlÍ no conoces. La gente que ha caído en las drogas, van a llevar t1n proceso de recuperatión m1!J doloroso, oya han caído en un laberinto, qt1e no van a poder salir. La mayoría de los casos han caído por presión de amigos, por el afán de pertenecer a un grupo. vez 6.-¿ Qué mensaje les quieres ·dar a los alumnos de esta Institución? R- Cuiden su prepa, está m'!Y padre hqy gente que no tiene nada, valoren lo que tienen, estudien. Vivimos en una era privilegiadaya que en el sur del estado no hqy naday en el mr delpaís menos. Cuiden mucho sus amistadesy échenle ganas a todo lo q11e hagan, todo en esta vida se puede todo, toda, todo, querer es poder definitivamente. Jh,vera J998, y Jessica Louno, Sefforita E.I.Afr con las candidatas que obtuvo el título de Reina de la Primavera _1999, recibió un ramo de flores, un reconocimiento, una dotación de productos Mary Key; una corona y banda que acreditan su reinado. El día 22 de abril del presente año, se llevó a cabo el evento Reina de la Primavera 1999, en el Rodeo de Media N?che. , Las participantes a disputarse el trono fueron: Erika J~m Martínez Sifuentes, Susana Araceli García Garza, Verómca Patricia Ramos García, Deisy Selene De la Rosa Coronado, Karla Marisol Guajardo Cepeda y Yessica Janett Vázquez Sánchez. Finalmente como princesa quedó Deisy Setene de I_a ~osa Coronado, quien recibió un ramo de flo_res y un_ reconocumento por su participación; la Srita. Karla Manso) GuaJardo Cepeda Cabe mencionar que en este evento se contó con 1~ pre~encia de la reina de la Primavera 1998 Lucero Torres, la Sn~. Alvaro Obregón y Srita. Preparatoria 1998 Jessica Lozano GuaJar~o. Por medio de este conducto se felicita a todas las asprrantes a este reinado, quienes se prepararon bien para este concurso. As! también, se agradece a la Dirección de la Escuela por el apoyo que brindó para celebrar este evento ENCUENTRO DE ORIENTADORES. Profr. José Lino Lozano Este pasado 23 de marzo se llevó a . cab~ ~l. encuentro con orientadores de secundaria, con la finahdad !Illc1al de mostrar a los concurrentes el perfil académico - tecnológico, de las especialidades técnicas que oferta nuestra institución. . Este evento reunió a profesionistas del área. de difer~ntes subsistemas educativos del nivel medio básico, quienes interesados en la exposición de los temas plantearon ante la mesa sus dudas; las cuales fuerón aclaradas por los integrantes del presidium, conformado por el director del Departamento de Orientación de la U.A.N.L. el Lic. Guillermo Hemández Martínez, conferenciante invitado, y por el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, director de nuestra escuela. Ante la solicitud de los profesionales de la orientación vocacional se disertó sobre el tema la orientación vocacional Y la toma de'decisiones; el resultado fue altamente positivo por la calidad de los participantes, ya que en todo momento fue manifestado el interés por los temas expuestos. Orientadores vocacionales en la E.LA.O. 12 13 �SE REALIZA EL SEGUNDO CONCURSO DE ORTOGRAFÍA E.I.A.O. FUNCIÓN DE TÍTERES EN LA ÁLVARO OBREGÓN. Alberto Valenzuela Víctor Fidel Gaucín Por : Alberto Valenzuela El jueves 11 de marzo, se dieron cita más de 200 alumnos y personal administrativo de la E.I.A.O. en Unidad Churubusco, a una función de títeres, en donde se presentó el grupo "El Baúl" con su espectáculo Maniobra 7. ¿Más técnicos y menos ingenieros? Claudia Ruiz Arriola En México, la lógica educativa no sigue a la demanda laboral. Las decisiones de carrera se toman más por moda, capricho o status que por posibilidades de empleo reales. Independientemente de que podamos laborar en nuestra profesión, todos queremos un título univesitario para nosotros o nuestros hijos. Es aquí donde la presión social hace sentir su peso específico: no es lo mismo decir "mi hijo es técnico" , a decir "mi hijo es ingeniero". Con el auditorio a su lleno total, este grupo con su presentación nos hizo reír mucho con sus 7 obras presentadas; además de que el año pasado presentaron el Festibaúl con más de sus obras y que este año también lo van a presentar. Profra. Marisol Vargas Rivera, haciendo un dictado en el concurso de ortomfla. Del 19 al 28 de mayo, se llevó a efecto el segundo concurso de ortografla interno de la E.I.A.O., organizado por la Academia de Espaflol. El concurso se dividió en tres etapas en las cuales los más de 840 alumnos participantes, fueron poniendo en práctica sus conocimientos en ortografla; tomando en cuenta que participaron alumnos que cursan la materia de español y alumnos que no la llevan en los módulos actualmente pero que ya lo llevaron. Cabe destacar que Baúl, es uno de los grupos de titiriteros más reconocidos en México; hay que dar las gracias al profr. Juan Armando Mez.a por gestionar este tipo de espectáculos para nuestra escuela. CONFERENCIA SOBRE SEGURIDAD INDUSTRIAL. Claudia Olivo Los resultados finales son los siguientes: Lugar Nombre Puntos Grupo lº Luis Ángel Navarro Gómez 71 A-35 2do. María del Pilar Mora Pérez 70 8-54 3er. 3er. 4to. Homero Cantera López Aracely Aguilar Padilla Ericka Carvajal Balderas Jorge Arturo Enrfquez R José Luis Rodríguez Calvillo Salvador Marfn Jaramillo Edgar Martfnez Victorino María del Carmen Ortfz Rdz. 'uan José Garza Flores Evelia Balderas Hemández Alejandro Zubiria Cortés Perla Yesenia Torres l. Sergio Azael Rodríguez Rmz. Rosa Ma. Rodríguez Medrano 68 68 67 66 65 63 63 62 62 62 61 61 56 Sto. 6to. 7º 7º 8º 8º 8º 9º 9º 10º 11º A-19 8-60 3Cam. A-02 A-07 A-34 A-26 8-50 A-07 B-59 G*l 8-51 A-02 55 G*3 El jueves 25 de marzo, se dió una conferencia a los alwnnos de la especialidad de electricidad, la impartió el Ing. José G. Cruz Martínez. Los puntos a tratar fueron, el análisis de riesgos eléctricos y procedimientos seguros del trabajo; así como algunos aspectos sobre la Ley Federal de Trabajo, también cómo evitar un accidente, el Ing. Cruz Martínez mencionó que existe una relación en el riesgo, que es la probabilidad de que ocurra un accidente, como las instalaciones, equipo, materiales, medio ambiente y los trabajadores. Los primeros cinco lugares nos representarán en el concurso de ortografla interprepas, organizado por el Comité de Espafiol de·Ja U.A.N.L. Alumnos de taller de la carrera Técnico Automotriz y Diesel moda, capricho o status que por posibilidades de empleo reales. Independientemente de que podamos laborar en nuestra profesión, todos queremos un título universitario para nosotros o nuestros hijos. Es aquí donde la presión social hace sentir su peso específico", al decir "mi hijo es ingeniero". ¿Qué importa que después de cuatro años de desvelos y sacrificio económico, tenga que aceptar una posición de técnico por que no logró destacar como ingeniero? ¿Qué importa que como técnico tampoco destaque por falta de las habilidades manuales que no desarrolló mientras memorizaba conceptos? Hay en la industria electrónica un refrán que dice así: "Se necesita un piloto para volar un avión, pero son necesarios 12 técnicos para garantizar que se mantenga en el aire". El refrán se repite con cierta insistencia hoy en día en el llamado Valle del silicio en Jalisco, donde la proporción de la demanda de técnicos e ingenieros es idéntica a la de la aeronáutica. Por cada ingeniero que se contrata, son necesarios una docena de técnicos. En los países de mayor éxito económico, Alemania y Japón, esta realidad laboral determina la oferta y la demanda educativa. El 60 por ciento de los que obtienen una educación superior lo hace en bachilleratos tecnológicos. La mayoría de ellos se inserta en la vida productiva de los grandes emporios industriales, inclusive antes de obtener la certificación como técnico o tecnólogo industrial. Lo importante es que podrá escribir su nombre precedido de la abreviatura "lng." y, con suerte , la comadre no se enterará de la "ignominia" de que esté trabajando como técnico. En México, la lógica educativa no sigue a la demanda laboral. Las decisiones de carrera se toman más por 14 Desafortunadamente, en nuestra ciudad abundan los casos de egresados de las carreras ingenieriles que 15 �ENTREVISTA CON LUIS HERNÁNDEZ El procurar hacer todo con mucho profesionalismo Por : cierto que la realidad económica impone ciertos límites a la libertad. ocupan puestos de técnicos. Y, contrario a los que muchos creen, la culpa no es de las explotadoras compañías transaccionales, sino de la miopía propia de nuestro pueblo. Por que nada de malo tiene ser técnico e, incluso, un buen técnico tiene más seguiridad y mejor salario que un mal ingeniero. Lo que pasa es que en nuestro país el título universitario ha venido a ser el sucesor de los títulos nobiliarios. 7. -¿Qué haces en tu tiempo libre? R- Estqy en mi casa trato de convivir con mi familia, con mi esposa y con mis hijos,y con amigos también bueno pues nos vamos por ahí. 8.-¿Te ha afectado en tu vida personal ser una persona famosa? R- Pues tiene sus beneficios y fllI contras, pero sí te quita mucha privacidad, n<? puedas disfrutar al irte a tomar un café con 1111 amigo, irte a convivir con los niños a losjuego!, o sea, uo si te aftcta ba.rtante. Donde no hay investigación, diseño y desarrollo no se necesitan muchos ingenieros, lo que se requiere son técnicos de primer nivel que garanticen que el avión de la industria mexicana siga su vuelo. Un vuelo que, a la larga, puede convertimos en una potencia económica de primer orden, como lo hizo con Alemania, Corea y Japón. Es cierto que uno de los beneficios de los países libres es que cada quien puede decidir por sí mismo la profesión a la que se siente llamado. Pero también es 9.-¿Cuál es la mayor satisfacción que has tenido a lo largo de tu carrera? R· Futbolísticamente El mundial 1O. -¿Y qué tanto ha intervenido tu familia en las decisiones que tú has tomado? R- No, las decisiones fa¡ tomoyo, siempre las he tomado desde que salí de Poza Rica y buenoyo creo que mi familia siempre la tengo ahí a un lado, apo)'o tanto en una parte de mi principio como f11tbolista, fueron mis padresy ahora mi esposay mis hijos. Autorizado por Editora "El Sol" 11 . -¿Cómo es la convivencia con tus demás compañeros de equipo? ALBATE, S.A. DE C.V. Electro Ferretera "Mans" R· Bien, tratamos de llevarnos bien y es buena la convivencia con todos. ALIMENTOS BALANCEADOS TREVIÑO ELIZONDO 12. ,-¿Tienes algún amuleto u objeto de la buena suerte? R- No, no tengo nada EL MEJOR ALIMENTO PARA TU GANADO Ave. Miguel Alemán 114-8 Ote. cruz con Ave. Linda Vista contra esquina de Benavides Tel. 377-93-20 Material Eléctrico Tomilleria Herramientas 6. -¿Cuánto tiempo le dedicas a tus entrenamientos? R • Le dedico lo que sea necesario. Una de esas realidades es que la capital tapatía no es un Valle del Silicio como orgullosamente proclaman los anuncios de la Seproe por el rumbo del aeropuerto; Guadalajara es un Valle de Manufacturera. Y las demandas laborales de la manufacturera son muy distintas a las de la franja de tierra del Norte de California que se conoce como el Silicon Valley. Hoy se quiere ser licenciado, ingeniero o doctor porque no se puede ser marqués o conde. El licenciado o el ingeniero esperan, y en ocasiones reciben, las mismas deferencias que la antigua nobleza. En lo educativo, más que pragmáticos somos "esnobs", vocablo que une sus raíces en el latín sine nobilitate y apunta al deseo de la pertenencia aristocrática de todo nuevo rico. Tuberia y Conexiones GaJvanizadas, Cobre y JNG. EPITACIO ELIZONDO SELVA GERENTE PEDRO A. RUIZ 102 COL. EJIDAL LAZAR0 CARDENAS PVC R- En Poza Rica V eracruz, el 22 de diciembre de 1968. ESC0BED0, N.L. PODER JJ LUB MANGUERAS MONTERREY Somos Distribuidores de Pinturas BEREL. MANGUERAS, CONEXIONES Y BANDAS LUBRICANTES Y GRASAS Tenemos el mejor surtido al mejor precio. Servicio de plomeros y electricistas COLON Nº 3214 OTE. COL. ACERO FAX. 354-78-87 MONTERREY, N.L. C.P. 64580 TELS. 354-59-70, 355-38-33 16 13. -¿Qué es lo que sintió Luis Hemández al pertenecer a la l. -¿Qué día y en que lugar nacis~e? TEL 397-01-25 Magali Martinez Velázquez Eva Delia Martinez Velázquez Ericka Yaneth Silva Mtz. 2. -¿En qué equipo te iniciaste como futbolista? R - En profesional en /a¡ reserva! del Cruz. AZfJIy segunda división ron Jabatos, con la Univenidad de Querétaro. 3. -¿Qué experiencias tuviste en el Mundial Francia 98'? R- Pues mucha.r, en toda! positivas, ron una gran unión de !fUPO· 4.-¿Cuáles crees que son los pasos para llegar al éxito? R- Pues es la constan.ia de ¡er profe!ional en e11alquier rama, hacer lado ron mucho profúionalümoy nunca btefar lo¡ braZ!'s· 5.-¿Qué piensas del jugador mexicano que sale al extranjero o como en tu caso que saliste al Boca Jr. , Aspe que salió al River Plate esas experiencias qué dejan, qué aportan? R- Te defan mucha.r cosa.r positivas a parodicamente aunque 110 Juegues o te traten de 11na forma, te abre los ojos como tratan al jugador mexicano en otros países y sacar provecho de cualquier cosa positiva que hl!Ja en el extranjero. selección mexicana? R · Pues primero que nada 1111 orgullo, siento 1111 orgullo al estar con la selección cuando me sentí una alegria como profesional 14. -¿Qué sientes cada vez que metes un gol? R- Una alegria, siento una alegría inmensay es algo que llena, a uno romo delantero nos fortalece, nos alimenta el meter goles. 15. -¿Qué otra posición sabes jugar? R· La de delanteroy medio campista. 16. -¿ Qué piensas antes de entrar a la cancha y enfrentar al rival? R • Pues pienso en ganary en dar 1111 buen partido para mí equipo, eso es lo que quiero. 17. -¿Qué mensaje les darías a los alumnos de la "Álvaro Obregón"? R- Primero 1111 saludo de parte míay de todos los muchachos de Tigres y que le tchen muchas ganar. 17 �ENTREVISTA CON ROBERT DANTE SIBOLDI INFORMACIÓN DEPORTIVA De Mecánico Tornero a Portero Magali Martínez Velázquez Eva Delia Martínez Velázquez Ericka Yaneth Silva Mtz. Lic. Ramiro Arellano TAEKWONDO Siguen dando de que hablar los jóvenes que participan en Tae Kwon Do, tanto en varonil como en femenil, hicieron sonar fuerte el nombre de los Bulldogs. Somos campeones otra vez por sexta ocasión, unos bravos pero disciplinados jóvenes hicieron vibrar el gimnasio Luis. E. Todd el 27 de mayo del presente. Felicidades muchachos. KARATEDO Estos atletas no se quisieron quedar atrás y dando su máximo esfuerzo dominaron la categoría de los pesados donde se logró el 1-2-3-, también se logró el campeonato en la categoría de los ligeros. Es importante mencionar que este grupo de arte marcialistas, Karatecas y Tae Kwon Do; se unieron en un solo equipo y formaron el de Lima Lama para participar en el lntra U.A.N.L., en donde obtuvieron el Sub campeonato de esta disciplina. Todos los viernes, a las I 8:00 hrs., se reunen en la cancha de nuestra institución , el personal que labora en nuestra escuela, para practicar el deporte de las patadas, hasta el momento el torneo lo domina el equipo de "Ensueño", pero seguido muy de cerca por "Auténticos Dogs" y "Cen Ser" también, participan además "Bullstreak", "Inter 2000", "LoChusco", "Mantenimiento" y el equipo Los "Dogs", si quieres ver buenas jugadas, te invitamos a que apoyes a tu equipo favorito, acude los viernes a nuestra cancha, desde las 18:00 hrs., no te vas a arrepentir asiste al buen fütbol. SEMIFINALES DE FÚTBOL SOCCER 7.-¿Aparte de ser futbolista tienes otra profesión? R • Sí, estudié mecánica generaly mecánico tornero. 2. -¿Hace cuanto tiempo radicas en nuestro país? R- Hace 1Oaños. 8. -¿Qué es lo que sientes cuando te tiran un penalty? R-Pues más que sentimiento es el de1eo de pararloy pensar en él, 3. -¿En cuantos equipos has militado en el fütbol? R- He estado en Peñaro/, en Montevideo de Uruguqy, y ahí f11e ponerte a vecu en el l11gar del pateador a ver donde p11ede elegir tirar 111 donde su,gí, desp11és en Gimnasia de Argentina, el Atlas, Cruz AZfl/, Pueblay en Tigres. penalry. Además, con la participación de 60 equipos en este momento se está efectuando el torneo de soccer en la categoría varonil en donde hasta el momento sobreviven solamente 8 equipos, pero también están participando las chicas en donde se registraron 5 equipos y hasta el momento lo domina ¿quién creen? pues las goyas vengadoras. SOCCER LABORAL Ana Delia Martínez, Robert Dante Siboldi, Magali MartínezVelázquez y Ericka Yaneth Silva Martínez I. -¿Qué día y en que lugar naciste? R- El 24 de enero de 1965; en Montevideo, Uruguqy. En femenil "Las goyas vengadoras", no tuvieron rival y le ganaron a todos sus adversarios y ellas aparte de guapas son las campeonas. Golean 4-0 a los diablos de la prepa I en una partido jugado en el estadio Gaspar Mass los bulldogs muerden a los diablos de la prepa l , el equipo es dirigido por el D.T. Lic. Juan G. Arellano, después de vencer a esta escuadra se enfrentaran a los vaqueros de la prepa 2, en un juego que se antoja sumamente complicado; pero sabemos que los de guinda y blanco tienen calidad y nos pueden traer otra vez el campeonato de Fútbol a nuestra querida institución 9. -¿Cuáles son las decepciones que has tenido en tu carrera? 4. -¿En cuál de éstos te has adaptado mejor y por que? R- Haber descendido con Tigres a segunda divmón, no haber podido calificar para dos mundiale1 con la 1elección de mi paí1y no haber obtenido la Copa América en dos ocasione¡, R-Pues en todos lados me he sentido m~ bien en todos lados me han hecho sentirme m~ bien, aq11í en Monterrey es donde más me he adaptadoy sentido más a gusto. 1O. -¿En cuanto a la selección, cuántas veces has sido convocado cuál es la satisfacción más grande en cuanto a la selección de tu país? R- Bueno, mando me co11vocaron por primera vezJui a jugar al utadio Centenario con la 1elecdón de mi paÍI en 11n j11ego ami!to10 y 5. -¿Qué sintieron tu y tus compañeros al haber jugado en la primera división "A"? R-Muchas rosasy m11chos sentimientos encontrados, mucha rebeldía por querer volver, m11cha desesperación y amiedad por estar en una categoría donde crefamos que Tigres no era merecedor de estar ahí, por eso también la rebeldíay la rabia por querer volver manto antesy por suerte se logro. después la convocatoria para la ropa América '93 en Ecuador. 11. -¿Qué mensaje le darías a los alumnos de la Álvaro Obregón? R- Lo que yo 1iempre aplico, que con conf/ancia y humildad 6. -¿Qué piensas hacer después de que te retires del fútbol? R- Seguir en el, tengo dos academiasy espero que pueda abrir otras p11ede1 llegar a malq11ier lado, q11e no 1e desanimen en la primera oport11nidady que logren todo lo que 1e proponen. más;por lo pronto todavía no sé q11é es lo que Vf!J a hacer. 18 ENVÓLEIBOL También destacamos y ya estamos instalados en el partido por el campeonato en contra de los toros de la 16, en donde tenemos grandes esperanzas en los pupilos que comanda Raúl Guerra González, esto es en la categoría varonil; sabemos que van con todo. En la categoría femenil las guapas jóvenes en los momentos de escribir estas notas se estan enfretando en la ronda de semifinales a la prepa 22 , en donde esperamos que gane lógicamente nuestra escuela. Y EN EL DEPORTE INTRAMURAL "Los guapos" le ganan la final a los "Topis enanos", en la final de tochito y son los campeones del torneo interno de la E.I.A.O. 19 Sergio Ediberto González Viezca, atrás sus compañeros de equipo �SUBCAMPEONATO DE BÁSKETBOL Retomando la participación de antaño, nuestra escuela participa después de 30 años de no hacerlo, en la categoría de facultades, en aquella época nuestro equipo obtuvo el campeonato su entrenador fué el Profr. Rosendo Álvarez. Química robándole Jesús quien pasa para Daniel Montemayor deja el marcador 39-36 a nuestro favor. Así pasando a la final juego que enfrentamos contra F.I.M.E., obteniendo el 2º lugar. En esta ocasión, la dirección del equipo estuvo a cargo del Lic. José Gpe. Solís, nos comenta que, de un total de 19 equipos sorteados en 2 grupos: se obtuvo el 2° lugar del grupo 2, y así pasar a la semifinal enfrentando a la Facultad de Ciencias Químicas, ganando el juego en los últimos 9 segundos. Un final no apto para cardiacos, estando el juego empatado a 36-36 por bando con tiros libres a favor nuestro; el jugador Jesús Jara encesta uno de dos. Sacando el balón Se agradece el apoyo de nuestro Director el lng. José Efrén Castillo así como del Subdirector el lng. José Ángel Ovalle, maestros, jugadores del primer equipo campeón como el Lic. Marcos Cantú, familiares, y amigos. Queda abierta la invitación a todos los alumnos, para que fonnen parte del equipo de Básket "Bulldogs" Talleres Castellanos DA SERVICIO AL MERCADO INDUSTRIAL INTERNACIONAL En Talleres Castellanos con más de 40 años de experiencia que los respaldan, han venido realizando un servicio eficiente, puntual y con una gran calidad al amplio mercado Industrial de Japón, Estados Unidos, Alemania, Inglaterra, Suecia, Canadá, Bélgica, Guatemala, El lng. José Efrén Castillo Sarabia y el entrenador José Guadalupe Solís, motivando al equipo Bull Dog. Honduras, Filipinas y México principalmente. Sistema de transporte de planchón de la máquina de colada continua de SICARTSA. Los esfuerzos de la Empresa se han destinado primordialmente a la industria Universidad Autónoma de Nuevo León Siderúrgica Metálica Básica en un gran Escuela Industrial y Preparatoria Técnica porcentaje, así como también "Álvaro Obregón" a las de Alimentos, Cemento, Minería, de Control I CAMPAMENTO DE VERANO 1999 Ambiental, del Vidrio, entre las más Actividades Académicas tt 4' ~ Básketbol ((~)' / Lugar: Fecha: Horario: ..~~ ~_// ti, E.I.A.O. Unidad Churubusco 12 al 23 de julio'99 9 a 14:00 Hrs. Bomba de control de inundaciones de 72" de PEERLESS PUMP DIV. Fútbol Soccer #L Computación relevantes. Deportivas t \) Parte de la capacidad Instalada En Talleres Castellanos: • • • • • • • • • • • • Talleres Castellanos, S.A. de C.V., se ubica en Galeana 3031 Nte. en Monterrey, N.L. Arles Marciales Tels.: 355-33-45 354-54-07 354-53-55 !{b Sus teléfonos son: 351-51-86 y 351-5189 Fax 351-62-02 Informes en el departamento deportivo 20 21 Tomos verticales de 72" y 114"0 Mandriladoras de 90, l 00 y 125 mm. Fabricación de Engranes y reductores Ejecución y Administración de Proyectos Recuperación de Piezas Diseílo Industrial Tomos Horizontales hasta 55"0de volteo Tomos H. Hasta l 0.5 mts. Entre centros Pailería y Soldadura Comercial y Especial Metalizado de Cobre, Ac. lnox. Babbit, A l. Fabricación y Ensambles especiales Servicio Integral a la Industria Productiva �ALCANZAR EL ÉXITO Ma. Guadalupe Contreras Benavides. Haciendo un cálculo aproximado, creo que hasta el día de hoy has leído cientos de frases motivacionales escritas en posters con marco negro, acompañados de imágenes inspiradoras (un delfin saltando, un alpinista en la cima de la montaña, un águila emprendiendo el vuelo), colocados en las paredes de oficinas y cubículos de gente en diversos lugares.Los mensajes no difieren entre sí, todos se centran en llegar a la cima. Estoy segura, que si sólo el 10% de quienes cuelgan estos posters en sus lugares de trabajo pusieran en práctica lo escrito en ellos, nuestro país estaría por empezar el nuevo siglo sin deuda externa y revalorizando la moneda día con día.Claro que las frases motivacionales no son culpables de la apatía que muchas veces presentamos en nuestro trabajo o escuela. El problema radica en que queremos utilizar estos consejos como fórmulas mágicas para obtener resultados positivos de manera inmediata. desesperes, más de la mitad de las veces podrás estar equivocado, pero aprende de tus errores, esto te ayudará a crecer y aprovéchalos sin dudar.Aprende a afirmar con seguridad tus ideas. Poesía de los alumnos de taller literario de la E.I.A.O. En el festival cultural del barrio antiguo, fue reconocido el trabajo realizado por la alumna Tania María Cecilia Valenzuela Medrano; ella presentó un cuento corto, en el certamen que se realizó en homenaje a Pedro Infante. La ceremonia de premiación fue el 15 de abril de 1999. Ella participa en el taller de creación literaria de la Alvaro Obregón que dirige el cuentista Andrés Montes de Oca. Shadana Juan Feo. Hemández Hdz. Ámame en la oscuridad del crepúsculo donde el día y la noche se unen para ser uno mismo. Ámame en el éxtasis de la pasión, en la niebla mística de la noche de vez en vez. Como casi todo, las ideas requieren también de un tiempo de maduración, aquí es donde tú repasas todos los obstáculos presentes ante tu propuesta, así como los beneficios reales que ésta puede generar, lo más importante es que no pierdas nunca el deseo de superación, no deseches tus proyectos por su magnitud, nadie tiene marcados los límites de desarrollo que puede alcanzar, es cuestión de autoestima, determinación y confianza. Aprende a ser autocrítico en un grado que siempre habrá la oportunidad de mejorar lo que has hecho. Ámame en la orilla del mar de mundos interminables sin fin, en la orilla remota que nadie puede cmzar. En el rincón donde se juntan las infinitas sombras del universo. Ámame al otro lado de esa lluvia misteriosa, Como súbito arrebato de dolor. En el desierto de Tepantar en la tierra del exilio. Alcanzar el éxito comienza con la voluntad. Con el deseo vehemente de triunfar, de salir de la rutina mental, concebir nuevas ideas, adquirir nuevas visiones, descubrir nuevas ambiciones.Para lograrlo, en cualquiera de nuestras áreas debemos estar conscientes de que todos los días nos enfrentamos a ·numerosas situaciones que afectan e influyen en nuestro camino al éxito, y nosotros debemos conocer las maneras de enfrentarnos a esos obstáculos para ascender, tener perseverancia para llegar a nuestra meta y muchas ideas para vencer el conformismo. Ámame como si alguna vez me hubieses amado. Tania María Cecilia Valenzuela, ganadora del segundo lugar, Osear David López Cabello obtuvo el tercer lugar. A L T A ABORTO Juan Feo. Hemández Hdz. TECNOLOGÍA Sonido en el renacer de las heridas ... fantasía del cielo azul como la primera vez... Se envolvió en su sepulcro, deseó haber nacido y tener hojas... Saber que se siente ser un reprimido y decir que no alguna vez peor, solo conoció el baúl en que lo enterraron. C.N.C. Venta y asesoría de máquina-herramientas de control numérico en general. No pases por alto tus iniciativas. ¿Qué te hace pensar que tus ideas no son tan buenas como las de otros, o no están bien fundamentadas? Cuando nos quedamos con la idea de poder haber hecho o dicho algo, estamos perdiendo confianza en nosotros mismos, se vuelve una frustración personal. Cada vez que tengas una idea atrévete a expresarla frente a los que te rodean, no te Alumna obtiene mención de honor En certamen de cuento Alumnos de la carrera Técnico Electricista Jalisco 303 Sur con Morones Prieto. Col. Independencia, Monlerrev. N.L. Tels. 190-34-45 y 190-34-95 Fax - 190-34-25 E-mail altatec@intercable .net 22 23 �nadie pidió tu opinión después, nadie pidió que pararas ni que empezaras otra vez. Olió a sangre las paredes no fui el único en saber. Pintaste de neón tus nombres, pero nadie se molestó en leer mi indiferencia y tus miradas en mis pies. CONFUSIÓN Tania Valenzuela Ya no sé que pensar. hay momentos en que te quiero, hay instantes en que te odio, Mi corazón esta confundido... Eres el géminis que tiene dos caras, espada de doble filo, me haces felíz y me haces rabiar. EL CIGARRO, VENENO PURO Dr. Cipriano Martínez Mata enriqueciendo a los productores, hasta que la vida del fumador se lo permita. Aspecto médico: en el humo del cigarrillo existen miles de sustancias tóxicas pero sólo analizaremos las tres principales: Monóxido de Carbono (CO), nicotina y alquitrán. El monoxido de carbono, es un tóxico, que se une a la hemoglobina (trasporta el oxígeno a cada una de nuestra células), al unirse el Monóxido de Carbono evita que el oxígeno se una a la hemoglobina y por lo tanto, las células reciben una menor cantidad de oxígeno, no podrán realizar su trabajo adecuadamente,ejemplo: las neuronas, al permanecer en un ambiente sin oxígeno, en cuatro minutos mueren. VIVIR EN TU MENTE Dime ¿qué es lo que quieres? Hay veces que mucho me frecuentas, hay días que ni me recuerdas, me haces reír y me haces llorar. Ya no se que debo pensar HOLOCAUSTO A TODA MÁQUINA Martha y Gerardo Dos bocanadas no bastan para pensar en la pobreza, la amargura. Pensamientos unidos por algo en común. El lugar apesta a miedo, un sentimiento amargo, una ráfaga de asco. Vidas devastadas, por la desolación de las almas, la falta de sentido común. José Gabriel Nieto Ramírez Vivir en tu mente, naufragar en tu mirada florecer en el pilar de tu pecho. Tan solo para convencerte de ser un instante en el silencio una voz en el tiempo. Enamorarte como la llama enamora al madero derramado pasión, pasión pura, que junta los desos y une las vidas, para que la voz del viento las ate ante el crepusculo. Ojala que estas palabras te alcanzaran y un beso te callara la boca y tu sed. La nicotina es un estimulante del sistema nervioso central, al igual que la cafeína y la cocaína , por lo tanto, es la responsable de que haya adicción psicológica y física al cigarrillo. Además, la nicotina ocasiona vasoconstricción arterial (las arterias disminuyen su diámetro), esto aumentará la presión arterial incrementando el esfuerzo que realiza el corazón para hacer circular la sangre, llevándolo a una cardiomegalia (crecimiento del corazón), que puede terminar en insuficiencia cardiaca o infarto agudo del miocardio (Ataque cardiaco). La hipertensión arterial también puede dañar al riñón y ser responsable de hemorragia cerebral. SUEÑO ETERNO Edel Chévez Carrasco Mentalidades torcidas, separando suciedad, limpiando lo limpiado, uniendo llantos escondidos. 1.ágrimas que disipan lo que esta por venir. Nuestro paisaje hoy es desconcertante, la pluralidad unifica un vasto sentimiento. El sudor quema la piel de quien pudo pensar, ya casi llegamos al final de un espasmo, es hora de trasbordar. INDIFERENCIA Gerardo García Fui ciego a las razones, sin olfatear las mentiras, sobrevolé en annagedones, odié todo cuando miras, cerré los ojos en tu cara, le sonreíste a la victoria, me derrumbaste en una descarga, tuviste tres segundos de gloria; Me quedé dormido en ti tus brazos me cobijaron, y soñé .... con la dulzura de tus labios, en la alegría de tu sonrisa, sobre el brillo de tus ojos, bajo lo expresivo de tu mirada, con la cadencia con la que el viento acaricia tu largo cabello. Con tu voz que aún mas suave y hermosa que el canto de una sirena urbana. Te tomé de la mano la estreche fuerte contra la mía, y así juntos nos perdimos en la eternidad de un sueño. Me quedé dormido en ti. Y nunca más volví a despertar. 24 Durante la adolescencia el individuo debe adaptarse a ciertos cambios físicos y psicológicos que lo van a llevar a su etapa adulta, entre esos cambios están el sentirse "más hombre" o "más mujer". Una manera de demostrar lo anterior, lo constituye el fumar, que desgraciadamente, llevará al individuo a una dependencia llamada tabaquismo. El alquitrán es el responsable del cáncer pulmonar, tal vez tu has conocido a un individuo que ha fumado "toda su vida" y que no ha padecido este mal, esto solo nos indica que el individuo no tenía predisposición genética a padecerlo pero ¿valdrá la pena correr el riesgo de saber si tienes o no predisposición a padecerlo?, además, el alquitrán puede ocasionar cáncer de boca, faringe e incluso hasta cáncer en la vejiga. Analizaremos desde varios aspectos este mal, que cada vez a más temprana edad se inicia. Empezaremos por el aspecto mercantil ¿Quién resulta económicamente beneficiado? Pues los productores de los cigarrillos, claro esta, estos individuos, basados en publicidad llamativa, ejemplo: en los comerciales de televisión siempre vemos muchachos y muchachas atractivos, llevando una vida de alegría y comodidades al divertirse en el "Rodeo" con sus "Boots", todo esto, tiene como resultado que el joven piense que el fumar no tiene nada de malo, por el contrario, piensa que es bueno, porque le va a ir muy bien en todo. Así, empieza su adicción, de la cual será muy dificil, deshacerse y por lo tanto, seguirá consumiendo cigarrillos y El humo del cigarro también ocasiona otros trastornos al irritar la mucosa de la tráquea y bronquios, de tal manera que paraliza el movimiento de los cilios, que mueven mucosidad hacia la faringe para ser expulsada, al acumularse en la entrada de los alvéolos, permite el paso del aire hacia el alvéolo pero evita su expulsión, de tal manera que se "infla" hasta que revienta y así van 25 �RESPUESTAS DE US PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A UDO reventando más alvéolos, que dejarán de realizar el intercambio de gases y se forman espacios "muertos" en el pulmón, este padecimiento es conocido como enfisema pulmonar. Por otro lado, parte del humo inhalado pasa por el esófago y llega al estomago, ocasionando gastritis. En el caso del individuo fumador se dice que hay una fijación oral, porque le satisface traer "algo" en su boca, lo mismo sucede con un individuo obeso y con un alcohólico. Por último el aspecto social: ¿Qué derecho tiene el fumador de intoxicar al resto de las personas que lo rodean? Ninguno, en nuestra Universidad está prohibido fumar en espacios cerrados, pero aún esta medida no es respetada por completo, de tal manera que los no fumadores definitivamente tendremos los mismos riesgos que los fumadores activos, por lo cual, se debe procurar seguir las normas, lógicamente que lo ideal seria que nadie fumara. Ahora en el aspecto psicológico; el tabaquismo es considerado como una fijación oral, ¿qué quiere decir esto?, en el desarrollo psicológico del niño existen varias etapas que son : etapa oral, desde el nacimiento hasta 1 año de edad, donde toda la satisfacción del niño se centra en su boca; Las otras etapas son la anal de 1 a 2 años y la fálica de 2 a 5 años. Letrero en una dependencia Pública de Guadalupe, N.L.: TU DERECHO DE FUMAR TERMINA, CUANDO EMPIEZA MI DERECHO DE RESPIRAR. Servicio de toma de. fotografías para alumnos próximos a graduarse. FOTOGRAFIA PROFESIONAL Generaciones • Simposium • Aniversario Grupos de homenajeados por antigüedad CALIDAD AL MEJOR PRECIO Servicos con los que contamos: Fotografía Industrial• Comercial• Aérea• Arquitectónicas• Retrato a Ejecutivos Fotografía para Folletos• Foto Reportaje• Fotografía Panorámica y de Formato Grande Impresiones en tamaños Murales LABORATORIO COMPLETO DE PROCESO Tels. 374-58-80 y 374-29-98 26 J.- R.- Kati Jurado 2. - R.- Antonio López de Santa Anna. 3.- R. - Porque mientras la retrataba Leonardo de Vinci tenía junto de ella músicos y bufones que la divertían y la hacían sonreír. 4.- R.-Afinales del siglo XIX en E. U.A. 5.-R.- En 1902 en Nevada, E. U.A. 6.- R.- Proviene del mar, específicamente de las aglas ancestrales. 7.- R.- El perro Chihuahueño. 8.- R.- Con el Avestruz. 9.- R.- El daltonismo y se caracteriza por no distinguir los colores. 10.-R.-El Búho. 11.- R.- Nº 1.- La fachada de la E.l.A.O. Unidad Churubusco, Nº2.- Corredor central de la Unidad Churubusco, Nº3.- Momento en que el Jng. José Efrén Castillo Sarabia director de la E.l.A. O., junto con el Dr. Reyes Tamez Guerra rector de la U.A.N.L. entregan a la coordinadora de Cáritas de Monterrey 66 despensas, Nº4.- La mona del arco, Nº5.- Vitral de la.E.l.A.O., Nº6.- el ballet de la E.l.A.O. Nº7.- Oliva Peinado Espinosa y Marce/a Lam Morales Sritas E.l.A.O. Nº8.- Medallón de la fachada principal de la E.l.A. O. unidad Félix. U. Gómez, Nº9. - Vitral y busto del presidente Álvaro Obregón Nº JO. - Vitral del escudo 4e la ciudad de Monterrey ubicado en la biblioteca de la E.l.A.O. unidad Félix U. Gómez, Nºll.- Jessica Lozano Guajardo, Srita Alvaro Obregón, '98 y Nº 12. - Túneles de Acceso de la E. !.A. O. Unidad Churubusco, Nº 13 . - Alumno en el taller de soldadura. 12.- R.- Se ignora, su hijo Juan Nepomuceno se llevó los restos de More/os a París y nadie sabe dónde los dejó. 13. - R. - Del canto de un pájaro, que vive en la región en la que se crió el compositor alemán. 14.- R.- En el ecuador, su temperatura es de -B0ºC. 15.- R.- Se ignoran, se las dijo en alemán a una enfermera que sólo hablaba inglés. 16.- R.-A la República Democrática del Congo, pues existe un lugar llamado Goma. 17. - R. - Pedro Armendáriz, al percatarse que tenía cáncer decidió suicidarse. 18.- R.- Para que los hijos no se vuelvan homosexuales. 19.- R.- Adolfo Hitler. 20.- R.- Adrian Fernández. 21.- R.- En realidad no danzan al compás de la música, si no que se mueven así, con la intención de morder al músico. 22.- R.- Por que ésta es la ciudad donde nació Mahoma, fundador de la región Islámica. 23.- R.- 4 años, ya que es una obra muy compleja porque muestra los primeros hechos que narra la Biblia desde la creación hasta el diluvio universal. 24.- R. - Naboyuki /dei. 25.- R.- Germán Genaro Cipriano Gómez Valdéz Castillo (I'inTan). 26.- R.- A 447ºC. 27.- R.- El Geateway Arch, St. Louis Missouri y mide 192 rnts. 28. - R.- La clave es 672. 29.- R.-La Ciudad de México. 30. - R. - Las Torres Patronas, en Malassia. FUENTES : REVlSTA MILENIO, ENCICLOPEDIA "EL UNIVERSO DE LOS JÓVENES Y REVISTA NEWSWEEK EN ESPAÑOL �MI ÚLTIMO DÍA DE CLASES Por: Rosaura Barahona A todos mis ex- alumnos y ex- alumnas de lo que ellos enseñaron a sus alumnos, con lo cual se intercambian los papeles. Mis alumnos no sospechan todo lo que yo aprendí de ellos. Si lo tratan de explicar, no cabría en la columna, pero intentaré, al menos, sintetizar algo de lo más importante. Me enseñaron que si somos -o por lo menos intentamos ser - congruentes y honestos, podremos respetarnos y estimamos sin importar nuestras diferencias. Me enseñaron que si bien a menudo defienden la ley del menor esfuerzo, no es porque todos sean flojos sino porque, en ese momento, están ocupados en cosas más importantes como descubrir el amor y descubrirse ellos mismos. Rosaura Barahona Septiembre 6 de 1960: mi primer día de clases como maestra en el T equito. Mayo 11 de 1999: mi último día de clases como maestra: Tec. Campus Monterrey, periodismo avanzado. Me enseñaron que cuando somos capaces de dar sentido vital a lo que aprenden, jamás lo olvidaran y sacarán el conocimiento del aula para ser mejores en su vida diaria, con lo cual, sin saberlo, validan el objetivo de la educación. ¿Por qué escribo sobre este tema personal e incluso íntimo que, por lo mismo, a nadie debe importar sino a mí? Porque me interesa enviar, desde aquí, un agradecimiento. Y me interesa hacerlo hoy, cuando el oficio (¿arte?) de ser maestro es subestimado por una sociedad que ve por encima del hombro a quien lo escogió, porque no cumple con el único parámetro válido para ser considerado exitoso; hacer dinero a manos llenas. Me enseñaron que son generosos. Aunque los suyos se nos pierdan en una multitud de rostros y nombres, se acercan electrónica o personalmente, se identifican, nos hacen recordar memorias comunes y nos agradecen cosas a menudo olvidadas por nosotros. Me enseñaron que no se les puede mentir con facilidad y que, aunque pensemos que engañarlos es muy fácil, no lo es. Me enseñaron que cuando lograrnos no sólo inquietar su inteligencia, sino tocar su espíritu ( en ese momento predispuesto a En 1978, dij e que en las graduaciones los espectadores se engañan al creer que los maestros son los mayores y los alumnos los más jóvenes. Si los maestros son honestos, reconocerán sin ningún problema que sus alumnos les enseñaron a ellos tanto o más 28 absorber lo bueno y lo malo), valoran esa experiencia como algo clave en su vida. Me enseñaron que puedo sentirme orgullosa de haber contribuido, aunque sea de manera mínima, a que sean lo que son. Me enseñaron que si nosotros exigimos lo exigible, pero nos entregamos como maestros, ellos no se limitan a dar lo que les pedimos; dan mucho más. Me enseñaron que siempre habrá alguien a · quien no le caeremos bien y no hay vuelta de hoja. Me enseñaron que, aunque se resistan al principio, agradecen que los pongamos a pensar y no sólo a repetir como cotorros. Me enseñaron que su energía es contagiosa: no hay otra explicación para que a los 56 años siga yo tan llena de energía y entusiasmada con ellos y con la vida, como el primer día. Me enseñaron que usar un buen texto es importante, pero más lo es compartir nuestra experiencia sobre la materia con ellos. No importa cuántos alumnos tuve durante esos 78 semestres. Importa el romance que viví con ellos y gracias al cual trabajé en algo que nunca sentí como trabajo porque me obligaron a estudiar todos los días y hacer a un lado mis problemas personales para que nuestro diálogo pudiera ser inteligente y agradable. Me enseñaron que a veces es necesario superar la barrera de la antipatía o de la simpatía para no ser injustos ni con ellos ni con el resto del grupo. Me enseñaron que prefieren a un maestro falible si es auténtico que a uno fiable y falso. Así que, chavos y chavas, estén donde estén y pertenezcan a la generación que pertenezcan, acepten un abrazo lleno de agradecimiento de esta ex-maestra a la que hicieron crecer, y a menudo, le ayudaron a superar situaciones que hubieran sido mucho más duras de no estar ustedes ahí, esperándome, con sus ojos, mente y espíritu abiertos, ansiosos y dispuestos a cambiar. Me enseñaron que una vez inoculados con el virus de la lectura, jamás se curan. Me enseñaron que su perspectiva vital no siempre está equivocada, como a muchos adultos les gusta pensar. Me enseñaron que para mantenemos en contacto con el mundo debemos escuchar lo que nos tratan de decir con sus palabras, su música, su vestimenta, sus errores y sus sueños. Mi futuro seguirá vinculado a la educación, pero algo me faltará. Debo aprender, a estas alturas , a no dar clases, y eso significa renunciar a uno de los grandes amores de mi vida. Me enseñaron que hay cosas que no podemos compartir por diversas razones. Y también hay que aceptarlo. Sobreviviré, pero voy a extrañarlos mucho. Autorizado por editora "El Sol" y su autora para su publicación en ·'Nueva Perspectiva" 29 �ACUERDAN CONTINUAR EL PROGRAMA DE INTERCAMBIO ACADÉMICO CON FRANCIA. Felipe Camacho Becerra Buenas Nuevas desde Francia. Profesor de electrónica del Liceo "Gustave Eiffel"; Monsieur Christian Rousseau, Profesor de Automatismo del Liceo "Gustave Eiffel". En la semana del 7 al 11 de Junio, se realizaron reuniones de trabajo en la ciudades de Cachán y París, Francia; con la presencia del Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Reyes Taméz Guerra; nuestro director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", Ing. José Efrén Castillo Sarabia. En estas reuniones se hizo un balance del primer afio escolar de nuestros compañeros, donde se destacó el avance de los programas contemplados; enfatizando el entusiasmo y capacidad de los maestros y alumnos de nuestra escuela. En esta reunión también participaron los maestros y alumnos que realizamos actualmente los estudios en la Escuela Normal Superior y en el Liceo Científico Industrial "Gustavo Eiffel" de Cachán Francia, también se contó con las autoridades y maestros de estas entidades educativas: Como resultado se acordó continuar con este programa de intercambio académico con otros maestros y alumnos, lo que significa la confianza en nuestra escuela en particular y una oportunidad para nuestra Universidad de cristalizar uno de los propósitos contemplados en el proyecto VISIÓN U.A.N.L. 2006, que es el acrecentar los lazos con otras instituciones educativas nacionales e internacionales, y darle a nuestros egresados una educación que los inserte en este mundo cada vez mas globalizado, y que muestren su capacidad de competir a nivel internacional; y en particular que nuestra escuela fortalezca los programas que ofrece tanto en el nivel medio superior como en el nivel de técnico superior univesitario. Así que ponto estaremos viviendo la continuación de este intercambio académico. Madame Nicole de Montricher, Directora de Relaciones Internacionales ENS de Cachán; Monsieur Thierry Durand, Secretario General del ENS Cachán; Monsieur Eric Savattero, Director de formación de ENS Cachán; Monsieur Alain Durey, Profesor DEA de Didáctica en ENS Cachán; Monsieur Alfred Rodríguez, Director de ASISTEC INTERNACIONAL; Monsieur Pierre Platel, Director de Liceo "Gustave Eiffel: Monsieur Jean-Claude Molez, Jefe de trabajos del Liceo "Gustave Eiffel"; Monsieur Alain Gaubert, Profesor de producción del Liceo " Gustave Eiffel "; Monsieur Chrisitan Hoch, INTENSA ACTMDAD TIENE LA RONDALLA DE LA ALVARO OBREGÓN Profr. Sergio Loredo Macías Sie Sie, es el nombre de la rondalla de nuestra escuela, su calidad interpretativa es cada día mejor y así la avalan en sus presentaciones que han hecho en distintos lugares como: el Seguro Social, en la Ese. Timoteo L. Hernández, Secundaria 40, Centro Social Mitras, en la Universidad Pedagógica Nacional y ante los maestros y maestras en la fiesta que en honor de ellos se realizó. Integrantes de la rondalla de la E.LA.O. ALUMNO DE NUESTRA ESCUELA GANA SEGUNDO LUGAR EN CONCURSO DE POESÍA Lic. Xóchitl Mireya Martínez Alcántara El 28 de Mayo a las 16:00 hrs. La Casa de la Cultura de nuevo León, fue marco de la premiación del 7° Concurso de Literatura lnterpreparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León, organizado por la preparatoria # 16 de nuestra máxima casa de estudios. Entre los asistentes estuvieron presentes los directores de la prepa # 9 y preparatoria # I6, así como maestros, alumnos y familiares de los participantes. El jurado evaluó los trabajos de 60 alumnos participantes considerando estilo, ritmo y temática. Delegación de la E.LA.O. encabezados por el Sr. Rector y Autoridades de la E.N.S. de Cachán, y el Liceo Gustave Eiffel, en Francia. 30 El jurado lo constituían la Lic. Susana Marroquín Cavazos (escritora y catedrática de la E.LA.O., Zacarías Jiménez (Escritor y dramaturgo), Alejandro del Bosque (catedrático del I.T.E.S.M.) en la ceremonia de premiación, la Lic. Marroquín hizo mención de los alumnos ganadores, destacando el joven Juan Francisco Hemández Hemández de la E.LA.O. que ganó el segundo lugar, con la realización de este evento la preparatoria # 16 celebra en parte su 25° Aniversario. Felicitaciones. Juan Francisco Hemández Hemández, segundo lugar en poesía, 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1999 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 13 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1999, Año 3, No 13 Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1999 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016206 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Concurso de ortografía Encuentro de orientadores Excelencia académica Festival día del niño Hombre de empresa Juan Ramón Palacios Perro inolvidable Programa Tecnocultura Reina de primavera https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14273/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1999._No._14._0002016208.ocr.pdf 630d330e32cffca2cc832b7de2991b22 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA • ÁLVARO OBREGÓN • AÑO 3 NÚMERO 14 liµ SEPTIEMBRE DE 1999 �EDITORIAL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS J . GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OV ALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: HOMERO ORTÍZ SALDAÑA GUADALUPE CONTRERAS SENAVIDES ÍNDICE EDITORIAL ................................................................... . La generación 96-99 se caracterizó por su gran espíritu emprendedor 3 Mensaje expresado en la ceremonia de graduación en el Teatro de la Ciudad el día 28 de Julio del presente FELIZ ARRIBO A FRANCIA ...................................... . 4 PREGUNTAS PARA APANTALLAR ........ ................. 5 VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, UN MAL DEL SER MÁS INTELIGENTE DE LA TIERRA ........................ 6,7 SE GRADÚA LA GENERACIÓN 96-99 .................... . 8 SEGUNDO FORO DE EMPRENDEDORES UNIVERSITARIOS .................. .................................. . 9, 10 ¿QUÉ EDUCACIÓN? ........ ......................................... . 11, 12 LA MUJER AL FIN AL DEL SIGLO.............. ............. 13 REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO SE INSTALA EL COMITÉ DE COMPETENCIA LABORAL EN LA INDUSTRIA DEL VIDRIO ........ . 13 FOTOGRAFÍA PROFR. SERAFÍN NEV ÁREZ PEQUEÑO DIEGO ENRIQUE SÁENZ GONZÁLEZ ALUMNOS:SERGIO AZAEL RODRÍGUEZ ¿YA COMISTE HOY? ...... ........................................... 14 RECIBE RECONOCIMIENTO EL ING. JAVIER MAR.ÍN ALVARADO ...................... ...... .................. . 15 CORRECTOR PAULINA E. TORRES LOREDO LIC. SUSANA MARROQUIN CAV AZOS JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ CERCA DEL SUICIDIO .................... ......................... . 16 EL BAUTIZO DEL BOLAS ................. .... .... ............... 17 POESÍA DE JOSÉ EMILIO PACHECO ....... ... ... ...... . 18,1 9 POESÍA Y CUENTO BREVE ................................... 20 EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: PARA UNA EDUCACIÓN PERTINENTE ....................... ...... ... .. . 21,22 NOTAS CIENTÍFICAS .................................. ......... . 23,24 PRIMER CAMPAMENTO DE VERANO .............. . 25 ¿QUÉ ES INTERNET? .......... ................ .......... ... ......... 26 LA TELEVISIÓN CONTRJBUYE AL CONTROL DEMOGRÁFICO: CARLOS MONSIVÁIS ............. . 27 CARRERA DE AN IVERSARIO ........ ...................... . 28 NUEVA CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR EN LA PREPARATORJA ÁLVARO OBREGÓN . ........ 29 CAPTURISTA MARCOS SAÚL CANT Ú GÁMEZ PUBLICIDAD PROFR GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA ING. PEDRO DURÓN GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRJAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artícu los firmados son responsabilidad del autor. Se permite la re producción total o parcial citando la fuente. DIRECCIÓN: M atriz, Feo. l. Madero y Fé lix U. Gómez, Mty., N.L., Tel. 354-54-07. Unidad 3 Cam inos, G pe., N.L. Tel. 360-20-50, U nida d Chu rub usco y V ía Tampico, Mty., N.L. Tel. 354-63-52 PORTADA: • FOTOGRAFÍA DE SERGIO LOREDO MACÍAS • EL MAESTRO GERARDO V. SALAZAR BELMO'lTES CON ALUMNOS DE TÉCNICO SUPERIOR. EN EL MÓDULO DIDÁCTICO DE HIDRÁULICA. FONDO UNIVERSITARIO SE RATIFICA CONVENIO CON ST. PHILUPS COLLEGE DE SAN ANTONIO, TEXAS .... ...... ...... . 30 TRANSMITEN DE LA ÁLVARO OBREGÓN PROGRAMA DE TELEVISIÓN ............................ . 31 Esta generación se ha caracterizado por su gran espíritu emprendedor. Nos han demostrado cuan grande puede ser el resultado del desempeño de un joven cuando se le da la confianza, el espacio y la oportunidad de demostrarlo. Hoy, decimos hasta luego, a nuestros estimados estudiantes, entre ellos a nuestros campeones deportistas, a nuestros representantes nacionales en las olimpiadas de las ciencias, a nuestros campeones de oratoria, a nuestras representantes de la belleza e intelectualidad universitarias; de nuestros jóvenes que difunden la cultura de nuestro país con gran orgullo y clase. Todos ustedes queridos alumnos, sepan que cada participación suya fue una participación nuestra. Cada triunfo de ustedes fue un triunfo nuestro, y en lo futuro cada éxito de cada uno de ustedes será también nuestro éxito. A.. partir de hoy, serán embajadores de la "Álvaro Obregón"; y estamos convencidos que 1-iarán un buen papel, porque sabemos de la capacidad del egresado de nuestra institución, reconocida mucho más allá de nuestras fronteras. Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director Hoy, como cada año, al final del ciclo escolar, nos damos cita para dar cuenta a la comunidad neolonesa del resultado de tres años de esfuerzos compartidos. Hoy, se presenta el fruto del trabajo cotidiano, arduo y constante, pero al final gratificante. Uno de los temas que en estos tiempos acaparan la atención de nuestro país y de nuestra entidad en particular, es la escasez de recurso humano preparado para asumir las tareas que exigen los tiempos actuales, para continuar con el progreso de nuestro M éxico. La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica " Álvaro Obregón" hace su valiosa contribución, representada por los casi 900 técnicos que hoy egresan de sus aulas, laboratorios y talleres. Sin duda alguna, el camino para llegar hasta este día no fue fácil para ustedes, jóvenes estudiantes; ha implicado esfuerzo, sacrificio, desvelos, trabajo constante y sobre todo un apoyo siempre presto de sus padres; a quienes felicito por esa labor fructífera. 3 Aprovecho la ocasión, para desear el mejor de los éxitos a los al umnos integrantes del ballet folklórico de nuestra escuela, que el próximo fin de semana parten a España para seguir difund iendo nuestra cultura. Así como a los dos jóvenes egresados que la próxima semana parten rumbo a Francia, para iniciar sus estudios de Técnico Superior, como lo hacen ya con mucho éxito otros cuatro alumnos, en una estancia que será de dos años. A los alumnos que ayer iniciaron sus cursos preparatorios en el idioma Francés, para tener la oportunidad de asumir también este reto en el p róximo año, les digo ánimo; estaremos siempre apoyándoles. A partir de hoy asumiremos nuevos retos, ustedes como egresados estarán integrados a una comunidad cada vez más competitiva. Nosotros estamos atentos y d ispuestos a emprender las acciones, para responder a las necesidades de nuestro entorno. En este camino, apóyense siempre en sus padres, correspondan a la confianza Y esperanza que ellos depositan en ustedes; asuman su s responsabilidades, y pongan su máximo empeño para ser los mejores en cualquier actividad que emprendan; ésa será su mejor aportación para el engrandecimiento de nuestro país Sepan, estunados egresados, que la "Álvaro Obregón"' siempre estará abie~ para ustedes, nuestra escuela seguirá siendo su escuela, la "Alvaro Obregón" será siempre su casa. �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO FELIZ ARRIBO A FRANCIA • J Profr. Felipe Camacho Becerra entusiasmo, podrán enfrentar este gran reto. Dos alumnos más de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, arribaron el primero de agosto a París, Francia; lo hicieron para integrarse al grupo de los 4 becarios que estudian actualmente la carrera de Técnico Superior en el Liceo Gustave Eiffel. Además de tres profesores que preparan un D.E.A. (Diploma de Estudios Profundizados) y 2 más están haciendo una estancia pedagógica. Con la llegada de estos dos alumnos, se incrementa a 11 becarios de la E.LA.O. de la Universidad Autónoma de Nuevo León; los que se preparan en el Campus de la Escuela Normal Superior de Cachan, Francia. Los alumnos, conocen de antemano la gran responsabilidad de representar dignamente a nuestra institución, y el alto nivel educativo que se imparte en la escuela de Cachan; actualmente se encuentran estudiando un curso del idioma Francés y se le está apoyando para realizar los trámites administrativos necesarios para su estancia, en este país europeo. Ellos, están agradecidos con el director de la E.LA.O., el Ing. José Efrén Castillo Sarabia y las autoridades universitarias, y con sus familias por depositarles su confianza y otorgarles la oportunidad de realizar estos estudios especializados, que al igual que los otros 4 alumnos, sabrán aprovechar al máximo José Narciso Orta Hemández y Carlos Alberto Garza Flores, son los nuevos alumnos que a partir del día 6 de septiembre empezarán su ciclo escolar en las carreras de Mecánico en Producción y Mecánico en Automatización Industrial, respectivamente. Con ésto, se demuestra la confianza que tienen las autoridades del Liceo Científico Gustave Eiffel, en nuestros técnicos de la E.LA.O. Así se continúa con el convenio establecido entre nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León, el Liceo Científico Gustavo Eiffel, y la Escuela Nonnal Superior de Cachan, Francia. La responsabilidad depositada en nuestros alumnos es producto de los resultados obtenidos, por los que pasaron al 2do. año en las carreras de Mecánico en Producción, Electrónica y Automatismo. Con su dedicación , seriedad, esfuerzo y José Narciso Orta Hernández, Felipe Camacho Becerra, Carlos Alberto Garza Flores. ! .-¿Qué le pidieron los productores de Hollywood a Salma Hayek para que triunfara?, 2.- ¿Cuántos chinos habrá por persona en el futuro cercano?,3.- ¿Qué estudiaba Mick Jagger antes de dedicarse completamente a la música?, 4.- ¿Cómo murió Emest Hemigway creador de la obra: "¿Por quién doblan las campanas?", 5.- ¿Qué castigo se aplican la mafia japonesa cuando cometen una falta?, 6.- ¿Cuántas mujeres jóvenes fueron asesinadas en Ciudad Juárez en los últimos seis años ?, 7.- ¿Cuál es el beisbolista mexicano mejor pagado y cuánto gana?, 8.- ¿Cuánto costó un anuncio de publicidad de 30 segundos del XXX Super Bowl?, 9.- ¿Quién es considerado como el músico del siglo según la revista Billboard?, 10.- ¿Quién fue el primer emperador azteca y qué significa su nombre ?, 11.¿Quién fue el último emperador azteca y qué su significa nombre?, 12.- ¿Emperador azteca que derrota a los españoles en la Noche Triste y qué significa su nombre?, 13.- ¿Qué tienen en común Ricky Martín, Cristian Castro y Juan Gabriel?, 14.- ¿Cuál era la forma más curiosa de suicidarse en la antigua China?, 15- ¿Cuál es la forma más extravagante de suicidarse en la europa actual?, 16- ¿Cuál es el peor de los pecados según Borges?, 17.- ¿ Cuántas horas al día, en promedio, ven televisión los niños mexicanos?, 18.- ¿Cuál fue el último regalo que dio el empresario Tony Mottola a su novia , la cantante mexicana Thalía?, 19.- ¿Cuánto invirtió George Lucas para producir la Amenaza Fantasma y cuánto se estima ganará la película?, 20.- ¿Es alto, alto, alto, · pero pesa poco, poco.... tan pronto se hace se deshace?(Adivinanza), 21.- Un hombre observa a distancia el despegue de un avión supersónico. Lo distingue con claridad en el momento que se eleva detrás de una colina, pero no escucha su sonido hasta después de nueve segundos. ¿A qué distancia del observador se encuentra el sitio de despegue? (El sonido viaja a 340 metros por segundo), 22.-¿Qué tienen los elefantes que no tienen los demás animales? (Pregunta capciosa), 23.- ¿Cuál es el porcentaje de los de enfermos anorexia que son mujeres?, 24.¿Cuántas niñas mexicanas de cada mil entre doce y catorce años han tenido embarazos?, 25.-¿Cuántos niños y niñas mexicanos producen, distribuyen o ,. venden drogas?, 26.-¿Cuántos enfermos de Sida había en México en 1994?, 27.-¿Cuántas con sida hay por cada 6 mexicanas mexicanos con sida?, 28.- ¿Actor mexicano que doblaba las voces de Herrnan Monster?, 29.- ¿Cuál' es el parentesco del hombre que se casa con la hermana de su viuda?, 30.-Tres campesinos decidieron juntar su alfalfa y llevarla al mercado. Uno tenía tres montones grandes; otro, seis montones chicos; y el tercero, cuatro montones medianos. ¿Cuántos montones había en realidad? Respuestas en la página 25. 4 5 �VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, UN MAL DEL SER MÁS INTELIGENTE DE LA TIERRA Dr. Cipriano Martínez Mata Últimamente han salido a la luz una serie de casos de violencia intrafamiliar, que han provocado la indignación de la mayor parte de la sociedad, la cual, en su mayoría, rechaza a la violencia en cualquiera de sus formas. La agresividad es un rasgo natural del ser humano, simplemente por pertenecer al remo animal, pero si somos seres racionales, se supone que debemos canalizar dicho rasgo a actividades productivas; tales como practicar algún deporte. El mundo actual nos sumerge en actividades que generan stress (tensión emocional), debido a lo monótono que le puede resultar al individuo el someterse a una rutina, por eso es muy importante que el individuo se dedique a una actividad que le sea gratificante y que además realice una actividad física que servirá como un desahogo de su agresividad innata. La violencia se define como todo acto u omisión, dirigido, único o repetido que ocasione daño, lesión, incapacidad e incluso la muerte. Es una manifestación de abuso de poder y/o autoridad, dirigido al dominio, control, sometimiento, castigo o explotación. Existen varios tipos de violencia: la psicológica, emocional, física, sexual, social y patrimonial. Como en todas las cosas "más vale prevemr que lamentar", debemos de entender que dentro de una familia debe ex1sttr la liga de confianza y afecto, que se desarrollan y establecen entre los miembros de la familia, por medio de la convivencia. la comunicación, la relación y significado personal, familiar, social y cultural que tiene cada uno de los miembros. Desgraciadamente toda esta armonía, no se logra con frecuencia debido a la falta de información de la pareja al constituir una fami lia, por lo tanto, no tiene definido un rol dentro del seno familiar. El hombre adopta una actitud de "proveedor" dando los medios económicos para los gastos y cree que con eso ya cumplió con su deber además como debe ser el "fuerte'' no es capaz de mostrar ternura ni mucho menos demostrar "debilidad" por ejemplo, por medio del llanto: porque " los hombres no lloran". Entonces demostrará su fortaleza por medio de la agresividad mal encausada. La mujer, por su parte adopta una actitud de madre, dedicándose al cuidado de los hijos sirviendo al " Rey del hogar'' y encargándose de los quehaceres del hogar, todas estas actividades que tradicionalmente no son reconocidas ni gratificadas, resultarán en un alto grado de frustración que a su vez podrán desencadenar actitudes violentas en la mujer. De esta manera, tanto el hombre como la mujer participan en un ciclo de violencia que incluye lógicamente a sus hijos y así resultan tantos casos que desgraciadamente ocurren en las familias que no están fundadas con bases sólidas de confianza, respeto y amor. Es tiempo de cambiar, tiempo de analizar esta problemática y tiempo de tomar medidas que eviten la aparición de la violencia en el seno familiar, ya que si el ind ividuo se desarrolla en un ambiente de violencia. definitivamente resultará con un daño psicológico que le impedirá adaptarse adecuadamente a la sociedad; así aparecen los individuos solitarios, desconfiados, desadaptados, violentos, criminales, etc. En el estado de Nuevo León existe una institución gubernamental dedicada a la atención de las víctimas llamado: Centro de Atención a Víctimas del Delito (CA VIDE), que brinda servicios gratuitos y confidenciales de trabajo social, de manejo psicológico, de asesoría y gestión legal y de enseñanza e investigación. Estas son algunas de las estadísticas que e llos manejan en el presente año: Enero Feb. Marzo Abril Mayo Junio Julio Llamados a su teléfono de emergencia: 336 321 359 320 Distribución de víctimas: Adultos: Niños: 103 48 120 52 170 144 87 168 72 72 204 254 63 98 Distribución de víctimas. Hombres: Mujeres: 38 113 48 124 64 178 57 174 69 17 1 72 86 195 266 48 54 29 18 11 3 67 42 6 9 29 39 4 9 65 65 23 23 35 9 88 61 19 31 29 2 9 87 69 20 15 36 6 373 331 528 Distribución de casos por escolaridad: preescolar: primaria: secundaria: preparatoria: técnico: profesional: sin escolaridad: 5 3 () 8 80 129 82 78 25 33 42 55 1S 35 12 14 7 6 Estos números representan la "Punta del Iceberg", si acaso sabes de algún caso de violencia intrafamiliar no dudes en denunciarlo, lo mismo si acaso tú eres una víctima o victimario, el CA VIDE te ayudará de una manera l 00% profesional. Tel. de emergencia 24 horas: 333-10-50. Recuerda las palabras célebres del Benemérito de las Américas Don Benito Júarez: "Entre los individuos como entre las naciones el respeto al derecho ajeno es la paz". ¡¡ Di no a la Violencia!! LXIX ANIVERSARIO Nos preparamos a celebrar el LXIX aniversario de nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón; por tal motivo se tienen programados una serie de actividades: conferencias, muestra académica, la tradicional carrera 6.9 kilómetros, los concursos de oratoria y dibujo editorial , el certamen de señorita "Álvaro Obregón 1999 - 2000". Alumnos y maestros conmemoramos el LXIX aniversario por medio de la cultura y el deporte. para subrayar la importancia y trascendencia de esta gran institución que ha servido como eje de progreso industrial y académico de nuestra comunidad. Celebramos este aniversario con el orgullo de ser universitarios; la satisfacción de ser Álvaro - Obregonenses y con la determinación de seguir en el camino del crecimiento institucional. �SE GRADÚA LA GENERACIÓN 96-99 lng. Leobardo Martínez Martínez José Antonio Carrillo Ramírez quadro de honor de los alumnos que obtuvieron las más altas calificaciones de la generación 1996-1999. Turismo Aire Acond. Y Refrigeración Trabajo Social Electrónica Mecánico Aparatista Mecánico Automotriz y Diesel Dibujante Electricista Laboratorista Gómez Oviedo Johana Fabiola (Mérito Académico) Gutiérrez Ochoa Ornar César Vázquez Hernández Sandra Quezada Lara Rito Arturo García Quiroz Fernando Torres Leija Efraín Armendáriz Sifuentes Juan Rodríguez Monrreal Ezequiel Alba Guajardo Miriam Aracely SEGUNDO FORO DE EMPRENDEDORES UNIVERSITARIOS (FEUNI 99) Personalidades del presidium haciendo entrega de los reconocimientos a la generación 1996-1999. Altamirano Sarmiento, en el que agradeció a sus padres y a sus maestros el apoyo y la confianza depositados en ellos. En la ceremonia de graduación que se realizó el 28 de julio en el Teatro de la Ciudad, se dieron cita 81 O alumnos con sus padres y madres de familia, para recibir los documentos que los acreditan como técnicos, en alguna de las l O diferentes carreras que ofrece la E.LA.O. También expresó un emotivo mensaje el Ing. José Efrén Castillo Sarabia que, entre otras cosas, expresó: "En este camino apóyense siempre en sus padres, correspO-Rdan a la confianza y a la esperanza que depositan en ustedes, asuman sus responsabilidades y pongan su máximo empeño para toda actividad que emprendan, esa será su mejor aportación para el engrandecimiento de nuestro país" A la graduación de la generación 96-99 asistieron las siguientes personalidades: el Lic. Luis Guillermo Ortiz, representante del Gobernador de nuestro Estado, Lic. femando Canales Clariond; el lng. Lázaro Vargas Guerra, en representación del Dr. Reyes S. Tamez Guerra, ·Rector de la U.A.N.L.; el Capitán Francisco Vera Martín, de la 7ª. Zona militar; Profra. Oiga M. Ríos, en representación del Presidente Municipal de Monterrey C.P Jesús María Elizondo; el Ing. Cuauhtémoc Díaz Madrigal representando al Presidente Municipal de Guadalupe, Rogelio Benavides Chapa; el lng. José Efrén Castillo Sarabia, Director de nuestra escuela; Ing. Cuauhtémoc González Caballero, Secretario de Desarrollo e Integración Curricular y el Ing. Roger Montalvo Salinas, Secretario de Servicios Escolares. En este mismo evento el Ing. Lázaro Vargas Guerra representante del Rector Dr. Reyes Tamez Guerra expresó, entre otros conceptos, lo siguiente: "En la Universidad, más importante que las calificaciones son los valores humanos que fructifican en cada egresado". En esta ceremonia actuó la rondalla de nuestra escuela. También se reconoció a los alumnos que obtuvieron las más altas calificaciones; haciéndose énfasis en la alumna Johana Fabiola Gómez Oviedo por ser la de más alto promedio en su generación, ganando el Título de Mérito Académico. En esta emotiva ceremonia, a nombre de la generación 96-99 dio un mensaje el distinguido alumno Julio César 8 Lic Manuel García Álvarez Competencias Educativas como las Olimpiadas del Saber, dinámicas integrales, actividades artísticas, competencias deportivas y por las noches: fiesta de disfraces, lunada y cena de gala. FEUNI es un Foro de Emprendedores Universitarios, el cual tiene la :finalidad de motivar a los jóvenes a que desarrollen una actitud creativa y emprendedora; que los incite a lograr la calidad y excelencia en su vida profesional e impulsar la integración universitaria. El día 25 de junio a las 9:00 a.m., se llevó a cabo la Inauguración oficial del Foro, contando con la asistencia del Lic. José Martínez González, Secretario de Educación, quien asistió en representación del Lic. Femando Canales Clarión, Gobernador Constitucional de nuestro Estado; el Dr. Reyes Tamez Guerra, Rector de nuestra U.A.N.L.; el Ing. José Antonio González, Secretario Académico de la U.A.N.L.; el lng. Ricardo Garza Castaño, Director General del FEUNI, así como Directores de Departamentos Centrales, el director de la Álvaro Obregón, Ing. José Efrén Castillo Sarabia y otros Directores de escuelas y Facultades de nuestra Universidad. Los días del 24 al 27 de junio se desarrolló el FEUNI'99 con sede en el Hotel Bahía Escondida & Resort, ubicado en Santiago, Nuevo León, a dicho Foro asistieron 41 alumnos y 3 maestros de nuestra E.LA.O. teniendo una destacada actuación dentro de este Foro. Además de tener la oportunidad de escuchar conferencias de primer nivel, nuestros alumnos emprendedores participaron en Visión Empresarial (en el cual se presentó el proyecto ganador en la exposición del Programa Emprendedor en nuestra escuela.) 9 �Durante este evento, en representación de los más de 500 asistentes, el joven Julio César Altamirano Sarmiento, alumno de nuestra escuela (de la especialidad de turismo) dio un mensaje de agradecimiento a las autoridades por el apoyo brindado a todos los Emprendedores de la U.A.N.L., es conveniente aclarar que en sus respectivos mensajes el secretario de Educación y el Sr. Rector hablaron de los avances logrados por nuestra escuela, de los alumnos y maestros que en este momento realizan sus estudios en Francia, todo esto gracias al gran trabajo del Ing. Efrén Castillo Sarabia al frente de nuestra Institución. se obtuvo el segundo lugar en el concurso de Simulación de Negocios; segundo lugar en el Talento Artístico en su modalidad de baile; primer lugar en Vólibol mixto, segundo lugar en fútbol varonil; en las Olimpiadas del Conocimiento primero y segundo lugar y en Visión Empresarial el proyecto que nos representó se llevó muy buenos comentarios por parte de los asistentes. ¿QUÉ EDUCACIÓN? Eduardo García Gaspar Son las carreras que enseñan habilidades productivas y talentos administrativos las que más ayudan al desarrollo. Puesto en términos más sencillos, el país que más va a progresar es el que tiene más ingenieros y técnicos; usted puede tener a los mejores licenciados en historia y letras y filosofía, y de nada le servirá para salir del Subdesarrollo. El sábado 26 de junio, los alumnos emprendedores convivieron en el desayuno con el Ing. Efrén Castillo Sarabia, a quien le regalaron una playera del Programa Emprendedor, como agradecimiento por el apoyo brindado a todos los integrantes de la delegación para su asistencia al FEUNI '99. Así mismo, cabe destacar la participación de toda la Delegación de la E.LA.O., ya que Una de las ventajas de la televisión por satélite es la de disponer de cientos de canales. Claro está, también, que eso contiene el riesgo de ver o escuchar miles de estupideces. Tal fue el caso de la semana pasada en la que cambiando canales me detuve en uno de ellos: era una especie de mesa redonda en una estación española, en la que uno de sus integrantes, un sudamericano, a juzgar por su acento, puntual izaba diciendo que los gobiernos debían gastar más en educación. Esa era la solución, según él, a la pobreza de esos países. Alumnos y Maestros de la E.I.A.O. 2do. Foro de Emprendedores Universitarios Bahía Escondida - Hotel & Resort Santiago N. L. 24 al 27 de Junio de 1999 10 Perrnítame usted argumentar lo contrario. El gasto en educación no es la solución al subdesarrollo y, peor aún, incluso puede ser un factor de subdesarrollo . Todo depende de qué educación. Y para explicar ésto, le ofrezco los siguientes razonamientos. Primero, gastar en educación no es garantía de resolución de la miseria. Una prueba de ésto es 11 México, país en el que uno de los gastos tradicionalmente más fuerte desde siempre ha sido el de la educación y, por lo visto, aunque usted no me lo crea, seguimos mal, continuamos subdesarrollados. Segundo, la educación es un término muy vago y general; tanto que en sí mismo no significa nada. Hay que ser más específicos y decir qué tipo de educación es la que conduce al desarrollo. Creo que cualquier ser razonable diría. que hay carreras más propicias al desarrollo que otras; por ejemplo, una ingeniería química contribuye más al desarrollo que una licenciatura en filosofía. Igualmente, una ingeniería en s istemas ayuda más que una carrera en letras o en arte. Entonces, resulta que alguna educación sí tiene una contribución más marcada al desarrollo que otra. Obviamente son las carreras que enseñan habilidades productivas y talentos administrativos las que más ayudan al desarrollo. Puesto en términos más sencillos, �LA MUJER AL FINAL DE SIGLO Ma. Guadalupe Contreras Benavides el país que más va a progresar es el que tiene más ingenieros y técnicos; usted puede tener a los mejores licenciados en historia y letras y filosofía, y de nada le servirá para salir del subdesarrollo. Quizá este país obtenga premios en sus escritores, reconocimientos literarios, influyentes filósofos, pero eso de nada va a servir para progresar económicamente. El progreso requiere técnicos profesionistas de la producción y personas con altas habilidades administrativas. Por consecuencia, si un gobierno decidiera subsidiar los diversos tipos de ingeniería y las carreras técnicas y no, por ejemplo, licenciatura en letras. Tercero, la educación, algún tipo de ella, puede crear hábitos y cuadros mentales que son contrarios a la producción de la riqueza y el bienestar. Esa educación puede engendrar actitudes que desprecian el trabajo productivo y las labores manuales; puede crear personas que miren con desprecio a las empresas, a quienes trabajan por un sueldo, a quienes son disciplinados, o a quienes tienen valores. Un ejemplo de estos son las facultades de universidades en las que se enseña y pontifica el odio a la generación de riqueza, lo que incluye a conventos, órdenes religiosas y seminarios. Esos estudiantes son inculcados con mentalidades contrarias a la empresa, al trabajo, a la producción. Es natural que estos estudiantes son inculcados con mentalidades contrarias a la empresa, al trabajo, a la producción. Es natural que esos estudiantes no contemplen en su vida ningún tipo de empleo; les quedan caminos como el de un empleo en el gobierno o la continuidad de los estudios universitarios. Cuarto, la causa principal de estudiar carreras que no tienen posibilidades de empleo productivo es la facilidad de estos estudios. Es más fácil estudiar letras españolas o arte, que mecánica; claro que la mecánica es más útil al desarrollo que saber mucho de arte o de literatura. Quinto, el hecho de no encontrar un empleo productivo, como dije, genera opciones: la de seguir estudiando y la de emplearse en el gobierno. Es decir, el talento universitario creado se queda ocioso, o bien se va al gobierno, lo que significa más política, más grilla, más facciones, más partidos, más conflictos, más inquietud política. En algunos casos, ese talento 12 universitario se va a activismos como movilizaciones y hasta terrorismo y violencia. huelgas, Es por eso que al principio dije que el fomento de alguna educación podría de hecho ser contraria al desarrollo. Ello sucede cuando la educación recibida no se orienta hacia el trabajo y el alumno tiene una mentalidad que hace creerse superior a los demás, con más derechos que el resto. Esa educación puede quedar ociosa, sin uso alguno y sin redituar nada a la sociedad que le pagó. Pero, esto es lo peor, esa educación puede ser de hecho usada en perjuicio de la sociedad misma, cuando el alumno se emplea en el gobierno y es causa de conflictos que desestabilizan a la sociedad y la vuelven intranquila y desconfiada, o incluso el alumno se torna agente mismo de desestabilización. Lo anterior puede ser probado o negado investigando los antecedentes académicos de cabeza de movimientos clandestinos y las carreras de nuestros gobernantes. ¿Cuántos de ellos tienen grados no relacionados con la producción, o tienen marcos mentales que degradan el trabajo productivo, o simplemente escogieron las carreras más fáciles?. Publicado con la autorización de la editorial "El Sol''. En la familia, la mujer tiene un lugar que ojalá tuviese en la sociedad y en la iglesia. Esta es sólo una parte de lo que nos hemos propuesto lograr, ya que por muchos otros objetivos la marcha es incesante y aunque sabemos tardará aún más por la discriminación que existe, pero los cambios serán perdurables y trascenderán en generaciones, logrando los nuevos retos que este cambio de condiciones nos aporte en el nuevo milenio. SE INSTALA EL COMITÉ DE COMPETENCIA LABORAL EN LA INDUSTRIA DEL VIDRIO Cerca está el final de una lucha por el cambio de una época, en que la mujer sólo podía soñar con que en un futuro sería independiente y realizada, con un individualismo digno de respeto y admiración, por obtener un merecido lugar en la sociedad, por su gran potencial que no había podido ser reconocido desde tiempos remotos en que se le hizo depender de el hombre. El final de una lucha, en que la mujer vio la posibilidad de lograr la igualdad con el sexo opuesto y de controlar su propio destino. En estos tiempos, a poco de empezar el nuevo siglo, la lucha de la mujer parece ser aceptada más fácilmente aunque en algunos lugares las injusticias continúan a niveles prehistóricos. Me es muy dificil comprender como en algunas culturas la muJer es víctima de inhumanas traaiciones, asesinadas por negarse a casar con el hombre elegido por su familia, por la sola sospecha de promiscuidad o infidelidad y en algunos lugares son mutiladas por la creencia de que algunos órganos femeninos son malignos. C reo que este es todavía e l mismo planeta en que muchas sufren violaciones a sus derechos humanos, viven subyugadas por el "sexo fuerte" que las considera inferiores y sin derecho. Aún así, han mantenido su constante lucha por la igualdad de los sexos y aparentemente han ganado la batalla. Si aún no se ha logrado la igualdad social, al menos ahora tenemos las herramientas para conseguirlo. El 2 de septiembre en el CAST de Cd. Guadalupe N.L.; se instaló el Comité de Normalización de Competencia Laboral en la Industria del Vidrio. El propósito de este comité es generar normas y técnicas de competencia laboral correspondientes a las funciones productivas de este sector, que permitan atender de la manera más efectiva las necesidades de los trabajadores en materia de capacitación y educación, que favorezcan un mejor desarrollo de los recursos humanos, para elevar la productividad. Los integrantes del comité son: lng. Fernando Gómez. de FAVISA; Lic. Rogelio Márquez, de Ampolletas S.A. de C.V. ; Lic. Esteban Ábrego González, de Vidriera Monterrey; Lic. Ernesto Tovar Saldaña, de ASIRVAC; Lic. Aracely Pérez Blanco, de CAINTRA; lng. Gabriel Martínez Hermida, de CONALEP; lng. Efrén Castillo Sarabia, de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"; Lic. Víctor Joaquín Rodríguez, de Sindicatos Autónomos; Lic. Héctor Novello Huerta, de VITRO; Lic. Rodolfo de la Garza , de CAINTRA. Hoy en día las mujeres tienen derecho a votar, reciben títulos universitarios, viven más tiempo gracias a las óptimas condiciones de salud con que ahora pueden contar; tienen opción de planificar una familia, son dueñas de empresas, emplean trabajadores y también son empleadas. 13 Miembros del Comité de Competencia Laboral en la Industria del Vidrio �¿YA COMISTE HOY?. Gabriela Macías Valencia recuperado el peso perdido. La bulimia por otro lado, se atracará de comida para 'fuego eliminarla induciendo el vómito o con la ayuda de laxantes, lo cual puede ser fácil de disimular. En ambos casos (al igual que en la sobreingesta compulsiva), exis~e una obsesión con la comida, siendo para ellas (lo antes mencionado) algo normal o necesario para su persona y apariencia. RECIBE RECONOCIMIENTO EL ING. JAVIER MARÍN ALVARADO Ahora, ¿cómo puedes tú ganarle a estos trastornos alimenticios y no ellos a ti?. La joven mencionada en un principio. Judith; al igual que muchas otras jóvenes, logró ganar la dificil batalla que supone comer y no quererse inducir el vómito o tener temor de comer un poco más y engordar terriblemente. ¿Qué le ayudo a ella?. Ella se percató de que su valía como persona no radicaba en su apariencia personal, "sino en la persona secreta de su corazón'· , aprendió que la gente que realmente la quería la aceptaba tal y como ella era; al aceptarse así misma al igual que reconocer que tenía un problema, fue el primer paso hacia su recuperación, la gente que estuvo a su alrededor con paciencia y amor le ayudaron a que saliera vencedora, y ahora es una persona realmente feliz. Hay que aclarar que no tiene nada de malo preocuparse por la apariencia personal, ni significa que alguien que comience una dieta, sufra tales problemas alimenticios, al contrario, tal vez en algunos casos sea necesario. La diferencia está en que muchas tienen un criterio distorsionado de su figura, tal actitud se asemeja a observarse en un espejo distorsionado, lo que resultaría que te vieras "más gorda de lo que eres"; así que comienzan una dieta incorrecta de perder peso. Te quiero contar un secreto, dijo Judith, con lágrimas en los ojos, eres la primera persona en saberlo, pero desde hace 2 años a la fecha no me alimento; para mí comer no tiene sentido". Ésto fue lo que una joven de 22 años le confesó a una amiga, probablemente ello fue causa de sorpresa pues parecía ser una persona normal como las demás chicas y sin embargo, era bulimia. En la actualidad la bulimia es uno de los muchos transtornos alimenticios que sufren millones de jóvenes alrededor del mundo, en su mayoría mujeres. En un principio ninguno de estos jóvenes pretenden llegar a un estado de inanición (anorexia) o a desarrollar un hábito de atiborrarse de comida, para luego inducirse el vómito (bulimia). Vivimos en una época en que se cree que las mujeres realmente bellas y atractivas "son muy delgadas y esbeltas" , al querer encajar en tal descripción ha provocado que muchas jóvenes, incluso niñas, se sientan inconformes con su apariencia personal, en consecuencia comienzan a adolecer de poca autoestima, aunado ésto a algunos otros problemas propios de la pubertad y los problemas en casa, éstos han sido algunas de las causas por las que han caído en un "laberinto" en el cual no encuentran la sal ida. Muchas veces se comienza con el inocente propósito de deshacerse de unos cuanto kilos, sin embargo antes de que percatarse, se encuentran ya atrapados en un ciclo de extraños hábitos: privarse o atiborrarse de comida. Pero ¿a qué se debe que muchos jóvenes caigan en el "laberinto" de la bulimia, la anorexia o la sobreingesta compulsiva?, ¿Acaso tú sin saberlo tienes ese problema?. En algunos otros casos se necesitará de ayuda profesional, pues estos trastornos pueden causar problemas graves como deficiencias card iacas y sanguíneas; los vómitos autoinducidos a veces perforan el esófago y en casos extremos un paro cardiaco, que casi siempre termina en la muerte. Por ello sería conveniente que te hicieras estas preguntas: -¿Al hacer ésto elevo mi autoestima? -¿Me hace una persona de más valía y respetable, hasta para conmigo misma? -¿Soy realmente feliz o mis únicas amigas son la ansiedad y la depresión? Lo anterior, fue el 25 de junio del presente en la "X Fiesta de la cultura regional", que se efectuó en la Ex-hacienda San Pedro en Zuazua, N.L. La distinción al lng. Marin, quien es jefe de talleres Lo más importante es que rompas el silencio, la recuperación no es de la noche a la mañana, pero tu deseo de vivir debe ser mayor, por ello recuerda: tú también puedes ganar esta "dificil pero no imposible batalla", así que ......¿ya comiste hoy?. Es probable que en la anorexia se tenga un miedo patológico a engordar, aunque esté flaca; y por ello haga ejercicio de manera compulsiva, se pese varias veces al día para cerciorarse de que no había 15 14 Recibió un reconoc1m1ento el Ing. Javier Marín Alvarado, de parte del Centro de Información de Historia Regional de la U.A.N.L. de la Escuela Álvaro Obregón, se basó en la contnbución que nuestra escuela hace a la construcción de los kioscos, arbotantes, bancas, etc., que se elaboran en los talleres de esta institución y que conforman la realidad histórica de los municipios de Nuevo León. �EL BAUTIZÓ DE EL BOLAS. - CUENTO CORTO- CERCA DEL SUICIDIO. - mi existencia. Torné un frasco de pastillas y las mezclé con veneno para ratas. Y a en el · hospital me di cuenta de que hasta en eso había fracasado. Lo primero que ví, borrosamente, fue a una enfermera que me acariciaba el pelo y que me decía que había una solución: en ese momento fue que recibí ,.1, !a primera noticia de la existencia de un •" grupo del Movimiento Buena Voluntad, 24 horas,. Neuróticos Anónimos; donde no solamente me ayudaron a ver por qué había yo llegadq a ese extremo, sino que también fue el · lugar donde pude encontrar una solución a muchos de los sentimientos que me había yo llevado a esa decisión y a la insatisfacción de toda mi vida, provocada por una falta de amor por mí misma. Como este caso, hemos visto llegar a nuestros grupos a muchas personas, después de un intento de suicidio y a otras que durante mucho tiempo albergaron una idea similar. También han encontrado ayuda los familiares de algunos suicidas, que saben que se dice mucho respecto al tema, pero en pocos lugares se encuentra una atención adecuada para este tipo de situaciones, como en el Movimiento Buena Voluntad. Un compañero afirma haber conocido a alguien que le avisó que lo haría, no lo tomó en serio y le dijo: ya sabes que pienso que es un error y que te voy a extrañar mucho, pero respeto tu decisión y a la mañana siguiente se encontró con la noticia de que su amigo se había dado un balazo. La diferencia entre ambas personas es que la primera si se dio la oportunidad de venir a ver cómo fuociona esta terapia y tiempo después ya se encontraba disfrutando la vida y asistiendo al grupo para encarar los distintos problemas que cada día nos depara, de frente y satisfecha consigo misma. Esperé años para casarme, todos en mi familia ya tenían pareja y habían formado la suya. Después de muchos intentos, decidí transformar la vida de un pordiosero, con tal de casarme. De esta manera suponía yo, que él terminaría casándose conmigo. Pensaba yo que la gratitud lo obligaría a ello. Así lo hice. Aunque parezca increíble, lo bañé, lo despiojé, lo alimenté, lo vestí, lo calcé y todo lo que hizo falta. Era otro hombre. Ciertamente, se casó conmigo. Todo el mundo se admiraba de lo que había hecho. Durante tres años las cosas marcharon bien. El problema empezó cuando lo encontré con otra, en el departamento que yo le compré y en mi propia cama. Sentí la muerte y un enorme deseo de morirme. El hombre que, paso a paso, fui rearmando, adornando, diseñando a mi antojo, me traicionaba, en mi propia cara y de la manera más vil. Curiosamente no quise matarlo. ¡lo amaba tanto! Entonces, irremediablemente, intenté terminar con mi vida. Y a nada tenía sentido. Había perdido la única razón que justificaba Movimiento Buena Voluntad 24 Hrs. De Neuróticos Anónimos. Espinosa 1016 Pte., entre Villagrán y Álvarez, centro de Monterrey, Tel. 340-39-75. 16 Edel Chavez Carrasco* J l l l El bolas recargaba su espalda en el marco de la puerta de su casa, desde lo más alto del cerro Topo Chico; miraba pensativo la contaminada ciudad, tenía una vista impresionante, aunque el reducido espacio donde observaba la gran metrópoli no era tan fabuloso como lo veía. Sus dos hijos lloraban de hambre y le exigían comida con sus desnutridas miradas; el más pequeño de ellos, de dos meses de nacido, estaba pegado como una sanguijuela al pecho de su madre, el bolas no sabía qué hacer, el nacimiento del bebé lo había dejado sin dinero, había gastado todos sus ahorros y tres días antes había dejado de trabajar; laboraba en la obra de albañil que era lo único que sabía hacer, pero la chamba ya se había terminado, en la tienda de la esquina ya no le fiaban, porque no había liquidado su cuenta de 200.00 pesitos que tenía desde hace tres semanas. El ambiente era aterradoramente degradante, el bolas no tenía comida para alimentar a su familia y el dinero era prioridad en ese momento de su vida. ... Después de estar pensando recargado en la pared y viendo la cosmopolita ciudad, decidió actuar, sí, no había otra opción, había que hacerlo, tenía que conseguir dinero; caminó hacia el interior de su casa y de la mesa tomó un cuchillo cebollero, el cual guardó entre sus ropas, se dirigió nuevamente hacia la puerta, su esposa le pregunta;. ¿a dónde vas viejo? A lo cual el bolas le contestó, - A ningún lado vieja, a dar la vuelta por ahí.Una pesera transitaba a tres cuadras del lugar, avanzaba lenta, sin prisa, con solo dos pasajeros en su interior. El chofer era un joven delgado pero lleno de vida. su piel había sido coloreada por el sol de un moreno intenso, iba lidiando constantemente con la intransitable calle sin pavimento y llena de baches; dobló en la esquina para seguir su ruta, cuatdo sorpresivamente un hombre obeso, moreno y con vestimenta deformada lo abordó, su rostro estaba marcado por la desdicha y la desesperación, en sus manos traía un cuchillo, era el bolas que amenazador le decía: la lana morro o se lo entierro aquí mismo, pero rapidito y sin hacer muchos panchos locos -; El chofer se quedó inmóvil en su asiento, después de unos segundos reaccionó y con la mano temblorosa le dió el fruto de su día de trabajo que apenas comenzaba. El bolas revisó con la mirada a los demás pasajeros y al ver que eran igual de pobres que él. decidió bajarse de la unidad. El bolas bajó lentamente observando al chofer para que no hiciera ningún movimiento extraño, corrió despavorido hacia su humilde hogar, a una cuadra de su casa se detuvo al cerciorase de que nadie lo seguía, caminó normal hacía su destino; cuando de pronto, un joven de pantalón aguado y playera con dibujos extraños lo interrumpi/> con navaja en mano, la cual puso a la altura del abdomen del bolas, y le dijo con mariguanezco aliento; - la lana compa o te lo entierro loco, pero rapidito y sin hacer muchos panchos; el bolas metió la mano en su bolsa y sacó el botín de su osadía, el joven lo recibió, corrió presurosamente y sin rumbo. El bolas siguió caminando hasta llegar a su casa, abrió la puerta y entró; sus hijos estaban dormidos, su esposa lo esperaba en la cama., voltea a ver a su obeso marido y le dice, ¿ A dónde fuiste viejo? El bolas cierra la puerta de lámina., un chirrido rompe el silencio, el bolas contesta - a ningún lado vieja, a dar la vuelta por ahí. * El autor es alumno del taller de creación literaria de la E.I.A.0. 17 �POESÍA DE JOSÉ EMILIO PACHECO El 3 de agosto, en la Sala de Usos Múltiples de la biblioteca Magna Raúl Rangel Frías, en un evento de la Escuela de Verano que organiza la U.A.N.L.; se rindió un homenaje al escritor José Emilio Pacheco, con motivo del cumplimiento de sesenta años de vida. La mejor manera de reconocer a este hombre de letras es publicando algunos de sus poemas, como aquí lo hacemos. Perra Vida Despreciamos al perro por dejarse domesticar y ser obediente. Llenamos de rencor el sustantivo perro para insultarnos. Y una muerte indigna es morir como un perro. Sin embargo los perros miran y escuchan lo que no vemos ni escuchamos a falta de lenguaje (o eso creemos) poseen un don que ciertamente nos falta Y sin duda piensan y saben. Así pues, resulta muy probable que nos desprecien por nuestra necesidad de buscar amos, por nuestro voto de obediencia al más fuerte. - Fin de Siglo la tortura y el genocidio y el matar de hambre? No quiero nada para mí Sólo anhelo lo posible imposible: un mundo sin víctimas. La sangre derramada clama venganza Y la venganza no puede engendrar sino más sangre derramada. ¿Quién soy: el guarda de mi hennano o aquel a quien adiestraron para aceptar la muerte de los demás, no la propia muerte? ¿A nombre de qué puedo condenar a muerte a otros por lo que son o piensan? Pero ¿cómo dejar impunes Como lograrlo no está en mi poder. Escapa a mi pequeñez, a mi pobre intento de vaciar el mar de sangre que es nuestro siglo con el cuenco trémulo de la mano. Mientras escribo llega el crepúsculo. Cerca de mí los gritos que no han cesado no me dejan cerrar los ojos. 18 LOS MUERTOS Quién impuso esta ley infame que obliga a confinarnos en atroces reservaciones de corrupción y olvido donde medra la zarza. Mientras los días opacan la menuda perpetuidad del mármol. Baja la noche por la enredadera y aquí abajo decimos a la muerte lo que el grano de arena susurra a la ola que lo alza en vilo. Vil sonido como hachas en un bosque invisible. La desintegración de la carne que no retoma crueldad de abandonarnos a nuestros restos. Mejor el fuego o los cuervos de la montaña. Nada hay capaz de compensar la humillación de hundirse aquí abajo pudriéndonos sin que la caja funeral nos permite volver al polvo INSCRIPCIONES EN UNA CALA VERA Si cuando vivos somos diferentes en cambio Todas las calaveras se parecen son la imagen y el fruto de la muerte. El cráneo con textura ya de marfil observa detenidamente la noche, Y visto al sesgo en el espejo aparece un cascarón de huevo que ya dio alas a quien latía en su interior fecundante. Está vacío, ya es vacío, pero sin él no habría existido la existencia. Y sin decirlo quiere interrogarnos hacer de nuevo las preguntas eternas: ¿Llevamos siempre adentro la propia muerte o (contra Rilke) carga el esqueleto pesadumbre de carne corrupción sobre la calavera incorruptible? Es la piedra pulida por ese mar al que no vemos sino encarnado en sus obras el tiempo hizo la mueca de este horror pero también esculpe con sus transcurrir la belleza del mundo Y así pues resulta un acto de justicia poner sobre su frente la gastada inscripción: " Este cráneo se vio como hoy nos ve como hoy lo vemos nos veremos un día" �TRASCENDER , . -. LO QUE TIENE QUE SER , SEA ,. - CUENTO BREVE - Dora González Cortina Por: Joaquina Avitia Cortés Preparatoria #7 EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: PARA UNA FORMACIÓN PERTINENTE. El nuevo reto de la E.I.A.O. Lic. Héctor G. Alanís Fidalgo Soplo divino de amor o de muerte Materia hecha de esperanza fallida aliento de vida que viene, llega y se va, así de repente. Danzan la vida y la muerte, entrelazados sus velos por el destino. Dentro del círculo sin poder evitarlo, está el hombre atrapado. A veces él trata de huir pero sin fe ni esperanza; por un lado la muerte lo aterra por el otro, la vida lo acosa y se cansa, Entonces cobardemente gira, . . gira y gira Al son de la eterna danza. Desde que supe todo lo que debe y todo lo que hizo a mi madre, no hago más que pensar en su muerte por mi mano. La arrojó de su casa embarazada y sin tener a dónde ir. Lo sigo a todas partes escudado en que él no sabe quién soy. Dizque su hijo, pero yo no lo admito. Yo traigo conmigo la navaja que cortará su cuello. El otro día me topé con su mirada. Fría como el acero, pero no bajé la vista. Si mis ojos fuesen puñales allí lo hubiera terminado. Pero lo pensé mejor: será mañana cuando salga de la misa después de darse los golpes de pecho; sí, después del mediodía, no quiero que el alba mire su desdichada sangre. ÚLTIMOS SUSPIROS Rosalba Martínez Morales Preparatoria #7 Soñando en el recuerdo los ancianos merecen sus años como el viento vuela en sus espíritus. Soñando en el recuerdo los ancianos merecen sus silencios en aquellas horas de angustiosa soledad. Soñando en el recuerdo los ancianos merecen el abandono de su sangre en sus cuerpos olvidados. 20 Antecedentes. Dentro de los cambios educativos que en la actualidad se han puesto en marcha se encuentra este programa de Educación Pertinente. En el mes de junio de 1997 se da el arranque cuando el Secretario de Educación Pública, Miguel Limón Rojas, solicita al Secretario de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), después de convenios y arreglos previos, su colaboración para apoyar un proyecto específico para diversificar la Educación Media Superior y los primeros años de la educación superior. Después de una cuantiosa entrega de informes y reportes especiales de la SEP, en los que se diagnosticaba claramente el estado de este nivel educativo en el país, y de la visita de un 21 equipo de trabajo de la mencionada institución internacional, conjuntamente se acuerdan lo objetivos que habría de perseguir. 1. Instrumentar una reforma de las orientaciones y contenidos de la EMS dentro de los marcos legales y académicos vigentes de las diferentes instituciones que la brindan. 2. Incorporar a este proyecto estrategias para mejorar sustancialmente el valor social de los programas de bachillerato. 3. Contar con una evaluación por parte de la OCDE del proceso de instrumentación del proyecto y de los retos de su difusión. 4. Sustentar el pilotaje del proyecto en una red de diferentes instituciones altamente interesadas en participar. �NOTAS CIENTÍFICAS 5. Preparar el inicio de cursos para 1999. Generalidades haber concluido la nueva modalidad de bachillerato. Muy acorde con la función histórica que nuestra institución ha desarrollado atinadamente por más de seis décadas, este Programa* pretende egresar alumnos con certificados útiles en el mercado del trabajo, mediante programas con un valor de utilidad inmediata y práctica, independientemente de que los egresados continúen o no a la educación profesional. Se contemplan nuevos materiales didácticos para maestros y alumnos, elaborados por expertos, que se adaptarán a los ya existentes, y se aplicarán a siete materias básicas: Español, Matemáticas, Física, Quimica, Inglés, Biología, e Historia; además de los requeridos para cuatro áreas tecnológicas fundamentales que se crean como vértebra del Programa, a saber: Cívico, Económica, Máquinas y Motores**, Información y Comunicación y Salud y Medio Ambiente. Es muy grato destacar que las instituciones seleccionadas para participar en esta primera fase de aplicación se caracterizan por su profesionalismo y por su excelente nivel académico, además de su deseo manifiesto y reiterado de buscar la vanguardia en el campo educativo; a continuación se enumeran: - Colegio de Bachilleres de México. Dirección General de Bachillerato. Colegio de Bachilleres de S.L.P. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. · Colegio de Bachilleres de Tabasco. Univesidad Autónoma del Carmen. Universidad de Colima. Universidad de Guadalajara. Universidad Autónoma de Nuevo León. Notas: *Se considera así puesto que ya se encuentra en plena aplicación en todas las instituciones participantes. La instrumentación será evaluada por_ , 1~ instituciones participantes y pe~1od1camente por la OCDE, siendo muy cUidadosa del seguimiento del desempeño académico estµdianti l y de la detección oportuna de los alumnos en riesgo de reprobar o abandonar sus estudios pretendiendo también identificar la; potencialidades de cada uno para orientar su desarrollo. *~N~estr~ Escuela lndu~trial y Preparatoria Tecnica Alvaro Obregó1_1 es la responsable de la producción de este importante material. Hielo lunar El pasado 5 de marzo, el Centro Ames de Investigaciones anunció que la sonda robot "Lunar Prospector" descubrió que en los polos de la Luna existen depósitos de agua almacenados en cristales de hielo. ¿Cuánta agua? Podrían ser hasta 30 millones de toneladas. Aunque las cifras son preliminares, el investigador principal del proyecto, Alan Binder, fue enfático: "Los resultados son correctos: hay agua". La presencia de agua en el satélite terrestre reavivó la idea de volver a la Luna y de aprovecharla como una especie de gasolinera espacial. El agua sería recuperada para dividirla en sus componentes, oxígeno e hidrógeno: el primero se usaría para respirar, y una mezcla de ambos podría usarse como combustible. El problema sería. inicialmente, cómo recuperar el agua de las regiones polares. 22 La presencia de agua en nuestro satélite había sido sugerida desde 1994, cuando el radar de la sonda Clementine cartografió la superficie lunar y encontró reflejos peculiares en los casquetes polares. Los datos del Lunar Prospector, lanzado el 6 de enero pasado simplemente confirmaron la idea y reavivaron las ganas de volver quizás para establecer una presencia permanente en la Luna. Camarones contra tortugas Los datos del "Lunar Prospectar" muestran que el hielo está en pequeños depósitos dispersos en miles de kilómetros cuadrados de los polos lunares (de hecho hay más agua en el polo norte que en el sur, contra lo que pensaban los especialistas). ¿Cómo detectó la sonda el agua? Con un espectómetro de neutrones, un aparato que detecta los neutrones emitidos por la superficie lunar. El aparato divide a los neutrones en térmicos (de baja energía), epitérmicos (de energía mediana) y rápidos (de alta energía) un suelo con agua, al contener iones de hidrógeno, amortigua la energía de los electrones epitérmicos y rápidos. Los científicos grafican la energía de los neutrones . Un elemento fundamental y muy atractivo para el egresado, lo serán seguramente los documentos a los que se hará acreedor al concluir su formación pertinente: un diploma por conclusión del bachillerato que otorga regularmente la Institución, otro que expedirá la SEP por cursar y acreditar una especialización tecnológica de 400 horas y el que se entregará, también por la Institución, por detectados y pueden leer patrones indicadores de la presencia de agua, como ocurrió en el caso de la Luna. 23 La pesca de camarones en el Golfo de México está amenazando severamente a la de por sí diezmada población de tortugas marinas, de acuerdo con un reporte compilado por la bióloga Donna Shaver, de la Norteamericana de Rastreo Geológico. En 1997, 523 tortugas marinas de todas las especies llegaron a playas texanas; sólo 64 estaban v ivas. Además, 180 de ellas pertenecían a la tortuga lora, especie llamada �podría ayudar a prevenir el desarrollo de tumores. Pero las luces artificiales detienen su producción. Investigadores en Suecia y Finlandia han descubierto que entre los ciegos (cuya producción de melatonina no es afectada por la luz) la incidencia de cáncer es menor que la normal. Y Blask y sus colegas descubrieron que los tumores crecen dos veces más rápido en ratas que duermen con luz que en las que duermen en la oscuridad. El caso está lejos de estar resuelto, pero las evidencias iniciales ofrecen una excusa para cenar a la luz de las velas. 'Lepidochelys kempii, la más pequeña y amenazada de las tortugas marinas: quedan 3 mil adultos de la especie. Shaver reportó otro dato interesante: entre mayo 15 y julio 15, cuando estuvo cerrada la temporada de pesca de camarón, los varamientos de tortuga cayeron un 90 por ciento ¿Qué es lo que les pasa? Pueden morir atoradas en las redes camaroneras, sobre todo si no tienen, conforme a la ley norteamericana, los llamados dispositivos excluidores de tortugas. Hallan otro eslabón perdido Científicos del museo norteamericano de Historia Natural y de la universidad George Washington, anunciaron haber descubierto en el desierto de Gobi, en Mongolia, los cráneos fósiles de un extraño grupo de animales que representan un eslabón entre los reptiles y las aves, denominados Alvarezsauridae. Los cráneos, del Cretáceo tardío (hace unos 70 millones de años) pertenecieron a animales bautizados como Shuvuuia deserti, que tenían el tamaño de un pavo, era bípedo, tenía cuello y cola de reptil y dos antebrazos terminados en una garra única. El animal no era capaz de volar. Los cráneos hallados muestran que el Shuvuuiadeserti podía mover la mandíbula superior con independencia del cráneo, a fin de engullir pedazos grandes de alimentos. Esta es una facultad que se considera exclusiva de las aves. Fuentes: Revistas NewsWeek Ciencia U.A.N.L. , HUMOR EN SERIO Por Quino PRIMER CAMPAMENTO DE VERANO 1999 La E.LA.O. organiza su I campamento del 12 al 21 de julio, 45 inquietos niños utilizaron las instalaciones de nuestra institución participando en actividades como computación, fútbol, básquetbol, y karate-do. Bioparque Estrella Nos faltó tiempo para conocer por completo este gran parque, en este lugar se convivió con la fauna natural como camellos, jirafas, borrego cimarrón, hipopótamos, cocodrilos elefantes y al gran brutus~brutus es un camello bien necio En este primer campamento se utilizaron las instalaciones de la unidad Churubusco y el gimnasio Profr. Ornar Sandoval, se efectuaron 2 salidas a parques recreativos de nuestro estado. Por este conducto felicitamos a todo el personal que colaboró para que este evento funcionara bien, a los instructores deportivos. maestros de computación, alumnos de servicio social, a los choferes y al doctor, a nuestras autoridades que nos dieron todo su apoyo pero sobre todo a !os padres de familia que confiaron en nosotros. Parque Niños Héroes En este parque los niños se quedaron con hambre, pero los patos del parque quedaron bien gorditos ya que los niños les dieron su lonche a estos animalitos, también se pasearon en las lanchas, visitaron el museo de la fauna y el de los autos y al final todavía querían seguir corriendo ¡Qué barbaros! RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO 1.- R= Escondiera su nacionalidad mexicana., 2.-R= Un chino por cada cuatro personas. 3.- R= Economía, 4.- R= Se disparó una escopeta de dos cañones volándose la tapa del cráneo., 5 R= Se cortan un dedo.,6.- R = 187., 7.- R= Vinicio Castilla con un salario de 5 millones 750 mil dólares., 8.- R = 1.6 millones de dólares., 9.- R= Carlos Santana., 10.- R= Acamapichtli (el que empuña el centro). , 11.- R = Cuauhtémoc (el águila que cae)., 12.- R= Cuitláhuac (Guano Seco)., 13.R= La prensa los acusa que son Gay., 14.- R= Ingiriendo medio kilo de sal., 15 R= Contagiándose voluntariamente de Sida., 16- R= "No ser feliz"., 17.- R= Cinco horas, según la investigadora Eva Janovitz., 18.- R= Un barco de 39 pies con dos motores que vale 200 mil dólares. El barquito se llama Thalita., 19.- R= Costó ll5 millones de dólares y producirá al menos 400 millones., 20.- R= El humo. 21.- R= Tres kilometros con sesenta metros., 22.- R= Elefantitos.. 23.- R= 95%., 24.- R=4., 25.- R= I millón., 26.- R= 18.560., 27.- R=i., 28.- R = Víctor Alcocer., 29.-R=Un muerto no se puede casar con su cuñada.. 30.-R= Uno solo, pero muy grande. ¿Luces = tumor? No a los cigarros, no a las hamburguesas carbonizadas. Y ahora ¿no a las luces eléctricas? "La luz artificial está comenzando a ser considerada como un factor de riesgo para el cáncer", dice el Dr. David E. Blask, del Instituto de Investigación Basset en Coopers-town, Nueva York. La melatonia, una hormona que el cuerpo produce cuando oscurece, 25 24 �¿QUÉ ES INTERNET?* Profr. José Lino Lozano García Es posible que alguna vez hayas llevado información de una PC a otra en un disquete. Imagina que cómo habría sido tener un cable las dos que uniera a computadoras para que ahorraras tiempo y esfuerzo. ¿ Y qué tal si todas las computadoras del planeta estuvieran unidas por ese cable?. Eso es Internet: una red internacional de computadoras, pública, barata y fácil de usar, a través de la cual personas de todo el mundo pueden intercambiar información. Una red informática es el medio por el cual podemos interconectar varios equipos, como computadoras, impresoras, digitalizadores, etc. Trabajar en red permite compartir recursos y efectuar un manejo más claro y seguro de los datos y la información. Las redes de computadoras existen desde hace muchos aíios (antes, incluso, de la aparición de la PC de escritorio tal como la conocemos hoy). En un principio. una red sólo cubría un espacio físico limitado, como una oficina o un edificio. Pero a fines de los años 60, un proyecto estadounidense de origen militar propuso vincular diferentes redes de distintos organismos para extender aún más el concepto de compartir recursos y asegurar, además, que frente a la caída de alguna de las redes se lograra que algún mensaje originado en alguna de las redes llegara a otra. ¿Cómo garantizar esto? Primero, con un mecanismo para interconectar redes físicamente distantes y técnicamente diferentes; luego, haciendo que este vínculo sea capaz de encontrar más de un cammo alternativo para transportar los datos. Así, en caso de que hubiera una falla en la comunicación, se generaría rápidamente una opción para que la información llegue a su destino. Paulatinamente, esa red de redes fue incorporando otras instituciones: universidades, gobiernos, instituciones sin fines de lucro, empresas. Así nació el primer esbozo de Internet. También fue integrándose una enorme diversidad de modelos de computadoras, de muy diferente porte y objetivos, con distintos sistemas operativos (los programas que permiten que los equipos arranquen y efectúen las tareas que se les requiera) y 26 LA TELEVISIÓN CONTRIBUYE AL CONTROL DEMOGRÁFICO: CARLOS MONSIVÁIS Profr. Sergio Loredo Macías Lic. Xóchitl Mireya Martínez A distintos programas ¿Cómo es posible que equipos y programas diversos puedan entenderse entre si?, gracias a la definición de estándares de comunicación, conocidos habitualmente como protocolos. "La radio es uno de los más eficaces instrumentos de cambio cultural, mientras las personas hacen actividades, son acompañadas por la radio, dando la impresión de que no se está solo". El protocolo que hace de cimiento de la Internet es uno de los motores que permitió el crecimiento constante y geométrico de la Red. Su nombre técnico es TCP/IP(siglas de Transfer Control Protocol/Internet Protocol). Internet tiene una compleja columna vertebral que recorre miles de kilómetros, de país en país. Sin embargo, en la mayoría de los casos no llega físicamente hasta la PC de cada usuario. "La televisión amenaza al espectador o me ves o te quedas con tus pensamientos, la televisión transforma la experiencia religiosa y política; elabora jerarquías del gusto, despoja el tiempo libre. Además la televisión contribuye al control demográfico pues el tiempo libre engendra el morbo, y es el morbo el que engendra la cópula, la que desata los hijos, entonces hay que sujetar el tiempo libre con buenos programas o lo que sea''. Para que todo usuario pudiera acceder a Internet desde su hogar, hizo falta encontrar un medio ajeno a la red, común y no demasiado caro que sirviera de puente entre la PC e Internet. La solución· el tendido telefónico. Instalando en la PC un módem (el aparato que permite enlazar una computadora a la línea teiéfonica) y llamando a una institución que provea acceso a Internet, es posible conectarse a la red durante el tiempo que sea necesario. Hoy disponemos y disfrutamos de un medio para emitir y recibir mensajes y consultar y dar información de todo tipo y s111 fronteras al costo de una llamada telefónica local. Es la mayor red pública de alcance planetario. Es difícil estimar su dimensión, pero ya hay más de 70 millones de personas que la utilizan, y su crecimiento en contenido y usuarios es exponencial. En este momento, para acceder a Internet solo requieres de una PC estándar con módem, una línea telefónica y el abono a un proveedor local de Internet. El resto depende de ti. *Tema tratado en el programa TECNOCULTURA TECNOCULTURA Programa de radio de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Escúchalo en el 89.7 de F.M. los martes y jueves a las 11 :30 hrs. de RADIO UNIVERSIDAD --Antes del Rock no había cultura juvenil, con el Rock se habla de unisex, de crítica, de liberación, de cambio''. Carlos Monsiváis dio una conferencia el 8 de julio en el Salón Estados Unidos en CINTERMEX, el motivo fue conmemorar el 30 aniversario de la Universidad Regiomontana. "'Internet resume preocupaciones y obsesiones. y se ofrece como una deidad inapelable: la gran comunidad virtual de la reducción y las aplicaciones del mundo; la hiperrealidad es la nueva tierra prometida, la tecnología será la partera de las naciones del futuro". El tema que ofreció "Las migraciones culturales". En su exposición afirmó que las migraciones culturales o los cambios culturales son promovidos por el cine, la radio, la televisión, el rock, el interne!; estos medios han transfonnado las actitudes individuales, familiares, grupales y sociales. Al finalizar su conferencia hubo una sesión de preguntas. Por nuestra parte participamos con la siguiente: si es verdad que los medios transforman, mediatizan la moral ¿No habría la posibilidad de que en el futuro nos rija una sola moral para todos los humanos? Su respuesta fue que definitivamente no, pues la globalización de la moral no era posible, pues no es la misma moral la de un obrero o la de un patrón, la de un rico o la de un pobre. Entre otros conceptos expresó: "A princ1p10s del siglo XX había homogeneidad de gustos y creencias, pero el cine enseñó a la gente a hablar, nadie sabe cómo se hablaba antes del cine; hoy se·habla como se habla ahí, los ídolos del cine son escuelas del comportamiento". Por otra parte, hubo un joven que le preguntó si no tenía miedo que lo mataran a lo que contestó, "sí me da miedo que me maten , pero me da más miedo que me lean". 27 �NUEVA CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR EN LA PREPARATORIA "ÁLVARO OBREGÓN'' CARRERA DE ANIVERSARIO 6.9K, 2 de Octubre. La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" a través del departamento deportivo convoca a todas las instituciones públicas y privadas, así como el público en general a participar en la 9ª. Edición de la carrerra Bull Dog 6.9 K., bajo las siguientes Ing. José Crescencio Castillo Sarabia MAESTROS IO lugar Trofeo y rompevientos 2° lugar Trofeo y sudadera 3° lugar Trofeo y sudadera ALUMNOS 1º lugar Trofeo y rompevientos *Beca I 00% cuota interna 2° lugar Trofeo y sudadera * Beca 100% cuota interna 3° lugar Trofeo y sudadera *Beca ) 00% cuota interna 4° al *Beca 50% cuota interna 10º • BASES Las becas son para el Semestre Febrero-Julio 2000 OBJETIVO: Festejar el 69 Aniversario de nuestra ENTREGA DE LOS NÚMEROS: Los números Institución. se entregarán al momento de la inscripción. INSCRIPCIÓN: A partir de la publicación de la presente convocatoria en los departamentos deportivos de la E.LA.O. Félix U. Gómez y Calzada Madero. DE LOS NÚMEROS: Todos los corredores deberán portar el número en el pecho, de no ser así no serán tomados en cuenta para la premiación y los abastecimientos. Unidad Churubusco ubicada en Av. Churubusco cruz con vía Tampico. SALIDA: De la E.LA.O. "Félix U.Gómez" a las 7:45 hrs. Unidad Tres Caminos ubicada en Carretera Reynosa Fracc. Tres Caminos, Gpe. Nuevo León. META: En la unidad Churubusco. INFORMES: ABASTECIMIENTOS : serán colocados en el 3 A los teléfonos 355-33-45, 354-54-07 y 360-20-50. K y 5.5 K Cierre de inscripciones: el 1º de Octubre a las 13 :00 hrs. En el módulo de la E.LA.O. unidad Churubusco, en los módulos de Félix U. Gómez y Tres Caminos se cerrará el 30 de Septiembre a las 12:00 hrs. RIESGOS DEPORTIVOS: El Comité Organizador no se hace responsable de accidentes ocurridos durante el evento por considerarlo riesgo deportivo. CUOTA DE INSCRIPCIÓN: el costo de inscripción PROTECCIÓN: se contará con el apoyo de la Secretaría de Vialidad y Tránsito de Monterrey y Cruz Roja Mexicana. será de $5.00 en todas las categorías. CUPO: será limitado a 1200 personas. los JUECES CATEGORÍAS: Alumnos Maestros Invitados que designe el Comité Organizador. Varonil y femenil Varonil y femenil Varonil y femenil TRANSITORIOS: Lo no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Organizador. PREMIACIÓN: ATENTAMENTE COMITÉ ORGANIZADOR INVITADOS Iº lugar Trofeo y rompevientos 2° lugar Trofeo y sudadera 3° lugar Trofeo y sudadera DEPORTES E.I.A.O. 28 Comité En el mes de Agosto de este año, marcó el inicio en nuestra preparatoria de la carrera de TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS DE PRODUCCIÓN. Esta carrera forma parte de todo un conjunto de programas con los que la Universidad Autónoma de Nuevo León, preocupada ante la necesidad de cambio, ha puesto en marcha y ha promovido las carreras de Técnico Superior Universitario (TSU) en nuestra Institución. El programa de TSU en Administración de Procesos de Producción, está definido por competencias (un conjunto de comportamientos-habilidades que permiten ejercer convenientemente una función, una actividad o una tarea), formulado por objetivos y estructurado en cuatro semestres. Esta carrera ha iniciado con un grupo piloto en el turno nocturno, del cual se espera un gran aprovechamiento y que a la vez se une a los otros cuatro grupos existentes de la carrera de TSU en Mantenimiento de Sistemas Industriales. La formación profesional del Técnico Superior Universitario en Administración de Procesos de Producción, nace de la necesidad de formar un especialista que pueda realizar, con creatividad, y 29 calidad actividades de diseño, preparación y programación de procesos de manufactura; siendo para ello un conductor y coordinador de equipo de trabajo implicados en la realización y control de bienes y servicios, así como un enlace entre los operarios, técnicos y ejecutivos. La función principal de este profesionista es el manejo eficiente de diferentes equipos: maquinaria y herramental requerido para el maquinado y fabricación de piezas mediante un variado número de procesos, y considerar todos los demás elementos que interfieren en un proceso de producción para hacerlo eficiente. El profesionista en esta área tiene como trabajo el sector industrial en su rama de producción, su función · principal será participar en el área productiva como: Líder de grupos de trabajo en procesos de producción , Coordinador de logística en área de almacenamiento, Oficial en el departamento de Manufactura en las empresas, Supervisor de piso en la industria de transformación y metalmecánica, Supervisor de la fabricación de piezas en las diferentes líneas de producción. �SE RATIFICA CONVENIO CON ST. PHILLIPS COLLEGE DE SAN ANTONIO, TEXAS. ORGANIZA EVENTO DE CIERRE DE SEMESTRE LA ACADEMIA DE ARTES Y HUMANIDADES TRANSMITEN DE LA ÁLVARO OBREGÓN PROGRAMA DE TELEVISIÓN La Academia de Artes y Humanidades organizó una serie de actividades, acordes a los objetivos de esta materia. El programa "Más Deportes", que se transmite en el canal 34, es conducido por Jaime Matamoros y el Profr. Enrique Femández, maestro de nuestra escuela, fue transmitido de las instalaciones de la Álvaro Obregón de la Unidad Churubusco. CURSO TALLER "FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES" Ing. Leobardo Martínez Mtz. El pasado 26 de mayo de 1999, funcionarios de la Universidad Autónoma de Nuevo León visitaron las instalaciones de St. Phillips College en la Cd. de San Antonio, Texas. Del 14 al 16 de Junio presentó la Conferencia: "Comunicación y Sociedad"; que expuso el Lic. Héctor Franco Sáenz. Conferencia - Taller de Música, por los Licenciados Gerardo Cobos Portes y Rodolfo Hilario García Morales. El Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, y el Secretario Académico de la U.A.N.L., lng. José Antonio González Treviño, asistieron a un evento donde se firmó un convenio que compromete a la Escuela Técnica de San Antonio a formar la casa de St. Phillips en el Álvaro Obregón. Para esto, nuestra escuela ha sido visitada por el Dr. Rodolfo Castillo encargado del proyecto por parte de St. Phillips, así como por el Dr. Federico Zaragoza, jefe de proyectos especiales de esa misma institución a quienes les agradó que la Escuela Industrial Álvaro Obregón proporcionara un lugar en la planta alta del edificio administrativo en la Unidad Churubusco. En este programa entrevistaron al Ing. José Efrén Castillo, dire(;tor de nuestra escuela, donde habló de los festejos del 69 aniversario y la trascendencia de la escuela Álvaro Obregón de los técnicos profesionistas. Muchos alumnos estuvieron en el cierre de este programa donde se presentó: el Ballet Folklórico E.LA.O., función de pantomima, la obra Vaselina, lectura de poemas y cuentos del Taller de Creación Literaria. Además se expusieron trabajos de gran calidad que elaboraron los alumnos y alumnas que llevaron esta materia. La casa St. Phillips en la Álvaro Obregón contará con 6 computadoras modernas y conectadas vía internet o satélite, a la Escuela Técnica de San Antonio; lo anterior redundará en beneficio de nuestros maestros y estudiantes. También se entrevistó al Lic. Ramiro Arellano que habló sobre la carrera tradicional del 69 aniversario; así mismo, se entrevistó al "Coach" José Luis Vázquez; dijo que el retorno del equipo , de Fútbol Americano a la liga universitaria constituye una responsabilidad y un orgullo defender los colores guindo y blanco. SE CELEBRÓ EL DÍA DE LA BIOLOGÍA Asistentes al curso "formación de emprendedores" Se llevó a efecto el día de la Biología el 9 de junio, en la unidad Churubusco con la organización de la Academia de Biología y la participación entusiasta de los estudiantes. La coordinación del Programa Emprendedores de la E.LA.O., en conjunto con la Secretaría Académica de la U.A.N.L., organizó el curso taller "Formación de Emprendedores" los días 3,4, 1O, y 11 de septiembre del presente año, dirigido a maestros de nuestra Institución; así como de otras Preparatorias y Facultades de nuestra máxima casa de estudios. Autoridades de la ratificando convenio Universidad y St. Pbillips Se presentaron dos conferencias: una de Malformaciones Genéticas a cargo del M.C. Jorge Alberto Villarreal Garza; otra, con el título de Enfermedades transmisibles por contacto sexual, a cargo de la enfennera Francisca Irene TovarNiño. El curso de taller se integró de 4 módulos: Formación de Emprendedores impartido por el lng. Ricardo Garza Castaño, Coordinador del Programa Emprendedor en la U.A.N.L.; Simulador de Ejercicios de Administración y Economía, impartido por los jóvenes: José Antonio Treto Obregón, maestro de nuestra escuela, y Felipe Herrera, estudiante de la F.I.M.E.; cabe señalar que los dos jóvenes participaron al principio de este afio en el concurso internacional "Hewlett Packard Global Business" teniendo una destacada actuación; el tercer módulo lo impartió el Biólogo Jaime Otilio González P., Coordinador del Programa Emprendedor de Ja facultad de Biología. manejando el tema de creatividad; el cuarto módulo fue impartido por el Lic. Magdaleno Zarazúa, que realizó un taller de dinámicas de grupos. Además se realizó la exposición de modelos y experimentos de Biología 1,2,3, hubo excelentes trabajos incluso, utilizaron moderna tecnología. Alumnos de la obra Vaselina 30 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1999 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 14 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1999, Año 3, No 14 Septiembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1999 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016208 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Educación Foro Emprendedores Universitarios Graduados Internet Javier Marín Alvarado La mujer Poesía Suicidio Violencia intrafamiliar https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14274/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1999._No._15._0002016205.ocr.pdf 57e1a5aeb22edbdf093fb376a82f7574 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN " AÑO 4 NÚMERO 15 DICIEMBRE DE 1999 �EDITORIAL Ante el cambio, transformarse para permanecer* UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVTÑO ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: HOMERO ORTÍZ SALDAÑA GUADALUPE CONTRERAS BENAVIDES REDACClÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA PROFR. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ALUMNOS:SERGIO ASAEL RODRÍGUEZ WENDY LIZETH BALDAZO MEDRA NO CORRECTOR PAULINA E. TORRES LOREDO LIC. SUSANA MARROQUÍN CA VAZOS JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ ÍNDICE Editorial.............................................................. 3 Seflorita Álvaro Obregón 1999......................... 4 Preguntas para apantallar al de al lado............. 5 Se instala red satelital de T.V. educativa........... 6 Elvia Salinas Hinojosa presenta libro................ 7 Relatos de Elvia Salinas Hinojosa.................... 8 Poesía de alumnos de la E.LA.O....................... 9 Carrera de 69 aniversario................................... 11 Conferencia sobre Historia.................................. 12 ¿Por qué no lee el mexicano? ....................... 13 y 14 NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA ''ÁLV ARO OBREGÓN" Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando fuente. DIRECCIÓN: Matriz, Feo. L Madero y Félix U. Gómez, Mty., N.L., Tel. 354-54-07. Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L. Tel. 360-20-50, Unidad Churubusco, Churubusco y Vía Tampico, Mty., N.L. Tel. 35463-52 PORTADA: • FOTOGRAFÍA DE JULIO TOV AR • MAYELA CHAVARRÍA MENDIOLA, SRJTA. ÁLV ARO OBREGÓN 1999. AL FONDO ALUMNOS EN EL TALLER DE APARATISTAS CON EL TORNO DE C.N.C. Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director Altar de muertos de la E.LA.O recibe mención honorífica............................................. 15 Recital poético de Juan Alanís Tamez................ 16 Entrevista a Juan Alanís Tamez .................. I6 y 17 Alumnos emprendedores destacan en concurso......................................................... 18 Retoman maestros de Francia........................... 18 La industria maquiladora y su impacto social.. 19 La E. LA.O. obtiene 2°. Lugar en matemáticas.. 20 Concurso de Oratoria.......................................... 21 Cierto es, que estamos en la víspera de cruzar la barrera cronológica de un nuevo milenio, o de una nueva centuria, década o lustro. También es cierto que estos encuadres del tiempo, no pueden ser limitantes para el desarrollo o trascendencia para el ser humano o una institución. Pero, si el paso de un milenio a otro, es un acontecimiento experimentado tan solo por un puñado de hombres y mujeres en la historia de la humanidad y que por ese solo hecho sea una invitación a la reflexión, ... reflexionemos. Finnan convenio Cooper Lighting de México y La U.A.N.L. a través de la E.LA.O ................ 23 PUBLICIDAD PROFR GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA ING. PEDRO DURÓN GARZA quehacer, que arribaremos con una mejor y más clara consciencia de nuestros propósitos, que tendremos nuevas oportunidades para realizar los anhelos postergados y que nuestra contribución personal será la que marque el rumbo del entorno. Ésto, en esencia, es deseable que prevalezca en el espíritu de cada uno de nosotros; sin embargo, si a ello no se le añade una voluntad real para concretar esos propósitos, habremos perdido esta inigualable oportunidad; tan cierto es esto, que el simple hecho de ver una hoja de papel tirada en el piso el día último del año y no atreverse a levantarla seguramente, el día siguiente esa hoja permanecerá en el mismo sitio. Gran actividad de la academia de turismo......... 1O Notas deportivas ............................................. 21-22 CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL PONDO UNlVERSITAR!t' PÁGINA Maestros toman curso de educación perti»ente.. .24 Docentes asisten a curso de automatización ........ 24 El Ing. José Efrén Castillo rinde primer informe..25 Amiba.................................................................. 26 Exposición de emprendedores 99........................ 27 Conferencia "distinción del electricista en la 1ndustria" ..............................................................27 Amigos verdaderos ¿Cómo encontrarlos? ............ 28 ¿40 aflos? ... Cuídate.............................................. 29 Respuestas para apantallar. ................................... 30 Alumnos del taller literario exponen sus trabajos. 30 Se realiza el 4°. concurso de dibujo editorial... ..... .31 Perpetuar una especie, un sello distintivo, una cultura, una serie de costumbres puede ser una misión a alcanz.ar. Para lograr este propósito, si las situaciones y condiciones permanecen a través de los años sin cambio, la tarea será sin duda, fácilmente accesible. Sin embargo, sabemos que las circunstancias que aderezan la vida cotidiana hoy en día son aceleradamente cambiantes e implica ello, una irremisible mutación para mantener la vigencia. En pocas palabras, ante el cambio, hay que cambiar para permanecer. Pues los hechos son intemporales y rompen la fragilidad de las líneas del tiempo, el 2000 no es una varita mágica que nos transformará en un acto de prestidigitación, ni automáticamente multiplicará el prestigio de nuestra institución; tampoco representa el inicio de una nueva era de la Álvaro Obregón, porque nuestra escuela a pesar de ser joven como institución, en su devenir históricocultural, ha sido capaz de establecer sólidos cimientos que le permitirán trascender a través del tiempo y del espacio, pues pasarán dos o más veces 69 años y nuestra escuela habrá de permanecer a la vanguardia de la educación tecnológica, y a todos nosotros nos habrán de recordar como parte activa de esta noble y monumental institución. Brindémosle a nuestra escuela, en los hechos y en su cotidiana tarea, la oportunidad de, ante el cambio, transformarse para permanecer. .. Las futuras generaciones de esta noble tierra, tendrán aún más motivos para estar agradecidos con nuestra querida Escuela Industrial "Álvaro Obregón" Gracias. Si el experimentar tan solo el paso cronológico de un año a otro invita a replantear, repensar y redimensionar los aspectos esenciales de nuestra existencia, puede pensarse que el cambio de centuria o milenio será una clara ocasión para aspirar a una renovación plena de nuestro- 3 * Mensaje que pronunció el Ing. José Efrén Castillo Sarabia el 19 de noviembre, con motivo de su primer informe de su segundo período como Director �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO SEÑORITA ÁLVARO OBREGÓN 1999 Eva D. Martínez Velázquez Linda Y. Galindo Pérez Sergio Asael Rdz. Tania Valenzuela Medrano Mauro Manuel Paz Briseño Xóchitl Martínez Alcántara :·{}j.,'."_,( UI :, V'::~-': JT,..- I ----... 'Bun c. El Ing. José Efrén Castillo Sarabia con las participantes El pasado 4 de Octubre del presente 8!1º• se llevó a cabo el concurso Srita. Alvaro Obregón 1999, el cual tuvo lugar en las instalaciones de la Preparatoria Álvaro Obregón de la Unidad Félix U. Gómez. El Jurado Calificador lo integraron: la Srita. Reyna Georgina Tumalar Montor, la Srita. Ma. Dolores Cantú Tijerina, El Señor Luis Rojas Bermúdez y el Señor Julio Tovar. Las ganadoras fueron: Srita. Simpatía, lndira Alejandra Hernández; 2do. lugar, Karla L.Femández; ler. lugar y Srita. Fotogenia, Mayela Chavarría Mendiola. Las Participantes fueron: Gabriela Paul Aguirre, Gladys A. Gallegos Ayala, lndira Alejandra Hernández, Kenia Y. Hernández, Brenda L. R osales Corona, Staci Natali Villafuente Gil, Ludivina Tapia Regino, Karla L. Femández, Mayela Chavarría Mendiola, Verónica E. Flores Reinoso, Verónica E. Rodríguez Arredondo, Laura E. Maldonado. e/. - 0pri ng fl1e 1 it. En este evento tan importante, el Director, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, hizo entrega de reconocimientos a las finalistas y agradeció su participación en el concurso. ~inv~ n. j'-ve.g q ,} e el · S p-r-in,~f ieL1 /' 1.-.¿Quién es el ídolo de Marge, la esposa de Homero Simpson?. 2.-¿Cómo se llama en realidad Skinner, Director de la escuela donde estudia Bart?. 3.-¿ A qué guerra fue Skinner?.4.-¿Quién indujo a Bamy a beber cerveza?. 5.-¿Cuándo dieron su último concierto en vivo los Beatles?. 6.-¿Cómo se llama el competidor olímpico multiatleta que ha ganado 9 medallas olímpicas y es apodado "El hijo del viento"?. 7.-¿Cómo se llama el poema dramático cuyo texto es todo cantado?. 8.- ¿Número de veces que ganó Hugo Sánchez el trofeo Pichichi, como mejor goleador del torneo español?. 9.Se cree que la figura de gobernante despiadado, inteligente y astuto de César Borgia se inspiró en la obra "El Príncipe", ¿Quién escribió esta obra?.10.-¿Cuándo comenzó la Revolución Mexicana?. 11.-¿Qué tiene que hacer una mujer en Marruecos para ser confundida con una prostituta?. 12.-¿Cuánto cuesta un esclavo en Sudán?. 13.-¿Quién fue la bella reina egipcia que se dio muerte haciéndose morder por una serpiente?. 14.-¿Quién fue el primer actor no humano que ganó un Osear?. 15.-¿Cuántos millones de mexicanos ven televisión y al mismo tiempo hacen la tarea?. 16.-¿Cuántas horas al año un niño mexicano dedica a la televisión?. 17.- ¿ Cuántas horas al año un niño mexicano dedica a la escuela?.18.-¿Cómo se llaman los sonidos que emiten los gansos, los burros y los lobos?. 19.- ¿Y qué sonidos emiten los pollitos, los cerdos y las cigarras?.20.- ¿ Y los sonidos -de los elefantes, las ranas y las vacas? 21.¿ Y las víboras, las cabras y los changos?. 22.-¿ Película que se ha colocado como la tercera más taquillera en toda la historia del cine mexicano?. 23.- ¿Célebre exclamación de A rq u ím e des a I hacer su gran descubrimiento?. 24.¿Parte de la medicina que estudia las enfermedades de la vejez y su tratamiento?. 25.- ¿Qué severa ley castigaba ojo por ojo, diente por diente?. 26.- Espuela con una punta de hierro para picar al caballo, ¿Cómo se llama?. 27.- Destruida Jerusalén, se dispersaron los judíos por el mundo hace aproximadamente 2000 años. ¿Este hecho se llama... ?. 28.-¿ A qué estado pertenece la ciudad de Cholula, donde Cortés perpetró una espantosa matanza?. 29.-¿Cómo se llama el culto a los muertos?. 30.-¿Palabra que significa delirio de grandeza?. 31.-¿Quién inspiró a Francisco l. Madero a la lucha revolucionaria en contra de Porfirio Díaz?. 32.-¿Quién fue e l presidente de México que duró más poco tiempo en el poder?. 33.-¿A qué presidente de México le han edificado altares con fotos de él en Tzintzuntzan, Michoacán?. Respuestas en la página 30 El jurado calificador 5 �SE INSTALA RED SATELITAL DE T.V. EDUCATIVA. ELVIA SALINAS HINOJOSA PRESENTA LIBRO Profra. Blanca Esthela Cantú García Lic. Magdaleno Zarazúa Navarro Se instaló en las 3 Unidades de la E.LA.O. el equipo de recepción de la señal de satélite de televisión educativa. El 29 de Octubre, del presente fue instalado el equipo de la red satelital de T.V. educativa EDUSAT; consistente en una antena parabólica y un decodificador de señal para cada una de las unidades de nuestra escuela; con este equipo se pretende, según los objetivos de EDUSAT, apoyar a profesores y alumnos a través de la transmisión de diversos programas didácticos de T.V. La red EDUSAT cuenta con 6 canales en funcionamiento y opera bajo la responsabilidad de la S.E.P.; la tipología de sus programas versan sobre educación escolarizada, apoyo extracurricular, actualización magisterial entre otros. En lo que respecta a educación escolarizada, se ofrecen programas en distintos niveles dirigidos a públicos específicos que llevan una secuencia temática determinada, sus contenidos didácticos siguen un orden progresivo como en cualquier curso escolar, y poseen la ventaja de ayudar a que los alumnos acrediten las diversas asignaturas. En lo que respecta a apoyo extra curricular, la red ofrece un variado repertorio de programas, que si bien no se relacionan directamente con los contenidos programáticos de alguna asignatura, sí pueden ser utilizados con gran eficacia como complemento de las exposiciones de los profesores. En lo que se refiere a actualización magisterial, EDUSAT contribuye con las innovaciones producidas en el terreno didáctico, dando a conocer los nuevos enfoques de los programas de estudio, las nuevas técnicas de enseñanza, los métodos y recursos de vanguardia que se emplean en las aulas, etc. Maestros de la E.LA.O., estos programas pueden auxiliarlos a transmitir a sus alumnos educación, cultura, valores humanos, valores cívicos y de convivencia; por lo que invitamos a todos ustedes a obtener un mejor provecho de la red EDUSAT y convertirla en una auténtica herramienta para su trabajo cotidiano. Fue presentada en la Biblioteca Magna Universitaria la obra titulada "Estrellas en el Campo del Olvido", producción literaria de la M.I.E. Elvia Salinas Hinojosa. Dicho evento formó parte de las a c ti v i d ad e s correspondientes a la Semana Cultural por el aniversario de la Preparatoria No. 9. Entre los invitados especiales que participaron como presentadores de la obra fueron: la Dra. Alma Silvia Rodríguez, la Lic. Gabriela Rivera Elizondo y el Lic. Jorge Pedraza Salina s; sus comentarios coincidieron en señalar el estilo inédito y la gran habilidad técnica literaria de la autora. El libro contiene cuentos breves , prosas, poemas, biografias y reflexiones expresadas con gran habilidad literaria y con un tono anecdótico y personal. Al final la M.I.E. Elvia Salinas Hinojosa expresó su beneplácito a sus presentadores por tan significativas palabras expresadas y dirigiéndose al público agradeció su asistencia. También mencionó el apoyo recibido por los diversos departamentos de la U.A.N.L., a sus compañeros y al Director de la Preparatoria No.9, el Lic. Raúl H. Torres Vélez. Elvia Salinas Hinojosa. TRANQUILIDAD HOY ~ 'Ne!'r!)ticos ~fanon1mos MOV I M I ENTO BUENA VOL UNTAD 24 HORAS MIEDOS CELOS ANGUSTIA SOLEDAD B.V. MONTERREY AYUDA GRATUITA ESPINOSA PTE. 1016, CENfRO TODOS LOS DIAS 10:00 A 12:00 Y 16:00 A 22:00 HRS. TEL: 340-39-75 LAS La Unidad Tres Caminos cuenta con Red Satelital de T.V. educativa. 6 7 NEUROTICOS #' 24 HRS. ANON IMOS �RELATOS DE ELVIA SALINAS HINOJOSA CUESTIÓN DE FE LABRADOR DE ESPIGAS SILENCIOSAS Como cualquier otro día sales de tu casa y te diriges a la escuela. De nuevo la rutina. Tu trabajo de maestro parece no tener fin. En tus palabras se reflejan el tedio y el cansancio. El fin de semana se esfuma cada vez más rápido. ¿Será que las ilusiones de los primeros años se marchitaron? ¿o que tu vocación no era tan fuerte como pensabas? ¿O que los problemas económicos menguan tu capacidad de dar y de darte? ¿o que sientes que las manecillas del reloj giran cada vez más rápidamente y el tiempo te vence? ...preguntas que se pierden en la niebla. Son las 12:45, hora de salida del colegio de monjas. En el salón de primer año María Femanda, vestida de medio luto, voltea hacia el patio y ve a su abuelita sentada en la misma banca de siempre. Trae el abrigo azul y el rosario de perlas de la última vez. Femanda le dice a la sor que tiene que irse rápido porque a su mamá grande no le puede dar el sol. La religiosa no sabe qué responder. Todo el grupo mira a la niña caminar con la manita en alto y la oyen platicar alegremente. María Femanda va sola. La mañana se tapiza con las hojas del otoño, con el rocío temeroso de la lluvia que no se atreve a caer, con el aroma vivo de los pájaros que se alejan. POESÍA DE ALUMNOS DE LA E.I.A.O. UN GRITO BAJO LA LLUVIA LA DULCE MUERTE Saúl Fabela Pacheco Tania Valenzuela Medrano* Ya cayó la lluvia, bañándonos con su suave brisa y envueltos de pasión Una joven contemplaba las estrellas, nunca había observado cielo más claro y estrellado en su corta vida; de ahí empieza una espectacular lluvia de estrellas fugaces. La noche era fría, tan solo el suspiro del aire que rosa la delicada y tersa piel de aquella joven le helaba hasta la sangre; trata de calentarse, frota sus finas manos contra sus brazos. Momentos después, pequeños y hermosos copos de nieve caen sobre las rosadas mejillas de la joven, y ésta se asombra de ver tan maravillosa magnificencia de la madre naturaleza. Siente sueño, así que se recuesta en el helado suelo. Ella percibe como si una mano cálida acariciara su exquisito rostro, sonríe al pensar que es la mano de su ya difunta madre y cae en un profundo sueño. Y un manto de nieve ha cubierto su cuerpo, como si éste supiera de la situación preparando la tumba para aquel sueño eterno ... Bajo la lluvia te besaré, sobre de ella te amaré, y le gritaré al trueno que de ti jamás me separaré. Ya cayó la lluvia, y bajo sus gotas gritaré tu nombre, y esa lluvia tan suave y tan bella se convertirá en tormenta y hasta el cielo llegará mi voz, una voz esplendorosa y llena de pasión. Gritaré te qmero, gritaré te extraño, pero no serv1ran las palabras para decirte cuánto te amo. Porque así como la lluvia cae sobre tu cuerpo, así mi alma caerá sobre tu aliento y llegarán a tu mente mis más profundos pensamientos y escribiré tu nombre por todo el firmamento. Llegas a la institución donde trabajas desde hace veinticinco años. Saludas al portero como lo has venido haciendo por cientos de días. Te diriges al aula entre el ruido sordo de voces juveniles. Mecánicamente das los buenos días y sacas de tu portafolio la lista de asistencia. -Maestro, el texto que nos encargó me gustó mucho - oyes que comenta uno de los chicos más inquietos- y aunque era fin de semana, de reventón y de disco, disfruté haciendo la tarea - Todo cambia en un instante. Ya no es otro simple día. Ya cayó la lluvia mi amor, es tiempo de partir pero cuando menos lo pienses ... ... regresaré junto a ti AÑORANZAS (1) La autora participa en el taller de creación literaria del grupo "El tercer ojo", que dirige Andrés Montes de Oca. * CONFERENCIA "SOLO PARA MUJERES" Sentado junto al abuelo, espero el momento. Se negó a que lo llevaran a la cama y estamos todos en el jardín: mi mamá, la tía Vevita y los vecinos. El día 6 de octubre se llevó a cabo una conferencia, en la cual, el Lic. Jorge A. Zárate nos habló de la importancia de los sueños y cómo llegar al éxito. Respira con fatiga pero se ve tranquilo. Antes de cerrar los ojos me dijo que añore lo imposible, que todos los hombres necesitamos algo, pero pocos tenemos la capacidad de añoranza. muy atentas a lo que decía, esperamos que todas se preparen y lleguen al éxito. Al final de la conferencia el Q.B.P. Manuel Olivo Zacarías, a nombre de nuestra escuela, hizo entrega de un reconocimiento al Lic. Jorge Alberto Zárate por su destacada participación. El dijo que para llegar a tener éxito había que prepararse día a día, el Lic. Zárate hizo muy amena la charla; nuestras compañeras estaban Siento el olor de la nostalgia desparramarse entre los árboles. La moneda que mi abuelo me prometió como herencia rueda por el jardín 8 Eva Delia Martínez Velázquez Linda Y. Galindo Pérez 9 �CARRERA DEL 69 ANIVERSARIO GRAN ACTIVIDAD DE LA ACADEMIA DE TURISMO Ma. Guadalupe Contreras Benavides Como cada año, durante la semana cultural con motivo del 69 aniversario de nuestra institución, la academia de turismo organizó diversas actividades relacionadas con la especialidad donde participaron alumnos de todos los semestres. • • Simulacro de restaurante El 5 de octubre, en la sala 4 de dibujo, se realizó un simulacro de restaurante, por los alumnos y alumnas del grupo de quinto semestre de turismo "B", tumo matutino. Este grupo se encargó de acondicionar el salón con todo lo indispensable que debe tener un restaurante, el evento lo llamaron: "Emprendedores 60" Curso de repostería Entre las actividades que se realizaron destaca el curso de repostería impartido el día 4 de Octubre, se recibió en las instalaciones de la Unidad Churubusco por la experta en repostería, Srita. Ana María Martínez Contreras, participaron alumnos del 3er. semestre quienes tuvieron la oportunidad de preparar postres como pastel de fresas con crema chantillí, pay de manzana y galletas de vainilla. El objetivo de esta actividad, fue poner en práctica los conocimientos sobre turismo, y participar con los eventos del 69 aniversario En este evento degustaron el Ing. Oziel Flores Salinas, Coordinador de Preparatorias de la U.A.N.L.; El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la Álvaro Obregón; el Ing. José Ángel Ovalle González , Subdirector de la misma, el Lic. Reynaldo García Alejandro, coord. de vinculación empresarial; también algunos maestros y alumnos. • Muestra gastronómica Los alumnos de ter. semestre realizaron una pequeña muestra gastronómica nacional, donde invitaron a degustar platillos típicos de Nuevo León, Durango y Jalisco, entre otros Estados. También, durante este evento, se realizó una presentación que permitió apreciar los diferentes trajes y bailes típicos representativos de cada Estado. La ambientación estuvo a cargo de la Rondalla de nuestra Institución. Felicidades a la Academia de Turismo y en forma especial a este grupo que nos comentaba que su lema es: "Por un turismo siempre a la vanguardia" Con la participación entusiasta de más de mil corredores, se efectuó la tradicional carrera del 69 aniversario que organiza nuestra escuela Álvaro Obregón. El evento estuvo a cargo del Departamento deportivo apoyado por Tránsito de Monterrey y la Cruz Roja; el evento fue todo un éxito. Los ganadores fueron los siguientes: En la categoría invitados varonil: en ler. lugar, Abel Ortiz Alvarado del club Nissan con un tiempo de 21 min. 17 segundos, en 2°. Raymundo Aguilera Cruz, y en 3°. Leobardo Sánchez C. En la categoría invitados rama femenil: en ler. lugar, Maria del Carmen de la Cruz, 2º. María de los Ángeles López, 3er. lugar Enedelia Moreno Hemández. En la categoría alumnos rama varonil: en ler. lugar, Diego Ramírez Garza, en 2°. Jonathan Rodríguez Correa, en 3º Marco A. Santana Medina .~ En la categoría alumnos rama femenil: en ler. lugar, Laura Rosa Carrera Díaz, en 2°. Alma Lilya Quiroga Correa, en 3er. Perla Lizzeth Castillo Berrones. Abel Ortiz Alvarado ler. lugar categoría libre En la categoría maestros rama varonil: en 1er. lugar Cayetano Hemández Ríos, en 2º. lugar, Francisco Javier Vigil Álvarez, en 3er. lugar, José Guadalupe Martínez Tarnez. En la categoría maestras rama femenil: En ler. lugar Hermelinda Trujillo de la Rosa, en 2º. Lugar, Xóchitl M. Martínez Alcántara y en 3er. lugar, Josefina E. Flores Sánchez. Alumnos de turismo 10 11 Maestros ganadores ~~! �¿POR QUÉ NO LEE EL MEXICANO? CONFERENCIA SOBRE HISTORIA Celita Alamilla Lic. Maricela del Bosque Olvera En la unidad 3 Caminos, el maestro Jorge Segura Gómez, estuvo presente en la semana cultural para conmemorar el 69 aniversario de la fundación de nuestra querida Preparatoria Álvaro Obregón. Ha publicado varios libros, entre ellos: Historias de vida de Apodaca, la Pastorela de Vanegas, Pura gente de tren, Largo caminar, pastorelero, Vida de mi vida, etc. Nos comentaba que las vidas contadas tal cual son, siempre resultan interesantes, ya sean de personas célebres o de gente común, sea cual fuere su condición, es poco probable que éstas sean aburridas, pues cada una tendrá siempre emociones que corresponden a las diferentes etapas de sus vidas. Él trata de difundir la memoria inmediata de nuestros mumc1p1os nuevoleoneses, contada a través de su gente con la frescura y sencillez que caracteriza a los hombres y mujeres que viven en estos pueblos llenos de anécdotas, leyendas y sucesos que en ocasiones nos parecen de ficción. Jorge Segura Gómez Servicio de toma de fotografías para alumnos próximos a graduarse. FOTOGRAFIA PROFESIONAL Generaciones • Simposium • Aniversario Grupos de homenajeados por Of!tigüedad CALIDAD AL MEJOR PRECIO Servicios con los que contamos: Fotografío Industrial • Comercial• Aérea• Arquitectónicas• Retrato a Ejecutivos Fotografío para Folletos• Foto Reportaje• Fotografío Panorámica y de Formato Grande Impresiones en tamaños Murales LABORATORIO COMPLETO DE PROCESO Dirección de internet: WWW.tovarfotografía.com .mx Email: j ulio@tovarfotografía.com.mx --- Tels. 374-58-80 12 Como muchas otras en el mundo de la "mass media", somos una sociedad producto de lo visual, particularmente por la presencia de la televisión en el hogar, la cual ocupa físicamente un lugar central en la casa, al igual que muchas de las horas de sus miembros. Actualmente un infante pasa más horas frente a la televisión que en la escuela. aquellos que se leen por hábito, por el gusto Alfabetizar a la mayoría de la población de leer. Libros éstos que se editan por miles infantil y adulta ha sido un objeto central de en México, y de los cuales el 55% las políticas educativas de este país en el corresponde a libros de texto; mientras que presente siglo. De un 85% de analfabetas pasquines se publican mensualmente por que registró la primera década, se ha millones. reducido, en los noventa, a un l O, según Analicemos el problema desde tres declaran cifras oficiales. Sin embargo, el causas posibles. Como muchas otras en el verdadero problema en nuestra sociedad mundo de la "mass media", somos una letrada es el alfabetismo funcional del cual sociedad producto de lo visual, no hay estadísticas, a pesar de lo extendido particularmente por la presencia de la del problema. Se le considera, por tanto, televisión en el hogar, la cual ocupa uno de lo males que deja el presente siglo. físicamente un lugar central en la casa, al Una persona con esta características, si igual que muchas de las horas de sus bien tiene la capacidad de la lectura(y de la miembros. Actualmente un infante pasa escritura), aprendida en la escuela primaria, más horas frente a la televisión que en la no la pone en práctica más que para lo escuela. Y es que con todo su atractivo y su estrictamente necesario. Por tanto, su inmediatez, la televisión vino a ocupar el capacidad para captar las ideas y tiempo que antes se dedicaba a la lectura, a pensamientos de otros, se halla la oración y a los cuentos de la abuela. notablemente disminuida, de tal forma que Otro aspecto tiene que ver con la le impide estar informada y participar escuela. Reconozcamos que si bien le plenamente en la sociedad. debemos a la educación básica el que 90% A la luz de las nuevas inteligencias, en de los mexicanos sepa leer, el particular la lingüística a la que refiere analfabetismo funcional también ha sido el Howard Gardner, el alfabeta funcional es resultado de esta escuela que, por décadas, aquel que tiene la capacidad para las se ocupó de enseñar aspectos técnicos operaciones medulares del lenguaje y muy acerca del lenguaje, pero no enseño a particularmente la competencia lingüística, utilizarlo, a comprenderlo, a sensibilizarse la competencia intelectual, que es frente a las diferente funciones que cumple, compartida de manera universal y con todo su poder para emocionar, democrática en toda la especie humana. convencer, estimular, transmitir Relacionado con este mal del siglo, el información o simplemente para complacer, analfabetismo funcional, veamos también utilizando palabras de Gardner. que el mexicano tampoco es asiduo lector. En nuestro país se lee un promedio de libro Es en la escuela de los primeros años y medio por año, por persona, comparado donde se han forjado los llamados con países europeos que leen alrededor de neolectores, que arrastran hasta la 45, lo que marca una gran diferencia. Son universidad, y de manera evidente lo libros no necesariamente de carácter muestran, su incapacidad para entender un obligatorio o utilitario; más bien de texto cualquiera, y que tampoco le hallan contenido humano, de cultura general, un verdadero sentido al hecho de leer. El - 374-29-98 13 �ALTAR DE MUERTOS DE LA E.I.A.O. RECIBE MENCIÓN HONORÍFICA Dr. Sarukán en su época de Rector de la UNAM declaraba abiertamente que los estudiantes llegaban a profesional con problemas serios de lectura, "leen, pero no entienden", aseguraba. Recientemente, se anunciaba para la UANL un "nuevo proyecto educativo" que incluía asignaturas como la de Comunicación Escrita. En el ITESM, ésta ha sido una preocupación permanente, que ha llevado a la práctica en varios programas. El papel entonces, de la sociedad y de la escuela, es determinante, pero muy particularmente padres y maestros. ¿Qué hacer?, comencemos con el ejemplo leamos. la autora es prof esora del Departamento de Relaci on es Internacionales del /.TE.S.M. Campus Monterrey. Artículo autorizado por Editorial " El Sol" . El dominio de la lectura involucra procesos complejos más allá de pasar los ojos sobre una línea, de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Tampoco es una cuestión de vocalización y lectura mecánica. Involucra al sujeto integral completo para comprender la información, cuestionarla, aplicarla, transformarla o recrearse en ella. Partes de un proceso que permite también generar el nuevo conocimiento, la nueva información, la propiedad intelectual, que hará más competitivas a las organizaciones y a las naciones mismas. En este sentido, la escuela todavía tiene un camino que recorrer, posible también para salir de la dependencia científica y tecnológica que nos caracteriza. Con el fin de promover las costumbres y tradiciones de nuestro país, el Departamento de Difusión Cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó por tercera ocasión el concurso anual sobre "Altares de Muertos", cuya convocatoria llegó a todas las dependencias universitarias, las que manifestaron interés en dicho evento. Llevado a cabo el día 26 de Octubre del año en curso, la participación fue de más de 20 escuelas y facultades, por lo que se comprobó nuevamente que día a día se acrecienta el valor de nuestros ancestrales altares. N u e s t r a e s c u e I a , q u e constantemente tiene participación en ésta y otras muchas actividades, formuló la ficha de inscnpc10n correspondiente, por medio de la cual se inició nuestra participación. Escribir sobre el concurso, es ante todo mencionar dos aspectos importantes: el primero, el apoyo total e incondicional de la Dirección de nuestra escuela, representada por el Sr. lng. José Efrén Castillo Sarabia y el lng. José Ángel Ovalle González; el segundo, la participación completa, entusiasta e innovadora de nuestros colaboradores como Griselda Martínez M o ore, as es orí a gastronómica, Martha B. Eguía Conde, asesoría metodológica, José Arellano Peña, asesoría técnica y Rosa Ma. Salazar Estévez, idea original y asesoría documental. Muy importante reconocer a los alumnos que ayudaron en todo sentido en la realización de este altar, dedicado a la Diosa azteca de la muerte "Cihuateteo", importante deidad de nuestros antepasados indígenas. A ellos, los alumnos, debemos decirlo nuevamente, se debe en parte, la mención honorífica que el Departamento de Difusión Cultural y sus jurados, encabezados por el Maestro Celso Garza Guajardo, tuvieron a bien otorgar a esta escuela; el trabajo presentado alcanzó dicho mérito, por ser una réplica de lo más apegada al original, que se encuentra en las salas de exhibición del Museo Nacional de Antropología e Historia, de la Ciudad de México. La diosa se hizo a escala, tratando de formar los bajos relieves y formas que ella presenta, en su escultura original. Este trabajo tendrá el honor de pertenecer a obras de exposición permanente en el museo universitario que se encuentra ubicado en la Hacienda "San Pedro", Zuazua, N.L., lugar que representa la cultura y tradición de nuestra Máxima Casa de Estudios. Ésto demuestra una vez más, que la "Álvaro Obregón", es una escuela que abarca más allá de las cuestiones tecnológicas, y que sus maestros y estudiantes son ejemplo de competitividad e iniciativa. Hace poco se celebró el Día Internacional del Libro, de poca difusión en los medios. Las casas editoriales se mostraron preocupadas ya no por la escasez de libros sino por la escasez de lectores. También Vaquero, uno de los pasquines más populares de México, celebró veinte años de publicarse con ventas millonarias. Un tercer factor a revisar en relación con el analfabetismo funcional es el papel que j uega en entorno fam il iar, porque la lectura también es una tarea de casa. En un hogar donde los adultos leen, donde existen libros para todos, se discuten ideas, es un hogar potencialmente más prop1c10 para la formación de verdaderos lectores. Alumnos participantes en el montaje del altar 14 15 �RECITAL POÉTICO DE JUAN ALANÍS TAMEZ ENTREVISTA A JUAN ALANÍS TAMEZ Lic. Maricela del Bosque Olvera Profr. Sergio Loredo Macías En la Unidad Tres Caminos, estuvo presente en nuestra semana cultural de festejos del 69 Aniversario, el Profr. Juan Alanís Tamez, él compartió con nosotros grandes poesías románticas y campiranas. Cronista de Santiago, N.L.; part1c1pa actualmente en la obra:" Claudia eres..... ¿eso?", autor de varios libros y actor de la película "Zapatos Viejos" Algunos poemas que declamó fueron los siguientes: Romance de Monterrey, El cerro de la silla, Las marías, El chilpayate ingeniero, La pureza de la Chayo, La Sinfónica y otras. Por último, explicó a los alumnos que la poesía siempre tendrá un lugar en nuestros corazones, que la poesía va de la mano del ser humano, que mientras haya mujeres habrá poesía, mientras se muevan las hojas habrá poetas. 1.-¿Ha muerto el arte de la declamación? R= No, se ha mencionado en algunas ocasiones que el oficio de declamador está en peligro de extinción, siempre he dicho que no es tan grave, por lo menos en nuestra ciudad; en casi todos los pueblos y ciudades hay gente siempre interesada en leer la poesía, en declamarla. Es importante que este proceso continúe, que las nuevas generaciones tengan oportunidad y acceso a este arte. Hay declamadores que promueven este arte como: José García Dávila, Luis Lauro, la profesora Oiga González Rdz., entre otros. i 1 5.- Estamos enterados de sus facetas como autor, poeta, pero también como escritor ¿nos puede mencionar algunos libros que usted haya escrito? R= La historia deportiva de Santiago N.L., La historia general de Santiago N.L., Un diccionario bibliográfico de Santiago N.L., Los cronistas, Los toreros panzones de la Villa de Santiago, dos libros sobre los Montañeses del Álamo, otro del grupo "El tigre" de la U.A.N.L., La síntesis histórica del límite municipal entre Monterrey y Santiago N.L., El trazo armónico de la Iglesia de Santiago apóstol, Un barrio lleno de música, La historia de Cadereyta, Allende, Santiago, musicalmente hablando, y otro de poesía campirana. 6.- ¿Cómo puede usted coordinar todas sus actividades?, participó como maestro de ceremonias; en Zuazua participa como historiador; aquí, hoy declamando y 2.-¿Hay espacios dónde exponer la declamación? R= Hay en el caso de José García Dávila, él participa muy a menudo con un grupo de flamenco, él busca los espacios, pero en realidad no hay lugares suficientes donde se pueda exponer la declamación. Participo en una campaña en coordinación con el profesor Celso Garza Guajardo, en la que nos hemos echado a cuestas de llevar un poco de esta poesía a los jóvenes y ha dado buenos resultados, porque en todos ha habido respuestas positivas, acercamiento, incluso algunos jóvenes que se interesen. Juan Alanís Tamez 7.- ¿Por qué tantas actividades? R= Creo que lo más importante es no estar "dioquis", o sea, los espacios que tenemos, no de descanso, el descanso hay que aprovecharlo, pero los espacios que no dan la misma situación del estudio del trabajo; cuando tenemos que hacer antesala para esperar a alguien, que si tenemos algunas actividades, que tenemos un puente, un espacio libre, aprovechar, escribiendo, haciendo alguna manualidad, aprendiendo, leyendo, tratando de superarse constantemente, mantenerse ocupado, es lo meJor. Feliz Año 2000 En los últimos minutos del siglo XX, hay quienes hacen una serie de conjeturas catastróficas para el futuro. Sin embargo, bien sabemos que la mayor parte de los acontecimientos que vive el ser humano, es porque éste los provoca. De esta manera, cada uno de nosotros planeará su propio futuro. Que mejor manera de desearnos un prospero año nuevo que reflexionar en lo que nosotros hicimos y lo que queremos realizar. 3.- La modalidad suya de actuar, usando vestuario en cada poesía, se ha visto poco ¿es una innovación suya? R= Tengo bastantes años de hacerlo, me sirvió toda la experiencia que he tenido en teatro. 4.- ¿Usted cree que debe promoverse a nivel preparatorias, el arte de declamar? R= Sí, definitivamente el joven debe de tener más acceso a la poesía y practicar la declamación, para que tenga acceso a la cultura; el poema siempre tiene por lo regular un mensaje intrínseco y una enseñanza. actuando en la obra cómica "Claudia eres .... ¿eso?." R= Soy uno de los 14 cronistas del consejo de crónica de Santiago N.L., soy maestro, estoy llevando cursos intensivos, tengo nueve años de estar dando clases de historia de civismo, de artísticas. ' Gran parte de nuestro porvenir está en lo que queremos que suceda. Por que estamos seguros que si nos unimos en un gran pensamiento positivo, indudablemente el nuevo siglo será: luminoso, fructífero y feliz. 1 Feliz año nuevo, le deseamos los que contribuimos para la realización de la revista "Nueva Perspectiva". Juan Alanís Tamez ¡Feliz año 2000! 16 17 �ALUMNOS EMPRENDEDORES DESTACAN EN CONCURSO RETORNAN MAESTROS DE FRANCIA LA INDUSTRIA MAQUILADORA Y SU IMPACTO SOCIAL Conferencia del Dr. Ramón Guajardo Quiroga Sara Benavides Campos En convocatoria lanzada el 27 de agosto para participar en el manejo de un simulador bancario en el cual, los alumnos practican la forma de manejar un banco, el concurso fue promovido por el DESEM (Des ar ro 11 o Empresarial Mexicano) el programa emprendedores de la U.A.N.L. y Citibank, participaron IO equipos de todo el país. El primer proyecto se planteó firmemente con el programa "Twin Plant" o Plantas Gemelas", que consistía en hacer dos plantas, una al lado de México y la otra estaría paralelamente en E.U .. El proyecto consistía en que la maquiladora de E.U. produciría la materia prima, que sería enviada a México para la mano de obra. También dijo que actualmente, este plan se ha extendido con la aparición de otras plantas maquiladoras, que hasta ahora, representan el 40% de las exportaciones. La mecánica de participación consistía en que cada equipo mandaba decisiones vía Internet a la sede del DESEM y ellos mandaban la información dos días después. Nuestro equipo quedó en cuarto lugar y lo integraron los siguientes alumnos: Héctor Ornar Portillo Jaramillo, Diego Emmanuel Ramírez Garza, María Virginia Ramírez Martínez, Gabriela Macías Valencia. Los objetivos de esta industria son: generar empleos, divisas, y que pudiera convertirse en un "detonador" dentro de los demás sectores; casi todos los o b j et i v o s s e h a n c u m p I i d o satisfactoriamente, ya que se está tratando de integrar un poco más a la economía. Ing. Javier Héctor Saucedo Tamez, Lic. Marco Antonio Rendón Zermeño, Lic. Femando Castillo Sarabia y Profr. Jesús Castellanos Gómez En el marco del convenio de colaboración con la Escuela Normal Superior de Cachan, Francia, el papel desempeñado por nuestros compañeros maestros y alumnos ha sido más que efectivo, ya que a pesar de los desafíos propios del idioma, concluyeron satisfactoriamente su estancia y el trabajo encomendado logrando acreditar su diploma de Profundización de Estudios para la Enseñanza de las Ciencias y Tecnologías, además estancias, para la implementación, el desarrollo y consolidación de un nivel de Técnico Superior Universitario. La más sincera felicitación y reconoc1m1ento por ese logro significativo, para ellos en lo personal y profesional y para nuestra institución, por ser los primeros maestros en obtener a través de nuestra escuela un posgrado en el extranjero. Diego Emmanuel Rodríguez Garza, María Virginia Ramírez Martínez, Gabriela Macias Valencia y Héctor Ornar Portillo Jaramillo Los maestros que retomaron son: Profr. Jesús Castellanos Gómez, Lic. Marco Antonio Rendón Zermeño, Lic. Fernando Castillo Sarabia, el Ing. Javier Héctor Saucedo Tamez y el Profr. Felipe Camacho Becerra. 18 Habló del debate que causa el asunto de los impuestos que se cargan en las maquiladoras. Ya que se comparó el impuesto que se carga en E.U.A. sobre el producto que es casi del 90%, cuando en México sólo se carga la mano de obra que es de más o menos un 10%. A pesar del impulso de empleos en la industria maquiladora, hay que recordar que por cada millón de pesos en producto, se generan 43 empleos. Aún así, el sector maquilador tiene meno'· impacto en la economía, que los demás sectores. Puntualizó al final, que los sectores maquiladores tienen un impacto secundario en comparación con los demás sectores; que resultaron tener menor impacto, excepto el sector maquilador de servicios. La industria maquiladora tiene un menor impacto, en lo que a empleos se refiere, ya producen 22.11 empleos por millón de dólares directamente. La conferencia concluyó, con una serie de preguntas hechas por el público, las cuales, hay que destacar, fueron resueltas acertadamente por el Dr. Guajardo. Dr. Ramón Guajardo Quiroga El martes 6 de octubre del presente, se llevó a cabo una serie de conferencias que comenzaron desde el 4 de octubre, con motivo del 69 aniversario de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Una de las conferencias se tituló: La Industria Maquiladora y su impacto social". La cual contó con la asistencia y participación de di sti nguidas personalidades, como lo son : El lng. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la E.LA.O., y del expositor del tema el Dr. Ramón Guajardo Quiroga; quien destaca profesionalmente al haber recibido el Premio Anual de Investigación, otorgado por la U.A.N.L. Como Introducción al tema, el Dr. Guajardo habló de los orígenes de la Industria Maquiladora, y puntualizó que ésta se creó en 1965, a raíz del desempleo en la zona fronteriza. 19 �LA E.I.A.O. OBTIENE 2° LUGAR EN MATEMÁTICAS ENTREVISTA A JORGE LUIS BARREDA ESPARZA, SUBCAMPEÓN NACIONAL Linda Y. Galindo Pérez Eva Delia Martínez Velázquez Brenda Leticia Rosales Corona 8.- ¿ Cuáles son tus planes profesionales? R= Pues todavía no los tengo definidos, me gusta mucho electrónica, pero también me gusta matemáticas y me queda un año para pensar, así que pues todavía no se exactamente. 9.- ¿Crees que podemos sacar un mejor lugar en estos concursos? R= Definitivamente sí, este año pues no sé qué les pasó, sentí que se pudo obtener un primer lugar, pero el próximo año vamos a ir con todo. JO.- ¿Cuáles son los maestros que te han asesorado? R= En primera instancia el Lic. Cuauhtémoc González, también nos han dado asesorías en la Biblioteca Magna, el Profr. Raymundo Reguera que es un maestro de Cuba y el Profr. Alfredo Alanís Durán, de la Facultad de fisicomatemáticas. 11.- ¿Qué mensaje les das a tus compañeros de la Alvaro Obregón? R= Bueno, pues yo nada más quisiera decirle a todos los chavos, que si quieren algo no va a ser fácil, siempre lo que más quieren, es lo que más batallas para obtenerlo y si no luchas, pues nunca lo vas a tener. 1.¿Por qué te gustan matemáticas? R= Pues, no sé, desde niño me han gustado. 2.- ¿ Cuáles han sido tus logros en las competencias de matemáticas? . R= El año pasado siendo novato, fui de los alumnos de la escuela que pasó una de las etapas finales, y este año saqué el segundo lugar a nivel nacional. 3.- ¿Dónde fue la última competencia y en qué lugar estuviste? R= La última competencia fue en Oaxaca, que fue nacional y saqué el 2do. Lugar. 4.- ¿Cuál crees que fue el nivel de los competidores? R= Pues, ta verdad, si iban bien preparados, traían muy buen nivel académico. 5 ¿En ésta última competencia cuáles eran los grupos más fuertes? R= Jalisco, Chihuahua y el D.F. eran los más fuertes de todos. 6.- ¿Quién ganó el primer lugar? R= El que predominó fue Jalisco. 7.- ¿Cuántos fueron en esta última competencia? , . R= Unos 200 estudiantes de toda la Repubhca. CONCURSO DE ORATORIA Eva Delia Martínez V. Linda Y. Galindo Pérez Brenda L Rosales C. El 8 de Octubre del presente año, se efectuó la segunda etapa del concurso interno de Oratoria en el cual estuvieron presentes el lng. Ricardo Oziel Flores Salinas, Coordinador de Preparatorias de la U.A.N.L., el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de nuestra escuela y el Lic. Cuauhtémoc González Caballero, Secretario de desarrollo e integración curricular. El jurado calificador lo integraron: la Profra. Claudia Ovalle Contreras, el Lic. Amado Macías Velasco, el Lic. Francisco Benavides S., el Lic. Reynaldo García Alejandro, el Lic. César Rolando Rarnírez y el Lic. Héctor G. Alanís Fidalgo. Destacaron en este certamen los alumnos: Israel Garza de León, Ma. del Rosario Manzo, Magaly Vallejo Jiménez y Alma Saucedo Castañeda. Los ganadores en este concurso fueron: tercer lugar, Felipe l. Carrillo; segundo lugar, José Felipe Cantú Sánchez y en primer lugar Luis Manuel Ledezma Alvarado. NOTAS DEPORTIVAS LOS BULLDOGS EN LA CUMBRE EN TAE- KWON-DO VARONIL En esta ocasión el gimnasio Luis E. Todd, fue testigo de esta gran hazaña, lograrnos ganar el campeonato por sexta vez consecutiva, dirigidos por el iniciador del Tae-kwon-do en nuestra institución, el maestro Javier Galindo Andrade, es digno de mencionarse que de los últimos 1O torneos intra-U.A.N.L. los bulldogs lograron 9 campeonatos. EN VÓLI-BOL TAMBIÉN VARONIL En esta ocasión los chicos dirigidos por Raúl Guerra, jugando un gran partido se alzaron con la victoria. Nuestro gimnasio Profr. Ornar Sandoval fue el gran testigo y esta vez el campeonato vuelve a casa, nuestros dignos rivales fueron en este orden: Prepa Tec., Pablo Livas y en la gran final los toros de la prepa 16 no pudieron con los caninos de la E.LA.O. E.LA.O. GANA CAMPEONATO DE BÁSQUETBOL En categoría "B" de Básquetbol nos coronamos como campeón en la temporada Agosto- Diciembre 99, en una campaña en que nuestro equipo quedó invicto en los 11 juegos del torneo. La semifinal la jugaron contra la preparatoria No. 7 con un marcador de 44-28, y la final contra la preparatoria 8, que en reñido partido en que los Bulldogs remontaron el marcador, en que llevaran 6 puntos abajo y en un segundo tiempo, remontaron el marcador quedando al final 43 a 35 . Luis Manuel Ledezrna Al varado, 1er. lugar en oratoria. 20 21 �EN ATLETISMO VARONIL Y FEMENIL BARRIMOS FIRMAN CONVENIO COOPER LIGHTING DE MÉXICO Y LA U.A.N.L. A TRAVÉS DE LA E.I.A.O. CAMPEONES EN FÚTBOL En esta modalidad participamos en pista y campo los atletas obregonenses ganaron 30 medallas de las cuales 13 fuero.n de primer lugar. En la categoría varonil "C", nuestro equipo quedó campeón, en la semifinal se eliminó a CONALEP con el marcador 1-0 y la final contra la prepa 16 con un marcador de 2 a 1. SUB-CAMPEONES EN LIMA-LAMA En Lima-Lama sin tener un entrenador especializado en esta disciplina, los jóvenes del equipo de Karate con el orgullo que caracteriza a éstos con la dirección del Profr. de Karate Víctor Mata, se logró el subcampeonato. Equipo Tae-Kwo n-Do, Campeón de 1999. 22 El 28 de octubre, en el auditorio de la Unidad Churubusco, se firmó un importante convenio con la empresa Cooper Lighting de México y la U.AN.L a través de la E.I.AO. De los aspectos relevantes contemplados dentro del convemo de colaboración académico-industrial, se pueden mencionar: • El programa de capacitación y entrenamiento, asi como el desarrollo del mismo para el personal de la empresa, se establecerá en conjunto entre la misma empresa y la Escuela Industrial Álvaro Obregón. • Se analizará la posibilidad del establecimiento de una currícula para crear la especialidad de Técnico en Matricería y moldes. • Los alumnos de la escuela podrán realizar sus prácticas profesionales en las instalaciones del taller, objeto de éste convenio. Establecimiento de un taller de formado y prensado, dentro de los talleres de la escuela. • La empresa otorga en comodato a la escuela equipo industrial, entre otro: una prensa troqueladora de 300 T. con sus periféricos, una fresadora, rectificadoras, etc. • El espacio, asi como el equipo estará disponible para que los alumnos de nuestra escuela realicen sus prácticas, según la programación definida en el plan de estudios de las especialidades del área industrial. • El espacio será el centro de capacitación de la empresa, para el personal que se incorpore a la misma, durante el periodo de inducción que ofrece la empresa. • Con la finna de este trascendental convenio, como aspecto relevante de la Visión U.A.N .L. 2006, nuestra escuela se mantiene a la vanguardia de la educación técnica de nuestro país. Lic. Roberto Enríquez, Gerente de Recursos humanos de la empresa; Ing. José Antonio González Treviño, Sec. Académico U.A.N.L.; Ing Ángel Esteban Martín Benita, Director Cooper Lighting de México; Dr. Reyes S. Tamez Guerra, Rector de la U.A.N. L.; lng. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la E.LA.O.; Lic Armando Charles, Director del Grupo Prodensa. 23 �MAESTROS TOMAN CURSO DE EDUCACIÓN PERTINENTE En la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" del 25 al 27 de noviembre, se efectuó el Curso Básico de Orientación Educativa. Lo anterior, como parte esencial del trabajo a desarrollar en el marco del "Programa para una formación pertinente", que se efectúa dentro de nuestra institución; también esta preparación es como base a uno de los aspectos fundamentales de la Visión de nuestra Universidad para el 2006. Este curso fue promovido por la Coordinación Nacional del Programa para una Formación Pertinente de la S.E.P. Nuestra escuela hizo extensiva la invitación a través de la Dirección de Orientación Educativa de nuestra universidad, hacia maestros de otras preparatorias para que tomaran dicho curso. la Lic. Evangelina Gutiérrez Villarreal, el Lic. Magdalena Zarazúa Navarro, el Lic. EL ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA RINDE PRIMER INFORME Profr. José Lino Lozano García Héctor Guadalupe Alanís Fidalgo, la Lic. Hermelinda Trujillo de la Rosa, el Q.B.P. Manuel Olivo Zacarías, la Profra. Lidia lve Garza Villarreal, la Lic. Maricela del Bosque Olvera y el Profr. Santiago Ramos Niño. DOCENTES ASISTEN A CURSO DE AUTOMATIZACIÓN Los compañeros: Ing. José Crescencio Castillo Sarabia, los profesores Netzahualcóyotl Hernández Rodríguez y Quetzatcóatl Hernández Rodríguez tomaron un curso de automatización. Lo anterior, en base a la invitación que extendió la empresa FES TO PNEUMA TIC para que tomaran un curso en la Ciudad de México, del I al 3 de diciembre. Este curso sobre automatización, es en razón a la futura apertura del Laboratorio de Automatización en nuestra escuela. De parte de nuestra escuela asistieron: El lng. José Ángel Ovalle González, el lng. José Efrén Castillo Sarabia y el lng. Roger Montalvo Salinas El Ing. José Efrén Castillo Sarabia rinde su primer informe de actividades del se~undo período como Director de la Escuela Alvaro Obregón, ante la H. Junta Directiva el 19 de noviembre en el auditorio Concepción Tijerina de la Unidad Félix U. Gómez. Hizo referencia en su informe e l Director a importantes logros que ha tenido nuestra Institución como: • La consolidación de las carreras de Técnico superior. • El avance del nivel académico y la obtención del segundo lugar en la Olimpiada nacional de matemáticas. • La incorporación de nuestra Escuela a EDUSAT que es el programa de educación satelital. • La participación de la Álvaro Obregón en el sistema de Educación Pertinente, con el que se pretende dar nuevos contenidos a los alumnos con el propósito de hacerlos m~s competitivos en su desempeno laboral. • • • • Por los anteriores hechos y otros que mencionaron los alumnos y maestros que hicieron uso de la palabra en la Junta Directiva; se acordó por unanimidad aprobar el informe y apoyaron la propuesta de hacer un reconocimiento público y difundirlo en un medio de información de la localidad. Quedó constancia con el contenido del informe del Ing. José Efrén Castillo Sarabia el rumbo del progreso institucio,nal de nuestra Álvaro Obregón. Docentes en un curso previo sobre electroneumática. 24 Los logros obtenidos en el aspecto deportivo al obtener el tercer lugar de la Copa Universidad. La implementación del equipamiento de los distintos talleres. La firma de convenios . con importantes industrias e instituciones educativas como St. Philips College, la Normal Superior de Cachan, Francia. El apoyo a los estudios para alumnos y maestros en Francia. 25 �EXPOSICIÓN DE EMPRENDEDORES '99 AMIBA Eva Delia Martinez Velázquez Linda Y. Galindo Pérez Brenda Leticia Rosales Corona CONFERENCIA: "DISTINCIÓN DEL ELECTRICISTA EN LA INDUSTRIA" José l. Solís Valdivia La "amiga" que muchos llevamos dentro Si cree usted que está fuera de peligro de padecer esta enfermedad, no esté tan tranquilo. ¿Qué cuidado pone al ingerir alimentos y bebidas en restaurantes y lugares ajenos a su propia casa?, ¿Se lava las manos sin pensarlo antes de comer y después de ir al baño?, ¿Asiste a una consulta periódica para estudios clínicos y coproparasitoscópicos?. Si se quedó pensativo, es probable que algunas colonias de amibas ya vivan dentro de su intestino y que sea un portador asintomático, es decir, que aún no presente ninguna manifestación clínica la serie de quistes amibianos que tiene en su intestino grueso, pero el peligro es latente. La duración del estado de portador es variable, desde varios meses hasta dos años. A mayor edad, más probabilidad de ser portador o presa de la entamoeba histolytica (protozoario que causa la amibiasis). necesidad de emplear un método para controlar y erradicar las parasitosis intestinales. En Japón se utiliza un método con grandes resultados: es un quimioterápico que ofrece muchas ventajas en su administración y costo, y no produce efectos colaterales. Este medicamento a base de quinfamida erradica por completo al protozoario parásito. La tableta de 300 mg. Sólo se toma por un día y el tratamiento se puede repetir con intervalos de 90 días o bien antes, dependiendo de sus buenos o malos hábitos alimenticios. Laboratorios Searle comercializó la quinfamida con el nombre de Amefin, medicamento que tiene la ventaja de no reportar efecto secundario alguno y de poseer una eficacia que interrumpe la cadena en el ciclo vital del protozoario. El pasado 25 de noviembre, se llevó a cabo la exposición de emprendedores en la unidad churubusco en la cual participaron 899 alumnos de 5° semestre, donde se demostró una vez más, la capacidad que tienen nuestros compafferos para innovar. Los primeros lugares de cada categoría fueron premiados con $400 pesos en bonos para la librería de la U.A.N.L. El ler. lugar de la categoría I fue para el proyecto de la "ventana Galu," del grupo B-61 matutino. Hubo un empate, que fue para el proyecto "La grapa fija de tomo" del grupo A-40 matutino. Categoría 2 : Ier. lugar "Porta-herramientas para dibujo", del grupo A-33 tumo matutino. Categoría 3 : Ier. lugar, el proyecto "Recogedor con bolsa" que presentó el grupo A-38 matutino, también en ler. lugar "La llave iluminadora" del grupo A-37 matutino. El jurado calificador lo integraron coordinadores de distintas dependencias de la U.A.N.L. y maestros de nuestra escuela. Las autoridades que asistieron a esta exposición fueron: El Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas, Coordinador de preparatorias de la U.A.N.L.; el lng. Ricardo Garza Castaño, Coordinador del programa emprendedor; el Ing. José Efi-én Castillo Sarabia, Director de la Álvaro Obregón. Dentro de las conferencias efectuadas en la semana de festejos del 69 Aniversario, se presentó la que se titula: "Distinción del electricista en la industria" Esta Conferencia contó con la participación de 2 personas que laboran en la Comisión Federal de Electricidad (CFE), sus nombres son: Ing. Eduardo Reyna Moreno y el Ing. Gerardo Javier Alarcón Silva. También estuvo presente, en representación del director de la preparatoria, el Ing. José Angel Ovalle González. Como introducción hablaron del origen de la CFE, y de los beneficios que proporcionó desde los primeros consumidores de electricidad hasta los que la utilizan hoy en día. Explicó de dónde viene la electricidad, cómo se genera, etc., dio una breve explicación de lo que es la inducción magnética. Se concluyó con una invitación a seguir adelante con nuestra carrera, ya que es una de las que prometen un gran futuro. CLUB DEL DIBUJANTE ¿ Buscas un espacio en el cuál puedas desarrollar mejor tus habilidades para el Dibujo? ¿Necesitas ayuda como herramientas y material para trabajar? Forma parte del club del dibujante, infórmate en las salas de AutoCad (segundo piso, edificio B), con Gabriela Macías Valencia. Actualmente se estudia la posibilidad de crear una vacuna contra la amiba que presenta gran variabilidad fenotípica y genotípica, lo cual hace muy dificil atacarla. La amibiasis es la segunda causa de mortalidad por parasitosis en el mundo, y es originada por el protozoario Entamoeba histolytica conocido como "amiba". Se calcula que más del 25% de la población mexicana está infectada de amibas. Este porcentaje tan elevado no ha podido decrecer gracias a la poca atención gubernamental, social y económica. Simplemente analicemos los miles de puestos de comida que hay en la calle. Con ello, el ciclo ano-mano-boca se perpetúa e incrementa en forma alarmante. Le aconsejamos ser más disciplinado en sus hábitos alimenticios, no comer en la calle y exagerar las políticas higiénicas que tenga implantadas en su hábitat. La costumbre de comer a cualquier hora y en la calle, la falta de higiene que tenemos en las manos y la contaminación fecal que compone el aire conforman un ambiente ideal para la propagación de la amibiasis. No se automedique, consulte a su médico de confianza. como no se pueden cambiar los hábitos culturales e higiénicos de millones de mexicanos , impera la Y *Tomado de la revista "Mundo Ejecutivo" de Mayo de 1999. 26 Alumnas y alumnos ganadores en la exposición. Los acompañan el lng. Miguel Ángel Villarreal, y el Lic. Manuel García Álvarez. 27 �¿ 40 AÑOS ?... ¡CUÍDATE! Dr. Cipriano Martínez Mata AMIGOS VERDADEROS ¿CÓMO ENCONTRARLOS? Gabriela Macías Valencia Nos queda la enseñanza: la dieta occidental característicamente rica en proteínas y grasas de orígen animal (leche, carne, huevo, etc.), lleva al individuo a una gran cantidad de problemas de salud; si a ésto le agregamos que el individuo fume y además que no haga ejercicio, los factores de riesgo se triplican poniendo en peligro su vida a corto plazo. Desgraciadamente en esta ciudad existe la costumbre de consumir una gran cantidad de carne de res, constantemente escuchamos: "si no como carne, no es comida", " no soy buey para andar comiendo hierba", esta cultura solo provoca que el individuo rechace los alimentos de origen vegetal, los cuales brindan un aporte rico en fibra, además de grandes cantidades de vitaminas y minerales; Si hablamos de las leguminosas (soya, frijol, chícharo, lentejas, etc.), estas son ricas en proteínas, por lo tanto al consumirlas, no te expones al contenido graso de la carne y sí tendrás un alimento de gran valor nutricional. me atraen los individuos que se jactan de que pueden demostrar que son más listos que otros y se arriesgan ciegamente sólo para lucirse? ¿Están dispuestos a arriesgarse a participar en inmoralidad, robar, drogarse y vanagloriarse de que viven con libertad? ¿Podrían ser ellos llamados correctamente amigos?. Las malas compañías pueden echar a perder los hábitos útiles. Hay una frase que dice: "Un compañero verdadero ama en todo tiempo y es un hermano nacido para cuando hay angustia" . Según cierto diccionario enciclopédico "amigo" es: Quien tiene amistad; y que a su vez esto significa afecto personal, puro y desinteresado, ordinariamente recíproco. Ello llega a ser cierto pues el tener una amiga o amigo verdadero aumenta mucho el gozo de vivir, puede llegar a multiplicar el disfrute de una experiencia en particular y cuando las cosas no van bien y uno se siente deprimido, un buen amigo puede darnos gran alivio a nuestra tristeza. En cierto momento angustioso de mi vida, un amigo me dijo: "siempre tendré tiempo para ti? aquello hizo que figurativamente lamiera mis heridas, sus palabras eran lo que necesitaba para sacar las fuerzas necesarias y continuar, sin estas palabras de alivio mi angustia habría sido mayor. Por ello corroboro las siguientes palabras: ''Nadie tiene mayor amor que aquel que entregue su alma a favor de sus amigos", ¿ Ya lo experimentaste tú? Sin embargo, ¿por que hoy resulta a veces tan dificil encontrar un amigo genuino?. Es debido a que la mayoría está más interesado en probar que es superior al prójimo que en ayudarle. ¿Significa esto que es imposible encontrar amigos que encajen con la descripción antes mencionada?. Hace Algunos años atrás e incluso en el presente, se escucha la recomendación que sirve de título a este artículo. Lo mismo escuchamos expresiones como: "ya llegaste a la edad de los nuncas", "yo nunca había padecido de...", o bien, "ya llegaste a la edad de los achaques". Lo anterior, resulta verídico de acuerdo al estilo de vida que lleves a lo largo de tu existencia, es decir, desde tu nacimiento. Durante la guerra de Viet-Nam, un grupo de médicos estadounidenses, dedicados a realizar las autopsias de los soldados caídos en acción, encontraron que en sus arterias principales ( aorta ) existían depósitos de colesterol adheridos a sus paredes, entidad conocida como ateroesclerosis, cabe señalar que las edades de dichos soldados fluctuaban entre los 20 y los 24 años. ¿ Qué nos indica este hallazgo?, pues que los jóvenes estadounidenses aún con un buen estado físico atlético y excelente condición física, no fumadores y muy "bien alimentados", correrían en unos cuantos años el riesgo de morir a causa de hipertensión arterial, infarto al miocardio o hemorragia cerebral. Toma en cuenta que la única manera de tener un amigo es ser tú mismo y la clase de amigos que obtengas depende de cómo tratas de hallarlos. Cuando has encontrado un amigo verdadero, tienes un tesoro invaluable, esto se compara a un diamante y en contraste con los amigos falsos son como las piedras que están tiradas en los caminos; Claro está que de tu amigo no pedirás perfección, así como un diamante no lo es, pero sí será una fuente de gran ayuda. Pero, como mencionamos al principio, la amistad es "recíproca" lo que significa que lo que recibes igualmente debes dar o hasta mas, por eso cabe la pregunta, ¿Cómo puedes encontrarlos? ¿Qué debes hacer? Recuerda que la clase de amigos que escojas hablan de tu persona o de cómo llegaras a ser, pues éstos tendrán un gran efecto en ti. Pero al igual que puedes tener de cerca de un amigo verdadero, puede que tengas a uno que no lo es, así que ahora pregúntate ¿Escojo a mis amigos honrados y decentes o 28 Por otro lado, deberás practicar una rutina de ejercicios aeróbicos (trote, natación, montar bicicleta, aerobics, etc.) para mantener un sistema cardiovascular sano y no deberás de fumar, ni tampoco abusar en el consumo de bebidas alcohólicas, para que al llegar a los cuarenta, goces de un mejor estado de salud, y que no sea a esa edad, cuando apenas empieces a cuidarte. Te recomiendo una dieta sana, hacer ejercicio y no fumar para que evites una gran cantidad de problemas en el futuro; Además, es recomendable el que te practiques anualmente unos exámenes de laboratorio como son la química sanguínea (glucosa, colesterol, ácido úrico, funcionamiento renal), · biometría hemática (eritrocitos, leucocitos y plaquetas), exámen general de orina y exámen coprológico ( digestión de nutrimentos, sangre oculta, parásitos, etc.). Con estos estudios tu médico podrá valorar tu estado de salud en forma completa, detectando oportunamente cualquier cambio negativo y resolverlo fácilmente. ¡Tu salud está en tus manos! Cuídate desde ahora. 29 �Respuestas para apantallar SE REALIZA EL 4° CONCURSO DE DIBUJO EDITORIAL 1.-R= Ringo Star. 2.-R= Armando Barreda. 3.-R= A Viet-Nam. 4.-R= Homero. 5.-R= 29 de Agosto de 1966 en Candlestic Park de San Francisco. /, ':¿_ 6.-R= Carl Lewis. 7.-R= Ópera. 8.-R= 5 veces. 9.-R= Nicolás Maquiavelo. (,-~ .::..:· , / 10.-R= El 14 de noviembre de 1910, en Cuchillo Parado, Chihuahua por ,:r:='·i.<~- · ,__ '- 1 _ / Toribio Ortega. Francisco I. Madero convocó para el 20 de noviembre pero ~\~.,,v-::-3i¡i.,FL,..., hubo quienes se adelantaron. 11.-R= Encender un cigarro en la calle. 12.-R= 50 dólares. 13.-R= Cleopatra. 14.-R= Mickey Mouse en 1932. 15.-R= 9. 16.·r-=•~... rw.uit t ,,11--~'=~~;:--:.·.-::-:; R= 1460. 17.-R= 1000. 18.-R= Los gansos grasnan, los burros rebusnan, los 1~,.., li'_ lobos aullan. 19.-R= Los _pollitos pían, los cerdos gruñen, l~ cigarra canta. ~ - - · ::1 .-- , - ~ ,.r- 1 20.-R= Los elefantes bamtan, las ranas croan, las vacas muJen. 21.-R= Las víboras silban, las cabras balan y los changos chillan. 22.-R= Sexo, Pudor y Lágrimas. 23.-R= ¡Eureka!. 24.-R= Geriatría. 25.-R= Ley del talión. 26.-R= Acicate. 27.-R= Diáspora. 28.-R= Puebla. 29.-R= Necrolatría. 30.-R= Megalomanía. 31.-R= Según Madero, el espíritu de Benito Juárez que le hablaba a través de un espíritu llamado "José". 32.-R= Pedro Lascuráin duró 45 minutos a instancias de Victoriano Huerta para que renunciara a favor de éste último. 33.-R= Lázaro Cárdenas. iv••" / El Jurado Calificador lo integraron: Miriam Treviño Solís, Licenciada en Diseño Gráfico, egresada de la U.D.E.M. y Coordinadora de Difusión Cultural de la Facultad de Artes Visuales de la U.A.N.L.; la Licenciada rvonne Ramírez Hemández con Licenciatura en Pedagogía egresada de la l.C.E.S.T. Coo rdina dora del Programa E m p r e n d e d o r d e I a Facultad de Artes Visuales. Recibieron mención honorífica los siguientes alumnos: Luis Fernando Ruiz Cepeda, Sara Benavides Campos, José Roberto Sánchez Rangel, María Guadalupe Dávila Guitiérrez, José Antonio Ortiz Báez, Eliazar Hemández Ortiz, Yessica Janetth Vázquez Sánchez y Brenda Lizeth Ochoa Pantoja · v-1·1., ·-,~ ~.... -~-:---!-•,:~] ·1/M~ 0~ ...~ ; ·· ALUMNOS DEL TALLER LITERARIO EXPONEN SUS TRABAJOS El 11 de Noviembre, se presentaron para exponer sus trabajos literarios los integrantes del taller literario, "El tercer ojo" de la E.LA.O., que dirije Andrés Montes De Oca, lo anterior se realizó en el auditorio de la Unidad Churubusco. Los alumnos participantes son: José Francisco Hemández Hernández, Edel Chévez Carrasco, Karla Daniela y Tania Ma. Cecilia Valenzuela Medrano; ellos expusieron cuentos y poesía dramatizados con teatro guiñol, algunos títulos del trabajo que se presentó: No me quieras como quiere Lolo, Cholobot y la Historia de una geisha y otros cuentos. Alumnos exponiendo sus trabajos con el maestro Andrés Montes de Oca. 30 • • • • • Los primeros lugares los obtuvieron: Primer Lugar: Eliezer Abdiel Gaytán Garza Segundo Lugar: Fátima Ríos Ramírez Tercer Lugar: Ricardo Ruiz Reyes Cuarto Lugar: Juan Francisco Hemández Quinto Lugar: Héctor Jesús Garza Román 2° lugar Fátima Ríos Ramírez. Tema: Los indígenas víctimas de la masacre. ter. lugar Eliezer Abdiel Gaytán Garza. Tema: La violencia 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1999 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 15 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1999, Año 4, No 15 Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1999 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016205 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Academia de turismo Altar de muertos Carrera 69 aniversario Elvia Salinas Hinojosa Juan Alanís Tamez Poesía Red satelital T.V. educativa Señorita Alvaro Obregón 1999 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14275/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2000._No._16._0002016211.ocr.pdf 05d1e89195d7e9460d7056372f028d02 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ALVARO OBREGÓN " AÑO 4 NÚMERO 16 • Celebración del 70.0 aniversario de la EIAO • Textos sobre Celso Garza Guajardo: Ricardo Oziel Flores Salinas/ Juan Alanís Tamez / Juan Armando Meza Gaga/ Perla A. Jasso. MARZO DEL 2000 • Entrevista y textos de Margarito Cuéllar. • Diálogo con María Julia _Lafuente. • Primer ocho de Marzo del siglo XXI/ Lídice RamosRuiz. �EDITORIAL CELEBRAMOS EL 70.º ANIVERSARIO MUESTRA TÉCNICO CULTURAL EN LA UNIDAD, TRES CAMINOS DE LA ÁLVARO OBREGON "A través de estos años se ha buscado adecuar y evolucionar a nuestra institución, con la misma firme idea de la trascendencia. " Tania Valenzuela Medrano Del 9 al 11 de diciembre del pasado año se celebró la tercera muestra técnico- cultural d; la Unidad Tres Caminos; los eventos fueron i~augurados por el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, director de la preparatoria; en este evento se presentó el ballet de danza moderna, la rondalla y el equipo de karate de la EIAO. FONDO UNIVERSITARIO Las actividades fueron variadas: cuentos fantásticos y poesías del taller literario de la Álvaro Obregón, dirigido por el Lic. Andrés Montes de Oca Leal; el "Sida", tema impartido por la Lic. Martha Gabriela Díaz Romo, representante de COESIDA; con~urso de graffiti (pinta tu idea); La pastorela navideña del milenio, representada por alumnos de ~a E~O; la conferencia sobre la drogadicción, 1mpart1da por la Lic. Sandra Luz Rivera Cuéllar de COESPO; De la poesía al cuento y de la crónica a la no~ela, tema impartido por el Lic. Margarito Cuellar de la Secretaría de Extensión Cultural de la UANL; Los factores del fracaso escolar charla .m_1part1da . ' por la Li~. Ana Lourdes Medina Páez y la Lic. Ma. de los Angeles Rojas Rodríguez, de la Facultad de Psicología de la UANL y para concluir, la Carrera de la E.LA.O. 3.5 Km. Alumnas de turismo de la Unidad Tres Caminos Justamente hace poco más de 70 años un grupo de personas visionarias, siendo testigos del avance industrial de nuestro Estado y de la Ciudad de Monterrey en particular, percibió la necesidad de contar en los años por venir con una institución educativa y formativa que respondiera a esa necesidad actual pero creciente en el futuro del recurso humano que garantizara el desarrollo sostenido de este polo industrial, hoy orgullo de todo nuestro país. Fue necesario un gran esfuerzo y tenacidad de aquellos hombres para concretar esa visión. Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director En el transcurso de una vida personal, institucional o comunitaria, hay momentos en los cuales por las condiciones del medio, las oportunidades manifiestas de avance o por el propio deseo de llegar a trascender, es pertinente el establecimiento de metas de largo plazo, o la concepción de una visión de futuro. Alumnos de electrónica de la Unidad Tres Caminos 2 La conjugación de aquellos sueños y acciones dieron lugar a la creación, en 1930, de nuestra hoy Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". A través de estos años se ha buscado adecuar y evolucionar a nuestra institución, con la misma firme idea de la trascendencia. Aquella v1s1on cobra relevancia hoy en nuestros días, ya que se replantea la necesidad de contar en nuestro estado y en el país con instituciones que formen el recurso humano técnico, que permita a nuestra nación seguir en una ruta de progreso y desarrollo sostenible y permanente. Hoy en día nuestra Universidad se ha planteado ese reto de trascender y de implementar todas aquellas acciones que le permitan lograr sus propósitos, descritos en su VISION UANL 2006. Si bien es cierto, se tiene para ello una meta cronológica, los resultados hasta entonces obtenidos impactarán aún por encima de ese término y permitirán a nuestra Universidad posicionarse como una institución de vanguardia en el ámbito educativo mundial, pero con la oportunidad de seguirse replanteando otros retos, y gestar otras visiones. Solo así seguirá aspirando a tener una real y permanente trascendencia. Es preciso reconocer la visión, el esfuerzo y empeño de las personas que dieron vida institucional a nuestra escuela. Durante el presente año, en la celebración del 70 Aniversario del inicio de sus operaciones, estaremos atentos a preservar en la memoria su invaluable legado. 3 �REUNIÓN NACIONAL DE CAPACITADORES EN LA E.LA.O. Prof. José Sergio Loredo Macías ÍNDICE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO PÁGINA • Muestra Técnico-Cultural en la unidad Tres Caminos Tania Valenzuela Medrano.......................................... • Editorial / lng José Efrén Castillo Sarabia.............. ..... • Directorio / índice........................................................ • Reunión Nacional de Capacitadores en la EIAO Prof. Sergio Loredo Macías......................................... • Preguntas para apantallar al de al lado......................... • Celso Garza Guajardo en su juventud Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas................................. • Celso Garza Guajardo supo reconocer la labor de la gente del pueblo / Juan Alanis Tamez..................... ..... • El legado cultural del Prof. Cefso Garza Guajardo Lic. Juan Armando Meza Garza................................... • Sólo conozco a los muertos / Perla A. Jasso R............. ' ................ .. • Notas breves / Prof. Sergio Loredo Macias • Crean módulo didáctico / Club del dibujante............... • Realizan Iaboratoristas semana de reforzamiento Enrique Femández....................................... ................ • Mujer de cuatro décadas / Dr.Cipriano Martí~ez Mata • Entrevista a Margarito Cuéllar / Mónica Martínez...... • Dos relatos, una crónica y un poema Margarito Cuéllar...................................................... ... • Entrevista a la Lic. Maria Julia Lafuente..................... • Inicia el I Oº. Programa de Certificación " Seguridad en el Trabajo" / Tania Valenzuela Médrano............ .... • Primer ocho de marzo del siglo XXI Lídice Ramos Ruiz....................................................... • Se participa con exposición en Cintermex Prof. Felipe Camacho Becerra..................................... • Intensa actividad del taller literario.............................. • Alumnos destacan en Cachan, Francia Prof. Felipe Camacho Becerra..................................... • Mensaje del director del Liceo Gustave Eiffel de Cachan, Francia / Prof. Felipe Camacho Becerra........ • Festival de Navidad 1999 a niños de la calle Eva Delia Martínez V.................................................. • Reunión de las generaciones 1953- 1958 / 1955- 1958 Ing. Pedro Durón Garza............................................... • Reflexiones sobre lo que es el tiempo.......................... • Reflexiones sobre lo que es la vida/ Respuestas para apantallar..................................................................... • Prosa dispersa / Roberto Borrego N. / Martha E. Hemández / Dina Flora Saldívar.................................. • Bulldogs en pie de lucha/ Enrique Femández............. • Bulldogs obtienen campeonato de Basquetbol............. ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: HOMERO ORTÍZ SALDAÑA GUADALUPE CONTRERAS BENAVIDES REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO SERGIO ASAEL RODRÍGUEZ CUITLÁHUAC DELGADO GÁRATE CORRECCIÓN PAULINA E. TORRES LOREDO LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL PUBLICIDAD PROFR GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA JNG. PEDRO DURÓN GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMES fRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. DIRECCIÓN: Matriz, Feo. l. Madero y Félix U. Gómez, Mty., N.L., Tel. 354-54- 2 3 4 5 6 7,8 9 10 11 11 12 13 14 15, 16 17 18, 19 19 20, 21 22 22 23 Se inicia la primera reunión nacional de capacitadores del área técnica del programa "Educación media superior para una formación pertinente". Este evento se efectuó en el auditorio "Concepción Tijerina" de la unidad Félix U. Gómez de nuestra escuela, el 28 de febrero. Presidieron este evento el maestro Juan Fidel Zorrilla Alcalá coordinador nacional del programa de fonnación pertin;nte; el Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas, coordinador de preparatorias de la U.A.N.L.; el lng. José Efrén Castillo Sarabia, director de la E.LA.O. y el Lic. Héctor G. Alanís Fidalgo, coordinador del programa Formación Pertinente de la Álvaro Obregón. El Ing. José Efrén Castillo, dio la bienvenida a los maestros que asistieron de las distintas partes de la República y dijo que ésta era la primera activid~d de 1~ 70, que se pretenden hacer con motivo del 70 ~1ve.rsa~10 de nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Tecn,ca "Álvaro Obregón", y subrayó la importancia del programa de formación pertinente, ya que los alu'!1nos egresados de preparatoria tendrán una he~am,enta adicional con la que podrán tener más oportumdades de empleo. El Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas, al hacer uso de la palabra felicitó a la Álvaro Obregón por la implementación del programa fonnación pertinente y ponderó el hecho de que maestros de nuestra escuela capaciten en el área metal-mecánica a educadores de otros estados. Habló el maestro Juan Fidel Zorrilla Alcalá y dijo entre otros conceptos, que agradecía a la escuela "Álvaro Obregón" no solamente por ser sede de la reunión nacional, sino también por la capacitación y la elaboración del programa con que se capacita a los maestros en el área metal-mecánica en este evento nacional. ·Aniversario ·Eventos Conmemorativos UGURACIÓ i<ERO 2000 ----- El Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas, el maestro Juan Fidel Zorrilla Alcalá y el lng. José Efrén Castillo Sarabia 24 25 26 27 28 29 30 31 PORTADA: • • 07. Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L. Tel. 360-20-50, Unidad Churubusco y Vía Tampico, Mty., N.L. Tel. 354-63-52 4 Fotografía de Manuel Garza Peña El alumno Carlos Enrique Guzmán Alarcón y la alumna Esperanza Graciela Barrios Sánchez, haciendo observación de microorganismos en el laboratorio de Química de la Unidad Churubusco de la EIAO. Mesa de trabajo de la Reunión Nacional de Capacitación 5 �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE AL LADO CELSO GARZA GUAJARDO EN SU JUVENTUD lng. Ricardo Oziel Flores Salinas Inquieto, revolucionario, sereno, pero siempre activo. La imagen que tengo de su persona es la de un ser siempre en movimiento. Siempre tuvo una visión de lo que sería el porvenir. Se interesó con apasionamiento en la problemática nacional e internacional. Pero no era un simple estudioso del comportamiento social. Cuando descubría que un foco de inconformidad popular obedecía a procederes injustos de algún grupo de poder, inmediatamente se solidarizaba con quienes defendían una causa justa. Su trabajo era tan febril, su entrega era tan apasionada, su lucha era tan sincera que, quienes estuvimos cerca de él, nos vimos envueltos en el torbellino de sufoquietud. 1.- ¿Cuál es el porcentaje de pacientes depresivos que se quitan la vida y que previamente manifiestan ideas suicidas?. 2.- ¿Cuántos millones de dólares guardan los japoneses en su casa y no en un banco?. 3.¿Precio en dólares que puede alcanzar una pieza maya en el mercado negro de E.U. y Europa?. 4.- Cuál es el porcentaje de las tierras mexicanas amenazadas por la desertización?. 5.- ¿Cuántas armas ligeras se encuentran en manos de civiles guatemaltecos?. 6.- ¿De qué murió Federico Chopin?.7.- ¿Cuál es el tren más rápido del mundo y dónde está?. 8.- ¿Qué torre es más alta que la Eiffel de París?. 9.- ¿Planta medicinal que valía igual al oro en el siglo VI a.C.?. 10.- ¿Es la droga más antigua del mundo?. 11.- ¿Planta que tiene el reloj biológico más exacto (duración 30 años)?. 12.- ¿Monumento que era usado para medir el tiempo en la antigüedad?. 13.- ¿Relojes más antiguos y de qué año datan?. 14.- Galaxia vecina, que está sólo a 2 años luz?. 15.- ¿ Famoso pintor holandés enfenno de psicosis, se pegó un tiro después de pintar el "trigal con cuervos"?. 16.- ¿Delito que comete quien declara en falso ante un juez?. 17- ¿Enfermedad mortal causada frecuentemente por el alcoholismo?. 18.- Nadador norteamericano que obtuvo siete medallas de oro en sólo una olimpiada?. 19.- ¿Compositor del poema la amada inmóvil? 20.- ¿Cuántos niños recién nacidos son a bandonados a diario en los botes de basura de Estados Unidos?. 21.- ¿Qué dice el epitafio en la tumba de Marilyn Monroe?. 22.- ¿Quiénes son las nueve musas?. 23.- La cruz gamada fue símbolo político de los... 24. -¿Película protagonizada por Kevin Costner que ganó el Osear en 1990?. 25.- ¿Qué p r uebas tiene que pasar un oso para convertirse en bailarín?. 26.- ¿En qué posición y durante cuánto tiempo duennen las jirafas? . 27.- ¿ Cuánto ganó Demian Bichir, considerado hoy el actor más rentable del cine nacional, en la película "Sexo, Pudor y Lágrimas", ya que ésta ganó 12.5 millones de dólares en taquilla?. 28.- ¿Cuánto gana Luis Hemández al año?. 29.- ¿Cuánto gana Claudio Nuñez y Ramón Ramírez cada año?. 30.- ¿Cuánto gana el ecuatoriano Iván Hurtado al año?. Fundamos un club - El Club Demócrata - y además de las actividades de análisis político, nos dimos a la tarea de crear una biblioteca. Acudimos a las embajadas, pedimos ayuda y muy pronto, la biblioteca era una realidad. Pero - decía Celso- los libros no son objetos para que reposen en los estantes, entonces, creamos un círculo de lectura, periódicamente nos reuníamos a discutir sobre lo leído. Lo que más nos entusiasmaba era el análisis que hacíamos de la realidad local. Pero la nación y el ámbito internacional no escapaban a nuestro escrutinio y a nuestra crítica. El Prof. Celso Garza Guajardo y el lng. José Efrén Castillo Sarabia, atrás la Escultura del Arco, en abril de 1997. Cursábamos el tercer año de secundaria. Un día me invitaron a comer y acudí gustoso a aquella hospitalaria casa de la calle de Mina. ¡quién iba a decir que, unos meses después, me convertiría en un miembro más de esa maravillosa familia! sí, Celso, Gustavo, Osear, Juan Ramón, Mayra, Angélica, Florinda, Josefina, Gloria y Laura Elena, fueron mi familia durante el tiempo que estudié en la escuela normal y fui hijo entre los hijos y hermano entre los hermanos. Otra de las actividades que el "Club" emprendió fue la publicación de un periódico, de nuevo los sabinenses, soportaron nuestros ímpetus editoriales. Qué podía suceder en el pueblo, en el estado, en el país o en el mundo que nuestras plumas no expresaran con valentía, el particular punto dé vista de nuestras juveniles apreciaciones. Cuando estuvimos en la normal de Sabinas, Celso se empeñó en que deberíamos hacer una publicación que apareciera con regularidad, así nació "Timón" el primer órgano de difusión en el que volcábamos nuestros anhelos de hacer que la gente, leyéndonos, supiera de nuestras ansias y de nuestras inconformidades en el estatus imperante. Me complace admitir que Celso y su familia son personas entrañables para mí. Ahora que la muerte ex1g10 el pago de la cuota que inexorablemente todos hemos de pagar, el luto ha inundado mi corazón, pero no lo puedo evitar se vuelcan en mi mente, torrencialmente, los recuerdos demi amigo. Respuestas en la página 28. 6 7 �CELSO GARZA GUAJARDO SUPO RECONOCER LA LABOR DE LA GENTE DEL PUEBLO Juan Alanís Tamez La afición por la caminata y la excursión también fue cultivada por los mozalbetes que formábamos la generación de Celso. V arias veces escalamos los "Tres picos" considerados la parte más alta de la sierra de Santa Clara; caminamos por el lomo de la sierra, Minas Viejas; exploramos las minas abandonadas y el rincón de las mulas, a este último llegamos a través de un túnel. Cuando tuvimos que "hacer" la tesi_s que la normal exigía para obtener el título, nos refugiamos en un paraje del río Sabinas. Allí, durante la semana que nos tardamos en terminarla, permanecimos leyendo redactando hasta que quedó listo el borrador de lo que sería nuestro trabajo de investigación. Inquieto, revolucionario, siempre proyectando sinceridad, pero siempre activo, con una gran visión de porvenir; estudioso de los conflictos de nuestro país y del extranjero, apoyando siempre las causas justas. La remembranza de estos pasajes de nuestra tormentosa edad juvenil, la hago ahora que nos aflige la prematura muerte del amigo entrañable. ¡ Descanse en paz ! En ese tiempo Cuba vivía la efervescencia libertaria de la revolución; para Celso y para nosotros era una causa justa que teníamos que apoyar y pusill).OS manos a la obra: construimos un mimeógrafo de madera en la carpintería del papá de Celso y ... ¡ a imprimir panfletos ! fue tan intensa la distribución de las papeletas que aseguraría que ningún sabinense quedó exento de conocer nuestra inclinación por la justicia y la libertad. Expresiones de apoyo a la causa cubana fueron tan exaltadas que ... ¡hasta el cura utilizó el púlpito para lanzarnos sus críticas severas! nuestra actividad política y la forma de pensar que se adivinaba en los panfletos que distribuíamos, molestó profundamente a la gente retrógrada y tradicionalista de nuestro pueblo. Pero nos crecimos al castigo, más panfletos y más carteles; los pegamos en postes, bardas y paredes. Todavía recuerdo algunas de las frases incendiarias con las que expresábamos que una sotana no iba a silenciamos: El Prof. Celso Garza Guajardo en los talleres de la EIAO, el 20 de noviembre de 1998. Celso Garza Guajardo, fue un ser excepcional, a muchos les bastó platicar con él por unos minutos para darse cuenta. Quienes tuvimos la fortuna de convivir con él, por más tiempo, pudimos apreciar su espíritu de servicio, su sensibilidad con la gente, sus gestos siempre hwnanitarios, su incansable trabajo y su avalamiento a la labor de qmenes nos acercábamos en busca de apoyo. Distinguió con estos documentos a pintores, coreógrafo, ajedrecistas, oradores, cuentistas, dramaturgos, artistas populares, pero llegó más allá de esto puesto que supo dar reconocimiento al hacedor de calaveras, al fabricante de dulces de leche, a la creadora del machacado con huevo, al constructor de carretas en miniatura, a la señora dedicada toda su vida a hacer tamales en Ciudad Juárez, Nuevo León; al talabartero, al deportista, a la ancianita que diariamente se levanta a las 3 de la mañana a ordeñar vacas; la lista es muy extensa e incluye alcaldes, fotógrafos y comerciantes, sobre tQdo los tesoneros, ubicados lo mismo en la vieja Calzada Madero que en los más apartados mumc1p1os, igualmente premió a maestros, y alumnos, viejos y jóvenes, citadinos y rancheros, intelectuales y maestros de varios oficios, dio en fin un valor extra en la vida de miles de hombres y mujeres de todos los estratos sociales a los que, Celso Garza Guajardo, conquistó con su bondad, con su carismática presencia y su actitud humanitaria. Celso puede definirse como "alma rebelde", pero una rebeldía siempre en busca de la verdad, solía comentar que en cada persona con la que trataba encontraba un aprendizaje, realmente se necesitaba ser rebelde como Celso cuando los propósitos son de llegar lejos, alcanzar la cima, lograr metas, abrir nuevas puertas, cuando algunas se te cierran y ser amante de los valores como la tenacidad, la constancia, la perseverancia y la voluntad de servicio; si algo hizo con efectividad Celso fue servir; sirvió a su municipio, Sabinas Hidalgo, Nuevo León, a su Normal, a su familia, a la Universidad Autónoma de Nuevo León, a los cronistas e historiadores, a los artistas y artesanos, a los reporteros, a todos los que nos enseñó a amar las tradiciones, leyendas y costumbres de nuestro terruño, sirvió en fin a la cultura en general. La distinción que siempre admiré a Celso, fue la de saber tratar con equidad y respeto, lo mismo a gobernadores, rectores, diputados o directores de escuelas y facultades, que a secretarias, intendentes y afanadores. Se hizo querer por todos, sirviendo inteligentemente, lo mismo a líderes que a la gente del pueblo. Celso dejó miles de testimonios escritos otorgando reconocimientos, diplomas, constancias, lo mismo a destacados literatos, teatristas, músicos, bailarines y declamadores que a promotores culturales, cronistas municipales, investigadores, historiadores y archivistas. ¡ Cristo, sálvanos de los curas ! ¡ Los curas predican pero no practican ! ¡ Cristo sí; curas no ! Estos comentarios son como un recuerdo de mi gran amigo Celso, hombre de gran corazón, así como de su familia, quienes me invitaron a comer un día cuando aún estudiábamos en 3o. de secundaria y me quedé y fui tratado como un hijo por sus padres y como un hermano por sus hermanos, hasta terminar la escuela normal. El Prof. Celso Garza Guajardo con maestros y maestras de la Álvaro Obregón, en el auditorio de la Unidad Churubusco, el 11 de noviembre de 1999. 9 8 �EL LEGADO CULTURAL DEL PROF. CELSO GARZA GUAJARDO Lic. Juan Armando Meza Garza SÓLO CONOZCO A LOS MUERTOS NOTAS BREVES Perla A. Jasso R. Quiero detenerlas, pero es más grande mi tristeza que mi actitud, las lágrimas irrumpen en mis ojos. Ahora sé lo que du~le perder a un gran ser. iA un Seflorón! con mayúscula- en toda la extensión de la palabra. A un hombre toda bondad y disposición de ayuda, sobre todo para los más débiles. A un grande que estaba presto para socorrer a los desamparados. Se nos adelantó en el camino, creo que se fue feliz porque lo que había deseado lo había cumplido. Ojalá muchos hiciéramos lo mismo. El Rector Reyes S. Tamez Guerra, El Prof. Celso Garza Guajardo y El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, en la Unidad Churubusco el 11 de noviembre de 1999. Son las 11: 00 P.M. del martes 11 de enero del año 2000. Acabo de llegar de darle el último adiós a uno de los más grandes historiadores que ha dado Nuevo León, Celso Garza Guajardo. Una extrafla inquietud recorre todo mi espíritu. Me resisto a creer que maflana el Profr. Celso Garza Guajardo ya no estará más, para ilustrarnos con sus consejos y orientamos sobre el quehacer cultural que desarrollamos con él. A mi mente viene aquel diálogo que habíamos tenido el viernes, dos días antes de su partida de este mundo terrenal. Estoy seguro que ahora el cronista del gran cosmos, es nuestro estimado amigo Celso (quiero confesar una cosa: jamás pude decirle Celso porque era tan grande mi respeto hacia su persona, que no podía romper ese halo de grandeza). Sé ahora, que para nosotros, sus colaboradores en Difusión Cultural de la Universidad, que más que un amigo, era como nuestro padre. Pues sí, me comentaba que en este año, debíamos redoblar esfuerzos en la actividad cultural del""aflo 2000 que emprendería la Máxima Casa de Estudios. "Recuerda Armando, que la mayor vocación es el trabajo. Sigue en ese tenor y llegarás lejos. Han integrado Tere, tú, Rosy y Juan un buen equipo de trabajo. Nos vemos el próximo lunes para definir los programas del afio". Recordaba las palabras de su hermano Gustavo, que decía que su papá estará feliz de tenerlo de nuevo a su lado, y más su mamá, porque estaba gozosa de que estuviera con ellos. Esto me impresionó como también me impactó ver las lágrimas de nuestro rector, Dr. Reyes S. Tamez Guerra, en el homenaje de despedida que se le dio en la Hacienda San Pedro, su segunda casa, a nuestro estimado guía cultural y espiritual. Vino a mi memoria lo que alguna vez me comentó el Profr.Celso: "Hemos tenido grandes logros en materia cultural por la disposición y el apoyo del rector". Hablaba de que el humanismo que había pregonado Reyes S. Tames Guerra en su Proyecto Visión 2006, lo estaba cumpliendo con creces. Cuando vi las lágrimas del Rector, supe que la cultura seguirá por buen camino en la Universidad. "¡Sólo conozco a los muertos! ... de tumba en tumba reconozco familias, parientes, personajes, amigos y muchas etapas de la historia del pueblo... camino por todos los rumbos del panteón y sumo nombres conocidos de ayer... dialogo en silencio viendo imagen tras imagen, cerrando y abriendo los ojos". Prof. Celso Garza Guajardo. El pasado 9 de enero, Sabinas y todo el pueblo de Nuevo León, despertó con una noticia muy triste, se había adelantado precisamente esa mañana en el viaje eterno el Prof. Celso Garza Guajardo, cronista de la Ciudad. Para quienes tuvimos la oportunidad de conocerlo, sabíamos que era un enamorado de las letras y la historia. Recuerdo como si fuera hace un rato, cuando llegué a su oficina en la Universidad, le dije en voz alta a la secretaria: "Soy de Sabinas" , entonces se abrió la puerta y salió a recibirme. Ahora, con mucha tristeza entiendo por qué escribía tan bonito, porque nuestros actos y obras, no son más que el reflejo de nuestros sentimientos. Me regaló uno de sus últimos libros "Sólo conozco a los muertos" y en esos momentos está con ellos, con los que tantas veces añoró en sus páginas. El hombre que escribía, es una preciosa historia, de esas que solo él sabia entrelazar llena de magia y fantasía. Descanse en paz, Prof. Celso Garza Guajardo. Pues bien, los aflos que colaboré con "el Profe", como cariflosamente lo llamábamos, pude constatar que el departamento de Difusión Cultural, creció como nunca, tanto en el rescate como en la preservación y difusión de las tradiciones que dan sello e identidad a la Universidad y a la comunidad nuevoleonesa. La cultura floreció y los certámenes también porque el Profe tenía el don de abrir las puertas en todas partes. De hecho, es justo decir las palabras que escuché de alguno de los presentes en su despedida: "Sabía que Celso era grande, pero hoy me doy cuenta de su real grandeza". Vamos a extrañar su presencia porque nos acompañaba con sus tradicionales papas con chorizo "a la Celso Garza", en nuestros almuerzos. No era en sí, el alimento el que nos llenaba, era el alimento espiritual de sus consejos, el que nos reunía alrededor de una humilde mesa. Maestra Teresita, Celso José y Alba Josefina: Sé como los quería. Eran su máximo orgullo. Tengan la seguridad de que él estará siempre al pendiente de ustedes. Y en cuanto a nosotros, los que trabajamos cerca de él, puedo decir que vamos a seguir la gran escuela del Profr. Celso Garza Guajardo. Prof. Sergio Loredo Macías • Es para nosotros un : ~ber el realizar un homenaje póstumo al Prof. Celso Garza Guajardo en ésta revista, ya que fue un promotor de la cultura de nuestro país; además en los tiempos que dirigió Difusión Cultural de la UANL, nuestra comunidad de la Álvaro Obregón se benefició con los eventos culturales que él difundió. • Nueva Perspectiva felicita a la preparatoria No. 9 por su presentación de la Revista Polifonía, que se efectuó el 22 de febrero, en el marco del XXX aniversario de esa gran institución. Éxito. • Agradecemos la carta enviada por el Ing. Raúl Cisneros de la generación 1939-1942 de la Álvaro Obregón, en la que exhorta a los alumnos y alumnas a la superación por medio de la disciplina y el amor al estudio, ya que gracias a la educación que obtuvo en esta escuela, se desempeñó en su vida laboral como Ingeniero Mecánico en una empresa de mantenimiento y como Ingeniero Electrónico en Texas, E.U. • Buenos comentarios están haciendo los padres de familia, porque se ha hecho una costumbre la entrega de calificaciones cada semestre, en esta ocasión se realizó el 3 de marzo, en la unidad Churubusco. • El 11 de marzo del presente, se develó una placa, en el que se impuso el nombre del Prof. Celso Garza Guajardo al Archivo Histórico Municipal y Museo de Historia Regional de Sabinas Hidalgo, el anterior homenaje fue en base a la contribución del maestro Garza Guajardo a la cultura del noreste de nuestro país; por cierto la placa conmemorativa fue donada por la Escuela Álvaro Obregón. Cualquier información a: email: loredo6@latinmail.com Sra Teresita Acuna, esposa del Prof. Celso Garza Guajardo, el lng. José Efrén Castillo Sarabia y autoridades municipales de Sabinas Hidalgo, N.L.; en la develación de la placa del Archivo y Museo de Historia que llevará el nombre del Pro( Celso Garza Guajardo. 11 �CREAN MÓDULO DIDÁCTICO DE CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC's). CLUB DFT, DIBUJANTE REALIZAN LABORATORISTAS DE REFORZAMIENTO SEMANA SE ACTUALIZAN PROGRAMAS ESTUDIO EN LA EIAO Enrique Fernández. El Ing. Rogelio Medina Muftoz disefla y crea módulos didácticos de controladores lógicos programables (PLC's). Con una serie de conferencias relacionadas con carrera, alumnos y maestros de la especialidad Técnico Laboratorista, realizaron su semana Reforzamiento Académico , del 6 al I O de diciembre Los controladores lógicos son elementos utilizados en procesos de automatización. En sí, son pequeflas computadoras programables con múltiples funciones y que actualmente es la tecnología más moderna y que ya se aplica en la industria en gran medida en distintas áreas. 1999. Afirmó el lng. Medina que: "La finalidad con que son creados estos módulos es para instruir a los alumnos sobre las técnicas de programación. Y un diagrama eléctrico de control en escalera, se traduce a listado de instrucciones y mediante el teclado, se vacían dichas instrucciones, y de esta forma un sistema de control que anteriormente se hacía con una gran cantidad de equipo y robustos gabinetes, ahora con estos elementos se utiliza la mitad o menos de la mitad del equipo". También mencionó: "Que otra de las ventajas de este equipo es que puede interactuar con la co~putadora. Lo que permite que, por cada módulo se tengan 2 personas a la vez instruyéndose y conociendo esta tecnología". Es importante mencionar que este equipo fue diseflado y annado en su totalidad en nuestra institución. En lo que respecta a accesorios de control de entradas y los indicadores en salidas fueron donados por la empresa "Impulsora Eléctrica S.A.". Además apoyó en la elaboración de este equipo didáctico el maestro Sergio Moreno de León, en buena parte para que esta idea cristalizara. ¿Qué es? "El club del dibujante", es un espacio en el cual podrás desarrollar tus habilidades como dibujante, en la rama que más te agrade. Así podrás aprender~más técnicas o estilos para dibujar de los que ya conoces, por la convivencia con otros que al igual que tú, buscan un lugar donde expresarse. ¿Para quién fue creado? Para los jóvenes hiperactivos como tú que disfrutan de dibujar y no tienen un lugar en donde puedan realizarlo ni tengan material que necesiten. ¿Cómo te puede ayudar? Dándote apoyo, no solo contando con un lugar en el que puedas dibujar constantemente, sino con incentivos, (como la exposición de tu dibujo) y material el cual en su mayoría te será suministrado a un precio muy bajo, y en algunos casos se te prestará o regalará. Lic. Magdalena Zarazúa Navarro su en de de Toda institución que busca ser de excelencia, debe de preocuparse porque sus programas de estudio estén acorde con la realidad social. Nuestra escuela "Álvaro Obregón", está en un proceso de actualización científica de sus programas de carrera, a través del cual se buscará la pertinencia de los contenidos que se impartan en nuestra institución con los conocimientos, habilidades y actitudes que la industria requiere de los técnicos. Para el cumplimiento de este reto se ha diseñado el "Proyecto de Actualización de Programas de Estudio", que consiste en la realización de actividades, tales como reuniones de academia por carrera y asignatura, encuentros con especialistas en la disciplina, consulta con el sector productivo, asesoría con pedagogos, etc. Una de las actividades más · significativas de -este proceso de renovación lo constituye el Foro de Actualización Curricular, que se llevó a cabo durante los días 21 y 22 de enero del presente, en donde se contó con la participación de 30 empresas de la localidad, las cuales a través de sus representantes de las diferentes áreas de especialización contribuyeron eficazmente a destacar qué conocimientos, habilidades y actitudes se requieren en estos momentos de los técnicos, de acuerdo a los perfiles de ingreso al ámbito laboral. Se contempla la finalización de este proyecto en el mes de junio de este año, con la presentación formal de los programas de estudio ante el H. Consejo Universirtario para su aprobación, e iniciar en el mes de agosto próximo con su implementación. La idea de esta serie de pláticas ,es que los alumnos refuercen los conocimientos adquiridos en el aula con las experiencias de una serie de conferencistas especializados en su área. Entre los ponentes que asistieron a la Semana de Reforzamiento estuvieron: El M. C. Baltazar Cuevas Hemández, catedrático de la Facultad de Ciencias Biológicas, quien habló sobre " Los Alimentos del Nuevo Milenio", destacando en ella las características nutricionales de la alimentación para el presente siglo. También estuvo presente el M. C. Javier Álvarez, docente de la Facultad de Ciencias Biológicas, quien impartió la Conferencia: Estudio de los Cortes Histológicos. Por su parte el M. C. Narciso Salinas López, versó su plática en " Los Parásitos Intestinales de la Rana". El evento fue coordinado por la Q.B.P. Carolina Espinosa Jiménez, titular de la carrera de Técnico Laboratorista, apoyada por los maestros del área, las Q.B.P. Evangelina Tapia y Patricia Saldaña. A la clausura de este programa asistió el Director de la Álvaro Obregón, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, quien remarcó la importancia de esta serie de conferencias, y a la vez motivó a los alumnos y maestros para que sigan llevando a cabo su Semana de Reforzamiento Académico. Por último, el Director del plantel hizo entrega de reconocimientos a los conferencistas que formaron parte de este evento académico. ¿Cómo puedes apoyarlo? ¡Pues muy fácil!, Puedes donar tú o un grupo de amigos cualquiera de los siguientes materiales o herramienta; ya sean nuevos o usados: regla "t'', escuadras, reglas graduadas, transportador, pistola de curvas, plantillas, compás, papel calca, papel ledyer, papel Bond, lápices, colores, borrador, alacranes, regletas, etc. ¿Cómo puedes formar parte de él? Para inscribirte sólo ven a las aulas de AutoCad en el segundo piso del edificio "b", en la unidad Churubusco, con dos fotografías tamaño infantil a colores y una copia de tu credencial de la escuela, llenas una solicitud y... ¡ listo ! Te agradecemos de antemano, tu deseo de formar parte de un club, pensado en las inquietudes y necesidades de los alumnos de todas las edades y semestres de esta Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Ing Rogelio Medina Muñoz 12 Mayores informes: En las salas de AUTOCAD en el segundo piso del edificio "B" de la unidad Churubusco. DE M,C. Baltazar Cuevas Hernández 13 �LA MUJER DE CUATRO DÉCADAS Dr. Cipriano Martínez Mata. ENTREVISTA A MARGARITO CUÉLLAR El 4 de Diciembre en la Unidad 3 caminos de la Escuela Alvaro Obregón, Margarito Cuéllar acudió a dar una conferencia, allí él accedió a darnos esta entrevista, para Nueva Perspectiva. Mónica Gpe. Martínez Vázquez Ana Denisse Galarza Estrada Mayra Yaneth López Tovar La protección de la mujer, consiste en que los estrógenos relajan importantemente sus músculos, principalmente el tipo llamado músculo liso que rodea a las arterias y las venas, de esta manera al aumentar el diámetro de los vasos sanguíneos, la presión se mantiene baja. Por esto es más común que la mujer padezca hipertensión arterial, la famosa "baja presión" con desgano, mareo, falta de aire, etc. 3.- ¿Cuánto se tarda en escribir un cuento? Varia, a veces en un cuento puede uno tardar horas, o puede hacerse en días, o puede hacerlo en meses o en años, es decir, creo que lo que hace uno inicialmente es una primera versión, un borrador; lo va trabajando, es decir, vuelve a leer ese trabajo al mes o a los dos meses, le hace correceiones hasta que se cree que está terminado. Además, las hormonas femeninas participan en el estado anímico de la mujer, por lo tanto, es común que dentro del ciclo menstrual encontremos variantes, en un momento la mujer ve todo "color de rosa", saludando a medio mundo, risa y risa, etc., después sobreviene un cambio y ahora inicia la melancolía, se pone depresiva y al menor detalle de desprecio expresa: "es que no me quieres", etc, y en la última etapa se irrita con facilidad, no tolera críticas aún estas provengan de sus amigas y compañeras mas cercanas. Suena a título de canción, marcando una etapa en que la mujer deberá vigilar con mayor precaución su salud; sobre todo, porque alrededor de los cuarenta años se presenta la menopausia, "climaterio" o el famoso "cambio de vida", que representa una serie de cambios que pueden afectar su salud. Bien, pues al llegar a la menopausia, la protección de la que gozaba la mujer se desvanece; así el número de pacientes por hipertensión arterial se iguala con el de los hombres, lo mismo en infartos al miocardio y hemorragias cerebrales, riesgo aumentado por la obesidad que también aumenta el riesgo de padecer diabetes; además, como los estrógenos participan en el depósito de calcio en los huesos, al disminuír sus niveles, se verá perjudicada la osificación y de esta manera aparece la osteoporosis, que ocasionará que los huesos sean más frágiles, con el consiguiente riesgo de sufrir fracturas. Esta deficiencia honnonal traerá otros cambios en la mujer como son: un desgano muy marcado, la aparición de acaloramientos ("bochornos"), un cuadro depresivo muy importante y en algunos casos irritabilidad extrema. Iniciemos a manera de historia: En la pubertad la mujer llega a la menarquia, que es el nombre de la primera menstruación; originado por la secreción de dos hormonas producidas en la hipófisis, glándula de apenas 1 cm. de diámetro localizada en la base de nuestro cerebro, directamente conectada al hipotálamo, región donde radica el control de algunas emociones; dichas hormonas son la FSH (Hormona Folículo estimulante) y la LH (Hormona Luteinizante). La FSH provoca que el ovario produzca la hormona femenina llamada estrógeno, mientras que la LH estimula la producción de otra hormona llamada progesterona. Los estrógenos y la progesterona controlan al ciclo menstrual, además los estrógenos provocan la aparición de los caracteres sexuales secundarios de la mujer, como son: La aparición del vello púbico y axilar, el desarrollo de la glándula mamaria y el depósito de grasa en gluteos, caderas y muslos. De esta manera queda conformado el cuerpo de la mujer que ha dejado de ser niña. Dicho lo anterior, concluyo, con el entendimiento que todos debemos tener, acerca de los cambios de carácter que suceden dentro del ciclo menstrual, y sobre todo a los cambios que trae consigo la menopausia; además les recomiendo que consulten con su médico PWª prevenir los riesgos y no esperar a cumplir los cuarenta años para empezar a cuidarse, para lo cual, es conveniente que siempre vigilen su alimentación con menos azúcares, grasas, sal y mas rica en frutas, verduras y cereales, asi como el consumo mínimo de un vaso de leche (250 mi) por día; un ejercicio aeróbico de un mínimo de 20 minutos por día, y tratar de tener un buen estado de ánimo aun y cuando estén sufriendo los eventos naturales de su existencia. Estas mismas honnonas, penniten que la mujer tenga ventajas con respecto al hombre, por ejemplo, es muy raro que una mujer en etapa fértil (de la menarquia a la menopausia) padezca la hipertesión arterial, y mucho menos el infarto al miocardio, que en el hombre, es mucho más común ya que se reportan hombres con infarto agudo al miocardio o con hemorragia cerebral en edad temprana, alrededor de los treinta años. Dichas enfermedades tienen su origen en la hipertensión arterial. 14 4.- ¿Cuál fue el cuento con el que tuvo más popularidad? Bueno, prácticamente soy más reconocido dentro del trabajo poético, a raíz de ganar un premio nacional de cuento, este fue mi punto de partida, ahí empecé a ser un poquito reconocido ya como narrador; pero tenía mucho temor escribir un cuento, porque podía escribir una historia, de un amigo, de mi mamá, de mi papá, y eso no era un cuento, hasta que leí un autor brasileño, Rubén Fonseca, a partir de ahí con esa lectura me dio la clave para empezar a escribir un cuento. J.- ¿En qué se inspira para escribir sus poesías y sus cuentos? Parto mucho de la realidad, la realidad para mí es lo que veo, lo que percibo, pero también en lo que sueño, lo que deseo, tengo un punto de partida que puede ser un hecho cualquiera, una situación, puede danne un punto de partida para escribir algo puede ser la lectura de un libro, un graffiti en la calle, o un incidente, de lo que a mí me hubiera ocurrido en el sueño, eso puede ser un punto de partida. 5.- ¿Qué beneficio le ha dado la literatura? Básicamente, el escritor vive con un poco de su ego, no en ese sentido de vanidad, más que nada es una satisfacción y es una reafirmación; por otra parte, las satisfacciones que he tenido han sido los premios, los reconocimientos, en este caso, El Premio a las Ártes de la Universidad, con el dinero que obtuve me compré un equipo de cómputo que no tenía. Son beneficios para mí y mi familia, pero lo más importante es la reafirmación de lo que estás haciendo, de alguna fonna tiene cierto ego. 2.- ¿Cuándo se dio cuenta que se iba a dedicar a la poesía? Estaba en la secundaria, precisamente el amor o lo que uno cree en ese momento lo que es el amor, me llevó a empezar a escribir; tendría unos 14 ó 15 años cuando empecé a escribir los primeros textos, no eran poemas, en realidad lo que yo estaba haciendo era manifestar un sentimiento por escrito. 15 �6.- ¿En que circunstancias se encontraba cuando escribió su primer poesía? Estaba muy contento, estaba muy eufórico, muy enamorado. 7.- Cuando escribe ¿en qué estado de emotividad se encuentra? Hay una recomendación o sugerencia, es decir, uno puede escribir en cualquier estado de ánimo, cuando tiene la literatura como un oficio, como una técnica; uno puede escribir con cualquier estado de ánimo, cuando uno escribe y está muy exaltado, muy motivado, sea positiva o negativamente, muy alegre o muy triste, si seguramente lo que uno plasma son sus estados de ánimo, pero ya lo que sigue, es el trabajo sobre esas ideas o sentimientos y luego así ya hay un trabajo frío, que de alguna forma equilibra o le da ese estado de ánimo inicial, una fuerza literaria; son varios procesos, puedes escribir en cualquier estado de ánimo, pero lo que surja depende del trabajo literario y del lenguaje. 10.- ¿Antes de que escribiera no pensó dedicarse a otra profesión? Yo trato de escribir prácticamente siempre, pertenezco a una generación que asume la literatura como un oficio, de tal forma que prácticamente no hay tiempo libre, sino que siempre estamos tratando de enriquecer el trabajo literario: produciendo, corrigiendo o difundiéndolo. 11.- En sus tiempos libres sólo escribe o hace otras cosas. ¿Como cuáles? Sí, tengo que hacer otras actividades como periodismo cultural, trabajo editorial, guiar libros, etc. 12.- Algún comentario en especial para los alumnos de la E.I.A. O. Que no le tengan miedo a la literatura, a los libros, finalmente es mejor un libro que un arma, el arma más efectiva para abrir cualquier puerta es como una llave, es como una ventana que nos hace ver como un paisaje que antes no conocíamos. 8.- ¿En sus poesías y cuentos narra experiencias personales? Sí narro experiencias personales, no quiere decir que todo lo que pasa en el cuento o en el poema tenga que ver conmigo, pero regularmente hay un punto de partida que sí tiene que ver conmigo, como autor, a las circunstancias que me rodean. 9.- ¿Cuáles eran sus metas antes de comenzar a escribir? Yo no sabía qué iba ser de mi vida, pertenezco a una familia que somos del área rural, que llegamos como mucha gente · migratoria que hubo en los años 70's aquí en Monterrey; antes habíamos pasado por Tamaulipas, llegamos a Nuevo León, no sabía qué iba a hacer, estaba yo en el campo, pensé que me iba a pasar la vida allí, cuando llego a una ciudad; no sabía si iba estudiar letras o si iba a estudiar periodismo, por cuestión de sobrevivencia me decía: bueno así le dicen a uno, que de las letras no vive nadie y digamos que por una parte mi orientación ha sido muy clara, estudié periodismo, y encuentro en ésto equilibrio, pues yo no sabía exactamente qué iba a hacer. DOS RELATOS, UNA CRÓNICA Y UN POEMA Margarito Cuéllar FILÓSOFO INCOMPRENDIDO Cansado de iluminar a todos sin alcanzar el grado de filósofo, un mal día, indignado, el foco decidió fundirse. Se les cae el pelo a puños. Les tiemblan la manos. Les saltan los ojos. Cargan siempre una caja negra de reproches para armar. Sus venas se contraen con facilidad. No son pocos los casos de asesinato por celos. Materia prima a redactores y escritores de fama inmediata. Tienen una larga cola que les pisen pero la corta la mira de sus ojos les impide contemplarse a sí mismos. Sus piezas musicales preferidas son la lupa, el antifaz, la máscara, el estómago, los pies, el miedo que los recorre como una ave hipotética y secreta. Patrimonio de los celosos es la propiedad privada de cuerpos y razones. Rompen carta$, envían misivas quejumbrosas, desaparecen números telefónicos, entonan una y otra vez la misma canción. Rompen cristales con el certero tino de sus cóleras. La bufanda de la desconfianza los ahorca. Su escudo es el amor. Su amuleto el delirio. El miedo su esqueleto. Su sello el megáfono y los altoparlantes. Su paso la prisa. Su patrimonio el azúcar de su sangre. Su fin el infierno de los solos amargos. DE CUANDO EL CHASCUAS LLEGÓ A SU CHANTE CON UNAS GUAMAS DE MÁS. Dígame nada más el Chascuas. Así me conocen los del barrio. Desde morrillo me dieron ese nombre. La neta no me acuerdo cuántos llevo. Esto porque fue lo último. No hubiera pasado nada si no llega el morro ese, saca la fusca y me la pone en el seso. Con el Chascuas no se juega. Ya le dije. Iba yo tranquilón para mi chante, eso sí, para que voy a picudear, con unas guamas de más. Ese día terminamos unos jales efectivos y me aventé unos alcoholes, para celebrar, usted sabe. Medio banqueteaba por Ocampo cuando a la altura del Mercado Colón me sale el mono ése. Ni una moneda le aflojé. Apretó el gatillo pero la bala no salió. Eso es toño. Cuando le clavé la de muelle peló los oclayos y se fue doblando. Aventaba sangre por el hocico y me rayaba la madre con una voz que se le fue haciendo gesto. Con los manotazos me llenó de sangre el tramo, la lima y los rieles. Que me encabrono y que le dejo ir otra vez la muellera en lo más blando. En verdad, no me acuerdo cuántos navajazos fueron, pero si ahí dice que quince así déjelo. Lo alcancé a bolsear, pero el cuate andaba más bruja que yo. Le bajé nada más cien bolas, un billete de lotería y la fusca con la que quiso darme gas avión. Y o seguí como si nada. Crucé el mercado y agarré rumbo al San Luisito, que le dicen también Puente del papa, y me encaminé a la Indepe, ahí tiene usted su humilde chante. Lo demás ya lo sabe. Estaba yo cotorreando con mi morra sobre la tocada del domingo cuando llegaron los tiras y me apañaron. EXTENSA COMO LAMENTO DE SAX, MORENA COMO LA DESESPERACIÓN Busco la yerba colorida de su cuerpo me instalo en la cercanía de sus lunares ella, luna enredada en la ventana último son de los jaraneros. Ella, que no es extraordinaria me ofrece con sus piernas un puente sin vidrios. en homenaje al aire y a las flores los cuerpos brillan al movimiento de su danza, Ah, pero ella es distinta porque no es diferente extensa como lamento de sax morena como la desesperación. LOS CELOSOS Convocan al brujo de la vigilia a que descifre la clave del engaño. Inventan historias luminosas que envidiarían los ficcionistas más lúcidos. Se incendian el cerebro en los caminos de la espera. El suspiro y el llanto es el rosario de su sed. El grito su aguja necesaria. El suicidio les nace a cada instante. La desesperación corroe el polvo de sus huesos. 16 DATOS DEL AUTOR: Margarito Cuéllar. Estudió periodismo en la UANL. Premio a las Artes por la UANL en 1995. Actualmente es editor de la revista CIENCIA UANL y subdirector de Armas y Letras, editadas por la Secretaría de Extensión v Cultura de la UANL 17 �ENTREVISTA A LA LIC. MARÍA JULIA LAFUENTE EL REFLEJO AMABLE DE LA NOTICIA EN TELEVISIÓN INICIA EL 10.0 PROGRAMA CERTIFICACIÓN "SEGURIDAD EN TRABAJO 2000" EN LA EIAO Jorge Luis Garza Aguirre Rodrigo Silva Durán Julio César González Moreno Ismael López Cuéllar Gustavo Ayala Patena Tania Valenzuela Medrano El 7 de marzo se dio inicio a la ceremonia de inauguración del 10° Programa de Certificación "Seguridad en el Trabajo 2000", evento que organizó la Secretaría del Trabajo del Gobierno del Estado de Nuevo León, con el apoyo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Asistiendo las siguientes personalidades: Lic. Hipólito Treviño Lecea, Subsecretario de Promoción y Desarrollo del Empleo en el Estado; Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón; el Lic. Juan Manuel Cavazos Oribe Secretario General del Sindicato Único d; Servidores Públicos del Estado; Lic. Genaro Leal Cavazos, Director de Capacitación y Desarrollo. El lng. José Efrén Castillo Sarabia, dijo que era una gran satisfacción apoyar a este Programa de Seguridad en el Trabajo, y que este evento de apertura constituye una de las actividades conmemorativas del 70 aniversario de nuestra institución. Además mencionó que la escuela 'ha tratado de colaborar en todos los aspectos para fomentar el hábito de la cultura en las industrias. El Lic. Hipólito Treviño manifestó que: "El objetivo de este programa es que a través de un programa de capacitación de cien horas, el participante obtendrá los conocimientos y técnicas actualizadas en materia de seguridad e higiene industrial y salud ocupacional. La incorporación o adecuación de tales técnicas les servirán para aplicarlas en la creación o mejora de los programas de seguridad en sus empresas, para con ello contribuir a la reducción de riesgos de trabajo. Todo esto está dirigido a líderes sindicales" 8.- ¿En qué están inspirados los poemas que usted declama? Pues en todas las vivencias, imagínate he tenido pérdidas de seres muy queridos como mis padres, amigos, también me motivan los obstáculos con los que te enfrentas a diario en la vida. 9.- ¿Cuál es el secreto para manifestar buen humor ante las cámaras? Pues no creerme la vida tan en serio, o sea la vida te muestra que es bien fregona. Hay una reflexión que escribí hace mucho tiempo en la que a la vida le dije, oye vida por qué tan a la contra estás, por qué me retas a mí que soy muy organizada, disciplinada; que estudio y me preparo y que me enfrento cada mañana con muchísimas ganas para luchar, por qué me retas a mí todos los días y no retas al mendigo, al que no tiene alicientes, pero entonces cuando tú ves que la vida regularmente representada por el chamuco, el diablo, el obstáculo, como tú le quieras decir; él reta a la gente que es más tenaz, entonces yo le digo por qué tan a la contra estás o sea reta al que es flojo, al que no quiere sobresalir, pero ahí me he dado cuenta que a la vida hay que hacerle poco caso, para que se olvide un poco de ti, o te devuelva un poquito de atención, porque si me la agarro muy en serio ya estaría bien amargadísima. 1.- ¿En dónde estudió? Primera generac1on de Ciencias de la Comunicación de la Autónoma de Nuevo León. 2.- ¿Por qué le gustó esta carrera? La neta porque no tenía matemáticas ni fisica ni química, me gustó mucho desde muy chiquilla el trato con la gente, que generas noticias, que te conoce todo mundo, que formas opinión. 3.- ¿Qué tan importante es la imagen jisica para ser conductora? Creo que es más importante el talento, la astucia, la veracidad con que hablas y dices las noticias, pero si estás agraciadita o agraciadito fisicamente, pues te va mucho mejor. 4.- ¿Cuánto tiempo ha trabajado en la televisión? 23 años, inicié el primero de noviembre de 1976. 10.-¿Qué deporte le gusta? Ahorita estoy practicando la natación, el acuaerobics y la caminata en Chipinque, que por cierto me caí y me di en toda la torre en mis rodillas, pero regularmente siempre hago ejercicio. 5.-¿Cuánto tiempo tiene como locutora? Igual 23 años en radio y televisión. 6.-¿Cuál es su meta o ambición como locutora? Seguir siendo profesional ya que cada día que pasa tienes que hacer mejor las cosas, porque ~l reto es diario. 11.- ¿Qué equipo local le gusta? "Tigres", soy de la Autónoma de Nuevo León, y me duele mucho el caso de Osmar Donizete y siento mucho los puntos que nos quitaron. Pero también estoy plenamente convencida que las cosas ilegales tienen un mal resultado, pero si vamos a arreglar lo ilegal en México, empezando por el gobierno, tendríamos que quitarles muchos puntos al mismo gobierno. 7.- ¿Cómo ha influido en usted la popularidad? No, no siento nada; barro la calle, como, me baño, voy al baño, manejo, choco, la única ventaja es que por ejemplo si te para un tránsito no te multa, son las ciertas ventajas de la popularidad, pero yo no me siento popular. 18 DE EL 12.- ¿ Usted al aire ha dicho que es soltera, qué tiene de cierto esto? Pues claro soltera y sin compromiso si estoy todo el día aquí, cómo quieres que tenga chance de checar con alguien, pues no puedo. 13.- ¿Qué opina de la Universidad Autónoma de Nuevo León? Ha sobresalido muchísimo tiene un plan de estudios muy importante, pero hay facultades que han sobresalido más como Medicina, FACPYA, Mecánica y Eléctrica y hay varias escuelas que han sobresalido mucho, vamos bien, pero si me dices que a la altura del Tec o de la UDEM te digo aún nos falta, pero ahí la llevamos. 14.- ¿Qué mensaje daría a los estudiantes de la Preparatoria Álvaro Obregón? Yo aprecio mucho a esa escuela, me acuerdo cuando llegué a Monterrey en 1968, uno de los edificios que más me impactaron y que conocí fue la Álvaro Obregón ahí en Félix U. Gómez y Madero; y sé que ha egresado gente con una gran capacidad y mucho talento pero sobre todo preparados, tengo muy buen concepto de esa escuela y un saludo al Director y a los maestros. Presidiurn del to.º programa de "Seguridad en el trabajo 2000" 19 �PRIMER OCHO DE MARZO DEL SIGLO XXI Día Internacional de las Mujeres Lídice Ramos Ruíz Los esfuerzos por los derechos democráticos, la paz, la independencia nacional y el progreso de los pueblos siempre han tenido como participantes a un gran número de mujeres y lo que en un comienzo del siglo pasado fue una conmemoración de algunos países de Europa o de Estados Unidos fue uniendo, año con año, a un mayor número de mujeres de otras partes del mundo. Prueba de ello es que corriendo el tiempo un 1° de diciembre de 1945 se organiza en París, la Federación de Mujeres Democráticas, que unen sus voces contra el fascismo y la guerra. Trabajan a favor de la paz y organizan las brigadas que exigen la protección de los niños y de las niñas, se plantean derechos para la infancia y reafirman sus razones contra la miseria y la ignorancia de las mujeres. A años de tomar en sus manos la lucha por su emancipación y la igualdad entre los géneros, mujeres de diversas clases sociales, grupos y trabajos seguimos unidos promoviendo el bienestar y la justicia para todas. Tal vez los jóvenes de esta época se estarán preguntando que importancia tiene un día ocho de marzo en el calendario, un miércoles de este mes todavía impredecible en cuanto a situaciones climáticas se refiere. Voy a permitinne dar algunas ideas que espero les sean interesantes. La Historia como ciencia ha tenido que registrar el día ocho de marzo ligado al desarrollo de las luchas de las mujeres trabajadoras por conseguir la paz y mejores condiciones de ~ida. Durante los días 26 y 27 de agosto de un algo leJano 191 O se celebraba en Copenhague, capital de Dinamarca, la Segunda Conferencia de Mujeres Socialistas y durante sus labores se plantea que un día al año se destaque la acción de las mujeres. • En 1871 decenas de mujeres francesas luchan codo a codo, con los varones en las barricadas que defienden La Comuna de París. • En 1899 se da la Primera Conferencia Internacional de Mujeres contra la Guerra de Den Hagg. • Para 1907 en Alemania, existía una creciente participación de mujeres en sindicatos.'! en organizaciones que pretendían la educac10n de las mismas. Clara Zetkin (1857 - 1933) fundamenta la propuesta haciendo el siguiente recuento: • El 8 de marzo de 1857 se registra la primera marcha de mujeres de los talleres de costura en la ciudad de Nueva York para exigir mejores condiciones de trabajo. 20 • En Rusia miles de mujeres participaban en las huelgas contra el zarismo durante los años de 1905 a 1907. • En 1909 se registra en las calles de Nueva York, nuevamente una marcha de 15,000 trabajadoras buscando jornadas de trabajo más cortas, mejores salarios, equidad en la paga de sus trabajos. Llegamos a 1995 cuando la federación de mujeres de Quebec, en Canadá, organiza una marcha, a fili de lograr el apoyo ciudadano a sus demandas contra la actual feminización de la pobreza y contra la violencia hacia mujeres. El apoyo otorgado dentro de su territorio y de naciones del llamado tercer mundo, alentó la organización de una Marcha Mundial para el 2000. En este año, la ONU deberá realizar una evaluación de las propuestas de Beijin, China donde se realizó la IV Conferencia Mundial de Mujeres, que logró reunir a más de 60,000 participantes del planeta, y donde los gobiernos de los países miembros de este organismo internacional se comprometieron a llevar a cabo acciones que promuevan la equidad y pongan fin a la violencia. En México estarnos comprometidas y comprometidos con estos trabajos a favor de las mujeres, ya que cifras nada alentadoras nos dicen que la pauperización es mayor en las personas del género femenino. Por ejemplo, representamos el 35% de la población económicamente activa, mas, nuestras remuneraciones están en promedio, un 40% debajo de la de los varones. Estarnos colocadas en las ciudades en actividades de muy escasa remuneración como trabajo doméstico, trabajo temporal por cuenta propia, maquiladoras y unas pocas son privilegiadas, alrededor del 0.8 % de las trabajadoras económicamente activas perciben sobre $5,000 por mes. 21 En el medio rural, las mujeres son alrededor de 12 millones, de las cuales cerca de 4 millones viven en niveles de extremada pobreza, con riesgo doble a morir de parto que en la ciudad, con jornadas de 18 a 19 horas diarias, superiores en 42 % a las jornadas de los varones. En cuanto a reportes sobre violencia, se tienen datos en nuestro estado de Nuevo León en el Centro de Atención a Víctimas de Delito (Cavide) que de diez casos reportados nueve corresponden a mujeres. Y si recurrimos a la prensa es fácil darnos cuenta del índice tan alto de maltrato a las niñas que se reportan. Al menos, se denuncia un caso diario en los últimos tres meses. Interesa entender la posición de las mujeres en la división social del trabajo, la valoración diferenciada de lo femenino y lo masculinÓ, las normas de control sobre las mujeres, las dobles jornadas de éstas y las condiciones de desventaja que ocasionan la pobreza femenina, si queremos contar con un país en desarrollo que incluya las potencialidades de las mujeres, sus derechos y su participación. Por esta y otras cosas bien vale hablar del 8 de marzo, día significativo para las mujeres. La autora es maestra normalista, Lic. en Economía U.A.N.L., M.C. en Economía de la U.N.A.M. Otros estudios: Diplomado en Sociología, Diplomado en Estudios de Género. Actualmente es Coordinadora del Centro Universitario de Estudios de Género ( C.U.E.G.). �SE PARTICIPA CON EXPOSICIÓN EN CINTERMEX INTENSA ACTIVIDAD DEL TALLER LITERARIO Profr. Felipe Camacho Becerra La semana del 14 al 19 de febrero del 2000, se llevó a cabo la exposición EXPORIENTA EDUCATIVA 2000, en Cintermex, en este evento participó nuestra escuela para dar a conocer a los futuros alumnos egresados de secundaria las carreras con las que cuenta la Álvaro Obregón. Muchos alumnos se vieron interesados en ingresar a la EIAO por su cuestionamiento a los alumnos y maestros asignados en el "stand" a promover nuestras especialidades. El prof. Felipe Camacho Becerra regresó procedente de Cac]lan, Francia, el día 30 de Noviembre de 1999, donde estuvo cumpliendo una estancia pedagógica en el Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel de Cachan; con una duración de 14 meses; durante este periodo el Prof. Camacho, aparte de las múltiples actividades, nos trajo estas dos aportaciones que consideramos importantes: una que se refiere al avance de los becarios, y otra, la opinión que tiene el director del Liceo Gustave Eiffel de Cachan, Francia, sobre los becarios de la Escuela Álvaro Obregón. ALUMNOS DESTACAN EN CACHAN, FRANCIA Prof. Felipe Camacho Becerra Pensamos que después de esta promoción y con 1a visita a diversas secundarias técnicas. Aumentará el número de alumnos inscritos para el siguiente ciclo escolar. Taller literario de la EIAO f El taller literario "El tercer ojo" de la EIAO, tuvo tres presentaciones de cuento y poesía dramatizados con muñecos guiñoles, una el 11 de noviembre en la Unidad Tres Caminos, otras dos el 18 de febrero en la Unidad Churubusco, las cuales tuvieron como objetivo invitar a nuevos alumnos a formar parte del taller literario. Los alumnos de la Escuela Industrial Álvaro Obregón que realizan sus estudios de Técnico Superior en el liceo Gustavo Eiffel de Cachan, Francia, continúan desempeñando sus estudios en proyectos establecidos para culminar con éxito las formaciones en las cuales se les ha asignado. Los alumnos que estudian satisfactoriamente el segundo año escolar son: Rubén Yáñez González en la especialidad de mecánico en Automatismos industriales, Ramón Carro Salmorán en la especialidad de Electrónica, Servando Martínez Méndez y José Faz Sánchez en Mecánico en Producción, han demostrado un gran avance ya que además terminaron una estadía de 6 semanas en empresas francesas. Creo que es necesario destacar al alumno Ramón Carro Salmorán, quien efectuó su estancia en la empresa DMS-DIDALAB (Diffusion du materiel scientifique), la cual se dedica a fabricar equipos para laboratorios didácticos en el área de electrónica. Carro Salrnorán trabajó en el proyecto de una maqueta didáctica para el estudio de variadores de temperaturas, con la supervisión permanente del responsable de la empresa Monsieur, Marc Demonchy. Cabe destacar que el mismo Presidente de la empresa lo felicitó personalmente y le hizo un ofrecimiento de trabajar en dicha industria. También hizo otra estancia más dentro del mismo liceo donde realizó prácticas de analizadores de espectro y generadores de miras para utilizarse en el estudio de códigos de barras, para utilizarlos en las oficinas de correos de Francia. Vemos aquí reflejado el entusiasmo, dedicación y esfuerzo en la dificil tarea que finaliza el próximo junio del 2000, para estos cuatro alumnos de la E.LA.O. becados en el liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel de Cachan, Francia. Este grupo lo integran: Juan Francisco Hemández Hemández, Karla Daniela Cordero Díaz, Edel Chévez Carrasco, Tania María Cecilia Valenzuela Medrano; dirigidos por Andrés Montes de Oca Leal. Módulo de la EIAO en Cintennex Maestros franceses observando el proyecto didáctico, atrás el alumno Ramón Carro Salmorán 22 23 �MENSAJE DEL DIRECTOR DEL LICEO GUSTAVE EIFFEL DE CACHAN, FRANCIA Prof. Felipe Camacho Becerra El director del liceo Gustave Eiffel, de Cachan Francia, Monsieur Pierre Platel, habla para el personal y alumnos de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, en una entrevista que su servidor realizó, él expresó lo siguiente: "En lo que a mí me concierne, el liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel, firmó un acuerdo pedagógico con la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón de la U.A.N.L. para recibir sus alumnos en este liceo para preparar el Diplomado de Técnico Superior (BTS)". "Ya recibimos 4 alumnos en septi~mbre de 1998 y dos más en septiembre de 1999, quienes preparan su formación en las carreras de Electrónica, Sistemas Automatizados y Mecánica en Producción con una duración de dos años. Todos ellos han demostrado mucho empeño y dedicación, además que sobresalen por su extrema seriedad y seguro estoy que se llevarán este diploma a México y podrán ejercer una actividad profesional de acuerdo a la formación obtenida". "Yo sé que este acuerdo continuará por mucho tiempo, y estoy de acuerdo en recibir a 4 estudiantes de la Álvaro Obregón en cada periodo escolar, para que se sigan preparando en estos diplomados". "Estoy contento también en haber recibido a los profesores Felipe Camacho Becerra y Jesús Castellanos Gómez, en mi liceo quienes vinieron a estudiar el Sistema Educativo del BTS en el área técnica, además de apoyar el seguimiento de escolaridad de los 6 alumnos de la EIAO". "Debo decir que el primer grupo se encontró con cierta dificultad de adaptación a la lengua francesa, por lo cual pido a las autoridades de esta escuela, enviar a los próximos alumnos con un buen nivel lingüístico en el idioma francés que les ayudará en sus estudios y finalizarlos con éxito". "Con gusto los espero para la inscripción del mes de septiembre del año 2000". Con estas palabras nos damos cuenta de la confumza que tienen las autoridades y maestros del liceo Gustave Eiffel de Cachan, Francia en nuestros alumnos técnicos, becarios de la Álvaro Obregón, a quienes les expresamos nuestras felicitaciones por su brillante labor. 24 FESTIVAL DE NAVIDAD 1999 A NIÑOS DE LA CALLE Eva Delia Martínez V. Brenda Leticia Rosales C. Linda Yaneth Galindo P. El 15 de Diciembre de 1999, el club "Cuenta Conmigo Soy E.LA.O.", realizó un festival de navidad; este evento se realizó en una institución del DIF llamada MECED, en la cual asisten niños de la calle, ellos son alimentados en dicha institución, la cual se encuentra ubicada en el municipio de Guadalupe, Nuevo León; esta actividad se realizó con el fin de proporcionar a los niños un poco de alegría en navidad. Las personas que llevaron a cabo dicho evento, fueron las alumnas y alumnos de Trabajo Social, interesados en el servicio hacia los demás, estas alumnas dedicaron tiempo y esfuerzo para que el evento se llevara a cabo y fuera un éxito, y lo lograron, pues los niños mostraban felicidad al recibir el platillo, al quebrar la piñata y al recibir un obsequio a cada uno de ellos. Este evento fue dirigido por .Rosario Manzo Faz, Brenda Janeth Martínez Ruíz y Abigaíl Flores Madrigal, participó el alumno David Gámez Saldiema, así como las alumnas que se integraron para realizar este festival, ellas son: Ludivina Tapia Regino, Claudia Cecilia Leija Hernández, Griselda Chaires Sorola, Perla López Garza, Miriam Treviño Estrada, Alma Leticia Rocha Hernández, Flor Josefina López Guerra, Elizabeth Ávila Rivera, Karla Judith Álvarez Maya, Alejandra Lizeth Sifuentes Moreno, Rosa María Castillo Maldonado, Mónica Jazmín Rangel Torres, Cecilia Santacruz Neri, Tania Michelle Vargas Martínez, Rocío Femández Gómez, Diana Elizabeth Zambrano Cantú, y no podemos dej ar de mencionar a la coordinadora del club, la Lic. Rosa Ma. Arvizu, de quien recibieron apoyo nuestras compañeras. �REUNIÓN DE LAS GENERACIONES 1953-58 Y 1955-58 DE LA EIAO. lng. Pedro Durón Garza Del Álvaro Obregón paridos, escuela de arte y ciencia transformó la adolescencia bronca y desorientada, en herramienta ordenada de provecho ciudadano; quién no recuerda al decano Santiago Tamez Anguiano, fundador de ingeniería; a Oliver en la secretaría; también están en las listas los maestros humanistas el profesor Ramírez, Vicente Reyes Aurrecochea, al profesor Cruz Cuéllar, al ingeniero Hugo Guerrero. a los maestros artesanos en fundición; Lizcano. a Don Pancho Treviño, a Mauro González; en deportes a Ornar Sandoval y otros que no recuerdo; de todos hubo contribución para integrar nuestra formación gracias a todos ellos y a la Álvaro Obregón. El Ing. José Efrén Castillo Sarabia con exalumnos de la EIAO El pasado 15 de enero del año i.ooo, se reunieron las generaciones egresadas en 1958 y 1959 de la Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" para celebrar su 42 Aniversario de dicho acontecimiento, la cita se efectuó en el casino del Club de Leones de San Nicolás de los Garza, N.L. Fueron invitados de honor, el actual Director de la Álvaro Obregón, el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, y los ex-alumnos y ex-maestros de la misma, el Ing. José Guadalupe Cedillo y el lng. Miguel Medina Villanueva. Los asistentes a la reunión de la generación 1958: Rubén Bemal Díaz, Gilberto Chapa Cervantes, Fructuoso Lozano García, Walter Kullick Corpus, Luís Durán Gaytán, Enrique !barra Noris, Isidoro Vargas Dávalos, Crispín Ponce Cerda, Vicente Esparza Arias,Rogelio Maltos Zamora, Jesús José Cervantes Véliz, Federico Rodríguez Flores, José Gerardo Ylizaliturri Torres. De la generación 1959: Octavio Gómez Ruiz y el que escribe esta nota. Se entregaron unos reconocimientos a todos los ex-alumnos como un recuerdo de este aniversario, así mismo a los invitados de honor. El lng. Miguel Medina Villanueva pronunció las siguientes palabras en verso: Egresados del Álvaro Obregón, de la cincuenta y ocho generación, se siente en esta reunión una sincera amistad, lealtad y fraternidad; dos valores universales nutrientes principales, del árbol de la existencia, amistad es convivencia feliz y llevadera de la humanidad entera; felicito a esta generación por mantener esta unión; cuarenta y dos años son testigos de llevarse como amigos. REFLEXIONES SOBRE LO QUE ES EL TIEMPO NO OIGO CANTAR A LAS RANAS (fragmento) Ángeles Mastretta HACE YA TANTO TIEMPO (fragmento) Vicente Leñero A mí me gusta el mundo, por eso quiero estarme en él cuanto tiempo sea posible, porque creo junto con otros que sólo la vida existe, lo demás lo inventamos. Para inventar, como para el amor y los desfalcos, es necesario estar vivos. Sabemos esto tan bien como sabemos de la muerte. La muerte que es sólo asunto de los vivos, delirio de los vivos. Temo perder los mares y la piel de otros, temo que un día no estaré para maldecir el aire turbio de las mañanas en la ciudad de México, temo por la luz que no veré en los ojos de mis nietos, temo olvidar los chocolates y los atardeceres, temo que no estaré para el temible día en que desaparezcan los libros, temo que no sabré de qué color es Marte, ni si lloverá en abril del 2060. Por eso mientras puedo, quiero cada minuto de mi vida y cada instante de las vidas ajenas que pesan en la mía. Anciana: Esas preguntas ya no se le hacen a una vieja de mi edad. Anciano: Al contrario. Ahora se puede preguntar todo libremente, sin problemas. Ya no se arriesga nada. Nada peligra, ni siquiera importa. Se nos acabó el tiempo. Eso es lo que ha pasado, eso: se nos acabó el tiempo. Anciana: Yo no pienso así. Anciano: ¿Qué no piensas? Anciana: Que se nos acabó el tiempo. Anciano: ¿Cómo piensas entonces? Anciana: No pienso. Vivo. Lo importante para mí es estar todavía. No son mentiras. En lugar de pasarme las horas pensando qué va a ser de mí, pobrecita, o qué fue, o qué me pasó, o qué mil cosas me pasaron hace años; en lugar de eso me levanto todas las mañanas y miro hacia delante, como cuando era joven. Como lo hice siempre. MENOS TIEMPO QUE LUGAR (de El Olvido está lleno de memoria) Mario Benedetti Lo propone el laúd / lo dice el péndulo lo arrincona la noche / lo usa el río el tiempo es una calma ancestral. Hay montones de cielo en la ventana luces que pasan como golondrinas voces de padrenuestros y de réquiem. Hay menos tiempo que lugar / no obstante hay lugares que duran un minuto y para cierto tiempo no ha lugar. Lo propone el ritual / lo dice el faro lo repite el viajero / lo aprende el nigromante el tiempo es una calma artesanal. Exalumnos de las generaciones 1953-1958 /1955-1958 26 27 �REFLEXIONES SOBRE LO QUE ES LA VIDA RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE AL LADO Quienquiera que haya vivido lo suficiente para descubrir lo que es la vida comprenderá la profunda deuda de gratitud que tenemos contraída con Adán, el primer gran benefactor de nuestra raza, por haber traído la muerte al mundo. ROMANCE EN EL CIELO Mark Twain. Vivo sin vivir en mí, y tan alta vida espero que me muero porque no muero. Santa Teresa de Jesús. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción, y el mayor bien es pequeño: que toda la vida es sueño y los sueños son. Calderón de la Barca. Apenas desamarrada la pobre barca, viajero, del árbol de la ribera, se canta: no somos nada. donde acaba el pobre río la inmensa mar nos espera. Antonio Machado. PROSA DISPERSA l.- 15%. 2.- 125,000. 3.- 80,000. 4.- 85%. 5.- 2,000,000. 6.- Fibrosis quística o mucovicidosis.(Se creía que había muerto por tuberculosis). 7.- El tren "bala", en Tokio, Japón. 8.- La torre de Tokio, de radio y televisión. 9.Silfium (parecida a la zanahoria), se usaba como purgante. 10.- el alcohol. 11.- Guadua trinij, de la Argentina (planta parecida al bambú). 12.- Stonebenge. 13.- El de Sol (año 3000 a.C.). 14.- M33. 15.- Van Gogh. 16.- Perjurio. 17.- Cirrosis. 18.- Mark Spitz. 19.Amado Nervo. 20.- 60. 21.- "94-56-89. Requiescat in pace. 22.- Clío es la musa de la historia, Euterpe la divinidad de la música, Talía de la comedia, Melpúmene inspira a la tragedia, Terpsícore las danzas y los coros dramáticos, Erato es el númen de la poesía amorosa, Polimnia es la diosa del arte mímico, Urania preside el estudio de los cuerpos celestes y Calíope inspira a la poesía épica. 23.- Nazis. 24.- Danza con lobos. 25.- Todo comienza con un buen maestro que prepara los labios y el hocico del animal para introducir anillos y cadenas. Después le destroza los colmillos con un martillo para dejarlo indefenso, y a continuación lo coloca sobre planchas metálicas calientes mientras le tocan el pandero. Ya en el espectáculo, el oso saltará al relacionar el sonido con el dolor. 26.- En su hábitat natural duermen menos de una hora diaria, pero duran mucho tiempo amodorradas. Duermen de pie y colocan su cabeza en el suelo, de modo que el cuello parece el asa de una tetera. 27.- 60,000 pesos. 28.- Un millón 200, 000 dólares. 29.- 600 mil dólares. 30.- 500 mil dólares. AMOR POR INTERNET Roberto Borrego Natividad* Martha E. Hemández Villareal* Se conocían de siempre, habían nacido casi al mismo tiempo, todos los días de su vida viajando juntos compartiendo el horizonte. Él la amaba, todos los días la llenaba de luz, la tocaba, hacía que se estremeciera hasta la última fibra de su ser, la poseía y la llenaba de vida. Sin su presencia su vida no tenía sentido, vagaba en la oscuridad. Ella sabía que él era su destino hasta el último día de su existencia, sentir su presencia le daba valor para seguir vagando por el tiempo, lo amaba, lo amaba con tal pasión; eran felices, su amor nació en el cielo y moriría en el cielo; así estaba escrito, juntos enfrentarían lo inevitable, hasta que el fuego los consumiera, tal vez un día alguien contaría su historia: de la tierra y el sol. Lo conoció por medio de intemet y pasaba las tardes hablando con él. Ella le había enviado una foto y, desde entonces, él le había jurado que estaba enamorado de ella, pues -además de bonita- era inteligente. "¡Por fin un hombre que ve más allá del físico!", pensó ella. Sus charlas se volvieron cada vez más prolongadas y ella se la pasaba pensando en él todo el día. Después de unos meses, decidieron que era momento de conocerse en persona. Mientras se arreglaba, ella pensó "Dios mío, ojalá me pida que sea su novia. Este hombre podría parecerse a King Kong y aún así lo amaría". Finalmente llegó al lugar donde habían quedado de verse. Nerviosa, veía el reloj cada 5 segundos. De repente, llegó él, vestido todo de negro. Ella sonrió al ver su cara y trató de esconder sus pensamientos tras un suspiro: "No manches, Dios... King Kong no estaba tan feo". CUAL BASURERO Dina Flora Saldívar Garza* Cual basurero me tratas. Pequeña, impotente y maltratada me siento cuando inicias tus desahogos y, sin misericordia, descargas sobre mí gritos de insultos y calumnias, producto de frustraciones y agresiones que otros te han causado. Después, cuando la catarsis está realizada, completamente tranquilo comienzas a acariciarme como si nada hubiera pasado. ¿No te das cuenta de que, si bien tú te has liberado de la basura, ahora soy yo quien la carga? En mi mente sigue retumbando el eco de tus gritos. Todavía veo tu rostro distorsionado por una mueca de odio y tus ojos mirándome cual si yo fuera tu peor enemiga, la última persona con quien quisieras tener contacto. Tú entonces quieres que, como si me hubieses tratado cual lo más frágil y valioso de este mundo, como si me hubieses ofrecido tu más tierna protección, que yo me acurruque entre tus brazos y te entregue mi pasión. ¡No! ¡Ya basta! Fuentes: El Norte, Nexos y Milenio. *Los autores son integrantes del taller del ITESM "Los jueves... escribimos" que dirige Diana Guardiola. 28 29 �BULLDOGS OBTIENEN CAMPEONATO DE BASQUETBOL BULLDOGS EN PIE DE LUCHA Enrique Femández La idea del "coach" Vázquez Sánchez es ir retomando el sitio que tuvo el conjunto de guinda y blanco dentro del fútbol americano , idea que también comparte la administración de la institución, por lo cual se le ha dado todo el apoyo que requiere el conjunto para que destaque dentro del deporte de las tackleadas a nivel universitario. El equipo entrena diariamente de las 13:30 a las 15:00 horas, en la cancha Polivalente de la Álvaro Obregón, Unidad Churubusco. Buscando regresar a los Bulldogs de la E.LA.O. a los primeros lugares en el fútbol americano estudiantil, cerca de 25 jugadores , todos ellos comandados por el coach José Luis Vázquez Sánchez, se preparan para tomar parte en la próxima temporada de la Liga Universitaria. La campaña anterior los Bulldogs retomaron al deporte de las tacleadas, luego de una reestructuración a fondo del equipo, llegando al conjunto el entrenador José Luis Vázquez, quien poco a poco ha venido dándole forma a la escuadra de la Álvaro Obregón. A diferencia del equipo en años anteriores, el de la presente temporada es un conjunto que muestra un buen peso y excelente estatura, por lo cual el "staff' de coucheo, que también se reforzó para la presente campaña, ya se encuentra trabajando en las cuestiones técnicas, con el fin de llegar al J00% al inicio del torneo, el próximo 24 de marzo. [. 334 F~TO 1 FOTOGRAFIA Y 30 Enrique Fernández Los Bulldogs de la Álvaro Obregón refrendaron su gran calidad en el deporte ráfaga, al obtener el título del basquetbol en el torneo de Educación Media Superior a nivel estatal. La quinteta dirigida por el Prof. José Guadalupe Solís se impuso 64 - 57 a los Toros de la Prepa 16, con lo que se hicieron acreedores al primer lugar y con ello el derecho de representar a Nuevo León en el Campeonato Nacional de esta disciplina ,a realizarse en la ciudad de Querétaro a mediados del presente año. Los Bulldogs se han caracterizado por ser un equipo de respeto en la entidad dentro del basquetbol, disputando el título no sólo en la Liga Universitaria, en donde durante el 99 quedó campeón en la categoría "B" en fonna invicta, así llegaron a pelear el campeonato ante los Osos de FIME, sino también en torneos externos, como el pasado campeonato organizado por una empresa refresquera, en donde los pupilos del Prof. José Gpe. Solís, obtuvieron la tercera posición , disputándose los mejores lugares frente a quintetas de gran calidad como las del ITESM, la UR y el CEU. En este encuentro el jugador más destacado fue Víctor Hugo Orta Reyes al haber anotado 25 puntos en todo el partido. En estos momentos los Bulldogs se preparan para contender en la Liga Universitaria del basquetbol, pero también ,para representar de la mejor manera posible a Nuevo León en el próximo Campeonato Nacional, a donde de seguro acudirá lo mejor del país en el deporte ráfaga estudiantil. 1 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2000 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 5 Número Número de la revista 16 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2000, Año 5, No 16 Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2000 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016211 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Celso Garza Guajardo Laboratoristas Margarito Cuéllar María Julia Lafuente Módulo didáctico Muestra técnico-cultural Reunión Nacional de Capacitadores Seguridad en el trabajo Taller literario